會(huì)說話的手讀后感

會(huì)說話的手讀后感(精選六篇)。

說到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，作文的難點(diǎn)在哪里？推薦你看看以下的會(huì)說話的手讀后感(精選六篇)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

會(huì)說話的手讀后感【篇1】

初次拿到這本書，感覺圖多，字少，不適合我家孩子，可是我家孩子卻愛不釋手，看到書中孩子奶奶對(duì)孩子豎大拇指，孩子和姥姥說，您應(yīng)該多夸夸我（我媽這人要求人比較高，總想教育教育人，對(duì)孩子夸獎(jiǎng)的少）然后和姥姥一起津津有味的看起來！

等娘倆看完，我拿起書好好的看看，雖然這本書字少，適合低年齡段的孩子，可是家長(zhǎng)們，我覺得這本書就是給咱們看的！你看第一幅圖，寶寶和媽媽在一起多么親密無間，媽媽要多多陪陪孩子，不管你有多忙，你是孩子的天；

再看看第二圖，爸爸和孩子一起看電視，兩個(gè)人舉起雙手慶祝足球隊(duì)的勝利，爸爸們，不管你喜歡干什么，停下來，和寶寶一起吧！孩子們需要你們！

第三幅圖，更是作為父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的！如果孩子犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么辦？相信家長(zhǎng)們都遇到過，圖中就能看出來，不要指責(zé)孩子，要就事論事，錯(cuò)了，批評(píng)教育孩子就好，不要上綱上線，家長(zhǎng)們，你們是不是批評(píng)孩子們時(shí)候把那些陳芝麻爛谷子都會(huì)搬出來？

這本書雖說是給孩子們看的，但是大人們，咱們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，反思一下自己！

會(huì)說話的手讀后感【篇2】

初度拿到這本書，感覺圖多，字少，不合適我家孩子，但是我家孩子卻愛不釋手，看到書中孩子奶奶對(duì)孩子豎大拇指，孩子和姥姥說，您應(yīng)該多夸夸我（我媽這人要求人比較高，總想教育教育人，對(duì)孩子夸獎(jiǎng)的少）然后和姥姥一同津津樂道的看起來！

等娘倆看完，我拿起書好好的看看，盡管這本書字少，合適低年齡段的孩子，但是家長(zhǎng)們，我覺得這本書便是給咱們看的！你看榜首幅圖，寶寶和媽媽在一同多么親密無間，媽媽要多多陪陪孩子，不論你有多忙，你是孩子的天；

再看看第二圖，爸爸和孩子一同看電視，兩個(gè)人舉起雙手慶祝足球隊(duì)的成功，爸爸們，不論你喜愛干什么，停下來，和寶寶一同吧！孩子們需求你們！

第三幅圖，更是作為爸爸媽媽應(yīng)該的！假如孩子犯了過錯(cuò)，咱們應(yīng)該怎樣辦？信任家長(zhǎng)們都遇到過，圖中就能看出來，不要責(zé)備孩子，要就事論事，錯(cuò)了，批判教育孩子就好，不要上綱上線，家長(zhǎng)們，你們是不是批判孩子們時(shí)分把那些陳芝麻爛谷子都會(huì)搬出來？

這本書雖說是給孩子們看的，但是大人們，咱們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，反思一下自己！

會(huì)說話的手讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了一本書叫《會(huì)說話的手》。書中每一篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)略，故事獨(dú)特，言語精練，涵義深入。經(jīng)過片段場(chǎng)景，幾句簡(jiǎn)略的對(duì)話，對(duì)人物和動(dòng)物的描繪，讓一些普通的事物展現(xiàn)出艱深的道理。讀了這本書，我不只從中感到了高興，并且引發(fā)了我的考慮，領(lǐng)會(huì)了工作的真理。《會(huì)說話的手》中有一篇文章最令我難忘，那便是《白叟與畫眉》故事中講的是白叟養(yǎng)了一只畫眉，每天到樹林晨練時(shí)，就把裝畫眉的鐵籠掛在樹上。樹林中的畫眉這時(shí)就飛到鐵籠四周，同籠中的畫眉聊起天來。有只畫眉對(duì)籠中兄弟的.日子很感興趣，便細(xì)細(xì)問詢起來。“你吃的怎樣？”“好極了！大米、小米、中米、玉米、蕎麥、燕麥，一應(yīng)俱全?！薄斑@么好的東西呀！那你喝什么？”“是礦泉水，很值錢！”

“那你住哪呢？”“你們都看見了，便是這鐵籠子?！边@只畫眉仰慕極了，問道：“我也能住進(jìn)來嗎？”“沒問題，老頭可喜愛畫眉了！”這只畫眉總算如愿以償?shù)刈∵M(jìn)了鐵籠，但是沒過幾天，話梅渾身難過起來，這時(shí)他才覺悟，便責(zé)備伙伴：“籠中是沒有自在的，這一點(diǎn)你怎樣不早告知我？”“關(guān)于自在，你并沒有問我！這能怪我嗎？”是啊，自在就像空氣相同，在擁有時(shí)，常常被疏忽，一旦失掉，才知道它的可貴！

會(huì)說話的手讀后感【篇4】

《會(huì)說話的手》這本書，我對(duì)這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？并且手不或許會(huì)說話，翻開一看，我才知道這是一部感人的。一個(gè)孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨。

假日來了，校園引薦的書，其中有《會(huì)說話的手》這本書，我對(duì)這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？并且手不或許會(huì)說話，翻開一看，我才知道這是一部感人的勉勵(lì)故事

一個(gè)孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨孩子很禮貌地和這個(gè)阿姨打招呼，可不知這位阿姨是個(gè)啞巴阿姨用手比劃著，孩子疑問的問她的媽媽，為什么阿姨不說話媽媽告知孩子：“阿姨是在用手說話”孩子茅塞頓開是啊，每個(gè)人都或許有缺點(diǎn)，但是缺點(diǎn)是能夠補(bǔ)償?shù)模偃缪a(bǔ)償了這個(gè)缺點(diǎn)，他莫非不是咱們的底子？

殘奧會(huì)曾有一對(duì)殘疾?組合表演過一段芭蕾舞當(dāng)場(chǎng)，有好多人都感動(dòng)的留下了眼淚一個(gè)少了一只手臂，一個(gè)少了一條腿，但他們的心聯(lián)合在一同，相互補(bǔ)償了對(duì)方的缺點(diǎn)，克服了種種困難，給咱們帶來了一場(chǎng)唯美的視覺盛宴。

會(huì)說話的手讀后感【篇5】

《會(huì)說話的手》這本書，我對(duì)這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？而且手不可能會(huì)說話，打開一看，我才知道這是一部感人的勵(lì)志故事。 小學(xué)生作文大全 一個(gè)孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨。

假期來了，學(xué)校推薦的書，其中有《會(huì)說話的手》這本書，我對(duì)這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？而且手不可能會(huì)說話，打開一看，我才知道這是一部感人的勵(lì)志故事

一個(gè)孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨孩子很禮貌地和這個(gè)阿姨打招呼，可不知這位阿姨是個(gè)啞巴阿姨用手比劃著，孩子疑惑的問她的媽媽，為什么阿姨不說話媽媽告訴孩子：阿姨是在用手說話孩子恍然大悟是啊，每個(gè)人都可能有缺陷，可是缺陷是可以彌補(bǔ)的，如果彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，他難道不是我們堅(jiān)強(qiáng)的根本？

殘奧會(huì)曾有一對(duì)殘疾組合 表演過一段芭蕾舞當(dāng)場(chǎng)，有好多人都感動(dòng)的留下了眼淚一個(gè)少了一只手臂，一個(gè)少了一條腿，但他們的心團(tuán)結(jié)在一起，互相彌補(bǔ)了對(duì)方的缺陷，克服了種種困難，給我們帶來了一場(chǎng)唯美的視覺盛宴。

會(huì)說話的手讀后感【篇6】

寒假期間，我讀了一本書叫《會(huì)說話的手》。書中每一篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)短，故事奇特，語言精練，寓意深刻。通過片段場(chǎng)景，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，對(duì)人物和動(dòng)物的描述，讓一些平凡的事物展現(xiàn)出深?yuàn)W的道理。讀了這本書，我不僅從中感到了快樂，而且引發(fā)了我的思考，領(lǐng)悟了事情的真諦。

《會(huì)說話的手》中有一篇文章最令我難忘，那就是《老人與畫眉》故事中講的是老人養(yǎng)了一只畫眉，每天到樹林晨練時(shí)，就把裝畫眉的鐵籠掛在樹上。樹林中的畫眉這時(shí)就飛到鐵籠四周，同籠中的畫眉聊起天來。

有只畫眉對(duì)籠中兄弟的生活很感興趣，便細(xì)細(xì)詢問起來。

你吃的怎樣？

好極了！大米、小米、中米、玉米、蕎麥、燕麥，一應(yīng)俱全。

這么好的東西呀 ！那你喝什么？

是礦泉水，很值錢！

那你住哪呢？

你們都看見了，就是這鐵籠子。

這只畫眉羨慕極了，問道：我也能住進(jìn)來嗎？

沒問題，老頭可喜歡畫眉了！

這只畫眉終于如愿以償?shù)刈∵M(jìn)了鐵籠，可是沒過幾天，話梅渾身難受起來，這時(shí)他才醒悟，便指責(zé)同伴：籠中是沒有自由的，這一點(diǎn)你怎么不早告訴我？

關(guān)于自由，你并沒有問我！這能怪我嗎？

是啊，自由就像空氣一樣，在擁有時(shí)，常常被忽略，一旦失去，才知道它的可貴！

編輯推薦

會(huì)說話的貓讀后感(精品18篇)

當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫18篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的鄭振鐸的貓讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會(huì)說話的貓讀后感 篇1

我流著感動(dòng)的淚水讀完了《會(huì)唱歌的貓》這本書，至今耳邊仍回響著《魯冰花》那凄涼而又美妙的旋律。

書中講述的是一只很有愛心的小貓二丫，它先是幫助聾啞人賣報(bào)，而向鷯哥學(xué)習(xí)說人話，不分晝夜的練習(xí)。終于有一天城里有了一只會(huì)叫賣的貓。后來在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，在夢(mèng)里圣誕老人將它帶到一個(gè)陌生的病房，看到一個(gè)在車禍中為了保護(hù)女兒而成植物人的媽媽。床邊站著叫依依的小姑娘，為了喚醒媽媽她反復(fù)著唱著媽媽最喜歡的歌《魯冰花》，看到這感人的一幕。二丫決定去請(qǐng)教鷯哥，在鷯哥的指點(diǎn)下很快學(xué)會(huì)了這首歌。夜晚，當(dāng)依依離開病房后，二丫就會(huì)來到房間不間斷的唱歌，讓歌聲一直圍繞在媽媽床邊。就這樣日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持著；終于，功夫不負(fù)有心人，有一天媽媽在溫馨的歌聲中醒來，看著母女倆幸福團(tuán)聚，二丫很是欣慰。

通過閱讀，我被這只善良、有愛心、不求回報(bào)，默默無聞的小貓二丫所打動(dòng)。一只貓都能有這樣高尚的情懷，身為人類的我們更應(yīng)該關(guān)心集體，關(guān)心身邊的人和事。我要向二丫學(xué)習(xí)，伸出援助之手，讓助人為樂的風(fēng)氣傳遞下去。

會(huì)說話的貓讀后感 篇2

自從我讀了鄭振鐸的《貓》之后，我的心久久不能平靜。

因?yàn)槲腋杏|頗深，我自認(rèn)為沒有傷害過小動(dòng)物，作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。他充滿愧疚之意，卻不能挽回，不能去彌補(bǔ)。我同情這只小貓，也同情作者，因?yàn)槲抑辣蝗嗽┩鞯耐纯啵涝┩髁藙e人卻無法彌補(bǔ)時(shí)，是更痛苦的。

這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權(quán)威，來震懾動(dòng)物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的“微不足道”。

這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間，還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上，出現(xiàn)了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识?。斬后才醒悟過來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢(shì)群體，而曹操無疑是個(gè)權(quán)威，在權(quán)威面前，弱勢(shì)群體不能解釋什么，更不能爭(zhēng)辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平凡的故事。

說明了做事不能主觀臆斷，應(yīng)該多動(dòng)點(diǎn)腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。對(duì)于弱勢(shì)群體，我們更應(yīng)該去關(guān)懷他們，而不應(yīng)該去傷害他們。不管人還是動(dòng)物，都是平等的。

會(huì)說話的貓讀后感 篇3

在暑假的一次偶然機(jī)會(huì)，讓我讀了偉大作家老舍寫的《貓》。下面就由我來介紹一下我讀完之后的感受吧！

當(dāng)我翻開《貓》這本書時(shí)，它第一時(shí)間帶給我得竟然是貓的各種姿態(tài)，令人愛不釋手 。

文章先講了老舍自己很喜歡養(yǎng)貓，而貓則愛玩毛線球?？偸菗鋪?yè)淙ヒ豢潭疾煌！Ｗ詈竽?把毛線球中的毛線弄得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。搞得主人要馬不停蹄的收拾好久。

老舍在書中說道，貓最愛吃的要屬老鼠了。如果主人家中有老鼠，貓就會(huì)想方設(shè)法把它們一只一只干掉。別看貓白天喜歡撒嬌，還逗人愛?？傻搅送砩?，貓就瞬間變成了暗影忍者。而且飛檐走壁，跑起來一點(diǎn)聲音都沒有，令老鼠聞“貓”喪膽。

老舍在書中最后一篇文章中講到，貓毛絨絨的，遠(yuǎn)看活像一個(gè)個(gè)白或黑的小毛線球。要知道，貓?jiān)诎滋熳畈焕蠈?shí)，它們有時(shí)會(huì)在剛琴的琴鍵上跳來跳去，弄得屋里異常熱鬧。

貓一書讓我體會(huì)到了貓的真實(shí)面目，而且再通過偉大作家老舍這么一點(diǎn)化，把貓描寫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，希望同學(xué)們也喜歡這本書。

會(huì)說話的貓讀后感 篇4

今天，我看完了《笑貓日記—會(huì)唱歌的貓》。主要講了二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)而學(xué)習(xí)說人話；為了喚醒依依的植物人媽媽而學(xué)會(huì)唱了《魯冰花》。

我很感動(dòng)。二丫的觀察力敏銳，發(fā)現(xiàn)了可憐的聾啞老人。二丫有感情，她想幫助老人。因此，她不斷練習(xí)，嗓子都練啞了?？墒撬詈筮€是學(xué)會(huì)了賣報(bào)的“臺(tái)詞”。這里，我認(rèn)為二丫好厲害。而且這一點(diǎn)，我未必能做到。

后來，圣誕節(jié)來臨，圣誕老人來到二丫的夢(mèng)里，領(lǐng)著她走進(jìn)了一間病房。

這間病房可非同一般！這是一間充滿母愛的病房；這是一間悲慘凄涼的病房；這也是一間日日夜夜回響著《魯冰花》那凄涼旋律的病房！病房里，那是一位“睡美人”。她就這么靜靜地躺在那兒。

這是因?yàn)?，?dāng)這一家三口出去玩時(shí)，遭遇了場(chǎng)車禍。這飛來橫禍，使爸爸離開了這個(gè)世界。而媽媽為了保護(hù)女兒—依依，不幸成了植物人。從此，每當(dāng)依依放學(xué)后，就會(huì)來到這兒，唱響媽媽最愛的歌—《魯冰花》。我好傷心！

二丫，一只貓，竟立志要學(xué)唱人歌。春節(jié)到了，依依許下了新年愿望：希望媽媽醒過來的時(shí)候，就是這些花骨朵綻放的那一刻……

當(dāng)我讀到結(jié)尾，那“睡美人”即將睜眼。她的睫毛劇烈抖動(dòng)，我的心也揪了起來。我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)是完全無法表述的。我已經(jīng)完全“沉醉”在這樣的情景中了！

希望媽媽醒過來的時(shí)候，就是這些花骨朵綻放的那一刻……

會(huì)說話的貓讀后感 篇5

《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細(xì)獨(dú)道、內(nèi)容充實(shí)飽滿、語言生動(dòng)有趣，在語言表達(dá)上有獨(dú)到的魅力。他生動(dòng)細(xì)致，形象逼真地描述了貓長(zhǎng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對(duì)比的方法，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字里行間。

作者用樸實(shí)無華而又生動(dòng)傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，語言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格，很有特色。文中寫道，它的性格既老實(shí)，又貪玩；既貪玩，又盡職；高興時(shí)，比誰都溫柔可親；不高興時(shí)，誰都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。這一部分，采用總分的結(jié)構(gòu)形式。先說“貓的性格實(shí)在有些古怪?！庇志唧w分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例，來具體講貓性格的古怪。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來，使人覺得描寫真實(shí)可信。說貓“老實(shí)”，文章中用了“的確有時(shí)候很乖?！币环矫?，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆。“成天睡大覺”、“無憂無慮”、“什么事兒也不過問”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！钡日Z句，又把貓描述的過分的貪玩。如此強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者留下了深刻的印象。隨著作者筆鋒的轉(zhuǎn)換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓?！捌料⒛暋?、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來不可”，這些語句，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉(zhuǎn)筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的結(jié)合了起來。 第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子?！柏垺皽厝峥捎H”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明作者非常喜愛貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽的聲音，也會(huì)“咕嚕咕?！钡亟o自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(zhǎng)短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛;它不高興時(shí)，卻是誰說多少好話都一聲不出。說貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來”，與勇猛時(shí)的“就是遇見蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對(duì)貓性格的描述中，作者的語言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

小時(shí)候的貓更加惹人憐愛?！八€(gè)沒完沒了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會(huì)責(zé)打它”、“生氣勃勃，天真可愛！”這些詞句，哪里是在描寫一只貓，分明是在說人嘛！作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線團(tuán)、玩雞毛、裝桌子、裝門、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無處不讓人體會(huì)到小貓的可愛、淘氣，以及作者對(duì)小貓的喜愛之情。

老舍先生寫的《貓》有很多獨(dú)到之處，首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對(duì)家里的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無雕琢的語言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

會(huì)說話的貓讀后感 篇6

教學(xué)《貓》這一課，分析到“我”勇于自責(zé)的精神時(shí)，我忽然想到了自己五年級(jí)時(shí)的語文老師。他教得很好。對(duì)我也特別偏愛，我想這是因?yàn)槲疫B續(xù)考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對(duì)我的態(tài)度。某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學(xué)都明白老師是把“撒”和“撤”兩個(gè)形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去??！對(duì)五年級(jí)的孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯(cuò)了！是'撒’尿，不是'撤’尿！”老師的臉“刷”地紅了，——如果他這時(shí)坦率地承認(rèn)自已的疏忽，該多好啊，不僅會(huì)迅速修補(bǔ)他受損的形象，甚至?xí)粝乱欢渭言挕？上а?，他在為自己的讀法做了簡(jiǎn)要的辯解之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓(xùn)斥，從這以后，他再也不理我了?，F(xiàn)在想起他來，只有那張因憤怒而扭曲了的臉還清晰可辨，令人不寒而栗。

后來，我自己也做了老師。吸取他的教訓(xùn)，每接一個(gè)新班級(jí)，我會(huì)首先發(fā)表聲明：“歡迎同學(xué)們隨時(shí)指出老師的錯(cuò)誤……”正是靠學(xué)生們的慧眼，我糾正了寫了十幾年的錯(cuò)別字，改掉了從小就養(yǎng)成的不正確的書寫習(xí)慣。平時(shí)處理問題失當(dāng)、失度，批評(píng)學(xué)生錯(cuò)了、重了，都毫不猶豫地向?qū)W生說“對(duì)不起”。這樣做，不僅無損于老師的尊嚴(yán)，反而更拉近了師生之間的距離。

世界上沒有全知全能的人，不必刻意掩飾自己的無知；也沒有十全十美的人，要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。同學(xué)們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)的黃金時(shí)期，尤其需要培養(yǎng)敢于認(rèn)錯(cuò)的品質(zhì)。

會(huì)說話的貓讀后感 篇7

“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽?！睅浊昵?，孔子錯(cuò)失子羽，因?yàn)橐悦踩∪?幾千年后，鄭振鐸錯(cuò)失小貓，因?yàn)橐悦踩∝?。貓已不在，自?zé)與愧疚卻永久不會(huì)不見。聆聽無言的貓語，感悟生命的真諦，這正是鄭振鐸通過《貓》傳達(dá)出的吶喊。

本課共用兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生通讀文本，抓住描述對(duì)象的特征，抓取生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述，感知描述對(duì)象的形象。第二課時(shí)要在第一課時(shí)的.基礎(chǔ)上，歸納文章主題，分析文章給我們帶來的啟示。

或許小動(dòng)物這個(gè)話題對(duì)學(xué)生來說吸引力很大，講這篇課文時(shí)課堂氛圍十分好。我們30級(jí)4班本就是十分活躍的班級(jí)，這篇課文的課堂已經(jīng)到達(dá)極度活躍的狀態(tài)，我一向在擔(dān)心課堂失控，還好學(xué)生們張弛有度?！败饺伉B案件”讓我們每個(gè)人變身為名偵探柯南或者神探夏洛克，我們一起分析這個(gè)案件的原委始末：

被害——愛妻的愛鳥(即文中的芙蓉鳥，學(xué)生為其擬定稱呼)

嫌疑人——小臭貓(第一只貓名曰小雪球，第二只名曰小黃貓，第三只名曰小臭貓，貓名由學(xué)生根據(jù)文本資料自行擬定)

線索——凝望;嘴里仿佛吃著什么(欲加之罪何患無辭)

真正的兇手——野貓

第二課時(shí)進(jìn)行對(duì)主題的歸納。這起杯具悲從何來外在原因在于“我”的妄下斷語，我的虐待和暴怒;內(nèi)在原因在于這只小臭貓本身性情不討喜，懶惰又憂郁，又做了“凝望”這樣引人懷疑的不當(dāng)行為。歸根結(jié)底就是兩點(diǎn)，其一，人與世界相處時(shí)，待人接物不能有偏見，應(yīng)當(dāng)公平公正;不能主觀臆測(cè)，要客觀平等;要有維護(hù)正義的社會(huì)職責(zé)心，要勇于制止不當(dāng)行為。其二，人與自己相處時(shí)，要懂得完善自己、自己反省并正視自己，性格決定命運(yùn)，那我們難道不能夠通過改變性格來改變命運(yùn)嗎勿以貌取人，要博愛;勿偏見待人，要平等;勿主觀斷事，要民主、這些才是《貓》真正傳達(dá)給我們的啟示和思考。

課文講解戛然而止，拋出最后一個(gè)問題：這個(gè)故事是真的嗎孩子們?cè)诼牭竭@個(gè)問題的瞬間愣了一下，然后便開始七嘴八舌地討論起來。答案之驚悚震驚到了一部分孩子，他們以為的貓的故事竟然只是作者虛構(gòu)的小說。而當(dāng)他們懂得這是一篇小說而不是散文時(shí)，再回過頭去看這篇文章，自己也能發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)含太多太多的巧合與不合理之處，結(jié)局也確實(shí)出乎人的意料之外。

本文看似簡(jiǎn)單，沒有晦澀的語言，也沒有難懂的句子，實(shí)則主題龐大且多異。引導(dǎo)孩子思考并感悟人生，思考人與世界、人與自己的關(guān)系才是講解這篇課文真正需要做的，而我做的還不夠，還沒能帶領(lǐng)孩子進(jìn)行更深層次的領(lǐng)悟和感知。語文教學(xué)對(duì)于語文老師，尤其是對(duì)于初涉教學(xué)崗位的青年教師比如我而言，任重而道遠(yuǎn)。

會(huì)說話的貓讀后感 篇8

這是關(guān)于一只叫二丫的小貓，為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，決心學(xué)會(huì)說話。經(jīng)過一天一夜的練習(xí)，它終于學(xué)會(huì)了人類的語言，幫助老人賣了很多報(bào)紙。圣誕節(jié)那天，圣誕老人把他帶到一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美女。車禍發(fā)生時(shí)，她抱著孩子，卻成了植物人。她的孩子伊一每天下午都為她唱她最喜歡的松露·花冰。小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，她學(xué)會(huì)了這首歌。每天晚上，這個(gè)美麗的“魯”都在這個(gè)病房里回響。百合花開放的那天，睡美人終于醒了。

在這本書里，我最感動(dòng)的就是數(shù)二丫。二丫和媽媽虎貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓。同時(shí)，她也是一只非?？蓯鄣呢?。二丫知道西蒙的賣報(bào)人又聾又啞，決定開始學(xué)習(xí)人類語言。它每天沒日沒夜的練習(xí)，每天連接成千上萬次，讓它聲嘶力竭，但它還是沒有放棄，讓我很感動(dòng)。

會(huì)說話的貓讀后感 篇9

在這個(gè)暑假，我讀了許多書，有作文書，有兒童文學(xué)的《笑貓日記》《我們班的小童星》……但我印象最深的還是《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》。我每一次看都流下來眼淚。

故事講的是：在片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望開始在小貓二丫的心里悄悄生長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜小白家的鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說人話，只為了一個(gè)目的幫助賣報(bào)的聾啞老人。終于有一天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫報(bào)的貓。圣誕節(jié)降臨了，圣誕老人走進(jìn)了二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之路。不久每天深夜，那間病房里便會(huì)蕩漾著《魯冰花》那凄美的旋律，那是天使在唱歌嗎？不是的，是二丫。終于在二丫的歌聲里小女孩依依的母親醒來了。

一個(gè)夢(mèng)想，有如此大的力量。二丫通過給聾啞老人賣報(bào)懂得了快樂的真諦，也是我自己深有體會(huì)的。每一次當(dāng)我想起做過的好事，心里無比歡樂，正如二丫悟出的道理。

給別人帶去快樂，自己才能收獲真正的快樂。這句話正是二丫悟出的道理。同時(shí)這句話也讓我想起一句名言：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們學(xué)二丫那樣做好事，讓別人開心，讓自己收獲快樂。

會(huì)說話的貓讀后感 篇10

這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

“我”是三只貓的`主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽?，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！

我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見和一時(shí)氣憤加以處罰，否則就會(huì)出差錯(cuò)，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯(cuò)，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨(dú)一無二的！

但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格。可一人不喜歡沒關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對(duì)第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不就應(yīng)懶惰。

其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒有價(jià)值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會(huì)贏得生存的尊嚴(yán)！

會(huì)說話的貓讀后感 篇11

我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友。我最近讀了一本書叫《一只會(huì)笑的貓》，這本書很搞笑。有很多貓，名字也很特別，有的叫虎皮貓、烏云蓋雪、雪里拖槍、酷貓、靚貓、笑貓……個(gè)個(gè)都很有意思。

特別是笑貓，其它貓都很崇拜他，因?yàn)橹挥兴艜?huì)笑，有一只叫地包天的狗想跟他學(xué)笑，可后來也沒學(xué)會(huì)，反倒是一笑起來他的臉倒更像一張鬼臉了。還有一只成天站在塔頂上的貓，叫虎皮貓。在所有的貓里只有她能抓住光滑的塔壁，她每天在塔頂上思考。這些貓他們的性格特點(diǎn)各不相同，有的酷、有的帥、有的沉默、有的開朗……

我非常喜歡這種類型的書籍，我一口氣把這本書看完了，嘴里還不停的說：“真好看，太有意思了”。媽媽答應(yīng)我要買一整套送給我，我高興的跳起來抱著媽媽親了一下說：“謝謝媽媽，我太愛你了?！?/p>

會(huì)說話的貓讀后感 篇12

曾在小學(xué)里學(xué)過老舍的《貓》。前段時(shí)間，又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章，贊美了貓的可愛溫順，表達(dá)了自己對(duì)貓的極度喜愛，鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對(duì)花白貓的懺悔。

鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛，活潑動(dòng)人，深受喜愛，卻無故病亡，好一段時(shí)間作者不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更美麗，更活潑，卻被無良的路人撿走，自此，作者就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿，丑陋懶惰又不活潑，卻被作者間接打死，從此，作者再不養(yǎng)貓。

在此，我們替花白貓感到悲哀，無法辯訴，含冤而死。回過頭來，看看現(xiàn)在的社會(huì)。有多少次出現(xiàn)過傷害動(dòng)物事件?那些被傷害的動(dòng)物們面目全非，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。鄭振鐸先生因?yàn)橐粫r(shí)失誤害死了花白貓而自責(zé)了一輩子。那些傷害動(dòng)物的你們，良心何在?就因?yàn)樯畈蝗缫舛褮馊鲈趧?dòng)物身上嗎?你們就沒有一絲愧疚嗎?傷害動(dòng)物的你們，知道你們的行為叫什么嗎?叫做心理變態(tài)!動(dòng)物是人類的朋友，那些傷害動(dòng)物的人們啊，醒醒吧。不要讓你們那黑了的良心繼續(xù)傷害無辜可憐的小動(dòng)物們了!

