寫實習的作文

寫實習的作文合集十二篇。

有哪些值得借鑒的作文模板呢？作文可以幫助學生以更深刻的方式認識自我和世界，通過寫作我們可以更加敏感地察覺周圍的文化和價值觀。最真實的內(nèi)心想法可以借助作文來表達，經(jīng)過欄目小編的精心篩選和整理我們向大家推薦“寫實習的作文”，希望您對本文感到滿意！

寫實習的作文(篇1)

我們曾做過一個實踐操作的游戲，目的是為了搞清楚，有多少人會將在街道上的東西占為己有，有多少人會看也不看的走過去，又有多少人會撿起它，再將它踢著玩兒。

為了方便些，我們決定用兵乓球來做這個實驗。首先，我們準備了六個兵乓球，將兵乓球隨意扔在街道上，然后就退到一邊，觀察并記錄人數(shù)。

結(jié)果又幾個老婆婆走過，其中有一個老婆婆建起一個兵乓球，嘴嘟嘟囔囔的，又將兵乓球踢向遠處。又有三個大人走過，有個大人踩到了一個兵乓球。我們強忍住笑。又有五個小朋友看到了兵乓球每人拿了一個走遠了。[作文5000網(wǎng) Zw5000.COm]

實驗結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)：有十個人走過，五個人會將東西占為己有，三個人沒看見，兩個人會踢著玩。之所以小孩會將東西占為己有，是因為他們好奇心太強，見了一個東西就想拿回家仔細研究，表明了他們沒有養(yǎng)成撿到東西還給失主的習慣。

就像這樣，在生活中，我們應該多實踐，就會得到受益終身的啟示。

這里有一個小故事：小馬要去過河，到對面去收割青草，小松鼠攔住他說：“不行不行，這樣會淹死的，上次我的朋友要過河，就被淹死了！”小馬嚇的將腿縮回來。小鹿又來了，說：“可以過去的，我過河時，水才到我的膝蓋這里?！闭f著，比劃了一下。

這下小馬可為難了，過河會淹死，不過河就得餓肚子，于是，他去問媽媽，媽媽說：“孩子，你去親自實踐不就行了嗎？”是??！小馬想，于是他就試著過河，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：河既不像小鹿說的那么淺，也不像小松鼠說的那么深，于是，它高高興興的收割了一大籃草。

如果小馬不去實踐過河的話，那么他一輩子也過不了這條河。

所以，我們在生活中，有什么疑惑，不應該就此放棄，應該刨根問底，直到將這個謎團解開為止。

寫實習的作文(篇2)

你想想，在古代，沒有所謂的掃地機器人時，如果人們都這么想，現(xiàn)在的世界會是怎么樣？垃圾遍地，蚊蟲孳生，每天就像是生活在垃圾堆里一樣，你不覺得惡心嗎？不覺得可怕嗎？

你再想想，那些辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人呢？他們有抱怨一次嗎？如果是報喜不報憂的人，其實他們已經(jīng)把勞動當作一種好玩的游戲。

現(xiàn)在，玩手機、追潮流已經(jīng)變成大家的樂趣了！為了一個小小的貓爪杯，有人還在店門口搭起了帳篷！年輕人，醒醒吧！現(xiàn)在，最值得敬仰的除了軍人，就是懂得勞動樂趣的人！年輕人，醒醒吧，別再游手好閑了！要知道，其實即使只是簡單的擦擦桌子，也比看手機、追潮流好！

年輕人，我不是讓你去當環(huán)衛(wèi)工人，而是讓你去做一點家務而已！想一想，你幫過爸媽什么？大掃除你有參與過嗎？

勞動，是幸福的源泉，是快樂的源泉！一起行動起來吧！

寫實習的作文(篇3)

4月1日，我們****區(qū)實驗小學1、2、3年級開展了社會實踐活動，地點是南京市紅山動物園，一大早我們就出發(fā)了！

我們乘坐大巴車到了紅山動物園，剛一進門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。

接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。

我們還看到了蜥蜴、揚子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動物。

吃完午飯，我們又繼續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時第一個挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。

我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學校了。

今天的活動讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的事啊！我們可以去動物的家，為什么要摧殘可愛的小動物們！所有的動物都是在一些迫不得己的時候才傷害人類的，而人類為什么要無緣無故的傷害動物們？我們可以到野外去看動物，這樣根本不用傷害動物。地球不僅僅是我們?nèi)祟惖募?，他是屬于所有存在在地球上的萬物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛護地球上的萬物吧，人類！

寫實習的作文(篇4)

金秋時節(jié)，天高云淡，菊花飄香，我校五、六年級全體師生興致勃勃地來到貓頭山教育基地參加社會實踐。

貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個實踐的好地方。在那兒我們開展了豐富多彩的活動，如：拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯(lián)歡晚會、下地鋤草澆菜、野炊等。

就說下地干活吧，這對我們這些從城里來的獨生子女來說真是既新鮮又勞累的事。那天下午，金色的太陽放射出千萬道金光，照得地面熱烘烘的。我和同學們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來到地里。我按照教官的指點，先把長長的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地，接著我雙手緊握鋤頭，高高掄起，重重地往下一挖再翹，一塊泥土就松開了。我反復地挖呀，翹呀，身子有節(jié)奏地前傾后仰。連挖了幾鋤，我覺得鋤頭越來越重，地也越來越硬，額上也冒出了細密的汗珠，我深深地吸了一口氣，扶著鋤頭直喘氣。再看看周圍其他的同學也都個個大汗淋漓?？捎袔孜辉趧趧又噙€去抓螞蚱，他們愉快的笑聲都能傳到幾百米以外呢！這還真是叫“苦中有甜”?。?/p>

最后一天的野炊也是讓人回味無窮的。同學們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風，藍色的火苗歡快地舔著鍋底，熏得小伙夫劉宇的臉都成了塊黑包碳，還一個勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入鍋中，頓時傳來“嘩”的一聲，他不停地用鍋鏟翻來覆去地炒啊炒，再撒進鹽巴等調(diào)料，蓋上鍋蓋。一會兒一盤盤香噴噴的菜就炒好了，看了都讓人垂涎三尺。

三天的社會實踐一轉(zhuǎn)眼就過去了。貓頭山你讓我們增長了見識，學到了許多課本上都學不到的東西。這是多么有意義的三天，是多么令人難以忘懷的社會實踐?。?/p>

寫實習的作文(篇5)

雖然，我們在書本上學習了許多知識，但盡管如此，仍然有許多知識在等待著我們?nèi)嵺`，去發(fā)現(xiàn)，去解決，只有再親自時間過后，我們才能更好的掌握知識，更透徹的理解它，更深刻的記住它。

這天晚上，老師下達命令，要我們完成一項實踐作業(yè)。碰巧，俺爸媽要包春卷。呵呵，得來全不費功夫，真是天助我也。正在我不亦樂乎這時，老爸回來了。雖說，老爸答應去幫老媽的忙，可他一回來，就往沙發(fā)上一窩。哎，似乎把這事給忘記了。老媽只好“發(fā)動”她“河東獅吼”功，把老爸非?！白鹁础钡亍罢垺绷顺鋈?。

看老爸那樣子，雖然包得還挺嫻熟，但明顯是很不情愿的。哈哈，下面就看我大顯伸手吧!先看老媽示范，把適量的餡兒放在春卷皮上，先滾兩下，兩邊一對折，再滾兩下，注意，要沾一點點水，三下五除二，一個春卷就這樣誕生了。哦，原來是如此簡單。

我覺得我一定能夠做得更好，于是，我又拿起一張皮兒，放一大堆餡兒，滾，滾幾圈，沾一點兒水，把它合起來，一個大肚子將軍進入我們一家的眼簾，哎，被爸媽笑話了，真是的，看起來容易，做起來難啊!

媽媽笑著說：“不要氣餒哦!餡兒要放得適中，不能太多，也不能少，加油!”媽媽邊說邊示范，我照著媽媽的樣子，有模有樣的學起來，看著自己努力的成果，我好開心!

多嘗試多實踐，成功就在眼前!

寫實習的作文(篇6)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！颁z禾日當午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動；“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。

可是在我們的身旁，有的同學不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”沒錯，我們的同學平時功課比較忙，學習壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學習和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系，在學習之余安排適當?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學習忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個只會學習的“高分低能”兒，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服，不會整理自己的房間，不會打點自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎？一屋不掃，何以掃天下？所以同學們，在繁忙的學習之余，抽出時間來為自己或者為家庭為學校勞動，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。

另外有的同學不愿勞動，他們常說“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了”。誠然，現(xiàn)在科技發(fā)達了，各種機器人運用而生，能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦?？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦，其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西。你的不勞動，將會錯過“自己動手，豐衣足食”的自信自豪，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單。因為，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講，睡覺講小話；教室里隨地吐痰，亂扔垃圾；食堂里剩菜剩飯，浪費糧食。這些現(xiàn)象從根本上來講，就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易。試想，一個深知備好一堂課要花費幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎？一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎？一個在烈日下暴曬和風里來雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎？都不會，正是他們參與了其中的勞動，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜。所以同學們，只有深入勞動之中，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現(xiàn)。

復興中學的同學們，讓我們熱愛勞動，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務勞動，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存”，勞動的價值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學們，勞動有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢？還怕吃什么苦受什么累呢？還在猶豫，等什么呢？

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講人：×××

xx年6月7日

寫實習的作文(篇7)

九月二十九日，咱們學校的三個部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。

定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導航的運動，在世界各地正吸引著越來越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經(jīng)濟的運動項目。

咱們興奮的來到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動越美快樂成長朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發(fā)言、寄宿部舞蹈隊炫麗的舞蹈、還有學校以及樂嘉體育、朝陽區(qū)教委鼓舞人心的發(fā)言。我宣布朝師附小越動越美快樂成長第二屆定向越野比賽現(xiàn)在開始隨著一聲槍響比賽拉開了序幕

由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對定向越野運動做了詳細的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規(guī)咱們在學校經(jīng)過一個星期的練習，每一個小組都信心十足、摩拳擦掌，準備迎接新的挑戰(zhàn)。

來到奧林匹克森林公園的北園的比賽場地，給咱們的第一感覺就是太太大了，因為它有利澤西園、上京新航線、望京花園西區(qū)、東湖灣、北京韓國國際學校這么大的范圍，太大了。

起點設在森林里，咱們小組利用休息時間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強思俁拿地圖。在起點拿上裝備，打清除再打起點，打完起點我快速掃了一眼地圖，一號點在北偏西33號。我拿過指卡就跑向一號點，對了一遍數(shù)字是33號，我急忙打上點。我向他們喊：一號點我打完了。咱們像打了雞血似的跑向二號點、三號點在咱們從十號點跑向十一號點的途中，咱們遭到了馬蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，咱們仨又掉進了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。咱們不顧身上的污跡繼續(xù)一個一個點接著跑。

終于到達終點了，40.59咱們興奮的拿著成績回到班級的活動區(qū)域，太棒了咱們是全班的第一名。

雖然身上泥濘不堪，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。

寫實習的作文(篇8)

前朝有一位畫家，繪畫技術(shù)精湛，有一次要書畫大展上他展現(xiàn)了他精心繪畫的作品“五牛圖”過往的文人墨客都大為稱贊，“畫的太像，太傳神了?！碑敿淳陀腥私谐鰜恚粫r間這幅畫就成了展會的焦點，而這時一個牧童走出來說：“ 這個畫錯了吧，”他怯懦的聲音當即就被人掩沒，但是畫家卻上前前來討教：“錯在何處？”小牧童用手指了指牛的尾巴說：“每只牛平靜的時候尾巴都是下垂的，而這里的牛尾巴都是向上的?！碑嫾衣犕戤斢枞粲兴迹ⅠR撤下了這幅畫，這個故事告訴我們即使你畫用心但乎略了現(xiàn)實和實踐，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虛構(gòu)的世界中，還沾沾自喜。所以，我們一定要實踐，因為認識來源于實踐。

新中國成立時期，我們學習蘇聯(lián)老大哥。從新民族主義改變?yōu)樯鐣髁x國家。那時我們只是初生茅蘆，什么都跟著蘇聯(lián)走，最后導致黨內(nèi)出現(xiàn)左傾錯誤思想，蘇聯(lián)的社會主義國家制定是根據(jù)國情從實踐中探索來的，而我們只是一味的照搬，并不一定適合我國的國情，所以一個人的認識包括一個國家的認識是都是在長期的實踐中形成的，探索有失敗，但并不能把我們打敗。改革開放后，我國經(jīng)歷了四個時期，終于從實踐中找到了一條適合我國國情的道路，這一切都證明，認識來源于實踐，實踐是認識的前提。

漫畫大師豐子愷也一樣他忽略了實踐的重要性，他根據(jù)自己的閱歷，構(gòu)思出一幅《賣羊圖》，最后被農(nóng)民指出錯誤，這是他對認識的錯誤的構(gòu)想，因為他的認識是來自別人的言傳或不細意的觀察，而并非實踐。

對于我們來說實踐是確定三觀的基礎(chǔ)，雖說快刀能斬亂麻，但是，慢卻可以出細活，精益求精，精耕細作，可不是快馬加鞭就能做到的，讓我們慢下來觀察生活的點點滴滴。

因為認識來源于實踐。

寫實習的作文(篇9)

Social practice has been more and more popular in universities and colleges.Students are asked to enter the society and try to get in touch with society in order to get some ideas of the society.

Surelysocial practice has many advantages.Firstsocial practice can offer the student a chance to contact the society.In this way the student can gain some valuable social experiencewhich will be helpful to their future career.Secondthe student can apply what they have learned in class to the practical workwhich will make them know themselves more clearly.Thirdlysome social practice can bring you some profit and it can make you more independent of your family.

Howeversome problems will arise if the correct guidance is not made.For examplesome students get more interested in social practice and want to work the whole day and get some money thus neglecting their studies.And some students are likely to observe the society partiallywhich will affect their future studies.

In order to carry out the social practice smoothlythe student should first know its objective.They should put their studies in the first place and hold the social practice as a supplement of their college studyso they ought to try to strike the balance between social practice and their studies.社會實踐在高校中越來越受歡迎，要求學生進入社會，與社會接觸，以獲得社會的一些思想。

當然，社會實踐有許多好處：第一，社會實踐能給學生一個機會去接觸社會，這樣學生可以獲得一些有價值的社會經(jīng)驗，這將有助于他們未來的職業(yè)生涯。其次，學生能學以致用，在課堂上的實際工作，這將使他們更清楚地了解自己。再次，一些社會實踐能給你帶來一些利潤，它可以使你更加依賴你的家庭。

然而，如果不做出正確的指導，就會出現(xiàn)一些問題。例如，一些學生對社會實踐更感興趣，想整天工作得到一些錢，從而忽視了他們的學業(yè)。有些學生可能觀察社會的部分，這將影響他們未來的研究。

為了順利地開展社會實踐活動，學生首先要明確自己的目標，把學習放在首位，把社會實踐作為大學學習的補充，努力在社會實踐和學習之間取得平衡。

寫實習的作文(篇10)

那三天的軍訓，不但讓我的身體變得更加強壯了，還學會了自食其力，團結(jié)友愛等許多知識都讓我終身難忘，在那里還很開心呢。

我們的第一天，因為我們是第一次去軍訓，所以會感到有些累，不過還是很開心。我特別是在做些手工就不行了，實在是無能為力了，但又想想一些木匠做一些東西可真不容易啊。木匠做一些東西，做不成得重新做，真辛苦啊，所以現(xiàn)在一些木質(zhì)的東西，我都非常珍惜它們，愛惜它們。

第二天，我們大家有些適應環(huán)境，畢竟這里不是我們的家。一大清早，我們沒吃早飯就跑步，可累人了。今天，我們燒烤了，燒烤時，一陣陣煙上來，好嗆!我根本不敢把燒烤的東西放上去，還好請教同學，不然我就吃不上了呢!這可真不容易啊?，F(xiàn)在又想想，一些賣燒烤的，冒著燙傷，把一些炸好的燒烤給我們吃。從中我明白了做人要做一個頑強不屈的人。

第三天，我們差不多適應了這里的環(huán)境。在這里，一大早上就非常的熱。今天，我們最高興的時候就是在博覽館里，那四處都是用木頭做的，感覺很有大自然的氣息。有許多奇花異草，都是人們用自己的精力和汗水創(chuàng)造出來的，所以我們要保護它們，愛惜它們，珍惜它們。

這次實踐活動讓我明白了，要自食其力，團結(jié)友愛，保護世界上每一樣東西，因為這些都是人們用汗水創(chuàng)造出來的。

寫實習的作文(篇11)

有一位知識淵博的大學者，他博覽群書，但在工作中卻是個平庸之輩，為此他感到很苦惱。他想：難道是我的知識還不夠，難道我的知識對工作毫無作用，難道我多年的寒窗苦讀就這樣白白的浪費了。他這樣思索著。但我想：他的想法真的對嗎？他是否是另有原因呢？

他在工作中不能成功的真正原因是什么呢？

在我看來，知識是一種理論，只有掌握了理論知識才能在實踐中靈活運用，因此，知識是實踐的基礎(chǔ)，沒有豐富的知識就想在實踐中獲得成功簡直是天方夜譚。沒用哪一個偉大的科學家不是在從學習一個又一個簡單的公式定理而在實踐中迸發(fā)靈感而最終成功的，也沒有哪一個偉大的音樂家不是從簡單的音符學起而最終譜寫自己的偉大篇章的，因此，想要在實踐中獲得成功，學習知識是必不可少的，但學習知識也要講究方法，如果只注重量的積累而忽略了質(zhì)的變化，那么知識就會變得多而不精，雜而五章，自然而然在工作中就得不到數(shù)熟練的運用?？梢?，大學者的問題不是書讀的不夠，而是沒有講究

精益求精 。所以，想要在實踐中取得成功，就必須有熟練的知識做基礎(chǔ)。

那么，怎沒檢驗我們的知識是否掌握牢固了呢，我認為，最好的解決辦法就是用實踐去檢驗。實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，也是對知識檢驗的最佳途徑。有的人把握住了實踐的重要性，所以成功了，而有的人只顧著知識的積累，完全脫離知識，導致了失敗。成功與失敗的秘訣就在于此。所以，在學習了一定的理論知識后，就一定要用實踐去檢驗知識成果，在實踐中找到知識的漏洞，進行填補，再進行下一次的實踐。這樣，我們就會在這一知識一實踐的反復打磨中走向成功。所以，知識是實踐的基礎(chǔ)，實踐更是檢驗基礎(chǔ)的最好方法，兩者相互依存，互相促進，最終為了一個共同的目標“成功”而努力。

同學們，知識的積累固然重要，但實踐中的應用也是必不可少的，如果你想當大學者一樣的人，那么實踐是大可不要的，但如果你想要做一個偉大的人，那請你記住我的話。

寫實習的作文(篇12)

寒假我參加了社會實踐流動，我從中鍛煉了自己，并且學到了良多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會。

寒風當頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親自體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢修一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我參加了我們小區(qū)的冬日獻愛心流動，主要是去小區(qū)中的白叟家里為他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外埠大紅，糊口不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份菲薄單薄之力，去讓她們開心，經(jīng)由一天的相處，我確實感慨很多。

通過開展豐碩多彩的社會實踐流動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐流動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個準確的定位，增強了我努力學習的決心信念和毅力。

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工地實習日記(集合十二篇)

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工地實習日記(篇1)

繼續(xù)昨天的學習，原來擬定施工方案還要考慮現(xiàn)場的水電供應條件;施工階段主導的施工機械的型號、數(shù)量及供應條件；材料構(gòu)件及半成品的供應條件；勞動力的供應情況；工期的限制等等。這些應該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善。

對不同結(jié)構(gòu)的單位工程，其施工方案的擬定的側(cè)重點也不相同。磚混結(jié)構(gòu)的房屋施工以主體工程的施工為主，重點在基礎(chǔ)工程的施工方案；單層工業(yè)廠房施工，以基礎(chǔ)工程、預制工程、和吊裝工程的施工方案為重點；多層框架結(jié)構(gòu)則以基礎(chǔ)工程和主體框架施工方案為主。另外，施工技術(shù)比較復雜、施工難度大或采用新技術(shù)、新工藝的分部分項工程，也應該成為施工方案的重點。

這些天通過與工地現(xiàn)場的監(jiān)理的溝通，我了解了監(jiān)理的一般工作程序，大約如下：總程序：參加投標，取得項目的監(jiān)理任務；監(jiān)理單位與項目法人簽訂工程的項目監(jiān)理合同；編制工程項目監(jiān)理計劃；按工程建設進度，分專業(yè)編制工程項目監(jiān)理細則；按監(jiān)理細則進行監(jiān)理；參與竣工驗收，簽署監(jiān)理單位意見；向項目法人提交監(jiān)理合同程序。

工地實習日記(篇2)

篇1

工地正在支模板，從技術(shù)員那大概明白了此刻的模板大部分都是木模版，都有必須的使用次說限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據(jù)規(guī)定尺寸加工完成的模板。

支模模板施工前，應根據(jù)建筑物構(gòu)特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應貼合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。模板支架材質(zhì)應貼合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。另外支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑構(gòu)進行連接。模板支架立桿在安裝的同時，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時，應設兩道水平支撐，每增高15—2m時，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗收確認貼合要求。

篇2

這天在技術(shù)員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自我的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注以及下方詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實際狀況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

篇3

這天最主要的是學了一下鋼筋的綁扎，總?cè)缦拢合群藢Τ尚弯摻睿轰摻罱壴?，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經(jīng)過檢驗，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般狀況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

篇4

這天下雨主要仍是看圖。由于昨日查了一些資料，這天看圖的針對性就更強了些。透過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學了房屋建筑學，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，工程概括，建筑設計總說明等，這與學校實訓的知識很相似，對我的學習有了很深的提高。

篇5

這天下雨，主要學習了全站儀的使用方法，其中的方法與學校老師教授我們的知識很接近，所以倍感親切。此外還學習了施工圖紙識讀，施工過程中，構(gòu)圖應與建筑圖有效合，看圖先看總說明，資料包括：了解工程的概況，構(gòu)類型，使用年限，抗震設防等級。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點詳細構(gòu)造等。鋼筋做為構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

篇6

我來到的這個施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在在劉工昨日給我們的大體講解下，我們才明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

篇7

這天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學習放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

工地實習日記(篇3)

9月8日 星期二

今天來到工地，現(xiàn)場在打混凝土，師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進行。如必須間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

9月9日 星期三

今天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求，下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。

9月10日 星期四

今天看甲方檢驗鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因，經(jīng)過甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。

9月11日 星期五

今天來到現(xiàn)場沒什么事，自己到工地上轉(zhuǎn)悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

9月12日 星期六

一到辦公司看見有一臺水準儀，我一看就說我學過會這個，問他們干什么用，什么時候用，他們說是為了地面找平用的，在柱子四周量出一個統(tǒng)一高度的點，就找到地面的統(tǒng)一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然后那的一個師傅就帶我到這小區(qū)的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不知道為什么柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學校也學了啊，為什么會出現(xiàn)這種情況啊，師傅說還是練得少了，還有就是上學的時候?qū)W的不扎實，只學了點皮毛，很郁悶，丟臉了，同時自己也反思了一下，以后不管學什么一定都要好好學，不能太浮躁!

9月13日 星期日

今天周末沒去工地，他們說周末可以不來，我就在家休息了一天。

9月14日 星期一

今天來到還是看他們在放線，有時幫幫忙，幫他們拽拽墨盒上的線什么的，有時還不知道怎么拽呢，看來干什么都有學問啊，不學是不行的。一天一直在背陰的地方，我還穿了個短袖，凍壞了都。

9月15日 星期二

今天我跟安全員去檢查工地上工人們施工過程中的安全問題，經(jīng)過檢查，大多人還是有安全意識，但是有少數(shù)不按要求的，如不系安全帶的， 在工地吸煙的，安全員對他們進行了教育批評，有的還做出了處罰。

9月16日 星期三

鋼筋和摸板剛完成，他們?nèi)z查，我也跟著去了，看他們檢查的特別細。檢查通過后，又叫監(jiān)理來看了一遍，沒問題后又叫甲方代表來檢查，都通過了后，才對其下達可以進行下一工序的命令。

9月17日 星期四

監(jiān)理人員對地下室的砌筑進行檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一處馬牙槎不合格，還有工人的砌筑方法不正確。不符合“三一” 的規(guī)定，監(jiān)利人員做了示范。

9月18日 星期五

下午，經(jīng)過驗收合格后開始澆筑混凝土，我沒有鞋，不可以進入跟著現(xiàn)場操作，只可以在遠處看工人們是怎么做的，在澆筑前，有工人對屋面和梁進行清理，并對于較干的加些水，但是不可以有積水。

工地實習日記(篇4)

1.

今天是第xx天來工地實習，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學習，學習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。

首先，我們幾個實習的學生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個報告，然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學習，我的師傅是個40歲的中年人xx工，xx師傅在工地領(lǐng)導施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗豐富，待人和藹的施工主管。xx師傅首先給我們幾個進行了安全教育，每個人分配了一個安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進度情況和各個方面的構(gòu)造。

2.

經(jīng)過考慮我還是選擇在這個工地實習，xx建設公司，地點在xx鎮(zhèn)。前幾天還在夢中幻想著接下來幾天在施工現(xiàn)場的學習，工作，生活的狀況。坐在出租車上看著周圍環(huán)境，慢慢的駛離了學校，我沉思著：今天終于帶著大包小包的行李踏上了征程，可以說這是第一次工作，也是進入社會的第一步，這是我人生的另一個征程的起點，所以我要認真的對待這次實習，認真的學習，踏實的工作。出租車上的司機師傅（他說他也曾經(jīng)在建筑工地上工作過）告訴我們：你在工地上可能會遇上各種各樣的人和遭遇一些挫折，凡事都要忍耐，年輕人千萬不可憑一時沖動作出一些傻事來，一定要堅持。

終于到達了施工現(xiàn)場，讓我大吃一驚的是這個技術(shù)員曾經(jīng)是我的同學，他初中畢業(yè)后在工地上工作了6年，成了技術(shù)員。我在想：在這里工作完全不用高等教育的大學生，有能力，有經(jīng)驗完全就可以在這里獨撐。由于沒有紅色的安全帽了，我們倆只有帶著黃色的帽子了。下午我們參觀了施工現(xiàn)場，近距離的觀看了東西，基坑槽，樁，明渠排水，塔吊，腳手架，模板等……

3.

