小班家長會園長講話稿

小班家長會園長講話稿精選(13篇)。

在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開家長會園長發(fā)言稿（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班家長會園長講話稿 篇1

尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子教育的重視，也是對我們工作的理解和支持，謝謝！

我們的孩子長到三、四歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有個性的人生的起點，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉折點。三、四歲的孩子有強烈的好奇心，總是對周圍的新奇事物產生濃厚的興趣，并能以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面孩子的交往范圍開始擴大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。

孩子們入園已經(jīng)三個半月了，他們在各方面都有明顯的進步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來上幼兒園，樂意與老師、保育員阿姨進行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關系。孩子們的語言表達能力和社會交往的水平也有了提高。通過三個多月的學習和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來越多了，孩子們之間的話也越來越多了，每天“老師早！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時小伙伴之間的自主交往，為孩子營造了一個自然、溫馨的語言表達、交流的氛圍；兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。

孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來說，通過表揚、鼓勵和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動手吃飯，特別是幾個剛開學時不肯動手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個別孩子有點挑食，有時甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長需要合理的飲食來攝取全面的營養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習慣請一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長高、長壯是我們最高興的事。

在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，一些能干的孩子還會常常自豪地對老師說：“看！我今天自己穿好衣服了，看！老師我自己拉好拉鏈了！老師，你看我的鞋子穿對了沒有？”，這說明我們的孩子樂意自己動手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨立的性格伴隨著孩子們快樂地成長。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會一天比一天能干，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做?！毕Ｍ议L們也能為孩子營造支持、鼓勵的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學著自己的事情自己做，把成長、鍛煉的機會留給孩子，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長的權利。

接下來我們談談需要家長配合的問題：

1．請不要為孩子準備零食、點心。

幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點左右，點心時間孩子們會吃餅干和牛奶，11點左右是午飯，下午2:30孩子們起床后會吃食堂烹飪的各式熱點心和水果，因此家長完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點的食欲。

2．檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。

送孩子入園的時候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來園；孩子的著裝要便于運動和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長帶子或容易掉落的裝飾物請及時去除。因為這些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。

3．加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）。

4．每個月請和孩子一起認真填寫好《成長記錄》記錄上的各個欄目，并及時交還給老師。

再次感謝各位家長的到來，讓我們相互配合共同教育好孩子！

小班家長會園長講話稿 篇2

尊敬的各位家長:

大家好!

我講話之前，先和大家擺個龍門陣，一天，一顆老鷹蛋從窩里掉在了路上，被一個農民撿到了，農民把它放在雞窩里讓正在孵蛋的老母雞一塊孵，不久小鷹出世了，因為它長得和別人不一樣，經(jīng)常受到小雞的欺侮。后來會怎么樣呢?書上說的是它最后和其他老鷹一樣在天空中翱翔，實際上盡管是它老鷹，雞媽媽的培養(yǎng)目的是讓它成為雞而不是老鷹，所以除非有什么讓其改變，否則是飛不起來的，而且它的日子會比其他小雞更糟糕，因為它長得不一樣，是個怪物嘛。大家可能知道我想說什么了，你的孩子或許就是那只出身在雞窩里的老鷹。如果他接受的是成為老鷹的教育方式，他任然會成為翱翔于高空的老鷹的，所以我今天要講的主題就是--把最好的教育給孩子。

孩子的養(yǎng)育就包括了養(yǎng)和育兩個方面。一些家長努力在物質上盡力給孩子最好的，認為就是給孩子最大的愛了。實際上就算你傾盡所有，把天下最好的東西都給了孩子，你也絕不是最好的父母，最好的父母，是懂得如何把最好的教育給孩子，而不是最好的物質。

雖然，我們現(xiàn)在也許并不知道什么是最好的教育，但我們有這樣的意愿了，并愿意去尋找，愿意去做。那么在這條路上，我們就會越走越好。今天我講三個方面的內容:

首先，做好孩子的榜樣。

做好孩子的榜樣呢?不外乎就是言和行兩方面，通俗點就是說話做事，我舉個列子，我一親戚家的孩子，3歲時候，見著不順眼的人就吐口水，張口就罵人。他大人呢?最愛說一句話就是“老子哪天找個人把他耳朵割了它?！庇衅涓妇捅赜衅渥勇?。5歲的時候我又見到了那個孩子，你們猜怎么樣?彬彬有禮，見我進去還給我倒了杯水。知道這是為什么會這樣嗎?因為我這親戚換了一個老婆，這位曾經(jīng)是幼兒園的老師，她知道怎么樣教育孩子，她孩子做到的，她自己也一定能夠做到。

教育孩子最簡單的辦法就是把每天告訴孩子怎么做對，怎么做不對，把你的嘮叨換成直接做給孩子看。

要知道我們的眼睛經(jīng)?？聪蚰睦?，孩子的目光也會順著我們去看。我們經(jīng)常做著什么事，孩子也跟著模仿做呢。

其次是從細微處入手幫助孩子樹立學習的自信心。

有句話是這樣說的，“說你行，你就行，不行也行;說你不行，你就不行，行是也不行”。這句話是官場幽默的，其實更適合教育孩子，我們要無限地相信孩子，給孩子自信心。

要想孩子行，你就要說他“行”，絕不輕易說孩子“不行”。即使孩子確實做不到的事，也要對孩子說:“這件事，我們下次一定能做好?！边@可不是說假話，你怎么知道孩子下次就不能做好呢?要相信孩子一定能行。比如孩子做事只做完一半的時候，需要告訴孩子“我相信你一定能把事情做完，你行的，堅持做完，一定行的。”當孩子真的做完了，告訴他“你真行啊!看，做得不錯吧。”如果孩子做得不好，那你要這樣告訴他:“你還能做得比這更好的，你再試試看?！碑敽⒆釉谧龅诙蔚臅r候有進步，那就要告訴孩子:“你看，你真的能越做越好吧。”

好孩子是夸出來的，這也算是哄，但要記住，不是騙，是鼓勵，而是發(fā)自內心的在幫助孩子樹立自信心。

第三點是你孩子的成功感在哪里，他就會成為什么樣的人。

人做事有個規(guī)律，做了一件事，不管是好事還是壞事，受到了表揚或者是得到了滿足，他就會繼續(xù)做得二件事，又受到了表揚或者滿足，就這樣一件接一件的做下去，時間長了就成了一種習慣了，這樣的習慣就會注定孩子將來會成為什么樣的人。就學習上來講吧，一次次的表揚讓他喜歡上學習，于是他的成績肯定會好。那些對自己逐漸失去信心的孩子，總是在一次事沒做好之后留下的病根

因為上一件事沒有做好，卻期待做好下一件事，可是下一件事也沒有做好，連續(xù)有幾件事做不好之后，孩子開始懷疑自己是不是做這塊事的料，這時候他就開始轉移自己的注意力了，在哪里找到滿足感，就會朝哪里走，比如偷東西，東西出手后可以按照他的標準奢侈的消費一回，這種消費讓他找到了滿足感，如果多次成功，他終歸就在這條路上走下去。迷上網(wǎng)吧的也是如此，因為他只能夠在這里找到成功感，我可以明確的告訴大家，如果你的孩子已經(jīng)迷上網(wǎng)吧，你每見他去網(wǎng)吧一次就打一頓頓是沒有效果的，一定得在其他有益于人類的活動中給他找到讓他感到成功的地方，因為人就是這樣子的，做讓自己高興的事就是赴湯蹈火也在所不辭，而且不管這是不是違反道德底線。所有請家長注意，你孩子的成功感在哪里，他就會成為什么樣的人，引導好孩子的成功點吧。

我今天講的有三點，一是給孩子樹立好榜樣;;二是和孩子交朋友從細微處幫助孩子樹立自信心;第三點幫孩子找到成功感的位置。

返回到我們剛開始的那個龍門陣，你的孩子就是淪落到雞窩里的鷹，用培養(yǎng)鷹的辦法去培養(yǎng)他吧。

小班家長會園長講話稿 篇3

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標以及孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況

我是x老師，是小一班的班主任老師，另兩位老師是x老師和x老師，x老師將和我一起完成幼兒的日常教學工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。x老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱等。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念

本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

我們使用的是幼兒園綜合活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。

大多數(shù)幼兒已認識了自己的學號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

（1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；

（2）自我控制能力較差；

（3）生理因素的影響；

（4）家庭教育的因素。

當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：

首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。

其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。

第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長配合的事情

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子剪指甲，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人；

3、按時接送孩子早7：45后入園，下午4：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師，最好之前能介紹老師認識，不建議由哥哥姐姐接送；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標記，并讓幼兒認識；

6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣?；請假一周以上請寫好書面的請假條；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以防弄丟；

8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫(yī)生處，并標注班級姓名以及喂藥時間、劑量；

9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子一周來在園所學的內容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫；

10、由于接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內停車。

五、結束語

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

小班家長會園長講話稿 篇4

各位家長：

大家好！

你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要完成市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，因而我們根據(jù)本園實際情況，增添一些教學內容，也就是使我們的園本文化教育。

我們的孩子在幼兒園里已經(jīng)生活了二個年頭了，再過一年，我們的寶貝即將上小學了了。從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？對這問題，我想與各位家長達成一個共識，以便我們更好地為孩子入小學做好最佳的準備。

要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。

如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！

設置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設英語課），其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學嗎？

順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。

說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。

所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我們應該從積極的一面去培養(yǎng)我們的孩子對學習、生活的積極性。這樣會讓我們的孩子受益一生。

進入小學后，家長切記不要隨意給孩子加重學業(yè)負擔。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學生在校時間也進行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個下午是提前一節(jié)課放學的。在書寫方面，提倡只要學生能把這個生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長最好不要與學校背道而馳。如果孩子確實有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術特長，讓他更全面的發(fā)展

今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名.及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享.等等.大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力.把我們仙霞幼兒園辦得更好！

小班家長會園長講話稿 篇5

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會，在此我代表幼兒園對您們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們小班的四位老師和兩名保育員。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

(一）家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

2、對幼兒進行心理準備教育(為什么上幼兒園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送)對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

(二）孩子入園三步曲

1、第一天，剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩。部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

1）哭鬧的更厲害。

2）停止哭鬧，自由玩耍，

3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦

1）告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

2）放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3）第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。

(三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好老師好嗎小朋友多不多在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

(四）家園配合工作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品 ，幼兒有無過敏史，特殊故情況，請及時告知教師。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園(8：00)，不要太早，準時接孩子離園，不要太晚，無特殊情況不要無故缺勤，讓孩子養(yǎng)成每天都堅持入園的好習慣。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、積極配合幼兒園的工作。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過家園聯(lián)系欄告訴你們，請你們隨時關注家園聯(lián)系欄的內容，希望家長能積極配合。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。

7、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。

8、不準佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。

9、堅持使用接送卡（每張卡15元工本費），嚴格遵守接送秩序，積極配合教師有序接送幼兒。

10、正確對待孩子與孩子間的糾紛，孩子的抓傷、咬傷等，理解新生入園期的一些無法避免的安全事故。

11、理解支持教師的工作。開學快一個月了，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時給予肯定，多與教師溝通，及時糾正孩子的缺點。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們的老師可以做到最好，可是我們的老師一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為工作目標，用我們的實際工作讓您放心。最后我再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

小班家長會園長講話稿 篇6

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心，感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的大會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

一、注重教師素質的提高

我們非常注重教師素質的提高，定期派教師外出學習、培訓，并通過教研、禮儀培訓、英語培訓、數(shù)學培訓、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高了教師的總體素質。這次文藝晚會便會展示我園師生的素質。

二、關注孩子的成長

我們幼兒園非常關注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“文明、好學、健康、快樂”的孩子為目標，開設了豐富多彩的課程。除了英語、數(shù)學、音樂、美術、社會、衛(wèi)生等課外，為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設了舞蹈、美術、珠心算等特長班，培養(yǎng)孩子們的興趣、發(fā)展孩子們的特長，促使孩子們愛學，喜歡上學，也為孩子們的健康成長提供了廣闊的空間。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間，還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈，促使孩子快樂成長。

三、注重習慣培養(yǎng)，科學安排學習

成功學大師拿破侖。希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多，有學習習慣、思考習慣、為人習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育的各個方面培養(yǎng)起，從社會教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗。比如，改變作息時間，培養(yǎng)孩子課前準備，課中集中聽課，課下休息的習慣，讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等，培養(yǎng)其自理能力，還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng)。

四、幼兒在園的安全、衛(wèi)生問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。所以我們特別關心孩子在園的安全問題，但由于孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的后果并不能自己預料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問題，并定時一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。

五、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家長們常說自己的孩子任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。我們就應該多從家庭教育找原因，好好引導，耐心教育。父母是對孩子影響最深的老師，你的行為會使他們有樣學樣；家庭教育是孩子最好的學校，良好的家庭環(huán)境會促使孩子的良好性格形成。馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼?，孩子的成功便是你的成功。正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關心與支持。謝謝大家！下面請大家好好欣賞活潑可愛的孩子們的精彩表演。

小班家長會園長講話稿 篇7

尊敬的各位家長：

大家好！

今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們去教好，去有好的習慣，去鍛煉能力，去學到知識的。

孩子們的習慣養(yǎng)成非常的重要，我想家長們也是清楚，一個好的習慣真的是受益終身的，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認真負責的去做好，去讓孩子們有收獲，同時我也是希望家長們多支持我們的工作，特別是孩子們的習慣，更是如此，不能在幼兒園是一個樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的話，習慣是很難養(yǎng)成的，沒有監(jiān)督，就松懈，這樣孩子們長大了，也是會把這本來有的習慣丟掉，而只有更加的主動，每時每刻都有好的習慣，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好的習慣真的有用。

幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學，來到園里的孩子，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進步著，有些孩子由于在家里的時間久了些，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀，同時也是調整好是學習的一個狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的，這次家長會，也是希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦，但是為了孩子，很多時候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長。

在今后，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都是為了孩子，可能有些事情看起來比較的麻煩，甚至浪費時間，但是其實最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時間，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀，家長們，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了孩子的未來多做一些的付出，謝謝。

小班家長會園長講話稿 篇8

尊敬的家長：

大家好!

