羽毛球加油稿
發(fā)布時(shí)間:2024-06-05 羽毛球加油稿羽毛球加油稿四篇。
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羽毛球加油稿 篇1
經(jīng)過幾個(gè)月的緊張備戰(zhàn)，終于迎來了學(xué)校年度羽毛球比賽的日子。同學(xué)們早早地在體育館門口聚集，個(gè)個(gè)面帶笑容，準(zhǔn)備展示他們的羽毛球技術(shù)。裁判們嚴(yán)肅認(rèn)真地檢查著比賽用具，場地布置得整潔有序，為比賽的順利進(jìn)行營造了良好的氛圍。
比賽正式開始，選手們依次走上場地，他們一個(gè)個(gè)身姿挺拔，信心滿滿。球拍在空中翩翩起舞，每一個(gè)動(dòng)作都顯得風(fēng)度翩翩，氣勢雄渾。選手們揮灑著汗水，追逐著每一個(gè)擊球的瞬間，場上的火花不斷迸發(fā)。
比賽進(jìn)行到中途，觀眾席上的氣氛也愈發(fā)熱烈起來。同學(xué)們互相吶喊加油，為自己的代表隊(duì)員打氣。有人高喊著：“加油！你行的！”有人躍躍欲試地喊道：“我們會贏的！”觀眾們揮舞著手中的標(biāo)語牌，為自己心儀的選手加油助威。
比賽的高潮時(shí)刻終于到來，決賽選手相互對峙，臂膀上的肌肉線條若隱若現(xiàn)，臉上的表情顯得肅穆而專注。比賽變得異常激烈，每個(gè)球都關(guān)乎勝負(fù)的命運(yùn)。選手們展現(xiàn)出了頂尖的球技，快速的移動(dòng)、精準(zhǔn)的擊球、高空的彈跳，每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了他們的實(shí)力與技術(shù)。
裁判員嚴(yán)格地守在場邊，遵守著比賽規(guī)則，確保比賽的公平性。他們絲毫不放過任何一個(gè)犯規(guī)的情況，堅(jiān)決地維護(hù)比賽的規(guī)范。選手們也在比賽中展現(xiàn)出了體育精神，尊重對手，遵守裁判的判罰，努力拼搏、全力以赴。
比賽進(jìn)行到最后的決勝局拉開了序幕，現(xiàn)場的氛圍異常緊張。選手們?nèi)硇牡赝度氲奖荣愔校粩嘧分鹬恳粋€(gè)球的落點(diǎn)，每一個(gè)機(jī)會的到來。精彩的回合不斷上演，掌聲雷動(dòng)，氣氛燃燒。最終，在一聲判罰的響起下，一位選手憑借出色的技術(shù)和穩(wěn)定的心態(tài)，成功戰(zhàn)勝對手，贏得了比賽的勝利。
全場沸騰了！觀眾們歡呼雀躍，為選手的出色表現(xiàn)喝彩。賽場上，選手們緊緊握住對手的手，彼此交換著贊賞和感謝之情。他們體味到了比賽帶來的喜悅和榮耀，也體會到了團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神的重要性。
比賽落下帷幕，選手們歡笑不斷，共同慶祝著比賽的圓滿結(jié)束。即使是敗者，也沒失去信心，他們會在接下來的比賽中更加努力，追求更好的表現(xiàn)。羽毛球比賽不僅是一場技術(shù)的較量，更是一次鍛煉心志、磨練意志的過程。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們依依不舍地告別，在回家的路上，交談著今天的比賽。每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足和自豪的笑容，他們知道，在這場比賽中，不僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是友誼和團(tuán)結(jié)的象征。下一次的比賽，他們會更加努力，繼續(xù)為夢想拼搏！加油，羽毛球選手們！加油，我們的團(tuán)隊(duì)！愿你們在接下來的比賽中繼續(xù)取得優(yōu)異的成績！
羽毛球加油稿 篇2
羽毛球比賽加油稿
在一場激烈的羽毛球比賽中，選手們汗流浹背，拼盡全力，為了贏得勝利而拼搏。場上場下，觀眾們也是緊張而興奮，他們?yōu)樽约褐С值倪x手加油喝彩，為比賽增添了一份熱烈的氛圍。
比賽開始了，雙方選手在場上奔跑穿插，用力揮動(dòng)著手中的羽毛球拍，每一個(gè)球都是力量和技巧的結(jié)合。選手們?nèi)褙炞⒌貙Ｗ⒃诒荣愔?，他們身手矯健，步步為營，配合默契，為了爭取每一個(gè)分?jǐn)?shù)而竭力奮斗。觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛，心情隨著比分的變化而波動(dòng)，有時(shí)歡呼雀躍，有時(shí)沉默無言。
比賽進(jìn)行到中盤，雙方選手實(shí)力懸殊，彼此勢均力敵，勝利的天平時(shí)而傾向這邊，時(shí)而傾向那邊。這時(shí)，觀眾們在場下歡呼聲更是此起彼伏，助威聲響徹云霄。選手們被這股助威聲所鼓舞，他們不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，發(fā)揮出最佳水平，對手們也是不甘示弱，他們頑強(qiáng)拼搏，不輕言認(rèn)輸。
比賽進(jìn)行到最后時(shí)刻，比分膠著，勝負(fù)難分。選手們汗水直流，全身是汗，但他們的眼神卻充滿了斗志和堅(jiān)定。他們在場上展現(xiàn)出了優(yōu)秀的技術(shù)和出色的身體素質(zhì)，讓人們看得熱血澎湃，心潮澎湃。觀眾們也是在場下為選手加油助威，他們不僅僅是為了支持自己看好的選手，更是為了見證這場激烈的較量，為了感受到那份激情和精彩。
最終，一場激烈的羽毛球比賽迎來了勝負(fù)的分水嶺，當(dāng)最終的勝利者站在勝利的寶座上，歡呼聲如雷鳴般響起，場上場下一片歡騰。所有人都為這場精彩的比賽而感到驕傲和自豪，選手們也是在這股熱情和關(guān)注中感受到了自己的價(jià)值和實(shí)力。
羽毛球比賽不僅僅是一場體育賽事，更是一場精神的交流和體力的考驗(yàn)。選手們用自己的拼搏和努力展現(xiàn)出了激情和勇氣，觀眾們用歡呼和助威支撐著他們，讓整個(gè)比賽充滿了動(dòng)力和激情。無論是贏了還是輸了，每一個(gè)選手都是值得尊敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱暮顾团Υ騽?dòng)了所有人.
在下一場比賽中，讓我們?yōu)樽约褐С值倪x手加油，讓我們?yōu)檫@份激情和拼搏喝彩。讓我們一起為羽毛球比賽帶來更多的精彩和感動(dòng)，讓我們一起為勝利而努力拼搏！加油！
羽毛球加油稿 篇3
各位親愛的觀眾們，大家好！今天我們聚集在這里，不是為了看激烈的角逐，更不是為了領(lǐng)略技藝的高超，而是為了給所有參賽選手加油鼓勁！在這場羽毛球比賽中，他們將展現(xiàn)出自己的風(fēng)采和實(shí)力，為了勝利而拼盡全力。讓我們一起為他們加油吧！
讓我們?yōu)閰①愡x手們點(diǎn)一盞明燈，為他們照亮前行的路。每一個(gè)選手背后都有著無數(shù)的努力和付出，他們經(jīng)過無數(shù)次的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，才有了今天的實(shí)力和勇氣。每一位選手都有自己的夢想和目標(biāo)，他們的努力和堅(jiān)持是為了讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)樗麄兊挠職夂蜎Q心點(diǎn)贊！
接著，讓我們?yōu)閰①愡x手們加油助威，為他們帶來無限的力量和動(dòng)力。在比賽的擂臺上，選手們將面對來自各方的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，他們需要克服各種困難和壓力，全力以赴地展現(xiàn)自己的實(shí)力和風(fēng)采。每一聲加油都是對他們的鼓勵(lì)和支持，讓他們感受到我們的陪伴和呵護(hù)。
讓我們?yōu)閰①愡x手們送上祝福和禱告，愿他們在比賽中能夠全力以赴，創(chuàng)造出最好的表現(xiàn)和成績。無論是勝利還是失敗，每一個(gè)選手都值得我們尊重和敬佩，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的每一場比賽都是一次鍛煉和成長的過程。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献钫\摯的祝福，愿他們在比賽中能夠勇往直前，不畏困難，迎接挑戰(zhàn)。
讓我們?yōu)樗械膮①愡x手們鼓掌致敬，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时憩F(xiàn)和感動(dòng)瞬間。在比賽結(jié)束之后，無論結(jié)果如何，每一個(gè)選手都值得我們的尊敬和贊美，因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)自我，敢于追求夢想，敢于展現(xiàn)自己的風(fēng)采和實(shí)力。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡?，讓他們感受到我們的支持和鼓?lì)！
在這場羽毛球比賽中，讓我們攜手共同助力，為參賽選手們點(diǎn)亮前行的路，加油助威，送上祝福和禱告，鼓掌致敬，共同見證他們的風(fēng)采和實(shí)力。讓我們用熱情和行動(dòng)，為每一位選手的每一個(gè)比賽時(shí)刻加油！讓我們一起為勝利而努力，一起為夢想而奮斗！讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿正能量和激情的羽毛球賽場！小編感謝您的閱讀！加油！
羽毛球加油稿 篇4
當(dāng)你站在發(fā)球線時(shí)，
請你不要忘記——你能行。
當(dāng)你精疲力竭時(shí)，
請你不要忘記——你能行。
當(dāng)你面對強(qiáng)勁的對手時(shí)，
請你不要忘記——你能行。
只要你努力，
輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；
只要你拼搏，
磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;看，獵獵的彩旗在為你加油!加油吧，為了那輝煌的一瞬間!(為你們驕傲，為你們喝彩——致100米運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩!
某一天，醒在夢的旁邊;手指間，光線有些特別;我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點(diǎn)。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣!雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去!運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時(shí)，我們以你為榮。
這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷?，不要因?yàn)槌煽儾焕硐攵艞壸约?。茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。風(fēng)行天下你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下!
你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑出心中的希望。
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
沉甸甸的鉛球，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，希望向前，再向前!你勝利了望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運(yùn)的紅線，你勝利了，耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。
光輝何謂光輝?
在生命最無奈時(shí)，迸發(fā)出最強(qiáng)大的力量。何謂光輝?在身體承受重大力量下，仍然向前。何謂光輝?用上自己全部力量，創(chuàng)出一個(gè)新的紀(jì)錄。何謂光輝?拼搏就是光輝，努力就是光輝。何謂光輝?運(yùn)動(dòng)員們就是光輝!為什么?因?yàn)樗麄兣^，奮斗過，付出過!
