議論文的論據(jù)作文

議論文的論據(jù)作文必備8篇。

什么樣的作文讓人眼前一亮呢？一篇作文能夠反映一個(gè)人的語(yǔ)言組織能力，練習(xí)作文可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和思路。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善，今天欄目小編在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“議論文的論據(jù)作文”的文章，希望您喜歡本文歡迎閱讀！

議論文的論據(jù)作文【篇1】

關(guān)于科技的素材

首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來(lái)越方便，無(wú)論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，與此同時(shí)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類也越來(lái)越多，特別是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。

其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在轉(zhuǎn)基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因?yàn)檫@是人類歷史上最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對(duì)于植物和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。

最后一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力和強(qiáng)大支撐；技術(shù)創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)發(fā)展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團(tuán)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，而且漸漸的擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模，慢慢的囊括了不同行業(yè)，直到今天，我們每天都在和阿里會(huì)面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬云打交道。

關(guān)于科技的議論文

對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃渖系粝聛?lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪！

科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書。

由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著；我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

議論文的論據(jù)作文【篇2】

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：

強(qiáng)化應(yīng)試作文的議論文寫作技法；

訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)合理地運(yùn)用論據(jù)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)合理地運(yùn)用論據(jù)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、 概述

議論文有三大要素，即論點(diǎn)、論據(jù)與論證。前面兩個(gè)專題，我們分別學(xué)習(xí)、訓(xùn)練了議論文論點(diǎn)的提煉與確立以及分論點(diǎn)的設(shè)置技巧。本專題主要談一談?wù)摀?jù)的運(yùn)用。

論據(jù)即能夠證明 觀點(diǎn)的材料。論據(jù)有三類：

⑴事實(shí)論據(jù)：包含廣泛，指概括性事實(shí)、典型的事例、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)、圖書音像等，比如中外歷史文化名人，時(shí)代風(fēng) 云人物，身邊平凡小事，媒體信息等。

⑵理論論據(jù)：客觀規(guī)律、科學(xué)原理、名言格言，論著文章等。

⑶說(shuō)理論據(jù)：講道理

以《師說(shuō)》為例，事實(shí)論據(jù)有三組對(duì)比，古之圣人從師而問(wèn)與今之眾人恥學(xué)于師，為兒子擇師與自身恥師，士大夫之族恥學(xué)與巫師樂(lè)師百工之人不恥相師；理論論據(jù)有孔子廣泛從師，以及“三人行，必有我?guī)煛钡难哉?；說(shuō)理論據(jù)在第一段。

二、學(xué)會(huì)使用論據(jù)

論據(jù)的基本要求有以下五個(gè)方面：

一是真實(shí)、準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲，不能瞎編亂造。

二是典型、充分，能深刻揭露事物的本質(zhì)。如《伶官傳序》為了證明“興廢在人事”的道理，歐陽(yáng)修使用了后唐莊宗李存勖強(qiáng)盛與衰弱的史實(shí)。

三是具有時(shí)代氣息，有新 鮮感。如，“許多同學(xué)都喜歡周杰倫，發(fā)瘋似地模仿其個(gè)性化的發(fā)型，夸張的衣飾，酷酷的話語(yǔ)，卻鮮有看到他為創(chuàng)造時(shí)尚而付出的汗水與血雨，他忍受著強(qiáng)直性脊柱炎的痛苦在優(yōu)雅的鋼琴前深情地吟著迷倒眾人的歌，驕傲地唱著‘為什么別人看的都是我畫的漫畫，唱的都是我寫的歌，聽媽媽的話別讓她受傷’，而我卻時(shí)常聽到親愛(ài)的同學(xué)在教室里大罵父母守財(cái)奴，怪及媽媽無(wú)能供給他的時(shí)尚開支。試問(wèn)這是哪門子時(shí)尚？”（《品味時(shí)尚》）

四是覆蓋面廣，古今中外兼顧，從不同時(shí)期，不同民族、國(guó)家或領(lǐng)域去選擇。

五是論據(jù)的表述要力求概括，言簡(jiǎn)意賅。運(yùn)用事實(shí)論據(jù)不必作過(guò)多的敘述和鋪陳，千萬(wàn)不能當(dāng)作記敘文去寫，緊扣論點(diǎn)交代清楚即可。

常見的論據(jù)處理方式有簡(jiǎn)列式和簡(jiǎn)述式。

所謂簡(jiǎn)列式，就是對(duì)人們熟悉的、讀者容易接受的、具有普遍意義和典型意義的事實(shí)論據(jù)，不必展開敘述，可用排比的方式把論據(jù)濃縮后組合在一起，使之產(chǎn)生聚合力。例如：

“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有 所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者?！保ㄋ抉R遷《報(bào)任安書》）

又如，“不論是擠時(shí)間于馬上、枕上、廁上寫 文章而成文學(xué)家的歐陽(yáng)修，還 是懷揣面包、半夜起床雕刻的米開朗基羅；無(wú)論是把別人喝咖啡的時(shí)間擠出來(lái)創(chuàng)作而成文 學(xué)家的魯迅，還是每天定額讀三本書的科學(xué)家愛(ài)迪生。他們都懂得向生活擠時(shí)間。可見，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為?！?/p>

所謂簡(jiǎn)述式，指以下情況，有的事例需要解釋才能使讀者明白，有的引述需要根據(jù)論點(diǎn)的需要有所側(cè)重，從而突出強(qiáng)調(diào)所用的事實(shí)論據(jù) 與論點(diǎn)契合的思想。

如，“品味時(shí)尚需要?jiǎng)?chuàng)新探索的精神。在我們細(xì)心專一地品味一種時(shí)尚時(shí)，我們可以在品味之余，也應(yīng)當(dāng)探究時(shí)尚之中的深韻。以獨(dú)特的思想和立意，將其轉(zhuǎn)化為新的事物，這才算是真正品透一種時(shí)尚。倘若一直拘泥于表面意義上的品嘗，那么即使再誘人香甜的味道也會(huì)因時(shí)光的流逝而變得苦澀。所以，陸羽不只陷于品茶的深澤，而是爬出來(lái)，仔細(xì)思索，終于成功地寫出《茶經(jīng)》一書；梅蘭芳沒(méi)有把自己的大部分精力放在單純的京劇表演上，而是在空閑之余，細(xì)細(xì)探究，發(fā)明了自己獨(dú)創(chuàng)的京劇表演風(fēng)格。所以，在品味時(shí)尚時(shí)，懂得去創(chuàng)新，這才是真正地品味時(shí)尚。”（《品味時(shí)尚》）

在一篇議論文中，論據(jù)的使用常常是這兩種方式的結(jié)合，可以對(duì)一個(gè)事例進(jìn)行詳細(xì)地?cái)⑹?，而?duì)有些耳熟能詳?shù)氖吕齽t一筆帶過(guò)。有繁有簡(jiǎn)，詳略得當(dāng)，既能有力地證明論點(diǎn)，又能使文章富有變化。

三、課堂小結(jié)

如果說(shuō)論點(diǎn)是議論文的靈魂或統(tǒng)帥，那么論據(jù)則是議論文的血肉或士兵。前者是一座高樓的支架，后者就是這座大廈的磚與水泥。前者僅僅是議論文的軀殼，后者才是實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。前者反映一個(gè)人的思辨能力，后者就發(fā) 映一個(gè)人的知識(shí)與才華。所以，我們不能厚前薄后，要對(duì)論據(jù)真正重視起來(lái)。豐富的論據(jù)來(lái)源于我們的生活積累和閱讀積累。論據(jù)的運(yùn)用也有技巧。

四、寫作訓(xùn)練

根據(jù)下面一則公式，寫一篇題為《談效率》的不少于800字的議論文。

勞動(dòng)量－無(wú)效勞動(dòng)

效率==_________________

時(shí)間

要求：突出本專題的`訓(xùn)練重點(diǎn)，認(rèn)真選材，合理用例；論點(diǎn)要鮮明、準(zhǔn)確，分論點(diǎn)的設(shè)置要兼顧。這三個(gè)重點(diǎn)在本次作文中要充分顯示。

議論文的論據(jù)作文【篇3】

有個(gè)英俊的年輕人在森林里迷路3天，水盡糧絕，筋疲力盡，最后昏倒在地上。醒來(lái)以后，他發(fā)現(xiàn)自己躺在一間小木屋里。他左顧右盼，看到一位丑陋的巫婆走進(jìn)門來(lái)，年輕人萬(wàn)分感激地說(shuō)：是你救了我嗎?我非常感謝你。

巫婆用沙啞的聲音說(shuō)：年輕人，正是我救了你。你必須答應(yīng)和我結(jié)婚，以報(bào)答我對(duì)你的恩情。

年輕人一臉難色，心里很不情愿，但巫婆畢竟是自己的救命恩人，所以只好同意與她成婚。

結(jié)婚那天，巫婆在喜宴上的吃相很難看，還不時(shí)發(fā)出難聽的怪聲，不知道有多少客人因此而私下竊笑。可是，為了報(bào)答救命之恩，年輕人忍受著這樣的窘境。

晚上兩人一起進(jìn)入洞房，巫婆脫下禮服，就在那一瞬間，年輕人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：巫婆搖身一變，竟變成了一位美若天仙的少女。

少女對(duì)年輕人說(shuō)：因?yàn)槟闳萑涛以谙惭缰械姆潘列袨?，所以我決定每天有12小時(shí)變成美若天仙的少女。由你決定我是在白天變還是在晚上變，一旦決定就不能反悔。

年輕人陷入了進(jìn)退兩難的選擇。如果選擇在白天，帶著美若天仙的少女出門，可以讓旁人羨慕，但晚上卻必須和丑陋的巫婆共枕;如果選擇晚上，白天就得忍受眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但卻可以與美若天仙的少女共度良宵。這兩種選擇都不是最理想的，于是年輕人嘆息道：我的確不知道該怎么選擇。這樣吧!你自己決定要扮演什么角色，我不干涉你的生活。

巫婆聽了很感動(dòng)、很開心，溫和地說(shuō)：謝謝你對(duì)我的包容，我現(xiàn)在的決定是，每天二十四小時(shí)都是美若天仙的少女，時(shí)時(shí)刻刻與你相伴在一起。其實(shí)，我本來(lái)就不是巫婆，而是一個(gè)留戀人間的仙女。我之所以變成巫婆，是為了尋找一個(gè)能真正包容我一切缺點(diǎn)的伴侶。

議論文的論據(jù)作文【篇4】

事例素材：

達(dá)·芬奇畫蛋(具體事件略)……從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

高爾基救書世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年，如果把他20歲后收集史料，實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

天才來(lái)自于勤奮，愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料。光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)，他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明電燈。

唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時(shí)自認(rèn)為已無(wú)書不讀，便大書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字;讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書?！?/p>

郭沫若曾寫過(guò)一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說(shuō)，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

華羅庚把讀書過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點(diǎn)，掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程。

侯寶林抄書相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

勤奮的成語(yǔ)

宵衣旰食

xiāo yī gàn shí

天不亮就穿起衣來(lái)，時(shí)間晚了才吃飯。形容為處理國(guó)事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。南朝·陳·徐陵《陳文帝哀冊(cè)文》：“勤民聽政，旰衣宵食?！?/p>

囊螢映雪

náng yíng yìng xuě

晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)。’胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。” 、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”

夜以繼日【W(wǎng)Ww.zhE135.COM 零思考方案網(wǎng)】

yè yǐ jì rì

晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)?！肚f子·至樂(lè)》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否?！毕惹亍っ陷V《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日?！?/p>

懸梁刺股

xuán liáng cì gǔ

比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)?！皯伊骸钡墓适乱娪凇短接[》卷三六三引《漢書》。西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 “刺股”的故事見于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。

燃糠自照

rán kāng zì zhào

比喻勤奮好學(xué)。 《南史·顧歡傳》：“鄉(xiāng)中有學(xué)舍，歡貧無(wú)以受業(yè)，于舍壁后倚聽，無(wú)遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書，或燃糠自照。”

議論文的論據(jù)作文【篇5】

一、理想與立志：

1.人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而差恥。（奧斯特洛夫斯基）

2.人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。（柳青）

3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（清＊蒲松齡）

4.老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（唐＊王勃）

5.志當(dāng)存高遠(yuǎn)（諸葛亮）

6.鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。（諺語(yǔ)）

7.瑞典化學(xué)家諾貝爾為減輕工人挖土?xí)r的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發(fā)明了炸藥。

8.明代著名地理學(xué)家徐霞客，年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來(lái)多次遇險(xiǎn)，幾乎喪命，但他始終沒(méi)有畏懼，最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

9.周恩來(lái)上小學(xué)時(shí)回答校長(zhǎng)為什么讀書：為中華之崛起而讀書。

10.明代李時(shí)珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯(cuò)誤，立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬(wàn)里，用了三十多年，終于寫成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

11.陳涉年輕時(shí)，曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。

二、教育問(wèn)題：

1.曾參殺豬教子。

2.在韓國(guó)已悄悄進(jìn)行了11年的以社會(huì)上層人物為中心的“不給子女留遺產(chǎn)”的運(yùn)動(dòng)，已被公開。這一運(yùn)動(dòng)突出向社會(huì)做奉獻(xiàn)，把財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，有的會(huì)員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻(xiàn)給公共機(jī)關(guān)。

3.統(tǒng)計(jì)資料表明，各國(guó)小學(xué)生每天的勞動(dòng)時(shí)間差距不?。好绹?guó)1.2小時(shí)，0.7小時(shí)，法國(guó)0.6小時(shí)，英國(guó)0.5小時(shí)，而中國(guó)僅為0.2小時(shí)。相當(dāng)多的城市中小學(xué)生，上學(xué)由父母接送，不會(huì)劃火柴，不敢開煤氣，所謂的勞動(dòng)只是擦桌子、掃地。

4.美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒(méi)有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

5.狐貍母親：冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個(gè)情節(jié)：小狐貍長(zhǎng)大了，可以外出謀生了，狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們，不許一只留在身邊。

三、 勤奮治學(xué)：

1.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

3.天才出自勤奮。（高爾基）

4.A＝X＋Y＋Z；A代表成功，X代艱苦的工作，Y代正確的方法，Z代少說(shuō)廢話。（愛(ài)因斯坦）

5.司馬光是宋史學(xué)家，主持編撰了《資治通鑒》，歷時(shí)19年之久。他用圓木做了個(gè)枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當(dāng)他枕在這圓木上睡覺(jué)時(shí)，只要稍一輾轉(zhuǎn)，“警枕”就會(huì)翻滾，將他喚醒。然后，立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書。

6.王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑。

7.詩(shī)人李白“鐵杵磨成針”的故事。

8.西漢學(xué)者匡衡家貧而好學(xué)，夜晚無(wú)燈，鑿壁偷光，終成知識(shí)淵博的學(xué)者。

9.著名畫家齊白石年逾90，卻每天作畫5幅。他說(shuō)：“不叫一日閑過(guò)?！彼堰@句話寫出來(lái)，掛在墻上以自勉。

四、學(xué)習(xí)與思考：

1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）

2.清代大學(xué)者、思想家戴震，在老師講解《大學(xué)章句》時(shí)，就問(wèn)朱熹是何時(shí)的人，他何以知道二千多年前的事。

3.牛頓對(duì)蘋果落地的思考，提出了萬(wàn)有引力定律

五、積累與知識(shí)：

1.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子）

2.合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

3.唐代李賀，每次出去與親朋同游，總是帶著一個(gè)白錦袋，想出妙句，立即寫好放進(jìn)袋里。晚間回家整理，幾乎天天如此。

4.蒲松齡于大樹下，準(zhǔn)備好茶、煙，熱情地邀過(guò)路人講述自己的見聞。如此歷二十余年，終成《聊齋志異》。

六、恒心與毅力：

1.只要功夫深，鐵杵磨成針。（諺語(yǔ)）

2. 拳不離手，曲不離口。（諺語(yǔ)）

3.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沬若）

4. 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（戰(zhàn)國(guó)＊荀子）

5.在科學(xué)上沒(méi)有平坦大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。（馬克思）

6.梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，從不間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為名揚(yáng)中外的京劇表演藝術(shù)家。

7.愚公移山。

8.唐玄奘25歲離開長(zhǎng)安西游，經(jīng)歷了近一年時(shí)間，終于到達(dá)天竺國(guó)。在印度學(xué)習(xí)14年，44歲步行回到長(zhǎng)安，帶回了657部經(jīng)書。

9.世界名著：幾十年寫成一本。 馬克思寫《資本論》花了40年的時(shí)間。

托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年時(shí)間。 司馬遷寫《資治通鑒》花了19年時(shí)間。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了10年時(shí)間。

七、品行謙虛：

1.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（孔子?/p>

2.著名數(shù)學(xué)家華羅庚接到當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳的陳景潤(rùn)的信，信中指出華羅庚文章中的錯(cuò)誤，非常興奮。 愛(ài)我中華：

1.位卑未敢忘憂國(guó)。（陸游）

2.天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）

3.屈原擔(dān)任楚國(guó)左徒，主張抵抗強(qiáng)秦，但楚王聽信讒言，將他罷職流放，有人勸他別國(guó)去，屈原說(shuō)：“我生為楚國(guó)人，死為楚國(guó)鬼。”

4.魯迅為了國(guó)家的利益，棄醫(yī)從文。

5.錢學(xué)森毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越條件，不顧美國(guó)當(dāng)局的阻撓和威脅，來(lái)到了剛剛成立的祖國(guó)，為祖國(guó)國(guó)防做出了巨大貢獻(xiàn)。

6.西漢名將霍去病，抗擊匈奴屢戰(zhàn)屢勝，漢武帝賞他一座富麗堂皇的住宅，霍去病慷慨陳詞：“匈奴未滅，何以家為？”一句話展示了他報(bào)國(guó)的雄心壯志。

八、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)：

1.鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

2.我好像是一只牛，吃的草，擠出來(lái)的是牛奶、血。（魯迅）

3.太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己。（諺語(yǔ)）

4.席勒為救助了一位想自殺的學(xué)生，寫下《歡樂(lè)頌》贈(zèng)給他，這位偉人的遺孀后來(lái)回憶說(shuō)：“他活在世上，將整個(gè)生命與愛(ài)都獻(xiàn)給了這個(gè)世界?！?/p>

5.孔繁森因公殉職時(shí)，留下兩件令人心碎的遺物，一是僅有的8.6元錢，一是他去世前4天的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的幾條建議。

6.兩彈元?jiǎng)专D―鄧稼先，在美國(guó)獲得物理博士學(xué)位后回國(guó)，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。因癌癥，病逝。臨終前對(duì)妻子說(shuō)的最后一句話是：“我死而無(wú)憾！”

九、珍惜時(shí)間：

1.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）

2.逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）

3.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。（美＊富蘭克林）

4.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《樂(lè)府詩(shī)集》）

5.時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。（魯迅）

6.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（諺語(yǔ)）

7.歐陽(yáng)修平生做文章，多在“三上”：馬上、枕上、廁上。

十、腐敗與懲惡：

1.包公以廉潔著稱。在晚年制定了一條家訓(xùn)：后代若是做官，一定要清明廉政，決不允許傷天害理，貪贓枉法；否則就不是包家子孫，死后不得葬入祖墳。

2.成克杰由于貪污受賄最終判處死刑。

3.江西省原副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清因受賄最終判處死刑。

十一、環(huán)境對(duì)人的影響

1.我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。（貝多芬）

2.苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。（貝多芬）

3.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……增益其所不能。（孟子）

4.范仲淹為了讀書學(xué)習(xí)，每天晚上煮一鍋粥，把粥劃成幾分，早上、中午、晚上各吃一塊，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

5.春秋時(shí)，越王勾踐臥薪嘗膽。

6.司馬遷受宮刑，著《史記》。

十二、捍衛(wèi)真理：

1.哥白尼不顧教會(huì)的迫害，大膽發(fā)表了《天體運(yùn)行論》，確立了太陽(yáng)中心說(shuō)。

2.布魯諾堅(jiān)持和宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”，被宗教裁判所活活燒死。

十三、團(tuán)結(jié)合作：

1.天時(shí)不如地利，地利不如人和也。（孟子）

2.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。（諺語(yǔ)）

3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

4.將相和。藺相如不把個(gè)人得失放在心上，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。從此，趙國(guó)國(guó)勢(shì)更強(qiáng)。

十四、改過(guò)自新：

1.過(guò)也，人皆見之；更也，人皆仰之。（孔子）

2.廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。

3.迷途知返的周處。

十五、誠(chéng)信與守信：

1.言必信，行必果。（墨子）

2.精誠(chéng)所至，金石為開。（王充）

3.世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。（周恩來(lái)）

4.1988年漢城奧運(yùn)會(huì)，加拿大運(yùn)動(dòng)員約翰遜在賽場(chǎng)上出盡風(fēng)頭，創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世界紀(jì)錄。然而幾天之后，輝煌化為特大丑聞：因服用興奮劑，成績(jī)被取消，剝奪他選手資格。

5.“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”的教訓(xùn)。在小事上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。

議論文的論據(jù)作文【篇6】

有本叫做《龐城末日》的書里面有這樣一個(gè)情節(jié)。

意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明，但并不自怨自艾，也沒(méi)有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里，而是像常人一樣靠勞動(dòng)自食其力。

