雨的周記

雨的周記范本。

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雨的周記【篇1】

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到元宵節(jié)，家家戶戶都會掛花燈，吃元宵，表達(dá)對未來生活的美好祝愿。今年元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦了“歡度元宵”活動，讓我們度過了一個(gè)溫馨而甜蜜的下午。

元宵節(jié)上午，老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“同學(xué)們，今年元宵節(jié)學(xué)校要舉辦‘歡度元宵’活動，中午回家搜集一些關(guān)于元宵的知識，然后下午要自己動手做湯圓?！蓖瑢W(xué)們一聽到自己要動手做湯圓，有的拍手叫好，有的高聲歡呼，還有的都開始討論下午怎樣包湯圓了，教室里的氣氛頓時(shí)達(dá)到了高潮。

下午，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校。元宵主題班會開始了，老師看柏云軒準(zhǔn)備的資料最多，就說：“柏云軒，你上臺介紹一下關(guān)于元宵節(jié)的知識吧!”從柏云軒同學(xué)的口中，我知道了：山西省過元宵節(jié)，每家每戶都會掛起各式各樣的燈，有柑橘燈，香蕉燈，菠蘿燈，如意燈……從正月十四至正月十六，每晚都掛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城市都被花燈裝扮得富麗堂皇。

主主題班會一結(jié)束，“有獎猜燈謎“活動開始了，老師讓我們先看燈謎，把知道答案的燈謎的序號記住，答對的就會有獎品，其中有一則燈謎我印象最深：“此物大又輕，肚內(nèi)火燒心。”我想：這不是燈籠嗎?馬上向老師說出了答案，拿到了一份獎品——橡皮，真有趣!再看其他同學(xué)，有的正抓耳撓腮想答案，有的則迫不及待地舉手搶答，教室里好熱鬧呀!

最有趣的還要數(shù)包湯圓，戚悅的媽媽和陳秋衡的媽媽親臨現(xiàn)場，是老師邀請來教我們包湯圓的。陳秋衡的媽媽親切地說：“同學(xué)們，你們好!搓圓子只要一小塊面，然后用力捏，捏緊了后再搓，搓圓了就行了?！卑⒁淘捯魟偮洌冶汩_始動手，我拿了一小團(tuán)面，捏得很緊后，放在兩個(gè)手心之間來回不停地滾動，終于，我的“處女作”誕生了，再看其他同學(xué)，圓子各有特色，劉奇聲自稱“北方大饅頭”，柏云軒的“小元寶”老師將我們做好的湯圓放進(jìn)熱氣騰騰的鍋里，一會兒，湯圓煮好了，每個(gè)人都吃得不亦樂乎。

今天下午，我們每個(gè)人都很開心，因?yàn)槲覀儾粌H嘗到了自己親手包的湯圓，也體會到了實(shí)踐的樂趣，我不禁想到陸游的詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

雨的周記【篇2】

又是新的一日，太陽公公很準(zhǔn)時(shí)的升起來了，在這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，住著很多友善的居民。

一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩，正在對著鏡子刷著潔白的牙齒，嘿嘿，這就是我，王志浩，我就住在這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。爸爸媽媽都去上班了，媽媽在出門前就已經(jīng)做好了早餐，今日是周末，我不用上課，我一邊吃著美味的早餐，一邊想著改做些什么解悶?zāi)?？對了，去釣魚，嘿嘿，我們小鎮(zhèn)上有好幾個(gè)池塘，里面都有魚，很多居民有空都會去釣魚，我與爸爸有時(shí)候也會去。

我拿著魚竿出門了，在路上，我遇見了我同學(xué)劉豪，他為人很大氣豪放，他挺樂于助人的，與他的名字一樣。我們正在打招呼的時(shí)候，陳毅強(qiáng)走了過來，他手里拿著一個(gè)玉米，一邊啃著一邊與我們打招呼，他很胖也很能吃，在學(xué)校，一下課他就去買零食了，一日都沒見他的嘴巴停過，好羨慕他這種能吃不胖的體質(zhì)??！

不多見，我就與他們分開了，我還得去釣魚呢，看看能不能釣到大魚，來到池塘，我放上魚餌就開始坐在池塘邊上釣魚了。時(shí)間還很早，我就靜靜的等著魚兒上鉤。我的周末就這么過了。

雨的周記【篇3】

星期六晚上，我在吃排骨湯時(shí)，掉了一顆乳牙，詳情請見下。星期六的晚上，媽媽叫我去吃飯。在廚房外，我早早聞到了排骨湯的味道，我饞得口水流下三千尺，對媽媽說：“趕快開飯。”“好?！比缓笪揖烷_始吃飯了，我津津有味地吃著排骨的時(shí)候，意外發(fā)生了，我一不小心，沒把骨頭啃了，卻啃掉了一顆平日在搖晃的乳牙，這時(shí)，我發(fā)呆了，媽媽問我說：“你的牙齒上怎么有血??！”我把嘴巴張大，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙掉了，我把牙齒用手小心翼翼地拿下來，放在桌子上，然后媽媽說：“趕快去吐血！”我去吐了一下血，馬上就回來了，我想：好驚險(xiǎn)，差一點(diǎn)兒就要把牙齒給吃到肚子里去了。

這一次掉牙不像從前的拔牙，區(qū)別在于關(guān)注和不關(guān)注。

雨的周記【篇4】

我們興奮的收拾著床鋪，我的好姐妹“紫”“雨”跟我一起說說笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同學(xué)，忽然聽到廣播傳出校長的聲音，我們?nèi)齻€(gè)什么也沒聽清，只是聽到拉最后一句“8年級將要分班”眼淚不爭氣的跑拉出來?？吹街v臺上的班主任，忽然感覺好陌生，班里忽然異常安靜，仔細(xì)的聽著自己所在的班級，背上書包來到這個(gè)“不屬于”我們的班級。

一切都好熟悉，一個(gè)個(gè)人的上前自我介紹，可是那一切都是那么的不情愿，下課啦，往窗外看，看到一張張我熟悉的面孔，眼淚又出來啦，“不要哭，我們一直在你身邊”。上課，也許再也沒有人把沉睡的你，叫醒。也許上體育課再也沒有人“拉幫結(jié)派”看到的只是一些孤獨(dú)的身影。。

我們永遠(yuǎn)在一起，不會忘記7班，也不會忘記那里曾經(jīng)有“紫”“雨”“夢”，更不會忘記我們的班主任閆老師。

雨的周記【篇5】

這個(gè)暑假難忘的事很多，觀看500年一遇的日全食；揮汗如雨的練乒乓球；游覽首都北京……，一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，都很難忘，不過最令我難忘的都不是這些，是什么呢？那是暑假一開始，我度過的難忘的兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期都干了什么呢？別急，看了下面的文章，你就明白。

在學(xué)期末，我榮幸的被選為參加暑期實(shí)踐活動的一員，在暑假的前兩個(gè)月，我們?nèi)?0幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了豐富多彩的社會實(shí)踐活動?；顒觾?nèi)容可多了，有到公園了解環(huán)保知識，到社區(qū)和爺爺奶奶做游戲，有到餐館親自做一道菜，有看有趣的動畫片……，對了，我最感興趣的還是去石榴紅村感受社會主義新農(nóng)村，體會勞動帶來的快樂。好了，車已經(jīng)啟動，我們上車吧。

在路上，我想，我前不久才去過石榴紅村，這次去會有什么新的變化呢？是不是會比上次多了一份樂趣？我充滿期待。

不一會，石榴紅村到了，哈哈，上次來時(shí)看見的蔬菜大棚都不見了蹤影，也不像上次好不容易才看見一個(gè)黃瓜了，只見一排排茄子掛滿了田間，我真想馬上就摘一個(gè)又飛又美的茄子做一道可口的燒茄魚??！不知不覺中，我已經(jīng)跟著隊(duì)伍來到了一個(gè)菜農(nóng)家里，菜農(nóng)好像猜透了我們的心思，大聲對我們說：“Baby，我們一起去摘采吧！”我們一陣歡呼，跟著菜農(nóng)一陣小跑來到地里，這時(shí)菜農(nóng)又說話了：“今天的菜便宜賣了，無論品種，統(tǒng)統(tǒng)一元一斤！”我想太便宜了吧，呵呵，我得多摘一些，我挑了四個(gè)水靈靈的大茄子和兩個(gè)嫩綠綠的大苦瓜。拿去一稱，才兩元錢，哈哈，今天賺大了。我還準(zhǔn)備多摘一些，無奈老師要求集合返回了，好可惜，我依依不舍的上了車。

這次石榴紅村之旅，又讓我占了見識，過一段時(shí)間我一定還來，每次來我都有新的收獲，這讓我久久難忘。

雨的周記【篇6】

哦！那可愛的小精靈怎么來了？它們在寒風(fēng)瑟瑟的冬天里，給這個(gè)世界帶來了神秘，也帶來了樂趣和浪漫。

雪給大地披上了銀色的絨襖，近處的樹，遠(yuǎn)處的山都穿上了自己的新衣。干涸的小溪用它那干裂的嘴唇貪婪地吮吸著甘甜的雪水呢！

雪越下越大，我情不自禁地下了樓，外面簡直成了奶油王國，天地渾然一體—全都是白色。

我越走越遠(yuǎn)，雪也越下越大，我沉浸在雪的世界里，聆聽雪的樂曲，雪的純潔，雪的可愛。

一聲聲歡笑把我吵醒了，原來是一群小孩子在冰上玩耍，他們打雪仗，堆雪人，還偷著往別人脖子里投雪球，玩得真開心，小雪花這時(shí)可不怎么安分了！他們靜悄悄地鉆進(jìn)孩子們的頭發(fā)里，落到孩子們的眼眉上。可他們?nèi)徊恢?，一個(gè)個(gè)渾身冒著熱氣，他們的歡聲笑語，把樹上的雪都震了下來，仿佛一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。

路上的人漸漸少了，也安靜了許多，世界仿佛沒有了黑暗，污染----我沉浸在我的世界里，那里只有純潔、清凈、明麗。這雪的.世界中一切都泛著美好。

它們就像可愛的小仙女，跳躍著，飛舞著，多么快樂、多么輕盈！

哦，可愛的小雪花，你給大地帶來了生機(jī)，為這個(gè)冬天賦予了神秘的色彩。

教師評語：文章寫得不錯(cuò)，語言很優(yōu)美，也表達(dá)了自己的感情，希望繼續(xù)努力！

雨的周記【篇7】

自從我上二年級以來，媽媽就很少發(fā)脾氣。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高，但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以內(nèi)的連加連減，而且是9月23號今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫一道題。豎式用的是二層小樓那么寫的。

哈哈，劉俊豪一年級的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會超過我的！

該說語文啦。當(dāng)然，我語文永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)槲覍W(xué)語文很認(rèn)真，而且我很愛看書。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語文我還提前預(yù)習(xí)好幾課呢！我寫字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。

英語呢？是一位美國老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國人說過那么多的話，還是一位美國人！幸好我英語好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語有多重要。好，今天就說到這，要想再聽的話，下周聽吧。

雨的周記【篇8】

五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天……

那是一個(gè)秋天，我和我的妹妹一起去走出了家門，去找我們玩得好的幾個(gè)同學(xué)，有周思吉和杜瑤等等，那時(shí)我們才5歲，我們在那里玩老鷹捉小雞。

那時(shí)，我們都玩的快快快樂樂，在綠綠的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空下，高高興興的玩耍，看著清清的溪水，在快樂的流暢，我心里比撿到金子還要快樂!

在那里，有好多的大人在那里看著我們，我們那時(shí)就像是草原上一朵美麗有歡樂的小花一樣，在那里跳舞，在那里唱歌!

快樂的小精靈在和我們玩耍，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白凈凈，看那些小朋友在快快樂樂的玩耍。

現(xiàn)在我們雖然長大了，但我們好想再回到那年的今天，時(shí)間是不會倒退的，先在雖然在讀書了，但我們還是回到了原來!

雨的周記【篇9】

月圓之夜，家家團(tuán)聚。讓離家的人心中滋生那種叫做思念的東西，讓失去親人的人臉上掛起了愁容，讓無家可歸的人心中燃起了那份無奈。

在外守著邊疆，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，只能遙遙的望著家的方向，看著月亮，許下要快點(diǎn)和家人團(tuán)聚的愿望；為了家人的吃住，離家在外打工的農(nóng)民工，把掙下的辛苦錢遞給了郵局的工作人員，打個(gè)電話，囑咐著好好過節(jié)，不必太省錢了；濟(jì)苦救貧的志愿者們，有的遠(yuǎn)在國外，冒著生命危險(xiǎn)，中秋也不能和家人好好地講一通電話，只能強(qiáng)忍著思念。希望這些離家的人可以快點(diǎn)和家人團(tuán)聚。

中秋到了，MH370失蹤至今已經(jīng)有五個(gè)月的時(shí)長了，中秋本應(yīng)團(tuán)圓，一家人快快樂樂的賞月，可是這個(gè)中秋，這些失去了親人的人注定將在思念中度過祝愿他們中秋快樂，讓悲傷早日除去。

我知道你們是孤獨(dú)的，月圓月圓，可是在你們眼中，它圓不了，可是你們也要好好的過這個(gè)節(jié)，也許明天，也許明年，你們將不再孤獨(dú)。

祝大家中秋快樂??！

雨的周記【篇10】

在我們都盼望的暑假生活中，總會發(fā)生一些讓我們不愉快的事情，有時(shí)候真想躲在一處角落，來逃避這些煩惱……

這幾天，爸爸讓我去龍崗考試，來測試自己的學(xué)習(xí)能力和水平。由于我以優(yōu)異的成績，被龍崗中學(xué)錄取了，這則消息令我十分的振奮，現(xiàn)在我恨不得以光年的速度趕回家中，把這個(gè)好消息告訴媽媽！回到家中我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了媽媽！當(dāng)時(shí)，媽媽露出了欣慰的笑容表示對我的嘉獎，這時(shí)爸爸說：“兒子明年就要去龍崗上學(xué)了，只是學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴……”“什么？你說兒子要去龍崗上學(xué)！不行、不行，我堅(jiān)決不同意！”媽媽生氣的說，“現(xiàn)在連學(xué)費(fèi)都交了，一次就交18000，你體諒一下我行嗎？”爸爸不爽的說。等爸爸話音剛落，媽媽就用了‘苦肉計(jì)’邊哭邊說：“兒子的學(xué)費(fèi)就等于我半年不吃不喝才能交得起?！边@時(shí)只聽“碰”的一聲媽媽把爸爸的玻璃杯扔在了地板。哎呀！這不是扇風(fēng)點(diǎn)火嗎？媽媽一生氣就亂摔杯子！這時(shí)爸爸有也生氣了了，揮起了手掌就要打媽媽，幸好奶奶及時(shí)阻止了爸爸，不然一場戰(zhàn)爭就會因此爆發(fā)。

爸爸、媽媽其時(shí)我也知道龍崗的學(xué)費(fèi)很貴，因此我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的希望，讓我拿到獎學(xué)金！但是我也不希望你們再吵架，讓我們擁有一個(gè)幸福而美滿的生活……

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2024周末的周記(范本12篇)

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周末的周記 篇1

我由衷地感嘆：這個(gè)星期天，是快樂的星期天。

在家中，我沉浸在書的海洋：當(dāng)睡美人從惡人的魔咒中解脫出來而復(fù)活時(shí)，我非常感激上蒼使她重新獲得生命；當(dāng)白雪公主終于逃脫狠毒王后的魔爪，我禁不住大聲叫好；當(dāng)三姐妹被金鵝粘成一團(tuán)，我 又忍不住哈哈大笑……讀書，真是好??！它使我懂得了知識，忘記了煩惱，豐富了我的精神生活。我不禁感嘆：讀書的星期天，是快樂的星期天！

中成長的日歷上，我10歲生日在星期天如期而至。我輕合雙眼在心中默默地許了一個(gè)美好的愿望。當(dāng)我慢慢睜開雙眼：哇！桌子旁居然放著一本書和一個(gè)鐵花籃！“祝你生日快樂！”爸爸媽媽高興地說 。呵，我又長大了一歲，我心花怒放，全家人頓時(shí)沉浸中一片歡聲笑語之中。

我不由得感嘆：成長中的星期天，是快樂的星期天！也是美好的星期天！

星期天真快樂！我喜歡快樂的星期天！

周末的周記 篇2

星期天，我約了幾個(gè)伙伴來我家玩，我宴思苦想，玩什么呢？有人說：“開聯(lián)歡晚會吧！”有人說：“拔河比賽吧！”我想了一會兒說：“開運(yùn)動會吧！”朋友們都說好。就這樣，一場激烈的運(yùn)動會開始了。

運(yùn)動員入場，唱《國歌》，我們正唱得津津有味，媽媽突然推門而入。媽媽說：“我以為是電視里唱的呢，原來是你們在瘋?。　?/p>

第一項(xiàng)是拔河比賽，我和黃建培第一組，張陽和張羅第二組，第一組的冠軍再和第二組的冠軍比，誰贏了誰是冠軍。我們采取的就是“循環(huán)賽”。我和黃建培先上陣了，我不用吹灰之力就把黃建培給拔過來了，該張陽和張羅了，他們倆拔了好大一會兒，張陽才贏了。我和張陽都不賴，我和他拔了個(gè)兩敗俱傷，把繩子拔斷了也沒拔出個(gè)勝負(fù)。

跑步比賽正在激烈的進(jìn)行著，我和張陽登場了。“預(yù)備，開始！”只聽見爸爸一聲哨響，我連忙加快了速度，生怕跑在了他后面，離終點(diǎn)更近了，10米、5米、2米、我贏了！該張羅和黃建培了，張羅一會兒就把黃建培甩在了身后，取得了第一。

接下來是我和張羅比了，我和他都不甘示弱，眼看離終點(diǎn)越來越近了，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，張羅連忙跑過來扶住了我。比賽正一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行，終于結(jié)束了，媽媽宣布了比賽結(jié)果，并頒了獎，冠軍一顆巧可力，亞軍一個(gè)桔子，季軍一塊餅干。

這個(gè)星期天太有趣了，我們玩得太高興了！

周末的周記 篇3

開心的周末周記三篇

開心的周末周記（一）這周周末，也是我感覺特別開心的一周。這是為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)乙黄鹑ド鷳B(tài)公園玩。生態(tài)公園距離我們家還是有一點(diǎn)遠(yuǎn)的'，所以我們早早的就出發(fā)了。公園里面有很多樹，秋天到了，樹葉都黃了，從樹上落了下來，鋪在地上像金色的地毯，踩上去很軟很舒服。我撿了很多樹葉，灑在了媽媽的頭上，媽媽也撿了很多樹葉來追我，我們玩的很開心。接下來，我們?nèi)コ粤酥形顼垺３酝觑堃院?，我們又去拓展?xùn)練，有訓(xùn)練平衡的，也有訓(xùn)練膽量的。我爬了一個(gè)很高的梯子，估計(jì)有2層樓那么高，剛開始心跳有點(diǎn)厲害，慢慢的適應(yīng)了，后來就一點(diǎn)也不害怕了。這周簡直是太開心了。開心的周末周記（二）這周周末，爺爺帶我到到動物園去玩。一進(jìn)大門，一陣清香撲鼻而來，我問爺爺什么花，爺爺說：“這是荷花開放散發(fā)的香氣?！睜敔斶呑哌呏v，不知不覺我們來到了荷塘邊，遠(yuǎn)處的荷葉上停著幾只蜻蜓，看到這畫面，我想起爸爸剛教我的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。繞過荷花池，我們來到了假山前，假山下有一個(gè)像鏡子一樣的水池，水池倒映這假山，分不清哪是假山哪是水池。這時(shí)看見幾只猴子爬上假山追逐打鬧，有的在吃香蕉，有的在攀爬假山，有的在照“鏡子”，玩的很快活。荷花，再見！小猴，再見！我還會再來的！開心的周末周記（三）這周周末，我和小A一起去公園放風(fēng)箏。春風(fēng)拂面，陽光燦爛，景色宜人，公園里人來人往，可熱鬧了。他們拿出風(fēng)箏，接著小A把風(fēng)箏拿起來，他開始跑起來，跑呀跑呀，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。我開心地一蹦老高說：風(fēng)箏飛得好高呀！小A回頭一看，風(fēng)箏是已經(jīng)飛得很高了。小A繼續(xù)跑，風(fēng)箏越飛越高。我一邊拍手一邊跟小A說：小A，要是我們變成風(fēng)箏也在天上飛，該多好呀！后來，天黑了，小A把風(fēng)箏慢慢收了起來，我和小A回家去了?；丶业穆飞?，他們覺得很開心！

周末的周記 篇4

星期天，我和媽媽、爸爸、弟弟、姐姐、親爹上午十點(diǎn)去了大觀樓，下車后發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏忘在車上了風(fēng)箏就放不成了。姐姐帶我和弟弟去游樂園，沒想到，停電了，游戲又玩不成了。媽媽帶我和弟弟去喂海鷗，我在石頭上放了一塊面包，一只海鷗把面包叼走了，一大群海鷗都隨著它去搶。

姐姐，發(fā)現(xiàn)激流勇進(jìn)的水在流，就領(lǐng)著弟弟和我去看，原來是電來了。

姐姐和我坐過山車，叮叮鐺鐺，過山車開了。慢慢的爬上坡，嘩——!一下子從高處沖了下去。啊——!一片驚叫聲,我緊緊的抓住了安全帶，體會著從來未有的害怕。太驚險(xiǎn)了！太刺激了！太好玩了！我們還玩了太空捕獵和旋轉(zhuǎn)雙層馬，這個(gè)星期天，真好玩。

周末的周記 篇5

公園偶遇

那天，爸爸帶我和魏思佳去公園玩。

爸爸剛把車放好，我發(fā)現(xiàn)有兩位大姐姐正在刨坑，她們的身旁放著一只死掉了的喜鵲。我和魏思佳好奇地跑上去，問：“姐姐，你們在干什么？”“這只喜鵲死了，我們想把它埋了?！蔽核技芽戳丝茨侵幌铲o，禁不住說道：“多可愛的小喜鵲啊！它就這么死了，真可惜！”“就是?！蔽覇柦憬銈?，“姐姐，這只喜鵲是你們養(yǎng)的嗎？”“不是?！币晃唤憬闾ь^說，“這只喜鵲我們也不認(rèn)識，只不過看見了死去的它，想給它一個(gè)安息之所。”兩位姐姐刨了一個(gè)很大很大的坑，把喜鵲放了進(jìn)去，蓋上土，我們一起用腳踩實(shí)。

我、魏思佳和兩位姐姐一起，找來幾朵盛開的小花，輕輕地放在喜鵲的墳上。我們一起，為那只死去的喜鵲默哀三分鐘……

姐姐們在一張紙上寫到：“這是小鳥的墓，任何人不準(zhǔn)破壞”幾個(gè)字，然后把它插入土中，說：“好啦，大功告成！”姐姐們說完就走了。

我們在公園里開心地玩了好一會兒，然后回家了。路上，我說：“那只喜鵲可真幸運(yùn)，遇到了兩位善良的小姐姐，才擁有了一個(gè)安息之所?！薄坝龅狡渌瞬灰惨粯訂幔俊薄安灰粯?。”我一本正經(jīng)地說，“如果這只喜鵲遇到了一些調(diào)皮的小孩，他們就會抓走它，甚至踩它、拔它的羽毛……”“呀！”魏思佳不寒而栗，“好可怕！這喜鵲可真是太幸運(yùn)了！”

