被遺忘的士兵讀后感

被遺忘的士兵讀后感五篇。

應當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優(yōu)秀作家的書，在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動。?寫下讀后感能加強對于書中內容的領悟，有助于積累語文素養(yǎng)。希望這篇“被遺忘的士兵讀后感”能夠符合您的閱讀需求讓您感到滿意，歡迎你閱讀我的作品為我所寫的故事點贊！

被遺忘的士兵讀后感 篇1

太多的人對于戰(zhàn)爭的興趣僅僅是他們安逸生活中的一些調料。他們一邊坐在一個舒服的躺椅上，雙腳靠著暖暖的壁爐，一邊輕松地讀著凡爾登戰(zhàn)役或斯大林格勒戰(zhàn)役的回憶錄，然后準備在第二天繼續(xù)正常上班。一個愿意盡可能體驗那段歷史的讀者應該在一種盡可能壓抑和不舒服的狀態(tài)下閱讀這些作品，應該在自己最失意的時候去閱讀戰(zhàn)爭，這樣你就會記住那些和平年代里的憂慮和煩惱是何等的微不足道。因為在和平的歲月里，沒有什么是真正值得你所憂慮的。

確實如此，今天從早上一口氣到現(xiàn)在讀完這本書剩下的一半。下午發(fā)生一些事情，感覺難受。發(fā)現(xiàn)一些令人難過的事實，在一些深層實質性的地方，發(fā)現(xiàn)一些悲哀。也不愿再去想。就一直靠著這本書來轉移注意力，直到看完。

確實如上邊這段話，沒有什么是真正值得憂慮的，相比于這戰(zhàn)爭。

要熱愛和平，不要去盼望戰(zhàn)爭。這句話理解起來，需要好多層，這本書能對這句話增加很多層的理解。這本是我讀過的三本二戰(zhàn)德軍士兵回憶錄中寫的最好的。每一位能活到最后寫回憶錄的人都是無比幸運的。但是那一次次的死里逃生太挑戰(zhàn)人的神經(jīng)了。從伏爾加河到奧德河，兩年多的時間一路潰退。

德國問題不是某個主義的作祟，而是人性弱點可怕力量的集中釋放。還有很多微妙的東西要去挖掘。這本書值得買本紙質。等我以后遇到坎坷時，在翻一翻。

對照著這些，珍惜我著安逸舒服的生活吧。也添加點面對未知未來的勇氣。

被遺忘的士兵讀后感 篇2

這幾天瘋狂地讀完了《被遺忘的士兵》一書，這是一個普通德國士兵的戰(zhàn)爭回憶錄，記敘了他從1942年至1945年在殘酷的蘇德站場上真實的見聞。在此書之前，我也讀過一些戰(zhàn)爭文學和名將傳記。但是看完那些書后，我只是認為戰(zhàn)爭是一個可以建立豐功偉業(yè)的地方，可以造就一代名將亦或是無數(shù)戰(zhàn)斗英雄，甚至狂熱的想把自己的終生職業(yè)定格為軍人。我那時從來沒想過戰(zhàn)爭的殘酷，因為無論是書籍、電影甚至是游戲都避之不談，他們大都只提到了戰(zhàn)爭中的光輝與英雄主義。我也從未想過正義與邪惡的相對性，而僅僅是按照歷史書來把軸心國、同盟國簡單的分為邪正兩面。我只是認為，黑與白是有著明確界限的，而且永遠都不會改變。但看完此書后，一切的想法都被一只無形的大手揉碎并重塑。

跟隨著作者的筆尖我像是親身經(jīng)歷了一遍二戰(zhàn)，戰(zhàn)場上的血腥氣撲鼻而來，可以清晰的看見廢墟中支離破碎，面容猙獰的尸體，可以清晰的看見坦克履帶上掛著的人體器官，可以看見俄羅斯冰天雪地的戰(zhàn)壕里面無血色，隨時可能會凍餓而死的普通士兵們戰(zhàn)場并不是想象中的榮耀之地，任何對此的謳歌都是天真的、毫無人性的。也是在作者樸實而又準確的文字中，我對交戰(zhàn)雙方的看法也逐漸改變：德國士兵無論何時都保持的鐵一樣的紀律，對于戰(zhàn)場傷員的不拋棄、不放棄與蘇聯(lián)對自己士兵和人民的生命的輕視形成鮮明對比；還有我從前所不知道的蘇聯(lián)死亡營里對德國戰(zhàn)俘的虐殺都讓我驚訝的認識到戰(zhàn)爭中沒有真正的贏家，也沒有絕對的正義與邪惡。歷史的確屬于勝利者：我們似乎只知道德國的奧斯維辛而沒看到蘇聯(lián)坦克向德國平民開槍掃射碾壓的血腥一幕；我們也似乎只看到共產(chǎn)黨的敵后武工隊之神勇而忘記了白匪們在正面戰(zhàn)場上作出的巨大犧牲我們要正確的看待歷史，否則地獄中的無數(shù)怨靈將永不安息！

這本書讓我被沉重血腥的戰(zhàn)爭壓得喘不過氣的同時，也時而透露出人性的光輝：我清晰的記得德國士兵與蘇聯(lián)俘虜跨越國界的尊重，也記得一些疲憊不堪，斷絕供應數(shù)天的德國士兵寧可餓死也不搶走嬰兒身旁的奶粉，更記得士兵之間那種鐵一樣堅實、不隨時間變質的友誼。這其中有的是對勇氣的尊重，對和平共同的渴望，與人類原本善良的心靈。其實作為戰(zhàn)敗國的一份子，他們也是這場人類悲劇的一員。但歷史通常只會忠實的記錄和接受勝利者們加給失敗者們一切的罪責和指控。如果我們還是以一種簡單的思維模式對待戰(zhàn)爭的失敗者，而不去反思人類自相殘殺的根源，那么二戰(zhàn)只能是一場更為慘烈的悲劇的開頭。

相比于這些，還有一個微不足道的感受：當我們感嘆自己的生活不如意抑或心靈空虛時，可以想象一下戰(zhàn)爭中的人們，那時我們就會覺得自己真是在愚蠢地無病呻吟，浪費生命！

被遺忘的士兵讀后感 篇3

最近我讀了一本書，它叫《被遺忘的士兵》。

這本書描寫了一個德國士兵在二戰(zhàn)中的經(jīng)歷，他叫蓋伊薩杰，他在十幾歲時就參加了德國軍隊進攻俄國，他在列車上碰見了自己的好朋友：林森，霍爾斯。他們一起上前線去打仗，他們在部隊里受到嚴格的訓練，并且待遇十分差，然后進入連隊，這時待遇更差了，吃不飽穿不暖，而且他們還要面對人數(shù)眾多的俄國軍隊。

有一次他們的師奉命抵擋敵人的進攻，他們只有一萬多人，四十幾輛坦克，他們要抵擋六十多萬俄國人，一千多輛坦克，他們拼命地當進攻的俄國人，有一萬多人都戰(zhàn)死了。他們被迫撤退，他們經(jīng)常面對死亡、饑餓、寒冷我們是無法感覺到的。他最后還是被俘了，被迫參加了法國軍隊。但只參加了十個月。

讀了這本書以后我有十分深的感觸：我只是身在福中不知福，我吃飯經(jīng)常挑三揀四，而他們根本都吃不上這樣豐盛的食物，我經(jīng)常對衣服的一點破損吹毛求疵，而他們就換不了衣服。德國士兵耐力很好，肚子被打成蜂窩也不叫。我有一點上就大叫。

看了這本書我覺得自己有許多不足之處，應該改正。

被遺忘的士兵讀后感 篇4

《被遺忘的士兵》讀后感

當我翻開《被遺忘的士兵》這本書的時候，我被書中所展現(xiàn)的那種深邃的哲思和沉甸甸的歷史感所深深吸引。這不僅僅是一本關于戰(zhàn)爭的書籍，更是一部充滿人性的故事，讓我在閱讀過程中深深地感受到戰(zhàn)爭的殘酷與無奈，以及人類對和平的渴望和追求。

書中的主人公是一名被遺忘的士兵，他在孤獨和無助的環(huán)境中，默默承受著戰(zhàn)爭帶來的痛苦和折磨。無論是在戰(zhàn)場上還是在后方，他都不斷地面臨著生死考驗，但始終堅守著內心的信念和尊嚴。在這種極端的環(huán)境下，他不僅要面對種種生理上的折磨，還要承受心靈的摧殘和精神的壓迫。在戰(zhàn)火的洗禮下，他變得更加堅強和勇敢，同時也更加清醒地認識到戰(zhàn)爭給人類社會帶來的毀滅和恐懼。

通過對主人公內心的描寫和思想的交流，作者深刻地揭示了戰(zhàn)爭中人性的崩潰和扭曲。在這個殘酷的時代，人的本能和道德倫理被置于最為嚴峻的考驗之下，讓人們不得不重新審視自己的信仰和立場。在這種極端的環(huán)境下，人們往往會做出意想不到的選擇，有些人會毫不猶豫地投入戰(zhàn)爭，有些人則選擇放棄自我保護，有些人甚至會籠罩在絕望和恐懼之中。而對于主人公來說，他選擇了頑強生存，并用自己的力量和信念去捍衛(wèi)和捍衛(wèi)理想。

在閱讀這本書的過程中，我不禁深深感嘆戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災難和痛苦。戰(zhàn)爭是人類社會發(fā)展過程中的一種極端形式，它不僅摧毀著城市和家園，更摧殘了人們心靈和精神。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，無數(shù)人失去了親人和朋友，無數(shù)人喪失了健康和快樂，無數(shù)人被迫離開自己的家園和國家。而那些無辜的生靈，則被壓在戰(zhàn)火之下，成為戰(zhàn)爭的犧牲品和炮灰。這種無意義的犧牲和殘害，讓我深深感到了人類文明的虛偽和無力。

在閱讀完《被遺忘的士兵》后，我開始重新審視自己的生活和價值取向。我意識到在平凡的日子里，我們應該珍惜和珍視親情和友情，珍惜和珍視每一個幸福的時刻。我們應該用平和的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，用寬容的胸懷去包容和理解別人的不同。我們應該放下成見和偏見，用愛和寬容去化解彼此之間的隔閡和矛盾。只有這樣，我們才能在和平與安寧的環(huán)境中享受生活，追求人生的價值和意義。

《被遺忘的士兵》這本書給我留下了深刻的印象和感悟。通過對主人公的內心獨白和外在行為的描寫，作者生動地展現(xiàn)了人類在極端環(huán)境下的生存和抉擇。在這種殘酷的戰(zhàn)爭背景下，主人公用自己的實際行動和堅強意志，去捍衛(wèi)和捍衛(wèi)理想，展現(xiàn)了人性的高尚和偉大。這本書讓我重新審視了人類社會的現(xiàn)狀和問題，激發(fā)了我對和平的向往和追求。希望每一個人都能讀完這本書，從中汲取力量和智慧，為創(chuàng)造一個更加美好和和諧的世界而努力奮斗?。╰V2288.COM 通知范文吧）

被遺忘的士兵讀后感 篇5

《被遺忘的士兵》一書在國外出版后引起了相當大的反響，由于這一題材在國內比較少見，其中文版由新華出版社引進后也非常熱銷。前幾天和訊上的一位朋友提出了自己的一些看法，作為回復，我就花了點時間，將國外相關的資料編譯出來，以此作答。

這本書其實不是一本新作，上世紀60年代便出版了法語版，后來便出現(xiàn)了各種不同的版本，包括各種語言，最近的一次是波多馬克出版社的2001版。國內中文版由新華出版社于20xx年推出。

《被遺忘的士兵》是居伊沙耶爾（抱歉，標準的翻譯就是這個，而不是蓋伊薩杰）的自傳體回憶錄。實際上，居伊沙耶爾是個化名，這位作者的本名是居伊穆米諾斯，二戰(zhàn)結束后，他成為了一名著名的漫畫家，常用的筆名是迪米特里。這本書描述的是二戰(zhàn)期間，一名來自阿爾薩斯的法國人，作為外籍招募兵加入了德軍部隊，在大德意志師內奮戰(zhàn)于東線的經(jīng)歷。由于書中大量的歷史性問題不夠準確，故此，沙耶爾這本自傳的準確性及真?zhèn)问艿搅藦V泛的質疑。大德意志師師史作者，赫爾穆特施佩特爾少校，在1988年采訪過居伊沙耶爾，當時他聲稱沙耶爾是個騙子，但他在1997年時放棄了自己的看法，并認為沙耶爾是無辜的。

由于這本書在一些細節(jié)描述上的錯誤，再加上活著的證人或現(xiàn)存文件都很缺乏，致使其他的一些細節(jié)根本無法得到核實，故此，這本書的真實性和準確性，在一些歷史學家中一直存在著爭議。

沙耶爾的這本書中，被大家提到得最多的一個錯誤是，在得到了夢寐以求的大德意志師袖標后，沙耶爾和他的朋友們被命令將袖標縫在自己的左衣袖上。但實際上，大德意志師的袖標是在右衣袖上。這個明顯的錯誤被評論家埃德溫肯尼迪稱為不可思議，尤其是對一名曾是這支德國精銳部隊的前成員來說更是如此。

另外，沙耶爾的書中所談到的戰(zhàn)役地點，都使用了含糊的字眼，也從未提到具體的日期，其中有一些是與歷史事實相違背的。例如，沙耶爾聲稱，1942年夏天，他曾被短暫地分派到位于開姆尼茨的德國空軍訓練單位，該單位由著名的斯圖卡王牌漢斯烏爾里希魯?shù)聽栔笓]，但實際上，據(jù)魯?shù)聽栕约赫f，整個1942年，他所帶領的訓練單位一直在奧地利的格拉茨。同樣的，沙耶爾書中所提及的戰(zhàn)友和上級的姓名，在德國聯(lián)邦檔案館的官方名單中查無出處，而在著名的大德意志師老兵協(xié)會里也同樣無從查詢，實際上，該協(xié)會的領導者，赫爾穆特施佩特爾少校，是第一批對沙耶爾是否真的如他自己所說曾服役于大德意志師提出質疑的人之一。

不過，一些作家和另外一些大德意志師的作者卻認為這本書中提及的歷史是可信的，盡管他們沒有提及書中說到的具體事件。漢斯約阿希姆沙夫邁斯特-貝克霍爾特茨中尉曾服役于大德意志師，與沙耶爾在該師的時期相同，他在一封來信中證實，他讀了這本書，認為該書對大德意志師在整個東線戰(zhàn)役的描述是真實準確的。另外他還指出，他記得在他指揮的裝甲擲彈兵連里（第5連），有一個名叫沙耶爾的士兵。這個番號與沙耶爾自己提到被分配到的連隊番號相同，盡管該師不止一個第5連。

面對騙子或小說的說法，沙耶爾自己也作出了反駁，他聲稱《被遺忘的士兵》只是一本個人的記述，是基于德國軍事歷史中那一段極其混亂的時期的個人回憶，而并非對二戰(zhàn)歷史進行一次嚴肅的研究：你們問我關于年代日期以及其他一些并不重要的細節(jié)問題。歷史學家和檔案保管員們已經(jīng)用粗魯?shù)奶釂栻}擾了我很長一段時間。這一切并不重要。其他的作者和高級官員能比我更好地回答這些問題。我從未打算寫一本歷史參考書，確切地說，我寫的是自己內心情感的經(jīng)歷，而它們所涉及到的發(fā)生在我身上的一切，都是以第二次世界大戰(zhàn)為背景的。

1997年，沙耶爾在寫給美國軍事作家道格拉斯納什的信中再次強調，他的著作不是一本專業(yè)性讀物，而是可讀性很強的書籍，他指出：除了我在書中所表達的情感，我承認我犯下了許多錯誤。這也正是我很高興這本書也許在任何情況下都不會被當做是一本關于戰(zhàn)略或時間順序的參考書的原因所在。讀完沙耶爾的來信后，最堅定的批評者之一大德意志師老兵協(xié)會負責人赫爾穆特施佩特爾少校放棄了他原先對沙耶爾的懷疑，施佩特爾少校指出：他在信中的陳述給我留下了深刻的印象我曾低估了沙耶爾先生，現(xiàn)在，我對他的尊敬大為增加。作為一名作家，我自己更多地是采用事實和細節(jié)，不太喜歡用文學方式書寫的人?；谶@個原因，我對他書中的內容持懷疑態(tài)度。但現(xiàn)在，我對沙耶爾先生更加尊敬，我將再次拜讀他的著作。

另外，《被遺忘的士兵》所描繪的防御戰(zhàn)，有許多非常精準，這些已經(jīng)被官方戰(zhàn)史所證實。海灘上的碉堡直到今天還在，對村鎮(zhèn)和地形的描述，通過戰(zhàn)史記述可以得到驗證，這些都對沙耶爾的故事提供了絕佳的支持。書中還有一個更加令人信服的證據(jù)是，提到并準確地描述了一艘被稱為比勒陀利亞的船只，作者說1945年3月28-29日，該船就在海爾，這一點通過公開的資料來源可以得到證實。實際上，這艘船被德國海軍在戰(zhàn)爭開始后買下，在書中所述的時間用于疏散波羅的海附近的居民。根據(jù)這艘船的航行日志記錄，他們于30日上午9點駛離海爾。

盡管這本書遭到許多美國歷史學家的批評，但它依然被美國陸軍指揮與參謀學院看作是一本準確而又真實的書籍，與其他歷史小說一同，《被遺忘的士兵》名列該學院的二戰(zhàn)書籍推薦閱讀名單中。這本書也是美國海軍陸戰(zhàn)隊軍官學校的推薦讀物。除了美國外，這本書在全世界許多國家的軍隊里也被作為戰(zhàn)爭個人經(jīng)歷記述的推薦讀物。

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一只狗的遺囑讀后感

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一只狗的遺囑讀后感 篇1

每個人都有許多的朋友，但是你有沒有想過，有的人因為金錢而對你冷漠無情；有的人因為權利而和你反目成仇；有的人因為你沒有錢而一走了之。這種種情況，在人們的交往中經(jīng)常會發(fā)生，但在對我們十分忠實的寵物狗身上會發(fā)生嗎？

我讀的這本書里，正好有這樣兩個小故事。故事一是這樣的：從前有一個人，他和一位視錢如命的人成了朋友。后來他買了一只狗，過了不久，他朋友成了遠近聞名的大富翁，這位朋友開始對他不理不睬，更嚴重的是這位朋友不僅想方設法想害死他而且還向那只狗拋出許多肉骨頭，想讓那只狗拋棄自己的主人成為自己的寵物?？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，那只狗看都不看一眼，就去找主人了 , 你看那只狗是多么忠實。

故事二：還是兩個人一只狗，那兩個人開始都是貧民。后來一個人成了富翁，另一個成了窮光蛋。這兩人之間的關系就因此斷絕了。窮光蛋變成流浪漢，可小狗不離不棄，繼續(xù)跟著主人，也成了流浪狗，伴隨主人一輩子。不用說也會知道，狗到死也會跟著主人的。

狗是世界上最忠實的朋友，為什么有很多人還去傷害它？我們開始吧，開始保護狗吧！

一只狗的遺囑讀后感 篇2

今天我讀《徐悲鴻小傳》，是一篇關于大畫家徐悲鴻的成長經(jīng)歷。徐悲鴻1895年7月19日生于風景如畫的太湖以西的江蘇省宜興縣屺亭橋鎮(zhèn)。父親徐達章自學成才，成為當?shù)刂嫾?，在?zhèn)上賣畫。徐悲鴻自幼隨父學畫，并參加農(nóng)業(yè)勞動。

1912年父親病重，17歲的徐悲鴻便挑起了全家7口人的重擔，到了1917年5月，他從明大學拿到一筆稿酬做旅費到日本，接觸了豐富多彩的日本美術，開始了第一次對世界美術的探索。1917年12月，徐悲鴻來到北京，以他生機勃勃、富有民族風格的繪畫開始在中國藝術界炫耀。他被北京大學聘為繪畫研究會的導師。由于北京大學校長蔡元培的幫助。

后來考入巴黎等美術學校，以校長弗拉孟為師，并受教于大畫家達仰。在此期間，徐悲鴻以《遠聞》《琴課》等油畫問世，他多數(shù)作品在法國美術展覽會展出并獲好評，之后他連繼創(chuàng)作了《田橫五百壯士》歌頌了富貴不淫、威武不屈的精神，而這正是處在國民黨統(tǒng)治下的人民所要的品質?！稄形液蟆废笳髦嗣窨释夥诺男那椤?/p>

《九方皋》，抒寫在舊中國人才被壓抑的積郁。等畫品使中國繪畫在歐洲產(chǎn)生了巨大影響

隨著他在國內外的名聲越來越大，國民黨反動派企圖把他畫成蔣介石的畫像，威脅和引誘蔣介石，但徐悲鴻堅決拒絕。同時，他在一些國畫題詞中表達了對國民黨的強烈不滿。這一切招致了國民黨的仇視，明槍暗箭，一齊向他襲來，他昂然屹立，在畫室里掛了一副自書的對聯(lián)“獨持偏見，一意孤行”,以表示他堅決的反抗。

**大學出現(xiàn)大量誹謗和攻擊徐悲鴻的標語，他憤然離開了南京，到桂林去作畫，畫了有名的《漓江春雨》和富有時代感的《逆風》。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，**大學遷重慶，徐悲鴻才回校任教并創(chuàng)作了國畫《巴人汲水》，《貧婦》反映勞動人民的艱辛。后來創(chuàng)作《愚公移山》表達他對抗日戰(zhàn)爭必勝的堅強信念。

一只狗的遺囑讀后感 篇3

狗是人類的好朋友和親密朋友。如果你曾經(jīng)養(yǎng)過狗，那么你應該知道狗有自己的想法，它也有七種情感和六種欲望。你認真考慮過狗的想法嗎？

這本書是由許多零零碎碎的小故事匯聚而成的，每個故事都包含著真情，將小狗悶得故事寫的淋漓盡致，他將小狗的心理描寫描寫得尤為出彩，它還將狗的悲慘事跡像國家大事般描寫出來，讓讀者不禁為狗的遭遇而潸然淚下。

我們常說狗是人類最好朋友，可真正善待狗的朋友似乎屈指可數(shù)……或許在中國，狗經(jīng)常被遺棄，在人類的眼里，它們只是一群會汪汪叫的奴隸。因而從古至今諸如“走狗”“狗漢奸”“看門狗”等一些黑鍋都背在了狗的身上。

但更重要的是，這些忠誠的狗永遠不會拋棄主人?；蛟S當你到達學習或事業(yè)的頂峰時，當你滿面風光、凱旋而歸，對小狗不屑一顧時，或許它不會生你的氣，而是會默默祝賀你;或許當你落入人生的低谷時，你的寵物小狗就會屁顛屁顛地跑來，溫柔地舔舔你的手和臉，甚至搖搖尾巴依偎在你的懷里，逗你開心，幫助落入低谷的你東山再起!

特別是故事中這份遺囑，把狗對主人忠心不二和戀戀不舍表達的真切自然、淋漓盡致!

雖然我從小很怕狗，但我卻很尊敬狗，至少它們五千年以來背著任人宰割的黑鍋，用一顆寬大的心熬到現(xiàn)在，卻從來沒有記恨過人類，也沒有反抗過，而是平平淡淡地過著它們“奴隸”的一生。奉勸這些養(yǎng)狗的人們，如果你們沒有足夠把握養(yǎng)活它們一輩子那就放棄吧，很多狗就是在主人新鮮感消失之后被遺棄的。如果你真心想養(yǎng)狗，那就盡到一個人類應付的責任吧!

讓我們喜歡狗，尊敬狗的90后攜手，成為保護這個世界狗的楷模，為全世界人民做一個表率!

一只狗的遺囑讀后感 篇4

這是我讀的黑鶴的第四本書。寫動物小說的作家中，我比較喜歡黑鶴。大概是黑鶴本身就是內蒙人，他寫的動物小說，一讀就把你帶回到草原，游獵時代。

黑鶴的小說總是有這樣一種魔力，讓你想要一直讀下去。這魔力大概是草原，蒙古細犬，游獵民族這一系列的意象的陌生感，天然的吸引著我們，就像遲子建的'《額爾古納河右岸》，語言上摻雜了太多鄂溫克族的語言，并不能很容易順暢的讀下來，可馴鹿，部落天然的吸引著我，讓我很快讀完了那本書。黑鶴本身就是內蒙人，這個身高1米9的內蒙漢子，小時候卻非常體弱多病，被母親送回草原調養(yǎng)身體，這時有兩只犬一直陪伴著他，度過了最孤獨的時光。黑鶴被母親從草原接回時，這兩只狗不能帶回。其中一只常常去他們分別的火車站，等待，半年后郁郁而終。這兩只狗在黑鶴的童年里扮演了重要的角色，撫慰了他的心靈，童年的影響是不可估量的。這或者是他的小說的主角總是蒙古細犬的原因。他身上流淌著游獵民族的血液，正是因為如此，他的小說讀起來特色鮮明，頗吸引人。

《鬼狗》，全文262頁。鬼死了，在一個夏日清涼的黃昏，鬼慢慢走向營地前面的一塊草坡，在那里臥了下來。那個草坡，就是當年阿爾斯楞發(fā)現(xiàn)鬼的地方。再后來，他們遷移了營地，阿爾斯楞夏天過暑假時，來到過舊營地。那片草坡上什么也沒有了，但是，那片草坡上，卻生出一從更高大的牧草，比周圍的草地更加青翠茂盛。昨天晚上讀時，就在想故事的結尾鬼會死去吧？只是我不知道鬼會怎樣離開。鬼陪伴阿爾斯楞上小學，每天準時在校門口接他，阿爾斯楞去鎮(zhèn)上讀中學，鬼每天守候在公交汽車?？康穆房?，鬼等待的時間越來越長。后來，鬼在那片草坡上等待，他一直記得阿爾斯楞告訴他：“在這個地方等著他回來?！被蛘吲惆楹邡Q童年的那兩只狗，命運有些悲慘（一只出了車禍，一只郁郁而終），他故事的主角最后的結局往往趨于溫馨。黑鶴沒有描繪鬼死后，阿爾斯楞的表現(xiàn)。結尾只有一點淡淡的哀傷，鬼是老死的，他在等待阿爾斯楞的過程里睡著了，這對鬼來說也許是美好的結局。讀到最后一章時，眼淚不受控制的流下來，沉浸于故事之中，共情于作者，不知是不是完成了一點自己對這本書的解讀。

一只狗的遺囑讀后感 篇5

狗是人類最好的朋友

當我讀尤金 奧尼爾的小說《一只狗的遺囑》的時候，覺得林子大真的什么人都有。狗把我們人當做好朋友時，而身為人的我們又對狗做了什么，也許有人認為它很兇，但事實并不是這樣的。它也許不懂得語言，但它懂得發(fā)音，懂的表達自己的感情，它們是有感情的，它們也會哭也會笑的。

子不嫌母丑，狗不嫌家貧。狗是我們的好朋友，因為它們不會因為我們的榮華富貴或貧困潦倒，而離開我們，相信有人聽過狗救人的故事吧，它們即使知道會死，但它們依然對它們的主人至死不渝的忠誠，是不會因為時間的流逝而消失的。而我們有些人卻把狗當成禮物送人，讓我覺得汗顏的。

當讀到屠格涅夫的小說《木木》，小說中一個啞奴和一只狗的生死相依，無言而又至深的交流，使我在那一刻確信，狗不再是一個人類的寵物了，它也不僅是看家護院的惡犬或貴婦膝上的寵物，它同樣可以是窮人和奴隸的朋友，毫無勢利的義士，甚至是上帝的的信使。它們的忠臣、勤勞，但求付出不求回報。但在某些世俗的人身上，這些品德已經(jīng)逐漸消失殆盡了。狗性中深具超凡的神性，而人性中卻潛藏著可恥的獸性。

在這個越來越世俗，越來越淡漠的現(xiàn)代社會里，似乎所有的人都在講究效率，追求功利。為了追求所謂的物質文明，人們再沒有耐性坐下來互相訴衷腸，人與人心靈之間的隔閡越來越大，此時，還有誰在保持著不變的忠誠呢?還有誰不嫌棄你貧窮、不嫌棄你丑陋、不嫌你疾病、不嫌你衰老呢?還有什么值得你去傾注關懷，甚至喜歡你的嘮叨，讓你喚之則來，呼之則去，不計較你的粗魯和無禮的對待，并無休止地遷就你呢?

是啊，除了狗還有誰呢?

狗的要求最簡單不過了只求溫飽而已。它雖然無法與人交談，卻懂得察顏觀色，不管什么時候它都會與你同在。同時又是最具有靈性的尤物，它始終是人類忠誠的朋友，義無反顧地追隨著人類的腳步，似乎永遠不會背叛人的感情。

所以《一只狗的遺囑》中，蘊藏了無盡的知識和哲思。通過一只瀕死的狗的寄語，我仿佛看到另一個沉默的族類，如影隨形地追隨著人類的腳步，用它們特有的原始而豐富的肢體語言，書寫著對人類深刻而真切的情感，而這一卻全是我們所無暇顧及，或根本無視的狗的心理。它們委屈求全，忍受了太多太多的痛苦的和哀傷，臨死還在感激著我們的收養(yǎng)。

曾經(jīng)有過狗走進你的生活嗎?你給了他一個什么樣的命運?面對一雙雙渴望的眼神，你我可以選擇自己成為一個愛狗的人或加入愛狗族，自己當成另一個柏來明的主人只要你愿意。

一只狗的遺囑讀后感 篇6

在這個世界上，一個人只是無私，不會拋棄他的朋友，非常忠誠，但是偶爾也會?；ㄕ?，他是每個人的最愛

不管主人怎么樣，他都會陪在主人的身邊，《一只狗的遺囑》這本書，我讀了大有體會。

其中，我最喜歡的是小狗木木，雖然他的主人是一個啞巴，他也始終不知道主人的意思，但他始終是陪伴在主人的身邊，與主人的關系很好，對主人不離不棄。

有很多人都愛說：“狗是人類最好的朋友”?？墒牵覀兌际窃捳f的比唱的還要好聽，真正善待自己的小狗的人又有幾個呢?

