教室布置標(biāo)語(yǔ)

教室布置標(biāo)語(yǔ)200句。

繁花似錦的氣球遮蓋了教室的天花板，彩帶和鮮花裝點(diǎn)著整個(gè)房間，為你的生日獻(xiàn)上一份美麗的禮物！~~好句子總是可以觸動(dòng)心靈，為此，你可能需要看看“教室布置標(biāo)語(yǔ)200句”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇1】

1、教室中放著輕松愉悅的音樂，讓氣氛更加歡快，同學(xué)們也因此也更加興奮。

2、新的一年，新的開始！教室裝飾著羽毛、彩帶和絢麗的花朵，祝你的生日充滿幸福和美好，如同這個(gè)布置一樣絢麗多彩！

3、生時(shí)何必久睡，死后必會(huì)長(zhǎng)眠。

4、聯(lián)系實(shí)際，講述正確禮儀

5、追求卓越，成就非凡。

6、書法與快樂，書法長(zhǎng)壽與健康。

7、生日蛋糕擺在教室中央，橙色和綠色的氣球在四周飄蕩，讓你的生日更加甜蜜和溫馨！

8、小屋的天空點(diǎn)綴著一片片紅色心形氣球，為這個(gè)特殊的日子營(yíng)造浪漫的氛圍。

9、勤學(xué)敏思，不恥下問，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，溫故知新，舉一反三，學(xué)海無(wú)涯，勤學(xué)好問，精益求精，不負(fù)韶華，奮斗青春，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

10、新課堂呼喚新教師，新教師培養(yǎng)新學(xué)生，新學(xué)生成就新學(xué)校。

11、引發(fā)思考，組織交流。

12、學(xué)習(xí)是品質(zhì)，執(zhí)行是道德，合作是本事。

13、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言言不信者行不果。

14、今天是某某同學(xué)的生日，為了慶祝他的到來(lái)，我們特別精心布置了教室。

15、在墻上擺放了一張 色彩鮮艷的生日橫幅，強(qiáng)烈地表達(dá)出我們所有人的祝福之意。

16、練好書法，傳承中國(guó)文化。

17、學(xué)習(xí)是不一樣的，但我們都可以成功！

18、學(xué)習(xí)是一座永不探底的寶藏山。

19、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的十分慢，直到最終值得你精讀的一本書，還是應(yīng)當(dāng)很慢地讀?！ㄆ?法國(guó)科學(xué)家)

20、生日是一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這里我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一個(gè)溫馨的角落。讓我們一起度過(guò)一個(gè)美好的日子，充滿歡笑和祝福！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇2】

21、順境，逆境，切莫止境。

22、窗戶上貼上紅色的愛心貼紙，透過(guò)玻璃望出去，仿佛整個(gè)世界都洋溢著愛的光芒。

23、我自信，我成功，我參與，我歡樂。

24、樂觀向上，積極進(jìn)取，成功不遠(yuǎn)。

25、要迎著晨光實(shí)干，不要應(yīng)對(duì)晚霞幻想。

26、還是用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年。

27、生日快樂！藍(lán)色和粉色的裝飾品在房間里搖曳，銀色的文字點(diǎn)綴著白色的魔術(shù)師帽，祝你每一天都充滿陽(yáng)光和喜悅！

28、時(shí)光荏苒，一年一度的生日到了！友誼的陽(yáng)光灑滿了教室，五彩的氣球漂浮在空中。愿這個(gè)特殊的日子充滿快樂和美好。

29、為什么會(huì)看到千秋雪？

30、行勝于言，超越自我。

31、每張桌子上都放置著用心制作的生日賀卡，同學(xué)們可以在上面寫下自己最真心的祝福。

32、Happy Birthday！教室裝飾著閃閃發(fā)光的星星和流光溢彩的彩帶，愿你的生日充滿成功和輝煌，成為你人生中特別的一頁(yè)！

33、這個(gè)特別的日子，讓我們用最溫馨的方式裝扮教室。

34、寧可苦學(xué)三年，不能苦拼一生。

35、愛的細(xì)節(jié)處處顯現(xiàn)，今天是你的生日，我們?yōu)槟愦虬缌私淌?，祝福你生日快樂?/p>

36、有一條路為書籍之路，有一條路為海洋之路。

37、一心向著夢(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路!

38、沒有比心更大的海，沒有比人更高的天!

39、在這個(gè)浪漫的節(jié)日里，讓我們用心裝點(diǎn)教室，為每一位同學(xué)帶來(lái)幸福的氛圍。

40、生日快樂！今天是某某同學(xué)的生日，讓我們一起為TA送上一份驚喜和祝福吧！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇3】

41、教室前胸藏萬(wàn)匯造就天驕

42、在你摸到它之前，每句話都算數(shù)。

43、忍住傷痛挺起胸膛，應(yīng)對(duì)命運(yùn)勇敢成長(zhǎng)。

44、適合教室內(nèi)左右、后墻：

45、生日燭光也不可少，我們?cè)谧雷由宵c(diǎn)燃了生日蠟燭，并在眾人注目的同時(shí)唱起了生日歌。

46、今天是生日，讓我們?yōu)榻淌以鎏硇┰S歡樂氣氛吧！

47、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。

48、情人節(jié)，是表達(dá)愛意的時(shí)刻。讓我們?cè)谶@里留下鮮花的香氣和愛的余溫，讓每一個(gè)同學(xué)都感受到無(wú)盡的幸福。

49、與知識(shí)為伍，讓你的未來(lái)更加燦爛。

50、教室中央的桌子上擺滿了各種美味的小食和飲料，七彩的布條從天花板垂落，舞動(dòng)著生日的歡樂！

51、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想?！敯徒?/p>

52、明理勤工，志善學(xué)。

53、有話聲說(shuō)，我要上學(xué)。

54、生日快樂！今天是一個(gè)特別的日子，我們?yōu)榱藨c祝你的生日，為教室布置了美麗的裝飾。希望你會(huì)喜歡！

55、不積跬步難以行千里，不讀書難以繪人生。

56、愛，是一束溫暖的光，讓我們一起點(diǎn)亮教室，讓每一個(gè)角落都充滿溫馨的情意。

57、書籍是開啟智慧之門的鑰匙。

58、珍愛生命，立志成材，成就未來(lái)。

59、知識(shí)如水，才智如舟，駛向成功的彼岸。

60、快來(lái)看看這個(gè)美麗的教室布置，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了許多驚喜！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇4】

61、教室布置成一個(gè)神秘的仙境，充滿魔法和驚喜，讓我們一起度過(guò)一個(gè)魔法般的生日，希望你的每個(gè)愿望都能成真！

62、把握參與今日，成就完美明天。

63、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

64、最沒用的，只怕一天暴露十天寒

65、用心書寫，展現(xiàn)美麗的文字世界。

66、桌子上放置著小小的香薰蠟燭，散發(fā)出芬芳的香味，為教室增添一絲浪漫的氣息。

67、讓音樂充滿整個(gè)教室，輕柔的旋律讓人心情愉悅，仿佛漫步在愛的海洋里。

68、熒光筆在手，讓我們?yōu)樯諌坌钱嬌衔宀拾邤痰淖８?！希望某某同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂、幸福的生日！

69、天將降任于斯人也。

70、課堂是知識(shí)的殿堂，激發(fā)無(wú)限智慧的源泉。

71、生日如詩(shī)，我們一起演奏這美麗的樂曲，祝愿某某同學(xué)的生日充滿歡聲笑語(yǔ)！

72、把握生命中的每一分鐘，讓自己的生命更豐盈充實(shí)。

73、耕耘分秒，勤奮造就天才;

74、雖千萬(wàn)人，吾往矣！不怕困難，挺起腰桿。

75、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景;

76、今天，教室變成了一個(gè)生日派對(duì)的海洋，布置著貝殼、海星和彩色氣球，讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的日子！

77、在教室的一角擺放著一顆巨大的心形燈籠，讓教室變成了愛的海洋，給每一個(gè)人提供港灣。

78、生日快樂！在這個(gè)特別的日子里，我們集體為你祝福，希望你生日快樂，笑容燦爛！

79、珍愛生命，立志成材，教育成就未來(lái)。

80、在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起給某某同學(xué)送上最真摯的祝福和祝福！生日快樂！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇5】

81、用知識(shí)裝點(diǎn)心靈的風(fēng)景，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

82、勵(lì)志照亮人生，改變命運(yùn)。

83、在這個(gè)特別的日子里，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了驚喜。教室里擺滿了慶祝生日的裝飾、氣球和禮物。希望你度過(guò)一個(gè)難忘的生日！

84、不要害怕失敗，摔倒多少次不要緊，要緊的是你能多少次爬起來(lái)。

85、生日派對(duì)就要開始了！快來(lái)教室里感受幸福的氣息，讓我們共同給某某同學(xué)送上溫馨的祝福！

86、慶祝生日的教室布置得煥然一新，布滿了絢麗的彩帶和燦爛的燈光。生日快樂，愿你的每一個(gè)愿望都成真！

87、生命中最美好的瞬間之一就是過(guò)生日，今天我們要一起分享這份喜悅！祝某某同學(xué)生日快樂，愿你的未來(lái)光明燦爛！

88、窗戶邊擺放著精美的小花束，散發(fā)出芬芳的香氣，仿佛讓每一個(gè)來(lái)到這里的人都感受到了愛的溫暖。

89、教室變成了一個(gè)美麗的花園，百花齊放、香氣四溢。愿這些鮮花給你帶來(lái)幸福、快樂和美好的回憶。生日快樂！

90、梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。

91、忍受痛苦，挺起胸膛，勇敢成長(zhǎng)，面對(duì)命運(yùn)

92、事實(shí)勝于雄辯。超越自己。知識(shí)啟發(fā)智慧。

93、前面的回頭看看后面的與自己的距離，后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離是一種智慧！

94、生日快樂！燃放的派對(duì)煙火在空中爆發(fā)，教室里布置的蛋糕和布條在夜空中閃爍，祝你生日愉快，幸福美滿！

95、教室中還掛著許多有意義的生日?qǐng)D片，這些都是我們班級(jí)準(zhǔn)備好的生日禮物。

96、有關(guān)教室衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ):

97、效率資奔成績(jī)本事+勤奮=效率知識(shí)+方法=本事

98、教室灑滿了陽(yáng)光和歡笑，氣球和彩帶編成了多彩的拱門，蛋糕和禮品堆滿了桌子，祝愿你生日快樂！

99、勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的教師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

100、勤學(xué)大家敬，好問志氣高。

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇6】

101、這個(gè)特殊的日子，教室被點(diǎn)亮成五彩繽紛的世界，裝飾充滿了歡樂和祝福。愿你的生日充滿歡聲笑語(yǔ)，快樂無(wú)限！

102、得意，失意，切莫在意。

103、創(chuàng)和諧平安班級(jí)，做禮貌守紀(jì)學(xué)生

104、千里之行始于足下，學(xué)業(yè)之路從這里起步。

105、愛，是一種默契，是一種感覺。讓我們攜手合作，共同利用每一寸空間，布置出別樣的情人節(jié)氛圍。

106、生日是一年中最特別的日子，我們用心布置這個(gè)教室，希望給某某同學(xué)帶來(lái)難忘的回憶！

107、一束束紅色氣球從天花板上懸掛下來(lái)，宛如愛的使者，將祝福傳遞給每一個(gè)人。

108、能判斷文明乘車的行為。

109、在墻上貼上學(xué)生們的合影，記錄下這個(gè)特別的日子，留下美好的回憶。

110、教室里燈光明亮，洋溢著生日的喜悅。裝飾和氣球?yàn)槟銕?lái)了無(wú)盡的祝福，愿這些祝福伴隨你度過(guò)一個(gè)幸?？鞓返纳?。

111、氣球、彩帶、蛋糕和鮮花，生日派對(duì)的必備元素，今天的教室正是這樣布置的，讓我們共同慶祝你的生日！

112、理想+信念++意志+效率=大學(xué)。

113、保持教室衛(wèi)生的幽默標(biāo)語(yǔ)教室環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

114、在這個(gè)特殊的日子里，讓我們把教室裝扮成愛的海洋，讓每一個(gè)同學(xué)都沉浸在幸福的海洋中。

115、生日快樂！我們?yōu)槟憔拇蛟炝艘粋€(gè)充滿歡樂和驚喜的教室！

116、從來(lái)沒有人讀書，僅有人在書中讀自我，發(fā)現(xiàn)自我或檢查自我。——羅曼·羅蘭

117、藍(lán)白色的墨水是唯一美麗的，不如海峽兩岸的深情。

118、成功源于合作，領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒。

119、生日快樂！教室布置成了一個(gè)糖果樂園，五光十色的糖果、糖果雨和彩色氣球，祝愿你在這個(gè)甜蜜的日子里收獲無(wú)盡的喜悅！

120、教室墻上貼滿了氣球和生日的祝福，用心制作的生日蛋糕靜靜地等著你一切愿望都實(shí)現(xiàn)！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇7】

121、教學(xué)改革讓教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)幸福，高效課堂使學(xué)生享受成長(zhǎng)歡樂。

122、生日來(lái)了，大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們用熱烈的掌聲迎接這個(gè)特殊的日子！祝某某同學(xué)生日快樂！

123、有禮貌，守紀(jì)律，能吃苦，能忍耐，有志氣，有作為。

124、教室里洋溢著喜慶的氣息，讓我們共同為某某同學(xué)慶祝生日，祝TA一切順利，幸?？鞓罚?/p>

125、不經(jīng)一翻徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？

126、每一次努力都是最優(yōu)的親近，

127、花兒鮮艷地開放，彩帶繞成美麗的圖案，生日蠟燭點(diǎn)亮了生日蛋糕，帶著鮮花和祝福，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備好了溫馨的教室！

128、一家人一起團(tuán)聚慶生，這個(gè)教室布置為我們帶來(lái)了更多的快樂與溫馨。

129、誰(shuí)能掌握今日，誰(shuí)就能擁有未來(lái)。

130、擁抱挑戰(zhàn)，放飛自我！

131、歡樂參與，用心交流，決心是力量，信心是成功。

132、沒有比心更大的海，沒有比人更高的天！

133、親愛的同學(xué)們，情人節(jié)即將到來(lái)，讓我們一起為教室增添濃濃的愛意吧。

134、我們將以藝術(shù)交流為契機(jī)，促進(jìn)兩岸文化的發(fā)展與繁榮。

135、沒有邊界的夢(mèng)想，沒有天花板的未來(lái)。

136、企業(yè)給員工最好的福利就是學(xué)習(xí)。

137、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，高度決定一切。

138、談身邊故事，樹立正確形象。

139、教育培訓(xùn)堅(jiān)持做上線操作不會(huì)錯(cuò)。

140、在這個(gè)特別的日子里，教室裝飾著絢麗多彩的花朵和滿天的氣球，希望你的生日充滿歡樂和追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇8】