可以說是過的很郁悶的，因為了到了工地才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，什么都不明白，尤其是圖紙，在學校學了老長時間就是什么也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子，就自己是個閑人，想想先從點滴做起吧，按照提綱的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。

當然首先看到的是高聳的塔吊，這個就是工地的標志了，我們在的工地一共有3個塔吊。然后看到的就是一進門口就能看到的鋼筋切割機了，鋼筋彎轉(zhuǎn)機，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機。還有就是工人手里的無齒鋸了，有的工人手里還拿的手鋸。

今天跟xx叔說好了，明天對我們先進行安全教育，然后我們才能進入工地。

4.

今天xx師傅給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。

雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的一部分并沒有應用到實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛。

打開建筑圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然的拿自己畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個章??！

5.

我來到的這個施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在xx工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個工程是個由xx棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

6.

今天是我工作的第xx天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的內(nèi)容是放線。每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放線說白了就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上，放線人員不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學會經(jīng)緯儀的操作，然后學習識圖，是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。放線主要的工具有，卷尺，長鋼尺，墨斗，油漆，小刷子等……

7.

工地正在支模板，從技術(shù)員那大概知道了現(xiàn)在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次數(shù)限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據(jù)規(guī)定尺寸加工完成的模板。

支模模板施工前，應根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠的承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。模板支架材質(zhì)應符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。另外支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑結(jié)構(gòu)進行連接。模板支架立桿在安裝的同時，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時，應設兩道水平支撐，每增高1.5-2m時，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗收確認符合要求。

8

上午很早就來到現(xiàn)場，項目負責人把我安排給施工科一位師傅做助手，班主對工人師傅們交底后師傅召喚我跟他去新澆筑好的二號樓定位放線，我有些不解，畢竟剛剛才澆筑完成不超過20小時，混凝土的強度真的達到上人強度了么？而且，就這十幾個小時，期間還在澆水養(yǎng)護，混凝土已經(jīng)干燥硬化了？帶著這些疑惑我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟著師傅進了現(xiàn)場，這也是這次實習我第一次如此近距離來到現(xiàn)場，已經(jīng)有不少工人在忙碌，混凝土表面都覆蓋著塑料薄膜，我回憶了一下土木工程材料課上老師講過的養(yǎng)護方法，想想這些工藝還是比較正規(guī)的，泥工還在拖著水管在樓面上澆水。表面雖然是潮濕的，但混凝土的確已經(jīng)硬化。為了加快放線，提高工程進度，科長分配了三個小組，從三條軸線分別進行放線，雖然已經(jīng)熟悉了些圖紙，但實際操作起來還是不熟練，對墻線、尺寸的想象力還很不足，這樣我的工作進度相對就慢了下來，但跟我一組的小技術(shù)員并沒有埋怨我什么，還在鼓勵我，沒關(guān)系，慢慢來，逐漸我掌握了一些技巧，對某一條軸線而言先去觀察相鄰軸線有沒有比較特殊的地方，這樣一來，工作也顯得得心應手了。

9.

今天xx師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學習放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

今天還是在繼續(xù)在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長，以便連接上一層柱子鋼筋，為了綁扎鋼筋工作提前做好準備。

10.

今天是我工作的第xx天。今天上午一直下著小雨，沒有辦法下工地了，所以就學習了一下圖紙。這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為建筑、結(jié)構(gòu)、電暖、水五個部分。每一份的圖紙又由目錄，設計說明，各種圖紙和修改通知組成。設計總說明是圖紙設計進行的必要說明。如：建筑設計總說明中有：設計依據(jù)，工程概況，各個分項工程的做法（墻體、樓地面、頂棚、屋面、室外工程、門窗、油漆等做法和一些必要的說明門窗表等）。建筑部分圖紙主要有平、立、剖、面組成。結(jié)構(gòu)部分圖紙主要有基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等等大樣圖組成。排水系統(tǒng)圖一般在底層給水排水平面圖中找出與之對應的系統(tǒng)，然后按各個系統(tǒng)看出與該系統(tǒng)相連的立管位置。再找出各樓層給水排水平面圖中該立管的位置，一次按水池、地漏、衛(wèi)生器具、連接管、橫支管、立管的順序識讀。

工地實習日記(篇5)

20xx年9月6日星期一

今天在技術(shù)員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注、門窗符號、以及下面詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實際情況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

20xx年9月7日星期二

今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學了房屋建筑學，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結(jié)構(gòu)設計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設計構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。

20xx年9月8日星期三

今天下雨，主要學習了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時的測試處于正立，遠處再選一個地點，把水準儀調(diào)平，對準后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開始采點進行抄平，從水準儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進行比較，如果相同，則說明此處平整，如果過大，則此處的“地勢”較低，反則較高，抄平時的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會直接影響下一層樓板的高度，而也會影響收尾工作，還會增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟的。此外還學習了施工圖紙識讀，施工過程中，結(jié)構(gòu)圖應與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設防等級。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點詳細構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

20xx年9月9日星期四

今天東側(cè)的6#樓放線，我和小李去進行了學習，其大原則是先對外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線對里面的房間過道的墻體進行定位。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設在基礎(chǔ)上，對準，調(diào)平后，再瞄準后視點后歸零，再根據(jù)需要進行瞄點，打點，在井圈上打兩點，用紅色鉛筆畫點后再用墨斗彈線。首先，我們清理場地，把堆砌的材料移開，對場地進行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒有了，接著，對經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點引點，引到要放線的軸線上來，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點來，最后，再根據(jù)這些點進行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細又清晰又準確。今天一個施工員告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。再彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

20xx年9月10日星期五

昨天我們觀察和實踐了一下放線，今天張工又專門到施工現(xiàn)場給我們講解，使我們對放線有了更深刻的了解。原來施工放線現(xiàn)場操作有多種放線方法;一般分有龍門板定位尺量放線和儀器測量放線，前者根據(jù)圖紙已知的控制點或現(xiàn)場確定的控制點，在要放線的建筑物基礎(chǔ)外四周一定距離打樁、架設龍門板，在龍門板上用施工線拉一個大至的直角線，盡量把線拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點，一般6、8、10m，這樣比較準確，首先在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點，然后兩人拉尺，一人擺動可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合，然后龍門板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對一次，確認無誤后四周掛線、鋼尺校核，根據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點，用鉛垂垂于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開挖線了，用水準儀在龍門板上測放控制高程。

20xx年9月13日星期一

今天跟著施工員給剪力墻、門洞放線。隨后，他叫我門跟他一起去五樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場才知道是進行水平線的定位。

現(xiàn)場施工的時候，施工員問我要不要試一試。這么好的機會，我心里也早就想試了，就毫不猶豫的答應了。于是我又有了一個實際操練的機會。對于水準儀的操作在學校的時候已經(jīng)操作過，但實際操作的機會較少。熟練程度就可想而知。事實上在操作過程中還是犯了不少錯誤。錯誤一、在觀測基準線的時候不是把尺的下端貼住基準線，而是想的到一個整數(shù)而去調(diào)整標尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時的給我提出來。錯誤二、在十字叉絲模糊的時候，未能及時的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。

20xx年9月14日星期二

按計劃1號樓、2號樓今天進行模板的安裝。2號樓進行的是里支撐和板模板的安裝。1號樓則在進行剪力墻鋼筋的綁扎和墻模板的安裝。剪力墻模板的安裝首先是根據(jù)圖紙放好線，木工按照所放好的線釘下固定墻模板的板塊(墻厚為200，模板的厚度在20mm左右，左右兩塊所以線的距離是240mm);再根據(jù)剪力墻的圖紙拼接模板。剪力墻澆注時候的距離由綁扎在剪力墻墻筋上垂直與剪力墻長200mm的鋼條控剪力墻制，而控制剪力墻向外張開則由對拉螺栓拉緊和外部的模板支撐來保證，外部斜支撐更多的是保證墻體的豎直。

工地實習日記(篇6)

工地實習日記

第一天：

今天是我在工地實習的第一天，初來乍到，我感到有些緊張。早上七點半，我準時到達了工地。一進入工地，就被眼前的熱鬧場景給震撼了一下。各種機械設備正在運作，工人們忙著奔走，指揮聲、機器聲、工人們的喊叫聲聲相互交織在一起，形成了一曲嘹亮的交響樂。

我的導師王師傅帶我參觀了整個工地，給我介紹了工地的安全規(guī)定和工作流程。他告訴我，在工地上安全第一，任何時候都要注意自己的安全。然后，我們一起去了一棟樓房的施工現(xiàn)場。這棟樓的外墻還沒有完全搭建起來，只有一些鋼筋露在外面，我看了一下身邊的工人們，他們有的在拿著水泥涂抹在墻上，有的正在將鋼筋固定在墻體上，有的則在用鐵器具砌磚。

平時看到這些工人們的作業(yè)，覺得簡單容易，可是當我真正站在工地上，看著鋼筋和水泥，我才知道其實并不容易。拿著水泥涂抹墻壁時，我手忙腳亂，水泥四處飛濺，給墻壁上刷出了一道道不規(guī)則的痕跡。王師傅看我手忙腳亂的樣子，笑著鼓勵我：“別著急，慢慢來，多練就好了?！?/p>

第二天：

今天我第二天來到工地，對于平時看到和了解的工地環(huán)境有了更深入的了解。早上九點，工地上已經(jīng)開始忙碌起來。我見到了很多新面孔，他們是新來的工友們，大家互相問候著，互相介紹著。

早上，我和幾位新的工友一起到了一個樓房內(nèi)部的施工現(xiàn)場。剛進去，就被眼前的景象所震驚。大家都在做不同的工作，有人在安裝電線，有人在敲打墻面，有人在刷漆。我站在一旁看著，感到無所適從。其中一個工友看出了我的尷尬，主動過來教我怎么協(xié)助他們安裝電線。

我跟隨著工友的指示，學會了怎么在墻壁內(nèi)布線，并將電線牢牢固定在墻壁上。慢慢地，我越來越熟悉電線的走向，也逐漸掌握了一些小技巧。工友們看到我進步很快，紛紛表揚了我。這讓我更加有信心，我決定要努力學習，爭取更多的進步。

第三天：

今天是我在工地的第三天，我已經(jīng)逐漸適應了這種工地的生活。早上，我和幾位工友一起前往一個樓頂?shù)氖┕がF(xiàn)場。在樓頂上，我感到有些不安，因為這個高度對我來說有些嚇人?？墒枪び褌兏嬖V我要勇敢，并把安全帽系好。于是，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，勇敢地上了樓頂。

樓頂是空的，看上去只有一個約20平方米的施工區(qū)域。我們要在這個區(qū)域上搭建一層層的鋼筋和模板，并鋪設磚瓦。工友們手法熟練地，迅速地搭建起了第一層模板，然后開始鋪設鋼筋。我看著他們的動作，盡量模仿，可是不管怎么努力，我都學不會。

工友們看出了我的困惑，停下手中的工作過來幫助我。他們耐心地教我如何把鋼筋固定在模板上，并告訴我一些注意事項。慢慢地，我也漸漸掌握了一些技巧，雖然動作還不是很熟練，但我相信只要多加練習，一定能掌握好這項技能。

第四天：

今天是我在工地實習的第四天，已經(jīng)過去了一周時間。我在這一周里學到了許多知識，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。早上，我來到工地后，王師傅告訴我，今天我要一個人負責給樓房內(nèi)部的墻壁刷漆。

這個任務對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，我感到有些緊張。王師傅給我一支刷子和一桶白漆，詳細地告訴我如何刷墻。我沉下心開始工作，經(jīng)過幾次試驗，終于找到了一種比較適合的刷墻方式。

在我一遍遍地刷漆的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越開心。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)刷漆的技巧，墻壁上的顏色變得越來越均勻，我感到很滿足。每當看到一面新刷過的墻壁，我的心里都會感到一種成就感。

通過一周的實習，我深刻地認識到了工地上工作的辛苦和不易。這里的每個人都在承擔著不同的責任，密切配合，共同推進工程進展。我看到了大家的團隊精神和奮斗精神，他們互相幫助，共同努力，一起創(chuàng)造了美麗的建筑。

在這一周的實習中，我也從中學到了很多。不僅學到了實際的技能，還學到了如何與人合作、如何處理問題等軟技能。這段實習經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它不僅讓我更加了解了建筑施工的過程，還給了我信心和動力，繼續(xù)努力學習，追求我的夢想。

工地實習日記(篇7)

這天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學習放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

這天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，然后下午我辦公室也查閱了一些書籍，合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器務必掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1。5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆筑混凝土一般還務必連續(xù)進行。如務必間歇，其間歇時光應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時光應按所用水泥品種及混凝土凝條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

澆筑混凝土時還應經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞狀況，發(fā)現(xiàn)問題應立即停止?jié)补啵谝褲仓幕炷聊靶拚旰谩?/p>

工地實習日記(篇8)

今天是我在工地實習的第一天，剛來到工地一看到繁忙的場景，就覺得自己置身于一個全新的世界。整個工地一片繁忙的景象，機器轟鳴聲不絕于耳，工人們穿梭在各個角落，進行著各種工作。作為一個實習生，我感到有些不知所措，但也充滿了好奇和期待。

早上第一件事就是和我的導師一起到工地的各個區(qū)域參觀，了解各種工作的具體情況。首先我們?nèi)チ爽F(xiàn)場施工區(qū)域，看到工人們正在緊張地安裝鋼筋，我驚訝于他們的配合默契和高效率。接著我們?nèi)チ送练絽^(qū)域，看到工人們正在用鏟車將大塊的土方搬運到指定位置，整個過程繁忙而有序。最后我們又去了混凝土攪拌站，看到工人們正在將水泥、沙子和碎石混合攪拌，準備用來澆筑樓板。每個區(qū)域都有自己的工作內(nèi)容，但他們又相互關(guān)聯(lián)，形成了一個完整的施工流程。

下午的時間安排了我親自參與一些工作，我的導師帶領(lǐng)我到了現(xiàn)場施工區(qū)域，指導我如何進行鋼筋的加工和安裝。剛開始我還有些手忙腳亂，但隨著時間的推移，我漸漸掌握了技巧，開始熟練地操作起來。雖然累了一天，但看到一根根鋼筋被精確地安裝到位，我感到了滿滿的成就感。

晚上回到住所，我整理了今天的學習心得，發(fā)現(xiàn)自己對工地實習有了更深刻的理解。工地實習不僅是一種鍛煉，更是一次學習和成長的過程。在未來的日子里，我將更加努力地學習，不斷提升自己的技能，爭取早日成為一名合格的建筑工程師！

工地實習日記(篇9)

關(guān)于工地實習日記

今天，我簡略的了解了鋼筋的綁扎法，并查閱了相關(guān)資料，總結(jié)如下：

1、核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經(jīng)過檢驗，然后掛牌堆放好。

2、鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。

3、預埋管線及鐵活：預留孔洞位置應正確；樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應按圖紙綁好，綁扎應牢固（應采用十字扣綁扎或焊牢，其標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應準確，不得遺漏和移位。

4、受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

5、墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

關(guān)于工地實習日記

2月25號星期一晴

在工地1號主干路的4號支路做了定點定位放線測量，指揮卡車運送材料進場事宜，準備澆筑混凝土路面。基本上成為工地的中堅骨干力量。

2月26號星期二晴

在工地1號主干路的3，2號支路放線確定路面設計標高之后，監(jiān)督混凝土工安裝槽鋼，注意控制放坡坡度。接著指揮路面平壓機入場，開始澆筑混凝土路面，并養(yǎng)護4號支路。

2月27號星期三晴

在工地1號主干路的1號支路和1號主干路放線確定路面設計標高之后，監(jiān)督混凝土工安裝槽鋼，注意控制放坡坡度。接著指揮路面平壓機入場，開始澆筑混凝土路面，并養(yǎng)護3，2號支路。

2月28號星期四晴

由于1號主干路分兩邊澆筑，所以進行兩次放線，確定1號主干路放線確定路面設計標高之后，監(jiān)督混凝土工安裝槽鋼，注意控制放坡坡度。接著指揮路面平壓機入場，開始澆筑混凝土路面，并養(yǎng)護1號支路和主干路部分已澆筑完成路段。

3月1號星期五晴

28號已完成所以路段放線，接著就是監(jiān)督混凝土工安裝槽鋼，注意控制放坡坡度。接著指揮路面平壓機入場，繼續(xù)澆筑1號主干路混凝土路面，養(yǎng)護已澆筑完成路段。

3月2號星期六上午晴，下午雨

開始準備澆筑2號主干路路面，與之前的工序一樣，放線測量，監(jiān)督安裝槽鋼，接著開始澆筑，當天下午有雨，停工。

3月3號星期日雨

停工在項目部看圖紙。

3月4號星期一晴

2號主干路放線測量，監(jiān)督安裝槽鋼，注意控制放坡坡度，指揮路面平壓機入場，接著開始澆筑?，F(xiàn)場施工秩序良好。

3月5號星期二晴

繼續(xù)澆筑2號主干路。

3月6號星期三晴

完成所有路段澆筑后，項目部的`測量員與澆筑混凝土路面的施工班組一同測量澆筑完成的平方數(shù)，以進行人工結(jié)算。

3月7，8號星期四晴

停工，等待下一段路開工。

關(guān)于工地實習日記

這周去了項目部的一個新工地進行實地考察。學習到了：

在編制施工組織設計（方案）前，一定要到現(xiàn)場進行實地考察，千萬不能想當然地閉門造車。此時只有詳細了解了現(xiàn)場的具體情況后，編制的施工組織設計（方案）才有針對性，也才有較好的實用價值。進行現(xiàn)場實地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：

1、現(xiàn)場供電情況（線路、容量等）；

2、現(xiàn)場供水、排水情況（線路、容量等）；

3、現(xiàn)場道路暢通情況；

4、現(xiàn)場可供利用的建筑物情況；

5、現(xiàn)場已有地下管線情況；

6、現(xiàn)場周圍城市測量控制點情況等。如果是外地工地，此時還應了解當?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風力、風向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及當?shù)亟ㄔO行政主管部門的有關(guān)建筑市場的管理文件等。

工地實習日記(篇10)

玩轉(zhuǎn)工地

古語云：不入虎穴，焉得虎子。今入工地，玩轉(zhuǎn)工地，受益匪淺，從中得到的啟示猶如滔滔江水連綿不絕，感慨猶如黃河泛濫一發(fā)不可收。

新手上線

了解各部門的關(guān)系，適應環(huán)境是新手的第一步。開發(fā)地皮的房地產(chǎn)公司是發(fā)包方，簡稱甲方，承建工程項目的施工公司是承包方，簡稱乙方。合同簽訂后，甲乙雙方就必須承擔相應的責任和義務。

相關(guān)的部門有監(jiān)理公司，質(zhì)量檢測站，安全稽查站。監(jiān)理公司顧名思義是由甲方騁請對乙方承建的工程進行質(zhì)量檢測驗收，同時甲方騁請的有總工程師，協(xié)助監(jiān)理公司負責工程的質(zhì)量檢驗，力求達到甲方滿意和認可。質(zhì)量檢測站與乙方的關(guān)系紐帶是工程檔案管理員，他除了負責項目工程檔案的工作還將混凝土試塊p砂漿試塊p焊接鋼筋送到質(zhì)檢站去，對其進行質(zhì)量指數(shù)的檢驗，看其是否達到指標。安全稽查站就是對項目工地的塔吊等施工機械，水電設施進行安全指數(shù)檢驗，存在安全隱患的要進行整改。

適應工地環(huán)境對自己的角色定位是有幫助的。工地環(huán)境包括實際工作環(huán)境和人際環(huán)境。實際環(huán)境不用多說都知道是相當艱苦的，一塊不毛之地變成財富的金鋪，建筑工人是先驅(qū)者，他們要在惡劣的條件下進行施工操作，搶晴天，戰(zhàn)雨天，完成工程順利竣工，與其說建筑是鋼筋混凝土和磚瓦砂漿融合而成，不如說是工人的血淚匯聚而成。

人際環(huán)境就是項目部內(nèi)領(lǐng)導班子，各班組負責人之間的關(guān)系。清楚了解后方可定位自己的角色。究竟你可以做什么，需要做好什么。我瞄準的是項目工長和各班組負責人，跟著項目工長你可發(fā)學到很多東西，清楚了解作為一名工長需要具備的素質(zhì)，從各班組負責人中學習實際施工工藝和經(jīng)驗，他們是工長的左右手，只有大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，工程水到渠成，其中的學問可謂是博大精深，需要去努力學習和揣摩。

“啃”圖紙

一幢好的建筑需要好的建筑藍圖，藍圖和人力，物力，財力的完美結(jié)合將產(chǎn)生矗立于大地上美侖美奐的建筑。圖紙分為建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖和水電施工圖，三者相輔相成，成為獨立統(tǒng)一的整體。作為一名項目工長，工程師，或者是班組負責人，看懂圖紙是必須具備的素質(zhì)之一。

圖紙拿到手后，第一步是圖紙會審。通過我對會審的理解，得到了一些會審圖紙經(jīng)驗如下：

1.一套圖紙應先看目錄，了解工程名稱，設計單位，建設單位，圖紙的張數(shù)等等。如果有立體圖，可大致了解建筑的外貌。

2.根據(jù)圖紙目錄，查看圖紙是否齊全，采用了哪些標準圖，并備齊這些標準圖冊。

3.看施工總說明，了解建筑概況，施工技術(shù)要求等，然后再從總平面了解建筑物所在的位置，標高，方向等。根據(jù)要求按總平面圖畫出施工布置圖。

4.看建筑平面圖、立面圖、剖面圖，從圖中了解房屋長、寬、高及軸線尺寸等，大體想象出建筑物的立體形狀。

5.總體了解建筑情況后，根據(jù)施工先后順序，仔細閱讀并將遇到的問題、差錯、不合理處等記錄下來便于進一步閱讀時解決。

6.全部閱讀一遍后，根據(jù)不同工種，將有關(guān)施工部分的圖紙再仔細研讀，什么位置需要配料和加工，什么位置需要埋預埋件等。這樣在施工時就能做到心中有數(shù)。

接下來的工作就是編排施工組織設計，做施工進度計劃表。甲方會給乙方一份施工進度計劃，乙方在甲方給定計劃的前提下制定出合理的施工進度計劃表和勞動組織設計。

項目工長將施工進度計劃下達給各班組負責人，各斑組負責人根據(jù)計劃安排具體的施工計劃。項目工長起到縱觀眾全局，統(tǒng)籌安排，提綱挈領(lǐng)的作用，各班組負責人起到實際施工操作的作用，兩者各司其責，密切配合，確保工程施工順利開展。施工過程中，計劃不如變化，施工進度受到天氣，班組素質(zhì)，意外情況等因素的制約，施工進度計劃的編排就需要隨機應變，制定出合理的施工進度計劃，確保在甲方的計劃范圍之內(nèi)。

當一切準備工作做好后，工程就可以破土動工了。按照圖紙，施工工序按部就班開始建造之旅。

施工工序及施工工藝

一.基礎(chǔ)

俗語說：萬丈高樓從地起。說得就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)在單體工程分項工程中是非常重要的，投入的資源及技術(shù)含量相當高?，F(xiàn)在就將柱下獨立基礎(chǔ)的施工工藝闡述如下：

1.平整場地。將要開挖基礎(chǔ)的場地平整好，為下步施工做好準備。

2.場地放線。

依據(jù)建筑紅線和建筑總平面圖，確定建筑物的確切位置，利用卷尺，經(jīng)緯儀等工具找出建筑物的外圍基準點，然后在場地上撒出石灰線，作為基礎(chǔ)開挖的范圍。

3.開挖基礎(chǔ)土方

工地實習日記心得體會工地實習日記心得體會

依據(jù)甲方給出的標高正負0.000m和基礎(chǔ)大樣圖來確定開挖基槽的深度，利用水準儀和塔尺來測量，涉及到基礎(chǔ)土方量的計算。

基礎(chǔ)土方量計算涉及到基礎(chǔ)造價和增補工程?；A(chǔ)土方量計算方法如下：

1)確定正負0.000m標高。

2)在開挖基槽內(nèi)抽取有代表性的點，測出其標高，然后計算出平均數(shù)作為基槽的深度H。

3)利用鋼尺測量出基槽的長L寬rong>20xx年9月6日星期天天氣多云

我來到的這個施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

20xx年9月7日星期一天氣晴

昨天晚上8點開始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其均勻嚴實，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現(xiàn)場看工人打混凝土，學到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時必須采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。

20xx年9月8日星期二天氣晴

今天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進行。如必須間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

澆筑混凝土時還應經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應立即停止?jié)补啵谝褲仓幕炷聊Y(jié)前修整完好。

20xx年9月9日星期三天氣多云轉(zhuǎn)陰

今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學習放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

20xx年9月10日星期四天氣陰

今天還是在繼續(xù)在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長，以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準備。

20xx年9月11日星期五天氣晴

今天把3單元、4單元的線已經(jīng)放好了，下午我跟著師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點：首先確定相對高程，(相對高程我們地區(qū)一般是以青島黃海海平面為正負零為基準)，第二步計算高程差，以確定施工建筑物的正負零零點。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點為基準。可以說抄平是確定建筑物定位的一項重要指標，一定得認真對待。

20xx年9月12日星期六天氣多云

繼續(xù)重復昨天的工作。

20xx年9月13日星期天天氣晴

今天要澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求，下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。

20xx年9月14日星期一天氣晴

今天監(jiān)理要求的鋼筋施工不合格的問題都解決了，因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓，項目部說你剛來的學生也去跟著去學習學習吧，我就跟著幾個一起實習的伙伴們和一個技術(shù)員去聽課了，這次學習學到了一些較為實用的施工技術(shù)。

20xx年9月15日星期二天氣多云

昨天晚上8點開始繼續(xù)澆筑的1、2單元的混凝土，今天上午我一大早就來到了施工現(xiàn)場,跟著在1、2單元放線，同時看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽劉工說在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷，因為地下室一般都比較潮濕，用塑料套特別容易存水，所以一般地下室施工不用。

20xx年9月16日星期三天氣晴

今天我跟著甲方去檢驗鋼筋，發(fā)現(xiàn)有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因。

20xx年9月17日星期三天氣多云

一大早項目部就開例會，特別針對昨天的問題批評了鋼筋班組，要求必須馬上修改，以后再發(fā)現(xiàn)類似的問題就要作出相應的罰款，今天項目經(jīng)理特別生氣，同時也看出了經(jīng)理對工作的認真負責。我想以后參加工作了，一定嚴格要求自己，把工作做好、做細、做到不出差錯。

20xx年9月18日星期四天氣多云

下午澆筑了1、2單元二樓的混凝土，包括墻體、柱子等?？粗卉囓嚮炷翝沧⒌绞┕がF(xiàn)場，知道每項工程的復雜性、嚴格性。混凝土的澆筑順序為：柱、墻—現(xiàn)澆梁、樓梯、樓板?？蚣苤鶟仓暗撞繎钜?～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動器振搗密實，振搗棒不得觸動鋼筋和預埋件。

