頒獎的日記

頒獎的日記14篇。

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，經(jīng)常寫作文會讓我們提高邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？以下由小編為大家精心整理的“頒獎的日記14篇”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

頒獎的日記 篇1

那優(yōu)美動聽的音樂響起，我們心中敬仰的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”五類道德模范一一上臺領(lǐng)獎，他們既是榜樣又是普通人民群眾中的一員，在平凡的崗位上，在日常的生活中，堅守著初心使命，敬業(yè)奉獻。他們從平凡的生活中走來，又走向人民群眾的生活里去，引領(lǐng)著，照亮著我們前進！

一位模范就是一座豐碑，一個典型就是一面旗幟。每一位河南省道德模范背后，都有著溫暖、感人的事跡。他們的事跡感動著我們每一個人。

頒獎的日記 篇2

20xx-11-26星期二

在我班里舉行了一場隆重的頒獎儀式,在被頒獎的人之中,我就是其中之一。

——引子

今天,我們班正式發(fā)獎,我也被發(fā)獎了,因為我的平均分在九十八分以上。我們被發(fā)獎的人站成一列在同學們熱烈的掌聲之中走上了講臺,走上講臺后掌聲依舊不斷,好大一會兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好?我們每個人也都發(fā)表了自己的見解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎。

在接過獎品的一瞬間,我感慨萬千,千言萬語涌上心頭,我想:我的努力終于得到了承認,這是我應(yīng)有的榮譽,我為此而驕傲。

我認為,我的語文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題,我的基礎(chǔ)題只扣了兩分,是我有史以來扣得最少的一次,這是因為老師在考試前讓我們大量的做基礎(chǔ)題,我也認真做了,所以才會考的這樣好。

數(shù)學在于我認真檢查了,這次的卷紙難度高、題量大,有六面,我在做的時候很小心,沒有道題都要斟酌再三,所以我這次考好了。

英語就在于我把老師上課說的話都記住了,在聽錄音時認真聽,一個單詞都不放過。所以我才考好了。

以后我一定要繼續(xù)努力!考得更好!

頒獎的日記 篇3

今天是我非常期待的一天，因為我被邀請參加了一場盛大的頒獎儀式。這是我第一次參加如此重要的活動，對我來說意義非凡。我早早就準備好了，穿著一套漂亮的禮服，整理好頭發(fā)，塗上些許淡妝，心情無比激動。

頒獎儀式舉辦在一個大型的劇院內(nèi)，一進門就看到了人山人海，賓客們穿著各式各樣華麗的禮服，充滿了節(jié)日的喜慶氣氛。掌聲和笑聲交織在一起，傳來陣陣歡快的音樂，整個劇院都彌漫著喜悅的氣息。

儀式開始了，主持人上臺宣布了各類獎項的提名名單，每一個名字都代表著無數(shù)小時的付出和辛勤努力。緊張和期待的心情在每位候選人臉上流露。隨后，頒獎人逐一宣布獲獎?wù)叩拿帧?/p>

第一個頒獎的是最佳音樂獎。樂隊成員們正摩拳擦掌，期待著自己能獲得這個榮耀。緊張的氣氛剎那間凝固，整個場館都安靜下來。頒獎人打開信封，微笑著宣布：“最佳音樂獎得主是……《華麗之聲》樂團！”樂團成員們爆發(fā)出熱烈的掌聲，他們激動得抱在一起，眼中淚花閃爍。

接下來是最佳舞蹈表演獎。舞蹈演員們一個個穿越舞臺，紛紛展現(xiàn)出獨特的舞姿和優(yōu)雅的舞技。觀眾們被這些靈動的身姿所吸引，歡呼聲此起彼伏。頒獎人宣布：“最佳舞蹈表演獎得主是……『飛越』舞蹈團！”舞蹈團成員們欣喜若狂，跳躍著上臺領(lǐng)獎，笑容滿面。

時間一分一秒地過去，頒獎儀式進入了高潮。各類獎項相繼頒發(fā)，每一次都引發(fā)了掌聲和歡呼聲。而當主持人宣布最佳演員獎時，整個劇院陷入了壓抑的安靜。候選人們?nèi)褙炞⒌氐却Y(jié)果。最終，卡羅琳娜·詹姆斯獲得了最佳演員獎。整個劇院爆發(fā)出熱烈的掌聲，她手捧獎座上臺，感動地說：“這次獲獎的背后是整個團隊的努力和支持，沒有你們就沒有今天的我。”

頒獎儀式進行到最后一個獎項，那就是最佳影片獎。這個獎項是最重要的，代表著整個電影制作團隊的辛勤付出和精湛表現(xiàn)。頒獎人緊握信封，語氣凝重地宣布：“最佳影片獎得主是……《青春之夢》！”剎那間，掌聲雷動，整個劇院都沸騰了起來。電影制作團隊的成員們激動得亂了方寸，相互擁抱慶祝這個巨大的勝利。

頒獎儀式結(jié)束了，但歡樂的氣氛仍然彌漫在劇院內(nèi)。各個得主在臺上留下了他們的感言和夢想。他們的奮斗故事和頑強努力激勵著每一個人，讓我們堅定了自己的夢想。

這次頒獎儀式是一次非常成功的盛會，所有的參與者都流連忘返。這些獎項的意義不僅僅是對個人的肯定，更是對整個行業(yè)的推動和發(fā)展。我也被這場盛會感染，更加確定了自己的夢想，并下定決心要為之不懈努力。

頒獎儀式的燈光漸漸熄滅，我和其他觀眾們一起走出了劇院。雖然活動結(jié)束了，但快樂的記憶將會一直留在腦海中。這是一個讓人難以忘懷的夜晚，我相信，這場頒獎儀式的影響將會持續(xù)激勵我和其他人追逐自己的夢想。

頒獎的日記 篇4

我們知道：時代孕育著道德模范，道德模范反映著這個時代。我們身處在這個偉大的時代，有無數(shù)道德模范的引領(lǐng)，就讓我們一起把這些精神傳揚下去，為偉大的強國夢而不懈努力！

頒獎的日記 篇5

今天是5月31日，明天就是6月1日--國際兒童節(jié)，也是我的節(jié)日。學校為了迎接這個節(jié)日，特此舉行了書香家庭頒獎儀式。

這一天對我來說，是值得紀念的日子。因為我被評為書香家庭的代表，學校邀請市領(lǐng)導舉行隆重的頒獎儀式。離頒獎會還有半小時，我和媽媽就來到了會場。

本來頒獎儀式是第一個節(jié)目，由于其它原因，排在了最后一個。上午9點多，頒獎儀式在激昂的樂鼓聲中開始，首先優(yōu)秀少先隊員先給市領(lǐng)導佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，其次校長致歡迎詞，最后激動人心的一刻到了，輪到我們上臺了，我的心里好像揣了一只小兔一樣怦怦直跳，媽媽拉著我的小手，面帶微笑的上了頒獎臺，市領(lǐng)導很親切地跟媽媽握手，我很有禮貌的敬了個禮，然后媽媽用雙手接過市領(lǐng)導頒發(fā)的獎品——【美】吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》，我還看到了上面的兩句話是“你或許有無限財富，一箱箱的'珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位給我讀書的媽媽?！蔽覀兒茏匀坏霓D(zhuǎn)向了臺下的老師、家長和同學們，望著同學們羨慕的目光，我的心情特別激動，心里美滋滋的從臺上走了下來。

捧著沉甸甸的書，我飛快地向班里跑去。

我是一個大名鼎鼎的書呆子，當然喜愛書，捧著書都不舍得打開，高興地我手舞足蹈。俗話說的好：“梅花香自苦寒來?！薄安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”這都是媽媽的功勞，是媽媽從我呀呀學語開始，給我講故事，培養(yǎng)我讀書的好習慣。當然，我要感謝我的老師，是她將我推上了這個平臺，讓我有了展示自己的舞臺；感謝學校的領(lǐng)導，是學校給了我這次登上頒獎臺的機會。我以后會更加努力，不會辜負媽媽的期望、老師的希望和學校的鼓勵。

學校讀書節(jié)的頒獎典禮這個星期五下午舉行。這次活動主要是為了書香老師，書香班級和書香少年而舉辦的。其他節(jié)目都是為他們做襯托。我雖然是節(jié)目中的配角，但是‘行程’比主角還忙。

這個節(jié)目是老師們詩歌朗誦，我和其他倆位同學彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內(nèi)心無比激動和緊張。

我現(xiàn)在學的是中央音樂學院七級的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學的中央音樂學院考級的四級曲子，雖然學過，但很久沒練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來，再去古箏老師家排練。經(jīng)過兩次排練后，上個星期天早上要到學校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來第二次彩排，我們還沒下課就被老師叫過去了排練。第三次彩排就在演出地點---鹿城文化中心，由于節(jié)目較多，下午一點開始到五點才結(jié)束。

這個星期五下午正式演出開始了，我們穿上漂亮的旗袍，由于我們做了充分準備一點都不緊張。在前一個節(jié)目還在演的時候，我們就把自己琴在升降臺擺好，位置坐好，聽到報幕員報到我們的節(jié)目，工作人員把升降臺徐徐地升上來，以前我只是在電視上看過，現(xiàn)在終于親身體驗到這種感覺了。那是多么的‘奇妙無比，驚險刺激’。五顏六色的泡泡隨著我們優(yōu)雅動聽曲子也飄起來，老師們朗朗的書聲跟隨我們的節(jié)奏一起一落，同學和老師們的掌聲陣陣響起…。。我們好激動

演出完畢，雖然我落下了幾節(jié)課，但是我體會到課堂以外學習的快樂。

頒獎的日記 篇6

xx感動中國頒獎典禮觀后感：人間處處有真情

那十個人物，深深地烙在了我的腦海中。他們的事跡深深地打動了我，也打動了所有的人。人間處處有真情，在當今世界中，竟然還有這么多像他們一樣善良的人！

這十個平平凡凡的人，卻做出了不同凡響的事，或許他們的樣貌都是那樣的普通，普通到混到人群中就找不到了可是，他們的心靈是最美的，他們的心靈閃耀著那耀眼的光芒，也照耀著所有的人！

綁母孝子、不怕苦不怕死的戰(zhàn)士、死前還在為別人著想的何玥、臥底局長、守護炕頭課堂14載的高淑珍、最美女教師、南沙守礁97個月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺灣老兵高秉涵、爬遍青山送一上門的周華月、艾起、用生命托舉殲的羅陽。這十一個人做的十件事，每一件都值得我們佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下淚水

許多人說：這個世界處處都有黑心人、忘恩負義的人?？墒?，我覺得，這個世界上有愛心的人要遠遠多于那種黑心人。

他們都是舍己為人的人，他們對社會都有著很大的貢獻，他們每一個人都是用行動來證明愛，來證明人間處處充滿著愛！他們的形象非常高大，我們必須要以他們?yōu)轵湴?、以他們?yōu)榘駱?/p>

頒獎的日記 篇7

期末的日記：頒獎和備考

今天的語文課我們所有的時間都在圍繞著兩件事來做，第一件是頒獎，第二件就是復習，準備迎接本周的單項考試。每分每秒對于我們來說都是一種格外的珍視和努力的爭取。和時間賽跑的課堂讓我覺得充實而幸福。

頒獎在我們班已習以為常，這項每一單元習作完后都會上演的功課，我們卻每每樂此不疲地等待著、享受著。分享他人的成功、借鑒他人的寫法、隨意記住一些好詞佳句讓聆聽變得更加專注和富有意義。瞧，獲獎的孩子是多么開心，那燦爛的笑容掛在臉上，洪亮的朗讀聲音極好地證明了習作成功給他們帶來的自信。

備考的日子是艱辛的，緊張的課堂，快節(jié)奏的復習，一遍又一遍地鞏固背誦，一個接一個地輪流展示讓我們的神經(jīng)高度緊張，絲毫不敢松懈。當然，對于熟練度已達到百分之百的我這種抽考簡直是小菜一碟，但追求完美的我依舊精益求精地繼續(xù)努力著，生怕讀錯一個字，被錯一個詞。100分是我的目標，也是全班同學共同的目標。我們始終相信努力可以創(chuàng)造奇跡。有人說，你們太癡心妄想了吧，背誦能考100分，習作也能考滿分嗎？為什么不可以呢？郭老師不是在微信里給我們發(fā)了一篇四年級的滿分作文嗎？別人可以，我相信我也可以，雖然我知道滿分作文的概率很低，但我卻會在心里一遍遍地提醒自己：工整書寫，構(gòu)思獨特，卷面答滿，反復檢查，定會贏得勝利，取得理想的成績。

明天我將會走上考場，用行動化理想為現(xiàn)實，祝福我一切順利！

頒獎的日記 篇8

今天下午，我到英語班去參加“金話筒”英語口語比賽的頒獎儀式。

一到英語班，我首先問老師我得的是什么獎?老師回答說：“你得的是金獎。”我聽了以后，心中懸著的石頭終于落了下來。

開始領(lǐng)獎了，老師宣布：“首先請得銀獎的小朋友上臺領(lǐng)獎，得銀獎的有……，下面請得金獎的小朋友上臺領(lǐng)獎?！苯K于輪到我領(lǐng)獎了，我興奮地走上臺先給老師說了聲：“Thank you!”然后接過老師給我的獎杯舉得高高的，這時我看見媽媽臉上露出了滿意的笑容。

老師獎勵給我一支水筆，是一個彩泥小男孩，我想給老師換一個小女生，老師就給我一個披著一頭長頭發(fā)、手中拿著花的很漂亮的女生。

然后，我舉著獲得的獎杯和手中的水筆，媽媽給我拍了幾張照片，高興的笑了。

領(lǐng)完獎，老師給我發(fā)了一個藍色的氣球，我說：“謝謝!”然后下臺和小朋友們開始玩兒拍球，過了一會兒，氣球被拍爆了，老師又給我一個。這次我要自己吹起來，“呼……呼……”，我終于自己吹好了。

今天參加頒獎儀式，我好開心啊!

頒獎的日記 篇9

今天是我參加的一個非常盛大的頒獎儀式。這個儀式是為了表彰那些在各個領(lǐng)域做出杰出貢獻的人們，不僅是對他們個人的褒獎，也是對整個社會的鞭策和激勵。我作為一個參觀嘉賓的身份，有幸能夠親眼見證這場盛會的全過程。

儀式舉辦的地點是一家高檔的宴會廳，宴會廳的裝飾簡約而又典雅，給人一種莊重而又溫馨的感覺。整個會場布置得極為精致，大紅地毯從大門一直延伸到頒獎臺，顯得莊重而盛大。在會場的正中央，懸掛著巨大的主標，上面寫著“頒獎儀式”，金色的鍍銅字體映襯出一種高貴的氣質(zhì)。頒獎臺的兩側(cè)分別設(shè)有座椅，供評委和頒獎嘉賓入場，整個會場就像一個莊嚴的殿堂。

就在頒獎儀式開始前，會場內(nèi)傳來了悠揚的弦樂聲，音樂漸漸響亮起來，整個會場的氣氛越發(fā)熱烈起來。隨著音樂的繼續(xù)演奏，所有參與者先后入場，引來陣陣掌聲。評委們按照指定的座位入座，他們身穿統(tǒng)一的禮服，嚴肅而莊重。接著，頒獎嘉賓們也陸續(xù)入場，他們身穿華麗的禮服，顯得光彩照人。

主持人上臺宣布儀式正式開始，全場立刻安靜下來。接著，主持人逐一介紹了本屆頒獎的背景和目的，并簡要向大家介紹了評委團隊以及頒獎嘉賓的名單。大屏幕上展示著評選出的優(yōu)秀候選人的事跡，每一個人都是在自己領(lǐng)域中創(chuàng)造了巨大的價值。他們或是對科學做出了重大發(fā)現(xiàn)，或是在教育事業(yè)中取得了優(yōu)異成績，又或是為國家和社會做出了杰出貢獻?？粗缓笏宫F(xiàn)的這一切，我感到十分欽佩和震撼。

儀式進入了最重要的環(huán)節(jié)——頒發(fā)獎項。評委們依次上臺，一個個儀式感十足地宣布獲獎?wù)叩拿?，并將獎杯和證書遞到他們手中。每一個獲獎?wù)呱吓_時，全場都響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。他們臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，同時微微低下頭，接過屬于自己的榮耀。

在整個頒獎儀式中，每一個獲獎?wù)叨及l(fā)表了感言。他們或謙虛低調(diào)地分享了自己從事事業(yè)的初衷和苦惱，或是對團隊的辛勤付出表示了感謝之情，或是對各界支持和關(guān)心的感激之情溢于言表。獲獎?wù)邆兊闹v話都讓人深受鼓舞，也讓人意識到在自己的領(lǐng)域中任勞任怨、默默付出的重要性。

整個頒獎儀式在各個環(huán)節(jié)的精心安排下，進行得有條不紊。簡單而莊重的儀式，充滿了對那些為社會進步做貢獻的人們的敬意和感激之情。這些獲獎?wù)呒仁前駱樱彩枪奈?，他們用自己的努力和奉獻成就了自己的人生，也幫助了社會的發(fā)展。

整個頒獎儀式在莊重而典雅中結(jié)束了，但是人們的心里卻激蕩著深深的感動和余味。這場儀式不僅是對獲獎?wù)叩目隙ê捅碚?，更是對社會進步的激勵和嘉許。每一個獲獎?wù)叨际悄瑹o聞但卻做出卓越貢獻的普通人，他們的故事鼓舞著每一個參加頒獎儀式的人，也激勵著每一個社會成員。

作為旁觀者，我從頒獎儀式中收獲了很多。我明白了做事情要有恒心和毅力，每一個頂峰的背后都會有無數(shù)次試錯和失敗的經(jīng)歷。我也明白了只有腳踏實地，扎根于本職工作，付出努力，才能為社會做出真正的貢獻。

結(jié)束之后，在與朋友們的交談中，不禁感嘆這場儀式的盛大和振奮人心。這是一次不僅僅為了慶祝個人成就的頒獎儀式，更是對社會文化進步的崇高贊譽。這場儀式激勵著每一個在座的人，齊心協(xié)力，共同努力，將社會推向美好的方向。

頒獎的日記 篇10

今天是一年一度的頒獎儀式，全校師生都期待已久的時刻終于到來了。作為學校年度最重要的活動之一，頒獎儀式不僅是對學生取得的優(yōu)異成績的肯定，更是對他們辛勤努力的認可和鼓勵。作為學生會的一員，我參與組織了整個儀式的籌備工作。

早晨，學校大門口的花壇被裝飾一新，鮮花綻放出絢爛的色彩，迎接著即將到來的校園盛事。校園里彌漫著一片歡快的氣氛，每個角落都洋溢著興奮和期待。學生會成員們穿著統(tǒng)一的T恤，忙碌地布置著頒獎的會場。舞臺上整齊地擺放著一排排彩虹般的椅子，舞臺背景上掛滿了獎狀和錦旗，閃爍著引人注目的光芒。

隨著上午第一節(jié)課的結(jié)束，學生們陸續(xù)走入會場。整個大廳熱鬧非凡，聚滿人潮的空氣中彌漫著興奮的味道。舞臺上的音響響起了歡快的樂曲，熱烈的掌聲隨之響起。精心準備的頒獎儀式正式開始了。

校長上臺致辭。他講述了學校取得的種種榮譽和學生們創(chuàng)造的輝煌成就，并鼓勵大家繼續(xù)努力拼搏，為學校爭光。莊嚴的氣氛中，全體師生無不肅然起敬。

頒獎嘉賓登場。他們是學校的前輩，是各個行業(yè)的佼佼者。他們紛紛獲得過各種榮譽和獎項，是學生們學習的榜樣。他們手里拿著金質(zhì)的獎杯，代表的是無數(shù)個默默奉獻的付出和對卓越品質(zhì)的認可。

頒獎過程中，榮譽的光環(huán)一次次照耀在學生們的身上。他們從座位上站起來，紛紛登上舞臺，邁著莊重而自信的步伐，走向頒獎嘉賓。獎狀和獎杯在他們的手中散發(fā)出奪目的光芒。每一次頒獎都讓人心潮澎湃，熱烈的掌聲和歡呼聲回蕩在整個會場。

我也收到了一個獎項，這是我四年來第一次在頒獎儀式上被評為“優(yōu)秀學生干部獎”。我心中無比激動和驕傲，感到自己的付出被認可，也更加堅定了我為同學們服務(wù)的決心。我懷著喜悅告別領(lǐng)獎臺，回到座位上，與同學們分享我的喜悅。

整個儀式在喜悅和激動中進行著。每一位獲獎的同學都收獲了屬于自己的榮耀，每一個獲獎?wù)弑澈蠖加兄煌母冻龊蛨猿郑档梦覀兙磁搴唾澝?。頒獎儀式展現(xiàn)了學校對學生努力和成就的贊許，更激勵著所有學生們在學習和生活中追求卓越。

當頒獎儀式臨近尾聲，校長再次與全體師生共同喚起全場的掌聲。這一次，掌聲不僅僅是為了慶賀獲獎?wù)?，更是為了表達出對整個校園的默契和團結(jié)。我們紛紛起立，自發(fā)地發(fā)出熱烈而洪亮的掌聲，以向獲獎學生們表示祝賀和尊敬。

頒獎儀式落下帷幕，校園重新恢復了平靜。它卻在每個參與其中的人心中留下了深刻的印記。這個有關(guān)榮耀和奮斗的日子，將激勵著我們繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標。每個人都希望在明年的頒獎儀式上能夠站在領(lǐng)獎臺上，接受全校師生的致敬。

頒獎儀式是對學校對同學們的認可和鼓勵，更是激勵大家不斷進步的強大動力。我相信，在這個充滿榮耀的時刻之后，我們將全力以赴，追求更高的成就，讓自己的青春之花在學業(yè)與成長中綻放出更加絢爛的色彩。

頒獎的日記 篇11

早晨，一縷明媚的陽光灑落在我的窗前，溫暖了整個房間。我慢慢地推開被子，伸了個懶腰。今天是學校頒獎儀式的日子，每年這個時候，整個校園都彌漫著興奮和期待的氣氛。

我匆匆地洗漱完畢，拿起我亮閃閃的學生會員工證和筆記本，快步朝學校走去。一進校門，就能看到校園里張燈結(jié)彩，各種裝飾物點綴其中。學校為了這個特殊的日子花費了很多心思，真是讓人感到溫暖。

走進禮堂，我被各式各樣的彩旗和燈光所深深吸引。各班級的學生穿著整齊的校服，有序地排成長隊。我面帶微笑地向他們打招呼，問候著每一個人。這一刻，他們的臉上洋溢著自豪和喜悅。

隨著音樂響起，校長和老師們以莊重的步伐走上了舞臺。大家立刻安靜下來，注視著眼前的頒獎儀式。校長發(fā)表了熱情洋溢的開場詞，歡迎大家的到來，并對所有獲獎學生表示祝賀。他的話語簡練而有力，讓人倍感溫暖。

接著，校長和各位老師挨個頒發(fā)獎項。他們嚴肅地宣讀出獲獎學生的名字和所獲獎項，獲獎學生們則激動地走上舞臺，接過獎杯和證書。他們的眼神中充滿了激動和自豪，仿佛所有的辛勤付出都得到了最真摯的回報。

一位位獲獎學生站在舞臺上，發(fā)言致辭。他們用感激的語言表達對老師們的感謝，對家長的感激，更對自己的努力表示驕傲。這些話語如同一把把溫暖的陽光，照亮了整個禮堂。