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻(xiàn)，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了!謝謝!(金秋送爽，碩果累累，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強(qiáng)比一年，我們初二八班感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進(jìn)取的機(jī)會，我們愿意與實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收獲，平時(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的汗水不會白流，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會能有的運(yùn)動(dòng)員打破校運(yùn)會紀(jì)錄，區(qū)運(yùn)會紀(jì)錄賽出成績，塞出水平。
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羽毛球廣播稿精選
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羽毛球廣播稿 篇1
20xx年x月x日中午兩點(diǎn)半，由校羽毛協(xié)會組織舉辦的“榮校杯”羽毛球賽在東山體育館拉開帷幕。
比賽分為男單、女單、男雙、女雙、混雙五個(gè)項(xiàng)目，采取團(tuán)體淘汰制進(jìn)行比賽，比賽的激烈程度顯而易見，所有運(yùn)動(dòng)員都將全力以赴去爭取最高的榮譽(yù)。
化工學(xué)院的第一個(gè)對手是環(huán)境學(xué)院，比賽一開始，雙方選手就開始了激烈的拼殺。高遠(yuǎn)球、扣殺、劈殺、吊球等各路球技被他們演繹的淋漓盡致，比分不斷被改寫。最終，我院小將陳業(yè)佐以21：13的大比分拿下第一局。接下來出場的是同是大一的唐銓，她憑借精湛的技術(shù)和巧妙的戰(zhàn)術(shù)拿下第二局，為團(tuán)隊(duì)取得寶貴的第二分。最精彩的比賽即將上演，由楊少清和薛令明組成的男雙隊(duì)伍將要迎戰(zhàn)兩位勁敵，其中一位是大四的學(xué)長，是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的羽毛球高手，另一位的實(shí)力也毫不遜色。就是這樣不利的環(huán)境下，他們不退縮、不懼怕，向所有人展示了化工學(xué)院拼搏進(jìn)取的風(fēng)采。對手憑借身高優(yōu)勢打起高球，再加上扣殺和默契的配合，漸漸拉開分差，但我院隊(duì)員不氣餒、不放棄、奮力拼搏，可終不敵對手。比賽進(jìn)入了白熱化的后半段，由黃麗華和蔣小蓮組成的女雙隊(duì)伍，多以直線球和網(wǎng)前劫殺與對手進(jìn)行對決。雖然剛開始因狀態(tài)不好一直處于落后，但她們很快就調(diào)整過來，完美的策略及配合幫她們?nèi)?，同時(shí)也奠定了化工學(xué)院前四的地位。半決賽中，我院的對手是實(shí)力相當(dāng)?shù)母叻肿訉W(xué)院，這場比賽無疑也是艱難的。第一局依舊是男單的比賽，雙方競爭格外激烈，比分交替上升，觀眾們也都捏了一把汗。最后，陳業(yè)佐以22：20的比分險(xiǎn)勝對手，這也是本場比賽中最困難的一局。接下來的比賽相對輕松，我院都以大比分取得勝利，順利挺進(jìn)決賽。
生命在于運(yùn)動(dòng)，健康更在于運(yùn)動(dòng)。在朝氣蓬勃的校園里，賽場上那矯健的身姿、那自信的面孔，都是運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。羽毛球賽的舉辦，很好地促進(jìn)了我校各兄弟學(xué)院之間的溝通和了解，充分展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神。賽場上的他們，揮灑青春、展示活力、盡情釋放，只愿他們在接下來的比賽中突破自己，取得更好的成績。
羽毛球廣播稿 篇2
5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開幕。上海大學(xué)團(tuán)委書記助理xx老師，通信學(xué)院團(tuán)委xx老師，上海大學(xué)學(xué)生會副主席，學(xué)生會體育部部長以及各學(xué)院學(xué)生會代表出席了開幕式，并觀摩了比賽。
開幕式后由嘉賓代表xx老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂萬進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營造了輕松、歡樂的氣氛。之后正式比賽隨之開始，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。
這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來。
羽毛球廣播稿 篇3
5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開幕。上海大學(xué)團(tuán)委書記助理陸巍老師，通信學(xué)院團(tuán)委魏傳成老師，上海大學(xué)學(xué)生會副主席徐少卿，學(xué)生會體育部部長陸文華以及各學(xué)院學(xué)生會代表出席了開幕式，并觀摩了比賽。
開幕式后由嘉賓代表陸巍老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂萬進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營造了輕松、歡樂的氣氛。之后正式比賽隨之開始，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。
這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來。
20xx年x月x號，我校首屆羽毛球比賽拉開了帷幕。來自各個(gè)院系的三十多名選手參加了此次比賽，比賽設(shè)立男子單打，女子單打，男女混雙共三個(gè)項(xiàng)目。比賽采用抽簽后直接進(jìn)入淘汰比賽模式，最后勝出者為冠軍。
首先進(jìn)行的團(tuán)體賽，我們國際教育學(xué)院的參賽選手以超強(qiáng)的實(shí)力連連告捷，最后以壓倒性的優(yōu)勢挺進(jìn)最后的決賽。在決賽之前，我們靈活運(yùn)用了田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)在周義欽等同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏中獲得了最后的團(tuán)體賽的總冠軍！
之后是男子單打和女子單打的比賽每位選手都以緊張而激動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)入比賽，大家的競爭也異常激烈，各位健兒在賽場上揮灑著汗水，只見空中羽毛球時(shí)而像一只只輕盈的小鳥，你來我往，時(shí)而像一道道閃電利箭，在空中不停的來回激戰(zhàn)，讓人眼花繚亂，目不暇接。我們國際教育學(xué)院的選手憑借著精湛的技術(shù)和超強(qiáng)的實(shí)力均殺入了男單和女單的決賽。在最后的個(gè)人比賽中，我院的李穎同學(xué)獲得女子單打亞軍，楊文強(qiáng)同學(xué)獲得男子單打冠軍！
整個(gè)比賽中，大家歡聲笑語，充滿活力，展現(xiàn)了我們大學(xué)生積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力，促進(jìn)了大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的`蓬勃發(fā)展，不僅豐富了我們的課外生活也促進(jìn)了大學(xué)生的健身運(yùn)動(dòng)！
在一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我們作文班的老師帶我們在教室里舉行了一次扳手腕比賽。
這是一場非常激烈的比賽，我們錢班同學(xué)都參加了。在比賽開始前，老師先向大家講了比賽規(guī)則，然后把同學(xué)們分成一、二兩個(gè)組，每個(gè)組可以選出一名同學(xué)參加比賽，老師搬來了一張桌子和兩把椅子放在了講臺上。我們一組選的是李港金，他們二組選的是張全，兩個(gè)組的其他同學(xué)都是啦啦隊(duì)。李港金和張全一起走上講臺，各自坐在自己隊(duì)伍前的椅子上，然后老師說：“現(xiàn)在我來給你們當(dāng)裁判，你們先各自伸出右手，握住對方右手，左手不能幫忙，兩個(gè)人一起用力把對方的右手向下扳，誰把對方的手壓倒在桌面上誰就贏了?！?/p>
比賽開始了，隨著老師一聲號令：“比賽——開始！”兩位參賽同學(xué)同時(shí)用力將對方右手向下壓，兩邊的啦啦隊(duì)都在為自己隊(duì)的參賽同學(xué)加油，只聽一組同學(xué)喊：“李港金加油——李港金加油！”二組同學(xué)喊：“張全加油——張全加油！”我也在一組的啦啦隊(duì)里大喊了起來。這時(shí)臺上的比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，雙方的臉都憋得通紅，頭上也冒出了汗珠，兩個(gè)人僵持了一會兒后，李港金大喊了一聲：“啊——”一下子把張全的右手扳了過來，眼看就要把對方扳倒，這時(shí)張全也大喊了一聲：“啊——”又用力把手扳了回去。雙方啦啦隊(duì)的加油聲更大了，李港金眼放金光，滿臉汗珠，以一種讓人難以置信的力量猛地一下把張全的手扳倒了。頓時(shí)，教室里沸騰了，李港金被自己的隊(duì)友抱了起來。而此時(shí)教室里的比賽還在進(jìn)行著，接下來的比賽依然時(shí)分激烈，雙方又各換了兩個(gè)人進(jìn)行比賽，比賽到最后我們組以二比一贏得了這場比賽。
通過這場扳手腕比賽，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要有信心和毅力，只要能堅(jiān)持下去就一定能成功！
羽毛球廣播稿 篇4
激情飛揚(yáng)，誰羽爭鋒 xxxx第五屆羽毛球比賽成功舉辦
為進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的使命感和歸屬感，倡導(dǎo)“激情工作、快樂生活”的理念，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，14日，公司在xx球館舉辦了第五屆職工羽毛球比賽，來自公司各部門的70余名名羽毛球愛好者在2天時(shí)間里聯(lián)袂上演了精彩比賽。
此次比賽共設(shè)男子單打、女子單打輕吊、上網(wǎng)跟進(jìn)撲扣，后場緊密防守，一招一式，展現(xiàn)了參賽隊(duì)員的不凡球技。場上隊(duì)員聚精會神，生龍活虎，場下加油聲此起彼伏，充分展現(xiàn)了公司員工奮勇爭先、努力拼搏的精神風(fēng)貌。經(jīng)過過關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子單打冠軍，成為了此次羽毛球比賽的贏家，為此次比賽畫上了圓滿句號。
運(yùn)動(dòng)如火，燃燒著激情;運(yùn)動(dòng)如水、浸潤著心靈。掌聲、笑聲、喝彩聲，匯集了大家共同的快樂心聲。比賽增進(jìn)了大家相互之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大員工弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，激勵(lì)和引導(dǎo)公司全體干部員工在快樂中奮勇爭先，為完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)，此次比賽充分展示了各公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活、也加深了同事們之間的了解與交流。相信此次活動(dòng)的開展，能吸引更多的職工區(qū)參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
羽毛球廣播稿 篇5
靜安集團(tuán)首屆職工羽毛球比賽圓滿落幕
——羽翼飛舞 舞動(dòng)靜安青春夢想
5月30日，為進(jìn)一步推動(dòng)全民健身活動(dòng)，豐富集團(tuán)職工文化生活，培養(yǎng)個(gè)人挑戰(zhàn)與合作意識，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，由靜安集團(tuán)工會組織，在新建成的靜安羽毛球館成功舉辦了首屆職工羽毛球比賽。比賽共有來自投資集團(tuán)及各子集團(tuán)、子公司的近四十名職工參加。整個(gè)比賽本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，在友好和諧的氛圍中進(jìn)行。經(jīng)過一天近四十場緊張激烈的角逐，共決出男子單打、女子單打兩個(gè)項(xiàng)目的冠、亞、季軍并進(jìn)行了表彰。
本次比賽得到了投資集團(tuán)及各子集團(tuán)、子公司的大力支持和廣大羽毛球愛好者的熱情參與，各位參賽選手們都早早來到賽場進(jìn)行賽前熱身。根據(jù)規(guī)則，本次選拔比賽分男單、女單兩項(xiàng)進(jìn)行，每輪對戰(zhàn)采用每球得分制和三局兩勝制，預(yù)決賽與半決賽均采用11分制，決賽采用21分制。比賽一開始，就進(jìn)入了白熱化的膠著狀態(tài)。場上球員都展示出了高超的球技，打得難分難解，整個(gè)比賽高潮迭起，精彩不斷。場上運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)也吸引了場下觀眾們熱烈的助威聲、歡呼聲和掌聲。曾主持過金融集團(tuán)羽毛球比賽的張興華同志擔(dān)任本場賽事的裁判長，帶領(lǐng)其他三位裁判本著“公開、公平、公正”的競賽原則，嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地執(zhí)行裁判工作，充分展現(xiàn)了靜安集團(tuán)良好的精神風(fēng)貌。
龍崗混凝土公司的劉浩同志是參賽選手中年紀(jì)最大的老將，賽場上他依然“寶刀未老”，勇猛扣殺，一舉沖入決賽。但在冠亞軍的最后爭奪賽中，劉浩因左腿抽筋而難以站立，現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員對其及時(shí)采取了應(yīng)對措施。整個(gè)賽場洋溢著“切磋球藝、團(tuán)結(jié)向上、交流健康”的良好氛圍，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，體現(xiàn)良好的體能素質(zhì)，展示友愛和諧的同事情誼。經(jīng)過一天緊張激烈的角逐，來自置業(yè)集團(tuán)的唐斌和匯誠小貸的桂健健分獲男單和女單的冠軍，來自龍崗混凝土的劉浩和靜安養(yǎng)親苑的張茹分獲男單和女單的亞軍，來自靜安物業(yè)的茆玉華和龍崗自來水的張登翠分獲男單和女單的季軍。
