教育年度工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 教育年度工作計(jì)劃教育年度工作計(jì)劃通用9篇。
為了更加集中地推進(jìn)工作進(jìn)程,與下一階段的工作開始了我們需要開始制定一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是現(xiàn)在社會(huì)每個(gè)職場(chǎng)打工人必須學(xué)會(huì)的技能,在寫工作計(jì)劃的時(shí)候如何才能更加面面俱到呢?為滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“教育年度工作計(jì)劃”,我們提供這些資料以供參考和使用愿它們對(duì)你有幫助!
教育年度工作計(jì)劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作,發(fā)揮全市中小學(xué)在社區(qū)教育工作的'重要作用,加快我市構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市進(jìn)程,深入推進(jìn)我市文明社區(qū)工程,加速社區(qū)黨組織星級(jí)創(chuàng)建步伐,并且切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和參加社區(qū)共建的責(zé)任感,根據(jù)市委、市政府辦公廳《南昌市“文明社區(qū)”實(shí)施方案》和《南昌市教育局關(guān)于社區(qū)教育工作實(shí)施意見》文件的精神,積極開展學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
以雙休日、寒暑假和課余時(shí)間為主。每年參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一次,時(shí)間2小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生居住地所在社區(qū)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
主要包括:社會(huì)調(diào)查、社區(qū)教育、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、公益勞動(dòng),軍事訓(xùn)練、科技文化活動(dòng)等。
五、具體活動(dòng)安排:
組織一年級(jí)以上學(xué)生到社區(qū)報(bào)到;
組織三年級(jí)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查;
組織四年級(jí)學(xué)生到青山湖監(jiān)測(cè)水質(zhì);
組織五年級(jí)學(xué)生到社區(qū)清理垃圾廣告、打掃街道;
組織六年級(jí)進(jìn)社區(qū)宣傳保護(hù)支票物有關(guān)內(nèi)容;
組織學(xué)生上街宣傳“6、5世界環(huán)境日”;
聯(lián)合社區(qū)教育基地對(duì)家長進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);
社區(qū)教育宣傳月,宣講員進(jìn)社區(qū)宣講;
對(duì)新生及家長進(jìn)行入學(xué)教育專題講座;
共建文明社區(qū)節(jié)日慶?;顒?dòng);
組織學(xué)生參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
評(píng)選社區(qū)活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐生。
教育年度工作計(jì)劃(篇2)
作為一家著名的教育類期刊,《教育周刊》一直致力于傳遞教育知識(shí)與信息,促進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,提供更加有針對(duì)性的內(nèi)容,我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃。
我們將加大對(duì)教育前沿理論的研究力度。通過與教育學(xué)界的專家學(xué)者合作,我們將推出一系列針對(duì)性較強(qiáng)的專題報(bào)道,介紹教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)課題及研究成果。這些報(bào)道將深入挖掘教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的新發(fā)現(xiàn),并提供多角度的討論,以促進(jìn)教育改革的深入思考。
我們將擴(kuò)大與教育實(shí)踐領(lǐng)域的合作。了解教育實(shí)踐的現(xiàn)狀和需求,是我們提供有用信息的基礎(chǔ)。為此,我們將加強(qiáng)與學(xué)校、教師、教育局等教育實(shí)踐層面的溝通與交流,收集他們?cè)趯?shí)際工作中遇到的問題和挑戰(zhàn),為他們提供解決方案和指導(dǎo)意見。我們還將積極組織實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、論壇等活動(dòng),加強(qiáng)教育界的互動(dòng)與合作。
我們將提供更多多媒體形式的教育內(nèi)容。隨著科技的發(fā)展,人們獲取信息的方式也在發(fā)生變化,因此我們將加大多媒體形式教育內(nèi)容的制作和傳播力度。包括通過在線教育平臺(tái)提供教育視頻、教育課程等,在微信、微博等社交媒體平臺(tái)上推送教育資訊以及與讀者進(jìn)行互動(dòng)。這樣的做法不僅可以更好地滿足讀者的需求,還可以拓寬我們的影響力,吸引更多的讀者。
我們將與教育產(chǎn)業(yè)、企業(yè)合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。教育創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的需求,而教育產(chǎn)業(yè)則是支撐教育創(chuàng)新的重要力量。我們將積極探索與教育產(chǎn)業(yè)、企業(yè)開展合作的方式,共同推動(dòng)教育技術(shù)、教育投資等領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。通過報(bào)道和推廣優(yōu)秀的教育產(chǎn)品、項(xiàng)目和企業(yè),提升教育產(chǎn)業(yè)的影響力和水平,實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。
我們將深入貼近讀者的需求。讀者是我們永遠(yuǎn)的關(guān)注點(diǎn)和服務(wù)對(duì)象。為了提供更好的閱讀體驗(yàn),我們將加強(qiáng)對(duì)讀者群體的調(diào)研和了解,通過問卷調(diào)查、讀者評(píng)選等方式,了解讀者的需求和意見,以便更好地進(jìn)行內(nèi)容改進(jìn)和定制化推送。我們還將加強(qiáng)與讀者的互動(dòng),開設(shè)讀者專欄、征稿活動(dòng)等,鼓勵(lì)讀者參與進(jìn)來,共同建設(shè)一個(gè)更加活躍和有價(jià)值的教育社區(qū)。
通過努力實(shí)施這份年度工作計(jì)劃,我們相信《教育周刊》能夠更好地適應(yīng)時(shí)代變化,提供更加豐富多樣的教育內(nèi)容,引領(lǐng)教育改革與創(chuàng)新的浪潮,為廣大教育工作者與父母提供更好的支持和指導(dǎo)。
教育年度工作計(jì)劃(篇3)
一、加強(qiáng)健康教育組織建設(shè),保證健康教育工作的正常進(jìn)行。
各村(社區(qū))、政府各部門、各企事業(yè)單位要加強(qiáng)對(duì)本地、本單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把健康教育工作作為本單位衛(wèi)生防病工作的重要內(nèi)容來抓,確保組織、人員、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí)。各單位要根據(jù)實(shí)際情況,制定本單位的健康教育工作計(jì)劃,做到年初有計(jì)劃,工作開展有記錄,年終有總結(jié)。通過建立有效的健康教育網(wǎng)絡(luò)體系,保證我鎮(zhèn)健康教育工作的正常開展。確保我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到95%以上。
二、扎實(shí)開展健康教育,為群眾提供豐富的健康保健知識(shí)。
目前全鎮(zhèn)面貌已煥然一新,各村(社區(qū))、政府各部門、各企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實(shí)際,針對(duì)可能造成的健康危害,根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行衛(wèi)生防病、健康保健知識(shí)的宣傳和培訓(xùn),建立健康教育宣傳陣地,利用黑板報(bào)、專欄、廣播、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳,內(nèi)容以心理健康、衛(wèi)生防疫、重點(diǎn)傳染病預(yù)防、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容為重點(diǎn)。同時(shí)積極配合上級(jí)有關(guān)部門,認(rèn)真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次,保持內(nèi)容新穎,及時(shí)分發(fā)各種宣傳資料,讓群眾及時(shí)掌握衛(wèi)生防病知識(shí),并做好資料保存。
三、深入農(nóng)村內(nèi)部,廣泛開展群眾健康教育。
全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的特點(diǎn),組織醫(yī)務(wù)人員深入農(nóng)村,有針對(duì)性的開展疾病預(yù)防、心理健康等內(nèi)容的健康教育工作。特別是人員密集、通風(fēng)不暢,容易造成疾病發(fā)生和流行,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站更應(yīng)該有針對(duì)性的開展衛(wèi)生宣傳教育,防止出現(xiàn)疾病的暴發(fā)流行。群眾經(jīng)常出入的地點(diǎn)建立健康教育宣傳專欄,利用宣傳專欄、有線廣播等進(jìn)行衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳,開展如健康知識(shí)講座、入戶宣傳講解、就診咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式的宣傳活動(dòng),并組織群眾參與各種愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
教育年度工作計(jì)劃(篇4)
海關(guān)教育培訓(xùn)是每年海關(guān)系統(tǒng)舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它是為了提高海關(guān)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,使他們能夠更好地履行職責(zé),適應(yīng)國內(nèi)外形勢(shì)的變化,適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的需要。
海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃是根據(jù)海關(guān)工作需要和人員素質(zhì)要求確定的。為了保證海關(guān)人員的培訓(xùn)效果,年度計(jì)劃根據(jù)市場(chǎng)需求、部門要求以及個(gè)人需求,并評(píng)選出最適合各年度的培訓(xùn)項(xiàng)目。
今年的海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容,包括法律法規(guī)知識(shí)、國際貿(mào)易政策、安全監(jiān)管、關(guān)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等。這些內(nèi)容是海關(guān)人員工作的基礎(chǔ),也是他們提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力的關(guān)鍵。
其中,法律法規(guī)知識(shí)是海關(guān)人員必備的基本素養(yǎng)。海關(guān)工作是在法律框架下進(jìn)行的,只有熟悉相關(guān)法律法規(guī),才能更好地開展工作,依法辦事。海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃將加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),包括海關(guān)法、海關(guān)行政處罰規(guī)定、進(jìn)出口法律法規(guī)等方面的培訓(xùn),幫助海關(guān)人員提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
國際貿(mào)易政策的變化對(duì)海關(guān)工作提出了新的要求。隨著全球化的加深,國際貿(mào)易政策的變化越來越頻繁。海關(guān)人員需要了解并熟悉各國的相關(guān)政策,有針對(duì)性地開展工作。今年的海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃將組織專門的培訓(xùn)班,邀請(qǐng)相關(guān)專家介紹國際貿(mào)易政策的最新動(dòng)態(tài),幫助海關(guān)人員了解國際貿(mào)易環(huán)境的變化。
在安全監(jiān)管方面,海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃將注重加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出口貨物的安全監(jiān)管能力培養(yǎng)。以近年來世界發(fā)生的恐怖襲擊事件和跨國犯罪活動(dòng)為例,海關(guān)人員需要具備辨別和防范危險(xiǎn)品的能力。為此,培訓(xùn)計(jì)劃將加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管技能的培訓(xùn),提高海關(guān)人員的安全意識(shí)和安全防范能力。
關(guān)務(wù)管理是海關(guān)人員工作的核心內(nèi)容之一。今年的培訓(xùn)計(jì)劃將重點(diǎn)圍繞關(guān)務(wù)管理展開,提升海關(guān)人員的進(jìn)口管理、出口管理以及應(yīng)急管理等方面的能力。這些方面的培訓(xùn)將提高海關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平和工作效率,為保障國家利益和海關(guān)形象提供有力支撐。
風(fēng)險(xiǎn)控制是海關(guān)工作中不可或缺的一環(huán)。海關(guān)人員需要具備準(zhǔn)確識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。今年的海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃將以風(fēng)險(xiǎn)控制為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制技能的培訓(xùn),提高海關(guān)人員的風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
今年的海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃旨在提高海關(guān)人員綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過組織多方面的培訓(xùn)活動(dòng),海關(guān)希望能夠使每位海關(guān)人員不斷提升自身素質(zhì),適應(yīng)國內(nèi)外形勢(shì)的變化,為國家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。海關(guān)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃的實(shí)施,必將為海關(guān)工作的高質(zhì)量發(fā)展提供有力的支持。
教育年度工作計(jì)劃(篇5)
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)內(nèi)容,以各個(gè)有意義的紀(jì)念日為契機(jī)深入開展各項(xiàng)主題活動(dòng),把“四好”少年的要求融入育人的全過程,確定德育目標(biāo),寓德育于教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透,在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)班級(jí)管理
(1)開展班級(jí)教育活動(dòng),充分發(fā)揮班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
(2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,做好文明班級(jí)的評(píng)比工作。
(3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。
2.開展“爭做四好少年——好行為伴我成長”主題教育活動(dòng)。
3.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
4.開展形式多樣的班主任交流活動(dòng)。
(二)具體工作
二、三月份:
第一周:2.20——2.26
1.制定好學(xué)校德育工作計(jì)劃(楊莉)
2.舉行開學(xué)典禮(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
3.各班在開學(xué)上課第一節(jié)舉行“我愛母?!钡闹黝}班會(huì)課,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育(各中隊(duì)輔導(dǎo)員)
4.紅領(lǐng)巾廣播站新學(xué)期開播(陳卉)
5.召開班主任會(huì)議(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
第二周:2.27——3.5
1.制訂“先進(jìn)年級(jí)”評(píng)比細(xì)節(jié)(楊莉)
2.成立班主任沙龍協(xié)會(huì)(楊莉)
3.開展學(xué)雷鋒活動(dòng)(覃興智、張平利)
4.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練
5.組織教師進(jìn)行專題探究交流:班級(jí)物品管理問題
第三周:3.6——3.12
2.競選班、隊(duì)干部(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
3.舉行“我要做文明人”主題班會(huì)(各中隊(duì)輔導(dǎo)員)
4.慶?!叭恕眹H婦女節(jié)(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
5.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第四周:3.13——3.19
1.召開班長、中隊(duì)長培訓(xùn)會(huì)(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
2.主題班會(huì):說一說“我最敬佩的人” (全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
3.召開學(xué)生管理交流會(huì):怎樣才能讓學(xué)生更喜歡老師(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
4.培訓(xùn)大隊(duì)干部(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
5. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
6.組織教師進(jìn)行專題探究交流:衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成問題
第五周:3.20——3.26
1.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
2.開展氣象日活動(dòng)(陳卉)
第六周:3.27——4.2
1.學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)課:教會(huì)學(xué)生如何認(rèn)識(shí)成長中的一些問題,開啟學(xué)生心智;教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何矯正(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
2.清明革命傳統(tǒng)教育(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
3. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
4.開展“先進(jìn)年級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
第七周:4.3——4.9
1.收集優(yōu)秀學(xué)生成果資料(班主任)
2.主題班會(huì):做一個(gè)愛讀書、懂讀書的好學(xué)生(中隊(duì)輔導(dǎo)員)
3. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第八周:4.10~4.16
1.優(yōu)秀家長走進(jìn)孩子們的課堂(班主任)
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
3.組織教師進(jìn)行專題探究交流:儀容儀表問題
第九周:4.17——4.23
1.開展“讀書日”活動(dòng)
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第十周:4.24——4.30
1.主題班會(huì):創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),成功源于努力
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
3.開展“先進(jìn)年級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。(班主任)
4.組織教師進(jìn)行專題探究交流:學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題
第十一周:5.1——5.7
1.慶祝開展勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)(班主任)
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第十二周:5.8——5.14
1.開展班主任沙龍活動(dòng)(班主任)
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第十三周:5.15——5.21
1.主題班會(huì):創(chuàng)誠信校園,做誠信學(xué)生(班主任)
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
3.開展“先進(jìn)年級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
第十四周:5.22——5.28
1.組織教師進(jìn)行專題探究交流:怎樣讓學(xué)生喜歡老師問題?