當輪到我領(lǐng)獎時，我緊張而激動。心中充滿了無盡的感激和欣喜，我激動地上臺領(lǐng)取獎杯和證書。老師溫柔地拍著我的肩膀，給予了我最真摯的祝賀。我好不容易平息了內(nèi)心的澎湃，站在舞臺上，深情地感謝了所有幫助過我的老師和同學。

整個頒獎儀式充滿了喜慶和動力，獎項的背后是一份份不懈的努力和付出。每個受到表彰的學生都值得驕傲和慶賀。他們在學習和社交方面都取得了突出的成就，他們是校園中的佼佼者。

這個頒獎儀式為整個校園添上了一抹絢麗的色彩。它不僅向廣大學生傳遞了奮斗的動力，更增添了對校園生活的熱愛。每一個獲獎學生都是校園中的明星，他們的努力和成就將會激勵著我們，為我們樹立了榜樣。

頒獎儀式結(jié)束后，我依依不舍地離開了禮堂。回到家中，回憶起剛剛過去的一幕幕，我覺得自己真的很幸運。這個頒獎儀式不僅給我?guī)砹藰s譽和喜悅，更讓我懂得了奮斗的重要性和快樂的來源。

頒獎儀式是學校里最受期待的日子之一，每一個參與其中的人都能從中獲得力量和動力。它不僅是對學生們辛勤付出的肯定，更是為我們樹立了目標和夢想。因此，無論是獲獎?wù)哌€是旁觀者，每個人都能從中收獲到無盡的溫暖和鼓勵。

通過這次頒獎儀式，我深深明白，只有不斷努力和堅持，才能追求更高的目標。我會繼續(xù)努力學習，為自己的夢想奮斗。同時，我也會把這份鼓勵傳遞給周圍的人，希望能夠一起成長，一起追逐夢想。

頒獎儀式，是一次感動和鼓舞的盛會。它記錄著學校無數(shù)個奮斗的腳步，見證了青春與汗水的結(jié)晶。在這個特殊的日子里，我們用心感受著自己的成長和進步，也為每個獲獎?wù)唿c贊和祝福。

追求夢想的道路上，或許會有困難和挫折，但這一切都不重要，因為我們有希望，有信念，有成長的機會。頒獎儀式給予了我們力量，讓我們堅定不移地向前奔跑。讓我們共同見證青春的美好，感受奮斗的力量！

頒獎的日記 篇12

頒獎儀式日記

早晨，我迫不及待地從床上跳起來，因為今天是激動人心的頒獎儀式日。這個特殊的日子，我和全校的同學們都期待已久，因為我們將在這里見證那些辛勤努力的同學們獲得他們應(yīng)得的榮譽和認可。

我匆匆忙忙地穿好校服，背上沉甸甸的書包，朝著學校的方向疾馳而去。一路上，我看到路邊的樹木和花草都似乎為今天特意打扮了一番，綻放出絢麗的色彩，仿佛也在慶祝這個重要的日子。

終于，我踏入了學校的大門，歡聲笑語傳來，整個校園都充滿了激動和期待。我加快腳步，循著聲音來到禮堂。當我走進禮堂的那一刻，我被眼前的景象震撼了！禮堂內(nèi)布置得猶如童話世界，燈光閃爍，彩帶迎風飄揚，帶給人無盡的快樂和喜悅。

我懷著激動的心情找到了我的座位，坐下后迫不及待地看向舞臺，只見舞臺上的背景為大大的金色星星，上面寫滿了“頒獎儀式”幾個大字。舞臺兩側(cè)則是掛滿了鏤空的彩紙和燦爛的氣球，美麗而炫目。

漸漸地，同學們陸續(xù)進入了禮堂，他們的臉上洋溢著自信和期待。我看到一位位優(yōu)秀的同學走上了舞臺，他們將成為今天的主角。他們受到了熱烈的掌聲和歡呼聲，這是對他們努力和付出的肯定和鼓勵。

儀式開始了，校長和老師們依次上臺。校長敬重地致辭，他對我們?nèi)５耐瑢W們感到驕傲和自豪，并鼓勵我們要繼續(xù)努力，爭取更好的成績和進步。在校長的話語中，我們感受到了一種無形的力量，這種力量激勵著我們勇往直前。

接著，頒獎環(huán)節(jié)開始了。舞臺上聚集了各色各樣的獎杯和獎狀，它們閃閃發(fā)光，仿佛在訴說著獲獎?wù)邆兊呐^斗和汗水。每一位獲獎?wù)呱吓_接受獎杯時，他們的臉上都洋溢著自豪和喜悅，而觀眾席上的掌聲也是如潮水般洶涌而至。

我也屏住呼吸，期待著自己的名字能夠被宣布出來。雖然最終沒有我的名字被提及，但我并不失望。因為今天，我看到了一個又一個平凡之中的不平凡，他們的成功不僅是對自己努力的回報，更是對所有同學們的鞭策和鼓勵。

頒獎儀式接近了尾聲，舞臺的燈光漸暗，熱烈的掌聲漸息。我拿起書包，緩緩離開了禮堂。但是，在心中，對這個特殊的日子仍然充滿著無限感慨和思考。

回到家中，我靜靜地坐在書桌前，握著自己的筆，開始記錄這一天的經(jīng)歷和感受。在這個特殊的頒獎儀式日，我見證了同學們的辛勤付出和成功的喜悅，也感受到了自己與他們之間的距離與差距。但這并不讓我沮喪，反而激發(fā)了我更大的動力，要像他們一樣，努力奮斗，追逐屬于自己的夢想。

這個頒獎儀式日，讓我感受到了榮譽和成就的甜美滋味，同時也明白了成功背后的付出和努力。從今天起，我要更加努力學習，追求卓越，爭取下一次頒獎儀式時，我的名字能夠被提及。無論結(jié)果如何，我相信，只要拼盡全力，成就終將如期而至。

斗志昂揚，我決意踏上了征程，向著我的夢想奮力前行。我相信，只要不放棄，努力就不會白費。這個難忘的頒獎儀式日給了我鼓舞，激發(fā)了我的動力，讓我對未來充滿希望與期待。我相信，在不久的將來，我也能成為那片舞臺上的主角，收獲自己的榮耀和成功。

頒獎的日記 篇13

xx感動中國頒獎典禮觀后感：愛，無處不在

每當在電視上看到《感動中國》，就抑制不住自己的情感，兩行熱淚頃刻間就沿著濕漉漉的軌跡流落，這就是大愛的力量，是從那些為祖國奉獻出生命，為了他人，寧可自己粉身碎骨的人身上散發(fā)出來的。

《感動中國》，它感動的不僅僅是每個人，它是要喚醒人們內(nèi)心深處的愛，無私的愛，真摯的愛，大愛無邊。

那為了學生，失去了自己雙腿的最美老師張麗莉，她雖然失去了雙腿，但她毫無遺憾。當她在醫(yī)院里醒來時說的第一句話就是：那些學生沒事吧。在事后，有人問張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔，這是一個老師的本能，是一個稱職的老師應(yīng)該做的事情。這種老師，不是我們向往的好老師嗎？不正是在我們心里做出了一個偉大的榜樣了嗎？

何玥何處春江無月明，陳斌強---孝更絕倫足可矜，超級臥底陳家順，臺灣老兵高秉涵，最美教師張麗莉，天磨鐵漢李文波，殘疾孩子的母親高淑珍，攀山行醫(yī)的周月華、艾起。用生命托舉殲15的羅陽

頒獎的日記 篇14

昨天，升旗儀式上，錢老師報出了我們?nèi)ツ暝?9日下午去表演時的獎，在頒獎時，我們在不停地變換心情，當可能得這個獎時，我們會高興起來，當沒得這個獎時，我們會失望。

今天大課間，又在頒常規(guī)先進班和衛(wèi)生先進班的獎。開始報四年級的分數(shù)了，四(1)102、四(2)10

1、四(3)114、四(4)118

開始報獲獎的班級了!我們立馬雅雀無聲，都豎起耳朵仔細地聽，后怕漏聽到什么。衛(wèi)生先進班

我想這面紅旗是通過我們所有人的努力才得到的，雖然得了一面旗，但我們不能驕傲，得要更加努力地去打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生的成績提高上去，爭取拿兩面紅旗。

編輯推薦

獲獎的日記14篇

文檔寫作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，近年來人們對于范文在各個領(lǐng)域中的重要性開始重視起來。?一篇優(yōu)秀的范文模型可以幫助我們輕松地處理與文檔相關(guān)的責任，如果你對于“獲獎的日記”有所疑惑那么這篇文章一定會為你解答，我們驕傲地歡迎您來到我們網(wǎng)站上閱讀我們的內(nèi)容！

獲獎的日記(篇1)

我獲獎了!我獲獎了!這是在今天，我來到青少年活動中心，準備去學毛筆字，剛上二樓的時候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國紅星杯書畫比賽活動獲獎的名單。當我看見樊暢 軟筆書法二等獎的結(jié)果時，激動不已，都快蹦起來。

我來到書法教室的時候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎狀，等所有人坐定，高老師把獎狀發(fā)了下來，接著高老師說：祝賀這些同學獲這么大的獎!于是，我輕輕地拿著獎狀，反復地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進一個袋子里。

可見得獲得這么高的獎，是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個比賽活動的時候，我腦子里第一個念頭就是：一定要好好練習，得到一個好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅持每天認真練習要參賽作品，有時候能練習好長時間。功夫不負有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績，我的毛筆字水平也得到了認可。

參加青少年活動中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個好的回報，這次獲獎?wù)媪钗译y忘。

獲獎的日記(篇2)

今天是我參加數(shù)學競賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來到了考場，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見了許多和我一樣焦急的面孔。

終于，裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺自己狀態(tài)不錯。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅持下去，因為我要為自己爭取最好的成績。

時間慢慢過去，不知不覺地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時間去嘗試，希望能找到答案。

就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動的心情將結(jié)果寫在了答題卡上。雖然我知道時間已經(jīng)不夠了，但我相信這個解法是正確的。當裁判宣布考試結(jié)束時，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。

幾天后，獲獎名單公布了。我等待了漫長的時間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動地跳了起來，整個人像是飛了起來。我奪得了本次數(shù)學競賽的一等獎，這是我參加競賽以來的最好成績。

獲獎的喜悅讓我更加熱愛數(shù)學，我決定繼續(xù)努力學習，爭取在更多的比賽中取得好成績。數(shù)學教給了我很多，它不僅是一門學科，更是一種思維方式。通過數(shù)學，我學會了如何分析問題、思考邏輯和運用創(chuàng)造力。每次解決一個數(shù)學難題，我都能感受到自己的成長和進步。

數(shù)學是一門需要堅持和耐心的學科，但也是一門充滿樂趣和成就感的學科。參加數(shù)學競賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長的過程。每一次比賽都讓我有機會鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。

我感謝這次比賽給我的機會，讓我在數(shù)學的海洋中游弋，感受到了數(shù)學的魅力。獲得一等獎是一個具體的榮譽，更重要的是，它激勵著我繼續(xù)努力學習數(shù)學，追求更高的目標和更好的成績。

數(shù)學，我愛你！

獲獎的日記(篇3)

星期一上午，預備鈴剛響，班主任李老師輕輕地推開門，面帶微笑走上講臺，高高舉起手中的一張獎狀，用清脆的聲音說：“告訴同學們一個好消息，我們班在鎮(zhèn)組織的運動會上取得了第一名的好成績?！蓖瑢W們聽了，教室里頓時熱鬧起來：有的歡呼，有的手舞足蹈，教室里久久不能平靜。

老師把獎狀端端正正地貼在黑板的上方，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這張獎狀。仿佛看到了運動員們在操場上刻苦訓練的情景，也讓我深深的知道了沒有付出就沒有收獲的道理。

獲獎的日記(篇4)

獲獎的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風光：小草時不時從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽綻開笑臉。

又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習俗，老師說：語句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語給了我很大的激勵。這促使我將文章反反復復修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩佳真獲了三等獎嗎？還是全國的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎的日記(篇5)

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

很榮幸能獲得“數(shù)學日記”比賽一等獎。在此，我要衷心地感謝我的老師，是老師的教誨鞭策我不斷進步。

在作文方面，我有三點膚淺的體會：

第二，要留心觀察，動腦思考。處處留心皆學問。我們在觀察一個事物時，一定要仔細認真，不放過任何一個細節(jié)，然后再進行深入思考，如：行文如何構(gòu)思，要按什么順序?qū)?，題綱如何寫，寫完如何修改等等，寫起作文才能“下筆如留神”。所以說，觀察與思考是寫好作文的重要一環(huán)。

最后，再次感謝學校給予我這份寶貴的榮譽。我定會珍惜榮譽，加倍努力，爭取寫出更多好作文，回報學校，回報老師，回報父母。

六年級:樊星瑤

獲獎的日記(篇6)

一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因為爸爸媽媽買了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：想吃梨嗎？我說：那是當然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？看來這題還真有些難，我對爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實驗，那個實驗是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計算出一個梨的體積，對不對。爸爸笑著說：對了，就是這樣，不錯，有進步，求一個形狀奇怪的物體時，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認真地去思考。我點了點頭。

從這件事中，我還明白了要努力學習，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學到的知識運用到解決實際問題中去。

點評：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細節(jié)，從中體會數(shù)學知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，增強了學數(shù)學，用數(shù)學的信心，這是一篇有真情實感的日記，希望小作者以此為契機。多動多思多寫，做生活的有心人。

獲獎的日記(篇7)

“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學競賽的獎狀。”老師一大早就放風出來，讓大家都好期待??！不知道我有沒有被金榜提名呢？

到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎狀開始了。李老師微笑地從外面走進教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學競賽獎，有請獲得數(shù)學競賽三等獎的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺領(lǐng)獎。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。

這時，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去，好緊張：“還有二等獎……說不定就有我……”正當我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時，Miss李故意拉長聲音：“下面——二等獎的是——聰明能干的……郭紫婷同學，有請她上臺領(lǐng)獎。”真的有我耶，同學們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎臺，從老師手上接過獎狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽到有同學在說：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽了開心極了。這次獲得二等獎很意外，但真的開心！

獲獎的日記(篇8)

每當我走進校園，眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學。是?。≡谏钪形覀兛傄搽x不開數(shù)學，如果不學習數(shù)學，就會鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對不對！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭了起來：叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數(shù)學中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。

這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。

同學們，一定要認真學數(shù)學，數(shù)學可不是那么簡單的家伙。學后一定要記著：在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學。

（點評：小作者能聯(lián)系自己買早點的經(jīng)歷，告訴人們在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學的感受，即學習數(shù)學知識與運用數(shù)學知識都要與實際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學習必然要鬧笑話的。）

獲獎的日記(篇9)

今天是一個特別的日子，對我來說意義非凡。我憑借出色的數(shù)學成績，榮獲了學校舉辦的數(shù)學競賽一等獎。這是我中學生涯中的一大榮耀，我決定將這段難忘的經(jīng)歷記錄下來，分享給所有關(guān)心我的朋友們。

星期六早晨，我就像常規(guī)一樣，提前起床了。今天天色明亮，陽光透過窗戶灑在地板上，給人一種溫暖和舒適的感覺。我睡眼惺忪地起床，全身充滿了期待和興奮。今天是學校舉行數(shù)學競賽的日子，我早早地穿好衣服，扎好領(lǐng)帶，準備迎接這個重要的挑戰(zhàn)。

到了學校，我看到其他同學也在努力地準備。所有人都在鞏固自己的知識，互相交流和討論。氣氛緊張而又充滿活力。我站在一旁，靜靜地看著大家，心里默默祝福著每一個人。雖然我們是競爭對手，但在學習的道路上，我們是伙伴，互相激勵和幫助。

終于，比賽開始了。我心里忐忑不安，手心冒出了汗。全體同學進入教室，座位上已經(jīng)擺好了試卷和筆。我整理好心態(tài)，翻開試卷，開始做題。一時間，我仿佛進入了另一個世界，只顧于面前題目的解答。我的手飛快地飄過試卷，每一道題目我都認真思考、細致解答。

時間一分一秒地流逝，終于考試結(jié)束了。我松了一口氣，感覺自己付出了百分之百的努力。不過，我的功夫還不夠，真正的成績還不知道。接下來是漫長的等待和期盼。

一周后，學校組織了頒獎典禮。我激動地走進禮堂，眼前的畫面讓我震驚。禮堂里坐滿了前來參加頒獎典禮的各個學校的優(yōu)秀學生和老師們。舉行這一盛大活動的目的，就是為了鼓勵和獎勵那些在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學生們。

頒獎典禮開始了，一位位優(yōu)秀的學生上臺領(lǐng)獎。他們或是獲得一等獎，或是獲得二等獎，或是獲得三等獎，無不散發(fā)出耀眼的光芒。我的心跳加快，期待著自己的名字被宣布出來。

終于，我聽到了我的名字。我激動地站起來，快步走上臺去領(lǐng)取自己的一等獎。主持人將獎狀和獎杯遞到我手上，鼓勵地拍了一下我的肩膀。我興奮地抱起獎杯，站在臺上向所有人微笑致謝。這一刻，我真切地感受到了勝利的喜悅和榮耀。

回到座位上，我的心情非常激動。我用手捂住獎狀，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多少個夜晚的付出和努力，在這一刻得到了回報。我想起我的數(shù)學老師，她在整個競賽期間給予了我很多指導和幫助，我感激不盡。還有我父母，他們一直鼓勵我，支持我，是我堅持下來的動力。

獲獎的喜悅和驕傲揮之不去，但這并不代表我就可以自滿了。成為一名數(shù)學家是我的夢想，這次獲獎只是一個開始。我會繼續(xù)努力學習，在數(shù)學的路上勇往直前。我將不斷追求更高的目標，為自己和家人爭取更多的光榮。

這場獲獎的數(shù)學競賽是我中學生涯中一次十分難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷不僅讓我明白了努力與奮斗的重要性，更讓我體會到了支持和鼓勵的力量。我希望未來能夠有更多的機會參加數(shù)學競賽，不斷提升自己。

獲獎數(shù)學日記就此完結(jié)，但我的數(shù)學夢想還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力，追求數(shù)學的極致，為自己的夢想奮斗。通過這一次的獲獎經(jīng)歷，我相信更多的人會關(guān)注和喜愛數(shù)學，為數(shù)學事業(yè)做出更多的貢獻。

From: 數(shù)學愛好者 張三

獲獎的日記(篇10)

今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數(shù)學并不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學。所以，我再次想說：數(shù)學，真有用。

（點評：張鈐同學對解答9917這道題復雜的心理過程及周圍場面的描寫，體會到數(shù)學，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學日記。）

獲獎的日記(篇11)

我是徐梓宸，我的傳媒手翻書獲獎了。我從小畫畫就不好還能獲獎我不知道是怎么回事我畫畫不好一直被人樂我居然還能獲獎我我太興奮了居然把我這個破的給選上了。獲獎的還有很多同學有孫德倫林竟初李天放魯北

領(lǐng)獎時很激動在全校的電視里播放，沒到你的時候，別的人領(lǐng)獎還可以觀看獲獎同學的作品。剛有傳媒課的時候我們覺得很有意思，我們天天都盼著上傳媒課，我們都很喜歡傳媒課，謝謝學校給我們開展傳媒課程，謝謝。真是太好了！

獲獎的日記(篇12)

今天上午，我和媽媽一起到婁底日報社，去那里參加2013年小報童活動。

到了9點左右，我和媽媽就來到了婁底的日報社，那里面有著婁底晚報，我們的目的就是這個婁底晚報。日報和晚報是連著一起辦的。

在那個時候，儀式還沒有開始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報紙等其他東西。

當儀式開始時，我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對了要發(fā)言的事實。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎儀式了。我以為我沒有任何的獎項，結(jié)果讓我很驚嘆，因為，我聽到我也有獎品。當時，我高興極了，無法用語言來形容我當時的高興。我就邊領(lǐng)獎邊想道：難道這毅力之星也有獎品？

頒獎儀式過后，就是授予晚報旗幟的時候來了，也就是這次最后的一個環(huán)節(jié)。當主持人要說要授予誰旗幟時，我們的心都緊張極了，不知道是誰是這一屆的舉旗手。這時，主持人給了我一個大大的驚喜。因為，這次舉旗的是我！當我上臺領(lǐng)旗的時候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當時，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當我們來到了一個房子的臺階上時，攝影師早就在那迎候我們小報童了。

我們組織好隊伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說星期一就幫我們登上婁底晚報上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報上登過很多篇作文呢。

獲獎的日記(篇13)

獲獎感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍天空

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們：

大家好！幾天來，我格外高興，因為我榮幸地在十月二十日學校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎，放學后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導能夠舉行作業(yè)展覽活動，這一活動是對于我們?nèi)w學生在學習上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在作業(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的付出，嚴格要求，耐心指導，才有了我們今天的成績。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報，同學們，其實我們都很不錯，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實，不過獲得了獲，并不意味著達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎只是一種助推器，我們就下確看待獎勵和榮譽，不能因為一時取得好成績而驕傲，也不能因為一時不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得優(yōu)異成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

光陰似箭，日月如梭。時光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來澆灌，我們應(yīng)該蓄勢待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍的天空，謝謝大家！

獲獎的日記(篇14)

小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。

忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

不料，狐貍來了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。

小熊算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：其實你們都上了平均數(shù)的當了。后來，山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。

原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。

小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學習數(shù)學了。

點評:小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學在生活中的作用。文章富有童真童趣。

頒獎日作文必備

我們聽了一場關(guān)于“頒獎日作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

頒獎日作文【篇1】

2015母親節(jié)征文頒獎晚會

2015母親節(jié)征文頒獎晚會

據(jù)了解，市中學生母親節(jié)征文大賽由市文明辦、團市委、大慶新聞傳媒集團聯(lián)合主辦，大慶電視臺承辦，主題為“愛在心間，情動百湖”。征文大賽歷時一個月，全市共有高中學生參與，共評選出一等獎兩名及二等獎、三等獎各60名。學生們紛紛將自己最真摯的情感融入到征文之中，字里行間流淌出對母親的愛。

頒獎晚會整場都以母愛為主題，將獲獎學生的作品以VCR短片的形式加以呈現(xiàn)，深刻詮釋母親的偉大與奉獻?，F(xiàn)場還為所有獲獎選手頒發(fā)了獎杯和證書。征文大賽吸引了社會各界人士的.積極參與，在晚會現(xiàn)場，一篇來自監(jiān)獄內(nèi)服刑人員的文章，引得觀眾流下了眼淚。這名服刑人員得知母親節(jié)征文大賽的消息后，在這篇文章中寫下了母親對自己不離不棄的愛。

頒獎日作文【篇2】

那天下午，我呆在家里，忐忑不安地等著老媽下班回家。雖然這種情況經(jīng)常發(fā)生，但沒有一回像今天這樣急切卻又緊張。我不由再次把目光瞄向了桌子，上面平攤著一張獎狀，并不是我自己的，而是準備頒發(fā)給媽媽的……

這獎狀，是陳老師的創(chuàng)意。三八節(jié)將至，自然要送禮物。既然學生有“三好學生”的獎狀，難道不可以有“三好媽媽”的稱號嗎？于是，因為這個最初的設(shè)想，再經(jīng)過排版、構(gòu)圖與打印，便有了我手中的這張“三好媽媽”的獎狀。當然，名字是要我親自填上去的，包括哪“三好”。第一好我填的是“勤勞能干”，老媽每天都把家里的大小事務(wù)做的干凈利落，快手快腳的，這“一好”她當之無愧；“二好”我寫的是“持家有道”，因為她精打細算，我家才有小康日子；“三好”嘛，則是“廚藝高超”，每次吃她做的菜，總會覺得是人間佳肴一般，盡管是普通的菜，經(jīng)她的手卻讓人胃口大開。寫完“三好”，再備注下姓名，就開始期待媽媽拿到時的驚喜了……

