棋類活動(dòng)總結(jié)

棋類活動(dòng)總結(jié)二十五篇。

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棋類活動(dòng)總結(jié) 篇1

參加本學(xué)期象棋愛(ài)好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來(lái)自七、八年級(jí)的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進(jìn)行安排教育及活動(dòng)。在每周二、三、四下午，咱們的愛(ài)好小構(gòu)成員都能夠自覺(jué)在指定教室里展開(kāi)象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)。盡管他們的年紀(jì)對(duì)比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個(gè)同學(xué)都沒(méi)有觸摸過(guò)象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中進(jìn)步。

二、學(xué)練聯(lián)系，激起學(xué)生的愛(ài)好和創(chuàng)造力。

學(xué)生在本學(xué)期首要學(xué)習(xí)象棋基本常識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和操練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及有關(guān)前史趣聞，象棋的走棋辦法和規(guī)矩，象棋的各式各樣的殺法等內(nèi)容。通過(guò)在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生視界開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的愛(ài)好中，彼此溝通，彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生不只學(xué)習(xí)有關(guān)的

常識(shí)和技術(shù)，而且學(xué)會(huì)彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動(dòng)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說(shuō)指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動(dòng)學(xué)生思想，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)和把握了解應(yīng)用理論常識(shí)，進(jìn)步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時(shí)，學(xué)生能夠活躍的進(jìn)行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護(hù)和培育。

三、培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識(shí)，激起學(xué)生愛(ài)好。

在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)咱們社團(tuán)成員活躍的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，進(jìn)行協(xié)作活動(dòng)，培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)端的時(shí)分，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行協(xié)作。我通過(guò)安排小組對(duì)抗賽，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感觸活動(dòng)的趣味，逐步的樂(lè)于和火伴進(jìn)行協(xié)作。這么通過(guò)一段時(shí)刻的活動(dòng)，學(xué)生們改變對(duì)比大，不再計(jì)較是否是同班或同年級(jí)同學(xué)，活躍的約請(qǐng)別的的同學(xué)進(jìn)行學(xué)棋練棋。

通過(guò)向?qū)W生敘述中國(guó)象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動(dòng)愛(ài)好。一起向?qū)W生解說(shuō)象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能，增加智力。通過(guò)一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動(dòng)培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛(ài)好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛(ài)好，熏陶了學(xué)生的性格。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇2

唐澤張朝林

象棋，不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘象棋的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。象棋在中國(guó)有著悠久的歷史。它是人類智慧的結(jié)晶。象棋活動(dòng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，它不僅有益身心，便于開(kāi)展，而且鍛煉了人們的思維，增強(qiáng)了毅力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大量事實(shí)證明，國(guó)際象棋對(duì)促進(jìn)人的身心健康和成長(zhǎng)具有積極作用。

1、 教學(xué)的目的是普及它，使所有的學(xué)生都能下棋。

象棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂(lè)于鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)象棋國(guó)手。中國(guó)象棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此，我們將國(guó)際象棋課堂教學(xué)目標(biāo)定為：

培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下象棋，在象棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、 在象棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運(yùn)用大棋盤反復(fù)地多次講解中國(guó)象棋的各種開(kāi)局法，單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡(jiǎn)單實(shí)用殘局、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說(shuō)：“三步不出車，棋在家里輸。

”意思是要迅速開(kāi)動(dòng)大子，否則讓對(duì)方攻過(guò)來(lái)很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會(huì)記譜和讀譜。記分是要求學(xué)生在下棋時(shí)記錄下與他人對(duì)弈的棋子，以便下棋后復(fù)習(xí)棋局，核對(duì)棋局的得失和棋得利弊。讀譜要和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高象棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活地吸收和運(yùn)用。

實(shí)戰(zhàn)對(duì)局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實(shí)戰(zhàn)，只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能加深對(duì)棋書(shū)、棋譜上知識(shí)的理解、消化和吸收；只有多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，才會(huì)有直接的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，才不會(huì)“紙上談兵”。

第三，要修身養(yǎng)性、增智、調(diào)心、陶冶情操。

象棋也是一種智力競(jìng)技，它著法深?yuàn)W，變化繁復(fù)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價(jià)值。因此，象棋活動(dòng)是一種提高學(xué)生空間想象能力和快速思維能力的增智活動(dòng)。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅是身體的健康，更是健康的心理狀態(tài)。下棋能增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達(dá)，達(dá)到對(duì)待勝敗—心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會(huì)到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在象棋活動(dòng)中，學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)，喜歡出新招，這就強(qiáng)迫他們不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，同時(shí)為了贏的別人，他們要必須大膽心細(xì)。這些對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神非常有益。

同時(shí)，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下棋，在象棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋藝修養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期潛移默化的影響和不斷的引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2008、12、28

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇3

跳棋，不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘跳棋的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。跳棋在我國(guó)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是人類智慧的結(jié)晶。跳棋活動(dòng)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，它不僅有益身心，容易開(kāi)展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的毅力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大量事實(shí)證明，下棋對(duì)人的身心健康和成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。

一、教學(xué)的目標(biāo)和搞好普及，使學(xué)生人人會(huì)下棋。

跳棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂(lè)于鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)跳棋國(guó)手。中國(guó)跳棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此我們把課堂跳棋教學(xué)的目標(biāo)定為：培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下跳棋，在跳棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、在跳棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運(yùn)用大棋盤反復(fù)地多次講解中國(guó)跳棋的各種開(kāi)局法，單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡(jiǎn)單實(shí)用殘局、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說(shuō)：“三步不出車，棋在家里輸?！币馑际且杆匍_(kāi)動(dòng)大子，否則讓對(duì)方攻過(guò)來(lái)很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會(huì)記譜和讀譜。記譜就是要求學(xué)生在下棋時(shí)把與別人對(duì)弈的棋記錄下來(lái)，以便下完棋后進(jìn)行復(fù)盤，檢查下棋得失與優(yōu)劣。讀譜要和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高跳棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活地吸收和運(yùn)用。實(shí)戰(zhàn)對(duì)局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實(shí)戰(zhàn)，只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能加深對(duì)棋書(shū)、棋譜上知識(shí)的理解、消化和吸收；只有多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，才會(huì)有直接的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，才不會(huì)“紙上談兵”。

三要以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情。跳棋也是一種智力競(jìng)技，它著法深?yuàn)W，變化繁復(fù)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價(jià)值。因此，跳棋活動(dòng)是一種提高學(xué)生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動(dòng)。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括健康的心理狀態(tài)。下棋能增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達(dá)，達(dá)到對(duì)待勝敗心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會(huì)到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動(dòng)中，學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)，喜歡出新招，這就強(qiáng)迫他們不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，同時(shí)為了贏的別人，他們要必須大膽心細(xì)。這些對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有利。同時(shí)，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類社團(tuán)教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下棋，在跳棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長(zhǎng)期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目的一定能夠達(dá)到。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇4

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已結(jié)束。我接手棋類組也一個(gè)年頭了，在這一個(gè)學(xué)期里，棋類興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)教練的耐心，悉心的輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)有56人，分別來(lái)自2－6年級(jí)，其中學(xué)習(xí)象棋的43人，學(xué)習(xí)圍棋的13人。他們都自覺(jué)按照老師的要求，每周三下午活動(dòng)課都集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣，所以每次的活動(dòng)，他們都準(zhǔn)時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、注重宣傳。

老師向?qū)W生講述棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。

三、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣。

我們舉行小組象棋擂臺(tái)賽，圍棋挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，并從中評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手。這樣的活動(dòng)有利于學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)校選取人才參加省、市比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個(gè)學(xué)期里，我們將要開(kāi)展全校性的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才，所以我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇6

引言

跳棋是一種古老且廣泛流行的棋類活動(dòng)，它不僅是一種娛樂(lè)性的游戲，還有助于培養(yǎng)思考能力、戰(zhàn)略意識(shí)和決策能力。本篇文章將詳細(xì)介紹跳棋棋類活動(dòng)。我們將探討跳棋的歷史背景、規(guī)則、技巧以及它對(duì)玩家的益處。

一、歷史背景

跳棋被認(rèn)為起源于古代中國(guó)，最早可以追溯到超過(guò)3000年前。最初，跳棋被用來(lái)作為一種戰(zhàn)略游戲，用來(lái)訓(xùn)練將領(lǐng)們的軍事策略。隨著時(shí)間的推移，它逐漸發(fā)展為一種普遍的娛樂(lè)活動(dòng)，深受人們喜愛(ài)。今天，跳棋已經(jīng)成為了一項(xiàng)國(guó)際性的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，吸引著無(wú)數(shù)的玩家們。

二、規(guī)則

跳棋的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，但是卻充滿了策略性和戰(zhàn)術(shù)性。下面是跳棋的規(guī)則：

1. 棋盤：跳棋棋盤是一個(gè)8×8的方格網(wǎng)格，類似于國(guó)際象棋或西洋雙陸棋。棋盤上有64個(gè)方格，其中32個(gè)方格是黑色的，32個(gè)是白色的。

2. 棋子：每個(gè)玩家控制一組棋子，一般來(lái)說(shuō)，一組棋子由12個(gè)棋子組成，其中一半是黑色的，一半是白色的。每個(gè)棋子都可以在黑色方格上移動(dòng)。

3. 開(kāi)始游戲：黑色的棋子先行。每個(gè)玩家輪流移動(dòng)他們的棋子。移動(dòng)可以是斜向前方的一格或者跳過(guò)對(duì)方的棋子。

4. 跳過(guò)棋子：如果一個(gè)棋子在斜向前方相鄰的格子上有對(duì)方的棋子，并且該格之后緊接著的格子是空的，那么這個(gè)棋子可以跳過(guò)對(duì)方的棋子，并占領(lǐng)對(duì)方的位置。如果跳過(guò)對(duì)方的棋子后，還有其他的棋子可以連續(xù)跳過(guò)，那么玩家可以選擇繼續(xù)跳過(guò)。

5. 升王：當(dāng)一個(gè)棋子達(dá)到對(duì)方棋盤的最后一行時(shí)，它會(huì)升級(jí)為王。王的移動(dòng)規(guī)則類似于棋子，但是它可以在斜向前方和斜向后方移動(dòng)。王比普通棋子更加強(qiáng)大，因?yàn)樗梢韵蚯盎蛳蚝筇^(guò)任意數(shù)量的對(duì)方棋子。

6. 勝利條件：游戲的勝利條件是讓對(duì)方無(wú)法移動(dòng)。如果一個(gè)玩家所有的棋子都被對(duì)方吃掉或者被對(duì)方困住無(wú)法移動(dòng)，那么他將輸?shù)舯荣悺?/p>

三、技巧

跳棋的勝利不僅取決于運(yùn)氣，更取決于玩家的戰(zhàn)略和技巧。下面是一些跳棋的技巧：

1. 開(kāi)局策略：在開(kāi)局時(shí)，應(yīng)該盡量讓自己的棋子集中在一起，以便形成更強(qiáng)大的攻擊力量。玩家應(yīng)該嘗試控制棋盤的中央位置，以獲取更多的機(jī)會(huì)。

2. 跳過(guò)對(duì)方棋子：跳過(guò)對(duì)方的棋子是獲得勝利的關(guān)鍵。玩家應(yīng)該尋找機(jī)會(huì)跳過(guò)盡可能多的對(duì)方棋子，以限制對(duì)方的移動(dòng)，并且占據(jù)更多的位置。

3. 防守策略：跳棋不僅僅是進(jìn)攻，防守同樣重要。玩家應(yīng)該設(shè)法保護(hù)自己的棋子，避免被對(duì)方吃掉。在局勢(shì)危急時(shí)，玩家也可以犧牲一些棋子來(lái)保護(hù)其他重要的棋子。

4. 升王策略：盡早升級(jí)棋子為王是一個(gè)明智的策略。王的能力比普通棋子更強(qiáng)大，可以在前后方向自由移動(dòng)，并且能夠跳過(guò)任意數(shù)量的對(duì)手棋子。

四、對(duì)玩家的益處

跳棋作為一種棋類活動(dòng)，不僅能夠提供娛樂(lè)，而且對(duì)玩家的發(fā)展有很多益處。

1. 智力開(kāi)發(fā)：跳棋需要玩家進(jìn)行思考、計(jì)劃和預(yù)測(cè)對(duì)手的行動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常玩跳棋，玩家的智力和決策能力將會(huì)得到提高。

2. 戰(zhàn)略思考：跳棋涉及到戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的應(yīng)用。玩家需要制定有效的戰(zhàn)略來(lái)?yè)魯?duì)手。這種思考和規(guī)劃的過(guò)程，對(duì)玩家的戰(zhàn)略思考能力有很大的幫助。

3. 注意力和集中力：跳棋需要玩家保持高度的注意力和集中力。玩家必須時(shí)刻關(guān)注游戲的局勢(shì)，并做出及時(shí)的反應(yīng)。這可以幫助玩家提高注意力和集中力。

結(jié)論

跳棋作為一種古老而又迷人的棋類活動(dòng)，通過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)則和復(fù)雜的戰(zhàn)略性，吸引了無(wú)數(shù)的玩家。它不僅提供了一種娛樂(lè)方式，還對(duì)玩家的智力、戰(zhàn)略思考能力和集中力有很多益處。跳棋不僅是一種游戲，更是一種培養(yǎng)智慧和思考能力的工具。我們鼓勵(lì)大家多進(jìn)行跳棋的游戲，享受其中的樂(lè)趣，并且不斷提高自己的棋藝。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇7

時(shí)光飛逝，—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來(lái)了，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過(guò)了大二的美好時(shí)光。回顧這個(gè)學(xué)年，是我們真正思考大學(xué)，找到目標(biāo)，確定目標(biāo)，為之努力的一個(gè)學(xué)年。這是一個(gè)我們更加團(tuán)結(jié)友好，收集珍貴回憶，寫青春大事記的學(xué)期。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，和全班一起發(fā)揚(yáng)過(guò)去，一起努力，一起進(jìn)步，也是很有意義的一個(gè)學(xué)期。

回顧這學(xué)期我們班委的工作，我們的班級(jí)建設(shè)取得了很多成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足；做個(gè)

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(zhǎng)處，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長(zhǎng)處，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇8

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學(xué)生思維能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)：

1、注重宣傳。向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。棋類組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明棋類組很有吸引力。

2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣。例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，象棋挑戰(zhàn)賽等，評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、軍棋、跳棋的興趣，提高了學(xué)生下棋水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且陶冶了學(xué)生的性情。

二、存在不足：

3學(xué)生在活動(dòng)中受到思想品德教育，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和提高.

三、改進(jìn)的措施：

1、繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的活動(dòng)面，加大棋類組隊(duì)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的強(qiáng)度和深度，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，感受并享受棋類帶來(lái)的快樂(lè)。

2、在以后的工作中要多開(kāi)展各種棋類教學(xué)和競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，讓孩子們更加健康、聰明、快樂(lè)地成長(zhǎng)，感受屬于他們的美好童年。

3、繼續(xù)嘗試棋類活動(dòng)對(duì)學(xué)校德育方面的作用尤其是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣方面的作用。

以上就是今學(xué)期棋類興趣小組活動(dòng)的一些活動(dòng)總結(jié)和心得體會(huì)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們有理由相信，在不久的將來(lái)，我們的棋類活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更好，取得更加驕人.

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇9

地球科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

主辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部

時(shí)間：二0一0年十二月八日

一、活動(dòng)的基本情況

1、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)從11月11日開(kāi)始接受報(bào)名到11月13日上午截止報(bào)名，共有89人報(bào)名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項(xiàng)比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動(dòng)。比賽分為淘汰賽、半決賽和決賽。

在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報(bào)名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項(xiàng)均由初賽中的前4名參加。

2時(shí)間安排：時(shí)間安排是這項(xiàng)活動(dòng)中最困難的問(wèn)題之一。11月份，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門都開(kāi)始組織開(kāi)展活動(dòng)，而且由于本次活動(dòng)參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號(hào)中午開(kāi)始比賽。

雖然恰巧13號(hào)下午青志協(xié)要舉行手語(yǔ)班的開(kāi)幕式，有部分選手也參加了手語(yǔ)班，經(jīng)過(guò)部門內(nèi)部的商討決定，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，把這部分的選手安排到第三場(chǎng)淘汰賽，比賽得以順利進(jìn)行。

3.地點(diǎn)選擇：根據(jù)參與者的反饋，活動(dòng)的地點(diǎn)選擇更為合理。原計(jì)劃是在食堂進(jìn)行比賽，但是考慮到食堂的**量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場(chǎng)地改為地科摟104教室。

104教室的桌椅正好滿足棋類游戲的要求，為棋類游戲提供了一個(gè)安靜、方便的環(huán)境。

4宣傳工作：宣傳工作是本次活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：

一是宿舍宣傳：在這一塊宣傳工作中取得了明顯成效，不僅如此，還加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通。二是海報(bào)宣傳：

非常感謝宣傳部的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個(gè)班的生活委員，通過(guò)各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動(dòng)得以進(jìn)一步開(kāi)展。

5人員配備：人員的合理安排是活動(dòng)按計(jì)劃順利開(kāi)展的重要因素之一。從整場(chǎng)活動(dòng)來(lái)看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來(lái)比賽的選手比較多，場(chǎng)面有點(diǎn)亂，由于部門負(fù)責(zé)人及時(shí)作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽到總決賽，工作人員積極配合活動(dòng)的開(kāi)展，確保本次活動(dòng)的圓滿成功。

6、邀請(qǐng)嘉賓：本次活動(dòng)非常榮幸能夠邀請(qǐng)到學(xué)校棋協(xié)的隊(duì)長(zhǎng)給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗(yàn)。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊(duì)長(zhǎng)從百忙中抽時(shí)間來(lái)**比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗(yàn)。

非常感謝國(guó)際象棋協(xié)會(huì)為這次活動(dòng)提供的幫助和設(shè)備。

二、活動(dòng)特色：

國(guó)際象棋比賽的特點(diǎn)在于活動(dòng)的不確定性、可變性和跟蹤性。申請(qǐng)人數(shù)是該活動(dòng)最大的不確定性因素，它決定了活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。只有在確定報(bào)名人數(shù)后，才能確定競(jìng)賽程序。

選手的到場(chǎng)情況則是活動(dòng)的多變性因素之一，一個(gè)選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級(jí)，此時(shí)我們就必須及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀](méi)有到場(chǎng)而直接進(jìn)入下一輪比賽的情況。跟進(jìn)是這次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。本次活動(dòng)不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對(duì)棋類對(duì)弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營(yíng)造了良好的文化氛圍。

三、活動(dòng)成效：

國(guó)際象棋比賽是第一次出現(xiàn)在宿舍文化節(jié)上，也是我系成功舉辦的第一屆國(guó)際象棋比賽。在比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)各部門充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)和友誼。由我部成員負(fù)責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在內(nèi)部成員的的積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場(chǎng)圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們?cè)谛⌒〉钠灞P上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)洋溢出濃郁的文化氛圍。

選手們都以“下棋為主，以樂(lè)趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來(lái)參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期成效。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)的成功舉辦，我們對(duì)做好這次活動(dòng)提出了以下幾點(diǎn)建議：

1本次國(guó)際象棋比賽計(jì)劃周密，競(jìng)賽制度和程序明確，使比賽期間能夠有序進(jìn)行。這就提示了我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱徒M織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。

2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)的會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)傳達(dá)給各個(gè)班級(jí)。另外，學(xué)委會(huì)議是唯一由人來(lái)宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。

因此，要做好活動(dòng)宣傳工作，就必須把學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議作為活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。

3、遇事冷靜，慎重思考。國(guó)際象棋比賽的易變性和不確定性要求我們冷靜地面對(duì)各種突發(fā)事件，以應(yīng)對(duì)各種變化。

五、活動(dòng)中存在的不足：

主要出現(xiàn)在選手的通知上。在淘汰賽中，當(dāng)通知兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，只通知時(shí)間和地點(diǎn)，而不指明比賽項(xiàng)目。這一細(xì)節(jié)在今后的工作中應(yīng)該注意。

棋類競(jìng)技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛(ài)好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！

地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生命權(quán)益部

窮成究就

于于理工

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團(tuán)共開(kāi)展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開(kāi)始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說(shuō)已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂(lè)此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對(duì)圍棋的熱情更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目。她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對(duì)開(kāi)發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒(méi)有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、幾點(diǎn)建議：

1、需要專門活動(dòng)室，當(dāng)然要配多媒體、棋桌等。

2、要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)學(xué)期，初三考試，我們圍棋社團(tuán)活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行了（沒(méi)教室?。?/p>

圍棋社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡(jiǎn)單加以小結(jié)，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇11

導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)增進(jìn)友誼陶冶高雅情操本著“育人為本全面發(fā)展”的教育理念我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jī)?yōu)樨S富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用

一、興趣小組的組建

我校的國(guó)際象棋從“零”起步因地域原因?qū)W生從未接觸輔導(dǎo)教師也不懂皮毛一切從“新”開(kāi)始為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組參加區(qū)級(jí)比賽輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任以書(shū)為師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名由

3、 四年級(jí)近10名學(xué)生組成。好在隊(duì)員們學(xué)習(xí)興趣濃厚，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲

二、知情統(tǒng)一激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生介紹國(guó)際象棋的悠久歷史和國(guó)際象棋的傳奇

三、基礎(chǔ)著手循序漸進(jìn)

、四、講練結(jié)合形式多樣

李棟梁，8號(hào)，女個(gè)人第四名，為學(xué)校爭(zhēng)光

五、今后工作方向

同時(shí)兼任中國(guó)象棋和畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)師

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力”希望國(guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占吧鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)

、三、：

一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況（實(shí)用申請(qǐng)書(shū) www.373939.coM）

參加本學(xué)期國(guó)際象棋興趣小組的學(xué)生和過(guò)去不同的學(xué)生來(lái)自

7、 八年級(jí)學(xué)生的水平參差不齊，很難每周組織教學(xué)和活動(dòng)

二、三、

2、 學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力

3、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇12

棋類活動(dòng)是一種古老而智力高度集中的游戲，它不僅能夠培養(yǎng)人們的思維能力，還能夠增強(qiáng)邏輯思維和決策能力。在我校舉辦的棋類活動(dòng)中，我們就親身體驗(yàn)到了這些重要的優(yōu)點(diǎn)。在這篇文章中，我將從不同的方面詳細(xì)介紹一下這次棋類活動(dòng)的情況。

首先，讓我們來(lái)看一看這次棋類活動(dòng)的參與人員。這次活動(dòng)吸引了大量的學(xué)生報(bào)名參加，包括初中生和高中生。他們來(lái)自不同的班級(jí)和背景，但都對(duì)棋類活動(dòng)有著濃厚的興趣。這使得整個(gè)活動(dòng)充滿了活力和熱情。參與活動(dòng)的學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故玖俗约旱钠逅囁?，不僅讓自己得到了鍛煉，也增進(jìn)了彼此之間的交流和友誼。

其次，讓我們來(lái)看一看這次棋類活動(dòng)的組織安排。這次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)主辦，他們?cè)缭绲亻_(kāi)始策劃和組織這個(gè)活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)生會(huì)成員不斷地與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。他們?cè)趯W(xué)校內(nèi)懸掛了海報(bào)，宣傳了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并組織大家進(jìn)行前期準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生會(huì)成員分工合作，負(fù)責(zé)接待參賽選手、解答問(wèn)題和記錄比賽成績(jī)，確保了整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

然后，讓我們來(lái)看一看這次棋類活動(dòng)的比賽情況。這次活動(dòng)包括了圍棋、象棋和國(guó)際象棋三個(gè)項(xiàng)目的比賽。在圍棋比賽中，選手們迎著棋盤上錯(cuò)綜復(fù)雜的線路，用智慧和策略進(jìn)行著激烈的對(duì)弈。在象棋比賽中，選手們駕馭著各種兵種，進(jìn)行刺激的攻防戰(zhàn)。而在國(guó)際象棋比賽中，選手們通過(guò)移動(dòng)不同的棋子，追求對(duì)手的王的困境。無(wú)論是哪一項(xiàng)比賽，參與者都展現(xiàn)出了高超的棋藝和出色的思維能力。

最后，讓我們來(lái)看一看這次棋類活動(dòng)的成果和收獲。通過(guò)參加棋類活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的思考和分析能力，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們?cè)诒荣愔胁粩鄧L試和學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。同時(shí)，這次活動(dòng)也為同學(xué)們提供了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诠_(kāi)比賽中展示自己的棋藝和個(gè)人風(fēng)采。

綜上所述，這次棋類活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，它不僅給同學(xué)們提供了鍛煉自己棋藝的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作。在未來(lái)，我們希望這樣的棋類活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與其中，共同享受棋類活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇13