2. 鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練(全體訓(xùn)練老師)
第十五周:5.29——6.4
1.慶?!傲弧眹H兒童節(jié)(班主任)
2.組織精品學(xué)生評(píng)選活動(dòng)(班主任)
3.著手評(píng)選沙龍協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
4. 鼓號(hào)隊(duì)比賽(全體訓(xùn)練老師)
第十六周:6.5 ——6.11
1.優(yōu)秀年級(jí)評(píng)比(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
第十七周:6.11——6.17
1.做好優(yōu)秀少先隊(duì)員三好學(xué)生優(yōu)秀干部評(píng)比活動(dòng)。(區(qū)麗娟)
2.評(píng)選優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀播音員。(陳卉)
第十八周:6.18——6.22
1.籌備軍事夏令營活動(dòng)。(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
2.期末總結(jié)工作。(全體政教團(tuán)隊(duì))
3.舉行閉學(xué)會(huì),進(jìn)行寒假安全教育。(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
4.開展“先進(jìn)年級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。(全體政教團(tuán)隊(duì)成員)
三、具體安排
1.提升智慧低碳德育工程。以項(xiàng)目引領(lǐng)為方針,在各類研究項(xiàng)目中分別開展優(yōu)秀項(xiàng)目、特色項(xiàng)目、精品項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)(3月啟動(dòng)、4月申報(bào)、5月初審、6—9月評(píng)比、頒獎(jiǎng))。
2.推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。開展優(yōu)秀班集體評(píng)比、主題班會(huì)觀摩、精品班會(huì)課程展評(píng)、班主任基本功大賽等系列活動(dòng)(9—12月)。
3.加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)。在第一、二批市心理健康教育合格學(xué)校和所有高中校進(jìn)行試點(diǎn),探索創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),大力推進(jìn)后續(xù)學(xué)校創(chuàng)建心理健康教育合格學(xué)校(全年)。
4.突出課程建設(shè)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程為總體要求,推進(jìn)德育校本課程、活動(dòng)課程、精品課程、特色課程的建設(shè),建設(shè)德育課程基地(全年)。
5.開展好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的德育活動(dòng)。深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),創(chuàng)新學(xué)校道德講堂、儀式教育、繽紛冬日和七彩夏日活動(dòng),樹立典型,征集身邊的感動(dòng)故事(全年)。
6.配合市做好現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動(dòng)(3—6月)。
7.重點(diǎn)做好3月的生命教育周活動(dòng)、9月的民族精神月活動(dòng)、10月公民教育展示周活動(dòng)。
8.繼續(xù)做好貫穿全年的讀書活動(dòng)?!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣” 全國青少年讀書教育活動(dòng)(1—7月);“好書伴我成長” XX市系列讀書活動(dòng)(全年)。
9.繼續(xù)做好貫穿全年的科技競賽類活動(dòng),積極參加全國、省、市的青少年科技創(chuàng)新大賽,申報(bào)創(chuàng)建省、市科學(xué)教育特色學(xué)校(全年)。
10.充分挖掘“精彩育人瞬間”蘊(yùn)含的德育要素,逐步形成主題鮮明、特色彰顯、體現(xiàn)學(xué)校核心理念和文化內(nèi)涵建設(shè)的德育特色活動(dòng)品牌,做好市德育特色學(xué)校的創(chuàng)建和復(fù)評(píng)工作(全年)。
11.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),100%學(xué)校開展生態(tài)文明教育,開設(shè)各種形式的環(huán)境教育課堂,在各學(xué)段地方和校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)中,進(jìn)行生態(tài)文明教育的專題教育。積極創(chuàng)建省、市綠色學(xué)校(全年)。
12.開展XX市中小學(xué)(幼兒園)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位考核工作(全年)。
新的一年,面對(duì)學(xué)校德育工作的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹__大精神,全面落實(shí)黨的教育方針,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持解放思想,以人為本,與時(shí)俱進(jìn),努力提高政治思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。新的一年,我校德育工作重點(diǎn)如下:
一、進(jìn)一步完善德育工作的保障機(jī)制。
堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以高度的緊迫感和責(zé)任心,全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,不斷完善德育工作的保障機(jī)制,把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一支敬業(yè)愛崗、廉潔奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍是落實(shí)德育工作的根本保證。我校認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)?!钡淖饔?,按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求,整合資源,努力建設(shè)好“五種”德育隊(duì)伍,即:一支號(hào)召力強(qiáng)、政治素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍,一支為人師表、熱心育人的學(xué)校思想道德教育工作者隊(duì)伍,一支形象良好、素質(zhì)較高的各類校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,一支熟悉孩子、德藝雙馨的青少年文藝工作者隊(duì)伍,一支關(guān)心孩子、德高望重的“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)工作隊(duì)伍,努力形成多支素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、結(jié)構(gòu)合理、各司其職、覆蓋面廣的德育工作隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。要把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,使每一個(gè)老師都成為德育工作者。一是要通過開展研討活動(dòng)、論文評(píng)選、案例交流等,推動(dòng)學(xué)校品德課程的有效實(shí)施,提高品德課程教學(xué)質(zhì)量;二是各學(xué)科的教學(xué)過程要注意滲透德育因素,形成教育合力。
3、加強(qiáng)德育基地和德育制度建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、勞動(dòng)基地的作用,經(jīng)常組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合本校實(shí)際,形成具有自己特色的德育工作制度,讓學(xué)校德育工作制度化、特色化。
二、創(chuàng)新德育載體,提高德育工作水平。
在新的歷史條件下,學(xué)校德育工作要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新德育載體,經(jīng)常組織開展有效的德育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作能力和水平。
1、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)。要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則,以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,學(xué)生、社會(huì)、家庭相結(jié)合的原則。要以愛國主義教育為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),以豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為教育的主要形式,充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神的各種資源,以學(xué)生最關(guān)心的問題入手,協(xié)調(diào)各方面力量,形成合力。學(xué)校要繼續(xù)充分開發(fā)利用并有機(jī)地納入弘揚(yáng)中華民族精神的軌道,賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
2、加強(qiáng)誠信教育。要繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育,要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人,堅(jiān)持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)待人,以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人、富有同情心,樂于助人,嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊話,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,全面實(shí)施小學(xué)生心理健康教育。要將心理健康教育全面滲透和融合到學(xué)校教育的全過程中。班主任、輔導(dǎo)員和思想品德教師,要自覺地使教育教學(xué)活動(dòng)和德育工作成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。學(xué)科教師要充分利用和挖掘?qū)W科中的特色和優(yōu)勢(shì),滲透心理教育因素,使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。要加強(qiáng)心理健康教育專項(xiàng)課題研究,開展多種形式的研討活動(dòng),如課題展示、專題研討、案例會(huì)診、教研沙龍等,力求在范圍上進(jìn)行拓展、形式上有所創(chuàng)新,努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。各校要建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制,通過文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng),使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。
5、廣泛開展“四五”普法教育,積極開展各種法制教育活動(dòng)。完善法制副校長工作制度,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、抓好抓緊安全教育。繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,用好《小學(xué)生安全教育讀本》,提高安全意識(shí)。簽訂有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范安全制度,落實(shí)好安全措施,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。加強(qiáng)教師值日護(hù)導(dǎo)工作,提高值日教師責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng),積極創(chuàng)建“平安校園”。
教育年度工作計(jì)劃(篇6)
國防教育是國防領(lǐng)域里的一個(gè)教育現(xiàn)象,是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來侵略、顛覆和威脅。對(duì)整個(gè)社會(huì)全體公民有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行以愛國主義為核心的國防教育和軍事技術(shù)、體育等諸多方面施以影響的一切活動(dòng)。為豐富我鎮(zhèn)國防教育內(nèi)容,提高教育質(zhì)量,努力把國防教育工作提高到一個(gè)新水平,今年將利用重大節(jié)日和國防教育日等重要時(shí)段進(jìn)行宣傳,現(xiàn)將今年的工作安排如下:
一、 指導(dǎo)思想:
以毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想關(guān)于國防后備力量建設(shè)一系列重要論述為指導(dǎo),以新時(shí)期軍委戰(zhàn)略方針為依據(jù):以這愛國主義教育為核心:以黨的基本路線、國防知識(shí)的學(xué)習(xí)為重點(diǎn):努力提高全民國防意識(shí),增強(qiáng)國防觀念和軍政素質(zhì);為建設(shè)強(qiáng)大的國防而奮斗;這社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 事業(yè)創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、國防教育遵循的原則:
1、經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。
2、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。
3、理論教育與行為教育相結(jié)合。
4、社會(huì)教育與院校教育相結(jié)合。
三、主要形式:
1、進(jìn)行課堂教育。
2、組織民兵實(shí)施軍事訓(xùn)練。按照《民兵軍事訓(xùn)練大綱》和《參訓(xùn)民兵政治教育綱目》的內(nèi)容要求,實(shí)施規(guī)范化訓(xùn)練,提高民兵、預(yù)備役人員的邊政素質(zhì):
3、運(yùn)用廣播、電視、文藝節(jié)目等宣傳形式進(jìn)行思防教育。
4、開展豐多彩喜聞樂見的知識(shí)競賽活動(dòng)。
四、日程安排:
1-2月在元旦即春節(jié)來臨之際對(duì)革命軍烈屬進(jìn)行一次慰問活動(dòng)。
3月在雷鋒傳月組織團(tuán)員、青年志愿者、民兵對(duì)集市衛(wèi)生進(jìn)行一次大掃除,結(jié)合本次活動(dòng)對(duì)國防教育進(jìn)行宣傳。
4月-5月學(xué)習(xí)《中華人民共和國防法》《中華人民共和國兵役法》,《民兵工作條例》.
6月-8月進(jìn)一步搞好“和平與發(fā)展”為主題的教育活動(dòng),在八一建軍節(jié)之際,我們組織15余人到軍烈屬開展慰問工作.在各村開展以“六進(jìn)”活動(dòng)為載體,分別召開五次群眾學(xué)習(xí)國防知識(shí)講座.
9月,結(jié)合國防教育日,利用趕集日進(jìn)行《中華人民共和國防教育法》宣傳教育,提高全民國防意識(shí).
10月召開征兵會(huì)議,進(jìn)行《中華人民共和國兵役法》的宣傳,發(fā)放征兵資料,積極開展征兵宣傳工作。
11月-12月對(duì)應(yīng)征青年進(jìn)行入伍前的教育。
教育年度工作計(jì)劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想和工作任務(wù)
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主要指導(dǎo)思想,努力構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),以縣委、縣政府“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)和“愛民(關(guān)心愛護(hù)他人、關(guān)心愛護(hù)群眾)、愛環(huán)境(摒棄“十亂”不良行為、爭做文明市民)”為主題,“機(jī)關(guān)教育干部、學(xué)校教育學(xué)生、社區(qū)教育居民、村支部教育村民”為載體的“兩愛四教育”活動(dòng)為依據(jù),積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法。認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用,可以極大的刺激和促進(jìn)村級(jí)信息化的建設(shè)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開發(fā)利用得好,可以為教育改革,提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以大大改善教學(xué)的條件,更新各種教學(xué)手段,給黨員干部提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于黨員各方面能力的培養(yǎng)。因此,必須狠抓遠(yuǎn)程教育建設(shè),管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用,并制定嚴(yán)格的管理使用制度,以保證正常使用。
二、工作措施
(一)以組織教學(xué)為基礎(chǔ),進(jìn)一步深化學(xué)用工作
1、抓好教學(xué)組織活動(dòng)。各站點(diǎn)要根據(jù)縣、鎮(zhèn)教學(xué)工作安排,結(jié)合本村實(shí)際,建立學(xué)習(xí)制度,做到年有計(jì)劃、月有預(yù)告、周有活動(dòng),并切實(shí)抓好落實(shí)。要根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點(diǎn),采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,馬龍廟村、旋塘灣村、回龍場(chǎng)村每月必須開展專題培訓(xùn)3次以上,受訓(xùn)人員達(dá)50人次左右;其余播放點(diǎn)每月開展專題培訓(xùn)2次以上受訓(xùn)人員達(dá)30人次左右。同時(shí),各站點(diǎn)要把農(nóng)村黨員干部和群眾的教育培訓(xùn)與全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,培訓(xùn)內(nèi)容主要突出以下幾個(gè)方面:“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、“兩愛.四教育”及創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路、藥材種植技術(shù)、農(nóng)村省力化養(yǎng)蠶實(shí)用技術(shù)等。
2、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效。結(jié)合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作,積極開展各類主題活動(dòng),擴(kuò)大、延伸遠(yuǎn)教載體的綜合功能。適時(shí)組織黨員干部或者邀請(qǐng)技術(shù)人員,依托遠(yuǎn)教實(shí)踐基地,與實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)”工程、“農(nóng)民信箱”工程相結(jié)合,通過遠(yuǎn)教平臺(tái)積極開展農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn),幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè),不斷增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的實(shí)效。
3、抓好示范點(diǎn)建設(shè)。對(duì)原有的各級(jí)示范站點(diǎn)要抓鞏固提高,對(duì)新申報(bào)的站點(diǎn)要抓指導(dǎo)創(chuàng)建。力求在創(chuàng)建過程中,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,使各站點(diǎn)學(xué)用工作得到普遍提高。虛心學(xué)習(xí)和借鑒各地示范點(diǎn)的典型做法,進(jìn)一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用工作深入開展。
4、深化遠(yuǎn)教服務(wù)工作。充分整合遠(yuǎn)教站點(diǎn)、老年活動(dòng)中心、文化俱樂部、文化廣場(chǎng)等場(chǎng)所,建立“遠(yuǎn)教活動(dòng)室”、“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”等,開展“遠(yuǎn)教送文化、送娛樂、送信息、送服務(wù)”等活動(dòng),把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建成貫通城鄉(xiāng)的多種文化服務(wù)展臺(tái),以豐富農(nóng)村文化生活。
(二)以強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo),進(jìn)一步建強(qiáng)遠(yuǎn)教隊(duì)伍
1、切實(shí)抓好大學(xué)生“村官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大學(xué)生村官分片包干責(zé)任區(qū)進(jìn)行必要調(diào)整,明確包干職責(zé),建設(shè)嚴(yán)格的日常考核考察制度,確保出實(shí)效。
2、配強(qiáng)站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。按照有一定文化水平和技術(shù)能力、有較強(qiáng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的要求,對(duì)現(xiàn)有的站點(diǎn)管理員進(jìn)行必要的調(diào)整充實(shí),配齊配強(qiáng)AB崗管理員。繼續(xù)舉辦站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)活動(dòng),使每個(gè)站點(diǎn)都有一名以上能熟練開展教學(xué)組織管理的人員。
3、建立鎮(zhèn)級(jí)遠(yuǎn)教服務(wù)中心。整合鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、電信、學(xué)校、企業(yè)等人才資源,設(shè)立專項(xiàng)資金,強(qiáng)化鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦在管理、指導(dǎo)、服務(wù)基層站點(diǎn)的作用,拓展遠(yuǎn)程教育的服務(wù)功能。
(三)以加強(qiáng)督查為手段,進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制管理機(jī)制。對(duì)各站點(diǎn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期或不定期督查,建立“每月一反饋、每季一通報(bào)、年終一考核”工作機(jī)制。
2、落實(shí)遠(yuǎn)程教育目標(biāo)管理考核辦法。把遠(yuǎn)程教育工作納入村級(jí)年度目標(biāo)和考評(píng),各支部書記為第一責(zé)任人。鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦要按照“一把手”工程的要求,帶頭深入遠(yuǎn)程教育聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研,定期組織召開遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會(huì)議,及時(shí)解決工作中碰到的困難和問題。
3、建立日常管理維護(hù)工作機(jī)制。落實(shí)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi),將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的維護(hù)及管理員報(bào)酬納入年度預(yù)算,設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),實(shí)行專項(xiàng)開支。對(duì)經(jīng)濟(jì)薄弱村,鎮(zhèn)黨委將下?lián)軐m?xiàng)扶助資金,確保站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。完善站點(diǎn)設(shè)備管理規(guī)章制度,建立嚴(yán)格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法,做到“小問題不出村”,確保站點(diǎn)設(shè)備維修率達(dá)95%以上。
教育年度工作計(jì)劃(篇8)
教育是一個(gè)國家發(fā)展的重要基石,它關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民的福祉。為了確保高質(zhì)量的教育資源得到合理利用和迅速發(fā)展,我國教育部制定了一系列年度計(jì)劃。這些計(jì)劃旨在推動(dòng)全國教育事業(yè)的繁榮和全面發(fā)展,確保每個(gè)學(xué)生都能獲得平等的受教育機(jī)會(huì),提高教育質(zhì)量和水平,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。
教育部年度計(jì)劃的第一項(xiàng)重點(diǎn)是提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。在我國,基礎(chǔ)教育是每個(gè)孩子受教育的起點(diǎn),它關(guān)系到他們的未來發(fā)展。為了促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,教育部將加大對(duì)學(xué)校的支持力度,提升教育教學(xué)條件和師資隊(duì)伍建設(shè)。教育部還將加強(qiáng)教育改革實(shí)驗(yàn),探索適合我國國情的教育模式,提高教育教學(xué)水平。教育部將加強(qiáng)與地方教育部門的合作,共同制定和推進(jìn)各項(xiàng)教育政策,提高教育資源的配置和利用。