好不容易把時間選定在媽媽下班后，可這“頒獎儀式”的措辭，太讓頭大了，似乎怎樣都不合適，好半天才在腦子里形成了個輪廓。接著又胡思亂想起她看到后的心情，是喜悅、激動還是……

等了半天人都沒回來，焦慮使我真切體會到何為“熱鍋上的螞蟻”了。一陣熟悉的腳步聲，緊接著是門把手轉(zhuǎn)動的聲音，老媽來了

，瞬間我的心提到了嗓子眼，猛地把獎狀拿到身后藏著。此時老媽已經(jīng)進了屋，我就巴巴地看著她把東西放下，安置好。她被我看得有點發(fā)毛了，剛想開口問時，我的命令便下達了：“那個，老媽，你過來，對，站這……嚴肅點兒。

我有點語無倫次，老媽呢？雖然疑惑，還是照做了，像個小學生那樣站得筆直。反倒是我更緊張了。又給自己鼓了鼓氣，再清清嗓子：“朱素珍女士，恭喜您獲得本年度‘三好媽媽’稱號，特發(fā)此狀，以資鼓勵……”到最后，我還是忍不住笑了。再看老媽，先是有些驚愕了，然后是吃驚，直到接過獎狀，眉頭才舒展開來。我一直盯著她，希望能從她臉上找出欣喜或激動的表情來，卻一無所獲?？戳税胩?，正當我以為她要說些什么感人肺腑的話時，她卻淡定地說：“這字寫得不錯！”啥，我差點吐血了，可當我對視上老媽的眼睛，看到她眼中那層掩飾不住的笑意時，突然一切都明白了。

獎狀被媽媽好好地收藏了起來，她說這是她收到的最有意義的一份禮物，很值得紀念。我想，或許親情與幸福，就是這么簡單吧！

頒獎日作文【篇3】

咳咳，女士們and先生們。今天我們來說說，這次期中頒獎儀式。

這里強調(diào)一下，每個人我就不一一介紹了，只挑那些有趣的事情講吧。

首先來夸夸我們組。這個呢，作為全班海拔最高的一個組，我和小琪琪的壓力真不是一般的大。整個組里面就我們兩個比較矮。俗話說得好，個到用時方恨矮。反正不能怨我們，對不對？同學們給我們組取了一個美名喜馬拉雅山脈?？蛇@山脈卻有些不一樣，到了中間凹了下去。好吧，我承認，歸根結(jié)底還是我們的錯

再然后讓我們來說一說真正的山脈。棲鳳妹妹與聶俊峰還有安誠小豆豆那一定有人記得。標準的凸字形。emm我該做點什么評價好呢？

這次頒獎不得不提的，就是梁雅雯與宋文慧。兩個人幾乎就沒從臺上下去過。幾乎每一項名單里都有她們的名字。論是單科狀元還是班級前十，他們倆的名字總是在顯赫的位置上。幾乎是拿了個大滿貫。真是讓人羨慕嫉妒恨呀！

最后來感謝一下我們稱職的攝影師劉博文先生與本次活動的策劃人杜老師。劉博文，把任何一個精彩的瞬間都捕捉下來。真是讓人大跌眼鏡。而杜老師在此刻也笑得像個三歲的娃娃。

文者稱雄，武者稱霸！愿五班的這個口號能一直傳下去，成為學校的傳奇，努力把一考場占滿！還有二考場的前九個座！加油。

頒獎日作文【篇4】

今天下午自習課，初二九班在班長組織下進行頒獎，頒獎對象是詩詞大賽冠軍、作文獎、最佳編輯獎，還有佳進步獎。

這次頒獎不可謂不隆重。除個別同學外，初二九班同學全體到會，連梁老師也親自出馬。上臺頒獎?wù)呒邦I(lǐng)獎?wù)呓员灰笳b出席。梁老師還特地為大家照相留念。

此次獲獎同學都是實質(zhì)名歸。詩詞大會上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學在關(guān)鍵時刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學在己方陷入不利時橫空出世，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。略有遺憾的是宋同學，因參與出題而未能作答。不過，相信他的實力也一定能一騎絕塵吧。當然，獲得二、三名組內(nèi)也不乏高手，但因種種原因，他們未能如愿以償，相信他們還會卷土重來，蹬上屬于自己的舞臺。

頒獎日作文【篇5】

滿懷激情的同學們大家辛苦了！大家晚上好

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。

今天，我們在這里隆重的舉行2013-2014學年“軍訓有感”征文表彰大會，在今天的表彰大會中，將有近名同學脫穎而出，接受學院的表彰。我代表學生會全體成員，向受到表彰的同學們表示最熱烈的祝賀！非常感謝積極參加校級活動的同學們！

謝謝你們對院級各種活動的支持，也很欣慰的看到大家對大學已經(jīng)有了一個明確的認識，并積極的去面對屬于自己的大學生活。你們已經(jīng)很成功的邁出了第一步，讓我們用自己熱烈的掌聲送給我們身邊小伙伴們，更是送給我們自己！

高調(diào)做事的方法：

1:別人謂為困難，你卻視為挑戰(zhàn)——目標高遠2:別人借口連篇，你卻自動自發(fā)——主動執(zhí)行3:

別人事不關(guān)己，你卻樂于操心——絕對負責4:別人三分干勁，你卻十分賣力——全力以赴5:別人不緊不慢，你卻快馬加鞭——效率至上6:

別人注重分歧，你卻不忘大局——精誠合作7:別人訴說苦勞，你卻呈獻功勞——落實結(jié)果8:別人一蹶不振，你卻愈挫愈奮——永不言敗9:

別人愿意平凡，但你卻與眾不同——追求卓越和低調(diào)生活的方式：

1.別人持才自傲，你卻虛懷若谷——保持謙虛2.別人賣弄口才，你卻輕易不說——多思慎言3.

別人拼命外顯，你卻暗中積蓄——韜光養(yǎng)晦4.別人你斗我爭，你卻隔岸旁觀——遠離是非5.別人直來直去，你卻剛?cè)岵诜接趫A6.

別人爭破頭顱，你卻側(cè)面取勝——以退為進7.別人拿放不起，你卻寵辱不驚——能屈能伸8.別人趾高氣揚，你卻誠惶誠恐——不顯不炫9.

別人高高在上，你卻深入群眾——低調(diào)為王。最后，衷心祝愿我們安全技術(shù)學院的全體同學一切順利！打造屬于自己的輝煌！

頒獎日作文【篇6】

20xx年4月13日晚，參加九陽杯廚藝決賽的小選手們個個精神抖擻，胸有成竹集中在比賽場所。

比賽開始了，小選手們都在十分鐘之內(nèi)做出香甜可口的美味佳肴并一一送給評委品嘗，評委們認真仔細評出一、二、三等獎，小選手們個個都信心百倍，都巴不得自己能在這次比賽中獲獎。

比賽全部結(jié)束了，激動人心的時刻來到了，小選手們等待評委評出的獲獎名單，當宣布三等獎時沒有我的名字，二等獎又與我擦肩而過，唯有一個一等獎了，我能勝嗎？心里忐忑不安，主持人宣布一等獎獲得者會是誰呢！我洗耳恭聽。最后，聽到一個洪亮的聲音，高喊：“一等獎，獲得者付晶峰?！鳖D時，我的心都快要跳出來了，我熱淚盈眶覺得現(xiàn)在的空氣變得特別新鮮、清晰，我興高采烈跑上領(lǐng)獎臺，當我領(lǐng)到紅通通的獎狀和沉甸甸的九陽電磁爐獎品時，雷鳴般的掌聲響徹云霄劃破了沉浸的夜空。立即記者手上的“閃光燈”還有家長的手機和照相機咔嚓、咔嚓響個不停，我快樂得幾乎不能用詞語來形容。我要珍惜這次來之不易的一等獎。發(fā)獎以后，新聞中心副主任況記者圍著我采訪，他問我：“在家會炒菜嗎”？我說：“會！自從去年參加小記者活動學炒菜以后就經(jīng)常在家學炒菜?！苯又液托侣勚行母敝魅螞r記者、小記者部胥主任和鄧記者一一合影留念。

通過這次廚藝比賽，更加激勵了我，在學校不但要努力學習成為一名好學生，在家里也要成為一名自實其力的好孩子。

頒獎日作文【篇7】

四年級書信題目：給老師的一封信。四年級關(guān)于老師的書信作文怎么寫？這篇四年級書信450字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

點評：這是一篇帶著童話意味的想象作文，全文以擬人化的手法使得春天的小雨點更加生動形象，也增加了文章可讀性和趣味性。通過四個排比段，表現(xiàn)了小雨點對花草樹河的滋潤，讓大地的復蘇。童趣般的口吻，使人讀起來非常舒心。感情的表達貫穿全文首尾，直接清晰。

我很喜歡這個故事，描寫田園生活很美，作者的寫法很妙，讓我感覺仿佛也身臨其境一樣，里面的故事讓我輕松而又感到快樂，我都想有一個像加妮特的銀頂針，創(chuàng)造的不是夏天，而是創(chuàng)造一個又一個春、夏、秋、冬，讓我的生活變得更加精彩又好玩。

一年級寫景作文題目：安瀾公園。一年級關(guān)于公園的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級寫景作文題目250字的安瀾公園的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

點評：文章行文流暢，段落分明，上下連貫，過渡自然，較好地向我們闡述了《夏日里的生命奇遇》一書的主要內(nèi)容與重要思想。難能可貴的是，小作者在看書的同時也能聯(lián)想到自己的生活，并由此感悟自己的人生，這點是值得表揚的。

頒獎日作文【篇8】

2月3日晚上，我們舉行了頒獎晚會。頒獎晚會真好玩，我們玩得可開心了！

開場是小主持人余俊程和楊思程唱了一首歌——《生僻字》。弟弟、妹妹好厲害，歌詞里面好多的生字，他們都認識，歌唱得也很好聽。

接下來是感恩環(huán)節(jié)，兩位小主持人話音剛落，我和大姐姐、子妍姐姐就一起給外公、外婆獻花、送禮物。外公的禮物是一部小米手機和一束巧克力花，外婆的禮物是一條金豬手鏈、一條愛心圍巾和一束巧克力花。其中我們最喜歡的是巧克力花，又好看又能吃，多好呀！送完禮物之后，我和弟弟一起跳《小蘋果》舞蹈。還和弟弟、妹妹、姐姐們一起跳抖音里面的舞蹈。我們跳得很開心，完全忘記了寒冷，我們滑稽的表演把外公、外婆逗得哈哈大笑，連艾可妹妹也跟著我們一起手舞足蹈起來。

舞蹈結(jié)束后是頒獎環(huán)節(jié)，我和姐姐、弟弟、妹妹因為表現(xiàn)良好，收獲了心愛的禮物、獎金和心愿卡。我的禮物是我最愛的蜘蛛俠樂高。還有一張心愿卡，媽媽說我還可以再換一個禮物，我用它在京東商城換了一個樂高——復仇者聯(lián)盟毒液大戰(zhàn)蜘蛛俠。

最后是我們盼望已久的游戲環(huán)節(jié)——踩氣球。我和余俊程弟弟一組，游戲剛一開始弟弟的氣球就被人踩爆了，不知不覺我的氣球也被人踩爆了。我無意中看到艾可腳上還綁了一個氣球。于是，一個大膽的想法出現(xiàn)了：我要讓艾可得第一。我屏住呼吸，等到所有人的氣球都被踩爆，我才松了一口氣，大聲地宣布：這里還有一個氣球，艾可是第一名！所有人都哈哈大笑起來。

頒獎典禮真是太好玩了，希望明年還能參加！

頒獎日作文【篇9】

這天，我非常激動，因為這天下午張老師就要宣布作文獲獎?wù)叩拿麊?，還要發(fā)獎狀、獎金及獎杯。我也是其中獲獎?wù)咧弧?/p>

終于，看到老師手里捧著很多的獎品走進教室了，我感覺教室里一下子就安靜下來了！連最調(diào)皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發(fā)獎品。

老師開始公布獲獎名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學的名字。聽到名字的同學迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的時候，我也風光一把，那是多么自豪的事情啊?？炝?，到我了，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。劉越。哇，念到我的名字了，那聲音真動聽，我飛也似地沖上講臺，和其他同學站在一起，等待著老師給我們頒發(fā)作文稿費。我看見，下面的同學都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領(lǐng)獎臺上。

老師發(fā)獎狀和稿費了。那一個個的紅包是我們同學們的作文稿費。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時，他們那臉上的神情，他們肯定會說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續(xù)加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經(jīng)拿著紅包朝我遞過來，說：祝賀你，劉越，加油！我激動地連連點頭，會的，我一定會繼續(xù)努力的。

后來又看見了老師把獎杯單獨發(fā)給別的同學。我目前還沒有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫作文，好早點發(fā)表五篇作文，拿到獎杯。

頒獎日作文【篇10】

唉,怎么又多了一篇作文呢?我懊悔地小聲嘀咕著。此時,不光是我,全班所有同學都在說著這句話。唉,早知道就不說話了,就不當老師所謂的蒼蠅了,不然老師就不會布置下這篇討厭的作文,獰笑著的作文了。

后來，在與同學的一次聊天中，偶然的談到了這本書，同學告訴我這本書的作者曾因它而得了諾貝爾文學獎。一聽到這句話，我一下子就迷茫了，心中也變得十分迷惑。為什么這本書也能得諾貝爾獎，是頒獎的人眼花了嗎。

剛剛跨進班級的大門，同學們便亂哄哄的鬧起來，不過還是有幾個同學在看作文書，這便是亂中有靜、沙漠中的綠洲。一同學和我交談起來，我們互相猜這次作文的題目是什么，好不好玩。

自從放寒假，我?guī)缀蹙驮僖矝]有登陸過作文網(wǎng)了，今天登陸的時候，我連密碼都忘了，經(jīng)過一番波折，我總算登陸上啦！當我打開個人中心，天哪，太令我驚奇了---粉絲幾乎翻了一倍，未讀信息達上百條！

國慶節(jié)作文怎么寫?想寫好有關(guān)國慶節(jié)的作文嗎?本文為大家提供了有關(guān)國慶節(jié)作文的素材、作文范例，希望能幫到大家!

頒獎觀后感

從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對作品的感受，您所需的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您提供：“頒獎觀后感”，希望這篇文章能夠為您的工作和生活增添一些色彩！

頒獎觀后感(篇1)

今天我們學校組織觀看《最美孝心少年頒獎晚會》。他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學習，取得了優(yōu)異的成績。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻骨髓的事令我感動。

邵帥的母親得了一種白血病住進了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的'一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個家。每天早上六點多他就起床為母親做飯再送去。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅強。

看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應(yīng)該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學習。

最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿！

頒獎觀后感(篇2)

感動中國觀后感一

有一種智慧叫樂觀，有一種美德叫冷靜，有一種境界叫犧牲，有一種力量就是時刻注視著感動中國的人們經(jīng)歷他們漫長的人生旅程，我聞到了堅持的氣息。

毅力是一種精神，一種對夢想的執(zhí)著追求。大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江因?qū)斓南蛲ど狭俗穳糁贰?/p>

從警14年來，木拉提?西日甫江始終堅持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動第一線，他有著鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量，期間危險無處不在，然而他用身軀和熱血保護了人民群眾生命健康的安全、維護了社會的和諧安定。戰(zhàn)友們的犧牲和親人們的關(guān)心，并沒有讓他畏縮不前，反而堅定了他的夢想。

曾經(jīng)的第一個念頭，已經(jīng)深深扎根在他的心里，為了兒時的夢想他選擇了飛翔，選擇了堅守，他是一只高飛的獵鷹。

堅守是一種責任，來自對祖國的熱愛和對未來的樂觀期待。1960年底，于敏放棄了原子彈研究，開始參與氫彈技術(shù)的理論探索。他在離亂中尋覓一張安靜的書桌，依靠自己的勤奮，舉一反三。

最終，兩年零八個月后，氫彈核**實驗圓滿完成。這比美國少了四年半，比英國少了兩個半月，比法國少了五個半月。這速度簡直是一個奇跡。

他，一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。數(shù)日的堅守成就了他“氫彈之父”的美名。

堅守，是致勝的法寶，是不懈的動力。退休后，朱敏才和孫麗娜沒有選擇一個舒適的日子，而是到貴州省偏遠山區(qū)任教。他們曾經(jīng)走過半個地球，最后在小山村駐足，九年來，它們憑借堅守的動力發(fā)憤忘食、樂以忘憂，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了新的世界。

盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動，就希望在在這里繼續(xù)教下去?！毕﹃栆崖巳ィ麄?nèi)詫⒆詈蟮墓饬亮艚o朝陽，夕陽最美，晚照情濃，九年的堅守他們甘之如飴。

堅守是一種力量。就讓我們堅守自己的夢想一起奮斗，圓自己的夢，園同盛夢，圓中國夢!

感動中國觀后感二

頒獎觀后感(篇3)

一張張面孔，刻寫著為使命拼搏的故事，一個個身影，倒映著為信仰奮斗的堅守。他們踏過荊棘走來，鐵肩擔大義，眼中藏星芒，一身風骨不畏風霜，他們是“2019年度法治人物”!

在頒獎禮五個篇章中，10位(組)“2019年度法治人物”獲獎?wù)咭来谓視?。他們是：從檢25年，辦下復旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;堅守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位，成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云;　敢打硬仗，戰(zhàn)斗在第一線嚴打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;跋涉青藏之間，用無私付出守住生命第一道關(guān)的長江源水生態(tài)環(huán)境保護站志愿者團隊;依法監(jiān)管市場，讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)，躬身田畝深耕基層，為百姓謀幸福的章聯(lián)生;為了祖國千里邊防線的安全和穩(wěn)定，用生命構(gòu)筑邊疆鋼鐵長城的王紅星;罹患癌癥，卻仍然堅持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識的的莫鴿鴿;鐘情憲法研究，立足講臺32年，培養(yǎng)百余名法學界優(yōu)秀人才的韓大元。

同時，5位(組)“2019年度致敬獎”分別授予70周年大慶安保群體;北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊副支隊長、一級英模孟昆玉

公安部鐵路公安局治安管理處處長王洪生

湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊民警劉五橋

上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所所長朱洪葵

為新中國律師事業(yè)和法治建設(shè)做出重大貢獻的高宗澤;

還有三位永遠離開，卻將永遠活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強抗爭4年，強忍病痛折磨堅持工作，用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級人民法院立案二庭副庭長、三級高級法官);路遇歹徒挺身而出，用行動和生命詮釋新時代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊一級警員、二級警司);為環(huán)境保護恪盡職守，用寶貴生命守護碧水藍天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊副大隊長兼大溪中隊中隊長)。

這些獲獎?wù)呤菬o數(shù)法治工作者的代表，在他們身上，我們看到為法治中國建設(shè)拼搏的無窮力量。他們以法為器，讓良善身披鋒芒，讓正義直達人心，在山川大地上播撒法治陽光。

頒獎觀后感(篇4)

畢節(jié)十?。毫_寧

10月8日夜，我校組織全體教師**畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)舉辦的首屆十佳教師頒獎晚會，感觸頗深，10位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到他們的事跡平凡中見偉大，簡樸中見真情。他們沒有驚天動地的壯舉，沒有催人淚下的動人詩篇，而是點滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅持著，毫無怨言，沒有止步，默默地為學生奉獻著，正是這種涓涓溪水匯集成充滿愛的汪洋大海，孕育著一艘艘航船，駛向勝利的港灣?！坝袗坌摹焙汀坝胸熑巍笔撬麄児灿械钠焚|(zhì)。

他們忠于黨的教育事業(yè)，兢敬業(yè)業(yè)，學習嚴謹，彎腰做實事，搞教研，站在三尺講臺上，以驚人的毅力傳授智慧和科學知識。

劉新和、楊松老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學工作中，注重傳授學生的學習方法，努力提高課堂教學效率，使教學事半功倍。在繁忙的工作中，他們總結(jié)和反思自己的教學。他們繼續(xù)磨刀。梅花的香味來自嚴寒。

他們的辛勤工作使他們?nèi)〉昧孙@著的成績。他們能夠在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，正是因為他勤奮的研究和嚴謹?shù)膶W術(shù)工作態(tài)度。

秦睿和楊蓓的奉獻精神和無私奉獻讓我深受感動。她們是認真的老師，把自己的經(jīng)驗和所有的愛都給了彼此，但她們很少照顧自己的家庭。她們潛移默化用行動影響身邊的人。

她們體貼、熱心、關(guān)愛學生，用情感溫暖學生。

常貴美老師具有以人為本的精神，從小熱愛生活是值得學習的。她自己身患尿毒癥，在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生，甚至所教科目成績超過了身體正常的一般老師。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育?！边@些教師的共同特點就是對每個孩子都充滿了愛，為了孩子的一切，一切為了孩子。

作為教師，我們不應(yīng)該因為他們的貧富、能力差異和學業(yè)成績而輕視他們的愛。我們應(yīng)該公平地愛每一個孩子。 他們安于清貧，樂于奉獻。對自己，要節(jié)儉；對別人，要慷慨，不要回報。

說他們“愛生如子”是遠遠不夠的，他們愛學生勝過愛自己的孩子。這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。

一句話，我們的老師不需要做出驚人的成績，但我們有老師的責任。責任告訴我們：學生在平臺下，他們的笑臉上充滿了求知欲。

孩子們一個個小小的舉動，都在探求做人的道理。他們需要我們?nèi)ヅ嘤?，需要我們?nèi)ヒI(lǐng)。我們青年教師更有著義不容辭的責任。

記得一位教師曾經(jīng)說過：我們的成長一定要用心去澆灌，真情投入，只有用心，我們才能見微知著；只有用心，才能追求卓越，追求完美；只有用心才會與眾不同；只有用心才會脫穎而出；只有用心，才能尋覓美麗的風景。

從這些優(yōu)秀的教師身上，師德德魅力必將呼喚每一位教育工作者開拓進取，無私奉獻于教育事業(yè)。

教師的工作是平凡的，或者是瑣碎的，但是我們把每一件平凡的事情做好，就是不平凡的；我們把每一件瑣碎的事情做好，就能創(chuàng)造出輝煌的教育。

頒獎觀后感(篇5)

小學作文頻道小編[淡紫☆珊瑚]今天給大家整理了《《2008年抗震救災(zāi)頒獎晚會》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎晚會》觀后感共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎晚會》觀后感吧。

今天，我在網(wǎng)上看了中央電視臺2008年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會。5月12日，在四川的汶川縣發(fā)生了可怕的大地震。地震發(fā)生時，地動山搖房子、樹木晃動起來，頃刻間到處是一片廢墟，冒著滾滾的黑煙，還死了不少人……到處是血，慘不忍睹?？吹竭@一幕，我的心被震撼了，淚水不斷地往下流。??！地震真可惡，奪去了那多人的生命。在頒獎晚會上，表彰了在這次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄少年。其中最讓人感動的是：在汶川縣有一所中學，在大地震發(fā)生時，有一些學生和老師逃了出來。有一個叫馬健的大哥哥在和老師找尋幸存的同學時發(fā)現(xiàn)了本班一名女同學，當他準備去救她時，由于余震不斷，校長為了大家安全，帶領(lǐng)大家離開離這里。臨走時，馬健大哥哥對那個女同學說：“你等著，我一定會回來救你的。”馬健大哥哥跟老師上山后一直惦記那個同學。傍晚時，他撒了個謊說去解手，跑下山，來到發(fā)現(xiàn)那女同學的廢墟前，用雙手不停的挖石子，一個小時、兩個小時……余震還在不斷發(fā)生，山上的碎石不斷滾下來，可他什么都不顧，一直用雙手不停地挖……一直到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻血肉模糊了。我很感動，因為我在馬健大哥哥身上看到了他信守承諾，表現(xiàn)出對生命的熱愛，對死亡的蔑視，讓我們大家都肅然起敬。

