愛的藝術(shù)讀書筆記

發(fā)布時(shí)間:2024-07-21 藝術(shù)讀書筆記

最新愛的藝術(shù)讀書筆記。

小編精益求精制作了這份“愛的藝術(shù)讀書筆記”請您享用，請您抽時(shí)間閱讀本文并考慮將其珍藏起來。書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉，您也許正在閱讀作者寫的作品，也為作者精妙的文筆所贊嘆。寫讀后感的時(shí)候，我們不能就事論事和泛泛而談。

愛的藝術(shù)讀書筆記篇1

貢布里希的這本《藝術(shù)的故事》是很厚的一本書，里面還有很多插圖，作者非常貼心的設(shè)計(jì)是在介紹某一插圖的時(shí)候往往可以讓讀者抬頭或者翻一頁就可以找到。這本書前面有幾個(gè)前言，分別是中譯本前言、第十二到第十六版前言和初版前言，可見這本書前前后后已經(jīng)出版了十多次，也證明了這本書是非常受歡迎并得到讀者認(rèn)可的?？赐赀@本書，筆者有以下幾點(diǎn)感受。

首先，這本書名為《藝術(shù)的故事》，之前還有天津人民美術(shù)出版社出版的譯名為《藝術(shù)發(fā)展史》，相比之下，《藝術(shù)的故事》更合適。一方面英文名本來就是“the story of art”；另一方面貢布里希在書中提到“整個(gè)藝術(shù)發(fā)展史不是技術(shù)熟練程度的發(fā)展史，而是觀念和要求的變化史”。在這里，貢布里希強(qiáng)調(diào)的是從古至今藝術(shù)的變化并非從簡單到復(fù)雜、從落后到先進(jìn)的“發(fā)展”變化，而僅僅是不同時(shí)代、不同社會、不同民族對藝術(shù)的觀念和要求的變化。比如作者認(rèn)為，原始部落的藝術(shù)看起來很笨拙，這并非他們不能表現(xiàn)得很逼真，而是因?yàn)樗麄兊挠^念認(rèn)為那樣表現(xiàn)即可，作者還用反例舉出一些原始部落的藝術(shù)完全可以表現(xiàn)得栩栩如生。

其次，這本書講的僅僅是西方藝術(shù)的發(fā)展，并未涉及到很多有關(guān)中國、印度等非西方國家的藝術(shù)。

第三，藝術(shù)的發(fā)展總是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行某種突破，也就是說我們現(xiàn)在的藝術(shù)之所以能發(fā)展到今天，并不是一蹴而就，而是與前人的藝術(shù)具有密切的聯(lián)系。即使是對前人藝術(shù)觀點(diǎn)的反叛或改革，也是在前人藝術(shù)觀點(diǎn)基礎(chǔ)上的改變。比如希臘人學(xué)習(xí)埃及藝術(shù)，一方面既保留了埃及人那種表現(xiàn)事物主要特征的手法，另一方面又有了新的突破，即表現(xiàn)從某個(gè)特定角度看事物的樣子。

第四，整個(gè)西方藝術(shù)的故事似乎就是一部藝術(shù)家表現(xiàn)自然方法的變化的故事。埃及人表現(xiàn)藝術(shù)是盡可能保留全和長久，所以他們的規(guī)則就是把自己認(rèn)為重要的東西表現(xiàn)出來，而不是偶然看自然時(shí)的樣子。希臘人學(xué)習(xí)了埃及的這種方法，并有所突破，學(xué)會了表現(xiàn)從某個(gè)角度看事物的樣子，發(fā)明了短縮法。到后來，文藝復(fù)興時(shí)期，通過人體解剖和研究自然，發(fā)明了透視法，藝術(shù)家表現(xiàn)自然的方法發(fā)生了改變。到了印象主義者那里，這種透視法也并非最真實(shí)的表現(xiàn)自然的方法，而是強(qiáng)調(diào)在室外光與影的交織下事物給人的那一印象。后來的立體主義、抽象表現(xiàn)主義也是有他們各自的表現(xiàn)自然的觀念。

第五，西方藝術(shù)在漫長的一段時(shí)間內(nèi)似乎并非像中國藝術(shù)那樣強(qiáng)調(diào)抒發(fā)藝術(shù)家的情感，更多的只是藝術(shù)家在完成某種任務(wù)——不論是國王、貴族、教皇還是商人等交給藝術(shù)家的任務(wù)。藝術(shù)家通過學(xué)習(xí)前人技藝，并且自己通過摸索創(chuàng)新，從而贏得名聲而成為偉大的藝術(shù)家——當(dāng)然藝術(shù)家的地位的提升還只是后來的事。中國傳統(tǒng)藝術(shù)中當(dāng)然也有這種工匠所做的精美藝術(shù)品，但這些在中國只算是手工藝品，比如陶瓷、木雕等，這些手工藝與文人書畫相比根本不能被算是藝術(shù)。顯然，中國的文人畫、書法藝術(shù)更多的是藝術(shù)家在抒發(fā)自己的思想感情，如果被強(qiáng)制按照命題去做就不會取得很好的效果。

第六，作者在書的開頭和結(jié)尾都強(qiáng)調(diào)了“實(shí)際上沒有藝術(shù)其物，只有藝術(shù)家”這樣的觀念。實(shí)際上作者是在表達(dá)這樣的想法，每個(gè)時(shí)代都有自己的藝術(shù)，以前并非是藝術(shù)的東西我們現(xiàn)在看作是藝術(shù)，或許我們現(xiàn)在不認(rèn)為是藝術(shù)的東西在以后就被認(rèn)為是藝術(shù)。所以，藝術(shù)并不是一個(gè)非常確定的什么東西。而藝術(shù)家就是制作這些東西的男男女女。

通過看這本書，我們可以對西方藝術(shù)的發(fā)展變化有了更清晰的認(rèn)識。這本書值得我們反復(fù)讀、認(rèn)真讀。

愛的藝術(shù)讀書筆記篇2

1、如果藝術(shù)只不過是，或主要是個(gè)人視覺的一種表現(xiàn)，就不可能有什么藝術(shù)史。我們就毫無理由像現(xiàn)在一樣，認(rèn)為凡是在相距不遠(yuǎn)的地方畫出的樹木，必然是一家眷屬，相似乃爾。藝術(shù)之所以有部歷史，是因?yàn)樗囆g(shù)藝術(shù)錯(cuò)覺，不僅僅是藝術(shù)家的勞動(dòng)成果，而且是藝術(shù)家分析形相時(shí)不可或缺的工具。

2、知識來源于驚奇，這是希臘人的理念，當(dāng)不再驚奇，也就有知識停止的危險(xiǎn)。本書各章在于回復(fù)讀者的驚奇感，再現(xiàn)為人類竟能用形、線、影、色呈現(xiàn)那些被我們稱之為“圖畫”的視覺現(xiàn)實(shí)的神秘幻象而倍感驚奇。

3、普林尼普簡要總結(jié)古典文化時(shí)期觀點(diǎn)、：心靈是視力和觀察的真正工具，而眼睛只充當(dāng)一種容器，接受和傳遞意識的可見部分。

4、感覺(sense);知識(knowledge);猜測(inference)，這些成分在知覺活動(dòng)中發(fā)揮作用。

5、李格爾的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)藝術(shù)總在于描繪個(gè)體對象，而不同于描繪那個(gè)無限的世界本身。埃及藝術(shù)家以極端方式體現(xiàn)這種態(tài)度，因?yàn)橐曈X僅扮演次要角色。描繪事物是按照它呈現(xiàn)于觸覺的樣子，亦即能反映事物那無關(guān)乎視點(diǎn)變化的永恒形狀的更為“客觀”的感覺。這就是埃及人避而不去描繪第三維的原因所在，因?yàn)橥敢暱v深和短縮會把一種主觀成分引入到畫面。盡管希臘曾向第三維邁進(jìn)一步，允許眼睛參與立體的知覺，但直至古典文化后期，像悖論一樣，這個(gè)進(jìn)展給予現(xiàn)代觀察者退化的印象。因?yàn)檫@種方法描繪的人扁平不成形，而且只去描繪個(gè)體事物，不注重周圍環(huán)境，所以這些笨拙的熱播在模糊背影的襯托下尤為刺眼，然而這是一個(gè)轉(zhuǎn)變而非衰退的階段。李格爾看作是更具主觀傾向的日耳曼部落的插足，藝術(shù)得以在更高水平繼續(xù)它的轉(zhuǎn)化。從文藝復(fù)興時(shí)期所設(shè)想的立維空間的實(shí)體感概念，轉(zhuǎn)到巴洛克風(fēng)格中，進(jìn)一步增加視覺主觀性，從此轉(zhuǎn)到印象主義之中，純光學(xué)的感覺取得了勝利：“每一種風(fēng)格都著眼于忠實(shí)地描寫自然，毫無旁騖，但每一種風(fēng)格都有自己對自然地概念”。

6、丘吉爾對繪畫藝術(shù)的形象理解：記憶在繪畫中所起的作用——我們首先注視著所畫的對象，轉(zhuǎn)而注視著調(diào)色板，再注視著畫布，畫布所接受的信息往往幾秒前以自然對象發(fā)出，但它中途經(jīng)過一個(gè)郵局，譯為代碼傳遞，它以光線轉(zhuǎn)為顏色，它傳給畫布是一種密碼，直到它跟畫布上其他各種東西之間關(guān)系完全得當(dāng)時(shí)，這種密碼才被譯解，意義才能顯明，也能反過來從單純顏料譯為光線，不過此時(shí)的光線不再是自然之光，而是藝術(shù)之光。

7、畫家所探索不是物質(zhì)世界的本質(zhì)，而是我們對物質(zhì)世界的反應(yīng)，他關(guān)心的不是原因，而是產(chǎn)生某些結(jié)果的機(jī)制。他的問題是一個(gè)心理學(xué)的問題——怎樣呈現(xiàn)一個(gè)令人信服的物象，而不管任何一個(gè)個(gè)別陰影不符合所謂的“現(xiàn)實(shí)”。為理解這一難題須探索人們心靈記錄各種關(guān)系的能力，而不是記錄一些個(gè)體要素的能力。

具有上述那種能力并不在要我們?nèi)?chuàng)造藝術(shù)：如果我們不是這樣被諧調(diào)好能適應(yīng)種種關(guān)系的話，我們在這世界也將寸步難行。類似我們對光的格差，即所謂的梯度反應(yīng)，而不是對任何一特定物體反射光的可測性做出反應(yīng)。不論是小雞或人，我們視網(wǎng)膜所得到的是起伏跳動(dòng)的光點(diǎn)。

8、在遠(yuǎn)處看電影起初會感到歪曲、失真，但幾分鐘之后，我們學(xué)會把自己的位置考慮進(jìn)去，比例也自然而然恢復(fù)正常。形狀如此，色彩亦是如此，微弱的光線以開始會令人產(chǎn)生不適，但是借助眼睛的生理適應(yīng)機(jī)能，很快又恢復(fù)正常。人和動(dòng)物都有越過各種不同的變異去認(rèn)識同一性，把種種變化條件考慮進(jìn)去保持一個(gè)穩(wěn)定世界的框架的能力。離開這種能力，藝術(shù)就無法存在。每當(dāng)碰到一種不熟悉的轉(zhuǎn)換類型時(shí)，就有一瞬之驚和隨之而來的一段時(shí)間順應(yīng)過程。這種順應(yīng)過程存在于我們自身之中。

9、我們帶著自己諧調(diào)好的感受器去接觸他們的作品，我們期待在我們面前呈現(xiàn)一種標(biāo)記法，某一個(gè)符號情境(sign situation)而做好準(zhǔn)備去處理它。在這一點(diǎn)上以雕刻為例比繪畫更好。當(dāng)我們走進(jìn)一尊半身像時(shí)，我們知道放在那里等到我們來尋找它的是什么東西，我們通常不會認(rèn)為半身像時(shí)再現(xiàn)被砍下來的軀體。我們能理解這一情境是什么，知道它屬于那個(gè)社會習(xí)俗或程式的東西。同樣，我們也無憾于石雕缺乏色彩，相反，一尊半身像顯得過分逼真，溢出那個(gè)期待它在那里存在的象征符號領(lǐng)域，則會令我們不快。

10、跟文化與輿論一樣，一種風(fēng)格也要建立一個(gè)關(guān)于預(yù)測的視野，一種心理定向，借以用過分的敏感性記錄下偏差和矯正。我們心靈在覺察各種關(guān)系時(shí)記錄種種傾向性。

一切文化和信息交流都有賴于觀察和預(yù)測的相互作用，亦即那種構(gòu)成我們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)像、失真、測中、出錯(cuò)等起伏

愛的藝術(shù)讀書筆記篇3

當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《生活的藝術(shù)》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生容易，活容易，生活不容易。生活對于現(xiàn)代得人似乎非常難，生活讓我們很累。人們不停地奔波，因?yàn)槲覀儾粩嗟淖非蟆?/p>

累，現(xiàn)代生活的代言?；蛟S我們的生活缺少藝術(shù)，不懂得如何去藝術(shù)的生活著。可是藝術(shù)是什么?怎么才是藝術(shù)的生活……或許林語堂的《生活的藝術(shù)》能對我們有所啟發(fā)。

生活可以是藝術(shù)，可以很放松，可以是種享受。它可以經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也可以停泊在港灣里隨著清風(fēng)微微有些晃動(dòng)。船帆本是白的，但如果你喜歡，便可以添上一點(diǎn)顏色，那么它就與別人不同了，是獨(dú)一無二的。

我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問題是怎樣去調(diào)整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。

在《生活的藝術(shù)》這本書中，“自我”和“閑適”我認(rèn)為它更多的是在告訴人們在工作之余、責(zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過上有品位的生活。我認(rèn)為，林先生并不是叫我們放棄所有的理想，而是在強(qiáng)調(diào)，對理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂為原則的。林說：我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西...最重要的問題是怎樣去調(diào)整我們的人生，是我們得以和平地工作，曠達(dá)的`忍耐，幸福的生活。我們可以過中庸的生活。我們的理想就是一個(gè)半有名半無名的人;在懶惰中用功，在用功中偷懶;窮不致窮到付不起屋租，而有錢也不致有錢到可以完全不工作，或可以隨心所欲地幫助朋友;鋼琴會彈，可是不十分高明，只可以彈給知己的朋友聽聽，而最大用處卻是做自己的消遣;古董倒也收藏一些，可是只夠排滿屋里的壁爐架;書也讀讀，可是不太用功;學(xué)識頗淵博，可是不成為專家;文章也寫寫，可是有一半退回……

我們要學(xué)會享受生活，熱愛生活，積極的過好每一天。第一遍讀《生活的藝術(shù)》或許我涉世未深，感悟談不上，感觸有一點(diǎn)。或許30年后，40年后還可以再讀讀它，那時(shí)候，是否會有更深的體會……

愛的藝術(shù)讀書筆記篇4

1、女人以超脫自我的態(tài)度對待幼兒，他對孩子的愛賦予了她生命的意義和價(jià)值，男性之所以迫切要求以人化自然和創(chuàng)造性觀念來超脫自我，正在于他缺乏由撫養(yǎng)孩子來滿足他出人頭地的需要和能力。

2、也許我沒能希望讓愛我的人高興，說不清原因，總是存在一種愛可能消失的恐懼，如果你僅因?yàn)榱钊烁吲d而被愛，那你根本不是被愛，而是被利用。

3、愛產(chǎn)生的基礎(chǔ)在于人有分離的`體驗(yàn)，希望通過結(jié)合來客服分離焦慮的需要。

4、性愛是對另一異性的完全融合，結(jié)為一體的渴望，從本性來說，它是排他的，不具有一般特性的愛，也許是所有形式的愛中，最，靠不住的。

5、所有類型的親密都會隨著時(shí)間的推移而減弱，結(jié)果是另尋新歡，尋找新的陌生人的愛，這個(gè)陌生人又會變成“親密的”伴侶，墜入情網(wǎng)的感受富有刺激性，強(qiáng)烈的，慢慢的這種感覺又變的越來越弱，并以希望再征服一個(gè)人，獲得新的愛而告終……

愛的藝術(shù)讀書筆記篇5

《愛的藝術(shù)》讀書筆記范文

《愛的藝術(shù)》讀書筆記800字篇1

弗洛姆《愛的藝術(shù)》告訴我們，愛不是對象問題，而是能力問題。長期以來，人們混淆了“墜入情網(wǎng)”的初始體驗(yàn)同“身在其中”的持久狀態(tài)這兩者的區(qū)別。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，使得“現(xiàn)代人對自己、對他人和對自然的異化。他已經(jīng)被弄成一件商品了，將自己的生命力體驗(yàn)為在既定的市場條件下必須給自己帶來最大利潤的投資?！倍浟俗鳛槿祟惖谋举|(zhì)和終極需要。

弗洛姆提醒我們反思，“被弄到社會網(wǎng)羅中的人，如何才能不忘掉他是一個(gè)人，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)人，一個(gè)只能活一次的人，一個(gè)帶著失望與希望、悲傷與恐懼，懷著對愛的熱望、對虛無與疏離深深畏懼，只能活一次的人?”這個(gè)問題深深觸動(dòng)了麻木和渾渾噩噩的我!

他告訴我們，“對于人類存在問題的真正全面的回答是要在于人際和諧，在于彼此之間的融合，在于愛?！?/p>

他告訴我們，“愛從本質(zhì)上是應(yīng)該是一種意志的行為，是對將自己的一生完全托付給對方的決定。愛一個(gè)人不僅僅是一種強(qiáng)烈的感情，而且也是一項(xiàng)決定，一樁判斷，一個(gè)承諾?！边@與《圣經(jīng)》中“愛是恒久忍耐”是一樣的意思。

成熟的愛需要以給予、關(guān)心、負(fù)責(zé)、尊重和了解為前提。愛是一種個(gè)人體驗(yàn)，只能由個(gè)人親自為自己體驗(yàn)。我知道，我已有幸了解理論，唯有終身實(shí)踐，才能接地氣，而心平氣和，體會愛的真諦。

他提醒我們，“我們在傳授知識，但我們正在丟掉對人類發(fā)展來說至關(guān)重要的知識：那種只能通過成熟的人、有愛的人的在場才能言傳身教的知識?！边@讓我感嘆，現(xiàn)在物欲橫流的時(shí)代，掛羊頭賣狗肉者有之、披著羊皮的有之、濫竽充數(shù)者有之，劣幣逐良幣，有品、有德者，為人師表者反而稀缺、罕見，甚至被摧殘。

最后弗洛姆再次總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，“談愛不是說教，實(shí)際上是在談每一個(gè)人的終極的顯示的需要。這種需要被掩蓋，并不等于說不存在。分析愛的本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)它在當(dāng)今社會的匱乏，以及批評應(yīng)該為此負(fù)責(zé)任的'社會條件。相信愛可以作為一個(gè)社會性現(xiàn)象的可能性而不僅僅是一個(gè)例外的個(gè)人性的現(xiàn)象，是一個(gè)建立在人類本性的洞察之上的理性信念?！?/p>

路漫漫兮，吾將勉勵(lì)為之。

《愛的藝術(shù)》讀書筆記800字篇2

嬰孩呱呱墜地，以血緣為密碼開啟愛的神秘之門。這份與生俱來的珍貴禮物---愛是哺育人成長的精神母乳。沐浴在愛的恩澤下，感受著蘊(yùn)含其中的人性的美好與光輝，人格之樹茁壯成長、茂盛參天。而后播灑下一片愛的濃蔭，給親人、給朋友、給世界，一份成熟的、勇敢的愛的回饋，完成一度愛的循環(huán)。通過愛的交互，清晰對生存、對生命的認(rèn)知。

愛首先是給予而不是索取。人們往往因?yàn)椴槐徽J(rèn)同、不被愛而沮喪，也因此將自己囚禁在孤寂的花園中，拒絕打開愛人的心扉。這是因?yàn)樗麄冞€停留在天真的、孩童式的愛："我愛，因?yàn)槲冶蝗藧邸?給予是最高力量的表現(xiàn)。恰恰是通過給予，人們展現(xiàn)自己的力量與自信。當(dāng)我們回味對愛的體驗(yàn)，父母無微不至的關(guān)懷、無私無怨的給予讓還是孩子的我們產(chǎn)生了錯(cuò)誤的理解。我們認(rèn)為被愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，因而?dāng)我們走向陌生的社會，面對非親非故的陌生人，我們失去了從前從親人獲取的那種理所應(yīng)當(dāng)，心里的誤差讓剛剛脫離稚嫩的我們無所適從，因而進(jìn)入思想孤寂的樊籠。

正如弗洛姆所說：愛是一門藝術(shù)，要求人們有這方面的知識并為之付出努力。這首先就要求我們有獨(dú)立的人格、成熟的思想和對愛的理解。成熟的愛的原則是："我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕?母體的胎衣出生時(shí)就脫落，而思想的胎衣只有當(dāng)我們的人格真正健全才能完全擺脫。能夠給予成熟的愛就是一個(gè)人人格健全的表現(xiàn)。成熟的愛的發(fā)展融合了父親的良知和母親的良知。這樣他既能相信世間有無條件的祝福、無條件的平和、無條件的愛，又明白有些愛需要自律、需要爭取。并因此完善自己、發(fā)展自己，使得心靈柔軟而堅(jiān)強(qiáng)。

給予別人成熟的愛首先要學(xué)會成熟的愛自己。愛父母是感恩、愛世界是博大。愛自己往往是愛的起點(diǎn)---因?yàn)楸热魏稳烁媪私庾约?、因?yàn)楸热魏稳烁芮械年P(guān)注自己。當(dāng)然也要關(guān)注愛的發(fā)展，以避免趨向它狹隘而自私。愛是一團(tuán)火焰，如果僅讓它燃燒在自己的內(nèi)心，那么結(jié)局便是一場慘烈的焚毀;愛是一團(tuán)火焰，如果能將火種傳播給他人、給予他人真誠的祝愿、黑暗中的照亮和寒冬中的溫暖，那么來自他人真誠的、明媚的火光回應(yīng)，就會讓你明白愛他人同樣就是愛自己。因?yàn)樵趷鄣氖澜缋铮约号c他人、不同的個(gè)體之間本沒有太鮮明的界限。只是因?yàn)閻鄣莫M隘，所以才鴻溝盡現(xiàn)。

弗洛姆從心理學(xué)和西方社會學(xué)的高視角鳥瞰愛的關(guān)系、探尋愛的真諦，因而對愛的詮釋深刻全面而獨(dú)樹一幟。深入淺出的語言、讓哲學(xué)與讀者的思想零距離碰撞，如小石擲入心靈幽潭，泛起陣陣漣漪、引起強(qiáng)烈的共鳴。讀罷意猶未盡，所領(lǐng)會的不僅是愛的思索更是人生的哲學(xué)。

愛的藝術(shù)讀書筆記篇6

《羅丹藝術(shù)論》是對歐洲雕塑史的科學(xué)總結(jié),又是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的精練概括,小編為大家分享的《羅丹藝術(shù)論》讀書筆記，歡迎大家閱讀!

尊敬傳統(tǒng)而要會辨別它的永垂不朽的寶藏：對自然的摯愛與人格的忠誠。

內(nèi)在的“真”?

藝術(shù)是需要果斷的。能把線條推向遠(yuǎn)處的時(shí)光，你才沉浸入空間，抓到了“深”的感覺。

生命之泉，是由中小飛涌的;生命之花，是自內(nèi)而外開放的，潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)，這是古藝術(shù)的秘密。偉大的畫家深入空間，他們的“力”，就蘊(yùn)蓄在深厚之中。藝術(shù)只是情操，但沒有體積，比例，顏色的知識，沒有靈感的手腕，最活躍的感情也要僵死。

藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

藝術(shù)之源，是在于內(nèi)在的真。你的形、你的色，都要能傳達(dá)情感。

……，這些東西或許是準(zhǔn)確的，但決非真實(shí)的，因?yàn)樗鼈儾⒉患?dòng)心靈。

要徹底地桀驁地真實(shí)。要毫不躊躇地表白你的感覺，哪怕你的感覺與固有思想是沖突的。

拙劣的藝者，常戴著別人的眼鏡。

最主要的是要感動(dòng)、愛憎、希望、呻吟，生活。要做藝術(shù)家，先要做起人來。

真的藝術(shù)一定痛惡技巧。

藝者醉心于他的事業(yè)，此便是藝者心魂。

真正的藝者不憚干犯一切既成偏見，誠實(shí)地表現(xiàn)他的感覺。

情感 —— 它是能影響我的視覺的 —— 所顯于我的自然，我便照樣再現(xiàn)出來。

藝人則‘視’而有所‘見’，他心底的慧眼能深深地洞燭到自然的奧秘。

藝人只要相信他的眼鏡就是。

在太嚴(yán)酷的真理面前，一般人是站不住的。

自然中公認(rèn)為丑的事物在藝術(shù)中可以成為至美。

在自然中被認(rèn)為丑的事物，較之被認(rèn)為美的事物，呈露著更多的特性。一個(gè)病態(tài)的緊張的面容，一個(gè)罪人的局促的情態(tài)，或是破相，或是?垢的臉上，比著正則而健全的形象更容易顯露它內(nèi)在的真。

藝術(shù)所認(rèn)為丑的，只是絕無品格的事物，就是既無外表真，更無內(nèi)心真的'東西。

還有于藝術(shù)認(rèn)為丑的：是假的，造作的，不求表情，只圖悅目的，強(qiáng)作輕佻，充為貴侈，作歡容而無中心之喜悅，裝腔作勢、故意眩人，或協(xié)肩諂笑，或高視闊步，卻無真情，徒具外表。總之，一切欺誆，都是丑惡。

當(dāng)他想把痛苦的情調(diào)消解，想把老年的哀頹隱藏，為取悅庸眾計(jì)，想安排自然，使它柔和，那么，他定創(chuàng)造出丑來，因?yàn)樗麘峙抡妗?/p>

沒有生命，即沒有藝術(shù)，……可是藝術(shù)中生命的憶憬是全靠模塑與動(dòng)作兩個(gè)條件的。

動(dòng)作是這一個(gè)姿態(tài)到另一個(gè)姿態(tài)的過渡。

在他的作品中，人們可以看出一部分已經(jīng)過去的動(dòng)作，同時(shí)又可認(rèn)出一部分將要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。

真正的美的素描與風(fēng)格是令人為它所表現(xiàn)的內(nèi)容所吸引，而無暇去稱頌它們本身。

唯一的美，即蘊(yùn)藏的真。

當(dāng)一件藝術(shù)品或一部文學(xué)作品映現(xiàn)出真，表達(dá)深刻的思想，激起強(qiáng)烈的情緒時(shí)，它的風(fēng)格或色彩與素描顯然是美的了，但這“美”只在作品反映出來的“真”上。

無疑的，技巧只是方法：但藝人如忽略了它，將永遠(yuǎn)達(dá)不到他的目的，永遠(yuǎn)傳達(dá)不出情操的思想。

藝術(shù)永不可不用技巧，正相反，必具有純熟的手腕，才能表自其所知。。。然而藝術(shù)的頂點(diǎn)及其難處，無論是作油畫，繪素描，還是寫作，都要力求自然、簡潔。

你看一張畫，讀一篇文章，你全沒注意到它的素描、色彩或風(fēng)格，但你是真被感動(dòng)到心坎里，那時(shí)你可以確信，這素描、色彩。風(fēng)格，一切技巧都已到了完滿的地步。

色彩與素描，不能單獨(dú)著賞鑒，這是一而二，二而一，原來是一件東西。

然而，藝術(shù)是如是復(fù)雜，或可說是以藝術(shù)為喉舌的人類心靈是如是復(fù)雜，任何區(qū)別與分類都不免無聊虛妄。

希臘的女性固然是美的，但她的美尤其蘊(yùn)藏在表現(xiàn)她的雕塑像的思想里。

總之，美是到處有的，并非美在我們的眼目之前付之闕如，而是我們的眼目看不見美。

人體尤其是心靈之鏡，就是這一點(diǎn)造成了它的至美。

“假使藝術(shù)家只圖再現(xiàn)外表的形相，如照相師一般只把臉上的線條準(zhǔn)確地臨摹起來，而絕無性格之表現(xiàn)，那么他絕對不配人家的贊賞。他應(yīng)得探求的肖似是靈魂的肖似，只有這個(gè)是重要的，也就是這個(gè)為藝術(shù)家所應(yīng)參透外表的臉相而到內(nèi)心尋找的?！?/p>

一切線條都要能表白，就是要能起到內(nèi)心的傳達(dá)。

外表只能欺騙匆遽的觀象。一個(gè)善觀氣色之人，能立辨這是假意逢迎或是真誠的好意。這正是藝者的責(zé)任去揭發(fā)真理，就是當(dāng)真理被外表所蒙蔽之時(shí)。

藝術(shù)的領(lǐng)土中，更無比肖像或半身像更深入人之內(nèi)心的了。

就在一個(gè)最無意義的頭上，也藏著生命與力量，為藝人產(chǎn)生杰作時(shí)所汲取不盡的材料。

你難道沒有注意到當(dāng)反省深思到極點(diǎn)，在矛盾中彷徨不決的時(shí)候，竟會有寂滅的想望嗎?