20xx年9月19日星期五天氣陰

聽說明天下雨，從昨天晚上到今天工地上就一直忙著打混凝土，今天澆注了梁、樓梯和樓板，聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的時候都得連續(xù)施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴格按照規(guī)范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學習，學習工地師傅的這種熱情工作的精神，干好自己的工作。

20xx年9月20日星期六天氣小雨轉(zhuǎn)中雨

今天下雨，工地上沒有施工，我在辦公室學習了一些腳手架施工的技術(shù)。

20xx年9月21日星期日天氣多云

今天天氣還可以，風很大，我們幾個又跟著劉師傅他們?nèi)ノ菝嫔戏啪€，因為由此向上就全是標準層了，所以比以前的放線就容易多了，漸漸也知道了放線的要領(lǐng)，我和同學王臣一起放線找了個點，劉師傅說還可以，我們聽了心里特別高興，畢竟也學習到了很多東西。

20xx年9月22日星期日天氣多云

今天我觀看了3、4號樓澆注一層的剪力墻了，因為下面一層是沿街樓，所以樓層特別高，層高為3.9米，因為怕一次澆筑完后震搗不均勻，所以分兩層進行澆筑，然后用震動棒分別振實，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實，所以比其它部位澆筑起來更加困難，因為這些所以這些部位震搗的次數(shù)一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。

工地實習日記(篇11)

這天在技術(shù)員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自我的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注以及下方詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實際狀況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

工地實習日記(篇12)

工地實習日記1

20xx年9月8日星期二天氣晴

今天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求：移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍（一般為30～40cm）。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進行。

如必須間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

澆筑混凝土時還應經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應立即停止?jié)补?，并應在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。

工地實習日記2

今天下雨停工。項目部里主要還是改一改資料，有些東西也不知道他們是怎么做出來的，日期的和別的單位的對不上。而且電子版也找不到了，還要把圖紙上的一些設計說明打出來。有一臺電腦的CAD還不好用了，我在另一臺電腦上裝了CAD，這個軟件太討厭了，居然只能裝一次。

我和施工單位的資料員學習了一下CAD的一些應用，怎么瀏覽、打開、選中等等基本的操作，也算是對這款軟件的一個初步認識。比較悲催的是CAD里的字不能像Word里一樣全選，要一小塊一小塊地選，這樣我整理設計說明的內(nèi)容也不好弄，但也比一個一個打快。另外就是整理了一些目錄，感覺項目部的資料真是浩如煙海。

工地實習日記3

今天把3單元、4單元的線已經(jīng)放好了，下午我跟著師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點：首先確定相對高程，（相對高程我們地區(qū)一般是以青島黃海海平面為正負零為基準），第二步計算高程差，以確定施工建筑物的正負零零點。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點為基準?？梢哉f抄平是確定建筑物定位的一項重要指標，一定得認真對待。

工地實習日記4

20xx年9月5日星期六天氣晴

今天是第一天來工地實習，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學習，學習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。

首先，我們幾個實習的學生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個報告，然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學習，我的`師傅是個40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗豐富，待人和藹的施工主管。

劉師傅首先給我們幾個進行了安全教育，每個人分配了一個安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進度情況和各個方面的構(gòu)造。

工地實習日記5

20xx年9月6日星期天天氣多云

我來到的這個施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。

墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

工地實習日記6

工地正在支模板，從技術(shù)員那大概知道了現(xiàn)在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次說限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據(jù)規(guī)定尺寸加工完成的模板。

支模模板施工前，應根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。模板支架材質(zhì)應符合相關(guān)技術(shù)標準的規(guī)定。另外支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑結(jié)構(gòu)進行連接。模板支架立桿在安裝的同時，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時，應設兩道水平支撐，每增高1.5—2m時，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗收確認符合要求。

工地實習日記7

今天終于迎來了“安全檢查”，按照實習工地的慣例，每周四都有安排安全檢查工作。參加安全檢查的是建設單位、監(jiān)理單位、施工單位三方的代表。監(jiān)理方對安全檢查過程進行簽到、記錄，并對現(xiàn)場存在的問題提出整改建議。

上午9：00今天的安全工作檢查全面開始，其間發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的問題。我們看到腳手架上放置的架子管不規(guī)范，對于1#樓基坑通道要搭建規(guī)范。由于考慮到施工安全，提出電焊機下面要墊木板，且電焊機接地線需要加固。針對現(xiàn)場由分配箱至1#樓的電纜也希望有關(guān)單位注意不要使之拖地，造成不必要的危險。在施工現(xiàn)場，材料堆放雜亂，鋼筋沒有防雨防水措施，銹蝕比較嚴重。針對以上問題，都下達了隱患通知書，安全檢查同行施工單位負責人都保證整改到位，避免安全事故發(fā)生。

工地實習日記8

昨天晚上8點開始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其均勻嚴實，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現(xiàn)場看工人打混凝土，學到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時必須采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。

工地實習日記9

通過今天參加安全檢查，我感覺雖然這只是一項看似只是慣例的工作，但對于整個工地正常運行來說都是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。如果我們不注意施工安全上的種。種問題，一旦發(fā)生生命財產(chǎn)損失都是不可估量的。其次，僅就經(jīng)濟效益來講，如果在質(zhì)監(jiān)站等部門檢查過程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，勒令停工影響工期進度，這一損失也是我們都不希望看到的。

我也學到了很多關(guān)于施工現(xiàn)場安全的常識，比如不倒著走路，看清腳下頭頂，放慢腳步等等，像一定佩戴安全帽等要求也已經(jīng)是記在心中。工地的大標語時刻提醒著我們：安全第一。

護理班實習周記集合十二篇

寫作是最直觀的表達方式，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？于是，小編為你收集整理了護理班實習周記集合十二篇。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

護理班實習周記 篇1

這周我開始了在醫(yī)院腹部腫瘤科的實習。作為一名護理學生，我感到非常興奮和緊張。腹部腫瘤是一種嚴重的疾病，對患者來說是一次巨大的考驗，而我的任務就是為他們提供最好的護理。

在第一天，我被分配到了一名患有腹部腫瘤的中年女士身邊。她姓王，是一名來自農(nóng)村的務工人員。王女士的腹部腫瘤已經(jīng)進展到晚期，她需要接受放療和化療的治療。作為她的護理生，我的主要任務是給她做身體護理、照料她的飲食和協(xié)助她進行康復訓練。在與王女士相處的過程中，我深切感受到了她那種堅強、執(zhí)著的精神。盡管身體已經(jīng)非常虛弱，但她從不抱怨，總是微笑面對生活。

除了王女士，我還接觸了其他幾位腹部腫瘤患者。每個人的情況都不同，但他們的共同點是都在為了戰(zhàn)勝疾病而努力。在護理他們的過程中，我學會了怎樣更加細心、耐心地照料患者，怎樣用真心去感染他們。有一次，我給一位老人患者做身體護理時，他突然情緒失控地哭了起來。我緊緊握住他的手，安慰他，告訴他要堅強，要相信醫(yī)生、相信自己，要繼續(xù)努力治療。老人慢慢地平靜下來，露出了一絲微笑。那一刻，我感到非常欣慰，因為我知道我做到了--作為護理生，我不僅要給患者提供專業(yè)的護理，更要給他們帶去關(guān)懷和溫暖。

這周，我不僅學到了很多護理技能，更重要的是學到了怎樣擁有一顆同理心、怎樣成為患者的朋友。我知道這段實習經(jīng)歷將是我職業(yè)生涯中的一個寶貴的財富，讓我更加熱愛并珍惜這個職業(yè)。希望我未來的護理生涯能夠為更多患者帶去健康和希望。

護理班實習周記 篇2

護理新生兒實習周記

第一周

本周我開始了在醫(yī)院的新生兒科實習，這是我作為一名護理學生首次接觸到新生兒護理。一進入病房，我被可愛的小生命們深深吸引住了。他們那纖弱的身體、紅潤的皮膚和天使般的笑容讓我忍不住想要好好照顧他們。

在帶領(lǐng)下，我首先學習了如何給新生兒進行常規(guī)檢查。在一位經(jīng)驗豐富的護士的指導下，我學會了測量體溫、心率和呼吸頻率，以及檢查皮膚、眼睛和耳朵等各項指標。雖然我曾經(jīng)在課堂上學習過相關(guān)理論知識，但是實際操作還是有些緊張。但是在護士的指導下，我逐漸熟練起來。每當我看到自己準確測量出的數(shù)據(jù)，心里都有一種成就感，因為這意味著我能為新生兒提供準確的醫(yī)療服務。

同時，我也參與了新生兒日常護理工作。這些工作包括喂養(yǎng)、更換尿布和洗澡等。我觀察到護士們在喂養(yǎng)新生兒時需要特別細心，確保孩子們吃飽喝足。為了避免窒息，我們需要學會正確地放置新生兒，以保證他們安全地進食。更換尿布是一項看似簡單的任務，但卻需要快速、耐心和精確的操作。為了保護嬰兒的皮膚免受尿液和糞便的刺激，我們需要每隔幾個小時就更換一次尿布。洗澡則需要小心翼翼地給新生兒清洗身體，確保他們舒適和安全。

除了日常護理，我還參與到了一些特殊情況下的護理工作中。例如，一位新生兒出生不久就出現(xiàn)了黃疸，需要接受光療治療。在護士的幫助下，我學會了如何正確地給新生兒穿上光療衣，并監(jiān)測他的黃疸指標，以確保治療效果。我還見證了一例早產(chǎn)兒病情較為復雜的情況。這位寶寶需要經(jīng)常進行胃管喂養(yǎng)，并定期檢查體重和生長發(fā)育情況。雖然與健康新生兒不同，但我仍然盡力給予他最好的護理。

在這一周的實習中我得到了很多的教訓和經(jīng)驗。我意識到護理工作需要細心和耐心。每一個步驟和細節(jié)都不能馬虎，因為這關(guān)系著患者的生命安全。我明白了團隊合作的重要性。每一位護士都非常樂于分享經(jīng)驗和知識，并耐心地回答我的問題。通過與他們的交流和合作，我學到了很多在課堂上學不到的東西。我也深刻感受到了護理帶來的收獲與成就感。每當我看到一個患者的情況有所好轉(zhuǎn)，我就覺得自己的辛苦是值得的。

新生兒實習的第一周對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我從中學到了很多，并為將來成為一名出色的護士打下了堅實的基礎(chǔ)。我期待著在接下來的幾周中能繼續(xù)學習和成長，為新生兒的健康貢獻自己的力量。

護理班實習周記 篇3

第一天，我激動而又緊張地來到廈門東海醫(yī)院開始我的護理實習。作為一名護理學生，我一直憧憬著能夠親身參與臨床實踐，這次實習給了我這個機會。聽說這個醫(yī)院是廈門最大的綜合性醫(yī)院，每天接待的患者眾多，我充滿期待地想要度過一個有意義的實習周。

第一天的上午，我被安排在內(nèi)科病房，得知我的導師是一位經(jīng)驗豐富的護士長，我感到十分榮幸。在導師的指導下，我首先了解了病房的工作流程和生活區(qū)的布局。病房里住著各種不同病癥的患者，他們望著我?guī)е诖难凵?，我深感到護理是一份責任重大的工作。

每天早上，我都要協(xié)助患者量體溫、測血壓，并做好記錄。這個過程中，我學到了很多實踐技巧。在與患者交流時，我發(fā)現(xiàn)他們往往有很多疑問和擔憂，作為護士，我的職責不僅是為他們提供醫(yī)療服務，還要關(guān)心他們的情緒和需求，為他們提供心理支持。我努力與每位患者建立起信任和互動的關(guān)系，積極聽取他們的意見和建議，以便能夠更好地照顧他們的身心健康。

周二，我被派到了手術(shù)室的護理工作。手術(shù)室是一個精細而緊張的環(huán)境，每一位護士都要嚴格按照操作規(guī)程進行工作。在手術(shù)室，我見證了很多手術(shù)過程，從小型手術(shù)到大型手術(shù)，每個步驟都精確而專業(yè)。負責的護士長耐心地解釋了每個操作的目的和步驟，提醒我要時刻保持警惕和專注。我必須謹慎地準備手術(shù)器械，確保手術(shù)室的環(huán)境干凈整潔，同時也為醫(yī)生們提供所需的支持。這段時間的實習經(jīng)歷不僅讓我學到了操作的技能，也讓我認識到手術(shù)室工作的重要性和團隊協(xié)作的重要性。

周三和周四，我被派到了兒科病房。兒科是一個非常特殊的領(lǐng)域，孩子們因為年齡的原因?qū)膊〉睦斫夂徒邮艹潭扰c成人不同。我必須更加溫柔和耐心地與他們交流，并在盡可能的情況下提供他們的舒適和歡樂。我在陪護著一個患有哮喘的小男孩時，努力讓他開心起來，并保持他的呼吸道通暢。每一個孩子都給我?guī)頍o限的溫暖和喜悅，我意識到每一個孩子都是一個小天使，值得我們用愛和關(guān)懷去呵護。

在實習的最后一天，我成為了一名產(chǎn)科護理實習生。產(chǎn)科是一個神奇而又令人敬畏的地方，每一個孕婦都帶著希望和期待。我親眼見證了新生兒的誕生，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。在產(chǎn)房，我與產(chǎn)婦們一起渡過了忙碌而又難忘的時光，我為她們提供溫暖與關(guān)心，幫助她們順利分娩，并享受到新生兒的降臨的喜悅。

通過這一周的實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和團隊合作能力。我深深感受到了護理工作的責任和使命，也深深感受到了護士們辛勤付出的付出和幫助別人帶來的快樂與滿足感。這次實習經(jīng)歷讓我對護理這個職業(yè)更加熱愛和堅定，我決心將來成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和幸福盡自己的一份力。

護理班實習周記 篇4

本周，我有幸進入醫(yī)院的換藥室進行實習，并深切地感受到了作為一名護理人員的責任和使命。在這個獨特的工作環(huán)境中，我親眼目睹了許多令人難忘的病例和感動的瞬間。

換藥室是醫(yī)院內(nèi)一個非常關(guān)鍵的部門，負責處理創(chuàng)面和傷口的護理工作。作為實習生，我主要負責協(xié)助護士進行換藥、清理患者創(chuàng)面、給患者進行生活護理以及及時記錄患者病情等。每天早上，我會準時到達換藥室，在護士的指導下，開始了一天的工作。

第一天，我細心地觀察了護士的操作步驟和注意事項，盡力記住每個細節(jié)。當一位患者被推進換藥室時，我感到有些緊張，不敢有絲毫的怠慢。我迅速拿出所需的器械、藥品和敷料，并根據(jù)患者的病情準備好合適的清潔溶液。在護士的指導下，我小心地為患者清洗并清理創(chuàng)面，然后為他進行換藥。雖然操作過程中手忙腳亂，但我盡量保持冷靜和專注。換完藥后，我還為患者進行了口腔護理，如刷牙漱口等。整個過程中，我不斷與患者交流，給他一些溫暖的話語和鼓勵，以此來緩解他們的不安和恐懼。

在實習的過程中，我不僅學習到了許多理論知識，更重要的是切身體會到了護士的職責與挑戰(zhàn)。換藥室里，經(jīng)常出現(xiàn)一些嚴重的創(chuàng)傷和傷口感染的病例。有一位中年男患者，因工作時意外受傷導致左手腕深度割傷。當他被送到換藥室時，我看到他疼痛的臉上表情扭曲。我和護士迅速準備好所需器材，并為他進行清理和換藥。雖然這是一個繁瑣的過程，但時刻注意著患者的舒適和疼痛的控制。通過與患者互動，也為他提供了一些心理上的安慰，并解答了他的疑問和擔憂。在整個治療過程中，給予了患者足夠的關(guān)懷，希望他能盡快康復。

另外，還有一位老年患者的病例讓我印象深刻。這位患者患有褥瘡，并向醫(yī)院尋求治療。當她被推進換藥室時，我看到她疼痛的表情，心中充滿了同情。需要為她進行傷口的處理和護理，同時也要注意她的體位和臥床轉(zhuǎn)移。在操作過程中，非常小心地清洗她傷處的皮膚，并為她敷上藥膏和敷料。另外，還定期為她翻身，以避免長時間的壓力。盡管這些操作都需要耗費一定的時間和精力，但看到患者笑顏如花，我感到十分欣慰和滿足。

通過本周的實習，我深刻認識到換藥室護理工作的重要性和繁瑣性。護士們需要面對各種各樣的傷口和疼痛，每一個案例都需要高度專注和嚴謹操作。在實習期間，我不斷提醒自己要保持冷靜和耐心，并盡力給予患者最好的護理。

作為一名護士，必須時刻保持高度的責任心和使命感。無論是對于病情的觀察、護理操作的技巧還是與患者的溝通，都需要的全力以赴。換藥室護理實習讓我更加堅定了選擇護理專業(yè)的決心，同時也感受到了護理人員的辛苦和付出。

通過本周的實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長。我希望自己能夠繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以為患者提供更好的護理服務。

護理班實習周記 篇5

普綜護理實習周記

上周開始我進入了一家大型醫(yī)院的普綜護理實習，一周的實習讓我受益匪淺。在這里，我不僅磨礪了自己的專業(yè)能力，還感受到了必要的人性關(guān)懷。

周一，我們首先進行了實習的規(guī)章制度培訓并進行了基本的體檢，然后，我們被分配到了各自的崗位。在我選擇的病區(qū)里，有各種各樣的患者：有一些病情較輕的患者只需靜養(yǎng)休息，有些病情較重的患者需要持續(xù)觀察和護理。而且，每個患者的名稱、病史、治療方案等都需要護士們一一記錄下來，以方便日后的查閱和醫(yī)生的隨時把握。

周二，患者的護理工作日復一日地展開。我們護士們需要對每個患者的生活起居、壓瘡風險、飲食攝入、病情反應等情況進行跟蹤觀察，并進行相應的護理干預。我與我的同事們也學到了許多新的護理技巧，比如正確的壓瘡預防、藥物給予方法、傷口處理等等。而在護理過程中，我也學到了一技之長：如何將每個患者視為獨立的個體，并為他們提供人性化的護理。

周三，我們召開了護理交流會。很多護士分享了他們平日里的工作經(jīng)驗和技巧，展示了各自的專業(yè)知識。每次交流提升的都不僅僅是專業(yè)技能，更是護者的人文素養(yǎng)，交流過程中的互相理解和認同，為工作提供更為廣泛的思路和方法。

周四，我們又開始了新一輪護理工作。我和我的同事們更有自信，更加熟練地完成每個患者的護理工作。原本每個患者都需要我們的照顧和指導，但是現(xiàn)在，有些患者的康復狀況在穩(wěn)定，更多的是在我們的陪伴下，他們恢復了信心，向著康復的路子走去。雖然工作看起來很累，但是每個患者的笑容和誠摯的眼神都給我們帶來了巨大的安慰和滿足。

周五，我們正在進行著一天的護理工作。我的一個患者病情危急，需要迅速轉(zhuǎn)移至重癥監(jiān)護室，我們護士們組織起了緊急救援行動。在救援過程中，我們克服了困難，逐漸穩(wěn)定了患者的病情。此時，在患者的眼神里我看到了感激和敬仰，這也讓我更加深刻認識到了自己的職業(yè)使命。

這一周的實習讓我看到了護士們辛勤卓絕的工作態(tài)度和精湛的技術(shù)，更感受到了他們所做的無盡的關(guān)心與無私的奉獻。同時，我也意識到作為新一代的護士，應該努力將天賦的技能和人性關(guān)懷結(jié)合起來，為病人的身心健康做出應有的貢獻。

護理班實習周記 篇6

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的膽道護理實習已經(jīng)結(jié)束了。雖然在實習過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我學到了很多知識和技能，成長了很多。在這篇出科周記中，我將展示我最近幾周的實習經(jīng)歷。

第一周：

在實習的第一周，我們被分配到了膽道外科病房。我感到有點緊張，因為這是我第一次接觸膽道相關(guān)的臨床護理。在這個病房的日常工作中，我主要負責患者的護理，包括更換膽管引流袋、監(jiān)測病人的排泄情況等。盡管我在護理操作上有些生疏，但我的導師和同事給了我很多幫助和指導。通過他們的幫助，我逐漸掌握了一些護理技能和知識。

第二周：

在第二周，我們被分配到了膽道影像檢查科。這個科室的護理工作是比較輕松的，主要是幫助病人準備檢查，包括做好檢查前的準備工作，例如拍片前要憋氣等。但是，我在這個科室學到了很多與膽道相關(guān)的知識。在一個早晨，我與導師一起觀看了一名病人的膽道鏡檢查過程。我第一次看到人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，比如膽囊，胰腺等。同時，我還了解了許多影像學上的專業(yè)術(shù)語和解釋。

第三周：

在實習的第三周，我們被分配到了膽道內(nèi)科病房。這個病房的護理工作比較繁忙，因為這里是收治各種膽道疾病的重癥患者的地方。我承擔的工作主要是照顧病人的基本生活起居，例如幫助病人清洗身體、換床單、幫助患者做康復運動等。我遇到了一些困難，如有些病人情況危急，需要緊急處理。但是，我的導師和同事給了我很多幫助和指導，我逐漸掌握了這些操作技能。此外，我還觀察并和醫(yī)生交流，了解不同的疾病類型和護理方法，這讓我受益匪淺。

第四周：

在實習的最后一周，我們被分配到了實驗室。雖然這與我們之前的實習任務不太一樣，但它也非常重要。在實驗室中，我學習了一些新的實驗室技能，例如培養(yǎng)細胞、遺傳物質(zhì)提取和基因測序等。這些在臨床應用中非常有用，在我以后的職業(yè)生涯中可能會用到。

總結(jié)：

四周的膽道護理實習讓我受益匪淺。我學到了很多與膽道相關(guān)的知識和技能，并加深了對這一領(lǐng)域的理解。在實習的過程中，我也與很多的醫(yī)療專業(yè)人士交流，這為我以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。最重要的是，我在實習中發(fā)現(xiàn)，護理工作是一份非常有價值的工作，雖然有時很辛苦，但是照顧病人能夠帶給人們極大的快樂和滿足感。

護理班實習周記 篇7

疼痛科護理實習周記

作為一名護理專業(yè)的學生，我有幸被分配到了疼痛科進行實習。這是一個我以前從未接觸過的領(lǐng)域，但我很快意識到了這是一個非常有挑戰(zhàn)的實習環(huán)境。在過去的一周里，我學到了很多有關(guān)疼痛科護理的知識和技能，也體驗了和患者相處所需的耐心和關(guān)懷。

疼痛科是一個特殊的科室，主要為患有急性或慢性疼痛的患者提供診斷和治療。在這里，我見證了許多不同的疾病和嚴重程度，如癌癥、頸椎病、腰椎間盤突出、神經(jīng)痛等，這些病癥都需要我們在護理過程中更加細致地關(guān)注患者的各項指標。

每個病人的疼痛程度和感受都不同，然而，我們要采用各種不同的方法來減輕患者的痛苦，包括使用藥物、物理治療、按摩和熱敷，而這些治療手段也需要不同的應用技巧。而在護理過程中，我學到了許多這些技巧和方法，比如控制藥物的劑量和使用時間，避免造成藥物過量或停藥反彈，與患者進行有效的溝通，以便了解他們的疼痛程度和需求。

除此之外，我還學到了許多其他重要的知識，如掌握基本的疼痛評估技巧，以便更好地了解患者的病情。同時，我學習了如何制定合適的治療計劃，根據(jù)不同的病例做出相應的護理計劃。此外，我還了解到了如何預防一些并發(fā)癥，以及如何對病人提供適當?shù)男睦碓?/p>

在這個環(huán)境中，我遇到了一些非常勇敢、堅強的病人，他們總是保持著良好的精神狀態(tài)，積極地面對疼痛和困難。我也學到了如何尊重患者的感受和需求，并與他們建立了更親密的聯(lián)系。在與患者交流和相處過程中，我有時也感到自己是一個疼痛患者，感受他們的苦痛并與他們分享。

此外，在這個科室工作也讓我重新認識到了護士的職業(yè)責任和使命。在這個領(lǐng)域中，護士需要細致的工作態(tài)度，耐心和細心的關(guān)懷。我意識到自己需要不斷學習，不斷提高自己的護理技能和人際關(guān)系技能，以便為患有疼痛病癥的患者提供更好的護理服務。

在疼痛科的實習過程中，我確實感覺到自己有了實質(zhì)性的學習收獲和成長。我不僅掌握了很多相關(guān)知識和技能，而且也重新認識到了護理專業(yè)的本質(zhì)和重要性。我相信，這次實習經(jīng)驗會對我的未來造成深刻的影響，并幫助我成為一名更好的、更專業(yè)的護士。

護理班實習周記 篇8

第一周

這一周是我進入醫(yī)院進行護理后期實習的第一周。雖然我已經(jīng)在學校里接受了一些理論和實踐的指導，但是進入真正的臨床環(huán)境，我還是感到有些緊張和激動。

第一天，我和我的實習導師一起來到了內(nèi)科病房。病房里一片繁忙，床位都已經(jīng)全部滿了。我第一次見到這么多真正需要幫助的患者，心里不禁一陣酸楚。導師告訴我，今天我將負責一個病人的基礎(chǔ)護理工作，比如協(xié)助患者洗漱、更換床單和清理環(huán)境等。雖然工作看起來很簡單，但是對于一個新手來說，確實需要用心去完成。

我努力跟隨著導師的指導，幫助患者完成了基本的護理工作。雖然有時候不夠熟練，但是導師總是耐心地糾正我的錯誤，并且給我一些實用的小技巧。慢慢地，我漸漸適應了這個新的環(huán)境，也開始感受到了護理的樂趣。

隨著實習的進行，我逐漸接觸到了更多有挑戰(zhàn)性的任務。有一位老年患者需要進行胃管喂食，這對于我來說是一個全新的經(jīng)驗。我緊張地準備好所需的器具，然后按照導師的指導，小心翼翼地插入胃管。整個過程雖然有些復雜，但是我成功地完成了任務?？吹交颊吣軌蝽樌亟邮軤I養(yǎng)補給，我的心里也特別有成就感。

第二周

這一周，我進入了手術(shù)室進行實習。手術(shù)室是一個嚴肅而莊重的地方，每一次手術(shù)都對我們來說是一次嚴肅的考驗。

第一天，我被指派到一個手術(shù)室的角落里，負責清潔器械和協(xié)助手術(shù)室護士。在手術(shù)進行的時候，我不停地將清潔好的器械遞給醫(yī)生和護士，始終保持著專注和高度的警惕。雖然我的工作在整個手術(shù)過程中并不是特別重要，但是我明白，細節(jié)決定成敗，只有每一個環(huán)節(jié)都做到位，才能保證手術(shù)的順利進行。

