優(yōu)秀教師年終工作計劃

優(yōu)秀教師年終工作計劃5篇。

我需要盡可能地減少干擾以便更加專注工作，根據(jù)自己的工作性格制定適合自己的工作計劃。好的工作計劃應(yīng)當(dāng)具備哪些優(yōu)點(diǎn)呢？編輯出于你的需要，為你整理了“優(yōu)秀教師年終工作計劃”，我們致力于為您提供更多的企業(yè)管理和創(chuàng)新經(jīng)驗！

優(yōu)秀教師年終工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

優(yōu)秀教師年終工作計劃 篇2

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

針對學(xué)生情況，教學(xué)的時候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進(jìn)行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我又被任命擔(dān)任初三、三班和初三四班的英語教學(xué)工作。通過兩年多的了解，對學(xué)生的情況基本了解。兩班學(xué)生的成績相差很大，每學(xué)期的平均分差15分之多!本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學(xué)生開始發(fā)奮學(xué)習(xí);而成績很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。

三、教材分析

仁愛版九年級上冊共安排四個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：現(xiàn)在完成時態(tài)，直接引語變間接引語，被動語態(tài)，情態(tài)動詞，不定代詞，短語動詞等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計劃

1、要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂

四、教學(xué)具體措施

1、針對學(xué)生情況，我在課上要不定期的給學(xué)生復(fù)習(xí)八年級上下冊的知識點(diǎn)和各種語法要點(diǎn)。并做到反復(fù)訓(xùn)練。

2、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度。

3、對學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展;

4、充分利用跟堂訓(xùn)練，必須要求學(xué)生課下認(rèn)真去完成。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

5、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。

6、課后加強(qiáng)個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、教師個人要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

8、注意分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

9、注重閱讀教學(xué)，采用精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。

10、培養(yǎng)和提高英語書面表達(dá)能力。每兩周寫一篇英語作文。

五、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

6、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

優(yōu)秀教師年終工作計劃 篇3

生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用。生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)目的要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實(shí)驗等的基本技能。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際，使學(xué)生加深對生物學(xué)知識的理解，同時更加深刻地認(rèn)識學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識內(nèi)容，使學(xué)生對生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個初步的認(rèn)識，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

三、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我任教高二(2)、(3)、(4)三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動的共同規(guī)律的內(nèi)容。主要包括細(xì)胞、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的知識。初中和高中兩個階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，既有所分工、又互相銜接，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識的綜合、概括和提高。

高中二年級開設(shè)的生物必修課(第一學(xué)期)，每周2課時，共計34課時。講述細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

五、教學(xué)內(nèi)容及其課時安排

高中生物必修課教學(xué)進(jìn)度

單元知識

學(xué)生實(shí)驗

課時

要點(diǎn)

教學(xué)要求

項目緒論

生物的基本特征

生物科學(xué)的新進(jìn)展

高中生物課學(xué)習(xí)的要求和方法

B

A

A

2

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

組成生物體的化學(xué)元素

組成生物體的化合物

B

C

實(shí)驗：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用;生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定。

2+1+1

生命的基本單位-細(xì)胞

細(xì)胞主要的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞周期

細(xì)胞分裂

B

C

A

實(shí)驗：

1.顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察

2.植物細(xì)胞的有絲分裂。

2+1+2+1

生物的新陳代謝

光合作用的發(fā)現(xiàn)，光合作用及其重要意義

根對水分的吸收和利用

植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

動物的營養(yǎng)

呼吸作用

A

B

B

B

B

>

實(shí)驗：

1.葉綠體色素的提取和分離

2.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。

2+5

應(yīng)激性和生命活動的調(diào)節(jié)

植物生命活動的調(diào)節(jié)

高等動物的激素調(diào)節(jié)

高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

A

A

B

1+1+2

生殖和發(fā)育

減數(shù)分裂和配子的形成

A

2具體教學(xué)內(nèi)容如下：

緒論

生物的基本特征(細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新陳代謝，生長現(xiàn)象，應(yīng)激性，生殖和發(fā)育，遺傳和變異，生物與環(huán)境的相互影響)的概述。

生物學(xué)的研究對象和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要意義。

說明：生物學(xué)的研究對象和發(fā)展方向，只要求學(xué)生作一般了解。

一、細(xì)胞

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。細(xì)胞學(xué)說。原生質(zhì)的概念。

細(xì)胞的化學(xué)成分：水，無機(jī)鹽，糖類，

脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器)，細(xì)胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個組成部分的功能。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。細(xì)胞的分裂：無絲分裂。有絲分裂——細(xì)胞周期;細(xì)胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

〔實(shí)驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，初步學(xué)會使用高倍顯微鏡。

說明：在《細(xì)胞》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞學(xué)說，原生質(zhì)的概念。

2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。

3.無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式有有絲分裂。

二、生物的新陳代謝

新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。

綠色植物的新陳代謝：水分代謝——細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水;細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。滲透吸水的原理。滲透作用的概念。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原。水分散失的方式和意義。

礦質(zhì)代謝——植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。植物對離子的選擇吸收。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用——光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應(yīng)，暗反應(yīng))。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用——呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。

動物的新陳代謝：體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換——單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換;多細(xì)胞動物(如哺乳動物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

物質(zhì)代謝——食物的消化(單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。哺乳動物的消化過程概述)。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn)，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。

能量代謝——?dú)怏w交換(單細(xì)胞動物和多細(xì)胞高等動物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

新陳代謝的基本類型：同化作用的兩種不同類型(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型的概念和特點(diǎn))。異化作用的`兩種不同類型(需氧型、厭氧型的概念和特點(diǎn))。

〔實(shí)驗〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。

(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離。

說明：1.在《生物的新陳代謝》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

(1)細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。*滲透作用的概念。

(2)根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。(3)植物對離子的選擇吸收。

(4)呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。

(5)單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換。

(6)單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。

三、生命活動的調(diào)節(jié)(4∶0)

植物生命活動的調(diào)節(jié)：生長素的發(fā)現(xiàn)。植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義。

動物生命活動的調(diào)節(jié)：高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。昆蟲的激素調(diào)節(jié)(內(nèi)激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆蟲激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。

說明：在《生命活動的調(diào)節(jié)》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。1.生長素的發(fā)現(xiàn)。2.昆蟲的激素調(diào)節(jié)。

四、生物的生殖和發(fā)育(9∶0)

生物的生殖。生殖的概念。

生殖的種類：無性生殖(分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，營養(yǎng)生殖);有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。這些生殖方式的特點(diǎn)和概念。

減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟：減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程。受精作用的概念和意義。

生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。

植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)：胚的發(fā)育過程，胚乳的發(fā)育過程。

動物的個體發(fā)育(以蛙為例)：胚的發(fā)育過程(包括卵裂、囊胚、原腸胚各期)，各種組織、器官和系統(tǒng)的形成。胚后發(fā)育。胚的發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。

說明：在《生物的生殖和發(fā)育》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。1.生殖的種類。2.無性生殖和有性生殖方式的特點(diǎn)和概念。3.植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)。

1.在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

(一)生命的基礎(chǔ)

細(xì)胞的化學(xué)成分——水，無機(jī)鹽，糖類，脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體)，細(xì)胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個組成部分的功能。

有絲分裂——細(xì)胞周期;細(xì)胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。

2.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容，要求達(dá)到掌握：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。

無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

3.〔實(shí)驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，學(xué)會使用高倍顯微鏡。

(二)生物的新陳代謝(5∶2)

1.在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。

細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原。水分散失的方式和意義。植物需要的元素(大量元素和微量元素)。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應(yīng)、暗反應(yīng))。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。

多細(xì)胞動物(如哺乳動物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

哺乳動物的消化過程概述。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn)，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。

氣體交換(單細(xì)胞動物和多細(xì)胞高等動物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

3.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容，要求達(dá)到掌握：

細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。

根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。

呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換。

單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。

4.〔實(shí)驗〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。

(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離。

(三)生命活動的調(diào)節(jié)(2∶0)

在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義。

高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。

(四)生物的生殖和發(fā)育(3∶0)

在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

生物的生殖。生殖的概念。減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程。受精作用的概念和意義。生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。

高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)。

2、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述，對學(xué)生進(jìn)行這兩個觀點(diǎn)的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進(jìn)化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

生物學(xué)是一門實(shí)驗科學(xué)，實(shí)驗、觀察、標(biāo)本的采集和制作等在生物教學(xué)中有十分重要的地位。這些教學(xué)手段對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，更好地理解生物學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握實(shí)驗基本技能，發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能力，都有重要的作用。教師一定要積極創(chuàng)造條件，盡可能讓學(xué)生親自動手、多實(shí)踐。教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)

直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實(shí)際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。

5、堅持理論密切聯(lián)系實(shí)際

要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或者補(bǔ)充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動植物種類。

6、積極組織和指導(dǎo)生物學(xué)課外科技活動。

生物教師要積極組織和指導(dǎo)學(xué)生在課外開展生物學(xué)科技活動，如做生物實(shí)驗，制作直觀教具，采集和制作動植物標(biāo)本等等。開展這些活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而達(dá)到因材施教的目的。

優(yōu)秀教師年終工作計劃 篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師隊伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，特制定本小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)對象

全校40周歲以下的在崗小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人、名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓(xùn)教師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人。具體培訓(xùn)目標(biāo)：

1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進(jìn)教育理念;

2、深化本學(xué)科基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿;

3、具備熟練的學(xué)科教學(xué)技能;

4、能把握基礎(chǔ)教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力;

5、具有創(chuàng)新意識，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。

三、培訓(xùn)形式和方法

根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動交流、分散實(shí)踐—反思研修、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)模式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合，課題實(shí)驗研究和論文寫作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，切實(shí)提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的整體素養(yǎng)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排：

1、20__年9月份組織名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊與名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá)，起到名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的輻射作用。

2、20__年10月份，組織全體名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

3、20__年11月份，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師素質(zhì)的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。

4、20__年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認(rèn)真研究，按要求寫出自己的教學(xué)模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實(shí)踐收獲或困惑，已達(dá)到研究的目的。

5、20__年3月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn)，按上級文件要求，組織名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，本月我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

6、20__年4月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，努力提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。

7、20__年5月份，完成學(xué)習(xí)反思或心得體會。

8、20__年6月份，全體名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作，每位名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W?；貓?，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的輻射作用。

總之，名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師是學(xué)校教師隊伍中的優(yōu)秀力量，他們的成長決定教師隊伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)工作十分重要，也決定整個學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。

優(yōu)秀教師年終工作計劃 篇5

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

二、具體目標(biāo)：

1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，積極寫好讀后感。

2、增強(qiáng)科研意識和科研能力，積極開展科研工作，寫好__年區(qū)立項課題的結(jié)題報告。

3、上好校展示課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

4、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，有明顯成效。

三、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)十月底上一節(jié)語文展示課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

(3)平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(4)在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

(6)采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

(7)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(8)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

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優(yōu)秀工作計劃5篇

欲了解有關(guān)“優(yōu)秀工作計劃”的詳細(xì)信息，請繼續(xù)閱讀。為了更好地達(dá)到目標(biāo)，我將與團(tuán)隊共同努力，我們應(yīng)該盡早制定自己的工作計劃。有效的工作計劃可以增強(qiáng)團(tuán)隊的士氣和工作積極性。請務(wù)必保留本文，以供參考！

優(yōu)秀工作計劃 篇1

一、基本情況

20××年被評為縣“‘三八’紅旗手”，連年被縣交通局評為“先進(jìn)工作者”。

二、發(fā)揚(yáng)“四自”精神，崗位建功立業(yè)

為了認(rèn)真抓好“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，該科從提高全體女職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，動員全體女職工發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，科室一把手具體負(fù)責(zé)“巾幗文明崗”創(chuàng)建規(guī)劃和日常工作的安排落實(shí)，創(chuàng)建工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在局黨總支統(tǒng)一部署和上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅持把搞好服務(wù)與計劃統(tǒng)計、財務(wù)審計、管理相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善創(chuàng)建制度，鞏固創(chuàng)建成果。

一是制定具體的創(chuàng)建規(guī)劃。年初同科室人員簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，分解任務(wù)，把創(chuàng)建“巾幗文明崗”納入年度目標(biāo)考核，作為加強(qiáng)系統(tǒng)精神文明建設(shè)的載體。使全體女工人人肩上有指標(biāo)。建立健全了“科長、副科長職責(zé)”、“會計員職責(zé)”、“出納員職責(zé)”、“審計工作職責(zé)”等崗位責(zé)任制度，統(tǒng)一了上墻圖板，把每項工作落實(shí)到崗、到人，使創(chuàng)建工作有章可循。為抓好全面管理，每年都與全局各科室單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)目標(biāo)，加強(qiáng)督促檢查，狠抓工作落實(shí)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，保障了公路工作的順利進(jìn)行。

二是加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，樹立新時期財會女工新形象。計財審工作面對的是全局各科室，自身形象的好壞，直接影響著整個大局。女職工們堅持把每周六下午作為學(xué)習(xí)日，常年堅持開展“三義”、“三德”、“四有”、“四自”教育、“學(xué)政治理論義務(wù)知識競賽”、“做人與做事”、爭做“職工的貼心人”、“爭做崗位明星”等為主題的學(xué)習(xí)與討論，人人堅持撰寫讀書筆記，取得了形式與效果的完美結(jié)合。LOcalhOsT定期開展談心活動，及時了解和解決科室女職工家庭生活方面的實(shí)際困難，形成了一個溫暖的大家庭，激發(fā)了女職工的愛崗敬業(yè)、崗位建功的自覺性，展現(xiàn)了新一代財會女職工的巾幗風(fēng)采。