教育部年度計(jì)劃的第二項(xiàng)重點(diǎn)是促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要途徑,它對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到關(guān)鍵作用。為了推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展,教育部將加大對(duì)職業(yè)學(xué)校的投入,提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。教育部還將鼓勵(lì)企業(yè)和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作,提供實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的人才。教育部將加強(qiáng)職業(yè)教育的國際交流與合作,吸收國際先進(jìn)的職業(yè)教育理念和經(jīng)驗(yàn),提高我國職業(yè)教育的水平。
教育部年度計(jì)劃的第三項(xiàng)重點(diǎn)是推動(dòng)高等教育的改革。高等教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。為了適應(yīng)日益變化的社會(huì)需求,教育部將加強(qiáng)高等學(xué)校的自主辦學(xué)權(quán)和內(nèi)涵建設(shè)。教育部還將推進(jìn)高等教育評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制的建立,促進(jìn)高等學(xué)校的自我發(fā)展和提高。教育部將加強(qiáng)高校的國際交流與合作,為學(xué)生提供更多的國際學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才。
教育部年度計(jì)劃的第四項(xiàng)重點(diǎn)是加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)改變了人們的生活方式,也對(duì)教育教學(xué)提出了新的要求。為了適應(yīng)信息化時(shí)代的需求,教育部將加大對(duì)教育信息化的投入,提供先進(jìn)的教育信息化設(shè)備和平臺(tái)。教育部還將推廣在線教育和遠(yuǎn)程教育,改善教育的覆蓋面和質(zhì)量。教育部還將加強(qiáng)教育大數(shù)據(jù)的研究和應(yīng)用,為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。
小編認(rèn)為,教育部年度計(jì)劃的目標(biāo)是促進(jìn)全國教育事業(yè)的繁榮和全面發(fā)展。這些計(jì)劃涵蓋了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和教育信息化等各個(gè)領(lǐng)域,致力于提高教育質(zhì)量和水平,培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的人才。通過教育部的努力,我們相信我國的教育事業(yè)將迎來更加美好的未來。
教育年度工作計(jì)劃(篇9)
為繼續(xù)做好我院健康教育工作,有效推進(jìn)全省健康教育示范基地工作,提高全民健康意識(shí),根據(jù)市衛(wèi)生局、市健康教育所相關(guān)文件精神和要求,結(jié)合我院實(shí)際工作情況,制定今年醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃,進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院健康教育工作深入開展:第一,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
根據(jù)人員變動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,將健康教育納入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任考核,將健康教育任務(wù)逐級(jí)分解到責(zé)任部門和責(zé)任人,做到人層層抓,層層照顧。保持健康教育的連續(xù)性。要樹立大局意識(shí),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,形成聯(lián)合宣傳力量。各責(zé)任部門要充分認(rèn)識(shí)開展健康教育的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,強(qiáng)化措施,全力以赴,以高度負(fù)責(zé)的精神履行職責(zé),確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。加強(qiáng)健康教育的動(dòng)態(tài)管理,應(yīng)實(shí)行不定期檢查(或抽查)和通報(bào)制度。
二、工作目標(biāo)yJs21.CoM
通過健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),可以提高醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)水平、健康意識(shí)和住院患者相關(guān)知識(shí)的知曉率,促進(jìn)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造健康的生活條件,從而提高醫(yī)務(wù)人員和患者的健康水平和生活質(zhì)量,充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,廣泛動(dòng)員全醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參與。
三、具體工作內(nèi)容和要求
(一)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診、住院部配備固定的健康教育崗位(如公告欄、板報(bào)等)。),每季度更換一次。要求反映科室特點(diǎn),內(nèi)容通俗易懂,形式多樣,圖文并茂,每期保留影像資料和論文。
(二)開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行兩次健康教育知識(shí)培訓(xùn),提高其健康知識(shí)水平和健康溝通能力。培訓(xùn)率90%以上,合格率80%以上。
(3)門診健康教育:各科室門診醫(yī)務(wù)人員要進(jìn)行有針對(duì)性的候診教育和隨訪教育,發(fā)放有針對(duì)性的健康教育處方等宣傳資料;門診電子大屏幕播放66條傳染病、慢性病預(yù)防、健康核心信息(要求每天至少播放30分鐘)。
(4)醫(yī)院健康教育:醫(yī)生利用健康咨詢和健康處方,在醫(yī)療活動(dòng)中對(duì)患者及其親屬進(jìn)行健康教育。住院病人可以參加疾病知識(shí)的口頭和書面測(cè)試,分發(fā)信息,給病人上課等。
開展多種形式的健康教育;住院患者相關(guān)知識(shí)知曉率85%。利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)各科室的特點(diǎn),引導(dǎo)患者到u
(5)開展社會(huì)健康教育活動(dòng),利用結(jié)核病防治宣傳日、全國免疫宣傳日、愛眼日、高血壓日、愛牙日、糖尿病日等宣傳日,以及科技下鄉(xiāng)、社區(qū)講座、疫苗接種、疾病普查等機(jī)會(huì)深入社會(huì)開展咨詢宣傳。
(六)加強(qiáng)吸煙的健康教育活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗口等形式,定期開展吸煙危害和被動(dòng)吸煙的宣傳。積極參與建立無煙醫(yī)院,有無煙制度。辦公室、會(huì)議室、候診室、病房內(nèi)場(chǎng)的所有禁煙標(biāo)志都要求各部門負(fù)責(zé)病房控?zé)煟瑹o煙灰、無煙頭,使得醫(yī)院醫(yī)生的吸煙率逐年下降。今年呼吸內(nèi)科門診醫(yī)生還是兼職。
(七)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)估。每季度定期組織人員對(duì)各部門的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,完善健康教育實(shí)施過程中各項(xiàng)活動(dòng)的記錄和數(shù)據(jù)。通過對(duì)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率和住院患者相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
(八)做好評(píng)估工作,注重質(zhì)量。根據(jù)醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,做好教育評(píng)估。著力解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問題,提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)和健康行為知曉率,提高住院患者相關(guān)知識(shí)知曉率。
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保育員年度工作計(jì)劃通用
時(shí)間是迅速的,我們要和今年的工作說拜拜了,必須好好書寫崗位年度計(jì)劃,不管下一年的挑戰(zhàn)有多大,我們都要直接面對(duì)!關(guān)于年度工作計(jì)劃的書寫有哪些注意的呢?以下為我們?yōu)槟闶占淼谋S龁T年度工作計(jì)劃,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
保育員年度工作計(jì)劃(篇1)
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?!?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。
7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語言與他人交往,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
五、家長工作
1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。
定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
保育員年度工作計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作精神,圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”工作方案,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍:完善師德建設(shè)體系,引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會(huì),繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。
(2)營造書香校園,構(gòu)建書香校園文化建設(shè)
織教職工開展《做教師真難,真好》《教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動(dòng)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。
(3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。
(4)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。
(5)教師一周一例會(huì)制度。
4、組織各類崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
2、展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。
3、開展教研活動(dòng):上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫出案例評(píng)析;通過評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開家委會(huì)取家長、教師師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
保育員年度工作計(jì)劃(篇3)
新學(xué)期開始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,履行工作崗位責(zé)任制。
二、生活管理方面
1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進(jìn)餐習(xí)慣;
2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作;
3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好安全工作;
2、做好春季的疾病預(yù)防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全;
3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。
四、保育教育方面
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng);
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力;
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí);
4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。
保育員年度工作計(jì)劃(篇4)
一、意義
幼兒園的保教結(jié)合是工作的重中之重,保育員只有不斷提高自身水平,才能更好的服務(wù)于孩子。在新學(xué)期到來之際,按照昆明市教委對(duì)保育工作要求,結(jié)合我園特點(diǎn),保健室將對(duì)保育員定期(每月兩次)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。遇特殊情況要開展針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí),將增加培訓(xùn)的次數(shù)。
二、目標(biāo)
通過培訓(xùn)使幼兒園保育人員了解并掌握基本的保育及衛(wèi)生保健法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)方面的基本知識(shí),樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),并自覺在實(shí)際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和操作規(guī)范,最終達(dá)到全面提升幼兒園保育水平、減少和控制幼兒園傳染病的發(fā)生和做好幼兒的營養(yǎng)保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三、培訓(xùn)對(duì)象
幼兒園所有保育員
四、具體內(nèi)容
具體內(nèi)容包括保育員操作常規(guī)、消毒工作、常見傳染病的預(yù)防知識(shí)、營養(yǎng)膳食知識(shí),還要針對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)組織的方式和時(shí)間
每兩周集中培訓(xùn)一次。
六、每月常規(guī)計(jì)劃制定如下:
九月:幼兒園的清潔與消毒工作,分為兩部分,第一部分:了解清潔與消毒的目的、內(nèi)容、方法以及種類。第二部分:清潔與消毒的要求與具體操作方法。
十月:對(duì)秋季傳染病進(jìn)行宣傳,明確在傳染病發(fā)生的時(shí)候自己應(yīng)該做什么,如何從保育員的角度來預(yù)防傳染病。第一節(jié)課:什么是手足口病。第二節(jié)課:幼兒園手足口病預(yù)防措施。
十一月:秋季為呼吸道傳染病高發(fā)期,繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防控工作,提高保教質(zhì)量,培訓(xùn)內(nèi)容:幼兒園秋季傳染病的防控措施。
十二月:加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的.護(hù)理管理,第一節(jié)課:肥胖兒的護(hù)理。
保育員年度工作計(jì)劃(篇5)
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真做好班級(jí)保育工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,做好本職工作。
3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。
6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí),精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
4、在午睡時(shí)間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
5、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
(二)幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
保育員年度工作計(jì)劃(篇6)
我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
一、認(rèn)知
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升大班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
二、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合老師的教學(xué)保育員工作計(jì)劃2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。
3、上好每周下午的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。
4、“六一”要到了,積極配合老師把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導(dǎo)幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
9、按時(shí)做好自制玩具。
三、具體工作安排:
(一)做好日常保健工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
保育員年度工作計(jì)劃(篇7)
本學(xué)期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。
班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。
一、保教工作
1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到:
吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,會(huì)自己倒水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。
著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。
2、教育教學(xué)工作
本班采用托班教材,針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境,隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。
區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
二、衛(wèi)生保健工作:
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。
三、家長工作
家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進(jìn)家園教育,并和家長一起同步前進(jìn)。
學(xué)期初召開家長會(huì),介紹班級(jí)情況及工作安排,讓家長了解班級(jí)工作,歡迎家長參與班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
對(duì)于每一位新生,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。
對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因?;蚋鶕?jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。
以上是我班的班級(jí)計(jì)劃,總之,我們將盡我們最大的努力,使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過程中,不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。
保育員年度工作計(jì)劃(篇8)
新的一年開始了,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,體質(zhì)也有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還是有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計(jì)劃:
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運(yùn)動(dòng)多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作
通過培養(yǎng),幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作
在平時(shí)的工作中,我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開展好本學(xué)年幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
在本學(xué)年的工作中,我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)年的工作完成好。
保育員年度工作計(jì)劃(篇9)
幼兒園保育任務(wù)的好壞關(guān)系到千家萬戶,只要扎扎實(shí)實(shí)地做好保育任務(wù),才干讓幼兒安康生動(dòng)地生長,讓家長們擔(dān)心任務(wù)。
為了做好這學(xué)期的保育任務(wù),我制定以下任務(wù)方案:
一、做好幼兒一日生活慣例的培育。為了貫徹《幼兒園教育指點(diǎn)大綱》,培育幼兒良好的行為習(xí)氣和協(xié)作、參與、探究認(rèn)識(shí),培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活才能、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)氣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教員要精神集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指點(diǎn)和協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技藝,培育文明行為習(xí)氣和吃完本人的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)浪費(fèi)用水,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放本人的物品。
2.指點(diǎn)幼兒用正確的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈,不吃不潔凈的東西。
3.鼓舞幼兒積極參與晨間錘煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服進(jìn)園。培育幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)。
4.培育幼兒的自理才能:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理本人的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒晝寢,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激起幼兒的活動(dòng)愛好,增強(qiáng)幼兒的自律性,培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)氣。
二、在保教中要做到無機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)氣,如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好質(zhì)量。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),進(jìn)步身體抗病才能的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的工夫,保證活動(dòng)的質(zhì)量,加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。
四、增強(qiáng)幼兒平安認(rèn)識(shí)的培育,根絕平安責(zé)任事故的發(fā)作。讓幼兒理解生活中罕見的一些平安標(biāo)志,曉得碰到困難時(shí)一些復(fù)雜的自救辦法。同時(shí)對(duì)幼兒停止隨機(jī)教育,培育幼兒自我維護(hù)的認(rèn)識(shí)和高度的應(yīng)變才能。
五、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員任務(wù)職責(zé)”,明白保育任務(wù)目的。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)留意察看幼兒的神態(tài)、心情,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)訊問。仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒任務(wù),活動(dòng)室、晝寢室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整潔,窗明地凈,走廊、樓梯空中整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,浪費(fèi)水電,節(jié)儉持園。
六、強(qiáng)化平安防備認(rèn)識(shí),確保幼兒平安。仔細(xì)做好晨檢任務(wù),做到一摸二看三問四查,并作具體記載。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的反省任務(wù),發(fā)現(xiàn)不平安要素及時(shí)處置。有病的幼兒及時(shí)告訴家長,做好有病幼兒的隔離任務(wù)。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記載任務(wù)并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,停止消毒。
保育員年度工作計(jì)劃(篇10)
新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
年度健康教育工作計(jì)劃9篇
幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)真挑選為大家推薦這篇有收獲的“年度健康教育工作計(jì)劃”。為了更好地管理未來的項(xiàng)目計(jì)劃,我們不妨在紙上或者電腦上列出工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,我們才能圓滿地完成工作任務(wù)。好玩的游戲要和朋友分享不是嗎!
