幼兒園班主任工作總結

幼兒園班主任工作總結(經典11篇)。

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幼兒園班主任工作總結【篇1】

幼兒園學前班班主任工作總結范文

幼兒園學前班班主任工作總結范文

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在園領導的熱情支持與幫助、同事們團結協(xié)作及廣大家長緊密配合下，順利完成了工作任務?；仡櫛緦W期班主任工作總結如下：

一、班級基本情況：

我們班共有幼兒愛好廣泛。能力發(fā)展均衡。

二、常規(guī)及教育教學：

1、常規(guī)教育：

當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領孩子們參觀學前班的每個班級、活動場所、用餐場所等等。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對，及時和孩子們交流、和家長們溝通，尤其是在班上不愛說話的幼兒我更是特別關注。同時也及時地和家長交流每一位孩子的性格特點。很快地孩子們更加接受了我這位“大朋友”。我打心底里高興。

和孩子們建立了很好的感情基礎，我開始抓班級常規(guī)：排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項，以每周五班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品。班級還建立了值日生、圖書管理員、小班長、喝水管理員等班級小干部，這些職位也都是讓孩子們評比選舉，讓孩子們學會欣賞別人的優(yōu)點、認識自己的不足，從而努力并改進。培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。

2、教育教學：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學活動。當然還得培養(yǎng)孩子良好學習的習慣和學習興趣。剛開學，就感覺那段時間孩子自控力差，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引孩子的注意力，組織好孩子的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中，時刻注意調動幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習慣。班集體是培養(yǎng)幼兒個性的沃土，有了這塊沃土，幼兒的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽感。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

在課題實驗中每個孩子的進步都很大，識字數(shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次。半個月進行評比總結。還請幼兒在班上講故事，故事形式多樣化：可以看書講、結合肢體語言、配樂講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。漸漸地孩子們在課余時間或是離園前的時間都會去圖書管理員那選擇自己想看的書坐在位置上認真地看。在識字教學中每次都會讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學當中，到識字環(huán)節(jié)中我會請孩子當小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學中我會采用找朋友、字母碰碰碰、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進行拼讀等多種游戲進行教學。讓孩子們開心地學、快樂地玩。

三、生活方面：

1、每天早上開窗通風，保持空氣清新，定期用紫外線燈和消毒劑給教室和臥室進行消毒。

晨檢和午檢記錄。

3、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱和藥量登記。

4、每天合理安排好幼兒的戶外活動時間，做到及時添減衣物。

5、督促幼兒喝水，及時告知幼兒天冷時要先接溫開水再接點熱水。

6、告知幼兒勤洗手，幼兒進餐時要提醒幼兒不挑食并保持餐桌干凈。

7、午睡讓幼兒安靜入睡，及時給幼兒蓋被子。

三、家長工作：

在家長工作中通過家園反饋本、電話聯(lián)系、面對面交流。告知家長孩子在園的表現(xiàn)情況和幼兒的班級趣事。并有針對性的進行指導。發(fā)現(xiàn)情緒不好的幼兒我會每天都給家長打電話告知幼兒在班上的.情況，并及時了解幼兒在家情況。本學期的班級博客我們做的也是相當活躍，包括:教師隨筆、幼兒生活照片、幼兒生日照片、班級幼兒活動照片、家長閱讀資料等內容。通過博客讓家長更直接直觀地了解孩子的學習和生活情況。

四、反思調整：

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足，如：個別幼兒挑食、幼兒的自主性差;個別幼兒的依賴性強;在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，吸取先進的經驗和管理方法，揚長避短。把自己的本職工作做的更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。工作要結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

幼兒園學前班班主任工作總結范文

本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，總得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：

一、任教學前班基本情況：全班共培養(yǎng)、訓練、再教育、再培養(yǎng)，再訓練，不斷進行著重復的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進行了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個幼兒復式班，要針對不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經過我與老師們平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學習，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”等基本道理。

二、樹立服務思想，以學生為中心，努力做好班主任工作

自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：

一、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的盧俊杰同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”

學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。

二、耐心——班主任工作的關鍵

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班集管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“三十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農村出身的娃娃!父母忙更沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。現(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!

三、育心——班主任工作的基礎

學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。

總之，好的開始是成功的一半。下一學年，本人想重新調整戰(zhàn)略戰(zhàn)術，讓學生充分吃透教材，完全掌握內容，踏實鉆研學科，平時認真作業(yè)，多做，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發(fā)進取，積極能動的完成學校交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫通，學以致用。。廣泛學習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展，向著自己預定的目標努力奮斗。加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我與老師們堅持了“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的基礎上，合團友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個女孩子，經常有學生和家長反應她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系，共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習慣，我對全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。

3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。

(一起生活、一起游戲。

(新問題要正確對待。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。

紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。十二月份舉行了精彩的親子活動，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動。

寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

幼兒園班主任工作總結【篇2】

幼兒園蒙氏班工作總結

緊張忙碌的一年即將結束，看著孩子們一天天在進步，我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心。

一、修身養(yǎng)性、陶冶情操

我們是本園開設的第一個蒙班，也是唯一的混齡班，這無形中給我們的教育教學工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學到的蒙氏理念和五大領域內容相結合？如何把自己看到的、學到的，經過理解和加工，及時地根據(jù)實際情況進行實踐？一時成了我們的中心話題！于是，我們三位老師共同翻閱資料，查找方法，在開學時制定了一套合理可行的方案，生活中，兩教一保認真配合，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去；教學上，積極發(fā)掘探索型的主題活動，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題、查找問題、解決問題，讓他們在體驗中逐步學會自我建立概念與規(guī)則。

三、尊重環(huán)境、尊重孩子、尊重自己

蒙特梭利教育指出：“兒童是個探索者，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來建構其心智。唯有透過開放的環(huán)境，才能將真正內在的潛能發(fā)展出來。”

蒙特梭利認為：“紀律必須通過自由而獲得。”養(yǎng)成孩子的紀律，不能在強迫和壓制下形成。當一個孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時，他不是在守紀律，而只不過是一個失去個性的人。所以要讓孩子在“工作”中學習，在“生活”中實踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀律。

我們利用主題課活動，讓孩子們知道我們的班級是一個大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個成員才會快樂，每個人都不可以做對家庭有傷害的事，所有的人都必須維護家庭的利益。在這里孩子們學會了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨椋辛嘶久鞅媸欠堑哪芰?，當問題出現(xiàn)時，學會了控制錯誤和自己解決問題。每當班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時，總會有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，請你馬上制止！”我們的言行舉止直接影響著孩子，所以，決不把消極的情緒帶給孩子，為幼兒努力營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境是我們的責任。

五、家園同步、共同教育

細細想來，從星星班成立至今已有一年多了，我們在眾望中探索，在期盼中努力尋求好與實際相結合的教學方法，但不得不承認：至今我們最大的問題便是家園無法做到教育同步和內容延伸。每次我們精心準備的家園共育內容總會被一部分家長以“沒看到”或“忘了”等推托搪塞過去，為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相滲透、互相補充。我們開設了《家園直通車》、家長進課堂》、《我們的環(huán)境我們的家》、《家園問卷調查》、《我和寶寶編故事》等活動，請爸爸媽媽來幼兒園，和我們一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚會、一起學習手指操….在主題活動開放時，我們還請爸爸媽媽一起當《小小建筑師》，在《美麗的春天》中一起探索泥與沙的秘密，種子發(fā)芽的奇妙世界，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增強了孩子對集體的關心與愛護……

通過我們的努力，家長的埋怨沒有了，支持更多了，家園共育正在朝一個積極、成功的方向邁進！

回首這一年，我們是在實踐和探索中走過的，成績不少，但問題也很多，如何從實際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領域內容有機結合，不流于形式化，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！

本學期結束了，在今后的教育教學中，我們會隨時對自己的工作進行評估和反思，在實踐中研究和學習，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應新時期的變化發(fā)展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽！

幼兒園中班藝術活動小結

自開學到現(xiàn)在，李老師帶領我們中二班的小朋友學習了音樂和美術活動。從活動中可以看出，孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力，我們會慢慢發(fā)掘。在此，表揚中二班全體小朋友，希望孩子們繼續(xù)加油！大膽想象，創(chuàng)造出更好的藝術作品來！

音樂活動學習了歌曲《讓愛住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清楚，唱準曲調和節(jié)奏，能隨音樂較協(xié)調的做模仿動作和舞蹈動作，體驗了音樂活動帶來的快樂。

美術活動學習了繪畫《長頸鹿》《畫畫我的老師》《節(jié)日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》，孩子們都能做到均勻涂色，畫簡單的線條，并能發(fā)揮想象，進行裝飾添畫。泥工活動中，學習用紙粘土捏制《小蘑菇》《毛毛蟲》《小烏龜》，幼兒學會了團、搓、壓等技能，表現(xiàn)事物的基本形狀，看的出來，孩子們對泥工活動充滿了很大的興趣。另外，還開展了兩節(jié)折紙活動《折小房子》《折小狐貍》，孩子們能認真傾聽老師的講解，按照要求獨立完成。

這段時間里，親眼看到孩子們不斷在進步、不斷在創(chuàng)新，由原來的\"老師我不會做！\"到現(xiàn)在的\"老師你看我這樣做可以嗎？\"作為老師的我們，也感到無比的欣慰和自豪。看到孩子們的一幅幅作品，我們打心底里高興！下面是孩子們的部分作品，請自由觀看，讓我們一起來見證孩子們的進步和成長吧！

蒙氏幼兒園小班班主任工作總結

幼兒園蒙氏班工作總結

蒙氏幼兒園混齡班主任工作總結（共4篇）

幼兒園轉蒙氏班教學工作總結

幼兒小班蒙氏教學工作總結

幼兒園班主任工作總結【篇3】

在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下：

一、班級基本情況

本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進行，安排我擔任學期(不同能力、不同的年齡的學生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。當時的我們深深地感覺到：自己本學期的身份不僅是教師，還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員，而且還是媽媽。經過我們多方面的努力，現(xiàn)在我班已基本形成一個充滿和諧，文明禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。

二、班主任工作基本要點

1、明確目的

齊心管理我和楊老師是學期班下學期才接任學期(健康地、愉快地渡過本學期的生活，我和楊老師毅然決定召開一次家長會。家長會上，我們任課教師都分別介紹了自己的學歷、工作經歷以及本學期的教學計劃和對學生家長的要求。最后，我還特別的宣讀了我們制定的《家長必知必做十條》。疑惑揭開了，目的明確了，家長的臉也綻開了，他們如釋重負的離開學校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后一定配合我們搞好孩子的教育和學習輔導工作。

2、細致觀察

對癥下藥一個假期的休息，學生上學期在學校養(yǎng)成的良好習慣已蕩然無存。上課亂說亂動，垃圾隨地亂扔，個人衛(wèi)生較差，做操進場隊伍無章無法，做操時亂說亂動。針對現(xiàn)狀，我們三位任課教師齊抓共管，在課堂教學中不單只是傳授知識，還隨時隨地聯(lián)系文本內容對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用，每天將教室打掃的干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方，指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起。在我們的努力下，學生在一天天進步，一天天成長。

一個副班長、一個體育委員、一個文藝委員、一個衛(wèi)生委員、幾個組長。同時也精心培養(yǎng)小干部：第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步;第四，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。在我們的認真引導和培養(yǎng)下，他們不僅在學生中起到帶頭的作用，而且還為老師分擔許多工作，真正起到了小幫手的作用。如：體育委員焦偉東不僅各方面

富有情趣的課內外活動，如春游活動、慶六.一活動等。

團結、和諧、進取的班級氛圍。

(形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的擺布手。我認真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

三、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

生活習慣和衛(wèi)生習慣;

家庭對學校進行三結合教育;

5、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體。

一學期的工作就要結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

幼兒園班主任工作總結【篇4】

一刺眼，一個學期結束了，這幾天回顧這學期的工作，我們在領導、家長的支持和關心下，有方案的活動支配中，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習。

一、班級現(xiàn)狀分析

經過這學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育，孩子們喜愛聽故事，喜愛嬉戲，對藝術很感愛好，并能大膽地表達自己的喜怒，喜愛閱讀，特殊對漢字的學習熟悉，而且對生疏的`事物熟悉有劇烈的探究精神。

二、師德方面

我們相互協(xié)作，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛的好榜樣，而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的伴侶老師，又是媽媽老師。

三、教育教學方面

在教育教學方面，我每周都有方案地以主題活動的形式，針對幼兒的某些方面，有方案、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現(xiàn)力量。并結合日常生活，開展平安教育，把生活常規(guī)融入教育教學活動中，讓幼兒在好玩的故事、實際操作、表演等形式中完成，讓他們不會厭煩，不會覺得無味。

四、家長工作

它是我們幼兒園工作的一個重點，取得家長的支持理解，我們的工作會事半功倍。因此，我們努力爭取家長的信任、支持和協(xié)作，每天笑臉相迎，與家長準時溝通，讓家長知道我們的工作方案及目的，做到家園共育，并達到家園共贏。

五、平安工作

我們盡量排解身邊存在的一切擔心全因素，并讓幼兒參加到其中，學習愛護自己的方法。在本期我們高度和細心照看下，無任何事故發(fā)生，讓孩子安平安全、快歡樂樂地度過了每一天。

六、存在不足與努力方向

1、在今后，我還將會在幼兒的個別性教育上下功夫，轉變每一個孩子，讓他們健康、樂觀、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習慣帶回家。

2、在教學中，我將著重在幼兒正確、樂觀的學習方法、態(tài)度上用勁。

3、在家長工作方面，我會努力把正確的教育理念傳播給家長，溝通探討出更適合孩子成長的教育方法。

幼兒園班主任工作總結【篇5】

本學期我依據(jù)《綱要》的要求，根據(jù)學前班幼兒的心理成長特點，制訂并開展了《動物王國》、《數(shù)和圖形》、《好樣的我》主題活動。在新《綱要》指導下，我將新的教育理念融入主題活動中，將各領域的活動目標有機地整合滲透到主題活動中，注重活動的趣味性、實踐性，寓教育于生活、學習中。由于學前班是進入小學的準備階段，我還注意發(fā)展幼兒以下幾種能力，為幼兒做好入小學的準備。

1、加強生活自理能力的培養(yǎng)。要求幼兒學會整理保管好自己的學習用具，按時完成老師布置的學習任務，愿意參加班上的集體勞動。

2、良好學習習慣的培養(yǎng)。為了激勵幼兒在上課時不做小動作、老師布置的作業(yè)要按時獨立完成、做作業(yè)時姿勢端正等，為此開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。

在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！但常規(guī)方面我也抓得比較好，上廁所要排好隊不能推打其他小朋友，免的發(fā)生安全事故，學會團結友愛。

幼兒園班主任工作總結【篇6】

“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對大門的這八個大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。

和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發(fā)展。略作小結，以下幾方面印象較深。

一、做個“跟屁蟲”，讓孩子體驗做“小主人”的快樂 戶外活動應該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常常看到我們班一些孩子拖著玩具，往操場角落里鉆。看到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子，片涂上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;郁金香是在一次次失敗中學會折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻，也是孩子們磨練堅持到底的品質的見證。又如，春天來了，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。園內的一花一草都成了他們注意的對象。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關注，爭著問我:"鄒老師，這是什么呀?"我沒有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項任務布置，讓他們每天都來看看，從堅持不斷的觀察中尋找答案。從此以后，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都

幼兒園班主任工作總結【篇7】

做為一位年輕的班主任，組織家長會雖然只有四次，雖然經驗不多，但感觸很深，工作了9年時間，有7年時間都是隨同班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織，我承擔的只有一小部分，大概每次講半小時左右，有時也是安排好講哪些內容，我們各有分工。當我的身份改變后，也成為了班主任，通過2年的鍛煉，讓我對家長會有新的認識，做為班主任負責的要全面一些，整個家長會如何開展、程序、內容如何安排都要安排好、考慮清楚，每次開家長會我都有收獲、感想頗多，我也一直在思考如何把家長會開的成功，有聲有色，這也是我努力的目標。下面談一談我是如何開家長會的，以及感想、方法。

一、大膽創(chuàng)新、開展形式多樣的家長會。

我以前對家長會的理解就是，家長來聽老師介紹孩子情況、以及學習、生活方面等情況，等2小時講完后散會，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機會，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的模式呢，通過嘗試我認為家長會還是可以開的生動有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長，和家長一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問題如何解決等，讓家長參與其中，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，家長們會很積極的參加討論、發(fā)言，也拉近了家園距離，在教育孩子問題上達到共識，可以變?yōu)橛懻摃?、辯論會、經驗介紹會、教育成果展示會、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會。

二、會議前充分準備、合理安排家長會內容。

如何開展成功的家長會，做好充分的準備是很重要的，首先要有思路，明確家長會的目的，合理安排家長會的程序、內容，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會，平時要傾聽家長的心聲，在日常交流中了解家長對哪方面內容感興趣，需要了解哪方面的事，根據(jù)年齡段有則重點的向家長介紹，大一些的年級肯定要以學習為重，小的孩子主要以生活照顧、習慣培養(yǎng)為主。發(fā)言稿的一字一句都要認真斟酌，必要時相關專業(yè)的知識、理論知識還要查閱資料，要有說服力、有依據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫，而是從開學時有好的做法、教育孩子的經驗、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子，做到對每一個孩子心中有數(shù)，、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭，記錄下來方便以后用、儲備一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應手，內容也會很全面。我一般共設計五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級情況、老師、重點放在介紹幼兒情況，必要時還要詳細的說出每個孩子的優(yōu)點、特點、在園表現(xiàn)情況，讓家長了解孩子發(fā)展情況，例如學習進步的有某某、愛勞動的有某某、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學習要點、老師如何教學孩子怎樣學習、能力培養(yǎng)、習慣培養(yǎng)、學期計劃、孩子的成功作品展示、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導孩子學習、向家長的配合表示謝意等方面內容，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等。這就需要老師具備良好的應變能力、語言表達能力了，還是要做好前期準備，老師平時多學習、積累幼教方面的知識，以應對家長的提問，也是顯示老師個人素質的時候，需要好好表現(xiàn)、給家長留下良好的印象。為了讓家長積極參加，邀請的方式要真誠，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信，要讓家長看完短信后重視、認真對待家長會，而且必須要來參加。例如家長朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會有收獲的，希望我們能夠攜手并進，讓孩子的未來更加美好!真誠的邀請您來參加家長會。這一切安排好后就可以開展家長會了。

三.開展家長會時切忌“灌輸式”，而是要“開放式”。

家長會一般兩個小時，都是老師組織，老師為講述者、家長是傾聽者，老師過多給家長灌輸一些知識、大道理，家長正真聽進去的未必有很多。我認為需要理論加實踐的進行講述，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識，片面的介紹要達到哪種目標、學到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子達到應有的目標，發(fā)展到應有的水平。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關發(fā)面的內容后就可以把重點轉向家長，請家長參與到會議中，調動家長的積極性，分享育子心得。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長，讓家長充分準備，必要時選出個別家長進行成功經驗介紹，比較有說服力，也對其他家長在教育孩子時有幫助。例如孩子的語言表達能力較強如何培養(yǎng)的，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題、有什么困惑，大家一起討論，找出解決辦法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍，家長的積極性也調動起來，老師的態(tài)度要積極肯定、以誠相待、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨向老師了解孩子的情況，這樣才會使家長會開的有價值，發(fā)揮家長會的作用。

四、會后善于總結、反思，積累經驗。

會議結束后也不要忘了總結一下，把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來，一方面和大家分享，另一方面反思會議中成功與不足之處，好的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處不斷完善，積累經驗為下次做準備。我還會不斷努力、不斷探索，讓每一次家長會都實現(xiàn)它的價值，也會不斷的努力學習、提高自己，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動，與家長成為朋友，做到心與心的交流，通過家長會讓家長了解幼兒園、老師，真誠的溝通，共同努力教育孩子，取得家長的支持信任，更好的開展班級工作。

幼兒園班主任工作總結【篇8】

幼兒園蒙氏班工作總結

緊張忙碌的一年即將結束，看著孩子們一天天在進步，我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心。

一、修身養(yǎng)性、陶冶情操

我們是本園開設的第一個蒙班，也是唯一的混齡班，這無形中給我們的教育教學工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學到的蒙氏理念和五大領域內容相結合？如何把自己看到的、學到的，經過理解和加工，及時地根據(jù)實際情況進行實踐？一時成了我們的中心話題！于是，我們三位老師共同翻閱資料，查找方法，在開學時制定了一套合理可行的方案，生活中，兩教一保認真配合，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去；教學上，積極發(fā)掘探索型的主題活動，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題、查找問題、解決問題，讓他們在體驗中逐步學會自我建立概念與規(guī)則。

三、尊重環(huán)境、尊重孩子、尊重自己

蒙特梭利教育指出：“兒童是個探索者，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來建構其心智。唯有透過開放的環(huán)境，才能將真正內在的潛能發(fā)展出來?！?/p>

蒙特梭利認為：“紀律必須通過自由而獲得?！别B(yǎng)成孩子的紀律，不能在強迫和壓制下形成。當一個孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時，他不是在守紀律，而只不過是一個失去個性的人。所以要讓孩子在“工作”中學習，在“生活”中實踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀律。

我們利用主題課活動，讓孩子們知道我們的班級是一個大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個成員才會快樂，每個人都不可以做對家庭有傷害的事，所有的人都必須維護家庭的利益。在這里孩子們學會了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨?，有了基本明辨是非的能力，當問題出現(xiàn)時，學會了控制錯誤和自己解決問題。每當班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時，總會有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，請你馬上制止！”我們的言行舉止直接影響著孩子，所以，決不把消極的情緒帶給孩子，為幼兒努力營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境是我們的責任。