會(huì)說話的貓讀后感 篇13

曾在小學(xué)里學(xué)過老舍的《貓》。前段時(shí)間，又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章，贊美了貓的可愛溫順，表達(dá)了自己對(duì)貓的極度喜愛，鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對(duì)花白貓的懺悔。

鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛，活潑動(dòng)人，深受喜愛，卻無故病亡，好一段時(shí)間作者不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更美麗，更活潑，卻被無良的路人撿走，自此，作者就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿，丑陋懶惰又不活潑，卻被作者間接打死，從此，作者再不養(yǎng)貓。

在此，我們替花白貓感到悲哀，無法辯訴，含冤而死?；剡^頭來，看看現(xiàn)在的社會(huì)。有多少次出現(xiàn)過虐待動(dòng)物事件?那些被虐待的動(dòng)物們面目全非，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。鄭振鐸先生因?yàn)橐粫r(shí)失誤害死了花白貓而自責(zé)了一輩子。那些虐待動(dòng)物的你們，良心何在?就因?yàn)樯畈蝗缫舛褮馊鲈趧?dòng)物身上嗎?你們就沒有一絲愧疚嗎?虐待動(dòng)物的`你們，知道你們的行為叫什么嗎?叫做心理變態(tài)!動(dòng)物是人類的朋友，那些虐待動(dòng)物的人們啊，醒醒吧。不要讓你們那黑了的良心繼續(xù)傷害無辜可憐的小動(dòng)物們了!

會(huì)說話的貓讀后感 篇14

假期里，老師讓我們?nèi)嘧x了《一只會(huì)笑的貓》這本書。

我相信讀過《淘氣包馬小跳》這本書的人都知道他有一個(gè)表妹叫杜真子，主要是寫了他表妹的貓?zhí)焐蜁?huì)笑，所以大家都叫他笑貓。

笑貓?zhí)焯烊ス珗@玩，還會(huì)等他的主人杜真子回家，有時(shí)候還在樹林里開貓會(huì)。貓會(huì)天天就是一個(gè)題目，把塔頂上那只虎皮貓打下來，因?yàn)樗麄円蚕肱郎线@么高的塔頂，還要選出資格貓，只有資格貓才能上塔頂。

笑貓?zhí)焯炫鲆娎侠鲜螅侵焕侠鲜蠡盍撕枚嗄炅?，笑貓不吃老老鼠，他有問題還會(huì)問老老鼠。

有一次虎皮貓站在塔頂上，一群美麗的花鷺飛來了，城市里的人們都很高興，覺得這是城市里的一處風(fēng)景，可是就在這一夜，人們還在喜氣洋洋的高興之中，虎皮貓離開了塔頂，那群獨(dú)一無二的花鷺也飛走了。

我讀了《一只會(huì)笑的貓》這本書以后，我覺得貓的生活也有很多樂趣。

會(huì)說話的貓讀后感 篇15

貓算是一種可愛的動(dòng)物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。

在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時(shí)候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時(shí)候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個(gè)月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責(zé)，于是，他家永不養(yǎng)貓。

有人說，三只貓的悲慘結(jié)局都是因?yàn)榈匚辉斐傻?。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓?dāng)做家人，當(dāng)做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的。能夠想象，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動(dòng)了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實(shí)，他們只是把貓當(dāng)做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。

第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但是長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但是對(duì)鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它就應(yīng)也擁有一個(gè)尊嚴(yán)，擁有一個(gè)權(quán)力為自己辯解，可惜它不會(huì)說話。沒有一個(gè)的證據(jù)能指向它。

或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個(gè)人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請(qǐng)回憶一下，是否當(dāng)清潔工頂著大汗剛掃好的時(shí)候，就把垃圾扔下去；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)有人幫忙的時(shí)候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計(jì)較；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)東西沒了的時(shí)候，就平時(shí)的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請(qǐng)扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個(gè)人，每一只動(dòng)物。

會(huì)說話的貓讀后感 篇16

貓，一種可愛的動(dòng)物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?

在文中作者家養(yǎng)了三只貓，但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么”我“家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?

在鄰居家我家得到了第一只貓，因?yàn)槲业拿妹檬窒矚g貓，這只貓也十分招人喜歡，于是我們?nèi)叶紝?duì)這只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>

相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛，因?yàn)檫@只貓還學(xué)會(huì)了捉老鼠，得到了我們?nèi)依闲〉恼J(rèn)可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。

一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養(yǎng)著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當(dāng)他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對(duì)什么都不注意的貓，這天對(duì)鳥個(gè)性注意。

過了幾天鳥被咬了，大家一致認(rèn)為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分懊悔，兩個(gè)月后，貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。

我認(rèn)為我自己的過失，失去了一個(gè)小動(dòng)物的生命。因此我明白了每個(gè)人都就應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物。

會(huì)說話的貓讀后感 篇17

今天學(xué)了鄭振鐸的《貓》，感觸很多。鄭振鐸先生因?yàn)樵┣艘恢回垉?nèi)心充滿了自責(zé)，以至永不養(yǎng)貓。我呢，這樣的事我就沒有嗎?很多年前，有一個(gè)學(xué)生，寫字很潦草，是我教育學(xué)生的反秒教材。有一天，批作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)特別工整，我很奇怪，他不可能寫這樣的，一定是別人替他寫的。我生氣了，就為他欺騙我。

把他叫到辦公室，不容辯解，劈頭蓋臉的一頓狠批。最后，我讓他寫出深刻的檢查，第二天交給我。

他離開辦公室的時(shí)候，我看見，兩滴大大的淚流了下來。我的心不禁一顫，難道有什么不對(duì)嗎?一直到晚上，我都感覺我做錯(cuò)了什么。忍不住撥通了他家的電話。他媽媽告訴我，他回家后就開始做作業(yè)，而且特別認(rèn)真。她問我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼著他寫了五遍，還沒今天寫的好呢。

我明白了，是我錯(cuò)怪了孩子啊!這一夜，我都睡好，我錯(cuò)怪了孩子，他該多么難過啊。 第二天，早早的來到教室，我拿過他的作業(yè)，竟然比昨天寫的還好。我說：“孩子們，我要向…..道歉”沒等我說完他竟哽咽的說不出話：“老師，是我以前做的不好，今后我一定努力。” 孩子，你竟沒有一句怨言嗎?這次真的是老師錯(cuò)了呀!

好多年過去了，想起這件事我就內(nèi)疚。去年教師節(jié)，我收到他從大學(xué)寄來的賀卡。他說：“我的字現(xiàn)在是最好的，我感謝你曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求?！蔽覒M愧的無地自容，他在諷刺我了!

我撥通了他的電話：“你還生老師的氣嗎?”他竟然很吃驚：“老師，你說什么呢?”我說起了那次的事，他說，我沒想到你能面對(duì)全班同學(xué)向我道歉，從那時(shí)起我就下決心不讓你失望。

我還能說什么呢，只能讓它成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的陰影了。 今天，學(xué)了這篇課文，我對(duì)作者的心情理解的更深刻，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷

會(huì)說話的貓讀后感 篇18

讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會(huì)了。　它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦！我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時(shí)也嘲笑它。我忠實(shí)的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。

我的伙伴最喜歡和他的老鼠朋友一起玩，當(dāng)老鼠一只只發(fā)動(dòng)時(shí)，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。

不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：我看見那只狗被一個(gè)外地人抓走了，好像是要吃掉！我傷心極了，詛罵那個(gè)奪人所愛的家伙！

從此，我再也不養(yǎng)狗了！

會(huì)說話的門讀后感收藏

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《說話的藝術(shù)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

會(huì)說話的門讀后感 篇1

俗話說的好：好話一句三冬暖;惡語傷人六月寒。說話也很將就方法技巧的，說得好能把死馬說活，說得不好那就讓人聽了生不如死，所以這些說話技巧你不得不學(xué)。

第一，一定要有稱呼。這是最對(duì)話的基礎(chǔ)，總不能有事情要對(duì)別人說就叫喂吧，不管是認(rèn)識(shí)的人還是陌生的人，一定都要帶有稱謂。這也能反映出我們的禮貌問題，如果是不熟悉的人更要注意，沒有稱謂一般都不會(huì)給人留下好的印象。

第二，不是所有的意見都應(yīng)該講出來。成事不說、遂事不諫、既往不咎。也就是話你那在地方的上級(jí)已經(jīng)做了確定就不要再給出建議了，即使自己的建議再好。還有就是別人已經(jīng)再做的事情也不要去指指點(diǎn)點(diǎn)，既然別人已經(jīng)在做了，那就證明他自己心里有一把稱，知道自己在做什么。發(fā)生過的事情也沒必然在多做評(píng)論，畢竟已經(jīng)于事無補(bǔ)，如果一直糾結(jié)就會(huì)給人一種優(yōu)柔寡斷的錯(cuò)覺。

第三，不要否定他人的觀點(diǎn)。一千個(gè)人，就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是好的，即使你認(rèn)為別人的想法是錯(cuò)誤的也不要用言語去否定，因?yàn)槊考虑槎紱]有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只是我們站在什么角度去看待這件事情而已，所以當(dāng)別人提出想法我們就傾聽，不要去否定。

第四，不要打斷別人說話。打斷別人說話時(shí)一個(gè)很沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，我們絕大多數(shù)的人都不希望自己說話時(shí)被打斷，所以自己不想別人打斷自己說話的話，自己也不要去打斷別人說話，更何況你說的話不一定比正在說話者所講的更有價(jià)值。

第五，不要吹牛，說實(shí)話。很多人不管是在職場(chǎng)還是家里以及其他地方，都是大話連篇。說的話很不靠譜，剛開始可能會(huì)有人相信你，但久而久之，他們很可能連聽都不再想聽到你說話了。更可笑的是有些人吹牛不打草稿的，裝作自己很高貴很有文化的`樣子，可是你在現(xiàn)實(shí)中不是那個(gè)樣子的話是很容易被識(shí)破的，如果是這種情況，首先不是別人會(huì)怎么看你，那就是你自己的面子也是掛不住的，所以不要說太離譜的話。

總之，說話也是一門藝術(shù)，也是需要我們花時(shí)間和精力去專研的學(xué)科，好好學(xué)習(xí)怎樣去說好話。

會(huì)說話的門讀后感 篇2

說話就像一場(chǎng)心靈的考驗(yàn)?zāi)苷凵涑瞿愕娜烁衽c內(nèi)涵。其實(shí)，說話是一門哲學(xué)，也是有分寸和尺度的。今天，我聽了于丹《論語》——交友之道心得，對(duì)這門深?yuàn)W的哲學(xué)，有了更深的了解。

“侍于君子有三意，言未及之而言謂之躁；言及之而不言謂之隱；未見顏色而言謂之瞽?！薄墩撜Z·季氏》

與君子交朋友有三個(gè)原則。

第一，“言未及之而言謂之躁?！眲e人還沒說完，你就搶著說，這叫毛毛躁躁，是一個(gè)人急躁的表現(xiàn)，這一點(diǎn)都不好。記得小時(shí)候，我特喜歡搶話說，放學(xué)回家，就興沖沖地打斷爸爸媽媽的話，眉飛色舞地說起學(xué)校里的新鮮事，不顧他們的感受。后來媽媽教育我：“其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一些內(nèi)心的東西想急切地展示給別人看，得到大家的認(rèn)可。但是這些話題是不是大家一定關(guān)心的呢？所以一味地去闡述個(gè)人的見解而不給他人說話的余地，是很自私的?！眿寢尩脑挸闪艘恢痪?，它總會(huì)時(shí)刻提醒我，后來我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這種行為是相當(dāng)令人厭煩的。有一次，我們正在興致勃勃地討論關(guān)于月球地貌的奇特形狀時(shí)，一位同學(xué)“嗖”地蹦出來，激動(dòng)地叫道：“這段時(shí)間科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，取名為……”激烈快樂的談?wù)摼瓦@樣被打斷了，我們對(duì)這位同學(xué)產(chǎn)生了反感，覺得就此斷了思緒非常掃興。其實(shí)大家有大家的公共話題，一定要聽到眾望所歸，大家期待一個(gè)話題的時(shí)候，你徐徐道來，這個(gè)時(shí)候才是最合適不過的。

第二，“言及之而不言謂之隱?！边@與第一者恰恰相反，大家都已各抒己見，話已經(jīng)說到這了，你要自然而然的往下說，反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意猶未盡，這種朋友會(huì)讓大家心存隔膜。一次，有一個(gè)同學(xué)莫名奇妙地跑來，問我：“哎，吾桐，你在哪里學(xué)英語呀？”“邁克英語呀，你呢？”“恩恩”她故作神秘，朝我擠了擠眼睛，說：“我才不告訴你呢！”這種人也會(huì)讓我們反感，我們千萬不能做讓人討厭的人。

第三，“未見顏色而言謂之瞽”。第三種情況就是我們所說的沒眼色?？鬃诱f的“瞽”很嚴(yán)厲，是瞎子的意思。我們必需看其顏，看場(chǎng)合說話，覆水難收，說出的話如潑出的水，會(huì)使你的形象在別人的心中降低一檔，也會(huì)使自己尷尬地?zé)o地自容。有一個(gè)小孩滿周歲舉行了一個(gè)盛大的PARTY，許多人都夸小孩：“看，長(zhǎng)得這么漂亮，長(zhǎng)大了定是個(gè)表演家?！薄伴L(zhǎng)大了定是個(gè)作家?！薄安?，肯定是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)！”其中有一個(gè)沒顏色，出口就說道：“這個(gè)小孩總會(huì)死的?！憋@然，這個(gè)人的話很荒唐，但你說他說的沒有道理？當(dāng)然有，天下誰不會(huì)死呢？但在這種場(chǎng)合說這種話并不是明智之舉。只有通過說話將不好的氣氛扭轉(zhuǎn)回來，才算是真本事。大作家歌德散步時(shí)碰到了一位總是批評(píng)他作文的批判家，他一見歌德便惡狠狠地說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的?！边@時(shí)的場(chǎng)面非常僵硬，而歌德的話?cǎi)R上打破了僵局，他說：“我正好相反！”這句話體現(xiàn)了歌德的紳士風(fēng)度，更加顯示了他的才華。

只要記住這三個(gè)講話的基本原則，你一定會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，孔圣人的這句經(jīng)典名言讓我深受啟發(fā)，真可謂是半部論語治天下?。?/p>

會(huì)說話的門讀后感 篇3

美好的故事會(huì)帶給我們的是天真純潔的童話世界，而一本妙書留給我們的將會(huì)是永生都難以忘懷的記憶?！墩f話藝術(shù)》就是這樣的一本好書，它逾越了國(guó)界、跨越了語言、飛越了日月的代溝，成為人類文學(xué)史上一個(gè)不朽的經(jīng)典。它象征著人們對(duì)純真世界的永恒守望。

《說話藝術(shù)》這本書里有一則真實(shí)生動(dòng)的故事，它讓我陷入了深深地沉思，讓我們一起走進(jìn)書的故事，去欣賞一下吧！在某個(gè)教堂里，教士們聚在一起，正在默默地做禮拜。忽然，有個(gè)教士煙癮大發(fā)，他實(shí)在忍不住了，便去問主教：“我祈禱時(shí)可以抽煙嗎？”主教一聽，大為光火，立即對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的呵斥：“什么？你祈禱時(shí)還要抽煙？上帝在你心中占有何種地位？在上帝面前都抑制不住你那可恥的私欲，你怎么能當(dāng)一個(gè)好的教士？”這位教士不但煙沒抽成，反而白挨了一頓訓(xùn)斥，只好垂頭喪氣，往肚里咽口水。又過了一會(huì)兒，另一個(gè)教士也憋不住想抽煙，但他卻換了一種非常聰明的說法，他悄悄地問道：“主教大人，請(qǐng)問我在抽煙的時(shí)候，是不是可以做祈禱？”主教一聽，此人誠(chéng)信可嘉，莞爾一笑，點(diǎn)頭同意。于是這位教士點(diǎn)燃雪茄，吞云吐霧，優(yōu)哉游哉，好不愜意。只不過繼續(xù)裝模作樣，像是仍在做祈禱罷了。事后，主教大人又發(fā)表一通宏論，褒揚(yáng)這位教士：“上帝始終在他心中，連抽煙的時(shí)候都還要堅(jiān)持做祈禱。可不像有的人，祈禱的時(shí)候還心猿意馬，竟然要去抽煙？”從這個(gè)故事中，我悟出了一個(gè)道理：不論做什么事情，只要采用不同的說話方式、說話藝術(shù)、說話技巧，就能產(chǎn)生不同的效果甚至截然相反的結(jié)果。這應(yīng)該就是說話的魅力吧！說話藝術(shù)博大精深，讓我們好好的去讀書，去練習(xí)說話藝術(shù)，讓自己成為一個(gè)能說會(huì)道的藝術(shù)家。

能言善辯是一門極高的語言藝術(shù)。絕倫巧妙的口才可以助人成功。有的人說話面面俱到、妙語連珠；有的人口若懸河，把話說到人的心坎兒去；有的人說話謙虛謹(jǐn)慎，把話說得絕妙無比；有的人言有盡而音意無窮，巧舌贏天下，口才闖四方。是什么讓他們?cè)捳f得如此絕妙呢？正是這本書——《說話藝術(shù)》，它能讓我們的語言長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀。你想提高說話藝術(shù)嗎？請(qǐng)認(rèn)真的去看看《說話藝術(shù)》這本書吧！

閱讀經(jīng)典，能讓一些優(yōu)良的、高尚的品質(zhì)滋潤(rùn)到我們的心靈里，一直陪伴我們健康成長(zhǎng)，讓我們的品格變得高雅，內(nèi)心變得堅(jiān)毅，心性變得溫和；閱讀經(jīng)典，能讓我們明白愛與尊敬，領(lǐng)會(huì)無上的準(zhǔn)則和聰穎，在面對(duì)人生的困難、坎坷、曲折時(shí)能處變不驚，不輕易向命運(yùn)低頭，因?yàn)槎脨鄣男撵`會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

會(huì)說話的門讀后感 篇4

《好好說話：新鮮有趣的話術(shù)精進(jìn)技巧》這本書由奇葩說：馬薇薇、周玄毅、黃執(zhí)中等人著，馬東出品。本書提出了“五維話術(shù)體系”，即：溝通、說服、談判、演講、辯論，以全新的視角看待熟悉的場(chǎng)景。無論是在職場(chǎng)中，還是生活中，好好說話都很重要。工作中能不能好好說話，影響著一個(gè)人的人際關(guān)系的好壞，生活中好好說話，關(guān)乎到家庭是否和睦，別人是否愿意與你相處。

書中提到了：如何向老板提加薪、辭職怎么說、如何談判和出價(jià)等工作和生活中經(jīng)常會(huì)遇到的一些問題，列出了一系列的小妙招和小方法。而我對(duì)本書感興趣的章節(jié)主要是：溝通、說服和演講，因?yàn)槲矣X得這些對(duì)我來說比較具有實(shí)用性和可操作性。

一、在溝通章節(jié)里，對(duì)如何妥善應(yīng)對(duì)別人的“壞”情緒時(shí)，給出了三點(diǎn)實(shí)質(zhì)性建議：

1、給自己做心理隔離。在職場(chǎng)中，每個(gè)人都有可能遇見難纏的客戶。先要保證自己的狀態(tài)，專業(yè)的職場(chǎng)人士都會(huì)在聽客戶說話、發(fā)火的過程中善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)客戶說話的真實(shí)訴求，至少先不讓自己著急上火。用理性處理負(fù)面情緒，把自己的感性和和負(fù)面情緒隔離開來，從而始終保持冷靜。

2、使用同理心通過簡(jiǎn)單重述讓對(duì)方發(fā)火的事情，讓對(duì)方知道我們可以看到并理解他的情緒，從而達(dá)到疏導(dǎo)情緒的目的。面對(duì)一個(gè)憤怒的人，正確的姿態(tài)永遠(yuǎn)不是站在對(duì)立面，而應(yīng)站在同一邊。因?yàn)閼嵟鶃碜詿o助和無奈，所以，讓憤怒的人逐漸平息怒火，關(guān)鍵是讓他多一個(gè)隊(duì)友、少一個(gè)對(duì)手。

3、攔截人身攻擊聽到難聽的人身攻擊的話后，你可以不卑不亢的表達(dá)不同的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要的說過之后，要立刻把對(duì)話引入尋求解決問題的重點(diǎn)上來，避免了對(duì)罵的可能，表現(xiàn)出了自己的專業(yè)性。

二、在說服章節(jié)里，提到了如何說服比自己更專業(yè)的人，如何與設(shè)計(jì)師更好的溝通和交流時(shí)，這正和我平日的工作密切相關(guān)，看完后真希望公司其他部門同事也都來看看。書中說：不要用感受評(píng)價(jià)專業(yè)，用命令逼近服從。提問題的時(shí)候要具體，但說到修改建議的時(shí)候，如果陷入細(xì)節(jié)的糾纏，不僅會(huì)捆綁設(shè)計(jì)師的手腳，導(dǎo)致最后的修改方案偏離應(yīng)有的軌道，還會(huì)給彼此的溝通帶來很多摩擦。與其直接要求設(shè)計(jì)師改，不如讓設(shè)計(jì)師提供可行性方案讓我們來挑。采取后一種溝通方式，設(shè)計(jì)師改起來也痛快得多。

三、演講章節(jié)是我比較關(guān)注的內(nèi)容，因?yàn)樽约罕容^欠缺這方面的才能，也因平時(shí)工作性質(zhì)，幾乎沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。而看到這章時(shí)，我們公司正好要做年終述職報(bào)告，所以我特地認(rèn)真看了。書中認(rèn)為演講是五維話術(shù)體系中形式最簡(jiǎn)單，也最能明顯體現(xiàn)一個(gè)人是否會(huì)說話的一項(xiàng)。因?yàn)殡m然人人都會(huì)說話，卻很少有人敢于、善于對(duì)眾人說話，做到自信、流暢、清晰、生動(dòng)地表述。

首先，你要做到克服公開常說的緊張感；其次，你要滿足觀眾期待，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)；最后，你要用你的表現(xiàn)力和渲染力憑空營(yíng)造出一個(gè)或感動(dòng)、或輕松、或肅穆，并且能夠有效傳達(dá)信息的氣場(chǎng)。而這一切，都是僅憑你的'語言來實(shí)現(xiàn)的。他一再提到：別緊張，沒人在意你的尷尬。緊張，是演講的第一道難關(guān)。不管你是事先有所準(zhǔn)備，還是臨場(chǎng)發(fā)揮，無論你的性格是外向還是內(nèi)向，甚至不管你是老鳥還是菜鳥，都難免有一定程度的緊張。要消除緊張，首先，不要過高估計(jì)它的嚴(yán)重性；其次，你要對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)，要知道即使是內(nèi)向的性格，也有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)；

另外演講過程中，別把出錯(cuò)當(dāng)回事。緊張這事兒，說來也怪，人家越叫你別緊張，你就會(huì)越緊張。許多人在公開場(chǎng)合講話，總是擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)誤，害怕場(chǎng)面變得尷尬，覺得自己的小錯(cuò)誤在大家眼里就是大問題，拼命想掩飾這種緊張的狀態(tài)，結(jié)果往往將緊張暴露得更加明顯。想要應(yīng)付這種緊張，或讓尷尬局面盡快過去，得先明白一個(gè)道理：人都是以自我為中心的，就算你在臺(tái)上講話，也沒誰會(huì)像你自己想象的那么關(guān)注你。也就是說，首先，你自己不示弱，沒人看得出來你有多緊張；其次，你就算真的弱掉了，也沒有人會(huì)像你一樣覺得那么嚴(yán)重。

其實(shí)，每個(gè)人在某個(gè)特別的問題上，都可以是好的演說者。只要是講起自己真正感興趣、真正在行的東西，內(nèi)向的人也能成為聚光燈下的寵兒。你需要的是去發(fā)掘自己，而不是去假裝別人。

平時(shí)我們需要做的是：負(fù)面練習(xí)，正面思考，即：練習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)練習(xí)失誤。場(chǎng)上要正面思考，不要被部分負(fù)面的狀況受影響，場(chǎng)下依然要客觀分析，準(zhǔn)備充足。正所謂：戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

總之，這本書還是挺具有實(shí)用性的，值得一看。但是，書中能給的畢竟是有限的，不可能面面俱到，具體的還要看我們?cè)趺从牲c(diǎn)及面的發(fā)揮，以及具體問題具體對(duì)待。讓我們都學(xué)會(huì)好好說話，有朝氣，也有銳氣；不傷人，卻也不用屈己從人。

會(huì)說話的門讀后感 篇5

說話時(shí)能夠讓對(duì)方接受，拉近彼此之間的距離，離不開真誠(chéng)、離不開換位思考，應(yīng)當(dāng)通過自身知識(shí)的積累體現(xiàn)出說話的良好效果。

閑暇的時(shí)候，我拜讀了劉墉先生的《說話的魅力》一書，這本書是劉墉先生繼他所寫的三部曲《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》之后的又一力作，一本本風(fēng)趣而幽默的書籍，通過這本的閱讀，使我不知不覺地學(xué)到了很多有趣的東西。

書中大量的講述了人與人之間的溝通模式，以及如何與人有效的溝通。溝通離不開說話，說話的魅力便成為溝通最有效的方式。俗話說“一句話可以說的人笑，一句話又可以說的人跳”，它體了說話的語氣、語境不同帶給對(duì)方的感受不同。

有的人性格直接，是個(gè)急脾氣，喜歡說話單刀直入；有的人不慍不火，說話慢條絲理，不緊不慢；有的人說話天上一句，地上一句，說的讓人摸不著頭腦……總而言之，不能小瞧了說話，因?yàn)檎f話的魅力會(huì)給人帶來不同享受和心情。

有人說“說話是一門藝術(shù)”，確實(shí)是這樣，但說話時(shí)能夠讓對(duì)方接受，拉近彼此之間的距離，離不開真誠(chéng)、離不開換位思考，應(yīng)當(dāng)通過自身知識(shí)的積累體現(xiàn)出說話的良好效果。在說話中，我認(rèn)為最多的還是離不開真誠(chéng)，只有真誠(chéng)才能給人以信任，給人以安全感。

在這本書里有個(gè)小故事令我印象深刻。它說的是一個(gè)人和朋友約會(huì)時(shí)經(jīng)常的遲到的故事，通過三種說話的方式達(dá)到和朋友之間產(chǎn)生不同效果的事情。從這個(gè)小故事當(dāng)中我發(fā)覺說話還是有一定技巧性的，說話更是一門學(xué)問。記得我剛參加工作接聽電話時(shí)，一個(gè)“喂”就直接的步入工作的事情，為此也引起了不少的誤會(huì)。在青銀厚德文化的引領(lǐng)下，后來單位漸漸出臺(tái)了一系列禮儀方面的知識(shí)，讓我受益匪淺。從那以后，我無論是打出電話還是接聽電話，總是第一時(shí)間是自報(bào)家門，以方便溝通。

我們有時(shí)候說話總愛帶一些口頭禪，書里面把這些口頭禪定之為廢話，其實(shí)仔細(xì)想想，頗有道理。因?yàn)槟愕目陬^禪并不是對(duì)方的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一定要改，書中類似的改變方法有很多，就比如可以把語速放慢，讓自己的思維跟上來，當(dāng)想說類似之類的廢話時(shí)，就停一下，或清清喉嚨，或掠掠頭發(fā)、或歪歪頭或者笑一下等等，讓自己的心平靜一下，這樣不但可以避免廢話，而且會(huì)給人一種從容優(yōu)雅的感覺。

在日常的收費(fèi)工作中，我們提倡文明用語，微笑服務(wù)。文明用語拉近了我們與司乘之間的距離，建起了良好溝通的橋梁，司機(jī)師傅們聽得心里暖洋洋的。一個(gè)微笑為司乘除去一天的疲憊。每當(dāng)做到這些，司機(jī)師傅們也同樣的會(huì)回報(bào)給我們一句“謝謝”和一個(gè)微笑。

讀完這本書，不僅讓我學(xué)到很多說話的技巧，更多的是領(lǐng)會(huì)說話的藝術(shù)，體會(huì)多彩多姿的人生。

會(huì)說話的門讀后感 篇6

《好好說話》的序言里，講了這樣一個(gè)故事。

一個(gè)年輕人，本來小時(shí)候也是活潑可愛，可是因?yàn)樵谒昙?jí)的時(shí)候一位老師給他取了一個(gè)外號(hào)，給他的心靈造成了很大的傷害。那種年幼時(shí)候所引起的自卑，影響了他很久的時(shí)間。