“棋樂(lè)無(wú)窮”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)一個(gè)學(xué)期就在不知不覺(jué)中逝去。在國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)的過(guò)程中，我盡量讓學(xué)生以獨(dú)立、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，以智力因素（棋技）與非智力因素（興趣、情感、品、意志等），注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)，為學(xué)生終身愛(ài)棋、學(xué)棋、樂(lè)享打下良好的基礎(chǔ)。它帶來(lái)的幸福。

一、了解象棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子學(xué)會(huì)下棋，首先要讓他們了解象棋的種類國(guó)際象棋及其發(fā)展歷史。發(fā)展歷程。本學(xué)期，我們利用第一個(gè)興趣小組課，為孩子們介紹圍棋、國(guó)際象棋、跳棋、軍棋等棋類游戲，重點(diǎn)介紹國(guó)際象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解國(guó)際象棋的起源和歷史，他們深以身為中國(guó)人為榮，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的興趣。

第二，采用靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，少說(shuō)多練，讓學(xué)生在每堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)國(guó)際象棋的知識(shí)，多花點(diǎn)時(shí)間下棋。這樣，他們可以同時(shí)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐，這對(duì)于提高孩子的國(guó)際象棋技能和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是非常有益的。此外，在課堂上，我們也對(duì)孩子下棋的不足之處，如一些錯(cuò)誤的走法，給予及時(shí)的解釋和指導(dǎo)。

第三，在教孩子棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)下棋就像做人一樣，在某些方面也體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。孩子在學(xué)習(xí)國(guó)際象棋之初，應(yīng)及時(shí)培養(yǎng)良好的棋藝行為和習(xí)慣。前幾節(jié)課，有的孩子大聲喊叫，隨口后悔下棋，還有別人下棋時(shí)指手畫腳等壞習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生了解真相，為以后的棋局營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了在孩子身上形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教孩子下棋要三思而后行，多分析形勢(shì)，深思熟慮，知己知彼，下棋無(wú)悔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)。 4、根據(jù)學(xué)生的不同情況，將孩子分組練習(xí)。

興趣小組成立后，及時(shí)了解孩子的下棋情況。 ，是的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)將他們分組，讓他們分到相同情況的組，這樣他們就可以遇到對(duì)手，讓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)和提高，并讓他們開(kāi)心。

5.定期開(kāi)展比賽，激發(fā)孩子潛能

在興趣小組活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常每?jī)芍苓M(jìn)行一次棋牌游戲，這樣孩子們的興趣非常高，斗志昂揚(yáng)激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的智力。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇14

赫爾小學(xué)“棋”社活動(dòng)計(jì)劃

1．活動(dòng)意圖：

國(guó)際象棋是中華民族文化花園的瑰寶，開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、規(guī)劃能力、邏輯思維和形勢(shì)判斷，還可以通過(guò)棋類活動(dòng)提高孩子對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中國(guó)象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。

2.活動(dòng)目的：

1.利用國(guó)際象棋的迷人魅力和輸贏的心理約束來(lái)促進(jìn)小學(xué)生的調(diào)動(dòng) 將自己的智力和非智力因素全部用于對(duì)抗對(duì)手，這將有助于調(diào)動(dòng)小學(xué)生的潛在能力。

2.通過(guò)國(guó)際象棋訓(xùn)練，小學(xué)生可以平衡左右腦，鍛煉智力和體能，培養(yǎng)思維和行為習(xí)慣。

3.國(guó)際象棋游戲是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合，在訓(xùn)練棋的變化無(wú)窮的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力和判斷力。

4.通過(guò)開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生沉穩(wěn)、沉著、細(xì)心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.下棋的好處：

1.鍛煉你的智力，也可以磨練你的氣質(zhì)。

2.它可以鍛煉人的思想和道德，有利于身心健康。

3.能促進(jìn)人格的全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高人的思維能力，增強(qiáng)記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力。

4.可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，讓聰明的孩子更聰明。

四。顯示形式：

1.每月以“打打挑戰(zhàn)”的形式加強(qiáng)靈活運(yùn)用。提高學(xué)生的綜合能力。

2.設(shè)立“領(lǐng)袖”，讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

3.每月檢查一次活躍的參與者。

5.活動(dòng)安排：

1.積極發(fā)展國(guó)際象棋（圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋） 2.課堂，每周三下午俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

2.著力培養(yǎng)頂尖棋手，多層次培養(yǎng)后備人才。

3.每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

赫爾小學(xué)“棋”社活動(dòng)總結(jié)

不知不覺(jué)，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在國(guó)際象棋社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）和非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）為原則，力求使學(xué)生以獨(dú)立、合作、探索的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 .) 學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)，為學(xué)生終生熱愛(ài)國(guó)際象棋、學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、享受國(guó)際象棋帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

首先要了解象棋的種類和發(fā)展歷史

要讓孩子學(xué)會(huì)下棋，首先要讓他們了解象棋的種類和發(fā)展歷史。發(fā)展史，這學(xué)期我們用第一堂興趣班課給孩子們介紹圍棋、國(guó)際象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹圍棋和國(guó)際象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解國(guó)際象棋的由來(lái)歷史上，他們以身為中國(guó)人深感自豪，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的興趣。

二、采用靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子的棋藝

在教學(xué)中，我們不盲目講解棋藝?yán)碚撝R(shí)，而是立足于學(xué)生的實(shí)際情況 在每一堂課中，學(xué)生都可以學(xué)到一點(diǎn)象棋知識(shí)，花更多的時(shí)間下棋。這樣，他們可以同時(shí)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐，這對(duì)提高孩子的國(guó)際象棋技能很有幫助。 ，對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力非常有益。此外，在課堂上，我們也對(duì)孩子下棋的不足之處，如一些錯(cuò)誤的走法，給予及時(shí)的解釋和指導(dǎo)。

第三，在教孩子棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)

下棋就像做人，在某些方面也體現(xiàn)了一種人的素質(zhì)，在孩子學(xué)棋之初，就應(yīng)及時(shí)培養(yǎng)孩子良好的棋藝行為。剛開(kāi)始的幾節(jié)課，有的孩子大聲喊叫，隨口懺悔下棋，別人下棋時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生明白道理，為以后的棋局創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了在孩子身上形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教孩子下棋要三思而后行，深入分析和思考形勢(shì)，從而了解自己和對(duì)手，下棋無(wú)悔，總結(jié)及時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四，根據(jù)學(xué)生的不同情況，將孩子分組練習(xí)

興趣小組成立后，我們隨時(shí)了解孩子的下棋情況，有相同情況的孩子有的還不會(huì)下棋，有的剛學(xué)會(huì)下棋，還有的？？針對(duì)這種情況，我會(huì)及時(shí)將他們分組，讓他們?cè)谙嗤那闆r下分組，這樣他們就可以遇到對(duì)手，方便不同的級(jí)別。學(xué)生可以學(xué)習(xí)、提高和享受它。

5.定期開(kāi)展比賽，激發(fā)孩子潛能

在興趣小組活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常每?jī)芍苓M(jìn)行一次棋牌游戲，這樣孩子們的興趣非常高，斗志昂揚(yáng)激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的智力。

國(guó)際象棋社活動(dòng)總結(jié)

豪爾小學(xué)

趙應(yīng)林

唐占華

棋友會(huì)活動(dòng)工作計(jì)劃

赫爾小學(xué)

趙英林

唐占華

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇15

一、活動(dòng)的基本情況

1、活動(dòng)規(guī)模：

本次活動(dòng)從11月11日開(kāi)始接受報(bào)名到11月13日上午截止報(bào)名，共有89人報(bào)名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項(xiàng)比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動(dòng)。比賽分為淘汰賽、半決賽和總決賽。在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報(bào)名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項(xiàng)均由初賽中的前4名參加。

2、時(shí)間安排：

時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。11月份，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門都開(kāi)始組織開(kāi)展活動(dòng)，而且由于本次活動(dòng)參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號(hào)中午開(kāi)始比賽。雖然恰巧13號(hào)下午青志協(xié)要舉行手語(yǔ)班的開(kāi)幕式，有部分選手也參加了手語(yǔ)班，經(jīng)過(guò)部門內(nèi)部的商討決定，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，把這部分的選手安排到第三場(chǎng)淘汰賽，比賽得以順利進(jìn)行。

3、地點(diǎn)選擇：

從參與本次活動(dòng)的選手的反饋來(lái)看，本次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇是較為合理的。原計(jì)劃是在食堂進(jìn)行比賽，但是考慮到食堂的人流量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場(chǎng)地改為地科摟104教室。104教室的桌椅擺放正好符合棋類比賽的要求，為比賽提供了安靜、便利的環(huán)境。

4、宣傳工作：

宣傳工作做得到位是本次活動(dòng)能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：一是下寢室宣傳:在這一塊宣傳工作中取得了明顯的效果，不僅如此，還增進(jìn)了與同學(xué)們的交流。二是海報(bào)宣傳：在此非常感謝宣傳部為我們提供的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個(gè)班的生活委員，通過(guò)各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動(dòng)得以進(jìn)一步開(kāi)展。

5、人手安排：

工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開(kāi)展的重要因素之一。從整場(chǎng)活動(dòng)來(lái)看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來(lái)比賽的選手比較多，場(chǎng)面有點(diǎn)亂，由于部門負(fù)責(zé)人及時(shí)作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽20xx-20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動(dòng)總結(jié)到總決賽，工作人員積極配合活動(dòng)的開(kāi)展，確保本次活動(dòng)的圓滿成功。

6、邀請(qǐng)嘉賓：

本次活動(dòng)非常榮幸能夠邀請(qǐng)到學(xué)校棋協(xié)的隊(duì)長(zhǎng)給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗(yàn)。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊(duì)長(zhǎng)從百忙中抽時(shí)間來(lái)觀看比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗(yàn)。在此非常感謝棋協(xié)為本次活動(dòng)提供的幫助和器材。

二、活動(dòng)特色：

棋類比賽的特色就在于活動(dòng)的不確定性、多變性和后續(xù)性。報(bào)名人數(shù)是本次活動(dòng)最大的不確定性因素，其決定了活動(dòng)的一切流程。唯有報(bào)名人數(shù)確定后才能確定比賽流程。選手的到場(chǎng)情況則是活動(dòng)的多變性因素之一，一個(gè)選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級(jí)，此時(shí)我們就必須及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀](méi)有到場(chǎng)而直接進(jìn)入下一輪比賽的情況。后續(xù)性則是本次活動(dòng)的最大特色。本次活動(dòng)不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對(duì)棋類對(duì)弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營(yíng)造了良好的文化氛圍。

三、活動(dòng)成效：

棋類競(jìng)技大賽是第一次在寢室文化節(jié)中出現(xiàn)，也是我們部門成功地舉辦的第一屆棋類競(jìng)技賽活動(dòng)。在比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)各部門傾力相助，充分展現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各部門成員間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。由我部成員負(fù)責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在內(nèi)部成員的的`積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場(chǎng)圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們?cè)谛⌒〉钠灞P上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)洋溢出濃郁的文化氛圍。選手們都以“下棋為主，以樂(lè)趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來(lái)參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期成效。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦，我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：20xx-20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動(dòng)總結(jié)

1、本次棋類競(jìng)技賽活動(dòng)計(jì)劃周密，比賽賽制、流程清晰，使得在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行。這就提示了我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱徒M織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。

2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過(guò)學(xué)委會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)。另外，學(xué)委會(huì)議是唯一由人來(lái)宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。因此，想做好活動(dòng)的宣傳工作，就必須把學(xué)委會(huì)議列為活動(dòng)的重要任務(wù)來(lái)對(duì)待。

3、遇事冷靜，慎重思考。棋類競(jìng)技的多變性和不確定性要求我們必須沉著面對(duì)各種突發(fā)事件，以不變應(yīng)萬(wàn)變。五、活動(dòng)中存在的不足：

主要出現(xiàn)在選手的通知上。在的一輪的淘汰賽中，通知雙項(xiàng)選手時(shí)，只是通知了時(shí)間和地點(diǎn)，而沒(méi)有注明比賽項(xiàng)目。這一細(xì)節(jié)問(wèn)題在以后的工作中應(yīng)引起重視。

棋類競(jìng)技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛(ài)好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇16

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了

讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的？？針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇17

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開(kāi)幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國(guó)中，在對(duì)決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時(shí)的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項(xiàng)目為中國(guó)象棋個(gè)人賽，五子棋個(gè)人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會(huì)進(jìn)行9輪的角逐。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。

xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來(lái)之際，舉辦棋類友誼賽將為機(jī)電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開(kāi)始！賽場(chǎng)，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對(duì)坐，戰(zhàn)局迅速拉開(kāi)。長(zhǎng)、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截?cái)?、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營(yíng)，連出國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動(dòng)，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺(jué)不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時(shí)而贊賞，時(shí)而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”！

歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，比賽順利結(jié)束。對(duì)戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場(chǎng)者，邀請(qǐng)高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場(chǎng)的勇氣，對(duì)弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無(wú)盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類愛(ài)好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動(dòng)組織者充分肯定了本次活動(dòng)的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實(shí)地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的精神面貌。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇18

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔以兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個(gè)學(xué)期里，我們將要開(kāi)展全校性的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才，所以我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇19

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了五子棋，重點(diǎn)介紹了五子棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔以兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

如上所述，我們五子棋興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)下棋，在棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)下棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長(zhǎng)期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目的一定能夠達(dá)到。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇20

轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃，確定工作思路。

在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。

二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開(kāi)課時(shí)間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練，每次活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對(duì)抗演練，從中陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力。

三、開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場(chǎng)地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

星語(yǔ)學(xué)校少年宮象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的中國(guó)象棋興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國(guó)象棋有著悠久的歷史，“棋琴書(shū)畫”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見(jiàn)中國(guó)古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開(kāi)設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過(guò)學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒(méi)有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來(lái)評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。

我覺(jué)得通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說(shuō)是教學(xué)相長(zhǎng)吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開(kāi)設(shè)的，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇21

中心小學(xué)城市學(xué)校少年宮活動(dòng)總述

活動(dòng)項(xiàng)目：棋類輔導(dǎo)老師：

開(kāi)學(xué)伊始，我校少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求，制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，明確了工作方向。開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與度，使學(xué)生在活動(dòng)中的各項(xiàng)技能得到提高。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中，我收獲了喜悅，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常組織學(xué)生參與活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中遇到的困難能做到及時(shí)解決。

下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、 文化性、趣味性和競(jìng)技性于一體。在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ζ孱愑幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他們將分組比賽，確定一、二、三名，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行一段時(shí)間的測(cè)試。最后，通過(guò)檢查學(xué)生是否注意到我平時(shí)下棋時(shí)提到的要點(diǎn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)加強(qiáng)管理，學(xué)生下棋有了很大的進(jìn)步。

二、深挖內(nèi)涵，教會(huì)做人

都說(shuō)“琴棋書(shū)畫”是最容易陶冶人的，所以我在教學(xué)中“不簡(jiǎn)單的就下棋而教棋”，而是把下棋與我們的生活緊密的關(guān)聯(lián)，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

三、堅(jiān)持興趣，堅(jiān)持下棋

一開(kāi)始學(xué)什么都是興趣滿滿的，但能維持下去的很少，所以我在教學(xué)時(shí)仍然是以普及棋類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣為主，同時(shí)多開(kāi)展組內(nèi)棋類競(jìng)賽，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參加，評(píng)選出最佳棋手。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、適應(yīng)能力。

當(dāng)然棋類是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。而且少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我在以后的工作仍需要努力，讓少年宮真正成為孩子們向往的場(chǎng)所，讓知識(shí)的傳播更有力量。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇22

今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個(gè)放象棋的盤子，我拿了出來(lái)，擺在桌子上。細(xì)細(xì)一看，啊，我驚了一跳，啊!

原來(lái)是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，不如，今天叫奶奶來(lái)玩一玩吧!

我把棋子都擺起來(lái)了，走到奶奶面前，老老實(shí)實(shí)地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們一同來(lái)玩世界的象棋吧!

”奶奶快樂(lè)地說(shuō)：“好的，我也沒(méi)玩過(guò)，不如玩玩吧?！彼栽蹅儌z都坐在椅子上開(kāi)端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來(lái)。奶奶看了，認(rèn)為我會(huì)走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來(lái)。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車也就是馬車拿出來(lái)，把我站在前面捍衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國(guó)王拿出來(lái)了，奶奶也把國(guó)王拿出來(lái)兩個(gè)王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說(shuō)：“假如，對(duì)方的王沒(méi)了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對(duì)一對(duì)，看看還剩余誰(shuí)的東西多，就算輸贏。

我把皇后和奶奶的皇后對(duì)在一同死了，又把那五個(gè)不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對(duì)在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。

到后來(lái)，我的馬是最終一個(gè)留下來(lái)的，我贏了，我快樂(lè)地跳了起來(lái)說(shuō)：“我贏了!

”奶奶看了說(shuō)：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛(ài)惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感觸... 《不會(huì)走象棋的象棋賽》

世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于孩童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進(jìn)，思想的敏捷性和嚴(yán)密性得以進(jìn)步。一起又能培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)英勇、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì)，增進(jìn)友誼，熏陶典雅情趣。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開(kāi)世界象棋愛(ài)好小組活動(dòng)，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了必定的推進(jìn)效果。

我校的世界象棋從“零”起步，因地域因素，學(xué)生從未觸摸，教導(dǎo)教師也不懂皮裘，一切從“新”開(kāi)端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛(ài)好小組，參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽，教導(dǎo)教師由中國(guó)象棋教導(dǎo)教師兼任，以書(shū)為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋愛(ài)好小組中自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊(duì)員愛(ài)好稠密，專注學(xué)習(xí)，自覺(jué)操練，情緒高漲。

通過(guò)向?qū)W生敘述世界象棋來(lái)歷，根由悠長(zhǎng)的`前史，以及有關(guān)世界象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增加學(xué)生的才智，拓展學(xué)生的視界，激起學(xué)生的活動(dòng)愛(ài)好。一起向?qū)W生解說(shuō)象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進(jìn)步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的溝通，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。

雖有參賽使命，但限于客觀條件，咱們注重根底，按部就班。本學(xué)期，咱們師生一同從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)端，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力巨細(xì)的對(duì)比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。以后要點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門和局面基本原則，較熟練地把握一兩種多見(jiàn)的局面辦法。這么，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也對(duì)比簡(jiǎn)單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實(shí)，棋術(shù)明顯進(jìn)步。

在活動(dòng)過(guò)程中，咱們以操練為主，教師解說(shuō)教導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論常識(shí)，進(jìn)步棋術(shù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊(duì)員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊(duì)員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競(jìng)賽，盡管參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的留意和愛(ài)好，為世界象棋遍及與推行作宣揚(yáng)，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩(shī)怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競(jìng)賽中，面臨強(qiáng)手，勇于奮斗，勇于進(jìn)取，以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)B組世界象棋集體第三名，三名隊(duì)員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

世界象棋愛(ài)好小組堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)刻操練不間斷，在上級(jí)競(jìng)賽中取得了較好的成果，但存在的疑問(wèn)也是清楚明了的。首要疑問(wèn)一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進(jìn)步，要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享用棋的趣味，得到道德毅力的操練，典雅情趣的熏陶。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，不免捉襟見(jiàn)襯，功率低下;一起兼任中國(guó)象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育，深感無(wú)能為力，難以統(tǒng)籌。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“世界象棋是按部就班的，邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋，難以充沛開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力?！逼谕澜缦笃寤顒?dòng)能夠在咱們?nèi)〉靡员榧?，社團(tuán)活動(dòng)展開(kāi)得繪聲繪色，為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻(xiàn)。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇23

國(guó)際象棋社活動(dòng)計(jì)劃

圖們小學(xué)

李志良

國(guó)際象棋社活動(dòng)計(jì)劃

1．活動(dòng)目的：

國(guó)際象棋是中華民族文化花園的瑰寶。開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計(jì)劃、邏輯思維和形勢(shì)判斷能力，還可以通過(guò)國(guó)際象棋活動(dòng)提高學(xué)生判斷形勢(shì)的能力。 ，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)的興趣，為中國(guó)象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 1.利用國(guó)際象棋的迷人魅力和勝敗對(duì)人的心理約束，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)全部智力和非智力因素對(duì)抗對(duì)手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛在能力。通過(guò)國(guó)際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時(shí)鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國(guó)際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無(wú)限變化過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過(guò)開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細(xì)心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.下棋是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力、適應(yīng)能力，提高專注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽(tīng)方式觀看錄像，與專業(yè)棋手講解。

3.以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強(qiáng)靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。4.積極參與者和獲獎(jiǎng)?wù)呙吭略u(píng)估一次。

三.活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固和扎實(shí)基礎(chǔ)棋型和基本棋形。 2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。3.重點(diǎn)培養(yǎng)頂尖棋手，培養(yǎng)后備力量多層次的棋手。

4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況少教多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)國(guó)際象棋的知識(shí)。

5.在教授學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的意志和素質(zhì)，讓下棋就像做人一樣。

4 . 活動(dòng)安排：

1。每周二、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間培訓(xùn)。

2.本學(xué)年以棋類活動(dòng)為主，學(xué)生人數(shù)30人，采取自愿報(bào)名的方式。 3.針對(duì)不同學(xué)生情況，注重個(gè)別指導(dǎo)。

4.在三樓教室的媒體上觀看專業(yè)棋手的國(guó)際象棋講座視頻。

V.活動(dòng)紀(jì)律：

1.會(huì)員參加國(guó)際象棋課外活動(dòng)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，規(guī)定活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常學(xué)習(xí)生活。

2.活動(dòng)應(yīng)文明、禮貌、尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以棋形式進(jìn)行下列非法活動(dòng)。

3.活動(dòng)期間遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師安排。 4.保持活動(dòng)教室衛(wèi)生，注意公務(wù)。

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇24

棋社活動(dòng)計(jì)劃

1.活動(dòng)目的：

國(guó)際象棋是中華民族文化園中的瑰寶。開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計(jì)劃、邏輯思維和形勢(shì)判斷能力，而且通過(guò)國(guó)際象棋活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)的興趣，為中國(guó)象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 .