頒獎觀后感(篇6)

星期六上午，我觀看了河南省第31個教師節(jié)和最美教師獎頒獎典禮。在晚會上，我學到了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，他們的精神真的很值得學習。他們在這個平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這是我們學習的榜樣。

感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談?wù)勛约簩W習優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、關(guān)愛學生，對學生獻出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，感人肺腑，令人振奮。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個 “愛”字。

以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習中遇到困難時，他們會不遺余力地耐心引導。當他們做錯事時，指導分析會讓他們指導做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。

感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

要學習優(yōu)秀教師以學生為動力、教育為先的精神。語文教師要有足夠的耐心和責任感，不僅要規(guī)范學生的行為，還要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要有針對性地進行教育。時時處處觀察學生，了解學生，及時指導和解決問題。

從身邊的小事做起，讓別人去做。你必須盡力去做。

要牢固樹立教師的光榮形象，我通過學習有了深刻的體會，發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師相比，差距太大。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。我們不僅要愛學生，還要嚴格要求學生。始終把學生放在第一位，是我們作為教師必需承擔的責任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到：在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

頒獎觀后感(篇7)

航天精神就是愛國精神!弘揚航天精神首先要樹立報國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個中國人都應(yīng)該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻;要發(fā)揚愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進方向。

航天精神就是鉆研精神!我們要學習、傳承和弘揚航天精神，就是要發(fā)揚航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學習、不吃苦、不實踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。

航天精神就是求實精神!設(shè)立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準前沿和顛覆性技術(shù)，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學、依靠科學、運用科學的科學精神以及求是精神、認真精神、精細精神、精致精神、精準精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展都需要的精神。只有求真務(wù)實、科學嚴謹才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對高校學術(shù)不端行為嚴嚴重者給予開除或解聘就是弘揚航天精神的典范，是促進風清氣正的良好開端和福音。

航天精神就是奉獻精神!作奉獻和犧牲，奉獻于航天事業(yè)、奉獻于脫貧攻堅、奉獻于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻于旅游開發(fā)、奉獻于環(huán)境保護、奉獻于教育文化、奉獻于集鎮(zhèn)建設(shè)等等，顧全大局、勇挑重擔、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務(wù)群眾，不斤斤計較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責任，這就是在當今實施“四個全面”戰(zhàn)略的時代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認識、作風和態(tài)度，就是甘于奉獻的航天精神。

當然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、遵義精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補充。

由是觀之，樹立報國之志，弘揚航天精神，當是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠的、光榮的職責也。

頒獎觀后感精品

讓我們一同了解“頒獎觀后感”更多的信息吧。同一部影片，不同的人會有不同的觀點。欣賞完一部作品，我們的視野也會得到拓寬。只有用心觀看，才能寫出深刻的觀后感。觀后感不應(yīng)該脫離原作，也不能僅僅是對作品故事的描述。那么，如何才能在觀后感中正確地表達我們的情感呢？

頒獎觀后感 篇1

時代雖然在變，但是以愛國、進步、民主、科學的五四精神確從未改變，五四精神的精髓世代相傳，已經(jīng)成為了中國百年不變的歷史文化。從就過存亡到報銷國家，在新時代的背景下作為每一個青年應(yīng)該有擔當。

五四運動103周年，這幾日每一個地方都在為傳承五四精神，激發(fā)青年擔當而開展活動;當代青年在社會讓被貼上了很多的標簽，比如：安于現(xiàn)狀、缺乏激情等等的一些不好的標簽。其實作為90后青年的我們也并非都這樣，我們心中也有自己的悶響，當代社會的壓力不斷的增大，站在新時達的路口，我們街追五四精神不斷的前進，其實五四精神賦予了我們當代青年跟多的擔當。五四精神告訴我們當代青年應(yīng)該熱愛祖國、懂得創(chuàng)新，最重要的青年擔當就是我們要關(guān)心父母，因為他們是生我養(yǎng)我之人，青年們要要擔當，尊敬父母;我今早看了一個微博“北大學子弒母”，作為青年我們要有擔當，嚴重批判青年們不要做這樣的事情，這是不敬。

青年個體有擔當國家才有力量，新時達的構(gòu)造主要依靠的就是有為青年，因為中國在不斷的進步，老一輩的學習能力怎么也比不上青年們的頭腦，青年們有擔當他們知道要研究巖屑內(nèi)容，開發(fā)哪些新的技術(shù);在這個五四精神時刻排在我們身邊的和諧社會青年們肩負著祖國未來發(fā)展的光榮使命，青年同志們要樹立自信、堅強、不移之志的信念，擔當社會的責任、擔當國家的責任同時要有家庭責任的擔當。

頒獎觀后感 篇2

在我國，醫(yī)術(shù)高超的專家比比皆是，梁益建憑什么入選?

今天，當記者把這個問題拋給梁益建時，他是這樣回答的：“遇到別人不愿意收的病人，我愿意收，遇到能夠幫的病人我愿意幫一把?！本拖窀袆又袊甓热宋镌u選網(wǎng)頁上對梁益建的介紹“四川愛心醫(yī)生”，這就是他的上榜理由。

在我國，脊柱側(cè)彎發(fā)病率為2%至3%，而在成都三醫(yī)院的脊柱畸形患者中，75%以上都是脊柱側(cè)彎超過130度以上，也就是重度和極重度患者。很多患者都是在北京，上海，廣州等地求醫(yī)無望后，找到了梁益建。

超過一定角度的脊柱重度畸形的矯治，曾經(jīng)是醫(yī)學上的禁區(qū)。為了那些信任他的患者，梁益建開始了向“禁區(qū)”的出發(fā)和挑戰(zhàn)。

梁益建說不是因為我膽子大，是因為這些病人確實需要治病，很多病人是帶著呼吸機來的，你想呼吸機一取是什么情況，他都會立即死亡，所以這些病人來了，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該想到起能不能把他救下來。

當患者以生命相托之時，醫(yī)療不再僅僅是一個簡單的詞語。梁益建從一例例手術(shù)做起，逐漸攻克了國際公認的極重度脊柱畸形手術(shù)禁區(qū)。今年21歲的癱瘓女孩吳佩，怎么也沒想到，經(jīng)過梁醫(yī)生不到一年的治療，她就可以下地走路了。

不僅是吳佩，從2008年到現(xiàn)在，在梁益建的主刀下，1000多名脊柱重度畸形患者重新站“直”了。照理說，醫(yī)生的工作就是治病，但梁益建卻愿意做得更多。對于脊柱重度畸形患者，一年的治療費至少得10多萬，為了幫助經(jīng)濟困難的患者，梁益建又是聯(lián)系公益組織，又是向親朋好友募捐。

目前，梁益建已為近200位患者爭取到500萬左右的資助。得知自己成為2016感動中國人物評選的20名候選人之一，梁益建說很意外，自己只是一名小小的醫(yī)生，他最大的愿望就是讓手術(shù)成功率向100%的成功率靠攏，讓更多的脊柱重度畸形患者獲得新生。

感動中國2016年度人物評選投票將持續(xù)到明年1月5日，評選結(jié)果將在春節(jié)后公布。讓我們一起為梁醫(yī)生加油，他是四川醫(yī)生的驕傲。

頒獎觀后感 篇3

隨著主持人對最美教師評選標準的高度概括，最美教師的頒獎晚會結(jié)束了，然而內(nèi)心的震撼卻久久不能平復。這些老師們，在一個個平凡而又忙碌的日日夜夜里，撐起了教師這個職業(yè)群體的脊梁。

他們有的將做學術(shù)、教學生當作畢生事業(yè)，全情投入、傾盡全力、以身作則，演繹著春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干;有的以“一個都不能少”作為教育信念，左右化緣，以家當校，無私奉獻，保證每一個孩子都能上學，走出大山改變命運;有的以激發(fā)夢想、點亮人生為教育宗旨，創(chuàng)造性地教育教學，幫助學生大膽筑夢、勇敢追夢。

一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。教師是一個既光榮又普通的.職業(yè)，擔負著教書育人的重要責任。他們傾盡畢生精力，不計回報，感動著我們每一個人。感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

故事中的老師，沒有驚天動地的大事，卻在平凡中譜寫著愛的頌歌。當看到特崗教師代表在山村成家立業(yè)，決定一輩子駐守在大山的時候，內(nèi)心激蕩起的波瀾許久未能平復。讓特崗教師堅守在山村初衷不改的動力來自于那個感人的故事。上課前老師即將邁進教室，突然間感到腳下在晃動，再看看房子也晃起來，當時老師很恐慌，但看到孩子們更加害怕慌亂的神情，老師對著教室大喊一聲：“不怕，同學們，有老師在，我們一個一個離開教室!”當最后兩個孩子安全撤離時，兩個孩子的手緊緊地死拉著老師的手，這才讓老師醒過來，孩子們那句話，便成為他們夫妻倆一生在大山奉獻的動力：“老師，你為什么不走?要走一起走!”誰說山里的孩子沒有教養(yǎng)，沒有情商，人非草木孰能無情?正是那份真摯、那份樸實、那份信任，才讓師生的心在危難關(guān)頭緊緊地連在了一起。

頒獎觀后感 篇4

經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準北京時間6月17日9時22分發(fā)射神舟十二號載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔任指令長，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號、神舟十號載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過神舟七號載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長征二號F遙十二火箭將加注推進劑。

神舟十二號載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)，任務(wù)有以下主要目的：在軌驗證航天員長期駐留、再生生保、空間物資補給、出艙活動、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運營關(guān)鍵技術(shù)，首次檢驗東風著陸場的航天員搜索救援能力；開展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實)驗；綜合評估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能，進一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗。

按計劃，神舟十二號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式對接于天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進行工作生活，駐留約3個月后，搭乘飛船返回艙返回東風著陸場。

目前，天和核心艙與天舟二號組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項設(shè)備工作正常，具備交會對接與航天員進駐條件。執(zhí)行神舟十二號飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準備已基本就緒。

頒獎觀后感 篇5

神舟十二號載人飛船自6月17日發(fā)射以來，“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過去了一個半月。他們身體狀況怎么樣？如何確保身體健康？太空生活又有哪些新鮮事？這不，最新一季的“太空生活”劇透來了，看似普通的每一件小事，可都不簡單！

“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉確保航天員身體健康

關(guān)燈睡覺？“摸黑”只為眼底檢查

許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變，如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等，眼底檢查宜在暗室中進行。

在太空中，眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項目，有利于對航天員身體狀況進行實時跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個多月，可能會出現(xiàn)一些空間病癥狀，“體檢”就成為了更加重要的工作。

隨后，湯洪波為聶海勝也進行了眼底檢查，從三人交流的表情來看，他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。

熱水泡腳？其實是在做骨密度測試

航天員在軌生活一段時間后，會出現(xiàn)名為“骨丟失”的空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久，航天員的骨密度也會逐漸下降。如果不加以綜合干預，甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的可能。對抗“骨丟失”，是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對的重要課題。

骨密度測試需要將腳伸進測試機中進行檢測。檢查完后，聶海勝用紙巾擦拭腳部，好像是剛洗完腳，頗像我們平時睡前的準備工作。

頒獎觀后感 篇6

新年開學集合,學校組織觀看了由中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮晚會，雖然感動的情緒早已預知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動的心情，淚滿衣衫。

有人說，教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！雖然感動的情緒早已預知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動的心情，淚水止不住的在眼圈里直打滾?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我，鼓舞了我。

徐德光老師，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學校長，當?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。從17歲到今天，31年的時間里徐校長將自己的命運與學生僅僅捆綁在一起，從來沒有離開過扇子林小學。扇子林小學地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便。徐校長把學校看作是孩子們走出大山的起跑線，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學，20多人考上中專，100多人讀完了高中。

鄧麗老師，湖北恩施高原小學的教師，在她來到這所學校前，這里沒有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲。鄧老師2008年從中南民族大學工商學院畢業(yè)，在來到高原小學前是武漢一家知名的培訓機構(gòu)的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。一年后，鄧麗參加了“農(nóng)村教師資助行動計劃”，并主動要求到海拔1800多米的高原小學任教。高原小學的老師們知識結(jié)構(gòu)老化，不會說普通話，更不會教英語，學生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來，哪怕一個學期先看看效果。結(jié)果從那以后，高原小學的學生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學習成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。

宋玉剛老師，西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學教師。1997年，年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。細心的藏族老師看見了，便邀請宋玉剛到他們家吃飯，拿出酥油茶、風干牛肉等招待他。宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機會調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學生的成績能越來越好”。

于貴勤老師，河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學校長。于貴勤將一所破爛不堪、教學質(zhì)量較差的村級小學逐步打造成固定資產(chǎn)達220多萬元，辦學條件和教育教學質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關(guān)注的品牌學校。她幫助許多孩子走出深山，成為名牌大學的大學生。她卻放棄多次進城機會，無怨無悔地工作在深山的第一線上。

還有肖山、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、吳金成、馬復興等老師，我記住了他們，記住了他們陽光班的笑臉、動人的事跡。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。

頒獎觀后感 篇7

男：經(jīng)過近(時間)的評選，今天我們十位最美村民脫穎而出，在這里我們向獲得榮譽的十位村民表示最熱烈的祝賀

女：向選擇了這片土地，織就了這片鄉(xiāng)情的各位父老鄉(xiāng)親表示最崇高的敬意

男 一程風雨，一程陽光；一路耕耘，留下一路收獲。

女 一方水土，一方鄉(xiāng)情，一個故事，帶來一片感動。

男：他是生活中的小人物，他的身上沒有什么轟轟烈烈的事跡。但在xx村，他卻被鄉(xiāng)親們親切地稱為“能人”。請看大屏幕 播放劉志森

女：在村民眼中她還小，小不僅因為她的年齡，還因為她的職務(wù)。不錯，她只是個村民小組長?？伤男牟恍?，因為她的心里裝著大家。

男：山不言高山自高、水不言深水自深，如今樺樹村的李鳳賢已經(jīng)走上了富裕的道路，可在鄉(xiāng)親們眼里李鳳賢卻沒有一絲架子。大家的心中，李鳳賢還是那個在家里有大事小情時來端盤子的李鳳賢。

女：在樺樹村，脫下軍裝的劉慶德卻沒有脫下軍人的本質(zhì)，老鄉(xiāng)建房，不掙錢他也給干。身邊的人困難，自已再忙也要伸伸手。

十 、男：掌聲中請獲獎?wù)叩脚_上、獻花、請區(qū)領(lǐng)導頒獎 領(lǐng)導嘉賓下舞臺

（插采訪一：男 請李大哥留步，作為最美村民的代表，現(xiàn)場你有什么感言？）

男：在全市人壽保險行業(yè)中，郭xx是能人。她曾經(jīng)作為行業(yè)精英走上過全國的領(lǐng)獎臺；在桃園村，郭xx是熱心人，鄉(xiāng)親鄰里她給大家留下了樂于助人的印象。

女：二十多年，桃園村的辛云就是那么普普通通，伺候老人，伺候親戚的子女。普普通通中她在鄉(xiāng)親們的口中留下了“有個好兒子，不如有個好兒媳”的佳話。

（插現(xiàn)場采訪二：男 請大郭大姐留步 在很多人眼中，現(xiàn)在找份工作都很難，作為一人家庭婦女卻能在一個不熟悉的領(lǐng)域里開創(chuàng)一片新天地，您有什么經(jīng)驗可以告訴我們大家？）

男：她是一位老人，十幾年前正當她對生活充滿希望的時候，不幸卻來到了她的面前。兒子兒媳遭遇車禍，兒媳去逝、兒子癱瘓。十幾年來，她含辛茹苦用布滿勞繭的雙手把孫女送進大學的校門，用并不厚實的臂膀為兒子，為自已撐起了一片生活的蔚藍。

女：百善孝為先，孝為德之美，同樣在樣子溝村有這樣一位好兒媳，在公公婆婆有病過程中，她把親情融化于生活中的點點滴滴。用自已的愛心、孝心把中國女性的溫柔、善良譜寫的那樣美麗。

她讓我們更加深刻理解了那句名言——

十六、男：掌聲中請獲獎?wù)叩脚_上、獻花、請區(qū)領(lǐng)導頒獎 領(lǐng)導嘉賓下舞臺

頒獎觀后感 篇8

一次蘭考之行，一張老照片，一個名字，影響了阿布列林·阿不列孜的一生，四代人、五十年傳承焦裕祿精神。

1966年2月的一天，正在讀高一的阿布列林放學回家，從父親的嘴里第一次聽到“焦裕祿”這個名字。父親說，報紙上登了一篇讓人掉眼淚的文章，焦裕祿真是很偉大的共產(chǎn)黨員，你要好好看看。阿布列林·阿不列孜在學校的閱報欄里口氣讀完穆青等人撰寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，他被深深地震撼了，回到家，他向父親談起了看焦裕祿的事跡的感受，父親告訴阿布列林，焦裕祿是個好書記，是所有黨員干部的榜樣，應(yīng)該像他那樣做人。聽了父親的話，又連續(xù)幾天反復閱讀，阿布列林被焦裕祿高尚的品德和偉大的人格深深地折服。焦裕祿成了他心中仰慕的英雄，頂禮膜拜的偶像。像焦裕祿那樣做人做事在他的心中萌發(fā)。

兩年后，經(jīng)過悉心準備，他完成了一次“朝圣之旅”，圣地蘭考，焦裕祿工作過的地方，筆直的田埂，高大的泡桐……，焦裕祿忍著肝病折磨，帶領(lǐng)當?shù)厝罕姂?zhàn)“三害”的壯舉，讓他的心靈受到了巨大的震撼，他更加堅定了信念——像焦裕祿一樣為人做事。

這次“朝圣之旅”影響了他的一生。以至于后來，這個曾經(jīng)的年輕學生成為了一名聞名遐邇的鐵案法官，被評為全國民族團結(jié)進步模范個人，被最高人民法院授予一等功……而他將這一切都歸功于對焦裕祿精神的傳承和學習。

48年過去，阿布列林已是一位頭發(fā)斑白的老人，在他的家中，一張放大的黑白照片記錄著那次難忘的蘭考之行，這也是他緬懷偶像并用以時刻警醒自己恪守誓言的信物。

回憶起起那次經(jīng)歷，老人的眸子像照片中的年輕人一般清澈剔透。

自從得知了焦裕祿的感人事跡,“焦裕祿”三個字就刻在了年輕學生阿布列林的心里。他想:如果有機會去焦書記工作生活的地方看一看,該多好啊!

1968年2月,距第一次聽到“焦裕祿”這個名字兩年后，阿布列林和幾個同學到上海。在返回新疆途中,和同學們商量,到蘭考下車,去毛主席的'好學生焦裕祿書記墓前獻花籃,大家都非常贊同。

下車后,阿布列林一行6人每人出1塊五毛錢,湊夠9元錢買了一只花籃, 邊走邊問,找到了焦裕祿的陵墓,獻上花籃。

他們在墓前站成一排, 向陵墓深深的鞠躬，并用維吾爾語唱起了《焦裕祿,毛主席的好學生》這首歌:“學習他,不為名不為利不為己;學習他,不怕艱苦不怕犧牲……”

在當?shù)厝说闹敢拢⒉剂辛趾屯瑢W在蘭考中學找到焦裕祿的子女——焦國慶和焦守云，請焦國慶和焦守云帶著他們?nèi)ゼ依锟匆豢础?/p>

讓他們震撼的是焦裕祿的家只有一個大房間，中間用木柵欄隔開分成兩間，墻上糊著厚厚的報紙，根本就不像一個縣委書記的家。

在焦家，焦裕祿的妻子徐俊雅聽說是新疆來的維吾爾族客人，端出剛蒸好的紅薯招待他們，說：“紅薯很甜，你們一定要嘗嘗?！毙炜⊙诺脑捳Z讓他們甜在心里。

臨走前，阿布列林和焦國慶把焦裕祿家對面一個小照相館的師傅請來，與焦家人留下一張珍貴的照片。

回到哈密不久，阿布列林·阿不列孜收到與焦裕祿家人合影的照片。為了讓弟弟妹妹接受焦裕祿精神教育，他把照片裝裱在鏡框里。同時在心中默默下定決心:一輩子要像焦裕祿那樣,為人民服務(wù),為國家出力。為了踐行心中的信念，他積極響應(yīng)國家號召,來到哈密火箭農(nóng)場接受再教育。

從蘭考回到哈密不久，阿布列林就響應(yīng)毛主席的號召，選擇到條件比較艱苦的哈密火箭農(nóng)場四分場接受再教育。當時，正是春耕大忙的季節(jié)，天不亮就扛著坎土曼下地了。至今，他還記得第一天下地干活的情景：

“那天在平地打埂子，只干了一小會兒，我的雙手就磨了好幾個水泡，破了后疼得鉆心。但我沒有退縮，焦書記為了改變蘭考的面貌，獻出了年輕的生命，我手上起幾個水泡算什么呢?”

