寓言讀后感

寓言讀后感(范文十三篇)。

學習工作過程中寫作文是很平常的，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構(gòu)。現(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的！下面，小編為大家整理的“寓言讀后感(范文十三篇)”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寓言讀后感(篇1)

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的大多故事體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面，如兩只青蛙；有的則說明了不可違背自然，勉強做事，如烏龜和老鷹；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤，如馱鹽的驢等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)目光短淺的鶇鳥了。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上——值嗎？二會用眼過度，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著個1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光——好嗎？

玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業(yè)來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。

最后我要說幾句：我這一大堆感想并非本人能說會道，所有的道理都藏在寓言故事中，還是留給同學們自己去讀、去想、去探索吧！

寓言讀后感(篇2)

暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動聽的情節(jié)，以及那一個個賦有情味和道理的小故事都讓我沉醉。

這本書讓我遭到了教育，書是國際的營養(yǎng)品，是最為耐性和最令人愉快的同伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)許多趣味，使人變得愈加聰明、愈加英勇。

這本書中有一個故事，給我的形象很深，使我深受啟示：有一年夏天，氣候非?？釤?，頭頂酷日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下納涼，歇息了一會，他們康復了膂力，這時，他們開端評論這棵榕樹。

一個人先說：“這棵樹真不錯，惋惜沒有果子!”另一個人說：“對啊，不成果子的樹，不是好樹。真是的，不成果子，讓人快渴死了!”這時，大樹說話啦：“愚笨的人類啊，我讓你們納涼，康復了膂力，這時，你們卻又怪起我來了?！?/p>

這個故事讓我理解了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了他人的協(xié)助還要降低他人!

寓言讀后感(篇3)

篇一：《七個心理寓言》讀后感其實也不是第一次讀關(guān)于心理研究的書，之前也讀過張德芬的《遇見未知的自己》，還有叔本華的《人生的智慧》等等，并不存在比較，只是這類給人心靈啟示，引導人生道路的書籍總是給人距離感，心理學主要是有關(guān)于人性，所以寫書的分寸難以拿捏，寫的過于哲學化，讀者難以進入環(huán)境。寫的過于草率，又顯得跟生活脫節(jié)。

所以就算是仔仔細細的讀過一遍甚至兩遍三遍，到最后也總是會只記得少數(shù)例子跟干癟癟的哲學道理。我仍然堅持認為，在我們的記憶深處，一定是關(guān)于我們所經(jīng)歷的或發(fā)生在我們周圍的事情。我們因為這些事情而長記性，積累經(jīng)驗。

這本《七個心理寓言》是很好的心里入門書，作者武志紅雖然是學心理學的，但因為生活里的各種經(jīng)歷，使他的文字里沒有過多的理論，更多的是真誠和樸實。它可以使讀者的替代感更強，更貼近我們的生活現(xiàn)實，思考下一次遇到問題時如何面對別人的態(tài)度和自己的內(nèi)心。這本書描述了很多非常普遍但容易被忽視的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象并不深刻，但能引起我們的共鳴。

總的來說，他是提倡以一種時刻保持著一種積極的心理狀態(tài)，這種狀態(tài)是生活的優(yōu)勢，但是因為環(huán)境造成對心理的影響是難免的。它包括從小對家庭成員的控制、朋友關(guān)系的建立、自身性格的缺陷等。從控制、關(guān)系、內(nèi)外向、選擇、自我意識、自我價值和欲望四個方面分析。

這些角度著手，對我們很多存在但是無從面對的問題進行了分析和變換角度讓我們更深層的理解自己的內(nèi)心。實實上，作為一個和我們生活在同一物種數(shù)萬的社會里的人，有一些大大小小的心理問題是正常的。有些可能很小，我們還沒有找到，但它們確實存在?？朔睦韱栴}的第一步是正確認識和對待心理問題。

或許，正是因為這種態(tài)度，筆者積累了更多的資料。當能正確對待它后，有些問題便能夠自我解決了。書里好幾個處讓我覺得人生豁然開朗的感覺。

其中，有一個問題是我們面對悲劇時的態(tài)度。作者提到，面對悲劇需要很大的勇氣，承認失敗和糟糕結(jié)局需要一定的勇氣。殘酷的現(xiàn)實猶如刀般鋒利，刀刀入肉。

然而，只有面對，經(jīng)歷和沉淀，悲劇才能在生命中中結(jié)，在心靈中創(chuàng)造新的積極力量。我完全同意他的看法。也許我們心里有個潛意識。當我們看到幸福和快樂的跡象時，我們下意識地將事物推向幸福和快樂。

當我們看到悲傷和不幸的事情時，我們會逃避，甚至把事情推向更悲傷和不幸的方向。期盼的力量很大。很多時候當我們覺的結(jié)果不好的時候，消極的想法會填滿我們的大腦，然后消極的想法會把更深的消極性拉到我們身上。

就這樣，很多時候我們變成了真正的問題制造者，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)。然而當這種情緒在每個悲劇發(fā)生的時候都一再的影響我們，就會變成習慣甚至跟扎于我們的性格，就好像我們爸爸媽媽從小對我們的影響一樣。其實大部分的悲劇只是需要看清現(xiàn)狀的智慧，承認現(xiàn)實的勇氣和時間，而這個事件的長短就在于個人的經(jīng)歷和心理建設的程度。

但是沉迷于消極絕對是不可取的。還有一點讓我覺得新奇而有見地，那就是在三歲前，一個人的內(nèi)在模式已經(jīng)形成，父母與這種內(nèi)在模式的形成有很大關(guān)系。也就是說，我們心中的“內(nèi)在父母”和“內(nèi)在孩子”模式，實際上是我們童年時父母和我們之間的實際互動模式，這種內(nèi)在模式無論健康與否都是正確的。

都幾乎根植于我們自身一輩子。我們在成年之后或者更久遠的日子里所做的事，對外的人際關(guān)系處理都跟這種內(nèi)心模式有的密不可分的關(guān)心，甚至可以說是這種從小養(yǎng)成的相處模式的投射。所以有可能有暴力傾向的人是因為在年幼的時候收到過父母的打罵或則虐待，即是他"內(nèi)在的父母"以暴力控制著"內(nèi)在的小孩"，而讓這個孩子產(chǎn)生用暴力保護自己免受控于人的心理，在未來的生活中以這種面貌示人，把這種心態(tài)投射到別人身上，這便是一種病態(tài)了。

當我看到這里，我不禁想到我身邊有這樣的朋友?？倳幸恍┫矚g出言不遜，讓別人很下不來臺的女生。以戳到別人痛處為樂，囂張至極。

我似乎很在乎別人的感受，但熟悉了別人的感受后，我總是冷笑。這種人總是讓我的心變得厭惡，即使是認識的朋友也會因為這些問題而逐漸疏遠。但由于筆者的觀點，從深層次的原因分析，我突然覺的這個學生很窮。

被這種由于小時候的環(huán)境產(chǎn)生的投射習慣所影響而變成這樣的人，她也無法選擇。我想借由這個機會給她推薦這本書。雖然心理學并不是解決問題的方法，也如同作者所談到的這本書中很多道理大家都很清楚，盡管我們知道無數(shù)的道理，但我們還是沒有發(fā)生改變。

這是因為，這些道理和你還沒有關(guān)系，它們還不是你自己的，你必須通過自我覺察，清晰地捕捉到這些道理的確在你自己身上的展現(xiàn)，等你捕捉到這些道理后，好的轉(zhuǎn)變自然就會發(fā)生了，也只有做到這一點后，這些道理才成為你自己的。我們不能借由這本書來改造自己或者解決問題，但是因為這本書幫我們梳理剖析了一些生活里的一些情況，希望能警醒到我們應該慢慢發(fā)現(xiàn)這些我們平時沒有注意到的細節(jié)和問題，找尋解決或者更好的方式。這便是我對這本書的一點點感想了。

篇二：初識《七個心理寓言》心理學書籍，第一次接觸，帶著不情愿的思緒開始了閱讀，但是，當看完了這本書--《七個心理寓言》時，才發(fā)現(xiàn)，心理學書籍并不是我想象中的那樣枯燥無味；才發(fā)現(xiàn)，我以前是多么的幼稚無知；才發(fā)現(xiàn)，心理學是多么的博大精深。心理學不是解決問題的方法，而是幫助你理清思路，幫助你探索根源，幫助你分析自己，幫助你從不同的角度看待問題。

《七個心理寓言》，讓我明白了許多，也梳理了許多混亂的思緒。

一、成長的寓言文中的蘋果樹，看似是拒絕成長，但是，細細想來，里面有蘊藏了多少呢？感覺受到不公平待遇，就自暴自棄，以前的滿腔熱血被淹沒了，沒了激情，沒了夢想，就只剩下這樣庸碌庸碌的混日子。其實，我們上過大學，為什么不喜歡這棵蘋果樹呢？

剛上大學時，我們滿腔抱負，胸懷理想，夢想著在大學里做出不一樣的自己?？墒牵斘覀冇龅綆状未煺?，遇到不公平待遇時，我們就開始抱怨，以至于放縱自己，忘記了曾經(jīng)的理想，過著自己不想要的生活，我們也曾明白過，這種生活并不是我們想要的。但是，放縱自己養(yǎng)成的惰性，讓我們有反思自己的勇氣，而失去了改變自己的勇氣。

后來，漸漸的，我們連反思自己也懶得去做了，就進入了這么一種渾渾噩噩得過且過的日子里無法自拔。不知何時何地，也許是畢業(yè)那年，也許是某年某天，也許是在這座讓我們墮落下去的象牙塔里，也許實在我們初入職場時，我們開始后悔，我們開始懊惱，當初為何要那樣呢？與其讓我們預計到了自己會有的未來，又何不在現(xiàn)在開始改變我們預計到的未來呢？

二、動機的寓言看完這個，我感到很無奈，為老人無奈？為孩子們無奈？我不知道，也許是在為自己無奈吧？

孩子們是為了誰而"玩"呢？他們是為了自己的快樂嗎？為了得到美分嗎？

還是為了排除老人的寂寞呢？這個，我們無從而知。但是，我們應該知道，自己是為了誰而"玩"吧！

剛進入大學，我們面臨最多的可能就是各種競選班委、學生會、社團吧。還記得，我們在各種面試中，都會面臨著一個相同的問題：你為什么要加入這個組織？

也許，我們答得最多的話語就是為了鍛煉自己的能力吧！這個動機就顯而易見了，我們加入你這個組織就是為了我自己而"玩"。但是，站在那個組織的領(lǐng)導者的角度上而言，我們反思一下我們是不是太過自私，我們僅僅想到的是如何在那個組織里面鍛煉自己，而我們想過為那個組織奉獻什么嗎？

也許有，也許美吧！所以，到了大二，當這個組織換屆選舉時，我們又如期的站上了競選領(lǐng)導者的講臺上，我們在那個講臺上夸夸而談我們?yōu)槭裁磥砀傔x領(lǐng)導者，那時我們說的最多的應該是為了把這個組織建設的更好，帶領(lǐng)到一個新的高度吧。好的，到了大二，我們成長了，我們想到了組織。

我不知道這對于我們，是不是一種自身的進步，還是我們只是為了某種目的出現(xiàn)的應付而談。我想，這時，我們?yōu)檎l而"玩"只有我們自己知道吧！也許，我們自己也不知道自己到底是為誰而"玩"，我們只能祈求著這里的"誰"會相輔相成。

但是，我認為，我們應該如何處理好為誰而"玩"，這是一個我們值得深思的問題。這也是我們應該解決的問題。篇三：

《七個心理寓言》讀后感剛剛看完了《七個心理寓言》這本書，如果不是老師向我們推薦我還不會想到去讀這種類型的書目。它一共講了七個寓言故事，它們分別是關(guān)于成長、動機、規(guī)劃、逃避、行動、放棄和親密。不知道是不是一開始很投入看的原因，最后我發(fā)現(xiàn)自己印象最深的是第一個故事：

做一棵永遠成長的蘋果樹。感覺這個故事讓我產(chǎn)生了共鳴，我們一直都在成長的路上，而這一路上的我們并不是那么順心，現(xiàn)在也不是當初那個斗志昂揚的自己了。就像我剛進大學一樣，那時的我意氣風發(fā)，充滿熱情，自信滿滿，總是說要干嘛干嘛，可是現(xiàn)在回想一下，真正能堅持做到的沒有幾個，就算是還在堅持中，也沒有了那份激情和活力。

老實說，大一的時候曾去參加過好多社團這樣那樣的面試，報名的時候總是信誓旦旦，一定要做好，而且也充分的去準備了，可是最后的結(jié)果總是令人失望至極，我會懊惱，為什么努力了卻沒有回報？這種心態(tài)在經(jīng)歷了好幾次失敗后愈發(fā)濃烈了。()而后的一些什么比賽我都沒有興致去參加了，有時候有一點報名的沖動，可是剎那間腦海里就會蹦出一個聲音：

不要去，報名了也是浪費時間和精力，還不如做點其他事情呢。結(jié)果就是我退縮了，放棄了，不敢也不想去嘗試和挑戰(zhàn)了。好像記得有人說過：

不打沒有把握的戰(zhàn)?，F(xiàn)在從成長這個角度說這句話不可行，人生的每個階段都有很多的事物需要我們勇敢的去挑戰(zhàn)，最后的結(jié)果不是最重要的，重要的是你努力的過程。在這個過程中，我們盡心盡力，盡職盡責這就足夠了，至少你以后不會后悔自己沒有努力過。

有時候不要太容易受外界事物的影響，更不能因為自己的努力沒得到他人的肯定就自甘墮落，不去博一搏。與其說是我們的努力沒有得到認可，不如說是我們小小的虛榮心沒有得到滿足吧。是的，我們要做一棵成長的蘋果樹，不要拒絕成長，只有在不斷地努力中、嘗試中、挑戰(zhàn)中，我們才能更準確的把握自己的優(yōu)缺點，更好的規(guī)劃自己的人生道路，更順利的去實現(xiàn)自己的夢想。

其他的寓言故事也都是很切合實際的，我想平時沒事的時候多看幾遍，體會和感觸也會有所不同吧，不管怎樣，樂觀和積極向上是我的人生觀，有努力不一定有回報，可是不努力一定不會有回報的。篇四：讀《七個心理寓言》有感李慧麗公管q1141班 *** 第五組讀一本好書就像是和我們的一個良師益友來一次心靈的交流，每一次閱讀都會有不一樣的收獲。

讀一本有關(guān)心理學方面的書，思想的涌動更是洶涌，那主要是因為心理學能讓我們更清楚地了解和認知自己，也會使我們更好地面對自己的過去、現(xiàn)在和未來。之前我也讀過很多有關(guān)心理學方面的書，里面講的知識都差不多，可這本書以寓言的方式告訴我們一些很淺顯，但也確實值得我們用心去體會和用行動去實踐的一些知識，我覺得非常的適用。學會成長一直以來，不管是在社團、班級或在一些其他的活動中，剛開始我們總會載著滿滿的斗志，相信"天生我才必有用"，所以行動起來也會特別有干勁。

可是有時候我們又會發(fā)現(xiàn)自己的努力根本沒有得到別人的認可，一種失落、挫敗感便會席卷我們?nèi)恚覀冮_始變得無力、苦悶，覺得自己怎么那么用心，可為什么還是有人不會滿意呢？我想說的是，這是人生的一個必經(jīng)階段，不要太在意結(jié)果，重要的是過程，在過程中我們努力發(fā)光發(fā)熱，這就足夠了。有時我們因為沒有得到他人的滿足，就自暴自棄，這是不對的。

而且我還想說，與其認為我們的努力沒有得到認可，不如說是我們小小的虛榮心--別人的夸獎及肯定--沒有得到滿足。所以不要拒絕成長，我們只有不斷的前行，才會發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)勢和潛能，繼續(xù)成長下去吧！把握人生方向沒有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡單疊在一起。

今天做做這個，明天做做那個，每次努力之間沒有一個聯(lián)系。這樣一來，哪怕每個工作都做得非常出色，它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已，完全不會有質(zhì)的改變。大學生活豐富多彩，各種社團活動更是讓我們眼花繚亂，**、舞蹈、書法、手語、學術(shù)......

每一樣都那么的吸引人，每一樣都讓我們蠢蠢欲動，所以剛開始有些同學干脆一口氣報了四五個社團，下定決心要給自己一次"全面發(fā)展"的機會。初衷可以是說是好的，因為每一個人都有發(fā)展自己的欲望和權(quán)利，可是在下決定前，大家需要思考的是自己以后到底適不適合這個方面，自己在時間方面能不能合理分配。既然選擇了，我們就應該堅持不懈地做下去，但如果我們只是興趣使然，而沒有去好好地規(guī)劃自己某方面的發(fā)展，那最后的成效也是顯而易見的--我們既沒有學到想學的東西，也在奔忙中一點點的耗費著自己寶貴的時間。

所以，我認為無論做什么事，我們都應該三思而后行，而不是簡簡單單的"頭腦風暴"，只有通過合理和完善的規(guī)劃，我們的人生潛能才會得到更好的發(fā)掘。社團活動只是我們大學生活的一個規(guī)劃方面，更重要的還是我們以后的人生規(guī)劃，這就需要我們每個人去好好思量了。把握人生方向，找準人生定位，發(fā)掘自身潛能，只有這樣，我們才會找到自己真正地發(fā)展方向，在適合自己的地方發(fā)光發(fā)熱。

有規(guī)劃的人生才不會忙忙碌碌、渾渾噩噩，所以多給自己一點規(guī)劃的時間，然后再去實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造完美人生！行動重于知識有一句話這樣說：紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。

知識固然重要，但沒有實踐的知識只是一種理論空架，毫無生命力可言。實踐才能出真知，所以我們要在實踐中去探尋知識的奧秘，感悟知識的力量。就像這本書里講的一些知識一樣，我們有了感悟才會來寫讀書筆記，可是這一步只是開始，更重要的是我們該如何去實踐它們，讓它們幻化成一種無形的力量去指導我們的人生，改變我們的生活。

別人的知識不能自動地來拯救你，所以我們需要實踐來規(guī)劃自己的人生，把知識運用到我們的發(fā)展中去，在學習他人經(jīng)驗的同時更好的經(jīng)營自己的人生。書中的知識往往能打動我們，讓我們受到啟發(fā)，但這些文字和經(jīng)驗都只是一個開始，更重要的是，你要把你以為好的知識真正運用到你自己的人生中去，多讀多學多實踐。如果說高敏感度是一種天才素質(zhì)，那么高行動力是更重要的天才素質(zhì)，所以不要猶豫，多在行動中去找尋人生的意義，這才是豐富和有意義的人生。

寓言讀后感(篇4)

《人性寓言》這本書是我最喜愛的一本書。它像一位導師，教我做人、處事、守護友誼。它通過一個個生動有趣的小故事，來告訴人們其中的道理，并在每一個故事后面加上更深入的注釋。

這本書使我看得如癡如醉，讓我最感動的是這樣一則故事：從前有一個商人，財產(chǎn)堆積如山，他已經(jīng)老得不行了。他有三個兒子，商人給他們一年時間，讓他們?nèi)プ鰧θ嗣裼幸娴氖虑?。一年過去了，商人問他們有什么收獲。老大說了他助人為樂的事，老二說了他守信用的事，而老三說的是最精彩的：在他的旅程中有一個人一直心懷不軌，想盡辦法去偷老三的錢，他的錢差不多被那個人偷光了。有一次，老三看到他在一個懸崖上的大樹下睡覺，老三覺得他這樣很危險，便提醒他，叫他到路邊的草叢里睡，那人一屑不顧鉆進草叢里睡著了。

商人聽完老三的事后，宣布“我的財產(chǎn)全是老三的了”老大和老二很詫異，商人繼續(xù)說：“助人為樂和守信用是一個人應有的`品質(zhì)，而老三的寬容是可貴的，這可以使他獲得更珍貴的友誼，擁有真正可貴的友誼的人不久他將會成功。”兄弟倆這才恍然大悟。

是呀！只有真正獲得友誼的人才能成功的啊！

《人性寓言》不僅是我的老師更是我的朋友，更重要的是它將陪伴我的一生。

寓言讀后感(篇5)

我是一個特別愛看書的小孩，我的家里有著許許多多的書，但是我最喜愛的書便是《寓言故事》了。

書中有這樣一個故事讓我形象深入，故事的姓名是《東郭先生與狼》，這個故事的主人公是東郭先生。一天，他要到一個叫“中山國”的當?shù)厝で蠊俾殹Ｔ诼飞?，東郭先生遇到了一只被獵人追殺的快要死了的狼，東郭先生一時心軟，便將它裝到了自己背的袋子里。比及獵人走后，他把狼放了出來。哪知狼卻以怨報德，放出來后堅決果斷的撲向了他的救命恩人—東郭先生。東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對狼喊著“利令智昏”。后來在農(nóng)民的奇妙協(xié)助下，東郭先生又把狼裝回到袋子里，然后把它打死了。

其實，在咱們身邊有時也會呈現(xiàn)這樣像“狼”相同的人。新聞上也報導了不少相似這樣的作業(yè)。比如：一位小伙子看到了一位老大爺不小心摔倒在馬路上，小伙子熱心的去扶白叟，成果卻被摔模糊了的白叟反咬一口，弄得小伙子也無法爭辯反駁，只能干著急。這不便是實際版的“東郭先生和狼”的故事嗎？我覺得人和人之間仍是要有誠信的，協(xié)助他人是咱們應該做的，相同，被協(xié)助的人也應該有一顆感恩的心，只要這樣，社會上相似的作業(yè)才會越來越來，不寒了人心。

這便是我喜愛的《寓言故事》，這本書不只教會了我知識，還讓我懂得了做人干事的道理。

寓言讀后感(篇6)

《中國古代寓言故事》是告知咱們許多道理的一本風趣的書。比如“適得其反”是告知咱們食物的開展都有自己的規(guī)則，違反了規(guī)則，就必定失利。還比如“刻舟求劍”是告知咱們不要由于一次偶爾，就等著下一次一百分之一的偶爾了。再比如“恃勢凌人”講的是不能借他人的神威來占據(jù)位置的。

還有，“大象和小花貓”告知咱們再強壯的人也有本身的缺點，再低微的人也有亮光之處?！跋铲o和螞蟻”說的是你假如協(xié)助了他人，他人也會協(xié)助自己?！扒H之技”告知咱們，不要裝模作樣，要實在學習過硬身手，否則早晚會被戳穿的?！绑氩断s”寫的是不能只管眼前的利益，不計后果。

“杞人憂天”告知咱們千萬不要陷于毫無根據(jù)的擔憂之中?！耙蛐∈Т蟆备嬷蹅冐澬男±娜送蔀樗耸褂玫姆结樁娦Υ蠓?。“驥遇伯樂”告知咱們?nèi)艘玫綉械谋Ｗo和知識。

我最喜愛的文章是“蟬的重生”，這篇文章的粗心是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。漸漸的，它的舊皮掉落了，一點點巨大的苦楚使它戰(zhàn)栗。

但是它仍是將舊皮脫了下來，它自在多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜愛這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先閱歷風雨，才干見彩虹。

寓言讀后感(篇7)

寓言是一座奇特的橋梁，通過它我們可以從復雜走向簡單，從簡單走向豐富。

寓言是打開心靈之門，激發(fā)智慧，使思想更加活躍的金鑰匙。

寓言是一本智慧之書。這本書能讓我們快樂地享受生活，讓我們更充實地生活每一天。

我曾經(jīng)看過一本寓言書，名叫《伊索寓言》，里面講的都是許多哲理家講不來的人生哲理，每一條人生哲理都是那么實用。有些可以用在學習上，可有些呢？那就是社會的談吐舉止上。

等多個地方。無論如何，寓言中的人生哲學無處不在。

人生最快樂的時光是童年，那時你是自由的。我們兒時唱過的歌和聽過的故事，隨著歲月的流逝，逐漸沉淀在我們的記憶中。它們深深地埋藏在我們心中。讓我們花點時間收集和回味一下。愿我們能在寓言的快樂閱讀中茁壯成長，

晨曦中純真的笑臉；艷陽下歡快的笑聲；夕陽里跳躍的身影；成長的每日每夜；快樂的每時每刻；愿美麗的童話盛開在你童年繽紛的四季中；經(jīng)典的故事沉淀在你成長的潺潺溪流中，奇特的寓言伴隨在你充實的人生中

初二:張熙梓

寓言讀后感(篇8)

我有一本經(jīng)典寓言，非常好看，我特別喜歡的是《萬子難寫》和《虎與刺猬》。

先來來說說《萬子難寫》吧，就是一個家族的祖先最簡單的字都不認識，這個家族等了很久，就沒讓自己的兒子或自己學過字，直到有一天，一個老翁家很有錢，他受不了了這種生活，就請人來教兒子寫字。上學的第一天，老師在白紙上寫了一，學生記住了，回去寫給老翁看，第二天，老師寫了個二，老翁的兒子覺得不怎么新鮮了，第三天，老師又在紙上寫了個三，突然，老翁的兒子扔下筆，好像每個字都會寫看，就跑回去叫父親不用學了，免得花那么多聘金，見到兒子那么聰明，老翁很高興，就把酬金給了老師。

又一天，老翁想請一個姓萬的人吃飯，就吩咐兒子寫個請?zhí)瑑鹤诱f“：這還不容易嗎?！崩衔炭磧鹤雍苡邪盐?，時間慢慢的過去了，老翁見兒子寫的怎么慢就催兒子快點寫，現(xiàn)在老翁的兒子差不多才寫了幾千個字，老翁說“：萬字真難寫啊!”