在這一周里，我見到了很多不同類型的手術(shù)，也學習到了很多關(guān)于手術(shù)室管理和護理技巧的知識。在一次心臟手術(shù)中，我親眼目睹了醫(yī)生和護士的默契配合，精準而快速地完成了手術(shù)，這讓我深深地感受到了醫(yī)療團隊的重要性。

第三周

這一周，我回到了病房，參與到了患者的詳細護理工作中。

我被安排負責一位病情嚴重的患者的護理工作。這位患者需要經(jīng)常換藥和監(jiān)測生命體征，所以我需要時刻保持警覺。在整個過程中，我不斷練習我的護理技巧，盡可能地減少對患者的疼痛和不適。我和患者的相處也逐漸變得融洽起來，他們也開始信任我，并且向我孤獨和擔憂。

每天晚上，我都會抽出時間進行自我反思和總結(jié)。我回顧了自己這一周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，然后設定了一些目標，希望在接下來的實習中進一步提升自己。

總結(jié)

這三周的護理后期實習對我來說是一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過親身參與和實踐，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技巧，而且也更加了解了護理工作的重要性和艱辛性。

護理工作需要無時無刻地保持警覺和專注，同時也需要與患者建立良好的溝通和信任，這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作。但是通過這段實習經(jīng)歷，我深深地感受到了護理工作的意義和價值，我也更加堅定了自己成為一名合格護士的決心。

我相信，在接下來的實習中，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

護理班實習周記 篇9

這周是我在養(yǎng)老院實習的第一個星期，成為了一名老年護理員。在這段時間里，我學到了很多知識，也體會到了老年護理的重要性。以下是我這周的詳細實習周記：

**第一天：**

我來到了養(yǎng)老院，第一次看到了這里的老人們。他們中間有的臉上掛著微笑，有的臉上寫滿了憂愁。我被分配到了一位名叫張爺爺?shù)睦先松磉?。張爺爺今年已?jīng)80歲，行動不便，需要我不停地照顧。我給他喂飯、擦洗身體，還和他聊天，讓他感到不孤獨。張爺爺對我笑了笑，我感到很欣慰。

**第二天：**

今天我學到了如何給老人做按摩，讓他們的身體更加舒適。我給張爺爺做了按摩，他的表情放松了下來，身體也顯得更加靈活。我發(fā)現(xiàn)，對老年人來說，身體的舒適比什么都重要。

**第三天：**

今天我被安排去陪老人們參加活動。看著他們在快樂中笑著，我感到很開心。老年人也需要我們的陪伴和關(guān)愛，讓他們感受到生活的美好。

**第四天：**

今天我收到了一位老婆婆的表揚，她說我的照顧讓她感到很溫暖。聽到這句話，我覺得我的付出是值得的。老年護理不僅僅是身體上的照顧，更是心靈上的陪伴。

**第五天：**

在這一周的實習中，我學到了很多關(guān)于老年人護理的知識，也明白了老年護理的重要性。老年人是社會的棟梁，他們曾經(jīng)為社會做出了貢獻，現(xiàn)在需要我們?nèi)リP(guān)愛和照顧。作為一名老年護理員，我愿意用我的愛和關(guān)懷去溫暖他們的心靈。

在這一周的實習中，我深深地感受到了老年護理的重要性和意義。我將會繼續(xù)努力，為老年人奉獻我的愛和關(guān)懷，讓他們晚年的生活更加幸福。愿老年人們健康快樂！

護理班實習周記 篇10

本人于某醫(yī)院進修期間，參與了一周的氣管切開護理實習，下面將詳細介紹我的實習經(jīng)歷。

第一天，我和其他實習生一起來到了醫(yī)院。在接受了必要的職業(yè)培訓后，我來到了氣管切開護理科。在科室的主任的帶領(lǐng)下，我首先了解了氣管切開的基本知識。氣管切開是將氣管切口打開，并將氣管內(nèi)置管插入其中，讓呼吸系統(tǒng)繞過上呼吸道，在嚴重患有呼吸系統(tǒng)疾病或無法脫離機械通氣的患者身上使用的手段。

接下來，我便開始了具體的工作。首先，我?guī)妥o士檢查對氣管內(nèi)置管和吸氧管的連接是否松動或脫落。然后檢查吸痰的頻率和時間。在此期間，我們要注意保證氧氣足夠、濕化器的水皿中水要夠用等細節(jié)問題。

第二天，正是我鍛煉護理技能的好時機。在一名氣管切開患者身上，我將氧氣管和吸氧管連接好，幫助患者換氧氣袋，管理氣道，清除痰液等。我還掌握了如何檢查氣管內(nèi)置管的位置是否正確，每小時及每班8小時更換氧氣袋的方法等實用技能。

在實戰(zhàn)中，我切身感受到了“細節(jié)成敗，醫(yī)療安全”的真諦。在麻醉灑藥、呼吸機狀態(tài)等方面，我們不能有絲毫的疏忽?；颊叩纳踩谶@里。在氣管切開的維護過程中，如果不注意，會對患者的呼吸系統(tǒng)造成很大的影響。

第三天，我又參與了收集病史信息、檢查患者清潔、氣喘時急救和干預、口腔護理等方面的實踐課程。通過實際操作，我了解了什么是氣管切開和不同類型的氣管切開術(shù)。還了解了如何護理氣管切開患者、如何進行氣道管理和吸痰，以及如何檢查氣管內(nèi)置管等多種護理操作。

第四天，我們進行了模擬護理實驗，模擬氣管切開不同場景下的急救和干預情況。此時，我的綜合運用了前兩天的理論知識和實際操作經(jīng)驗，進行了較為成功的干預。護理監(jiān)護下，我掌握了急救性氣管切開操作，還學會了使用不同的氣道管理和吸痰技術(shù)。

到了第五天，我參照著圖文并茂，詳細情況的護理日志，對一名氣管切開患者進行了全天候的直接看護和全天候監(jiān)測。日志留下的關(guān)鍵信息包括了患者出現(xiàn)的問題、醫(yī)療措施以及醫(yī)療結(jié)果。我還不遺余力為患者提供日常生活的幫助，如換衣服、整理床榻等。

在實習期間，我學到了氣管切開護理的技能和知識，還鞏固了許多基本的護理技能。通過模擬和實際實踐，我掌握了如何在一個緊張的環(huán)境中運用各種技能，使患者的生命得到有效的保護和干預。在進行氣管切開的護理工作時，我們需要有高度的責任感和同仁精神，一旦有關(guān)患者護理出現(xiàn)問題，要及時與醫(yī)生溝通，并及時處理。同時，我們還需特別注意護理過程中的細節(jié)問題，如肢體的位置調(diào)整、防止誤吸等。

通過一周的實際操作經(jīng)驗，我意識到要成為一名優(yōu)秀的護士，就必須在實踐中累積和提升自己的技能和知識。學習氣管切開護理技能需要認真嚴謹，慢慢來，不斷的實踐和磨練，才能掌握好氣管切開護理的技能和知識。

護理班實習周記 篇11

作為一名護理專業(yè)的學生，在大學期間我十分幸運地獲得了一次胃腸室護理的實習機會。這個實習經(jīng)歷對于我的護理專業(yè)成長和實踐能力的提升有著重要的意義。在此，我將詳細記錄并分享我的實習周記。

第一天實習，我緊張而又期待地走進了胃腸室。實習導師熱情地迎接我，并向我詳細講解了胃腸室護理的基本知識和操作流程。胃腸室是一個專門為消化系統(tǒng)疾病患者提供診斷和治療的場所，我了解到在這里，我將接觸到各類胃腸疾病患者，并為他們提供全面的護理服務。當天，我跟隨導師的示范，學習了急性胃炎病人的護理操作。在旁觀實際操作后，我親自對一名胃炎患者進行了護理，包括為其做胃腸道內(nèi)窺鏡檢查前的準備工作和術(shù)后的護理。通過第一天的實踐，我深刻體會到了胃腸室護理工作的重要性與挑戰(zhàn)。

第二天實習，我開始接觸到了更多不同類型的胃腸疾病患者。我?guī)椭晃荒c道感染患者進行護理，清潔她的肛門周圍，并給她進行必要的排便輔助。雖然這項工作非常細致和繁瑣，但我明白只有通過這些細節(jié)的護理，才能為患者提供最好的照顧。接著，我還參與了一名胃潰瘍患者的飲食管理工作，了解到不同胃腸病患者在飲食上的限制和要求。在導師的指導下，我制定了一份適合胃潰瘍患者的飲食方案，并教會了她一些飲食上的小貼士。通過這些實踐，我逐漸感受到了自己在護理技巧和溝通能力方面的進步。

第三天實習，我參與了一位胃腸道手術(shù)患者的術(shù)后照料工作。這位患者是一名65歲的男性，被診斷為胃癌，需要進行胃部切除手術(shù)。我和同事們?yōu)樗瓿闪诵g(shù)后的一系列護理工作，包括定期觀察傷口排液情況、監(jiān)測疼痛程度并給予相應的鎮(zhèn)痛藥物。與這位患者的溝通中，我不僅感受到了他對于康復的渴望，也感受到了我作為一名護士所能給予他的希望與慰藉。通過與患者的交流，在實習過程中，我明白了護士的職責不僅僅是照顧患者的身體，更是給予他們心理上的支持。

第四天實習，我接觸到了一位急性胰腺炎患者。這位患者是一名中年女士，因為胰腺炎引起的劇烈腹痛被送進了胃腸室。我與導師一起為她進行了疼痛評估，并及時給予了鎮(zhèn)痛藥物。由于她在胃腸室照顧，她的病情得到了明顯緩解，我也因此感到非常欣慰。

通過這一周的實習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也更加堅定了我選擇護理專業(yè)的信心。胃腸室護理工作不僅需要對疾病的了解和護理技能的熟練掌握，更需要對患者的細致關(guān)懷和耐心傾聽。作為一名護士，我將努力學習更多專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的護理水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。這個實習經(jīng)歷讓我感受到了護理事業(yè)的偉大與辛勤，也讓我對未來投身于這個行業(yè)充滿了期待和熱情。

護理班實習周記 篇12

第一天

今天是我進入腎科護理實習的第一天，我充滿了期待和緊張。進入腎科病房后，我首先進行了病房環(huán)境的了解和熟悉。整個病房干凈整潔，每個病床上都擺放著各種醫(yī)療設備。

隨后，我遇見了我的導師，一位經(jīng)驗豐富的護士。她很親切地向我介紹了病房的日常工作，包括病人錄入、病情觀察和護理常規(guī)等。導師還告訴我要提高自己的觀察能力，發(fā)揮主動性，及時發(fā)現(xiàn)病人的異常情況。

下午，導師帶我到病房的重癥區(qū)域，我看到了躺在病床上的一位中年男性患者，他因為慢性腎病導致腎衰竭。導師幫助我檢查了患者的體征，并教我如何與患者進行溝通和給予心理支持。我還親眼目睹了一次透析治療，那是患者的生命線，讓他們能夠延續(xù)生命。

第二天

今天我繼續(xù)在病房進行實習。早上，我參與了一次團隊病情討論會議。醫(yī)生、護士和其他相關(guān)專業(yè)人員一起討論每位患者的病情和治療計劃。我通過這個會議了解到患者的情況是如何被綜合考慮的，并且了解到專業(yè)團隊合作的重要性。

下午，我跟隨導師進行了一些病人的護理操作，如更換導尿管和胃管等。導師耐心地指導我每個步驟，確保我能夠正確并且安全地操作。這些實際操作使我更加熟悉了腎科護理的基本技能。

第三天

今天我開始獨立進行一些基本的護理工作。我負責了幾位患者的測量體溫、血壓和心率等工作。在實踐中，我感受到了責任和壓力，并且要時刻保持專注和細心。

下午，我有幸遇見了一位腎移植術(shù)后的患者。他非常感激醫(yī)院和護士的關(guān)愛，并希望能夠盡早康復。我給他傳遞了一些鼓勵和關(guān)懷的話語，他的眼中充滿了感動和希望。這讓我明白，作為一名護士，我們的職責不僅僅是關(guān)注患者的健康，更是給予他們愛和支持。

第四天

這是我實習的第四天，我已經(jīng)逐漸融入了團隊中，并且在工作中展示出了一定的能力。今天導師指派我負責了一個患者的全程護理，包括定時監(jiān)測生命體征、口腔護理和皮膚護理等。這個任務讓我感到壓力，但也讓我更加意識到我成長的速度。

下午，我有幸觀察了一位老年患者的治療情況。他因為尿毒癥需要進行每周三次的透析治療。這位耄耋之年的患者積極面對治療，我看到了他的堅強和勇氣。他告訴我，生活中沒有過不去的坎，只要保持積極，一切都會好起來。

第五天

今天是我實習的最后一天，我感慨萬分。導師給我安排了一次比較復雜的克爾西森置管手術(shù)，我要全程協(xié)助醫(yī)生進行操作。手術(shù)中，我緊張又專注地完成每個步驟，盡力提供幫助。手術(shù)順利完成后，醫(yī)生和導師對我的工作給予了高度評價，我感到非常驕傲和自豪。

實習結(jié)束后，導師給我留了一個小結(jié)會，她鼓勵我繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)水平。我深深感激這段實習經(jīng)歷，它不僅讓我學到了很多腎科護理的知識和技能，更讓我成長為一名有責任心和愛心的護士。

腎科護理實習周記完。

窗外的作文集合十二篇

能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫。通過寫作文可以提高我們的表達能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？也許"窗外的作文集合十二篇"就是你要找的，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

窗外的作文【篇1】

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過眼睛看到內(nèi)心?？晌移f，窗戶是心靈的眼睛，透過窗戶，看到內(nèi)心的世界。透過窗戶，人們看到雅，看到俗，看到鬧，看到靜，看到內(nèi)心。

安寧如慧禪大師者，透過窗戶，看到安靜的內(nèi)心世界。

內(nèi)心安定，坐看榮枯，游離百態(tài)之間，問世人，幾人能做到？菩提樹下，和尚曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”慧禪大師的一句偈語點亮了多少被蒙蔽的雙眼，點醒了多少被束縛的靈魂。大樹下，余曰：“萬物有真假，樹也有枯榮。何哉？榮也有它，樂也由它。”禪曰：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。

他內(nèi)心安寧，隨性隨緣，不僅為禪，亦未心靈人生。透過窗戶，清樹，明鏡。

熱愛生命如三毛者，透過窗戶，看到如火的內(nèi)心世界。

黃沙漫漫風行，駝鈴聲聲無邊，三毛固執(zhí)地行走在撒哈拉。她熱愛生命，正如她愛著撒哈拉愛著仙人掌愛著荷西，正如她愛著她自己。是的，她不遠萬里離開自己安逸的家只為她對生命的熱愛。腳下如火的沙漠，她不怕，抬起頭，明媚刺眼的陽光，她瞇起眼，身體熔化成含苞待放的紅蓮。她終于遇上她的大胡子，紅霞遍天際的沙漠，他們相擁。她如火的內(nèi)心，紅蓮怒放。

她內(nèi)心如火般赤城，熱愛行走，熱愛生命。透過窗戶，紅蓮于沙漠中怒放。

淡泊如莫言者，透過窗戶，看到平和從容的內(nèi)心世界。

當紅高粱綿延成一片火海燒透了半邊天，當哇叫一聲又一聲呱呱地成為經(jīng)典，莫言火了。書店書籍熱銷的同時，記者的采訪蜂擁而至。當被問及對莫言熱現(xiàn)象的看法時，他淡淡一笑，表示他只是從事自己的創(chuàng)造，別人怎么看是別人的事情。是的，一個人的內(nèi)心怎能改變，他堅持著平和從容的心境看待世界，繼續(xù)鉆回紅高粱地，從事他的創(chuàng)作。

他內(nèi)心從容平和，淡泊處事，淡泊做人。透過窗戶，紅高粱在炊煙裊裊中發(fā)出燦燦光芒。

你看到窗外的世界，你聽到蠢蠢欲動的內(nèi)心。

窗外的世界，即內(nèi)心的世界。

窗外的作文【篇2】

春天到了，“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”。我來為你們看一看春天窗外的美景吧！

我緩緩地走到了窗戶前?？粗巴獾哪强么髽?。那棵大樹的顏色是多么的綠呀！綠的發(fā)黑，綠的耀眼，充滿了生命力，看起來生機勃勃，就像一個充滿活力的小孩子一樣在隨意地奔跑。大樹的枝條密密麻麻，像仙女的長發(fā)掉落到了人間，為人們帶來饋贈。一根根枝條上又長出了許許多多的葉子，上面還有小鳥居住在那，可以想象它們每天都為大樹唱歌，感謝它。在地上的花朵和小草也都收到了大樹的禮物，在接收它給的營養(yǎng)。待在它身邊與它做朋友呢！這個場面是多么的和諧啊！

“呼呼呼”突然一陣風吹了過來，大樹聽著風的旋律，也跟著跳起了優(yōu)美的舞蹈。在風中，它盡情地舞動著自己的身軀，有時它在左右搖擺，有時它在轉(zhuǎn)著圈，有時它在向我們招手，真像一位舞蹈家在隨風跳舞，優(yōu)雅極了。這一陣風過了，另一陣風又過來了。樹在風中挺直了身板，樹葉在風中搖晃，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像知了的低語。大樹挺立地站在那里，像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，在這守護著我們。小鳥在樹頂上唱起了歌，十分動聽，像一股清泉流進了我的心里，為我洗去煩惱，我真想跟著小鳥放聲歌唱??！白云也跟著它們動了起來，有時變成了小孩子吃的棉花糖，有時變成了在奔跑的駿馬，有時變成了仙女的紗衣，云朵還在不停地變，像一位魔術(shù)師。過了一會，風吹走了，大樹又恢復了往日的寧靜。

春天的窗外，美景眾多，只要我們細心發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美。

窗外的作文【篇3】

冬天來臨了！

冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，連那廣闊的大地，都被那寒冷的冰雪給覆蓋了。

我縮了縮頭，朝著窗外望去。抬頭一看，葉子上，房子上，樹杈上沾滿了雪。在這樣的季節(jié)里，雖然沒有了鳥兒的鳴唱，但一陣風吹過，樹葉們便吹起了歌兒；樹杈們跳起了舞；過路人的腳步聲打起了拍子。我聽著這歡快的樂曲，不由得幻想起來。我想：自己變成一個指揮家，指揮著演奏們唱歌、跳舞……是一件多么自豪的事。

過了一會兒，聽見了“啪嗒，啪嗒，啪嗒”的聲音。這時我回過神兒，我向上望去，只見一片片像棉花似的小雪花從天空中飄落下來，我看了高興得大叫起來：“哇！好美的雪花呀！”我這么說著，便把手伸出了窗外。一片雪花飄到了我的手上，我急忙又把手縮回來，落在我手心上的這片雪花仔仔細細地觀察起來。雪花片上一個個細細長長的花瓣隱隱約約，一下子融化在我的掌心變成清澈透明的小水滴，太神奇了！

后來我又把頭伸出了窗外，一片片雪花落在了我的臉上，我感覺冰冰涼涼的，讓人心曠神怡。

窗外的風景真好！窗外永遠充滿著新奇……

窗外的作文【篇4】

四年級下學期，我第二次參加英皇鋼琴八級考試，可惜還是差了幾分。記得查到分數(shù)的那個下午，我呆呆地坐在琴凳上，無精打采地望向窗外，初冬的風吹著哨音呼嘯而過，一輪強過一輪，好像在嘲笑我的無能；小區(qū)圍墻外的那棵法國梧桐，完全沒有了昔日綠色的身影，僅存的幾片樹葉在風中搖曳，仿佛隨時都會隨風而去。我知道，一扇窗在我心中緩緩合上了。

之后一個多月里，雖然我每天還在練琴，但總是心不在焉，找不到那種熟悉的感覺。我感覺一塊大石頭堵在心口上，我的內(nèi)心在掙扎：不要再考了！終于有一天，當我再次彈錯音符時，媽媽的尺子無情地落了下來，仿佛窗外的一道道閃電，伴隨著隆隆的雷聲擊打著我。雨水從窗外飄進來，打濕了鋼琴，打濕了我的臉頰，打濕了我心中的那扇窗。鋼琴旁的窗戶是開著的，而我的心卻是緊緊閉著的。

我的這種狀態(tài)，媽媽看在眼里，急在心上，在一個星期天的下午，媽媽和我促膝談心：“孩子，如果你真的不想再考了，媽媽尊重你的決定。但是媽媽要告訴你，沒有一個人成長的道路永遠是一帆風順的，你還小，以后還會面臨著無數(shù)次的考試，可能還會有失敗，失敗并不可怕，可怕的是對自己失去信心。你已經(jīng)努力了六年，現(xiàn)在離成功只有一步之遙，我們再努力一次，這也是最后一次嘗試了！”

看著媽媽期待的眼神，我不禁想到，難道我這六年的心血這樣白費嗎？我走到窗邊，輕輕打開那扇窗戶，冬日的暖陽從窗外直射進來，照亮了墻壁，照亮了琴譜，照在了鋼琴上，仿佛給黑色的鋼琴鍍上了一層亮麗的金邊，霎時讓我打開了心靈的窗戶。我坐上琴凳，用心記牢每一個音符，反復練習每一個段落。窗外的景色融入了琴聲：高大的梧桐、筆直的白楊、嬉鬧的鳥兒，它們就是一首首樂曲。窗外的風為我打著節(jié)拍，窗外的鳥兒為我伴唱，窗外的白云伴我踩著踏板。終于，幾個月后，我成功通過了英皇八級考試。

窗外的事物是美好的，是激昂的，是澎湃的。一次的失利，并不能代表永遠不會成功，只要你打開心靈的窗戶，感受窗外的美妙，你總會唱響成功之歌。

窗外的作文【篇5】

只能通過這唯一的窗，我才能舉起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。

——艾青

我坐在書房，涼絲絲的空氣，暖呼呼的椅子，通過褐綠的、微磨損的小窗向外望著。

天空灰蒙蒙的，遠處馬路上幾座錯落有致的土黃的樓挨得嚴實實的。

翻過一座圍墻，一座鐵質(zhì)的發(fā)銹的電線塔直指高空，天顯得格外高而陰深，令人不可窺探，但一些從云層中擠出的陽光，又使我覺得天近在咫尺。

窗邊有一棵樹，需我低頭才可看見樹尖。

它的身軀呈現(xiàn)出四種顏色，大部分葉子早已由青轉(zhuǎn)黃，一部分是夾雜些碎綠的鮮黃，更多的已呈將死之時的枯黃，有的葉子仍然在堅守，保持著鐵凝成的深綠色；但在枝葉之中，它那被兩片薄膜夾蓋的烏黑果實，反射著太陽的光，只讓人覺得明晃你的眼。

突然，一大群鴿子撲閃開翅膀，從樹冠間迅速掠過。

那潔白的羽如同牛奶一般順滑可愛，它們還不時發(fā)出咕咕的叫聲，如同一個個小精靈，整齊劃一地來向秋道別。

我猛地覺得，這棵樹便是整個時節(jié)的縮影。

它的葉充斥著死亡的氣息：中年的、年邁的、將死的；但卻蓄著生命的氣息，烏黑的果，又將長出無數(shù)的葉來，而樹的枝干，如同葉所造就的文明，永遠生生不息，不停地哺育葉的民族。

這多像末路的秋?。∩鷻C中摻雜死亡，枯敗中蘊藏魔力，消逝中孕育生生不息，而總有一股力量，維持這生命的延續(xù)，是樹，是水，是土地，是自然。

在秋末，灰色的天空陰云密布，但總會有陽光透過，鉆入每一扇敞開的窗，窗外總會有鴿群飛過，他們就是連接云和陽光的使者，是自然的精靈。

這個神奇的季節(jié)，矛盾的事物可以共存，它的包容，讓生命的發(fā)端與結(jié)尾能夠和諧共生。時間變換，生命又出現(xiàn)，又消逝，在輪回中每一代生命又會比上一代更出彩，綻放的更美。

而我們?nèi)祟愖约耗?，不也總有人走向死亡，不也總有人衰老患病，可是不也總有嬰孩哭啼，不也總有青年壯志酬籌……

我們多像秋末的世界，同時我們的文明，我們的文化像精魂一般，在父母和我們以及子孫的血液中流淌，讓民族、人類都總生生不息，總會呈現(xiàn)出一派生氣。

我猛地覺得秋末的自然是如此高深而不可測——這一切濃縮在小小的窗里，窗，也不在如此狹小了。

透過這唯一的窗，我看見慘敗的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告訴了我生命的本質(zhì)。

我嗅著雨水的清芬，撫著寒冷的北風，對自然產(chǎn)生了一份獨特的崇敬。

窗外的作文【篇6】

我的房間里有一個大窗戶，我做作業(yè)的課桌就在窗戶下面，每天我透過窗戶抬眼望去，都可以看到許多“外面的世界”。

窗前是一片整齊茂密的銀杏樹林，主干長得筆直挺拔，像英姿颯爽的軍人，它已伴我渡過12個春夏秋冬。我看著它一年四季的變化，也看著它一天天地長大。

除了銀杏樹，窗外更吸引我眼球的，是對面一幢四層樓里與我窗戶正對的三樓一扇窗戶，那是我認識的辰辰哥哥家。那個房間是哥哥的書房帶臥室。記得小時候，我是哥哥家的`?？停c哥哥在一塊搭樂高、玩撲克，給我留下最深印象的是哥哥房間墻壁上貼滿了各種獎狀，有學校的、有課外的。哥哥除了學習好，還彈得一手好鋼琴，五年級時就考過了十級；除了這些，他還是年級足球隊主力，是一位名副其實的“全優(yōu)少年”。

當我漸漸長大，只要站在窗前，就會不自覺地留意哥哥房間那扇窗。記得有一天，夜很深了。我起床找水喝，感覺窗外還有亮光，就小心翼翼地打開窗簾向外望去，只見哥哥房間燈火通明，哥哥還端坐在寫字臺前時而奮筆疾書、時而凝神思考。我一覺醒來，哥哥競?cè)贿€沒入睡，抬頭看看掛鐘，已是凌晨12點多了。原來哥哥的獎狀都是付出這么多心血換來的，讓我明白一份耕耘一份收獲，付出才會有回報。

曾聽哥哥說：我每天放學第一件事是彈琴，一個小時的彈琴讓我放松心情，同時這個時間段練習還不會影響別人。聽著對面的琴聲，也讓我心情愉悅。難怪媽媽常講：興趣是最好的老師。轉(zhuǎn)眼間我已是六年級的學生，哥哥也升入初三了。再有幾個月哥哥就要參加中考，我祝愿哥哥考上心儀的高中。我也要學習哥哥刻苦認真的拼搏勁。