憑著這股子勁，阿布列林成為農(nóng)場一把好手，先后被評為“夏收積極分子”“優(yōu)秀知識青年”。

后來，阿布列林又調(diào)入哈密縣、哈密市和哈密地區(qū)中級法院、地區(qū)檢察院工作。工作以來，在焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的精神的激勵下，阿布列林不管是當農(nóng)民、當工人、當檢察官、當檢察長還是法院院長、高級法官，不管在什么崗位，都踏踏實實、勤勤懇懇工作，像一顆螺絲釘，擰到哪兒都不會松扣。

談及自己從知青到工人再到檢察官、法官的角色轉(zhuǎn)換，阿布列林感慨是焦裕祿精神一直陪伴著他的成長?！安徽摴ぷ髟趺醋兓殑?wù)怎么變化，學習焦裕祿精神的想法和行動一直沒有變。”

“我是在焦裕祿事跡教育下成長起來的，無論是知識青年下鄉(xiāng)當農(nóng)民、回到城里當工人、還是后來當檢察官、法官，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！卑⒉剂辛稚钋榈卣f。

2013年春節(jié)，阿布列林的女兒阿孜古麗補發(fā)了1萬多元的工資，想陪父母到蘭考走一走，了卻父親多年心愿。一家人高高興興地忙碌起來：挑選花帽、披肩，買哈密大棗、葡萄干，準備送給焦裕祿的家人。就在準備出發(fā)的時候，阿布列林母親病情加重，一家人蘭考之行的愿望沒能實現(xiàn)。

2014年2月27日,已經(jīng)從哈密地區(qū)中級人民法院退休的阿布列林從《哈密日報》上看到,哈密地委在開展黨的群眾路線教育實踐活動中舉辦“焦裕祿精神報告會”,邀請焦裕祿的二女兒焦守云來哈密作報告。

看到這個消息后,阿布列林十分激動,立刻找到哈密地委領(lǐng)導,表達了想見焦守云同志的急切心情:“我要親手把一張珍藏了46年的照片送給焦裕祿書記的家人。”

當年6月份，阿布列林隨哈密地區(qū)先進模范代表團赴河南，把珍藏46年的那張老照片交給焦家姐弟。

焦裕祿墓碑前，63歲的阿布列林眼含淚花，用維吾爾語唱起《焦裕祿，毛主席的好學生》，歌聲久久回蕩，“學習他，不為名不為利不為己;學習他，不怕艱苦不怕犧牲……”

2010年，阿布列林退休后，成為焦裕祿精神的積極傳播者。他要求自己的女兒要立足崗位學習焦裕祿精神，做一名紅紅的共產(chǎn)黨員，更向各族干部群眾宣揚焦裕祿精神。今年9月7日，因頸椎頑疾做手術(shù)還未痊愈的阿布列林，來到哈密市中南路社區(qū)服務(wù)站“家庭黨?！?，為離退休黨員講黨課，此次黨課主題為《弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部》。

不久前，阿布列林還走進校園，為哈密市一中轉(zhuǎn)贈了焦裕祿銅像，為哈密市二中“焦裕祿書屋”捐贈了價值5000元的圖書。

哈密市一中是阿布列林的母校，在這里，他與共青團員們一起開展了“學習傳承焦裕祿精神”的主題團會。

2014年11月，焦裕祿書記的女兒焦守云從河南專程到哈密，把她父親的銅像贈給阿布列林，阿布列林又把銅像送給母校。他希望更多的學生，將來成為對社會有用的人，成為像焦裕祿一樣的好黨員、好干部。

頒獎觀后感 篇9

王中美工作以來,一直從事電焊作業(yè)，有著精湛的技藝和豐富的實踐經(jīng)驗。多年來，她被公司委以重任，帶領(lǐng)團隊承擔了一系列重大工程的焊接任務(wù)。

她曾主持完成了公司參建的武漢天興洲、南京大勝關(guān)、安慶、黃岡、銅陵公鐵兩用長江大橋等30多座知名橋梁鋼梁制造的前期焊接試驗任務(wù)。這些橋梁鋼梁制造項目，都是采用新鋼材、新工藝，試驗焊接難度一個比一個大，但都被王中美攻關(guān)小組悉數(shù)攻克。特別是在銅陵公鐵兩用長江大橋鋼梁焊接試驗中，她提出采用m以上鋼板熔透焊接必需開雙面坡口。雙面開坡口熔透焊接，工序繁雜，工效不高。王中美通過不斷試驗，不斷優(yōu)化，采用開單面坡口焊接工法，實現(xiàn)了厚度16mm至28mm的鋼板熔透焊接無需開雙面坡口。這一焊接工法，工序簡單易學，工作效率高，既能保證焊縫質(zhì)量、避免焊后變形，又減少了鋼板重復翻身開坡口，這一技術(shù)創(chuàng)新成果被公司命名為“王中美焊接工法”，并在公司內(nèi)被廣泛推廣使用。她進一步優(yōu)化該工法，拓展使用范圍，成功應(yīng)用于廣西郁江橋錨箱角立焊焊接。

在鄱陽湖大橋鋼梁制造中，她采用自動焊接代替二氧化碳氣體保護焊，解決了鄱陽湖大橋橫梁整體節(jié)點內(nèi)側(cè)棱角焊縫，因板材厚、坡口大、焊縫合格率低難題，既提高了焊接工效，又達到焊縫美觀、質(zhì)量可靠的目的。xx年，中鐵科工集團九橋公司二分廠添置了一套板單元生產(chǎn)自動設(shè)備，其中“雙頭六絲自動焊”設(shè)備交由王中美帶領(lǐng)的電焊班負責操作，她在吃透設(shè)備各項性能的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新提出將單機單道改為雙絲單道的焊接工藝，使工效提高了30%。

她的工匠精神值得我們每個人學習，也值得我們頌揚!

頒獎觀后感 篇10

神舟十二號航天員進入天和核心艙以來，空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞，也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。

原來是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間，行李包裹是用特制的包裝袋收納起來，捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進駐的時候，就能夠更直觀更方便的看到所有包裹的內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi)，看上去不夠整潔，并且會占用航天員大量的活動空間。那些暫時用不到的包裹，就會被收納進空間站的夾層之中。

收納的秘訣，就在地板上的這些儲物空間。視頻中，聶海勝和湯洪波打開了攝像頭最近處的儲物間。湯洪波整個人趴在地板上，將手探進去尋找包裹，聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊，已經(jīng)有了兩個大型包裹。

像這樣的儲物空間，在空間站中還有不少。可以說為了方便航天員在軌生活，空間站設(shè)計者們集智巧思，設(shè)計出了很多人性化的使用模式，并且在應(yīng)用方面進行了反復驗證。

頒獎觀后感 篇11

“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮”觀后感

看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮后，感受頗深，觸動很大。一貫堅強的我，在看的時候也情不自禁留下了眼淚。他們給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。

“馬背上的校長” 徐德光，所在的扇子林小學地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們上學少走點路、少些危險，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用雙手打開了一條山路。一日又一日，一天又一天，徐老師和自己的老伙計白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。馬背上的徐老師，雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹，殘廢了；徐老師的白馬，因為一次雨天護送學生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明??這一人一馬，依舊走在山路上。

他們不為名，不為利，默默奉獻，為的是讓山里的娃娃走出大山，成為國家有用的人才！作為對廣大鄉(xiāng)村教師的一聲問候！叫一聲老師太沉重??！

身高一米八的阿力甫夏?依那亞提汗是學生的校長，也是老師、保安、保姆、廚師。很難忘他們生活的一個片段，假期里老師們護送著孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山。翻越雪山時，風雪太大了，為了安全8位護送的男老師要用繩子在身上打好結(jié)，前后的人都要連在一起，再把學生攬在身旁，整整3個小時，才能走出這片風雪之地。

同樣是作為教師，我深感愧疚，我沒有他們的偉大，沒有他們的無私，要向他們學習的地方有很多，希望今后能以他們?yōu)榘駱樱Ω珊米约旱慕虒W生涯，對學生多一點耐心，多一點寬容，多一點愛，用自己的行動去感染每一個孩子。相信自己可以的。

頒獎觀后感 篇12

昨晚我們一家觀看了央視一套一年一度的“感動中國人物”，每看一位人物介紹，我和老公都忍不住也流下了眼淚，老公又不時的給兒子講解，時不時地教育兒子。我真的感覺看完之后是對人精神的洗禮，靈魂的凈化。我感到在這些平凡而偉大的人物面前，自己是多么的渺小。他們在自己的本職工作上，無怨無悔的做著平凡而偉大的工作，他們從來都沒想到要得到什么。他們做什么都無怨無悔，從來就沒有想到要得到什么。

給我印象最深的是20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)護胡培蘭老人，都98歲高齡，退休后，她一直堅持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。她的頒獎詞是“技不在高，而在德;術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟世良藥?！敝鞒秩瞬稍L她的時候她說：“對于病人，開藥要以有效為原則，在有效的原則上，要以便宜為原則”這句話我記得非常深刻，如果我們的社會多一點像胡老這樣的醫(yī)生，那我們的社會又多一點和諧，少一點矛盾。當主持人又問她最怕的是什么，她說：“最怕的是躺在床上，什么都叫人做，叫人煩?！蔽衣牭较旅嬗幸恍┥埔獾男β?，真的是一句大實話，最讓感動的是那么大歲數(shù)心中裝的全是病人，真的叫我們這些年輕人汗顏。

還有兩位老師，一位是懸崖邊上的護夢人格桑德吉還有一位老將軍夫人龔全珍。同為老師的我深深地為他們所感動，感染。格桑德吉是一位藏族姑娘，師范畢業(yè)后放棄城里優(yōu)厚的.工作依然回到自己的家鄉(xiāng)當起了向村老師，每到周末護送孩子回家，孩子回家的路上都是懸崖，下面是滾滾江水，如果不小心掉下去我估計就尸首都找不見，看著都驚心動魄。培養(yǎng)學生是事業(yè)，關(guān)愛學生是本能。一切為了學生，這是老師永恒的追求，格桑德吉就是這樣做的。不是遠大的抱負，只是廣闊的胸襟;不是華麗的說辭，只是純凈的靈魂。她是無私的邊疆少數(shù)民族教師。我真的感到震撼，我作為教師自認為很有愛心，但在這位老師面前顯得真的太渺小了，很格桑德吉這位少數(shù)民族的老師我能理解她做的一切都無所求，無所回報，她對孩子對家鄉(xiāng)的愛是出于一種本能，而我有時很多的是有一種功利心，做什么都想得到別人的認可，在這位老師面前我真的感到特別羞愧。還有龔全珍，是開國將軍甘祖昌的夫人隨將軍一起回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，當起了小學老師。當主持問她：說最美老師張莉麗想問她做一時的好人難，但做一世的好人就那么不容易了，問她是怎么做到的?！褒徖蠋熣f：”其實一點都不難，我每天晚上都在想自己白天做了什么，看看是不是“好逸惡勞了”。我聽著真的特別感動，真的是發(fā)自肺腑，她這么說，也是這么做的。我不知道那些打著為慈善名義作秀的人看到這位本可以“高官厚祿的古稀”老人會不會臉紅。讀她，我懂得了什么是理想主義，而理想主義者可以如何無私。讀她，可以讓今天的領(lǐng)導干部們凈化一次靈魂。只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。一位忠于愛情、深明大義的老人，讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。

真的，看著這些“動天地，泣鬼神”的人物，我的靈魂真的得到了一種凈化，我們真的應(yīng)該向這些平凡而偉大的人學習。

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五四獎?wù)骂C獎觀后感合集

幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了以下的“《五四獎?wù)骂C獎觀后感》”，敬請參閱本文。觀看電影帶給我們的快樂是非常寶貴的，不僅如此，觀看時我們內(nèi)心也會有許多感悟。觀后感是有感而發(fā)寫出來的東西，觀后感可以讓我們更加理解影視作品的立意和主題。

五四獎?wù)骂C獎觀后感(篇1)

我爭當愛國青年，心系國家、心系民族、心系人民。這是我的.家鄉(xiāng)，在實現(xiàn)夢想的路途上不管多遠，想到家鄉(xiāng)就會想起自己的初心。作為學前教育專業(yè)的學生，我希望能用我力所能及的知識去培育好祖國的下一代，為祖國的繁榮富強而奮斗終身。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的土地上，實現(xiàn)自己的人生價值，貢獻自己的一份青春力量!

做勵志青年，立鴻鵠志，培養(yǎng)奮斗精神。因為幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的教育工作者，熱愛教育工作，甘于吃苦，積極奉獻、辛勤培育、謹言慎行都是教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)要求。作為學校的一名學生干部，我在實踐工作中磨練和提升自己的工作能力，培養(yǎng)自己的奮斗精神。

做求真青年，求真學問，練真本領(lǐng)。實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)還是立足于學習，作為學前教育專業(yè)的學生，除了認真學習理論知識，平時我主動鍛煉自己，求真學問。學校舉辦的各種演講、知識競賽、朗誦比賽，我都會爭取去現(xiàn)場聽講，參與，練真本領(lǐng)!

做力行青年，知行合一，做實干家。作為新時代青年，我們肩負歷史使命，要自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運自覺地聯(lián)系在一起，將個人理想與學習工作統(tǒng)一到實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中去，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中實現(xiàn)自我的人生價值!

五四獎?wù)骂C獎觀后感(篇2)

“五·四”運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的“愛國、進步、民主、科學”的“五·四”精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富?！拔濉に摹边\動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。 我校于5月4日開展了以“弘揚‘五·四’精神，踐行社會主義核心價值觀”為主題，團結(jié)帶領(lǐng)校內(nèi)廣大團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五·四”精神，以新的作為在實踐中展現(xiàn)青春風采。

在活動過程中，集中開展 “新團員入團宣誓”、“重溫入團誓詞”、“我為團徽添光彩”等活動，增強團員的責任感、榮譽感、使命感。大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國家發(fā)展，當代學生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷”，“如何繼承和弘揚五四‘愛國、民主、進步、科學’的精神”，如何將自己個人的理想與全面建成小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)和實現(xiàn)偉大的中國夢緊密地聯(lián)系在一起等。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了“五·四”運動的歷史，從而增進了大家的愛祖國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責任感和使命感。

通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固了共青團員意識主題教育活動成果，促進了團員對團史、團情的深入了解，堅定了永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神。為構(gòu)建和諧社會，踐行社會主義核心價值觀奠定了良好的基礎(chǔ)。

五四獎?wù)骂C獎觀后感(篇3)

1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，青年學生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意志風發(fā)的青年們發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最宏偉的青春圖畫。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。

作為新時代的我們，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，在我們每個人心里，都不容置疑的攜刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的祖國。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最狀美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌;讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱新希望，去迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀!

五四獎?wù)骂C獎觀后感(篇4)

從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)起，每年的5月4日我國都會舉辦各式各樣的活動來紀念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀念反帝愛國的五四運動，更是為了紀念在這場運動中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代，但應(yīng)謹記先輩們的努力與付出，更應(yīng)該承擔起國家建設(shè)的重任，為中華民族偉大復興而奮斗。作為新時代青年人，縱然時代環(huán)境改變，品格卻應(yīng)與五四時期青年才俊一脈相承，少點浮躁，多點兒承擔，承擔起國家的未來和民族的希望。青年應(yīng)該無畏。勇氣是承擔責任的重要部分，沒有勇氣的人難以擔當重任。五四運動時期的青年，無所畏懼，面對國家利益被出賣的局面，毅然與北洋政府、帝國主義抗衡，這是怎樣的勇氣啊!當代青年人面對安逸的環(huán)境，很多已經(jīng)沒有了勇氣，在家靠父母，無所事事。青年人的勇氣，是面對不平之事仗義執(zhí)言，是面對不公之事直抒胸臆，以五四青年節(jié)為出發(fā)點，喚醒青年人的勇氣，這是國家發(fā)展的持續(xù)動力。

青年應(yīng)該友愛。友愛和團結(jié)是國家發(fā)展的重要凝聚力，團結(jié)友愛應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國社會始終存在不團結(jié)的現(xiàn)象，這導致西方國家、日本，對我們國家不斷地侵略，就是抗日戰(zhàn)爭到了最危急的時刻，仍有許多人出賣國家、背叛同胞，這導致我國在新中國建立之前，一直處于混亂狀態(tài)，人民顛沛流離。最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，軍民一心團結(jié)起來驅(qū)逐外來列強、打倒反動派，才建立了新中國，中國人民才真正“站起來”了。如今，中國正在高速發(fā)展的時期，更需要中國人民尤其是青年人，團結(jié)一心，為中國發(fā)展做出努力。友愛的前提是有愛，青年人的心中該是充滿“愛”的，對父母、對家庭、對職業(yè)、對國家，青年人心中有愛，國家就能更好地發(fā)展。

最重要的是，青年應(yīng)有擔當。周總理自青年時期起就有了“為中華之崛起而讀書”的擔當，當代青年人也該樹立遠大志向，自覺擔負起建設(shè)國家的重擔。

青年人承擔起國家的希望，國家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔起國家的未來，就能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

五四獎?wù)骂C獎觀后感(篇5)

青春，不是生命的剪影，而是心靈的狀態(tài)，與年齡無關(guān)，與愛情無關(guān)，與事業(yè)無關(guān)，與貧富無關(guān)。五四青年節(jié)，愿你淡然身外物，把握青春的快樂。

青春，樂觀開朗不迷茫;青春，積極向上激情漲;青春，鍥而不舍斗志昂;青春，發(fā)奮圖強放光芒。五四青年節(jié)，愿你夢想綻放，成就輝煌!

青春，生活里是美麗的畫面;青春，靈魂里是幸福浪漫;青春，事業(yè)里是豪情壯語;人生里是甜蜜無限。五四青年節(jié)快樂，愿你青春永駐!

青春，如一輪朝陽冉冉升起，充滿希望，充滿活力。五四青年節(jié)，送你一輪青春的朝陽，愿你在青春的舞臺上盡情釋放活力，盡情展示自我，盡情締造精彩!

青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神;點燃激情，釋放活力;提升自信，催人奮進。五四青年節(jié)，愿你高唱青春之歌，續(xù)寫人生新的精彩!

青春，是短暫的夢，我們需要時刻珍惜時光;青春，是快樂的夢，我們可以盡情揮灑希望，青春，是一生的夢，我們因此而充滿力量!祝你五四青年節(jié)快樂。

頒獎觀后感(推薦8篇)

我們聽了一場關(guān)于“頒獎觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。

頒獎觀后感【篇1】

五一國際勞動節(jié)期間，“勞動”又成為熱詞典。的確，勞動都需要用勞動體現(xiàn)人生價值。而且，勞動本該是美麗和值得崇尚的，勞動體現(xiàn)出的價值，體現(xiàn)在人生的各個階段，彰顯著勞動的重要意義和特別值得崇尚的內(nèi)涵。因此，讓勞動的價值在“勞動節(jié)”更彰顯，在五一節(jié)，讓我們唱響“勞動者”之歌，這就會使紀念“勞動節(jié)”更突出“勞動”的意義。

是的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動使人類邁向更高級的文明階段，勞動讓我們有了更加美好的生活。沒有勞動，我們就什么都沒有。正如習近平強調(diào)的那樣，我們要始終弘揚勞模精神、勞動精神，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量。勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋……在我們社會主義國家，一切勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和鼓勵;一切創(chuàng)造，無論是個人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，都值得尊重和鼓勵。

的確，正是勞動使我們建成了今天中國的高樓大廈;是勞動筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動讓我們擁有了移動互聯(lián)網(wǎng);是勞動讓偌大的地球變成了一個小村落;是勞動使浩瀚的荒原變成了肥美的良田……勞動者用勤勞的雙手，編織了這個五彩繽紛的世界，創(chuàng)造和延續(xù)著人類的文明奇跡?！拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動、由人聰明的手創(chuàng)造出來的?！边@是高爾基的名言。然而，還是有一些人對勞動厭煩，對勞動缺乏尊重。有人甚至認為勞動不值得追求;社會上時而流動著一股厭惡勞動、反感、蔑視勞動的壞風氣。這部分人總想不勞而獲，總想走捷徑，可千百年來的事實證明，只有勞動才能帶來財富、快樂、幸福。沒有勞動，就沒有一切，更沒有未來。

而尊重勞動，首先必須尊重勞動者。近些年國家實施了一系列惠民政策，保障和改善了勞動者的生產(chǎn)生活狀況，以實現(xiàn)“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的目標。改革開放近40年的實踐證明，勞動者必須得到尊重，他們是財富的源泉。只有認真維護勞動者的合法權(quán)益，在物質(zhì)和精神上都尊重他們，保障勞動者的各項權(quán)利，社會才能穩(wěn)定和諧，國家才能繁榮昌盛。目前，我國勞動用工秩序逐步規(guī)范。只有從制度安排上和行動上尊重勞動，尊重平凡而偉大的勞動者，國家才能獲得持久的人力資源。

放眼望去，在現(xiàn)代工業(yè)化的進程中，工人用有力的臂膀托起我們的生活，用心血澆筑共和國的路基，讓火車飛馳，讓飛機翱翔，讓鋼鐵流動。田野間，農(nóng)民向自然索取寶貴財富，為人們提供各類農(nóng)產(chǎn)品。三尺講臺，教師傳道授業(yè)，桃李滿天下，靈魂工程師用勞動的尺子丈量人生的價值。醫(yī)生用勞動譜寫著一部部感人的救死扶傷故事，讓我們領(lǐng)略了白衣天使職業(yè)的神圣……條條戰(zhàn)線，都活躍著勞動者的身影，都記錄著勞動者流下的汗水。所有創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的勞動者，都是值得尊重的人。

“無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。這就是我們今天紀念‘五一’國際勞動節(jié)的重大意義?！?，這就是在讓我們尊重勞動、尊重勞動者。勞動是創(chuàng)造一切財富的源泉，勞動更是實現(xiàn)人生價值的一種創(chuàng)造。無論何時何地，唯有勞動才是一切，也才是最美、有價值的活動。勞動構(gòu)成了每一個時代的強音，因為勞動更光榮。無論是腦力勞動，還是體力勞動，勞動永遠是創(chuàng)造財富的源泉，也是源泉。那么，就我們在五一節(jié)，唱響

頒獎觀后感【篇2】

《雙十佳班主任》頒獎典禮是在10月15日播出的，由于家里電視的原因，沒有及時**，現(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)能找到**了。

榮獲“雙十佳”班主任的有孜孜不倦、默默奉獻的朱小玲、翁國民、呂君、朱美君、傅香文；有用拳拳愛心、片片真情滋潤學生心田的孔建洪、胡靜、胡純英、胡麗菲、王金枝；有潛心教改、創(chuàng)新教學，用學識與熱情打動學生，把看似枯燥的知識繪成最美風景的程靜芝、王新曉、王群美、朱曉之、高新文；有激發(fā)靈感、活躍思維、播撒智慧、打造創(chuàng)意課堂的呂芳華、冉坤陽、俞笑媚、呂麗恒、朱惠英。他們分布于全市各地中小學校，滿懷著熱忱與責任，以智啟人，以德育人，在“靈動的課堂”上種下創(chuàng)意的“智慧樹”，用大愛融化堅冰，用賞識教育成就孩子夢，學為人師，行為世范。

看完頒獎典禮，我為這位優(yōu)秀班主任的事跡深深感動。他們用自己的行動來解釋自己對教育的熱愛和對學生的熱情。沒有愛就沒有教育，每一位老師都知道。

我也知道，但我不能執(zhí)行這句話。我總是在為學生的家庭作業(yè)、課堂紀律和我的努力而奮斗。原來我忽略了愛的表達，讓孩子們感受到我對他們的愛。我想不是我不愛他們，而是我的愛并沒有滲透到每個學生身上。

我也需要一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)如何抓住他們在平凡日子和瑣事中的閃光點和發(fā)展需要，找到理由為他加油，給他們鼓勵和溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在我的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

這些優(yōu)秀的班主任，他們有一種愛對待學生，他們把其他孩子當作自己的孩子。我也應(yīng)該學會換位思考，當我希望別人怎么教自己的孩

子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我手上的時候，他們對我

寄予很大的希望，所以，我得要把他們的孩子都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我想學會像愛自己的孩子一樣愛每個孩子。

就像今天的優(yōu)秀教師一樣，他們的學生遇到這樣一位愛他們的老師是多么幸運，這將是他們一生的財富。我想從他們默默的愛中學習，讓我的學生們，在未來，覺得和我一起學習是最幸運的事情。

愛因斯坦說：所謂教育就是忘記學校教的所有知識，剩下的就是教育。

我本來并不是很懂這句話，但現(xiàn)在，我懂了。除了知識，我更應(yīng)該做的是育人，

教育孩子學會感恩，懂得感恩。做人比學習知識更重要。我們學校的六大習慣，每節(jié)課都在閱讀的規(guī)則，都在教孩子們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我希望幾年后，我的學生們忘記了所有的知識，但仍然記得我和他們在一起的時光，仍然喜歡我，并且記得那些感動他們的時情。

頒獎觀后感【篇3】

深夜的陸川加油站格外寂靜，只聽得見便利店外的風聲“呼呼”作響。望著玉湛高速上漸起的綿綿雨絲，思緒回到了幾天前……

休息時，我無意間在網(wǎng)頁上翻看到“黨的好女兒”張桂梅同志的先進事跡，中宣部授予她“時代楷?！睒s譽稱號，并號召大家向她學習。63歲的張桂梅來自黑龍江，1974年隨姐姐來到云南支邊，幾十年如一日堅守在云南西部極度貧困地區(qū)教育一線，用實際行動兌現(xiàn)了人民教師“燃燒自己，發(fā)揮光和熱”的承諾。作為新時代女性，她是投身教育扶貧的先進代表，也是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的一盞明燈。

張桂梅的故事，透過手機屏幕那一塊小小屏幕的光照進了我的心底;字里行間的訊息，也體現(xiàn)出一位一直戰(zhàn)斗于一線的知識分子的奉獻和擔當，這深深觸動了我。