可能說話的人并非有多大惡意，可依然是一種不好的心態(tài)，說明心里在看別人不好的地方，而且還不懂得看破不說破，一定要過了嘴癮才舒服。我們很難凈化到說心中完全不起惡念，或者說真的做到無分別，但至少，懂得尊重別人，盡量不要從言語上給別人造成傷害。

一個(gè)人真正的成熟，不是變得圓滑、世故，而是知道這個(gè)世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。心里裝下了別人，愿意付出溫暖，這就是別人說的，知世故而不世故。

每個(gè)人都有自己的原生家庭，有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，甚至有不同的信仰，總有我們所不了解的角落。跟一個(gè)人相處，其實(shí)就是在跟一個(gè)世界接觸，這個(gè)世界有開放的地方，有禁忌的地方。不管我們是否能全部理解或認(rèn)同，但至少要尊重這個(gè)世界存在的權(quán)利。

一句不假思索的話，打破了這種禁忌，正是因?yàn)檎f話的人心中的世界太過于狹隘，不懂得廣袤的天空下萬物生長(zhǎng)，美或丑都是自己眼中的，與存在的本身無關(guān)。太淺薄的話說出來，是因?yàn)樽陨磉€不夠成熟，不夠廣闊。像書里說的，好好說話，你嘴里的人生，就是你的運(yùn)勢(shì)。

書里也教了我們不少說話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場(chǎng)上常見的說話問題。全書把說話概括成五維話術(shù)，它們分別為：演講、溝通、說服、談判，辯論，這五個(gè)維度并非彼此獨(dú)立而是相交相合。書里圍繞五維話術(shù)拋出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，用具體的實(shí)例指出其中的誤區(qū)、處理的訣竅及使用注意。

我們常說禍從口出，還有人自稱“我說話很直不要在意”這之類的我都認(rèn)為是不會(huì)好好說話，這也和情商有很大關(guān)系，而所謂情商高，確實(shí)就是懂得好好說話。這點(diǎn)我覺得奇葩說里的蔡康永和演員黃渤就很厲害。有句話是：智商決定你的下限，情商決定你的上限。你說話讓人舒服的程度，能決定你所能抵達(dá)的高度，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)好好說話了。

與人交流都離不開說話，而從你所說的話，大抵可以知道你是個(gè)怎樣的人，你值不值得去交往。無可置否，這會(huì)很累，老是顧著別人的感受，明明已經(jīng)話不投機(jī)，為了應(yīng)酬，為了社交，還是要硬著頭皮聊下去。為了工作，為了生計(jì)，很多人迫不得已做著自己不喜歡的事情。或許，有人會(huì)認(rèn)為，人一生那么短，為什么要做自己不喜歡的事情呢？做自己想做的，說自己想說的，才會(huì)找到知己，才會(huì)找到那個(gè)對(duì)的人。其實(shí)，曾經(jīng)的我也是這樣想的。但后來在社會(huì)摸爬了一把，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)說話，說好話還是很有必要的。懂得說話的人會(huì)減少不少的困擾，把問題解決的同時(shí)又能化解尷尬。無可否認(rèn)，有些人天生就十分擅長(zhǎng)說話，這是上天賞賜他們一份禮物。但是沒有這份特長(zhǎng)的我們，難道就不應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，掌握一些方法，讓自己少陷于尷尬之地嗎？

好好說話，說好話還是很有必要的。在以后的日子里，在說話方面，希望自己能有所提高，做一個(gè)有趣的人，做一個(gè)別人愿意傾聽我故事的人，希望大家和我一樣，能學(xué)到好的東西，好好說話，關(guān)鍵是好好做人！

會(huì)說話的門讀后感 篇7

說話是一門藝術(shù)，在日常生活中人和人之間的交流主要以說話為主，學(xué)會(huì)說話是每個(gè)人人生的一門必修課。

在我們的日常生活中不會(huì)說話的人屢見不鮮，這樣的人往往會(huì)給自己帶來許多麻煩。記得媽媽曾給我講過一個(gè)故事：在北京的某個(gè)公交站牌發(fā)生了一起爭(zhēng)吵，有兩位男子喝多了，把車停在了站牌旁，旁邊一位推著嬰兒車的媽媽卻堅(jiān)持不讓他在這停車，兩人交涉過程女子言語過激。三個(gè)人爭(zhēng)吵了起來兩個(gè)男子就與那位媽媽撕打起來，而其中一男子則抱起嬰兒車?yán)锏膵雰褐刂氐乃ぴ诹说厣希瑢?dǎo)致孩子死亡。這件事的起因很小，但承受的結(jié)果卻很大，那個(gè)嬰兒是最無辜的，如果當(dāng)時(shí)那位媽媽比較理智，沒有言語過激而是好好說話，也許就不會(huì)發(fā)生這起慘案了。

我還聽過一個(gè)故事：有一個(gè)人為了慶祝自己的生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友在家中吃飯慶祝。三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了，只剩一人，不知什么緣故，遲遲沒有來。主人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么還沒來呢？”其中有一人聽了之后很不高興，對(duì)主人說：“你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完就氣沖沖地走了。一人沒來，另一人又氣走了，主人情急之下又冒出了一句：“真是的，不該走的卻走了?！笔Ｏ碌膬蓚€(gè)人，其中有一個(gè)人生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走?！闭f完，扭頭就走了。又把一個(gè)人氣走了。主人急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這一個(gè)朋友與之交情較深，就勸主人說：“朋友都被你氣走了，你說話應(yīng)該留意一下?！敝魅撕軣o奈地說：“他們?nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說他們。”最后這朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！”說完，鐵青著臉走了。這個(gè)故事也告訴我們好好說話真的是一門藝術(shù)。

法國(guó)的思想家蒙田曾說：語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋。

語言的魅力，同向世界各地，所以說，說話也是一種藝術(shù)。

會(huì)說話的門讀后感 篇8

會(huì)說話的人舌燦蓮花，綜合起來看反應(yīng)敏捷、思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)能力強(qiáng)；同時(shí)情商也高、善于提問和周旋，可以避開對(duì)方鋒芒或陷阱，還可以反敗為勝主導(dǎo)別人思維，但又會(huì)進(jìn)退自如，讓對(duì)方舒適，且巧妙給對(duì)方尊重和余地。

對(duì)于這樣會(huì)說話的人大家都很羨慕，因?yàn)樯钪斜孔熳旧嗟娜穗S處可見、撞碎別人玻璃心又被玻璃割傷自己的也隨處可見、因不善言辭內(nèi)向自卑的人更是數(shù)不勝數(shù)。古人倡導(dǎo)敏于思而訥于言、沉默是金，連巧舌如簧也帶有些許貶義。但隨著時(shí)代的發(fā)展，不奢望成為演說家或講師，但說話已經(jīng)成為很多領(lǐng)域的一項(xiàng)必備技能。

會(huì)說話，在作者看來，是具備綜合能力的人，是可以達(dá)到五維俱全的圓融狀態(tài)。作者在這本書里講述了溝通、說服、談判、演講、辯論這五種不同的維度下怎樣做到好好說話。這其中的場(chǎng)景中，前三種在大部分人的工作與生活中是必不可少的。但只有學(xué)會(huì)五個(gè)領(lǐng)域的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，才能體會(huì)到五維是掌握好好說話之道的鑰匙。作者的方法就是從錯(cuò)誤中學(xué)，從場(chǎng)景中學(xué)，多分析思考，才能達(dá)到通融的智慧學(xué)。

關(guān)于溝通，表層的話語才可以達(dá)到深層次的內(nèi)心的認(rèn)知，能夠打破自身的局限，在交流中實(shí)現(xiàn)自我的呈現(xiàn)和對(duì)方的自我實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)雙向流通的結(jié)果，這樣的溝通是成功的。說服要找到切入點(diǎn)很重要；談判本質(zhì)是交換，為彼此創(chuàng)造出各種供評(píng)價(jià)的事務(wù)；演講起來要能夠善于、敢于表達(dá)，自信、流暢、清晰而又生動(dòng)；而辯論思維在不靠譜的'世界中，是一種必要的心智防身術(shù)，對(duì)于訓(xùn)練洞察力和大局觀也很有幫助，首先能說服自己才能保持理智。

書中的例子比較易懂，比如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，說半天領(lǐng)導(dǎo)云里霧里，匯報(bào)者沒有重點(diǎn)和焦點(diǎn)都是要大忌。作者就教我們方法，可以先問再答，確認(rèn)下領(lǐng)導(dǎo)真正的意圖；其次要看人說話，預(yù)判領(lǐng)導(dǎo)已知的內(nèi)容和關(guān)注的內(nèi)容，有所選擇的解釋；第三點(diǎn)很實(shí)用，就是先講中心句，精簡(jiǎn)概要而突出重點(diǎn)。

會(huì)說話的人有朝氣、有銳氣，有智慧；不傷人，也不用屈己從人。有點(diǎn)小心機(jī)而不是腹黑也不錯(cuò)。文中引用的《奇葩說》的邱晨小結(jié)：“耐思、耐撕、nice耐思”，這個(gè)小結(jié)很有意思，我的理解分別是要有思考和分析的能力、有對(duì)抗語言交鋒與沖突的能力、與人為善，求同存異的能力。會(huì)說話需要長(zhǎng)期積淀和訓(xùn)練，腹有詩(shī)書氣自華，要存于內(nèi)而發(fā)于聲達(dá)于人。會(huì)說話其實(shí)還有一個(gè)原則就是不管技巧如何，道比術(shù)更重要，語言本身是極其復(fù)雜而又精巧的工具，有時(shí)只可意會(huì)又不可言傳，總之要為人真誠(chéng)，長(zhǎng)存善意，且說真話，不說廢話。

會(huì)說話的門讀后感 篇9

溝通的方式，有很多種。有口頭，書面，肢體等?？陬^溝通應(yīng)該是最普遍，最重要的一種溝通方式。其實(shí)我們每天都在溝通，都在說話。學(xué)習(xí)中，要和同學(xué)，老師說話。生活中，要和爸媽長(zhǎng)輩說話。工作中，要和同事顧客說話……俗話說，好言一句三冬暖，一語傷人六月寒。那么怎樣說話，才能讓大家認(rèn)可你，理解你呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，在朋友家里我發(fā)現(xiàn)了這本書。懂得了好好說話，說好話，其實(shí)是一門藝術(shù)。

《說話的藝術(shù)》這本書，通過35章的內(nèi)容，告訴我們一些在人際交往過程中要注意的技巧。書中講的道理都通俗易懂，但是往往這些容易懂的道理，我們?cè)谏钪袇s忽略了它們。如何說的恰如其分是一個(gè)人的一種本領(lǐng)。然而，能不能學(xué)好這門藝術(shù)，能不能擁有這種本領(lǐng)，是需要我們自己去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去積累經(jīng)驗(yàn)的。

書中講到，說話或者會(huì)面時(shí)要面帶微笑。我們能很直白的理解微笑的含義，也知道微笑帶給別人的舒適感和好感。但是為什么當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，總要把煩惱也帶給身邊的人，把最壞的情緒帶給最親的人。

和別人聊天時(shí)，忽然談?wù)摰綄?duì)方最感興趣的話題。如果我們想要交朋友，就要用熱情去感化別人，談?wù)搶?duì)方感興趣的事情。這樣不僅讓對(duì)方感到舒服，而且你們也會(huì)很快成為好的朋友。

不要和別人爭(zhēng)論。為什么非要證明一個(gè)人是錯(cuò)的呢？為什么不給他留點(diǎn)面子呢？他并沒有征求你的意見，而且也不要你的意見。你為什么要和他爭(zhēng)辯呢？記住，盡量避免在別人面前去正面的爭(zhēng)辯。

贊美他人。同樣是一句話，贊美和諷刺，人們往往都只會(huì)愛聽贊美的話。如果只有一個(gè)方法能夠說服他人去做任何事，這個(gè)辦法就是去贊美他，去激發(fā)對(duì)方的熱情，讓對(duì)方樂意去做那件事。

當(dāng)然，在書中還提到很多其他方面的技巧，但是我相信只要掌握了這些方法，我們的人際溝通能力就會(huì)有很大的進(jìn)步。只要我們銘記這些方法，你就會(huì)告別膽怯，告別自卑，告別那個(gè)連說話都吞吞吐吐的自己。

會(huì)說話的門讀后感 篇10

你的生活中是否遇到過下面的場(chǎng)景，比如：在電梯里碰到老板，老板隨口問你一句：你最近在忙什么？有沒有什么問題？一時(shí)間發(fā)懵不知道從何說起；領(lǐng)導(dǎo)讓你去機(jī)場(chǎng)接人，帶著這個(gè)陌生人一路回公司要一個(gè)多小時(shí)的車程，真么長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)無言，不知聊些什么；職責(zé)所在，你要向別人轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)壞消息，比如：公司準(zhǔn)備請(qǐng)你走路，可又不知道該怎么張嘴；親戚朋友跟你借錢，明明不情愿又不知如何拒絕；領(lǐng)導(dǎo)太保守，自己的方案，想法總是不被認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)又不愿意聽你講；很著急的事情，偏偏領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)拖延癥患者，不知道怎么去催；客戶極其不講理，歪理一大堆，狂躁囂張，搞得文質(zhì)彬彬的你如同秀才遇到兵，有理說不清；爸媽、長(zhǎng)輩或是公司前輩總是拿老資格老經(jīng)驗(yàn)來壓你，你不知道怎么去說服他們；有些事明明是你在理，你說的都對(duì)，但對(duì)方就是不認(rèn)同你，就是跟你作對(duì)；你精心準(zhǔn)備的演講，發(fā)現(xiàn)下面聽的人貌似大多數(shù)人不感興趣；又到年末了，明明做的不錯(cuò)，今年的升職加薪又沒你份，不知道該怎么跟老板溝通等等等等……其實(shí)總結(jié)起來就是一句話：你不太會(huì)說話！

郭德綱在他的相聲里不止一次的說過，說話人人都會(huì)，但你肯花800塊錢來聽我說一晚上，我得對(duì)得起你才行……說話真的是一門很有價(jià)值的學(xué)問。

這個(gè)世界上自古以來就有很多特別會(huì)說話的人，比如舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，比如把幾個(gè)國(guó)家說的分分合合的蘇秦張儀，比如極富感染力的馬丁路德金，喬布斯還有希拉里，這些人憑借一張嘴縱橫天下，常人難以望其項(xiàng)背。

我們身邊也不乏擅長(zhǎng)演講、擅長(zhǎng)做人際關(guān)系、擅長(zhǎng)談判或是擅長(zhǎng)拉選票的能人，我們通常認(rèn)為這些人腦子快，或是籠統(tǒng)的稱他們：口才好。

如果你曾經(jīng)看過《奇葩說》，恐怕你會(huì)和我一樣為辯手們的智慧和口才所折服，今天的這本《好好說話》，就是奇葩說里的幾個(gè)明星辯手：馬薇薇，黃執(zhí)中等人共同編著，由這個(gè)節(jié)目的老板———馬東出品的專門教你說話的作品。

注意這本書不是傳統(tǒng)的教你怎么練演講之類的單項(xiàng)培訓(xùn)書籍，而是把說話分成了溝通、說服、談判、演講和辯論五個(gè)場(chǎng)景，對(duì)這五個(gè)場(chǎng)景里我們常見的誤區(qū)（比如溝通時(shí)，喜歡強(qiáng)行推進(jìn)自己的結(jié)論，說服時(shí)，以為只要辯倒對(duì)方就可以“以理服人”，談判時(shí)，以為只要真誠(chéng)溝通就可以壓倒對(duì)方，辯論時(shí)，以為只要壓倒對(duì)方就是勝利等等），指出：每句話，都是權(quán)力的游戲，說話是一門綜合上面五個(gè)場(chǎng)景的全息的技能，更使用詳細(xì)的情景模式，分析你在每個(gè)場(chǎng)景里常犯的錯(cuò)誤，指導(dǎo)你正確的表達(dá)方式和使用注意事項(xiàng)，是一本非常具有實(shí)戰(zhàn)意義的書。

如果你對(duì)自己的說話能力不是很有自信（注意：巧舌如簧、頭腦旋轉(zhuǎn)很快都不代表真的會(huì)說話），建議仔細(xì)看看這本書，相信一定會(huì)有收獲。

分享個(gè)自己的小竅門，我是個(gè)不太擅長(zhǎng)辯論，頭腦反應(yīng)比較遲鈍的人，因此一般在打嘴仗時(shí)往往說不過人家，總是回到家才想出：對(duì)呀，我剛才應(yīng)該這樣說呀。

這種慢熱的類型，因此我一般避免和人打嘴仗，而是使用文字這一武器，這樣不但給自己深思熟慮的時(shí)間，還可以條理清晰，邏輯嚴(yán)密，減少漏洞，所以從小到大，打文字仗從來就沒有輸過。

如果你也笨嘴拙舌但寫字沒負(fù)擔(dān)，不妨試一試，嘿嘿！

會(huì)說話的門讀后感 篇11

說話。這是一個(gè)動(dòng)賓短語。說，是一個(gè)動(dòng)詞。話，是一個(gè)賓語，也是一個(gè)名詞。人生存在這個(gè)社會(huì)上，與社會(huì)上的人有千絲萬縷的溝通和聯(lián)系，而這很大程度上是要靠說話來維持這項(xiàng)溝通與聯(lián)系的活動(dòng)。無論一個(gè)人在社會(huì)上扮演什么樣的角色，充當(dāng)什么樣的身份，語言一直是維持人際關(guān)系良好互動(dòng)的工具之一。

語言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據(jù)著最基本、最重要的位置。語言作為一種表達(dá)方式，能隨著時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象的不同，而表達(dá)出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。說話禮貌的關(guān)鍵在于尊重對(duì)方和自我謙讓。

古往今來，但凡不通說話之道者，都難成大事，而能成事者，一定在語言方面具有其獨(dú)特的能力。一句恰到好處的話，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。把握說話的場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，領(lǐng)略說話精髓，悟透說話之道，順利在眾人中脫穎而出，這就是說話的藝術(shù)。這本書告訴我怎樣修煉說話能力，怎樣提高自己的說話水平。我可以獲得大量關(guān)于五千年文明古國(guó)的說話之道，其中，不僅包括說話中要注意的禮節(jié)及中庸平和之道，同時(shí)也有幽默解困的詼諧式說話之道。

溝通交流在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。說話是人們表達(dá)意愿的一種方式，也是一門藝術(shù)，自然也有一定的講究。古往今來，但凡不通說話之道者，都難成大事；而能成事者，一定在語言方面有其獨(dú)特的精髓和真諦。中國(guó)人在追尋為人之道時(shí)，也十分講究語言的藝術(shù)。我國(guó)著名散文學(xué)家朱自清就說過：“人生不外言動(dòng)，除了動(dòng)就只有言，所謂人情世故，一半是在說話里?！?/p>

所謂“一句話讓人笑，一句話使人跳”。說話能力體現(xiàn)著一個(gè)人的內(nèi)涵、素質(zhì)。一個(gè)說話講究藝術(shù)的人說出的話，常常理切、辭精、褒貶有節(jié)、進(jìn)退有余地，可陶冶他人之情操，可以體現(xiàn)個(gè)人的雄才大略，更可以提高個(gè)人的社會(huì)地位。一句恰到好處的話，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；一句不得體的話，也可以毀掉一個(gè)人的一生。因此，能否把握說話的技巧，對(duì)其人生成敗是至關(guān)重要的。

職場(chǎng)上，每人每天和同事、領(lǐng)導(dǎo)難免有話要說；家庭中，每人每天要和妻子、丈夫、父母、孩子進(jìn)行交流，一句話牢牢記在孩子心里，影響他的一生，成就課他的人生；社交時(shí)，必須要和朋友、客戶聯(lián)絡(luò)感情，一句話贏取了客戶的信任，幾百萬的生意便大筆一揮地簽下了？說什么，怎么說，什么話能說，什么話不能說，什么時(shí)候說都是有大學(xué)問的，這些都是需要我們掌握的說話技巧。在注重人際溝通的現(xiàn)代社會(huì)，說話的藝術(shù)也就是成功的藝術(shù)。古有晏子使楚巧妙回?fù)舫?guó)君臣，保住齊國(guó)尊嚴(yán)；藺相如秦廷據(jù)理力爭(zhēng)，力保和氏璧；諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，促使孫劉聯(lián)盟形成，保住劉備江山。今有周總理妙答外國(guó)記者，中國(guó)人低頭走路是因?yàn)樵谧呱掀侣?；安徒生妙答有錢人，將路人譏笑他的話里的“帽子”和“腦袋”互易，變成了對(duì)愚昧貴族的犀利的諷刺；詩(shī)人歌德對(duì)給傻瓜讓路的妙答。這一切一切，都說明了說話藝術(shù)的重要性。當(dāng)然，這些其實(shí)都不難，最難的是這些東西沒有一套的現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)可以參考，更沒有人會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)全盤相授，而是要自己去領(lǐng)悟，而這本書，正是教會(huì)了我如何讓說話，甚至于如何做人。

要想提升自己的口才，我們就要學(xué)習(xí)面對(duì)不同的談話對(duì)象、不同的談話場(chǎng)合，能夠隨機(jī)應(yīng)變的語言技巧。在與人交談中，掌握得體的詞匯用語，不僅能夠用話語攻心，牽著對(duì)方的鼻子走，還要能夠四兩撥千斤的拒絕他人的要求，或者在不動(dòng)聲色中給予別人無聲的還擊。

除了培養(yǎng)說的能力以外，還要掌握跟說密切相關(guān)的能力，如觀察能力、說話時(shí)機(jī)的把握、聽出言外之意、學(xué)會(huì)傾聽等等。觀察還要注意具體情況具體分析，要看個(gè)人的接受程度來注意說話的分寸。玩笑不能隨便開。之前在微博上看到一句話：“兩個(gè)人的熟悉程度，要看他們聊天的猥瑣程度?！北扔骺赡苡悬c(diǎn)不太恰當(dāng)，但是的確朋友之間越熟悉聊天就越放得開。實(shí)際上，看看我們周圍那些伶牙俐齒者，你不難發(fā)現(xiàn)她們大多都是知識(shí)豐富、了解人情世故的人。他們?cè)谌穗H交往中，不俗不媚、寬容隨和、通情達(dá)理的談話方式，無論何時(shí)何地都是廣受歡迎的。即便是批評(píng)，由于他們采取了有效的談話技巧，也因此更容易讓對(duì)方接受。在日常與他人交往的過程中，靈活運(yùn)用書中所傳授的方法，并且不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，將自己的真知灼見用種人能夠理解的方式表發(fā)出來。

“稱謂是開啟交流之門的第一把鑰匙。無論是新老朋友，一見面就得稱呼對(duì)方。每個(gè)人都希望得到他人的尊重，人們比較看重自己業(yè)已取得的地位。對(duì)有頭銜的人稱呼他的頭銜，就是對(duì)他莫大的尊重。直呼其名僅適用于關(guān)系密切的人之間。你若與有頭銜的人關(guān)系非同一般，直呼其名來得更親切，但若是在公眾和社交場(chǎng)合，你還是稱呼他的頭銜會(huì)更得體?！边@段話給了我深深地啟示，感同身受的是，有一次我作為一名工作人員在一個(gè)較為正式的校級(jí)活動(dòng)上大叫我朋友的名字：“肥雞！”這時(shí)在場(chǎng)的老師也聽到了，嚇了一跳。我瞬間就意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。事后我很快意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，由于意識(shí)的沖動(dòng)而失去了說話的藝術(shù)。真的很不應(yīng)該。

說話的藝術(shù)，還有很多很多，例子也不能一一舉出，但是，這本書除了教會(huì)我說話的藝術(shù)，說中國(guó)話的藝術(shù)，而且更多的是做人的道理。

會(huì)說話的門讀后感 篇12

說話，使人們生活更多豐富多彩，若果人們生活在一個(gè)幾乎沒有聲音的世界里，那會(huì)多么枯燥無味?。】墒?，說話并不是人們只用來交流的一個(gè)工具，它也有自己的魅力。

不知道大家有沒有讀過《論語》里孔子的話：“成事不說，遂事不諫，既往不咎?！倍际钦f話的魅力。舉個(gè)例子，要是你以后見到多年不見的朋友，他的頭發(fā)已經(jīng)掉的不成樣子了，已經(jīng)看見頭皮了。你能說：“你頭發(fā)怎么了？”或“你怎么禿了？”嗎？不行，就算那已經(jīng)是不可避免的事實(shí)了，也不行。有可能人家好不容易忘掉了，你又提起，搞得人家又幾天不敢出門。

你可以有先見之明，但如果人家不聽你的勸告，去買了一臺(tái)假電腦。千萬不要說：“看，不聽我勸告，吃虧了吧！”因?yàn)槿思野顺梢呀?jīng)火大了，你又來火上添油，說不定被人家大罵，搞不好還丟了一個(gè)朋友。

總而言之，說話，要學(xué)會(huì)正面思考，在絕望中給人希望。不多提當(dāng)年勇，不揭歷史的傷疤，憧憬的是美好的未來。

舉起手來觀后感(精選六篇)

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？小編陸續(xù)為大家整理了舉起手來觀后感(精選六篇)，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

舉起手來觀后感 篇1

我常常忍不住笑出聲來,沒辦法，就是讓人不得不笑，炎熱的夏天，這部電影卻象如同解暑的冰淇淋，讓人身心為之清爽。笑星郭達(dá)和潘長(zhǎng)江分別飾演可愛憨厚的中國(guó)農(nóng)民和有著嚴(yán)重羅圈腿的蠢笨如豬的鬼子兵。操著一口漢中的口音長(zhǎng)著一個(gè)典型漢奸腦袋的演員李鳴也是笑料連連，只是我很詫異，那日本隊(duì)長(zhǎng)聽不懂中國(guó)老百姓說話，可怎么就能聽懂這翻譯官的陜西話呢?情節(jié)很簡(jiǎn)單，故事的緣起是由保護(hù)國(guó)寶-------一尊金身菩薩開始的，一位中國(guó)農(nóng)民和一隊(duì)鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。最后敵人嚴(yán)重受挫，八路軍和老百姓取得了圓滿成功。保護(hù)國(guó)寶的過程中，適時(shí)的夸張還有陰錯(cuò)陽(yáng)差使日本鬼子丑態(tài)百出，讓所有觀看此片的中國(guó)人都能大出一口胸中惡氣：

因?yàn)橹袊?guó)老百姓防不勝防的地雷，鬼子只好趴在地上匍匐前進(jìn)，而且不敢用手往前去摸，只好用嘴吹去地上的浮土，灰頭土臉地往前爬?？尚Φ氖?，前面的鬼子這樣做也就罷了，后面的鬼子依然吹土如前。

喂鬼子的飯和喂豬的食就那么湊巧地調(diào)換了一下，郭達(dá)家的大花豬吃上了做夢(mèng)也難夢(mèng)到的面條兒，鬼子隊(duì)長(zhǎng)的胡子茬上滿是豬食的殘?jiān)?/p>

兩個(gè)小孩子把鬼子也給整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把酒瓶的酒換成汽油，鬼子喝下去后，一個(gè)小炮仗打?qū)⑦^去，鬼子表演著滿嘴冒火的雜技，竟然長(zhǎng)立不倒，最后掉到井里爬上來后好象還安然無恙……

舉起手來觀后感 篇2

影片《舉起手來》用喜劇的形式表現(xiàn)中國(guó)人民抗擊日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。那么你知道《舉起手來》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于舉起手來觀后感200字，希望你喜歡。