1.利用國(guó)際象棋的迷人魅力和勝敗對(duì)人的心理約束，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)全部智力和非智力因素與對(duì)手作戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛在能力。 通過(guò)國(guó)際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時(shí)鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國(guó)際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無(wú)限變化過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過(guò)開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細(xì)心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 3、下棋是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力、適應(yīng)能力，提高專注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽(tīng)方式觀看錄像，與專業(yè)棋手講解。 3、以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強(qiáng)靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。4.積極參與者和獲勝者將每月評(píng)估一次。

三.活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固和鞏固基本公式和基本棋形。 2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝。3.重點(diǎn)培養(yǎng)棋類精英，多層次培養(yǎng)后備隊(duì)員. 4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少教多練，讓學(xué)生在每堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝知識(shí)。

5.邊教學(xué)生棋藝，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，體會(huì)下棋就像做人一樣。

四、活動(dòng)安排：

1.每周五下午第一次

六七期培訓(xùn)。 2.針對(duì)不同學(xué)員重點(diǎn)個(gè)別指導(dǎo)條件。 3. 觀看專業(yè)棋手教棋的錄像。 4.活動(dòng)將持續(xù)到學(xué)期第十六周結(jié)束。

V.活動(dòng)紀(jì)律：

1．參加國(guó)際象棋課外活動(dòng)的會(huì)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

2。有禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁下棋形式的不正當(dāng)活動(dòng)。 3、活動(dòng)期間遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師的安排。 4、保持活動(dòng)教室衛(wèi)生，兼顧公務(wù)。

國(guó)際象棋俱樂(lè)部活動(dòng)會(huì)員名單

景小強(qiáng)、張昊、張峰、楊歡、張勇、京世博

王格魯、趙家豪、趙永波、趙家興、楊建新、繁華

李銀琪劉錦輝薛浩然毛浩南趙毅劉勇

棋類活動(dòng)總結(jié) 篇25

第九屆棋藝爭(zhēng)霸賽活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)概述：繁忙的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來(lái)很大的壓力，為建設(shè)和諧社團(tuán)、豐富社員的課余文化活動(dòng)，給社員一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)社員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)社團(tuán)討論：

決定舉行一次棋藝比賽，名為“棋藝爭(zhēng)霸賽”。此賽事經(jīng)各位社團(tuán)前輩努力已舉行數(shù)屆。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1。比賽開(kāi)始前，由競(jìng)賽負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將競(jìng)賽事項(xiàng)進(jìn)行公示，并進(jìn)行登記

2.統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、五子棋等的準(zhǔn)備3.最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)、比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

本此大賽賽程為兩周, 比賽地點(diǎn)為gb524、gb450教室，采用淘汰賽制，比賽設(shè)中國(guó)象棋、五子棋等兩個(gè)項(xiàng)目。本次比賽面向全體大學(xué)生，報(bào)名人數(shù)已超過(guò)200人。由此可見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)棋牌活動(dòng)的熱愛(ài)程度和參與熱情都很高。

活動(dòng)：本次比賽參賽人數(shù)眾多，采用淘汰賽賽制。其優(yōu)點(diǎn)是由于敗一次便失去了繼續(xù)比賽的權(quán)利，所以具有強(qiáng)烈的抗性，比賽雙方無(wú)任何妥協(xié)的可能，幾乎不受第三方的影響，比賽成績(jī)真實(shí)性強(qiáng)，可以將比賽逐步引向高潮。

在為期兩周的比賽期間，賽場(chǎng)氣氛緊張活躍，裁判公正但靈活，選手們競(jìng)爭(zhēng)激烈卻不失友誼。

活動(dòng)的效果和不足：通過(guò)這次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)很多選手還是很有潛力的，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可以成為很好的棋手，還有好多同學(xué)告訴我們，下棋沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)，沒(méi)有合適的對(duì)手。通過(guò)比賽，他們認(rèn)識(shí)了更多的國(guó)際象棋愛(ài)好者，增加了很多國(guó)際象棋基礎(chǔ)知識(shí)。他們還希望舉辦更多這樣的活動(dòng)。

雖然有棋牌室但由于管理不協(xié)調(diào)，同學(xué)們的時(shí)間沖突，許多同學(xué)還是不能很好的進(jìn)行棋類的交流，覺(jué)得挺遺憾，我認(rèn)為今后要多和同學(xué)們交流，再開(kāi)展此類活動(dòng)時(shí)與參賽選手多多溝通，讓更多的人參與到活動(dòng)中去。

總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)還是挺成功的，雖然還有很多不足，但我們會(huì)再接再厲，對(duì)于存在的問(wèn)題要不斷的總結(jié)，不斷改進(jìn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們的生活更加豐富多彩。

活動(dòng)總結(jié)院團(tuán)委心新棋會(huì)

2013年6月4日

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棋類活動(dòng)總結(jié)11篇

這里是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的有關(guān)“棋類活動(dòng)總結(jié)”的內(nèi)容，多的范文，要如何才能找到最經(jīng)典的呢？職場(chǎng)中文檔處理通常是重中之重，范文的引導(dǎo)作用在教育中越來(lái)越受到重視。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇1】

中心小學(xué)城市學(xué)校少年宮活動(dòng)總述

活動(dòng)項(xiàng)目：棋類輔導(dǎo)老師：

開(kāi)學(xué)伊始，我校少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求，制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，明確了工作方向。開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與度，使學(xué)生在活動(dòng)中的各項(xiàng)技能得到提高。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中，我收獲了喜悅，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常組織學(xué)生參與活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中遇到的困難能做到及時(shí)解決。

下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、 文化性、趣味性和競(jìng)技性于一體。在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ζ孱愑幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他們將分組比賽，確定一、二、三名，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行一段時(shí)間的測(cè)試。最后，通過(guò)檢查學(xué)生是否注意到我平時(shí)下棋時(shí)提到的要點(diǎn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)加強(qiáng)管理，學(xué)生下棋有了很大的進(jìn)步。

二、深挖內(nèi)涵，教會(huì)做人

都說(shuō)“琴棋書(shū)畫”是最容易陶冶人的，所以我在教學(xué)中“不簡(jiǎn)單的就下棋而教棋”，而是把下棋與我們的生活緊密的關(guān)聯(lián)，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

三、堅(jiān)持興趣，堅(jiān)持下棋

一開(kāi)始學(xué)什么都是興趣滿滿的，但能維持下去的很少，所以我在教學(xué)時(shí)仍然是以普及棋類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣為主，同時(shí)多開(kāi)展組內(nèi)棋類競(jìng)賽，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參加，評(píng)選出最佳棋手。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、適應(yīng)能力。

當(dāng)然棋類是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。而且少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我在以后的工作仍需要努力，讓少年宮真正成為孩子們向往的場(chǎng)所，讓知識(shí)的傳播更有力量。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇2】

一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。

由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。

原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座，入門知識(shí)講解，走棋技法等，每周星期五在六年級(jí)一班教室進(jìn)行。

三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

1、為了更好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。

2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

四、積極開(kāi)發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我多方查找資料開(kāi)發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》，教材的順利開(kāi)發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

五、存在的問(wèn)題和不足

1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

六、今后的打算

1、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

2、繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

4、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇3】

跳棋，不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái)，挖掘跳棋的各種教育價(jià)值，對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。跳棋在我國(guó)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是人類智慧的結(jié)晶。跳棋活動(dòng)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，它不僅有益身心，容易開(kāi)展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的毅力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大量事實(shí)證明，下棋對(duì)人的身心健康和成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。

一、教學(xué)的目標(biāo)和搞好普及，使學(xué)生人人會(huì)下棋。

跳棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂(lè)于鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)跳棋國(guó)手。中國(guó)跳棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此我們把課堂跳棋教學(xué)的目標(biāo)定為：培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下跳棋，在跳棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、在跳棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運(yùn)用大棋盤反復(fù)地多次講解中國(guó)跳棋的各種開(kāi)局法，單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡(jiǎn)單實(shí)用殘局、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說(shuō)：“三步不出車，棋在家里輸?！币馑际且杆匍_(kāi)動(dòng)大子，否則讓對(duì)方攻過(guò)來(lái)很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會(huì)記譜和讀譜。記譜就是要求學(xué)生在下棋時(shí)把與別人對(duì)弈的棋記錄下來(lái)，以便下完棋后進(jìn)行復(fù)盤，檢查下棋得失與優(yōu)劣。讀譜要和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高跳棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活地吸收和運(yùn)用。實(shí)戰(zhàn)對(duì)局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實(shí)戰(zhàn)，只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能加深對(duì)棋書(shū)、棋譜上知識(shí)的理解、消化和吸收；只有多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，才會(huì)有直接的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，才不會(huì)“紙上談兵”。

三要以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情。跳棋也是一種智力競(jìng)技，它著法深?yuàn)W，變化繁復(fù)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價(jià)值。因此，跳棋活動(dòng)是一種提高學(xué)生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動(dòng)。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括健康的心理狀態(tài)。下棋能增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達(dá)，達(dá)到對(duì)待勝敗心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會(huì)到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動(dòng)中，學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)，喜歡出新招，這就強(qiáng)迫他們不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，同時(shí)為了贏的別人，他們要必須大膽心細(xì)。這些對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有利。同時(shí)，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類社團(tuán)教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下棋，在跳棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長(zhǎng)期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目的一定能夠達(dá)到。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇4】

比賽時(shí)間 ：4月17日 上午 9：10～11：30 下午 2：00～6：00

賽程具體安排：

4月17日下午 ：

(其中男子組從01—24)、(女子組從25—30)。

2、先后手 ：凡編號(hào)為奇數(shù)者、選手第一局為先手。偶數(shù)者為后手。以后每局交換后手，若比賽中出現(xiàn)前一盤均為先(后)手的情況，則采用摸子原則，由其裁判摸子兩個(gè)，一方猜中紅子著為先手。

3、男子組比賽時(shí)，盡量避免同系對(duì)局，采用積分制原則(贏一局2分、輸一局0分、平局1)從第一局開(kāi)始，積分相同者對(duì)局(即高對(duì)高、低對(duì)低)。

4、男子組比賽中若出現(xiàn)積分相同，又涉及最終個(gè)人獎(jiǎng)的情況，則看對(duì)手總分情況，對(duì)手分高者為勝。若對(duì)手分也相同，則進(jìn)行加時(shí)賽。

6、女子組共戰(zhàn)五局(采用循環(huán)積分賽)。

7、比賽時(shí)間 ：前35分鐘不計(jì)時(shí)，后15分鐘，每30秒必須走一步棋，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走者判輸。

8、時(shí)間到了未分出勝負(fù)時(shí)：本盤棋加二十回合(對(duì)手一人一步為一回合)、再未分出勝負(fù)則判為平局。

9、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

2、(其中男子組從31—36)、(女子組從37—42)。

3、先后手：采用猜先的方法來(lái)決定誰(shuí)執(zhí)黑先行，即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，數(shù)減小數(shù)，單數(shù)雙方交換，偶數(shù)不換。

4、積分規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

5、黑先、白后，從天元開(kāi)始相互順序落子;

6、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個(gè)棋子的一方為勝;

7、黑棋禁手判負(fù)、白棋無(wú)禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長(zhǎng)連”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;

8、如分不出勝負(fù)，則到為平局;

9、五連與禁手同時(shí)形成，判勝;

10、黑方禁手形成時(shí)，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出， 反

而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負(fù)。

11、另五子棋比賽與其他棋類不同點(diǎn)是每局需與對(duì)手下兩盤(即每人一次先

手)，兩盤得分相加最后得分為最終分?jǐn)?shù)。

12、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

(其中男子組從43—48)、(女子組從49—54)。

2、2人、4人或者6人下棋時(shí)與對(duì)角線的一方對(duì)抗，3人下棋時(shí)，相互間隔排列。

3、積分規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

4、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

5、走子規(guī)則：棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過(guò)程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行。誰(shuí)最先把正對(duì)面的陣地全部占領(lǐng)，即為勝利。

6、禁止進(jìn)入他人大營(yíng)。

7、允許等著，即忽略走棋，選擇PASS。跳棋允許一方認(rèn)為無(wú)棋可走時(shí)選擇等著，對(duì)手可連走2步。

8、 禁止重復(fù)走棋，3次重復(fù)后必須變招。棋子在2手棋后回到原點(diǎn)視為重復(fù)一次，3次重復(fù)后不得再回到原點(diǎn)。

1、比賽規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

2、圍棋棋選手編號(hào)為55—60。

3、圍棋實(shí)行循環(huán)賽(每局比賽時(shí)間看情況而定)。

1、各系裁判員要做到公平、公正、決不偏袒本系選手。便做到不缺到，否則按情況扣分，列入團(tuán)體總分。

2、觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。

3、觸摸對(duì)方的棋子，就必需吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)自己的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走子。

4、先觸摸自己的棋子，都有觸摸對(duì)方的棋子。處理順序如下：前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者，前者無(wú)法走動(dòng)時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，才另行走子。

5、先觸摸對(duì)方的棋子，后有觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者，均無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)后者，后者也無(wú)法周動(dòng)時(shí)，才可以另行走子。

6、擺正棋子應(yīng)事先征得對(duì)方的同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。

7、一著旗子一后，不補(bǔ)再矛更改，落子生根，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。

8、棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正，局后不受理，若錯(cuò)誤作違反行棋規(guī)定處理。

9、比賽中不得有任何干擾對(duì)方的言語(yǔ)或行為。賽時(shí)不得帶任何書(shū)籍和一切與之有關(guān)的東西。

11、賽中任何一方都有權(quán)向裁判提出和棋，但不得連續(xù)和棋，若雙方同意和棋則可由裁判和棋。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇5】

參加本學(xué)期象棋愛(ài)好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來(lái)自七、八年級(jí)的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進(jìn)行安排教育及活動(dòng)。在每周二、三、四下午，咱們的愛(ài)好小構(gòu)成員都能夠自覺(jué)在指定教室里展開(kāi)象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)。盡管他們的年紀(jì)對(duì)比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個(gè)同學(xué)都沒(méi)有觸摸過(guò)象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中進(jìn)步。

二、學(xué)練聯(lián)系，激起學(xué)生的愛(ài)好和創(chuàng)造力。

學(xué)生在本學(xué)期首要學(xué)習(xí)象棋基本常識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和操練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及有關(guān)前史趣聞，象棋的走棋辦法和規(guī)矩，象棋的各式各樣的殺法等內(nèi)容。通過(guò)在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生視界開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的愛(ài)好中，彼此溝通，彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生不只學(xué)習(xí)有關(guān)的

常識(shí)和技術(shù)，而且學(xué)會(huì)彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動(dòng)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說(shuō)指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動(dòng)學(xué)生思想，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)和把握了解應(yīng)用理論常識(shí)，進(jìn)步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時(shí)，學(xué)生能夠活躍的進(jìn)行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護(hù)和培育。

三、培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識(shí)，激起學(xué)生愛(ài)好。

在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)咱們社團(tuán)成員活躍的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，進(jìn)行協(xié)作活動(dòng)，培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)端的時(shí)分，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行協(xié)作。我通過(guò)安排小組對(duì)抗賽，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感觸活動(dòng)的趣味，逐步的樂(lè)于和火伴進(jìn)行協(xié)作。這么通過(guò)一段時(shí)刻的活動(dòng)，學(xué)生們改變對(duì)比大，不再計(jì)較是否是同班或同年級(jí)同學(xué)，活躍的約請(qǐng)別的的同學(xué)進(jìn)行學(xué)棋練棋。

通過(guò)向?qū)W生敘述中國(guó)象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動(dòng)愛(ài)好。一起向?qū)W生解說(shuō)象棋關(guān)于自己乃至國(guó)家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能，增加智力。通過(guò)一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動(dòng)培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛(ài)好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛(ài)好，熏陶了學(xué)生的性格。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃，確定工作思路。

在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。

二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開(kāi)課時(shí)間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練，每次活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對(duì)抗演練，從中陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力。

三、開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。

為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場(chǎng)地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

星語(yǔ)學(xué)校少年宮象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的中國(guó)象棋興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國(guó)象棋有著悠久的歷史，“棋琴書(shū)畫”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見(jiàn)中國(guó)古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開(kāi)設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過(guò)學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒(méi)有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來(lái)評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。

我覺(jué)得通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說(shuō)是教學(xué)相長(zhǎng)吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開(kāi)設(shè)的，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇7】

3、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了棋類，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的棋類。

我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的棋類，后用誰(shuí)的棋類，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的棋類，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的棋類，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

通過(guò)向?qū)W生講述中國(guó)棋類有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，視野也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)，向?qū)W生講解象棋對(duì)個(gè)人乃至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)到象棋可以鍛煉人的思維能力，增加智力。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，棋類小組的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇8】

時(shí)光飛逝，—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來(lái)了，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過(guò)了大二的美好時(shí)光?；仡欉@個(gè)學(xué)年，是我們真正思考大學(xué)，找到目標(biāo)，確定目標(biāo)，為之努力的一個(gè)學(xué)年。這是一個(gè)我們更加團(tuán)結(jié)友好，收集珍貴回憶，寫青春大事記的學(xué)期。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，和全班一起發(fā)揚(yáng)過(guò)去，一起努力，一起進(jìn)步，也是很有意義的一個(gè)學(xué)期。

回顧這學(xué)期我們班委的工作，我們的班級(jí)建設(shè)取得了很多成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足；做個(gè)

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(zhǎng)處，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長(zhǎng)處，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇9】

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開(kāi)幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國(guó)中，在對(duì)決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時(shí)的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項(xiàng)目為中國(guó)象棋個(gè)人賽，五子棋個(gè)人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會(huì)進(jìn)行9輪的角逐。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。

xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來(lái)之際，舉辦棋類友誼賽將為機(jī)電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開(kāi)始！賽場(chǎng)，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對(duì)坐，戰(zhàn)局迅速拉開(kāi)。長(zhǎng)、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截?cái)唷⒎怄i、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營(yíng)，連出國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動(dòng)，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺(jué)不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時(shí)而贊賞，時(shí)而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”！

歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，比賽順利結(jié)束。對(duì)戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場(chǎng)者，邀請(qǐng)高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場(chǎng)的勇氣，對(duì)弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無(wú)盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類愛(ài)好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動(dòng)組織者充分肯定了本次活動(dòng)的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實(shí)地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的精神面貌。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇10】

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

棋類活動(dòng)總結(jié)【篇11】

地球科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

主辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部

時(shí)間：二0一0年十二月八日

一、活動(dòng)的基本情況

1、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)從11月11日開(kāi)始接受報(bào)名到11月13日上午截止報(bào)名，共有89人報(bào)名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項(xiàng)比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動(dòng)。比賽分為淘汰賽、半決賽和決賽。

在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報(bào)名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項(xiàng)均由初賽中的前4名參加。

2時(shí)間安排：時(shí)間安排是這項(xiàng)活動(dòng)中最困難的問(wèn)題之一。11月份，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門都開(kāi)始組織開(kāi)展活動(dòng)，而且由于本次活動(dòng)參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號(hào)中午開(kāi)始比賽。

雖然恰巧13號(hào)下午青志協(xié)要舉行手語(yǔ)班的開(kāi)幕式，有部分選手也參加了手語(yǔ)班，經(jīng)過(guò)部門內(nèi)部的商討決定，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，把這部分的選手安排到第三場(chǎng)淘汰賽，比賽得以順利進(jìn)行。

3.地點(diǎn)選擇：根據(jù)參與者的反饋，活動(dòng)的地點(diǎn)選擇更為合理。原計(jì)劃是在食堂進(jìn)行比賽，但是考慮到食堂的**量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場(chǎng)地改為地科摟104教室。

104教室的桌椅正好滿足棋類游戲的要求，為棋類游戲提供了一個(gè)安靜、方便的環(huán)境。

4宣傳工作：宣傳工作是本次活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：

一是宿舍宣傳：在這一塊宣傳工作中取得了明顯成效，不僅如此，還加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通。二是海報(bào)宣傳：

非常感謝宣傳部的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個(gè)班的生活委員，通過(guò)各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動(dòng)得以進(jìn)一步開(kāi)展。

5人員配備：人員的合理安排是活動(dòng)按計(jì)劃順利開(kāi)展的重要因素之一。從整場(chǎng)活動(dòng)來(lái)看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來(lái)比賽的選手比較多，場(chǎng)面有點(diǎn)亂，由于部門負(fù)責(zé)人及時(shí)作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽到總決賽，工作人員積極配合活動(dòng)的開(kāi)展，確保本次活動(dòng)的圓滿成功。

6、邀請(qǐng)嘉賓：本次活動(dòng)非常榮幸能夠邀請(qǐng)到學(xué)校棋協(xié)的隊(duì)長(zhǎng)給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗(yàn)。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊(duì)長(zhǎng)從百忙中抽時(shí)間來(lái)**比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗(yàn)。

非常感謝國(guó)際象棋協(xié)會(huì)為這次活動(dòng)提供的幫助和設(shè)備。

二、活動(dòng)特色：

國(guó)際象棋比賽的特點(diǎn)在于活動(dòng)的不確定性、可變性和跟蹤性。申請(qǐng)人數(shù)是該活動(dòng)最大的不確定性因素，它決定了活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。只有在確定報(bào)名人數(shù)后，才能確定競(jìng)賽程序。

選手的到場(chǎng)情況則是活動(dòng)的多變性因素之一，一個(gè)選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級(jí)，此時(shí)我們就必須及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀](méi)有到場(chǎng)而直接進(jìn)入下一輪比賽的情況。跟進(jìn)是這次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。本次活動(dòng)不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對(duì)棋類對(duì)弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營(yíng)造了良好的文化氛圍。

三、活動(dòng)成效：

國(guó)際象棋比賽是第一次出現(xiàn)在宿舍文化節(jié)上，也是我系成功舉辦的第一屆國(guó)際象棋比賽。在比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)各部門充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)和友誼。由我部成員負(fù)責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在內(nèi)部成員的的積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場(chǎng)圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們?cè)谛⌒〉钠灞P上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)洋溢出濃郁的文化氛圍。

選手們都以“下棋為主，以樂(lè)趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來(lái)參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期成效。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)的成功舉辦，我們對(duì)做好這次活動(dòng)提出了以下幾點(diǎn)建議：

1本次國(guó)際象棋比賽計(jì)劃周密，競(jìng)賽制度和程序明確，使比賽期間能夠有序進(jìn)行。這就提示了我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱徒M織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。

2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)的會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)傳達(dá)給各個(gè)班級(jí)。另外，學(xué)委會(huì)議是唯一由人來(lái)宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。

因此，要做好活動(dòng)宣傳工作，就必須把學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議作為活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。

3、遇事冷靜，慎重思考。國(guó)際象棋比賽的易變性和不確定性要求我們冷靜地面對(duì)各種突發(fā)事件，以應(yīng)對(duì)各種變化。

五、活動(dòng)中存在的不足：

主要出現(xiàn)在選手的通知上。在淘汰賽中，當(dāng)通知兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，只通知時(shí)間和地點(diǎn)，而不指明比賽項(xiàng)目。這一細(xì)節(jié)在今后的工作中應(yīng)該注意。

棋類競(jìng)技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛(ài)好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！

地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生命權(quán)益部

窮成究就

于于理工

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié)集合十五篇

在我們的寫作前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)范文的構(gòu)思方式可以讓我更好地表達(dá)自己的個(gè)性化思想，每個(gè)"范文"文章都有不同的寫作特點(diǎn)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？出于您的需求，欄目小編為您搜集了以下內(nèi)容：“學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié)”，此內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得以任何形式外泄或復(fù)制！

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇1

陽(yáng)春三月，到處呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，全校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，××班全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下積極地投入到“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)中，在校園內(nèi)外掀起了一股“學(xué)雷鋒”的熱潮。在這次活動(dòng)中，全班學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、第二周活動(dòng)

1、召開(kāi)班委會(huì)，經(jīng)過(guò)班干部的集體討論，制定了以“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)計(jì)劃。在本次活動(dòng)中，我班的目的是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)班級(jí)成員關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)班集體，樹(shù)文明新風(fēng)，做一名合格的中學(xué)生。

活動(dòng)結(jié)束后，我們班基本達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。

2、××等幾名學(xué)生利用第二周的時(shí)間出版了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)，并且更換了墻報(bào)，而這次的板報(bào)和墻報(bào)對(duì)宣傳雷鋒精神起到了重要作用。

二、第三周活動(dòng)

開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)雷鋒同志的八種精神” 為主題的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)雷鋒的八種精神，并落實(shí)在班級(jí)活動(dòng)中。同時(shí)，在課堂上出現(xiàn)了許多方面的典型，如××等，他們學(xué)習(xí)雷鋒的釘子戶精神，爭(zhēng)先恐后；他們保持良好的健康習(xí)慣；他們能夠在自學(xué)、上課和課間休息時(shí)保持良好的紀(jì)律。

三、第四周活動(dòng)

四年級(jí)組織拔河比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，取得了第二名的好成績(jī)。在比賽中，拔河運(yùn)動(dòng)員全力以赴，拉拉隊(duì)也努力鼓勵(lì)選手們。這種集體體育活動(dòng)充分體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力的重要性。

在本次“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，班干部督促整個(gè)活動(dòng)的實(shí)行，并在活動(dòng)中起帶頭作用。每個(gè)學(xué)生都積極參與活動(dòng)，并與班長(zhǎng)、老師和學(xué)校合作。全班同學(xué)都嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，把禮貌帶進(jìn)了校園，把微笑帶給了同學(xué)，把孝敬帶給了家長(zhǎng)，把謙讓帶給了他人。

當(dāng)然，在本次活動(dòng)中也存在許多不足：第一周評(píng)比年級(jí)第二名，第二周評(píng)比年級(jí)第三，大部分原因都是衛(wèi)生方面丟得分。在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，部分學(xué)生缺乏積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感。

三月即將結(jié)束。希望同學(xué)們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情和熱情，也希望雷鋒精神在我們班繼續(xù)綻放。我們要把“學(xué)雷鋒活動(dòng)”繼續(xù)進(jìn)行下去，讓雷鋒精神永存。在接下來(lái)的幾天里，我們班會(huì)一直按照班級(jí)計(jì)劃做好各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，努力創(chuàng)建先進(jìn)班。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇2

雷鋒行動(dòng)活動(dòng)小結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。2014年3月3日，***小學(xué)精心籌辦，全校少先隊(duì)員積極參與，進(jìn)行了一次以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，我是主人”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

三月的春天，風(fēng)吹來(lái)，是神清目爽的時(shí)候。但冰消雪融之后，埋藏在白雪之下的牛奶袋子、各類零食包裝紙、以及校園外各種生活垃圾不僅破壞了美麗的風(fēng)景，污染了清新的空氣，也嚴(yán)重影響到師生們的身心健康,和諧校園環(huán)境的建設(shè)，損壞了***小學(xué)良好的衛(wèi)生形象。為此，校領(lǐng)導(dǎo)一致決定以“學(xué)雷鋒日”為契機(jī)，開(kāi)展此次活動(dòng)。

2014年3月3日下午，風(fēng)和日麗，學(xué)習(xí)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始。活動(dòng)中，少先隊(duì)員們以高昂的熱情，在老師的指導(dǎo)下，積極投入。他們熱的汗流浹背，有的同學(xué)衣服和手都弄臟了，但依然不放過(guò)任何一片垃圾，一個(gè)死角，充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的雷鋒精神。

這次愛(ài)心活動(dòng)讓我們明白，我們不僅要關(guān)注自己的健康，更要保護(hù)地球的環(huán)境衛(wèi)生；認(rèn)識(shí)到不良的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)傷害，并明白我們每個(gè)人都是這里的主人。我們要行動(dòng)起來(lái)，從自身開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一件小事做起，通過(guò)自身的努力，去影響他人，共同履行好我們主人應(yīng)盡的責(zé)任，愛(ài)護(hù)美麗校園，保護(hù)大自然。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)受益匪淺。