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的關心。也因為各位家長的信任、理解和支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

本學期將由我和黃老師擔任孩子的教育教學工作，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。

一、學習情況

過一年多的學習生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴、老師進行交往，并初步學會的分享，合作意識也開始萌芽，具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足：個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有個別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。

當然，孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對于小班的孩子來說，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，很多的幼兒都能積極舉手了，如恩林、心然、琪琪、彥語、博暢、力銘、智涵、妍慧、雨橙、瑋斌、惠子、雨明、昊宸、梓睿，鑫博、江元，希諾、旋旋小朋友等等，他們上課真得很棒。另外這學期，淇銘、芷妤小朋友上課時進步也很大。在生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣也有了很大的改善，如巫迪、銘燁小朋友，現(xiàn)在都能把飯吃完。

二、安全工作

安全工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的安全為前提，進行各項活動。在日常生活中，我們會加強對幼兒進行安全教育，不斷提高孩子的自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進行了消防演習。

三、家長配合

在這里還要非常感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r幫忙，智涵的媽媽，每次都幫忙打班級的彩印，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持，請家長配合做好以下工作：

1、接送卡使用問題為了幼兒的安全，每位家長必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進出幼兒園。

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參加幼兒園的晨練活動。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人，存在不安全的隱患。

4、及時與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!

謝謝大家!

小班家長會園長講話稿 篇9

各位家長：

大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們的第一次家長會。我代表小一班的全體老師對大家來到我們小一班這個大家庭表示熱烈的歡迎！

我們班配備有三名教師，我是xx老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是：

1、根據(jù)本班幼兒的特點和個體差異來制定教育工作計劃并組織實施；

2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

3、觀察幼兒的發(fā)展情況，與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長共同配合完成教育任務。總的來說我和xx老師的工作主要側重教育教學活動。

我們班的保育老師是xx老師，xx老師的主要工作是：

1、負責班級的清潔衛(wèi)生；

2、管理幼兒生活，配合我來組織教育活動；

3、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側重于幼兒一日生活的護理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴格區(qū)分的，我們是一個團隊，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結合共同照看好、教育好孩子。

目前我們班級有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學期，孩子都是剛剛進入幼兒園，這是孩子離開家長進入幼兒園這個小社會團體的第一步?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對孩子的要求幾乎是有求必應。但是進入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，老師對每個孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍繞著孩子轉，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照顧很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)則等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學會分享、學會等待、學會謙讓。

這時候孩子會有一些心理落差，很難適應這樣的轉變。在這樣一個新的環(huán)境、面對這樣的轉變，孩子們可能會表現(xiàn)出焦慮、膽怯、不愿意和老師、同伴說話的現(xiàn)象。對此家長也不必過于擔心，應該多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓勵孩子主動與他人交流。作為老師，本學期我們的教學重點也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣上面。比如：講禮貌，進園離園的時候能夠主動和老師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，衣著整潔、飯前便后主動洗手；自己吃飯；能夠傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等。

幼兒的安全是我們所有人都很重視的，安全工作是我們工作的重中之重，沒有安全的保證，其他的一切都不可能實現(xiàn)。安全問題也是我今天想要著重強調的一點。

1、危險物品。進入幼兒園請您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險的東西，比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等；

2、孩子的接送。每天接送的時候我們都實行打卡制度。如果遇到孩子生病等情況不能來幼兒園的時候，請你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時候，因為接孩子時都比較集中，在這里我希望各位家長能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊情況的話最好是有固定的家長來接，如果實在有事不能來的，請你們及時打電話和我們老師說清楚。

3、孩子間發(fā)生矛盾。孩子年齡小，對自己的情緒控制能力差，因此可能發(fā)生爭吵、打鬧的情況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害，再加上他們好動且自我保護意識薄弱，免不了磕磕碰碰，有時候可能摔倒了、撞到了，在這里我希望各位家長也能對我們給予一些理解，當然我們肯定會盡自己最大的努力照顧好每個孩子，這一點請大家放心。

來到這個班，我們就是一個大家庭，如果在日后你們有什么意見或有什么問題，你們都可以和我說，我們也會盡量去為您解決。同時我也希望各位家長能夠積極地支持配合我們的工作，只有你們的支持與配合，我們的教學工作才能正常開展。為了我們孩子更好地發(fā)展，讓我們一起努力吧！

小班家長會園長講話稿 篇10

尊敬的各位家長：

大家下午好！

非常感謝您在在百忙之中抽空參加我們的家長會！

今天參加我園家長會的是三個小班的全體家長，在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎！

歡樂堡幼兒園是這個學期剛開辦招生的，各位家長能選擇我們幼兒園，將您的寶寶放心地交給我們，這是對我們幼兒園的信賴和支持。在此，我代表歡樂堡全體教師員工向各位家長表示衷心地感謝！首先，我作個自我介紹。

我是本園園長谷曉紅，畢業(yè)于衡陽師專，20xx年開始從事幼師工作，20xx年創(chuàng)辦江頭幼兒園并擔任園長，20xx年參加了耒陽市首屆幼兒園園長培訓并取得結業(yè)證書，20xx年10月開始創(chuàng)辦歡樂堡幼兒園。下面，我對歡樂堡幼兒園的有關情況作個介紹。

歡樂堡幼兒園的目標定位是：“高檔、特色、精品”，即以高檔的環(huán)境設施，特色的幼教方式，打造精品的幼兒園地。

在環(huán)境設施方面，利用臨街繁華商業(yè)門面房總面積約800平方米，投資40余萬元，按照“上規(guī)模、高檔次”的標準精心裝修。一層利用三間門面作為幼兒游樂園，大型滑滑梯選用最好的工程塑料材料，價格比普通玻璃鋼材料貴8倍。二層為教室和大型活動區(qū)，每個教室配有電視機，DVD，飲水機，一人一口杯，空調，圣象木地板，采取精美的卡通門，并在活動區(qū)開本市先例配備了攀巖墻，購買了高檔鋼琴用于教學。三樓是幼兒臥室及舞蹈室，每人一床一被，配有圣象木地板和空調。優(yōu)雅舒適的環(huán)境，將讓幼兒健康、快樂地成長，也為本園教育教學提供了良好的物質條件。在師資教學方面，每個班均配有兩位教師，除我之外，六個班共有12個教師。每個教師都是經(jīng)過挑選，各項考核合格才錄用的。教師都是正規(guī)師范學校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有二年以上的，個個青春活力，德才兼并，有責任心。除了開設常規(guī)語言、英語、數(shù)學、科學、社會、音樂課程以外，還開設了舞蹈、繪畫、手腦速算、弟子規(guī)等特色課程，將充分發(fā)揮孩子的潛能，讓孩子贏在起跑線上。特別要提到的是，我園的特色課程手腦速算，在衡陽市等地已很普及，而耒陽市是我園最先引進開設的，我園特意從衡陽高薪聘請了三位專業(yè)教師授課，我們將在各班進行普及教學，也開設特色班進行強化教學。弟子規(guī)在深圳、北京等沿海大中城市很受歡迎，將主要教育幼兒在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，有利于培養(yǎng)幼兒良好的品行和生活習慣。

在教育理念方面，我們銘記的一句話是：“孩子是父母最大的財富。孩子的教育只許成功，不許失敗。讓孩子邁好人生的第一步，是我們一直堅持的使命”！我們在進行知識教學的同時，將特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣，發(fā)掘、發(fā)揮孩子的潛能，讓孩子們健康、活潑、快樂地成長。希望家長們予以支持和理解，不要只是刻意要求幼兒能學到很多的知識，更要關心孩子日常行為表現(xiàn)的進步。

我們這一期共開設六個班，一個大班，兩個中班，三個小班。為了辦好一所規(guī)范、精品幼兒園，對幼兒和家長負責，我們基本控制在平均每班30人，正月16日就基本招滿，起碼有40多個幼兒被拒收。個別的家長認為我們的收費高，其實多數(shù)家長應該知道：按照我們的環(huán)境和師資，我們的收費是很低的。我們預算了一下，這一期總收入約15萬元，一期的房租要3.5萬元，教師13人、后勤4人、司機2人，共19人每月工資要1.6萬元合計一期工資8萬元，生活開支一期2.5萬元，車輛油耗等開支約1萬元，這一期算下來基本沒有利潤。本市有些幼兒園，雖然學費只有400元或450元，有時開四個班，每班安排一個教師，卻要無限制的接收200個幼兒，與我們是無法比的。我們所收學費548元、生活費500元、接送費200元，各項收費累計才1248元；而本市一些大型幼兒園各項收費累計每期達到2000元以上，比我們收費要高很多。本期校車接送的只有30多個，其實一個車接兩次完全可以，但為了讓幼兒能在9點鐘前入園，我們安排了兩臺車接送，一期下來接送開支就要多花約6000元。如果我們片面追求利潤，每班多收一些幼兒，少安排一個教師就可以了，但我們絕對不會這樣做。我們可以告訴大家，我們不會看重眼前利益，而更關注本園的長遠發(fā)展。

本期生源爆滿，這說明我們的第一步已經(jīng)成功。當然，我們清醒地認識到，開學后的教育教學更需要我們努力。我們將竭誠營造安全、舒適、溫馨的環(huán)境，開展個性化、特色化的特育，充分展示孩子們的智慧和勇敢，讓孩子們在本園享受一個開心、快樂的童年！

在這里，我給各位家長在教育幼兒方面提個小小的建議：

1、為自己的孩子制定一個長遠教育計劃。

2、每天以不同的方式鼓勵、表揚，讓孩子感受成功的快樂。

3、為孩子創(chuàng)造挫折教育的機會，在挫折中磨練成長。

4、多帶孩子親近大自然。

5、在家讓孩子生活自理，讓孩子做力所能及的事。

希望各位家長和幼兒園保持良好的聯(lián)系和溝通，多向我們提出寶貴的意見。謝謝大家！

小班家長會園長講話稿 篇11

尊敬的各位家長：

晚上好！

感謝大家在百忙之中抽空來參與這次活動，大家的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在這里我代表小一班全體教師對各位家長朋友們表示中心的感謝！

一、班級教師情況介紹

首先我向各位家長介紹一下班級教師的情況：

我是本班的班主任教師朱純薇，畢業(yè)于湖北省潛江幼兒師范學院，從事幼教工作十年，有較強的組織能力，教育經(jīng)驗豐富，曾擔任過年級教研組長及園長助理等職務。副班主任徐娜畢業(yè)于湖南師范大學，從事幼教工作八年，綜合能力強，是學校的骨干教師。中教英文教師劉娟畢業(yè)于北京師范大學珠海分校學前教育專業(yè)，教育學學士。郭倩汝，湖南師范大學學前教育專業(yè)，教育學碩士。陳思汗，大專學歷，保育經(jīng)驗豐富，小朋友們都親熱的稱她“陳媽媽”。我們的團隊是一支積極向上團結協(xié)作的團隊，相信通過我們的努力，會讓孩子們在英皇健康成長，讓各位家長放心。

二、班級幼兒情況介紹及工作重點。

本班共有幼兒24名，其中新生7名。雖然開學只有一周的時間，而且我還是一個新的班主任，但是我深深感受到了我們的家長朋友都非常積極地支持配合我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題能及時與老師溝通、探討。有了大家的支持老師們會把各項工作完成得更加出色。在一周的觀察中，我發(fā)現(xiàn)小一班小朋友們語言表達能力較強，樂意主動與新老師交流，能清楚向老師們的表達自己的意愿并且積極參與集體活動。不過我們班的孩子由于年齡小,生活環(huán)境優(yōu)越,導致動手能力比較弱。大部分孩子不會穿衣褲,半數(shù)以上孩子不會脫。在此我要請家長朋友們配合老師對孩子們進行生活自理能力方面的培養(yǎng)，在家里也能引導孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做的千萬不要小看自己的孩子，只要您放手讓他做，也許剛開始穿反了，扣子扣錯了，只要您能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，您應該知道，在集體中，每個孩子都是差不多大，也許正因為您的包辦代替，才讓您的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請您們放手，再放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