這個故事告訴我們學習要認真，不要半途而廢，要從小做打好基礎(chǔ)，認真對待每件事情，而且不要像老翁的兒子自以為是，我們要學無止境。

寓言讀后感(篇9)

“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。

在這則語言中首要內(nèi)容講：'在古時后，有一個人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破一個大窟窿，丟一只羊。他聽到鄰居的勸說，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟一只羊，后來他覺悟，立刻去把羊圈補好。

在往常的日子中，咱們由于常常也會由于不聽勸說，形成丟失。比方，在山上留下一根現(xiàn)已焚燒的火柴，就會全山被燒著；由于沖紅燈而形成交通事故等。我想起自己從前不聽媽媽的提示而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時分，媽媽常常去地里干活。為能讓我放學有家可歸，媽媽常常讓我把鑰匙帶上。但是有一天，我出門上學時，背面聽到媽媽的提示，還都不發(fā)覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又冰冷，又饑餓。非常困難比及媽媽回來，才開門，讓我進家里。

從那今后，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批判我是‘馬大哈’，‘糊涂蛋’。

學這則寓言后，使我愈加理解一個人做錯工作，只需聽他人的勸說，并及時改正，就不算晚。

寓言讀后感(篇10)

克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事。

讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。

有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇，去什么地方不比這里強啊！但作為雞中之王的老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多。”母雞不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講的一點都沒錯，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來的，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的?！?/p>

我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本領(lǐng)又不求上進，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此，這種人是永遠不能成材有用的。

所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時候，我們就不應該嫉妒他，應該要努力學習，多看課外書，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。

《克雷洛夫寓言全集》讀后感怎么寫3

人有自己快樂的童年，詩也有自己快樂的童年。俄國詩人克雷洛夫就給了詩歌一個快樂的童年。

詩歌，被人們稱為文學的結(jié)晶，文學作品中的最高境界，而出自克雷洛夫筆下的詩歌，正是人見人愛，花見花開的美中之美。各位讀者，我并不是夸張，而是實話實說。一定有人不相信我說的話，但只要看一看這本書，你就一定會心服口服！

這本書的特點就是幽默滑稽，我們看的心情不會過于沉重，這一點是它最好的地方了。呆呆的烏鴉，狡猾的狐貍——《烏鴉的干酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負，狐貍費盡心機要搞到那塊干酪，它很聰明，是一個成功的獵食者；絕望的農(nóng)夫，斯文的死神——《農(nóng)夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時也會有和藹可親的那一面；誠實的樵夫，不誠實的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠實的人會受益無窮，而不誠實的人一定沒有好下場；多管閑事的梭魚，大方的貓——《梭魚與貓》它告訴我們，要干好自己的本職工作，多管閑事的人，一定要吃虧；亂下結(jié)論的狐貍，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就說葡萄酸》告訴我們亂下結(jié)論可不好，最后挨到受騙者的胖扁是必然的！

克雷洛夫的詩句豐富多彩，我被他深深地吸引了，他寫的詩歌倍兒優(yōu)美，想像力倍兒豐富，哲理性倍兒高，我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經(jīng)離開了人間，但是，他和他的作品，我們是永遠也不會忘記的！

寓言讀后感(篇11)

伊索寓言讀后感500字（一）：

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。

這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊99子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一向不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。

虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績持續(xù)名列前茅。

伊索寓言讀后感500字（二）：

《伊索寓言》讀后感

無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它透過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，之后，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他必須會十分開心的把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴?！蓖高^這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未明白自己真正需要什么。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索透過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時候，我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。

伊索寓言讀后感500字（三）：

這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。

這本書告訴了我許多做人就應具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨日的一件事。

昨日早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就能夠得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我十分的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。真是“賠了成績又折禮”！回到家，我就拿出試卷來認錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。期望你透過這天的教訓，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實實的學習?！薄澳?，媽媽您不準備吵我？”我小聲地說?！爱斎涣?，我要給你個機會，再說呢，你想挨吵?。口s緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說。

這天中午，“媽媽我回來了！我考了個一百分！”我高興的叫道?！罢姘簦±^續(xù)努力?！眿寢屢查_心地笑了。

《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。

伊索寓言讀后感500字（四）：

我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事，是人們把它收集起來的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力最后超過了兔子，第一個到達了終點，要等兔子一覺醒來時，恐怕天已經(jīng)黑了下來，烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實我們的身邊有十分多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實實的做好每一件事情，結(jié)果就一事無成。

我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事，它講的是：風和太陽的兩次比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏?！憋L同意了。風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。之后，風說：“誰能夠讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發(fā)著它的熱量，但是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛?cè)ァL贏了這場比賽。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，就應取其長處，補其短處。

《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會，值得我們?nèi)ド钊胨伎?、研究?/p>

伊索寓言讀后感500字（五）：

《伊索寓言》讀后感500字

高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯?！币槐緯鴮σ粋€人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。

這天，我們和五（1）班的同學換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。

翻開這本書，一個個的故事讓我大開眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識，我一頁一頁的看，值到此刻，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買看看。

書中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價值，使之成為世界文學史上永遠熠熠生輝的瑰寶。

這本書里的主人公是動物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。那里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個故事讓我明白了：傲慢有時候會帶來災難，不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事，不知你們喜歡不喜歡？

這本書的主人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎樣多的“蜜”采。

伊索寓言讀后感500字（六）：

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一向不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？

有的故事教導人們思考問題要全面--《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事--《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤--《馱鹽的驢》等。

應對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀潛力，理解潛力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

伊索寓言讀后感500字（七）：

寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書。雖然這本書中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農(nóng)夫與蛇》這個故事讓我明白了許多道理。

在一個寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過了好一陣，農(nóng)夫感覺蛇開始動了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過來，又恢復了它原先的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進入農(nóng)夫的身體里面，不久也就死去了。

農(nóng)夫是一位善良的人，他原本明白蛇會咬人，但是卻要冒著生命的危險去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負義，不但沒有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒有什么好的下場，被農(nóng)夫活活的掐死了。

讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長時間的看電視，玩電腦和手機。但是我們卻沒有聽勸，還在在那邊開心的玩。有時，還會不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當初的勸是為了我們好。

所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當別人去幫忙你和提醒你的時候，不聽勸，還要去恩將仇報。

伊索寓言讀后感500字（八）：

在一個漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因為它透過一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實而又善良的樵夫出門砍柴，當然這個樵夫不僅僅誠實而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因為他十分口渴，所以他就彎下腰去喝水。突然，“撲通”的一聲，插在腰間的鐵斧掉進河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎樣了？”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽摇！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭啊？”樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的！”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛這本書！

伊索寓言讀后感500字（九）：

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對于惡人，決不能憐憫。

那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。明白這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，必須會遭到別人的唾棄。我最后明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

伊索寓言讀后感500字（十）：

《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并透過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最后遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

伊索寓言讀后感500字（十一）：

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多搞笑的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺?，兔子心想，比賽太簡單了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！

此刻，你們想明白我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦！

我在上四年級時，數(shù)學成績一向不是很好，考試老是考不到分數(shù)線以上。有同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級必須考個好分數(shù)給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數(shù)學。有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果！我的數(shù)學兩次考試都在平均分以上！我回想起當時的場景，都為自己而自豪！

上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結(jié)果！

伊索寓言讀后感500字（十二）：

文學的世界充滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必須是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。

大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎？可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃！”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：“孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了?！崩锹犃舜嗽挵瓮染妥?，一面嘴里嘟噥著：“這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事?！边@個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。

《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最后把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。

《烏龜與老鷹》透過一只烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的杯具。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違背這個規(guī)律。從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農(nóng)夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結(jié)果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長規(guī)律。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數(shù)充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

寓言讀后感(篇12)

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。

在學習中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

寓言讀后感(篇13)

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯作家伊凡丨克雷洛夫的著作，其間《狗的 友誼》這篇故事敘述了有兩條狗在閑談時，以為他們能夠成為愛情深沉的朋 友，能經(jīng)得起檢測。當面臨一塊骨頭時，兩條狗忘記了方才議論的友誼，互 相撕咬，都想據(jù)為己有。

《克雷洛夫寓言選》這本書十分有意思，《狗的友誼》更是饒有風趣。

這篇寓言的內(nèi)容是這樣的：

兩條狗在閑著的時分談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又十分 相親相愛，相處得又那么好，愛情又深，何不交個朋友呢?所以一只狗便開口了 ： “咱們能夠像人們那樣樹立友誼，那樣日子會更好的?！绷硪粋€說：“交個朋友多 么好啊，日子舒適，心境會更好了?！彼?，它們就擁抱起來了。剛好在這時，廚 房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把方才談的友誼立刻拋到無影無蹤去了，它們倆都像 閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿， 彼此爭搶著?？梢姸枷氚堰@塊骨頭據(jù)為己有。這闡明它們底子不明白友誼，所以，當 牽涉到本身利益時便相互敵視起來了，不愿推讓一步。

寓百的篇幅雖然很短，但它的含義十分深入。這便是，友誼應該是崇高的。 我現(xiàn)在還很小，還沒有走進社會，還不明白得交朋友。等今后我長大了，就會走上社 會，會交上許多的朋友。到那時，咱們樹立友誼也要真摯，遇到優(yōu)點，要先人后 己，不能為一點點私益而去損壞友誼。(在道出寓言的道理之后，聯(lián)系到實際中的 自己，說出了自己的考慮和感悟，使整個文章充溢愛情。

從現(xiàn)在開始，就要學會把便利讓給他人，把困難留給自己。

現(xiàn)在社會上有些人平常是寸步不離、藕斷絲連的好朋友，但是為了個人的一點

私益，他們有時就相互爭持、切齒咒罵，致使拳腳相加。假如他們讀了這則寓言故 事，心里會怎么想呢?(作者在文章的終究聯(lián)系了實際社會中不愛惜友誼的現(xiàn)象，與 寓言構(gòu)成比照，并運用反問句加強愛情，愈加杰出文章的中心思維。

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《伊索寓言》讀后感(范文五篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“《伊索寓言》讀后感”，這本好書已經(jīng)被許多人所閱讀過。讀后感中突出了書中的哲學和道德思考，歡迎您訪問我們的網(wǎng)站以閱讀更多相關(guān)內(nèi)容！

《伊索寓言》讀后感(篇1)

有一本書在我書架上原封不動的放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書來，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學期語文課上有過伊索寓言的課文，我十 分感興趣，于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看，就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。

《伊索寓言》這本書運用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)?。我還記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個故事講的是獅子生病了，許多動物都來探望他，但惟獨狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對著獅子說狐貍的壞話，恰巧被狐貍聽見了，狐貍靈活應對說它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對狼說了一句話“你不對獅子說好的事情，卻對他說別人的壞話。”這句話讓我感觸頗深。

我還記得我二年級的時候，是一個愛打小報告的小朋友。那時候只要是班上一點點風吹草動，我都要去跟老師講。同學們都很不喜歡我，說我小氣，不會保密。那時候我的眼里只看到了丑惡的`一面，不會去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久，對我說了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會寬廣起來，你也會發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁?！睆哪且院?，我學會了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學會了發(fā)現(xiàn)美，學會了夸獎，稱贊，這些，讓我熱愛我的生活，享受我的生活。

在這本書中，還有另一個故事讓我很難忘。這也是一個關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹下，看著樹上成熟的葡萄垂涎三尺?？上ё约翰粔蚋?，試了好幾次也摘不下

來，于是只好自己對著自己說樹上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”，其實這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對自己說“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來，更有前進的動力。

《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語言講述了一個個簡短卻富有哲理的小故事。讓我們學會分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。

《伊索寓言》讀后感(篇2)

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

伊索與其說是作家，不如說是語言學家；與其說是教育家，不如說是哲學家。他把生命的智慧和想象的魅力融入他的寓言中。在閱讀故事的過程中，讀者可以領(lǐng)略到生活的智慧、想象的魅力和生活的真諦。

在書中每一個短篇故事的背后，哪一個故事沒有深刻的意義？有的故事教導人們考慮問題要全面《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤《馱鹽的驢》等。

我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：

“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。一年，桃金娘樹上的果實還沒成熟，東鳥就每天跑到桃金娘樹前唱歌：美好的生活就要來了，我的心在歌唱，我多么渴望那里的花。

就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。

終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

《伊索寓言》讀后感(篇3)

《伊索寓言》真可謂家喻戶曉，它通過簡短的小寓言故事，來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

讓我來講講《驢子渡河》的故事吧。主人讓驢子把鹽運到河的另一邊。驢子不小心掉進了水里。當它爬到岸邊時，鹽變淡了。第二天，驢子想，上次我掉進水里，我的身體變輕了。這次也是。

于是驢子跳下了河。果然，鹽變淡了。主人發(fā)現(xiàn)了驢子的陰謀，想把它治好。這一次主人要求驢馱海綿到河對岸。驢子以為跳下河會減輕負荷，就跳下河，差點淹死。

鹽放進水里，被溶解了，所以變輕了。海綿放到水里，吸進水結(jié)果變重了，就沉下水里，這個故事告訴我們，不能自以為是。只憑經(jīng)驗辦事，會犯經(jīng)驗主義錯誤的。

小時候，語文老師講的《吳牛喘月》這則成語故事，至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑，見了太陽就喘粗氣。

久而久之，它看到懸在夜空的月亮也誤認為是太陽，于是，就條件反射地喘氣粗氣來，故有“吳牛喘月”之說。這就是一個典型的經(jīng)驗主義錯誤。

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗主義錯誤。我是一個特愛玩模型的人。我桌上總有一個工具箱。每次我把刀整齊地放進盒子里。

這天，我正想從箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的，故眼睛看著模型手便伸進了工具箱，只是覺得一陣劇痛?？蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。

哇！都怪自己憑經(jīng)驗造成了流血的災難，犯了經(jīng)驗主義的錯誤。

這件事給了我血的教訓，也讓我懂得了經(jīng)驗主義要不得的道理。

指導老師：汪明玉

《伊索寓言》讀后感(篇4)

寓言是通過簡單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領(lǐng)悟故事中的道理，能夠讓我們學會如何做人做事。

在《伊索寓言》這本書里，全是短小的故事，每個故事內(nèi)容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。

這個故事講的是一只過著簡樸生活的鄉(xiāng)下老鼠招待一只過著錦衣玉食的，來自于城里且見過大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉(xiāng)下老鼠的生活，給鄉(xiāng)下老鼠描述著他城里的生活是多么地幸福。后來鄉(xiāng)下老鼠經(jīng)不住誘惑，去拜訪他的朋友——城里老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當鄉(xiāng)下老鼠來到城里老鼠家時，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城里老鼠的生活。可當他在城里老鼠的熱情招待下，準備美美地享受大餐時，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進洞里。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時，卻又被一只狗的叫聲差點嚇破膽，又箭似的沖進窩里。鄉(xiāng)下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天：享受著無盡的美味，住著豪華的房子，卻每天又過著提心吊膽，隨時沒命的生活!

終于，鄉(xiāng)下老鼠再也忍受不了了，他不愿意這樣生活下去，城里的生活根本不適合他，他再也不羨慕城里的老鼠了。因為他最終明白了：為了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活著，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習慣和樂于自己鄉(xiāng)下平淡、簡樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險，可以安閑自在地過日子，這才是自己真正屬于他的幸福生活!

這個故事讓我明白了：別人認為好的東西，好的事情，對我們自己而言并不一定是最適合的。我們應該學會珍惜自己所擁有的，不要光想著羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時在生活中，時常會碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什么，而自己沒有;別人得到了什么，而自己卻沒有。我們是要努力奮斗，朝更好的生活、更遠的目標邁進，但同時我們不能盲目地去追求別人認為好的東西，而要根據(jù)自己的情況，根據(jù)自己所處的環(huán)境，認真思考自身的特點，從實際出發(fā)，去追求最適合自己的，最現(xiàn)實的幸福生活。

《伊索寓言》讀后感(篇5)

《伊索寓言》讀后感

暑假中，我讀了《伊索寓言》，使我受益匪淺。里面的故事事美麗而生動的，充滿了深刻的意義，讓我深深記住。

我最喜歡的一篇是《老鼠與獅子》。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴。獅子大發(fā)雷霆，抓住老鼠吃了它。老鼠叫獅子不要吃它，并發(fā)誓將來要報答獅子。獅子笑著說：

“就你這只小東西也想報答我，用什么報答?好了，這次放了你，下次我絕不留情!”獅子有一次出去散步，它誤入了獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，這時老鼠來了，它立即爬上樹，咬斷了繩子。

從此老鼠與獅子成了最要好的朋友。這個故事表明，知道善行和回報是人的本性。

我們不能見利忘義、忘恩負義，這樣沒有好下場。

我喜歡讀《伊索寓言》，它教會了我人生的道理，我喜歡這本書!

讀伊索寓言有感

伊索寓言是由一個叫伊索的人寫的。它當時只用了430篇左右的文章來表達自己的真實和社會。

下面我就介紹一下，《人和金子》的主要內(nèi)容吧 ! 里面講了一個人把自己所有的家產(chǎn)都換成了金子。他把金子埋在土里，被一個牧羊人發(fā)現(xiàn)并偷走了。寓言告訴我們，如果你有這樣的東西，但你不使用它，它意味著你根本沒有這樣的東西。

準確的說，你擁有了這一門知識，但你沒有好好地利用它，那根你沒學沒什么兩樣。更確切地說，既然你有這樣的東西，就不能浪費，也就是說，你應該好好利用它，發(fā)揮它的作用。

這本《伊索寓言》不僅給我提供了精彩的寓言，還告訴了我深刻的道理。我真要好好謝謝這本書啊!

伊索寓言有感

在我打開我的書柜時，發(fā)現(xiàn)了一個意外的驚喜，在我的上層書架上放著一本書，還有一張卡，這本書是《伊索寓言》，這是媽媽送給我的生日禮物，我馬上把它拿下，一口氣看完了這本書，我被這本書深深地吸引住了。

有一個故事特別好笑，那就是《狐貍與烏鴉》，故事情節(jié)是這樣的，從前，有一只饑餓的烏鴉，它很久沒有吃東西了，在一棵大樹底下找到了一塊肉，它高興極了，正準備吃肉，狐貍來了，它看見了那塊肉，于是把那塊肉騙走了，烏鴉最后還有沒有吃到肉，這個故事讓我懂得了一個道理，那就是不能輕易相信別人，要自己思考和判斷，然后再答應。

生活中，有很多這樣的事情，所以我們應該學會保護自己，不要像烏鴉那樣，狐貍吃那塊肉，想辦法騙烏鴉，讓烏鴉唱歌，騙肉。

唉!人生嘛，可千萬另馬虎呀!