窗外就是大千世界。窗外有美景，窗外也有許多值得我學習的事。

美景讓我欣賞，事情讓我感悟。

窗外的作文【篇7】

靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽光輕吻著臉頰，微風撫過青春里明媚的憂傷。這樣簡單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見那最美的一片風景。

安妮寶貝曾說：花開得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。還記得當初，夏日午后照耀著暖陽的教室里，從后桌傳來的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當初，騎著自行車打鬧著路過生長著爬山虎的紅墻，風把笑聲帶到遠方。還記得當初，一群人肩并肩躺在操場的草坪上，望著天空純凈的藍，任微風拂過臉頰。

當時光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車輪載著漸行漸遠，也漸漸與最初的夢想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見的是荊棘叢生的道路，我們被現(xiàn)實的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強大而現(xiàn)實。在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背后的那扇窗，倔強地想望出期待中的那片風景。

于是我明白，夢想永遠不會被擱淺，因為夢想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。就算顛沛流離之后才懂得生命的慷慨與繁華。我一直在這里，等待命運開出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏，爾后莞爾接受，給那些為夢想而奮斗的日子寫上絕美的結(jié)局，孤獨也一樣盛放到極致。

莎士比亞曾說：即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見生命的訊息。所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會說，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線生機。我從失敗的窗戶里看到了堅持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會有另一個初升的暖陽，讓我沐著陽光，沖向夢想的渡口。也許，從那扇窗外，我會看到彼岸，花開不靡。

窗外的作文【篇8】

這是盛夏的一天，清晨的曙光及窗外的蟲聲蛙鳴撩醒夢中人，一改昨日的酷熱，清晨涼風習習。

東邊天空是淺藍灰底色，邊緣是長長的金黃鑲灰藍色的云彩，云彩周圍是桔紅加金橘色，連接天際的是灰藍色和黛青色的群山，天空猶如一幅絢麗的裙裾。

極目窗外，遠處是白色的建筑，各式各樣的，高矮不一，還有高聳云天的電視塔，城市的大廈與農(nóng)村的洋房式樓房連成一片，紅色的瓦與綠色的樹相掩映。

近處是翠綠的稻田，其間點綴深綠色挺拔的柏樹，田垅間的小徑將整片的田野切成整齊的塊塊。再近處是一條小河，從北邊的T字形分岔流經(jīng)窗外一直往南邊蜿蜒過去。小河岸堤上是一排排參差不齊的小灌木，淺綠色深綠色，圓圓的一簇簇，猶如一只只點綴小紅花的綠色大繡球。微風拂過，它們在河里的靚影被吹成模糊的山水畫。風平浪靜的日子里，常有木船或汽船劃過河面，平靜的河面拉成一條條波光粼粼的銀色水帶。

在這炎熱的夏季里，清晨是一天中最美好的時光，清新涼爽。一會兒工夫，晨曦中溫和的陽光變得白晃晃的，射在遠處高大建筑物綠色的玻璃上，發(fā)出耀眼的光芒?；叵胱蛲淼脑铝炼嗔裂?，那是農(nóng)歷六月十五的月亮，好透明的夜色！而今晨，又是一個多么明媚的早晨！

窗外的作文【篇9】

孩提，居于一樓，臨窗，所見幾塊褐石。

平日閑暇，便透過薄窗，望著枯石，有些荒蕪。惟見苔蘚相覆，似久未謀面的友人，緊緊相擁。記憶中，這苔，從未枯死。

那時，總認為，一切植株皆會盛花骨兒，同白晝、四季循回，已是定律罷。

但，窗外的它卻從未綻放，只為人們帶來無盡的綠與深沉，何以談上艷麗。

曾好奇地詢祖母，為何苔蘚無法綻放，是生了病么？祖母笑魘的面容，她告訴我，正是苔蘚不易凋零，所以也無從綻放。似懂非懂，也便默默點頭。

婷是我的表姐，就讀高二，在繁多的來往中，總聞她屢屢被親人、朋友稱贊，似乎完美而無可挑剔。

但正是這樣的她，卻常犯糊涂，有時忘記眼鏡，有時是書籍。若非同她交談起，大概也不得而知罷。

無論人類還是其他生物，總是伴隨優(yōu)與缺是與非。苔蘚不易凋零，卻無法同其他花爭奇艷；婷雖成績傲人，亦會偶爾落下物件。

是的，萬物皆有優(yōu)缺，十全十美天衣無縫從來都留在人們念想中。二者可呈對立，卻有所聯(lián)系。

平和看待彼此優(yōu)缺，權(quán)衡自身。我們無法將優(yōu)做到極致，同樣也不會滿身缺陷。包容無法歸避的缺陷，也懂得改善自我。

再次坐在舊宅前，凝窗外的悠然苔蘚，一簇，一叢，更為柔和。

或許看淡了所謂優(yōu)缺，才得以平和、不犀利看待萬物吧。

窗外的作文【篇10】

清晨，窗外依稀有些朦朧，天空被烏云籠罩著，可不一會兒，就變了個樣。

一縷陽光劃破天邊，穿過云層，從天而降，灑向了一望無際的大海，清晨的大海模模糊糊，并沒有中午那樣清爽，也沒有夜晚那樣的寧靜。

中午，海鷗們成群結(jié)隊地在海面上盤旋，白花花地浪敲擊著光滑的巖石。即使太陽再毒辣地照射著我們，涼爽的海風讓我們感到毫不畏懼。浪一來，貝殼就跟找來了，浪走了，貝殼卻不想走，是啊!畢竟誰都想在這柔軟的沙灘上停留片刻。五彩繽紛的貝殼躺在這凹凸不平的沙灘上，湛藍的天和碧綠泛藍的海銜接的天衣無縫，沙灘旁是高大的，駝著背的椰子樹爺爺，構(gòu)成了一幅美麗，精彩的圖畫。

晚上，一輪圓月嵌在黑黑的天幕上，皎潔的月光透過窗簾的縫隙灑進房間，海的味道伴隨著風吹過來，讓人感到一絲絲的涼意。海鷗不叫了，魚兒不跳了，四周悄悄的靜了下來!

海邊，真是個浪漫又美麗的地方!

窗外的作文【篇11】

我家窗外有一棵大樹，大樹旁邊有一棵小小的牽牛花，和它們作鄰居的還有一棵油亮亮的小草和美麗的野花。

我每天給它們澆水、施肥，它們長得可快了，一天，一只小鳥落到大樹上，再也飛不動了，因為它在森林里不小心被獵人打傷了。它告訴下面的牽?；?、小草和野花事情的經(jīng)過，朋友們很擔心，想到大樹上去看看它。因為小草和野花離不開土地，它們告訴小鳥，不能上去看它了。牽牛花自告奮勇地說：“我能上去！”于是，牽牛花拼命地順著大樹往上爬，爬到一半累得實在不行了，但是它想起小鳥的傷，再次鼓起勇氣往上爬，終于爬上了樹，它給小鳥帶來了許多食物，用它的葉子給小鳥包扎了一下，小鳥感激不盡，說：“等我傷好了，我一定會報答你們的！”

以后的日子里，小鳥每天給它們唱歌、跳舞，漸漸的小鳥的傷好了，不舍得離開這些朋友，就在大樹上搭了個窩，每天一起做游戲。我把這些事情都寫成了一篇日記。

窗外的作文【篇12】

今天早上，天陰沉沉的，還不是地刮起了風。不一會兒，一陣細雨從天上灑了下來。

雨越下越大，雨滴打在了地面上，發(fā)出了“嚓嚓嚓……滴滴滴……沙沙沙……”一連串的聲音，仿佛是小雨滴正在開開心心地縱情歌唱呢!

路上的行人都撐著雨傘，雨點打到雨傘上，仿佛是小雨點在偏偏起舞呢!這時，我發(fā)覺，之前的小雨已經(jīng)下成了大雨。此時，天空烏云密布，打在地上的雨滴發(fā)出了“咚咚咚……嗒嗒嗒……”的聲音，仿佛是大雨生氣了，十分憤怒地咆哮了起來。此時，雨又變小了，仿佛是大雨吼累了，想停下來喘喘氣，休息休息。不一會兒，雨停了。萬物都被這場雨所滋潤了，外面吹來了又濕又涼的風，空氣變得無比清新，深深地呼吸一口，讓人感覺無比舒暢。這不禁讓我想起了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩。

我喜愛雨，喜愛他那多變的情緒，喜愛他那滋潤萬物的特點，把我們的空氣洗涮的那么干凈。

社會的作文集合十二篇

作文寫得好，學習成績也不會差，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來，寫好作文有哪些技巧？推薦一篇有關(guān)“社會的作文”的文章希望能夠給大家?guī)韱⑹?，閱讀是一種令人愉悅的體驗，希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！

對于寫好作文，首先要牢記的是多讀多寫。閱讀廣泛的書籍，拓寬視野，豐富知識儲備，對寫作起到積極的促進作用。在寫作過程中，要注意語言表達的準確性，避免使用模棱兩可的詞語，力求表達清晰明了。另外，要注重結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性，段落間的過渡要自然流暢，邏輯關(guān)系要清晰明確。另外，使用一些修辭手法和寫作技巧，如比喻、擬人、對比等，能夠使作文更具生動性和吸引力。最后，要注重語法和拼寫的準確性，避免錯誤對整篇作文的影響。

推薦一篇有關(guān)“如何提高寫作水平”的文章，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽＿@篇文章介紹了一些實用的方法和技巧，如多讀多寫、培養(yǎng)觀察力、積累素材、模仿優(yōu)秀作文等。通過閱讀和參考這篇文章，我們可以提高自己的寫作水平，不斷進步。

閱讀是一種令人愉悅的體驗，通過閱讀我們不僅能夠獲取知識，還能夠感受到文字的力量和魅力。希望大家能夠保持閱讀的習慣，不斷開拓自己的閱讀范圍，享受閱讀的樂趣和啟發(fā)。

希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！

社會的作文 篇1

社會信任的作文

社會信任是指在社會中，人與人之間互相信任，建立了一種滿足彼此合作與交往需求的情感狀態(tài)。社會信任的存在可以促進社會發(fā)展，缺乏社會信任則會阻礙社會進步。在如今高速發(fā)展的社會中，社會信任的重要性變得越來越引人注目。

首先，社會信任促進了社會合作。當人們信任彼此時，他們就會更愿意相互合作，從而實現(xiàn)共同的目標。這種信任關(guān)系為社會合作活動的開展提供了必要的條件，促進社會的發(fā)展。例如，當一個人向一個建筑公司購買房屋時，他要相信該公司的信譽，同時該建筑公司也必須保證其產(chǎn)品的質(zhì)量和服務的優(yōu)秀，使得顧客滿意，從而達到商業(yè)合作的目的。

其次，社會信任提高了社會效率。當人們互相信任，他們會更加愿意為共同利益奉獻。這種奉獻精神可以帶來更高的工作效率，因為人們會更積極地參與工作，提高工作效率和績效。例如，一個公司的員工，因為對公司的信任而更積極地投入工作，使公司的經(jīng)營更加順暢。

此外，社會信任也可以促進個人的成長。當一個人得到信任時，他會感到被認可和尊重，從而激發(fā)他的自信和成長的動力。這樣，他在工作和生活中更容易獲得成功。例如，當一個老師對學生充滿信任和鼓勵時，學生會更加努力學習，取得更好的成績，從而構(gòu)建良好的學習環(huán)境。

最后，社會信任還有助于緩解社會矛盾和糾紛。當人們信任彼此時，他們會更愿意積極地解決問題，而不是進行無意義的爭吵和斗爭。這可以減少社會矛盾和紛爭的發(fā)生，使社會更加和諧。例如，當兩個政黨在某個問題上存在分歧時，如果他們之間存在相互的信任，則會更容易合作解決問題，避免沖突升級。

總之，社會信任對于社會的發(fā)展和進步起著非常重要的作用。我們每個人都應該積極維護社會信任關(guān)系，在改善社會發(fā)展和人民生活水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出更加美好和諧的生活社會。

社會的作文 篇2

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”為何一首老歌直到今天還能感動這么多人呢?我想，是因為它詮釋了愛，詮釋了真情。

有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當司機發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……

小男孩被送到了醫(yī)院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個多小時，過了不久，醫(yī)生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備?！毙∧泻⒌膵寢屄犃?，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。

一些媒體聽了，都很感動，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。

在短短一個月里，便湊齊了手術(shù)費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽著說：“謝謝，謝謝你們……”話沒說完，便泣不成聲了。

“送人玫瑰，手留余香?！蔽倚欧钸@個格言，關(guān)愛他人，也是快樂自己，人間因為愛而充滿陽光，人們因為愛而幸?？鞓?，奉獻愛心的人，人們也會將他們銘記在心中。我想，作為一個在愛心哺育下成長的少年，從小做起，從每一件小事做起，處處關(guān)愛他人，將愛心與真情無限地復制下去，讓人間灑滿愛的陽光，讓愛的鮮花開遍世界每個角落!

社會的作文 篇3

呆呆的望著天空，那一片藍色，像一個自然的天然屏障，保護著我們，那一抹白云，千奇百態(tài)，純潔美麗，我們會感恩天空和云朵給予的想象。月光輕輕柔柔的籠罩著我們，整個世界都朦朧著月色，我們會感激月夜給予的安寧祥和和幾絲絲幸福。天邊被光照亮了，太陽公公舞動著嬌媚的身軀，為我們送來了身心上的溫暖，我們會感謝陽光給予的溫暖。然而，最無私的被忽略了，最親切的被遺忘了，我們是否已把我們的社會，我們的親人拋在腦后了呢？

“鴉有反哺之恩，羊知跪乳之恩”“滴水之恩當涌泉相報”，烏鴉和綿羊都懂得該感恩親人，更何況我們?nèi)四兀繎延幸活w感恩的心，擁有一顆感恩的心，奉獻社會，回報親情。當你的親人為你付出，為你奉獻，你是否會想過，當你還是一個小不點嬰兒的時候，是誰給予你奶喝，是誰教育你做人，又是誰為你含辛茹苦的忙這忙那？微不足道的“感恩”二字，不需驚天動地，只需一份孝心，一份良心，一句問候，一聲關(guān)懷。感恩讓這個世界停轉(zhuǎn)，感恩讓你有一顆回報之心，會不斷地激勵你，鞭策你，將來回報社會，報答親情。放開你的胸懷，用一個感恩的心去感化他人，讓他人也懷有一個顆感恩的心！

請相信我們的社會，但它也需要我們的精心呵護。晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方的路，在陰天的黑夜，我們是否也應該點燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？

篇三:學會感恩奉獻社會

感動中國的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績，同時也有著樂于助人，善于奉獻的精神。我們要發(fā)揚這種精神。

這些人物，有的為國家作了貢獻，有的為學校作出貢獻，有的為人民作出貢獻，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國第一顆原子彈，只用了2年6個月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡樸，把自己的錢都捐給困難學生，減輕了那些貧困家庭的負擔。我們要學習他的這種樂于奉獻的精神。

在生活中，我們也要向他們學習，樂于奉獻，為國家、人民作出貢獻，同時也要學會感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機會，無論有什么困難，都要頑強地活下去，用自己的實力和行動來實現(xiàn)自己的夢想。

篇四:班會心得：志存高遠，奉獻社會

本次班會,我們就"志存高遠,奉獻社會"這一話題展開了一系列的活動.一開場主持人便為我們介紹了湖南科技大學吳立強,李進兩位大學生的優(yōu)秀事跡,同學們便立刻進入深思.接著主持人便乘熱打鐵,趕緊著播放了另一則優(yōu)秀大學生事跡的視頻.然后,通過各種形式的活動的展開,此次班會進入高潮部分.同學們最后也紛紛若有所思,從中都領(lǐng)悟了一些東西.

作為高校學子,應當珍惜大好時機,志存高遠,勤奮學習,勇于創(chuàng)新,奉獻社會,在建設中國特色社會主義道路上邁出堅實步伐,創(chuàng)出驕人佳績.大學生應立志高遠,能抵制誘惑,磨練意志,增強為實現(xiàn)大志向而不懈奮斗的決心.樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀.在奉獻社會的同時實現(xiàn)自我的人生價值.要把個人理想與國家發(fā)展,民族未來,社會進步連在一起,人生才更有價值,更有意義.

立志高遠磨礪社會,服務社會立業(yè)成才.不管多么險峻的高山,總會為不畏艱險的人留下一條攀登的路.此外大學生還應明白個人價值與社會需要相結(jié)合的道理.人的價值是個人價值與社會價值的統(tǒng)一.個人價值與社會價值是相互統(tǒng)一的,不可分割的.個人必須努力對社會盡義務,擔責任,盡可能地為社會多做貢獻.

此次班會總的來說非常成功.它勉勵了同學們樹立志存高遠,奉獻社會的理想.引導了大學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和成才觀.同學們,也對開展社會實踐活動,熱心公益活動有了深刻的認識.更懂得了理論學習與社會實踐相統(tǒng)一,個人價值與社會需求相結(jié)合的原則.

篇五:生命·奉獻

生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!

篇六:讓奉獻之樹常青

現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

社會的作文 篇4

愛，其實就在我們身邊，讓個座，說安慰的話……只要你認真觀察，愛，其實無處不在！

有一次，我要到一個好朋友家玩，爸爸媽媽沒空，便讓我獨自坐公交車去。我哼著小曲，上了公交車，把手放入口袋里掏錢，但口袋中竟空空如也、毫無分文！糟了，我居然這么粗心大意，忘了帶坐車的錢。我低下頭，垂頭喪氣地準備下車，忽然感覺有人在背后輕輕拍我的肩膀，我回頭一看，一個大姐姐正對著我微笑呢！姐姐溫柔的對我說：“小妹妹，是不是忘帶錢了??？”我得臉紅紅的，有點羞澀地點了點頭。大姐姐立刻從兜里掏出兩塊錢來，說：“來，用我的吧！” 我有點兒不好意思，姐姐把錢遞到我面前，我接過錢，問：“姐姐，謝謝你，你家住哪兒??？有時間我把錢還給你！” 姐姐笑了笑，說：“不用了，就當我送給你吧！不過你要是真想還我，那就把要還我的錢去幫助其他人吧！”聽了姐姐的話，我愣了一下，眼睛濕潤了，心里暖暖的。我一定要將那個大姐姐的兩塊錢幫助別人，讓這兩元錢體現(xiàn)出它的價值。從那以后，我經(jīng)常 把那兩元錢放在身上。偶爾想那它來買兩根棒棒糖，可那個大姐姐期盼的目光就會浮現(xiàn)在我的腦海里，于是，我會把錢堅定地放回口袋。

如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一雙樂于幫助他人的手，那么，請你行動起來，去幫助更多的人，這樣，世界就會少一份冷漠，多一份愛心，多一份溫暖的！

社會的作文 篇5

常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環(huán)境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。以下是 分享的關(guān)于幫助社會的作文，希望能幫助到大家! 關(guān)于幫助社會的作文1

“哎呀，怎么這么難寫啊!”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了?”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊!偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫啊!”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊!所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊!那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事啊!?！币贿呎f著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。。”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚雷鋒精神嘛!我這不就是在發(fā)揚光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了?！蔽也唤獾恼f了一聲：“哦”

過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：“我家沒有什么好吃的，所以你拿著這個吧，千萬不要拒絕。”“老婆婆~~~~”我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說：“拿著，拿著，不要再客氣了?！蔽倚χf：“好吧，謝謝你了老婆婆?！崩掀牌判α诵ρ易?。我也不好意思的再拒絕了。

時間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經(jīng)幾個小時了，我想我應該回去了，這時我對著老婆婆說：“老婆婆時間不早了，我也應該回去了?！崩掀牌庞悬c舍不得，說道：“嗯，快回去吧!”我看著老婆婆失望的神情說道：“我還會來看老婆婆的。”這時老婆婆摸著我的手說：“好孩子~~~~~~”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點怪說：“老婆婆有什么要說嗎?”老婆婆急忙說道：“沒什么，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑著說：“恩恩?！庇谑?，我跑了回去。回去時我的心里樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎?

一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊!

過了一個星期我又來到這個小巷內(nèi)，發(fā)現(xiàn)老婆婆已經(jīng)去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的贊賞，現(xiàn)在老婆婆居然走了，然后我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會說想告訴我她壽命不長了吧。想到這里我這時才明白，我有點悲痛，于是我拿著菊花來到……

現(xiàn)在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。

社會的作文 篇6

白落梅曾這樣說︰“生命的本身，其實是純粹而干凈的，而我們在成長過程中，漸漸地沾染了太多粉塵。”這沾染了太多粉塵的，應該就是我們的心。材料中年輕人在撿到手機后一時有了貪念但他在看完休息后，摒棄見利忘義的想法，將手機歸還失主。從年輕人身上，我們得到∶面對人世各種紛至沓來的粉塵，我們要做的，就是避開它們，擁有一顆良心。

良心是屈原“伏清白以死直兮”的高尚氣節(jié)；良心是李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的甘于貢獻；良心是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的赤膽忠心；良心是羅盛教舍身救人的奮不顧身……古往今來，一大批仁人志士用實際行動將良心的含義闡釋的淋漓盡致。盡管良心在不同的人和事上，有不同的表現(xiàn)形式，但歸根到底，良心是一種負責人的態(tài)度。

20世紀初，一位美國意大利移民費蘭克創(chuàng)立的銀行慘遭搶劫，儲戶失去了存款。他帶著妻子和四個兒女。走上了長達39年的償債之路。所有人都認為他無需負責，但他說∶“是的，在法律上我沒有責任，但在道義上我有責任，應該還錢。”費蘭克用39年的時間，不僅使自己的良心免于粉塵，還為自己的良心添上一道圣潔的光。這個過程的辛苦難以言喻，但他卻以他的良心深深撼動了整個社會，為社會立起一根良心的標桿，這難道不是良心意義所在嗎？再看看臭名遠昭的三鹿奶粉事件，它帶來了什么？于三鹿奶粉集團，它帶來的是道德的淪失和名譽的受損；與整個社會，它帶來了渾濁的的金錢欲望和

泯滅的良心！正如郭沫若所說︰“一個人最傷心的事莫過于良心的滅亡，一個社會最傷心的現(xiàn)象莫過于正義的淪亡?！庇纱说弥?，良心在社會建設中起著舉足輕重的作用，我們有什么理由不去捍衛(wèi)我們的良心？

孔子博覽眾書，“見賢思齊焉，見不賢則內(nèi)自省也”，終于成為一名道德高尚的學者。且拋開學習帶給孔子怎樣的名譽和地位，學習熏陶了孔子，讓他有一顆正直的心，這一點是彌足珍貴的。課件，學習是清掃良心上粉塵的重要途徑。

西塞羅曾說︰“對于道德的實踐，最好的觀眾便是自己的良心?！笔堑?，站在社會這個大舞臺上，臺下的“良心”目光聚集在我們身上，那還猶豫什么？避開一切干擾，盡情地演繹對得起良心的自己！

社會的作文 篇7

新社會和舊社會大有不同，現(xiàn)在的社會會讓我感到珍惜。聽奶奶說我們這里以前上學走的是蜿蜒的山路、土路，學校還很簡陋，人們的生活貧窮落后。

現(xiàn)在，人們的生活水平提高了。人們走的是很平坦的油漆路，不用幾分鐘就到學校了。人們住著紅磚瓦房、高樓大廈，享受著榮華富貴。文明禮儀也大有改觀，人人都特別懂禮貌?，F(xiàn)在的學校是新建的琉璃瓦房，鋁合金門窗。

學校里有籃球場、足球場、排球場，還有乒乓球室……讓我們在學習的過程中也會放松一下。小區(qū)里有樹木、花朵，人們每天清晨都會去晨練。現(xiàn)在學習家長還花錢給我們補課，輔導。每個人家中都有一臺電腦，做什么事都方便，只要上網(wǎng)查找就解決了。

小區(qū)里充滿了歡聲笑語，人們每天開開心心的，好像一點兒煩惱都沒有。我想：以前的人們一定為學費而發(fā)愁吧！以前的人們?nèi)币律偈嘲伞覀儸F(xiàn)在要什么買什么。生活在這樣的新社會里，我一定要好好學習，我不會辜負社會對我的一片期望。

社會的作文 篇8

在未來的社會中，人們將不用自己洗衣做飯了，不用做那些危險粗笨的活了，只用做一些簡樸的事或什么都不用做。那些事些只須需要指揮機器人去做就行了。人們就不用那么勞累了，去做危險的事情。所有的事情都是由機器人來做。那時候，機器人將會成為我們的好朋友。

如：管理交通方面，人類只須要在機器人的芯片中輸入相關(guān)的資料或文字，它就會把交通方面管理得有條有序的。不必要人們操心。還有采礦等危險的事情，只造一些靈活的機器人在地下開采就行了。再造一些氣力型的機器人去運輸就可以了。到那個時候，人類只要用搖控指揮就行了，就不會讓我們有一點點的危險。這是機器人好的一面。既然有好的一面，同時也有壞的一面。好處多，壞處也多。

如：萬一機器人失控，一則造成人的生命危險，二則造成一些工廠關(guān)閉或休止營業(yè)等。

前兩種壞處還不算嚴峻，假如機器人有了自己的思惟，我們?nèi)祟悓⒚媾R生死存亡的危機。導致人類滅絕，甚至地球上所有的生物的滅絕。地球上只有機器人，到了最后，地球也會被這些機器人給毀滅。假如地球真的被毀滅了，那么這些都是人類自己造成的，最后才會害了自己。

所以機器人仍是不要制造太多。只制造一些做危險的功課。

這就是我心里想的未來的社會。

社會的作文 篇9

鞋子，誰都有，但是我發(fā)明的鞋卻跟普通的鞋大不一樣，不信？聽我來說說看。

我發(fā)明的鞋子可以帶你飛翔，甚至是晚上也可以帶你邀游太空?？纯闯鞘械囊咕?。要是在你上學快遲到或遇到什么緊急的事情，快來不及了。飛就一個字，讓你沒有后顧之憂。想到哪兒就到哪兒，想多快就有多快。

這種鞋子還有一種功能。假如你想去滑冰，變成雙溜冰小事一樁；假如你去登山，一雙旅游鞋就會穿在你的腳下——，不賴吧！

不過，這種鞋子目前還是有一個缺陷。那就是當各種鞋子轉(zhuǎn)換之間，一不小心就會讓你出丑。比如，你穿著溜冰鞋溜冰的時間只有一個小時，時間到了以后它就會馬上變回原來的鞋子。這時候如果你還在快速溜冰中一下“四腳朝天”那是一定的。

這種鞋子雖然有一些缺陷，但也有著強大的功能，因此深受大家喜歡，我們也會改造它，讓它變得舉世無雙，完美無缺！

社會的作文 篇10

在CCTV的公益廣告中一位老人在楓樹下聽到沙沙的聲音，到了秋天，樹葉落了，老人感到孤獨，一群孩子看的了，做了許多風車掛在樹上，又回到了春天，老人和孩子們有臉上都露出了笑容。