不久，維蘇威大火山爆發(fā)，龐培城面臨一次大地震，整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無(wú)星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌來(lái)碰去尋找出路卻無(wú)法找到。但倪娣雅本來(lái)看不見，這些年又走街串巷在城里賣花，她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺(jué)和聽覺(jué)找到了生路，而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯Ｐ凶撸臍埣惨殉蔀樗呢?cái)富。

上蒼真的很公平，命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，又為她打開另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面，這個(gè)側(cè)面讓人痛苦，但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語(yǔ)叫做蚌病成珠，這是對(duì)生活最貼切的比喻。蚌因身體上嵌入砂子，傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷，到了傷口復(fù)合，舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成?任何不幸、失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。

生活也真的很公平，它可以將一個(gè)人的志氣磨盡，也能讓一個(gè)人出類拔萃，就看你是怎樣一個(gè)人。

議論文的論據(jù)作文【篇7】

一、道理論據(jù)：

1、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。——孟子

2、國(guó)尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則修，心有禮則心泰。——顏元

3、一個(gè)人的美德決不能從他特別的努力來(lái)測(cè)度，而要從他每天的行為來(lái)測(cè)度的?！了箍?/p>

二、事實(shí)論據(jù)：

1、徐虎愛(ài)崗敬業(yè)。由于種種原因，管道堵塞、污水餐溢是直是困擾我國(guó)城市居民的一大難題，如果在下班后或是節(jié)假日管道出了毛病，也只有干著急。可是在上海市管道工人徐虎負(fù)責(zé)的區(qū)段，人們則免去了這份煩惱。不管是下了班，還是節(jié)假日，也不管是刮風(fēng)，還是下雨，只要知道有人家管道出了問(wèn)題，他就隨時(shí)上門維修，為了方便群眾，他掛出徐虎信箱，每天都要打開看看有沒(méi)有反映問(wèn)題的紙條。后來(lái)，他又在節(jié)假日主動(dòng)上門巡查，以便解決問(wèn)題更及時(shí)。徐虎出名以后，參加的會(huì)議多了，但是他為群眾服務(wù)、敬崗愛(ài)業(yè)的精神沒(méi)變。一回來(lái)，他首先是去開信箱，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶上工具就出發(fā)。

2、女司機(jī)拾金不昧一天上午，錫山市電子出租車有限公司賀駛員夏國(guó)琴，發(fā)現(xiàn)汽車后座上有一只黃色提包，打開地看，里面裝著十幾沓厚厚的人民幣!再就是兩本雜志，沒(méi)有任何失主的線索。夏國(guó)琴在公司經(jīng)理的陪同下，驅(qū)車來(lái)到乘客下車的地方尋找失主，在無(wú)錫暢通摩托車修配廠門口，正巧碰到了因丟失巨款而心急如焚的石家莊客人。當(dāng)他從夏國(guó)琴的手中接過(guò)14萬(wàn)元巨款時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶，忙拿出一沓錢表示感謝，被夏國(guó)琴婉言謝絕。據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)介紹，夏國(guó)琴接曾拾到乘客遺失在車的現(xiàn)金數(shù)千元及一部手機(jī)，均如數(shù)歸還給了失主。

議論文的論據(jù)作文【篇8】

李開復(fù)歷盡千辛萬(wàn)苦出國(guó)留學(xué)，考入美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，導(dǎo)師是著名科學(xué)家羅杰瑞迪。羅杰瑞迪是美國(guó)總統(tǒng)特別顧問(wèn)委員會(huì)信息委員會(huì)成員、圖靈獎(jiǎng)獲得者，師從這么一個(gè)實(shí)力派科學(xué)家，成為他的研究生，李開復(fù)不可謂不幸運(yùn)，換句話說(shuō)，真是找到一棵枝繁葉茂的大樹。他無(wú)需出類拔萃，只要混過(guò)研究生畢業(yè)，打著導(dǎo)師的牌子，還不是各大公司的搶手貨?大樹底下好乘涼呀。

可是，李開復(fù)并沒(méi)有在大樹底下解扣乘涼，合眼安眠，面是在大樹的蔭澤下發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。他一頭扎到計(jì)算機(jī)語(yǔ)言識(shí)別系統(tǒng)的研究當(dāng)中去，立志有所作為。研究進(jìn)行到關(guān)鍵之處，李開復(fù)對(duì)導(dǎo)師羅杰瑞迪的方法產(chǎn)生了懷疑，公然拒絕了這位世界級(jí)頂級(jí)計(jì)算機(jī)專家的指導(dǎo)，決定按照自己的方式行事。他向?qū)熈﹃愖约旱挠^點(diǎn)，堅(jiān)定地說(shuō)：我想這樣進(jìn)行，而不是你所主張的那樣。羅杰瑞迪說(shuō)：我不同意你的看法，但我可以支持你。

李開復(fù)按自己的路子走了下去，羅杰瑞迪一如既往地給他提供最好的機(jī)器和最新的資料。有心人天不負(fù)，李開復(fù)按著自己的方式往前走，研究終于有了重大突破，語(yǔ)音系統(tǒng)的識(shí)別率從原來(lái)的40%提高到80%。直到今天，全世界所有語(yǔ)言識(shí)別的研究都是在他開拓性工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

如今，李開復(fù)已是微軟公司全球副總裁。

延伸閱讀

幸福議論文作文必備

寫作文是發(fā)掘自己創(chuàng)造潛能的最佳途徑，寫作能讓我們與內(nèi)心溝通不再孤獨(dú)。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？以下是由小編收集整理的“幸福議論文作文”，給你提供一個(gè)選擇或許正好適合你！

幸福議論文作文【篇1】

活著的每一天都是幸福的一天!

很多時(shí)候朋友問(wèn)我：近況如何?我答：還活著。朋友再問(wèn)：到底怎樣?我再答：幸福的活著。生存下來(lái)并幸福的活著，是生命的全部意義。

我們沒(méi)有死，就是生存下來(lái)的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，絕大多數(shù)人并不幸福的活著。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水;如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西;如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國(guó)榮也不會(huì)跳樓。

原來(lái)，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。

幸福是什么?幸福是一種傳說(shuō)。其實(shí)，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來(lái)的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。

你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任。既然是這樣，我們就應(yīng)把過(guò)多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望，不要過(guò)多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福。

如果你愿意每一天都是幸福的。幸福是什么?幸福是一種灑脫。我們不能選擇自己的容貌，但我們可以選擇自己的笑容。每天笑一笑，奸笑不可取，容易使人想到恐懼;狂笑要不得，容易導(dǎo)致你的心臟停止跳動(dòng);微笑是最美麗的，可以使人放松心情，緩解壓力;哈哈大笑是最富有感染力的，還可以促進(jìn)胃的蠕動(dòng)。。。笑是免費(fèi)的良藥，既然是免費(fèi)的，為什么不每天服用呢?

誠(chéng)然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂(lè)。

幸福是什么?幸福是一種感覺(jué)，要靠自己去把握。

幸福是唐朝的錦繡詩(shī)篇，情致高雅;

幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡(jiǎn)傳神;

幸福是元代的曲樂(lè)風(fēng)味，細(xì)致優(yōu)秀;

幸福是明清的小說(shuō)震憾，感時(shí)傷懷。

而在今天，幸福就是一個(gè)人靜靜地看書，沒(méi)有其它雜念，只是一個(gè)人沉醉在書海里。在今，最流行的一句話，莫過(guò)于“Reading is most graceful”(讀書是最美的姿態(tài)。)

在書中，我看到了海的女兒舍己救人的高尚品質(zhì)，看到了愛(ài)穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔，看到了人間的真、善、美，揭露了人間的假、惡、丑，看到了我們親人對(duì)自己深深的愛(ài)。當(dāng)看完一本書時(shí)，我的身體充滿了一種名為“幸福”的氣體，彌漫在我的心中，使我陶醉在其中。

每當(dāng)我拿到一本好書，總會(huì)坐在桌前靜靜地看。簡(jiǎn)·愛(ài)在她舅媽家的悲慘生活與廚房傳出來(lái)的飯香味形成對(duì)比;高爾基悲慘的童年與我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成對(duì)比;魯訊在“三味書屋”無(wú)味的學(xué)習(xí)與現(xiàn)在的趣味課堂，電腦講課形成對(duì)比……我是多么地幸福，每讀一本書，“幸福之樹”就在我的心中長(zhǎng)高一分。

幸福是媽媽在我生病時(shí)焦急的目光，爸爸在我失敗時(shí)激勵(lì)的話語(yǔ)。幸福也是書帶給我的香甜的精神食糧，不同的幸福給我不同的滋潤(rùn)。書打開了我得思想，塑造了我得靈魂。是我生命中重要的組成部分。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而讀書，是使“幸福之樹”成長(zhǎng)無(wú)可替代的重要營(yíng)養(yǎng)。

讀書，能在書海里自在地遨游，這就是幸福。

幸福是什么?小孩說(shuō)幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏;少年說(shuō)幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說(shuō)幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽(yáng);貧民說(shuō)幸福是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;富翁說(shuō)幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福的定義就會(huì)有一萬(wàn)種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過(guò)，付出過(guò)的人才擁有永恒的幸福。

正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過(guò)。”的確，有沒(méi)有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過(guò)，這才是幸福的真諦。

學(xué)習(xí)中，我們需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為贏;考試中，我們需要膽大心細(xì)，過(guò)關(guān)斬將，忌驕忌躁?！耙环指牛环质斋@”，但有時(shí)耕耘與收獲并不成正比，我們會(huì)因此痛苦，傷心甚至絕望，腦海中充斥著一個(gè)聲音，我是被幸福遺棄的孩子嗎?為什么我得不到幸福的青睞呢?其實(shí)幸福對(duì)待每個(gè)人都是公平的。如果你努力了，奮斗了，即使暫時(shí)得不到幸福，也不要傷心，不要?dú)怵H，相信未來(lái)幸福定會(huì)送你一個(gè)大大的回禮，況且，你的汗水不是換來(lái)了內(nèi)心充足，踏實(shí)和快樂(lè)的感覺(jué)嗎?這又何嘗不是一種平凡的幸福呢?

風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢(mèng)醒來(lái)總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來(lái)，相信幸福。

生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。

把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看?？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰(shuí)又能否認(rèn)那夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢?我們體驗(yàn)過(guò)，我們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒!

幸福議論文作文【篇2】

有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛(ài)或幫助了別人或享受安逸的生活……，而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。

爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，他教我不要放棄，要堅(jiān)持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。

記得五歲那年，我看見同院的孩子都會(huì)騎自行車了，圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn)，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來(lái)，還好沒(méi)有摔著我。

開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但還是沒(méi)有避免車子倒下，由于這次我沒(méi)有及時(shí)跳下來(lái)，結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。

我想放棄了，但爸爸把車扶正，對(duì)我說(shuō)：“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了，你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學(xué)習(xí)，怎么走入社會(huì)，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說(shuō)過(guò);'世上無(wú)難事只怕有心人’嗎，萬(wàn)事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會(huì)成功的!"

我一想，是呀，那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來(lái)，我能被這點(diǎn)困難嚇倒，自行車早晚是要會(huì)騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì)，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，……，我終于學(xué)會(huì)了！

這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。爸爸的鼓勵(lì)如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì)，真的好幸福！

幸福議論文作文【篇3】

誠(chéng)實(shí)----幸福之門

浦口實(shí)小六（6）班趙辰雨

在很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)美麗的大森林，森林里的國(guó)王是一頭年老的大象。

一天，他召集了王國(guó)里所有的動(dòng)物，宣布要從它們中間挑選一個(gè)年輕的國(guó)王，然后讓羊大臣把準(zhǔn)備好的種子發(fā)給大家。羊大臣對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：誰(shuí)能用這粒種子種出美麗的花，誰(shuí)就是新的國(guó)王。它的話音剛落，動(dòng)物們就七嘴八舌議論開來(lái)：

種花，這個(gè)簡(jiǎn)單；種花可是我的強(qiáng)項(xiàng)……。。動(dòng)物們拿著種子回家了。

小老虎犯愁了，心想：我可不是種花的料，肯定當(dāng)不上國(guó)王了。小白兔鼓勵(lì)小老虎說(shuō)：不要灰心，加油哦！有了小白兔的鼓勵(lì)，小老虎每天都精心照顧著種在地里的種子，時(shí)間一天天過(guò)去，小老虎聽說(shuō)別人的種子都發(fā)芽了，可是自己的種子一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，更是施肥澆水一點(diǎn)也不敢馬虎。

轉(zhuǎn)眼大象國(guó)王叫大家交花的日子到了。大街小巷都是手捧鮮花的動(dòng)物，熱鬧非凡。只有小老虎愁眉苦臉，因?yàn)樗姆N子根本就沒(méi)發(fā)芽，更別說(shuō)開花了。廣播里傳來(lái)羊大臣的聲音：各位，準(zhǔn)備好了，國(guó)王現(xiàn)在開始檢查。動(dòng)物們有的拿著玫瑰、有的拿著太陽(yáng)花、有的拿著牡丹，有的……。。爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王皺著眉頭看了一個(gè)又一個(gè)，直到隊(duì)伍最后，看見了耷拉著腦袋的小老虎，手里捧著沒(méi)有花的花盆，國(guó)王笑了。它大聲宣布：新的國(guó)王產(chǎn)生了，它就是小老虎。動(dòng)物們聽到這個(gè)消息后就像炸開了鍋，都很不服氣。國(guó)王說(shuō)：我給你們的種子是炒過(guò)的，不可能發(fā)芽開花的，你們都撒謊了，惟獨(dú)小老虎是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，森林交給它管理我最放心。

于是誠(chéng)實(shí)的小老虎當(dāng)上了國(guó)王，其它動(dòng)物很后悔，它們認(rèn)識(shí)到原來(lái)誠(chéng)實(shí)才是幸福之門呀！

幸福議論文作文【篇4】

你幸福嗎?近期，央視記者街頭隨機(jī)采訪的這一問(wèn)，問(wèn)出了諸多民情世相，各種不同的回答和見解也給人啟示、引人思考。

老實(shí)說(shuō)，如果街頭的受訪者是我，這問(wèn)題我確實(shí)不知道該怎么答。

幸福是什么、到底在哪里?它可曾來(lái)敲我們的門?

經(jīng)典給幸福所做定義是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。人天經(jīng)地義都會(huì)有欲望，人因際遇境況的差異和喜好境界的不同，欲望自然也各異，坐在自行車后面笑和在寶馬車?yán)锟薜降啄膫€(gè)幸福，恐怕難有標(biāo)準(zhǔn)的答案;欲望又分長(zhǎng)遠(yuǎn)和即時(shí)，所以各人得到滿足的情況就理當(dāng)千差又萬(wàn)別了。

由此，我想起了一件小事：

幾年前初冬一個(gè)下午，妻在街上辦完事等我，下班后我們溜達(dá)著去一條小街上以前去過(guò)的那家小飯館吃飯。冬日天黑得早，空中飄著若霧的微雨，街上的店鋪已閃亮起氤氳燈光。我們坐在靠窗的桌前，懷舊吃飯看街景。這時(shí)，鄰座的桌上坐上了三個(gè)男人，一個(gè)約近五十歲，另兩個(gè)都是二十歲出頭，從衣著和安全帽電錘類工具看，應(yīng)該是進(jìn)城的建筑工地安裝工吧。三人要了幾樣簡(jiǎn)單的菜喝啤酒，漸漸引起我們注意的是他們不時(shí)碰瓶相敬后那盡量壓低著但顯然是發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)笑聲，雖聽不清在說(shuō)什么，但他們臉上洋溢著樂(lè)和無(wú)邪的笑意，眉飛色舞中透露著推心置腹的誠(chéng)懇，時(shí)不時(shí)陽(yáng)光的笑聲顯然是發(fā)自內(nèi)心深處的純真。有些凄冷的冬夜，看著淡紅燈罩光暈下溫馨而忘我陶醉的畫面，我們被感染和感動(dòng)。我說(shuō)真想?yún)⒓拥剿麄冎?，妻便要去買點(diǎn)酒菜做準(zhǔn)備，我想了想說(shuō)，算了，真不忍心叨擾了那醉人的和諧。

幾年過(guò)去了，我和妻常憶及那晚的場(chǎng)景和感觸。三位農(nóng)民工兄弟離家在外，他們干的活一定比我們苦，他們掙的錢不一定有我們多，那天的場(chǎng)面也許是他們生活態(tài)度的常態(tài)、也許只是偶遇喜樂(lè)一時(shí)的開心，但他們其樂(lè)融融洋溢的幸福感卻溫暖了自己，也感染和溫暖了環(huán)境，為我們所向往。

人生就是追求創(chuàng)造和享受幸福，關(guān)鍵是我們的心理欲望要清楚合理實(shí)在，并能為實(shí)現(xiàn)它而投入真正的戰(zhàn)斗。為謀求生存發(fā)展境界提升的幸福，我們往往要付出痛苦的艱辛和忍耐;幸福其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，只要知道滿足就會(huì)有幸福感，就會(huì)增加對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)激發(fā)我們努力把握今天，做好現(xiàn)在以擁有未來(lái)。人生的歷程就是苦痛和滿足相交織，有時(shí)候過(guò)程與結(jié)果同樣的精彩。

天之驕子也會(huì)有困厄之時(shí)逼仄之處，命運(yùn)多舛者也會(huì)有哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的滿足。從容面對(duì)人生，常懷感恩之心，不要漠視了哪怕是微小的滿足，知足者常樂(lè)。沒(méi)有幸福感的人生，未免太蒼白。

想著長(zhǎng)遠(yuǎn)，活好今天，希望前方是幸福在召喚。

幸福議論文作文【篇5】

每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都理解快樂(lè)的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂(lè)之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂(lè)，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂(lè)。不論是明智通達(dá)的與民同樂(lè)，還是極端自私的獨(dú)自行樂(lè)，說(shuō)到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。

幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足?當(dāng)然不是，幸福不是吃喝快樂(lè)的簡(jiǎn)單并湊，也不是個(gè)人私欲的浮淺滿足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂(lè)，紙醉金迷，花天酒地?zé)o法與快樂(lè)畫上等號(hào)。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。

人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”即“不亦樂(lè)乎”;五柳先生愛(ài)讀書，“每有會(huì)心則欣然忘食”;醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時(shí)候甚至顯得蒼白無(wú)力。

我常常看到給人帶來(lái)幸福的音樂(lè)者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國(guó)也往往掠過(guò)一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時(shí)說(shuō)，雖然工作辛苦，但是我心理很愉快!誠(chéng)然，他們苦中作樂(lè)，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o(wú)不顯出他們的驚人毅力和高尚品質(zhì)，但同時(shí)也不難看出他們的快樂(lè)包括著“克己”的意識(shí)，嚴(yán)格地說(shuō)，這也不算是完全的快樂(lè)。許多足球迷特別崇拜年世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場(chǎng)上快樂(lè)，場(chǎng)下快樂(lè)?？隙ㄊ莻€(gè)幸福的人，但是幸福不是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神協(xié)調(diào)同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。

精神與物質(zhì)并不是對(duì)峙的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活幸福的精神細(xì)胞;堅(jiān)持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造更多的財(cái)富。

也許你感到獲得完全的幸福實(shí)在不容易。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。幸福，只要你斗爭(zhēng)不息勇于創(chuàng)造，幸福的安淇?jī)簩⒂肋h(yuǎn)伴著你。

意兒，很抱歉在你生病的時(shí)候沒(méi)有好好照顧你，媽媽也有難言之隱啊，在你生病的時(shí)候，媽媽的公司出了大問(wèn)題，你知道那是你公公留下的產(chǎn)業(yè)，我不得不遵照他的遺愿，好好經(jīng)營(yíng)公司。希望你能諒解你的母親，因?yàn)槲乙彩桥畠?，我也必須孝敬老輩，?duì)不起了，我親愛(ài)的女兒。

望著這封信，我又哭了，媽媽我錯(cuò)了，我錯(cuò)怪您了，我能體會(huì)同使女兒的您的苦衷，媽媽，要說(shuō)對(duì)不起的是我。

吱?門開了，憑著直覺(jué)我知道是媽媽回來(lái)了，我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，幸福地想個(gè)小孩，哭了。

幸福，從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)。

幸福議論文作文【篇6】

何謂幸福？每個(gè)人有每個(gè)人不同的理解和追求。沙漠里的行者說(shuō)，喝口水就是幸福；路口的乞丐說(shuō)，吃口飯就是幸福；獄中的囚犯說(shuō)，獲得自由就是幸福；無(wú)業(yè)游民說(shuō)，有份工作就是幸福；臥病在床的患者說(shuō)，健康就是幸福；戰(zhàn)亂中的難民說(shuō)，和平就是幸福；臨終的老人說(shuō)，活著就是幸福。我們現(xiàn)在活在太平盛世，有一個(gè)健康的身體，有一份穩(wěn)定的工作和收入，有休閑，有自由，有吃，有喝，有…，有很多、很多，可是幸福在哪里，你感覺(jué)到了嗎？