寓言讀后感

閱讀有助于充實心靈，豐富知識，讀完作品后，文章情節(jié)起伏跌宕，主線清晰，吸引人。寫讀后感可以幫助我們記錄核心思想，讓讀者能夠感受到對書籍深入思考的體驗。那么，如何才能寫出一篇好的讀后感呢？

首先，讀者可以先簡要介紹作品的內(nèi)容要點和情節(jié)發(fā)展。接著，可以談論自己在閱讀過程中的感受和體會，比如作者的描寫手法、情感表達等。同時，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或者現(xiàn)實生活中的情境，與作品進行對比或提出自己的見解。

在寫讀后感時，要注意整篇文章的邏輯性和連貫性?？梢猿浞掷枚温渲g的過渡語句，使整個文章流暢自然。此外，可以添加一些書籍中的精彩片段或者引用作者的名言，以增加文章的可讀性和說服力。

最后，貫穿全文的主題是“寓言讀后感”值得深入研究。我們希望這篇文章能夠幫助您更好地適應工作和生活中的變化。在結(jié)尾處，可以回顧文章的主題和自己的看法，給讀者留下思考的空間，并展望未來的發(fā)展方向。

總之，寫讀后感要注意條理清晰，情感真實，結(jié)構(gòu)嚴謹。通過自己的思考和閱讀體驗，將讀者帶入作品的世界，讓他們能夠?qū)懈顚哟蔚捏w會和認識。通過良好的寫作技巧和方法，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的讀后感，讓讀者受益匪淺。

寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》讀后感今天,我讀了《伊索寓言》這本書，覺得我受益匪淺。

《伊索寓言》是外國的伊索編著的，他以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。里面收集了一百多個生動有趣的故事，我覺得本書不僅故事有趣，還能提高我們的智慧?！耙惶煲黄?，一天一點智慧。”不錯，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。

書中有一篇《烏龜和老鷹》故事，通過一只烏龜非要老鷹教它飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。而《狐貍和山羊的故事》，它講述的是掉在井裏的狐貍哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。《伊索寓言》讓我的品質(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺，我覺得《伊索寓言》真的是一本值得小朋友慢慢品位的好書?！兑了髟⒀浴纷x書心得

《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學的精華，勞動人民智慧的結(jié)晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面?，F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口?！兑了髟⒀浴分械膭游锍擞行﹦游锿猓话闵袩o固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。讀《伊索寓言》有感作文

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動物，作者通過這些寓言故事來體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良；有的教導我們要惜時、勤勞；有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

·在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈??；而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的真實寫照啊！如果我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學習，長大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

·在《馱鹽的驢》這個故事中，一頭驢子由于在過河時不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個輕松托運的機會。第二次時，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著貨物跌進水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來，淹死了。這個故事說明：凡事只憑借自己的感覺做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。

·在看到兩只羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個性固執(zhí)而互不相讓。當它們頭頂著頭，角對著角都想用力量逼退對方的時候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃肯德基早餐出來，遇到2個叔叔因為停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實寫照啊！其實生活中，我們也會常常遇到這樣的事情，學會禮讓對方才是最正確的選擇。為什么要逞一時之勇害人害己呢？

· 《伊索寓言》里每一個故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書的人認真去體會。

寓言讀后感 篇2

學了《伊索寓言》這篇課文后。每當我捧起語文的時候，就會愛不釋手的翻到那一課。其中，我最喜歡看《蟬和狐貍》這個童話故事。

《蟬和狐貍》這個童話故事主要講了：一只蟬在大樹上唱歌，狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道："您的歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?”蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說："朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！?/p>

其實在我們的生活中也有這樣類似的事。就在幾個星期前吧，我奶奶碰到一個賣“金子”的人。那個人說他本來一個“金子”要賣5000元，但他好像跟我奶奶有緣，所以賣給我奶奶只要4500元。奶奶聽說這些人專門騙像她們這樣的老人。奶奶靈機一動，對那個人說她沒帶夠那么多的錢，要回去拿錢，然后趁機甩掉了那個說賣“金子”的人。

看了這個童話故事以及在我們身邊發(fā)生的事，我明白了：我們要從別人上當?shù)幕A(chǔ)上總結(jié)出經(jīng)驗，才能讓自己不會犯同樣的錯誤。

寓言讀后感 篇3

在我的一本書里，有一篇讓我終生受益的故事?，F(xiàn)在，我就告訴你。讓大家一起體會一下這則寓言的寓意。

從前，有一個年輕人。他失戀了，所以很傷心。甚至想到了自殺。人們勸他，可是都不起作用。無奈之下只好讓他去找隔壁村子的牧師。隔壁村子的牧師是一位非常好的人。他經(jīng)歷過許多風雨，所以悟出很多大道理。牧師看到年輕人這副樣子就親切的問：“年輕人發(fā)生什么事情了？”年輕人輕輕的說：“我失戀了?！蹦翈熉冻鑫⑿Φ谋砬檎f：“年輕人，跟著我做。張開你的手，看看你手中的那三條線。這三條線分別是事業(yè)、工作、愛情，統(tǒng)稱為命運。接著你再把手緊緊得握住。這時你找找看你的命運?！蹦贻p人聽了牧師的最后一句話，就頓時似乎明白了什么。他努力工作，不僅有了一份可貴的愛情。還有了一個巨大的公司。這時他告訴整個公司的人這一個故事。他講的故事的最后一句話是：“其實命運就在你的手中?！?/p>

這樣一個簡單的動作，卻給了我莫大的啟發(fā)。的確命運時時刻刻都在我們的手中。但是命運永遠是曲折的是艱險的，我們必須掌握命運。跟命運搏斗，跟命運搏斗只有兩種結(jié)果。一是你戰(zhàn)勝了命運，這時的你就肯定已經(jīng)登上了光明極頂。二是你輸給了命運，這時你也許會再產(chǎn)生兩種情況。一是重新站起來與命運開戰(zhàn)，二則是聽從命運的擺布。所以正所謂“苦海無涯，回頭是岸。”你只要能夠與命運開展那么你就一定能夠勝利。其實戰(zhàn)勝命運需要三“心”，分別是恒心、耐心和信心。但是你只要具備恒心你就可以無限次數(shù)的與命運戰(zhàn)斗。所以當命運疲勞的時候，你就勝利了。

其實命運在自己手中，成功在大家眼中。這就是我最大的讀后感。

寓言讀后感 篇4

《魚的對話》是一篇寓言故事，通過魚和水中的其他生物之間的對話，揭示了人與人之間溝通的重要性。故事情節(jié)生動有趣，引人入勝，讓我深受啟發(fā)。

故事開始，魚兒們生活在一個美麗的湖泊中。湖泊里有鯉魚、鯊魚、海龜?shù)雀鞣N各樣的生物。其中一條叫小青的魚，個子雖小，但很聰明。她常常觀察周圍的一切，渴望和其他魚兒交流。有一天，小青遇到了一條老鱉，她對鱉說：“我想知道其他湖里的魚是什么樣的，我該怎么辦呢？”老鱉悠悠地說：“你可以通過溝通，去交流了解其他魚的情況?！?/p>

小青聽了老鱉的建議，興奮地游向了湖的另一端，她遇到了一只海龜。小青和海龜開始互相交流，小青得知海龜們擅長潛水，深入海底尋找美味的藻類，而鯉魚則喜歡吃水中的昆蟲。通過與海龜?shù)膶υ?，小青了解到湖中的魚兒們各有特點，生活方式也不同。他們在交流中相互理解，互相尊重。

回到家后，小青繼續(xù)探索湖泊。她遇到了一只鯊魚。鯊魚自豪地自我介紹說：“我是湖里最兇猛的魚，擅長捕食其他魚類。”小青很驚訝，但她知道在和鯊魚交流中保持冷靜和理智非常重要。她問鯊魚：“你為什么要吃其他魚呢？”鯊魚想了想，回答道：“這是我的天性，我需要食物來生存?！毙∏嗌钌罾斫饬缩忯~的處境。

故事的結(jié)尾，小青遇到了湖中最大的魚——巨鯨魚。巨鯨魚仁慈友善，平時游離于湖的邊緣。小青和巨鯨魚進行了一次有趣的對話。小青向巨鯨魚詢問了湖泊之外的大海，巨鯨魚用通過描述海洋的廣闊和豐富的生物資源讓小青心生向往。

讀完《魚的對話》這個寓言故事，我深刻認識到交流和溝通在人與人之間的重要性。故事中的魚兒們通過對話，彼此了解，發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的特點和需要。正是因為不同，所以才有了交流和社交的必要性。

在我們現(xiàn)實生活中，溝通是增進人際關(guān)系和理解的橋梁。若我們沒有耐心和機智去傾聽和理解別人的觀點，我們就無法真正了解對方的內(nèi)心世界。就像小青在寓言故事中，她能通過和其他魚類的對話，擴展了她的知識和視野，也增進了她與其他魚類之間的友誼。

另外，故事中也表達了尊重和包容的重要性。鯊魚是湖泊中最兇猛的魚，但小青依然要和他保持對話，并理解他的生存需要。這告訴我們，不同的個體有不同的需求和行為，我們應該以包容和尊重的態(tài)度對待他們。

《魚的對話》這個寓言故事真實而生動地展現(xiàn)了人與人之間溝通的重要性。作為讀者，我對故事中的魚兒們有了更深刻的理解，并認識到與他人相互交流是增進友誼和理解的關(guān)鍵。我相信，如果每個人都能像故事中的小青一樣，勇敢地進行交流，并用心去傾聽他人的聲音，我們的社會將會更加和諧有愛，充滿著理解和尊重。

寓言讀后感 篇5

下面是范文網(wǎng)小編整理的讀《伊索寓言》有感500字最新范文5篇(《伊索寓言》讀后感)，歡迎參閱。

《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會，值得我們?nèi)ド钊胨伎?、研究。那么伊索寓言讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的伊索寓言讀后感500字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。

讀《伊索寓言》有感范文一

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

你們聽說過《龜兔賽跑》的故事吧!?走路慢的烏龜為何先到終點?應為他慢而不斷，堅持不懈;一向擅長跑步的兔子為何又輸?shù)囊粩⊥康?因為她驕傲，更重要的是它跑跑停停睡睡，沒耐力。偉人馬克思曾說過：在科學的道路上是沒有平坦道路可以走的。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。是啊!現(xiàn)在又和時不時這樣——有一次，我去滑雪，開始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒摔倒。我便到山頂往下滑，沒想到，就快要成功的時候摔了個“狗吃屎”。學習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。應為：聰明在于學習，天才在于積累?！A羅庚!

盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無關(guān)。但有些時候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。精致女人勵志的句子

我相信你一定喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻開這扇心靈的窗戶，這時，神奇的世界就會展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子;強壯的獵狗也會被瘦弱的護理打敗;愚蠢的馿也能當上哨兵;膽小的兔子也當了傳令兵;帶有著善良的農(nóng)民、驕傲的孔雀……這一個個鮮活的形象啟開了你幻想的王國。此時，你應該感謝夢幻的主人——伊索。

讀《伊索寓言》有感范文二

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個英語口語比賽一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。這真是本好書。

讀《伊索寓言》有感范文三

《伊索寓言》不是簡單地講述故事，在其背后往往有著人類最重要的話題、最真實的人性。

《牛和鹿》告訴我們行事一定要謹慎，逃避一種危險時不能忽視另一種危險;《騾子和強盜》告訴我們有些時候人還是適當?shù)驼{(diào)一些好，不能太過招搖;《烏鴉和鴿子》告訴我們投機取巧，往往只會弄巧成拙;《磨坊主、兒子和驢子》告訴我們做事要有主見，不要總是被別人的意見左右……

有一篇短文指出了人性的貪婪。

幾個商人在一起分錢分物準備散伙，忙碌著，盤算著，爭執(zhí)著……院子里的一根蠟燭插得不穩(wěn)，倒在茶葉上著火了。即使火勢蔓延包圍了商人，商人們一心惦記的還是能分到多少錢。

文中這樣描述著：一個商人大叫起來：“呀，火把我的桌子燒著了，我沒了桌子，等會兒要多分給我一千塊錢?！被鹪綗酱?，可是水桶是一個商人的。他不肯讓大家用，怕給磕壞了。商人們都不舍得用自己的東西去撲火，火勢更猛了。

這一場火災真是個笑話。如果每一個商人都無私地貢獻出自己的物品來滅火、都為整個團體著想，火勢哪會如此猖狂。商人眼里只有錢財，若不是心中的邪念，商人本著自己得益的想法，自己怎么分不到財物反而還把自己的命丟了?

最終遭受的懲罰就是：“大火吞掉了整個商店，屋頂嘩啦啦地坍塌下來。自私的商人們和他們的錢財，連同他們永遠貪得無厭的心，統(tǒng)統(tǒng)燒成了灰燼?！?/p>

讀《伊索寓言》有感范文四

我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理。

《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是后來人們把它收集起來，會在公元前6世紀伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力終于超過了兔子，到達了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經(jīng)贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不肯踏踏實實做好每一件事，結(jié)果一事無成。

我還學了《北風和太陽》這篇課文，講的是：北風和太陽比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏?！北憋L同意了。北風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接著，北風說：“誰又可以讓帆船行駛，誰就贏?！碧栆廊簧l(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動。而北風呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應該取其長處，補其短處。

《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎?，一定會受益匪淺。

讀《伊索寓言》有感范文五

我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事，是人們把它收集起來的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力終于超過了兔子，第一個到達了終點，要等兔子一覺醒來時，恐怕天已經(jīng)黑了下來，烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實我們的身邊有非常多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實實的做好每一件事情，結(jié)果就一事無成。

我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事，它講的是：風和太陽的兩次比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏?！憋L同意了。風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接著，風說：“誰可以讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛?cè)ァL贏了這場比賽。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應該取其長處，補其短處。人生哲理的句子

《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會，值得我們?nèi)ド钊胨伎?、研究?/p>

《伊索寓言》

寓言讀后感 篇6

天藍色的彼岸讀后感500字生命的寓言在這世界上，每天都會有千千萬萬的生命，曾經(jīng)強壯降的靈魂消散。《天藍色的彼岸》中，小男孩哈里，因車禍，去了另一個世界。但他還牽掛著他的親人，同學和老師，卻又不知如何傳達他的心聲。之后，哈里遇上了一個名叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，向大家告別，并向他們表達來不及的歉意和愛……死亡，也許不僅僅只是肉體的停頓；雖然有死亡，也會有重生；死亡，人不存在了，生活還在！玉樹大地震，從子弟兵的奮斗在抗震第一線，到各界人士踴躍捐款，我感受到了濃濃的人性光輝在閃耀！有一首歌：哪怕你遠離生的希望，也要讓你回到愛的懷抱……瓦礫之下，哪怕人存活的希望很小，也必須竭盡全力，這是對生，對生命起碼的尊重！記得流行病——非典恐怖來襲，一些人感到假象的死亡即將吞噬自己，才記得給親人打個電話，說上一些美麗的語言?！端劳觥纺┒螌懙?，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因為我們不真正熱愛生命。我讀完了這本《天藍色的彼岸》感慨良久。安妮寶貝說得對，人與人之間最大的區(qū)別，就在于他們對待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸λ劳龅拿}，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。是啊，生與死并不是兩個完全的對立面，它們就像兩面鏡子，互相映照。哈里說，我特別懷念那種感覺，風吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當回事。但我真的很想那種感覺。學會感悟與珍惜，感悟生活的美好，珍惜生命與死亡，明白生命多么寶貴?！短焖{色的彼岸》，講述了一部感人的故事，生命的寓言……

寓言讀后感 篇7

我想：小烏龜一定會很快長大的？我覺得捉害蟲是一件很高興又很有意義的事情。記得有一次，媽媽身體不舒服，上午又沒課，早晨把我送到學校，對我說上午她要去醫(yī)院看病，放學就不來接我了。我想，可能是媽媽有事要來晚了，這時，我心里很著急？“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，問：“同學們，老師讓你們準備的東西都帶來了嗎。

同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，"天下大事，必行于細"。讓我們高度重視"講文明"，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做"有才無德"的人，而要努力成為一個"德才兼?zhèn)?的人。

掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的"自律"，而不僅僅是"他律"。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到："愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強"；做到"發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點"；做到"踏踏實實做事，堂堂正正做人"，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個"德才兼?zhèn)?的人，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！我今天讀了《伊索寓言》這本書，知道了很多知識。作者伊索是公元前6世紀古希臘的寓言作家，傳說是貴族的奴隸，后獲自由。他寫的是對生活中各種現(xiàn)象的批判與教訓。他以各種各樣的動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。

其中《農(nóng)夫與蛇》的故事講的是：農(nóng)夫在寒冷的冬天看見一條凍僵的蛇，覺得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結(jié)果蛇蘇醒恢復本性，咬死恩人的故事。

讀完這個故事使我懂得一定要做一個懂得感恩圖報的人。做好事要講究方法。對惡人不能心慈手軟，否則后患無窮。

類似的故事，書中還有許多許多，讓我學到了很多知識和道理，我喜歡你——《伊索寓言》！?。?/p>

克雷洛夫寓言讀后感(范文14篇)

很高興為您準備了這份“克雷洛夫寓言讀后感”希望您能喜歡，請保存本網(wǎng)頁的網(wǎng)址方便您下次再訪問。讀書多了，人就變得通透了，生活當中的煩惱自然會減少，優(yōu)秀的書籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗。?讀后感是對書籍中知識和思想的吸收和整合。

克雷洛夫寓言讀后感 篇1

這個學期，我讀了俄國著名作家克雷洛夫的作品——《克雷洛夫寓言》。這本書里精選了80篇小故事，每個小故事都蘊含著深刻的道理，讓我受益匪淺。

在這本書中，我認識了騙烏鴉嘴里的肉的狡猾狐貍，一心想要無數(shù)個金幣的貪心窮漢，還有亂用自己的才能的烏云……

其中，我最喜歡的一篇就是《小箱子》。故事講的是：有一位懂機械的行家看見了一只小箱子，他憑自己以往的經(jīng)驗，認定這只小箱子一定有機關(guān)?？墒撬M了九牛二虎之力，也沒能將箱子打開。其實，箱子只需輕輕一掀就開了。

原來很多時候，我們都是在利用自己的慣性思維來思考問題，最后鬧了笑話。

爸爸也給我做過一項有趣的'實驗。他問我：“三點水加青是什么字？”我答道：“清！”“那么三點水加來是什么字呢？”我略加思索：“淶！”爸爸又問：“三點水加去是什么字？”“去！”我脫口而出。爸爸聽了哈哈大笑：“你再想想?！蔽乙慌哪X門：“哦！不對！是‘法’！”這不也是因為我被慣性思維左右，而犯的錯誤嗎？

大家也可以讀一讀這本書哦！它一定會讓你獲益良多，成為一個睿智的人！

克雷洛夫寓言讀后感 篇2

暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺得這本書挺有意思,，并且能啟發(fā)好多做人的道理，其中一小節(jié)是關(guān)于有名氣的螞蟻，我來分享一下我的讀后感。

有一只螞蟻它很勇敢，所有螞蟻都很敬佩它，它也很驕傲。有一天它到集市上，它以為那么多人是來迎接它的到來,，螞蟻就說了也不必嘛，不過大家既然來了就聽我說幾句話，可是沒有人能聽到螞蟻的聲音，螞蟻尷尬極了，它只得恢溜溜地轉(zhuǎn)身回它的螞蟻王國去了。從這個故事我覺得螞蟻太自大了，它不知道人外有人、天外有天這一說法，不是說在它的螞蟻王國里取得了一些成功一些名氣就可以舉世聞名了，畢竟外面的世界很大，它那微不足道的小本領(lǐng)又能算什么呢？

我們要記住三人行必有我?guī)煛W海無涯、活到老學到老和知識永遠沒有到頂?shù)恼f法，作為我們學生更要端正學習態(tài)度，永遠不要停止學習前行的腳步，這樣我們才能成為祖國的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，中國才能崛起不再受霸權(quán)主義的國家欺凌！

克雷洛夫寓言讀后感 篇3

我最喜歡克雷洛夫爺爺寫的寓言，每當我拿起他的書開始讀時，我仿佛看見了貓把老鼠一一吃掉，仿佛聽見到了鞋匠快樂的歌聲，仿佛聞到了蜜蜂釀造出香甜的蜂蜜。其中，我最喜歡的故事是《鷹和雞》，主要講了為了欣賞美景，老鷹在一個夏天的早晨里，來到了雷電的故鄉(xiāng)——云端之上。飛了許久，老鷹感到有點兒疲倦，于是棲息在雞棚上，歇一歇它那巨大的翅膀。“雞中之王”有自己的想法：也許想給這小小的雞棚增光添彩，或者周圍找不到合適它休息的地方。一只公雞把這件事看在眼里，它自言自語到：“老鷹憑什么讓人尊敬它，它腿那么短，眼睛那么小，像老母雞一樣！”老鷹不厭其煩地回敬到：“老鷹有的時候飛得比雞還低，可雞卻不能像老鷹一樣一飛沖天!”