智慧之于藝術(shù)家是必不可少的條件。

無論一個(gè)雕刻家塑什么像。第一要深切地蘊(yùn)蓄著大體的動(dòng)作;第二便須自始至終把中心思想在明白覺醒的心地中維持著，這樣才可使作品中最微細(xì)的地方，也永遠(yuǎn)與中心思想有密切的聯(lián)絡(luò)。

我以為，絕沒有什么規(guī)則可以阻止一個(gè)雕塑家依了他自己的意志去創(chuàng)造一件美的作品。而且只有使群眾懂得其中的意義，領(lǐng)略到精神的愉悅便是，又何必去問它是文學(xué)還是雕塑?繪畫、雕刻、文學(xué)、音樂，它們中間的關(guān)系，有為一般人所想不到的密切，它們都是對著自然唱出人類各種情緒的詩歌，所不同者，只是表白的方法而已。

但是，我的意思以為宗教并不是一個(gè)教徒喃喃誦經(jīng)的那回事。這是世間一切不可解而又不能解的一種情操。這是對于維持宇宙間自然的律令及保存生物的種族形象的不可知的‘力’的崇拜;這是對于自然中超乎我們的感覺，為我們的耳目所不能聞見的事物的大千世界的猜測，亦即是我們的心魂與智慧對著無窮與永恒的憧憬，對著這智與愛的想望?！?這一切也許都是幻影，但是即在此世間，它鼓動(dòng)我們的思想，使她覺得有如生了翅膀，可以騰天而飛的境界。在這種意義下，我是信教的。

真正的藝人其實(shí)是世間最有信仰的人。

人們以為我們的生命只在感覺，故外在世界于我們已夠。他們當(dāng)我們?nèi)鐑和銛[弄著燦爛的顏色，或美麗的形象，如玩泥娃一樣……我們是被誤解了。線條與色彩之于我們，只是隱藏的現(xiàn)實(shí)的象征。在外表之外，我們的目光一直射到精神上，當(dāng)我們把輪廓再現(xiàn)出來的時(shí)候，我們已以精神的內(nèi)容充實(shí)它們了。

“名副其實(shí)”的藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)把自然的真理全個(gè)表現(xiàn)出來，不僅是外在的真，而且也要—— 尤其要內(nèi)在的真。

當(dāng)一個(gè)高明的雕塑家塑一個(gè)人體的時(shí)候，他表現(xiàn)的并不只是幾根筋肉，而是彈撥筋肉的生命，……還不止是生命，……而是一種支配的‘力’，這‘力’把或是嫵媚、或是暴烈、或是愛的柔情、或是力的緊張傳達(dá)給肉體。

風(fēng)景畫家也許走得更遠(yuǎn)。這不但是在活的生物中，他看到宇宙之魂;而是在叢樹灌木之間，平原高崗之上，常人看來只是草木或泥土，在大風(fēng)景畫家的眼底，便好像是一個(gè)偉大的心靈的面容，高河在樹巔林隙在青蔥綠草之間，在明凈如鏡的湖上，看到無窮的仁慈。米勒卻發(fā)見痛苦與忍耐。

藝術(shù)家是人群中最有用的人：

在現(xiàn)代社會中，只有藝術(shù)家——我說的是真正的藝術(shù)家，是能在工作中找到他的快樂的。

工作即是我們生存的意義與幸福。

“藝術(shù)家”這個(gè)字，廣義含義，即是以工作為樂事的人。說能滿足我們物質(zhì)的需求之事物為有用，我也承認(rèn)。但今日，人們把財(cái)產(chǎn)、富貴，也都稱為有用之物，而不知它們只能助長我們的虛榮，刺激我們的欲望，非但無益，而且有害。

至于我，我稱為有用的，是世上一切能增進(jìn)我們的幸福的事物?？墒鞘郎显贈]有比幻夢與默想更能使人幸福的。

藝術(shù)不限于精神的享受，并予人以生命的意義：它使人懂得他的運(yùn)命，換言之，即悟到生命之來源。

藝人與思想家有如一架精細(xì)無比的古琴，他們彈奏的時(shí)代之曲，能使一切有情者感到共鳴。

愛的藝術(shù)讀書筆記篇7

弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中說：“愛不是我們與生俱來的一種本領(lǐng)，而是需要通過后天習(xí)得的能力。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中永遠(yuǎn)也得不到滿足。”

我時(shí)常在想，我為何總是厚顏無恥的不感恩自己已經(jīng)擁有的生活。滿足和感恩并不是一對同義詞。用弗洛姆的說法來講，是你不會愛，不會愛自己，不會愛他人，更不會愛生活。單身的對幻想的對象要求甚高，拒絕著冥冥中的緣分。相戀的愛人在激情后，沉默的瞳孔中倒映著對方的缺陷。她溫柔，你嫌她不夠勇敢。她安靜，你嫌她不夠開朗。她獨(dú)立，你嫌她不會撒嬌。每一個(gè)被生活細(xì)化的性格特征，在你因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的`小事被點(diǎn)燃的時(shí)候，就會變成頑固的舊疾，刺的你坐立難安，一定要把情緒宣泄到蛻她一層皮為止。

其實(shí)這和她無關(guān)，和原生家庭無關(guān)，和錢也無關(guān)。你對付出愛情的戀人的生命和生長毫不關(guān)心，你對自己的情緒和狀態(tài)也從不積極反思改進(jìn)。

當(dāng)她一件小事沒做好，你想發(fā)脾氣責(zé)怪她幼稚無知的時(shí)候，再多問一句自己：

你自己就是完美的嗎？

愛的藝術(shù)讀書筆記篇8

最近我看了卡耐基的一些作品，他說：“只要站起來的次數(shù)比倒下去的數(shù)多一次，就是成功”?！俺晒κ墙o能夠堅(jiān)持到最后的人的”。這些話使我深受啟示。他點(diǎn)燃了我心靈的火花，激起了我成功的欲望?？勺鳛橐痪€教師的我，怎樣才能成功呢？我想必須要從讀書開始。讀書就是要求進(jìn)步，讀書就是要求成功，讀書就是與持有某些觀點(diǎn)的人進(jìn)行心靈的交流。其實(shí)，人每天都在交流，你我面對面的交流是淺層次的交流，這樣的交流可以讓我們相互認(rèn)識對方、產(chǎn)生感情、做成朋友。而讀書也是這樣，書就是人。讀誰的書，就是在和誰交流，這種交流是屬于深層次的交流，也就是與某些高層次的人交流。我通過讀書，不但了解了于丹、浩然、金庸、高玉寶、卡耐基等。也讓我學(xué)習(xí)了他們。學(xué)習(xí)他們那種高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們做人的精髓。用他們的熏陶、用他們的影響，來提高自我、充實(shí)自我、塑造自我。記得蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松?！薄Ｓ纱丝梢钥闯?，走進(jìn)書本，就是完善生命。教師的快樂來自讀書。教師的成功也來自讀書。

一、提升道德形象，追求人格完美。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。我作為一名教師能出現(xiàn)在三尺講臺上真的很高興，也很激動(dòng)。所以我很珍惜我的職業(yè)、在意我的稱謂。要讓自己無愧于教師的稱號、無愧于人民的厚望，做一名合格的人民教師。所以，我在平時(shí)的工作中總是嚴(yán)格要求自己的一言以行、一舉一動(dòng)。時(shí)刻樹立自己的形象、時(shí)刻做學(xué)生的表率。不訓(xùn)斥學(xué)生、不挖苦學(xué)生，哪怕是學(xué)生犯了錯(cuò)誤也是如此。比如：有一次我在黑板上板書的時(shí)候，突然聽到下面嘩然起來。原來有一名學(xué)生不知怎么搞的，竟把一堆廢紙弄著了。我當(dāng)時(shí)無名火真的上來了。但又一想，我是老師呀，不能太激動(dòng)、要控制自己。幸好這個(gè)時(shí)候下面已經(jīng)是鴉雀無聲了，我正好就坡下驢。穩(wěn)定了下情緒重新講起課來。課后我找該生談了話，效果很好。之所以這樣做，也是我讀書以來的改變。正是“賞識使人成功，抱怨使人失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使孩子越來越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子越來越壞”的影響。通過讀書更新了我的觀念、轉(zhuǎn)變了我的思想。就這樣，讀書讓我在實(shí)踐中不斷提升自己的道德形象，追求自己的人格完美。

二、強(qiáng)化知識內(nèi)涵，無私奉獻(xiàn)學(xué)生

作為一名教師最重要的`是要具有淵博的知識，在課堂上才會得心應(yīng)手、妙筆生花。而我們還是用自己原有的那點(diǎn)陳舊的知識來迎接今天新時(shí)代學(xué)生的挑戰(zhàn)，那不是自找苦吃嗎！原來說：要想給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水?？涩F(xiàn)代的學(xué)生他要管你要一桶水，你卻只有一桶水怎么辦？這就需要我們教師要不斷更新自己的知識、充實(shí)自己的知識，把自己的一桶水變成一潭之水，乃至大海之水。讓自己的知識淵博起來，去奉獻(xiàn)給學(xué)生，去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

通過讀書學(xué)習(xí)，完全改變了我的認(rèn)識，讓我真正理解了“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”的含義。所以，從今以后我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，發(fā)奮讀書、多讀書、讀好書。讓書凈化我的心靈，讓書充實(shí)我的知識，讓書改變我的人生。也讓書把我?guī)У匠晒Φ谋税叮?/p>

愛的藝術(shù)讀書筆記篇9

小說的核心。什么是小說的核心或是價(jià)值所在。昆德拉在這本書中講了這樣一句話：小說誕生于幽默精神。一個(gè)不會笑、沒有幽默感的人是進(jìn)入不了小說的國度的?！叭祟愐凰伎?，上帝就會發(fā)笑。”這句猶太的諺語，在閱讀之前我一直不能理解。人要活著，想要深刻有意義的活著，怎能不去認(rèn)真思考世界呢，只有通過思考才能透過紛繁浩瀚的表面慢慢理清世界本身的思路。可是昆德拉告訴我這個(gè)世界存在本身并不是一個(gè)唯一或是必有一個(gè)定論。我們所能積極尋求的只是對于世界的一種理解。我們能做到的只是把握存在的某個(gè)方式。論斷是愚蠢的。所以昆德拉說：小說是作為上帝笑聲的回聲，是個(gè)體想象的天堂，在其中沒有一個(gè)人擁有真理，所有人都有權(quán)被理解。

想象死亡。什么樣的小說才能帶領(lǐng)人進(jìn)入一種完全想像的境界。輕飄飄或是沉甸甸。頭腦與身體完全斷開。亮著昏黃燈光的夜色下的斗室成了天堂。小說總是在講著死亡或是與死亡有關(guān)的體驗(yàn)。在死亡的入口或是邊界，傳達(dá)那種不可言達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。人生很無奈，活在沒有經(jīng)驗(yàn)的世界之中。我們無從尋找到世界的真理，甚至越來越難以了解自己。在這一新的處境之上建立起新的藝術(shù)，即小說的藝術(shù)，昆德拉如是說。

存在。存在是什么？存在屬于人類可能性的領(lǐng)域，所有人類可能成為的，所有人類做得出來的。存在即是意味著存在的可能性。昆德拉認(rèn)為每一部小說都在試圖回答同一個(gè)問題：人的存在是什么，它的詩性在哪里？正是因?yàn)橹蛔鳛榭赡苄缘拇嬖诘拇嬖冢≌f的世界里充滿了樂趣。

想象力。小說家肆意的想象。擁有明凈的，消除了滯礙的頭腦。“一個(gè)真正小說家的特征：不喜歡談自己”。希望自己從來不存在過，被歷史刪除而不僅是遺忘。小說家只渴望人們記住的只是他印出的書。正是因?yàn)榇嬖谥皇且环N可能的狀態(tài)，無法把握世界的真理，無法把握自身的真理，小說說明不了任何問題，甚至于寫作者也是陌生的。真正的小說閱讀，純粹的小說閱讀，只存在于對小說的閱讀之中，體驗(yàn)唯有小說才能發(fā)現(xiàn)的東西。

照亮遺忘?？剂恳粋€(gè)時(shí)代的精神不應(yīng)該忽視小說的精神。小說比起哲學(xué)更是充滿了智慧。小說從上帝的笑聲中獲得了靈感，夢與現(xiàn)實(shí)的交融。在小說這一場所中，熱情洋溢的想象力看似擺脫了真實(shí)性的枷鎖。小說能夠照亮人的存在，或者說小說存在的理由是要永恒的照亮“生活世界”，保護(hù)我們不至于墜入“對存在的遺忘”。但小說并不意味著幸福與希望。

復(fù)雜與延續(xù)。昆德拉在這本書中用了一個(gè)在我看來是絕妙精辟的比喻：小說不是一個(gè)沒有明天的手勢。這一比喻是文本的最高點(diǎn)。小說的精神具有延續(xù)性，每一部作品都是對之前的作品的回應(yīng)。這也是我們在閱讀中經(jīng)常會有的體驗(yàn)。同一個(gè)主題在不同的小說中被反復(fù)的探討，小說家各自用不同的方式說出唯有小說才能發(fā)現(xiàn)的東西?！笆虑橐饶阆胂蟮膹?fù)雜”，昆德拉說這是小說永恒的真理。

好笑。讀完昆德拉這本小書，回想剛剛過去的閱讀體驗(yàn)，有清晰的感動(dòng)，世界仿佛在一剎那為我，僅僅為我一個(gè)人，打開了一個(gè)缺口，我的那些無法言達(dá)的卻是深刻在心間的感受，昆德拉用他的文字代替我說出了。感動(dòng)還不足表達(dá)情感。是好笑。如癡如醉的與他的文字找到了一種共鳴。明天可能會遺忘深刻，但我想好笑的感覺應(yīng)該會像上帝的微笑一樣，像與死亡一樣，像小說企望帶來的那份永恒一樣，還應(yīng)該像每晚穿梭在云層中的月亮?；蛎骰虬?。或圓或缺。

愛的藝術(shù)讀書筆記篇10

初拿到這本書時(shí)，我也和大多數(shù)人一樣，希望在這本小冊子中學(xué)會如何去愛或是一些具體的方法。然而前言就已經(jīng)告訴我們，這絕對不是一本秘籍類書籍，而是一本心理哲學(xué)的書籍。這本書告訴我們：愛是一種能力。

我想這種能力對于現(xiàn)在的人來說已經(jīng)用越來越難獲得了，尤其是在這個(gè)獨(dú)生子女占多數(shù)的環(huán)境當(dāng)中。從小就是父母的掌上明珠，成長在爸爸媽媽無盡的愛之中。這樣一種觀念早已烙在腦子里：我是這個(gè)世界的中心，所有人都愛我關(guān)心我?guī)椭?。以至于?xí)慣了獲得，從而忘了給予。以為對媽媽的愛就是親吻媽媽的臉頰。這就是弗洛姆提到的天真的、孩童式的愛，即"我愛，因?yàn)槲冶蝗藧邸?長大了，離開了父母的庇佑，人們開始感到孤獨(dú)，開始害怕孤獨(dú)，開始需要愛，包括友情，愛情。這便是另一種不成熟的愛"因?yàn)槲倚枰悖晕覑勰恪?

我想說到這里，不得不提的是最近很火的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》。四歲的王詩齡向當(dāng)?shù)鼐用褚苯?，?dāng)小伙伴質(zhì)疑她不吃辣椒的時(shí)候，她說："我爸爸愛吃辣椒啊，我爸爸餓了怎么辦。"我想在這一點(diǎn)上，她比大多數(shù)人都棒，此時(shí)她的心中不只有自己，還有爸爸。

要想獲得愛的能力，首先要從自我的世界中走出來，世界不會以任何人為中心。就以現(xiàn)在的大學(xué)生活為例，包含一個(gè)人的集合有很多，除了這個(gè)人自己組成的集合外，朋友圈，寢室，班級，學(xué)院，社團(tuán)，乃至學(xué)校都是一個(gè)有時(shí)會需要自己的集合。然而這幾個(gè)集合不是互斥的。當(dāng)個(gè)人的利益同集體的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們內(nèi)心中的選擇就會暴露自己"自我"的世界。

愛是一種給予，不是只物質(zhì)層面的，還有是精神層面。我們應(yīng)該給予我們愛的人所有內(nèi)心當(dāng)中有生命力的東西，應(yīng)該同我們愛的人分享我們的歡樂，興趣，理解力，知識，幽默和悲傷。張麗莉老師對學(xué)生們的愛就是一種無私的，忘我的給予，這道她愛的'人們和自己中只能二選一的選擇題，她及時(shí)的做出了自己的選擇，她愛她的學(xué)生們，所以他被所有人愛。

愛除了給予，還要有這幾個(gè)要素：關(guān)心，責(zé)任心，尊重和認(rèn)識。母親愛她的孩子，所以關(guān)心他饑飽冷暖，士兵愛他的祖國，所以站崗放哨保家衛(wèi)國，愛人愛他的伴侶，所以尊重他的習(xí)慣和選擇，朋友愛他的知己，所以愿意了解他的全部。

校園中的也不乏可以證明以上要素的例子，我們這一代，從出生到大學(xué)走的都像是順理成章的相似的路，從小學(xué)到中學(xué)，從中考到高考，就連談戀愛也要保持高度的一致。兩人或是同上一節(jié)課相識，或是參加同一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)相知，或是通過某社交網(wǎng)站互相了解，經(jīng)歷了曖昧表白確認(rèn)關(guān)系等必要階段成為了男女朋友，然而這樣的愛情能持續(xù)多久呢?分手理由也大概可歸為幾類：他不關(guān)心我，他不在乎我，他不尊重我，他不了解我。

人們?yōu)榱藬[脫孤獨(dú)保持跟他人的一致，為了擺脫孤獨(dú)渴望愛情，可是不會愛的人，沒有愛的能力的人，為了被人愛而愛，這樣的愛情注定是失敗的，只會讓他更加孤獨(dú)。

我自認(rèn)為還不是一個(gè)成熟的人，因此也沒有完全領(lǐng)悟成熟人的愛："我被愛，因?yàn)槲覑邸?和"我需要你，因?yàn)槲覑勰恪?以上只是我讀完《愛的藝術(shù)》的一些淺顯的認(rèn)識，和一些簡單的感觸，謹(jǐn)以此與還沒有愛這個(gè)能力的人們互勉，懂得愛人，學(xué)會愛人。

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簡愛讀書筆記篇1

當(dāng)我緩緩合上《簡·愛》這本書，看完了主人公的一生，卻又覺得意猶未盡，思緒隨著書中的簡·愛飄到了遠(yuǎn)方······

束縛與自由

一位面黃肌瘦的孤兒將健壯如牛的富家公子打倒在地，她雖弱小，但面對惡勢力卻沒有低頭，她敢于抵抗，有自己的想法，這是我對簡的初次印象。

簡寄人籬下，遭受了周圍各種人的冷眼相對，她被舅媽束縛住，不可逃脫，但她內(nèi)心依舊強(qiáng)大，仍然向往著光明、自由。

屈服與成長

在簡10歲時(shí)，舅媽將她送去了羅沃德孤兒院。在那里，吃不飽、穿不暖、睡不好的生活成為了常態(tài)。但是她并沒有向困難低頭，她努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了法語、德語和美術(shù)，還當(dāng)了兩年的老師。

愛情與面包

故事來到了高潮，簡與羅切斯特墜入了愛河。簡作為愛情小說的女主角，是以前所未有的形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品當(dāng)中的。以往的女主都是蕙質(zhì)蘭心、美麗大方、優(yōu)雅高貴的形象，而簡，她窮、低微、矮小，但她擁有一個(gè)善良、勇敢、智慧的心。

在發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生有個(gè)瘋妻子而導(dǎo)致兩人婚姻無法進(jìn)行時(shí)，簡再次墮入黑暗。而她沒有因此失去了自己的判斷，她堅(jiān)定地選擇了——靠自己。簡舍棄了所有，去尋找一個(gè)新的開始。即使這意味著饑餓，寒冷，孤獨(dú)會重新縈繞，但是她有著獨(dú)立而強(qiáng)大的心，她可以靠自己而重啟這一切。

“你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯(cuò)了！——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！······我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊模　边@是簡對羅切斯特說過的話，話語中所表現(xiàn)出的自尊自愛令人動(dòng)容。命運(yùn)總是掌握在自己的手中，拜倫曾說過，人生徘徊于兩個(gè)世界之間，猶如晝夜交替時(shí)星辰掛滿天空。我想，在簡的一生中，也有兩個(gè)世界，而這兩個(gè)世界中有著最閃亮的兩顆星，一顆是尊嚴(yán)與獨(dú)立，另一顆便是羅切斯特與愛。

權(quán)錢與愛

當(dāng)簡得知自己的叔叔留給她兩萬英鎊的遺產(chǎn)時(shí)，她滿臉愁容，但在得知自己有了表哥表姐時(shí)，她卻高興地把遺產(chǎn)平均分給了他們。

在知道自己心愛的羅切斯特先生因?yàn)橐粓龌馂?zāi)失去了財(cái)富并成為殘疾人時(shí)，她毅然決然地回到了他的身邊，照顧他，當(dāng)他的鄰居、護(hù)士、管家、伴侶······

簡對家人愛情抱有的是單純的執(zhí)著和向往，而不是去追求物質(zhì)上的財(cái)富，這與當(dāng)時(shí)英國奉行的“金錢至上”的觀念截然相反。這不僅樹立了一個(gè)具有人性充滿愛的形象，也抨擊了早期資產(chǎn)階級為了錢權(quán)六親不認(rèn)的現(xiàn)象。

簡是一個(gè)獨(dú)立自主的女性，她渴望得到別人的尊重，她渴望平等，她從不虛榮，她警戒自己，沖動(dòng)是魔鬼。而在當(dāng)今這個(gè)麻木而喧囂的時(shí)代，又有幾個(gè)人能做到這樣？電視上“路怒癥”引發(fā)的交通事故，因一點(diǎn)小事就自殺的事例越來越多，由此可見，冷靜理智是多么重要！我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)！

尼采曾說：“一切美好的事物都是曲折地接近自己的目標(biāo)，一切筆直都是騙人的，所有的真理都是彎曲的，時(shí)間本身就是個(gè)圓圈。”簡在不斷實(shí)現(xiàn)自我的路上奮力前行。在故事的尾聲，我再次細(xì)細(xì)品讀書中的細(xì)節(jié)，感嘆道：“我要有自己的追求與夢想，也要為自己而活！”

簡愛讀書筆記篇2

在假期里，我讀了《簡愛》這本書，感慨萬千。簡愛是一個(gè)追求內(nèi)心一切的戰(zhàn)士……

追求自尊自主的簡愛。叛逆反抗。蓋茨黑德府時(shí)，面對表妹和姑姑的蔑視和壓迫，她一開始選擇了隱忍，但怨恨早已在心中萌芽。終于有一次這是第一次也是最后一次，對于表妹肆無忌憚的羞辱，只有十歲的簡愛再也無法抑制，她選擇反擊她不僅用言語告訴她所有的不滿和憤怒，而且用她瘦弱的身體和微弱的力量來抵抗表妹約翰的欺凌。即使她后來被里德阿姨關(guān)進(jìn)了一所紅色的房子，即使她受到了內(nèi)心的創(chuàng)傷，簡愛美麗的反擊反映了她的尊嚴(yán)。也許在大人眼里，簡愛就是這樣一個(gè)叛逆反抗的女孩，但我卻為她的自尊和自主鼓掌！

追求精神自由與平等的簡愛。簡愛時(shí)代，人們的階級思想極其嚴(yán)重，自然婚姻也注重門當(dāng)戶對這種思想在人們心中扎根。但簡愛是個(gè)例外。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛上了主人時(shí)，她沒有選擇卑微地隱藏自己的感情，也沒有選擇瀟灑地轉(zhuǎn)身離開。她選擇了堅(jiān)持！簡愛在地位如此懸殊的情況下，勇于去愛，她堅(jiān)信精神上人人平等。一個(gè)貧窮的家庭教師敢于愛上一個(gè)上流社會，這太荒謬了，無異于灰姑娘和王子，幾乎不可能結(jié)果。但簡愛并不這么認(rèn)為。她在情感問題上既不謙虛也不傲慢。她總是認(rèn)為每個(gè)人在精神上都是平等的，所以她敢于對羅切斯特說：“是因?yàn)槲液芨F嗎。默默無聞。長相平庸。個(gè)子瘦，沒有靈魂，沒有心腸？我的心和你一樣充實(shí)！我不是按照習(xí)俗。常規(guī)，甚至不是用血肉之軀和你說話，而是我的靈魂在和你的靈魂說話，就好像我們倆穿過墳?zāi)?，站在上帝的腳下，彼此平等就是這樣！是的，本來就是這樣！多堅(jiān)決的女人，多有力的話語！正是因?yàn)楹啇蹖褡杂珊推降鹊腵不懈追求，羅切斯特才感到羞愧__，也深深地欣賞著簡愛！

追求熾熱的簡愛。真實(shí)意義上完整的感情。她可以勇敢地追求與羅切斯特的感情，毫不猶豫地離開她。得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子后，她并沒有不顧一切地爭取這段感情，也沒有像圣母一樣原諒他，她選擇了轉(zhuǎn)身離開。在她看來，感情一定很熱，所以當(dāng)她向英俊的圣約翰求婚時(shí)，她理性地拒絕了；在她看來，如果感情必須完整，沒有別人，只有他和她，所以當(dāng)她得知羅切斯特在火災(zāi)中失去了一切，甚至為了救他的妻子，簡愛堅(jiān)決地回到了他身邊。

幾百年來，小說《簡愛》并沒有褪色，簡愛的人物形象也沒有被抹去，因?yàn)楹啇巯笳髦?dú)立。偉大的女性形象，“精神平等”，無論是貴族還是乞丐，無論是男人還是女人。現(xiàn)在，聯(lián)合國有許多女權(quán)大使，如艾瑪·沃森，畢莉絲，“沙漠之花”·迪里等等，我想他們也是簡愛精神的延續(xù)！