那兩位小姐姐，把一只不認(rèn)識的喜鵲當(dāng)做親人一樣埋起來，是多么善良呀！同學(xué)們，你們是否和她們一樣，也擁有一顆善良的心呢？

周末的周記 篇6

這個(gè)周末的作業(yè)我早早的做完了，一下午的游玩以后，媽媽臨時(shí)決定要給我聽寫語文生字表的生字。我很得意，說：沒什么大不了的，都學(xué)過的，我都會。

我迅速地拿出了聽寫本、鉛筆和橡皮擦，信心十足地等待著媽媽的指令。媽媽從第一課開始一個(gè)一個(gè)往下讀，剛開始我下筆神速，媽媽語聲未落，我已經(jīng)說好了?？墒?，漸漸地，我慢了下來，有些生字在我的腦海里有點(diǎn)模糊了，我也只能憑著印象寫了下來，到最后我竟然還有好幾個(gè)生字都忘了它們長什么樣子了。我沮喪極了!媽媽摸了摸我的腦袋對我說：孩子，知識是要不斷地溫故而知新的，還有有信心是好的，但是太驕傲就不對了。要繼續(xù)努力!來，咱們從頭來對一遍自己的戰(zhàn)果，等會兒重新聽一次，好么?恩。我一邊回答媽媽的話一邊翻開書本。有些生字少了一點(diǎn)，有些前鼻音寫成了后鼻音，有些寫成了同音字。我仔細(xì)地核對著，用心地記了一遍。第二次的聽寫開始了，我靜下心來，用心地寫著，媽媽看著我寫出來的個(gè)個(gè)字后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然學(xué)過的知識會被我們的大腦記住，但是也是要時(shí)常拿出來復(fù)習(xí)的，要不然會重新回到起點(diǎn)。

周末的周記 篇7

難忘的周末-周記600字

我去過各種各樣的公園你，有鳥語花香的紅梅公園，有舉世聞名的香港迪士尼公園，還有人山人海的長隆公園。我印象最深的是我周末去的木魚湖公園。

木魚湖公園有連綿起伏的小山，有清澈的湖水，還有綠樹成蔭的小路最令人喜歡的是木魚湖的銀灘。我下了車扔下了腳上的鞋子，脫下較厚的外套，去玩沙子了。我遠(yuǎn)看這銀色的沙灘，像銀色的王國，細(xì)細(xì)一看，像一堆一堆面粉。我踩在沙子上，異常舒服，慢慢吞吞坐下，沙子在為我抓癢。

我在沙灘的另一邊，發(fā)現(xiàn)了馮鈺雯和粟祎晨，于是我們在一起玩。我提議說：咱們先打沙仗吧！好呀！他倆異口同聲地回答。我們每人站在一個(gè)地方圍成一個(gè)三角形，就開始游戲。我最膽小，所以每次和一個(gè)人聯(lián)盟，這一次，我又使出老絕招，對馮鈺雯說：咱倆先解決她吧！我指一指粟祎晨。OK,一言為定！馮鈺雯說。我們左右夾擊，我先向粟祎晨扔出一個(gè)沙球，她果然中計(jì)，一定在想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。馮鈺雯一個(gè)箭步?jīng)_上去，粟祎晨像無頭蒼蠅，不看路地跑，馮鈺雯一下子擊中了無頭蒼蠅，我們看著銀色的粟祎晨，哈哈大笑。

我們想出了一個(gè)嚇?biāo)廊说姆椒ǎ郝袢?。這一次的犧牲品是馮鈺雯，誰叫她自告奮勇報(bào)名，我們活埋了這只努力掙扎的小木乃伊，她哈哈狂笑，我手忙腳亂埋了半天，我們好不容易埋了大半身，現(xiàn)在，叫她馮人魚！她被我們又是扔沙又是捶打，終于只剩頭了

我們有趣不遠(yuǎn)的燒烤店買燒肉吃，吃得滿嘴流油。

木魚湖公園令我難忘；木魚湖的銀灘，更令我難忘；這個(gè)周末，最令我難忘。

周末的周記 篇8

一個(gè)周末，至今讓我難以忘懷。

那一天，我剛睜開蒙眬的睡眼，便發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不見了，只留下了一張字條。原來，他們有事先出去了。忽然，有一個(gè)念頭從我腦海里閃過——玩電腦。我仔細(xì)回憶著電腦密碼，突然想起來：上次，媽媽給哥哥說電腦密碼時(shí)，我偷聽到了，我立刻打開電腦，電腦打開了，內(nèi)心一陣驚喜，呵呵！

于是，我打開QQ，輸入我的號之后就開始玩。真起勁，耳邊沒有啰嗦聲，但腦子里不停浮現(xiàn)出作業(yè)全是空白，真討厭，還是乘著游戲還沒下載完趕快去寫點(diǎn)作業(yè)吧！要不等會兒他們回來我沒法交待。做了會兒作業(yè)，心里還是不安，便輕聲輕氣的給媽媽打了個(gè)電話，套問她什么時(shí)候回來。同時(shí)也給爸爸打了個(gè)電話，內(nèi)心是同樣期盼他遲點(diǎn)回家，他們給我的回答讓我高興。這下可以安心的來玩游戲嘍，可是一看電腦桌面顯示沒下載完，再看依然沒下載完，一會跑到電腦前，一會假裝寫作業(yè)的樣子，不停的這樣跑來跑去，不知是累的還是急的我滿頭大汗。

門開了，我驚詫了，媽媽這么快就回來了，精明的媽媽進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了我已打開了電腦，我無語了，我只好膽戰(zhàn)心驚的交待早上的所作所為。唉！一頓暴打是肯定了，出乎我意料的是，媽媽竟然手軟沒有打我，媽媽說她從我給她打電話的聲音里，就聽出了我在家會偷著玩電腦，給我講了一通道理，讓我自己反醒，此時(shí)此刻的我臉通紅，真的希望她能扇我?guī)锥狻?/p>

朋友們，可別大聲宣揚(yáng)，俗話“家丑不可外揚(yáng)”嘛！

周末的周記 篇9

星期天又到了，爸爸媽媽都不上班，我也不上學(xué)，我們一家人又可以團(tuán)聚在一起了。

＂中午吃什么？＂媽媽問我和爸爸.＂吃餃子！＂＂我和爸爸異口同聲地說。＂＂好吧！＂全票通過。就開始包餃子了。

首先，媽媽把肉和芹菜、蔥、生姜等切成丁，垛成餃子餡。我和爸爸在剝蒜，剝好后，媽媽讓我把蒜搗成蒜泥，等餃子包好后用餃子沾著吃。

開始包餃子了，我拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子，取適量的餡放在皮中心，把皮子壓緊.可是我右一壓，左邊開了，我左一壓，右邊又開了。我只好兩邊一起壓，誰知中間開了，餡噴到我的臉上，餃子沒包好，我卻成了大花貓了。

爸爸說：“皮子的邊不能沾油，沾了油餃子一煮就會爛了，那樣餃子吃起來就不那么香了?！惫?，爸爸一席話，勝讀十年書，這下我可找著技巧了。再包，就越包越好，越包越快。

餃子包好了，吃著自己的“辛勤與收獲”心里甜滋滋的。

通過這次包餃子，我懂得了：做任何事情都要找技藝，找突破口，不然困難就一直會圍繞著你。

??！今天過得真愉快！

周末的周記 篇10

周日清晨，太陽從東方冉冉升起來了，給大地帶來了勃勃生機(jī)。我們一家人很早就起來了。吃完早飯后，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，因?yàn)榻裉熘形缥覀內(nèi)乙谝黄鸢溩印?/p>

八點(diǎn)半鐘，爸爸、媽媽分別買回來了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂乎，她把芹菜洗凈并寫成末，緊接著又把雞蛋打破倒入小盆內(nèi)攪拌均勻，最后和肉餡、味精攪拌在一起就做好了香噴噴的餃子餡。

奶奶剛要包，就“哈哈”地笑了起來，怎么沒有餃子皮，全家人也跟著笑了起來!爸爸說：“我去買，賣多少?”奶奶說：“2斤就夠了”不一會兒，爸爸就回來了。

開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手托餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進(jìn)皮里，放下筷子雙手一捏，一個(gè)精巧的餃子就出現(xiàn)在他手里。奶奶包餃子更勝一籌，不僅包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯(cuò)，只是動作太慢。就我最笨了，餡不是放多了，就放少了，放多了，餡皮就會破，我急忙用手捏，誰知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了很多汗，我隨手把臉一擦，樂得全家人合不攏嘴，原來我變成了一個(gè)大花臉。

開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。不到10分鐘，餃子煮好了，餃子端上桌后，我并沒有急著去吃，而是先讓奶奶品嘗，全家人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

通過這次包餃子，使我感受到無論做什么事情，都要認(rèn)真、勤學(xué)、苦練，最后才能獲得成功。

周末的周記 篇11

上了一個(gè)星期的課終于可以休息了，本想去小姨家玩的，但一想到9月10日是教師節(jié)，我就不能去了，因?yàn)槲乙獮槔蠋焸儨?zhǔn)備禮物，到底準(zhǔn)備什么好呢?我思來想去還是我自已動手做賀卡給老師吧，于是在媽媽的協(xié)助下我們開始了，我拿起鉛筆在彩紙上畫了起來，媽媽忙著用黑筆給我勾線，最后由我來涂色，忙活了一下午終于大功告成了(禮拜六禮拜天上午我要去青少年宮學(xué)畫畫和舞蹈，所以只有下午完成)，送給甘老師的是一幅動物歡慶會，動物是我們的朋友，它們和我一起慶祝老師的節(jié)日，送給余老師的是一幅海底世界，各種各樣漂亮的魚兒爭先恐后的去迎接9月10日教師節(jié)的到來，明天我就要帶著我親手做的禮物送給老師，祝老師節(jié)日快樂、天天開心!賀卡雖小但是我的一片心，希望老師們喜歡才好哦!

周末的周記 篇12

周末，天空飄著云朵，吹著微風(fēng)，我想：這不是放風(fēng)箏的好時(shí)候嗎？于是叫上小明和小麗，一起去山坡上放風(fēng)箏。

山坡上的景色真美呀！小溪流淌著清澈的溪水，小草吐出了嫩綠的小芽，樹木換上了嶄新的春裝，眼前都是一片生機(jī)勃勃的景色，已經(jīng)有不少人趁著微風(fēng)放起了風(fēng)箏，我們也來不及欣賞這美麗的春景，激動的拿出風(fēng)箏，放了起來。

我和小明先開始放第一架風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手輕輕拉起風(fēng)箏線，跑到了遠(yuǎn)處，向小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他立刻就明白了，一臉興奮的把我們的大燕高高舉過頭頂，看見他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我邁起左腿，飛快地向遠(yuǎn)處跑去。小明跟著我的步伐向我跑來，在風(fēng)箏線被微風(fēng)拉的筆直的時(shí)候，小明把大燕拋向天空，風(fēng)箏就這樣飛起來了。

此時(shí)的天空飄著各種形狀的風(fēng)箏，有蜈蚣，有老鷹，有金魚 這樣的場景仿佛使我進(jìn)入了動物世界，我感覺自己就是其中的一架風(fēng)箏，在無邊無際的天空中自由自在的飛翔著，多么的自在、快活！

今天真是愉快的一天。

下雨了日記范本

作文是一個(gè)展示你人格魅力的途徑，寫作可以促使我們審視自己的情感和情緒。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的，寫好作文的技巧你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了這篇“下雨了日記”的內(nèi)容，我相信這篇文章會讓您的生活更加豐富多彩！

下雨了日記(篇1)

放學(xué)了，正趕上下起了傾盆大雨。小剛沒帶雨傘，他站在學(xué)校樓門口，別提有多著急了。

這時(shí)小紅走過來打開雨傘對小剛說：“小剛，我們一起回家吧!”小剛接著不好意思地說：“謝謝你，小紅?！庇谑切偤托〖t同打一把雨傘趕在回家的路上，小紅一直把小剛送到家門口。小剛再一次地說：“謝謝你了，小紅?！毙〖t聽后樂呵呵地說：“這是應(yīng)該的，不用客氣。”說完，小紅轉(zhuǎn)身繼續(xù)冒雨趕路。

只見小剛遲遲不肯上樓去，一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上……

下雨了日記(篇2)

江南，煙雨朦朧。六一兒童節(jié)，下雨天！——六一兒童節(jié)日記300字:下雨了

深黑的瓦片鋪在屋檐上，一層又一層，形成一道金魚兒的鱗，真美，而有的間隙處知從那 兒飄來的草，草兒很暗然，等待雨兒的到來……突然，雨悄悄地來了。這時(shí)草兒很高興，因?yàn)橛陜航o了它生機(jī)，雨從間隙中一道又一道地滑落下來，我趕緊躲到屋檐下，看著雨一滴一滴地 往下著，滴在我家的青石板上，在青石板上開出一個(gè)漂亮的水花，真美。

于是，水越下越大，嘩啦啦……在地上形成一條彎曲的小水流，而上面還漂著早上奶奶摔掉的小白菜葉， 順著水流往坡下流，那青青的小個(gè)兒，像一帆小船……

突然，隔壁的小妹妹撐著雨傘看腳丫用兩只腳交叉把水流擋住，水流就 越來越高，一不小心把她的褲腳給沾濕了，小妹妹趕 緊用手把水?dāng)Q干，因?yàn)樗龐寢寱R她的，這時(shí)代的孩子，還是和我們童年一樣，充滿著天真。

從遠(yuǎn)處望去，徐爺爺家的那棵老松樹吸引住了我，那樹上的綠葉，被雨沾上了雨滴，每一片風(fēng)一吹，欲靜欲動，像冰雹一樣，全部都一瞬之間掉下來，干的地一下子就濕了，我突然 一下子就呆住了，徐爺爺自己種的老松樹，晴天能為我們擋住火辣的太陽，雨天能擋住選自.日記50字作文 雨水，真是兩全其美。令我回味無窮，我希望時(shí)間就停在這一刻。

雨——還在下著，在農(nóng)村里 小巷里，大城間，在人們的心中。真好！用不變的心訴說著——就在六一兒童節(jié)的下雨天。

下雨了日記(篇3)

有一天，下著雨，早上起床要去學(xué)校，穿上雨衣，就花了很長的時(shí)間。到了學(xué)校之后，我又忙著把雨衣脫下來，結(jié)果又花了我很長的時(shí)間。而且，身體有點(diǎn)濕濕的，我似乎討厭下雨天了。

每次下雨，我就不能出去玩蕩秋千、溜滑梯、單槓、比賽跑步，讓我覺得不開心，只能待在教室，對著窗外，看著雨水一滴一滴的掉下來。

可是，媽媽告訴我：“下雨天也有好處;雨水可以過濾成我們要用的水，要喝的水?！蔽衣犃诉@句話之后，覺得很有道理。雖然下雨天會造成不方便，但是，一想到有水可以喝，有水可以洗澡，我就比較喜歡下兩天了。

哇!下雨了，我看到好多霧在操場上飄來飄去，水溝的水都滿了出來，就像臺風(fēng)淹水一樣。

我不僅聽到唏嚦唏嚦，嘩啦嘩啦的聲音，還聽到樹發(fā)出滴滴答答的聲音，而且，在不遠(yuǎn)處還隱隱約約傳來哭聲呢!這個(gè)哭聲到底是誰的呢?喔!原來是小朋友因?yàn)橄掠?，不能出去玩，難過得哭出來了呢!

下毛毛雨的時(shí)候，我會跟好朋友一起去操場玩，因?yàn)橄旅?，跑步是最舒服的?毛毛雨涼涼的打在身上細(xì)細(xì)癢癢的，就像有小蟲爬在身上按摩一樣，下毛毛雨跑步真是有趣極了。

我認(rèn)為下大雨雖然無法出去，可是卻帶給我們很多珍貴的水，供我們使用。而下毛毛雨讓我們能出去玩，又能欣賞美景，真是兩全其美，真沒想到下雨，居然有這么多好處啊!

下雨了日記(篇4)

發(fā)件人：陽光女孩

9月23日 星期二 天氣：晴

天空逐漸下起了雨，愈下愈大，冰涼的雨珠滴在我的身上，冰涼的徹骨，踩著自行車在混雜的人群中，小販們叫喊著，電動車不顧交通規(guī)則四處亂竄，則引發(fā)出汽車一陣陣?yán)嚷暋?/p>

街燈不知何時(shí)滅了，為原本就混雜的人群更加緊張了一些。我在黑暗中探索著回家。雨更大了，在這樣的困境下，我一心想著回家，衣服也已經(jīng)濕透了。

這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，逐漸靠近，一步兩步，我在迷茫中看到了他的臉，是爸爸，他的臉上帶著擔(dān)憂，嘴還嘟囔著什么，眼睛不時(shí)向四周看去，緊皺著眉毛，爸爸此刻該有多擔(dān)心啊！他接過我的書包，把傘遞給了我，牽著自行車與我并肩回家，一切似乎又恢復(fù)了平靜，小販們不再叫喊，電動車也不在四處亂竄，耳邊也沒有了汽笛聲，有的只是淅淅瀝瀝的下雨聲。

現(xiàn)在一切又看似那么美好，雨跳動著，頑皮的雨跳到我傘上，“嗒嗒”像一個(gè)舞蹈家的節(jié)奏。黑暗中，紅綠燈的閃爍，選自.日記50字作文 為這個(gè)城市增添了一絲神秘、美麗。

顏藝芬 深圳市龍華新區(qū)高峰學(xué)校 八（6）班

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下雨了日記(篇5)

1、下雨了

今天早晨，媽媽叫醒我，我發(fā)現(xiàn)外面下雨了。于是我連忙爬起來，迅速的穿上衣服，急忙跑到衛(wèi)生間，很快洗刷完畢，然后吃完早飯，背上書包，沖出家門，鉆到爸爸的車?yán)?，直奔我的學(xué)校。因?yàn)槲医裉煲獔?zhí)勤。

2、下雨了

小白兔玩得正開心的時(shí)候，突然下起了雨，它急忙往家跑。雨越下越大，小白兔看見路邊有許多蘑菇，就摘了一個(gè)最大的當(dāng)雨傘。小白兔頂著大大的蘑菇雨傘高高興興的回家了。

3、下雨了

天空中布滿了黑乎乎的烏云，緊接著，一道閃電劃破天空，雷聲“轟隆隆‘地呼聲大作，然后雨點(diǎn)就像豆子一樣落了下來。雨滴落在地上，濺出了一個(gè)個(gè)水花，地面上流淌著無數(shù)條細(xì)流，房頂上掛滿了無數(shù)條”瀑布“。我站在窗口，分不清哪里是天，哪里是雨。哎，太陽到底啥時(shí)才能露出笑臉呀?。?/p>

4、下雨了

面前是一張稿紙，其中那困在格子中的字便是我。窗外是一場大雨，其間那隨風(fēng)飄動的樹是我。筆頭是枯燥的字跡，其中那一滴墨水就是我。此刻我感到心在下雨，我看看窗外，又摸摸心口；我茫然了，我思考著下的是天雨，還是心雨。

5、下雨了

滴噠，滴噠下雨了，奶奶說下吧，下吧，莊稼要長大。我說下吧，下吧，我要玩水塘?？陕槿刚f別下，別下，我們吃啥？

6、下雨了

今天，我看到天上烏云到處都是，我非常不高興，因?yàn)椴荒艹鋈ネ媪?，我就和弟弟玩飛行棋。沒想到我一下就贏了，可弟弟卻要哭了。我要早知道這樣的話，就不玩飛行棋了。

7、下雨了

六月的天，小孩的臉，剛才還是天氣晴朗，陽光燦爛的，忽然烏云密布，接著，就嘩嘩地下起了大雨，雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不見了。

漸漸地，漸漸地，雨聲小了，我們急匆匆地把窗戶打開，新鮮的空氣迎面撲來，哇，好爽啊。

8、下雨了

今天，老天大概遇到了什么傷心事，總是板著鐵面孔。家里悶的很。讓人熱得喘不過氣。

到了中午，開始下雨了。一會兒下大，一會兒下小。雨點(diǎn)打在玻璃上，讓玻璃洗了個(gè)澡。

9、下雨了

下雨了，天空霧蒙蒙的。細(xì)細(xì)的雨像牛毛，像花針，向細(xì)絲密密地斜織著。

小樹被沖得格外干凈，馬路上形成了一條小河流。許多人打著五顏六色的雨傘，像無數(shù)個(gè)美麗的花朵。

因?yàn)閶寢尳o我買了一把漂亮的雨傘所以我特別喜歡下雨。

下雨了日記(篇6)

雨是在悄悄中過來的，上午時(shí)還晴空萬里，連片陰云也沒有，可下午，天就灰蒙蒙的，好像蒙上了一層紗，讓人有點(diǎn)透不過氣來。不一會兒，雷閃互動，雨點(diǎn)就來了。

我伏在床上欣賞著外面的景色。外面清茫一片，雨點(diǎn)落在地上形成一個(gè)個(gè)淺水洼。

“多美??！”我忍不住贊美。透過雨水我好像看到一群孩子在玩耍，在雨中像小精靈跳來跳去。我的眼睛笑成了一條縫，歡快地說：“下吧！我們真快樂！”

大約過了三十分鐘，雨停了，大地又恢復(fù)了平靜。我拉開門，呼吸一口清新空氣，外面的一切都好像新的一樣。柳樹上還垂有似珍珠像露水的小水珠呢！雨后的大地是多么新鮮、美麗??！我馬上被它陶醉了。春天，真是太富有新的詩意了！

簡單周記范本

談到周記，想必大家并不陌生。撰寫周記有助于提升我們的思維和邏輯能力。想要寫出一篇滿意的周記，關(guān)鍵在于如何選擇合適的內(nèi)容和表達(dá)方式。以下是編輯整理的“簡單周記”經(jīng)驗(yàn)分享，相信能幫助您提升寫作水平，留下良好印象！

簡單周記 篇1

這周我和媽媽去啦鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入啦我的眼球。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走啦幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推啦推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力啦!”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成啦自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

簡單周記 篇2

今年的過年和以往不一樣，我們是在東北過的年，吃的飯。讓我印象最深刻的就是吃殺豬肉和包餃子。

這頭豬是現(xiàn)殺的`，太殘忍了，我沒去看。我們是旅行社組織的，第一個(gè)項(xiàng)目是包餃子，這是東北過年的傳統(tǒng)習(xí)慣，我們是這樣分工的：一位有經(jīng)驗(yàn)的奶奶負(fù)責(zé)弄皮，我媽媽和幾位媽媽負(fù)責(zé)包，我呢，就給媽媽當(dāng)下手。

包餃子正式開始了，我懷著激動的心情走進(jìn)廚房，廚房里有許多人了，有著熱鬧的過節(jié)氣氛。我先拿了一個(gè)面團(tuán)，用一個(gè)手掌把它搓成圓形，遞給媽媽，媽媽拿搟面杖一壓，就成了一個(gè)面皮，然后再給爸爸包，這樣不到一分鐘，一個(gè)餃子就包好了。包完后就開飯了，端上來菜不權(quán)色香味俱全，還非常好看。殺豬菜有豬肝、排骨、白切肉。我試著夾了一塊白切肉，肥而不膩，非常香。我以前吃豬肉都只挑瘦肉，不吃肥肉。但因?yàn)檫@肉太香了，我破了先例，吃了許多塊肥肉。不僅我喜歡，幾乎所有都搶著吃。豬肝倒還好吃，我還很喜歡的。

這次過年的經(jīng)歷與眾不同，非常豐富。我嘗試了東北特色的風(fēng)俗和小吃，總而言之，就一個(gè)字，“好”。

簡單周記 篇3

本周我比以前冷靜了一些,以前總是還沒剛搞清楚狀況就亂發(fā)火,還經(jīng)常亂發(fā)脾氣,可以說是不分青紅皂白就亂發(fā)火,所以總是冤枉好人。但是本周我基本上沒有不分青紅皂白的亂發(fā)火了。而且也比以前更愛問問題了,以前總是老師問我我才說問題,但是現(xiàn)在我基本上可以去獨(dú)自問老師問題了。本周我觀察的是林美宏。他以前也是不分青紅皂白就亂發(fā)脾氣,但是現(xiàn)在比較少了。亂說話的習(xí)慣也比較少了。

下周我要努力的方向是我做題的正確率,因?yàn)楝F(xiàn)在我的正確率比較小,總?cè)菀讈G分,所以我要及時(shí)反思自己到底為什么正確率不高,因?yàn)榉此?行動=更好!