沒錯，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們應該全面地評價每個人，不能只看到別人的缺點而否認優(yōu)點。相反，我們應該發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點，并向他學習。

《克雷洛夫寓言》是一本很有意義的書，里面短小的故事，卻蘊含著大道理，書籍給我們帶來很多知識和快樂。

克雷洛夫寓言讀后感 篇4

每則寓言就是一塊金子。今天我就把“金子”買了回來——一本《克雷洛夫寓言》。

翻開書，書中一個個酸甜苦辣的故事映入眼簾，我看得津津有味。這本《克雷洛夫寓言》好像我家里的那本《小故事大道理》一樣?！犊死茁宸蛟⒀浴防镉袥]看過的故事，也有看過的，如：《執(zhí)政的象》、《守財奴》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍與葡萄》等等。讓我感受最深刻的故事是《老農(nóng)夫與他的長工》。這個故事講的是老農(nóng)夫和他的長工斯杰潘在地里干完活回家路上遇到一只熊，它向農(nóng)夫發(fā)起攻擊，農(nóng)夫求救。斯杰潘用斧頭把熊腦袋劈下來，老農(nóng)夫得救后，不但沒有謝長工斯杰潘，反而大罵起來：“蠢家伙，你只顧胡來，把這張熊皮給弄毀了！你賠我熊皮！”那我又想問這農(nóng)夫：“那如果反過來，你是不是為了一張熊皮讓人被吃了呀？”斯杰潘救了農(nóng)夫的命，農(nóng)夫不僅不感激他，反過來卻責怪他。這不僅沒良心，更是吝嗇得很要命。在生活中有一種人，大禍臨頭時，對救助的人萬分感激；一旦災禍過去時，又對自己的恩人吹毛求疵。這種人真是太自私、太過分了！讀了這本書，我明白了很多做人的道理。

我剛說的只是其中一個，其實書中也有其它的“金子”。可能對你們來說，它只是一本中層厚的、普普通通的書。但對于我來說，這本《克雷洛夫寓言》卻是一個大大的金庫！

克雷洛夫寓言讀后感 篇5

我今天看了一本《克雷洛夫寓言》，深受啟發(fā)。

這本書出自于俄國克雷洛夫筆下。寓言，是一篇故事告訴人們的道理，而《克雷洛夫寓言》里寫得全是非常容易理解的寓言大道理。因此，我十分喜歡看《克雷洛夫寓言》。

其中有一篇文章很有意思，我來講給你們聽聽吧：黃狗與黑狗在房外的墻邊曬太陽。它們已經(jīng)吃飽了，于是便閑談起來。它們談到人世間的各種問題，最后談到了友誼。黑狗說：“假如你和我結(jié)成朋友該多好??！”

“太好了，讓我們做朋友吧！”黃狗熱情地說道。黑狗也很激動：“黃狗呀，過去我們兩個白天黑夜都在一起，簡直沒有一天不打架！這是何苦呢？人類把我們當做友誼的典范，就讓我們用行動給人類證明要結(jié)成朋友是沒有障礙的！來吧，握握爪吧！”兩個好朋友熱情地抱在一起。正在這時，從窗子里扔出來一只骨頭，兩個新朋友立即閃電般地沖了過去。親密的朋友“親密”地滾在一起，廝咬起來。

這個故事啟發(fā)我，人世間的友誼也如此，聽他們講話，認為是同心同德，給他們想要的東西，就變了一個樣。

克雷洛夫寓言讀后感 篇6

我印象最深的一個寓言是《水手與大?！?，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說："如果沒有風，我怎么航行呢？"

這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。

老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業(yè)時（尤其是數(shù)學）經(jīng)常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！

克雷洛夫寓言讀后感 篇7

寒假里，我讀了《克雷洛夫寓言》?？死茁宸蚴恰犊死茁宸蛟⒀浴返淖髡?。他的書蘊藏著豐富的哲理、發(fā)人深省的道理。

這本書中的人物被他刻畫得惟妙惟肖：狼和狐貍欺軟怕硬，詭計多端，真是狼狽為奸，狐朋狗友;獅子大王稀里糊涂，竟然與奸人稱兄道弟，還讓狼當羊的主管!真是分不清是非，與奸人一起干壞事;年輕人維克為了救百姓，不顧生命危險殺死黃毛怪牛，為民除害，真是大英雄!書中，有的人物表現(xiàn)無比貪婪，有的行俠仗義，還有的恩將仇報，令人痛恨?？死茁宸?qū)懙暮苌鷦樱覄傎I回這本書時，我就迫不及待地翻開這本書，書中的故事：四重奏、猴子和眼鏡、維克殺黃毛怪……這些故事雖然我看了好多遍，確仍然令我回味無窮。在這本書中，雖然只用了樸實的語言，卻把人物一個個寫活了。

《克雷洛夫寓言》中有一個故事是《四重奏》。驢子、猴、雞、熊帶著大中小四把提琴，去搞一個音樂會，結(jié)果，非但沒搞成，還把觀眾嚇跑了!最后還是百靈鳥點出了問題所在：四個五音不全的人要搞“四重奏”，當然行不通。雖然它們四個都有自己的愛好和理想，但卻要做一個不能做到的事，當然就不可能了。這個故事告訴我們，生活中無論遇到什么事，都應該抓住事情的關(guān)鍵去解決它，而不應該一味盲目的在不重要的地方浪費精力，結(jié)果只能適得其反，對于解決問題絲毫沒有作用。故事雖然簡短卻令人有無窮的回味。

看到這本《克雷洛夫寓言》，它里面的道理雖然沒有流露出來，卻在無形中把一個個深刻的道理印入我們的眼簾，這本書有時讓我憤怒，有時讓我快樂，有時讓我百思不得其解，卻又在書中給了我滿意的答復……所以，在這本書中，我就好像與作者零距離，與他交流，令我非?？鞓?。他說過，讀書是個好選擇，是個使人受益終生的選擇，不要老讓自己為忙碌的學習而憂愁，帶自己去讀書吧!自由是心靈的翅膀，我們一生都將感謝與我們共同渡過美好時光的好書。

克雷洛夫寓言讀后感 篇8

最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！贰?/p>

這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”

但是沒有了風，船又怎么航行呢？

看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。

老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！

克雷洛夫寓言讀后感 篇9

今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。

其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽來。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對獅子痛恨入骨。它無法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個你死我活。于是自充戰(zhàn)士，自當吹號手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動獅子來一次殊死決戰(zhàn)。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開玩笑。它時而從背后、從眼前，時而朝獅子耳朵直叫，它看準地方，抓準時機，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個毒刺扎進獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個吹號手。我們的蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會兒鉆進獅子的鼻孔，一會兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發(fā)出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發(fā)響，它的爪子在地上狠命亂抓?？植赖呐叵怪車纳职l(fā)生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來了，或者發(fā)生了大火！是誰？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子東沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。

蚊子已經(jīng)報復夠了，同意了獅子的求和。

克雷洛夫寓言讀后感 篇10

讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，假期我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，讓我受益良多?？死茁宸蛞簧鷦?chuàng)作了多篇寓言故事，這些寓言故事語言優(yōu)美，寓意深刻，常借動植物來說明道理，具有一種魅力。其中給我印象最深刻的是《風箏》。

有一只風箏，高高地飛在天空，它低頭看見一只蝴蝶在空中飛翔，它嘲笑蝴蝶說：“小蝴蝶你也飛的太低了吧？看看我飛的多高，再看看你，你也太沒用了吧？是不是很嫉妒我呀？哈哈！”“嫉妒？說真的，一點也不！”蝴蝶平靜地說，“你飛得再高，也是別人控制的，根本就沒有自由。而我就算飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！”風箏聽了不以為然地哼了哼。這時，突然一陣狂風吹來，主人手一松，風箏失去了控制，一頭栽了下來，就再也飛不起來了......

這個故事，讓我看到了風箏的驕傲和自以為是，生活中很多人只看到自己的長處，卻看不到自己的短處，這么驕傲自大的人，最后很難取得好成就。因為虛心使人進步，驕傲使人落后！所以，我們要及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點，敢于正視自己的缺點，改正自己的'錯誤，不斷的完善自己！不能驕傲自滿要有一顆感恩的心，做一個謙虛有禮的人！

我希望每位同學都要認真地閱讀這本書，讓它成為你的良師益友！

克雷洛夫寓言讀后感 篇11

《克雷洛夫寓言》是一部有趣且寓意深刻的寓言故事集。是世界寓言四大經(jīng)典名著之一。

我最喜歡書中《狼和狐貍》這則寓言故事。故事主要講的是：狐貍享用完豐盛的食物后，將沒吃完的肉藏了起來。當一只狼向它訴說饑餓時，狐貍表示同情，并客氣地、慷慨地給狼施舍干草。

讀完這則故事，我的感想是：對于屬于自己的東西理應珍惜，但是當他人遇到困難時，我們更應該與人共同分享，這樣才能建立起和諧的友誼，獲得知心朋友。

這則寓言讓我想起了街頭的乞丐，雖然乞丐群體中有一些狡猾的職業(yè)乞丐令人憤怒，但那種人畢竟是少數(shù)。所以當我們遇見乞丐時，希望大家不要都當冷漠的路人。你的寬容、善良、施舍帶給他們的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是靈魂上的幫助。我堅信只要人人都獻出一點兒愛，世界將越來越和諧、美好。

這本書讓我對“真、善、美，假、惡、丑”有了新的認識和理解，讓我樹立了正確的為人處世觀和積極的生活態(tài)度。有利于我成長為健康、向上、有益于社會的人。

克雷洛夫寓言讀后感 篇12

最近，我又讀了一本新書，叫《克雷洛夫寓言全集》，共九卷，203篇。讀《大林和小林》時，翻遍全篇，成語寥寥無幾，我做讀書筆記時大費周折。而這本書隨便翻開，成語目不暇接，佳句數(shù)不勝數(shù)。我的讀書筆記中好詞、佳句和感想三個欄目記得“盆缽滿盈”。書中高超的語言技巧、豐富的詞匯、細致入微和繪聲繪色的描寫，都堪稱經(jīng)典，令我百讀不厭。

這些寓言都蘊含豐富的人生哲理?！稙貘f和狐貍》告訴我們：喜愛聽奉承話的人總有一天會上當受騙;《橡樹和蘆葦》提醒我們：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，千萬不要狂妄自大，瞧不起別人，否則會因此付出沉重的代價;《山雀》讓我們明白：在事情還沒有做成時，不能在別人面前吹捧;《小樹木和火》讓我們懂得：選擇朋友時一定要謹慎;《殺雞取卵》警示我們：做事不能急于求成……

沉醉在克雷洛夫那充滿真誠關(guān)懷的文字敘述中，我的.心中如沐春雨，“大師”的人生哲理如春雨般滋潤著我，帶領(lǐng)我走向光明、走向理智、走向成功的道路。每次讀起這本書，我的心路就變得無比敞亮……

克雷洛夫寓言讀后感 篇13

在《克雷洛夫寓言》里有一些非常經(jīng)典的故事，我認為《烏鴉和狐貍》是非常有意義的。

這篇故事的意思是：“上帝給小烏鴉一小塊乳酪。烏鴉就躲到一棵縱樹上。它準備享受美味了，然而它的嘴巴是半開半閉的，含著哪一小塊美味在沉思默想。這是跑來一直狐貍：一陣香味立刻使狐貍停下步來，它瞧著乳酪舔舔嘴巴。這壞東西踮起腳尖偷偷走進縱樹，它卷起尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地愁著，它那么柔和地說話，一個字一個字都是細聲細氣的：你是多么美麗啊，逗人喜愛的鳥！那眼睛，美麗的像個天堂的夢！而且，怎樣的羽毛，怎樣的嘴巴那！只要你開口一定是天使的聲音。唱吧，親愛的，別害臊！啊小妹妹說實話，你出落的這樣美麗動人，要是唱得這樣同樣的美麗動人，在鳥類之中，你就是令人拜倒的皇后了！”烏鴉被騙了，乳酪也掉下去了，狐貍拿到了乳酪就不見蹤影了。

這篇故事讓我懂得了一個道理：人不能只聽別人的好話。如果你只聽好話，就會像這只烏鴉一樣的下場。

點評：“讀一本好書，就像與一個高尚的人對話！”小作者就書中一個印象最深的寓言故事有感而發(fā)，既讀了一則故事又收獲了一個道理，可謂一舉兩得。

克雷洛夫寓言讀后感 篇14

"書是人類進步的階梯。"我喜愛讀書，書伴隨著我成長，是我每天必補的營養(yǎng)品。在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《克雷洛夫寓言》這本書。我被書里的故事深深地吸引了。是這本書啟發(fā)了我，教育了我。

就拿大家都熟悉的《狐貍和烏鴉》來說吧：烏鴉嘴里叼著一塊奶酪，正準備找個地方安頓下來，享享口福，不幸被狐貍看見了，饞嘴的狐貍為了得到這塊奶酪，就口是心非的對烏鴉夸贊一番："你是多么美麗動人，惹人喜愛的鳥??！只要你一開口，一定是天使般的聲音。"烏鴉聽信了狐貍的花言巧語，唱起了歌，口中的奶酪隨之掉落，中了狡猾的狐貍的"詭計".

讀完這個故事我就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。世上有很多心口不一的人，他們就喜歡用甜言蜜語誘騙人們，我們不能隨意聽信這些人的話，否則到時候就會追悔莫及。

中國寓言故事讀后感(范文5篇)

語文成也作文敗也作文，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中國寓言故事讀后感(范文5篇)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

中國寓言故事讀后感 篇1

《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發(fā)，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱?！懂嬌咛碜恪肥刮颐靼琢俗鲆患虑?，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦?！秾ε椙佟愤@個故事告訴我們：談話、辦事都要看對象，要根據(jù)不同事物的不同特點對癥下藥，研究解決問題的方法。《刻舟求劍》使我明白了：事物總是處于不斷的發(fā)展變化之中的。人們想問題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據(jù)變化來采取相應的行動?！锻分箍省肥刮颐靼琢耍褐挥猩朴趧幽X，發(fā)揮人的想象力，就可以戰(zhàn)勝暫時的困難。

這本書給我啟發(fā)的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來有些愚蠢，但他不怕困難，通過他堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)了他的目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學習的，我們在學習上也應該具有愚公精神，首先樹立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實現(xiàn)我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。

我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。

中國寓言故事讀后感 篇2

閱讀是一盞明燈，會照亮人生的路。每次走進書店聞到濃濃墨香味撲來，看到書架上各種各樣的書籍，我都會愛不釋手地翻閱著。

“杞人憂天”、“抱薪救火”、“一葉障目”等等，“哇”這么多的成語也太有意思了吧!看到《中國古代寓言故事》，我就深深地被這本書的內(nèi)容所吸引，發(fā)出了驚訝的感嘆!其中最讓我印象深刻的一個寓言故事是“長竿入城”。

魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人，起初豎立起來拿著它，不能進入城門，橫過來拿著它，也不能進入城門，實在想不出辦法來了。一會兒，有個老人來到這里說;“我并不是圣人，只不過是見到的事情多了，為什么不用鋸子把長竿從中間截斷后進入城門呢?”那個魯國人于是依照老人的辦法將長竿子截斷了。這個故事既嘲笑了執(zhí)長竿的魯國人，笑他不知變通;更嘲笑了鋸竿入城的老人，笑他自作聰明，不懂裝懂。所以在生活中，我們可不能像文中的魯國人那樣不知變通，應該多動腦筋、多角度思考問題;更不能像那位老人一樣，自以為是的教導別人，給人胡亂出主意，影響別人正確判斷。

《中國古代寓言故事》不僅有寓意深刻的故事，還有精美的彩色插圖，令經(jīng)典情節(jié)完美呈現(xiàn)。讓我們在閱讀文字的同時，感受身臨其境般的情節(jié)描繪，增加了我們閱讀的興趣。比如插圖“掩耳盜鈴”那個愛占小便宜的年輕人一手捂住耳朵，一手伸手摘鈴鐺，那躡手躡腳形象的畫面讓我哈哈大笑。像這樣有趣的插圖還有很多，你想不想在閱讀書籍的同時，一起感受插圖的樂趣呢?

媽媽告訴我，我國古代寓言故事源遠流長，博大精深。里面的小故事雖然篇幅很小但都是來源于生活。是呀!閱讀《中國古代寓言故事》不僅讓我懂得了寓言故事的道理，帶給我讀書的樂趣，更有利于我們小學生獲取生活的經(jīng)驗，掌握學習的技能。

中國寓言故事讀后感 篇3

這周末，我讀了一本名叫《中國寓言故事》的書，但讓我最難忘的卻是熟能生巧這個故事。

說的是宋朝時期，陳堯咨是一位射箭高手，但是卻非常高傲。有一天，他舉行射箭比賽，箭正中靶心，人們都拍手叫好，唯獨一位賣油的老頭不理不睬。陳堯咨很生氣，那位老頭從筐里拿出了一個葫蘆罐子，接著又在瓶頸上放了一枚銅錢，緊接著，又用勺子在油桶里舀了一勺子油，老頭用手拿著勺子微微傾斜，只見一條線似的油柱在銅線中間的圓口處緩緩地流進了葫蘆罐子里，人們都為老頭贊嘆。那老頭對陳堯咨說道：“射箭是你的長處，因為你天天練已經(jīng)熟能生巧了，所以你才射得這么好?！标悎蜃陕牶?，內(nèi)心感到慚愧。

故事雖短，我們卻從中看到了陳和老頭截然不同的性格。陳驕傲自大，一有點成績唯恐天下人不知，在陳看來，所有人都來稱贊他才是對的。但人外有人，天外有天，一個普通的賣油老頭也有不凡的絕技，但他是個謙虛無比不賣弄的人，只用幾個動作、幾句話就把陳的威風壓了下去?，F(xiàn)實中，我們不能學陳，含蓄的賣油老頭更值得我們?nèi)W習。

故事中，“熟能生巧”的道理顯而易見，我們也應該謹記這個成語。只要熟悉了才能生出更巧妙的辦法，俗話說，“一回生，兩回熟，三回不用問師傅”，就比如前段時間，我跟媽媽學蒸米飯，第一次蒸時放水少了，而第二次又放多了，后來慢慢發(fā)現(xiàn)并總結(jié)經(jīng)驗，一量杯米飯可以放兩量杯水，這樣蒸出來的米飯火候剛剛好。媽媽直夸我聰明，“我的寶貝兒子長能耐了，熟能生巧??！”

我還知道一個故事，達芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。學習的第一天，他讓達芬奇畫蛋，橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達芬奇畫了一天就厭倦了，老師告訴他偉大的畫家要有扎實的基本功，同一個蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。聽老師這么一說，達芬奇明白了，于是，他潛下心來畫蛋。三年后，達芬奇的手仿佛有了感覺，畫什么像什么。

這則寓言故事正是說了這樣一個道理——熟能生巧。

要想掌握技術(shù)，一定要勤學苦練，任何功夫都是練出來的。反復實踐，勤能補拙，做到謙遜好學，定會熟能生巧。

中國寓言故事讀后感 篇4

《中國寓言故事》是我最近在看的一本書，這本書有很多內(nèi)容都很精彩，和《伊索寓言》一樣給我留下了許多深刻的印象。

其中有一個故事是《狐假虎威》，狐貍和老虎都生活在森林里，一天老虎的肚子餓了，想找點東西吃。突然他看到了一只狐貍，正準備撲上去。狐貍大叫一聲：“哼，你敢吃我，我可是上天派來掌管你們這些大小野獸的。你要是吃了我，老天爺可以不會饒了你！”老虎看狐貍又瘦又小，不大相信他的話，可是聽狐貍這么大的口氣，也是將信將疑。狐貍突然冷笑一聲：“你以為我在騙你的話，不信你跟著我走著瞧”于是老虎跟著狐貍。果然狐貍走過的地方，其他動物都跟著跑了。老虎看了，以為他們真的害怕狐貍。

還有一個故事是《三人成虎》，魏國派遣大臣陪魏國太子去趙國做人質(zhì)，臨走前大臣對魏王說：“大王，如果有一個人對您說，街上出現(xiàn)了一只老虎，您會相信嗎？”。魏王笑了笑說當然不會。于是大臣接著說：“如果有兩個人呢？”魏王還是搖搖頭?！叭绻侨齻€人呢？”這時魏王說，那當然是真的。

讀完這兩個故事我感覺中國古人的智慧。我學習到任何事情都不能只看表面，因為很多事情，表面上看到的東西和實際是有區(qū)別的。我們一定要了解事情的真實情況再判斷。另外遇到事情的時候要學會冷靜處理。

中國寓言故事讀后感 篇5

最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內(nèi)容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀昌學射》……簡直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！

故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋來教兩個人，其中一個人專心致志，聽弈秋教導，而另一個雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學習，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個人學的效果比第一個人差的多，是因為他的聰明才智不如第一個人嗎？”我想你一定會說：“絕對不是這樣的！”

其實，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個人，一個叫小紅，一個叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會聚精會神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個字都沒聽進去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實都不是，是軍軍上課不認真聽課，結(jié)果考的很差。

朋友們，你們應該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會有好成績、好結(jié)果。兒童文學家嚴文井說的一點也沒錯：寓言是個魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。

伊索寓言讀后感必備十篇

我相信沒有一名學生能逃離寫作文，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你認為寫作文需要怎么樣去寫？或許你正在查找類似"伊索寓言讀后感必備十篇"這樣的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

伊索寓言讀后感 篇1

一次，經(jīng)班主任的推薦與介紹，回到家，我讓爸爸從附近書店買了一本厚厚的《伊索寓言》。剛買回家，我就迫不及待的翻閱他，原來《伊索寓言》里面有許多短小精湛、生動的小故事。這些小故事都與生活中或大自然中的小動物和兇猛而不乏可愛的猛獸有關(guān)，這立刻就把我的眼球給粘上了，真是愛死它了。很快就看完了它，但由于這些小故事太吸引我了，促使我又看了好幾遍，然后把它很好地珍藏了起來，現(xiàn)在拿出來看還是嶄新的。

《伊索寓言》不像小說那樣枯燥乏味，也不像散文那樣內(nèi)含深奧，跟不想詩詞那樣字數(shù)不一，而且繞口，它是一些簡單質(zhì)樸的故事，適合兒童、少年、青年、老年等所以人閱讀《伊索寓言》中每一篇寓言都是那么短小，有的都不超過一百字，但是，它卻以最生動有趣的情節(jié)，最通俗易懂的內(nèi)容，傳達并教授了我們在生活中處人處事的道理，授予了我們種種人生哲理，讓我們受益匪淺，在生命中起到了其它不可替代的作用。

我已讀了好幾遍，對里面的內(nèi)容印象很深刻，有幾篇我已是過目不忘，比如這幾篇包含的哲理很深刻：

《牧童和狼》：牧童在村邊放羊，曾三四會打叫：“狼來了！狼來了！”引得農(nóng)民跑出村來。好他看見人家為了來幫他而白跑一趟，竟笑話人家。忽然有一天，狼真的來了，這回，牧童嚇壞了，驚恐萬狀地大叫：“狼來了！請幫幫我！”但大家沒把他的呼救當回事，沒人來幫他。狼既然沒有顧慮了，便開始不慌不忙的吃羊，最后把羊全咬死了！

這則寓言告訴我們：撒謊的人即使說了真話，也沒人會相信他。我們要明白誠信承可貴。

還有《夫和蛇》：寒冷的冬天里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)有條蛇被凍僵了，便滿懷同情地把它撿起，放在自己的胸前。蛇有了他的體溫解凍，蛇很快蘇醒恢復了本性，咬了恩人一口，使他中了致命的蛇毒。農(nóng)夫在咽氣前說道：“我憐憫害人精，活該遭報應。”

這則寓言告訴我們：恩情再大，也束縛不了忘恩負義的本性。我們要知道江山易改本性難移。

還有《病鹿》：一只病鹿趴在草場的安靜角落里，它的伙伴大批大批地前來探望它，但同時，它的每個伙伴都自作主張，把病鹿儲存的食料吃掉了一些。最后病鹿死了，并不是病死的，而是死于食物不濟。

這則寓言又告訴我們：與壞蛋交往是一件多么不明智的事。在好人與壞人間，我們要懂得道不同不相為盟的道理。

……

故事很多，就不一一列舉了?！兑了髟⒀浴肺业膼蹠?。它好比我的朋友，不僅讓我感受到了無限樂趣，而且還讓我懂得了許多深刻的人生哲理，我將會把《伊索寓言》，永遠地珍藏著，因為我喜愛它。你也有喜愛的書籍吧，有時間給我介紹介紹唄！

伊索寓言讀后感 篇2

若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。

有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙?！彼裕\實待人，等于尊重別人！

記得還有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時流出了口水。它拼命的點著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒辦法了，無可奈何地走了，自言自語地說：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現(xiàn)代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。

《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內(nèi)的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛??！我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美?！辈诲e啊，有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點，美的.是正的一列，丑的是負的一列，可他們?nèi)f萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，勝過于美學，您說呢？

《伊索寓言》是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回蕩！

伊索寓言讀后感 篇3

書，是我的良師益友。讀書使我歡樂，讀書使我提高，讀書伴我成長。

從我“吖吖”學語開始，爸爸就給我買小人書，上幼兒園時，圖文小書陪伴著我，如今我已經(jīng)是五年級的小學生了。我家的小書柜里的書也由拼音注文添加成白話文。

這么多書中，有很多資料仿佛已經(jīng)淡忘，也有很多書給了我歡樂，永存記憶。最讓我喜歡的是那本厚厚的《伊索寓言》：書中三百多小故事，大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結(jié)尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，趣味的故事讓人愛不釋手，深刻的寓意卻值得回味?！洱斖觅惻堋返墓适聲r刻告誡我“驕傲自大，注定失敗”；《狼來了》的故事告訴我“千萬不要說謊”；《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報；《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛，結(jié)果被摔死;......