三是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高服務(wù)技能。建立了規(guī)范、科學(xué)的檢查、考核、監(jiān)督體系，認(rèn)真堅持新時期計統(tǒng)財審工作方針，規(guī)范管理、搞好服務(wù)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流。采取多種形式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對新時期財會工作要求，她們進(jìn)行了以自學(xué)為主要形式的微機(jī)培訓(xùn)，苦練基本功，鞏固學(xué)習(xí)成果，全面提高女職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。目前，科室女工都能熟練操作微機(jī)，全部達(dá)到大專以上文憑和通過自學(xué)考試取得會計師資格，為全面做好計劃財務(wù)審計工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是遵紀(jì)守法，樹立形象。為了培養(yǎng)女職工良好的工作作風(fēng)，她們自覺將自己的一切工作行為都置于公路職工的監(jiān)督之下，嚴(yán)格要求自己，虛心接受干部職工建議和批評，對職工反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，不回避，認(rèn)真開展自查自糾，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，解剖自己，規(guī)范工作程序和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。她們從小事入手，從點(diǎn)滴入手，認(rèn)真養(yǎng)成日常文明行為。女職工們常年堅持著裝儀表、待人接物、文明用語、衛(wèi)生習(xí)慣等日常行為的養(yǎng)成，并以此作為創(chuàng)建巾幗文明崗、樹立文明服務(wù)形象的基礎(chǔ)。

五是堅持原則，公道辦事。在搞好服務(wù)的同時，她們努力塑造嚴(yán)格制度，公正廉潔、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)高效的公路財會新形象。工作中她們不讓須眉，堅持財務(wù)監(jiān)督、審計制度，針對公路工作特點(diǎn)，不斷加大監(jiān)督力度，在認(rèn)真做好公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、規(guī)費(fèi)征收、基建維修、車輛管理等全面監(jiān)督審計的同時，創(chuàng)新審計監(jiān)督方式，開展了向技術(shù)員、材料員、保管員、施工員等“小人物”方向的延伸，預(yù)防在前抓源頭，事中控制保平安，事后審計確保各項工作任務(wù)的順利圓滿完成，促進(jìn)了我縣公路事業(yè)的健康、快速發(fā)展。

六是團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍小家顧大家，圓滿完成各項工作任務(wù)。計劃財務(wù)審計工作單調(diào)枯燥，要求極高、容不得半點(diǎn)馬虎和疏漏。在這個科室里，女職工占83.3%，她們都全身心地?fù)湓谑聵I(yè)上，為了自己的本職工作，她們舍小家、顧大家，常年放棄星期天、節(jié)假日，奔波在工程建設(shè)和公路養(yǎng)護(hù)第一線，指導(dǎo)財務(wù)管理工作，審計工程養(yǎng)護(hù)項目，負(fù)責(zé)交通量情況調(diào)查，起早摸黑的深入基層調(diào)查了解，準(zhǔn)確統(tǒng)計各類上報數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。干事業(yè)難，女人干事業(yè)更難，她們要付出比男人一倍，甚至幾倍的努力和犧牲。既然她們選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)?？崎L范麗同志是個心細(xì)的人，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是大家共知的，她常說的一句話就是“一個人工作干得好不好，關(guān)鍵在于他是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要么不干，要干就干出個樣來”。20xx年，她帶領(lǐng)本科女同志，頂著炎炎烈日，先后完成了市公路局下達(dá)的三次應(yīng)急任務(wù)。6月15日，在轄區(qū)干線公路的6個點(diǎn)進(jìn)行了od調(diào)查，完成車輛調(diào)查

三、誠實(shí)守信，積極參與社會各項公益活動

在搞好本職工作的同時，她們還積極參與扶貧濟(jì)困、植樹造林、“春蕾計劃”等社會各項公益事業(yè)，積極參與各項救助活動。今年，科室女職工放棄休息日，積極參加辦公大院和家屬院的綠化美化;兩次參加公路局組織的全縣機(jī)關(guān)干部綠化荒山活動;每年堅持參加公路局組織開展的“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“愛心獻(xiàn)春蕾”、救助下崗職工、捐資助學(xué)等活動，今年先后捐款千余元。

積極參加文體活動，陶冶情操，展現(xiàn)巾幗風(fēng)采。通過各種文體活動的開展，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼，凝聚了向心力。幾年來，她們在“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“七一”建黨節(jié)、元旦春節(jié)聯(lián)歡會等節(jié)日中參加各項文體娛樂活動。

幾分耕耘，幾分收獲，她們突出的業(yè)績贏得了上級的充分肯定?！笆濉币詠?，她們科室連年被市縣業(yè)務(wù)部門授予“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。在新的征程上，她們制訂了更高的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把“創(chuàng)一流管理、創(chuàng)一流效率、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象”做為工作的準(zhǔn)則和行為標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)際行動爭創(chuàng)建巾幗文明崗、爭當(dāng)巾幗崗位明星，為實(shí)現(xiàn)公路事業(yè)的快速發(fā)展，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀工作計劃 篇2

我們牢記自管會“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)為同學(xué)們打造一個舒適、安全的宿舍環(huán)境。在下一個工作階段，我們會在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的支持下繼續(xù)努力，我們會克服困難，做好下一個階段的工作！下面是我們宣傳部下一個的工作計劃。

第一，提高自身能力，帶好新加入的成員熟悉本部門的工作。作為宣傳部的一名委員，寫字畫畫的能力不能缺少，提升自己的宣傳表達(dá)能力，十分重要。新成員的加入，是我們今后發(fā)展的.重要力量，讓他們盡早了解本部門的職責(zé)和工作，是我們作為學(xué)長學(xué)姐的責(zé)任。

第二，開展新階段的宣傳活動。我們校自管會不久前進(jìn)行了宿舍衛(wèi)生檢查和寢室美化大賽的頒獎，以及接下來的工作任務(wù)，都需要我們進(jìn)行新的宣傳，對于提升我們自管會的形象有著積極的作用。

第三，加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部的建設(shè)。我們會多開展一些部門的活動，積極加強(qiáng)部門成員間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)成員間的交流。

第四，積極配合領(lǐng)導(dǎo)老師的工作，認(rèn)真完成上級交給我們的任務(wù)。注重自身的工作效率，盡量做到又快又好的完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給我們的任務(wù)。 第五，加強(qiáng)本部門成員間的紀(jì)律觀念。沒有規(guī)矩，不成方圓。在全體會議和部門例會中，我們要重點(diǎn)考察新成員的紀(jì)律觀念。

時間過得很快，我們要把握飛逝的時光，為同學(xué)們多做事，我們會做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立校自管會的威信，讓我們自管會提升一個更大的臺階。

優(yōu)秀工作計劃 篇3

XX年，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下及兄弟科室的支持配合下，圍繞年初確定的黨校工作計劃，堅持以提高綜合服務(wù)能力為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧科室為目標(biāo)，突出中心，扎實(shí)工作，全科室人員團(tuán)結(jié)一心，密切協(xié)作，在人員少 ，任務(wù)重，事務(wù)雜的情況下，通過大家的努力，較圓滿的完成了全年的工作任務(wù)?；咀龅健皥F(tuán)結(jié)高效，服務(wù)周到”。為了今后工作的更好開展，現(xiàn)就XX年的主要工作總結(jié)如下：

一、先鋒

共計更新各類文字信息x多條，圖片信息x多條。轉(zhuǎn)載區(qū)里信息x多條，在區(qū)先鋒網(wǎng)發(fā)表各類信息30多條，省委黨校網(wǎng)站發(fā)表信息x條，在中央黨校理論網(wǎng)發(fā)表信息x條，在中國鄉(xiāng)村網(wǎng)發(fā)表信息1條。

二、綜合文字工作

XX年辦公室起草文件x篇，各類請示、報告、匯報材料等x余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)管理、考核等制度6項，形成書面文字材料四本，黨校校志一本。而且積極的協(xié)助課題小組完成三篇專題調(diào)研報告的打印、編制。

三、拆遷工作

拆遷工作XX年，黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù)，行政科承擔(dān)了三次，由于時間緊，任務(wù)重，而且拆遷戶不理解、不配合，面對門難進(jìn)、臉難看，冷言冷語，但是為了完成任務(wù)，我們每天行程幾十公里，平時見不到人的，我們就等到中午或晚上，有時等人到晚上十點(diǎn)多鐘，主動上門，一次不行兩次，只要看有人在，我們就主動搭訕，雖然開始不理解，經(jīng)過我們不懈的努力，他們基本都能理解，絕大多數(shù)都能配合，最后基本完成上級的任務(wù)。

四、公車管理

我們嚴(yán)格的執(zhí)行公車管理制度，做到全年安全行駛無事故，無違規(guī)用車現(xiàn)象發(fā)生。

五、勞動工資發(fā)放、職稱評定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計及考勤考績

黨?，F(xiàn)在編x人，人員編制有參公的、有事業(yè)的、有普工，XX年，有一人晉級，x人競聘，一人退休，我們積極克服調(diào)資方法差別較大，任務(wù)較重，職稱評審工作技術(shù)性強(qiáng)、工作量大的困難，辦公室嚴(yán)格按照上級規(guī)定，完成評聘工作。幫助三名新調(diào)入教師完成工資交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。辦理一名教師的退休手續(xù)。一年來， 我們能夠嚴(yán)格的執(zhí)行財務(wù)管理制度，做到工資準(zhǔn)時發(fā)放，定期向教職工公開學(xué)校的收支情況，例如學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算收支情況 ，依法收費(fèi)的項目、標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)依據(jù)和實(shí)際執(zhí)行情況等等。在職稱評定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計工作中，準(zhǔn)確的完成人事、工資的各種常規(guī)工作，切實(shí)的維護(hù)教職員工的切身利益。

六、房改

關(guān)于黨校房改遺留問題，我們根據(jù)校委制定的條件成熟一家改一家的原則，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，XX年，共有三家符合條件，一家手續(xù)已完成，另兩家正在辦理中。

三、不足和需要提高的'方面

過去的一年不足之處還是很多的，第一，辦公室工作對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠細(xì)，一些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位；第三，制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善的，第四，理論水平和業(yè)務(wù)能力還跟不上要求。第五，科室管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，第六，服務(wù)水平和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高和服務(wù)意識都待進(jìn)一步增強(qiáng)。

XX年工作思路

過去工作中存在的這些問題需要不斷的學(xué)習(xí)并借助實(shí)踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，堅持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性，為此我們對下一年度的工作方向有了清晰的思路：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展自身知識面，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì)

2.進(jìn)一步提高辦公室全體人員的工作水平、增強(qiáng)服務(wù)意識，更好的為領(lǐng)導(dǎo)正確的決策、科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)，為黨校的教學(xué)、教師、學(xué)員服務(wù)，為其他人員服務(wù)。

3.加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽取同事們得意見和建議，進(jìn)一步提高政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力。

4.努力提高業(yè)務(wù)技能和水平，盡快適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求。特別是辦公自動化，對辦公室人員提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。搬入新校區(qū)后，學(xué)校添置了更多更新的辦公設(shè)備，為了盡快熟悉并掌握，我們將更努力學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善辦公室的各項規(guī)章制度；

6.進(jìn)一步提高辦公室的現(xiàn)代化建設(shè)。

以上是辦公室對全年主要工作的總結(jié)，但我們深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，在下步工作中，我們將加以克服和改進(jìn)。

優(yōu)秀工作計劃 篇4

一、基本情況

高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)

1、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作。

4、動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6、組織學(xué)生作好體檢工作。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。

周次 主要工作

1 開學(xué)典禮，高考報名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一模總結(jié)

10家長會

11二模、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評定

19高考

四、 班級管理中，用制度說話。

1、 實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

五、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、 引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

優(yōu)秀工作計劃 篇5

一、開工前的準(zhǔn)備工作

1. 熟悉招投標(biāo)文件：

A、根據(jù)招投標(biāo)文件了解甲方的施工工藝要求及標(biāo)準(zhǔn)；

B、了解施工項目清單內(nèi)容；

A、工期要求；

B、工程總造價及清單內(nèi)容和施工范圍；

C、了解整個工程的付款方式；

D、甲方的特殊要求；

4. 了解、察看施工現(xiàn)場：負(fù)責(zé)了解施工任務(wù)特點(diǎn)，摸清內(nèi)部外部條件存在的問題，制定切實(shí)的解決問題的方案，組織現(xiàn)場勘查，了解結(jié)構(gòu)對施工工藝的要求和影響。

A、核對圖紙與施工現(xiàn)場是否相符；

B、臨時用水用電的搭接及管理部門；

C、向建設(shè)單位、監(jiān)理單位、總包單位報到，了解領(lǐng)導(dǎo)單位的人員配置和通訊方式；

D、與總包單位的函接，主要針對工作面、管理費(fèi)等；

E、對現(xiàn)場原始狀況進(jìn)行拍照存檔；

5. 了解材料樣品：

A、面層材料在投標(biāo)時送的樣品；

E、發(fā)送公司各部門留底；

6. 會審圖紙做好記錄，并由建設(shè)單位，監(jiān)理單位，設(shè)計單位有關(guān)人員簽字確認(rèn)。

A、牽頭組織甲方的現(xiàn)場代表（含安裝）、成本工程師參加；

B、牽頭組織監(jiān)理單位的專業(yè)工程師（含安裝）參加；

C、牽頭組織設(shè)計單位的專業(yè)設(shè)計師參加；

D、本項目的項目經(jīng)理、裝飾工長、內(nèi)業(yè)資料工長、預(yù)算員、材料員和技術(shù)部人員參加；

E、作好記錄，整理后報甲方、監(jiān)理、設(shè)計簽字；

二、技術(shù)準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)習(xí)施工合同，掌握施工合同條件，編制初步施工組織設(shè)計方案，全面規(guī)劃，為組織施工選擇制定合適的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和綜合組織方案。確定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，擬定選用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程，編寫主要過程、關(guān)鍵工序的質(zhì)量計劃，對特殊過程的施工，編寫操作作業(yè)指導(dǎo)書。

2、在熟悉施工圖等設(shè)計文件基礎(chǔ)上進(jìn)行主要資源的市場調(diào)查和研究分析，討論施工方案，制定出具體可行的技術(shù)現(xiàn)場實(shí)際矛盾之處，作好筆錄，為圖紙會審作好準(zhǔn)備工作。對各細(xì)部處理應(yīng)用詳盡的大樣圖表示出來,標(biāo)明結(jié)構(gòu)尺寸、細(xì)部處理方法，進(jìn)行樣板施工,樣板施工達(dá)到完美后方可進(jìn)入大面積施工。

4、充分了解和掌握設(shè)計文件，及時解決設(shè)計文件出現(xiàn)的各項技術(shù)問題，保證設(shè)計文件的正確和施工的連續(xù)性。編制關(guān)鍵工序施工進(jìn)度計劃，合理計劃穿插作業(yè)。