每位同學(xué)都會(huì)增強(qiáng)他們的小主人翁意識(shí)，成為一名優(yōu)秀的保護(hù)環(huán)境的“小雷鋒”。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇3

學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)會(huì)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落，吹入每個(gè)同學(xué)心中的季節(jié)。

雷鋒，一個(gè)名字，是一種精神。他是我們的戰(zhàn)友，我們親愛(ài)的兄弟，是我們青年時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的行為讓我們時(shí)刻記住他，他的奉獻(xiàn)讓我們時(shí)時(shí)刻刻向他學(xué)習(xí)。

即將過(guò)去的三月，是我們的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，我們響應(yīng)學(xué)院“學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào)召，展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。

一.雷鋒日記

為了進(jìn)一步宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng)主題，我們團(tuán)支部于2012年3月27日星期三積極開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒創(chuàng)先進(jìn)高舉紅旗向前沖”主題實(shí)踐2活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我們以《雷鋒日記》作為學(xué)習(xí)的資料，這是可供同學(xué)們的思想和雷鋒精神碰撞產(chǎn)生靈感的源泉。

活動(dòng)前期，團(tuán)支部書(shū)及、班委精心策劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。團(tuán)會(huì)議一開(kāi)始，團(tuán)支部書(shū)記王建坤首先介紹了雷鋒同志的生平事跡和雷鋒日記的一些類別。

他解釋說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)需要更多具有雷鋒精神的人，為什么雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)如此重要，如何保持雷鋒精神。

團(tuán)支書(shū)對(duì)開(kāi)展這次團(tuán)會(huì)意義的講解

我們班同學(xué)余青引用首先引用雷鋒同志的話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！庇嗲嗤瑢W(xué)具體為圍繞雷鋒的日記本展開(kāi)我們現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)，工作中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒做事的堅(jiān)持性和為人民服務(wù)的意義，學(xué)習(xí)雷鋒的永遠(yuǎn)愉快的多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取，。樹(shù)立共產(chǎn)主義精神，在實(shí)踐活動(dòng)中貫徹落實(shí)。

余青同學(xué)演講

同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)雷鋒日記

二.普通生活中的“雷鋒”

為了讓大家更他能了解實(shí)際生活中的“雷鋒”，我們專門在網(wǎng)上找到個(gè)典型代表“獻(xiàn)血英雄”——陳志海。我們將**的連接發(fā)送到類組。

與大家一起分享的**

我們了解到他一直堅(jiān)持獻(xiàn)血長(zhǎng)達(dá)30年，家人從一開(kāi)始的不理解，不支持，到后來(lái)的支持和他一起獻(xiàn)血，大家都感覺(jué)做好事一定要堅(jiān)持。最后，大家肯定會(huì)理解你的，支持你的，這是潛移默化的力量，這是帶著大家共同進(jìn)步的原動(dòng)力。像志海這樣“雷鋒“使我們學(xué)習(xí)的楷模。

同學(xué)在看獻(xiàn)血英雄的**

三.學(xué)習(xí)雷鋒戶外活動(dòng)：

我們團(tuán)支部為了更好開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，在召開(kāi)完學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)會(huì)之后，由團(tuán)支書(shū)和各位團(tuán)干帶領(lǐng)本班所有的入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員進(jìn)行機(jī)電大樓周圍的垃圾清掃。大家都非常的積極主動(dòng)，不怕臟不怕累的精神，大家有說(shuō)有笑的去做這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)起到了為人民服務(wù)和增進(jìn)團(tuán)支部?jī)?nèi)部凝聚力雙重效果。凈化校園環(huán)境，加強(qiáng)文明修養(yǎng)，共同營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。

通過(guò)全體同學(xué)的共同努力，我們將再次清理機(jī)電樓附近的草坪，給我一個(gè)干凈清新的環(huán)境。

這件事情雖然微不足道，但是我們卻用心去做好，大家也表示學(xué)習(xí)雷鋒這件事情不能僅僅只在某一天、某一個(gè)月去做，而應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)和習(xí)慣。我們每個(gè)共青團(tuán)員都是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍和新鮮血液，只有在平時(shí)嚴(yán)于律己，做到一個(gè)黨員應(yīng)有的要求才能更好的靠近黨。所以在未來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起做一些有意義的事情來(lái)證明他們的價(jià)值。

我也相信，在今后的各種活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)更多更好的團(tuán)員，這將認(rèn)識(shí)到我們共青團(tuán)的意義。

四.救火行動(dòng)

在2012年3月28日星期三，學(xué)校后山不知什么原因忽然**，當(dāng)時(shí)濃煙滾滾，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一情況之后我支部的團(tuán)支書(shū)王建坤和入黨積極分子樂(lè)天馳同學(xué)馬上撥打119，當(dāng)知道消防車已經(jīng)在來(lái)的路上之后，馬上想到救火車撲滅大火之后還會(huì)有一些隱患的小火，于是馬上回寢室取水桶和水趕往后山，進(jìn)行之后的善后工作。。最后在大家的努力下完成任務(wù)，由于當(dāng)時(shí)大家只是一心想著去盡快將隱患除去所以沒(méi)有人去刻意的去拍照留念，但是在回到寢室后，大家感覺(jué)應(yīng)該將這種善于發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患。的精神宣傳下去特拍照留念。

他們渾身都是灰塵，衣服上都是黑色但是他們感覺(jué)這是應(yīng)該做的，我們支部今后將會(huì)將這種精神傳承下去，將社會(huì)賦予我們的責(zé)任牢牢記住。

對(duì)于這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大家都十分積極的去參與，大家在學(xué)習(xí)了雷鋒日記和**的紀(jì)錄片之后都表示以后會(huì)在平時(shí)的工作中和生活中帶頭發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)學(xué)習(xí)和工作吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)，對(duì)他人寬容大度、坦誠(chéng)相待，對(duì)自己勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己。以理性的態(tài)度充分理解雷鋒精神，使學(xué)習(xí)雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的激情，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)雷鋒精神。并且承諾不會(huì)將這項(xiàng)活動(dòng)只是在這一個(gè)月或則這一段時(shí)間去做，而是將它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣去養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)21世紀(jì)的雷鋒標(biāo)兵。

電氣工程與自動(dòng)化十級(jí)五級(jí)團(tuán)支部

2012年3月28日

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇4

自"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)上線以來(lái)，湖里區(qū)根據(jù)**、省、市有關(guān)工作要求迅速部署安排、精心推動(dòng)落實(shí)、創(chuàng)新系列舉措，在推廣運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了各級(jí)黨組織百分百納入、在職黨員百分百使用、注冊(cè)用戶百分百活躍，形成了你追我趕、比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，推廣質(zhì)效在全市名列前茅。

1、 下“一把手棋”保學(xué)習(xí)提速?gòu)?qiáng)國(guó)

一是第一時(shí)間部署聚合力。1月22日，全市"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"工作部署會(huì)召開(kāi)后，我區(qū)立即將會(huì)議有關(guān)精神向區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，區(qū)委林建書(shū)記當(dāng)日即作出批示，要求按照上級(jí)精神迅速抓好貫徹落實(shí)，由區(qū)委宣傳部牽頭，迅速拉起工作專班，指定專人負(fù)責(zé)平臺(tái)推廣運(yùn)用相關(guān)工作。1月23日，在全市第一家召開(kāi)"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"工作部署會(huì)，14家區(qū)屬黨組、黨(工)委也于2天內(nèi)相繼召開(kāi)部署動(dòng)員會(huì)，在最短時(shí)間內(nèi)將平臺(tái)推廣運(yùn)用工作推進(jìn)到基層。

二是第一時(shí)間培訓(xùn)明方法。在全市第一家舉辦培訓(xùn)班，組織14家區(qū)屬黨組、黨(工)委的分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)市"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"總管理員授課開(kāi)展集中培訓(xùn)，發(fā)放平臺(tái)操作手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)各黨組、黨(工)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織并與上級(jí)黨委學(xué)習(xí)組織掛鉤。集中講解后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，對(duì)仍有疑問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理者進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和講解，并親手傳授使用方法。

對(duì)下屬黨組織類型多、數(shù)量大的黨(工)委，區(qū)委宣傳部安排專人上門指導(dǎo)、親自示范，幫助第一時(shí)間完成下屬黨組織的學(xué)習(xí)組織建立。

三是第一時(shí)間跟進(jìn)細(xì)指導(dǎo)。為了幫助各黨組、黨(工)委更好地指導(dǎo)下級(jí)黨組織，制作了針對(duì)黨委、黨總支和黨支部的word版平臺(tái)簡(jiǎn)要操作說(shuō)明，以清晰的流程圖展現(xiàn)每一個(gè)步驟和順序，并整理"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"積分規(guī)則下發(fā)給各單位便于黨員干部針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)**、微信和面對(duì)面指導(dǎo)的方式隨時(shí)解決各單位提出的問(wèn)題，將共性問(wèn)題梳理出來(lái)在工作群內(nèi)分享，難以解決的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)和平臺(tái)反映，初步實(shí)現(xiàn)了"有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)"的有益探索。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇5

長(zhǎng)沙市水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院

開(kāi)展《長(zhǎng)沙市水資源管理?xiàng)l例》

宣傳活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)市水務(wù)局關(guān)于開(kāi)展《長(zhǎng)沙市水資源管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）宣傳活動(dòng)的通知要求，結(jié)合實(shí)際情況,我院有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署

《條例》的出臺(tái)標(biāo)志著湖南省第一部《水資源管理?xiàng)l例》的誕生，這也是長(zhǎng)沙市為全面貫徹**一號(hào)文件精神加快水利改革發(fā)展做出的快速反應(yīng)。為牢固樹(shù)立水資源合理開(kāi)發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)水資源，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，我院按照上級(jí)的精神和要求，成立了由院長(zhǎng)涂富根同志任組長(zhǎng)，各副院長(zhǎng)為成員的宣傳《條例》領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以“加快節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”為我院本次《條例》宣傳活動(dòng)的主題，并安排部署了相關(guān)工作。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才為這次宣傳活動(dòng)的全面開(kāi)展提供了有力的組織保障。

二、扎實(shí)宣傳，內(nèi)容豐富

根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)指示，《條例》宣傳期間，我院采取了多種宣傳形式。12月28日，我院精心組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)《條例》的會(huì)議。設(shè)計(jì)院全體干職工參加了會(huì)議，副院長(zhǎng)、黨支部書(shū)記羅人佩同志主持會(huì)議，傳達(dá)了市水務(wù)局關(guān)于開(kāi)展水務(wù)系統(tǒng)宣傳《條例》的通知要求。

綜合部主任婁燦同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《條例》全文，院長(zhǎng)涂富根同志作了主旨講話。涂富根院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)《條例》內(nèi)容很豐富，希望設(shè)計(jì)院全體干職工能認(rèn)真貫徹落實(shí)，在《條例》實(shí)施日期間掀起學(xué)習(xí)高潮，為設(shè)計(jì)院今后的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

我院還要求每位職工通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》寫一篇心得體會(huì)，并在辦公場(chǎng)所懸掛了宣傳橫幅。

3、 工作人員反應(yīng)良好，宣傳效果明顯

根據(jù)“加快節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”的宣傳主題，我院強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，為保證這次宣傳活動(dòng)不流于形式，突出宣傳實(shí)效，由院領(lǐng)導(dǎo)班子組成的宣傳《條例》領(lǐng)導(dǎo)小組明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，全程參與并監(jiān)督全院職工學(xué)習(xí)《條例》的相關(guān)情況，確保了宣傳效果。全院職工積極配合，自覺(jué)學(xué)習(xí)，紛紛表示此次宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)組織得很及時(shí)，效果明顯，能切實(shí)結(jié)合自身實(shí)際工作情況，反響良好。

2011年即將進(jìn)入歷史，嶄新的2012年即將到來(lái)。作為新一代水務(wù)工作者，我們一定會(huì)為推動(dòng)長(zhǎng)沙水務(wù)又好又快發(fā)展承擔(dān)更多的歷史責(zé)任。在接下來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)**一號(hào)文件和**水利工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《長(zhǎng)沙市水資源管理?xiàng)l例》等涉水法律法規(guī)，創(chuàng)新思維，苦練內(nèi)功，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)院的長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。

2011年12月30日

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇6

《學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)》三（4）班活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式利用班會(huì)時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的研究，我們可以了解雷鋒精神是指什么；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)雷鋒不是口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

讓學(xué)生知道每年的 3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子，為此我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我們少年兒童的精神風(fēng)貌，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。班級(jí)安排活動(dòng)有

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生在日常行為中樹(shù)立榜樣，起到表率作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦,要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來(lái)。

讓學(xué)生們?yōu)樗麄兊哪赣H制作心卡，在課堂上樹(shù)立榜樣。

（3）進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、廁所等處積極爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者在爭(zhēng)星榜上加星表?yè)P(yáng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們要在日常生活中弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，使雷鋒精神成為一個(gè)良好的品格。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、活動(dòng)目的

三月的春天，春風(fēng)暖暖的，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)如火如荼。為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，我校也開(kāi)展了“學(xué)雷鋒釘子精神”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校個(gè)中隊(duì)結(jié)合本班實(shí)際情況，采取有效行動(dòng)，形成了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，并取得了一定成效。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 廣泛宣傳活動(dòng)目的

1、3月5日，利用國(guó)旗下講話，圍繞“學(xué)雷鋒釘子精神”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，由大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了題為“學(xué)雷鋒釘子精神”倡議書(shū)。

2、校組織隊(duì)干部出版“爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒”的主題黑板報(bào)、宣傳欄，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，動(dòng)員和組織少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

三。大隊(duì)、中隊(duì)制定了活動(dòng)計(jì)劃，每各班都組織了一次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神在當(dāng)今時(shí)代的作用和意義。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。

通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、講座、辯論等形式，每堂課都對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的**和研究。

4、成立學(xué)雷鋒行動(dòng)小隊(duì)。通過(guò)宣傳、動(dòng)員活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

（2） 立足校園，向雷鋒學(xué)習(xí)。

1積極組織義務(wù)勞動(dòng)，清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生死角。為使學(xué)校環(huán)境更加整潔美觀，我們開(kāi)展了校園環(huán)境衛(wèi)生死角清理活動(dòng)。清理水屋后面的垃圾和樹(shù)下的白色垃圾；操場(chǎng)兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……教育學(xué)生都敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，還校園一片潔凈。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、響應(yīng)中心校號(hào)召，開(kāi)展“為家里做一件力所能及的事；為同學(xué)一件好事；為班集體或?qū)W校做一件好事”實(shí)踐活動(dòng)。

5讓所有少先隊(duì)員利用課余時(shí)間幫助老師整理課桌。

6、發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)

7、在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，我們大隊(duì)將在學(xué)校的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇8

今天上午8:30，我們“***x”小隊(duì)一行九人，一起去ｘｘｘｘ山的竹林植樹(shù)。

來(lái)到ｘｘｘｘ山，人煙稀少，偶爾也只有幾個(gè)人來(lái)往罷了。不時(shí)聽(tīng)到小溪斷斷續(xù)續(xù)的流水聲，上前一看，小溪旁邊的草叢中垃圾成堆，連溪潭里都有些喝不完的塑料飲料包裝盒和一次性塑料袋，惹得我們一陣皺眉。***x說(shuō)：

“不如我們趁ｘｘｘｘ叔叔買樹(shù)苗之前，先撿些垃圾吧！”大家也同意這個(gè)倡議。于是，我和***x在下面撿垃圾。

***x負(fù)責(zé)運(yùn)輸，姜冰凝將垃圾倒進(jìn)公共垃圾桶。我們找到了一個(gè)更大更干凈的飯盒和兩個(gè)塑料袋開(kāi)始我們的垃圾收集。

不一會(huì)兒，不知誰(shuí)喊了一聲：“樹(shù)苗買回來(lái)了！”我們趕緊處理完手頭上的事情，飛奔下去。

陳先生向我們介紹，最小的是非洲茉莉花，第二大的是茶花，最大的是平安樹(shù)。我對(duì)***x說(shuō)：“要種，就要種最大的、最好的那株！

”我和***x、***x就挑選了平安樹(shù)。我看到其他人拿著樹(shù)，一兩步走到竹林，而我們?nèi)齻€(gè)背著平安樹(shù)的人很難走。但我們?nèi)诵闹兄挥幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念

靠我們自己！

最后，我們一步一步地到了竹林。當(dāng)我們來(lái)到竹林時(shí)，我們先是找到了一個(gè)種平安樹(shù)的地方，然后我們開(kāi)始挖洞?！昂龠?！

嘿呦！”三隊(duì)隊(duì)員拿著各自的大鋤頭，拼了命地挖。這時(shí)，鄭心逸說(shuō)道“那誰(shuí)來(lái)提水呢？

”我和王彬瑤、陳晨自告奮勇，爬了好幾處地方，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才知道山頂上有兩眼泉水。我們幾乎用盡全身力氣爬上山頂，把甘甜的泉水送到入口，不禁讓人神清氣爽。

我們又回到了那片竹林?？哟蠖家呀?jīng)挖好，就差把樹(shù)苗放入坑中了?？墒?，***x卻說(shuō)：

“不行，這樣還不行！坑一定要挖50厘米深才行！”說(shuō)罷，***x拿起鋤頭胡亂掘了一陣，才肯罷休。

***x打開(kāi)塑料花盆，把平安樹(shù)移植到坑里，然后我們用鏟子把剛剛挖出的土埋了。***x用他的手，仔細(xì)挑選好的土壤?！斑?，***x，你把石頭放進(jìn)去干嘛？

”“什么石頭呀，這是泥塊?！闭f(shuō)著，***x輕輕地把泥塊掰成兩半：“你看?！?/p>

“哦，原來(lái)如此。”

“那這塊呢？***x?！蔽野焉砼猿首丶t色的石頭給***x看。

“這是石頭?！?/p>

我不禁在心里感嘆：看來(lái)**x已經(jīng)成了植樹(shù)高手了！

培完土后，***x爸爸用了一些稍大的石頭，把平安樹(shù)圍成了一個(gè)圈?！按蠊Ω娉桑　?/p>

一、 *x和**x，在平安樹(shù)旁留下了一張合影。這張合影讓我銘刻在心。

看著這顆樹(shù)，我感到非常高興。這顆樹(shù)不僅是我們勞動(dòng)的果實(shí)，也是向雷鋒學(xué)習(xí)的第一個(gè)起點(diǎn)。

在乘公交車回家的路上，我望著山頭上的三棵隱隱約約的樹(shù)苗，對(duì)***x說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小雷鋒還真不好當(dāng)呢！”***x點(diǎn)點(diǎn)頭：

“是啊，以后我們每次派兩個(gè)代表，每個(gè)星期都去‘看望’它們好不好？”

“一定！”

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇9

篇一：黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文

我們班黨支部于5月10日下午3:00時(shí)在八棟二一零開(kāi)展了黨章學(xué)習(xí)活動(dòng),主題是:履行黨員義務(wù),發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

會(huì)上,主持讓各位黨員對(duì)黨員的義務(wù)發(fā)表了自己的見(jiàn)解,大家對(duì)黨員的義務(wù)都有比較深入的看法,并能結(jié)合學(xué)習(xí)生活的實(shí)際展開(kāi)討論。具體地說(shuō)，作為一名大學(xué)生黨員就要做到：對(duì)黨要有堅(jiān)定的信念，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生；對(duì)國(guó)家，要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，熱愛(ài)祖國(guó)；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成任務(wù)。學(xué)生要全心全意，充滿熱情，幫助困難學(xué)生；我們應(yīng)該謙卑謙卑地去尊重。甘于做人之后，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)行自我反省和自我批評(píng)，與時(shí)俱進(jìn)。

黨員們認(rèn)為，要真正發(fā)揮大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，要做到以下幾點(diǎn)：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，通過(guò)板報(bào)、演講等形式，積極向?qū)W生宣傳黨的思想。

二是加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高各方面素質(zhì)，做好榜樣。

第三，積極投身社會(huì)實(shí)踐，磨礪自我，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，我們不應(yīng)滿足于學(xué)習(xí)，應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)各種實(shí)際生產(chǎn)技能，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷超越自我。

在會(huì)議的最后一個(gè)議程上，我們班得成員討論了改革開(kāi)放成功的關(guān)鍵。改革開(kāi)放的成功因素有很多，如黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)各族人民的同心協(xié)力，但大家最后認(rèn)為堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線是改革開(kāi)放成功的關(guān)鍵。我國(guó)的改革開(kāi)放從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)事求是的原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正目標(biāo)，考慮到改革措施的階段性和可行性，因此能獲得成功。

會(huì)后，我們班黨支部進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽等詩(shī)歌，大家分組朗誦了《沁園春&長(zhǎng)沙》、《美》等詩(shī)歌。詩(shī)歌朗誦是我們班黨支部黨章活動(dòng)的安排之一，通過(guò)對(duì)一些革命題材或愛(ài)國(guó)題材詩(shī)歌的朗誦，有助于增強(qiáng)各位黨員的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)感。

各位黨員黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲益良多，認(rèn)識(shí)到自身離一位優(yōu)秀黨員的差距，并決定在今后的生活中徹底履行黨員的義務(wù)，吃苦在前，享受在后。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)階段，要充分發(fā)揮聰明才智，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造無(wú)愧于人民的成就。

黨章學(xué)習(xí)主要由各班黨員代表用自己的精品作品進(jìn)行展示，再由與會(huì)學(xué)生進(jìn)行討論和表達(dá)感受。

本研究分為四個(gè)部分。第一部分是黨章研究，由四班林春浩同志作了論證和說(shuō)明。林春浩同志聲情并茂的剖析，使同學(xué)們對(duì)黨章的要領(lǐng)得以更深的理解，許多同學(xué)也在課上積極發(fā)表了自己對(duì)黨章黨性的新認(rèn)識(shí)。第二部分為中**事軍情的部分概括，經(jīng)由5班劉賢岳同志展示解說(shuō)，此部分使同學(xué)們更清楚地看了日益強(qiáng)盛的中**事力量，增強(qiáng)了同學(xué)們民族自豪感。

第三部分為軍事理論知識(shí)的介紹，此部分由６班的王桂閣同志進(jìn)行展說(shuō)，此部分的介紹加強(qiáng)了同學(xué)們軍事理論的相關(guān)知識(shí)。最后一部分為時(shí)事熱點(diǎn)使同學(xué)們對(duì)國(guó)際形勢(shì)及動(dòng)態(tài)有了更多的解，而作為一名黨員，掌握世界動(dòng)態(tài)，了解國(guó)際形勢(shì)恰恰是必不可少的。

此次學(xué)習(xí)用時(shí)將近３個(gè)小時(shí)，同學(xué)們總體上都能耐心細(xì)聽(tīng)，或認(rèn)真作筆記，或踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，從中可以感受到同學(xué)們渴望早日加入共產(chǎn)黨這支隊(duì)伍的熱情。此次學(xué)習(xí)黨章雖然下課了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有因此而結(jié)束，或多或少都有些不足，無(wú)論是行為上還是思想上都需要我們及早發(fā)現(xiàn)并改正。在日常生活中，我們要貫徹執(zhí)行黨章、黨章，努力成為黨**的優(yōu)秀委員。

篇三：為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十五周年，進(jìn)一步貫徹落實(shí)好***總書(shū)記在**紀(jì)委第六次全會(huì)上提出的認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章的要求，我鄉(xiāng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)，有效地促進(jìn)了三個(gè)文明建設(shè)，為建設(shè)和諧渣園和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起到了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)新黨章的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)分明

鄉(xiāng)黨委把學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)列入到鄉(xiāng)務(wù)工作的重要議事日程，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政一把手親自抓，職能機(jī)構(gòu)主動(dòng)抓，上下積極配合的工作機(jī)制。首先要集中學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國(guó)共產(chǎn)黨的重要思想；二是要全面準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新黨章的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；第三是要求聯(lián)系實(shí)際學(xué)，根據(jù)新黨章的基本原則和工作思路，認(rèn)真研究當(dāng)前的工作情況，切實(shí)做好具體工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十六大精神。

二、全員參與，目的明確

我鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)新黨章的活動(dòng)作為服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、動(dòng)員群眾的重要載體，在解放思想中統(tǒng)一思想，在明確重點(diǎn)中主攻重點(diǎn)，使活動(dòng)深入人心。通過(guò)廣泛宣傳學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和步驟，黨員干部明確了活動(dòng)是推動(dòng)全鄉(xiāng)不斷進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑，從而在全鄉(xiāng)上下形成了鄉(xiāng)光榮、我光榮、我為鄉(xiāng)里爭(zhēng)光榮的良好氛圍。