作為中交能源的一名加油員，和人民教師一樣，我們的崗位平凡，又不可或缺。對于我們來說，加油站便是我們的“戰(zhàn)場”，也是我們揮灑汗水、展現(xiàn)才能的舞臺。加油站的日常工作看似簡單，實踐起來便能發(fā)現(xiàn)：“化繁為簡”，標準規(guī)范，靠的是經(jīng)驗積累和學習提升。

首先我們需要做的便是，壘好“基礎(chǔ)”，端正態(tài)度。做事先做人，學做人就成了一件最基礎(chǔ)的事。剛剛進入中交能源時，公司便開始為我們細致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規(guī)范、擴規(guī)模、創(chuàng)效益”的工作方針，要求我們將兩個紅線和三個底線根植于心，將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實在地。

其次便是，苦練“基本功”，行安全生產(chǎn)事。中交能源作為危險化學品經(jīng)營單位，經(jīng)營加油站離不開每一位員工的共同努力。作為一名加油員，我們必須學習貫徹加油員崗位安全職責，做到“三不違”。同時，嚴格落實公司安排的各項安全檢查和應(yīng)急演練的任務(wù)，努力學習安全相關(guān)業(yè)務(wù)知識，排查風險隱患，并報告加油站管理人員協(xié)助整改。

最后則是文明服務(wù)。加油站作為公司面向社會服務(wù)的主要窗口，顧客的每一個滿意的笑容都督促著我們精益求精，不斷提升文明服務(wù)水平，把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規(guī)程做好、做足、做扎實，并適時為顧客提供必要的幫助。

“麻煩幫我加下油!”一位廣西口音的貨車司機的聲音讓我迅速回到現(xiàn)實，本能地起身便拿著加油卡跑去。

陸川加油站外的雨還在下，風也很大，但邁向加油機的步伐依舊穩(wěn)健。同時，我心中的念頭也逐漸明晰：“張桂梅同志執(zhí)粉筆立于三尺講臺，誨人不倦;同為勞動者，我也會努力將自己理解的奉獻和擔當精神貫徹到日常工作中，提槍加油，禮貌送行，讓每一位顧客無論何時到站都能感受到“中國交建”加油站的溫暖和規(guī)范，為打造中交能源口碑貢獻自己的一份力量。”

頒獎觀后感【篇4】

泱泱中華，5000年文化，薪火相傳，生生不息。中國的歷史，是一部英雄輩出的歷史，前有大禹治水，三過家門而不入;岳飛鐵血男兒，精忠報國;鄧世昌舍身為國，氣壯山河。今有隱姓埋名三十載，默默奉獻，“核潛艇之父”黃旭華;不畏艱難，嘔心瀝血，從事雜交水稻半個世紀研究的袁隆平;始終奮戰(zhàn)在前線，抗擊非典、新冠肺炎，保衛(wèi)人民的醫(yī)者鐘南山……

在漫長的中華歷史長河中，他們描繪了一幅幅燦爛的人生畫卷，書寫了一首首可歌可泣的奮斗之歌，樹立了一座座載入史冊的精神豐碑，護佑著大地蒼生，指引著億萬國人砥礪前行，共建美好。

2月17日晚，《感動中國2020年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端播出。他們是平凡的人，卻寫就了不平凡的人生故事，他們是中華優(yōu)良品德的踐行者和傳遞者，他們是這個偉大時代的英雄，他們值得我們起立致敬、銘記于心。

頒獎觀后感【篇5】

奉獻自己照亮他人

25日下午，學校組織全校師生集中觀看了《感動中國2015年度人物頒獎盛典》作為新學期的“開學第一課”。看節(jié)目的過程中，我數(shù)次落淚，這個節(jié)目果然無愧于《感動中國》這個名字！

第一個受到表揚的是87歲的吳錦泉。他是江蘇省南通市港閘區(qū)五星村的一名普通村民。他只靠磨刀過活。他不富有。他住在三間破舊的瓦房里。他每天從早上八點到下午四點，走街串巷替人磨刀謀生，辛辛苦苦磨一把刀才4元錢，一天多的時候收入不到百元，少的時候只有十幾元，但他從2008年至2015年，共計捐款37148.4元。

雖然這三萬多跟那些富豪動輒幾十上百萬的的捐款相比是微不足道的，但是，他得磨9287把刀才能賺到這些錢，這些錢可以說是他這幾年的所有積蓄?？粗娨暽蠀清\泉老人飽經(jīng)風霜的臉，聽著他跟主持人白巖松說的樸實的話，我的內(nèi)心是不平靜的，一個平時省吃儉用，自己都靠拿低保過生活的人，居然能毫無保留地把自己的辛苦所得都捐出去，這樣的奉獻精神太讓人震撼！

第二個受到表彰的是張寶艷和秦艷友夫婦，他們是免費尋子**的創(chuàng)始人，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了辦好**，張寶艷辭掉了工作，成為了一名全職志愿者。

**成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子**，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人?？粗聊簧喜シ诺膹垖毱G夫婦的事跡，我感觸很深。

作為母親，我深知孩子對母親的重要性。張寶艷說當初自己的孩子丟失時，她滿腦子想的都是自殺，我不敢想象，如果自己的孩子丟失了，我會做出什么樣的事情來！也許精神很快就崩潰了！

孩子承載了父母全部的心血，全部的希望，孩子沒了，家就瀕臨散架了。張寶艷夫婦由己及彼，因為自己的痛苦，就想幫助有同樣經(jīng)歷的人擺脫這種痛苦，他們創(chuàng)辦“寶貝回家尋子網(wǎng)”，為那些丟失孩子的父母燃起希望，幫助了那么多痛苦絕望的家庭，他們當之無愧是“感動中國”的人物！

每次在中國女排低谷之時回歸的郎平、中國首位獲得諾貝爾科學獎的本土科學家屠呦呦、弦歌感人腸一生勤奮的閻肅、雕刻火藥的大國工匠徐立平、化作光明燭的“校長爸爸”莫振高、與死神擦肩而過的官東、盛德表一鄉(xiāng)的村支書買買提江·吾買爾、為養(yǎng)育孤兒賣唱的老藝術(shù)家王寬，他們的感人事跡我就不一一贅述了，但，他們的善良、他們的大義、他們奉獻忘我的精神長留我心間！

頒獎觀后感【篇6】

《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》觀后感

今天我**了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》**，看到那一幕幕的畫面，100分鐘的**中我的眼淚不停再流，當主人公出現(xiàn)時全場起立叫一聲“老師好”，曾經(jīng)的我覺得這一聲過于形式化，而今天的這一聲到現(xiàn)在一直回蕩在我的腦海里，就這一聲讓我感到了做教師的意義，就這一聲震撼、洗滌了我的心靈.....看著看著我覺得自己如此的渺小，雖然我們都有共同的職業(yè)，但我能做為一名經(jīng)濟先進地區(qū)的教師感到如此的幸福。

曾經(jīng)的我是如此迷茫，會抱怨工作種種不快，會覺得自己是大材小用了，會對自己工作的意義產(chǎn)生懷疑：做為教師的我存在的意義是什么？我讀這篇文章時可能已經(jīng)找到了答案。

當我和同事聊天時，我說做為一線職業(yè)教育工作者，我們最大的價值在于，當我們總是躺在床上的時候，我們可以問心無愧地說，我沒有愚弄過一個班，也沒有放棄過一個學生。也許我們的能力有限，但至少我們盡力了。這可能是我低意識天賦的感覺。與他們相比，我是一個塵土。

記得以前看過的一本書中有這么一段話“當一只玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說“這是牛奶”；當改裝菜油的時候，人們會說“這是菜油”。只有當杯子空置時，人們才看到杯子，說“這是一只杯子”。同樣，當我們心中充滿偏見、財富和權(quán)力時，我們就不再是我們自己；人們往往渴望擁有很多，但往往很難真正擁有自己。

這也與晚會頒獎嘉賓嚴肅老師說的：“他們是最純凈的人”不謀而合。

突然之間似乎我頓悟了，我該做一名什么樣的教育工作者，擁有什么樣的人生！我終于明白為什么那一聲“老師好”在看完**之后還依然那么響亮，因為我們每個人的心中都充滿愛，都向往美好，只是在不經(jīng)意間丟失了，或者不知道用什么方式呈現(xiàn)罷了。很感謝那些最美鄉(xiāng)村教師，是你們給我上了這么美好感人的一課，謝謝!

頒獎觀后感【篇7】

在頒獎典禮上，全市10名基層黨員獲得了十堰市“最美共產(chǎn)黨員”的殊榮。我縣青峰鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長高德珍也獲得全市“最美共產(chǎn)黨員”榮譽。高德珍始終以一名共產(chǎn)黨員的標準和要求來錘煉自己，24年如一日扎根在農(nóng)村推廣農(nóng)技，跑遍了青峰鎮(zhèn)26個村的田間地頭，群眾親切地稱她為貼心人。以下為評審委員會給高德珍寫的頒獎詞：”女漢子“風風火火，農(nóng)技員忙忙碌碌。二十四年，二十六村，時光與大地深情相吻。禾苗茁壯，鄉(xiāng)親歡笑，是她無悔青春最豐碩的.回報。

十位“最美共產(chǎn)黨員”的感人事跡，充分展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)、全力推進區(qū)域性中心城市建設(shè)、推進精準脫貧的先進事跡和高尚情操，以身邊的人、身邊的事激勵廣大干部群眾創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)發(fā)展，凝聚加快發(fā)展的正能量和強大精神動力，把“兩學一做”學習教育引向深入。

當我看完頒獎典禮后，我局黨員暢談觀后感，紛紛表示10名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的先進事跡深深的沖擊了每一位共產(chǎn)黨員的靈魂，在以后的工作中，要以“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為榜樣，用《條例》和《準則》嚴格要求自己，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

頒獎觀后感【篇8】

2020年，我們度過極不平凡的一年。年初的病毒肆虐，武漢抗疫，全國動員，譜寫了一曲曲生命的贊歌。入汛以來，全國多支干流告急，在抗洪搶險一線筑起鋼鐵長城。這一年，是脫貧攻堅決勝年，無數(shù)基層干部沖鋒在一線，只為全面小康不落一人;這一年，航天航空大放異彩，嫦娥五號、天問一號、北斗三號，科學強國，萬眾矚目。

致敬英雄，無愧民族脊梁

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。自1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，中國的近代史從來不乏民族英雄，抵御外侮、捍衛(wèi)尊嚴，千千萬萬的國人展示著自己的民族氣節(jié)。尤其是中國共產(chǎn)黨成立后，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中，更是用血肉之軀，爭取民族獨立和自由。

然而，隨著生活水平的改善，不良價值觀的傳入，許多人開始遺忘歷史，甚至出現(xiàn)褻瀆英雄的痛心舉動。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，中小學生不談革命先烈，只識游戲人物;不說祖國大事，只知明星八卦。如何幫助青少年系好人生第一?？圩?，絕不是光靠學校教育和父母引導就行的，必須讓全社會參與其中。

我們欣喜地看到，民族情懷，英雄崇拜正在培養(yǎng)。共和國的底色是紅色，我們是決不能淡化這個顏色的。理想之光不滅，信念之光不滅，崇尚英雄、緬懷先烈，才能激揚英雄精神，砥礪家國情懷。要想屹立世界民族之林，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，對英雄人物、愛國主義的崇敬，就是最基本的民族認知。

中華民族是英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。保家衛(wèi)國、舍生取義，英雄就是民族最閃亮的坐標。兩彈一星程開甲、核潛艇之父黃旭華、導彈之父錢學森，航天英雄楊利偉、醫(yī)者仁心屠呦呦、抗疫斗士鐘南山，今年的感動中國人物中，人民英雄張定宇、戰(zhàn)斗英雄王海、抗洪搶險陳陸、北斗之星謝軍、當代愚公毛相林，他們的身上流淌著英雄的血脈。

平凡如斯，豈止大道至簡

偉大出自平凡，英雄來自人民，在我們的身邊，也有著普普通通的感動。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥之心。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，對親人的關(guān)愛是我們最應(yīng)該用心的。仁者愛人，人恒愛之，推己及人，大愛無疆，當我們把更多事情放在心上，那就是另外一種境界。

在江西南昌的一條小巷里，每到飯點就人流涌動。他們不是來逛街的，而是為了給親屬熱飯和炒菜。一墻之隔的腫瘤醫(yī)院里，有他們難舍的心中牽掛。為了給千里求醫(yī)的人們家的溫暖，萬佐成、熊庚香夫妻倆，兩米多寬的小小天地，為遠方的陌生人，提供了家的庇佑。18年來不打烊，溫暖煙火人間。

“有的病治不好，但能讓病人吃好一些，遺憾也能少一些”。年近古稀的老人，舍棄了安穩(wěn)的小本生意，選擇在陋巷堅守希望。每天早上4點，夫妻倆早早備好爐火，等待著病友們翻炒家的味道。一家人的早點鋪，變成了千百個家的廚房。迎來送往、春去秋來，也許沒有人記得他們的名字，但是愛心廚房成為家的守候。

同樣令人感動的，還有疫情期間溫暖醫(yī)護人員的快遞員汪勇。以凡人之力，書寫守護傳奇，醫(yī)護人員守護病人，平凡市民守護醫(yī)者。當看到醫(yī)護人員出行困難、防護不夠的時候，汪勇也開始行動起來。盡管上有老、下有小，但是男兒擔當讓他不能停歇。坦誠相見、持之以恒，他的志愿者隊伍是江城武漢一道亮麗的風景線。

傳道受業(yè)，滿園桃李芬芳

用知識改變命運，要讓山區(qū)的孩子也能接受教育——這是云南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅的承諾，也是她為之奮斗一生的努力。從2002年的四處奔波籌款，到2008年的學校正式招生，再到2011年起的高考連年優(yōu)秀，張桂梅用女子柔弱，換來山區(qū)孩子明媚的春天。

每天早上5點，是她用喇叭喚醒孩子們的斗志昂揚;夜深人靜的時候，是她默默守候著孩子們的安然入睡。走出大山，走向更遠，折翼的天使才更要奮發(fā)。也許很少有人知道，今年63歲的張校長，沒有任何積蓄，她把所有都捐獻給了教育。大雪壓青松，青松挺且直，久病纏身的弱女子，站立成壓不垮、擊不倒的勇士。

把孩子送出大山，把希望播撒于社會，張校長也是張老師，張老師更是親愛的媽媽。與她一樣有著教育情懷的葉嘉瑩，是已經(jīng)期頤之年的大學教授。出身于書香世家，畢業(yè)于名牌大學，學貫古今，聞名中外。她是臺灣大學教授、美國哈佛大學和哥倫比亞大學教授，是最美教師的學者。

究其一生，葉嘉瑩都在為中國傳統(tǒng)文化奔走。桃李天下，傳承一家，大師風范，震古爍今。我們總說文化自信，民族認同，真正學習并教育出更多傳承者，是葉教授矢志不渝的偉大事業(yè)。詩詞古韻，名家論稿，為不懂詩的人開一扇窗，你就是詩詞國度特別發(fā)亮的光點。為往圣繼絕學，為華夏啟民智，葉先生的風骨讓人佩服。

天地英雄氣，千秋尚凜然，正是有千千萬萬的中國人，才能匯聚成一條奔騰不息的江流。中華民族的偉大復興，就是靠著每一份堅守和感動來實現(xiàn)的。最后，讓我們再次把掌聲送給英雄，送給奮斗努力的你我。

獲獎的日記15篇

在平時學習工作中寫周記是一件非常常見的事情，寫周記讓我們更加積極進取追求更多的進步和成就，有哪些值得借鑒的周記模板呢？這是我為你推薦的獲獎的日記，感謝您的瀏覽！

獲獎的日記 篇1

在四年級下學期的時候，我學習了小數(shù)點。我還知道：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)點來表示。

前幾天晚上，我做了一個有關(guān)小數(shù)點的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號角聲。原來，是動物運動會在今天正式開幕了！運動會中，有好幾樣比賽項目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個比賽項目。經(jīng)過一翻激烈的競賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準備公布比賽結(jié)果的時候，狐貍對牛裁判說；牛裁判，你看，這小數(shù)點芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點得了。說著說著，她就把小數(shù)點給擦了。結(jié)果，每個項目的成績都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績變成了40631米；小羊的跑步成績變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點如果點錯了地方，那就會造成很大失誤。

教師點評：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學成了一個美妙的童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯數(shù)字和符號也成了一個個可愛的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學日記里不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對數(shù)學的熱愛。

獲獎的日記 篇2

獲獎的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風光：小草時不時從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽綻開笑臉。

又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習俗，老師說：語句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語給了我很大的激勵。這促使我將文章反反復復修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩佳真獲了三等獎嗎？還是全國的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎的日記 篇3

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號里能填幾個小數(shù)？有的說十個，有的說九個，有的說這時下課鈴響了，老師只好說：這題有點兒難度，大家回去思考思考。

我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個？問號在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個小數(shù)之間到底可以填寫多少個小數(shù)？怎么想呢？

我望著窗外，希望找到一點兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來說吧。每個數(shù)只相

差0.01時是8個，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來了，就是無數(shù)個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數(shù)學題，往往不能從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學難題。

（點評：習作者洪祥同學能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學難題。這種感悟難能可貴。）

獲獎的日記 篇4

今天,是第4屆四(6)班寫字比賽的頒獎儀式！

丁零零上課鈴響了。同學們滿面春風的走進了教室。因為誰都知道今天舉行頒獎呀！

不一會兒，丁老師拎著大包小包走進教室?，F(xiàn)在先報一等獎！第一名，胡璞石！第二名我豎起耳朵認真地聽著，可是，一等獎報完了，還是沒聽到我的名字。我緊張極了，感覺心臟像不聽話的小兔，躥上跳下，難受極了！

又開始了特等獎發(fā)放。蔡木芷、陳泓雨、涂馥榕一個又一個名字從老師口中說出，我的名字都飛到九霄云外了！高雨欣！我！是我嗎？我跑上講臺，領(lǐng)取獎品：橡皮、圓珠筆、餅干、日記本我的難受被高興所替代，心里有一種甜甜、開心的滋味！

??！獲獎?wù)婧?！以后，我還要爭取獲獎，取得寫字比賽的好成績，在寫字方面更上一層樓！

獲獎的日記 篇5

每當我走進校園，眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學。是??！在生活中我們總也離不開數(shù)學，如果不學習數(shù)學，就會鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對不對！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭了起來：叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數(shù)學中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。

這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。

同學們，一定要認真學數(shù)學，數(shù)學可不是那么簡單的家伙。學后一定要記著：在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學。

（點評：小作者能聯(lián)系自己買早點的經(jīng)歷，告訴人們在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學的感受，即學習數(shù)學知識與運用數(shù)學知識都要與實際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學習必然要鬧笑話的。）

獲獎的日記 篇6

一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因為爸爸媽媽買了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：想吃梨嗎？我說：那是當然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？看來這題還真有些難，我對爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實驗，那個實驗是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計算出一個梨的體積，對不對。爸爸笑著說：對了，就是這樣，不錯，有進步，求一個形狀奇怪的物體時，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認真地去思考。我點了點頭。

從這件事中，我還明白了要努力學習，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學到的知識運用到解決實際問題中去。

點評：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細節(jié)，從中體會數(shù)學知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，增強了學數(shù)學，用數(shù)學的信心，這是一篇有真情實感的日記，希望小作者以此為契機。多動多思多寫，做生活的有心人。

獲獎的日記 篇7

今天上午，我和媽媽一起到婁底日報社，去那里參加2013年小報童活動。

到了9點左右，我和媽媽就來到了婁底的日報社，那里面有著婁底晚報，我們的目的就是這個婁底晚報。日報和晚報是連著一起辦的。

在那個時候，儀式還沒有開始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報紙等其他東西。

當儀式開始時，我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對了要發(fā)言的事實。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎儀式了。我以為我沒有任何的獎項，結(jié)果讓我很驚嘆，因為，我聽到我也有獎品。當時，我高興極了，無法用語言來形容我當時的高興。我就邊領(lǐng)獎邊想道：難道這毅力之星也有獎品？

頒獎儀式過后，就是授予晚報旗幟的時候來了，也就是這次最后的一個環(huán)節(jié)。當主持人要說要授予誰旗幟時，我們的心都緊張極了，不知道是誰是這一屆的舉旗手。這時，主持人給了我一個大大的驚喜。因為，這次舉旗的是我！當我上臺領(lǐng)旗的時候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當時，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當我們來到了一個房子的臺階上時，攝影師早就在那迎候我們小報童了。

我們組織好隊伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說星期一就幫我們登上婁底晚報上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報上登過很多篇作文呢。

獲獎的日記 篇8

我的作文獲獎啦

今天下午，我剛來到學校，語文老師就急急忙忙把我找來。老師臉上出現(xiàn)了即神秘又高興的表情，她拿出一封信，遞給我說：這是你的信！我接過信就連忙跑到座位上打開了信封。呀！這是我的信嗎？我都不敢相信我的眼睛啦！信上寫著：張雨欣作者你的作品獲得了銀獎！作品是我費了九牛二虎之力寫的作文《試一試》，果然工夫不負有心人，我真的獲獎啦！見我這么高興，同學們都紛紛趕來，知道我獲獎同學都說：張雨欣你真歷害，我真佩服你！同學們夸的我心里美滋滋的！課堂上，老師還表揚我了哪！雖然沒有得金獎，我想起一句鼓勵自己的話：銀獎得了，金獎還會遠嗎？

獲獎的日記 篇9

這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。

回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機一動想出了一個好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯(lián)和祝福語了，既簡單又漂亮。

幾天過后，老師對我們說：“現(xiàn)在手抄報的獲獎名單已經(jīng)出來了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學的名字。

當老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃了蜜一樣甜。

獲獎的日記 篇10

今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說:錯!你還是用計算器算算吧!于是，我便按起計算器來。啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!我看著眼前的天文數(shù)字嚇了一跳。

哥哥說：其實這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2222222222＝1024根了！

看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議?。?shù)學真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學課本的數(shù)學，還要學好生活中的數(shù)學。不然又要被哥哥的難題給難住了。

點評：在日記中，小作者通過生活中哥哥出題考弟弟的小事，發(fā)現(xiàn)了小數(shù)據(jù)變成大數(shù)字的奇怪現(xiàn)象，學到了課本上還沒有學到的數(shù)學知識，感受到數(shù)學無奇不有，無所不在。尤為可貴的是，在日記中，作者還表現(xiàn)出了從脫口而出到嚇了一跳，再到要學好課本生活中的數(shù)學的心理變化，筆觸細膩真實。

獲獎的日記 篇11

作文大賽獲獎感言-心情隨筆

首先要感謝創(chuàng)新杯超級作文大賽組委會人員對這次大賽的支持，讓我有了參加這次大賽的機會。對于自己關(guān)于參加這次大賽的經(jīng)歷和感悟，我想自己感觸是十分深刻的。

在xx年4月15號的一天晚上，作為一名高三的學生，那時我離高考還有幾十天的時間了，我沒有去學校上晚自習，在瀏覽新聞網(wǎng)站時無意之中發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新杯超級作文大賽，之后便以積極的姿態(tài)參加了初賽，沒想到在高考的前幾天發(fā)現(xiàn)自己得了獎，意外之中我更有一種興奮之情。