141、名師輔導(dǎo)一對(duì)一，成績(jī)提速真給力。

142、自己最的對(duì)手是懶惰。

143、刻苦學(xué)習(xí)，收獲美好未來(lái)。

144、勤奮是的方法，是的老師。

145、帶著深深的感恩，傾聽教師的教誨;帶著無(wú)限的活力投入到學(xué)習(xí)中去。

146、教室里彌漫著溫暖的氣息，桌上擺滿了精心準(zhǔn)備的蛋糕和美味的食物，還有你喜歡的鮮花和糖果。祝你生日快樂！

147、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，大全>>口號(hào)大全>是學(xué)者。

148、生命之舟因?yàn)閵^斗而前行

149、比比看，那個(gè)小朋友記得快

150、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力;

151、生日快樂！教室里的氛圍已經(jīng)開始變得熱鬧起來(lái)了。

152、天天努力，人人成功，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)

153、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富趣味味的一門科學(xué)。

154、實(shí)踐出真言，傳承一代文明。

155、雖然機(jī)房平時(shí)看起來(lái)有些單調(diào)，但是今天因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)的生日而格外熱鬧。

156、感恩始于用愛心去溫暖彼此的心靈。

157、人生最的對(duì)手是自己。

158、天天努力，人人，輕松學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)

159、不比闊氣比志氣；不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比勤奮。

160、大膽質(zhì)疑，活力討論，陽(yáng)光展示。

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇9】

161、成功源于行動(dòng)，精彩始于現(xiàn)在。

162、我們還準(zhǔn)備了各種各樣的生日蛋糕、小點(diǎn)心、水果和飲料等，讓大家暢快享用。

163、教室布置了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境，裝飾著精致的花環(huán)和柔軟的彩色氣球，讓我們一起共享這美好的時(shí)刻，慶祝你生日的到來(lái)！

164、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞本事文采和廣博的學(xué)問?！諣栜?/p>

165、愛的味道彌漫在空氣中，讓我們一起為教室添加獨(dú)特的風(fēng)景，讓每一位同學(xué)都被濃濃的情意感動(dòng)。

166、培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造人格。

167、一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的教師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！土_

168、生日這天，我們?yōu)槟憔牟贾玫慕淌覍⑹悄阕蠲篮玫幕貞洝?/p>

169、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自我?！璧?/p>

170、上課的時(shí)刻屬于知識(shí)，但情人節(jié)屬于愛情。讓我們用愛心裝點(diǎn)教室，讓每一個(gè)同學(xué)都感受愛的滋味。

171、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功離你更近一步。

172、多走半步，步步在前，先走半步，步步領(lǐng)先。

173、在教室門口擺放一個(gè)巨大的紅色愛心，象征著我們對(duì)每一個(gè)同學(xué)都充滿愛和關(guān)懷。

174、讓我們飛翔的不是翅膀，而是夢(mèng)想。

175、用心傾聽，用愛回饋，我們共同成長(zhǎng)。

176、在這個(gè)特別的日子里，讓我們用彩帶和氣球?qū)⒔淌已b扮得美輪美奐，讓每一個(gè)同學(xué)都流連忘返。

177、知識(shí)+方法=本事，本事+勤奮=效率，效率*時(shí)間=成功。

178、不怕苦，苦一會(huì)兒，如果怕苦，苦一輩子

179、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

180、輕松、愉快、充滿激情——教室布置為你的生日點(diǎn)燃了青春的火焰。

教室布置標(biāo)語(yǔ)【篇10】

181、相互欣賞，良性競(jìng)爭(zhēng)，展示自我

182、讀書在于造就完美的.人格。

183、生日蛋糕，氣球和派對(duì)氛圍，我們精心布置了這個(gè)教室，讓我們共同祝福某某同學(xué)生日快樂！

184、心心相印，情人節(jié)裝點(diǎn)教室。讓我們用心布置，將每一個(gè)角落都留下你我共同的愛的印記。

185、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

186、偷偷告訴你一個(gè)小秘密，教室已經(jīng)變身成了一個(gè)奇幻世界，裝飾著充滿魔力的花朵和閃爍的星星，祝你的生日與眾不同，充滿魔法與幸福！

187、讓簡(jiǎn)便伴隨學(xué)習(xí)，讓歡樂留在課堂，讓成就充實(shí)點(diǎn)滴。

188、我們?cè)诮淌抑蟹胖昧藲馇?、彩帶和鮮花等裝飾，讓整個(gè)空間顯得更加絢麗多彩。

189、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)命運(yùn)。

190、書架上擺放著許多愛情小說(shuō)，邀請(qǐng)大家在閱讀中領(lǐng)略愛的真諦。

191、每一個(gè)角落都展示著不同形式的愛情，墻上掛著學(xué)生們的留言板，讓他們可以寫下對(duì)那個(gè)特別人的祝福和感謝。

192、爭(zhēng)分奪秒 ――早來(lái)會(huì)兒，晚走會(huì)兒，抓緊時(shí)間多學(xué)會(huì)兒 提高效率――少說(shuō)點(diǎn)兒，多做點(diǎn)兒，成績(jī)提得高一點(diǎn)兒 3醒――不能上課睡，為求母心安

193、今天不惜寸金，必留遺憾到明朝

194、生日的教室布置像童話中的仙境，五彩斑斕的氣球、閃爍的燈光，準(zhǔn)備好迎接你的特別時(shí)刻！

195、教室里布滿了閃亮的燈光，懸掛著絲帶和氣球，今天的教室為你而設(shè)，祝你生日愉快！

196、異常有禮貌，異常守紀(jì)律，異常能吃苦，異常能忍耐，異常有志氣，異常有作為。

197、生日是一個(gè)特別的日子，這里掛滿了你的照片，記錄了我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，也預(yù)示著未來(lái)更多的快樂與回憶。

198、苦學(xué)三年，幸福一生;逝者如斯，點(diǎn)亮紅燈。

199、勇敢追求夢(mèng)想，努力創(chuàng)造輝煌。

200、繁花似錦的氣球遮蓋了教室的天花板，彩帶和鮮花裝點(diǎn)著整個(gè)房間，為你的生日獻(xiàn)上一份美麗的禮物！

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小學(xué)教室文化墻布置大全

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的校園文化墻設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇1

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，現(xiàn)決定在本學(xué)期開學(xué)之際，開展?fàn)巹?chuàng)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

樹班風(fēng)，立學(xué)風(fēng)，展風(fēng)采。實(shí)用美觀特色

三、參賽對(duì)象

全校各班。

四、具體評(píng)比內(nèi)容：

1、班級(jí)環(huán)境文化：整體環(huán)境整潔、衛(wèi)生，文化角、衛(wèi)生角實(shí)用美觀。班風(fēng)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確。

2、班級(jí)制度文化小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度、班級(jí)管理制度等要分類、分版塊，統(tǒng)一區(qū)域張貼。

3、班級(jí)精神文化：特色布置圍繞班級(jí)文化建設(shè)的方向，（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識(shí)、學(xué)生評(píng)比、禮儀建設(shè)、班級(jí)綠化……），有較突出的兩項(xiàng)版塊或以上，能展現(xiàn)班級(jí)特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時(shí)代特色，色彩、布局的整體效果好，質(zhì)量高。

4、本次黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）內(nèi)容自定。

5、各班安排一個(gè)解說(shuō)員，對(duì)自己班級(jí)的特色版塊和整個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)的班級(jí)文化思想進(jìn)行簡(jiǎn)要解說(shuō)。

6、避免班主任包辦，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與。

五、評(píng)定辦法和時(shí)間

1、本次評(píng)比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)比結(jié)果納入全年考評(píng)，此次活動(dòng)不僅是評(píng)比，更重要的營(yíng)造班級(jí)文化氛圍、集體精神，因此要求在評(píng)比過(guò)程中每位班主任跟隨評(píng)委一起參觀。

2、評(píng)比時(shí)間為10月21日

六、評(píng)委：（待定）

七、評(píng)比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的。一個(gè)良好的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，道德習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)才能的增長(zhǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的.校園文化建設(shè)，營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳仁祥副組長(zhǎng)：吳遠(yuǎn)忠

成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國(guó)才及各班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（2、4、6年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）

2、20xx年12月15—25日，26—27日檢查。（1、3、5年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）

四、評(píng)比內(nèi)容：

班級(jí)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)：

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，平頂無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈。

（2）教室內(nèi)的設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

（5）衛(wèi)生工具有序放置固定位置。

2、布置內(nèi)容

（1）班訓(xùn)或班級(jí)公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評(píng)比欄、表?yè)P(yáng)欄等。

（3）有班委機(jī)構(gòu)（班、隊(duì)干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。

（4）美觀、自然、有個(gè)性化、體現(xiàn)班級(jí)特色。

3、黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。

（3）排版圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

（4）主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

（5）引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。

4、創(chuàng)意、特色

（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；

（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。

五、評(píng)比辦法：

1、評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)；

2、由班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級(jí)的評(píng)比得分。

3、評(píng)比結(jié)果與班級(jí)常規(guī)工作考核按3：7的比例計(jì)入該班當(dāng)月考核總分。

4、所有班級(jí)都必須參與。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇2

學(xué)校為進(jìn)一步提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，想征集到更多更優(yōu)秀的創(chuàng)意校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案，使我們的校園更加美麗，更加富有人文氣息，更加和諧美好。經(jīng)研究，決定面向全校師生征集校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案。具體要求如下：

一、征集范圍：

1、學(xué)校的校標(biāo)、校旗、校徽、校歌的設(shè)計(jì)方案。

2、學(xué)校各幢樓宇前廣場(chǎng)的文化布置方案，特別是宿舍樓前廣場(chǎng)設(shè)計(jì)布置方案。

3、校園道路指示牌、文化標(biāo)語(yǔ)、校園文化墻、校園小景點(diǎn)設(shè)計(jì)及命名。

4、學(xué)校樓宇長(zhǎng)廊、櫥窗、班級(jí)、辦公室、學(xué)生宿舍等其他需要文化布置的地方設(shè)計(jì)方案。

5、榜園文化廣場(chǎng)演出活動(dòng)策劃書。

二、征集要求：

1、整體設(shè)計(jì)理念：底蘊(yùn)、書香，和諧，創(chuàng)新。

2、校園道路指示牌的設(shè)計(jì)要求：標(biāo)注具體尺寸、材料、色彩。

3、文化墻和校園小景點(diǎn)的設(shè)計(jì)要求：結(jié)合校園環(huán)境，說(shuō)明景觀的具體建設(shè)位置。

4、榜園文化廣場(chǎng)演出活動(dòng)策劃書，要求內(nèi)容不限，在有育人意義的基礎(chǔ)上力求形式上的創(chuàng)新，適合校園內(nèi)開展，能展示我校師生良好精神風(fēng)貌及宣傳我校園林建設(shè)需要，完成一份完整具體，可以執(zhí)行的活動(dòng)策劃書。

5、作品形式：文字、手繪圖或電腦效果圖。

設(shè)計(jì)者可就某一個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可就整體校園文化建設(shè)方案進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，所有的設(shè)計(jì)方案必須說(shuō)明創(chuàng)意。

三、征集活動(dòng)方式：

1、學(xué)生參選作品統(tǒng)一上交班級(jí)團(tuán)委書記處，老師及家長(zhǎng)參選作品上交校團(tuán)委或校辦。

2、每人參賽的作品數(shù)量不限。

3、設(shè)計(jì)方案征集時(shí)間：20xx年5月8日。

4、所有參選作品及相關(guān)資料概不退換。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

學(xué)校將聘請(qǐng)相關(guān)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)等級(jí)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)組織好得支部，學(xué)校將給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇3

一、活動(dòng)宗旨

為加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，廣泛調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和創(chuàng)造性，以主人翁的姿態(tài)參與校園文化的建設(shè)，更進(jìn)一步地活躍校園文化，推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育，增強(qiáng)廣大師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

理工綜合樓文化墻（130mx4m）設(shè)計(jì)大賽，可單獨(dú)參賽、組隊(duì)參賽，也可由本校教師予以指導(dǎo)；包括圖紙kt板、電子設(shè)計(jì)版、模型、手繪、文字檔等。

圖紙kt板要求：繪制的圖紙一律裱在黑色kt板上，并附設(shè)計(jì)說(shuō)明，為保證公正性，參賽者信息一律貼在kt板背面。

電子設(shè)計(jì)版要求：將作品電子版刻錄在光盤中，并附紙質(zhì)檔。格式要求jpg，要保證足夠的像素和清晰度，文件名包括參賽者的'姓名和基本信息。

模型要求：形式不限，但最終要求能固定在一塊大小為a3或以上規(guī)格的底板上；背面附參賽者信息。

手繪版要求：形式不限，用材不限。

文字檔要求：形式不限，XX字以內(nèi)，思維清晰，要對(duì)設(shè)計(jì)理念、文化墻用材、施工要求、各圖案在文化墻中的具體位置、圖案寓意等進(jìn)行充分說(shuō)明。

三、征集要求：

應(yīng)征作品的設(shè)計(jì)應(yīng)與理工綜合樓周邊的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出學(xué)校的文化底蘊(yùn)、發(fā)展歷史和精神內(nèi)涵。在創(chuàng)造優(yōu)美舒適的自然與物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，注重對(duì)校園人文精神的孕育和挖掘，立足校園文化，展示長(zhǎng)沙學(xué)院校園特色；設(shè)計(jì)方案要符合整個(gè)校園文化的主體，簡(jiǎn)明、質(zhì)樸、格調(diào)高雅，不流俗、不異化；其規(guī)格、尺寸等方面均要考慮。