簡愛是一個(gè)追求內(nèi)心一切的戰(zhàn)士！

簡愛讀書筆記篇3

《簡愛》是我很久以前讀過的一本書。最近又讀了一遍，我想說這本書最感人的部分是簡愛童年的悲慘經(jīng)歷和她少年時(shí)的堅(jiān)韌。

當(dāng)我看到她姑媽的惡毒言論和她姑媽的三個(gè)孩子的行為，看到簡被他們幾個(gè)人欺負(fù)時(shí)，我眼睛疼，心也疼。然后他又問自己，“如果我是簡，我能堅(jiān)持嗎？我能像簡一樣成長而不憤世嫉俗嗎？”我相信我不會。因?yàn)槲以谝粋€(gè)美好的環(huán)境中長大。我在父母、祖父母和外祖父母的呵護(hù)下長大。我從未感到痛苦或疲倦。后來，在一個(gè)善良的女仆的幫助下，她去了學(xué)校。在那所困難的學(xué)校里，簡學(xué)習(xí)努力，學(xué)得很快。我沒有抱怨。我只是覺得有點(diǎn)放心。我不知道是不是因?yàn)樗霉眉业耐纯嗳兆?，她覺得她的生活現(xiàn)在很好。

當(dāng)我在學(xué)校見到簡兩次時(shí)，我總是放下書，靜靜地想:簡，她真的很好！經(jīng)歷了如此不公平的生活后，她仍能在如此艱難的環(huán)境中保持自己的心態(tài)。好像以前所有的不幸都是上帝對她的考驗(yàn)。通過測試后，她從測試中長大，她的心變得更加美麗而不是扭曲。這可能是簡的力量的體現(xiàn)——如果她很弱，那么她將成為一個(gè)不想進(jìn)步、討厭這個(gè)世界的人。

然后她默默地離開了。她毅然離開了愛德華·羅杰斯。但是簡在愛德華最尷尬的時(shí)候回到了他身邊，照顧她并陪著他。在這里，簡對愛德華的愛感動(dòng)了我。簡愛是一種混合物，一種理性、堅(jiān)韌和堅(jiān)持的混合物。當(dāng)然，我最欽佩的是他的堅(jiān)韌，我相信每個(gè)人都需要。你不夠堅(jiān)強(qiáng)。你現(xiàn)在如何面對復(fù)雜多變的世界？這個(gè)社會市場是不公平的，這要求我們堅(jiān)定地面對它。如果你不堅(jiān)強(qiáng)，我想在這個(gè)社會里你會有非常痛苦的生活。面對危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而，面對困難，我們不僅要勇敢，還要堅(jiān)強(qiáng)！對我們來說，困難幾乎可以說是貝諾。我們從小就走在成人鋪成的路上。路上沒有大石頭，只有一些小石子，它們可能會粘在我們身上，犯一些錯(cuò)誤。但是最大的困難已經(jīng)過去了。

我們現(xiàn)在說的話是苦澀的，但事實(shí)上全是假的。那是因?yàn)槲覀儧]有受太多的苦，所以我們會對最輕微的挫折大喊大叫！現(xiàn)在我們路上的大石頭已經(jīng)被成年人小心翼翼地移走了。我們怎么辦？你想讓你父母來嗎？這不可能??！因此，面對挫折和困難，我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。很難面對未來的生活！

簡愛讀書筆記篇4

簡愛是一個(gè)極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)可愛的小孩。

是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到一種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。

現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我非常佩服。

簡愛是一部讓人懂得世界道理，知道愛是什么的書。

讀了簡愛之后，我想起了這部書的偉大作家：夏洛蒂·勃朗特。謝謝你讓我們懂得了愛是什么。

讀了簡愛之后，讓我覺得世界的人真與眾不同。例如羅切斯特有錢的時(shí)候，簡愛就不嫁給他，他不好的時(shí)候簡愛就嫁給他。就像是一個(gè)大財(cái)主你有錢時(shí)不會花，你沒有錢時(shí)你非要花。

讀了簡愛之后，我覺得簡愛是一個(gè)可憐又幸福的人。幼年時(shí)父母雙亡，來到了唯一可以依靠的舅舅家，可不幸的她舅舅又離去了。使童年的她遭受到了巨大地傷害。舅媽把簡愛送到了孤兒院，但長大的她和羅切斯特成了一生的伴侶，她可真幸福啊!

讀了簡愛之后，我覺得羅切斯特和簡愛真像貓和老鼠一樣，愛情跌宕起伏，這就是我對簡愛的讀后感，簡愛值得我們學(xué)習(xí)。

簡愛讀書筆記篇5

人們，不是因?yàn)樗麄兠利惪蓯?，而是因?yàn)樗麄兛蓯勖利?。我曾?jīng)認(rèn)為這句話不是對一個(gè)相貌平平的女孩的贊美，而是一種無奈的贊美。當(dāng)我仔細(xì)閱讀《簡愛》并回頭看時(shí)，我覺得我真的開始理解它的真正含義了。

《簡愛》講述了一個(gè)出身卑微、父母雙亡的孤女的成長過程，其中穿插了精彩的愛情故事。喜歡這項(xiàng)工作有兩個(gè)原因。首先，就像作品中的人物塑造一樣，書中對愛情故事的描述也與眾不同。沒有露骨或粗俗的描寫，但男女主人公有一種純潔、感人和至高無上的愛。他們的愛超越了外表、地位、金錢和年齡。它完全建立在精神平等的基礎(chǔ)上，在他們意識到之前需要仔細(xì)閱讀。第二，簡愛迷人的性格和氣質(zhì)不僅贏得了羅切斯特的愛和尊重，也贏得了我的心。我相信每個(gè)讀者的情緒都會隨著小說情節(jié)的發(fā)展而起伏。

讀完這本書，我完全被簡愛獨(dú)立不屈的精神品質(zhì)和她在女性社會中對獨(dú)立和尊嚴(yán)的豐富、清晰和堅(jiān)定的追求所震驚。海倫的愛、真誠和智慧也讓我感動(dòng)。是的，雖然她在這個(gè)世界上的生命很短暫，但她的生命充滿了流星般的光芒。我也欽佩羅切斯特先生的熱情、勇氣、愛、恨和同情心。

《簡愛》就像現(xiàn)實(shí)生活中“灰姑娘”的奮斗史。簡·愛善于面對困難和挫折。她還追求男女平等和貧富平等。正如她所說，“我和你有同樣的靈魂和心靈?！?/p>

我一遍又一遍地讀《簡愛》，流了很多眼淚。他們是同情和情感的眼淚，也樹立了追求進(jìn)步和自我完善的信念。在漫長的人生道路上，《簡愛》是我的精神財(cái)富，它將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。

簡愛讀書筆記篇6

簡愛讀書筆記2000字

簡愛讀書筆記《簡·愛》的主人公簡？愛從小失去父母，十歲時(shí)被她的舅媽送到了慈善機(jī)構(gòu)——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當(dāng)了兩年教師，八年后十八歲的她離開了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個(gè)小姑娘做家庭教師，一年后離開桑菲爾德莊園又到一個(gè)小地方莫爾頓做了半年教師。不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡？愛都是一個(gè)出色的教師，另外她在荒原莊也因?yàn)樽约焊叱睦L畫技能深得兩個(gè)女主人公的賞識，讀到這些，我想：簡？愛從小到大只在一個(gè)學(xué)校上過學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當(dāng)老師，離開學(xué)校到其他地方也可以做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護(hù)理工等，看來那個(gè)洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程是很實(shí)用的。根據(jù)故事情節(jié)來看，洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程應(yīng)該有：語言、歷史、勞作、繪畫等，勞作課應(yīng)該有縫紉裁剪這一項(xiàng)。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開設(shè)的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會上找到工作嗎？別說是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當(dāng)然不能。為什么？我認(rèn)為是和我們的中小學(xué)開設(shè)的課程有關(guān)。看看我們的中小學(xué)課程吧，哪一門不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當(dāng)回事了嗎？先說美術(shù)吧，凡是沒有額外在校外上過繪畫班的孩子，有幾個(gè)能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點(diǎn)兒繪畫的技能和知識呢？學(xué)校里或班里一搞活動(dòng)，需要畫個(gè)畫，哪班不是那些曾經(jīng)上過繪畫班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因?yàn)閺男【蜕侠L畫班，所以一到初中，只要班里一搞活動(dòng)，畫個(gè)黑板畫或出個(gè)海報(bào)什么的，一準(zhǔn)把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會唄，班里六十多個(gè)孩子，沒幾個(gè)能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無其實(shí)。簡？愛六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，給人畫肖像畫畫得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會畫個(gè)簡筆畫。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實(shí)好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄荚谛Ｍ庾约恨k輔導(dǎo)班，教出的孩子畫的真不錯(cuò)，為什么在學(xué)校就教不出來呢？首先時(shí)間就不夠用，一星期一節(jié)美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？再說音樂課，孩子們又學(xué)到了點(diǎn)兒什么呢？認(rèn)識簡譜？不會；認(rèn)識五線譜？更別談。學(xué)會幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個(gè)游戲，誰輸了要求唱首歌，一準(zhǔn)把輸?shù)娜私o難為壞。會談樂器，更別想。這就是我們的音樂課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著歌譜開個(gè)唱，唱的那么自在那么開心。我都在想，現(xiàn)在的孩子好可憐，音樂是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對音樂如同不會游泳的孩子面對一個(gè)漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個(gè)同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個(gè)護(hù)士學(xué)校，分配到了河南省醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，她上班兩個(gè)月后我去找她，她無限遺憾地告訴我，她分在了一個(gè)最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過：當(dāng)時(shí)分到那個(gè)醫(yī)院的畢業(yè)生有二十幾個(gè)，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個(gè)長得漂亮的，接著次好一點(diǎn)兒的科室又去挑人，漂亮的沒了，科室主任就問誰會唱歌跳舞，所以會唱歌會跳舞的又被次好一點(diǎn)的科室挑走了，我這個(gè)同學(xué)長得又不好看，又不會唱歌跳舞，家又是農(nóng)村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的`科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬分感慨道：長相吧，爹娘給的，咱沒辦法?？蓻]想到在醫(yī)院上班還會挑會唱歌跳舞的。后來才明白，一到年終醫(yī)院都會有表演比賽，人家當(dāng)然要會唱歌會跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會跳舞會唱歌的人才，()那么我們的學(xué)校就應(yīng)該開設(shè)這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰會想到這么長遠(yuǎn)呢？急功近利，應(yīng)該不是老師們的錯(cuò)誤吧。最后說說勞技課吧，有的學(xué)校根本就沒有這門課，有的學(xué)校即使有，這門課也成了讓學(xué)生放松的大好機(jī)會，因?yàn)閷W(xué)生根本就學(xué)不到有用的東西，就拿求實(shí)中學(xué)的勞技課來說吧，我們的勞技老師夠用心的了，課堂上領(lǐng)著學(xué)生學(xué)手編、做蛋糕、學(xué)雕刻等，但是孩子們并沒有真正學(xué)到一門手藝，其實(shí)勞

技課不必學(xué)那么多花樣，不管是教學(xué)生學(xué)廚藝也好，學(xué)縫紉也好，學(xué)理發(fā)也好，只要精通那么一門，對學(xué)生來說都是有用的。我只要一到放假，就手把手教女兒疊衣服，整理衣柜，教

女兒切菜，炒菜，熬湯……這些都是孩子一生中必須學(xué)會的生存本領(lǐng)，可惜在學(xué)校學(xué)不到。我又想到了北京十一學(xué)校所開設(shè)的過程，當(dāng)我知道他們所開設(shè)的課程那么豐富時(shí)，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個(gè)喜歡汽車的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車的專業(yè)知識學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買汽車都要向這個(gè)孩子咨詢，我真羨慕這個(gè)孩子的幸運(yùn)啊，要是這個(gè)孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛好和天分估計(jì)要被無休止的語數(shù)外練習(xí)題給埋沒了吧。若干年前大家都開始反對應(yīng)試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現(xiàn)在，我們的素質(zhì)教育還像個(gè)二奶或小妾一樣無法取代應(yīng)試教育這個(gè)正室，原因何在？目光短淺！家長和學(xué)校都盯著升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現(xiàn)如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰能理解？也許我的見識很淺薄，但是我所說的也不是沒有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開設(shè)一些實(shí)用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。

簡愛讀書筆記篇7

《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特最著名的一部小說，這位身材矮小，相貌平平，活了不足四十歲的女作家，因成功的創(chuàng)作了小說《簡·愛》而當(dāng)之無愧地跨入了世界著名文學(xué)家之列。

命運(yùn)把簡·愛拋到了一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的生存環(huán)境。舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的侮辱與毒打以及勢力的.傭人們的為虎作倀都沒有使他屈服。相反，她以弱小的身軀，做了令對手們膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)?，直到被逐出無她容身之地的蓋茨黑德。

簡·愛做了六年的學(xué)生和兩年的教師。十八歲時(shí)，簡·愛受聘到桑菲爾德做家庭教師，認(rèn)識了主人羅切斯特。兩人都被對方獨(dú)特的氣質(zhì)和豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正當(dāng)他們舉行婚禮時(shí)，有人證明羅切斯特的前妻還活著。簡·愛知道她們不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。后來，簡·愛意外遇見了他的表兄妹們，并從叔叔那里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無法抵御對羅切斯特的刻骨思念，于是便回到了已經(jīng)失去財(cái)富，身體也遭到火災(zāi)嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，毅然跟他結(jié)婚，在愛的沐浴下，羅切斯特找回了失去的幸福和健康。

書里有兩個(gè)片段令我感動(dòng)。一是她在羅沃德寄宿學(xué)校的生活，是以肉體上的受罰和心靈上的被摧殘開始的。學(xué)校的施主羅克赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。但她從同樣受辱的海倫那里獲得了一種內(nèi)在力量，變得格外剛強(qiáng)。她沒有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進(jìn)取，結(jié)果不但學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。她像一棵頂風(fēng)冒雪的小樹，不屈不撓地成長起來。

二是簡·愛與羅切斯特互訴衷腸的一章。羅切斯特拐彎抹角的試探簡·愛的心思，而簡·愛則極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)。在羅切斯特要她留下時(shí)，她說：“你以為，因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!……我們是平等的”。簡愛身上有一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在的人格力量，她正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。在羅切斯特面前，她顯得分外高大，以至于在精神上兩者的位置正式顛倒了過來，也使羅切斯特自慚形穢，同時(shí)對她肅然起敬，并深深地愛上了她。

《愛的教育》讀書筆記【篇1】

我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。

讀到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

《愛的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起;一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，并且曾多次被改編為動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。而且在意大利學(xué)校兒童的讀物中間，這一部也要算是最普遍的了。這書的目的，是打算寫出兒童中間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。他在這書里把小學(xué)生的世界活潑潑地映演在我們眼前了。成人了解兒童的友情本是不可能的事。但讀了這幾篇日記，誰都要把兒童時(shí)代的情感重新喚起。這是亞米契斯的最大成功處。當(dāng)亞米契斯寫這部書時(shí)，他的心中便充滿了青年之火。所以書內(nèi)的辭藻與結(jié)構(gòu)雖不講究，但單是一種情緒就能使讀者十分感動(dòng)了。與《愛的教育》同性質(zhì)的，更有一部描寫友誼的書，叫GliAmicio，是兩大冊的巨著，也非常動(dòng)人。ollsonmorley的《意大利文學(xué)現(xiàn)象?ModernItalianLiterature》341一342頁里說：“亞米契斯或者可以算得是近半世紀(jì)來意大利最有名的作家了。他只有些小的創(chuàng)造力，他的作品的結(jié)構(gòu)也很平常，而且他有一個(gè)弱點(diǎn)――就是為我們盎格魯一撒克遜人所不大喜歡的傷感的悲觀主義。他寫得最出色的是書中的幾個(gè)小人物。他的描寫，差不多和照相一般準(zhǔn)確，可是又都有生色。他出了許多游記：La Spagna，L’Marocco，Ricordi Di Lonara(1880)等。這不過是些印象主義的旅行紀(jì)事，因此有人給他一個(gè)徽號，叫‘文學(xué)的商業(yè)旅行家’(譏其旅行之目的專在作游記以賺錢也)。話雖如此，這些游記卻又都是滑稽的，有時(shí)也略帶感動(dòng)的，而且滑稽和感動(dòng)也都適乎其度。

《愛的教育》，原名《考萊》，在意大利語中是“心”的意思。原書在一九零四年已三百版，各國大概都有譯本，書名卻不一致。早在英譯本雖仍作《考萊》，下又標(biāo)《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》，日譯本改稱《愛的學(xué)?！?。譯者認(rèn)為：如用《考萊》原名，在我國不能表出內(nèi)容，《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》，似不及《愛的學(xué)?！穪淼暮唵?。但因書中所敘述的不但是學(xué)校，連社會及家庭的情形都有，所以又以己意改名《愛的教育》。

《愛的教育》是在一九二三年被介紹到我國來的，在《東方雜志》上連載。一出版就受到教育界的歡迎，20世紀(jì)80年代初和21世紀(jì)初都曾在國內(nèi)暢銷一時(shí)，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。1來，始終暢銷不衰，截止到前后，已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，并且是一部人生成長中的“必讀書”。

《愛的教育》讀書筆記【篇2】

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫，得到了我們班同學(xué)的一致好評。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》。

我花了一個(gè)月的時(shí)間來閱讀這本書。這本書敘述了小學(xué)生恩里科讀三年級時(shí)發(fā)生的種種事情。

里面的每一篇文章都內(nèi)容充實(shí)、主題明確。其中，《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍。

這則故事講述的是：紳士的兒子卡洛諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天，諾比斯的父親親自來到學(xué)校，要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉，諾比斯才很不情愿地道了歉，貝蒂以及她的父親才原諒了他。

想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士，就經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，甚至還罵貝蒂的父親是叫花子，我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們，自己沒什么本事，卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨，雖然是一個(gè)賣炭人的孩子，但謙虛善良，絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。

我認(rèn)為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個(gè)故事，恩里科的老師認(rèn)為這是給孩子們上的最好的一課。

《愛的教育》讀書筆記【篇3】

暑假讀一本好書

這個(gè)暑假，我看完了亞米契斯寫的《愛的教育》，這本書是以一個(gè)男孩安利柯的日記形式來寫的。

里面記錄了安利柯一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。每一個(gè)故事都有不同的愛，特別是每月故事：愛國的少年，倫巴底的小哨兵、佛羅倫薩的小抄寫員、撒丁島的小鼓手、看護(hù)父親的孩子、費(fèi)魯喬的血、千里尋母記和客船失事。其中，我最喜歡《撒丁島的小鼓手》，講的是1848年7月24日，克斯托塞戰(zhàn)爭開始的第一天，一隊(duì)意大利步兵被奧地利軍隊(duì)圍困在一座空屋中，其中有一個(gè)撒丁島的小鼓手，剛滿14歲，太尉浱他去帶信給救兵，他冒著槍林彈雨在戰(zhàn)場上奔跑，在途中，被敵人打中左腿，但仍堅(jiān)持把信送到了救兵手里。這個(gè)少年救了十幾條人命，自已卻失去了一條腿。我被他這種舍死忘生的精神感動(dòng)了。

這本書還告訴我：崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。

《愛的教育》讀書筆記【篇4】

書友姓名：王潔

閱讀時(shí)間：6月9日

閱讀書名：愛的教育

閱讀等級：☆☆☆☆

精彩詞語：充滿、皺紋、討厭、有趣、快活、可愛、招呼、匆忙、責(zé)罰、榮耀、意外、靜默、資格、臉孔、相貌、觸犯、饒怒、愛憐、恍然、衰弱、怒叫、花束。

魅力句段：老師，垃圾桶里有蛇，許多人都在圍著看呢。一同學(xué)氣喘吁吁地跑來告訴我。蛇？若說在這許多動(dòng)物中，我最怕的還真是蛇，可是，學(xué)生安全重要，我顧不得想那么多，拔腿往教室跪去。

垃圾桶旁圍滿了人，我撥開人群，往里一瞧，還真有一條蛇，大概有大拇指那么粗，身上布滿彩色的花紋，身子在不停地扭動(dòng)著，可就是看不見頭和尾。老師，這是毒蛇吧，咬一口會不會死？一學(xué)生說。老師，這是不是眼鏡蛇啊！眼鏡蛇的毒性可大了。另一個(gè)學(xué)生也接著說。我雖然知道這并不是什么眼鏡蛇之類的東西，但如果被咬絕對不是一件輕松的事，我示意同學(xué)們趕緊離開，并且用鐵夾使勁地戮他的身子，把它往桶里按，蛇還是在不停地扭動(dòng)著，可就是見不到它的頭。我正感到奇怪，這時(shí)志勇從外面進(jìn)來，看到我那緊張的樣子，笑著說：老師，不用怕，這蛇的頭早就沒了。

印象人物：張翔宇

喜愛情節(jié)：老師，垃圾桶里有蛇，許多人都在圍著看呢。一同學(xué)氣喘吁吁地跑來告訴我。蛇？若說在這許多動(dòng)物中，我最怕的還真是蛇，可是，學(xué)生安全重要，我顧不得想那么多，拔腿往教室跪去。

讀后感悟：愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

我的問題：為什么第一是十月？

家長評價(jià)：給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

《愛的教育》讀書筆記【篇5】

時(shí)間過得飛快，很快一個(gè)學(xué)期的課程就結(jié)束了，暑假來臨了。在暑假里，我讀了老師給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺，其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。

這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識了一個(gè)好同伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過聊天，馬里奧知道，原來這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來。

一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機(jī)會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)定，十分開心。

我讀了這篇文章后，我十分感動(dòng)，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定，十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

《愛的教育》讀書筆記【篇6】

《愛的教育》讀后感

我國有源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，這些文化知識是前人智慧的結(jié)晶，他滋養(yǎng)著無數(shù)文人寫出史書。就這樣，司馬遷寫的一部鴻篇巨作《太史公書》誕生了，而后經(jīng)后人改編，重新命名為《史記故事》。我得到這本書，便如饑似渴地看了起來。

一直在想這是怎樣一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些入竹簡的堅(jiān)韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷。那些封塵的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無限的時(shí)間和空間我看見了英雄項(xiàng)羽的破釜沉舟，瞧見了所向披靡的劉邦的偉業(yè)，了解了君心如鐵的岳飛，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。

《大禹治水》主要講了禹的父親鯀治水失敗后，舜命令禹平整土地，治理洪水。禹治水xx年，曾經(jīng)三次路過家門，卻因公務(wù)不曾入門。最后禹開辟了九州，疏通了九條水道，圍筑了九個(gè)大湖，測量了九大山系。治水成功后禹命伯益發(fā)給民眾稻種，教民眾在低濕之地種水稻。他又命稷給災(zāi)情嚴(yán)重地區(qū)發(fā)放口糧，庫存不足就從有余糧的地方調(diào)。并分析九州土地的情況，按等級種糧，深受人民愛戴。

這本書還有很多有趣的故事，也讓我明白了許多道理，看出人物的性格，如：《堯舜禪讓》可以看出堯品質(zhì)端正，為了找繼承地位的合適人選，并沒有讓自己的兒子丹朱繼位，而是讓品行高尚、寬厚、仁愛的舜繼位。

讀這本書可以使我們更加了解歷史，別人犯過的錯(cuò)誤以史為記，增長我們的知識，使我們懂得更深?yuàn)W的道理，教人向上。

《愛的教育》讀書筆記【篇7】

而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于自私自利四個(gè)字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻(xiàn)愛心，莫談貧富貴賤，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天。真情，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》的讀書筆記600字

在這美麗的世間愛究竟是什么在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字愛。

我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。剛剛開始讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁，才讀了幾

《愛的教育》讀書筆記【篇8】

一個(gè)人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都有這種人。

小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，生活條相對優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助需要幫助的人，他們自己也以身作則。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載著恩利科平時(shí)所做的事、所有感想、以及父母和姐姐所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事等！它告訴我們這些小讀者:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對同學(xué)和對周圍所有人的愛與尊重。

這本書中，我印象最深的一篇是每月故事《帕多瓦的愛國少年》。這篇故事里寫的是一個(gè)愛國少年的事跡，不管對方給了多少銅幣，只要罵了自己的祖國，這位少年就會怒氣沖沖的沖上前去，把錢摔給他們和他們理論，把祖國當(dāng)成了自己的寶貝。作者把愛國少年和三名游客寫的生動(dòng)形象，把他們之間發(fā)生的事寫得非常清楚。從中讓我明白了，祖國就是自己的第二個(gè)“媽媽”，我們要好好的保護(hù)這個(gè)“媽媽”，讓“她”不受到欺負(fù)，也要好好的去愛“她”。

讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把《愛的教育》里的愛演繹到我們的生活當(dāng)中吧！

《愛的教育》讀書筆記【篇9】

《愛的教育》是意大利的著名作家亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。

這是一本日記體的小說，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!

剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內(nèi)容真摯，情感動(dòng)人，字字真誠、篇篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會關(guān)愛他人。作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：有了愛，就有了一切。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。

愛，能感動(dòng)一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。

《愛的教育》讀書筆記【篇10】

《愛的教育》書中那些平凡的人物;小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實(shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事;《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國，愛人民的感情。從《愛的教育》中，我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些?？晌覀儗Υ说膽B(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的'意義已經(jīng)融入生命。就如生命里父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到，愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。該書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們有的家庭出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的大祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈情感所震憾。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被污染，稀釋，甚至消失，所以更希望更多人去感受一下樸實(shí)語言中深沉的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會忽略周圍的愛;如父母對子女無微不至的愛，老師對學(xué)生循循善誘，朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而且有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，就是一個(gè)多么美好的東西啊!

愿愛這美好的瓔珞在共和國的照耀下更加迷人，炫麗!

《愛的教育》讀書筆記【篇11】

最近讀了意大利名著《愛的教育》,《愛的教育》是意大利家亞米契斯撰寫的.是意大利人必讀的10本小說之一,同時(shí),它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育的讀物.閱讀本書最大收獲是懂得愛的真諦,學(xué)會愛的能力?？梢哉f是深受啟發(fā)和教育。

《愛的教育》散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華.由《愛的教育》的書名使我思考,愛是什么意大利一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.

書中的科萊蒂一邊忙著扛木柴,招呼顧客,一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,在做這一切的時(shí)候,他又是那么開朗樂觀.當(dāng)他替母親在背后墊好枕頭,整理好被子的時(shí)候,我的眼睛濕潤了.我為一個(gè)勤勞能干,樂觀好學(xué),體貼父母的好孩子而感動(dòng)!這是多么難得的品質(zhì)啊科萊蒂所做的一切,現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到而現(xiàn)在的孩子大多是只知道索取不知道奉獻(xiàn).家長和教師的教育顯得尤為重要.

我們知道,師生間發(fā)生矛盾,是正常的事情 ,教育事業(yè)是個(gè)神圣的事業(yè),被喻為太陽底下最光輝的事業(yè),而教師則被喻為靈魂的工程師,而學(xué)生則被喻為祖國的花朵等.無論是老師打?qū)W生還是學(xué)生打老師,問題存在的原因就是教育存在的師生間的關(guān)系問題,我們不能不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子不像以前的孩子那樣深愛著他的老師.其原因有很多.但尊師重教的學(xué)生的道德觀念也是缺少的, 怎么來解決這些問題呢這就要求我們重新審視尊師和愛生這一傳統(tǒng)觀念,教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育,愛是教育的靈魂,只有熱愛學(xué)生,才能正確對待,寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生.教師要公正地對待學(xué)生.只有公正地對待學(xué)生,教師的愛才會產(chǎn)生出更大的力量,給每個(gè)學(xué)生的道德心靈帶來有益的影響.

