直播活動(dòng)總結(jié)

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇2)

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步活躍校園體育運(yùn)動(dòng)，豐富了校園文化，促進(jìn)了學(xué)校課間活動(dòng)的開展，充分展示了我校學(xué)生在陽(yáng)光下積極參加體育鍛煉、健康成長(zhǎng)、朝氣蓬勃、樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。我校于11月25日下午舉行了“舞動(dòng)青春”第三套中學(xué)生廣播操比賽，全校9個(gè)班級(jí)，包括民漢班級(jí)共同參加比賽，本次體操比賽結(jié)合我校實(shí)際制定了相關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

各班級(jí)賽前經(jīng)過(guò)了充分準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上，同學(xué)們精神抖擻，朝氣蓬勃，激情飛揚(yáng)。整個(gè)比賽過(guò)程，同學(xué)們整齊的踏步、擺臂、伸展、擴(kuò)胸、跳躍、拍掌??動(dòng)作干凈利落，全身心投入，展示了同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌和良好的班風(fēng)。以下班級(jí)嶄露頭角，榮獲一等獎(jiǎng)九（1）班、八（2）班、七（1）班、民族八年級(jí)。

此次活動(dòng)的開展，使全體學(xué)生盡情體驗(yàn)了集體活動(dòng)的快樂，感受了陽(yáng)光體育的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，取得了良好的教育效果。這一活動(dòng)的舉辦，既豐富了學(xué)生的課余生活，又強(qiáng)化了廣播操的教學(xué)質(zhì)量，既活躍了校園氣氛，又增添了風(fēng)采。“舞動(dòng)青春”，是一道亮麗的風(fēng)景線；“青春舞動(dòng)”，是學(xué)校永遠(yuǎn)的精神內(nèi)核。讓我們的每一位學(xué)生在這優(yōu)美的旋律中健康快活地成長(zhǎng)吧！

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了深入推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，切實(shí)夯實(shí)“體育大課間活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高廣播體操質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.鎮(zhèn)教育辦公室于20xx年x月中旬在全鎮(zhèn)舉辦了“20xx小學(xué)生廣播體操比賽”，本次體操比賽在各校激情飛揚(yáng)的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對(duì)本次比賽總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1、本次體操比賽結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展、減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支、確保各學(xué)校全員參與、鎮(zhèn)教育辦公室決定采用移動(dòng)評(píng)委到學(xué)校進(jìn)行量化考評(píng)方式進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評(píng)。

2、各校高度重視本次體操比賽，并結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真做好體操比賽賽前排練工作，全鎮(zhèn)576名學(xué)生用他們嫻熟規(guī)范的動(dòng)作盡情展示出了我鎮(zhèn)各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機(jī)的新氣象。

3、各校通過(guò)方式多樣的比賽場(chǎng)面，盡情展示學(xué)校風(fēng)采，雙語(yǔ)小學(xué)入場(chǎng)、列隊(duì)、演練、出場(chǎng)凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號(hào)給評(píng)委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學(xué)、育才小學(xué)整齊的方隊(duì)、快速有序的入場(chǎng)出場(chǎng)、嫻熟規(guī)范的動(dòng)作，呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，向評(píng)委和觀眾展現(xiàn)同學(xué)們青春激昂的勃勃生機(jī)。

二、存在的不足

1、個(gè)別學(xué)校思想滯后，認(rèn)識(shí)不足，把活動(dòng)當(dāng)成任務(wù)，敷衍了事，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。

2、動(dòng)作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學(xué)生動(dòng)作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學(xué)校整體做操效果。

3、隊(duì)列排練還不盡到位，隊(duì)列排練方式單一，隊(duì)形調(diào)整不到位，部分學(xué)校缺乏有效整隊(duì)列調(diào)整的方法，有些學(xué)校進(jìn)出場(chǎng)時(shí)隊(duì)形渙散、拖沓、學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)路線選擇不理想。

4、動(dòng)作質(zhì)量要進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。特別是低年級(jí)，本次比賽進(jìn)行了一套操和規(guī)定隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作，相對(duì)來(lái)看低年級(jí)不是很好。動(dòng)作不齊、亂，節(jié)奏不好，有幾節(jié)的動(dòng)作出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，普遍是跟不上節(jié)奏，還有的方向都反了，跳躍動(dòng)作不起齊，相比高年級(jí)要好一些，但是沒有力度?？傮w看存在的主要問(wèn)題是動(dòng)作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。

三、今后打算

1、各校提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

2、堅(jiān)持開展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，做好學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉。

3、各校要以本次體操比賽為契機(jī)，將活動(dòng)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生良好品質(zhì)和精神風(fēng)貌廣泛傳揚(yáng)，順勢(shì)延伸，切記比賽結(jié)束，優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。

4、各校加大對(duì)體藝衛(wèi)工作的監(jiān)管力度，切實(shí)保證體藝衛(wèi)工作良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

通過(guò)本次比賽，全鎮(zhèn)小學(xué)生以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優(yōu)美的動(dòng)作努力踐行著“勤奮、求實(shí)、揚(yáng)長(zhǎng)、進(jìn)取”的校風(fēng)、校貌。我們?cè)诳酀母爬锸斋@了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會(huì)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇4)

吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生做廣播操的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生健身意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使廣播體操達(dá)到規(guī)范化、熟練化、美觀化的要求，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，展示班主任工作成效, 4月22日在學(xué)校操場(chǎng)上舉行第九套廣播操比賽。此次比賽由基礎(chǔ)學(xué)科、學(xué)生科、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,校長(zhǎng)唐文、副校長(zhǎng)熱衣汗·胡吉及學(xué)校黨員干部及全校26個(gè)班級(jí)及班主任參加了此次比賽。

比賽賽場(chǎng)上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿充分展示了吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在整個(gè)比賽過(guò)程中，各班級(jí)參賽學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，身著整齊的校服，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，斗志昂揚(yáng)的進(jìn)入比賽場(chǎng)地，充分展示出各班級(jí)凝聚力、向心力及奮發(fā)向上、為班級(jí)爭(zhēng)光的精神面貌。

這次廣播操比賽引起了全校師生的高度重視，在訓(xùn)練階段，各班班主任老師與體育老師密切配合，根據(jù)比賽要求和比賽的內(nèi)容，利用課外活動(dòng)的時(shí)間積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)掌握節(jié)奏、力度和動(dòng)作要領(lǐng)。和以往不同的是,這次比賽每位班主任親自帶班參加比賽,比賽場(chǎng)上，班主任和同學(xué)精神飽滿，步伐整齊劃一，動(dòng)作嫻熟到位，張弛有度，并充分發(fā)揚(yáng)了班集體團(tuán)結(jié)一致、力爭(zhēng)上游的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。校長(zhǎng)唐文、副校長(zhǎng)熱衣汗和黨員干部還有老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，他們本著“公平、公正、公開”的 1 原則從精神面貌、動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)列隊(duì)形、服裝、進(jìn)退場(chǎng)、領(lǐng)操員等方面進(jìn)行全面評(píng)分，并當(dāng)場(chǎng)對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行了公布。比賽結(jié)果如下：

北校區(qū)：

一等獎(jiǎng)一名：2014級(jí)護(hù)理民（1）班

二等獎(jiǎng)兩名：2014級(jí)護(hù)理民（2）班和2014級(jí)護(hù)理民（4）班 三等獎(jiǎng)四名：2014級(jí)助產(chǎn)民班、2014級(jí)護(hù)理（3）班、2013級(jí)獸醫(yī)班、2013級(jí)太陽(yáng)能班。

南校區(qū)：

一等獎(jiǎng)一名：2013級(jí)護(hù)理民（1）班

二等獎(jiǎng)兩名：2013級(jí)護(hù)理民（3）班和2013級(jí)護(hù)理民（4）班 三等獎(jiǎng)四名：2014級(jí)高中護(hù)理民班、2013級(jí)護(hù)理民（2）班、2013級(jí)學(xué)前民（2）班、2014級(jí)護(hù)理漢班。

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要方面，是師生身體素質(zhì)、精神面貌的集中體現(xiàn)。辦學(xué)幾年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)采取有效措施，把體育擺到學(xué)校工作的重要位置。本次比賽是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺(tái)，對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升校園文化品位具有重要意義。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇5)

2015年金牛市初中廣播體操比賽

活動(dòng)總結(jié)?

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我校在學(xué)校操場(chǎng)舉辦了2015年校園廣播體操比賽。?

在這次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)和思想，學(xué)校的各班經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格訓(xùn)練，做到了賽前認(rèn)識(shí)充分，準(zhǔn)備精心，使得本次活動(dòng)圓滿成功。本次活動(dòng)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持與配合。在整個(gè)比賽中，評(píng)委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風(fēng)，各班展示了團(tuán)結(jié)向上、斗志昂揚(yáng)的良好精神面貌，更是涌現(xiàn)出了一批具有指揮才能的學(xué)生。

更有一批老師和學(xué)生讓人更欽佩，如曾鑫老師為訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時(shí)間，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)廣播體操，一切練習(xí)廣播體操。

總的來(lái)說(shuō)，廣播體操比賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽也有很多不足之處。比如：

個(gè)別班級(jí)的廣播體操相對(duì)比較較差一些，個(gè)別學(xué)生廣播體操動(dòng)作不到位、態(tài)度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學(xué)生改進(jìn)提高。?

? 鍛煉要靠毅力。學(xué)校希望所有的班主任不要放松

借廣播體操比賽的動(dòng)力，進(jìn)一步宣傳、正確落實(shí)教育部提出的“每天活動(dòng)1小時(shí)”的規(guī)定，嚴(yán)抓課間操質(zhì)量，提升課間操質(zhì)量，飽和活動(dòng)時(shí)間，并加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使我們的學(xué)生想運(yùn)動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)，從而規(guī)范運(yùn)動(dòng)，真正樹立起參加體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)健質(zhì)的意識(shí)。?

比賽結(jié)束后，學(xué)校表彰了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。具體獲獎(jiǎng)情況如下：?

獲得一等獎(jiǎng)的是：

二年級(jí)一班

獲得二等獎(jiǎng)的是：

一年級(jí)一班、一年級(jí)三班

獲得三等獎(jiǎng)的是：

一年級(jí)二班、二年級(jí)二班、二年級(jí)三班、三年級(jí)二班

獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的是：

三年級(jí)一班、三年級(jí)三班

????金牛初中德育辦

2015年10月22

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇6)

隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽總結(jié)講話稿

老師們、同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，本次隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽畫上了圓滿的句號(hào)。舉行這次比賽，不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了同學(xué)們的自我鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)也是我校落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一項(xiàng)重要舉措。

為了迎接這次比賽，學(xué)校做了精心的安排部署，同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅魏腕w育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作。通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)健了體魄，更在訓(xùn)練中磨煉了意志，樹立了信念。從剛才同學(xué)們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)可以看出，你們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，隊(duì)列整齊，步伐一致。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范有力，節(jié)奏整齊劃一，充分展示了班級(jí)的良好風(fēng)貌。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在比賽中，很多班級(jí)展示了出色的精神面貌，學(xué)生做操質(zhì)量很高，班級(jí)在比賽中優(yōu)異成績(jī)的取得，與班主任平時(shí)在這方面教育與管理的注重是密不可分的，我們很感動(dòng)有那么多班主任已經(jīng)越來(lái)越重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在比賽中賽出了優(yōu)良的風(fēng)格，賽出了良好的水平，賽出了最佳的形象，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我代表學(xué)校對(duì)各班所取得的巨大進(jìn)步，表示熱烈地祝賀！對(duì)全體師生的辛勤勞動(dòng)再次表示衷心的感謝！

希望各班能將這次隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽的成果與收獲帶入到我們?nèi)粘５膬刹倩顒?dòng)當(dāng)中去！帶入到我們平常的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中去，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自信自強(qiáng)，奮力拼搏，是我校隊(duì)列隊(duì)形體操活動(dòng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景，成為我校的特色和品牌，以此帶動(dòng)學(xué)校工作的整體發(fā)展。

最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇7)

隊(duì)列廣播操比賽總結(jié)

這次活動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，是強(qiáng)化學(xué)校管理工作的舉措，是對(duì)我們平時(shí)工作的檢閱，也是對(duì)今后工作的巨大推動(dòng)。比賽中，各班步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、整齊劃一的表演動(dòng)作、有序嚴(yán)明的組織紀(jì)律、不甘落后的團(tuán)隊(duì)精神，令人感動(dòng)。

如果用兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)，那就是“精彩”。比賽中各班同學(xué)步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、精神飽滿，賽場(chǎng)上充滿青春的活力，充滿時(shí)代的氣息。這里我想用四句話來(lái)總結(jié)：朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；整齊劃一的表演動(dòng)作；嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)精神。我認(rèn)為活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程組織是嚴(yán)密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學(xué)們的訓(xùn)練是辛苦的；比賽的結(jié)果是成功的。面對(duì)一連串繁瑣的口令，各班指揮員沉著冷靜，即使出現(xiàn)意外情況也指揮若定，準(zhǔn)確的發(fā)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)定而響亮的號(hào)令??

正是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，所以才有了賽場(chǎng)上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)。

這次隊(duì)列廣播操比賽，不僅提高了學(xué)校的隊(duì)列和廣播操的整體水平，而且鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展。希望全體師生以這次比賽為起點(diǎn)，將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮拇笳n間中得到鞏固并加以發(fā)展，讓大課間活動(dòng)成為通潭路小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇8)

我好像有朗讀的天賦，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，而且說(shuō)的很投入，很有感染力，叔叔阿姨們常?？湮艺f(shuō)話跟個(gè)小大人似的。可是誰(shuí)知道我還沒有參加過(guò)一次小喇叭廣播呢！每次都是把羨慕的目光投向別人，終于在今年我如愿以償參加了小喇叭廣播，心里像一只小鹿亂碰亂撞，激動(dòng)極了！

播出那天，因?yàn)槲以缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備，一點(diǎn)也不緊張，或許是因?yàn)槲覅⒓舆^(guò)許多大型舞蹈比賽吧，或許是因?yàn)槲疑险n比較愛發(fā)言吧，所以我早已克服了這種緊張心理。我精神煥發(fā)，春光滿面地來(lái)到播音室，和另一個(gè)朋友一起有模有樣地讀了起來(lái)。我記得我讀的有一個(gè)笑話——《媽媽也生蛋》，我讀起來(lái)朗朗上口，把小孩子的`可愛和爸爸媽媽的生氣全表現(xiàn)了出來(lái)。我的另一個(gè)朋友讀的安全事項(xiàng)順口溜，讀的韻味十足，我們兩個(gè)配合極好，令人回味無(wú)窮。不過(guò)美中不足的是有個(gè)別地方讀錯(cuò)字了。

在播出的過(guò)程中，我們還互相鼓勵(lì)，也特別有趣。在我讀的時(shí)候，另一個(gè)朋友為我加油打氣，在她讀的時(shí)候，我也在旁邊為她鼓掌加油，我們還在對(duì)方讀的時(shí)候，擺著各種姿勢(shì)，尤其在讀笑話和順口溜時(shí)，我們?yōu)榱俗屇切┯腥ず蛪喉嵉脑捳Z(yǔ)讀的更好，對(duì)方不斷地?cái)[姿勢(shì)，不斷地加油打氣，我們互相合作，互相加油，互相斗趣，才讓我們讀的生動(dòng)，有感覺。

不知不覺中，我們便讀完了，我一下子感到內(nèi)容好少好少，我還沒亮出“真功夫”呢！小喇叭廣播就結(jié)束了，我真希望下次能繼續(xù)為大家廣播！

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇9)

在校長(zhǎng)的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20xx年x月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采?，F(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。

今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來(lái)參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、比賽場(chǎng)面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。

所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。

三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。

廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說(shuō)的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。

四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過(guò)練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇10)

廣播體操是中國(guó)傳統(tǒng)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，早在上世紀(jì)80年代，就在全國(guó)范圍內(nèi)開展并普及。廣播體操早上和下午在廣場(chǎng)、學(xué)校、單位等場(chǎng)合都可以見到身影，其影響力不可小覷。為了進(jìn)一步推廣廣播體操，增強(qiáng)人民群眾的身體素質(zhì)，許多地方政府和社區(qū)自發(fā)組織了廣播體操活動(dòng)。