年度健康教育工作計(jì)劃【篇1】
xx年是我院健康教育工作三步走工作策略的第二年(即健康教育服務(wù)質(zhì)量提高年)。遵照市衛(wèi)生局和市健康教育所xx年健康教育工作規(guī)劃和布署,結(jié)全我院既定的工作目標(biāo),擬定xx年健康教育工作計(jì)劃如下:
一、目標(biāo)
通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以促進(jìn)提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
1、充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。
2、制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育員培訓(xùn),齊抓共管,創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。
3、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等)至少每季更換一次(年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊,對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。
4、開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
①對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn),以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí),使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)70%以上。
②加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,全年不少于6次。
5、大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
①門診健康教育:醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。
②住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時(shí),重點(diǎn)做好住院期教育:①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;促進(jìn)住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)70%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少要熟悉一種健康教育處方,有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教育23次。③利用院各科室(如展板、墻報(bào)等)宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。
6、積極開展院外健康教育活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。
7、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院。
8、做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員,對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
三、時(shí)間安排
月份
健教工作內(nèi)容
1、宣傳重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理知識(shí)。
2、宣傳重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
3、結(jié)合3.24結(jié)核病防治宣傳日,宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。
4、結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計(jì)劃免疫傳宣日,開展衛(wèi)生公德、法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。
5、結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日,開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)用碘、吸煙危害等知識(shí)教育。
6、結(jié)合國際兒童節(jié)、愛眼日、禁毒日,宣傳兒童保健,近視防治,遠(yuǎn)離毒品等方面的知識(shí)。
7、重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
8、結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
9、結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
10、結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)的宣傳教育。
11、結(jié)合全國防治糖尿病日,開展糖尿病防治與合理膳食的宣傳教育。
12、結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治宣傳。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是低投入,高產(chǎn)出,高效率的服務(wù)手段,是控制醫(yī)療費(fèi)用,拉動(dòng)保健需求的根本措施。要引起高度重視,將其納入工作重要日程,實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé),有一定的工作經(jīng)費(fèi),有規(guī)范的工作制度和檔案。
2、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識(shí)和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,推動(dòng)健康教育全面開展。
3、利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫,在以點(diǎn)帶面上下功夫。
4、提供經(jīng)費(fèi)保障。健康教育工作是一項(xiàng)惠民工程,其工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和辦公條件應(yīng)得到必要的保障,以確保健康教育日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、總結(jié)評(píng)估
對(duì)各村衛(wèi)生室健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),通過考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估,以發(fā)現(xiàn)不足,明確努力方向,進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)健康教育工作的全面開展。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,以“小學(xué)生健康第一”為指導(dǎo)方針,圍繞全民健康為中心,做好本學(xué)期的健康教育工作。真正做到讓學(xué)生知曉更多的衛(wèi)生知識(shí),掌握更多的防病方法,增強(qiáng)防病的能力。讓每個(gè)學(xué)生健康快樂的成長。
二、常規(guī)工作
1、健康教育
每周確立一個(gè)專題,利用健康教育課進(jìn)行宣傳發(fā)布,督促學(xué)生遵守各項(xiàng)制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保護(hù)的能力。還將組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的檢查,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、常見病防治
注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴(yán)格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動(dòng),督促學(xué)生做好每天的眼保健操。做好蛔蟲、蟯蟲、紅眼病防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、腸道寄生蟲感染率的控制達(dá)標(biāo)工作。
3、傳染病防治
隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學(xué)生了解各種傳染病,預(yù)防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外。嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時(shí)做好應(yīng)急方案,采取消毒、隔離、管理、控制等措施,做到在第一時(shí)間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小。
三、重點(diǎn)工作
1、衛(wèi)生工作
本學(xué)期,少先隊(duì)將加強(qiáng)學(xué)校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作。每日早晨及間操、眼保操時(shí)間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進(jìn)行評(píng)分,并及時(shí)將評(píng)分情況進(jìn)行公布。課間將對(duì)班級(jí)和包干區(qū)的保潔情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學(xué)當(dāng)即進(jìn)行處理,同時(shí)扣該學(xué)生所在班級(jí)當(dāng)天的分?jǐn)?shù)。我們將各班成績進(jìn)行匯總、評(píng)比,與每周的文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。
進(jìn)一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時(shí)間上保證衛(wèi)生檢查按時(shí)進(jìn)行,還要在嚴(yán)格上狠下功夫,只有嚴(yán)格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細(xì),做的實(shí),做的有成效。
2、加強(qiáng)安全意識(shí)的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對(duì)于小傷小病能及時(shí)處理,情節(jié)嚴(yán)重者及時(shí)送醫(yī)院救護(hù)治療。
四、措施
掛圖講解;模型演示;多媒體應(yīng)用;事例說明;實(shí)驗(yàn)觀察。
在課堂教學(xué)中,我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學(xué)的目的和過程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,我要利用課外時(shí)間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。生動(dòng)豐富的內(nèi)容吸引了學(xué)生,為良好的課堂紀(jì)律提供了保證。
主要抓好以下的幾點(diǎn):
1、從學(xué)生的常見病防治到對(duì)常見病的檢查;
2、從資料的收集到管理;
3、從抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。
4、在抓健康教育方面,我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識(shí)。
具體做法如下:
1、計(jì)劃各種宣傳手段如:認(rèn)真上好每兩周一節(jié)的健康教育課,充分利用板報(bào)、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,使他們?cè)陬A(yù)防一些常見傳染病方面提高了識(shí)別、防治的能力。
2、對(duì)常見病的防治方面,主要抓好近視眼、鼻炎、沙眼、蛔蟲等工作。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng),對(duì)每一病例發(fā)告家長書。
3、在抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動(dòng)工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來。時(shí)時(shí)查,日日查,培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍。
4、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
5、認(rèn)識(shí)到規(guī)律生活、認(rèn)真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長的關(guān)系;
6、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇3】
對(duì)所有學(xué)生實(shí)施心理健康教育,目的是提高他們的心理健康水平。影響學(xué)生心理健康發(fā)展的因素很多,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的方法是多渠道、全方位的。本學(xué)年,我們班心理健康教育活動(dòng)的實(shí)施,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力關(guān)懷下,堅(jiān)持做好日常工作,開展各種心理健康教育活動(dòng),在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格、維護(hù)心理健康發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了一定成效。這些活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下:
一、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)
為了引起教師、家長和學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視,我們班通過各種渠道開展心理健康教育的宣傳工作,營造良好的氛圍,使所有學(xué)生提高開展心理健康教育的積極性,增強(qiáng)心理健康保健意識(shí)。一是通過班級(jí)手抄報(bào)宣傳心理健康教育;第二,購買和訂閱適量的心理健康教育書刊和心理資料室的書籍。第三,聽聽電視和寬帶互聯(lián)網(wǎng)的心理健康教育專家的報(bào)告。
二,共同努力做好教師心理健康教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育活動(dòng)和研究。這為心理健康教育活動(dòng)的順利開展提供了保障。然后確立了心理健康教育的工作原則,即“面向全民,預(yù)防為主,個(gè)體心理咨詢?yōu)檩o”。學(xué)校教育的關(guān)鍵在于教師,教師的心理健康水平直接影響學(xué)生的身心健康和成長。近年來,教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業(yè)是一種用生命去觸動(dòng)生命,用心靈去灌溉靈魂的職業(yè)。因此,教師的心理健康尤為重要。在這次活動(dòng)中,各種活動(dòng)的開展得到了大家的認(rèn)可,促進(jìn)了教師健康快樂的工作。
三,精心開設(shè)心理健康教育課程
開設(shè)心理健康教育課程是開展心理健康教育的重要途徑。通過班主任對(duì)心理健康教育的專題研究,嘗試開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,大大提高了效率,取得了良好的效果。通過講解、討論、交談、游戲等形式,探討正確的溝通表現(xiàn)和溝通中的注意事項(xiàng)。這些活動(dòng)幫助學(xué)生建立健康的溝通觀,糾正他們的溝通態(tài)度,增強(qiáng)他們的心理健康。
四、開展日常工作,全方位滲透學(xué)生心理健康教育。
在大家的努力下,我班的老師和學(xué)生都能愉快地工作和學(xué)習(xí),這是對(duì)我班心理健康教育活動(dòng)的最好贊賞。同時(shí),心理健康教育應(yīng)滲透到各個(gè)學(xué)科中。新課程的實(shí)施不僅要求教師傳授知識(shí)和技能,還要求在課堂上進(jìn)行心理教育。根據(jù)個(gè)體差異,因材施教,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),讓學(xué)生有成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)培養(yǎng)自信心。在各科教學(xué)過程中滲透相關(guān)知識(shí),可以使學(xué)生處處感受到真善美的教育,提高心理素質(zhì)。
五,建立學(xué)生心理健康教育案例
它對(duì)提高我們班心理健康教育的有效性起著重要的作用。有助于確定針對(duì)性心理教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑;有助于診斷、分析、解釋和評(píng)價(jià)。并做了st的調(diào)查記錄
心理健康咨詢、學(xué)校教育和教學(xué)是相互依存、相互促進(jìn)、相互制約的。心理健康指導(dǎo)是班級(jí)教育教學(xué)的一部分,班主任應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。給予學(xué)生更多的愛和尊重,表揚(yáng)、鼓勵(lì)和批評(píng),營造和諧的教學(xué)環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系。心理咨詢室積極開展《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》課題研究。并及時(shí)將研究成果投入實(shí)際工作。
六、心理健康教育與家庭教育相結(jié)合
我班及時(shí)與家人聯(lián)系,給學(xué)生心理健康教育。給家長的信,定期的家長會(huì),隨時(shí)家訪等。以便經(jīng)常互相交流。家庭教育對(duì)學(xué)生的心理健康有直接影響,也是學(xué)校教育無法替代的力量。父母應(yīng)該關(guān)心孩子的身體健康和精神健康。初二為家長舉辦了心理健康講座,讓學(xué)校和家庭相互溝通,及時(shí)糾正,引導(dǎo)家長熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛社會(huì)、熱愛他人,培養(yǎng)家長的責(zé)任感和自制力,培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
七、做好因材施教,及時(shí)做好個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)是我們班心理健康教育的主要方法之一。心理咨詢室定期開放,接受急需幫助的學(xué)生。班主任根據(jù)積極心理咨詢的原則,熱情地為學(xué)生提供心理支持和幫助,對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢。也可以發(fā)郵件求助。電子郵件地址是:
學(xué)生思想教育中存在許多心理問題。心理咨詢的重點(diǎn)是培養(yǎng)心智,提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是它的重要組成部分,也是其他素質(zhì)發(fā)展的巨大制約。它既是健康教育的起點(diǎn),也是健康教育的歸宿。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇4】
為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,廣泛開展全民健康教育,我院特制定健康教育工作計(jì)劃如下:
1、建立調(diào)整醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,各科室健康教育工作小組在醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作,把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程。建立完善醫(yī)院辦公室、醫(yī)???、護(hù)理部、門診及各臨床科室健康教育工作網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院健康教育工作制度。明確職責(zé),結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,制定本年度醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)計(jì)劃。保證計(jì)劃落實(shí),任務(wù)到位;嚴(yán)格考核辦法。每周院長查房、健康教育為必查內(nèi)容,并隨時(shí)抽查醫(yī)務(wù)人員和病人及陪伴。醫(yī)院每季度對(duì)各科職工進(jìn)行考核,考核成績將與經(jīng)濟(jì)掛鉤,年終考核評(píng)比后,根據(jù)成績和結(jié)果,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
3、為了搞好健康教育工作,首先必須加大宣傳力度,利用醫(yī)院門診大廳放像設(shè)備,播放健康教育宣傳資料片。每季度辦宣傳專欄一期計(jì)5個(gè),每月黑板報(bào)一期。宣傳資料盡量融針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體,內(nèi)容包括衛(wèi)生防病、婦幼保健、飲食衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性的傳染病為主。充分利用健康教育宣傳陣地,大力普及健康衛(wèi)生知識(shí)和常識(shí),破除迷信,教育廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,提高全民健康素質(zhì)。
4、組織全院職工努力學(xué)習(xí)掌握健康教育知識(shí)和技巧。做到診病與健康教育有機(jī)結(jié)合,整體護(hù)理與健康教育有機(jī)結(jié)合。積極向病員及陪伴宣傳健康教育的重大意義和衛(wèi)生防病知識(shí),做到入院宣傳,床旁宣傳,出院宣傳和發(fā)放宣傳資料和處方。大力抓好醫(yī)院禁煙宣傳。
5、大力協(xié)助醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和醫(yī)院所轄的居委會(huì),搞好社區(qū)健康教育工作。盡量向各居委會(huì)提供健康教育宣傳資料,協(xié)助辦好社區(qū)健康教育宣傳專欄。并定期下各居委會(huì)對(duì)群眾進(jìn)行健康教育,衛(wèi)生防病咨詢和宣傳,為社區(qū)健康教育骨干上培訓(xùn)課。
6、積極完成上級(jí)各部門下達(dá)的各項(xiàng)健康教育任務(wù),充分利用醫(yī)院宣傳設(shè)備,宣傳健康教育,衛(wèi)生防病知識(shí)。辦好醫(yī)院健康教育宣傳專欄。協(xié)助指導(dǎo)各科健康教育工作的進(jìn)行,努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級(jí)各部門組織的上街宣傳和咨詢活動(dòng)。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇5】
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力,全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作,特制定20xx年教科系統(tǒng)健康教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強(qiáng)健康防病意識(shí),倡導(dǎo)文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立“XX市學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”
略
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教科局基教辦。
主 任: 樂 彪(兼)
成 員: 李新萍、高 鑫、馬利邦、姚 蘭、加 汗、張 振 各學(xué)校分管健康教育工作的校(園)長
三、扎實(shí)做好健康教育工作
(一)各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的培訓(xùn),要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃、備課,充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高健康教育質(zhì)量。
(二)學(xué)校按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,開設(shè)健康教育課,做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí)。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí),還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際,有針對(duì)性地安排教育內(nèi)容,確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng),針對(duì)性突出,教育成效明顯。
(三)在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在自然課(生物課)中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等。
(四)著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高,通過靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生了解流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解地方?。ㄈ纾旱馊狈Σ〉龋┑确莻魅拘约膊〉钠鹨蚝皖A(yù)防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育。
(五)學(xué)校以健康教育課程的載體,積極舉辦心理健康教育講座。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測(cè)評(píng)軟件,為學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
(六)各中小學(xué)要積極開展預(yù)防近視眼的健康教育,按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計(jì)劃》的有關(guān)要求,做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測(cè)工作,普及用眼、愛眼知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,提高中小學(xué)生視力健康水平。