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)做最優(yōu)秀的自己!

簡單周記 篇4

我們家來了一位楊大姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關(guān)系，原來她是我的新老師。

我第一次見到大姐是在新華書店里，當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮，心想怎么做我大姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤。媽媽說大姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃的，原來是書讀多了呀！大姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時(shí)候，大姐很認(rèn)真，儼然教學(xué)模樣，下課了卻又像個(gè)小孩子。

大姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)用具等。大姐上課很輕松。有一次，我們學(xué)圓，大姐精神十足地說：“我們開始學(xué)習(xí)新的知識——圓?！闭f罷，她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真，覺得很有趣，可一會就犯困了。大姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧！”我一聽就來勁了，困意也頓時(shí)沒了。接著大姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長的意思……時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了，再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。

這個(gè)暑假，大姐和我玩，會教我一些生活常識和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)大姐，希望和她一起努力學(xué)習(xí)，不惹她生氣，做個(gè)好孩子。

簡單周記 篇5

倘若你問我們擁有什么，我們會驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。

很多人認(rèn)為青春就是指擁有姣好的面容，強(qiáng)健的體魄，其實(shí)，除此之外還應(yīng)該有開放的心靈與活躍的思想。有句話說：”擁有青春就等于擁有了一大筆財(cái)富?！暗牵阋狼啻旱呢?cái)富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說過：”人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也是最容易消失的?！翱梢姡啻菏嵌嗝纯少F，我們要想挽留住青春，無悔于青春的話，那就得把握現(xiàn)在。

至于怎么把握現(xiàn)在這個(gè)問題，對于處在求知階段的我們來說，就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識，充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣，除了上網(wǎng)就是對談戀愛感興趣，這就是在浪費(fèi)青春，再說，談戀愛并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說的，其大概意思是說：”青春是有限的，智慧是無窮的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！笆堑模湎啻?，把握青春，讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí)，讓青春在磨練中完善。

青春賦予了我們使命，那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因?yàn)橹挥胁晃菲D苦，耐得住寂寞，才能夠?qū)W有所成。然而，卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦，貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認(rèn)為這樣過十分很快樂，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春。我們必須趁年少努力學(xué)習(xí)文化知識，這樣，我們才會無悔于青春，無愧于時(shí)代。

青春是流動的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開的花朵，散發(fā)迷人的芳香。青春無限好，讓我們珍惜吧！

簡單周記 篇6

今天，我正捧著一本課外書津津有味地看著。

突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什么書??？是語文《每課一練》，還是數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》？”說完又走了過來，突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“你怎么在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學(xué)借的，你可不能亂來?！薄拔铱刹还苣闶裁锤郀柣?、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習(xí)、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。”說完，又來搶我的書。我連忙拿起書

往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育？

媽媽，我真想對您說：請您理解我。復(fù)習(xí)果然重要，可課外書也重要??！老師經(jīng)常要我們看一些課外書來開闊視野，補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識。您卻一天到晚要我看什么同步練習(xí)、每課一練。我已不小了，加上我平時(shí)的成績也不錯(cuò)，我自有分寸，請給我一點(diǎn)空間吧 前幾天，媽媽給我買了一本>，因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書，特別是歷史人物的

故事，所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁的書。

當(dāng)我們一提起曹操，人們就會不由自主地

簡單周記 篇7

昨天我加入了少先隊(duì)?；氐郊?，我還興奮的難以平靜。媽媽說：今天是一個(gè)難忘的日子，送給你一件禮物。說著媽媽交給我一封信。信里媽媽寫道：今天是一個(gè)值得慶賀和紀(jì)念的日子，你從一個(gè)牙牙學(xué)語在媽媽懷里撒嬌的幼兒，長成一個(gè)知書達(dá)理、乖巧懂事的小學(xué)生，今天還光榮的成為一名少先隊(duì)員，我們?nèi)蚁蚰惚硎咀ＹR。每當(dāng)你在學(xué)校受到表揚(yáng)時(shí)，洋溢在你臉上的笑容深深感染著媽媽，媽媽為你高興；當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到這樣或那樣的困惑時(shí)，媽媽心里很焦慮，不知怎樣才能讓你茅塞頓開。爸爸說：女兒就是媽媽的晴雨表。是的，你的一舉一動都牽扯著媽媽的神經(jīng)……

看完信，我的鼻子酸酸的，雖然有些詞語我不太明白什么意思，但我知道那是媽媽對我的愛，這封信我會永遠(yuǎn)珍藏。

簡單周記 篇8

每當(dāng)我們伴著清脆的鳥啼醒來時(shí)，呼吸著清新的空氣，望著樹木成陰的景象，往往會給大家?guī)硪惶斓暮眯那椋墒?，我們是否去尋找過這些美景的“來源”呢？

清晨，我懷著期待的心情去尋找春天的腳步。路上，我近乎貪婪的呼吸著大自然的氣息：月季花的明艷；油菜花的平淡；玉蘭花的勃勃生機(jī)，都使我流連忘返，原來大自然是這么美！

“沙沙沙”一陣輕快的聲音傳入我的耳朵中，我尋找著這聲音的主人，原來是一位掃小區(qū)的.爺爺，只見他身著一件棕灰色的破棉襖，藍(lán)色的單褲下一雙淡綠色的舊軍鞋，他拿著一把大掃帚，清掃著小區(qū)中的落葉，他先從一棵棵的大樹下掃起，然后將掃好的落葉堆積到一起，再掃入垃圾桶，之后，又放下掃帚，拍了拍身上的塵土，在口袋里掏出一個(gè)袋子，從垃圾桶中將可以再循環(huán)使用的垃圾從桶中挑了出來，放入袋子中，就一直這樣干著，這時(shí)，爺爺往我這邊看了一眼，我吃驚了，這不是小區(qū)中的保安爺爺嗎？“保安爺爺！”我叫出聲來，并向他那邊走去，“是凡凡啊?！薄盃敔斈阍趺丛谶@兒掃地，不去門衛(wèi)那邊嗎？”我十分不解，他搖了搖頭，“唉，人老了，不中用了，退休了?！薄巴诵萘?，正好享享清福啊，不是挺好嗎，也該休息了?！蔽野参康?，“那您總這樣工作，難道不會累嗎？”我又問，“辛苦我一人，幸福一片人?！保麍?jiān)定地說。爺爺走了，我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心中思緒萬千，久久不能平靜。

春天真的很美，人們用自己堅(jiān)定的精神，去編織一片和諧的社會。

簡單周記 篇9

星期六下午，媽媽準(zhǔn)備帶我到新華書店購買《增廣賢文》。萬萬沒有想到，我卻有了意外的收獲。

到了書店，我們直奔四樓小學(xué)生購書區(qū)。到了這里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，書店經(jīng)過重新裝修以后，購書的環(huán)境比原來更舒適，更人性化了，地上鋪了漂亮的木地板，周圍有供人們休息的長椅。

我和媽媽找了好一會，才找到國學(xué)書籍的書架，在這琳瑯滿目的書架上，我和媽媽開始一本本仔細(xì)的尋找我所要的哪個(gè)版本《增廣賢文》，可是，找了兩遍仍沒找到。無奈之下，媽媽準(zhǔn)備再帶我到其他書店購買。

既然來了，總不能空手而歸吧！我便開始在書的海洋里暢游，準(zhǔn)備挑選我所喜歡的圖書。最后，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，選中了冰心奶奶的專集《繁星·春水》，沈石溪的《狼王夢》和楊紅櫻的最新力作《愛仔仔的理由》還有新一代知心姐姐刷刷的作品《一百分的苦惱》。

今天下午，到書店來。我真是得到了意外的收獲和快樂！

簡單周記 篇10

寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對大家小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，大家今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。

大家在除夕晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好大家也買了些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們?！蔽遗d奮地說：“好啊!”其實(shí)我比他們還要高興。

大家飛快地走了，上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

我先讓他們點(diǎn)幾枝香過來，免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，大家便可以開始放了?！跋确攀裁春媚?”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成?！昂?”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！暗乩鲜蟆瘪R上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來了快樂!

正在我思考的時(shí)候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!

因?yàn)槲曳路鹂吹搅俗鎳南Ｍ谶@片黑夜中閃爍著。今年放著鞭炮過除夕，過得還真充實(shí)。明年，我還要來。

簡單周記 篇11

今天，老媽帶我去南大門買東西，在那里我看到了我以前沒看到過的東西，有用珠子串成的門簾，可以充氣的救生圈，還有各種各樣閃閃發(fā)光的首飾……。真美麗呀！現(xiàn)在科技更發(fā)達(dá)了，世界更美好了，象可視電話，掌上電腦等高科技產(chǎn)品也層出不窮。人的智慧真?zhèn)ゴ笱?！我們要更加努力的學(xué)習(xí)，將來生產(chǎn)出更先進(jìn)的東西。（老媽注：看了這篇日記，我才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)沒帶她看過這些東西，基本上都是看學(xué)習(xí)用品或玩的地方。如果不是那個(gè)市場搞改造把商品區(qū)擠在一起了，可能她還不知道這些在我們眼中很平常的'東西。我可真是個(gè)不稱職的老媽。

昨天，老媽帶我去買菜，老媽買了8兩茄子。茄子一斤8角錢，老媽問我1兩茄子要多少錢？我算了很久沒算出來。于是，老媽就教了我很久斤和兩的關(guān)系，又做了好些這類的題目，我才弄明白。原來一斤等于十兩，求一兩的錢數(shù)，只要把一斤的錢數(shù)除以十兩就行了。這就是我們學(xué)過的除法里平均分的概念。

今天，我跟老媽去超市買東西，我一邊看一邊算，結(jié)果交錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)我多算了一元錢。經(jīng)過核對，我發(fā)現(xiàn)八寶粥2。70元，牛奶3。50元，雞17。20元，三樣加起來才23。40元，我算成了24。40元。我覺得我很粗心，應(yīng)該加強(qiáng)自己的心算能力，多做心算練習(xí)。

今天，孫悟空從花果山打來電話，請我陪他游株洲。我們乘上了熱氣球，他說：“這幾條?！?，我打斷了他的話說：“一條是通向北京的軌道，一條是通向上海的軌道”。他說：“這比俺老孫的力氣還要大呀”。我說：“再過幾年，株洲就會變得你不認(rèn)識了”。他說：“再過三年，你再陪我游一趟哦?！闭f完一個(gè)筋斗云翻回了花果山。（五）今天，老媽找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)正確握筆姿勢的視頻。方法是：先把筆和食指平指尖量一下，在食指根處用橡皮筋箍好，再把除大拇指外的四個(gè)手指套進(jìn)去，筆就握好了。從視頻里，我知道了，筆沒握好會導(dǎo)致近視眼。你們也要注意哦?。ɡ蠇屪ⅲ河贻娴奈展P姿勢一直是我頭疼的問題，我想了很多辦法也沒糾正過來。這次看父母加油群的點(diǎn)爸傳的這個(gè)視頻，真的很不錯(cuò)。一個(gè)橡皮筋就解決了我的難題——我教了萱好多遍握筆姿勢，她寫一會就變了。當(dāng)然，剛開始大人還是要在旁督促一下好。

2025兒科的周記范本

如何撰寫一篇自己滿意的周記呢？周記寫作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢想的方式，周記相信大家都寫過吧，寫周記可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為未來做出更好的準(zhǔn)備。這是我們整理的“兒科的周記”類文章希望對你有所裨益，典籍可讀四方薦書統(tǒng)領(lǐng)天下歡迎借鑒閱讀！

兒科的周記 篇1

周一：

今天是新的一周，兒科醫(yī)生們飽滿地精神來到醫(yī)院。一大早，門診部就迎來了一批可愛的小病人。一位五歲的小男孩哭著進(jìn)來，他牙疼得不得了。正好輪到我為他看病，我輕輕地安慰他，并詢問了他吃什么東西可能導(dǎo)致了牙疼。通過仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)齲齒，于是為他進(jìn)行了補(bǔ)牙治療。治療過程中，我耐心地解釋給他聽，告訴他如何更好地刷牙以及保護(hù)牙齒的重要性。治療結(jié)束后，小男孩露出了燦爛的笑容，他告訴我他會好好刷牙的?？吹胶⒆涌鞓返臉幼樱矣X得自己的努力是值得的。

周二：

今天我遇到了一個(gè)六個(gè)月大的寶寶，他媽媽帶他來檢查發(fā)燒的原因。詢問病史后，我注意到寶寶最近出牙，很有可能是這個(gè)原因引起的發(fā)燒。為了確定診斷，我為寶寶進(jìn)行了一系列檢查，包括體溫測量、聽診心肺、觀察喚醒程度等。最終，我確定了寶寶只是因?yàn)槌鲅浪碌陌l(fā)燒而無異常。我耐心地向?qū)殞毜膵寢尳忉屃藢殞毜那闆r，并提供了一些緩解寶寶疼痛的方法。寶寶的媽媽感激地對我說：“謝謝你，醫(yī)生，你真是太好了！”聽到這句話，我覺得自己的工作受到了認(rèn)可，心里充滿了滿足感。

周三：

今天遇到了一個(gè)三歲的小女孩，她被媽媽帶來看急診。小女孩的媽媽告訴我她吃了一些過敏的食物后情況加重了。我迅速地為小女孩進(jìn)行了身體檢查，并與她的母親詳細(xì)了解了她的過敏史。根據(jù)癥狀和體征，我懷疑小女孩出現(xiàn)了過敏性疾病。為了進(jìn)一步確認(rèn)，我進(jìn)行了一些皮膚過敏原測試。結(jié)果顯示小女孩是對某些食物過敏。我立即給小女孩開了一些藥物，并向她的母親解釋了過敏的原因以及預(yù)防措施。小女孩的媽媽感到非常安慰，并對我表示衷心的感謝。在治療過程中，我深刻地理解到了過敏對孩子身體和心理的影響，這使我更加堅(jiān)定了為病人提供專業(yè)幫助的決心。

周四：

今天，我遇到了一個(gè)十歲的男孩，他來看病是因?yàn)楹粑栏腥?。根?jù)他的病史和癥狀，我判斷他可能患有支氣管炎。我為他進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查，包括聽診肺部和觀察咳嗽癥狀。為了進(jìn)一步確認(rèn)診斷，我給他做了一份胸部X光檢查。檢查結(jié)果證實(shí)了我的猜測。我和男孩的家長進(jìn)行了溝通，告訴他們病情的嚴(yán)重性以及治療的方法。男孩的父母非常配合地帶他去購買了藥物，并且嚴(yán)格按照藥物的要求進(jìn)行治療。在治療期間，我不斷與男孩和他的家人保持聯(lián)系，給予他們指導(dǎo)和鼓勵。在幾天的治療后，男孩的病情明顯好轉(zhuǎn)，他的家人對我的照顧和關(guān)心表示了感激。

周五：

星期五是我一周中最忙碌的一天。有許多病人前來門診接受咨詢和治療。其中有一個(gè)七歲的女孩，她帶著眼睛紅腫、流淚的癥狀來找我。經(jīng)過詳細(xì)的觀察和詢問病史后，我發(fā)現(xiàn)她是因?yàn)檫^敏性結(jié)膜炎引起的眼睛問題。我為她進(jìn)行了眼睛檢查，并為她開了一些眼藥水。我還向她和她的父母詳細(xì)解釋了過敏性結(jié)膜炎的原因和預(yù)防方法。女孩的父母對我的診斷和治療非常滿意，他們感謝我解決了女兒的問題。在一天的辛勤工作后，我感到疲憊卻滿足，因?yàn)槲覟樵S多小病人帶去了健康和歡笑。

這一周的兒科工作讓我更加深入地了解了兒童疾病的特點(diǎn)和診療方法。在與每個(gè)小病人的接觸中，我盡力為他們提供專業(yè)、細(xì)心的治療，并且盡可能地幫助他們和他們的家人緩解擔(dān)憂和不安。每個(gè)孩子都是寶貴的，他們的健康和幸福是我最大的動力。希望未來的工作中，我能更好地服務(wù)于小病人并為他們帶來更多的希望和笑容。

兒科的周記 篇2

第一天：我來到新生兒科實(shí)習(xí)的第一天，興奮又緊張。進(jìn)入病房，第一眼看到的是一排嬰兒床，床上躺著各種大小不同的寶寶，有的正在睡覺，有的正在哭泣。護(hù)士長帶領(lǐng)我認(rèn)識了每一個(gè)寶寶，告訴我他們的基本情況和需要關(guān)注的問題。我開始學(xué)習(xí)如何觀察寶寶的體征、補(bǔ)充營養(yǎng)、更換尿布等基本護(hù)理知識。

第二天：今天我開始接觸到一些需要特殊照料的寶寶，比如早產(chǎn)兒或者出生時(shí)有先天性疾病的嬰兒。我跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何給他們進(jìn)行特殊護(hù)理，比如呼吸輔助、營養(yǎng)支持等。我感受到了醫(yī)護(hù)人員對這些寶寶們的無微不至的關(guān)懷和付出，心中涌起一股溫暖和感動。

第三天：我開始參與到醫(yī)生的門診排班工作中，學(xué)習(xí)如何對新生兒進(jìn)行常規(guī)的體格檢查和評估。我跟隨著醫(yī)生逐漸摸索出了檢查的步驟和技巧，發(fā)現(xiàn)自己慢慢掌握了一些專業(yè)知識。雖然工作辛苦，但是看到嬰兒們健康成長的模樣，我覺得一切都是值得的。

第四天：今天我遇到了一個(gè)特別頑皮的寶寶，他總是不肯好好吃奶，而且容易腹瀉。我和護(hù)士一起進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，學(xué)會了如何正確喂養(yǎng)、如何給予藥物、如何調(diào)整體位等方法。通過持續(xù)的關(guān)懷和照顧，寶寶的健康狀況逐漸好轉(zhuǎn)，這讓我感到非常欣慰。

第五天：實(shí)習(xí)的最后一天，我深深地感受到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)會了如何對新生兒進(jìn)行基本護(hù)理，還學(xué)會了如何與他們建立有效的溝通和互動。我也意識到了醫(yī)護(hù)人員需要具備的耐心、細(xì)心和責(zé)任心。我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員而努力奮斗。

新生兒科實(shí)習(xí)周記就這樣結(jié)束了，但是我對這個(gè)領(lǐng)域的熱愛和對這份工作的熱忱卻會一直持續(xù)下去。我要感謝這一周里給予我指導(dǎo)和幫助的老師和護(hù)士們，是他們讓我對醫(yī)護(hù)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識。我相信，在未來的日子里我會不斷努力，為新生兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿每一個(gè)寶寶都能健康茁壯地成長，愿每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都能用愛心和責(zé)任心為他們保駕護(hù)航。

兒科的周記 篇3

第一天：

今天是我作為一名兒科醫(yī)生的第一天實(shí)習(xí)，心里充滿了期待和緊張。早上剛一到醫(yī)院，就聽見了孩子們歡快的笑聲。我下意識地跟著笑了起來，仿佛被他們的快樂感染了一般。實(shí)習(xí)導(dǎo)師帶我參觀了整個(gè)兒科病房，介紹了各種常見兒童疾病的處理方法。我被眼前的一切所震撼，也意識到自己還有很長的路要走。

第二天：

今天我開始參與實(shí)際的工作了。早上，一個(gè)兩歲的男孩被送到急診。他的臉色蒼白，一直在劇烈咳嗽，聽診器的聲音讓我緊張起來。我和導(dǎo)師一起對他進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他可能是患上了支氣管炎。經(jīng)過一番治療，男孩終于停止了劇烈咳嗽，臉色也恢復(fù)了紅潤。這是我第一次親身經(jīng)歷救治病人的過程，雖然累了些，但看到孩子們恢復(fù)健康的笑臉，我心里的疲憊全都消失了。

第三天：

今天是在門診部實(shí)習(xí)的第一天。我開了一整天的門診，接診了許多患病的兒童。有一個(gè)小女孩因?yàn)槎亲油磽u搖晃晃地進(jìn)來，她看起來非常焦慮和痛苦。我仔細(xì)詢問了她的癥狀，并對她進(jìn)行了細(xì)致的體格檢查。我得出了一個(gè)初步的診斷——胃炎。我給她開了藥，并告訴她的媽媽一些護(hù)理和飲食方面的建議?？吹脚⒌哪樕下冻鑫⑿?，我心里有說不出的欣慰。

第四天：

今天我跟隨導(dǎo)師去參觀了醫(yī)院的新生兒科。那里有許多剛出生不久的寶寶，他們纖弱而無助。仔細(xì)觀察了每一個(gè)孩子，測量了他們的體重、身高和頭圍，并對他們的生長狀況進(jìn)行了評估。在照顧新生兒的過程中我感受到了生命的力量和脆弱，每個(gè)寶寶都需要的呵護(hù)和關(guān)愛。

第五天：

今天早上，兒科病房里來了一個(gè)十歲的男孩。他剛剛做完手術(shù)，躺在床上蒼白無力。我和導(dǎo)師一起檢查了他的身體，發(fā)現(xiàn)他的腸道有問題，需要進(jìn)一步的治療。我陪伴著男孩度過了整個(gè)上午，和他聊天、給他講故事，盡可能地讓他忘記病痛?？粗謴?fù)活力，我知道這是我最寶貴的收獲。

第六天：

今天我意外地接診了一個(gè)曾經(jīng)在兒科病房住院的小女孩。她曾患有一種罕見的血液病，深受痛苦。現(xiàn)在她已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，只是需要定期的檢查和治療。和她聊天時(shí)，她告訴我自己很喜歡兒科醫(yī)生，將來也想成為一名像我一樣的醫(yī)生。聽到這個(gè)小女孩的夢想，我感動得不知所措，也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。