很多人說(shuō)，我沒(méi)有感覺(jué)到幸福，我感覺(jué)到更多的是痛苦，是煩惱。為什么？我和老張同年參加工作，他月收入比我高兩百元，我痛苦；評(píng)職稱，老張?jiān)u上了，我沒(méi)評(píng)上，我嫉妒！我們單位和某單位相比，他們工作輕松收入高，我們工作艱苦收入低，我痛苦；分房子，他們面積大房?jī)r(jià)低，我們正好相反，我氣憤！前年我費(fèi)盡周章、好不容易先張三一步升了副處，他卻在背后老說(shuō)我溜須拍馬，沒(méi)有真本事，真煩人！我看李四也別扭，去年出差借我50元錢到現(xiàn)在不還，我怎能忘記？欠他個(gè)人情，他整天在我面前嘮叨，真討厭！王五更不地道，去年我到歌廳逍遙一番被他看到，竟然去告發(fā)我，真想抽他！趙六老實(shí)是好人？不可能，他干點(diǎn)活就講條件，斤斤計(jì)較，老摳門了！真是好人難遇?。∥译m然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但也想住房子買車子，奈何收入不足；想賺大錢，全倉(cāng)入市，誰(shuí)知股市大跌；想找美女，她們不是嫌我丑，就是嫌我差，無(wú)人理睬；想出個(gè)小名，可是我有啥本事呢？憑啥呢？想…，越想越多，左思右想，前思后想，想了又想，都是空想。妄想不斷，皆未實(shí)現(xiàn)，讓人又急又氣，又羞又妒，你說(shuō)煩不煩？王局長(zhǎng)長(zhǎng)得跟豬一樣，美女圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，叫人怎不生氣？李麻子成天游手好閑，卻是腰纏萬(wàn)貫，讓人怎不眼紅？前天和鄰居大吵了一架，昨天被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥了一通，今天才說(shuō)沒(méi)事，又被老婆嘮叨了一宿。真是好事難求啊！磕頭碰腦的，不是大不快，就是小麻煩，不是煩心人，就是煩心事！

名利場(chǎng)中打拼，是非窩里轉(zhuǎn)圈，欲望海中掙扎，溫柔鄉(xiāng)里沉淪。

功名利祿皆追求，聲色犬馬盡享受，盛世太平更煩惱，是非恩怨幾時(shí)休？

如此攀比，怎能幸福？如此貪求，怎能幸福？如此計(jì)較，怎能幸福？如此心胸，怎能幸福？

那么，如何才能幸福？春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，心中若無(wú)煩惱事，總是人間好時(shí)節(jié)！懂得珍惜，幸福便在你身邊。

人活著就應(yīng)該幸福！如何才能幸福？就是忘記昨天，珍惜今天，放眼明天。忘記昨天當(dāng)下輕松，珍惜今天即為現(xiàn)實(shí)，放眼明天才是積極。寵辱不驚，物我兩忘，超然物外，松靜自然。得失不掛于心，好惡不假分別。努力工作以充實(shí)，不爭(zhēng)功名利祿；盡心生活常知足，莫論貧富親疏。聰明不用常生智慧，糊涂不迷才是高人；是非恩怨何需在意，快樂(lè)輕松哪需條件？天塌了當(dāng)被蓋，地陷了做床鋪！

身邊事煩？退一步靜眼旁觀；眼前事大？過(guò)兩天再看分曉！拿得起，敢于承當(dāng)；放的下，便是解脫。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，事有成敗得失。

現(xiàn)實(shí)因不完整而自然，人生因有缺憾而多姿?，F(xiàn)實(shí)之美最絢麗，人生無(wú)常最真實(shí)。平平淡淡才是真，平平常常便是福。默默無(wú)聞最平凡，悠悠正道幾人甘？忘卻煩惱時(shí)，煩惱已離你遠(yuǎn)去；不辯是非時(shí)，是非已蕩然無(wú)存；寬恕別人時(shí)，你已解脫了自己；心生喜悅時(shí)，幸福已在你身邊。

心有多大，天就有多大！有什么樣心態(tài)，便有什么樣世界！境界由心造，感覺(jué)任你調(diào)，幸福在哪里？幸福在心中。幸福心中有，你便常在幸福中。心中長(zhǎng)存幸福之念，幸福怎能不長(zhǎng)伴你的身邊？此時(shí)此刻，你是不是正在幸福中呢？

幸福議論文作文【篇7】

在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福的約束作文議論文600字-初一議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一如朝霞般美好的未來(lái)，卻建立在約束的基線之上。

題記

晨曦徐徐拉開了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地?cái)[弄著那一株松樹，用鐵線調(diào)整著松樹的姿態(tài)。

我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當(dāng)我在樂(lè)呵呵地抱著手機(jī)玩一下，父親卻板著臉教訓(xùn)，并沒(méi)收了我親愛(ài)的手機(jī)。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿。這都是為你好。父親總愛(ài)說(shuō)這樣一句話，這真的是為我好嗎？

忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來(lái)，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？

數(shù)日過(guò)去了，一天父親終是決定要剪去松樹身上的鐵絲了。

很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。

隨著約束的褪去，松樹開出來(lái)展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。杜甫。

綠的`晃眼的松樹在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，生機(jī)勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤根錯(cuò)節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風(fēng)。

難道這不是幸福的約束嗎？陽(yáng)光很好地落在樂(lè)呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。

約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。

幸福議論文作文【篇8】

逢人嘴邊七分甜，不甜也甜。這就是生活的幸福訣。

其實(shí)生活并不是分分秒秒都是甜的。就說(shuō)上下班，天不亮起來(lái)，天黑了才進(jìn)家門，一天10個(gè)小時(shí)在外，怎能不記掛家人。但是回過(guò)頭來(lái)想，家人平安，工作順心，這又何嘗不是一種幸福呢？思念讓心情搖曳。

工作是幸福的！有時(shí)候忙碌到忙亂，有時(shí)候清閑到只聞茶香不聞人聲，隨著茶在水中翩然起舞，心靜下來(lái)盡享茶蔓瀟湘的儒雅之氣，何不美哉，妙哉！懷揣著小小的夢(mèng)想，默默的耕耘這片遐想，坐落于雅致的茶樓間，常思，生命就是這樣，坎坷是路，盡頭才會(huì)是幸福的模樣。

家是幸福的！有鍋碗瓢盆叮當(dāng)做響，有老人娓娓道來(lái)的陳年舊事，也有爭(zhēng)辯時(shí)抑揚(yáng)頓挫的高亢，也有吃茶時(shí)娓娓道來(lái)的各中閑聊...且說(shuō)暖暖的一句：記得帶傘、記得加衣，讓人不忘父母關(guān)懷之恩；讓人倍感家中溫暖情境的美好，時(shí)常像個(gè)孩子似的拿著零食吃過(guò)不停，仿佛不再有著生活與工作的壓力，而是一份幸福中珍貴的美好瞬間。

擁有友誼是幸福的。不時(shí)的提點(diǎn)讓自滿的神經(jīng)偶爾受到一點(diǎn)震憾，低落的情緒在朋友花樣的笑容里淡定無(wú)影，時(shí)常暢談逛街購(gòu)物，新款潮流，時(shí)常聊上茶中各自?shī)W妙，謙謙閑話，暢談天下，大快人心，平日中各忙各的生活與工作，稍把祝福托輕風(fēng)吹送，該淡時(shí)淡成一汪清泉，該濃時(shí)濃成一首詩(shī)詞。幸福中透些率性。

活著是幸福的。雖然會(huì)為今后的生活而蕩然猶存，雖然會(huì)在爸媽的扯談中聊及婚姻大事，雖然會(huì)為工作失誤時(shí)屢屢自責(zé)，雖然會(huì)為學(xué)業(yè)滿目不前而垂頭喪氣，但一切都是人生必經(jīng)之路。只要活著，就有承擔(dān)，只要活著，就有希望。遇一個(gè)難題就解決一個(gè)，遇一個(gè)挫折就劈荊斬棘，多給自己鼓勵(lì)，路就是這樣延伸的。幸福中也滲透著艱難！

幸福有幾分？只需一分寬容、一分理解、一分擔(dān)當(dāng)、一分淡泊，還有一分心安，就如愿足矣！

幸福議論文作文【篇9】

摸不到的顏色，是否叫彩虹；看不到的擁抱；是否叫做微風(fēng)？

家人的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛(ài)，是否是幸福？

什么是幸福？

幸福是果園里果農(nóng)瞅著壓滿枝頭的果實(shí)時(shí)滿臉的喜色；幸福是校園里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)時(shí)動(dòng)人的笑靨；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家們又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭；幸福是運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望著國(guó)旗冉冉升起時(shí)瑩瑩的淚光……

當(dāng)幸福的陽(yáng)光射進(jìn)人們冷漠的心房，密布的烏云被陽(yáng)光所刺穿，被微風(fēng)吹散。

幸福本身是一波震顫的弦音，一陣花香的彌漫，持久，熱烈，而又延己及人，從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是施愛(ài)者靈魂深處飄散出的溫暖，幸福的光環(huán)包圍著每一個(gè)傳遞過(guò)的人。它蘇醒著精神世界一行行疲憊的足跡，一顆顆受冷漠的心靈。然后，收獲幸福的人會(huì)在自己的心田如擦火柴般的用一份溫暖，去照亮另一顆心，傳遞給另一個(gè)人幸?！M管，她有時(shí)是如此微弱。

幸福無(wú)處不在，幸福無(wú)時(shí)不有。

她，無(wú)法用手觸摸，無(wú)法用眼看見，無(wú)法用耳聆聽，無(wú)法用鼻嗅出。

可是，幸?？梢杂眯母惺芎腕w會(huì)，她是人與人之間友善心靈的交融，那是讓世界更美好、社會(huì)更和諧、民族更團(tuán)結(jié)的原動(dòng)力。

幸福又看似微不足道，也許她僅僅是一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，一次攙扶……

幸?！鋵?shí)就在你我之間，她是溫暖你我心靈的源泉。

議論文作文8篇

怎么樣才能寫好一篇作文呢？寫作是展示個(gè)性和思考能力的寶貴工具，通過(guò)作文我們可以更好地掌握和應(yīng)用各種寫作和創(chuàng)作技巧。作文的觀點(diǎn)必須明確，否則會(huì)顯得冗長(zhǎng)龐雜。希望這篇“議論文作文”能夠達(dá)到您的期望，令您滿意。如果您喜歡本文，請(qǐng)加入收藏！

議論文作文 篇1

在高一年級(jí)學(xué)生學(xué)校大會(huì)里，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的與我們講述了適應(yīng)高中生活的重要性，并且班主任也一再?gòu)?qiáng)調(diào)?？梢娺m應(yīng)卻實(shí)是一種非常重要的行為。

適應(yīng)外界可以說(shuō)是一種應(yīng)變能力，對(duì)外界變化迅速做出合理的積極的調(diào)整與改變的能力。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，是古代還是現(xiàn)在，生物都有強(qiáng)弱不同的適應(yīng)能力。

驢子適應(yīng)高山的生活，駱駝適應(yīng)沙漠的氣候，駿馬適應(yīng)平原的廣闊。在不同的環(huán)境氣候各類因素的影響下，生物會(huì)發(fā)生變異。變異就是一種適應(yīng)能力。變色龍是一種適應(yīng)能力極高的動(dòng)物，還有我們的祖先森林古猿也是一樣。生物從原始到現(xiàn)代從無(wú)核到有核從單細(xì)胞到多細(xì)胞從蠕動(dòng)到飛翔這一切生物進(jìn)化都是適應(yīng)的表現(xiàn)。

雖然生物都有適應(yīng)能力，但是適應(yīng)能力高的生物風(fēng)毛麟角。想一想，如果你周圍的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至推翻了你的世界觀，能能否立即將原本根深蒂固的思想連根拔起，再適應(yīng)一個(gè)陌生的、惹人質(zhì)疑的環(huán)境？這是難于上青天的。適應(yīng)能力強(qiáng)的生物固然稀少，但是這種生物例如人類能憑借著鐘出類拔萃的適應(yīng)能力，鎮(zhèn)定自若地對(duì)抗人生中普遍存在的挫折。用達(dá)爾文的話說(shuō)就是自然選擇，適者生存。

但是，如果我們只是一味的適應(yīng)，隨波逐流、隨遇而安，那么這種適應(yīng)將拽你走向墮落的深淵。我們?nèi)绻m應(yīng)一個(gè)倒退的、沒(méi)有意義的對(duì)象，不就是等于適應(yīng)倒退、適應(yīng)墮落嗎？中國(guó)近代史是一個(gè)令人心痛的例子:面對(duì)帝國(guó)主義的炮火，清政府忍氣吞聲的“適應(yīng)”。接著，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約不斷產(chǎn)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)在適應(yīng)落后。然而，落后就要挨打！

時(shí)間的推移給我們帶來(lái)了新的世界，而我們無(wú)法逃逆時(shí)間的洪流。所以我們無(wú)法去改變它的腳步，只有努力去適應(yīng)它，我們才能走得一帆風(fēng)順。

議論文作文 篇2

夢(mèng)想在人生之中必不可少，雖然夢(mèng)想成為不了幫你渡海的船，但是他可以成為幫你指路的燈塔，雖然夢(mèng)想成為不了幫你趕路的車，但是他可以成為幫你指路的路標(biāo)，雖然夢(mèng)想不是你走向成功的捷徑，但他可以成為照亮你腳下路的燈。

一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將是多么的蒼白無(wú)力，他這一輩子也只能碌碌無(wú)為，逐步走向自己的墳?zāi)埂Ｒ粋€(gè)有夢(mèng)想的人，他的生活就像火焰不時(shí)的散發(fā)著光和熱，用自己的力量來(lái)感染周圍的人，所以呢，夢(mèng)想還是要有的。

史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”。每個(gè)人都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，不管你是富人還是窮人，為了自己的夢(mèng)想奮斗的人都值得我們尊敬，有了夢(mèng)想生活才會(huì)變的多姿多彩，才不會(huì)黯淡無(wú)光，才不會(huì)碌碌而終。呂坤也說(shuō)過(guò)：“貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志”。自古以來(lái)，人們都重視理想，今天的我們也不能放棄，為了自己的夢(mèng)想一直奮勇拼搏，這樣才不會(huì)對(duì)自己的人生有所遺憾，古龍也說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在我看來(lái)，我們每一次不斷努力的過(guò)程都是在彌補(bǔ)這一段距離，都是在由夢(mèng)向夢(mèng)想延伸的路上奔跑。

《北京歡迎你》中也唱到過(guò)“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，所以呢，我們不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，為了我們自己的夢(mèng)想不停的向前奔跑。

議論文作文 篇3

丁丁整天想要幸福，對(duì)他來(lái)說(shuō)，幸福就是不上學(xué)，不寫作業(yè)，沒(méi)人管。

丁丁之所以想要這種幸福，并不是他身在福中不知福，而是他的媽媽給逼出來(lái)的，丁丁本來(lái)是個(gè)聽話的孩子，但他的媽媽很懶，不想做家務(wù)，又不舍得花錢的請(qǐng)保姆，丁丁的爸爸和丁丁的媽媽一樣，于是他們逼著丁丁作業(yè)必須在50分鐘內(nèi)做完完作業(yè)立馬幫他們做家務(wù)，丁丁的生活就時(shí)時(shí)刻刻在父母的呵斥中度過(guò)。

終于有一天，他忍不住了，拿出自己的日一寫了起來(lái)，其中有一段是這樣的：我不要做籠中鳥，如果一個(gè)孩子在屋里寫作文，另一個(gè)孩子在小區(qū)里邊欣賞小區(qū)的美麗邊寫作文，那肯定比在屋里寫的作文好。所以我不要被關(guān)在籠子里，我要飛出鳥籠，尋找我生命的樹林。

這天晚上，丁丁做了一個(gè)夢(mèng)：

丁丁來(lái)到一個(gè)叫幸福村的村子，村子里的人都很歡迎丁丁。村長(zhǎng)對(duì)丁丁說(shuō)：“只要來(lái)到這兒的人都能感受到快樂(lè)。我先帶你去你住的地方。”于是丁丁跟村長(zhǎng)走到了5號(hào)樓的第2層。幸福村的風(fēng)景很美。村子的中間有一條清澈見底的小河，小河上有一座刻著花紋的石橋；第一幢樓有20米左右；每個(gè)人家里都有一張表：8點(diǎn)到9點(diǎn)在家里吃早餐；其余時(shí)間自定。

從此，丁丁過(guò)關(guān)快樂(lè)而幸福的生活。

突然，一陳尖叫聲朝著丁丁“飄”來(lái)，快——起——床——！丁丁嚇醒了，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。

晚上，丁丁對(duì)媽媽說(shuō)了他的夢(mèng)，然后又說(shuō)：“如果我也能過(guò)上夢(mèng)里的生活，你就是個(gè)好媽媽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高！”丁丁的媽媽聽了兒子的話，就說(shuō)：“謝謝兒子提醒?！?/p>母子進(jìn)行了交流?

從此，丁丁過(guò)上了幸福的生活。

丁丁長(zhǎng)大后建了一個(gè)“幸福村，他就當(dāng)了那里的村長(zhǎng)了。

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文是一篇想象作文，內(nèi)容新奇，敘述了丁丁夢(mèng)想幸福生活的過(guò)程，敘述清楚完整，運(yùn)用記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式來(lái)寫，內(nèi)容充實(shí)，敘述詳盡具體，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，記敘要素齊全，抒情自然真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

議論文作文 篇4

站在高處作文800字議論文，在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。

我畏懼高層建筑，不過(guò)還不至于到恐高癥的地步。這種畏懼感何時(shí)開始，我自己也不得而知。

小時(shí)候喜歡乘電梯，尤其是觀光電梯。家附近的百貨公司就裝了兩臺(tái)觀光電梯，每每去那我都能坐電梯玩得不亦樂(lè)乎。趴在扶手上往下望，對(duì)漸縮的人影產(chǎn)生沒(méi)有來(lái)由的滿足感。百貨公司只有四樓，我坐到頂也覺(jué)得意猶未盡。

初中放暑假去海邊玩，住在五星級(jí)酒店里。房間里有一墻壁的落地窗，用厚重的絨布掩著，我走過(guò)去掀開窗簾，動(dòng)作才到一半便被窗外風(fēng)景驚得連生后退。自覺(jué)窘迫，又裝作毫不在意。這凌絕的景象令我想看而又不敢，只得蹲下來(lái)緩緩靠近窗。窗外像是一個(gè)游戲世界，模擬著城市的建設(shè)。這樣地望下去，望下去，確有居高位者的暢快感，可我卻恨不能趴下來(lái)看。用眼睛飽覽風(fēng)光，讓地板承受我如擂鼓的心跳。

后來(lái)也去過(guò)上海的正大廣場(chǎng)，同是坐觀光電梯，八層樓的高度讓我總覺(jué)得自己是拴在繩上的小螞蟻。哦，真可笑!小螞蟻會(huì)害怕螞蟻們創(chuàng)造的高度。不過(guò)，我從來(lái)不覺(jué)得山高。

我走過(guò)平坦的小山丘，爬過(guò)危嚴(yán)的索道，登過(guò)斜陡的峰坡。我也曾在山上玩花賞霧觀日出，也曾立于懸崖邊俯瞰蒼茫大地?？晌覐牟晃窇稚降母叨?。大概是因?yàn)樵谖业挠∠笾?，山是屬于大地的，是敦厚老?shí)的，是溫柔可人的，是有起伏有線條的。甚至連山的鋒利棱角也仿佛透露出調(diào)皮的意味。不像人造的建筑，山是粗糙不平的，是生機(jī)盎然的。人類的建筑直上直下，是最最險(xiǎn)拔的山峰，奇崛但顯兇猛，我真真怕它。

這溫柔的山，不曾嚇壞我，卻嚇壞了我那曾坦然站在落地窗前的哥哥。有一年我們回老家玩，一起去爬山。我興致勃勃沖在最前面，爬到山頂時(shí)，又望見旁邊有座好似更高的山，便朝它邁開腳來(lái)。沒(méi)幾步我便摔了一跤，祼露的腳踝被野草割了一道口子。這時(shí)正聽得哥哥喊我，我也大聲回了一句，卻把他嚇壞了。他厲聲命令我不要?jiǎng)?，我不明所以地看他束手束腳地走下來(lái)，又小心地挽我回去。哥哥言之鑿鑿地說(shuō)這里就這座山最高，還說(shuō)我剛剛下去的地方很險(xiǎn)，順帶罵我不聽話亂跑。我站在他所謂的最高的山上不以為然地偷偷吐舌頭。怎么不怕目企難及的高樓大廈，卻擔(dān)心這綠色茵茵的小山丘呢?