作為一名普通的教師,此書引發(fā)了我對愛的一些思索.愛,是什么愛是教師人格力量的核心.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的,而現(xiàn)在很多學(xué)生卻很少和父母親交流,溝通.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到. 愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛,深厚的愛.那教師對學(xué)生的愛用科學(xué)的思維方式又該如何來理解呢教師的愛是一種關(guān)心,一種關(guān)切,一種理解,一種寬容,一種幫助,教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的.在教育教學(xué)過程中,如果師生關(guān)系處于一種平等,信任,理解的狀態(tài),那么它所營造的和諧,愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果,優(yōu)化師生關(guān)系可以為學(xué)生健全人格的形成與綜合素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ).它的核心是師生心理相容,心靈的互相接納,形成師生至愛的,真摯的情感關(guān)系.它應(yīng)該體現(xiàn)在:一方面,學(xué)生在與教師相互尊重,合作,信任中全面發(fā)展自己,獲得成就感與生命價(jià)值的體驗(yàn),獲得人際關(guān)系的積極實(shí)踐,逐步完成自由個(gè)性和健康人格的確立;另一方面,教師通過教育教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán),感受到心靈成長的愉悅.

讀《愛的教育》這本書,一直在心底涌動(dòng)著的是融融的愛意,暖暖的感動(dòng)!書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛,博大的愛.有父母與子女之愛,姐弟之愛,同學(xué)之愛,師生之愛;還有對弱者之愛,對不幸者之愛,對勞動(dòng)之愛,對學(xué)習(xí)之愛,對環(huán)境之愛,對大自然之愛;及至對人民的愛,對軍隊(duì)的愛,對祖國的愛......教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),是需要愛,需要尊重與理解的過程.相信我們的真誠和良苦用心會換來學(xué)生的進(jìn)步的。

《簡愛》讀書筆記(篇1)

人生徘徊于兩個(gè)世界之間，猶如晝夜交替時(shí)星辰掛滿天空。——拜倫

讀《簡愛》感觸最深的就是簡一生坎坷的命運(yùn)。幼時(shí)的簡寄養(yǎng)在舅媽家里，飽受表兄和姐妹的欺侮。僅僅因?yàn)榉纯贡砀绲臍蚓捅缓菪牡木藡岅P(guān)進(jìn)了紅房子，肉體與精神的雙重折磨使得可憐的簡大病一場。后來她被送進(jìn)了羅沃德孤兒院，在那樣惡劣的條件下，簡的生活同樣充滿悲哀與苦痛。隨著好友海倫的去世和譚波兒小姐的離開，她厭倦了那里的生活，并通過發(fā)求職家庭教師的廣告來到了桑菲爾德。

在這里，她遇到了陰郁古怪的羅切斯特先生，經(jīng)過種種摩擦與了解，兩人墜入了愛河。當(dāng)我們以為這就是完美的結(jié)局時(shí)，命運(yùn)又總讓人不痛快。因?yàn)橐粋€(gè)瘋女人的出現(xiàn)，攪亂了美好的婚禮，簡再次墮入黑暗。她不愿活在別人的世界里，在別人的世界里充當(dāng)小小的配角，她想為自己而活。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的深夜，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的簡逃離了那個(gè)她又愛又恨的地方。她風(fēng)餐露宿，一路乞討，被圣約翰所救。不久后因?yàn)槭甯傅娜ナ?，一大筆遺產(chǎn)從天而降，簡變得富有起來。可她將財(cái)產(chǎn)與表哥圣約翰平分，并打算回去再看看羅切斯特，卻得知莊園被毀的的消息。命運(yùn)的驅(qū)使下她再次來到了羅切斯特先生身邊，終于幸福的生活在了一起。

命運(yùn)嘛，總是掌握在自己手里的。拜倫曾說人生徘徊于兩個(gè)世界之間，猶如晝夜交替時(shí)星辰掛滿天空。我想在簡愛的一生中，也是兩個(gè)世界的，而這兩個(gè)世界中有著最亮的兩顆星星，一顆是尊嚴(yán)與獨(dú)立，另一顆便是羅切斯特與愛。

在她的幼年時(shí)期，天空中便閃爍著尊嚴(yán)兩字，她獨(dú)立自主，飽受欺辱仍不屈生活，雖然充滿著狂風(fēng)暴雨，但是她仍努力贏得尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而自她遇見了羅切斯特，天空中又一顆閃耀的星出現(xiàn)了，她仿佛找到了人生的歸宿，愛著這個(gè)世界，愛著周圍的一切，即使后來種種起伏，最終還是圓滿的生活。這兩顆星猶如鉆石，在簡的星空里熠熠生輝。

初讀這本書的.時(shí)候，并沒有多大的感受。而今再讀，卻被震撼，震撼于簡這個(gè)矮小瘦弱，平凡而又不平凡的人。

固然，她的一生是充滿坎坷的。她之所以沒有被命運(yùn)打敗，是因?yàn)樗梢栽诿看斡龃旌笞龀稣_的判斷與決定，她明白自己所做終究是為了什么，她知道自己是為了自己而活的，而不是別人。即使誘惑再大，她仍可以努力說服自己無論在什么情況下都要保持理智和冷靜，她是一個(gè)獨(dú)立而自主的女性，她渴望得到別人的尊重，她渴望平等，她從不虛榮。她告訴自己沖動(dòng)是魔鬼，反之，冷靜即為天使。而在當(dāng)今這個(gè)麻木而喧囂的時(shí)代，又有幾個(gè)人能做到她如此呢？電視上越來越多“路怒癥”引發(fā)的交通事故，越來越多因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而自殺的事例。由此可見，冷靜理智是多么重要！我們每個(gè)人，不論年長還是年幼，都應(yīng)學(xué)習(xí)并具有這種品質(zhì)。

為什么如此平凡的簡，她的一生是那么不平凡？我記得在簡愛與羅切斯特先生對話時(shí)曾說：“你以為我是機(jī)器人嗎？沒有心，沒有冷暖溫度，要聽從別人的指令過完自己的一生？”沒錯(cuò)，我認(rèn)為答案就在這里，因?yàn)樗涝鯓硬拍芏冗^自己的，屬于自己的，哪怕平凡的一生。她向往尊嚴(yán)與獨(dú)立，她真的一直用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們訴說“哪怕我又矮又丑，但我有自己的思想，我有自己的追求，我為自己而活！”

作者夏洛蒂筆下的簡在一定程度上是對自己的自述，在當(dāng)時(shí)作者所處的那個(gè)時(shí)代是充滿對女性的歧視的，而作者用細(xì)膩的手法表達(dá)自己內(nèi)心所想，可見文筆之深度。而與以往作者所處的社會相比，我們現(xiàn)在的環(huán)境平等多了，所以很多人無法理解作者筆下簡的行為，不明白她為什么不去接受一切。而我想說的是，當(dāng)我真正融合到了書中，當(dāng)我好像處在了簡所存在的那個(gè)世界，我甚至想說，簡的每一個(gè)舉動(dòng)都理所應(yīng)當(dāng)，都必不可少。簡的一生向我們闡述了人生價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。一切都應(yīng)如此發(fā)生。

尼采曾說：“一切美好的事物都是曲折地接近自己的目標(biāo)，一切筆直都是騙人的，所有的真理都是彎曲的，時(shí)間本身就是個(gè)圓圈?！焙啇墼诓粩嘧非蟮穆飞?，終于歷經(jīng)曲折迎來了美好，一番番跌宕起伏后，我看到了令我滿意的結(jié)果。隨著小說到了尾聲，我再次細(xì)細(xì)品味書中的細(xì)節(jié)，也要用心嘆一聲：“我要有自己的追求與思想，我要為自己而活！”

《簡愛》讀書筆記(篇2)

《簡·愛》之所以成為英國史上一部有顯著地位的小說，成為世界名著，是因?yàn)樗晒Φ厮茉炝艘粋€(gè)敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象，這在英國文學(xué)史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

這本書的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂出生在英國約克郡哈沃斯一個(gè)圣公會窮牧師家庭。因?yàn)榧彝ヘ毢?，母親早逝，夏洛蒂的童年是不幸的。然而凄苦的童年并沒有讓她失去對生活的信心，她執(zhí)著地追求幸福的生活，這一點(diǎn)在書中得到了集中體現(xiàn)。

簡·愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛情上，她的感情是熾烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣！……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，……而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝的跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?/p>

正是這種敢于向惡俗勢力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生，也讓這本書成為了永垂史冊的不朽之作！

《簡愛》讀書筆記(篇3)

這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

在里德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和虐待，己經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它?！背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。

小說主要描寫了簡·愛與羅契斯特的愛情。簡·愛的愛情觀更加深化了她的個(gè)性。她認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會地位、財(cái)富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。在追求個(gè)人幸福時(shí)，簡·愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有因?yàn)樽约旱钠腿说匚欢艞墝π腋５淖非螅膼矍槭羌儩嵏呱械?，她對羅契斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗芷降却?，把她視作朋友，與她坦誠相見。對羅契斯特說來，簡·愛猶如一股清新的風(fēng)，使他精神為之一振。羅契斯特過去看慣了上層社會的冷酷虛偽，簡·愛的純樸、善良和獨(dú)立的個(gè)性重新喚起他對生活的追求和向往。因而他能真誠地在簡面前表達(dá)他善良的愿望和改過的決心。

簡·愛同情羅契斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以最終與他結(jié)婚。小說通過羅契斯特兩次截然不同的愛情經(jīng)歷，批判了以金錢為基礎(chǔ)的婚姻和愛情觀，并始終把簡·愛和羅契斯特之間的愛情描寫為思想、才能、品質(zhì)與精神上的完全默契。

簡·愛是個(gè)不甘忍受社會壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫照。作者能夠把一個(gè)來自社會下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對主人公為反抗壓迫和社會偏見、力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說。整部作品以自敘形式寫成。大量運(yùn)用心理描寫是小說的一大特色。全書構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而強(qiáng)烈。這部優(yōu)美、動(dòng)人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

《簡愛》讀書筆記

在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱?，學(xué)會了怎樣做人;而書中的主人公簡·愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡·愛的一生有悲歡，也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡·愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。一次，簡·愛正在看書，約翰不但要過了那本書，還無理地說“你沒資格拿我們家的書?！边€瘋狂地用書砸了簡·愛，她跌倒了，血從傷口流了出來。然而簡愛是一個(gè)頑強(qiáng)的，決不像惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?。”我很贊成簡的這種說法，因?yàn)樽宰?，自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫·彭斯---簡·愛在洛伍德時(shí)的一個(gè)朋友，她的觀點(diǎn)與簡是杰然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。“寧可耐心忍受一次除你自己以外，別人誰都不會感到的痛楚，也遠(yuǎn)比做出件冒失的事來，讓跟你有關(guān)的人全都受到不利的影響為好，”“你們的仇敵要愛他，咒詛你們的要為他祝福，恨你們、凌辱你們的要待他好，”我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的，也是很令人吃驚的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的，也是我們所沒有的。我想：我們無需去評價(jià)她的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體量別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

我認(rèn)為羅切斯特先生---簡在桑菲爾德府的主人，她的丈夫，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因?yàn)樗麄兏髯缘男愿裉攸c(diǎn)都在那簡短的對話中表現(xiàn)得淋漓盡致，有一段我覺得描寫得既生動(dòng)又有趣。

“你細(xì)細(xì)地看著我，愛小姐，你覺得我漂亮么?”羅切斯特先生問。“不，先生。”簡愛脫口而出，其實(shí)原來她是想考慮一下的，因?yàn)榱_切斯特先生畢竟是她的主人，她總不能太莽撞。但她卻冒失地說出了這樣一句，然而這是純粹的真心話，不加任何掩飾。盡管簡的回答有些不中聽，但是卻得到了羅切斯特先生的贊美，因?yàn)樗矚g簡的真誠。由此也可以看出羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個(gè)有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。盡管羅切斯特先生失明了，但我還是瞞喜歡這個(gè)結(jié)局的。

時(shí)間會消除報(bào)復(fù)的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動(dòng)。簡·愛曾經(jīng)是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當(dāng)她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時(shí)候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。當(dāng)她見到里德太太時(shí)，簡所剩的都是對她的憐憫之情。簡發(fā)自內(nèi)心地吻了吻她，并緊緊握住了她的手，然而她那頑固無情的本性很難被軟化，她回避了簡·愛。但是里德太太告訴了她一件很重要的事，這也是她讓簡回來的原因。在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產(chǎn)，因?yàn)樗麩o兒無女，所以想收簡為養(yǎng)女，但是因?yàn)槔锏绿?dāng)時(shí)對她厭惡至極，也不想讓她走遠(yuǎn)，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡·愛失去了一個(gè)轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的好機(jī)會。里德太太的這種行為是很令人氣憤的，然而簡卻沒有計(jì)較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態(tài)度，這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神更是當(dāng)今社會的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。簡·愛的身上到處都有閃光點(diǎn)。

所以我覺得簡·愛就像一個(gè)巨寶盆，它教會了我們許多，而且還向我們展現(xiàn)了社會上形形色色的人。

簡·愛的大表姐伊麗莎是一個(gè)把整天的'時(shí)間都利用起來，絕不讓一分一秒白白溜走的人;而她的二表姐喬治娜則是一個(gè)整天無所事事，游手好閑，需要?jiǎng)e人來陪的昏庸的人。這兩人形成了鮮明的對比，當(dāng)然他們也是很難談到一起，她們兩人沒有一點(diǎn)兒合的來的地方。不過有一天，伊麗莎第一次也是最后一次狠狠地教訓(xùn)了喬治娜，其中有一句話給我的感觸很深?！澳惴堑幌褚粋€(gè)有理智的人那樣為自己，按自己，靠自己生活，卻反而一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我認(rèn)為這句話的意思是說：“你應(yīng)該為自己、按自己、靠自己生活，而不應(yīng)該一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我很贊同她的這種觀點(diǎn)，我們自己是一個(gè)獨(dú)立的人，每個(gè)人都有能力靠自己的本事來闖出一片天地，只要自己能有毅力，堅(jiān)持不懈地奮斗。依靠別人并不是長久之計(jì)，也不是明智的選擇，它只會讓自己惰落下去，沒有任何能力，一旦別人放手，就會癱軟下去，永遠(yuǎn)無法翻身，這種人是可憐的，也是愚蠢的。

所以說：簡·愛又是一面鏡子。它能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢爛的一筆。

當(dāng)然我們更要感謝《簡·愛》的作者英國的夏洛蒂·勃朗特，感謝她為我們留下了這樣一部偉大的著作。而作者又選取第一人稱的敘述方式，使人讀起來倍感親切。我想這也是《簡·愛》最有魅力的一方面吧。當(dāng)然，《簡·愛》這本書中要細(xì)細(xì)體味的地方還有許多，我的分析只是比較淺顯的。相信你們看過后，一定會喜歡上它的。

女生永遠(yuǎn)的灰姑娘夢想。這種小說女性讀者會比較多，作者也多半是女性。

如果以榮格學(xué)說來分析，灰姑娘童話能反映許多女生的心理原型。這種原型的要素與結(jié)構(gòu)如下：

女生受難或平凡的童年。不漂亮，但善良。(因?yàn)槠潦翘焐?，是遺傳的，女生自己改變不了了，只好寄希望于自己的品行能吸引白馬王子。這樣的夢相對比較有可能實(shí)現(xiàn)。)受難容易讓人同情，由憐生愛好象也是一種套路。

由于相貌是天生的，由于它對女生更為重要，由于女生更敏感、更脆弱、更富于幻想、更重感情，所以易受到傷害。因此，長年的幻想與失望、受傷與舔傷，讓她們長出一身的硬殼。表現(xiàn)在簡愛身上就是自尊與獨(dú)立。表現(xiàn)在灰姑娘身上就是，不主動(dòng)，比較矜持，似乎對財(cái)富不太重視，不功利，不追求很世俗的東西?！聦?shí)上，她們也不能免俗。

不能免俗就表現(xiàn)在她們所幻想中的愛人，要么英俊，要么有錢，要么就是社會地位高的王子。與此相類似的是武俠小說中女主角絕大多數(shù)很漂亮。——這沒辦法，人天生就是這樣的。如果非要說不喜歡好看的，估計(jì)就是矯情。但灰姑娘們也有矯情的地方。她們喜歡王子，卻又幻想出欲迎還拒的樣子，故意制造出一些苦難與變故來考驗(yàn)與磨練愛人。

簡愛所要嫁的羅徹斯特是個(gè)富人，且出身上層。為了避免讓人說自己嫌貧愛富，就有了簡愛的遺產(chǎn)，就有了羅徹斯特的受傷等。這一切是為了證明愛情，也是為了回?fù)魧矍榈闹肛?zé)——你嫁的怎么是王子，是富人!在灰姑娘故事中，這位灰姑娘要么原本出身不錯(cuò)只是受了虐待，要么曾在王子落難時(shí)有過卓越的表現(xiàn)?？傊?，愛情還是需要顯得超脫，要平等。

這種平等只是一種需要，為了表現(xiàn)愛情的需要。——也是她們的夢想，她們希望自己有錢，自己高貴，再加上善良與緣份(這個(gè)詞最是自欺欺人)，贏得愛情似乎就是理所當(dāng)然了，盡管她們不漂亮。

幸福結(jié)合，止于婚禮。與武俠小說一樣，通常不會涉及結(jié)婚后的情形。這有兩種可能：婚后沒有愛情可寫了，如果還會有戲劇性的情節(jié)，那就是離婚或再而復(fù)婚了;作者對婚后生活陌生。

男人也有類似的灰姑娘情結(jié)。只是在他們的幻想中，遺產(chǎn)也會有，但通常是他們讀書考上了進(jìn)士，他們做生意發(fā)了，他們練武功成了天下第一?？傊?，他們也在努力制造平衡，為了愛人，追求形式上的平等。

簡愛中，羅徹斯特下場是比較慘的。我不太明白作者為什么要那么處理?？赡苁欠顒衲凶硬灰獊y來，不能隨便找女人?如果是男人寫的小說，通常不會讓心愛的女主角有多個(gè)男人，不會讓她破相、致殘，盡管他們也說，不管如何，我會依然愛你。——這種顯然是假話，不然，他們的小說不會這么寫。

呵呵，由此可見，還是女生比較重視純粹的情。

《簡愛》讀書筆記(篇4)

讀完《簡愛》這本書，我的心久久不能平靜，深深地被主人公——簡愛打動(dòng)了。

《簡愛》這本書是大作家夏洛蒂·勃朗特寫的一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說。書中講述了一個(gè)貧苦低微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過人的女孩—簡愛從小到大的艱苦生活和不幸的命運(yùn)。主人公簡·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女人，她生活在社會底層，受盡磨難。但她有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。她對自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位有過深深的思考，對自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識，對自己的幸福和情感有著堅(jiān)定地追求。

簡愛是個(gè)不甘忍受社會壓迫、敢于追求個(gè)人幸福的女人。無論是她貧困低下的社會地位，還是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫照。簡愛“貧窮、低微、不美、矮小”，但她擁有一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在的美面前黯然失色。更可貴的是簡愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的心靈是平等的”?！拔液湍阋粯佑徐`魂——也完全一樣有一顆心！”我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站在上帝的跟前，彼此平等——就仿佛我們本來就是的那樣！

簡愛所生活的社會和環(huán)境為她的自立、自強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。想想我們現(xiàn)在的生活，不愁吃，不愁穿，一點(diǎn)家務(wù)也不干，我們何時(shí)才能自立呢？何時(shí)才能夠自強(qiáng)呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡愛，積極行動(dòng)起來，無論在家里、在學(xué)校里，還是在社會中，都應(yīng)該為父母、為老師、為他人做一些力所能及的事，為社會做出貢獻(xiàn)。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”讓我們放飛幼小的心靈，不斷地去磨煉她，讓她擁有一身堅(jiān)硬而華麗的外殼，從磨礪中走向自強(qiáng)！

《簡愛》讀書筆記(篇5)

1、“你這男孩真是又惡毒又殘酷!”我說?！澳阆髠€(gè)殺人犯——你象個(gè)虐待奴隸的人——你像羅馬的皇帝!”

這是對里德太太的兒子約翰發(fā)出的第一次的反抗，他總是找各種不是理由的理由欺侮她、打她。而簡為了這次的反抗得到了被關(guān)禁閉的懲罰，關(guān)進(jìn)了一間基本沒人住，里德先生死去出殯的紅屋子，使得簡受驚嚇生病了。

2、我知道，如果我是個(gè)聰明美麗、快樂活潑、無憂無慮而又愛糾纏人的孩子——哪怕我還是一樣地要靠人養(yǎng)活，一樣地沒有朋友——里德太太見了我一定會高興一些;她的孩子們一定會象伙伴那樣對我真誠一些;用人們也就不會那么動(dòng)不動(dòng)就叫我在嬰兒室里代人受過。

簡在紅屋子里想著發(fā)生的事，細(xì)數(shù)著舅舅這一家人的自私冷漠專橫，想著舅舅的去世使得她的生活更加凄慘，想著自己的身世，內(nèi)心很悲戚。有時(shí)候看著這些描述，覺得自己和簡的性格有許多相似之處：不漂亮不出眾，想要對別人好卻又得不到，脾氣固執(zhí)內(nèi)向，不會像別人那樣說大家愛聽的話，看似冷漠木訥，其實(shí)內(nèi)心也充滿著向往與熱情，只是不會表達(dá)……

3、“我是不騙人的;我要是騙人，我就該說我愛你了;可是我聲明，我不愛你;除掉約翰·里德以外，世界上我最恨的人就是你;這本寫撒謊者的書，你可以拿去給你的女兒喬奇安女娃了，撒謊的是她，不是我?！?/p>

“你不是我的親屬，我很高興。我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽。我長大以后也決不來看你;要是有誰問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想起你就惡心，你對我殘酷到了可恥的地步。”

“我怎么敢，里德太太?我怎么敢?就因?yàn)檫@是事實(shí)。你以為我沒有感情，所以我沒有一點(diǎn)愛、沒有一點(diǎn)仁慈也能行;可是我不能這樣過日子;你沒有一點(diǎn)憐憫心。我到死也不會忘記你怎么推我——粗暴地兇狠地推我——把我推回紅屋子，把我鎖在里邊，雖然我當(dāng)時(shí)多么痛苦，雖然我難過和果死，大聲叫喊，‘可憐可憐我!可憐可憐我，里德舅媽!’你要我受這個(gè)懲罰，只不過因?yàn)槟愕膲膬鹤訜o緣無故地打了我，把我打倒。不管誰問我，我都要把這個(gè)千真萬確的告訴他。別人以為你是個(gè)好女人，可是你壞，你狠心。你才會騙人呢!”

“你不是這樣的人。你告訴布洛克爾赫斯特先生說我脾氣壞，生來受騙人;我要讓勞渥德人人都知道你是什么樣的人，人干下了什么好事?！?/p>

“欺騙不是我的特點(diǎn)!”我粗野地大聲叫道。

“我不是你的親愛的;我不能躺下;里德太太，早點(diǎn)送我進(jìn)學(xué)校，我恨住在這兒?！?/p>

這是簡第二次對里德太太的痛斥，以此表達(dá)發(fā)泄不滿，起因是里德太太要把她送到學(xué)校，卻和來的人說簡是個(gè)愛欺騙人的孩子。而第一次對里德太太的回?fù)羰前l(fā)生在這之前，約翰又要打她，但是她不再屈服反過來要打約翰，約翰去告狀，里德太太說：“……我不愿你或者你的姐妹跟她在一塊兒?！焙喺f：“他們不配跟我在一塊兒?！崩锏绿押啋兜綃雰菏?，按在小床邊上，威脅她。簡說了如下的話：“要是里德舅舅還活著，他會對你說什么啊?”“我的里德舅舅在天上，你做的一切和想的一切，他都看得見，我爸爸媽媽也都看得見;他們知道你整天把我關(guān)起來，還巴不得我死掉?！碑?dāng)然，又換來兩個(gè)耳光。憤怒與恨就這么一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來，使得簡有了這第二次的大斷對白控訴。

《簡愛》讀書筆記(篇6)

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡。愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

簡愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打這是對一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量

在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特,試問哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的。

暑假快結(jié)束的時(shí)候，我看完了《簡·愛》這本書。

《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特，她的一生充滿了傳奇色彩。夏洛蒂從小失去母親，和知識淵博，樂觀開朗的父親、姐妹兄弟們一起長大。她的家境非常貧寒。不過，因?yàn)橛辛丝蓯鄣陌职?，讓夏洛蒂他們的童年時(shí)代亮起了一盞很溫暖的燈。

《簡·愛》主要講述了一個(gè)叫簡愛的小姑娘。她從小失去雙親，跟隨和藹可親的舅舅一家生活。可是不久，疼愛她的舅舅就去世了，舅母不得不照顧她。而舅母從簡·愛一來就不喜歡她，現(xiàn)在丈夫死了，就更討厭她了。于是，舅母總是變著法兒的虐待簡·愛：把她關(guān)在小黑屋子里、不給飯吃、反抗就用鞭子抽……漸漸地，簡·愛長大了，她有了份工作——去桑菲爾德的羅切斯特先生家當(dāng)家庭教師。她終于掙脫了里德太太（舅母）的魔掌，獲得了自由。并因?yàn)殚L期的接觸，曲曲折折的，最后她和羅切斯特先生結(jié)了婚，得到了屬于自己的幸福。

在這一系列的過程中，簡·愛經(jīng)歷了許多，也懂得了很多。她經(jīng)歷了生活，經(jīng)歷了困苦，經(jīng)歷了折磨，經(jīng)歷了感情，經(jīng)歷了種種離奇之事。就是這樣的一個(gè)孩子，過早的接觸生活，或許在我們來說是不可理解的，是不幸的。但是，對于沒有選擇的簡·愛來說，這樣的逆境，正是她以后輝煌的動(dòng)力，沒有逆境，就不可能有簡·愛后來的成功。“逆水行舟，不進(jìn)則退”。這些經(jīng)歷，使簡·愛更深入的了解世界，從而變得振奮，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔，好似一根釘子，死死地扎進(jìn)生活這塊木板里。

另外，這本書也揭示了夏洛蒂的性格特點(diǎn)：

一、好勝，要強(qiáng)。不愿被別人一直踩在腳下。從書中看來，夏洛蒂是個(gè)敢于向惡俗勢力反抗的人。被“里德太太”責(zé)罵，并不是束手就縛，而是大膽還擊。那么，在生活中，這個(gè)“里德太太”代表的就是那些反對她、對她有偏見的人。小學(xué)六年級的《小草和大樹》一文也告訴了我們這個(gè)道理。剛開始寫作的時(shí)候，詩人羅伯特·騷塞羅處處給她打擊，但是她和姐妹們并沒有因此放棄，而是用實(shí)際行動(dòng)深深刺擊了騷塞，讓他不得不佩服她們。

二、有尊嚴(yán)，視尊嚴(yán)為生命。小說中也寫了，簡愛很看重自己的尊嚴(yán)，不想讓羅切斯特侮辱她的人格，不想讓他認(rèn)為自己地位高而藐視自己、小看自己、打擊自己。同樣，這個(gè)羅切斯特大致的輪廓也就是羅伯特·騷塞。

三、從《簡·愛》一書來看，夏洛蒂的文筆很好，她能夠非常準(zhǔn)確的描寫出主人公豐富的內(nèi)心世界。簡·愛這個(gè)角色，就是她塑造出的一位栩栩如生的女子形象。準(zhǔn)確的說，不是塑造，而是現(xiàn)實(shí)中的夏洛蒂自己。當(dāng)被羅切斯特小看、被里德太太責(zé)罵、被……時(shí)，總是毫不猶豫的給他們反擊，傾訴出自己所有一切的內(nèi)心想法，讓他們呆若木雞。這也是我比較欣賞她的一點(diǎn)。