近期，我所居住的社區(qū)也舉辦了一次廣播體操活動(dòng)，這次活動(dòng)吸引了許多居民的參與，取得了圓滿成功。在這里，我想對(duì)這次廣播體操活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)。

首先，這次廣播體操活動(dòng)得到居民的大力支持，居民積極參與，清晨氣氛十分熱烈?；顒?dòng)當(dāng)天早上七點(diǎn)多鐘，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多居民，他們神采奕奕，興致勃勃地做著體操動(dòng)作。居民們積極跟隨著廣播體操的音樂旋律，一起呼吸、一起擺動(dòng)、一起轉(zhuǎn)動(dòng)。這種一起做早操，相互間的協(xié)作和呼應(yīng)，在社區(qū)廣場(chǎng)上，營(yíng)造出了一種和諧的氛圍，令人感到非常溫馨。

其次，這次廣播體操活動(dòng)的安排非常得當(dāng)?；顒?dòng)前，社區(qū)的工作人員詳細(xì)的制定了活動(dòng)的方案。安排了專業(yè)的廣播體操教練，為居民們講解廣播體操的基本知識(shí)和動(dòng)作技巧。教練在教學(xué)過(guò)程中非常耐心，讓居民們可以輕易的學(xué)會(huì)相應(yīng)的動(dòng)作，容易理解。同時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也安排了豐富多彩的小游戲，增加活動(dòng)的趣味性和參與性。在活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)還為參與活動(dòng)的居民發(fā)放了精美的獎(jiǎng)品，令居民們倍感溫暖。

最后，這次廣播體操活動(dòng)的目標(biāo)順利達(dá)成。通過(guò)這次廣播體操活動(dòng)，居民們?cè)黾恿藢?duì)廣播體操的了解，培養(yǎng)了對(duì)健康生活的重視。同時(shí)，活動(dòng)也為社區(qū)居民們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，拉近了社區(qū)居民間的關(guān)系。學(xué)習(xí)廣播體操，不僅有益于身體健康，更能夠加強(qiáng)人與人之間的感情交流，推動(dòng)社區(qū)和諧和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

綜上所述，這次廣播體操活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)取得了很大的成功。其背后的鼓勵(lì)和支持，是許多居民的積極參與和社區(qū)工作人員的悉心策劃。通過(guò)這次廣播體操活動(dòng)，居民們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了鄰里之間的交流，為社區(qū)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)推廣，廣播體操會(huì)在未來(lái)得到更廣泛的推廣和普及，為廣大人民帶來(lái)健康的生活方式。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇11)

廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)

工作總結(jié)

“>三個(gè)文明傳千家經(jīng)濟(jì)社會(huì)同發(fā)展--縣廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)漾濞的廣播電視事業(yè)緊緊圍繞黨和政府的中心工作，扎扎實(shí)實(shí)做好新聞宣傳和事業(yè)發(fā)展工作。堅(jiān)持“三貼近”原則，懷揣一顆火熱的心，用手中的攝像機(jī)記錄了全縣波瀾壯闊的發(fā)展大潮；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下不怕苦，不怕累，白手起家，用勤勞的雙手澆鑄了發(fā)展的基石，用心血連接了溝通的網(wǎng)絡(luò)，把黨的聲音傳遍了千家萬(wàn)戶。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力?？h廣播電視事業(yè)局在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把精神文明建設(shè)納入單位的目標(biāo)管理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、艱苦奮斗、克已奉公、作風(fēng)民主、在群眾中威信高。堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勵(lì)和正面宣傳為主的方針，堅(jiān)持“宣傳是中心、事業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、隊(duì)伍是保證”的廣播電視工作方針，緊緊圍繞黨委、政府各個(gè)時(shí)期的中心工作，全面開展宣傳報(bào)道、事業(yè)建設(shè)工作，為全縣的“三個(gè)文明”建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

二、本職工作成績(jī)突出。積極適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改革創(chuàng)新，科學(xué)決策，依法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格管理，工作效率高，服務(wù)質(zhì)量好，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。

1、宣傳工作成績(jī)顯著我局在縣委、縣人民政府和縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放大局，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，較好的完成了各項(xiàng)宣傳任務(wù)，為全縣改革、發(fā)

展、穩(wěn)定凝聚了力量，樹立了漾濞開放、進(jìn)取、誠(chéng)信的良好形象，擴(kuò)大了漾濞的知名度。圍繞主題，突出重點(diǎn)，精心制定宣傳報(bào)道計(jì)劃。開辟專欄，組織專訪，做好典型宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，全面準(zhǔn)確深入地宣傳了黨的路線、方針和政策。在2002年舉辦首屆中國(guó)大理漾濞（椰風(fēng)）核桃文化節(jié)期間，與省、州媒體合作，在云南電視臺(tái)播出了大型文藝節(jié)目《核桃神韻》電視片及專題片《漾濞核桃》、《核桃文化節(jié)新聞發(fā)布會(huì)》、《核桃文化節(jié)開幕式》等一批重大新聞；與大理電視臺(tái)合作錄制播出了《首屆中國(guó)大理漾濞（椰風(fēng)）核桃文化節(jié)開幕式》實(shí)況錄像，播出了《核桃文化節(jié)開幕式》、《萬(wàn)民同歡慶佳節(jié)》、《核桃研討會(huì)》等一大批相關(guān)消息，與此同時(shí)，還在中央人民廣播電臺(tái)、云南人民廣播電臺(tái)播出了相關(guān)新聞，宣傳了核桃之鄉(xiāng)——漾濞。我局還抓好了事關(guān)全縣大局重要會(huì)議的宣傳報(bào)道。對(duì)全縣工作具有指導(dǎo)意義的“縣

委全委會(huì)”、“縣三干會(huì)”、“縣人代會(huì)”、“縣政協(xié)全會(huì)”、“縣政府全體會(huì)議”及縣委、縣人民政府召開的中心工作會(huì)議作出了重點(diǎn)的報(bào)道，充分發(fā)揮了廣播電視作為黨和政府的喉舌作用。2002年，縣廣播電視臺(tái)共制作播出電視新聞節(jié)目101期903件，廣播節(jié)目127期1004件；外送云南電視臺(tái)播出新聞10件，外送大理電視臺(tái)新聞播出數(shù)居全州第4名，外送《大理日?qǐng)?bào)》刊載新聞42件。專題片《小蕓豆創(chuàng)出大產(chǎn)業(yè)》在中央電視臺(tái)7套播出、《漾濞核桃》在云南電視臺(tái)播出、大型文藝錄制節(jié)目《核桃神韻》在云南電視臺(tái)播出，這些專題節(jié)目在中央、省、州各級(jí)廣播電視媒體的播出有力的樹立了漾濞形象。2003年，縣廣播電視臺(tái)共制作播出電視新聞節(jié)目153期1227件，制作播出廣播節(jié)目100期956件；外送大理電視臺(tái)播出新聞330件，頭條新聞37件，名列全州第四名；外送云南電視臺(tái)播出新聞26件、外送云南人民廣播電臺(tái)播出新聞12件?！对颇仙n山西坡杜鵑紅

似火》、《貧困地區(qū)兒童規(guī)劃與發(fā)展項(xiàng)目讓云南貧困地區(qū)受益》、《云南：風(fēng)雨云龍橋》、《科技使云南漾濞核桃成為農(nóng)民的“致富桃”》、《云南：傈僳族嫁新娘》等5條新聞、專題片在中央電視臺(tái)播出。2004年，縣廣播電視臺(tái)制作播出電視新聞節(jié)目148期1080條，《一周要聞》50期，制作播出廣播新聞97期776件，攝制播出專題片7個(gè)，在大理電視臺(tái)播出新聞222條，名列全州第三名；在云南電視臺(tái)播出新聞6條，在云南人民廣播電臺(tái)播出新聞21條。在中央電視臺(tái)四套播出專題片《漾濞彝家》、在中央一套五套播出新聞《全國(guó)山地自行車冠軍賽第三站在大理揭幕》、《全國(guó)山地自行車冠軍賽第三站收兵》等2條新聞，向全國(guó)及世界宣傳了漾濞。

2、打基礎(chǔ)、抓載體、事業(yè)建設(shè)不斷發(fā)展我局在縣委、縣人民政府的重視和上級(jí)廣電部門的支持下，由單一的有線廣播宣傳發(fā)展到有線廣播、調(diào)頻、有線電視、開路電視綜合覆蓋的格局，走過(guò)了一段艱難的歷程。長(zhǎng)

期以來(lái)，漾濞縣廣播電視站是在原縣委大院內(nèi)借用兩間辦公室作為機(jī)房和辦公室開展工作的，條件極其簡(jiǎn)陋。1986年9月，在縣委、縣人民政府的關(guān)心支持下，縣廣播電視綜合大樓建成并投入使用。1993年3月，縣有線電視臺(tái)建成開播，有線電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋了縣城，主要轉(zhuǎn)播中央臺(tái)、省臺(tái)等8套節(jié)目，使縣城的2萬(wàn)多干部群眾收看到了高質(zhì)量、內(nèi)容豐富多彩的電視節(jié)目。目前，全縣的廣播電視HF

廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為了更好地貫徹“兩個(gè)綱要”的精神和“健康第一”的思想，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高我校中學(xué)生體育健身的實(shí)效，在校長(zhǎng)的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20xx年11月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采。現(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。

今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來(lái)參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的.每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、比賽場(chǎng)面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。

所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。

三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。

廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說(shuō)的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。

四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過(guò)練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。

廣播操比賽，比什么？表面看是比一比哪個(gè)班操做得好，做得整齊劃一、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是比一比哪個(gè)班的作風(fēng)頑強(qiáng)，哪個(gè)班團(tuán)結(jié)一致，哪個(gè)班同學(xué)集體主義感強(qiáng)烈。具備了作風(fēng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致的精神，廣播操比賽上即使失利了，在班級(jí)的其他工作上也一定會(huì)有不凡表現(xiàn)。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇13)

為進(jìn)一步貫徹兩會(huì)精神，建設(shè)和諧校園，我們07漢語(yǔ)言文學(xué)系-廣播電視新聞學(xué)專業(yè)特此開展了“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”主題團(tuán)活的教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)“兩會(huì)”精神，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

一、活動(dòng)概述.

本次團(tuán)活以“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”為主題，用“晚會(huì)”的形式展開活動(dòng)。

1.團(tuán)活時(shí)間：20XX年4月25日——13：00-14：30.

2.活動(dòng)地點(diǎn)：文史樓二樓0214教室.

3.參加人員：漢語(yǔ)言文學(xué)系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)全體同學(xué)以及校、系學(xué)生會(huì)部分干部。

二、活動(dòng)流程.

1、主持人開場(chǎng)白（霍強(qiáng),梁晨）

2、介紹評(píng)委

3、獨(dú)唱歌曲《下沙》演唱者：于新濤

4、演講 演講人：王美懿、

5、獨(dú)唱歌曲《想太多》 演唱者：李想

6、單口相聲表演者：殷德霞

7、合唱《隱形的翅膀》表演者：李晶、崔瀟宇等

8、朗誦《熱愛生命》朗誦者：劉雨萌、石媛娜、遲悅

9、獨(dú)唱《我們的紀(jì)念日》演唱者：鄒原馳

10、對(duì)唱《真心英雄》演唱者：唐麗娟、王淑捐

11、對(duì)唱《至少還有你》演唱者：梁晨、嚴(yán)春燕

12、獨(dú)唱歌曲《天高地厚》演唱者：霍強(qiáng)

13、合唱《我愛我的家》表演者：孫曉甜、馬成宇

14、團(tuán)活結(jié)束.

三、團(tuán)活總結(jié)

通過(guò)本次團(tuán)活，相信“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。

同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到這次工作中的缺點(diǎn)與不足：

首先，廣大青年團(tuán)員要提高學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。只有牢牢掌握馬列主義，才能在深化改革，擴(kuò)大開放，大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。

其次，我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)的效果。

再次，廣大團(tuán)員應(yīng)具備良好的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們的主題教育活動(dòng)才能真正的取得良好果。

07級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)

20XX年4月26日

消毒直播培訓(xùn)總結(jié)(熱門十篇)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的消毒工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇1

xxxx年，在醫(yī)院護(hù)理部的正確指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé)，同大家一道努力完成了護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這辭舊迎新之際，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，總結(jié)如下：

一年來(lái)，我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論知識(shí)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，自覺遵守醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范，在工作面前，顧全大局，不爭(zhēng)名利，不計(jì)得失，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過(guò)程中，我總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，沒出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)定，能獨(dú)立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，“服務(wù)臨床，關(guān)心窗口”，在主動(dòng)服務(wù)上做文章，保證了供應(yīng)室工作的正常開展。一年來(lái)，我沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。為了確保消毒滅菌物品質(zhì)量安全，嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范操作，重要的是做好供應(yīng)室無(wú)菌物品的監(jiān)測(cè)及管理工作。

根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃和護(hù)士長(zhǎng)的具體要求，工作中我始終把握七個(gè)“嚴(yán)格”質(zhì)量監(jiān)測(cè)關(guān)口：一是嚴(yán)格按操作及規(guī)程辦事關(guān)；二是嚴(yán)格注意保持工作用房的清潔衛(wèi)生關(guān)；三是嚴(yán)格把好回收各類物品的處理質(zhì)量關(guān)；四是嚴(yán)格把好無(wú)菌物品的.存放關(guān)；五是嚴(yán)格把好無(wú)菌物品的質(zhì)量監(jiān)測(cè)關(guān)；六是嚴(yán)格把好外購(gòu)一次性醫(yī)療用品的質(zhì)量關(guān)；七是嚴(yán)格把好對(duì)一次性物品使用后的回收處理關(guān)，有效地防范對(duì)周圍環(huán)境的污染及杜絕再流通的環(huán)節(jié)。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這些不足，需要在今后工作中刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作加以改進(jìn)，改進(jìn)服務(wù)流程，提高服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，為促進(jìn)我院持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展，保障人民群眾身體健康和生命安全而不懈努力。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇2

20xx年3月接手消毒監(jiān)測(cè)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作，在疾控中心領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，按照疾病預(yù)防控制工作績(jī)效考核操作標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)開展工作。按照年初工作計(jì)劃，于20xx年3月17日開始對(duì)全區(qū)16所醫(yī)療機(jī)構(gòu)及38所托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了消毒效果監(jiān)測(cè)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒效果的監(jiān)測(cè)

（一）、監(jiān)測(cè)內(nèi)容：包括使用中消毒劑（含滅菌劑）污染菌量及濃度，壓力蒸汽滅菌器生物監(jiān)測(cè)，紫外線燈強(qiáng)度，無(wú)菌器械，室內(nèi)空氣，物體表面，醫(yī)護(hù)人員手，透析液，醫(yī)院污水XX項(xiàng)內(nèi)容。

(二)、監(jiān)測(cè)方法及判定依據(jù)：本次監(jiān)測(cè)采樣方法及結(jié)果判定依照《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》及《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》。

(三)、存在問(wèn)題：本次監(jiān)測(cè)中也發(fā)現(xiàn)了一些需要亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、醫(yī)院未定期開展消毒、滅菌效果監(jiān)測(cè)，或監(jiān)測(cè)項(xiàng)目不全

按照醫(yī)院感染管理規(guī)范要求，醫(yī)院必須對(duì)消毒、滅菌效果定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)，但目前許多醫(yī)院未開展此項(xiàng)工作，或監(jiān)測(cè)項(xiàng)目不全。原因是：醫(yī)院感染工作的開展，需要投入相當(dāng)?shù)娜肆?、物力、?cái)力，而短期內(nèi)又很難看到經(jīng)濟(jì)效益，因此,私利醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不愿意增加醫(yī)院感染工作的投入，造成醫(yī)院的監(jiān)測(cè)設(shè)備短缺，專業(yè)人員配備不足，不能開展正常的自身監(jiān)測(cè)工作。例如，多數(shù)公立醫(yī)院及全部私立醫(yī)院不能開展高壓鍋的生物監(jiān)測(cè)工作；部分醫(yī)院不能開展紫外線燈強(qiáng)度監(jiān)測(cè)；多數(shù)醫(yī)院化驗(yàn)室不能開展菌培養(yǎng)檢測(cè)——各單位既不納入日程又不主動(dòng)委托他院。