三、制度完善，管理規(guī)范

1為全面提高服務(wù)質(zhì)量，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員在日常工作中做到“四心”；二是了解情況細(xì)心；三是解釋問(wèn)題耐心；四是處理問(wèn)題盡心。要真正做到實(shí)事求是，依法調(diào)解，盡力為群眾辦實(shí)事。

2為了提高效率，我們實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)和社會(huì)保障政策法規(guī)。對(duì)群眾來(lái)電、投訴，要求接聽(tīng)或接待的工作人員要及時(shí)做好登記、處理等工作，確保事事有回音、件件有著落。

3、為加強(qiáng)廉政建設(shè)，我們提出了想干事、會(huì)干事、干實(shí)事和新、實(shí)、嚴(yán)、勤、廉的要求，要求全鄉(xiāng)黨員干部勤于學(xué)習(xí)，善于思考，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，多辦事、辦好事，真正做到勤政為民、廉潔自律。

四、形式靈活、效果良好

一是廣泛宣傳，通過(guò)對(duì)好人好事的宣傳，營(yíng)造了攀比、學(xué)習(xí)、追趕、幫助、超越的良好氛圍；二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要求各部門定期組織召開(kāi)學(xué)習(xí)新黨章專題學(xué)習(xí)會(huì)，促進(jìn)全鄉(xiāng)工作人員樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨觀念和依法行政、廉潔奉公的職業(yè)道德意識(shí)；三是要求廣大黨員干部時(shí)刻對(duì)照活動(dòng)的要求，不斷改進(jìn)自己的工作，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政勤政意識(shí)。因此，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)入了規(guī)范化、制度化的軌道，樹(shù)立了務(wù)實(shí)、高效、勤奮、廉潔的良好形象

總之，我鄉(xiāng)通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章的活動(dòng)，帶出了一支政治堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、公正廉潔的黨員干部隊(duì)伍，但與上級(jí)和人民群眾的要求還有一定的差距，我們決心在今后的工作里，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧渣園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇四：學(xué)習(xí)貫徹黨章工作總結(jié)

根據(jù)市委四屆四次全會(huì)和市紀(jì)委全會(huì)精神，**市教體局局黨委于3月份開(kāi)始，在全局黨員中開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加深了每個(gè)黨員對(duì)《黨章》精神實(shí)質(zhì)的理解，使黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、黨章在黨內(nèi)生活中的地位和作用以及黨員的標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等內(nèi)容有了更深刻的理解。使黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，使學(xué)習(xí)貫徹黨章工作取得了較好的效果，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1、 認(rèn)真組織和保證黨章學(xué)習(xí)貫徹工作有序進(jìn)行

按照市委的要求，局黨委及時(shí)召開(kāi)了全局學(xué)習(xí)黨章動(dòng)員大會(huì)，周密安排部署了此項(xiàng)工作，下發(fā)了專題文件，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)了***同志在**紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話、***同志在**紀(jì)委六次全會(huì)上所作的工作報(bào)告和吳書(shū)記在市紀(jì)委全會(huì)上的講話。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀《黨章》和***總書(shū)記關(guān)于八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，重溫入黨誓詞，重溫了黨的基本綱領(lǐng)、基本理論和基本知識(shí)，深化對(duì)****重要思想科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，明確黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)習(xí)討論中，大家一致表示：

作為共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)新黨章，不但要深刻理解黨章的內(nèi)容，更重要的是嚴(yán)格按照黨章要求，切實(shí)履行好黨員義務(wù)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，在辦好讓人民滿意的教育上努力發(fā)揮局機(jī)關(guān)黨員在全市教育工作中的先鋒模范作用。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫額、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、簡(jiǎn)報(bào)、電子屏幕、互聯(lián)網(wǎng)等黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，全方位、多層次向廣大黨員宣傳學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要性、必要性、目標(biāo)任務(wù)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹黨章專題討論，逐條對(duì)照黨章，對(duì)照兩個(gè)務(wù)必、八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際開(kāi)展了討論活動(dòng)，同時(shí)積極撰寫心得體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全局共召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹黨章動(dòng)員會(huì)2次，學(xué)習(xí)黨章30次，開(kāi)展討論活動(dòng)10次，撰寫心得體會(huì)30余篇，參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)的黨員30余人。

二、把握重點(diǎn)，認(rèn)真尋找差距

我們通過(guò)召開(kāi)組織生活會(huì)和專題民主生活，組織廣大黨員以黨章作為尺子，把自己的言行和黨章的要求進(jìn)行了逐條比照，按照兩個(gè)務(wù)必和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)以及***同志對(duì)新時(shí)期黨員的要求，從具體問(wèn)題、具體表現(xiàn)入手，著重在理想信念、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面進(jìn)行了認(rèn)真地對(duì)照檢查和反思剖析，相互之間開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)過(guò)深入挖掘，我局黨建工作和黨員隊(duì)伍還存在以下問(wèn)題：1）黨組織建設(shè)存在問(wèn)題

1.黨內(nèi)活動(dòng)形式單一，理論研究深度不夠，方法不夠靈活。盡管在豐富支部生活的形式和內(nèi)容方面做了許多探索和嘗試，也取得了比較好的效果，但總體來(lái)講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件和精神、發(fā)展黨員、**學(xué)科專業(yè)的發(fā)展等。存在著理論研究深度不夠的問(wèn)題。

各單位黨支部能利用支部生活的時(shí)間堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、有些黨員理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，理論學(xué)習(xí)的成效不夠顯著。

2耐心細(xì)致的思想政治工作有待深化。思想政治工作是做人的工作，需要耐心和細(xì)致，也需要有一定的理論水平和工作藝術(shù)，因此，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步積累。

三。黨員教育管理不夠系統(tǒng)。在黨員管理過(guò)程中，雖然采取了許多有針對(duì)性的措施，但也努力做到了嚴(yán)格控制。但對(duì)黨員的教育和管理工作中方法有所欠缺，忽略了對(duì)黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著重使用、輕管理的傾向，使個(gè)別黨員對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足的改正不夠明顯。

二）黨員中存在的問(wèn)題

1目的觀念相對(duì)薄弱，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨員缺乏政治頭腦，在重大是非問(wèn)題上猶豫不決；有的觀念保守，思想上不愿進(jìn)步；有的繞開(kāi)困難，遇到矛盾就上交，工作主動(dòng)性、積極性不高；有的不善于學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新，不同程度地出現(xiàn)知識(shí)和能力的恐慌。

2、事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)。一些黨員缺乏緊迫感和危機(jī)感，工作不到位；有的對(duì)自己的成績(jī)感到滿意，缺乏向更深層次發(fā)展的信心和能力；有的工作缺乏闖勁，遇事瞻前顧后，得過(guò)且過(guò)；有的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，滿足已有成績(jī)，面對(duì)困難畏難發(fā)愁、怨天尤人，缺少有效的辦法。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇10

新中初中“愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

一 、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展我校學(xué)生思想政治教育工作，培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以貫徹十八大精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，在廣大師生中深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過(guò)“愛(ài)學(xué)習(xí)”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到建設(shè)美麗祖國(guó)，建設(shè)美麗校園的偉大實(shí)踐中去。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)

1、圍繞“愛(ài)學(xué)習(xí)”教育主題，開(kāi)展主題班會(huì)。

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。各班以不同形式開(kāi)展了主題班會(huì)，效果很好。

2.開(kāi)展自我剖析會(huì)。

自我剖析會(huì)上，每個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)自己進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找自己的缺點(diǎn)與不足以及困惑，在剖析會(huì)上，學(xué)生們通過(guò)交流研討、提煉升華，進(jìn)而形成師生共識(shí)的班級(jí)最佳學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選擇好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)張貼上墻，并在全班推廣，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3.組織學(xué)習(xí)交流報(bào)告會(huì)。同學(xué)們互相推舉出身邊的師生代表、并在全班交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生之間形成了相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，開(kāi)始了期末的競(jìng)爭(zhēng)大比拼。為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

“愛(ài)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)將在我校長(zhǎng)期開(kāi)展下去。學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí)；勤于思考，多想多問(wèn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)更新知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；它是把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去，從而把你所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)踐中去。

在今天的知識(shí)時(shí)代，學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都重要。通過(guò)進(jìn)行“愛(ài)學(xué)習(xí)”的宣傳演講以及習(xí)題討論、學(xué)習(xí)知識(shí)的宣傳，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法的引入也讓學(xué)生不困惑。

讓學(xué)生不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且有學(xué)習(xí)方法，一舉兩得。

學(xué)習(xí)類活動(dòng)總結(jié) 篇11

樺川縣朝鮮族學(xué)校

為貫徹落實(shí)好我縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的主題實(shí)踐活動(dòng)，更好的學(xué)習(xí)張麗莉同志的感人事跡，學(xué)習(xí)她始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，無(wú)私忘我，尤其在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，舍己救人的英雄壯舉。全校開(kāi)展了向張麗莉?qū)W習(xí)的主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、 指導(dǎo)思想

張麗莉用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣，投身教育事業(yè)。

通過(guò)這次活動(dòng)，全面提高全體師生的思想素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹(shù)立“視學(xué)生為孩子”的管理理念；要加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感。

二、過(guò)程

5月14日召開(kāi)職工大會(huì)，動(dòng)員職工學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)會(huì)面對(duì)生死考驗(yàn)，把生命的希望留給別人，毫不猶豫，不顧一切地幫助學(xué)生鼓起勇氣。我們要學(xué)習(xí)熱愛(ài)崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。

學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。努力學(xué)習(xí)，向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

5月17日至18日進(jìn)行比照張麗莉同志愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操，認(rèn)真查擺自身在思想和工作中存在的不良表現(xiàn)和突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因，研究制定整改措施。結(jié)合工作實(shí)際，每人寫一份分析材料，要求內(nèi)容具體、實(shí)事求是、問(wèn)題準(zhǔn)確、分析透徹、措施可行。

5月19日，以河賢浩校長(zhǎng)為首的五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組參加了縣教育體育局為張麗莉組織的募捐活動(dòng)。

5月22日發(fā)給家長(zhǎng)一封書(shū)---《學(xué)習(xí)張麗莉老師倡議書(shū)》。

接到信后，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)學(xué)校的倡議。通過(guò)學(xué)生積極捐款。

雖然捐款不多，但充分表達(dá)了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)麗莉老師的關(guān)心，祝愿她早日**。

5月23日進(jìn)行師生歌頌張麗莉教師英雄事跡的歌詠活動(dòng)及校內(nèi)獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)。在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的優(yōu)美旋律中結(jié)束了本次活動(dòng)。但是向麗莉老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)在我們學(xué)校繼續(xù)著。

2012-5-24

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)十二篇

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社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇1)

隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，生活垃圾的處理問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾分類宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們結(jié)合娛樂(lè)、互動(dòng)、教育等元素，吸引了眾多市民的參與，取得了良好的宣傳效果。

我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類宣傳展覽。展覽主要通過(guò)圖片、文字、視頻等多種形式展示了垃圾分類的重要性、方法和意義。市民們可以在展覽中親身體驗(yàn)垃圾分類的過(guò)程，了解不同垃圾的處理方式，增強(qiáng)了他們的垃圾分類意識(shí)。

我們開(kāi)展了垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，我們準(zhǔn)備了一系列垃圾分類知識(shí)題目，讓市民們進(jìn)行答題比賽。通過(guò)參與競(jìng)賽，市民們不僅可以檢驗(yàn)自己的垃圾分類知識(shí)水平，還可以了解更多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)，我們還為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品，增加了競(jìng)賽的趣味性。

我們還舉辦了垃圾分類主題講座。我們邀請(qǐng)了環(huán)保專家、社區(qū)工作人員等進(jìn)行講解，介紹了垃圾分類的意義、方法和重要性。市民們可以在講座中提出自己的疑問(wèn)，與專家進(jìn)行討論交流，增強(qiáng)了對(duì)垃圾分類的理解和認(rèn)識(shí)。

我們組織了垃圾分類實(shí)地體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)市民們到社區(qū)附近的垃圾處理場(chǎng)所參觀，親眼見(jiàn)識(shí)垃圾處理的全過(guò)程。市民們可以觀察不同種類垃圾的處理方式，了解環(huán)保工作人員的辛勞，增強(qiáng)了他們對(duì)垃圾分類工作的支持和認(rèn)可。

通過(guò)以上一系列豐富多彩的垃圾分類宣傳活動(dòng)，我們成功地引導(dǎo)了市民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，提高了他們的環(huán)保意識(shí)，為社區(qū)環(huán)境保護(hù)工作做出了貢獻(xiàn)。希望未來(lái)我們社區(qū)可以繼續(xù)開(kāi)展類似的宣傳活動(dòng)，不斷加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇2)

開(kāi)展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式以來(lái)，隨著分類宣傳的`深入和各項(xiàng)分類工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習(xí)慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來(lái)的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來(lái)，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量?，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長(zhǎng)到300公斤。

垃圾分類工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇3)

精選公文范文

活動(dòng)總結(jié)

大家好，這篇文章是從網(wǎng)絡(luò)上收集的，歡迎來(lái)到**，謝謝，垃圾分類是最近的熱門話題

土地也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，所以對(duì)垃圾進(jìn)行了分配

類的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面請(qǐng)看

由xx 為大家?guī)?lái)的 “2019社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié) ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2019年社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)

以減輕城市垃圾處理壓力，緩解城市垃圾的浪費(fèi)

垃圾圍城危機(jī)提高了居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，

提高居民垃圾分類能力

社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市

開(kāi)展 “愛(ài)護(hù)環(huán)境 ”主題月的實(shí)際情況，我

社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)

況小結(jié)如下。

1、 積極宣傳，讓居民多了解垃圾

分類這個(gè)活動(dòng)是在周末舉行的，多休息

居民們來(lái)體育場(chǎng)參加我們的活動(dòng)?；顒?dòng)

1精選公文范文

精選公文范文

**上還有更多對(duì)垃圾分類不太了解的房子

民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類公示

資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分

類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示社區(qū)垃圾分

類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總

結(jié)及小結(jié)。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類

宣傳折，看看宣傳材料，我的員工

告訴居民把垃圾分為垃圾和廚房

余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然

然后告訴居民每種類型的垃圾對(duì)應(yīng)于垃圾桶的外觀

色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)

行分類和**等知識(shí)。然后各類垃圾都

進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳 “愛(ài)護(hù)環(huán)境 ”

的重要性，要求居民 “愛(ài)護(hù)環(huán)境 ”，進(jìn)行

垃圾分類。

9： 00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始。

在垃圾分類實(shí)用游戲攤位上，孩子們

他們更積極地學(xué)習(xí)剛剛學(xué)到的知識(shí)

在家長(zhǎng)的幫助下，應(yīng)該有秩序地進(jìn)行

了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答

在攤位上，老人們之所以敢敢興趣，是因?yàn)樗婕暗?/p>

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而且知識(shí)面廣，所以老人不懂

就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃

垃圾分類是一項(xiàng)專業(yè)內(nèi)容

工作人員指導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類公示

傳單，在傳單內(nèi)容中找到答案。因此，

許多居民已經(jīng)詳細(xì)閱讀了垃圾分類公告

傳單，特別是在好學(xué)的孩子的幫助下，

一些老人也讀過(guò)垃圾分類宣傳

宣傳單上，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。

二、聽(tīng)取反饋，居民滿意

這次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)發(fā)了一份調(diào)查報(bào)告

10份問(wèn)卷和10份**問(wèn)卷，滿意率100%。社區(qū)活動(dòng)得到了居民的支持！

我們社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類

相關(guān)活動(dòng)，為建設(shè)美好家園而不斷努力！

2019年社區(qū)廢物分類活動(dòng)總結(jié)[2]

是實(shí)城市生活垃圾分類收集工作

垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十

分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)

城市可持續(xù)發(fā)展與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)

具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分

類意識(shí)，先鋒社區(qū)于 20xx 月 22 日開(kāi)展3精選公文范文

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垃圾分類宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)

如下：一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃

在垃圾分類期間，他們能夠自覺(jué)、主動(dòng)地實(shí)施垃圾分類和

在小區(qū)里起到宣傳和示范作用的垃圾

班級(jí)友好家庭，并通過(guò)論壇形式，融為一體

提高居民垃圾分類意識(shí)

參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我的社區(qū)工作人員和社區(qū)記錄

愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)

通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單 150 多

提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)

垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成

調(diào)查問(wèn)卷和免費(fèi)發(fā)放家庭廚房垃圾桶，

在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫

辛指出，居民區(qū)將于7月22日開(kāi)始分類投放垃圾

解釋并指到居民獲的支持和支持

合。為了使活動(dòng)信息覆蓋整個(gè)社區(qū)，提高

居民參與率要營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

4精選公文范文

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三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)天，我們社區(qū)組織志愿者參加了會(huì)議

在場(chǎng)地外設(shè)置攤位，分發(fā)廢物分類傳單，并

前來(lái)咨詢的居民回答問(wèn)題，宣傳垃圾點(diǎn)

類的好處。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，社區(qū)居民將垃圾進(jìn)行分類

類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃

圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表

在這種快樂(lè)生動(dòng)的活動(dòng)中，它可以更加深刻

學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)

我們將以自己的力量，推廣垃圾分類。

以提高社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)

積極參與垃圾分類的實(shí)踐

動(dòng)中來(lái)。 20xx 月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng) “以人民的名義行動(dòng) ”的垃

圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工為居民們做講座

圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何

分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者

一起在游戲中更好的了解垃圾分類，讓

居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分

類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先

5精選公文范文

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇4)

xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動(dòng)人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合x(chóng)x實(shí)際情況的垃圾分類處理模式，xx通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門詢問(wèn)等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣。考慮到xx以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過(guò)定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。在確定定時(shí)投放、

定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時(shí)間多在7點(diǎn)30至9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn)30時(shí)間段。xx將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn)30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn)30分至21點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類，并將分類好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類意識(shí)。這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一、上半年工作進(jìn)展

（一）信息平臺(tái)多維度反應(yīng)分類成效

根據(jù)《南京市垃圾分類重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺(tái)在垃圾計(jì)量管理、收運(yùn)處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析，通過(guò)多維度反應(yīng)分類成效。

信息平臺(tái)寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個(gè)，已基本實(shí)現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計(jì)注冊(cè)總?cè)藬?shù)14.7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當(dāng)月開(kāi)展寧分類小區(qū)746個(gè)，當(dāng)月活躍用戶1.5萬(wàn)人，當(dāng)月新增積分16.8萬(wàn)分。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)

積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)接、推廣，與體系鏈條上的收運(yùn)企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開(kāi)洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對(duì)居民端開(kāi)發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開(kāi)展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開(kāi)展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運(yùn)行；對(duì)接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開(kāi)展實(shí)體服務(wù)。

二、下半年工作計(jì)劃

（一）深化平臺(tái)功能，完成平臺(tái)一期（二階段）功能并完成驗(yàn)收。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。

（三）推進(jìn)積分兌換工作，實(shí)現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇6)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)xx區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在x園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇7)

經(jīng)過(guò)展開(kāi)活動(dòng)，促使社區(qū)居平易近進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)情況的良美不美觀法，自覺(jué)保護(hù)社區(qū)情況衛(wèi)生，使殘余分類任務(wù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居平易近平常生活中。以下是除夕夜整頓活動(dòng)的總結(jié)。 我們來(lái)看以下。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[1]

? ? ? 為擴(kuò)大殘余分類宣揚(yáng)力度，了解小辨別類常識(shí)認(rèn)知度，近日，寧波職業(yè)技巧學(xué)院的幾名志愿者離開(kāi)學(xué)苑社區(qū)展開(kāi)殘余分類常識(shí)宣揚(yáng)活動(dòng)。

本次宣揚(yáng)活動(dòng)在社區(qū)廣場(chǎng)停止，活動(dòng)一末尾，四色的宣揚(yáng)版便吸引來(lái)大年夜片的居平易近前來(lái)參與，個(gè)個(gè)圍攏開(kāi)來(lái)從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)勝，對(duì)答不出的困難也不寧愿，仔細(xì)研讀宣揚(yáng)手冊(cè)再做回答?；顒?dòng)期間，老師和志愿者還來(lái)回分發(fā)殘差分類的宣傳材料，并向他們講解相關(guān)常識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束后，很多人說(shuō)，不難回答殘差分類的常識(shí)性問(wèn)題，主要需要是每個(gè)小組的參與，才能真正做好殘差分類任務(wù)。

殘余分類任務(wù)是我們每團(tuán)體的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)主人翁的肉體，從自身做起，從平常生活中做起，帶出發(fā)邊的每團(tuán)體參與出去，晉升生活質(zhì)量，建立斑斕大年夜碶。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[2]

社區(qū)在龍鳳花圃小廣場(chǎng)展開(kāi)了一場(chǎng)“殘余分類我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和小冤家，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。

活動(dòng)末尾，在志愿者們的引誘下，參與活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂(lè)地停止著“地毯式的殘余分類冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上仔細(xì)地留下自己對(duì)殘余分類的美妙想象，還有的孩子參與了主要而又劇烈的“殘余分類知若干”常識(shí)比賽，經(jīng)過(guò)常識(shí)比賽大年夜家知道了“可收受接管殘余、有毒有害殘余、餐廚殘余、其他殘余”等。

活動(dòng)完畢后，不管是參與活動(dòng)的孩子，照樣陪同他們而來(lái)的家長(zhǎng)都對(duì)殘余分類有了更深的了解。其中一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表現(xiàn)：能帶寶寶參加這樣的活動(dòng)，真的覺(jué)得很有一義。

志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織展開(kāi)外，還為大年夜家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小冤家掉掉落很大年夜的鼓舞，還覺(jué)掉掉落小小的溫暖。欲望此次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“殘余分類從我做起”，如許我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清爽。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[3]

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? 為了提高社區(qū)居民對(duì)殘差分類知識(shí)的了解，積極參與實(shí)際的殘差分類措施。7月31日，金華里社區(qū)于大興區(qū)市容管理委員會(huì)聯(lián)合開(kāi)展剩余分類公示進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，拉起了“參與殘余分類，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活殘余分類物流**的展板，同時(shí)，向居平易近發(fā)放了《致居平易近的一封信》。農(nóng)歷新年前夕，興區(qū)市容管理委員會(huì)宣傳員討論了如何停止殘次分類和如何分類，分類后如何處理？

的相干后果一一和前來(lái)咨詢的居平易近做了具體的解說(shuō)，同時(shí)還向社區(qū)居平易近發(fā)放了環(huán)保購(gòu)物袋。

經(jīng)過(guò)殘余分類宣揚(yáng)活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居平易近對(duì)殘余分類常識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟畈坏萌诵?，促使社區(qū)居平易近可以積極參與到實(shí)際殘余分類的舉措中來(lái)，從而不時(shí)提高社區(qū)居平易近自覺(jué)保護(hù)情況衛(wèi)生的看法，養(yǎng)成殘余分類的好習(xí)慣，將殘余分類任務(wù)逐漸的走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居平易近的心里。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇8)

社區(qū)開(kāi)展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個(gè)工作，也是讓我在開(kāi)展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性，同時(shí)也是鍛煉了自己的一個(gè)能力，在此也是就此次垃圾分類的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下。

在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來(lái)做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對(duì)于我們生活的好處，同時(shí)也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時(shí)的制止，而居民住戶們也是積極的來(lái)配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒(méi)有做好的，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的勸導(dǎo)以及對(duì)于他們工作的開(kāi)展也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，特別是又有學(xué)校的一個(gè)配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個(gè)重要性，去認(rèn)真的來(lái)做好，和之前相比，也是對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，方便了很多，同時(shí)通過(guò)此次的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個(gè)人都是要去做好的，雖然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。

同時(shí)自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣鳎鐓^(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來(lái)做好，同時(shí)也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來(lái)配合，愿意來(lái)做好。通過(guò)此次的工作，我對(duì)于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時(shí)在此次的活動(dòng)里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以后的`工作里頭是要做的更好才行，通過(guò)此次的活動(dòng)，有了能力上的一個(gè)鍛煉，對(duì)于以后的工作也是要去開(kāi)展更好。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會(huì)在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個(gè)社區(qū)工作會(huì)是做得更好的，同時(shí)也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇9)

為做好垃圾分類宣傳活動(dòng)，我社區(qū)在20xx年6月25日在清河?xùn)|路198號(hào)中國(guó)郵政廣場(chǎng)開(kāi)展了垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲活動(dòng)?，F(xiàn)制作活動(dòng)小結(jié)如下：

6月25日上午9:00分，在清河?xùn)|路198號(hào)中國(guó)郵政廣場(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲活動(dòng)