我們?nèi)粘Ｉ钪?，也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹的精神。當(dāng)我們被高高在上的人鄙視時(shí)，要用自己的努力和成功給對方以還擊；當(dāng)別人侮辱我們的尊嚴(yán)時(shí)，我們也要會反擊他們，讓他們也抬不起頭！只有這樣，才會獲得自己在別人心目中的地位，讓別人信服自己，而不能只覺得無所謂，那么你終究會身敗名裂，淪落到讓所有人隨意鄙夷你的地步。

——讀《簡愛》有感我是因一部同名電影了解到由十九世紀(jì)英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的小說《簡愛》的，在眾多翻拍版本中，93年美國演員奧遜威爾斯和瓊芳登主演的算是經(jīng)典之作了。通過電影，我看到一個(gè)沒有出眾的外表，沒有顯赫的財(cái)力，沒有突出的天賦的簡愛用超出年齡、超出性別的堅(jiān)強(qiáng)毅力說出那句：“我不是憑借習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，我們的精神是平等的?！?/p>

暑假中，我買了《簡愛》去讀。讀完之后，和之前看很多喜歡的書有一樣的感觸：打動(dòng)人甚至影響人的作品，即使是用再精湛的演技也無法將人物表現(xiàn)地淋漓盡致，終究是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，使得我們只是欣賞而非震撼，談?wù)摱倾懹洝?/p>

我曾在別處聽聞這樣一句：痛而不言是一種境界，笑而不語是一種美德。小小的簡愛，用沉默不語面對親人的嫌棄、蔑視甚至是侮辱毒打，不懂得你退一尺，我進(jìn)一丈的現(xiàn)實(shí)法則，于是等待著她的是變本加厲的折磨。越來越多的暴行和退讓讓性格強(qiáng)烈的簡愛說出了“當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)簟钡脑挕?/p>

所以我慶幸簡遇到了海倫彭斯和慈善院院長，當(dāng)然還有羅切斯特——那個(gè)感受到簡柔弱的外表下熱烈而直率個(gè)性的人。

簡和羅切斯特的愛情是本書中濃墨重彩的一筆?？吹胶喌奶鹈酆图刀?，看到他們終于決定結(jié)婚時(shí)，我以為這就是最美好的結(jié)局，她終于可以擁有幸福的家庭，擁有足以讓她充實(shí)滿足的丈夫。所以，當(dāng)婚禮上羅切斯特是有婦之夫的消息爆出，我有些恨這個(gè)人。恨他在最美好的時(shí)候又剝奪了簡的幸福，或者說是葬送了她的幸福。

但簡終究還是那個(gè)簡。平分了巨額遺產(chǎn)后，拒絕了圣約翰的求婚，毅然決然的回到羅切斯特的身邊，面對已是殘疾的他反而平息了痛，找回了年輕時(shí)因尊嚴(yán)而放下的愛情，過上了本應(yīng)屬于她的生活。

一段時(shí)間過后再次思考簡和羅切斯特的感情，那段恰好在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，對的心理狀態(tài)，遇到對的人的感情。倘若是年輕時(shí)的他，青澀而膚淺，并不一定能看到簡的好。但假設(shè)對于簡和我們而言都沒有意義，簡最終幸福，足矣。

回過頭來，再看看作者夏洛蒂勃朗特的人生，和簡相似的遭遇卻有著不一樣的終場。但不管怎樣，無論是簡還是夏洛蒂勃朗特，她們用自己的遭遇和婚姻告訴我們?nèi)俗蠲篮玫纳钍亲饑?yán)加愛。

尊嚴(yán)和愛——尊嚴(yán)讓我們活得有骨氣，而愛讓我們生活得安然溫暖。

簡為愛情為人格拋棄所有，義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我的是一種返璞歸真，追求全心付出的感覺，那么我也要像簡那樣純粹的生活，守護(hù)我的尊嚴(yán)和愛。

《簡愛》讀書筆記(篇7)

1)你以為我窮卑微普通渺小,就沒有靈魂沒有感情了嗎?

2)只見遠(yuǎn)方白茫茫一片云霧,近處濕漉漉一塊草地和受風(fēng)雨襲擊的灌木.一陣持久而凄厲的狂風(fēng),驅(qū)趕著如注的暴雨,橫空歸過.

3)那里,北冰洋掀起的巨大漩渦,咆哮在極地光禿凄涼約小島四周.而大西洋的洶涌波濤,瀉入了狂暴的赫布里底群島.

4)對這些死白色的地域,已有一定之見,但一時(shí)難以捉摸,仿佛孩子們某些似懂非懂的念頭,朦朦朧朧浮現(xiàn)在腦際,卻出奇地生動(dòng),導(dǎo)言中的這幾頁文字,與后面的插圖相配,使兀立于大海波濤中的孤巖,擱淺在荒涼海岸上的破船,以及透過云帶俯視著沉船的幽幽月光,更加含義雋永了.

5)廣袤無垠的北極地帶和那些陰凄凄的不毛之地,宛若冰雪的儲存庫.千萬個(gè)寒冬所積聚成的堅(jiān)冰,像阿爾卑斯山的層層高峰,光滑晶瑩,包圍著地極,把與日俱增的嚴(yán)寒匯集于一處.

6)試想,陰冷的薄暮時(shí)分回得家來,手腳都凍僵了,還要受到保姆貝茵的數(shù)落,又自覺體格不如伊麗莎約翰和喬治亞娜,心里既難過又慚愧,那情形委實(shí)可怕.

7)我給了她一個(gè)先令。她從口袋里掏出一只舊長襪，把錢幣放進(jìn)去，用襪子系好，放回原處。她讓我伸出手去，我照辦了。她把臉貼近我手掌，細(xì)細(xì)看了起來，但沒有觸碰它。

8)我回到房間，從臉盆架上找到了海綿，從抽屜里找到了食鹽，并順原路返回。他依舊等待著，手里拿了把鑰匙。他走近其中一扇黑色的小門，把鑰匙插進(jìn)鎖孔，卻又停下來同我說起話來。

9)我進(jìn)門的時(shí)候，圖書室顯得很安靜，那女巫如果她確實(shí)是的話，舒適地坐在煙囪角落的安樂椅上。她身披紅色斗篷，頭戴一頂黑色女帽，或者不如說寬邊吉卜賽帽，用一塊條子手帕系到了下巴上。桌子上立著一根熄滅了的蠟燭。她俯身向著火爐，借著火光，似乎在讀一本祈禱書般的黑色小書，一面讀，一面象大多數(shù)老婦人那樣，口中念念有詞。我進(jìn)門時(shí)她并沒有立即放下書來，似乎想把一段讀完。

10)夜晚的寧靜和安逸，被響徹桑菲爾德府的一聲狂野刺耳的尖叫打破了。

11)羅切斯特先生拉開厚厚的窗幅，掀起亞麻布窗簾，盡量讓月光射進(jìn)屋來?？吹嚼杳骷磳砼R，我既驚訝又愉快。多漂亮的玫瑰色光束正開始照亮東方的天際!隨后，羅切斯特先生走近梅森，這時(shí)外科醫(yī)生已經(jīng)在給他治療了

12)我按他的吩咐辦了。賓客們都瞪著眼睛看我從他們中間直穿而過。我找到了梅森先生，傳遞了信息，走在他前面離開了房間。領(lǐng)他進(jìn)了圖書室后，我便上樓去了。

13)我的脈搏停止了，我的心臟不再跳動(dòng)，我伸出的胳膊僵住了。叫聲消失，沒有再起。說實(shí)在，無論誰發(fā)出這樣的喊聲，那可怕的尖叫無法立即重復(fù)一遍，就是安第斯山上長著巨翅的禿鷹，也難以在白云繚繞的高處，這樣連叫兩聲。那發(fā)出叫聲的東西得緩過氣來才有力氣再次喊叫。

14)在這種情形下，我既得細(xì)聽又得靜觀，細(xì)聽有沒有野獸或者那邊窠穴中魔鬼的動(dòng)靜?？墒亲詮牧_切斯特先生來過之后，它似乎已被鎮(zhèn)住了。整整一夜我只聽見過三聲響動(dòng)，三次之間的間隔很長一次吱吱的腳步聲，一次重又響起短暫的狗叫似的聲音，一次人的深沉的呻吟聲。

15)莉婭搖了搖頭，于是談話嘎然而止。我從這里所能猜測到的就是這么回事：在桑菲爾德有一個(gè)秘密，而我被故意排除在這個(gè)秘密之外了。

16)他的舉止很客氣，但說話的腔調(diào)聽來有些異樣不是十足的外國腔，但也不完全是英國調(diào)。他的年齡與羅切斯特先生相仿在三十與四十之間。他的膚色特別灰黃，要不然他倒是個(gè)英俊的男人，乍看之下尤其如此仔細(xì)一打量，你會發(fā)現(xiàn)他臉上有種不討人喜歡，或是無法讓人喜歡的東西。他的五官很標(biāo)準(zhǔn)，但太松弛。他的眼睛大而悅目，但是從中透出的生氣，卻空洞乏味至少我是這樣想的。

17)五月一日下午五點(diǎn)左右，我到了蓋茨黑德府門房，上府宅之前我先進(jìn)去瞧瞧。里面十分整潔，裝飾窗上掛著小小的白色窗簾，地板一塵不染，爐柵和爐具都擦得锃亮，爐子里燃著明凈的火苗。貝茜坐在火爐邊上，喂著最小的一個(gè)孩子，羅伯特和妹妹在墻角不聲不響地玩著。

18)過了好一會兒，帳幕才再次拉開。第二幕表演比第一幕顯得更加精心準(zhǔn)備。如我以前所觀察的那樣，客廳已墊得比餐室高出兩個(gè)臺階，在客廳內(nèi)靠后一兩碼的頂端臺階上，放置著一個(gè)碩大的大理石盆，我認(rèn)出來那是溫室里的一個(gè)裝飾品平時(shí)里面養(yǎng)著金魚，周圍布滿了異國花草它體積大，份量重，搬到這兒來一定是花了一番周折的。

19)我不喜歡同一念頭反復(fù)不去不喜歡同一形象奇怪地一再出現(xiàn)。臨要上床和幻象就要出現(xiàn)的時(shí)刻，我便局促不安起來。由于同這位夢中的嬰孩形影不離，那個(gè)月夜，我聽到了一聲啼哭后便驚醒過來。第二天下午我被叫下樓去，捎來口信說有人要見我，等候在費(fèi)爾法克斯太太房間里。我趕到那里，只見一個(gè)紳士仆人模樣的人在等我，他身穿喪服，手中拿著的帽子圍著一圈黑紗。

20)最奇怪的是，除了我，房子里沒有人注意到她的習(xí)慣，或者似乎為此感到詫異。沒有人談?wù)撨^她的地位或工作，沒有人可憐她的孤獨(dú)冷清。

21)猜謎的一方再次交頭接耳起來，顯然他們對這場戲所表現(xiàn)的字或只言片語，無法取得一致意見。他們的發(fā)言人登特上校要來表現(xiàn)“完整的場面”，于是帷幕又一次落下。

22)在拆開封口仔細(xì)看信時(shí)，我繼續(xù)喝我的咖啡(我們在吃早飯)?？Х群軣幔野涯樕贤蝗环浩鸬募t暈看作是它的緣故。不過，我的手為什么抖個(gè)不停，為什么我情不自禁地把半杯咖啡溢到了碟子上，我就不想去考慮了。

23)這老太婆在帽子和帶子底下爆發(fā)出了一陣笑聲。隨后取出一個(gè)短短的煙筒，點(diǎn)上煙，開始抽了起來。她在這份鎮(zhèn)靜劑里沉迷了一會兒后，便直起了彎著的腰，從嘴里取下煙筒，一面呆呆地盯著爐火，一面不慌不忙地說：“你很冷;你有病;你很傻?！?/p>

24)平常我是拉好帳幔睡覺的，而那回卻忘了，也忘了把百葉窗放下來。結(jié)果，一輪皎潔的滿月(因?yàn)槟翘煲股芎?，沿著自己的軌道，來到我窗戶對面的天空，透過一無遮攔的窗玻璃窺視著我，用她那清麗的目光把我喚醒。夜深人靜，我張開眼睛，看到了月亮澄凈的銀白色圓臉。它美麗卻過于肅穆。我半欠著身子，伸手去拉帳幔。

25)他和搭檔們退到了帳幔后頭，而由登特上校領(lǐng)頭的一組人，在排成半圓形的椅子上坐了下來。其中一位叫埃希頓先生的男士，注意到了我，好像提議我應(yīng)當(dāng)加入他們，但英格拉姆夫人立即否決了他的建議。

《簡愛》讀書筆記(篇8)

1、生命太短暫了，不應(yīng)該用來記恨。人生在世，誰都會有錯(cuò)誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。

2、我本來怒火中燒，嫉妒的難以忍受。但當(dāng)我看到那個(gè)優(yōu)雅的惡少(我認(rèn)識他，本來就鄙視他)，聽到他們冷酷無情，輕浮淺薄的對話后，我的怒火被熄滅了。嫉妒的情緒也煙消云散了。因?yàn)檫@樣的女人不值得我愛，這樣的情敵也不值得我憎恨。

3、我無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當(dāng)我又見到他時(shí)，心底的愛又復(fù)活了。

4、我曾那么愛羅切斯特先生，還幾乎把他當(dāng)成了上帝。雖然現(xiàn)在我也不認(rèn)為他是邪惡的。但我還能再信任他嗎?還能回到他身邊嗎?我知道我必須離開他。對我來說他已不是過去的他。也不是我想象中的他了。我的愛情已失去。我的希望已破滅、我昏昏沉沉的躺在床上，只想死去。黑暗慢慢把我包圍起來。

5、如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊?/p>

6、能被你的同伴們所愛，并感覺到自己的到來能給他們增添一份愉悅，再沒有什么快樂能與此相比了。

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。

從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!

《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

《簡愛》讀書筆記(篇9)

愛情的天平很可能因?yàn)橹T多因素而失去平衡，比如名利，比如相貌，比如地位。但簡·愛卻拋開世俗觀念，勇敢的走出第一步，用自尊闡釋了愛情的真諦——如果我愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。

在對待與羅切斯特的愛情時(shí)，簡·愛表明了自己的態(tài)度“我們是平等的”。無關(guān)財(cái)富，無關(guān)相貌，這場風(fēng)月只有你我，愛情就應(yīng)是這樣。

文學(xué)作品中的癡男怨女太多，現(xiàn)實(shí)生活中的更是數(shù)不勝數(shù)。張愛玲與胡蘭成的半生糾葛讓人唏噓不止，因?yàn)樽宰穑酝纯?，因?yàn)閻勰悖酝纯?。看過無數(shù)苦情劇，大概的套路都是甲男愛乙女，丙女愛甲男，三個(gè)人一臺戲，因?yàn)椴粣垡鲆粓鲫幹\，一場心殤。更有人利用愛的名義，換取金錢，換取榮耀。如果簡·愛想要躋身上流社會，羅切斯特是她最好的踏腳石，但她無法容忍愛情的純白染上塵埃，更因?yàn)樗屏技冋娴谋拘裕辉溉テ茐膭e人的`家庭。

“平等”貫穿兩人愛情的始末，因?yàn)榱_切斯特能夠平等待人，將簡·愛視作朋友，坦陳相見，簡愛才交出真心，因?yàn)楹啇圩非笃降鹊膼矍?，不卑不亢的人格魅力才吸引了羅切斯特，贏得了愛情。

當(dāng)羅切斯特因?yàn)榛馂?zāi)損失了全部家產(chǎn)，更燒傷了眼睛，而簡愛獲得了一筆遺產(chǎn)，從貧窮走向富有，從表面看來他們的愛情依舊出現(xiàn)世俗的失衡，但簡愛牽起了羅切斯特的手，因?yàn)椋绻覑勰?，不僅僅是作為樹的形象與你站在一起，更要分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，終身相依。

簡愛讀書筆記讀完《簡愛》，我的心靈受到了深深地震撼。愛在卑微的同時(shí)又那么偉大，它可以讓人盲目的同時(shí)也可以讓人清醒，是愛的力量，讓簡沒有放棄她自己的愛情，沒有嫌棄殘疾的愛人。簡？愛是一個(gè)很可憐的女孩兒，由于父母早逝，她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表哥表姐的欺負(fù)和痛打。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女，修女在當(dāng)時(shí)地位是最低賤的，可簡并沒有因?yàn)檫@個(gè)而自暴自棄，在那里，簡？愛學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，并在那里一呆就是八年。長大后，她一邊當(dāng)家庭教師，一邊反抗政府的偏見，她追求平等，打破傳統(tǒng)地位觀念，最終她嫁給了自己愛的人，過上了幸福的生活。

“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎？你想錯(cuò)了！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?！边@是《簡愛》作者夏洛蒂？勃朗特的一句名言，是的，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，相信書中敢于抗?fàn)?、性格倔?qiáng)的簡？愛一定會給你留下深刻的印象。讀完這本書，我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事，讓我意猶未盡，簡？愛的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格，深深地震撼了我。簡？愛從小就寄人籬下，受盡了別人的冷眼虐待，而她并沒有屈服，敢于面對現(xiàn)實(shí)，與偏見和命運(yùn)抗?fàn)?，以勇敢頑強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折，這就是我喜歡簡？愛的理由。更讓我驚訝的是簡？愛在那所修女學(xué)校竟然待了八年，在那所學(xué)校里學(xué)習(xí)，不是被老師害死，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡？愛堅(jiān)強(qiáng)的意志了。在日常生活中，我們也會遇到許多困難，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要哭泣，也不要絕望，要學(xué)習(xí)簡？愛，勇敢地面對困難，敢于正視現(xiàn)實(shí)，不屈服不放棄，擁有簡？愛一樣的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，這樣任何困難也都能迎刃而解了。記得有一次體育測試，因?yàn)槲疑眢w不舒服不想?yún)⒓?，但想到這次測試又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，剛剛讀了《簡愛》，她的堅(jiān)定地影子又再次浮現(xiàn)在我的面前，因?yàn)楹啠繍劢o了我動(dòng)力，我終于參加了這次重要比賽。

我很喜歡簡？愛這個(gè)書中人物，也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個(gè)像她一樣的人，一個(gè)敢于與命運(yùn)、偏見抗?fàn)?，擁有?jiān)定意志的人。如果大家愿意去讀一讀這個(gè)精彩的故事，我相信一定也會有深深的感觸。

《簡愛》讀書筆記(篇10)

地上的落葉被風(fēng)卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。

不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友?！睍钦l呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。

在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的'那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。

閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。

“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么？你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩？”

“是的，夫人?！?/p>

“那就對了，對了，太好了！”她高興地說。原來，那個(gè)一直讓她等的人是我。

“我是簡·愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊。”

她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時(shí)間都沒有笑了。說真的，因?yàn)檫@我和她聊得很開心，交談中，她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷：

“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨(dú)自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人——一個(gè)修道院的領(lǐng)事人——布洛克赫斯特先生，領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰·瑞德欺負(fù)和喬治娜·瑞德白眼的那種幸福的日子。天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。

《簡愛》讀書筆記(篇11)

又一次回味了一遍《簡愛》，仿佛又回到了那本輾轉(zhuǎn)多人的小說里，重新審視那莊園，那異國情調(diào)，那蕩氣回腸的愛情……讓人感觸良多。

感覺，在那個(gè)年月，我們期盼的往往不是目標(biāo)，而是過程。好比說期盼擁有一段浪漫的愛情。這個(gè)里面的核心，與其說是期待愛情，不如說是期待兩個(gè)字——浪漫。然而，當(dāng)時(shí)光流逝，再回首才知道，期盼的本身已經(jīng)進(jìn)入了浪漫，之后種種構(gòu)成的事實(shí)或者歷史，已經(jīng)不是單純的浪漫了。這時(shí)，我們才意識到：當(dāng)初的期盼，只是舍本求末的空想。

我們每一個(gè)人由浪漫的入口進(jìn)去，而后的是是非非，如果給各種不同的作家寫，當(dāng)然就是不同的過程和結(jié)局。而我們自己去評價(jià)，可能多數(shù)人會在一陣沉默之后，背誦一句“卻道天涼好個(gè)秋”罷了，夫復(fù)何言?

這就是憧憬與回顧之間的差異，我們卻不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與曾經(jīng)的幻想看似格格不入，而輕易放棄幻想;每一次這二者的沖突都應(yīng)該給我們帶來足夠的超然。所以，現(xiàn)在再看《簡·愛》這樣的書，我的感覺就是如此了。

《簡愛》讀書筆記(篇12)

樹木，用年輪見證著自己的歲月；石頭，用傷痕鐫刻著自己的歷史；而我用時(shí)間將你存在了我記憶的深處，每逢憶起，我都能從你的字里行間中感受到文字的魅力，從簡·愛身上傳遞出的那份力量，給予我鼓勵(lì)和鞭策。與一本好書對話，不僅是洗滌心靈，更是陶冶情操，讓我能夠逃離世俗，活出自我。

那是一個(gè)懶洋洋地午后，為了打發(fā)無聊的時(shí)間，在朋友家中的那一次初遇，我便隨手拾起你了。翻看了一下內(nèi)容梗概，我便被你深深吸引，你就這樣輕易地征服了我，走進(jìn)了我的心里。于是我開始了如癡如醉地閱讀，眼中只有你，連朋友的呼喚都聽不到?？吹叫≌f中的簡·愛的遭遇，我真替她打抱不平，難道就因?yàn)椴皇且粋€(gè)家庭的人，就應(yīng)該受到這個(gè)家庭的歧視和折磨嗎？難道就因?yàn)樗改鸽p亡，就應(yīng)該被人欺負(fù)嗎？不，這些血緣關(guān)系，家庭情況都不是她所能選擇的；看到簡·愛在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校中成長為一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的少女，我又為她的蛻變而感到高興；看到她初入社會后嘗到了愛情的滋味而又突遇驚人的變故，我又為她感動(dòng)擔(dān)憂，擔(dān)憂她是否會沖破難關(guān)。她的愛情生涯跌宕起伏、一波三折，經(jīng)過出走，流氓乃至乞討的生活后才終于跟她一直愛戀著的男主人公結(jié)合而最終得到了幸福。

《簡·愛》，自從讀了你以后，你讓我感受到了從未有過的祥和的寧靜，嗅到了沁人的芬芳，享受到了迷人的心醉！

我常想，認(rèn)識你是上天給我的恩賜，遇到你之前，我一直以為自己是一個(gè)丑小鴨，我也在幻想著自己能有變成白天鵝的那一天，想象著自己振翅飛翔的瞬間，獲得別人投來羨慕的目光。看到別人有著姣好的面容，水靈的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，再對照自己，是那樣的平凡；看到別人的家境富裕，學(xué)識豐富，有著“霸氣”的父母，一周的餐錢相當(dāng)于自己一個(gè)月的餐錢，自己卻家境不好，也不懂得那么多的知識?？倿樽约浩接沟耐饷玻瑸樽约浩椒驳某錾矶员?，是你的出現(xiàn)，給我暗淡的內(nèi)心點(diǎn)上了一盞明燈！讓我懂得了：幸福是靠自己去爭取，去創(chuàng)造。我們無法選擇自己的出身，但我們可以用奮斗換未來；活在自卑中，只會讓我們看不到世界的色彩，活在不滿中，只會然讓我們找不到奮斗的動(dòng)力。我們只要活出自信，才會看到未來是如此的艷陽高照。過程雖然充滿坎坷泥濘，需要爬山涉水，經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒，但只為達(dá)到自己理想的彼岸，我始終無怨無悔。

“我必定討厭那些無論我怎么想討他們歡喜，卻還一個(gè)勁地討厭我的人。我一定要反抗那些不講理地責(zé)罰我的人。這就跟誰對我好，我就愛他，或者我自己覺得該受罰，就乖乖地受罰一樣，是挺自然的事?！边@就是簡·愛與海倫討論斯凱丘和譚普爾兩位老師說的話。這段話告訴我做人要有一顆獨(dú)立的心，絕不要附庸與別人，要在尊嚴(yán)中追求自己想要做的事情，要敢于斗爭，敢于爭取，不必太在乎別人的看法與說法，做最真實(shí)的自己便好。

真的感謝你——《簡·愛》！自從與你交往后，我的心開始變得明朗起來，不再為所謂的外貌，所謂的出身而自卑，這些外貌，出身遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一個(gè)人的心態(tài)重要。雖然現(xiàn)在的我只是一個(gè)小女生，可我仍然看到了２０歲后的我，３０歲后的我，４０歲后的我·····當(dāng)有一天，我老了，老眼昏花，滿臉皺紋時(shí)，我仍會驕傲地說出我的心聲：“一本書改變了我的人生，如果我的微笑迷人、芬芳，那就是你的功勞?！?/p>

《簡·愛》，你是一杯清香沁脾的茶，你的香味早已深入我的骨髓；你是一枝嬌艷含羞的花，我的笑持久地在腦間縈回；你是桌上的那盞燈，你的光輝照亮了我前行的漫漫長路。

《簡愛》讀書筆記(篇13)

海倫·彭斯，這個(gè)夏洛蒂為了紀(jì)念他的姐姐而設(shè)立的角色，自《簡·愛》問世以來她都被冠以寬容、真誠、純潔諸如此類的美譽(yù)，然而她有何嘗不是一個(gè)可悲、可嘆、可泣、可哀、可憐的悲劇人物?

初讀時(shí)，我同樣也覺得彭斯是一個(gè)如日般光明、如月般純潔、如星般可貴、如蒼穹般寬容的人，覺得她是那樣干凈圣潔，在勞烏德那樣充斥著骯臟與不潔之地顯得那樣熠熠生輝。

再讀時(shí)，我依然覺得她是那樣的美好，就像上帝的遺孤，渾身上下散發(fā)圣潔的光芒，然而這樣的光明終究不能像一根尖利的矛刺破夜的天幕，為生活在黑暗之中的人們帶來黎明的蒼穹，讓光明住進(jìn)人們的心中，讓圣潔撒滿每一個(gè)角落，因?yàn)樗皇且黄饷?，而不是一束耀眼的光芒，沒有尖銳的利刺去撕裂那掩蓋了黎明的漆黑幕布，她所能做的只有照亮自己和自己周圍的這一方土地。

為什么?因?yàn)樗捻槒模驗(yàn)樗娜棠?，因?yàn)樗膶捜荨Ｐ≌f中曾描述過這樣一個(gè)場景：斯加契爾德小姐在給女孩們講述英國歷史中資產(chǎn)階級大革命這一事件，而恰好彭斯對這一事件頗有感悟，所以當(dāng)她站起來回答問題是對答如流，文思泉涌，講得情真意切又獨(dú)具見解。語畢，她滿懷希望的看著斯加契爾德小姐，希望從她口中得到哪怕只有一丁點(diǎn)的贊揚(yáng)。然而事與愿違，斯加契爾德小姐卻狠狠的批評了她，導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因就是她略顯邋遢的外表。但是她沒有憤怒、沒有怨言、沒有傷心、沒有不平，她平靜的接受了這毫無道理的批評，并表示接受。

面對斯加契爾德小姐毫無根據(jù)的指責(zé)與批評，面對她毫無理由的責(zé)罰與打罵，她都順從了，甚至不曾做任何解釋，因?yàn)椤懊凶⒍ㄒ淌艿?，你卻說忍受不了，這是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。”何為命運(yùn)?何為命中注定?命運(yùn)掌握在我們自己手里，只有我們自己才能決定自己的命運(yùn)，又怎會有命中注定呢?