四、提高學(xué)校健康教育水平
各學(xué)校要加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際,組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關(guān)活動(dòng)。積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng),努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。
五、工作要求:
(一)學(xué)校按課程設(shè)置及相關(guān)要求開齊開足健康教育課,開課率必須達(dá)到100%。
(二)全面普及學(xué)生的健康知識(shí),學(xué)校要制定健康教育計(jì)劃,有教師、有課時(shí)、有備課、有小結(jié)、測(cè)試等,涉及內(nèi)容有,防治碘缺乏病、結(jié)核病、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、傳染病預(yù)防等方面,使學(xué)生的行為形成率和知識(shí)知曉率達(dá)到85%以上。
(三)根據(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為暫行規(guī)定,合理安排學(xué)生的在校時(shí)間,小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí),每天睡眠時(shí)間分別不少于10小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)。中學(xué)住校生晚自習(xí)時(shí)間不得超過2小時(shí)。不準(zhǔn)在早、晚自習(xí)和午休時(shí)間上課。不得組織走讀生上晚自習(xí)。在此期間必須落實(shí)學(xué)生每日兩次的眼保健操時(shí)間。
(四)建立學(xué)生健康管理制度,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案并向家長、學(xué)生公布體檢結(jié)果。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的,應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
(五)建立健全衛(wèi)生、晨午檢制度,利用自治區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康信息管理平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)晨午檢工作,每日將學(xué)生情況上傳至信息平臺(tái),并做好學(xué)生每天到校、缺課情況的記載,及時(shí)查明原因并逐級(jí)上報(bào)等工作,教科局對(duì)每月晨午檢落實(shí)情況予以通報(bào)。
(六)自20xx年開始,各學(xué)校、幼兒園校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定控?zé)煿芾磙k法,任何人嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙,教科局定期或不定期到校實(shí)地抽查,凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的,予以通報(bào)批評(píng)。
六、工作安排:
1.世界防治結(jié)核病日活動(dòng)
時(shí) 間:20xx年3月24日
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:3月25日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
2.春季傳染病預(yù)防工作
時(shí) 間:20xx年3月
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
3.世界衛(wèi)生日活動(dòng)
時(shí) 間:20xx年4月7日
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:4月8日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
4. 碘缺乏病防治日
時(shí) 間:20xx年5月xx日
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:5月20日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
5. 世界紅十字日
時(shí) 間:20xx年5月8日
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:5月11日將活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
6.世界無煙日
時(shí) 間:20xx年5月31日
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:落實(shí)創(chuàng)建“無煙學(xué)?!惫ぷ鳎J(rèn)真開展形式多樣的活動(dòng),6月7日將活動(dòng)安排、小結(jié)及創(chuàng)建相關(guān)資料上報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
8.全國愛眼日
時(shí) 間:20xx年6月6日
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:大力宣傳正確用眼等工作,結(jié)合愛眼日對(duì)在校生進(jìn)行視力檢測(cè),統(tǒng)計(jì)近視人數(shù)、近視率,并形成防控近視的具體措施,于6月29日將活動(dòng)安排、小結(jié)及近視率上報(bào)基教辦。
9.國際反毒品日
時(shí) 間:20xx年6月26日
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:6月29日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
10.國際愛牙日
時(shí) 間:20xx年9月20日
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:9月23日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
11.學(xué)生體檢
時(shí) 間:20xx年10月—11月
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
12.秋季傳染病預(yù)防工作
時(shí) 間:20xx年11月
范 圍:全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
13.艾滋病宣傳日宣傳活動(dòng)
時(shí) 間:20xx年12月1日
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要求:12月4日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
14.健康教育活動(dòng)
時(shí) 間:20xx年全年
范 圍:全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人:基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會(huì)成員及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
要 求:健康教育開課率要達(dá)到100%,做好人員的配備、課時(shí)的落實(shí)、檢測(cè)的分析、知識(shí)普及、知曉率等方面的工作。
xx.心理咨詢工作
時(shí) 間:20xx年全年
范 圍:全市中小學(xué)
責(zé)任科室:思政班 配合科室:基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
要 求:各中小學(xué)必須設(shè)置心理咨詢室,利用心理測(cè)評(píng)軟件和心理健康知識(shí)對(duì)學(xué)生心理及青春期進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo),做好對(duì)心理健康教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作,科學(xué)規(guī)范的疏導(dǎo)學(xué)生在不同年齡階段的身心健康。
16.師生健康教育知識(shí)競賽
時(shí) 間:20xx年10月
范 圍:全市各學(xué)校
要 求:以健康教育、應(yīng)急救護(hù)、紅十字、地方病等知識(shí)為主,師生共同參與,具體詳情,另行通知。
七、具體要求
(一)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性,站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性,認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),努力營造良好的健康教育環(huán)境。
(二)各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì),促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),大力開展健康教育,普及衛(wèi)生科普知識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生拋棄陋習(xí),積極參加全民健身活動(dòng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),從而提高自我和群體的健康水平,為確保廣大師生身體健康、生命安全保駕護(hù)航。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇6】
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
總目標(biāo):培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),自立自強(qiáng)的生存、生活能力,有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,會(huì)做人,會(huì)求知,會(huì)創(chuàng)新,能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。
具體目標(biāo):
1、能夠經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時(shí)”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充滿信心,能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼,男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好,如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系,有集體榮譽(yù)感,并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范,提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦,自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣,鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格,初步學(xué)會(huì)休閑,提高自我保護(hù)意識(shí)。
4、通過心理健康教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇7】
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對(duì)于新入園幼兒,每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作。
二、做好晨檢工作
1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園
4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作
做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)
開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí),開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、合理安排飲食
1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。
2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,
3、做好膳管會(huì)記錄,平時(shí)把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。
4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
六、衛(wèi)生安全
在衛(wèi)生保潔方面,從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、種植地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生,保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設(shè)備、大型器械等隱患處,發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào),并做記錄和處理。
各班級(jí)的衛(wèi)生,我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上,做到了一星期大掃除一次,每天小掃一次、消毒一次,保證了教室光線充足、空氣清新;認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見病的預(yù)防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)
實(shí)行踏實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇8】
健康教育,是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是社會(huì)主義精神日月建設(shè)的重要組成部分,是社會(huì)大衛(wèi)生工作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。為了切實(shí)做好經(jīng)貿(mào)委機(jī)關(guān)健康教育工作,特制定如下工作計(jì)劃。
一、基本任務(wù)
動(dòng)員和協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)全體干部職工,借助各種有效傳播途徑,普及衛(wèi)生保健知識(shí),提高人們的健康意識(shí)和自我保健能力,改變不良的生活方式,控制危險(xiǎn)因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率,促進(jìn)健康,提高生活質(zhì)量和全民族的健康素質(zhì)。
二、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理
健康教育工作在自治縣愛衛(wèi)會(huì)和衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,由經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)建州級(jí)紅旗衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)。由許鳳梅同志兼任機(jī)關(guān)健康教育工作專干。
三、健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)
(一)經(jīng)常性健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)
1、內(nèi)容
--國家及區(qū)州縣有關(guān)衛(wèi)生法則宣傳;
--各項(xiàng)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)日(周、月)的宣傳教育活動(dòng);
--利用法定節(jié)假日及民俗節(jié)日,開展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng);
--圍繞主管部門的中心工作和重點(diǎn)工作,實(shí)施宣傳教育;
--針對(duì)危害人民健康的主要行為危險(xiǎn)因素,開展健康教育。
2、方法
--制訂活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案;
--開展健康促進(jìn),爭取政府的支持和廣泛的社會(huì)合作;
--制作健康教育資料發(fā)放;
--利用傳媒傳播衛(wèi)生保健信息;
--對(duì)健康教育活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)。
(二)應(yīng)急性健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)
--災(zāi)害、疾病暴發(fā)期
采用多種形式宣傳有關(guān)知識(shí),制作必要的宣傳資料,及時(shí)分發(fā)給機(jī)關(guān)干部;有針對(duì)性地宣傳普及救護(hù)常識(shí)、傳染病預(yù)防及飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)和消毒、殺蟲方法。
--災(zāi)害、疫情持續(xù)期
針對(duì)本地出現(xiàn)的災(zāi)情、疫情,將切合實(shí)際的有關(guān)自救互救、衛(wèi)生防病知識(shí)反復(fù)向群眾宣傳;指導(dǎo)群眾做好飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生,管理好人、畜糞便,控制蚊、蠅孳生和殺滅病媒昆蟲。
--災(zāi)后恢復(fù)期或疫情控制期
普及環(huán)境衛(wèi)生知識(shí),宣傳預(yù)防疾病的長期性、全面徹底治理環(huán)境、修建公共衛(wèi)生設(shè)施的重要性,針對(duì)可能暴發(fā)流行的傳染病開展健康教育活動(dòng)等;在災(zāi)區(qū)倡導(dǎo)有利于健康的行為,樹立健康信念,提高群眾抗災(zāi)防病的意識(shí)和能力。
(三)控?zé)熃】到逃c健康促進(jìn)
1、內(nèi)容
--促進(jìn)和指導(dǎo)機(jī)關(guān)開展預(yù)防吸煙的健康教育;
--組織開展創(chuàng)建無煙單位的工作和活動(dòng);
--利用5月31日世界無煙日,開展相關(guān)活動(dòng)。
2、方法
以社會(huì)動(dòng)員和大眾傳播為主。
四、健康教育傳播材料制作與發(fā)放
(一)內(nèi)容
--健康教育傳播材料要根據(jù)機(jī)關(guān)需求,按照單位工作計(jì)劃結(jié)合本地主要的公共衛(wèi)生問題和重大衛(wèi)生事件,確定傳播內(nèi)容和開展。
--配合主管部門的中心任務(wù)及健康教育活動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容制作相關(guān)材料。
--根據(jù)經(jīng)常性及應(yīng)急性工作和各類單項(xiàng)健康教育活動(dòng),編寫培訓(xùn)教材及其它種類的健康教育傳播材料。
(二)方法
按照健康教育材料制作的程序和方法,科學(xué)有效的制作傳播材料。即:
--收集有關(guān)資料和素材,并根據(jù)機(jī)關(guān)干部職工的需求,確定資料制作的內(nèi)容和形式;
--擬定初稿和小樣,多方征求意見;
--修改、審定、交付印刷或制作、發(fā)放。
年度健康教育工作計(jì)劃【篇9】
今年,我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了一定成效,為鞏固我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治成果,健全衛(wèi)生管理長效機(jī)制,根據(jù)上級(jí)要求及我鎮(zhèn)實(shí)際,結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀,特制定明年我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作計(jì)劃。
一、整治目標(biāo)
(一)轄區(qū)內(nèi)部及周圍可視范圍內(nèi)無垃圾積存,無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露。
(二)街道、組道路面干凈整潔,水渠水面、兩側(cè)無垃圾雜物。
(三)村(居)民院內(nèi)和臨街無雜物亂放,無堆積糞肥。
(四)設(shè)置專門的垃圾填埋場(chǎng)和轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)。
(五)工業(yè)企業(yè)的工業(yè)廢物要按照國家相關(guān)規(guī)定排放。
(六)構(gòu)建環(huán)境衛(wèi)生整治長效機(jī)制。
(七)要達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的要求。
二、整治重點(diǎn)
(一)責(zé)任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔
1、主干街道每100米設(shè)置1個(gè)垃圾桶,垃圾及時(shí)清理,無溢出垃圾現(xiàn)象。臨街住戶和店鋪業(yè)主每戶至少有1個(gè)垃圾桶并擺放有序。
2、選址規(guī)劃好我鎮(zhèn)及村級(jí)垃圾填埋場(chǎng)。
3、配備配齊專業(yè)保潔隊(duì)伍,完善保潔員管理制度、考核辦法,簽訂保潔員服務(wù)合同。
4、制定好農(nóng)戶垃圾清理管理細(xì)則,根據(jù)實(shí)際情況農(nóng)戶垃圾清理實(shí)行有償服務(wù)收費(fèi)。
(二)責(zé)任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生整治
1、主街道的路面清掃、垃圾收集、清運(yùn)工作。
2、機(jī)關(guān)單位庭院及食堂衛(wèi)生。
3、背街小巷等衛(wèi)生死角的衛(wèi)生。
4、村民門前屋后衛(wèi)生。
5、水溝、水渠、池塘、田邊衛(wèi)生。
6、建筑工地衛(wèi)生。
7、農(nóng)村廁所,牲畜圈養(yǎng)區(qū)衛(wèi)生。
(三)責(zé)任轄區(qū)內(nèi)的秩序整治
1、車輛停放有序,交通要道無亂停亂擺現(xiàn)象。
2、主街道門店無雨棚及其他違章搭建現(xiàn)象。
3、杜絕馬路市場(chǎng),商戶無占道經(jīng)營現(xiàn)象。
4、廣告懸掛有序,無破爛廣告或亂貼亂畫現(xiàn)象
(四)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的宣傳教育活動(dòng)
1、定期組織村組干部召開環(huán)境衛(wèi)生整治專題會(huì)議,共同商討整治對(duì)策。
2、組織村民觀看垃圾分類宣傳片,做到村民普遍知曉,逐步落實(shí)垃圾分類工作。
3、組織中小學(xué)學(xué)生觀看垃圾分類宣傳片,定期開展“大手拉小手”活動(dòng)
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以鎮(zhèn)長侯蕊健為組長,分管環(huán)境衛(wèi)生整治的副鎮(zhèn)長劉俊波為副組長的樟樹鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治長效管理機(jī)制,各村居均按照屬地管理原則落實(shí)好相關(guān)工作任務(wù),將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鎮(zhèn)年度工作目標(biāo)責(zé)任考核,強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生整治工作的督促檢查,確保按時(shí)完成任務(wù)。
(二)加強(qiáng)督查監(jiān)管
鎮(zhèn)、村(居)制定相應(yīng)的管理制度,加大日常保潔巡查,參照XX縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;鎮(zhèn)每月下旬開展一次衛(wèi)生大檢查,并做好記錄,填好月考核得分。真正形成村(居)基層保潔員、鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)巡查隊(duì)、縣級(jí)監(jiān)督檢查工作的職責(zé)體系,強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理,確保環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(三)加大資金投入
保潔經(jīng)費(fèi)是長效管理的重要保證,要多方籌措資金投入??h下?lián)艿恼谓?jīng)費(fèi)實(shí)行??顚S?,使用情況每季度公布一次,接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)安排資金15萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設(shè)施,購置垃圾箱、垃圾清運(yùn)車,維修建設(shè)垃圾收集池。
(四)健全專職的環(huán)衛(wèi)管理隊(duì)伍
根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的巷道特點(diǎn)及衛(wèi)生狀況,調(diào)整配強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工人,建立健全環(huán)衛(wèi)人員的管理制度,具體負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的工作進(jìn)行責(zé)任考核,根據(jù)其工作情況核發(fā)工資,建立起一支讓群眾滿意的環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍。
(五)加大衛(wèi)生整治宣傳力度
各村(居)要充分運(yùn)用宣傳欄、橫幅、標(biāo)語、工作簡報(bào)等方式,強(qiáng)化宣傳教育,通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動(dòng),顯著提升人民群眾的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責(zé)任意識(shí),努力形成“樟樹是我家,管理靠大家”的良好社會(huì)氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)氣。并且每周一組織鎮(zhèn)干部開展一次集中衛(wèi)生整治,提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
幼教年度工作計(jì)劃通用
一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃才可以讓自己的工作有序完成,事半功倍,所以寫好一份工作計(jì)劃有沒有值得借鑒的技巧呢?我們整理了幼教年度工作計(jì)劃,并分享給您,歡迎大家參閱本文!