五、家園同步、共同教育

細細想來，從星星班成立至今已有一年多了，我們在眾望中探索，在期盼中努力尋求好與實際相結合的教學方法，但不得不承認：至今我們最大的問題便是家園無法做到教育同步和內容延伸。每次我們精心準備的家園共育內容總會被一部分家長以“沒看到”或“忘了”等推托搪塞過去，為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相滲透、互相補充。我們開設了《家園直通車》、家長進課堂》、《我們的環(huán)境我們的家》、《家園問卷調查》、《我和寶寶編故事》等活動，請爸爸媽媽來幼兒園，和我們一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚會、一起學習手指操….在主題活動開放時，我們還請爸爸媽媽一起當《小小建筑師》，在《美麗的春天》中一起探索泥與沙的秘密，種子發(fā)芽的奇妙世界，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增強了孩子對集體的關心與愛護……

通過我們的努力，家長的埋怨沒有了，支持更多了，家園共育正在朝一個積極、成功的方向邁進！

回首這一年，我們是在實踐和探索中走過的，成績不少，但問題也很多，如何從實際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領域內容有機結合，不流于形式化，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！

本學期結束了，在今后的教育教學中，我們會隨時對自己的工作進行評估和反思，在實踐中研究和學習，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應新時期的變化發(fā)展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽！

幼兒園班主任工作總結

轉眼這個學期就結束了，對于我來說當班主任的時間雖短但是我在這學期學到了很多： 從開學我就說過我對中班的教材不是很熟悉。中班剛開始的時候我覺得上課的時間我總是掌握不好，還沒有從小班調試過來。通過這個學期的摸索，基本上能夠把握好一堂課的節(jié)奏了。

定周計劃是我當班主任每周的常規(guī)工作了。在備課的過程中我會發(fā)現(xiàn)有些課按著教材順序上的話會出現(xiàn)前后有矛盾，所以在定周計劃的時候也要根據(jù)幼兒的需要適當?shù)卣{整課的前后順序。

這學期我投了兩篇教學案例。其中吳中區(qū)的教案獲得了二等獎，多我來說是個鼓勵，但我覺得我還得再加把勁，因為現(xiàn)在工作第三年了沒一篇拿的出手的論文投稿。所以我希望我在下個學期里多動筆，爭取拿一篇論文去投稿。

每天做好班級做好班級出缺勤的統(tǒng)計工作，及時與沒來幼兒園的幼兒家長聯(lián)系，詢問其情況。為了讓家長更了解我們的工作主動親切地與家長溝通，我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

幼兒園中班藝術活動小結

自開學到現(xiàn)在，李老師帶領我們中二班的小朋友學習了音樂和美術活動。從活動中可以看出，孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力，我們會慢慢發(fā)掘。在此，表揚中二班全體小朋友，希望孩子們繼續(xù)加油！大膽想象，創(chuàng)造出更好的藝術作品來！

音樂活動學習了歌曲《讓愛住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清楚，唱準曲調和節(jié)奏，能隨音樂較協(xié)調的做模仿動作和舞蹈動作，體驗了音樂活動帶來的快樂。

美術活動學習了繪畫《長頸鹿》《畫畫我的老師》《節(jié)日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》，孩子們都能做到均勻涂色，畫簡單的線條，并能發(fā)揮想象，進行裝飾添畫。泥工活動中，學習用紙粘土捏制《小蘑菇》《毛毛蟲》《小烏龜》，幼兒學會了團、搓、壓等技能，表現(xiàn)事物的基本形狀，看的出來，孩子們對泥工活動充滿了很大的興趣。另外，還開展了兩節(jié)折紙活動《折小房子》《折小狐貍》，孩子們能認真傾聽老師的講解，按照要求獨立完成。

這段時間里，親眼看到孩子們不斷在進步、不斷在創(chuàng)新，由原來的\"老師我不會做！\"到現(xiàn)在的\"老師你看我這樣做可以嗎？\"作為老師的我們，也感到無比的欣慰和自豪?？吹胶⒆觽兊囊环髌?，我們打心底里高興！下面是孩子們的部分作品，請自由觀看，讓我們一起來見證孩子們的進步和成長吧！

幼兒園班主任工作總結【篇9】

班主任工作是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質

本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。

四、抓安全教育

（一）、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全細則。

（二）、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

（三）、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

（四）、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

（五）、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

（六）、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

（七）、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

（八）、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）

（九）、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

一個學期的工作，在各級領導和班級老師們的共同努力下，在全班學生的齊心協(xié)力下，圓滿完成了，打好基礎，爭取有一個更美好的下學期。

幼兒園班主任工作總結【篇10】

大班班主任工作總結

張素珍

學期中，我是大班班主任。在學校領導的正確領導下，我圓滿完成了辦學目標任務。責任心強，對孩子耐心細心。他每天早來晚走，從不遲到或早走。班級工作細致有序，順利完成了大班的畢業(yè)作業(yè)。作為班主任，積極支持園區(qū)領導，具有良好的師德，有能力獨立完成班級管理和協(xié)調，包括制定班級計劃、總結、班級教育教學，有較強的教學意識專業(yè)和責任感。 .能服從命令，顧全大局，不搞小團體利益，服從工作安排，團結同志，誠實做人，關心他人，能在各方面發(fā)揮帶頭作用。組織觀念強，能帶頭遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，關心集體。熱愛工作，有良好的師資和職業(yè)道德。下面從幾個方面進行總結：

一、班級管理

有良好的管理和協(xié)調能力，每周開一次班會，做到在班級 兩位老師學歷相同，相互配合，指導班級和幼兒園工作人員的工作，關系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，詳細記錄孩子的體檢、疫苗接種和各項費用，沒有任何錯誤或遺漏。始終檢查班級財產，例如學校工具和玩具。班里每個房間的墻壁、地板和桌面都干凈整潔。離開園區(qū)時，關閉電源、門窗。尤其是“流感”期間，班級管理制度化，讓實際到的孩子和沒到的孩子每天都一目了然，孩子沒到的原因也明白了.遵守交班制度，詳細填寫交班記錄。每次輪班會議，我們都會一起討論，面對面解決。由于對孩子的無微不至的全面關愛，全園幼兒出勤率高，不存在體罰或變相體罰幼兒，未發(fā)生重大安全責任事故。學期末，全班孩子順利畢業(yè)。

二、關愛教育工作

注重相互配合、分工協(xié)作，堅持把孩子的安全放在一切工作的首位，并提供周到、細心的關愛工作：對兒童所有用具進行嚴格消毒，每天測量體溫，督促兒童勤洗手、勤換衣?？梢詧猿终疹欝w弱的孩子，把消毒水和藥品分開存放，隨時保持活動的孩子出汗，讓孩子的身體素質更好的發(fā)展。我們的課堂氛圍讓我班的孩子們自由而充分地發(fā)展。做好育兒工作。

三、家長工作

有較強的家長工作能力。從孩子的發(fā)展出發(fā)，想想父母的想法。每天與家長溝通、交談，及時溝通，消除誤會。為每個孩子找一個亮點，把孩子的好消息及時報告給家長。當有問題需要解決時，也要以親切溫和的態(tài)度與家長交談，做家長的朋友。為忙碌的家長撥打主動電話，讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況。發(fā)揚“用微笑迎接孩子和家長，用真誠贏得家長的信任和肯定”。

以后，我會繼續(xù)作為主班老師努力工作。第二部分：幼兒園高級班主任工作總結

幼兒園高級班主任工作總結

教師：陸全益

學期即將結束?；仡欉@學期的工作，可謂是緊張、忙碌、充實！感覺一年的工作匆匆結束，但工作再忙，也有快樂的時候，也有沮喪的時候，苦澀卻更甜蜜。無論是在教育教學，還是在家庭接觸、醫(yī)療保健、師資合作等方面，我們都取得了一定的成績?，F(xiàn)在我來總結一下我班的工作：

I.一般安全 良好的課堂習慣在日常生活和各種活動中起著非常重要的作用。孩子升大班最明顯的感受就是人長高了，聲音也大了，活動也夠有活力了。如何保持良好的作息，保證各項活動的順利進行，這是我們開學之初就思考的問題。我們舉辦了一個班組長比賽。孩子們一個個表現(xiàn)不錯，想當組長。在這種競爭激烈的氛圍中，我班孩子的作息有了很大的提高。在日常管理中，一些特殊的孩子更需要老師的關注。比如，孩子趙榮麟比較調皮，行動比較自由，喜歡反駁別人。一方面，我們在日常生活中特別關注他，對他提出了嚴格的要求。另一方面，我們及時表揚了他。我們愿意在課堂上動用我們的大腦和積極思考。所以第一學期，他進步很大。尤其是在課堂上，我不再刻意影響他人，可以主動舉手發(fā)言。課堂常規(guī)化也為我們的教學工作創(chuàng)造了良好的條件。

二、教育教學

1.認真學習幼兒園新《綱要》和《走進新教材》，全面了解幼兒教育的新趨勢、理念跟上現(xiàn)代教育的步伐。 認真學習教材，積極參與并完成教研組交辦的各項任務

，全面細致地了解每個孩子的身心發(fā)展，個別教導每個孩子，努力讓孩子全面發(fā)展。

2.在教學中，尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。 用眼睛關注每一個孩子，從孩子身上汲取亮點，點亮他們的自信和自強。在課堂上使用各種生動直觀的教具，激發(fā)孩子的興趣。我努力尊重每個孩子，根據(jù)班級實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我盡量給每個孩子一個說話的機會。大部分的教育都是以游戲的形式進行的，讓他們在游戲中快樂地學習。養(yǎng)成良好的學習習慣和活潑開朗的性格。我通常鼓勵孩子在各個方面發(fā)展。在平時的活動中，有時我會放一些音樂給孩子聽，讓他們學會欣賞。有時我們播放更有動感的音樂，和孩子們一起歡笑、唱歌、跳舞，讓孩子們真正的自由！也讓我回到了童年！我鼓勵每個孩子以自己的方式表達自己。讓小朋友們在日常生活中放松一下吧！

3.注意學習環(huán)境的營造對孩子的影響。 為孩子們創(chuàng)造一個獨特而有意義的課堂是老師和孩子們的共同責任。我們?yōu)楹⒆釉O計了語言角、藝術區(qū)、施工區(qū)、操作區(qū)等活動區(qū)，根據(jù)孩子的年齡特點，動靜活動，為孩子準備了豐富的材料，讓孩子選擇、使用并大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進步和目標的變化。孩子們在平時發(fā)揮自己的想象力，大膽地手工繪畫創(chuàng)作。他們的作品得到了老師和同行的肯定。

4.開展豐富多彩的活動，鍛煉孩子的能力 我們班的孩子受到了幼兒園領導和家長的好評。 我班的孩子在6月份的常規(guī)培訓活動中表現(xiàn)不佳

錯了，孩子自理能力比較強。他們可以自己做自己的事情，并體驗到自己是班上的主人。他們自己做所有事情，并從中獲得成功的喜悅。

5。在教育孩子的過程中，我也不斷努力提高自身素質，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。 參加貴陽六一幼兒園的觀摩學習，學習他們的教學經驗，讓我受益匪淺！在園區(qū)內，積極參加學校組織的教學公開課活動。在工作中，我始終嚴格要求自己，努力將理論知識轉化為實踐，運用到教學活動中！我喜歡幼兒教育。我深深體會到學前教育工作的崇高和責任的偉大！體驗實際工作的意義和樂趣！

三、育兒教育工作

我盡量從小做起，耐心細致。我班連雨浩孩子剛進幼兒園的時候，他們的獨立性比較差，語言和運動發(fā)育比較慢。一開始是我?guī)退鲆恍┦虑?，后來鼓勵他自己吃飯，自己穿衣服，自己穿褲子，鼓勵他學會做自己的事情，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在他各方面都有所提高，已經適應了幼兒園的生活和學習。

四、家庭聯(lián)系方面

老師和家長互動的效果直接影響班級管理、家庭溝通、老師和家長一起工作的有效性共同解決教育問題，提高關愛兒童，共同分擔教育責任。孩子們的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定。真誠對待每一位家長，坦誠地與他們溝通對孩子教育的看法，盡量滿足家長的要求，幫助查找和解答家長提出的關于教育孩子的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師也是父母的朋友。同時，我也使用多種媒體和傳播手段來達到規(guī)律性和簡潔性。班主任會將手機號留給每位家長，讓家長更方便快捷的聯(lián)系到老師，更好的呵護孩子的成長。召開了家長會，向家長開放了半天的園區(qū)活動，讓家長們在課堂上了解課程特點，討論一些問題。在園區(qū)舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”上，積極與家長溝通合作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

V.其他方面

在珍惜幼兒園提供的學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識。這一年，我完成了本科學習。瀏覽學前教育網站，閱讀學前教育雜志，閱讀提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間學習學歷和計算機科學，讓您永遠置身于活水碧水的海灣。

總之，這個學期，我盡了最大的努力做好我的工作。但我的工作中不可避免地存在缺陷。今后的工作中我會有所改進，揚長避短，繼續(xù)努力，做好本職工作，爭取更上一層樓！第三章：大班工作總結

2012-2013學年新生班工作總結

作者：蔡元英2013年6月

歲月匆匆而過，仿佛彈指一揮間，一個學年的工作就結束了。仔細回首，總能感慨萬千：看到孩子們的進步和成長，我們感受到了付出的喜悅；看到父母的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；有快樂的事，也有發(fā)人深省的事。今年的工作總結如下：

1．班級工作管理。

我們可以定期舉行班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班可人能以主人翁的態(tài)度面對班級的各種事務，團結、學習、互助、樂于貢獻、經常交流、與大家討論事情，牢固樹立孩子第一的意識。從而促進班級工作正常、有序、更好地開展。在主題活動、6月1日游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我們班的老師們可以積極籌劃、共同討論，積極參與節(jié)目的設計和排練，充分體現(xiàn)了團隊成員的團結精神，合作和所有權。作為一名青年教師，蔡老師在課堂工作中充分發(fā)揮了自己的特點。他敢說敢做，敢于思考，敢于創(chuàng)新。他創(chuàng)造了班級環(huán)境，幼兒園公共環(huán)境，安排兒童節(jié)目，在班級工作。實施它需要付出很多努力。作為班主任，我一方面承擔教學任務，另一方面又是班級集體的組織者和管理者。在各項任務中，能主動與班主任定期溝通，在班級管理上達成各種共識。 .

二、教育教學工作。 1. 充足的課前準備

我們班的兩位老師可以積極準備教具，經常上網查資料，讓教學效果更加明顯。孩子們對參與活動的極大興趣給了我們信心。班員可以互相提醒和監(jiān)督。

2、做好幼兒園與幼兒園的銜接

本學期是本班孩子在幼兒園住的最后一個學期。孩子從幼兒園到小學的過渡，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活的突然變化和繁重的課程，很多孩子在進入小學后會感到疲倦和恐懼，這就是所謂的“困難期”。因此，本學期我們將在兒童保育和教育方面開展工作，以幫助孩子們完成過渡。

有意識地向孩子們介紹更多關于小學生活和學習的知識。讓他們對學習和生活有一定的了解，希望能成為一名小學生，從思想上為上學做準備。帶幼兒參觀小學，了解哥哥姐姐的學校生活，讓他們對學校有一個直觀的了解。 ?盡量按照學校的時間表生活。上課期間不要上廁所或喝水。逐漸小睡，少睡。

晚上少看電視，按時睡覺，每天收拾書包。為每個孩子準備一個書包。早上帶回去，練習自己保管文具盒、手工藝品等物品，下午帶回家整理書包。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。定期布置簡單的作業(yè)，培養(yǎng)孩子的任務意識。通過一個學期的努力，班上大部分的孩子可以更加認真地完成老師每次布置的任務，并且可以在與同齡人的合作中以更加靈活的方式與同齡人一起玩游戲，并且可以和同齡人一起玩耍。同齡人遇到困難時。他們一起討論了解決問題的方法，班上孩子的社交能力得到了很好的提高。 ?讓孩子們自己選擇班長，自己去管理自己，讓孩子們真正成為班上的小主人。

三、開展豐富的課堂活動，讓孩子的生活更精彩 1、圍繞“3月8日”，我們在課堂上開展了豐富多彩的“愛媽媽”活動。如：贊美我的好媽媽、唱好媽媽、畫“有能力的媽媽”、為媽媽做禮物等活動，極大地激發(fā)了孩子們對媽媽的愛。

2.春天是萬物復蘇的季節(jié)。為了讓孩子們感受到春天的活力，我們在幼兒園領導的幫助下，組織孩子們去閩臺春游，拓展了孩子們的視野。 3、為提高孩子的自理能力，各班老師在日常工作中注重加強孩子的勞動技能訓練。 5月前夕，他們成功開展了“我能行，我有信心”班兒童自理能力大賽，眾多超級小能手充分體現(xiàn)了孩子自理能力上了一個新臺階。 4、在“雙龍杯”繪畫比賽中，我班共有11名孩子參加，2名獲得金牌，8名獲得銀牌。在“海西杯”繪畫比賽中，一名兒童獲得二等獎，多名兒童獲得最佳創(chuàng)意獎。 5、開展各類比賽（如跳繩比賽、口算比賽、書包分類比賽等），為了表彰孩子們的努力和進步，我們?yōu)槊總€孩子頒發(fā)了證書。

活動。

7. 六月是我們大班老師最忙碌的一個月。臨近學期末，各班老師精心安排課程，為家長們獻上了精彩的畢業(yè)報告。當然，也少不了幼兒園領導和其他年級組的幫助。這也讓我們深刻體會到，任何一件事都需要大家齊心協(xié)力才能取得好的效果。 8、在日常工作中，我們還認真做好孩子與小學的銜接，組織孩子參觀小學，鼓勵孩子每天背著小書包上學，指導孩子正確寫數(shù)字和拼音，幫助讓孩子提前體驗小學生的學習狀況，幫助孩子更好地適應小學生活。

三、教研：

6、6月1日前，組織班級小朋友到文化宮參加“大手牽手”辦公室舉辦“小手”迎6月1日

以學校開展的“情景創(chuàng)意藝術課題”花園式教研為核心，我班參加校一課以及手工制作的“精美相框”三項研究活動，并在活動結束后進行體現(xiàn)。同時，在本年度開展的“做好閱讀活動中的聯(lián)系孩子”教研課題中，我們班重點關注：親子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，等學科教學和研究活動。

四個。 德育：

我們會及時指出和糾正孩子一些天生的不良行為，并請大家及時督促和改進表揚，把“德育”滲透到孩子的方方面面。 孩子的日常生活，讓孩子受到潛移默化的影響，培養(yǎng)孩子禮貌、團結、紀律等良好的道德行為和分享意識，形成活潑的，同時鼓勵孩子積極參與各種活動，自覺遵守 遵守活動規(guī)則，在同齡人中互相關心。 在平時的生活和學習中，孩子和孩子之間的交流要融洽得多，很多孩子都能熟練地使用禮貌用語。

V.父母的工作。 1. 鼓勵家長配合“親子聯(lián)結”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”，讓家長了解幼兒聯(lián)結的進度和孩子的發(fā)展水平及時。 2、家長可以積極參與各項主題活動，通過各種渠道積極為主題發(fā)展提供各種有價值的素材。在家長的參與下，我們這學期的教育活動真正做到了“家教”。 3、做好孩子的專訪、預約、電話采訪，及時與家長溝通，向家長匯報幼兒園孩子的情況，了解孩子在家的情況，努力做到教育一致性。積極爭取家長對班級各項活動的支持與配合。如：本次“6月1日”，在購買校服方面，得到了家長的大力支持。 4. 開學初在家長學校，我們邀請了第三實驗小學的院長就幼兒園與小學的聯(lián)系進行了講座。

六、安全、衛(wèi)生工作。 1、為了培養(yǎng)孩子的安全意識，我們將安全教育滲透到一日活動中。結合“安全教育月”，組織孩子們通過談話、安全專題等方式，聽警察叔叔講交通安全，參加學校組織的消防防震疏散演練。讓孩子培養(yǎng)安全感。 2、本學期，我們嚴格按照幼兒園的要求，做好班級的衛(wèi)生保健工作，讓孩子們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。班上幼兒的出勤率一直很高。沒有發(fā)生事故。 3、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，重點引導少數(shù)挑食、食欲不振的孩子改變不良的飲食習慣。這個學期，我們孩子的身高和體重增長得更快。一份努力，一份收獲。當我們看到我們班的孩子們健康成長，即將進入小學時，我們感到無比的欣慰。我們的工作也得到了廣大家長的肯定和好評。我們班的老師深受孩子們的喜愛。對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然有工作不到位的時候，但父母的包容和慷慨給了我們更加努力的信心和力量，相信我們會做得更好。

班主任：于寶榮

科

聘任：蔡元英 保育員：楊梅娥 第四章：幼兒園高班工作總結老師

幼兒園高級班主任工作總結

學期即將結束?；仡欉@學期的工作，可謂是緊張、忙碌、充實！感覺一年的工作匆匆結束，但工作再忙，也有快樂的時候，也有沮喪的時候，苦澀卻更甜蜜。在教育教學、家庭聯(lián)系、醫(yī)療保健、教師協(xié)作等方面取得了一些成績?，F(xiàn)在我來總結一下我班的工作：