四、征集對(duì)象：

全校在讀學(xué)生

五、征集日期：

20xx年10月12日——20xx年11月12日

六、征集活動(dòng)安排：

a、征集活動(dòng)期間：

在校園內(nèi)的主要干道設(shè)立“理工綜合樓文化墻設(shè)計(jì)大賽”作品征集處，并安排專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，各個(gè)生活區(qū)的同學(xué)可以在就近的征集處提交自己的作品，各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)收集本系作品。

b、征集活動(dòng)結(jié)束后：

所有提交的作品經(jīng)審核后，將在院團(tuán)委、基建規(guī)劃處、土木系網(wǎng)站以及綜合教學(xué)樓a區(qū)（土木系）分別進(jìn)行電子版、kt版/手繪版展示，由基建規(guī)劃處具體組織校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)專家評(píng)審確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇4

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)直接影響一個(gè)學(xué)校的面貌。

一、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。

1、成立班級(jí)文化建設(shè)小組，明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。

2、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)。

3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)規(guī)章制度，能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)、向上。

4、抓好班級(jí)文化環(huán)境的布置。快樂小屋、成長(zhǎng)足跡欄，美觀好看，富于教育意義。利用教室各個(gè)陣地，如黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

二、班級(jí)文化建設(shè)方案

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)文化建設(shè)方案如下：

常規(guī)教育方面：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）常規(guī)教育要做實(shí)

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

（二）、形成文明的班級(jí)文化心理

班級(jí)文化心理，指的是師生、同學(xué)之間的關(guān)系、班級(jí)的風(fēng)氣和輿論傾向，這是班級(jí)文化建設(shè)中重要但又模糊的組成部分。

1、師生間關(guān)系和諧。首先要求教師具有良好的形象：端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；多才多藝，開拓進(jìn)取，有精湛的教育藝術(shù)；熱愛本職工作，以身作則，有較高的師德修養(yǎng)。其次要求學(xué)生尊師重教，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起和諧融洽的師生關(guān)系。

2、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。在班級(jí)文化建設(shè)中，提倡同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上，一人有難，八方相助。要求各班級(jí)成立互幫小組、互助基金會(huì)，形成互助互愛的良好人際關(guān)系。我開展了“班級(jí)是我家”班隊(duì)活動(dòng)，幫助老師一起布置教室，打掃教室等活動(dòng)，這些活動(dòng)充分展示了我班學(xué)生美好的精神風(fēng)貌，使得學(xué)生更愛自己的班級(jí)。

3、有正確的是非觀念和輿論傾向。我在進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)時(shí)，巧用從眾心理，充分發(fā)揮“快樂小屋”“健康角”“成長(zhǎng)足跡”的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成學(xué)生積極向上的一致性。在每一期的“班中事，大家說(shuō)”中，讓同學(xué)們用自己的目光去審視世界，通過(guò)學(xué)生的語(yǔ)言去鞭撻、批評(píng)發(fā)生在班級(jí)內(nèi)部的不文明的言行，倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，對(duì)于有損班級(jí)榮譽(yù)與文化建設(shè)的人和事及時(shí)曝光。同學(xué)們?cè)诳础⒃u(píng)、比、想中，把榜樣的業(yè)績(jī)與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點(diǎn)滴中的真情化作強(qiáng)大的精神動(dòng)力和自覺行動(dòng)。我還充分利用教室里的“快樂小屋”、“成長(zhǎng)足跡”等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報(bào)，讓每個(gè)孩子都積極向上。

4、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。要求各班根據(jù)實(shí)際情況，提供“班級(jí)精神”和“班級(jí)奮斗目標(biāo)”，幫助后進(jìn)生制定“個(gè)人奮斗目標(biāo)”，激勵(lì)學(xué)生開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求學(xué)生參加班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生舉辦各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、新體操、球類棋類比賽等，對(duì)學(xué)生的愛好、欣賞熱點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)其健康的審美情趣，活躍校園生活，加強(qiáng)校園凝聚力。

5、增強(qiáng)安定意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。根據(jù)學(xué)校提出的安全要求，各班要制定具體的安全管理措施。運(yùn)用典型案例，加強(qiáng)自我教育及珍視生命、相信科學(xué)、愛護(hù)財(cái)物的教育，切實(shí)維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，確保班級(jí)平安無(wú)事。

在班級(jí)文化建設(shè)中，我體會(huì)到，不管運(yùn)用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的作用，看你倡導(dǎo)什么，是否以身作則，這是班級(jí)文化建設(shè)中的航標(biāo)，班主任必須是班級(jí)文化身體力行的實(shí)踐者，這樣，才會(huì)在全班形成一個(gè)共同的價(jià)值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級(jí)文化。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇5

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf(shuō)話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。

二、實(shí)際意義

1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中的先鋒榜。

2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。

低年級(jí)：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩(shī)文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項(xiàng)目。

中年級(jí)：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語(yǔ)、手工制作等項(xiàng)目。

高年級(jí)：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等項(xiàng)目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長(zhǎng)在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級(jí)段為例

文化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。

1、愛的約定（包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。）

2、我的風(fēng)采（班級(jí)學(xué)生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂家園（包括班主任寄語(yǔ)、學(xué)生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。

校園文化墻是一所學(xué)校輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的真實(shí)寫照，也是校園文化氣息的匯合點(diǎn)。一面設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意的文化墻對(duì)形成先進(jìn)、獨(dú)特的校園文化將會(huì)起到推波助瀾之作用。文化墻作為展示學(xué)校獨(dú)特視角的平臺(tái)，能激勵(lì)全校學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上；并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受，讓一種淡淡的校園文化氣息悄悄破“墻”而出！設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，旨在建設(shè)形成一個(gè)“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”的育人環(huán)境。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇6

班級(jí)文化墻的作用：

一是作品展示交流。在教室的墻壁上開辟文化園地【如果可以，也可以做到教室外墻上】，每月更換一次，由各班級(jí)推選出優(yōu)秀作品張貼，主要是學(xué)生的繪畫、書法、作文等作品展示出每個(gè)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生相互交流。二是目標(biāo)展示激發(fā)。在教室內(nèi)部的墻壁上張貼班級(jí)名言警句、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)目標(biāo)，豐富教室文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是自我管理鍛煉。把文化墻的管理全部交給學(xué)生，由小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，鍛煉學(xué)生的組織、管理和動(dòng)手協(xié)作能力。

我所想出的班級(jí)文化墻的板塊設(shè)置

【各個(gè)板塊的名字要符合孩子的心理特征，老師可以自行設(shè)置，或者邀請(qǐng)同學(xué)們其名字】

板塊一：我是小畫家

孩子將自己的繪畫作品從家里帶來(lái)，在班級(jí)中展示。也可以設(shè)置每周、每月的主題，讓孩子們動(dòng)手畫。

板塊二：小小書法家

可以是孩子的書法作品；

也可以是作業(yè)頁(yè)面干凈整潔的作業(yè)展示。

板塊三：我的手抄小報(bào)

可根據(jù)內(nèi)容確定小報(bào)的名字，比如孩子們做了有關(guān)春天的手抄小報(bào)，就可以叫“春天在哪里”，等等，新穎的名字和多變的風(fēng)格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的積極性。

板塊四：我去過(guò)很多地方哦

（1）旅游歸來(lái)【游記】孩子的旅游照片可以放在這個(gè)區(qū)域，可以要求孩子在每幅照片下寫一個(gè)說(shuō)明文字，說(shuō)出這是去哪里的圖片，為什么想和大家分享這個(gè)圖片，還可以介紹旅游中有趣的事情；

（2）周末我去過(guò)這里

讓孩子將自己周末出去游玩的照片貼出來(lái)，可以是去動(dòng)物園、植物園、地質(zhì)博物館等，引導(dǎo)父母關(guān)注孩子的綜合能力；

提醒：這個(gè)板塊主要是圖片的展示區(qū)域，可以將圖片粘到一張白紙上，上面為圖片，下面為孩子自己寫的說(shuō)明。

板塊五：秀秀我的讀書卡

閱讀點(diǎn)燃智慧，我們都知道閱讀會(huì)給孩子一生帶來(lái)不可估量的作用，而孩子在讀書后，也會(huì)有自己的看法和想法，可以通過(guò)展示和引導(dǎo)的方式讓孩子更加體會(huì)到閱讀的好處。

讀書卡，是一種不錯(cuò)的方式，一方面積累了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)；一方面對(duì)于孩子理解書中的內(nèi)容有很好的作用；另一方面。

但孩子是需要鼓勵(lì)的，尤其是來(lái)自班級(jí)的鼓勵(lì)，對(duì)孩子的'影響則更大。

建議：在教室里開辟讀書卡展示區(qū)域，讀書卡的形式可以多樣化，顏色、樣式，不做要求，只要孩子們喜歡做就可以。

興趣是最好的老師哦。

板塊六：你說(shuō)、我說(shuō)、都來(lái)說(shuō)

（1）班級(jí)小討論區(qū)

這個(gè)可以由老師每周、每月出一個(gè)話題，讓孩子們各抒己見，在漂亮的紙上寫出自己的看法，甚至可以開成班級(jí)小討論區(qū)，就某一個(gè)話題，發(fā)表意見，可以分為正方、反方和可以怎么做呢等小區(qū)域。

（2）班級(jí)口號(hào)征集

我們班的班號(hào)是什么？可以讓孩子自己設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)孩子參與班級(jí)建設(shè)，更加熱愛自己的班集體。

（3）我們班那些事

我們班最近發(fā)生什么事了？你的看法是什么呢？

這個(gè)可以由班干部來(lái)設(shè)置話題。

板塊七：我有一雙巧手

將孩子做得手工作品集中展示，激發(fā)孩子動(dòng)手操作能力。

第一套材料：

繩子、掛鉤、小夾子

在教室的左右兩側(cè)或者后面，拉幾條繩，供孩子展示自己的作品。

費(fèi)用：費(fèi)用很低哦，繩子可以讓學(xué)生從家里帶，買兩個(gè)掛鉤和一些小夾子就可以了。

第二套材料：

泡沫塑料板（街頭的廣告小店幾乎都有，論平方米賣），雙面膠可以裁成小塊，一方面，可以全部用kt板展示孩子的作品；另一方面，可以每周評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，這些作品用kt板展示。

第三套材料：

泡沫塑料板（大的），雙面膠

用大的泡沫塑料板在教室的空白區(qū)域做一個(gè)展示區(qū)域。

為了孩子能自己張貼，建議將這個(gè)展示區(qū)設(shè)置的低點(diǎn)，最好能在孩子能自己放作品上去的范圍內(nèi)。

此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程：

【籌備階段】

費(fèi)用問題：

1、從班費(fèi)中出；

2、有能力家長(zhǎng)的捐獻(xiàn)部分材料。

家校共育：

1、通過(guò)短信告知家長(zhǎng)班里要開展這項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)積極性比較高的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)；

2、費(fèi)用可以由班費(fèi)，或者讓積極性比較高的家長(zhǎng)來(lái)籌備；

3、家長(zhǎng)參與到文化墻的制作中來(lái)，老師只需要和家長(zhǎng)溝通好想要達(dá)到的目的，物品購(gòu)買、各個(gè)板塊的設(shè)置，就可以由家長(zhǎng)來(lái)做。家長(zhǎng)對(duì)于能展示孩子，還是很感興趣和配合的?！举M(fèi)用可以由班費(fèi)中出】

【文化墻建好后】

1、將班里的孩子按照橫向和縱向劃分成幾個(gè)小組，每個(gè)人都可以輪流負(fù)責(zé)一個(gè)板塊的維護(hù)；孩子們可以自行將自己的作品掛上去，如果班級(jí)人數(shù)多的話，就限制每個(gè)文化墻只允許掛一個(gè)等?；蛘?，每星期更新文化墻。

2、老師和家長(zhǎng)一起制定激勵(lì)措施，每個(gè)板塊都可以設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，由班費(fèi)購(gòu)買一些小物品，獎(jiǎng)勵(lì)給做得好的孩子。

3、也可以發(fā)一些小星星，讓孩子對(duì)這一周每個(gè)板塊的作品貼星星，得星最多的就是這個(gè)板塊的小擂主，那么，他的作品將放在擂臺(tái)上，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！拘⌒切沁€是小紅花，可以去買墻貼，小廣告公司都有，輪平方賣，很便宜的】

4、調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的參與積極性，多鼓勵(lì)。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇7

一、活動(dòng)目的

學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級(jí)文化的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校決定在全校展開“班級(jí)文化墻”的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校四至九年級(jí)

三、比賽時(shí)間

20XX年12月12日-20XX年12月18日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

制作班級(jí)通知單、制作評(píng)分表（向英負(fù)責(zé)）

五、前期宣傳

1、向各班發(fā)放活動(dòng)方案。

2、12月12日中午一點(diǎn)（星期一），四至九年級(jí)各班派一名代表到向英老師處學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)要求

1、墻的美化——可以寫班級(jí)格言、班級(jí)制度、班級(jí)計(jì)劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級(jí)活動(dòng)圖片等等粘貼在教室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會(huì)說(shuō)話的鏡子。（活動(dòng)需要的圖片、卡紙可向向英老師索取）

2、講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，燈管無(wú)積塵等。

3、班級(jí)文化要有特色——可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長(zhǎng)廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等）

4、評(píng)選當(dāng)天各班須派人講解本班的文化墻涵義。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

1、班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（20分）

2、教室墻面設(shè)計(jì)以及墻面內(nèi)容。（40分）

4、講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。）（20分）

5、教室整潔（講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊）（20分）

八、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間

20XX年12月18日（星期天夕會(huì)時(shí)間）

九、評(píng)比人員

肖xx、田xx、向xx、向xx、王xx、肖xx、龔xx、田xx

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、四等獎(jiǎng)。(獲獎(jiǎng)的的班級(jí)其班主任可獲獎(jiǎng)金：100元、80元、60元、40元。)

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇8

班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地，是體質(zhì)的培養(yǎng)地，是心靈的歸宿地，正因?yàn)槿绱?，班?jí)文化建設(shè)顯出其是復(fù)雜性和重要性，我們教育工作者尤其是班主任應(yīng)對(duì)它給予充分的重視，努力上好這門隱性課程。班主任是自己所在班級(jí)文化建設(shè)的主要設(shè)計(jì)者和實(shí)施者，那么，廣辟蹊徑、切實(shí)有效地進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)就是班主任義不容辭的`職責(zé)。本學(xué)期我將努力打造具書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展班級(jí)文化。

二、具體內(nèi)容：

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、評(píng)比制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

三、外顯文化：

班級(jí)名字：陽(yáng)光一三。

班魂：優(yōu)、雅、勤。

班訓(xùn)：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生。

班級(jí)特色：快樂、自信、陽(yáng)光、卓越。

班級(jí)形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級(jí)公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、奮勇拼搏。

優(yōu)雅大方、文明守信。

心胸寬廣、表里如一。

尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助。

自立自強(qiáng)、知恩圖報(bào)。

靜凈敬競(jìng)、永不言棄。

班級(jí)理念：做最好的自己。

教師寄語(yǔ)：習(xí)慣決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)成就人生。

孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，成就自己幸福的人生。相信大家一定會(huì)記住老師告訴大家的：

習(xí)慣整潔、保持衛(wèi)生。

習(xí)慣安靜、講究秩序。

習(xí)慣謙讓、不忘競(jìng)爭(zhēng)。

習(xí)慣助人、學(xué)會(huì)寬容。

習(xí)慣傾聽、友愛坦誠(chéng)。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇9

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為隊(duì)員營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，大隊(duì)部將結(jié)合少先隊(duì)課題《小學(xué)階段社會(huì)主義榮辱觀的踐行探索》開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

二、活動(dòng)主題：

建溫馨家園 炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

三、總體目標(biāo)：

讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的`家。

四、具體內(nèi)容：

(一)圍繞一種精神(班訓(xùn))：用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!如：“向前沖，讓我們與眾不同”!