第七天：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天了。我將要離開這個(gè)熟悉的醫(yī)院，離開和孩子們相處的日子。我對每個(gè)孩子說再見時(shí)，心里涌上了一股淡淡的離別之情。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，更是關(guān)愛、耐心和責(zé)任。我下定決心，將會努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，將來能夠更好地幫助更多的孩子。

這一個(gè)星期的兒科醫(yī)生實(shí)習(xí)生涯顯得短暫而寶貴。通過這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和重要性。每一個(gè)孩子都需要的關(guān)懷和專業(yè)知識，要盡最大努力治愈他們的疾病，給他們帶來健康和快樂。在未來的工作中，我將堅(jiān)守初心，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)，為更多的孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

兒科的周記 篇4

周一：

今天是我在兒科實(shí)習(xí)的第一天。早上剛到醫(yī)院，就聽到孩子們歡快的笑聲，仿佛我回到了自己的童年。我戴上實(shí)習(xí)生的白大褂，緊張而興奮地邁進(jìn)兒科門診室。門診室內(nèi)已經(jīng)有幾位小朋友和他們的家長等待著。我抓緊時(shí)間打招呼后，醫(yī)生就帶我去了各個(gè)病房進(jìn)行巡視和觀察。我目睹了先天性心臟病患兒的手術(shù)以及血液透析治療，深刻地體會到了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任重大。

周二：

今天的工作讓我更加了解了兒科的工作內(nèi)容。上午，我?guī)椭t(yī)生進(jìn)行了一些常規(guī)的體檢，測量了孩子們的身高、體重和體溫。其中有一位患兒表現(xiàn)出食欲不振和持續(xù)的低燒，經(jīng)過醫(yī)生細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)了患兒可能患上了兒童間歇性病。醫(yī)生為孩子開了藥，并向家長解釋了病情及治療方法。我也跟隨醫(yī)生學(xué)習(xí)了如何與孩子及其家長進(jìn)行有效的溝通和解釋，這對我今后的工作非常重要。

周三：

今天，我有幸觀察了一次兒科的手術(shù)。一名3歲的男孩因先天性先天性巨舌肥大而需要兒科手術(shù)來改善呼吸和進(jìn)食困難。我緊張地站在手術(shù)室旁邊，看著醫(yī)生和護(hù)士們快速而精確地完成手術(shù)過程。手術(shù)很成功，男孩的家長感激地緊緊握住醫(yī)生的手。我被感動得熱淚盈眶，深深地理解了為什么有些人愿意把自己的一生奉獻(xiàn)給兒科這個(gè)特殊的領(lǐng)域。

周四：

今天，我參與了一個(gè)兒童健康講座的籌備工作。這個(gè)講座旨在向家長們普及兒童常見疾病的預(yù)防和治療知識。我?guī)椭t(yī)生準(zhǔn)備了演講資料，查找了最新的研究數(shù)據(jù)。下午，我們在醫(yī)院的演講廳為家長們開展了講座。我也有機(jī)會作為醫(yī)生的代表，向家長們傳達(dá)了一些重要的健康教育信息。在講座結(jié)束后，很多家長過來詢問相關(guān)問題，并對我們的幫助表示感謝，這讓我感到非常欣慰。

周五：

今天是我在兒科實(shí)習(xí)的最后一天。早上，我站在門診室的門口，迎接著前來就診的小朋友們。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅對兒科醫(yī)生的工作有了更深入的了解，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與孩子們相處的過程中，他們的天真與笑容讓我感到非常愉快，也更堅(jiān)定了我做一名兒科醫(yī)生的決心。雖然這一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我與兒科的緣分才剛剛開始。

兒科是一個(gè)神奇而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，每天都可見到孩子們的燦爛笑容和無限潛力。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科的周記 篇5

本周在兒科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷真是讓我難以忘懷。這是我第一次踏入兒科醫(yī)院，對于這個(gè)充滿童真和快樂氛圍的地方，我充滿了期待。

周一，我第一天來到兒科門診，門診大廳里到處都是兒童的歡聲笑語。我加入了一個(gè)由一位專業(yè)資深醫(yī)生帶領(lǐng)的工作組，我們的任務(wù)是為所有來就診的患兒進(jìn)行初步的檢查和評估。我學(xué)到了很多有關(guān)常見兒童疾病的知識，如感冒、腹瀉和發(fā)燒等。與孩子們互動的過程中，我也掌握了一些與孩子們溝通的技巧。有時(shí)候，他們因害怕醫(yī)院而哭鬧不止，我通過和他們玩耍、講故事等方法，逐漸獲得了他們的信任，讓他們更樂意咨詢醫(yī)生?？吹胶⒆觽冮_心的笑容時(shí)，我的心里也充滿了快樂和滿足感。

周二，我被安排到了急診科實(shí)習(xí)。急診科是個(gè)忙碌而緊張的地方，因?yàn)檫@里需要處理各種緊急情況和急需醫(yī)療援助的兒童。我見識到了接觸到了一些嚴(yán)重的病例，如突發(fā)的哮喘、過敏反應(yīng)和外傷等。在這些危急時(shí)刻，我看到了醫(yī)生們冷靜、果斷的處理方式，他們專業(yè)并且有力地救助每個(gè)孩子。我從他們身上學(xué)到了很多醫(yī)療救援的技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

周三，我在病房實(shí)習(xí)。病房是一個(gè)可以更加深入了解患兒病情狀況的地方。我參與了一些常見的治療過程，如血液檢查、輸液和藥物管理等。我也學(xué)到了如何處理一些并發(fā)癥的方法，并了解了各種兒童疾病的康復(fù)過程。在病房中，我和患兒及他們的家長有更多的時(shí)間互動和交流，這讓我更好地理解他們的需求和心情。

周四，我參與了一項(xiàng)關(guān)于預(yù)防兒童常見疾病的宣傳活動。我們召集了一些家長和學(xué)生來進(jìn)行健康教育。我在活動中擔(dān)任了組織者和主講人的角色，向與會者們介紹了預(yù)防措施和正確的護(hù)理方法。這次宣傳活動不僅提高了家長和學(xué)生們的健康意識，而且也讓我鍛煉了自己的演講和組織能力。

周五，我參與了一次手術(shù)。雖然兒科手術(shù)不如成人手術(shù)復(fù)雜，但對于小孩子來說，手術(shù)仍然是一項(xiàng)重要且有風(fēng)險(xiǎn)的程序。我觀察了整個(gè)手術(shù)過程，并在手術(shù)室里充當(dāng)了一名協(xié)助醫(yī)生的角色。在手術(shù)期間，我通過為患兒提供心理支持，使他們在手術(shù)臺上保持鎮(zhèn)靜。這次手術(shù)使我對兒科手術(shù)的流程有了更深入的了解，并意識到手術(shù)時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要精確和專注。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和重要性。他們需要具備高超的醫(yī)療技能，同時(shí)也需要耐心和關(guān)懷來安撫孩子和父母的不安。每個(gè)孩子都是家庭的希望和未來，我們要盡最大的努力幫助他們盡快康復(fù)。參與這一周的實(shí)習(xí)，讓我對這個(gè)領(lǐng)域的熱情和認(rèn)識進(jìn)一步加深，我決心將來成為一名出色的兒科醫(yī)生。

總結(jié)起來，這一周的兒科實(shí)習(xí)令我收獲頗豐。在與孩子們相處的過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧，同時(shí)也感受到了兒科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大和奉獻(xiàn)精神。我相信，只有付出更多的努力和關(guān)心，我們才能讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長。兒科，是一份需要愛心和責(zé)任心的職業(yè)，我愿意為此付出我所有的努力。

兒科的周記 篇6

本周是我實(shí)習(xí)兒科醫(yī)院的第四周了，每一天都過得充實(shí)而有趣。作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我能夠親身參與到醫(yī)院的工作中，為小孩子提供醫(yī)療服務(wù)，使我感到非常自豪和滿足。

周一，早上我來到醫(yī)院準(zhǔn)備開始新一周的工作。我先去了兒科門診，看到門診大廳里已經(jīng)排滿了等待就診的兒童和家長，有些孩子正開心地玩著玩具，有些則臉色蒼白地靠在家長懷里。我迅速穿過人群，來到醫(yī)生辦公室，這里只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)，他非常忙碌。我?guī)退砹艘幌虏v資料，然后陪著他一起開始診療工作?？吹揭晃粷M臉病容的孩子，我心里不禁揪了一下，但我努力控制住自己的情緒，專注地聽醫(yī)生與家長交流，并觀察醫(yī)生的治療過程。經(jīng)過詳細(xì)檢查后，醫(yī)生向家長解釋了孩子的病情，并針對孩子的情況制定了治療方案。我在旁邊默默地記錄下醫(yī)生的診療過程，這對我的臨床實(shí)踐非常有幫助。

周二，下午我分配到了住院部。住院部的孩子們狀況更為嚴(yán)重，需要長期的治療和護(hù)理。我被分配到一位七歲的男孩的床前，他因?yàn)橹夭∽≡阂呀?jīng)有一個(gè)月了。我注意到他悶悶不樂，心情很不好。我走上前與他交流，雖然剛開始他不愿意說話，但隨著時(shí)間的推移，建立了起來一個(gè)良好的關(guān)系。我在他的床頭玩了一些小游戲，他的笑聲在病房里回蕩，那一刻，感覺整個(gè)世界都亮了起來。后來，我與醫(yī)生一起給他進(jìn)行治療，我輕輕地給他打針，他眼神中充滿了信任和害怕，我努力安慰他，讓他感到寬慰。在接下來的幾天里，我和他度過了很多快樂的時(shí)光，他的病情也逐漸好轉(zhuǎn)?？粗謴?fù)活力，我感到非常欣慰。

周三，我參加了一個(gè)關(guān)于兒童心理健康的研討會。專家從不同的角度講解了兒童心理問題的成因和干預(yù)方法，我受益匪淺。隨后，我進(jìn)入了心理咨詢室，與一位憂郁的青少年進(jìn)行了談話。通過傾聽他的心聲，我了解到他的內(nèi)心世界有很多的痛苦和困惑。我和他一起制定了一份行動計(jì)劃，幫助他走出困境。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會到，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心和幫助患者的整個(gè)人。

周四，我參與了一次手術(shù)。一個(gè)小女孩需要接受扁桃體切除手術(shù)，我有幸被邀請參與其中。手術(shù)室里工作的醫(yī)生和護(hù)士非常專業(yè)，我緊跟在他們身后，機(jī)器的嗡鳴聲和手術(shù)器械的閃爍令人有些緊張。醫(yī)生帶領(lǐng)我一同實(shí)施手術(shù)，我小心翼翼地為小女孩準(zhǔn)備好手術(shù)器械，緊張但又興奮地進(jìn)行著操作。整個(gè)手術(shù)過程順利進(jìn)行，小女孩的操作部位干凈利落地切除，出血很少。手術(shù)結(jié)束后，我感到非常慶幸自己有機(jī)會參與其中，這為我的醫(yī)學(xué)生涯增添了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

周五，我回到兒科門診。這一天，我接診了許多不同的疾病，例如發(fā)燒、感冒、腹瀉等。每位患者和家長都有著不同的需求和擔(dān)憂，我盡我所能地給予他們耐心和關(guān)懷。有一位小男孩害怕打針，媽媽不斷地勸告他，但他還是咬著牙堅(jiān)持不肯?？粗暮ε潞屯纯啵也蝗绦脑偌又厮呢?fù)擔(dān)。于是，我給他講起了一個(gè)關(guān)于超級英雄的故事，希望通過讓他分散注意力，減輕他的害怕感。他聽得津津有味，最終鼓起勇氣接受了打針?？吹剿靡獾男θ?，我的心里也充滿了成就感。

這一周的兒科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多，更重要的是，我深刻體會到作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每一位患者都需要的關(guān)心和幫助，需要以謙遜和敬意對待他們的痛苦。兒科的醫(yī)生要不僅僅具備優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)，更需要有慈愛和耐心，因?yàn)樗麄冃枰年P(guān)愛來撫慰他們的內(nèi)心。我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)歷和心靈的陪伴帶給更多的患兒，讓他們在疾病中感受到希望和溫暖。這一周的實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的記憶，它將永遠(yuǎn)激勵著我成為一個(gè)更好的醫(yī)生。

工程師周記范本

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，你覺得什么樣的作文才算是好作文？以下為小編為你收集整理的工程師周記范本，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

工程師周記 篇1

第一周

這是我作為一名電器工程師實(shí)習(xí)生的第一周，我備受期待地踏入了這個(gè)行業(yè)，準(zhǔn)備開啟一段精彩的實(shí)習(xí)之旅。在實(shí)習(xí)的第一天，我對這個(gè)行業(yè)所涉及的各種知識還感到有些陌生，但這并沒有讓我感到沮喪，反而更加激發(fā)了我的求知欲望。

我被分配到了一個(gè)電力設(shè)備研發(fā)團(tuán)隊(duì)中。我的導(dǎo)師帶著我參觀了實(shí)驗(yàn)室，并向我介紹了正在進(jìn)行的項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室里擺放著各種電力設(shè)備的原理圖和樣品，這些讓我感到既陌生又神秘。我的導(dǎo)師告訴我，在接下來的幾個(gè)月中，我將有機(jī)會親自參與到其中的一個(gè)項(xiàng)目中，并且可以在其中發(fā)揮我的聰明才智。這個(gè)消息讓我感到異常激動，我迫不及待地想要開始工作。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要的任務(wù)是進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)如何使用一些電力設(shè)備的測試工具。我呆在電力設(shè)備研發(fā)團(tuán)隊(duì)的辦公室里，翻閱電力設(shè)備的技術(shù)手冊和樣本，了解它們的原理和工作方式。同時(shí)，我還跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師學(xué)習(xí)如何使用示波器、多用途電表等測試工具。這些工具在電力設(shè)備測試中起著重要的作用，熟練操作它們對我以后的工作將大有裨益。

在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些難題。例如，在了解電力設(shè)備的原理時(shí)，我遇到了一些復(fù)雜的電路圖，我很難理解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理。我的導(dǎo)師非常耐心地解釋給我聽，并示范著如何分解電路圖。他鼓勵我在遇到困難時(shí)要保持耐心，并積極主動地向他提問。我深感幸運(yùn)能有這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo)我。

除了學(xué)習(xí)，我還參與了一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)。我們小組正在研究一種新型的電力設(shè)備，并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的原型。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)其中的電路設(shè)計(jì)和焊接。這是我第一次親手動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我感到異常興奮。雖然有些焊接工作非常精細(xì)，需要耐心和技巧，但我相信我可以經(jīng)過不斷的練習(xí)變得更加熟練。

這一周是我作為一名電器工程師實(shí)習(xí)生的挑戰(zhàn)和奮斗之周。雖然我遇到了一些困難，但我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能迎接這個(gè)行業(yè)帶給我的挑戰(zhàn)。我充滿了信心，期待著未來的每一天。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活依舊充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。我繼續(xù)學(xué)習(xí)電力設(shè)備的知識，并參與了一個(gè)正在進(jìn)行的大型項(xiàng)目。

這周，我主要跟隨著一個(gè)專業(yè)的電力設(shè)備工程師學(xué)習(xí)如何使用AutoCAD軟件進(jìn)行電路圖的設(shè)計(jì)。這是一個(gè)非常實(shí)用的技能，對我的以后的工作將非常有幫助。通過這個(gè)軟件，我學(xué)會了如何使用不同的電氣符號和線路圖形，進(jìn)行電路的布線和設(shè)計(jì)。我不僅掌握了一些基本的快捷鍵和操作方法，還學(xué)會了一些設(shè)計(jì)原則和技巧，使我的電路圖更加規(guī)范和易于理解。雖然剛開始的時(shí)候我感到有些不適應(yīng)，但通過不斷地練習(xí)和與導(dǎo)師的互動，我進(jìn)步很快。

除了學(xué)習(xí)AutoCAD，我還被分配到了一個(gè)大型項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)供電系統(tǒng)的改造項(xiàng)目，我需要協(xié)助工程師們進(jìn)行現(xiàn)場勘測和數(shù)據(jù)整理。這是我第一次親自走上施工現(xiàn)場，感受到了真實(shí)的工作環(huán)境。我被導(dǎo)師分配到了配電線路的勘測任務(wù)，需要詳細(xì)測量不同的線路長度、阻抗值等參數(shù)，并將數(shù)據(jù)整理成電路圖。這對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)場的實(shí)際環(huán)境與書本上的理論知識有很大的區(qū)別。我通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師的密切合作，很快適應(yīng)了現(xiàn)場工作。我學(xué)會了如何利用測試工具和儀器進(jìn)行測量，并學(xué)會了如何在復(fù)雜的電路中識別并記錄重要的參數(shù)。雖然工作有時(shí)候很辛苦，但看到自己的努力成果，這一切都是值得的。

在本周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還提高了自己的解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我深深感受到，作為一名電器工程師，不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有這樣，才能更好地融入工作團(tuán)隊(duì)，并完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的重要項(xiàng)目。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了電器工程師的職責(zé)和工作。我參與了一個(gè)大型電力設(shè)備的調(diào)試和測試項(xiàng)目，親自動手進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)采集工作。

這個(gè)項(xiàng)目主要是測試一臺最新開發(fā)出的電力變壓器的性能指標(biāo)。我的導(dǎo)師詳細(xì)地向我介紹了這臺變壓器的結(jié)構(gòu)和工作原理，并指導(dǎo)我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。我熟悉了如何連接電力變壓器和測試設(shè)備，學(xué)會了如何進(jìn)行電流和電壓的測定，以及如何記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些操作看似簡單，但對于一個(gè)剛?cè)胄械膶?shí)習(xí)生來說，是非常重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我也遇到了一些問題。有時(shí)候測試結(jié)果不符合預(yù)期，我需要仔細(xì)檢查整個(gè)操作流程，重新排查可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。例如，當(dāng)我測試變壓器的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際輸出功率偏低。通過對電路的分析和設(shè)備的檢查，最終發(fā)現(xiàn)是由于電力變壓器的某個(gè)部件出現(xiàn)問題導(dǎo)致的。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，在實(shí)際工作中，出現(xiàn)問題是常有的事情，我們需要耐心和細(xì)心去解決，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

我還參與了一個(gè)電力設(shè)備的現(xiàn)場維護(hù)項(xiàng)目。我跟隨工程師們一起前往一個(gè)電力變電站，對變電設(shè)備進(jìn)行日常巡檢和維護(hù)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我更深入地了解了電力設(shè)備的類別和運(yùn)行原理，并學(xué)會了如何識別設(shè)備的故障，并進(jìn)行修復(fù)。盡管工作環(huán)境有些惡劣，但這段經(jīng)歷讓我更加珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會，也為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)的三周時(shí)間，我對電器工程師的工作更加了解和熟悉了。我深深體會到，電器工程師是一個(gè)責(zé)任重大、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力。我感到非常幸運(yùn)能有這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會，并決心要在以后的工作中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的電器工程師。

工程師周記 篇2

工程師周記

作為一名工程師，工作壓力總是讓自己處于一個(gè)危機(jī)時(shí)刻。每一天都很充實(shí)，充滿著各種各樣的需求和挑戰(zhàn)。因此，我想在這篇文章中，分享一下我最近的一周工作經(jīng)歷和心路歷程。

星期一：

一如既往的繁忙開始了新一周的工作。今天，我進(jìn)入到一項(xiàng)新的項(xiàng)目中，這個(gè)項(xiàng)目是要開發(fā)一個(gè)跨平臺的應(yīng)用軟件，我的工作是負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)該應(yīng)用程序的前端設(shè)計(jì)和布局工作。相對來說，這是一個(gè)比較復(fù)雜的任務(wù)，因?yàn)槲倚枰紤]到應(yīng)用程序在不同設(shè)備上的適配問題。

我花了很長時(shí)間來研究了解不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率。我還了解了適配策略和方法，以確保應(yīng)用程序在不同設(shè)備上可以有效的運(yùn)行和顯示。

星期二：

第二天，我和我團(tuán)隊(duì)的其他成員一起開始討論如何解決特定的問題。針對一些難以適配的設(shè)備，我們經(jīng)過仔細(xì)研究，決定采用動態(tài)布局和響應(yīng)式設(shè)計(jì)的方案來解決問題。

針對此次的挑戰(zhàn)，我更新了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，花費(fèi)一些時(shí)間深入學(xué)習(xí)了HTML5的響應(yīng)式設(shè)計(jì)與CSS的相關(guān)布局技術(shù)。同時(shí)，我還通過了一些在線工具來不斷的測試和優(yōu)化我們的頁面設(shè)計(jì)。我不斷探索各種新的設(shè)計(jì)方案和技巧，以期讓我們的應(yīng)用程序在不同設(shè)備上均能兼容運(yùn)行。

星期三：

今天是我在項(xiàng)目中迎來了一個(gè)重要的里程碑——我們的前端設(shè)計(jì)原型已經(jīng)完成。這個(gè)設(shè)計(jì)原型是我為團(tuán)隊(duì)做的一個(gè)初步的設(shè)計(jì)稿，可以幫助我們確保應(yīng)用程序在各種不同的設(shè)備上的功效。與此同時(shí)，我也開始著手設(shè)計(jì)軟件的漸進(jìn)式視覺效果（PVE）。我認(rèn)為這是一個(gè)關(guān)鍵要素，因?yàn)檫@可以幫助我們更快更好地反饋和驗(yàn)證我們的應(yīng)用程序。

星期四：

今天，我們的軟件開始進(jìn)入了測試的階段。我和其他成員一起進(jìn)行了測試，并解決了一些小問題，同時(shí)也與測試團(tuán)隊(duì)交流了一些意見和建議。這些互動，讓我意識到，什么樣的設(shè)計(jì)才是最受用戶歡迎的，以及如何使軟件的用戶體驗(yàn)盡可能的好。因此，我決定將更多的努力和時(shí)間投入到這個(gè)方面的研究之中。我認(rèn)為，只有在真正了解用戶需求和心理的前提下，才能打造出一款真正優(yōu)秀的應(yīng)用程序。

星期五：

最后一個(gè)工作日了，今天是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。我們將軟件提交給了客戶，并交付了預(yù)生產(chǎn)環(huán)境。在經(jīng)過客戶的反饋并一步步完善后，我們的軟件總算成功上線了。這一周的工作雖然忙碌，卻令我深刻認(rèn)識到，不斷學(xué)習(xí)和提升實(shí)際能力的重要性，這必定會在未來的工作發(fā)展中扮演重要的角色。

結(jié)語：

總之，這一周的工作讓我認(rèn)識到，想要成為一名優(yōu)秀的工程師，必須具備很多的技能，并始終保持謙虛的態(tài)度。從設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試，到上線，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們將心思和時(shí)間花在上面。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且不斷探索新的技術(shù)和方法，這才能使我們的項(xiàng)目在盡可能的時(shí)間內(nèi)、達(dá)到最優(yōu)秀的品質(zhì)。

工程師周記 篇3

無線電工程師實(shí)習(xí)周記

這是我第一次實(shí)習(xí)作為一名無線電工程師，我感到非常興奮和緊張。實(shí)習(xí)的第一周就讓我感受到了工程師的責(zé)任和工作的復(fù)雜性。以下是我這一周的經(jīng)歷和感受。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)單位，一家知名的通信設(shè)備公司。在公司里，我被分配到了一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)開發(fā)新型的無線電信號處理器。我立刻被團(tuán)隊(duì)的氛圍所吸引，大家都在努力工作，互相合作。我感到自己置身于一個(gè)充滿智慧和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)中，激發(fā)了我的工作熱情。