三、施工管理：

1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)計劃和關(guān)鍵線路計劃，做出月、周工作計劃，在實(shí)際施工中將每周每月進(jìn)度計劃實(shí)際完成情況記錄下來，并與原進(jìn)度計劃進(jìn)行對比分析，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和矛盾，提出補(bǔ)救措施，預(yù)計完成尚在進(jìn)行的工程所需時間，提出加快施工后工序的具體方案。

2、每周定期舉行計劃協(xié)調(diào)會，收集上周現(xiàn)場施工情況，計劃落實(shí)各種信息，研究問題，下達(dá)下周的

施工任務(wù)。

3、層層簽訂承包合同，按計劃目標(biāo)明確施工任務(wù)的工期，相互承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任、權(quán)限和利益，使施工班組必須保證按作業(yè)計劃完成規(guī)定任務(wù)。

4、根據(jù)施工進(jìn)度計劃和施工預(yù)算的工料分析,編制出所需材料計劃,作好備料、供料和確定倉庫堆場。 組織材料按進(jìn)度需要進(jìn)場,并作好質(zhì)量驗收保管儲存工作。

5

3、填寫施工日志，負(fù)責(zé)各班組的收方結(jié)算工作（應(yīng)附人工費(fèi)結(jié)算的收方計算式），分析各班組的人工成本和材料損耗額；并負(fù)責(zé)填寫公司對各班組和材料供應(yīng)商的考核表格。

4、協(xié)助設(shè)計人員辦理竣工圖的繪制工作，并審核竣工圖，協(xié)助預(yù)算人員辦理工程決算工作。

5、負(fù)責(zé)辦理工程移交手續(xù)及工程驗收書。

6、附件：工程資料目錄

附件：資料目錄

1、 分項、分部、單位工程質(zhì)量檢驗評定記錄

2、 建材報審

三、經(jīng)濟(jì)資料

1、材料認(rèn)價表

2、簽證（現(xiàn)場簽證、工程量簽證及綜合報價）

3、預(yù)控成本分析表

四、竣工資料

1、安全及功能檢測、隱蔽資料

2、材料合格證及（或）試驗報告

3、技術(shù)資料、經(jīng)濟(jì)資料

4、開、竣工報告（含停、復(fù)工報告及證明）、內(nèi)部開工聯(lián)系單、工程延期通知單

5、工程交工驗收單（含工程交工前相關(guān)手續(xù)）

6、材料計劃總表和材料計劃分表（需編號）

7、材料入庫單、領(lǐng)料單（工長和班組）、班組材料耗用表

8、材料使用帳本和材料匯總表

9、班組合同（含廉潔協(xié)議、施工現(xiàn)場文明、安全管理制度及處罰條例）

10、工程成本統(tǒng)計（包含人工費(fèi)匯總表、材料匯總表）

11、工程收款記錄

幼兒園教師年終工作計劃5篇

遵循上級領(lǐng)導(dǎo)的決策，又到了寫下一階段工作計劃的時候了。工作計劃可以幫助我們更好地預(yù)測和協(xié)調(diào)資源的利用，該如何去制定好一份工作計劃呢？以下是欄目小編花時間整理的“幼兒園教師年終工作計劃”，這些文件供你參考和使用希望對你的研究和工作有所幫助！

幼兒園教師年終工作計劃 篇1

在這個學(xué)期中我們堅持以xx理論和xx的思想，認(rèn)真貫徹黨的xx大會議精神，以教育局團(tuán)委的工作思想為知道，腳踏實(shí)地的開展工作。充分發(fā)揮我園各團(tuán)員的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我!為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神，現(xiàn)將我支部xx學(xué)年度工作計劃制定：

一、以黨的xx精神為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識。抓住黨的xx召開這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的《xx的有關(guān)精神》，廣泛開展永遠(yuǎn)跟著黨走的活動，進(jìn)一步堅定跟著黨走建設(shè)有中國特色的社會主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。

二、繼續(xù)深入開展助老扶貧等活動本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動，我們團(tuán)支部將鼓勵全體員積極參加這項活動，并將我們的特長發(fā)揮出來。在這項基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化助老救貧活動，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動中體驗感悟，健全身心。

三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對師德建設(shè)法的認(rèn)識，引起教師們對提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘五四青年節(jié)的到來，結(jié)合區(qū)教育級開展的教師講誠信演講比賽活動的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠們的美德。在五四青年節(jié)來臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行講誠信、頌師德演講比賽。

四、結(jié)合園工作安排，開展豐富多彩的團(tuán)員生活本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動。另外結(jié)合園工作安排，在團(tuán)員中開展三筆字比賽師德演講比賽等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了整合活動單元主題課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團(tuán)員活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們在工作中的困難也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

六、各月份安排工作安排：

x月份：

1、制定本學(xué)年團(tuán)委的工作計劃

2、在開學(xué)初，我園團(tuán)支部組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的十六大的有關(guān)精神，提高了團(tuán)員的整體素質(zhì)，樹立現(xiàn)代的教育新觀念，并攢寫了在關(guān)的心得體會。

x月份：

1、在工會與團(tuán)委的共同組織下，結(jié)合三八組織團(tuán)員積極參與區(qū)舉辦的教師三筆字比賽。全面提高團(tuán)員與教職工的綜合素質(zhì)。

2、x月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團(tuán)員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個人的休息時間，為幼兒園進(jìn)行美化布置工作。

幼兒園教師年終工作計劃 篇2

六月的天，是透明而純凈，就像孩子們的心靈，六月的歌是美美的，就像孩子們甜甜的笑容，在跳動的音符里流淌著一首首動聽的歌，在這六月，我們也將結(jié)束本學(xué)期的工作，隨后將帶領(lǐng)孩子們步入新的環(huán)境。在本學(xué)期里，我們始終以《學(xué)前教育綱要》為宗旨，結(jié)合二期課改的精神，對照園務(wù)計劃、班務(wù)計劃、主題計劃、月周計劃來對孩子實(shí)施有目的、有計劃的教育，現(xiàn)將本學(xué)期的工作加以總結(jié)；

一、在一日活動中促進(jìn)孩子的身心健康

孩子在中班后期，覺得自己長大了，不再是幼兒園的弟弟和妹妹了，我們抓住孩子渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，積極鼓勵孩子學(xué)做自己的`事。葉非凡、陸佳怡、周俊偉、朱徐瑋等孩子在老師指導(dǎo)和自己努力下，能夠獨(dú)立有序地穿脫衣服，并將衣服褲子疊放整齊。我們還開展了讓孩子學(xué)做值日生的活動，通過為自然澆水，參與自然角管理，點(diǎn)心完后擦桌子，有了一定的責(zé)任感。特別是在“六一”才藝展示活動中，孩子們用自己靈巧的小手制作著各種禮物，并進(jìn)行義賣活動，當(dāng)孩子們懷揣著自己帶來的錢買了心愛的禮物時，臉上無不洋溢著歡樂。在這次活動中不僅展示了孩子的才藝，而且使得孩子們在情感上得到了升華，既懂得了當(dāng)別人遇到困難時要關(guān)心、幫助他人。

二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實(shí)施課程整合

在本學(xué)期，我們從孩子的興趣出發(fā)，開展了一系列主題活動，在活動中為了激發(fā)孩子的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣，我們圍繞主題采用各種形式，收集各種材料，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境。如在：“我居住的地方”主題活動中，通過外出參觀、和爸爸媽媽共同制作、角色扮演等多種形式。對社區(qū)多一份熟悉，多一份親近感，對自己的家人多一份關(guān)心，更拉近了相互間的距離。在散步活動時孩子發(fā)現(xiàn)：垃圾桶上為什么畫圖案？公用電話上為什么要畫一個話筒？……針對孩子們的好奇心，我就讓他們收集小區(qū)、商場、馬路邊等各種各樣的標(biāo)志，通過收集，

幼兒提出了很多問題：“我想了解標(biāo)志有什么用？”“我想了解為什么標(biāo)志要這么多？……”孩子那一瞬間生成的主題火花，十分有教育價值，孩子們是那么的感興趣，而且標(biāo)志對于孩子們來說有一定的生活經(jīng)驗，他們有話可說，有問題可問，所以，當(dāng)活動的內(nèi)容是他們所喜歡和感興趣的時候，幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)積極性和主動性是我們難以想象的，幼兒的潛能得到了真正的發(fā)揮。在夏天來臨之際，我們又預(yù)設(shè)開展了“頑皮一夏”的主題活動，孩子們在活動中知道了夏天的特征，以及懂得夏天一些自我保護(hù)的小常識、夏天的動植物等，我們把孩子收集到的以及自己繪制的各種資料展示于墻面，布置在活動室中，使孩子直接接觸到，從而產(chǎn)生生環(huán)互動的效應(yīng)，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高孩子活動的積極性。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供條件，大膽表現(xiàn)

創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的環(huán)境是幼兒用于表現(xiàn)的前提，為此，我們在活動中創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，在活動中與孩子平視，像一對平等的伙伴。當(dāng)孩子說錯時，給予及時鼓勵，當(dāng)孩子成功時與孩子一起欣慰，感受孩子的成功。我們還為孩子創(chuàng)設(shè)語言表述的平臺，借助“主題墻”讓孩子與環(huán)境對話，使孩子在這種生環(huán)互動的過程中大膽展示表述。在《有用的交通工具》主題活動中，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的各類材料的交通工具掛在活動室里，自制的、用手捏的各類汽車一輛一輛貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”在活動中我們鼓勵孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有

幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

在我們的課題《閱讀活動中的幼兒問題意識的培養(yǎng)中》我們鼓勵孩子多提出問題，并能嘗試解決問題，再一次的閱讀活動中，他們能從圖片中的動物、事物的神態(tài)、表情提出許多有趣的問題。如在：《夏天的荷花塘》活動中問：為什么蜻蜓給青蛙牌照？為什么小雨躲在荷葉下？為什么青蛙很高興？等。然后讓孩子進(jìn)行資助觀察回答，找到答案后，我們把閱讀材料投放在區(qū)域活動中，引導(dǎo)孩子繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，大膽表現(xiàn)。

四、家園合作，拓展教育資源

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。當(dāng)每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。讓家長積極配合帶領(lǐng)幼兒收集各種資料，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足：

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

在今后的工作中我們將揚(yáng)長避短，認(rèn)真踏實(shí)地做好每一項工作，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。

幼兒園教師年終工作計劃 篇3

幼兒教師的個人年度工作計劃范文

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗的新教師（可改成學(xué)生之類的）逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的（實(shí)習(xí)）教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢：

（1） 一個月的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

（

（3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

因為我是一名實(shí)習(xí)教師，工作時間還未超過兩個月，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發(fā)展總目標(biāo)：

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

有效的溝通。

措施：

內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的'好老師。

多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！

幼兒園教師年終工作計劃 篇4

引言:

作為一名幼師，我對孩子們的成長和教育充滿熱情，多年的工作經(jīng)驗使我充分認(rèn)識到提供穩(wěn)定、安全和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。為了更好地指導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒，我制定了以下的年度工作計劃。

一、建立良好的協(xié)作關(guān)系

與幼兒的家長建立良好的溝通渠道是幼師工作的基礎(chǔ)。在新學(xué)年開始之前，我會親自拜訪每個家庭，了解他們對孩子的期望和需求。我將與家長密切合作，分享幼兒的成長進(jìn)展和學(xué)習(xí)成果。此外，我還將與其他幼師建立密切的合作關(guān)系，以便相互學(xué)習(xí)和成長。

二、制定個性化的教學(xué)計劃

每個孩子都是獨(dú)一無二的，我將根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展需求制定個性化的教學(xué)計劃。我將觀察他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，并與他們進(jìn)行溝通和互動，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。此外，我將根據(jù)幼兒的發(fā)展水平調(diào)整教學(xué)方法和資源，確保每個孩子都能在適合他們的層次上有所進(jìn)步。

三、提供多樣化的學(xué)習(xí)活動

多樣化的學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動手能力和社交能力。我將組織各種戶外活動，如郊游和野餐，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展和團(tuán)隊合作意識。同時，我也將引入有趣的室內(nèi)活動，如繪畫、手工制作和音樂表演，以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)、動作和音樂才能。

四、關(guān)注幼兒的健康和安全

幼兒的健康和安全是我最關(guān)心的問題之一。我將定期檢查幼兒的身體狀況，并與家長一起制定健康管理計劃。此外，我將確保教室的環(huán)境安全和幼兒的日常飲食合理，并教育他們正確的衛(wèi)生習(xí)慣。我也會引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何基本應(yīng)對緊急情況，例如火災(zāi)和自然災(zāi)害。

五、參與專業(yè)培訓(xùn)和自我提升

幼教領(lǐng)域的知識和教育方法不斷更新和發(fā)展，作為一名資深的幼師，我意識到自我提升的重要性。我將參加專業(yè)研討會和培訓(xùn)課程，以持續(xù)提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識。此外，我也將積極閱讀教育領(lǐng)域的最新研究和發(fā)展，以便在教學(xué)中使用最先進(jìn)的方法。

結(jié)語:

通過以上的工作計劃，我將全面關(guān)注幼兒的興趣和需求，為他們提供一個富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信通過我的努力和關(guān)注，每個孩子都能獲得最佳的教育和成長。同時，我也將與家長和其他幼師建立緊密的合作關(guān)系，共同構(gòu)建一個溫馨而富有成果的教育園地。我期待著在新學(xué)年中與孩子們一起探索和成長，為他們的未來埋下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教師年終工作計劃 篇5

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

一、培訓(xùn)目的：

為了提高青年教師的文化藝術(shù)素養(yǎng)，豐富青年教師業(yè)余生活，確保幼兒園的保教質(zhì)量，我園組織青年教師進(jìn)行每周舞蹈專項培訓(xùn)。其目的提高幼兒園教師的自身素質(zhì)，更好的服務(wù)與教育教學(xué)，促進(jìn)教師工作、學(xué)習(xí)又好又快的發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象

新入職3年以內(nèi)的青年教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.形體訓(xùn)練

2.踢踏舞

3.新疆舞

四、培訓(xùn)形式和時間

采取集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練相結(jié)合的形式

每周的周二、周三中午12:50——2:50進(jìn)行培訓(xùn)