通過此次比賽，充分展現(xiàn)了靜安人團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌，對進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)公司職工文化體育發(fā)展和全民健身運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了積極的影響。靜安金融資產(chǎn)集團(tuán)總裁竇維周同志作總結(jié)講話時(shí)也指出，豐富多彩的文體活動(dòng)是廣大干部職工愛崗敬業(yè)、積極工作、奮力拼搏的重要精神動(dòng)力。他強(qiáng)調(diào)，此次大賽的舉辦是為了推動(dòng)集團(tuán)全民健身活動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)干部職工的健身意識，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工以健康的體魄，高尚的情操，拼搏的精神，為實(shí)現(xiàn)2014年集團(tuán)工作目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
近幾年來,靜安集團(tuán)在企業(yè)管理水平和社會經(jīng)濟(jì)效益連年提高的同時(shí), 不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),廣泛開展職工文體活動(dòng),大大提升了廣大職工的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，并因此涌現(xiàn)出一大批擁有高技能水平的人才。相信“靜安一家親”的集團(tuán)文化理念，必將助推集團(tuán)公司的快速和諧發(fā)展。
羽毛球廣播稿 篇6
第一篇：羽毛球比賽新聞稿 500字
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的情誼，20xx年x月x日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個(gè)星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關(guān)的工作人員及其職責(zé)，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時(shí)準(zhǔn)備了精美的獲獎(jiǎng)禮品、參賽禮品，讓每位同學(xué)都能滿載而歸。
本次比賽包括男子單打、女子單打、男女混合雙打三項(xiàng)比賽。我院研究生積極主動(dòng)報(bào)名參加，現(xiàn)場抽簽決定了比賽對手及出場順序。本著“友誼第一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚(yáng)，奮盡全力，激烈角逐，細(xì)心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，把進(jìn)攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學(xué)生出于對羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱愛和對研會工作的支持，雖技術(shù)平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚(yáng)，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎(jiǎng)。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識，極大地燃起了同學(xué)們對于體育運(yùn)動(dòng)的熱情，為鍛造強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學(xué)生積極向上、努力拼搏、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
第二篇：羽毛球比賽新聞稿 500字
4月x日下午，長清校區(qū)外國語學(xué)院體育部組織20xx級在體育館二樓羽毛球場地舉行了一場羽毛球友誼賽。本次比賽共有英語班四個(gè)班級、法語班、西班牙語班、俄語班、阿拉伯語班、日語班、韓語班10個(gè)班級參加，并邀請外院體育部副部長劉強(qiáng)、李烽榕擔(dān)任裁判。
外國語學(xué)院體育部為此做了充分的'準(zhǔn)備。本次活動(dòng)從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個(gè)星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關(guān)的工作人員及其職責(zé)。另外，體育部同時(shí)準(zhǔn)備了比賽成績公示板，以保證比賽的公平、公正。各班通過班級內(nèi)選拔賽各選拔出5名優(yōu)秀選手，并抽簽決定比賽對手及出場順序。第一輪比賽分為五組，每組兩個(gè)班級，共有25名選手晉級。第二輪，一位選手輪空，剩余24位選手分為12組，晉級13名選手。最后一輪選手們斗志昂揚(yáng)，奮盡全力，激烈角逐，細(xì)心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，把進(jìn)攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。在三輪精彩對抗之后共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并邀請20xx級輔導(dǎo)員張鷗、外國語學(xué)院學(xué)生會體育部部長周肖揚(yáng)為選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
本次羽毛球友誼賽不僅豐富了大家的課余生活，為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流的平臺，也極大地燃起了同學(xué)們對于體育運(yùn)動(dòng)的熱情，為鍛造強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道。
羽毛球廣播稿 篇7
20xx年10月17日，這是一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子，復(fù)旦大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場上，復(fù)旦二附中第32屆校運(yùn)會拉開了精彩的帷幕！
高歌聲中，旗幟飄揚(yáng)，鮮花綻放。一顆顆團(tuán)結(jié)的心蓬勃地跳動(dòng)，一展班級風(fēng)采，那有力的搏擊，優(yōu)美的舞姿，精神飽滿的武術(shù)操……各式各樣精彩的入場式表演，讓我們熱血沸騰，倍感青春活力。
看！那校旗和會旗在秋日陽光的照耀下如此鮮艷，傳旗手們的一次又一次接力下，預(yù)示著我們將把復(fù)旦精神代代相傳！代表的宣誓，老師們的期待，更使運(yùn)動(dòng)員們充滿了激情和希望。
最先登場的是60米精彩的決賽，這是一場速度的比拼。運(yùn)動(dòng)員們在這紅色的60米跑道上，留下了風(fēng)馳電掣般的身影。那一瞬間，仿佛定格了。雖然只有短短的幾秒，但他們的勇氣和速度將留在人們心底。
緊接著，目光投向200米的地方。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們一字排開，他們堅(jiān)定的目光中寫滿了自信。槍響了，他們開始了并不長的征程。彎道上，有他們穩(wěn)健的足跡。“加油！必勝！”觀眾臺上是同伴們響亮的吶喊。加油吧！勝利就在前方！
運(yùn)動(dòng)場上不起眼的地方，實(shí)心球化成美麗的弧線，沙坑里留下了一個(gè)個(gè)腳印。一次次揮臂，一次次起跳，選手們用實(shí)力證明自己：我是最棒的！
緊張的比賽還在繼續(xù)，長跑的選手登場了。他們比的不僅是耐力，更是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。腳步越發(fā)沉重，呼吸越發(fā)沉重……堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
團(tuán)體比賽開始了，每個(gè)班都派出最優(yōu)秀的選手，每個(gè)班都要發(fā)揮出自己最好的水平。沖刺、沖刺，跳躍、跳躍，他們在為班級榮譽(yù)而奮斗。
最激動(dòng)人心的莫過于4x100米接力的比賽，這是二附中與其他學(xué)校的較量，這是精英和精英之間的比拼！這是一場比賽，同時(shí)，也讓同學(xué)們收獲了一份深厚的友誼。
頒獎(jiǎng)讓人興奮不已，獎(jiǎng)臺上的運(yùn)動(dòng)員們身上掛著耀眼的獎(jiǎng)牌，手里擺動(dòng)著鮮花，此時(shí)此刻，勝利屬于他們，榮譽(yù)屬于他們；即使失敗了也無需氣餒，馳騁賽場就是一種勝利。耳邊是同伴和老師的.加油和安慰，志愿者們送來清涼的水，同學(xué)們送來甜甜的巧克力，心里留下了一份溫馨。還有那些激情澎湃的講解員，揮舞著“fighting”牌子的家長義工，老師們的工作配合……他們在校運(yùn)會付出自己的一份力，感謝他們！
比賽結(jié)束后，保潔阿姨忙著整理現(xiàn)場，有些同學(xué)也熱心地幫助，撿干凈地上的垃圾。他們將小復(fù)旦人的精神帶到了運(yùn)動(dòng)會上，值得我們學(xué)習(xí)！
比賽終于落下帷幕。真是令人難忘！讓我們共同期待，下一周的韻律操比賽！讓我們共同期待，下一屆校運(yùn)會會更加精彩！
羽毛球廣播稿 篇8
羽毛球比賽通訊稿（1）：
本月21——22日，我校教師（鐘甫、郭葉濤、李曉晨、閆勇、曹培松、周潔、解晶灝、張敏、張立）代表基礎(chǔ)教育集團(tuán)參加了交大教職工羽毛球聯(lián)賽，參賽團(tuán)體共26個(gè)隊(duì)，各隊(duì)都派出精兵強(qiáng)將，志在必得，我校教師運(yùn)動(dòng)員克服比別人多賽一嘗體力嚴(yán)重透支的不利狀況，與強(qiáng)手過招，一路過關(guān)斬將，充分發(fā)揚(yáng)了我校教師頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的精神風(fēng)貌。每場開始前，仔細(xì)研究對方戰(zhàn)術(shù)，制定合理有效地應(yīng)對措施，比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與對手斗智斗勇、敢拼敢打、每球必爭，經(jīng)過連續(xù)十小時(shí)的奮力拼殺，挺進(jìn)八強(qiáng)，在體能未能恢復(fù)極度疲憊的情況下，又全力以赴投入第二天的比賽，在所有運(yùn)動(dòng)員和工作人員的集體努力下，最終取得團(tuán)體第五名，這也是基礎(chǔ)教育集團(tuán)自參賽以來取得的最好成績，成績來之不易。我校教師在賽場上表現(xiàn)出來的“狹路相逢敢于亮劍”的.勇者精神，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
羽毛球比賽通訊稿（2）：
5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開幕。上海大學(xué)團(tuán)委書記助理陸巍老師，通信學(xué)院團(tuán)委魏傳成老師，上海大學(xué)學(xué)生會副主席徐少卿，學(xué)生會體育部部長陸文華以及各學(xué)院學(xué)生會代表出席了開幕式，并觀摩了比賽。
開幕式后由嘉賓代表陸巍老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂萬進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營造了輕松、歡樂的氣氛。之后正式比賽隨之開始，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。
這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來。
羽毛球比賽通訊稿（3）：
20**年 4 月 24 日 星期六上午 8 ： 00 校學(xué)生會羽毛球社舉辦的羽毛球比賽在春暉校區(qū)館二樓熱鬧的舉行。全校學(xué)生 踴躍參賽，體育館中同學(xué)飛揚(yáng)的身影盡顯青春活力。
24 日早早的趕到體育館時(shí)，館中各參賽隊(duì)員已經(jīng)在認(rèn)真的練球了。看著強(qiáng)勁飛舞的球，就知道今天的比賽定是高手云集，精彩紛呈。
8點(diǎn)30左右，在校社團(tuán)部部長王美婭及羽毛球社社長葉凱的組織下，羽毛球比賽有條不紊開始。選手們正式入場，斗志昂揚(yáng)，最終，經(jīng)過多輪精彩的角逐，來自人文科學(xué)系的周迅，蔡先碩，康凱，王韋及來自實(shí)驗(yàn)教育系的張震豪，孫習(xí)穩(wěn)等同學(xué)獲得了男單打，雙打的冠亞軍，來自美術(shù)系的劉楊、劉琦和實(shí)驗(yàn)教育系的佘明平，張宣及人文科學(xué)系的胡娟分別獲得女雙打，單打的冠亞軍。
選手在賽場上的斗志盡顯我泰州學(xué)子風(fēng)采風(fēng)貌。
羽毛球廣播稿 篇9
南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)共同體羽毛球比賽海選
周三上午，南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)共同體羽毛球比賽海選在中山大學(xué)附屬外國語學(xué)校體育館開打，比賽吸引了近30多名運(yùn)動(dòng)員參加。
11日一早，中山大學(xué)附屬外國語學(xué)校體育館內(nèi)就已經(jīng)熱鬧起來，各個(gè)學(xué)校代表隊(duì)的選手們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒、摩拳擦掌。比賽從一開始就直接進(jìn)入了殘酷的淘汰賽。每組人員都面臨著一局比賽就走下賽場的可能，競爭異常激烈。然而“八仙過海，各顯神通”，各組紛紛拿出看家本領(lǐng)，一決高低，呼聲此起彼伏，不曾斷絕。比賽中，選手們都表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的競技精神，同時(shí)也發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識。有的同事一出手就知具有專業(yè)水平，打球不僅快，而且準(zhǔn)、狠。有的組與組之間恰好棋逢對手，不分上下。白色的球在空中飛來飛去，別有一番風(fēng)景！大家打的酣暢淋漓，觀看的同事則驚心動(dòng)魄，為自己支持的一方捏了一把汗。最終，大瀝水星學(xué)校有三名老師晉級，通過本次比賽，大家的身體得到了鍛煉，同時(shí)相互間增進(jìn)了了解。希望在接下來的比賽中同事再接再厲，取得更好成績。
羽毛球廣播稿 篇10
As also the hero, lost heroesalso. You will always be the true heroeswe have in mind, the first person who crossed the finish lineof course is our idol, and the runway is still worked hard for the Olympic spirit, more worthy of our respect Chong, never give up, never admit defeat, the end of not really the end, sports is bound to break through the limits of humanity.