又一次，我與爸爸剛從街上回去，當我看窗外時，我看到有好幾個小男孩拿著“**”，在欺負一只瘦小的流浪狗，他們不僅對流浪狗不聞不顧，甚至還想要把他當成自己的“出氣筒”，對如此可憐的流浪狗下如此“狠手”。

狗是人類的知心朋友。如果你養(yǎng)過狗，你就會深刻的體會到，狗狗也和我們人類一樣，會有喜，怒，哀，樂，他們的情感世界有時比我們人類還要豐富，甚至遠遠超過很多很多。但我們真的想過他們的感受嗎？

這本本書是由許許多多的小故事匯集而成的，每個故事都含有各種感情，將小狗們描寫的淋漓盡致，將小狗們發(fā)自內心的喜怒哀樂都栩栩如生的表現(xiàn)了出來，使我們能更多的了解到小狗們的心情。讀后讓人不禁潸潸淚下。

的別是下面這份“遺囑”，是文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達的淋漓盡致?！拔液軔酃?，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護與包容，也許又是他會因為無知而觸怒主人，單他一定是無心，請一定不要遺棄他們。雖然遺棄后你可以再買一只，但他永遠是你心里依靠的唯一，奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們不能足夠把握哎他們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗都是在主人的新鮮感消失后產(chǎn)生的，如果你真的愛他們，就負起你的責任，這才是我們身為人類應該做的。

我認為所有的時間生物都有感覺。不要以為木頭等東西是沒有感情的，但當你面對他們的時候，你會把他們扔得很遠，但i有沒有想過，他也是可以放在有用處的地方使用的。

一只狗的遺囑讀后感 篇7

《一只狗的遺囑》寫了狗與人之間發(fā)生的故事，每件事都不同，但這些故事的意義相同——每件事中，狗都犧牲了，不過，它們是為主人而犧牲，為同伴而犧牲，死得光榮，死得其所。

在這個世界上，即使是一個人的好友，也可能會和他作對，變成敵人;即使是他用心培養(yǎng)的兒女，也可能變得忤逆不孝;即使是那些我們最親密的的人，那些我們用全部幸福和名譽所癡信的人，也可能會舍棄忠誠而背叛。一個人擁有金錢也可能會失去，在最需要的時候它卻插翅飛走，一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的一瞬間，那些一貫會對我們是屈膝奉承的人，也可能就是當失敗的陰云籠罩在我們頭上時，投擲一塊陰險惡毒之石的人。

狗，相信所有人都見過，他們似狼非狼，卻比狼忠實，溫順。人是自私貪婪、驕傲虛偽的，人類都認為人比狗聰明——他們錯了，狗有時比人還要聰明。狗就是人們生活中不可缺少的一員。他們可愛，他們忠誠，他們聰明。他們?yōu)槿祟惛冻龊芏?。不管他的主人是貧窮還是富貴，主人傷心難過時，它們依然會陪伴在主人的身邊，不離不棄。

我認為，世間所有的事物都是有感情的。不要以為木頭，鐵塊他們就沒有感情。當你面對他們的時候，你可以把他們一腳踢開。但你有沒有想過試著將他們輕輕地拿起，并把他們放在他們應該待的地方。

無論是狗還是人，只有真心對待、富有愛心;同樣你也會獲得豐厚的回報的。如果世上每個人都可以如此，那么我們將擁有的是一個更加和諧的世界。我希望有更多的人像我一樣看一看《一只狗的遺囑》。

我將此書推薦給所有曾經(jīng)愛過或者失去過摯愛寵物的人。

一只狗的遺囑讀后感 篇8

偶讀尤金·奧尼爾的《一只狗的遺囑》，好久不曾有過的感動，像漣漪般在心湖上泛開來。

尤金·奧尼爾以一只行將就木的狗的口吻娓娓敘述著它對那個家的依賴和對主人的不舍?！俺藧酆鸵蕾囄覜]有任何東西可以留給他人。我將這些留給所有我愛過的人，尤其是我的男主人和女主人?！保鼘λ麄冋f“不管我睡得有多沉，依舊可以聽到你們的呼喚，所有的死神都無法阻止我對你們歡快地搖尾巴的心意?！弊鳛橐恢还?，它沒有物質上的東西可以回報主人，唯有深沉的愛和永恒不變的忠誠。

這篇文章讓我自然而然地想起曾經(jīng)看過的電影《忠犬八公》和《零下八度》，也許很多人都看過這兩部電影，并被它們深深地感動過。

八公是一只走丟的小狗，被后來的主人撿回后，便以不滅的忠誠回報主人，每天都可以見到他送主人上下班。直到主人去世好幾年后它依舊等待著、等待著，路旁的垂柳枯榮復枯榮，不變的是它執(zhí)著等待的身影。至死它都守著一個信念：總有一天，主人會回來。電影畫面在它等待的身影上停留了好久，那執(zhí)著等待的身影深深烙在我的腦海，揮之不去。

《零下八度》則介紹了一群雪橇狗。電影講述了一支南極科考隊因暴風雪影響不得不倉促撤離考察點，不能一起帶回的雪橇狗在島上寒冷且無人喂養(yǎng)的境況下，通過自身努力和團隊協(xié)作生存下來，最終被營救的故事。艱苦惡劣的環(huán)境下，需要克服的不僅是生理上的困苦，更需要意志，人如此，動物也如此。一直忘不了的是趴在雪地上眺望遠方的那一雙雙深邃的眼睛，它們一直相信總有一天會有人來救它們，所以它們一直堅持著。男主角對那群狗有著深深的眷戀，從南極回來他一直在為營救做準備，四處奔波游說，幾個月后科考隊長最終被說服，他們冒著惡劣天氣隨時危及性命的危險又返回考察點。重新見到那群勇敢可愛的雪橇狗的快樂心情，有什么可與之相比?

常聽到養(yǎng)過狗的人感嘆狗的聰慧與忠誠，對它多一點愛護，它就永遠感激著。這也難怪有越來越多的人養(yǎng)起了寵物狗，除了它能帶來的樂趣，這份忠貞不渝的感恩也讓很多人感動吧!

“在這個世界上，一個人的好友可能和他作對，變成敵人;他用慈愛培養(yǎng)起來的兒女也可能變得忤逆不孝;那些我們最密切和親近的人，那些我們用全部幸福和名譽所癡信的人，都可能會舍棄忠誠而背叛;一個人所擁有的金錢可能失去，在最需要的時候它卻插翅飛走;一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的一瞬間;那些一貫會在我們成功時屈膝奉承的人，很可能就是當失敗的陰云籠罩在我們的頭上時，投擲第一塊陰險惡毒之石的人。在這個自私的世界上，一個唯一毫不自私的朋友，唯一不拋棄他的朋友，唯一不忘恩負義的朋友，就是他的狗。”喬治·G·維斯特在《狗的贊禮》中對狗大唱贊歌。

“我希望我的主人能將我牢記在心，但并不需要為我悲傷太久。在有生之年，我竭盡所能為他們孤寂而悲傷的生活增添歡欣和喜悅。一想到我的死會給他們帶來的悲傷，我便痛苦不已?！蹦侵还返倪z囑又在我的耳邊響起。一個對主人有著深沉的愛與忠誠的狗，對喬治·G·維斯特的贊語受之無愧。

一只狗的遺囑讀后感 篇9

偶讀尤金·奧尼爾的《一只狗的遺囑》，好久不曾有過的感動，像漣漪般在心湖上泛開來。

尤金·奧尼爾以一只行將就木的狗的口吻娓娓敘述著它對那個家的依賴和對主人的不舍?！俺藧酆鸵蕾囄覜]有任何東西可以留給他人。我將這些留給所有我愛過的人，尤其是我的男主人和女主人?！?，它對他們說“不管我睡得有多沉，依舊可以聽到你們的呼喚，所有的死神都無法阻止我對你們歡快地搖尾巴的心意?！弊鳛橐恢还?，它沒有物質上的東西可以回報主人，唯有深沉的愛和永恒不變的忠誠。

這篇文章讓我自然而然地想起曾經(jīng)看過的電影《忠犬八公》和《零下八度》，也許很多人都看過這兩部電影，并被它們深深地感動過。

八公是一只走丟的小狗，被后來的主人撿回后，便以不滅的忠誠回報主人，每天都可以見到他送主人上下班。直到主人去世好幾年后它依舊等待著、等待著，路旁的垂柳枯榮復枯榮，不變的是它執(zhí)著等待的身影。至死它都守著一個信念：總有一天，主人會回來。電影畫面在它等待的身影上停留了好久，那執(zhí)著等待的身影深深烙在我的腦海，揮之不去。

《零下八度》則介紹了一群雪橇狗。電影講述了一支南極科考隊因暴風雪影響不得不倉促撤離考察點，不能一起帶回的雪橇狗在島上寒冷且無人喂養(yǎng)的境況下，通過自身努力和團隊協(xié)作生存下來，最終被營救的故事。艱苦惡劣的環(huán)境下，需要克服的不僅是生理上的困苦，更需要意志，人如此，動物也如此。一直忘不了的是趴在雪地上眺望遠方的那一雙雙深邃的眼睛，它們一直相信總有一天會有人來救它們，所以它們一直堅持著。男主角對那群狗有著深深的眷戀，從南極回來他一直在為營救做準備，四處奔波游說，幾個月后科考隊長最終被說服，他們冒著惡劣天氣隨時危及性命的危險又返回考察點。重新見到那群勇敢可愛的雪橇狗的快樂心情，有什么可與之相比？

常聽到養(yǎng)過狗的人感嘆狗的聰慧與忠誠，對它多一點愛護，它就永遠感激著。這也難怪有越來越多的人養(yǎng)起了寵物狗，除了它能帶來的樂趣，這份忠貞不渝的感恩也讓很多人感動吧！

“在這個世界上，一個人的好友可能和他作對，變成敵人；他用慈愛培養(yǎng)起來的兒女也可能變得忤逆不孝；那些我們最密切和親近的人，那些我們用全部幸福和名譽所癡信的人，都可能會舍棄忠誠而背叛；一個人所擁有的金錢可能失去，在最需要的時候它卻插翅飛走；一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的`一瞬間；那些一貫會在我們成功時屈膝奉承的人，很可能就是當失敗的陰云籠罩在我們的頭上時，投擲第一塊陰險惡毒之石的人。在這個自私的世界上，一個唯一毫不自私的朋友，唯一不拋棄他的朋友，唯一不忘恩負義的朋友，就是他的狗。”喬治·G·維斯特在《狗的贊禮》中對狗大唱贊歌。

“我希望我的主人能將我牢記在心，但并不需要為我悲傷太久。在有生之年，我竭盡所能為他們孤寂而悲傷的生活增添歡欣和喜悅。一想到我的死會給他們帶來的悲傷，我便痛苦不已。”那只狗的遺囑又在我的耳邊響起。一個對主人有著深沉的愛與忠誠的狗，對喬治·G·維斯特的贊語受之無愧。

一只狗的遺囑讀后感 篇10

在這個世界上，唯一不拋棄朋友的無私的人就是他的狗。不管主人則么樣，他的狗都會伴著他。讀了,一只狗的遺囑&&這本書真的會有所體會。

其中《木木》讓我印象深刻。木適的條件讓狗的主人是個啞巴，木適和他的關系特別好！這本書匯集了許多小故事。

每一個故事都有各種各樣的情感，對狗的描寫淋漓盡致。它將狗們從心里發(fā)出的哀怨都生動地描寫了出來，它還將狗的悲慘事跡像國家重大事件一般寫了出來。讀后令人不禁讓人淌下淚水。

特別是下面這份“遺囑”，文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達的淋漓盡致。我非常愛狗，我衷心希望所有養(yǎng)狗的人都能對身邊的小生命有更多的愛和寬容。也許有時候會因為無知而得罪主人，但一定是無意的，請不要拋棄它們。雖然你可以再放棄后再買一個，但它永遠是你心理上唯一依賴的。

奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們沒有足夠把握能夠愛護它們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗就是在主人新鮮感消失后產(chǎn)生的，如果你真的愛它們，就負起你的責任，這才是我們身為人類應該做的。無論是狗還是人，只有真心對待、富有愛心;同樣你也會獲得豐厚的回報的。如果世界上每個人都能做到這一點，那么我們將擁有一個更加和諧的世界。

一只狗的遺囑讀后感 篇11

在這個世界上，一個人的好友可能和他作對，變成敵人;他用慈愛培養(yǎng)起來的兒女也可能變得不忠不孝;那些最感密切和親近的人，那些用全部幸福和名譽所癡信的人，都可能會舍棄忠誠而成叛逆。一個人所擁有的金錢可能在最需要的時候它卻有翅飛走;一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的一瞬間。那些一貫在我們成功時屈膝奉承的人，很可能就是當失敗的陰云籠罩在我們頭上時，投擲第一塊陰險惡毒之石的人?！霸谶@個自私的世界里，一個人唯一毫不自私的朋友，唯一不拋棄他的朋友，唯一不忘恩負義的朋友，就是他的狗?！薄猍美]喬治·G·維斯特

這是一本關于狗狗的書，由大名鼎鼎的大作家們向我們講述他們與狗狗的故事，屠格涅夫的《木木》是一只悲慘的狗，因為主人身份低微而慘死在自己最信任的人手里;馬克吐溫的《狗的自述》，用一只狗的口吻和視角探視狗與人的關系，而尤金·奧尼爾的《一只狗的遺囑》，一直瀕臨死亡的狗，用悲愴的聲音喊出“我的悲傷來自即將離開我所愛的人，而非死亡”，讓人怦然心動。

喜愛狗狗的人，這本書是不能錯過的。

作品用最真誠的情感告白，用最美麗的語言書寫，獻給那些愛過或失去過狗狗的人

然而，無論是人也好，動物也好。都有感覺的?！安还芪宜枚喑?，依舊能聽到你們的呼喚，死神也無法阻止我，對你們歡快地搖尾巴的心意”。小狗在生命的最后一刻。一次，他們趁主人不在，把狗裝進了麻袋墜上石頭拋進了江里。主人聽了這件事很傷心，便悄悄的離開了。

我讀了這篇文章之后，我對狗的死亡而傷心，對主人的悄悄離去而嘆惜，對富人家的狠心而氣憤。富人家又怎么樣，也不可以隨意傷害一個生物的生命呀，狗也是有生命的呀，它是多么可愛的一只狗。難道只有人的生命才是珍貴的，其它生物的生命就不算什么，現(xiàn)在就是有些人為了自己的利益和興趣隨意殘害一些生物的生命。我要告誡他們世界上任何生命都是寶貴的。

《狼牙山五壯士》讀后感(范例十五篇)

希望這篇“《狼牙山五壯士》讀后感”能夠完美地滿足您的需求，這篇文章所提供的參考資料可能會對您有所啟發(fā)。讀書的樂趣只有投入進去才能享受得到，我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識和一些人生感悟。一篇優(yōu)秀的讀后感，往往來自于及時準確地記錄下自己的閱讀感受。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇1

《狼牙山五壯士》這部電影，對于大家來說都不陌生。吃完飯，爸爸媽媽和我一起去看電影。這個故事發(fā)生在1941年秋，抗日戰(zhàn)爭時期。

班長馬寶玉帶著宋學義、胡福才、胡德林、葛振林等戰(zhàn)士英勇抗敵，不幸跳崖。

影片中，日本侵略者不擇手段讓爺爺說出老君堂的地點，老爺爺寧死也不肯說。敵人氣急敗壞，在北極村活埋了上千人。當時，我真的很想用刀捅敵人幾百刀，我不想擺脫仇恨。

在狼琊山主峰棋盤陀山上，日本人認為山上有很多人。他們使用飛機和大炮，開始攻擊一次，兩次，十八次，十九次。他們襲擊了20次，但沒有下來。班長馬寶玉發(fā)現(xiàn)他們沒有了彈藥，宋學義氣喘吁吁地說：“山上有石頭，咱們砸死他們。

”為了不投降，五位英雄壯士昂首挺胸、無絲毫退縮的喊著“打倒帝國主義!共產(chǎn)黨萬歲!”相繼跳下山崖。

這一刻，我們被深深的感動了。日軍到了山上發(fā)現(xiàn)只有5個人的時候，氣壞了。驚訝道：

這么少的人，竟有如此強大的進攻實力。

想想那個時候的生活，再看看我們現(xiàn)在明亮的教室和美好的生活。為什么我們不好好學習和珍惜。戰(zhàn)爭時期，士兵們餓了，不肯在地里吃蘿卜。

因為那是鄉(xiāng)親們吃的。想到這里，難道我們不應該為自己的行為感到內疚嗎？今天我們可以過上幸福的生活。勇敢的殉到這為了和平而流下他們的頭和鮮血。

我們要想英雄致敬！我們必須努力學習以維護我們的永久和平！

《狼牙山五壯士》讀后感 篇2

以前，我總是聽別人在議論狼牙山五壯士的英雄壯舉。當時，我年少無知，總是不以為然地想：什么英雄壯舉，什么狼牙山五大英雄，我怎么能不知道！

哼！他們肯定是騙人的。而現(xiàn)在已經(jīng)身強力壯、聰明伶俐的我，終于在今天，親眼看到了小時侯人們常說的《狼牙山五壯士》。

《狼牙山五壯士》講了這么一個故事：1941年秋天，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，保護群眾和連隊調動的任務落到第七連隊6班5名戰(zhàn)士身上：

馬寶玉、葛振林、宋學義胡德林和胡福才的身上。五位戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，有計劃地把敵人引上了狼牙山懸崖絕壁的頂峰，一邊狠狠地攻擊敵人。直到彈進糧絕之時，他們便應用跳崖了。

看完了影片之后，我早已泣不成聲、淚眼模糊。五位壯士英勇跳崖的場景久久再我眼前回蕩。打倒日本帝國主義！

中國共產(chǎn)黨萬歲！這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了億萬中國人民的肺腑之聲！狼牙山五壯士多么的偉大??！

他們不怕困難，不屈不撓，愛國愛民，勇于犧牲。他們的精神多么寶貴！一想到這兒，我就滿臉通紅，羞愧得無地自容。作為一名光榮的少先隊員和21世紀的**，我在學習上遇到困難時畏縮不前，甚至放棄。

而狼牙山五壯士呢？他們?yōu)榘傩盏木壒剩系渡较禄鸷?。他們吃光彈藥后，不但沒有向困難低頭，還用石頭砸了他們。直到快要被俘虜?shù)臅r候，他們也不向敵人屈服，而是相繼跳崖。

如果沒有五杰這樣的革命烈士，今天就沒有幸福的生活。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇3

課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲?！?/p>

我想，五位壯士在那么危急的關頭，子彈打完了，為什么不用搶來的槍呢？不久，我就明白了，五位壯士想公平地戰(zhàn)爭，不像那些貪生怕死而投降于日本人的漢，他們活著來根本不是為中國打仗的，只是為了拿日本人的珠寶而已，我知道，雖然很多人都貪珠寶，但是你只要對日本人說聲“不”那不是對中國人有很大的幫助嗎？最后他們?yōu)榱瞬槐蝗毡救俗トギ敺?，就跳下了懸崖，他們接受任務就等于“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神難道不令人感動嗎？

五位戰(zhàn)士狙擊了一千五百多名日軍，大量殺傷敵人，掩護部隊和幾萬名群眾轉移，而且在彈盡糧絕的情況下，誓死不當俘虜，報著共產(chǎn)主義的偉大理想，他們選擇了縱身跳下懸崖。譜寫了一首可歌可泣的英雄贊歌。這需要多大的勇氣呀！他們這種視死如歸的精神，是多么值得我們敬佩呀！每當想起狼牙山五壯士，我就想到是無數(shù)的革命先烈，用自己的鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。我深深地知道，只有祖國強大了，才不會受欺負，人們才能過上幸福安定的日子。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，努力掌握科學知識，為把祖國建設得更強大貢獻自己的力量。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇4

今天，老師讓我們在班會課上看了幾個抗日電影片段，讓我受益匪淺。其中，《狼牙山五壯士》讓我頗受感動與震撼。

1941年秋天，狼牙山五壯士為掩護大部隊，把敵人引上了絕路，在頂峰，五位壯士把敵人打得粉身碎骨，子彈打完了，于是用石頭砸，頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位戰(zhàn)士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去，然后英勇跳崖。

看到這里，我不禁想到：五位壯士那英勇頑強、不屈不撓，為革命不畏犧牲的英雄氣概，值得我們每個人學習！

如今，有些人生活中遇到一些小小的困難和挫折，就輕易放棄：在作業(yè)中遇到一道不會做的題，想都沒想就放過去了；其實，無論遇到什么困難的事，都有一定的辦法解決，事情并不會有你所想的那樣復雜。俗話說，世上無難事，只怕有心人。

回想起五壯士驚人的壯舉，我感到非常慚愧。作為二十一世紀的接班人，只是在學習上遇到問題就退卻，有時甚至放棄了。而狼牙山五壯士卻為了中華民族的解放，克服了重重困難，赴湯蹈火，壯烈犧牲，為國捐軀。

不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字。讓我們向那些為了革命而犧牲的烈士們致敬，是他們用鮮血換來了一個全新的中國！

《狼牙山五壯士》讀后感 篇5

五四班蔣楚揚

今天，我看了《狼牙山五壯士》這部電影。這部電影講述了第七連六班五名戰(zhàn)士為了防止敵人發(fā)現(xiàn)群眾撤退的方向和連隊主力，帶領敵人來到三面都是懸崖峭壁的棋盤陀，最后勇敢地跳崖的故事。

我覺得最精彩的就是這一段了：日本鬼子為了攻下棋盤陀，發(fā)動了無數(shù)次的攻擊，可都被七連六班的五個戰(zhàn)士給打了回去，這可真是令那個日本軍官氣得咬牙切齒，牙齒都快被磨尖了。于是，這位日本軍官打**給他的部下，給司令部發(fā)了電報，派出大炮和飛機，真正把五名士兵視為連隊的主力。

雖然上有飛機下有火炮，還要面臨源源不斷的日本士兵，可五位戰(zhàn)士還是臨危不懼，憑借對棋盤陀復雜地形的熟悉，依然將沖上來敵人擊退了。這時，日本軍官接到電報說，共產(chǎn)黨的主力已經(jīng)在另一個地方找到了。這真的讓日本軍官失去了理智。他們甚至分不清東南和西北。五個士兵的任務很好。我為我心中的五個戰(zhàn)士感到高興。

可是，看到最后，我的心情卻變得沉重了，五位戰(zhàn)士為了不被日本人所俘虜，選擇了英勇跳崖，我被這一切給深深震撼了。是呀！五位戰(zhàn)士為了拖住敵人，就算是用石頭砸也誓死不投降；五位戰(zhàn)士為了不讓連隊主力和群眾被發(fā)現(xiàn)，毅然決然的登上了棋盤陀；五位戰(zhàn)士為了維護中國人的尊嚴，就算是跳崖也絕不向日本人屈服。

這種舍己救人的精神難道不值得我們欽佩嗎？

《狼牙山五壯士》讀后感 篇6

今天，我讀了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》。我看了以后，我的感受油然而生。

本文主要講的是：1941年秋，日本鬼子集中兵力入侵我晉察冀根據(jù)地。七連六班的五個戰(zhàn)士接受掩護群眾和連的轉移任務，五個戰(zhàn)士一邊爬向狼牙山頂峰，把敵人引上絕路，一邊痛擊爬上來的敵人。

爬上瑯琊山頂時，子彈打完了。五位英雄撿起一塊大石頭向敵人砸去。突然，石頭像冰雹一樣掉了下來。當石頭砸完的時候，班長馬寶玉把從敵人手中搶來的搶砸碎了，大叫一聲：“打倒日本帝國主義萬歲！

中國共產(chǎn)黨萬歲！”然后走到懸崖邊上，縱身跳下懸崖，大家也跟著跳了下去。就這樣連隊轉移成功了。

讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊和群眾的行蹤。五壯士雖然犧牲了，可是我敬佩他們的這種，英勇、堅強不拔、將生死置之度外的精神。

他們的精神將永遠活在人民和中國的心中！

五壯士在我心中，永遠是五位堅韌不拔、勇敢的英雄。我們要向他們學習！

今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇文章主要講了抗日時期，某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊主力轉移，英勇殺敵，最后壯烈犧牲的故事。我被他們這種為了人民，為了祖國在死的面前毫不猶豫，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神而感動，不只我被感動了，就連當時和五壯士戰(zhàn)斗的日本人也被這五位壯士的精神而感動了。

當大批日本軍爬上山頂，發(fā)現(xiàn)了五位八路軍戰(zhàn)士全部跳了崖，頓時驚得目瞪口呆，他們完全被中國壯士為國為民犧牲的精神折服了，日軍指揮官要他的士兵排成一行，面對五位壯士跳崖處，恭恭敬敬地鞠了三個躬。

革命先烈用他們的生命和鮮血換來了我們現(xiàn)在的美好生活，今天我們才能在寬敞明亮的教室里上課，才能快快樂樂的學習，才能開開心心的玩好，才能吃到美味可口的飯菜，可是我們卻生在福中不知福，就說我吧！每天早上我吃早點的時候，我就有一個挑食的壞毛病，早餐有好吃的就多吃一點，不好吃的食物就打一點兒，打了也剩在飯盒里面，讀了這篇文章后，我知道了我們要珍惜糧食，也要珍惜今天的美好時光好好學習，當時，紅軍、解放軍戰(zhàn)士還沒有食物吃，更別說吃什么山珍海味了，他們都是吃樹皮，草根和皮帶過日子的。從今天起，我要糾正挑食的壞習慣！

我們小學生現(xiàn)在雖然年齡小，不能為祖國做些什么。偉人說過“兒童是祖國的未來”，我們要珍惜今天的美好時光好好學習，長大了把祖國建設的更強大。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘儒時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

文中這樣一個片段令我最感動：五壯士高呼著“大倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖，這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲，多么偉大的五壯士??！

他們不怕，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習！

當我想起五位英雄的驚人壯舉時，我感到非常羞愧。作為一名少先隊員，二十一世紀的**人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄，而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重困難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難也與他們相比算得了什么，再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么為祖國做貢獻呢，我們有怎么能對得起先烈們的英靈呢？

作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的**人，把祖國建設得更加美麗，富饒。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇7

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。

這篇課文主要講述了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，

把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。

俗話說得好；有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了曾經(jīng)看過的一個故事；荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最后吟了兩句詩：“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還?！边@就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？

此外還有董存端，羅盛教……這些壯士在危急時刻，總是多么鎮(zhèn)靜，多么勇敢?。。ㄖ笇Ы處煟簭埪暶簦?/p>

《狼牙山五壯士》讀后感 篇8

今天，我和媽媽觀看了《狼牙山五壯士》的電影，雖然是黑白片，但我還是硬著頭皮看了下去。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士痛擊追上來的敵人，把敵人一次又一次的打了下去。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務?？蓴[在面前的只有兩條路：一條通往主力轉移的方向，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那三面都是懸崖絕壁。

班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，胡福才擰開最后一顆手榴彈，可被馬寶玉奪去了，馬寶玉猛地舉起一塊大石頭，向敵人砸去，敵人紛紛滾落山谷。

又一群敵人像猛虎一樣撲上來，馬寶玉用盡全身力氣，把手榴彈扔向敵人，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。臉上露出了勝利的喜悅，班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”隨后，他把從敵人手里奪來的搶砸碎了，第一個縱身跳下山崖，戰(zhàn)士們也相繼跳下山崖，山響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”

看了 部片子后，我深深地體會到，這些革命烈士，為了讓后代過上好日子，不惜犧牲自己，令我敬佩，所以我們更應該珍惜現(xiàn)在幸福的生活??！

《狼牙山五壯士》讀后感 篇9

六年三班任子羿

我喜愛讀書，尤其喜歡讀《狼牙山五壯士》，這篇課文講的是：在日本侵略中國時期，七連把掩護群眾和連隊轉移的任務交給六班，六班為了拖住敵人，利用險要地形，在敵眾我寡的情況下，英勇奮戰(zhàn)，痛擊敵人，把敵人誘上狼牙山，然后，他們引敵人走向絕路，最后五壯士眺望人民群眾和部隊遠去的方向，露出勝利的喜悅，昂首挺胸，喊著壯烈豪邁的口號，英勇跳崖。

讀完了《狼牙山五壯士》，我的大腦就像一口泉眼不停地涌現(xiàn)出許多感人的英雄事跡，如——自由的心、卓婭的故事、英雄王二小、生死攸關的燭光……，我還想到了我的姥爺，雖然沒有在朝鮮戰(zhàn)場上與美軍打仗，但骨頭里都是堅韌不屈的氣概。我也想到了所有與日軍作戰(zhàn)犧牲的士兵，還有在朝鮮戰(zhàn)場上犧牲的毛岸英

我讀了過后的感受是：我全身熱血沸騰，心里氣憤填胸，我也仇恨日本帝國主義者，我也憎恨日本鬼子，我的心像滾滾巖漿，想穿越時空，去挽救那一切。我也感到了五位壯士的偉大，他們是一顆顆挺直堅強的松樹，他們是一頭頭威壯不凡的猛虎，他們是不屈不撓的士兵。

他們寧可死也不愿成為日本人的手下敗將，也不愿甘做奴隸，最后選擇了自殺，這種精神令我感動，此時，我要對他們說：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。你是對的。你是后代的榜樣。

”因此，我們要保衛(wèi)祖國，不使祖國受他國的欺負，我們要發(fā)奮圖強，為祖國的明天創(chuàng)造更美好的輝煌。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇10

自豪與悲痛——讀《狼牙山五壯士》有感

狼牙山五壯士這篇課文是我學過的課文中最令人敬佩的一篇課文，每當我讀完之后，總會有一種自豪與悲痛的感覺纏繞著我。

這篇課文主要講了：“1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯，七連把轉移大總隊和群眾的重要任務交給了六班，七連六班的五位戰(zhàn)士利用險要的地型把敵人一遍又一遍的打了下去，班長馬寶玉沉著的指揮著，敵人走近了時才狠狠地打，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)部隊主力和群眾，五位戰(zhàn)士毫不猶豫的將敵人引上了絕路——狼牙山的頂峰棋盤陀，也就意味著自己也走上了絕路，戰(zhàn)士們的手里只剩下一枚手溜彈了，馬寶玉也負傷了，于是大家就用石頭砸，帶著中國人的決心和仇恨向敵人頭上砸去，看著還在向上爬的敵人，五位戰(zhàn)士在用完最后最后一枚手溜彈后英勇跳崖，他們?yōu)榇舜稳蝿债嬌狭艘粋€完美的句號，也為國家獻出了自己寶貴的、年輕的生命！”

為何戰(zhàn)爭是那樣的無情、那樣的冷血？戰(zhàn)爭中失去了多少生命！戰(zhàn)爭后，給我們留下的只有：

悲痛、悲痛、還是悲痛。沒有任何快樂的源頭，那它也是罪惡的，沒有人喜歡戰(zhàn)爭，也沒有人期盼戰(zhàn)爭，大家期盼的是和平，喜歡的也是和平。每次讀完這篇課文，我讀會對這五位戰(zhàn)士產(chǎn)生一種敬佩、自豪和遺憾。

這些情感的結合只有一個詞：欽佩！

我為我們的國家有五位偉大的英雄而自豪；我悲痛，因為五位壯士很年輕，就被戰(zhàn)爭奪去了生命！

正因為有了像狼牙山五壯士、趙一曼、董存瑞等烈士，才能有我們今天幸福美滿和平的新生活啊，他們用生命譜寫了一曲曲人生的贊歌。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇11

1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，把敵人引上了狼牙山，他們沒有子彈子了，后來他們就用石頭當武器，鬼子被砸得“哇哇”亂叫，，鬼子抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士砸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊遠去的方向臉上露出勝利的喜悅，他們熱血沸騰，走向懸崖邊，眾生而下，以身殉國，五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事跡是多么令人敬佩?。∷麄冇肋h是我們民族的驕傲，他們的愛國精神永遠激勵著我們前進！

昨天，是反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗戰(zhàn)勝利70周年再次重溫這個故事，身為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的我，在學習所遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！

在我讀六年級的時候，老師布置的作文作業(yè)，要求要，那時我從沒寫過這么多字的作文，當時沒有一點頭緒，不知該如何下筆，這個問題一直困擾著我，最后我選擇了放棄，想著去抄作文書里面的，這樣不是簡單多了，懷著這種想法去做時候，漸漸地，從六年級一直到初三都是這樣去寫作文的，這樣下來我的作文從原本的95分到現(xiàn)在的一堆紅筆字，沒有分數(shù)。現(xiàn)在回想那天，我把自己推入了深淵。一旦我掉進深淵，我就不能上去了。遇到困難時，如果不動腦筋，我總是原諒自己?，F(xiàn)在這就是面對困難退縮的結果。

回想自己的學習態(tài)度，再看看為民族解放事業(yè)奮斗的五位英雄，敢冒烈火、冒烈水的精神，覺得怎么不應該這樣做！無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血。他們給我們帶來了幸福的生活。如果現(xiàn)在我還這樣知難而退，還對得起先烈們的英靈么。

現(xiàn)在，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不知難而退，不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，長大了把祖國變得更加美好富強！

《狼牙山五壯士》讀后感 篇12

看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的應用行為所感動。

狼牙山五壯士喂了掩護主力部隊轉移，留守在狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后因彈盡糧絕跳了懸崖。