活動(dòng)中，工作人員在現(xiàn)場(chǎng)向居民派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并在派發(fā)資料的同時(shí)給居民群眾講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，接受群眾的咨詢。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展有垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲，吸引了不少參加的居民。參加活動(dòng)的居民每人抽5個(gè)垃圾分類問(wèn)題，只要答對(duì)1題以上均可以獲得獎(jiǎng)品一份和每人派發(fā)維達(dá)紙巾兩條。通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)會(huì)議室居民普遍都掌握了垃圾分類知識(shí)，也十分支持以及參與這項(xiàng)綠色環(huán)保行動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我社區(qū)充分利用社區(qū)宣傳陣地，深入發(fā)動(dòng)宣傳，使此次活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，扎扎實(shí)實(shí)地把宣傳發(fā)動(dòng)工作做到實(shí)處。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，居民群眾了解到了更多垃圾分類知識(shí)，明白垃圾分類工作的好處，并積極響應(yīng)垃圾分類工作的開(kāi)展。我社區(qū)今后將加大力度進(jìn)一步推進(jìn)“生活垃圾分類全民行動(dòng)”的建設(shè)，大力開(kāi)展垃圾分類進(jìn)家庭的宣傳活動(dòng)，通過(guò)居民生活垃圾進(jìn)家庭的建設(shè)帶動(dòng)居民更廣泛地參與生活垃圾分類，真正使生活垃圾從源頭減量，提高全區(qū)生活垃圾資源化、無(wú)害化處理水平。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

1、 積極宣傳，讓居民多了解垃圾分類

活動(dòng)在周末舉行，許多其他居民來(lái)到體育場(chǎng)參加我們的活動(dòng)。還有更多的居民對(duì)垃圾分類不太了解。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類宣傳材料，并免費(fèi)發(fā)放給居民。

8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)。

我們要求居民打開(kāi)垃圾分類宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可**垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和**等知識(shí)。然后，對(duì)各種垃圾進(jìn)行分類。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。

9： 00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。

在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。

二、聽(tīng)取反饋，居民滿意

在這次活動(dòng)中，我們社區(qū)居委會(huì)發(fā)放了10份問(wèn)卷，**10份，滿意率為100%。社區(qū)活動(dòng)得到了居民的支持！

我們社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為建設(shè)美好家園而不懈努力！

2019年社區(qū)廢物分類活動(dòng)總結(jié)[2]

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx年22日開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

并通過(guò)論壇形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問(wèn)卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開(kāi)始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過(guò)耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。為使活動(dòng)信息覆蓋整個(gè)社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來(lái)咨詢的居民解答問(wèn)題，宣傳垃圾分類的好處。

通過(guò)本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為提高社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與垃圾分類實(shí)踐。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)“以人民的名義行動(dòng)”的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工向居民傳授垃圾數(shù)量的危害；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。在游戲中，有更多的孩子競(jìng)相參與，拿起一塊板朝分類桶的前面跑去。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇11)

為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開(kāi)展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會(huì)、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并通過(guò)志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁(yè)，面對(duì)面講解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。

居民們積極參與，就垃圾分類提出了有關(guān)問(wèn)題，宣講員通過(guò)通俗易懂的講解現(xiàn)場(chǎng)為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法，有效推進(jìn)了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開(kāi)展。

通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區(qū)居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸地走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈股鐓^(qū)更多的居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇12)

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx月22日開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺(jué)積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過(guò)座談會(huì)形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問(wèn)卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開(kāi)始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過(guò)耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛。

　三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來(lái)咨詢的居民解答問(wèn)題，宣傳垃圾分類的好處。

通過(guò)本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)“以人民的名義行動(dòng)”的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過(guò)去。一位熱情的居民就告訴小朋友說(shuō)：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

良好的環(huán)境是居民生活安定、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶；可以減少環(huán)境污染；減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20xx9月29日，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會(huì)通過(guò)在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌；在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的KT板；挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書(shū)”、環(huán)保書(shū)籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng)。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類，堅(jiān)持做到垃圾分類，爭(zhēng)取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習(xí)慣，并廣泛開(kāi)展起來(lái)成為一種全民行動(dòng)，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園！

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)二十五篇

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團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇1

為緩解工作壓力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，宏發(fā)建設(shè)決定利用周末時(shí)間去福建泰寧進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)，由副總經(jīng)理吳桐帶領(lǐng)大家感受大自然的魅力，放松身心，釋放自己。

福建泰寧是一座小縣城，屬于福建三明市轄區(qū)。雖然是旅游城市，但整個(gè)縣城人口只有四萬(wàn)，縣城主要干道沒(méi)有紅綠燈，最常用的交通工具是黃包車。但泰寧是個(gè)歷史悠久的城市，從新石器時(shí)代就有人類在這里繁衍生息?！耙粋€(gè)皇帝賜名的地方、一方原生野性的山水、一脈厚重輝煌的歷史、一座古韻猶存的明城。”這“四個(gè)一”是對(duì)泰寧自然人文的高度概括。

這次團(tuán)建活動(dòng)主要游覽以水上丹霞、峽谷群落、洞穴奇觀、原始生態(tài)為主要景觀特點(diǎn)，集奇異性、多樣性、休閑性、文化性為一身。有千姿百態(tài)的丹霞地貌與浩瀚湖水完美結(jié)合的百里大金湖，有江南保存最完好、規(guī)模最大的明代民居尚書(shū)第古建筑群，有“一柱插地、不假片瓦”的懸空古剎甘露巖寺，還有以傳承和保護(hù)明清時(shí)期的古建筑和古木雕精品為主的一家獨(dú)具風(fēng)韻的私家收藏文化明清園。

當(dāng)我們到達(dá)泰寧的時(shí)候已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，經(jīng)營(yíng)部的女生有些水土不服，男生們主動(dòng)幫助背包，并遞上熱水。副總吳桐怕大家晚上會(huì)餓，還特意與行政部經(jīng)理羅旻斐、采購(gòu)部經(jīng)理黃鴻平一同尋找泰寧小吃給大家打包。第二天早上財(cái)務(wù)部的同事怕年輕人睡過(guò)頭挨個(gè)叫早；爬斜線天的時(shí)候，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作；還有工程部的同事幫忙備好礦泉水，真是相當(dāng)?shù)呐难?！?cái)務(wù)部的小雨是公司年齡最小的女孩子，她“古靈精怪”，總是偷偷地拍下“精彩”的瞬間，惹笑一片；總是“語(yǔ)出驚人”，驚笑一片。晚上八點(diǎn)鐘踏上了回昌的.火車，團(tuán)建活動(dòng)就在這樣溫馨而快樂(lè)的氣氛中圓滿地結(jié)束了。

活動(dòng)時(shí)間雖然只有短短的一天，但通過(guò)本次活動(dòng)，拉近了員工們之間的距離，加深了員工們的友誼，更提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使大家在緊張的工作之余得到了更好的放松，讓員工充分體會(huì)到企業(yè)文化的豐富以及找到歸屬感，讓員工更有激情的投入到下半年的工作中。

感謝宏發(fā)大家庭，我們齊聚在這里，為了共同的事業(yè)而努力奮斗！燃起來(lái)吧??！

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年，我系團(tuán)總支工作以育人為根本目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷深化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)倆大戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部建設(shè)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。我系團(tuán)總支在學(xué)院黨委、院學(xué)工處、團(tuán)委和系黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著“立足校園，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，以“引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定信念、提升能力、優(yōu)化素質(zhì)”為工作目標(biāo)各項(xiàng)工作有條不紊，在我系學(xué)生工作中發(fā)揮了重要的作用，圓滿完成了20xx年院黨委、院團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、黨團(tuán)相連、共同發(fā)展

20xx年年度旅游管理系在系黨總支的正確引導(dǎo)下，認(rèn)真做好團(tuán)員的推優(yōu)和黨員的發(fā)展工作，本年度向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員66名，學(xué)生參加學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班兩次，吸收入黨積極分子102人，發(fā)展預(yù)備黨員29人，轉(zhuǎn)正正式黨員22人。

我系始終把提高團(tuán)員青年的思想素質(zhì)擺在首位、認(rèn)真組織落實(shí)各團(tuán)支部學(xué)習(xí)理論知識(shí)、同時(shí)在學(xué)習(xí)中將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合、幫助廣大團(tuán)員加深對(duì)重點(diǎn)理論知識(shí)的理解的理解、達(dá)到了用先進(jìn)的理論和思想教育團(tuán)員、武裝團(tuán)員的目的。

我系以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為契機(jī)，用科學(xué)理論武裝，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，創(chuàng)新工作教育方式，加強(qiáng)自身建設(shè)，使學(xué)生思想政治教育落在實(shí)處，并得到了加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、提高團(tuán)學(xué)干部自身素養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提升干部自身素養(yǎng)是共青團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)有所作為和完成各項(xiàng)工作目標(biāo)的根本保障。積極做好發(fā)展新團(tuán)員、吸收積極優(yōu)秀分子、團(tuán)員推優(yōu)、團(tuán)員入黨等工作。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格日常管理，思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)雙管齊下，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐有效結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理意識(shí)，培養(yǎng)一支高效率、高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

20xx年3月31日我系舉行了第十一次團(tuán)學(xué)代表大會(huì)，對(duì)第十屆團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)工作進(jìn)行了總結(jié)，并選舉產(chǎn)生了第十一屆團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)委員會(huì)，其中團(tuán)干部52人，學(xué)生分會(huì)干部29人，新一屆干部與老干部們順利地完成了工作交接。

在學(xué)院組織的干部培訓(xùn)中，我系學(xué)生干部積極參與，提高我系團(tuán)學(xué)干部的組織能力，增強(qiáng)學(xué)團(tuán)干部的使命感、責(zé)任感，促使他們樹(shù)立踏實(shí)的工作態(tài)度，更好地開(kāi)展我系團(tuán)學(xué)工作。

我系學(xué)生干部隊(duì)伍也得到了學(xué)院各有關(guān)部門和系部領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可，在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門都有我系的學(xué)生干部在努力工作，在學(xué)院和系部的發(fā)展中起到了積極作用。

三、秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、志愿服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心

我系青年志愿者協(xié)會(huì)積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，志愿者人數(shù)占到全系人數(shù)的90%以上。在20xx年xx省xxxx技能大賽志愿服務(wù)中我系共選派120名青年志愿者提供服務(wù)、20xx年xxxx帆船國(guó)際大賽活動(dòng)中我系選派30名志愿者參與提供志愿服務(wù)活動(dòng)等等，我系志愿者認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得校內(nèi)外師生及社會(huì)人士一致好評(píng)，且按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)院、系部、院團(tuán)委的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。

另外，我系青年志愿者協(xié)會(huì)還組織了大大小小，校內(nèi)校外志愿者活動(dòng)：舉行“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、“革命先烈永不朽愛(ài)國(guó)主義遠(yuǎn)弘揚(yáng)”活動(dòng)、“食品安全系萬(wàn)家”活動(dòng)、“追懷先烈相約岳麓”活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)老人”的活動(dòng)。“涼涼夏日激揚(yáng)青春”活動(dòng)、“文明出游我先行”活動(dòng)等校外志愿活動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)精神文明的建設(shè)，提高青年志愿者的整體素質(zhì)，獲得了一致好評(píng)?！爱厴I(yè)在即、民歌相伴”活動(dòng)、“學(xué)雷鋒愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)、“郵差雷鋒、助人為樂(lè)”活動(dòng)、“清潔教室，讓生活更美好”活動(dòng)、“陽(yáng)光使者在繼、做青春的榜樣”活動(dòng)、“美麗校園從我做起”活動(dòng)、“整理圖書(shū)化“凌”為整”活動(dòng)、“軍訓(xùn)服裝再次利用”活動(dòng)等校內(nèi)活動(dòng)，豐富志愿者的課余生活，提高自身的道德修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)一份力量。

20xx年11月12日在xx樓環(huán)形銀幕教室舉行志愿者宣誓大會(huì)。在宣誓大會(huì)中，我系青年志愿者協(xié)會(huì)制作ppt向同學(xué)們介紹青年志愿者協(xié)會(huì)、講述志愿者開(kāi)展工作的情況與內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、莊嚴(yán)宣誓。使我系學(xué)生更深刻地了解“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿精神，更好的傳承志愿精神。

四、組織開(kāi)展主題活動(dòng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

20xx年5月19日我系第七屆中國(guó)民歌大賽，在自強(qiáng)樓音樂(lè)報(bào)告廳火爆展開(kāi)，我系20xx、20xx級(jí)共派出19個(gè)個(gè)人獨(dú)唱、19個(gè)班級(jí)合唱，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)6個(gè)獨(dú)唱個(gè)人、6個(gè)合唱集體脫穎而出，并于在6月15日畢業(yè)生晚會(huì)的決賽中為廣大師生提供一臺(tái)精彩的表演。通過(guò)舉辦民歌大賽豐富了同學(xué)們的第二課堂，為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，更增進(jìn)了彼此的感情，增強(qiáng)了班級(jí)集體凝聚力。

在學(xué)院十大主題活動(dòng)中、在社團(tuán)節(jié)、體育節(jié)、技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)四大節(jié)日中、在校園演講賽、校園辯論賽、校園歌手大賽、校園廚藝大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等項(xiàng)目中，我系團(tuán)員青年積極響應(yīng)，踴躍參與學(xué)院、系部豐富多彩的主題活動(dòng)，積極拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我系及時(shí)做出完備的年度計(jì)劃，總結(jié)以及主題教育方案。在積極完成院團(tuán)委交辦任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和工作。并多次協(xié)助學(xué)院完成大型的活動(dòng)及晚會(huì)。結(jié)合實(shí)際情況承辦了紅詩(shī)朗誦比賽、校園辯論比賽，開(kāi)展了民歌大賽、導(dǎo)游技能大賽、禮儀培訓(xùn)、主題講座等系列主題教育、學(xué)生黨員樹(shù)形象展風(fēng)采等特色活動(dòng)。豐富了學(xué)生第二課堂，為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，更增進(jìn)了彼此的感情，增強(qiáng)了集體凝聚力。

五、注重各類社團(tuán)活動(dòng)、豐富學(xué)生校園文化生活

社團(tuán)活動(dòng)精彩繽呈，我系xx協(xié)會(huì)、xx協(xié)會(huì)、xx協(xié)會(huì)、xx文學(xué)社四大協(xié)會(huì)社團(tuán)為迎接社團(tuán)節(jié)開(kāi)幕，準(zhǔn)備了精彩的專場(chǎng)活動(dòng)。

旅游協(xié)會(huì)舉辦了xx游山覽景活動(dòng)，xx文學(xué)社開(kāi)展了書(shū)法展覽活動(dòng)，xx協(xié)會(huì)開(kāi)展了校外攝影活動(dòng)、xx協(xié)會(huì)“韓語(yǔ)·韓劇猜猜猜“活動(dòng)、并積極參加社聯(lián)活動(dòng)，與其他協(xié)會(huì)展開(kāi)聯(lián)誼。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)彼此之間的友誼，為校園文化建設(shè)添加了活力。

六、常規(guī)工作緊抓不懈、日常工作井然有序

為了學(xué)生工作的順利開(kāi)展，達(dá)到真正全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，我系團(tuán)總支結(jié)合有關(guān)團(tuán)的知識(shí)、時(shí)事及黨的理論定期組織班會(huì)，積極組織志愿活動(dòng)，就學(xué)生生活學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題一一落實(shí)，并得到顯著效果，得到了廣泛師生的一致認(rèn)可。

推行例會(huì)工作制度，每周召開(kāi)團(tuán)學(xué)例會(huì)，及時(shí)向各部門傳達(dá)院團(tuán)委的會(huì)議精神，同時(shí)也將工作進(jìn)行布置安排;定期協(xié)助院團(tuán)委有關(guān)部門檢查本系團(tuán)總支工作情況;及時(shí)畫好宣傳海報(bào)，上傳通訊;活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，帶動(dòng)學(xué)生積極向上。

回顧這一年我系團(tuán)總支的工作，取得了極大的成效：在20xx年5月五四評(píng)比中我系團(tuán)總支也被評(píng)為學(xué)院“五四紅旗團(tuán)總支”，但在接下來(lái)的工作中，我系團(tuán)總支會(huì)繼續(xù)完善管理體制、加強(qiáng)團(tuán)總支建設(shè)、做到同培訓(xùn)、同激勵(lì)。加強(qiáng)各個(gè)兄弟系部的溝通與交流，建立一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，模范的做到教育團(tuán)員與自我教育相結(jié)合，保持與兄弟系部工作的連貫性。加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的思想教育工作、考察和培養(yǎng)，努力提高整體素質(zhì)，更加積極的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者等活動(dòng)，鼓勵(lì)共青團(tuán)員勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇3

2013年團(tuán)建月公益活動(dòng)

誰(shuí)家有老也有小，尊老愛(ài)幼不可少

一、活動(dòng)背景：為迎合校團(tuán)建設(shè)月活動(dòng)的進(jìn)行，我們也為更多的去關(guān)注那些年邁的老人，體育學(xué)院進(jìn)行了一場(chǎng)福利院老人的慰問(wèn)活動(dòng)。老一代被遺忘在家里或被送到養(yǎng)老院。他們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，空虛，需要我們年輕一代的照顧。

尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們繼承下來(lái)的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該繼承。

二活動(dòng)時(shí)間：十二月三日下午，林科大體育學(xué)院三十二名學(xué)生代表體育學(xué)院看望并慰問(wèn)福利院里的老人們，為老人們帶來(lái)水果，餅干等營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，并和老人聊天談心，表演節(jié)目。

三活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市福利院盡管路程很遠(yuǎn)，但是當(dāng)同學(xué)們想到能為那些老人們帶來(lái)歡樂(lè)，以及溫馨，同學(xué)們動(dòng)力更足了！

看到已經(jīng)年近古稀的老人，我們更多的是把他們當(dāng)成了自己遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶。

為老奶奶剝香蕉。我們始終面帶微笑。

和老人們聊天談心。

體院女漢子為老人表演節(jié)目！

同老人們合影，留下我們共同的美好記憶。

臨走前，我們更舍不得放棄，老人家，我們承諾來(lái)年一定來(lái)看你！你們一定要保重身體！

四活動(dòng)收獲通過(guò)對(duì)敬老院老人們的慰問(wèn)，聊天談心，我們懂得了他們對(duì)于家的渴望，急切盼望自己的子女能在身邊，我們明白了以年近古稀的他們，是多么希望能有一個(gè)自己的家，能抱著自己的孫子，孫女來(lái)度過(guò)晚年！尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該忘記，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它！情系夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人！

從我做起。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇4

我覺(jué)得這一系列的團(tuán)建活動(dòng)比較成功，主要是大家齊心協(xié)力的結(jié)果?；顒?dòng)舉行過(guò)程比較流暢，沒(méi)有特別嚴(yán)重的失誤，但仍舊存在不少問(wèn)題，同時(shí)也有很多做得好的地方。

相對(duì)較好，明年可借鑒之處：

1. 大部分男生可以在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)搬運(yùn)物資，且行動(dòng)敏捷，快速，為活動(dòng)順利舉辦節(jié)省不少時(shí)間，使后續(xù)流程有有條不紊進(jìn)行。

2租車運(yùn)輸，節(jié)省時(shí)間，充分利用人力物力。

三。備料充足，前期工作充分，計(jì)劃時(shí)間長(zhǎng)。所有工作都是逐步進(jìn)行的，活動(dòng)過(guò)程中的阻力很小。

4. 由于前期工作準(zhǔn)備充足，在明信片現(xiàn)場(chǎng)公投時(shí)，宣傳部游刃有余，分工明確，投票有條不紊，計(jì)票工作分階段進(jìn)行，沒(méi)有混亂，效率非?？?。

5當(dāng)評(píng)委完成評(píng)分后，部門統(tǒng)計(jì)的速度非?？?，比預(yù)期的速度還要快，得到最終的結(jié)果，給其他部門很多時(shí)間。

6各部門之間是密不可分的，能夠真正團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相溝通。

不足之處，明年要注意：

1. 準(zhǔn)備物資過(guò)程中一定要注意物資是否損害，一定要確保能用，這次就出現(xiàn)推車損壞，帳篷損壞。

2在舉辦活動(dòng)的時(shí)候要注意天氣因素，這幾乎導(dǎo)致活動(dòng)因天氣原因不能順利進(jìn)行。

3. 在宣傳準(zhǔn)備過(guò)程中不夠充分，班級(jí)不夠積極，社團(tuán)不夠給力，因加大宣傳力度。

4. 取票區(qū)出現(xiàn)混亂，辦公室不能很好協(xié)調(diào)解決，這也算是沒(méi)有預(yù)想到的結(jié)果，下次可以做路標(biāo)在門口，還有整個(gè)流程在兩邊門口，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)流程有所理解。

5微信投票區(qū)的問(wèn)題還沒(méi)有預(yù)料到。下次大家可以隨時(shí)查看，也可以登錄微信投票區(qū)。

6客人問(wèn)題執(zhí)行不好，沒(méi)有及時(shí)通知。開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始，客人還沒(méi)到。下一次要提前通知，盡快落實(shí)。

7. 在引領(lǐng)問(wèn)題上出現(xiàn)混亂，沒(méi)有按社團(tuán)和班級(jí)提前分類，有些班級(jí)和社團(tuán)是兩個(gè)人一起的，導(dǎo)致凳子緊缺，而且分類很混亂，通知也不到位，選手也絲毫沒(méi)有重視。8.

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)省工信委下發(fā)的《xx省工業(yè)和信息化委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年工信系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》(甘工信發(fā)20xx]381號(hào))要求，現(xiàn)將定西市工業(yè)和信息化委員會(huì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下。

我市工信系統(tǒng)根據(jù)省工信委關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知精神,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)預(yù)防為主、綜合治理”的方針和全省工信系統(tǒng)“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，按照省工信委制定的“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”計(jì)劃，周密部署，狠抓落實(shí)，使“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”得到了認(rèn)真開(kāi)展。

(一)明確任務(wù)要求，大力動(dòng)員部署。本次活動(dòng)，全市工信系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的總體部署，以廣泛深入地宣傳貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)發(fā)[20xx]23號(hào)《通知》、[20xx]40號(hào)《意見(jiàn)》和省政府甘政發(fā)[20xx]88號(hào)、[20xx]35號(hào)兩個(gè)《實(shí)施意見(jiàn)》為主體內(nèi)容。按照《定西市20xx年度安全生產(chǎn)工作安排意見(jiàn)》，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，不斷提高安全保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，促進(jìn)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(二)提高思想認(rèn)識(shí)，大力組織落實(shí)。各縣區(qū)工信局，各有關(guān)企業(yè)都從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，迎接黨的的高度，以對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，下大力氣，化大代價(jià)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。從主管部門，到基層企業(yè)都細(xì)致籌劃，精心部署，確保“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

(三)內(nèi)容靈活多樣，主題突出明顯。一是利用各種媒介開(kāi)展廣泛宣傳。各縣區(qū)工信局，各有關(guān)企業(yè)，都結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取廣播電視專欄宣傳，油氣管道巡邏車到集市宣傳、發(fā)放保護(hù)油氣管道宣傳品、張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)等多種方法，開(kāi)展了生動(dòng)有趣、靈活多樣的宣傳咨詢活動(dòng);二是突出主題貫徹法規(guī)。圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，以國(guó)發(fā)23號(hào)《通知》、40號(hào)《意見(jiàn)》和省政府兩個(gè)《意見(jiàn)》為重點(diǎn)，組織人員深入學(xué)習(xí);三是切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)。各企業(yè)通過(guò)加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)水平，規(guī)范企業(yè)班組安全管理，培育推廣企業(yè)崗位達(dá)標(biāo)，提升企業(yè)安全管理水平;四是集中開(kāi)展隱患排查工作，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)隱患排查工作，督導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展了全面的安全生產(chǎn)隱患和汛期安全隱患排查工作。

總之，通過(guò)此次“安全月”活動(dòng)，使定西市工信系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作上了一個(gè)新臺(tái)階;進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了本項(xiàng)目安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為以后的安全工作創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。為今后更好地開(kāi)展安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇6

今天，在藍(lán)天下，迎著初升的太陽(yáng)，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我們仰望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的時(shí)刻而自豪。同學(xué)們，當(dāng)每一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗的時(shí)候，你的心底是否涌起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志?

我們中華民族有著五千年的文明史，中華民族在世界上是一個(gè)卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐漢時(shí)期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩(shī)宋詞;但是我們也有過(guò)屈辱的歷史，也有過(guò)任人宰割、被列強(qiáng)瓜分的時(shí)代。歷史不容忘卻，我們應(yīng)該銘記在心。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，_世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。經(jīng)過(guò)幾十年艱苦卓絕的建設(shè)，我們的祖國(guó)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展：祖國(guó)面貌日新月異，綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，人民生活顯著改善，國(guó)際地位日益提高，我們的祖國(guó)正一步一步走向強(qiáng)大，走向繁榮昌盛，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)而感到驕傲。

熱愛(ài)祖國(guó)，體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)上。熱愛(ài)學(xué)校，就要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食。同學(xué)們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。

最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個(gè)中國(guó)人的心中永遠(yuǎn)迎風(fēng)飄揚(yáng)!