動手對腦的發(fā)展很有用，動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務自己、幫助別人的意識,而樂而不為。我們小一班的小朋友會自己吃飯的孩子只有一小部分，我想請各位家長配合老師提醒幼兒，不挑食、不浪費。有的孩子有點挑食，講了，會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請放心，我們老師們都會分工合作守護在孩子身邊喂孩子把飯吃完，希望您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。孩子們很喜歡聽故事，每次都是認真的安靜的傾聽,喜歡看書的孩子也逐漸增多。這學期我們重點會鼓勵孩子復述故事、講故事和表演故事,家長也要抽空輔導孩子完成作業(yè)單，與孩子一起講述所學的故事.為今后孩子的閱讀和講述能力奠定基礎。

二、幼兒園教學活動介紹

本學期，孩子們是小班的孩子了，課程設置比小小班多了蒙氏數(shù)學和杰力卡操作兩門新課程。蒙氏數(shù)學的主要特點是提供大量操作材料，通過多種形式的操作探索活動，發(fā)展幼兒的思維能力，促進幼兒數(shù)槪念的發(fā)展。正如蒙臺梭利自己所說的那樣“像梯子一樣”，可以讓幼兒自己主動向自我實現(xiàn)挺進。蒙氏數(shù)學的一套教材包括紙面學具，操作冊和作業(yè)紙。紙面學具和操作冊的操作是在教學活動中操作完成?；顒有问接斜容^、連線、涂色、畫圈、剪貼等。作業(yè)紙是供家庭中親自共學的材料。每個目標下還設置“生活中的數(shù)學”欄目，操作性強，提示家長引導孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，并把數(shù)學知識應用到生活中去。（杰力卡課程介紹） 我主要是負責閱讀活動、戲劇課程、杰力卡、美工等方面的內容，徐老師負責蒙氏數(shù)學，音樂方面的內容，希望家長能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況。 早上的晨間活動希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菓敉怏w能訓練和早操活動，通過各種體能器械（比如推小車，羊角球等）及體能動作的練習訓練幼兒的身體協(xié)調能力及促進體能的發(fā)展。孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。

區(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設了蒙氏區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)、表演角、美工角、益智角、建構區(qū)等，比如幼兒在蒙氏自由選擇工作，老師們作為引導者和旁觀者進行觀察記錄。美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)小朋友們可以選擇串木珠、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言區(qū)老師們會給孩子們講故事、玩拼圖，建構角孩子們可以搭一些積木，拼插桌面玩具。表演區(qū)為孩子們提供了各種樂器和表演設備，讓孩子們在區(qū)域里盡情發(fā)揮。娃娃家讓幼兒在游戲中自由扮演角色，發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

3-6歲的孩子是語言發(fā)展敏感期，為了給孩子營造一個浸入式的全英語學習環(huán)境。本學期教學時段分為中文、英文各半天。每天的下午是全英語時段所有的在班的老師都必須說英語。在一天的活動時間里我們的教育策略是及時制止、耐心誘導。如:爭搶玩具、打人等 。培養(yǎng)幼兒能力方面的策略是:“放手、幫助、啟發(fā)、鼓勵?！奔从變鹤约菏虑榉攀肿屗约鹤?真的卻有困難,就給予適當?shù)膸椭?需要動腦筋的時候,不要急于告訴答案,而啟發(fā)幼兒動腦學習,并鼓勵孩子做得更好想得更多。我所以談這些教學思路,只是想讓各位家長更多了解我們老師的想法及做法。

幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

四、注意的問題

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

1)長指甲:在同伴間的糾紛、或玩耍時,長指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長能平時注意檢查,以免產生不必要的傷害。

(2)不帶異物: 如;小塑料珠、牙簽小玩物,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上來時,最好檢查一下他們的口袋。

(3)玩大型玩具(教師在帶領孩子玩的時候會有一定的規(guī)則)。家長們在帶孩子玩時也要注意教育孩子愛護玩具,遵守秩序,互相謙讓。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進， 同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

五、本學期重大活動安排

1、建國六十周年系列活動：唱紅歌、講祖國媽媽的故事等。

2、親子運動會。小班單項比賽是拍球，請家長在家也多給孩子訓練，爭取在比賽中能取得好成績。（可能還需要家長節(jié)目，到時還希望各位家長能夠積極主動的參與，給孩子們做一個好的榜樣。）

3、多次家長開放活動，尤其是英文方面的，將會更多的向家長們展現(xiàn)孩子在園的生活，以及孩子展現(xiàn)孩子們在園的各種進步，相信通過這些活動會給家長們帶來很多的驚喜。

4、為了配合深圳讀書月，我校參加了每周日由中心書城舉辦的“沙沙講故事活動”，本周的“沙沙講故事”是我們學校的專場，參加活動的是我校中大的小朋友，如果各位家長有時間最好能帶自己的孩子去參與，去感受。

5、《媽媽娃娃本色生活》雜志訂閱

下面我向各位家長推薦一本雜志《媽媽娃娃本色生活》，書本一半是供家長閱讀的，一半是供幼兒閱讀的，也歡迎我們的家長朋友踴躍投稿，我們的孩子和家長都有機會上雜志的封面。

6、請假制度的說明

小朋友們是小班的孩子了，老師們都希望孩子們能堅持天天上幼兒園，如果需要請假請?zhí)崆跋蚶蠋焸冋f明原因。因為現(xiàn)在幼兒園的學位比較緊張，小朋友們受教育的權利是平等的，為了將學習的機會留給更多的孩子，如果請假一個月，校方會作為學位的自動放棄。如需保留學位，請繳納一個月的學費用于保留學位。

六、表格發(fā)放

在今后的工作中,您對我們的工作有什么意見和建議,請及時與班上老師聯(lián)系、溝通,以便對您的孩子進行更有針對性的關心和教育，再次感謝大家一年與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到一如既往的理解、配合與支持!

小班家長會園長講話稿 篇12

親愛的家長朋友：

大家好！首先，感謝您對我們幼兒園工作的關心和支持！他也在百忙之中抽出時間參加了今天的家長會。我是小班的劉老師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機號碼，歡迎家長和朋友與我們交流。

首先，讓我們簡單介紹一下小班的基本情況和本學期的教材。小班有22個孩子，每個孩子都有不同的特點。唯一的例外是新生入園后的情緒反應強度、持續(xù)時間和表達方式不同。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內向，極度想家，適應時間長。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習慣。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個月來在與孩子相處中觀察到的情況，但令人欣慰的是，在不到一個月的時間里，上述情況有了很大改善，孩子們逐漸適應了幼兒園的生活。這一時期的教學活動包括：健康、語言、科學、藝術、數(shù)學、英語和禮儀教育。各個領域的材料相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。兩歲以上是兒童語言發(fā)展最快的時期，也是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵時期。本學期主要是加強孩子的語言活動，鼓勵孩子大膽地表達自己，并教他們表達的技巧和方法。經(jīng)過近一個月的相處和教學，大多數(shù)孩子都很有進取心。還有就是要加強對孩子良好生活習慣的培養(yǎng)，如吃飯、睡覺、穿衣、上廁所等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在那里，我衷心希望通過我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培養(yǎng)好。請幫我們做以下事情。

1.詳細登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址，方便老師及時聯(lián)系家長。

2.還應提前向老師解釋孩子的個人情況，如是否有先天性疾病、身體過敏、當天的身體狀況等，以便于老師對孩子的個別照顧。

3.家長必須按照學校規(guī)定的時間準時接送孩子。

4.嚴格執(zhí)行兒童接送卡制度，實行一人一卡制度，嚴禁無關人員進入園區(qū)，盡量減少園區(qū)人員流動，不得隨意更換接送人。如果有特殊情況無法及時了解，請?zhí)崆巴ㄖ蠋?。如果您的孩子很忙或生病，請親自到學校請假并填寫請假單。

5.無論是接送兒童，請親自送至班級門口接送，以便于學校秩序的落實，確保兒童的人身安全。

6.配合上午一班的值班老師

小班家長會園長講話稿 篇13

各位家長：

大家上午好！

非常高興我們今天歡聚在阿唄塔這個溫馨的大家庭。

在新的學期里，我們不但繼續(xù)秉持阿唄塔的愛、責任、感恩的教育理念，還要為孩子們創(chuàng)造尊重、認同、激勵的教育環(huán)境，增添更加積極的元素。

每天早上的晨圈活動、每天中午睡前的閱讀分享、每日三次的感恩儀式，將成為阿唄塔每日必修課。他將會讓孩子們愛上早期閱讀、讓孩子們感受家人般的溫暖、讓孩子們擁有一顆感恩的心；

阿唄塔的“行走的力量”、社會實踐課程、自主探究式課程也將延伸到小班，讓孩子們不僅享受金子般燦爛的快樂童年，也從小練就孩子們堅毅、勇敢、努力、負責、自信、頑強良好品格。

爸爸媽媽爺爺奶奶們，新的學期里我們將會舉辦系列有意義的親子活動，這些親子活動也許不是那么完美，但你們的積極參與，卻能讓孩子們感受幼兒園里有爸爸媽媽愛的延續(xù)，爸爸媽媽時刻與我在一起。親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶們，請你們與我們肩并肩手挽手，共同托起明天的太陽！

再此，感謝你們的愛、感謝你們的支持！為我們優(yōu)秀的爸爸媽媽爺爺奶奶們喝彩、鼓掌！

親愛的孩子們，你們知道嗎？在我們每個老師的心中，你們是天空中最閃亮的星星，因為有了你們的到來，深化和完善了我們存在的價值和意義！阿唄塔的孩子們，你們是那么的無邪、那么的可愛，你們天使班的笑容、你們積極向上的臉龐，讓你們小小的身心是如此的神奇，如此的無與倫比！讓我們一起為阿唄塔的無與倫比的孩子們喝彩、鼓掌！

親愛的老師和員工們，你們的努力和您們的付出，會讓你們在這么年輕的時候，就開始積淀生活的厚度，增添了學習的動力，為他人創(chuàng)造了人生的價值。你們是最棒的，你們是平凡而又偉大的！在這里，我要為你們鞠躬！謝謝你們！孩子們我們一起為你們年輕的老師們喝彩、鼓掌！

謝謝大家！

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[薦]小班家長會園長講話稿(精選9篇)

在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開家長會園長發(fā)言稿（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班家長會園長講話稿 篇1

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。

用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞。其實，這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。

因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？

有的家長會說：難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。

一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。

我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習

慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。

記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

二、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的，都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

三、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。

（一）下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：

1.、請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園。

2、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。

3、為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。

4、養(yǎng)成習慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。

（二）接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。

孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：

1.、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精。

2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“后犯勁”。

3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯，家長千萬不要認為孩子不愿去也就算了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。

4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。

5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了，但這是及少數(shù)孩子。

如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合：

1.、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。

2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。

3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。

4、孩子剛入園兩周，來園不要過早，在8：00以后最好，晚上接的不要過晚。我們計劃前兩周早接，在4：00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不愿來園，穩(wěn)定后在4：30過來接。

總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這是我們的經(jīng)驗，我們希望家長能正確理解和對待。

小班家長會園長講話稿 篇2

尊敬的各位家長：

十分感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!這天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友匯報我校上半學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

一、上半年開展的活動介紹一下。

二、那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做超多的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長必須要有良好的教育觀念，用用心、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母必須要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都就應認識到自己的言行在孩子的成長中起著十分重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子構成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子構成健康的心理。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地期望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。

最后，我們真誠地期望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系，期望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見，我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!謝謝大家。

小班家長會園長講話稿 篇3

各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學年，新學期，一如既往的支持我們的工作。

今天家長會的主要內容有：班級情況介紹;幼兒上學期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(或大班領域目標);本學期的教育教學計劃和內容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長提出合理化的建議或意見。

一、班級情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個孩子。老師也做了相應的調整，由我和xx老師帶班。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進步，每一個孩子都是精品，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個方面：

1、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都很高。

2、對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時情感也增強了，能較正確評價自己和同伴的行為。

3、對學習的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。

4、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀律，開始具有獨立控制自己注意的能力。

5、身體的協(xié)調性更好了。

弱勢分析：

1、個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務。

2、個別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。

3、有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。

4、個別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。

二、各領域目標(略)

三、本學期的教育教學計劃和內容

結合大班階段幼兒發(fā)展的領域目標，在本學期中，我們不僅要學習山西幼兒園省編教材的教學內容，同時，為了做好幼小銜接工作，我們這學期增加學習拼音、計算、寫生字等教學內容。

這個學期，我們要學完單韻母和聲母。要求孩子會認讀，會書寫。根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點，拼音教學創(chuàng)設游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學認這些韻母和聲母，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調能力比較強了，我們開始讓孩子練習書寫，結合幼兒園的教學內容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學的韻母和聲母創(chuàng)設游戲情景，自編一些游戲。孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，所以請家長一定要抽出時間幫助孩子鞏固復習學過的知識。