I.經常進行定期管理，堅持不懈，體現(xiàn)班級特色。

良好的課堂習慣在日常生活和各種活動中起著非常重要的作用。當孩子升入大班時，最明顯的感覺就是人長高了，聲音也大了。它也更大，活動也更旺盛。如何保持良好的作息，保證各項活動的順利進行，這是我們開學之初就思考的問題。我們舉辦了一個班組長比賽。孩子們一個個表現(xiàn)不錯，想當組長。在這種競爭激烈的氛圍中，我班孩子的作息有了很大的提高。在日常管理中，一些特殊的孩子更需要老師的關注。比如薛天成的孩子比較調皮，做事比較自由，喜歡和別人頂嘴。一方面，我們在日常生活中特別關注他，對他提出了嚴格的要求。另一方面，我們及時表揚了他。我們愿意在課堂上動用我們的大腦和積極思考。所以第一學期，他進步很大。尤其是在課堂上，我不再刻意影響他人，可以主動舉手發(fā)言。課堂常規(guī)化也為我們的教學工作創(chuàng)造了良好的條件。

第二，營造自由輕松的氛圍，引導孩子在區(qū)域活動中積極探索和學習。

本學期，在區(qū)域活動中，我們開設了以下活動區(qū)：數(shù)學區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探索區(qū)、美術區(qū)、建筑區(qū)、計算機區(qū)等。

活動中，物資的交付非常重要，這直接關系到活動的開展。我們在材料交付上做到以下幾點： 一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的前奏，有時作為主題活動結束后的延續(xù)。二是讓孩子們一起收集材料。比如在探索區(qū)，孩子們從家里帶來了各種各樣的國際象棋和謎題。平時在家沒有人陪我下棋。這樣，我可以找到一個伙伴下棋，互相學習。我已經掌握了幾條國際象棋規(guī)則。幼兒感受到與同齡人一起玩耍的樂趣。又如一些紙制品，如喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等盒子放置在施工區(qū)。由于我們班以紙藝為特色，孩子們可以通過折、剪、貼等技能充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。和想象力。我們還設計了一張記錄表，讓孩子們在活動中可以有條不紊地進行。

三、注意學習環(huán)境營造對孩子的作用

這個學期，我們有一個主要任務——迎接省示范驗收、環(huán)境營造是一件大事，為孩子創(chuàng)造一個獨特而有意義的課堂，也是老師、孩子和家長的共同責任。在環(huán)境的布置上，我們花了不少精力，找材料，參觀姐妹園，請姐妹園來園指導，每天老師查資料，加班加點安排教室環(huán)境，讓空白的墻壁有了色彩和內容。通過這種接受，我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。家長與孩子的“對話”反映了課程的進展和目標的變化。孩子們平時發(fā)揮想象力，大膽手繪、手工創(chuàng)作，二來體現(xiàn)誠信。

4.開展豐富多彩的活動，全方位鍛煉孩子的能力 本學期，我們開展了豐富多彩的活動，讓孩子全方位鍛煉，在晨練比賽中，我班的孩子獲得了二等獎的高級組。在十二月份的跳繩比賽中，我班的孩子們也表現(xiàn)得非常出色。在十月的宿舍活動中，我班的孩子們表現(xiàn)出色。孩子自理能力強，可以自己做自己的事情，體驗合住的樂趣。

V.積極與家人溝通

老師與家長互動的效果直接影響班級管理、家庭溝通的有效性，老師和家長一起解決教育問題，增加對孩子的關愛，共同分擔教育責任。溝通的方式有很多種，我們做了以下工作：

1．注意溝通的有效性和針對性。 當出現(xiàn)問題時，盡快聯(lián)系家長很重要。讓家長知道，老師很重視問題，關心孩子的發(fā)展。平時，熱情對待每一位家長，注意與家長的溝通。接送孩子

小時候跟家長聊天，了解孩子在家的表現(xiàn)，或者關心孩子的身體狀況。父母覺得很溫暖。 2.利用多種媒體和傳播手段，做到規(guī)律性和簡潔性。我們認真經營每個家長的花園，分發(fā)成長書籍。為了更方便的交流，兩位老師將手機號碼留給了每位家長，方便家長更方便快捷地聯(lián)系老師，更好地關心孩子的健康。成長。

3.課堂上如果有什么需要家長幫助的，家長總是盡力幫助，為我們的教學活動提供了很大的幫助。

4.召開家長會。 在家長會上，我們向家長介紹了本學期的目標，讓他們了解了班上課程的特點，并討論了一些問題。以上的努力也贏得了家長們的信任。相信在未來的日子里，父母的工作會更好。

詩人泰戈爾說：“花的生意是甜蜜的，果實的生意是珍貴的。讓我們做樹葉的生意吧，因為樹葉總是卑微的，垂下她的樹蔭。”教育事業(yè)就是樹葉事業(yè)，每一位教師都是孕育祖國花朵的綠葉?？粗覀兊暮⒆觽兛鞓烦砷L，取得成功，我們的心中充滿了難以言喻的喜悅。但是，我們必須繼續(xù)努力。只有不斷反思、探索、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代，再創(chuàng)輝煌。

在百忙之中，我們的學期即將結束?；仡欉@學期的工作，我真的很開心也很擔心。幼兒教師的職業(yè)是微不足道的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己以“為孩子的身心健康，為孩子的可持續(xù)發(fā)展而認真、認真地工作”為宗旨，全身心投入到工作中。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

I.思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三項基本原則”代表”思想。積極參與黨員進修，認真做好學習記錄。主動參加雙關活動，為有需要的老師和孩子做一份愛心。利用電視、報紙、互聯(lián)網等，了解國家大事，提高思想政治意識。團結同事，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度。

二、教育教學

1.認真學習幼兒園新《綱要》和《走進新教材》，全面了解幼兒教育新趨勢，理念跟上現(xiàn)代步伐教育. 認真學習教材，積極參與并完成教研組布置的各項任務，全面細致地了解每個孩子的身心發(fā)展，對每個孩子進行個性化教學，努力讓孩子全面發(fā)展。

2.在教學中，尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。 用眼睛關注每一個孩子，從孩子身上汲取亮點，點亮他們的自信和自強。在課堂上運用各種生動直觀的教具啟發(fā)孩子第五章：大班班主任工作總結2014年第一學期大班班主任工作總結-2015學年延平鎮(zhèn)中心幼兒園

小時候，我渴望有一天，很多孩子會像一群小鳥一樣在我身邊唱歌，一起玩游戲，爭先恐后地叫我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，站在我身邊。他所熱愛的崗位，班主任的工作也在有條不紊地一步步展開。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，提高孩子的自助服務水平 孩子的自理能力是孩子獨立能力發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，導致很多孩子失去了發(fā)展自理能力的機會。在幼兒園，主要表現(xiàn)是：飯后，滿桌飯菜；洗手匆忙，有的人洗完后身上、袖口、地上都沾滿了水；玩具堆得亂七八糟，滿地都是。只有在培養(yǎng)孩子自理能力的基礎上，孩子才能在幼兒園度過愉快的一天。

在培養(yǎng)自理能力時，要對不同階段的孩子提出不同的要求。例如，在指導幼兒洗手時，要求他們卷起袖子，按順序正確洗手，保持浴室地面不沾水。有些內容對于年幼的孩子來說很難掌握，也比較枯燥。如果只是一味地灌輸怎么做，強迫孩子一個一個練習，這種方法一定不能提高孩子的興趣，引導他們自發(fā)練習。比如系鞋帶這個看似簡單的動作，其實需要大腦和左右手小肌肉的高度協(xié)調。孩子系鞋帶時，要么系很多結，要么根本不系，拖著鞋帶到處亂跑，有時在老師面前伸腳。后來我想，何不編一首兒歌，讓孩子們邊看書邊學系鞋帶。于是我教孩子們念：“兩個好朋友，見面握手，轉成兩個圈，然后再握手?！眱和瑤焊?，孩子們很樂意接受，當然要培養(yǎng)孩子良好的自理能力。落實到幼兒園的日常生活和活動中。

二、加強道德教育，引導孩子養(yǎng)成良好的行為觀念和習慣

孩子的行為充分體現(xiàn)了他們參與社會交往和適應周圍世界的能力。兒童道德教育對培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的行為習慣、身心的發(fā)展和成長具有重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣力量無窮”，尤其是對于處于成長期的孩子來說，教師的榜樣作用對他們來說至關重要?？梢哉f，教師在工作和生活中都扮演著重要的角色。一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。人們經常在家里或幼兒園聽到孩子們說：“這是我們老師做的?！边@些都對我提出了更高的要求。作為一名老師，我要求孩子們先做的每件事都必須嚴格要求自己。我也應該注意經常檢查自己。當你犯錯時，你必須有勇氣在孩子面前承認你的錯誤。這對幼兒的教育非常重要。

我根據(jù)個別孩子的情況，加強了個別教育。于碧珍各方面的行為習慣都很差。我們監(jiān)督、教育和鼓勵她的日常行為。現(xiàn)在她可以自覺遵守班級紀律了。程蕊蕊的孩子攻擊性很強。老師首先通過談話和接觸培養(yǎng)與老師的關系，然后慢慢引導他為班級服務，如分發(fā)餐具、搬桌椅、增進與孩子的友誼等。機會來了，慢慢孩子的抱怨就會少很多。

三、轉變教學觀念，確立幼兒在活動中的主體地位

隨著社會的進步，教育觀念也在不斷地變化改善。在活動中，教師要樹立正確的觀念，即兒童是教學活動的中心，教師只是活動的組織者，要積極適應兒童的身心特點和發(fā)展規(guī)律。這不僅對教師提出了新的要求，也更加注重對孩子各種能力的鍛煉。

根據(jù)課本中每個主題的目標，我們精心準備每周集體課，并在課堂上

在前期準備方面，打破了以往老師一個人準備到最后的局面，而是充分發(fā)揮了孩子和家長一起收集材料的積極性，經常在活動開展之前，進行收集多方面的材料。在收藏的過程中，增加了孩子們的參與度，讓他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了孩子們在這方面的知識。

四、教師和家長形成教育合力，實現(xiàn)家庭同步 家長工作也是老師工作的一部分，所以我也把家長工作作為??工作的重點班主任的工作。孩子們大部分時間都在家里度過。上述對孩子自理能力和良好行為習慣的培養(yǎng)，僅靠幼兒園老師的指導，效果不會很明顯。達到真正的目的。我會通過家長園向家長介紹一定的教育方法和經驗，讓他們在家中正確引導和教育孩子。通過家長來幼兒園接送孩子的這段時間，簡短的交談可以讓家長及時了解孩子在幼兒園的情況，更全面地掌握每個孩子的特點。

5.老師們互相配合，讓課堂順利進行。

今年，我和閆立鵬一起管理班級。這是我們兩個人第一次分享一個班級。在我們的管理工作中，我們都適應了彼此的管理習慣。開學之初，我們就根據(jù)我們班的情況，特別是在環(huán)境營造方面，討論制定了各種計劃。由于我們倆都沒有很豐富的工作經驗，所以在教育教學上總是存在一些漏洞。老師們看到了，總能及時耐心的給予指導，讓我們班跟上整個幼兒園的水平。班主任的工作細致而繁瑣。作為一名年輕的教師，我的工作中肯定有不足之處。今后，我會更加努力，注重學習，不斷充實自己，努力在下學期的工作中取得更好的成績。

幼兒園班主任工作總結【篇11】

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學年過去了，回想這一學年的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。本學年，我和王老師、胡老師組成了一個新的班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)?。”王老師對待工作認真、嚴謹，對待孩子細心、耐心。胡老師工作仔細，干凈利落。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項，優(yōu)勢互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。回顧這一學年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、班級概況

我班有小朋友32人。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大，但經過一個學期的幼兒園學習生活，孩子們各方面都有了很大的進步，特別在自理能力和語言表達方面進步最為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高。

二、教育常規(guī)方面

1、幼兒初入園時，由于環(huán)境變化，對周圍人和事都很生疏，因而情緒不安，經?？摁[。但經過一個學期的集體生活，幼兒已擺脫家人的依戀，喜歡上幼兒園。

2、幼兒能知道離開位置時，要把自己的小椅子推進桌子下面，搬椅子時，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓，不碰撞別人。

3、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具，不能亂扔玩具。

4、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確。能獨立吃自己的飯菜，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴。

5、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感興趣，遵守課堂紀律，不隨意離開座位，有一定的紀律意識。

6、進行戶外活動時，幼兒都能聽從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識，能按規(guī)則地玩，知道不能做危險動作，能夠與同伴愉快地共同游戲。

7、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪。

三、衛(wèi)生保健方面

1、根據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼兒墊好毛巾，適時為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練。

2、勤為幼兒剪指甲，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為，老師要及時制止，并進行隨機教育。

3、密切意幼兒的身體變化，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。

4、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲。

5、經過我們三位老師的共同配合，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。

四、教育教學方面

(一)、以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。

1、我們這個班是小班，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，加之園內有園本主題活動，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期我們從尊重與環(huán)保、禮儀與健康兩方面生成，《清新家園大家愛》、《好寶寶，懂禮貌》主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。

2、本學期，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。在活動室里我們生成了“貝貝的家”“貝貝的衣櫥”“貝貝保齡館”的區(qū)域活動內容，還利用教室的墻面，布置成“科學角”把海洋生物、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每天講解一張照片。結合主題活動，開展了“撕紙貼畫”、“手指作畫”和“親子小制作”等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的指導對繪畫很感興趣，并且很明顯的提高了孩子們的耐心。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習慣，安靜不打擾其他小朋友，懂得欣賞他人的作品，小手也變巧了。

(二)、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、馬上這學期的學習就結束了，一年就要過去了。我們結合過年，抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽;趙楚涵個子小，飯量也小;楊子桐質較差，吃飯經常嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，準備干毛巾，在戶外活動之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多。

3、對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天活動時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下，本學期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。

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村主任年度工作總結經典11篇

時間會一分一秒的從我們身邊溜走，辭舊迎新，下一階段工作馬上來到，工作總結的撰寫也該提上日程了。工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。你平常有寫工作總結的習慣嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了村主任年度工作總結經典11篇，相信你能從本文中找到需要的內容。

村主任年度工作總結 篇1

我是當鋪地滿族鄉(xiāng)石界莊村的一名大學生村官，我叫張莉，來自巴林左旗，我是2013年9月份參加工作的，工作已有三個月時間了，由于剛參加工作時的滿腔熱情，到面臨駐農村工作的實際困難，再到工作上一步步就位，這短短的三個月時間里，我覺得自己經歷了很多。

下面就對我自己一段時間以來的工作進行一下簡要的小結。

關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對農村、對農民沒有感情。我是很愛農村這片熱土的，因為我喜歡和村民們打交道，村民比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。來到石界莊村工作之后，才發(fā)現(xiàn)做農村工作需要懂得東西太多太多，也明白農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節(jié)，息息相關，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講，困難的確很大。但我特別慶幸，我們村的村民熱情好客，積極向上，在我的工作上給予很大的幫助，特別是書記和主任對我視如己出，在工作和生活上盡他們所能給我創(chuàng)造最好的工作和學習環(huán)境，并針對我的工作提出很多寶貴的意見，讓我受益匪淺。就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做最基層的農村工作是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體，

總結

作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生的基層管理者，為百姓辦實事做好事是我們的本職工作。

通過國家對農業(yè)政策的傾斜，對建設新農村的支大力扶持，我深深的明白基層工作的重要意義。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展就是建設社會主義新農村的基石，是為建設社會主義和諧社會盡一份綿薄之力。曾經因為我們年少輕狂，沒經過社會的歷練總想著做驚天動地的大事，實現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。根據(jù)當前的形勢來看在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機會，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農村而言，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。

來到農村工作，才發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是有一定的局限性，尤其在關于農村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里的草原書屋有各種報紙雜志，以及各種農業(yè)技術和養(yǎng)殖業(yè)方面的書籍，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。還有就是村書記和主任對我的引導和幫助，從我進村工作的第一天，書記和主任就經常教我一些理論上的知識和工作中應當注意的.問題，不僅教我農業(yè)方面的知識，更引導我怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和村民打交道，這對我進行工作真的有很大的幫助，看到書記和主任這樣支持我的工作，我心里由衷的感動。在處理一些日常工作中的問題時，他們也時不時的指點迷經，讓我不至于走很多彎路。

來到村里也有三個月了，也參與了一些工作，比如：第六次人口普查，黨員承諾的節(jié)水灌溉工程，還輔助婦聯(lián)主任管理遠程教育工作和草原書屋的管理。在日常工作中，我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些檔案和文件的整理工作。我村的環(huán)境特別好，有群眾活動室和 室等活動室，方便群眾在農閑時豐富文化娛樂活動，同時我村的草原書屋還對外開放，各種種類的書籍讓村民在農閑時提高了綜合素質，豐富了農民的業(yè)余生活。

以前為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟發(fā)展，國家的工作重心一直在城市，而現(xiàn)在，三農問題成為我們工作的重中之重。農村更是一個大課堂，在這大課堂里我們有學不完的知識，吸不完的營養(yǎng)。我堅信只要我們“踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”，一定會有所作為。三個月的“村官”工作，短暫但很充實，從環(huán)境的陌生到熟悉，從被村民稱為陌生的“大學生”到親切的“小張”，從村干部的擔心到他們對我工作的肯定?；厥走@一切的轉變，看到自己的成果，我知道到我們大學生村官是黨的期盼，人民的期望，所以我要繼續(xù)做好自己的本職工作實現(xiàn)自己對村民的承諾：扎根農村，服務農村。

在此我特別感謝書記、主任對我工作的指導和支持。書記給我理論上的幫助，主任給我實踐的機會，兩委成員又對我很照顧，我能遇到這樣好的領導和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠離父母，但我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，在世界莊村他們讓我感受到了家的溫暖，唯有繼續(xù)好好努力工作我才能不辜負他們的期望。

村主任年度工作總結 篇2

我叫黃煌，畢業(yè)于西北政法大學，家住英山縣雷店鎮(zhèn)，現(xiàn)任黃州區(qū)陳策樓鎮(zhèn)陳策樓村村主任助理，

8月5日我正式走上工作崗位，協(xié)助書記做好日常工作以及文字材料工作，在近半年的時間里，通過組織部門的關心培養(yǎng)以及實際工作的參與與學習，靜下心思工作，拜農民群眾為老師，以優(yōu)秀同事為榜樣，使自己逐漸走向成熟，現(xiàn)將我近半年的工作簡要匯報如下：

我村是中共“一大”代表陳潭秋的故鄉(xiāng)，位于黃州區(qū)東大門，交通十分便利，全村現(xiàn)有人口1290人（其中農業(yè)人口1150人）下轄四個村民小組，版圖2.48平方公里，可耕地面積為1420畝（其中水田660畝、水產養(yǎng)殖460畝、林地180畝，旱地120畝）村里有企業(yè)三家，主要是棉紡織企業(yè)，但由于受國際大氣候的影響，效益都不太好，還有一家竹制板廠企業(yè)，亟待招商引資開發(fā)盤活。

曾記得我剛來陳策樓村時，正適逢搞農業(yè)水稻保險，這項工作政策性強性強且面寬量大，落實上有一定的難度，很多村民對政策不理解，為了及時完成任務，讓村民接受政策配合工作，在8月酷暑的天氣里我與村主任一起深入到各組各戶向他們宣傳黨的政策，講明利弊關系，引導他們提高認識轉變意識，自覺主動投身于該項工作，通過耐心細致的宣傳解釋工作，工作終于打開了局面，不僅在短短的十天內完成了上級交待的任務，而且我村的農田水稻保險參保率在前鎮(zhèn)名列前茅。

最后又陪同保險公司人員深入到各田間地頭進行田畝損失實地核算，理賠費是上個月發(fā)下來的，農民領到這筆錢時，參保時的疑慮徹底打銷了，并表示明年還要繼續(xù)投保，這項工作雖然辛苦，我認為還是值得。

我鎮(zhèn)選舉工作從9月底一直到11月6日正式選舉，時間長，而其中要做的工作非常多。選舉間的程序有：成立選委會、成立選舉監(jiān)委會、選民登記、推選村民代表、“海推”、正式選舉、另行選舉（因為我村村主任和財經委員二職位票數(shù)示過半，必須另行選舉）這其中很多事都很敏感，稍有處置不當，便矛盾四起，斗爭堅銳。

我村是一個比較復雜的村，可以說村宗族房頭勢力、非常激烈，區(qū)里、鎮(zhèn)里都非常重視我村的班子問題。我利用自己所學的法律專長，認真學習選舉法，和選委會成員一起貫徹落實，嚴格按照其程序來，深入到分派我所在的組家家戶戶投票，堅決制止少數(shù)人哄搶選票、徇私舞弊的現(xiàn)象，在大家的共同努力下，最后我村的“海推”取得非常好的'效果，真正做到了公平、公正、公開，95%以上的老百姓都認為這次海選是歷來搞得最公平的，最后我村的這種模式被鎮(zhèn)其他很多村所效仿。

我國的法治之路還很長，村民的法律意識是逐步提高的，是不可能一蹴而就的，很多事合理但不合法，只能慢慢的讓他們接受，比如說我村在選舉中一部分村民堅決提出選舉村委會班子成員時，要從每組產生（我們村是4個小組）而不是從全村整個大范圍里選，他們說的似乎也很有道理，每個組要一個干部嘛，當時爭吵非常激烈、矛盾一觸即發(fā)，但這嚴重違反了《選舉法》，他們是站在部分、小團體的利益上，沒有站在村整體利益上，把所在組選的干部好像當成了自家的干部一樣，對于這種情況我和選委會成員經過耐心的解釋后堅決予以制止。