在第二天，我被要求參加了一個(gè)關(guān)于通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)的會議。會議上，討論的內(nèi)容相當(dāng)專業(yè)和深奧，我很快就感到有些吃力。但是我也學(xué)到了很多新知識和技能，比如頻譜分析、信號處理算法等。我意識到，要想成為一名優(yōu)秀的無線電工程師，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

第三天，我開始了實(shí)際的工作。我被要求設(shè)計(jì)一個(gè)新的頻率合成器電路，用于無線電信號的調(diào)制解調(diào)。這個(gè)任務(wù)對我來說很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲抑皼]有接觸過這方面的工作。但是我決定勇敢地嘗試，通過查閱資料、咨詢老師和同事，我終于完成了設(shè)計(jì)。經(jīng)過一番調(diào)試和測試，我成功地驗(yàn)證了我的設(shè)計(jì)，讓我感到非常驕傲和滿足。

第四天，我參觀了公司的實(shí)驗(yàn)室，看到了各種先進(jìn)的設(shè)備和儀器。我了解到，通信設(shè)備的研發(fā)不僅需要理論知識，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我決定要多多參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，提升自己的動手能力和解決問題的能力。

第五天，我和我的團(tuán)隊(duì)一起開展了一個(gè)小型的項(xiàng)目。我們要設(shè)計(jì)一個(gè)新的天線系統(tǒng)，提高無線信號的覆蓋范圍和傳輸速度。在項(xiàng)目中，我承擔(dān)了一部分工作，并和同事們密切合作。通過大家的努力和智慧，我們成功地完成了項(xiàng)目，讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多新知識和技能，提升了自己的工程能力和團(tuán)隊(duì)意識。我也體會到了作為一名無線電工程師的責(zé)任和使命，決心更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為通信技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來的實(shí)習(xí)生活中，我會不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

工程師周記 篇4

本周是我作為一名火力工程師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了期待和新鮮感。在這一周的實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了火力工程師的職責(zé)和工作內(nèi)容，盡管有些困難，但我受益匪淺。

在實(shí)習(xí)的第一天，我受到了我的導(dǎo)師的詳細(xì)指導(dǎo)。他向我介紹了火力工程師的職能和責(zé)任，并告訴我在實(shí)習(xí)期間需要學(xué)習(xí)的技能和知識。我對此感到興奮，因?yàn)槲乙恢睂鹆こ處煹墓ぷ鞒錆M了興趣。

在接下來的幾天中，我主要參與了火力系統(tǒng)的研究和分析工作。我學(xué)會了如何使用各種模擬軟件來模擬和分析火力系統(tǒng)的性能。我很慶幸我之前在大學(xué)里學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和物理知識為我提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我通過模擬軟件對系統(tǒng)進(jìn)行了多場景的測試，以評估其在不同條件下的工作表現(xiàn)。這項(xiàng)工作對于火力系統(tǒng)的改進(jìn)和優(yōu)化至關(guān)重要，因此我非常重視每一次測試和分析的結(jié)果。

除了模擬軟件的使用，我還參與了一些實(shí)地考察和調(diào)研工作?；鹆こ處熜枰私獠⒎治龈鞣N不同類型的火力武器系統(tǒng)，并根據(jù)需求選擇合適的系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用。因此，我和其他實(shí)習(xí)生一起去了一家軍工公司進(jìn)行參觀，并與他們的火力工程師進(jìn)行了交流。在參觀過程中，我們看到了各種不同類型的坦克和火炮，并了解了它們的特點(diǎn)和性能。這次參觀讓我更加直觀地了解了火力系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計(jì)思路。

除了技術(shù)方面的學(xué)習(xí)外，我還接觸到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常與其他火力工程師合作完成一些任務(wù)。我們需要相互配合，分工合作，最大限度地提高工作效率。我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了很多，也體會到了團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

盡管在這一周的實(shí)習(xí)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我從中也收獲了很多。我學(xué)會了如何使用模擬軟件進(jìn)行火力系統(tǒng)的分析，了解了不同類型的火力武器系統(tǒng)，還體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的實(shí)習(xí)中，我希望能進(jìn)一步提升自己的技能和知識，為火力系統(tǒng)的研發(fā)和改進(jìn)做出更大的貢獻(xiàn)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了火力工程師的職責(zé)和工作內(nèi)容。我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心，我相信只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的火力工程師。

工程師周記 篇5

第一周：

我懷著激動的心情開始了我的音響工程師實(shí)習(xí)。作為一個(gè)音樂愛好者，能夠親身參與到音響設(shè)計(jì)與搭建的過程中，我感到非常榮幸。

在這一周，我主要負(fù)責(zé)了音響系統(tǒng)的安裝工作。首先，我參與了會議室的音響系統(tǒng)的搭建。根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，我和團(tuán)隊(duì)成員一起將音箱安裝到合適的位置，并連接好所有的音頻設(shè)備。在接線過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音頻信號傳輸?shù)脑?，以及如何正確連接不同設(shè)備的方法。我還學(xué)會了調(diào)試音響設(shè)備，調(diào)整聲音的均衡和音量，確保整個(gè)系統(tǒng)的聲音質(zhì)量達(dá)到最佳狀態(tài)。

此外，我還參與了一個(gè)大型音樂會的音響搭建工作。這是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)橐魳窌默F(xiàn)場要求音響系統(tǒng)要能夠承受高音量和復(fù)雜的音樂。為了滿足這些需求，我們仔細(xì)選擇了合適的音箱和放大器，并將其適當(dāng)?shù)匕惭b和連接到舞臺上。在整個(gè)搭建過程中，我學(xué)到了如何根據(jù)不同場地和需求來選擇合適的音響設(shè)備，以及如何合理利用聲音反射來提升音質(zhì)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于音響工程的理論知識，還鍛煉了很多實(shí)際操作的技能。我了解到，一個(gè)成功的音響工程師需要有豐富的音樂知識和對聲音的敏感度，同時(shí)也需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我參與了一個(gè)跨國公司的音響系統(tǒng)升級項(xiàng)目。這是一個(gè)規(guī)模很大的工程，涉及到多個(gè)辦公室和會議室的音響設(shè)備更換和升級。我負(fù)責(zé)了其中一個(gè)會議室的音響設(shè)備安裝和調(diào)試工作。

這個(gè)項(xiàng)目的難點(diǎn)在于要在不影響正常工作的情況下，將舊的音響系統(tǒng)逐步替換為新的系統(tǒng)。為了做到這一點(diǎn)，我首先需要對現(xiàn)有的音響設(shè)備進(jìn)行評估，并制定一個(gè)合適的替換和升級計(jì)劃。在安裝過程中，我需要與辦公室的員工進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保他們對工作不會產(chǎn)生任何負(fù)面影響。這給我的溝通和解決問題的能力提供了很好的鍛煉機(jī)會。

這個(gè)項(xiàng)目的另一個(gè)挑戰(zhàn)是確保新的音響系統(tǒng)能夠滿足不同辦公室和會議室的需求。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我需要根據(jù)具體的空間和設(shè)計(jì)要求，選擇合適的音響設(shè)備，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。這要求我對不同的音響設(shè)備、聲學(xué)原理和信號處理有更深入的理解，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了如何在大規(guī)模音響系統(tǒng)的升級中解決各種困難和挑戰(zhàn)，還學(xué)到了如何與不同部門和團(tuán)隊(duì)合作。這對我的工作技能和團(tuán)隊(duì)合作能力都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三周：

在實(shí)習(xí)的第三周，我參與了一個(gè)音樂錄音的項(xiàng)目。這是一個(gè)非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)殇浺舻馁|(zhì)量直接影響到最終的音樂制作結(jié)果。

我首先需要準(zhǔn)備好錄音設(shè)備，包括麥克風(fēng)、調(diào)音臺和錄音軟件。根據(jù)錄音現(xiàn)場的特點(diǎn)和要求，我選擇了合適的設(shè)備，并進(jìn)行了相關(guān)的設(shè)置和調(diào)試。我還學(xué)到了如何調(diào)整麥克風(fēng)的位置和角度，以獲得最佳的錄音效果。

在錄音過程中，我需要全程觀察錄音現(xiàn)場的情況，并根據(jù)需要進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。這要求我具備很強(qiáng)的觀察和反應(yīng)能力，以及對音樂的敏感度。我還學(xué)到了如何處理不同樂器和聲音的錄音，并運(yùn)用合適的技術(shù)和效果來增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。

這個(gè)項(xiàng)目讓我對錄音工程有了更深入的了解，并提高了我的音樂制作技能。我意識到音響工程師不僅需要對音響設(shè)備和聲學(xué)有很高的理解，還需要對音樂本身有很深入的了解和感受。

總結(jié)：

通過這幾周的實(shí)習(xí)，我對音響工程師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。我意識到音響工程師需要具備很高的技術(shù)能力和專業(yè)知識，同時(shí)也需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也一直在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的音響工程師，為音樂制作和演出出一份力。

下雨天的周記

經(jīng)過搜尋欄目小編選取了一篇非常有用的“下雨天的周記”，我們保證您一定能找到您所需的信息。周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會有些周記的習(xí)慣。每周寫周記可以幫助我們更好地總結(jié)自己的生活和工作。

下雨天的周記 篇1

上星期五，我們上完最后一節(jié)課，就要回家了，我看了一眼窗外，仍是烏云密布，陰雨連綿。“哼，這老天爺可真能下雨，都四天了，還在下?！蔽倚睦锇蛋迪胫?。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背上書包，跑到門口，爸爸正在那里等著，我叫一聲“爸！”爸爸走過來接過書包，騎上摩托車帶著我就回家了。剛一下車，便看見西頭兒正擺著一些小攤兒。我急忙向爸爸要了三元前，撐開傘就去趕集了。

公路上稀稀疏疏的走著幾個(gè)人。離我約莫三十米遠(yuǎn)處，一個(gè)老奶奶正蹣跚的走著，頭上的白發(fā)濕漉漉的耷拉在肩頭，一臉的皺紋不比我奶奶的淺，手上還拎著大包小包的東西。我不禁產(chǎn)生了一種過去幫她提東西并擋雨的沖動。但我終究沒個(gè)行動。“那么多人，恐怕也輪不到我?guī)退?？”我加快腳步，從她身邊溜過去。走了十幾步，我想我還是幫幫她吧。轉(zhuǎn)過身去，那幅情景看得我面紅耳赤，自愧不如。

一個(gè)八九歲的小男孩，撐著一把大紅傘在水泥平臺上玩，老奶奶大概是沒了力氣，走到平臺邊就坐了下來。小男孩幾乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身邊，把大紅傘向她斜過去，老奶奶抬起頭對他笑笑，小男孩也頑皮的做了個(gè)鬼臉，就像祖孫倆。

在這冷風(fēng)細(xì)雨中，一幅這樣的情景使人的心立刻溫暖起來，而我，下了鐵心要向這個(gè)小男孩一樣，把愛化成細(xì)雨分給每個(gè)人。您呢？

下雨天的周記 篇2

上個(gè)星期六陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去了千島湖那里的鯉魚非常大，鯉魚的肉也非常嫩，入口即化真是好吃。

到了中午爸爸又帶著我和媽媽回家了，回到家里我們立馬把買來的鯉魚，切成肉片清蒸了吃，那鯉魚肉不管是清蒸還是紅燒都是那么好吃，不過吃久了我也不覺得好吃了，因?yàn)榧依铿F(xiàn)在中晚都要吃鯉魚，我都快暈菜了，那條魚可以吃上幾個(gè)晚上了可能下個(gè)星期還要吃現(xiàn)在我一看到鯉魚，我就惡心因?yàn)樘焯斐怎庺~真是太難受了。鯉魚啊，求你快走吧不要在來我家了，我真的受不了了。我估計(jì)今天晚上又要吃魚肉了，我和爸爸肯定都吃白飯和其他菜了,魚肉現(xiàn)在對我來說真是太難吃了，我真的不想再吃魚肉了，為了不吃魚肉我什么都可以做，魚肉魚肉求你快走吧不要再來糾纏我了，我現(xiàn)在真的不想再看見你。

現(xiàn)在我終于知道了，天天吃一樣?xùn)|西是很難受的，現(xiàn)在想想白菜也比那魚肉好吃個(gè)幾百倍，在千島湖的時(shí)候?yàn)槭裁雌獘寢屬I一條鯉魚呢,現(xiàn)在后悔也來不及了，只好天天吃魚肉了。魚肉魚肉你真是我的死對頭啊，每天都要看著你的“笑容”，而我每天都要承受你那陰險(xiǎn)的奸笑，今天中午終于不用吃魚了，改成龍蝦我高興死了，中午的龍蝦就像救世主一樣，吃了龍蝦媽媽說：“今天晚上還要吃魚肉?！蔽乙幌胗忠贼~肉還不如在喝幾口龍蝦湯……

……

下雨天的周記 篇3

雨是蒼穹對大地綿綿的思念；雨是生機(jī)對萬物急切的希望；雨是新生對陳舊徹底的洗滌。

可從那以后，我就深深地愛上了雨：下雨天，真好！

喜歡聆聽雨的音籟，喜歡漫步在場面的雨中，更喜歡與變幻莫測的雨一起成長下雨天真好！

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，雨還是那么可愛，它默默無聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農(nóng)民該是多么欣喜啊下雨天真好！

悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，小寶貝，快快睡，夜幕已低垂風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！誰也阻擋不了這尋夢的步伐，不知不覺，一絲調(diào)皮的光爬上了窗戶，天亮了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜下雨天真好！

雨是天使的淚，純潔的心，它是世界上最獨(dú)一無二的洗滌劑。一個(gè)喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。下雨天真好

小雨滴從空中灑落而來。滴在草寶寶的臉上，很快從美夢中蘇醒，滴在農(nóng)民伯伯的頭上，好運(yùn)即將降臨，稻子大豐收。空中撒雨錢，好運(yùn)接著來。小朋友們在雨中奔跑，水花四濺！

下雨天的周記 篇4

真討厭！又在下雨！我氣惱地望著頭上那片灰蒙蒙、陰沉的天空，惱火極了！天氣還是這么壞，從上個(gè)星期就開始下雨，一直都在下。雨水就像被人打開的水龍頭里的自來水一樣傾瀉而下，把大地澆了個(gè)濕透。到處是水，濕淋淋、滑溜溜的水，弄得我的鞋子、襪子里，衣服、褲子和書包上，到處是雨水！老天爺像是在惡作劇一樣，不停的下雨，弄得人們渾身濕透，可也沒有什么辦法，只能隨遇而安了。

雨點(diǎn)兒還在不停地，機(jī)械的敲打著玻璃窗，從陰沉灰色的天空上落下來，落在大地上，落在人們的雨傘上和身上，落在汽車上，落在花草樹木上……此時(shí)的雨，已經(jīng)不在叫人喜愛，歡心了，只是讓人們心煩意亂——到處都濕漉漉的，真討厭！我也已經(jīng)對下雨天產(chǎn)生了厭倦的心情。

說來話長，雨水可把我們小學(xué)生害慘了，特別是像我們班的同學(xué)們那樣盼望秋游的孩子們。

下雨天的周記 篇5

雨是大自然的精靈，是天使晶瑩的眼淚，里面透出她那純潔的心。

雨是透明的，呈水滴型。下雨時(shí)，天空好似用水晶串成的一個(gè)巨大水簾掛下來。真好比住在水簾洞一般。到處都有一粒粒水晶般的雨滴落下，落在手掌上是那樣可愛，它好似一個(gè)小孩子，在你手上滑落下來，跟它的同伴耍子去嘍！匯成了一條小溪。真是不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

此曲只應(yīng)天上有，人間唯有幾回聞。這是白居易的詩句。古代許多詩人都喜歡用雨作詩。因?yàn)橛甑穆曇羰悄敲辞宕啵敲磩勇?。許多不同的音符匯成了一首美妙動聽的曲子。聽了此曲就如身臨仙境一般，如同天籟之音

它的味道是甘甜的，滴落一滴在嘴巴上舔一舔，這味道就像鹽水里加了糖，里面有種甘甜甘甜的味道。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它澆灌著大地的萬物，使它們茁壯成長，格外艷麗，個(gè)個(gè)都十分奪人眼球。一下雨，它們就像吮吸著甘露一般。吃飽了，喝足了，就用雨水洗了個(gè)澡，等雨停了，個(gè)個(gè)就像剛剛出水的芙蓉花仙一樣格外美麗，動人

雨像珠簾，讓整個(gè)大地變得涼爽萬分；雨像一個(gè)樂器，彈出美妙的歌曲；雨像甘露，滋潤萬物。雨讓人世間變得跟加美好，下雨真好！

下雨天的周記 篇6

星期一：

今天早晨起床的時(shí)候，窗外正下著雨。我打開窗戶，一陣濕潤的空氣迎面撲來，讓我感到心情舒暢。雨水在陽臺上的花盆上跳躍，仿佛在與我嬉戲。我迫不及待地沖進(jìn)廚房，做了一碗熱騰騰的粥和幾個(gè)饅頭，享受著室內(nèi)溫暖的氛圍。

在上班的路上，我發(fā)現(xiàn)城市在雨水的洗禮下顯得異常清新。大街小巷都泛起雨后的光澤，行人們匆忙地趕往目的地，手中撐著傘，為了不讓自己的心情泛起雨水的陰影。我也順手拿起了遺失在辦公室的雨傘，繼續(xù)我的出發(fā)。

星期二：

上班的路上下起了更大的雨，天空變得陰沉沉的。雨點(diǎn)砸在地上，濺起一些小水花，雨滴像針一樣直插大街小巷。我不禁加快了步伐，緊緊摟緊了我的雨傘。不經(jīng)意間，我瞥見一位老人在沒有傘的情況下，艱難地探出他佝僂的身軀，也在努力地跟上步伐，要趕著去買早餐。我心一軟，把我的雨傘遞給了他。老人感激的眼神，讓我覺得自己做了一個(gè)正確的決定。

星期三：

今天陽光燦爛，天空恢復(fù)了湛藍(lán)的顏色。昨晚的大雨洗滌了所有的塵埃，街道上煥然一新。我和同事們走在大街上，我注意到大家的情緒都變得愉悅起來。一個(gè)個(gè)臉上掛著滿足的笑容，眼神里透著無盡的希望。大家開始討論最近一場電影，每個(gè)人都對劇情和角色展開了熱烈的討論。這樣的天氣，讓人不禁想起無憂無慮的童年時(shí)光。

星期四：

今天，突然下起了雷雨。閃電劃破天空，隨后是震耳欲聾的打雷聲。我不禁有些害怕，一個(gè)人急忙找了個(gè)避雨的地方。我看到一個(gè)小女孩被大雨困在樹下，于是走過去幫助她。我借給她我的雨傘，我們兩個(gè)人一起躲在一棵大樹下。她感激地望著我，眼中閃爍著天真的笑容。我突然意識到，這世界上，即使在最惡劣的天氣，也有讓人感到溫暖的時(shí)刻。

星期五：

今天是一個(gè)恢復(fù)晴朗的日子。陽光透過云層灑在大地上，雨后的花朵都抬起了頭顱，灑滿都是水珠的鮮花格外美麗。我心情很好地起了床，一路上歡歌笑語地走向辦公室。

下雨天過去了，我想起了這過去一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S，每個(gè)人在下雨天都會有不同的感受，對我來說，它不僅僅是一種天氣，更是人與人之間溫暖的聯(lián)系。下雨天可以帶來些許不便，但也帶來了無盡的機(jī)遇和美好的回憶。讓我們擁抱每一個(gè)雨滴，感受它帶來的清新與希望，讓我們在下一個(gè)雨天繼續(xù)相互關(guān)懷和幫助。

（總字?jǐn)?shù)：1016字）

下雨天的周記 篇7

昨天上午的天氣很好，可是到傍晚，天氣就不怎么好了，風(fēng)吹得樹搖搖欲墜，好象要下雨似的，但是也沒有雨滴滴下來。

晚上我們吃完飯，我就去洗澡了，洗完澡我打開門一看，天上好多條閃電吶。但是只有閃電沒有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里沒一會兒。外面就下起了雨。突然，一個(gè)雷打響了，一瞬間，我家的電冰箱沒電了，燈泡也滅了，剛才還呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇也不轉(zhuǎn)了，就是那一瞬間，我家的電器都沒電了。這一瞬間過去，又有電了，那一瞬間把我嚇得心驚膽戰(zhàn)。“趕緊把所有電源都拔下來”媽媽對我說，我應(yīng)了一聲：“哦！”

媽媽要給弟弟去洗澡，“媽媽，我也去。”我說“剛才那個(gè)晴天霹靂把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，我不敢自己在屋里，我害怕”。

我們給弟弟洗完澡后，就打著傘回到屋里了，哇，外面下的很大，就象冰雹似的，嘩啦啦，嘩啦啦得下了大約一個(gè)小時(shí)，帶閃電，帶打雷。

該媽媽去洗澡了，我跟弟弟在床上睡覺，但是外面還在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，電母伯母，求您們別打雷別閃電了，我很害怕的。這一句話我說了好幾遍。雷公電母好象能聽見我說話似的，閃電和雷漸漸削弱了。我一見有效，我就在心里又默默的說了幾遍，說著說著，我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

天氣熱的時(shí)候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真讓我左右為難吶，你們說想要晴天呢？還是想要要下雨呢？

踢足球的周記范本11篇

根據(jù)老師的要求，常常會寫好各種作文，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，不會寫作文，到底要怎么辦？有請閱讀小編為你編輯的踢足球的周記范本11篇，希望對大家有所幫助。

踢足球的周記 篇1

你有讓你印象最深刻的一件事嗎？在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是踢足球。

我八歲的時(shí)候在校園足球場上踢足球，那足球可不聽話了，一開始踢的時(shí)候，足球左搖右晃，可調(diào)皮了，我的腳根本碰不到那個(gè)球。

同學(xué)見我這副狼狽樣，告訴了我踢足球的幾個(gè)訣竅：首先，要精、準(zhǔn)、快；然后，守門的時(shí)候反應(yīng)要快，否則那球一來，你的手肯定擋不住；要和隊(duì)員保持默契度，在傳球、搶球的過程中，積極配合隊(duì)員。聽了這幾個(gè)建議后，我覺得把球踢好是一件非常困難的事情，心里打起了退堂鼓。

這時(shí)，我想起一個(gè)句語：做任何事不能半途而廢，不然，就是竹籃打水一場空。利用課間活動時(shí)間，我按同學(xué)教我的辦法刻苦練習(xí)，日復(fù)一日，同學(xué)看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的，同學(xué)有耐心地幫助我。

在一次比賽中，我和同學(xué)們非常有默契地戰(zhàn)勝了別的學(xué)校的球隊(duì)呢！大家都在為我們慶祝，我非常感謝那幾位同學(xué)，他們告訴了我一個(gè)道理：要勇往直前，堅(jiān)持不懈。

這次踢足球讓我深深體會到了：鍥而不舍，金石可鏤的道理。

踢足球的周記 篇2

大家好，我是一個(gè)愛踢足球的男孩。

我從一年二期就開始踢球，在最初開始踢球的時(shí)候，中間我有幾天沒有去踢球，因?yàn)槲矣X得很辛苦很累，后來爸爸媽媽開導(dǎo)我，做一件事情要堅(jiān)持。于是我又回歸了訓(xùn)練場，非常投入的訓(xùn)練，技術(shù)在不斷的提升中，打上了主力的位置，找回了信心，懂得了在足球運(yùn)動中團(tuán)隊(duì)合作的道理，還知道了每一個(gè)運(yùn)動員都應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

春去秋來，不管是夏天的大太陽，還是冬天的小雪花，不管是刮風(fēng)還是下雨，我們都堅(jiān)持訓(xùn)練和比賽，日復(fù)一日的鍛煉，磨練了我的意志和吃苦耐勞的品格。

有一次，我們隊(duì)和德馨園打比賽，我們打得非常激烈，你爭我奪，忽然他們發(fā)起了進(jìn)攻，然后被我們給搶了，我們迅速發(fā)起反擊，賀棚潤快速帶球，我也跟了上去，忽然賀鵬潤一腳射門，被守門員撲了出來，然后球就像小狗找到了主人一樣，跑到了我這里來，我直接射門，球像箭一樣飛進(jìn)球門，球進(jìn)了!我非常激動，劉教練興奮地說：好球!”