省教育廳下達文件，要求每所學校都要辦出自己的特色，我園初步制定的特色教育為“國學”?，F(xiàn)在全國掀起了一股“國學熱”，幼兒學習國學是時代需要、人心所向、現(xiàn)實之舉。首先通過誦讀經(jīng)典，能夠讓孩子了解、學習中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個道德標準。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中，蘊涵不少很好的思想，譬如仁、義、禮、智、信，學習這些思想對于孩子良好道德品質的形成有很大的幫助。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。其次有助于孩子記憶力、專注力的提高，經(jīng)常進行誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。第三、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學習國學，“不需要理解，吟詠即可，功在潛移默化?！眹鴮W啟蒙專家認為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典，就是趁他心靈最純凈、記憶力最好的時期，讓他們接觸最具智慧和價值的作品。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵?！扒拜厒円呀?jīng)為這種方法‘驗明正身’，證實其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r，國學啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事、小情節(jié)，深入淺出地引導孩子去理解國學經(jīng)典中所蘊涵的深刻含義。我園國學教材，初步定為《弟子規(guī)》。

四、家園聯(lián)系工作。

1、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

2、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。

3、為孩子準備學習用具，如書包(寫好名字)，鉛筆盒，削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時復習所學內容，家長可以在家為孩子準備兩個本子(一個是田字格本，另一個是拼音本)。經(jīng)常檢查幼兒的學習用品，有的本子(鉛筆)用完的請及時更新。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。

4、家長要及時關注家園聯(lián)系欄，對于老師布置的作業(yè)，要按照老師的要求，指導孩子完成。

五、其他方面的配合：

1、為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。

2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。

3、接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。(西上東下)

4、不要給孩子購買小商小販的東西，特別是三無食品。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到(早上、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書、寫完字了你才來)但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。有事必須請假，病假、事假要說清，電話請假也可以。

6、如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。

六、期待家長提出合理化建議。

如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學。

小班家長會園長講話稿 篇4

尊敬的各位家長：

大家好！

今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們去教好，去有好的習慣，去鍛煉能力，去學到知識的。

孩子們的習慣養(yǎng)成非常的重要，我想家長們也是清楚，一個好的習慣真的是受益終身的，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認真負責的去做好，去讓孩子們有收獲，同時我也是希望家長們多支持我們的工作，特別是孩子們的習慣，更是如此，不能在幼兒園是一個樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的話，習慣是很難養(yǎng)成的，沒有監(jiān)督，就松懈，這樣孩子們長大了，也是會把這本來有的習慣丟掉，而只有更加的主動，每時每刻都有好的習慣，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好的習慣真的有用。

幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學，來到園里的孩子，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進步著，有些孩子由于在家里的時間久了些，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀，同時也是調整好是學習的一個狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的，這次家長會，也是希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦，但是為了孩子，很多時候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長。

在今后，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都是為了孩子，可能有些事情看起來比較的麻煩，甚至浪費時間，但是其實最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時間，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀，家長們，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了孩子的未來多做一些的付出，謝謝。

小班家長會園長講話稿 篇5

各位家長：

大家下午好！

今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接安安幼兒園20xx年新學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家?guī)讉€好消息。

一是，我們迎來了很新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！(語重)希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！(語重)

三是：安安幼兒園開園至今，通過老師們不懈的努力，去年順利被評為省三級幼兒園，接下來，我們要努力做更好的教育，爭創(chuàng)二級園。

新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在安安幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。 老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對安安幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在安安幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

小班家長會園長講話稿 篇6

尊敬的各位家長：

晚上好！

感謝大家在百忙之中抽空來參與這次活動，大家的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在這里我代表小一班全體教師對各位家長朋友們表示中心的感謝！

一、班級教師情況介紹

首先我向各位家長介紹一下班級教師的情況：

我是本班的班主任教師朱純薇，畢業(yè)于湖北省潛江幼兒師范學院，從事幼教工作十年，有較強的組織能力，教育經(jīng)驗豐富，曾擔任過年級教研組長及園長助理等職務。副班主任徐娜畢業(yè)于湖南師范大學，從事幼教工作八年，綜合能力強，是學校的骨干教師。中教英文教師劉娟畢業(yè)于北京師范大學珠海分校學前教育專業(yè)，教育學學士。郭倩汝，湖南師范大學學前教育專業(yè)，教育學碩士。陳思汗，大專學歷，保育經(jīng)驗豐富，小朋友們都親熱的稱她“陳媽媽”。我們的團隊是一支積極向上團結協(xié)作的團隊，相信通過我們的努力，會讓孩子們在英皇健康成長，讓各位家長放心。

二、班級幼兒情況介紹及工作重點。

本班共有幼兒24名，其中新生7名。雖然開學只有一周的時間，而且我還是一個新的班主任，但是我深深感受到了我們的家長朋友都非常積極地支持配合我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題能及時與老師溝通、探討。有了大家的支持老師們會把各項工作完成得更加出色。在一周的觀察中，我發(fā)現(xiàn)小一班小朋友們語言表達能力較強，樂意主動與新老師交流，能清楚向老師們的表達自己的意愿并且積極參與集體活動。不過我們班的孩子由于年齡小,生活環(huán)境優(yōu)越,導致動手能力比較弱。大部分孩子不會穿衣褲,半數(shù)以上孩子不會脫。在此我要請家長朋友們配合老師對孩子們進行生活自理能力方面的培養(yǎng)，在家里也能引導孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做的千萬不要小看自己的孩子，只要您放手讓他做，也許剛開始穿反了，扣子扣錯了，只要您能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，您應該知道，在集體中，每個孩子都是差不多大，也許正因為您的包辦代替，才讓您的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請您們放手，再放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

動手對腦的發(fā)展很有用，動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務自己、幫助別人的意識,而樂而不為。我們小一班的小朋友會自己吃飯的孩子只有一小部分，我想請各位家長配合老師提醒幼兒，不挑食、不浪費。有的孩子有點挑食，講了，會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請放心，我們老師們都會分工合作守護在孩子身邊喂孩子把飯吃完，希望您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。孩子們很喜歡聽故事，每次都是認真的安靜的傾聽,喜歡看書的孩子也逐漸增多。這學期我們重點會鼓勵孩子復述故事、講故事和表演故事,家長也要抽空輔導孩子完成作業(yè)單，與孩子一起講述所學的故事.為今后孩子的閱讀和講述能力奠定基礎。

二、幼兒園教學活動介紹

本學期，孩子們是小班的孩子了，課程設置比小小班多了蒙氏數(shù)學和杰力卡操作兩門新課程。蒙氏數(shù)學的主要特點是提供大量操作材料，通過多種形式的操作探索活動，發(fā)展幼兒的思維能力，促進幼兒數(shù)槪念的發(fā)展。正如蒙臺梭利自己所說的那樣“像梯子一樣”，可以讓幼兒自己主動向自我實現(xiàn)挺進。蒙氏數(shù)學的一套教材包括紙面學具，操作冊和作業(yè)紙。紙面學具和操作冊的操作是在教學活動中操作完成?；顒有问接斜容^、連線、涂色、畫圈、剪貼等。作業(yè)紙是供家庭中親自共學的材料。每個目標下還設置“生活中的數(shù)學”欄目，操作性強，提示家長引導孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，并把數(shù)學知識應用到生活中去。（杰力卡課程介紹） 我主要是負責閱讀活動、戲劇課程、杰力卡、美工等方面的內容，徐老師負責蒙氏數(shù)學，音樂方面的內容，希望家長能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況。 早上的晨間活動希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菓敉怏w能訓練和早操活動，通過各種體能器械（比如推小車，羊角球等）及體能動作的練習訓練幼兒的身體協(xié)調能力及促進體能的發(fā)展。孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。

區(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設了蒙氏區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)、表演角、美工角、益智角、建構區(qū)等，比如幼兒在蒙氏自由選擇工作，老師們作為引導者和旁觀者進行觀察記錄。美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)小朋友們可以選擇串木珠、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言區(qū)老師們會給孩子們講故事、玩拼圖，建構角孩子們可以搭一些積木，拼插桌面玩具。表演區(qū)為孩子們提供了各種樂器和表演設備，讓孩子們在區(qū)域里盡情發(fā)揮。娃娃家讓幼兒在游戲中自由扮演角色，發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

3-6歲的孩子是語言發(fā)展敏感期，為了給孩子營造一個浸入式的全英語學習環(huán)境。本學期教學時段分為中文、英文各半天。每天的下午是全英語時段所有的在班的老師都必須說英語。在一天的活動時間里我們的教育策略是及時制止、耐心誘導。如:爭搶玩具、打人等 。培養(yǎng)幼兒能力方面的策略是:“放手、幫助、啟發(fā)、鼓勵?！奔从變鹤约菏虑榉攀肿屗约鹤?真的卻有困難,就給予適當?shù)膸椭?需要動腦筋的時候,不要急于告訴答案,而啟發(fā)幼兒動腦學習,并鼓勵孩子做得更好想得更多。我所以談這些教學思路,只是想讓各位家長更多了解我們老師的想法及做法。

幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

四、注意的問題

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

1)長指甲:在同伴間的糾紛、或玩耍時,長指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長能平時注意檢查,以免產生不必要的傷害。

(2)不帶異物: 如;小塑料珠、牙簽小玩物,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上來時,最好檢查一下他們的口袋。

(3)玩大型玩具(教師在帶領孩子玩的時候會有一定的規(guī)則)。家長們在帶孩子玩時也要注意教育孩子愛護玩具,遵守秩序,互相謙讓。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進， 同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

五、本學期重大活動安排

1、建國六十周年系列活動：唱紅歌、講祖國媽媽的故事等。

2、親子運動會。小班單項比賽是拍球，請家長在家也多給孩子訓練，爭取在比賽中能取得好成績。（可能還需要家長節(jié)目，到時還希望各位家長能夠積極主動的參與，給孩子們做一個好的榜樣。）

3、多次家長開放活動，尤其是英文方面的，將會更多的向家長們展現(xiàn)孩子在園的生活，以及孩子展現(xiàn)孩子們在園的各種進步，相信通過這些活動會給家長們帶來很多的驚喜。

4、為了配合深圳讀書月，我校參加了每周日由中心書城舉辦的“沙沙講故事活動”，本周的“沙沙講故事”是我們學校的專場，參加活動的是我校中大的小朋友，如果各位家長有時間最好能帶自己的孩子去參與，去感受。

5、《媽媽娃娃本色生活》雜志訂閱

下面我向各位家長推薦一本雜志《媽媽娃娃本色生活》，書本一半是供家長閱讀的，一半是供幼兒閱讀的，也歡迎我們的家長朋友踴躍投稿，我們的孩子和家長都有機會上雜志的封面。

6、請假制度的說明

小朋友們是小班的孩子了，老師們都希望孩子們能堅持天天上幼兒園，如果需要請假請?zhí)崆跋蚶蠋焸冋f明原因。因為現(xiàn)在幼兒園的學位比較緊張，小朋友們受教育的權利是平等的，為了將學習的機會留給更多的孩子，如果請假一個月，校方會作為學位的自動放棄。如需保留學位，請繳納一個月的學費用于保留學位。

六、表格發(fā)放

在今后的工作中,您對我們的工作有什么意見和建議,請及時與班上老師聯(lián)系、溝通,以便對您的孩子進行更有針對性的關心和教育，再次感謝大家一年與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到一如既往的理解、配合與支持!