(二)建立兩種制度：

1.輔導(dǎo)員有民主、平等、開放，身體力行的《輔導(dǎo)公約》，在班級(jí)明顯位置張貼。

2.為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約。

(三)開展兩種活動(dòng)：

1.班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

(1)班名、班徽的設(shè)計(jì)，全體隊(duì)員討論、制定出適合本班的、深受大家喜愛的名字，要有深刻內(nèi)涵，并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽;

(2)爭(zhēng)章園地、學(xué)習(xí)園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角等的布置;

(3)用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容;

(4)墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品，

2.班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

(1)有自動(dòng)化的班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會(huì)，本學(xué)期圍繞體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，各小隊(duì)自主編創(chuàng)節(jié)目或活動(dòng);

(2)開展自主自動(dòng)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng);

(3)有志愿者服務(wù)隊(duì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;

(4)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì).

(5)鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

(四)形成一個(gè)檔案：

累積“班級(jí)成長(zhǎng)的故事”，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡?？梢杂涗泜€(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì)，也可以記錄班級(jí)軼事，最終形成《班級(jí)成長(zhǎng)記錄檔案》。

五、時(shí)間安排：

第一階段：討論班名、班訓(xùn)、《輔導(dǎo)公約》、《班級(jí)公約》，并將公約布置上墻(3月份)

第二階段：開展班徽設(shè)計(jì)、中隊(duì)主題會(huì)方案設(shè)計(jì)、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置(4月份)

注：其余活動(dòng)按照常規(guī)進(jìn)行，同時(shí)積累“班級(jí)成長(zhǎng)故事”。

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

1、班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展;

2、學(xué)生整體精神面貌好，班級(jí)日常管理較好;

3、班級(jí)學(xué)生讀書氣氛濃;

4、充分展示班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育義意，深受學(xué)生喜歡;

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇10

一、建設(shè)目標(biāo)

制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說(shuō)話”，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，多舉行活動(dòng)，讓學(xué)生看到自己成長(zhǎng)的足跡，喜于自己的成長(zhǎng)，并且樂于繼續(xù)成長(zhǎng)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)良好的物質(zhì)、精神文化環(huán)境。

二、文化特色選定主題：

我成長(zhǎng)，我快樂

三、班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容

1、靜態(tài)文化建設(shè)

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

（1）班徽：在沙灘上留有三個(gè)大、中、小腳印組成的圖案，圖的左上方有一個(gè)由笑臉圖案組成的太陽(yáng)。

（2）班級(jí)口號(hào)：今日你我共成長(zhǎng)，明日你我同長(zhǎng)成

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)比欄，（題為“一步一步地往上爬”。）設(shè)計(jì)成一座山，山上插著一面笑臉圖案的紅旗，在紅旗邊上寫著“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。

（4）每個(gè)同學(xué)的座位上寫一張“自我激勵(lì)卡”。

（5）在班級(jí)“衛(wèi)生角”邊的那一面墻貼一幅圖：爬山圖。（學(xué)生們迎著初升的太陽(yáng)，向上攀登，臉上露出微笑。在圖下有注解：不斷攀登，勝利在望?。?/p>

（6）有后門后的那一面墻設(shè)立一欄“精彩的一刻”（主要用來(lái)張貼學(xué)生每次活動(dòng)留下的精彩畫面（照片），在照片的下面學(xué)生寫上自己的感想，并注明日期）

（7）在講臺(tái)桌的正面上帖上本班的班徽。

（8）設(shè)立圖書角。

（9）在班上掛上名人名言。

（10）設(shè)立學(xué)習(xí)園地。

2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

在9、10、11、12、1這五個(gè)月份中分別圍繞德、智、體、美、勞這五個(gè)方面來(lái)展開活動(dòng)。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇11

一、指導(dǎo)思想

以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。

二、總體目標(biāo)

為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

三、具體要求

1．提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞班級(jí)文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。（不超過(guò)10個(gè)字）

2．制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任老師的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。（5～8條）

3．“三表”上墻。（作息時(shí)間表、課程表、活動(dòng)安排表。）

4．布置“班級(jí)特色墻”。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5．建立“ 雛鷹角”。 “雛鷹角”的欄目由班主任、掛班老師一起組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。

6．定期更換黑板報(bào)內(nèi)容，主題由學(xué)校大隊(duì)部規(guī)定。

7．班級(jí)圖書角。由班級(jí)同學(xué)捐贈(zèng)書籍，柜子里面為班級(jí)書本臨時(shí)存放區(qū)，要求擺放整齊，干凈衛(wèi)生。

8．班級(jí)生物架。 生物架上品種多樣，精心呵護(hù)，細(xì)心照料。 保持架子干凈，做到澆水不外溢，泥土不打翻。

9．其他：多媒體講臺(tái)、中控、展臺(tái)、電腦、顯示屏、高低柜等配套設(shè)施保持干凈，物品擺放整齊。

10．班級(jí)活動(dòng)文化：活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，活動(dòng)能正常有效地開展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣活動(dòng)，積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇12

一、活動(dòng)主題

每所大學(xué)都有自己獨(dú)特的校園文化，這和一個(gè)學(xué)校的文化宗旨有很大的關(guān)系。當(dāng)然我們襄樊學(xué)院也是不例外的。

在“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”這一校訓(xùn)的指引下，我們學(xué)校形成了獨(dú)特的校園文化形式。我們舉辦的“文化墻” 活動(dòng)不僅能給在校大學(xué)生提供一片自由揮灑的平臺(tái)，共同構(gòu)建屬于我們襄樊學(xué)院的特色文化，更以學(xué)生自己的`個(gè)性特色，獨(dú)特的視角去展現(xiàn)校園文化，結(jié)合襄樊學(xué)院的文化宗旨，展示學(xué)子各方面積極向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)生生活、學(xué)習(xí)版塊 （寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課堂文化，可以是考研學(xué)生娛樂，可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活）（以記錄和繪畫的形式表現(xiàn)）

2、社團(tuán)文化版塊（社團(tuán)的個(gè)性海報(bào)，或是文化特色，或是展板文化）

3、校園經(jīng)濟(jì)版塊（包括兼職文化，校園商業(yè)廣告、學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、學(xué)生喜歡的時(shí)尚潮流、校園的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、地?cái)偽幕?、畢業(yè)成功人士、領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和看法）

4、大學(xué)生心理版塊（包括對(duì)專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對(duì)校園生活、對(duì)未來(lái)規(guī)劃的看法）

5、文學(xué)版塊（僅僅限短詩(shī)，短篇作文，盡量是自己原創(chuàng)的、也可以是自己喜歡的，但是都是以自己的個(gè)性方式展現(xiàn) ）

6、書法、繪畫、照片、雕塑版塊

7、隨意涂鴉

三、活動(dòng)流程

1、開始宣傳我們的活動(dòng)，并開始著手準(zhǔn)備挖掘校園的特殊文化活動(dòng)（盡量調(diào)動(dòng)更多的社員參與宣傳組織）

2、收集作品，設(shè)計(jì)10塊展板展出（展板可以請(qǐng)人做，可以是展板文化）連展三天。進(jìn)行投票活動(dòng)，投票占評(píng)分的20%，最后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

3、所有參賽者可以以自己擅長(zhǎng)的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

四、活動(dòng)目的

了解我們襄樊學(xué)院的方方面面，展示襄院文化。為在校學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，了解你周圍的學(xué)生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。

給你書寫自我的平臺(tái)做最個(gè)性的展示，因?yàn)槟憔褪悄悖?/p>

五、組織單位

主辦：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團(tuán)委

承辦：文學(xué)院分團(tuán)委

策劃書：襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

指導(dǎo)老師：

主要負(fù)責(zé)人：

七、參賽形式

各院參賽者可以以書畫、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式，優(yōu)秀作品將面向全校展出。

墻體制作是一個(gè)好的展示方式，可以做長(zhǎng)久的校園文化展示，活動(dòng)后期在征得同意的情況下進(jìn)行墻體制作展出校園文化。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳組織獎(jiǎng)3名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

榮譽(yù)獎(jiǎng)若干

（注：最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)可獲得證書和獎(jiǎng)品）

九、活動(dòng)時(shí)間

總的宣傳時(shí)間：4月1日--------5月20日

活動(dòng)宣傳時(shí)間：4月10日到5月20日

收作品時(shí)間： 4月10日到5月15日

展出時(shí)間： 5月16日到5月20日

十、活動(dòng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)

作品展板制作300元

海報(bào)、橫幅、展板宣傳200

作品噴繪制作12元/米

圖釘、膠水、打印等50

證書、獎(jiǎng)品300

預(yù)計(jì)支出1200

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇13

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以人為本，立德促教”的原則，以學(xué)生和教師為主體，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、校園文化建設(shè)的意義和作用

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)少年兒童樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四有”新人具有十分重大的意義，正如一智者所說(shuō)：“播種一種思想，收獲一種行為；播種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。所以說(shuō)，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環(huán)節(jié)，是一代社會(huì)主義建設(shè)接班人全面發(fā)展的根本。

三、具體實(shí)施辦法

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立身正為范，學(xué)高為師的理念。以《中小學(xué)教師常規(guī)管理辦法》為導(dǎo)向，要求每位教師正確形成熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)，真正為學(xué)生的發(fā)展起到潛移默化的作用。

（二）認(rèn)真落實(shí)好《xx中小學(xué)生守則》和《xx中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每位少先隊(duì)員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠(chéng)實(shí)守信，充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛、快樂和諧健康上向，爭(zhēng)做主人的班風(fēng)。

（三）組織開展形式多樣的校園文化建設(shè)活動(dòng)。

1、開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，讓“八榮八恥”進(jìn)課堂，進(jìn)師生頭腦。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美、寬松、催人向上的環(huán)境，如在學(xué)校顯目處或教室里懸掛“八榮八恥”牌匾，設(shè)立“教育方針”、“三個(gè)面向”“四有新人”，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)；張掛名人、“大家”畫像等。

2、各學(xué)校都要設(shè)置校刊、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監(jiān)督，所有村完小都要成立“校園廣播之聲”。每天組織好三次播放。

3、堅(jiān)持每周1次升降國(guó)旗儀式，教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的.國(guó)旗下講話，保證學(xué)生每天不低于1小時(shí)體育活動(dòng)。

4、狠抓各種重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，充分利用好“元旦”、“五。一“五。四”、“六。一”、“七。一”、“八。一”、“九。一”“十。一”等節(jié)日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動(dòng)。利用學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)等特殊意義的日子開展主題教育活動(dòng)。

5、各學(xué)校要廣播成立課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂興趣小組和學(xué)生社團(tuán)組織，每周開呢一次周隊(duì)活動(dòng)。

6、每學(xué)年中心校都要組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)及讀書、演講等比賽活動(dòng)。還要適當(dāng)評(píng)選一批“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”作表彰。

（四）重視校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)。

1、中心校要有計(jì)劃地規(guī)劃校園綠化美化工作。三個(gè)完小要達(dá)到“花園式標(biāo)準(zhǔn)”，其它村小按各自實(shí)際適時(shí)開展好綠化和凈化工作，使校園隨時(shí)保持干凈、整潔、有序。

2、繼續(xù)做好“文明單位”和“文明學(xué)?！钡纳陥?bào)工作。

小學(xué)教室文化墻布置大全 篇14

一、活動(dòng)背景：

在建校15周年來(lái)臨之際，為豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)繪畫愛好者之間的交流，學(xué)?；I辦此次活動(dòng)。本次活動(dòng)以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時(shí)代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個(gè)展示和發(fā)揮的.平臺(tái)。

二、活動(dòng)名稱：

校園文化墻涂繪比賽

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月15日~11月15日（初定）

其中10月15日—10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計(jì)，10月22日—10月29日 壁畫設(shè)計(jì)稿修正定稿，10月29日——11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后 出版活動(dòng)專輯或畫冊(cè) 編寫成校本課程出版。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

嘉惠綜合樓北擋土墻

五、活動(dòng)主題：

迎校慶·我為校園添光彩

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集；

2、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)繪制；

3、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示；

4、合肥汽車網(wǎng)評(píng)獎(jiǎng)、表彰；

5、出版專輯、畫冊(cè)；

6、編寫出版校本教材。

七、活動(dòng)總體流程策劃

（一）第一階段

前期宣傳：

①海報(bào)宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽報(bào)名通知為主。

②網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

③廣播宣傳： 利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

④活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買比賽用品；組建評(píng)委團(tuán)；部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。

（二）第二階段

1、校園文化墻涂繪比賽

①壁畫草稿征集

草稿必須圍繞“迎校慶，我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個(gè)性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。

以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說(shuō)明一份，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，字?jǐn)?shù)不限。

對(duì)所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號(hào)處理后評(píng)比。

②壁畫草稿（效果圖）修改。

作品通過(guò)初選的班級(jí)（相關(guān)創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。