我們隊(duì)的球員抱起我異口同聲地說：“好球!”

一個(gè)小小的足球，讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了團(tuán)隊(duì)合作。

你說，我是不是很愛踢足球呀!

踢足球的周記 篇3

終于盼趕到星期五，因?yàn)橹炖蠋熢敢獯蠡飪悍艑W(xué)后帶我們?nèi)ンw育場館踢足球。今天一下學(xué)，黃彥彬和想常星空就告訴我：張梓洋，走，大伙兒去找朱老師教大伙兒踢足球去！我當(dāng)然是痛快的愿意了。因而大伙兒迅速的跑到朱老師那異口同聲激動的說：朱老師，帶大伙兒提球隊(duì)去？朱老師好爽的愿意了。大伙兒就追隨朱老師說笑著趕來了體育場館。我突然看到許鶴瓏和張子涵健步如飛了也跟了回家。體育場只剩好多個(gè)學(xué)生們在提球隊(duì)，朱老師按捺不住的跑過去把他們的球隊(duì)搶了回家，只見朱老師用腳后跟好似踢毽子一樣悠閑自在的玩著球隊(duì)。原來體育場好多個(gè)踢球的學(xué)生們也是朱老師的學(xué)生，他們羨慕不已的看到朱老師玩著球。當(dāng)朱老師一變得慢一點(diǎn)，他們一窩蜂的圍起來拉著朱老師，懇求朱老師教他們踢足球。朱老師平易近人的說：行，但大伙兒踢了好長一會兒了，大伙兒先看我教他們踢。那好多個(gè)學(xué)生們愿意了。正當(dāng)行為大伙兒興高采烈的擺開陣勢時(shí)，陶睿欣和一大幫學(xué)生們也跑了回家。朱老師和大家都覺得也是來踢足球的，朱老師見那么多的人就高聲講出：踢足球只帶男孩兒，女生可以先回去！陶睿欣連忙描述說：焦老師說就在這里會爸爸媽媽們就必須來接人了，大伙兒在體育場館爸爸媽媽們是找不到的，焦老師的寓意讓學(xué)員們回教室不要在體育場館！朱老師聽了若有所悟了一會兒接著對大伙說：由于時(shí)間關(guān)系，大伙兒先回去吧！學(xué)員們心不甘情不愿的說：朱老師你可是愿意大伙兒的呀！朱老師說：是的，下一次一定讓大伙兒踢個(gè)夠，快回教室吧！大伙兒一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的向教室走去，朱老師見大伙兒那般，又一臉遺憾的說：學(xué)員們，下一次一定有機(jī)會的！雖然無法跟朱老師踢上球隊(duì)，但是就朱老師沒多久搶球隊(duì)的那姿態(tài)以及露得那幾手就足以看得出來朱老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)運(yùn)動健將。

踢足球的周記 篇4

今天是一個(gè)晴朗的星期六，我下午上完電腦課一到我們家樓下，就聽說有人踢球。我想：反正今天是星期六，興趣班又上過了，我就和他們踢會球吧。我就毫不猶豫地答應(yīng)去踢球了。

踢完球過后，我才和金紀(jì)元到我家，金紀(jì)元說可以在我家吃晚飯又可以和我一起玩，我可就高興了。到了晚上8：15分，我最想看的一場足球賽開始了，是英超聯(lián)賽的阿森納隊(duì)客場迎戰(zhàn)曼聯(lián)隊(duì)，我和爸爸打過賭，我爸爸說阿森納會贏，我說曼聯(lián)會贏。

比賽開始了，我猜的果然沒錯(cuò)，曼聯(lián)隊(duì)一次又一次地進(jìn)攻，士氣很旺。過了一會兒，貝隆就接到同伴的傳球，把球捅進(jìn)了大門。過了一會兒，阿森納的法國球星：亨利接到同伴的一個(gè)高傳球，現(xiàn)在是亨利和守門員巴特茲看誰能拿到球了，亨利輕輕一傳射，被巴特茲擋出門外。后面阿森納也有幾次機(jī)會，可都不見效。到了比賽80多分鐘的時(shí)候，曼聯(lián)的斯赫爾斯在進(jìn)區(qū)里又把球踢進(jìn)了阿森納的大門，現(xiàn)在曼聯(lián)已經(jīng)鎖定勝局了。我爸爸又輸給我了，同時(shí)我也看了一場精彩的比賽！

踢足球的周記 篇5

這周，我的好朋友小A教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個(gè)飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來。小A又踢了個(gè)平球，我用手往跑去的方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點(diǎn)事，小菜一碟。

學(xué)會了守球后，就要學(xué)習(xí)傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實(shí)正是這樣，當(dāng)對方一部分人圍攻我時(shí)，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個(gè)隊(duì)友在那等著，我把球順勢向后一蹬，后面的人接到球后開了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。

該學(xué)習(xí)最后一步射門了，阻擋我射門的是五個(gè)人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢如破竹，他們這些人個(gè)低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個(gè)飛球，他們竟然沒擋直接球進(jìn)。不僅學(xué)習(xí)結(jié)束還讓我明白，射門的時(shí)候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。

這次學(xué)踢足球給我的感受是堅(jiān)持就是勝利。

踢足球的周記 篇6

昨天我的一個(gè)朋友找我去樓下踢足球，已經(jīng)有好多人在那里等我，我穿好球鞋，一路小跑到我們的足球場發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始了，我加入一個(gè)比較強(qiáng)的球隊(duì)，開始踢球。

我被分配到前鋒，一支球隊(duì)其實(shí)只有四個(gè)人，前鋒，中堅(jiān)，后衛(wèi)和守門員各一各，球一開始在我的腳下，對面的前鋒突然發(fā)瘋似的跑過來要搶球，我利用旁邊的一面墻，巧妙的繞過這個(gè)人，接下來后衛(wèi)和中堅(jiān)居然一起站到一條線上，雖然不符合常規(guī)，但是我很難突破，我們的球場很窄，兩個(gè)人足以防過一條線，我采用騙的方法，假裝要出腳，他們很快沖過來，我乘勢從他們中間突破，面對守門員，我準(zhǔn)備起腳射門的時(shí)候，對方的后衛(wèi)把我的球搶走，結(jié)果一轉(zhuǎn)身裝上了我們的中堅(jiān)，中堅(jiān)奪過球傳給我，我立刻射門，但是被攔住了，所以這次進(jìn)攻失敗，我們退回了我們的位置。

該對手進(jìn)攻，對面的前鋒帶球沖來，我想勾住他的球，但是沒把握好時(shí)間，讓對手突破了我，我立馬轉(zhuǎn)過身就是一腳，將準(zhǔn)備突破中堅(jiān)的對手前鋒嚇了一跳，我乘機(jī)將球又勾了過來，帶球準(zhǔn)備突破對手的中堅(jiān)，而對手的后衛(wèi)沖到中堅(jiān)前，對面的先鋒又和我搶球，我們的中堅(jiān)搶過球突破了對手的中堅(jiān)，我準(zhǔn)備配合，對面的后衛(wèi)攔住了我們的先鋒，中堅(jiān)將球傳給我，我迅速射門，而對面的守門員正在悠閑自得的喝水我說他什么好，敵人氣勢洶洶地帶球殺來，大哥你靠著樹喝著可口可樂，沉穩(wěn)的眸子里沒有一絲慌亂的申請，我，帥呆了。

我當(dāng)然不能錯(cuò)過這次機(jī)會，迅速起腳射門，第一回合我方勝利啦！

踢足球的周記 篇7

細(xì)細(xì)的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，胖胖的，你知道這是誰嗎？哈哈！這就是我的父親，他特別愛踢足球，而我，就是他的鐵桿粉絲。

一天，我在大朗中學(xué)看父親的球賽，我父親的球衣是10號。開始了，10個(gè)隊(duì)員和父親一隊(duì)。敵人先發(fā)起進(jìn)攻，父親是左前鋒，球隊(duì)還有一個(gè)隊(duì)員是右前鋒，他們包圍了敵方的前鋒，右前鋒一下子搶了這一球沖上了敵人的"基地"，傳球給父親，父親一球射過去，剛好，守門員想撲過來的時(shí)侯，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥，球進(jìn)了！笑得我合不攏嘴，后面還有更精彩的呢，等著吧！

敵人有點(diǎn)不服氣，商量著怎么打贏我們隊(duì)。下半場開始了！我們先攻，父親還是前鋒，一直在前面的就是我父親。忽然，敵人用一個(gè)招數(shù)把球給搶了，我們急得像熱鍋上的螞蟻?？墒?，一名球員想搶球，但又搶不到，幸好我們隊(duì)有防御，可不起作用，因?yàn)榉朗氐娜艘徊恍⌒乃ち艘货?，所以敵方的球進(jìn)了門，1比1打平。

加時(shí)賽開始！我們隊(duì)又派父親上場，我心想，這個(gè)胖父親又上場了，趕快進(jìn)球吧！敵人先攻，我父親一直往前沖，與我們隊(duì)五個(gè)球員配合進(jìn)攻，終于有機(jī)會了，敵人想攻我們時(shí)，突然我隊(duì)一名隊(duì)員沖上去把球搶了回來，傳給了父親，父親用一個(gè)"獅子搖頭"，把敵人打得落花流水，我高興得跳了起來。

最后，2比1，我們隊(duì)贏了！而且，個(gè)個(gè)都夸父親是個(gè)厲害的足球隊(duì)員！

這就是愛踢足球的父親！

踢足球的周記 篇8

每一件事我們都有自己第一次，但我印象最深刻的就是中國第一次踢足球聯(lián)賽。

我從一年級的時(shí)候我就愛上了踢足球，每次的活動課我都跟著我們我們班的同學(xué)到樓下踢足球。在這個(gè)一個(gè)學(xué)期學(xué)生將有一場中國足球發(fā)展聯(lián)賽，我在星期四的下午可以聽到他們這個(gè)系統(tǒng)消息后感到很高興。

我等星期四等了很久了。那天陽光明媚，天氣炎熱。我們來到了足球場，我看到很多班都來玩，我看得很緊張，我們不會輸吧？如果輸了就太可惜了。

上了球場后裁判員說完這些規(guī)則就開始通過比賽了。我剛開始學(xué)習(xí)比賽就進(jìn)了學(xué)生一個(gè)烏龍球，他們沒上場的看到自己進(jìn)了一球都很高興。我們踢了沒多久，我們班最厲害的人就受傷下場了。當(dāng)時(shí)社會我們國家都很容易緊張，二班就直接導(dǎo)致發(fā)球。我們必須緊緊盯著球飛過來的方向，可我們中國還沒發(fā)生反應(yīng)時(shí)間過來，他們發(fā)的球就進(jìn)球了。

然后，我們繼續(xù)努力，沒有放棄。我們做好了計(jì)劃，仔細(xì)盯著對手的一舉一動，哈哈，終于我們贏了！

這就是我第一次通過參加中國足球發(fā)展聯(lián)賽，我真開心呀！

踢足球的周記 篇9

我是一個(gè)足球迷，暑假我經(jīng)常和哥哥一起踢足球。

有一次，我們又踢起來球。是我先發(fā)球，我擺好了球，定了定神，使出全身力氣向球踢去，足球頓時(shí)像長了翅膀似地飛了出去，在我心里暗暗欣喜的時(shí)候，還是被哥哥守住了。接下來由哥哥發(fā)球，只見他用力一踢，足球直線往我這邊的球門飛，我連起跳的時(shí)間都沒有，球就直接進(jìn)了。哥哥得了一分。又到我發(fā)球了，想到上一次哥哥的進(jìn)球，心里有點(diǎn)不是滋味，我狠狠地向球踢去，球進(jìn)了！我也贏得了一分。

哥哥大吃一驚，心想：“他這種小蘿卜頭都能進(jìn)球了？”哥哥看上去苦惱極了。我看出了哥哥正在為這事苦惱，我就走過去說：“哥哥，不要苦惱啦，快開始踢球！”打這以后我和哥哥都進(jìn)了好多個(gè)球，過了一會兒我們的比分追到了十三比十二，我哥哥說：“只剩下三十秒鐘時(shí)間，我贏定了！”我?guī)е蜻^哥哥進(jìn)球，但是都被哥哥一次次防住了，時(shí)間只剩下十秒了，我一個(gè)機(jī)靈在哥哥不注意他右邊的時(shí)候帶著球過去了，球進(jìn)了！

雖然我和哥哥誰都沒有贏下這局球，但我們玩得很開心。

踢足球的周記 篇10

這周我們難得發(fā)現(xiàn)有一塊空地。這里真是一個(gè)賽球的好地方。孩子們放了學(xué)就會帶著足球跑來玩。他們用書包和帽子壘成了兩個(gè)簡易的球門。他們的比賽很激烈。

守門員站在球門中間，這是個(gè)長著一頭金發(fā)的小男孩。他戴著一副皮手套，分腿彎腰，上身前傾，膝蓋擦破了，也毫不在意。他警惕地注視著前方，時(shí)刻準(zhǔn)備守住將要被踢過來的球。守門員身后站著一個(gè)挺著肚子的小男孩，也想著快點(diǎn)上場，顯一顯身手。孩子們的比賽吸引了過路的行人?？盏嘏詫拰挼氖噬?，坐滿了觀戰(zhàn)的人，男的女的少的都有。人們都非常緊張地看著守門員前方，看來有人要射門了。在觀眾里，有一個(gè)戴紅帽子的小女孩，因?yàn)閬硗砹?，找不到座位，干脆就點(diǎn)起腳尖，緊盯著正在進(jìn)行的比賽。一個(gè)十來歲的男孩抱著他的小弟弟，全神貫注地看著。石凳上坐著一位大個(gè)子叔叔，目不轉(zhuǎn)睛地望著球員，并且為隊(duì)員們吶喊、加油。最有趣的是這個(gè)金發(fā)小男孩了，他為了把比賽看得更清楚，把脖子伸得老高像一只頸脖長長的鴨子。一個(gè)戴著紅帽子的男孩，他是第一次看到這么激烈的球賽，緊張得身子都縮成一團(tuán)了。還有一只可愛的小狗，在這個(gè)緊張的時(shí)候，大氣都不敢喘，趴在地上，隨著主人的目光關(guān)注著比賽。

這真是一場激烈的足球比賽。

踢足球的周記 篇11

今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場踢足球，我們一見面，就迫不及待地跑向足球場了。

比賽開始了，我和范文東一隊(duì)，對手是我的'爸爸。我一聲令下，比賽就開始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時(shí)候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來攔我的時(shí)候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運(yùn)球通過全場由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場，當(dāng)他過了范文東的時(shí)候被我攔住了，弄到他無功而返，就這樣你一來我一回在激烈的拼搶，結(jié)果我們上半場打成0：0。來到下半場，由我爸開球，很快他過了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進(jìn)龍門了！我們隊(duì)1：0領(lǐng)先。之后，我爸的表現(xiàn)也毫不遜色，第36分鐘的時(shí)候，把球一扣，球從我的褲檔穿過，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場上分?jǐn)?shù)變成1：1。我和范文東加強(qiáng)進(jìn)攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒有停頓直接一腳射門，球又進(jìn)龍門了！我們的比分領(lǐng)先，比賽時(shí)間到了，我們以2：1的比分贏了我爸爸，我和范文東立刻歡呼起來。

爸爸過來，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會配合，進(jìn)步大！踢得就像恒大的球員那么棒！爸爸的夸獎讓我們心花怒放，就這樣我們結(jié)束了開心的足球之戰(zhàn)！

勞動周記(范本八篇)

“勞動周記”是一個(gè)備受關(guān)注的話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯也想發(fā)表一些見解，歡迎大家參閱本文并留下您的寶貴意見。周記是一種很好的生命存在形式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。周記的風(fēng)格和內(nèi)容可以反映出一個(gè)人的情緒和性格。

勞動周記【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，“五一”勞動節(jié)就到來了，我開始想怎么度過這個(gè)勞動節(jié)，最后，我想了一個(gè)好主意，那就是大掃除。今天中午，就開始了大掃除。我拿起干抹布擦電視機(jī)，因?yàn)閶寢寣ξ艺f過如果不用干抹布擦電視機(jī)的話，那電視機(jī)就容易壞。還有開關(guān)，電腦……等有電的東西都要用干抹布擦。我還要擦一些家具和玻璃，甚至連門都不放過。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“我是要給媽媽一個(gè)驚喜的，再說了，大掃除本來就是要賣力的呀，如果我現(xiàn)在就堅(jiān)持不了，那么剛才干的不就是白費(fèi)了嗎?”做事得有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落都不放過，總算掃完了。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃了，我進(jìn)去，熟練地拿起掃把，慢慢地掃起來。然后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊。這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”小學(xué)生五一勞動節(jié)周記

在“五一”放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放長假，由爸爸開車，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠、“APPEC”會址等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開放以來上海的新變化;去上海中共一大會址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育;去蘇州的虎丘、西湖等風(fēng)景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風(fēng)光;去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下“夜半鐘聲到客船”的美好意境······這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野，陶冶情操。

天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海鷗飛舞、帆舟穿梭、碧波蕩漾的改制的海邊真是美極了!

海邊金黃色的沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛鋪了一地閃閃發(fā)光的金子，走在上面松軟軟的，非常舒服。我和媽媽拉著手唱著小曲悠閑地走在海邊軟棉棉的沙灘上，聞著海邊那誘人的輕輕的海腥味和那清鮮的空氣，心里感覺開闊敞亮了許多。

放眼遙望大海，一望無際，仿佛水天相連。在上面時(shí)常會飛舞著一些雪白色的、淺灰色的海鷗，還漂浮著像海鷗一樣顏色的云朵。濕潤的涼風(fēng)在海面輕輕地吹過，海面上掀起一個(gè)個(gè)上下翻滾的大大小小的浪頭，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一行行正在展翅飛翔的白鷺;又如千萬匹脫繩狂奔的烈馬;似無數(shù)條正在怒吼狂叫的張牙舞爪的蛟龍“嘩嘩嘩”地?fù)湎虬秮?，撞擊在巖石上，濺起一層疊過一層的浪頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綻開千萬朵潔白晶瑩的白花。

海面上有幾艘快艇，閃電般的在海面上往返地穿梭著，船的身上被劃出的浪花飛濺四射，看上去好驚險(xiǎn)、好刺激。聽媽媽講，他們是到崆峒島觀光的。崆峒島離煙臺山只有幾海里，崆峒島內(nèi)樹木枝繁葉茂、花草爭榮、鳥語花香，可以說是一個(gè)自然的“島嶼公園”;漁民淳樸善良、粗獷奔放、熱情好客，在島內(nèi)豎桿垂釣，吊上來的魚蝦，就地下鍋，原汁原味、新鮮可口，朋友相聚，別有一番風(fēng)趣。特別是崆峒島的附近還有數(shù)個(gè)無人居住的小島，有些島遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像海龜、有的島像天鵝、有的像臥佛、有的像······這些小島至今在民間還流傳著許多動人美麗的傳說呢!

勞動周記【篇2】

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間勞動節(jié)的假期就將結(jié)束了。在這歡樂的一周里，我充分的體會了勞動節(jié)的快樂和“辛苦”，十分充足的享受了這次的五一勞動節(jié)。

在第一天里，我在經(jīng)過了擁擠和等待，終于回到了自己熟悉的家里。一家人開開心心的團(tuán)聚在一起。我們還一起慶祝，以及做了美味又豐盛的晚飯。

第二天起床，我就開始整理自己的房間。因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒回來，落了一些薄薄的灰塵。后來，不知怎么的，我竟開始打掃起整個(gè)房子。也許正好是“潔癖”犯了吧，趁著五一勞動節(jié)源源不斷的動力，我將整個(gè)屋子由內(nèi)而外的全都打掃了一遍。因此也得到了母親的一頓表揚(yáng)！

后面的幾天里，過的比較單調(diào)。因?yàn)槲也幌矚g人多，所以幾天里，我和父母在家一起享受溫馨的家庭時(shí)光，一起玩家庭游戲。當(dāng)然，也不忘完成自己的假期作業(yè)。雖然五一的這一周里并不算獨(dú)特有趣，但確實(shí)是一段讓人難忘的時(shí)光。

勞動周記【篇3】

五一勞動節(jié)終于到來了，我吃完早餐后，看到媽媽就忙活開了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我?guī)湍牲c(diǎn)活兒呀？”媽媽喜笑顏開地說：“好呀！今天正好是勞動節(jié)。”

首先，我開始擦家具與玻璃了。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃了，我進(jìn)去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂！可見我家有多臟。

最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的`拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，與大掃除之前簡直就是天壤之別?。?/p>

媽媽看到后還夸我是個(gè)好孩子。

這次五一勞動節(jié)的大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”這也是屬于我五一勞動節(jié)的收獲。

勞動周記【篇4】

“沒有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！笔前?！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實(shí)自己。

要說起書，那還得從小時(shí)候說起。

在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛看書，覺得看書是件很無聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個(gè)性高興，她興奮地說：“桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”我一聽，猛然醒悟，原來媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛看書。

此刻我長大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購物，我都會拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，因此沒有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天?？?！我多么愛看書呀！

此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識中；遨游在空中……書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。

??！讀書真好呀！我愛讀書！

勞動周記【篇5】

我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是種菜，幾乎每個(gè)周末我都去爺爺家參加這樣的勞動。

春天來了，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，爸媽帶我去爺爺家種土豆。爺爺推著小車，奶奶拿著種子，我和媽媽帶上肥料。一路上說笑著很快就來到了土豆地。我站在地邊抬頭看，哇，比我們的操場還大呢!這么大，能種得完嗎?我看大人們臉上的表情，絲毫沒有為難的樣子，也只好不做聲了。

開始種土豆了!爺爺用鐵镢頭在地上刨出一條溝，媽媽從河邊提來水澆在溝里。等水滲進(jìn)去后，奶奶就隔一尺左右放一個(gè)土豆種，我的任務(wù)就是把肥料均勻的撒在土豆的周圍。干了一會我就嫌累了，想耍賴，媽媽卻對我不理不睬。這時(shí)我邊撒肥料邊東張西望，一不留神被一個(gè)土坷垃絆了一下，毫無準(zhǔn)備的我摔了個(gè)仰面朝天。爺爺、奶奶、媽媽撲哧都笑了，開始還難為情的我也憋不住笑了起來。笑聲驅(qū)走了勞累，我又接著干，渾然不知還有什么疲倦而言。正當(dāng)我忙得熱火朝天時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)新的玩具一個(gè)軟軟的、還帶有一點(diǎn)彈性的棕色小泥球!我一會兒把它捏成星星形，一會兒把它捏成心形

奶奶見了哈哈大笑，說：我的傻孫女，你拿的是小糞球!我趕緊扔掉，就像扔掉一個(gè)燙手的山芋。田間又響起一陣爽朗的笑聲!