#551224舉起手來觀后感200字1看電影《舉起手來》有很大的觸動(dòng)。一個(gè)小女孩為了保護(hù)一本日本鬼子暴行記錄本，躲進(jìn)了佛像箱中，與日本鬼子周旋的經(jīng)過，表現(xiàn)了英勇機(jī)智的精神。兩個(gè)小男孩將癩蛤蟆，放進(jìn)水壺給鬼子喝和用叉子對(duì)付鬼子的行動(dòng)，反映了對(duì)鬼子的輕蔑和憎恨。電影中還有許多地方描述日本鬼子搶奪中國(guó)文物和群眾的財(cái)產(chǎn)的情節(jié)，以及鬼子強(qiáng)迫中國(guó)人當(dāng)勞工和勞工奮起反抗的精神。影片還描述鬼子為追找佛像，對(duì)中國(guó)群眾的侵害以及八路軍和人民群眾團(tuán)結(jié)一致共同抗擊鬼子的英雄壯舉，反映了日本鬼子的殘忍和中國(guó)軍民英勇抗日的頑強(qiáng)意志。看過這部電影，我了解了日本鬼子對(duì)我們中國(guó)的侵略和對(duì)中國(guó)人的迫害，也懂得了被侵略、奴役的中國(guó)人只有站起來，奮起反抗，才能打敗和趕走侵略者，才能保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不被欺負(fù)。我們今天看這部電影，一定不能忘記歷史的慘痛教訓(xùn)，國(guó)家要強(qiáng)大，人民要團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝任何敵人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)自己的智慧和力量，讓我們祖國(guó)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。#423742舉起手來觀后感200字2今天，我看了《舉起手來》這部電影。電影講的是一個(gè)中國(guó)女大學(xué)生在逃避日本鬼子的追捕時(shí)，無意中躲進(jìn)了一個(gè)裝有金佛像的箱子，日本鬼子想把佛像偷運(yùn)回日本，不料在中途被八路軍把佛像奪了回來。這樣，這個(gè)女學(xué)生隨著金佛像來到了一個(gè)小村子。村子里的老人、孩子和所有村民，甚至包括村子里的牲畜和日本鬼子斗智斗勇，最后終于把日本鬼子趕出了村子。我感受最深的是村民們的智慧。首先是兩位老奶奶的智慧：氣急敗壞的敵人就要上到坡上來抓他們時(shí)，兩位老奶奶立馬把一大把黃豆?jié)姷搅说厣?，鬼子們踩到了黃豆上，站也站不穩(wěn)，滑到了坡下去。還有郭大伯的智慧：他先是把糧食和面條故意弄混，然后把豬食給了鬼子吃，而面條拿去喂了豬，可鬼子們卻全然不知，還津津有味地吃下了豬食。后來他又把鬼子汽車的輪子卸了下來，讓鬼子沒有辦法來追他們。兩個(gè)小孩子就更聰明了，他們用自己的智慧設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)陷阱，把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那只驢子更是厲害，為了保護(hù)佛像，它連放數(shù)屁，差點(diǎn)臭死一個(gè)日本兵。日本兵被救出來的時(shí)候，臉上紫紫的，沒有一點(diǎn)血色。后來鬼子要炸大橋，驢子為了保護(hù)橋上的人，它又急中生智，就地撒了一泡尿，把火滅了。這一件件有趣的事例都說明，當(dāng)時(shí)我們中國(guó)軍民一心，人畜同心，聯(lián)合抗日。我們也應(yīng)該這樣，在國(guó)家面臨危難時(shí)，我們不能做漢奸那樣侮辱國(guó)家的事情，應(yīng)該以我們的智慧，將侵略者趕走。當(dāng)然現(xiàn)在我們應(yīng)該好好讀書，以后有了學(xué)問，我們要盡自己的一切力量報(bào)效祖國(guó)。#392750舉起手來觀后感200字3安靜的會(huì)場(chǎng)里，隨著熒屏亮起，電影就開始了，那一曲宏亮搞怪的山歌傳入耳中，頓時(shí)引起了全場(chǎng)一片笑聲，在一陣歡笑聲與潘長(zhǎng)江的搞笑演技中，“舉起手來”四個(gè)大字赫然出現(xiàn)在畫面中。劇情在一個(gè)女主持的話語中展開了，故事的背景在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)姑娘在一次意外中卷入了與日軍展開的一次國(guó)寶爭(zhēng)奪戰(zhàn)。隨著電影的不斷放映，更多驚險(xiǎn)又搞笑的情節(jié)也引起了大家持續(xù)不斷的歡笑?？墒沁@部電影所帶給我的并不僅僅是一笑了之。當(dāng)兩名裝備簡(jiǎn)陋的八路軍從煤堆中奮然躍出對(duì)付數(shù)十名之多的日軍時(shí)，我們都不禁暗暗的為他們捏了一把汗，可是他們有如神助般成功地劫了火車。就在這時(shí)一名駕著轟炸機(jī)的日本兵趕來了，我剛放下的心又一下子被提了起來，然而不消幾分鐘，這架轟炸機(jī)竟然被八路軍用機(jī)qiāng掃了下來，全場(chǎng)又爆笑一片，可是我卻笑不出來。在日軍侵略中國(guó)時(shí)，情況難道不正是這樣嗎?日軍個(gè)個(gè)裝備精良，全副武裝，而我們呢?則是小米加步槍，可即使是在這般環(huán)境中，我們也挺了過來，就像電影中的那樣奇跡般地趕走了侵略我們的日軍，電影也許有些夸張，可是在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)年愛國(guó)的軍民卻憑著那頑強(qiáng)不屈的精神創(chuàng)造了一個(gè)真正的奇跡。我不禁暗暗地在心中喝彩:中國(guó)人好樣的!在接下來電影中，在一幕幕搞笑的畫面里，我深深感受到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的不易，盡管在電影里日本人被塑造成了十分窩囊的形象，可是在當(dāng)時(shí)日本對(duì)于中國(guó)來說，絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但我們中國(guó)人站起來了，團(tuán)結(jié)起來了，即使是日本也不得不被我們所逼退，一種自豪之情在我心中油然而生。最后當(dāng)美麗的晚霞爬滿了整片天空，當(dāng)火紅的太陽(yáng)漸漸向西落下時(shí)，在天邊突然傳來一聲響亮的“舉起手來!”在山的頂端，有個(gè)人緩緩將手舉了起來。這時(shí)，這部令我感觸頗多的電影也即將結(jié)束，我卻還沉浸在其中、意猶未盡。不僅是這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味，帶給了我們?cè)S多歡笑，更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓軍民同心，靠智慧和團(tuán)結(jié)狠狠地打擊了日本侵略者。電影中那每一幕精彩的畫面深深地銘刻在了我的心里，久久難以平復(fù)。#392749舉起手來觀后感200字4《舉起手來》是一部以中國(guó)人民抗擊外來侵略者為題材的戰(zhàn)爭(zhēng)喜劇電影，它就如解暑的冰淇淋，讓人身心為之清爽，大快人心。在那血雨腥風(fēng)的日子里，日本鬼子在中國(guó)大地上橫行霸道，燒殺搶掠，無惡不作。而我們的國(guó)寶--一尊金佛燃燒起鬼子貪心的欲望。為保護(hù)這尊金佛，農(nóng)民郭大叔和一隊(duì)鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。最后敵人嚴(yán)重受挫，八路軍和老百姓將敵人殺了個(gè)片甲不留。中國(guó)軍民在保護(hù)國(guó)寶的情節(jié)中加上大膽的夸張，在陰錯(cuò)陽(yáng)差中使日本鬼子丑態(tài)百出，將日寇被打的狼狽相宣泄得淋漓盡致，讓所有觀看此片的中國(guó)人都能大出一口胸中惡氣。其中，郭大叔這個(gè)愛國(guó)人物形象最使我敬佩了。郭大叔面對(duì)日寇的槍口臨危不懼，英勇頑強(qiáng)。他一邊唱著民歌，一邊手持木棒與敵人較量。當(dāng)郭大叔被日寇捉去后，日寇逼問他金佛的下落，但郭大叔卻仍然昂首挺胸，怒視著日寇：“想知道?沒--門!”太軍氣得暴跳如雷，命人把郭大叔放進(jìn)窯洞里用火燒，用煙熏。郭大叔毅然站在里面大聲嚎叫：“你們這些強(qiáng)盜，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!……”郭大叔終于逃出了窯洞，還是堅(jiān)持與日寇在村莊周旋，打擊敵人。郭大叔這種愛國(guó)精神深深地感動(dòng)了我。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年間，有多少人象郭大叔這樣為了民族的解放、人民的幸福而拋頭顱，灑熱血?撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望望血紅的國(guó)旗，想想那井岡山上染紅的杜鵑，戰(zhàn)爭(zhēng)路上烈火燒紅的天空;想想彭德懷同志當(dāng)年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;想想寧死不屈的各位烈士：奮勇抗強(qiáng)敵，誓死堅(jiān)守陣地的佟麟閣、打完最后一顆子彈，毅然砸槍跳崖的狼牙山五壯士;還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些堅(jiān)信著“頭可斷，血可流，陣地不能丟”的英雄戰(zhàn)士們……就是他們，用鮮血和生命給所有的人換來了今天美好的生活。我們應(yīng)該珍惜這美好的日子，立志勤奮學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好中國(guó)做好準(zhǔn)備。在片尾，一位幸存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發(fā)呆。突然，遠(yuǎn)處傳來一句剛勁有力的話：“舉起手來!”被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來……這一幕，不正是表明了日本帝國(guó)主義向中國(guó)人民舉手投降了嗎?侵華日軍對(duì)中國(guó)的“三光政策”就此終結(jié);對(duì)中國(guó)人民殘暴的蹂躪踐踏就此終結(jié);長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民不屈不撓的抵制和抗?fàn)幹芯痛私Y(jié)束。中國(guó)人民終于可以不當(dāng)亡國(guó)奴了。#392748舉起手來觀后感200字5今日午時(shí)，袁教師叫我們排隊(duì)去體育館看電影，電影的名字叫《舉起手來》。這部電影講了:日本軍人從我們祖國(guó)偷盜了許多價(jià)值連城的文物，美軍幫忙我們炮轟日本軍。當(dāng)時(shí)中國(guó)人被殺死了幾萬，日本軍仗著他們軍事強(qiáng)大欺負(fù)我們，可是我們中國(guó)人也是很團(tuán)結(jié)的，最終在美國(guó)和我們的聯(lián)合下打敗了日本。我在這部電影中，印象最深的是:三個(gè)八路軍在火車上以微薄的力量抗擊幾十個(gè)日本鬼子和一架日本戰(zhàn)斗機(jī)。他們用幾把qiāng和他們的機(jī)智勇敢，就將阻礙他們的日本鬼子一一擊退。當(dāng)那架戰(zhàn)斗機(jī)在天空中對(duì)著火車頭掃射時(shí)，我得心不免有些緊張，會(huì)不會(huì)打到火車頭會(huì)不會(huì)引起爆炸八路軍會(huì)不會(huì)就這樣犧牲日本鬼子會(huì)不會(huì)搶走國(guó)寶一個(gè)個(gè)問題都是那么扣人心弦。但當(dāng)那架戰(zhàn)斗機(jī)僅僅八路軍用機(jī)關(guān)qiāng打落時(shí)，我松了一口氣，同時(shí)也暗暗喝彩:“中國(guó)人好樣的!”當(dāng)那個(gè)進(jìn)入這個(gè)村莊的日本鬼子的隊(duì)長(zhǎng)被炸得粉身碎骨時(shí)，當(dāng)這支日本鬼子軍被打得七零八落、四分五裂瓦時(shí)，我笑了，十分振奮地笑了，中國(guó)人不可能被威脅的，我們會(huì)奮起反抗，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都有一個(gè)信念，就是日本鬼子會(huì)在我們國(guó)土上雙手舉起手投降，然后像老鼠一樣灰溜溜地逃出我們神圣的領(lǐng)土?！拔覀兩L(zhǎng)在那里，每一寸土地都是我們自我的。如果誰要強(qiáng)占去，我們就和他拼到底。”這時(shí)，《舉起手來》也將至結(jié)束，我卻還沉浸在其中。不僅僅是這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味，更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)在一齊的心抗擊了日本侵略者。精彩的每一幕深深地扎進(jìn)了我的心里，難以平復(fù)。經(jīng)過這部電影，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的細(xì)胞，我期望我長(zhǎng)大以后，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!舉起手來個(gè)人感悟相關(guān)文章：

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舉起手來觀后感 篇3

電影《舉起手來》充分的描寫了我們中國(guó)人的智慧，雖然這部電影很搞笑，但是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)在一起的心抗擊了日本侵略者。那么你知道《舉起手來》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于對(duì)舉起手來觀后感作文，希望你喜歡。

#392750對(duì)舉起手來觀后感作文1安靜的會(huì)場(chǎng)里，隨著熒屏亮起，電影就開始了，那一曲宏亮搞怪的山歌傳入耳中，頓時(shí)引起了全場(chǎng)一片笑聲，在一陣歡笑聲與潘長(zhǎng)江的搞笑演技中，“舉起手來”四個(gè)大字赫然出現(xiàn)在畫面中。劇情在一個(gè)女主持的話語中展開了，故事的背景在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)姑娘在一次意外中卷入了與日軍展開的一次國(guó)寶爭(zhēng)奪戰(zhàn)。隨著電影的不斷放映，更多驚險(xiǎn)又搞笑的情節(jié)也引起了大家持續(xù)不斷的歡笑?？墒沁@部電影所帶給我的并不僅僅是一笑了之。當(dāng)兩名裝備簡(jiǎn)陋的八路軍從煤堆中奮然躍出對(duì)付數(shù)十名之多的日軍時(shí)，我們都不禁暗暗的為他們捏了一把汗，可是他們有如神助般成功地劫了火車。就在這時(shí)一名駕著轟炸機(jī)的日本兵趕來了，我剛放下的心又一下子被提了起來，然而不消幾分鐘，這架轟炸機(jī)竟然被八路軍用機(jī)qiāng掃了下來，全場(chǎng)又爆笑一片，可是我卻笑不出來。在日軍侵略中國(guó)時(shí)，情況難道不正是這樣嗎?日軍個(gè)個(gè)裝備精良，全副武裝，而我們呢?則是小米加步槍，可即使是在這般環(huán)境中，我們也挺了過來，就像電影中的那樣奇跡般地趕走了侵略我們的日軍，電影也許有些夸張，可是在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)年愛國(guó)的軍民卻憑著那頑強(qiáng)不屈的精神創(chuàng)造了一個(gè)真正的奇跡。我不禁暗暗地在心中喝彩:中國(guó)人好樣的!在接下來電影中，在一幕幕搞笑的畫面里，我深深感受到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的不易，盡管在電影里日本人被塑造成了十分窩囊的形象，可是在當(dāng)時(shí)日本對(duì)于中國(guó)來說，絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但我們中國(guó)人站起來了，團(tuán)結(jié)起來了，即使是日本也不得不被我們所逼退，一種自豪之情在我心中油然而生。最后當(dāng)美麗的晚霞爬滿了整片天空，當(dāng)火紅的太陽(yáng)漸漸向西落下時(shí)，在天邊突然傳來一聲響亮的“舉起手來!”在山的頂端，有個(gè)人緩緩將手舉了起來。這時(shí)，這部令我感觸頗多的電影也即將結(jié)束，我卻還沉浸在其中、意猶未盡。不僅是這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味，帶給了我們?cè)S多歡笑，更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓軍民同心，靠智慧和團(tuán)結(jié)狠狠地打擊了日本侵略者。電影中那每一幕精彩的畫面深深地銘刻在了我的心里，久久難以平復(fù)。#392749對(duì)舉起手來觀后感作文2《舉起手來》是一部以中國(guó)人民抗擊外來侵略者為題材的戰(zhàn)爭(zhēng)喜劇電影，它就如解暑的冰淇淋，讓人身心為之清爽，大快人心。在那血雨腥風(fēng)的日子里，日本鬼子在中國(guó)大地上橫行霸道，燒殺搶掠，無惡不作。而我們的國(guó)寶--一尊金佛燃燒起鬼子貪心的欲望。為保護(hù)這尊金佛，農(nóng)民郭大叔和一隊(duì)鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。最后敵人嚴(yán)重受挫，八路軍和老百姓將敵人殺了個(gè)片甲不留。中國(guó)軍民在保護(hù)國(guó)寶的情節(jié)中加上大膽的夸張，在陰錯(cuò)陽(yáng)差中使日本鬼子丑態(tài)百出，將日寇被打的狼狽相宣泄得淋漓盡致，讓所有觀看此片的中國(guó)人都能大出一口胸中惡氣。其中，郭大叔這個(gè)愛國(guó)人物形象最使我敬佩了。郭大叔面對(duì)日寇的槍口臨危不懼，英勇頑強(qiáng)。他一邊唱著民歌，一邊手持木棒與敵人較量。當(dāng)郭大叔被日寇捉去后，日寇逼問他金佛的下落，但郭大叔卻仍然昂首挺胸，怒視著日寇：“想知道?沒--門!”太軍氣得暴跳如雷，命人把郭大叔放進(jìn)窯洞里用火燒，用煙熏。郭大叔毅然站在里面大聲嚎叫：“你們這些強(qiáng)盜，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!……”郭大叔終于逃出了窯洞，還是堅(jiān)持與日寇在村莊周旋，打擊敵人。郭大叔這種愛國(guó)精神深深地感動(dòng)了我。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年間，有多少人象郭大叔這樣為了民族的解放、人民的幸福而拋頭顱，灑熱血?撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望望血紅的國(guó)旗，想想那井岡山上染紅的杜鵑，戰(zhàn)爭(zhēng)路上烈火燒紅的天空;想想彭德懷同志當(dāng)年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;想想寧死不屈的各位烈士：奮勇抗強(qiáng)敵，誓死堅(jiān)守陣地的佟麟閣、打完最后一顆子彈，毅然砸槍跳崖的狼牙山五壯士;還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些堅(jiān)信著“頭可斷，血可流，陣地不能丟”的英雄戰(zhàn)士們……就是他們，用鮮血和生命給所有的人換來了今天美好的生活。我們應(yīng)該珍惜這美好的日子，立志勤奮學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好中國(guó)做好準(zhǔn)備。在片尾，一位幸存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發(fā)呆。突然，遠(yuǎn)處傳來一句剛勁有力的話：“舉起手來!”被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來……這一幕，不正是表明了日本帝國(guó)主義向中國(guó)人民舉手投降了嗎?侵華日軍對(duì)中國(guó)的“三光政策”就此終結(jié);對(duì)中國(guó)人民殘暴的蹂躪踐踏就此終結(jié);長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民不屈不撓的抵制和抗?fàn)幹芯痛私Y(jié)束。中國(guó)人民終于可以不當(dāng)亡國(guó)奴了。#392748對(duì)舉起手來觀后感作文3今日午時(shí)，袁教師叫我們排隊(duì)去體育館看電影，電影的名字叫《舉起手來》。這部電影講了:日本軍人從我們祖國(guó)偷盜了許多價(jià)值連城的文物，美軍幫忙我們炮轟日本軍。當(dāng)時(shí)中國(guó)人被殺死了幾萬，日本軍仗著他們軍事強(qiáng)大欺負(fù)我們，可是我們中國(guó)人也是很團(tuán)結(jié)的，最終在美國(guó)和我們的聯(lián)合下打敗了日本。我在這部電影中，印象最深的是:三個(gè)八路軍在火車上以微薄的力量抗擊幾十個(gè)日本鬼子和一架日本戰(zhàn)斗機(jī)。他們用幾把qiāng和他們的機(jī)智勇敢，就將阻礙他們的日本鬼子一一擊退。當(dāng)那架戰(zhàn)斗機(jī)在天空中對(duì)著火車頭掃射時(shí)，我得心不免有些緊張，會(huì)不會(huì)打到火車頭會(huì)不會(huì)引起爆炸八路軍會(huì)不會(huì)就這樣犧牲日本鬼子會(huì)不會(huì)搶走國(guó)寶一個(gè)個(gè)問題都是那么扣人心弦。但當(dāng)那架戰(zhàn)斗機(jī)僅僅八路軍用機(jī)關(guān)qiāng打落時(shí)，我松了一口氣，同時(shí)也暗暗喝彩:“中國(guó)人好樣的!”當(dāng)那個(gè)進(jìn)入這個(gè)村莊的日本鬼子的隊(duì)長(zhǎng)被炸得粉身碎骨時(shí)，當(dāng)這支日本鬼子軍被打得七零八落、四分五裂瓦時(shí)，我笑了，十分振奮地笑了，中國(guó)人不可能被威脅的，我們會(huì)奮起反抗，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都有一個(gè)信念，就是日本鬼子會(huì)在我們國(guó)土上雙手舉起手投降，然后像老鼠一樣灰溜溜地逃出我們神圣的領(lǐng)土?！拔覀兩L(zhǎng)在那里，每一寸土地都是我們自我的。如果誰要強(qiáng)占去，我們就和他拼到底。”這時(shí)，《舉起手來》也將至結(jié)束，我卻還沉浸在其中。不僅僅是這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味，更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)在一齊的心抗擊了日本侵略者。精彩的每一幕深深地扎進(jìn)了我的心里，難以平復(fù)。經(jīng)過這部電影，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的細(xì)胞，我期望我長(zhǎng)大以后，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!#392747對(duì)舉起手來觀后感作文4我一直非常喜歡看抗戰(zhàn)題材的影視作品?？箲?zhàn)時(shí)怎么回事呢?抗戰(zhàn)是中華名著被逼到亡國(guó)滅種邊緣與比自己強(qiáng)大的多的殘暴之?dāng)车囊粓?chǎng)殊死之戰(zhàn)。最近，我看了一部反映抗日題材的戲劇片，由潘長(zhǎng)江和郭達(dá)主演的。講了兩名鐵道游擊隊(duì)從日本鬼子手中搶回一件國(guó)寶，藏在一個(gè)小山村里，陰陽(yáng)差錯(cuò)有牽連進(jìn)來了一，名女大學(xué)生，帶這有關(guān)371部隊(duì)的秘密。日本鬼子進(jìn)村鄉(xiāng)想奪國(guó)寶，但最終還是被一頭驢，兩個(gè)小孩，一名女大學(xué)生，一名農(nóng)民和幾名游擊隊(duì)員打得個(gè)一塌糊涂，并且勝利的保護(hù)了國(guó)寶?？粗@這部電影，我就能大體感受當(dāng)年的抗戰(zhàn)是多么的慘烈，氣氛是多么的悲壯，形勢(shì)是多么的危急，那些無辜者是多么的凄涼。--年過去了，以前中國(guó)軍民的不畏強(qiáng)暴?不甘屈辱的自強(qiáng)精神，萬眾一心?和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神和不屈不撓?同敵人血戰(zhàn)到底的英雄精神依然存在著。當(dāng)時(shí)的軍民更具有寧死不當(dāng)亡國(guó)奴，堅(jiān)決抗戰(zhàn)不投降的民族氣節(jié)。這才使我們民族最寶貴的精神和財(cái)富。通過這部電影，使我懂得了紀(jì)念抗戰(zhàn)，我們不僅需要鼓舞民族精神，更需要能啟發(fā)全民族的思考。這部電影的態(tài)度是嚴(yán)肅的，思想是深刻的。他告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，人民的苦難，勝利的艱難。讓我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國(guó)吧!#392738對(duì)舉起手來觀后感作文5《舉起手來》講的是發(fā)生在大約1937年的事。在那段腥風(fēng)血雨的日子里，日本侵略者在中國(guó)大地上橫行霸道，他們燒殺搶掠，無惡不作，實(shí)行了3光政策。片子里有許多地方描述日本侵略者強(qiáng)搶中國(guó)的寶物和人民的財(cái)產(chǎn)的情節(jié)，以及鬼子強(qiáng)迫中國(guó)人民當(dāng)苦工和人民奮起反抗的精神。電影重點(diǎn)寫了一群日本鬼子被中國(guó)人民搞得丑態(tài)百出的事情。影片主要反映了廣大中國(guó)人民對(duì)鬼子的輕蔑和憎恨。一位大叔面對(duì)日本侵略者的槍口機(jī)智勇敢，臨危不懼，與敵人展開殊死的搏斗，那位大叔的這種英勇頑強(qiáng)的精神深深地觸動(dòng)了我。除了大叔，我還十分喜歡那2個(gè)兒童團(tuán)的小團(tuán)員，特別機(jī)靈。兩位白發(fā)蒼蒼的七十多歲的老奶奶年老志壯，也參與到了抗戰(zhàn)的隊(duì)伍中，當(dāng)她們看到日本鬼子到自家門前來搜查時(shí)，就端起裝滿稻谷的畚箕，朝日寇走的路上灑去，地上一下子全是稻谷，日本鬼子一個(gè)個(gè)都踩到稻谷上，狠狠地摔在地上，樣子狼狽至極。這部片子有的情節(jié)很滑稽，十分搞笑，逗得我捧腹大笑，但在笑完之后，我又回憶起了故事的片段。為什么日本人就看中了中國(guó)這塊“肥肉”呢?就是因?yàn)榭吹搅水?dāng)時(shí)中國(guó)的貧窮!看上了中國(guó)那豐富的資源!妄想把我們中國(guó)納入他們的“大東亞共榮圈”。那個(gè)時(shí)候，中國(guó)正處于貧窮狀態(tài)，日本人乘虛而入，妄想把我們偉大的領(lǐng)土占為己有。今天，我們親愛的祖國(guó)發(fā)展蒸蒸日上，可謂是雨后春筍——節(jié)節(jié)高升。比如：20_年10月15日，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，中國(guó)首位航天員楊利偉被順利送上太空。20_年10月12日九時(shí),“神舟六號(hào)”載人航天飛船，載著聶海勝、費(fèi)俊龍兩位宇航員，又一次飛上了太空。這些，都是我們中國(guó)新的跨越。但，這些只是航天事業(yè)上的進(jìn)步，還有軍事上、醫(yī)學(xué)上、經(jīng)濟(jì)上等等，舉不勝舉?，F(xiàn)在的中國(guó)，正是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。這是一部很好的電影，我們今天看了這部電影，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，國(guó)恥莫忘!!!我們也應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大!舉起手來個(gè)人感悟相關(guān)文章：★ 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舉起手來觀后感 篇4

一方面，我希望和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類；另一方面，我知道，只有國(guó)家的富強(qiáng)才不能再被欺負(fù)。中國(guó)人民終于可以不當(dāng)亡國(guó)奴了。這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了保護(hù)從日軍手里奪回來的國(guó)寶——金佛，八路軍、愛國(guó)村民和機(jī)靈的兒童團(tuán)員與日本鬼子斗智斗勇，最后終于安全地將國(guó)寶運(yùn)送出被日本鬼子侵占的石橋村，并消滅了占領(lǐng)石橋村的日本鬼子。

其中一段片段很搞笑：日本兵找不到金佛，想炸出村外的唯一出路——石橋，然后慢慢地在村里搜索。搞得日軍再也笑不出來了。

今年是世界反法西斯勝利60周年。在這樣的一天看這樣一部電影使我非常震驚?？吹竭@一幕，我心里很高興，也感到肩上的責(zé)任。當(dāng)日本兵點(diǎn)燃導(dǎo)火線，正在洋洋得意時(shí)，村民的驢卻慢悠悠地走上石橋，不慌不忙地把導(dǎo)火線踩斷，還張開嘴夸張地“大笑”起來。

在片尾，一位幸存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發(fā)呆。拿破侖一世說過“中國(guó)，那是一個(gè)沉睡的巨人，讓他睡吧，因?yàn)楫?dāng)他醒來時(shí)，他將震撼世界。突然，遠(yuǎn)處傳來一句剛勁有力的話：

“舉起手來！”被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來……這一幕，不正表明了日本帝國(guó)主義向中國(guó)人民舉手投降了嗎？侵華日軍對(duì)中國(guó)的“三光政策”就此終結(jié)；對(duì)中國(guó)人民殘暴的蹂躪和踐踏就此終結(jié)；長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民不屈不撓的抵制和抗?fàn)幹芯痛私Y(jié)束。

”是啊，現(xiàn)在，21世紀(jì)，中國(guó)終于向世界發(fā)出震耳欲聾的吼聲了！看完后，我心中感慨萬分，我想：做為新時(shí)代的學(xué)生，我們擁有很好的學(xué)***活條件，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學(xué)習(xí)、用我們優(yōu)良的品質(zhì)、用我們的實(shí)際行動(dòng)來回饋社會(huì)，建設(shè)好我們的祖國(guó)。

舉起手來觀后感 篇5

前幾天，我看了一部由潘長(zhǎng)江和郭達(dá)主演的電影《舉起手來》，。主要是兩個(gè)鐵路游擊隊(duì)從日本鬼子手中搶走了一件國(guó)寶，藏在一個(gè)小山村里，還有一個(gè)女大學(xué)生因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤被帶了進(jìn)來。她有713部隊(duì)的秘密。日本鬼子想進(jìn)村奪國(guó)寶，但最終還是被一頭馿、兩小孩、一名女大學(xué)生、一名農(nóng)民和幾民游擊隊(duì)員打得一塌糊涂，而國(guó)寶卻安然無恙。

看了這部電影，我總覺的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是多么悲慘，氣氛是多么悲慘，形勢(shì)是多么危急，無辜的人民是多么凄涼

幾十年過去了，中**民不畏**、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，萬眾一心、同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神和不屈不撓、同敵人血戰(zhàn)到底的英雄精神依然存在著?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，軍隊(duì)和人民的民族完整，即寧死不屈，是我們民族最寶貴的精神財(cái)富。

看完這部電影，我明白了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。不僅要激發(fā)民族精神，更要激發(fā)全民族的思想。讓我們也認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。革命人民要取得勝利是不容易的。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的和平，熱愛我們歷盡劫難的祖國(guó)吧！