議論文作文 篇5

我從未覺(jué)得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒(méi)有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒(méi)有像別的同學(xué)的家長(zhǎng)一樣和自己的孩子談?wù)勑?，?xì)致耐心地描繪做人的道理。有時(shí)我覺(jué)得母親離我很遠(yuǎn)。

可是我堅(jiān)持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因?yàn)槲以谘肋€沒(méi)有換完時(shí)，就被鏡子前認(rèn)真刷牙的母親所吸引；我會(huì)用肥皂認(rèn)真地涂在衣服上，從衣服的一角開始揉搓，因?yàn)槲蚁矚g陪母親坐在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的；我會(huì)將碗筷認(rèn)真地洗干凈，因?yàn)槟赣H洗碗時(shí)我總喜歡在旁邊和她聊天；我會(huì)……

我會(huì)在同學(xué)難受時(shí)在一旁認(rèn)真地傾聽，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時(shí)，母親所做的；我會(huì)在朋友生氣時(shí)，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂發(fā)脾氣時(shí)母親所做的；我會(huì)遇見陌生人在大校園里迷路時(shí)，微笑著為他指路，就像在小區(qū)里散步時(shí)，母親所做的；我會(huì)……

我會(huì)在遇見困難的時(shí)候微笑堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就像母親遇到困難時(shí)，仍會(huì)細(xì)心做出一桌好菜；我會(huì)在一個(gè)安靜的下午坐下來(lái)看一本好書，就先母親沒(méi)完在柔和的燈光下翻閱那泛黃的紙張；我會(huì)遇見不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執(zhí)言；我會(huì)不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會(huì)果斷地拒絕不良的誘惑，守護(hù)心靈的寧?kù)o與淡然，就像母親在同事都投機(jī)炒股時(shí)開始寫詩(shī)一樣；我會(huì)為別人的快樂(lè)而奮斗，就像母親為我一樣；我會(huì)……

這才發(fā)現(xiàn)，我會(huì)的都是母親給的，盡管她從未刻意地對(duì)我說(shuō)過(guò)一絲一毫該如何去做的話。

當(dāng)我睜開雙眼的那一天起，上帝就派來(lái)了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當(dāng)我內(nèi)心躁動(dòng)、急功近利時(shí)，她卻用平淡的瑣碎將我環(huán)繞，在溫柔的流水中磨潤(rùn)我這塊未經(jīng)雕琢的璞玉。沒(méi)有鋒利的刻刀，沒(méi)有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶著母親體溫的流水，將我環(huán)繞，環(huán)繞，無(wú)終無(wú)盡。母親的智慧竟是如此的溫潤(rùn)，又如此的有力。

從未覺(jué)得母親與我相隔千里，如同每當(dāng)提起筆時(shí)，就仿佛母親第一次握著我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留著的，仍是當(dāng)初母親手心的溫暖……

議論文作文 篇6

“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”

夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過(guò)，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。

許多人都渴望能一覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢堆里，有一大堆的人服侍我，這種感覺(jué)是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來(lái)一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來(lái)，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真;只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通;他們不拘小節(jié);他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……

追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽(yáng)與月亮，在于一念之間……

議論文作文 篇7

外審專家針對(duì)本論文提出兩個(gè)修改建議：1、是論文缺少對(duì)收回的問(wèn)卷數(shù)據(jù)深入挖掘；2、論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據(jù)專家的意見進(jìn)行了修改。

每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)閱讀三十分鐘左右，有時(shí)候甚至更長(zhǎng)時(shí)間，久久不想放下書。平均每?jī)傻饺?，我就能看完一本書，比如一集《笑貓日記》。在此，我想給大家推薦幾套書籍，分別是《笑貓日記》、《中國(guó)少兒百科全書》，還有《小王子》。讀書會(huì)讓你的寫作越來(lái)越好，比如，在書里積累一些好詞好句，寫作文的時(shí)候能用上。讀書還能讓你見多識(shí)廣，了解一些你不知道的事情。讀書還會(huì)激發(fā)你的想象力，書上寫得很多天馬行空的事會(huì)引起我們?nèi)ハ胂蟾嗟氖虑椋虼思ぐl(fā)了你的想象力。

同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，他和晗墨都姓林呀！會(huì)不會(huì)是兄妹呢？很有可能！他剛剛說(shuō)這學(xué)期又是什么意思？班級(jí)里吵得不可開交，你一言我一語(yǔ)。我的死黨小莫走來(lái)對(duì)我說(shuō)：晗墨，你看那個(gè)林非墨手臂上有一條和你哥哥一模一樣的傷疤！啥！小莫指著林非墨手臂上的傷疤，我震驚了！一條和哥哥一模一樣的傷疤，在我4歲時(shí)，那場(chǎng)洪水沖淡了我對(duì)哥哥的記憶，只記得他手臂上的那條深深的疤痕。

議論文作文 篇8

從初中開始就有議論文的體裁了，一開始我們只是去學(xué)習(xí)一些議論文相關(guān)的課文，讓我們簡(jiǎn)單的知道議論文該怎么寫，以及議論文是什么，到了高中開始大部分的作文就都是議論文了，其實(shí)議論文說(shuō)他難寫也不難，說(shuō)它簡(jiǎn)單也不是很簡(jiǎn)單，但是議論文其實(shí)非常好拿分，然而如果想要拿高分就不是那么容易了，其實(shí)寫議論文也有非常多的技巧，而且也比較注重平時(shí)的積累。

大部分的作文都是半命題的結(jié)構(gòu)，或者是全命題身上會(huì)有把整個(gè)作文的名稱都給考生的情況，這個(gè)時(shí)候我們就要自己選擇立意和主旨，其實(shí)在一開始就已經(jīng)注定了一部分的成績(jī)，因?yàn)樵撨x擇立意的時(shí)候也是非常有技巧的，老師常說(shuō)，在選擇議論文立意的時(shí)候要具有特殊性，要有新穎的感覺(jué)，這樣會(huì)讓改卷的老師眼前一亮，覺(jué)得這個(gè)角度非常的新穎，也會(huì)吸引他繼續(xù)讀下去，有一個(gè)好的立意也是非常重要的，因?yàn)檫@決定了你作文的高度，簡(jiǎn)單的座位時(shí)都會(huì)寫，但是議論文需要學(xué)生有思辨的能力以及比較高的人生境界和思維方式，其實(shí)從一篇議論文之中就可以看到作者的思維方式是怎么樣子的，他能夠達(dá)到什么樣的高度，如果一篇議論文非常的有高度，那么他的分?jǐn)?shù)也會(huì)相應(yīng)的高一些。因?yàn)樽h論文在改編的時(shí)候，不僅僅是看一個(gè)人的語(yǔ)言和他的詞句，還要看他整篇文章的思維以及邏輯關(guān)系，不僅僅是一個(gè)感性的東西，也要追尋自己的理性，寫出自己的思維和思考，讓感情的老師體會(huì)到你獨(dú)特的思考和思想角度，這也是很重要的，所以在一開始準(zhǔn)備起筆的時(shí)候，我們就要有一個(gè)大綱，我們要知道什么樣的作文能拿得到高分，首先就是利益，要好好的利益，會(huì)讓人有讀下去的興趣，也會(huì)讓人覺(jué)得你的思維方式非常的新穎，思想也很敏捷。

但是如果僅僅有著比較新穎的立意，但是語(yǔ)言的表達(dá)卻不夠讀到或者是不夠流暢，也是不能拿高分的寫作文始終是一門，要有語(yǔ)文功底的學(xué)科，他也要考驗(yàn)考生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)方式，我們從小就學(xué)習(xí)了很多的修辭手法和表達(dá)方式，都可以應(yīng)用在議論文里面，議論文需要考生寫出自己的思維，在構(gòu)思和寫文章的時(shí)候也要有一定的思維方式。在平時(shí)的時(shí)候我們也可以積累一些好詞好句，這樣通過(guò)日積月累的沉淀，我們也可以讓自己的文筆變得更好，也可以應(yīng)用在議論文之中，不僅是議論文也可以用在各種問(wèn)題中。

然而議論文與其他的題材都不相同的一點(diǎn)是它需要大量的例證，這也就告訴我們要想能夠看到題目和想到立意就可以想到一些，我們可以用來(lái)使用的例子也是非常重要的，這就需要我們平時(shí)的積累，如果什么都不知道，任何名人的事件我們都不知道的話，在考試的時(shí)候其實(shí)有很好的立意和文筆，那么你的利益意義也是站不住的，畢竟沒(méi)有合適的例子舉出來(lái)讓別人信服。

寫議論文是非常有技巧的這些技巧光知道了也不行，還要通過(guò)自己的行為和學(xué)習(xí)慢慢的積累。

信心議論文作文（必備十三篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的信心勵(lì)志作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信心議論文作文 篇1

昨日的風(fēng)在今日淺淺的徘徊，誰(shuí)會(huì)在意它曾留下或深或淺的印記，在人們歡笑的時(shí)候。平凡的人生于平凡的世界，無(wú)關(guān)風(fēng)雅，便成了這凡塵的一抹艷影，獨(dú)立寒塵，無(wú)人言語(yǔ)。漫漫紅塵，世事繁雜，夢(mèng)醒時(shí)分卻只能獨(dú)自悲涼，世道滄桑，何人舉燈相照?夜黑的夜，黑夜的黑，清風(fēng)拂過(guò)帶走何人的思緒，又是何人在獨(dú)自凝視著夜空，試圖用-完美的仰角。星星閃爍，如一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。

茫茫星海，數(shù)不盡的落寞卻又堅(jiān)持著閃爍，黎明不是還有很久，何苦執(zhí)著于發(fā)光的蘊(yùn)熱?在如此紅塵中，往事隨風(fēng)，舊事成傷，你我在生活中早已習(xí)慣了麻木，也早已不去想太多，因?yàn)榫退氵@樣也依舊與事無(wú)補(bǔ)，所以看淡了人群的冷酷，世事的滄桑，一個(gè)人躲在一個(gè)角落里安靜地起舞。舞動(dòng)著與世無(wú)爭(zhēng)的愉悅旋轉(zhuǎn)著與世隔絕的清心寡欲，跟不上的腳皆下品，惟有讀書高”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“斯諾克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的.舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的彼岸。

當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀!

信心議論文作文 篇2

如果你認(rèn)為你一生中也不會(huì)陷入絕境，那么只能證明你正在走向絕境的路上。

如果你已經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛(ài)，將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)走出了絕境，回首再看看，你會(huì)說(shuō)你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，自己要比自己想像的要偉大，要堅(jiān)強(qiáng)，要聰明。

如果你已經(jīng)成功了，你要由衷感謝的不是你的順境，而是你的絕境。

順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種腐蝕劑和麻醉劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的蛻變，讓你經(jīng)歷從將軍到奴隸的轉(zhuǎn)化。

絕境僅僅是一段距離、一個(gè)門檻和一次洗禮，同樣也是一次轉(zhuǎn)折，一次醒悟和升華。在絕境中你往往會(huì)突破骨髓與血液中的樊籬，超越與俗人甚至包括你自己所見不同的常規(guī)，書寫連你自己都不曾想過(guò)的神話。所以，絕境才是你的資本、你的證明。

一個(gè)人只要不甘心平庸，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)想法，在把想法通過(guò)辦法變成現(xiàn)實(shí)的'過(guò)程中，都會(huì)遇到各種各樣的難題、阻力和麻煩。人為制造的、客觀存在的和偶然發(fā)生的，會(huì)讓你感到英雄氣短的無(wú)奈，會(huì)讓你有求救無(wú)門的尷尬。

人生之所以有絕境，是因?yàn)槟阋黄?、要挑?zhàn)。身陷絕境，就不要詛咒。巴爾扎克說(shuō)：絕境，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。

我說(shuō)，絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開始。你不在絕境中發(fā)跡，就在絕境中淪落。

自古英雄多磨難。一個(gè)平凡人成為一個(gè)領(lǐng)域的英雄或者成為一個(gè)時(shí)代的英雄，是挫折和磨難使然，因?yàn)橛⑿酆推椒踩说膮^(qū)別就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的機(jī)遇，在絕境中創(chuàng)造了奇跡。而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。

什么事情，都是成也在人敗也在人。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或者絕境中，成功者比失敗者多堅(jiān)持一分鐘，多走—步路，多思考了一個(gè)問(wèn)題。

多一次逆境，就多一分成熟；多一次絕境，就多一次機(jī)遇。

信心議論文作文 篇3

“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！

人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢?。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)！

或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，沒(méi)有那樣的本事，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的`現(xiàn)象，只能去適應(yīng)?；蛟S以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長(zhǎng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎？”有很多人都對(duì)未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽了老師的幾句話，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了！

人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！

人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧！相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌！

信心議論文作文 篇4

每個(gè)人都有自己的理想，但是，并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，那是為什么呢?

記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事：蘭塞姆是法國(guó)里昂一個(gè)著名牧師，一個(gè)老婦人來(lái)訪說(shuō)他丈夫快不行了，臨終前想見見他。老婦人的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板，年輕時(shí)曾經(jīng)和著名的音樂(lè)家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè)，當(dāng)時(shí)他的成績(jī)遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上，老師也非?？春盟那俺?。可惜，當(dāng)時(shí)二十歲的他迷上賽馬，結(jié)果把音樂(lè)荒廢了，否則，他一定是一位出色的音樂(lè)家。現(xiàn)在生命快要結(jié)束了，一生庸碌，他感到非常遺憾。

最后蘭塞姆去世后，他留下了一句遺言：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。

我覺(jué)得蘭塞姆說(shuō)得真對(duì)，如果布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)的話，那他就再不會(huì)是一個(gè)普通的布店老板了，那將會(huì)是一個(gè)著名的音樂(lè)家，前途無(wú)量?？梢姡绻軌驁?jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，那該多好!我相信每個(gè)人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的，所以，每個(gè)人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想，那必定要堅(jiān)持不懈。我相信誰(shuí)都知道要堅(jiān)持自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是又有多少人能夠做到呢?沒(méi)有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)過(guò)磨練的，記得有一句話叫“沒(méi)有一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?”，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的`?在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”，他們看上去很強(qiáng)大，但是如果你不被他們而誘惑，那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此，一個(gè)人如果想要實(shí)現(xiàn)他的理想，那么他必定要有堅(jiān)毅的心，堅(jiān)持自己的理想，最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

可見，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，“堅(jiān)持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者，事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)你的理想的!

信心議論文作文 篇5

羅素說(shuō)，教育的目的在于培養(yǎng)出具有活力、勇氣、敏感、智力的學(xué)生，即使要培養(yǎng)所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬于馬前走卒、林中野老的風(fēng)袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種底氣，在千年的未覺(jué)后讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采，必為這西方兩顆奇異的星驚異。區(qū)區(qū)一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡(jiǎn)直難以與謙遜、禮賢下士的中國(guó)人有一絲的相似。他們?nèi)绱算Ｊ狼檫`事理的根據(jù)地又在哪兒呢？一個(gè)母親的不屑帶來(lái)的激勵(lì)，一個(gè)生日恰與國(guó)慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國(guó)人為家為國(guó)為天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區(qū)區(qū)一紙學(xué)說(shuō)？

然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時(shí)代的洪流。因?yàn)椋麄儗徱晝?nèi)心，閉目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的'重量，抓住了那個(gè)支點(diǎn)，將生命的長(zhǎng)度化作力臂壓下。

他們的底氣，全不在外物，只深扎于心底，也因此而貫其一生不動(dòng)搖；只是他們的底氣以一生作養(yǎng)料，于是奇葩異卉，自滋生發(fā)。

你說(shuō)他們是錯(cuò)的么？布魯諾在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心說(shuō)，可那是經(jīng)過(guò)他頭腦思辨過(guò)的、他以為比地心說(shuō)更然的真理；因?yàn)樗恼胬?，他才無(wú)往而不勇，烈火熊熊又有什么！

只是不經(jīng)意間，又想起那個(gè)夜郎自大的故事來(lái)。從前倨傲至目中無(wú)人，后天朝大國(guó)來(lái)使，始自知小。據(jù)一故事新編，夜郎人此后由趾高氣揚(yáng)而縮為逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來(lái)贖補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，至少也討些悔過(guò)自知之令名。只是，他們何以非拿國(guó)土疆域來(lái)衡量自己呢？先是自以疆土為最大，后又自以疆土為最小；小大之間，將每個(gè)人的底氣作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。

其實(shí)，底氣只在自心間。

有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴，深不見底。后盲、聾人自渡，而健全人縮步以至顫巍。人天生并非必有根植心底的底氣。因此，羅素將勇氣列于四質(zhì)之中；只是，也不希望是盲聾之勇吧。底氣自不在耳目，只在心間。

信心議論文作文 篇6

一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，激勵(lì)了幾個(gè)人的意志。雖然只是脫口而出的一句話，讓別人鼓起了斗志，不管在什么時(shí)候：什么時(shí)間，不管是多大的挫折，多大的傷痛，可我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即使我是最差的。

在我初中的時(shí)候，班主任教導(dǎo)我‘即使成績(jī)不好，只要那種永遠(yuǎn)不放棄的精神還存在，將來(lái)在社會(huì)上，肯定有一方面比別人出色’這就話時(shí)刻激勵(lì)了我。是?。∫粋€(gè)人活在世上，為什么要選擇放棄自己，為什么不可以重新站起來(lái)，人人都是平等的，別人可以做到，我為什么做不到，或許我比別人做的更好。

我常?？吹絼e人失去信心時(shí)，我會(huì)上去鼓勵(lì)他們，人生還沒(méi)有到盡頭，一次失敗不代表終身失敗。就像這次中考，我失敗了，誰(shuí)說(shuō)就意味高中以失敗告終？前幾天，我不吃不喝，難受及了。后來(lái)，我覺(jué)得這不是自己的作風(fēng)，我是一個(gè)永遠(yuǎn)不懂得放棄的人，經(jīng)過(guò)幾天周折，我深刻體會(huì)，對(duì)未來(lái)還是有信心的，堅(jiān)信只要付出，肯定收獲“一份耕耘，一份收獲”嘛~

人不能失去信心，但不需要追求完美，必須時(shí)刻充滿信心，努力拼搏！我的人生觀

”信心+努力=收獲“

這才是我們追求的‘完美’。如果在你人生中，算數(shù)式左邊等于右邊，那樣人生才會(huì)更加完美！

我堅(jiān)信只要信心永存，人生完美，總有一天會(huì)有收獲的。

加油！

信心議論文作文 篇7

人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿了信心，取得了成功。

二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，每次考試都得不了高分，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)信心。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jī)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子你這樣數(shù)學(xué)成績(jī)還是提不上去啊，干什么事都要充滿信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

媽媽的話如黑暗中的.一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，找回失落已久的自信心。

練習(xí)題、考試卷······我沉寂在數(shù)學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細(xì)細(xì)的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。

此后無(wú)論哪一門功課，我都滿懷信心的對(duì)待，結(jié)果都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

有信心的人可以畫渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿信心面對(duì)生活，面對(duì)一切吧！

信心議論文作文 篇8

我們經(jīng)常在課堂上被動(dòng)地接受老師傳授的知識(shí)，卻經(jīng)常無(wú)心去探究那些問(wèn)題的根源。誰(shuí)提出的對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的疑問(wèn)？誰(shuí)，憑借什么方式，得出這個(gè)結(jié)論？這一定是真的嗎？縱使現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究，在教學(xué)活動(dòng)中也往往流于形式……

“錢學(xué)森之問(wèn)”至今還回蕩在教育者的耳邊，我們的學(xué)生是怎么了，怎么一個(gè)個(gè)都不去質(zhì)疑書本。老師說(shuō)的話，從來(lái)都是奉為圭臬。馮驥才先生有次在美國(guó)某高等學(xué)府聽課，那是堂哲學(xué)課，老師先提出的書本上的觀點(diǎn)，最后卻被學(xué)生駁倒。馮驥才大惑不解，他問(wèn)老師：“您不覺(jué)得丟臉么？”老師卻說(shuō)：“我認(rèn)為學(xué)生給我上了堂課，我承認(rèn)他們說(shuō)的是對(duì)的，我準(zhǔn)備致函給書的作者與他討論?！绷饔谛问降奶骄?，往往是重復(fù)一遍書上的實(shí)驗(yàn)，最后才得出符合書本上的結(jié)論。學(xué)生們非常少去問(wèn)：“明明我的實(shí)驗(yàn)無(wú)法印證書上的結(jié)論啊，是哪里出了問(wèn)題？”我們往往沉默地接受現(xiàn)成的結(jié)論。

如果探究成為一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么學(xué)生必定經(jīng)過(guò)了似科學(xué)家那樣摸索著前進(jìn)，經(jīng)歷著從無(wú)到有的過(guò)程，最終得到真理。這個(gè)時(shí)候，真理是什么已經(jīng)不重要，重要的是學(xué)生了解了“怎么得來(lái)的”這個(gè)過(guò)程，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑、猜想等。然而現(xiàn)今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗(yàn)證”，學(xué)生們知道，如果實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果與書本吻合，那么實(shí)驗(yàn)就是成功的，如果不符，那么實(shí)驗(yàn)就失敗了。這樣索然無(wú)味、沒(méi)有新鮮刺激感的探究，引不起學(xué)生的興趣，更別說(shuō)成為輔助他們的工具。

我們倡導(dǎo)探究，是因?yàn)樗鼈兡芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣，從而對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，未來(lái)可能有所建樹。但限制我們的'過(guò)多：器材的缺乏、應(yīng)試教育的壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學(xué)老師對(duì)北京第十一中學(xué)的校長(zhǎng)提出了自己的困惑。他舉了個(gè)例子：在國(guó)外，一個(gè)對(duì)數(shù)的概念老師講了一節(jié)課，從它的誕生的來(lái)源，使用的歷史意義，推動(dòng)了什么領(lǐng)域的發(fā)展……而在國(guó)內(nèi)，一堂課要研究對(duì)數(shù)的概念、運(yùn)算、應(yīng)用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無(wú)意義。