五、培訓(xùn)安排

1.__年9月上旬，制定培訓(xùn)方案，具體部署

2.__年9月下旬------__年1月，培訓(xùn)工作全面展開

9月——10月形體訓(xùn)練、踢踏舞的基本步伐練習(xí)

10月——11月踢踏舞成品舞

11月——11月中旬新疆舞基本組合

11月下旬——1月結(jié)合元旦節(jié)目綜合練習(xí)

六、說明

1.參加培訓(xùn)的;老師請自備舞蹈鞋、舞蹈褲

2.地點(diǎn)：四樓多功能廳

優(yōu)秀教師工作計劃13篇

為了不耽誤后續(xù)的工作進(jìn)程因此我們工作當(dāng)中也需要寫工作計劃。寫工作計劃可以致力于不斷提升自己，邏輯可以多維度發(fā)散。如何能讓自己的工作計劃寫得更好呢？為此，小編特意呈上“優(yōu)秀教師工作計劃13篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(三)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇2

一、常規(guī)教育方面

一年級的小學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近而實(shí)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)常規(guī)安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并利用我們班的班訓(xùn)有了好習(xí)慣，長大我能干提醒學(xué)生，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的`行為習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出習(xí)慣獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比、校園廣播站等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋和我有好習(xí)慣等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、利用課間和孩子們在一起的機(jī)會，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊、按時按點(diǎn)到學(xué)校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護(hù)這個家。

二、班級紀(jì)律方面

首先根據(jù)課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和路隊紀(jì)律制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)以及操行評分制度，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，并設(shè)立我最棒，老師眼中的我等欄目，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我們班的宗旨是說到就要做到。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生有講衛(wèi)生的習(xí)慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔;經(jīng)常洗頭、理發(fā)、洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

五、家校聯(lián)系方面

加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，我會用我的熱力去陪伴學(xué)生們充滿艱辛的成長歷程，并努力讓這個歷程盡可能變得燦爛和陽光一點(diǎn)，我決心使我的學(xué)生們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福，他們的快樂就是我的快樂。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇3

一、政治思想工作

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，作好本職工作。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。

二、保教工作

以開放的教育和全新的家長工作面貌為亮點(diǎn)，踏實(shí)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，做到“笑臉迎家長，愛心獻(xiàn)孩子”。在教育觀念上樹立兒童教育為本的觀念，力求體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動化，教學(xué)方法游戲化，教學(xué)手段多元化的最新課改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與人，事物接觸中，認(rèn)識中獲取經(jīng)驗，獲得發(fā)展。

做幼兒的引導(dǎo)者，傾聽者，支持者，協(xié)作者。讓幼兒在豐富的大自然和社會中，主動探索思考，以更好的達(dá)到課程目標(biāo)。完善活動區(qū)建設(shè)，在一日活動安排中充分滿足幼兒自主活動愿望，建立較好的區(qū)域活動常規(guī)三、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的`計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇4

在新的環(huán)境中，我決心要以新的姿態(tài)面對生活、工作和學(xué)習(xí)。在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，對小學(xué)教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。因此我對自己作了以下計劃：

1、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平，逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;

2、通過了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的英語水平和能力，并且在實(shí)踐課堂中得到了應(yīng)用;

3、通過到市進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使自己的計算機(jī)水平更進(jìn)了一層;

4、通過自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。

本學(xué)期在個人專業(yè)發(fā)展中所要做的一些具體工作：

1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;

2、在信息技術(shù)方面，我在上級統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又到自費(fèi)培訓(xùn)效果比較好的學(xué)習(xí)班進(jìn)行鞏固提高，以適應(yīng)教育教學(xué)對信息技術(shù)教師的更高要求;

3、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

4、積極參加學(xué)校組織的英語培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己的英語會話等各方面水平和能力;

5、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，以提高自己的計算機(jī)操作能力，并將學(xué)習(xí)的知識在課堂上應(yīng)用，以提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣和操作能力;

6、積極參加學(xué)校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進(jìn)自我發(fā)展。

7、積極參加學(xué)校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學(xué)教師。

對于上級組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)，發(fā)揮年輕骨干教師的作用。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇5

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一個學(xué)期。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三.教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步.

四、這個學(xué)期的目標(biāo)：

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在新的一年，我將做到以下幾點(diǎn)：

1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

總的來說，以上就是我個人的工作計劃，我將付諸全部努力，做好經(jīng)常性工作的同時，確?；就瓿蓚€人的“現(xiàn)代化建設(shè)”，讓自己到達(dá)一個嶄新的高度，做出一份新成績!

優(yōu)秀教師工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。運(yùn)用講學(xué)案。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生學(xué)到的知識技能；

2、要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的；

3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)習(xí)教學(xué)模式；

4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識和技能

三、教材分析：

該教材每章開始時，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如“回憶、思考、探索、概括、做一做、讀一讀、想一想、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查研究”等活動欄目，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家、實(shí)際生活、數(shù)學(xué)趣題、知識背景、外語教學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識面，而且增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

整個教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

1．現(xiàn)代性——更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。

2．實(shí)踐性——聯(lián)系社會實(shí)際，貼近生活實(shí)際。

3．探究性——創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動、自主探索的機(jī)會，獲取知識技能。

4．發(fā)展性——面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。

5．趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

四、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材，編寫好“學(xué)案”。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

5.積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任了九年級班主任和數(shù)學(xué)、生物的教學(xué)任務(wù)，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，我制定了本計劃，具體工作計劃如下：

一、班主任工作

作為一名班主任,上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大.一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活要靠班主任來調(diào)節(jié).所以,作好班主任工作,有利于良好班風(fēng)的形成。在新的一年里,我制定了如下計劃：

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識全班

我班共有學(xué)生31人,我將盡快了解、熟悉、認(rèn)識全班學(xué)生,其方式可利用課外交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認(rèn)識全班同學(xué),把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施.

（二）、班集體日常治理

1、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.

2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假，不能無故曠課，若有此現(xiàn)象，根據(jù)班規(guī)受到相應(yīng)懲罰。

3、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高.

4、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）.

（三）、思想教育

九年級學(xué)生心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思維顯著會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思維教育體系,利用班會對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,努力學(xué)習(xí),爭取考試中取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

二、教學(xué)工作

為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，我制定了本計劃，具體工作計劃如下：

（一）、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識

1、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，明確了解每課時的重點(diǎn)、要點(diǎn)，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容。

2、認(rèn)真組織好課堂45分鐘的教學(xué)，因材施教，在傳授學(xué)生知識的同時，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中，探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，打破舊框架，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、對學(xué)生的作業(yè)要適量。自身深入題海，然后精選題目，做到少而精，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè)，教師認(rèn)真批改，并及時發(fā)放，重視講評。

4、充分利用時間，做好學(xué)生的拉差補(bǔ)缺工作。做好尖子生的輔導(dǎo)工作，并對差生及時做好扶差工作。

5、加強(qiáng)教師間的相互聽課，以取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平。聽課時作好詳實(shí)筆記，并在課后交換意見，以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)課改方案

1、進(jìn)一步落實(shí)課改方案，加深對課改精神的理解。并通過學(xué)生，了解現(xiàn)代的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，從而提高教育理論水平。

2、積極參加教學(xué)教研活動，認(rèn)真踐行課改實(shí)施方案。

4、利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，充分利用各種生活中的資源，來使孩子們的數(shù)學(xué)得到提高。

總之，我為了全體學(xué)生，一定要抓住學(xué)生，因為到考試的時候，不是自己考，最重要的還是學(xué)生會才行，如果老師講的再好，學(xué)生聽不進(jìn)去，記不住那也是白搭，所以教學(xué)計劃上，我要著重強(qiáng)調(diào)，要了解學(xué)生，而且，還要抓好學(xué)生。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí) “備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。

3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語和語文教學(xué)。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四、語文教學(xué)工作

1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。

2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

(4)扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。

(5)注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。

(6)重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇8

（一）依法辦學(xué)、民主管理、自主發(fā)展。

1、圍繞學(xué)校文化，整體設(shè)計課程，在課程設(shè)計過程中提升學(xué)校文化。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)高效課堂（減少課堂教學(xué)的低效活動，提高教學(xué)活動的實(shí)效）。繼續(xù)開展在課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的研究與實(shí)踐；狠抓學(xué)生進(jìn)校、課間、如廁、用餐、保潔、兩操、個人衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣教育；完成“好習(xí)慣、好生活”校本教材的編寫工作，以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校行為文化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

2、定期召開馬家堡小學(xué)家長委員會會議，創(chuàng)設(shè)家庭、學(xué)校、社會共同育人的環(huán)境。繼續(xù)培養(yǎng)家長養(yǎng)成5個基本好習(xí)慣。從細(xì)節(jié)入手，積極開展“錄像回放” 教育、“照片定格”教育，狠抓班級體建設(shè)。在上學(xué)期各班制定的班級文化設(shè)計的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展班內(nèi)、組內(nèi)討論并完成終稿（班里的全體學(xué)生都要參與班級文化內(nèi)容的設(shè)計，將來即使調(diào)換班主任，也要尊重本班的班級文化），逐步形成一班一品的“好習(xí)慣”班級文化。

3、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育“北京”精神。

（二）加強(qiáng)干部、教師及教科研隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，向內(nèi)涵發(fā)展。

1、干部隊伍建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子定期例會學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)、業(yè)務(wù)及管理知識。領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)不少于2次，個人學(xué)習(xí)筆記不少于20xx字，寫一篇有質(zhì)量的管理經(jīng)驗論文或總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子能運(yùn)用所學(xué)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）繼續(xù)開展干部和黨員與教職工談心活動，定期征求教師、學(xué)生的意見，開好干部民主生活會和黨員民主生活會。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部深入教育教學(xué)一線，積極指導(dǎo)教研組活動不少于2次。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度，校長聽課不少于40節(jié)；中層干部聽課不少于60節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育教學(xué)活動中不斷提升自己的水平，正確引領(lǐng)教師業(yè)務(wù)成長。

2、教師隊伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真實(shí)施馬家堡小學(xué)教職工師德考核細(xì)則并進(jìn)行量化考核，以實(shí)際行動對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。所有教職工設(shè)計自己新的三年個人發(fā)展規(guī)劃，個人規(guī)劃要緊密結(jié)合學(xué)校教師和學(xué)生的行為文化去規(guī)劃，思想及專業(yè)成長規(guī)劃要融入到學(xué)校的行為文化建設(shè)中！

（2）加強(qiáng)教師讀書活動，利用有效時間研討讀書心得，不斷促進(jìn)自身業(yè)務(wù)成長。

（3）繼續(xù)深化“抓骨干教師，強(qiáng)年級組教研”的教師專業(yè)化發(fā)展之路。充分發(fā)揮區(qū)、校級骨干教師、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀班主任的帶頭作用，帶領(lǐng)其他教師研究備課、研究上課、研究班主任工作方法；帶頭參加各種教育教學(xué)比賽；帶頭教研；帶頭做示范課；帶頭說課；帶頭做示范班隊會，引領(lǐng)其他教師的專業(yè)不斷發(fā)展。6月份做好20xx-2014學(xué)年度的校級骨干教師重新申報和評選工作。

3、教科研隊伍建設(shè)

（1）依據(jù)“以學(xué)校行為文化為契機(jī)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”課題方案，認(rèn)真做好課題的結(jié)題工作。

（2）繼續(xù)以德育和教學(xué)工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化年級組教研、科研工作，積極開展活動，注重實(shí)效（學(xué)年末主管領(lǐng)導(dǎo)收齊活動記錄上交校長）。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇9

一、為學(xué)生減負(fù)，嚴(yán)扣五步六動模式精備教案，根據(jù)作業(yè)規(guī)劃努力提高

只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí)。這句話看似矛盾，其實(shí)蘊(yùn)藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘。但在小學(xué)中段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期，我計劃做以下幾點(diǎn)嘗試：

第一、嚴(yán)格按“五步六動”模式，向課堂要質(zhì)量。

每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。同時，結(jié)合我校的“五步六動”模式讓學(xué)生真正動起來。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)本等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，完成當(dāng)堂檢測驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。

按照“五步六動”模式精備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課。給學(xué)生“自信舞臺”。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

第三、作業(yè)布置與批改。

本學(xué)期初我已制定出作業(yè)規(guī)劃。準(zhǔn)備精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改。

二、關(guān)注全體，用“五步六動”模式緊抓課堂管理，平衡“潛力生”“優(yōu)等生”。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：

1、備課。

學(xué)期初，要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。

(1)嚴(yán)扣“五步六動”模式，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦;針對教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。

(2)及時復(fù)習(xí)。我的計劃做法是：新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。該法非常適合高年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

緊跟作業(yè)規(guī)劃，完成彈性作業(yè)、特色作業(yè)。學(xué)生訂正后，給予好的評價，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。

對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

緊跟學(xué)校步伐，每學(xué)月對本班級進(jìn)行一次檢測，及時了解各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀況，使每位學(xué)生明確自己所教學(xué)科所處的位置和學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，分學(xué)科及時召開學(xué)科質(zhì)量分析會，找出教學(xué)中的存在問題，制定出新的對策。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度。希望能通過這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。

三、自找平臺，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

1、繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，緊跟學(xué)校書香校園計劃。一學(xué)期至少讀書2本，每周在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。

2、積極參與多種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每月參與青年教師開展學(xué)習(xí)沙龍活動。

3、細(xì)心學(xué)習(xí)專家講座。通過請進(jìn)來，走出去的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)理論和先進(jìn)和教育理念，使課改理念深入我心。

4、好好進(jìn)行開展師徒結(jié)對活動。從徒弟身上學(xué)習(xí)各方面知識技能。

5、積極參與高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平。

6、扎實(shí)做好教師基本功訓(xùn)練。每周寫1版黑板字，1版簡筆畫，每周三進(jìn)行展示。每周寫1張毛筆字，1張鋼筆字，每月底上交教導(dǎo)處。

7、健全專業(yè)成長檔案袋，將參加各種形式的教育教學(xué)實(shí)踐活動的有關(guān)情況和成績，逐項記入個人檔案。

四、繼續(xù)做好“課程超市”工作

課程超市是我校金色名片。是我校在課程改革中邁出的堅實(shí)的一步。我已參與兩年半。今學(xué)年我會繼續(xù)積極開展此項工作。首先加強(qiáng)課程超市的常規(guī)管理，學(xué)期初制定合理的教學(xué)計劃，明確本學(xué)期課程的總目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施及課程評價。積極參加課程超市計劃交流會。其次，逐步完善多彩課程校本教材的開發(fā)，并在課程實(shí)施過程中要求做到先周備課。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇10