同時(shí)，我也要加倍努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛添枝加葉

點(diǎn)評(píng)：作者主要告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛祖國(guó)。設(shè)計(jì)合理，句子優(yōu)美，字里行間流露出自己的愛國(guó)情懷，句優(yōu)一定的教育意義。

舉起手來觀后感 篇6

當(dāng)美麗的黃昏籠罩了大地的時(shí)候，隨著太陽(yáng)的徐徐西沉，遠(yuǎn)方突然傳來一聲“舉起手來！”。這時(shí)，在山的頂端，一個(gè)羅圈腿的日本兵緩緩地把他那雙罪惡的、沾滿中國(guó)人鮮血的雙手舉了起來。

至此，影片《舉起手來》也進(jìn)入了尾聲，但是我仍然沉浸在其中，這是因?yàn)檫@部令人捧腹大笑的抗戰(zhàn)題材的影片反映了抗日將士的英勇和老百姓的機(jī)智。

當(dāng)兩名八路軍士兵在火車上與鬼魂搏斗時(shí)，一架日本飛機(jī)突然飛向天空，用機(jī)槍向兩名勇敢的八路軍士兵射擊。幸運(yùn)的是，八路軍在火車上用機(jī)關(guān)槍把這架可惡的飛機(jī)開出隧道，撞上了山。伴隨著那一聲巨響，十幾個(gè)鬼子葬身在了火海，命歸西天，那個(gè)僥幸逃出來的飛行員目瞪口呆地望著這一切，仿佛還沉醉在那“大日本皇軍戰(zhàn)無不勝”的佳話，噢不，是傳說里。

當(dāng)鬼子的大隊(duì)長(zhǎng)被西瓜里的地雷炸得粉身碎骨時(shí)，當(dāng)鬼子的部隊(duì)被機(jī)智勇敢的抗日軍民打得七零八落，哭爹喊娘時(shí)，我禁不住笑了，因?yàn)槲液苊靼祝簝瓷駩荷返娜毡竟碜樱怯肋h(yuǎn)無法戰(zhàn)勝堅(jiān)韌頑強(qiáng)的中國(guó)人民的！

我們生長(zhǎng)在這片名叫“中國(guó)”的廣袤土地上，如果有誰想要強(qiáng)占這里的一寸土地，那么，我們中國(guó)人民會(huì)像秋風(fēng)掃落葉一樣把他掃出中國(guó)。中國(guó)，如同一頭屹立在世界東方的雄師一般，當(dāng)它沉睡時(shí)，似乎任何人都可以在它身上蹂躪，但是當(dāng)它蘇醒時(shí)，它那高昂的吼聲必將震撼全世界，讓全世界億萬人民為之動(dòng)容！

凌虐讀后感精選六篇

認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《羊皮卷》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

凌虐讀后感 篇1

說到魔鏡，大家一定會(huì)馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說出天下誰最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書呢，講的是一面能預(yù)知未來的鏡子。

主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來了好處（比如能測(cè)出球隊(duì)的輸贏、老師第二天課上問的問題），但也給他帶來了意想不到的災(zāi)難。哈維爾開始依賴魔鏡，將控制未來的'權(quán)力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創(chuàng)造未來、改變未來。最終他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，拋開鏡子，找回了真實(shí)的自己。

這本書的套路有些老套，和我看過的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個(gè)小孩得到神奇的寶貝后，發(fā)現(xiàn)到底還是要靠自己去努力，不然最終不會(huì)有好結(jié)果。

書中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買魔鏡的老爺爺?shù)难劬?，他的眼睛?huì)變換顏色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒黑色，好了不起，看得我和書中的哈維爾一樣目瞪口呆。

現(xiàn)實(shí)生活中到底還是沒有那樣神奇的鏡子。不過這樣也好，如果人人都有了，世界就會(huì)一團(tuán)糟。命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己手中，世上沒有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。

凌虐讀后感 篇2

近期讀了奧格·曼狄諾所寫的《羊皮卷》。剛開始看名字的時(shí)候，我以為這是一本偏文藝類的書，后來我認(rèn)為它是一本寫給已在職場(chǎng)中人們的書，然而當(dāng)我看完，才深刻體會(huì)到它不僅是一本“商業(yè)圣經(jīng)”更是一本“人生圣經(jīng)”。

《羊皮卷》是一本講述人生規(guī)則的勵(lì)志經(jīng)典。用感恩的心面對(duì)生活、堅(jiān)持不懈、自我肯定、珍惜生命、控制情緒、保持良好的心態(tài)、重視自身價(jià)值，這幾大主題便構(gòu)成了《羊皮卷》的精華所在。

其中書里的一段話令我印象深刻：“我承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡，每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會(huì)倒下。這恰如我今天的努力。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，因?yàn)槲疑钪问┑牡览?，只要持之以恒，什么都可以做到?！?/p>

對(duì)于即將畢業(yè)的我來說，它就像是一根帶有魔力的“銀針”，指引著我繡出獨(dú)屬于我的作品。初入職場(chǎng)，我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦也不聰明，在工作方面的我更是宛若一張白紙，但我不會(huì)因此怯懦，因?yàn)槲疑钪安环e跬步，無以至千里”，我更加明白白紙若不上筆，它永遠(yuǎn)也只能是一張白紙，僅僅是從嶄新變得陳舊。

而“積”字，則不光光是積累，更是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去才會(huì)積少成多，積水成淵。積累經(jīng)驗(yàn)，不是一朝一夕的`事，它就像是一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持地越久，跑的路程也就越多。當(dāng)然我們?cè)趫?jiān)持的路途中會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有慢慢累積的經(jīng)驗(yàn)，也有無數(shù)的教訓(xùn)，但無論什么，它都是為了讓我們變得更加優(yōu)秀。而我會(huì)努力走在堅(jiān)持的路上，在我的白紙上畫出一筆又一筆。

凌虐讀后感 篇3

《羊皮卷》一書被稱為西方的圣經(jīng)，它通過一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事告訴給我們一些深刻的人生道理，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的闡發(fā)和總結(jié)，它將全方位地挖掘我們內(nèi)心的潛力。引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生。

在這本書中，作者所展示的成功哲學(xué)是如此地慎密實(shí)用而又充滿激情，它鼓舞了千千萬萬的成功人再攀高峰，更激勵(lì)了千千萬萬尚在困境中的勇敢者重新獲得信心與勇氣，一往無前地為理想的實(shí)現(xiàn)而不懈努力……

以下是我的幾點(diǎn)感悟：

并不是所有的人，都能一帆風(fēng)順的。不要讓害怕成為一種習(xí)慣！

用感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)生活中的人、事、物；感受世界的美好，用所付出的愛凈化自己的靈魂。

一件事情的結(jié)局無非只有兩個(gè)，要么完成預(yù)期目標(biāo)，要么未完成預(yù)期目標(biāo)。但是做一件事情的過程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會(huì)千差萬別到截然相反。然而無論最后是什么樣的`結(jié)果，在做這件事的過程中，能夠讓人體會(huì)到很多的東西，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。對(duì)我而言這就足夠了，每個(gè)人的能力是不同的，雖然原來的起點(diǎn)可能都是一樣的，但后來為什么不一樣？因?yàn)樗麄兯佑|過的事情，各自采取了不同的方案去實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷的過程是不同的，從中體會(huì)到的東西更是不一樣的。

人活在世上，都需要不斷嘗試不斷更新自我，也許人區(qū)別于動(dòng)物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬物之長(zhǎng)。也許更在于人類自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。

人生的價(jià)值、人生的意義，很多人都在尋找，愿我們從這本書中汲取營(yíng)養(yǎng)，成就自我！

凌虐讀后感 篇4

今天的主要內(nèi)容講述的是“堅(jiān)持不懈，直到成功”。

其中有一段我非常喜歡，似曾在某個(gè)網(wǎng)友的說明檔里見過，讀起來非常鼓舞人：

“我不是為了失敗才來到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿?！?/p>

除了堅(jiān)持不懈達(dá)到成功，我還發(fā)現(xiàn)“成功”本身并不是一件事情做到極致的完美，不是完成一件事情的結(jié)果，而是在抵達(dá)“成功”的過程中，征服困難的過程中，超越自我的過程中。

在此之前，如果要我選擇“什么是成功，或者如何算是成功”的`話，我可能還會(huì)猶豫，是結(jié)果重于過程呢，還是

過程重于結(jié)果呢？但是現(xiàn)在，我選擇過程。

理由：一件事情的結(jié)局無非只有兩個(gè)，要么完成預(yù)期目標(biāo)，要么未完成預(yù)期目標(biāo)。但是做一件事情的過程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會(huì)千差萬別到截然相反。然而無論最后是那個(gè)結(jié)果，在做這件事的過程中，能夠讓人體會(huì)到很多的東西，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。

對(duì)我而言這就足夠了，每個(gè)人的能力是不同的，雖然原來的起點(diǎn)可能都是一樣的，但后來為什么不一樣？因?yàn)樗麄兯佑|過的事情，各自采取了不同的方案去實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷的過程是不同的，從中體會(huì)到的東西更是不一樣的。

人-活在世上的人，都需要不斷嘗試不斷更新自我，讓自己更好的成長(zhǎng)，也許人區(qū)別于動(dòng)物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬物之長(zhǎng)。也許更在于人類自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。

凌虐讀后感 篇5

讀完這本青春勵(lì)志小說，使我產(chǎn)生很多共鳴：這不就是我嗎？

作者饒雪莉向我們娓娓道來一個(gè)耐人尋味的校園故事……

本書的主人公是一位品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)相出眾，在學(xué)校光芒四射的女生葉俏俏的故事。

有次學(xué)校要演出《白雪公主》話劇，正在選拔小演員。葉俏俏覺得自己是當(dāng)之無愧的主角人選，而選拔結(jié)果出來后，她卻被老師選做連臉都不能露的魔鏡！這讓葉俏俏感受到了挫敗和傷心，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都悶悶不樂，最后在家長(zhǎng)的引導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)下，葉俏俏走出了困境，專心投入情感到話劇里。在演出的那天，“魔鏡”成了焦點(diǎn)，葉俏俏也得到了大家極大的認(rèn)可。

主人公葉俏俏從低谷期慢慢地爬了起來，她對(duì)落差的看法也漸漸有了改變，變得更樂觀自信了，她周圍人一步步把他引出挫折的困擾，他們的做法也十分值得我們學(xué)習(xí)。

作者饒雪莉?yàn)樾∽x者創(chuàng)造了一個(gè)具有溫暖、安全感、充滿愛心的甜蜜園。在她獨(dú)特的視角和美妙的文筆下，讀者好像乘坐一班屬于自己的飛行器，在這細(xì)膩的人物內(nèi)心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

這本書塑造的人物十分鮮明，而書中的家長(zhǎng)形象更值得許多學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是一本適合長(zhǎng)輩和孩子一起閱讀的書。

這系列的小說道出了許多小學(xué)生心里的苦惱：親子代溝、升學(xué)壓力、異性困擾、友誼難題等。所謂成長(zhǎng)，并不是只走一條直路，但不論走哪一條，都得成長(zhǎng)啊！在成長(zhǎng)的路上，我們需要一個(gè)指南針，指引我們走向那條正確的道路，而雪莉老師的“成長(zhǎng)不迷茫”校園勵(lì)志小說以一個(gè)過來人的身份給予正確指引，就恰如一個(gè)指南針引導(dǎo)我們走到一個(gè)健康快樂的方向。

在讀這本書時(shí)，我們可以通過不同性格的`人物在面對(duì)同一件事時(shí)的做法，采取的態(tài)度和舉措進(jìn)行對(duì)比思考，一遍遍審視自己的內(nèi)心，從而找到更本真的自己。

“世界上的每一件東西都有自己的價(jià)值，我們也應(yīng)該相信自己的力量和價(jià)值”——愛默生。讓我們通過這本書化解成長(zhǎng)之煩惱，讓成長(zhǎng)不迷茫吧！

凌虐讀后感 篇6

書是知識(shí)的源泉，讀書是快樂的一件事。老師讓我們讀了一本魔幻小書《墨鏡墨鏡告訴你》，這本書獲得了西班牙安徒生獎(jiǎng)。

故事的主人公叫哈維爾，他遇到一位長(zhǎng)白胡子的爺爺，老爺爺賣給他一個(gè)神奇的東西——魔鏡，它能預(yù)知未來，看了魔鏡后變得神通廣大，可是不知不覺中，哈維爾越來越依賴魔鏡，不肯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，經(jīng)歷了三次失敗，小男孩明白了一些道理。

故事讀到一半的時(shí)候，我很羨慕哈維爾，也想擁有一面這樣神奇的魔鏡，能知道將來的`事情，多有趣啊！還能幫助自己，太好了。可是讀完整個(gè)故事后我就不想再有這樣的魔鏡了，它讓人不勞而獲，還會(huì)把事情弄的更糟糕。

對(duì)呀，一份付出，一分收獲。勤能補(bǔ)拙，勤學(xué)苦練，一定會(huì)有好成績(jī)的。愛迪生曾說：“世上沒有天才，所謂的天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”認(rèn)真踏實(shí)的去努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲，不然誰也幫不了你。什么事情不要總依賴別人，要靠自己的力量去解決爭(zhēng)取。我以后也要更加努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，不去幻想不可能的事情。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)。

未來并不一定是注定的。自己的未來掌握在自己手里，不能靠別人決定。哈維爾從魔鏡里知道了考試結(jié)果，就不愿學(xué)習(xí)了，懶惰起來，所以成績(jī)并不像預(yù)先知道的那樣良好，卻得了零分。什么事情都要自己去努力，世上沒有什么力量能讓我們不勞而獲，坐享其成。哈維爾的零分是自己造成的，他卻怪罪魔鏡，把鏡子摔的粉碎，他應(yīng)該從自身找原因，責(zé)怪別人是沒有用的，自己沒努力成績(jī)才不理想。好在哈維爾認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正了，他明白了爺爺?shù)挠靡?，最后明白了一些道理。我也學(xué)到了很多道理，很感謝這本書，讓我想到了在學(xué)習(xí)中，總希望自己的成績(jī)名列前茅，卻不肯刻苦學(xué)習(xí)專研，還抱怨題目太難，找借口把錯(cuò)推向別人。

我們要有信心，相信自己。要樂觀，做一個(gè)陽(yáng)光、自信、開朗、勤奮的好少年。

等待讀后感(精選六篇)

我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？或許你正在查找類似"等待讀后感(精選六篇)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

等待讀后感【篇1】

獻(xiàn)給從你身邊溜走的那個(gè)人獻(xiàn)給從你身邊遛走的那個(gè)人記得小學(xué)的時(shí)候，看完一部電影，老師都要求寫一篇觀后感，以前看不出來什么，為了應(yīng)付作業(yè)，草草的寫了一些東西就交上去了，過倆天老師也同樣的給個(gè)“閱”回應(yīng)了一下。原來我想和生活打交道。生活會(huì)以你的方式來對(duì)待你。這個(gè)觀后感是我看完整部戲之后不斷的回味，決定寫點(diǎn)東西，留住這剎那的感覺。

很久沒看到這么好看的國(guó)產(chǎn)電影。影片中人物的情感處理非常細(xì)膩，帶你和演員一起回憶那段難忘的情感經(jīng)歷。故事的開頭似乎有點(diǎn)無厘頭，男主角去和一個(gè)女孩搭訕被痛痛給了一大嘴巴子。

隨后男主角陳述“這就是我”，帶著一種幽默的調(diào)侃。一個(gè)敢惹敢撐的壞男孩形象就這樣植入我的思維。我在電腦旁嬉笑的說了一句“活該”。

隨著故事的延伸，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我因?yàn)槟兄鹘堑牡谝挥∠?，誤會(huì)了男主角，故事總是這樣會(huì)有許多的意向不到，生活的精彩不是源于此嗎？

整部電影主要講了一個(gè)做夢(mèng)要當(dāng)作家的古董店小老板陳文（男主角）追求自己夢(mèng)中情人劉榮（女主角）的故事。整部電影以愛情為主題，將生活、夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)融為一體。當(dāng)我看到愛撞上現(xiàn)實(shí)，我希望它只是一個(gè)夢(mèng)。

當(dāng)愛情碰到夢(mèng)的時(shí)候，希望它是真實(shí)的。陳可辛無意中遇到了他的夢(mèng)中情人劉榮（三線演員）。當(dāng)他們四目相對(duì)的那一瞬間，陳文醉了。

就像夢(mèng)一樣，跌進(jìn)去了。故事在這里似乎才是真正的開始，陳文為了追求女主角，開始施展各種手段，這些手段都是他一幫好哥們教他的，有的招數(shù)看著就感覺就是不靠譜，但是陳文還是用了，因?yàn)殛愇臑榱俗返絼s什么樣的嘗試都愿意去做。陳文在追劉榮的時(shí)候，一個(gè)女孩會(huì)引起你的注意。

她生活開朗，語言犀利。這個(gè)女孩是李靜。我看到這個(gè)女孩我突然想到怎么會(huì)有這樣一個(gè)女孩，但想想哪個(gè)女孩沒有天真和坦率的一面？片中李靜也一直幫著陳文追劉榮，甚至為了幫陳文甘愿充當(dāng)陳文女朋友，劉榮對(duì)陳文的態(tài)度總是若即若離，保持朋友的距離。

當(dāng)故事發(fā)展到這里，我總想問陳文，你還堅(jiān)持什么？這時(shí)，陳文和劉榮在生氣時(shí)表現(xiàn)出焦慮和不安。還有和劉榮聊天的尷尬。

陳文在自述的同時(shí)為了保持男人的自尊心，在嘴硬的時(shí)候，讓人哭笑不得?？粗愇脑谄凶分鹋⒌谋憩F(xiàn)，我想起了身邊的人，感覺很親近。

功夫不比有心的人差。陳文和劉榮在家里揮之不去，這讓我感受到了陳文修煉的艱辛。故事發(fā)展的這里百分之90的人都知道李靜是喜歡陳文的，李靜對(duì)陳文默默的感情，溢在早晨得第一份早餐中，然而陳文腦子里只有劉榮。絲毫沒發(fā)現(xiàn)一份簡(jiǎn)單的感情就在身邊。

這個(gè)時(shí)候難免為李靜感到惋惜。當(dāng)我感覺故事到這里可以完美收?qǐng)龅臅r(shí)候，我看看了**器發(fā)現(xiàn)故事才到三分之一。（這時(shí)，我想問導(dǎo)演你在干什么？你在射殺英雄嗎？

讓有情人終成眷屬有那么難嗎？搞那么曲折干什么？)第二天，陳文面對(duì)生活，好像打了雞血。他開了一整天的車給劉榮買了她喜歡的禮物。

這個(gè)故事有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故事的安排太巧合了。陳文剛在商場(chǎng)給劉榮買禮物時(shí)，看到劉榮和一個(gè)窮光蛋在一起。陳文表現(xiàn)出男人的風(fēng)度，向前走去。一切都結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候我內(nèi)心是譴責(zé)劉榮的。

但是劉榮說的一句話折射出夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)“我想過的快樂，有錯(cuò)嗎”。每個(gè)人都有權(quán)享受更好的生活。從道德的角度看，劉榮的話不無道理。

陳文因?yàn)槭?，整天都很困惑。李靜總是陪著他。陳文哭的時(shí)候，李靜默默地?fù)肀ｊ愇臒o意中看到了李靜的鐵盒子，里面裝著他高中給李靜的所有東西。李靜的嫂子告訴陳文，李靜從高中起就暗戀陳雯。陳文還是不相信。他不相信，但他不相信。藏在鐵盒子里的愛情將故事推向了另一個(gè)高潮。

我喜歡故事的峰回路，轉(zhuǎn)柳暗花明。當(dāng)陳文逐漸走出失戀的陰影時(shí)，劉榮又出現(xiàn)了。劉榮想和陳文做朋友，向他道歉。陳文尷尬地拒絕了。

這個(gè)時(shí)候他心里才有了一直默默付出的李靜。之后，劉榮再也沒有出現(xiàn)過。李靜上了火車。在列車前的對(duì)話中，陳文似乎想保留，但一直沒有說出來。李靜說火車很快就要開了，陳文說火車會(huì)回來的。但是當(dāng)火車回來的時(shí)候，李靜還是一開始傻傻的在乎，支持他的李靜？

故事最后，陳文用歪字體寫道，他獨(dú)自等待，把它交給了從你身邊溜走的人。故事以汪峰的歌收尾了。

整部電影看完之后，是不斷的回味，從she的插曲，剛開始熾烈瘋狂，到最后汪峰的片尾曲，最后的吶喊，內(nèi)心的責(zé)問。整個(gè)電影演員的語言形象生動(dòng)，雖然粗俗，但看著卻覺得溫馨得體。故事里沒有這樣感傷的橋段?？赐旰?，總是讓人回味無窮。就像吃一只野雞。很耐嚼！

當(dāng)你的夢(mèng)想、愛情、生活、現(xiàn)實(shí)交織在一起時(shí)，你會(huì)像看電影一樣看待它們嗎？

等待讀后感【篇2】

2009370426 李炎學(xué)《真愛，經(jīng)得起等待》

看了《獨(dú)自等待》，很喜歡夏雨的表演。老實(shí)說，他不是像吳彥祖、金城武那樣外表英俊的演員，但最真實(shí)、最樸素的表彥祖以詮釋作品，感染觀眾。

劇中夏雨在年少的時(shí)候就在紙上列出了自己夢(mèng)中情人的摸樣和品行，并一直等待著那一位夢(mèng)中情人的出現(xiàn)。所以當(dāng)他第一眼看到李冰冰時(shí)，他已經(jīng)深深地跌倒了。愛情是有讓人瘋狂的力量的，他使出了渾身解數(shù)討她的歡心，不惜動(dòng)員身邊的所有朋友，只為能夠真真正正地跟自己喜歡的人在一起。

但李冰冰的反應(yīng)卻一直在朋友與男女朋友之間游離，弄得他時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而郁悶憂傷，結(jié)局傷心了，也看淡了，寫了名為《獨(dú)自等待》的小說，獻(xiàn)給從身邊溜走的那個(gè)她。在一個(gè)人的一生中，總有一些人是生命中的過客，他們來去匆匆，他們配得上你的真情實(shí)感，他們只要場(chǎng)景走了就好，這真是一門學(xué)問?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多物質(zhì)女性。名利勝于真愛。

我覺得這樣的人很悲傷。你吃的好，穿的好，用的好。如果沒有人熱情地對(duì)待你，那些人是什么意思？到老回憶往事之時(shí)，必定會(huì)倍感蒼涼。因此，女性的人生觀和價(jià)值觀直接影響著自己的人生和命運(yùn)。

有句話說生活中有兩樣?xùn)|西是不能錯(cuò)過的，一是回家的最后一班車，二是最愛你的人。李冰冰的角色是不是錯(cuò)過了自己的真愛？

也許和夏雨一樣，我們夜想過將來要嫁什么樣的人。我們都想象著她或他在每一個(gè)寂靜的夜晚，直到那個(gè)人的出現(xiàn)，伴隨著一段愛情的開始。曲曲折折，結(jié)局或是團(tuán)圓，或是受傷，但都是一份值得回憶的年少的經(jīng)歷。也許通過這些，我們會(huì)懂得珍惜，懂得愛。

沒有什么能阻止對(duì)自由和愛的渴望。真愛，經(jīng)得起等待……

等待讀后感【篇3】

【祖國(guó)不會(huì)忘記——觀看《等待》有感】

（作者：汪倩）

看完這個(gè)視頻后，我認(rèn)為一個(gè)故事可能并沒有像別人所說的結(jié)局一定都是最美好最快樂的。鄧先生的背后有一位最勇敢最頑強(qiáng)的女人——許鹿希。對(duì)于她所等待的28年，是漫長(zhǎng)的。每一天的日子里都盼望著那個(gè)他，打開房門，走進(jìn)來，悄悄地對(duì)她說：“希希，我回來了?！倍谶@28年中，鄧先生和他的同志們創(chuàng)造了中國(guó)第一顆原子彈和中國(guó)第一顆氫彈。這個(gè)消息傳遍全世界，每一個(gè)中國(guó)人都引以自豪。

鄧先生回來時(shí)，已成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。在他日子還剩363天時(shí)，他竟還在工作，臨終時(shí)只說一句：“死而無憾。”這句話應(yīng)該刻在我們每一個(gè)中國(guó)人的心上，讓我們記住了鄧稼先同志。

鄧先生離開后，許女士做出了一個(gè)我們無法想象的事情，她竟用了28年晚年時(shí)光，寫了一本《鄧稼先傳》，詢問了100多位和鄧先生的同路人。

前28年漫長(zhǎng)的等待，后28年漫長(zhǎng)的追尋。那后28年所創(chuàng)作的《鄧稼先傳》是許女士一個(gè)字一個(gè)字寫在紙上。創(chuàng)作成功時(shí)，她可能早已成了一個(gè)80歲-90歲的老太太，可她并沒有后悔，值得寫成這部著作。

我相信，鄧先生知道許女士的做法后，一定會(huì)緊緊地把她抱在懷中，永不放開；我相信，鄧先生和許女士的故事足以感動(dòng)所有中國(guó)人。

祖國(guó)不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記他們。

是誰，為了研發(fā)“兩彈”奉獻(xiàn)青春、犧牲身體；

是誰，第一個(gè)站出來，大聲說：“它是我設(shè)計(jì)的，為它而死，死而無憾”；

是誰，出走28載歲月年華，歸來已是白發(fā)滄桑；

是誰，生命最后的日子里還在奮力工作。

所有中國(guó)人都應(yīng)該記住他們：鄧稼先、許鹿希。兩位同志的做法，永不忘記！

【精神永流傳——《等待》觀后感】

一九六四年十月，中國(guó)第一顆原子彈爆炸，一九六七年六月，中國(guó)第一個(gè)氫彈爆炸。因?yàn)檫@兩顆彈的爆炸，使中國(guó)站了起來。而創(chuàng)造他們的人就是我們熟知的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取Ｈ欢谶@段歷史的背后，有個(gè)催人淚下的故事。

鄧稼先在34歲的時(shí)候，告別了妻子許鹿希。許鹿希以為，這次分別最多也就一年?？墒?，卻只是28年的聚少離多。

28年后，鄧稼先回家了。但此時(shí)的鄧稼先，已是61歲的白發(fā)蒼蒼的老人，還是癌癥晚期的病人。止痛針從一天一針到一小時(shí)一針。醫(yī)生說：“鄧稼先只能活最后的363天了?！?/p>

最后，鄧稼先逝去了。但是，他所代表一代科學(xué)家的精神將永遠(yuǎn)流傳的。（作者：汪昕曜）

【死而無憾——觀《等待》有感】

作者：黃意寧

我們知道，每位科學(xué)家背后都有一段艱苦的經(jīng)歷。我們所看視頻，講述的是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊墓适隆?/p>

感動(dòng)人的細(xì)節(jié)在這里，鄧稼先匆匆忙忙地告別了妻子和兒女，義無反顧的走進(jìn)大荒漠；

還有妻子覺得這離別最多也一年，可她不知道，這一走，是整整二十八年。

在二十八年中，鄧稼先一直在大荒漠實(shí)驗(yàn)和研究原子彈與氫彈。在一次空投試驗(yàn)中，核彈砸向了地上，天空中卻未升起蘑菇狀的煙云。在科研人員的爭(zhēng)論下，鄧稼先站起來起身說：“不要再爭(zhēng)論了，我去，你們?nèi)ヒ步鉀Q不了問題，它是我研制的，我最了解它，而且責(zé)任書上也是我的簽名啊！”鄧稼先還是義無反顧的走進(jìn)了出事區(qū)。他在區(qū)域內(nèi)找到了彈頭。出來的第一句話是：“平安無事！同志們！我們的實(shí)驗(yàn)可以開始了！”隨著報(bào)紙上的一串串喜聞，人們知道了中國(guó)有原子彈和氫彈了！他們要讓全世界認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的中國(guó)！

二十八年后，鄧稼先回家了。此時(shí)的他已是一位六十一歲高齡老人，一位癌癥晚期的病人了。他剩余的時(shí)間都在病床上，此時(shí)他與妻子下相伴的時(shí)間只剩三百六十三天了。

鄧稼先去世后，他的妻子——許鹿希走遍全國(guó)，前后拜訪了一百多位鄧稼先同路的人，編寫了《鄧稼先傳》。在歷史上有許多令人心痛的巧合，《鄧稼先傳》出版后，時(shí)間正好又過去了二十八年。

同學(xué)們！讓我們一起向可親可敬的鄧稼先致敬吧！

【致敬英雄——《等待》觀后感】

作者：何燁

今天我觀看了王洛勇和劉琳演繹的《等待》，為了致敬兩彈無勛鄧稼先，舞臺(tái)演講真實(shí)再現(xiàn)了鄧稼先夫婦的故事，震撼人心，讓觀看的人們無不淚流滿面。