狼牙山五壯士是一個無私無畏，頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，死的危險留給自己。在完成了所有的任務以后準備撤離時，在他們面前有兩條路：一條是主力部隊轉移的路線，如果走這條路，他們可以很快的回到同志們身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的壯舉，令人震撼！

每當回憶起五壯士的壯舉，我就感到非常的懺愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習傻瓜遇到困難就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重困難、險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺我的心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面攜刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。我們要好好向他們學習，在困難面前絕不退縮。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇13

今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，很有感想。

《狼牙山五壯士》一文中，講述七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務后，一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上狼牙山。五位英雄毫不猶豫地帶領敵人走到了盡頭。 完成任務后，他們跳下懸崖。

讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起了戰(zhàn)斗英雄楊根思、劉胡蘭、董存瑞……這些戰(zhàn)斗英雄為了保護主力部隊，不惜自己年輕的生命，其中劉胡蘭才才１５歲，而他（她）卻與敵人斗爭著。

《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的是五壯士的運輸隊精神，五壯士分工有序，痛擊敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五個壯士為了整個團隊和人民群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當子彈用完時，用石子砸。最后，因為不想被抓，他從懸崖上跳了下來。

我們要學習這種團隊精神，當我們作業(yè)做好，應該去幫助哪些沒有做好的同學，使我們全班同學一起上進，誰也不要落后，。當我們有了新的學習方式，我們應該告訴別人，如果我們讓全班同學一起努力，我們一定會取得好的成績。當別人傷心時，他們不應該笑，而應該安慰。

什么是團隊精神？這才是真正的團隊精神。

《狼牙山五壯士》，你讓我懂得了很多道理，學習到了很多知識。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇14

最近，我們學了一篇課文《狼牙山五壯士》。

這篇文章講述了1941年的秋天，日寇集中兵力，向我晉察冀大舉進犯。當時七年六班接到了掩護群眾和連隊轉移的任務。七年六班班長：馬寶玉，副班長：葛振林，戰(zhàn)士宋學義、胡德林、胡福才。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗之后，這五位戰(zhàn)士勝利地完成了任務。任務完成后，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！這聲音驚天動地、氣壯山河。接著，五位壯士一個接一個英勇的跳下深谷。

五位壯士那種不畏犧牲，堅定不移的精神，深深打動了我。讓我想起了我在做家作的時候，因為有一道難題我不知道怎么做。我想了很久都沒有想出做這道題的方法，我就留著不做，輕而易舉就放棄了它。那時候我心想：這道題既然我不會做，那就不做吧，明天老師一定會講的。

現(xiàn)在我讀了這篇課文，覺得自己真是太差了。狼牙山五壯士，他們遇到困難就迎難而上，并且好好完成，從不逃避，而我卻沒有這樣的精神。狼牙山五壯士真是我學習的榜樣啊！我們一定要好好學習，報答祖國給我們這么好的生活環(huán)境，并且還應該學習狼牙山五壯士不畏生死，堅強的革命精神。

《狼牙山五壯士》讀后感 篇15

讀完《狼牙山五壯士》，一陣陣敬仰與憤怒充滿了我的心間。

1941年秋，日寇對晉察冀根據(jù)地大舉進犯，因為敵我實力相差懸殊，七連決定帶群眾向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班。六班五位同志為了掩護群眾和部隊主力轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖。五位壯士的英勇事跡代代相傳，他們永遠活在人民心間。

五位壯士為了人民，為了黨，不怕犧牲，英勇頑強，與敵人奮斗到底，無所畏懼的行為是我們炎黃子孫的驕傲。

他們雖已跳入深谷，卻不忘國恥，壯烈豪邁的口號聲更加表現(xiàn)出他們對日本帝國主義的仇恨。五位壯士犧牲了，他們是為了人民，為了老百姓而犧牲的，他們“死得偉大，死得光榮。”

這篇課文使我想起了抗日戰(zhàn)爭中一個又一個英雄人物，楊靖宇就是這樣一個人。

楊靖宇是一位八路軍司令。他從來都是和大家同甘共苦，為別人著想。一次，他帶領的部隊許多人去找主力了，他身邊的兩位警衛(wèi)員也在找糧食的路上犧牲了。大雪在飄，寒風在嘯，楊靖宇身負重傷，幾十倍的敵人包圍了他，最后因寡不敵眾光榮犧牲。當時敵人把他肚子破開，里面全都是樹皮，沒有一點糧食。

一個個英雄事跡，讓我們感動，讓我們敬仰，讓我們渴望和平，讓反對戰(zhàn)爭的心飛滿整個世界吧！

最新被窩讀后感

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被窩讀后感 篇1

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

這是這本書中反復出現(xiàn)的一句話，透著決絕和凌烈?？粗屓讼氲蕉煅┑乩镫[隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。

書中寫了高中大學的片片斷斷。高中成堆的書本，厚厚的眼鏡，笨重的書包，永遠不能完全睜開的眼睛，遙遠的夢想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。

作者七堇年在序中說：因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質的真實形式即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有所有踏過了中學歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過的那樣。

是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車，書中寫的內容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫面重合，翻閱書本時，手指與頁面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時間在來回穿梭，曾經(jīng)高中時的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶上遙望窗外耀眼陽光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當時認為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過后再回想，只不過成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時刺得睜不開眼睛的夏天的陽光。

她說：年華里，我們失卻的是一種心情。

在結束了高中，步入期期盼盼的大學之后，還會有那種套著黑白的校服，笑容偶爾明媚偶爾蒼涼，為著同一個目標，即使是飯后散步也定義為是奢侈的時光，看見夜空的煙火也會放出幾聲尖叫的光景嗎？

在書中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時光。她把它貼在桌上，最后到結束的時刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。

到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂。

彼時是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。

《春別》中青淮拉著自己興奮講述小興安嶺，與面前攤開的空白數(shù)學卷子的對照；看著青淮寄來的小興安嶺的明信片時向往又悲涼遺憾的心情；假期與她在新疆，頭頂?shù)穆煨枪猓鍥鋈缢南囊?，坦蕩如砥的大地，一路的顛簸；在玲溪小?zhèn)溫暖得午后看折子戲。青淮早已有父母安排好了去國外，而自己唯一的出路只能等待高考的到來。此后，做不完的試卷，發(fā)紅的眼睛，上學路上的法國梧桐與青淮寄來的貼滿墻的明信片便是強烈的對比。高考結束后，循著明信片上青淮的腳步再踏上那些旅途，卻發(fā)現(xiàn)自己找不出可以寄明信片的人。

即使踏上同樣的土地，該有的日子過去了，該有的心情也不會升起。失卻了那份心情，旅途也只剩下回憶。只感嘆每個人都有自己的路走，故事中主人公放不開的不能放開的有太多，十幾年的努力，母親的期望還有未來，即使想要像青淮那樣，喜歡青淮那樣，也只能是想想，也不能喜歡太多。

這是無奈。

看到作者寫：契珂夫說，如果已經(jīng)活過來的那段人生只是一個草稿，有一遍謄寫該有多好?？墒俏蚁?，我潦草的青春和也許同樣潦草的人生是優(yōu)美的，沒有成為物欲獵取的尤物。想到雖有無奈，卻也不能懊惱于自己的人生，這是生活著的最好的支撐。

也如卓越的曲和，小說中的葉迪，康喬，隔壁等待戒指斷裂的女孩，不知道城堡在夢中，愛也在夢中的女生，練了兩年圓體英文字只為給他寫封信，卻最終知道他只喜歡男生的女孩。

青春的土壤中只有記憶是潮濕的，在我們失卻那時的心情的同時我們沒有失卻記憶，好好保存，保存那些字正腔圓，可以無畏的時光，即使我們不能像作者那樣序寫曾經(jīng)相似的歲月。

往后的日子里得把美好的，肆無忌憚的，奢侈的，澎湃的，單純的青春和夢想灌入自己的身體，加入發(fā)酵粉，讓它膨脹成足夠讓自己不覺得空虛的生命

被窩讀后感 篇2

導語：《被窩是青春的墳墓》是長江文藝出版社2007年出版的隨筆集，作者是七堇年。全書共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長與寫作路途上的不同階段。

被窩是青春的墳墓讀后感

一口氣將這本書讀完，可以用兩個詞和兩個短語來形容自己對這本書里文字的感受：凝練，華麗，淡淡的悲傷，絲絲的懷念。

感慨著自己的青春年華即將逝去，卻依舊碌碌無為的湮沒在人潮中，而心中卻依舊固執(zhí)的相信自己只是將自己的光芒掩藏了起來，待到有一個能夠真正懂得自己的人出現(xiàn)時才會將光芒釋放，而那光芒必定會刺痛每個人的眼睛。

那不過是一些自欺欺人的話，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一個。讀著一所二流的一本院校，吃著最普通的飯菜，穿著廉價的衣服，從來不化妝，從來不敢逃課，從來不敢頂撞老師，從來不敢不好好學習……

沒有那些好得能生死與共的朋友，最好的永遠只有那幾位。小學時交得真誠的不能再真誠的朋友，高三時一起經(jīng)歷課一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的三位室友。而其他的遺忘得遺忘，分離的分離。

十八年來從不敢做那些被認為是叛逆的行為。討厭吸煙，拒絕和吸煙的人交朋友，因為自己對煙味過敏?？粗切┖茸砭频娜嗽诼愤厙I吐，高歌，就會像一個犯了錯的孩子一樣迅速逃離。

正如這本書所說，每個人都應該有最遙遠的夢想與最樸素的生活。可是那遙遠的夢想可能有一天回因為它太過遙遠的逐漸消失。

青春將要逝去，站在青春的尾巴上，我們應該做些什么來祭奠著即將逝去的青春?

被窩是青春的墳墓讀后感

每個周一下午的思修課看著老師在講臺上揮汗如雨的不斷分離上嘴唇和下嘴唇，諾大的教室，倒數(shù)第三排的位子，我看不清她的臉和表情，甚至聽不清她說的話。暗自慶幸有了這樣的時間可以讀書，雖然高中時買下的書早已沒有了當初的那份閱讀的激情和對文字的狂熱。一本并不厚的小說，從去年的九月份，到今年的六月份，足足九個月的時間，我才啃完?！侗桓C是青春的墳墓》這個命題是否正確我不知道，但是它確確實實給了我深深地震動。很久沒有寫東西的時候加上這么多的標點了，不加標點是讀了安東尼后的后遺癥，而這本書卻不是安東尼那樣溫柔的一步步走入，它直接將我拉入曾經(jīng)的回憶中，盡管刺痛無比，卻仍是細細品味了曾經(jīng)每一個如標點般繁瑣而又毫發(fā)畢現(xiàn)的瞬間。我有跟隨七堇年一同回味了一下我那和眾人大抵相似卻又有獨到的刻骨銘心的青春。以一份我們大抵相似的心境去羨慕了一番，憧憬了一番，計劃了一番，悲愴了一番，壯烈了一番，殘酷了一番。

“兩年前寫這些回憶，可以寫得滔滔不絕字字若淚。一年之前再寫這樣的回憶，就已經(jīng)不再動容，生怕寫成了矯情。而今再寫這樣的回憶，只剩下經(jīng)過層層過濾之后印記深刻的很少一些人事了?！?/p>

“一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。

正所謂一種無處安放的拿捏不定。”

“我知道自己有過無限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過的風，劇烈而且永不復回。最終漸漸暗淡下去，沉沒進時光深處，陷入窒息。

都是虛空，都是捕風?！?/p>

“面對著電影結束之后升起的黑色字幕，”心里陡然一空，不知所措，“在過去那些淺薄無知的傷春悲秋之中，我寫不下歸期?！?/p>

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想?！?/p>

這些，青春中，似曾相識。

然而，在這幾天，也許不僅僅是這幾天，和我心境最為相符的大概是：

“你的存在，是夜風遁走的回聲。反復蕩漾幾次，終歸永久的寂滅?！?/p>

“你曾經(jīng)站在我生命之河的一岸，投下了深深地倒影，由此，那河流便有了趣致。但那終究只是一幀無形的幻象，當你離岸而去，幻象便消失了，但我的河流亦不會因此干涸止息，而這正好印證了你所說的，一切終歸于寂滅的預言。你知道那不是我所愿。

但，那不是我所愿嗎?”

是啊，的.確只是幻象，只是我一人一廂情愿的幻想。我不能責怪，不能憤怒，甚至不能哭泣，因為這一切都是因果的報應，也是我咎由自取。曾經(jīng)的傷害總會被加倍回報到自己的身上。我一成不變的踐行者這個定理，古老的法則。是傷心了么?好像沒有。是難過了么?好像有點。

說不清道不明剪不斷理還亂的，是思緒還是什么，是在不服氣，還是受了傷。所有的情感似乎都不能表達。我的語言能力似乎退化了。還在固執(zhí)的用言語解釋沉默?不，不是沉默，卻發(fā)不出聲音。我不知道自己在想什么了，我似乎掌控不了自己的思路了。但是卻又異常清醒理智。我清楚自己的感情，我明白我所處的境遇，可我卻不明白自己在糾結什么。

每一次看完一本書或者一部電影，總有一種失落，就像是一場離別。我和七堇年一樣，也和很多人一樣，害怕離別，卻又不得不面對離別。從1999年至今，讓我說離別，我不舍。但是，怎么可能不離別，我們誰也不是誰的誰。更不是什么小說中美好的紅顏藍顏。我想，我大概是小清新看多了，才會把一切想的那么美好?，F(xiàn)實往往會擊碎一切不堪一擊的美夢。我不想做浮云，卻還是被風帶走。其實，到現(xiàn)在我還是不知道我到底是以一種怎樣的心態(tài)來面對你的，是好朋友，還是別的什么。我慌亂的鎮(zhèn)定著。

不可能不在乎，十二三年的時光，你我一生又有幾個呢。丟棄了，哪有那么容易啊。

暑假里一起吃飯，玩樂。軍訓時突兀而又溫馨的電話。在這一年里，我們說了很多以前從未說過的話，也終于不再是見面連招呼也不敢打的陌路人，可不知怎么的就突然停了下來，好像是一根被拉了好長好久的橡皮筋，噗的一聲，斷裂了。彈到了我的手上，一道紅紅的痕跡，有點疼。不知道你呢。也許，本來就應該是寂靜的沒有交集與關聯(lián)的。也許，這一年，只是個插曲。那么，我不會再自以為是自作聰明自娛自樂。我也不會再把玩笑當做認真。最常用的手機里刪除了你的電話號碼，把你移出我特別好友的分組，改掉用我給你起的外號設置的聯(lián)系人名字，用一切表面的工作把你當做是一個普通同學，一個沒有發(fā)生那么多故事的普通同學?？晌抑溃@只是我自欺欺人的表現(xiàn)罷了。你說太過熟悉而沒有話說了。太過熟悉，這四個字也許就是我想要的答案吧。

我不知道我這份莫名其妙的心情可以持續(xù)多久，也許接下來幾天的學習、玩樂、吃吃喝喝、打打鬧鬧會讓我忘了這個不愉快，也許我會倔強的說一句狠話以為就不會失落了，也許我在一個課間的間隙中也會因想到這個而郁郁，也許會有很多也許。

頭一次訴說結束仍舊郁郁，頭一次屢試不爽的方法出了差錯，可是，我還是清楚自己的感覺，可是，為什么會因你而這么特別……

你駐進我的青春，又匆匆離去，我用青春封印了記憶，可最后還是不敵時光如劍，割裂一切。

也許，這就是我的報，我對你的傷害，你，如數(shù)奉還。

我沒有理由，沒有資格可以述說。我必須承受。

也必須說，再見。

被窩是青春的墳墓讀后感

手捧文字打發(fā)我慵懶的時光，這樣的話跳進我的眼簾——被窩是青春的墳墓，我被這莫名的文字逗笑了，反復咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：“青年時期”。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，復復往往的生活著。如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。

我青樣的年華里，每個無助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進冗長的寂靜。就是這樣一個被窩，一個承載自己心境的天地卻成了青春的墳墓。這意味著什么?意味著終結?

我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎?無須打擾，只須平靜。

在這個季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風，把它們吹了好幾個翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進小水潭，漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了“偉大”的內含。在我薄薄的青春里沒有做出過什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

我覺得我在慢慢復古，或者說在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛一切新生活，小說、音樂、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時的虛榮吧!

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認為很老式的東西慢慢放映出來，原來他們在心里扎了根，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎?我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長，一種走向成熟的成長。我不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。我走出來了，我大膽的走了出來，我不顧一切的走出來，我聞到了陽光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們怎么都這樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見。

被窩讀后感 篇3

讀《被窩是青春的墳墓》有感

辛昕苦苦這是我們最單薄的青春，在零散的雨季，書寫著無法解釋的過去和現(xiàn)在。

風箏的飛翔，像是一場最安詳?shù)脑岫Y，在遼闊的天際之下，悄然的消耗著余力。

因為沒有風，它不能起飛；牽著繩子，它不能飛得很遠。

這本書里所講述的，是最讓人心疼的年輕的憂傷。

它借以青春的筆調，敘寫了一次次仿似陳舊的、平靜而深邃的流亡。

記憶漸行漸遠，生命墜亡。

青春的種種，都被賦予以極其濃重的色彩，完整的曝曬在被指控的時光里，變**生的被告。

但隱藏在我們的生活中，那些深淺的愛，那些大大小小的期望和夢想，卻永遠走不遠。

很多東西都不會一直以存在的形式存留在我們的身邊，而白駒過隙的時光，是見證我們步步成長的燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平面，賜予我們未知的前程。

我們行走的旅途的起始，用最為敏銳的目光洞察著前方的光芒和黑暗，清晰的成長，盛開在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不懈。

流連過去，珍惜回憶，歲月流過青春的衣裙，我們走過愛，恨，時光。

最樸素的生活與最遙遠的夢想。

這是這本書的卷首語。

當我們成長，夢想似乎離我們越來越遠，我們在時代的浪潮里隨波逐流只求安穩(wěn)，在理念與理**叉糾纏的社會里搶奪自己的生存席位。

***在煩惱中求平靜，在疼痛中求安心。

我們承諾為榮譽而活，但我們只能眼睜睜地看著我們如何不能觸及榮耀。

人生最大的不幸就是在追求幸福的過程中忘記了自己想要的幸福是什么。

就在這樣一個混亂和魯莽的時代，我們不知不覺地長大了。

《被窩是青春的墳墓》讀后感

馮俊要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

——題記

青春不僅代表著年華，還有我們的心境。

在經(jīng)歷過往的青蔥歲月里，有淚有笑有成長，成長本就不完美，青春給人帶來的傷痛或多過于歡笑，正是因為這樣，如今的我們才能笑著提過去的事情，因為心境不同，就像書中所說青春充滿了熱淚，過錯，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)來紀念我們年少的時代，那段珍貴的歲月。

最初看到書的時候，喜歡上了書名，被窩是青春的墳墓，被窩是溫暖的，但卻和墳墓聯(lián)系在一起，很是巧妙，紀念那些年因為懶惰而失去的機會，因為懶惰而流下悔恨的淚水。

書中分驚蟄與清明，平淡的語言里字字貼切著我們學生時代的生活。

書中的高三備戰(zhàn)的日子感同身受，紛飛的卷子，安靜的自習室，似海的作業(yè)，和無盡的等待與煎熬，那時候的我們雖然累，雖然苦，但是很享受那拼搏的日子，那時候的生活是有激情的，我們對待每一天都分外珍惜，分外熱情，而現(xiàn)在上了大學的我們，和高三比起來，真的是安逸無比，輕松至極，然而我們卻不懂珍惜，浪費大學美好的時候，享受起安逸，與書名最貼切的現(xiàn)實就是——現(xiàn)在的我們沒課的時候，你不是圖書館，而是宿舍的被窩，這樣的日子便是在自掘墳墓。

那時的我們整天憧憬希冀著未來，我們幻想著，期待著，為之努力的準備著現(xiàn)在的我們因為看不見未來而變得松懈散漫，整天沒有計劃沒有目標，失去了青春的意義。

我該問問自己為什么變化這么大。

現(xiàn)實對我們是殘酷和卑鄙的，夢想充滿絕望和危險。即便如此，如果我們堅信有一天，我們會戰(zhàn)勝一切，實現(xiàn)我們的夢想。

就像作者所說不為什么，只因青春的美好。

讀完這本懷念青春的書之后，心中感悟很深，感觸很多，因為現(xiàn)實的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，現(xiàn)在的我重拾當年的夢想，找會自我，那時的我不知天高地厚，無所畏懼，這何嘗不是一種優(yōu)點，只有敢想，才能離夢想更進一步。

我要開始丟掉懶惰，撿回耐心我要丟掉畏懼，找回勇敢我要丟掉安逸，尋回激情我要丟掉迷茫與彷徨，為夢想而堅定。

生命因有夢想而更深刻。

所謂成長，不是簡單的時間流逝，而是要改變心情，更加成熟，青春恰到好處，不要在被子里腐蝕，埋在墳墓里。

年輕只有一次，青春不能重來。

別讓你最美的時光在被窩里度過。

被窩讀后感 篇4

《被窩是青春的墳墓》，這本書是在同學家里淘到的，被題目吸引而翻開，然后就合不上了。

我是躺在被窩里看的這本書，不是為了切實體會這本書具體指在指什么，講什么，純粹只是不想出被窩，簡而言之，就是懶。

于是就切實理解了這本書在講什么，于是有了這篇隨筆。

本文講述了幾位少年兒童在高考壓力下，或逃避或面對，或成功或失敗的審美故事。通過對青春的渲染和悲劇的終結，它發(fā)人深省，最終告訴我們要珍惜青春。

現(xiàn)在的我就處于青春期，一個美好但艱難的年齡，像正受磨礪的珍珠，翻來覆去不停息，不休息，但成功后，將迎來無比光彩的未來。

我一直在想，我就是一把寶劍，正歷經(jīng)磨難不斷鋒利，在多年的壓迫下終于亮劍，揮出改變戰(zhàn)局的一劍，揮斬的時候妖魔退散。

但現(xiàn)在我明白了，打劍，一年不行十年，十年不行五十年，練得越久，劍鋒越利，揮斬越有力而驚人，可是我呢？一年不行，就失敗了，就被確診為死期，再也不會打磨，而我一年中拼盡全力去沖，去拼，但依然沒人能保證會鋒利，沒人保證會有更美好的未來，也許你確實很鋒利很堅硬，學科有成，高考成功，然后呢？你帶著一把沉重的黑鐵劍走在路上，發(fā)現(xiàn)沒有堅硬無比的盾牌，也沒有無邊無際的魔鬼將你斬斷。你有本事，但沒用。誰能說呢？

你又能怎么挽回那段時光呢！

你會發(fā)現(xiàn)即使全世界都向你坦白，你也不能回去。

青春是懷疑的年齡。你可以懷疑，但你不能沒有方向。你可以夢想成功，但不能蒙在鼓里。

被窩讀后感 篇5

手捧文字打發(fā)我慵懶的時光，這樣的話跳進我的眼簾被窩是青春的墳墓，我被這莫名的文字逗笑了，反復咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：青年時期。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，復復往往的生活著。如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

春是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了青字，青在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。

我青樣的年華里，每個無助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進冗長的寂靜。就是這樣一個被窩，一個承載自己心境的天地卻成了青春的墳墓。這意味著什么？意味著終結？

我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎？無須打擾，只須平靜。

在這個季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風，把它們吹了好幾個翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進小水潭，漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了偉大的內含。在我薄薄的青春里沒有做出過什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

我覺得我在慢慢復古，或者說在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛一切新生活，小說、音樂、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時的虛榮吧！

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認為很老式的東西慢慢放映出來，原來他們在心里扎了根，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長，一種走向成熟的成長。我不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。我走出來了，我大膽的走了出來，我不顧一切的走出來，我聞到了陽光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們怎么都這樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見。

我想，被窩也許真的是青春的墳墓吧！

被窩讀后感 篇6

《被窩是青春的墳墓》的作者是七堇年，一個80后青年作家，文筆也談不上相當出彩，但卻有自己獨特的風格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。是了，這就是我們，所必須擁有的。

第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內容，我都以為是在寫我自己。

第二次，是高二，當時過了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書，再一次走了出來，為我的夢想而奮斗，為我的理想而打拼。

高三的時候，在宿舍里，在一堆堆習題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書在床頭，在難過的時候，受挫的時候，開心的時候，都翻開來讀一讀。

在這本書里，我看到了小七的成長過程，卻也從只言片語中看到我自己的成長過程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著”題網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的參考書，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體……這樣的過去，我們每一個人都經(jīng)歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。

我在不斷不斷重溫的高三那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑…

可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。那個籃球打得最好的帥氣的他，那個文字寫得很好總在?？峡吹轿恼碌乃?。那個總是調皮被老師批評的他，那個考試發(fā)揮失?？薇亲拥乃莻€對她說加油要一起上同一所大學的他，每一個他和她，我們都要告別…

我們曾經(jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個人都要經(jīng)過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執(zhí)著又會換來什么，我不知道。也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活…為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

堅持我們的夢想，堅持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

這是書的開端，亦是我讀這本書的初衷。

如果你懷念那過去，去讀一讀。如果你在想未來要怎么走，去讀一讀。不同時候讀到，你會讀出不同的感受。

有人說，

被窩，

無論如何。

是個溫暖的墳墓。

而夢想，

無論如何。

總在遙遠的地方。

被窩讀后感 篇7

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

《被窩是青春的墳墓》是我最愛的一本書之一，喜歡七堇年那平淡卻驚人的文字，深深打動我內心的思想。那是我要的美好??！

三年前，在安靜的晚上自習，在嘈雜的宿舍里，我們總是在張耀武的一篇習題和論文里，寫下背叛我們對未來的思念的數(shù)字和文字。我們曾背叛自己的愛好，而去做那些在我們眼中并沒有用的“未來”。也許有些人，為了自己的愛好，背叛了父母的期望，只是為了自己。

他們可以隨心所欲地寫作，忘記對復雜社會的恐懼。我應該去學習？學習這種叛逆的行為只是為了我自己，但誰能告訴我它是否有前途呢？

我還抱怨父母為我鋪路。我抱怨他們?yōu)槭裁匆獙ξ业纳钭龀鰶Q定。我討厭他們控制我的生活。以前的我一直覺得我的一生應該全權讓我自己負責，可我忘記了父母對我的愛，我卻把他們的愛當作了他們對我的恨?，F(xiàn)在的我，知道他們是愛我的，那就是我要的美好。

我還是一個不知天寒地凍的孩子，為了我未來努力著，從沒想過黑暗這兩個字的含義?；剡^頭來，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有“未來”，那些曾經(jīng)在我心中的理想，卻被現(xiàn)實，被自己一一剔除，那些不切實際的理想，注定要逃離，在現(xiàn)實和理想，躊躇不定。以前天高地厚的我，被現(xiàn)實一點點地磨平了，沒有人知道，那時的我是多么充滿信心，不怕任何困難險阻，為我的理想奮斗中。

可現(xiàn)在又有誰知道，當初身臨其境的時候，我的體會的確是真實而切膚的。我的心還在為之奮斗，但因為現(xiàn)實，很難行動?？墒瞧咻滥暾f過：

在這個充滿愛和被愛，傷害和傷害的世界里，生活對我們很吝嗇，因為它總是讓我們失望；然而，生活是如此慷慨，總是在失望之后拯救我們。所以我仍然堅信，有一天，我心中的理想會戰(zhàn)勝現(xiàn)實的殘酷，實現(xiàn)。沒有理由，只是因為那是我想要的美。

我喜歡寫作，喜歡它能代表我的思想，喜歡它能讓我隨意發(fā)表我的秘密，但不容易被發(fā)現(xiàn)。我愛看散文，看著他們用簡單而深奧的文字來抒寫他們或者我的想法，不用向別人訴說自己的不滿和不忿，只為了解自己的人而寫。我喜歡聽音樂，帶著耳機，遠離喧囂的社會，只有我自己，聽我喜歡聽的歌，唱著似乎訴說我一生的歌詞。

我不需要全世界的人都能理解我和接納我。即使沒有人理解我，世界不允許我，我也會為了我想要的好而過上好日子。

只要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。這就是我想要的美好。

被窩讀后感 篇8

人們常說，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便寂滅了。而被窩是溫暖的，是夢的故鄉(xiāng)，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道——被窩是青春的墳墓。

青春一個以鮮嫩與活力作注解的名詞，它總是充滿歡樂，天真，冒險，激情，但與此同時它也充滿了軟弱，無助，彷徨，懵懂，欲望……

青春——我們經(jīng)歷著太多太多，我們能把握的，還有那些我們茫然看著它逝去的……

在青澀的年歲里，我們或多或少都曾受過一些我們難以承受卻不得不承受的傷痛，也許那樣的遭遇讓一顆幼小的心靈從此烙刻上深深的傷痛，成為青春書頁里一道道灰色的風景。

在燈華初放的傍晚，也許我們也曾在陽臺上或窗戶邊觀看火紅的夕陽;有過一個很好很好影響一生的摯友;在某個瞬間為某個人怦然心動;在任性的時候甚至自以為是的離家出走過……

那些歲月里不論是我們能把握，抑或是我們不能把握的，都曾經(jīng)行走過我們的生命，重要的是它們書寫了屬于每一個人獨特的青春年華。

月亮與六便士讀后感(范文五篇)

小編為您尋找到了這篇重量級的“月亮與六便士讀后感”文章，也許本文能為您提供一定幫助。書，是前人留給后人最寶貴的財富，在讀完作品之后，每個人對于書籍的感悟都各不相同。寫讀后感能培養(yǎng)學生的情懷美。

月亮與六便士讀后感【篇1】

看了好幾次《月亮與六便士》的書籍推薦，一直沒買。最近還是隨湊單一起買了。差不多兩個晚上讀完，寫得確實很好，感覺就是一部心理學小說:語言、情節(jié)、人物心理、人性分析都做到了精準、言簡意賅。

有些時候人們覺得有些人很賤，其實在作者毛姆看來都是人性使然，比如有些人非要愛一個不愛自己的人、越是人就偏偏喜歡看不起自己的人、一個人可以原諒傷害自己的人卻厭惡為自己犧牲的人……當然這些道理他是通過對人物的描述體現(xiàn)的。

除了人性之外，也描述了了主人公為了追求自由而突然拋棄了妻子兒女的徹底做法、分析了部分心理，但是對于更深層次更精準的心理原因沒有說明，也許連主人公自己也不是太清楚吧，人有時候確實會陷入一種困惑中，需要不斷苦苦掙扎與探索才能探尋內心真正的渴望。

物質豐富了，后續(xù)有更多的人會探索精神世界，不斷完善自我。愿每個人都能活出自我。

月亮與六便士讀后感【篇2】

01、一個年近四十的證券經(jīng)紀人，在一夜之間拋棄了自己的家庭、事業(yè)，離家出走，孤身一人尋找自己崇高的藝術理想。這并不是什么浪漫的求知之旅，從他離去的那一刻，他的余生飽受貧窮、饑餓和病痛的折磨，忍受精神上的創(chuàng)傷煎熬。最后，在一個與世隔絕的小島之上，他將他飽受摧殘的世俗肉體和優(yōu)雅的藝術靈魂付之一炬！

在世俗人的眼中，小說主人公查爾斯并不討人喜歡。他性格孤僻、冷漠，毫無人情味；在道德的層面，他忘恩負義、心狠手辣的特性甚至會被很多人詬??；但是在更高的藝術境界中，他是舉世無雙的繪畫天才，而一顆璀璨的藝術之星又怎會忍受世俗的羈絆與道德的捆綁呢？