成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。
Perhaps your failure is a shame, a hope dashed. Months of hard training and hopes go down the drain in a twinkling of an eye, make you depressed, sad, but tried to see if you worked hard for the moment. With tears in his eyes we do not think so, you are courageous, you are strong, you use your determination to complete your task. Proud to see the success or failure in life, we should start all over again, to feel proud of you.
或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。
Will become exhausted, only to struggle a turn for the better, life will become humble and the great tragic. sport athletes. we have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in eight liuyang hope that you crossed the pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.
Travel, life does not return this stadium.
Wild. not back to life in this stadium.
Touched, your spirit of sport. courage.
只有掙扎會使山窮水盡變得柳暗花明，會使卑微的生命變得悲壯與偉大。運(yùn)動(dòng)健兒們。我們看到了， 透過你們晶瑩的汗水， 我們看到了瀏陽八中的希望，越過你們奔騰的腳步，我們看到了希望，看到了希望的明天。
旅行，生命這沒有回程的運(yùn)動(dòng)場。
拓荒。生命這沒有回頭的運(yùn)動(dòng)場。
感動(dòng)，你們運(yùn)動(dòng)的精神。拼博的勇氣。
Cantabile sport, but there is no timeless tone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,
In this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. your life will be sweet brilliant!
Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. has broken krylov said: "at this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. efforts to frame action is on a bridge in sichuan." from the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.
Eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. it is hoped that the place up, it will be come a stage win. sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.
Undoubtedly, in this highly competitive sports arena, there is success there is failure, it ran a successful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the successful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. when the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: "the people are some kind of faith in order to live." hearts there is hope that
Only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road.
運(yùn)動(dòng)如歌，但卻沒有永恒的調(diào)子。你不知它何時(shí)會起，何時(shí)會落;運(yùn)動(dòng)如嫩輪，但卻沒有不變的方向，你不知道它何時(shí)要走，何時(shí)要留，
在這起起落落，反反復(fù)復(fù)，走走停停中，生命將寫滿無悔，寫滿感動(dòng)。你的人生將絢麗可愛!
運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你馳騁在運(yùn)動(dòng)場上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅(jiān)硬的起跑線前，也就是成就你夢想的時(shí)刻。是的，有很多夢時(shí)遙不可及的，但夢想是可以成真的`。克雷洛夫有斷名言：“現(xiàn)實(shí)在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！币獜默F(xiàn)實(shí)的此岸，到達(dá)理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅(jiān)持，而這更應(yīng)該是我們運(yùn)動(dòng)健兒的精神。
雄鷹屬于藍(lán)天，激流屬于大海，而我們的運(yùn)動(dòng)員則屬于綠茵茵的草地。那是希望升起的地方，也將是勝利降臨的舞臺。自信的運(yùn)動(dòng)健兒們，當(dāng)你們?yōu)閴粝攵床瑸閯倮骱箷r(shí)，也在為我們?yōu)g陽八中爭光。
無疑的，在這競爭激烈的運(yùn)動(dòng)場上，有成功也有失敗，成功的花故然炫爛，而失敗的雪也同樣可愛。風(fēng)兒同樣會青睞，其實(shí)每個(gè)人都想輝煌，只不過有人怕噴出的巖漿灼傷自己，選擇跑步，就在選擇成功時(shí)，也選擇了受傷;選擇跳高，就在選擇勝利時(shí)，也選擇了跌倒。當(dāng)蚌力經(jīng)痛苦后孕出晶瑩奪目的珍珠，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)歷痛苦后就創(chuàng)造了驚人的成績?？巳R爾說：“人是為了某種信念而活“。心中有希望，
心中才有路，心中有路，腳下才會踏實(shí)。運(yùn)動(dòng)員們，當(dāng)你們帶著理想與汗水，穿過痛苦的詔澤，定會找到光明的道路。
羽毛球廣播稿 篇11
[第一章：羽毛球活動(dòng)總結(jié)交流稿]
aaaaa協(xié)會組織舉辦
金秋青春飛舞羽毛球賽
為加強(qiáng)aa集團(tuán)凝聚力，落實(shí)集團(tuán)“aa、專業(yè)、aa、分享”企業(yè)精神，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，10月11日，集團(tuán)aa協(xié)會策劃組織了集團(tuán)金秋青春飛舞羽毛球賽。
本次活動(dòng)得到了aa集團(tuán)各部門、各子公司的積極支持和熱烈響應(yīng)，==名同事參加。==位同事報(bào)名參加競技賽，共分為男單、女單以及混雙三組；其他同仁參加友誼賽。經(jīng)過幾輪激烈角逐，公司aa、bb、cc獲得男單前三名；dd、ee和ff獲得女單前三名。
賽況最為激烈的當(dāng)屬混雙組比賽，gg/hh聯(lián)手問鼎混雙冠軍，ii/jj組合，kk/nn分享亞軍、季軍殊榮。經(jīng)組委會評審，bb公司獲得超級旗艦團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，cc公司獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
公司人力資源部總經(jīng)理作了總結(jié)并致辭。他鼓勵(lì)aa青年協(xié)會組織更多有意義的活動(dòng)，激發(fā)aa集團(tuán)上下的活力與熱情，為aa集團(tuán)各部門、各子公司之間提供良好的交流平臺，加深aa集團(tuán)同事之間的友誼，為增強(qiáng)aa集團(tuán)凝聚力發(fā)揮重要作用。
【篇二：羽毛球比賽通訊稿】
“夏日激情、羽你分享”
2013年6月21日，云南旭恒地產(chǎn)羅平分公司首屆羽毛球比賽開幕。來自各部門的二十多名選手參加了此次比賽，比賽設(shè)立男子單打，女子單打，混雙競技和團(tuán)體競技共四個(gè)項(xiàng)目，比賽采用抽簽后直接進(jìn)入淘汰比賽模式，最后勝出者為冠軍。
6月22日下午1點(diǎn)，工作人員進(jìn)入場館布置體育場。比賽還沒開始，但大家都感受到了濃厚的氣氛。下午3點(diǎn)，在大家歡呼聲中比賽正式拉開了帷幕，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，大家都身著輕便的運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)入了賽場，其中尤其是財(cái)務(wù)部的著裝最為亮眼，他們統(tǒng)一穿上他們部門特有的紅心裝，一下子聚集了不少人氣，讓其他部門一下感覺到了他們無比強(qiáng)大的氣場，頓時(shí)壓力倍增。
比賽開始后，每位選手都以緊張而激動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)入比賽，大家競爭也異常激烈，各位健兒在賽場上揮灑著汗水，只見空中羽毛球時(shí)而像一只只輕盈的小鳥，你來我往，時(shí)而像一道道閃電利箭，在空中不停的來回激戰(zhàn)，讓人眼花繚亂，目不暇接。各位選手紛紛拿出看家本領(lǐng)，一決高低，呼聲此起彼伏，不曾停息，在選手們倘著汗水的臉上我能深刻感受到了大家不言放棄、敢于拼搏的精神。其中，女子組的單打比賽中，各位女選手頂著烈日，在太陽底下?lián)]汗如雨，讓人感嘆真是巾幗不讓須眉。
在團(tuán)體競技項(xiàng)目中，選手們相互協(xié)作的精神體現(xiàn)的非常重要，只見各部門為自己的選手搖旗吶喊，助威聲此起彼伏，不絕耳邊。男子組的決賽更是把比賽的氛圍推向了高潮，決賽是財(cái)務(wù)部姜二虎對陣綜合部的張俊，二人實(shí)力相當(dāng)，技術(shù)精湛，比賽中二人
是分分必爭，比分一直交替上下，二人打的酣暢淋漓，大家看的是驚心動(dòng)魄，最終財(cái)務(wù)部獲得了冠軍，比賽也在大家的歡呼聲中落下了帷幕，獲獎(jiǎng)選手分別得到公司提供的毛毯、抱枕、水杯及獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。
在比賽過程中，有一批可愛的工作人員，他們以絲不茍、專業(yè)的態(tài)度為比賽有序進(jìn)行提供了巨大的保障。整個(gè)比賽中，大家歡聲笑語，充滿活力，展現(xiàn)了員工積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了公司的凝聚力，促進(jìn)了全體員工健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，不僅豐富了員工們的業(yè)余生活，促進(jìn)了員工的健身運(yùn)動(dòng)，更團(tuán)結(jié)了員工之間、部門之間的團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和諧。祝愿旭恒公司全體員工身心健康，旭恒地產(chǎn)羅平分公司蒸蒸日上。
撰稿人：黃坤
【篇三：羽動(dòng)青春羽毛球比賽通訊稿】
“羽動(dòng)青春，羽你同行”
羽毛球比賽通訊稿
羽毛球廣播稿 篇12
20xx年4月8日星期日，由旭日工商管理學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)舉辦的陽光杯羽毛球預(yù)選賽正式拉開帷幕。這次比賽在延安路校區(qū)的體育館進(jìn)行，旨在選拔優(yōu)秀選手，培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神，釋放激情，飛揚(yáng)青春。羽毛球賽分為男單打、女單打、混合雙打。場上，選手們一進(jìn)一攻的身影隨處可見。
今天的比賽分上下午進(jìn)行，上午是女單和男單的淘汰賽。上午的比賽9點(diǎn)開始，8點(diǎn)多參賽者和觀看者們都陸續(xù)的到來了，本次比賽的負(fù)責(zé)人蔣勇、何力也提前整理好場地，負(fù)責(zé)簽到的工作人員尹倩倩等也早早的準(zhǔn)備就緒。首先進(jìn)行的是女單淘汰賽，大家忽然都有了種當(dāng)仁不讓的氣勢，自信的來回?fù)]舞著，輕盈的羽毛球來回的在空中移動(dòng)，飛揚(yáng)的弧度代表了張揚(yáng)的青春。女單比賽很快決出了爭奪冠亞季軍的選手，她們分別是來著工商1001班的朱秋妍、來自管理1102班的楊會敏和工商1101班的羅昀。男單淘汰賽緊接而來，場上的氣氛一直很活躍，比賽也依舊緊然有序的，男單的比賽較之女單激烈些，頻頻贏得觀眾的叫好。比賽有實(shí)力懸殊的也有旗鼓相當(dāng)?shù)?，但是快狠?zhǔn)，是大家一貫的方式，總是把對手打得毫無招架之力。這場比賽也彰顯了大家不可小覷的實(shí)力。下午是男單女單復(fù)賽以及混雙決賽。比賽在一點(diǎn)左右進(jìn)行，在一片輕松愉悅的氛圍中男單女單復(fù)賽進(jìn)行著，混雙也拉開了帷幕。男女雙方默契配合，尤以禤舉成一組最厲害，他們倆個(gè)人總能揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，把進(jìn)攻防守演繹的淋漓盡致，毫無懸念的贏得了比賽。
今天的比賽火熱持續(xù)著，球場的每個(gè)人就像跳躍的音符，演繹著最美的樂章。這次的比賽未完待續(xù)，下周二，進(jìn)一步賽況即將知曉！
羽毛球比賽主持稿
做主持人的時(shí)候，除了注意口才和表現(xiàn)力，寫好主持詞也是非常關(guān)鍵的。主持詞不僅可以增加活動(dòng)的緊迫感，還可以傳遞管理思想和實(shí)踐方法。因此，對于各種活動(dòng)來說，不論是會議還是晚會等，都需要有一個(gè)優(yōu)秀的主持人和精彩的主持詞。那么，你知道怎么寫好主持詞嗎？別擔(dān)心，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯就給大家?guī)砹岁P(guān)于“羽毛球比賽主持稿”的精彩文章，希望能夠幫助到大家！
羽毛球比賽主持稿(篇1)
讓我們以熱烈的掌聲有請省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會主席、本次競賽組委會主任熊勇武講話。
熊主席的講話，肯定了郵政體協(xié)為郵政企業(yè)改革發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，提出了全面落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的工作任務(wù)，并對搞好這次羽毛球賽事活動(dòng)提出了具體的要求，我們一定要按照熊主席講話的要求，扎實(shí)地做好郵政體育工作，組織好羽毛球賽事活動(dòng)，圓滿完成這次比賽任務(wù)。
現(xiàn)在請裁判員代表宣誓。
請運(yùn)動(dòng)員代表方明遠(yuǎn)宣誓。
請省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會主席宣布羽毛球比賽開幕：
（副總經(jīng)理：我宣布“江西省郵政員工”饒郵杯“羽毛球比賽”開幕！）
請裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場（音響室播放運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲）。
今天上午的比賽9：30正式開始，請工作人員做好賽事的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽。
羽毛球比賽主持稿(篇2)
同志們：
江西省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽開幕式現(xiàn)在開始，請裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場。
（音響室播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、播音員同步介紹入場參賽單位概況）播唱《江西郵政之歌》（音響室播放江西郵政之歌）。
陽光明媚、百花盛開。在全省郵政員工慶祝上海世博會的熱烈氣氛中，我們滿懷喜悅相聚贛東北名城上饒，隆重舉行全省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽。來自全省郵政企業(yè)28個(gè)羽毛球隊(duì)近200人參加本次比賽活動(dòng)。今天光臨開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
上饒市人民政府副市長
省郵政公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會主席熊勇武；
上饒市總工會副主席
上饒市體育局副局長
以及上饒市郵政局、郵政銀行、速遞物流公司等相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)，新聞界的朋友們。讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的光臨，表示衷心的感謝和熱烈歡迎?，F(xiàn)在請上饒市郵政局局長王全江致歡迎詞。
上饒市副市長在百忙當(dāng)中，親臨我們開幕式，這是地方政府對江西郵政企業(yè)的關(guān)心和重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎副市長講話。