幼教年度工作計(jì)劃【篇1】
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、歡樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的夢(mèng)想,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自我有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我
一位夢(mèng)想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作,具有人格魅力
我作為文博的一分子,會(huì)努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師。另外,我、x教師、z教師一齊承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心,受孩子尊敬
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自我,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我
勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)職責(zé)感
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以,作為一位夢(mèng)想教師,他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。須知,教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,學(xué)校的x氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來夢(mèng)想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最終的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
幼教年度工作計(jì)劃【篇2】
指導(dǎo)思想
以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,以上海市新《綱要》為指導(dǎo),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐新教材,不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,從而啟蒙幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。
2、結(jié)合課程的實(shí)施,要求全園教師認(rèn)真反思,勤于總結(jié)。
3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。
4、立足自培,完善師資工作體系,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),在新教材的實(shí)踐研究中,繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,并在研究中不斷地自我成長。
5、加強(qiáng)教育特色的研究,逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長、年級(jí)組長的帶頭作用,根據(jù)園務(wù)工作的安排,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),提高教育質(zhì)量。
2。體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))
3。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí),要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,做到每日一練。期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
主要工作
一、以班組、教研組為主陣地,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,切實(shí)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,推進(jìn)教師專業(yè)化成長,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
二、發(fā)揮班組、教研組作用,加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)
三、加強(qiáng)實(shí)踐研究
(1)結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評(píng)比。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽,再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽。
(2)創(chuàng)造性地使用新教材。
幼教年度工作計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,以進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好人民滿意的幼兒教育。
二、、工作內(nèi)容:
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施:
(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然進(jìn)入了幼兒園,但參觀的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到
幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別化家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭, 因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案,并一起組織實(shí)施。平時(shí),家委會(huì)應(yīng)幫助家長了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評(píng)議工作,召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學(xué)校
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。
2、家長開放日活動(dòng)
家長開放日活動(dòng)
是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長的參觀,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長注意看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長園地
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在家園欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
(六)不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法。
以《幼兒園教師考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長工作采取行政考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
南豐縣幼兒園
20xx年9月
幼教年度工作計(jì)劃【篇4】
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
工作重點(diǎn):
1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓好教師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。
3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
具體工作:
三月份
1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。
4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。
四月份:
1、隨著季節(jié)的變化,主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂。
3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),在愉悅的心情中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時(shí)與家長及時(shí)做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份:
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?;顒?dòng)主題新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,教師們要各負(fù)其責(zé),對(duì)來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。
六月份:
1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,在區(qū)域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎(chǔ)上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教育隨筆及時(shí)記錄,使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長知識(shí),激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,懂得健康的重要性。
幼教年度工作計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)本園的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署,進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;
(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;
(三)進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;
(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);
(五)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);
(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;
(八)密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);
(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。
三、主要工作和措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平
(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采用多種形式,使教研活動(dòng)靈活多樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情。
(2)積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),通過請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、注重班級(jí)建設(shè),關(guān)注幼兒健康成長
(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,實(shí)行下班推門聽課制度。
(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
(1)繼續(xù)開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。
(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng),根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級(jí)特色。
(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。
4、挖掘家庭、社區(qū)資源,實(shí)現(xiàn)家園共育
(1)充分利用班級(jí)QQ群探討教育話題,實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo)。
(2)充分發(fā)揮家長學(xué)校功能,有針對(duì)性地在各年齡段開展家長講座。
(3)通過家長會(huì)、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長參加活動(dòng),密切家園聯(lián)系。
(4)利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動(dòng)交流,舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。
5、做好幼小銜接工作
(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,大班采取多種方式做好幼小銜接工作。
(2)加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。
幼教年度工作計(jì)劃【篇6】
《求實(shí)效、促發(fā)展、上臺(tái)階——新區(qū)幼教中心09~10年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!
一、指導(dǎo)思想:以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),將新區(qū)幼教中心和諧發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體落實(shí)與體現(xiàn),緊緊抓住太倉市幼兒教育現(xiàn)代化建設(shè)過程推進(jìn)的大好時(shí)機(jī),開拓創(chuàng)新,以太倉市教育局2010年度教育工作要點(diǎn)為工作指南,進(jìn)一步提高管理效益、推進(jìn)課程建設(shè)、完善研修機(jī)制、做實(shí)課題研究、做優(yōu)環(huán)境創(chuàng)設(shè),狠抓落實(shí),從過程管理、園本研修、課題等四項(xiàng)建設(shè)為抓手,整體推進(jìn)中心工作,全面提高工作效能,辦人民滿意的幼兒教育,更好地促進(jìn)中心的全面發(fā)展。
二、總的目標(biāo):
1.向管理要質(zhì)量,管理工作細(xì)致化、實(shí)效化,進(jìn)一步提高管理效益。
2.向研修要質(zhì)量,園本研修制度化、長效化,進(jìn)一步提升隊(duì)伍素質(zhì)。
3.向建設(shè)要質(zhì)量,各項(xiàng)建設(shè)精致化、特色化,進(jìn)一步提升學(xué)校品位。
三、具體措施:
一)管理工作細(xì)致化、實(shí)效化,進(jìn)一步提高管理效益。
1.進(jìn)一步理順層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),細(xì)化管理措施和要求。完善“中心主任——園長——分管副園長——組長——教師”的管理層級(jí)模塊,明確各層級(jí)應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)盡的義務(wù)。確保各層級(jí)管理信息暢通、措施到位,切實(shí)提高工作效能。
2.進(jìn)一步細(xì)化、量化管理職責(zé),繼續(xù)把提高執(zhí)行力作為管理實(shí)效化的首要策略來抓。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí),善于思考,長于研究。本學(xué)期行政值班施行“一日三巡”制度和前審議參與制度,提高行政下班級(jí)的頻率,多與一線教師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,做到小事記在心,大事抓在手,難事走在前。
3.進(jìn)一步完善層級(jí)管理機(jī)制,結(jié)合績效工資的推行,將職責(zé)與考核績效對(duì)等。制定合理可行的績效工資考核條例,讓教職員工明確各自的崗位內(nèi)容和崗位職責(zé),要一層對(duì)一層負(fù)責(zé),一層對(duì)一層考核,從縱向確保各層級(jí)管理渠道嚴(yán)謹(jǐn)。
4.進(jìn)一步健全民主管理體制,做到規(guī)范與創(chuàng)新同行。繼續(xù)開展每月“合理化建議”制度和“安全隱患”排查制度,傾聽全體教職工的心聲,提高教職員工的主人翁意識(shí),為新區(qū)幼教的又好又快發(fā)展建言獻(xiàn)策。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理檢查,做到考核與獎(jiǎng)懲掛鉤。結(jié)合新頒布的《新區(qū)幼教中心教師工作手冊(cè)》(試行稿)從日常教育教學(xué)活動(dòng)入手,從幼兒的一日常規(guī)組織入手,在教師這一頭抓計(jì)劃的制訂,抓活動(dòng)的落實(shí);在幼兒這一頭看興趣的萌發(fā),看習(xí)慣的培養(yǎng),看整體的發(fā)展。各層級(jí)要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級(jí)管理工作等方面進(jìn)一步細(xì)化,嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃——落實(shí)——檢查——反饋”的四環(huán)運(yùn)行方式,確保日常教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升,特別是婁江幼兒園,要從本學(xué)期開始,結(jié)合省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),在集體教學(xué)、游戲組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒常規(guī)禮儀教育等方面為下學(xué)期省級(jí)示范園的評(píng)估和驗(yàn)收做充分的準(zhǔn)備。
二)園本研修制度化、長效化,進(jìn)一步提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)園本研修力度。各園繼續(xù)根據(jù)自身特點(diǎn),開展“婁幼師壇”、“香幼學(xué)苑”、“小荷團(tuán)隊(duì)”等研修活動(dòng)。促進(jìn)不同層次教師的成長。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排以月為單位,結(jié)合月工作重點(diǎn)每月一主題,3月份“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、 4月份“游戲組織”、5月份“常規(guī)管理”、6月份“課題梳理”。以學(xué)習(xí)促規(guī)范,以學(xué)習(xí)助提高。
2.進(jìn)一步打造“婁幼師壇”、“香幼學(xué)苑”、“婁幼(香幼)書苑”三個(gè)園本研修品牌。一方面要關(guān)注它的實(shí)效,與日常的教學(xué)結(jié)合起來;與老師們、青年教師的業(yè)務(wù)需求結(jié)合起來;與幼兒園的發(fā)展方向結(jié)合起來,能夠通過學(xué)習(xí)切實(shí)地解決一些工作中的問題,發(fā)揮研修的實(shí)效;另一方面也要做好它的活動(dòng)記錄和對(duì)外宣傳,使之品牌化。
3.進(jìn)一步豐富“小荷團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期“小荷”們研修活動(dòng)的內(nèi)容將有原來的菜單式改為主題式,擬定為各領(lǐng)域的教學(xué)技能學(xué)習(xí),結(jié)合各領(lǐng)域教學(xué)指導(dǎo)叢書《給幼兒園教師的101條建議》的學(xué)習(xí),逐步掌握各領(lǐng)域基本的、常規(guī)的教學(xué)方法策略和幼兒的發(fā)展特點(diǎn),為早日熟練常規(guī)課提供一個(gè)發(fā)展支點(diǎn)。同時(shí)在中心內(nèi)加大研修活動(dòng)的宣傳力度,加大它的輻射作用,使之不僅成為年輕教師的研修平臺(tái),也能成為其他教師可以按需選擇的研修平臺(tái)?!靶『山憬阒v故事”作為“小荷團(tuán)隊(duì)”的延伸活動(dòng),要使之優(yōu)化、亮化,重點(diǎn)在形象、內(nèi)容、服務(wù)幼兒、鍛煉隊(duì)伍方面著力,使其成為一個(gè)青年教師展示風(fēng)采、鍛煉技能的舞臺(tái)。
三)各項(xiàng)建設(shè)精致化、特色化,進(jìn)一步提升辦園品位。
1.師資建設(shè)
1)進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),完善中心學(xué)科帶頭人評(píng)選與考核條例,一方面多為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),幫助她們?cè)跇I(yè)務(wù)上進(jìn)一步提升。另一方面,繼續(xù)搞好青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng),舉辦優(yōu)課展示、教學(xué)觀摩、專題講座等活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,幫助一些有潛力的青年教師能聚焦業(yè)務(wù),脫穎而出,早日成材。
2)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園后勤隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。(1)通過對(duì)保育員一日工作規(guī)范的認(rèn)真學(xué)習(xí),明確崗位工作的流程操作要求。(2)通過崗位技能評(píng)優(yōu)、崗位練兵競賽等形式,掌握必備的服務(wù)技能,進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)的工作行為,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保幼兒園的各項(xiàng)工作正常有序開展。(3)開展每月一主題的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),如“與教師配合”、“作息制度規(guī)范”、“消毒措施到位”等主題進(jìn)一步規(guī)范、提升后勤隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能。
2.課程建設(shè)
1)進(jìn)一步加強(qiáng)前審議指導(dǎo)力度,提高課程審議質(zhì)量。加強(qiáng)課程審議特別是前審議的指導(dǎo)力度,行政要確保對(duì)各年齡段課程審議的參與度和參與率,特別是幾個(gè)骨干教師少,業(yè)務(wù)能力相對(duì)薄弱的審議組,通過實(shí)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)幫帶,既關(guān)注集體教學(xué)活動(dòng)的審議,也關(guān)注多個(gè)游戲活動(dòng)組織的審議,一方面提高教師們對(duì)審議重要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)審議深度和廣度的認(rèn)識(shí),另一方面,提高教師審議課程的能力,逐步完善園本課程。
2)?進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)的督導(dǎo),提高日常教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合行政“一日三巡”制度,提高對(duì)保、教及各班一日活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度,有效促進(jìn)日常教學(xué)質(zhì)量。通過聽“推門課”、“預(yù)約課”、“專題調(diào)研”等方式,及時(shí)了解教師的堂課教學(xué)和游戲組織情況。并及時(shí)溝通,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3.課題建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)各課題研究的過程性管理,在上一學(xué)期市教培研中心組織的課題研究調(diào)研活動(dòng)中,剪紙和禮儀課題情況良好。所以,我們要繼續(xù)一貫的管理制度,并聽取專家的意見和建議,進(jìn)一步做好課題的實(shí)踐研究、資料的積累整理工作,建立課題網(wǎng)上資料上報(bào)工作。在課題研究的過程中追求一園一品,讓課題研究更好地為幼兒園特色創(chuàng)建增加籌碼。
1)剪紙課題。研究的方向要向縱向發(fā)展,在課程研究層面上向課程推進(jìn),積累各年齡段剪紙主題活動(dòng)內(nèi)容,逐步開展從活動(dòng)到課程的實(shí)踐。另一方面,老師們還要有“跳出課題看課題”的大局觀,在剪紙內(nèi)容選擇、組織方式、組織策略上更加大膽,更多放手,更多創(chuàng)新。
2)體育課題。按開題活動(dòng)中專家領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),修整研究的方法,使課題研究走上正規(guī)、走向科研,使之更加科學(xué)有效。同時(shí),要按照市教培研中心的要求進(jìn)行資料積累,及時(shí)上傳資料,做好網(wǎng)絡(luò)上傳工作。
3)禮儀課題。做好相關(guān)課題資料的積累、整理工作,圓滿完成太倉市級(jí)課題結(jié)題工作。做好蘇州市級(jí)禮儀課題的開題工作,在課題研究中結(jié)合教研活動(dòng)重點(diǎn)抓幼兒的交往禮儀、用餐禮儀,并嘗試與社區(qū)家庭密切配合,開展幼兒公共禮儀學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。
4.校園文化建設(shè)
進(jìn)一步圍繞中心三年發(fā)展規(guī)劃中的階段目標(biāo),向兩年“出彩”的邁進(jìn)。婁幼要結(jié)合課題研究和課程特色對(duì)園舍的環(huán)境裝飾進(jìn)一步優(yōu)化,對(duì)前階段因?yàn)闀r(shí)間、人手等原因倉促上場(chǎng)的內(nèi)容進(jìn)行整改,教學(xué)樓一、二樓的外環(huán)境“精致”美化,多功能和行政樓的內(nèi)墻裝飾“深度”美化,逐步讓環(huán)境凸顯出婁幼勇于創(chuàng)新、追求精致的文化特色。香幼繼續(xù)以“整潔出彩”為目標(biāo),將出彩的主陣地放在各班教室,結(jié)合“幼兒禮儀教育”的課題實(shí)施,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),努力做到班班有特色。
四)其他工作
1.家長工作
1)充分發(fā)揮“學(xué)校網(wǎng)站”的作用。根據(jù)各幼兒園的實(shí)際情況,認(rèn)真做好各個(gè)欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“學(xué)校網(wǎng)站”真正成為幼兒園對(duì)廣大家長的宣傳工具。同時(shí)各班主任要保質(zhì)保量、按時(shí)完成“班級(jí)風(fēng)貌”的板塊宣傳,讓家長及時(shí)了解孩子的在園生活。
2)充分發(fā)揮“幼兒成長檔案”的作用。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。要善于捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個(gè)窗口。
3)充分發(fā)揮“家長開放日”活動(dòng)的作用。要充分發(fā)揮好開放日家園互動(dòng)的效能,調(diào)動(dòng)家長了解幼兒教育、參與幼兒教育的積極性,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。密切家園聯(lián)系,進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,讓家長滿意。
2.安全工作
幼兒園牢固樹立起安全責(zé)任重于泰山的思想,以創(chuàng)建平安校園為總抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校、幼兒園安全保障體系,把學(xué)校、幼兒園安全工作抓緊抓實(shí),切實(shí)保障廣大師生的安全,樹立教育事業(yè)良好的發(fā)展形象。1)組織領(lǐng)導(dǎo)到位,進(jìn)一步建立完善了學(xué)校幼兒園安全工作組織體系。2)建立起完善的學(xué)校幼兒園安全隱患排查制度,通過“安全隱患排查表”提高教師們的安全保障意識(shí),做到防患于未然。3)強(qiáng)化管理到位,切實(shí)加大安全隱患排查和整改的力度。4)是加強(qiáng)學(xué)生幼兒安全教育。
3.黨建工作
1)黨支部工作。(1)支部活動(dòng)正常開展,并做到定時(shí)定量。總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中一些好點(diǎn)子、好方法繼續(xù)做好工作。充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用,以黨團(tuán)員教師為主形成核心群體,帶動(dòng)全體教師切實(shí)做好各項(xiàng)工作,為幼兒園的良好發(fā)展作貢獻(xiàn)。(2)做好與消防大隊(duì)、太勝社區(qū)的“紅色1+3”工作,通過多項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),更好地促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。(3)積極開展各類學(xué)習(xí),不斷提升黨員教師的政治理論素養(yǎng)。4)做好優(yōu)秀骨干教師的談心交流工作,積極鼓勵(lì)她們向黨組織靠攏,使我們的黨員教師隊(duì)伍不斷壯大。
2.團(tuán)支部工作。繼續(xù)以“小荷團(tuán)隊(duì)”為載體,做好新教師、青年教師的研修工作,通過多項(xiàng)學(xué)習(xí),幫助小老師們盡快成長,早出成績、出好成績。
3.工會(huì)工作。1)配合黨政進(jìn)一步做好和諧校園的建設(shè),營造奮力爭先的教學(xué)工作氛圍。2)進(jìn)一步強(qiáng)化教代會(huì)規(guī)范化建設(shè),充分發(fā)揮教代會(huì)作用。3)完善校務(wù)公開工作,保證校務(wù)公開的真實(shí)性、實(shí)效性、時(shí)效性。4)暢通民主渠道,設(shè)立每月一次的“金點(diǎn)子”活動(dòng),激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱情和參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。5)開好教代會(huì)。
幼教年度工作計(jì)劃【篇7】
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇,內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,生活性和趣味性,幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用,做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí),也就是讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,快樂的渡過每一天,使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
三、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
四、學(xué)前班健康教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。
9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。
10、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
11、提高自身的自律能力。
語文教師年度工作計(jì)劃模板通用9篇
不知不覺新的一年到來了此時(shí)的我們需要寫一份工作計(jì)劃,只有努力的把重點(diǎn)放在崗位年度工作計(jì)劃上,寫好年度工作計(jì)劃可以讓我們收獲許多,受益匪淺。那么,如何寫出一篇出色的崗位年度工作計(jì)劃呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理,為你提供語文教師年度工作計(jì)劃模板,歡迎你的品鑒!