于是他做出了常人難以理解的決定：追隨自己的內心，去尋求更高的藝術理想，去面對自己赤裸裸的靈魂！

02、讀完這本書時，我緩緩的合上書本，輕輕的撫摸書皮，想要去感觸那個飽經(jīng)摧殘的軀體的每一寸肌膚。

我的思想不再流于表面，有一股無名的力量沖擊著我的內心，讓我想起了那個古老的哲學問題：我是誰？我要到哪里去？在如今這個浮躁的時代，有多少人漸漸迷失了自己？不可舍棄的東西太多，真正談得上熱愛的又寥寥無幾，更不必說為了自己的熱愛而去堅守奉獻了。

《平凡的世界》中，有一個片段我記得很清楚：孫少平第一天到城里寄宿在詩人賈冰家中，第二天離去時，賈冰送給他一本書，并且說：“如果生活讓你失去了對小說的熱愛，那么你就不要再來找我了！”

我們常說的熱愛，并不是某種華而不實、高高在上的虛幻理想，而是面對你自己的內心，你問問你究竟需要什么？你想要追求一種什么樣的生活？

然后，你可以忘我的投身于你捫心自問的結果，你會發(fā)現(xiàn)追求理想是一個痛苦與幸福交織的過程，生活，亦是如此?？上У氖牵覀兩钪兄挥袠O少數(shù)人能夠認識清楚自己的追求，并且不顧一切的堅持下去。大多數(shù)人只是日復一日、年復一年地重復麻木的日子，二十歲已死，直到八十歲才被埋葬。

03、你有沒有想過，你可能會平庸一輩子？

初入大學校園的你，幻想憑借自己的一腔熱血托起改變世界的夢想。時光一點點流逝，你的戾氣也漸漸消失。

到后來，你想的是我能養(yǎng)活自己就很不錯了。于是你很努力的準備考研或是就業(yè)，卻總是無法自律，收效甚微，看著身邊更優(yōu)秀的人，你咬牙切齒卻又無能為力。讀后感.到了焦慮的畢業(yè)季，你辛辛苦苦的海投簡歷，勉強找到了一份工作，拿著差強人意的薪水。青春時代的驕傲，在生存的壓力面前變得一文不值。再過了幾年，迫于家里人的壓力，你不得不去相親，遇到了一個勉強還算好的人，你勉強答應了，組建了一個勉強的家庭，然后勉強過完這一生。

王小波在《黃金時代》里說：后來我才知道，生活就是一個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后變得像挨了錘的牛一樣。

04、生命的廣度，在于內心的激情、欲望，青春的理想；生命的深度，取決于我們能多久維持內心的本真，以及是否還在逐夢的道路之上。

當后悔代了夢想，一個人才算真正老去了。

讀完《月亮與六便士》，我看到了一種與眾不同、精彩紛呈的人生，我看到了堅持自己的理想需要經(jīng)歷的痛苦、絕望，以及最后所享受到的至高的幸福。

閱讀、學習，是一種思考和體驗的過程，讓我們不至于在浮華的日子里迷失掉自我，幫助我們探尋內心之所需。同時，它甚至是作為我們反抗這個世界的最有力的資本，讓我們不會隨著時間的流逝而被生活所腐蝕。

月亮與六便士讀后感【篇3】

首先，我要給出閱讀這本書的一個建議。這本書的前兩章非常艱澀難懂，你或許會迷惑這究竟是一本小說還是對于藝術流派品評鑒賞的書。但是請相信我，一定要堅持讀下去，來到第三章，當故事徐徐展開，一個個人物粉墨登場，你會迎來一個非常有意思而且耐人尋味的故事。而看完整本書，再回過去看第一二章，所有的文字就將不再艱澀難懂，其中所蘊含的智慧是顯而易見的。

其實，這是一個情節(jié)非常簡單的故事，講述了倫敦一個四十多歲的證券經(jīng)紀人查爾斯？思特里克蘭德突然著了藝術的魔，拋妻棄子，離家出走，絕棄了旁人看來優(yōu)裕美滿的生活，用顛沛流離窮困潦倒的余生追求繪畫夢想的故事。

大家都不忘對“月亮”和“六便士”所代表的意思做一番注解。最官方的解釋如下：六便士是當時英國貨幣的最小單位，有個朋友跟毛姆開玩笑說，人們在仰望月亮時常常忘了腳下的六便士，毛姆覺得這說法挺有意思，就起了這個書名，甚是開玩笑的語氣。月亮代表高高在上的理想，六便士則是現(xiàn)實的代表。

如果用現(xiàn)代通俗的話來說，那就是“眼前的茍且”和“詩和遠方”。但是，我并不這樣認為。我更傾向于作品中的“我”對思特里克蘭德的解讀：“他是被魔鬼揪住了！攫住思特里克蘭德的，是一種創(chuàng)造美的激情，這讓他一刻也不得安寧。讓他四處奔走。他是一個永遠跋涉的朝圣者，被一種神圣的懷鄉(xiāng)之情所困擾，他體內的魔鬼對他冷酷無情。有些人追求真理，堅定不移，為了實現(xiàn)它，不惜將他們自己的世界完全推翻。思特里克蘭德也是這樣，他所追求的美，等同于真理。像他這樣的人，我只能深表同情?！?/p>

如果從這個角度理解，思特里克蘭德的結局并不讓人沮喪，他終于達成了他的理想，也擺脫了惡魔對他的折磨。“思特里克蘭德也知道，這是一幅杰作，他已經(jīng)得到了他所追求的東西。他無怨無悔。他創(chuàng)造了一個世界，也看到了這個世界的美好。之后，帶著傲慢和不屑，又將它完全毀掉了?！?/p>

所以，這并不是一個普通人在理想和現(xiàn)實之間的選擇，而是一個天才燃燒自己，把自己所理解的一切、所洞悉的一切，傾畢生之力，表達得淋漓盡致。他是帶有使命而來的，他所遭受的貧困、病痛、世人的鄙夷都不會對他造成傷害?！半S著作品的完成，他遠離凡俗的、備受折磨的靈魂終于得到安息。他甘愿赴死，因為他一生追求的目標，已經(jīng)達到了?！?/p>

在讀完整本小說之后，可以說是回味無窮，竟對思特里克蘭德的畫作也感興趣起來。連同傳說中思特里克蘭德的原型高更的一生也饒有興趣地琢磨一番。所以，我認為這真是一本給人以啟示、引人思考的好書。

月亮與六便士讀后感【篇4】

最初接觸到《月亮與六便士》這本書，朦朦朧朧地記得書講述的是一位執(zhí)拗的流浪畫家的故事。也是我翻閱地最多的一本書，作者通過文字所傳遞的精神世界，讓我無比感動又無比憧憬，隨著年齡的增長，每一次閱讀都令我有了些新的感悟，發(fā)現(xiàn)這不是一個簡單的用狂熱理想去對抗世俗現(xiàn)實的故事。

書籍的簡介《月亮與六便士》成書于1919年，出自英國小說作家威廉· 薩默賽特·毛姆之手。該小說以“我”作為第一視角，或是與書本主人公思特里克蘭德直接交談，或是聽天涯四方的人講述他的故事，最終將這位流浪、冷酷、堅強，偉大的畫家一生傳奇之旅娓娓道來。主人公思特里克蘭德本是英國倫敦的一位證券經(jīng)紀人。他放棄了舒適安逸的生活，拋妻棄子，四處流浪，不斷作畫，罔顧世俗道德的批判與指責，被靈魂深處本能的、神秘的原始力量所裹挾，最終在南太平洋的塔西提荒島找到了靈魂的棲息之地，終成大師。

關于作者筆下思特里克蘭德的決絕，他身邊的人都覺得出乎意料又無法理解。因為在世俗的眼光里，思特里克蘭德有一份不錯的工作和美滿的家庭，理應過得很幸福，可許多人都是在這長年累月看似幸福的生活里漸漸厭倦和迷失了自己。因為在日復一日年復一年枯燥輪回的生活里，他們找不到能讓自己再滿腔熱血興致高昂的動力與欲望，他們想要的壓根就不是金錢和名利。

作者筆下這種安穩(wěn)的生活在他們眼中是一個泥潭，會越陷越深，終究掙脫不出，而心中的不安分，一直在他們心中萌動，最終會占據(jù)他們的全部身心，不顧一切的追求心中所想，除了那個熾烈的追求，其他都變得微不足道了，并不是每個人都有勇氣和毅力去追求內心深處散發(fā)著讓人靈魂出竅光潔的月亮，我們大多數(shù)人都只能為六便士奔波跋涉。冷酷而蒼白的現(xiàn)實，終是現(xiàn)實對于理想最牢固的枷鎖。也許當他們意識到這一點的時候，已經(jīng)太老了，或者有太多世俗的東西牽絆著他們，來自社會各方面的責任紛紛都成為壓死他們想要脫離這潭死水的最后一根稻草。

作者筆下的思特里克蘭德不一樣，他無懼眾人的譴責與謾罵，甚至無視道德的束縛。他說：“做自己最想做的事，生活在自己喜歡的環(huán)境里，淡泊寧靜，與世無爭，這難道有錯嗎？我想，這一切都取決于一個人如何看待生活的意義，取決于他認為對社會應盡什么義務，對自己有什么要求?！?/p>

如梵高所說，每個人心中都有一團火，路過的人只能看到煙。我曾讀到過一篇書評，上面說：“思特里克蘭德為了遵循自己的內心，寧愿付出財富親情，甚至是生命也在所不惜 ——這種選擇，”與其說是主動的選擇，倒不如說是一種無奈的接受，接受我們內心的渴望在召喚。畢竟這種渴望，即便我們能夠逃避一時，也逃不了一輩子。就像人老了一樣，總想著落葉歸根。而“責任”這兩個字眼，是最大的文明，也是最大的虛偽。大多數(shù)的人一生都被責任束縛著雙腳，與理想背離，越走越遠。倘若我們無視內心對自由與理想的渴求，即使到了生命的最后一刻，相信我們也沒辦法對自己妥協(xié)。

從某些角度來講，毛姆又是極其幸運的。他找到了此生摯愛的東西，不過代價確顯得沉重了些，可至少他的精神世界是富足豐滿的。也許很多人，包括我自己都不喜歡主人公思特里克蘭德，討厭其對人情與人性的摒棄和過分自私的性格。但是又對其苦行僧式的對于藝術和美的執(zhí)著追求深感敬佩。為了心中的月亮，放下腳下的六便士，終日在別人不解、厭惡鄙棄的生活中完成對生命意義最崇高的創(chuàng)舉?？偸窍肫鹄锩娴囊痪湓挕爸挥性娙送ネ讲拍軋孕?，在瀝青路面上辛勤澆水會培植出百合花來。

月亮高高在上，他象征著靈魂和理想。而六便士隨處可見，他象征著物欲和現(xiàn)實。理想和現(xiàn)實的沖突就是人生最大的沖突，那人的一生是應該高高抬起頭仰望空中的明月，還是應該默默俯身去撿拾地上的硬幣呢？

每次看著本書的時候，都想用文字的方式分享給大家，公眾號取名也跟這本書息息相關，其中幾段個人比較喜愛的文摘分享給大家。

（一）在滿地都是六便士的街上，他抬起頭確看到了月光。

（二）有人說災難不幸可以使人性高貴，這句話并不對；叫人做出高尚行動的有時候反而是幸福得意，災難不幸在大多數(shù)情況下只能使人們變得心胸狹小、報復心更強。

（三）我們每個人生在世界上都是孤獨的。每個人都被囚禁在一座鐵塔里，只能靠一些符號同別人傳達自己的思想；而這些符號并沒有共同的價值，因此它們的意義是模糊的、不確定的。我們非?？蓱z地想把自己心中的財富傳送給別人，但是他們卻沒有接受這些財富的能力。因此我們只能孤獨的行走，盡管身體相互依傍卻并不在一起，既不了解別的人也不能為別人所了解。

月亮與六便士讀后感【篇5】

《月亮與六個便士》英國小說家威廉.薩默塞特.毛姆1919年創(chuàng)作的長篇小說。他是以法國后期印象派大師保羅.高更為原型塑造的人物。

這篇小說是毛姆在游經(jīng)塔希提島后，回到歐洲寫成的。他用旁觀人和經(jīng)歷人的角度，刻畫了神秘畫家斯特里克蘭德的傳奇色彩的一生。

斯特里克蘭德去世后，人們都對這名畫家的傳奇的一生，充滿了好奇。他的作品讓人心湖漣漪，他的作品中透著情色和悲切之美，如同永恒的祭品，將他那神秘的靈魂呈現(xiàn)出來。崇拜者對他的頌揚，批評者對他嗤之以鼻都反復無常。

即使在他微不足道的作品中也能讓人看到那怪異，備受煎熬和復雜的個性。那種探索藝術家的神秘跟迷偵故事有異曲同工之妙。人們對他的生活和性格好奇不已。

有一位讓人敬仰的畫家，對斯特克蘭德的畫進行了詳盡的討論。他優(yōu)美的文風堪稱典范。著名的評論家，莫里斯.于雷概括了斯特里克蘭德的生平，他吊足好事者的胃口。他對藝術的熱愛從不摻雜個人情感，這么做的目的是喚起有識之士去關注這位前無古人的天才畫家。

然而那些過去真正和斯特克蘭德相交過的人，并不認同他，他們所認識的那個天才畫家不過是一個碌碌無為的普通人。

一時間，人們對發(fā)生在這位出類拔萃的畫家身上的奇聞逸事，充滿了好奇，有關他的回憶，文章接二連三地出現(xiàn)在法國和美國的雜志上。這更讓斯特里克蘭聲明遠播，吊足了公眾的胃口。

斯特克蘭德的兒子寫下父親的傳記，他說，人們對父親的后半生誤解頗多，他要清掃一些喧囂和誤解。他把斯特里克蘭德描述成了一個體貼，慈祥，性格善良，作風正派的形象。然而，崇拜者對此很失望，頗有微詞。在崇拜者心中，斯特克蘭德之所以聲名鵲起，大抵是接受了他的傳說?；蛘呤侨藗儗λ愿竦膮拹?，或者是對他突然離開溫暖舒適的生活的同情。人們對他的傳奇故事偏愛有加。對他兒子剛剛出版的傳記讓人們的好奇心貼入谷底。

那么斯特里克蘭德到底是一個什么樣的人呢？接下來我們將要跟隨作者的腳步一步一步走向這位天才畫家的真實故事?？醋髡呷绾斡蒙l(fā)著消毒水味道的手術刀對皮囊包裹下的人性，進行犀利的解析。

如何從一個普通的證劵經(jīng)濟人成為一個大師級別的人物，如何在他中年以后拋妻棄子，追尋他內心深處的自由，哪怕過著貧窮，潦倒的日，也要甘之如蜜，他在生命的一瞬間，在孤獨中實現(xiàn)了靈魂的自由。那么他到底經(jīng)歷了什么？

2025我是特種兵讀后感11篇

接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要為大家介紹的是“我是特種兵讀后感”，為了方便閱讀請在瀏覽器中收藏此頁。一本書就如一張旅行的車票，能夠承載著我們閱覽無數(shù)美好的風景，讀完作品后，我受到了啟發(fā)，總算找到了我一直想找的答案。是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。

我是特種兵讀后感 篇1

v“我是中國人民解放軍陸軍特種兵，如果需要，我將為國捐軀，如果必要，最后一顆子彈留給我，最后一刻子彈留給我。。。?！?/p>

現(xiàn)在是什么時候了，我現(xiàn)在讀大學，現(xiàn)在，我的生活還是有些平平淡淡的，在大學的生活中，我一開始還是滿腔熱血，但是，經(jīng)過發(fā)生在我身上的那件事后，我似乎咋漫漫的將熱情減了下來，現(xiàn)在好像在大學的生活每天都是無所適從似的，變得懶散，變得沒有以前的自信和勇氣，現(xiàn)在的我就是和其他的沒有斗志的同學一樣，好似一個已經(jīng)頹廢的廢人似的，雖然我不是什么特種兵，但是，我也和電視劇中的主人公一樣，也是一名大學生，我是一個90后的大學生，而我現(xiàn)在的價值觀和人生觀有時什么呢？我不由自主的反思。

我的大學生活現(xiàn)在是一個什么樣子，我應該想一想我接下來的樣子又是什么樣子。我們雖然在大學沒有訓練特種兵那樣的地獄般的艱苦，但是我們照樣的擔當起建設國家的重任。雖然我們不是特種兵，但是我們照樣能鍛造出像特種兵樣的中國記者；雖然我們沒有特種兵是兵王的美譽，但是，我們卻是號稱“無冕之王”，因為我們是走在信息時代最前沿的新聞傳令兵，因為，我們今天的新聞就是明天的歷史。

即使我們是記者，在當今的信息時代，我們也不在信息時代的前列。我們身上的擔子是責任和歷史所賦予的，在這里，新聞現(xiàn)場就是我們的戰(zhàn)場，就是我們的用武之地。

明確了自己的目標，就一定要履行自己的目標，“千里之行，始于足下?！币廊挥橙胛业哪X海，我將在這樣激烈競爭的社會發(fā)揮一個新聞人的作用，我就講從即刻開始，發(fā)掘我自身的潛能，因為，我肩上的責任就是我們新聞人的使命所賦予的，我想，我是一個平凡的人，在平凡的世界上，我只是一個小小的平凡的人。我會用我的行動來實現(xiàn)我的誓言。我會嚴格要求自己，在大學生活中作更多有意義的事情。

接下來，我將嚴格執(zhí)行我的學習生活計劃。

本著對自己和社會負責的精神，發(fā)揚“一不怕苦，二不怕累”的奮斗精神，我想利用大學的時間，做好以下工作：

1、 每天參加早操，不要浪費早上的好時間。（早上6:30起床，背誦英語短文，學好英語是我最大的目標，一直到早上8:00。）

2、 起床、洗臉、刷牙、疊被子、穿鞋、系鞋帶需要10分鐘。組織性和時效性是以個合格的大學生必須掌握的。時間就是生命，時間和青春就是我的金錢。青春只能一次，只能一次在一個人的聲音里，把握現(xiàn)有的青春時光，過一個屬于自己的難忘的青春。

)3、 為自己制定長期和短期的學習和生活計劃，制定長期的學習和生活計劃，每天過有意義的生活。

4、 每天我至少要讀兩個小時（我讀書時的習慣，因為我是一個愛書的人，對我來說讀書比珍惜一個愛書的人更重要。）

能在痛苦中生存，能在受盡侮辱的環(huán)境中接受非人般的訓練，任然在這樣天空，大地，陽光，空氣，水，土地都歸一個人管的環(huán)境下，完全沒有什么人身自由的環(huán)境下堅持訓練，出來勞累還是勞累的環(huán)境下繼續(xù)忍受，繼續(xù)訓練，雖然都有怨言，雖然都有想不明白，但是，在這樣的條件下，一個正常的人要承受多大的心里壓力，這就是鐵打的銀盤流水是兵p>

這是一部讓人看了為之熱血沸騰，又有些許惆悵和意味深長的軍旅題材作品。全劇講述了桀驁不馴的藝術青年小莊，經(jīng)歷種種磨練，長大蛻變，最后破繭成蝶，長大為一名驍勇善戰(zhàn)、百煉成鋼的特種兵的勵志故事。其中，不僅揭示了神秘的軍旅生活，生動地展示了戰(zhàn)友之間的深厚感情，還講述了小莊與小影之間的愛情，給人們帶來了新一輪的人生觀、價值觀和世界觀的思考。

關于愛情，是一首凄美繾綣的兵營戀歌。為了追隨青梅竹馬的小影，小莊選擇休學參軍。當小影得知他們要到西南邊防做大規(guī)模邊防禁毒戰(zhàn)爭的前期滲透和調查時，他不顧一切地申請調到邊防武警部隊，到戰(zhàn)斗前線與小莊并肩作戰(zhàn)。

而悲劇的發(fā)生是我們所不愿看到的：被審判的毒梟馬世昌之子馬云飛用自殘的方式綁架了小影，小影按照正常的反敵自救程序仰頭后擊馬云飛時，小莊果斷地扣動扳機，然而子彈正中小影的眉心，面對噴涌而出的鮮血，小莊的愛情走到了結束，這也成為小莊軍人生涯的最后一顆子彈。

人生有很多變故是未知的，天境新手卡領取重要的是學會擔當，在磨難中重新站起來。軍營，是很多人的夢想，但追逐夢想是要付出艱辛的。剛到部隊時，倔強個性的小莊和“冷?

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他們在各種實戰(zhàn)演習中屢建奇功，逐漸觸摸到了軍人的靈魂。

特種部隊，一直獨特的影子部隊。一段簡短的開場白，將我引進了狼牙特種大隊的孤狼b組。在這里，天境ol新手卡我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊員信心十足地喊著：為人民服務。

卻不知等待他們的路還有很多……但狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。由于他們銘記：

一日是狼牙，終身是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？軍魂新手卡最后一顆子彈留給臥冬氣氛雖渲染的悲傷，但卻將戰(zhàn)友情的珍貴揮灑的淋漓盡致……

狼，這個布滿團結精神，腳踏實地，布滿氣力但又鋒芒躲而不露的動物才是中***人真正的圖騰吧天境ol新手卡狼牙，這個布滿豪情的隊伍，必將領導中國特種兵走向一個更加輝煌的時代！最后一顆子彈留給臥冬只有這種忘記生死，忠于祖國的狼牙精神，才算是中***人真正的軍魂！

這是一部讓人看了為之熱血沸騰，又有些許惆悵和意味深長的軍旅題材作品。整部戲講述了一個叛逆的年輕藝術村，經(jīng)歷了各種磨練、成長和蛻變，最終成為一只蝴蝶，成長為一名英勇的特種兵的故事。其中，不僅揭示了神秘的軍旅生活，生動地展示了戰(zhàn)友之間的深厚感情，還講述了小莊與小影之間的愛情，給人們帶來了新一輪的人生觀、價值觀和世界觀的思考。

關于愛情，是一首凄美繾綣的兵營戀歌。為了追隨青梅竹馬的小影，小莊選擇休學參軍。當小影得知他們要到西南邊防做大規(guī)模邊防禁毒行動的前期滲透調查時，他不顧一切地申請調到邊防武警部隊，并到戰(zhàn)斗前線與小莊并肩作戰(zhàn)。

而悲劇的發(fā)生是我們所不愿看到的：被審訊的毒梟馬世昌之子馬云飛用自殘的方式綁架了小影，小影按照正常的反敵自救程序仰頭后擊馬云飛時，小莊果斷地扣動扳機，然而子彈正中小影的眉心，面對噴涌而出的鮮血，小莊的愛情走到了結束，這也成為小莊軍人生涯的最后一顆子彈。

人生有許多變故是未知的，重要的是學會擔當，在磨難中重新站起來。軍營，是許多人的夢想，但追逐夢想是要付出艱辛的。剛到部隊時，倔強個性的小莊和“冷面無情”的班長老炮總是“格格不入”，在經(jīng)歷了一次次情感“爭執(zhí)”后，他們最終成為摯交。

之后，為了苗連的期望，小莊報名參加了特種兵集訓。在特種兵訓練營，高中隊告訴他們，只有強者中的強者才能成為特種兵。在成為特種部隊之前，他們只能是新手。地獄周開始了，長達60個小時的連軸轉，在沼澤地里面進行，睡眠時間只有四個小時，在這一周里，菜鳥們心甘情愿地喊著“我是菜鳥”。

然而，在歷經(jīng)了各種非人的磨練后，不時地會有人經(jīng)受不住這種訓練，自動摘下頭上的鋼盔，放在五星紅旗下……最后，在經(jīng)歷了精神和肉體的磨練后，菜鳥們終于成為中國陸軍特種兵。他們在各種實戰(zhàn)演習中屢建奇功，逐漸觸摸到了軍人的靈魂。

特種部隊，一直獨特的影子部隊。一段簡短的開場白，將我引進了狼牙特種大隊的孤狼b組。在這里，我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊員信心十足地喊著：為人民服務。

卻不知等待他們的路還有很多……但狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。因為他們銘記：

一日是狼牙，終身是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？最后一顆子彈留給我，氣氛雖渲染的悲傷，但卻將戰(zhàn)友情的珍貴揮灑的淋漓盡致……

狼，這個充滿團結精神，腳踏實地，充滿力量但又鋒芒藏而不露的動物才是中國軍人真正的圖騰吧！狼牙，這個充滿豪情的隊伍，必將領導中國特種兵走向一個更加輝煌的時代！最后一顆子彈留給我，只有這種忘記生死，忠于祖國的狼牙精神，才算是中國軍人真正的軍魂！

我是特種兵讀后感 篇2

這本書講述了莊焱在軍營里三年的軍旅生活，使一個剛剛成年的大一新生得到了訓練和成長。他從**戲劇學院導演系的藝術青年，轉變?yōu)榧o律嚴明、責任心強的中國特種兵。

當莊焱坐火車穿上橄欖綠的**時，他成了中國人。中國人民是指保衛(wèi)國家、保衛(wèi)邊疆、肩負祖國和人民的責任。他是一名智慧，個性鮮明，有著藝術家的獨特氣質。

但軍隊生活很艱苦，受罰就是五公里越野跑，無論刮風還是雨雪。特種部隊是每個士兵的夢想。在隊友的鼓勵和幫助下，莊焱終于進入了特種部隊。訓練過程殘酷，子彈里充滿了實彈。他們的奔跑速度需要趕上吉普車。

無數(shù)的士兵在途中放棄了戰(zhàn)斗。競選真的很殘酷，沒有堅強毅志的人根本堅持不住。然而“孤狼b組”又是特種部隊中的特種部隊，全國幾十萬士兵中挑選出的六名最優(yōu)秀的特種兵，號稱特種兵的精銳部隊，令世界特種兵稱贊。莊焱和他的五名戰(zhàn)友就組成了這有著鋼鐵般毅志，團結一致，智勇雙全，最優(yōu)秀的中國特種兵！

他們是中國特種兵，無論是以生命為代價或是金錢等物質的**，還是面前的艱難險阻，“忠于祖國，忠于人民”，這八個字向鋼鐵般的烙印，銘記在他們的內心，深刻在他們的腦海。這八個字給了他們勇氣、堅持的力量、團結不分離的信心，他們的向心力是祖國的榮譽，是人民對他們的期待！

曾經(jīng)的日子燦爛美麗，你我分享著青春的美味，曾經(jīng)的日子悲苦，你我一起承受著身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你和我?guī)状翁兆恚?jīng)的滄桑讓你和我不再純潔，分手的時候我不知道你去了哪里，也沒說什么時候我和你再次相遇。

橄欖綠是中國人民的最愛，八一軍徽是他們一生的光榮。從他們身上，我學會了用鐵的意志去工作，不怕困難，勇于面對困難。視困難為彈簧，我強它必弱，要樹立自信心，要有征服困難的勇氣與信心。

生命只是歷史的一刻，所以我們應該為自己的生命負責。人生不會是一路平坦的，它也有曲折的時候，就如同文章一般，“文似看山不喜平”，文章都因波瀾激發(fā)讀者強烈的閱讀興趣，從而對該文章留下深刻的印象。那挫折呢？

我們要以一顆平常樂觀之心去面對。面對每一個大的困難，都要化為小的困難，逐一消除。達到“以大化小，以小化了”的目的。

作為當代大學生，我們最重要的任務是完成自己的學業(yè)，學習自己的專業(yè)課程，這是學生的首要任務和目標。與中學相比，大學的課程有很大的不同。我們不再是被動學習。要主動學習，培養(yǎng)自學能力和問題探究意識。要有團隊合作意識，意識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。

一根筷子輕輕折斷，十雙筷子合二為一，一根扁擔很難橫渡大洋，人們劃槳，開始一艘大帆船；一棵小樹，弱不禁風，雨過天晴，百里森林，肩并肩的寒冷。這是團結的力量，所以我們要學會合作，互相幫助，共同學習和進步！

西方學生有很強的獨立意識。從他們18歲的那一天起，他們在父母眼里就不是孩子了。他們成了社會的一部分。他們認為自己有能力也有義務賺錢在社會上生存。外國大學的學費很高。他們將利用寒暑假和周末工作，為自己賺取足夠的學費和生活費。

如果沒有賺夠學費，他們寧可休學一年去賺錢也不肯向父母去索要。西方學生強烈的獨立生活意識難道不值得學習嗎？作為**，就應為自己的人生而負責，而努力!