一、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

二、自身努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)奮做好班級工作。作為老師，就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

二、班級狀況分析

1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來，故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。

2、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有構(gòu)成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面狀況都還不了解，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫忙幼兒構(gòu)成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長。

三、班級工作資料及目標(biāo)

(一)班級管理工作

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下:

1、組織本班老師一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。

2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。

3、班級物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時刻和劑量。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

5、做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。

6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇12

為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排，由我與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進(jìn)行共同的探索。希望通過一系列的活動達(dá)到互學(xué)共進(jìn)，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。

幫扶對象：于楠老師

對象分析：于楠老師是今年新分配到我校的數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，擔(dān)任本校高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從這幾周時間的接觸與觀察中發(fā)現(xiàn)：于楠老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的好老師。但是，由于于老師剛走上教學(xué)工作崗位，難免對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、對本課知識與前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習(xí)的難易搭配等方面未能準(zhǔn)確把握。另外，于老師可能覺得一年級的孩子是一紙空白，想憑借自己的能力把教學(xué)重難點(diǎn)“化難為易”，未能充分信任學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生參與課堂、體驗課堂，讓小朋友們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn)，去大膽質(zhì)疑，展現(xiàn)學(xué)生身上蘊(yùn)藏著的不可低估的創(chuàng)造潛能，使之成為學(xué)習(xí)的真正主人。

預(yù)期目標(biāo)：

1、長期目標(biāo)：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干，五年成為教學(xué)能手。

2、近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，于楠老師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。

幫扶措施：

1、集體備課：在每一個新的章節(jié)開始時，我們對本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)以及教學(xué)方法進(jìn)行討論研究，理清了解、理解、掌握和運(yùn)用四個層次的具體要求。通過集體備課，優(yōu)勢互補(bǔ)，使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)大綱精神，又切合學(xué)生實(shí)際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。

2、聽課：我和于楠老師建立一個不定期互相聽課的制度。于老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽于老師的課，了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)于老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。

3、評課：每一次聽課，我們一定會組織評課(有時可能是隨機(jī)評課)。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓于老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽她的課，我會重點(diǎn)指出其課堂中存在的一個突出問題，讓于老師循序漸進(jìn)地改正教學(xué)缺點(diǎn)，走向教學(xué)規(guī)范。

4、課后反思：要求于老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張以實(shí)用為原則，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)，追求實(shí)效，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。

5、上匯報課：每個學(xué)期，于老師都要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報課。課前我會和于老師共同研究教材教法，指導(dǎo)其寫出最適合她本人實(shí)施的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標(biāo)達(dá)成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強(qiáng)自信，促使其快速成長。

優(yōu)秀教師工作計劃 篇13

書中的陽光會照亮我心靈，相信通過自己不時地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。

提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的學(xué)生敬愛的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

一、讀書目標(biāo)：

不時更新教育理念，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為。提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。通過讀書活動不時提升自己的`文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。

讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。與大師對話，讀書中成長，使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、讀書措施：

制定個人切實(shí)可行的讀書計劃。根據(jù)學(xué)校讀書活動方案。

讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，每天要保證至少半小時的讀書時間。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書效果的最大化，不時提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來。反思中實(shí)踐，不時提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到讀”有所悟，悟”有所用，用”有所得。

相互啟發(fā)，積極和組內(nèi)教師相互交流。共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不時生長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

三、讀書內(nèi)容和具體時間布置：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7—8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

并進(jìn)行自我總結(jié)。11—12月份：閱讀《一生的勝利計劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

優(yōu)秀年終工作計劃系列十五篇

為了確保新的階段性的工作如預(yù)期進(jìn)行，我們不妨提前制定相關(guān)工作計劃。事先寫好工作計劃能夠提升執(zhí)行效率，怎樣寫好一篇出色的工作計劃？于是，小編為你收集整理了優(yōu)秀年終工作計劃系列十五篇。供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

優(yōu)秀年終工作計劃 篇1

幼兒園預(yù)防傳染病工作計劃幼兒園預(yù)防傳染病工作計劃篇1:幼兒園年度傳染病防治工作計劃環(huán)球布朗幼兒園2017年度傳染病防治工作計劃為認(rèn)真做好2017年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校傳染病防治工作的實(shí)際，特制定2017年我校傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想完善學(xué)校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

三、

認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工-1-作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨檢時間有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。四、采取有效措施，及時控制疫情學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的-2-疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品;加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識學(xué)校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學(xué)生定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。具體工作如下:2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織學(xué)生進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。7—8月9—10月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學(xué)生進(jìn)行體檢。11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減-3-少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。2017年8月26日-4-篇2:幼兒園秋季傳染病防治工作計劃?？谑行阌^(qū)東山鎮(zhèn)中心幼兒園2017年度傳染病預(yù)防工作計劃我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住抓細(xì)、抓實(shí)、抓準(zhǔn)、抓狠四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用:。

1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫(yī)院就診。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時認(rèn)真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)及時對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。

3、我園將采取多種形式對家長進(jìn)行大力宣傳，及時向家長宣傳預(yù)防疾病的常提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內(nèi)以板報的形式對全園教職識，工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預(yù)防，如:不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。4、我園將積極開展戶外體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。

關(guān)記錄，床單被套一月清洗并陽光消毒，及時監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作。

6、除了這些外，我們還將加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事、談話等途徑開展我會洗手等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈)。

絕一切疾病的發(fā)生。

篇3:如何預(yù)防春季傳染疾病》、《手足口病的預(yù)防與治療》。b、六月份出版報《如何給小兒防暑降溫》c、九月《手足口病的預(yù)防與治療學(xué)習(xí)》，并出版報。d、十一月《水痘的預(yù)防與治療》。e、十二月《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。我們將嚴(yán)格根據(jù)以上計劃進(jìn)行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫(yī)院的指導(dǎo)及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。

2、四月份全園教職工學(xué)習(xí)《手足口的預(yù)防宣傳及治療》并出板報.3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》。

園-1-藍(lán)天夢實(shí)驗幼兒園年度傳染病防治工作計劃為認(rèn)真做好2017年我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我園傳染病防治工作的實(shí)際，特制定2017年我園傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對幼兒、教師、家長傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在園所的聚集性暴發(fā)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對幼兒健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在幼兒園傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由配班老師協(xié)助主班老師對早晨來園的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，及時了解幼兒出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔-2-吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進(jìn)行健康觀察教育，對幼兒身體狀況進(jìn)行一看、二摸三排查，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知園領(lǐng)導(dǎo)，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強(qiáng)溝通，及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。四、采取有效措施，及時控制疫情幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品;加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇2

一、近期目標(biāo)

今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗的一年，這一年中必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個明確”，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作角色：參加測試工作十多年，從事的工作一直都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，公司業(yè)務(wù)及售后對于個人來講為公司的核心，在思考問題，處理問題，溝通交流，及為人處事時，更應(yīng)明確理性的思維方式來擺正自己的位置，樹立公司意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，進(jìn)行多樣化工作。

明確工作職責(zé)：按照目前公司對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，

一是熟悉公司的各項規(guī)章制度，明確工作要求；

二是熟悉公司總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；

三虛心聽取公司其他同事的建議，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，明確工作的運(yùn)行和處理問題的'程序；

四要認(rèn)真與同事之間處理方式方法的問題上總結(jié)工作。

二、中期目標(biāo)

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作環(huán)境的前提下，必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身鍛煉，做到個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績效“三個提升”。

提升個人素質(zhì)：

一是要善于從整體角度看問題。無論面臨的情況多么復(fù)雜，要堅持從整體角度分析判斷問題，保持清醒頭腦。

二要保持敏銳性。密切關(guān)注公司整體事情，通過同事之前的交流，朋友，以及公司的市場推廣來保持工作的主動性。

三是要樹立品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則。

提升業(yè)務(wù)能力：

一是提升英文寫作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時英文寫作中的鍛煉，參考同事撰寫材料的學(xué)習(xí)，完成交辦的任務(wù)。

二是提升語言表達(dá)能力。加強(qiáng)說話訓(xùn)練，做到匯報工作準(zhǔn)確、簡潔、清楚。

三是提升辦事能力。準(zhǔn)確領(lǐng)會工作內(nèi)容，勤于思考，能按照工作職責(zé)或上級交辦事項要求來完成任務(wù)。

提升工作績效：虛心聽取上級、部門之間等對自己工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率，順利的完成各項工作。認(rèn)真做好報告反饋給上級，能夠提前完成上級下達(dá)的工作目標(biāo)。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項工作。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇3

生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用。生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)目的要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實(shí)驗等的基本技能。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際，使學(xué)生加深對生物學(xué)知識的理解，同時更加深刻地認(rèn)識學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識內(nèi)容，使學(xué)生對生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個初步的認(rèn)識，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

三、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我任教高二(2)、(3)、(4)三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動的共同規(guī)律的內(nèi)容。主要包括細(xì)胞、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的知識。初中和高中兩個階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，既有所分工、又互相銜接，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識的綜合、概括和提高。

高中二年級開設(shè)的生物必修課(第一學(xué)期)，每周2課時，共計34課時。講述細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

五、教學(xué)內(nèi)容及其課時安排

高中生物必修課教學(xué)進(jìn)度

單元知識

學(xué)生實(shí)驗

課時

要點(diǎn)

教學(xué)要求

項目緒論

生物的基本特征

生物科學(xué)的新進(jìn)展

高中生物課學(xué)習(xí)的要求和方法

B

A

A

2

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

組成生物體的化學(xué)元素

組成生物體的化合物

B

C

實(shí)驗：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用;生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定。

2+1+1

生命的基本單位-細(xì)胞

細(xì)胞主要的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞周期

細(xì)胞分裂

B

C

A

實(shí)驗：

1.顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察

2.植物細(xì)胞的有絲分裂。

2+1+2+1

生物的新陳代謝

光合作用的發(fā)現(xiàn)，光合作用及其重要意義

根對水分的吸收和利用

植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

動物的營養(yǎng)

呼吸作用

A

B

B

B

B

>

實(shí)驗：

1.葉綠體色素的提取和分離

2.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。

2+5

應(yīng)激性和生命活動的調(diào)節(jié)

植物生命活動的調(diào)節(jié)

高等動物的激素調(diào)節(jié)

高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

A

A

B

1+1+2

生殖和發(fā)育

減數(shù)分裂和配子的形成

A

2具體教學(xué)內(nèi)容如下：

緒論

生物的基本特征(細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新陳代謝，生長現(xiàn)象，應(yīng)激性，生殖和發(fā)育，遺傳和變異，生物與環(huán)境的相互影響)的概述。

生物學(xué)的研究對象和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要意義。

說明：生物學(xué)的研究對象和發(fā)展方向，只要求學(xué)生作一般了解。

一、細(xì)胞

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。細(xì)胞學(xué)說。原生質(zhì)的概念。

細(xì)胞的化學(xué)成分：水，無機(jī)鹽，糖類，

脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器)，細(xì)胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個組成部分的功能。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。細(xì)胞的分裂：無絲分裂。有絲分裂——細(xì)胞周期;細(xì)胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

〔實(shí)驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，初步學(xué)會使用高倍顯微鏡。

說明：在《細(xì)胞》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞學(xué)說，原生質(zhì)的概念。

2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。

3.無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式有有絲分裂。

二、生物的新陳代謝

新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。

綠色植物的新陳代謝：水分代謝——細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水;細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。滲透吸水的原理。滲透作用的概念。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原。水分散失的方式和意義。

礦質(zhì)代謝——植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。植物對離子的選擇吸收。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用——光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應(yīng)，暗反應(yīng))。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用——呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。

動物的新陳代謝：體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換——單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換;多細(xì)胞動物(如哺乳動物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

物質(zhì)代謝——食物的消化(單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。哺乳動物的消化過程概述)。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn)，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。

能量代謝——?dú)怏w交換(單細(xì)胞動物和多細(xì)胞高等動物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

新陳代謝的基本類型：同化作用的兩種不同類型(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型的概念和特點(diǎn))。異化作用的`兩種不同類型(需氧型、厭氧型的概念和特點(diǎn))。

〔實(shí)驗〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。

(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離。

說明：1.在《生物的新陳代謝》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

(1)細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。*滲透作用的概念。

(2)根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。(3)植物對離子的選擇吸收。

(4)呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。

(5)單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換。

(6)單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。

三、生命活動的調(diào)節(jié)(4∶0)

植物生命活動的調(diào)節(jié)：生長素的發(fā)現(xiàn)。植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義。

動物生命活動的調(diào)節(jié)：高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。昆蟲的激素調(diào)節(jié)(內(nèi)激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆蟲激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。

說明：在《生命活動的調(diào)節(jié)》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。1.生長素的發(fā)現(xiàn)。2.昆蟲的激素調(diào)節(jié)。

四、生物的生殖和發(fā)育(9∶0)

生物的生殖。生殖的概念。

生殖的種類：無性生殖(分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，營養(yǎng)生殖);有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。這些生殖方式的特點(diǎn)和概念。

減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟：減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程。受精作用的概念和意義。

生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。

植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)：胚的發(fā)育過程，胚乳的發(fā)育過程。

動物的個體發(fā)育(以蛙為例)：胚的發(fā)育過程(包括卵裂、囊胚、原腸胚各期)，各種組織、器官和系統(tǒng)的形成。胚后發(fā)育。胚的發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。

說明：在《生物的生殖和發(fā)育》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。1.生殖的種類。2.無性生殖和有性生殖方式的特點(diǎn)和概念。3.植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)。

1.在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

(一)生命的基礎(chǔ)

細(xì)胞的化學(xué)成分——水，無機(jī)鹽，糖類，脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體)，細(xì)胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個組成部分的功能。

有絲分裂——細(xì)胞周期;細(xì)胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。

2.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容，要求達(dá)到掌握：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。

無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

3.〔實(shí)驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，學(xué)會使用高倍顯微鏡。

(二)生物的新陳代謝(5∶2)