這些尊敬老人的事情常有發(fā)生，讓我為大家說一件吧!就是一個13歲的男孩在放學路上撿廢品照顧77歲的奶奶。

“孩子，住到我們家來吧，這樣你可以安心讀書了?！币粋€好心人打來電話。

“不，謝謝叔叔，我走了，77歲的奶奶怎么辦，奶奶就靠我了?！?3歲的男孩堅定的回答。他像男子漢一樣，撐起了奶奶的一片天空。白天，他在城鎮(zhèn)走街串巷去撿垃圾。晚上，他不僅要溫習功課，還要照顧生病的奶奶。

這位堅強、好學的外地孩子感動了周圍很多人，當?shù)卣吭掳l(fā)給他們140元補貼，奶奶以前幫工過的主人家現(xiàn)在倒過來幫孩子洗衣服，還有給孩子送學費。

還有很多熱心的人為了讓男孩有更好的學習環(huán)境，想讓孩子到自己家來住?！拔覐男∈悄棠處Т蟮模視е娜ノ易x書的地方，只要我有一口飯吃，就有奶奶一口飯吃。”男孩謝絕了大家的好意。

現(xiàn)在，在城鎮(zhèn)的大街小巷經(jīng)常能看到汗流浹背的男孩撿垃圾的背影。

這些尊老愛幼的行為值得我們學習，值得我們感動，并需要我們用愛心來澆灌，讓社會充滿愛心。

社會的作文 篇11

未來，經(jīng)常以各種各樣的方式被我們想象著。今天我就簡單以實際的方式猜想一下人類社會未來的可能性。

首先，要分析未來的發(fā)展態(tài)勢，就必須以過去到現(xiàn)在的發(fā)展模式為基礎(chǔ)推測出未來繼續(xù)發(fā)展的軌跡。我們不難看出，從古到今我們社會的發(fā)展變化主要還是離不開政治、經(jīng)濟和文化，那我就從這三個主要方面著手淺談一下。

政治，無論是東方還是西方，都是從氏族社會開始的，隨后大致地慢慢演以奴隸制社會——封建社會——資本主義社會——社會主義社會（以東方為主）的進程演化著。在這個期間我們可以看到，人的價值是在逐漸被重視的，人與人之間的關(guān)系也是趨于相對平等的，法律體系也在不斷地完善。與此同時我們也要看到，部分落后國家仍然保留著原有的封建主義甚至是奴隸制，資本主義與社會主義的矛盾仍然在短時之間難以調(diào)和，擾亂全球社會秩序的恐怖主義時有浮現(xiàn)…….所以據(jù)我推測，未來社會的政治可能會優(yōu)先“處理”落后國家的社會制度問題，比如一些發(fā)達國家的介入等等；恐怖主義則可能會因為人們對于和平的期待以及各國的法律約束而逐漸減少。但是資本主義與社會主義的矛盾我認為應該是難以調(diào)和的，不排除再次出現(xiàn)全球范圍的“兩極格局”。

經(jīng)濟方面，人類的經(jīng)濟活動方式、操控手段與管理能力都正在朝著多元化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化推進。這帶來的好處自然就是提升社會的總體科技水平于經(jīng)濟實力，有利于未來各國的的城市化程度不斷推進與新一輪科技革命的發(fā)生。同時我們也要看到，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間經(jīng)濟實力的差距也在逐漸拉大，雖然隨著新興經(jīng)濟體崛起，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟中的地位將更加重要，但一些經(jīng)濟強國比如美國將會繼續(xù)保持其超級大國的地位，因此經(jīng)濟趨勢仍會趨向于“一超多強”，此外綠色經(jīng)濟發(fā)展也在近年來成為各國需要解決的挑戰(zhàn)，不難推算，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標和推動世界經(jīng)濟發(fā)展、控制污染、實現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型的綠色發(fā)展正在成為各國經(jīng)濟發(fā)展的主流。綠色發(fā)展對國際經(jīng)濟格局產(chǎn)生重要的影響，將對技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、污染減排形成淘汰機制，促進綠色創(chuàng)新和綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也許會形成新的經(jīng)濟增長點。

最后看一下文化方面，文化是伴隨著社會的發(fā)展而生的，從古至今，無論是東西文化都在不斷的以自己的方式傳承與發(fā)展。在現(xiàn)代社會,文化更是成為一個民族甚至是一個國家不可或缺的力量，文化也是綜合國力展現(xiàn)的其中一個重要標準?？梢哉f，一個國家文化的軟實力決定了這個國家未來的發(fā)展。所以不難看出，世界文化正朝著多元化、開放化、融合化方面發(fā)展。此外，文化也逐漸作為一種產(chǎn)業(yè)被各國向外輸出，各國的不同文化產(chǎn)業(yè)也充斥于社會的每一個角落。因此在不久遠的未來，文化在各國綜合國力競爭中的地位和作用將會更加凸顯，這也使文化的本土性、多樣性進一步凸顯，使人們對不同文化的特色有更深入的理解。這種理解有利于不同文化在取長補短、共存共融中的同時也能保持自身的特性

以上就是我對人類社會的未來的暢想，當然可能會沒有那么科幻，畢竟是要依據(jù)現(xiàn)實腳踏實地推測的。

社會的作文 篇12

在未來的社會上有良多進步前輩的技術(shù)，未來的社會上沒有窮人，人人都穿戴可調(diào)溫度的衣服和鞋子，這種鞋子和衣服洗過刷過后調(diào)到一定的溫度會自動烘干。人們研發(fā)出一種可吸收二氧化碳的手機，現(xiàn)在我們用的電器在未來都是吸收二氧化碳的。水資源也不缺少了，人們在外星球發(fā)現(xiàn)了良多的水資源。未來的車也很神奇不在陸地上跑了，未來的車在空中行駛著。人們都走在空中，就連商販擺得攤都在空中。由于人穿的鞋子里有一種芯片可以產(chǎn)生磁力可以讓人們在空中走動。

在房子里你只須要發(fā)號施令，房子就會為你工作。這種屋子是聲控房只要你下達命令好比說開電視。它就會為你打開電視。

在學校里不再用普通桌子改用液晶顯示屏沒有書改用電腦，電腦中可存檔這樣可以減輕學生壓力。學校不會泛起留級的狀況。

在地球的幫助下每個星球都有生命好比：火星人、木星人、水星人等等。人們可以自由的在太空中遨游，人們就是太依靠機器造成：上班遲到、道路堵塞、等等嚴峻的癥狀。

現(xiàn)在的學生整天：看課外書、玩電腦導致學習不好找不到的大學甚至找到好工作。

現(xiàn)在的家長整天逼著孩子學習、寫功課，就是為了找到好的大學，找到好的工作將來有出息現(xiàn)在的家長只會增加學生的壓力。

現(xiàn)在的學生只會用電腦代替自己寫功課。

我寫的社會有好有壞，不知道我們未來的社會是什么樣子的。

描寫國慶節(jié)假期的作文合集二十篇

節(jié)假日是我們生活中重要的民俗文化，那么在我們迎接國慶到來時，一般老師會要求我們圍繞國慶相關(guān)寫一篇作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。那么我們應該如何來寫國慶節(jié)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《描寫國慶節(jié)假期的作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇一】

今天是十月五日，秋高氣爽，燦爛的.陽光灑滿大地，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹一起去了。那里的動物可真多呀！

首先，我們?nèi)タ戳宋易钕矚g的動物——老虎。我喜歡兇猛的老虎，因為老虎的頭上寫著一個王字，我也姓王。我看見三個老虎，它們就像溫暖的一家人。忽然老虎“啊嗚”一聲，把我嚇得心驚肉跳，可老虎好像在一邊偷笑一樣。老虎有這么多特點，所以我才喜歡老虎呀！

我們又看了妹妹喜歡的動物——猴子。妹妹說：“我喜歡猴子是因為猴子就像人一樣活潑靈巧，讓人喜歡。如果給他一個東西，它就像人一樣接住，猴子很聰明吧！所以我才喜歡猴子呀！”

妹妹扔給猴子一塊紅薯，猴子真的接住了，還吃起來呢！吃得津津有味。妹妹說：“看，猴子真聰明！”

我們又去了姐姐、媽媽、爸爸他們各自喜歡的動物。

天不知不覺已經(jīng)黑了，快樂的一天結(jié)束了！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇二】

今天是十月一日，是個舉國歡慶的日子，是新中國成立60周年的大日子，天然是出色不中斷。

上午，就看國慶大閱兵，有海軍、陸軍、空軍……還有我最向往的女兵，我打算長大后去報考軍校，為祖國效力呢！看——那一排排軍人，多么威武，走得多么整潔，就連拿槍放槍的速度都是一樣的！真·是令我佩服佩服啊！

從大閱兵中，我看到了祖國的繁榮富強。

下戰(zhàn)書，就看以前的革命家和日本鬼子的奮戰(zhàn)?？础嫒鹁谷徊灰娜フò当ぃ≡倏纯催@里——黃繼光竟敢用自己的胸膛去擋住鬼子的槍口！再看這、這里——日本鬼子竟這樣欺負我們的老庶民，太過分了！

在這一幕幕中，我看到了老一輩的革命家之英勇，也看到了日本鬼子當年的殘暴。

晚上，就看人民為祖國媽媽舉行的“生日party”。映入我眼簾的是天安門廣場的上方那用炮火組成的一張張笑容，多像我們臉上露出的欣喜啊！

從天安門廣場上為祖國媽媽舉行的“生日party”中，看出全國人民對祖國的熱愛之情。

祖國媽媽，但愿你越來越昌盛！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇三】

我和爺爺、奶奶還有爸爸國慶節(jié)去漢中玩，爺爺拿了他的照相機給我教照相。他給我講了照相機上的按鍵和用法，好比：快門、存儲卡、鏡頭、閃光燈，還有照相機的開關(guān)怎么用，如何拉近拉遠等等。

我在漢江邊照了良多好看的照片，我照了快艇、小亭子，還有大山和水，還有燈籠。我還給一艘乘坐有許多人的船拍了照，并且給爺爺奶奶也拍了照，他們都說我的照得很好，我學會了一項新本領(lǐng)，很開心。我要好好學照相，以后要比爺爺拍得更好。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇四】

今天是祖國母親的生日——國慶節(jié)，在這個偉大的節(jié)日里，我感到了無比的驕傲、自豪！

為了慶祝這個偉大的節(jié)日，在北京天安門舉行了盛大的閱兵典禮。我國的戎行有空降兵部隊，空軍、女民兵部隊、海軍、海軍陸戰(zhàn)隊、炮兵、三軍女兵隊、武警兵、步兵、準備役隊。我國的武器有99式坦克、96A式坦克、兩棲突擊方隊、履帶步兵方隊、輪式步戰(zhàn)車方隊、陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)車方隊、空降兵戰(zhàn)車方隊、武警戰(zhàn)車方隊、履帶自行加榴炮方隊、輪式自行海榴炮方隊、輪式自行突擊方隊、火箭炮方隊、反坦克導彈方隊、履帶自行高炮方隊、反艦導彈、岸艦導彈、紅9地空導彈、紅12地空導彈、機動雷達、無人機、后勤導彈、東15乙常規(guī)導彈、東11乙常規(guī)導彈、長劍11循行方隊、東21丙隊導彈、東31甲導彈、領(lǐng)隊機氫隊、空警200空隊、轟6H梯隊、加受油機梯隊殲轟A梯隊、殲8F梯隊、殲10梯隊、殲11梯隊、直8梯隊、殲9偵梯隊、直9載梯隊、教8梯隊。最后，展現(xiàn)了我們中國的艱難與發(fā)展，有浴血奮斗方陣、開天辟地方陣、毛澤東思惟標語方陣、艱苦創(chuàng)業(yè)方陣、春天的故事方陣、改革開放標語方陣、走進新時代方陣、與時俱進標語方陣、承前啟后標語方陣、科學發(fā)展標語方陣、農(nóng)業(yè)發(fā)展方陣、新農(nóng)村建設方陣、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方陣、交通運輸方陣、能源發(fā)展方陣、生態(tài)環(huán)保方陣、民主政治方陣、依法治國方陣、科技發(fā)展標語方陣、團結(jié)奮進方陣、美麗中華彩車。

你看，我們的祖國多少強盛呀！所以，我們更加要好好學習，每天向上，長大以后成為對祖國、社會有作用的人！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇五】

國慶節(jié)道了，到廈門的觀音山完。

來到觀音山，看見是是無邊無際的大海和金色的沙灘。我問：觀音山是大海？難道山嗎？說：“有?。偛畔萝嚂r，的那座山，觀音山?！蔽衣犃?，回頭一看，是那座小山。

來到金黃的沙灘，看見有小朋友放風箏，我抬頭向天空望去，天空五顏六色的風箏像小鳥飛來飛去，我見到這景象，便買了小白兔的風箏放。我邊跑邊把線放長，風箏就飛了。天空又多了小鳥。我風箏向前走，了沙雕，沙雕有大熊貓、福娃、正要凌空飛起的和平鴿……沙雕栩栩如生，美麗極了。

看完沙雕，向前走，走到觀音山的盡頭，把風箏降，收拾好。來到觀音山的商業(yè)街，商業(yè)街兩旁有小樓房，小樓房里擺各樣的商品，這里很安靜，不像商業(yè)街那樣很熱鬧。

??！我玩得真開心。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇六】

在這舉國歡慶的日子里，媽媽領(lǐng)我和哥哥來到太原動物園。

首先映入眼簾的是爭奇斗艷千姿百態(tài)的菊花競想開放，有嫩黃的，有淡粉的，有淡紫的，還有潔白的。在菊花里我最喜歡的是淡粉色的菊花，由于它給了我一種舒心的感覺，它長的樣子也非?？蓯?。那淡粉色的花瓣看上去那么嬌嫩，似乎只要輕輕一碰花瓣就會落下來。

我們首先來到了火烈鳥館，只見火烈鳥一只只梳理著艷麗羽毛，火紅的羽毛像一團團熊熊燃燒的烈火。接著我們又去了雜獸館，我們看見了一只笨熊正在呼嚕呼嚕的睡大覺，大黑熊的睡態(tài)極不雅觀觀四腳朝天的。它的鄰居是一只小巧玲瓏的小狐貍，它的尾巴蓬蓬松松特別柔軟，小狐貍特別愛干凈，把它們自己的糞便叼在嘴里，銜到籠子旁把嘴伸到外面吐出去，中庸之道正好糞便掉進下水道里。最后看來我最喜愛的大灰狼，狼比狗的身體高大威武，又有尖銳的牙齒，它們又團結(jié)合作的精神，會利用戰(zhàn)術(shù)打敗對手，就連一頭桀的野豬也會被它們制服。

我們?nèi)チ肆级嗟牡胤娇纯蓯鄣膭游?，還觀看了雜技表演呢！到天剛黑才戀戀不舍的回了家。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇七】

今天是國慶節(jié)，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家玩。

我坐在公共汽車上，一路上賞識著車外的風景。藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群疾馳的馬，有時像張牙舞爪的獅子。在曲曲折折的山路旁邊長著許多亭亭玉立的竹子，它們一棵挨著一棵，組成了一個綠色的世界。在竹林的旁邊，清澈的溪水淙淙地流著。高山圍繞著綠水，綠水環(huán)繞著高山，這里真是個山凈水秀的好地方啊!

不知不覺到了外婆家，首先迎接我們的是一只可愛的小狗。它的全身長滿了潔白潔白的絨毛，兩只眼睛直盯著我，似乎能聽懂說的話似的，尾巴還不停地擺動著。在鄉(xiāng)下，每家每戶都養(yǎng)雞和鴨，它們都非?？蓯?。我最喜歡外婆家的小雞，它們?nèi)砻兹椎?，像一粒粒小球，我真想捉一只放在自己家里養(yǎng)。

啊!鄉(xiāng)下真好玩!

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇八】

這個國慶節(jié)，本應該出去玩啊，可是，父母很忙，所以沒有出去玩，只能在家里過嘍，大家會以為我很可憐吧，但是我也在家里享受了快樂啊，哈哈，知道是啥嗎，那就聽我來說一說吧！

那一天中午，爸爸媽媽都不在家，去收棒子了，家里就我自己一個人，到了中午，我的.肚子開始餓的咕咕叫，可是爸爸媽媽都不在家，我也沒做飯的經(jīng)驗啊，不騙大家，我從小到現(xiàn)在還真沒做過飯。后來我突然想起一件事，媽媽走時說中午好像不回來了，我受不了了，只好自己做飯。

我學著媽媽以前做飯的樣子，先打開電磁爐，然后拿起鍋，往里面放水，當?shù)沽艘话?，我心想：這些水應該夠了吧。我又用勺子舀一勺米，我又學著媽媽以前做飯的樣子，把米仔仔細細的淘兩遍，就下鍋了。我以為沒事了，可是我吃飯是離不開咸菜的啊，我看了一下蔬菜，有土豆、番茄、芹菜等等，這些我都愛吃咋辦?。课矣谑菦Q定炒土豆。剛決定完，我便后悔了，我不會炒啊！可我又太想吃了，便決定試一試。

我先把土豆的外皮去掉，然后切成絲。哎，當時我的手都酸了，切了整整1小時那，終于切好了。我便把煤氣開開，放上鍋，該倒油了，可我不敢。我怕啊，可我必須倒。我做了一番斗爭之后，懷著忐忑不安的心情倒上了油，剛倒上，我便胡亂把菜倒進去。接下來，我不知道該怎莫弄，便把鹽、醋、醬油，呼啦一下子倒了進去。終于，飯好了，我吃了一口咸菜，覺得還行。正巧，爸爸媽媽這時候回來了，我把他們兩個迎進屋，就像飯店一樣，給他們上菜。當時他們驚訝的嘴都合不上了，我便催著說：“嘗嘗，好吃不”，爸爸媽媽嘗了一口說好吃，我高興得不到了，那一天我比吃了蜜，還甜。。

我的國慶就這樣，怎么樣，不比你們差吧？

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇九】

昨天我們?nèi)胰艘黄饋淼搅四险?，下午我們爬了“寶天曼”山，我們?nèi)w成員全部爬到了山頂，雖然有的人中途有些落后，但是他們都堅持了下來，都是最終的勝利者，下山以后，雖然我們都很累，但是我們都非常開心，我們?yōu)槲覀兊膭倮鴼g呼。

晚上吃完晚飯，我們住進了賓館，第二天一早起來，我們準備去“蓮花溫泉”，那是我向往已久的地方，今天終于可以去了。到了“蓮花溫泉”，哇！人真多??！我們排隊進去后，我和媽媽一起去換游泳衣，就開始去泡溫泉了。我先來到了“水上樂園”，剛開始我有些害怕，不敢滑滑梯，后來在媽媽的保護下，我勇敢的滑了下來，非常刺激，非常好玩兒。我把每個滑梯都滑了個遍，然后就去溫泉池了。溫泉池里我覺得最有趣的是“魚池”，池里有很多小魚，它們會游到你的身上，張開小嘴咬你，被咬到的地方很癢，我忍不住叫了出來，非常有趣。給我留下深刻印象的還有“沖浪”。爸爸媽媽牽著我的手，浪潮過來的時候，我們一起往上跳，浪的沖擊就會減小，一浪接一浪，我們一次一次的往上跳，非常開心。到了下午五點，我們便驅(qū)車回家了。

這兩天是這個假期里我最開心的兩天。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十】

今天，是國慶放假的第三天，我們?nèi)チ舜笱笏a(chǎn)釣魚，這次的經(jīng)歷讓我記憶深刻，收成滿滿。

一路上，蒼翠的松柏就像一個個忠實的衛(wèi)士，守護著圍墾的老庶民。我們在松柏的陪伴下進入了大洋水產(chǎn)。老板正在門口迎接我們，他說直接帶我們?nèi)メ烎~。我們興高采烈地來到池塘邊，只見那里有一個涼亭，邊上有一個葡萄架，一根根鋼架上，碧綠的葡萄葉顯得尤為醒目。這時，有人大叫：“喂，這里有魚竿，來釣魚了！”我聽了心里癢癢的，催爸爸媽媽快去釣。

“唰”的一聲，空中劃過一條弧線，“啪”的一聲，魚鉤帶著魚餌落入水中，只剩下一個浮標浮在水面上。忽然，浮標急速下沉，媽媽一看情況不妙，連忙往上拉魚竿。呀，魚竿也彎了，旁邊一個人也急著來幫忙。哦，那個家伙露面了，原來是條大花魚。眼看網(wǎng)兜就要兜住大花魚了，就在一瞬間，那條魚竟然一下沉入水中，不見了蹤影。世人被面前的'一幕驚呆了，我也張大了嘴巴，感到很吃驚，近在面前的魚兒居然跑了！天哪，真可惜！但媽媽并不灰心，重整旗鼓、決心信念十足地等魚兒上鉤。又有魚咬鉤了，媽媽精神高度集中，是時候拉鉤了，媽媽猛得一拉，又是個大家伙?？墒牵孟袷抢咸鞝敽蛬寢屧谧鲗?，那魚翻了一個身，又不見了。這時，我對媽媽說：“讓我來吧?！眿寢屜肓讼?，對我點了點頭，把魚桿交給了我。我插好魚餌，把魚鉤甩進了池塘。

過了好久，浮標都沒有消息，我有些不耐煩了，就東張西望管起閑事來。這時，媽媽忽然大喊：“凌凌，有魚，魚上鉤了，快拉魚竿！”我一驚，趕快提桿，啊，好重?。“职诌B忙去拿網(wǎng)兜，媽媽也放下自己手里的魚竿，跑過來幫我一起拽魚竿，一點一點，一點一點地把魚兒往岸邊移動。爸爸來了，魚兒成功地被爸爸兜了起來。呵呵，是條鯽魚，個頭還真不小呢！有了戰(zhàn)利品后，我興致高漲，全神貫注地盯住浮標。在接下來的半個多小時里，我先后又釣到了三條魚，是釣魚步隊中收成最多的了。

這樣的釣魚經(jīng)歷，使我明白了無論做什么事，都要有耐心，要聚精會神，這樣才能如愿以償，收成滿滿。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十一】

20xx年的國慶節(jié)，是我們中國人民成立71周年。在此，我為中國人民感到驕傲，也為我們的祖國感到驕傲，更為自己是一名中國人而驕傲!

在國旗下，我穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。我向國旗敬禮并和聲高唱著我們中華人民共和國的國歌，因為我為中國成立71周年感到自豪!

紅領(lǐng)巾，是戰(zhàn)爭時期中國先輩們流鮮血做成的。我們戴在胸前，內(nèi)心感激著那些革命先輩，以犧牲生命為代價，帶給了我們今天的幸福生活，他們前赴后繼，百折不撓，為中華人民共和國帶來了新生。我們對著國旗莊嚴宣誓：作為新時代的少先隊員，我們要好好學習。爭做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生，為將來的中華民族偉大復興貢獻出自己的一份力量。

今天，我戴著紅領(lǐng)巾，對曾經(jīng)傷害過我們中國的人固然不可能表示恨之入骨，但我們也應勿忘國恥，振興中華!對中國勞動人民表示感激，一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。對那些在邊疆拋頭顱、灑熱血的解放軍戰(zhàn)士們致以最高的敬意!

我愛我的祖國，愛她的山川湖海。

我愛我的祖國，愛她的風光水色。

我愛我的祖國，愛她的科技藝術(shù)。

我們用行動，用無數(shù)的鮮血，用事實來證明，我們不再是以前那樣荒廢的中國，我們是炎黃子孫!我們要讓之前侵犯我們的國家對我們刮目相看。讓他們知道：我們中國不好欺負!不再是那個落后就要挨打的中國了!而且我們，今天也在向那些窮苦落后的國家施以援手。

今天，我來到了廣州的烈士陵園，我戴上紅領(lǐng)巾，對著國旗敬禮!對戰(zhàn)爭時期革命烈士們敬禮!國家和人民永遠尊敬、銘記英雄烈士，為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻。國慶假期來這紀念革命烈士我覺得十分有意義，會讓我們知道我們今日的生活，安逸全部都是他們拼命得到的!而不是在黃金周就真的只是在玩，在享樂，那樣我們豈不是忘恩負義了嗎?

我戴著紅領(lǐng)巾，對那些為國家服務的軍人致敬!

軍人，是從穿上軍裝那天開始，他們就把對國家的忠誠，對人民的愛護扛在肩上，任憑風吹雨打，任憑日曬雨淋，都把責任和使命怪在心頭。記得習近平說過一句話：“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)!”這句話，我牢記在心!

我為我是一名中國的少先隊員而感到驕傲!