從現(xiàn)在起，我要明確自己的人生觀，為自己的目標奮斗，為自己的人生負責。

拼搏了，青春無悔！

會計10級3班

37號：趙楠

我是特種兵讀后感 篇3

軍人，聽到這個詞，你有什么感想？親切，可愛，敬畏，艱辛，想要逃避。

當人們問你是否想當兵時，你點頭搖頭。

你的猶豫，你的猶豫，你的矛盾，你從哪里來？

榮譽 ，精彩，刺激讓你認同。

解放軍是國家的大樹，是人民的驕傲。他們可以為國家經(jīng)受各種艱難困苦，在人民需要的時候挺身而出。他們是值得尊敬的英雄。他們也很可愛，善良，值得尊敬。士兵是來自地獄的戰(zhàn)士。他們不怕犧牲。任何阻礙國家發(fā)展的人都會勇敢地把他們撕碎。他們經(jīng)過艱苦的訓練，精心的指導，成為虎狼之師。

誰想欺負中國，就要想想是否有能力干掉這只威猛的boss。這是他們的榮耀，也是你想成為一一名戰(zhàn)士的原因。

困難，挫折，危險必不可少的和軍人捆綁在一起，同時勇敢、頑強、不屈不撓的精神也一同綁定，一個軍人要想成為國家的一根擎天支柱就必須經(jīng)過艱苦卓絕的拼搏奮斗， 在訓練的道路上看的什么，遇到什么，失去什么，都是可能的，唯有一往直前的精神才能讓他們成為最最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，成為擋在國家胸前最堅實的盾牌。當兵是很苦的，這才是我們想要逃避的，受不了哭，就當不了兵啊。相反，每一個成為軍人的都是好樣的，刻苦的訓練是他們的必修課，其實也就是折磨他們，”折磨“讓他們徘徊在生與死的邊緣。

揮汗如雨，腿不停的顫抖，身子不停地搖晃，即使想要發(fā)出撕心裂肺的吶喊，也只能壓在心中，堅持的都過一秒在向下一秒挑戰(zhàn)。想死人一樣，他們沒有痛苦，沒有感覺，沒有自我，只有意志。

當一個士兵站在我們面前，我們害怕的不是他們的力量，不是他們的力量，不是他們游泳的肌肉。真正的力量不是來自外部，而是來自內部。

他們頑強的精神，鋼鐵般的意志深深震撼著我們，他們發(fā)出的氣場在深深影響這我們的腦電波，這是實力的真正所在。深邃的眼光流露的是堅定，是無所畏懼，是時刻為祖國奉獻自己的決心。這是我們害怕的精神、意志和力量的完美結合。

這種人是不可戰(zhàn)勝的、。

人民解放軍是好樣的。向我們最可愛的人敬禮。

我是特種兵讀后感 篇4

但此時此刻，我相信任何有良知的中國人都會堅信這是假的，是假的，他們會復活的。而且是滿狀態(tài)復活。

雖然劇中沒有給與任何的暗示與明示。但大家始終接受不了這種事情真的會發(fā)生，就算真的發(fā)生也不會被搬上銀幕，因為你根本就不可能通過審查啊，我們的規(guī)定是十八周歲以下禁止親嘴，你特種兵直接去飯毒了，這不是扯嘛。好吧退一萬步說，你制片方做了充分努力請審核人員泡遍京城所有的大小桑拿，洗浴，足療城，令其精盡人亡，然后伺機播出。

果然，群眾的力量是偉大的，在全國導演的精心指導，施咒作法下，孤狼b組全體成員習得武林神功－－”春哥普照”。此神功由明初年間太極鼻祖xx所創(chuàng)，講究心，氣，神，法，精的綜合運用與調節(jié)。使用后，它可以在瞬間完全復活。氣血上限+500hp，消耗225mp，攻擊+20，護甲+5（短程無效），移動速度+50。

與玄武斧配合使用效果更佳。

我是特種兵讀后感 篇5

《我是特種兵》觀后感范文參考

因為和救護隊的兄弟們在一起，耳濡目染了他們各類訓練科目，所以特別喜歡軍事題材的片子，更因為軍事題材的片子能激勵自己，每看一次，就會熱情澎湃，就覺得是進行了一場精神的洗禮?！段沂翘胤N兵》里的小莊那種桀驁不馴、對當兵滿不在乎的態(tài)度，是當前這個時代的特征。

如今的和平年代，雖然經(jīng)濟迅猛發(fā)展，物質生活極其豐富，但人的精神生活卻未能同步跟上。像董存瑞、邱少云這樣的英雄，這些為了國家和民族利益可以奉獻自己生命，值得我們永遠景仰和學習的精神豐碑，卻逐漸在消失。年輕一代的信仰和追求，早已不是為了國家和民族大義，而是如何擁有更多的財富。

《我是特種兵》讓我們再一次看到了軍人鋼鐵般的意志。一開始，莊焱是為了愛情去當兵。對當兵本身就是無所謂，但骨子里就是一股不服輸?shù)膭蓬^，他以負重10公里長跑贏了輕裝領跑的班長鄭三炮；在100米運動速射中，以36秒的時間30發(fā)全中再次贏了班長。一個新兵蛋子贏了8年的老兵，這是非常了不起的。作為具有優(yōu)秀偵查兵潛質的他卻不想到偵查連，他很努力的訓練，去參加特種兵的選拔，只是為了苗連的那份寄托、那份對特種兵的深情。就是這樣一個還沒有“斷奶”的小兵，經(jīng)歷了艱苦的訓練，一路走來，沒有辜負苗連的期望，不僅成為了中國特種兵中的精英，還將我軍特種兵的那份忠于祖國、忠于人民精神融入到身上，體現(xiàn)出作為一名中國特種兵的責任和力量。

部隊是個大熔爐，是每一個士兵成長的舞臺。從莊焱當初的“奶油小生”到后來的“鋼漢子”，我看到了我們年輕的一輩不是垮掉的'一代，他們同樣具有無堅不摧的鋼鐵意志，在國家需要的時候，“呼之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”！我們的救護隊員就需要有這種精神和毅力。

他們有最鐵的紀律，有最鐵的戰(zhàn)友情誼，但也有柔情的一面。他們的愛是鮮活的，充滿著青春氣息。而像一對“活寶”似的，總是洋相百出的衛(wèi)生員史大凡與“傘兵”，卻是那么幽默、詼諧、聰慧，成為“狼牙特戰(zhàn)隊”的潤滑劑，讓他們緊張中透著輕松，也帶給觀眾無限歡娛。片中多有我們生活的場景，充滿著現(xiàn)代氣息，比那些千篇一律教條式的戰(zhàn)爭片，更讓我們覺得故事就發(fā)生在我們身邊，容易引起觀者共鳴。

陳排的那首詩：也許你是農(nóng)民/也許你是工人/也許你是科學家/但不可否認的我們都是中國人/我們都在做著這個世界上最優(yōu)美的動作——奉獻，詮釋了作為一個中國人對國家的奉獻，而軍人尤甚。

《我是特種兵2》，中間一部分沒有看。我認為，比之第一部，已是進步很多。

《我是特種兵2》展示了我軍的很多先進設備，特別是陸軍的裝備，包括坦克、無人偵查和攻擊機以及各種前沿技術在軍事上的應用，這是我所見過的軍事劇中進步最大的一部。

救護隊員多為當過兵的退伍軍人，他們都說，片中對軍隊內部的描寫，非常真實。觀看的時候，似乎又回到了軍營。這部片子詳細介紹了三個不同背景的年輕人：何晨光，亞青賽冠軍，有拳擊潛質，極有可能成為名人進入上流社會演繹光彩奪目的一生；王艷兵，一個街坊鄰居都討厭的進過無數(shù)次派出所的小混混，父親還是一個“壞警察”，靠在街邊擺個小攤過日子，對人生看不到希望，抱著破罐子破摔的態(tài)度；李二牛，農(nóng)村娃子，進城打工，在城里干建筑活，這是城市邊緣的一類人。他們都是現(xiàn)實生活中非常具有代表性的，代表了我們生活中幾個不同層次的人。

特種兵本身就是一個特殊的稱號，它是軍人中的精英。片中介紹了何晨光他們三人如何從一個普通士兵成為特種兵的過程，訓練艱苦，卻非常引人入勝?？吹剿麄円徊讲匠砷L，我心里跟著激動，似乎和他們一起在訓練。危急處，為他們擔心；傷心時，跟著他們流淚；成功時，為他們喝彩。

肩負特殊使命的特種部隊隊員是執(zhí)行政治任務的武裝集團。成為特種部隊隊員的首要條件，就是對國家、對民族的忠誠。這是特種兵在作戰(zhàn)中具有不畏艱苦、不怕犧牲和英勇戰(zhàn)斗的思想基礎。有了它，隊員才能在執(zhí)行任務中時刻以國家和人民利益為重。

特種兵必須適應任何險惡的地理環(huán)境，江河湖海，高山平原，沼澤、密林……必須適應各種惡劣的氣候條件，嚴寒酷暑、風雨雷電……；必須創(chuàng)造生存的環(huán)境，在斷水絕糧、孤立無援的環(huán)境中，利用一切可以利用的資源確保生存。還必須有強壯的體魄、堅強的毅力和持久的忍耐力，能不分晝夜地連續(xù)作戰(zhàn)，能適應空降、泅渡和徒涉等各種作戰(zhàn)要求。不僅要學會高效的軍事技術，還要會照相、、偵察（化妝偵察）與反偵察、跟蹤、搜索、捕俘、營救等技戰(zhàn)術技能，還要掌握一些疾病的防治和自救，掌握預定作戰(zhàn)地域語言、風俗民情等。特別是作為臥底，必須具備過人的心理素質。沒有過人的智力就難以順利遂行作戰(zhàn)任務。而這些，在片中都得到了很好的運用?？梢哉f，這是對中國特種兵一次深入細致的了解。越了解越覺得他們偉大。

臥底是一個出力不討好的差事，劇中有很多這樣的英雄，王艷兵的父親王青山是一個很好的典型。他們必須承受很多的不白之冤，有苦有淚都只有自己扛著，因為他們心中，裝的是國家和民族大義。與國家利益相比，一時的誤解又算得了什么？他們是英雄，是最值得敬佩的人。

我覺得最有意思的一個訓練情節(jié)，就是把每一個特種兵候選人員放到陌生的不同城市中，給他們槍-支，或者采用各種方式“陷害”他們，讓他們“淪為罪犯”，卻沒有任何可以證明身份的說明，使他們處在一種完全沒有援助的絕境里。他們要躲過大批公安、武警的追捕，甚至沒有錢，連生存都困難。因為他們是特種兵候選人，即使是為了完成任務，也不能偷、不能搶、不能做壞事。在這種情況下，要完成任務，其困難可想而知，他們必須充分調動所有的智慧，躲過公安、武警的追捕，才能有機會加入特種部隊。這種方法比物竟天擇更殘酷，但也最有實效。一旦實戰(zhàn)中面臨這樣的情況，他們成功更有把握。

像李二牛這樣的鄉(xiāng)村娃進入部隊，雖然文化不高，但執(zhí)行力強，易于服從，特別是忍耐力和在殘酷環(huán)境中的生存能力，是很多城市兵不可比的。只要給予正確的引導和訓練，往往能夠成為部隊的中堅力量，但他們卻很難成為領導者。當然，城市兵也有優(yōu)點：知識接觸面廣，對于新的軍事知識，理解和接受能力快，尤其是現(xiàn)代軍事知識技能更勝過體能，所以他們往往可以成為領導者。李二牛和王艷兵就是這兩類人的代表。而何晨光，出身武術世家，還是軍人后代，各項全能，尤其是可遇不可求的狙擊天才，他是創(chuàng)造奇跡的代表者。紅細胞隊員的優(yōu)勢互補，使他們成為了最強悍的組織最有殺傷力的組織。

通過他們的成長的陣痛，對當代士兵的價值觀和進取心的描述，都讓我感動。特別是他們成為紅細胞成員后，他們只是外人看起來026后勤倉庫的保管員，一些毫不起眼的角色。而在完成任務后，也不能像其他人一樣可以正面接受榮譽。注定是努力付出卻不能得到社會認可的默默無聞的人。能得到卻不被允許得到，這就是一種責任，一種國家和民族利益高于一切的責任。

讓我沒有想到的是，故事的結局是范天雷參謀長犧牲，讓我扼腕。能為國家奉獻出一切，是軍人最高的榮譽。他們以實際行動，詮釋了作為中國軍人，為了祖國的和平，為了人民的幸福，一直都是這樣時刻準備著，準備著犧牲自我。他們敢于奉獻敢于犧牲，他們是最偉大的！是最可親可敬的！他們的精神將永存天地間。

如果我們的組織都具備這種精神，那么，紫金礦業(yè)躋身全球礦業(yè)界，將指日可待。

我是特種兵讀后感 篇6

《我是特種兵》觀后感范文一

寒假期間，看了**一臺熱播的電視劇《我是特種兵》，這是由**《最后一顆子彈留給我》改編的電視劇。

戲劇學院讀大一的小莊，停學去當兵。當兵期間，小莊和班長老炮“扛”上了。老大炮把小村莊和一些垃圾新兵帶進他們的班里訓練。

在打靶的時候，小莊打了九十九環(huán)的好成績。班長不服，于是他們比100米速射。小莊急中生智，在沒有子彈的情況下，中槍砸最后一個靶。

苗司令看到了這些比賽的結果。他認為小莊是個好士兵。他闖入苗連夜虎偵察連。經(jīng)過魔鬼般的訓練和野外考察，小莊被選為特種兵。小莊用自己優(yōu)秀的實用技術參與解救人質和摧毀邊境販毒團伙。

我見過特種部隊的每一個成員。他們很努力。他們是一個有組織、有紀律的團隊。集體作戰(zhàn)，忠于祖國，忠于人民。

在有無數(shù)敵人的雷區(qū)，他們不愿意為一只小狗引爆。他們很關心我。

《我是特種兵》觀后感范文二

自從看了我是特種兵以后，我的心情久久不能平靜下來，這部電視劇主要講了：

一首美麗的軍營情歌，一段血淚的成長記錄。上世紀90年代末，在第一任女友小影的鼓勵下，19歲的小莊考入戲劇學院導演系。然而，他沒想到的是，小影病倒了，沒能參加解放軍藝術學院的藝術考試。她選擇參軍。

為了跟隨小影，為了不讓小影在戰(zhàn)爭爆發(fā)時獨自去前線，小莊毅然選擇了退學參軍。就這樣，鄉(xiāng)兵小莊和喜娃混進了征兵連。最后，在一次次的艱難成長下，他們終于成為了祖國的一把尖刀!

現(xiàn)在的青年人，大多數(shù)都在事業(yè)上一事無成，即使有人選擇了去當兵，也都是一些少爺兵，嬌生慣養(yǎng)的，那是一個兵?完全就是一個小少爺，我為了成為特種兵，從小就開始鍛煉，不抽煙、不喝酒、早上早起鍛煉身體、不吃零食，但是要成為特種兵這些還差很多，我怕痛，一去參加跆拳道的比賽，就會畏畏縮縮。我上課常常跑神，大部分時間，人還在教室，心早不知道飛到**去了，現(xiàn)在，老師幫我換了換同桌，同桌成為了文靜的馬陽，我也就開始認真聽講了，越發(fā)感覺到學***這么有趣，所以，如果我真成為了特種兵，那么，功勞也會有馬陽一份的。

特種部隊，你是我最大的目標，但在此之前，我會盡我所能鍛煉自己，讓自己成為一個優(yōu)秀的人！

《我是特種兵》觀后感范文三

今天，我看了“我是特種兵”這個電視劇，感到受益匪淺。

雖然我只看了第三集，但我學到了很多。第三集主要講述鐵拳團新兵的訓練過程，以及王艷兵和何晨光團伙頭目李二牛的訓練。

在“我是特種兵”中，我記憶最深的就是這句話“一個人再強，也只是一只綿羊，全連強，才是強，團結起來，是群狼!”是啊，一個人的力量是有限的，而無數(shù)人團結起來的力量卻是無限的。一根筷子，我無需費多大的力量就能將它折斷，可如果是一捆筷子，我用很大的力氣也折不斷。

為什么？因為它們團結在一起。這就是團結的力量!

在李二牛身上，我學到了堅持不懈的精神。李二牛很胖。為了得分，不拖王艷兵和何成光的后腿，為了他最喜歡的翠芳，他每天比別人早起一個小時，背著兩個沙袋。最后，由于二牛的堅持，他逐漸跟上了大家。我也要向李二牛學習。

做什么事都要堅持，也唯有堅持，做事才會成功。

另外，我也知道很多：在課堂上遵守紀律；一是一，二是二；敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我

同學們，我們出生在一個幸福的家庭。我們不需要參軍打仗，但我們也需要努力挑戰(zhàn)自己，一點一點地戰(zhàn)勝自己。相信自己，一定會成功!

《我是特種兵》觀后感范文四

我想，一開始甚至最后，會有很多人不明白為什么傘兵和衛(wèi)生工作者會被選為特種兵：一個沉迷于游戲，一個熱衷于漫畫，還有兩個似乎格格不入。但他們最終并沒有被淘汰，而是留在了026物流倉庫。

很多人會佩服甚至崇拜小莊，但我更欣賞傘兵的風格。當然，也有衛(wèi)生工作者。只有他最了解傘兵。用小莊的話來評價他們倆，那就是大智若愚。表面上看他們倆總是樂樂呵呵的，沒有一點正經(jīng)嚴肅的樣子，但他們該認真的時候卻比誰都想的周到。

這在他們第一次搶救人質的過程中得以淋漓盡致的體現(xiàn)，傘兵是最好的狙擊手，而衛(wèi)生員同樣也是最好的衛(wèi)生員，小女孩之所以在被救后沒有留下心理陰影很大程度上都得益于衛(wèi)生員的心理疏通。傘兵的生活哲學給了我最大的啟示：生活很多的時候都不必太認真，有時候用游戲的心態(tài)去面對所要經(jīng)歷的苦難恰好會緩解你的壓力，給你帶來樂趣，不至于被壓力擊垮而失去生活的信念。

當然，最讓我印象深刻的是他們兄弟之間的友誼和對祖國和人民忠誠的信念。軍隊的生活與軍人的素養(yǎng)都是被許多人向往與崇拜的，而他們也真正值得我們欽佩。

《我是特種兵》觀后感范文五

從小，我就對軍營有種特殊的感情。一檔繼《士兵突擊》后的又一部軍旅電視劇的上映讓我又找回了久違的感覺。

劇中的主人公是17歲的大學生士兵小莊。面對著異于常人的訓練和磨難，他由最初的不理解到后來的接受，也成功地從一個普通人轉變?yōu)槭勘?，直至他以自己堅強的毅力和不服輸?shù)膭蓬^走進狼牙特種大隊，成為一名特種兵!“西伯利亞狼”是他帥氣的代號。

在這個過程中，他經(jīng)歷了無數(shù)的考驗。起先，我是和小莊的情緒站在一起的，我以為部隊有些太不人道了，怎么能讓人這樣超越極限地去訓練呢?使本來對部隊充滿敬仰和崇拜的我，有了一絲不快。

可后來我才明白，沒有這些艱苦的訓練，是不能激發(fā)起一個軍人的斗志的;而作為一個軍人，沒有一些承受能力，又怎么能擔當起保家衛(wèi)國的重任呢?我理解了部隊，同樣也理解了軍人----他們不是我兒時夢想的那樣，只需穿上一身綠軍裝，就可以展示自己的颯爽英姿。士兵身上所體現(xiàn)的那種堅毅和果斷，離不開他們的刻苦訓練！

火辣的軍事姿態(tài)是由汗水和鮮血結合而成的。

同時我也想到了我們當前的教育。學校教育和軍事訓練似乎沒有任何關系，但在本質上，它們有一些共同點。也就是說，我們都在為國家培養(yǎng)人才，但方式不同，階段不同。面對軍隊對士兵意志力的培養(yǎng)，我突然想到我們對學生進行的各種教育——紀律、操作、制度等。

目的是讓孩子們更好地發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的人?？墒怯腥?，總是不屑這種種制度，直至長大以后才明白當初的叛逆是錯誤的!比起特種部隊這才哪到哪啊!

小莊最后成為一個出色的特種兵，是因為他經(jīng)受住了種種磨練。他超人的毅力和能力使他脫穎而出。而我們要成為一名優(yōu)秀的人才，也需要經(jīng)受種種磨練啊!

所以，懇請同志們明白這個道理，“吃得苦中苦，方為人上人”啊，千萬不要為了自己的一時安逸而讓自己與優(yōu)秀無緣!

整部電視劇的另一個看點是小莊真實而豐富的情感。作為一名軍人，他既有軍人的剛毅，也有普通人的情感。他參加特種部隊的選拔完全是為了苗連。

起初，他的情感被鋼鐵的部隊視為桀驁不馴?？墒菓?zhàn)友情，生死的考驗。他不再任性，他學會了把握感情，無論是朋友，戰(zhàn)友，女友。

對待戰(zhàn)友，他做到了“同生共死”;對于栽培過他的苗連、陳排、老炮班長，他同樣傾注了自己最純潔的情感;對于他最愛的女孩子，他也能始終如一，讓愛成為永恒。我們生在幸福的年代，你又能否徹實的感受自己身邊的情感。90后喊在嘴邊的“愛”究竟是什么?

我們要認清最無私的親情，最純潔的友情，而愛情對我們現(xiàn)在來說只是一顆誘人的禁果。

看這部電視劇之前，《士兵突擊》同樣給了我莫大的情感沖擊和人生觀的指引。軍隊看似離我們的生活遙不可及。但我們的美好生活卻是他們汗水、淚水和血水的升華。

我是特種兵讀后感 篇7

連續(xù)一周左右的時間，堅持和犧牲睡眠看這部被大家熟知或者說即將要被大家熟知的電視劇《我是特種兵》，終于在這個時候給看完了。前段時間，這部戲應該是在央視的**期，相信大家并不陌生。同樣，我身邊也有很多朋友看過這出戲。他們通過微博和博客表示，該劇具有很強的**價值，并積極分享和贊揚該劇的熱門話題。

我愿意與大家分享一下我看完這部電視劇的感受和一些看法，也希望各位有空（工作時間要認真工作）去看看這部電視劇，相信你也有不同的看法和觀點。該劇始終以軍事勵志題材為主軸，以現(xiàn)代軍事事勵、日常軍事訓練、任務執(zhí)行和軍事生活為背景，向我們展示了一個充滿激情和鼓舞人心的故事。里面有很多經(jīng)典臺詞。這些臺詞可以讓我們了解生命的存在、生命的意義和價值，讓我們直到如何去反思和糾正，直到我們真正成為一個征服自己的人。

既然是勵志，自然也就少不了一些讓我們大家都看了就能夠熱血沸騰的經(jīng)典畫面，這就是中**隊的特色，相信當過兵的人應該了解。每個人的生活都需要自己規(guī)劃，目標在**，如何奮斗。人一輩子，不需要你有多少錢，也不需要你的生活過得有多好，而是需要一種精神去堅持，去不斷經(jīng)歷，不斷體會，同時還必須要有一種激情能夠注入你的血液，不然你的生命將會毫無意義。

所以我說，該劇能夠把你引導一個正確的人生價值觀上去，讓你好好做一個自己，好好去對待生活，好好去奮斗，好好對待你生命中的一切。它包括痛苦、挫折、失敗、放棄、成功、家庭、愛情、友誼和第四和第五種情感。這部戲與《士兵突擊》還是有等同的地方，至少它闡述的精神和中心思想是一致的。

建議熱愛生活、了解生活的人去看戲。建議那些輕易放棄、生活中沒有理想和目標的人，甚至那些經(jīng)常抱怨的人，去看戲。因為，《我是特種兵》會告訴你，到底什么是生命，什么是你應該做的，什么是你應該堅持的，什么是你應該放棄的。

著重提一下，里面的小莊這個人物我很喜歡，他是主演，大家懂的。當然還有衛(wèi)生員和鴕鳥，這二個人很樂觀，也很有意思，生活和工作中永遠也少不了那份詼諧，不錯，挺有味道的。我還建議創(chuàng)業(yè)者們看看這出戲，看看這出戲中的精神是否能夠完全融入你們的團隊和企業(yè)文化。

看電視劇一定要看到電視劇背后的東西，一定要在劇中看到自己的影子，這樣看才有味。

我是特種兵讀后感 篇8

特種部隊，一直獨特的影子部隊。一段簡短的開場白，將我引進了狼牙特種大隊的孤狼b組。在這里，我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊員信心十足地喊著：為人民服務。

卻不知等待他們的路還有很多……

稍加訓練后，等待他們的第一次實戰(zhàn)開始了，孤狼b組一路過關斬將終于闖到了最后哦！

盡管這些生死兄弟已不再完整……隊長的叛變，讓這群生死兄弟走在了離別的邊緣……盡管如此，狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。因為他們銘記：

一日是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？

在故事的結尾，我看到了這樣一句話。最后一顆子彈留給我了。雖然氣氛中充滿了悲傷，但戰(zhàn)爭的珍貴友誼卻淋漓盡致

曾經(jīng)聽說：軍人的職責是忠于祖國，忠于人民，為祖國犧牲，為人民服務。這不是雷鋒精神嗎？這不是中國共產(chǎn)黨的軍事精神嗎？？

從早期的義和團到共產(chǎn)黨領導的紅軍和人民解放軍，那一個不閃耀著中國人民特有的光芒？？？瑯琊，一支充滿激情的隊伍，將帶領中國特種部隊走向更加輝煌的時代。

狼，是一種充滿團結精神、腳踏實地、充滿力量但又具有隱蔽性的動物，是中國人真正的圖騰。

最后一顆子彈留給我了。只有忘生忘死、忠于祖國的精神，才是中國人民真正的靈魂！

我是特種兵讀后感 篇9

這部電視劇給我感觸最大的`不是感情，而是人生的哲理——通過成功的天梯往上爬時，重要的是從底下的人群中擠出來。小莊最開始是列兵，是兵種的最低一級。后來，他參加了特種部隊的選拔，并以堅忍不拔的毅力和劍走偏鋒的逆商加入了特種部隊。這，大概就是從茫茫人海中擠出來，站在高處俯瞰眾生吧?在他當兵的這兩個時期，分別有一段耐人尋味的口號，現(xiàn)在寫下來，和大家共同欣賞一番：

選拔特種兵時——

“你們叫什么?”

“菜鳥!”

“‘菜鳥’的名字誰起的?”

“老鳥!”

“老鳥為什么叫你們菜鳥?”

“因為我們笨，因為我們蠢，因為我們沒腦子，因為我們缺根兒弦!”

參加狼牙特種大隊入隊儀式時——

“你們叫什么?”

“狼牙!”

“‘狼牙’的名字誰起的?”

“敵人!”

“敵人為什么叫你們狼牙?”

“因為我們快，因為我們準，因為我們不怕死，因為我們敢去死!”

同樣的是問話，不同的是答語和回答時的感情。世界上只有兩種人，一種人碌碌無為得過且過終其一生，另一種人有理想有追求有價值?？杀氖牵谝环N人占據(jù)了大多數(shù)，絕大多數(shù)，他們是庸人;能從茫茫庸人中擠出來的，則是偉人。這兩段口號，就是最好的見證吧?

有時候我真的覺得這個世界很可笑。有那么多熱血的人，因為沒有身體的資本而無法實現(xiàn)人生;而又有那么多健康活潑甚至天資聰穎的人，毫不顧忌地揮霍自己的人生……

好好欣賞這部戲吧，不要去找什么穿幫，不真實，用心和靈魂去欣賞，喜歡的話可以進入劇情的看那樣你會很享受，恨過，憂過，哭過，笑過……

我是特種兵讀后感 篇10

雖然談不出哪怕稍微貌似深刻一點的見解，個人心中的淺薄認識及零星感受還是能羅列一番。感受，永遠是極端私人化的。閑話少說，切入正題。

總的來說，我個人認為這部電視劇無論男女老少都值得一看。男人，尤其是不曾從軍但夢想當兵的普通男人，我想大部分都能從劇中獲得“好男兒當兵去”

的替代性滿足感；女人，大都有一種兵哥哥情節(jié)，一幫熱血男兒，一襲綠軍裝，腰板挺直，身體強健，說話聲音嘹亮，走路穩(wěn)健如飛，熒屏上的帥哥總是那么迷人，再看看現(xiàn)實中身邊的一個個?潘磕校?绱舜蟮穆洳睿?

敖濤胰綰尾幌胨?保煥先耍?蠖即踴炻業(yè)哪甏?

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俁?⒅境ご蠛蟮北???/p>所有的這一切元素，《特》劇都能夠提供，而且是藝術化地呈現(xiàn)，雖然略失粗糙。

我也許是男孩中相對特殊的一個，從小到大還真就沒有過當兵的想法，但這絲毫阻擋不了我對軍人的尊重與敬意。在我看來，《特》劇可分為前后兩部分，前半部分很成功，引人入勝，后半部分則牽強附會，脫離實際。

上半場，以新兵培養(yǎng)成長為主線，全鏡頭展現(xiàn)了部隊生活的方方面面。我們看到了李二牛的笨拙和膽怯，看到了何晨光的陽光和勇敢，看到了王艷兵的堅韌和毅力。新兵的成長總是伴隨著痛苦和愛。身體的疼痛是不可避免的。一個真正的士兵怎么能不脫幾層皮就長大。

我心中的痛苦更多的是思念的痛苦，思念我的家人，思念我的愛，思念所有你關心和關心你的人。愛，在這軍營里，更多地凝結為戰(zhàn)友情，我們看到他們相互之間的關愛與幫扶，點點滴滴，時時刻刻。晨光和艷兵幫助二牛一步步克服自己的缺點，一起成長，一起進步。很容易讓我們想起大學時代宿舍里的兄弟情意，一個真理，一種同情心。

講述軍人的日常工作，貼近軍人的日常生活，表現(xiàn)得細致入微，越是細小越能見出人心。因此，這部分更真實，更感人，更感人。

特種部隊的精神是我們生活中需要學習的。

我是特種兵讀后感 篇11

進入大學后，我通常沒有太多時間看電視，更不用說看電視劇了，所以我對電視劇和電影不是特別感興趣。我看《我是特種兵》不是從開頭開始看的，而是無意中才關注的。我想這是小莊剛進入孤狼b組，然后去救她兒時的女孩的一集。

我清楚地記得傘兵和衛(wèi)生工作者給我的印象最深。衛(wèi)生工作者對人質女孩的關心讓我覺得他是主角。直到后來才明白…

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這劇有種魅力不斷吸引著我，不到一周我就用各種介質看完了它，而且把沒看的部分補了回來。甚至在我期末考時都在為小影的死而痛心。我不知道為什么。我非常喜歡這出戲。也許它沒有很多大明星和華麗的場景。也許連情節(jié)都難以接受。

但是它打動了我，令我內心被震撼了。很多人拿它和《士兵突擊》比，情節(jié)單一，硬傷頗多，漏洞頻繁，穿幫屢屢。我想說的是，電視劇的質量與電視劇本身無管。關鍵在于它對觀眾的影響。

無可厚非，《我是特種兵》給很多人帶來了影響，比起那些無聊的韓劇，偶像劇，我覺得它無比高尚?！段沂翘胤N兵》的人物塑造很不錯。幽默的衛(wèi)生員，搞笑的傘兵，可愛的丫頭，奸詐的馬云飛，冷靜的森林狼，睿智的陳排，剛柔并濟的小影，多情的馬琪彤，剛正的狗頭老高，自信的夏參謀，很man的老炮，可敬的苗連。

還有那個最勇敢，最赤誠的小莊。

講講我最喜歡的角色，他叫耿繼輝。南京陸軍指揮學院的高材生。很多次，他放棄了直接護送他去瑯琊的機會。幾經(jīng)挫折，他獨自一人下鄉(xiāng)參軍。他的父親是狼琊第一任政委耿輝。

這些顯赫的背景和坎坷的經(jīng)歷，放在一個不到20歲的少年身上，已經(jīng)足夠讓我驚艷，我一直對那些灑狗血的豪門紈绔子弟不感冒，但是軍統(tǒng)世家中的**子弟以及烈士后裔天生就有股強大的磁場，因為他們的血液里注定流淌著著父輩們英雄烈士的百折不饒。他的出場就充分讓我們感受到了他的少年老成，面對狼牙老鳥，毫不懼色，把老鳥劫持扔在草堆中，換下他們的衣服，化妝成老菜鳥隱藏在狼牙中，內斂的挑戰(zhàn)著權威，就連身經(jīng)百戰(zhàn)的灰狼都沒有發(fā)現(xiàn)。狗頭老高對他也頗為賞識。

在軍人的世界里，軍令如山，他始終貫徹著，無論是叢林流浪基地演習，還是真槍實戰(zhàn)。但是他也會有少年情懷一意孤行，“我撤出來是因為我要服從命令，但是我答應過b組，同生共死”在營救丫頭時，他說，他做。不論在菜鳥a隊或者在孤狼突擊隊中他都是最會用頭腦打仗的指揮官。

所以他是獨狼b組突擊隊的隊長。

他有天賦，有努力，有目標，有計劃。他一步步證明虎爸沒有狗。我們都看到，一個曾經(jīng)無所世事的年輕人，已經(jīng)接過父親的舊槍，毫不猶豫地走上了狼牙之路，繼承了父親畢生的奉獻和奮斗。到此，我只能說生子當如耿繼輝！

我堅信中國在進步，正如《我是特種兵》里的：“為了祖國，為了人民”。不分80不分90，沒有獨特的非主流，有的只是，普普通通的、一切只是為了快樂的活著。

為了“小影”天真的笑容，活下去。

最新孫子兵法讀后感8篇

欄目小編今天放送一篇“孫子兵法讀后感”主題的文章希望大家會喜歡，相信很多人看完作者的作品后，內心一定會被其中的哲思所震撼。?寫讀后感能夠幫助我們從不同的角度思考書中的內容，提高素養(yǎng)，希望你更多關注本網(wǎng)站更新！

孫子兵法讀后感【篇1】

《孫子兵法》是我國古典軍事文明遺產(chǎn)中的絢爛珍寶，是我國優(yōu)異文明傳統(tǒng)的重要組成部分。其內容博學多才，思維精邃富贍，邏輯細致慎重。作者為春秋末年的齊國人孫武（字長卿）。