③壁畫現(xiàn)場(chǎng)繪制階段。

版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長(zhǎng)4米、高2米。

④作品完成，組織學(xué)生參觀。

八、活動(dòng)總結(jié)回顧：

作品評(píng)審

（1）時(shí)間：11月15日—11月23日

（2）評(píng)獎(jiǎng)名額：

一等獎(jiǎng)6名

二等獎(jiǎng)8名

三等獎(jiǎng)11名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十、結(jié)束工作

1、活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生書寫心得體會(huì)，表達(dá)在本次活動(dòng)中的所得、所思、所感。

2、活動(dòng)后期宣傳

①將獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀、評(píng)審過(guò)程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽用照片記錄下來(lái)，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過(guò)程。

②電視臺(tái)宣傳報(bào)道

③校園網(wǎng) 跟蹤報(bào)道

十一、活動(dòng)材料準(zhǔn)備以及場(chǎng)地整理：

1、材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購(gòu)置。投影儀3臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)，電線50米左右、排插3個(gè)等。

2、場(chǎng)地整理

擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。

3、活動(dòng)開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時(shí)做好相關(guān)報(bào)道宣傳。

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、活動(dòng)期間注意清潔問題，用廢報(bào)紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。

3、活動(dòng)后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費(fèi)。

4、整個(gè)活動(dòng)前后做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支、結(jié)算工作。

儀器室標(biāo)語(yǔ)200句

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們?cè)诒緦W(xué)期依據(jù)中考的要求繼續(xù)組織了初四年級(jí)的實(shí)驗(yàn)操作考核模擬練習(xí)，首先我在器材和其它事項(xiàng)上做了充分的準(zhǔn)備，然后我和~~還有哪些這方面的句子可供分享呢？下面是欄目小編精心為你整理的“儀器室標(biāo)語(yǔ)200句”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

儀器室標(biāo)語(yǔ)(1--20條)

1、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的入賬、發(fā)放、回收工作，及時(shí)記錄，定期，清點(diǎn)，做到心中有數(shù)，帳物相符。

2、測(cè)試和驗(yàn)證安全性，方圓在世界上處于領(lǐng)先地位。

3、保持你的信任，帶走你的滿足感。

4、負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、維修和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)。

5、先進(jìn)技術(shù)之最，最終承諾之先。

6、方圓天下以智取勝，誠(chéng)信創(chuàng)新步步為贏。

7、加強(qiáng)數(shù)學(xué)器材室的衛(wèi)生環(huán)境管理，每周星期一下午第三節(jié)課后清掃整理器材室，進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

8、器已不凡，重諾守言。

9、打了一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)!

10、室內(nèi)儀器添置，保管和更換由管理人員負(fù)責(zé)提出，由學(xué)校負(fù)責(zé)購(gòu)置和研究實(shí)施，并做好添置登記。

11、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材，做好帳務(wù)工作，節(jié)約實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，延長(zhǎng)儀器設(shè)備壽命，提高完好率和利用率。

12、實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

13、落實(shí)工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

14、嚴(yán)格危險(xiǎn)品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險(xiǎn)品的管理?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品專柜存放，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。

15、學(xué)期結(jié)束時(shí)，各教師借出的教學(xué)儀器按時(shí)歸還，管理員完善登記手續(xù)。2、完善儀器檔案冊(cè)登記，做好有關(guān)教學(xué)儀器資料的歸檔工作。

16、實(shí)驗(yàn)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。

17、未經(jīng)室管理人員允許，其他人不得私自進(jìn)入室內(nèi)，確保儀器安全和室內(nèi)安靜。

18、定時(shí)清掃實(shí)驗(yàn)室和儀器室，保持室內(nèi)干凈整潔。

19、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和體育器材室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。

20、開學(xué)初期就排出了三年級(jí)的四個(gè)班的固定的實(shí)驗(yàn)室座次表，并制訂了由小組為單位的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。使學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，有序就做，并在實(shí)驗(yàn)后由課代表和小組長(zhǎng)進(jìn)行清點(diǎn)、整理、清潔工作。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(21--40條)

21、科技領(lǐng)先，信譽(yù)為先。

22、徹底清查了教學(xué)儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購(gòu)了部分緊缺實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需。

23、鼎盛科技，終生收益。

24、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

25、精尖技術(shù)，頂極服務(wù)！

26、先進(jìn)的技術(shù)，是我們終極的承諾。

27、精密惟我尊，信譽(yù)承諾是金。

28、行正氣，檢天下，樹品牌——方圓儀器。

29、精于光，準(zhǔn)于析。

30、在方圓，仁愛和責(zé)任是第一位的。

31、努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、自制教具工作和教學(xué)儀器研制，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)管理辦法，提高實(shí)驗(yàn)管理水品。

32、最后的承諾，最尖端的技術(shù)，誠(chéng)信于未來(lái)。

33、為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)校鼓勵(lì)任課教師發(fā)揮工作積極性，用好儀器，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。

34、尖端科技，一諾千金。

35、認(rèn)真做好各類實(shí)驗(yàn)資料由集工作。

36、加強(qiáng)科學(xué)儀器室和體育器材對(duì)衛(wèi)生環(huán)境管理，每周星期一下午各每周四下午第二節(jié)課后清掃整理儀器室，進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

37、熱愛本職工作，做到不遲到、不早退、不隨意曠工，努力鉆研業(yè)務(wù)，精心管理、改造和自制教學(xué)儀器，修舊利廢，勤儉節(jié)約。

38、在方圓世界，我的主人時(shí)起時(shí)落。

39、加強(qiáng)管理，切實(shí)做好防盜，防水工作，如失職造成損失，扣學(xué)期獎(jiǎng)金或按損失程度，追究事故責(zé)任。

40、本年度儀器出柜率相對(duì)去年，特別是上半年有所提高，儀器教學(xué)使用率大大提高。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(41--60條)

41、“晶”銳科技，精于“算計(jì)”。

42、精密惟我獨(dú)尊，信譽(yù)承諾是金。

43、以方圓為己任，為世界樹立標(biāo)桿。

44、通過(guò)二比三的比較，方圓樂器的演奏非常精彩。

45、尖端科技，承諾保證。

46、儀器室由專人負(fù)責(zé)管理。

47、演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

48、定期檢查和維護(hù)，我們對(duì)教學(xué)器材實(shí)行定期檢查和維護(hù)。

49、天公擎指，駟馬畏疾。

50、尖端技術(shù)，最好托付。

51、技術(shù)領(lǐng)先，一步登天；承諾最終，永無(wú)止境。

52、質(zhì)量成就卓越，服務(wù)贏得未來(lái)。

53、致臻精密，源自終極承諾下的尖端科技！

54、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗(yàn)室利用率高，實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備及時(shí)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。

55、繼續(xù)做好儀器室的安全工作，開學(xué)時(shí)修訂“儀器室安全規(guī)范”，組織了學(xué)習(xí)、落實(shí)，學(xué)校不定時(shí)地對(duì)一起室工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。

56、凡上級(jí)外調(diào)、期末報(bào)損的儀器物品，必須會(huì)同有關(guān)人員登記造冊(cè)，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

57、儀器保管室、化學(xué)藥品室和化學(xué)危險(xiǎn)藥品要嚴(yán)格執(zhí)行“閑人免入”的規(guī)定。

58、誠(chéng)信成就世界，一切都是方圓。

59、儀器、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

60、科技決定品質(zhì)，服務(wù)成就未來(lái)。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(61--80條)

61、精通人情世故，對(duì)人情世故真誠(chéng)。

62、尖端科技，最終美麗。

63、技術(shù)最前沿，承諾無(wú)極限。

64、尖端技術(shù)，品質(zhì)承諾。

65、管理必須擬定教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作，須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

66、自檢互檢，細(xì)心才安全。

67、開學(xué)初就認(rèn)真制定了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室課程計(jì)劃。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室的所有儀器進(jìn)行了盤存工作。

68、前沿技術(shù)，終極托付。

69、徹底清查了教學(xué)器材，真正做到帳物相符。

70、產(chǎn)品的信任來(lái)源于質(zhì)量的保證。

71、卓越工藝，承諾至終。

72、真誠(chéng)導(dǎo)致黃金和石頭的開放，方圓繼續(xù)開放。

73、有了你，世界變得更精確。

74、所有儀器按要求貼有大類標(biāo)簽，并涂清漆保護(hù)。

75、圍繞儀器工作制度，按上級(jí)主管部門要求，制定一系列方案，創(chuàng)新管理辦法，并落實(shí)于日常工作中。

76、關(guān)注細(xì)節(jié)變化，為家居提供精準(zhǔn)的測(cè)量服務(wù)。

77、技藝無(wú)止境，誠(chéng)信永不變！

78、頂尖科技，終身質(zhì)保。

79、嚴(yán)格儀器管理制度。嚴(yán)格使用登記制度。

80、狠抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率和合格率。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)校狠抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，合格率達(dá)95%以上。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(81--100條)

81、管理好儀器室，物品存放有序整潔，借領(lǐng)制度嚴(yán)格，各儀器原始說(shuō)明書保管妥當(dāng)。

82、仔細(xì)檢查心臟，掌控未來(lái)。

83、只有浩瀚才顯示出精確的`質(zhì)量。

84、負(fù)責(zé)儀器、設(shè)備、藥品的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、借用等，并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

85、審視世界規(guī)則，創(chuàng)新世界方圓。

86、嚴(yán)格遵循制度。做到辦事講方法，講原則。儀器分類專柜存放，使用登記制度。

87、世界的樂器是純凈而真誠(chéng)的。

88、技術(shù)領(lǐng)先，信守諾言。

89、積極配合任課教師，給他們準(zhǔn)備好所用的儀器和器材，使他們能按時(shí)上課。

90、學(xué)習(xí)各種先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，提高儀器室工作管理水平。

91、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)儀器室管理工作，與學(xué)科教師共同完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

92、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)：

93、方圓被檢測(cè)到，標(biāo)準(zhǔn)分有高有低。

94、儀器標(biāo)準(zhǔn)很高，什么都可以測(cè)量。

95、尖峰技術(shù)，鼎級(jí)承諾！

96、打造誠(chéng)信品牌，建立堅(jiān)實(shí)世界。

97、儀器室基本配置不足。

98、方圓檢測(cè)儀，滿足您精益求精的需求。

99、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴(yán)格。

100、銳鋒科技，承諾之本。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(101--120條)

101、實(shí)驗(yàn)室器材管理

102、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。

103、建好總賬和分賬，貼好柜卡，做到物賬相符。

104、科技前沿，品質(zhì)卓越。

105、精尖科技，極限承諾。

106、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

107、負(fù)責(zé)儀器設(shè)備、教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、實(shí)驗(yàn)用具、器皿及化學(xué)試劑等的管理、維護(hù)、檢修等工作。

108、頂尖技術(shù)，寓意誠(chéng)信。

109、定期檢查和維護(hù)。對(duì)我校教學(xué)器材實(shí)行定期檢查和維護(hù)。積極配合任課教師，給他們準(zhǔn)備好所用的儀器和材料，使他們能按時(shí)上課。對(duì)掌握不準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實(shí)驗(yàn)成功率。

110、嚴(yán)格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度。

111、至精至誠(chéng)，有始有終。

112、準(zhǔn)確來(lái)自奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)贏得信任。

113、做好學(xué)生和家長(zhǎng)工作，多從身邊廢棄物中選取實(shí)驗(yàn)器材，盡最大努力擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，拓寬學(xué)生視野的同時(shí)又節(jié)約資金。

114、儀器(設(shè)備)存收做到“五防”即防凍、防火、防盜、防鼠咬、防變。

115、技術(shù)與承諾，我們樣樣精通。

116、頂級(jí)技術(shù)，頂級(jí)承諾。

117、貴重精密儀器和易燃劇毒物品，按規(guī)定加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收發(fā)制度和領(lǐng)用手續(xù)，注重存放，杜絕事故的發(fā)生。對(duì)上述物品一律不準(zhǔn)外借，如遇特殊情況必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

118、用好儀器室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有力地促進(jìn)了教學(xué)的順利開展。

119、探測(cè)世界，精確世界。

120、本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(121--140條)

121、超越平凡，感受尊貴。

122、積極配合任課教師，給他們準(zhǔn)備好所用的儀器和材料，使他們能按時(shí)上課。對(duì)掌握不準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實(shí)驗(yàn)成功率。

123、科技光耀八面，承諾心照四方。

124、期初摸清學(xué)校及各學(xué)科情況制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)、儀器室工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。

125、定時(shí)組織人員清掃儀器室，保持室內(nèi)干凈整潔。

126、加強(qiáng)數(shù)學(xué)室檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用教學(xué)器材設(shè)備，定期檢查室內(nèi)設(shè)施。學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。

127、尖端技術(shù)，臻美服務(wù)。

128、科技（工藝技術(shù)）無(wú)邊，一馬當(dāng)先。

129、精準(zhǔn)是我們的證書，誠(chéng)信是我們的義務(wù)。

130、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(zhǎng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將管理制度及器材明細(xì)表等分發(fā)給各任課教師，讓教師和學(xué)生明白相應(yīng)制度，以便更好的合作配合。

131、嚴(yán)格了借還手續(xù)，按照學(xué)校要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終嚴(yán)格借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時(shí)登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

132、在學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施基礎(chǔ)上盡量創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室。

133、實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，整理好各種資料，儀器室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，裝訂成冊(cè)、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實(shí)驗(yàn)室工作中的作用。

134、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的儀器，要按照計(jì)劃(合同)上規(guī)定的品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等嚴(yán)格驗(yàn)收手續(xù)登記，及時(shí)索回儀器。

135、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室安全工作。開學(xué)時(shí)裝掛了“實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范”，組織了學(xué)習(xí)、落實(shí)，學(xué)校不定期地對(duì)各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。

136、用心承諾，技術(shù)尖端。

137、遵守有關(guān)規(guī)定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發(fā)生意外事故。

138、期末，儀器室應(yīng)向?qū)W校提出下學(xué)期所需儀器設(shè)備、化學(xué)藥品和其他器材的請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃。

139、當(dāng)方圓真誠(chéng)地從事他的事業(yè)時(shí)，他是明智的。

140、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

儀器室標(biāo)語(yǔ)(141--160條)

141、所有儀器按要求貼有大類標(biāo)簽。

142、定期檢查和維護(hù)，我們對(duì)教學(xué)器材實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時(shí)維修，保證不耽誤教學(xué)需要。