副市長熱情洋溢的講話，肯定了江西郵政為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的取得的成績，稱贊了江西郵政體育活動(dòng)，在營造和諧企業(yè)，滿足廣大郵政員工強(qiáng)身健體的愿望，為郵政員工搭建展示體育才華舞臺等方面做出的貢獻(xiàn)，我們堅(jiān)信有地方政府和社會各界的關(guān)心和支持，江西郵政兩個(gè)文明建設(shè)一定能再創(chuàng)佳績。讓我們以熱烈的掌聲有請省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會主席、本次競賽組委會主任熊勇武講話。
熊主席的講話，肯定了郵政體協(xié)為郵政企業(yè)改革發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，提出了全面落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的工作任務(wù)，并對搞好這次羽毛球賽事活動(dòng)提出了具體的要求，我們一定要按照熊主席講話的要求，扎實(shí)地做好郵政體育工作，組織好羽毛球賽事活動(dòng)，圓滿完成這次比賽任務(wù)。
現(xiàn)在請裁判員代表宣誓。
請運(yùn)動(dòng)員代表方明遠(yuǎn)宣誓。
請省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會主席宣布羽毛球比賽開幕：
（副總經(jīng)理：我宣布“江西省郵政員工”饒郵杯“羽毛球比賽”開幕！）請裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場（音響室播放運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲）。
今天上午的比賽9：30正式開始，請工作人員做好賽事的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽。
羽毛球比賽主持稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及到場的所有朋友們，大家上午好！在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過比賽組委會的辛勤努力，安源區(qū)首屆先鋒杯羽毛球比賽就要開始了。下面，有請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，到大會主席臺。
請各羽毛球運(yùn)動(dòng)員入場。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
今天是安源區(qū)體育的一次盛會，我們滿懷喜悅相聚＊＊羽毛球館，隆重舉行首屆安源區(qū)先鋒杯羽毛球比賽。本次比賽以＊＊為主題，以＊＊為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我區(qū)羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示各單位、各部門強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
首先，讓我榮幸介紹出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
為感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對體育事業(yè)的關(guān)懷和本次比賽的大力支持，對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，我建議大家以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
下面進(jìn)行開幕式的第一項(xiàng)議程：全體肅立，奏中華人民共和國國歌。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請＊＊＊＊＊＊致開幕辭。
＊＊＊＊激動(dòng)人心的發(fā)言，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在所有運(yùn)動(dòng)員教練員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇爭先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)我區(qū)體育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請運(yùn)動(dòng)員代表向大會宣誓。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請裁判員代表向大會宣誓。
相信在比賽中，所有裁判員能嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正裁決，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。
下面，我們以最熱烈的掌聲請＊＊宣布比賽正式開始＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
最后，請＊＊為羽毛球比賽揮拍開球。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
請各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場地，比賽開始。
羽毛球比賽主持稿(篇4)
同志們：
江西省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽開幕式現(xiàn)在開始，請裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場。
（音響室播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、播音員同步介紹入場參賽單位概況）
播唱《江西郵政之歌》（音響室播放江西郵政之歌）。
陽光明媚、百花盛開。在全省郵政員工慶祝上海世博會的熱烈氣氛中，我們滿懷喜悅相聚贛東北名城上饒，隆重舉行全省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽。來自全省郵政企業(yè)28個(gè)羽毛球隊(duì)近200人參加本次比賽活動(dòng)。今天光臨開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：XXXXXXXXXXXX
讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的光臨，表示衷心的感謝和熱烈歡迎。
現(xiàn)在請上饒市郵政局局長王XX致歡迎詞。
上饒市副市長在百忙當(dāng)中，親臨我們開幕式，這是地方政府對江西郵政企業(yè)的關(guān)心和重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX副市長講話。
羽毛球比賽主持稿(篇5)
一、邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入座，運(yùn)動(dòng)員入場
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及到場的所有朋友們，大家上午好！在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過比賽組委會的辛勤努力，首屆“xx交通杯”羽毛球比賽就要開始了。下面，有請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，到大會主席臺。
2、請各羽毛球代表隊(duì)入場：
金色的秋天，陽光明媚、百果飄香。今天是xx市羽毛球界的一次盛會，我們滿懷喜悅相聚xx康樂佳羽毛球館，隆重舉行首屆“xx交通杯”羽毛球比賽。本次比賽以“人民交通，攜手共贏”為主題，以“文明、友誼、拼搏、向上”為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我市羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示各羽毛球團(tuán)體強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
二、介紹開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓
主持人：首先，讓我榮幸介紹出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：
x市政協(xié)副主席、羽毛球協(xié)會主席、本次比賽組委會主任李··主席。
x市交通局局長李··先生。
x市體育局局長何··銳先生。
x市體育局副局長張··先生。
x市羽毛球協(xié)會副主席XXXXXX先生。
···
xx市新聞傳媒界的朋友，以及各界愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)的朋友。
為感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對羽毛球事業(yè)的關(guān)懷和本次比賽的大力支持，對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，我建議大家以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
三、嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
主持人：1、下面首先請xx市羽毛球協(xié)會副主席劉··明致辭。
*********
主持人：xx市羽毛球協(xié)會為本次羽毛球比賽的順利舉辦付出了辛勤的勞動(dòng)。
2、請康樂佳羽毛球健身會館經(jīng)理?xiàng)睢ぁぶ罗o。
*********
主持人：感謝康樂佳羽毛球健身會館為本次大賽提供了高水平的場地。
3、請熏風(fēng)體育用品華北區(qū)經(jīng)理王··致辭。
*********
主持人：感謝王經(jīng)理對xx羽毛球事業(yè)的支持、在百忙之中親臨指導(dǎo)。
4、下面請xx市體育局局長何··局長致開幕詞。
*********
主持人：何局長激動(dòng)人心的發(fā)言，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在廣大羽毛球愛好者、運(yùn)動(dòng)員教練員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇爭先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)xx市羽毛球事業(yè)的健康快速發(fā)展。
四、裁判員及運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
主持人：請裁判員代表***代表全體裁判員向大會宣誓。
裁判員代表：大家好，我是xxx，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：在比賽中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正裁決，秉公執(zhí)法，決不徇私舞弊，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行.最后祝本屆羽毛球比賽圓滿成功！主持人：請運(yùn)動(dòng)員代表***代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會宣誓。
運(yùn)動(dòng)員代表：大家好，我是xxx，我代表全體運(yùn)動(dòng)員莊嚴(yán)宣誓：我們將以積極、飽滿、熱情的態(tài)度參加比賽，在比賽中，遵守規(guī)則，尊重裁判，尊重對手；以公平、友好的態(tài)度進(jìn)行比賽，充分展示我們積極向上的精神面貌。最后祝本屆運(yùn)動(dòng)會圓滿成功！
五、李主席宣布比賽開始
主持人：下面，我們以最熱烈的掌聲請xx市政協(xié)副主席、xx市羽毛球協(xié)會主席李曉英女士宣布比賽正式開始并揮拍開球。
李主席：我宣布：首屆“xx交通杯”羽毛球比賽開始。
主持人：請各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場地，比賽開始。
羽毛球比賽主持稿(篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同志們、朋友們：
大家晚上好!
在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過比賽組委會的辛勤努力，XXX縣首屆羽毛球公開賽就要開始了。本次比賽以“XXX、XXX”為主題，以“文明、友誼、拼搏、向上”為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我縣羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
首先，讓我榮幸介紹出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉 賓。他們是：
在此，讓我們以掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!
同時(shí)，向 有限公司、XXX、XXXX、匯源果汁公司對本次比賽的贊助支持表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
XXX激動(dòng)人心的講話，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在所有運(yùn)動(dòng)員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇爭先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)我縣體育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
首先，請裁判員代表 代表全體裁判員向大會宣誓;
下面，請運(yùn)動(dòng)員代表 代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會宣誓。
相信在比賽中,所有裁判員能嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程,尊重運(yùn)動(dòng)員,尊重客觀事實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,公正裁決，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。
最后，請?? 為羽毛球比賽揮拍開球。
請各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場地，比賽開始。
羽毛球比賽主持稿(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、觀眾朋友們：
大家好！
由集團(tuán)綜合部主辦、xx醫(yī)院和xx高中協(xié)辦的首屆“xx杯”乒乓球、羽毛球比賽經(jīng)過2天的緊張激烈的角逐，今天正式落下帷幕！本次比賽在大賽組委會的精心策劃組織下，各事業(yè)部、分公司積極組隊(duì)、主動(dòng)參與，參賽球員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，全體工作人員敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)，使得籃球比賽，賽出了水平、賽出了風(fēng)格，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)在，我們舉行閉幕式。
今天閉幕式有三項(xiàng)議程，一是由裁判長宣布比賽成績，二是為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)；三是由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
此次比賽，是集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)全民健身的一個(gè)重要內(nèi)容。無論有沒有獲得名次，我們大家都是重在參與、重在健身、重在友誼。讓我們用熱烈掌聲為所有的球賽參與者表示祝賀！
現(xiàn)在我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程，開始頒獎(jiǎng)：首先請獲得季軍的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。請接著請獲得亞軍的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。請最后請獲得冠軍的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，請為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
接下來，請集團(tuán)副總裁xx同志致閉幕詞！感謝xx的精彩致辭，同時(shí)讓我們再次用熱烈掌聲向所有參賽運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員表示祝賀和感謝。xx集團(tuán)首屆“xx杯”羽毛球比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家！
羽毛球比賽主持稿(篇8)
尊敬的各位來賓、裁判員、運(yùn)動(dòng)員：
金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這秋去冬來的美好時(shí)節(jié)我們迎來XX全民健身羽毛球比賽的隆重開幕。在此，我謹(jǐn)代表XX府向廣大羽毛球愛好者的積極參與表示熱烈的歡迎!向?qū)Ρ敬钨愂陆o予大力支持的XX等單位和個(gè)人致以崇高的敬意!向?yàn)楸敬伪荣惛冻鲂燎谂Φ墓ぷ魅藛T致以衷心的感謝!