2、私立醫(yī)院感染管理人員不固定，嚴(yán)重影響醫(yī)院感染工作的開展

目前，絕大多數(shù)醫(yī)院的醫(yī)院感染工作都是由兼職人員承擔(dān)，部分醫(yī)院的醫(yī)院感染管理人員不固定，經(jīng)常更換，嚴(yán)重影響了醫(yī)院感染管理工作的開展，造成工作中的脫節(jié)，加上消毒業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握需要一定的時(shí)間，因此也不能很好地開展針對(duì)其他人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使《醫(yī)院感染管理規(guī)范》和《消毒技術(shù)規(guī)范》中新的內(nèi)容不能及時(shí)、有效地傳達(dá)、落實(shí)。

3、部分醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員無(wú)菌觀念不強(qiáng)，工作缺乏責(zé)任心。

壓力蒸汽滅菌的無(wú)菌器械包包裝不合理的問(wèn)題，本次檢查中部分醫(yī)院出現(xiàn)，更值得提醒的是曾經(jīng)因消毒方法不當(dāng)、消毒設(shè)備不合格導(dǎo)致的濕包現(xiàn)象仍然存在，例如，現(xiàn)代女子醫(yī)院無(wú)菌柜中存有全部濕包和過(guò)期的器械包；**醫(yī)院口腔科無(wú)菌柜中的手機(jī)未消毒早晨上班時(shí)間竟無(wú)一把無(wú)菌手機(jī)，不難得出內(nèi)在必然的聯(lián)系；部分醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員仍未養(yǎng)成處置病人前后要洗手的習(xí)慣，有些醫(yī)院不具備洗手的條件。以上問(wèn)題如不及時(shí)改正，將成為醫(yī)院嚴(yán)重的醫(yī)療不安全隱患。

4、醫(yī)院污水處理存在嚴(yán)重問(wèn)題

對(duì)16家醫(yī)院污水余氯的抽查結(jié)果顯示,只兩家合格，合格率為12.5%；說(shuō)明醫(yī)院污水的處理很難達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。另外，部分醫(yī)院都沒有合格的污水處理設(shè)備。所以，目前我區(qū)醫(yī)院污水處理存在著問(wèn)題。

5、消毒劑未完全按操作規(guī)程配制和使用，消毒方法仍有欠缺。

本次檢查中我們發(fā)現(xiàn)私立醫(yī)院消毒劑未完全按操作規(guī)程配制和使用，消毒方法仍有欠缺。例如部分醫(yī)院在戊二醛、氯制劑的使用上存在一些誤區(qū)，防腐劑沒有按照說(shuō)明書的'要求現(xiàn)用現(xiàn)配，造成了器械的腐蝕；多數(shù)醫(yī)院仍使用石蠟油等非水溶性的產(chǎn)品作為潤(rùn)滑劑；消毒技術(shù)規(guī)范中已明確提出的對(duì)凡士林等油類應(yīng)采用干熱滅菌方法，目前大多數(shù)醫(yī)院仍使用壓力蒸汽滅菌；部分醫(yī)院個(gè)別科室的器械在用消毒藥浸泡時(shí)未完全被浸沒，因此達(dá)不到消毒效果。個(gè)別醫(yī)院，高壓滅菌物品由鋁飯盒密封后打包滅菌，這種方法不能達(dá)到滅菌效果。

（四）、改進(jìn)意見：根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為消毒監(jiān)測(cè)工作中應(yīng)采取措施進(jìn)一步做好醫(yī)院感染工作：

1、適時(shí)舉辦醫(yī)院消毒知識(shí)統(tǒng)一培訓(xùn)，對(duì)重點(diǎn)醫(yī)院、科室、重點(diǎn)部門要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。提供各種資料及信息動(dòng)態(tài)明確統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取醫(yī)院的理解、支持。

2、督導(dǎo)各級(jí)醫(yī)院必須配備必要的監(jiān)測(cè)儀器、器材、消毒設(shè)備和相應(yīng)指示的檢測(cè)。如紫外線強(qiáng)度監(jiān)測(cè)儀、3M膠帶、戊二醛濃度指示卡、余氯比色器或余氯測(cè)定試劑盒、高壓鍋滅菌指示卡等。高壓滅菌要每包包內(nèi)放置指示卡，包外放3M膠帶，同時(shí)標(biāo)明滅菌日期及失效期。每月必須對(duì)高壓滅菌器用生物法監(jiān)測(cè)一次，確保高壓滅菌效果。

3、督導(dǎo)各醫(yī)院加強(qiáng)手術(shù)室、供應(yīng)室、嬰兒室、產(chǎn)房、口腔科等重點(diǎn)部位的消毒管理工作，口腔科手機(jī)一人一用一滅菌多數(shù)醫(yī)院仍為神話，要不斷強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的無(wú)菌觀念，同時(shí)建立一整套消毒隔離工作慣性運(yùn)行機(jī)制及獎(jiǎng)懲機(jī)制，使執(zhí)行消毒管理辦法成為每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的自覺行動(dòng)。

4、不定期的抽查各醫(yī)院的污水處理狀況。要加快醫(yī)院污水處理站和消毒供應(yīng)室的建設(shè)，尤其是私立醫(yī)院。

（五）、制定檔案管理

在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，貫徹《**省疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)消毒業(yè)務(wù)管理工作規(guī)定》要求，補(bǔ)建了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒管理檔案，上半年理順了相關(guān)工作。建立健全了所需的有關(guān)消毒方面的法律法規(guī)文件；依據(jù)《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》及《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、采樣和相應(yīng)指標(biāo)的檢測(cè)，完成了有關(guān)消毒監(jiān)測(cè)結(jié)果的衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)情況。上半年對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)源性感染工作在監(jiān)測(cè)的同時(shí)進(jìn)行了16家醫(yī)院的督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給予督導(dǎo)單建議整改。

二、 托幼機(jī)構(gòu)消毒效果的檢測(cè)

上半年對(duì)轄屬的38家托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了監(jiān)測(cè)監(jiān)督，監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：空氣、物體表面、餐飲具、工作人員手等。其中：室內(nèi)空氣合格合格率94.1%；物體表面合格率92.7%；與水、飲食接觸物體表面合格率94.1%。工作人員手合格率XX0%。工作中發(fā)現(xiàn)，托幼機(jī)構(gòu)的保健醫(yī)全部衛(wèi)校以上學(xué)歷，懂專業(yè)素質(zhì)好，保健教師均反復(fù)接受疾控中心消毒滅菌技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到了《**省感染控制重點(diǎn)行業(yè)預(yù)防性消毒質(zhì)量管理規(guī)范》中托幼機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量的管理的要求：保健教師能夠全面負(fù)責(zé)本園（所）消毒隔離工作和相關(guān)的消毒技術(shù)指導(dǎo)。幼教中心管理嚴(yán)格工作流程嚴(yán)密，舍得投入。通過(guò)此次監(jiān)測(cè)我疾控中心反復(fù)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的預(yù)防性消毒工作提供技術(shù)指導(dǎo)，力求杜絕傳染病流行在消毒環(huán)節(jié)上的傳播。以進(jìn)一步提高消毒質(zhì)量和消毒意識(shí)。并完成了轄區(qū)內(nèi)幼教中心38家托幼機(jī)構(gòu)有關(guān)消毒監(jiān)測(cè)結(jié)果的衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急準(zhǔn)備工作

按照疾病預(yù)防控制工作績(jī)效考核操作標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)開展以下工作。

（一）完成預(yù)案體系完整率

1、配齊國(guó)家下發(fā)的有關(guān)單病和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案13個(gè)。

2、分卷歸檔省級(jí)制定的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案，疾病預(yù)防中心制定的應(yīng)急預(yù)案，市縣兩級(jí)疾病預(yù)防控制中心同級(jí)制定的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

3、制定本單位制定的相應(yīng)技術(shù)方案或技術(shù)預(yù)案：

依據(jù)預(yù)案涉及事件類別數(shù)——按傳染病、食物中毒、職業(yè)中毒、其它中毒、環(huán)境因素、群體性不明原因疾病、預(yù)防接種或服藥、醫(yī)源性感染、意外輻射照射、高溫中暑、流感樣病例暴發(fā)、其它公共衛(wèi)生事件等12類別統(tǒng)計(jì)及預(yù)案涉及傳染病病種數(shù)——包括甲、乙、丙三類法定報(bào)告?zhèn)魅静∫约捌渌悅魅静?。制定本單位有關(guān)技術(shù)預(yù)案17個(gè)，已經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充修定成文。

（二）模擬演練方案

擬定了甲型H1N1流感模擬演練方案、讓區(qū)甲型H1N1流感防控應(yīng)急演練記錄表、讓區(qū)甲型H1N1流感防控應(yīng)急演練業(yè)務(wù)知識(shí)考評(píng)內(nèi)容，待領(lǐng)導(dǎo)擇時(shí)安排。

（三）相關(guān)表格配備

配備了突發(fā)公共事件相關(guān)信息報(bào)告卡，（相關(guān)信息表11類）突發(fā)公共衛(wèi)生事件經(jīng)濟(jì)損失統(tǒng)計(jì)相關(guān)信息報(bào)告卡。

以上是上半年主要工作。任職工作期間，虛心系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。力求體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)操守。預(yù)期目標(biāo)、未盡事宜、部分工作完成有待組織協(xié)調(diào)，以平和的心態(tài)去做好每一件事。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇3

為了保障公共場(chǎng)所的消毒消殺質(zhì)量，我們建立了專業(yè)的消毒消殺團(tuán)隊(duì)，由專業(yè)人員進(jìn)行消毒消殺工作，并落實(shí)好“誰(shuí)消毒、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任分解機(jī)制。

我們采用符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的消毒藥劑和設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范操作流程，確保消毒效益顯著。通過(guò)不斷的培訓(xùn)和教育，我們的消毒消殺團(tuán)隊(duì)不斷提高了消毒消殺技能和水平，做到了“一條龍服務(wù)”，保障公眾的身體健康和生命安全，取得了較好的.社會(huì)效益。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇4

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院臨床工作的總后勤。它負(fù)責(zé)臨床一線的各種器械、敷料等衛(wèi)生材料的消毒供應(yīng)工作。其工作質(zhì)量直接影響病人的安危和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，更有甚者會(huì)影響醫(yī)院的聲譽(yù)。所以，我院無(wú)論在硬件，還是在軟件方面都采取了有效的管理措施，以杜絕醫(yī)院感染的發(fā)生。

健全的領(lǐng)導(dǎo)管理體制

我院消毒供應(yīng)室由分管護(hù)理的副院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由護(hù)理部及院內(nèi)感染科進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查工作。科內(nèi)配有一名質(zhì)量監(jiān)督員和一名院內(nèi)感染小組成員，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好各種醫(yī)療用品的質(zhì)量檢查工作?？苾?nèi)人員本應(yīng)分工明確，但都互幫互助，形成一整套完整的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施建設(shè)

嚴(yán)格按照衛(wèi)生部“醫(yī)院消毒供應(yīng)室驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在建筑方面做到了最合理的建設(shè)。該室位置遠(yuǎn)離污染源，又接近臨床科室，處于相對(duì)獨(dú)立、無(wú)污染的區(qū)域。室內(nèi)三室劃分明確，嚴(yán)格區(qū)分為污染區(qū)、清潔區(qū)、無(wú)菌區(qū)。采取強(qiáng)制通過(guò)方式，形成由“污—凈—無(wú)菌”的運(yùn)行路線，做到人流物流不交叉逆行。地面、墻面、屋頂光滑，采用安置墻，水磨膠地面，便于沖刷和消毒，做到無(wú)塵埃脫落。室內(nèi)還配有通風(fēng)凈化設(shè)備、冷熱水裝置、紫外線消毒設(shè)施，購(gòu)置了先進(jìn)的脈動(dòng)真空壓力消毒器，杜絕了因設(shè)施陳舊造成的院內(nèi)感染。

有效的質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)療用品及人員配置質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理部合理配置人力資源，選用素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員到供應(yīng)室。由護(hù)理部及醫(yī)院感染科定期到科內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查工作。科內(nèi)每月對(duì)工作人員進(jìn)行“三基”知識(shí)考試，定期學(xué)習(xí)院內(nèi)感染知識(shí)，提高工作人員的消毒隔離意識(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，防止因人為因素造成的院內(nèi)感染流行。各種醫(yī)療用品的分類清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴(yán)格的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，由護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)檢員在工作中隨時(shí)隨機(jī)檢查，確保醫(yī)療用品消毒滅菌效果。

細(xì)菌、微生物學(xué)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

環(huán)境微生物檢測(cè)；室內(nèi)衛(wèi)生每日濕式清掃兩次，紫外線照射每日不少于1h，還有三氧消毒機(jī)定期定時(shí)消毒，消毒液擦拭每日1次，每周一大掃，每月徹底清掃制度。各區(qū)域抹布、拖把分開使用，用后懸掛晾干。定期對(duì)各區(qū)域進(jìn)行空氣、物表細(xì)菌微生物檢測(cè)，各區(qū)域空氣、物表細(xì)菌數(shù)都在正常范圍內(nèi)，無(wú)超標(biāo)現(xiàn)象。

消毒液的微生物檢測(cè)；我科所使用的消毒液是經(jīng)院藥品檢驗(yàn)科嚴(yán)格檢測(cè)過(guò)的，在使用過(guò)程中為保證其消毒效果，對(duì)消毒劑采取現(xiàn)用現(xiàn)配，特別是含氯消毒劑，因具有揮發(fā)性，所以做到每日進(jìn)行化學(xué)檢測(cè)。

無(wú)菌物品檢測(cè)；院感染科不定期派專人到科室進(jìn)行無(wú)菌物品采樣，滅菌后物品不得檢查出微生物。

消毒、滅菌設(shè)備檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

紫外線燈的檢測(cè)；為確保紫外線燈管效能的有效發(fā)揮，對(duì)紫外線燈管采取日常檢測(cè)、強(qiáng)度檢測(cè)、生物檢測(cè)。嚴(yán)格燈管的使用保養(yǎng)原則。日常檢測(cè)的內(nèi)容包括燈管的使用時(shí)間、累計(jì)照射時(shí)間和使用人簽名。強(qiáng)度檢測(cè)每季度1次，且保證新燈管強(qiáng)度不低于100μW/cm2，使用中燈管不低于7μW/cm2。生物檢測(cè)必要時(shí)進(jìn)行。

壓力滅菌器效果檢測(cè)我院采用脈動(dòng)真空壓力蒸氣滅菌器。每天滅菌前進(jìn)行B—D實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，保證柜室內(nèi)無(wú)殘留的冷空氣。每鍋進(jìn)行工藝檢測(cè)并做好記錄。每包進(jìn)行化學(xué)檢測(cè)，每月用嗜熱脂肪桿菌芽孢菌片進(jìn)行生物檢測(cè)，每周進(jìn)行滅菌器保養(yǎng)。

由于采取了有效的管理及質(zhì)檢措施，我院從未發(fā)生因消毒物品不合格引發(fā)的院內(nèi)感染現(xiàn)象。在日常的工作中，我們會(huì)再接再厲，為醫(yī)院的后勤工作做出更多更好的成績(jī)，確保醫(yī)院感染和病人生命安全。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇5

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院臨床工作的總后勤。它負(fù)責(zé)臨床一線科室的各種醫(yī)療器械、器具的清洗、消毒、滅菌及發(fā)放。其工作質(zhì)量直接影響病人的安危和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，更有甚者會(huì)影響醫(yī)院的聲譽(yù)。就目前我院供應(yīng)室的條件，只能在軟件上給予盡可能的提升，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，為臨床服務(wù)，為院感把關(guān)，經(jīng)過(guò)努力，上半年工作目標(biāo)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)管理體制

我院消毒供應(yīng)室由分管護(hù)理的副院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由護(hù)理部及醫(yī)院感染管理科進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查工作?？苾?nèi)配有1名質(zhì)量監(jiān)督員和2名院內(nèi)感染成員，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好各種醫(yī)療器械及耗材的質(zhì)量檢查工作?？苾?nèi)人員分工明確，責(zé)任到人，形成一套完整的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

二、規(guī)范管理升級(jí)內(nèi)涵

一是不斷補(bǔ)充完善本科管理制度、職責(zé)，并結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，持續(xù)改進(jìn)；二是對(duì)日常記錄的不斷補(bǔ)充完善，它記載著工作量、質(zhì)量等內(nèi)容，是查對(duì)和質(zhì)量追蹤的原始記錄，是進(jìn)行質(zhì)量追蹤的有效措施之一，也是提高工作水平的一種手段，為日后查對(duì)提供有效的證據(jù)。