小班家長會園長講話稿 篇7

各位家長朋友們：

大家好！首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。

這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

一、安全工作方面

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

2、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。

3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數(shù)。

6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。

7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便，不得插隊擁擠等。

8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。

二、衛(wèi)生方面

我園有三個班，但是每個班都沒有保潔阿姨，我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

三、常規(guī)方面

由于中班孩子身體發(fā)育迅速，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。

比如，田克樹其實她是個很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友，他們上課真得很棒，另外就是排隊，排隊基本能做到靜，快，起，這個訓練主要是靠音樂的力量，我們班共分為蘋果寶寶，和蜜蜂寶寶，上次廁所喝水都是分組去。

四、教學方面

從開學初到現(xiàn)在，我們園內側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。除了在學校的教育，也希望家長們平時多引導，多起帶頭作用，幫助孩子從小養(yǎng)成好的學習生活習慣。

五、家長配合工作

不要以孩子太小而拒絕孩子自己刷牙，穿衣，吃飯，背書包的一系列個人自理問題，讓孩子養(yǎng)成依賴性，要放手讓孩子多鍛煉。小時學會背書包，長大懂得背責任，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！

小班家長會園長講話稿 篇8

親愛的家長朋友：

大家好！首先，感謝您對我們幼兒園工作的關心和支持！他也在百忙之中抽出時間參加了今天的家長會。我是小班的劉老師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機號碼，歡迎家長和朋友與我們交流。

首先，讓我們簡單介紹一下小班的基本情況和本學期的教材。小班有22個孩子，每個孩子都有不同的特點。唯一的例外是新生入園后的情緒反應強度、持續(xù)時間和表達方式不同。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內向，極度想家，適應時間長。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習慣。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個月來在與孩子相處中觀察到的情況，但令人欣慰的是，在不到一個月的時間里，上述情況有了很大改善，孩子們逐漸適應了幼兒園的生活。這一時期的教學活動包括：健康、語言、科學、藝術、數(shù)學、英語和禮儀教育。各個領域的材料相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。兩歲以上是兒童語言發(fā)展最快的時期，也是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵時期。本學期主要是加強孩子的語言活動，鼓勵孩子大膽地表達自己，并教他們表達的技巧和方法。經(jīng)過近一個月的相處和教學，大多數(shù)孩子都很有進取心。還有就是要加強對孩子良好生活習慣的培養(yǎng)，如吃飯、睡覺、穿衣、上廁所等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在那里，我衷心希望通過我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培養(yǎng)好。請幫我們做以下事情。

1.詳細登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址，方便老師及時聯(lián)系家長。

2.還應提前向老師解釋孩子的個人情況，如是否有先天性疾病、身體過敏、當天的身體狀況等，以便于老師對孩子的個別照顧。

3.家長必須按照學校規(guī)定的時間準時接送孩子。

4.嚴格執(zhí)行兒童接送卡制度，實行一人一卡制度，嚴禁無關人員進入園區(qū)，盡量減少園區(qū)人員流動，不得隨意更換接送人。如果有特殊情況無法及時了解，請?zhí)崆巴ㄖ蠋?。如果您的孩子很忙或生病，請親自到學校請假并填寫請假單。

5.無論是接送兒童，請親自送至班級門口接送，以便于學校秩序的落實，確保兒童的人身安全。

6.配合上午一班的值班老師

小班家長會園長講話稿 篇9

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于xxxx年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員、市（縣）級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至xxxx以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。

同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。

我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。

三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。

所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松，。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于xxxx年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。

《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi) 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

小班家長會園長講話稿(集錦3篇)

我們常說，機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小班家長會園長講話稿(集錦3篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班家長會園長講話稿【篇1】

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。

我是小班的xx老師，旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡單的介紹一下小班的基本情況和本學期的教學內容。

小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。

這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。

本期的教學活動有：健康，語言，科學，藝術，數(shù)學，英語，禮儀教育幾個領域，各領域的內容互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵期。

本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體，方便老師及時聯(lián)系家長。

2、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。

3、請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4;50。

4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，盡量減少園內人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6、配合值班老師做好晨檢工作。

入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。

7、注重好習慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣。

孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。

8、重視幼兒的安全教育：

如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周認真填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長多多關注聯(lián)系欄，歡迎提出意見及建議。

10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的心愿。

從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感謝各位家長到來，這次的家長會到此結束，謝謝大家!

小班家長會園長講話稿【篇2】

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小小班的四位老師，對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

班級情況分析：

幼兒平均年齡為2--3歲之間，其中有大部分是新生，是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)，。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施。

（一）、家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育，要對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園"，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

（二）、孩子入園三步曲

1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

1）、哭鬧的更厲害。

2）、停止哭鬧，自由玩耍，

3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。

（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的"。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

小班家長會園長講話稿【篇3】

各位家長：

上午好！

首先感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活、學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，使我們不斷改進工作和完善園內的管理。

在上學期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲本園第一，在幼兒拍球比賽和早操比賽中，我們班獲得年級團體第一名。我們取得以上的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向你們作如下匯報。

一、基本情況

本學期我班共有xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子們各方面的發(fā)展與小班時相比進步很大。已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，自理能力也有很大的提高。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。生活習慣方面，我們班幼兒的習慣比較好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們，吃中午飯和午睡，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣。希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換教室擺設，創(chuàng)建各個區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、表揚等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點。

二、教育教學方面

（1）每天保證有兩小時的戶外活動時間，早鍛煉內容豐富，課后有課間游戲。

（2）幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）

②膳食的安排：根據(jù)幼兒消化系統(tǒng)的生理特點科學安排膳食，注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量。在這里也希望各位家長少買些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。

③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，正確使用筷子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必。現(xiàn)在是小班了，很多小孩在進餐方面有很大的進步，如xxx、xxx等人有很大進步。

④洗漱方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，擦嘴也是用自己的毛巾。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正，培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯、餐具每天由保育員進行消毒，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園內發(fā)生頭痛，發(fā)熱，拉肚子等情況，保健老師給予及時處理，同時打電話通知家長。（要求每位幼兒家長更換電話號碼要及時告知）。

（3）隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合小班幼兒的年齡特征，因為小班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎

幼兒園小班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？

首先，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

第二，整理物品的習慣。

教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的書包，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。另外，這學期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫本每天裝在書包里，一方面是方便今后的教學，另一方面就是給孩子們創(chuàng)造自己收拾整理物品的機會。

第三、閱讀。

閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。

要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。

四、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免以外事故的發(fā)生。

3、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在教學活動開展中我們要請家長配合、支持我們的工作。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時能及時的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長知識上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。

4、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入小班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

關于幼兒園家長會家長講話稿精選

寫出一篇精彩的文檔，會在人群里脫穎而出，使用范文是大家寫作時心照不宣的慣例，所以我們要吸收范文清晰的寫作思路，一篇優(yōu)質的范文需要我們怎么做？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園家長會家長講話稿”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

幼兒園家長會家長講話稿 篇1

尊敬的各位老師、家長、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的XX幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！

人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學.哪所實驗室里學到的呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節(jié)，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的XX地方的人。

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

謝謝大家！

幼兒園家長會家長講話稿 篇2

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家好！

我是中一班xx小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機會在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意！

幼兒園家委會的設立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會成員，我們應該積極配合幼兒園的各項工作，平時注意收集合理性的意見和建議，及時反饋給園領導，將幼兒園當成自己的小家，充分相信它，精心營造它，出自己的一份力。

今天，我非常珍惜這次的家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。

一、作為家長，我們要理解老師的工作

上學期6月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長，我們首先要理解老師的工作；其次找適當?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導孩子。同時家長不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作。回家后家長和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛你的。

二、利用網(wǎng)絡，建立本班QQ群，加強老師和家長、家長間的聯(lián)系

上學期，我們班在老師的支持下，家長牽頭建立了本班的Q群。建立Q群有以下四大好處：

（一）老師及時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載資料在家輔導孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因為孩子小，家長們回家后問孩子在幼兒園學了什么，孩子有時會說得不齊全或說得不清楚。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學工作。

（三）加強家長們的聯(lián)系。自從建立Q群后，家長們之間有來往了，孩子們可以結伴玩樂了，家長也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時上傳孩子們在園活動的照片和錄像，讓家長們分享幼兒園里孩子的快樂。

三、給孩子最好的禮物：多陪伴孩子

我覺得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當今的競爭社會里，不少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢，對于一個家庭也重要，但親情更重要。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺得自己非常孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就不應該反省一下，想想平時為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應該為孩子多著想，每天多擠一點時間來陪伴孩子，多和孩子說說話。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機會去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒深深地喜歡了xx幼兒園，同時也相信xx幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開開心心、快快樂樂！

最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇。

謝謝大家！

幼兒園家長會家長講話稿 篇3

各位家長朋友：

晚上好！歡迎你們在百忙之中來參加我們的家長會，我代表果果班老師向你們的到來表示誠摯的感謝。

開學已有兩個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們果果班的班組成員：我是唐老師，畢業(yè)于當陽師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學工作。是本班的主班老師，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。這一位是我們班的配班老師是楊老師，長期從事幼教工作，有一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗和方法，做事認真仔細又有愛心。主要負責教學游戲活動。另外一位是熊老師，多年在小班工作。對孩子和藹可親又有細心和耐心。她主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

我園是享有良好聲譽的宜昌市一級一類幼兒園，衛(wèi)生保健示范幼兒園。并多次榮獲集體先進單位，團體優(yōu)勝單位等光榮稱號。在本市的幼教領域中一直起著模范帶頭作用。我們以科學先進的教育理念指導教育工作。近幾年，我園又引進了享有中國幼兒教育產品第一品牌的“億童蒙氏教育?！闭f的俗一點，也就是大家所熟悉的那些貴族幼兒園蒙氏班所采用的蒙氏教育?！皟|童蒙氏教育”遍布全國各地。服務于進萬家幼兒園。他采用世界最先進的教育理念。以兒童的興趣和發(fā)展為基礎。并配有最優(yōu)質的教材，教學具。(卡刀模學具，CD、 圖書等軟件)讓幼兒置身于自由探索中獲得有益經(jīng)驗。幼兒在有效的課程活動引導啟動下，在情境中，在觀察中，在操作中，在實驗中，在交流中感知與思考。在失敗和成功中感受堅持和喜悅。我園開設的蒙氏課程有(蒙氏數(shù)學、蒙氏音樂《我的身體會唱歌》、蒙氏探索發(fā)展課程、蒙氏早讀)。雖然我園開展了最先進的蒙氏教育，但我園不像其他幼兒園還額外收取蒙氏教育費。讓我們的每一個孩子在最少的費用中享受最優(yōu)質的教育和服務。（向家長介紹書和學具）

幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班共設了蒙氏數(shù)學，蒙氏早讀，蒙氏音樂《我的身體會唱歌》蒙氏探索發(fā)展課程(其中包括語言、社會、科學、美工、健康、體育)四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”（詳談），這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由肖醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，她每天早上在大門口迎接幼兒。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由熊老師負責。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、中餐、點心、晚餐），這些都由肖醫(yī)生來安排幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，幼兒每天的飲食是嚴格按照食譜公示欄來執(zhí)行的，也就是說食譜表上寫的是什么，幼兒今天吃的就是什么。這個食譜表有的家長可能已經(jīng)看過。

幼兒入園這幾周來我們了解到我班有四個幼兒上過幼兒園。大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送來以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、口杯等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個幼兒都有自己的照片便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習。讓幼兒學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用調羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們取得聯(lián)系。天氣逐漸轉涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：00以前送孩子入園，下午5：20離園。離園時我們會將孩子交給長期接送孩子的家長，如果有需要代接的，必須帶幼兒接送卡和本人的有效證件，然后在老師這里嚴格登記后才能接走幼兒，為了孩子的安全，希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，如果接送卡遺失請速告知本班老師補辦。

其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，可能會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，不要穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，勤剪指甲，講究衛(wèi)生，保持干燥，教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子準備一個書包，書包里裝上孩子的上衣、褲子和毛巾，在書包上顯眼的位置寫上幼兒名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙幣硬幣及有危險的東西（彈珠，刀片，扣子等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。如果物品丟失，我們只能幫忙查找，不保證一定可以找到。（舉例王銘軒的項鏈、王博的手鐲）

如果你的孩子要吃藥品，請?zhí)崆霸诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫上幼兒姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到肖醫(yī)生手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、咬東西的孩子要糾正，不講衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作榜樣多教孩子一些遵守交通規(guī)則的安全知識（過馬路、坐車等）。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

說到安全問題，幼兒過集體生活，由于年齡小，沒有自控力，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤樱?；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他，還手”之類的話。而是培養(yǎng)他合群與其他人友好相處的能力。請家長每個周末給孩子剪一次指甲，防止病從口入，防止挖傷。

第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅持說普通話）

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內容寫在上面，請家長們每天離園時及時的關心一下。在家長專欄里我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。我們還張貼了一些國內外的先進的育兒觀念、教育理念和健康護理方法，以及園內、班內學習、生活動態(tài)，請家長有時間就去看一看。為提高辦事效率，您有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式早上來后交給我們老師。我們盡可能滿足您的要求。

下面我來介紹一下班級情況：我班幼兒年齡在2歲半—3歲半之間。這個年齡段的幼兒好奇心強，好模仿，喜歡唱歌，跳舞，念兒歌，他們調皮好動，對事物缺乏辨別是非的能力，自我約束力差，潛意識里存在一些攻擊性。喜歡咬人，挖人。通過十幾天的相處與觀察，我們對每個幼兒有了一個大致的了解，當然可能不夠全面。也許有些小朋友他特有的個性還沒有完全表露出來。畢竟我們才相處十幾天。

盧思語：聰明，活潑可愛又大方。能夠大膽表達自己的意愿。是個愛管事的小姑娘。好奇心強，總喜歡摸摸小朋友的衣服，小臉蛋辮子和玩具。缺乏自我約束力。希望今后能夠逐步克服。

黃靖晶：聰明可愛，一張小嘴巴會嘰嘰喳喳的說個不停。喜歡用各種方式引起老師的注意，現(xiàn)在情緒也已逐步穩(wěn)定。

王博：活潑調皮，自己能夠大口吃飯，穿脫鞋。喜歡看動畫，拼玩具，但你愛和小朋友打鬧，愛吐口水，老師希望你能做個更懂事，講衛(wèi)生的孩子。

李佳軒：聰明能干，懂事大方，能講一口流利的普通話。自己的事能自己做，能夠大膽表達自己的意愿，是個愛講道理的孩子。老師希望你以后能更好的遵守活動中的一些規(guī)則。