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇7

豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備這些特點(diǎn)：

1、團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)成功，這是最基本的因素。

2、信任。隊(duì)員之間要互相信任、互相認(rèn)可，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就抱怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。

3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會(huì)離成功更近一步。

4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。

5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會(huì)中是每個(gè)人必備的技能。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒(méi)有打破思維定勢(shì)的勇氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人超越，落后的越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊(duì)伍，7月5日，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴(kuò)大以來(lái)的第一次戶外拓展活動(dòng)。

最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練會(huì)在室內(nèi)舉行，到了拓展訓(xùn)練場(chǎng)地后才知道我們被誤導(dǎo)了，原來(lái)是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽(yáng)底下，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個(gè)大晴天，不得不感恩我們的好運(yùn)氣。在正式拓展訓(xùn)練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊(duì)，先選出自己的隊(duì)長(zhǎng)、秘書(shū)、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。

我們一共玩了5個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，上午2個(gè)，下午3個(gè)。上午玩的第一個(gè)是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目信任背摔。顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。

接下來(lái)是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目高空斷橋，這個(gè)看起來(lái)比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對(duì)在地上看的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗(yàn)。一邊認(rèn)真地看我們隊(duì)長(zhǎng)走一邊想如果自己上去，每一步應(yīng)該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無(wú)法抑制的擔(dān)心。教練鼓勵(lì)員工在人生中擁有更多的體驗(yàn)，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時(shí)候，最大的恐懼來(lái)自于恐懼本身。雖然過(guò)程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開(kāi)心。其實(shí)在地上幫忙牽繩的同事的擔(dān)心不比在空中走的人少，而走在上面，其實(shí)沒(méi)有想象的那么難。

因?yàn)樾湃伪乘ず透呖諗鄻?，要盡可能多的同事輪番去體驗(yàn)，所以耗時(shí)比較長(zhǎng)，等高空斷橋完成，也就到了飯點(diǎn)，由隊(duì)長(zhǎng)和秘書(shū)給我們打餐。休息到下午1點(diǎn)，我們繼續(xù)開(kāi)展下午的拓展活動(dòng)。第一個(gè)玩的是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目漢諾塔。有午睡習(xí)慣的我，由于中午沒(méi)睡覺(jué)，還有點(diǎn)迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個(gè)圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊(duì)自行商量方法。黃隊(duì)比我們?cè)缦氤鲈趺赐娴姆椒?，但是在教練?guī)定的時(shí)間快結(jié)束時(shí)，我們隊(duì)的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從A點(diǎn)移到了C點(diǎn)，但大部分隊(duì)友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊(duì)有隊(duì)友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊(duì)也沒(méi)有贏得次輪比賽的勝利。

在第二輪開(kāi)始前，風(fēng)云際拓展教練又給了我們時(shí)間熟悉玩法，但是正式玩的時(shí)候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后以兩隊(duì)挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時(shí)間熟悉玩法，此時(shí)我們?yōu)榱嗽诒荣愰_(kāi)始后能在盡可能短的時(shí)間里順利完成任務(wù)，甚至動(dòng)用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個(gè)圓盤，此前記的步驟變成了無(wú)用功。雖然變簡(jiǎn)單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導(dǎo)致我們?cè)谶@一輪比賽中暫時(shí)輸給了黃隊(duì)。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒(méi)有掌握規(guī)律，所以稍有變動(dòng)就不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。在工作中和生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實(shí)際的判斷并采取行動(dòng)才能順利應(yīng)對(duì)工作和生活中的變化。

最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過(guò)喊口號(hào)統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習(xí)才能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇9

組織團(tuán)建活動(dòng)工作總結(jié)

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，企業(yè)文化建設(shè)越來(lái)越受到重視。其中，組織團(tuán)建活動(dòng)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于加強(qiáng)員工間的交流與溝通、提高員工的凝聚力和歸屬感具有極為重要的意義。本文就我所參與或組織的幾次團(tuán)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧，為進(jìn)一步完善企業(yè)文化建設(shè)提供借鑒。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是一個(gè)完整的概念，包括情感、目標(biāo)、角色、制度和效率等多個(gè)方面。我在工作中參加了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，主要是通過(guò)各種游戲和互動(dòng)的形式，將組員們放到一個(gè)虛擬的團(tuán)隊(duì)中，讓大家互相協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。例如，在一次任務(wù)中，需要幾名隊(duì)員同時(shí)在不同區(qū)域完成各自的任務(wù)并保持交流，這讓大家深刻認(rèn)識(shí)到了交流的重要性，同時(shí)也鍛煉了大家的協(xié)調(diào)和溝通能力。

二、戶外拓展

戶外拓展是一種比較常見(jiàn)的團(tuán)建方式，通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，使個(gè)人和團(tuán)隊(duì)得到全面的鍛煉和提升。我曾經(jīng)參加過(guò)一次兩天一夜的戶外拓展活動(dòng)。在拓展中，我們進(jìn)行了很多冒險(xiǎn)考驗(yàn)，比如要在河上架起繩橋，需要團(tuán)隊(duì)成員合作起來(lái)才能完成。這樣的考驗(yàn)可以錘煉大家的團(tuán)隊(duì)精神和意志品質(zhì)。同時(shí)，在長(zhǎng)時(shí)間的拓展活動(dòng)中，大家要相互搭配、相互照顧，并在團(tuán)隊(duì)中找到自己的角色和位置，這對(duì)于公司的發(fā)展非常重要。

三、主題活動(dòng)

主題活動(dòng)是根據(jù)不同的主題，設(shè)計(jì)以活動(dòng)為載體，來(lái)傳達(dá)企業(yè)文化，提高員工的凝聚力。例如，在一個(gè)聚會(huì)中，我們得到的任務(wù)是完成一道菜。最后發(fā)現(xiàn)，每道菜都是由不同的團(tuán)隊(duì)成員合作完成的，這讓我們就范圍內(nèi)形成了一種良好的團(tuán)結(jié)合作氛圍，相信這種感受也有助于身處工作中。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的一部分，它具有非常重要的意義。首先，團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以提高員工的凝聚力和歸屬感，讓員工們更加愛(ài)公司、認(rèn)同公司的文化，從而工作更加感興趣和投入。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以讓員工更加了解彼此，增強(qiáng)相互之間的理解，可以更好地協(xié)同工作，提高工作效率。此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是提高員工素質(zhì)和公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

總結(jié)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，能激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，實(shí)現(xiàn)更加高效的協(xié)同工作。這也為我們企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有益的支持和方向。在未來(lái)的發(fā)展中，我們要結(jié)合公司的情況，繼續(xù)創(chuàng)新團(tuán)建活動(dòng)，營(yíng)造健康的、互動(dòng)的、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇10

團(tuán)建社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)管理重要的組成部分，社團(tuán)活動(dòng)則是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。團(tuán)建社團(tuán)活動(dòng)是不斷提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力的良好途徑。以下是我們最近一次團(tuán)建社團(tuán)活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

活動(dòng)地點(diǎn)：山區(qū)

活動(dòng)時(shí)間：兩天一夜

參與人數(shù)：30人

首先，我們進(jìn)行了場(chǎng)地考察和安排。我們選擇了山區(qū)作為活動(dòng)地點(diǎn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，有著許多有趣的戰(zhàn)斗和挑戰(zhàn)項(xiàng)目，同時(shí)場(chǎng)地租用費(fèi)用也比較低。我們經(jīng)過(guò)商議，購(gòu)買了必要的膳食和水源，并且在當(dāng)?shù)厝说膸椭拢罱藸I(yíng)地和各種障礙。

其次，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)。為了讓所有成員參與到培訓(xùn)中，我們將培訓(xùn)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是個(gè)人感知和溝通能力的訓(xùn)練，我們利用團(tuán)隊(duì)配合的方式，讓每個(gè)人都要參與到其中，增加他們感知自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。第二環(huán)節(jié)是戰(zhàn)斗訓(xùn)練，每個(gè)人都要獨(dú)自面對(duì)生存挑戰(zhàn)和更復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，以此提高他們的自信，減輕他們遇到重大挑戰(zhàn)時(shí)的恐懼。最后，我們有一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃訓(xùn)練，這樣可以幫助每個(gè)人了解更多項(xiàng)目管理方面的知識(shí)，將來(lái)對(duì)完成任務(wù)時(shí)要產(chǎn)生更多的貢獻(xiàn)。

第三，我們實(shí)施了挑戰(zhàn)項(xiàng)目。我們分批次開(kāi)展了七個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，包括高空繩索行走、掉進(jìn)冰水中的逃生、橡皮艇激流下降和極限攀爬等。這些項(xiàng)目對(duì)于個(gè)人身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)配合都具有相當(dāng)高的要求，測(cè)試了每個(gè)人在困境中的反應(yīng)和行動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)這些挑戰(zhàn)任務(wù)，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力相較于之前得到了極大提高。

最后，我們進(jìn)行了總結(jié)。此次活動(dòng)的成果是巨大的，都經(jīng)過(guò)了各成員不斷的努力和付出。首先，我們整理了活動(dòng)記錄，傳達(dá)了我們的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以便在將來(lái)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中加以改善。其次，我們將針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行工作隊(duì)列的整理，明確每個(gè)成員的任務(wù)分工，為將來(lái)的工作提高工作效率。最后，我們舉行了集體分享交流，根據(jù)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，尋找提高同行和自己工作效率的關(guān)鍵點(diǎn)。

總之，此次團(tuán)建社團(tuán)活動(dòng)非常成功，不僅讓我們更加緊密了團(tuán)隊(duì)關(guān)系，也讓我們?cè)谶@件有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)工作中收獲了非常多。我相信，我們團(tuán)隊(duì)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇11

本周二，我們班同學(xué)舉行了開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。

在本次的讀書(shū)活動(dòng)中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂(lè)的經(jīng)典童話》的讀書(shū)收獲，課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書(shū)中都認(rèn)識(shí)了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書(shū)的快樂(lè)。

在讀書(shū)交流會(huì)上，幾個(gè)平時(shí)熱衷讀書(shū)的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)?lái)了好聽(tīng)的故事。雖然孩子們?cè)谥v故事時(shí)還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話來(lái)將故事讀下來(lái)，大家也能聽(tīng)得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因?yàn)橹灰敢庾x書(shū)，喜歡讀書(shū)，相信他們會(huì)慢慢進(jìn)步的。

在我發(fā)言的這個(gè)環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來(lái)了一個(gè)故事《羅蒙諾索夫與書(shū)》，讓孩子感受到書(shū)對(duì)于人一生成長(zhǎng)的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過(guò)了那些書(shū)，以前又是怎么讀書(shū)的。如呂怡靜同學(xué)說(shuō)：“我和爸爸媽媽一起讀書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字他們可以教我?！崩铈低瑢W(xué)說(shuō)：“我在學(xué)著看拼音讀故事的?！边€有的小朋友說(shuō)和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當(dāng)自己在讀書(shū)中遇到問(wèn)題是該怎么辦，這更是一個(gè)可喜的進(jìn)步。

本次活動(dòng)中也存在一些不足，如活動(dòng)的形式相對(duì)比較單一，只是讓幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了展示，以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機(jī)會(huì)。

總之，本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了班級(jí)的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，使學(xué)生感受到讀書(shū)的快樂(lè)，讀書(shū)的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇12

有堅(jiān)定的理想信念在青年成長(zhǎng)道路上是第一位的，理想信念高于天，這是青年人走好人生之路、放飛青春理想的思想基石。

今天的中國(guó)進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為廣大青年成長(zhǎng)成才、施展才華提供了豐實(shí)的實(shí)踐土壤，有著比前人難以比擬的大好環(huán)境，但能不能正確地走好人生之路，還在于是否能樹(shù)立正確的理想信念。沒(méi)有正確的理想信念、不能持之以恒地堅(jiān)守正確的理想信念，人生照樣會(huì)走彎路，也難以達(dá)到理想的彼岸。

正確的理想信念就是樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，就是堅(jiān)定地做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就是忠誠(chéng)地做好黨的助手和后備軍，就是自覺(jué)同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求。

筑牢這樣的理想信念，最重要的是學(xué)好理論。馬克思主義理論是為近百年世界革命實(shí)踐所佐證的科學(xué)真理，是揭示人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的先進(jìn)理論。

只有用先進(jìn)理論武裝頭腦，自覺(jué)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能彰顯理論的力量，才能對(duì)正確的理想信念矢志不渝，才能在思想上更上時(shí)代的步伐。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇13

回顧2019年，在xx團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司業(yè)務(wù)日新月異，團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量逐日增長(zhǎng);于是迎來(lái)了這一次以不忘xx，堅(jiān)守xx為主題的軍事化的一天，一天的時(shí)間讓我總結(jié)了一些東西；

在這次活動(dòng)中我作為一個(gè)參與者，是一個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在幾次活動(dòng)中我看到了我們整個(gè)小隊(duì)里面的活力，一種凝聚力我對(duì)我們小隊(duì)隊(duì)伍的目標(biāo)就是爭(zhēng)取在活動(dòng)中每個(gè)人可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。俗話說(shuō)，尺有所長(zhǎng)，寸有所短；每個(gè)人身上肯定都有閃光點(diǎn)，活動(dòng)中印象最深刻的就是第一場(chǎng)喊口號(hào)，我作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，上去就發(fā)現(xiàn)啥都忘了，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過(guò)我們的隊(duì)員也都沒(méi)有去指責(zé)，這讓我感到溫暖。

最后一個(gè)游戲讓我想到一句話“沒(méi)有做不到,只有想不到”。從一開(kāi)始的吃驚道突破自我,這一變化讓我體會(huì)到一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)成員的群策群力、鼎力相助,才能最終完成團(tuán)隊(duì)的目的。拓展雖然結(jié)束了,但它給人帶來(lái)的影響和思考卻是深遠(yuǎn)和延伸的,通過(guò)參與該訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心,提高了解決問(wèn)題的能力,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。

參與拓展的每個(gè)人也都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,活動(dòng)加強(qiáng)了相互的交流和溝通,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓我感悟到:世界上沒(méi)有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團(tuán)隊(duì);人的潛力是無(wú)盡的,集體的力量更是無(wú)窮的。

我很喜歡一個(gè)讓人溫暖的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)讓人時(shí)不時(shí)看清自己的地方，知道自己的缺點(diǎn)；總結(jié)下午四個(gè)小組的話，我有一個(gè)深刻的印象：做事要有效溝通，不能做無(wú)用的工作；做事情要有方法，有規(guī)劃；做事要明確自己的定位，不要獨(dú)立；作為一名員工，自信能把事情做好，用認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度去做；相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分。最后就是希望在接下來(lái)的工作中，認(rèn)真對(duì)待手中的每一件事情，爭(zhēng)取最快的速度完成。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇14

篇一：關(guān)于團(tuán)建活動(dòng)的總結(jié)

工程一部團(tuán)建活動(dòng)

為了緩解上一段時(shí)間工作壓力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，工程一部決定利用周末時(shí)間去灃峪口進(jìn)行爬山活動(dòng)，感受大自然的魅力，放松身心、釋放壓力。

1、目的地介紹

灃峪是秦嶺北蔍的一條山溝，因?yàn)栐：訌倪@里流出而得名，灃河最終流入渭河，同時(shí)豐?？谑俏靼步家惶幙梢耘郎剑^水，參加農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)的一個(gè)悠閑去處。

2、活動(dòng)目的

讓團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中釋放壓力、加強(qiáng)交流與溝通，提升凝聚力、拉近心與心之間的距離，讓員工找到歸屬感，從而進(jìn)一步提升公司管理形象和管理水平。

3、行程安排

8:30在五標(biāo)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)集合

8： 30-8:50活動(dòng)前注意安全。不準(zhǔn)亂扔垃圾。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境

8:50坐車出發(fā)

8： 50-10:00欣賞沿途風(fēng)景

10： 00-3:00爬山，體驗(yàn)大自然的美麗與神奇，途中經(jīng)過(guò)農(nóng)舍，品嘗農(nóng)家特色菜。

3:00—5:00參加農(nóng)家樂(lè)釣魚(yú)活動(dòng)，分享大家釣到第一條魚(yú)時(shí)的開(kāi)心與喜悅，并且活動(dòng)規(guī)定按釣上魚(yú)的重量確定獎(jiǎng)項(xiàng)，第一名最快釣上魚(yú)且重量最多的獲勝者可獲得100元獎(jiǎng)金，其次第二名獲得50元獎(jiǎng)金，第三名獲得10元獎(jiǎng)金，這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)提高了大家釣魚(yú)的積極性，最終，盧迎斌以一條2斤多的草魚(yú)獲得第一名，李總以三條魚(yú)但重量稍遜盧工獲得第二名，李磊以一條小魚(yú)獲得第三名，從中我們學(xué)到了工作和釣魚(yú)一樣必須要有耐心而且堅(jiān)持下去肯定是會(huì)有收獲的。

5:30集合隊(duì)伍，原路返回，確保每位員工平安到家

4、總結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，更加拉近了員工們之間的距離加深了員工們之間的友誼，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力，使大家在緊張的工作之余得到了更好的放松，讓員工充分體會(huì)到企業(yè)文化的豐富以及找到了歸屬感，使整個(gè)工程部員工提高了戰(zhàn)斗力，讓員工更有激情更好的投入到下一步工作中。

工程一部

20xx年12月2日

篇二：團(tuán)建月總結(jié)

1、活動(dòng)一：民主生活會(huì)3

2活動(dòng)二：大學(xué)生如何樹(shù)立自己形象的班會(huì)

3、活動(dòng)三：籃球友誼賽9

4、活動(dòng)四：會(huì)四麻辣燙14

會(huì)議主題：以黨的建設(shè)引領(lǐng)團(tuán)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基層黨團(tuán)建設(shè)的新發(fā)展

會(huì)議時(shí)間：20xx/11/09

會(huì)議地點(diǎn)：主教南407

主義主持：唐小清

會(huì)上發(fā)言：譚浪、宋詞、梅月姣等

會(huì)議記錄：楊文景、杜鵬

會(huì)議內(nèi)容：

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍。我們黨歷來(lái)重視共青團(tuán)的建設(shè)，始終把團(tuán)的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)的建設(shè)。實(shí)踐證明，黨的建設(shè)引領(lǐng)團(tuán)的建設(shè)，既是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，也是團(tuán)的建設(shè)和工作必須始終堅(jiān)持的根本原則。

各級(jí)團(tuán)組織要在黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，全面落實(shí)黨建帶團(tuán)建的要求，進(jìn)一步提高基層團(tuán)建工作水平，不斷開(kāi)創(chuàng)團(tuán)的建設(shè)新局面。

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍。我們黨歷來(lái)重視共青團(tuán)的建設(shè)，始終把團(tuán)的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)的建設(shè)。實(shí)踐證明，黨的建設(shè)引領(lǐng)團(tuán)的建設(shè)，既是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，也是團(tuán)的建設(shè)和工作必須始終堅(jiān)持的根本原則。

各級(jí)團(tuán)組織要在黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，全面落實(shí)黨建帶團(tuán)建的要求，進(jìn)一步提高基層團(tuán)建工作水平，不斷開(kāi)創(chuàng)團(tuán)的建設(shè)新局面。

落實(shí)黨建帶團(tuán)建

要求，就要全面加強(qiáng)團(tuán)

的基層組織建設(shè)。團(tuán)的基層組織處于共青團(tuán)

與青年接壤的是團(tuán)的全部工作和戰(zhàn)斗力

的基礎(chǔ)。各級(jí)團(tuán)組織要

按照黨組織的要求，并學(xué)習(xí)借鑒基層黨建新經(jīng)驗(yàn)、新成果，在已經(jīng)建立黨組織又具備建團(tuán)條件的地方，要盡快建立團(tuán)的組織；在暫不具備建立黨組織條件但具備建團(tuán)條件的地方，要做到團(tuán)建先行。當(dāng)前，要重點(diǎn)抓好非公有制企業(yè)、社會(huì)組織和青年農(nóng)民工工青團(tuán)建設(shè)，不斷擴(kuò)大團(tuán)在基層的覆蓋面。要加強(qiáng)團(tuán)員的教育、管理和服務(wù)，有效增強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，不斷提高“推優(yōu)”工作水平。

落實(shí)黨建帶團(tuán)建要求，就要充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用。共青團(tuán)能否真正履行黨賦予的光榮職責(zé)，取決于基層團(tuán)的工作是否積極

組織的作用是否得到充分發(fā)揮。各級(jí)團(tuán)組織要按照黨組織要求，

緊緊圍繞黨政中心工作和全團(tuán)的重要工作部署，生動(dòng)活潑、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。要切實(shí)服務(wù)團(tuán)員青年的實(shí)際需求，持續(xù)深入推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)小額貸款、就業(yè)技能培訓(xùn)等工作，為青年的成長(zhǎng)發(fā)展多辦實(shí)事，擴(kuò)大團(tuán)組織在青年中的影響力和號(hào)召力。貫徹黨的建設(shè)引領(lǐng)團(tuán)建設(shè)的要求，迫切需要團(tuán)干部發(fā)揮積極主動(dòng)、勇于創(chuàng)新的作用。

各級(jí)團(tuán)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨建帶團(tuán)建的深刻內(nèi)涵和具體要求，深入研究新時(shí)期共青團(tuán)和青年工作的基本規(guī)律，切實(shí)提高服務(wù)大局的能力和群眾工作的本領(lǐng)。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，錘煉扎實(shí)作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的工作狀態(tài)，強(qiáng)化“眼睛向下，重心下移”的意識(shí)，通過(guò)全身心地投入，全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)和工作，不辜負(fù)黨的重托和青年的信任。當(dāng)前，全團(tuán)正在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

各級(jí)團(tuán)組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨群共建，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作要求，緊緊圍繞“擴(kuò)大組織覆蓋，增強(qiáng)組織活力；增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揮帶頭作用”的主題，著力解決團(tuán)的基層組織、基層工作和團(tuán)干部中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大基層團(tuán)組織和團(tuán)員為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，影響和帶動(dòng)廣大青年立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為廣大青年的價(jià)值追求。

篇三：團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

20xx.6團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

6月29日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開(kāi)始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。

回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說(shuō)下“信任背摔”，毫無(wú)疑問(wèn)，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。

“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體(:團(tuán)建月活動(dòng)總結(jié))來(lái)說(shuō)還算順利，通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來(lái)的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。

“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過(guò)程中不可以相互說(shuō)話。我們討論了一會(huì)兒，簡(jiǎn)要地說(shuō)肢體語(yǔ)言代表前、后、左和右，以及如何將繩子拉抻成正方形。帶上眼罩，教練把要求改成等邊三角形。

游戲開(kāi)始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開(kāi)繩子，把繩子理好，接下來(lái)我就是服從安排。40分鐘后，我們摘下了眼罩。它一般是三角形的，但有些地方有曲線，因?yàn)槲覀兪稚系睦K子太緊了。

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬(wàn)不能都堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，那樣只會(huì)被繩子纏繞，就像游戲剛開(kāi)始那樣。第二，我的感覺(jué)是，無(wú)論我們做什么，都要把握好適當(dāng)?shù)某潭?。如果我們抓的太緊，只會(huì)適得其反。如果我們只手輕輕地放在繩子上，除了三個(gè)角上的成員，那么我們的成績(jī)會(huì)更好

完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺(jué)得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無(wú)論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

總之，一個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論做什么，都應(yīng)該遵循一個(gè)規(guī)則，一個(gè)聲明，一種態(tài)度，一起努力。

活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒(méi)能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。

我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無(wú)論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不必要的損失。

這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來(lái)，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！我相信這項(xiàng)活動(dòng)將使我一生受益，我也相信，在大家的共同努力下，我的公司將蒸蒸日上。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇15

五一兒童團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

五一假期，是孩子們最期待的日子之一。為了讓孩子們豐富多彩的度過(guò)假期，學(xué)校組織了一次精彩紛呈的兒童團(tuán)建活動(dòng)。

該活動(dòng)分為兩天，總計(jì)20小時(shí)，參加活動(dòng)的孩子們來(lái)自不同的年齡組。在活動(dòng)中，我們既有小學(xué)一、二年級(jí)的小萌新，也有初中的小大俠?；顒?dòng)內(nèi)容也根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理地安排。

第一天的活動(dòng)主題是“尋寶之旅”。早上8點(diǎn)，孩子們就早早地來(lái)到了活動(dòng)點(diǎn)。我們的目的地是一個(gè)神秘的園區(qū)，這個(gè)園區(qū)被一個(gè)豪華套房公寓小區(qū)所包圍。孩子們需要穿梭于小區(qū)之間，通過(guò)尋找線索才能夠找到寶藏。每一個(gè)線索都各不相同，有文字提示，有智力題，有拼圖，有定向判斷等等。孩子們通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的解謎，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了自己的開(kāi)動(dòng)腦筋和解決問(wèn)題的能力。