1.在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。

細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原。水分散失的方式和意義。植物需要的元素(大量元素和微量元素)。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應(yīng)、暗反應(yīng))。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。

多細(xì)胞動物(如哺乳動物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

哺乳動物的消化過程概述。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn)，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。

氣體交換(單細(xì)胞動物和多細(xì)胞高等動物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

3.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容，要求達(dá)到掌握：

細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。

根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。

呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。單細(xì)胞動物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換。

單細(xì)胞動物、低等的多細(xì)胞動物、高等的多細(xì)胞動物消化食物的特點(diǎn)。

4.〔實(shí)驗〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。

(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離。

(三)生命活動的調(diào)節(jié)(2∶0)

在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義。

高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。

(四)生物的生殖和發(fā)育(3∶0)

在高中二年級學(xué)習(xí)高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

生物的生殖。生殖的概念。減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程。受精作用的概念和意義。生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。

高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)。

2、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述，對學(xué)生進(jìn)行這兩個觀點(diǎn)的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進(jìn)化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

生物學(xué)是一門實(shí)驗科學(xué)，實(shí)驗、觀察、標(biāo)本的采集和制作等在生物教學(xué)中有十分重要的地位。這些教學(xué)手段對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，更好地理解生物學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握實(shí)驗基本技能，發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能力，都有重要的作用。教師一定要積極創(chuàng)造條件，盡可能讓學(xué)生親自動手、多實(shí)踐。教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)

直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實(shí)際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。

5、堅持理論密切聯(lián)系實(shí)際

要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或者補(bǔ)充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動植物種類。

6、積極組織和指導(dǎo)生物學(xué)課外科技活動。

生物教師要積極組織和指導(dǎo)學(xué)生在課外開展生物學(xué)科技活動，如做生物實(shí)驗，制作直觀教具，采集和制作動植物標(biāo)本等等。開展這些活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而達(dá)到因材施教的目的。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇4

黨員、干部是學(xué)校的中堅力量，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。我們初三黨小組共有正式黨員5人，他(她)分別分布在學(xué)校的管理、教學(xué)及行政崗位上。這些黨員把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)踐“代表最廣大人民根本利益”的具體工作，狠抓落實(shí)。充分發(fā)揮黨員干部的骨干作用，工作中他們牢記“一個黨員就是一面旗幟”的意識，“一個黨員要有一份業(yè)績”的理念已成為初三黨小組每個黨員的自覺行動。他們積極按照“三個代表”重要思想的要求，圍繞黨的方針政策堅持執(zhí)行黨小組的各項制度，并認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)和開展批評與自我批評。貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在管理、教學(xué)工作和社會生活中起先鋒模范作用。并堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺遵守黨的紀(jì)律，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)，小組長經(jīng)常向黨支部反映黨員的意見和要求，做好對入黨積極分子的幫助教育和考察工作。積極做群眾的思想政治工作，了解和反映群眾的意見和要求。本年度我們小組主要工作總結(jié)如下：

**岳楓同志：

**沈建軍同志：

本學(xué)年他擔(dān)任教務(wù)處主任的職務(wù)，主抓教務(wù)處的日常管理工作，在做好全校教學(xué)服務(wù)，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系的同時加強(qiáng)教務(wù)工作的制度建設(shè)。從電教、實(shí)驗室、學(xué)籍管理、圖書館、信息中心、機(jī)房，到初高三報考和初高三畢業(yè)，以及高中會考等方面做了好多工作;從聽課、評課、作業(yè)、考試、考勤等方面強(qiáng)化教學(xué)管理。加強(qiáng)教研組建設(shè)，編輯印制了《教研組長工作手冊》。并主抓高三教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下制定高三教育教學(xué)工作計劃，分期中考試、期末考試、一模、二模四個階段抓教學(xué)，一個階段一總結(jié)、一個階段一提高。工作重點(diǎn)是本科率的突破，并從9月開始兼職高二兩個班的物理教學(xué)任務(wù)，在一年的教學(xué)工作中取得了學(xué)生、家長的認(rèn)可和歡迎。沈建軍同志作為學(xué)校年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎，積極上進(jìn)。取得成績：本學(xué)年獲得校學(xué)科帶頭人、-校師德標(biāo)兵、教學(xué)設(shè)計《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》在20海淀區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”教學(xué)設(shè)計評比中獲得二等獎、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》(aya010034)的子課題《基于課程改革的資源開發(fā)與應(yīng)用》課題組成員、論著：《伴你教物理九年級上冊》第6節(jié)燃料的利用和環(huán)境保護(hù)。

**劉東冬同志：

做為學(xué)校的校醫(yī)，因為不直接參與教學(xué)工作，平時與學(xué)生接觸的少，但通過到學(xué)校工作2年多的時間里，她牢固樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”“學(xué)生主體觀”的工作理念。除了為學(xué)生們做好日常預(yù)防接種衛(wèi)生保健工作外，也常做學(xué)生們的心理工作，從醫(yī)學(xué)心理學(xué)、生理學(xué)的角度開導(dǎo)他們教育他們逐漸的學(xué)生們從不熟悉校醫(yī)到信任校醫(yī)喜歡校醫(yī)，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。平易近人、熱心助人、服務(wù)育人是大家對她的真切評價。對組織上額外安排的工作向來都是圓滿完成：協(xié)助工會帶離退休教職工春秋游做好旅程中的保健工作，初高三體育會考、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐勞動做好學(xué)生的保健等等。除負(fù)責(zé)校醫(yī)工作外，還兼管學(xué)校的計劃生育和獻(xiàn)血工作。該同志業(yè)務(wù)管理規(guī)范，正規(guī)技術(shù)操作，從無不良反應(yīng)和差錯發(fā)生。使我校的衛(wèi)生保健工作得到北京市疾控中心、北京市紅十字會、海淀區(qū)衛(wèi)生局、海淀區(qū)紅會、海淀教委保健所主管衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。我校學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測、計劃免疫、保健宣傳等工作完成及時準(zhǔn)確，在學(xué)院路中學(xué)學(xué)區(qū)名列前茅。另外身為學(xué)院路學(xué)區(qū)計劃生育組組長能帶動本學(xué)區(qū)的各中學(xué)計劃生育管理干部做好計劃生育工作使我學(xué)區(qū)計劃生育工作上了一個臺階。工作中能利用自己的業(yè)務(wù)特長和有利資源為學(xué)校教職工及全體學(xué)生提供良好的保健咨詢和培訓(xùn)平臺，特別是給高中女生上的“青春期性健康教育課”受到師生的歡迎和好評。每年的初、高三畢業(yè)生體檢工作中為我校畢業(yè)生作了許多協(xié)調(diào)性工作，使我校體檢合格率大大提高，得到年級組教師和家長、學(xué)生的一致感謝和認(rèn)可。取得成績：我校醫(yī)務(wù)室在海淀區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所每年的監(jiān)督檢查工作都是一次通過，2005—年度被評為“北京市紅十字會十佳紅十字活動優(yōu)秀組織者、海淀區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者”“海淀區(qū)計劃生育工作先進(jìn)個人”“海淀區(qū)獻(xiàn)血工作優(yōu)秀組織者”“校青年骨干教師”、“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校樂于奉獻(xiàn)獎”并為我校爭奪“北京市紅十字會十佳紅十字活動優(yōu)秀組織獎、海淀區(qū)計劃生育先進(jìn)單位”“海淀區(qū)獻(xiàn)血工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

**盧玉振同志：

作為電教室的負(fù)責(zé)人，熱愛本職工作，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、不計得失、默默奉獻(xiàn)。作為一名老同志雖然身體不好，但平日里不論是節(jié)假日、還是白天晚上、不管是份內(nèi)份外、只要是工作需要都會盡快到崗，一直把為師生服好務(wù)作為自己的工作準(zhǔn)則。幾十年的工作中他為了使學(xué)校的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好經(jīng)常是義務(wù)加班，對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。在為學(xué)校采購設(shè)備時，因為身體不好時常是走累了在路邊歇一會也要貨比三家，爭取用最少的資金買來最優(yōu)質(zhì)的設(shè)備。時常是累得頭暈眼花，可他從不叫苦叫累。日常工作中力求與同事們保持密切的聯(lián)系，同甘共苦，每當(dāng)有同志需要幫助時，都能積極伸出援助之手有求必應(yīng)。保持著良好的人際關(guān)系。取得成績：被評為學(xué)校的“樂于奉獻(xiàn)獎”“團(tuán)結(jié)協(xié)作獎”“師德標(biāo)兵”。

**董連紅同志：作為初三年級的年級組長在年級管理工作中，不顧個人身體不適兢勤不倦的撲到工作上，她體諒班主任老師的辛苦，在班主任老師不在的時候她總是第一個沖在前面協(xié)助班級管理。能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。在進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的工作配合方面、認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)方面帶領(lǐng)班主任加強(qiáng)工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。開展中考專題講座，學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員講座，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。。通過班會、晨會、年級會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，組織的二次摸底考試，定期或不定期召開家長會，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

以上是我們小組的幾點(diǎn)總結(jié)，我們知道學(xué)校正處在一個轉(zhuǎn)折時期，作為黨員我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵循新黨章對我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，為我們教育事業(yè)而奮斗，相信在黨總支的教導(dǎo)關(guān)懷下，我小組在今后的工作和學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步的完善自己，進(jìn)一步的走向成熟，為組織培養(yǎng)輸送更多新鮮血液。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇5

我街道安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國兩會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳貫徹和實(shí)施《新安全生產(chǎn)法》、《福建省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)為重點(diǎn)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展促進(jìn)安全發(fā)展形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》以及省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作文件精神和部署，強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”;有效防范生產(chǎn)安全事故;繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項整治，深入開展“安全生產(chǎn)年”“責(zé)任落實(shí)年”活動，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域“六打六治”打非治違專項行動，有效防范生產(chǎn)安全事故，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立建全安全事故行政責(zé)任追究制度，集中精力、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，采取強(qiáng)硬措施，堅決遏制重特大事故的發(fā)生，促進(jìn)全街道安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為我街道的經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定、健康、安全的快速發(fā)展創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

街道處于安全生產(chǎn)工作的第一線，是落實(shí)責(zé)任制的重中之重。要層層建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，街道辦事處要與各村（居）、有關(guān)單位、重點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書;各村（居）、有關(guān)單位、重點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人明確為安全生產(chǎn)主要責(zé)任人。各村（居）要與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，進(jìn)一步強(qiáng)化各村（居）及相關(guān)部門的安全生產(chǎn)職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)檢查考核和行政問責(zé)。對責(zé)任不落實(shí)，出了事故的，要嚴(yán)格按照“四不放過”原則和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》要求，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;認(rèn)真研究制定具體政策、措施和辦法，確保企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)，加快推進(jìn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè);要深入開展安全誠信企業(yè)建設(shè)、安全文化建設(shè)，使安全生產(chǎn)成為企業(yè)的自覺行為，依法落實(shí)企業(yè)的安全投入制度，確保各種重大隱患整改到位。

我街道將切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)大檢查工作，組織4—5次安全生產(chǎn)大檢查，同時強(qiáng)化日常巡查工作。在對高危企業(yè)的各類檢查中，要深入生產(chǎn)現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)問題和事故隱患，并下發(fā)整改指令書，要求企業(yè)限期整改，并追蹤落實(shí)整改;對整改措施得不到落實(shí)的、存在違規(guī)生產(chǎn)行為的有關(guān)單位要追究其責(zé)任。建立安全生產(chǎn)巡查制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工、分片包干和專人巡查制度，并把巡查工作記錄在案。緊緊圍繞年度安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，扎實(shí)開展各類專項整治行動，加大安全生產(chǎn)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為，建立規(guī)范的安全生產(chǎn)法治秩序;深化重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項治理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，促進(jìn)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，推動安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題的解決;加強(qiáng)安全宣傳教育工作，不斷提高廣大從業(yè)人員安全生產(chǎn)技能素質(zhì)，提高全民安全意識，營造全社會“安全發(fā)展、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理工作，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效監(jiān)管機(jī)制，推動我街道經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供有力的安全保障。

（一）持續(xù)強(qiáng)化道路交通安全。要繼續(xù)把道路交通安全作為安全生產(chǎn)工作的重中之重，強(qiáng)化道路交通安全監(jiān)管。要以高速公路、城市公共交通、農(nóng)村客運(yùn)市場整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)輸企業(yè)、駕駛員、路面交通的管控，加大“三超”的治理力度，嚴(yán)厲打擊酒后、疲勞駕駛。繼續(xù)推進(jìn)事故多發(fā)點(diǎn)段的排查和隱患整改，及時消除事故隱患，確保人員安全出行。

（二）高度重視消防安全工作。要把消防安全大排查大整治任務(wù)進(jìn)一步分解到各村（居），明確工作責(zé)任，及時研究解決工作中存在的問題。建設(shè)、安監(jiān)、公安消防部門分別要牽頭抓好在建工程施工工地、危險化學(xué)品、人員密集場所和高層（地下）建筑的排查整治;公安消防、村建、安監(jiān)等部門要密切協(xié)作，加強(qiáng)電工、電焊、氣焊等特殊工種人員的培訓(xùn)，確保其持證上崗。各村（居）要抓好農(nóng)村火災(zāi)防控。要組織力量排查消除建筑密集區(qū)、駐村企業(yè)“三合一、多合一”場所等重點(diǎn)區(qū)域的火災(zāi)隱患。注意森林防火。

（三）全面加強(qiáng)煙花爆竹安全監(jiān)管工作。要繼續(xù)開展拉網(wǎng)式排查，嚴(yán)厲打擊查處非法生產(chǎn)、儲存、銷售煙花爆竹違法犯罪活動;嚴(yán)查非法運(yùn)輸煙花爆竹活動;廣泛宣傳煙花爆竹安全燃放規(guī)定，嚴(yán)防傷亡、火災(zāi)等事故。

（四）加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）的安全監(jiān)管。全面落實(shí)危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)日常安全監(jiān)管，搞好區(qū)域安全合作，加強(qiáng)流動危險源的安全監(jiān)管，嚴(yán)防危險化學(xué)品的丟失、泄露、污染和爆炸等事故發(fā)生。加強(qiáng)對鍋爐和大型游樂設(shè)施等特種設(shè)備日常維修保養(yǎng)，嚴(yán)格起重機(jī)登記建檔、檢驗、檢測、安裝、租賃、維護(hù)、保養(yǎng)和使用。要以預(yù)防坍塌、高處墜落事故為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化建筑施工安全專項整治，著力建立隱患排查治理長效機(jī)制。