以后每個(gè)周末我都來看看我種的土豆，我給土豆?jié)菜┓?，土豆發(fā)芽了、長葉子了、開花了。

收獲的季節(jié)到了!爺爺刨出來的土豆又大又黃，足足有我兩個(gè)拳頭大呢!看著這豐收的場面，爺爺笑了，我也笑了我嘗到了勞動的快樂!

勞動周記【篇6】

在我爸爸生日的那一天，我為他打掃了房間。

那天，爸爸正好不在家。我便開始工作了起來。我先拿來了一把大拖把，一邊拖一邊亨著小曲，許多小兵都被我吸了進(jìn)去。咦，我的拖把怎么不動了呢?原來，有塊大橡皮泥擋住了我的去路，難道它就是垃圾之王嗎?看我怎么把它清除干凈，我加了一把勁，可它還是紋絲不動啊!于是我使勁用手挖，終于把它給解決掉了。我繼續(xù)向前走著，忽然我感覺到腳底粘粘的，原來是一顆口香糖粘住了我的腳。我用力一拔，出來了?？墒牵鯓硬拍馨阉宄裟?我決定還是用老辦法手挖，可挖了半天也沒挖掉。我只好試試我的法寶吸塵器，我加到了最大馬達(dá)，最后終于把那個(gè)難纏的家伙給卷走了。

晚上爸爸回來了，他一進(jìn)家門就驚呆了，緩了好久才聽到他的聲音：肯定是你這個(gè)小家伙干的好事吧!我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽走過來摸摸我的頭說：我們的寶貝長大了!我聽了心里美滋滋的。

這一次勞動給了我多大的快樂啊!

勞動周記【篇7】

五彩斑斕的彩虹，就如勞動一樣。

――題記

天空是什么顏色？藍(lán)色。草地是什么顏色？綠色。馬路是什么顏色？灰色。而我認(rèn)為勞動是彩色的。勞動是幾千年來的傳統(tǒng)美德，古人勤于耕耘，現(xiàn)代人努力工作，才會使這個(gè)世界五彩斑斕，多姿多彩。

對于現(xiàn)在很多人來講，勞動無非是一些粗活、累活、臟活，許多人都不想干，也不愿干。任勞任怨的勞動人民越來越少。但換個(gè)角度想，如果不勞動，世界就只是單調(diào)的黑白，人人麻木。有環(huán)衛(wèi)工人，讓馬路敞亮，干凈。有護(hù)林者，將綠化再次擴(kuò)大。讓我們的地球多了一份綠，讓空氣質(zhì)量提高。假設(shè)世界上沒有這些勞動的人，世界就會變得烏煙瘴氣，到最后連僅剩的一點(diǎn)美也會尸骨無存，人類將一無所有。

有一次植樹節(jié)，學(xué)校組織我們幾個(gè)代表去參觀一個(gè)植樹基地。我看見植樹園里的工人，手是烏黑的，而且布滿了老繭，雙鬢染白，兩髯雪白，飽盡滄桑的臉上一行一行的皺紋，仿佛比實(shí)際年齡老了很多。無論是炎炎烈日下，還是風(fēng)雪交加中，他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上，從不離開，始終不拋棄這些正在成長中的小樹苗，就像父母對孩子一樣呵護(hù)著它們。正是因?yàn)樗麄儾晦o辛勞的工作，讓我們的世界披上綠色新衣，又多了一份精彩。

還有很多很多這樣的勞動者――工人、農(nóng)民、老師、護(hù)士……他們都辛勤的勞動著，為自己也為這個(gè)世界勞動，不離不棄的做好他們的本職工作，讓這個(gè)世界多了一份又一份不同的色彩。

春是綠色的，夏是紅色的，秋是金色的，冬是白色的，而勞動的顏色是彩色的。也許，誰也說不清勞動是什么顏色，但有一點(diǎn)可以確定，勞動的人永遠(yuǎn)決定著勞動的顏色。

勞動周記【篇8】

星期三的早晨，我們迎著東方的晨曦與清新的風(fēng)，開始了勞動。我們組是去初二(4)班前面的綠化帶那邊打掃衛(wèi)生的。組長分工后，我便開始了行動。

不看不知道，一看嚇一跳。想不到平時(shí)從路上看的綠化帶是那么干凈，而里面卻臟亂不堪。我開始仔細(xì)的搜尋起來，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不論是地上的，草叢中的還是樹叢中的。

咦?地上那白色的東西是什么，我定睛一看，原來是一個(gè)已經(jīng)“干涸”的口香糖。這可如何是好?這時(shí)，組長來了，他聰明的轉(zhuǎn)了一下眼珠，“有了!”他打了一個(gè)響指，說著從路邊找來一個(gè)小石頭，用它一挑，便挑起了口香糖，扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們?yōu)榱饲鍧嵨覀兊男@，讓它成為我們學(xué)習(xí)與玩耍的樂園，都在積極主動的想辦法與勞動。

還有一些同學(xué)，不惜自己的衣服的干凈，鉆入了樹林與草叢中，將里面的紙屑撿出來;有的同學(xué)很聰明，用兩個(gè)樹枝做了一副“筷子”，夾起垃圾……總之，同學(xué)們都熱心參與了勞動，而且都那么熱情，為校園的整潔貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

不知不覺，十多分鐘過去了，可我們?nèi)匀辉诓恢＞氲膭趧?，我也是第一次感覺到勞動是那么的快樂。

終于，勞動結(jié)束了。望著更加干凈的校園，綠樹似乎比以前更加青翠欲滴了，花朵也比從前更加鮮艷了……現(xiàn)在，我體會到了勞動的真正價(jià)值與意義。勞動不僅會為自己帶來快樂與自豪，還會給他人帶來歡樂。大家一起來勞動吧!它有那么多好處，何樂而不為呢?

幼師實(shí)習(xí)周記范本

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是不是該好好寫13篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園幼師實(shí)習(xí)周記（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇1

第一周

這一周，我正式踏入了學(xué)前教育實(shí)習(xí)的旅程。第一天，我懷著既緊張又期待的心情，踏入了幼兒園的大門。幼兒園的環(huán)境溫馨而富有童趣，彩色的墻壁、各式各樣的玩具，都充滿了童真的氣息。

在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我初步了解了幼兒園的日常的教學(xué)流程和孩子們的作息習(xí)慣。我也開始接觸并熟悉一些基礎(chǔ)的教學(xué)活動，如音樂律動、故事講述等。與孩子們的初步互動中，我感受到了他們的天真無邪和好奇心，也體會到了作為教育者的責(zé)任與使命。

第二周

經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了幼兒園的教學(xué)環(huán)境。這一周，我開始嘗試獨(dú)立組織一些教學(xué)活動，如手工制作、繪畫等。在準(zhǔn)備活動的過程中，我深刻體會到了學(xué)前教育的多樣性和趣味性，也學(xué)會了如何根據(jù)孩子們的興趣和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動。

同時(shí)，我也更加注重觀察孩子們的表現(xiàn)，嘗試?yán)斫馑麄兊乃季S方式和行為習(xí)慣。在與孩子們的互動中，我不僅收獲了歡笑和感動，也感受到了自己作為一名教育者的成長。

第三周

這一周，我遇到了一些挑戰(zhàn)。在組織教學(xué)活動時(shí)，有時(shí)會遇到孩子們不配合或情緒低落的情況。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)孩子們的興趣和積極性。

此外，我也開始參與幼兒園的家長溝通工作。在與家長的交流中，我更加深入地了解了孩子們的家庭背景和成長環(huán)境，也學(xué)會了如何與家長合作，共同促進(jìn)孩子們的成長。

第四周

經(jīng)過前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)前教育的工作節(jié)奏。這一周，我更加注重鞏固和提升自己的教學(xué)能力。我嘗試將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。

同時(shí)，我也開始關(guān)注孩子們的個(gè)體差異，嘗試為不同特點(diǎn)的孩子提供個(gè)性化的教學(xué)支持。在與孩子們的互動中，我感受到了他們的成長和進(jìn)步，也體會到了教育的力量。

第五周

這一周，我的學(xué)前教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束。回首過去的幾周，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與孩子們建立親密的關(guān)系，如何組織有趣的教學(xué)活動，如何與家長進(jìn)行有效溝通。

同時(shí)，我也反思了自己在實(shí)習(xí)過程中的不足和需要改進(jìn)的地方。我意識到自己在處理突發(fā)情況、應(yīng)對孩子情緒方面還有待提高。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

這次學(xué)前教育實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了學(xué)前教育的內(nèi)涵和價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，為孩子們的成長和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇2

第一周 迷茫

當(dāng)我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會的開始。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事?？墒菃T工們似乎都很忙，只是微笑點(diǎn)頭，心中突起了無助感和失落感。但我相信會好的，因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。 這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟悉各個(gè)主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

第二周 曙光

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學(xué)到不少的東西，還沒有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過程中的探索和學(xué)習(xí)后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第三周 萌芽

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時(shí)，單位的人都不認(rèn)識，關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第二句是對著部門的人員說： 哪位是xxx啊，有人找。還好經(jīng)過時(shí)間的磨練，再接電話時(shí)已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號，什么電話需要轉(zhuǎn)接分號。 這個(gè)星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都認(rèn)識了，但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不亦樂乎。

第四周 微風(fēng)徐徐

時(shí)間滴答滴答，不知不覺中已經(jīng)來這里實(shí)習(xí)快二十天了，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事。 為了能夠真正的學(xué)到知識，我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，雖然做得慢一點(diǎn)，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。

第五周 春意漸濃

又是一個(gè)晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，如果董事長不給任務(wù)就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會下午茶，真是樂哉呀！想起來平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月多就快要過去了。也許以后我不會從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。 初踏社會便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。

第六周 春暖花開

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來審查我的工作了，他說我最近進(jìn)步挺大的，不再像開始做事那么拘謹(jǐn)，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽到這話真是特別開心。我覺得這是對我工作的一個(gè)肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負(fù)大家的期望。 這份工作經(jīng)歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，沒有人會手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué)，愿意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。要相信沒有什么事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七周 花香四溢

整天像只小兔子一樣竄來竄去，挺開心的。要是同事有什么事情找我，我都很樂意效勞，當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi)，從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠啊！感覺彼此就像是個(gè)大家庭，互相幫助，互相理 工作時(shí)間多多，接觸社會良多，新鮮的事更是說不盡，道不完。學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對社會有用的一員。

第八周 鳥語花香

時(shí)間過的真是快??！不知不覺的將近兩個(gè)多月了。董事長也會分配我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯，不過事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

第九周 綠意盎然

我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，和同事們也越來越融洽，所有的事 都越來越好！學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動力去學(xué)習(xí)每件事情。 工作是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。

第十周 陽春白

日風(fēng)在香 在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很

高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會影響公司工作的正常進(jìn)行。對于要印發(fā)的文件，每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇3

第三周開始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇4

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。

我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時(shí)告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，平時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。

在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇5

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业膶?shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

9月16號

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實(shí)踐的機(jī)會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

12月30日星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

5月3日星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇6

周記1

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時(shí)候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚希覀儽仨氁龑?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

周記2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。

周記3

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

周記4

第三周開始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇7

對即將開始的實(shí)習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的`老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。

學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。我被分配擔(dān)任初一二班的實(shí)習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時(shí)向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認(rèn)真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時(shí)間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇8

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實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見習(xí)，以聽課為主?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又和隊(duì)友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的.學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

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由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

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第三周開始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

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為實(shí)習(xí)工作更好的開展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，上40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

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也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺?？傊ㄟ^這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計(jì)教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎。

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從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從

學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時(shí)告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，平時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

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對即將開始的實(shí)習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔(dān)任初一二班的實(shí)習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時(shí)向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認(rèn)真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時(shí)間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

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教學(xué)工作和往常一樣進(jìn)行。每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個(gè)男生，成績很差，尤其對英語不感興趣?？次沂莻€(gè)實(shí)習(xí)老師，英語課又很輕松，他們就開始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語課上搗亂，否則就把家長叫來。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺得這不是長

久之計(jì)。藝術(shù)節(jié)快開幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時(shí)間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開班會。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒有時(shí)間寫作業(yè)。我只好叫他們抽時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好，并把這個(gè)情況反映班主任，希望他家訪時(shí)能跟這些學(xué)生家長溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。

周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點(diǎn)，但我們班的英語話劇則是融入了知識元素，結(jié)果獲得了二等獎，同學(xué)們非常高興。這真是一個(gè)難忘的晚上。

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實(shí)習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時(shí)候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時(shí)光，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點(diǎn)很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時(shí)也沒有結(jié)果。感覺回答不出學(xué)生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時(shí)候可以跟學(xué)生說這個(gè)問題需要和其他老師進(jìn)一步討論。這的確是個(gè)好方法，學(xué)生只會覺得這個(gè)問題確實(shí)很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過去一個(gè)月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進(jìn)的方向，給了我前進(jìn)的動力。

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在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。

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第二周正式成為一名老師走上講臺。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐。第一次走上講臺我很緊張，一下子成了那么多人的焦點(diǎn)，有點(diǎn)不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過來了。因?yàn)槲一苏粋€(gè)周末備課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都提前演練過了，所以很快信心就回來了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來的教學(xué)工作都有條不紊地進(jìn)行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長唱歌，更不用說英文歌了，這確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無數(shù)次，效果也只是差強(qiáng)人意，但不可否認(rèn)，同學(xué)們對英語更加感興趣了。

同時(shí)我開始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個(gè)小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個(gè)周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對初一二班充滿了信心和期待。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇9

第一周

想象中的實(shí)習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因?yàn)闆]有給學(xué)生上過課，也因?yàn)闆]有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時(shí)間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。

在寫第一片教案的時(shí)候，真的是無從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯(cuò)，沒想到實(shí)習(xí)老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因?yàn)槲医贪笇懥撕芫?，也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

第二周

其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過教育見習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽了幾節(jié)課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí)，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們在微格教室里進(jìn)行過模擬教學(xué)課堂，面對自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對于剛?cè)腴T的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調(diào)，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語氣太平淡，語調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

第四周

很快就過去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實(shí)現(xiàn)。倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。

第五周

時(shí)間過得飛快，不知不覺，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。

第六周

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無故曠課了好幾天，和家長當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時(shí)間來上學(xué)，只是沒到學(xué)校。

今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。指導(dǎo)教師評語同學(xué)在這一周，聽課積極認(rèn)真，態(tài)度端正;積極地協(xié)助班主任老師解決個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題。但是在處理問題時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題時(shí)不夠全面。望今后努力積攢經(jīng)驗(yàn)，處理問題是三思而后行。

第七周

今天是到平湖實(shí)習(xí)的第五天，我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學(xué)。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們?nèi)W(xué)校，那時(shí)候就對這位老師留下了非常深刻的印象。第一天到學(xué)校，馮老師首先帶我們認(rèn)識了美術(shù)組的老師和校長，緊接著參觀了校園。藝術(shù)小學(xué)不大，可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的，是藝術(shù)小學(xué)教學(xué)樓一面的海報(bào)，馮老師說那是學(xué)生寫的“藝”字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個(gè)藝術(shù)教師以備他們上課所需。

到了辦公室，馮老師帶我們認(rèn)識了陸佳老師和費(fèi)晴老師。陸老師帶四年級和一年級;費(fèi)老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主?；氐睫k公室馮老師和我們簡單介紹了我們在學(xué)校的主要工作分配，在之后幾天聽課過程中，我確實(shí)有更深的感悟：

第一天

馮老師教授的對象是六年級學(xué)生，第一次聽課的課程內(nèi)容為《金銀器》。聽完課給我最深的感觸：高年級的學(xué)生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達(dá)到了一定程度。作為教師應(yīng)該用不同方法使學(xué)生更深刻地記住學(xué)科要素。

第二天

費(fèi)老師教授的對象是三年級的學(xué)生，費(fèi)老師的講課讓我感受到對待低年級的學(xué)生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學(xué)生。用創(chuàng)新的方法讓學(xué)生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學(xué)生處于叛逆的時(shí)期，在管理紀(jì)律方面，我要好好地向各位老師學(xué)習(xí)。

第三天

陸佳老師分別上課四年級的'課和一年級的課。四年級的學(xué)生比較好動，思維活躍。班上總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。陸佳老師對待四年級的學(xué)生比較嚴(yán)肅，上課時(shí)候幾率把控的相當(dāng)牢，但是上一年級課的時(shí)候又為我們展現(xiàn)了另外一面：和藹、親切。一年級的小朋友剛進(jìn)入小學(xué)，老師在傳授美術(shù)知識同時(shí)其實(shí)更多地也在教會小朋友為人處事的方法，使她們更好地成長。

前三天聽課過程讓我反思到很多。如何管理學(xué)生的紀(jì)律這方面是我接下來重點(diǎn)所要學(xué)習(xí)的，在教授他們知識的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。

第八周

處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動才能進(jìn)行得順利完滿。

我利用課堂上觀賞學(xué)生作業(yè)的機(jī)會和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時(shí)候要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好教案和教具。

處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強(qiáng)的，所以作為一名教師，對于學(xué)生的教育不光是知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行德育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也要規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學(xué)，我還有很長、很長的路要走。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實(shí)際教學(xué)過程中的靈動性，教學(xué)工作的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西，我們會不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇10

第一周：

實(shí)習(xí)的第一周，轉(zhuǎn)眼即逝。來到永川區(qū)臨江鎮(zhèn)普安小學(xué)校，我被分到五年級（2）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到自己的實(shí)習(xí)班級去聽指導(dǎo)老師楊老師的課。一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來和楊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。聽了楊老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)長時(shí)間沒有解決的的問題，最后經(jīng)過努力終于解決是的那種興奮。

第二周：

在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師楊老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到？讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮具體方法是：讓學(xué)生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標(biāo)記出來，楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時(shí)要求學(xué)生要？不可誤一字，不可少一字，不可多一字進(jìn)一步做到有輕有重、抑揚(yáng)頓挫的讀出感情來，大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感。對要求背誦的文言文，楊老師還加強(qiáng)背誦的指導(dǎo)。其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準(zhǔn)字音；第二，讀清句讀、讀懂文意；第三讀美意境與情感。這種文言文的教學(xué)方式很有針對性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學(xué)習(xí)。

第三周：

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式；另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無故曠課了好幾天，和家長當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時(shí)間來上學(xué)，只是沒到學(xué)校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。

第四周：

語文教師及班主任在這周里，我感覺自己在慢慢地適應(yīng)這一個(gè)新的生活，我會繼續(xù)努力迎接新的挑戰(zhàn)。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在周五的班上開展了以？網(wǎng)絡(luò)的‘利’與‘弊’？為主題的班會活動。剛開始，我遇到了許多的困難：比如學(xué)生的不配合，沒有人起來發(fā)言討論。這時(shí)我就在思考，是什么環(huán)節(jié)上出了問題，是主題太難，還是同學(xué)們不愿意一起討論交流。慢慢的我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在，這是同學(xué)已經(jīng)形成的一種習(xí)慣。老師抽到了就起來回答，是明顯的缺乏學(xué)習(xí)的主動性。于是我就先開始討論，然后鼓勵同學(xué)們積極參與，把自己內(nèi)心里面的想法表達(dá)出來?？赡苁俏遗c他們年齡上差不了幾歲，有了一位同學(xué)帶頭，課堂上的氣氛很快就活躍起來。當(dāng)然效果也是很不錯(cuò)的。

第五周：

在這一周里，我開始了第一次正式講課。依稀記得第一次講課時(shí)的那份緊張，那份興奮，那份困惑成為一名老師才明白以前襲擊的老師是多么的辛苦。才終于明白上好一節(jié)課是多么的不容易！在我第一次上課時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校（大學(xué)）里根本沒想過的問題。即當(dāng)我講完一節(jié)課后，我問同學(xué)們：你們聽完這節(jié)課，有什么新的收獲嗎？學(xué)生們?nèi)伎粗?，搖搖頭。學(xué)生為什么會這樣呢？是我的教學(xué)方式有問題，還是我講的內(nèi)容不夠深入。我思考良久之后，覺得還是教學(xué)方式有問題，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所謂：知之者不如好之者，好之者不如樂之者興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)尤其重要的因素。興趣能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望，能夠溢生學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。那么，如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？這就是我接下來要考慮的問題了。

第六周：

語文教師及班主任學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的.路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

第七周：

學(xué)校的楊老師就安排我監(jiān)考我實(shí)習(xí)的班級——五年級（2）班的月考考試。楊老師告訴我：這次月考，是學(xué)生們進(jìn)入五年級下學(xué)期以來的第一次考試，所以一定要嚴(yán)正考紀(jì)考風(fēng)，杜絕一切作弊行為，讓學(xué)生們的成績真實(shí)有效，起到最高的參考價(jià)值。得到考試的應(yīng)有效果就這樣，在發(fā)語文試卷給學(xué)生們時(shí)，我給他們說：我希望你們的成績都要是自己的成績，不要去弄虛作假，老師想看到的是你們最真實(shí)的成績；如果有人作弊被老師發(fā)現(xiàn)，都先扣10分。考試結(jié)束后，我也進(jìn)行了正式的閱卷（批改試卷），也從楊老師那兒學(xué)到了很多評閱試卷的方法。此外，這一周，我繼續(xù)講課，但是改變了教學(xué)方式，取得了不錯(cuò)的成果。

第八周：

這一周，已經(jīng)沒有上一周那么繁忙了。在這一周，班主任楊老師為了去檢查，就和別的老師調(diào)換了課程。這樣，周五上午（4節(jié)課）都是語文課了。楊老師就和我商量，說他上一、二節(jié)課，我來上周五的最后兩節(jié)課。周一到周四都是按照課表正常上課。到了周五，上課內(nèi)容不是單純地講課，而且要讓學(xué)生們做一次閱讀訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。和楊老師溝通交流后，我決定講《半截蠟燭》這篇課文。但是，這次講課還有個(gè)難點(diǎn)，就是要自己出閱讀題。來給學(xué)生進(jìn)行測試。這樣，我先把課文《半截蠟燭》講完。然后出了閱讀練習(xí)題。本以為效果會不理想，但是，出我意料的是：這次閱讀訓(xùn)練成果不錯(cuò)，學(xué)生們都配合得很好，講課也十分順暢。第四節(jié)課，做了一套測試題。考慮到時(shí)間有限，就除去了作文，只做了前面的部分。后來成績出來了，同學(xué)們的成績都很不錯(cuò)。