下午的活動(dòng)內(nèi)容則更為刺激，室內(nèi)攀巖！活動(dòng)地點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐囊患沂覂?nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里提供了多樣化的攀巖挑戰(zhàn)項(xiàng)目。從簡(jiǎn)單的兒童難度，到比賽級(jí)別的高難度，孩子們都能夠找到合適的挑戰(zhàn)。孩子們?cè)谂蕩r的過(guò)程中，不斷嘗試著克服自己的恐懼，從中體驗(yàn)到個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)，也在同伴之間感受到鼓舞與支持。這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中最重要的精神所在。

第二天的活動(dòng)則是以“冒險(xiǎn)之旅”為主題。我們來(lái)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的戶外野營(yíng)基地，進(jìn)行為期一天的戶外拓展訓(xùn)練。這里有富含挑戰(zhàn)的徒步途徑、絕地求生之定向考核、奪旗戰(zhàn)、沙坑躲避戰(zhàn)、控球競(jìng)賽等一系列有趣的項(xiàng)目。孩子們充分地運(yùn)動(dòng)了身體，釋放了心中的壓力，也牢記了團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的存在，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)著自己的力量和貢獻(xiàn)。

整個(gè)活動(dòng)在精彩的氛圍中結(jié)束，孩子們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)隊(duì)的力量，也深刻地認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。這次兒童團(tuán)建活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的假期生活，也讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)，這也符合我校的育人理念。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇16

驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，小可愛(ài)的人們加入山西醫(yī)科大學(xué)心愿愛(ài)心社已經(jīng)有一段時(shí)間了。為了能讓同學(xué)間的感情更為深厚，人與人之間的友誼更為純化，我社鄭重舉辦社團(tuán)團(tuán)建活動(dòng)，讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，走進(jìn)充滿陽(yáng)光的大學(xué)世界。

1本次活動(dòng)的目的是增強(qiáng)團(tuán)組織團(tuán)隊(duì)的凝聚力，以便今后更好地進(jìn)行溝通。

2展現(xiàn)愛(ài)心俱樂(lè)部全體成員的精神風(fēng)貌，豐富他們的大學(xué)生活。

3.提高全體員工的身體素質(zhì)，加強(qiáng)部門之間的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

參與游戲的全部成員，每人會(huì)代表不同的金額，(例如：一名男生代表一元錢，一名女生代表5角錢) 成員們需在主持人喊出金額大小后的5秒內(nèi)，尋找其他成員按照相應(yīng)金額抱團(tuán)，若5秒內(nèi)未抱團(tuán)成功，則被淘汰。

那天的操場(chǎng)注定充滿歡笑，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里，那天可愛(ài)的人笑個(gè)不停，那一天的快樂(lè)將永存。愛(ài)心社團(tuán)的建設(shè)是社區(qū)工作完美運(yùn)作的基礎(chǔ)。增進(jìn)部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。

借此機(jī)會(huì)讓大家能更好的認(rèn)識(shí)，讓大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)，愛(ài)心社是一個(gè)有愛(ài)的大家庭，讓我們拋棄自己的不開(kāi)心，將煩惱拋之腦后。快樂(lè)的游戲，讓我們成就我們青春無(wú)悔的事業(yè)，在志愿者這條路中漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。團(tuán)結(jié)是永恒的主題，讓我們得到更多的成長(zhǎng)和能力。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇17

1、 主題：拒絕白色污染，愛(ài)護(hù)健康，遠(yuǎn)離假冒偽劣食品，關(guān)注食品安全。活動(dòng)時(shí)間：2014年11月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓

四、活動(dòng)內(nèi)容：**關(guān)于白色污染、食品安全的**五、活動(dòng)人數(shù)：參加活動(dòng)的實(shí)際人數(shù)為34人（缺席人員：李文聰）全班團(tuán)員：30人 ，應(yīng)到人數(shù)：35人

6、 目的：讓學(xué)生養(yǎng)成健康安全的生活習(xí)慣，拒絕白色污染。7

1下午，所有的學(xué)生都聚集在教學(xué)樓里；

2、組織同學(xué)就座；

3、請(qǐng)同學(xué)們**關(guān)于白色污染以及食品安全的**八、活動(dòng)感想：

通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)食品安全和白色污染有了一定的了解和重視。**了這個(gè)**，同學(xué)們可以知道哪些是垃圾食品，哪些食品不能吃，同時(shí)也清楚地知道白色污染除了塑料袋、一次性飯盒，還有一次性筆芯等等，在同學(xué)**的過(guò)程中，同學(xué)們都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，謙虛學(xué)習(xí)。通過(guò)**這些**，我相信未來(lái)我們會(huì)關(guān)注食品安全，減少使用白色污染。

建造健康安全的社會(huì)環(huán)境，從小事做起，也從我們每個(gè)人做起！

計(jì)應(yīng)131班黃欣

2014年11月19日

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇18

一是必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù);

二是把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任;

三是把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。這“三個(gè)關(guān)鍵”則是對(duì)新時(shí)代共青團(tuán)建設(shè)的政治要求。

責(zé)任使命重大，政治要求嚴(yán)格，就要求團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)團(tuán)組織成員能夠高度自律、率先垂范，從嚴(yán)治團(tuán)，以上率下，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用。嚴(yán)自律，首先是政治上要嚴(yán)，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)共青團(tuán)系統(tǒng)黨的建設(shè)，積極加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。其次是團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)要嚴(yán)，政治上、思想上、能力上、擔(dān)當(dāng)上、作風(fēng)上、自律上要強(qiáng)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，敢挑重?fù)?dān)，腳踏實(shí)地。第三是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)要嚴(yán)，在團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)要求上嚴(yán)起來(lái)，從把好入團(tuán)質(zhì)量關(guān)入手，抓好入團(tuán)以后的教育實(shí)踐。

只有講政治、嚴(yán)自律，黨對(duì)團(tuán)的工作才能放心，才能交付歷史的重任。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇19

11月17日，公司全體成員在北京拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了20xx級(jí)記者團(tuán)第一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。

該素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在增強(qiáng)融媒體中心全體成員的整體凝聚力，讓所有成員擁有團(tuán)體歸屬感。因此，此次素質(zhì)拓展活動(dòng)打亂傳統(tǒng)分組，講所有人分為三個(gè)大組進(jìn)行組織團(tuán)建活動(dòng)。素質(zhì)拓展活動(dòng)從上午九點(diǎn)開(kāi)始，三個(gè)小組分別選出主要領(lǐng)導(dǎo)后開(kāi)始進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。游戲包括急速六十秒，鼓動(dòng)人心以及排雷循環(huán)進(jìn)行。三個(gè)場(chǎng)地笑聲連連，原本陌生的人也應(yīng)拓展游戲而拉近了距離。等待吃飯的過(guò)程總是那樣的漫長(zhǎng)，好在做飯的樂(lè)趣加快了時(shí)間的流逝，一起切菜、洗碗、盛飯的畫面和諧的如同一家人。

由于惡劣的天氣原因，后續(xù)素質(zhì)拓展活動(dòng)轉(zhuǎn)入室內(nèi)，在此期間的兩個(gè)拓展游戲更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契度，組織成員的情緒也達(dá)到了高潮，他們集思廣益，密切合作，只為集體榮譽(yù)。他們贏得勝利后的笑容讓呼呼的秋風(fēng)都失去了寒意。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那樣的快，外面的天一漸漸轉(zhuǎn)黑，在拓展教練的總結(jié)完畢后，今日戶外拓展活動(dòng)也接近尾聲，在教練的護(hù)送下，所以成員安全抵達(dá)公交車內(nèi)。一路上，笑聲與歌聲連綿起伏，所有人安全回到學(xué)校，素質(zhì)拓展活動(dòng)成果顯著。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇20

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，在今年的五四青年節(jié)，xx區(qū)區(qū)委舉辦了“凝聚正能量，率先奔小康”活動(dòng)，我xx學(xué)院xx志愿者聯(lián)合會(huì)有幸參加了此次活動(dòng)。

今天得天氣并不算好，一上午都下著雨，但是這并沒(méi)有澆滅我們xx志愿者熱情的心。在政府廣場(chǎng)上，我們認(rèn)真聽(tīng)了xx區(qū)區(qū)委書(shū)記xx同志的講話，xx書(shū)記要求我們青年人要有一個(gè)崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、要敢作敢為、想好了就要去做。其中一番話讓我們感悟甚深，他說(shuō)：“做為一個(gè)年輕人，我們也許會(huì)迷茫，但是我們卻不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該停下我們前進(jìn)的腳步，我們應(yīng)該努力去對(duì)這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！钡拇_，我們要對(duì)這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，得到社會(huì)的認(rèn)可，就必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

下午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我們xx學(xué)院有幸拿到了第一名，在這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有的項(xiàng)目都講究一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作，及其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，看著我們的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的那種合作精神，我們深感欣慰與榮耀，在我們獲得第一名的那一刻，我感到我們的付出與奉獻(xiàn)都是值得的。

在這次活動(dòng)上，我們xx人所表現(xiàn)出來(lái)的那種奉獻(xiàn)、進(jìn)步、互助和友愛(ài)，深深打動(dòng)著我，我們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不怕風(fēng)雨，不懼勞累，困難不能使我們屈服，我們xx人都是好樣的，我為自己能加入這個(gè)有愛(ài)的組織感到自豪！

為弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年向善向上，奉獻(xiàn)社會(huì)的青春風(fēng)采，在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，街道辦事處副主任xx、社區(qū)書(shū)記xx與xx市xx高中10余名學(xué)生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，贏得了居民群眾的一致贊譽(yù)。

很多高中生都是第一次參加這樣的活動(dòng)，xx市xx高中學(xué)生xx同學(xué)從小嬌聲慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來(lái)到殘疾老人潘爺爺家，看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動(dòng)為潘爺爺剪指甲、刷碗。

xx小區(qū)是老舊小區(qū)，個(gè)別居民不愿意到遠(yuǎn)處的垃圾點(diǎn)倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現(xiàn)象，在社區(qū)干部的組織下學(xué)生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點(diǎn)，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲(chóng)，污染空氣，影響市容等，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。在學(xué)生們的勸導(dǎo)下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅(jiān)決擯棄亂扔亂丟現(xiàn)象，做新時(shí)代的好市民。

訪貧問(wèn)苦、義務(wù)勞動(dòng)、照顧鰥寡孤獨(dú)，為青年學(xué)生提供了一次奉獻(xiàn)社會(huì)、展示自我、飛揚(yáng)青春的好機(jī)會(huì)，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，弘揚(yáng)了新風(fēng)。據(jù)組織此次活動(dòng)的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開(kāi)展五四知識(shí)競(jìng)賽、參觀革命紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)影片巡映等活動(dòng)，永遠(yuǎn)傳承五四薪火，讓五四精神在新時(shí)代更加熠熠生輝。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇21

學(xué)校團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

近期，我校舉辦了一次精彩紛呈、收獲滿滿的團(tuán)建活動(dòng)。本次團(tuán)建活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)持續(xù)了一整天，全校師生齊聚一堂，大家積極參與，共同創(chuàng)造了一個(gè)充滿歡樂(lè)和挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會(huì)。

我們首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，激發(fā)了大家參與活動(dòng)的熱情和動(dòng)力。接著，我們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)和一名老師的指導(dǎo)。每個(gè)小組都取了一個(gè)寓意美好的名字，如“奮發(fā)向前”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”等，以此激發(fā)團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)精神。

第一環(huán)節(jié)是傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。我們參加了一系列挑戰(zhàn)性的游戲項(xiàng)目，包括盲人接力、野外定向等。這些項(xiàng)目旨在培養(yǎng)我們的協(xié)作能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。在自然的環(huán)境中，我們不斷克服困難和挑戰(zhàn)，共同努力，體驗(yàn)到了合作的重要性。在一個(gè)任務(wù)失敗后，我們不氣餒，而是反思問(wèn)題，互相鼓勵(lì)，找到了改進(jìn)的方向，最終取得了成功。

第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。我們分組進(jìn)行了一場(chǎng)創(chuàng)意表演的比賽。每個(gè)小組都精心準(zhǔn)備了表演節(jié)目，有歌舞表演、小品、朗誦等。通過(guò)創(chuàng)意表演，我們展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。這不僅鍛煉了我們的才藝，還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作。

第三環(huán)節(jié)是智慧團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。我們進(jìn)行了一場(chǎng)解謎游戲，每個(gè)小組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決謎題，找出線索，最終達(dá)到目標(biāo)。這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)智慧和團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與隊(duì)員們的密切合作，我們不僅鍛煉了自己的智力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

此外，在活動(dòng)的間隙還組織了一次集體拓展活動(dòng)。在這次拓展活動(dòng)中，我們嘗試了攀巖、繩結(jié)等高難度項(xiàng)目，這讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。面對(duì)高難度的冒險(xiǎn)，我們互相鼓勵(lì)，互相扶持，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，最終完成了任務(wù)。

通過(guò)這次團(tuán)建活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。首先，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，只有通過(guò)合作才能充分發(fā)揮個(gè)人的潛力。其次，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是一種無(wú)形的力量，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。最后，團(tuán)隊(duì)合作不僅需要互相尊重、信任，還需要有效的溝通和協(xié)調(diào)。

通過(guò)這次團(tuán)建活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也結(jié)交了許多新朋友。我相信，這次團(tuán)建活動(dòng)將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極的影響。我要將這次活動(dòng)的收獲應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作中，努力做到更好。

總而言之，這次學(xué)校團(tuán)建活動(dòng)是一次極為成功的活動(dòng)，使我們更加了解團(tuán)隊(duì)的重要性，感受到合作的力量，并為我們以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了有力的支持。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)協(xié)作、更加珍惜友誼，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇22

一、活動(dòng)主題

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)了許多光輝歲月。在不斷奮斗的過(guò)程中，留下了很多精神財(cái)富。今年是黨的90周年華誕，作為一個(gè)先進(jìn)的黨支部，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”的方針是我們的職責(zé)，我們將跟隨黨的腳步，不斷奮進(jìn)。

二、活動(dòng)目的

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮偉大的黨。為了培養(yǎng)及升華黨支部每個(gè)成員的愛(ài)國(guó)情操，提高黨員的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持黨的基本宗旨——為人民服務(wù)，黨支部成員將一起學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，把共產(chǎn)黨的精神發(fā)揚(yáng)光大。

三、組織機(jī)構(gòu)

莆田學(xué)院土建系第

六、七、八黨支部

四、參與對(duì)象

土建系第

6，黨支部全體成員，部分積極分子和部分團(tuán)員

五、活動(dòng)時(shí)間

（1） 具體時(shí)間：2011年5月14日

（二) 階段時(shí)間安排：

1準(zhǔn)備階段：2011年4月22日至2011年5月14日

①策劃書(shū)的編寫與審核

② 提前通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，選擇一個(gè)合適的周末開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。雨天出行不方便，不僅影響參觀效果，而且不安全。

③提前聯(lián)系好客車，商談價(jià)錢以及規(guī)定好接送時(shí)間，留下雙方****，以備到點(diǎn)人員未到位。

④提前通知參與人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并宣布活動(dòng)期間注意事項(xiàng)，活動(dòng)本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆案嬷Р控?fù)責(zé)人。

⑤人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)列出名單交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動(dòng)小組，并任命一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點(diǎn)人數(shù)，避免走失走散。（組別的劃分盡量以分支機(jī)構(gòu)的劃分和相互熟悉為基礎(chǔ)，便于管理。）

2學(xué)習(xí)交流階段

到紅色革命景點(diǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)

3實(shí)踐階段：重溫入黨宣誓

六、活動(dòng)當(dāng)天

（1） 第一階段：黨員素質(zhì)的提高

1活動(dòng)內(nèi)容：踏板比賽、拔河比賽、深蹲比賽

2、莆田大洋閩中革命司令部

三?；顒?dòng)意義：通過(guò)這三項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)，使黨員更加相互了解，更加團(tuán)結(jié)。

（2） 第二階段：紅色革命景區(qū)實(shí)踐研究

1活動(dòng)內(nèi)容：黨支部成員參觀革命博物館和紀(jì)念碑文。

2地點(diǎn)：莆田大洋閩中革命總部

三?；顒?dòng)意義：通過(guò)對(duì)紅色旅游景點(diǎn)的實(shí)地考察，讓學(xué)生更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、精神和偉大。體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗、堅(jiān)持到底的精神。

4預(yù)期效果：通過(guò)對(duì)紅色旅游景點(diǎn)的實(shí)地考察，黨支部成員可以進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、精神和偉大。

體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗、堅(jiān)持到底的精神。對(duì)黨支部成員以后的日常生活有激勵(lì)的作用。

（三）第三階段：重溫入黨宣誓

1.活動(dòng)內(nèi)容：

宣誓詞：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：閩中博物館碑前

三。活動(dòng)意義：踐行服務(wù)精神，讓黨支部成員牢記為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)黨支部成員的情操。

在活動(dòng)中，可以充分調(diào)動(dòng)了黨支部成員的積極性，增進(jìn)了黨支部成員之間的溝通，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

七、活動(dòng)成果

黨員一行78人在林書(shū)記的帶領(lǐng)下參觀了閩中革命史展覽，聆聽(tīng)講解員講解革命事跡，重溫解放閩中游擊隊(duì)的整個(gè)戰(zhàn)斗歷程，感觸中國(guó)革命斗爭(zhēng)史的跳動(dòng)脈搏，緬懷先烈英跡，追憶閩中優(yōu)秀兒女的英雄事跡，重走了一趟紅軍路。參觀了反腐倡廉展覽館。

之后，舉行入黨誓詞，讓全體黨員再次面對(duì)黨旗，重溫此前的入黨誓詞。

通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，大家心靈得到了震撼和洗禮，深感幸福來(lái)之不易，紛紛表示積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要立足本職，努力工作，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，為母校莆田學(xué)院爭(zhēng)光，為土建系立功，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答黨恩。

莆田學(xué)院土建系第

六、七、八支部

二〇一一年五月五日

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇23

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)建活動(dòng)是企業(yè)內(nèi)部組織的一種重要形式，旨在增強(qiáng)員工之間的溝通合作能力，增進(jìn)彼此間的了解和信任，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在過(guò)去的一個(gè)周末里，我們公司成功舉辦了一次精彩絕倫的團(tuán)建活動(dòng)，以下是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，我們選擇了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境舒適的度假村作為團(tuán)建活動(dòng)的舉辦地點(diǎn)。這個(gè)度假村擁有寬敞的場(chǎng)地、高品質(zhì)的設(shè)施以及豐富的戶外活動(dòng)項(xiàng)目，非常適合舉辦各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們住在精心布置的客房中，享受到了舒適的住宿環(huán)境，在放松身心的同時(shí)也增加了團(tuán)隊(duì)之間的親密度。

本次團(tuán)建活動(dòng)的主題是“合作與挑戰(zhàn)”，通過(guò)參與一系列富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們的目標(biāo)是提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并分配了每個(gè)人的具體任務(wù)。

活動(dòng)的第一項(xiàng)任務(wù)是激烈而又刺激的團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組必須共同完成一項(xiàng)高難度的任務(wù)，如攀爬高墻、跨越懸崖等。每個(gè)小組成員都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)共同面對(duì)困難、互相幫助和鼓勵(lì)，我們更加了解了彼此的能力和性格特點(diǎn)，相信對(duì)今后的工作中將有很大的幫助。

除了團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目外，我們還進(jìn)行了一些有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，如足球比賽、繩索游戲等。這些游戲要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的溝通和決策，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些游戲不僅帶給我們無(wú)盡的歡笑和快樂(lè)，還加深了我們之間的友誼和信任，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。

此次團(tuán)建活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是晚上的篝火晚會(huì)。我們?cè)趹敉獾捏艋鹋约Y(jié)，圍坐成一圈，分享著自己的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷、感受和成長(zhǎng)。大家紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和建議，充分展示了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的價(jià)值和貢獻(xiàn)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步鞏固了感情，形成了更加緊密的團(tuán)結(jié)。

在這次團(tuán)建活動(dòng)中，每個(gè)人都收獲頗豐。我們學(xué)到了更多的技能和知識(shí)，提高了自己的工作能力；我們開(kāi)展了各種活動(dòng)，增進(jìn)了友誼和理解；最重要的是，我們通過(guò)這次團(tuán)建活動(dòng)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量，激發(fā)了我們團(tuán)隊(duì)更進(jìn)一步的動(dòng)力和激情。

總的來(lái)說(shuō)，本次團(tuán)建活動(dòng)是非常成功的。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了彼此的了解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣。這次活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人能力的錘煉，更是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的一次全面提升。相信在今后的工作中，我們將能夠更加緊密合作，取得更好的成果。我們期待著下一次團(tuán)建活動(dòng)的到來(lái)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的成功與快樂(lè)。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇24

周一下午開(kāi)始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。

拓展訓(xùn)練開(kāi)始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開(kāi)始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o(wú)助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。

這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí)，我們根本無(wú)法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法，首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來(lái)由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過(guò)下頂、上拉的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問(wèn)我們多久能完成時(shí)，我們大都說(shuō)2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。

一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。

雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié) 篇25

如果你看到一群人，可能男女老少各色皮膚，大家?guī)缀鯖](méi)有言語(yǔ)上的交流，也沒(méi)有固定的曲譜，即興演奏，通過(guò)手中敲擊樂(lè)器所產(chǎn)生的節(jié)奏、眼神、表情來(lái)傳達(dá)彼此的信息。并且不斷有觀眾默默的加入演奏隊(duì)伍中。我在6月5日來(lái)到了準(zhǔn)旗十中，第一次知道這樣的音樂(lè)活動(dòng)，叫做“鼓圈”。

從前的我對(duì)于鼓圈文化不是太了解，只是簡(jiǎn)單知道些皮毛。大概就是一群人數(shù)不等的人圍坐在一起演奏，也無(wú)所謂音樂(lè)細(xì)胞多少，也無(wú)所謂造詣?dòng)卸喔?，傳說(shuō)中的音樂(lè)無(wú)國(guó)界在鼓圈文化中體現(xiàn)的淋漓盡致。我喜歡鼓圈的包容，喜歡這種無(wú)所畏懼的演奏模式，更喜歡大家一起沒(méi)有嫌隙的配合。

準(zhǔn)旗十中的張燕老師是本次鼓圈的引導(dǎo)師。我生性是個(gè)慢熱的人，但是張燕老師用她的熱情在慢慢煽動(dòng)著什么，似乎好像是煽動(dòng)著一顆即將蓬勃跳動(dòng)的音樂(lè)心，我的熱情慢慢被點(diǎn)燃，漸漸融入到這環(huán)境中，與大家相互配合、相互呼應(yīng)起來(lái)。大家在演奏中釋放自我，不管你以前有多么跟不上拍子，好像引導(dǎo)師和鼓圈有一種特殊魔力能把你和所有人糅合在一起。在找到基本速度后，剛開(kāi)始你可能更關(guān)注于自己的節(jié)奏，慢慢能感受到律動(dòng)和呼吸。對(duì)于一向拘謹(jǐn)?shù)奈襾?lái)說(shuō)，我好像發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自已。漸漸我會(huì)聽(tīng)到外面的節(jié)奏聲，當(dāng)我微笑抬頭時(shí)，會(huì)與同樣的目光相遇，感受到音樂(lè)語(yǔ)言的奇妙。接下來(lái)又有很多老師試驗(yàn)擔(dān)當(dāng)了鼓圈的引導(dǎo)師，看到大家積極參與到其中，我也激動(dòng)地嘗試了各種樂(lè)器。

在國(guó)外，鼓圈常被用于音樂(lè)治療，作為集體治療的一種形式，鼓圈在歐美國(guó)家越來(lái)越受歡迎。不僅適用于健康群體，同樣也適用于心里異常群體（特殊兒童，自閉癥、孤獨(dú)癥等患者）。這似乎很像是一場(chǎng)重生，在鼓圈中找到迷失的自我。我有幸在單位的帶領(lǐng)下參與了這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，這對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)很有必要，這場(chǎng)活動(dòng)過(guò)后就像是把活動(dòng)中心每一個(gè)獨(dú)立的人糅合在一起，變成一個(gè)更積極向上陽(yáng)光的大團(tuán)體。參與到其中，用心感受節(jié)拍，感受韻律，步子急就放緩些、步子緩就提快些。包容有為，思悟高遠(yuǎn)，原來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)一直樹(shù)立的工作理念竟和鼓圈文化這般相似，從這次活動(dòng)過(guò)后，我將更主動(dòng)與大家融合在一起。以上就是我這不成熟的小小感受,希望今后可以參加更多的鼓圈，接觸到更大的圈子。