她把一切責(zé)難、苛責(zé)都?xì)w于命運(yùn)，不論它們是否應(yīng)該歸于自己身上，她都無條件的接受，她這種逆來順受的性格在我看來才是真正的軟弱。

如果所有心懷圣潔、正義、平凡而偉大的人們都如她一般一味的忍受，不愿意去反抗，不愿意把自己心中的光明向他人吐露，不愿意通過反抗黑暗來將自己偉大的信念傳遞給更多的人們，那么世界又如何能擺脫黑暗迎來白晝呢?像她那樣的心懷偉大的人應(yīng)該奮起反抗，把籠罩在社會上的陰霾驅(qū)散，而不是一味的沉默、忍受。

正如孔子受盡白眼也要周游列國，為何?為的就是把“仁、義、禮、樂”撒向那狼煙四起的春秋大地;達(dá)爾文不惜與數(shù)億名宗教分子為敵，也要發(fā)表《進(jìn)化論》，為何?為的是將受“神學(xué)”蒙蔽的人們從愚昧無知中解放出來;屈原寧可“得罪”那些王權(quán)貴族也要進(jìn)諫忠言，為何?為的是用他那一片赤誠為他深愛的國土盡一點(diǎn)綿薄之力……諸如此類之人還有很多，他們生于黑暗卻照亮了那漫漫長夜，他們只識書卷，卻用自己手中最鋒利的矛刺穿了漆黑的天幕!他們所帶來的光明，照亮的豈止是那個(gè)時(shí)代?而是這數(shù)千年來的歷史長卷啊!

但是海倫卻永遠(yuǎn)也不會是那樣的人，因?yàn)槭チ嗣⒋痰墓庹樟恋闹挥凶约旱囊环酵恋?，而不是那廣袤無垠的神州大地。

《簡愛》讀書筆記(篇14)

《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗啞邸返淖髡呤怯南穆宓?。勃朗特，她出生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個(gè)孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡。愛》?！逗啇邸饭适轮饕v了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事。簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡愛。后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。

我很喜歡第五章：來到洛伍德（洛伍德孤兒院）。當(dāng)時(shí)，簡剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個(gè)孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯(cuò)一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過上了好一點(diǎn)的日子。

簡愛的不幸讓我覺得：現(xiàn)在的生活太美好了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。遇到挫折也不能不堅(jiān)強(qiáng)。

讀了簡。愛這本每個(gè)女孩子都必看的書之后，我為書中女主角簡。愛的獨(dú)立能力和頑強(qiáng)的毅力而感到驚嘆，簡。愛從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府，簡。愛在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負(fù)，蓋茲海德府里只有白茜對她好，過了一段時(shí)間，府里來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡。愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華。菲爾費(fèi)克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事，最終，簡。愛成為了一個(gè)獨(dú)立的女士，并繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個(gè)幸福有錢的女人。

簡。愛教會了我如何學(xué)會自立，作為一個(gè)女孩，不能永遠(yuǎn)去依賴其他人，必須要學(xué)會自強(qiáng)自立，只有做到了這幾點(diǎn)，才能真正的完全的成為一個(gè)自立的女孩，你們懂了嗎？

《簡愛》讀書筆記(篇15)

我希望陽光下，風(fēng)雨中，有更多的簡愛走出來。貧窮，富有，漂亮，亦或是平凡。心靈美好，陽光自來。——題記

父母是畫卷上的潑墨留白

十幾年前，我出生在一個(gè)窮牧師家庭。一家人的開銷讓父母背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，而我當(dāng)時(shí)還只是襁褓中一個(gè)不諳世事的孩童。從記事起，腦海中已經(jīng)沒有了父母的影像。只是在午夜夢回，總會出現(xiàn)兩個(gè)慈愛的聲音，那是童年的父母嗎？我的幼年是灰色的，一直過著寄人籬下的日子，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……我受夠了這種受盡侮辱和折磨的生活！也許，這扇黑暗的大門外才有我想要的光明。

朋友是漆黑夜空的閃爍即逝

和舅媽越來越頻繁的斗爭和對決，把我自己推進(jìn)了另一個(gè)黑暗的世界。在孤兒院里，我結(jié)識了這輩子第一個(gè)也是最重要的好朋友——海倫。我們在那個(gè)時(shí)常有生老病死，卻充滿了冷酷無情的地方繼續(xù)忍受著精神和肉體的折磨。命運(yùn)總是逃不過這樣，海倫終是挺不過肺結(jié)核這一劫而去世。后來，譚波爾兒小姐的離開，讓我厭倦了孤兒院里的生活，這終究不是我想要的生活。也許，這次離開帶來不一樣的明天。

愛人是擁抱不得的帶刺玫瑰

這一次，我終于離開了童年的寄人籬下，孤兒院的冷酷黑暗，為自己謀得了一份家庭教師的工作。主人羅切斯特先生時(shí)而好時(shí)而壞的態(tài)度讓我捉摸不透他的內(nèi)心。我們真正的有所交集，是在那天晚上我從火中叫醒了他并且一起撲滅了火。從那以后，我們的交流慢慢的多了起來，我很欣賞像他這樣優(yōu)雅紳士的人。一個(gè)偶然的夜晚，我答應(yīng)了他的求婚，一切看起來都很順利。塵埃落定之前總要有些曲折作陪?；槎Y前夕我得知了事情真相而決定逃離莊園。生活一定要這樣嗎？總是沒有正確的開始，亦沒有如愿的結(jié)局。好在，一番風(fēng)雨，最后我們終究沒有放手。

人生不過是簡單愛淺淺忘

從故事中走來的簡愛沒有富貴的出身，沒有華麗的外表，甚至沒有得到太多的愛。一路上，她卻以最簡單的心找尋著自己最真的路。幾百年的故事，放到今天，依然閃耀。人生的路上，一分認(rèn)真，兩分努力，三分拼搏。剩下的，以最初的心不懼的走下去吧?？傆幸惶?，初心到達(dá)彼岸，花開兩朵。像簡愛，在苦難的一生中，簡單愛淺淺忘……

《簡愛》讀書筆記(篇1)

1、愛情的日語怦然心動(dòng)，成長與互相的了解和一次次沖突，包括言語的沖突、觀念的沖突、家庭及生活習(xí)慣的沖突等，必須要經(jīng)歷了這些，你才能非常鑒定的認(rèn)為對方就是你所要珍惜并且攜手到老的那個(gè)人。

2、《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

3、《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的具有自傳色彩的長篇小說，于1847年10月首次出版。

4、假如刮一陣風(fēng)或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規(guī)劃的未來作什么準(zhǔn)備呢？——勃朗特《簡愛》

5、我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)箒淼缴系勖媲皶r(shí)，我們都是平等的?！侍亍逗啇邸?/p>

6、憐憫和善行之間，有一個(gè)不大不小的距離。

7、羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人

8、孑然一身：孑：單獨(dú)。孤孤單單一個(gè)人。

9、圣約翰.里弗斯是一個(gè)看清楚自己的人，他知道自己的職責(zé)，他不禁讓人很羨慕，但也讓人感到悲哀，羨慕他能明確自己的目標(biāo)，悲哀他的固執(zhí)，為了自己的職責(zé)而放棄了愛情，親情。

10、簡·愛》（JaneEyre）是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說。孤女簡愛，從小被收養(yǎng)在舅舅家，他舅母十分討厭她，在她舅舅死后，將還是未成年孩子的她送到一家教會學(xué)校，由她自生自滅。

11、百無聊賴：聊賴：依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。

12、好句

13、幾年后，她大概十八歲離開煉獄般的學(xué)校，到一家莊園做家庭教師。由此愛上了那個(gè)莊園男主人——羅切斯特先生。而正當(dāng)兩人舉行婚禮之際，得知了男主人居然有一個(gè)老婆，還是瘋子，就被關(guān)在她每天生活的城堡里。

14、酣暢淋漓：酣暢：暢飲，引伸為舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快。

15、于是，她傷心離開，被一戶兄妹三人所救。她隱姓埋名又做起了簡陋臨時(shí)學(xué)校的教師，而三兄妹的大哥卻發(fā)現(xiàn)了她的秘密，原來他們竟然是表兄妹的關(guān)系，并且得到了一個(gè)死去親人的一大筆遺產(chǎn)。找回親情，擁有財(cái)富的簡愛心中掛念羅切斯特先生，悄悄回到那個(gè)莊園，卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生在瘋妻放火燒屋的行徑下，受傷成了盲人，城堡也成了廢墟。

16、我們是平等的，我不是無情的機(jī)器。

17、我無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當(dāng)我又見到他時(shí)，心底的愛又復(fù)活了?！侍亍逗啇邸?/p>

18、愛是一場博弈，必須保持永遠(yuǎn)與對方不分伯仲、勢均力敵，才能長此以往地相依相惜。因?yàn)檫^強(qiáng)的對手疲憊，太弱的對手又令人厭倦。

19、于是簡愛回到了已經(jīng)單身，沒有束縛的羅切斯特先生身邊，兩人開始了幸福的生活。

20、簡筆是針對女性獨(dú)立自強(qiáng)的一部作品，任何女性都應(yīng)該品讀，女性朋友一定要有尊嚴(yán)的活著，不要淪落為家庭的仆人，要有自己的思想和空間，去做自己喜歡的事情。

21、短短的數(shù)十年人生，每個(gè)人會有不同的經(jīng)歷，跌宕起伏的，一帆風(fēng)順的，自尊讓我們學(xué)會怎樣尋找自己的幸福。

22、簡愛，一個(gè)傳奇的女子，她反抗，掙扎，充滿對生活的追求，又果敢的放手?？v低微，渺小，平凡，但她的獨(dú)立，理性，真摯和熾熱的靈魂無一例外給了她一個(gè)別人無法企及的高度。在那肥沃的心靈土壤，在那自由的歌聲歡唱的地方，足夠讓億萬女性永恒的向往。

23、讀后感：簡愛自幼受人歧視，受到不公正的待遇，卻依然沒有倒下，反而在生活的混亂中越加堅(jiān)強(qiáng)，越加剛韌。

24、意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來。指志趣和性格相同的人，彼此投合。

25、記得《簡愛》中有這么一段話：

26、我和你一樣有靈魂，有一顆完整的心！

27、里德太太，她性格固執(zhí)，刻薄，冷酷。

28、暴力不是消除仇恨的最好辦法——同樣，報(bào)復(fù)也絕對醫(yī)治不了傷害?！侍亍逗啇邸?/p>

29、、誰說現(xiàn)在是冬天呢？當(dāng)你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。——勃朗特《簡愛》

30、疑神疑鬼：這也懷疑，那也懷疑。形容非常多疑。

31、一貧如洗：窮得象用水洗過似的，什么都沒有。形容十分貧窮。

32、天作之合：合：配合。好像是上天給予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話。

33、昂首而立：抬頭站著。

34、衷腸：心里的話；衷情。

35、簡愛是一個(gè)神話，每個(gè)人都可以是一個(gè)神話，我們可以自己造就毀滅，可以自己造就幸福，轉(zhuǎn)眼一瞬的事，卻決定了我們的人生。

36、她是荒野上怒放的荊棘，為求獨(dú)立人格，獨(dú)立的尊嚴(yán)，將自己的追求放飛在荒野的春天，蓬勃出旺盛的生命力。

37、咕噥：由于嘴很少動(dòng)，說出難于聽懂的話。

38、在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

39、粗野∶不文雅。

40、簡愛：女主人公，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從簡愛身上，表現(xiàn)力當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。

41、生命太短暫了，不應(yīng)該用來記恨。人生在世，誰都會有錯(cuò)誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨?！侍亍逗啇邸?/p>

42、簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

43、好詞

44、山隘：山脈中的隘口和小山口，泛指山間險(xiǎn)要的地方。

45、想方設(shè)法：想種種辦法。

46、海倫彭斯這個(gè)十四歲的六翼天使有著那么寬廣，那么蓬勃的心胸來納這純潔澄澈、滿滿當(dāng)當(dāng)、熱情奔放而且還在不斷上漲的雄辯之泉。

47、讀《簡愛》，讓人生多了一種更加精彩的可能。

48、無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關(guān)緊要。

49、被命運(yùn)所拋棄的人，總是被他的朋友們遺忘。

50、海可以枯，石可以爛，我對你的愛，永不會變。

51、夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

《簡愛》讀書筆記(篇2)

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種十分敏感的自尊。她描述的簡愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，可是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和狠打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽晕沂且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)能夠和自我在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛明白了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自我必須要離開，她雖然講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像此刻這樣瘋狂時(shí)所理解的原則?？墒菑膬?nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自我受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡愛做出了一個(gè)十分理性的決定。在這樣一種感情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自我作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說有一個(gè)光明結(jié)尾——羅切斯特的莊園雖然毀掉了，并且他自我也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自我的尊嚴(yán)和真愛。

《簡愛》讀書筆記(篇3)

《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個(gè)主題——有尊嚴(yán)和愛才能體現(xiàn)出人的價(jià)值。簡愛人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求—些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡·愛也是一個(gè)不美的'、矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。

簡愛出生于一個(gè)窮牧師家庭，父母雙亡，寄居在舅母家中。以后，簡被送進(jìn)了洛伍德孤兒院。簡后來登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。不覺中，她愛上了莊主羅切斯特，而羅切斯特也愛上簡。當(dāng)他向簡求婚時(shí)，簡答應(yīng)了他。但當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，有人指證羅切斯特先生xx年前已經(jīng)結(jié)婚。簡離開了羅切斯特，圣約翰收留了她。他請求簡嫁給他并和他同去印度傳教，簡拒絕了他，決定再看看羅切斯特。她回到桑菲爾德莊園已是一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘。簡大受震動(dòng)，最終和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。

在簡愛的身上，我看到到了很多美好的品質(zhì)。她雖然沒有美貌，也沒有地位，但她憑借一顆善良執(zhí)著追求幸福的心，終于找到了屬于自己的港灣。那我們?yōu)槭膊灰矒碛羞@樣一顆心？堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取。用這些美好的品質(zhì)，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。用頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)?，決不低頭。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她在惡劣的環(huán)境中都能獲得幸福，為什么我們不能在安逸的條件下努力成功！有志者，事竟成。有擁有一顆永不停息的心，努力追求，才能攀登到成功的頂峰。

回過頭來，再看看作者夏洛蒂勃朗特的人生，和簡相似的遭遇卻有著不一樣的終場。但不管怎樣，無論是簡還是夏洛蒂勃朗特，她們用自己的遭遇和婚姻告訴我們：人最美好的生活是尊嚴(yán)加愛。

尊嚴(yán)和愛，尊嚴(yán)讓我們活得有骨氣，而愛讓我們生活得安然溫暖。

簡，為愛情為人格拋棄所有，義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的是一種返璞歸真，追求全心付出的感覺，那么我們也要像簡那樣，純粹的生活，守護(hù)我們的尊嚴(yán)和愛。

《簡愛》讀書筆記(篇4)

【第一篇】簡愛讀書筆記800字

《簡愛》這本書是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡·愛小時(shí)候的可憐遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。

我在看見她舅母對待她時(shí)惡毒的言語以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅(jiān)持么?我能像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X現(xiàn)在的生活反而很好。

我兩次看到簡在學(xué)校的日子，總是會放下書靜靜地想著：簡她真的好厲害!在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗(yàn)，考過之后，她從中成長，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她就會變成不思進(jìn)取，厭世的人。

再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡卻在愛德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡對愛德華的愛讓我感動(dòng)。

簡·愛就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界?這個(gè)社會市場是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會你會過得很痛苦。面對危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌!

對于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳。可是最大的困難都沒有了~?，F(xiàn)在我們說的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會大叫!現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來么?這不可能!!因此，我們必須要學(xué)會堅(jiān)韌，面對挫折困難都堅(jiān)持下來。堅(jiān)韌的面對今后的人生!

【第二篇】簡愛讀書筆記800字

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說有一個(gè)光明結(jié)尾--羅切斯特的莊園雖然毀掉了，而且他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。

在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

《簡愛》讀書筆記(篇5)

《簡·愛》的主人公簡？愛從小失去父母，十歲時(shí)被她的舅媽送到了慈善機(jī)構(gòu)——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當(dāng)了兩年教師，八年后十八歲的她離開了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個(gè)小姑娘做家庭教師，一年后離開桑菲爾德莊園又到一個(gè)小地方莫爾頓做了半年教師。

不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡？愛都是一個(gè)出色的教師，另外她在荒原莊也因?yàn)樽约焊叱睦L畫技能深得兩個(gè)女主人公的賞識，讀到這些，我想：簡？愛從小到大只在一個(gè)學(xué)校上過學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當(dāng)老師，離開學(xué)校到其他地方也可以做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護(hù)理工等，看來那個(gè)洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程是很實(shí)用的。根據(jù)故事情節(jié)來看，洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程應(yīng)該有：語言、歷史、勞作、繪畫等，勞作課應(yīng)該有縫紉裁剪這一項(xiàng)。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開設(shè)的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會上找到工作嗎？別說是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當(dāng)然不能。為什么？我認(rèn)為是和我們的中小學(xué)開設(shè)的課程有關(guān)?？纯次覀兊闹行W(xué)課程吧，哪一門不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當(dāng)回事了嗎？

先說美術(shù)吧，凡是沒有額外在校外上過繪畫班的孩子，有幾個(gè)能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點(diǎn)兒繪畫的技能和知識呢？學(xué)校里或班里一搞活動(dòng)，需要畫個(gè)畫，哪班不是那些曾經(jīng)上過繪畫班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因?yàn)閺男【蜕侠L畫班，所以一到初中，只要班里一搞活動(dòng)，畫個(gè)黑板畫或出個(gè)海報(bào)什么的，一準(zhǔn)把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會唄，班里六十多個(gè)孩子，沒幾個(gè)能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無其實(shí)。簡？愛六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，給人畫肖像畫畫得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會畫個(gè)簡筆畫。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實(shí)好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄荚谛Ｍ庾约恨k輔導(dǎo)班，教出的孩子畫的真不錯(cuò)，為什么在學(xué)校就教不出來呢？首先時(shí)間就不夠用，一星期一節(jié)美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？

再說音樂課，孩子們又學(xué)到了點(diǎn)兒什么呢？認(rèn)識簡譜？不會；認(rèn)識五線譜？更別談。學(xué)會幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個(gè)游戲，誰輸了要求唱首歌，一準(zhǔn)把輸?shù)娜私o難為壞。會談樂器，更別想。這就是我們的音樂課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著歌譜開個(gè)唱，唱的那么自在那么開心。我都在想，現(xiàn)在的孩子好可憐，音樂是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對音樂如同不會游泳的孩子面對一個(gè)漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個(gè)同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個(gè)護(hù)士學(xué)校，分配到了河南省醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，她上班兩個(gè)月后我去找她，她無限遺憾地告訴我，她分在了一個(gè)最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過：當(dāng)時(shí)分到那個(gè)醫(yī)院的畢業(yè)生有二十幾個(gè)，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個(gè)長得漂亮的，接著次好一點(diǎn)兒的.科室又去挑人，漂亮的沒了，科室主任就問誰會唱歌跳舞，所以會唱歌會跳舞的又被次好一點(diǎn)的科室挑走了，我這個(gè)同學(xué)長得又不好看，又不會唱歌跳舞，家又是農(nóng)村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬分感慨道：長相吧，爹娘給的，咱沒辦法?？蓻]想到在醫(yī)院上班還會挑會唱歌跳舞的。后來才明白，一到年終醫(yī)院都會有表演比賽，人家當(dāng)然要會唱歌會跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會跳舞會唱歌的人才，(m.)那么我們的學(xué)校就應(yīng)該開設(shè)這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰會想到這么長遠(yuǎn)呢？急功近利，應(yīng)該不是老師們的錯(cuò)誤吧。

我又想到了北京十一學(xué)校所開設(shè)的過程，當(dāng)我知道他們所開設(shè)的課程那么豐富時(shí)，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個(gè)喜歡汽車的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車的專業(yè)知識學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買汽車都要向這個(gè)孩子咨詢，我真羨慕這個(gè)孩子的幸運(yùn)啊，要是這個(gè)孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛好和天分估計(jì)要被無休止的語數(shù)外練習(xí)題給埋沒了吧。

若干年前大家都開始反對應(yīng)試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現(xiàn)在，我們的素質(zhì)教育還像個(gè)二奶或小妾一樣無法取代應(yīng)試教育這個(gè)正室，原因何在？目光短淺！家長和學(xué)校都盯著升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現(xiàn)如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰能理解？

也許我的見識很淺薄，但是我所說的也不是沒有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開設(shè)一些實(shí)用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。

《簡愛》讀書筆記(篇6)

簡愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心!”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”

也正因?yàn)榇?，簡愛敢于去愛一個(gè)社會階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼矍椤@在當(dāng)時(shí)的社會是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對等的`靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡愛堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛情的完整是不能分離的。后來，簡愛含著悲痛離開了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會是一份不完整的愛。如果她繼續(xù)留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個(gè)獨(dú)立、平等的簡愛了。如果說簡愛的這次離去是由于無法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話，那么她最后的歸來則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。

在這里，我們看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡愛藐視財(cái)富、社會地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼男拍詈托袆?dòng)展現(xiàn)出來的力量，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。簡愛是一個(gè)對自己的思想和人格有著理性認(rèn)識的女性，一個(gè)對自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象;簡愛發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。

夏洛蒂勃朗特的《簡愛》這部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

《簡愛》讀書筆記(篇7)

愛情是個(gè)謎，只有留給那些懂的解謎的人?！逗啇邸返淖髡呦穆宓佟侍亍Ｔ诂F(xiàn)實(shí)的生活里，過的并不平順。他早年失去母親，一生過的窮困艱難。當(dāng)過家庭教師，辦過學(xué)校都并未有改善過生活。三十一歲寫《簡愛》，轟動(dòng)文壇，三十八歲結(jié)婚，三十九歲因病去世。這里得提到她的妹妹，也是文學(xué)上造詣?lì)H高的，寫過《呼嘯山莊》，至于是誰自己去看。

書中講到了主人公簡愛的兩段感情糾葛。描寫的細(xì)膩入微，人物的心理感情變化十分到位，把在戀愛里的人的形態(tài)都呈現(xiàn)的一覽無遺了，把人還原成了一個(gè)人，真實(shí)飽滿的人。我想這是解讀愛情的關(guān)鍵，但了解它卻不是為了能把握愛情，或控制愛情中的關(guān)系，這是一種廣博深刻的眼光，不然自己顯得容易迷糊。

當(dāng)然我想，我讀這個(gè)書，并不總是要讀愛情這個(gè)課題，也不總是需要仰視作者的觀點(diǎn)，沒有思考的吸收，仿佛她講的每個(gè)觀點(diǎn)都是真理似的。至少她在年齡上與我也不相上下。我只把她當(dāng)作一個(gè)好友來交談，把她所認(rèn)識的愛情故事講給我聽。(大家要聽我講愛情，其實(shí)不大可能，希望你進(jìn)到書中去品讀。)

沒有掙扎的愛情不叫愛情，任何的愛情都會引領(lǐng)心靈深處的震動(dòng)。當(dāng)然在這里，我首先需要排除的`是，的滿足和虛榮心的滿足，亦或是為了金錢，權(quán)力所帶來的愛情。在我的世界里，它不是愛情，只會帶來真實(shí)愛情的流失。我知道，這將招致多少人的反對，因?yàn)樗麄儠酶鳂拥默F(xiàn)實(shí)問題拷問你，這對你是不好的。但后來我明白了，愛情不是現(xiàn)實(shí)的，而是超越現(xiàn)實(shí)的，它不能用現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量它，因?yàn)閻矍楹同F(xiàn)實(shí)不在同一個(gè)范疇內(nèi)。但愛情和現(xiàn)實(shí)也并不沖突，只是許多的人并非有愛情，就忙著現(xiàn)實(shí)的安排和籌備，但終究顯得空洞。當(dāng)然有了愛情，現(xiàn)實(shí)也并非遙不可及，現(xiàn)實(shí)有了愛情的支撐，走的更加的完滿和強(qiáng)勁。

《簡愛》里的兩段愛情故事讀來真是動(dòng)人心扉，如飲好酒。羅切斯特和簡愛的愛情真是非常的曲折精彩。羅切斯特是個(gè)極其有錢的人，卻被簡愛所迷倒，瘋狂的愛上了她。簡愛的魅力，我認(rèn)為在于：簡愛是個(gè)獨(dú)立的人，在經(jīng)濟(jì)上不求別人的施舍，自力更生，在思想上，有自己獨(dú)到的見解，不人云亦云。我見許多的人在愛情面前都失去了方向，容易在愛情里輕易的相信對方，或由環(huán)境來做主，卻沒有獨(dú)立的見解，不敢質(zhì)疑，不敢詢問，只會順從，像只溫順的綿羊。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，一個(gè)月相親就結(jié)婚的，我相信那里沒有愛情，只有交易，門當(dāng)戶對的交易，金錢的交易。簡愛敢于質(zhì)疑有錢的羅切斯特先生，雖然他發(fā)瘋似的愛著她，最終終于看到了羅切斯特不為人知的一面，還有一個(gè)已經(jīng)瘋了的妻子，我還是認(rèn)為羅切斯特顯然是在這里掩蓋了事實(shí)，不能說騙簡愛，也算是在愛情里不夠坦誠。關(guān)鍵是，若他坦誠相告簡愛，簡愛也不一定會離他而去。

但是，作為簡愛，她的思想和觀察入微幫助了她，使到她沒有陷入愛情的漩渦;簡愛，她令我欣賞的是，她是一個(gè)品質(zhì)特別優(yōu)秀的人。善良，勤奮，有才華，有原則。講到這里。我忽然覺得，在今天的社會里，優(yōu)秀的品格是否還存在呢?在經(jīng)濟(jì)繁榮，社會分工細(xì)化的時(shí)代里，人們的品格似乎顯得微不足道，我一邊出于惋惜，一邊又慨嘆自己。但我知道，有優(yōu)秀品格的人還是大量存在的，他存在于那些高尚的人中，卻不一定存在于有錢或是地位高的人中。品格確實(shí)是特別重要的，但是卻不能強(qiáng)行做出，那簡直就是一種素養(yǎng)。只要仔細(xì)觀察，還是能看到許多人身上所擁有。

一個(gè)品格高尚的人，注定了她不是一個(gè)庸俗的人。這在愛情里，卻往往令許多的男子傾心。這個(gè)社會里，太多的女子，她們擔(dān)心憂慮是否門當(dāng)戶對，擔(dān)心今后的生活是否順當(dāng)，擔(dān)心自己的未來是否辛苦，擔(dān)心錢夠不夠多……擔(dān)心是允許的，但是卻把它當(dāng)作了擇偶標(biāo)準(zhǔn)。在《簡愛》里，透過羅切斯特的口，我們看到作者，對這些庸俗的女子所帶來的愛情是不贊同的，顯得厭煩。因?yàn)樵谌擞欣щy時(shí)，或是落魄時(shí)，她們就逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至落井下石。簡愛，她還是一個(gè)忠于自己內(nèi)心世界，有原則的人。