20x年12月1日新《安全生產(chǎn)法》是開始實(shí)施，更全面規(guī)范安全生產(chǎn)的專門法律，是政府職能部門進(jìn)行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和行政執(zhí)法的法律依據(jù)。要繼續(xù)充分利用簡報、黑板報、宣傳欄、傳單等形式，不失時機(jī)地廣泛深入宣傳新《安全生產(chǎn)法》，使全社會都知道、了解新《安全生產(chǎn)法》。提高全民安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)我街道安全生產(chǎn)的法律普及教育工作和安全生產(chǎn)法制建設(shè)。

加強(qiáng)安全監(jiān)管能力建設(shè)。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)制體制，加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)，落實(shí)監(jiān)管裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，提升監(jiān)管執(zhí)法能力;加強(qiáng)應(yīng)急救援體系建設(shè)，完善管理機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急演練，依靠科技進(jìn)步提升應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)能力;認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策，嚴(yán)格落實(shí)安全費(fèi)用提取、安全風(fēng)險抵押和安全責(zé)任保險等制度;加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，提升全民安全意識和能力。結(jié)合各個時期的工作安排，對各村（居）、有關(guān)單位、重點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營單位的'責(zé)任人、安全員進(jìn)行輪訓(xùn)。各村（居）、有關(guān)單位和重點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營單位要配備配齊安全員和消防協(xié)管員，提高全街道安全監(jiān)察的覆蓋面。

我街道要加快重大危險源普查登記工作進(jìn)度，要加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和政策引導(dǎo)，充分發(fā)揮有關(guān)中介機(jī)構(gòu)、科研單位在技術(shù)支撐方面的優(yōu)勢，督促企業(yè)認(rèn)真辨識、確定重大危險源，以便全面掌握本地區(qū)、本行業(yè)重大危險源的數(shù)量、狀況及分布情況，并抓緊建立危險源數(shù)據(jù)庫，抓緊實(shí)施檢測評估及有效的監(jiān)控治理。同時根據(jù)危險源的危險特性和可能造成的危害，有的放矢地完善事故應(yīng)急救援預(yù)案，使預(yù)案更具針對性和可操作性，救援措施更加恰當(dāng)有效，做到防患于未然。

進(jìn)一步依法對全街道安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)管，組織有關(guān)部門按照各自的職責(zé)分工，對全街道容易發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時處理;督促政府有關(guān)職能部門依法履行本行業(yè)、本系統(tǒng)安全生產(chǎn)監(jiān)管的職能;加強(qiáng)與街道安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的配合與協(xié)調(diào)，開展形式多樣的安全生產(chǎn)檢查和監(jiān)督，確保安全生產(chǎn)上臺階上水平。在抓好安全生產(chǎn)的同時，努力完成黨委、政府部署的任務(wù)。

要求負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的同志24小時手機(jī)不準(zhǔn)關(guān)機(jī)，加強(qiáng)雙休日、元旦、春節(jié)、五一、國慶等節(jié)日以及重要會議期間的安全值班工作;同時要求各有關(guān)企業(yè)實(shí)行24小時值班制度，企業(yè)負(fù)責(zé)人24小時保持手機(jī)暢通，并加強(qiáng)安全匯報，嚴(yán)格崗位責(zé)任制。值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責(zé)，對各種突發(fā)事故和異常情況，迅速組織力量及時妥善處置，并按規(guī)定及時、如實(shí)逐級報告。

安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，把各項安全管理工作落到實(shí)處，要努力營造全員參與安全管理工作的安全文化氛圍，抓好各項安全管理工作，為“創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，切實(shí)保障人民群眾生命和國家財產(chǎn)安全”而不懈努力。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇6

街道工會將深入學(xué)習(xí)貫徹省、市工會換屆會議精神，強(qiáng)化服務(wù)，切實(shí)維權(quán)，促進(jìn)發(fā)展，共建和諧。

1、進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)民工入會工作。深入貫徹工會系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)和做好農(nóng)民工入會和服務(wù)工作，最大限度地把建筑業(yè)、快遞業(yè)農(nóng)民工組織到工會中來，重點(diǎn)對茂業(yè)、中邦、維景等100人以上未建會企業(yè)進(jìn)行突破，對已建工會注重引導(dǎo)其發(fā)揮作用。

2、建立勞資糾紛示范點(diǎn)，推進(jìn)集體協(xié)商機(jī)制建設(shè)。建立源頭治理和預(yù)防勞資糾紛示范社區(qū)試點(diǎn)，把湖貝社區(qū)建成源頭治理和預(yù)防勞資糾紛示范社區(qū);務(wù)實(shí)推進(jìn)以企業(yè)為單位的工資集體協(xié)商，積極探索行業(yè)性、區(qū)域性工資集體協(xié)商的實(shí)現(xiàn)途徑，增加工資協(xié)商的針對性和實(shí)效性。

3、繼續(xù)推進(jìn)職工俱樂部建設(shè)，發(fā)揮服務(wù)職工的積極作用。充分利用好京鵬賓館和商務(wù)中心兩大陣地，凝聚職工，激發(fā)職工活力，舉辦豐富多彩的文體活動，為職工提供學(xué)習(xí)交流、文體活動的平臺，整合資源，與街道文化部門共享成果。同時，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)1—2家職工俱樂部建設(shè)，讓更多企業(yè)職工就近找到“家”。

4、積極開展素質(zhì)培訓(xùn)和文體活動。實(shí)現(xiàn)企業(yè)參與率達(dá)到80%、職工參與率達(dá)到60%。創(chuàng)新方式方法，以“行業(yè)+社區(qū)”為主導(dǎo)模式，以“自辦+承辦”為基本方式，整合資源，積極組織職工開展素質(zhì)培訓(xùn)、戶外拓展和各類文體競賽活動。

5、加大工會經(jīng)費(fèi)收繳力度。按照市總“有用工會、實(shí)力工會”的目標(biāo)，重點(diǎn)針對25人以上的獨(dú)立企業(yè)工會，積極推進(jìn)工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代征工作，落實(shí)各項返撥制度，全年爭取推動10家稅務(wù)代收企業(yè)。

6、加大工會創(chuàng)新力度。探索建立黨工共建的新載體、新機(jī)制，探索建立工會參與社會建設(shè)的有效路徑和方式方法。充分發(fā)揮樞紐型社會組織的積極作用，強(qiáng)化職工服務(wù)，激發(fā)企業(yè)的社會責(zé)任，以勞資和諧來推動的社會和諧，以職工文明來帶動轄區(qū)的社會文明。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想上。嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。

②備學(xué)生。備課時，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

③備教法。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇8

幼兒園是人群高度密集的場所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護(hù)正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預(yù)防工作計劃:一、預(yù)防措施:1、加強(qiáng)宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

2、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生，及時清理死角;切實(shí)防止病從口入，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒。

3、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。

二、制定應(yīng)急預(yù)案:本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關(guān)部門(教育三科、防疫部門)，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。

三、疫情報告:1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和。

衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點(diǎn)，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應(yīng)立即通知家長帶到就近醫(yī)院診治，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級立即對班上所有物品進(jìn)行消毒處理，嚴(yán)格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。

3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。

四、教育宣教。

1、積極開展健康教育，保護(hù)易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專欄、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強(qiáng)對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒"流感"、"流腦"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)性傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》，教職工學(xué)習(xí)《細(xì)菌性痢疾》《手足口的預(yù)防宣傳及治療》。

2、四月份全園教職工學(xué)習(xí)《h7n9禽流感的預(yù)防與控制》并出板報.3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》。

6、做好全園保健各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。新村鎮(zhèn)中心幼兒園。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇9

本學(xué)期，二年級組的工作以學(xué)校工作目標(biāo)為核心，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好二年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實(shí)好本年級組里的每一項工作。繼續(xù)加強(qiáng)年級組建設(shè)，全面提高二年級組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，保持一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

二、工作目標(biāo)。

貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項教學(xué)、德育工作，細(xì)化年級組每一項評比，通過抓實(shí)、落實(shí)，達(dá)到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)良的嶄新風(fēng)貌。

三、重點(diǎn)工作。

1、加強(qiáng)班級教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊建設(shè)。

2、加強(qiáng)本年級組學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習(xí)慣培養(yǎng)。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)各班主任布置好班級文化建設(shè);出好每一期黑板報。

5、配合政教處搞好春季運(yùn)動會和“六一”文藝演出。

6、配合教導(dǎo)處扎實(shí)搞好本年級家長開放日活動，精心組織二年級組本學(xué)期家長會。

7、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

8、加強(qiáng)本年級法制教育和安全教育。

9、鼓勵本年組老師積極參加各級各類競賽，力爭達(dá)到有賽必參，有獎必拿。

四、具體措施。

1、加強(qiáng)班級教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊建設(shè)。

組織本年級組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。在加強(qiáng)班級管理的建設(shè)中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強(qiáng)班級文化建設(shè)、加強(qiáng)班級輿論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。團(tuán)結(jié)合作，和本年級組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。

2、抓緊學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣。

本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期在以往檢查學(xué)生校卡、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查。教育學(xué)生講文明，禮貌待人。

(1)文明禮儀方面：

本學(xué)期，學(xué)生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服;見到長輩主動行禮問好;要求本年級學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。

(2)衛(wèi)生方面：

要求各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生(花壇里的垃圾)，每天早讀前安排2—3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7：40由年級主任親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進(jìn)行及時清掃。班主任每天必須對本班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。

(3)課間紀(jì)律及午休紀(jì)律：

本學(xué)期，本年級組每天安排2—3名值日教師看管三樓課間紀(jì)律。值日教師必須按時到崗，并做好每節(jié)課課間學(xué)生紀(jì)律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲;午休時間，各班主任必須及時到教室清點(diǎn)人數(shù)，并跟班午休負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律。保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。

(4)放學(xué)走讀生路隊紀(jì)律：

各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口。

(5)下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌(每班指定一名班干部帶讀帶背)。

(6)認(rèn)真執(zhí)行并督促各班做好小學(xué)生德育評價體系的量化考核。(要求各班每周上交年級主任檢查一次，及時總結(jié)，及時反饋。)。

3、本學(xué)期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時間，教學(xué)生練習(xí)踏步的正確姿勢，保證95%的學(xué)生都會正確踏步，按學(xué)部要求每天評選出操、最差的班級進(jìn)行激勵、評比。同時要落實(shí)好每天早上出操的紀(jì)律。年級主任每天對本年級的早操、眼保健操進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)的記錄。

4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家訪率要達(dá)到95%(新生100%)，各班主任家訪之后做好記錄，及時反饋家訪情況。學(xué)校聯(lián)系手冊必須每天簽名，必要時寫上簡單的評語。年級組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上1—2名學(xué)生通過校訊通向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長開放日到會率每班必須達(dá)到90%，對于到會率100%的班級組內(nèi)20分獎勵，對于少于50%的班級扣除班主任10分。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項工作：

落實(shí)好各科任教師的教學(xué)常規(guī)工作。配合學(xué)部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內(nèi)老師認(rèn)真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件。

6、年級組長、班主任和任課老師時時檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認(rèn)真上好每周一節(jié)班會課，每一節(jié)班會課必須寫好教案，并按學(xué)部要求年級組每周抽一個班上交一篇電子稿班會教案。

7、鼓勵組內(nèi)師生積極參加學(xué)校內(nèi)外舉行的各項活動，配合學(xué)校搞好大型活動：本學(xué)期重點(diǎn)抓好早操的鞏固：

(1)在體操標(biāo)兵學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在準(zhǔn)確、整齊兩方面下功夫;。

(2)開展好系列感恩教育活動;。

(3)搞好一年一度的春季運(yùn)動會;。

(4)六一文藝演出;等等幾件大型活動。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間，以年級組為單位，開展主題活動。對凡是為年級組拿獎的老師、學(xué)生和班級都給予相應(yīng)的加分獎勵，特等獎加10分，一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其結(jié)果作為每月班主任津貼評比和期末評優(yōu)的重要依據(jù)。

8、要求組內(nèi)老師對工作各負(fù)其責(zé)，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評比中力求公平公正，多勞多得，獎勵先進(jìn)。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。

1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。

2、抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗的交流。

3、抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。

4、開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí);新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。

8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

9、開展好心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇10

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師隊伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，特制定本小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)對象

全校40周歲以下的在崗小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人、名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓(xùn)教師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人。具體培訓(xùn)目標(biāo)：

1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進(jìn)教育理念;

2、深化本學(xué)科基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿;

3、具備熟練的學(xué)科教學(xué)技能;

4、能把握基礎(chǔ)教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力;

5、具有創(chuàng)新意識，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。

三、培訓(xùn)形式和方法

根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動交流、分散實(shí)踐—反思研修、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)模式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合，課題實(shí)驗研究和論文寫作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，切實(shí)提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的整體素養(yǎng)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排：

1、20__年9月份組織名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊與名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá)，起到名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的輻射作用。

2、20__年10月份，組織全體名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

3、20__年11月份，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師素質(zhì)的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。

4、20__年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認(rèn)真研究，按要求寫出自己的教學(xué)模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實(shí)踐收獲或困惑，已達(dá)到研究的目的。

5、20__年3月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn)，按上級文件要求，組織名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，本月我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

6、20__年4月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，努力提高名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。

7、20__年5月份，完成學(xué)習(xí)反思或心得體會。

8、20__年6月份，全體名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作，每位名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W?；貓?，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的輻射作用。

總之，名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師是學(xué)校教師隊伍中的優(yōu)秀力量，他們的成長決定教師隊伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師培訓(xùn)工作十分重要，也決定整個學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇11

為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期培訓(xùn)，提高全體教師教育水平和自身綜合素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，及培訓(xùn)指導(dǎo)意見，現(xiàn)將我園暑期培訓(xùn)做如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以當(dāng)前幼兒教育的相關(guān)理論重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)市局有關(guān)文件的精神，結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍。為我園教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識教育改革發(fā)展的新形勢、新要求，正確面對教育發(fā)展轉(zhuǎn)型期的各種新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。