《伊索寓言》小故事，初讀令人發(fā)笑，再讀又覺傷感，細品其中寓意讓我感受頗深，受益匪淺。既提高了我的閱讀理解本事，又讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

同學們，讀《伊索寓言》會讓你很快地成長！

伊索寓言讀后感 篇4

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師尹索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經(jīng)驗，對人生也看得更加透徹了。

伊索寓言讀后感 篇5

這本書經(jīng)過一個個小故事使我明白了很多大道理。

《螞蟻報恩》這個故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈里開出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。如果每一個人和動物都心存感激，心靈便百花滿園，世間便花香如雨。所以，今后我必須要做到感恩，感激父母給予我生命及美麗的家；感激教師傳授給我知識，教我為人處事之理；感激同學和我同甘共苦，伴我走過每一天；感激挫折使我永不放棄，努力追尋夢想。

我還從《兩個朋友》一文中，明白了交友要謹慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一齊遇難，但瘦子卻不顧胖子，自我逃生，但好在胖子急中生智，脫離了危險。所以，朋友間必須患難與共，才談得上真正的友誼。你有悲痛的事情，他也哭泣；你睡不著，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿為你分擔。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。

《螞蟻和蟈蟈》這個故事告訴我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時就開始儲存過冬的糧食，蟈蟈卻總說“不著急”，到了冬天，蟈蟈請求螞蟻給它點兒食物，螞蟻卻不屑一顧。僅有付出，才有收獲，要想得到，就要用勤勞的雙手去創(chuàng)造。哦！我不禁慚愧極了，在學習時，我有時會投機取巧，不想背課文，不認真做作業(yè)，貪玩，不勤奮……蟈蟈的事件給了我一個警告，做事要勤奮努力。

還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能驕傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上到處叮咬，戰(zhàn)勝了獅子，卻因為驕傲自大被蜘蛛吃掉了?！膀湴潦谷寺浜蟆闭稳萘诉@只蚊子。以前，我也因考了好成績，被教師表揚而沾沾自喜過，此刻看來我真的不應當這樣，應當更加努力、進取，精益求精，好上加好。

這些故事給我的感觸很深，使我學會了勤勞、謙虛、擇友和感恩?？墒?，我對感恩有著更為深刻的理解，我覺的我們應當懷著一顆感恩的心去看待社會，看待親朋，那么，我們就會感受到歡樂。所以，今后，我們要放開我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學會感恩，因為它會使世界更完美，更充實！

伊索寓言讀后感 篇6

暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，他原本是個地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書的意義非凡。

這本書收錄了近三百篇寓言故事，無論書中所寫的是動物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農(nóng)夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友準備一起拉車去城里，因為東西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會蹦，還是往后走，無論他使多大的勁也不會前進。就這樣折騰半天大家回頭一看，車子還是原處一動也不動。接著他們誰也不偷懶喊著口號繼續(xù)自己拉自己的。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依然不變。當天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干。可是他們明天能成功嗎？

看完這則寓言使我明白了：一個團隊如果大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年為了體育運動會能取得好的成績，所有運動員都放學后主動留下來團體訓練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績。原來寓言故事告訴我們的道理在學習生活中無處不在。為我們團結(jié)的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。

伊索寓言讀后感 篇7

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向兒童灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教科書，也是對后人影響極大的人生教科書。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責當時社會上對人的壓迫，號召被欺負的人團結(jié)起來，與惡人作斗爭。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美……還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我認為每個人的成功都來之不易。他一生中會有各種機會、挫折、困惑和歡樂。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強；跌倒了沒有關(guān)系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強的前行，成功和勝利就在你前面。當你嘗到勝利的果實時，請不要自滿，不要自滿，不要因為成功或勝利而陷入傲慢和失敗的境地。

我們都要時時提醒自己，不怕困難，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；我們也懂得在成功的喜悅面前時刻自律，永遠做一個清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇8

寓言故事我想大多數(shù)小伙伴們和我一樣都喜歡看吧。它的故事情節(jié)有趣又非常富有哲理。在這個寒假里，我就讀了一本古希臘寓言文學作品《伊索寓言》。下面我來跟大家介紹一下吧。

《伊索寓言》的內(nèi)容大多與動物有關(guān)。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領(lǐng)悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗。比如說《目光短淺的鳩鳥》 、《孔雀與穴烏》、《黃鼠狼的舌頭》、《高雅的白鶴》等等。這些寓言讓我明白了許許多多的道理。像目光短淺的鳩鳥告訴我們不要只因為一時的貪婪而毀了一輩子;孔雀和穴烏告訴我們不能只看外表，而要注重能力;黃鼠狼的舌頭告訴我們不能驕傲，否則后果不堪設想。還有……

在這么多的寓言里，而我最喜歡《高雅的白鶴》這個故事了 。

故事中的孔雀非常的高傲，喜歡和別人一比高低，并炫耀自己!它總改不了這驕傲的品性。 小喜鵲去勸他改掉這個壞習慣?？煽兹父韭牪贿M去，之后它就去和白鶴比美，孔雀譏笑白鶴：“我披金撓紫，你的羽毛卻一點兒也不華麗?！卑Q卻回答說：“我鳴叫于星際，飛翔于九霄，你卻同公雞，家鴨為伍，在地上行走 。”孔雀聽罷，無言以對 。

這則寓意告訴我們?nèi)送庥腥?，天外有天，尺有所短，寸有所長，不能過于自傲，否則你會失去許多美好的東西。

這本寓言書真好看，我還要再去看一遍，去參透更多的道理!

伊索寓言讀后感 篇9

這個寒假時間特別的長，在此期間，我讀過很多本書，比如《成語故事》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《恐龍童話》等等，其中我最喜歡看的書是《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴冯m然故事都很短，但是能告訴我們很多深刻的道理。

《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的，伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，他原本只是一個地位卑微的奴隸，因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世。《伊索寓言》的故事有很多，無論是動物、植物還是其他生物，都具有人的思想和情感，作者假借發(fā)生在它們身上的故事，向我們講述很多道理。其中我喜歡的有兩篇，《黃鼠狼和銼刀》和《狼和羊群》。《黃鼠狼和銼刀》講的一只黃鼠狼追趕老鼠，它的牙撞在大石頭上面，雖然黃鼠狼的牙掉了，但它還是捉到老鼠，用自己的舌頭舔死老鼠。黃鼠狼的舌頭出名了，結(jié)果它看見了銼刀，它用自己舌頭去舔銼刀，結(jié)果舌頭卻沒了。黃鼠狼也餓死了。這個故事告訴我們：不自量力自然要倒霉?！独呛脱蛉骸穭t說的是羊群在山坡上吃草，獵狗守護著羊群安全。有幾只狼盯著獵狗和羊想不出好辦法。一只老狼溜進羊群，對羊群說想和羊交朋友，要除掉獵狗。狼讓幾只公羊用角戳死獵狗。狼就把羊吃掉了。這個故事告訴我們：為了眼前的利益，出賣親人、朋友的人，是沒有好結(jié)果的。

伊索寓言讀后感 篇10

暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自我好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。

《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的教導人善良、正直、知恩圖報;有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對象，以免上當受騙;有的告訴人要善于運用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。

在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學到烏龜?shù)木?。大部分人都是比別人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不細心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我必須要戒掉身上的驕傲，并學習烏龜?shù)囊懔?。即使我比別人笨一點兒也沒關(guān)系，只要堅持不懈，始終向著目標努力，就必須能實現(xiàn)目標。

伊索寓言讀后感

我們在靜下心閱讀一本書的時候，仿佛進入另一個世界，這是每位曾經(jīng)讀過這本書的讀者所能體會到的。讀后感是對閱讀過程中歷程和收獲的記錄與總結(jié)，那么如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是我為您整理的有關(guān)“伊索寓言讀后感”的相關(guān)資料，相信這篇文章會對您的工作或?qū)W習有所幫助。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責當時社會上對人的壓迫，號召被欺負的人團結(jié)起來，與惡人作斗爭。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教會世人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得擁有智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個驕傲自滿的兔子，在學習上或生活中比別人聰明一點點，或者是比別人跑得快一點點時就有自命不凡的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那么你得戒驕戒躁，如果你比別人“笨”一點沒關(guān)系，你只要向烏龜學習那種一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。這樣到最后你就一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉喝水》的故事又讓我們明白了遇到了困難，不要害怕，不要氣餒，要勇于去面對困難，挑戰(zhàn)困難，去運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難就一定能迎刃而解。

我認為每個人的成功都來之不易。人的一生中會有各種各樣的際會。在挫折中會有困惑，在收獲中會有歡樂。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不要被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強；你摔倒了也沒關(guān)系。起來拍拍身上的灰塵。繼續(xù)前進。成功和勝利就在你面前。在你嘗到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。

讓我們每個人都記得不時地提醒自己，我們不怕困難，有勇氣和信心與困難作斗爭；在成功的喜悅面前，我也懂得時刻自律，永遠做一個清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇2

下面是范文網(wǎng)小編整理的讀伊索寓言有感精選600字范文分享(伊索寓言讀后感左右)，以供借鑒。

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪.下面就是小編給大家?guī)淼淖x伊索寓言有感，希望大家喜歡!

讀伊索寓言有感1

伊索寓言來自民間，所以社會下層階級人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露，對勞動創(chuàng)造財富的肯定，對懦弱、懶惰的諷刺……還有很多寓言，教人如何處世、做人，怎么辨別是非，怎樣變得聰明智慧。

在寓言集中我喜歡一個故事：害眼病的老太婆和醫(yī)生。一個老太婆住在海邊，和她的小貓玻爾相依為命。一天，淘氣的玻爾跑出了大門正好碰到一個來海邊旅游的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報酬。他每次來給老太婆上藥時，就順手牽羊拿走一樣東西，拿光了所有的東西。老太婆知道這是醫(yī)生搞的鬼，沒有亂了方寸，想到了辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了?！甭斆鞯姆ü俾牫鰜磉@話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老太婆拿回了東西，淘氣可愛的玻爾又重回了老太婆的懷抱。那個卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

這里面的寓意是：遇到像老太婆這種情況，不要因此亂了方寸，要像老太婆一樣，把陷阱轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?。雖然這個故事很精彩，但是更精彩的故事盡在伊索寓言里!

讀伊索寓言有感2

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書，因為通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網(wǎng)時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：真是倒霉透了。那個年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風暴，為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會有成果。

其實，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒考好的時候，總是后悔考試之前沒有好好復習，或是考試時沒有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒有把握時間，多看一些書，拓寬知識面，為自己的未來做準備呢?但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。

放假后，許是自己的潛意識里沒有學習的狀態(tài)，假期快過完了，學習卻仍沒有什么進步的起色。到了這幾天，我才開始后悔，后悔，而無濟于補。

讀伊索寓言有感3

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。

在學習中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

讀伊索寓言有感4

我最喜歡的書是《伊索寓言》，因為它里面有很多很多好聽的故事，而且我覺得還特別有意義，很感人，也能學到一點東西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起讀一讀。

有一天，爸爸讓我讀了一篇《燈》的故事，故事里的燈是用橄欖油做的，能發(fā)出很亮的光。燈得意揚揚，以為自己的光比太陽還亮，星星和月亮更不是它的對手。讀到這里，我便問爸爸：“是不是就像有的同學一次取得一點小小的成績，就有點驕傲的樣子?”爸爸笑著說：“寶寶真聰明!”

忽然一陣風吹來，燈被吹滅了。有人來再次把它點燃，并對它說：“燈啊，好好的亮著，少吹牛了，星星的光是永遠不會滅的?！薄澳顷幪鞎粫?”我抬頭問爸爸，爸爸又笑著說：“傻孩子，陰天滅了是因為有烏云擋住了它，而不是它自己滅了，烏云過去，它依然會很亮的，就像成績優(yōu)秀的孩子，偶爾因為生病或其他原因沒有參加考試，或者出色的舞者因為一時疏忽漏場而沒有參加最后的比賽，你就能說她不行么?”“不是的，她依然會發(fā)光的!”我望著爸爸說。

合上書本，爸爸又問我說“寶貝，知不知道這篇故事主要說明了什么呢?”我想了想，對爸爸說：“這個故事說明了，人取得了一點成績，不能驕傲，也不能盲目自大，要學會謙虛，就像我們學習一樣。”爸爸接著說：“不錯，驕傲使人落后，謙虛使人進步!寶貝，加油!努力!”

讀伊索寓言有感5

今天，我讀了一篇寓言童話，使我深有感觸。

這篇文章主要是講述了烏龜和兔子賽跑的故事。兔子以為自己是跑得最快的一個，所以非常驕傲。以為自己一定能跑第一。開始比賽了，一開始烏龜跑得非常慢，兔子遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時候，兔子看見烏龜和它還差好遠，所以在大樹下睡著了。烏龜跑啊跑啊跑到了兔子哪里，看到兔子在睡覺，自己接著跑。最后跑了第一名，結(jié)果驕傲的兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這個故事告訴我們只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。而那些智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

以前我也像小白兔一樣，很驕傲。每次考試前總在媽媽面前洋洋得意的自夸，認為自己考得很好，在班上幾乎沒有對手。但是，由于我的驕傲，更加由于我的粗心，不但沒有考好，還落在了別人的后面，心里很是失落。每當這時，媽媽總是過來安慰我，要我吸取教訓，不要驕傲自滿，平時要打好基礎(chǔ)，這樣才能取得學習的進步。

天才在于積累，成功在于勤奮。我們要懂得堅持不懈，勤奮努力才能成功并最終有一天能成為國家的棟梁!

讀伊索寓言有感精選600字范文分享

伊索寓言讀后感 篇3

讀《伊索寓言》這本書，我深有感觸?！兑了髟⒀浴凡焕⑹鞘澜缥膶W中一顆耀眼的明星，因為無論從哪方面來說，它都取得了很高的藝術(shù)成就。但從思想方面看，書中每個簡短的故事背后所蘊藏著的深刻人生哲理無不指引著我們的人生。

其中有許多富有深刻道理的小故事，比如《兩只青蛙》教導人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》則告訴我們不可違背大自然的規(guī)律勉強做事；《馱著鹽的驢》告訴我們不可以犯經(jīng)驗主義的錯誤……

在這許許多多的故事中，我印象最為深刻的是《蚊子和獅子》。這則寓言講述的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子較量一番，它吹起喇叭飛到獅子那里像獅子發(fā)起挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子的鼻子。

獅子氣的揮舞著利爪，反而把自己臉的抓破了，卻依然抓不住小蚊子。最后，獅子筋疲力盡，只好放棄，要求休戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪。它吹著喇叭，唱著歌，驕傲地在空中飛來飛去。

突然間，它粘在蜘蛛網(wǎng)上，無論它多么掙扎，它都離不開蜘蛛網(wǎng)，它只能成為蜘蛛的美味佳肴。在臨死前。它悲嘆著：

“我戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有什么好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，但也可能會被弱小的的人擊敗。所謂強者在手中，強者在背后，有能者有能者。

驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落得像蚊子那樣的悲慘下場。

不斷反省自己，我在生活中不是這樣的。我的數(shù)學成績不太穩(wěn)定。有時我能在班上得了第一名，有時只有70%-80%。我一前很困惑，找不到真正的原因。

但讀完這個寓言，我終于意識到這是自滿的結(jié)果。每當考第一名時，我總是沾沾自喜，認為拿第一是如此的簡單。所以，我不再像以前那樣努力。

上課注意力不集中，開小班，和學生課間打架，作業(yè)也草草寫。就這樣，我的成績一落千丈，再也得不到好成績了。

《伊索寓言》這本書真是讓我受益匪淺?，F(xiàn)在，我已經(jīng)意識到自己在未來的生活道路上的缺陷和不足。我必須改正驕傲的缺點，努力向別人學習，使我的生活更加光榮和強大！

伊索寓言讀后感 篇4

【第1篇】

寓言是世界上最古老的文學體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以

植物，或者以

動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去同情別人是會上當?shù)?；《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。

有人說他知道這些故事很久了。你知道作者為什么寫這些故事嗎？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。

故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，我們不能通過與壞人斗爭、謙虛和努力創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。

總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小

朋友增加知識的好幫手可以變成小幫手

朋友們生活中的好朋友。

這本書被稱為開啟知識之門的鑰匙

老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。

【第2篇】

寓言是一顆神奇的豆子，雖然很小，卻可以長成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短，但它能制造許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。然而，每一個故事都講述了不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和 烏龜

在比賽中，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是烏龜笑著說總有一天它會跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

但是兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先?？吹綖觚斅湓诤竺妫米佑X得比賽太容易了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。

烏龜繼續(xù)爬行，慢慢地超過了兔子。兔子醒來時，烏龜成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！

告訴你，我喜歡這個故事不是因為它是**，而是因為我有這樣的經(jīng)驗！

我四年級的時候，數(shù)學不好，

考試也老是考出好成績。而那些比我分數(shù)高的

同學就笑我：“我一次

考試成績等于你的兩個考試成績。”聽了這話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，

五年級一定要有好成績給他們看！在

暑假的時候，我狠下功夫，認真預習

五年級的數(shù)學只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。

不懈的努力終于帶來了好成績！我的兩次數(shù)學考試都高于平均水平！現(xiàn)在回想起來，那是努力，那是場景，我為自己驕傲！

一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會獲得成功的！

【第3篇】

這個暑假，我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學史上最受歡迎的寓言集之一。兩千年來，它以其獨特的生活智慧和藝術(shù)魅力感染著全世界的人們。

《伊索寓言》里的故事數(shù)不勝數(shù)，至少有上百個呢！其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動有趣的故事中，《灰狼、

獅子和 老虎

》這個故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了

老虎和 獅子

為了一塊牛肉爭打起來，結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動物都不放在眼里。后來，一只灰狼與老虎搏斗。老虎仍然得意洋洋，傲慢自大，但被灰太狼打敗了。

通過這個故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國希望杯數(shù)學邀請賽上我得了二等獎的好成績，之后我就開始飄飄然起來，以為一切數(shù)學難題都不會難倒我。但后來期末考試，我數(shù)學輸了，這讓我很后悔。

通過這個深刻的教訓，我懂得了驕兵必敗的道理，無論一個人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。要學會做一個謙虛的人。

伊索寓言讀后感 篇5

去年寒假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子打敗了一頭雄獅，卻一外地被蜘蛛網(wǎng)抓住，變成了一個小小的蜘蛛袋。

讀了這個故事，我學到了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓。我記得有一次中考，我得了100分。這全班惟一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸自豪。

老師讓我做的作業(yè)，我隨意應酬一下。老師提示我的話，我就當作是耳邊風。結(jié)果，我在期中考試后的單元測試中只得了68分。

我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的應戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗中。

由此，我知道了，人不能自豪，如果一自豪，對本人放松了，就什么事也做不好了。

讀伊索寓言有感2

《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書，當然，我也不例外。

《伊索寓言》里的故事反應了商販的貪婪，某些國王的昏庸能干，一些人的自作聰明帶來的災難或是殺身之禍……

這些故事使我懂得了：做人不要貪婪，否則就會受到報應;永遠都不要相信那些壞人的話，否則后果不堪設想;只要勾結(jié)二心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解，而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會信賴他的;一些人做事做不到卻偏偏說時機還未成熟，這樣的人是不值得信賴的;咱們面對惡人決不可以憐憫;自豪使人落后，謙虛使人提高……

相信大家也很喜愛《伊索寓言》這本書吧，它不只使咱們懂得了許多道理，也教會了咱們做人的準則。

學生只需要你仔細閱讀這本書，我相信你會發(fā)現(xiàn)每一個故事的寓意。

讀伊索寓言有感3

我是個愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜愛看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索，一個生活在公元前六世紀的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘，他是一個知識淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠實，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。

因此我也重復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。

讀伊索寓言有感4

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。外面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我知道如何做人，如何面對這個世界，如何分辨是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

與螃蟹生活在一起，螃蟹總是對蛇真誠而敵視，而蛇是陰險而卑鄙的，對螃蟹真誠而敵視，總是想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真摯和耿直才好啊。

”蛇卻把蟹的好心勸告當作耳邊風，根本聽不進去。結(jié)果，螃蟹在蛇睡覺的時候把它殺死了。

提前看了這個故事，讓我明白了一個道理：對于惡棍來說，也許他為人死得更好。今后，我一定要做一個好人。

讀伊索寓言有感1

在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富裕智慧、非常睿智的人，正是由于他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的，把他的文學才能發(fā)揮到了極點。

讀完后，我發(fā)現(xiàn)伊索可以從多個方面、多個角度看阿姨的樂譜，這樣他就能從不同的角度理解一個樂譜。他是一個非常聰明的人。他在寓言中揭示了許多真理。比如《龜兔賽跑》中，他通知咱們當弱小者發(fā)憤圖強時也能打敗自豪自大的強者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中說明了咱們不應該去救不道德的、恩將仇報的人;《老鼠開會》闡明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了他人正確的建議比本人的執(zhí)著己見有用的多，如果只堅持本人錯誤的想法，最后只會落得一場空……

在這本書中，每個故事都有其深刻的道理。我們應該善于學習和理解。這是一本經(jīng)典的生活教科書。

讀伊索寓言有感2

在寒假里讀了一本書——《伊索寓言》這本書的作者是伊索，是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以超凡的智慧和哲理，在孩子們心中始終扮演著故事王的角色。

《伊索寓言》中的故事十分豐富，妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，喜聞樂見，說理深邃。不少內(nèi)容是隱射當時社會事實的，許多都是借動物籠統(tǒng)諷刺人類缺點的，少部分以神或人為主人公。往往簡約主觀的敘說一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示包含的道理。

他們篇幅短小，意意深遠，雖少，但值得回味，具有較高的藝術(shù)成就。順便是動物言語部分，廣泛運用了擬人手法，體現(xiàn)了動物各自的習性，諸如狡猾的狐貍，威猛的獅子，**的豺狼，膽怯的山羊，都刻畫得栩栩如生，給人們留下深刻印象。我印象最深的是其中的《狐貍和山羊》，寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻仍下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免受騙上當。

《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力遭到各國人民，尤其是青少年的喜歡。

讀伊索寓言有感3

伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計317個小故事，在每一個小故事的結(jié)尾，咱們總會看到一句非常有價值的話語，真是畫龍點睛呀!