今年由于受四川“廣元柑桔蟲害”的影響，柑桔銷路不暢，而我村卻是產柑桔的大村，很多農戶的柑桔賣不出去，對此，我作為一名村官看在眼里，急在心中。在這期間我利用私人關系幫我村張正旺家脫銷了幾千斤柑桔，雖然數(shù)量不大，但畢竟還是盡我力為百姓做了一點點事，張本人至今見了我都非常感謝。

利用省、市、區(qū)對我村“農家書屋”點的支持，組建了我村農家書屋，我擔任其管理員，負責圖書的分類、整理與借閱，

述職報告

下村后鎮(zhèn)里也經常安排我到辦公室和檔案室，這要求鎮(zhèn)村兩頭跑，我自覺服從安排，在主動、嚴謹、高效上下功夫，抓住機遇，多渠道錘煉自我，不斷鍛煉自己的文字寫作、辦事能力，半年來我利用村、鎮(zhèn)兩頭工作的很好便利，做到上情下達、下情上傳工作，真正把村和鎮(zhèn)聯(lián)系了起來，很好的完成了領導交辦的各項工作任務。

當然以上的工作離不開領導的關心，同事的配合，他們都是我的良師益友

我工作中也有很多缺點：比如想事過于簡單，缺乏理性思考，經驗不足，農業(yè)知識匱乏等等。

作為一名大學生“村官”，我時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把百姓致富奔小康作為頭等大事，勤勤懇懇做事、老老實實辦事，堅定信念，積極向上，開拓進取，攻堅破難，努力去實現(xiàn)自己的奮斗目標。

感悟體會：

1應樹立“終身學習”的理念：農村工作可以說是千頭萬緒，“麻雀雖小，五臟俱全”，要想使自己工作有發(fā)展與創(chuàng)新，要不斷堅持學習各種政策和先進經驗，只有不斷學習，與時俱進，才能做好新時期新農村的帶頭人。

2應培養(yǎng)五種基本能力：把關定向能力、知農務農能力、解決實際問題能力、口頭宣傳鼓動能力、調查研究能力。

3農村工作不能躲避，應當直接面對：“百姓之事無小事”，躲是躲不開的，人家今天沒有找到你，明天還是要找你的，我曾聽一村干部說“以前我小的時候非常怕村干部，但當我當了村干部后非常怕群眾”此話不無道理，躲避只會讓百姓的怨氣更深，只有直面給人答復給人解決才能了事。。

村主任年度工作總結 篇3

一年來在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在領導、同事的大力支持下，我嚴格按照村委會主任職責要求，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建園林工程為契機，自覺服從組織各項安排，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將20xx年的工作總結如下：

一、做好村中日常工作完成各項任務。一年來，我和村組干部們共同做好一事一議收費落實到戶;主抓烤煙生產，發(fā)展種植大戶;秋季核桃建園工作;宣傳新農保政策，為投保農戶提供服務并且完成鎮(zhèn)黨委下達的目標任務;積極宣傳新型農村合作醫(yī)療暫行辦法，做好農合登記和日常報銷工作;落實安全生產的宣傳，日常監(jiān)督工作情況與值班情況等檔案的落實;遠程教育的定期調試和運用管理。

二、按照鎮(zhèn)里統(tǒng)一部署做好夏秋兩季秸稈禁燒工作。夏秋兩季農忙季節(jié)我和我村的村組干部堅守包片的村組田塊，認真宣傳秸稈禁燒的意義，努力說服群眾按照政策對秸稈進行合理利用。在此期間我們分工明確，責任到位。同時在田間小路上巡邏，對發(fā)現(xiàn)有秸稈燒掉的農戶，我們進行批評教育，對于不接受批評教育態(tài)度不端正的農戶進行罰款。在每季20多天的共同努力下，我村的禁燒工作得到鎮(zhèn)里領導的一致好評，給我們村工作給予了極大的肯定。到禁燒工作結束時，我村是鎮(zhèn)里唯一沒有發(fā)生一處火點的村，真正做到了縣、鎮(zhèn)兩級部門要求的不冒一處煙，不著一把火，不污染一條河。

三、認真做好黨員現(xiàn)代遠程教育工作。按照省、市、縣的檢查要求編寫好黨員現(xiàn)代遠程教育的課件，維護好黨員現(xiàn)代遠程教育的網上系統(tǒng)，為我村的黨員定期播放黨員現(xiàn)代遠程教育電教片，使他們能夠及時了解到國家的政策法規(guī)。

四、為了壯大村級集體經濟，提高農民收入，同時也是履行我們的職責。我們鎮(zhèn)發(fā)展旅游產業(yè)，我村是旅游的景點之一，在我和支書的共同努力下，第一批工程民居園已經投入使用，有的開起餐飲，有的住宿，為來我村旅游人帶來了便利。旅游名鎮(zhèn)的開啟，帶動了我村及臨近村居近50余名農民就業(yè)，既壯大了村級集體經濟，又增加了農民的收入。同時第二批40戶建房正在進行，多次建房為我村的農戶提供了一定的工作崗位，讓他們在家門口就可以上班賺錢，讓他們的口袋鼓了起來。

五、烤煙生產從落實面積，育苗移栽、大田管理抓起，共完成烤煙面積1200多畝，實現(xiàn)產值146萬元，比去年凈增20多萬元，發(fā)展50畝以上大戶兩戶，戶均產值7萬多元.

一年來的工作，有成績，更有諸多的缺點和不足。通過這一年的工作，我覺得我的工作能力還有待提高，做事情有時考慮的還不夠周全。所以應該主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。在今后我將以更加飽滿的熱情投入到工作中去，認認真真做人，踏踏實實做事，全心全意地為全體村民服務，切實履行好村主任的職責。

村主任年度工作總結 篇4

我是當鋪地滿族鄉(xiāng)石界莊村的一名大學生村官，我叫張莉，來自巴林左旗，我是XX年9月份參加工作的，工作已有三個月時間了。由于剛參加工作時的滿腔熱情，到面臨駐農村工作的實際困難，再到工作上一步步就位，這短短的三個月時間里，我覺得自己經歷了很多。

工作后，我擔任石界莊村村主任助理一職，從了解掌握本村的基本情況，到詳細記錄工作筆記，會議記錄，學習記錄，心得體會，工作一步步得以開展。赤峰市委組織部，松山區(qū)組織部以及當鋪地滿族鄉(xiāng)政府的領導也對我們這批大學生村干部格外關懷，經常組織我們學習培訓，并對我們的住宿和吃飯問題十分關心，說今后無論是工作還是生活上有困難都要及時提出，及時解決。這讓我的心里一片溫暖，再艱苦的環(huán)境也不覺得苦，要下定決心干好本職工作。大學生村干部駐村后主要任務就是要在村里的黨建，創(chuàng)先爭優(yōu)以及遠程教育工作上多下功夫，多想辦法，做好村民們的聯(lián)絡員，為村里辦實事，辦好事。在平時工作上我也注意與其他村的大學生村干部們多交流，在交流中認識到自己工作上的不足，再針對本村的實際情況上切身為村民們著想。工作已經有一段時間了，慢慢地，我也摸索出了一些干農村工作的方法要領。農村工作比較復雜，但要想干好也不是沒有方法可尋，最重要的就是把心貼近老百姓，想他們所想，真正維護他們的合法利益，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，并協(xié)助你更好地完成各項任務。在這一點上，我們村的書記和主任做得特別到位，在11月中旬的實施的節(jié)水灌溉項目上，村書記和村主任都帶病堅守自己的崗位上，為群眾們起到了模范帶頭作用，讓村民們特別感動，干勁十足，原本需要五天才能完成的工作在村書記和村主任的帶領下只用了三天就按質按量的完成了。也正是這件事情讓村民們更肯定了兩委班子的工作。

下面就對我自己一段時間以來的工作進行一下簡要的小結。

首先，認真了解農村工作的根本

關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對農村、對農民沒有感情。我是很愛農村這片熱土的，因為我喜歡和村民們打交道，村民比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。來到石界莊村工作之后，才發(fā)現(xiàn)做農村工作需要懂得東西太多太多，也明白農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節(jié)，息息相關，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講，困難的確很大。但我特別慶幸，我們村的村民熱情好客，積極向上，在我的工作上給予很大的幫助，特別是書記和主任對我視如己出，在工作和生活上盡他們所能給我創(chuàng)造的工作和學習環(huán)境，并針對我的工作提出很多寶貴的意見，讓我受益匪淺。就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做最基層的農村工作是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生的基層管理者，為百姓辦實事做好事是我們的本職工作。

村主任年度工作總結 篇5

一、三年來工作的回顧

三年來，我們義南村在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，依靠全體黨員同志的信任和支持，認真貫徹落實黨的____大、____屆四中全會精神，堅持以科學的發(fā)展觀和正確的政績觀統(tǒng)領基層工作，扎實推進基層民主政治建設，圍繞建設富裕和諧的社會主義新農村的目標，繼續(xù)增加黨支部班子在群眾中的信任度，充分發(fā)揮農村黨支部的領導核心作用，努力開創(chuàng)農村工作新局面，同時我們繼續(xù)堅持以經濟建設為中心，農業(yè)為基礎，工業(yè)為重點，服務為紐帶，堅持兩個文明一起抓，加強黨的建設，較好的完成了任務目標和各項工作任務，全村的各項事業(yè)建設取得了新的成就。

（一）工業(yè)經濟發(fā)展強勁，重點地位更加突出。

三年來，我村至始至終把工業(yè)作為加快發(fā)展農村經濟最有效的途徑和工作的重中之重，通過加大技改投入、加強管理、引進人才、強化服務、招商引資、擴建新項目等手段，切實有效的推動了工業(yè)經濟的快速發(fā)展。

1、經濟指標大幅度增長。____年實現(xiàn)工業(yè)總產值5.5176億元，比____年的2.4133億元增長了129%；工業(yè)銷售產值5.4466億元，比____年的2.3975億元增長了127%；工業(yè)利潤實現(xiàn)2322萬元，比____年的1139萬元增長了104%；上繳國家稅金1608萬元，比____年的1085萬元增長了48%；實現(xiàn)所有者權益2.0184億元，比____年的0.6639億元增長了204%；實現(xiàn)工業(yè)增加值1.0192億元，比____年的0.4073億元增長了150%；出口交貨值達到1.1993億元，比____年的2100萬元增長了471%；同時，新在我村落戶的恒達鋼構、匯維仕紡織印染都取得了驕人的業(yè)績。

2、工業(yè)經濟發(fā)展勢頭強勁。一是我村三家重點骨干企業(yè)，福恩紡織有限公司、杰牌控股集團和信義塑膠有限公司，實現(xiàn)的工業(yè)產值、銷售產值和利潤均占到全村經濟總量的70%以上；二是萬泰紡織等15家個私企業(yè)發(fā)展形勢喜人，發(fā)展后勁充足，為我村經濟進一步發(fā)展，全面跨入小康社會注入了新的活力。

3、工業(yè)經濟突出了“三大”。一是技改投入力度大，三年中工業(yè)技改投入達到了2.8億元，協(xié)助鎮(zhèn)政府引進外資企業(yè)1家，區(qū)外企業(yè)1家，企業(yè)引進了國內外高檔機械設備，全面提高了全村工業(yè)的整體技術裝備水平和競爭力，杰牌控股新上了一個建設塔機項目為公司的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的臺階，其它如信義、萬泰等16家個私企業(yè)三年的技改投入也達到了2800余萬元，設備結構進一步得到調整，從而提高了我村的工來的整體結構和產業(yè)層次，企業(yè)規(guī)模進一步擴大，產品檔次和競爭力明顯提高，企業(yè)抗市場經濟的風險的能力進一步增強。二是外向型經濟拓展力度大。福恩、杰牌兩家公司積極參與國內重大交易會，參與國際貿易，在取得自營進出口權的基礎上，出口交貨值從____年的2100萬元增加到____年的1.993億元，三年來增加了9893萬元，杰牌企業(yè)在____年10月18日成立杰牌控股集團，使企業(yè)發(fā)展又邁上了新的臺階。

（二） 農業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，基礎地位繼續(xù)鞏固。

三年來，我們緊緊圍繞“農業(yè)增效，農民增收”的工作要求，落實各項措施，農業(yè)連年保持穩(wěn)產高產，農業(yè)產值從____年的1031萬元增加到____年的1819萬元，農民人均收入從____年的8168元提高到____年的10738元，農民的生活水平得到進一步的提高，向小康社會進一步邁進。

一是農業(yè)結構得到優(yōu)化。三年來我們始終積極發(fā)展農業(yè)生產，確保農業(yè)穩(wěn)產高產和加快農業(yè)產業(yè)結構調整作為基礎工作來抓，通過宣傳、引導全村養(yǎng)殖、蔬菜等經濟作物占農業(yè)產值的比重逐年提高。

二是科技興農和基礎設施建設不斷加強。積極實施“種子”工程，引進推廣水稻、油菜等新品種，三年中共引進新品種1500余公斤；高效低毒新農藥已得到廣泛的應用；高產、穩(wěn)產、省工、省本的晚稻直播農業(yè)適用技術也已得到廣泛的使用，促進了農產品品質和檔次的提高。農業(yè)基礎設施建設力度明顯加大，三年來共計河道砌石護岸1000米，石砌、磚砌、u型排水溝1640米，村級、組級做磚砌、u型等渠道642米，澆筑村級水泥路30330平方米，新農村及青六線安置點排污管1533米。

三是服務工作進一步跟上。三年來我們努力把一家一戶難以解決的事作為我們抓農業(yè)工作的主攻方向，及時做好路、溝、渠、機埠、廣播、有線電視等設施的維修；及時發(fā)布病蟲情報和農作物培育管理意見；村配藥站為方便群眾，認真做好農藥、種子等供應工作。

四是農民負擔不斷減輕。對土地承包費進行了調整，取消了原來125元/畝的人口地承包費，責任田一等地由原來的180元/畝調整為150元/畝，二等地由原來的160元/畝調整為120元/畝，三等地由原來的140元/畝調整為100元/畝，從而切實減輕農民負擔，真正讓農民得到實惠，讓農民增收。

（三）、各項事業(yè)穩(wěn)步推進，服務意識更加明確。

社會各項事業(yè)建設是基層組織工作的重要組成部分。三年來，我們始終堅持物質文明、精神文明協(xié)調發(fā)展的工作思路，在注重發(fā)展經濟的同時，社會各項事業(yè)建設不斷推進。通過全村上下共同努力，文教衛(wèi)生、民政福利、計劃生育、土地管理、財務管理、治保調解等各項工作都有了明顯進步。

文教衛(wèi)生事業(yè)有了新的發(fā)展。在衛(wèi)生事業(yè)方面，為村民參加農村合作醫(yī)療，三年來共出資16萬余元，為切實提高我村村民的生活質量，我村自來水的入戶率已達到了95%以上；在環(huán)境衛(wèi)生建設上，三年來，尤其是今年以來，我村加快了衛(wèi)生建設的投入，新建標準化垃圾箱25個，并落實了兩個保潔員及時清運垃圾，確保每個垃圾箱每天有一個時間是空的；同時，廣泛開展群眾性的愛國衛(wèi)生運動，通過對村莊的布局優(yōu)化、環(huán)境美化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、村莊綠化、道路硬化的要求，把我村建設成為環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，農民富裕，道路整潔的現(xiàn)代化新農村。

精神文明建設有上了新的臺階。三年來我們在抓住經濟建設的同時，沒有放松對精神文明的建設，充分發(fā)揮共青團、婦代會、教育、調解、老齡協(xié)會等組織的職能作用，利用各種宣傳教育形式，廣泛開展民主法制教育。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主的要內容的思想道德教育，組織開展五好文明家庭和新家庭建設活動，____、0

2、____年連續(xù)三年被評為現(xiàn)代化建設標兵村，鎮(zhèn)先進集體，先進黨支部。

計劃生育工作成績顯著。通過國策的宣傳，計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育已深入人心，國策觀念進一步加強，計劃生育工作我們堅持以宣傳教育，避孕節(jié)育和經常性工作為主，做到政策到位，服務到家、措施到人，同時定期走訪和認真做好育齡婦女的尿檢及婦科病普查工作，舉辦好新婚夫婦、新媽媽、更年期婦女等培訓班，使廣大婦女的自我保護意識不斷增強。流動人口計劃生育管理繼續(xù)加強，婦代會定期對外出、外來育齡婦女做好檢查、回訪和服務，隨著優(yōu)質服務的不斷深化，三年來，我村計劃生育符合率達到100%。

土地管理工作得到進一步的加強。自《土地法》實施以來，嚴格執(zhí)行土地有償使用和用地審批制度。農戶建房用地過程中，做到依法審批，依法用地，進一步杜絕了未批先建，少批多建和亂搭亂建等現(xiàn)象。為合理利用好每寸土地和我村的可持續(xù)發(fā)展，小康型新農村規(guī)劃已全面啟動，目前我村已建好的新農村房子已達54戶。

社會治安綜合治理進一步好轉。在繼續(xù)加強對村民的法制教育和安全防范教育使村民的法制意識和防范意識明顯增強；同時努力抓好外來人口的管理，對外來人口進行登記辦證，在靖江派出所的幫助下，我村大部分出租私房已和村簽定安全責任協(xié)議書，做到了責任到戶、底子清、情況明，并定期對出租房進行查訪；對各種鄰里糾紛，勞資糾紛等村調解組織及時做好調解工作，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)；對“兩勞”回籍和涉毒人員定期進行走訪，做好幫教工作；經常性組織民兵小分隊、護村隊進行夜間巡邏，落實值班制度，三年來，我村無重大刑事案件發(fā)生，確保了一方平安。

財務管理和民政工作不斷加強。三年來村級財務管理做到制度落實，職責明確，財務年初有預算，年終有決算，從嚴控制非生產性開支，切實把有限的資金用于為民辦實事上。同時努力清理村級債權、債務，盤活資產存量，資金管理嚴格按照“六個不準”執(zhí)行。按季實行民主理財，村務公開做到區(qū)定的5個100%要求，從而使財務管理實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、經?；Ｃ裾ぷ鬟M一步深化，三年來，在做好服務工作的同時，民政方面，村每年每戶貼10元給全村農戶參加家庭財產救災合作保險；同時積極推行社會養(yǎng)老保險制度，圓滿完成了兩年的社保擴面任務；為切實執(zhí)行《蕭山區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障實施細則》，解決最低生活保障線以下村民的實際困難，并對照《細則》的具體規(guī)定及條件，全村落實保障對象15戶，共28人；努力做好困難戶的照顧工作，對有勞動能力的殘疾人，積極幫助解決就業(yè)出路，對老年人實行年終補貼，從今年起對全村60歲以上老年人實行按月補貼每人每月50元，上半年的10余萬元正在發(fā)放，全年約發(fā)放20余萬元，使老年人體會到黨和組織的溫暖。

其他各線工作都能緊密配合各個時期的中心工作，立足本職，充分發(fā)揮各自作用，取得了較大成績，如民兵工作，三年來，積極完成上級各項民兵訓練任務，及時扣清適齡青年的文化、年齡、思想、身體狀況和家庭情況等底子，為征兵工作的順利開展打好基礎，通過《兵役法》的宣傳教育和耐心細致的思想工作，每年都圓滿成了我村的征兵任務，三年來，我村共出兵6人，同時認真做好現(xiàn)役軍人和退伍軍人的優(yōu)撫及慰問工作，確保了各項工作的順利開展。

（四）支部自身建設不斷加強，核心作用更加明顯。

在過去的三年里，我們始終把加強當黨的自身建設放在突出位置，切實加強黨的思想、組織、作風建設，進一步增強了支部的的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。一是廣泛深入地開展了“________”重要思想學習教育活動和科學發(fā)展觀，以加強黨性黨風教育，來強化自身建設，增強宗旨觀念，提高服務能力，三年來，繼續(xù)建立健全“三會一課”制度，始終堅持每單月15號的黨員學習日，通過學、會議、座談、觀看錄像等形式，在黨員中廣泛開展社會主義現(xiàn)代化教育和黨性教育，使黨員的思想政治水平進一步提高，執(zhí)行政策的自覺性明顯增強，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用和支部的戰(zhàn)斗保壘作用。二是重視抓好組織建設，積極慎重地發(fā)展新黨員，對一批思想進步，素質較好，要求上進，對黨的事業(yè)充滿熱情的優(yōu)秀青年，作為建黨對象進行組織培訓和考察，三年來，共發(fā)展新黨3名，黨員人數(shù)達到68名，我村已成為全鎮(zhèn)黨員最多的一個支部之一。三是加強黨的作風建設，建立民主生活會制度，強化廉潔自律，堅持求真、務實、高效、廉潔的工作態(tài)度，發(fā)揮支部了領導核心作用。

（五）積極完成上級交給的急、難、重任務，三年來完成拆遷任務59戶，完成了紅十五線

一、二期征地123.6畝，完成恒達鋼構、匯維仕染整、杰牌控股的土地征用209.79畝，安置失地農民368人，其中64人屬于出資購買，村出資110.0432萬元，至此，原老政策人口地用掉的男58歲，女48歲都落實了政策，解決了失地農民的后顧之憂。

____年春節(jié)前，我們還對老政策征用人口地的農戶一次性付給補償金每人8640元，共計265.52萬元，消除了不穩(wěn)定因素。

同志們，過去的三年，是我村經濟和各項事業(yè)發(fā)展較快的三年，三年來我們所到得的成績，是在上級黨委、政府的正確領導下，全村廣大黨員干部群眾和各企業(yè)開拓進取、共同努力的結果，也是在座各位給予大力支特的結果。