從1958年匆匆的一別，就是28年。許鹿希等了鄧稼先28年，原以為這一次鄧稼先不會(huì)再次離開她，卻不知鄧稼先已經(jīng)因?yàn)楹溯椛渖砘及┌Y晚期，只有一年不到的時(shí)間了，永遠(yuǎn)離開了許鹿希。

不，鄧稼先并沒有離開，他的精神品質(zhì)得到后人的傳頌。鄧稼先走后，許鹿希用她的余生，去追尋鄧稼先這些年的足跡。最后，她寫了一本《鄧稼先傳》。就這樣，她整整用了28年。

鄧稼先為了國(guó)家丟下了他的妻子和幼小的兒女，他為了國(guó)家奉獻(xiàn)了他的一生。鄧稼先爺爺?shù)倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要永遠(yuǎn)緬懷先輩！致敬英雄！

【“三值得”，值得我們敬佩——《等待》觀后感】

作者：唐海軒

1958年，一位年輕的男子離開了妻子和兒女，這位男子，是誰呢？沒錯(cuò)，他就是我們熟悉的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?/p>

1964年中國(guó)第一顆原子彈發(fā)射成功，天空中出現(xiàn)了巨大的蘑菇云；1967年中國(guó)第一顆氫彈發(fā)射成功，天空中再一次出現(xiàn)了巨大的蘑菇云。過了28年，鄧稼先終于回到了自己的家中，可已是一位61歲的白發(fā)老人，已是一位癌癥晚期的病人，不久，就離開人世。

1989年，鄧稼先的妻子不停地追尋著鄧稼先的足跡，寫成了一部著作《鄧稼先傳》。這也許是歷史的巧合，這本書的出版時(shí)剛好用了28年。前28年等待，后28年追尋。

看完后，我不禁深思。鄧稼先以為了祖國(guó)，死而無憾。為了祖國(guó)，他覺得犧牲值得；為了人民，他覺得奉獻(xiàn)值得；為了明天，他覺得奮斗值得。這三個(gè)“值得”，真的值得我們敬佩，他這種高尚品質(zhì)、無私奉獻(xiàn)精神真的值得我們學(xué)習(xí)。像鄧稼先一代的科學(xué)家們，還有很多，因?yàn)橛辛怂麄?，我?guó)科學(xué)技術(shù)水平才能迅速發(fā)展；因?yàn)橛辛怂麄?，我們生活水?zhǔn)日益美好；因?yàn)橛辛怂麄?，我們?guó)家國(guó)防科技越來越強(qiáng)大。

等待讀后感【篇4】

“人生的時(shí)光其實(shí)就是幾個(gè)縮影和片段，就是轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰?！逼椒踩说囊簧际沁@樣，誰都很難抓住飛逝的時(shí)光。但也因如此我們身邊一切有限的東西才顯得那么珍貴，我們的珍惜才顯得那么有意義。

孝心，不能等待。我們?nèi)匀辉诟改傅纳磉叀? 我們無法感受到這種愛的稀有。其實(shí)，我們真正能夠陪伴他們的時(shí)間不多了。

再過一年半，我們將踏上飛往其他國(guó)家的航班，開始新的人生旅程。面對(duì)世界上最愛我們的人，他們真的不需要太多。一條**和一條短信被視為珍寶；一件好看的裙子和一條電熱毯可以讓他們快樂地炫耀。

很多次回家，即使你覺得無聊，和他們一起看電視，談?wù)勀悻F(xiàn)在的生活。告訴他們你現(xiàn)在很好，別讓他們擔(dān)心。我們總是向前，向前，向前，總是向著有一天，然后有一天，當(dāng)我有條件的時(shí)候，當(dāng)我有

他們不是別人。他們不想讓你成為月薪1萬元、有車有房的真正的女人。他們不是奉承朋友。他們是你的父母，即使你一無所有，他們也會(huì)愛你。你，就是他們最大的財(cái)富。

孝心。不能等待。莫到最終時(shí)，悔恨淚雨下。

等待讀后感【篇5】

讀書心得沈氏，就是那個(gè)說過“我行過很多地方，看過許多次數(shù)的云，喝過很多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人?！钡拇笞骷疑驈奈?。以前對(duì)他不認(rèn)識(shí)，也讀不懂他的作品，所以委屈《邊城》束之高閣兩載之余。

后在《逃學(xué)》中得知他記憶超常，四歲隨母認(rèn)字，六歲入私塾時(shí)已認(rèn)字不少，故頑劣逃學(xué)，并學(xué)會(huì)了用自己的眼睛看世界的一切，也就是他個(gè)人所謂的“我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書”。這與我逃學(xué)的經(jīng)歷相當(dāng)，于是便對(duì)這位沈先生產(chǎn)生了好奇，開始首讀《邊城》。

《邊城》不長(zhǎng)，七十多頁(yè)的文字，我卻讀很慢，足足用了四個(gè)小時(shí)，緣由是我覺著作者寫得很慢，娓娓道來，用情深刻。讀著讀著，現(xiàn)實(shí)的世界好似離我越來越遠(yuǎn)，在不知不覺中被作者帶進(jìn)入一個(gè)純凈、淳樸而迷人的小城，這小城里發(fā)生的凄美動(dòng)人故事，讓我身臨其境，忘記一切。

這座城鎮(zhèn)四面環(huán)山，水光山色，景色優(yōu)美。老船夫翠翠黃狗過著舒適的生活。特別是《茶峒渡口》、《端午碼頭等爺爺》、《月夜夢(mèng)中聽歌》讓我看到了一個(gè)美麗的邊城，一份真摯的親情，一種純潔的愛情。

用美麗的畫面鋪墊，用真摯的情感潤(rùn)澤人物的內(nèi)心，愛情在書中就像作者的筆法一樣，如潺潺的小溪，娓娓道來，平實(shí)淡然。翠翠和儺送的相遇相識(shí)，有的只有原始鄉(xiāng)村孕育下超乎自然的樸素純情，洋溢著含蓄之美。文章的結(jié)尾是悲劇的，翠翠的爺爺為孫女的終身大事遺憾而死，儺送的哥哥因翠翠對(duì)待感情的羞澀溺水而死，儺送與哥哥同時(shí)愛上翠翠，又抹不去哥哥死去的傷痛，于是離家而去，只留下可憐的翠翠凄涼地守著渡船。

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，也許明天回來?！边@是文章的結(jié)尾，也是我覺得文中最美的一句話。因?yàn)闊o論儺歸不歸，故事都一樣凄美。

若儺送回來，多年等待的相見會(huì)是怎樣感動(dòng)的畫面？若儺送不回來，翠翠在孤獨(dú)中等待終生，這樣的結(jié)局依然很美。因?yàn)橛洃浭怯篮愕模鹊任兜?，只有心里有期待，心里有愛的人才能真正?shí)現(xiàn)。

等到何時(shí)，如何等待，忍受何種的苦味，倔強(qiáng)地不惜失去本應(yīng)屬于自己的美好，只是單純而默然地等待，或等到共看日落月升，風(fēng)起云涌，或等到事與愿違，物是人非，都是無悔的，因?yàn)榈却淖詈蠼K要成全那份真正屬于自己的幸福。

“我知道你會(huì)來，所以我等。”這話翠翠沒說，但沈先生替他說了。一切充滿善，但到處不湊巧，等待是孤獨(dú)的，也是凄苦的，但終究是美麗的，讓我們記住這個(gè)夢(mèng)中的世界，理想的王國(guó)——《邊城》。

等待讀后感【篇6】

《不同的季節(jié)》這部書是美國(guó)著名作家斯蒂芬？金所著，斯蒂芬？金是一位作品多產(chǎn)，屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的美國(guó)暢銷書作家，編寫過劇本、專欄評(píng)論，曾擔(dān)任電影導(dǎo)演、制片人以及演員。他作品銷售超過3億5000萬冊(cè)，以恐怖小說著稱，被《紐約時(shí)報(bào)》譽(yù)為“現(xiàn)代恐怖小說大師”。他的小說總是名列榜首，久居不下。他是當(dāng)今世界上讀者最多、聲名最大的美國(guó)小說家。他的每一部作品，都成為好萊塢制片商的爭(zhēng)搶對(duì)象。1979年，在他32歲時(shí)，成為全世界作家中首屈一指的億萬富翁。他每部作品的版稅，均逾千萬美金。他在獲得美國(guó)文學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

《不同的季節(jié)》這部書由四部分組成，分別講述了《肖申克的救贖》、《納粹高徒》、《尸體》、《呼吸》等四個(gè)故事。其中由《肖申克的救贖》改編拍攝的電影，在IMDB中被超過40萬以上的會(huì)員選為250佳片中第一名。并入選美國(guó)電影學(xué)會(huì)20世紀(jì)百大電影清單。我個(gè)人看了該電影，非常認(rèn)同，該電影的確是一部非常好的勵(lì)志電影，值得推薦給我們的學(xué)生。看完《不同的季節(jié)》讓我感觸良多。

第一，《肖申克的救贖》它用第三人稱寫法，從雷德（銀行家的獄友）的視角來講述這故事，話語樸實(shí)無華，但故事引人入勝。故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述的是一名前程似錦的銀行家安迪，因受冤入獄被叛無期。而他并沒有放棄希望，最后成功越獄的故事。從這故事里讓我體悟到許多正能量。

首先，就是希望的力量。故事中銀行家安迪給獄友的一句話“記住‘希望’是好東西，也許是世間最美好的東西，好東西永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。”主人公的希望便是理想，夢(mèng)想。只有有理想和夢(mèng)想，才有可能用一個(gè)簡(jiǎn)單的小榔頭挖開厚重的.城墻，最終重獲自由，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有有理想和夢(mèng)想，人才能努力去追尋它，生命的意義才能體現(xiàn)。

其次，就是勇氣的力量。安迪身上從不缺少勇氣，在遭遇莫格斯三姐妹毒打時(shí)，他毫無懼色，沒有一次不全力反抗的，即使是遍體鱗傷。

再次，就是堅(jiān)持的力量。為建立圖書館，安迪堅(jiān)持六年如一日的寫信爭(zhēng)取撥款；為越獄，他用一把小榔頭，堅(jiān)持了近，在號(hào)稱世界上最堅(jiān)固的監(jiān)獄中掏了個(gè)隧道。

最后，就是智慧和才干的力量。安迪之所以能成功越獄，除了有希望、勇氣和堅(jiān)持不懈之外，智慧和才干也是不可或缺的。在故事中，安迪一步步獲得監(jiān)獄長(zhǎng)的信任，一步步擺脫犯人的威脅，一次次逃脫監(jiān)獄的檢查，最終完成重獲自由的夢(mèng)想，無不體現(xiàn)他的智慧和才干。智慧和才干來源于他的不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)故事能夠影射我們的現(xiàn)實(shí)生活，那就是想擁有一個(gè)有意義的人生，首先必須有理想亦或夢(mèng)想，有了理想還要有實(shí)現(xiàn)理想的勇氣和堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌意志，有了這些最后還要找到實(shí)現(xiàn)理想的道路和方法，要想尋找正確的道路和快速的方法，就必須擁有智慧和才干，想要擁有智慧和才干，就必須努力學(xué)習(xí)。

第二，《納粹高徒》它用細(xì)膩的描寫給我們講述了一位活潑可愛的小男孩因?yàn)楹闷娼佑|了一位納粹戰(zhàn)犯后的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這種經(jīng)歷使小男孩的內(nèi)心逐漸也變得像戰(zhàn)犯一樣陰暗恐怖，并最終親手槍殺了自己的小學(xué)老師?？赐赀@個(gè)故事，讓我對(duì)“近朱者赤，近墨者黑?！庇辛烁由羁痰睦斫?。同樣引申到我們的現(xiàn)實(shí)生活中來，作為一名高校教師，想要培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新自信的優(yōu)秀大學(xué)生，自己就必須具備這樣的素質(zhì)，并努力給學(xué)生營(yíng)造出這樣的氛圍，使其長(zhǎng)期在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)和生活，那么我們的學(xué)生必將成為這樣的人。

第三，《尸體》該小說被認(rèn)為是作者本人的半自傳性質(zhì)的回憶錄，它講述了四個(gè)孩子在電視上看見城外有一個(gè)小男孩外出采果被火車撞死在外面的新聞后，為了在電視臺(tái)大出風(fēng)頭，他們決定沿著鐵路尋找這具男孩尸體的故事。而這四個(gè)人的家庭都比較有問題。主人公戈登，他的哥哥死了，然而父母卻只把一切關(guān)愛都寄托在了哥哥的身上，所以對(duì)這個(gè)“小兒子”愛理不理，對(duì)他放任自流，然而戈登卻身懷絕技，他講的故事總能使伙伴們聽得上癮。另外一個(gè)叫做維恩，是個(gè)半聾子。一個(gè)叫做泰迪，智商低的嚇人，兩人終日只知道胡混。最后一個(gè)是年齡最大的孩子叫柯西，他顯得非常成熟，整部小說的重點(diǎn)落在柯西對(duì)戈登說的話“你的朋友只會(huì)拖累你，只會(huì)把你拉下深潭”?？挛饕运某墒烀翡J看到了，如果戈登不去外面施展他那寫作的才華，而是待在這里和一群弱智鬼混，那么只有死路一條，最終戈登和柯西都經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)升入中學(xué)最終考上大學(xué)，而魏恩與泰迪只能淪落為下等的工人。這部小說給我的啟示是，我們每一個(gè)人的身邊都有這樣的幾個(gè)朋友，聾子和低智商也隱喻為有缺點(diǎn)的人，但他們最大的缺點(diǎn)就是混日子。和混日子的朋友在一起只能是一事無成，因此告誡我們要正確對(duì)待身邊的朋友。

第四，《呼吸呼吸》它講述的是一位老人在上司的帶領(lǐng)下加入了一個(gè)讀書俱樂部。在那里他聽到，一位老醫(yī)生為遇到車禍的孕婦接生并最終生下嬰兒的故事。故事中的孕婦甚至已經(jīng)到了頭顱和身體分開的程度，但是強(qiáng)大的母愛本能，讓她竟然忍受著巨大的痛苦堅(jiān)持著，為了讓體內(nèi)的胎兒降生，她沒有死去，而是聽醫(yī)生的話，一直呼吸呼吸，然后最終生下孩子，這位偉大的母親終于停止了呼吸，而這個(gè)孩子也平安長(zhǎng)大。這個(gè)故事給我的啟示是，母親希望孩子能活下來的希望，支撐著她。寧愿忍受身體的巨大痛苦，還是要堅(jiān)持把孩子生下來。這就是希望和堅(jiān)持的力量。

讀完整本書后，我收獲良多，領(lǐng)悟到了不少道理。每個(gè)人的人生都是一條不歸路，從誕生的一刻起，就在馬不停蹄走向死亡。想要擁有一個(gè)有意義的人生，就要像我們故事的主人公那樣，要有堅(jiān)定理想、不顧一切的勇氣、堅(jiān)持不懈的努力以及聰明的才智，正確選擇好自己的朋友，看清腳下的道理，勇往直前吧?。?！

爰的教育讀后感精選六篇

熱愛書籍吧！書籍是知識(shí)的源泉，閱讀完作品后，我們會(huì)對(duì)自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷。讀后感要注意要讀好原文，排好感點(diǎn)，選準(zhǔn)感點(diǎn)，敘述要從簡(jiǎn)，聯(lián)想要注意形式。關(guān)于“爰的教育讀后感”以下是我為您撰寫的一些相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)向確保不會(huì)遺漏任何重要信息！

爰的教育讀后感 篇1

書中每個(gè)人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯(lián)系在一起，組成一幅幅生動(dòng)的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。

這本書是通過對(duì)生活樸素的描寫，使人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心?；ハ嗬斫??；ハ鄮椭?！而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！孔子曰：仁者愛心?？梢娙收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。雖然這本書文字并不多，但是里面卻蘊(yùn)含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、賣炭人父子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。

這本書讓我學(xué)到了對(duì)父母的愛、對(duì)老師的敬重和終身不忘、對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的幫助和尊重、對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)英雄的敬仰，要做一個(gè)勇敢、正直、不圖回報(bào)、善良的人。

在寒假里，我仔細(xì)地閱讀了《愛的教育》這本書。書媽媽給我買來有很長(zhǎng)時(shí)間了，以前斷斷續(xù)續(xù)的讀了大部分，這次終于有時(shí)間完完整整的讀一下了。

?愛的教育》是意大利作家埃德阿米琪斯用小學(xué)生日記的形式寫的兒童小說，通過小學(xué)生恩利科的一篇篇日記，記錄他在家在學(xué)校發(fā)生的一些小事，表現(xiàn)了老師的關(guān)愛，父母的親情，同學(xué)朋友之間的友誼，還有自強(qiáng)向上的精神。

我印象比較深的是鐵匠的兒子堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列克西，雖然他有個(gè)酗酒的父親，醉酒后就會(huì)莫名其妙的打他，可是他從來不怪自己的父親，還處處維護(hù)著父親的尊嚴(yán)。還通過刻苦努力，終于由一個(gè)差生站到了學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

還有勇敢仗義樂于助人的卡羅納，當(dāng)可羅西不小心拿墨水瓶打在老師身上時(shí)，卡羅納勇敢地替科羅西頂包，科羅西也勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。卡羅菲拿雪球不小心打到老奶奶時(shí)，差點(diǎn)把老奶奶的眼睛打瞎，在卡羅納的鼓勵(lì)下，卡羅菲也勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

我十分喜歡這本書，她讓我懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)，愛祖國(guó)，讓我知道要做一個(gè)有愛心懂得感恩的孩子。

尊重人的尊嚴(yán)，是一件很干凈、很美好的事！——薩特寧

?愛的教育》是一本偉大的愛的經(jīng)典。全書中包含了各種各樣的小故事，父母的勸誡及老師在課堂上講的每月故事。

有這樣的小故事使我感動(dòng)：一個(gè)清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了，女校的女孩們親切地問候且發(fā)動(dòng)學(xué)校的人們捐錢給他，男孩很感動(dòng)。

這個(gè)小故事使我懂得了人心終是善良的，遇到需幫助的人去幫助，擁有高尚的品格，這才是真正需要擁有的。幫助男孩的女人們捐獻(xiàn)錢幣的同時(shí)，也送給他些許美麗的鮮花。于是乎，男孩并沒有感到難堪，高興地擦干眼淚，滿懷感激地接受了。我認(rèn)為贈(zèng)送鮮花既是鼓勵(lì)他，讓他不感覺到自己被資助的尷尬，也是一種象征，象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉男?，也象征了人間溫暖真摯的情感。人與人之間就應(yīng)這樣和諧美好。

我們可以常?？吹酱蠼稚嫌衅蛴懙娜耍M管這里面大部分是虛假的。可人們還是愿捐贈(zèng)自己的一份真心?；蛟S他們這樣想：就算是不真實(shí)的情況，世上少了一個(gè)可憐的人，終歸還是好的。

讀《愛的教育》，悟關(guān)愛真諦。

爰的教育讀后感 篇2

《圍城》出版于己于1947年，隨即在社會(huì)上產(chǎn)生熱烈反響，并曾一度被稱為“新《儒林外史》”?！秶恰肥窃谝粋€(gè)比較寬闊的抗戰(zhàn)背景下，來對(duì)龐大的知識(shí)分子群進(jìn)行描繪的。小說采用西方流浪漢小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式，以留學(xué)歸來的方鴻漸的經(jīng)歷為主線，描寫抗戰(zhàn)爆發(fā)以后從上海到湖南后方的一些知識(shí)分子，并從中央探討人的本性，人的存在價(jià)值，人的出路等問題。作品以寫實(shí)與象征相結(jié)合，寫出了時(shí)代、社會(huì)的象征?！皣恰奔仁菍?shí)體的象征，即抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)就是一個(gè)大圍城，同時(shí)又是一個(gè)虛體的象征，即對(duì)一類文人心城的映射。

作者“寫現(xiàn)代中國(guó)的某一部分社會(huì)，某一類人物。”這里的“某一部分社會(huì)”指舊中國(guó)混亂荒謬的病態(tài)社會(huì)。而“某一類人物”又是指在那個(gè)社會(huì)中迷惘、落寞、卑瑣的病態(tài)知識(shí)分子，揭示他們?cè)谥形魑幕鲎才c國(guó)難家愁中的動(dòng)搖和怯懦的基本根性。小說的主題以暴露否定病態(tài)社會(huì)為基本前提，但又具有多重意味?！敖Y(jié)婚好比被圍困的城堡，城里的人想沖出來，城外的人想沖進(jìn)去?！弊髡咴趯徱暱箲?zhàn)時(shí)期中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)悲劇的眾生相時(shí)，也揭示了現(xiàn)代人所處的多層次的人生困境。小說的男主人公方鴻漸所經(jīng)歷之處，無不是“圍城”——上海灘各式知識(shí)界分子的社交圈子，內(nèi)地小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的丑惡閉塞，三閭大學(xué)的勾心斗角的灰色生活……都構(gòu)成了一座座圍城，不僅國(guó)家、社會(huì)是如此，家庭也是一樣：方鴻漸父親處處制約兒子的行動(dòng)，方老太太經(jīng)常疑心別人誘騙他的兒子;后來成為妻子的孫柔嘉柔順之下的深藏心計(jì)……家庭社會(huì)的環(huán)境使方鴻漸感到處處有圍城。方鴻漸的自身精神領(lǐng)域也妨礙和束縛了他沖出圍城的信心和勇氣。方鴻漸自身性格和順，看出惡劣環(huán)境而不能自拔，嘴上聰明而內(nèi)心懦弱。

他與四個(gè)女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛，但在愛情面前卻節(jié)節(jié)敗退。以至落入孫柔嘉的網(wǎng)里，又由合到分，他一生并沒有沖出圍城，始終是一個(gè)失敗者。作者揭示了抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)一部分知識(shí)分子在祖國(guó)危難之際，欲持超脫的人生態(tài)度，但卻空虛難耐，又加深了人們困于圍城之中這一人生含義。他們被困于生活的城里，日趨腐化，不斷下沉，以至不能自拔，這就是錢鐘書寫這書的基本主題。

作者在書中的諷刺藝術(shù)相當(dāng)杰出，因此被稱為“新《儒林外史》”。他對(duì)人物隱蔽心理的發(fā)掘，對(duì)人情世態(tài)的精致入微的觀察和表現(xiàn)是相當(dāng)突出的。加上作者廣博的知識(shí)，高超的幽默技能刻畫出一個(gè)又一個(gè)性格特點(diǎn)鮮明的知識(shí)分子形象。不學(xué)無術(shù)的褚慎明，走私發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)睦蠲吠ぃ霞榫藁母咚赡?，說謊到底的韓學(xué)部委員愈……作者對(duì)這些人物的態(tài)度是尖刻諷刺的。作者又借助自己的深厚文學(xué)功底，編制出眾多比喻和警句，對(duì)人物進(jìn)行嘲弄淋漓盡致。

爰的教育讀后感 篇3

在書的海洋里，我讀的書數(shù)不勝數(shù)，最喜歡看的是《愛的教育》。

有一首好歌：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。意大利作家寫得《愛得教育》就充分說明了這一點(diǎn)。

它是以小學(xué)日記的形式寫的。是關(guān)于一個(gè)小男孩安利的是。里面的同學(xué)寫的栩栩如生，仿佛就我身邊的小朋友，寫病中的老師，表達(dá)出自己對(duì)老師的愛。安利柯通過幫爸爸做抄寫工作，顯示了他對(duì)爸爸的愛。

讀完這本書，我最大的感受就是生活是如此美好。只要我們處處留心，我們也能有一個(gè)精彩的生活。這些都是源自于環(huán)繞在我們身邊的愛。

爰的教育讀后感（二）

利用寒假，我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把愛表現(xiàn)的完整深入，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

就說《爸爸的看護(hù)者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親，因?yàn)榍∈峭者M(jìn)院的人，都剛從國(guó)外回來，看護(hù)婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯(cuò)把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天，當(dāng)他已經(jīng)**的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個(gè)生命垂危的老人。

我們可以想象這份超出親情的愛，這個(gè)老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：有了愛，就有了一切。愛可以感動(dòng)一切，讓人無怨無悔，一份純真的愛，沒有功利，超越了人性美的親情、友情、愛情，唱出了大愛的旋律。

讓我們共同努力，讓世界充滿愛，讓我們的生活更美好！

爰的教育讀后感（三）

寒假生活豐富多彩，在這期間我閱讀了很多書籍來豐富我自己的閱讀能力。

其中我閱讀了《愛的教育》這本書，內(nèi)容讓我十分感動(dòng)。

在這本書中，我最喜歡阿姆利柯，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，勇敢，有愛心，這是我欽佩的。其實(shí)，每個(gè)人都有愛，但沒有更多的表達(dá)。例如：周末，你可以去福利院和殘疾兒童一起玩耍，幫助他們做一些力所能及的事情。在家里，你可以幫助你的母親打退堂鼓，為貧困的孩子捐書。這些行為都是愛的表現(xiàn)。

讀了這本書使我真正懂得了好朋友應(yīng)該在困難時(shí)能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，同時(shí)也使我明白了再壞、再可怕的人也會(huì)被愛的力量所融化，愛是正能量的化身。

爰的教育讀后感（四）

當(dāng)我第一次閱讀亞米契斯的《愛的教育》這部叢書，讓我驚嘆不已！同時(shí)，他也被書中精彩而付有愛心的故事所吸引?！稅鄣慕逃愤@本書用日記的方式，生動(dòng)刻畫了每一位主人公純樸善良的愛心和高尚的品德。

我特別欣賞書中的女主角，同學(xué)卡梅倫，幫助弱者實(shí)現(xiàn)正義。用熾熱的愛幫助瘦弱駝背的同學(xué)娜麗，終于贏得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)！

讀了《女老師再次來訪》的故事后，讓我對(duì)我的班主人老師敬佩之心油然而生！我的老師也是一個(gè)有責(zé)任心和愛心的人，就像書中安利的老師一樣。她把自己的大部分時(shí)間花在了對(duì)我們學(xué)***活的關(guān)照下，回想起老師她苦口婆心、語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，為了我們她幾乎付出了一切。

我將永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我們的關(guān)愛之心，并且感謝老師給我們推薦《愛的教育》這本好書。

通過閱讀《愛的教育》這本書，讓我懂得了父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)們之間的友愛。愛是不分國(guó)界和種族的。如果我們每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，我們的世界將成為最美麗的世界。我一定要做一個(gè)有愛心的好孩子！

爰的教育讀后感 篇4

當(dāng)我第一次閱讀亞米契斯的《愛的教育》這部叢書，讓我驚嘆不已！同時(shí)又被書中那精彩動(dòng)人、付有愛心的故事情節(jié)所吸引?！稅鄣慕逃愤@本書用日記的方式，生動(dòng)刻畫了每一位主人公純樸善良的愛心和高尚的品德。我特別欣賞書中的主人公卡隆同學(xué)，幫助弱者伸張正義的高尚行為。用熾熱的愛心去幫助瘦弱駝背的同學(xué)納利，最終羸得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)！

讀了《女老師再次來訪》的故事后，讓我對(duì)我的班主人老師敬佩之心油然而生！我的老師也是一個(gè)有責(zé)任心有愛心的人，就像書中安利柯的老師一樣。她把自己的大部分時(shí)間花在了對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的關(guān)照下，回想起老師她苦口婆心、語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，為了我們她幾乎付出了一切。我將永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我們的關(guān)愛之心，并且感謝老師給我們推薦《愛的教育》這本好書。

通過閱讀《愛的教育》這本書，讓我懂得了父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)們之間的友愛。愛心是不分國(guó)界不分種族的，如果我們每一個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們的世界將會(huì)變成最美好的人間。我一定要做一個(gè)有愛心的好孩子！

爰的教育讀后感 篇5

愛，就像空氣，使你的身體在呼吸后充滿活力；愛，如雨露，使你充滿正能量；愛，就像陽(yáng)光，讓你全身溫暖。

讀完《愛的教育》，這本書，我被深深地打動(dòng)了，確切的說，是書中所表現(xiàn)的愛打動(dòng)。

主人公安利柯的好朋友卡倫，是號(hào)稱“小英雄”和弱小者的“保護(hù)神”，勇敢正直，好打抱不平，富有同情心。他總是喜歡幫助弱者，因此受到同學(xué)的愛戴。有一次，幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)克洛伊，最后激怒了克洛伊。墨水瓶打中了老師。

如果我在那里，我會(huì)幫助克洛伊。瓶子打到老師身上后，凱倫站起來表?yè)P(yáng)凱倫，批評(píng)壞孩子；以前，駝背的奈利總是被戲弄。但現(xiàn)在不同了，因?yàn)樗凶约旱谋Ｗo(hù)神，凱倫。