近年來，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為百姓喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與者逐年增加，技術(shù)水平逐步提高。今天的比賽，正是我縣為進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展，保障大家參與全民健身活動(dòng)的權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大羽毛球愛好者參與健身運(yùn)動(dòng)積極性的體現(xiàn)，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使大家能以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、強(qiáng)健的體魄為構(gòu)建和諧文明、建設(shè)幸福寧津作出更大的貢獻(xiàn)!為此，希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)異成績，祝元通地產(chǎn)事業(yè)蒸蒸日上!祝比賽圓滿成功!
謝謝!
羽毛球比賽主持稿(篇9)
主持人：中共xx區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長：李x
在這秋高氣爽的日子里，我們滿懷喜悅,迎來了xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會。來自全區(qū)各行各業(yè)的16支代表隊(duì)，130多名運(yùn)動(dòng)員，將在這個(gè)大舞臺上，能充分體現(xiàn)“參與、健身、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的宗旨，充分展示“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神。開幕式正式開始，請全體起立，奏國歌。
(國歌奏畢后)
……
現(xiàn)在向大家介紹出席開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：市總工會黨組書記、常務(wù)副主席安敏，區(qū)委副書記、xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會組委會顧問黃大生，區(qū)委常委、區(qū)委辦主任吳小階，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長李群歡，區(qū)人大常委會副主任陽正良，區(qū)政府副區(qū)長劉浩，市總工會黨組成員、紀(jì)檢組長易定兵，市總工會組宣部部長鄧江華。區(qū)總工會黨組書記、常務(wù)副主席周國雄。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的到來。
請區(qū)委副書記、xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會組委會顧問黃大生同志致開幕詞。
……
請裁判員代表肖旭明宣誓。
……
請運(yùn)動(dòng)員代表?xiàng)钏嚻列摹?/p>
……
請市總工會黨組書記、常務(wù)副主席安敏同志宣布運(yùn)動(dòng)會開幕。
羽毛球比賽主持稿(篇10)
全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同志們：
大家好！
公司第一屆職工羽毛球比賽，經(jīng)過4天共24場的激烈角逐，就要落下帷幕。這次比賽在公司工會和羽毛球協(xié)會的精心組織下，在各部門、中心的積極參與下，即將圓滿成功。在此，向取得優(yōu)異成績的參賽隊(duì)表示熱烈祝賀！向?yàn)楸荣惛冻鲂燎诠ぷ鞯牟门袉T、工作人員表示衷心感謝！
今天，閉幕式的議程一共有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)：宣布精神文明獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位及比賽成績第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程。請本次比賽組委會副主任xx同志宣布精神文明獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位及比賽成績。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）有請頒獎(jiǎng)；
同志們，這是一次凝心聚力的比賽！這是一次提振士氣的比賽！這是一次鼓舞斗志的比賽！讓我們再次以熱烈的掌聲向所有的獲獎(jiǎng)代表隊(duì)表示熱烈祝賀！本次比賽的成功舉辦，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、陶冶情操、強(qiáng)身健體的目的。
在本次比賽中，各部門、中心高度重視，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，為比賽的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；比賽中，各參賽運(yùn)動(dòng)員文明參賽，努力拼搏，奮勇爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了友誼；裁判員文明執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正，體現(xiàn)了良好素質(zhì)和職業(yè)操守；工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤工作，用辛勤的汗水保證了各項(xiàng)賽事按預(yù)定程序順利進(jìn)行；全體觀眾遵守紀(jì)律、文明觀賽，為整個(gè)比賽營造了熱情洋溢、團(tuán)結(jié)祥和的氛圍，展現(xiàn)了xx能化人意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)、拼搏進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
同志們，讓我們搭乘本次比賽的東風(fēng)，持續(xù)開展好公司全民健身活動(dòng)，增進(jìn)干群之間、部門之間、部門與中心之間的團(tuán)結(jié)和友誼，不斷增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為公司健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
我宣布，公司第一屆職工羽毛球比賽勝利閉幕！謝謝大家！
羽毛球比賽廣播稿6篇
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編幫大家整理的羽毛球比賽廣播稿6篇,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
羽毛球比賽廣播稿(篇1)
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)先爭優(yōu)精神，11月22日，我院研究生黨支部特開展的以“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做合格建設(shè)者和可靠接班人”為主題的征文大賽，此次大賽榮幸的邀請到財(cái)政稅務(wù)學(xué)院研究生工作辦公室張朝舉老師作為本次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)嘉賓。
此次活動(dòng)針對全體財(cái)政稅務(wù)學(xué)院09、10級碩士研究生，要求題目自擬，問題不限?；顒?dòng)剛一拉開序幕，參賽的征文稿便接踵而來，場面異?；鸨?，也有不少入黨積極分子秉承著“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神積極的參加了活動(dòng)。最終收獲了73份征文。
參賽的同學(xué)都極其用心，優(yōu)秀的文稿也不斷涌現(xiàn)。有的同學(xué)就創(chuàng)先爭優(yōu)的真正內(nèi)涵進(jìn)行了探討，并且聯(lián)系實(shí)際發(fā)表了關(guān)于在工作上“是無所事事、得過且過，還是攻克難關(guān)、勇創(chuàng)一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前”的獨(dú)到見解。有的同學(xué)則在自己如何落實(shí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”上表明了做到“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我“的堅(jiān)定態(tài)度。還有同學(xué)以詩歌的形式，用霸氣磅礴、氣吞山河的詞句抒發(fā)了自己對祖國的熱愛、對工作、對創(chuàng)先爭優(yōu)精神的理解，讓讀者無不被之感染。
本次大賽本著公平性的原則，由財(cái)政稅務(wù)學(xué)院碩士研究生09級、10級黨支部支委干部共同組成評議小組，對參賽作品進(jìn)行第一輪評比，然后由張朝舉老師進(jìn)行第二輪評比。最終于12月7號評選出12份獲獎(jiǎng)?wù)魑?，其中一等?jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
大賽于12月9號圓滿落幕?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。這次征文活動(dòng)使同學(xué)們更加深入地了解到“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內(nèi)涵，更加清楚自己今后的學(xué)習(xí)和工作方向。
羽毛球比賽廣播稿(篇2)
5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開幕。上海大學(xué)團(tuán)委書記助理xx老師，通信學(xué)院團(tuán)委xx老師，上海大學(xué)學(xué)生會副主席，學(xué)生會體育部部長以及各學(xué)院學(xué)生會代表出席了開幕式，并觀摩了比賽。
開幕式后由嘉賓代表xx老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂萬進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營造了輕松、歡樂的氣氛。之后正式比賽隨之開始，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。
這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來。
羽毛球比賽廣播稿(篇3)
20xx年10月31日下午“舞與倫比”輪滑社在圖書館前廣場上舉辦了一場激烈的輪滑比賽，本次大賽由社長組織，本社團(tuán)所有大一新生、管理層所有人員以及部分大二、大三學(xué)長學(xué)姐們。本次活動(dòng)旨在豐富校園文化生活，并借此機(jī)會推廣輪滑活動(dòng)，宣傳輪滑文化，讓更多的人感受到輪滑的樂趣，并加入進(jìn)來。同時(shí)，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼。
比賽項(xiàng)目有:1、六人組拉火車2、貼字條3、用輪滑樁擺出＂i love you＂字樣4老鷹抓小雞5、跳遠(yuǎn)6、過樁比賽7、在男生的帶領(lǐng)下女生通過相應(yīng)障礙。
一聲令下，激烈的比賽拉開了帷幕，每位隊(duì)員都以緊張而激動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)入比賽，競爭也異常激烈。
通過本次比賽，培養(yǎng)了隊(duì)員敢拼搏、不言敗的意志品質(zhì)，同時(shí)提高了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想觀念，打出了社團(tuán)的氣勢，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，，同時(shí)為我社新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！
羽毛球比賽廣播稿(篇4)
20xx年4月6日下午，雙學(xué)位計(jì)雙20xx班在石；這次活動(dòng)的目的在于豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們；本次比賽經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉?，以討論的方式確定了比賽；比賽結(jié)束后班委向各個(gè)項(xiàng)目的前三名頒發(fā)了獎(jiǎng)品；這次我們計(jì)雙20xx班的內(nèi)部羽毛球友誼賽在一片歡；
20xx年4月6日下午，雙學(xué)位計(jì)雙20xx班在石河子大學(xué)中區(qū)羽毛球場開展了名為“迎春杯”的羽毛球友誼賽。
這次活動(dòng)的目的在于豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互認(rèn)識和了解、以及加深同學(xué)之間的友誼，同時(shí)可以增加同學(xué)們對羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解。希望可以通過這次活動(dòng)提高同學(xué)們對運(yùn)動(dòng)的熱情，鍛造強(qiáng)健的體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)；也希望能為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流、切磋球技的平臺。
本次比賽經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉潱杂懻摰姆绞酱_定了比賽流程和規(guī)則。下午3：30，我班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在羽毛球場集合，并以抽簽的方式確定了比賽的對手和出場順序。此次比賽共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是男單、女單和雙打。在做了一些熱身運(yùn)動(dòng)之后，比賽在4：00正式開始，比賽中選手的發(fā)球、接球和擊球姿勢五花八門，糗態(tài)百出，時(shí)不時(shí)逗的場邊觀戰(zhàn)的同學(xué)捧腹大笑；在一方落后時(shí)，場邊的同學(xué)也會送去鼓勵(lì)。為了讓這次比賽更加歡快有趣，班委買了許多零食和水果，場邊沒有出場的同學(xué)邊吃美食邊加油助威。下午6：30左右，如火如荼的比賽結(jié)束。
比賽結(jié)束后班委向各個(gè)項(xiàng)目的前三名頒發(fā)了獎(jiǎng)品。此次活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)半小時(shí)左右，但是本著“友誼第一，比賽第二”的原則，這次的活動(dòng)鍛煉了大家的身體，強(qiáng)化了大家的意志，更為重要的是加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流。在這個(gè)清明時(shí)節(jié)，我們暖暖的不僅只是運(yùn)動(dòng)后的身體，還有我們一起歡樂的心。
這次我們計(jì)雙20xx班的內(nèi)部羽毛球友誼賽在一片歡呼和吶喊中結(jié)束，本次比賽也是我們班同學(xué)進(jìn)一步交流的重要渠道，運(yùn)動(dòng)與友誼的融合。雖然這次活動(dòng)的策劃和準(zhǔn)備比較充分，但在實(shí)施的過程中還是多多少少出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，好在大家積極參與配合讓這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行、圓滿成功。
羽毛球比賽廣播稿(篇5)
20xx年10月17日，這是一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子，復(fù)旦大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場上，復(fù)旦二附中第32屆校運(yùn)會拉開了精彩的帷幕！
高歌聲中，旗幟飄揚(yáng)，鮮花綻放。一顆顆團(tuán)結(jié)的心蓬勃地跳動(dòng)，一展班級風(fēng)采，那有力的搏擊，優(yōu)美的舞姿，精神飽滿的武術(shù)操……各式各樣精彩的入場式表演，讓我們熱血沸騰，倍感青春活力。
看！那校旗和會旗在秋日陽光的照耀下如此鮮艷，傳旗手們的一次又一次接力下，預(yù)示著我們將把復(fù)旦精神代代相傳！代表的宣誓，老師們的期待，更使運(yùn)動(dòng)員們充滿了激情和希望。
最先登場的是60米精彩的決賽，這是一場速度的比拼。運(yùn)動(dòng)員們在這紅色的60米跑道上，留下了風(fēng)馳電掣般的身影。那一瞬間，仿佛定格了。雖然只有短短的幾秒，但他們的勇氣和速度將留在人們心底。
緊接著，目光投向200米的地方。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們一字排開，他們堅(jiān)定的目光中寫滿了自信。槍響了，他們開始了并不長的征程。彎道上，有他們穩(wěn)健的足跡?！凹佑停”貏?！”觀眾臺上是同伴們響亮的吶喊。加油吧！勝利就在前方！
運(yùn)動(dòng)場上不起眼的地方，實(shí)心球化成美麗的弧線，沙坑里留下了一個(gè)個(gè)腳印。一次次揮臂，一次次起跳，選手們用實(shí)力證明自己：我是最棒的！
緊張的比賽還在繼續(xù)，長跑的選手登場了。他們比的不僅是耐力，更是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。腳步越發(fā)沉重，呼吸越發(fā)沉重……堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