在肯定成績的同時，我們不應清醒地看到工作中存在的問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是在市場經濟的條件下，我們的思想觀念還須進一步解放，有些群眾發(fā)展觀念不強，安于維護現(xiàn)狀；二是企業(yè)抗市場風險的能力優(yōu)待進一步提高；三是村級集體經濟發(fā)展的后勁不足；四是農業(yè)效益，農民收入增加緩慢；五是個別農戶集體觀念不強，拖欠五項費用；六是社會上熱點、難點問題和影響社會治安的不安定因素還比較多。所有的這些問題，都有待于我們采取積極有效的措施，在以后的工作中切實加以改進，為我村經濟繼續(xù)健康、快速發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、 今后的三年的目標和工作思路

同志們，即將選舉產生的新一屆支部領導班子，處在現(xiàn)代化建設的關鍵時期，肩負著特殊的使命。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府提出的工作目標要求，經本屆支部班子研究，提出今后三年主要目標任務是：到____年，實現(xiàn)工業(yè)總產值10億元，年遞增30%；農業(yè)總產值____萬元；人均收入1____元；公益事業(yè)建設，一組級道路全面硬化，二所有道路裝好路燈，三是主要道路路邊種上綠化，四全村所有內河做好砌石護岸，五新村莊已全面起動并具有規(guī)模效意，六提高老年人福利，從今年起全村60歲以上老年人每月發(fā)50元人民幣作為生活補貼。為了保證上述目述目標實現(xiàn)，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，深入學習貫徹黨的____屆六中全會精神和即將召開的黨的____大會議精神，始終把握經濟建設這個中心，進一步扎實農業(yè)基礎，抓住工業(yè)經濟發(fā)展這個重點，加大促富扶貧力度。與此同時，將聯(lián)系本村實際充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢和資源，開拓視野，廣開才源，節(jié)約開支，從而不斷壯大村級經濟實力，努力為群眾多辦實事，辦好事。要進一步轉變工作作風，真抓實干，清正廉潔，扎實做好各項服務工作，堅持兩個文明一起抓，進一步加強領導班子和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，從組織上保證各項目標任務的圓滿完成。

村主任年度工作總結 篇6

作為汶溪周村村長，我在街道黨委政府和村支部的正確領導下，在全村干部、群眾共同努力下，緊緊圍繞建設社會主義新農村工作為重點，與時俱進，開拓進取，盡職盡責，使得全村的各項事業(yè)按照預定的目標完成，現(xiàn)在就我任職以來的工作總結如下：

一、加強學習，不斷提高為群眾服務的本領

堅持以黨支部為核心，加強村級基層組織建設。在平時的工作中，組織村委班子成員，學習黨的“xx大”會議精神以及科學發(fā)展觀，用黨的理論知識武裝頭腦，指導日常工作，不斷提高村委班子的知識文化水平。

二、依托創(chuàng)建工作加強環(huán)境建設。

我們始終堅持經濟發(fā)展、村容整治、秩序管理等多項工作一起部署，同步開展，使各項工作成果相得益彰，為我村文明創(chuàng)建提供了強大的物質保障的同時，有效地提升了我村的整體形象。在創(chuàng)建過程中，我村加強對環(huán)境整治工作的投入，圍繞“兩美”的目標，不斷提高了我村的品位和形象。今年我村借大佳何線自來水管改造之東風，完成了全村734戶村民的自來水網管改造任務。我村將對村主要道路硬件實施硬化、亮化、美化，道路硬化工程已招投標完成，道路硬化面積近17000M2。

在我任三汶溪周村村長以來的時間里所做的一切工作，既離不開上級黨委、政府的正確領導，也離不開村干部之間的相互配合，更離不開廣大群眾的大力支持和一致努力。在今后的工作中，我要一如既往踏實工作，不斷提高自己的工作水平和服務能力，為我村的經濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。

村主任年度工作總結 篇7

一、努力做好本職工作

作為村委會主任，主要是負責政村里的日常事務，積極配合村黨支部開展村里工作，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。工作中本著公平、公開、透明的原則，耐心做好村內各項工作,一心一意為全體村民謀幸福。

二、加強自身學習，努力提高思想素質和業(yè)務水平

作為一名村主任，我深感責任大，因此，堅持把學習作為提高素質、完善自我的首要任務。堅持學以致用，要加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。進一步堅定理想信念，增強認真貫徹落實黨的基本理論、基本路線的自覺性，強化立黨為公、執(zhí)政為民的理念。二是加強法律法規(guī)學習。堅持把和自己履行職責相關的法律法規(guī)知識作為學習重點。三要在實踐中學習，向身邊的干部群眾學習。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鎮(zhèn)黨委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高工作效率和駕馭全局的.能力。

三、狠抓惠民服務，全心全意為民辦好實事

1、進一步努力幫助村民增加收入。

2、加大基礎設施建設力度，著力改善農村生活和生產設施。

3、堅持做一些合乎民情的有益事業(yè)。

4、幫助村民購買優(yōu)良種子、化肥，指導農田用藥。

5、作好發(fā)展規(guī)劃，搞好農業(yè)產業(yè)結構的調整

6、幫助村民掌握致富技術，增強法制意識，提升村民的整體素質。

在今后工作中我將會努力做到“三講三能”，在建設新農村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

一要講政治，能致富。這是對農村黨員干部的素質要求，也是促進農業(yè)、農村發(fā)展的根本要求。講政治。首先要做到黨性觀念強，就是政治上要與黨中央保持一致，把黨對農村的各項方針政策貫徹落實到群眾中去。其次是道德品質要好。第三是大局觀念要強。農村有句話叫“村看村、戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。如果村級班子團結，干部顧全大局，村支書、村主任堅持大事講原則，小事講風格，相互寬容，相互理解，相互維護威信，心往一處想，勁往一處使，就能得到群眾的信任，做事就會得到群眾的支持、擁護。能致富。就是要樹立“一人富不算富、大家富才是富”，“不能帶領富不是好干部”的觀念。當前，我們面臨著許多新的課題，如何確定村級經濟發(fā)展的路子?如何根據(jù)市場需求引導農民調整產業(yè)結構?如何因地制宜探索農民增收的新途徑?等等，這些都需要農村黨員干部去做給群眾看，帶著群眾干。所以農村黨員干部要提高帶領群眾共同致富能力，帶領群眾走優(yōu)勢互補、經濟協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展之路。

二要講奉獻，能干事。由于村級集體經濟薄弱，農村黨員干部在建設新農村的過程中，不僅要有想干事的意識、能干事的本領，還要有講奉獻的精神。一要真正樹立甘于奉獻、樂于奉獻的觀念，把心甘情愿為村里做貢獻作為自己人生的一大追求。二要強化“能干事、干成事”的理念。農村工作中，只有事情做成了，群眾從中得到最直接、最現(xiàn)實的利益，人心才會更齊，發(fā)展才會更順。所以，農村黨員干部一定要把目標鎖定在干成事上，扎扎實實地為村民辦實事、辦好事、辦成事。三要切實提高干事的本領。為農民群眾服務，光有想法，沒有本領不行，必須具備相應的謀劃規(guī)劃能力、組織協(xié)調能力、科學實施能力。所以，農村黨員干部應加強自身學習，提高自身做事、干事的能力和本領。

三要講民主，能管理。隨著農民群眾的民主意識不斷增強，農村黨員干部在領導和管理農村事務當中，必須有民主意識、民主方法、民主作風，這樣才能調動大家的積極性和創(chuàng)造性，才能形成共建新農村的合力。一要做到黨內民主和黨外民主相結合。在農村開展各項工作中，一定要發(fā)揚民主，保證黨員群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權，只有讓黨員群眾都積極參與進來，才能真正做到集中民智，凝聚力量，推進工作。二要做到民主和集中的有機結合，既注重發(fā)揚民主，傾聽各方意見，又善于吸收大多數(shù)黨員群眾的意見，做到果斷決策。三要做到制度規(guī)范和監(jiān)督落實相結合，形成按照規(guī)章制度決策、辦事的機制，切實發(fā)揮村務監(jiān)督委員會的職能作用，把各項民主管理制度落到實處。

村主任年度工作總結 篇8

大家在生活中應該都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是范文網小編收集的2020年村委會副主任個人年終總結 2020年村主任任期內個人工作總結，以供借鑒。

一年以來在領導和同事的大力支持下，作為村委會副主任我嚴格按照職責要求，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺服從組織各項安排，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，較好地完成了各項工作任務。

現(xiàn)將2020年的工作總結如下：

一、全力參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的各項工作。

二、全程參與迎北村人居環(huán)境整治工作，主抓河道清理。

三、參與姚橋港南路的矛盾協(xié)調工作，保障道路施工秩序。

四、配合迎北村高標準農田建設項目的各項工作。

五、為了壯大村級集體經濟，提高農民收入，今年通過迎北村農業(yè)發(fā)展公司承接了河道整治和華山公墓的業(yè)務，帶動了全村大量剩余勞動力的就業(yè)。

做農村工作需要懂得東西太多太多，也明白農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節(jié)，息息相關，處理問題必須知村情、解民意、體民情。

一年來的工作，有成績更有諸多的缺點和不足。通過這一年的工作，我覺得我的工作能力還有待提高，做事情有時考慮的還不夠周全。所以應該主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。在今后我將以更加飽滿的熱情投入到工作中去，認認真真做人，踏踏實實做事，全心全意地為全體村民服務，切實履行好自己的職責。

村委會副主任個人工作總結

村干部村委副主任個人述職報告

村委會主任個人匯報

村委會副主任承諾書

村委會副主任辭職報告

村主任年度工作總結 篇9

尊敬的各位領導，各位老黨員老干部們:

大家上午好，時光飛逝，轉眼間20xx年在我們忙碌的身影中已經過去?；厥鬃哌^的一年，在村黨總支的堅強領導下，在全體村民的支持和幫助下，村班子成員攜手并肩，圓滿的完成了這一年來的各項工作任務。這一年多的工作經歷是有苦有甜，我的素質得到了較大的提高，百事以民為先的宗旨更加堅定。在此，我真誠的感謝村黨組織的英明領導，感謝全體在座黨員對我工作的支持。我先就這一年的工作進行簡要的匯報，懇請各位評議并加以指正。

一、急群眾之所需，做好基礎設施建設工作

1、及時落實農電網改造工程。長期以來，我村后墩、永付、橫埂三個臺區(qū)供電設施陳舊老化，農村電網建設滯后，供電能力嚴重不足，電能質量和供電可靠*很差，嚴重制約了農業(yè)生產生活的進行。為了改變這種不利局面，村兩委與鎮(zhèn)供電所聯(lián)系并爭取了農村農網改造項目，在爭取項目和工程實施過程中，我村投入巨大的精力和資金，切實把這項惠及民生的工程做實做好。

2、積極進行村級主干道維修。按照新農村建設要求，切實解決群眾行路難的尷尬局面，我?guī)ьI村委會新修、整治村道。我村投入了大量資金和人力，在村兩委的共同努力下，村級主干線的道路得到了全面的維修，解決了節(jié)假日期間行車難，惡劣天氣行路難的問題，同時也降低了道路交通隱患，為群眾解決了心頭之憂。

3、大新路硬化工程。為了解決沿*周邊村民的農業(yè)機械化生產，也為了方便附近居民生活的日常生活，我村投入大量人力物力完成了全長1500m的大新路硬化工程。目前該路實效明顯，給老百姓帶來很多便利，受到了群眾的好評。

二、周密部署，確保重點項目順利推進

1、土地增減掛鉤項目

去年我們及時申報的中蘇土地增減掛鉤項目，在今年上半年得到了圓滿的落實，工程施工期間，村兩委不斷實地察看、排除困難，經過村兩委不斷地努力，該項目完工后，土地復墾面積達56畝。下半年，為壯大集體經濟，擴大棉糧種植面積，我們又與國土部門取得聯(lián)系，會同他們多次勘察，及時申報了蘇凹土地增減掛鉤項目，并得到上級部門確認立項，目前該項目正在緊張有序的實施中，預計完工后面積可達20畝左右。

2、土地整治項目工程

今年6月份，國家對農田保護區(qū)進行土地整治。樅陽縣僅有山山和橫埠兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被立為土地整治點。在鎮(zhèn)黨委*的領導和村兩委的共同努力下，我村被確立為山山鎮(zhèn)三個土地整治項目區(qū)之一。土地整治工程主要包括對農田道路的修建、溝渠的清淤和橋梁涵閘的修建。我村響應精神，及時興修了自中蘇安置點到大含棉種基地一條長達3公里多的水泥硬化工程，極大地方便了村民的生產生活。此外，我們還修建了10余座橋梁涵閘。為了擴大這項利民、便民的范圍，村兩委多次向項目區(qū)管理單位積極申報，擴大道路硬化和清淤范圍，經過多方努力得到了主管單位的批準。村兩委抓住這來之不易的機遇，對山會路到明德小學、大含窯廠到大含小學全長一公里多道路進行了硬化;對駐馬組周圍溝渠和紅樹片中心溝進行了清淤。目前該項目正在施工中。土地整治項目落實到我村是來之不易的，是國家投入幾百萬資金進行爭執(zhí)的惠民工程，沒有動用村集體一分財力。還望各位做好村民工作，確保工程順利實施。

三、堅持不懈，作好計生、民政、民生工程

計劃生育是一票否決的工作，我與兩委班子一道，時刻抓緊這根弦不放松。我們把計生納入常態(tài)化管理，積極組織了計生工作的各項活動，如誠信計生，國免項目等，認真做好了本年度省市縣數(shù)次計生大迎檢工作。

今年我村繼續(xù)落實全縣實行全民養(yǎng)老工程，我村人口眾多，資料繁雜，村兩委本著節(jié)約原則，按時上報或為村民補辦各種資料。在兩委班子的共同努力下，我村養(yǎng)老保險工作扎實有效。

農村合作醫(yī)療也是我們長抓不懈的工程，作為班子帶頭人，我與其他成員一道，用最大的耐心，宣傳合作醫(yī)療的重要意義，動員我村的全體村民積極參加合作醫(yī)療，目前我們參加合作醫(yī)療的人數(shù)達到了6435，參合率達到94%以上。黨的一系列惠民工程得到強有力的執(zhí)行。

為提高財政補貼農民資金[一卡-通"科學化、精細化管理水平，我村開展了農戶信息采集工作，盡管工作量大、任務重，但是村兩委還是逐戶對農戶家庭基本信息進行收集和核對、做到內容填寫真實、準確、完整、清晰，村不漏組、組不漏戶、戶不漏項。圓滿完成了任務。

此外，村兩委積極配合海螺大道、沿*大道的建設施工。開展了數(shù)次道路清障工作，對附近群眾做了大量細致的思想工作，為工程的順利實施打下了堅實的基礎，消除了交通隱患的同時也優(yōu)化了村居環(huán)境。

四、接受監(jiān)督，做到村級財務公開透明

我村各項工作做到規(guī)范化和制度化，村務公開、財務公開，領導班子廉潔自律，團結務實，重大事項實現(xiàn)民-主決策，不自作主張。在我任期這一年里，我和兩委班子始終堅持每一筆收入入賬，每一分錢開支都由村兩委班子簽字，主要領導審核，村監(jiān)會監(jiān)督。每個月定期報賬，每個季度都進行公示，接受群眾監(jiān)督和上級部門審計。做到了兩袖清風，一身清帳。我村原有集體經濟薄弱，年均收入不足十萬元，但正常開銷支出需要70余萬元，為了改變這一收支失衡的局面，我村積極在各個方面跑項目、找資金，經過大家共同的努力，目前我村盈余40余萬元，村級集體經濟得到改善。

村主任年度工作總結 篇10

聯(lián)豐村第七屆村委會從20xx年1月選舉產生以來，任期已快屆滿。本屆村委會在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，村務各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。村內道路更加通達，結構調整更加合理，環(huán)境更加整潔美觀，村民生活更加舒適，村民自治建設進一步完善。下面我就第七屆村委會三年來的工作情況總結如下;

一、抗震救災方面

第七屆村委會成立剛剛4個月后的5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的特大地震，位于極災區(qū)的安縣花荄鎮(zhèn)聯(lián)豐村也未幸免，災情發(fā)生后，村委會在第一時間內成立了應急搶險、生產自救互助、公共防疫、社會治安維護、政策宣傳服務隊，迅速投入到抗震救災戰(zhàn)斗中。救出受傷群眾11人，搶出糧食、農具、家具、衣物等物資價值100余萬元，為重在群眾搭建防震棚96個。并及時深入村組調查災情，登記受災情況，上報災情，爭取救災物質。據(jù)不完全統(tǒng)計:在抗震救災期間，村兩委出動救災人員400余人次、車輛20余臺次，堅持集中消毒，開展夜間巡邏，為村民-運送和發(fā)放礦泉水、菜油、大米、御寒衣物等救災物質近50噸，發(fā)放帳篷620多個，救災生活補助近XX萬元。維護了群眾生命財產安全，確保了聯(lián)豐村的社會和諧穩(wěn)定。

二、恢復重建方面

5.12大地震致使全村9人死亡，548戶農房全部毀損，76戶農房和兩委辦公樓、多功能農民活動室、科技惠農超市、農村衛(wèi)生站、農民技術培訓中心等公共設施和輔助設施1400多m2都不同程度受損。在抗震救災轉入災后重建階段，村兩委積極部署，認真規(guī)劃，主動作為，迅速啟動災后恢復重建。一是農房重建。為確保重建質量和進度，讓村民盡快住上經濟、安全、適用的永久性住房，村上采取原址重建，戶戶聯(lián)建，集中修建方式扎實推進，在建材十分緊缺的情況下，主動排除人員為群眾購買鋼筋、水泥、紅磚等建材。到20xx年春節(jié)前，全村548戶重建戶， 76戶加固戶都搬進了新房。二是基礎設施重建。村兩委除認真貫徹落實災后重建政策外，還主動向上爭取災后重建項目，截止目前，加固整修塘堰368口，引水溝渠1300余米，道路12.3公里。三是公益設施重建。爭取到太平人壽保險公司132萬元的災后恢復重建資金，新建了占地10畝，建筑面積為780多平方米的農民文化活動中心，添置了10多萬元的健身體育設施，建立村圖書室和多功能電教室。村衛(wèi)生室和村活動陣地近期也將全面竣工投入使用。

三、產業(yè)結構方面

5.12地震之前，我村的.種、養(yǎng)、多經比例為77:22:1，大春種植以水稻、玉米、紅苕，小春以種植小麥、油菜和少量經濟作物為主要。本村沒有大型支柱產業(yè)，而勞動力的外流和農閑時群眾無事可做不但制約了農村經濟經濟的發(fā)展，還慈生了一些不穩(wěn)定因素。本屆村委會上任后，加大了農業(yè)產業(yè)結構的調整力度，在鼓勵村民大力發(fā)展多種經濟和養(yǎng)殖業(yè)的同時，還引進綿櫻鴨業(yè)公司在本村建立了300萬只櫻桃谷鴨養(yǎng)殖基地，吸收了40戶農戶到基地內從事櫻桃谷鴨養(yǎng)殖，為村民增收致富開辟了一條新的途徑。目前，我村養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚和多經作物得到了協(xié)調發(fā)展，種、養(yǎng)、多經達到了58:38:4，農業(yè)產業(yè)結構日趨合理。

四、新農村建設方面

為推進我村新( 農村建設，我村自20xx年以來，搶抓機遇，克服重重困難，以“硬化、亮化、綠化、凈化”為目標，總投資500多萬元，加快基礎設施建設和環(huán)境美化工程。一是人畜飲水得以改善。投入100萬元，新建聯(lián)豐柏楊集中供水站，解決了XX多人的生產生活用水。二是道路得以改善。投入30多萬元對聯(lián)豐9組到養(yǎng)鴨場1.5公里的道路進行了硬化加寬改造，投入50多萬元新建和硬化了貓兒溝至農民文化中心道路，并積極向上爭取項目，將1組至興壟2、3、4組的組道那內了新農村建設項目，爭取項目資金30萬元，并已著手新建。三是新能源逐步普及。結合災后重建，改造和新建沼氣池120多口，是村民用上了清潔低碳的新能源。四是鄉(xiāng)村旅游開始起步。村兩委主要干部投資新建的貓兒溝休閑莊在村內外享有較好聲譽，在村民中起到了較好的示范作用，鄉(xiāng)村旅游成為我村未來發(fā)展的去向。五生產得到快速發(fā)展。改造整治精修山坪塘54口，水產養(yǎng)殖20口，新建300萬只櫻桃谷鴨養(yǎng)殖基地并投入運行，糧油、果蔬等種植面積進一步擴大，產量突破歷史上最好水平。六是新村建設的基礎更加堅實。20xx年，我村又被列入市級新農村示范片建設項目，爭取到新農村建設項目資金300多萬元，為我村進一步加快新農村建設奠定了堅實的基矗

五、社會綜合治理及民兵管理

為村民營造一個安定的生產生活環(huán)境，自20xx年以來，我村加大村莊治安綜合管理力度，真正做到“大事不出鎮(zhèn)、小事不出村”。在民兵管理方面，積極配合上級工作要求，搞好冬季征兵工作，對應征青年按時組織體檢，力爭將政治素質高、身體健康、積極向上、作風正派的青年送入部隊。

六、村社會事務管理

依靠政府及村黨總支的支持，村委委會積極開展幫扶、幫困、豐富老年人活動等各項社會事業(yè)。重點以提高民政工作效益、切實把民政工作放在首要位置為落腳點，做到工作有人抓、確實保障家庭貧困村民的生產和生活。三年來共資助困難群眾157戶，共計資金35400元。并協(xié)助11戶低保特困戶低息貸款33萬元進行危房建設，為 戶特困戶辦理低保養(yǎng)報。自實施農村新型合作醫(yī)療以來，我村大力宣傳合作醫(yī)療的惠民政策，近三年來，年全村95%以上村民參加農村合作醫(yī)療，使村民看病難的問題得以緩解

七、村計劃生育

計劃生育是我村一項艱巨地工作任務，由于我們各自然村面積大，人口多，而村經濟相對薄弱，給我村計劃生育工作的開展帶來了很大的困難。不過，三年來在各級各部門的幫助指導下，我村計劃生育工作還是取得了不錯地成績。目前，全村共有育齡婦女 人，已領獨生子女家庭 戶，雙農獨女戶 戶，已享受獨生子女獎扶政策 人，自20xx年以來為育齡婦女查并查環(huán)活動1100多人次，發(fā)放宣傳資料2100份，發(fā)動協(xié)會會員為困難婦女捐款1000余元。

三年來，我們的工作在全體村民的支持下，在干部、群眾的共同努力下，村務各方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足，面臨很多的困難，許多工作還有待進一步落實和完善。為此，我們將不斷學習，靈活把握政策，正確對待存在的問題，積極研究探索，廣泛聽取群眾意見和建議，努力把我們今后的工作做得更好!