143、光學(xué)超越前沿，分析超越保證。

144、我們最不缺的就是技術(shù)與承諾。

145、精苛至檢，嚴(yán)觀天下。

146、使用儀器，均先填好報(bào)告單和預(yù)先做好準(zhǔn)備，儀器使用完畢，及時(shí)放回原處。

147、教師做好器材室物品管理，努力做到器材存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好器材的'防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

148、鬼斧神工，終極承諾。

149、開出率不達(dá)標(biāo)，未完成本年度相關(guān)計(jì)劃。總結(jié)原因在于很多儀器陳舊，破損無(wú)法使用和教育教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)很多老師未放在教學(xué)的重點(diǎn)上。

150、藝無(wú)瑕疵，諾有千金。

151、創(chuàng)新不受限制，道德是有負(fù)載的。

152、提高儀器室工作管理水平。

153、技冠全球，誠(chéng)待天下。

154、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

155、精確源于我的責(zé)任，誠(chéng)信來(lái)自你的檢測(cè)。

156、組織、計(jì)劃完善為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，專門安排分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，遇到問題現(xiàn)場(chǎng)辦公，就地解決。鼓勵(lì)教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

157、科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

158、儀器應(yīng)分類合理放入儀器框，做到擺放整齊、清潔，如損壞應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告單，記帳報(bào)損。

159、教學(xué)儀器借出，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并要按規(guī)定時(shí)間規(guī)還，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

160、一切都是有規(guī)律的，方圓是統(tǒng)一的。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(161--180條)

161、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，儀器按校舍設(shè)施管理要求存放、保潔。

162、性能第一，精度第一。

163、遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)開放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。

164、重視器材管理工作，各種賬簿齊全，借還手續(xù)嚴(yán)格。

165、技術(shù)打造非凡，承諾成就輝煌。

166、與員工共創(chuàng)輝煌，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。

167、科技前沿，千金一諾。

168、標(biāo)準(zhǔn)化儀器需要精準(zhǔn)檢測(cè)，誠(chéng)信管理需要社會(huì)考量。

169、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

170、各種教學(xué)器材存放整齊、有序，符合要求。

171、微創(chuàng)新技術(shù)，優(yōu)秀的彩色儀器。

172、教育學(xué)生愛護(hù)儀器，遵守紀(jì)律，損壞者賠償。

173、與學(xué)科教研組研究，參加制定教學(xué)儀器購(gòu)需計(jì)劃，大件貴重精密儀器要事先報(bào)預(yù)算。

174、指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，開展科技活動(dòng)。

175、力求儀器的使用率達(dá)100%，充分利用儀器的使用率。

176、你不能讓方圓沒有規(guī)則，你也不能讓世界變得困難。

177、充分發(fā)揮學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。

178、技術(shù)尖端，誠(chéng)信相伴。

179、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室物理儀器的科學(xué)管理工作，努力做到儀器存放系列化和保管科學(xué)化，并做好儀器的保養(yǎng)、防腐、防潮、防塵、防蛀等工作。

180、做好防盜、防水、防火等工作，避免財(cái)產(chǎn)流失。

儀器室標(biāo)語(yǔ)(181--200條)

181、追求巔峰技術(shù)，信守質(zhì)量承諾。

182、繼續(xù)做好儀器室安全工作。定期地對(duì)儀器室工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。

183、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視儀器管理工作，按上級(jí)主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。

184、品位尖端，服務(wù)超越。

185、負(fù)責(zé)建立帳簿，按物品性質(zhì)分類分別進(jìn)行登記。接受校產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)和儀器使用管理情況。

186、經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)衛(wèi)生清潔、儀器擺放.整齊。

187、加強(qiáng)了學(xué)具的應(yīng)用與研究工作，同期還舉行了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。

188、搞好儀器的借出、回收、維護(hù)工作。作到借還有記錄，維修有登記。

189、放眼世界，是準(zhǔn)確的。

190、儀器好了才能穿越世界；真誠(chéng)的服務(wù)才能贏得世界。

191、與學(xué)科教研組教師加強(qiáng)聯(lián)系，密切合作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

192、擅長(zhǎng)于此，名滿天下。

193、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，落實(shí)政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。以保證課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

194、熟悉各類儀器規(guī)格、性能、用途及保管要點(diǎn)，掌握儀器維修的基本技能。

195、你觀察地球，我測(cè)量方圓。

196、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

197、科技創(chuàng)造規(guī)則，忠實(shí)地圖方圓。

198、徹底清查了教學(xué)儀器，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購(gòu)了部分緊缺實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需。

199、精細(xì)，但精細(xì)使世界格外精確。

200、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們?cè)诒緦W(xué)期依據(jù)中考的要求繼續(xù)組織了初四年級(jí)的實(shí)驗(yàn)操作考核模擬練習(xí)，首先我在器材和其它事項(xiàng)上做了充分的準(zhǔn)備，然后我和程老師分工，一個(gè)一個(gè)地、講解、指點(diǎn)、把關(guān)，從而使得操作考試的進(jìn)行基本做到了有條不紊。以力爭(zhēng)繼續(xù)蟬聯(lián)前幾年的實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)的冠軍寶座。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的教室布置方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇1

一、加大投資 傾心打造校園環(huán)境文化。(環(huán)境文化建設(shè))

環(huán)境對(duì)育人的作用不可低估，整潔優(yōu)美、和諧向上的環(huán)境可以陶冶情操凈化心靈。我校結(jié)合實(shí)際按照《和平鎮(zhèn)小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》作了精心布置。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)在教學(xué)樓布置了安全知識(shí)宣傳框，以此教育學(xué)生從小樹立安全意識(shí);宿舍樓正面題上校訓(xùn)：篤信 好學(xué) 自然 寬和 校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新，教風(fēng)：融愛于教 于教寓樂 學(xué)風(fēng)：善發(fā)問 勇進(jìn)取 敢創(chuàng)新，班風(fēng)：做真人 學(xué)真知 明真理。左側(cè)的中國(guó)地圖、世界地圖和金光閃閃的鄧小平“三個(gè)面向”及教學(xué)樓上內(nèi)涵豐富的“芳草有情君當(dāng)憐學(xué)海無(wú)涯我自勤”幾個(gè)大字，與醒目的主建筑標(biāo)志“教學(xué)樓、宿舍了”相互輝映;班內(nèi)規(guī)章制度、名人畫像、學(xué)習(xí)園地、德育評(píng)比、中隊(duì)角、圖書角相映成趣;學(xué)校前院設(shè)置了兩塊高標(biāo)準(zhǔn)的室外宣傳欄，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了學(xué)生豐富多彩的校園生活和師生文明向上的精神風(fēng)貌;校園墻畫逼真，色澤鮮艷，給本來(lái)就充滿活力的校園更增添了幾分艷麗。莊重而嚴(yán)肅的校園充分體現(xiàn)了學(xué)校教育主題，學(xué)校處處是教育陣地的文化格局，起到了桃李不言潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)校環(huán)境文化呈現(xiàn)出了以下特點(diǎn)：

1、整體布局，和諧舒爽。我們既不放過(guò)每一個(gè)角落，又注重求精不求多。每一個(gè)櫥窗、每一塊黑板、每一個(gè)花園、每一幅墻畫、每一條標(biāo)語(yǔ)都精心策劃、挑選，做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

2、干凈文明，體現(xiàn)育人。學(xué)校是育人的環(huán)境，文明的境地，我校十分注重校園衛(wèi)生，做到天天掃、時(shí)時(shí)撿，不留衛(wèi)生死角。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，特別在文明禮貌及衛(wèi)生方面，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，致使校園每天都干凈整潔，師生工作學(xué)習(xí)心情舒暢。師生做到講普通話、做文明人。

3、進(jìn)一步規(guī)范了校園綠化面積，規(guī)范化地種植草坪、迎春花、黃金梅、小葉女貞、葉子花、香樟樹、桂花樹等，并種植好學(xué)農(nóng)基地。各在職教師人均義務(wù)載花3盆，為校園增添的幾分艷麗。

二、突出以人為本 構(gòu)建師生精神家園(制度文化、平安校園建設(shè))

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著眼于未來(lái)發(fā)展。學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展要求，不失時(shí)機(jī)地提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)、全面育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“鼓勵(lì)成功、包容失敗，日有所進(jìn)、學(xué)有所長(zhǎng)”的育人理念。幾經(jīng)全體老師醞釀?wù)撟C制定了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，繪就了大德小學(xué)的未來(lái)藍(lán)圖。

2、制定了各種制度。學(xué)校制定了《完小校長(zhǎng)職責(zé)》、《教導(dǎo)主任工作職責(zé)》、《總務(wù)主任工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《值周教師工作職責(zé)》、《學(xué)校安全工作制度》、《圖書室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等制度集，把學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀體現(xiàn)在其中，體現(xiàn)在教師和學(xué)生的行為方式之中，從而以文化的力量推動(dòng)著學(xué)校向規(guī)范化發(fā)展。

3、建立健全學(xué)校安全管理檔案，校長(zhǎng)與各班主任，班主任與各學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)學(xué)校安全管理。開展安全隱患排查、安全教育、法制教育等活動(dòng)。并經(jīng)常性進(jìn)行應(yīng)急演練。

三、構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，開展興趣培養(yǎng) 豐富校園生活。(活動(dòng)文化建設(shè))

教育實(shí)踐證明，學(xué)校只要結(jié)合自身的實(shí)際有效的組織各種活動(dòng)，學(xué)生就有積極參與的欲望，老師就有沖刺的激情，師生在認(rèn)真準(zhǔn)備組織實(shí)施的參與過(guò)程中，集體主義、班級(jí)榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)的向心力、班級(jí)凝聚力就會(huì)得到增強(qiáng)，從而達(dá)到學(xué)生自身發(fā)展、學(xué)校管理趨向規(guī)范的雙重目的。基于此點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我校本著“培養(yǎng)特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性”的原則打破班級(jí)界線，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好成立了音樂、體育、美術(shù)、舞蹈、棋類等各興趣小組，使學(xué)生人人參與。每周一次的學(xué)校少先隊(duì)先后組織了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、乒乓球比賽活動(dòng)、迎國(guó)慶促和諧手抄報(bào)比賽活動(dòng)、全校廣播體操比賽、演講等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合六一及元旦開展書畫展活動(dòng)、大型文藝匯演活動(dòng)。學(xué)校還認(rèn)真組織每天的“三操一活動(dòng)”，提高學(xué)生體質(zhì)。多姿多彩的校園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的.課余生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長(zhǎng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了個(gè)性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、學(xué)校宣傳文化建設(shè)

1、制作并認(rèn)真設(shè)計(jì)校園宣傳欄，通過(guò)宣傳欄，展示學(xué)校的素質(zhì)教育實(shí)施情況、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育以及學(xué)校師生的各種評(píng)優(yōu)推先公示等。

2、充分利用校園黑板報(bào)，結(jié)合各節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。如：心理健康教育、艾滋病知識(shí)宣傳教育、安全自救小常識(shí)等等。

3、加大班級(jí)管理文化建設(shè)，充分營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、制定主體鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5、加大了對(duì)學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理，人學(xué)生在知識(shí)的海洋里去尋找人生的航標(biāo)。

春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物，桃李芬芳香滿園。在以人為本大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我校正積極整合各種教育資源，按照學(xué)校的《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》建設(shè)生動(dòng)而充滿活力的校園文化，朝著打造管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧的新型校園而努力。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇2

一、評(píng)比內(nèi)容

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比遵循清新,自然,雅致的風(fēng)格,符合田園特色。在色彩的搭配上，以柔和、淡雅為主。以因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色為原則,

主要有自然角（有植物名稱介紹)、室內(nèi)主題墻方面的內(nèi)容。1.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美,藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程.讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可

以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人.２．自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動(dòng)物和植物,便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動(dòng)植物的'知識(shí)。有班級(jí)自己的特色,歸類擺放有層次感,動(dòng)植物生長(zhǎng)良好，中大班

實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。

二、評(píng)比要求

１、體現(xiàn)空間性和同步性。要有主題，要最大限度地利用空間，把平面布置

和立體布置結(jié)合起來(lái).

２、體現(xiàn)教育性。從幼兒的興趣需要出發(fā)，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值。3、體現(xiàn)適宜性.突出本班的特色，充滿童心童趣，使環(huán)境中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)藏著

幼兒教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵。

4、體現(xiàn)主體性。環(huán)境的設(shè)計(jì)、布置，都應(yīng)從幼兒實(shí)際出發(fā)，生動(dòng)、直觀、真實(shí)，幼兒積極參與，讓幼兒成為環(huán)境中的主人，體現(xiàn)師幼之間對(duì)話，讓環(huán)境成

為幼兒寄托心愿，宣泄情感，展示自我的平臺(tái)。５、體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性。要隨幼兒的興趣、需要，課程內(nèi)容、季節(jié)、節(jié)日的變化而變化,讓環(huán)境始終對(duì)幼兒保持新鮮感和吸引力，使孩子經(jīng)常能從環(huán)境中獲得新知

識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新.

６、體現(xiàn)美觀性。要求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、符合幼兒的審美情趣。 7、體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。能就地取材，廢物利用,一物多用，經(jīng)濟(jì)環(huán)保。 二、評(píng)選時(shí)間：１１月最后一周

三、評(píng)委會(huì)成員:

園長(zhǎng)和小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（待定)

四、評(píng)選方法：

１、以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占8０%,自評(píng)占20%，滿分１

00分。

２、評(píng)出一等獎(jiǎng)一名.