在第二段的感情里，她的表哥圣約翰，要追求她做妻子。但是簡愛知道，圣約翰只不過是想完成自己的愿望，而把簡愛綁在自己的身邊成為一個(gè)工具一樣的，圣約翰，自認(rèn)為自己是上帝所選召的人，要到印度去當(dāng)宣教士，他的使命感極其強(qiáng)烈。甚至用各樣的異象和主的命令來要求簡愛，讓她和自己一起去印度宣教，而宣教就必須要成為她的妻子。雖然，在書中，我們看到圣約翰是簡愛的救命恩人。但是簡愛執(zhí)意不肯成為他的妻子。雖然，她曾經(jīng)也想成為他的妻子，但是她的內(nèi)心非常清楚，成為她的妻子并非因?yàn)閻鬯?，乃是圣約翰要完成什么主的選召，她不會讓自己失去自由的，她甚至可以把自己的時(shí)間和身體獻(xiàn)給主，但是她不愿把自己的心交給圣約翰，這里她非常的明確。

《簡愛》讀書筆記(篇8)

主人公簡愛是個(gè)孤女，從小由舅父收養(yǎng)。舅父去世后，遭到舅母和表哥的冷遇與虐待。由于她的反抗，舅母把她送進(jìn)孤兒院。

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)主人能以平等的態(tài)度對待自已時(shí)，就對這位比她大20多歲的男人產(chǎn)生了愛情。然而，在舉行婚禮的那天早晨簡愛卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，羅切斯特先生在十五年前西班牙鎮(zhèn)和一位名叫白沙梅森的女士結(jié)過婚，那位女士是個(gè)瘋女人兼酒鬼。最后簡愛終于嫁給了此生最愛的男人――羅切斯特先生。

孤兒院院長是個(gè)冷酷的偽君子，他用種種辦法催殘孤兒。簡愛在那里生活的8年中受盡了肉體和精神上的折磨。畢業(yè)以后，為了獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立和精神上的自由，她應(yīng)聘到桑非爾德地主羅切斯特府上當(dāng)家庭教師。在那里，她以不卑不亢的態(tài)度對主人羅切斯特。

簡愛從小在艱苦的環(huán)境下，對生活充滿希望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力完成理想。對愛情這么執(zhí)著，即使最后羅切斯特一只眼失明，但簡愛卻嫁給了他，并且很幸福。

《簡愛》讀書筆記(篇9)

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已175年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事

。從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵世的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親在人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！

《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

《簡愛》讀書筆記(篇10)

1、簡的童年是在黑暗中度過，父母雙亡、寄人籬下，姨媽的嫌棄、表姐的蔑視，而她在絕望中振作，沉淪中重生。這是一個(gè)小女孩人格的力量。

2、失敗的教育對孩子的整個(gè)人生都是有影響的，再好的名校也比不上父母的言傳身教。想教育出優(yōu)秀的孩子，要先成為優(yōu)秀父母，這也是我現(xiàn)在努力成長，終身學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力！

3、從這章的描述中，不僅看到簡的可憐身世和做為孤兒寄人籬下的處境，也看到了一個(gè)失敗的家庭教育的產(chǎn)物，約翰。

4、小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。小小年紀(jì)就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……以至被拋棄送進(jìn)環(huán)境惡劣的勞渥德學(xué)校。讀到這里，我既為簡愛的不幸遭遇感到難過，又為這些人的冷酷無情而感到氣憤。道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生不但當(dāng)著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾?？梢哉f簡愛的童年是不幸的。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地面對，把它化為戰(zhàn)勝不幸和苦難的動(dòng)力。不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，同時(shí)也取得了全校師生的理解。

5、這也怪不得簡愛吧中，有一人寫道：看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個(gè)人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當(dāng)一個(gè)像簡愛這樣的人。

6、離開了姨媽，在慈善學(xué)校中遇到了他的好朋友海倫，一個(gè)放棄現(xiàn)實(shí)高傲的天使，他的生命又像落日一樣短暫、壯美。默默的離開了簡。簡的失友之痛，加上羅可赫斯特的詆毀，簡倔強(qiáng)不屈，用她一張平凡的臉面對一切。六年的學(xué)生，二年的老師。見長大了。

7、簡愛在蓋茨黑德府:寄人籬下(住在姑媽家)孤女簡愛自小受盡舅媽虐待。在被舅媽送到孤兒院后,簡愛努力學(xué)習(xí),在18歲那年受聘成為桑菲爾德莊園的小女孩阿黛勒的家庭教師。

8、有人認(rèn)為羅切斯特對愛情不忠，既然已經(jīng)和梅森小姐結(jié)過婚，總是梅森小姐患有遺產(chǎn)性的癲狂病，那羅切斯特也該照顧梅森小姐一輩子吧！至少他們曾經(jīng)相愛過，并且梅森小姐也不想自己弄成這個(gè)樣子！但我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都有追求愛情的權(quán)力，羅切斯特也不例外！如果說讓羅切斯特放棄與簡愛之間的愛情，與那個(gè)已經(jīng)沒有人性、沒有愛的梅森小姐在一起，這只會使羅切斯特與簡愛陷入痛苦的深淵，這才是對愛情的不忠。

9、你想錯(cuò)了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。

10、法國作家維尼曾說過：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”從簡愛和夏洛蒂身上，我真正明白了這句話的含義。

11、你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？

12、精湛的語句也為《簡愛》添色不少?！叭绻系圪x予我財(cái)富和美貌，我一定會使你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你。但我們的精神是同等的！就像每個(gè)人都將經(jīng)過墳?zāi)?，同樣地站在上帝面前”這一小段話深入人心，給人以深刻的啟迪，同樣，書中還有更多的至理名言等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。

13、通過這篇小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，在主人公簡愛的身上有著作者自身的影子。夏洛蒂勃朗特出生于一個(gè)生活貧寒的牧師家庭，幼年失去母親，受學(xué)識淵博的父親影響，從小便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是家庭的變故和當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀，注定了她的文學(xué)道路不會是一帆風(fēng)順的。而她并沒有因此放棄，終于寫出了這部有著深遠(yuǎn)影響的《簡愛》。

14、如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你難以離開我，就象我現(xiàn)在難以離開你一樣。

15、你以為我是一架沒有感情的機(jī)器人嗎？

16、簡愛的內(nèi)容概括主要就是內(nèi)心的一種悲傷，表現(xiàn)的是生活的不易，應(yīng)該堅(jiān)持內(nèi)心的生活

17、第二章：舅父里德先生在紅房子中去世后，簡愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡被關(guān)進(jìn)了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場

18、你以為我會無足輕重的留在這里嗎？

19、簡愛這部書帶有濃厚自傳色彩的作品成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情、生活采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象，小小說詮釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

20、我越是孤獨(dú)，越是沒有朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己。

21、于是作為一個(gè)家庭教師，他來到了桑菲爾德，在某個(gè)下午，她穿著那件青黑色的風(fēng)衣，在路邊遇到了羅切斯特，相見時(shí)，不知真的像羅切斯特說的那樣，是簡愛的魔力，把他的馬摔倒了，還是別的原因。羅切斯特在簡愛的身邊摔倒。于是簡愛的嚴(yán)肅、自重、認(rèn)真、自強(qiáng)，深深的吸引了他。在某個(gè)夜晚他道出了他的心聲：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺---特別是象現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時(shí)候，我內(nèi)心就會流血?！倍Y(jié)婚時(shí)，得知羅切斯特有了妻子，自尊自強(qiáng)使她絕然離開了他，最后得知羅切斯特為救跳樓的妻子，雙目失明，她再次全身心的來到他身邊。

22、簡曾說過一句很有名的話：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!”可能這就是簡人格的寫照，也是我喜歡簡愛的原因，羅切斯特也曾說過：“janeyoustrangalmostunearthlything”這可能就是簡的特殊之處!

23、同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終保持著高貴的尊嚴(yán)。面對嘲笑與挖苦，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認(rèn)為他們是平等的，一樣受到別人的尊重?！半y道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”也正是因?yàn)樗恼?、高尚和純潔，深深打?dòng)了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對簡愛肅然起敬。最后，簡愛終于找到屬于自己的幸福。正是這種敢于向惡俗實(shí)力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。

24、《簡愛》是一部英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，最求個(gè)性自由，主張人生平等，不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。

25、貧窮低微、長相平平、性格倔強(qiáng)、感情豐富，而且多才多藝。會繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時(shí)，你問一句，她答一句，從不多說。

26、書中弱小的簡愛不僅具有堅(jiān)強(qiáng)剛毅的個(gè)性、自尊自愛的品格，而且還擁有足夠的才智和對自由平等愛情的追求。

27、青年時(shí)期(做家庭教師)。莊園男主人羅切斯特先生性情古怪,他和簡愛在日常相處中慢慢了解對方。在一次家宴上羅契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤,簡愛被召進(jìn)客廳。卻受到英格拉姆母女的冷遇,她忍受屈辱,離開客廳。此時(shí),她已經(jīng)愛上了羅切斯特。其實(shí)羅切斯特也已愛上簡愛,他只是想試探簡愛對自己的愛情。

28、我現(xiàn)在不是以社會生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。

29、第一章：簡·愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)。

30、每看到關(guān)于孤兒這樣可憐的身世，我的第一感受就是，這樣的遭遇一定不要發(fā)生在我的孩子身上。為了讓我的孩子不成為孤兒或單身家庭的孩子，我要做的是，照顧好自己的身體，帶動(dòng)好家庭氛圍，維持好夫妻關(guān)系，讓自己的孩子在一個(gè)有愛的家庭下成長。

31、感悟：很多人喜歡朋友，但實(shí)際上不論什么時(shí)候，交朋友都是需要實(shí)力和條件的，沒有人無緣無故和你交朋友，因此我們絕大多數(shù)人實(shí)際上看似有很多朋友，但歸根結(jié)底真正的朋友是少數(shù)。因此也可以說我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的，這樣的人生并沒有什么可怕的，為此我們學(xué)會尊重自己，為自己的內(nèi)心尋找一個(gè)引得尊嚴(yán)的方式。

《簡愛》讀書筆記(篇11)

簡愛讀書筆記好句摘抄

《簡愛》好詞

陰云密布求之不得吹毛求疵似懂非懂

自得其樂目光遲鈍兩頰松弛熟視無睹

裝聾作啞鬼鬼祟祟逆來順受難以自制

強(qiáng)詞奪理目空一切肆無忌憚惶恐不安

影影綽綽咄咄逼人鬧鬧嚷嚷疑云消散

彬彬有禮記憶猶新難以言傳痛苦不堪

四肢乏力笨嘴笨舌冷酷無情言談舉止

繪聲繪色躍躍欲試自言自語信心倍增

動(dòng)力十足根深蒂固不假思索不可思議

百無聊賴焦慮不安猶猶豫豫嗤之以鼻

不知所云迷迷糊糊平淡無奇難以計(jì)數(shù)

含含糊糊零零碎碎天壤之隔全神貫注

沉默不語以貌取人小心謹(jǐn)慎高瞻遠(yuǎn)矚

獨(dú)一無二暴露無遺盡人皆知悄無聲息

孤寂冷落孤孤單單端端正正受寵若驚

唯利是圖冷酷無情毫無意義舉手投足

無拘無束不期而遇盛氣凌人大驚小怪

煩惱不已抱臂而立不眠之夜不露聲色

意味深長絞盡腦汁步履輕盈惴惴不安

全神貫注煞費(fèi)苦心堅(jiān)如燧石無處立足

墜進(jìn)深淵模模糊糊零零碎碎樂此不疲

好句

七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。

青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的`燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

太陽像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

《簡愛》讀書筆記篇1

簡愛讀書筆記范文400字

1、《簡愛讀書筆記》

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。

讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的`童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

2、《簡愛讀書筆記》

簡愛是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)非?？蓯鄣男『ⅰ?/p>

是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。

簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。

在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

《簡愛》讀書筆記篇2

簡愛讀書筆記400字賞析

簡愛讀書筆記400字賞析

篇一

《簡愛》里滲透了女性獨(dú)立、自尊的意識。簡生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻始終追求維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。

簡愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子，開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時(shí)的情景，但我感受到的是在敘述簡愛這個(gè)人物時(shí)，復(fù)洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述，如此來她所描述的差不多可以認(rèn)為是她的意見。

人，不因?yàn)槊利惗蓯郏瑓s因?yàn)榭蓯鄱利悺Ｒ粋€(gè)高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的高貴，艱難的`命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。高貴的生命，往往懂得優(yōu)雅的享受生活，輕松地經(jīng)營人生。

篇二

夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

篇三

我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因?yàn)槠敛趴蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄄牌痢８哐诺臍赓|(zhì)，溫柔活波的個(gè)性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

我喜歡看簡愛在羅奧德學(xué)習(xí)的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

讓人感覺了生存的價(jià)值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

希望我們每個(gè)人都要讀一讀這樣的著作，以提高我們的修養(yǎng)、志趣、心德、能力。

篇四

這幾天剛讀完《簡愛》，心中還沉浸在主人公簡愛的世界里，不能自拔，也許還是因?yàn)椴怀墒欤钥吹靡恢虢?，不能了解簡愛的心理，也許，簡愛就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。

我并不喜歡簡愛這個(gè)人，她過于倔強(qiáng)，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結(jié)局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛的道路。

在生活中，我們每一個(gè)人都會遇到一件事情有兩種甚至多種選擇，這些選擇將會決定我們的一生，這時(shí)，我們會像簡愛一樣，毅然決定過自己想要的生活嗎?

我雖然無法理解作者為什么這樣寫簡愛的結(jié)局，但我相信，簡愛很幸福。

過自己想要的生活吧!幸福，就足夠了。

篇五

讀完此書，我被簡愛那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼，我也為海倫的智慧、愛心、真誠所感動(dòng)。

是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為、敢愛敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太，她對窮人的痛恨是簡愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡愛的舅母，狠心地將年僅十歲的簡愛送進(jìn)孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉!

《簡愛》讀書筆記篇3

最近，我讀了英國女作家夏洛蒂-勃朗特寫的《簡愛》一書，深有感觸。

《簡愛》這本書主要寫了一位叫簡愛的孤兒如何在人間地獄般的孤兒院中頑強(qiáng)地生存下來，并成為一個(gè)獨(dú)立自信的女性的故事，正是在這個(gè)故事中，我體會到了很多東西。

在簡愛身上，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她不畏強(qiáng)暴，在困難面前從不低頭，像冰山上的一朵雪蓮花，迎風(fēng)傲雪，凌駕于一切困難之上。這種精神我們必須具備。因?yàn)樗情_啟成功之門的一把金鑰匙。在生活中，我們也要克服困難，堅(jiān)持真理，比如教師說錯(cuò)了，應(yīng)及時(shí)提出，不能睜一只眼閉一只眼，事不關(guān)己，高高掛起；在學(xué)習(xí)上要勇于攻克難題，不能把它丟在一邊或胡亂寫個(gè)答案就草草了事等等。這樣才能讓我們獲得提高提高。

有一次，我在做奧數(shù)，有一題很難，光題目就四五行，讀得頭都發(fā)昏，心一橫，想：干脆就不做吧！反正到時(shí)候教師要講，說不定寫了半天還是一個(gè)叉子，還不如去踢踢球呢！這時(shí)李宇杰正要去踢球，我問他還剩幾題，他說他這題也不會，我心想：總算找到知音了，于是便一齊去踢球了?？商咧咧?，心里總不踏實(shí)，想把那道題做出來不是更好？于是，又“忍痛割愛”心急火燎地跑了回去，啃起了筆頭．．．．．．呀！會了！我找到了突破口，大筆一揮，不一會兒算出了答案，可帶入題目一驗(yàn)算，還是錯(cuò)的，沒事，再來，一遍又一遍，擦了又擦，寫了又寫，最終，在我不斷努力之下，大功告成！我如釋重負(fù)，心想：功夫不負(fù)有心人呀！刻苦鉆研必須會得到回報(bào)的。

簡愛這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一向鼓舞著我，讓我奮進(jìn)！

《簡愛》讀書筆記篇4

簡愛這部書我在高中暑假就看過一遍，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偵贤觋P(guān)于夏洛蒂。勃朗特的一篇文章，所以為了表現(xiàn)我很好學(xué)，就在暑假迫不及待的買來看。下面小編就和大家分享《簡愛》讀后感，來欣賞一下吧。

《簡愛》讀后感篇一簡愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡。愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她在洛任德學(xué)校對好友海倫伯恩斯這樣說道：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)狠狠地回?fù)?教訓(xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。”在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特，當(dāng)簡愛回到特恩費(fèi)得的時(shí)候，莊園如同夢境中的一樣付之一炬了;來到楓丹，她終究選擇同雙目失明、一手殘廢的羅切斯特相擁此生。雖然圣約翰是個(gè)“個(gè)子高高，金發(fā)碧眼的美男子”，簡愛卻斷然選擇了真愛。這也是簡愛獨(dú)立不羈的個(gè)性使然。對簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。《簡愛》讀后感篇二暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡愛》這本書。其實(shí)我很早就聽聞這本書有多優(yōu)秀的了，只不過一直沒機(jī)會去看，現(xiàn)在終于能利用假期來讀一讀，看看這本書是不是徒有虛名。這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個(gè)孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡愛準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時(shí)，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個(gè)愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的老師，然后離開了這所學(xué)校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了，而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認(rèn)識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一身。看完后，我深深的吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事讓我意猶未盡，而簡愛倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性更是將我震撼。簡愛從小寄人籬下，上學(xué)時(shí)還被冤枉，受盡了冷眼相待。然而她并沒有屈服于現(xiàn)狀，而是敢于去面對現(xiàn)實(shí)，即使是被虐待，也得挺住。這點(diǎn)便是我喜歡簡愛的理由。一個(gè)人可以受到屈辱，但不能不去反抗，否則生活也就沒有了意義。簡愛在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年，這讓我又對她更敬佩了。簡愛她有著廣闊的胸襟，可以不計(jì)前嫌，重新對待每一樣事物。然后當(dāng)她來到了松德莊——一個(gè)十分美麗的莊院，當(dāng)家教時(shí)，讓她體會最深的也就是那兒格外善良的人了。無論是和藹可親的女管家菲爾太太，還是活潑可愛的學(xué)生黛拉，都讓她感到前所未有的溫馨。而她得知羅徹先生的妻子仍在世時(shí)，她又毅然離開了，離開了這個(gè)充滿溫馨的莊院。后來當(dāng)簡愛得知羅徹先生受傷，又選擇了終身陪在他身邊照顧他。簡愛就是那么一個(gè)直爽的人，敢作敢當(dāng)，想好了就不再去改變主意。而這也成了讓人們喜歡簡愛的一大理由?？磥硐穆宓偎茉斓倪@個(gè)人物也算是格外成功的了。看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個(gè)人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當(dāng)一個(gè)像簡愛這樣的人。《簡愛》讀后感篇三這天，看了《簡愛》這部書，使我感受到了主人公簡愛的悲慘命運(yùn)和她那種勇敢追求自己的命運(yùn)的精神。這部書主要說了主人公簡愛重小失去了父母，寄養(yǎng)在舅媽的家里，雖然百般發(fā)奮，但是仍然難以討得舅媽的歡喜。之后，她被送到慈善學(xué)校，在極其惡劣的條件下刻苦發(fā)奮堅(jiān)持學(xué)習(xí)，慈善學(xué)校畢業(yè)后，簡愛鼓起勇氣迎接新的生活，應(yīng)聘到桑菲爾德的莊園當(dāng)家庭教師，就在她獲得感情的時(shí)候，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影，但是簡愛并沒有為此放下，而是之后開始新的生活。看了這部書，我既為主人公的悲慘命運(yùn)而痛苦，又被她那種不放下的精神所震撼，簡愛告訴我們即使是最平凡的人，也有自己的勇氣，愛和尊嚴(yán)。《簡愛》讀后感篇四《簡愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫的簡是一個(gè)不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。簡·愛生存在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的生活環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇——姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝任何困難的內(nèi)在人格魅力與力量。她沒有雙親，沒有錢財(cái);她是世界中的一個(gè)弱女子;她不漂亮，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，這使她在世人眼里更加失去了魅力，因?yàn)樗粫e人逆來順受：她在洛任德學(xué)校對好友海倫·伯恩斯這樣說道：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再打人?！边@是簡·愛對一切不公和歧視的反抗。簡·愛不服從冥冥中的注定，一切又一切的打破命運(yùn)的安排，選擇自己的路，在世人看來，她可能微不足道，但卻是自己命運(yùn)的主宰，她也許不漂亮，但值得他人愛。我很佩服她，佩服她的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌，她渴望知識，追求豐富的精神世界，追求美好的生活。對簡·愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間人格的平衡。雖經(jīng)歷不幸卻依然熱愛著生活，把愛帶給每個(gè)需要她的人，為了自己的愛、平等的純粹的愛，在我心中，簡愛就像一個(gè)充滿智慧與愛心并努力使自己的生命得到最大張揚(yáng)的精靈。人，不因?yàn)橥饷财つ业拿利惗鴽Q定自己是美麗還是丑陋，人美麗，主要關(guān)系是因?yàn)榭蓯?，美不指外貌，更重要的是心靈。簡生命的高貴，院子她是能為自我心靈而活的人，她從自由的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。在當(dāng)今社會，人心殘忍冷酷的人還是占多數(shù)，由此，簡充滿憐憫、愛心、寬容的心靈做了鮮明對比，這就需要我們學(xué)習(xí)和擁有。我們感到最幸福的是，我們最親愛的人也得到了幸福!這讓我從簡·愛的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。《簡愛》讀后感篇五《簡·愛》是19世紀(jì)英國最出色的小說之一。它描述了人一生中最渴望得到的幾樣?xùn)|西，那就是勇氣、愛與尊嚴(yán)。那時(shí)女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，那時(shí)小小的簡·愛不明白為什么自己百般努力去做個(gè)好孩子，仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫，痛苦，后來，她得知有個(gè)進(jìn)學(xué)校的機(jī)會，便努力為自己爭取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途，但對學(xué)校和對新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。簡·愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實(shí)行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，生活及其艱苦，但簡愛忍耐了下來，努力學(xué)習(xí)知識，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給了簡愛豐富的才學(xué)，也奠定了她堅(jiān)持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界。畢業(yè)后的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲尓德莊園當(dāng)家庭教師，在那里，她感受到了愛的力量。不同于平等、溫暖的友情。這份突如其來的愛情曾經(jīng)因?yàn)閮扇说匚坏膽沂?，讓簡·愛既興奮又焦慮，但她相信在真愛面前，地位和虛名都不值得一提。然而命運(yùn)開了個(gè)殘酷的玩笑，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時(shí)，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影，感到被欺騙、被剝奪尊嚴(yán)的簡痛苦萬分，毅然出走異鄉(xiāng)。在故事的結(jié)尾，簡·愛重新返回愛人身旁，并獲得了夢寐以求的幸福。是什么令她忘卻了痛苦?難道她最終放棄了堅(jiān)持?不，缺乏關(guān)愛和尊重的生活從來不是簡·愛想要的。無論是孤苦的童年，還是在富貴生活的誘惑面前，簡·愛從未放棄過自尊自愛，但不同的是，童年的她只會倔強(qiáng)地守衛(wèi)著自己，而成年以后，經(jīng)歷了人生不慟的她，已經(jīng)學(xué)會了寬容與施與，這是比自尊自愛更廣闊的愛，是除了能帶給自己尊嚴(yán)，也能溫暖他人的博大的愛。你是否也如同簡·愛一樣，曾經(jīng)感受到生活中的痛苦，成長帶來的迷惘?是否也渴望擁有簡·愛所獲得的幸福?那么就別畏懼對自己信念的堅(jiān)守，勇敢誠實(shí)的面對自己的內(nèi)心，在你的關(guān)注下，每一步成長的足跡都可能帶給你新的啟示。無論是挫折，還是成就，無論是喜悅，還是憂傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于心靈的成長都是彌足珍貴。記錄下這些心路歷程，你會發(fā)現(xiàn)，故事里的人生，其實(shí)就是我們自己的人生，而在我們自己的人生之中，同樣有那么多精彩的故事，深刻的感悟。讓我們攜手簡·愛，一起成長。

《簡愛》讀書筆記篇5

《簡愛》讀書筆記

《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這本小說以一位普通女子簡·愛為主角，講述了她的一生經(jīng)歷和心路歷程。閱讀《簡愛》給我留下了深刻的印象，讓我感受到了愛、獨(dú)立和追求自由的重要性。

整個(gè)小說以簡·愛的成長為線索展開，從她的童年開始，一直到她成為一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女子。簡·愛是一個(gè)具有強(qiáng)烈個(gè)性的女性，她勇敢地面對自己的命運(yùn)，不被社會的偏見和男性的束縛所困擾。她沒有家庭的溫暖，但她有著堅(jiān)定的意志和追求真理的勇氣。在低人一等的地位上，她仍然保持著自尊和自信，追求自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

《簡愛》告訴我們?nèi)藨?yīng)該立志追求自由和獨(dú)立，即使身處逆境也要堅(jiān)守內(nèi)心的真理。簡·愛從小被人們輕視，并受盡了欺壓和冷遇。她卻沒有因此而自卑，反而獨(dú)立自主地追求知識，提高自己的素養(yǎng)。她用自己的成績以及堅(jiān)定的意志證明了自己的價(jià)值。不論外界環(huán)境如何壓抑，永遠(yuǎn)保持對自由的向往和對真理的追求是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的信念。

小說中的另一個(gè)重要主題是愛的力量。雖然簡·愛一直受盡苦難，但她始終相信愛的力量能夠改變一切。她愛上了那個(gè)自私而粗暴的羅切斯特先生，用她的真心打開了他冷漠的心房。在最黑暗的時(shí)刻，愛給予了她力量和勇氣，讓她不再孤獨(dú)。即使在她得知羅切斯特已失明的消息后，仍然不離不棄。她的愛救贖了羅切斯特先生，也贏得了他的真心。

通過讀《簡愛》，我明白了人生的意義不僅在于得到他人的愛和關(guān)懷，更重要的是要學(xué)會愛別人，并將自己的愛傳遞下去。千萬不要因?yàn)槭《艞墝酆托腋５淖非?，因?yàn)閻塾兄鵁o窮的力量，能夠?yàn)槿藗儙硐Ｍ蜏嘏?/p>

我深受簡·愛的獨(dú)立精神和優(yōu)雅人格的感染。她拒絕了社會對她的偏見，追求自己的自由，不斷提高自己的尊嚴(yán)和素養(yǎng)。她對待生活的態(tài)度鼓舞了我，讓我明白只要堅(jiān)守信仰，追求真理，我們就能克服種種困難，走向人生的巔峰。

閱讀《簡愛》不僅是一次文學(xué)的享受，更是對個(gè)人成長和人生態(tài)度的思考。這本書教會了我獨(dú)立思考，追求真理，堅(jiān)定追求自由和幸福的勇氣。它引導(dǎo)我們越過困難，走向光明的未來?！逗啇邸返墓适聦⒗^續(xù)激勵(lì)著我，讓我相信愛和獨(dú)立的力量能夠戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。

《簡愛》讀書筆記篇6

《簡愛》讀書筆記

《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。作為一本描寫女性獨(dú)立意識覺醒的小說，它既有深刻的思想內(nèi)涵，也帶給讀者很多啟示和思考。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我有幸讀過這本書，并從中受益匪淺?，F(xiàn)在，我想以我的角度，撰寫一篇《簡愛》讀書筆記，與大家分享我的一些心得和感悟。

這本小說給我最深刻的印象是關(guān)于個(gè)人奮斗和追求自由的主題。故事的主人公簡·愛從小就飽受家庭的虐待和欺凌，但她從不向命運(yùn)低頭。她雖然出身卑微，但時(shí)刻保持著對自由的渴望和追求，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己。她進(jìn)入了一間小學(xué)校，成為一名教師，通過付出努力，獲得了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。她對待教育的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛，展示出了一個(gè)真正優(yōu)秀的教師的素質(zhì)。這讓我想到了我自己的職業(yè)生涯，教育工作并非易事，但只要保持對事業(yè)的熱愛和堅(jiān)持，就一定能為社會作出貢獻(xiàn)。

在愛情和婚姻問題上，簡·愛也給我?guī)砹瞬簧賳⑹尽Ｋ龍?jiān)守自己的內(nèi)心和個(gè)性，對待感情婚姻從不妥協(xié)。盡管她深愛羅切斯特，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)他的前妻是活著的時(shí)候，她義無反顧地離開了，選擇了自己心靈的自由。這種堅(jiān)持和勇氣令人敬佩，也讓我想到了自己在人際關(guān)系中的處事之道。無論是在生活還是工作中，都應(yīng)該保持真實(shí)的自我，勇于面對內(nèi)心的聲音，不盲從、不妥協(xié)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，活出真實(shí)的人生。

這本小說也給我?guī)砹藢ι鐣匚缓蜕矸菡J(rèn)同的思考。簡·愛是一個(gè)沒有地位和財(cái)富的孤兒，但她用自己的努力和智慧證明了她的價(jià)值。與此同時(shí)，她也經(jīng)歷了社會對于貧窮女性的歧視和壓迫。這讓我深刻反思自己曾經(jīng)過的職業(yè)崗位，無論的社會地位如何，都應(yīng)該用自己的才華和努力去創(chuàng)造價(jià)值，爭取平等的待遇和機(jī)會。正如簡·愛所說：“我認(rèn)為眾人卑視我，是因?yàn)槲沂桥恕⒛贻p、窮、沒有相貌?！蓖ㄟ^她的努力，她最終證明了自己的價(jià)值，超越了社會的限制和固定觀念。

讀完《簡愛》后，我收獲頗多。這本書教會了我堅(jiān)持追求自由和獨(dú)立的勇氣，讓我更加堅(jiān)定對教育事業(yè)的熱愛，同時(shí)也讓我對社會地位和身份認(rèn)同有了更深刻的思考。希望通過我的讀書筆記能夠激發(fā)更多人去閱讀這本經(jīng)典之作，從中汲取智慧和力量，走出屬于自己的人生道路。

初一的讀書筆記【篇1】

放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄羅斯，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。

10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污_的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇制度的腐朽、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。

其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運(yùn)，我有父母的愛……

我的童年和其他人一樣那么幸福。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的精神。

初一的讀書筆記【篇2】

我曾聽過說過，他最喜歡品讀《紅樓夢》：紅樓夢的最大之處在于它體現(xiàn)了一種落敗的趨勢;不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向了沒落，適當(dāng)反抗也捍衛(wèi)自己利益必須的。以悲劇做結(jié)尾的中國古典并不多見。

我不明白---說的意思，于是我?guī)е闷娴男挠种匦伦哌M(jìn)了《紅樓夢》的世界。曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯(cuò)了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動(dòng)容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。

或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。

“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。

當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅中，只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進(jìn)賈府的那一刻，她必須小心謹(jǐn)慎，注意自己的言行，一不小心說錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。

當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時(shí)，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時(shí)候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息?？?，恨已經(jīng)無濟(jì)于事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。

有些人認(rèn)為這本書無非只是寫了一個(gè)三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念?！ずJ僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺……都證明了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。

確實(shí)如此我們必須要有反抗精神。如果當(dāng)時(shí)薛寶釵不答應(yīng)嫁給賈寶玉，那故事的結(jié)局就不會這樣了。所以我們在現(xiàn)代這個(gè)社會，要有反抗精神，如果當(dāng)初日本侵略我們，我們?nèi)绻徽酒饋矸纯鼓敲匆膊粫鞋F(xiàn)在的新中國。所以我呼吁大家適當(dāng)?shù)姆纯故潜厝唬灰揭院笤俸蠡?