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十二】

今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽要去北京，因為我暈車，所以我沒去?？墒橇钗殷@奇的是姐姐卻回來了。

因為是國慶節(jié)，所以我們學校放了八天假。假期的時候，我和姐姐出去玩。今天的大街與往日的j截然不同。每家店上都掛著迎風飄揚的五星紅旗。微風吹拂，一面面五星紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我目不暇接。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的的，每家和樂融融地慶祝著國慶。

為了慶祝國慶節(jié)的到來，我們新野縣特地舉辦了一回國慶晚會，地點是我們新野縣的文化廣場。晚上，我和姐姐來到文化廣場，只見那里人來人往的，舞臺前被人們圍得水泄不通的，都要搶個好座位。國慶晚會開始了，只見舞臺上各種各樣的表演，有的唱歌，有的跳舞，有的……人們把自己的拿手本事都拿出來了。國慶晚會結(jié)束了?！班病钡囊宦?，噴泉出來了，它一會兒像節(jié)日的禮花散落人間，一會兒像……

這就是我們的國慶節(jié)，我希望下一個國慶節(jié)快點到來！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十三】

國慶節(jié)到了，我們一家來到了四川蜀南竹海玩，在那里，我見到了錦繡的七彩飛瀑。

我遠眺望著瀑布，只見它從上傾斜而下，宛如太白積雪，急促的水波一個拍打著一個，“嘩嘩”的響聲震耳欲聾，水花敲擊著岸邊的石頭，仿佛隨時要把石子摧毀，傾注而下的瀑布如同千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛馳而下，那聲音猶如千萬個炮彈一起發(fā)射，發(fā)出山崩地裂的響聲。突然，天邊下起了小雨，我驚疑地發(fā)現(xiàn)瀑布下段與水波相接的地方泛起了一個若隱若現(xiàn)的彩虹，五彩斑斕地映著潔白的浪花，真是別有一番景致！望著洶涌的瀑布，我想到了李白寫的那首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我摸著清澈的瀑布水，仿佛把我心中一切的邪念拋開了，那水冰冰的，伴著小雨，在水面上浮現(xiàn)出一圈圈波紋，就像瀑布母親的眼睛。

我喜歡水，喜歡它的奔放，喜歡它的聲勢，更喜歡它的奇妙。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十四】

盼望已久的國慶節(jié)終于到來了，選了一個天高氣爽的早上，我和爸爸媽媽到洛帶古鎮(zhèn)去游玩。

洛帶古鎮(zhèn)處于龍泉驛區(qū)，是成都“東山五場”之一，這里的客家文化保留的比較完整，被譽為“中國西部客家第一鎮(zhèn)”，下車后，我們迫不及待的進入景區(qū)。

先從博客小鎮(zhèn)的土樓開始吧，土樓很氣派，共有四層，以客家博物館為核心，還有其他主題博物館，這里可以近間隔接觸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也可以品嘗客家的美食，參觀完土樓，我們來到五鳳樓，這里可以把整個廣場一覽無余，接下來參觀了萬年宮，順著冷巷走就進入了古鎮(zhèn)。一進古鎮(zhèn)，熱鬧不凡，人隱士海，美食多的目?？潄y，應接不暇，商販們大聲吆喝著，我們也抵不住美食的優(yōu)惠，吃了天鵝蛋，網(wǎng)紅的傷心涼粉，參觀了萬壽宮，禹王宮，龍泉驛區(qū)博物館，在博物館里我看到了清朝，宋朝的瓷器，不得不感嘆古人的智慧才智，我們還參觀了甑子場鎮(zhèn)門，午后，我們決定去金龍長城。

金龍長城，又稱洛帶長城，是我國最大的仿真長城。我們也跟著人流來到長城的檢票口，長城一共有五個烽火臺，我們走了一段平路后，就是比較陡峭的樓梯，很高，我們邊走邊停，好不收留易才走到一號烽火臺。媽媽想拋卻了，還說：“我就走到2號烽火臺就不走了哈！”，我和爸爸就給媽媽們加油，說這是最好的減肥機會。我們?nèi)艘黄鹱叩搅巳柗榛鹋_。這時我看見一位老奶奶正努力的往上爬，旁邊的阿姨說，老奶奶已經(jīng)八十五歲了呢！我們就更堅定要爬到終點。天空忽然下起了綿綿細雨，向遠處遠望山水，煙雨朦朧，就似乎一幅錦繡的山水畫。在四號烽火臺我們休息了一會，吃了生果，增補了一下體力，四點半我們爬到了頂峰—5號烽火臺，這里有標語，寫著“不到長城非好漢”，我興奮在這里拍照留念。

我們戀戀不舍的離開了金龍長城，通過爬長城我也明白了，只要堅持不懈，就一定會成功的。

晚上我們返回郫都，媽媽們帶我們吃了厚味的江北老火鍋，消除了一天的疲憊，這天固然很累，但是我很快樂，很充實！

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十五】

國慶節(jié)到了，只要你走出家門就會看見商店的門前打著“國慶快樂”這樣的字幕，有好幾家商場都掛上了大大的紅燈籠。

街上熱鬧不凡，人隱士漲，人流如潮，有擺小攤的人、有帶著白叟看風景的人、有去超市買東西的人……。

我是和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家過的國慶節(jié)，我們一來到鄉(xiāng)下，媽媽就嚷著要釣魚。爸爸就給媽媽挖蚯蚓，我和媽媽選好蔭涼的地方，預備工作做完了媽媽也就開始釣魚了。一開始沒釣到，后來接二連三的一條二條三條，媽媽說：“這些魚太小，都是小魚苗，等再長大些再釣”，于是又逐一把它們給放了。

固然沒釣著魚，可是我的國慶節(jié)過的非?？鞓?。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十六】

今天是國慶節(jié)，街道上到處張燈結(jié)彩，紅旗隨風飄舞，好一派喜氣洋洋的節(jié)日氣象。

生態(tài)園面貌煥然一新，被裝扮得絢麗多彩。雖然時間還很早，但是生態(tài)園里已是人山人海，熱鬧非凡，許多小朋友都和爸爸、媽媽一起來游玩。

在養(yǎng)殖大棚里，我第一次見到了長在地里的甘蔗是什么樣。我和爸爸還親手從地里拔了一根甘蔗。吃著自己拔的甘蔗覺得味道特別甜。

給我印象最深的使熱帶植物園。走進植物園就像走進了神秘的植物王國。我看見各種各樣的花兒在爭先恐后地綻放著，有紅的、有綠的、有藍的、有黃的......真是五彩繽紛，漂亮極了!還有一些叫不出名的奇花異果更是讓人眼花繚亂。我最喜歡"一簾幽夢"，一條條紅色的"絲線"從長廊頂上垂下來，像一片紅色的海洋。

在兒童樂園里，我最想做的事就是看4D電影，今天的影片是《海龜之旅》，電影開始了，我仿佛在海洋世界里好小海龜一起開始了它的歷險。鯊魚的血盆大口、空中漂浮的彩色泡泡、座頭鯨噴出的水花......這所有的一切都讓我覺得難忘。

今年的國慶節(jié)，我玩兒得真開心，看得更開心。我度過了一個快樂的節(jié)日。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十七】

置身其中，我覺得特舒暢。在此節(jié)日之際，我祝愿祖國繁榮昌盛。

我醒來時，天已大亮了。今天是國慶節(jié)。我想商貿(mào)區(qū)一定會很熱鬧。匆匆吃過早飯后，我便纏著爸爸媽媽去商貿(mào)區(qū)看熱鬧。

果不出我所料，商貿(mào)區(qū)熱鬧非凡，人頭攢動，車流如潮。真沒想到在今天，有不少的小商販也來湊熱鬧，在路兩旁擺起了地攤并大聲叫賣。這么一來，路面頓時顯得窄了許多。堵車之事是時有發(fā)生。交警和城管人員為此叫苦不迭，都快忙不過來了。好不容易找到一個停放車輛的地方，等停好車后，我們便融入了商貿(mào)區(qū)的`人流中。為了吸引顧客的眼球并進一步助銷，不少的店家都打出了折價銷售的招牌。這一招似乎還真靈！一些商鋪里面擠滿了前來購物的顧客。面對琳瑯滿目的商品，我的眼睛都快看花了。今天，不少的城里人和鄉(xiāng)下人都聚攏來了。這才出現(xiàn)了不同尋常的熱鬧場面。新鮮事也出現(xiàn)了不少。置身其中，我覺得特別興奮。在此節(jié)日之際，我祝愿祖國繁榮昌盛。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十八】

國慶節(jié)到了，學校里放了一個長假，可我大部分時間都呆在家里，好不容易媽媽回來了，和我去了一次滸浦外婆家，還去了江邊捉螃蟹。

那天下午，我們一來到江邊就可以感覺到一陣陣涼爽的秋風迎面撲來，這時江水已經(jīng)漲潮，但水位很低，于是我們就勇敢地走下江堤。春天和秋天，潮水的水位很低，都是捉螃蟹的好季節(jié)。在春天螃蟹冬眠剛剛蘇醒，所以比較瘦小，數(shù)量也不多，有時候就會空手而歸，但是螃蟹活動能力差，爬得慢，很容易被捉住。在秋天就不同了，螃蟹比較肥，數(shù)量也很多，但是螃蟹活動能力強爬得快，不容易捉住。舅舅是捉螃蟹的高手，他先搬開了一塊大石頭，里面有許多螃蟹，就大叫起來：哇噻！這么多大螃蟹，快來幫忙捉！聽到喊聲，媽媽和舅媽就趕緊奔過去，看見這么多螃蟹，一時就沒主意了，螃蟹趁這時候就趕緊爬走，舅舅急忙說：快拿磚頭撳住它們！媽媽和舅媽拼命地撳，還是撳不住它們，讓它們溜了。這一次可是有經(jīng)驗了，媽媽、舅媽和奶奶還有我和表弟一起先圍在一塊大石頭的四周，媽媽、舅媽和奶奶三個人用石頭撳，我和表弟拿蘆葦桿戳，舅舅搬石頭，一，二，三！舅舅用盡全身力氣把大石頭搬了起來，只見石頭下面爬出許多大螃蟹，好多大螃蟹呀！我大叫起來，就和表弟七手八腳地戳了起來，媽媽和舅媽用磚頭撳住了3只，奶奶用手抓住了2只，我和表弟什么也沒抓著。舅媽也搬開了一塊小石頭，看見有一只大螃蟹，就用磚頭撳住，用手去抓的時候，不小心被螃蟹的大鉗子咬住了，痛的舅媽哇哇大叫起來，還拼命地甩手，可是越甩它咬得就越厲害，外婆說：不要動，它會放手的！可是舅媽還把螃蟹拉呀拉，就拉開了，差點就咬破了舅媽的皮，真險！我說著就急忙去看舅媽的手指，還好沒事。我們今天真是大豐收，一共抓了一臉盆的螃蟹。

我們沿著江堤散步，見了石階就上去坐。漲潮了，江水已經(jīng)淹沒了幾層臺階，我脫去了鞋襪，坐在臺階上，腳伸進江水里，感覺無比的涼爽，但是卻看見江水里飄浮著臟物，我想：人們這樣糟蹋大自然，若干年后，這個世界將會變成什么樣呢？望著這一望無際的長江水，我想對人們說：請愛護這美麗的環(huán)境，愛護我們的母親河吧！

太陽快落山了，我們迎著秋天的夕陽，邁著歡快地步伐往家走去。

描寫國慶節(jié)假期的作文【篇十九】

國慶節(jié)之夜，我在媽媽的陪同下，來到了九江儒林廣場的西江邊看煙花，國慶節(jié)趣事作文。

煙花燃放還沒有開始，沿江大道和儒林廣場上都站滿了人。我真但愿燃放煙花快點開始，好讓我一睹為快。

忽然，“嘭”的一聲，把我們嚇了一跳。連忙抬頭望天空，發(fā)現(xiàn)開始放煙花了，人群隨之沸騰了。

哇！煙花五彩繽紛的，錦繡極了。錦繡的煙花為漆黑的天空增添了無窮活力。有的煙花叫火花閃閃，當這種煙花沖向天空時，就猶如一支白色的火箭似的，沖上天空，即之展開來，煙花開始是紅色的，一晃，就變成綠色的了，然后披發(fā)落在大地，像是綠色的星星從銀河系中掉落了一般，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)趣事作文》。有的煙花叫彩蝶飄動，這種煙花像一條條歡快的魚兒游向天空，綻放時，一束伸向這兒，一束伸向那兒，仿佛是一朵白色的花苞，慢慢地伸展開來，它那迷人的笑容，漂亮極了。

最后燃放的是一支紅色的煙花，披發(fā)落時像一只只紅色的燈籠，眨著眼睛漸漸降落。這數(shù)不清的燈籠，猶如我此時的心情，依依不舍，但愿燃放煙花的時間再長點、再長點。

我但愿國慶節(jié)的煙花一年比一年漂亮、這象征著祖國的繁榮和富強。

我愛國慶節(jié)之夜的煙花，我更愛我的祖國！

發(fā)現(xiàn)的作文集合十二篇

寫作文時，可以從以下幾個方面入手：思想內(nèi)容要新穎獨特，觀點要深入，要有獨到的見解；語言表達要規(guī)范準確，要注重詞語的準確使用和語法的正確運用；結(jié)構(gòu)要合理緊湊，要有明確的起承轉(zhuǎn)合，條理清晰，重點突出；文采要優(yōu)美動人，注重修辭和修飾手法的運用，使文章更富有藝術(shù)感。希望以上信息能夠?qū)δ兴鶐椭?，提供更多幫助方案?/p>

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

咕____咕____咕……看！雞又吃沙子了，這是怎么回事兒呢？請聽我慢慢道來。

暑假的一天，我正在農(nóng)村的院子里玩，忽然聽見雞咕咕——咕咕——的叫聲，是姑姑在喂雞嗎？想到這里我興致勃勃地跑過去，只見姑姑邊吆喝著，便把飼料灑在地上，一群雞聞聲跑來擁上前去，，你爭我奪，互不相讓，，它們的小雞仔也不甘落后，不一會兒，食物就被吃得一干二凈。雞媽媽又帶著小雞們大搖大擺地走了，我悄悄的跟著它們，看看它們又在搞什么新花樣，它們不停地向前走著，倒一片沙地停下了腳步，小嘴不停地在地上啄著，咦，它們是在吃沙子嗎？難道吃飼料吃膩了？我百思不得其解，趕忙跑去問姑姑：“姑姑，不好了，雞吃上沙子了，雞會生病的！”姑姑不以為然道：“哎呀，我以為是什么事兒呢，大驚小怪，雞吃沙子是習性?！蔽倚胁煌?，打破砂鍋問到底：“它們放著腥甜可口的飼料不吃，干嘛吃沙子？”姑姑啞然了，她也不能做出解釋。

回到家，我上網(wǎng)一查，才知道，原來既沒有牙齒，他吃進去的食物，是沒有咀嚼的，飼料被吞下去后，先在雞嗉中儲藏一段時間，經(jīng)過各種消化液的作用，食物變得比較軟了，接著食物到達砂囊，這個砂囊是消化食物的地方，在這里，食物摻著雞吞食的沙粒開始消化，在沙粒用力和蠕動摩擦下，食物就消化了，雞可以吸收到營養(yǎng)了。

我知道這個常識后，欣喜萬分，留心處處皆學問??！我們一定要做生活的有心人！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

地理學家魏格納、昆蟲學家法布爾斯，他們都在觀察中發(fā)現(xiàn)了一些東西，而我也想觀察像他們這樣的昆蟲的特征。

為了找稀有昆蟲觀察，我特意在公園里走了一圈，什么也沒發(fā)現(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)一片綠色的竹葉，想帶回家當書簽。我一摸，竹葉就飛起來了。我仔細一看，原來是一只粘蟲。我趕緊把它放進隨身攜帶的盒子里。

這種竹節(jié)蟲身體翠綠，頭大如瓜子殼，胸短，長著一對罕見的翅膀。窄而細長的翅膀上布滿了紋理，形成一個密集的網(wǎng)絡，就像兩片枯萎的葉子。

我想從小洞里給粘蟲喂一點食物，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有“光”。當盒子又暗又亮的時候，我迅速打開盒子，發(fā)現(xiàn)它明亮的翅膀像蝴蝶的翅膀一樣耀眼，所以它有著如此華麗的光彩。原來它用了一個獨特的招數(shù)逃跑。這個方法叫“閃色法”！

7月14日星期天是晴天

粘蟲是當之無愧的“偽裝大師”，就連“日本忍者”也應該為自己的“隱身”感到羞恥。

當竹節(jié)蟲安靜地躺在竹子上時，它可以做出與植物形狀完全一致的形狀。無論是彎曲的小樹枝，還是細長的綠葉，都可以模仿得惟妙惟肖。

我發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲也有變色龍一樣的技能，可以完美偽裝自己。也許是他們的天敵經(jīng)過的地方，就是在竹葉上竊笑！

這種變色能力讓我非常驚訝。其實只要仔細觀察就會有意想不到的收獲！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

在我十歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了垂絲海棠和櫻花的差別，這可是許多大人都不知道的呢！

那天下午我剛上漫畫課，就急急忙忙地對媽媽說：媽媽今天天氣可真好，不如我們?nèi)ヅ赃叺墓珗@里玩玩吧。媽媽同意了，我們便來到旁邊的索山公園，放眼望去，一片生機勃勃，桃紅柳綠的景象。綠油油的草地上有許多棵小樹，每棵樹上都開滿了粉白相間、芳香撲鼻的鮮花。我對媽媽說：媽媽，那有好多的櫻花呀，我們?nèi)タ纯窗?。我興奮地拉著媽媽來到了草地上，仔細的一看就感覺又有點不太像櫻花，我讓媽媽在百度上查了一下，這才知道原來這種花叫垂絲海棠，并不是櫻花，我非常好奇，為什么這種花叫垂絲海棠呢？我仔細的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這種花的花柄非常的長，就像一位芭蕾舞的演員表演結(jié)束后向臺下的彎腰鞠躬一樣。

我又往不遠處一看，發(fā)現(xiàn)前面的幾棵樹上也有和垂絲海棠差不多的花，不過卻是白色的。我和媽媽走了過去，媽媽看了看說，這個才是櫻花，剛剛那個是垂絲海棠。我撿起地上掉落的一朵櫻花和垂絲海棠的花對比了一下，發(fā)現(xiàn)這兩種花，不仔細看幾乎是一樣的。如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，其實它們大不相同。首先樹的就不一樣，我發(fā)現(xiàn)垂絲海棠的樹高三米左右，而櫻花樹有五米多，而且垂絲海棠的花有八片花瓣兒，三個雄蕊，花瓣兒是橄欖型的，而櫻花只有五片花瓣，一個雄蕊，花瓣尖端還有一個小缺口。

我高興極了，因為我發(fā)現(xiàn)了許多大人都不知道的垂絲海棠和櫻花的秘密。我情不自禁地笑了起來，大自然可真是奇妙?。∵h看幾乎完全相同的花，仔細觀察，差別卻那么大。看來，我們對大自然的了解實在是太少了。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)缺點。我也不例外，平時看到蟑螂，我會大聲尖叫；客人來了，我會急忙躲進我的臥室……因為我的膽小，媽媽曾氣得臉發(fā)紫。

感謝那次小測，讓我發(fā)現(xiàn)了缺點蛻變的美。

那是我四年級期末復習的一場數(shù)學小測。我們很明白這場小測的意義，只有四題，錯了一題，就只剩75分了，而老師說過，低于80分放學就得留下更正。我可不愿意錯過外祖母的生日派對。

做到第四題的時候，我覺得有點兒不對勁。我仔細瞧瞧第四題。噢，題目出錯了！我想發(fā)問，可膽小的我還是把剛要舉起的手收了回來。

我又仔細閱題，題目的確錯了。我急得臉兒發(fā)燙，手心直冒冷汗，看見老師踱著方步，我真想站起來，可是老師會怎么看我，萬一是我理解錯了，同學們又會怎么笑我呢？

一秒，兩秒，三秒……我急得像熱鍋上的螞蟻。此時，老師走到我的身旁，我的心怦怦直跳，該向老師提問嗎？膽小的我又一次把剛要舉起的手放在桌上。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……就要收卷了，我竟然鬼使神差舉起手。

“老師，最后一道題出錯了?！甭曇舻偷梦叶悸牪灰?。

“你說什么？”老師威嚴地說。

我瑟縮地站起來，低聲重復了一遍：

“最后一題出錯了……”

“認真作答，不要說話?！崩蠋熌樕下冻隽梭@喜的表情，可馬上又被冷漠的表情所吞沒。

同學們哄堂大笑，羞得我無地自容。

考試時間到了，我無奈地在第四題的下面寫了小小的四個字：題目有誤！

試卷終于發(fā)下來了，我赫然發(fā)現(xiàn)了四個大大的紅勾!老師當眾表揚了我，“全班只有子煊同學滿分！”同學們向我投來了羨慕的目光。

不過讓我記憶猶新的還是老師意味深長的話：“學習要膽大心細!”我在這場小測中找到了自信。

從此，我漸漸告別了膽小，不再害怕蟑螂，客人來了，我會熱情問候……我要感謝曾經(jīng)的缺點，它讓我時刻審視自己，正視缺點，改正缺點，讓缺點蛻變?yōu)閮?yōu)點，使自己在今后的學習中、生活中變得更優(yōu)秀。

不要害怕缺點，可怕的是你逃避缺點，其實缺點是你生命中的一面鏡子，它會讓你變得更完美。

同學們，你們發(fā)現(xiàn)缺點蛻變的美了嗎？

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

所謂大千世界，無奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家可能就會想到科學家的發(fā)現(xiàn)吧，似乎和我們的生活有很遠的距離，下面，讓我來給大家介紹一個我的新發(fā)現(xiàn)吧。

我來給大家做一個小實驗：首先，準備兩個棉簽，一個蘸滿了墨水，另一個在自己的頭發(fā)上摩擦幾下。再準備一下裝水的小桶，把水倒進小桶里，等到水桶里的水面平靜的時候再做下一步實驗。我們把蘸滿墨水的棉簽的.一頭插進水里，水面上會泛起一圈圈黑藍色的圓圈，再把另一個棉棒插進去，記住，一定要放在黑藍色圓圈的正中間，這樣那圈黑藍色的圓圈就會立刻散開。這樣反反復復進放進去，就會形成美麗的條紋。

這個實驗的原理就是：棉簽在頭發(fā)上摩擦就會產(chǎn)生靜電，靜電會吸咐小的物體。墨水一碰到帶有靜電的棉簽，立刻就散開了。

這就是我發(fā)現(xiàn)，在生活中有很多有意思的現(xiàn)象，你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

最近我觀察了小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于螞蟻的事。

螞蟻在下雨前會把家搬到高處，由于螞蟻很弱小，抵抗不住雨水，假如不搬家，食品會被沖走。這也是一種預兆，說明要下雨了。

螞蟻搬家的場景很壯觀。實在也說不上是壯觀，只不外螞蟻良多。我碰到過兩次，在螞蟻搬家時有黑乎乎的一大片，非常顯眼。有一次我看見了一個小洞，旁邊有良多螞蟻。里面不時地有螞蟻爬出來。后來我明白了，它們在挖洞。等那個洞很大了之后，螞蟻都停下來了，全部跑了進去。

螞蟻在搬食品時非常團結(jié)。我站在門口吃甘蔗，忽然想起來我要去寫功課。門口的一大堆甘蔗我也沒有去掃。等我再去吃甘蔗時，發(fā)現(xiàn)甘蔗沒了！我想：誰這么好心啊，竟然幫我掃了地。我不去管了，還繼承吃。吃完又吐了一地甘蔗。我又不想立即去掃地了，就站在那里看地上發(fā)呆。過了一會兒，我隱隱約約看見甘蔗在動。我立即清醒了，看見在甘蔗下面有好多螞蟻在搬。我蹲下來看，螞蟻一塊一塊地搬著，一點也不費力。過了沒多久，地上又干凈了。螞蟻好厲害??！我很佩服它們。

螞蟻那么小，卻團結(jié)一致，做出了這么厲害的事情，我們真應該向它們學習這種精神！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。

早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事啊！我疑惑不解地看著牙刷。因為我剛才放進去的時候還是完好無損的，怎么這一放進水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會被你弄的有事的?！敝缶碗x開了。

難道真的一點事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？

我糾結(jié)了一會，再次把牙刷放了進去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水和空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。

我趕緊把媽媽拉了過來，讓她看了一下?！昂撸∧阆嘈帕税?！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對媽媽說?！澳阏媸怯^察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎我。我聽后美滋滋的。

一個牙刷就使我增長了知識。我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學家，認真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

如果用火去燒紙杯的話那會怎么樣？肯定會燒著對吧。我們就做做這個實驗吧。

今天上課的時候，老師帶來了兩個紙杯和一個打火機，一個紙杯裝水，另一個紙杯不裝水。先用打著的打火機燒那沒有裝水的紙杯的杯底，一開始是杯底黑了，后來慢慢地飄出一點點灰色的煙來，最后，杯子的里面漸漸紅了，然后終于燒著了。可是燒著以后的紙杯好像在跟老師玩游戲一樣，總是不讓老師吹滅。老師吹得越用力火就燒得越旺。最后，只能用腳把那燒著的紙杯踩滅了。后來，老師跟我們說：“因為這種紙杯是易燃的，所以我怎么吹也吹不滅，反之把手也燙著了?！焙髞?，老師又拿來一個紙杯，很多同學都說里面肯定裝水了，老師就把紙杯傾斜了一點，一些水就從紙杯里倒出來了。然后，老師讓我們猜會怎么樣。有的同學說水會從紙杯里倒出來，有的同學說杯底不會著，還有的同學說杯底不會著但是水會燒熱。接下來老師帶著同學們的疑問開始做實驗了。一開始火碰到杯底沒多久就滅了，第二次連火都打不著了，第三次終于把火打著了，可是火并不大，怎么點也點不著，有些同學說把火開到最大，可是趙老師說：“這個打火機的油快沒了所以不能開到最大，只能開這么大?！弊詈螅滓仓挥幸粚颖”〉幕?。

通過這次實驗，如果不查資料的話，我們也許會認為這是因為水是涼的火是熱的，所以裝水的紙杯燒不起來。但是查過資料的同學應該知道水能夠?qū)?，紙杯里的水把火的熱量分散了，所以裝著水的紙杯燒不起來。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

春天，當萬物還沉浸在睡夢時，迎春花早已探出了腦袋，第一個感受到了春天的氣息。它拿出自己的號角，開始激昂地吹了起來：“春天來了，春天來了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。

夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽光強烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競相開放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來了無限的樂趣。

秋天，萬花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機盎然的圖畫?！安删諙|籬下，悠然見南山”。難怪陶淵明對菊花如此的偏愛。

冬天，鳥兒南遷，樹葉落下來化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹傲然挺立著，讓人不覺得想起一首詩：

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨立開。

遙知不是雪，為有暗香來。

其實人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會變得脆弱，也許會變得頑強。但我們都要向自然界的強者學習，學習它們?nèi)f強斗爭、善于拼搏的精神，使我們變得更堅強，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅定。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇10

爸爸買來一套漂亮的茶具，我好奇地拆開包裝，翻來覆去地把玩著。

這套茶具真讓人愛不釋手，我拿起一個茶壺仔細端詳著，這算是里面最完美的了，壺身上一條巨龍栩栩如生，嘴里噴著火焰，整個畫面構(gòu)思巧妙，令人嘆為觀止。我看都看不夠，好奇地一直盯著看。突然，我看見茶壺蓋上有一個細小的孔洞，于是叫來爸爸，百思不得其解地問：“這蓋子上怎么有個洞?是不是你眼花，把壞的買來了?’’爸爸笑了，說：“傻孩子，那不是壞的，是本身就設計好的。’’我繼續(xù)問：“那洞有什么用呢?難道這小洞藏有玄機?”爸爸神秘兮兮地說：要想知道答案，自己動手去試一試就明白了呀?！?/p>

一向好奇心強的我聽了迫不及待地來到廚房，往茶壺里倒進水。當我裝滿水，并用手指堵住洞口，可我左搖右擺，但不管怎樣也不能把水倒出來?！鞍?真是神奇呀!”我搔了搔頭，“水居然倒不出來?”爸爸走過來說：“你把手指松開試試?”于是我照著爸爸說的，把按住小洞的手拿開，奇怪的事發(fā)生了，水竟然從壺口流了出來。我驚嘆道：“怎么回事啊?這小洞里果然有玄機。”爸爸笑了笑說：“茶壺內(nèi)裝滿水時，里面就沒了空氣。因此水不能順暢流出。把手指拿開，空氣又可以從小孔進入，水自然會流出來?！痹沁@樣啊，我恍然大悟。