2.深入推進(jìn)文化校園、和諧校園、平安校園、特色校園的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建幸福校園教育。

3.引導(dǎo)教師進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念全面實(shí)施具有特色的幼兒教育。

三、培訓(xùn)方式

我園校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進(jìn)行。

1.園級培訓(xùn)形式：

學(xué)校組織進(jìn)行專題報告、講座。

2.教研組培訓(xùn)形式：

以教研組為單位，集體備課、制定各項計劃

3.個人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)市局和我園的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(2)撰寫學(xué)習(xí)體會。

四、培訓(xùn)對象：

全園在職保教人員，人人都要按照培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動。

五、培訓(xùn)要求

1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教職工都必須參加專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

2.合理安排，保證質(zhì)量。在組織集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。

3.嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加為期兩天的培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5.每位教師在暑期培訓(xùn)中做到有筆記、有心得。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇12

1、抓好10個專項整治。

充分發(fā)揮安委會職能，安委會各成員單位相互配合，盡職盡責(zé)，適時開展聯(lián)合執(zhí)法，每月突出一個專題、搞好10個專項整治活動，春節(jié)前后重點(diǎn)抓好煙花爆竹、道路交通專項整治；4月份抓好危險化學(xué)品、5月份抓好建筑施工、6月份抓好特種設(shè)備、7月份抓好防汛、8月份抓好城鎮(zhèn)燃?xì)狻?月份抓好中小學(xué)校、10月份抓好人員密集場所、11月份抓好規(guī)模以上企業(yè)、12月份抓好“打非治違”與各重點(diǎn)行業(yè)專項整治“回頭看”。

2、加強(qiáng)隱患排查整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處落實(shí)屬地管理責(zé)任，安委會各成員單位落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，在本轄區(qū)、本行業(yè)全面開展事故隱患排查整治活動，橫向到邊，縱向到底，嚴(yán)格責(zé)任追究，落實(shí)“三個問責(zé)”，出了事故要問責(zé)，存在的安全隱患檢查不到位要問責(zé)，查出的隱患整改不到位要問責(zé)，突出隱患治理，通過隱患呈報單、督導(dǎo)函和實(shí)行約談等形式，加大隱患整改督辦力度，對存有隱患長期不整改而被督辦的企業(yè)列入“黑名單”，并從項目核準(zhǔn)、用地、信貸等方面予發(fā)限制等方式，對重大隱患實(shí)行掛牌督辦，整改一個銷號一個，確保隱患全部整改到位。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇13

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區(qū)少先隊整體工作水平，增強(qiáng)少先隊的凝聚力和影響力。

二、重點(diǎn)工作：

召開上城區(qū)第七次少先隊代表大會，大力推進(jìn)雛鷹爭章活動，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）突出少先隊獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德教育。

利用20xx杭州世界休閑博覽會召開之際，號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂DO、RE、ME 休閑YOU

ME”為主要內(nèi)容的少先隊主題系列活動，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動，增強(qiáng)少先隊員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。

以上城區(qū)第七次少先隊代表大會召開為楔機(jī)，開展少先隊員光榮感和責(zé)任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實(shí)踐體驗教育活動，引導(dǎo)和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發(fā)展歷程、認(rèn)真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。

（二）完善“雛鷹獎?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊激勵機(jī)制。

要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先隊員內(nèi)心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質(zhì)評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎?wù)碌那闆r寫入素質(zhì)評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

區(qū)少工委將加強(qiáng)對基層開展雛鷹獎?wù)禄顒拥闹笇?dǎo)。

一是通過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動爭章，一種做法是在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據(jù)所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應(yīng)的知識、鍛煉相應(yīng)的能力，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎?wù)拢贿€有一種做法是在學(xué)校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現(xiàn)突出的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?。其次是依托學(xué)科爭章，一種做法是獎?wù)禄顒訚B透到各學(xué)科，一枚獎?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或根據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎?wù)禄顒訚B透到綜合實(shí)踐課中，或把獎?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的評價機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎?wù)陆Y(jié)合在一起。

二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動中心（少年宮），通過興趣培訓(xùn)班以及主題活動的開展進(jìn)行爭章活動；其次是依托校外實(shí)踐基地，根據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長，進(jìn)行興趣培養(yǎng)，并以獎?wù)伦鳛榧?；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

要進(jìn)一步建立和完善爭章活動的遞進(jìn)評價機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一星級雛鷹獎?wù)拢蓞^(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二星級雛鷹獎?wù)拢ɑ鹁驺y獎），由市少工委頒發(fā)三星級雛鷹獎?wù)拢ɑ鹁娼皙劊?/p>

學(xué)校設(shè)立的一星級雛鷹獎?wù)?，要服?wù)于學(xué)校德育的評價體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評比活動相結(jié)合。鼓勵學(xué)校積極拓展?fàn)幷禄顒拥耐庋?，進(jìn)行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成教育、促進(jìn)學(xué)校管理的班級紅旗競賽納入到獎?wù)麦w系，開設(shè)集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊員們的集體榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎的現(xiàn)場綜合實(shí)踐考評制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎少年培訓(xùn)班，協(xié)助學(xué)校大隊部培養(yǎng)隊干部，幫助各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級雛鷹獎?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊員參與到雛鷹獎?wù)禄顒又衼怼?/p>

（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育發(fā)展、適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。

一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個年級的要求，20xx年將舉行4次區(qū)級中隊觀摩課，每學(xué)期兩次，小學(xué)輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊輔導(dǎo)員研討活動，就一至八年級各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊輔導(dǎo)員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。

二是抓評優(yōu)。20xx年上半年將開展上城區(qū)少先隊活動案例評優(yōu)、（分大隊、中隊活動實(shí)施案例評比）舉辦最佳隊日設(shè)計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設(shè)計比賽。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊工作論文評優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊考級、區(qū)示范隊室、區(qū)紅旗大隊評比活動。

三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊工作學(xué)會年會的召開，開展上城區(qū)少先隊雛鷹獎?wù)抡n題研究，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作經(jīng)驗介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊工作的理論實(shí)踐水平。

（四）運(yùn)用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

以爭做科技“啟名星”為活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新比賽，通過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識，發(fā)揮隊員動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

動員廣大少先隊員為建設(shè)節(jié)約型社會出一份力，大力開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，爭做保護(hù)地球小主人”活動。以“以物換物

變廢為寶”主題活動為載體，積極開展紅領(lǐng)巾跳蚤市場、雛鷹回收公司活動，并運(yùn)用少先隊員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和發(fā)展少先隊的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊的群眾基礎(chǔ)和社會影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊的文化內(nèi)涵和時代風(fēng)貌。

重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。

繼續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊常規(guī)活動體系。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環(huán)保自護(hù)活動等。生活篇開展游戲動漫活動、實(shí)踐體驗活動、志愿者服務(wù)性活動、探究與創(chuàng)新性活動。理想篇開展英雄中隊創(chuàng)建活動、少年軍?；顒印蹏俜职倩顒?、各個傳統(tǒng)節(jié)假日活動等。

加強(qiáng)中學(xué)少先隊工作，強(qiáng)化團(tuán)隊一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)科知識學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，努力開展初中少先隊的爭章活動的研究。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊銜接。要充分認(rèn)識到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的意義和作用，抓住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學(xué)生團(tuán)?！钡慕逃δ?，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)前教育，加強(qiáng)初中團(tuán)隊一體化建設(shè)的研究。大力實(shí)施“曙光計劃”，深化“雛鷹行動”，全面活躍中學(xué)少先隊工作。

積極推進(jìn)少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、區(qū)各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實(shí)省、市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。

優(yōu)秀年終工作計劃 篇14

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我村黨的思想作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和廉政建設(shè),進(jìn)一步的發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,全面完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)，特制定20xx年度XX村黨建工作計劃。

1、加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神、省委十一屆五次、六次全會精神和市委、縣委、鄉(xiāng)黨委提出的各項工作任務(wù)，用理論和“三個代表” 重要思想武裝頭腦，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺、“同步小康駐村工作組、掛幫”為契機(jī)，充分發(fā)揮基層黨組織的思想政治工作優(yōu)勢和密切黨聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。

營造良好學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高黨員干部的政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。

健全黨員管理制度，黨員活動和黨員考評制度，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和黨員干部的帶頭作用，把黨支部建設(shè)成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，充分發(fā)揮基層黨組織的作用。

3、以建立“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺、“同步小康駐村工作組、掛幫”長效機(jī)制為契機(jī)，發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，樹立黨員干部隊伍在群眾中的良好形象。

開展以黨員承諾制，無職黨員設(shè)崗定責(zé)的主題黨建活動，嚴(yán)格要求，促使每個黨員在工作、學(xué)習(xí)和生活中，真正起到先鋒模范作用。

抓好黨建示范點(diǎn)，組織做好現(xiàn)場會的召開。

4、健全完善黨建目標(biāo)機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，組織好經(jīng)常性的考核評比，做好 “五好”基層黨組織創(chuàng)建工作、黨員致富帶頭人、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員的評選活動，不斷激發(fā)基層干部抓好黨建工作的信心，充分體現(xiàn)基層黨建工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，為確保機(jī)黨員政治素質(zhì)的提高，始終堅持“”的學(xué)習(xí)，做到有學(xué)習(xí)資料、宣傳專欄、學(xué)習(xí)筆記等。

2、做好新黨員的發(fā)展工作和黨費(fèi)收繳工作，積極發(fā)展農(nóng)村年輕黨員。

3、繼續(xù)開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動，引導(dǎo)群眾走科技致富的路子。

三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為.

優(yōu)秀年終工作計劃 篇15

醫(yī)院工會年度工作計劃優(yōu)秀范文

我院工會工作總的指導(dǎo)思想：在上級工會和醫(yī)院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院中心工作，帶領(lǐng)全體工會會員以創(chuàng)新的精神，加強(qiáng)工會組織的建設(shè)，增強(qiáng)為職工服務(wù)的意識和為醫(yī)院建設(shè)的意識。求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，全面開創(chuàng)醫(yī)院工會工作新局面。

一、積極履行工會的基本職責(zé)，抓住重點(diǎn)，做好各項常規(guī)工作

抓住工會工作的群眾性特點(diǎn)，進(jìn)一步確立為全體會員服務(wù)的理念，堅持面向大多數(shù)職工；進(jìn)一步完善職代會制度，依法規(guī)范職代會組織，確保每年召開兩次較高質(zhì)量的職工代表大會。

民主決策、民主監(jiān)督方面的制度建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)職代會的程序建設(shè)，確保職代會議事的規(guī)范性和結(jié)果的合法性，做好意見的匯總和反饋工作。組織職工代表繼續(xù)做好對醫(yī)院中層干部的民主測評工作。

生活的新變化和新需要，通過開展多種多樣的活動，積極引導(dǎo)職工健康發(fā)展；充分發(fā)揮工會委員和工會小組長的作用，及時收集職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，對重要的情況通過院務(wù)會、院周會、職代會等時機(jī)及時反映，并積極提出建議。

和諧的勞動人事關(guān)系，要切實(shí)履行基本職責(zé)，凡是涉及職工切身利益和實(shí)際困難的事，再小也竭盡全力去辦，為職工群眾解難，是工會工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要不斷增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力。

衛(wèi)生系統(tǒng)工會的各項指示，為職工參加各類文體活動創(chuàng)造必要的條件和建立有效的激勵機(jī)制，以充分調(diào)動職工參與運(yùn)動的'積極性和主動性。

5、繼續(xù)進(jìn)行巾幗獻(xiàn)愛心的活動，做好對困難職工的慰問及病假職工的探望；繼續(xù)做好送溫暖工程，繼續(xù)注重向特殊群體傾斜，堅持幾十年如一日，關(guān)心孤殘兒童，到市兒童福利院慰問。

勞動節(jié)、護(hù)士節(jié)、春節(jié)等各類節(jié)日慶?；顒?。

二、加強(qiáng)工會組織的自身建設(shè)，積極開創(chuàng)工會工作新局面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，以會代訓(xùn)，結(jié)合工作會議，組織工會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和上級會議精神，切實(shí)提高為群眾服務(wù)的思想意識和從醫(yī)院發(fā)展出發(fā)的大局觀念，以提高素質(zhì)和能力,做好換屆選舉工作。

年終有總結(jié)、活動有規(guī)程、工作有記錄、建檔齊全、對檔及時完整。注意傾聽職工的意見和要求。充分調(diào)動全體工會會員的積極性和參與意識。

3、找準(zhǔn)工會組織在醫(yī)院中的位子，理順醫(yī)院黨政工在醫(yī)院工作中關(guān)系。進(jìn)一步發(fā)揮工會組織的作用，密切聯(lián)系群眾，協(xié)助黨政做好有關(guān)工作。

三、增強(qiáng)醫(yī)院管理的透明度，推進(jìn)院務(wù)公開工作深入開展

積極協(xié)助黨政認(rèn)真開展院務(wù)公開工作，年初認(rèn)真制訂工作計劃，抓好各項工作的落實(shí)，要做到真公開、全面公開。要在強(qiáng)化管理上下功夫，做到圍繞重點(diǎn)、突出焦點(diǎn)、責(zé)任到人、措施到位、不走過場、不流于形式，要加大宣傳力度，營造良好的社會氛圍。

四、緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，積極開展優(yōu)質(zhì)、滿意服務(wù)

以醫(yī)院為中心，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。奉獻(xiàn)愛心服務(wù)，營造舒心環(huán)境，提供放心醫(yī)療。做到服務(wù)到位保障有力，完成醫(yī)院、上級工會交辦的各項工作任務(wù)。繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽、崗位能手、巾幗文明示范崗等優(yōu)質(zhì)服務(wù)的評比工作。

五、評優(yōu)創(chuàng)先，提高工會委員工作積極性

為工會工作上一個臺階，要充分調(diào)動工會委員，工會小組長的工作積極性，鼓勵大家為工會工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同把工會工作規(guī)范化，量化、年終做好優(yōu)秀工會小組長，文體活動積極分子，優(yōu)秀通訊員獎，金點(diǎn)子獎等評比工作。

總之，在的工會工作中，一定要把職工的呼聲作為第一信號，把職工的需要作為第一選擇，把職工的利益作為第一考慮，把職工滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。