初一的讀書筆記【篇3】

每個(gè)人的出世都是一個(gè)不平凡的存在。有些人并不珍惜這難得的生命，一味地去挑戰(zhàn)它的底線?；蛟S只是短短的一個(gè)距離，卻給人心一次深深的震撼。

道路兩旁，是樹的世界，微風(fēng)乍起，樹葉颯颯作響。坐在車內(nèi)的我，傾聽著葉與風(fēng)的重唱。公路上人跡罕至，爸爸以100碼的車速飛馳著。車內(nèi)曲聲悠揚(yáng)，呼呼作響的風(fēng)卻把樂曲淹沒。望向窗外個(gè)，一片綠色涌向我，心情一下子開闊起來、綠起來

車開到一個(gè)左轉(zhuǎn)彎的路口，爸爸按了按喇叭，見沒人便繼續(xù)開著。突然，眼前冒出一個(gè)騎電瓶三輪車的中年婦女想要沖過去。爸爸手不停地按著喇叭，可是中年婦女卻當(dāng)什么也沒有聽到，一股腦地往前沖。頭巾隨風(fēng)飄動(dòng)。眼看著快要撞上去了，爸爸趕忙踩住剎車，100碼的速度可不是吃素的，輪胎被剎得“吱吱”響。即便時(shí)踩住剎車，車還是在慢慢地向前移動(dòng)。我被突如其來的剎車，身子狠狠往前一傾，雖然系著安全帶，可還是有一半的身子離開了座椅。眼睛也正好瞄到了車與車之間的距離，心里猛地一驚，再行短短一步就要撞上了。我閉緊雙眸，不忍相視。車停了，并沒有我想象的結(jié)果，我長舒了一口氣。

那個(gè)中年婦女什么也沒說，快速地將車開走了。爸爸本想開口說得一句話，被硬生生地卡在了喉嚨里。爸爸有些惱怒又有些無奈的搖了搖頭。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，擔(dān)憂地看著我，說：“還好剛才系了安全帶，要是不系安全帶，以你剛剛的樣子，都要飛出去了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，驚魂未定地拍了拍心口。爸爸繼續(xù)說道：“像剛剛那樣的急剎車，在公路上是常常有的，系好安全帶很重要啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)道：“是啊，是啊?！?/p>

在那千鈞一發(fā)之際，若非車及時(shí)停下，留下那一段小小的安全的距離，后果將是怎樣，誰都無法想象。

落日镕金，暮云合璧。我站在夕陽的余暉下，有些壓抑，回想那危險(xiǎn)的一幕。我開始好奇：是什么讓她無視生命的危險(xiǎn)?是什么給她橫穿馬路的勇氣?又是什么給她蔑聽喇叭聲響的資格?生命明明那么脆弱，她卻不知道、不懂得珍惜!

生命的不平凡正在于它的珍貴，不懂得珍惜，又怎會透過世俗，看清它的艷麗。

初一的讀書筆記【篇4】

每一個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每一種平靜的背后都有澎湃的激情。

我們生活在辛福的年代，沒有經(jīng)歷過太多困苦、挫折，而所謂的考試失敗、感情失落等，與孫少安、孫少平的經(jīng)歷比起來是那么的微不足道。

《平凡的世界》被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”，主人公孫少平和孫少安在平凡的世界中不斷超越自己，追求生活的意義，并以一段段催人淚下的苦難歷程告訴人們：苦難是人生的墊腳石，它只會使我們更強(qiáng)大，只要我們相信自己!

《平凡的世界》是一本磨練我們的書，它讓我認(rèn)識到每天喊苦喊累的我們的生活并沒有那么艱難，連孫少安和孫少平都能在那么艱難困苦的生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己成為不平凡的人，即便在這條人生的路上又很多的曲折風(fēng)波，但他們始終不曾放棄對生活的信念。

孫少平和孫少安各以不同的方式探索著生活的意義，家庭的條件限制了他們的出路，但限制不了他們的思想和行動(dòng)，他們不輕易向命運(yùn)妥協(xié)。

《平凡的世界》中的主人公們是那么真實(shí)，那么善良。

然而，他們的結(jié)局卻是令人傷感的：孫少安終于干出了點(diǎn)兒名堂，他的妻子卻得了癌癥;孫少平與田曉霞的愛情即將開花結(jié)果，可他們卻生死兩別;田潤葉終于明白了李向前的一往情深，可李向前卻殘廢了;金波的夢魂依然游蕩在遠(yuǎn)方的草原上，尋找著8年前遇到的藏族女子;或許只有潤生和赫紅梅的結(jié)局還算圓滿，然而他們也曾歷盡滄?！?/p>

生活中不存在完美，而打動(dòng)人的也正是這種不完美。

就像維納斯因?yàn)閿啾鄄棚@得更美，人們更是把這種美稱為殘缺的美。

因此我相信：平凡是最大的不凡。

初一的讀書筆記【篇5】

我想從以下幾個(gè)方面來說說我的感受！

教育方面：世界每天都在變化，人類的思想方式、生活方式等等都在變化，而我們的教育界一直固守著原方式不變，一直是許多的孩子盲目的接受，聽從于家長，學(xué)校的各種建議。你要知道的是：每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你就是你自己，學(xué)來的知識要變成自己的東西。而不是強(qiáng)迫別人甚至是自己孩子來接受自己的觀點(diǎn)。如果你得到批評，就用積極的行為告訴人們，你是一個(gè)聽話的孩子，你是一名與其他孩子是一樣的，不是孤立的，不是不同的。如果這樣的話，你放棄的就是一個(gè)真實(shí)的自己！

學(xué)校的教育跟不上時(shí)代的潮流，家長的思想就多方面的影響孩子的思想，就是以上這兩種觀點(diǎn)，造成很多的平常人！

家庭方面：家長在做，孩子在看。你的觀點(diǎn)、意見、行動(dòng)無不影響下一代孩子的思維、路程。世界的對與錯(cuò)、美與丑、善與都是孩子從你那里得到的，而不是他自己的。

對于一個(gè)合格的父母，千萬不要盲從于父輩遺留下來的教育方式去教育自己的下一代，不要祖祖輩輩遺傳的思想，禁錮在下一代身上。要隨時(shí)跟上時(shí)代的潮流，或者是你與你的孩子一同生長，對與錯(cuò)只要是孩子自己的思想，不要禁錮，只能是建議！

孩子不需要太聽話，只需要培養(yǎng)出他們自己的意見。要主觀的幫助孩子，用事實(shí)證明什么是錯(cuò)，什么是對。不要光嘴上說，最主要的是用實(shí)際行動(dòng)去說明，而非暴力！

社會方面：一成不變的社會不存在！千變?nèi)f化的社會并非沒有，要適應(yīng)社會，首先要樹立自信，自強(qiáng)的思想意識，并用到實(shí)際中去。

生活方面：生活并非一成不變，一成不變的只是你思想的懶惰性，拋棄原有的惰性，一成不變的往前看，向前走。道路不是平順的，人生并非是一順再順的，一帆風(fēng)順的只是我們的心態(tài)！

工作方面：穩(wěn)定的工作只會讓你更加后退，穩(wěn)定的工作只會讓人處于貧窮的邊緣。穩(wěn)定的工作只會讓你的生活更加無彩，更加無趣。要敢于嘗試冒險(xiǎn)，并非要做小人物。

初一的讀書筆記【篇6】

“我此刻想一想，我其時(shí)真的是太聰慧了。”信任有讀過〈背影〉一文的人，一聽到這句話就可以了解它的來歷。這是朱自清對他對父親所說的話感覺到懊悔，全文充溢著父子親情，也是這文章令我愛的原由。

文中的朱自清原是一名陌生體面諒父愛的人，覺得爸爸堅(jiān)持要送他搭火車，令他出丑；覺得爸爸談話的技術(shù)惡劣，連殺個(gè)價(jià)格都耗費(fèi)那么久的光陰，直到他發(fā)現(xiàn)父親為了他爬月臺買橘子的背影，讓他深受感激，眼中的淚水也一涌而出。

當(dāng)我讀完一遍又一遍的文章時(shí)，心中一再議論，我能否成了年輕時(shí)的朱自清？陌生父親的愛及關(guān)切，以至不把父親的愛看成一趟事。但是，在一次的時(shí)機(jī)中，聽到了學(xué)校里，演講者正在證明〈背影〉這文章，又令我摸索經(jīng)常。沒錯(cuò)，“樹欲靜而風(fēng)不只，子欲養(yǎng)而親不待”，我們猶如文章最后，不能比及父親風(fēng)燭殘年了，才會心到父親的愛，其時(shí)已太晚了。

因而回抵家中，正想問爸爸過去能否會心得回父親的愛，卻看見了父親滿頭大汗的煮著菜的背影，我不明白，顯明不過發(fā)現(xiàn)父親勞累的背影，卻讓我杵在廚房門前五分鐘。當(dāng)我回過神時(shí)，是爸爸喚醒了我，短暫手足無措不知該說啥好，因而我安撫了爸爸，然后快步的跑上樓。

我摸索了一整晚，是不是要當(dāng)上了父親才能會心父親為何可以無怨無悔的支出？那一天黃昏，我又把〈背影〉看了一遍，這文章給我的啟示，不只純不過明白父親的愛罷了，同時(shí)也讓我摸索到為何父親可以無怨無悔的支出又毫無保存，這即是我愛此文章的原由。

初一的讀書筆記【篇7】

在報(bào)刊上零星讀過周國平的散文，喜歡他的博學(xué)和深刻，知道他是一個(gè)熱愛寫作的當(dāng)代哲學(xué)家，著名的尼采研究者。此外還知道他是一個(gè)慈愛的父親，一個(gè)至情至性的男人。

在一個(gè)美好的日子里收到了一位遠(yuǎn)方的朋友郵寄來的兩本書《周國平散文精遜《周國平人文演講錄》，后一本書比磚頭還厚，所以我選擇先看第一本。本書按時(shí)間順序選編了周國平1983年至1998年的散文作品，那時(shí)他在40歲到55歲之間，從不惑到知天命的年齡。這些文章都是他用心靈的筆寫出來的，是其最有代表性的散文。

周國平在《自序》中說：“我給自己(的寫作)建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一篇文章，即使不發(fā)表我也要寫;否則就不寫?？傊M量只寫自己真正想寫、寫的時(shí)候愉快、寫完自己看了喜歡的東西。這樣的東西一旦發(fā)表出來，也一定會有喜歡它的人，即使發(fā)表不出來也沒有什么?！?/p>

周國平在《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》中談到讀書時(shí)說：“讀到精彩處，往往情不自禁地要喊出聲來：這是我的思想，這正是我想說的，被他偷去了!有時(shí)候真是難以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感受喚醒了，失落的記憶找回了，朦朧的思緒清晰了?！边@正是我讀《周國平散文精遜時(shí)的感覺。

周國平的散文正如其極力推崇的明代文人袁中郎一樣，追求的就是“平淡有味”的境界，娓娓道來，好像是從心中自然而然地流淌出來一般。他所說的不是道理，只是自己的感覺，而這應(yīng)該就是“已臻化境”的程度吧。他的文章大多在探討生命、時(shí)間、回憶等深刻的哲學(xué)命題，但是哲學(xué)在他筆下卻如花草一樣清新可愛，如同一篇篇生命的游記，因?yàn)樗呀?jīng)把對生命的理解融進(jìn)了自己的體內(nèi)。

在精神上，周國平是一個(gè)很女性的男人，感性，善思?！熬哂性娙藲赓|(zhì)的人，往往在智慧上和情感上都早熟，在政治上卻一輩子也成熟不了。他始終保持一顆純樸的童心。他用孩子般天真單純的眼光來感受世界和人生，不受習(xí)慣和成見之囿，于是常常有新鮮的體驗(yàn)和獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。他用孩子般天真單純的眼光來衡量世俗的事務(wù)，在政治場上有時(shí)不免顯得不通世故，有時(shí)不合時(shí)宜?！边@是周國平一篇文中的句子，我想，他也是在說自己吧。

初一的讀書筆記【篇8】

提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。

這個(gè)故事主要講的是一只小鴨生下來就很丑，不光是他的兄弟不喜歡他，連他的媽媽都對他很不好。而在農(nóng)場里，這只小鴨更是受盡了欺負(fù)，其他的鴨子啄他，小雞們打他，連喂雞鴨的女傭人也用腳踢他。可憐的小鴨!后來這只小鴨經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)，碰到了一只非常大的獵狗，可因?yàn)樗蟮锰珔柡α?，連獵狗都沒有抓他，因此，丑小鴨很自卑。他到過一個(gè)老太太的房子里，老太太以為丑小鴨是母鴨，就把他收留了下來。在老太太的房子里，丑小鴨備受一只母雞和一只公貓的歧視，甚至沒有他說話的份!丑小鴨還去過一個(gè)農(nóng)夫的家里，他闖了很多禍，還差一點(diǎn)讓農(nóng)夫抓住。可是到了溫暖的春天，丑小鴨變成了一只美麗的鵝!

只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場里也沒有什么關(guān)系。我們知道，《丑小鴨》這篇故事是描寫安徒生自己的。他以前的生活也是很苦的，父親因?yàn)閼?zhàn)爭失去了工作，安徒生還要幫助他的父親為家里賺錢。這篇文章同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：只要你發(fā)奮努力，就算身份再卑微，也是會受到人們的尊重的。

愛的教育讀書筆記(篇1)

“我讀一本好書”暑假活動(dòng)中，我一口氣讀了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所記的日記，以及每月一次教師所講的關(guān)于意大利少年的故事。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

我走進(jìn)安利科的生活，好像與他一齊分享著生活的一點(diǎn)一滴，目睹著安利科和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!

隨著看書的頁數(shù)的一頁一頁深入，我因感動(dòng)而流淚的次數(shù)不斷的在增加，我承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多么高，而是在平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很偉大。

小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及教師給學(xué)生抄寫的每月故事，經(jīng)過他們來頌揚(yáng)愛的美德、和高尚的心靈，教誨青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，保護(hù)弱者，同情不幸的人。愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》中描述了一群充滿活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的'少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震

撼。而應(yīng)對我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

愛不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，必須會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀!我想《愛的教育》這本好的書將會把這種完美的感受帶給更多的人。

愛的教育讀書筆記(篇2)

今天，我讀了一個(gè)故事，叫《小哨兵》，選自《愛的教育》。

這個(gè)故事講的是1859年隆巴爾地解放戰(zhàn)爭時(shí)期，一隊(duì)法意聯(lián)軍騎兵，在一位軍官的帶領(lǐng)下沿著一條偏辟小路前行。路過一個(gè)簡陋的農(nóng)家小屋，里面飄著一面三色旗，發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)十一二歲的小男孩。軍官問小孩可否愿意幫助騎兵團(tuán)偵查敵軍，小男孩爽快地答應(yīng)了。當(dāng)他爬上樹后，還沒偵查完，敵軍就發(fā)現(xiàn)了他，他在看最后一個(gè)方向時(shí)，一顆子彈呼嘯而來，一下子打中了他的左肺，鮮血直流，當(dāng)場就犧牲了。軍官把小屋前的三色國旗摘了下來，蓋在小男孩身上，并給他了一束鮮花，并把自己的獎(jiǎng)?wù)路旁谒砩稀?/p>

讀完這個(gè)故事，讓我很感動(dòng)，小男孩很勇敢，不怕危險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)了偵查敵人的任務(wù)，為祖國獻(xiàn)出了生命，值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生活在和平年代，每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。

愛的教育讀書筆記(篇3)

假期期間，我積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的書香寒假活動(dòng)，認(rèn)真閱讀了《愛的教育》。這本書讓我知道了很多做人的道理，讓我受益匪淺。

最讓我記憶深刻的是，書中有這樣一節(jié)：二年級學(xué)生羅貝蒂被馬車壓碎，以保護(hù)他的同學(xué)不被馬車撞倒。后來，他只能靠拐杖走路。他不顧一切地保護(hù)他人的偉大精神深深打動(dòng)了我。這讓我想起了報(bào)紙上的一份報(bào)告：一位90多歲的老人倒在人行道上，20分鐘內(nèi)沒有路人上前幫忙。當(dāng)急救車到達(dá)時(shí)，老人已經(jīng)死了。同樣值得幫助的人，卻遇到了兩個(gè)截然相反的結(jié)果，這些行人的.冷漠真的比羅貝蒂差不多。

讀完《愛的教育》后，我覺得這本書很有意義，讓我體驗(yàn)什么是學(xué)生之間不可摧毀的友誼，什么是師生之間細(xì)致的關(guān)懷，什么是父母和家人無盡的愛！我相信，如果我們有這些品質(zhì)，知道什么是真、善、美，我們就會成為世界上最好的人。如果我們每個(gè)人都能關(guān)心和幫助別人，世界就會更加快樂和諧！

愛的教育讀書筆記(篇4)

這本書里寫了許多感人的故事。其中，我覺得最感人的是小抄寫員的故事。這個(gè)故事主要寫了一個(gè)名叫朱利奧的小男孩十二歲，上小學(xué)五年級，在家里是長子有好幾個(gè)兄弟姐妹。他的父親是一個(gè)鐵路工人，工作十分辛苦。努力要維持一家人的生活，但父親不覺得養(yǎng)孩子孩子是個(gè)負(fù)擔(dān)。父親最喜歡朱利奧，無論朱利奧要什么，父親都會想盡辦法滿足他。父親當(dāng)鐵路工人，同時(shí)還在別處兼職抄寫文章。朱利奧五年級這段時(shí)間，一家出版社讓父親填寫訂單，填5百張訂單給三個(gè)銅板，朱利奧看父親每天寫訂單都到夜里，就想幫父親填寫，可父親不同意。于是朱利奧就等父親12點(diǎn)鐘回房后，再悄悄的出來幫父親填寫訂單。朱利奧因?yàn)橥砩喜凰?，所以白天就打瞌睡，學(xué)習(xí)一天比一天差。父親開始不管他了。在一天晚上，朱利奧填寫訂單時(shí)把書碰掉地了，發(fā)出了聲音。朱利奧沒有聽見，還在不停的寫著。其實(shí)他的父親已經(jīng)站在他的身后，一切都明白了，父親用顫抖的手撫摸著他的頭。讀了這個(gè)故事，心里感覺酸酸的。這個(gè)朱利奧覺得父親賺錢不容易，抄寫訂單太辛苦，于是就深更半夜不睡覺，悄悄地幫父親抄，這說明了父親愛自己的孩子，為了孩子不怕苦不怕累，而兒女們也愛父母，盡力去幫助他們，做一些

因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切！

愛的教育讀書筆記(篇5)

愛，一個(gè)莊嚴(yán)又復(fù)雜的字，它包含了許許多多……愛，可以使一個(gè)人得到力量，使一個(gè)瘦弱的男孩迸發(fā)出一股強(qiáng)大的勇氣，用自己全部力量去保護(hù)妹妹，這份愛讓我深深的感動(dòng)。

這個(gè)讓我感受到如此強(qiáng)大愛的故事就是《愛的教育》中的一個(gè)小故事---《打架》。高大蠻橫的弗蘭迪被開除后，要報(bào)復(fù)斯帶蒂，于是就在斯帶蒂接妹妹回家的必經(jīng)之路上等候，當(dāng)他們走過來，弗蘭迪偷偷跟在后面，用力拉斯帶蒂妹妹的辮子，被驚動(dòng)的斯帶蒂雖然又矮小又瘦弱，但是他毫不畏懼，勇敢地?fù)湎蚋ヌm迪，當(dāng)斯帶蒂被撕破了半只耳朵，眼睛也被打傷，鼻子出了血，他仍然毫不退縮，堅(jiān)強(qiáng)地說：“你可以打死我，我不會放過你!”

看到這里，我不禁眼含熱淚，斯帶蒂，你真是好樣的!我多想我也有一個(gè)這樣的哥哥啊!

很快弗蘭迪和斯帶蒂周圍聚集好多人，大家鼓勵(lì)斯帶蒂:“好樣的!”“加油!”有的還罵弗蘭迪：“粗魯?shù)募一?”當(dāng)斯帶蒂按住弗蘭迪的時(shí)候，弗蘭迪掏出小刀，斯帶蒂狠狠咬住他的手，小刀掉了，人們把兩人分開，弗蘭迪狼狽地逃跑了，斯帶蒂站在妹妹身邊，很欣慰。

我感動(dòng)極了!是啊，斯帶蒂得到的不僅僅是這場打架的贏家，還得到了一筆精神上的巨大財(cái)富，我想這是斯帶蒂最富有的時(shí)刻。

愛，這種神秘的力量推著一個(gè)比對手矮小瘦弱的男孩勇敢向前，疼痛和鮮血都不能阻止他保護(hù)自己的妹妹。斯帶蒂雖然遍體鱗傷，但他保護(hù)了妹妹，贏得了尊嚴(yán)，也獲得了大家的贊賞，這同樣是一種心靈的安慰，也是一種治愈創(chuàng)傷最好的良藥。斯帶蒂對妹妹的愛會融成生命中最寶貴最永久的財(cái)富。

我相信：如果我的家里遭了災(zāi)難，我的親人受了欺辱，我也會伸出堅(jiān)硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗。我相信：如果我的祖國遭了災(zāi)難，受到了侵犯，我們每個(gè)中國人都會用我們?nèi)康牧α?，甚至生命，去?zhàn)斗!這，就是愛的力量吧!

愛的教育讀書筆記(篇6)

愛是人類永恒的話題，讀完《愛的教育》后，我的心一直被濃濃的愛包裹著，愛是原諒，是豁達(dá)，是平等，是慈悲……書中講述的故事里，讓我感觸最深的是《爭吵》。

三月二十日，恩利科正在教室里替生病的“小泥瓦匠”抄每月故事時(shí)，同桌科列帝無意間碰了一下他，將他的本子弄臟了。恩利科十分生氣，罵了科列帝，而科列帝卻微笑著對他說自己不是故意的?？啥骼七@時(shí)卻因?yàn)榭屏械凵现艿昧霜?jiǎng)心生妒忌，滋生報(bào)復(fù)，便故意回碰把科列帝的作業(yè)本也弄臟了。科列帝忍住氣，約定放學(xué)后解決。恩利科以小人之心度君子之腹，以為科列帝要和他打架，所以拿著戒尺在街上等科列帝，沒想到他等來的是科列帝一笑泯恩仇與他握手言和，最后兩人又重新成為了好朋友。

這個(gè)故事讓我想起了我和同桌曾發(fā)生的類似故事：那天上午數(shù)學(xué)課上，老師宣布昨天的數(shù)學(xué)成績后就讓我們自習(xí)做作業(yè)。同桌考了滿分非常高興，他趁老師不注意小聲地給我說話。而我的成績不理想正心煩郁悶，他的喋喋不休讓我感覺是在炫耀，所以他說他的，沒有搭理他。這時(shí)，班里說話的聲音漸漸大了起來，老師生氣了，讓說話的同學(xué)自覺站起來，同桌卻低著頭沒有站起來。我靈光乍現(xiàn)，毫不猶豫地把他舉報(bào)了。同桌慢慢地站起來，狠狠地瞪了一眼我。

下課后同桌十分生氣，認(rèn)為我不該將他供出去，害得他被罰站，而我以課堂紀(jì)律與他據(jù)理力爭。于是，我倆翻臉了誰也不理誰。放晚學(xué)時(shí)，同桌在遠(yuǎn)處招手要我過去，我想，壞事！他一定記恨我了，想揍我一頓。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地質(zhì)問他：“你想干什么？！”沒想到同桌走了過來真誠地說：“自習(xí)課上是我錯(cuò)了，我們和好吧，永遠(yuǎn)都是好同桌?！蹦且豢涛覒M愧的低下了頭，用力地?fù)肀Я怂?/p>

正如《愛的教育》所說，人與人之間的相處“生氣、動(dòng)怒、出手”只會讓人丑陋，“溫和、包容、寬恕”才會讓人的美麗增加！

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