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇1】
二年級(jí)的教學(xué)工作就要展開了,三月份就要來了,我特此制定了以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)
1、師德考核達(dá)到良好以上。
2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗(yàn)收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。
三、重點(diǎn)工作
1、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評(píng)出先進(jìn)。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇2】
一、上學(xué)期考試總體情況分析
(1)學(xué)生們沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系;
(2)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;
(3)見不多,識(shí)不廣,導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;
(4)語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺。
二、主要教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃安排
(1)完成高中語文教材第五冊(cè)教學(xué)及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí),力求做到充分借助讀本,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣,通過比較、分析與歸納,借鑒或吸取有益的養(yǎng)分,從而提高語文素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)語言綜合能力。
(2)組織并完成高三語文第一輪復(fù)習(xí)。
三、具體教學(xué)措施
(1)基于學(xué)情分析和教學(xué)計(jì)劃的安排,我準(zhǔn)備深入備課,根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面,堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求,通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí),提高書面表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改,并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題,審題,閱卷,分析講評(píng),考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。力求讓學(xué)生考一次,長一智。
(2)期間我還計(jì)劃充分利用早自習(xí)時(shí)間,督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎(chǔ)知識(shí),做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí),利用自習(xí)課的時(shí)間發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,分小組找題做題,共同練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題,力求在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),提高語文能力。
(3)另外計(jì)劃采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng),請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。并建立培優(yōu)學(xué)生檔案,將每次考試成績列表,分析每次考試得失,以求出現(xiàn)語文拔尖生。
四、個(gè)人專業(yè)水平提高
本著與時(shí)俱進(jìn)的思想,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),盡可能多地撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,與同行交流,不斷提升自己。還向其他老師學(xué)習(xí),研究教學(xué)方法,探討教學(xué)設(shè)計(jì),做到充分備課。另外積極參加教研室教學(xué)處組織的各種活動(dòng)。力求從各個(gè)方面提升自己。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇3】
一、教材簡析
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》七~九年級(jí)教材中,八年級(jí)上、下冊(cè)屬于一個(gè)階段,這兩冊(cè)教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點(diǎn)是各單元仍以專題組元,但同時(shí)也兼顧文體。八年級(jí)上冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學(xué),其中前兩個(gè)單元以記敘類文章為主,后兩個(gè)單元以說明類文章為主。本冊(cè)教材要求學(xué)生了解兩種文體:記敘文和說明文;同時(shí)相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式:記敘與說明。另外,從八年級(jí)上冊(cè)開始,文言文和白話文分編。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的。
語法修辭知識(shí)要點(diǎn):本冊(cè)教材“附錄”部分安排的語法知識(shí)是虛詞,教師可加以適當(dāng)講解。學(xué)生需要掌握的修辭是對(duì)偶(又叫對(duì)仗),了解一點(diǎn)對(duì)偶知識(shí),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類?!抖鸥υ娙住泛蟮木毩?xí)第三題有對(duì)這種修辭手法的說明,并要求學(xué)生嘗試寫一些對(duì)偶句。學(xué)生只要能判斷出對(duì)偶句即可。
二、教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。
要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語言特色。
三、學(xué)生情況分析
通過初一一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的`基礎(chǔ)上有了較大的提高。
存在的問題:班級(jí)學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長和知識(shí)難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運(yùn)用能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求,這對(duì)個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水,但對(duì)我們中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說,并非福音、因此我們的教學(xué)必須未雨綢繆,因此,我們?cè)诶^續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課改的學(xué)習(xí)與研究。
四、教學(xué)措施
1)、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。
2)、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3)、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4)、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式、要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5)、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6)作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
7)、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)、利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。
8)、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
9)、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。
10)、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異、充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
11)、利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇4】
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外,其他同學(xué)成績比較平均。但從語文素養(yǎng)方面來看,部分學(xué)生還沒有完全形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,語文綜合學(xué)習(xí)能力欠缺,課外知識(shí)較薄弱,古詩詞背誦積累有待加強(qiáng)。從整體水平來看,學(xué)生受方言生活環(huán)境影響,語言感覺不佳,口頭和書面表達(dá)都有待提高。一些學(xué)生不會(huì)概括文章主要內(nèi)容,不會(huì)結(jié)合上下文理解詞語,理解含義深刻的句子,理解能力差強(qiáng)人意。同時(shí),有幾個(gè)學(xué)生常常不能按時(shí)完成家庭作業(yè),上課注意力易分散,學(xué)習(xí)效率低下,另外,某些學(xué)生雖然有課外閱讀的興趣,但還不夠豐富。本學(xué)期還需繼續(xù)在閱讀書目上作進(jìn)一步的指導(dǎo),提高學(xué)生課外閱讀的興趣,
二、本冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材精選課文,將課文分為精讀、略讀、選讀三類,共有課文xx篇。教材對(duì)課文的編排,注意訓(xùn)練的整合性和訓(xùn)練的循序漸進(jìn),將課文分為8組,每組一般有3-4篇課文,每組課文之前安排了導(dǎo)讀。每篇精讀課文后面編寫了思考練習(xí)。每組課文之后放積累運(yùn)用。每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容:讀讀背背成詞語、口語交際、習(xí)作、交流平臺(tái)、趣味語文、日積月累。本冊(cè)教材識(shí)字量為xx個(gè),其中要求學(xué)會(huì)的xx個(gè),只要求認(rèn)識(shí),不要求會(huì)寫的xx個(gè),多音字在教學(xué)之中講解。
為了幫助學(xué)生理解課文,進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,教材編繪了多幅插畫。這些插畫是教材的重要組成部分,對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛美的情趣起著不可忽視的作用。我在教學(xué)中會(huì)充分利用圖畫,把使用文字教材和圖畫教材有機(jī)地結(jié)合起來。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
(一)精讀課文的教學(xué):精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾方面。
1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練:
詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。在低、中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,應(yīng)提高其訓(xùn)練要求。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是那些含義比較深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語,學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用的訓(xùn)練結(jié)合起來,使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體。
2、思考練習(xí)的教學(xué):
修訂后的思考練習(xí),題目簡要實(shí)用。注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。一些題目具有整合性、開放性和擴(kuò)展性,加強(qiáng)了課內(nèi)、課外的結(jié)合。有些題目還體現(xiàn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和提示了學(xué)習(xí)方法。修訂后的思考、練習(xí)刪掉了原來一些繁瑣的理解課文內(nèi)容和孤立進(jìn)行詞句訓(xùn)練的題目,從整合的角度,把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。對(duì)朗讀、背誦,增加了自由度,許多課文,學(xué)生可以自己選擇背誦的部分。教學(xué)時(shí),要注意把握好修訂后的思考?練習(xí)這些特點(diǎn),充分利用思考?練習(xí)中的問題,啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論,切實(shí)地提高學(xué)生的理解能力,學(xué)到讀書、作文的方法。課后安排的選做題,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛好,自由選擇,教學(xué)時(shí)不要作統(tǒng)一要求。
3、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練:
朗讀是重要的閱讀基本功,課上一定要有瑯瑯的讀書聲。課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀;指導(dǎo)朗讀,不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo),使朗讀和理解密切相結(jié)合,在理解的基礎(chǔ)上,通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。
精讀課文的教學(xué),要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,通過教師的指導(dǎo),圍繞重點(diǎn)開展討論和交流,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解,讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中,逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)讀書。
(二)積累運(yùn)用的教學(xué):
積累運(yùn)用的內(nèi)容與課文有一定的聯(lián)系,又有相對(duì)的獨(dú)立性。如閱讀在每個(gè)積累?運(yùn)用中都安排了閱讀短文訓(xùn)練。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)時(shí)可借助短文后面的思考題,讓學(xué)生明確閱讀要求,一邊閱讀一邊思考,并回答這些問題,最后再交流、討論,讀懂課文。還有口語交際指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際時(shí),要從創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手,使學(xué)生知道怎樣去說。要加強(qiáng)說話通順、連貫的訓(xùn)練,使學(xué)生把話說得清楚明白。另外習(xí)作要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話不說空話、假話,表達(dá)真情實(shí)感。無論是寫記實(shí)作文,還是寫想象作文,都要鼓勵(lì)學(xué)生大膽展開想象和聯(lián)想,甚至是幻想,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。
綜上所述,只光教師的認(rèn)真是完全不夠的,教師引進(jìn)門,學(xué)習(xí)靠本人。在教學(xué)中教師是一位引路人,其主導(dǎo)作用的是學(xué)生。但是在現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)步的社會(huì),家長支持,家長的良好的家庭教育,足形成合力共同達(dá)到教育的目的。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,采用現(xiàn)代化教學(xué)方法,結(jié)合三年級(jí)的年齡特征和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以學(xué)生為主體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語文湘教s版是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、教材分析
本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字;生字表(二),要求會(huì)寫的字;詞語表。教材共八個(gè)專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值。
本冊(cè)要求認(rèn)xx個(gè)字、寫xx個(gè)字。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。
三、學(xué)生情況分析
xx班共有學(xué)生x名,其中男生x名,女生x名。從整體看,本班屬于優(yōu)等生出色,潛力生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。潛力生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P?,課下閱讀時(shí)間少,課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。
2.認(rèn)識(shí)xx個(gè)字,會(huì)寫xx個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)xx個(gè)字,會(huì)寫xx個(gè)字。
3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
14、這個(gè)學(xué)期,根據(jù)班級(jí)情況,計(jì)劃期末成績?nèi)似椒诌_(dá)到70分,及格率90%,優(yōu)秀率50%。
五、教學(xué)措施
1、嚴(yán)格要求學(xué)生,持之以恒地堅(jiān)持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。
3、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。 教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
5、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。 努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。
6、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。
7、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。
語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
8、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇6】
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。
二、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
三、研修內(nèi)容
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1.研讀課標(biāo)
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
2.鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。
3.課堂教學(xué)
上一節(jié)主題閱讀課文研討課,可結(jié)合我校教研活動(dòng)進(jìn)行。
4.案例分析
對(duì)語文課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)語文課的駕馭能力。
5.撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫關(guān)于語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,在博客發(fā)表關(guān)于低年級(jí)語文教學(xué)的文章十篇。
6.研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇7】
一、年組學(xué)情分析
我們所擔(dān)任的六年級(jí)學(xué)生,原有的語文基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。從總體上看,語文水平不平衡,尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比較差,但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃。當(dāng)然,也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,語文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P?,要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng),但課外閱讀習(xí)慣差,知識(shí)面狹窄;知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,理解、感悟比較膚淺,語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;朗讀能力有所提高,有一半左右學(xué)生有較強(qiáng)的朗讀興趣,因此新學(xué)期中,要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗(yàn),有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、教材概況
教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學(xué)精神,難忘小學(xué)生活。在六組教材之后,安排了一組“古詩詞背誦”,提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后,還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。
本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊(cè)教材除去第六組,共有課文21篇,其中精讀課文10篇,略讀課文11篇。每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4--5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊(cè)安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”五次。“口語交際·習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇。“回顧·拓展”由三個(gè)欄目組成,“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目,另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排。其中,“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次,“課外書屋”安排了一次。
本冊(cè)要求會(huì)寫80個(gè)字。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語,在每組課文之后安排了“詞語盤點(diǎn)”欄目。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會(huì)寫的字組成,要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求識(shí)記,不要求書寫。
三、教學(xué)要求
課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫,加大力度,認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和學(xué)科競賽輔導(dǎo)。在教學(xué)方法上,對(duì)不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),分層次,分類別訓(xùn)練,在預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、課后練習(xí)、檢測(cè)中,圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展,在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與??傊?,在深知教學(xué)是一門藝術(shù)的原則下,奉行的是“教學(xué)有法,教無定法,教要得法”的理念。