村主任年度工作總結 篇11

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！在這辭舊迎新之際，我非常榮幸能夠站在這里，向大家匯報我的年度工作總結。過去的一年，伴隨著大家的支持和幫助，我擔任村主任的工作，收獲了不少成績，也遇到了許多挑戰(zhàn)。今天，我將就這一年的工作進行總結，與大家一起回顧過去、展望未來。

首先，讓我回顧一下過去一年的工作。作為一名村主任，我本著為村民謀福祉的初心，以解決村內實際問題為導向，緊密團結群眾，堅持艱苦奮斗，不斷攻堅克難。在基層工作中，我努力傾聽群眾的聲音，幫助他們解決生活中的困難和問題。通過開展各類座談會、講座和走訪活動，我更深入地了解了村民的需求，改善了他們的生活狀況。我還積極發(fā)起了一系列扶貧幫困的活動，為貧困戶提供了實實在在的幫助，幫助他們改善家庭生活條件，增強了致富能力。

除此之外，我還加強了與上級政府和相關部門的溝通合作，爭取到了一些項目資金，推進了村莊的發(fā)展。通過改善農田水利設施，我?guī)椭迕窠鉀Q了農田灌溉問題，提高了農作物的產量。此外，我還組織了村民修繕村莊老舊道路，并引進了一些互聯(lián)網服務，提高了村民的信息化水平。這些工作都為村莊的改善與發(fā)展打下了堅實的基礎。

當然，過去一年的工作中也存在著一些問題和不足。首先，由于人力資源有限，我無法個別關注到每一個村民的問題，對一些困擾他們的問題解決得不夠及時。此外，由于時間緊迫和工作量大，我在一些重要決策中有時缺乏充分調研和思考，導致了一些決策不夠合理。其中，我還存在一些自身的不足，如溝通能力有待提高，領導能力還需加強等。在新的一年，我將認真總結這些問題，不斷完善自身能力，提升工作水平。

展望未來，我希望通過新的一年的努力，能夠進一步改進村莊的基礎設施，提供更好的生活保障。首先，我計劃著著重解決上一年度存在的問題，加強與村民的聯(lián)系，傾聽他們的心聲，更好地滿足他們的需求。其次，我將加大對村莊發(fā)展項目的申請力度，爭取更多的政府支持和項目資金，推動村莊的經濟發(fā)展。我還計劃通過開展一系列的技能培訓和職業(yè)規(guī)劃活動，幫助村民提高就業(yè)能力，增加收入來源。此外，我還將積極推動村民的環(huán)保意識，引入環(huán)保措施，改善村莊生態(tài)環(huán)境，為后代子孫留下一方美麗的家園。

親愛的同事們，展望未來，我深感責任重大，任務艱巨，但我堅信只要大家齊心協(xié)力、通力合作、積極進取，我們一定能夠取得更好的成績。我也相信，只要我們始終以人民群眾的利益為重，堅守初心，胸懷信心，掌握正確方向，努力攻克困難，就能夠為我們的村莊創(chuàng)造美好的明天！

最后，我要向全體同事表示由衷的感謝。是你們的支持和幫助讓我能夠更好地開展工作，取得了一定的成績。在新的一年里，我期待繼續(xù)與大家攜手共進，共同開創(chuàng)更加美好幸福的明天！

謝謝大家！

班主任周工作總結經典

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班主任周工作總結 篇1

本周是開學后正式上課的第二周，同學們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。

回顧上周，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，接著簡單總結一下上周的班級情況：

1、學習方面：同學們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉入學習狀態(tài)中，教師布置的學習任務基本都能夠完成。

對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。

2、衛(wèi)生方面：學生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。

3、紀律方面：早讀的紀律比較良好，早到的學生能夠自主有序地在領讀的學生的帶領下，認真地進行早讀。

班級里秩序井然，學習氛圍較為濃厚。

4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生十分積極參與班級布置活動，有學生主動將班級的黑板擦洗干凈，這點值得表揚。

二、今后需要改進的方面：

1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學生不是很多，有些學生害怕答錯，不愿意回答，望有所改進。

課文的朗讀情況并不理想，存在嚴重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴重。

2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學生在過道內有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。

希望引起所有學生的重視，禁止攀爬欄桿。

3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。

4、作業(yè)情況不好，學生作業(yè)還存在著完成質量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。

雖然現(xiàn)在還存在不足之處，但作為班主任的我會加對強班級管理，在教學中我會多鼓勵學生，讓他們成為更優(yōu)秀的學生。

班主任周工作總結 篇2

一、安全

1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學校已公布了紅眼病的預防及治療措施，如發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象及時讓學生到校醫(yī)務室診斷。希望家長朋友利用假期進一步給學生做好紅眼病的預防工作。

2、最近班里同學感冒發(fā)燒現(xiàn)象比較嚴重，希望利用5天假期好好調理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調整好身體，好投入到學習中來。

二、紀律

三年級班務工作總結

一年級班務工作總結

班務工作計劃

班務工作總結范文

1、午休晚休紀律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學生12點以后起床說話打鬧，嚴重影響了自己和臨宿舍同學的休息，部分學生午休說話，影響下午的學習。

2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學落實的非常好。

3、下周對胸卡進行重點檢查，對于不帶胸卡的同學每人次扣一分。

4、仍有個別同學帶手機，希望家長積極配合學校工作。

三、衛(wèi)生

本周衛(wèi)生大檢查的結果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認真值日的同學但還有個別同學在值日時著急走，不等同學把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學身上，希望注意。

四、住宿學生的生活，個別學生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。

關于學生的吃飯問題請家長關注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。

第五周工作提示

一、特長活動

9月29日區(qū)田徑運動會，10月14日學校藝術節(jié)

（1）為備戰(zhàn)運動會，太極拳小組、田徑隊，每天下午活動課都要訓練

（2）周六、周日活動課音體美活動小組全體活動，周日放學特長生4：45之前必須離開教室到活動場地。

（3）9月20、21日音體美特長隊加班訓練，9月23、24日體育特長隊加班訓練

二、保險具體要求：

1、意外傷害保險100元，參保學生保單填好，不參保學生在保單上寫上“不參保險”并家長簽字，所有學生的保單都要返校收起

2、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險：續(xù)保30元（共35人）

若首次參保40元，需提供材料：填寫參保登記表（必須學生或者家長簽字）一份；戶口本復印件（首頁，索引頁及本人頁復印在一張a4紙上）一份，一寸彩照2張。返校帶齊。

說明：1、以上兩種保險不沖突，學生一旦發(fā)生意外兩種保險可以同時索賠。

2、后轉入學生續(xù)保的需收城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險手冊（小紅本）

三、家長講壇報名表，請家長朋友結合自己的專業(yè)特長填寫，到時我們會安排時間到校給同學講解，表格每人都要填寫，返校帶回。感謝你的支持！

班主任周工作總結 篇3

光陰荏苒，轉眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的，細致的。這學期我擔任高中一年級的班主任。我的總結如下：

一、進一步強化養(yǎng)成教育。

教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確，學習不認真。

養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成。

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富?？鞓穼W習、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三、進一步做好信心教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

五、常與學生談心。

不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。

六、加強與家長的交流和溝通。

對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

班主任周工作總結 篇4

本學期是沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，以高度的責任感和事業(yè)心來管好帶一個班，為班級工作全面提高上一個新的臺階，特對本學期前半期工作做以總結：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有學生41名，其中男生21名，女生20名。少部分學生學習基礎差，上進心、自信心不強。但大部分學生潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度基本都能遵守，但要經常督促和提醒，不能形成自覺行為。對中考并沒有把握，表現(xiàn)出明顯的信心不足；二是對中考盲目樂觀等。知識不扎實，且還沒有形成良好的學習習慣，缺少穩(wěn)定、持久的內驅力和刻苦奮發(fā)精神。

1.班級學生成績兩極分化較大，尖子生太少，且尖子生不突出。但是后進生所占比例較大。

2.班級學習學習風氣不濃厚，以被動式學習為主，學習上缺乏毅力和堅持，意志薄弱。個別同學紀律性不強，學習上困難很大。

3.大部分學生有較好的學習態(tài)度和習慣，部分學生畢業(yè)意識差,學習目的不明確,缺乏正確的學習態(tài)度。對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。

4.輕視基本知識，基本技能和基本學習的學習與訓練。課堂上只是寫下了應該學習的內容，但并沒有理解，更談不上運用。

5.不會學。上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎，字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，整體在學習策略和方法上還有很大欠缺。不會安排自己的學習，更不會主動學習是目前學生學習中存在的最主要的問題。

6.是學習能力差，缺乏合作意識。思維呆板，在學習過程中只會簡單識記，機械模仿，學習知識不會靈活運用。

二、本期所作主要工作和具體措施：

一）抓好班級常規(guī)工作

1、培養(yǎng)和利用好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用。班級工作做到民主化。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

6、大力加強安全教育，抓好班級學生安全工作，利用每周三的安全課，教育學生要有高度的安全防范意識，掌握一定的安全常識，懂得安全的重要性，懂得珍愛自己的生命。同家長經常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

7、營養(yǎng)餐發(fā)放和進餐工作落到實處，無任何不安全事故發(fā)生。

8、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

9、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

10、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

二）抓好班風學風建設。

1.充分利用“兩會”即晨會、班會，做好學生的思想工作。

2.轉變學生的觀念，讓他們知道到學校既是學知識的場所，更是學做人的地方，今天對待學習的態(tài)度，就是明天對待工作、對待生活的態(tài)度，不論學習成績如何，首先要端正學習態(tài)度，積極地面對學習，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

3.加強學習方法的引導、復習策略的指導把方法指導、強制管理與教育疏導相結合，突出學習方法指導及學生心理疏導，把班級的學風建設、常規(guī)紀律作為工作的重心。

4.作為班主任，與任課老師要多交流，商討，共同抓好本班的學科成績，一起幫助學生確定一個目標，找到最佳發(fā)展區(qū)。教育學生，與科任教師多溝通多反饋，盡可能多輔導多交流，同學中組成學習小組，取長補短。

5、要利用家校、電話、家訪等各種手段與家長多溝通，提高學生的學習成績。

三） 認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

1.從思想上給學生講清面臨的新中考的嚴峻形勢。抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。通過教育使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰(zhàn)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

2.以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有一個大大地進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

3.指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

三、存在的問題

開學以來,通過幾次考試可以看出在以下幾方面表現(xiàn)出明顯不足：

1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績比較差，擔憂考不上高中，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學生思想工作做的不夠扎實，一部分學生學習缺乏上進心、主動性。

3、一部分學生在理科的基礎知識比較薄弱，尤其是女同學。

4、部分學生的學習方法欠缺，主動學習和探究學習的能力不足。

5、個別學生的自控能力較差，書寫不夠規(guī)范。

6、班級總體成績與其他班還是有一定的差距，尤其個別學生的成績較低，影響到班級的整體成績。

7、班內培優(yōu)補差力度不夠，致使多次考試班內總評A率與其他班級相比差距較大。

8、與家長的聯(lián)系不夠緊密。

9、學生的理想教育、競爭意識培養(yǎng)不夠。

四、努力方向及改進措施：

根據(jù)上述原因，打算主要采取以下一些對策：

1、采取分組或個別談心的方式，了解學生心理，不斷激發(fā)其學習的積極性與主動性。

2、在班內樹立榜樣，以榜樣帶動全體學生。

3、嘗試"激勵"教育，多鼓勵，少懲罰，引發(fā)學生學習的意識。

4、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

5、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

6、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和良好的生活習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態(tài)投入到學習生活中。

7、嚴格要求每一個學生，充分利用一切可以利用的時間，提高學習成績。積極和任課教師交流，和學生交流，共同提高本班學習成績，爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務。

8、協(xié)助學校完成中考報名、信息、實驗、體育、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志愿。其中主要做好考前心理輔導工作，指導學生中考前的學習輔導工作。

五、后半期的奮斗目標

我一定會再接再厲，集中力量從以上幾個方面入手，把我班的教學工作抓緊抓好。爭取在畢業(yè)會考中班級合格率位于同類校前列。

班主任周工作總結 篇5

1、本學期x月x—x日我校共x個班級進行了軍訓，期間我班同學表現(xiàn)優(yōu)異，吃苦耐勞，在x號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學生收取班級活動費，暫定為每人x元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。

3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第x周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù)，請家長重視。

4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監(jiān)督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。

5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養(yǎng)。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書！為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀?！秞xxxx》、《xxxxx》等。

6、教導孩子要正確對待與老師的關系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢？所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關系，就像茶壺與茶杯的關系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？

7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。

8、本周特別表揚xxx、xxx等同學協(xié)助老師管理班級。批評xx同學，因為不冷靜造成同學受傷。

班主任周工作總結 篇6

剛才在論壇里談論開學為學生收心的問題。我早在正月十四學生報到時就進行了簡短的班會教育，班會上著重談的就是開學了要收收心了。除了簡單總結一下上學期各項評比的綜合排名外，還對本學期提出了奮斗目標。按照以往的經驗，學生認認真真寫寒假作業(yè)的不多，于是我嚴正提醒學生開學我要認真處理寒假作業(yè)完成方面的問題。2月8日是正月十七，收費之余就是收作業(yè)，不合格的一律不放過。

我是想，學生第一次在初中交假期作業(yè)，如果班主任老師和任課老師不認真對待嚴格要求，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結果三天來，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學生補寫，同時告知任課老師盡量和我一樣做。

我面對學生交過來的假期作業(yè)一一檢查，以表格的形式認真做好記錄，并且分析其中反映出來的問題：

1、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長，也沒有沒有幾個家長真正關心學生的寒假作業(yè)，大部分學生作業(yè)寫得亂七八糟，有些一看就是應付差事。同時一看就知道家長根本就沒有看看學生的作業(yè)寫得怎么樣。

2、認真完成作業(yè)的還是平時那幾個認真學習的學生。這只能說明學生的學業(yè)成績和學習習慣完全對應，好的習慣養(yǎng)成了，學習就不用大人費心。

3、學生家長沒有對學生進行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學生在家長的指導下做過春節(jié)有關的事情，其他則是睡覺、玩、上網、寫寫寒假作業(yè)，寒假又叫年假，可我的學生這個寒假過得沒有一絲年味。

所以，我堅持要明天召開家長會，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情。

班主任周工作總結 篇7

一、了解學生、交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地治理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，盡心觀看等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名以及大體性格特征。

在第二周進行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，關心他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好計劃、繁而不亂

我利用學生去軍訓一周的間隙，依據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：凡事預則立，不預則廢。這說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁忙的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可猜度的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

三、為人師表、樹立威信

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種模范和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的推斷能力，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著裝扮方面，還是在言行方面；無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學生為人的榜樣，才能樹立起學生對自己的`威信。

工作中，我注重充分發(fā)揚自己各方面的特長，比如我數(shù)學、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的佩服之意油然而生。

班主任周工作總結 篇8

第四周結束了，本周內學生的狀態(tài)非常不好，那一顆顆浮躁的心在四處游蕩。觸景生情，我的心情也很郁悶。下面來梳理一下工作的內容。

一、大課間訓練

區(qū)里的大課間比賽3月25日到大嶺來，周一、周二兩天學生都是一板一眼地訓練，學生在日記寫道訓練很累。周三的上午區(qū)檢查沒有到劉曹埠小學，從學生的.眼神中可以感覺到學生的失望。但是通過大課間操練發(fā)現(xiàn)學生的特長還是挺多的。

二、班級紀律松懈

周四的上午我去中心小學聽識字寫字課，臨走前囑咐學生要好好聽數(shù)學老師的話，遵守紀律，不能打架。并布置一篇日記：老師不在家，我該做什么？下午，我一進教室，看到滿地都是紙，學生用紙折成飛機在飛呢。室內的味道難聞，54個學生的氣味夾雜著汗味。霎時間，我的心是難過到了極點，這是我的班主任工作的敗筆。

學生日記上交后，我一一讀后知道了：我走后班級中很亂，大多數(shù)學生在玩耍，只有個別的學生在寫作業(yè)。遵守紀律的學生在日記中譴責那些亂喊亂叫的學生。我知道了這種情況的危害性，我下周要重整理班干部，找出班級中的小團體，揪出班級中搗亂的“小頭頭”，制定班規(guī)班訓。

三、學生的學習意識

課堂上仍然有學生不聽講做小動作，并且都是那幾個人，我課后找他們談話，接著打電話與家長交流，效果有了一些。低年級的課堂上，教師必須火眼金睛，洞察學生內心。

四、放學排隊走

學生有個壞習慣，聽到鈴聲來到教室外不排隊亂喊亂叫，這個壞毛病一直改不掉，還是班級中的那些“小頭頭”的緣故。下周一定著力抓住他們，指導做好排隊工作。

五、值日生的表現(xiàn)

早晨的打掃及時，教室內干凈整潔。下午就變成一片狼藉，學生的衛(wèi)生習慣沒養(yǎng)成。下午放學后，值日生會偷偷溜走，周五下午只剩下三個人。學生不愛護打掃工具，笤帚已經壞了。

六、一扇窗戶的問題

沒到周五下午放學后，我都要找根樹枝把那扇窗戶關好。這扇窗戶的把手壞掉了，后來有鐵絲捆住，現(xiàn)在鐵絲也斷了，我每天都是這樣地拴著。等下周一得請總務處主任修理。

羅列了一大堆問題，我的班主任工作做得不好，還要在解決問題中不斷成長。

班主任周工作總結 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

迎著北風，踏著碎瓊亂玉，我們送走了平安愉悅的第15周。一周里，校園的每一個角落都是老師和同學們忙碌的身影，學校的各項工作穩(wěn)步推進，有序開展。現(xiàn)由我代表值周小組將上周工作總結如下：

一、大事回顧：

1、為加強師德師風建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。周一下午，渭河小學召開了師德師風專題教育活動。

10日下午，渭南市副市長高潔一行蒞臨我校調研校園安全“三個百分百”的落實情況。經過檢查，高副市長對我校的安全工作給予了充分的肯定，并詢問了學校在辦學過程中的困難及師生冬季的取暖情況。

3、為了扎實有效的開展學校教學工作，及時了解老師作業(yè)的布置及批閱情況，12月11日上午渭河小學進行了第六次作業(yè)檢查。一次檢查就是一次促進，相信在教學常規(guī)檢查中，教師的專業(yè)素養(yǎng)能得到穩(wěn)步提升，教學質量會躍上新的高度。

4、家校攜手助成長，和諧育人譜華章。12月13日上午，渭河小學成功舉行第四屆家長委員會組建會議暨家長體驗日活動。此次活動的成功舉行，拉近了家校之間的距離，有效地促進了家校的溝通與交流，受到了家長們的一致好評。

二、亮點回放：

1、各班主任都能認真組織和輔導學生晨讀。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚；早操，大課間、眼保健操的規(guī)范有序開展為本周增添了一份積極向上的活力。

2、在正副班主任的帶領下，校園內環(huán)境衛(wèi)生比上周有了大幅度好轉，但下午教室里的衛(wèi)生還需努力加強。

3、放學路隊，步伐整齊，口號響亮，同時，家長志愿護學崗的家長能按時在相應區(qū)域參與護學并維持秩序，確保了學生上下學的安全。

三．溫馨提示：

1、天氣越來越冷了，室內外溫差較大，請孩子們及時添加衣物，注意防寒保暖；同時，教室要經常開窗通風，大家要多喝熱水，做好冬季流行性疾病和傳染病的預防工作。

2、中午用餐，有個別孩子將吃不完的饅頭扔掉，希望同學們能珍惜糧食，按需用餐。

3、衛(wèi)生要搞好，保持最重要，請大家從細節(jié)做起、從小事做起，不亂扔垃圾，隨意撕紙，做一個文明的好少年。

四．文明班級

經值周小組及各處室綜合評議，本周文明班級是：xxx，新的一周，新的開始，讓我們再接再厲，共同譜寫第十六周的美妙樂章。

優(yōu)秀班主任工作總結經典

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優(yōu)秀班主任工作總結【篇1】

學生受教育處于三種環(huán)境中，即：學校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。而小學生受教育更多是處于學校環(huán)境和家庭環(huán)境之中。要使小學生全面健康地成長，班主任起著特殊的作用：架設學校與家長溝通的橋梁。怎樣才能溝通老師與家長的聯(lián)系，調動起家長關心孩子的積極性，使之主動地、愉快地配合班主任搞好學校工作呢?本期我努力做到以下幾點。