人員管理到位，專業(yè)人才分層次（定向）培養(yǎng)，建立以能力為基礎(chǔ)的人力資源管理模式，人力資源是保證質(zhì)量和安全的最重要因素之一。將科室人員按照能力分為“基本層”、“骨干層”和“核心層”，分層管理與培訓(xùn)。

三、有效的質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)

1、按規(guī)范要求各個(gè)區(qū)域有專人負(fù)責(zé)，按照各項(xiàng)操作流程執(zhí)行。污染區(qū)進(jìn)行污染物品的分類、清點(diǎn)登記、清洗消毒，每班有人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)。包裝區(qū)要對(duì)清洗后的物品進(jìn)行目測(cè)或光源放大鏡監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)不合格的要重新處理。滅菌區(qū)按要求裝鍋，紡織類物品放上層、豎放，金屬器械放中下層，手術(shù)器械包平放，紙塑包裝側(cè)放，每鍋裝載量不超過(guò)滅菌柜容積的90%，同時(shí)也不少于滅菌柜容積的10%，器械包重量不超過(guò)7㎏，每鍋有物理監(jiān)測(cè)、每包有化學(xué)監(jiān)測(cè)，每天第一鍋必須做B-D測(cè)試，每周做生物監(jiān)測(cè)，有植入形器械每批次做生物監(jiān)測(cè)兼做第5類化學(xué)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)追溯記錄。定期進(jìn)行無(wú)菌物品采樣，滅菌后物品不得檢查出微生物。無(wú)菌物品儲(chǔ)存區(qū)每個(gè)滅菌包分類存放，包外注明物品名稱、鍋號(hào)、鍋次、滅菌日期、有效日期及簽名，以起到質(zhì)量追溯作用，把好滅菌物品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格把好一次性使用物品進(jìn)庫(kù)關(guān)，保留產(chǎn)品信息并存檔，建立了一次性使用無(wú)菌物品發(fā)放登記本，這也是質(zhì)量追溯的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、空氣消毒：污染區(qū)臭氧及紫外線消毒每天1次，每次2小時(shí)；包裝區(qū)紫外線空氣消毒每天1次，每次2小時(shí)；無(wú)菌物品儲(chǔ)存區(qū)紫外線循環(huán)風(fēng)空氣消毒每天2次，每次2小時(shí)； 每月進(jìn)行空氣監(jiān)測(cè)，均達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3、消毒液的微生物檢測(cè)： 使用的消毒液在使用過(guò)程中為保證其消毒效果，對(duì)消毒劑采取現(xiàn)用現(xiàn)配，特別是含氯消毒劑，因具有揮發(fā)性，所以做到每日進(jìn)行濃度檢測(cè)。每月進(jìn)行生物檢測(cè)，其細(xì)菌含量＜100cfu/ml。

四、狠抓環(huán)節(jié)質(zhì)量管理

（一）重視質(zhì)量安全，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)，確保供應(yīng)物品的安全性。

1、按消毒規(guī)范的要求，對(duì)脈動(dòng)真空高壓滅菌器、環(huán)氧乙烷低溫滅菌器進(jìn)行物理、化學(xué)、生物檢測(cè)，保證達(dá)標(biāo)，并登記存檔，有可追溯性。

2、清洗質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)是滅菌物品質(zhì)量的前提和重要環(huán)節(jié)。因此嚴(yán)格檢查集中清洗質(zhì)量，加強(qiáng)清洗質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)器械的除銹及保養(yǎng)工作。每月進(jìn)行細(xì)菌檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。

3、加強(qiáng)對(duì)回收手術(shù)器械、物品的管理，首先建立物品、器械交接清單登記，規(guī)范回收物品由污染物入口進(jìn)入消毒供應(yīng)室，消毒供應(yīng)室與臨床科室建立“器械物品交接清單”，嚴(yán)格按照交接清單的要求查數(shù)量、型號(hào)，從源頭上解決了物品、器械的使用和管理問(wèn)題，并嚴(yán)格按照清洗流程進(jìn)行操作，加大質(zhì)控力度，使清洗工作更規(guī)范專業(yè)。

4、完善各項(xiàng)資料歸檔：質(zhì)量追溯制度是供應(yīng)室獨(dú)有的制度，是靠各種數(shù)據(jù)和科學(xué)信息來(lái)執(zhí)行，而這些數(shù)據(jù)和科學(xué)信息來(lái)自于設(shè)備儀器操作和各項(xiàng)監(jiān)測(cè)。每人每班按要求做好記錄。

（二）一次性醫(yī)療用品統(tǒng)一由醫(yī)學(xué)裝備科購(gòu)進(jìn)，“三證”齊全，領(lǐng)取、發(fā)放時(shí)都認(rèn)真檢查，生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、有效期等標(biāo)記合格，方可領(lǐng)取、發(fā)放?？苾?nèi)質(zhì)量管理小組每天跟班檢查工作，護(hù)士長(zhǎng)每周對(duì)科室的工作進(jìn)行全面的檢查，堅(jiān)持邊檢查、邊整改、逐步改進(jìn)提高。抓好風(fēng)險(xiǎn)管理，有效控制不安全因素。

各種手術(shù)器械、器具的分類、清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴(yán)格的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，由護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)檢員在工作中隨時(shí)隨機(jī)檢查，確保醫(yī)療用品消毒滅菌效果。每周生物監(jiān)測(cè)一次均符合要求，植入性器械每批次進(jìn)行，滅菌合格率達(dá)100%；保證臨床科室的需要。由于采取了有效的管理及質(zhì)檢措施，從未發(fā)生因滅菌物品不合格引發(fā)的院內(nèi)感染現(xiàn)象。

五、開展“繼續(xù)再教育”提高科室人員整體素質(zhì)

消毒供應(yīng)室的工作人員進(jìn)行了與其崗位職責(zé)相適應(yīng)的崗位培訓(xùn)，掌握了多項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和技能，如各項(xiàng)診療器械、器具和物品的清洗、消毒、滅菌的知識(shí)與技能，相關(guān)清洗、消毒、滅菌設(shè)備的操作流程，職業(yè)安全防護(hù)原則和方法，醫(yī)院感染預(yù)防與控制等的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)專業(yè)開展各項(xiàng)培訓(xùn)，更新知識(shí)。根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，科室每月定期組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)。學(xué)習(xí)中人人都當(dāng)老師，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)大家共同提高。每月召開一次質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)技能。

六、響應(yīng)醫(yī)院全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的號(hào)召，為臨床提供滿意的服務(wù)

供應(yīng)室所有物品實(shí)行下收下送，通過(guò)下收下送，對(duì)全院消毒滅菌物品的儲(chǔ)存和使用進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。與臨床科室零距離地進(jìn)行溝通，依托全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，相互協(xié)助和監(jiān)督，保證無(wú)菌物品使用安全。

七、消毒供應(yīng)室下半年工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)供應(yīng)室管理，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度。

2、按照廣西消毒供應(yīng)室驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，努力達(dá)標(biāo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、對(duì)供應(yīng)室進(jìn)行重新的規(guī)劃及擴(kuò)建。

4、更新設(shè)施，增添部分設(shè)備。

5、配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇6

20xx年在消毒供應(yīng)中心全體人員在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、院感辦等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞目標(biāo)任務(wù)，按照“二級(jí)醫(yī)院”綜合評(píng)審的要求，圍繞“三好一滿意，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的活動(dòng)主題”完成了全院可復(fù)用器械的消毒、滅菌、供應(yīng)等集中化服務(wù)工作，現(xiàn)將20xx年度的工作總結(jié)如下：

一、消毒供應(yīng)中心的管理工作

消毒供應(yīng)中心作為醫(yī)院的消毒供應(yīng)部門，能圍繞醫(yī)院的中心工作，完成醫(yī)院及護(hù)理部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，按照護(hù)理部的考核要求及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，協(xié)調(diào)管理并滿足臨床各部門的物資供應(yīng)需求

1、定期組織課內(nèi)人員開展工作會(huì)議，傳達(dá)醫(yī)院的工作精神和護(hù)理部的工作要求，并落實(shí)持續(xù)改進(jìn)。

2、為使我院塑封物品有更好的嚴(yán)密性，購(gòu)進(jìn)了全自動(dòng)塑封機(jī)，改變了手工塑封，存在塑封物品封閉不嚴(yán)的現(xiàn)象。

3、定期組織科內(nèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了2次理論考試，2次技術(shù)操作考試。

4、為了更好的落實(shí)工作，對(duì)工作進(jìn)行質(zhì)量控制，制定了清洗物品和包裝物品質(zhì)量檢查表格，還有醫(yī)用封口機(jī)的監(jiān)測(cè)表格，水處理系統(tǒng)加鹽記錄。

5、對(duì)?？剖褂玫钠餍蛋褂闷餍登鍐?，便于臨床工作人員核查。

6、每月對(duì)各區(qū)的工作質(zhì)量進(jìn)行不定期檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

7、管理規(guī)范，部分體現(xiàn)了PDCA循環(huán)工作，工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

8、各項(xiàng)資料記錄完整規(guī)范，體現(xiàn)工作的可追溯性。

9、持續(xù)落實(shí)質(zhì)量改進(jìn)工作，確?！盁o(wú)菌物品零缺陷”的宗旨，充分體現(xiàn)消毒供應(yīng)中心優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。

10、今年我科有3人進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。一人進(jìn)行大專學(xué)習(xí)。

11、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教工作，實(shí)行專人帶教，出科考試。

二、1到12月常規(guī)業(yè)務(wù)工作量完成情況

1、全年共生產(chǎn)無(wú)菌包XX個(gè)，滅菌XX鍋次

2、發(fā)放臨床一次性衛(wèi)生用品

3、堅(jiān)持下收下送每天2次

4、滅菌合格率100%

5、臨床滿意度有所提高

三、院感工作

1、成質(zhì)控小組。嚴(yán)把各操作區(qū)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格衛(wèi)生部三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

2、每季度為操作區(qū)進(jìn)行空氣，物體表面、手衛(wèi)生、使用中的消毒液、消毒后使用的物品進(jìn)行監(jiān)測(cè)。無(wú)菌物品的滅菌質(zhì)量每月進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

3、完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作，比如每天進(jìn)行空鍋B-D測(cè)試，每天進(jìn)行物理監(jiān)測(cè)，每包進(jìn)行化學(xué)監(jiān)測(cè)，每周對(duì)滅菌器進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)等。

4、加強(qiáng)工作人員手衛(wèi)生管理，對(duì)工作人員進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，不定期抽查。

5、嚴(yán)格外來(lái)器械，植入器械的管理，每次進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)，如急用包放入第五類化學(xué)指示物作為提前放行的標(biāo)志。

6、規(guī)范一次性物品庫(kù)房的管理，嚴(yán)格入庫(kù)，儲(chǔ)存，發(fā)放的管理，嚴(yán)禁不合格無(wú)菌物品和未中標(biāo)的物品入庫(kù)和發(fā)入臨床科室。

7、各項(xiàng)院感監(jiān)測(cè)指標(biāo)，消毒滅菌監(jiān)測(cè)合格率100%。

四、護(hù)理教學(xué)

完成衛(wèi)校臨床帶教學(xué)生XX名。

五、安全管理

1、科內(nèi)設(shè)備每日保養(yǎng)，每周檢查，責(zé)任落實(shí)到人。

2、對(duì)科內(nèi)的水處理系統(tǒng)和滅菌器，清洗機(jī)找專業(yè)人員進(jìn)行了系統(tǒng)保養(yǎng)，并更換個(gè)別配件和更換水處理系統(tǒng)的耗材。

3、各區(qū)按設(shè)備操作流程進(jìn)行操作，保證使用的安全性。

4、設(shè)科內(nèi)消防員參加醫(yī)院組織的消防演習(xí)。

六、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

根據(jù)醫(yī)院部署，學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的部分內(nèi)容，并有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行的道德大講堂積極參加，并全科傳達(dá)精神。

存在的問(wèn)題：

個(gè)別工作人員勞動(dòng)紀(jì)律較差，操作區(qū)個(gè)別工作記錄不及時(shí)，欠規(guī)范。還有個(gè)別人員主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。

努力的方向：

進(jìn)一步培養(yǎng)低年資護(hù)士的工作能力和授課能力，爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高理論和管理水平，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)職工進(jìn)行考核，強(qiáng)化科室內(nèi)部管理，為迎接15年我院新病房樓的啟用做好一切準(zhǔn)備。盡快消毒供應(yīng)室的改建工作，改變布局不合理的現(xiàn)狀。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇7

20xx年防疫消殺工作要點(diǎn)

20xx年國(guó)家將公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目已全面展開，疾控工作任務(wù)更多、責(zé)任更重，我中心同時(shí)開展全面工作績(jī)效考核，實(shí)行績(jī)效工資。就我市傳染病防治而言，既是考驗(yàn)也是機(jī)遇，加強(qiáng)疾病預(yù)防控制能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作模式，提高防控能力，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供政府滿意、社會(huì)滿意、群眾滿意的疾病預(yù)防服務(wù)，將是我們今后工作的目標(biāo)。按照全國(guó)疾控系統(tǒng)績(jī)效考核和河北省疾控中心下達(dá)業(yè)務(wù)指標(biāo)要求，為做好20xx年全市傳染病防治工作，現(xiàn)將工作項(xiàng)目、完成時(shí)間、保障措施及具體人員分工安排如下：

一、應(yīng)急處臵

負(fù)責(zé)人：龐振清

協(xié)助人：王 剛、祁業(yè)敏

承辦人：（董 帥）、崔玉明

應(yīng)急處臵：應(yīng)急辦及全體應(yīng)急隊(duì)員

1.應(yīng)急管理組織、應(yīng)急機(jī)制建設(shè)

中心成立應(yīng)急辦公室，組織管理各項(xiàng)應(yīng)急處臵工作。具體有辦公室、防疫消殺科、信息科、微生物檢驗(yàn)科、總務(wù)科等科室，根據(jù)職責(zé)分工承擔(dān)相應(yīng)應(yīng)急處臵工作：信息科負(fù)責(zé)建立監(jiān)測(cè)預(yù)警、事件報(bào)告、事件舉報(bào)等工作制度；防疫消殺科負(fù)責(zé)應(yīng)急處理程序、技術(shù)方案等工作制定，建立完整的應(yīng)急處臵資料檔案，整齊規(guī)范。按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)臨時(shí)性和指令性工作任務(wù)。

2.應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

修定市本級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案以及針對(duì)重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食物中毒、職業(yè)中毒以及重大

事故、災(zāi)害等專項(xiàng)技術(shù)預(yù)案。同時(shí)按時(shí)完成市級(jí)要求制定的其它預(yù)案或方案，預(yù)案規(guī)范、可操作性強(qiáng)，完整率達(dá)到100％。此項(xiàng)工作有應(yīng)急辦牽頭，組織相關(guān)科室完成。

3.衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

要求市、縣兩級(jí)建立衛(wèi)生應(yīng)急專家?guī)觳⒓皶r(shí)調(diào)整，根據(jù)重大傳染病、群體性不明原因疾病、食物中毒、職業(yè)中毒以及重大事故、災(zāi)害等內(nèi)容建立不同的應(yīng)急處臵隊(duì)伍，防疫消殺科具體督辦。

4．應(yīng)急物資儲(chǔ)備機(jī)制

儲(chǔ)備種類、數(shù)量符合國(guó)家和省級(jí)衛(wèi)生行政部門的`有關(guān)規(guī)定或要求，及時(shí)補(bǔ)充應(yīng)急物資儲(chǔ)備，應(yīng)急物品儲(chǔ)備齊全率達(dá)到100％。應(yīng)急辦公室拿出意見報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，交由總務(wù)科購(gòu)置并建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備臺(tái)帳，記錄清晰，查閱方便，物資儲(chǔ)備數(shù)量與臺(tái)帳相符。

5．應(yīng)急培訓(xùn)和演練

年內(nèi)組織市本級(jí)及各縣開展應(yīng)急培訓(xùn)次數(shù)不少于4次，并按要求對(duì)每次開展的培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。2-3月份舉辦以甲型H1N1流感為主的呼吸道傳染病培訓(xùn)和工作研討；4-5月份舉辦以霍亂為主的腸道傳染病和蟲媒傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)；和10-11月份舉辦綜合性培訓(xùn)和工作研討。