在這317個小故事中，我感受最深的是《牧人與?！愤@一個小故事，這個故事講的是有一個牧人，原本在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個去海上做生意，于是他吧賣掉了，網(wǎng)，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風暴，船簡直就要沉了，他不得不把一切的干果拋入大海里，他才幸免于難……經(jīng)過這個小故事我明吧了：人們從災難中失去學識，汲取教訓。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種風險的時候，千萬不要忽視另一種風險。

這些智慧不是憑空產(chǎn)生的，而是人們對生活的觀察和感知。書中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中咱們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵著我，教會我如何面對生活。這也使我敬畏生活，因畏生活中有很多智慧。

這本書不僅教會了我知識，也教會了我對生活的態(tài)度和做人的真諦

讀伊索寓言有感4

我在6月25日讀了《伊索寓言》一書，作者伊索以他非凡的智慧和富裕哲理的思維并衣動物為配角、應用擬人的手法、啟迪咱們的思維、懂得了許多道理，這部書里的故事在全世界都有影響。

我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》，講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為本人就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅定了本人的想法，有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而受到蚊子的叮咬，生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了本人的鼻子只好溜走。獅子的投降給了蚊子一個錯誤的理解。蚊子認為這只大獅子是森林之王。他被它打敗了。它有多強大！

便自稱英雄。但蚊子不知道它的驕傲，所有的眼睛，自稱英雄的思想給它帶來了災難。蚊子遇到了蜘蛛，它被困在網(wǎng)上向蜘蛛求饒，向蜘蛛吹噓自己打了獅子，結(jié)果還是被蜘蛛吃掉了。

這個故事啟迪咱們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事，都不要自豪，不要利用本身優(yōu)勢欺負人，更不要在得意時給本人再添加自豪思維，這樣會使本人愈加瘋狂，在瘋狂之后就會有災難降臨、興許會滅亡。

伊索寓言讀后感 篇6

我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個故事都深深地吸引了我。

《伊索寓言》中每一個小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益非淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理：誠實的人會得到善報，而那些貪婪的人一定會得到惡報。我們一定要做一個誠實的人，而不應該做一個貪婪的人。

《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們：在這個世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對的。我們在生活中要實事求是，不能做阿諛奉承的人。

《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應該珍惜別人的勞動成果，懂得尊重別人，這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。

讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣，陰險、貪婪和邪惡，應該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠長久的友誼。

《農(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。

讀了《老鼠開會》我懂得了：根本無法實現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實際，并且腳踏實地的去做，才能獲得成功。

通過每天的課外閱讀，使我學到了許多課本上沒有學到的知識，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長，我愛閱讀。

九月寓言讀后感

怎樣迅速撰寫一篇精彩的讀后感？當我們閱讀完一篇文章后，總會有許多感悟和體會想要分享。讀后感能助我們更深入地解析各種文化和思想觀念，今天，幼兒教師教育網(wǎng)會向大家展示一篇關(guān)于“九月寓言讀后感”的深度解讀，這只是一份參考指南，大家在實際操作時還需根據(jù)自身情況進行調(diào)整和適配！

九月寓言讀后感 篇1

一直喜歡泥土的氣息，一直向往野地的空曠與廣博。內(nèi)心深處也一直在思考——生命緣于何處，又回歸何處?有朋友推薦我讀張煒的作品。網(wǎng)上閱讀了張煒的經(jīng)典散文《融入野地》，頓覺一股野地的本真撲鼻而來，在朦朧中似乎找到了內(nèi)心深處思考的問題答案，但卻又不盡然，好模糊!于是搜索著讀張煒的小說，渴望從具體的小說故事中清晰那份模糊。

好不容易從網(wǎng)上淘到張煒上世紀九十年代初的扛鼎之作《九月寓言》，興奮地翻開書本，滿心尋找答案。然而感覺結(jié)構(gòu)是那么詭異復雜，文字是那么生澀與奇特，對我來說，讀起來好費勁。小說中的故事也讓我感到不可思議。九十年代的作品，怎么會有那么苦的日子?有這樣的小村莊嗎?總感覺有點虛無、神秘。可是那種魔幻的敘述像一股神奇的力量吸引我讀下去，讓我無限渴盼地走進去，迎接我的是無法排遣的壓抑和痛楚——有關(guān)野地的苦難讓人無法呼吸。

“燒胃”的地瓜是他們一年的食糧。當外來的癡女人慶余“發(fā)明”了把地瓜干做成薄煎餅時，村民們無不歡聲雀躍，這簡直是人間美食，地瓜有了新做法，也不再“燒胃”了。發(fā)霉的地瓜做成的黑煎餅成了小村的三件寶之一?！暗毓蠠噶ā！边@句話一直印刻在小村莊每個人的心里。真是苦難的歲月!再看小村的其他兩件寶：一是用瓜藤瓜須釀的紅小兵的酒，二是燒胃的地瓜哺育的活力噴濺的長腿趕纓(女孩的名字)。小村的三件寶像是小村人對食物崇拜的圖騰表現(xiàn)，足以看出村民對土地和食物的崇拜和依戀。這在作品中的表現(xiàn)已經(jīng)到了無以復加的地步。

野地的苦難還使得村民們喜歡憶苦。聽著金祥憶苦，村民們會不約而同地掉眼淚，互相訴說。初讀此章，我百思不得其解：如此苦難的人們怎么還喜歡憶苦呢?細想之，也許正是憶苦，這充滿趣味與魅力的精神食糧，填補了小村人在漫長饑餓的冬夜里百無聊賴的心理空虛。對他們來說，憶苦能讓心靈得到解脫。

面對身體的、心靈的以及外界施與的苦難，小村人在靈與肉的掙扎中，更多的從容和坦然。雨讓九月的地瓜接近腐爛，金祥夸父追日般地背回鏊子;龍眼媽的腹部有一個令她痛苦不堪的硬物，是一瓶用來了結(jié)生命的農(nóng)藥徹底得治好了病根;被男人折磨虐待的現(xiàn)實讓小村的女人在某一時刻生不如死，但是她們從來沒有停止對愛情的追求。村民對愛情的憧憬，追求似乎比地瓜來得“燒胃”。黑夜的街頭巷尾、瓜田野地和草垛是屬于一伙年輕的男男女女們的。似乎漆漆的夜色里摻了蜜糖似的吸引著他們，留下了無盡的歡樂和戲耍聲。即使被人罵過老鱉，叫過黧狗，即使眼睛被人戳瞎，他們也翻山越嶺，尋她們到大地的盡頭。還有流浪藝人為尋找他的負心嫚兒，走遍了山山水水，瞎了一只眼，付出一生了一生，最終在鐘愛的人的懷里死去。野地作為歡愛的場所，文章中最典型的是露筋與閃婆，他們荒外野合，相依為命，以野地為家，在野地里成婚、生兒。直到露筋死后，閃婆面對村里約定俗成的另嫁村里光棍的阻力，面對其他男人的騷擾，堅定地維護她對愛情的堅貞。野地作為一種精神的恣意的流放地，表達了人性最本原的性質(zhì)。

停停讀讀，找到了一種感覺，那就是本真。生命與自然的一種本真。張煒找到了最為真實的民間傳說作為審美取向，這里生命與土地緊緊相連，都堆在了遙遠閉塞的海濱鄉(xiāng)村炙熱的九月野地里。野地是村民們最為熱愛的地方，而九月是最為向往的時節(jié)。因為九月，是一個五谷豐登的季節(jié)。這時候的田野上滿是結(jié)果。由于豐收和富足，萬千生靈都流露出壓抑不住的欣喜，個個與人為善。濃綠的植物、沒有衰敗的花、黑土地黃沙，無一不是新鮮真切。呆在它們中間，被侵犯和傷害的憂慮空前減弱，心頭泛起的只是依賴和寵幸……

因而小說對九月野地的描寫貫穿始終。閱讀作者對九月野地的描寫，你會感受到生命與野地的融合是那么的和諧、純真。小說中每個人物的刻畫都離不開野地。金祥“千里背鏊子”，一路的艱難與垂危都在描寫野地中刻畫，野地是金祥背回鏊子的物質(zhì)和精神支柱;閃婆和露筋的美好愛情在九月的野地開花結(jié)果，并播下種子。九月的野地是他們的幸福家園;少男少女們雖然吃著“燒胃”的地瓜，身上腰帶都會自動滑落，但是他們處在野地時，又是無盡的興奮，在野地里互相追尋，尋找愛情是多么甜蜜。九月的野地簡直是他們的天堂!我突然生出感受，季節(jié)給予時間信息和張煒傳遞的生命信息，在濃濃的深秋之中形成了對應。也許這就是書名《九月寓言》的深意吧!

兩次讀完小說，更真確地感受到，《九月寓言》所寫既不神秘也不玄虛，相反恰恰是人內(nèi)心最向往的真實生活?，F(xiàn)實中的人們總認為抖落一身的塵土，才能容光煥發(fā)，正如人們急匆匆地離開土地離開叢林離開河流，走進城市，才覺得真正抓住了文明的尾巴。我們的腳板不再沾染熱辣辣的土地了，我們的安逸像在空中漂浮的塵埃。而那份野地般的純真、本真氣息卻遠離我們而去。“遺忘是最可恥的背叛”,《九月寓言》最核心最可貴的是作者內(nèi)心對生命和人性根源的堅守。這種堅守使張煒無時不刻在作品中表現(xiàn)出的對大地深深的眷戀、敬畏及“禮失而求諸野”的浪漫情結(jié)。

從《古船》《柏慧》《家族》《刺猬歌》等張煒所有重要作品中，都能看到當以物欲為表征的現(xiàn)代工業(yè)文明逼近和侵蝕純潔的土地時，張煒憤怒地抗拒和凜然的守衛(wèi)。雖然現(xiàn)實中這種唐吉珂德式的抗拒和守衛(wèi)那么軟弱無力，但他沒有放棄吶喊呼喚：失去野地，我們要站起來，堅守住內(nèi)心那一片“精神的野地”。

當張煒和《九月寓言》一如許多人和許多文字一樣漸行漸遠，如發(fā)黃的一些碎片，被人們散落在遙遠的噤默的旮旯里的時候，到底什么可以讓我們重新?lián)炱饋?，虔誠無比地翻開，讓噴著焰的文字再次灼疼我們的眼睛?那就是野地的本真，它應該成為一種追求。野地究竟是什么?他不正是萬物生靈的生母嗎?萬物生靈不正是源自野地，又最終融入野地嗎?由此，我找到了內(nèi)心一直思考的問題的答案。我為之興奮，渴望與張煒一樣能追尋野地，只有在真正的野地里，人才能漠視平凡，發(fā)現(xiàn)舞蹈的仙鶴。只有追尋野地，才是找到了生命的根源，回歸生命的本真。

九月寓言讀后感 篇2

昨天，在江油書城還了張煒的《九月寓言》。

最初借到這本書的時候，總覺得很平淡。聽說，書讀到第七頁還沒讀進去，就可以不讀了，說明這本書沒什么意思。我真的想還了。然而，隨著繼續(xù)的閱讀，感覺這是我今年讀過的最有深意的一本書，我真慶幸沒還。

讀張煒的《九月寓言》仿佛在做一次徒步旅行。你不知道在前方還有什么驚喜、還有怎樣的感動，讓你歡笑、讓你流淚。張煒用筆真的很力道，把文章縮得、夯得就像壓縮餅干，要一句一句地讀，一不注意就可能錯過一次感動，文章的靈動隱藏在看不見的犄角旮旯里，需要細細體會。

全文描述的人物有：肥、趕鸚、金祥、金友、大腳肥肩、閃婆、流浪藝人等。

流浪藝人為尋找他的負心嫚兒，走遍了山山水水，瞎了一只眼，人也極度衰老，最終在鐘愛的人的懷里死去。他的一生是辛苦和幸福的，因為他有最終的得到。

與地主傾心相愛的猴精，為了博得地主的歡心，每天去扛石碾，地主在厭棄她后沒有念“越來越輕”的咒語，而是念了“越來越重”。癡情的猴精被壓死在石碾下，肚中還有幾個月的身孕。多傻的猴精呀，你不該教會他那句“越來越重”的咒語，人猴殊途，不該把你的所有全部交付給他，真的不值。

我最喜歡書中的一段話：

在路的盡頭處，他終于把它生生逮到，它的名字叫“饑餓”。就是這東西在催逼人的一生，誰也不饒!它讓人都急急飛跑，跑個精疲力竭，氣喘不迭。饑餓這東西千變?nèi)f化，有的盯準你的肚腹;有的盯準你的腦瓜，哪兒被盯住，哪兒就會感到鉆心的饑餓。你四處奔波累得皮老骨硬、頭發(fā)脫落，它還在后面催逼你、折騰你，把你身上的熱氣一絲一絲、一點一點地耗光。

九月寓言讀后感 篇3

《九月寓言》是山東作家張煒于一九九三年發(fā)表的一部現(xiàn)代長篇小說。這部小說描繪了一個海濱小村幾代村民在艱苦歲月里的勞動生活和愛情，展現(xiàn)了一幅傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明在現(xiàn)代工業(yè)強大沖擊下苦苦掙扎的生存圖景。小說的語言圓潤流暢，優(yōu)美而富含詩意，藝術(shù)結(jié)構(gòu)復雜，敘事節(jié)奏跌宕有序，意蘊豐厚深沉，是張煒個人創(chuàng)作歷程中的巔峰之作。

《九月寓言》在創(chuàng)作上最成功的地方，在于它將“大地本源”的藝術(shù)哲學、用濃厚的抒情語調(diào)與詩性語言形式予以淋漓盡致的表現(xiàn)。

正如我們所知，“世界”(Welt)與“大地”(Erde)是海德格爾藝術(shù)哲學中的一對核心概念，一切藝術(shù)作品都是世界與大地的承受者與體現(xiàn)者。在海德格爾的哲學理論中，世界是顯露的意義領(lǐng)域，而大地則是憑借可靠性得以歸屬之“非意義”所在，是“顯”著的世界的“支架”與“底座”。海德格爾認為，“建立一個世界和造大地，乃是作品之作品存在的兩個基本特征。”。而《九月寓言》所表達的“大地本源”思想，就是讓異化的存在(人)返回大地、徹底融入大地的懷抱。荷爾德林說，“匱乏時代的詩人……在神圣的夜晚踏遍整個大地”，張煒也以其詩性的語言向我們發(fā)出來一種激活靈性和返回本真的精神召喚。

技術(shù)時代的城市人早已遠離大地。大地不再是我們生命的本源所在，而僅僅被視為掠奪和分割的對象。礦區(qū)、林場、牧地、農(nóng)田……大地以種種形式日趨破敗。在技術(shù)工業(yè)物質(zhì)文明的壓迫下，大地的破敗更加昭示了人們?nèi)狈Ωo遮無護的生存。于是在《九月寓言》里就有了這樣一群厭倦流浪漂泊的“鯅鲅”們。他們落定在大地上，世世代代與大地相依為命，享受著大地的愛撫與呵護。大地承載了他們的苦難，將生存的苦難轉(zhuǎn)化為生命的歡樂。

“好深的田野，月汁也漬不透的田野，藏了多少意趣，多少歡樂”。

“咚咚奔跑的腳步把滴水成冰的天氣磨得滾燙，黑漆漆的夜色摻了蜜糖。跑啊跑啊，莊稼娃兒舍得下金銀財寶，舍不下這一個個長夜哩”。

月夜撫慰了白天太陽的炙烤，還原了大地的本質(zhì)存在?！霸乱埂蟮亍钡氖澜缦饬艘蕴栯[喻為代表的歷史理性，使人和大地的親近牢不可破。

小村是拒絕向“世界”(The

World)敞開的，它固守著對大地的依存。然而以工業(yè)、礦區(qū)為先鋒的工業(yè)文明終于還是向它逼近了。地下礦藏的發(fā)現(xiàn)使工程隊進駐小村的地理領(lǐng)域，小村人由此無一不與工區(qū)發(fā)生了密切的聯(lián)系。趕鸚暗戀著禿頂工程師，少白頭龍眼和矮壯憨人等小伙子成了采礦工人，而“沒爹沒娘的孩子”肥則為了愛情與挺芳(工程師的兒子)遠走他鄉(xiāng)……小村的寧靜被打破了，往日的歡樂被焦慮和不安所取代。工業(yè)文明的“改革”最終使小村變成一片“瘋長著茅草葛藤”的荒蕪之地?！磅婗选薄蟮刂觽儾坏貌幻媾R再次的漂泊——或流浪異鄉(xiāng)，或融入城市。似乎只有停下來，有限生命之無限世界化、敞開化的過程才能遏制在適當?shù)姆秶?。然而時代自顧往前，出走的人們卻不能忘卻牽掛。

當“沒爹沒娘的孩子”肥返回已成荒野的小村時，她終于明白，“沒有趕上刨出一地的瓜兒”將是她今生不可彌補的遺憾。這是一種系在生命最深處的依戀和心痛。人的本質(zhì)存在，在于依偎大地，而如今大地已受到無情的破壞。雖然在小說的結(jié)尾，作者于心不忍，讓我們看到精靈般的寶駒在無邊的綠蔓中奔跑——希望伴著早晨的太陽一同升起在荒廢的田野上。但我們?nèi)匀簧钌铙w味到了在這突兀而脆弱的希望背后、作者對破壞大地的憤怒譴責，以及對人將無處可歸的悲痛與憐憫。

王安憶在評論《九月寓言》時曾經(jīng)說過，“現(xiàn)代人盲目的尋找精神家園的努力很可能是無效的，而靠試圖去‘復活’某種已經(jīng)死了的東西再也活不了。張煒所做的工作是‘發(fā)現(xiàn)’和‘發(fā)揚’不死的東西，它是生命、是精神、是自然、是傳統(tǒng)、是歷史，不死的東西難以命名，只能排列很多的詞語來捕捉它，而它就是《九月寓言》里所寫的那種生生不息?！?/p>

對魔幻現(xiàn)實主義的敘事模仿，更突顯該作品用意識形態(tài)化的語言創(chuàng)造一個非意識形態(tài)化的世界的藝術(shù)野心。從結(jié)構(gòu)上看，整部作品中，作者組織了傳奇(買鏊子)、民間口頭流傳歷史(憶苦思甜)及現(xiàn)實生活(如青年們的夜游)這三種敘事主體，以主觀(當事人肥)及全知(隱含的第三者)兩種視角進行交叉講述，并始終試圖在表象敘述之外找尋、揭示民間所藏有的非政治與非知識化價值。

郜元寶批評技術(shù)時代的文學作品“一再忽視了‘大地的到場’”，“僅僅被視為某種‘意義’的載體，它和大地本源的聯(lián)系被斬斷了”。如果說這是藝術(shù)品在工業(yè)文明中所遭受的普遍命運的話，那么《九月寓言》的出現(xiàn)無疑是對這種命運的一個成功突破。它使我們再次感悟到大地的意義，引導我們?nèi)谌氪蟮氐膽驯?，也為我們呈現(xiàn)出技術(shù)時代文學創(chuàng)作的一個嶄新空間。

承擔災難是文學的責任，也是文學家的天職?！叭谌胍暗亍钡膹垷樧龅搅诉@一點?！毒旁略⒀浴芬惨虼丝梢员环Q為一部“有良知的小說”。

人生寓言讀后感

你是否了解一些很好的讀后感都是怎樣寫成的呢？讀完作品，我們或許又會對這個世界充滿熱情。?要想寫出一篇有價值的讀后感就要將書中的主要思想記下來，小編為你整理的“人生寓言讀后感”資料讓你少走彎路事半功倍，以下內(nèi)容僅供參考請勿盲目依賴！

人生寓言讀后感 篇1

讀過人生寓言后我感受到了許多，第一篇文章中的兔子本有一顆獨具審美的慧心，它懂得如何欣賞自然，但在它擁有月亮后便無心欣賞，總是害怕月亮的消失，它沒能力保護月亮，只能在旁邊關(guān)注它，由于月亮已是它的東西，所以它變得患得患失，慧心以不知到哪去了。還好它慧心為泯，拜見諸神之王，撤消那個慷慨的決定，它及時會了自己的慧心，又向以前一樣懂得欣賞美好了。

我覺得有時，擁有一樣東西并不一定很好，如果自己沒有能力保護自己擁有的東西就會產(chǎn)生得失之患，再也無心去欣賞了。所以我覺得人應該不要過于追求稍縱即逝的東西，不如保持一個平常心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)欣賞它比擁有它更好。 然而第二篇文章同樣蘊含著深刻的人生哲理，厄運能使性格脆弱的人變得堅強起來。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了，這是落難王子的人生感悟。當然不是說，為了堅強起來必須尋找厄運，而是說，既然厄運落到頭上，那也不必倒下，應該頑強地挑戰(zhàn)命運。厄運是壞事，壞事可以變成好事，厄運可以使人堅強起來。生性非常脆弱的王子都能在落難中挺過來，還有什么人不能呢？

人生的道理其實就像這兩篇文章一樣，只要你懂得了就會變得耀眼！

人生寓言讀后感 篇2

我想，學了課本中的《人生寓言》以后，我懂得怎樣面對糊口了。

《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙，天天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。后來，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無限的得失之患，最后，白兔哀求撤銷那個激昂大方的恩賜，恢復了以前的快樂糊口。

真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應該歡天喜地才對啊，怎么反而變得緊張不安呢?在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔然的面對屬于自己的財富月亮，無故的怕失去財富，心理承受不了這么大的財富，因而引起了得失之患，整天都沉醉在擔憂之中，天然就無心賞月了。也就是說，白兔不配擁有月亮。

想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生許多樂趣。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。財富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。但追求財富需要一種寬大曠達寬廣的心境。那什么是寬大曠達寬廣的心境呢?假如你有李白面對財富千金披發(fā)盡還復來的樂觀心境就不會陷于如白兔一樣的得失之患中。

《落難的王子》講了一個貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災人禍總流著眼吧息：天啊，太可怕了!這事落到我頭上，我可受不了!但，當惡運真的降臨在他的身上時，他卻受過了那個惡運。在一場突如其來的戰(zhàn)役中，他父母雙亡，自己做了他國奴隸，受盡折磨;逃出虎口時，已成殘廢，流落他鄉(xiāng)，行乞度日。他始終沒拋卻過生命，拋卻過糊口，拋卻過但愿。他戰(zhàn)勝了脆弱，而且還教育另一個人說：凡是人間的災害，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了只要他不死，至于死更是一件收留易的事了。

是啊，一個人，中要不拋卻自己，不拋卻生命，不拋卻糊口，懷有但愿，布滿決心信念，挑戰(zhàn)惡運，又怎會在惡運之中倒下?話雖如斯，我卻有一問：那個王子就算頑強不息地活下來，又有什么意義呢?他已失去親人，而且只能行乞度日。老師說：一個人不僅為別人而活，亦為自己而活。落難的王子堅強不屈地活下來，意義可多了：戰(zhàn)勝了脆弱，這是一個意義;教育了他人，使他人勇敢面對惡運，這又是一個意義哦!我恍然大悟。嗯，面對惡運，不僅要堅強地活下來，更來用樂觀的心看么人生的意義!