讓學(xué)生多問(wèn)“怎么得來(lái)的”，老師想法幫助解決“怎么得來(lái)的”，探究才能成為一種重要的學(xué)習(xí)形式，成為學(xué)習(xí)的助力。

信心議論文作文 篇9

今天周日，爸爸媽媽休息，吃完早飯爸爸說(shuō)完帶我去滑冰場(chǎng)滑冰，我心里很高興，興致勃勃的和他們一起來(lái)到了滑冰場(chǎng)。

滑冰場(chǎng)里人很多，我心里有一點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一次滑冰，我該怎么辦呢？是回家還是繼續(xù)玩？想到爸爸媽媽好不容易才放假休息，能陪我一起出來(lái)玩我決定留下來(lái)嘗試一下！剛開始滑得時(shí)候，我非常害怕站在那不敢動(dòng)，爸爸鼓勵(lì)我讓我慢慢來(lái)。我只能扶著墻慢慢走，過(guò)了一會(huì)，覺(jué)得自己適應(yīng)了就開始嘗試著松開手什么都不扶，可是一下子就滑倒了我非常害怕，小心翼翼得扶著墻一步一步往前走。

過(guò)了一會(huì)兒可以不扶墻了，可還是很慢，看著滑冰場(chǎng)上的其他人自由自在的滑，滑得很美，回頭想想自己，覺(jué)得和他們有天壤之別。爸爸看到我情緒很低落就再次鼓勵(lì)我說(shuō)：“這可不是性急的事兒，這次不行，還有下次，下次不行，還有下下次，要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持才是勝利！”聽著爸爸的話我覺(jué)得很有道理，就又繼續(xù)滑了。

這件事讓我明白了，做任何事情都要有信心，要堅(jiān)持！

信心議論文作文 篇10

信心是我們生命中最重要組成部分，也是我們生命中必不可少的部分。充足的信心標(biāo)志著一個(gè)人的成功與失敗。

記得著名心理學(xué)專家說(shuō)過(guò)：一個(gè)人要想走向成功就必須有信心，就必須要相信自己。的確，一個(gè)人的得與失，在于他付出的多與少，信心的大與小?？梢姡判膶?duì)于世界上的每一個(gè)人都是必不可少的。

我曾經(jīng)是一個(gè)好吃懶做的人，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。在家里我是父母的掌上明珠，在學(xué)校里我是一個(gè)成績(jī)壞、沒(méi)有上進(jìn)心的人。父母為我的表現(xiàn)而寢食難安，而我卻繼續(xù)過(guò)著我那無(wú)憂無(wú)慮的生活，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)他們的感受?；蛟S在別人眼里我是一個(gè)不孝順、不上進(jìn)的人，但是在父母眼里我卻還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子。

突然有一天，我們學(xué)校里舉行了一次演講會(huì)。而就是這一場(chǎng)演講會(huì)，讓我徹底的改變啦！會(huì)上，趙一博老師進(jìn)行了激烈的演講。但是趙老師最終的目的是讓我們每一個(gè)學(xué)生都充滿信心，充滿活力。我們一定要相信自己，對(duì)自己有信心，這樣我們才會(huì)更加成熟、更加有活力！

信心是我們迷茫路上的指明燈，他讓我們走向光明、走向成功！

信心議論文作文 篇11

這幾天我和媽媽一起在數(shù)字圖書館里看《安徒生童話》。這里面有許多有趣的故事。我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。

《丑小鴨》講述了一只丑小鴨經(jīng)常受到別人的嘲笑、冷落，在寒冷的冬季受盡折磨，歷盡困難，最后變成美麗的白天鵝。我看了故事后，感動(dòng)得流淚。我覺(jué)得丑小鴨太可憐了，就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，他的哥哥姐姐就嘲笑他，連鴨媽媽也嫌棄他。相比之下，我覺(jué)得自己很幸福。雖然我長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的，小小的，但我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛(ài)我，老師同學(xué)都很喜歡我。同時(shí)，我又被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。雖然他遇到許多困難，但他都能勇敢面對(duì)，并為自己成為美麗的天鵝而努力奮斗。以前我受到老師的批評(píng)和父母的責(zé)罵，就會(huì)很灰心，覺(jué)得自己比不上別人。今后我一定要給自己加油打氣，一定要像丑小鴨一樣勇敢面對(duì)困難，努力戰(zhàn)勝困難。

我相信，只要有夢(mèng)想、有信心、有努力，我也能像丑小鴨一樣，最后變成一只美麗的天鵝，在藍(lán)天自由的飛翔。

信心議論文作文 篇12

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?！?/p>

千百年來(lái)，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測(cè)，不可把握，無(wú)法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無(wú)上的主任，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個(gè)世紀(jì)以前，一位比利時(shí)智者莫里斯梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。

一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝x射線衍射中發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生，提出這樣高森的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競(jìng)渡，抵達(dá)成功的彼岸。

著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑，否認(rèn)。遭到無(wú)數(shù)千萬(wàn)人的反對(duì)及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒(méi)有輕言放棄，最終，其日心說(shuō)被應(yīng)證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來(lái)的成功。

自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定，但往往適得其反，有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng)，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過(guò)自信，盛氣凌人，才會(huì)落選的。

這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。

信心議論文作文 篇13

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我認(rèn)為誠(chéng)信是“立人之本”、“治國(guó)之道”。

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向宋真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，不僅讓他成為一個(gè)誠(chéng)信的人，并且?guī)椭@得了宋真宗的贊美，取得事業(yè)上的成功。所以誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，是人取得成功的關(guān)鍵。

就誠(chéng)信是立人之本，這里還有一個(gè)例子。

秦末有個(gè)叫季布的.人，一向一言九鼎，說(shuō)話算話，信譽(yù)非常高。許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)“得黃金百兩，不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的`由來(lái)。季布的誠(chéng)信，使他獲得了濃厚的友情，更讓他獲得了所有人的尊敬，所以講誠(chéng)信還讓人受尊敬。

誠(chéng)信不光是立人之本，也是治國(guó)之本。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦孝公的支持下主張變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂，人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)變法，商鞅下令在城南門立一根三丈長(zhǎng)的.木頭，并當(dāng)眾許諾：若有人把木頭搬到北門，賞金十兩。而人們卻都不相信，沒(méi)人愿意出手一試。于是商鞅把賞金提至五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站出來(lái)將木頭搬到了北門。商鞅立即遵守承諾，賞了他五十金。商鞅的`誠(chéng)信使他獲得了威信，變法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而站在商鞅的對(duì)立面，早商鞅四百多年的周幽王，為了博寵妃一笑，竟拋下誠(chéng)信，戲耍諸侯，結(jié)果顯而易見，他成了周朝最后一位皇帝，成了亡國(guó)君主。由上面這兩個(gè)例子可見：商鞅“立木取信”使國(guó)家強(qiáng)盛，周幽王“烽火戲諸侯”使國(guó)家滅亡。誠(chéng)信對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要，決定了國(guó)家的興衰存亡，是立國(guó)之本，治國(guó)之道。只有講誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)者，才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

孔子說(shuō)：“言無(wú)信而不立”，“言而無(wú)信，不知其可也。”孔子的話雖是幾千年前說(shuō)的，但現(xiàn)在仍有積極意義。誠(chéng)信對(duì)個(gè)人與國(guó)家來(lái)說(shuō)都是極重要的，做人與治國(guó)都不能丟失誠(chéng)信。

誠(chéng)信是“立人之本”、“治國(guó)之道”！

議論文作文

寫作的過(guò)程可以使我們看到無(wú)限的美好，寫作讓我們更加熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與“議論文作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

議論文作文(篇1)

一座巍巍顫顫的獨(dú)木橋，兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的他鄉(xiāng)人。

在獨(dú)木橋的中部，他們從前進(jìn)的思緒中醒來(lái)，看著腳下的路，準(zhǔn)備一鼓作氣沖向前方時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面有著一個(gè)一模一樣的自己，同時(shí)驚道：“你是我？”良久之后，自報(bào)家門，一個(gè)叫夢(mèng)想，一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)，都要去對(duì)方的背后，去獨(dú)木橋的那頭。

夢(mèng)想說(shuō)：“之前我站得太高，總在神壇上等候現(xiàn)實(shí)的追趕，可神壇太高，我應(yīng)該往下走，去接近我的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你退回去吧，我需要更低的姿態(tài)?！?/p>

現(xiàn)實(shí)說(shuō)：“我從最底層的深淵走來(lái)，拼盡全力去追趕夢(mèng)想，可是我的位置太低了，應(yīng)該往上走，去追逐我的夢(mèng)想，對(duì)不起，我需要奔向更高的方向?！?/p>

他們看到了彼此的決心，決定給對(duì)方一個(gè)擁抱，然后各安天命。然而，相擁的瞬間，一個(gè)古老的聲音響起：“在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上奮進(jìn)，讓夢(mèng)想有適當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，這就是成功的奧秘。”

茫茫人海，蕓蕓眾生，每個(gè)人都擁有自己最初的夢(mèng)想。后來(lái)，紅塵滌蕩，再后來(lái)，人心難測(cè)。我們的夢(mèng)猶如盤古開天辟地，一天一地，愈行愈遠(yuǎn)，只有在某一瞬間，仰望星空，才能記起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。

難道夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是魚與熊掌，不可兼得？

現(xiàn)實(shí)是每天真實(shí)的感觸，是腳下踏著的路；夢(mèng)想是心中執(zhí)著的目標(biāo)，是懸浮在現(xiàn)實(shí)之上的彩虹。人生并沒(méi)有天宇樓閣的'距離，只要沿著現(xiàn)實(shí)不斷奮斗，不斷調(diào)整夢(mèng)想的姿態(tài)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們一定會(huì)成功。

這個(gè)理論上的道理幾乎所有的人都懂，可面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)，種種令人窒息的壓力，紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的誘惑，都市生活的大染缸，還有多少人能記得最

初的夢(mèng)想？卻又在夜深人靜的時(shí)候，不斷地責(zé)備自己，痛悔自己曾經(jīng)的理想“天壤之別”，這又是何苦呢！

而如果我們能巧妙處理，將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，我們的人生就會(huì)少掉很多遺憾，世間的生命也會(huì)綻放絢麗色彩，未來(lái)的理想也會(huì)更好實(shí)現(xiàn)。

世上本無(wú)事，庸人自擾之?，F(xiàn)實(shí)是行動(dòng)，夢(mèng)想為心動(dòng)。朋友，若你的路上，二者在橋上相遇，請(qǐng)讓其擁抱吧！二者合力，方能共贏。

議論文作文(篇2)

時(shí)間飛逝，容顏易老，不經(jīng)意間，皺紋已爬上了父母的臉頰。作為子女的我們，常年在外，何曾關(guān)注關(guān)心問(wèn)候過(guò)父母？

父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守，子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能都停下匆匆的腳步呢？

中國(guó)是一個(gè)有著千年孝文化的國(guó)家，面對(duì)孝道的缺失，國(guó)家也做出了相應(yīng)的對(duì)策，推出新24孝，將常回家看看立了法。而面對(duì)這些法律條文，在現(xiàn)代社會(huì)中有多少子女能做到呢？

工作的繁忙，生存的壓力，偶有假日不是在加班中度過(guò)，就是被車票阻了回家的路。不知從何時(shí)開始我們變得如此忙碌？為了工作，為了生活，為了夢(mèng)想，為了永無(wú)止境的追逐我們總是在不停地趕路，從未放慢腳步來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景，更未回頭看看身后父母關(guān)切的目光。

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們?nèi)绾稳セ貓?bào)？因工作繁忙，你已多久沒(méi)回過(guò)家了？因生存壓力，你已多久沒(méi)關(guān)心過(guò)父母冷暖了？在外打拼，不管多苦，多難，多累，多痛，總要抽出點(diǎn)時(shí)間，看看父母。?；丶铱纯矗嗝礈嘏脑捳Z(yǔ)，對(duì)在家的父母來(lái)說(shuō)，卻也只是一種奢望。

莫讓忙碌阻了回家路，莫讓父母期待的眼神成失望，莫讓孝道被淡漠成昨天的記憶。

尊老，愛(ài)老，敬老，養(yǎng)老，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語(yǔ)》中關(guān)于孝道曾這樣闡述：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。孝道自古有之，遵守孝道，更是新時(shí)期公民的義務(wù)和責(zé)任。

梁?jiǎn)⒊裕喝松裟苡肋h(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了成長(zhǎng)，那責(zé)任自然壓在你頭上。如何能躲？

遵守孝道，常回家看看，亦是我們的責(zé)任，更是道德的要求。工作再忙碌，生活壓力再大，也要抽點(diǎn)時(shí)間?；丶一丶?。讓父母感受孝心簇?fù)淼男腋！?/p>

因?yàn)橛辛烁改?，我們的生命得以孕育；因?yàn)橛辛烁改?，我們的生命得以誕生；因?yàn)橛辛烁改福覀兊纳靡匝永m(xù)；因?yàn)橛辛藭r(shí)刻為兒女犧牲的父母，我們的生命得以成長(zhǎng)，收獲。

莫讓忙碌阻了回家路。常放慢匆匆的腳步，回頭看看身后的父母，讓孝道得以傳承，讓愛(ài)心永久駐足。

議論文作文(篇3)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更應(yīng)具備合作意識(shí)。既要保持獨(dú)立的個(gè)性意識(shí)，自強(qiáng)，自立，敢為天下先。與此同時(shí)，更要有集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng)造力，加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功。

在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對(duì)競(jìng)爭(zhēng)給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對(duì)于人類社會(huì)當(dāng)中的｀競(jìng)爭(zhēng)也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭(zhēng)奪的有限可能是金錢，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時(shí)間等等。競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。

競(jìng)爭(zhēng)能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿。據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭(zhēng)并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場(chǎng)游戲，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中－對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利的過(guò)程中，能改變一個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力。相對(duì)而言，一個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠(chéng)，只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中。

競(jìng)爭(zhēng)還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中。由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無(wú)活力地團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團(tuán)體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭(zhēng)勝。這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)（而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭(zhēng)）從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的。競(jìng)爭(zhēng)要求合作，而合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中，各成員互愛(ài)，互勉，互補(bǔ)，互利互惠。有利于競(jìng)爭(zhēng)本身所需的信息的互相交留，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了。

不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的團(tuán)隊(duì)。

競(jìng)爭(zhēng)與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)好搭當(dāng)。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道，６個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。熱你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。

棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作，人們往往偏愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，而忽略合作。也許競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認(rèn)為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來(lái)往，他不幫助別人，別人也不會(huì)去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于無(wú)援的境地而難以成功。請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過(guò)的一件好事，好去對(duì)上帝說(shuō)。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對(duì)上帝說(shuō)。上帝對(duì)天使說(shuō)：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái)，她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對(duì)她說(shuō)：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說(shuō)人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說(shuō)完，蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗(yàn)一下她，可她沒(méi)有經(jīng)受住著一考驗(yàn)?？蓱z又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。

在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下合作共贏已成為競(jìng)爭(zhēng)各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠(chéng)的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

議論文作文(篇4)

在讀完《拿破侖傳》后，浮現(xiàn)在我腦海里的就是時(shí)勢(shì)造英雄這幾個(gè)字。那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，那個(gè)曾建立法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，同時(shí)也是一位名留史冊(cè)的英雄。

“拿破侖去尋找美德，沒(méi)有找到，但是他得到了全力”是啊，提到拿破侖·波拿巴，我首先想到的是戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是法蘭西第一帝國(guó)，他的手中握有至高無(wú)上的權(quán)力。讀完《拿破侖傳》后，我卻對(duì)他有了不一樣的看法。

我不禁佩服起這位偉人來(lái)，他從一個(gè)小小的軍人走到萬(wàn)眾矚目、敬畏的一國(guó)之君，這其中之艱難可想而知。這時(shí)，我不由得想起他的一句名言“不想當(dāng)將軍的兵，不是一個(gè)好士兵”這讓我不由的敬畏、仰慕起這位“鐵人”。他有鐵一般的身軀，同樣，他也有比鐵還剛毅的毅力。

在那個(gè)動(dòng)亂不安、腐敗之風(fēng)盛行的年代里，在幾經(jīng)挫折后還能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的理想，并為之不懈地努力奮斗，這需要多么驚人的毅志啊。但是他，拿破侖·波拿巴做到了，他從未放棄過(guò)自己的理想，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，從未被失敗擊垮，最終站在了勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

“拿破侖的生平給我的印象就像是圣約翰的《啟示錄》一樣。我們都感到其中必定另有文章，但不知那究竟是什么”我和都德有一樣的感覺(jué)，拿破侖他那睿智的眼眸有時(shí)透出堅(jiān)定，給人以無(wú)法置疑，有時(shí)卻可以折射出一抹柔情?；屎蠓置鋾r(shí)，他一整夜都在妻子的床前守護(hù)著，在助產(chǎn)士帶來(lái)母嬰二人有生命危險(xiǎn)的可怕消息時(shí)，我的心也提了起來(lái)。在這時(shí)，他會(huì)選擇誰(shuí)？母親還是孩子？這個(gè)決定不僅要對(duì)他自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)數(shù)百萬(wàn)滿懷期待的百姓負(fù)責(zé)，想必這位皇帝也別無(wú)選擇吧?！霸撛趺崔k就怎么辦，就當(dāng)是一個(gè)普通公民的妻子在分娩。母親的生命第一！”看到這兒我的心被震撼了。當(dāng)讀到“那雙冷漠的灰藍(lán)色眼睛里含著淚水時(shí)”時(shí)，我的心徹底淪陷了，他當(dāng)之無(wú)愧地受到“人類歷史上最成功個(gè)人之一”的稱贊。

這由于時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)時(shí)的時(shí)勢(shì)造就了拿破侖這個(gè)英雄，但是那個(gè)造就拿破侖的時(shí)勢(shì)終究過(guò)去了，他遭遇了人生最大的失敗，他在戰(zhàn)場(chǎng)上慘遭滑鐵盧，雖說(shuō)最后有幾次的復(fù)辟但是那都是失敗前的掙扎，沒(méi)有多大作用。這就猶如都德所說(shuō)的“這個(gè)人必將毀滅！¨¨¨塵世間的一切都是自然而然地發(fā)生的。由于惡魔將他絆倒，即便拿破侖也終獎(jiǎng)被推翻”是的，拿破侖·波拿巴，這個(gè)曾經(jīng)叱詫整個(gè)法蘭西的風(fēng)云人物失敗了。我曾為他的失敗感到痛心疾首，為他的失敗深感惋惜，但歷史潮流不能逆，即使像拿破侖這樣偉大的人物也不能。歷史潮流向前邁，永不止步，也沒(méi)有人能阻擋它的前進(jìn)，它也不會(huì)為了任何一個(gè)人有所停留。

1821年5月5日，在成為俘虜?shù)牧旰?，拿破侖去世了。在他去世前最后的話語(yǔ)是法蘭西軍隊(duì)¨¨¨5月5日，這個(gè)令法蘭西人悲痛的日子，那個(gè)偉大的皇帝如同流星劃過(guò)夜空后墜落了，即使是流星，但劃過(guò)夜空的那一刻真的十分炫亮，炫亮的光芒刺的人無(wú)法睜眼，只能用那顆心敬畏的在心底崇拜他。

回想他的一生，如果這不是白紙黑字留下來(lái)的事實(shí)，誰(shuí)又會(huì)相信那個(gè)曾讓敵人畏懼的將軍、皇帝，竟然會(huì)以這種身份死亡，有誰(shuí)會(huì)相信他拿破侖·波拿巴會(huì)失敗呢？沒(méi)有人會(huì)相信的，因?yàn)樗褪悄敲戳砣讼嘈?，他就是有那個(gè)能力。

拿破侖是死了，可他那熱血沸騰的熱情、激情澎湃的心永遠(yuǎn)不會(huì)死亡。

議論文作文(篇5)

記得小學(xué)有一回，因?yàn)閯偤檬俏胰⒓訉W(xué)校文藝匯演的排練，所以我們班老師來(lái)班級(jí)問(wèn)參加比賽名額推薦的時(shí)候，我不小心被同桌抖了出去，莫名其妙的參加了一場(chǎng)繪畫競(jìng)賽。當(dāng)然，自然是因?yàn)槲彝朗潜煌瑢W(xué)們推出去參加了，所以知道我喜歡畫畫的同桌，也把我給抖出來(lái)了。比賽限制不多，可以仿，可以自己原畫。

就這樣，我白了一眼同桌，名單也已經(jīng)交了，我也沒(méi)辦法擺脫，只好硬著頭皮上了。第二天，我就拿著一幅我彩色鉛筆繪的漫畫的封面，來(lái)了學(xué)校，打算參加比賽。周圍看到的同學(xué)都挺驚訝的，我同桌喜歡畫畫，畫的也不錯(cuò)，這次也對(duì)我有些刮目相看的意思。結(jié)果，就在同學(xué)們把畫傳著看的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把畫送回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一句“有天賦就是不一樣，不努力就什么都會(huì)?！边@語(yǔ)氣并不好。聽到這話的我，明顯不高興了，我的同桌，也有些不悅了，只是說(shuō)了一句“別聽他的，嫉妒而已?！?/p>