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇3

一、設(shè)計(jì)理念

我們的設(shè)計(jì)理念是創(chuàng)造一個(gè)充滿活力、富有教育意義且能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的校園文化墻。我們將以多元化、互動(dòng)性、教育性和藝術(shù)性為設(shè)計(jì)原則，打造出一個(gè)獨(dú)特的校園文化空間。

二、設(shè)計(jì)主題

我們的設(shè)計(jì)主題是“探索與成長(zhǎng)”，旨在展示學(xué)生探索知識(shí)的樂趣和成長(zhǎng)的足跡。我們將通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容和活潑的設(shè)計(jì)形式，讓學(xué)生在欣賞文化墻的'同時(shí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的力量。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容

知識(shí)探索區(qū)：展示科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望?？梢栽O(shè)置互動(dòng)問答、知識(shí)拼圖等游戲，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)足跡區(qū)：記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，展示他們的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。可以設(shè)立“我的成長(zhǎng)樹”、“榮譽(yù)榜”等板塊，讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)軌跡，增強(qiáng)自信心和歸屬感。

藝術(shù)創(chuàng)意區(qū)：提供繪畫、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作的空間，展示學(xué)生的創(chuàng)意和才華?？梢栽O(shè)置“創(chuàng)意畫廊”、“手工作品展示”等板塊，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力。

環(huán)保倡導(dǎo)區(qū)：倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，展示學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)和成果?？梢栽O(shè)置“綠色行動(dòng)”、“環(huán)保小貼士”等板塊，讓學(xué)生在參與中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

四、設(shè)計(jì)形式

我們將采用多種設(shè)計(jì)形式，如壁畫、立體裝置、互動(dòng)展板等，使文化墻更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們將注重色彩搭配和視覺效果，營(yíng)造出溫馨、活潑、富有創(chuàng)意的氛圍。

五、實(shí)施步驟

調(diào)研與規(guī)劃：通過(guò)與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的溝通，了解他們的需求和期望，制定詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)與制作：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行文化墻的制作。注意選擇環(huán)保、安全的材料，確保制作過(guò)程中的安全。

安裝與調(diào)試：將制作好的文化墻安裝在指定位置，進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化，確保使用效果。

維護(hù)與更新：定期對(duì)文化墻進(jìn)行維護(hù)和更新，保持其良好的使用狀態(tài)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需求，對(duì)文化墻進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。

六、預(yù)期效果

通過(guò)實(shí)施本設(shè)計(jì)方案，我們期望達(dá)到以下效果：

營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自信心，促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的緊密聯(lián)系。

總之，本設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)富有創(chuàng)意和教育意義的校園文化墻，為小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿活力和探索精神的成長(zhǎng)環(huán)境。我們將努力將這一理念轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟，為學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的益處。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇4

一、目的

創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的.教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

二、布置班級(jí)

七——九年級(jí)

三、教室布置內(nèi)容及分值分配

共分為九個(gè)項(xiàng)目：

1、國(guó)旗、班訓(xùn)、名言警句（10分）

講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國(guó)旗，班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。

2、班級(jí)管理欄（15分）

班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。

3、圖書角（15分）

位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊(cè)，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。

4、衛(wèi)生角（15分）

工具歸類擺放，整齊懸掛，無(wú)廢棄雜物堆放，無(wú)衛(wèi)生死角。

5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（15分）

課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。

6、班級(jí)個(gè)性化園地（20分）

根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。

7、整體效果（10分）

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

四、評(píng)分辦法：

評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。

五、評(píng)分時(shí)間：

20xx年9月19日（第四周星期五）課間操

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：曹開明

副組長(zhǎng)：許賦彬、黃芑蘭、王佑

成員：羅天波、賴健娟、盧致寶、張小遠(yuǎn)、楊魏鋒、方德金、李振興、林菲及各村小校長(zhǎng)

三、總體目標(biāo)

1、在硬件中提煉校園文化精神；

2、在活動(dòng)中體現(xiàn)校園文化精神；

3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化；

4、讓教師成為校園文化的形象大使；

5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

四、具體內(nèi)容和措施

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1、通過(guò)硬載體，營(yíng)造“贊賢精神”氛圍

一塑造陳贊賢烈士塑像；二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩(shī)稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會(huì)祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史，描繪了學(xué)校藍(lán)圖。

2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念，提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才”；校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。

3、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語(yǔ)，做到既外觀美麗， 讓人賞心悅目，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說(shuō)話。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4、規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片、名人名言。班級(jí)布置彰現(xiàn)班級(jí)的特色，并辟有廉政文化專欄，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

（二）校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn)，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動(dòng)力，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)逐步向縱深推進(jìn)。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì)創(chuàng)新辦學(xué)理念，確立以“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才”為校訓(xùn)，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導(dǎo)航；在適應(yīng)中發(fā)展，愛發(fā)展中創(chuàng)新；人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。

2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實(shí)施者，在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用，教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí)，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，大膽創(chuàng)新，敢為人先；要求全體教師志存高遠(yuǎn)，為人師表， 2

教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評(píng)制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來(lái)，保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。

3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔(dān)道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的寶貴精神財(cái)富，而且永遠(yuǎn)是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情，用紅色文化滋潤(rùn)學(xué)生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。

4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程，多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用心打造紅色廉政校園。

5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過(guò)程，就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的.過(guò)程。要扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，愛生如子的優(yōu)良教風(fēng)；教師的工作要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做人民滿意教師。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力，感召贊賢人積極向上。

6、扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化，中型活動(dòng)特色化，小型活動(dòng)經(jīng)?；?，開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動(dòng)。

（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式，舉辦贊賢故事會(huì)，參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）開展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫紅軍長(zhǎng)征的書，看一部反映紅軍長(zhǎng)征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀訪問，看望走訪一位老紅軍或革命

老前輩，做一件有益的小事)。

（3）利用節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)。

（4）開展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本廉政書籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會(huì)、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。

（5）繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選出一批校級(jí)“廉潔小明星”。

（6）加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè)，辦好校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動(dòng)中心等。

7、舉行一次陳贊賢獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

（三）校園制度文化建設(shè)方面。

1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《全員競(jìng)聘制》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責(zé)任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》等等，使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的風(fēng)氣。

２、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認(rèn)真實(shí)施，全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇6

一、設(shè)計(jì)主題

以“快樂成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”為主題，展示學(xué)校的教育理念、學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和才藝成果，營(yíng)造積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容

學(xué)校簡(jiǎn)介與教育理念：在文化墻的顯眼位置，設(shè)置學(xué)校簡(jiǎn)介牌匾，簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的歷史、辦學(xué)規(guī)模、師資力量等基本情況。同時(shí)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、圖案等形式展示學(xué)校的教育理念，如“以人為本，全面發(fā)展”、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”等。

學(xué)生風(fēng)采展示：設(shè)立“星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“小小藝術(shù)家”等板塊，展示在學(xué)習(xí)、品德、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生照片和事跡，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年。

學(xué)生作品展示：開辟“學(xué)生書畫作品”、“手工作品”、“科技創(chuàng)新成果”等專區(qū)，展示學(xué)生的各類作品和成果，讓學(xué)生感受到自己的創(chuàng)造力和價(jià)值，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

校園文化活動(dòng)：設(shè)置“校園文化活動(dòng)掠影”板塊，展示學(xué)校舉辦的`各類文化活動(dòng)照片和視頻，如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生感受到校園生活的豐富多彩和活力四溢。

互動(dòng)留言區(qū)：在文化墻下方設(shè)置互動(dòng)留言區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)在便簽紙上寫下對(duì)學(xué)校的祝福、建議或心得，粘貼在留言板上，增強(qiáng)校園文化墻的互動(dòng)性和趣味性。

三、設(shè)計(jì)風(fēng)格

采用色彩鮮艷、造型活潑的設(shè)計(jì)風(fēng)格，運(yùn)用卡通形象、動(dòng)植物圖案等元素，營(yíng)造輕松愉快的視覺氛圍。同時(shí)，注重版面布局的合理性和美觀性，使文化墻整體看起來(lái)既簡(jiǎn)潔大方又不失趣味性。

四、制作材料

選擇環(huán)保耐用、易于更換的制作材料，如KT板、亞克力板、磁性貼等。對(duì)于需要經(jīng)常更換的內(nèi)容，如學(xué)生作品、活動(dòng)照片等，可以采用活動(dòng)式框架或磁性貼等方式進(jìn)行固定，方便隨時(shí)更換。

五、定期更新

為了保持文化墻的新鮮感和時(shí)效性，需要定期更新展示內(nèi)容。可以根據(jù)學(xué)校的工作安排和活動(dòng)計(jì)劃，制定文化墻的更新周期和內(nèi)容計(jì)劃，確保文化墻始終與學(xué)校的實(shí)際工作和學(xué)生的發(fā)展緊密相連。

幼兒園元旦教室布置環(huán)創(chuàng)主題

為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園關(guān)于元旦環(huán)創(chuàng)的主題方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦教室布置環(huán)創(chuàng)主題 篇1

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：xx年賀福 喜迎新年

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月29日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳二樓

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲、踩氣球。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人宣布活動(dòng)開始，并說(shuō)祝詞。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

3. 游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說(shuō)一說(shuō)祝福的話。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“!

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的`收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

活動(dòng)形式：

奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說(shuō)自己隊(duì)的口號(hào)。

活動(dòng)步驟：

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱“新年好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。

4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

活動(dòng)內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說(shuō)出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。

3、猜詞。方法同上。

活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

幼兒園元旦教室布置環(huán)創(chuàng)主題 篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過(guò)程：

1) 律動(dòng)新年好

2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

A.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)爆竹后，雙手上舉，口中喊道砰啪 ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

B.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

D.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

E.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（68人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的.一列火車為勝。（必須下蹲走）

F.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

H.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園元旦教室布置環(huán)創(chuàng)主題 篇3

活動(dòng)主題：

你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，歡天喜地迎新年！

活動(dòng)時(shí)間：

12月底

活動(dòng)目標(biāo)：

1、動(dòng)力系統(tǒng)：通過(guò)制作、表演等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚興趣。

2、能力系統(tǒng)：通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。

3、知識(shí)系統(tǒng)：幼兒了解中國(guó)新年的相關(guān)文化。

活動(dòng)形式：

全園幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長(zhǎng)帶幼兒收集中國(guó)年相關(guān)資料。

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園戶外、室內(nèi)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：新年音樂，各班表演所需道具；

小班：固體膠；

中班：彩色筆、白紙；

大班：剪刀、彩紙、廢舊材料（中國(guó)傳統(tǒng)工藝剪紙）。

2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色；

小班手工：主題——《燈籠》；

中班手工：主題——《各種各樣的氣球》；

大班手工：主題——《漂亮的窗花》；

教室內(nèi)用彩紙制作不同類型的.拉花布置，烘托節(jié)日氣氛，切忌每個(gè)班級(jí)風(fēng)格雷同。

3、知識(shí)準(zhǔn)備：元旦與春節(jié)的區(qū)別中國(guó)年的習(xí)俗及寓意；

日常導(dǎo)入內(nèi)容：語(yǔ)言：幼兒會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌；

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國(guó)年的習(xí)俗；

音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂；

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼；

例：小班涂色中班繪畫大班剪紙；

社會(huì)：引導(dǎo)幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人。

活動(dòng)流程：

一、室外：

1、《打擊樂》表演；（表演班級(jí)：貝貝班、彩虹班）

2、《英語(yǔ)韻律操》表演；（表演者：全體老師）

3、竹竿操表演；（表演班級(jí)：小班）

4、英語(yǔ)童話??；《白雪公主和七個(gè)小矮人》（表演班級(jí)：果果班）

5、成語(yǔ)接龍；（表演班級(jí)：中班）

6、舞蹈《新年好》；（表演班級(jí)：學(xué)前班）

7、大合唱；（蓓蕾班、太陽(yáng)班）

二、室內(nèi)聯(lián)歡活動(dòng)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦教室布置環(huán)創(chuàng)主題 篇4

一、活動(dòng)總目標(biāo)

1、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、感受過(guò)新年的

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

二、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。

6、各類音樂帶子

7、各種動(dòng)物頭飾

8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的.小包包

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日上午8：30-10：30

地點(diǎn)：大一班教室

五、活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡

第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福

第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)語(yǔ)200句

制定一個(gè)優(yōu)秀的口號(hào)，能夠讓大家志同道合?？谔?hào)可以鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于挑戰(zhàn)自我超越自我，適合摘抄在本子上的優(yōu)秀口號(hào)有哪些？經(jīng)過(guò)搜索的結(jié)果幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了一些與實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)語(yǔ)相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)！

1、飛一般的感覺，選擇wo！

2、實(shí)驗(yàn)室安全是每個(gè)人的責(zé)任，共同遵守規(guī)章制度，創(chuàng)造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

3、成功的秘訣很簡(jiǎn)單，就是不怕失敗和不忘失敗。

4、學(xué)會(huì)正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，環(huán)境保護(hù)由自己做起。

5、任何人都承認(rèn)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

6、當(dāng)心藥品腐蝕，請(qǐng)勿麻痹大意。

7、悉心催化生成有用材質(zhì)

8、觸電急救的原則是在現(xiàn)場(chǎng)采取積極措施保護(hù)傷員生命。

9、虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。Attempt is more effective than empty words.

10、危險(xiǎn)化學(xué)藥品，嚴(yán)格照章使用。

11、實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

12、危險(xiǎn)品的采購(gòu)要堅(jiān)持“按需購(gòu)買”的原則。

13、此歌唱完，認(rèn)真實(shí)踐，膽大心細(xì)，永保安全

14、本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

15、愛護(hù)公物。保管好各種物品和實(shí)驗(yàn)用品器材，保管好使用帳目清楚，認(rèn)真執(zhí)行校戶管理制度。儀器損失要填寫《儀器損失報(bào)告單》呈報(bào)校長(zhǎng)室處理。

16、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對(duì)于教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足，開好。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別實(shí)驗(yàn)，學(xué)生無(wú)法在課堂上開展，或者由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn)，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)。

17、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生管理**的要求，做好消毒工作。

18、實(shí)驗(yàn)安全要留神，一不小心禍終生。

19、創(chuàng)新科技，造福天下。

20、禁止破壞設(shè)備，共享實(shí)驗(yàn)設(shè)施，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室共同責(zé)。

21、要想做好實(shí)驗(yàn)，就要敏于觀察—波義耳。

22、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly.

23、真理從懷疑開始，懷疑從實(shí)驗(yàn)開始獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作

24、霄翰、負(fù)雪、戰(zhàn)于野、夜行滅地

25、格物致理，窮究自然奧妙

26、））千余家人送，溫馨永伴。

27、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，走教科研一體化之路，為提升師生素質(zhì)甘做鋪路石。

28、廢液豈是無(wú)情物，專桶回收更護(hù)花。(回收桶/水槽)

29、育才、開辟、飛越、風(fēng)之彩、羽智聯(lián)

30、千羽家紡，千萬(wàn)人的明智選擇。

31、除了實(shí)驗(yàn)，沒有其他方法可以識(shí)別錯(cuò)誤。

32、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

33、平安源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)安全。

34、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。知之者不如行之者

35、實(shí)驗(yàn)可以重來(lái)，生命只有一次。少一分無(wú)謂的.粗心，多一點(diǎn)工作的安心。

36、權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短

37、今天，我做完作業(yè)，就去找我的好朋友一起玩。

38、感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。Feeling is not always right but judging sometimes.