《白兔與月亮》告訴我們：好事不一定都好;《落難的王子》告訴我們：壞事不一定都壞。要用寬大曠達、樂觀的心面對人生的財富和不幸。這時，我想起老師曾在班上說過的話：日出東山落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，身也舒暢，心也舒暢。是啊，糊口悲喜實在是由自己選擇的。

人生寓言讀后感 篇3

題目：探尋人生之意義

——讀《伊索寓言》有感

寓言是一個魔術(shù)包。這個袋子很小，但它能從里面取出許多工具。它甚至可以取出比袋子大的許多工具。寓言是一座奇特的橋梁,經(jīng)過它,可以從龐大走向簡略,又可以從單純走向富厚,在這座橋梁下去回走幾遍,我們既瞥見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)涵意義。寓言是美麗的。美在于簡單。美在于內(nèi)涵。美在語句子。

《伊索寓言》是一個個奇妙的小故事組成的

這本書中還有一些故事給我留下了深刻的印象?！吨仞D釣大魚》說的有一位公子下了決心要釣一條大魚，于是他精心的準備了幾十斤重魚餌，在海邊等待魚上鉤。有人嘲笑他，有人談論他，有人甚至嘲笑他。

都說他異想天開。但他不為所動繼續(xù)釣魚。終于有一天，他釣到了一條很大很大的魚。

那條魚咬住魚鉤就往深海里游去！公子最終戰(zhàn)勝了大魚。大魚的肉也分給了所有的鄉(xiāng)親。

讀完這個故事，我明白了一個人必須有堅定的信念去做某事。要不怕任何打擊與困難才能成功！

《書呆子》這個故事在我看來有些幼稚。那書呆子為了吃羊肉和穿狐貍皮的衣服，竟然把這兩個小動物請到家里來吃飯，并且告訴它們請它們吃飯的原因。當他說完原因以后，兩只小動物都跑了。

這個書呆子太蠢了。如果我是的話，我就不會這么做了。怎么也要講點計謀??！

《井底之蛙》------這個寓言故事想必大家都聽說過吧！

故事講得是一只青蛙在井底思考井底就是世界。有一只大鱉覺得很奇怪就問它為什么只待在井里還說子己生活的多么的快樂.可青蛙還是覺得自己的井底好，大鱉聽了青蛙的話，就把大海的種種好處說給青蛙聽，青蛙聽了大鱉說的話，頓時覺得自己是多么的愚昧膚淺和渺小。

愣在那里一動也不動。這個寓言諷刺那些心胸淺薄、心胸狹窄、傲慢自大的人。

它告訴人們：不要因為你所知道的而自滿，不要把自己局限在狹小的空間里，否則你會無知，讓人發(fā)笑。

《伊索寓言》一書里面有許多故事，每一個寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。

如果每個人都這樣，祖國的未來將是光明的。

人生寓言讀后感 篇4

我想，學了課本中的《人生寓言》以后，我懂得怎樣面對生活了。

《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙，每天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。后來，諸神之王把月亮賜給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無窮的得失之患，最后，白兔請求撤銷那個慷慨的恩賜，恢復了以前的快樂生活。

真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應該歡天喜地才對啊，怎么反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔然的面對屬于自己的財富月亮，無端的怕失去財富，心理承受不了這么大的財富，因而引起了得失之患，整天都沉浸在擔憂之中，自然就無心賞月了。也就是說，白兔不配擁有月亮。

想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生許多樂趣。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。財富，人人需要它，所以，人人都必須追求它。但追求財富需要一種豁達寬闊的心境。那什么是豁達寬闊的心境呢？如果你有李白面對財富千金散盡還復來的樂觀心境就不會陷于如白兔一樣的得失之患中。

《落難的王子》講了一個貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災人禍總流著眼吧息：天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！但，當厄運真的降臨在他的身上時，他卻受過了那個厄運。在一場突如其來的戰(zhàn)爭中，他父母雙亡，自己做了他國奴隸，受盡折磨；逃出虎口時，已成殘廢，流落他鄉(xiāng)，行乞度日。他始終沒放棄過生命，放棄過生活，放棄過希望。他戰(zhàn)勝了脆弱，而且還教育另一個人說：凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了只要他不死，至于死更是一件容易的事了。

是啊，一個人，中要不放棄自己，不放棄生命，不放棄生活，懷有希望，充滿信心，挑戰(zhàn)厄運，又怎會在厄運之中倒下？話雖如此，我卻有一問：那個王子就算頑強不息地活下來，又有什么意義呢？他已失去親人，而且只能行乞度日。老師說：一個人不僅為別人而活，亦為自己而活。落難的王子堅強不屈地活下來，意義可多了：戰(zhàn)勝了脆弱，這是一個意義；教育了他人，使他人勇敢面對厄運，這又是一個意義哦！我恍然大悟。嗯，面對厄運，不僅要堅強地活下來，更來用樂觀的心看么人生的意義！

《白兔與月亮》告訴我們：好事不一定都好；《落難的王子》告訴我們：壞事不一定都壞。要用豁達、樂觀的心面對人生的財富和不幸。這時，我想起老師曾在班上說過的話：日出東山落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，身也舒暢，心也舒暢。是啊，生活悲喜其實是由自己選擇的。

人生寓言讀后感 篇5

人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,并且開始了文學創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.

經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共-產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力.

2.今天上周國平的《人生寓言》，有兩則小的寓言故事：《白兔和月亮》、《落難的王子》。

《白兔和月亮》的寓意“巨大的利益會個人帶來得失之患”。學生在理解的時候會認為“財富”或者“獲缺都會使人患得患失，這就失之偏頗。為此，我問學生，如果只給白兔幾個胡蘿卜，白兔會不會“緊張不安”，或者一片青草地的榮枯，白兔會不會“心如刀割”，答案都是否定的。

這樣學生就會理解莊子的那句話：

“以瓦注者巧，以鉤注者憚，以黃金注者殙。其巧一也，而有所矜，則重外也。凡外重者內(nèi)拙?！肚f子·達生篇》”

《落難的王子》這一則主要是講磨難困頓會使人堅強。我先是補充一點，不是所有的困苦都會給人帶來好處：對于成功者而言，磨難會成為幸福的回憶;對于失敗者而言，磨難永遠只是痛苦的傷痕。

再接著學習“寓言”這種文體的特點。這則小故事中，“王子”并沒有姓名，事件也并不具體，其實，這種模糊性和非特指性就是寓言的普遍性的體現(xiàn)。

我笑著對孩子們說：“有一個叫作段譽的王子，他離開行走江湖，學武無成，最佳功夫‘凌波微步’用于逃命，‘六脈神劍’時而失靈，追求愛情卻苦求不得，伸張正義卻常被生擒;不過，歷經(jīng)磨難，最后依靠義兄義弟成就了大業(yè)……”學生聽得入神時，我頓了一頓，“從主題上看，與本文有幾分相似，但人物具體，情節(jié)曲折，這就不再是“寓言”了，它的題目是——”“《天龍八部》!”教室里爆出一陣歡笑聲。

最后總結(jié)的時候，是談這兩則文章在教材里為什么組合在一起了。其實，這兩篇寓言在周國平的作品中并不是放在一起的。而在第二單元第八課中，這兩篇寓言冠以“人生”之名組合在一起，是編者的匠心獨運。第一則講的是“得”帶來“失”，第二則講的是“失”亦可“得”。而第一則的寓意“巨大利益會有得失之患”恰好為第二則做了注解，王子失去巨大的財富與崇高地位之后反而堅強了;而第二則也可以成為第一則的佐證。這兩則文本起到了很好的互證的作用，成為了有益的臨時性“互文本”。

人生寓言讀后感 篇6

提起伊索，有的人可能不認識，但講起《龜兔賽跑》、《狼和小羊》、《農(nóng)夫與蛇》你就決不會說：“哦!我不知道!”

伊索是一個奴隸，他生活在古希臘，奴隸制度開始進入幫派時期。也就是說，奴隸主作惡，奴隸和下層人民被欺負，所以奴隸和下層人民用寓言作為他們的十字軍東征。伊索是一位寓言大師，他在人群中脫穎而出，因此他得到了主人的賞識，獲得了自由。

當然，伊索寓言是古希臘人民智慧的結(jié)晶，僅伊索一人所寫。所以這一書包含了無窮無盡的智慧與哲理，像在《龜兔賽跑》這個耳熟能詳?shù)墓适轮校嬖V我們了個會談人口的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

在《農(nóng)夫與蛇》中又向我們揭示了壞人的性格是一成不變的，無論你對他如何，他都會陷害于你，同時，也嚴厲的批判了像蛇一樣的奴隸主。由于伊索的寓言大多有這樣“火藥”的性質(zhì)，所以奴隸主大為不滿，準備殺了伊索，不料，他寧死不屈，臨終前還用辛酸的寓言諷刺主人。

一代一代的人被伊索寓言影響、打動。他講了一個看似簡單的故事，其實隱藏的真相是：生活中的大智慧在小故事里。

伊索寓言是一本值得讀的書；伊索寓言是一本令人遺憾的書。

人生寓言讀后感 篇7

《人生寓言》中有兩篇文章，分別是《白兔與月亮》與《落難的王子》。它們告訴了我許多道理。

第一篇文章，《白兔與月亮》，這篇文章講的是一只具有獨特的審美的白兔，它熱愛大自然的美，愛皎潔的月色。它認為，月的陰晴圓缺無不各具風韻，但有一天，諸神之王把月亮賜予了這只白兔。白兔雖然還是夜夜到林中草地賞月，可是，它再也體會月的陰晴圓缺的風韻了，反倒險象迭生，勾起了無數(shù)的得失之患?？墒前淄玫闹腔鄄⑽磫适?，它去拜見諸神之王，請求他撤銷那個慷慨的決定。

這篇文章告訴了我，擁有巨大的財富并非好事，它也許會讓你失去人生中的許多樂趣，生出無窮的得失之患。我們要有一顆慧心未泯的心，正確的看待生活中的每一件有吸引力的事。有時，如果我們真的得到了對自己有吸引力的東西，自己能否可以像故事中的白兔一樣，學會對它們說不？

第二篇文章，《落難的王子》，這篇文章講的是一位多愁善感的王子，在面臨厄運的時候，明白了：凡是人間的災難，無淪落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。

當我們遇到困難時，是選擇逃避，還是坦然面對？遭遇厄運是壞事，但它卻可以鍛煉人的意志！我們要不斷的磨練自己，使自己學會戰(zhàn)勝困難。在人生中，許多事是我們無法料到的，但我們要做的不是慌張，不是抱怨，而是想辦法解決。

希望我們像白兔一樣，會努力克制自己；希望我們像那位落難的王子一樣，勇敢的面對生活中的挫折！

《伊索寓言》讀后感

怎樣寫一篇打動人心的讀后感呢？我相信讀過這本書的每一個讀者內(nèi)心一定有很多感悟。讀后感是思考、理解和體驗的過程，我們對于這本書的“《伊索寓言》讀后感”感到非常自豪。

《伊索寓言》讀后感【篇1】

在這個快樂的暑假里，我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事，也有很多值得學習的精神品質(zhì)。這么多故事中，《獅子與報恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個故事的感受吧。

這個故事主要講的是：一只老鼠看到一只正在睡覺的獅子，它想趁獅子睡覺的時候，走近來仔細看看獅子。但是沒想到，獅子假裝睡著了。當老鼠靠近時，它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時候，老鼠說：“如果你能饒了我，我以后就能報答你?！薄＊{子因為不餓就放了它，嘲笑老鼠的“大話”。一天，獅子被獵人抓住了。這時，老鼠咬斷了繩子，救了獅子，實現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠地感謝小老鼠，并為他以前對老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐，也不能看不起比你弱的弟弟妹妹；即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績，也不能嘲諷沒有排名的選手?？傊?，在我們的生活中，我們不應該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜?，因為他們有他們的技能和力量?/p>

這個寓言，老鼠示好，獅子一犯錯就變，值得學習。也說明了一個道理：時過境遷，強者有時也會需要弱者，所以我們在比別人強的時候一定不要自大。在生活中，我們應該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長大的父母。在學習中，我們應該感謝那些有說服力的老師，感謝那些互相幫助和愛護的學生?？傊覀儜搶W會感激所有幫助過我們的人。

《伊索寓言》讀后感【篇2】

老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們?nèi)绾蚊鎸Υ笞匀恢械膹姶髷橙耍鲜髠兏`竊私語。大會開始。

老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那么我們就可以知道貓的動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一只貓說到，不要上當，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。

老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎么辦？

老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對獅子。

一只老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐貍的煽風點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。

《伊索寓言》讀后感【篇3】

《伊索寓言》是一本內(nèi)容充足、故事非常豐富，告訴我們的道理也非常多。

這本書里很短的寓言故事也不能算少，但“母雞和燕子”這一篇，卻是我最有感觸的一篇。這篇寓言故事講述了母雞孵蛇蛋，燕子卻告訴它，即使母雞孵化了蛇蛋，將來蛇長大了也會先害母雞。

這是多么令人寒心的話。就好比你有一天去幫助、去開導一個無惡不作的壞人，勸他不要再做害人又害己的事，自己白費心機只為他能悔改，到頭來，他卻設計陷害自己。這告訴我們，即使自己再怎么仁義，再怎么無私，壞人也很難變好。

“烏龜與兔子”是我們從小聽到大的故事，它在我們的腦海里早就刻下了烙印。它敘述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自滿，從而輸?shù)袅吮荣?，烏龜堅持不懈，卻贏得了比賽。這告訴我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。我們只有奮發(fā)圖強，才能勝過恃才自滿?，F(xiàn)實生活中，往往會有許多人，驕傲自大，以自我為中心，總以為自己比別人強許多，可是他們往往敗在那些虛心請教的人。

這本書告訴我們許多做人的道理，我們應該認真對待這本書，用心去讀懂它。

《伊索寓言》讀后感【篇4】

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。

這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。

《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被惡感到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善因為從天上下來，所以就來得很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每天被惡所傷害。

《伊索寓言》讀后感【篇5】

伊索寓言是一種古老而有趣的講故事方式，它通過人化的動物角色塑造，傳達了深刻的寓意和智慧。在《伊索寓言》中，有一則關(guān)于螞蟻和鴿子的故事深深地吸引了我。

故事開始，螞蟻和鴿子住在同一個森林里。螞蟻勤勞而智慧，它們一年四季忙碌地工作，為了準備冬季的存糧。而鴿子則自由自在地在藍天下飛翔，享受大自然的美景。然而，一天，突如其來的大雨淹沒了螞蟻的巢穴，螞蟻們無處可去。就在這個關(guān)鍵時刻，一只善良的鴿子來到了它們身邊。鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻的困境，立即想出了一個辦法。

鴿子盡力拼命扇動翅膀，用翅膀上的細毛攏住水，然后將它們送到了螞蟻的巢穴前。螞蟻們看到這一幕，非常感動，它們紛紛贊美鴿子的善良和慷慨，同時也為自己的困境感到害怕，因為它們知道自己無法回報鴿子的恩情。

然而，聰明的螞蟻很快想出了一個解決辦法。它們認為，既然螞蟻有力氣挖洞，為何不把巢穴挖得更深一些，避免再次遭受洪水的困擾呢？于是，螞蟻們拿出了全部的力量，挖掘了一個更寬、更深的巢穴。從此以后，不管是炎炎夏日的雷暴，還是寒冷的冰雪，都無法對螞蟻的家造成威脅。

讀完這則寓言，我深有所悟。在這個故事中，螞蟻和鴿子分別代表了不同的個性和特點。螞蟻勤勞、節(jié)儉、團結(jié)，而鴿子則自由、慷慨、善良。這兩種動物的結(jié)合，以及它們相互間的互幫互助，讓我想起了人類社會的相互依賴和合作的重要性。

首先，故事中螞蟻勤勞地為冬天存糧，這體現(xiàn)了奮發(fā)向上的精神。螞蟻們知道只有勤勞和智慧才能解決問題，所以它們不斷努力，不斷改進自己的生活環(huán)境。這鼓舞了我，讓我明白了只有付出才會有收獲。

另外，鴿子的善良也讓我感受到了友善和寬容的重要性。當鴿子看到螞蟻遇到困難時，它并沒有袖手旁觀，而是主動伸出援助之手。這種善意和慷慨讓我聯(lián)想到人與人之間的關(guān)系，我們應該學會同情和幫助那些有需要的人。

最重要的是，螞蟻的智慧和鴿子的善良并存的合作精神給我留下了深刻的印象。當受到困難的時候，我們不能只停留在感激和贊美上，更要積極尋找解決問題的辦法。正如螞蟻們挖掘更深的巢穴一樣，我們也應該在自己力所能及的范圍內(nèi)努力去克服困難，而不是一味地依賴別人。

通過閱讀這個故事，我深刻體會到了勤勞、善良、智慧的重要性以及合作精神的力量。只有當這些價值觀共同存在時，我們才能建立一個和諧、友好的社會。與此同時，我也看到了自己身上還有許多需要改進和努力的地方，我希望能夠向螞蟻和鴿子那樣，努力學習，努力做一個對社會有貢獻的人。

總之，這則關(guān)于螞蟻和鴿子的寓言故事，通過動物的形象，給我們闡述了一種價值觀和積極的生活態(tài)度。它告訴我們，勤勞、善良、智慧和合作是我們生活中不可或缺的重要素質(zhì)。希望我們能夠像螞蟻一樣努力工作，并像鴿子一樣善待他人，為建設美好的社會貢獻自己的力量。

《伊索寓言》讀后感通用十五篇

關(guān)于寫作品讀后感您了解哪些方面呢？也許大家都讀過作品這本好書。?閱讀帶來的啟示和體驗是因人而異的，這篇“《伊索寓言》讀后感”是編輯搜尋到的寶藏必看的好文，經(jīng)過閱讀您可能會有新的理解！

《伊索寓言》讀后感(篇1)

我讀了《伊索寓言》著本書。

伊索寓言是古希臘文學中的瑰寶。它以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力，受到人們千百年的喜愛。

書中的每個故事都有深刻的含義。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

故事是一只美麗的畫眉鳥每年秋天去吃桃金娘樹的果實。

一年，桃金娘樹上的果實還沒成熟，東鳥就每天跑到桃金娘樹前唱歌：美好的生活就要來了，我的心在歌唱，我多么渴望那里的花。

”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。

一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。

等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。

終于被獵人用粘棍粘住了。

它又唱：桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。

要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

其中有一篇《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子和獅子比試，它專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來飛去，不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。

蚊子打敗了雄獅，但被小蜘蛛消滅了。

這個故事告訴我們驕傲的結(jié)局并不好。有些人雖然能戰(zhàn)勝強敵，但也會被弱者打敗。

還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛苦。

后來，牧羊人被誣告入獄喂獅子。獅子人是到是牧羊人幫助了他。他沒有沖過去，而是離他很近。

國王聽說這事，下令赦免了牧羊人。

這個故事告訴我們行善者必有善報。

我還記得另一個寓言：一只狐貍從葡萄架下走過，看見上面掛著翡翠瑪瑙般的葡萄。狐貍立刻流口水。

它拼命的點著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒辦法了，無可奈何地走了，：自言自語地說：葡萄一定是酸的”自我安慰到。

這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。

我真喜歡《伊索寓言》著本書。

三年級:xx94

《伊索寓言》讀后感(篇2)

最近我讀了一本書，名叫伊索寓言。這本書是世界文學史上流傳廣的寓言故事集之一，兩千年來以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當時社會現(xiàn)實的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗和智慧，還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。

伊索寓言里面有很多有意義的故事。我最喜歡的寓言故事是蚊子和獅子，因為它讓我懂了一個道理。

蚊子和獅子主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn)，雖然贏了兇惡強大的獅子，但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個故事告訴了我不要驕傲自大，忘乎所以，最后驕兵必敗。

驕兵必敗不只是蚊子，我也一樣。

記得小學有一次考試，我是靠自己的努力得了全班一，這是我小學歷史以來成績最好的一次。這個成績深深地刻在我的腦海里。在我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了，我把我的喜訊傳給了我的家人，他們都夸獎了我。后來，我放松了對自己的要求。結(jié)果，還在課堂上開小差，回答問題時很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評了一頓，而且老師還給我媽媽打電話了，回到家，不說也知道，肯定會被批評的，果然不出我所料，媽媽語重心長地對我說：“人不能有虛榮心，凡事不能驕傲！”媽媽的這一句話讓我受用一生，它就像一盞燈，照亮了我人生的道路。