一、提高自身修養(yǎng)，樹立教師形象。

教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)表現(xiàn)在：

1、忠誠人民的教育事業(yè);

2、熱愛學生;

3、團結協(xié)作;

4、為人師表。

師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表，勇于奉獻。如上期學校開展了扶貪濟困的活動，作為班主任的我?guī)ь^給山區(qū)兒童捐款捐物，學生在班主任的作用下，紛紛獻出自己的愛心。更令人感動的是黃竹冰、林可心、耿子欽等學生家長主動到學校來捐款獻愛心。教師的為人師表不僅感化學生的心靈，而且還通過學生作用于感化家庭和社會。

二、信任尊重家長，做到胸襟開闊。

當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。

三、聽取家長意見，共商育人良策。

三人行，必有我?guī)?。更何況班主任面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，不乏各種人才，有大學教師，有作家記者，有公安民警，有管理干部……他們對孩子的教育也很有經驗。我班的周曉梅、林可心、黃竹冰、耿子欽等家長均提出各種好建議，經采納收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。

優(yōu)秀班主任工作總結【篇2】

作為一名小學班主任,每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,但是我認為,干一行愛一行,愛本行,才能干出樂趣,干出精神,干出風格。

我最欣賞的一句話:做對得起職業(yè)道德的教育;做對得起學生家長的教育;做經得起時間考驗的教育。而在實際工作中,我也是以此來要求自己的.。具體的工作過程大致可以總結為以下幾方面:

一、充分調動積極性

無論我是前半年送走的畢業(yè)班,還是新接收的四三班,我始終都堅持,不管做什么,都要首先調動學生充分的積極性,不干則已,要干就熱火朝天、全力以赴!事無大小,一視同仁。有了積極性就有了動力,有了動力就減少了遺憾,多了成功的可能,即使結果不太成功,也起碼充分體驗了過程的充實。在這種理念的引導下,我們得到了一個又一個讓孩子們興奮、驚詫又難忘的成績,不僅加強了班級凝聚力,而且還增強了他們的自信心。

二、加強習慣養(yǎng)成

小學教育最首要的就是學生學習、行為習慣的培養(yǎng),葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣?！迸喔舱f過,習慣是人生的主宰。習慣一旦形成,便成為一種潛意識行為,對人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習慣是人一生走向成功的“道德資本”,人的一生都會享受著它的“利息”。

首先是道德習慣的培養(yǎng)。如:不是自己的東西不要拿;學會分享;樂于助人;拾金不昧、尊重他人、學會寬容、與人為善等等。其次是學習習慣的培養(yǎng),有了良好的學習習慣才能不斷汲取知識,豐富體驗。如及時做好預習、復習,及時完成作業(yè);認真聽講;學會專注;懂得傾聽等,有目的的訓練很必要,潛移默化的影響更重要。所以一方面加強訓練,一方面注意自身的行為,塑造自身形象,贏得學生信賴,同時還要聯(lián)系家長,充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,做到共同成長、共同完善。

三、注重創(chuàng)新、實效

學習他人經驗是我經常要做的事情,學習但不照搬,而是結合自己的實際情況創(chuàng)新利用。例如,我把“家校聯(lián)系卡”進行了改革創(chuàng)新,以日記形式、全新內容出現(xiàn),效果很好,得到了家長和學生的好評,同時加強了老師與家長的聯(lián)系,讓家長每天都清楚孩子的在校情況。對教育孩子更有針對性。具體做法是:每天在日記上規(guī)定學生必須寫清“今天主要學會了什么”“今天主要發(fā)生的事和自己的心情”“今天上課狀態(tài)、作業(yè)檢查結果”“我對家長說”“我對老師說”“老師的評價”,家長看后,還可以寫下家長的想法或要求。當然,這樣一來,表面上我的工作確實增加了負擔,但從長遠看,卻是消除了隱患、加強了管理,避免了更大的負擔。通過這一創(chuàng)新方式,既讓學生有了練筆的機會,又讓他們每天及時進行了復習,同時還加強了親子交流、師生交流、家校交流的機會,既訓練學生懂得觀察,又讓他們不知不覺地學會感恩,因此即使每天累點兒,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快樂著。

四、嚴、愛與共

"誰愛孩子,孩子就會愛他,有愛才有教育“,我對每個孩子都充滿愛心,因為我尊重每一個聲明,因此我對每一個孩子都嚴格要求,我十分注重每個孩子的健全人格的培養(yǎng),而“嚴中有愛、愛上要嚴”就是基本保證,從感情上,對每個孩子都慈愛、厚愛,在理智上,對每個孩子都嚴格,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈愛又有威嚴,把握好分寸,才能使各項工作更加順利地開展,才能對每一個學生的成長負責,才能營造和諧、健康的班機氛圍,才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。

班主任這個角色,充滿挑戰(zhàn)性,他激勵

著我更加勤奮地學習、思考;班主任這份工作,充滿艱巨性,他時時提醒我保持熱情與活力,以快樂、清醒的心走好每一步!我相信自己,一定會更加努力、更加敬業(yè),以更加自豪的心情踏踏實實做好每件事,為培養(yǎng)出既有健全人格,又能張揚個性;既能與人為善,又有責任意識的人才打下良好的基礎

優(yōu)秀班主任工作總結【篇3】

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。，使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實踐使我認識到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點看法：

一、把微笑送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的.好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。”每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

二、把真情送給學生

真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。例如，我班有名學生，母親不知去向，獨自一人居住，雖有伯父照顧，但總見他愁眉苦臉，還經常去網吧上網，學習上毫無動力，有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會，說了他的情況，同學們便決定齊心協(xié)力幫助他，當時剛巧學校訂做校服，同學們便你捐一元，我捐二元的開始捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當我把嶄新的校服交到他手里的時候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然，他上課開始專心聽講了，

優(yōu)秀班主任工作總結【篇4】

又一學期過去了，這一學期我得到了領導和同事的鼓勵、指導、幫助。平時，我認真負責，勤懇踏實，努力做得好一點，再好一點。學期已近尾聲，現(xiàn)將一學期工作小結如下：

一、抓實常規(guī)管理工作

四年級的小朋友的常規(guī)還是需要反復抓、抓反復。我主要利用各種機會培養(yǎng)小朋友各方面習慣。我采用小紅星評比，結合嚴格要求，一點一滴做起，使小朋友養(yǎng)成上課、用餐等等各方面的良好習慣。經過一學期反復抓、抓反復，四（6）班小朋友學習習慣又有明顯進步?，F(xiàn)在，我們班物品擺放整齊，窗明幾凈，教室布置漂亮，每天有專人負責開、關燈，開關飲水機。早讀養(yǎng)成了先讀課外書的習慣，每天的晨會事先有安排、有內容。按時下課，課間從不集體做作業(yè)，活動有秩序、有內容。午餐分飯分菜有專人負責，用餐做到三個“JING”。認真做好二操，上課遵守紀律，積極發(fā)言，愛護公物。大課間活動形成習慣，隊伍整齊，活動有序，有益孩子健康。

二、開展豐富多彩活動

本學期結合大隊部的要求重點開展“三心”教育，時時刻刻，抓住一切機會，培養(yǎng)學生擁有感恩心、責任心、進取心。學生最喜歡活動，活動不僅豐富學生的學習生活，還能培養(yǎng)學生能力，增強學生自信，同時也為學生提供相互了解的機會。本學期，我們先后開展了“巧手剪紙、折紙”等活動。通過活動，加強了師生、生生間的了解、交流，使師生更親近，生與生更融洽，也使學生能力得到發(fā)展，還提高了班級凝聚力。

除了班級活動，我還帶領學生積極參與學校各項活動。先后組織好學生參加游戲月賽活動、春游、觀看電影、捐獻粽子、鴨蛋、捐書活動等，在活動中，學生的班級榮譽感大大增強，也有了較強的集體意識。學校的“文明展示榜”的評比為班級管理提供了很好的突破口，得不得到旗已不再重要，重要的是在學生為此付出不少努力的過程中，他們的意識得到加強，他們的習慣得以鞏固了。因此，我每周都讓小朋友看一看我班的得旗情況，并與其他班作比較，適時表揚與引導。

三、放手讓孩子做班級小主人

一個班主任要想做好班級管理工作，光靠自己一個人是不行的。開學一開始我便物色人選，經過觀察與評比，我確定了以陸宇卿為班長的小干部團隊，并著力進行培養(yǎng)，為他們樹立威信，給他們機會鍛煉，指導他們如何開展工作，定期開會總結?，F(xiàn)在，這些小干部們已具備相當不錯的能力，他們發(fā)揮出的他們的能力，為班級管理工作立下了不小的功勞，他們不僅以身作則，而且工作積極主動，認真負責。所以，班級里有很多事現(xiàn)在都是由他們負責，真正放手讓他們成為班級小主人了。

四、做好家校聯(lián)系工作

教育不是學校一方面的事，只有學校、家庭、社會三股合力凝成一根繩，我們的教育效果才能達到最好的效果。因此，我非常注重與家庭的聯(lián)系。通過電話、面對面的交流、登門拜訪等形式，與家長加強交流，增進了解，共商教育方法，指導家長，同時也向家長學習。梅伽昊很聰明，而習慣極差，道理能講一大通，行動卻一點都沒有。老師頭疼的同時，與家長溝通，發(fā)現(xiàn)家長的教育很有問題，只會與他講道理，對他的行為約束卻沒有。于是，我與他們講清楚對孩子的行為習慣應該從細節(jié)處著手要求，一定要做到才罷休。道理只講一次，關鍵是落實到行動。這樣做，使家長與學校的'步調一致了，孩子的行為轉換就變得容易些了。很明顯，經過家校共同努力，梅伽昊行為習慣比先前轉變很多，馬添翼、陳奧作業(yè)速度也加快不少，王皓的學習態(tài)度也有改變。

五、做好個別生的教育

一只手每個手指都不一樣長，學生當然也各自不同。有的孩子外向，有的孩子內向，有的孩子喜靜，有的孩子喜鬧……不同的孩子，應該有不同的教育方法。比如蘇奕之，能力強，學習優(yōu)秀，做什么事都能又快又好。這類小朋友，我主要給她任務，發(fā)展多方面能力；陸宇卿，愛讀書，比較內向，請她領讀課前一分鐘，發(fā)揮出長處的同時樹立起自己的信心；王皓，記憶力差，情緒管理能力極差，一遇事就哭，我鼓勵他，一有機會就表揚他，讓他自信起來，培養(yǎng)他對學習的好感；鐘家瑜、梅伽昊，喜歡上課時亂說話，引導他們聰明的孩子是先用耳朵和眼睛再用嘴巴的……當然，要做到因材施教是有難度的，我能做的是盡可能地根據(jù)孩子的特點來教育。

總結過去，展望未來，下學期，我將更努力地學習，力爭各方面做得更好。

優(yōu)秀班主任工作總結【篇5】

時間飛逝，20__至20__學年已接近尾聲?；仡欉@一年的班主任工作,我深切地認識到該工作是一項復雜艱辛且急需創(chuàng)造性的工作.相比第一年的工作而言,我逐漸發(fā)現(xiàn),作為一名大學班主任,不能事無巨細都去管,而應該培養(yǎng)學生的自主管理能力.我試著將班級管理的工作交還給班上的每一位學生,讓他們充分地意識到自己是大家庭中的一員,學會去關心集體,關心他人,關心自己.只有實行全員管理,才能充分發(fā)揮整體的力量.正如我在班會時常說的那樣,大家好才是真的好.

相比第一學年而言,同學們的課業(yè)更加繁重,整個班選修課的門類和時間也很難統(tǒng)一,因此我將班會次數(shù)進行了一定的縮減,主要通過班干部,學生QQ群以及專業(yè)課任課教師了解他們的各方面情況.總體而言,這一年的各項工作開展得比較順利.現(xiàn)將這一學年具體工作總結如下:

為了加強對班上學生的了解，我組織了每周一次的小組約談活動。時間定為每周五下午，學生自由分組。為了解同學們生活中最真實的一面，活動以最輕松的聚餐方式進行，我邀請學生到我租住的地方，他們自己做飯。該活動進一步拉近了我和學生之間的距離，對他們的了解更多更全面，同時也為同學之間增進交流提供了機會?；顒映掷m(xù)了兩個多月，與每一組同學約談之前，我都擬定了具體主題。比如，在第一組活動過程中，我挨個詢問了學生們的最近煩惱，學習上的，學生工作上的，生活上的以及感情上的，他們也都與我坦誠交流。借此機會我還強調了個人行為對班集體的影響，希望他們對自己負責的同時也要對集體負責。第二組和第三組約談的主題則是圍繞數(shù)學專業(yè)對學生綜合素質的影響談一些看法，希望他們因此愛上自己的專業(yè)。第四組全都是男生，針對每個人的不同情形，我采用了單個談話的方式，從學習態(tài)度，職業(yè)規(guī)劃、生活作息習慣等方面與他們進行了交流。第五組與第六組約談主題是如何克服焦躁心態(tài)，踏踏實實做事。學生們也暢所欲言，對期中考試成績進行總結反思的同時，也表示要盡力克服急功近利的心態(tài)。

在20__年12月初，我參加了學生組織的學習小組討論會。會上，各小組組長對本學期學習小組工作進行了總結，總結收獲與經驗的同時也發(fā)現(xiàn)不少有待改進的問題。

之后，是自由討論階段，不少同學針對自身情況向學習成績優(yōu)異的同學請教學習方法和學習計劃。我也根據(jù)自身經驗，給出了一些學習建議，期望他們能在期末考出好成績。

針對從上一年級留級到我班的學生以及從我班留級到下一年級的學生，我單個進行了談話。希望他們能戰(zhàn)勝之前的挫敗感，繼續(xù)拼搏和努力。同時也希望他們能快速融入新的班集體，走好今后的每一步。

我認真閱讀了每位同學交上來的期中感想，其中有一位同學談到與室友相處過程中的種.種問題。她們兩人在人生觀價值觀上有很大差異，由此引發(fā)了不少矛盾。我找到寫總結的這位同學，她一直以來都留給我堅強、獨立、積極向上的印象，我相信她是一個識大體的孩子，與她耐心溝通后，她也釋懷了，表示愿意為寢室團結和睦盡最大努力。

班上有一個女同學，性格要強，口才和文筆都很不錯，學習一直很努力，但是成績始終維持在中等水平，加上家庭經濟上的困難等原因，她感到壓力很大，便找到我訴說。我在耐心傾聽她的諸多煩惱之后，談起我本科學習階段面臨的類似問題，并與之分享克服這些問題的具體方法。后來臨近期末時，這位同學腿部摔傷，只能申請緩考，我再次與她談話，希望減輕她的壓力，在這期間班上的同學也積極地給予幫助。她為此很感動，在班級QQ群里面說到：“很多時候在思索，為什么我們可以彼此幫助，漸漸明白，是我們在慢慢地融入，在慢慢地走近，我們給了彼此互挽的雙臂，一步步去完善著我們理想的三班，一句‘別那么說，我們是一個班的’，讓關愛變得溫暖”。一句簡單的話，溫暖著三班的每一個人。

班上有不少多才多藝的同學，他們在學好專業(yè)課的同時，也積極報名參加學?；蛘呤菍W院主辦的演講比賽，歌手大賽，師范生素質大賽等各類比賽。預先知道這些比賽的情況下，我會發(fā)信息給參賽學生加油打氣，并且通知班干部組織班上同學到場給他們加油，這對增強班級凝聚力起了很大作用。

在平安夜前夕，我走訪了學生宿舍。給他們帶去水果和節(jié)日問候，并借此機會了解學生期末備考狀態(tài)，提醒他們天冷注意身體。并強調了考風考紀、寒假回家訂票、個人安全等問題。

新學期開學之前，我與兩位輔導員一起走訪了學生宿舍，確認學生都已安全返校，并就上學期期末成績進行了總結和分析。由于本學期學生要學習實變函數(shù)、復變函數(shù)、常微分方程三門專業(yè)課，課程難度相對較大，我提醒他們合理管理好自己的時間，預先做好學習計劃。

20__年3月中旬，20__級組織了一場籃球友誼賽。我到場給他們加油。班上男女同學都踴躍參加。無論是在球場上揮汗如雨的同學，還是場下扯破嗓門加油吶喊的啦啦隊隊員，都在為三班的榮譽拼盡全力，體現(xiàn)了很好的精神風貌。此次比賽也在一定程度上增進了班級之間的友誼。

20__年4月，我不止一次地在教室外查看了學生的上課情況，發(fā)現(xiàn)班上仍然存在不少問題，比如遲到現(xiàn)象仍然普遍存在，上課不認真，玩手機或者做與本堂課無關事情的同學也不少，作業(yè)馬虎等等。本打算針對學風問題再次召開班會，考慮到時間較難協(xié)調，便將班會并入下次團日活動。

5月中旬，我班組織了一次以心理健康為主題的團日活動。本次活動旨在提高同學們對心理健康重要性的認識，同時培養(yǎng)他們的心理保健意識。班會圍繞大學生活中常見的一些心理問題展開了討論。隨后還組織了一系列趣味游戲，使同學之間有充分的互動和交流。最后，針對本學期學習較為懶散的現(xiàn)象，我也提出了批評和教育，希望大家一齊努力，為創(chuàng)建好的班級學風貢獻自己的力量。

由于我申請到國家公派留學項目，將于20__年8月至20__年7月以訪問學者身份到美國學習一年，因此在本學期結束之后我的班主任工作不得不告一段落。6月18日，我召開了本學期最后一次班會，提醒他們期末的一些注意事項。學生不知從什么地方得知當天是我的生日，為我精心地準備了一個生日會，這讓我非常感動。這個特別的班會在大家齊聲唱的一首《祝?！分袌A滿結束。但我心里清楚，我的班主任工作并未結束，我會繼續(xù)關注他們的每一個人，繼續(xù)關注我的12級3班，與他們一同努力，一同成長!

以上是我這一學年度的班主任工作總結，期間有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。班主任工作對我而言并不是一件容易開展的工作，但是我堅信，只要用心去做，我總能或多或少地幫助到一些學生，對他們產生一些積極的影響。我非常明白，自己做得遠遠不夠，我會不斷積累經驗和教訓，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者繼續(xù)努力!