一般認為，《孫子兵法》成書于專諸刺吳王僚之后至闔閭三年孫武見吳王之間，也即前515至前512年。全書分為十三篇，是孫武初次見面贈送給吳王的見面禮，

《孫子兵法》全書共十三篇，各篇均有其主題思維，但又構成一完好的思維系統(tǒng)?！队嫛分v的是廟算，即出動戎行前在廟堂上比較敵我的各種條件，預算戰(zhàn)事輸贏的或許性，并制定作戰(zhàn)計劃。這是全書的綱要?！蹲鲬?zhàn)》首要是廟算后的戰(zhàn)爭發(fā)動?！吨\攻》是以策略攻城，即不專用武力，而是選用各種手法使守敵屈從?！缎巍?、《勢》講決議戰(zhàn)爭輸贏的兩種底子要素：“形”指具有客觀、安穩(wěn)、易見等性質的要素，如戰(zhàn)爭力的強弱、戰(zhàn)爭的物質預備；“勢”指片面、易變、帶有偶然性的要素，如軍力的裝備、士氣的勇怯?！墩婕佟分v的是怎么經(jīng)過渙散集結、圍住迂回，構成預訂會戰(zhàn)地址上的我強敵劣，最終以多勝少。《軍爭》講的是怎么“以迂為直”、“以患為利”，攫取會戰(zhàn)的先機之利。《九變》講的是將軍依據(jù)不同狀況采納不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術?！缎熊姟分v的是怎么內行軍中露營和調查敵情?！兜貏荨分v的是六種不同的作戰(zhàn)地勢及相應的戰(zhàn)術要求。《九地》講的是依“主客”形勢和深化敵方的程度等區(qū)分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應的戰(zhàn)術要求。《火攻》講的是以火助攻。《用間》講的是五種特務的合作運用。書中的言語敘說簡練，內容也很有道理性，后來的許多將領用兵都遭到了該書的影響。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典作品，又是一部光芒的哲學作品。是我國絢爛的古代文明中一份寶貴的遺產(chǎn)。孫子在書中提醒的一系列具有遍及意義的軍事規(guī)則，不只深受戰(zhàn)國以來歷代軍事家的注重和推重，對他們的軍事思維和實踐產(chǎn)生了重要的影響，在經(jīng)濟范疇、領導藝術、人生尋求乃至家庭聯(lián)絡等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)絡。這部我國古代兵學名著盡管僅有5000余字，卻以其博學多才的戰(zhàn)爭道理、啟迪心靈的奮斗才智在中外軍事思維史上產(chǎn)生了巨大而深遠的影響，可謂中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明的珍寶。

《孫子兵法》雖不行避免地遭到它地點年代的約束，有著這樣或那樣的缺點。但瑕不掩瑜，這些缺點并不能掩蓋它的光芒，一點點也無損于它的巨大。

要始終保持要一顆自強不息的心，要懂得善待身邊的每一個人，善待自已，知己知彼，使自已盡量處于一個樸實至善的地步。才華真實運籌帷幄，決勝千里。孫子兵法的精華，變則通，只會死套用兵法，坐而論道，那只能失利。這本書里體現(xiàn)出來的見機行事、肯動腦筋、抓緊時刻、遵守紀律都值得咱們學習。

孫子兵法讀后感【篇2】

據(jù)史書記載，在趙括率兵出征前，趙括之母曾勸告趙王千萬不要派趙括掛帥，此去必定失敗，因為趙括“目空一切、視打仗如兒戲”。但趙王不聽，結果趙國兵敗，被坑殺將士40萬。

馬謖在出征時也是立功心切，并自認是孔明第二，結果痛失街亭，使整個戰(zhàn)役功敗垂成。

美國二戰(zhàn)著名將領麥克阿瑟因對日作戰(zhàn)有功，同時憑借其擁有世界上最先進的武器，便驕橫跋扈，最終敗在裝備落后的志愿軍手下。

所以，不用算命就可以通過將帥的情緒和性格看出未來的必然結果。

在《平漢錄》中記載了一段明代初年軍事家劉伯溫的一段戰(zhàn)前分析：

(陳)友諒剽而輕，其志驕;(張)士誠狡而懦，其器小。志驕則生事，器小則無遠圖。若先攻士誠，(陳)友諒必空國而來，使我疲于應敵，事有難為。先攻友諒，(張)士誠必不能逾姑蘇一步以為之援。

此段話語中，沒有提及對方是否精通兵法，所分析的都是對方將領在性情方面的弱點。

在《論語》中有這樣一段對話可以作為證明：

孔子對顏淵說：“用我呢，就干起來;不用呢，就收藏起來。只有我和你才能夠這樣吧?！弊勇氛f：“您假若率領軍隊，找誰共事?”孔子道：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只就去渡河，這樣死了都不后悔的人，我是不會和他共事的。我要共事的，一定是面臨工作便恐懼謹慎，善于謀略而能完誠任務的人?！?/p>

另外，在《三國演義》中，曹操“青梅煮酒論英雄”時所論的都是諸侯、統(tǒng)帥的志向和器量，而不是武器的精良和擁有軍隊的數(shù)量，只是對敵方龐大的軍力采取了謹慎的態(tài)度。在著名的“官渡之戰(zhàn)”前，曹操的謀士郭嘉所作的精辟的分析主要是針對袁紹性格方面的弱點和曹操在用人方面的優(yōu)勢，最終促使曹操敢于與之決戰(zhàn)并最終取得勝利?？v觀歷史，這樣的情況比比皆是，不勝枚舉。

以上都能充分證明事業(yè)成敗的關鍵在于領導者所具備的品格。因為軍隊的命運全系在主帥一個人身上，主帥如果被喜、怒、哀、樂等情感所困，再好的計謀也是無用的，再強大的、擁有最先進武器的軍隊也是必定要失敗的。這說明：再高超的聰明才智都會被情感所壓制或埋沒!

現(xiàn)在經(jīng)常有人在“人才”的概念問題上爭論不休，主要原因是在感情和公私原則方面概念不清楚。首先，不能控制自己感情的動物就是畜生，而能夠控制自己感情的動物才是人，很有學問和本領而又能控制自己感情的人(為公)可以稱為人才(廉頗、諸葛亮等人)，很有學問和本領但不能控制自己感情的人(為私)就會畜生不如(趙括、馬謖之輩)。只有從公共利益出發(fā)，才能控制自己的情感，廉頗知錯必改，諸葛亮鞠躬盡瘁，百姓能夠蒙其福蔭;如果從個人利益出發(fā)，必定助長傲慢情緒，趙括和馬謖就是為了炫耀自己的才干，以至斷送了全軍將士的性命甚至國家的命運，所以說“畜生不如”。同時，這也是評價“君子”與“小人”的標準?？吹竭@里，絕大多數(shù)人可能都會認為作者的見解過于偏頗。

其實不然，《孫子兵法·計篇》第一句話就是：“兵者，國之大事。死生之地，存亡之道，不可不察也?！?/p>

《孫子兵法·火攻篇》又說：

明主慮之，良將修之。非利不動，非得不用，非危不戰(zhàn)。

主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn);合于利而動，不合于利而止。

怒可以復喜，慍可以復悅;亡國不可以復存，死者不可以復生。

故明君慎之，良將警之。此安國全軍之道也。

孫子說：“戰(zhàn)爭是國家的大事，是關系到百姓生死、國家存亡的重要領域和根本問題，是必須認真仔細研究體察的?！庇终f：“明智的國君應該慎重考慮這一問題，賢良的將帥應該認真處理這一問題。沒有好處就不采取行動，沒有取勝的把握就不用兵，不是到了迫不得已的危急關頭就不用兵。國君不能因一時的憤怒而發(fā)動戰(zhàn)爭，將帥不能因一時的怨恨而出陣交戰(zhàn)。符合國家的利益就可以用兵，不符合國家的利益就停止行動。因為憤怒之后可以重新歡喜，怨恨之后也可以再有高興。但是，國家滅亡了便不可能復存，人死了就不會再生。所以，對于戰(zhàn)爭，明智的國君應該慎重對待，優(yōu)秀的將帥要小心警惕，這是安定國家、保全軍隊的重要原則?！?/p>

那些“調和派”的論點，在《孫子兵法》面前就是小人之言!奸佞之言!亡國之言!

劉備為替關羽、張飛報仇而引發(fā)的吳蜀彝陵之戰(zhàn)，就是“主以怒而興師”招致慘敗的典型例證?！皩⒉豢梢詰C而致戰(zhàn)”，司馬懿寧忍諸葛亮所施“脂粉之辱”，兵不齊而不出戰(zhàn)，可謂典型。也是“合于利而動，不合于利而止”的最好例證。

孫子兵法讀后感【篇3】

《戰(zhàn)爭論》與《孫子兵法》的相似，學界多有論述。我是先讀了《孫子兵法》，后才讀《戰(zhàn)爭論》，當時亦驚詫于兩者觀點之多處相似，《孫子兵法》更早《戰(zhàn)爭論》問世若干年，且語言更為精煉優(yōu)美。

遺憾地是，以上種.種，大象公會并不這樣認為，在他們看來，孫子和《孫子兵法》只是下一個快要倒下的中國神話。

大象公會說：“它在后世大受歡迎，與其說是可讓武將們受益，不如說是因為更適合文人知識分子談兵論政的.緣故”

進一步探討大象公會的文章，拋開其若干引用的準確性不談，單看其邏輯，似有不少值得推敲之處：

比如，他說“中共很快發(fā)現(xiàn)《孫子兵法》作為統(tǒng)戰(zhàn)工具的價值——國民黨將領們實在太愛孫子了。1938年，為向國民黨將領宣傳運動戰(zhàn)思想和軍事辯證法，毛澤東指示郭化若在《八路軍軍政雜志》上發(fā)表《孫子兵法之初步研究》”

――如果將毛澤東對《孫子兵法》的推崇，歸之于統(tǒng)戰(zhàn)需要，而不是戰(zhàn)爭實踐的檢驗，這個貌似很不合理。

再比如，他說“《孫子兵法》在中國有如此高的地位并不奇怪，因為據(jù)傳，拿破侖在圣赫勒拿島囚禁的最后歲月，看到《孫子兵法》時，曾老淚縱橫道：”如果我早看到它，我怎么會落到如此下場?！?/p>

――姑且認為傳說是真，雖然文中含意明顯。此文邏輯：”因為拿破侖喜歡孫子兵法，所以中國人把孫子兵法地位放得很高?！皩?正確的邏輯難道不是”因為孫子兵法很有價值，所以在中國地位很高，甚至連外國的拿破侖也喜歡。“

這如果不是暗諷，那就是典型的倒因為果。

”大象公會“的文章讀過不少，并給朋友推薦，鼓勵其將來寫出類似的文章?！贝笙蠊珪霸撈恼律钜雇扑?，一頓飯的功夫有近2萬點擊、一百多個點贊。雖然也知大象公會文章重在知識、見識、見聞，而非立論說理。但該文與親身經(jīng)歷和認知實在相悖，乃至不吐不快。

有讀者會質疑：以所謂個人經(jīng)歷和認知作為辯論基礎是否嚴謹。我也認為他人無法查證的個人經(jīng)歷，遠不足以支撐一場嚴謹?shù)霓q論，但我仍想就孫子及《孫子兵法》的地位作用提供如下的思路：

——《孫子兵法》與西方經(jīng)典軍事著作《戰(zhàn)爭論》有多少相似之處?

——有多少支外國軍隊將《孫子兵法》作為其軍官培訓課程?

這兩個問題如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互聯(lián)網(wǎng)的時代，有太多的”神話“被大眾討論、檢驗，然后破產(chǎn)、倒掉?！秾O子兵法》是不是又一個虛假的神話?如果真的是，就讓它倒掉好了，我們不需要用虛假的神話來提升自信心，那恰是沒有自信心的表現(xiàn)。

如果不是，則應該正本清源。因為這是先人的智慧結晶，這是我們的驕傲所在。

孫子兵法讀后感【篇4】

前幾天看完動畫片后，自己決斷的買了一整套《孫子兵書與三十六計》。

我以為，不管是一個創(chuàng)業(yè)者或許是一位企業(yè)家，他首要應該是一位軍事家，就像之前聽說過的一句話“戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略便是在戰(zhàn)場上，你的炮架應該擺在哪里”沒錯這便是戰(zhàn)略。

特別關于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者來說，假如你不懂得怎樣掌握大局觀，假如你的邏輯思路是過錯的，假如你的認知仍是停留在課本上，那你只會離結尾（方針）越來越遠。

所以，我挑選《孫子兵書與三十六計》作為自己的戰(zhàn)略啟蒙教師，學習古人在軍事上的戰(zhàn)略，我個人以為才是最實質的，最實在的。這篇文章首要從全體上介紹《孫子兵書》的架構，日后，我大約會用兩個月的時刻，每天更新一部分，我對《孫子兵書》的讀后感或許是所學所得，來共享給咱們，也作為自己反思學習的一種手法。

《孫子兵書》又稱《孫武兵書》，成書于春秋晚期，是我國古代撒播下來的最早、最完好、最著名的軍事作品，其內容博學多才，思維精華富瞻，邏輯細致謹慎，享有“兵學圣典”的美譽。

孫子兵法讀后感【篇5】

一、兵法解析

是故善戰(zhàn)者，其勢險，其節(jié)短。勢如彍（guo）弩，節(jié)如發(fā)機。

意思就是：

所以善于指揮作戰(zhàn)的人，他所造成的進攻態(tài)勢是險峻的，出擊的節(jié)奏是急促的。險峻的態(tài)勢就像張滿的弓弩，急征的節(jié)奏就像扳動弩機。

古今善戰(zhàn)者，通常把戰(zhàn)場擺在或者將敵人引入險峻的地方，然后突然出動預先布好的兵力，給敵人以短促的時間、猛烈的行動、準確的打擊，從而達到速戰(zhàn)速勝的目的。

經(jīng)濟工作也常有風險與緊迫的時候發(fā)生。決策者如能善于駕馭把握這種時機，有時能化險為夷，一切問題迎刃而解，柳岸花明又一村。

二、古今聯(lián)想

斗眾如斗寡，形名是也。

意思就是：

要做到指揮人數(shù)眾多的軍隊作戰(zhàn)想指揮人數(shù)少的軍隊一樣，這是通訊、指揮的問題。

古代用兵打仗，多以金鼓、旌旗作為指揮的手段，用以協(xié)調士兵的行動。

正如孫子在《軍爭篇》中說的：“《軍政》曰：‘言不相聞，故為金鼓；視不相見，故為旌旗?！蚪鸸撵浩煺撸砸蝗酥恳?；人即專一，則勇者不得獨進，怯者不得獨退，此用眾之法也。故夜戰(zhàn)多火鼓，晝夜多旌旗，所以變人之耳目也。”

這段話的意思是：

《軍政》說：“用語言指揮聽不到，所以設置鑼鼓；用動作指揮看不見，所以設置旌旗?！苯鸸撵浩於际怯脕斫y(tǒng)一軍隊作戰(zhàn)行動的；軍隊行動既然統(tǒng)一了，那么勇敢的就不得單獨前進，怯懦的也不得單獨后退了，這就是指揮人數(shù)眾多的軍隊的方法。所以夜間作戰(zhàn)多使用燈火和鼓聲，白天作戰(zhàn)多使用旌旗，這些不同的'指揮信號都是為了適應人們的視聽變化使用的。

對于現(xiàn)代領導者來說，掌握指揮手段是十分必要的，但是更重要的則是如何排除指揮中的障礙，巧妙地行使指揮權而達到學會和靈活運用指揮戰(zhàn)術的目的。

三、讀后感

勢險且節(jié)短，在我看來，意思就是，要看準情勢險要的時機并在最短的時間拿下！

孫子兵法讀后感【篇6】

第一章計謀篇

這章具體說明了“五事”、“七計”的考察標準，對敵人和自己要有個正確全面的認識，先察后謀。總結出了精髓是：攻其不備，出其不意。

戰(zhàn)爭是國家大事，關系到軍隊的生死存亡。我們必須仔細研究。其中“五事”分別是“道、天、地、將、法”。 將帥要知道這5個方面，之后是通過敵我雙方的比較，來探索戰(zhàn)爭勝負的情況，在之前提到的“五事”基礎上，加上了一些內容，即哪一方法令能貫穿執(zhí)行、裝備精良、訓練有素、賞罰分明？

最后，說明軍隊的時用是一種欺騙行為。十二法的具體情況給敵人留下了假象。當敵人毫無準備時，他們會出其不意地進攻和采取行動。這不能說。

第二章作戰(zhàn)篇

長期的戰(zhàn)爭會消耗大量的物資，阻礙一個國家的發(fā)展，所以戰(zhàn)爭的首要任務是快速作戰(zhàn)。作戰(zhàn)要利用對方的資源和力量來達到我們的目的，比如消耗敵人的糧食而無需疲憊運輸。兵法的精粹：

速戰(zhàn)速決求勝第一。戰(zhàn)爭的第一要務是爭取勝利。我們不能停滯不前。軍隊可能因缺乏食物而被其他人入侵。戰(zhàn)爭可以獲得敵人的食物，但也需要迅速取勝。

第三謀攻

要從政治的角度考慮戰(zhàn)爭問題，既了解本質，又有全局的戰(zhàn)略思想，真正做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。用兵的上策是挫敗敵人的戰(zhàn)略計謀，其次是瓦解敵人的聯(lián)盟，再次是戰(zhàn)勝敵人的軍隊，下策是攻占敵人的城池，這是謀略取勝的法則，最好用“保全”的方式取得勝利。之后說明用兵的法則及爭取勝利的條件。

第四軍形

首先，我們要確保不被敵人打敗，然后等待打敗敵人的機會。有可能戰(zhàn)勝敵人的時候，就要進攻，沒有軍隊和條件取勝的時候，就要防守。不被敵人打敗而戰(zhàn)斗的最好方法是保衛(wèi)、保衛(wèi)和消除弱點。

第五兵勢

善于作戰(zhàn)的人，會在戰(zhàn)爭的態(tài)勢上求勝，并不要求士兵的戰(zhàn)斗力，因此他能選擇適當人才，利用有利的態(tài)勢，取得勝利。

第六虛實

善于指揮作戰(zhàn)的，總是可以調動敵人而不被敵人調動。隨后指出了具體情況。其用意是給敵人一種欺騙敵人獲勝的假象。

用兵要無規(guī)律，要主動制勝，以眾擊寡，作戰(zhàn)要小心，這主要是作戰(zhàn)勝利的條件。

第七軍爭

這說明我們首先要創(chuàng)造不被敵人打敗的條件，準確地發(fā)現(xiàn)勝利的利弊，這是勝利的前提。

第**變

要考慮到利害兩個方面，不要寄希望于敵軍，而是自身要變強，有不被攻破的力量。

孫子兵法讀后感【篇7】

兵法《三十六計》開篇寫道：“六六三十六，數(shù)中有術，術中有數(shù)。 ”如 果將“數(shù)”當做形，當做通俗;那么“術”就是核，就是文化內涵。數(shù)中有術， 雅 俗才能共賞。當然，本闡述借用“數(shù)中有術”一語，其意并非僅僅如此。

和商有諸多共同之處，都需要智慧和奇謀，《孫子兵法》也是一部兵學圣典，當商業(yè)社會來臨時人們發(fā)現(xiàn)《孫子兵法》也是商家寶典。在2500年的歷程里，《孫子兵法》的軍事思想哺育了無數(shù)優(yōu)秀的軍事家，在2500年后的今天，它將幫助我們縱失落的世界讀后感橫政壇，馳騁商海，處理復雜的人際關系，在商海中呼風喚雨，立于不敗之地，指引我們成為各種競爭領域內的“善之善者”。

優(yōu)勝劣汰是不以人的意志為轉移的市場經(jīng)濟客觀規(guī)律，企業(yè)要在變換莫測的市場中占有一席之地，在日趨激烈的市場競爭中取得主動權，就不能僅憑以往的經(jīng)驗和直覺判斷行事了，而需要站在更高的角度去思考，并領會和運用一些競爭的“游戲規(guī)則”，借助并參考一些克敵制勝的經(jīng)營之道?！秾O子兵法與三十六計》一部飲譽世界的兵學圣典，被譽為天下第一奇書，是中華民族引以為傲的奇書圣典。凡有作為的軍事家。政治家。謀略家沒有不熟讀《孫子兵法與三十六計》。青年對《孫子兵法》情有獨鐘;拿破侖失敗后悔沒有早日見到它;西點軍校把它作為必讀的教科書。

孫子兵法讀后感【篇8】

孫子兵法讀后感1大家一看題目就知道這是一本兵書。的確，這本書在我國歷史上是有名的?！秾O子兵法》是我國古代時期的軍事家孫武為中華文化留下的寶貴財富。

在刀劍史上，他用最美妙的語言記錄了那些令人驚嘆的軍事行為和個人智慧。這部兵書得到了世界人民的認可和高度贊揚，被稱為中華民族智慧的瑰寶。

我認為這本書中使用的語言是非常精彩和深刻的。初讀的時候，像是“丈二和尚——摸不著頭腦”。后來借助于注解，才能一一看懂。

其中的《計篇》是我比較喜歡的。原文是這樣的：“兵者，詭道也。

故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。”

這段話中的第二部分的意思是說：開戰(zhàn)之前，反思“廟算”獲勝的，是由于謀算籌劃得比較周密，得勝的條件就多，“廟算”不勝的，則由于謀算籌劃得不夠多，得勝條件就少。事先謀劃得多的就勝利，少的就不能勝利，何況不加謀劃呢？

《孫子兵法》不單單是用在戰(zhàn)爭上的，在生活中也是有用的。比如說下棋。也需要動用策略。

就像上面說的那樣，需要多謀劃，并且要謀劃周密。不然容易失敗。最近和爸爸下棋的時候，我經(jīng)常采用《孫子兵法》上教我的有效方法去攻擊或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我這樣走之后爸爸會怎樣應對，然后我又怎樣回擊……使用了這個方法，我連贏了爸爸好幾局呢！

《孫子兵法》是我國的文學巨著，它讓我知道了古人在軍事方面的偉大成就，在這本書中，同時還讓我體會到了孫子的寫作的筆調風格和豪情壯志。

孫子兵法讀后感2雙休日，我和爸爸去逛書店，我一眼挑中了擺在書架最高端的孫子兵法，因為我早就聽說書中記載了許多對軍事的獨到見***讓人防不勝防的軍事策略。

故事主要講了，《孫子兵法》由春秋末年的齊國人孫武所作。里面記載了各種軍事策略，以及兵法范例從古至今，無一缺漏。

而其中最令我深刻的一則故事是《兵者，國之大事》戰(zhàn)爭是一個國家的頭等大事，想要保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)名族的話一定是從政治。天時。地利。將領。法志這五點來判斷的。

可見，要打好仗，需要內外因素的配合。只要自己的武將好而且占盡天時地利這場戰(zhàn)爭的勝利權非你莫屬，換言之我們學***一樣的道理不僅學***要好，而且還要自己愛學習，這樣才能讀好書。

曾經(jīng)又一次老師布置的作業(yè)是背課文，可我不愿意背，在家里開小差耗時間，老爸見了批評道：“現(xiàn)在學***那末好，為什莫不好好珍惜呢，而且我們逼你學習，你永遠讀不好，只有自己肯學，我深受感悟。

也有一次臨近期末大考了，我由于自己要學，而老師講的是關鍵的考試知識，我做好了充分的考前準備，因此我取的了有意的成績。

我從《知者，國之大事》這則故事中我體會到要想打好一場仗不光光需要地面上的優(yōu)勢，還要自己的將領會打仗。想要學好***光要老師好。環(huán)境好。而且還要自己愛學習?？蠈W習。

孫子兵法讀后感3《孫子兵法》是中國古代最偉大的軍理論著作，也是全世界最古老的兵書。

《孫子兵法》內容博大精深，邏輯嚴謹縝密，主要寫了關于軍事學的一些問題。全書共有十三篇，每篇都有一個明確主題，在《計篇》中提出了主孰有道、將孰有能”強調將帥在治理軍隊。孫子說過：

“兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。在古代，戰(zhàn)爭是國家的頭等大事，關系到人民的生死存亡。

在《作戰(zhàn)篇》中提出了“知兵之將，生民之司命，國家安危之主也”。這些強調的都是將帥的重要性。孫子說過“凡用兵之法，馳車之駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧，則內外之費，賓客之用，膠漆之財，車甲之奉，日費千金，然后十萬之師舉矣。

”這話說古代的時候，凡興兵打仗出動戰(zhàn)車千輛，輜重車千輛，車隊十萬，越地千里運送糧草，這樣一來，前方后方所需的費用，外交使節(jié)往來的開支，車輛器械的**，**裝備的保養(yǎng)補充，每天耗費很大，只有準備充分，然后十萬大軍才能出動。

《謀功篇》的核心是要以最小的代價換取最完美的勝利成果。要做到這一點就要謀略代替死拼硬打。

《孫子兵法》不權深刻地影響中國古代戰(zhàn)爭史，在西方國家亦享有極高的聲譽。

事實上，作為中華民族文明的積淀，《孫子兵法》始終在提醒大家，怎樣處理問題?如何把握機遇?用什么辦法取得成功?它不斷引人們去思考，去探索，不論是在生活還是在工作，能使人受益良多。

孫子兵法讀后感4最近我閱讀了我國古代流傳下來的最早、最完整、最著名的軍事著作《孫子兵法》，真是受益匪淺。它寫于春秋末期，在****歷史上占有重要地位。它不僅對中**事科學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，而且在世界軍事史上占有重要的地位。

它主要論述的是戰(zhàn)略方面的理論，比較抽象，但哲理性強，可借鑒的范圍很廣。孫子兵法的作用遠遠不再局限于一本軍事著作的范疇，它還被廣泛運用于政治斗爭、商業(yè)競爭等社會生活的方方面面。它為我們提供了許多思考和解決問題的方法。

內容全面而深刻，涉及戰(zhàn)爭規(guī)律、哲學、戰(zhàn)略、政治、經(jīng)濟、外交、天文、地理等，堪稱古代軍事理論的寶庫和集大成者，在世界范圍內廣泛傳播。

在當代，一些相關企業(yè)要求員工的入門基礎就是熟讀《孫子兵法》，因為它的作用及地位在管理的方面是非常重要的。在《孫子兵法》的《謀攻》當中是以智謀攻城，即不專用武力，而是采用各種手段使守敵投降。《形》、《勢》講決定戰(zhàn)爭勝負的兩種基本因素：

形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質的因素，如戰(zhàn)斗力的強弱、戰(zhàn)爭的物質準備；勢指主觀、易變、帶有偶然性的因素，如兵力的配置、士氣的勇怯。《虛實》講的是如何通過分散集結、包圍迂回，造成預定會戰(zhàn)地點上的我強敵劣，最后以多勝少?！盾姞帯分v的是如何以迂為直以患為利，奪取會戰(zhàn)的先機之利。

《九變》講的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術?！缎熊姟分v的是如何在行軍中宿營和觀察敵情?！兜匦巍分v的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應的戰(zhàn)術要求。

《九地》講的是依主客形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應的戰(zhàn)術要求。《火攻》講的是以火助攻?！队瞄g》講的是五種間諜的配合使用。

書中的語言敘述簡潔，內容也很有哲理性。在古代，許多將軍和士兵都受到這本書的影響。處于當代的我們更應該像古人學習！

有人說，讀《孫子兵法》的啟示就是：無論做什么都不要有一顆仁慈的心。我覺得這是錯誤的。

因為我們所處的環(huán)境與古代是不一樣的，雖然也需要競爭，但它們競爭的性質是不一樣的，至少現(xiàn)在不用我們上戰(zhàn)場與敵人廝殺，只是與對方動腦子競爭，專業(yè)的話就是心理戰(zhàn)。

在《孫子兵法》里，學到的不僅僅是在戰(zhàn)場上的技術，更多的是教會了我們如何在社會上立足的最好技巧。

孫子兵法讀后感5今天晚上，我終于讀完了《孫子兵法》一書。這一本書中，讓我印象最為深刻的一個篇章就是《軍爭篇》了。《軍爭篇》也是這本書中最重要的一個篇章。

這個篇章還講了四個故事。我最喜歡的一個古代故事就是“趙奢用計救閼與”。為了擴大實力，秦國準備進攻鄰國趙國。于是他們率領大軍攻打趙國，俘虜了趙國將軍。

趙國的國王派出了有勇有謀的趙奢帶兵出戰(zhàn)，去救閼與。趙奢走到離城三十里的敵方就停止了前進。修筑工事，不準讓小卒輕言于秦作戰(zhàn)，違令者斬。

50多天后，秦國看到趙國還沒有自殺，于是開始放松。趙她覺得時機已經(jīng)到了，于是率領部隊出征，反擊敵人。我最喜歡的現(xiàn)代**之一是《變形金剛》在中國的引進。《變形金剛》**完這部電影后，也開始銷售玩具，制造商還沒有將其引入中國市場。

因此，制造商調查了中國孩子的父母喜歡讓他們的孩子玩大腦發(fā)育玩具。于是，廠家開始大量制作廣告，并安排一些動畫片。因此，該玩具一在中國上市就受到熱烈歡迎。

《軍爭篇》主要講到了君君臣臣父父子子的這么一個概念。也就是說，將軍必須服從國王的命令，孩子必須服從父親的命令。戰(zhàn)爭一定要把敵方陷入困境，做小兵的，不能擅自行動，否則，可能會引起全隊大亂，那么，這場戰(zhàn)爭肯定會輸?shù)煤軕K。

隊列一定要很整齊，這樣，才能使敵方陷入困境。另一個基本原則是抓住機遇，先到戰(zhàn)場，占領好地形。當時，如果將領的軍隊是要長途跋涉，那么就未必，可以使用一點小計，來取得勝利。

我還懂得了作戰(zhàn)時一定要占領好領地，進入國際市場時一定要先進行調查，做一些有利的廣告，就可以使我方獲得了絕對的優(yōu)勢，從而獲得了勝利。

孫子兵法讀后感6這個寒假我讀了一本書，書名叫《孫子兵法》。

這本書是春秋時代孫武寫的，是中國古代流傳下來最早、最完整、最著名的軍事著作，在中**事史上占有重要地位，書里的軍事思想對中國歷代軍事家、政治家、思想家產(chǎn)生了很大的影響。

《孫子兵法》里由13篇組成，分別是《始計篇》、《作戰(zhàn)篇》、《謀攻篇》、《軍形篇》、《兵勢篇》、《虛實篇》、《軍爭篇》、《九變篇》、《行軍篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用間篇》每篇里面有幾種兵法。

每一種戰(zhàn)法，有原寫的古語，接著是注釋和譯文，最后是兵法解析和兵法范例。

這本書里，我最喜歡的一個兵法是“能以上智為間者，必成大功?！边@個戰(zhàn)法的范例是“岳飛巧用反間計”，此范例講的是宋高宗建炎二年（1128年）劉豫多次配合金兵攻打宋軍，成為北宋抗金的最大障礙，有一次抓獲了一名金兀術的間諜。岳飛見這是個好機會，就給了密探一封信，讓他把信交給金兀。

間諜以為竊得重要情報，興沖沖地跑回軍營里，把信交給了金兀術，金兀術看了，就下令抓捕劉豫和他的兒子。就這樣，岳飛利用反間計為宋朝除了一害。

其實，這本書里還有很多像這樣的范例，我不得不向這些英勇的智者們豎起大拇指啊！

孫子兵法讀后感7近日我讀了一本書，書名叫做《孫子兵法》，這本書是以中國古典名著《孫子兵法》為基礎，分為“內容提要”，“著名論斷”,“經(jīng)典戰(zhàn)例”三部分，內容提要主要解釋了題目的意思和主要的制勝思想；著名論斷是直接引用了原文比較著名的段子；經(jīng)典戰(zhàn)例則是引用歷史上有名的制敵戰(zhàn)例，充分體現(xiàn)出了“內容提要”和“著名論斷”中的精微奧妙之處。

在這本書中，讓我印象最深的就是《勾踐滅吳》這個故事，主要闡述了春秋末期，吳，越兩個國家爭戰(zhàn)不休，吳王夫差率兵打敗越軍，越王勾踐投降，做了夫差的奴仆，三年之后，勾踐回到了越國，他發(fā)誓要報仇雪恨，慢慢地讓越國恢復元氣，最終打敗了吳國。

斗士讀后感范文

書是知識的載體，知識是彌補空缺的，在閱讀作品過后，我們通常會有在思想上有新的收獲。?讀后感的寫作要有根據(jù)，不能隨意評價。這篇網(wǎng)絡上的“斗士讀后感”文章非常精彩大家一定要看看，以下內容十分重要請認真閱讀！