王玉琛：活潑可愛，機靈好動，是個很陽光的小男孩。動手能力和語言表達能力強。喜歡和小朋友嬉戲玩耍。能夠安靜入睡。有時愛推桌子愛到處竄，望改正。

葉詩淇：穩(wěn)重有個性，是個安靜不太喜歡多說話的孩子。午睡習慣好。經(jīng)過兩周的集體生活.在吃飯、入廁等方面的自我服務意識和自我服務能力增強了。希望你今后能加強咀嚼能力的鍛煉，并能大膽的和大家交流。

陳禹明：誠實善良，懂事可愛。情緒穩(wěn)定，喜歡各種游戲活動，能夠自己吃飯，自己穿脫鞋，自己入睡。老師希望你今后能夠更大膽的表現(xiàn)自己。

盧梓涵：活潑可愛又能干，能夠高興入園，適應能力強是個堅強的小姑娘，你能自己放書包，擺放小椅子，自己大口大口的吃飯。自我服務意識強，愛和小朋友嬉戲玩耍。但自我的約束力還要加強。

譚雨萌：活潑可愛，是一個堅強的小姑娘。已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。你很能干，會自己吃飯，自己穿脫鞋。自己擺放小椅子。但你有時愛拍桌子，愛和小朋友打鬧，缺乏一定的自我約束力。

凌浩偉：活潑可愛又有幾分頑皮。你喜歡幼兒園的生活，愛和老師小朋友游戲。你自理能力強，自己的事能夠自己做，但你有時候缺乏約束力愛到處跑。

李博恩：活潑可愛，能說會道，能大膽向老師表達自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度，從不和小朋友斤斤計較，是個懂事的大哥哥。希望今后你能在幼兒園更加開心的學習和生活。

嚴博文：聰明能干，誠實厚道。動手能力強，會自己吃飯、入廁。也能大膽向老師表達自己的意愿。但你脾氣有點犟，不愛講道理。希望今后你能寬容大度一些。

齊星宇：聰明頑皮，愛和小朋友做游戲，飲食習慣也很好。但你游戲時有時不能遵守規(guī)則愛到處跑，不能安靜午睡。老師希望你今后能做個更加遵守紀律的孩子，可以嗎？

彭新涯：機靈調皮，是一個愛笑的小男孩，你喜歡和小朋友一起游戲。你會大口大口的吃飯，飲食習慣特別好，每次你總能把吃的干凈的小碗輕輕放進桶里。兩周的集體生活你的進步很大，你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。望繼續(xù)加油！

沈雅詩佳：活潑可愛，聰明能干，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。喜歡唱歌、跳舞。動手能力和語言表達能力強。自己的事情能夠自己做。中午能安靜入睡。講道理，是個很不錯的小姑娘。

田雅萱：活潑可愛，聰明能干，是一個堅強勇敢愛講道理的孩子。你很會關心別人，對人大方有禮貌。現(xiàn)在也能安靜午睡了，望繼續(xù)加油！

方禹皓：活潑可愛，喜歡做游戲。愛大膽表現(xiàn)自己的意愿。你會自己吃飯，自己擺放小椅子。但你午睡時愛哭鬧，也不愛聽老師講道理，希望今后你能堅強一些！

郭詩然：活潑能干，是一個脾氣犟很有個性的小女孩。你很有主見，自己的事能自己做，現(xiàn)在情緒已經(jīng)逐步穩(wěn)定了，老師希望你今后能更加堅強、懂事。

夏余雙：活潑可愛，帶有男孩子的幾分頑皮。會自己吃飯穿鞋。愛和小朋友游戲耍鬧。但你不會午睡，紀律性較差。希望能夠改正喲！

彭詩瑤：漂亮能干，一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你很大膽，愛表現(xiàn)自己。生活自理能力很強。但你缺乏一定的規(guī)則意識，午睡時常常爬起來，以后要注意喲！

鄒紫妍：活潑可愛，機靈能干。你喜歡幼兒園的生活，愛和小朋友們做游戲，吃飯睡覺從不讓老師操心。希望你今后能安全的做小椅子，做個懂事，愛護環(huán)境的孩子。。

張妍雅：聰明能干，脾氣有點犟是個很有個性的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，愛大膽表現(xiàn)自己。有點愛爭強好勝。老師希望你以后更懂事！

陶姝熹：機靈可愛，是我班年齡最小的孩子。但是你講道理，能大口吃飯，開心游戲。就是午睡時喜歡哭一會兒。

黃兆瑞：聰明能干，能說會道是個挺愛講道理的孩子。你愛學習，愛表現(xiàn)自己。你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。老師希望你做個更加自信、講衛(wèi)生的孩子。

宋澤萱：聰明能干，一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你能說會道，自己的事能夠自己做。老師希望你能做個更堅強的孩子。

陳項琳：懂事能干，是一個善解人意懂得謙讓的大姐姐。老師和小朋友都很喜歡你。你自己的事能自己做。能安靜傾聽，做事認真仔細，但你不夠自信，老師希望你大膽一些，其實你很棒！

黃一宸：活潑能干，情緒已逐步穩(wěn)定。能大膽表達自己的意愿，喜歡做游戲，自己的事能夠自己做。但午睡時愛在床上翻來覆去。

田沁子：懂事能干，現(xiàn)在情緒已經(jīng)穩(wěn)定。你很喜歡講道理，你能自己大口吃飯，安靜入睡，更愛做游戲，老師相信你會越來越棒！

衛(wèi)丹妮：活潑可愛，機靈能干，像個假小子。你脾氣犟，喜歡和小朋友一起游戲，會自己吃飯。情緒還不太穩(wěn)定，但午睡還可以。

王銘軒：活潑機靈，你喜歡擺弄玩具，愛做游戲。雖然你年齡小，但你會自己吃飯，自己喝水。就是有時午睡會哭鬧。

靳雨涵：懂事能干，是一個善解人意的小女孩，適應能力較強。你自理能力強，你能安靜吃飯、入睡，能和小朋友共同游戲。老師希望你今后能大膽表現(xiàn)自己。

劉雅慧：穩(wěn)重懂事，是一個安靜的小女孩。你懂得和別人共同游戲共同分享，自己的事能自己做。老師希望你能大膽的表現(xiàn)自己。

周子涵：聰明能干是一個堅強的小男孩，適應力較強。現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。自己會吃飯，有著很好的飲食習慣。有著較強的生活自我服務能力。希望繼續(xù)努力！

張習勛：乖巧可愛，也變的頑皮了一些，喜歡做游戲。但是午睡時，不能早早入睡，喜歡翻來覆去。希望以后好好午睡，養(yǎng)成按時排尿的習慣！

陳俊涵：活潑可愛，頗有幾分頑皮。你已經(jīng)適應了幼兒園的學習和生活。但你愛和小朋友打鬧，希望你和小伙伴友好相處，好嗎？

張仕博：活潑可愛堅強勇敢，有著較強的自理能力。會自己大口吃飯，自己穿鞋。能安靜入睡，老師希望你能更加大膽自信！

何金武：聰明能干，又有幾分頑皮，你很喜歡和小朋友們游戲。自己的事情能自己做。情緒還不太穩(wěn)定，希望你做個堅強的孩子。

何睿澤：你聰明能干、懂事，是一個很自立的小男孩，喜歡自己的事自己做。你能安靜入睡，情緒已經(jīng)穩(wěn)定。老師希望你更加自信，更懂得謙讓。

雷鴻博：乖巧可愛，比較講道理。情緒已逐漸穩(wěn)定，能自己吃飯，自己午睡。但午睡時有時還會哭鬧一會，希望你做個更加堅強的孩子。

孩子們都有著相同的特性，但也有著自己獨立的個性特點和愛好，相互之間也存在差異差異。但作為老師的我們會一視同仁，對不同性格的孩子，我們會采用不同的教育手段和方法，從實際出發(fā)，因材施教，總之，這段時間孩子們的進步都很大，都已適應了幼兒園的生活，但由于時間不長，我們還不能全面了解孩子的個性特征，如果說的不全面的和說錯的還望家長給予補充和指正。

最后我說幾件家長以后要注意的事情：

1、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，屬于正常現(xiàn)象，為了孩子好，只要不是很嚴重希望各位家長堅持送幼兒入園。

2、早上送孩子入園時，個別孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之，讓孩子正常度過焦慮期。

3、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶一到兩條褲子放在孩子的書包里，便于備用。

4、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等。其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮的情緒。

5、堅持和督促幼兒天天入園，切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天，這樣不利于孩子適應新的環(huán)境，愛哭的孩子可采取按時接的方法來緩解孩子的緊張情緒。

6、有家長反映，孩子在幼兒園沒有吃飽，回到家還要吃。其原因可能有以下幾個方面：１、可能是遇到孩子不喜歡吃的菜。２、在幼兒園吃的比較早。３、孩子在幼兒園主要是一日三餐，外加午點，零食肯定沒有家里的那么豐富，有時我們大人看見好吃的都會眼饞，更何況是2、3歲的孩子。4、為了孩子好，家長在家也要像在幼兒園一樣，培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習慣。讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做，不要太依賴于大人。

7、教室每天都打藥和消毒。有時孩子被蚊咬，是因為一樓樹比較多，蚊子多。

8、晚接時，請各位家長看清自己孩子的衣服，以免錯拿，給我們的工作來麻煩。丟失衣物請及時跟老師講。

9、我園設有網(wǎng)站，每月有更新，里面有幼兒的照片和老師的隨筆。網(wǎng)址是玉陽幼兒園寶貝新浪博客。如果你的聯(lián)系電話有變動，請及時告訴我們，以免有事聯(lián)系不上。

10、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定身體不舒服時，請您在送幼兒入園時及時告訴老師，以便我們多關注您的孩子。

11、關于幼兒自己放書包的事，不是老師不管他，而是老師在培養(yǎng)他的獨立性，學習自己的事情自己做。

12、孩子們的座位沒有固定，在離園時坐在后面的孩子是吃飯吃的快的孩子。我們有什么做的不妥的事情請及時向我們反饋意見，以便把工作做的更好。

13、我們老師每天要面對幾十個孩子，而我們的家長每天只需要面對一個孩子，我們十分希望將每天孩子在園的情況和家長進行交流，但是這并不現(xiàn)實，可是我們很歡迎各位家長利用電話、短信和晚接的時間隨時與我們三位老師進行溝通和交流（我們三位老師的電話號碼都在教室門口的家長專欄里）。

14、集體生活不免有一些磕磕碰碰，再加上孩子身體嬌嫩（如：挖傷，咬傷，玩玩具碰傷，走路摔倒，小朋友打架等等都是不可避免的）。一般情況下，孩子受傷了，我們都會及時向你講明原因。希望家長們能夠理解，寬以待人，正確引導。在這里，我要感謝一些理解和支持我們的家長。第一個要感謝的是黃兆瑞的爸爸：雖然瑞瑞剛入園時哭得很兇，但是瑞瑞爸爸從來都不在教室門口觀望，而是很放心的將孩子交給老師，然后迅速離開。所以孩子很快適應了幼兒園的生活。第二個要感謝的是夏余雙的媽媽：有一天，雙雙的鼻梁上被小朋友挖傷了，離園時，我們將情況告訴了雙雙媽媽，媽媽說：“孩子們過集體生活，有一些磕磕碰碰是難免的，沒事！”在這里我需要補充一下的是：性格活潑好動的孩子在集體生活中相對來說，是比較容易受傷的。第三個要感謝的是周子涵的媽媽：開學初，為了給孩子建檔案，需要我們家長交的材料也比較多，但是我們涵涵的媽媽并沒有覺得很麻煩，而是將所需的3、4種材料一次性jiao齊了，大大的減輕了我們老師的工作量。在這方面做得很好的還有李佳軒的媽媽，黃兆瑞的爸爸等等。在這里我就不一一列舉了。第四個要感謝的是靳雨涵的媽媽：前一段時間涵涵有一些小感冒，但媽媽沒有對孩子說生病了就不上學，而是堅持送涵涵上幼兒園。還有就是如果孩子有時要打預防針，打完后，就把孩子送過來。不要讓孩子有幼兒園是可上可不上的思想。

今后的工作中，我們還需要各位家長都能積極的支持配合我們的工作。有了你們的支持才能使活動正常開展?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂的度過每一天是我們的共同心愿。我們會盡力照顧好每個孩子。

當然，我們工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一甚至二對一、三隊一照顧的周到。有時孩子尿褲子了，被同伴欺負了、丟了小東西等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題，我們就需要交流。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通。能及時面對面的向我們提出來。我們會盡量改進。而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在今后的日子里能一如既往的支持我們的工作。

幼兒園家長會家長講話稿 篇4

尊敬的各位家長：

感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

下面就學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。

如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。

通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。

用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長配合工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長會家長講話稿 篇5

家長們好!首先，對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：

一.班級情況分析：

今年有我和李老師、劉老師來帶班，姜老師主要負責音樂、社會等領域，李老師負責科學(數(shù)學)、美術、劉老師負責體育、語言等領域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。

二.教育教學方面

1、計算：10以內的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等;

2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、并進行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。

3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。

4、大班的孩子要求會寫自己的名字了，請家長在家中教孩子多練習。

5、今年我們還增加了一些課程以外的學習，如：每月3-4首兒歌、一個律動、認識十個字、每周一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。