本冊(cè)課文共有六個(gè)單元,全冊(cè)包括“導(dǎo)讀”“課文”“讀寫例話”“積累運(yùn)用”(讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng))等內(nèi)容,書后還附有6篇供選讀的課文。本冊(cè)要求學(xué)會(huì)80個(gè)字,每課要求學(xué)會(huì)的字,排在方格里。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)方面
(1)借助漢語拼音識(shí)字,會(huì)寫80個(gè),了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。
(2)背誦指定的課文和自己喜歡的文段。
(3)背誦20篇以上的優(yōu)秀詩文,課外閱讀不少于15萬字(完成課文配套課外閱讀30篇)。
(4)學(xué)習(xí)瀏覽,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法,根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息,并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。
(5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速。
(6)學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。
(7)在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法:展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。
(8)學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作
2、技能方面
(1)會(huì)使用字典、詞典進(jìn)行識(shí)字,有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。
(2)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會(huì)漢字的優(yōu)美。
(3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
(4)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,并能抓住文章的大意。
(5)能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
(6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。
(7)會(huì)讀詩歌,初步掌握閱讀方法,了解詩歌的語言特點(diǎn)。
(8)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,提出自己的看法,作出自己的判斷。
(9)能寫簡單的記事作文、想象作文、讀后感等習(xí)作內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。
(10)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過了解自我、閱讀報(bào)刊、書籍及采訪等途徑,小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡,能夠?qū)懞唵螌W(xué)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀
培植熱愛祖國語言文字的情感、使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育,受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的思想教育;增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),陶冶愛美的情趣;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;在培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力的同時(shí),提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用的能力。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
(1)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)和根據(jù)需要搜集、積累信息的習(xí)慣。
(2)養(yǎng)成先想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
(3)養(yǎng)成專心聽講,認(rèn)真思考,積極回答問題,大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成課外閱讀讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于15萬字。讀后寫讀書筆記。
(5)養(yǎng)成如實(shí)表達(dá)的良好文風(fēng)。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn):學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法:展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。在閱讀中能揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。
2.難點(diǎn):學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,并能抓住文章的大意。會(huì)讀詩歌,初步掌握閱讀方法,了解詩歌的語言特點(diǎn)。在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過了解自我、閱讀報(bào)刊、書籍及采訪等途徑,小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡,能夠?qū)懞唵螌W(xué)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
六、全冊(cè)教材特點(diǎn)解析
(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個(gè)基本理念出發(fā),從“知識(shí)和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
六年級(jí)下冊(cè)教材,既注意落實(shí)整體性目標(biāo),又注意落實(shí)階段性目標(biāo)。
為了落實(shí)整體性目標(biāo),首先是對(duì)課文的嚴(yán)格篩選,認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文,使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語言,又能陶冶情操,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。本冊(cè)教材保留了“九年義務(wù)教育小學(xué)教科書”的一些優(yōu)秀篇目,如,《匆匆》《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《賣火柴的小女孩》《凡卡》,這些課文文質(zhì)兼美、歷久彌新,教師們?cè)诮虒W(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。教材還增選了新文章,如,《手指》《北京的春節(jié)》《藏戲》《跨越百年的美麗》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》《我最好的老師》。第六組“難忘小學(xué)生活”中選編的閱讀材料,有一些是回憶小學(xué)生活的文章,還有兒童詩、書信、演講稿、建議書等,在拓寬教材的題材、體裁上進(jìn)行了有益的嘗試。
第三學(xué)段的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),則作為本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)重點(diǎn),加以妥善安排。本冊(cè)教材的每一個(gè)專題,都根據(jù)語文學(xué)習(xí)目標(biāo),既對(duì)人文內(nèi)涵給予充分關(guān)注,又注意總結(jié)、歸納讀寫方法,力爭使學(xué)生在情感熏陶和方法習(xí)得兩方面均有獲益。
本冊(cè)涉及的讀寫方法,大致包括以下幾個(gè)方面:閱讀要有自己的見解和感受;詳寫和略寫;文章的敘述順序;學(xué)習(xí)瀏覽。當(dāng)然,作為小學(xué)階段的最后一冊(cè)教材,六年級(jí)下冊(cè)特別重視將小學(xué)階段所積累和習(xí)得的各種學(xué)習(xí)方法融會(huì)貫通,綜合運(yùn)用。
(二)加強(qiáng)整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織教材內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)整合。每一個(gè)專題從單元導(dǎo)語到課后思考題,從口語交際?習(xí)作到回顧?拓展,各個(gè)部分都力求凸顯本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn):前面有布置,中間有鋪墊,后面有總結(jié)、拓展、交流,整組教材乃至于全冊(cè)教材成為互相聯(lián)系的整體。
交流平臺(tái)采取了兩個(gè)學(xué)生對(duì)話交流學(xué)習(xí)收獲的形式,一個(gè)是談自己通過不同渠道了解到的民風(fēng)民俗,另一個(gè)是談從本組課文的學(xué)習(xí)中學(xué)到的習(xí)作方法。
(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過的知識(shí)自主學(xué)習(xí)
本冊(cè)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的安排大致沿襲高年段前三冊(cè)的思路。主要體現(xiàn)在:一是導(dǎo)語提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是精讀課文的課后題,略讀課文前的連接語,注意引導(dǎo)學(xué)生討論、交流和獨(dú)立思考;三是每組課文后的“詞語盤點(diǎn)”便于學(xué)生自查自測(cè);四是“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”為學(xué)生討論問題、交流認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。
(四)“綜合性學(xué)習(xí)”:提高學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力
本冊(cè)教材的第六組是一個(gè)單獨(dú)的綜合性學(xué)習(xí)單元──“難忘小學(xué)生活”。這次綜合性學(xué)習(xí),首先在導(dǎo)語中提出學(xué)習(xí)任務(wù)──圍繞主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),向母校、師友告別。而后分成兩大板塊──“成長足跡”和“依依惜別”,按兩個(gè)階段開展綜合性學(xué)習(xí)。
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇8】
一、基本情況分析
六年級(jí)共有學(xué)生xx人,其中男生有xx人,女生有xx人。從總體上看,大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,上課能專心聽講,認(rèn)真思考問題,積極主動(dòng)地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè)。但有個(gè)別學(xué)生書寫能力差,寫字很不規(guī)范。對(duì)一些詞語和句子理解困難,本學(xué)期要著重抓好這兩方面工作。
二、教材分析
六年級(jí)上冊(cè)xx版有8個(gè)單元,每個(gè)單元3篇主體課文,2篇拓展閱讀,1個(gè)綜合活動(dòng),主體課文下設(shè)2個(gè)思考題(內(nèi)容/形式)主體課文側(cè)面設(shè)“小資料/我的視角/日積月累”三個(gè)欄目,綜合活動(dòng)包括“導(dǎo)語——活動(dòng)過程——單元小結(jié)”三部分內(nèi)容。語文學(xué)習(xí)是從多角度考慮學(xué)生的發(fā)展,以整體漸進(jìn)的形式向前推進(jìn)的?!罢w”的含義有兩個(gè):
①三個(gè)維度整體設(shè)計(jì),每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)三個(gè)維度的發(fā)展。
②聽、說、讀、寫各種語文實(shí)踐活動(dòng)是綜合的。單元之間體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”,而不是知識(shí)體系或思想品德教育的體系。每個(gè)單元沒有明確的教學(xué)要點(diǎn)——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識(shí)短文等,各單元之間,不能連成一條知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的“線”。各單元內(nèi)容相對(duì)集中,借“題”組合在一起,為學(xué)生學(xué)習(xí)語文創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,便于教師和學(xué)生借“題”發(fā)揮主動(dòng)精神和創(chuàng)造性。
三、學(xué)情探究
在語言文字訓(xùn)練方面,由于初接本班,所以必須用較快的速度磨合,拉近與學(xué)生的距離,切實(shí)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教學(xué)中。本班學(xué)生通過中、高年級(jí)階段的訓(xùn)練,繼續(xù)接受識(shí)字、詞、句的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)具備一定的獨(dú)立識(shí)字能力和理解、積累及運(yùn)用詞句的能力。本學(xué)期將根據(jù)新課標(biāo)教材的要求進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫的訓(xùn)練,并重視觀察能力和思維能力的培養(yǎng)。把認(rèn)識(shí)事物的能力和語文能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來,使學(xué)生在提高語文能力的同時(shí),提高觀察思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。
四、教學(xué)目的和要求
1、情感與品德教育。要使學(xué)生了解祖國的山川景物,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感;了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì),了解勞動(dòng)人民在平凡的工作崗位上為人類做出的貢獻(xiàn),受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育:還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法,陶冶愛美的情趣,培養(yǎng)高尚的情操。
2、音、字、詞訓(xùn)練。復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,從認(rèn)讀章節(jié)、辨析易混韻母、讀準(zhǔn)聲調(diào)、輕聲等方面進(jìn)行較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形,理解字義。能辨析學(xué)過的形近字、同音字、多音字。復(fù)習(xí)音序、部首查字方法和從字典中準(zhǔn)確理解字義,并逐步提高查字典能力,達(dá)到熟練程度,養(yǎng)成自覺運(yùn)用字典的習(xí)慣。
3、語句學(xué)習(xí)。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運(yùn)用。能按要求把詞語歸類和進(jìn)行正確的搭配。注意積累詞語。鞏固對(duì)助詞、副詞的認(rèn)識(shí)。從感上認(rèn)識(shí)歇后語。進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。掌握句子的不同表達(dá)方式,體會(huì)句子的感情色彩。從感性上認(rèn)識(shí)夸張的修辭方法。復(fù)習(xí)表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、假設(shè)關(guān)系的簡單復(fù)句。從感性上認(rèn)識(shí)表示選擇、條件關(guān)系的復(fù)句。
4、段落、閱讀、短文深入學(xué)習(xí)。繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能通過朗讀表達(dá)出課文的思想感情。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。在繼續(xù)訓(xùn)練從內(nèi)容到思想的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練閱犢有自己的見解和體會(huì)課文的思想感情。能復(fù)述聽過的故事。在口語交際中能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見,并能與別人討論、商量。整體感受課文內(nèi)容非常重要,特別重視情感的介入——感知、感受、感悟。“把閱讀的時(shí)間交還給學(xué)生”。讓學(xué)生朗讀,啟發(fā)他們想象。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
5、觀察、發(fā)現(xiàn)到作文的提高。學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。能在觀察的基礎(chǔ)上,寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。能抓住要點(diǎn)縮寫課文。學(xué)寫讀書筆記。養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。
五、教學(xué)措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,明確教學(xué)任務(wù),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,批改作業(yè)。
2、正確處理語文教學(xué)與思想教學(xué)之間的關(guān)系,語文教學(xué)中滲透思想教育,寓教育于教學(xué)之中。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教育,增加學(xué)習(xí)工作量、進(jìn)行必要的任務(wù)性訓(xùn)練、不斷開發(fā)學(xué)生的智力,努力提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、教育面向全體學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀生的個(gè)性化發(fā)展,強(qiáng)化中等生的拔尖向上層面,特別注意關(guān)懷學(xué)困生,激發(fā)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,從而更好地學(xué)好語文。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的最新六年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃,可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
語文教師年度工作計(jì)劃模板【篇9】
一、班級(jí)概況
本班有學(xué)生39人,從五年級(jí)的老師介紹和期末成績分析,大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,但有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,對(duì)學(xué)習(xí)語文缺乏熱情,特別在閱讀習(xí)作方面更差。本學(xué)期,針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際,制定輔差培優(yōu),促中間為教學(xué)重點(diǎn)。
二、教材分析
教材共8個(gè)單元組,28篇課文,其中講讀課文14篇,閱讀課文14篇,第六組為綜合性學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)措施
1.全面改進(jìn)教學(xué)方略,認(rèn)真?zhèn)湔n。
本學(xué)期,全區(qū)上上下下大力推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,這一新生事物對(duì)教師,對(duì)學(xué)生都很陌生。備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,要努力改進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的教學(xué)方略,在備課方面,要注重對(duì)教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。
2.認(rèn)真上課。
每節(jié)課要以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為課型,激發(fā)調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,備好學(xué)案。讓學(xué)生能夠積極參與,設(shè)計(jì)好導(dǎo)案,促成學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)方式的形成。教學(xué)中,要特別關(guān)注差生,多多地給他們看到進(jìn)步的希望,使他們重樹學(xué)習(xí)信心,逐步摒棄厭學(xué)、畏難情緒,早日進(jìn)步。
在教學(xué)中,時(shí)刻做到堅(jiān)持“以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀”指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用,從而提高語文水平。積極引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言,學(xué)習(xí)范文的寫作方法,并能遷移運(yùn)用到習(xí)作中來。加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率:督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。開展多種學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,提高教學(xué)效果。
3.認(rèn)真批改作業(yè),追求作業(yè)的實(shí)效性。
不留重復(fù)性作業(yè),要以作業(yè)的形式引導(dǎo)廣泛地閱讀,增加語文積累,提高學(xué)習(xí)語文的情趣,積累較好的語感,養(yǎng)成良好的閱讀、感悟、交流的好習(xí)慣,從而提升每個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
四、切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差
1.針對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生,采取特殊手段,使他們各方面的才能能夠更加精進(jìn)。
2.激勵(lì)他們起帶頭、示范作用,在班級(jí)的日常管理、課堂中能夠幫助學(xué)困生,以使大家能夠共同進(jìn)步。
3.努力尋找優(yōu)等生各方面的不足,因材施教,加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。
4.針對(duì)本班學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,采取“一對(duì)一”的幫扶形式,請(qǐng)優(yōu)等生來幫助學(xué)困生,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
5.在課堂教學(xué)時(shí),教師應(yīng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析,多說幾遍;并在課后對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)等問題進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)和解答。
6.課堂時(shí)間里給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),請(qǐng)后進(jìn)生來發(fā)表自己的看法,教師及其他同學(xué)要給予鼓勵(lì),給他們提供交流的時(shí)間和場(chǎng)地。
五、積極參加教研活動(dòng)
首先要組織好全校教師開展教育科研活動(dòng),計(jì)劃要科學(xué),活動(dòng)要有效,總結(jié)要精當(dāng)。做好個(gè)人的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式推廣實(shí)施工作,勤于請(qǐng)教,及時(shí)改正和總結(jié)。達(dá)到實(shí)效,力爭使本班的教學(xué)成績優(yōu)秀。