團(tuán)體比賽開始了，每個(gè)班都派出最優(yōu)秀的選手，每個(gè)班都要發(fā)揮出自己最好的水平。沖刺、沖刺，跳躍、跳躍，他們在為班級榮譽(yù)而奮斗。
最激動(dòng)人心的莫過于4x100米接力的比賽，這是二附中與其他學(xué)校的較量，這是精英和精英之間的比拼！這是一場比賽，同時(shí)，也讓同學(xué)們收獲了一份深厚的友誼。
頒獎(jiǎng)讓人興奮不已，獎(jiǎng)臺上的運(yùn)動(dòng)員們身上掛著耀眼的獎(jiǎng)牌，手里擺動(dòng)著鮮花，此時(shí)此刻，勝利屬于他們，榮譽(yù)屬于他們；即使失敗了也無需氣餒，馳騁賽場就是一種勝利。耳邊是同伴和老師的.加油和安慰，志愿者們送來清涼的水，同學(xué)們送來甜甜的巧克力，心里留下了一份溫馨。還有那些激情澎湃的講解員，揮舞著“fighting”牌子的家長義工，老師們的工作配合……他們在校運(yùn)會付出自己的一份力，感謝他們！
比賽結(jié)束后，保潔阿姨忙著整理現(xiàn)場，有些同學(xué)也熱心地幫助，撿干凈地上的垃圾。他們將小復(fù)旦人的精神帶到了運(yùn)動(dòng)會上，值得我們學(xué)習(xí)！
比賽終于落下帷幕。真是令人難忘！讓我們共同期待，下一周的韻律操比賽！讓我們共同期待，下一屆校運(yùn)會會更加精彩！
羽毛球比賽廣播稿(篇6)
20xx年4月8日星期日，由旭日工商管理學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)舉辦的陽光杯羽毛球預(yù)選賽正式拉開帷幕。這次比賽在延安路校區(qū)的體育館進(jìn)行，旨在選拔優(yōu)秀選手，培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神，釋放激情，飛揚(yáng)青春。羽毛球賽分為男單打、女單打、混合雙打。場上，選手們一進(jìn)一攻的身影隨處可見。
今天的比賽分上下午進(jìn)行，上午是女單和男單的淘汰賽。上午的比賽9點(diǎn)開始，8點(diǎn)多參賽者和觀看者們都陸續(xù)的到來了，本次比賽的負(fù)責(zé)人蔣勇、何力也提前整理好場地，負(fù)責(zé)簽到的工作人員尹倩倩等也早早的準(zhǔn)備就緒。首先進(jìn)行的是女單淘汰賽，大家忽然都有了種當(dāng)仁不讓的氣勢，自信的來回?fù)]舞著，輕盈的羽毛球來回的在空中移動(dòng)，飛揚(yáng)的弧度代表了張揚(yáng)的青春。女單比賽很快決出了爭奪冠亞季軍的選手，她們分別是來著工商1001班的朱秋妍、來自管理1102班的楊會敏和工商1101班的羅昀。男單淘汰賽緊接而來，場上的氣氛一直很活躍，比賽也依舊緊然有序的，男單的比賽較之女單激烈些，頻頻贏得觀眾的叫好。比賽有實(shí)力懸殊的也有旗鼓相當(dāng)?shù)模强旌轀?zhǔn)，是大家一貫的方式，總是把對手打得毫無招架之力。這場比賽也彰顯了大家不可小覷的實(shí)力。下午是男單女單復(fù)賽以及混雙決賽。比賽在一點(diǎn)左右進(jìn)行，在一片輕松愉悅的氛圍中男單女單復(fù)賽進(jìn)行著，混雙也拉開了帷幕。男女雙方默契配合，尤以禤舉成一組最厲害，他們倆個(gè)人總能揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，把進(jìn)攻防守演繹的淋漓盡致，毫無懸念的贏得了比賽。
今天的比賽火熱持續(xù)著，球場的每個(gè)人就像跳躍的音符，演繹著最美的樂章。這次的比賽未完待續(xù)，下周二，進(jìn)一步賽況即將知曉！
羽毛球課件9篇
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。?創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)課件制作有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，老師應(yīng)該從什么方面去寫教案課件？我們?yōu)榇蠹艺砹诉@篇關(guān)于“羽毛球課件”的資料，相信我這些技術(shù)可以更高效地完成任務(wù)！
羽毛球課件(篇1)
今天，又是一個(gè)好天氣，可以去公園晨練了。一大早我起了床，便迫不及待要去晨練了。
到了公園，我立刻拿著羽毛球拍，興高采烈地去找同學(xué)打羽毛球了。我小跑跑到老地方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)打羽毛球的同學(xué)也沒有我，我頓時(shí)有點(diǎn)失望。突然我聽到不遠(yuǎn)處有熟悉的聲音DD范文韜！我扭頭一看，原來是趙宇軒，終于有人陪我打球了！我的心里滿是歡喜。
聽趙宇軒說，他們應(yīng)該去補(bǔ)考了，我這才想起昨天老師說補(bǔ)考的事，心里暗暗自喜，幸虧我不用補(bǔ)考。
接著，我和趙宇軒便開始單挑了。他先發(fā)球，他把球高高扔到空中，揮手用力一拍，一個(gè)遠(yuǎn)程炮彈高速向我的場地飛過來；幸好我提前做好了防空準(zhǔn)備，雙腿向上一跳，用力一揮，一個(gè)螺旋隕石又向他的場地砸去；他全神貫注地盯著球，雙手緊握球拍，用力揮動(dòng)球拍，球又飛了出去
不一會兒，遠(yuǎn)處走來兩個(gè)拿羽毛球的人，我和趙宇軒定情一看，原來是卞一博和他表哥，還有楊子宸。太好了，又可以三五成群地玩了！
卞一博和他表哥簡直是絕配，無論是揚(yáng)、拖、拍、扣，都比我們?nèi)齻€(gè)占優(yōu)勢，我們陷入了困境。孔祥樂胥也來了，我們又與卞一博所抗衡
不知不覺中，已經(jīng)八點(diǎn)了。我們便各自收拾好自己的行李，回家吃早飯嘍！
打羽毛球，真是一個(gè)鍛煉身體的好方法，我喜歡打羽毛球！
羽毛球課件(篇2)
第8次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉羽毛球球性。
五、教學(xué)難點(diǎn)：球性的熟悉。
一、課的主要任務(wù)：
1、了解羽毛球接發(fā)球基本技術(shù)；
2、初步掌握羽毛球握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)；
3、激發(fā)學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)握拍、揮拍技術(shù)；
2、學(xué)習(xí)2人對擊高遠(yuǎn)球技術(shù)；
3、學(xué)習(xí)發(fā)球和接發(fā)球；
4、分組練習(xí)。
三、課的組織與教法：
1、值日生集合整隊(duì)，點(diǎn)名、報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的任務(wù)和要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)：小步跑3－5’→徒手操（由值日生負(fù)責(zé)）；
4、基本內(nèi)容學(xué)習(xí)：（1）學(xué)習(xí)原地持拍揮臂 要點(diǎn)：
擊球點(diǎn)高于頭部，充分利用身高、臂長和拍長；擊球動(dòng)作一致性。（2）學(xué)習(xí)擊高遠(yuǎn)球： A、教師示范；
B、分解練習(xí)向前上方投擲羽毛球； C、2人一組對擊定位定線路高遠(yuǎn)球； D、接老師傳給的多球練習(xí)； 初練對擊高遠(yuǎn)球易出現(xiàn)錯(cuò)誤：
A、球性不熟練引起擊球不準(zhǔn)、擊球無力； B、站立姿勢不當(dāng)，影響身體發(fā)力； C、手臂沒有伸直； D、擊球時(shí)沒有爆發(fā)力；
E、擊球時(shí)拍面沒有對準(zhǔn)擊球方向。（3）學(xué)習(xí)發(fā)正手高球： A、老師講解示范； B、學(xué)生模仿練習(xí)。技術(shù)要點(diǎn)：
兩腳前后開立與肩寬、左腳尖對網(wǎng)，右腳在后，左手中、食指夾球持于胸前。擊球時(shí)要轉(zhuǎn)腰揮臂，拍揮至左肩上，提右腳跟。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：
A、放球與揮拍配合不當(dāng)，擊球點(diǎn)不準(zhǔn)；
B、手臂僵硬緊張，動(dòng)作不協(xié)調(diào)； C、擊球揮拍方向未向左方； D、擊球瞬間拍網(wǎng)角度不正確。
小結(jié): 基本掌握羽毛球握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)。
;羽毛球興趣小組備課教案 第9次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。
一、課的任務(wù)：
1、掌握正確的握拍和擊球方法；
2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；
3、培養(yǎng)對羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；
3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。
三、課的組織與教法
1、值日班干集隊(duì)考勤；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；
4、羽毛球?qū)ｉT練習(xí)（老師帶領(lǐng)）。基本教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：
（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：
1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評——練習(xí)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；
3、復(fù)習(xí)2人對擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；
4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。
小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第10次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量
一、課的主要任務(wù)：
1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；
2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；
3、掌握單打比賽方法。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；
2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；
3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；
4、學(xué)習(xí)單打方法。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；
4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：
1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；
2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；
3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)??；
4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。
網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對球網(wǎng)前后開立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。
（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).羽毛球活動(dòng)教案 第11次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)球的成功率。
五、教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)球。
一、課的主要任務(wù)：
1、鞏固提高發(fā)球的技術(shù)，講究發(fā)球成功率；
2、逐步熟練各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)擊遠(yuǎn)球技術(shù)；
2、復(fù)習(xí)步法與擊球；
3、學(xué)習(xí)網(wǎng)前擊球。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)考勤，向老師報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的任務(wù)和要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)（由值日班干組織）。
4、基本練習(xí)：學(xué)習(xí)網(wǎng)前球
組織：示范并講解網(wǎng)前球技術(shù)及要領(lǐng)
放網(wǎng)前球：分正手放球和反手放球，注意擊球時(shí)手腕外展引拍，手腕內(nèi)收。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：動(dòng)作僵硬，把球彈出過高；搓球時(shí)球不旋轉(zhuǎn)。挑網(wǎng)前球：分正、反手挑球，注意挑球時(shí)以前臂帶動(dòng)手腕。
正反手接殺球：注意動(dòng)作要上下肢協(xié)調(diào)一致，快速從上至下甩腕殺球。易出現(xiàn)錯(cuò)誤： ① 站位不當(dāng)；
② 擊球點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確；
③ 手指、手腕力量不能很好利用； ④ 映慢、拍面控制不好。
小結(jié): 訓(xùn)練積極認(rèn)真,基本掌握動(dòng)作要領(lǐng).羽毛球活動(dòng)教案 第12次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球的步法移動(dòng)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：步法移動(dòng)
一、課的主要任務(wù)：
1、鞏固提高發(fā)球和接發(fā)球的成功率；
2、基本掌握和運(yùn)用前上網(wǎng)、后退交叉、左右交叉步；
3、激發(fā)學(xué)生參與羽毛球比賽的熱情。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前短球；
2、學(xué)習(xí)網(wǎng)前殺球與步法結(jié)合；
3、教學(xué)比賽。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)并考勤上課人數(shù)；
2、老師布置課的任務(wù)和要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)（值日班干負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)前殺球與步法結(jié)合。練習(xí)要求：
1、發(fā)球要求：發(fā)高遠(yuǎn)球要高、飄、落點(diǎn)在對方場區(qū)雙打后發(fā)球限制線前、后。
2、發(fā)短球時(shí)：努力使球低貼球網(wǎng)、落點(diǎn)于對區(qū)前發(fā)球線后30cm左右。
3、發(fā)球練習(xí)：長、短球各×50次。
4、網(wǎng)前球：兩人一組站前發(fā)球線作球輕推，搓球練習(xí)5－10分鐘。
5、教學(xué)比賽要積極，學(xué)會記分與換位方法。
小結(jié): 基本掌握和運(yùn)用前上網(wǎng)、后退交叉、左右交叉步.羽毛球興趣小組備課教案 第13次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球揮拍與擊球落點(diǎn)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：揮拍與擊球。
一、課的主要任務(wù)：
1、熟練羽毛球各種技術(shù)運(yùn)用組合；
2、提高羽毛球比賽意識。
二、課的主要內(nèi)容：
1、擊球與步法組合運(yùn)用練習(xí)；
2、學(xué)習(xí)比賽與裁判法。
三、課的組織與教學(xué)：
1、值日班干集隊(duì)考勤報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置任務(wù)；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)（值日班干帶領(lǐng)）；
4、老師對單打和雙打比賽方法及裁判進(jìn)行示范講解；
5、基本練習(xí)開始：（2人一組配合）。（1）技術(shù)組合練習(xí)：A發(fā)高遠(yuǎn)球開始—A在網(wǎng)前練習(xí)搓球和挑高球—B練習(xí)吊球和搓網(wǎng)前球。結(jié)合前后場步法移動(dòng)練習(xí)。（2）比賽方法及規(guī)則講解： ①講述規(guī)則與裁判方法； ②比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用介紹。（3）學(xué)習(xí)雙打比賽。
（4）身體素質(zhì)練習(xí)：分腿跳30次×2。小結(jié): 基本掌握擊球與步法組合運(yùn)用.羽毛球興趣小組備課教案 第14次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：步法的運(yùn)用。
五、教學(xué)難點(diǎn)：步法組合運(yùn)用。
一、課的主要任務(wù)：
1、提高羽毛球基本技術(shù)的運(yùn)用能力。
2、培養(yǎng)羽毛球比賽的興趣與愛好。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)羽毛球技術(shù)組合；
2、復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前球；
3、技術(shù)結(jié)合練習(xí)；
4、教學(xué)比賽；