按照要求開展模擬應(yīng)急演練次數(shù)不少于2次，參加人員：市、縣兩級(jí)應(yīng)急隊(duì)員。圍繞防病救災(zāi)和處理突發(fā)疫情主題，設(shè)定情節(jié)，模擬兩起突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，對(duì)應(yīng)急處臵情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。設(shè)計(jì)評(píng)估量表，對(duì)反應(yīng)時(shí)間、器材配備、有關(guān)應(yīng)急處臵的疫情報(bào)告、個(gè)體防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)、標(biāo)本采集、現(xiàn)場(chǎng)消毒、控制措施建議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行考核評(píng)分。

6．部門間協(xié)調(diào)合作機(jī)制

與相關(guān)部門建立工作協(xié)調(diào)小組和工作例會(huì)制度，建立信息通報(bào)制度，有應(yīng)急辦協(xié)助主管主任完成。

7．衛(wèi)生應(yīng)急科普宣教

和宣教科配合積極開展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)普及宣傳和“預(yù)案”宣傳教育，每年至少2次，

8．突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)處理

根據(jù)國(guó)家規(guī)定的單病種暴發(fā)定義，確定掌握傳染病暴發(fā)疫情，調(diào)查率達(dá)到100％。根據(jù)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果或通過(guò)臨床診斷明確事件原因，從事件報(bào)告、流調(diào)、監(jiān)測(cè)、控制、結(jié)案、評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)進(jìn)行質(zhì)量控制并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

9、鼠疫、SARS、人禽流感防控

1）防控組織、預(yù)案和儲(chǔ)備 成立鼠疫、SARS、人禽流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)組和應(yīng)急隊(duì)伍，制定鼠疫、SARS、人禽流感防治應(yīng)急預(yù)案、技術(shù)方案，消毒藥品、器材和防護(hù)用品等物資儲(chǔ)備齊全。加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和主動(dòng)搜索，科學(xué)分析研判，早期發(fā)出預(yù)警并采取相應(yīng)的防控措施。

2）基礎(chǔ)資料管理

掌握人禽流感有關(guān)全縣高暴露人群底數(shù)和基本情況，基礎(chǔ)資料完整、規(guī)范，管理檔案化。

3）培訓(xùn)、演練

結(jié)合應(yīng)急工作開展針對(duì)SARS、人禽流感的全員防治技術(shù)培訓(xùn)及演練（培訓(xùn)不少于1次，演練不少于2次），要求有培訓(xùn)、演練計(jì)劃、方案、詳細(xì)過(guò)程記錄和總結(jié)，并對(duì)培訓(xùn)和演練進(jìn)行評(píng)估。

4） 疫情監(jiān)測(cè)

指導(dǎo)轄區(qū)醫(yī)院開展不明原因肺炎監(jiān)測(cè)工作，按上級(jí)要求主動(dòng)開展疫情搜索（1-12月全年），對(duì)可疑疫情及時(shí)開展調(diào)查，及

時(shí)率100%，按有關(guān)規(guī)定對(duì)患者及時(shí)采集、運(yùn)送標(biāo)本，調(diào)查結(jié)果及時(shí)上報(bào)，各項(xiàng)工作均需留有工作記錄備查。

二、重點(diǎn)傳染病防治

負(fù)責(zé)人：祁業(yè)敏

協(xié)助人：龐振清 王 剛

疫情處臵：全科人員

（一）霍亂及O157:H7防治

承辦人：祁業(yè)敏 王冬微

1.防治組織、培訓(xùn)：

4月份制定出市本級(jí)霍亂防治預(yù)案并下發(fā)，成立應(yīng)急隊(duì)伍各縣市區(qū)名單由市疾控存檔。市縣兩級(jí)對(duì)本單位和轄區(qū)醫(yī)療單位相關(guān)人員開展霍亂等腸道傳染病知識(shí)培訓(xùn)（和應(yīng)急培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行），要求記錄、考試等資料齊全。

2.腸道門診督導(dǎo)檢查

5-6月份對(duì)轄區(qū)腸道門診進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)縣市的重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及二級(jí)以上醫(yī)院全部督導(dǎo)，至少1次，督導(dǎo)要有書面記錄，內(nèi)容包括督導(dǎo)檢查時(shí)間、內(nèi)容、參加督導(dǎo)檢查人員、存在的問(wèn)題、整改建議等，其中腸道門診日志就診患者登記情況，作為每次必查內(nèi)容，記錄需雙方簽字，

3.霍亂監(jiān)測(cè)

1）腹瀉病人監(jiān)測(cè)

5～10月份，按要求選擇滄州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、滄州市中心醫(yī)院作為監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由市疾控中心完成每所醫(yī)院100份腹瀉病人便培養(yǎng)任務(wù)，及時(shí)檢驗(yàn)，各月的便培養(yǎng)數(shù)量要均衡。選擇黃驊市、任丘市、河間市、泊頭市、鹽山縣、吳橋縣疾病控制中心作為市級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，按照滄州市20xx年霍亂防治計(jì)劃（另行下發(fā)）執(zhí)行。

2）外環(huán)境監(jiān)測(cè)

監(jiān)測(cè)時(shí)限：5月1日～10月31日。

監(jiān)測(cè)內(nèi)容及數(shù)量：選擇黃驊市、任丘市、河間市、泊頭市、鹽山縣、吳橋縣疾病控制中心作為市級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，按照滄州市20xx年霍亂防治計(jì)劃（另行下發(fā)）執(zhí)行。

3）大型施工工地監(jiān)測(cè)

監(jiān)測(cè)時(shí)限：5月1日～10月31日。

監(jiān)測(cè)內(nèi)容：飲用水、生活污水、直接入口（生/熟）食品、腹瀉病人糞便等。

監(jiān)測(cè)任務(wù)指標(biāo)：市級(jí)疾控中心監(jiān)測(cè)管理100人以上的施工工地1個(gè)，各縣疾控中心自行選擇較大型施工工地1個(gè)。

4.按時(shí)上報(bào)有關(guān)霍亂防治資料、菌株（檢驗(yàn)科）

市縣兩級(jí)4月30日前上報(bào)當(dāng)?shù)鼗魜y防治計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)上報(bào)腸道門診、外環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，首例菌株即時(shí)上送，全年菌株10月31日前上送，及時(shí)對(duì)報(bào)告的每一例霍亂疑似病例進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，并在調(diào)查完成3日內(nèi)上報(bào)，11月15日前上報(bào)全年霍亂防治工作總結(jié)。

5.O157：H7監(jiān)測(cè)

按要求開展腸出血性大腸桿菌O157：H7醫(yī)院可疑病例監(jiān)測(cè)、腸道門診糞便檢測(cè)。

6.疫情疫區(qū)處理

接到疑似霍亂疫情報(bào)告后，在8小時(shí)內(nèi)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，并按國(guó)家和省要求開展工作，要求霍亂疫區(qū)處理覆蓋率100%，病例處理覆蓋率90%，疫情規(guī)范處臵指數(shù)≥0.80（指數(shù)范圍0～1）；O157:H7疫區(qū)處理覆蓋率100%，病例處理覆蓋率90%，疫情規(guī)范處臵指數(shù)≥0.80（指數(shù)范圍0～1）。

（二）病毒性肝炎防治

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇8

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院臨床工作的重要組成部分，承擔(dān)著醫(yī)療用品的回收、清洗、包裝、消毒、滅菌和發(fā)放工作，它與每個(gè)科室都有著密切的聯(lián)系，是醫(yī)院提供滅菌醫(yī)療衛(wèi)生用品的重要科室，供應(yīng)室工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量都會(huì)直接影響醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生護(hù)理質(zhì)量，影響醫(yī)院感染的發(fā)生率，供應(yīng)室的管理水平直接關(guān)系到醫(yī)院內(nèi)感染和患者的安危，只有全面提高質(zhì)量管理，嚴(yán)格把握物品消毒供應(yīng)這一關(guān)，才能有效地控制和杜絕院內(nèi)感染，20xx年究境為此做了些什么？現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁報(bào)告如下：

一、完善工作制度，嚴(yán)格制度管理

根據(jù)供應(yīng)室的工作特點(diǎn)和“二規(guī)一標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定了嚴(yán)格的工作制度和管理制度，使工作條理化、制度化是確保提高工作質(zhì)量和工作效率，預(yù)防控制院內(nèi)感染的重要保證，5月12號(hào)遵照護(hù)理部的安排接管手術(shù)器械、物品實(shí)施集中管理后，完善并制定了相關(guān)制度和各級(jí)人員職責(zé)，以根本上防止和杜絕隱患和不良事件的發(fā)生。

二、加大人員培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)人人首先要具有強(qiáng)大的專業(yè)影響力，一是看他的敬業(yè)態(tài)度；二是看他的學(xué)習(xí)力，科室員工本著為患者提供安全放心服務(wù)產(chǎn)品和為臨床提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前提，今年科內(nèi)開展多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)：

（1）是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：從制度管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，對(duì)科室員工進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格考核相關(guān)理論知識(shí)，使科室人員的`專業(yè)理論水平不斷提高。

（2）是專業(yè)技能培訓(xùn)：集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)演示、個(gè)人指導(dǎo)三者相結(jié)合，對(duì)各項(xiàng)操作技能面面培訓(xùn)，考核、督導(dǎo)員工按流程操作，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在實(shí)踐中不斷提高技能，確保了操作的規(guī)范性，工作的高效性。

（3）是責(zé)任心培養(yǎng)，榮譽(yù)感提升：科內(nèi)要求員工不但要具備專業(yè)的清洗消毒知識(shí)和相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)操作技能，還要樹立高尚的職業(yè)道德情操對(duì)工作精益求精，盡職盡責(zé)，工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)走，防止問(wèn)題的處理個(gè)人主觀臆斷。全科人員工作積極主動(dòng)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，經(jīng)常加班，及時(shí)供應(yīng)服務(wù)臨床。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，保障患者安全

根據(jù)消供質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，保證消毒滅菌物品的質(zhì)量安全，對(duì)供應(yīng)室的每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都制定了嚴(yán)格的質(zhì)量要求，要求所有人員按規(guī)范操作，盡職盡責(zé)做到質(zhì)量達(dá)標(biāo)，5月份實(shí)施手術(shù)器械集中管理后，對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)的清洗、消毒、潤(rùn)滑、干燥、滅菌、發(fā)放質(zhì)量監(jiān)測(cè)的規(guī)范操作培訓(xùn)，6月初進(jìn)行了手術(shù)器械的集中除銹，在手術(shù)室王護(hù)長(zhǎng)的大力配合下，消供人員進(jìn)行除銹、清洗等流程操作，手術(shù)室過(guò)來(lái)的4名護(hù)士進(jìn)行包裝至晚上7點(diǎn)多結(jié)束，除銹后的器械光亮如新，在此為他們的得力協(xié)助深表感謝。抽時(shí)規(guī)范了所有文書的記錄和外來(lái)器械的管理，通過(guò)實(shí)施手術(shù)器械集中管理由專業(yè)人員規(guī)范操作，一方面減少污染擴(kuò)散，另一方面有利于器械保養(yǎng)凈化及集中管理，有效地運(yùn)用人力資源提高了工作質(zhì)量與效率，使消毒供應(yīng)室的專業(yè)化水平及人員素質(zhì)不斷提高，有利于促進(jìn)消毒供應(yīng)專業(yè)向?qū)I(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化發(fā)展。每天抽查2—3個(gè)待滅菌包的清洗質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)手術(shù)器械嚴(yán)加管理，抓落實(shí)，變以前的單純手工清洗方式為手工清洗和機(jī)械清洗相結(jié)合方式進(jìn)行，確保清洗質(zhì)量、嚴(yán)格執(zhí)行閉合式包裝、密封式包裝的操作規(guī)范，對(duì)全麻手術(shù)后的面罩、呼吸機(jī)螺紋管、加濕器、負(fù)壓吸引瓶等每天用完后及時(shí)進(jìn)行清洗、消毒、包裝、質(zhì)量監(jiān)測(cè)符合標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放要求，消除了醫(yī)院感染的隱患。

四、密切臨床動(dòng)態(tài)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

每月按時(shí)做好臨床科室回放記錄，了解物品供應(yīng)及周轉(zhuǎn)情況，征求臨床科室意見，及時(shí)了解科室在使用物品過(guò)程中的需求和建議，取得臨床科室理解和支持，通過(guò)每月的滿意度調(diào)查，了解各科室對(duì)消毒供應(yīng)服務(wù)的要求，及時(shí)滿足臨床需求，為患者提供效心消毒滅菌產(chǎn)品，每周二下午進(jìn)行質(zhì)量反饋總結(jié)會(huì)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)不合理流程及時(shí)修定，對(duì)不完善制度及時(shí)修改，做到持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，起到醫(yī)院感控管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量控制作用。

五、樹立成本意識(shí)，防止鋪張浪費(fèi)

醫(yī)療保健服務(wù)的產(chǎn)業(yè)化表現(xiàn)為低成本為重點(diǎn)，然而產(chǎn)品成本是一個(gè)明確的變量，但是在同等成本下卻可以提高產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量收到更大的回報(bào)，就要關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，首先應(yīng)降低洗滌成本，避免物資積壓成本，規(guī)范器械及設(shè)備保養(yǎng)流程，降低耗損，人人樹立成本意識(shí)，以小的開支，收獲更大的效益，樹立工作中節(jié)約無(wú)小事的意識(shí)。

我們的服務(wù)宗旨是優(yōu)質(zhì)、安全、高效、低耗、滿意，每日按時(shí)供應(yīng)全院20多個(gè)科室所需的診療包，每日完成手術(shù)近20—30多個(gè)手術(shù)的器械包、敷料包的工作任務(wù)，關(guān)照鼓勵(lì)員工任勞任怨，完成每日的工作量，保證了我院醫(yī)療工作的正常運(yùn)行。

20xx年的目標(biāo)計(jì)劃：

1、遵照醫(yī)院及護(hù)理部的按排，嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)的完成，繼續(xù)完善消供信息化建設(shè)的內(nèi)涵，為臨床提供更加周到的服務(wù)。

2、做好細(xì)節(jié)質(zhì)量管理，預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生。

3、做好人員培訓(xùn)工作，反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二規(guī)一標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，《消毒技術(shù)規(guī)范》《醫(yī)院感染管理規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

4、申請(qǐng)選派2—3名消供專業(yè)人員取得上崗證書。

5、申請(qǐng)選派2名人員取得壓力容器操作證。

6、申請(qǐng)選派1名護(hù)士去三甲醫(yī)院學(xué)習(xí)硬式、軟式內(nèi)鏡的清洗消毒、滅菌操作技能。

7、建議各臨床科室對(duì)外來(lái)器械和新的專科器械、器具、和物品送供應(yīng)室時(shí)需提供廠家說(shuō)明書，以便規(guī)范操作。

工作中存在的不足：

1、管理不夠精細(xì)

2、個(gè)別人員工作有時(shí)浮燥

3、供應(yīng)室工作的十大環(huán)節(jié)沒有消毒設(shè)施。

4、滅菌物品運(yùn)輸車消毒不及時(shí)。

5、物品下送車保養(yǎng)不及時(shí)，時(shí)而給病區(qū)帶來(lái)噪音。 年建議運(yùn)輸車貨箱內(nèi)嚴(yán)禁裝物品和工作人員，以免引起意外。

以上是我科室20xx年的工作情況總結(jié)，俗話說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管科室工作是枯燥的還是多姿多彩的，我們?nèi)w工作人員都會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高工作技能，工作效率，工作水平，為了我院的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)！借此機(jī)會(huì)，也祝愿各位同仁在新的一年里身體健康，工作順心，謝謝大家！

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇9

來(lái)門診工作前，每天上下班從門診入口經(jīng)過(guò)，看到預(yù)檢分診老師們和患者流暢的溝通，感覺這個(gè)工作應(yīng)該不難。但當(dāng)我真正站到門診預(yù)檢分診崗位上，才深深體會(huì)到這份工作的辛苦。