斗士讀后感【篇1】

回國了，回家了，可，這是家嗎？！在異國的三年里，給聞先生無窮精神動力的日思夜想的祖國：那是雄壯偉健的蒼鷹的領土，那是慈光普照的太陽的初升地，那是相思紅豆的理想天堂……可是，踏上國土的那一刻，帶著慘色的風云、裹上一身秋的宮柳、格外凄涼的鳥鳴……聞先生震驚了！

茫然了！甚至是憤怒了，迸著血淚：“這不是我的中華，不對，不對！

”鞭著時間的罡風，擎一把火，我來了，不知道是一場空歡喜。此時尚嫌稚嫩的聞先生沒有絲毫的思想準備，猝然面對如此矛盾交織、情況復雜的祖國，接下來的幾年中著實碰了不少釘子，受到不少挫折。

即便如此，正如雪萊所說，當冬天來臨時，春天還會遠嗎？先生和萬千國人共同經(jīng)歷了二十余年的艱難戰(zhàn)亂后，終于看到了祖國未來的曙光：抗日戰(zhàn)爭結束了，聯(lián)合**要準備建立了，祖國要擺脫戰(zhàn)亂的陰霾、繁榮富強了……這些都是聞先生日夜盼望的事情啊。

現(xiàn)在，是到了兌現(xiàn)諾言的時候了，先生毅然將自己蓄了8年的胡子全都剃掉?？墒?，好友吳晗卻直搖頭，連說：“剃早了！

剃早了！”的確，此刻國內局勢開始再度風起云涌，內戰(zhàn)，一觸即發(fā)。

武死戰(zhàn)，文死諫。作為一個詩人，他也有自己的堅持和性格。哪怕是，面對死亡的威脅。

他常說：要參加民主斗爭，就要有死的精神，否則就堅持不了。像馬寅初這樣的老人準備為重慶的民主而死。中年人，我們怕什么？

紀念李公樸的追悼會，大家原不同意讓先生去的，可先生說了一句話，大家靜默了：暗殺能嚇住一些人，但嚇不住所有人。

畢竟，先生還是離不開忠誠的命運。

紅燭爆星片，最后一次分落，卻凝結了原來的紅光。

聞一多的靈魂中有屈原的孤獨，李白的純潔，杜甫的慈悲。如果一個國家讓詩人成為斗士真是一憾，那么如何形容一個不再產(chǎn)生詩人的國家呢？

斗士讀后感【篇2】

燃燒吧，小宇宙

——再讀《圣斗士星矢》有感

北京分行邱雯知行家

作為80后，估計都看過曾經(jīng)風靡一時漫畫書《女神圣斗士們》、以及由此改編動畫片《圣斗士星矢》系列，特別是男生，估計都對各種必殺技都記憶猶新。雖然作為女生，對于此類有點偏暴力漫畫興趣不如男生那么大，但我依然記得，那時小學課間休息時間，男生們都紛紛效仿各級自己追捧圣斗士們互相格斗，非要爭個勝負對錯不可；而相對班里功課及顏值較高女生們，則被一腔熱血男生們推選為雅典娜及其替補。在那個網(wǎng)游、手游以及互聯(lián)網(wǎng)都不太發(fā)達年代，追著各種動畫片及各類漫畫書，便組成了一堆半大不小男生、女生們童年時光。

那些迷戀圣人又不缺錢的男學生，總是等著新一期的圣人漫畫書出版，然后趕緊買下來帶到班上，這往往會引發(fā)一股借書狂潮。

雖然當時我對《圣斗士》系列漫畫不感興趣，但還是忍不住好奇翻閱了幾本曲書，以之余下課后人們談起《青銅》、**和**圣斗士時，我?guī)缀蹩床欢?。童年里，那些擁護各級圣斗士男孩、女孩們都各自不約而同地站成了各自對壘，而我除了對長頭發(fā)紫龍尚有些好印象外，對其他青銅圣斗士，完全不感冒，且特別不喜歡就是主角星矢。對于這個沒什么超級強悍必殺技、又有點來歷不明、沒顏值、性格又拖泥帶水，而僅憑著打不死斗志，沒完沒了打了一路家伙，我耐心是有限，基本翻看到有星矢頁，就快快跳過去；所以**十二宮沒有打完，我便對于圣斗士系列失去了興趣。

而周圍追捧星矢人，據(jù)我所知，真是少之又少。后來初中時《圣斗士星矢之**十二宮》動畫片上演了，我才補齊小學時沒有看完劇情。之后若干年，便沒有再碰過圣斗士書籍或電視。

直到二十年后，聽老公無意中說起，他小時候很喜歡圣斗士星矢動畫片，最喜歡角色便是星矢，且一直為沒有買過此系列漫畫書而有些遺憾后，我在給孩子買書時，便悄悄訂購了一整套。而我也借此機會，回憶起了童年時光，且補***下沒有看過那些篇章。當我坐下來慢慢地讀整部動畫片時，我發(fā)現(xiàn)了作者為什么希望這顆最普通、最普通的明星成為這本書的主角。

曾幾何時，年少我們，都憧憬著自己成為除了星矢以外其他青銅圣斗士，乃至于最終成為圣斗士中最高級別**圣斗士；而默默無聞星矢，是最讓年輕氣盛姑娘小伙兒們看不起那種人。但多年后轉過身，我方才發(fā)現(xiàn)，而最初我們大都成為了星矢那樣人。除非，生來身披**圣衣、亦或者天賦異稟又逢巧遇機緣，否則除了在一次次被打倒、又一次次站起來中獲得身心能力升華，我們又怎能成為自己心中英雄呢？

雖然成不成為英雄，現(xiàn)在看來無關緊要，但永不放棄是我們最終真正能夠做得到。是，生活容不得你去放棄，也無法放棄。有沒有圣衣加持，早已不能證明什么，而燃燒小宇宙才是承載著永不放棄精神主人；現(xiàn)在想來，我猜這也是作者當初要告訴少男少女們吧，雖然年少時，我們都不曾真正懂過……

燃燒吧，小宇宙！即使未來仍要戰(zhàn)斗……

學***高語文課堂教學關鍵

——《語文教材分析》心得體會

朝陽小學王磊

本學期吳忠市教育局提出對我市中小學教師進行教材教法培訓達標考試，我校也響應教委號召，掀起了學***，學***和教法熱潮.在這段時間學習中，我受益非淺.學***課程標準，使我們能夠準確把握各個學段教學目標，學***，讓我們對教材編排及構成等有了深入了解，對把握教材，吃透教材幫助很大.

通過學習，我們學到了很多教學策略，為以后的教學指明了方向

作為一名小學語文教師，如何教好學生，如何勝任這一使命？我深感責任之重大?！懊^過河”“前進中摸索，摸索中前進”，通過這幾天集中學習，我覺得，上好課前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達思想感情。

其次就是設計好教學環(huán)節(jié)。筆者認為，教師在制定教學環(huán)節(jié)時，應像導演一樣，精心設計層次分明、操作性強、實效性強的方案，引導學生實踐自己的課堂活動。要根據(jù)教材內容和學生實際，把握住教學必須突出重點和需要解決難點，圍繞一個“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。

把學生自讀、教師范讀、師生齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”讀法。

課堂設計問題要有思維能力、思維價值和適當?shù)纳疃?。重點應放在文章的重點、作者的精心構思、事物的聯(lián)系、學生的不情愿、情感的發(fā)展和內容的矛盾上。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯課。反思一下自己，在平時教學中，到底應該以怎樣熱情去備戰(zhàn)，我們經(jīng)?？吹健敖虒W不是簡單重復，而是不斷創(chuàng)新。

”是，因為我們所面對是不同學生，他們思維是不一樣，所提出問題更是千奇百怪，因而教師行業(yè)是很具有挑戰(zhàn)性，我們一定要以學無止境心態(tài)去面對，活到老學到老。

總之，通過對這本教材的分析和研究，我深刻認識到學習是語文課堂教學的關鍵。

群山回唱讀后感

一天讀完一本書，我總是看到11:55。如果我能在睡覺前放下前幾本書，我就不能放下下一本。我已經(jīng)很多年沒有這種閱讀的感覺了。哈哈，恐怕已經(jīng)十多年了。

《群山回唱》，一天看完，潸然淚下。巴巴聲音抖顫，反反復復，唱出了那兩句：“我瞅見傷心小仙女，待在紙樹影子下。

”帕麗捂了住了自己嘴。她唱出”我知道傷心小仙女，晚風把她吹走了?！芭聋愐詾?，我也以為，他們已經(jīng)取得了突破，已經(jīng)用神奇歌，角童話里精靈一樣，喚回了推動兄長。

她以為哥哥已經(jīng)認出了她。而事實上既是又不是，**就是要這樣地留下遺憾，讓人心里悵然若失。

而這已經(jīng)是最好結局了，一棵樹上長出兩片樹葉，象兩粒尖埃，被一陣風偶然吹到了不同地方，終于因著根糾纏，在最后時刻，又在了一起。

十二點多了，困得不得了，兩眼酸澀不堪，腦子里各種情誼，兄妹之情，父子父女之情，姐妹之情，緊密聯(lián)結，深切牽掛，背叛，妒嫉，化解……象棒槌一樣一下一下撞擊著我胸膛。我們每一個人都要在愛中生活，離開了愛，生活就會缺失，就會痛苦。生活帶給我們的傷害最大，往往是最親近的親人。

把自己孩子賣掉，雖然迫不得已，把自己殘疾女兒扔掉，對曾經(jīng)象女兒一樣依戀他孩子忘掉，離開自己母親多年不回家……這些都是傷害，傷害就象切開傷口，留下了永恒疤痕，難看極了，時時提醒，有些不永不愈合。

童年深刻影響，無處不在。帕麗為什么要選擇這樣專業(yè)？你為什么要走這樣道路？

數(shù)學有一個明確的答案，它的公理是不變的，既不是隨機的，也不是模糊的，這使人們從中得到安慰。雖然知道答案難以解出，但它們總能被發(fā)現(xiàn)。它們就在那兒，等待著，終究會有人拿著粉筆，把它們潦草地寫出來。

她一直在想，她失蹤了，她在尋找什么，她想要一個明確的答案。

阿卜杜拉，你為什么這樣緊緊地拴住女兒帕麗？因為他害怕再次失去孩子，就像他失去了他心愛的妹妹一樣。緊緊愛，象鎖鏈也鎖住了孩子生活。

而妮拉，她是一個勇敢女人，她命里缺失，她一直在尋找，煙＼酒＼詩，甚至是一個孩子，但是很遺憾，她一直沒有找到自己真愛，因為她不會愛，不會付出，因為她沒有得到過足夠愛，是，童年愛缺失，注定了一個人永遠不會幸福。一個孩子也沒有給她帶來足夠愛。（）她最終終于絕望而死。

一個人，一個場景，這種敘述方式，感覺很聰明。沒有人是主角，誰是配角。在我們自己的生活中，我們每個人都是主角。

場景變換，有種不真實感覺中，在加州，在巴黎，一直對比著戰(zhàn)亂阿富汗，這邊輕松自在，人們所關心一切和阿富汗人生活完全不一樣，有著蒙太奇變幻手法。

這是一個很好故事。讓我回想，愛在群山中不斷回唱。漁王兒子讀后感忍者貓讀后感《小屁孩日記》讀后感讀《窮爸爸富爸爸》有感

邱洋洪書友會里兩位前輩都不約而同講到過讀書目就是要解決工作生活中問題，覺得非常有道理，”窮則獨善其身，達則兼濟天下”，很明顯，大部分人要做好就是”善其身”，解決好自己問題就是給社會做貢獻，就是濟天下。綜合自己天賦、能力、性格等因素，職業(yè)生涯多半會小舟從此逝，江海寄余生，當另辟蹊徑，努力改善經(jīng)濟狀況，于是關注起經(jīng)濟方面書籍，希望能打開另一扇窗。

《窮爸爸富爸爸》中窮爸爸工作努力，受過良好教育，擁有博士光環(huán)；富爸爸，八年級都沒能念完。兩位爸爸事業(yè)都相當成功，而且一輩子都很勤奮，因此，兩人都有豐厚收入，然而其中一個人終其一生都在個人財務問題泥沼中掙扎，另一個人則成了夏威夷最富有人之一。書本從很多方面分析了產(chǎn)生這種差別原因，最后歸納起來矛頭集中指向理財思維不同。

書中對財務自由有很多見解，但由于國情、傳統(tǒng)觀念根深蒂固等原因，對我來說，最具可操作性只有一點，就是對資產(chǎn)和負債管理。首先，必須明白資產(chǎn)負債區(qū)別，并且購買資產(chǎn)，這是第一條規(guī)則，也是唯一一條規(guī)則，”富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級獲得債務，只不過他們以為那些就是資產(chǎn)”，我們平時更新?lián)Q代數(shù)碼產(chǎn)品和很多買來就閑置物品等行為其實是添置債務。如何區(qū)分資產(chǎn)和負債，簡單來說，資產(chǎn)就是能把錢放進你口袋里東西，比如：

不需要到場就可以正常運作業(yè)務、**、債券、**、能夠產(chǎn)生收入房地產(chǎn)、版稅等，負債是把錢從你口袋里取走東西，我們現(xiàn)在實際進入了負利率時代，所以現(xiàn)金和銀行存款類資產(chǎn)我認為劃為負債更合適，因為它購買力會不斷下降，放時間越長，損失越多。一份關于美國200年來資產(chǎn)價值變化報告中指出，1802年一塊美金，到今天購買力是5分錢。而相應資產(chǎn)類短期債券兩百年漲了275倍；長期債券漲了1600多倍，1美金**即使除掉通貨膨脹因素也升值了一百萬倍，價值103萬。

當然，這里面有一個bug，就是時間跨度太長，個人是無法以百年為單位投資，再考慮通脹，債券和**看似升值不少，但也只能是劃歸為保守投資方式，很難實現(xiàn)財務自由，**投資獲利巨大，也風險巨大，比如剛經(jīng)歷股災，即便如此，**投資市場仍是實現(xiàn)財務自由可試之路，如何從”七虧二平一贏”鐵律中脫穎而出，然后穩(wěn)妥生存下去，將是今后讀書中要試**決技術性問題。

一本書看一次，很難講出什么深體會，只能結合自己個人思考拋磚引玉，敬請批評指正。

斗士讀后感【篇3】

和田：精神圖騰的力量

魯迅所說“坐穩(wěn)了奴隸的時代“和”想做奴隸而不得坐的時代”的中國近代國民的劣根性讓人深思。近期看了周國平在北大的一篇演講稿，它的題目是《中國人缺少什么？》。

今天，就結合這些啟迪談一談我對影片《角斗士》（導演：ridley scott，上映時間：2000年）的一些看法。

影片的背景是神圣羅馬帝國進行了一系列的領土擴張，最終征服了普魯士。當然，影片主人公在這一系列的擴張中立下了赫赫戰(zhàn)功，萬人矚目。影片開場便采用了倒敘的藝術手法：

主人公在一片像灰色海洋的麥浪中追尋什么，步伐沉重，眼里充滿了絕望與憂傷，他手撫著隨風飄搖的麥穗，日光陰沉灰暗、若隱若現(xiàn)，**也悲愴、冗長。這顯然是一張回憶的**。畫中沒有他追求的家庭，只有他孤獨的身影。這也讓人們想知道主人公為何如此郁悶。這一開放是文學跨學科研究的典型特例。它巧妙地將文學藝術、電影藝術、**藝術和繪畫藝術結合起來，描繪出一幅悲傷的畫面，讓人沉浸其中。

第二幕便是由主人公指揮帝**隊對普魯士發(fā)動的最后的征服。影片對這次戰(zhàn)役刻畫很唯美，宏大的場面，巧妙的戰(zhàn)術，英雄的力挽狂瀾等等。但此時此刻，我最看重的是普魯士抵抗的決心。他們被包圍了一個多月，我和敵人的力量大不相同，仿佛死亡的是字架插進了他們沸騰的決心和他們深愛的家鄉(xiāng)。

羅馬軍隊給過他們多次投降的機會，他們其實可以選擇求生，但是直到戰(zhàn)斗結束，我看到?jīng)]有一個人因為對死亡的懼怕和對財富的向往而背叛自己的民族與信仰，沒有一個戰(zhàn)士在數(shù)不盡的敵人面前面露懼色。他們用生命所守護和追求的東西是什么？我想應該是自由，還有對生命真理的追尋。

這不由讓想起了黃繼光、邱少云、想起了狼牙山五壯士、想起了上甘嶺戰(zhàn)役，在追求獨立自由的道路上，在民族危亡之時，他們用生命把戰(zhàn)刃戳入敵人的脊梁，把鮮紅的旗幟插在了祖國的上空。在物質文明快速發(fā)展的今天，這些愿意奉獻、努力奮斗的紅色信仰不應該被普通人拋棄。越是民族的，就越是世界的，它是我們昂首闊步走向世界的信念支撐。

影片帶給我們的不僅是戰(zhàn)爭場面的壯麗和英雄傳奇的動人之美，更是人類精神圖騰的無形力量。這就與黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀的時代要求不謀而合，新時代的中國人不應該只是物質文明的弄潮兒，更應該是精神文明的先行者，我們有理由相信，中國夢是世界的，世界夢也是中國的。

影片最后，主人公被皇子陷害身敗名裂，家破人亡，淪為混跡角斗場的奴隸，經(jīng)歷了傷痛、折磨，親人的離去，他并沒有放棄對自由的追求，如同泰戈爾的詩句：只有經(jīng)歷了地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天空的力量，只有染過血的手指才能彈出世間的絕唱。最后，主人公以其堅強的意志和不朽的信念，為殘暴、狡猾、追求個人權力的暴君獻上了靈魂的挽歌。

鮮紅的花瓣，鋒利的匕首，陰謀者的倒下，萬眾的歡呼……鮮紅與純白，嘈雜與沉靜，慢鏡頭拉緩了人們思緒的步調，這種感覺，像是在蕭瑟的秋風中細品一杯苦澀的咖啡，得到的不是迷醉，而是清醒后的痛苦與重生。

依舊是灰色麥浪，依舊是滲血的傷口和靜止的呼吸，依然是撫著麥穗那追尋的目光，步子很沉，氣息很低，鮮花和掌聲背后是絕望與幻滅，而絕望后是什么？若隱若現(xiàn)的那屢陽光告訴了我們。

影片在此處戛然而止，我恍惚間在影片結束后的黑色留白中看到：比生命更可貴的是自由與真理。

斗士讀后感【篇4】

他是一個著名的將軍；他是一個快樂的丈夫和父親；他是一個能讓所有羅馬人瘋狂的奴隸；他用劍指著羅馬帝國的皇帝，甚至皇帝也在他面前倒下。他曾經(jīng)的名字是maximus，或者是spaniard，后者更多的被人知道。但這都不重要，最終他只知道他回家了。

i am home。在戰(zhàn)場上，他是身先士卒的大將軍。但他厭惡戰(zhàn)爭，他曾說過，“我愿意回家種田，手上會沾滿泥土，卻比鮮血更容易清洗。

”也許正是命運弄人，淡泊如他卻偏偏卷到宮廷的權力斗爭中，為此他失去了他最愛的一切，孩子、妻子、他曾經(jīng)幸福的家庭。家人離開后，他被迫進入競技場，不忍殺死對手。去為了生存和復仇迫不得已。

為了舊皇帝的命令，為了羅馬的未來，他愿意獻出自己的生命。最終他以角斗士的身份向傲慢的皇帝討回了公道。不管有多少人愛他，他只是一個想回家的普通人，所以他笑著死去，因為他終于回家了。

“我的家在提斯洛附近的山丘上，一個非常簡單的地方，陽光下暖和的紅磚屋，白天，菜園里飄著藥草的香味，到了晚上則是茉莉花的味道，門外有一排高大的白楊樹，土壤是黑色的，比我妻子的頭發(fā)還黑。南坡上種著葡萄，北坡上種著橄欖。野馬在我家附近玩耍。它們經(jīng)常和我兒子玩。

”這段話是maximus對家的描述，其中包含著他渴望回家和再見到妻子、兒子的期望。這是羅馬英雄最深切的希望。家是他靈魂深處的希望。家的平靜與祥和正好與戰(zhàn)爭的慘烈形成鮮明地對比，也突出了他渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭的心理。

影片曾多次描寫了這段場景：在廣袤的原野上，花草盛開，齊人高的小麥在陽光下舞動，他手掌深情而緩慢的撥動麥芒，飽含著他內心對家的渴望。畫面上只看得到他的手，以及前面天真爛漫的光景。

不遠處是她的妻子和兒子在守望他回家。影片結尾，馬克西穆斯在生命最后一刻的掙扎和幻想中再次用手推門。在他的心中，他終于回到了家，與妻子和兒子團聚，這是他永遠的家。

終于他回家了。you will see them again，but not yet（你會見到他們，但是時候未到）理想與現(xiàn)實的巨大落差，家園夢被角斗士監(jiān)獄般的牢籠所束縛，農(nóng)夫的愿望被圓形角斗場的廝殺所擊破，充斥著血腥的**，充斥著看客的畸形心態(tài)。仿佛世界上的每一天都只是過去的回憶。

沒有財產(chǎn)，沒有家庭，沒有希望，沒有信仰，沒有名字。靈魂已經(jīng)接近地獄之門。當他說道：

“我的妻子和兒子已經(jīng)在等我了”，一個黑人回答道：“你會再見到他們，只是時候未到，時候未到?！边@是生的希望。

當他失去了生命的意義，當他想放棄生命的時候，正是這句話給了他生命的希望，讓他知道，他的妻子和兒子正在等著他，他們最終會團聚。當暴君康茂德最終倒在劍下時，英雄也倒在了滿是玫瑰花瓣的競技場上。他終于擺脫了朋友們的自由，完成了老皇帝的托付，使羅馬實現(xiàn)了共和國的夢想，最后回到家中，見到了妻子和兒子。

是時候讓他對死亡微笑了，這也許是他最好的結局。shadows and dust（一切終歸塵土）在這部影片中，無論是皇帝、將軍、普通人、還是奴隸，無論他們多么富貴或貧賤，死后最終還是會歸于塵土。每次決斗前，他總是把地上的泥土抓在手里搓，甚至皺眉頭，放在面前使勁聞，這足以讓人們理解他對家鄉(xiāng)的向往。

關于泥土和家園的想象與懷念，使他的內心沉穩(wěn)而安定，陶醉于其中也便對即將到來的戰(zhàn)斗不再疲憊厭倦。于是他變得無所畏懼，所向披靡?；貧w泥土是他內心的愿望。

如果生活是一次旅行，那么你所經(jīng)歷的就是這次旅行中的風景。不管風景是好是壞，你都會努力向前走。你最終到達的地方是靈魂的故鄉(xiāng)。浮華一生，悲涼一生，榮耀一生，腐朽一生，在回歸的路上，皆是虛無。面對心靈的訴說，精神的家園與寄托，用與不變的主題。

我們都是走在回家的路上，尋找人性的回歸，追尋對家的渴望，所有這些終將歸于塵埃。我喜歡這部電影不是因為英雄主義，而是因為現(xiàn)實中的英雄。他不是高高在上，而是一個熱血的有血有肉的人。

他堅守自己的承諾，他熱愛他的家。當他的指尖碰到麥子，走在稻田里時，他不是英雄，而是一個想家的人。馬克西默斯曾經(jīng)跪在寺廟**，**象征妻子和孩子的泥塑，虔誠地向祖先祈禱。

那句最深情的告白，久久縈繞在我耳邊，“請用神劍照顧我的妻兒，悄悄地告訴他們，我活著是為了再次擁抱他們?！奔?，是他靈魂的歸宿。

斗士讀后感【篇5】

在語文課本中我們學了一篇名為《艾滋病小斗士》的課文。

故事中的小主人公給了我很多的感觸和震撼。我敬佩他恩科西，敬佩他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。這是一個多么勇敢頑強的小斗士??！從中，我明白了：不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情，我們都應該向恩科西學習，坦然地面對它們。2000年7月，小恩科西在國際艾滋病大會上的一番發(fā)言震撼了參加會議的各國代表的心靈。同時，也震撼了我們的心靈。他說：我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。他還說：人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。從這里，我能體會到：小恩科西是為了呼吁人們要關心艾滋病人，不要對他們另眼相看。因為他們也是人，他們也同我們一樣，需要他們身邊人的關愛。小恩科西，我們一定會實現(xiàn)你的愿望，我們會關心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會消失的。而且，我也會像你一樣，頑強拼搏、樂觀向上，坦然地面對生活的！

斗士讀后感【篇6】

《生活的斗士》讀后感上海市浦東新區(qū)園西小學三（4）錢智盈從小我碰到一點不開心或苦惱的事我都會流眼淚?？墒?，當我看了《生活的斗士》這篇文章后，使我改變了以前的習慣。

文中講的是一個叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會出血，手碰到一點粗糙的東西，也會出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。

如果是我，我一定會淚流滿面，痛不欲生?？伤瑓s不流一滴眼淚，他還是和別的同學一樣高高興興地上學。他用他那鮮紅的血來告訴我：你要是一個堂堂正正的男子漢的話，不管遇到什么事，都不能流一滴眼淚。盡管學習有多么困難，生病有多么艱苦，我們都要堅持到底。

要是他生活在新中國，就有政府幫助他。那么，他的學習也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來好好地為學校爭光，為祖國做貢獻。

斗士讀后感【篇7】

我很愛哭。平時，難題做不出，我也要掉幾滴淚。我想改掉這個壞毛病，可一遇事就忍不住的想哭。還是《生活的斗士》這本書幫了我的忙。書中的主人公——上海市三好學生馬雋，帶著醫(yī)學上一種罕見病癥——“皮膚松懈癥”來到了人間。冬天，衣服穿多了會磨破皮；平時，說話聲音大點，就會震破喉嚨。十五年來，他身上沒有一塊完好的皮膚，病痛沒有一天停止對他的折磨。可是，他堅強地生活、學習著。沒有手指，學寫字，作業(yè)本上留下斑斑血跡；沒有腳趾，學走路，他跌倒又爬起……在病痛困難面前，他沒掉一滴眼淚。而我卻為一點小事就哭，真慚愧！

有一次，做一道題，我苦苦思索還是不會，我像泄氣的皮球，躺在床上真想哭，這時，仿佛馬雋告訴我：要堅強，不要哭。我猛地坐起來，接著做，一次，二次……終于做出來了。

我想：要做生活的強者，就要想馬雋那樣，在生活的道路上，不畏艱險，勇于攀登。

斗士讀后感【篇8】

從小我碰到一點不高興或苦惱的事我都會流眼淚。但是，當我看了《日子的斗士》這篇文章后，使我改變了曾經(jīng)的習氣。

文中講的是一個叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會出血，手碰到一點粗糙的東西，也會出血。所以，他簿本上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。

如果是我，我一定會淚如泉涌，痛不欲生。可他，卻不流一滴眼淚，他仍是和其他同學相同高高興興地上學。他用他那鮮紅的血來告訴我：你要是一個光明正大的男子漢的話，不論遇到什么事，都不能流一滴眼淚。雖然學習有多么困難，患病有多么艱苦，咱們都要堅持到底。

要是他日子在新中國，就有政府協(xié)助他。那么，他的學習也就沒有那么困難了。而我正是要愛惜現(xiàn)在的美好日子，將來好好地為校園爭氣，為祖國做奉獻。

斗士讀后感【篇9】

今天我讀了《艾滋病小斗士》一課不禁被恩科西勇敢頑強的精神和愛心深深地打動了。小恩科西一出生就攜帶著艾滋病病毒而且母親也失去了生命。面對不幸恩科西不是悲觀消沉而是坦然面對頑強抗爭并且還有當艾滋病專家的夢想。當我讀到“他得知自己的病情后……”時我想:

恩科西會不會因為艾滋病而對生活失去信心呢?他能忍受得了么?

當我讀到下面時我對他更加敬佩了，他居然能忍受住病痛的折磨不僅如此，他還向世界呼吁接受和愛護艾滋病人。2000年7月，小恩科西在國際艾滋病大會上的一番發(fā)言震撼了參加會議的各國代表的心靈。同時，也震撼了我們的心靈。他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?/p>

他還說：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”從這里，我能體會到：小恩科西是為了呼吁人們要關心艾滋病人，不要對他們另眼相看。因為他們也是人，他們也同我們一樣，需要他們身邊人的關愛。

小恩科西，我們一定會實現(xiàn)你的愿望，我們會關心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會消失的。而且，我也會像你一樣，頑強拼搏、樂觀向上，坦然地面對生活的!他的話不僅震撼了各國代表更震撼了我的心靈。讀完全文我的眼睛濕潤了。恩科西的故事讓我想起我們和小恩科西形成了鮮明的對比。

我們從小讓父母嬌生慣養(yǎng)而恩科西連親生父母都沒有;我們磕一下碰一下就會哇哇大哭而恩科西忍受著病痛連氣都不吭一聲……難道我們與恩科西有這么大差別嗎?在恩科西面前我們是多么渺小?

我們不覺得羞愧嗎? 是的雖然恩科西已經(jīng)離我們遠去了但我相信:我們學習了他的精神我們就會變得勇敢;我們學習了他的愛心社會就會更加和諧。恩科西永遠活在我們心中!

蘇教版五年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《師恩難忘》課文讀后感

第2課

《陶校長的演講》課文讀后感

第3課

《尋隱者不遇》 《所見》課文讀后感

第4課

《去打開大自然綠色的課本》課文讀后感

第5課

《裝滿昆蟲的衣袋》課文讀后感

第6課

《變色龍》課文讀后感

第7課

《金蟬脫殼》課文讀后感

第8課

《成語故事》課文讀后感

第9課

《推敲》課文讀后感

第10課

《嫦娥奔月》課文讀后感

第11課

《讀書莫放“攔路虎”》課文讀后感

第12課

《伊索寓言》課文讀后感

第13課

《在大海中永生》課文讀后感

第14課

《高爾基和他的兒子》課文讀后感

第15課

《艾滋病小斗士》課文讀后感

第16課

《黃果樹瀑布》課文讀后感

第17課

《黃山奇松》課文讀后感

第18課

《莫高窟》課文讀后感

第19課

《天火之謎》課文讀后感

第20課

《厄運打不垮的信念》課文讀后感

第21課

《諾貝爾》課文讀后感

第22課

《滴水穿石的啟示》課文讀后感

第23課

《林沖棒打洪教頭》課文讀后感

第24課

《少年王冕》課文讀后感

第25課

《黃鶴樓送別》課文讀后感

第26課

《清平樂村居》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學讀后感

斗士讀后感【篇10】

生活需要勇氣

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學六年級李寧

2001年6月1日——國際兒童節(jié)這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于靜靜的離開了人世……恩恩科西的逝世，聯(lián)合國秘書長安南感嘆：“人類與艾滋病斗爭，失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士?！?/p>

恩科西很痛苦。他很小的時候就患上了無法**的可怕的艾滋病。同時，他也很幸運，因為他比大多數(shù)艾滋病患者生活得更好。他的生命是短暫的，卻是有意義的。

正常人要努力過上充實的生活，更不要說像他這樣的重病兒童了！

南非前**曼德拉痛切地說“又一條年輕的生命里我們去了，一個人究竟該如何面對天災，恩科西就是榜樣?！笔堑?，恩科西是我們的榜樣，我們要學習他勇敢面對災難的可貴精神。

在生活中，我們常常為一些小困難而退縮。與恩科西相比，我們太小了。只有我們有堅強的毅志力，才能克服困難，荊棘叢生，一路前行，至到成功的頂峰。

恩科西的生活就像火柴。當火柴點燃時，他的生命進入倒計時。不同的是，此時，恩科西的火柴發(fā)出了最亮的光。所以，我們也要讓屬于自己的那根火柴發(fā)出亮光吧，這才不愧我們曾經(jīng)燃燒過指導老師：

李彥琴）

斗士讀后感【篇11】

艾滋病小斗士讀后感一：今天沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認認真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。

一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學的年齡。

9歲時，恩科西開始上學。當他得知自己得了艾滋病時，他并不悲觀，而是開始學會如何面對可以拍照的艾滋病。

但是在6月1日，xx，小恩科西終于安靜地死去了。

我覺得這篇文章很好看，所以我又開始讀了一遍，當我讀到：

“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童時不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是又一位艾滋病兒童的話，我一定會關愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。

我覺得世界上的艾滋病人都很缺乏關愛，沒有人陪他們玩，沒有人陪他們聊天，他們很孤獨，所以我建議全世界的人照顧艾滋病患者，讓他們遠離痛苦。 最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學，我就死懶在床上不起來，有氣無力的對爸爸說：“我生病了，今天就不去上學了吧!