我并非有天份的人，而是因?yàn)橄矚g某件事情，所以就格外努力去做的人。他們認(rèn)為我平時(shí)沒(méi)有班上畫，就是天賦異稟，隨手畫的畫，就能看了?？墒?，只有我自己知道，這一篇仿著畫的畫，也畫了兩個(gè)小時(shí)，上色，也上了半個(gè)小時(shí)。而平時(shí)，我畫畫也是只有自己畫，畫的也不好看，甚至都不敢給任何人看。同桌也是在我的草稿紙上，看到了一些畫，才知道我有這個(gè)愛(ài)好的。只是，我并不像他那樣，畫的好，能夠給別人看，所以，我便告訴他，自己不想讓別人知道。

后來(lái)，我遇上一個(gè)朋友，是個(gè)胖子。她總是說(shuō)，真羨慕有些人，可以保持好身材，怎么吃都不胖，我就不行了。其實(shí)，我到現(xiàn)在，也沒(méi)見過(guò)幾個(gè)怎么吃都不胖的，就是見到過(guò)，也是有胃病的，還有一些厭食癥的。大部分人，都是在克制自己，保持運(yùn)動(dòng)，讓自己有好的身材的。哪有那么多不努力，就可以很幸運(yùn)的人。生活里，有天份的人，并不多，大多數(shù)人想要閃光，都是在不斷努力著的。你所仰望的人，付出了努力，而你，只是付出了羨慕的眼光。你卻還總是怪自己，生的不好。

如果你想要一樣?xùn)|西，你就要付出努力和代價(jià)，不是永遠(yuǎn)靠運(yùn)氣，也不是永遠(yuǎn)靠天賦。只有踏踏實(shí)實(shí)去做，才能夠讓自己有底氣擁有。而你沒(méi)有努力，卻總說(shuō)自己是沒(méi)有天分，好運(yùn)氣，是一件可憐的事情。努力是每個(gè)人都可以去做的事情，也不會(huì)拋棄任何人，你努力去做了，總會(huì)有收獲的。

很多時(shí)候，你可以努力去做到的事情，就不要怪自己沒(méi)有天份。就是有天份的人，《傷仲永》的故事也在告訴我們，天才同樣需要努力，需要慢慢培養(yǎng)，才不會(huì)隕落。努力是每個(gè)想要閃光的人，都要做的事情，也是值得去尊重的事情。

議論文作文(篇6)

小時(shí)的我，很討厭回家。小伙伴們一起玩，總有無(wú)限的樂(lè)趣。即使是一方小土堆，也能把它想象成一座堡壘。而回家后，聽得最多的便是母親的嘮叨。偶爾頂撞一兩句，可能會(huì)吃一頓竹筍炒肝尖，那時(shí)，我只能捂著發(fā)疼的屁股，默默抽泣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)歷的事愈發(fā)多了。慢慢地，我體會(huì)到了那看似平常的舉動(dòng)中所蘊(yùn)含的父愛(ài)母愛(ài)，濃厚而深沉。

母親是一個(gè)睿智且聰慧的女子，即使她連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。每次回家周，她都會(huì)和我談心。她常說(shuō)，家是溫暖的港灣，如果累了，就回來(lái)歇歇，但歇過(guò)之后，你必須繼續(xù)張帆遠(yuǎn)航，闖出你的一片天地。家，不是暖床溫室，不會(huì)養(yǎng)你一輩子。

我很驚詫母親的話語(yǔ)，因?yàn)槠胀赣H智慧安慰?jī)号?，?yīng)該不會(huì)說(shuō)歇過(guò)之后繼續(xù)闖之類的話吧。但細(xì)想之后，確實(shí)有理。人生的風(fēng)雨還得要自己解決，路還是要自己闖蕩。

母親盡職盡責(zé)地為我打造了一個(gè)溫暖的港灣。我喜歡花，母親便在庭院里種滿了花；我喜歡和平鴿，母親便給我買了幾只小鴿子；我喜歡古典樂(lè)器，母親便給我買了一架古箏經(jīng)歷了一個(gè)月的飄搖，到了回家周，我就飛快地躲進(jìn)溫暖的港灣中，聞著家中的花香氣，逗弄籠中的小鴿子，偶爾也會(huì)勾弄幾下琴弦。這一個(gè)月的疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

家，是最溫暖的港灣。家中有母親的關(guān)懷體貼，有弟弟的歡聲笑語(yǔ)。父親雖遠(yuǎn)在云南，卻阻隔不了那深切的愛(ài)，哪怕僅是長(zhǎng)途電話里那寥寥的幾句，哪怕僅是短暫休假時(shí)矚望我上學(xué)的眼神。我相信，不只是我，每個(gè)孩子心里都會(huì)有一扇永遠(yuǎn)敞開的家門。柔和的燈光下，是一桌熱氣騰騰的飯菜，和桌旁默默守護(hù)的一兩個(gè)身影，或許年輕漂亮身姿倜儻，或許佝僂腰身白發(fā)蒼蒼

家，是最溫暖的港灣。就像我在上文所提到的，路要自己闖，但在外面受了傷，不妨回到港灣，用親情平復(fù)心中的傷口。?；丶铱纯矗眯膿焓澳切腋５狞c(diǎn)滴。

家，溫暖的港灣。大浪依然無(wú)情地拍打著礁石。那艘我所駕駛的航船仍堅(jiān)定地前進(jìn)。那燈塔上的一豆燈光，雖隱隱綽綽，卻幾十年如一日地為我照亮。我開足馬力向前沖去。前方，那是家的方向。

議論文作文(篇7)

快樂(lè)成長(zhǎng)，需要呵護(hù)；快樂(lè)成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)中超越自我，挑戰(zhàn)中你會(huì)找到快樂(lè)。挑戰(zhàn)無(wú)處不在，前幾天我到華夏兒童中心參加了朗誦比賽的初賽。

春風(fēng)花草香，三月的風(fēng)吹綠了田野，吹開了花朵，吹得天空碧藍(lán)，白云朵朵。兒童中心的玻璃圍墻外筆直的樹木捧出點(diǎn)點(diǎn)新綠，招呼著我砰砰直跳的心。緊張的我沒(méi)有心情去瞥一眼城市的風(fēng)景，就徑直的到比賽登記處等待了。

還沒(méi)有開始點(diǎn)名，我一遍遍低聲嘟噥著朗誦詞，生怕上場(chǎng)忘詞，又生怕聲音大了被別人聽見笑話。我手心里全是汗，也不想去擦了，心里的小兔子直跳到嗓子眼，我一個(gè)勁的咽唾沫才讓它稍稍安靜些。比賽的選手陸續(xù)到了，他們有說(shuō)有笑，自信的臉上寫滿了快樂(lè)。我不能輸給他們！我心里暗暗告訴自己：要自信！

比賽開始點(diǎn)名了，我趕緊入了隊(duì)，跟著引導(dǎo)老師趕赴5樓比賽場(chǎng)地。當(dāng)電梯啟動(dòng)時(shí)，我不安的心又開始緊張起來(lái)，我深深的吸了一口氣：是將軍總要上戰(zhàn)場(chǎng)！

抽簽結(jié)束，比賽開始了。我想著自己的朗誦詞，心里默念著?？粗_(tái)上選手自在的表情，聽著他們動(dòng)聽的聲音，我咽了咽唾沫，偷偷攥了攥拳：我能行！輪到我上臺(tái)了，我自然的走到演講臺(tái)，心里默默數(shù)著123就在立定站好的一剎那，我變得無(wú)比的自信，我要表現(xiàn)出最好的自己。大家好，我是第四號(hào)選手劉天祥。微微的鞠了一躬后繼續(xù)說(shuō)，我今天帶來(lái)的朗誦是《我驕傲我是中國(guó)人》。那驕傲兩個(gè)字，我讀得響亮堅(jiān)定，先前靠數(shù)數(shù)才能平靜的緊張心情突然變得輕松起來(lái)。我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面，從祖先的耕耘到奧運(yùn)的祥云，從四大名著到神舟飛天驕傲的中國(guó)讓我心中充滿激動(dòng)。我大聲的朗誦著我驕傲，我是中國(guó)人！，不由得把拳頭攥緊舉到胸前，目光投向窗外的藍(lán)天，尋找那祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。雖然只是幾分鐘的朗誦，但是我收獲了作為中國(guó)人的自豪，隨著我微笑鞠躬謝幕，我看見一個(gè)評(píng)委老師翹起了大拇指，快樂(lè)就塞滿了我的心窩。

初賽結(jié)束了，我日日等，夜夜盼，終于網(wǎng)上發(fā)布成績(jī)了！我進(jìn)決賽了！收獲著自信的快樂(lè)，挑戰(zhàn)繼續(xù)進(jìn)行，決賽還會(huì)有我的聲音和身影。我相信只有勇于挑戰(zhàn)，才能取得成功，快樂(lè)就在超越自己的過(guò)程中。

議論作文論“金錢”12篇

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？以下是小編收集整理的“議論作文論“金錢”12篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

議論作文論“金錢” 篇1

有俗語(yǔ)說(shuō)：有錢能使鬼推磨，窮在鬧市人不知，富在床山有遠(yuǎn)親。可見，錢在人類社會(huì)中發(fā)揮著不可或缺的作用，甚至有人認(rèn)為，只要有錢，人生就會(huì)快樂(lè)，生命就充滿了幸福。難道，幸福真的因錢而生嗎？

人為財(cái)死，鳥為食之。老祖宗留下來(lái)的諺語(yǔ)反應(yīng)了人們?cè)诮疱X面前拋頭顱，灑熱血的壯烈情懷，誠(chéng)如是，為了錢連小命都丟了，那么要錢還有用嗎？我們還能體會(huì)到錢所帶來(lái)的幸福嗎？

自然，錢與幸福有著密不可分的關(guān)系，幸福并非來(lái)源于金錢，有錢可以使人幸福，但不是有了錢就一定會(huì)幸福。

宋濂求學(xué)之時(shí)，乃一介書生，窮困潦倒，入不敷出，但他卻很滿足以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也；朱元璋當(dāng)了皇帝，天下的金銀財(cái)務(wù)都蓋上了朱的大印，可是嘗遍了山珍海味的他，卻無(wú)法再體會(huì)到喝一碗灑湯時(shí)的那份雪中送炭的幸福。

可見，沒(méi)有錢不一定不幸福，有了錢也不一定幸福，比爾蓋茨為什么把自己的財(cái)產(chǎn)都捐給慈善事業(yè)，其實(shí)是為了體驗(yàn)助人為樂(lè)的幸福感呀！

嚴(yán)監(jiān)生和葛郎臺(tái)都是家財(cái)萬(wàn)貫的守財(cái)奴，前者臨死之前還為二條草根死不閉眼，后者為了金錢葬送了女兒歐也妮生的幸福。那么，他們活得快樂(lè)嗎？答案是否定的，他們固然有錢，但是這么多的錢財(cái)卻并沒(méi)有使他們的生活水平提高，相反，他們的思想?yún)s受到了金錢的束縛，整日唯唯喏喏，為了一個(gè)銅板都會(huì)計(jì)較半天，這樣的生活可謂乏未至極。

有錢是好事，有錢卻也能壞事。

中國(guó)人向來(lái)提倡鄰里和諧，兄弟長(zhǎng)輩友好相處的，但在金錢面前，連隔壁王二不曾偷都出來(lái)了，也別顧什么大水沖了龍王廟，自家人不認(rèn)自家人了；為了爭(zhēng)奪遺產(chǎn)，什么兄弟情義，骨肉至親，通通都拋到腦后，講不和就對(duì)簿公堂，翻臉不認(rèn)人。不爭(zhēng)個(gè)你死我活，臉紅脖子精誓不罷休！寧愿折騰得精疲力竭，個(gè)個(gè)不歡而散也舍不得對(duì)可愛(ài)的Moneysaygoodbye，失去了親情的人，會(huì)幸福嗎？

總之，錢的的確確有用，但有錢并不一定使人幸福，錢并不是我們?nèi)松奈ㄒ荒繕?biāo)。換言之，人們對(duì)金錢的狂熱從根本上是來(lái)自于物質(zhì)上的渴望，如果這種渴望處理得好，就會(huì)成為鼓舞我們迎難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；反之，則像罌粟花一樣，美麗，卻很惡毒。

精神上的空缺是無(wú)法彌補(bǔ)的，我們應(yīng)該正確處理好與金錢的關(guān)系，不要讓它主導(dǎo)了我們的人生，只有這樣，我們才能體會(huì)到金錢給我們帶來(lái)的真正的幸福感！

議論作文論“金錢” 篇2

金錢的距離

媽媽的感冒從過(guò)年時(shí)就有了,一直不見好,一天到晚咳個(gè)不停。這不,中午又去小區(qū)里的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站看病了。

我們小區(qū)里有個(gè)小小的衛(wèi)生服務(wù)站,幾個(gè)醫(yī)生輪流上班。印象里,拿藥收錢的是個(gè)年輕的姐姐……我一邊想著,一邊辦起了讀書記錄卡。

一個(gè)有點(diǎn)耳熟的鈴聲從耳畔響起,我走向客廳,桌上媽媽的手機(jī)在響。我拿起一看,原來(lái)不是電話,是短信啊!打開短信,內(nèi)容是洛陽(yáng)市社保局發(fā)來(lái)的：“尊敬的×××您好,您于xx-2-2113：21：47在×××衛(wèi)生服務(wù)站消費(fèi)30元,醫(yī)保支付30元,截至當(dāng)前賬戶余額504.98元。”原來(lái)刷醫(yī)?？ㄟ€會(huì)發(fā)短信到手機(jī)上啊!

沒(méi)過(guò)半分鐘,鈴聲又再次響起,打開短信,依然是洛陽(yáng)市社保局發(fā)來(lái)的：“尊敬的×××您好,您于xx-2-2113：22：11在×××衛(wèi)生服務(wù)站消費(fèi)30元,醫(yī)保支付30元,截至當(dāng)前賬戶余額474.98元?！庇炙⒘巳?!我不禁覺(jué)得驚訝,在社區(qū)看病不至于花六十塊錢這么多吧?我抱著滿肚子疑惑,把手機(jī)拿回學(xué)習(xí)桌,繼續(xù)辦讀書記錄卡……

沒(méi)過(guò)多久,鑰匙開門的聲音響起,媽媽回來(lái)了。待媽媽進(jìn)屋,我扭頭問(wèn)她：“媽媽,你看病花了多少錢?”

“三十啊,怎么了?”

“三十?你看這兩條短信?！?/p>

我把手機(jī)遞給媽媽,媽媽看了短信,表情晴轉(zhuǎn)多云。然后,媽媽去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站問(wèn)情況,結(jié)果收錢的那個(gè)年輕姐姐不在,醫(yī)生在。問(wèn)醫(yī)生,她幫忙查,說(shuō)是的確刷了兩次,應(yīng)該是一不小心刷的。最后,醫(yī)生把三十元錢退給了媽媽,說(shuō)了句：“你還有個(gè)這短信啊!”

聽著從衛(wèi)生服務(wù)站回來(lái)的媽媽的描述,我心里有種說(shuō)不出的滋味。三十塊錢的確不多,但這不是多與少的問(wèn)題。但愿第二次真是不小心刷的,如果是故意的,我真是不知道該怎么說(shuō)好。這個(gè)短信提醒也是最近剛有的,不然我們也不會(huì)知道這種事情。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開了也不知多少年,以前從未注意過(guò)卡上的余額。這次只是三十,可在所有人都不知道的時(shí)候,日積月累會(huì)不會(huì)刷了三百?三千?

金錢的誘惑是很大,可又怎能愧對(duì)良心呢?錢可以改善一個(gè)人的生活,可錢是通過(guò)一個(gè)人的努力賺來(lái)的,為什么要通過(guò)這樣的方式取得?

金錢,把人與人的距離拉開了。有的人拼命賺錢“為人民幣服務(wù)”?？捎械娜藚s用不正當(dāng)?shù)姆绞饺〉猛瑯拥腻X財(cái)。真的要用那種方式嗎?或許,要重新審視金錢的意義。錢對(duì)你們來(lái)說(shuō),真是最重要的東西嗎?不要成為錢的奴隸了,生活的目的不是拼命積累錢財(cái)。難道刷個(gè)醫(yī)?？ǘ家?jiǎng)舆@樣的手腳?給你們醫(yī)?？ǖ娜?多么信任你們,為什么偏要這樣把人與人的距離拉開。用不正當(dāng)?shù)姆绞饺〉煤芏嗪芏噱X,幸福嗎?金錢是買不到幸福的,金錢很重要,可它買不到一些東西。有些東西是不能用金錢來(lái)衡量的。

即使你腰纏萬(wàn)貫,可你想過(guò)你的心嗎?自從你選擇用不正當(dāng)方式取得錢時(shí),你的心就再不是原來(lái)的心了。金錢的距離,說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)?？扇伺c人心的距離是可以慢慢拉近的。每一個(gè)人,都不要做金錢的奴隸,你想要得到更多、更多的錢,一輩子都要這樣度過(guò)嗎?

一個(gè)人之所以快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩?而是因?yàn)樗?jì)較的少。請(qǐng)不要讓金錢把人與人的距離拉開,人心中的“信賴”是用金錢買不到的寶貴東西。而不要用不正當(dāng)?shù)腻X把“信賴”拉開,把“距離”拉開,人心皆是如此。

后記：這是前天發(fā)生的事情,我到今天才寫下來(lái),不好意思!最近不常練文筆又退步了,感覺(jué)心里想說(shuō)的東西就是表達(dá)不出來(lái),還望大家多提意見!謝謝藝琳的信紙和博友們的分割線,謝謝支持我的朋友們,謝謝你們!最后,祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

議論作文論“金錢” 篇3

一天，肥肚腆腆的金錢闊老跟衣寒修瘦的知識(shí)老先生邂逅在茶樓。金錢(紳士風(fēng)度)知識(shí)仁兄年過(guò)得可好?知識(shí)(拱手還禮)勉強(qiáng)如意。金錢(故意，神采飛揚(yáng))老兄，時(shí)下社會(huì)不知怎地，掀起了一股下海與跳槽旋風(fēng)，你作為社會(huì)評(píng)論員，對(duì)此有何高見呢?知識(shí)(有分寸，彬彬有禮)這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是我們國(guó)家正由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。金錢(不動(dòng)聲色，又出新招)老兄，這世上光怪陸離的現(xiàn)象似乎多起來(lái)了，你知道不，人家隔壁那個(gè)拿手術(shù)刀的竟出現(xiàn)在菜市場(chǎng)，拿起了屠刀;東家那個(gè)大教授，竟也在工廠繪畫，你說(shuō)這算不算怪中之怪呢?知識(shí)(針鋒相對(duì))小巫見大巫。

昨天，我還看見了，在經(jīng)濟(jì)界頗有知名度的張博士為了籌集辦廠資金在街上擦汽車呢?這些知識(shí)分子為了更好地服務(wù)人民，讓自己所學(xué)的專業(yè)充分派上用場(chǎng)，我們的大夫，才走向第二個(gè)手術(shù)臺(tái)，我們教授因而開辟了第二課堂。金錢(神色緊張):為什么在下海潮流中，學(xué)生比比皆是呢?知識(shí)(有條不紊):這坦面的問(wèn)題相當(dāng)復(fù)雜、既有社會(huì)的也有來(lái)自學(xué)校和家庭的原因，還有學(xué)生自身認(rèn)識(shí)有關(guān)。金錢(插言):游兵散勇有增無(wú)減啊!君不見現(xiàn)在流行全民皆商嗎?這又意味著什么呢?知識(shí)(呷了口茶，清清嗓子):對(duì)于行情世故，幼稚的人們理解得不夠，知道得太少，看到別人都在說(shuō)外面的世界精彩，便以為外面真的遍地是黃金，只要躬身去撿。所以才貿(mào)然下海闖蕩江湖，炒股票，然而在現(xiàn)實(shí)中碰了壁，折了翅之后才發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺，于是又坐回了教室，這難道不能夠說(shuō)明他們已懂得知識(shí)的重要了嗎?