此次大賽的主題是倡導人們保護知識產(chǎn)權(quán)，我認為要讓人們產(chǎn)生深刻的知識產(chǎn)權(quán)意識，就必須讓人們知道不保護知識產(chǎn)權(quán)的后果。因此我寫了一篇略帶科幻性質(zhì)的文章描述了一個沒有知識產(chǎn)權(quán)意識的世界，那個世界的各種知識技術(shù)侵權(quán)現(xiàn)象在我們的現(xiàn)實中是存在的，我只不過是將現(xiàn)實的縮影夸大而已。我自認為文章還有很多欠缺的地方，比如許多情節(jié)的連串不夠完整，各種現(xiàn)象的分析不夠詳盡，但核心思想是如果人們不重視知識產(chǎn)權(quán)保護的話，將會遏制人類的創(chuàng)新力與想象力，會使現(xiàn)有的科技停滯不前，會使創(chuàng)造者的利益受到嚴重損害，最終會影響到生活在這個星球上的每個人。

此次大賽的舉辦我認為是十分有意義的，它借助文學的翅膀引導人們?nèi)リP(guān)注一個沉重的社會現(xiàn)實，增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識。這個意義的重大之處可以用一個比喻來說明，現(xiàn)實中有人盜竊他人財富在大家看來是違法且可恥的一件事，但有的人盜竊復制他人的發(fā)明成果技術(shù)，卻被人們認為是微不足道的錯誤，在很多人們看來無形的盜竊比不上有形的竊取，

獲獎的日記 篇12

5月29日星期2晴

太陽公公笑瞇瞇的眨著眼睛，看來有好事呀！我心想。我喊著隊，姜老師笑瞇瞇地對我說不賴么劉春龍，寫作文獲獎了！同學們都跑過來圍著我說不會吧？老師仔細看看是不是重名了？不錯呀還是個銀獎！我謙虛地說呵呵！不會吧！不可能是我！我嘴上怎么說其實心里特別的想是我的作文。姜老師急切地說快拆開！快拆開！我迅速地拆開了信封一看《宇宙旅游》四個大字展現(xiàn)在我的眼前。是我的！是我的！我像得到了保證一樣。同學們搶來搶去。我說我是隨便寫的玩的誰知道還得了獎。我心里像倒了蜜罐一樣，高興極了。

我飛快地把信封帶回了家，爸爸看了高興地說再接再厲呀！媽媽看了笑瞇瞇地說不錯不虧是我的兒子！媽媽把我親了又親。

哈哈！我獲獎啦！太高興了耶！

獲獎的日記 篇13

許多同學怕上奧數(shù)課，因為一道道難纏的奧數(shù)題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻情有獨鐘，覺得風景這邊獨好。平時的課堂老師單調(diào)重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感，讓我學到許多課內(nèi)無法學到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學習的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問：這道題誰會解答？我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：老師，我只要用3步就能解決問題。老師說：那你說一說你的解法。我說：條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說：對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學習這種不斷求新的學習態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰摹?/p>

我學習，我快樂，這里的風景真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧！

評：快樂學習，學習快樂。是新課程所追求的，面對人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨鐘，可見其熱愛數(shù)學，熱愛奧數(shù)，善于從學習中尋找成功的快樂。日記真實紀錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程，我們也看到了開放的課堂打開了學生思維定勢，使課堂充滿活力、生機。

獲獎的日記 篇14

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長日，該怎么過?。课蚁訜o聊，隨手拿了一本《十萬個為什么》，捧起來看。唉，又是看過的書。我抱怨著。

咔啦，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶啊！悶就看書啦！你爸我小時候哪有什么電腦、電視?。靠赡阌植唤o我出去玩對了，我最近看到一道數(shù)學題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗，說：出題吧！

我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。

我等得不耐煩了，說：趕緊出題吧！爸爸說：你先別急?。∵M入正題啦！一個術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術(shù)士：你想要些什么賞賜呢？術(shù)士趕緊說：大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子里放4粒米，然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。國王一口答應(yīng)了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢？

這還不容易嗎？我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說：諒你用計算機也算不了。這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個小時的計算，結(jié)果是：18446744073709551615。

為什么這個數(shù)字會這么驚人呢？原來是因為這個術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實很少，可是，如果這個2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢？

我們的社會，我們的生活到處都充滿了數(shù)學問題，如果數(shù)學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。

教師點評：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個小故事感悟出一個道理：如果數(shù)學水平不高的人確實很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學習數(shù)學的動力。

獲獎的日記 篇15

獲獎感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍天空

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們：

大家好！幾天來，我格外高興，因為我榮幸地在十月二十日學校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎，放學后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導能夠舉行作業(yè)展覽活動，這一活動是對于我們?nèi)w學生在學習上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在作業(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的付出，嚴格要求，耐心指導，才有了我們今天的成績。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報，同學們，其實我們都很不錯，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實，不過獲得了獲，并不意味著達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎只是一種助推器，我們就下確看待獎勵和榮譽，不能因為一時取得好成績而驕傲，也不能因為一時不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得優(yōu)異成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

光陰似箭，日月如梭。時光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來澆灌，我們應(yīng)該蓄勢待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍的天空，謝謝大家！

頒獎觀后感(匯編十二篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯從大量資料中挑選出合適的制作出這篇“頒獎觀后感”，觀看電影的過程也是一個思考的過程，在情節(jié)與思維的互動中，我們產(chǎn)生了更多的心得感悟。觀后感是我們對作品思考和理解的結(jié)晶，觀后感寫作，提高文字表達能力。對于觀后感的大體框架您了解多少呢？

頒獎觀后感【篇1】

看完頒獎盛典，感慨頗深。其中最讓我感動的是一身英雄氣概的關(guān)東?；仡欔P(guān)東的英勇事跡，結(jié)合湯總?cè)齻€用人標準的闡述，我覺得身為宇通人，我們應(yīng)向關(guān)東學習，遇事向前，勇于擔當，在各項工作中沖鋒在前、勇挑重擔;關(guān)鍵時刻能頂?shù)蒙先ィщy時刻能沖得上去;在擔當中推動公司的發(fā)展，并且不斷取得個人的進步;在遇到問題和困難時，總是想解決問題的辦法，高標準完成工作。只有做到這些，我們才有可能在自己的崗位上做出業(yè)績，才能成為一個優(yōu)秀的宇通人。

除了感動中國上面的那些人和事，其實在自己的生活中也有很多人和事令我感動。座椅及邊窗事業(yè)部員工主動扶起倒地老人，給不敢扶，不能扶的歪風邪氣一個有力回擊;公司巡邏隊員在上班路上主動幫陌生人推車，誰知幫的竟是我們的客戶，再次為宇通品牌添光彩;路試員工王立偉在入庫二次檢驗時無意中發(fā)現(xiàn)一個裝有現(xiàn)金和七八張銀行卡的錢包，立即尋找失主這些都是發(fā)生在我們身旁的小事，我們除了稱贊叫好之外，更應(yīng)該以實際行動來傳遞這份愛與感動，哪怕一天只做一件好事，一天只幫一個人，日積月累我們的身邊便會變成愛的海洋。

發(fā)現(xiàn)愛，傳遞愛，踐行愛，世界將變得更加美好。

有一種溫暖,不需要語言就能傳遞;有一種力量,不求驚天動地，卻足以令人震撼。這就是感動，就像央視主持人白巖松所說，感動是水，有水，這個世界才不會干枯。平凡的人，平凡的事，不平凡的人生。生活中不缺乏感動，只要用心去聆聽，我們會發(fā)現(xiàn)周圍有很多令人感動的人，他們用那一點一滴的小事感動著我們，感動著中國。

也許我們大多數(shù)人奔走的腳步太過匆匆，無暇顧及這個世界的善意，塵封的心靈難以得到洗滌。即使這樣，當看到《感動中國》為我們呈現(xiàn)的一幕幕好人好事時，那久違的感動依然會沖撞我們的心頭，讓我們心懷憐憫，熱淚盈眶。原來感動并不遙遠。

今年的感動人物，有數(shù)十年如一日櫛風沐雨熱心公益的磨刀老人吳錦泉，有不畏艱辛尋尋覓覓幫寶貝回家的志愿者夫婦張寶艷、秦艷友，有德音孔昭、澤被后世的女科學家屠呦呦，有唱紅巖、唱藍天，弦歌感人腸的著名藝術(shù)家閻肅先生，有無私奉獻一心為民的鄉(xiāng)村干部買買提江.吾買爾他們來自不同的領(lǐng)域，卻用偉岸的人格給我?guī)砀袆印?/p>

昨日觀影，意猶未盡，郎平、屠呦呦、閆肅、管東等人在平常工作中做出不平常事的畫面依舊浮現(xiàn)在眼前，在工作中獲得快樂、體驗快樂的感言依然縈繞耳旁。他們很平凡，但是做出了不平凡的事，這源于他們深耕工作、埋頭苦干。身為宇通人，我應(yīng)該向他們學習這種踏實肯干的精神，并在工作中體驗快樂，追求卓越。

爸爸是我們村里的村支書，看完《感動中國》之后，我忽然發(fā)現(xiàn)我對爸爸的工作多了一份理解和支持。爸爸和買買提江.吾買爾雖然事跡不同，卻有相同的精神，就是作為一名基層黨員的付出。這種付出，永遠都是大家在前，小家在后。曾經(jīng)我一直責怪、埋怨爸爸，但我想以后自己應(yīng)該不會再責怪爸爸，給爸爸本已繁忙的工作徒增額外的煩惱了。

頒獎觀后感【篇2】

遠去的一年里，紛紛往事大多如浮光掠影，化作片片櫻瓣逝去。作文模糊的光影中，總有一些感動，刻骨銘心，讓人窺見那年的艱辛，讓我們明白有的取舍，是必須，必要，也是必然。

男兒赴生死

七月未央，仲夏的驕陽酷熱抵不過洪水的寒冷刺骨，一個35歲的青春年華永遠定格在了抗洪的第一線。

紅腫的腿，無法阻礙他堅定的步伐;冰冷洪水，澆不滅他心中的熾焰。在生與死的巨溝前，語言變得蒼白無力。他毅然作出了取舍，用生命踐行著那鏗鏘諾言。

舍生取義。陳陸為危難的鄉(xiāng)親奉上了最好的年華。洪水洶涌，他是浪尖上的逆行者;濤濤浪聲，是2665名被救者感激的歌頌，更是陳陸蕩氣回腸的生命的濤聲……

素心托高潔

燦爛山花中，有一株崖畔的桂，雪中的梅不懼碾作塵，無慮苦爭著。在危崖風雪中，安守靜好歲月。

23種疾病，近百萬元的捐款，約11萬里的家訪路，只是為了那不變的想法。12年來四季輪轉(zhuǎn)，當初默默無名的小學校，如今已是赫赫有名的女子中學;當初三尺講臺上的老師，也已年近古稀。不變的，是彼時辦校的初衷。

舍一生清福，取深山女孩們的光明前途。高聳的崖壁無法使你退卻;無盡的風雪掩埋不了你執(zhí)著的內(nèi)心。你扎根于苦難之中，卻饋人間以芬芳……

2022年漸行漸遠，隨之一同離去的還有那些可敬的生命。歲月離逝，英雄不朽。他們作出的偉大取舍，伴隨光陰，定格在了逝去的時光中……

頒獎觀后感【篇3】

20xx年11月4日，長沙的四歲男孩李辰飛丟失。4天后，李辰飛父親在香港的同學把李辰飛的情況發(fā)在了寶貝回家網(wǎng)站上。

網(wǎng)站志愿者進行資料比對，發(fā)現(xiàn)李辰飛的照片與長沙警方剛剛解救的一個孩子很相像，便聯(lián)系家長進行確認。但家長當時根本不相信，發(fā)布求助一個小時，孩子就找到了，怎么可能?他們甚至把志愿者當成了騙子，怎么也不肯上網(wǎng)查看比對照片。

最終志愿者與李辰飛父親的同學取得了聯(lián)系，由他出面勸說李辰飛的父母。4天5夜沒合眼的家長看到照片后，一下就認出了這就是李辰飛，連夜接回了孩子。

1個小時找到丟失的孩子，這一度是寶貝回家的最快尋親紀錄。

隨著網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的豐富，這一“最快紀錄”頻頻被打破。很多時候，尋親信息來了，志愿者在數(shù)據(jù)庫中就找到了相符的資料，核實后就能確認，這就是要找的親人。

推動多方關(guān)注 建立打拐DNA數(shù)據(jù)庫

除了利用遍布全國的志愿者網(wǎng)絡(luò)幫助尋親者，張寶艷和秦艷友還想方設(shè)法推動全社會對打拐尋親的關(guān)注。

20xx年，他們與浙江衛(wèi)視攜手開辦了國內(nèi)第一家公益尋人節(jié)目，先后與浙江衛(wèi)視、搜狐、新浪、浙江省公安廳、浙江省民政廳聯(lián)合舉辦了兩屆尋親大會。

20xx年6月1日，組織北京、杭州等百個城市的志愿者進行百城反拐宣傳活動。

20xx年全國兩會期間，張寶艷、秦艷友夫婦通過全國人大代表拉依薩和全國政協(xié)委員濮存昕提交了《加大打擊拐賣兒童犯罪及強制救助街頭流浪乞討兒童》的建議。

同年，他們做了一份詳細的被拐兒童現(xiàn)象調(diào)查，引起了相關(guān)部門的重視，把失蹤兒童立案時間與立案規(guī)定做了修改，由原24小時后立案改為現(xiàn)接現(xiàn)立;建立了全國聯(lián)網(wǎng)的打拐DNA數(shù)據(jù)庫，免費為丟失兒童和家庭做DNA鑒定;首次把打擊利用操縱流浪乞討兒童牟利犯罪列入專項行動。

同時，全國公安機關(guān)專職打拐負責人進駐了“寶貝回家”QQ群，與“寶貝回家”建立長期打拐合作機制。目前在“寶貝回家”QQ群里，有全國各地打拐警察100多人?！皩氊惢丶摇钡膶ぷ有畔⒑途綄崿F(xiàn)共享。

20xx年起，在“寶貝回家”的呼吁下，由公安部牽頭聯(lián)合五部委下發(fā)了打擊利用未成年人乞討專項行動的文件，開始了對街頭流浪乞討兒童的救助行動，現(xiàn)在只要發(fā)現(xiàn)身份可疑的流浪乞討兒童就可以帶到警方，警方會為這些孩子免費做DNA，核實孩子的真正身份。

20xx年12月，寶貝回家志愿者配合吉林省公安廳組織了全省范圍內(nèi)的對流浪乞討的孩子進行清理救助活動。

在推動關(guān)注的同時，寶貝回家還不斷完善網(wǎng)站各種搜索匹配功能，將人臉識別系統(tǒng)和催眠恢復記憶等技術(shù)應(yīng)用到尋親當中。

“20xx年，石家莊有一個孩子，失蹤時年紀太小，始終回憶不起有價值的尋親線索?！睆垖毱G說，專家對孩子進行催眠恢復記憶，他成功地回憶起兒時走失時的情景，最終志愿者根據(jù)這些情景，在成都為他找到了失散二十多年的親人。

張寶艷說：“其實找到1300多個孩子不是‘寶貝回家’的最大亮點，隱形的社會效應(yīng)在于推動了公安部門打拐專項行動，使社會上拐賣犯罪得到遏制，更多孩子避免丟失，更多家庭少了骨肉分離的痛苦。”

隨著寶貝回家網(wǎng)站影響力不斷增大，社會各界給予網(wǎng)站的支持也越來越多。20xx年，公安部提供了專門經(jīng)費用于支付房租、購買設(shè)備;通化市委市政府為“寶貝回家”解決了辦公場所、車輛，通過政府購買的方式為網(wǎng)站設(shè)立了5個公益崗位;還有許多企業(yè)主動上門提供公益贊助。

去年幫助420xx庭團圓 每天至少找到一個孩子

20xx年1月末，張寶艷和秦艷友回到了位于通化的家中。

“這次入選感動中國，對于我們來說是獲得了一個影響力更大的榮譽?！鼻仄G友說：“我覺得最重要的是有更多人開始關(guān)注寶貝回家，開始關(guān)注被拐兒童。”

8年多過去了，從最開始幾個月才能找到一個孩子，到如今每天至少找到一個孩子，張寶艷和秦艷友有了更大的目標：要在5年內(nèi)幫助1000個家庭團圓?！澳繕耸?0xx年底定下的，現(xiàn)在看來用不上3年就能完成?！鼻仄G友表示，僅是20xx年，寶貝回家就幫助420xx庭團圓。

張寶艷說寶貝回家的最終目標是天下無拐。

在朝著這一目標前進的過程中，她坦言，“我希望網(wǎng)站影響力越來越大，能夠幫更多的尋親者找回親人。但我更希望失散親人的家庭越來越少，直到?jīng)]有，那樣就不需要我們了?！?/p>

8年多全身心的投入，張寶艷常年坐在電腦前，腰部和頸部會經(jīng)常犯病;放下飯碗就上網(wǎng)，胃部經(jīng)常不適。對此，秦艷友會經(jīng)常要求甚至“脅迫”她離開電腦，去走一走或者休息一會兒。然而每當QQ群閃動，她還是要第一時間去看。甚至家里停電上不了網(wǎng)的時候，她也會拿起手機，去處理各種事務(wù)。

沒有報酬，甚至要自己搭錢，還要經(jīng)常遭遇各種非議和謾罵威脅，是什么支撐這對夫婦走到今天呢?

當記者提出這個問題時，張寶艷笑著說，“一開始，我的愿望是能給尋親者帶來一些幫助。現(xiàn)在支撐我的，是找到親人后，尋親者臉上的笑容?！?/p>

頒獎觀后感【篇4】

毋庸置疑，家庭教育是基礎(chǔ)教育，是學校教育的補充和延伸，家校共育，立德樹人，是家庭及社會共同的目標。作為一名家長，深知家庭教育的重要性，家庭教育影響著孩子的健康成長與未來發(fā)展，通過收看第三期家庭教育公開課，產(chǎn)生幾點體會：

今天的孩子，學習壓力大，家長內(nèi)卷，望子成龍，望女成鳳，無可厚非。然而，太多不良因素影響，孩子難以順著父母的安排一天天成長進步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問題困擾著家長，常常因為孩子焦慮難安，焦慮是因為父母對孩子的愛都是相通的，都希望自己的孩子優(yōu)秀出挑，然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距，生活方式、氛圍營造、教育引導深藏學問，孩子的問題就是家長的問題。想讓孩子優(yōu)秀，家長就要提升教育意識，努力創(chuàng)造美好生活，寓教于生活，給適合自己孩子的教育，讓孩子快樂成長不是一句空話。

生活教育是一門藝術(shù)，更顯豐富多彩，靈活多樣，良好的生活教育對孩子的成長有利無弊。生活中處處藏著知識學問，小道理大智慧，引導從小建立健全人格，幫助孩子核心素養(yǎng)提升，養(yǎng)成解決問題的能力，父母從生活中的小事，一言一行做好榜樣，對待事物事態(tài)解決能力，分析利弊，引導孩子思考探索，從寓教于樂，勞動生活，接觸不同人、事，引導孩子看到不同人生方向并鼓勵尋找幸福的過程。

孩子優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)陪伴；

自強自立、放手嘗試；

從小多做勞動，增強獨立和社會責任感。引導鼓勵為主，做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔家庭生活中力所能及的家務(wù)，周末帶動全家參與家庭勞動，平時規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔的小事，培養(yǎng)孩子小主人意識，堅持養(yǎng)成愛做家務(wù)習慣。

一個健全，懂生活，有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導教育，家長陪伴，從小事做起，小事悟大道理，尊重孩子身心發(fā)展，力所能及地用勞動創(chuàng)造生活，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美，“寓教于樂，成就美好童年”。

頒獎觀后感【篇5】

危難中逆行，在逆境中堅守，用自己的故事書寫一首中國人民共渡難關(guān)的偉大史詩。

“宇定光自發(fā)”的張定宇;“男兒付死生”的陳陸;“素心托高潔”的張桂梅;“炊香萬灶煙”的萬佐成、熊庾香夫婦;“為國擊豺狼”的王東……這些名字在感動中國中被我們記起，在他們的背后給我們講述的是他們?nèi)绾卧谀婢持袌允兀麄円詫嶋H行動詮釋了“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”的真諦，在這極不平凡的一年中，他們與時間賽跑，與災(zāi)難斗爭，有扶貧攻堅，有用行動堅守心中的夢……

身患絕癥卻爭分奪秒守護患者的張定宇院長讓人敬佩;以實際行動踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\初衷的張桂梅令人感動;為病人提供抗癌廚房的萬佐成、熊庾香夫婦給人溫暖……他們在傳遞著這些偉大的精神：愛崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強不屈、堅定不移。他們在逆境中都感受到了堅守的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠的微笑，為社會傳播正能量。

沒有人生來就是英雄，也沒有人生來就有當英雄的天分，卻往往有人能在危難中挺身而出，他們以實際行動堅守崗位，用行動堅守初心。他們愿意為之傾注精力甚至是自己的生命，他們在堅守中變得勇敢，變得高尚，變得偉大。時代在變化，感動卻永遠不會變，我們對善的向往不會變，對美好的渴望不會變?！案袆又袊睘槲覀兒霌P了中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們繼承和發(fā)揚。視頻中的故事和人讓我大為震撼，人民英雄竟在我們身邊，這是實實在在的人和事，他們都在激勵著我們，給我們年輕人做出榜樣。

偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位上。

感動中國，我們不光為年度人物所感動，也被全中國人民萬眾一心共克時艱的精神所感動。他們在逆境中堅守的精神更值得我們青少年學習!

頒獎觀后感【篇6】

11月7日晚上，中央電視臺“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，從全國各地推選出的12位“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊!讓我們記住這些閃光的名字：次但拉姆、馮莫林、藍曉萍、藍云萍、李依桐、李易軒、劉倩、蒲曉燕、王薺悅、王帥康、徐煜岑、楊沛錦，還有20位少年被評為“特別關(guān)注孝心少年”。我看到，現(xiàn)場的觀眾們不停地擦著眼淚，在屏幕前的我，眼睛也濕潤著。

央視啟動的這個大型公益活動目的在于挖掘社會的正能量，尋找、發(fā)掘、宣傳新時期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，呼喚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻力量。

“百善孝為先?！毙?，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝的倫理觀念既是我們中華民族生生不息的重要精神基因，又是中華文化的最重要的價值內(nèi)核之一。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。因為不孝，導致家庭不和、親人紛爭、事業(yè)失敗甚至造成悲劇的事例比比皆是，實不堪提!

廳黨組一直致力于提高審計干部職工的道德修養(yǎng)和端正思想品行，堅持以先進文化引領(lǐng)人心，凝聚人心，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上下力氣，專門設(shè)立了“弘揚孝道文化 傳承傳統(tǒng)美德”等系列專欄，廳領(lǐng)導推薦了大量的有關(guān)孝道的文章和故事，引起了全省審計干部的共鳴。在五一假日期間，又開展了“為父母做點事兒”活動，倡導干部職工多為父母做點事，多站在老人的角度反省一下自己應(yīng)該怎樣盡孝道。工作之余，有事沒事打個電話，?；丶铱纯?，別讓老人感到孤獨寂寞。就如歌中唱到的“老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易，就圖個團團圓圓?！蹦敲?，對照最美孝心少年，面對上有老下有小的一家人，捫心自問，我們做得怎么樣呢?從最美孝心少年身上，我有四點感受。

懂得感恩。我們看到，這些最美孝心少年的大多數(shù)家庭遭受了或正在經(jīng)受著生活帶給的各種各樣的苦難。面對苦難，他們和家人一起承擔，過早地飽嘗了人間冷暖，但從未抱怨父母沒有給予一個富裕的無憂無慮的生活環(huán)境。不敢說，這些少年是否知道自己的舉動是在回報父母，或者是一種天性使然，但一舉一動、一言一行卻完美地詮釋了他們懂得感恩父母、感恩家人、感恩社會。因為他們有一對好父母，有一個和滿的家庭，有一些樂于幫助別人的人，還有這個社會奉獻的溫暖。感恩，就會擁有生活豐厚的賜予，就會善待和包容生活所帶來的挫折與磨難，不放棄，不泄氣，接受生活的挑戰(zhàn)。懂得感恩，更要學會感恩!