”我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫(yī)院，打完針后已經(jīng)三點了，回到家我也就沒去上學。通過這次事件，我覺得我一點都不如恩科西。他得了艾滋病，上學去了，但我的小感冒嚇的我不敢去上學。我們真應向恩科西學習呀!

恩科西的困難不是悲觀，而是平靜地面對生活。

艾滋病小斗士讀后感二：在11月之前，我們在一個多功能廳學了一篇課文——《艾滋病小斗士》。

小恩科西最令我佩服的一點是，當他得知自己的病情時，他并不悲觀，而是開始學會平靜地面對生活和可怕的艾滋病。

這是一個多么勇敢頑強的小戰(zhàn)士！從中，我學到了無論我們在人生道路上遇到什么悲慘的事情，我們都應該向恩科西學習，冷靜面對。

7月20日，小恩科西在國際艾滋病大會上的講話震驚了與會各國代表的心。

同時，也震撼了我們的心靈。他說：“我希望**向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?/p>

他還說：“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?！?/p>

從這里，我可以理解，小恩科西是呼吁人們關心艾滋病患者，而不是以不同的眼光看待他們。因為他們也是人，他們需要身邊人的照顧，就像我們一樣。

小恩科西，我們一定會實現(xiàn)你的愿望，我們會關心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會消失的。而且，我也會像你一樣，頑強拼搏，樂觀向上，坦然面對生活！

艾滋病小斗士讀后感三：讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，我的感想很多。恩克西頑強的治病精神和他面對困難的樂觀、冷靜的態(tài)度深深地打動了我。

文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。恩克西患病期間應邀赴美參加艾滋病研討會，呼吁全世界關愛艾滋病患者。

他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發(fā)表講話，呼吁人們關愛艾滋病患者，用愛心擁抱艾滋病兒童！恩克西那幼稚而堅定的話語震驚了與會各國代表的心。和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運健康的同齡人;和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現(xiàn)相比，我們更多的

是只關注自己，而很少關心他人。其實，在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛，比如：

同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他帶帶作業(yè)、補***;路見年邁的老人行動不便，伸出手來幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路;公交車上主動給老弱病殘讓座位;要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹

妹摔跤了，趕緊上前扶起來這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見!恩克西的事跡給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動關愛那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個擁抱、一句問候、一個溫暖的眼神我們都應該盡量做好，就像恩克西那樣!在呼吁大家關心別人的同時，我默默地告誡自己：

要以身作則，首先珍惜現(xiàn)在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活;然后，主動地關心是我們身邊的親人、老師、同學;我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災區(qū)的同學等送上最誠摯的關愛，讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。相信恩克西能做什么，我們能做到！每個人都付出一點愛，世界會變得更好！

斗士讀后感【篇12】

影片中的反面角色康茂德其實就是一個不被看見的孩子。他的父親，奧勒留作為一個皇帝，也許是稱職的，但是作為一個父親，他卻忽視了自己的孩子，沒有真正的看見孩子。他或許為孩子們提供了良好的物質生活，提供了受人尊崇的社會地位，也從自己的出發(fā)點愛著孩子們。他對兒子康茂德說，你不會成為一個皇帝的。他認為兒子不具備一個君王所應具備的智慧、公正、堅毅、自律等品德。父子倆的這段對話，尤其是兒子康茂德的一段臺詞，我反復聽了幾遍?？得抡f：“讀完你的信，我知道你所說的美德自己一種都不具備，但是我具備其他的美德，比如野心，當它驅使我們做得更優(yōu)秀的時候，這也是一種美德，比如，智謀、勇氣，也許和行軍打仗無關，但勇氣也有很多種，對家庭的全心全意的奉獻，還有對你的愛，但是你完全不欣賞我所有的優(yōu)點，就像你根本不希望有我這樣的兒子，我向天上的諸神祈求，讓我能夠討你歡心，讓你能夠以我為榮，只要一句贊美或是一個擁抱，把我緊緊的抱在你懷里，都會像仁慈的陽光溫暖我的心。為什么你如此討厭我?我不敢有任何奢求，只求能符合你的期望?！?/p>

因為一直沒有被看見，康茂德的性格中呈現(xiàn)出兩個特點。一是總以極端的方式證明自己。比如，害死自己的父親自己當新皇，并推翻父親所有原來的做法，成為一個殘暴的君主;又比如，結尾部分，先刺傷馬克西姆斯，再與之決斗，最后死去。二是以偏執(zhí)的方式尋找愛。因為終其一生，他都沒有感受到父親的愛，嚴重缺愛，所以他一直在與人爭奪愛，開始與馬克西姆斯爭奪父親的愛，后面與馬克西姆斯爭奪姐姐的愛，甚至把對姐姐的愛發(fā)展為畸形的不倫之愛。

康茂德的人生悲劇告訴我們，作為父母要真實的看見自己的孩子，或許孩子不完美，或許孩子的表現(xiàn)不是我們所期望的，但是我們都要愛他，如他所是的愛他，而不是如我所愿的控制他!

最新狼牙山五壯士讀后感精品

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學行為進行總結分享，而教育筆記可以幫助老師總結課堂上的不足。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？下面的內容是小編為大家整理的最新狼牙山五壯士讀后感精品，歡迎你閱讀與收藏。

狼牙山五壯士讀后感(篇1)

我讀過許許多多的書籍，有《董存瑞舍生炸碉堡》，有《假如給我三天光明》，有《魯賓遜漂流記》，但是我最喜歡還是課文中的《狼牙山五壯士》、通過讀這篇課文，我明白了要做一個顧全大局的人！

文章主要講了：1941年秋，日寇集中兵力，想我國晉察冀發(fā)起攻擊。七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。這五位壯士是多么地顧全大局，多么地偉大呀！他們完全可以選擇跟上連隊，這樣他們也許還不會犧牲。但是他們偏偏選擇了一條絕路，決定報住群眾和連隊主力的生命。

五位壯士顧全大局的精神深深地感動了我！我想起了在學校，同學們打掃衛(wèi)生的情景：有的同學總是因為自己躲倒了一次垃圾，多拿了一個拖桶、多擦了一次黑板而斤斤計較。同學們也許總想著：“憑什么我要比別人做多一點活？”他們的心里就像放了一臺天平稱，衡量著自己和別人的工作量、不愿讓自己吃一點虧。與相比五壯士，我們是多么渺小??！

其實，生活也有很多像五位壯士一樣顧全大局的人，他們那種顧全大局，、不屈不撓的精神永遠值得我們學習。

狼牙山五壯士讀后感(篇2)

《狼牙山五壯士》這篇文章是我們語文書上的，這真是一篇感人的文章，令我感觸頗多。

這是一個英雄的故事。1941年的秋天一，五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和部隊的轉移，義無反顧的走向狼牙山。利用地形優(yōu)勢，打退英法聯(lián)軍的進攻，子彈沒有了，他們用石頭將敵人砸得七零八落。

為了成功完成任務，他們甚至毫不猶豫地跳下懸崖，冒著生命危險完成任務。

這篇英雄的故事是無比的光榮。我對他們充滿了崇高的敬意。在那個戰(zhàn)亂的年代，又有多少這樣的英雄先烈為了祖國的未來犧牲自己的生命，飲水思源，我們現(xiàn)在幸福的生活，和平的世界都是他們用自己的身軀鋪出來的。

這是一個無比感人的故事?？赐赀@個故事，我更加痛恨侵略我們祖國的英法聯(lián)軍。若不是他們，我們的祖國怎么會民不聊生！

我們的英雄怎么能不一樣！我們的美麗家園又何至于廢墟遍布！

這是一個激勵人心的故事。閱讀了這個故事后，我的內心充滿了驕傲和雄心，我想與英雄們保持一致，為我的家人和祖國做出貢獻。我身處和平年代，不應忘掉國恥，更要以此為動力，磨煉自己的意志，學習本領，努力感恩老師，回報社會，報效祖國。

”讀了這個故事，我得知今天和平的來之不易，新聞中也有戰(zhàn)亂國家，那里的人們居無定所，整日與炮彈為伴，沒有幸福和安定。每次看到這一幕，我都知道今天的寶貴，我一定要努力學習，努力實現(xiàn)！保衛(wèi)我的家人和祖國！

狼牙山五壯士讀后感(篇3)

學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心久久不能平息。我被五壯士的英雄壯舉給震撼了，他們的口號聲也驚天動地，氣壯山河。

《狼牙山五壯士》講的是抗日戰(zhàn)爭時期八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，**上山，頑**敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。這說明五位英雄熱愛祖國，熱愛人民，敢于犧牲。

多少民族英雄在過去為我們的生活拋下了頭顱，留下了許多感人的故事。如董存瑞舍身炸碉堡；劉胡蘭15歲時不怕敵人的刺刀；王二小把敵人引入包圍圈；只要原則是真的，斬首夏明翰不要緊，有上萬英雄付出了生命。與他們相比，我們非常高興，每天都能坐在寬敞明亮的教室里，回家后有家人的照顧和照顧。

但有些學生把這些東西當成自己的，有些學生沒有完成作業(yè)；有的同學上課擾亂秩序；有的同學還跟老師頂嘴；有的學生比別人有錢想到這些，我們能負擔得起那些為新中國的勝利而奮斗的革命先輩嗎？

也許，有學生認為，這是一個和平的時代，革命先輩的精神已經(jīng)毫無用處，其實不然，年輕人強，國家強；少年富，則國富；少年自由，則國自由；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；年輕人居世界第一，國家居世界第一。同學們，我們是祖國的棟梁，中國的未來就在我們肩上，我們要為祖國的美好明天貢獻力量！

狼牙山五壯士讀后感(篇4)

讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.“狼牙山五壯士”是指在抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡林，胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇，在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國；葛振林、宋學義被山腰樹枝掛住，幸免于難；5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士”。

在這五位戰(zhàn)士中，我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向死路棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著'打倒日本帝國主義'!'中國共產(chǎn)黨萬歲'!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.五位壯士愛國、愛人民，和他們堅強不屈的精神深深地感動了我。當狼牙山上響起了他們壯烈的口號聲時，讓我感受到了日寇的殘忍和中國人民的堅強不屈。當五位壯士面對通往主力部隊和不歸之路時，他們毅然選擇了絕路，“風蕭蕭兮易水寒，戰(zhàn)士一去兮不復還。”多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。

戰(zhàn)火已煙消云散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現(xiàn)在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么。

狼牙山五壯士讀后感(篇5)

《狼牙山五壯士》這篇課文相信大家都很熟悉這個名稱吧！他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，已殉國成仁，他們的那種品質，霎時間 ，讓我對他們敬仰之情油然而生。

1941年，日本帝國主義進行了一次大掃蕩，狼牙山五壯士為了掩護群眾和部隊的轉移，他們視死如歸，奮力抗敵，沒過一會兒，他們就彈盡糧絕了但他們依然有辦法，他們舉起石頭，向日偽軍的頭扔過去，只聽見一聲聲慘叫，山上的石頭也快用光了，他們知道，再也逃不掉了。敵人罪惡的身影一步一步逼近，他們舉起石頭，砸毀了從敵人手中奪來的槍支掏出最后一顆手榴彈拉開玄奮力向敵人扔去。

然后便縱身跳下十丈深的峽谷，在跳下的同時，他們高呼著“打倒日本帝國主義，中華民族萬歲！”的響亮口號！這口號在山間回蕩，這口號傳到了長城內外，這口號傳到了五湖四海。

他們這種精神被當代人所崇拜，被譽為“狼牙山五壯士”他們這種壯志情懷，至今還讓我回味無窮。

當我讀到五位壯士跳山崖的那部分時，我的心受到了震撼，五位壯士為了解放全民族，為了解放全中國人民，他們用自己的 生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬的革命先烈換來的啊！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷?。⊥瑫r我也難過，為什么我們的祖國，我們人民會遭受如此不公平、非人性的對待。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團結同學、尊敬師長，努力學習，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設成更加富強！

狼牙山五壯士讀后感(篇6)

記一次實驗

開學時，老師讓全班同學做一個有趣的時驗。

當我們正在十分興奮地討論著什么時候做、做什么內容時，老師微笑著走上講臺，用她那甜美地聲音說道：“我答應同學們今天做實驗，大家準備好了沒有？”“準備好了！

”“很好，下面開始制作”。老師說話時，他從講臺的抽屜里拿出一個雞蛋、一壺鹽、一個玻璃杯、一杯水和一把勺子。老師親切地對我們說：

“下面我要把雞蛋和水放進這個玻璃杯，然后……”邊說，邊動手做了起來。老師把雞蛋放進杯子里，然后倒半杯水，用勺子往杯子里倒幾勺鹽，然后不停地攪拌。過了一會后，水終于停了下來。

老師問道：“有誰知道我要干什么？”大家你看看我，我看看你，都滿肚子疑問地搖了搖頭。

這時，老師又盛了幾勺鹽放了進去，再倒進一些水，這時，我附近的一位同學立即站了起來，說道：“哦，我知道了，老師您做的是‘讓雞蛋浮起來’的實驗，可您為什么要做這個實驗呢，您葫蘆里到底藏的是什么藥？”聽了這位同學的訴說，大家也在下面嚷了起來：

“對呀，為什么呀？”“真是讓人百思不得其解？”老師清了清噪子，對大家說：

“先看我把實驗做完?！敝灰娎蠋煱岩恍〔糠蛀}倒進去之后，用勺子攪拌了一會兒，雞蛋便浮了上來，老師用勺子把它壓了下去，它又頑皮地從另一個地方浮上來。老師意味深長地對我們說：

“我做這個實驗，是為了告訴你們，學習要不斷地積極，就像這雞蛋，如果不是不停地加鹽，就不會浮上來，你們學習也要這樣，要不斷地積累，才能取得好成績?！崩蠋熣f完，我們才恍然大悟。

回想起來，那個實驗也很有趣。我希望我能學得越來越好像那個雞蛋。太好了。

狼牙山五壯士讀后感(篇7)

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我很憎恨日本侵略者。

1941年，日軍入侵我晉察冀根據(jù)地。馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五名七連六班戰(zhàn)士接受了保護群眾、轉移連隊的任務。他們有計劃地把大批敵人引到瑯琊山，然后攻擊他們。

后來，他們把敵人帶到了死胡同，在山頂殲滅敵人后，勇敢地從懸崖上跳了下去。

我想，一些巔峰殲敵的亮點，驚心動魄的英雄形象躍然紙上。他們不想，也不能浪費任何一顆子彈、手榴彈，想讓每一顆子彈，和手榴彈都能準確無誤地，以排山倒海的力量洞穿敵人豺狼的心臟。

我看到這些，腦海里浮現(xiàn)出一個畫面：一群接著一群的日本鬼子不斷地向五壯士們撲過來，如鬼怪的獠牙；如地獄的使者；如喪心病狂的惡魔，但五壯士們一點也不懼怕，決不后退，心里有一個信念在吶喊：“我在陣地在！

”向數(shù)不勝數(shù)的鬼子射擊。有不少的敵人剛抓住巖石，面漏兇光，惡狠狠地向他們再一次撲上來，五壯士迅速地射擊，敵人一個個掉入山澗，粉身碎骨，魂飛魄散。鬼子還是源源不斷的撲來，但是五壯士謹記自己的信念，不惜自己的生命繼續(xù)戰(zhàn)斗……正所謂：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

如果我有幸成為他們中的一員，我也會用我的槍打敵人，這樣他們就會死傷。如果子彈用完了，我會憤怒地用石頭打死敵人。讓侵略者望而卻步。

關于中國英雄的故事有很多，比如：黃繼光堵住了漏洞；王二巧妙地將魔鬼引入包圍圈；小英雄雨過天晴，堵車成功逃脫；董存瑞舍身炸碉堡……

我現(xiàn)在還是個小學生。我必須努力學習，用知識武裝自己。只有在未來，我們才能使我們的祖國更加強大！

西安普天小學五年級二班孫樹宇

狼牙山五壯士讀后感(篇8)

回想起自己對待學習的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不就應呀！如果這一天，我在學習上遇到一點困難，然后退卻，我明天怎么能為祖國做出貢獻呢？

烈士們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，努力學習，為建設祖國更加完美繁榮而成長！

讀狼牙山五壯士有感（三）：

讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜。想了很多東西。

《狼牙山五壯士》講了1941的秋天，五位壯士英雄勝利完成了陸擊敵人，掩護人們群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的認為。當他吃光彈藥，即將被敵人俘虜時，他毅然跳崖。

在這篇文章中，最讓我感慨的是五位英雄在喊著要打敗日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！

然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖，這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。他們無畏犧牲的崇高革命精神，永遠值得學習。

五位英雄的英雄事跡是中華民族的脊梁，是中國人民的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世不知不覺，我心中聳起了一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。

讓我們永遠記住1941年秋天?，樼鹕轿宕笥⑿巯蛭覀冋故镜臒o畏革命精神，將閃耀千年。

讀狼牙山五壯士有感（四）：

狼牙山五壯士讀后感

前幾天，我們學了一篇名叫《狼牙山五壯士》的課文，文中五位壯士的勇敢精神令我敬佩。

這篇課文主要講了五位壯士理解完任務后引誘敵人上山，把敵人引上絕路后，在狼牙山山頂殲滅敵人，五位壯士見群眾和部隊主力安全撤離后，英勇的跳下了懸崖。

五位英雄英勇五位，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和軍隊主力，他們故意把敵人帶到懸崖邊，把危險留給自己。如果我是班長馬寶玉，我會進退兩難。他們想掩護群眾和軍隊，但不想犧牲自己。

可以監(jiān)視馬寶玉等4名戰(zhàn)士為了顧全大局，毫不猶豫地，選擇了3塊懸崖棋盤坨舉。這種勇敢的精神怎能不被人欽佩呢？

看完這篇課文，五位英雄的勇敢讓我想起了自己的人生膽怯。記得那一次，我和爸爸一齊看了一集電影，里面的資料讓人一看就膽戰(zhàn)心驚?？吹臅r候我還沒有那么害怕，可一到了晚上，一些妖魔鬼怪就浮此刻我眼前，頓時，我心里什么都沒有，只有那些恐怖的事情，已經(jīng)很晚了，我還是不敢睡覺，嚷嚷著要和媽媽睡，可媽媽不但沒讓，還批評了我。

此刻想起這件事，再想想狼牙山五壯士的壯舉，覺得自己當時那么膽小，竟然被一些不存在的東西笑得不敢睡覺，真是可笑。

從現(xiàn)在起，我必須克服我的膽怯，向五位英雄學習，向他們的勇敢精神學習。

讀狼牙山五壯士有感（五）：

狼牙山五壯士讀后感

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬個愛國義士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

在我五年級的課本上，有一篇文章《狼牙山五壯士》。文章中：晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連六班的馬寶玉，葛振林，胡德林胡福才，宋學義五位戰(zhàn)士為了不讓日軍找到主力部隊，他們故意將日軍引到狼牙山頂，以拖延時間在峰頂將日軍打死了九十余人，子彈打光了，他們就用石塊砸，鬼子剛一沖上來，就被砸死好幾十個。

之后，他們累得筋疲力盡。這時，魔鬼沖上來，五位英雄大喊：“打倒日本帝國主義！”！

中國共產(chǎn)黨萬歲！依次跳下崖去。馬寶玉、胡德林、胡福才逝世；葛振林和宋學義因為懸崖上的樹枝而活了下來。他們分別于1987年和2005年去世。

這五位烈士的壯舉，使我深切感受到中國人民的堅韌不拔和寧死不屈的偉大精神。多少中國人為建立這個偉大的祖國獻出了寶貴的生命！

讓我們深情地說：祖國，我愛你！

讀狼牙山五壯士有感（六）：

狼牙山五壯士讀后感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。

這篇課文主要記述了1949年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙上，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇跳下懸崖。本文生動地描寫了五位英雄對祖國的熱愛、對敵人的仇恨和為革命事業(yè)英勇犧牲的精神。

俗話說，有些人死于鴻毛，有些人死于泰山。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：

只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的，這讓我想起了以前看過的一個故事：荊軻刺秦王，臨終時，荊軻唱了兩句歌：風蕭蕭分易水寒，壯士一去兮不復還。

這說明荊軻明白此去九死一生，但他還是毅然前進。這種明知山有虎，偏向虎山行的精神難道不令人敬佩嗎？

此外，董存瑞和羅盛教在危機時刻總是把生命的期待留給別人，把死亡的危險留給自己。他們是多么勇敢啊！他們是我心中最欽佩的人。

讀狼牙山五壯士有感（七）：

狼牙山五壯士讀后感

最近，我讀了《狼牙山五壯士》一文，我深受感動。

故事講的是抗日戰(zhàn)爭時期，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？

但是，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士義無反顧的獻出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。俗話說：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。

五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這使我想起了抗日小英雄劉胡蘭，她在十五歲時參加中國共產(chǎn)黨被敵人用側刀給害死了，可她還是沒有向敵人屈服，說出其他共產(chǎn)黨員的名字。

劉胡蘭雖然是一個盛開的女孩，但她也很偉大。

我們作為一名新世紀的兒童，21世紀的主人，應好好學習，報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，更重要的是，長大要為祖國做貢獻，這樣才不會辜負先烈們的遺愿。

讀狼牙山五壯士有感（八）：

狼牙山五壯士讀后感

故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在中國晉察冀根據(jù)地調集兵力7萬多人，進行了毀滅性的掃蕩。敵人包圍了縣城西南的狼琊山地區(qū)。

他們試圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方**機構。經(jīng)過一個多月的英勇戰(zhàn)斗，我軍決定遷往龍王廟。保護群眾和公司轉移的任務移交給了五位六級強者。

五壯士把敵人引上狼牙山頂峰的絕路。五位壯士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打完后，拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去。把敵人墜落山澗，粉身碎骨。

應對步步逼近的敵軍，寧死不屈，砸毀從敵軍手里奪來的槍支。五位壯士縱身跳下深谷。五個英雄的英雄主義和為人民的利益犧牲的精神被人民稱為狼ya山五英雄。

他們用生命和鮮血寫了一首壯麗的詩。讀完主人公的故事，心中充滿了對他們不屈不撓的崇高敬意。我們此刻的和平年代，是多少烈士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。

所以我們應該珍惜美好的時光，努力學習，拿出最好的成績。長大后要報效祖國，榮耀祖國，不要讓外國人污辱我們的中國人民。我認為這是對革命先烈最好的紀念。

讀狼牙山五壯士有感（九）：

狼牙山五壯士讀后感

《狼牙山五壯士》是五年級上冊課本里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，馬寶玉等五位抗日英雄，為了掩護群眾和部隊主力的轉移，在狼牙山阻擊敵人，最后壯烈犧牲的故事?？赐赀@篇文章，我深深地被五位英雄自我犧牲的崇高精神和寧死不屈的革命精神所感動。

當他們完成任務時，他們本可以跟著部隊。但他們認為，如果敵人緊隨其后，就會發(fā)現(xiàn)群眾和軍隊，這是非常危險的事情。于是，他們毫不猶豫地選擇上山，帶領敵人登上狼琊山頂。

他們給別人以安全，給自己以危險，這是多么高尚的自我犧牲精神?。?/p>

當他們彈盡糧絕，陷入敵人重圍時，應對敵人的威逼利誘，他們昂首挺胸，視死如歸，高喊著打倒日本帝國主義、中國共產(chǎn)黨萬歲的口號，跳下深谷而殉國，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。

五位勇士犧牲了，他們的光輝形象永遠活在我們的心中，他們的革命精神永遠激勵著我們勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，為振興中華多作貢獻，把祖國建設得更加富饒美麗。

讀狼牙山五壯士有感（十）：

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我深受感動。

這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。它展現(xiàn)了愛祖國、愛人民、恨敵人、敢于犧牲的五位英雄的革命精神和英雄氣概。

當我讀到五位壯士為了保護人民群眾和部隊主力的安全，英勇跳崖的而壯烈犧牲的時候，不禁為五士這種舍己為人的完美品質而人慨。這讓我想起在一篇文章中子寫到一句話：一位勇敢無畏的老師在一夜的洪水中奮力救出了十四和住校的學生，而唯一沒能救出的那個人，就是他自己的事情。

這也讓我想起青海大**舉行時，有多少無名英雄為了拯救廢墟中的人民而英勇犧牲！這種自我犧牲的精神難道不值得欽佩嗎？

在現(xiàn)代生活中，還有許多無名英雄貢獻者自己的一切，他們和五位壯士一樣，像不朽的豐碑一樣永遠屹立在狼牙山頂峰，永遠值得我們敬仰。

從小到大，寫作似乎是大難題。這是由于錯誤的寫作標準造成的。寫作不應該是個問題。寫作應該是每個人都能做的事。

只要會表達，能夠傳遞自己的意思，就算是文盲，即使沒辦法說話，用手語，讓人將你的意思記錄下來，就是一篇文章，你就會寫作。寫作就是把你的語言變成文字。我們年輕的時候都有寫作的標準。最基本的是字數(shù)，不少于。

然后有許多不成文的標準，例如主題升華。這讓孩子覺得寫作不同于日常表達，所以沒什么可說的。經(jīng)過訓練，少數(shù)孩子學會了，但也就變成套路，寫的也不是自己的真實，由于這種**，一有機會不寫，他們也就迅速放棄這種討厭的事。

說實話，作文教育，能改變的不多，只要作文還要拿出來評分，就得定些字數(shù)之類的硬性標準，主題也不太可能放開。這算是學習語文付出的一定代價吧，也不是一無所獲，文字與標點的規(guī)劃使用，遣詞造句的基本技能，再生硬的作文課都能給你，它們也是有用的基本功。當我們不再需要考試時，寫作是一種極大的樂趣，至少在我看來是這樣。

如果仍然困難，就不能從原來的痛苦成分標準中解放出來。你說話時，把手機錄音打開，半個小時后，把你說的逐字整理出來，就是文章，你描述了某件事，表達了某種想法，一定有一兩句話非常生動。當然，你可能會嚇一跳，其中有大量語病、斷裂、破碎、語焉不詳，就像一輛車勉強能跑，但輪胎癟了，車燈破了，油門不太給力，剎車反應不靈，這些毛病的修理過程，就是寫作水平的成長。

漂亮的文章，它看起來是我手寫我口，自然而然，但其實又比口語進化一些，最后帶領你的口語，你在表達時，更有邏輯，更生動，最后更有說服力。這也是寫作的意義。思維能力的提高使你的生活更加理性，最終更加幸福。幾年前，一個20多年沒見我的同學叫我**：

聽說，你現(xiàn)在專門寫作了？我說，是啊。他問，你的職稱是什么？

我說，沒有。他很驚訝，鼓勵我。這個頭銜還需要評估。最后，他問我你是哪一級的工作。我說過你不是。他有點生氣，說，那你怎么能說你在寫呢！

我知道我一句話也說不出來，所以我很快打了哈一下，說了些無關緊要的話。在我同學眼里，我可能是一個**。我這同學很樸實，他可能認定一些標準總是要有的，無法接受一個人沒有組織認可，擅自宣稱自己在寫作。

我不是說評價書名不重要，我也不反對你加入作家協(xié)會。我不少好朋友是作協(xié)會員。我想，如果我申請，一些協(xié)會會接受我（當然，這句話可能是傲慢的）。

只不過，我覺得我都靠寫作養(yǎng)活自己了，何必再搞個證明呢？我又不喜歡開會。我也有自信。我的讀者知道我沒有頭銜，我不是協(xié)會會員，我是個體經(jīng)營者，我們可以一直玩，對吧？

寫作，就是一個人的生活，是你撕手指倒刺的切膚之痛，是你跑完10000米后的靈魂出竅，是所有你想對自己說的話，是你的日記，也是你的演講，你想寫作，就是你想生活。你生活得好，如實記錄，就是好文章。拒絕套路，也不要迎合，誠實一點，反而容易寫作，就這樣開始吧。

　1、你的帶然那質，來自于你對要在過的下于，讀過的書。

狼牙山五壯士讀后感(篇9)

最近，我讀了《狼牙山五壯士》一文，使我受益匪淺。

文章主要講了：1944年秋，日寇集中兵力向我國晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的馬寶玉等五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移的任務，英勇殲敵。

為了拖住敵人，五位戰(zhàn)士一邊利用險要的地形痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山，又用易守難攻的地形把沖上來的敵人一次又一次地打下去。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。他們完成任務后，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，又把敵人引上了狼牙山的棋盤陀頂峰。

五位戰(zhàn)士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，山坡又躺下了許多具敵人的尸體。彈藥打完了，他們就用石頭砸，山坡上傳來一陣陣敵人的叫聲，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。

最后，五位戰(zhàn)士勝利地完成了任務，就相繼跳下懸崖。

讀了這篇文章，我深深地悟出一個道理：五位壯士為了新中國的解放，愿犧牲自己的生命來保護群眾和連隊主力。這種把死亡留給自己，把生命留給他人的精神永遠活在人們心中。這種精神更值得全國人民弘揚。我們一定要化悲痛為力量，刻苦讀書，勤奮向上，長大為建設祖國，保衛(wèi)祖國貢獻我的一份力量。

狼牙山五壯士讀后感(篇10)

狼牙山五壯士的故事在中國家喻戶曉，雖然已過了幾十年，但人們一提起這段悲壯的歷史，仍然會被英雄們的壯舉所感動。

這篇故事講述的是1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的'五位壯士為了保護群眾及連隊，把敵人迎上了狼牙山，然后跳下懸崖的故事。

讀了這篇故事，我常問自己，到底是什么力量使這五名戰(zhàn)士有勇氣跳崖，為人們高呼著“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲”！跳下懸崖的時候，他們心里想著什么？經(jīng)過大量的賞析和思考，我終于找到了答案，是對日本帝國主義侵略者的無比仇恨，和對祖國、人民的無限熱愛才使他們有勇氣戰(zhàn)斗到最后一息、決不投降。日本帝國主義侵略中國，他們到處殺人放火，無惡不作。每一名中國人都懷著無比的仇恨堅決要消滅侵略者，保衛(wèi)我們的家園，這五名戰(zhàn)士代表著千千萬萬的優(yōu)秀的中華兒女，為了保衛(wèi)祖國和人民，早吧個人的生死置之度外，間就果斷地同敵人進行戰(zhàn)斗。在保衛(wèi)人民的時刻，他們不珍惜自己的生命，正是這些革命先烈的英勇斗爭和生命與鮮血才換來了我們今天的幸福生活，我們永遠不會忘記這些革命先烈的英勇事跡，今天，我們都生活在和平繁榮的年代，狼牙山五壯士的戰(zhàn)斗情景不會再出現(xiàn)，中國已變得強大起來。雖然沒有了侵略者，我們也不會忘記他們的精神，我們的任務就是好好學習，把祖國和人民的利益牢記在心頭，長大之后，報效中國！