金錢(面頰絆紅):雖然仁兄所說(shuō)句句人情入理，可現(xiàn)在金錢和知識(shí)的關(guān)系卻成了反比關(guān)系，知識(shí)越多，所得的金錢卻越少這又如何解釋呢?知識(shí)(激昂):像賢弟這樣一位才華橫溢的集團(tuán)總裁不會(huì)承認(rèn)自己沒(méi)有知識(shí)吧!也不會(huì)承認(rèn)貴集團(tuán)的員工是目不識(shí)丁的文盲吧!你不會(huì)要一個(gè)無(wú)管理知識(shí)的人當(dāng)經(jīng)理，無(wú)學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的人當(dāng)技術(shù)員吧!金錢(語(yǔ)塞):知識(shí):那么你的金錢與知識(shí)就該成正比關(guān)系了!金錢:仁兄的金玉良言，使小弟茅塞頓開，小弟在此敬你一杯。以表歉意。

議論作文論“金錢” 篇4

幸福是什么？

千百年來(lái)，人們不斷地探索，想要追求自己的幸福；但幸福，究竟是什么呢？

有人說(shuō)幸福是傷心時(shí)朋友一句安慰的話語(yǔ)；有人說(shuō)幸福是失落時(shí)家人一個(gè)關(guān)心的電話；有人認(rèn)為幸福是哭泣時(shí)遞過(guò)的一張手帕；也有人認(rèn)為，幸福是下雨時(shí)的一把雨傘。

可現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為了金錢而放棄幸福、踐踏尊嚴(yán)的行為卻給我們簡(jiǎn)單的心靈上了一把鎖。

有了財(cái)富就一定可以幸福嗎？答案是否定的。

在現(xiàn)實(shí)生活中有不少例子，一些腰纏萬(wàn)貫、身價(jià)上千億上萬(wàn)億的富豪還不如普通人過(guò)得幸福，擁有的財(cái)富太多，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著要怎么去安排它們，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提防著打自己財(cái)富主意的人，心里沒(méi)有一刻放松過(guò)。樹大招風(fēng)，并不是沒(méi)有道理的。

李嘉誠(chéng)曾說(shuō)，他認(rèn)為最幸福的事，是老兩口開了一家小店，打烊后在燈下一起數(shù)錢。幸福不在唔財(cái)富的多少，而在于財(cái)富的擁有者能否自覺(jué)節(jié)制欲望，不把過(guò)多的生活注意力浪費(fèi)在金錢上。不論錢多還是少，只要能和自己愛(ài)的、愛(ài)自己的人一起在歲月中從容老去，不懼芳華只剎那，那么這一生便是幸福的。

錢財(cái)本是身外之物，應(yīng)取之有道，用之有度，而那些因金錢而放棄幸福、踐踏尊嚴(yán)的人，無(wú)疑是我最看不起的。

錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。不知什么時(shí)候開始，人們的心靈被金錢上了這樣一把鎖。只希望，人們可以盡快找回自我，重新衡量幸福與財(cái)富的重要性。

議論作文論“金錢” 篇5

我們活要有價(jià)值，錢只是一種代表，但是卻不能滿足我們的感情。題記

人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多比錢更重要的東西。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇名為《追逐金錢，使人入獄》的案例：阿明很想用錢買到高的社會(huì)地位，他認(rèn)為有錢能使鬼推磨，于是辭去公安工作，干個(gè)體賣服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來(lái)，他認(rèn)為他的“價(jià)值”與錢一樣與日俱增，于是更崇拜金錢，除了錢，便目空一切。無(wú)休止的金錢欲望，成了加速他墮落的催化劑。為了弄到更多的錢，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉(xiāng)父老的147萬(wàn)元，騙了南方某單位的130萬(wàn)元，從此過(guò)著揮金如土的生活。他想出人頭地，腰纏萬(wàn)貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了雙手。最后，他被判坐牢15年，妻子離開了他，他年富力強(qiáng)的人生時(shí)光將要在牢里度過(guò)。他因?yàn)槠疵刈分鸾疱X，最終失去了家庭、親人和自由。

阿明是一個(gè)懷有錯(cuò)誤金錢觀的典型例子，他雖有過(guò)很多錢，有過(guò)短暫的歡樂(lè)和享受，但這只是曇花一現(xiàn)，如過(guò)眼云煙。他盲目和違法地追求金錢，不僅毀掉了他的前程，同時(shí)給他人帶來(lái)了痛苦，這樣值得嗎？金錢當(dāng)真那樣重要嗎？

不！金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識(shí)；金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、身體的健康更應(yīng)該成為人生的追求，盡管其中不少方面離不開金錢，但卻不是完全用金錢可以買到的，并非與金錢等值。

金錢，生不帶來(lái)，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢終有一天會(huì)煙消云散。唯有好好把握機(jī)會(huì)，善用時(shí)間，為社會(huì)、為國(guó)家無(wú)私地奉獻(xiàn)，有所發(fā)明和創(chuàng)造，為人類創(chuàng)造財(cái)富，為他人帶來(lái)幸福，才能化短暫為永恒。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多東西比金錢更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢“遙不可及”的。即使你家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有親人和朋友與你分享，那么，再多的錢又如何？獨(dú)自享用山珍海味，又有何味？

嬌媚的曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個(gè)小時(shí)，璀璨綺麗地盛開在人間，我想它綻放的時(shí)刻，已與永恒連為一體，成為永生的一部分了。于是，我由此醒悟到人的生命價(jià)值不在于歲月的長(zhǎng)短，而在于人的生命是否在有限的時(shí)間中，吐露出人生的芳香，散發(fā)出人性的光輝，絕不在于擁有金錢的多少。所以，我的金錢觀是：幸福不是建筑在金錢懸崖上的高不可攀的小花，金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大的，是值得我們?nèi)ネ瞥绲摹⑴实堑母叻濉?/p>

所以，我認(rèn)為錢只是一種符號(hào)，只能滿足我們的物質(zhì)需求，有些人為了錢可以放棄一切，但是為什么不想一想，當(dāng)你放棄一切之后，有了錢又能得到什么呢。，所以，那些往往把錢看的比任何都重要的東西，何不妨好好想想錢到底有什么意義呢。

議論作文論“金錢” 篇6

金錢是什么，它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。在許多有錢人的生活里讓金錢洗走了他們的人性，他們完全被金錢和利益沖昏了頭腦失去了方向，被金錢的金鉤鉤住了不能脫身，他們只看見了前面的金錢，眼睛被金錢所吞噬，一個(gè)充滿熱情的人被冰冷的錢和利益所吞噬變得只剩下冰冷的軀體，留下的只是一些冰冷的用錢換來(lái)的冷漠物體。它不會(huì)給你溫暖，因?yàn)樗灰谀忝媲安徽f(shuō)不動(dòng)，只有你去付出溫暖將他的外體變暖。只是吸收了后浪費(fèi)掉，他們那些只看利益和金錢的人，卻不珍惜周圍的人，要一直圍繞著它冷漠無(wú)助，只有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才知道。但他的周圍的人早就走了，只有他和它，它只會(huì)在那時(shí)給你最后一擊，留下的只有遺憾和悲傷。

地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，在太陽(yáng)系中只有它散發(fā)著自己的熱量和陽(yáng)光，這些熱量照射著地球，照射著地球這個(gè)由礦物質(zhì)和土所組成的一個(gè)橢球體。如果只是這樣那是在浪費(fèi)熱量，只有周圍的那些渺小的生物來(lái)吸收熱量，才把地球包了起來(lái)，它們不是為了名利和物質(zhì)而是為了生命，我們?yōu)榱私疱X和名利，放棄人性去捕殺野生動(dòng)物，這也是這次疫情的起源，為了金錢和名利去吃和捕殺這些野生動(dòng)物，為了金錢有多少偷獵者去捕獵被保護(hù)的動(dòng)物？以前麻雀在春天是多么的熱鬧，可我們?yōu)榱死?，偷排二氧化碳和廢水污染了環(huán)境，直到這些動(dòng)物都離開了，我們才知道去保護(hù)它們，才知道遺憾，但當(dāng)時(shí)卻不顧一切，為了金錢和利益，讓周圍的人都走了，環(huán)境被嚴(yán)重破壞！也許這是人的本性。

那還是個(gè)老問(wèn)題人生來(lái)是善還是惡的？這個(gè)都回答不上來(lái)，那為什么說(shuō)這是人的本性呢？

還有一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)惡魔抓走了你最愛(ài)的人，但惡魔給你兩個(gè)選擇，要么救人要么拿3億走人，但你最心愛(ài)的人將會(huì)被惡魔帶走。

你是要錢還是要人？

議論作文論“金錢” 篇7

金錢，自古有之，它是人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然產(chǎn)物。作為一種流通工具，它的出現(xiàn)，結(jié)束了人類原始的以物換物的交易方式，并開創(chuàng)了商品流通的新天地。因此，在一定意義上說(shuō)，它的出現(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，為人類社會(huì)的進(jìn)步立下了汗馬功勞。

可是近年來(lái)，許多人為了金錢不顧友情、親情，出賣人格、氣節(jié)，甚至置國(guó)家利益于不顧。他們心甘情愿地拜倒在金錢腳下，大呼金錢萬(wàn)能，一切向錢看，對(duì)金錢頂禮膜拜，將金錢視如父母。于是，在改革開放的進(jìn)程中，滋生出了一些以權(quán)謀私、大肆揮霍的腐敗分子。然而，面對(duì)腐敗，許多人不去指責(zé)那些違法亂紀(jì)的人，反而認(rèn)為是金錢讓人貪得無(wú)厭，是金錢讓人六親不認(rèn)，是金錢讓那些原本是國(guó)之棟梁的可造之才走上了犯罪的道路。于是乎，曾經(jīng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的金錢，變成了萬(wàn)惡之源，對(duì)金錢的討伐之聲也隨之四起。人們開始厭惡金錢，貶其為銅臭。

然而，面對(duì)著人們對(duì)金錢的種種敵意，我要大聲疾呼:人們常言竇娥冤，豈知金錢冤又冤!

金錢，作為財(cái)富的象征，說(shuō)它是萬(wàn)惡之源，我看未必。人往高處走，水往低處流，讓生活越過(guò)越好，這本是人性所致;夢(mèng)想富有，這更是人之常情。至于人為財(cái)死，鳥為食亡，我看不然。金錢，只不過(guò)是一種商品流通的工具。它之所以為禍，是因?yàn)槿藗儧](méi)有將其用于正事，金錢本身又有何罪呢?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞍在變法之前，為取得人民信任，他賞金50兩，兌現(xiàn)了徙木為信的承諾，最終實(shí)現(xiàn)變法，為秦國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果說(shuō)沒(méi)有這50兩黃金，或許變法就不能成功。同樣，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，難道我們就能否定諾貝爾發(fā)明炸藥的功績(jī)嗎?看到唐玄宗為了楊貴妃而使唐王朝中道衰落，難道我們就該說(shuō)楊貴妃的美貌有罪嗎?顯然這是不合乎情理的。既然我們不能否定諾貝爾的功績(jī)，又不能怪罪于楊貴妃的美貌，那為什么還要如此遷怒于金錢呢?

有人說(shuō)金錢會(huì)使人道德敗壞?？墒牵谖铱磥?lái)，只要取之有道、用之有方，金錢又怎會(huì)使人道德敗壞呢?古往今來(lái)，不知有多少有識(shí)之士，不為金錢所誘惑，出淤泥而不染。羅賓漢劫富濟(jì)貧;阿凡提智斗地主，巧取金錢;共產(chǎn)黨人斗地主，分田地。難道我們能說(shuō)他們道德敗壞嗎?他們都能正確把握住金錢，而不至于墮落。

由此可見，金錢是否為禍，取決于人自身素質(zhì)的高低，而并非是金錢從中作梗。我們?nèi)绱诉w怒于金錢，只不過(guò)是推卸責(zé)任而已。

議論作文論“金錢” 篇8

有人說(shuō)：有錢能使鬼推磨，有人說(shuō)：人為財(cái)死，鳥為食亡。有人說(shuō)：富貴浮云。那么，金錢是萬(wàn)能的的嗎？

關(guān)于它的答案，一直是歷久彌新的話題。這么說(shuō)吧，當(dāng)你是一個(gè)富有的人的時(shí)候，那么，你可以做的事情便多了。你可以不用朝九晚五的工作，懶洋洋的睡到日上三竿；你可以去那家你曾經(jīng)不敢踏進(jìn)的高級(jí)餐廳，鈅懿淵積，嘉言懿行；你可以“后宮選妃”的選擇這個(gè)休假日去哪里旅游，增長(zhǎng)見識(shí)。你還可以去逛街，去打球，去聚餐……有錢能干的事多了去了。這么一說(shuō)，好像有錢的確是萬(wàn)能的。

是嗎？那么我需要講一則相反的故事：從前有一對(duì)鄰居，一個(gè)是富人，一個(gè)是窮人。富人一家并不和睦，妻子多疑，孩子調(diào)皮，爭(zhēng)吵是司空見慣的事情。而窮人一家卻和和樂(lè)樂(lè)，整天歡聲笑語(yǔ)。富人為此頗為苦惱：“自己這么富有，怎么卻終日不見歡顏？而我這鄰居生活拮據(jù)，卻可以日日歡喜。”在這一天，富人因?yàn)橥砘丶冶黄拮右尚亩蟪沉艘患?，終于忍不住去問(wèn)了鄰居：“我的朋友！你生活如此簡(jiǎn)陋，為何可以整日歡顏？而我坐擁萬(wàn)貫，卻不得顏笑呢？”鄰居笑著回答：“我的朋友，雖然我的生活貧困，但是我的妻子很愛(ài)我，我的孩子很懂事，我覺(jué)得有了他們，我便是世上最幸福的人了?！?/p>

這篇故事說(shuō)明有錢也不能買到親情與歡樂(lè)?？刹荒苡媒疱X買到的，只是這些嗎？你的朋友，你的知識(shí)，你的健康……這里隨便挑出一點(diǎn)，都是金錢所不能買到的。

所以，我認(rèn)為金錢不是萬(wàn)能的。

議論作文論“金錢” 篇9

在改革開放的浪潮中，涌現(xiàn)了一批時(shí)代的驕子。他們積極開動(dòng)經(jīng)濟(jì)大腦，獲得豐厚的收人。然而，當(dāng)這些時(shí)代的弄潮兒向21世紀(jì)邁步時(shí)，不少人卻受到窮的襲擾。這是為什么呢?是缺乏知識(shí)引起的精神空虛。

回顧歷史，科學(xué)與強(qiáng)大，無(wú)知與挨打總是聯(lián)系在一起。明朝前，我國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造和重大科技成果占當(dāng)時(shí)世界總數(shù)的58%，古代中國(guó)曾長(zhǎng)期是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家?？墒堑搅饲宕?，統(tǒng)治者閉關(guān)自守，不思進(jìn)取，致使華夏民族蒙受了長(zhǎng)達(dá)一百多年的屈辱!知識(shí)在維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)中起著決定性的作用，金錢卻無(wú)能為力。

當(dāng)今世界，正處于知識(shí)大爆炸、科技大發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)國(guó)家都在竟相發(fā)展科技以繁榮本國(guó)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)科技進(jìn)步來(lái)解決人類目前面臨的種種危機(jī)已成為世界性的潮流。生物工程的巨大發(fā)展，能源新時(shí)代的探索，還有微電子、室溫核聚變技術(shù)成為各國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)已悄然揭開帷幕。知識(shí)正為人類創(chuàng)造美好的明天。

今天，時(shí)代的腳步更加快捷，操作的是科學(xué)技術(shù)密集型機(jī)器，面對(duì)的是各種性能的人工材料。老板要世圖紙、會(huì)解高等數(shù)學(xué);技術(shù)員要精通各項(xiàng)操作，高質(zhì)高效地掌握綜合修復(fù)技術(shù)可見，知識(shí)在考驗(yàn)人們，也在創(chuàng)造著財(cái)富，而金錢卻無(wú)法取得這些成果。所以一些在簡(jiǎn)單經(jīng)營(yíng)過(guò)程中獲得可觀收人的低文化層次的個(gè)體戶面對(duì)更加廣闊的市場(chǎng)，即將步人光怪陸離、更加高級(jí)的經(jīng)營(yíng)時(shí)，必然會(huì)有江郎才盡之感，因而他們深深感到自己是一個(gè)窮得只剩下錢的精神貧困兒，是理所當(dāng)然的。

議論作文論“金錢” 篇10

自從金錢誕生的那刻起，人們就對(duì)它評(píng)說(shuō)紛紜，褒貶不一。從古至今，圍繞著金錢，又上演了多少震撼人心的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、情仇殺伐的悲喜劇啊。因此，對(duì)于這樣的話題，每一個(gè)人都應(yīng)該是十分熟悉的，也是有話可說(shuō)的。

但是，要想寫好這一話題，而且要能夠獲得閱卷老師的青睞，那就非下一番工夫不可。從題目的材料和導(dǎo)語(yǔ)來(lái)看，話題的范圍是非常寬泛而深刻的。材料中所引用的老百姓和哲人的論述，分別從兩個(gè)極端形象生動(dòng)地闡明了的金錢意義、作用以及弊端，而“無(wú)論”所領(lǐng)起的總括句，更是簡(jiǎn)潔深刻地闡明了金錢的歷史作用和意義。不僅如此，材料和導(dǎo)語(yǔ)還聯(lián)系人們的平常生活，讓人們從歷史的高度以及現(xiàn)實(shí)的層面去冷靜思考、認(rèn)真審視金錢的緣起、意義和作用。

我們都知道，在古代，人們常常把“農(nóng)”與“商”、“義”和“利”對(duì)立起來(lái)，古人把農(nóng)比作“本”，把商比作“末”，意思是農(nóng)業(yè)象樹的根，商業(yè)像樹的梢。狹隘地認(rèn)為只有農(nóng)業(yè)才能利國(guó)利民，而搞商業(yè)則是不務(wù)正業(yè)，有失根本。好像說(shuō)農(nóng)有理，談商有罪。一談到金錢，人們常常把“權(quán)”與“名”、“義”與“利”聯(lián)系，認(rèn)為一旦有權(quán)就必然謀利，一旦出名就一定重利。錢中沒(méi)有“義”的成分，不含“義”的高貴，似乎有了錢就失了“義”。

今天，在改革開放的大潮中，我們更加清楚地看到了金錢的力量，也更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了金錢對(duì)于人們的負(fù)面影響。但是，我們切不可忽略了新時(shí)代所涌現(xiàn)出的數(shù)不勝數(shù)的與金錢有關(guān)高尚行動(dòng)，如希望工程、愛(ài)心贊助、慈善捐款等等。我們要正確認(rèn)識(shí)金錢的“品性”，切不能片面地認(rèn)為“為富”就會(huì)“不仁”。要懂得金錢是物質(zhì)，它不是人類的唯一需求，只有精神的東西才是人類永遠(yuǎn)追求的最高境界，要讓金錢為我們所用，為人類造福。要了解金錢的歷史，善于去發(fā)現(xiàn)、贊頌由金錢上演的感人故事。

自從金錢誕生的那刻起，人們就對(duì)它評(píng)說(shuō)紛紜，褒貶不一。從古至今，圍繞著金錢，又上演了多少震撼人心的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、情仇殺伐的悲喜劇啊。因此，對(duì)于這樣的話題，每一個(gè)人都應(yīng)該是十分熟悉的，也是有話可說(shuō)的。

但是，要想寫好這一話題，而且要能夠獲得閱卷老師的青睞，那就非下一番工夫不可。從題目的材料和導(dǎo)語(yǔ)來(lái)看，話題的范圍是非常寬泛而深刻的。材料中所引用的老百姓和哲人的論述，分別從兩個(gè)極端形象生動(dòng)地闡明了的金錢意義、作用以及弊端，而“無(wú)論”所領(lǐng)起的總括句，更是簡(jiǎn)潔深刻地闡明了金錢的歷史作用和意義。不僅如此，材料和導(dǎo)語(yǔ)還聯(lián)系人們的平常生活，讓人們從歷史的高度以及現(xiàn)實(shí)的層面去冷靜思考、認(rèn)真審視金錢的緣起、意義和作用。

我們都知道，在古代，人們常常把“農(nóng)”與“商”、“義”和“利”對(duì)立起來(lái)，古人把農(nóng)比作“本”，把商比作“末”，意思是農(nóng)業(yè)象樹的根，商業(yè)像樹的梢。狹隘地認(rèn)為只有農(nóng)業(yè)才能利國(guó)利民，而搞商業(yè)則是不務(wù)正業(yè)，有失根本。好像說(shuō)農(nóng)有理，談商有罪。一談到金錢，人們常常把“權(quán)”與“名”、“義”與“利”聯(lián)系，認(rèn)為一旦有權(quán)就必然謀利，一旦出名就一定重利。錢中沒(méi)有“義”的成分，不含“義”的高貴，似乎有了錢就失了“義”。

今天，在改革開放的大潮中，我們更加清楚地看到了金錢的力量，也更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了金錢對(duì)于人們的負(fù)面影響。但是，我們切不可忽略了新時(shí)代所涌現(xiàn)出的數(shù)不勝數(shù)的與金錢有關(guān)高尚行動(dòng)，如希望工程、愛(ài)心贊助、慈善捐款等等。我們要正確認(rèn)識(shí)金錢的“品性”，切不能片面地認(rèn)為“為富”就會(huì)“不仁”。要懂得金錢是物質(zhì)，它不是人類的唯一需求，只有精神的東西才是人類永遠(yuǎn)追求的最高境界，要讓金錢為我們所用，為人類造福。要了解金錢的歷史，善于去發(fā)現(xiàn)、贊頌由金錢上演的感人故事。

人活著需要錢，但不能只為錢而活著，錢是生活的條件，但不是生活的惟一，在人類社會(huì)上有很多比錢更重要的東西。?