凱倫的行為受到了老師的表?yè)P(yáng)，也受到了奈利母親的贊賞。我們都應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)。

班長(zhǎng)代羅西也值得我們學(xué)習(xí)，代羅西高大英俊，頭發(fā)金黃色，還喜歡幫助他人，性格活潑開朗，為人也和氣。其他人愛他，他們都昰我的榜樣。《愛的教育》這本書把愛表現(xiàn)得淋漓致盡，大至國(guó)家，社會(huì)，民族的大我之愛，小至父母，師長(zhǎng)，朋友的小我之愛，無不包含個(gè)愛字。

讀完這本書，我應(yīng)該表現(xiàn)出我的愛，幫助別人，學(xué)會(huì)愛

爰的教育讀后感 篇6

已經(jīng)記不清是第幾次讀《圍城》了。我太喜歡《圍城》，以致于剛讀完的一段時(shí)間里拒絕其他小說，而只是一遍遍地重讀它。最近的一次重讀應(yīng)該是在福建省語文高考增加了名著和經(jīng)典閱讀題時(shí)，那時(shí)我應(yīng)朋友之約為某

教輔書出幾道《圍城》簡(jiǎn)述題，于是又一次重讀——當(dāng)然，說是最近，其實(shí)也已是好多年沒有翻過它了。

所以今天重新打開《圍城》就覺得特別親切，就像老友重逢或是故地重游，又像是翻開了家里珍藏多年的兒時(shí)的相冊(cè)。我記得我剛讀完《圍城》后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，方鴻漸趙辛楣蘇文紈唐曉芙孫柔嘉等人總是在我眼前

轉(zhuǎn)悠，還有李梅亭顧爾謙高松年韓學(xué)愈陸子瀟等等也會(huì)時(shí)不時(shí)跳出來嚇我一跳。不過最讓我深味的還屬錢先生在小說里的那些俏皮話。我大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，有一次和同學(xué)參加一所中學(xué)的晚會(huì)，主持人在臺(tái)上說了一句話讓我?guī)缀醯?/p>

了眼鏡。她在臺(tái)下學(xué)生歡迎的掌聲過后說：“你們的掌聲極不合理，我還沒開始說話你們就鼓掌，這讓我有一種收了錢卻交不出貨的惶恐?！痹颈痉进櫇u的俏皮話從這主持人嘴里說出來卻讓我別扭極了，不過后來一想也

頗為釋然，甚至還有點(diǎn)惺惺相惜——這主持人定是和我一樣，也是個(gè)《圍城》迷。

楊絳說她是《圍城》的第一個(gè)讀者，而且也如錢鐘書“錙銖積累”寫作般“錙銖積累”讀完的。錢鐘書每寫完一段稿子都會(huì)讓夫人看，并急切地想瞧她的反應(yīng)。然后兩人通常都是相對(duì)大笑——也不說笑什么，只是心照不

宣。這實(shí)在是一種極快樂的勞動(dòng)——寫作也是勞動(dòng)吧——楊絳的笑聲也使《圍城》越來越有趣了。

“紅海早過了，穿在印度洋面開駛著，但太陽(yáng)依然不饒人地早起早落……”錢鐘書用華麗的開篇在第一時(shí)間抓住了我略顯浮躁額心，并鼓動(dòng)我、催促我靜下心來，慢慢走進(jìn)方鴻漸的世界，去體會(huì)他在圍城內(nèi)外的生活。

開頭是太平洋上的顛簸的法國(guó)郵船上，嘈雜的各國(guó)人等，為著各不相同的目的，相遇了。夕陽(yáng)永遠(yuǎn)在船尾緊緊地跟著，即使要馬上被迫沉入海底，依舊用酡紅的光線緊緊盯著這一群虛有其表，浮躁的，平庸的人們。

2023《三個(gè)火槍手》讀后感(精華六篇)

閱讀作品時(shí)，我們會(huì)將自己融入其中，沉浸于故事情節(jié)之中。讀后感中，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。因此，不論是對(duì)于初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富者，了解“《三個(gè)火槍手》讀后感”都是非常必要的。如果您覺得這篇文章很出色，請(qǐng)收藏起來以便將來閱讀！

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇1】

《三個(gè)火槍手》是法國(guó)浪漫主義作家大仲馬的作品之一，大仲馬的小說絕大多數(shù)都是以真實(shí)的歷史為背景，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，十分吸引人，而且語言生動(dòng)形象，在他的描述之下，手中的人物都彰顯出自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)形象都很豐富，因此大仲馬也獲得“通俗小說之王”的美稱，《三個(gè)火槍手》更是他的代表作之一。

這部小說是以法蘭西國(guó)王路易十三朝代和權(quán)傾朝野的紅衣教會(huì)尼塞留掌權(quán)這一時(shí)期的歷史事實(shí)為背景，三個(gè)忠于國(guó)王的火槍手阿多斯，波爾多斯，阿拉密斯以及他們的朋友達(dá)爾大尼夾，為保護(hù)王后和國(guó)王，他們英勇地反擊紅衣教會(huì)尼塞留，解決各種障礙到達(dá)英國(guó)，成功破壞尼塞留的陰謀。

這本書除火槍手外，令我印象最深刻的便是米萊迪和尼塞留這兩個(gè)反派人物。米萊迪，她風(fēng)情萬種，美麗動(dòng)人的外表下卻是一個(gè)猶如蝎子般惡毒的心。她協(xié)助尼塞留阻礙火槍手們，當(dāng)紅衣教會(huì)的陰謀被識(shí)破后，她的命運(yùn)便是被送上斷頭臺(tái)，也印證那句古話，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

還有尼塞留，身為法國(guó)宰相的'他權(quán)傾朝野，而且還是國(guó)王信任的大臣，但他仍不滿足他所擁有的，想要得到更大的權(quán)力。為獨(dú)攬大權(quán)，他甚至設(shè)計(jì)陷害王后與他人有私情，從而挑撥王后和國(guó)王的關(guān)系，讓自己漁翁得利。但是在火槍手們的對(duì)抗之下，他的陰謀最終才沒有得逞。

在大仲馬富有感染力的描述下，反派人物就再我們的腦海中留下深刻的印象。正是因?yàn)檫@些反派陰險(xiǎn)毒辣的形象襯托下，才會(huì)讓火槍手們的形象更加英勇正義，有血有肉。而且推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，讓火槍手們的旅途變得十分坎坷，故事更加有趣。

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇2】

這個(gè)暑假里，我讀了《三個(gè)火槍手》這本書。這是一部世界名著。作者大仲馬是一位中國(guó)讀者都非常熟悉的外國(guó)作者之一。

這個(gè)故事主要描述了一位年輕的小伙子達(dá)爾達(dá)尼央為了追求心中的夢(mèng)想，帶著父親給的三個(gè)禮物來到巴黎，年輕高傲的他由于種種誤會(huì)得罪了三個(gè)了不起的火槍手。處事老練疾惡如仇的“冷面殺手”阿多斯;頭腦簡(jiǎn)單大膽魯莽的波爾多斯;和舉文雅風(fēng)度翩翩的“美男子”阿拉密斯，他們由不打不相識(shí)到最后成為莫逆之交的好朋友。四個(gè)性格截然不同的人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為了國(guó)王和王后的利益，不惜冒著自己的生命危險(xiǎn)粉碎了紅衣教主一個(gè)又一個(gè)陰謀，爭(zhēng)取了一個(gè)又一個(gè)的勝利。達(dá)爾達(dá)尼央也憑借著自己的勇敢機(jī)智，見義勇為的精神最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名真正的火槍手。

從這個(gè)故事中，我們可以看到團(tuán)結(jié)是多么的重要，火槍手們正是用過彼此的團(tuán)結(jié)合作完成自己的夢(mèng)想，開出了夢(mèng)想之花，由此我們可以知道團(tuán)結(jié)可以為夢(mèng)想之花的開發(fā)奠定基石，團(tuán)結(jié)可以取得最終的勝利。

在我們生活中處處可見團(tuán)結(jié)取得勝利的例子，比如螞蟻搬家、拔河比賽、抗洪救災(zāi)……是團(tuán)結(jié)讓螞蟻們可以共同生存下去;是團(tuán)結(jié)讓我們贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光;是團(tuán)結(jié)讓我們眾志成城在抗洪救災(zāi)中取得了勝利，減少了生命財(cái)產(chǎn)的損失，保護(hù)了我們的家園。團(tuán)結(jié)就是勝利!

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇3】

走進(jìn)名著的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾。

法國(guó)大文豪——大仲馬寫過一本小說《三個(gè)火槍手》，這本書讓我們知道了友誼的真諦，感動(dòng)，真情在書中很快就能找到。故事內(nèi)容也十分精彩。

《三個(gè)火槍手》是法國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬的著作之一，又譯《三劍客》，《三統(tǒng)士》，《俠隱記》……該小說以路易十三時(shí)期為法國(guó)宮廷為背景，描述年輕的男主人公德·阿爾塔尼昂從法國(guó)鄉(xiāng)間，帶著父親的囑托，來到巴黎，最終成為一名火槍手的故事。德·阿爾塔尼昂和“戰(zhàn)術(shù)專家”阿托斯、“大力士”波爾托斯、“美男子”阿拉米斯結(jié)成了生死之交，四個(gè)人卷入了路易十三和紅衣主教黎塞留以及其他國(guó)家和黨羽的較量。共同經(jīng)歷了一系列冒險(xiǎn)。

《三個(gè)火槍手》是大仲馬的成名作之一，100多年來被不斷翻譯成各種文字，書里也塑造了一系列血肉豐滿的人物形象如德·阿爾塔尼昂的機(jī)智勇敢、阿托斯的嫉惡如仇、波爾托斯的粗魯莽撞、阿拉米斯的文雅靈活……他們?yōu)榱撕推?，一次又一次地克服困難，取得勝利。在這期間，他們沒有一個(gè)人放棄，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)怎么不值得我們學(xué)習(xí)?他們是友誼、青春、膽略的象征，演繹著善良與邪惡、忠誠(chéng)與背叛的永恒主題。

他們四個(gè)“有福同享，有難同當(dāng)”，友誼是多么可貴呀!它能為了別人舍棄自己的幸福;它能為了別人用生命做賭注;它能為了別人而犧牲自己?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。正是這樣，他們的冒險(xiǎn)才得以成功。

世界上能有多少知音呢?能有多少像書中主人公那樣的“黃金搭檔”呢?所以真正的友誼是寶貴的、是無暇的、是純潔的、是善良的。如果你擁有這樣的友誼，那你一定要把它把握好，不然到時(shí)候你后悔也來不及。

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇4】

這是一部妙趣橫生的故事，鄉(xiāng)下青年武藝絕倫懷著建功立業(yè)的心情帶著父親的介紹人找已經(jīng)飛黃騰達(dá)的老鄉(xiāng)謀取前程。

這個(gè)故事寫的妙趣橫生，很有意思，奇怪當(dāng)年我小學(xué)的時(shí)候怎么會(huì)覺得太無聊了而當(dāng)時(shí)沒有看下去~~

我覺得法國(guó)人和英國(guó)人真是不可思議，當(dāng)時(shí)的決斗也真是不可思議，以三個(gè)火槍手加上達(dá)達(dá)尼昂和英國(guó)的`那位勛爵及其同伴間發(fā)生的決斗為例，居然死了一名同伴就那樣大家比試過之后就放下了，沒有后續(xù)的打擊報(bào)復(fù)什么的，以中國(guó)自古以來的傳統(tǒng)看起來簡(jiǎn)直是不可思議。更不要提那些亂七八糟的王室桃色新聞了，一國(guó)的王后和外國(guó)的貴族有私情。這種狀況不能理解啊~~

雖然這本書的主人公是四位勇氣劍術(shù)都非常高超的騎士，不過全書他們都籠罩在一位蛇蝎女人的陰影下，這個(gè)女人的魅力集中表現(xiàn)在她被自己的小叔子軟禁時(shí)策反了他小叔子的忠貞的下屬，并唆使他刺殺了白金漢公爵，看的真是讓人覺得諦笑皆非。最后這個(gè)女人獲得了讓人痛快的下場(chǎng)。

大仲馬先生實(shí)在是一位不錯(cuò)的說故事的人。

三個(gè)火槍手讀后感

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇5】

在這喧囂的俗世，踏踏實(shí)實(shí)地讀一本書并不容易，但我一旦捧起法國(guó)大文豪大仲馬的《三個(gè)火槍手》便會(huì)靜下心來，用目光輕輕地掃過每一個(gè)字，體會(huì)大仲馬筆下的另一個(gè)世界……

這個(gè)故事描寫的是17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)尼安，他與阿多斯、波爾多斯和阿拉密斯。他們是非常好的朋友，正直、勇敢，有紳士風(fēng)度的`他們不打不相識(shí)。因?yàn)檫_(dá)達(dá)尼安無意間冒犯了三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽(yù)要和達(dá)達(dá)尼安決斗，可紅衣教主的衛(wèi)兵來了，四人合力擊退了他們，一起戰(zhàn)勝了敵人。也正因?yàn)檫@次戰(zhàn)斗，化解了大家彼此的誤會(huì)，成了非常要好的朋友。從此，四個(gè)人形影不離，有福同享有難同當(dāng)，一起經(jīng)歷了挫折，最后各奔東西。在這部書里，字里行間透露著大仲馬對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡和唾棄，諷刺了那些專權(quán)的貴族們，把——社會(huì)背后的推手——紅衣主教一步步拉入舞臺(tái)中心。我也從他那細(xì)膩的手法里，體會(huì)到了許多……

“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在這個(gè)故事里，作惡多端的米拉迪用她的美人計(jì)多次使別人慘遭厄運(yùn)，得到了不少利益，但她終究逃不過良心的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)一個(gè)人在做壞事時(shí)，等待著他的必然是罪惡的報(bào)應(yīng)。我們?cè)谏钪须m然也會(huì)有時(shí)受到一些挫折，但只要像三個(gè)火槍手那樣不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于向高難度挑戰(zhàn)，就可以不斷進(jìn)步，從中積累經(jīng)驗(yàn)。我們要向三個(gè)火槍手學(xué)習(xí)，向困難挑戰(zhàn)，用自己的力量打敗它，為自己贏得勝利。

在記憶的長(zhǎng)河中，《三個(gè)火槍手》給我留下了難以抹滅的印象：它給了我無窮的啟示，同時(shí)也告訴我友誼是何等的珍貴。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，有《三個(gè)火槍手》的陪伴，我一定能越行越遠(yuǎn)!

《三個(gè)火槍手》讀后感【篇6】

《三個(gè)火槍手》讀后感600字。這個(gè)故事給我的讀后感就是人妖互幫互助，還得堅(jiān)持、不懈努力，方能得到自己最終想要的。

大家都讀過《三個(gè)火槍手》吧，即使沒有讀過，也一定聽說過。對(duì)，它就是很受歡迎的大仲馬的作品。去年暑假，我讀了這本書，完全被這扣人心弦的故事情節(jié)吸引住了，仿佛和作者一起進(jìn)入了這美麗的故事。

這個(gè)故事描寫的是17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)尼昂，他善良、淳樸、聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來，一次又一次粉碎紅衣主教的陰謀。說到這里，我不得不提到達(dá)達(dá)尼昂的三個(gè)朋友----三個(gè)火槍手：阿托斯、波爾多斯和阿拉米。他們是非程餑浚好的朋友，他們正直、勇敢，有紳士風(fēng)度。說到他們和達(dá)達(dá)尼昂是怎樣認(rèn)識(shí)的，那真是一段奇遇，可謂不打不相識(shí)。達(dá)達(dá)尼昂無意間冒犯了這三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽(yù)要和達(dá)達(dá)尼昂決斗，達(dá)達(dá)尼昂只好硬著頭皮接受了。達(dá)達(dá)尼昂本來想去送死，誰知紅衣教主的衛(wèi)兵來了，他們?nèi)硕鄤?shì)重，要和三個(gè)火槍手決斗，達(dá)達(dá)尼昂則加入火槍手這一邊，就這樣，大家同仇敵愾，一起戰(zhàn)勝了敵人。也正因?yàn)檫@次戰(zhàn)斗，化解了大家彼此的誤會(huì)，成了非常要好的朋友。達(dá)達(dá)尼昂經(jīng)努力也加入了火槍隊(duì)，從此，四個(gè)人形影不離，有福同享有難同當(dāng)。大家接受了反抗紅衣教主的任務(wù)。

故事也就此展開。作者生動(dòng)地描寫了他們四個(gè)人戰(zhàn)斗后面的場(chǎng)面，以高超的寫作水平烘托出達(dá)達(dá)尼昂、阿托斯、波爾多斯、阿拉米這四個(gè)個(gè)性炯然不同的人物。看了這部小說，我也受益匪淺，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！迸笥涯芙o自己帶來很大的幫助，就像這四個(gè)朋友互相幫助，共渡難關(guān)一樣，也就是因?yàn)檫@樣，他們才能從一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)和困難中走出來。而且，人要證明自己就要以實(shí)際行動(dòng)來證明，在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)和危難后，達(dá)達(dá)尼昂終于獲得了自己想要的一切！也許人生原本就充滿酸甜苦辣！只要努力，一切都會(huì)好起來的！

說話的魅力讀后感7篇

在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟，作品的作者是作者，讀完這部小說后，內(nèi)心欣喜。?閱讀完畢后，我們應(yīng)該通過讀后感分享新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，我們?nèi)绾谓梃b作品的優(yōu)秀讀后感呢？想要更全面地了解“說話的魅力讀后感”嗎請(qǐng)閱讀下面這份資料，建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需！

說話的魅力讀后感(篇1)

讀后感:

生活中，任何一件小事里都充滿了智慧，“說話打活結(jié)”，這話從小聽到大，可惜里面學(xué)問太深，至今自己都領(lǐng)悟的不夠通透。反觀自身，一直都是個(gè)很直接的人，工作中是非分明，生活里安靜簡(jiǎn)單，在江湖里行走久了，學(xué)會(huì)了沉默的技能，最能讓自己本性釋然的除了親人好友面前就只有用電腦賣弄文字的時(shí)候了，也對(duì)，在自己喜歡和熟悉的空間里坐擁滿滿的安全感。

關(guān)于溝通這事，腦海里一直不知怎樣被植入了深深的一個(gè)理念，便是沒什么事情是不能溝通的。可當(dāng)我滿臉微笑面對(duì)形形色色的事情和人時(shí)，也曾一度惆悵過，當(dāng)人與人的三觀差異太大的時(shí)候，太多事情會(huì)因理解偏差而陷入無奈。后來，我明白了，轉(zhuǎn)變方式，沒有什么溝通不了做不成的，沒成還是不夠用心，于是又一劑雞血打進(jìn)了大腦，面對(duì)問題人和事，總勸自己莫慌，多想辦法。學(xué)過李中瑩先生《簡(jiǎn)快身心積極療法》的人都知道，三十五條前提假設(shè)其中一條就是凡事必有三種解決辦法。其實(shí)就是一個(gè)嘗試的問題，你不嘗試擺平問題，自然就被問題擺平。正如作者所言：“這世界上真正能成功的人，不見得是最聰明的，也不見得是學(xué)歷最高的，而是最能面對(duì)問題，鍥而不舍的人”。

曾有人告訴我，為別人著想是人生第一等的學(xué)問。放在言語上，我想便也應(yīng)了那句“成事不說，遂事不諫”，有人說，總想著別人，活的多累呀。可是活出自己想要的人生，從來都不是一件輕松的事情，被窩里舒服，為啥大家欽佩的卻是那些敢于起身奔跑的人。所有的事情都有兩面，人們總是習(xí)慣性自我麻痹，變換角度說服自己，說服他人。

談起情緒，總覺得情緒是最難控制的，一直特別敬佩那些擅長(zhǎng)控制情緒的厲害人，畢竟面對(duì)一件突如其來的事，大多數(shù)人的第一反應(yīng)都是一樣的。尤其是那種，表面微微含笑，平靜應(yīng)對(duì)，內(nèi)心洶涌澎湃，了然于胸的人，平凡如你我，學(xué)不了諂諛城府，總學(xué)得會(huì)沉默緘口。

讀完這本書，雖然還是有些混沌，我會(huì)嘗試吸收有用的實(shí)踐，人與人之間的差距確實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事累積起來的，社會(huì)變幻，處處皆為智慧，路還很長(zhǎng)。

予人玫瑰，手留余香。

說話的魅力讀后感(篇2)

說話，使人們生活更多豐富多彩，若果人們生活在一個(gè)幾乎沒有聲音的世界里，那會(huì)多么枯燥無味?。】墒?，說話并不是人們只用來交流的一個(gè)工具，它也有自己的魅力。

不知道大家有沒有讀過《論語》里孔子的話：“成事不說，遂事不諫，既往不咎?！倍际钦f話的魅力。舉個(gè)例子，要是你以后見到多年不見的朋友，他的頭發(fā)已經(jīng)掉的不成樣子了，已經(jīng)看見頭皮了。你能說：“你頭發(fā)怎么了？”或“你怎么禿了？”嗎？不行，就算那已經(jīng)是不可避免的事實(shí)了，也不行。有可能人家好不容易忘掉了，你又提起，搞得人家又幾天不敢出門。

你可以有先見之明，但如果人家不聽你的勸告，去買了一臺(tái)假電腦。千萬不要說：“看，不聽我勸告，吃虧了吧！”因?yàn)槿思野顺梢呀?jīng)火大了，你又來火上添油，說不定被人家大罵，搞不好還丟了一個(gè)朋友。

總而言之，說話，要學(xué)會(huì)正面思考，在絕望中給人希望。不多提當(dāng)年勇，不揭歷史的傷疤，憧憬的是美好的未來。

說話的魅力讀后感(篇3)

讀了《雨街的貓》的故事后，我被主人公阿洛的精神感動(dòng)了。它主要講了一位雷莎太太養(yǎng)了一只黑貓，她給黑貓取了一個(gè)名字叫阿洛。阿洛天天幫雷莎太太等信，可等了好久都沒有等到一封信。有一天，阿洛被一個(gè)灰衣人給抓住了，那個(gè)灰衣人就是*囪魔鬼。他的大袋子里有很多貓。他為什么要抓貓呢？因?yàn)?囪魔鬼的朋友紅面魔鬼，藍(lán)面魔鬼，綠面魔鬼很討厭*囪魔鬼，就幫他做壞事，人們要貓來做*，貓們都說是*囪魔鬼做的，所以人們就把*囪魔鬼在樹下關(guān)了一百多年，最后才把他放了出來。最后雷莎太太把*囪魔鬼嚇跑了，把阿洛以及其它貓都救了出來，可她身上淋了雨，不久便去世了，臨終前她叫阿洛看好這個(gè)房子，便閉上了眼睛。之后，阿洛就開始了孤獨(dú)的生活。過了幾天之后，阿洛不耐煩了，它就結(jié)束了孤獨(dú)的生活，開始流浪，之后，它碰見了一只白貓，它們便開始了快樂的生活。

讀了這個(gè)故事后，我覺得阿洛是一個(gè)很有耐心的貓。以前我做什么事都沒耐心，所以才失敗，我也要像阿洛一樣，做一個(gè)有耐心的人。而且阿洛也很善良，它家地板下有一只老鼠，它卻不捉它，把它當(dāng)成朋友看待，我也要向它學(xué)習(xí)。

說話的魅力讀后感(篇4)

這幾天，我閱讀了幾本關(guān)于成長(zhǎng)的書，學(xué)到了很多。

尤其讓我受益匪淺的是那本《說話的魅力》。顧名思義，這是一本教人如何為人處世的書。

里面提到了許多細(xì)節(jié)性的問題，細(xì)微到簡(jiǎn)直可以忽略。就好比打電話時(shí)，人們總是習(xí)慣性的發(fā)出“喂”的聲音，然而，“喂”在不同的場(chǎng)合，理應(yīng)發(fā)出不同的聲調(diào)，否則適得其反；以及學(xué)會(huì)察言觀色，通過一個(gè)人的動(dòng)作來判斷他內(nèi)心的想法；還有任何事，都不要打破砂鍋問到底，因?yàn)槊總€(gè)人都有隱私……這些都是我們必須學(xué)會(huì)的。

那本書中還講到了很重要的一點(diǎn)——不要自欺欺人。

作者舉了一個(gè)澆水的例子：他帶著女兒去澆水，他的女兒澆了一陣，認(rèn)為澆透了，實(shí)際上，那只是表面現(xiàn)象。生活、學(xué)習(xí)中亦是如此，有時(shí)，我們做一件事，自己騙自己做好了，但終究吃虧的還是自己。

說出的話就好比潑出去的水，不可能收回，所以，我們應(yīng)開始試著改變自己的用詞了，不能再說話不打草稿，直來直去了。

有句話是這樣說的：“IQ可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，EQ卻可以贏得機(jī)會(huì)?！比绻麤]有情商，智商再高也是無濟(jì)于事，而時(shí)刻體現(xiàn)說話的魅力，不正是一種高情商的表現(xiàn)嗎？由此可見，學(xué)會(huì)如何說話是如此的重要。

說話的魅力讀后感(篇5)

《說話的魅力》，作者是劉墉先生。以前曾對(duì)劉墉先生的書有所了解，筆風(fēng)隨意輕松，用故事給我們編織了一個(gè)個(gè)道理。

這本書談的就是這些微妙的東西，它簡(jiǎn)單到由接電話的第一個(gè)字“喂”開始，抽象到教你養(yǎng)氣的方法，甚至引申到為什么有人“能在馬背上得天下，卻不能在辦公桌后面治天下”，以及生活背景對(duì)說話的潛在影響。一個(gè)簡(jiǎn)單的“喂”字的作用也是如此之大，不同“喂”的語氣方式傳遞給人不同的信息。這些等等的說話與人溝通的技巧可能是我過去從未想過的，卻足以影響我以后的生活。

它也很實(shí)在地一點(diǎn)一點(diǎn)分析座位方向、燈光角度、身體斜度對(duì)溝通效果的影響，甚至小到怎么穿襪子、解扣子、提領(lǐng)子。

正因?yàn)橛性S多看似玄妙的東西，劉墉先生舉了一堆例子，甚至分析“風(fēng)水”、動(dòng)作、群眾心理和行為語言。以此證明我說的不是玄學(xué)，而是科學(xué)。

書中，劉墉先生以“溝通”為主題，生動(dòng)有趣地講述了諸多溝通技巧。有些人特別被上級(jí)賞識(shí)，可能因?yàn)樗f話的語氣。不同的語氣會(huì)給人不同的感覺；有些學(xué)生特別被老師喜歡，可能因?yàn)樗犝n時(shí)的坐姿。有時(shí)候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否認(rèn)真聽講；有些業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)特佳，可能因?yàn)樗捞暨x座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特別漂亮，可能是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的燈光。不同的亮度照射在人臉上，會(huì)有很大的差別；有些公司給人很好的第一印象，可能因?yàn)榻泳€小姐會(huì)說“喂”。聲音輕柔或響亮，都會(huì)給人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能給人說不出的好感。要偷偷地下工夫，才能說到心深處！原來，細(xì)節(jié)的地方這么重要！

本書凝聚作者三十多年關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn)，所有理論都被巧妙蘊(yùn)涵于生動(dòng)有趣的小故事之中，讀之如沐春風(fēng)，仿佛與大師面對(duì)面聊天，輕松有趣又受益匪淺。

看完這本書，覺得了解了許多，也懂得了許多，在與人們交往交談中我將更加注意細(xì)節(jié)，更注意自己的一舉一動(dòng)。《說話的魅力》真是一本值得一看的好書！

說話的魅力讀后感(篇6)

一直覺得自己不會(huì)說話，不善于與人溝通交流。有一次和先生到書店挑書，他說等會(huì)送我一本很好的書。后來一看《說話的魅力》，原來是劉墉先生所著。

書中，劉墉先生以“溝通”為主題，生動(dòng)有趣地講述了諸多溝通技巧。有些人特別被上級(jí)賞識(shí)，可能因?yàn)樗f話的語氣。不同的語氣會(huì)給人不同的感覺；有些學(xué)生特別被老師喜歡，可能因?yàn)樗犝n時(shí)的坐姿。有時(shí)候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否認(rèn)真聽講；有些業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)特佳，可能因?yàn)樗捞暨x座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特別漂亮，可能是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的燈光。不同的亮度照射在人臉上，會(huì)有很大的差別；有些公司給人很好的第一印象，可能因?yàn)榻泳€小姐會(huì)說“喂”。聲音輕柔或響亮，都會(huì)給人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能給人說不出的好感。要偷偷地下工夫，才能說到心深處！