還記得第一天到門診工作，護(hù)士長(zhǎng)再三叮囑一定做好防護(hù)，門診就診人員復(fù)雜，預(yù)檢分診工作人員要嚴(yán)格篩查，把好分診就診第一關(guān)。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)和各位老師耐心細(xì)致地講解，我很快便熟悉了工作流程和防護(hù)注意事項(xiàng)正式上崗。

門診預(yù)檢分診臺(tái)設(shè)在一樓大廳入口處，3人一組，分別給進(jìn)入門診的人員測(cè)體溫，指導(dǎo)患者及家屬正確佩戴口罩，詢問(wèn)流行病學(xué)史，檢查疫情防控行程卡掃碼情況，并做好登記工作。預(yù)檢分診人員需及時(shí)將有發(fā)熱合并呼吸道癥狀、有密切接觸史的患者引導(dǎo)至發(fā)熱門診診治。

門診預(yù)檢分診工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上困難重重。疫情期間北京市實(shí)行二級(jí)以上醫(yī)院非急診全面預(yù)約掛號(hào)，預(yù)檢分診人員需要與已來(lái)院的患者不停地解釋需要提前預(yù)約掛號(hào)，還要回答患者及家屬的咨詢。大多數(shù)患者可以理解并配合，但仍有個(gè)別不接受不理解的情況發(fā)生，甚至對(duì)工作人員進(jìn)行辱罵。

工作一天下來(lái)口干舌燥，非常辛苦，還會(huì)有委屈的時(shí)候，但門診預(yù)檢分診的老師們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，耐心與患者及家屬做好溝通，安撫他們的.情緒，幫助患者解決實(shí)際問(wèn)題。工作雖然很辛苦，收獲卻很大，通過(guò)一段時(shí)間的預(yù)檢分診工作，使我遇到了各類患者及家屬，學(xué)會(huì)了理解和包容。同時(shí)也要感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師們的幫助和指導(dǎo)，從她們身上我看到了堅(jiān)持和勇敢。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)和各位老師一起，眾志成城，抗擊疫情，把好預(yù)檢分診這一關(guān)。

消毒直播培訓(xùn)總結(jié) 篇10

20xx年，在院部黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé)，同大家一道努力完成了護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái)，我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及工作相關(guān)知識(shí)，自覺遵守醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范，在工作面前，顧全大局，不爭(zhēng)名利，不計(jì)得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的教導(dǎo)，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過(guò)程中，我總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。沒出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的完不準(zhǔn)規(guī)定，能獨(dú)立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，“服務(wù)臨床，關(guān)心窗口”，在主動(dòng)服務(wù)上做文章，保證了供應(yīng)室工作的正常開展。一年來(lái)，我沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。為了確保消毒滅菌物品質(zhì)量安全，嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范操作，重要的是做好供應(yīng)室無(wú)菌物品的`監(jiān)測(cè)及管理工作。根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃和護(hù)士長(zhǎng)的具體要求，工作中我始終把握七個(gè)“嚴(yán)格”質(zhì)量監(jiān)測(cè)關(guān)口：

一是嚴(yán)格按操作及規(guī)程辦事關(guān)；

二是嚴(yán)格注意保持工作用房的清潔衛(wèi)生關(guān)；

三是嚴(yán)格把好回收各類物品的處理質(zhì)量關(guān)；

四是嚴(yán)格把好無(wú)菌物品的存放關(guān)；

五是嚴(yán)格把好無(wú)菌物品的質(zhì)量監(jiān)測(cè)關(guān)；

六是嚴(yán)格把好外購(gòu)一次性醫(yī)療用品的質(zhì)量關(guān)；

七是嚴(yán)格把好對(duì)一次性物品使用后的回收處理關(guān)，有效地防范對(duì)周圍環(huán)境的污染及杜絕再流通的環(huán)節(jié)。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這些不足，只有在今后工作中刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，改進(jìn)服務(wù)流程，提高服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，為促進(jìn)我院持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展，保障人民群眾身體健康和生命安全而不懈努力。

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié)(匯總五篇)

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié) 篇1

一、分子動(dòng)理論

1.物體是由大量分子組成的

(1)分子模型：主要有兩種模型，固體與液體分子通常用球體模型，氣體分子通常用立方體模型.

(2)分子的大小

①分子直徑：數(shù)量級(jí)是10-10m;

②分子質(zhì)量：數(shù)量級(jí)是10-26kg;

③測(cè)量方法：油膜法.

(3)阿伏加德羅常數(shù)

1.mol任何物質(zhì)所含有的粒子數(shù)，NA=6.02×1023mol-1

2.分子熱運(yùn)動(dòng)

分子永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

(1)擴(kuò)散現(xiàn)象

相互接觸的不同物質(zhì)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.溫度越高，擴(kuò)散越快，可在固體、液體、氣體中進(jìn)行.

(2)布朗運(yùn)動(dòng)

懸浮在液體(或氣體)中的微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，微粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著.

3.分子力

分子間同時(shí)存在引力和斥力，且都隨分子間距離的增大而減小，隨分子間距離的減小而增大，但總是斥力變化得較快.

二、內(nèi)能

1.分子平均動(dòng)能

(1)所有分子動(dòng)能的平均值.

(2)溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志.

2.分子勢(shì)能

由分子間相對(duì)位置決定的能，在宏觀上分子勢(shì)能與物體體積有關(guān)，在微觀上與分子間的距離有關(guān).

3.物體的內(nèi)能

(1)內(nèi)能：物體中所有分子的熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和.

(2)決定因素：溫度、體積和物質(zhì)的量.

三、溫度

1.意義：宏觀上表示物體的'冷熱程度(微觀上標(biāo)志物體中分子平均動(dòng)能的大小).

2.兩種溫標(biāo)

(1)攝氏溫標(biāo)t：?jiǎn)挝弧?，?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的冰點(diǎn)作為0℃，沸點(diǎn)作為100℃，在0℃～100℃之間等分100份，每一份表示1℃.

(2)熱力學(xué)溫標(biāo)T：?jiǎn)挝籏，把-273.15℃作為0K.

(3)就每一度表示的冷熱差別來(lái)說(shuō)，兩種溫度是相同的，即ΔT=Δt.只是零值的起點(diǎn)不同，所以二者關(guān)系式為T=t+273.15.

(4)絕對(duì)零度(0K)，是低溫極限，只能接近不能達(dá)到，所以熱力學(xué)溫度無(wú)負(fù)值.

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié) 篇2

考點(diǎn)1：共點(diǎn)力的平衡條件

平衡狀態(tài)的定義：

如果一個(gè)物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。

平衡狀態(tài)的條件：

在共點(diǎn)力作用下，物體的平衡條件是合力為零。

考點(diǎn)2：超重和失重

超重：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象。

失重：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。

考點(diǎn)3：從動(dòng)力學(xué)看自由落體運(yùn)動(dòng)

物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件是：

1，物體是從靜止開始下落的，即運(yùn)動(dòng)的初速度為零。

2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它只受到重力的作用。

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié) 篇3

一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系

時(shí)間間隔能展示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間。對(duì)一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時(shí)、第4s初……均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

二、路程與位移的關(guān)系

位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

三、運(yùn)動(dòng)圖像的含義和應(yīng)用

由于圖象能直觀地表示出物理過(guò)程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過(guò)程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

1.理解圖象的含義：(1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。(2)v—t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

2.了解圖象斜率的含義：(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié) 篇4

1.分子動(dòng)理論

(1)物質(zhì)是由大量分子組成的分子直徑的數(shù)量級(jí)一般是10-10m。

(2)分子永不停息地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)。

①擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)互相接觸時(shí)，可以彼此進(jìn)入對(duì)方中去。溫度越高，擴(kuò)散越快。②布朗運(yùn)動(dòng)：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是液體分子對(duì)微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的宏觀反映。顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯;溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯。

(3)分子間存在著相互作用力

分子間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但斥力的變化比引力的變化快，實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的是引力和斥力的合力。

2.物體的內(nèi)能

(1)分子動(dòng)能：做熱運(yùn)動(dòng)的分子具有動(dòng)能，在熱現(xiàn)象的研究中，單個(gè)分子的動(dòng)能是無(wú)研究意義的，重要的是分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能。溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能的標(biāo)志。

(2)分子勢(shì)能：分子間具有由它們的相對(duì)位置決定的勢(shì)能，叫做分子勢(shì)能。分子勢(shì)能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現(xiàn)為引力時(shí)，分子勢(shì)能隨著分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子勢(shì)能隨著分子間距離增大而減小。對(duì)實(shí)際氣體來(lái)說(shuō)，體積增大，分子勢(shì)能增加;體積縮小，分子勢(shì)能減小。

(3)物體的內(nèi)能：物體里所有的分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。任何物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)。

(4)物體的內(nèi)能和機(jī)械能有著本質(zhì)的區(qū)別。物體具有內(nèi)能的同時(shí)可以具有機(jī)械能，也可以不具有機(jī)械能。

3.改變內(nèi)能的兩種方式

(1)做功：其本質(zhì)是其他形式的能和內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化。(2)熱傳遞：其本質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

(3)做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但有本質(zhì)的區(qū)別。

4.能量轉(zhuǎn)化和守恒定律

5.熱力學(xué)第一定律

(1)內(nèi)容：物體內(nèi)能的增量(ΔU)等于外界對(duì)物體做的功(W)和物體吸收的熱量(Q)的總和。

(2)表達(dá)式：W+Q=ΔU

(3)符號(hào)法則：外界對(duì)物體做功，W取正值，物體對(duì)外界做功，W取負(fù)值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負(fù)值;物體內(nèi)能增加，ΔU取正值，物體內(nèi)能減少，ΔU取負(fù)值。

6.熱力學(xué)第二定律

(1)熱傳導(dǎo)的方向性

熱傳遞的過(guò)程是有方向性的，熱量會(huì)自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，而不會(huì)自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。

(2)熱力學(xué)第二定律的兩種常見表述

①不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

②不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功，而不引起其他變化。

(3)永動(dòng)機(jī)不可能制成

①第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對(duì)外做功，這種機(jī)器被稱為第一類永動(dòng)機(jī)，這種永動(dòng)機(jī)是不可能制造成的，它違背了能量守恒定律。

②第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成：沒有冷凝器，只有單一熱源，并從這個(gè)單一熱源吸收的熱量，可以全部用來(lái)做功，而不引起其他變化的熱機(jī)叫做第二類永動(dòng)機(jī)。第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成，它雖然不違背能量守恒定律，但違背了熱力學(xué)第二定律。

7.氣體的狀態(tài)參量

(1)溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度，微觀上是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志。兩種溫標(biāo)的換算關(guān)系：T=(t+273)K。

絕對(duì)零度為-273.15℃，它是低溫的`極限，只能接近不能達(dá)到。

(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是指大量氣體分子所能達(dá)到的整個(gè)空間的體積。封閉在容器內(nèi)的氣體，其體積等于容器的容積。

(3)氣體的壓強(qiáng)：氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)器壁單位面積上受到氣體分子的總沖量。

①產(chǎn)生原因：大量氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)碰撞器壁，形成對(duì)器壁各處均勻的持續(xù)的壓力。

②決定因素：一定氣體的壓強(qiáng)大小，微觀上決定于分子的運(yùn)動(dòng)速率和分子密度;宏觀上決定于氣體的溫度和體積。

(4)對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，PV/T=恒量

8.氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直徑的10倍。

(2)氣體分子之間的作用力十分微弱。在處理某些問(wèn)題時(shí)，可以把氣體分子看作沒有相互作用的質(zhì)點(diǎn)。

(3)氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率很大，常溫下大多數(shù)氣體分子的速率都達(dá)到數(shù)百米每秒。離這個(gè)數(shù)值越遠(yuǎn)，分子數(shù)越少，表現(xiàn)出“中間多，兩頭少”的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律。

勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像總結(jié) 篇5

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式，并能用來(lái)解答有關(guān)的問(wèn)題。

2、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式，并能用來(lái)解答有關(guān)的問(wèn)題。

能力目標(biāo)

體會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。

教學(xué)建議

教材分析

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式是本章的重點(diǎn)之一，為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸熟悉數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用，教材直接從加速度的定義式由公式變形得到勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式，緊接著配一道例題加以鞏固。意在簡(jiǎn)單明了同時(shí)要讓學(xué)生自然的復(fù)習(xí)舊知識(shí)，前后聯(lián)系起來(lái)。

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式是本章的另一個(gè)重點(diǎn)。推導(dǎo)位移公式的方法很多，中學(xué)階段通常采用圖像法，從速度圖像導(dǎo)出位移公式。用圖像法導(dǎo)位移公式比較嚴(yán)格，但一般學(xué)生接受起來(lái)較難，教材沒有采用，而是放在閱讀材料中了。本教材根據(jù)，說(shuō)明勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，并利用速度公式，代入整理后導(dǎo)出了位移公式。這種推導(dǎo)學(xué)生容易接受，對(duì)于初學(xué)者來(lái)講比較適合。給出的例題做出了比較詳細(xì)的分析與解答，便于學(xué)生的理解和今后的參考。

另外，本節(jié)的.兩個(gè)小標(biāo)題“速度和時(shí)間的關(guān)系”“位移和時(shí)間的關(guān)系”能夠更好的讓學(xué)生體會(huì)研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就是要研究物體的位移、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，有了公式就可以預(yù)見以后的運(yùn)動(dòng)情況。

教法建議

為了使學(xué)生對(duì)速度公式獲得具體的認(rèn)識(shí)，也便于對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，可以從某一實(shí)例出發(fā)，利用勻變速運(yùn)動(dòng)的概念，加速度的概念，猜測(cè)速度公式，之后再?gòu)墓阶冃谓嵌韧瞥?，得出公式后，還應(yīng)從勻變速運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像中，加以再認(rèn)識(shí)。

對(duì)于位移公式的建立，也可以給出一個(gè)模型，提出問(wèn)題，再按照教材的安排進(jìn)行。

對(duì)于兩個(gè)例題的處理，要引導(dǎo)同學(xué)自己分析已知，未知，畫運(yùn)動(dòng)過(guò)程草圖的習(xí)慣。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

教學(xué)重點(diǎn)：兩個(gè)公式的建立及應(yīng)用

教學(xué)難點(diǎn)：位移公式的建立。

主要設(shè)計(jì)

一、速度和時(shí)間的關(guān)系

1、提問(wèn)：什么叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)？什么叫加速度？

2、討論：若某物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為2m/s，加速度為，則1s內(nèi)的速度變化量為多少？1s末的速度為多少？2s內(nèi)的速度變化量為多少？2s末的速度多大？ts內(nèi)的速度變化量為多少？ts末的速度如何計(jì)算？

3、請(qǐng)同學(xué)自由推導(dǎo)：由得到

4、討論：上面討論中的圖像是什么樣的？從中可以求出或分析出哪些問(wèn)題？

5、處理例題：（展示課件1）請(qǐng)同學(xué)自己畫運(yùn)動(dòng)過(guò)程草圖，標(biāo)出已知、未知，指導(dǎo)同學(xué)用正確格式書寫。

二、位移和時(shí)間的關(guān)系：

1、提出問(wèn)題：一中第2部分給出的情況。若求1s內(nèi)的位移？2s內(nèi)的位移？t秒內(nèi)的位移？怎么辦，引導(dǎo)同學(xué)知道，有必要知道位移與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、推導(dǎo)：回憶平均速度的定義，給出對(duì)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合，請(qǐng)同學(xué)自己推導(dǎo)出。若有的同學(xué)提出可由圖像法導(dǎo)出，可請(qǐng)他們談推導(dǎo)的方法。

3、思考：由位移公式知s是t的二次函數(shù)，它的圖像應(yīng)該是拋物線，告訴同學(xué)一般我們不予討論。

4、例題處理：同學(xué)閱讀題目后，展示課件2，請(qǐng)同學(xué)自己畫出運(yùn)動(dòng)過(guò)程草圖，標(biāo)出已知、未知、進(jìn)而求解。

探究活動(dòng)

請(qǐng)你根據(jù)教材練習(xí)六中第（4）題描述的情況，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看需要哪些器材，如何測(cè)量和記錄，實(shí)際做一做，并和用公式算得的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。

參加直播培訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的快手直播培訓(xùn)總結(jié)心得，希望能夠幫助到大家。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇1