《伊索寓言》讀后感(篇3)

《伊索寓言》深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。

這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。

三頭公牛早有察覺，見了獅子，馬上圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。

獅子知道憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一起對付獅子。

獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個好辦法。

這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們?nèi)齻€中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”

接著，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了。”

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一起時是他們保護你”。

三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低?！?/p>

他們爭吵不休，最后生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。

這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

這則寓言告訴人們：團結(jié)就是力量，分裂會以失敗而告終。

《伊索寓言》讀后感(篇4)

最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。

這本書記載了許多伊索編的故事。傳說伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的主角大多都是我們熟悉的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結(jié)尾處，都會用一句精辟的話點明故事的寓意，告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要進取動腦筋辦法，不能蠻干；《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動腦，隨機應變，才能避免災難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子?！焙偵迷俣?，最終還是敵可是一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎？

記得三年級的時候，有一次，教師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天教師必須會好好地表場我的！第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著教師會怎樣表揚我?？墒俏业攘苏惶?，也沒有見教師對我有任何表揚的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢？是今日教師沒有批作業(yè)嗎？

放學的時候，作業(yè)本最終發(fā)下來了，我迫不及待地打開來看，誰知教師非但沒有寫表揚我的話，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認真！”我心里很不高興，心想：教師什么人啦！多寫了還要批評！而此刻我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認認真真地去做，寫得再多，又怎樣會有好的效果呢？

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它！

《伊索寓言》讀后感(篇5)

我讀過很多的書，有《小故事大道理》《米小圈上學記》等書，其中我最喜歡的書是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書當中學會的。

這本書由很多個小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長》。從前有一位農(nóng)夫，他種了一地的禾苗，才過了幾天的時間，他就開始不耐煩了。后來他想了一個辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認為拔高之后禾苗可以長得更快，所以拔完之后他就回家睡覺了?？墒堑诙焖粊韰s發(fā)現(xiàn)禾苗全都死了……

我認為這一位農(nóng)夫他是一個非常貪婪的人，而曾經(jīng)我也是這樣一個人，但跟他不同的是，我會立馬認識錯誤然后馬上改正。那一次，我放學回來做完作業(yè)后，還要進行英語拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來陪我，因為這樣子的話我會很舒服，也可以節(jié)省很多時間來看電視，但是從來沒有想到過媽媽忙完一天回來會很累。決定好之后，我就收拾書包，拿起手機看起了電視。不一會媽媽回來了，媽媽問我作業(yè)寫完了沒有，我說沒有，媽媽就罵了起來：“你明知道還有時間，為什么不拼讀，想完成作業(yè)就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心？”聽了媽媽的話，我后悔極了。我忙說：“對不起媽媽，我下次會改的。”說完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開始，我就養(yǎng)成了這種隨時做、主動做好作業(yè)，并且不依賴任何人的習慣。

《伊索寓言》讀后感(篇6)

拜讀《伊索寓言》這本書，我徹底被折服了?！兑了髟⒀浴芬远鄠€短小精悍的篇幅，不斷闡述寓意深刻的道理。

《農(nóng)夫與狐貍》通過心懷不軌的農(nóng)夫一心想燒毀鄰家莊稼自家莊稼反被燒的故事，告誡人們一定要做好事，不能做壞事，付出一份辛苦才有一份收獲，如果一味加害于人，最后受害的不是別人，而是自己?！掇r(nóng)夫與蛇》通過農(nóng)夫與蛇的故事論述了害人之心不可有，防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變，在我們生活的中，我們既要心存愛心，又要有防范心理，以免受到不必要的侵害。還有《兩只猴子和他們的母親》告訴了我們：過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害，因為溺愛孩子，會使孩子得不到應有的錘煉。

其實，最讓我念念不忘的莫過于《蚯蚓與蟒蛇》的故事了，蚯蚓為了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體，持續(xù)不斷地拉伸自己，結(jié)果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們，應根據(jù)自身實際情況發(fā)展和改善自己，不要盲目去追求和模仿別人，其實自己就是強者。

《伊索寓言》讀后感(篇7)

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好放棄，要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！?這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。 在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考

六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。當我在考試中得了第一名時，我總是感到自滿。我認為下一次的第一名也是安全的，但是下一次考試我的分數(shù)總是不理想。

在書中每一個短篇故事的背后，哪一個故事沒有深刻的意義？有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感觸頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受生命的本質(zhì)，體會生命的智慧、想象的魅力和生命的真諦。讀了一篇寓言，我好象長大了一年，積累了一點經(jīng)驗，把生活看得更透徹。

讀這本書使我在生活中獲得了深刻的智慧，這使我受益匪淺。

望采納。

《伊索寓言》讀后感(篇8)

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的資料十分豐富，故事中的主角大多是擬人化的動物，作者經(jīng)過這些寓言故事來體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良；有的教導我們要惜時、勤勞；有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈?。欢乞靺s在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的真實寫照??！如果我們此刻不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學習，長大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個故事中，一頭驢子由于在過河時不細心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個簡便托運的機會。第二次時，它自以為掉到水里還能夠再簡便一些，于是又故意讓自我?guī)е浳锏M水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來，淹死了。這個故事說明：凡事只憑借自我的感覺做事，不用大腦加以分析確定，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自我的腳。

在看到兩只羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個性固執(zhí)而互不相讓。當它們頭頂著頭，角對著角都想用力量逼退對方的時候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來，遇到2個叔叔因為停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一齊，他們多么像《兩只小羊》的真實寫照??！其實生活中，我們也會常常遇到這樣的事情，學會禮讓對方才是最正確的選擇。為什么要逞一時之勇害人害己呢？

《伊索寓言》里每一個故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書的人認真去體會。

《伊索寓言》讀后感(篇9)

我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短，每一個故事里都隱藏著深刻的道理。人們都說：“母親的愛是無私的，崇高的。”可是今天，我讀了一篇故事，講得是母親對子女的袒護和溺愛，書中說：在一個城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會順手拿走，母親不但沒有批評和教育，反而把他稱贊一番，表揚他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來竟去偷盜銀行金庫里的財寶，被警察抓住，并判了死刑。

當他被押送刑場時，他想給母親說幾句悄悄話，可是當母親把耳朵湊過去時，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來，說：“當初我偷寫字板時，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會繼續(xù)偷下去嗎？我會落到今天的下場嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說：“嚴是愛，溺是害，不管不教是禍害”。

在生活和學習中，我肯定會犯一些錯誤，可是大人和老師對我的批評和教育都是對我的好，是對我的愛護，我應該虛心接受，積極改正，做一個健康快樂的'好孩子、好學生。

從中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并讓我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時看到一塊大肥肉，后來小狗們發(fā)生了爭吵。這時候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實際是想把肉給自己吃，然后，千方百計引小狗們上鉤。后來，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個故事告訴我們不要輕易相信他人。

這一本書中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿智慧。比如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢。

這則寓言故事書用了動物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實，兔子代表機智和急躁，老鷹代表有志氣的人，等等。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ真品讀認真思考。

《伊索寓言》讀后感(篇10)

《伊索寓言》相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著。相傳伊索知識淵博，聰穎過人，他四處游歷，收集各地民間傳說，收集的故事便構(gòu)成了這本《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴啡珪彩占?10篇富有哲理的小故事，這些小故事中有些道理淺顯易懂，有些哲理卻還很深刻。我們大家所熟知的《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狼來了》等經(jīng)典故事都是出自本書。在這個年紀和階段讀這本書，有些淺顯但卻被我們忘記的重要道理可以被重新拾起來，給我們生活上的啟迪和思考。

筆者讀的這本書的譯者是劉榮，曾畢業(yè)于遼寧師范大學外語系。這個版本的內(nèi)容不全，全書只有310篇故事（實際應該有357篇左右），所以在選擇版本的時候盡量避免全書內(nèi)容不全的書籍。

讀完這本書，簡單的列舉幾個讀者覺得啟發(fā)比較大的故事吧。

故事1：小山羊和狼

這個故事講的是一個小山羊因為借助屋頂這個優(yōu)勢，狼無法爬上去，而在大聲地辱罵和嘲笑下面經(jīng)過的狼。狼回復了一句很有哲理的一句話，它說：“你也只不過是依仗著屋頂才敢這樣罵我呀！”。這個故事也反映了社會上的一個現(xiàn)象，就是“高平臺”上的最后一名會覺得自己是比“普通平臺”上的第一名優(yōu)秀。實際情況是，你是否有與其“平臺”相對稱的實力和比其他“平臺”不一致人更優(yōu)秀都是不一定的?！捌脚_”可以給人幻覺，它會讓你盲目地把它內(nèi)化成你自己的實力標簽。

故事2：寡婦和綿羊

這個故事大致講的是一名寡婦為了省下剪羊毛的工費，自己動手剪起羊毛來。但由于該名寡婦并不懂得剪羊毛的手藝，所以在剪的過程中重重剪傷了綿羊。綿羊在疼痛之際說道：“你要是想宰了我，那么就請個屠夫過來宰了我，讓我痛快點。如果想剪我的毛，那么就請請個剪毛匠來，你也不用現(xiàn)在這樣一刀一刀的給我痛苦呀！”這個故事的`哲理是，凡事追求節(jié)省和便宜并不一定能收獲到最好的效益，不妨把一味追求節(jié)省的態(tài)度轉(zhuǎn)變追求性價比，這樣你可能可以收獲更多的效益。

收獲三：驢和青蛙

該故事講的是一頭伏著木料的驢子走到池塘邊時摔了一跤，等爬起來的時候，它不僅身體摔得疼痛，而且背上背的貨物也重了好多，因此他不禁在一旁感嘆和啜泣起來。居住在此池塘的青蛙看到了這種狀況，就跳過來安慰驢子道：“你這不過就是摔了一跤，像我們天天住在這里怎么辦呢？”這個故事的寓意是人們往往能夠承受巨大的悲傷和痛苦，卻時常不能忍受生活上的一些小過小失。所以，所謂看開，會好很多吧。

《伊索寓言》讀后感(篇11)

《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷刺故事。經(jīng)過后人的加工，它已經(jīng)成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品的角度來看，時間跨度大，每篇文章的傾向都不完全相同。據(jù)推測，它不是一個人的作品，而是古希臘人在相當長的歷史時期的集體創(chuàng)作。伊索可能是重要的作者之一。

伊索寓言通過簡短的小寓言故事反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事各有魅力，簡潔，平易近人。

索寓言通過簡短的寓言反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事美麗、簡潔、平易近人。不僅讀者眾多，而且對文學史產(chǎn)生了重大影響。作家、世界、哲學家和普通人都受到了啟發(fā)和樂趣。

在《伊索寓言》中，幾乎每個故事都來自生活，大多數(shù)以動物為主角，少數(shù)以神或人為主角。每個故事都充滿了哲學，因為生活比生活更高。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是狐貍和葡萄。

狐貍和葡萄是關(guān)于一個炎熱的夏天，一只狐貍走過一個果園，停在一大串成熟多汁的葡萄前。從早上到現(xiàn)在，它什么都沒吃！狐貍想:我渴了。于是他后退了幾步，向前沖，跳了起來，卻得不到葡萄。狐貍后退了幾步，繼續(xù)嘗試葡萄。一次，兩次，三次，但都沒有葡萄。狐貍試了又試，但都沒有成功。最后，他決定放棄。他抬起頭說：我相信它是酸的。正要摘葡萄的孔雀說：既然是酸的，那就不吃了。孔雀告訴長頸鹿準備摘葡萄。長頸鹿沒有摘。長頸鹿告訴樹上的猴子。猴子說：我不相信。我不知道我種的葡萄嗎？一定是甜的。猴子說著便摘了一串吃起來，吃得很甜。意思是要實事求是，不要因為自己利益的損失而欺騙別人。在經(jīng)歷了許多嘗試而無法成功的時候，有些人往往故意鄙視成功，欺騙別人和自己尋求心理安慰。

伊索寓言描繪了動物、神或人，一個接一個的故事，一個接一個的人生哲學。這就是生活的智慧和想象的魅力。

《伊索寓言》讀后感(篇12)

伊索寓言讀后感我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的故事深深地吸引了我。每個故事都有深刻的道理，這對我有很大的好處！

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的瑰寶。千百年來，它以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力，受到人們的愛戴和永遠的傳承。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。

如果你低估了別人，你總是認為自己是最強大的。其實，有自信是好的，但你不能太自信，因為那不是自信，而是驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!

”《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。

而太陽正散發(fā)出一陣熱氣，讓路人覺得很燙，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。

這本書教導我們不要自私，不要虛榮，不要看不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。

這本書展示了世界上各種人的缺點和優(yōu)點。如果世界上沒有壞人，就沒有好人。

伊索寓言讀后感 《伊索寓言》中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說：“這葡萄是酸的?！币了骼舷壬窍爰烁嬖V讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找借口，實際上，這是種十分健康的對待生活的態(tài)度-------樂觀。

可以說，狐貍是虛偽而樂觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

人生就像一條河，時而平靜，時而瘋狂，河東30年，河西30年，沒有人的生活會平淡，跌宕起伏，跌宕起伏是必然的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了?樂觀實際上就是一種豁達，對萬事的包容。

豁達是什么?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說句“物破自有時”;是一空大師在發(fā)現(xiàn)心愛的蘭花因為**照顧不周而死時只淡淡地說句“我不是為賭氣才種蘭花的”;是齊恒公不計管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恒公一代霸主。

美好的結(jié)局源于良好的心態(tài)。

同樣，如果你想讓自己永遠快樂，開放性仍然很重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現(xiàn)，有時候，適當?shù)貋G下思想包袱也很關(guān)鍵，周瑜因為無法忍受諸葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。幸福意味著沒有煩惱，沒有煩惱意味著不在乎煩惱，不在乎煩惱意味著豁達的人生態(tài)度。

遇到困難時，要認為這是成功之母;遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己;遇到傷心事時，要認為這是在讓自己成長，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是快樂的秘訣。要想快樂，就得豁達、樂觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂。上帝希望我們來到這個世界。不就是為了我們多看多聽嗎？

如果你想快樂，你必須把煩惱拋在腦后，相信明天回更好！

朋友，你快樂嗎？如果不是，請換一種方式看待生活。相信我，幸福就在我們身邊。

伊索寓言讀后感寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

使我印象最深的是

《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，所以只好放棄，要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考

六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。當我在考試中得了第一名時，我總是自滿。我認為下一次的第一名也是安全的，但是下一次考試我的分數(shù)總是不理想。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感觸頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受生命的本質(zhì)，體會生命的智慧、想象的魅力和生命的真諦。讀了一篇寓言，我好象長大了一年，積累了一點經(jīng)驗，把生活看得更透徹。

讀這本書使我在生活中獲得了深刻的智慧，這使我受益匪淺。

伊索寓言讀后感高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！?/p>

我喜歡讀書，因為讀書能讓我沉浸在大自然的美中；我喜歡讀書，因為讀書能讓我放松，在情節(jié)的波濤中遨游；我喜歡讀書，因為讀書能讓我知道很多做人的道理

我最喜歡的書之一是伊索寓言。我喜歡它，因為它在生動的故事中蘊含著生命的真諦。它能讓人們理解做事的方式和做人的方式。

一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢?烏鴉想到：也許可以……，于是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。

事實上，認識烏鴉還是我很小的時候，通過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，用它聰明的機智改變了我對它的理解。它用行動告訴我們，遇到困難，不能放棄，要認真思考解決問題的辦法，最終要克服困難。

還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動改變了我觀察事物的態(tài)度：在認識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只有全方位認識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的判斷。

就像農(nóng)夫和蛇的故事：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的毒蛇。出于同情，農(nóng)夫把蛇拿回來抱在懷里。過了一會兒，蛇逐漸恢復了知覺，但咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認識世界就是要探索它的規(guī)律。

蛇是冷血動物，冬眠是它的習性，一個“好心”的農(nóng)夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因為人有了愛，這個世界才會溫馨而美好，就像南方雪災、汶川**，大災之時大愛無處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個“愛心人士”。

因為他的愛心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自己和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農(nóng)夫，教訓是何等深刻。

讀史書能讓人銘記歷史;讀科學能讓人明智;讀文學能讓人陶冶情操……。讀書，有助于我們了解世界萬物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫助我們認識真實地世界。

伊索寓言讀后感 《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個兔子，在學***生活中比別人聰明一點點，或者是比別人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學***一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。

這樣到最后你一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學***是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強;跌倒了沒有關(guān)系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。

讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。

《伊索寓言》讀后感(篇13)

故事中講道：有位孩子放學回家，一副慌里慌張的樣子，到家后頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說道：“媽媽，同學有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包里，我知道這是偷，但我太喜歡了”。

媽媽竟然笑著打斷他的話，說：“這怎么能算偷呢，這只算是借，媽媽怎么可能怪你呢?有這么一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”說完就領(lǐng)著孩子去吃飯了。

過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，說：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎?”。

母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子說：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件這么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。說完，把住孩子甜甜地吻了一下。

日復一日，年復一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大后的大盜。在母親的慫恿下，他變得越來越大膽。后來，他甚至去偷金庫的財寶，被抓并判處死刑。

在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什么愿望?大盜說：“我要和母親說幾句悄悄話。

”母親趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒說，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地說：“當初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步?！?/p>

從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，并且慫恿他這么做，長大后就會從小時候的小偷小摸到長大后的盜賊,后果不堪設想。

篇二今天，爸爸買了一本精裝的《伊索寓言》，他對我說寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，我不明白爸爸講的是什么意思。我拿起書看了看。讀了幾篇文章后，我發(fā)現(xiàn)這些故事告訴了我們一個真相。

《農(nóng)夫的孩子們》這則寓言講的是：有一個農(nóng)夫，他有三個兒子,這三個兒子都很能干，可就是不夠團結(jié)。農(nóng)夫想出了一個好辦法。他讓他的三個兒子每人拿一根樹枝。他就把樹枝捆起來，讓三個兒子把它折斷，但他們誰也折斷不了。

然后農(nóng)夫把樹枝解開，一根一根地給他們。三個兒子輕而易舉地折斷了手中的樹枝。農(nóng)夫說：

“樹枝抱成團，誰也折不斷。一旦被分開，誰都能折斷。你們也一樣，團結(jié)起來，就是不可戰(zhàn)勝的。

要記住，團結(jié)就是力量?！睆拇艘院螅值芨墒裁词露箭R心協(xié)力，團結(jié)一致，生活過得越來越好。

爸爸問我：“你讀了這則寓言明白了什么?”我回答到：

“講了做任何事情都要齊心協(xié)力，團結(jié)就是力量。就像我們大掃除的時候，孩子們一起大掃。沒有人偷懶。結(jié)果，教室和承包區(qū)域都大掃干凈了。來檢查的輔導員和班主任表揚了我們?！卑职终f：

“你已經(jīng)從這寓言的袋子里取出了有價值的東西了。”現(xiàn)在我有些明白爸爸剛開始說的話的意思了。

《伊索寓言》讀后感(篇14)

讀了《伊索寓言》這本書，一個個精彩有趣卻又具有諷刺意味的故事紛紛出現(xiàn)在我的眼前。《龜兔賽跑》、《猴子國王》、《壞蝙蝠》……其中，最突出的就是《披著獅皮的驢子》與《農(nóng)夫和蛇》。

《披著獅皮的驢子》主要講了一頭驢子常常受到猛獸的攻擊，有幾次非常危險。有一次，驢子無意間發(fā)現(xiàn)了一張獅子皮，它把獅子皮披在身上，在森林里到處耍威風，小動物們都聞風喪膽，就連平日最橫行霸道的大灰狼，見了他也連忙逃跑，驢子看到這一幕，開心的笑了起來，正在逃跑的大灰狂狼一聽是驢子的聲音，惱羞成怒，一下子撲過來咬死了驢子?？蓱z的驢子得意一時，卻喪失了性命。

這個故事告訴我們，絕對不能造假，虛假的事物早晚都會露出馬腳，同時也諷刺那些當時的貴族，披著人皮卻不趕干人事兒，他們的罪行早晚會被群眾揭穿。

《農(nóng)夫和蛇》講了一個農(nóng)民救了一條蛇，結(jié)果蛇毫不領(lǐng)情，把農(nóng)民咬死了。

這個故事告訴我們，任何事物的本性都是不會改變的，對于惡人，絕對不能有憐憫之心。我們從中也不難看出，當時社會的黑暗，善良的人都會被惡人反咬一口，置于死地，而不講仁義的小人在社會上卻是春風得意。

《伊索寓言》這本書充分的體現(xiàn)了當時社會的殘忍、黑暗、狡詐。伊索用一個個生動的小故事抨擊了當時的社會，同時也告誡人們要誠實守信，不要再過爾虞我詐的生活，要去創(chuàng)造一個理性的世界。

從《伊索寓言》中，我們可以學到許多人生的大道理。從《狼來了》中，我們學到了做人要守信;從《漂亮的烏鴉》中，我們學到了要做一個真實的人;從《農(nóng)夫和財寶》中，我們學到了，財富是用雙手創(chuàng)造出來的。

這一個個小故事，一直陪伴著我，直到長大。這本書里的真理將會使我受益終生。只要聽取了本書中的告誡，世界將會變得更加美好。

《伊索寓言》讀后感(篇15)

暑假里我買了一本書——《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索。這本書就像成千上萬的原則，可以給你知識，經(jīng)驗和必要時使用。

伊索寓言這本書主要講的時當時人們的生活實踐，并用一些人畜共知的生活現(xiàn)象的道德意義來傳授。目的在于形象的反應人們生活方面給人的教誨，里面一共講述了240個精彩的故事，每個故事都有一個道理是那樣的深刻，有限還無法容易理解。比如，狼和羔羊說狼想吃小肥羊，試圖用看似正當?shù)睦碛裳谏w他們的暴行，但他的虛偽卻被羔羊一個個暴露出來，他不會掩飾自己的本性。

還有狐貍和山羊這個故事講了狐貍掉進了井里，山羊為了救狐貍自己也掉進了井里，最后護理想了個辦法從山羊的背上踩上去，客戶利益上去就管自己走了所以做事要想好結(jié)果。

這本書讓我感受到了道理可以讓人清楚理解眼前的事實。主要說的這兩篇感受到了強者兇惡的現(xiàn)象是無法掩蓋的，還有要幫助別人或者做什么事情應當先向請事情的結(jié)果會怎樣。