優(yōu)秀班主任工作總結【篇6】

時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，積極向優(yōu)秀教師學習。各位老師也都給予我無私的幫助。

從張麗娟老師身上我學到了：事無巨細，親力親為。比如每天早晨和學生一起掃地，中午和學生一起整理飯箱，手把手地教學生。直到學生能夠獨立完成這些日常事務。

從沈潔老師身上我學到了 ：愛為基礎，真誠相待。比如在秋游時，小朋友對沈老師脫口而出的一聲“媽媽?！笔刮殷w會到“親其師才信其道”。這句話的真諦。

從藤老師身上我學到了：細心，耐心。比如每到下課時她都會把學困生叫到身邊，一個一個單詞地教、一個一個句子地教。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，我特將本學期的工作總結如下：

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習慣。

對于一年級的孩子們，良好行為習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、文明休息、禮貌待人的好習慣。學生漸漸地知道了每天何時當做何事，哪些事情可以做，哪些事情不該做。已經基本上適應了學校生活。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。對課上、課間、出操時表現(xiàn)好的孩子，都會得到老師獎勵的“大拇指”章或五角星貼紙。一句“老師要表揚的人是你嗎?”孩子們就會齊刷刷地坐正，一雙雙小眼睛閃耀著光芒，渴望得到老師的贊

賞。

二、“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解。作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。關心學生，事無巨細。出操時要提醒他們操場上風大，要穿好外套;午飯時要提醒他們不能挑食;在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們;為他們解決大大小小的困難和煩惱。一天早晨一個孩子跑來找我：“鄧老師，我的襪子松了，都退到鞋子里了，真難受?！鼻『梦以谵k公室放了一雙備用襪?？粗前装椎男∧_丫真可愛，就忍不住伸手替他穿上了。那天課上，這個班里出了名的皮大王坐的特別端正。孩子之間總是難免磕磕碰碰。時不時會有小朋友向我告狀：“鄧老師，某某撞了我一下。很疼?！蔽亿s緊說：“撞到哪里了?老師給你揉揉。”“現(xiàn)在還疼嗎?”“不疼了?！薄澳撬枪室獾倪€是不小心撞到你呢?”“他是不小心撞到我的?！薄澳憧梢栽徦麊?”“可以的?！敝螅以偬嵝炎踩说男∨笥?，行動時要輕手輕腳，不要奔跑。撞到別人一定要道歉。

三、組織建立班委會，發(fā)揮“小干部”積極性。

我引導學生用提名加投票的方式，選舉出自己心目中的班干部。首先讓學生發(fā)言，什么樣的小朋友才能當班干部;其次讓學生提出哪些小朋友具備當班干部的條件;然后讓學生投票，選出自己心中的班干部;最后讓學生自己分析，為什么小朋友會選他做班干部，而沒有選我，他身上有哪些優(yōu)點值得我學習。我要怎樣做才能像他一樣優(yōu)秀。“叢生麻中不扶自直”小朋友在拿自己和他人的比較過程中，能夠積極學習他人長處，從而逐步成長。在之后的班級工作中，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

四、積極響應學校號召，開展各種活動。如：在新生入團活動中，教學生唱兒童團團歌;學習兒童團章程;了解佩戴綠領巾的意義;體會成為兒童團團員的光榮。在頭腦om比賽活動中，鼓勵孩子大膽創(chuàng)新。今天疊出紙船的孩子可能就是明天的航母工程師;今天折出紙飛機的孩子可能就是明天的航天科學家。這些活動不但給學生

帶來了無窮的樂趣，豐富孩子們的課間生活，更加開闊了他們的視野。

五、注重家校聯(lián)系，積極溝通互動。

和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過各種方法和家長溝通，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。在和家長交流過程中我謹記閆莉鳳老師話：“尊重和傾聽?！碑斘矣龅浇逃⒆臃绞胶唵未直┑募议L，我總會提醒他：“我們有做孩子的經驗，孩子可沒有做成年人的經驗。教育孩子要以鼓勵為主。換個角度想一想，如果我們回到了7歲，什么樣的教育方式我們才會接受?作為家長和老師，我們可以否定一件錯事，但是決不能否定孩子這個人。”還有一位家長，每次遇到孩子犯錯，她總會沮喪地問我：“鄧老師，我該拿他怎么辦?”我感覺出了她的沮喪與無助，總是會聽她把牢騷發(fā)完，然后鼓勵她：“孩子只是自控能力比同齡人落后一些。就像坐、立、行和語言能力一樣，每個孩子都有先有后。我們要做的是想辦法幫助他盡快趕上同齡人。這一點上要外緊內松。外緊就是——面對孩子犯的錯誤，我們一件都不放過，該批評一定要批評。內松就是——要有等待的心理準備，等他趕上同齡的孩子，積極發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步。要對孩子有信心?！?/p>

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從寫字像畫符、上課時隨意下座位，到現(xiàn)在字跡整潔、遵守紀律。在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調。而我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、清水把最純潔、最美麗的畫面放入他們童年的記憶。

本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發(fā)展。

一、領導重視，安全措施到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，師校長、劉書記直接抓，綜治專干譚德君老師具體抓，學校行政辦公室、大隊部、工會、教導處、班主任具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組;學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書;制定了“突發(fā)事故應急處理預案”“制定了安全責任區(qū)明細表及各種安全制度”，培訓了一批安全小衛(wèi)士并落實了各項措施;長期堅持領導值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強值班;每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、加強校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設施較完備;滅火器、應急燈等設備己按期更換，消防通道和樓梯較暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規(guī)范。

三、認真落實安全宣傳教育。

每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校少先隊大隊部經常開展安全教育活動。師校長在開學典禮上進行全體師生安全教育動員講話、以師校長講話精神和安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯(lián)系，通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件，做好學生安全保護工作;學校配備校醫(yī)，由章容浩老師專任，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生學生病傷，校醫(yī)室會及時給予救護;學校宣傳欄，定期出版安全教育內容;學校聘請了馬王堆派出所黃利文同志為我校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。

四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、大隊部組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。

五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。

建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由劉書記負責，將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人;不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞;建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

七、存在的問題和今后的打算。

1、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。我校的外來打工子女較多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

所以我校要進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度;提高消防意識;進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

優(yōu)秀班主任工作總結【篇7】

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結。

下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。

1、樹立正確的輿論導向。

小學生思想還不成熟，辨別是非的能力不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風的建設。對于班級輿論，我注意加以引導。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》，這更貼近學生的生活，更容易為學生接受。

2、開展班級活動，引導健康發(fā)展

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“我是小廚師”、“安全知識交流會”、“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養(yǎng)”“古詩背誦擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習慣。

3、鼓勵競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。

二、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅

五、班級榮譽

一學期來，我們班在老師和同學的共同努力下取得了一定的成績，每月均獲得文明班榮譽稱號，在全校的運動會中獲得了高年級組團體總分第一，走進科技作文比賽及高年級數(shù)學競賽中均獲優(yōu)勝班級。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。

優(yōu)秀班主任工作總結【篇8】

轉眼間，擔任七年級十三班班主任工作已經一年了。從走上這個陌生的工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個好一個班主任而煩惱、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆負責的心來對待班主任工作的。剛接到這個工作，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，也有過一些情緒，但是，在經驗豐富的班主任和領導們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不算很好，但我一直在努力著探索管理方法;雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。

要搞好班主任工作，就得多學習借鑒其他班主任的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;對于重特大事件，自己不能處理的，及時的向學校領導反應;一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據(jù)，令學生信服;還有一些

指導班主任工作的書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的.班主任工作幫助極大。

在整個管理班級的過程中我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在上學期時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在公平對待他們的同時充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以正確的引導。

想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認識思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這個方面，我主要有以下一些做法：

現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，我以多種形式進行教育。對一些經常惹是生非的學生進行點名批評課后在單獨做思想工作。每周都對學生做安全教育，對學生生命安全放在第一位做好安全教育，提醒他們同學之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了，放學上學回家的路上也要注意交通安全，盡量不騎自行車來上學，不坐超載的客車，路上不要瘋狂嬉戲等等。最后鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，已達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習的痛苦，并找到自己應有的位置。

學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，我要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作，并且找家長溝通一起共同管理，寫保證書承諾今后應該怎么來對待自己的學業(yè)。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，我們要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，找知情學生了解情況，把事情的原委弄清楚了，用另一種方式再找學生談心，讓他充分的認識到，自己的解決方式和方法的錯誤的是及其魯莽的愚蠢的，是會讓更多同學瞧不起的??充分的讓其在思想上接受老師的教育。

另外，在班主任工作中，還要注意班干部的助手作用，及時了解信息，做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長的密切配合等等。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會，自己做得還很不夠，在方法和策略上離那些經驗豐富的班主任還很遠，但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，盡快提高自己。

擬寫幼兒園班主任年終工作總結11篇

時間如同離弦之箭，我們即將要迎接新一年充滿挑戰(zhàn)的工作，年度的幼兒園班主任工作總結已經在工作清單中了。只能認真總結，才能全面認識自己的優(yōu)點和不足。優(yōu)秀的人是怎么寫幼兒園班主任的年度工作總結的呢？或許你正在查找類似"擬寫幼兒園班主任年終工作總結"這樣的內容，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇1)

一學年的工作結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，取得了良好的成績?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班是B二班，共有幼兒46人，其中男孩人，女孩1人，經過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二、生活衛(wèi)生習慣方面：

幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習慣，但在獨立生活方面仍需加強。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，能夠安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會迅速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨立的整理床鋪。但有時漱口和進餐前需要加強鍛煉和培養(yǎng)。

三、思想品德方面：

孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小朋友服務?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時，缺乏獨立解決問題的能力，需加強和鍛煉這方面的能力。

四、游戲方面：

在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進行有個性的創(chuàng)作，但在共同設計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不斷的引導。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師不斷的給孩子們創(chuàng)造機會進行培養(yǎng)。

五、教育教學方面：

優(yōu)化教學活動，讓幼兒在探索中獲得快樂。教學活動能有效地促進幼兒認知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此，在這學期的教學活動中，我們認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。現(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

六、家園工作方面：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒們，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報。

七、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇2)

本學年我們繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為指導，加大力度抓教學量，促進平時教育教學工作質量的提升，現(xiàn)對本一學年的保教工作進行總結與反思。

一、加強園本培訓，以科研帶動教研開展，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個檔次。

一是35周歲以上老教師，處于職業(yè)倦怠，得過且過的思想;

二是三年以上工作經驗的年輕教師，工作的主心骨，能認真工作;

三是三年內的新教師，工作認真但是相對經驗不足。為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力。

把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導力度。尤其是指定指導師對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。并且通過走出去，請進來的方式讓教師參與學習培訓。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學”現(xiàn)場培訓;三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構式新教材培訓;6月份邀請濱江幼兒園3位老師來園送教，3月份邀請周老師來園做《指南》專題講座等。

三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：吳教師獲得__市優(yōu)質課三等獎;金老師、陳老師參加__市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動;朱老師、王老師、吳老師、林老師參加自制交玩具評比獲二、三等獎、陳老師、金老師獲得《指南》考試三等獎、朱老師老師獲市演講比賽、音樂技能比賽三等獎，還有幼兒園的環(huán)境布置評比、課題自我生成教案設計評比、園本課程開發(fā)課題研究實踐論文撰寫、教育名著讀后感評比、新教師說課評比、骨干教師大講壇、繪本教學專題研討等活動。

在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20__年6月安排與永安教學結對活動;讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。五是變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園市級研究課題《湖嶺家鄉(xiāng)美》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班金老師王老師的子課題《春天》;中班陳老師組織子課題《竹子》;吳老師為組長的子課題《美麗的新洋灘》等。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果。并于6月完成所有研究工作，于下半年9月正式結題。6月份進行階段成果展示，舉辦了骨干課題實踐大講壇，林老師、王老師、吳老師做了一系列的匯報講座。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高教師的研討能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高

二、加強管理，開展各類幼兒活動、家長活動，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課。并以“教學月考核”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規(guī)化。幼兒園舉辦小中班唱歌比賽、大班幼兒現(xiàn)場繪畫比賽、每月班級活動、安全衛(wèi)生教育活動、周一升旗儀式、六一大合唱比賽、健康快樂動起來游園活動、大班幼兒踏春、參觀小學上一節(jié)小學的課;期末幼兒評價、知識測驗，并以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新思路。組織召開了家長會,讓其了解幼兒園的教學特點，讓家長深切感受教師的細心服務;督促各班辦好家園橋欄目,向家長宣傳育兒知識，公布每周教育內容。邀請小學校長“幼小銜接”專題講座，幫助家長提高認識，轉變家教理念深受家長歡迎。小班親子青團制作、中班親子郊游、大班幼小銜接家長會、等拉近家園關系;舉辦了家長膳食營養(yǎng)分析座談會和家園共育座談會，以達到家園共育的目的;期末發(fā)放致家長一封信、家長問卷調查表，家訪等活動，讓家長對我園工作進行評價和建議，爭取家長的理解和支持。使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。

三、善于反思，找出不足，確定今后努力方向

回顧一學期來的工作，為本學期來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思半年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

1、要不斷總結經驗，反思細節(jié)上的疏忽，提高教學管理水平。提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。

3、 加強幼兒常規(guī)、教學行為上的管理，全面提高幼兒園的教學質量

在學前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過質疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來抓，因此，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學實踐煥發(fā)新的生命力。

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇3)

時光荏苒，看著孩子們一天天的長大，不知不覺間大班的孩子們，都已經結束了在幼兒園的學習，即將飛向小學的天空。成長為一群活潑、可愛的優(yōu)秀少年。

回顧本學年，作為一名幼兒園大班的班主任老師，我在的工作中堅持嚴格嚴謹?shù)淖晕乙蠛凸芾?，提高對幼兒的引導教育，加強自我的提升。在本學年里，我努力發(fā)揮了作為班主任的責任和榜樣能力，引導幼兒們較好的適應了從幼兒園到小學的準備。

在此，通過回顧和反思，我對自身在幼兒園xx大班本學期的工作總結如下：

一、保育工作

雖然都已經是大班的孩子，但在保育工作中我們卻一直堅持嚴格要求，指導幼兒們能堅持使用正確的生活習慣，尤其是在做到勤洗手，保持個人衛(wèi)生方面，我們班級的幼兒們都做的很不錯，并且老師們也一直在積極的鼓勵著大家，避免了許多衛(wèi)生方面的疾病。

此外，我們還通過教導，讓幼兒學習了整理和同學間的互助，不僅提高了幼兒的自理能力，還讓同學們在勞動中加深了交流，學會了互助。

二、教育方面

在教育上，大班的孩子即將走向小學。為此，我們在教育中加強了知識方面的教導，并對班級開始嚴格管理。讓幼兒們能在掌握基本的知識和計算的同時，也能通過在課堂上對紀律的適應為今后走上小學的課堂做好準備。

同時，在這段工作的中我也一直在的努力，通過自身的學習和請教，我掌握了許多關于升學和畢業(yè)方面的經驗，并將經驗融入了自己的工作中。提升了自身的教育能力，并充足的準備了關于畢業(yè)的教育，為幼兒們的進步奠定基礎。

三、家長方面

在即將畢業(yè)的幼兒面前，學校和家長更需要聯(lián)合起來，共同給幼兒帶來一個積極的環(huán)境。為此，我積極的聯(lián)系家長，召開家長會，通過和家長們的交流，制定了對幼兒們的家庭教育計劃，讓幼兒能感受到身邊環(huán)境的變化，并嘗試去適應校園和家庭中的變化，以便今后適應新的學習環(huán)境。

在本學年的工作中，我一直在自己的崗位上堅持努力，提高自我的能力，幫助幼兒們更好的成長。如今，他們也已經前往了更遠的地方，我會調整好自己的心態(tài)，準備迎接下一班幼兒的到來！

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇4)

尊敬的領導：

您好!

一、教師工作方面

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關心”，是的，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。

在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

2、細心、耐心這是做好工作的基礎。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對____個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢?當孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧____個孩子的老師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。

二、存在的問題和今后努力方向

回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多，更好。

所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇5)

在城鄉(xiāng)結合部的幼兒園大部分的孩子都是留守兒童，他們沒有形成良好的是非、真善、美丑、善惡觀念，甚至對這些觀念模糊或者完全沒有。而這個階段的孩子，他們的感染力和接受能力很強?？陀^因素容易在先入為主的心理作用下產生很大的影響。在生活中很難改變一個人的行為習慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對幼兒的啟蒙教育階段，在幼兒形成人生觀、價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。這樣對孩子的思想品德和以后步入社會的思想觀念都起到決定性的作用。

一、老師用自己的實際行動走進幼兒的心靈

當然我們作為幼兒心目中偶像的老師，特別是幼兒園階段的班主任老師，從和幼兒接觸的第一天開始，就應該在幼兒的面前樹立一個良好的形象，把衣服穿的大方、得體、自然，讓他們看看自己的老師是怎樣“打扮”自己的；在白板上示范畫畫等都要做到十分整齊、規(guī)范；同時禮儀教育也要滲透在平常的工作中，得到別人的幫助，然后說聲“謝謝”，使他們學會文明用語；抓住幼兒遲到的機會，就對幼兒進行時間觀念的教育，讓他們從小做到守時，同時也是尊重對方的具體表現(xiàn)。這樣久而久之、潛移默化，幼兒就更加敬重老師。在他們眼里，老師就是自己的榜樣，千方百計學著老師的樣子做人。這樣產生了很好的感染效應，為培養(yǎng)幼兒良好的思想品德打下了扎實的基礎。

二、善于抓住每天班里的動態(tài)進行“活的”教育。

孩子對社會和自己身邊的“明星”都很感興趣，孩子自己也想過一下“明星”生活。而社會中的“明星”有的是正面的，有的是負面的。這時就需要我們老師正確引導。因此，我抓住孩子們心理上的這個特點，在每周的主題班會上進行教育，當然在教育過程當中形式要多樣化，使孩子在輕松的氣氛中自然而然的受到感染。在班里開展了話劇表演，把做好人好事、亂扔果皮等等一系列的情景活靈活現(xiàn)的展示在幼兒的面前，讓他們在表演或觀看中得到啟示，從而在生活中來規(guī)范自己的行為。

三、讓幼兒在鼓勵、健康的環(huán)境中增強信心。

幼兒階段的孩子善于表現(xiàn)自己，張揚自己，贏得他人的關注，喜歡受表揚，受鼓勵，但對集體觀念不強等。在教學過程中常常有這樣的現(xiàn)象：小班的幼兒踴躍舉手發(fā)言，可是到了大班舉手的人就寥寥無幾了。一是幼兒成長發(fā)育的過程中有了自己的思想、主見，二是因為教師的鼓勵不夠，沒有激發(fā)起幼兒的表現(xiàn)欲，或者是同一教師在帶班的過程中，不善于表揚幼兒，使幼兒的積極性逐漸降低。孩子的積極性一旦受到打擊，思維也會跟著禁錮。還容易思想拋錨，影響正常的一日活動狀態(tài)，這些都是孩子們的基本特性。因此我們在平時的幼兒園生活中或是一日活動中都多去發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點，抓住閃光點進行表揚、鼓勵，即使有一點小小的錯誤也不輕易的批評、否定，循循善誘指出幼兒應該改進的地方。

總之，在班主任工作中，我用愛心呵護著幼兒的心靈，用智慧塑造著幼兒的品格。將我的滿腔熱情化作春風細雨傾注給每一位孩子，在幼兒心靈的沃土上播撒一粒粒種子，催發(fā)種子健康茁壯成長，這也是班主任長期堅持耕耘，用心的最大收獲吧！

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇6)

班緊張而充實的一個學年已經結束，在這一年中，我們班內三位老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結如下：

一、保育方面

我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們三個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、

二、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

三、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。

保育工作：xx老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。

教育工作：本學期由于我班的xxxx老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和xx老師認真地做下來談談，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領導懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。

教學內容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學領域的造型設計，疊高統(tǒng)計，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。

中心工作：在接受省示范園復查的日子里，我們老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇7)

一、班級情況分析

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng)造性；我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正；大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。

2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫(yī)務室督促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，及時進行季節(jié)性疾病的預防工作，提高幼兒的自我服務能力，如根據(jù)季節(jié)變化，及時培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習慣；午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結合，教師和保育員協(xié)調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護能力。

3、偏食、挑食的不良飲食習慣，已經得到較好的改善；幼兒經提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。

4、班級實行"小值日生"輪流活動，展開"評選小紅花"、"爭當小老師"等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng)，強化幼兒的行為習慣，提高了幼兒自我控制能力

5、圍繞教育目標，豐富區(qū)角活動內容，不斷改進教學方法，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機會，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。

三、教育教學

1、在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，學習內容需要設計了與的區(qū)域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

3、本學期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。了"故事大王"評比活動.幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高.

四、家長工作

1、每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。

2、學期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的意

見和建議，不斷改進班級工作。舉辦"家長開放日"，讓家長了解并參與幼兒活動，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。

3、創(chuàng)設"家教?？?定期粘貼并更換家教文章，向家長宣傳家教知識，幫助提高家長家教水平。

4、組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。

5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時做好詳細的記錄作為教育參考。

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇8)

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。來到幼兒園以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學年我的主要工作如下：

一、思想方面：

我熱愛幼兒工作，疼愛孩子，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，提高自己的政治思想素質。

二、教育保育方面：

1、開學初，我是新接的班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就同幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。

2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合保育老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我就多多和家長聯(lián)系，反映了幼兒在園的學習、生活情況。家庭與幼兒園結合共同做好幼兒的教育工作。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血。用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

我認為自己所做的這一切都很值得，因為，我的付出得到的將是一個美麗的童心世界！

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇9)

時間稍縱即逝，我來到xx幼兒園已經一年了，始終都是在班主任的崗位上工作著，一年的時間說長也不長，說短也不短，經過這段時間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見解，這一年的時間也是讓我成長了太多，我現(xiàn)在可以說是一個非常合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來工作的心得體會。

一、學會走進孩子的內心。

作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學校最信任的對象，成為他們最真誠的伴侶，這樣他們才能跟你放開心扉，在遇到問題的時候，解決起來會特別的輕松。要想走進孩子的內心，我們就要做到以下幾點：

1、首先從孩子的入學資料著手，先粗略的了解一下個人狀況，在新帶一個班級的時候最好的（方法）那就是全面的進行一次家訪工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個老師還挺好相處的，這樣做既更深化的了解的孩子，又可以在同學心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長先熟絡一下。

2、觀看他們的習慣性格，每個孩子的性格都是不全都的，在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處，更簡單成為他們的伴侶。

3、對于他們肯定要有急躁，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會讓他們遺忘你之間對他們全部的好，非常不利于后續(xù)的教學開展，會導致他們跟你對著干。

二、跟家長達成共識，共同教育孩子

建立家長群，隨時跟家進步行溝通，家長確定對孩子的了解比自己多，比如孩子下課玩的渾身是汗，但是不情愿換衣服；用餐時間，孩子不情愿吃飯，一個人坐在一邊；發(fā)脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種狀況下就需要請教家長們了，他們的方法確定更有效。并且學校有通知的時候也可以第一時間告知他們，這是作為班主任肯定要做的事情。

三、教學工作要有針對性

作為中班的班主任，要明確知道自己班上孩子的整體學習力量，他們不比小班的孩子，無時無刻都要照看著，他們自己現(xiàn)在也具有了肯定的自我照看力量，學習方面的力量也會有所增加，要根據(jù)他們的學習進度來支配課程，比如你事先三節(jié)課才教完的東西，一節(jié)課就學會了，那就沒必要強行學習三節(jié)課。不要埋沒孩子們的學習力量，這是他們的智力增長期，確定是要留意的。

只要全心全意為了同學們的班主任才能很好的教育孩子們，我信任我根據(jù)當前的工作態(tài)度，我肯定能成為一名非常優(yōu)秀的班主任。

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇10)

在忙忙碌碌中，我們的學年也接近尾聲，回顧這一學年自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學年的工作總結如下：

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細致

我班今年新來了三個小小孩，剛開始，他們的自理能力都很差。吃飯都要喂，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。他們甚至還不會自己擦_，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。

二、我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育

在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的李億豪，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學教學!利用一面寫過的紙，進行繪畫和活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗

我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

擬寫幼兒園班主任年終工作總結(篇11)

幼兒園中班上學年結束了。這一學年，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結如下：

一、保育工作

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。

在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。

二、常規(guī)工作

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展、唱歌等活動，大大方面幼兒的技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作

這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。

如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌”比賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。