沒想不到茶壺的一個小洞也蘊含著科學。看來生活真的需要有心人。只要我們做生活的有心人，平時多注意身邊的事物，我們也可以觀察到許許多多新的發(fā)現(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇11

曾聽人說過，遨游書海，你可拋開一切雜念;攀登書山，你可以增添無窮力量。閑暇之余，手捧一書，如品精神盛宴，愜意無限。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)———

書是最好的伴侶

有一天，我不小心扭傷了腳，只好在家休養(yǎng)，但非常寂寞無聊。我翻開《水滸傳》，誰知一看竟入了迷。里面的一個個英雄形象躍然紙上。他們嫉惡如仇，義薄云天，令人佩服。我最喜歡的是武松，我仿佛再追隨著武松景陽岡打虎，斗殺西門慶，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺他俠肝義膽，我興致勃勃，忘了疼痛，忘了寂寞。那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)書是我最好的伴侶，孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等于把寂寞的晨光換成巨大享受的時刻?！笔前?，書是伴侶，使我的生活更加充實。

書是身邊的顧問

我家住在六樓，由于上下樓不方便，便租了一間樓下的小儲藏室存放東西。誰知卻招來了不速之客———老鼠，不知什么時候還多了一個老鼠洞，我先是在洞口放老鼠藥，但老鼠有抗藥性，不吃;用泥堵上，不久又被它磕開了。怎么辦呢?沒想到一只小小的老鼠竟讓我無計可施。有一天，我在《生活百科》中看到了妙招：在老鼠洞里放上碎玻璃。這招果然奏效，老鼠果真再不來串門了。我發(fā)現(xiàn)就像美國凱勒所說：“書就是隨時在近旁的顧問?！蔽覀冇龅诫y題，去求助書，他會幫我們排憂解難。

書是制怒的良藥

真是氣死我了,同學把我記了一學期的筆記本弄丟了。我同她大吵了一通，便不歡而散了。我回到家，扔下書包，沒有心情再寫作業(yè)。便躺在床上，順手拿起一本書。不久，書上的內(nèi)容便像磁鐵一樣吸引了我：百慕大為何常有輪船消失?向日葵為何總向太陽?喜馬拉雅山的“雪怪”是怎么回事它們好像制怒的良藥，轉(zhuǎn)移了我的視線，熄滅了我心中的怒火。我不安的想：筆記有價，友誼無價，以前讀過“將相和”的故事怎沒一遇事就全忘了呢?想到這些，我臉紅了。那時，我才發(fā)現(xiàn)書是制怒的良藥，它能讓你心平氣和、冷靜的對待生活中的矛盾。

書是人類進步的階梯，是全世界的精神食糧，讓我們多讀書吧，你會有更多的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇12

一、偉大的預言

說明：法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象那年，麥克斯韋在蘇格蘭愛丁堡附近誕生，從小就表現(xiàn)出了驚人的物理和物理天賦，他從小熱愛科學，喜歡思考，1854年從劍橋大學畢業(yè)后，精心研讀了法拉第的著作，法拉第關(guān)于場和力線的思想深深吸引了麥克斯韋，但麥克斯韋也發(fā)現(xiàn)了法拉第定性描述的弱點，那就是不能定量的描述電場和磁場的關(guān)系。因此，這位初出茅廬的科學家決定用他的物理才能來彌補。1860年初秋，麥克斯韋特意去拜訪法拉第，兩人雖然在年齡上相差四十歲，在性情、愛好、特長方面也迥然各異，可是對物質(zhì)世界的看法卻產(chǎn)生了共鳴。法拉第鼓勵麥克斯韋：你不應停留在物理解釋我的觀點，而應該突破它。

說明：麥克斯韋學習了庫侖、安培、奧斯特、法拉第、亨利的研究成果，結(jié)合了自己的創(chuàng)造性工作，最終建立了經(jīng)典電磁場理論。

說明：法拉第電磁感應定律告訴我們：閉合線圈中的磁通量發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應電流，我們知道電荷的定向移動形成電流，為什么會產(chǎn)生感應電流呢?一定是有了感應電場，因此，麥克斯韋認為，這個法拉第電磁感應的實質(zhì)是變化的磁場產(chǎn)生電場，電路中的電荷就在這個電場的作用下做定向移動，產(chǎn)生了感應電流。即使變化的磁場周圍沒有閉合電路，同樣要產(chǎn)生電場。變化的磁場產(chǎn)生電場，這是一個普遍規(guī)律

說明：自然規(guī)律存在著對稱性與和諧性，例如有作用力就有反作用力。既然變化的磁場能夠產(chǎn)生電場，那么變化的電場能否產(chǎn)生磁場呢?麥克斯韋大膽地假設，變化的電場能夠產(chǎn)生磁場。

問：什么現(xiàn)象能夠說明變化的電場能夠產(chǎn)生磁場?(例如通電螺線管中的電流發(fā)生變化，那么螺線管內(nèi)部的磁場要發(fā)生變化)

說明：根據(jù)這兩個基本論點，麥克斯韋推斷：如果在空間在空間某區(qū)域中有不均勻變化的電場，那么這個變化的電場能夠引起變化的磁場，這個變化的磁場又引起新的變化的電場.........這樣變化的電場引起變化的磁場，變化的磁場又引起變化的電場，變化的'電場和磁場交替產(chǎn)生，由近及遠傳播就形成了電磁波。

二、電磁波

問：在機械波的橫波中，質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向之間有何關(guān)系?(兩者垂直)

說明：根據(jù)麥克斯韋的理論，電磁波中的電場強度和磁感應強度互相垂直，而且兩者均與電磁波的傳播方向垂直，電磁波是橫波。

問：電磁波以多大的速度傳播呢?(以光速C傳播)

問：在機械波中是位移隨時間做周期性變化，在電磁波中是什么隨時間做周期性變化呢?(電場強度E和磁感應強度B)

三、赫茲的電火花

說明：德國科學家赫茲證明了麥克斯韋關(guān)于電磁場的理論

寫氣球的作文集錦十二篇

寫作是一種非常有意義的活動，可以幫助學生從更深刻的角度認識自己和世界。通過寫作，我們可以表達出獨特的個性和特色，讓讀者更好地了解我們。一篇出色的作文不僅能夠增進我們與讀者之間的情感交流，還能夠引發(fā)讀者對于特定主題的興趣。

對于那些對于"寫氣球的作文"有濃厚興趣的人，以下是一些供您參考的資料。希望這些資料能夠為您提供一些有用的信息，感謝您參考本文！

寫氣球的作文【篇1】

不知道怎么一回事，我們?nèi)６剂餍型鏆馇颉?/p>

我來告訴你氣球的種類：有圓圓的大頭兒子，還有前面大后面小的棒球棍，還有能發(fā)出屁聲的放屁蟲

我當然也有一個小小的棒球棍，沒想道，萬騎郎也有一個模一樣的，我一定要跟他比試一下。

比賽開始！第一輪：沖天火箭，三、二、一開始，我把氣球往上一拋，它便搖搖擺擺地飛向了天空，哈！真棒！呵呵，萬騎郎的呢？居然在地上爬！喲！爬得好快！去申請世界紀錄吧！我嘲笑道：哈，勝利！

第二輪：超級跑車。三、二、一開始，我把氣球放在地上，它卻往天上飛，我追了好半天，氣球終于落下來了，可惜出賽道了，而萬騎郎的氣球卻像閃電一樣，一下子沖出去好遠，這回我輸了。原來，氣球也是尺有所短，寸有所長呀！

寫氣球的作文【篇2】

精彩的氣球比賽

“加油，快一點?！薄暗袅?，快要掉了?！薄靶⌒囊稽c，別讓它掉了?！苯淌依锏臍夥蘸脽狒[，他們在干什么呢？哦，原來是在玩運氣球的游戲呢！

比賽前，老師對同學們講了一下游戲規(guī)則。比賽前，同學們很緊張，生怕輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽開始了，東方不敗隊運氣球的姿態(tài)都不一樣，有的頭靠頭，頂著氣球；有的面對面，抱著氣球。東方不敗隊開始運氣球了，我們隊就大聲地喊：“漏油！漏油！”他們隊則大聲地喊：“加油！加油！”他們隊一共用去1分43秒。東方不敗隊覺得他們用了那么多時間，他們輸定了。到我們戰(zhàn)勝隊開始運氣球，兩邊加油和漏油的呼喊聲更加震耳欲聾。最后我們組共用了1分16秒，我們組勝利了！我們開心地大喊了起來。

最后，我明白了團結(jié)一致的精神，雖然我們贏了，但我們不能自大，不能驕傲。同時還明白了：友誼第一，比賽第二。

老師評語：這篇作文整體思路清晰！如果稍微注意一下語句的通順，會更好哦！跟以前的作文相比，你在語句通順上面有了很大的進步，要多努力！

寫氣球的作文【篇3】

記得小時候最愛那些人大街上隨處可尋的五顏六色的氫氣球，一見到就要買，常常出去一次帶回家一堆氫氣球。有時候在外面手一松，幾只氣球就會爭先恐后地飛上藍天，像歡快的小蝌蚪，擁簇著尋找媽媽去了。每當這時，我的心情就像也隨著它們飛走了一般，飄飄然地在那時的我看來，碧藍的天空就如同遠方的大海，包容著世間的一切。

而那些小小的氫氣球，就是被打包走的壞心情。

小學時，我有幾個要好的朋友，我們經(jīng)常在一起出班級的黑板報。有一次，在出黑板報的過程中，我的手表突然斷了，不僅不再顯示時間，而且斷帶無論如何都接不上，我又沒有口袋裝著。這時，好友L主動說：我有口袋，我先幫你裝著吧。我聽了，感激地將手表交給了她。到了傍晚，門衛(wèi)叔叔催我們回家，我們只好停止工作，匆忙回家我忘了向L要回我的手表。

這一忘，就是三天。當媽媽問起我的手表去了哪里時，我猛然想起手表還在L那里。搪塞了幾句，我急匆匆地去詢問L，但她的回答卻讓我氣惱不已

我并沒有拿你的手表呀！

我一聽，有些慌了，仔細地向她闡述那天晚上的事情，企圖讓她回憶起來，但她卻仿佛失憶了一般，一口咬定我沒有把手表交給她。爭論無果，我與她不歡而散。

第二天，有同學說：你的表已經(jīng)壞了，她拿走又有什么用呢？再去找她談談吧！我細細一想，確實有道理，只好硬著頭皮再去找L。這一次，她顯得驚慌失措，斟酌再三，終于從口袋里拿出了我的電子表，臉就像一個紅蘋果，低著頭小心翼翼地說：我確實忘了，今天媽媽幫我洗衣服時，從我內(nèi)衣口袋里找到的對不起！說完，她的眼角還噙著一點淚水。我見了，有些于心不忍，氣消了一半，最后安慰說：沒關(guān)系啦，沒有被你媽媽用洗衣粉泡一泡，我已經(jīng)很感激了。說完，我笑了，她也破涕為笑，紅著的臉終于退了色。

那時，我的心情就像小時候不小心放飛的氫氣球一樣，飄飄悠悠的，像純凈的天空飛去，映襯著五顏六色的氣球，心中一片寧靜。

懂得原諒，是一個人心靈寬容的表現(xiàn)。很多你認為難以接受的事情，其實就像那一只只氫氣球，一扎就破。與其耿耿于懷，倒不如勇敢地將它松開，讓它飛往無垠的天空，讓自己釋懷。原諒別人并不難，最難的是原諒自己。

你又壞心情嗎？如果有的話，請將它打包起來，放飛它吧！

寫氣球的作文【篇4】

聽說，放大鏡可以讓氣球爆炸，我很好奇，所以，我想做一個小實驗證明一下。

我準備好了材料：放大鏡.細繩.氣球。開始做實驗了：首先，我拿出氣球，鼓起腮幫子用力地吹，把氣球吹大；再用細繩把氣球系緊；接著，通過放大鏡，讓陽光聚集在某一個點上，持續(xù)一段時間后，氣球什么變化也沒有。時間一分一秒的過去，我焦急得想：氣球怎么沒有變化呢?我站在陽光下直冒汗，氣球溫度越來越高。突然，氣球“砰”的一聲爆炸了。?。嶒灣晒α?！氣球為什么會爆炸呢？我上網(wǎng)查詢了資料：原來，放大鏡是凸透鏡，能對光線起匯聚作用，能將太陽光聚在一個點上，持續(xù)作用后，這個點的溫度會越來越高，越來越熱，當熱量足以在氣球上燒出一個小洞，氣球就會“砰”地一聲爆炸。

這真是一個有趣的實驗，讓我感覺到了科學的熱趣，也讓我懂得了：只要仔細觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘！

寫氣球的作文【篇5】

每個人都有一個童真的氣球夢，我也不例外。國慶那天，我和無數(shù)的人一樣懷著好奇而激動的心情涌向集美市民廣場，因為那里正舉辦國際氣球展。

我迫不及待地向市民廣場沖過去。廣場上人山人海，烈日炎炎，興奮的人群像火熱的太陽一樣熱情，一眼望去，東邊一大片一大片是花花綠綠的傘，西邊舞臺是被大人舉在頭上的小朋友，許多人聚集在一起，一陣陣歡呼聲尖叫聲。舞臺上的表演者正賣力拿著氣球表演呢，瞧，他正在做什么？一只螃蟹？一只龍蝦？還是布娃娃？編著編著，突然，拿起由一個個小小的圓形氣球組成的長長的氣球結(jié)，把頭尾拼接起來，??！神奇的變成一條耀武揚威的小龍，騰空而起，簡直活靈活現(xiàn)！太厲害了！

氣球展上還有令人大開眼界的氣球巡演。有惟妙惟肖的小白兔，有威猛雄偉的大獅子，還有小巧輕盈的蜜蜂和機靈可愛的小猴子。這是什么？啊！是火烈鳥，一陣風拂過，它的脖子還會搖呢，就像在跟我們點頭問好；這是什么？鳳凰、八哥，還是金絲雀？一個個不起眼的小氣球變成了令人驚嘆的藝術(shù)品。瞧！這還有五彩斑斕的孔雀，和怪模怪樣的，怒目圓瞪的大猩猩呢！還有花草樹木。它們由五顏六色的氣球編成的森林之家真是讓人大開眼界！人們發(fā)出一陣陣驚嘆聲。

這次氣球節(jié)獲得了吉尼斯世界紀錄，它們共用了三十六萬五千個氣球，幾十萬個五彩繽紛的氣球集中在一起，無法想象它們將展現(xiàn)怎樣的一種奪目的美！龐大的氣球藝術(shù)節(jié)，讓人流連忘返！它們的表演讓人歡呼尖叫！這是一個氣球的世界，孩子們的樂園。這些藝術(shù)家們把一個個不起眼的小氣球變成了令人驚嘆的藝術(shù)品！他們真了不起！

寫氣球的作文【篇6】

安靜！快給我安靜！我的氣球老師又開始發(fā)飆了。

一、愛發(fā)怒

我的氣球老師很愛發(fā)怒。有一次，班上鬧成一鍋粥。安靜！氣球老師輕聲說，同學們還是很鬧，給我安靜。氣球老師爆炸了，拿著黑板擦向一個同學扔去，再不安靜，你們就和他一樣。全班立刻安靜了。

二、愛用小技巧

氣球老師正在講試卷，同學們交頭接耳，說個不停，我還看見同桌在看漫畫書，老師這次沒有發(fā)怒，而是說：你們說吧，我不講了。說完他就真的一句話都不說了。想聽課的同學都坐好了，其他同學也學著他們坐好了。真是一個好方法。

三、氣球的爆炸

氣球老師讓同學們寫作業(yè)，自己看手機。他一抬頭，發(fā)現(xiàn)兩個同學在看漫畫書，氣球老師啥也沒說，就像快要爆炸的氣球一樣，氣的肚子一鼓一鼓的，走上前一把就把漫畫書奪走了，說：長記性了吧！下次注意。

氣球老師呀！你能不能溫柔點？

寫氣球的作文【篇7】

做科學小實驗真是太有趣了！這不，剛剛我們作文班就做了一回氣球?qū)嶒災兀?/p>

一上課，大家就看見了屏幕上“帶電的氣球”五個大字，紛紛議論，表示驚奇。張老師直接問：“誰要先做第一輪實驗呀？”“我來！”立刻有三四個同學爭先恐后地舉起了手，任育昊和吳屹濤同學做第一場實驗，他們像大猩猩一樣把氣球在黑色的毛衣上來回摩擦著，由于距離不近，我只聽見一聲歡呼聲：“成功啦！”

終于，我在第三輪中閃亮登場。我的搭檔李省吾拿起已經(jīng)系上一根繩子的氣球，捏著它小心翼翼地在自己的羊毛衣上上下摩擦，生怕那細薄的氣球被捏或擦爆炸。每個方面都摩擦一遍后，我把繩子提起來——咦？氣球不是會因電隔離嗎？可眼前的兩個氣球卻親密地挨在一起了！

我們并不灰心，又試了一次。這次我加大了摩擦馬力，稍加用力地重擦了一遍，把繩中央提了起來——氣球好像被什么東西隔開，神奇地分開了！張老師將一塊小硬紙板擋在中間，氣球又貼著紙板挨在了一塊兒！我忍不住高聲歡呼“耶！成功了——”

盡管實驗已經(jīng)結(jié)束，我們卻牢記了實驗原理——原來，因為氣球上面的電是相同的，所相互排斥，而硬紙板與氣球電不相同，自然就通過電緊密地吸在一起啦！經(jīng)過這次有趣的小實驗，我對自然科學愈加有興趣了！

寫氣球的作文【篇8】

朋友們，你們相信嗎？這個世界上有燒不爆的氣球，如果你不信，就和我一起一探真假吧。

做實驗前，我們一起去買材料。我買了一個氣球，一個打火機。材料買好了，我們一起去做實驗吧！首先在氣球里裝點清水，裝完之后，氣球像一個雞蛋。接著對氣球吹氣，一個“雞蛋”立刻變成了一個誘人的“大桃子”。請爸爸將氣球口氣好，開始點火了，提醒一下，你在打火之前一定要讓自己的父母在旁邊保駕護航，要不然把家給燒掉了。之后你千萬不要擔心，水會灑你一身，也不要擔心氣球會爆炸，你就放心的燒吧！你瞧！點著打火機，火苗在搖來搖去，顯得十分驕傲，好像在說：“氣球老弟，今天就是你的末日。接受火焰的洗禮吧！”我把氣球放在火苗上，過一兩分鐘，氣球的底部除了出現(xiàn)黑色以外，完好無損。啊，氣球真頑強！

你知道氣球為什么不破嗎？其實厲害的不是氣球，而是氣球里的水。火苗的溫度被水吸收了，使氣球的溫度處于燃點之下。科學多么神奇??！

寫氣球的作文【篇9】

大家好，我是一粒氣球。從工廠出來時，我們氣球家族都是扁的。今天，老師把我們?nèi)值苜I了回來，讓幾個小朋友吹，使我們從營養(yǎng)不良到胖嘟嘟的，老師還讓小朋友們玩“夾氣球”的比賽，哪組勝利了就可以加分，我也加入了他們的比賽中。

我是黃氣球，我被分配到第一組，這時，我聽見男同學們緊張地討論誰先上，一個個心都提到嗓子眼了，最終第一小組派小黃和小哲。

他們把我夾在中間，生怕我掉下來，于是就緊緊地夾著，我被夾得都無法呼吸了，似乎聽見了他們的心臟像一頭小鹿在亂撞。

“開始！”隨著老師一聲令下，小黃一馬當先，沖了過去，小哲腳步凌亂，差點把我擠爆，我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。

幸好，接下來是溫柔的女生，她們把我輕輕放在背后，然后慢慢地走過

去。有驚無險，第一小組還好沒成最后一個。

最后一輪了，我被兩個人高馬大的男生擠在中間，估計再擠一點點我就“光榮犧牲”了。

“預務——開始！”我們的同學大聲喊道：“加油、努力、加油、努力……”那兩位同學焦急地沖了過去，把我給擠飛了。要知道游戲規(guī)則是：背靠背夾氣球，將氣球運到目的地，中途掉落要重回到起點，重新出來，注意手不能碰球！不過就在我快飛起來時，在后面的同學一個“頭球”過去，成了第二名。

勝利的同學們高興地手舞足蹈，我們第一小組也拍著我以表示興奮，突然，我被拍到天花板上了，我低頭一看，看到了最后一名的那一組垂頭喪氣、無精打采地坐在座位上。

其實，我想告訴同學們，比賽不僅要靠技術(shù)，還要有默契，做事要冷靜，才能最終能取得勝利。

寫氣球的作文【篇10】

你知道氣球除了可以用來玩，還可以用來干嘛嗎？今天，我們在快樂作文就用氣球變了一個魔術(shù)，你想知道這個魔術(shù)是怎么變的嗎？那就跟我一起到快樂作文班看一看吧！

上課鈴響了，老師大步流星地走進教室，說：“今天上魔術(shù)課?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里就熱鬧非凡起來，老師從課桌里拿出一沓氣球，同學們都十分好奇，有的說：“老師難道要用氣球變出千奇百怪的聲音嗎？”有的說：“難道老師要把氣球扎成各種各樣的形狀嗎？”還有的說：“難道老師要試圖用聲音把氣球震爆嗎？”

魔術(shù)終于開始了，老師小心翼翼地拿出一根竹簽，“奸笑”著說：“你們信不信，我把竹簽插進氣球里，氣球不會爆?！蔽衣犃诵南耄簹馇虮辉?，一定會爆的，老師您是騙人的吧！有幾個同學已經(jīng)舉起手，大喊：“我來，我來?！边@時，老師讓一個男同學上講臺變魔術(shù)。只見他信心滿滿地走上了講臺，接過老師的竹簽和同學的氣球，用竹簽小心翼翼地從底部插進去了，這還不算，他把牙簽插進氣球之后，還一直把牙簽向上頂。我心里害怕極了，心想：氣球的爆炸聲可不是開玩笑的！可是，讓我大吃一驚的是，直到最后，氣球竟然都完好無損，同學們都覺得很不可思議。

從這個魔術(shù)中，我知道了：生活處處有知識。所以在生活中，我們要細心觀察，認真思考，找到其中的奧秘。

寫氣球的作文【篇11】

你見過口渴的氣球嗎?大概沒有吧!沒有生命的氣球怎么會口渴呢?聽我慢慢道來:

那天，我閑著無聊，便吹大一個氣球拿著玩耍。一不小心，調(diào)皮的氣球落在了我家最雜亂的地方---生活陽臺的舊柜子上。氣球上布滿了灰塵，我掃興地用干毛巾擦了擦，似乎還不是特別干凈，我又擰開水龍頭，準備用水沖洗干凈。可是氣球還沒有淋到水，只是靠近了細細的水流，水流卻像被施了魔法一般，吸附在氣球表面。此時的氣球，像是一位口渴的魔法師，用自己的魔杖將水吸來?？墒?，氣球是沒有生命的，難道是我看花了眼?我又用毛巾擦了擦氣球，再次將氣球靠近水流。水流竟順著氣球的輪廓流下，似乎很想跟氣球親近一下，我再將氣球往水流處移一移，水流居然又撲在氣球的懷里了。我確定不是幻想!

我來來回回試了十幾次，我就沒找到問題的關(guān)鍵所在。用干毛巾檫氣球，然后靠近水流，多么平常的動作，我估計好奇心旺盛的孩子都做過，多么平常的東西:氣球、水、毛巾---對！毛巾！我很小的時候就知道，用毛質(zhì)物品與其他物品相互摩擦，會產(chǎn)生靜電。不錯，一定是靜電在搗蛋！

我在書上、網(wǎng)絡上查閱資料，終于理出了頭緒：氣球在與干毛巾摩擦的同時，產(chǎn)生了靜電靜電能夠吸附較細的水流，從而產(chǎn)生水流跟著氣球走的有趣好好玩的現(xiàn)象。

這些事如果在平常，你會不會驚訝?如果其他人表演給你看，你會不會認為這僅是個魔術(shù)呢?當你悟出答案就會感嘆：這就科學!一個小事便隱含許多深奧的科學知識?？诳实臍馇蜃屛椅虺隹茖W的有趣，科學的奧妙。

寫氣球的作文【篇12】

這周我上語文補習班的時候，老師給我們表演了兩個關(guān)于氣球的魔術(shù)，這兩個魔術(shù)讓我們感受到了科學的無限魅力。

第一個魔術(shù)叫快速膨脹的氣球。老師先拿出一個瓶子，里面裝著一些據(jù)說可以讓氣球膨脹的“外星液體”，瓶口套著一個氣球。同學們眾說紛紜，有的說那瓶液體有問題，有的說那個氣球有問題，還有的同學，腦子早就飛去世外桃源嘗長生不老藥了：“老師肯定是運用氣功來讓氣球膨脹！”就在同學們再猜老師在耍什么花招的時候，老師已經(jīng)開始了實驗。他先把瓶口的氣球輕輕提起來，里面的一些白色不明粉末被倒了出來——果然被同學猜中了，那個氣球有貓膩！白色粉末被倒去后，原本“饑餓”的氣球好像吃了“九大簋”一樣，馬上膨脹起來。瞬間，那個氣球就脹到了我的頭這么大，已經(jīng)半透明了！可“喪心病狂”老師并沒有把氣球取下來，而是等它繼續(xù)膨脹。突然，氣球像一顆核彈一樣爆炸了！可氣球也不是吃素的，它“受害”后，“核彈碎片”四處飛濺，令老師和幾個同學都“犧牲”了。為什么氣球會自動膨脹至爆炸呢？原來那些粉末和液體是小蘇打粉和白醋，而這兩樣東西混合起來會產(chǎn)生二氧化碳使氣球膨脹，SO？

第二個魔術(shù)叫“氣球彈彈床”，據(jù)說是可以用氣球載人！老師先把三十多個氣球放到一個紙箱里，然后放上木板，一張“氣球彈彈床”就此誕生了！老師先請了一個“輕飄飄”型選手站了上去，那個同學還在氣球上跳了幾個，奇了！氣球竟然沒爆！老師又請了一個重量級選手上去嘗試，雖然完成了“四連殺”但也不至于主氣球全部“犧牲”，最后到老師去嘗試了，他小心翼翼地扶著墻，一只腳慢慢踏了進去，另一只腳則是幾乎以每毫米一分鐘的速度向上抬，最終，老師在上面做了一個“金雞獨立”，氣球依然沒爆！老師看見實驗成功，臉上便露出了得意洋洋的笑容。這又是為什么呢？原來那些氣球都是特殊的“球中球”，就是一個大氣球里面還有一個小氣球，這樣換算下來，就有六十多個氣球承受我們的體重！怪不得它們可以承受我們的體重！

老師的魔術(shù)讓我再一次認識到：科學不是死記硬背，而是一份具有特殊魅力的快樂！