第九周：

這一周，周四、周五這兩天，中里中學(xué)開校運(yùn)動會。在星期三這一天，我和楊老師說：周四和周五這兩天，學(xué)生們要參加運(yùn)動會，沒有什么學(xué)習(xí)方面的安排，我想自主進(jìn)行一次完整的測試。以便了解這段時(shí)間以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。于是，給同學(xué)們做了一套難度適中的測試題。這次完全由我自主組織考試。在評卷中，給同學(xué)們講解各種題型答題的方法。這樣，學(xué)生們下一次遇到同類型的問題時(shí)就能夠做到舉一反三了。例如：在做仿寫題時(shí)，首先，就應(yīng)該要去觀察，看句式是否一致；修辭是否一致；表達(dá)的意思是否一致（上下文內(nèi)容是否一致）等等這些要注意的問題。周四周五這兩天，是我來實(shí)習(xí)這么久，看到過他們最開心的時(shí)候了。在這之前，我給學(xué)生們的運(yùn)動會選了一個(gè)口號，排隊(duì)列，訓(xùn)練他們開幕式的隊(duì)形。在運(yùn)動會的兩天，我組織同學(xué)們做好各方面的工作。挑選同學(xué)組建出后勤隊(duì)、啦啦隊(duì)、宣傳隊(duì)，配合運(yùn)動會的開展工作。同學(xué)們，在運(yùn)動會中，都積極參與，敢于拼搏。展現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣。

第十周：

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的最后一周就這樣結(jié)束了。在這最后一周里我做了一次教育調(diào)查，參加了整個(gè)語文組的教研活動，和其他幾位老師探討了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法這一方面的問題。進(jìn)一步明確了自己今后作為老師上課時(shí)的教學(xué)方法。離別時(shí)總有不舍，這是人之常情。但是說的時(shí)候容易，做起來可不是那么從容。對于同學(xué)們雖有不舍，但我告訴他們：天下無不散之宴席，只要同學(xué)們能好好努力學(xué)習(xí)。我會為你們感到驕傲的在周一下午的最后一節(jié)課上，楊老師找到我，讓我去旁聽一下美術(shù)課，并且讓我晚一點(diǎn)再去教室。當(dāng)時(shí)我挺不解的。但當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我就完全明白了?？吹酵瑢W(xué)們在黑板上為我寫下的話，還有他們手中遞出的禮物。那一刻，時(shí)間像是停止了一般，心里面似乎有很多話要說卻一個(gè)字也難以說出口。只能默默的接受同學(xué)們的祝福和禮物。這一刻我真的覺得自己很幸福。最后我告誡同學(xué)們：一定要好好學(xué)習(xí)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇11

第一周：初入實(shí)習(xí)園所

這周是我學(xué)前教育實(shí)習(xí)的第一周，心情既緊張又充滿期待。周一，我早早地來到了實(shí)習(xí)的幼兒園，迎接我的是一位和藹可親的園長。她詳細(xì)地介紹了園所的基本情況和日常的教學(xué)安排，并為我安排了指導(dǎo)老師。在接下來的幾天里，我主要觀察了幼兒們的日常活動，如晨間活動、課間游戲、午餐時(shí)間等，以熟悉幼兒園的生活節(jié)奏。我也開始與孩子們互動，盡管起初有些拘謹(jǐn)，但孩子們的熱情與純真讓我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境。

第二周：參與教學(xué)活動

這一周，我開始參與教學(xué)活動。指導(dǎo)老師讓我輔助她進(jìn)行了一些簡單的課堂教學(xué)，如故事講解、手工制作等。我逐漸掌握了與幼兒溝通的技巧，學(xué)會了用簡單易懂的語言引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也開始獨(dú)立準(zhǔn)備一些簡單的課堂活動，如唱歌、跳舞等，以豐富課堂內(nèi)容。通過與孩子們的互動，我感受到了教育的樂趣，也對自己的未來充滿了期待。

第三周：深入了解幼兒心理

這一周，我更加深入地了解了幼兒的心理特點(diǎn)。通過觀察孩子們的行為和情緒變化，我學(xué)會了如何識別他們的需求，并及時(shí)給予回應(yīng)。同時(shí)，我也開始嘗試運(yùn)用一些心理學(xué)知識來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，如通過游戲來培養(yǎng)孩子們的社交能力，通過繪畫來激發(fā)他們的創(chuàng)造力。這些實(shí)踐讓我更加明白了教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

第四周：家園合作與溝通

這一周，我主要負(fù)責(zé)與家長進(jìn)行溝通。我參與了家長會，向家長們介紹了幼兒園的教學(xué)計(jì)劃和孩子們在園的表現(xiàn)。同時(shí)，我也積極聽取家長們的意見和建議，以便更好地了解孩子們在家中的情況，為他們提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)。通過與家長的交流，我深刻體會到了家園合作的重要性，也學(xué)會了如何與家長建立良好的合作關(guān)系。

第五周：總結(jié)與反思

這一周是實(shí)習(xí)的最后一周，我主要進(jìn)行了總結(jié)和反思?；仡欉@一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與幼兒溝通、如何組織教學(xué)活動、如何與家長合作等。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己在教育方面的不足，如缺乏耐心、不夠細(xì)心等。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

這次學(xué)前教育實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了幼兒教育的特點(diǎn)和要求，也讓我對自己的未來職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為幼兒的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇12

第一周：

本周是我開始學(xué)前教育實(shí)習(xí)的第一周，心情既激動又緊張。實(shí)習(xí)的第一天，我早早來到了幼兒園，映入眼簾的是一群活潑可愛的孩子和忙碌的老師們。園長熱情地接待了我，并為我介紹了幼兒園的基本情況和日常工作流程。

在接下來的日子里，我主要觀察了老師們的教學(xué)活動，并參與到了一些簡單的輔助工作中。我注意到，學(xué)前教育不僅僅是教授知識，更重要的是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我也開始嘗試與孩子們互動，雖然開始時(shí)有些拘謹(jǐn)，但孩子們的天真無邪很快讓我放松下來。

第二周：

經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了幼兒園的工作節(jié)奏。本周，我開始嘗試參與一些教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在老師們的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了一些簡單的游戲和活動，旨在幫助孩子們提高動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在實(shí)踐中，我深刻體會到了學(xué)前教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和需求，如何根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，是我需要不斷學(xué)習(xí)和探索的。同時(shí)，我也感受到了與孩子們相處的樂趣，他們的每一個(gè)進(jìn)步都讓我倍感欣慰。

第三周：

本周，我重點(diǎn)關(guān)注了家園共育方面的工作。我參與了家長會的籌備和召開，與家長們進(jìn)行了深入的交流和溝通。通過了解家長們的期望和建議，我更加明確了學(xué)前教育的重要性和方向。

同時(shí)，我也積極參與了家長們的親子活動，觀察到家長們在孩子們成長過程中的重要作用。我意識到，學(xué)前教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，更需要家長的參與和支持。

第四周：

經(jīng)過前三周的實(shí)習(xí)，我對學(xué)前教育有了更深入的理解和認(rèn)識。本周，我開始對自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。我思考了自己在教學(xué)活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋求老師們的建議和意見。

同時(shí)，我也開始嘗試提出自己的一些想法和建議，希望能夠?yàn)橛變簣@的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。通過反思和提升，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇13

第一周

這是我實(shí)習(xí)工作以來的第一個(gè)周六，此篇日志是我對這一周的工作及生活上的心得。當(dāng)真正進(jìn)入到公司實(shí)習(xí)，坐在自己的崗位上時(shí)，才真正意識到，我已經(jīng)走出了學(xué)校，進(jìn)入了職場。 從現(xiàn)在開始，沒有了老師的殷切指導(dǎo)，只有上司的嚴(yán)厲監(jiān)督。收起了作為學(xué)生時(shí)的任性，我必須做到作為一個(gè)合格的畢業(yè)大學(xué)生理應(yīng)具備的學(xué)習(xí)和工作能力。

優(yōu)勝劣汰是職場生存的潛規(guī)則，因此我必須快速的適應(yīng)了下來。所以在進(jìn)入公司的第一天，我就對所在公司的性質(zhì)及其曾開發(fā)的經(jīng)典大型項(xiàng)目等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并且對自己現(xiàn)階段具備的能力進(jìn)行了分析，為以后的盡快適應(yīng)到工作中來做好最基本的準(zhǔn)備。

第二周

實(shí)習(xí)第二周，逐漸融入了忙碌而充實(shí)的工作生活。這一周里，我們主要是與公司項(xiàng)目經(jīng)理溝通，制定了實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和活動安排。

通過與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通，初步定下了我個(gè)人實(shí)習(xí)的程序項(xiàng)目，C/S架構(gòu)的企業(yè)后臺管理系統(tǒng)軟件。同項(xiàng)目經(jīng)理初步擬定下需求分析，接下來由個(gè)人編寫實(shí)現(xiàn)代碼。

在與同事之間的討論和研究中，我學(xué)習(xí)到了很多知識，這都是我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，這將成為我今后學(xué)習(xí)工作的重要財(cái)富。

第三周

實(shí)習(xí)第三周，我已經(jīng)開始接觸項(xiàng)目了。我們公司最近新接了一個(gè)小項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理就說讓我練練手，于是就把這個(gè)項(xiàng)目交給了我。

作為一個(gè)新人，我覺得很榮幸。所以，我要很努力才行。從需求分析到詳細(xì)設(shè)計(jì)，再到各模塊功能的實(shí)現(xiàn)，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很謹(jǐn)慎，要想到很多可能發(fā)生的客觀和主觀情況?，F(xiàn)在，這個(gè)項(xiàng)目，我已經(jīng)完成了一大部分，基本功能也都實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)然，這其中少不了同事的幫忙。說實(shí)話，真的很激動。雖然也就一萬塊錢的項(xiàng)目，但我覺得，這其中的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身的價(jià)值。

第四周

不知不覺，我已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了。這一周，我已經(jīng)完成了項(xiàng)目經(jīng)理交給我的任務(wù)。當(dāng)然，項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到了很多問題，我們專業(yè)主攻的技術(shù)方向是網(wǎng)站開發(fā)，而我現(xiàn)在所在的公司從事的是企業(yè)軟件定制開發(fā)，即后臺管理系的設(shè)計(jì)和開發(fā)。雖然本專業(yè)也講授過類似的課題，但是都是一提而過，而且現(xiàn)實(shí)中有許多客觀因素，并不是單純的簡單邏輯設(shè)計(jì)，需要思考的狀況很多。企業(yè)是最鍛煉人的地方，以后還有更多的考驗(yàn)在等著我，所以，必須要努力才行。

第五周

實(shí)習(xí)第五周，項(xiàng)目經(jīng)理給了我一個(gè)公司曾經(jīng)開發(fā)過的項(xiàng)目案例，讓我們仿照該案例開發(fā)一個(gè)類似的項(xiàng)目。剛拿到項(xiàng)目的時(shí)候，我并沒有急急忙忙的就開始仿照開發(fā)，而是講案例從頭到尾看了一遍，摸清了項(xiàng)目的邏輯流程，并且將每一步的功能代碼都熟悉了一遍。然后才開始新建項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)?，F(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一小部分，不懂的地方我也都標(biāo)注了一下，休息時(shí)間請教周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的編碼老手。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第六周

實(shí)習(xí)第六周，基本上已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作和生活模式和規(guī)律。雖然和我想象中的不太一樣，但也不是碌碌無為，雖然離我想要的生活還差很大一截，但是，小小的奮斗，永遠(yuǎn)不會停止。我很喜歡這樣一句話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有人會輕易的成功，不斷的磨礪，不斷的跌倒，不斷的超越，不斷的進(jìn)取，這樣的一種生活狀態(tài)，已讓無數(shù)人汗顏。現(xiàn)在追求的是生存，而不是生活。

第七周

實(shí)習(xí)第七周，主要接手一些項(xiàng)目有關(guān)文檔的編寫。雖然很瑣碎，但是這些文檔也是項(xiàng)目開發(fā)的一部分，這些文檔的作用自然也是很重要的。從需求分析，詳細(xì)設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目使用說明書，真的接觸到了很多以前沒有重視的東西。編寫起來雖然也不是太大難度，但是一些小問題還是不可避免的。這就考驗(yàn)到了我的細(xì)致和耐心了，進(jìn)過幾次修改也都達(dá)到比較商業(yè)化的要求了。無形之中增強(qiáng)了我的細(xì)心和耐心的能力了。

第八周

實(shí)習(xí)第八周，自主學(xué)習(xí)。自己上網(wǎng)找了一些案例，也根據(jù)這些案例，自己進(jìn)行了一些小型項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)。看了一兩天，覺得沒多大用處，只有自己動手去做，才會學(xué)到一些真正重要的東西。

從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)到應(yīng)用，我都練習(xí)了好多遍，直到達(dá)到熟練的程度。還有一些表單的設(shè)計(jì)，里面需要記錄和管理的信息真的很多也很雜，所以，常常搞得比較混亂。每當(dāng)此時(shí)，真的很懊惱，但是，又不能這么輕易放棄，所以，我會停下來將思緒整理清楚，再繼續(xù)。這樣就提高了工作效率。路漫漫兮，上下求索。

第九周

實(shí)習(xí)第九周，時(shí)間真的過得很快。在這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中，真的學(xué)到了很多東西。以前一直以為，編碼就是軟件的全部，忘記了還有軟件工程這個(gè)思想。

還好有項(xiàng)目經(jīng)理的及時(shí)指導(dǎo)，才及時(shí)扭轉(zhuǎn)了我在項(xiàng)目開發(fā)中的誤區(qū)。從這件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的規(guī)則和步驟。不是自己想怎樣就怎樣，沒一點(diǎn)規(guī)范意識，很容易就會導(dǎo)致總是被我們忽略的本不必要發(fā)生的錯(cuò)誤。

軟件編程本就是一件需要思維縝密，條理清晰才能做好的工作。好好努力吧！

第十周

實(shí)習(xí)第十周。良好的編碼習(xí)慣對于一名合格的程序員來說是一個(gè)很重要的標(biāo)桿。良好的編碼習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于技術(shù)人員之間進(jìn)行良好的協(xié)作。軟件開發(fā)并不是一個(gè)人就能做的好的，需要小組的團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，才能使項(xiàng)目達(dá)到最好的效果。 作為一個(gè)程序員，對需求的理解能力也非常重要的，只有真正理解了一個(gè)模塊的需求，才會針對具體情況，寫出高效率的代碼，具備更好的安全性和穩(wěn)定性。

考試周記(范本6篇)

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧，寫周記可以記錄生活的多彩和鮮明讓自己更加有魅力，如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為您整理的有關(guān)“考試周記”的全面介紹，如果這篇文章對你有所幫助敬請收藏它！

考試周記【篇1】

期中考試終于，還是快要到了。依照慣例，學(xué)校仍是廣播了考前教育。不過這次讓我們真的受教的，大概不是廣播會，而是應(yīng)該是薛老師的一番話吧！因?yàn)椋辽傥抑?，有些人聽了都差點(diǎn)哭出來，包括我。

你們真的只能這樣了嗎？聽了這句話，我不知道其他同學(xué)是什么感受，我是真的問了一下自己，我真的只能是這樣了嗎？當(dāng)初的佼佼者，或許這真的只能是當(dāng)初了嗎？不知是因?yàn)樘焐容^膽小還是因?yàn)槠渌模野l(fā)現(xiàn)的確很怕，怕鉆難題，怕輸，怕考不好，所以也就不會去全力拼搏，因?yàn)闆]有拼搏就不會輸，當(dāng)然也就不會贏平時(shí)說的道理我都明白，父母的艱辛我也看在眼中，每次考完試，我也希望能看到他們欣喜滿意的表情，但僅僅是在某些科目某些時(shí)候罷了，我怕考試，更怕那種失望。也許，這篇東西給我的小學(xué)同學(xué)看，他們會以為我瘋了，因?yàn)檫B我自己也不清楚什么時(shí)候變得如此沒有信心，膽小起來。但事實(shí)往往如此，越是不愿意發(fā)生的事就越是頻繁的發(fā)生，然后不斷地循環(huán)

這周五之前我沒有正視過這些問題，害怕去面對，不過聽了薛老師的一番話，我很認(rèn)真地想過了。能讓我變回當(dāng)初的，只有我。最起碼我確定了我沒有盡全力，我在怕?；蛟S對于這次期中考試，這覺悟有點(diǎn)遲了，但是，中考，我不會再怕了，即使失敗了，我也會笑著說：我盡我所能了，毫無遺憾（有人說，初三換班主任不好，但我覺得，非也）人生可以后悔，不可以有遺憾！

考試周記【篇2】

“你這次必須要給我考好，這可是期中考試，不考好的話”媽媽又開始了嘮叨。

我自言自語：是誰發(fā)明的期中考試呢？只有期末考試不就可以了嗎？為什么還要

“在想什么呢？”媽媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，一下把我從思緒中拉到了現(xiàn)實(shí)。

“別亂想，再好好給我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，”媽媽的話如連珠炮一樣不停地向我射來。

爸爸也在一旁附和：“你媽說的沒錯(cuò)。你看你們現(xiàn)在的條件多好呀！想當(dāng)年”爸爸又在談起她當(dāng)年的光榮史了，我聽到耳朵都生了老繭。我有些不耐煩了，背上書包就賭氣走了，耳后還一直響著媽媽的叮囑。

走到了學(xué)校，耳朵清凈了。我向教室望去，同學(xué)都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，只有幾個(gè)除外。我走到座位，悄悄問同桌：“你覺得能考好嗎？”

“能，一定?！蓖栏甙恋靥鹆祟^。“照我的成績，不用說也是第一?！薄暗箶?shù)第一吧！”我故意說。

“別瞧不起人，就算考不好，老師也會因?yàn)槲议L得帥而多給我?guī)追值??！彼拇蹬３潭纫呀?jīng)達(dá)到了一定的水平，我不禁白了他一眼。

我又向教室望了幾眼，小A同學(xué)正跪在椅子上，不停地說：“上帝保佑我，觀音菩薩、玉皇大帝啊，幫幫我吧！”小D和小B同學(xué)竟絲毫沒有緊張，在那兒竟玩起了劃拳，還不停哼著歌兒

考試周記【篇3】

一天的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課，老師公布了考試分?jǐn)?shù)。

我埋著頭不敢聽，當(dāng)老師說平均分是８１分時(shí)，我得到了一絲希望。但當(dāng)老師公布不及格的人時(shí)，我的心提了起來，“沒有我，沒有我，沒有我……”我一直在祈禱著，直到老師念到最后一個(gè)，我的心才放下來?！昂?！幸好沒有我！”但還沒等我緩過氣來，老師又要公布全班分?jǐn)?shù)了，我的心再一次提起來，“哎呦喂，老師啊，您就讓我稍微休息那么一下下，行嗎？？”我在心里叫道。王浩翔９７……當(dāng)我聽到那些尖子生都考得不太理想時(shí)，我絕望了?？僧?dāng)老師念到我的名字時(shí)……我竟考了９６分！全班最高分不過才９７！我差點(diǎn)沒高興地跳起來！同學(xué)們望著我，我一時(shí)不知所措，于是裝作很平靜。我使勁擰了一下自己的大腿，哎呦好疼啊，這不是在做夢啊，這是真的??？我心里一直高興著，因?yàn)槲揖谷豢歼M(jìn)了前三！咳咳！我努力讓自己平靜下來，努力讓自己想，別驕傲，說不定這次是瞎貓碰上了死耗子，而且你這次只考進(jìn)了前三，你沒得到第一呢！

這樣的情緒一直保持到了放學(xué)。一放學(xué)，我就沖回家，把這好消息告訴爸爸。

考試周記【篇4】

考試終于考完了，我的心情也跟著放松，可是接下來又要面臨發(fā)考卷的危機(jī)了，我的心臟就快要跳出來似的，一直跳個(gè)不停，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，頓時(shí)像是全身觸電般，一步一步走向老師準(zhǔn)備領(lǐng)取考卷。

結(jié)果我拿到的分?jǐn)?shù)竟然是三十二分，當(dāng)時(shí)的心情就像石頭落下來砸到心臟，瞬間停住了。接下來一整天的心情就像夏天壞掉的空調(diào)悶壞了，連走路都歪七扭八的。在放學(xué)的回家路途，我還走邊不停的喃喃自語：三十二分、三十二分，這是我第一次拿到這么爛的分?jǐn)?shù)，它一再的徘徊于我的腦海中?；氐郊視r(shí)，顫抖的雙手將考卷交至媽媽的手里，可想而知，媽媽差點(diǎn)快昏倒的神情，大聲則斥說：今天不準(zhǔn)碰電腦、看電視。這時(shí)的我，腦筋一片空白，這天是怎么熬過的呢？真是無法形容的痛苦煎熬。第二天早上我已忘記這件事，但我還是牢牢記住，下次不可以在考那么爛的分?jǐn)?shù)。

為什么我會考這種分?jǐn)?shù)呢？一定是我沒用心準(zhǔn)備，所以往后的考試我要認(rèn)真準(zhǔn)備，努力用功，才能考到很好的分?jǐn)?shù)。

考試周記【篇5】

今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“宋釗毅，語文讓我考的這么低？

我接過自己地試卷仔細(xì)一看，哦！原來我做錯(cuò)地題有：閱讀短文回答問題，應(yīng)讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯(cuò)了兩小題，扣了作文扣了2分。課本里地知識還都沒錯(cuò)，一大部分都是粗心大意造成地，真虧呀！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

數(shù)學(xué)考了98分，是因?yàn)橐坏篮唵蔚孛撛囉?jì)算題竟然用豎式計(jì)算，答案雖然對了可少算了一步，真是“大意失荊州”以后要認(rèn)真看題，不能小瞧那些簡單地題。英語考了94分，是因?yàn)橛⒄Z句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。

我以后做到：做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣?！?/p>

以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績。

考試周記【篇6】

對于大家來說，考試時(shí)一般正經(jīng)的，而我卻參加過一次有趣的考試，不過考的是樂理，但你們知道樂理是什么嗎？他就是音樂基礎(chǔ)知識，可別小瞧它了它，是某些樂器5級以上必考的好了，我們不談這些了！讓我回到今天的主題吧！

這次考試時(shí)的地點(diǎn)是蘇州，在這個(gè)考場里發(fā)生了許多有趣的事呢！

有去之一，排隊(duì)進(jìn)考場：時(shí)間到了我們排隊(duì)進(jìn)考場，我們按照準(zhǔn)考證號排成由29人排成的長龍，隊(duì)伍排好后，一個(gè)男老師領(lǐng)我們上樓，剛走兩三步，突然一個(gè)男生叫到：在這條隊(duì)伍里，我們是一只只小鴨子，男老師是一個(gè)放鴨人，把我們趕到目的地！話音剛落，大家都哦發(fā)出了哈，哈的笑聲。

有趣之二，正式考試：到了考場，我們按需好做好了，但1～8號的同學(xué)不太懂規(guī)矩，要么把墻當(dāng)靠背椅，要么跟人說話考官終于不耐煩了，站起來對那8位同學(xué)說：你們是一類人，就比如說用腳走路的人是普通人，但迎頭走路的人是怪物，你們8為就是一群怪物，和別人是與眾不同的人呀!話音剛落，大家又開始大笑了。

這次我要感謝讓我們開懷大笑的人，要是沒了他們，那我們的考試就會使緊張而又嚴(yán)肅的。