勇于自立。這些最美孝心少年面對生活的困境，承受著這個年齡不應(yīng)該承受的生活壓力和重負。面對不盡人意的生存環(huán)境，依然笑著用單薄的身子，盡自己微小的力量，為家庭、為家人、為老人做一些力所能及的事，不嫌臟，不嫌累，他們的身上迸發(fā)出也積聚著一種積極向上的力量，給我們帶來了感動、贊嘆和溫暖，相信也會給全社會帶來震撼與反思。雖然沒有豪言壯語讓人們激情澎湃，就是那些平常得不能再平常、瑣碎得不能再瑣碎得小事和樸實無華的話語，讓我們感覺到一股溫情和暖的愛的能量。自立，勇敢面對，不去攀比，做好自己。這是他們的成長宣言!

陽光心態(tài)。天真可愛的笑容，其內(nèi)心的清澈讓我們共浴陽光;童真無忌的話語，蕩滌著大人們的日益雜蕪的心靈;面對生活的逆境，以陽光樂觀的心態(tài)坦然擁抱生活，讓我們黯然淚下、心疼不已。小小年齡，就透露著一種無言的堅強。父母是孩子終生的老師，從一生下來，所言所行所作所為都會在孩子的心里打下烙印。很大程度上講，父母是什么樣的人，孩子也會是什么樣的人。在一個充滿著愛的家庭里，父母怎樣對待自己的老人，孩子會潛移默化的模仿。孝道，更多地是從自己的父母那里傳承。這些少年感動了別人，也成就了自己。只要心里充滿陽光，這個社會就會沒有黑暗。陽光心態(tài)給了他們快樂和安然!

擁有夢想。這些最美孝心少年的夢想，在大人眼里看著好像很不起眼，甚至稱不上什么夢想。但在他們心里，也許這就是最大的夢想。這個年齡階段，其所思所想有所局限，因為生活的空間就那么大，經(jīng)歷的事物也不復雜。就是這些小小的夢想，實現(xiàn)了，就會成就一個大夢想。他們的夢想一步步實現(xiàn)了，就會圓滿一個家庭，也會啟發(fā)那些同齡人，更會帶動周圍一批人，一個社區(qū)一個村莊……也會延及整個社會。世上無難事，只要肯登攀。有道是星星之火，可以燎原。由此及彼，中國夢的實現(xiàn)，是要靠每個人在各自的工作崗位上奉獻自己的力量，激發(fā)正能量，我們可愛的中國才能實現(xiàn)國富民強、國泰民安。讓夢想照亮現(xiàn)實、成就未來!

是此，我想起了中國近代史上著名的政治活動家梁啟超，曾寫過一篇文章《少年中國說》，文章中寫道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”

大孝無邊，大愛無疆!少年強，則中國強!最美孝心少年是千千萬萬少年的典型代表，向最美孝心少年致敬，也是向祖國的未來致敬!

頒獎觀后感【篇7】

昨天，我們學校組織全體老師一起觀看了最美教師頒獎晚會。工作十多年來，我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀，但這么多年卻也盡心盡力，用實際行動努力詮釋著教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀看了最美教師頒獎典禮后，覺得自己做得遠遠不夠！

“大學里面有棵樹，叫高樹（高數(shù)），樹上掛了很多人；旁邊有個微積墳（微積分），里面埋了很多人?！边@是浙江大學著名的蘇德礦老師留給我印象

最深的一句話。記得自己曾因沒有上高中考大學而遺憾，所以在自己的工作中很想培養(yǎng)很多很多有能力上大學的孩子，如今聽到蘇老師那幽默的話語，更是覺得自己要為培養(yǎng)更多的才子盡自己的一份綿薄之力。一個大學老師，能把那么枯燥的數(shù)學比喻的讓人人都想學，那是多少年的用心教學所感悟出來的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽說過黃斑病，覺得那都是癡迷電腦手機的人才會得，可是蘇老師卻因為工作使自己本就不好得眼睛接近失明！那得是多大的工作量才導致的后果??！聽過不少老師抱怨，因為工作把自己的嗓子都累壞了，可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢？還有已經(jīng)逝去的莫振高校長，組織學生參加各種活動的歷史老師葉德元，大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀看頒獎典禮的過程中，我的眼睛幾度濕潤，被他們的行為所感動，被他們的精神所鼓舞，是??！在如今這個社會，能有多少老師能為學生這么無私地奉獻呢？

在大眾的口碑中，教師可能是人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)，但也有可能是體罰者、訓誡者等等身份。特別是在近幾年很多關(guān)于教師的負面報道出來后，很多人對教師的職業(yè)道德都充滿了困惑，但于我而言，教師就是一種責任，愛護學生是教師的本分。以前我也不懂教師到底扮演的是個什么樣的角色，當我站上講臺時，我感覺我面前那些盯著我看的小腦袋是那樣的信任我，突然之間有一種責任感涌出來，有人說教師其實就是一個引導者。發(fā)覺學生的潛力并培養(yǎng)，其實像我們一樣，在成長的道路上，難免會覺得困惑，也許曾經(jīng)迷惑的我們也需要一個可靠的，值得信任的傾訴者來指導我們，我覺得老師就是這個角色的最佳人選。所以為了讓學生信任，在任何時刻，我認為教師都應(yīng)該愛護自己的學生。只有以愛心才能換得學生的真心與信任。

為了這個事業(yè)，多少教師積勞成疾，仍然堅守崗位；多少教師猝死講臺，鞠躬盡瘁；多少教師身居陋室，無怨無悔；多少教師探索創(chuàng)新，奮斗不已。這種為事業(yè)成功而執(zhí)著追求的精神，來自于教學過程中心靈的滿足，來自于一種高尚的教養(yǎng)，來自于對事業(yè)成功的恒心和美好憧憬，來自于“談笑有鴻儒，往來無白丁”的團隊氛圍，來自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生價值觀?！?/p>

也許有人會說教師工資不高，教師生活太單調(diào)等等，但是，教師就是教師，言傳身教，是一個能夠深刻影響學生的成長的角色。所以每一個擔任這個角色的人都應(yīng)該盡到自己的責任，不僅僅要教給學生知識，而且還應(yīng)該引導他們做人，關(guān)愛他們的成長，以自己的一言一行影響他們，使他們形成一種正確的人生價值觀。這才是教師最應(yīng)該做的事，是教師的職責所在！

在觀看頒獎典禮后的感動之余，我也在思考，我該做些什么?作為一名普通的農(nóng)村小學教師，現(xiàn)在我能做的就是腳踏實地的做好自己的本職工作，用自己最誠摯的愛去關(guān)心每一個學生，教育每一個學生，多為教育好他們找方法，少為教育的不成功找借口，為學生點亮生命之燈，為他們生命的怒放奠定堅實的基礎(chǔ)，為他們譜寫生命的傳奇開啟一個良好的開端！

頒獎觀后感【篇8】

看了感動中國，覺得那些人，為人們奉獻根本就不曾想得到什么回報，他們有一種大愛世人的心。

1986年，梁益建從成都中醫(yī)藥大學畢業(yè)，被分配到重慶一家中醫(yī)醫(yī)院工作，其間，又到第三軍醫(yī)大學等全國著名醫(yī)科大學進修學習了6年。為了更進一步研究各類脊椎疾病，2003年，他考取了重慶醫(yī)科大學博士研究生，兩年后經(jīng)人推薦，受北美脊椎協(xié)會主席、世界脊椎重建協(xié)會主席、紐約州立大學、上洲醫(yī)科大學脊柱外科中心漢森袁教授邀請，去美國做了訪問學者，學習世界最先進的醫(yī)療技術(shù)。2008年，回國后的梁益建被派到鹽源縣瀘沽湖地區(qū)支援，遇見伍才立，用自己10多年的深厚累積將他從生活的絕境中拯救出來。

多年來，梁益建參與駝背手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。面對經(jīng)濟條件不好的病人，梁益建不僅處處為病人節(jié)省費用，還常常自掏腰包捐款，并且組織募捐，讓病人盡快得到治療。除了身體的痛苦，患者還要飽受心靈的折磨，梁益建希望通過治療，讓患者重拾信心，開始全新的生活。

現(xiàn)在，梁益建還建立了一個50人的.治療團隊，囊括功能神經(jīng)、康復、呼吸、心內(nèi)、營養(yǎng)、麻醉等多個科室，能全方位為患者解決所有問題。成立一個國家級的極重度脊柱畸形矯治醫(yī)療中心，這是他的目標?！昂芏嗉怪位颊叨加兴奶幈疾ㄇ筢t(yī)的經(jīng)歷，身心俱疲，如果有一個尖端的醫(yī)療中心，患者少跑路少受苦，早日康復，這是我的夢想?！绷阂娼ū硎尽?/p>

頒獎觀后感【篇9】

“沒想到藍曉萍、藍蕓萍的家庭那么困難，她們還能笑著生活。比起來我們很幸福，更要關(guān)心爸爸媽媽，不能讓他們生氣。”

“我在家里也幫奶奶掃地、燒火。我要天天幫奶奶干活?！?/p>

這是11月9日下午，我們學校的師生觀看了“最美孝心少年”頒獎典禮后的反思與心聲。

百善孝為先，孝為德之本?！白蠲佬⑿纳倌辍鳖C獎典禮通過短片、小品等方式，展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍曉萍、藍蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實的故事、真摯的情感引起了學生們的共鳴，給學生上了一堂踐行社會主義核心價值觀教育課。這些最美孝心少年，用實際行動引領(lǐng)學生孝敬長輩、自強不息、陽光向上，感染著師生們的內(nèi)心，為他們帶來充滿溫暖與感動的精神能量，讓孝心美德再綻芬芳。

觀影完畢，我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年，踐行核心價值觀”倡議，引導學生回家后給父母一聲問候，勞動后給父母端一杯茶水，空閑時和長輩一起勞動;學習時專心聽講，作業(yè)時認真書寫;遇到困難時勇敢面對，積極向上。

各班將建立“孝心少年光榮榜”，通過班隊會學生匯報和教師家訪相結(jié)合的方式評選出班級最美孝心少年，在學期末集中表彰。我們都要正當孝心少年!

尋找最美孝心少年頒獎典禮觀后感5

在11月7日晚上，央視播出的“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮上，王薺悅說，“爸爸媽媽看不見，我就是爸爸媽媽的'眼睛”，這一番話讓不少觀眾落淚。

記者了解到，薺悅爸爸的視力只有0.1，媽媽以前有一只眼睛能看見，但因為急性青光眼耽誤了治療也導致失明。父母雖然看不見，但是性格非常樂觀，他們也把小薺悅培養(yǎng)成了樂觀陽光的性格。被評為全國最美孝心少年，王薺悅認識了一幫好朋友，而且被他們的故事深深感動，“我印象最深的是蒲曉燕姐姐，她家里確實很貧困，腳上的鞋子都磨爛了，甚至只能光著腳在山上走。我一想，那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的孝心少年，心里非常難過，就想盡自己所能地幫助他們。

“薺悅太懂事了，在北京錄節(jié)目的空余，我?guī)I了些零食，她自己不舍得吃，當看到有些來自山區(qū)的小朋友都沒見過這些零食，她趕緊拿出來一起分享。回到青島之后，就跟我說，想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的幫助?！表n妮妮老師說，王薺悅的想法立即得到了學校的支持。

瞬間覺得她就是這個世界上最美的人!我們都要好好地向她學習!要以最美孝心少年為榜樣，樹立勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度，常懷一顆感恩之心，仁愛謙和之心，身體力行將孝道踐行到底。

頒獎觀后感【篇10】

讓我感動的一名人民解放軍戰(zhàn)士雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是我們眾人學習的榜樣，他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，他卻在他那短暫的一生助人無數(shù)，偉大的主席在1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為雷鋒紀念日?！叭说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹?wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@句話就是樂于助人的雷鋒叔叔的名言。

雖然，雷鋒叔叔的生命是短暫的，但他在短暫的生命中卻做了無數(shù)的好事，將自己的生命揮的淋漓盡致。那是一個風雨交加的天氣里，地上沆沆洼洼，泥濘不堪，這時從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，雷鋒站在馬路上張望著，他沒有撐傘，衣裳全濕透了，聲音越來越近，越來越近。不一會兒，就看見一位老大娘抱著一個剛滿1歲的孩子在雨中艱難地行走著。雷鋒急忙跑過去，親切地問：“大娘，您去哪兒。

”老大娘對雷鋒說：“我去帶孩子看他娘?！崩卒h親切地說：“這路可有二十幾里呢，我也去那里，咱們一起走吧。”雷鋒接過孩子，抱在懷里，說：“路途這兒遙遠，孩子我先抱著吧?！闭f完，雷鋒便扶著老大娘繼續(xù)上路。

雷鋒頂著大風雨一步步艱難跋涉到了大娘家里，沒喝一口水，沒吃一頓飯，便默默地離開了。還有一次，雷鋒外出時，在沈陽車站遇到一位背孩子的大嫂，她丟了錢和背包，十分著急，雷鋒就用自己節(jié)省下來的錢給大嫂買了車票，當他把票和到大嫂手中時，大嫂感激萬分，問：“小兄弟你叫什么名字?在哪個單位?雷鋒叔叔卻說：“我叫解放軍，就住在中國?！崩卒h叔叔就是這樣一個人，做好事無數(shù)卻從不留名，這是讓人多么的敬佩的精神啊!作為21世紀的一名少先隊員，我要向雷鋒學習，盡我的能力幫助身邊有困難的人，讓這個世界變得更加文明更加和諧!同學們，讓我們行動起來，響應(yīng)主席的號如“向雷鋒同志學習”，讓雷鋒精神永遠璀璨光芒吧!

獲獎日記

這篇范文的寫作方法應(yīng)該如何呢？學習文檔處理技能是更好地利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)，因此我們應(yīng)該借鑒范文的寫作方式。在參考范文之前，我們需要仔細琢磨，這篇“獲獎日記”是我們?yōu)槟占淼膬?nèi)容，希望能給您的工作和生活帶來更多樂趣！

獲獎日記(篇1)

20xx年09月22日星期四天氣：晴

獲獎的感覺真好，我從老師手中接過獎狀的情景，還記憶猶新。

那是上個學期的一天下午，我們正在教室里收聽學校廣播。當時廣播里念到我的名字，讓我去廣播室領(lǐng)獎。我非常高興，連蹦帶跳地跑向廣播室。

我來到廣播室以后，老師把獎狀發(fā)給我。我捧在手里一看，真是興奮極了。我沒有想到自己居然能夠獲得兩張獎狀。這兩張獎狀一張是“西城區(qū)電子一等獎”，另一張是“北京市電子三等獎”。這獎狀對我來說，可是來之不易??！參加比賽前的'情景，猶如連續(xù)的畫面，再現(xiàn)我的眼前。上個學期我報名參加了一個“電子技師班”，開始學習有關(guān)電子的知識。在這個班上，輔導老師還指導我們制作一些簡單的電子作品。我印象最深的是我們電子技師班使用的工具，都是有危險的，尤其是電烙鐵。你別看它的樣子長得很像一支筆，但是它的頭通電以后，溫度有度那！在使用的時候，如果不慎被燙傷，還要落疤那！這電烙鐵是我們主要使用的工具，真是夠危險的！我每次使用的時候都是小心翼翼，但還是被燙到過。我沒有被嚇倒，堅持參加訓練，按照要求，認真完成每件作品的制作。我們的制作主要使用電子元件，種類繁多，大小不一。電子元件對制作非常重要，無論多名細小的元件，都要按照線路圖來設(shè)計，準確無誤焊接在電路板上。制作過程中缺少一個電子元件，焊接錯一個元件，都不會成功。

功夫不負有心人，平時的努力，使我在參加比賽時發(fā)揮出色。這獎狀，這榮譽，不僅是我努力換來的，更飽含了輔導老師的辛苦和期望，我在心里真誠地對您說：“謝謝您”

這兩張獎狀，激勵著我，一定要努力，爭取獲得一等獎。我更要讓電子制作，成為我自己的特長，真正成長為一個特長生。

獲獎日記(篇2)

那一天我看了《小學生周報》，從一個版面上看到了這樣一道數(shù)學題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根?，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個人只要肯動腦，什么都可以做成。

點評：小作者能運用數(shù)學的知識解決生活的問題，語言簡潔，條理清楚。

獲獎日記(篇3)

我獲獎了……

嘉興東實驗小學三班毛宇杰

20xx年11月27日這一天，對我來說是一個不平凡的日子，因為那一天我獲獎了……

星期五，我象往常一樣，來到隨天學校參加寫作班，過了一會兒，王老師高興地走進教室，臉紅紅的，看上去很激動，她高聲說道：“我們學校有一名同學，在數(shù)萬名作者中層層選拔，獲得了中國青少年作家杯作品大賽銀獎，該作品并將編入《中國青少年優(yōu)秀作品選》，那位同學是……”王老師故意停頓了一下，就在這時，我們心里都在猜倒底是誰呢？“是毛宇杰！”王老師把聲調(diào)提得很高，好象在為她的學生開心和自豪！但我簡直不敢相信我的耳朵，還以為我的耳朵在欺騙自己呢！可這一切又是真的，王老師微笑著把獲獎通知書遞給我，我也小心翼翼拿回來。

我想，以前是我讀別人的書，而今天是別人讀我的書了，我和親友的書架上將從此增加一本有我的作品的書了，我真為自己感到興奮和自豪。想想我的寫作歷程，一年級我的作文發(fā)表在南湖晚報，二年級，我的作文發(fā)表在煙雨樓雜志上等其他刊物上，三年級我又跨上了一個臺階，但我不能驕傲，因為孔子說：學無止境，所以寫作也是無止境地。

或許，人生有許多嘗試，只要你敢于面對，有時會帶給你驚喜，當然尋找機會也很重要，有了機會才可去嘗試。我還要繼續(xù)努力，堅持寫周記，讀更多更好的書，爭取下次得金獎……

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實中，而我心中這份快樂將永遠激勵著我不斷前進，它將幫助我插上幻想的翅膀，讓我站在巨人的肩膀上看得更高、看得更遠！

獲獎日記(篇4)

今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數(shù)學并不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學。所以，我再次想說：數(shù)學，真有用。

（點評：張鈐同學對解答9917這道題復雜的心理過程及周圍場面的描寫，體會到數(shù)學，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學日記。）

獲獎日記(篇5)

一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因為爸爸媽媽買了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：想吃梨嗎？我說：那是當然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？看來這題還真有些難，我對爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實驗，那個實驗是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計算出一個梨的體積，對不對。爸爸笑著說：對了，就是這樣，不錯，有進步，求一個形狀奇怪的物體時，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認真地去思考。我點了點頭。

從這件事中，我還明白了要努力學習，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學到的知識運用到解決實際問題中去。

點評：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細節(jié)，從中體會數(shù)學知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，增強了學數(shù)學，用數(shù)學的信心，這是一篇有真情實感的日記，希望小作者以此為契機。多動多思多寫，做生活的有心人。

獲獎日記(篇6)

許多同學怕上奧數(shù)課，因為一道道難纏的奧數(shù)題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻情有獨鐘，覺得風景這邊獨好。平時的課堂老師單調(diào)重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感，讓我學到許多課內(nèi)無法學到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學習的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問：這道題誰會解答？我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：老師，我只要用3步就能解決問題。老師說：那你說一說你的解法。我說：條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說：對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學習這種不斷求新的學習態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰摹?/p>

我學習，我快樂，這里的風景真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧！

評：快樂學習，學習快樂。是新課程所追求的，面對人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨鐘，可見其熱愛數(shù)學，熱愛奧數(shù)，善于從學習中尋找成功的快樂。日記真實紀錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程，我們也看到了開放的課堂打開了學生思維定勢，使課堂充滿活力、生機。

獲獎日記(篇7)

小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。

忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

不料，狐貍來了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。

小熊算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：其實你們都上了平均數(shù)的當了。后來，山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。

原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。

小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學習數(shù)學了。

點評:小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學在生活中的作用。文章富有童真童趣。

獲獎日記(篇8)

我獲獎了!我獲獎了!這是在今天，我來到青少年活動中心，準備去學毛筆字，剛上二樓的時候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國紅星杯書畫比賽活動獲獎的名單。當我看見樊暢 軟筆書法二等獎的結(jié)果時，激動不已，都快蹦起來。

我來到書法教室的時候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎狀，等所有人坐定，高老師把獎狀發(fā)了下來，接著高老師說：祝賀這些同學獲這么大的獎!于是，我輕輕地拿著獎狀，反復地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進一個袋子里。

可見得獲得這么高的獎，是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個比賽活動的時候，我腦子里第一個念頭就是：一定要好好練習，得到一個好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅持每天認真練習要參賽作品，有時候能練習好長時間。功夫不負有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績，我的毛筆字水平也得到了認可。

參加青少年活動中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個好的回報，這次獲獎?wù)媪钗译y忘。

獲獎日記(篇9)

“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學競賽的獎狀。”老師一大早就放風出來，讓大家都好期待??！不知道我有沒有被金榜提名呢？

到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎狀開始了。李老師微笑地從外面走進教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學競賽獎，有請獲得數(shù)學競賽三等獎的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺領(lǐng)獎。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。

這時，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去，好緊張：“還有二等獎……說不定就有我……”正當我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時，Miss李故意拉長聲音：“下面——二等獎的是——聰明能干的……郭紫婷同學，有請她上臺領(lǐng)獎?！闭娴挠形乙?，同學們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎臺，從老師手上接過獎狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽到有同學在說：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽了開心極了。這次獲得二等獎很意外，但真的開心！

獲獎日記(篇10)

在四年級下學期的時候，我學習了小數(shù)點。我還知道：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)點來表示。

前幾天晚上，我做了一個有關(guān)小數(shù)點的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號角聲。原來，是動物運動會在今天正式開幕了！運動會中，有好幾樣比賽項目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個比賽項目。經(jīng)過一翻激烈的競賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準備公布比賽結(jié)果的時候，狐貍對牛裁判說；牛裁判，你看，這小數(shù)點芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點得了。說著說著，她就把小數(shù)點給擦了。結(jié)果，每個項目的成績都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績變成了40631米；小羊的跑步成績變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點如果點錯了地方，那就會造成很大失誤。

教師點評：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學成了一個美妙的童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯數(shù)字和符號也成了一個個可愛的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學日記里不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對數(shù)學的熱愛。

獲獎日記(篇11)

大雨沖不走我的喜悅，

金牌擋不住我的拼搏。

在“增華閣”作文大賽中我獲得了金獎，我沒有辜負老師對我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時也深有感觸。

首先要感謝我們語文李老師的耐心指導，使我的語言表達能力和寫作能力有很大提高。李老師為了提高我們班學生的習作能力，要求我們每天回家看30分鐘的課外書，周六和周日要達到每天看書1小時，并且要做親子記錄卡。課堂上，她經(jīng)常帶領(lǐng)我們欣賞學生的優(yōu)秀作文，然后大家一起來點評，就這樣，日積月累，我學會了如何寫作，如何表達以及如何做人，在此我深深地謝謝我親愛的李老師。

其次，我要感謝我的父母，在比賽前他們給予我精神上的動力和物質(zhì)上的支持，同時也謝謝他們在閑暇的時間陪我學習和娛樂，讓我不但增加了知識的寬度，而且開闊了我的眼界，是他們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。

在此，我想說：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽只能代表過去，我以后會更加的努力學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。