39、蒸餾純凈，過(guò)濾細(xì)致，操作規(guī)范成就非凡實(shí)驗(yàn)。

40、進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需戴防護(hù)防塵口罩。

41、飛帆織布，woyue心紡。

42、除了實(shí)驗(yàn)以外,沒有別的方法可以知道錯(cuò)誤

43、虛爭(zhēng)空言，不如試以易效。

44、與其親自去看，不如說(shuō)說(shuō)。

45、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)要安全準(zhǔn)備功夫要齊全。

46、有知識(shí)的人不實(shí)踐，形同一只蜜蜂不釀蜜。

47、進(jìn)一步精打細(xì)磨“化學(xué)反應(yīng)速率比較裝置”，為參加全國(guó)比賽做好準(zhǔn)備。

48、部署動(dòng)員階段。學(xué)校成立危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定專項(xiàng)整治實(shí)施方案。

49、探索求知明理。

50、使用危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，遵循操作規(guī)程，避免引發(fā)火災(zāi)和爆炸。

51、使用氣體時(shí)要小心，點(diǎn)燃時(shí)要小心，遠(yuǎn)離溶劑，遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)。

52、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。Explore bravely and do experiments repeatedly.

53、反應(yīng)雖然可逆，生命無(wú)法重來(lái)。

54、都這么大了，光挑剔算什么本事

55、千年、沖鋒、藝建聯(lián)、奔馳先鋒

56、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)多，安全至上樂趣多。

57、科學(xué)普及,造福百姓2、科普,我們的責(zé)任3、崇尚文明,告別陋習(xí)4、科學(xué)普及,13億人的心愿5、科普永無(wú)止境,夢(mèng)想就在前方6、科技之光耀九洲,華夏復(fù)興會(huì)有時(shí)7、與科學(xué)同行,世界更精彩

58、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：1.探索、求知、明理2.耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。

59、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止私自攜帶手機(jī)和其他電子設(shè)備，以免分散注意力引發(fā)危險(xiǎn)。

60、生物實(shí)驗(yàn)室有健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，并全部上墻。

61、機(jī)床操作面板與控制面板及其按鈕使用;

62、安全記在心，平安走天下。、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。、千忙萬(wàn)忙出了事故白忙，千苦萬(wàn)苦受傷害者最苦。、安全謹(jǐn)記心安全永伴你。、安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。...

63、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，實(shí)驗(yàn)員對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，整理出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

64、家紡千羽，家居時(shí)尚高雅。

65、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產(chǎn)方面的工作做全、做細(xì)，規(guī)范一些儀器編號(hào)方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

66、諾獎(jiǎng)不給已故人士，冒險(xiǎn)前請(qǐng)三思。

67、尊重實(shí)驗(yàn)，遵循原則，開啟化學(xué)新紀(jì)元。

68、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要小心，做一個(gè)聰明的科學(xué)家。

69、保持實(shí)驗(yàn)室清潔，不吃飯，不吸煙。

70、對(duì)不起，我們最不缺的就是赤膊上陣的勇士！

71、化學(xué)藥品使用有登記。

72、短：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，激發(fā)你的創(chuàng)造力。

73、遠(yuǎn)離溶劑，遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)。

74、實(shí)驗(yàn)通道莫奔跑，發(fā)生危險(xiǎn)可不好。(樓道)

75、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。Careful observation seriously analysis and scientific summary.

76、創(chuàng)新之源，知識(shí)積累，發(fā)現(xiàn)新可能從實(shí)驗(yàn)開始。

77、實(shí)驗(yàn)裝備要齊全，鏡服褲套不可少。

78、在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量達(dá)到相應(yīng)要求。

79、幸運(yùn)號(hào)碼大抽獎(jiǎng)，招金金磚搬回家。更多驚喜，敬請(qǐng)期待。

80、用棕色瓶盛放和安放在陰涼處

81、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止穿開放式鞋類，穿著實(shí)驗(yàn)室專用鞋，防止意外發(fā)生。

82、實(shí)驗(yàn)安全你我知，大家遵守莫遲疑。

83、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。

84、成功的人始終相信，創(chuàng)造美好的代價(jià)是：努力、失望以及毅力。

85、一切未經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)肯定是愚蠢的。

86、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)

87、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary.

88、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。Without practice everything proves to be failure

89、感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。Feelingisnotalwaysrightbutjudgingsometimes.

90、做好實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站，使其成為開闊視野的新資源，爭(zhēng)取在學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

91、三思而后倒。(水槽/廢液桶)

92、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的緊急出口和逃生路線請(qǐng)務(wù)必熟悉，以便在危險(xiǎn)時(shí)能迅速撤離。

93、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意觀察氣味、顏色和異常情況，及時(shí)采取措施，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

94、嗅聞氣體應(yīng)采用“招氣入鼻”方法。

95、具有獨(dú)立思考能力，并能按其本身的價(jià)值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時(shí)的觀念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認(rèn)識(shí)某種確屬新東西的潛在意義。---貝弗里奇（英國(guó)）

96、飛的比平常，世界的wo。

97、做好月工作總結(jié)。每月的月底對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行總結(jié)上報(bào)。讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠了解本月的實(shí)驗(yàn)狀況。

98、二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室必須配備的設(shè)備是(C)

99、探索、求知、明理實(shí)驗(yàn)是識(shí)別錯(cuò)誤的法寶

100、生產(chǎn)勞動(dòng)教育具有社會(huì)生產(chǎn)屬性

101、記錄好實(shí)驗(yàn)中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數(shù)，提前向?qū)W校預(yù)定，不耽誤下一學(xué)年正常的教學(xué)工作的進(jìn)行。對(duì)一些不能買到的小型實(shí)驗(yàn)用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學(xué)。使實(shí)驗(yàn)順利完成。

102、認(rèn)真細(xì)致，規(guī)范操作，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

103、迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗(yàn)收；

104、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。

105、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)

106、酸堿澹澹，指尖輕輕。

107、耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。Nothing is better than experiments.

108、實(shí)驗(yàn)前戴好個(gè)人防護(hù)裝備，確保安全。

109、實(shí)驗(yàn)器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

110、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

111、一:實(shí)驗(yàn)室參考標(biāo)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室參考標(biāo)語(yǔ):物理實(shí)驗(yàn)室:1、權(quán)然后知輕重,度然后知長(zhǎng)短。

112、認(rèn)真細(xì)致開展調(diào)查摸底，周密合理制定接種計(jì)劃和具體工作方案，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，倒排時(shí)間進(jìn)度，按照保障重點(diǎn)、應(yīng)種盡種、確保安全、知情同意、有序推進(jìn)的原則，確保在xx年月日前完成重點(diǎn)人群疫苗接種任務(wù)。

113、進(jìn)行危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)，需佩戴保護(hù)用防塵口罩。

114、我們實(shí)驗(yàn)室以人為本，以科技創(chuàng)新為理念，實(shí)驗(yàn)室招新，現(xiàn)在請(qǐng)速速報(bào)名，一切都以人文關(guān)懷為重要性！

115、耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。Nothingisbetterthanexperiments.

116、鉛鉍廢液鉻鎘汞，分類倒進(jìn)廢液桶。(回收桶/水槽)

117、根據(jù)危險(xiǎn)來(lái)源類型，危險(xiǎn)源可以分為物質(zhì)型危險(xiǎn)源、能量型危險(xiǎn)源和。

118、空談，不如試試容易的效果。

119、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

120、做好實(shí)驗(yàn)資料的整理歸檔工作，各種資料分類保存，及時(shí)整理。

121、感覺并不欺騙人，決定倒會(huì)欺騙人。

122、按照規(guī)章實(shí)驗(yàn)，防止危害。

123、科技的從容，從騰程開始。

124、對(duì)了再知道重量，度了再知道長(zhǎng)度。

125、以智取勝，創(chuàng)新求遠(yuǎn)。

126、悉心催化，生成有用材質(zhì)

127、在本學(xué)期初中理化生實(shí)驗(yàn)考查中一次性全部合格。

128、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。特別要積極配合初三的化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。

129、電流對(duì)人體的熱效應(yīng)造成的傷害是

130、keep calm and safety first!(任何)

131、下列不屬于實(shí)驗(yàn)室一級(jí)防護(hù)屏障的是:(D)

132、沒事拉拉扯扯的不好。(噴淋器)

133、正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，給我們一個(gè)綠色的環(huán)境。

134、識(shí)儀器，畫電路，親自動(dòng)手；錄數(shù)據(jù)，作圖線，誤差分析

135、在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吃東西和飲水，以免誘發(fā)中毒和污染實(shí)驗(yàn)物品。

136、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。正確操作，細(xì)致觀察

137、我不是全能騎士，別什么都找我。(廢液缸)

138、每層樓設(shè)有個(gè)消防栓。

139、飛出束縛的書，新的創(chuàng)意。

140、Feiwo紡織品，質(zhì)量很好。

141、如果能從挫敗中有所領(lǐng)悟，那你就沒有真正的失敗。

142、好的學(xué)者盡力而為，好的實(shí)干家卻覺得很難。

143、實(shí)驗(yàn)室禁止食品和飲料入內(nèi)。

144、這不是廢物回收，而是文明進(jìn)步。

145、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。Withoutpracticeeverythingprovestobefailure

146、設(shè)立獨(dú)立危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜。危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜間隔成至少四個(gè)獨(dú)立小間，每個(gè)小間之間互不流通，每個(gè)小間要有排風(fēng)裝置，定期排風(fēng)。

147、長(zhǎng)時(shí)間操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意用眼衛(wèi)生，定期休息和眼部保護(hù)，避免因疲勞導(dǎo)致事故。

148、定期向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗(yàn)操作，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生能力。

149、縱橫、風(fēng)日、霄翰飛、馳騁云霄

150、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界

151、化學(xué)是千變?nèi)f化的，實(shí)驗(yàn)是遵循規(guī)律的。

152、面對(duì)挑戰(zhàn)要像“帥”，生死關(guān)頭仍然不緊不慢從容面對(duì)。

153、不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

154、你待儀器如初戀，儀器愛你千萬(wàn)年。(任何)

155、違反操作規(guī)程，將食物帶進(jìn)有毒物的實(shí)驗(yàn)室，造成誤食中毒；

156、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)多，大家切勿手多多。

157、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)或?qū)W生自身原因造成的學(xué)生安全事故，由學(xué)生的父母(監(jiān)護(hù)人)或?qū)W生本人承擔(dān)責(zé)任。由第三人過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生安全事故，由第三人(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)責(zé)任。

158、兩條標(biāo)語(yǔ)，殊途同歸，都要求學(xué)生從小就尊重客觀事實(shí)．在不斷的理論和實(shí)踐中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)理念。

159、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，請(qǐng)佩戴適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，如手套、安全眼鏡和實(shí)驗(yàn)室外套。

160、輪讀課文，檢查自讀。

161、事了擦一擦，深藏功與名。(實(shí)驗(yàn)臺(tái)) ?

162、短：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，探索原子的奧秘。

163、實(shí)驗(yàn)室，守規(guī)則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。

164、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)4.細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)5.一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)6.科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士7.任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父8.真知從懷疑開始9.我們都有一個(gè)富于想象力的大腦10.象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮

165、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)，積極服務(wù)于教學(xué)。

166、我的安全我負(fù)責(zé)，科室安全我有責(zé)，全院安全我盡責(zé)。(任何)

167、飛行的瓦瓦世界正處在爆發(fā)的邊緣。

168、我們力量總是那么強(qiáng)大，我們一直在招新，只有這樣，才能引進(jìn)新的資源，才能引進(jìn)新的力量！

169、安全要求規(guī)章制度。

170、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。

171、在各方面條件允許的情況下，開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，既可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決平時(shí)作業(yè)中遇到的難題，又可以培養(yǎng)學(xué)生自主探究和創(chuàng)新的能力。

172、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)傳聞不如親見，視影不如察形

173、安全操作，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有價(jià)值。

174、檢查滅火器材的工作性能;

175、感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。大膽假設(shè)，仔細(xì)驗(yàn)證

176、阿狼、天星、愛度、籃球人、拓邦勝

177、實(shí)驗(yàn)室要保持通風(fēng)良好，請(qǐng)勿堵塞排氣口和窗戶，確保空氣流通，減少有害氣體聚集。

178、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任，切實(shí)做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，確保專項(xiàng)整治工作順利開展。

179、遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，注意實(shí)驗(yàn)安全。

180、雪白的墻壁，整齊的設(shè)備，寬闊的空間，這是一個(gè)可容納八十余人的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室。站在講臺(tái)前，往后墻一望：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”這句話用尺余大小的紅色宋體字在雪白的墻上刷出來(lái)，赫然醒目。

181、做好儀器、器材的添置計(jì)劃。

182、生產(chǎn)力的三要素包括：

183、《人間傳染的病原微生物名錄》規(guī)定所有高致病性病原微生物均可以在二級(jí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)操作(×)

184、實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)清理工作區(qū)域，妥善處理廢棄物和化學(xué)品，保持環(huán)境衛(wèi)生。

185、緊急情況下，請(qǐng)立即按下緊急按鈕，尋求幫助并接受培訓(xùn)過(guò)的人員指導(dǎo)。

186、正確處理廢棄物，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)。

187、學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)任課教師要求下下班輔導(dǎo)，及時(shí)幫助排除障礙,以確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

188、天韻、攀登、火狐、青蘋果、野古龍

189、做實(shí)驗(yàn)時(shí)要留神，做個(gè)精明科學(xué)人。

190、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。耳聞不如目見，目見不如實(shí)驗(yàn)。

191、實(shí)驗(yàn)裝備要齊全，鏡服褲套不可少。（實(shí)驗(yàn)室門/實(shí)驗(yàn)臺(tái)）

192、踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。

193、崇尚科學(xué)，追求真理。

194、在實(shí)驗(yàn)室里，保持干凈，不吃東西，不抽煙。

195、手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的.。

196、盡心感應(yīng)為明天充電

197、學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技高峰大膽改革，求實(shí)創(chuàng)新獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作

198、感覺不是欺騙，判斷才是。

199、合理安排工作臺(tái)上的儀器和試劑，保持工作區(qū)整潔，避免交叉污染和滑倒。

200、飛沃紡織，以心迎接世界。