三.自理能力方面

再有一學期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

在這里我要重點說一下關于這方面的問題： 通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1、自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

3、行為習慣

細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

四.家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

2.注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

3.孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。

5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。

五.安全工作

1、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。

3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。

4、衛(wèi)生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

六.聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七.結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

家長會演講稿:幼兒園大班家長會講話稿

各位家長晚上好：

時間過得真快，轉眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉過來的，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了。通過兩年來的集體生活和學習，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大，學習興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化。

今天家長會的內容我安排了四個方面。

1、孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

2、說說本學期班級每月的工作活動重點。

3、幼小銜接工作的準備。

4、請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議。

一、幼兒良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)

我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學初，“小書包”計劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學生生活，有做小學生的愿望，而且要求在書包中準備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學習用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動，多動腦，少玩玩具。

可以說這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學習氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學課堂?！蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。

二、本學期班級每月的工作活動重點

九月份：

1、開展“親師周”、“親生月”活動，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。

2、根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。

3、編排班級器械體操和園歌表演。

4、成立班家委會會議，召開幼兒家長會。

5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

6、文明班級評比：文明禮貌好。

十月份：

1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2、文明班級評比：衛(wèi)生習慣好。

十一月份：

1、開展“愛的教育”展示周活動。

2、幼兒秋游活動和參觀活動。

3、大班幼兒自理能力比賽。

4、幼兒消防教育，參觀消防隊。

5、家長開放日活動。

6、文明班級評比：團結有愛心。

十二月份：

1、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。

2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

4、慶元旦迎新游園會。

5、文明班級評比：常規(guī)紀律好。

一月份：

1、幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作。

2、冬季小型體育項目比賽。

3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。

三、幼小銜接工作的準備。

從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃、標準和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。

可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學。

四、請家長對我們教育教學工作提出寶貴意見和建議。

小學家長會班主任講話稿(精選5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“家長會講話稿”，敬請訪問。

一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說。在大家的生活中或多或少會有發(fā)言的活動存在。擁有發(fā)言稿能讓自己對發(fā)言不那么恐懼，優(yōu)秀的發(fā)言稿是什么樣子的?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的小學家長會班主任講話稿，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學家長會班主任講話稿(篇1)

尊敬的各位家長:

你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內容:

1、由學校領導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。

2、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題 。

內容:

一、班級情況分析:

我們班現(xiàn)有學生50人，男生25人，女生25 人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。

二、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了，有家長說:看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關心別人。

3、讓孩子依賴自己

作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以，在調查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45. 9%，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40. 3%。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。

孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。 有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說:“再呆會兒?！比绻孢t到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到?果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學去了。

4、培養(yǎng)孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

干家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說:“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說:媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最后，我想說:孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!

小學家長會班主任講話稿(篇2)

尊敬的各位家長：

大家好!很高興我們?yōu)榱斯餐哪康摹P注孩子健康、快樂地成長，又相聚在一起。在過去的一個半學期中，家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里首先要感謝各位家長。真的，每次工作中有什么需要，只要我在QQ群里一說，大家都爭著搶著做，這種氛圍真的很讓人感動。尤其是家長委員會的成員們，更是默默無聞、無私奉獻著他們寶貴的時間、精力和有利的資源。在這里，我也要代表所有孩子們和家長們向你們表示忠心的感謝。

今天我們在這里召開這學期的家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在咱們105班這個大家庭中的表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望我們之間能更好的配合，做好一些工作，讓孩子們取得更好的成績。

1、學習情況。

一個多學期的相處，我和孩子們有了深厚的感情。我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明，都有學習的天分，我對他們很有信心。可以說全班同學都逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，他們是：付博文、黃潤琪、彭思宇、李沛松、殷梓洋、趙鑠言、劉耕語、蔣依倫、趙澤昀、張詩琪、梁潤菁菁、甘雨恬、胡馨文、張思翼、李清卓、李鴻樂、杜心怡。同時還涌現(xiàn)了一大批勤奮努力，書寫進步、有禮貌、行為習慣良好、進步很大的.學生，他們是：雷智涵、朱昊、鄭禹誠、梅嘉偉、楊尚文、蔣浩楠、黃廷悅、譚爾默、王欣然、胡思博、趙海瑾、黃子恒、唐欣怡、魏逸瑋。但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想，希望以上同學的家長能更加關注孩子的學習，嚴格、有效地幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取進步。

本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是作業(yè)、書寫、課前準備、上課回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個可喜的進步了。這不僅是我們老師努力地功勞更要歸功于我們負責的班干部了，像艾童、蔣依倫、梁潤菁菁、甘雨恬、殷梓洋等，他們都為班里的事操心不少。其實從上學期開始，我們班執(zhí)行輪流班長制，每一位孩子都有機會來管理班級，為大家服務，一輪下來，每一位孩子都非常負責、出色地完成了這項任務。

2、存在的問題。

但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如早上遲到現(xiàn)象，我要求是7：50到校，交完作業(yè)，整理好座位，8點能專心開始早讀。但是幾乎每天都有一到兩位同學要在8點之后才遲遲走進教室。還有每周一的升旗或大型集體活動時，有個別學生不能按要求統(tǒng)一著裝的。還有個別學生不能保質保量的完成作業(yè)，如書面不整潔，聽寫、默寫沒有及時批改、訂正，家長沒有堅持嚴格督促、檢查過關再簽名的。下面我要就作業(yè)問題著重說一說。

家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法，因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。

(1)孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

(2)作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。

(3)作業(yè)的檢查與輔導

我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如很多字寫錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。當然，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查，因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學習情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，才可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣，希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。以下展示一下課堂作業(yè)中書寫工整的學生作品，請看大屏幕!

(4)常規(guī)作業(yè)注意事項。

我們常規(guī)的語文家庭作業(yè)有《寫字本》，需要注意的是《寫字本》上的組詞一定要是常用詞、規(guī)范的詞，最好是用學過的字組詞，聽寫的訂正至少3遍;再就是《長江學案》，這個一定要注意書面整潔，保持書本的頁面平整，訂正也要及時、工整地書寫在指定的位置;還有《輪流日記》，每七天才一次，希望家長能和孩子一同閱讀和學習前面的優(yōu)秀作品，再試著認真完成自己的作品;最后是《家校聯(lián)系本》，家長要對照著上面的每一項檢查，落實完成后再負責任的留言，作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對孩子說的話，對老師說的話或者是孩子的一些學習或生活習慣等等。目前能堅持簽字的有42位家長，其中李清卓、唐欣怡、胡之瀚、趙鑠言、楊尚文、殷梓洋、鄭禹誠、蔣浩楠、張藝倩的家長能堅持經(jīng)常很全面、負責的將孩子完成作業(yè)和在家的學習情況用簡要的文字反饋給老師。而有些家長雖然簽字了，但是孩子的作業(yè)有沒有完成的都不知道，這是極其不負責任的行為，常此以往，后果不堪設想。

3、期中考試分析。

本次語文期中考試，全班的平均分是95分。雖然平均分名列年級前茅，但由于90分以下的有7人，造成優(yōu)秀率不理想。所以說分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是知識掌握不牢固?要具體問題具體分析，教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。這也是為什么每次單元考試我都會讓孩子抄下班級整體成績情況，并強調要家長留言的原因。以下是我隨機抽取的一次單元考試后比較認真的家長留言，供大家學習、借鑒。請看大屏幕!

再請大家看到自己孩子的期中試卷上，首先我要說一個共性問題，就是孩子們在答題中經(jīng)常會將學過寫的字還在用拼音代替，而沒有學過的字又自作聰明的寫出來，結果寫錯了自己都還不知道，這是一個很普遍的現(xiàn)象，而因為這個丟分是很可惜的。這提醒我們在平時的作業(yè)中也要關注到這一點，盡量避免這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)。我把第一、二、三、五題歸類為基礎字詞部分，我們班有32位同學在這一類上丟了分，說明最最基礎的字詞掌握得還不夠牢固;第四、六、七、八題歸類為語文樂園，我們班有37位同學在這一類上丟了分，每一個語文樂園中的題目都是一個知識點，也是一個考點，必須熟練掌握，要會背、會默寫;第九、十題歸類為課內閱讀，我們班有32位同學在這一類上丟了分，凡是書上要求背誦的內容一定要會背、會默寫，會仿寫，包括標點符號。第十一題是課外閱讀，我們班有40位同學在這一題上丟了分，是丟分人數(shù)最多的一題，可見我們班在這一方面的薄弱。第十二題是寫話，我們班有14位同學在這一題上丟分，而其中有一半的人是因為沒看清圖意而扣去了一半的分數(shù)。所以今天我要把主題著重放在“閱讀積累”上。

4、閱讀習慣的培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益。為什么有的孩子寫日記很困難，語言貧乏。因為腦子里沒有積累，當然就沒有東西倒得出來。那些通順的、優(yōu)美的語句從哪里來、就從大量的閱讀中來。那語文書我們不是天天都在讀嗎?那是遠遠不夠的。如何培養(yǎng)閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣?！?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口。

小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長，應盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

(3)陪讀

對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。

5、校園安全。

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的，安全問題時時講，當發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。同時也希望您能盡最大努力培養(yǎng)好自己的孩子。當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝!

小學家長會班主任講話稿(篇3)

尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

大家好！

我是咱們五年級三班的班主任_老師，今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會。在這次家長會上，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔。這是一個非常好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長的理解，老師是孩子們的領路人，但家長也是孩子們一生當中尤為重要的一個帶領人，希望我們教師能夠和家長們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長大。

以往家長會很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長會，我看到很多的家長都親自過來了，所以我真的很感動。我理解每一位家長平時的忙碌，也理解每一位家長在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學校教師的工作，一起為孩子們的健康成長付出時間和心力。

這次家長會，主要有幾個部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級了，離六年級又進了一步。現(xiàn)在小學階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里，我希望每一位家長平時在生活當中多去關心一下孩子們，因為近段時間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對，經(jīng)過我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其實孩子們在這個階段情緒對學習的影響也是很大的。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個好的心態(tài)，同時也要給孩子們營造一個好的環(huán)境，讓他們能夠開心的、無憂無慮的成長。

其次，我想對班里的優(yōu)秀學生進行表彰?；蛟S有家長會疑惑，為什么我現(xiàn)在要進行表彰？其實表彰是不論時間段的，這次我想鼓勵這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個醒，當你沒有想著去努力的時候，有更多的人在想著超越你。

比如我們班的___同學，上個學期是班里的四十多名，這個學期的開學考試和模擬考試當中，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定，___同學是值得被表揚的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學習而費盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵他吧！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里，沒有得到表揚的孩子們要繼續(xù)努力和家長，你們的未來都是充滿著無限的可能的，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠方，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功！

小學家長會班主任講話稿(篇4)

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學生，同時很高興能在今天這個特殊的日子里與您共商教育大計。

今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長》，共包含以下三部分：一、學校與老師介紹；二、做好入學前準備工作；三、統(tǒng)一教育目標，做好家校配合。

一、學校與老師介紹

我們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學校以小班化教學為特色，以合格加特長為培養(yǎng)目標，致力于學生習慣和興趣特長的培養(yǎng)，以豐富的活動和深厚的文化，促進學生能力的提升，學校以“做一個內心溫暖的人”為校訓，倡導溫暖教育，幸福人生，讓每一個孩子都有尊嚴的健康成長。除開足開齊國家要求的課程外，還開設了一二年級英語、經(jīng)典誦讀、數(shù)學題操、社團活動等校本課程，奧數(shù)、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開發(fā)學生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書市等別具一格的德育活動，促進學生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長的后顧之憂，學校采用住校、午托、走讀相結合的方式，滿足不同家庭的需要。

下面我介紹一下我們班級的任課教師，我姓陳，是學校的執(zhí)行校長，今年擔任一一班的班主任兼語文課，我一直從事中低年級的語文教學，1—4年級的教材都相當?shù)氖煜?，對這個年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數(shù)學的樊方慧有先進的教育理念，對學生充滿愛心，對工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語的范冰珂老師是學校的教導主任，英語口語流利，工作認真，可以說我們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因為這同一個夢想，有緣相識在這里，我們還會為這同一個夢想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。

二、做好入學前準備工作

1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學。

家長要與孩子多進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當孩子做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“成為小學生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。千萬不要用學校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你。”這樣把學校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學校、畏懼學習。孩子天生具有向師性，我們家長一定要正面引導孩子，在孩子們面前樹立良好的教師形象。

2、讓孩子明白上學是一件無商量余地的必須做的事。面對孩子的沒理由的哭鬧、各種為不去學校而找的借口，家長朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因為破例一次，孩子就會存在僥幸心理，往后越來越難辦。

小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，我們會向孩子介紹一下小學的學科內容，班級授課形式和老師的分工等等。一年級最重要的是養(yǎng)成各種行為習慣和學習習慣。好的習慣使人受益終生，而壞的習慣則是人終生償還不了的債務。因此，培養(yǎng)孩子良好的習慣將會貫穿一年級的教學中，開學的第一個月就是以養(yǎng)成習慣為重點。比如正確的書寫姿勢、讀書姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會、就餐、就寢等的具體要求。