我曾經(jīng)看過(guò)一篇名為《追逐金錢，使人入獄》的文章(一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的追錢鬼——阿明的悔言)：阿明很想用錢買社會(huì)地位，他認(rèn)為有錢能使鬼推磨，于是辭去公安的工作，去賣服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來(lái)，他認(rèn)為他的“價(jià)值”與錢一樣與日俱增，他更崇拜金錢，除了錢，便目空一切。無(wú)休止的金錢欲望，成了他加速墮落的催化劑。為了弄更多的錢，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉(xiāng)父老的147萬(wàn)元，騙了南方某單位的130萬(wàn)元，從此過(guò)著揮金如土的生活。他想出人頭地，腰纏萬(wàn)貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了他的雙手。最后，他判坐牢，妻子離開了他，他人生里最黃金的時(shí)刻將要在牢里度過(guò)，他失去了家庭、親人和自由。

阿明是一個(gè)懷有錯(cuò)誤金錢觀的典型例子，他雖有過(guò)很多錢，有過(guò)短暫的歡樂(lè)和享受，但這只是曇花一現(xiàn)，如過(guò)眼云煙，他盲目和違法地追求金錢，不僅毀掉了他的前程，同時(shí)給不少人帶來(lái)了痛苦，葬送了不少無(wú)辜者的幸福呢!這樣值得嗎?金錢當(dāng)真那樣重要?

不!金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠;金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康;金錢能買到食物，卻買不到胃口;金錢能買到書籍，卻買不到知識(shí);金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識(shí)和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和金錢有關(guān)，但卻是金錢買不到的，并非與金錢同值的。

金錢，生不帶來(lái)，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢終有一天會(huì)煙消云散。惟有好好把握機(jī)會(huì)，善用時(shí)間，為社會(huì)，為國(guó)家，為世界無(wú)私地奉獻(xiàn)，有所發(fā)明和創(chuàng)造，為人類創(chuàng)造財(cái)富(精神和物質(zhì)財(cái)富)，為他人帶來(lái)幸福，才能化短暫為永恒。

保爾?柯察金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！苯疱X不是生活和人生的全部，創(chuàng)造有意義的人生，給生命畫出彩虹，在有限的生命里，創(chuàng)造有意義的人生，不斷完善自己，創(chuàng)造光輝的業(yè)績(jī)，造福子孫后代，讓“生命”得以延續(xù)。?

在人類社會(huì)中，有很多東西比金錢更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢“遙不可及”的。即使你家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有親人和朋友和你分享，那么，再多的錢又如何?眾叛親離的你盡管表面有很多東西(用錢買來(lái)的)，但當(dāng)你病了，或失意時(shí)，金錢能醫(yī)治你，使你重新振作嗎?獨(dú)自享用山珍海味，又有何味?人的生活，要有物質(zhì)生活和精神生活，物質(zhì)生活是我們的生活條件，而精神生活是支配人生的路標(biāo)，比物質(zhì)生活更重要。換句話說(shuō)：有一顆真誠(chéng)善良、光明磊落的心和高尚的情操，比金錢更重要。

欣穎的《曇花的啟示》里有這樣一段話：“曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個(gè)小時(shí)，璀璨綺麗地盛開在人間，我想它綻放的時(shí)刻，已與永恒連為一體，成為永生的一部分了。于是我忽然醒悟到人的生命也不在乎歲月的長(zhǎng)短，而在乎人的生命是否在短暫的時(shí)間中，吐露出人生的芳香，散發(fā)出人性的光輝，照耀千古，與宇宙并存，同日月爭(zhēng)輝。我的金錢觀是：幸福不是建筑在金錢懸崖上那樣高不可攀的小花。金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大，是值得我們?nèi)ネ瞥绲?、攀登的高峰，惟有以高尚的品格為路?biāo)，才能攀上有意義的人生巔峰。

雨在飄，風(fēng)在呼嘯。我的胃好痛。上學(xué)的路上，我騎著單車。如果有一杯熱牛奶就好了，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我。很留意路邊，卻始終沒(méi)有找到一個(gè)賣牛奶的小攤。我?guī)缀蹙鸵艞壛恕Ｎ赣忠魂噭⊥?。卻在一個(gè)拐角處，找到了它。

停下車，抓起一瓶浸在熱水里的牛奶，緩緩地倒下去，留下了稍稍的舒適與醇香。掏出口袋里所有的錢，一張一百元，一張五角，一張一角，一個(gè)一角的硬幣?！岸嗌馘X?”我一邊數(shù)手里的零錢，一邊問(wèn)。“八角?！币粋€(gè)很蒼老的聲音。不會(huì)吧，這么巧!我不禁暗嘆道。把一百元遞給了那個(gè)蒼老聲音的主人，并注意打量她。

這是一個(gè)很老的老太太，頭上裹著一塊很舊的藍(lán)布巾，身上套著很厚的破棉襖，滿臉的壽斑和皺紋。眼睛很小，無(wú)神，眼底泛著混濁。出來(lái)接錢的手枯枝一般，干瘦，沒(méi)有血色。

她用雞爪似的手來(lái)接錢，看是一百元的，沒(méi)有接，埋頭從很深的衣襟中取出一個(gè)小小的紅布包裹，顫抖著打開，是幾張十元的，她數(shù)了數(shù)，又搖了搖頭?！罢也婚_?！彼f(shuō)?！澳恰蔽沂栈啬菑埓笃?，又把七角錢給她：“剩下的一角下次給吧?！彼ь^看了我一眼，深藏在皺紋里的小眼睛亮了一亮，隨即又低下了頭，收下了七角錢。

我剛跨上車，正準(zhǔn)備走，忽然聽見她說(shuō)了一句：“我相信你?！蔽易吡??？伤蔷溧哉Z(yǔ)似的話卻回蕩在耳邊：“我相信你?！?/p>

我原本打算第二天就去把錢還給她，可惜，天不從人愿，單車壞了。我只能乘車上學(xué)，也就碰不上在半路上的牛奶攤了。

于是，我的心里總像缺了什么似的不安。父親一直沒(méi)空，壞了的單車也就一直沒(méi)有修，我也就只能乘車上學(xué)。那早就準(zhǔn)備好了的一角錢也在口袋里呆了許久了。

一天，兩天，三天，四天……我心中的不安更重了。而那句“我相信你”，又一次在我耳邊回響。

終于，第五天，我的單車修好了。我騎著單車向那個(gè)攤沖去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雨的早晨，她的生意非常好，許多人圍著她。我捏著一角錢猶豫了：還給她，會(huì)不會(huì)被別人笑話，說(shuō)我傻，說(shuō)我食古不化。于是，我的單車從她的眼前過(guò)去，告訴自己：一旦她單獨(dú)時(shí)就還給她。在過(guò)去的一瞬間，我如芒在背。

一連幾天，天氣都很晴朗，我也一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。而我的心里，那種背叛、失信的感受卻愈來(lái)愈強(qiáng)烈，那句“我相信你”如被三級(jí)管放大了似的愈發(fā)清晰，在我耳邊回蕩。眼里，她那亮了一亮的眼睛仿佛將我吞沒(méi)。

那一天，大反常態(tài)。天居然狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)，夾帶著雪珠，不斷打在我的臉上，刺刺地痛。原本母親不讓我騎車的，我沒(méi)有聽。因?yàn)槲蚁嘈?，這是最后一次機(jī)會(huì)。

路上幾乎沒(méi)有騎車的人和行人，也沒(méi)有了牛奶攤。我瘋了似的在附近繞了一圈，沒(méi)有找到。第二天，天氣依然惡劣。我同樣騎車。路上幾乎沒(méi)有騎車的人和行人。卻有了牛奶攤。物是舊物，人事已非。攤后是一個(gè)十二三歲的孩子，戴著袖箍，黑色的。我懷著最后一線希望，問(wèn)他：“那位老太太呢?”

孩子用一種奇怪加警惕的眼神看了我一眼，繼而又用一種悲凄的眼神望望袖箍。

“天!”我絕望了，“她相信我的!”我在心中嘶喊。“奶奶去了?！焙⒆诱f(shuō)?！澳悄愕陌职謰寢屇?”“媽媽走啦，爸爸生病躺在床上?！焙⒆友壑械哪悄ūЦ亓恕Ｎ壹?xì)細(xì)看了一眼這個(gè)孩子，亂亂的頭發(fā)，黑瘦的臉，眼睛很大，卻無(wú)神;眼底深處有和他奶奶一樣的混濁?！澳阏宜惺裁词?”他問(wèn)我?！班蓿?，沒(méi)什么?！币幌氩粚?duì)，“我上次欠了她十元錢，今天特地來(lái)還的?！闭f(shuō)罷，從口袋里掏出了十元錢。孩子眼中的警惕消失了，說(shuō)：“你真是好人?！焙芴煺娴臉幼印?/p>

我趕緊把錢塞給他，跳上單車頭也不回地走了。無(wú)法面對(duì)那天真的樣子和那一句“你真是好人”，雨伴著雪珠還在飄，風(fēng)還在呼嘯。我的胃又痛了。

從此，我不再走這條路，我不知道我究竟在怕什么。一個(gè)月后，我無(wú)意地又拐進(jìn)了這條路，卻沒(méi)再見到那個(gè)孩子，從此再也沒(méi)有見到。那張?jiān)竞苄?，現(xiàn)在卻很舊的一角錢被我夾在了心靈雞湯的一頁(yè)中，與一角錢在一起的還有一張紙片，上面有兩句話：

“啟迪，從今天開始你就坐墻角那張桌子吧，文珍和你換一下?！卑嘀魅蝿傔M(jìn)教室就神采飛揚(yáng)地說(shuō)。

“老師，我……”我委屈極了。

“我的話你不聽!”班主任粗暴地打斷了我的話。

淚水不知不覺(jué)溢了出來(lái)，流過(guò)臉頰，涼冰冰的?！皠e太傷心了，反正文珍是自己的好朋友，為了朋友犧牲一下自己的利益也是光榮的?！蔽以囍参孔约?，拭干淚水開始默默地搬書。

“對(duì)不起。”文珍說(shuō)。

“別這樣說(shuō)，這是班主任的安排，你有什么對(duì)不起我的呢?”我笑著回答，可誰(shuí)知道我心里如針扎似的難受呢?

下午，我無(wú)精打采地騎著車子回家。田野里很美，稻浪一重綠過(guò)一重，偶爾還有燕子低低地掠過(guò)。可這美麗的景色，更增添了我的無(wú)聊。

“媽，我回來(lái)了?！比穗x門口還很遠(yuǎn)，聲音就送了進(jìn)去。

“小迪，來(lái)，吃個(gè)饅頭，上了一天課，餓壞了吧!上午在學(xué)校里吃的什么?”

“唉呀，別問(wèn)那么多，煩死了?！蔽疫呎f(shuō)邊進(jìn)了客廳?！斑祝瑡?，桌上……”

“哦，那是你爸公司里的小李送來(lái)的，年底你爸公司里要提升一個(gè)車間主任，你爸這個(gè)部門經(jīng)理可是個(gè)‘山海關(guān)’，看來(lái)這個(gè)小李挺聰明的。”媽媽喜滋滋地說(shuō)。

“媽，你怎么能這樣呢?老師說(shuō)這樣做不對(duì)，我們老師最痛恨這種人了?！?/p>

“去去去，小孩子家懂什么，老師不也是人嗎?進(jìn)房看書去。”媽媽不高興了。

“哇，好美啊!”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來(lái)。我拿起來(lái)愛(ài)不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎?我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠(chéng)摯的微笑，我慚愧得簡(jiǎn)直不敢再抬頭看她了……”

天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎?沒(méi)錯(cuò)，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎?文珍，你叫我怎么原諒你啊?我再也不會(huì)理你了，文珍啊文珍。

“啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧?！蔽恼鋵?duì)我說(shuō)。我嘀咕著：假惺惺。回答得干脆利落：“不去?！?/p>

“啟迪，來(lái)，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧?！蔽恼湎蛭液?。我思量著：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平靜下來(lái)的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時(shí)候，我開始思考著怎樣懲罰她，對(duì)，我也要搬來(lái)自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢?

“媽，你在哪兒?”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。

“在這呢，大呼小叫干什么?”

“媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜](méi)送禮而把我調(diào)到角落里，委屈死了?！?/p>

“什么?你們班主任收學(xué)生禮?太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀?！?/p>

“媽，那天小李……”

“瞎說(shuō)什么。這班主任也太可氣了?！?/p>

“媽，你還不是一個(gè)樣嗎?”

“才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧?”

第二天下午，班主任滿面春風(fēng)地叫我回到原來(lái)的位置。

當(dāng)文珍聽完班主任的話后，“嗖”地站起來(lái)，十分生氣地問(wèn)：“為什么要把我調(diào)到后排去?”

“文珍同學(xué)，怎么用這種口氣跟我說(shuō)話?什么地方坐都一樣嘛?！卑嘀魅尾⒉簧鷼猓炊Σ[瞇極有風(fēng)度地說(shuō)。

文珍的臉剎時(shí)紅得像那天邊的晚霞。我捧起書走過(guò)去，洋洋得意地說(shuō)：“快搬書吧。還有，今后你我一刀兩斷，你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。”

文珍抬起頭，眼中充滿了悲傷和無(wú)助?！盀槭裁磿?huì)這樣?”聲音蒼白無(wú)力。

“那得問(wèn)你自己，一切都是你自己釀成的呀。”我感覺(jué)自己說(shuō)得很絕情也很瀟灑。

晚上在家里，我怎么也睡不著。凄冷月光灑在床前，稀疏的星星疲倦地眨著眼睛，還有蛐蛐那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的鳴叫聲，讓我感覺(jué)好冷好冷。白天的一幕幕又重現(xiàn)在眼前，我的良心備受煎熬。對(duì)，明天，我一定向文珍道歉。

第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，等待著文珍，可一天都未見到她的身影。第三天，文珍也沒(méi)來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，還是不見文珍。后來(lái)聽班主任講，文珍轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)很遠(yuǎn)很幽靜很美麗的山村小學(xué)?！?/p>

我國(guó)人民幣的單位名稱同其他國(guó)家一樣，也是歷史發(fā)展的結(jié)果。人民幣的單位名稱“元”、“角”、“分”構(gòu)成人民幣的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，它標(biāo)明人民幣所代表的價(jià)值。1948年12月1日發(fā)行第一套人民幣時(shí)，票面金額較大，只發(fā)行了主幣，沒(méi)有發(fā)行輔幣，最小的票面金額為1元，較大的有1000元、5000元、10000元和50000元，12種面額。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期。但接著進(jìn)入第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)階段，國(guó)家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況得到根本好轉(zhuǎn)，物價(jià)穩(wěn)定，幣值穩(wěn)定，這就逐步暴露了貨幣價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)上的問(wèn)題：一是貨幣票面金額大，計(jì)價(jià)與流通都很不方便;二是仍留有舊中國(guó)通貨膨脹的殘跡，給人民群眾以“錢毛”的錯(cuò)覺(jué);三是只有主幣，沒(méi)有輔幣，不能完整體現(xiàn)我國(guó)貨幣單位的概念。因此，1955年3月1日起發(fā)行了第二套人民幣，同時(shí)發(fā)行了輔幣。第一套人民幣與第二套人民幣的兌換比價(jià)是1：10000，這就是人民幣價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的改革。這種改革，從貨幣所代表的價(jià)值來(lái)說(shuō)沒(méi)有變化，并不是人民幣的貶值，而是把票面金額降低了，商品價(jià)格也隨著降低了，是在人民幣所代表的價(jià)值上抹掉了四個(gè)“0”而已。以后兩套人民幣的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)均未改革。

中國(guó)歷史上的紙幣單位十分復(fù)雜，有文、貫、串、吊、枚等等?！拔摹?，每一制錢稱一文，明清多通用制錢，因此在紙幣上常用“文”作單位，如大清寶鈔有伍佰、壹仟、百仟文不等?！柏灐保加谔拼?，在元、明兩代紙幣上均用貫作單位，每一貫值1000文，如大明通行寶鈔壹貫?！按?，同貫，即一串也相當(dāng)于1000文，清末和民國(guó)時(shí)期有些官銀號(hào)所發(fā)制錢票也用“串”作單位;革命根據(jù)地中央蘇區(qū)的一些銀行發(fā)行的人民貨幣如鄂東南工農(nóng)銀行發(fā)行的紙幣也用“串”作單位?！暗酢?，也相當(dāng)于制錢1000文，舊時(shí)東北地區(qū)的紙幣如吉林永衡官銀錢號(hào)、黑龍江廣信公司的官帖均以“吊”作單位。“枚”，是銅元的單位，單銅元相當(dāng)于10文，雙銅元相當(dāng)于20文，民國(guó)初其財(cái)政部平市官錢局及一些省地方銀行發(fā)行的銅元票均以“枚”作單位。那么，新中國(guó)人民幣為什么采用“元”作單位呢?現(xiàn)在有兩種較流行說(shuō)法：一種說(shuō)法認(rèn)為，是從我國(guó)的貨幣單位名稱發(fā)展中演變而來(lái)。我國(guó)貨幣已有4000多年的歷史，貨幣的單位先后經(jīng)歷過(guò)實(shí)物單位、重量單位等，最后發(fā)展到以“元”作單位。貨幣出現(xiàn)“元”是從唐初開始的。唐朝以前，銅錢都是以重量為單位名稱，如“半兩”、“五銖”等。唐高祖為了整頓幣制，廢五銖，改為“開元通寶”?！伴_元”是開辟新紀(jì)元的意思，改為兩、錢、分、厘的十進(jìn)制計(jì)算。當(dāng)時(shí)的“元”字雖然并不代表貨幣單位，但從此貨幣的重量就和貨幣的名稱發(fā)生了分離。到了清光緒二十六年(19)，在鑄造銀元的同時(shí)，廣東開始制造機(jī)制銅元，由于銅元樣式新穎，其精巧、整齊程度是以前任何錢幣無(wú)法比擬的。清朝銅元分兩大類，一類是“光緒元寶”，一類是“大清銅幣”，清朝銅元的發(fā)行為今天的貨幣名稱“元”打下了基礎(chǔ)。清末，隨著國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，西方銀元傳入中國(guó)，銀元質(zhì)地、形狀的整齊劃一，使它廣泛流通。由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交換的擴(kuò)大，人們迫切需要更輕便的貨幣來(lái)代替銀元、銅元，這時(shí)銀元、銅元已不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要了，因此，銀行就印制了一種銀元、銅元的兌換券，這種兌換券的名義價(jià)值和實(shí)際的銀元、銅元一樣，逐漸兌換券演變成了紙幣。我國(guó)人民幣的名稱“元”就是這樣演變來(lái)的。

至于元以下的輔幣單位“角”和“分”，也是習(xí)慣繼承下來(lái)的。“角”本義為獸角，《說(shuō)文》載：“分，別也;從八從刀，刀以分別物也?！北玖x為分別，分開，后引伸亦指被分開后的部分。所以，就長(zhǎng)度而言，一兩的百分之一稱分;就地畝而言，一畝的十分之一稱分。引用到貨幣單位，一元的百分之一亦被稱分。人民幣的“分”自然產(chǎn)生于此。

議論作文論“金錢” 篇11

我是一個(gè)出生在鄉(xiāng)村家庭的孩子，從小日子就不是格外的殷實(shí)，我的父母都是一般的農(nóng)人，我印象中，我只要在春節(jié)的時(shí)分，父母才會(huì)給我買一件新潮流服飾，另外人家的還有都有美麗的衣裳，心愛(ài)的洋娃娃，我都沒(méi)有，我從前很仰慕他人的有錢人的日子。他們每年都會(huì)有許多的壓歲錢，平常還有自個(gè)的零花錢，每個(gè)人都會(huì)有自個(gè)的小金庫(kù)，可是我呢？啥都沒(méi)有。我多么期望自個(gè)是一個(gè)有錢人啊。那即是我的愿望。

這是我小時(shí)分的主意，可是，如今我不這么想了。當(dāng)我曉得了汶川發(fā)作大地震，一場(chǎng)地震使許多人都失去了夸姣的家庭，許多人一會(huì)兒變成了貧民，許多人一剎那間啥都沒(méi)有了，他們僅剩余的即是一條生命，他們都在艱難的日子著，一口水，一口飯關(guān)于他們來(lái)說(shuō)即是救命的東西。這個(gè)時(shí)分，我俄然覺(jué)得，啥金錢，物質(zhì)日子，都是身外之物，那都是一些虛無(wú)縹緲的東西，如今，咱們比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們，咱們有家庭，有父母，咱們是不是夸姣的多的多呢？當(dāng)我曉得災(zāi)區(qū)的小朋友那么艱難的時(shí)分，我覺(jué)得自個(gè)現(xiàn)已不再是貧民了，我具有的夸姣的家庭即是我的的財(cái)富，我比他們要走運(yùn)的多了，所以，我不在仰慕那些有錢潮流人，咱們沒(méi)錢的人照樣能夠好好地日子。

金錢，即是咱們?nèi)兆拥囊粋€(gè)輔佐品，沒(méi)有他，咱們照樣能夠活得好好地，我不在巴望金錢，我愛(ài)惜的是我如今所具有的的全部。