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。此次網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師提供了展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要?？傊?，本次培訓(xùn)讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、拓展了教師的學(xué)習(xí)渠道，開闊了教師的視野。改變了過(guò)去教師只能通過(guò)課堂面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)模式。讓線上教學(xué)模式更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，更能體現(xiàn)“停課不停學(xué)的”主題。更能最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。

二、為教師提供了很好的相互學(xué)習(xí)平臺(tái)。可以讓教師們更好的學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法，有效的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，也有利于促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更有利于促進(jìn)教師教學(xué)效果的提升，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的共贏和多贏。從而有力的推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

三、有力地促進(jìn)了教師自身的可持續(xù)發(fā)展。在新形勢(shì)下，教師一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。一定要促進(jìn)自身的可持續(xù)發(fā)展。教師一定要善于學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技能轉(zhuǎn)化成自己可持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

四、教師要做善于反思的新教師。教師一定要養(yǎng)成勤于反思的良好習(xí)慣。教師在平時(shí)的教學(xué)中可以反思，教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中可以反思，通過(guò)反思教師可以不斷的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)反思，教師可清楚地看出自身存在的不足和弱點(diǎn)，從而能讓教師對(duì)自身有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和全面的認(rèn)識(shí)。從而促進(jìn)教師的良性健康的迅速成長(zhǎng)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇2

少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊(duì)員們：

上午好！

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日，在此，我謹(jǐn)代表全體老師們向少先隊(duì)員們表示節(jié)日的問(wèn)候，祝你們節(jié)日快樂！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。

少先隊(duì)員們，你們是祖國(guó)的希望，我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的`高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習(xí)慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我衷心祝愿每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神，為祖國(guó)美好的明天，做好一切準(zhǔn)備。

我們輔導(dǎo)員老師們也會(huì)始終圍繞少先隊(duì)的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者作為我們的奮斗目標(biāo)。按照“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗(yàn)為重、服務(wù)為先、隊(duì)建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊(duì)陣地育人作用，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。提高少先隊(duì)工作水平，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

少先隊(duì)員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊(duì)員們度過(guò)一個(gè)健康快樂，有意義的“六一”節(jié)。

謝謝大家！

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇3

媒體是指信息傳播的媒介，有信息就有媒體。媒體在每一件事中都有不可替代的作用。正如詩(shī)經(jīng)中有語(yǔ)云：“匪我衍期，子無(wú)良媒”道出了媒體舉足輕重的作用。新媒體是媒體的一個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于以前的報(bào)紙，廣播，電視等傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、數(shù)字電視就是新媒體。隨著科技的發(fā)展，會(huì)有越來(lái)越多的新媒體誕生并被人們所接受。營(yíng)銷是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)或挖掘消費(fèi)者的需求，從整體氛圍的營(yíng)造去推廣和銷售產(chǎn)品，讓消費(fèi)者深刻了解該產(chǎn)品進(jìn)而購(gòu)買該產(chǎn)品的過(guò)程。

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解到基于web1.0到web3.0的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展史。web1.0時(shí)代，20世紀(jì)90年代進(jìn)入了web1.0時(shí)代，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷主要通過(guò)企業(yè)網(wǎng)站和各種平臺(tái)傳播大量的.營(yíng)銷信息，將企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值傳遞給消費(fèi)者或潛在消費(fèi)者，以期得到更多的客戶，其傳播方式主要有網(wǎng)站平臺(tái)信息展示、網(wǎng)絡(luò)廣告、電子郵件等。web2.0時(shí)代每個(gè)用戶可以參與到網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容制造過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)開始體現(xiàn)出用戶作為創(chuàng)造者的生產(chǎn)性功能。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷主要通過(guò)激發(fā)用戶的參與，將企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的有效傳遞，獲得消費(fèi)者或潛在消費(fèi)者的認(rèn)同以培養(yǎng)客戶的忠誠(chéng)度。web3.0時(shí)代每個(gè)用戶可以打造自己的互聯(lián)網(wǎng)門戶，或者創(chuàng)造屬于個(gè)人的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)，通過(guò)屬于自己的一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行信息交流。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可按照每個(gè)人關(guān)注的信息類型、個(gè)人需求和偏好來(lái)傳遞相關(guān)信息營(yíng)銷2.0時(shí)代，有效的營(yíng)銷法則從aidma演化為aisas：那就是從創(chuàng)意吸引受眾注意attention，激發(fā)受眾參與的興趣interest，然后受眾開始搜索相關(guān)信息search，隨著信息的積累，提高信心，開始參與行動(dòng)或者購(gòu)買行動(dòng)action，最后share(分享)產(chǎn)品的消費(fèi)體驗(yàn)，形成口碑傳播。由此我們也加深了對(duì)門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)視頻、搜素引擎、e-mail、網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、微博、sns、im營(yíng)銷的解讀。

當(dāng)然，這些理論知識(shí)都不是照本宣科，而是在老師通過(guò)一個(gè)個(gè)新穎的案例分享，激發(fā)我們的興趣，然后對(duì)我們提問(wèn)，同學(xué)們加入自己的思考進(jìn)行討論后回答，慢慢熟知到這些新媒體營(yíng)銷方式與分類。我們學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但大家都覺得獲益匪淺，讓我們對(duì)新媒體營(yíng)銷有了一個(gè)更加全面細(xì)致的認(rèn)識(shí)。課堂內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)，講到了大數(shù)據(jù)，微信營(yíng)銷，o2o物聯(lián)網(wǎng)等在營(yíng)銷中的應(yīng)用，講到了粉絲思維，用戶參與感，熱點(diǎn)事件營(yíng)銷的一些原理。這次培訓(xùn)給我留下深刻影響的一個(gè)字是“勢(shì)”—大勢(shì)所趨，勢(shì)不可擋的“勢(shì)”。雷軍說(shuō)：“只要站在風(fēng)口上，豬也能飛起來(lái)”。這句話讓我有了深深的觸動(dòng)。我們不能逆勢(shì)而為。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，o2o、物聯(lián)網(wǎng)、微信就是大勢(shì)所趨，社會(huì)是在向前發(fā)展的，我們必須去接受和開創(chuàng)新的事物，不然我們將注定被淘汰。我們面對(duì)的是廣大的客戶群體，我們除了要“造勢(shì)”以外，還要學(xué)會(huì)“借勢(shì)”借助一些熱點(diǎn)話題，一些新興的，廣大客戶都接受的營(yíng)銷手段，那樣我們將會(huì)事半功倍，收到意想不到的效果。這門課程中我印象最深刻的是微信營(yíng)銷中的“病毒式”營(yíng)銷，原理是讓每一個(gè)人都成為我們營(yíng)銷內(nèi)容的傳播者，讓我們的產(chǎn)品被更多的客戶所了解。人們對(duì)自己不喜歡的廣告往往是排斥的，所以在營(yíng)銷上硬廣不如軟文，軟文不如圖片，圖片不如視頻，視屏不如游戲，游戲不如利益。讓每一位客戶都從你的營(yíng)銷當(dāng)中獲得利益，體驗(yàn)到快樂，并分享給周邊的人，那么你的營(yíng)銷就成功了。

營(yíng)銷是一門科學(xué)，當(dāng)中的原理和方法需要我們長(zhǎng)期去摸索和實(shí)踐，學(xué)習(xí)這門課程，不僅讓我學(xué)習(xí)到了新媒體時(shí)代營(yíng)銷方式方法，更加深了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維的初步培養(yǎng)，思維的形成并非一朝一夕，還需要日后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。希望在以后的工作中，能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實(shí)際，好好加以運(yùn)用。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇4

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間，雖然很辛苦，但也有不少收獲，學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)新的教學(xué)方式也有了不同的認(rèn)識(shí)和感悟。下面，我想針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展方面，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。

教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料、共同體成員進(jìn)行智力、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念，也就是將學(xué)習(xí)看做是通過(guò)積極的活動(dòng)參與建立自己的理解的過(guò)程，從這一思路出發(fā)，的專業(yè)發(fā)展，是體現(xiàn)探究、合作和對(duì)話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)與共同體成員的深入的交互，通過(guò)這些機(jī)會(huì)建構(gòu)我們自己的知識(shí)；我們需要嘗試，可能還會(huì)冒一定的風(fēng)險(xiǎn)；我們需要在一個(gè)能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí)。

通過(guò)探究，通過(guò)嘗試不斷地尋求知識(shí)，正是教師專業(yè)發(fā)展的核心。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師，而是鼓勵(lì)教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，尋求解決這些問(wèn)題的答案”。在這樣的專業(yè)發(fā)展中，利用技術(shù)，并在技術(shù)的支持下，幫助教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、構(gòu)建理論、進(jìn)行闡明。專業(yè)發(fā)展不是一種知識(shí)的消費(fèi)過(guò)程，而是知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程，是支持教師生成自己的個(gè)性化的實(shí)踐知識(shí)的過(guò)程，并對(duì)共同體成員所生成的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程。

通過(guò)專業(yè)發(fā)展，教師需要得到的最重要的能力或許是：技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變，這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況，面對(duì)這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題，如何做出明智的回應(yīng)？如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)？如何利用更有效的評(píng)價(jià)方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)？教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要，包括智力發(fā)展、文化、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和？這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問(wèn)題，對(duì)這此問(wèn)題的思考，也能幫助教師對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思、分析、闡明。

另外，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展、形成更深入的理解也是專業(yè)發(fā)展必然要涉及的方面。

教師也是學(xué)習(xí)者——實(shí)踐的學(xué)習(xí)者。為了我們能更好地教學(xué)。我們需要一個(gè)論壇，在這個(gè)論壇上，我們能夠討論新的教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思，考慮自己的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生具有怎樣的意義。僅有理論是不夠的，教師還需要來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的.行動(dòng)知識(shí)，這些行動(dòng)知識(shí)是我們從自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的。

對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此，如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程也能更深入的理解。通過(guò)自己探究的過(guò)程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣，通過(guò)參與合作，教師也能夠體會(huì)合作對(duì)于學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與同事之間的相互的交流，共同的研究，我開始認(rèn)識(shí)到對(duì)話對(duì)于理解的重要作用，一方面，可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)傾聽者對(duì)于幫助別人更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的；另一方面，提出自己的想法，對(duì)自己、對(duì)共同體集體智慧的形成，也是不可缺少的。

教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇5

前不久，我有幸參加了**商行舉辦的初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程培訓(xùn)。培訓(xùn)共分為開班儀式及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及課程開發(fā)設(shè)計(jì)、學(xué)員課程展示三大部分。

8天的學(xué)習(xí)和交流，讓我們對(duì)內(nèi)訓(xùn)知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)也糾正了以往工作中存在的不足。作為一名內(nèi)訓(xùn)師，我深知自己對(duì)內(nèi)訓(xùn)知識(shí)的理解是幼稚而不成熟的`，但我相信，經(jīng)過(guò)8天的學(xué)習(xí)收獲很大，感觸頗多，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，建家愛家。在開班儀式中，我們觀看了**商行的紀(jì)實(shí)片，讓我們對(duì)**商行的發(fā)展歷程和企業(yè)文化有了更加詳細(xì)的了解，同時(shí)，也極大的激發(fā)了我們奮勇拼搏、開創(chuàng)創(chuàng)新、建家愛家的強(qiáng)烈意識(shí)。在學(xué)員管理制度的學(xué)習(xí)和探討中，讓我們認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性，依章辦事，也切實(shí)提高了我們的學(xué)習(xí)效率和執(zhí)行力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我們從素不相識(shí)到相融以沫，成為相親相愛的一家人，在整個(gè)活動(dòng)建設(shè)中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，共同完成老師分配的各項(xiàng)任務(wù)，雖然最終得分和預(yù)期還有一定差距，但我們每個(gè)人都非常滿意，因?yàn)槟鞘俏覀兗w智慧的結(jié)晶，是我們?nèi)w成員用真心、暖心和愛心建立的家園。

點(diǎn)滴積累，成就自我。在專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)過(guò)程中，我們對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范、基礎(chǔ)素質(zhì)、控場(chǎng)技巧、課程設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)知和了解。培訓(xùn)前，我們要根據(jù)學(xué)員實(shí)際需要或存在的問(wèn)題來(lái)確定培訓(xùn)內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)符合實(shí)際需求，體現(xiàn)實(shí)用性，堅(jiān)持需要什么就培訓(xùn)什么，缺什么就補(bǔ)什么的培訓(xùn)原則。培訓(xùn)中，課程結(jié)構(gòu)要邏輯清晰，條理清楚，從為什么、是什么、怎么做三個(gè)方面來(lái)理清課程思路，充分利用形式多樣的培訓(xùn)手段，激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)后，我們要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、遠(yuǎn)程監(jiān)控、實(shí)地指導(dǎo)、工作經(jīng)驗(yàn)定期分享交流等形式對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成果進(jìn)行監(jiān)督管理，促進(jìn)培訓(xùn)落地實(shí)施。同時(shí)，我們更要注重對(duì)知識(shí)的積累和更新，為職業(yè)生涯發(fā)展和學(xué)員業(yè)務(wù)指導(dǎo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)以致用，精彩呈現(xiàn)。在課程的最后兩天，每位學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課程展示，培訓(xùn)老師現(xiàn)場(chǎng)逐一點(diǎn)評(píng)，讓我們知道自身存在的不足，明確下一步發(fā)展目標(biāo)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇6

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和社交媒體的興起，新媒體直播已經(jīng)成為了一項(xiàng)熱門的行業(yè)。為了提升技能和了解新媒體直播的要點(diǎn)，我報(bào)名參加了一門培訓(xùn)課。在接受了三個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面是我對(duì)新媒體直播培訓(xùn)課的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)新媒體直播領(lǐng)域的知識(shí)對(duì)于提升自己的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的直播平臺(tái)，并學(xué)會(huì)了使用各種直播工具和軟件。我們還學(xué)習(xí)了如何制定直播策略和規(guī)劃直播，以及直播的`技巧和注意事項(xiàng)。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)新媒體直播有了更深入的了解，而且也提高了我在這一領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，通過(guò)，我發(fā)現(xiàn)新媒體直播需要具備良好的溝通能力和思維。在直播過(guò)程中，與觀眾進(jìn)行互動(dòng)非常重要。良好的口才和流利的表達(dá)能力可以幫助我吸引觀眾的注意力，獲得更多的觀看量和互動(dòng)。此外，創(chuàng)意思維是成功直播的關(guān)鍵，只有不斷創(chuàng)新和嘗試新的想法，才能夠吸引觀眾和保持他們的興趣。

第三，要做好直播，經(jīng)驗(yàn)積累是必不可少的。在課程中，我們有機(jī)會(huì)實(shí)踐直播，收到了來(lái)自和的反饋意見。通過(guò)不斷地和改進(jìn)，我逐漸掌握了一些技巧和竅門。例如，在直播過(guò)程中要注意口令和節(jié)奏的掌握，以及如何處理突發(fā)情況。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累，我的直播能力得到了明顯的提升。

第四，市場(chǎng)調(diào)研和分析對(duì)于直播的成功也是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)課上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解觀眾的需求和偏好。通過(guò)分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的直播策略，我們可以更好地了解市場(chǎng)趨勢(shì)，找到自己的定位。市場(chǎng)調(diào)研和分析可以幫助我制定更有針對(duì)性的直播內(nèi)容，吸引更多的觀眾。

最后，我認(rèn)識(shí)到與其他對(duì)于直播行業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。在培訓(xùn)課上，我們有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一起合作進(jìn)行直播。通過(guò)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)，共同提高。另外，合作也可以幫助我們擴(kuò)大觀眾群體，共同打造一個(gè)更具吸引力的直播內(nèi)容。

總之，參加新媒體直播培訓(xùn)課給我?guī)?lái)了很多益處。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，而且提高了自己的直播能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在新媒體直播領(lǐng)域的能力，取得更好的成績(jī)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇7

在過(guò)去的幾周里，我有幸參加了一次快手直播培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由我所在的公司組織，目的是讓我們的員工更好地理解快手直播營(yíng)銷的策略和技術(shù)，以便更好地服務(wù)于我們的客戶。作為一名營(yíng)銷人員，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域并不熟悉，所以這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。