原來生活中最普通的講話也是一門很深的學(xué)問，不同的說話方式會(huì)影響周圍人對(duì)自己的看法。說話是一門藝術(shù)，說話也是一種智力行為，說之前需要思考，需要多想想。簡(jiǎn)單的一個(gè)字，語氣不同，給人的感覺也會(huì)不同。這使我聯(lián)想到自己，作為一名教師，每天需要與學(xué)生打交道，溝通時(shí)，我的態(tài)度，說話的方式、語氣，會(huì)直接影響到我與學(xué)生的有效溝通。

交流溝通作為我們生活中的一部分，要做好與人交流，就必須掌握一些溝通技巧，這樣不僅可以消除誤會(huì)，促進(jìn)雙方合作，也可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩。

說話的魅力讀后感(篇7)

其實(shí)，很不喜歡把讀書當(dāng)成一種任務(wù)去完成。一直以來，讀書就像是我的呼吸一樣，自然地存在的。我涉獵甚廣，隨手拿起一本就可以津津有味的讀來。雖不是能時(shí)時(shí)刻刻記下心得，但其中的感受和熏陶，自在我心。

作為一名教師，我覺得更該學(xué)學(xué)說話的魅力，畢竟“語言暴力”對(duì)學(xué)生而言，也是一種“變相體罰”啊，所以這說話的技巧，不可不學(xué)，非學(xué)不可。畢竟正如劉墉先生所言：“說話的魅力，溝通的秘籍”,一個(gè)懂得說話的老師，必然是位受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事喜愛的老師。

文中，劉墉老師說：“教小孩也可能言多必失。孩子要寫作文，你先問他題目是什么，然后發(fā)表一大堆你的想法，只見孩子瞪大眼睛看著你，舉著筆，不知怎么寫了。是你上學(xué)還是你孩子上學(xué)啊 你為什么不讓他發(fā)揮孩子的創(chuàng)意，讓他海闊天空地去寫作呢 據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，許多由愛講話的父母帶大的幼兒，不但學(xué)話不比別的幼兒快，還可能慢得多。為什么 因?yàn)楫?dāng)那孩子才把頭轉(zhuǎn)向電視的時(shí)候，大人已經(jīng)幫他開了電視；當(dāng)那孩子才看一眼奶瓶的時(shí)候，奶嘴已經(jīng)被塞進(jìn)口里。神通廣大、觀察入微的爸爸媽媽，隨侍左右察”眼“觀色，你一言我一語，哪里還需要孩子開口說話。他不用說，就有了，他怎么可以快快地學(xué)會(huì)說話

看到這段話，我深有感悟，我們大人們總是以自己的思維方式，強(qiáng)加到孩子的身上，殊不知，有時(shí)反倒會(huì)扼殺了孩子的豐富的想象力，你不信任孩子，總是盡可能的去幫孩子完成各項(xiàng)大小事務(wù)，那孩子的成長(zhǎng)空間又在何處 一人的成長(zhǎng)不正是從那一次次的犯錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)嗎 作為一名教師，我不禁反思，我是否也做了類似的事 我是否也充分地信任我的學(xué)生們，是否能讓他們充分地發(fā)揮主體地位，而讓自己只做一位適時(shí)的引導(dǎo)者呢

除此之外，本書還給了我許多的體會(huì)。劉墉稱，每個(gè)人都會(huì)說話，但要把話說好并不容易。比如接電話時(shí)說”喂“,有人說得有氣無力，好像身體很差；有人總是說得很急，感覺像在催人家快說。最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，給人的感覺都完全不同。還有，在演講的時(shí)候，不管內(nèi)容如何，先得有一種氣勢(shì)，懂得起承轉(zhuǎn)合。還有如何做手勢(shì)等，都是需要培養(yǎng)和訓(xùn)練的。

首先，說話技巧的大前提應(yīng)該至少是耐心、禮貌、誠(chéng)懇與誠(chéng)信，這讓我想起一部電影《阿甘正傳》，影片中誠(chéng)實(shí)守信的阿甘雖然是個(gè)智障人士，通過自身的努力與堅(jiān)持還是收獲了學(xué)業(yè)與幸福。其次考慮說話主體的一些個(gè)人因素，例如年齡、性別、職業(yè)、愛好與忌諱等，此外還要考慮外部環(huán)境的影響，例如光線、坐姿、態(tài)度、表情與動(dòng)作、語速、語調(diào)、氣勢(shì)、表達(dá)方式等。劉墉先生以”溝通“為主題，生動(dòng)有趣地講述了對(duì)青年讀者極富實(shí)用價(jià)值和啟迪意義的諸多精妙、細(xì)微的溝通技巧。

書中的語言非常淺顯，這是劉墉的風(fēng)格，越是深刻的道理，越用精練、淺顯的語言表達(dá)出來。很是值得閱讀。

兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感精華

讀完作品后，我迫切地想要寫下自己的感想。?讀后感是通過寫作記錄閱讀過程中的收獲和感悟，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求幫您找到了以下相關(guān)信息：“兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感”，本文內(nèi)容的目的是為您提供切實(shí)可行的幫助方案！

兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感【篇1】

兩會(huì)指的是中國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱全國(guó)人大）、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（簡(jiǎn)稱全國(guó)政協(xié)）的會(huì)議，這兩個(gè)會(huì)議每年同時(shí)舉行，通常在中國(guó)的北京市召開。六穩(wěn)六保是指中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中的六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，也是中國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一個(gè)總體考慮。讀完《兩會(huì)六穩(wěn)六保》這篇文章，我深受啟發(fā)和觸動(dòng)。

全文圍繞著中國(guó)的發(fā)展大環(huán)境，結(jié)合兩會(huì)的背景和目標(biāo)，對(duì)六穩(wěn)六保進(jìn)行了逐一介紹和分析。文中提到穩(wěn)就業(yè)，這是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也是人民群眾最關(guān)心的問題之一。穩(wěn)定的就業(yè)能夠增加人民收入，提高生活質(zhì)量，同時(shí)還能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而穩(wěn)價(jià)格、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過穩(wěn)定價(jià)格，能夠保障人民的基本生活需求；穩(wěn)定金融能夠維持整個(gè)金融體系的穩(wěn)定運(yùn)行；穩(wěn)定外貿(mào)和外資能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化進(jìn)程；穩(wěn)定投資能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)提供持續(xù)的動(dòng)力。

文中介紹了六保。保居民生活需要是保持社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵。保就業(yè)是以人為本的發(fā)展方式，能夠確保人民的就業(yè)需求得到滿足。?；久裆顷P(guān)注人民群眾的生活需求，提供良好的健康教育、住房、養(yǎng)老、救助等社會(huì)福利。保市場(chǎng)主體則是保護(hù)市場(chǎng)參與主體，提高市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)，保持市場(chǎng)的穩(wěn)定。保食品藥品安全則是保障人民群眾的生命安全。保工業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定是保證經(jīng)濟(jì)順利運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。保國(guó)家糧食安全是保障國(guó)家安全和人民生活的根本。

通過閱讀這篇文章，我對(duì)兩會(huì)六穩(wěn)六保有了更深入的了解。作為一個(gè)普通的中國(guó)公民，我看到了國(guó)家對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重視和努力。我也看到了政府對(duì)人民群眾生活需求的關(guān)切和關(guān)注。六穩(wěn)六保是一個(gè)綜合考量，是政府對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和人民需求的綜合考慮。通過穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)價(jià)格、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資，能夠保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。通過保居民生活需要、保就業(yè)、?；久裆?、保市場(chǎng)主體、保食品藥品安全、保工業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、保國(guó)家糧食安全，能夠保障人民的生活質(zhì)量和國(guó)家的安全。

作為一個(gè)中國(guó)公民，我為中國(guó)政府對(duì)于國(guó)家發(fā)展和人民福祉的關(guān)注和努力感到驕傲和自豪。我也明白這個(gè)過程中可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是通過全社會(huì)的共同努力，相信中國(guó)一定能夠邁過這些障礙，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為普通公民，也應(yīng)該有更多的參與和付出。只有通過每個(gè)人的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福。

在讀完《兩會(huì)六穩(wěn)六?！愤@篇文章后，我對(duì)于中國(guó)政府的政策和目標(biāo)有了更深入的了解。我也認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)公民，應(yīng)該積極參與國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。通過每個(gè)人的努力，相信中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和社會(huì)的繁榮。

兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感【篇2】

“兩會(huì)”是指全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和最高政治協(xié)商機(jī)關(guān)的年度會(huì)議。今年的“兩會(huì)”是在我國(guó)脫貧攻堅(jiān)全面勝利，戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的背景下召開的，正如本文標(biāo)題所說，今年的“兩會(huì)”關(guān)注的焦點(diǎn)是“六穩(wěn)六保”。

“六穩(wěn)”包括就業(yè)穩(wěn)、金融穩(wěn)、外貿(mào)穩(wěn)、外資穩(wěn)、投資穩(wěn)、預(yù)期穩(wěn)。隨著新冠肺炎疫情的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受了嚴(yán)重打擊，許多企業(yè)陷入困境，很多人失去了工作。因此，我們需要穩(wěn)定就業(yè)以及保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性。為此，“兩會(huì)”提出了各種政策方案，例如積極發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)、扶持中小企業(yè)等等。

“六?！眲t分為穩(wěn)崗保、穩(wěn)物價(jià)、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期。保就業(yè)和控制物價(jià)一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)之一，如果失控那么后果不堪設(shè)想。保護(hù)外貿(mào)和吸引外資也一直是我國(guó)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。為此，今年的“兩會(huì)”提出了多項(xiàng)計(jì)劃，在保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)控制物價(jià)，吸引外資，促進(jìn)貿(mào)易自由化等。

在閱讀了今年“兩會(huì)”主要精神之后，讓我感到非常振奮的是這些朝著共同目標(biāo)的努力。盡管疫情帶來了巨大的困難，但我們看到了人民政府、人民代表的不懈努力，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出不懈貢獻(xiàn)。

此外，我也感到了責(zé)任重大。我們必須充分理解“六穩(wěn)六保”的意義，意識(shí)到它對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，并以我自己的所做所為來踐行它。例如，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不確定的情況下，我們應(yīng)該精打細(xì)算，不浪費(fèi)任何資源，同時(shí)積極參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

總之，今年的“兩會(huì)”為我們指明了方向，它提出了穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、保障民生的具體措施。我們必須理解它的深遠(yuǎn)意義，保持樂觀、積極、創(chuàng)新的態(tài)度，以自己的實(shí)際行動(dòng)來支持并參與到我國(guó)的發(fā)展之中。

兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感【篇3】

《兩會(huì)六穩(wěn)六保讀后感》

今年的全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，又被稱為“兩會(huì)”，在我心中留下了深刻的印象。這次兩會(huì)的主題是“六穩(wěn)六?！?，也就是穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期，保居民消費(fèi)、保市場(chǎng)主體、保糧食等六個(gè)方面。在閱讀與了解了關(guān)于兩會(huì)的報(bào)道之后，我深感中國(guó)政府的高效決策和務(wù)實(shí)作風(fēng)，為現(xiàn)代化建設(shè)的中國(guó)帶來了信心。

兩會(huì)期間強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)定就業(yè)”。政府提出了以積極的就業(yè)政策和就業(yè)援助政策減少失業(yè)人數(shù)，鼓勵(lì)大規(guī)模企業(yè)接納就業(yè)困難人員，緩解失業(yè)帶來的社會(huì)問題。政府還提出了創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)和提高就業(yè)質(zhì)量的目標(biāo)，通過支持中小微企業(yè)發(fā)展和推進(jìn)技能培訓(xùn)等措施，為廣大勞動(dòng)者提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們改善生計(jì)。這一系列的政策和目標(biāo)讓我相信，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將保持穩(wěn)定，就業(yè)形勢(shì)會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

我對(duì)“保居民消費(fèi)”感到非常贊賞。政府提出刺激消費(fèi)的措施，比如降低個(gè)人所得稅、減免增值稅和提高社會(huì)保障等，旨在增加家庭可支配收入，促使居民增加消費(fèi)。政府還鼓勵(lì)發(fā)展線上零售等新型消費(fèi)，提高市場(chǎng)流通效率。這些舉措增強(qiáng)了居民的購(gòu)買能力，為市場(chǎng)提供了更多的需求，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于我個(gè)人來說，這些政策有助于提高個(gè)人消費(fèi)能力，為我的生活帶來了更多可能性。

政府的“保市場(chǎng)主體”政策也為我留下了深刻印象。政府提出通過減輕企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)、降低融資成本等舉措，為企業(yè)減輕經(jīng)營(yíng)壓力，支持市場(chǎng)主體穩(wěn)定發(fā)展。政府還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)新作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，為創(chuàng)業(yè)者和科技工作者提供更好的創(chuàng)新環(huán)境和政策支持。這一系列的政策對(duì)于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重大的推動(dòng)作用。作為一名大學(xué)生，我深感到自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和科技創(chuàng)新的重要性。政府的這些政策和舉措給予了我更多的信心和動(dòng)力。

小編認(rèn)為，通過閱讀與了解這次兩會(huì)的報(bào)道，我深刻感受到中國(guó)政府在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)過程中的高效決策和務(wù)實(shí)作風(fēng)。政府通過“穩(wěn)六穩(wěn)?！钡恼叽胧?，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定提供了有力的支持。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將保持穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，并為每個(gè)人提供更好的生活條件。我為自己是中國(guó)人而自豪，為中國(guó)政府的工作而鼓舞。我愿意為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀后感電話童話700字精選8篇

一篇好的作品應(yīng)該有哪些要素？看過作品后，我心中十分感動(dòng)，閱讀作者的作品時(shí)，我們有很多感悟想寫下來。由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了讀后感電話童話歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感電話童話【篇1】

《電話里的童話》這本書講的是六十六個(gè)小故事，這六十六個(gè)小故事都很有趣，而且這六十六個(gè)小故事都很精彩、很生動(dòng)、很好玩。你們知道這六十六個(gè)小故事是誰講的嗎，哈哈，是醫(yī)藥推銷員彼安吉講給他女兒的故事。哦，不過不應(yīng)該是六十六個(gè)，哦對(duì)，是從他講的上千個(gè)小故事中選出來的六十六個(gè)小故事。要是上百個(gè)不足，那上千應(yīng)該足夠他講的故事了吧!雖然這些小故事有長(zhǎng)有短，但是都同樣的好玩、精彩!

這六十六個(gè)小故事中較長(zhǎng)的是第四十八章“上星星的電梯”和第五十三章“士兵的軍毯”，最少的是第六十六章“宇宙史”。

我覺得最有趣和好玩的是第五十九章“太空菜譜”和第六十三章“講錯(cuò)了故事”。我喜歡“太空菜譜”的原因是太空的菜譜上寫著一些不可思議的食物，比如：“干烤吸墨紙”、“烤桌腿湯”、“塞子汁拌鵝卵石”、“紅色大理石寬條面配燈粉油湯”、“鋼筋水泥排”、“烤傷心”、“瓦汁配磚頭”、“油炸水龍頭(有熱有冷兩種)”、“打字機(jī)按鍵(有詩(shī)有散文)”等等，這些食品的名字聽上去都異想天開，那做出來的東西肯定奇形怪狀。

我喜歡“講錯(cuò)了的故事”的原因是太搞笑了：有一個(gè)小姑娘，叫小黃帽(小紅帽)，你去把這些土豆送給嬸嬸(去姥姥家，把蛋糕給她);她在路上碰到了一只長(zhǎng)頸鹿(大灰狼);狼問她：“六乘以八等于幾?”(你去哪兒?);小黑帽回答說(小紅帽)：“我去市場(chǎng)上買番茄?！?我去姥姥家送蛋糕);馬說(狼說)：“要是我是那個(gè)爺爺?shù)膶O女。”我就說：“爺爺，你實(shí)在大錯(cuò)特錯(cuò)啦!你連講故事都磕磕巴巴，要加強(qiáng)哦?！?/p>

我覺得第十六章“阿麗切掉在海里”很稀奇。因?yàn)槿吮緛矶疾豢赡茏兂婶~，“我還希望自己呆在海里就能長(zhǎng)成魚，哪怕長(zhǎng)出魚鰭也可以?！迸?，天哪，你不覺得這句話有點(diǎn)荒唐嗎?可惜呀，這個(gè)阿麗切，難道你才兩歲嗎?只有兩三歲的小BB才不知道天高地厚的呀，如果你四五歲，那早就該懂得人不是魚，不能變成魚呀!

我覺得第二十四章“彎拐棍”很有意思、很稀奇。因?yàn)椴豢赡苡幸晃焕先擞羞@樣一根拐棍，那怕你去周游全世界甚至月球，也找不到這樣一根拐棍，這樣一位老人。而且只要騎上去，它就可以變成賽車、駱駝、馬、摩托艇……，那要是我再發(fā)明點(diǎn)新花樣，那根拐棍不就能在世界博物館里“發(fā)揚(yáng)棍光”了嘛!

我覺得第二十六章“做果醬的阿波羅尼雅”很難以置信，因?yàn)榘⒉_尼雅雖然能用所有水果做果醬，但是我從來沒有見過能用毛栗、干樹葉和石頭做果醬的人，(故事里的人)人家都說她有一雙金子般的手，到這我也有點(diǎn)佩服了，不過，世上不可能有這樣的人，這些都是作者的想象而已吧。知道我最佩服她的地方在哪嗎?哈，就在那次國(guó)王也來品嘗他她的果醬時(shí)，有一只蒼蠅飛到了果醬上來，那個(gè)國(guó)王實(shí)在太嬌氣了，就為了一只蒼蠅，要砍掉阿波羅尼雅的雙手，可士兵們?cè)旆戳?，他們不肯砍她的手，說：“阿波羅尼雅的手像金子一般，砍掉她的手就像砍掉國(guó)王的頭，再也沒有什么東西比她的手更珍貴的了?！眹?guó)王沒辦法，只好灰溜溜的走了。

讀后感電話童話【篇2】

這本書講的是，有一個(gè)女孩，他的爸爸是銷售員，在整天都在出差，女孩整天必須得聽一個(gè)故事才能睡覺，可是媽媽講的故事她都聽膩了，于是爸爸每天都會(huì)打長(zhǎng)途電話來講故事給女兒聽，所以叫做“電話里的童話”。

《電話里的童話》這本書一共有六十六章。讓我感到有趣的是第五十章“狗的國(guó)家”，本來有99戶人家都有一條狗，他們整天叫來叫去，人們也經(jīng)常不說話，他們想說話的時(shí)候就忘記怎么說話，所以他們就和狗一樣，那樣叫喚，以為自己在說話，在夜里，還是有狗在叫，不知道是人在叫，還是狗在叫？我覺得他們都在叫。

還有第59章“太空菜譜”，我有一個(gè)朋友，他去過“X二一三號(hào)”星球，他有很多好吃的，有很多我們不可以吃的東西，而他們卻吃得津津有味。比如：康乃馨配墨水湯、煤炭臘肉片、鉛面貓耳朵湯、燒傷心……還有一個(gè)自助餐——隨意。作者很有想象力，連自行車都可以吃呢！

這本書非常好看每一個(gè)小故事都告訴了我們生活中的一個(gè)小道理，我很喜歡。

讀后感電話童話【篇3】

藥品推銷員彼安吉常常出差，家里只剩下了小女兒和媽媽。小女兒天天鬧著讓媽媽講故事，但是媽媽講的小女兒已經(jīng)聽膩了。又一次推銷員又要出差了，臨走小女兒讓彼安吉每天晚上9點(diǎn)打長(zhǎng)途電給她講睡前故事。這本書收集的就是推銷員給小女兒講的60多個(gè)自編故事。

有很多我喜歡的故事，最吸引我的是《巨人的頭發(fā)》。講的是巨人有三個(gè)哥哥，三個(gè)哥哥利用巨人來賺錢，巨人并不笨，但他的智慧全在頭發(fā)里，三個(gè)哥哥一直想利用巨人，幾把她的頭發(fā)給剪了。又一次巨人生病了，三個(gè)哥哥一直在看巨人得病，就沒有注意他的頭發(fā)，所以巨人的頭發(fā)就越長(zhǎng)越多，當(dāng)巨人得知他的哥哥們一直在利用他，第二天一早就起來，趁哥哥們還在睡覺，就將哥哥們用繩子綁在一起，送上火車。從此以后巨人就靠自己的勞動(dòng)換來了收獲。之所以這個(gè)故事吸引我，是因?yàn)槭刮抑涝谌松D難的路上要用力量和智慧加在一起，才能打敗所有的敵人!巨人最后就是用智慧加力量才大敗了三個(gè)哥哥，騙人的哥哥們最終還是遭到了報(bào)應(yīng)。

這些故事有的生動(dòng)有趣，有的詼諧幽默，有的教會(huì)我們做人的道理。這本書還讓我知道彼安吉對(duì)女兒的愛和女兒對(duì)彼安吉的依戀。其實(shí)每個(gè)父母都像彼安吉愛她的女兒一樣愛我們。長(zhǎng)大后一定不能忘了“感恩”這兩個(gè)字。

讀后感電話童話【篇4】

今天我讀了《電話里的童話》中的《一個(gè)沒有頭腦的人去散步》這個(gè)故事的主人公是喬萬尼，他的每一個(gè)舉動(dòng)都非常好笑，所以大家總是想起這個(gè)故事就想笑，下面我就給大家介紹一下這里的人物形象吧。

首先說說喬萬尼吧！他在路上的時(shí)候接二連三的出了問題，他弄丟了一只手和一只胳膊，一條腿，一個(gè)鼻子所以我就稱它為糊涂大王，因?yàn)樗苛?，丟了身上的某一個(gè)器官都沒有半點(diǎn)察覺，在尋找自己的丟的一只手的時(shí)候看見了一條瘸腿狗，所以就不顧自己的手去追瘸腿狗，所以我又稱他為錯(cuò)誤大王，所以小朋友們不要向喬萬尼一樣，不顧重要的去追求不重要的，這樣會(huì)給自己帶來很多麻煩。

在這個(gè)故事里的其他人物，一位叔叔和一位阿姨，一位剛退休的老教師，一位電車司機(jī)，她們都是熱心人，因?yàn)樗齻儼褑倘f尼身上丟的某一部分交給了他的媽媽，一般的人幾乎都不管，所以我們要向這里的叔叔阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛幫助別人的好品質(zhì)。

我對(duì)這個(gè)故事的感受是：我在喬萬尼身上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是，他過馬路的時(shí)候非常小心，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)遵守交通規(guī)則的孩子，他的缺點(diǎn)是，他總是不顧重要的去追求不重要的，所以這個(gè)缺點(diǎn)我不能學(xué)習(xí)，還有在那幾位叔叔阿姨身上我學(xué)到了，做人就應(yīng)該幫助別人，不管別人是丟東西了還是遇到困難了都應(yīng)該去幫助他。以后，我一定要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

讀后感電話童話【篇5】

最近我讀了一本書，名字叫做《電話里的童話》，令我記憶猶新。

這本書的名字一開始讓我感到奇怪，當(dāng)我讀完引導(dǎo)后我才知道：這本書講的是，有一個(gè)女孩，他的爸爸是銷售員，在整天都在出差，女孩整天必須得聽一個(gè)故事才能睡覺，可是媽媽講的故事她都聽膩了，于是爸爸每天都會(huì)打長(zhǎng)途電話來講故事給女兒聽，所以叫做“電話里的童話”。

這本書講了很多個(gè)好玩的小故事，每一個(gè)小故事都告訴了我們生活中的一個(gè)小道理，其中最讓我感到有趣的是“講錯(cuò)了的故事”和“發(fā)明數(shù)字”這兩個(gè)故事。“講錯(cuò)了的故事”非常的好笑，他寫的是，爺爺給女兒講小紅帽的故事，結(jié)果把小紅帽一會(huì)兒說成小黃帽一會(huì)兒說成小綠帽，狼說成馬。結(jié)果把故事的內(nèi)容完全變了，說成：一天，媽媽叫小黃帽給嬸嬸買幾個(gè)煮雞蛋，后來遇到一匹馬，馬告訴他坐75路無軌電車，在多莫廣場(chǎng)下車，（完全是瞎扯）就到了買煮雞蛋的地方了。

《發(fā)明數(shù)字》這個(gè)故事講的是幾個(gè)人來發(fā)明數(shù)字，說：“一頓飯就要揪兩次耳朵；從這里到米蘭有一千個(gè)老公，加上七顆巧克力?！边€說什么“三乘一，羅馬和巴黎、三乘二，兩個(gè)雞蛋卷、三乘三，餅干蘸牛奶、三乘四，蛤蜊和海刺……非常的好玩。

這本書非常好看，而且講到的事情，有些是我經(jīng)常遇到的，讓我知道了如何去面對(duì)。

讀后感電話童話【篇6】

《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺之前要聽故事，于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60 多個(gè)故事，不過每個(gè)故事都比較短，有時(shí)總機(jī)接線員都為了聽他的故事停了所有電話線。

這么多故事中，給我最大啟發(fā)的故事是《一個(gè)沒頭腦的人去散步》，這個(gè)故事講了喬萬尼是個(gè)沒頭腦的人，有一天，他出去散步，結(jié)果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來。這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認(rèn)認(rèn)真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點(diǎn)，不過現(xiàn)在改正了。

我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢? 我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，叫爸爸送來又太遲了，而且來到的時(shí)候校門肯定關(guān)了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學(xué)帶過來。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。

為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬尼那樣丟三落四。

讀后感電話童話【篇7】

前幾天,我和媽媽共同讀完了《電話里的童話》這本書,這本書講的是藥品推銷員彼安吉講給他小女兒的六十六個(gè)故事,每個(gè)故事都非常的精彩、生動(dòng).

這本書中我印象最深的是《皮昂比諾的糖果雨》和《一條什么地方都不通的路》這兩個(gè)故事.

有一次,在皮昂比諾下起了五彩繽紛的糖果雨,一個(gè)小孩撿了一顆放到嘴里一嘗是薄荷味的,另一個(gè)小孩嘗了一個(gè)粉紅色的,是草莓味的.他們大叫:“是糖果!是糖果!”所有的人都跑到街上,把口袋裝的滿滿的,因?yàn)橄碌拿苊苈槁榈?人們都來不及撿,不一會(huì)兒,路上鋪了一層厚厚的像地毯一樣,散發(fā)著香味的糖果.踩在腳下吱吱嘎嘎作響.放學(xué)回家的學(xué)生一個(gè)個(gè)把自己的書包裝得滿滿的,老太太們也把糖果裝進(jìn)自己的包袱里.

這是多么美好的一天呀!但愿也有這么一天,我們的頭上也能下一場(chǎng)糖果雨.那該多好呀!

在《一條什么地方都不通的路》里,講的是一個(gè)村子里有三條路,第一條通向大海,第一條通向城里,第三條什么地方也不通.一個(gè)叫馬爾迪諾的男孩不相信第三條路什么地方都不通,他決定去看個(gè)究竟.

于是他踏上了那條神秘的路,他走啊走啊,道路總是不見盡頭,腳都走疼了,他想往回走時(shí),看見了一條狗,正是這條狗把他帶到了一座城堡,一位美麗的夫人正在迎接他,并且對(duì)他說：“現(xiàn)在你可以證實(shí)這條路什么地方都不通的說法是錯(cuò)誤的?！狈蛉怂徒o他了一車的金銀珠寶，他都分給了鄉(xiāng)親們。村子的人聽了她的經(jīng)歷后，也都前往那條什么地方都不通的路，可是他們都失望而歸。

讀后感電話童話【篇8】

我很喜歡看《電話里的童話》這本書，里面的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這是一個(gè)神奇又好玩的世界。雖然它不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，但是卻讓我回味無窮。其中，我最喜歡《冰激凌宮》和《一條哪里也不通的路》這兩個(gè)故事。

《冰激凌宮》講的是一個(gè)皇宮，它的房頂是奶油做的，煙囪是水果干搭成的，里面的門、墻和家具都是用冰激凌做的。孩子們打開大門，這舔舔，那舔舔，開心極了！我多想住進(jìn)這座甜蜜的皇宮里呀！

在《一條哪里也不通的路》里，村子的出口有三條路，第一條路通往海邊，第二條路通往城市，第三條路哪里也不通。于是，一個(gè)叫小馬丁的人，他決定去第三條路一看究竟，可讓他意想不到的是，走著走著，路的盡頭出現(xiàn)一座城堡和一位漂亮的夫人，夫人給了他許多金銀珠寶，小馬丁分了一些給村子里的人，村民們知道后也都前往那條哪里也不通的路，結(jié)果都空手而回。這個(gè)故事告訴我們：為人做事不僅要心地善良，而且要下定了決心，就不怕阻攔，勇往直前，才會(huì)有意想不到的收獲！

這真是一本有趣的童話書！