3、讓孩子學會安排時間。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏規(guī)律。

我們學校早上7：30到校語文老師帶領學生早讀，上午四節(jié)課，9：30學生上課間操，11：30放學。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領下進餐廳吃飯，12：30在校學生開始午休。下午2：30學生起床，2：40學生午寫，由語文老師帶領學生練字。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領或進行日清、或看課外書。6：30學生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習。這個自習是由我們一年級的六位老師輪流值班，根據(jù)情況有時寫作業(yè)，有時講故事，有時預習第二天的功課，有時讓學生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學校較遠，為了大家的安全，為了每個孩子都能早早到家，所以周五下午比平時提前一個小時放學?，F(xiàn)在是5：00放學，學生放學后我們全體老師要開會，請您及時來接孩子（有特殊情況需要晚接的請您提前電話通知）。周一至周四走讀生在校門口接學生，周五下午所有的家長直接到教室接學生，住校生家長要填寫住校生接送記錄?？傊恳惶鞂W生時時處處都有老師的陪伴，不給學生留時間的空檔，保證學生學有所獲，保證學生的安全。

4、家長不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品。讓孩子會記住自己的日常用品，會和別的小朋友的東西進行區(qū)分；讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

5、安全教育不間斷。孩子進入小學后，活動的范圍和時間要比幼兒園時大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動的時間，也是危險最容易出現(xiàn)的時候，我們家長要叮囑孩子危險的地方不去，危險的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆）當然，這些安全教育我們老師也會去說、去強調，但也需要家長的配合，不留安全教育的真空地帶，還請家長朋友給孩子準備安全的活動器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。

孩子的年齡小，玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會出現(xiàn)打架的糾紛。現(xiàn)在獨生子女多，在家嬌慣，我很多家長寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個，這些想法作為老師我們可以理解。但請家長朋友愛自己的孩子，也要愛別人的孩子，畢竟他們年紀小，不懂事，不會控制自己的情緒，面對孩子的問題時，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質，樹立良好的家長形象，客觀的解決孩子的問題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。

在班里，我們會盡我們最大的能力，公平、公正的對待每一個孩子。但老師也不是圣人，難免會有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評指正，多提寶貴意見。所以，當您的孩子被誤解或受了委屈時，請囑咐他及時與我或樊老師溝通，我們絕對會盡力幫助。請您和家人盡管放心，您的孩子到了這個班級，我和樊老師的心就與你們連結在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時間里，我們將共同打造我們的幸福家園。

三、統(tǒng)一教育目標，做好家校配合。

我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學時的學歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒有人能給出一個固定的答案。每一個孩子都是一個與眾不同的個體，沒有哪一種辦法可以解決所有孩子的問題。我們都是在摸索中進行，經(jīng)驗有了，孩子卻長大了，時間留給我們的只有無法彌補的遺憾。在教育孩子成長過程中，家長往往有三種教育態(tài)度：一類是恨鐵不成鋼型的父母，總覺得別人的孩子很優(yōu)秀，對自己的孩子的表現(xiàn)不滿意，動輒打罵；一類是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或學校，由著孩子任意發(fā)展，極少對孩子進行溝通交流；一類是學習型的父母，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領孩子游刃有余。您是哪一類呢？

在小學階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識、能力、思想都會有驚人的變化，面對不斷發(fā)生變化、不斷成長的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無疑是違背規(guī)律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛就是陪伴，我們要和孩子一起成長。只有我們成長，孩子才會更快、更順利成長。

教育孩子，首先要學習如何做父母。

從入小學開始，我們的孩子將跨入人生的第一個轉折點，他們的生活內容要從以玩耍為主轉向每天以學習為主，環(huán)境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理，變?yōu)閷W習行動相對“獨立”的自主活動，要從天真可愛的幼童轉化為好學向上的小學生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽講，課下還要獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成預習和復習的習慣，這對孩子來說，是一個很高很高的階梯，小小的孩子真的.不容易，所以需要老師和家長的幫助。我們怎樣幫孩子順利的跨越這人生的第一步階梯呢？

首先和大家分享一個繪本《蝦天鵝梭子魚》。

天鵝、梭子魚、蝦拉一輛小車，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車始終一動不動，我們不知道他們哪個對，哪個錯，但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒有進步。

教育不是父母、教師和社會的拔河比賽，成功的教育應該是學校、家庭、社會三結合的教育，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟，只有教育形成合力，才能達到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達成共識，目標一致，讓孩子成長起來。

本學期我們一一班以不放棄每一個孩子為宗旨，將培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣作為工作重點，在完成教材教學目標的同時，讓孩子學會融入集體中，能與其他學生友好相處，適應小學學習生活。今天我們要達成以下幾點共識：

1、孩子的訓練從入學開始。

“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認為小孩太小很可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設想一下：如果現(xiàn)在放松，基礎沒打好，拼音學得不扎實，識字量達不到，兩三年后面對孩子的作文，您是笑還是哭呢？

2、正確看待孩子的差異。

知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復復習，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有鞏固強化，則理解無法持久，也無法記住學過的知識。由于學生先天的差異，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績也會有差異。我們家長要以一顆平常心對待孩子的差異，不以成績的好壞來衡量一個孩子的全部。當然，在學習上，我與樊老師都會盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。

3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養(yǎng)。家長朋友們，孩子的成長過程需要您的幫助，您的關注，施過肥澆過水的莊稼，和無人看管的田地，收獲一定不一樣。

在此，和您分享一個繪本《等一會兒聰聰》。（看圖講）

這個通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長，我們身上多多少少會有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問題（玩手機入迷，不管孩子），以至孩子稍稍長大一些就和家長有了代溝、隔閡。所以，面對孩子的話題，請別再說自己忙，孩子是自己最好的事業(yè)，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢或其他事務，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長是一個不可逆的過程，走過了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個美妙的過程，陪伴孩子一點一滴的成長。

4、孩子的成長需要父母的愛和尊重。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開家長會來的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個建議，千萬不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠古時代的男尊女卑，到后來的男主外女主內，這些舊思想對中國人來說根深蒂固，好像在大家的潛意識里，都認為照顧孩子、教育孩子就是母親的責任，其實不然，父親對孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對他們的成長是不利的。母愛像水，溫柔而綿長，父愛像山，威嚴而堅韌，這兩種力量是孩子的一對隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長，在未來的道路上越飛越遠。有些家長也許會說自己不懂教育；“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵?！边@種想法是不對的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對孩子透進心靈的懂。

再給大家分享一個繪本《大衛(wèi)，不可以》（看圖講）

父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請您一定要多關注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒有找到合適的方法教育您的孩子，那么請您引導孩子讀書吧，這是最有效且迅速的方法，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長！千特長萬特長，讀書是最好的特長！請您教育孩子，一定要捧起書，感受書的魅力！人因讀書而高貴！書是孩子成長的金鑰匙！所以，今年我校會繼續(xù)推行每月共讀一本書活動，即每個學生每月讀同一本課外書，并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學期我們要讀的書目有：

《小豬唏哩呼?！穼O幼軍春風文藝出版社

《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀出版社

《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》。這些書您可以一個月給孩子買一本，也可以開學初一起購買，可以自己去書店買，如果嫌麻煩的話，也可以由學校為大家聯(lián)系書商到學校購買。

四、溫馨提示

1、家長會后，我們就會著手校信通的組建工作。當校信通給您發(fā)信息時，請您及時回復，爭取中午讓我們的校信通投入使用。

2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級qq群（群號：3420xx572，群昵稱：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚愛與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題，個別孩子的問題請單獨與我溝通。

我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會讓您失望。親愛的家長朋友們，時間有限，溝通無限，今天的聚會不是終點，而是我們家校聯(lián)系全新的起點，從今天開始，我們的交流配合將拉開序幕，我們時刻準備著接受您真誠的建議，希望您支持我們新學期的工作！一切為了孩子們的成長！希望我們一起用愛心，用智慧，托起這個最樸素、最真誠的希望！我們無限的信任是孩子成長的最大力量！

祝大家快樂幸福！孩子健康成長！

謝謝大家！

小學家長會班主任講話稿(篇5)

一、問候語

尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

把孩子教育好，我們老師擔負著重要的責任，但也離不開各位家長的積極配合。俗話說“家長是孩子的第一任老師”，孩子更多的是和你們生活在一起。作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級，同樣的時間，同樣的老師教育下，會有不一樣的學生呢？這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面：

1、班級介紹

2、學校表現(xiàn)

3、活動剪影

4、好習慣交流

5、家庭教育建議

二、班級介紹

班級：二二班

學生：總人數(shù) 40人

男生 24人 女生16人

我們的中隊：螢火蟲中隊

中隊口號：用自己的光亮裝扮中隊，每一只螢火蟲在中隊里閃閃發(fā)光

中隊公約：有困難，不后退

你幫我，我?guī)湍?/p>

整體來看，還是男生居多，本班學習氛圍良好，大部分學生都能及時完成作業(yè)，上課能夠積極發(fā)言，但作業(yè)質量有待提高，課堂秩序需要加強，各種學習習慣和行為習慣需要努力。

三、學校表現(xiàn)

完成學校及家庭作業(yè)質量較高的有：

胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 陳佳熙 高子杰 陳繪雯 翟雅萱 李奕萱 牛爍果 牛程燁 杜傲函 代慧翔 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 侯俊澤 牛立瀚 陳夢陽 胡振一 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲

陳藝博

課堂積極發(fā)言的學生有：

胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 高子杰 翟雅萱 李奕萱 李浩然 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲 鄭可輝 徐家航 陳藝博

（成績）

進步較大的學生：

徐嘉璐 王欣怡 杜傲函 代慧翔 殷超峰

家庭作業(yè)質量不高的學生：

李浩然 劉嘉成 徐志博 婁根源 郭雯博 陳鑫宇 高智峰 陳晨

課堂紀律上需努力的學生：

李浩然 牛程燁 劉嘉成 杜旺燃 胡振一 鄭可輝 賈俊威 郭雯博 陳鑫宇

四、活動剪影

（1）社會實踐活動

（2）科技大篷車進校園

（3）慈善日捐款

（4）第二課堂

四、好習慣交流

作息時間

值日生：早7:30 到7:50

午13:30到13:50

中午放學時間：11點50分

下午放學時間：4點10分

望各位家長幫助孩子牢記作息時間，做一個守時守紀，有責任心的好孩子。

需要家長配合做好以下工作：

1.周一早上7點45點學校要進行升旗儀式和班會，要求孩子7:40準時到校。

2.周二到周五是學校早讀時間，要求孩子7點50分準時參加，值日學生7點30分到校。

3.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問答，要落實到實處，檢查簽名。

4.幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，讓孩子每天堅持讀書。

學習習慣

學生習慣：

1、及時各項完成作業(yè)，及時訂錯，字體工整，畫圖標準，不偷工不減料。

2、背熟、讀書也是作業(yè)。每天堅持讀書。

3、做完作業(yè)要及時檢查，檢查是否正確，檢查是否全部完成。

4、學會寫完作業(yè)，自己整理自己的書桌和書包，帶好一切學習用品，不丟三落四。

家長習慣

1、每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問答，要落實到實處，檢查簽名。不要總是老師叫家長來了，才知道學生作業(yè)沒寫完。

2、幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，讓孩子每天堅持讀書。

3、做好孩子的榜樣，好的習慣養(yǎng)成需要家長和老師共同努力。

衛(wèi)生習慣

1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、孩子著裝要干凈整潔。勤洗澡、勤洗臉、勤洗手、勤換衣服，自己的小衣服自己洗。

3、自己的臥室自己收拾。不亂扔垃圾，在家多幫家人干家務。

生活習慣

1、合理安排作息時間學會珍惜時間。

2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。

3、不迷戀電腦游戲，知道學習的重要性。

4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。

行為和文明習慣

1、不打架、不罵人、不說臟話。

2、教育學生安全知識，安全意識，教育孩子每天放學先回家。

3、教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。

4、教育引導孩子做了錯事害羞害怕，主動承認，不推脫責任，敢于承擔責任，及時改正，不重犯錯誤。

五、家庭教育的建議

1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

4、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。

5、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！

6、身教重于言傳。

學生請假制度

1、請半天假，要通知班主任，要有請假條，事情緊急要給班主任打電話，或發(fā)短信和微信。

2、請1到3天假，家長必須到學校找教導主任請假，要有請假條。

3、請7天假，家長必須到學校找校長請假，要有請假條。

校服征訂

校服的意義

1、可以讓每一個學生感到平等（富有、貧困、避 免攀比、歧視）

2、穿校服對孩子有一個定位（學生、約束、自律）

3、形成正確的審美觀（杜絕奇裝異服）

4、便于學校組織活動（校外參觀、實踐活動 安全系數(shù)）

5、集體意識的培養(yǎng)（集體中的一員 責任感、榮譽感）

6、保護和監(jiān)督功能（社會監(jiān)督）

六、結束語

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，讓我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。