培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了快手的歷史、平臺(tái)特色、直播營(yíng)銷的策略和技巧等多個(gè)方面。我了解到快手不僅僅是一個(gè)短視頻平臺(tái)，它也是一個(gè)可以進(jìn)行實(shí)時(shí)直播的平臺(tái)。這讓我對(duì)快手有了更深入的理解，也讓我看到了直播營(yíng)銷的巨大潛力。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置直播場(chǎng)景、如何通過(guò)互動(dòng)提高觀眾參與度、如何通過(guò)禮物收入和廣告收入來(lái)獲得收益等。這些技能和知識(shí)對(duì)我未來(lái)的`工作有很大的幫助。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還對(duì)快手直播營(yíng)銷有了更深入的理解。我意識(shí)到，直播營(yíng)銷不僅僅是發(fā)布直播內(nèi)容那么簡(jiǎn)單，還需要考慮到觀眾的互動(dòng)、直播場(chǎng)景的設(shè)置以及收益的獲取等多個(gè)方面。同時(shí)，我也意識(shí)到了直播營(yíng)銷的巨大潛力，我相信在未來(lái)，直播營(yíng)銷將會(huì)成為一種非常重要的營(yíng)銷方式。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。它讓我更好地理解了快手直播營(yíng)銷，也讓我掌握了一些新的技能和知識(shí)。我將會(huì)把這些技能和知識(shí)應(yīng)用到我的工作中，為客戶提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也希望公司能夠組織更多的類似的培訓(xùn)，讓我們更好地了解和學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇8

2月29日到3月1日，我有幸通過(guò)《師問(wèn)·登封》這一線上學(xué)習(xí)平臺(tái)參加了“關(guān)于線上教學(xué)的技巧”和“疫情期間如何進(jìn)行家校互通以及自我心理調(diào)適”的培訓(xùn)，郭志強(qiáng)老師和蘇欣老師的講解都很精彩，實(shí)用，在疫情期間給我了很多指導(dǎo)，感謝兩位老師，也感謝教體局精心的安排，給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

郭老師很早就開始了翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐，所以這次疫情，他能夠從容應(yīng)對(duì)。在《疫情期間如何開展線上教學(xué)》一課中，他讓我們更進(jìn)一步地明白了什么是線上教學(xué)，線上教學(xué)離不開平臺(tái)和資源，然后詳細(xì)給我們介紹了釘釘這個(gè)平臺(tái)的常用功能。還通過(guò)精心找到的實(shí)例介紹了線上資源和本地資源。然后詳細(xì)給我們介紹了一個(gè)錄制微課的軟件——EV錄屏。還介紹了在這個(gè)特殊時(shí)期老師們?cè)趺礃永蒙磉叺臈l件，通力合作，高效地上課。他還告訴我們：線上教育或?qū)⒊蔀槲磥?lái)學(xué)校教學(xué)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在《微課程的設(shè)計(jì)與制作》一課中，郭老師通過(guò)一個(gè)優(yōu)質(zhì)微課引入這節(jié)課，吸引著我們?nèi)W(xué)習(xí)，然后從“微”字開始，讓我們認(rèn)識(shí)什么是“微課”：微課不等于教學(xué)片段，它是圍繞著某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的完整的教學(xué)過(guò)程，包括引入、講解、練習(xí)、總結(jié)。然后給我們介紹了了微課的4個(gè)典型特點(diǎn)：短、小、精、悍。

我還了了解了微課有“講授型、實(shí)驗(yàn)型、答疑型、解題型”等。郭老師還給我們介紹了錄制微課的方法，比較簡(jiǎn)單的是用手機(jī)拍攝錄制和用錄屏軟件錄制，比較難的如動(dòng)畫型的微課我們可以利用網(wǎng)上的.資源，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上資源。

蘇欣老師首先給我們分享了“在疫情期間，教師如何先安頓好我們自己和家人的情緒”， 然后給我們講了“我們?cè)撊绾我龑?dǎo)家長(zhǎng)與孩子保持良好的親子關(guān)系” ，“疫情期間，如何引導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)”， 最后還介紹了“怎樣調(diào)整和恢復(fù)生活的節(jié)律，為開學(xué)和工作做準(zhǔn)備”等，消除我們的緊張、焦慮情緒，也在“輔導(dǎo)學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通”等方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，在這個(gè)特殊時(shí)期，非常實(shí)用。

再次感謝兩位老師！感謝教體局！

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇9

網(wǎng)絡(luò)安全在如今的信息化社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了應(yīng)對(duì)不斷增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，越來(lái)越多的人開始參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)。近期我也參加了一次網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)的心得體會(huì)。

在網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)中，首先我得到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的一些基本概念，如黑客攻擊、病毒傳播以及數(shù)據(jù)泄露等。這些知識(shí)使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)更加全面，也讓我明白了保護(hù)個(gè)人和企業(yè)信息安全的重要性。在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何制定強(qiáng)密碼、如何防范網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊等實(shí)用技巧。這對(duì)于提高個(gè)人和企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常重要。

其次，網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)還向我介紹了各種網(wǎng)絡(luò)攻擊方式和防范措施。通過(guò)學(xué)習(xí)各種常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊方式，如DDoS攻擊、SQL注入攻擊等，我能夠更好地了解黑客的慣常做法，從而做好相應(yīng)的防范。同時(shí)，我也學(xué)到了各種網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，如防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等。通過(guò)掌握這些防護(hù)技術(shù)，我可以在一定程度上保護(hù)自己和企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全。

此外，網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)還著重培養(yǎng)了我的應(yīng)急處理能力。在實(shí)際案例分析中，我們學(xué)習(xí)了如何追蹤黑客攻擊來(lái)源、如何修復(fù)受到攻擊的系統(tǒng)等。通過(guò)模擬實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理過(guò)程，我提高了自己的應(yīng)急處理能力。這將有助于我將來(lái)在面臨網(wǎng)絡(luò)安全事件時(shí)能夠更加從容地做出正確的決策和行動(dòng)。

此外，網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)還從法律角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行了深入講解。我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《信息安全技術(shù)分類分級(jí)保護(hù)制度》等。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，了解法律規(guī)定對(duì)于合規(guī)經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，我對(duì)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)安全方面的.責(zé)任有了更深刻的理解。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)給我提供了全面系統(tǒng)的知識(shí)，讓我了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及如何保護(hù)自己和企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，我學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、防護(hù)技術(shù)以及應(yīng)急處理能力。我還了解了相關(guān)的法律法規(guī)，以便在未來(lái)能夠更好地遵守相關(guān)規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)是我在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中的一次重要啟蒙，它讓我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全絕非可忽視的問(wèn)題，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這些知識(shí)將在我的生活和職業(yè)中發(fā)揮重要作用。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇10

xxxx年3月18日，我校在科組長(zhǎng)XX老師的組織下進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的新要求有了比較直觀的理解，也為下一步的教學(xué)提供了新的思路。

這次培訓(xùn)會(huì)自上午九點(diǎn)開始。上午，人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室編輯、部編義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書三年級(jí)下冊(cè)責(zé)任編輯張沛專家主講，張沛老師就"部編本"語(yǔ)文教材的編寫背景、創(chuàng)新點(diǎn)以及用好“部編本”教材進(jìn)行詳盡的解說(shuō)。重點(diǎn)介紹“部編本”小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，并就各個(gè)板塊提出詳細(xì)、具體的教學(xué)建議甚至是教學(xué)的操作步驟，使老師們有路可循，少走彎路。

下午由上海市教委教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員、上海市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、上海市青語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)薛峰老師就閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，深入淺出的講解使我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)更加深刻，教育視野更加開闊。

聽了專家的講座后我才深深感到：不聽不知道，一聽才感到自己知識(shí)的貧乏，學(xué)的東西太少了。這次培訓(xùn)，不僅給我們教師創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)，也讓我們有充裕的時(shí)間來(lái)反思自己的教學(xué)實(shí)踐;給教師回顧反思的平臺(tái)。通過(guò)一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)課標(biāo)的理解和運(yùn)用多種教學(xué)策略以達(dá)到有效教學(xué)有了認(rèn)識(shí)上的`提高，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要鉆研教材，體會(huì)新教材的意境，要將情感教學(xué)融入課堂，組織好自己的語(yǔ)言，把握新教材的精髓，在教法上應(yīng)有改革，做到人文主題和語(yǔ)文要素雙管齊下。

2、在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的時(shí)候，要不留痕跡地留給學(xué)生質(zhì)疑的空間。正如陶行知先生所說(shuō)的解放頭腦，讓學(xué)生能想;解放學(xué)生的眼睛，讓學(xué)生能看;解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生能說(shuō)。

3、探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好辦法。新教材十分重視激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，適時(shí)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。為今后的教學(xué)，將理論結(jié)合實(shí)踐，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，明確教學(xué)方向，以提高學(xué)生素養(yǎng)為責(zé)任，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)。

總之，這次小學(xué)語(yǔ)文部編教材培訓(xùn)為我們提供了難得的平臺(tái)，我一定會(huì)認(rèn)真閱讀筆記加強(qiáng)消化理解，并在今后的教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)技能，成為一名真正掌握教學(xué)真諦的好老師!

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇11

近些年，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)進(jìn)行教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的活動(dòng)，今年也不例外。這次我有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，感觸很深：深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

一、理念上應(yīng)更新

在這次培訓(xùn)中，各位專家和老師的講座，為我們一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。Flash動(dòng)畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。讓我體會(huì)到教育對(duì)教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來(lái)越高，進(jìn)入21世紀(jì)，專業(yè)知識(shí)更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威，今天就可能落伍。

所以說(shuō)我體會(huì)到活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐。作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。

二、細(xì)節(jié)上的`滲透

本次培訓(xùn)中，教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他通過(guò)專題講座與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。

教師在授課時(shí)，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。

三、技術(shù)融合教學(xué)

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

同時(shí)，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇12

在五月二十四號(hào)，根據(jù)教育局下發(fā)相關(guān)文件，參加了關(guān)于“新技術(shù)新媒體”教師發(fā)展的相關(guān)學(xué)習(xí)，收獲頗多。此次活動(dòng)主要針對(duì)我國(guó)中小學(xué)教育信息化從起步應(yīng)用向融合創(chuàng)新轉(zhuǎn)型階段的新趨勢(shì)，為新階段我國(guó)中小學(xué)教學(xué)信息化指引正確方向，描繪信息技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)變革的新藍(lán)圖。

作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國(guó)全面推行的今天的教師，掌握多媒體新技術(shù)是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。而新技術(shù)新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動(dòng)傳播為特點(diǎn)、具有創(chuàng)新形態(tài)的新技術(shù)媒體。

新媒體，新科技它可以融合包括圖像、視聽等多種形式的.學(xué)習(xí)資源這些資源經(jīng)過(guò)教師的篩選、組合，可以形成優(yōu)秀的教學(xué)資源，數(shù)學(xué)課程本身具有理論的抽象性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和應(yīng)用的廣泛性等特點(diǎn)，利用新技術(shù)新媒體，從數(shù)學(xué)課堂和實(shí)踐教學(xué)中尋找切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)具有豐富性、挑戰(zhàn)性和開放性的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬廣、有彈性且具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)空間，滿足學(xué)生求知欲望，增強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究、合作等認(rèn)知活動(dòng)凸現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在自主探索的過(guò)程中真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，促進(jìn)學(xué)生在交流、應(yīng)用數(shù)量、改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及問(wèn)題解決等關(guān)鍵性能力的發(fā)展。

而這種心得教育手段能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)知識(shí)裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行，更是十分必要的。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，深知?jiǎng)?chuàng)新課堂即新媒體新技術(shù)教師發(fā)展論壇，圍繞信息時(shí)代學(xué)習(xí)與教學(xué)方式變革，探討交流信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的有效模式，通過(guò)微信互動(dòng)、愛學(xué)愛課平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，不僅老師而且學(xué)生都受益頗多。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇13

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我真是學(xué)到了不少東西，感覺到自己如果再不努力學(xué)習(xí)的話，就將會(huì)被時(shí)代淘汰。以前總覺得自己年齡大了，不愿意接觸這些現(xiàn)代化的東西，這次絡(luò)知識(shí)也是被逼無(wú)奈。學(xué)了之后才知道，所學(xué)內(nèi)容對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)太有幫助了。我們教師面對(duì)的對(duì)象是富有時(shí)代氣息活生生的學(xué)生，學(xué)生有自己的新思想和新主張，會(huì)思考，會(huì)用自己的雙眼看世界。我們教師如果僵化了自己的思想，就喪失了學(xué)習(xí)的熱情，又怎能為人師表呢？

正如新一輪課程改革所提出來(lái)的，教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善。當(dāng)今社會(huì)，各種知識(shí)更新?lián)Q代較快，舊知識(shí)迅速的'老化，新知識(shí)飛速的生成。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法、理念，不愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)，那么勢(shì)必跟不上時(shí)代的發(fā)展。有一句話說(shuō)的好：如果一個(gè)人被一個(gè)社會(huì)所淘汰了，那么不是因?yàn)槟挲g，而是因?yàn)槭チ嗽賹W(xué)習(xí)的能力。不錯(cuò)，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時(shí)俱進(jìn)！俗話說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”，這句話對(duì)一個(gè)一線教師來(lái)說(shuō)，就更具有現(xiàn)實(shí)意義。

這次遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)是在職教師繼續(xù)教育改革的一項(xiàng)新舉措，它應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)空間，是我們學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。我一定利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇14

我通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，讓我學(xué)到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)的能力，也讓我對(duì)線上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，使他們不能因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)業(yè)，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認(rèn)識(shí)到線上教學(xué),主陣地還是教學(xué),而網(wǎng)絡(luò)只是為教學(xué)服務(wù),但并不能成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要對(duì)象,老師更不能把很多的精力放到對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學(xué)的區(qū)別,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,特別是線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇15

以下是一篇關(guān)于快手直播培訓(xùn)總結(jié)的心得體會(huì)：

這次快手直播培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的啟示。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了快手直播的基本操作，還深入了解了如何提高直播質(zhì)量、如何與觀眾互動(dòng)以及如何打造個(gè)人品牌等相關(guān)知識(shí)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，快手直播不僅僅是展示自己的機(jī)會(huì)，更是一種傳遞價(jià)值觀和情感連接的方式。在直播過(guò)程中，我們需要關(guān)注細(xì)節(jié)，讓自己的情感和個(gè)性得到觀眾的認(rèn)可和共鳴。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)聆聽觀眾的聲音，了解他們的需求和訴求，才能更好地為他們提供有價(jià)值的內(nèi)容。

其次，我學(xué)到了如何提高直播質(zhì)量。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用光線和角度來(lái)優(yōu)化直播效果，如何選擇適合自己和觀眾的直播設(shè)備，以及如何通過(guò)調(diào)整直播時(shí)間和頻率來(lái)保持觀眾的.關(guān)注度。這些技巧不僅有助于提高直播的質(zhì)量，還能增強(qiáng)觀眾的忠誠(chéng)度和參與度。

最后，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到，個(gè)人品牌的打造對(duì)于一個(gè)主播的成功至關(guān)重要。我們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)，才能在這個(gè)領(lǐng)域中脫穎而出。同時(shí)，我們還需要積極與同行和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，拓展自己的視野和思維，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

總之，這次快手直播培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到，直播不僅僅是展示自己的機(jī)會(huì)，更是一種傳遞價(jià)值觀和情感連接的方式。為了提高直播質(zhì)量和吸引更多的觀眾，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷探索和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的快手主播。

參加直播培訓(xùn)總結(jié) 篇16

首先，快手直播培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我感到興奮和充滿活力，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多寶貴的技巧和策略，這些都將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。

在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于快手直播平臺(tái)的`知識(shí)，例如如何吸引觀眾，如何提高互動(dòng)率，如何成功地與粉絲進(jìn)行互動(dòng)等等。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何使用快手直播的功能，例如視頻編輯，特效應(yīng)用和直播互動(dòng)等等。這些技能和知識(shí)對(duì)于我在未來(lái)的工作中將起到非常重要的作用。

除了這些實(shí)用的技能，培訓(xùn)還讓我更好地理解了社交媒體的重要性。我意識(shí)到，社交媒體不僅是銷售產(chǎn)品的一種方式，還可以建立強(qiáng)大的品牌和忠誠(chéng)的粉絲群。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)的一個(gè)重要成果是我對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的重估。我重新審視了自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，并重新制定了職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。我更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，也更加了解自己在社交媒體領(lǐng)域的潛力和發(fā)展空間。

總的來(lái)說(shuō)，這次快手直播培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，還幫助我更好地理解了社交媒體的重要性。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。