二、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)考勤并報(bào)名人數(shù)；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、值日班干帶領(lǐng)做熱身操；
4、基本練習(xí)開始：
（1）提高發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)：
①提高球飛行弧度，以及球的落點(diǎn)盡量靠近對方底線； ②發(fā)球時(shí)動(dòng)作要一致；
③發(fā)球要符合各規(guī)則要求，不發(fā)違例球。
第15次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。
一、課的任務(wù)：
1、掌握正確的握拍和擊球方法；
2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；
3、培養(yǎng)對羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；
3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。
三、課的組織與教法
1、值日班干集隊(duì)考勤；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；
4、羽毛球?qū)ｉT練習(xí)（老師帶領(lǐng)）?；窘虒W(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：
（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：
1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評——練習(xí)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；
3、復(fù)習(xí)2人對擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；
4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。
小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第16次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量
一、課的主要任務(wù)：
1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；
2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；
3、掌握單打比賽方法。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；
2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；
3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；
4、學(xué)習(xí)單打方法。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；
4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：
1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；
2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；
3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)??；
4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。
網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對球網(wǎng)前后開立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。
（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).羽毛球活動(dòng)教案 第17次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)球的成功率。
五、教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)球。
一、課的主要任務(wù)：
1、鞏固提高發(fā)球的技術(shù)，講究發(fā)球成功率；
2、逐步熟練各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)擊遠(yuǎn)球技術(shù)；
2、復(fù)習(xí)步法與擊球；
3、學(xué)習(xí)網(wǎng)前擊球。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)考勤，向老師報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的任務(wù)和要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)（由值日班干組織）。
4、基本練習(xí)：學(xué)習(xí)網(wǎng)前球
組織：示范并講解網(wǎng)前球技術(shù)及要領(lǐng)
放網(wǎng)前球：分正手放球和反手放球，注意擊球時(shí)手腕外展引拍，手腕內(nèi)收。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：動(dòng)作僵硬，把球彈出過高；搓球時(shí)球不旋轉(zhuǎn)。挑網(wǎng)前球：分正、反手挑球，注意挑球時(shí)以前臂帶動(dòng)手腕。
正反手接殺球：注意動(dòng)作要上下肢協(xié)調(diào)一致，快速從上至下甩腕殺球。易出現(xiàn)錯(cuò)誤： ① 站位不當(dāng)；
② 擊球點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確；
③ 手指、手腕力量不能很好利用； ④ 映慢、拍面控制不好。
小結(jié): 訓(xùn)練積極認(rèn)真,基本掌握動(dòng)作要領(lǐng).第18次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。
一、課的任務(wù)：
1、掌握正確的握拍和擊球方法；
2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；
3、培養(yǎng)對羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；
3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。
三、課的組織與教法
1、值日班干集隊(duì)考勤；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；
4、羽毛球?qū)ｉT練習(xí)（老師帶領(lǐng)）。基本教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：
（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：
1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評——練習(xí)；
2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；
3、復(fù)習(xí)2人對擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；
4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。
小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第19次課
一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課
二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)
三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。
四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。
五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量
一、課的主要任務(wù)：
1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；
2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；
3、掌握單打比賽方法。
二、課的主要內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；
2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；
3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；
4、學(xué)習(xí)單打方法。
三、課的組織與教法：
1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；
2、老師布置課的內(nèi)容及要求；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；
4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：
1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；
2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；
3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)??；
4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。
網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對球網(wǎng)前后開立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。
（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).
羽毛球課件(篇3)
今天我說課的內(nèi)容是水平三、六年級《羽毛球正手發(fā)高平球》技術(shù)。本節(jié)課是第二課時(shí)。
一、教材分析
羽毛球具有較強(qiáng)的趣味性和競技性，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。羽毛球正手發(fā)高平球，球的運(yùn)行弧度不太高，球速相對較快，具有一定進(jìn)攻性的發(fā)球，因此學(xué)好該技術(shù)對羽毛球運(yùn)動(dòng)有著積極的促進(jìn)作用。
二、學(xué)情分析
本課教學(xué)對象是小學(xué)六年級，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)能鍛煉判斷能力和思維力，提高反應(yīng)、觀察能力、對速度、耐力、彈跳、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有很好的鍛煉作用。經(jīng)過練習(xí)可以使練習(xí)者養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，提高社會適應(yīng)能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解正手發(fā)高平球的正確技術(shù)動(dòng)作，知道發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)球規(guī)則。
2.技能目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下70%—80%的學(xué)生能夠正手發(fā)高平球?qū)⑶驌舫鲆欢ǖ木嚯x和速度，30%—40%的學(xué)生能將球擊到后場指定區(qū)域。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會適應(yīng)能力。
四、本課教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)手腕的內(nèi)旋發(fā)力。
難點(diǎn)：如何運(yùn)用手腕、腰腹力量發(fā)力和重心轉(zhuǎn)換問題。
五、教法與學(xué)法
教法：講解示范法，完整法與分解法。
學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法。
六、教學(xué)過程
1.開始部分2分鐘
一是教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。
二是隊(duì)列練習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢和反應(yīng)速度。
2、準(zhǔn)備部分8分鐘
（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生繞羽毛球場進(jìn)行“8”字跑。
（2）羽毛球操。踏步一字步并步跳上步吸腿4次。
（3）專項(xiàng)練習(xí)
追逐接發(fā)球游戲，目的是復(fù)習(xí)上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本握拍法和正手發(fā)高遠(yuǎn)球，同時(shí)引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
3、基本部分25分鐘
（1）先進(jìn)行導(dǎo)入，導(dǎo)入我是這樣進(jìn)行的，教師示范兩種動(dòng)作讓學(xué)生說出兩種動(dòng)作的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，目的是為了更好地區(qū)分正手發(fā)高遠(yuǎn)球和高平球。
（2）講解示范正手發(fā)高平球的動(dòng)作方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)。
（3）組織練習(xí)分為2個(gè)環(huán)節(jié)：
A、無球練習(xí)，目的是使學(xué)生的動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。
B、有球練習(xí)，目的是讓學(xué)生感受前臂和手腕的內(nèi)旋發(fā)力，以及利用腰腹部力量將球以一定的速度擊出一定的距離。
通過一節(jié)課的正手發(fā)高平球的學(xué)習(xí)和練習(xí)，回到準(zhǔn)備部分的游戲——追逐接發(fā)球，游戲的同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球和高平球的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
第二部分，課課練部分把學(xué)生分成4組，分別進(jìn)行弓步運(yùn)球，跳繩，仰臥起坐和蛙跳，采用分組輪換的方式進(jìn)行，2分鐘輪換一次。采用上述四組動(dòng)作是因?yàn)橛缮系较洛憻挼綄W(xué)生的手臂，手腕，腰腹部和腿部力量，目的是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、結(jié)束階段5分鐘
首先帶領(lǐng)學(xué)生做一些簡單的形體手位練習(xí)使學(xué)生的身心都得到放松。其次課堂小結(jié)，回收器材，師生道別。
我的說課到此結(jié)束，下面進(jìn)行重要環(huán)節(jié)的模擬上課。
羽毛球課件(篇4)
理論知識部分
課時(shí)一：羽毛球基礎(chǔ)知識簡介
羽毛球運(yùn)動(dòng)是由古代的毽球游戲逐漸演變而來，在我國和其他亞洲、歐洲國家都有記載。據(jù)現(xiàn)有資料表明，現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)起源于印度，形成于英國。19世紀(jì)60年代，一批退役的英國軍官把印度的“普那”—— 一種近似于后來的羽毛球運(yùn)動(dòng)的游戲帶回英國，并加以改進(jìn)，逐漸成為現(xiàn)代的羽毛球運(yùn)動(dòng)。1870年，英國出現(xiàn)了用羽毛、軟木做的球和穿弦的球拍。1873年，英國公爵鮑弗特在格拉斯哥郡的伯明頓莊園里進(jìn)行了一次羽毛球游戲，這是世界上第一次羽毛球比賽?！安黝D”（Badminton）也就此作為羽毛球的英文名稱。1893年英國創(chuàng)立了羽毛球協(xié)會。1899年舉行了第一屆全英羽毛球錦標(biāo)賽。此后羽毛球運(yùn)動(dòng)從歐洲傳到美洲、大洋洲、亞洲和非洲。1934年國際羽毛球聯(lián)合會成立，并通過了第一本羽毛球競賽規(guī)則。目前國際羽聯(lián)共有會員國135個(gè)，它是國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)委員會下屬的一個(gè)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)組織。從1992年起羽毛球運(yùn)動(dòng)被列為夏季奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。
世界羽毛球主要賽事：
1）湯姆斯杯（世界羽毛球男子團(tuán)體賽）
2）尤伯杯（世界羽毛球女子團(tuán)體賽）
3）蘇迪曼杯（世界羽毛球男女混合團(tuán)體賽）
4）世界羽毛球錦標(biāo)賽（單項(xiàng)比賽）
5）世界杯賽（單項(xiàng)比賽）
6）世界羽毛球大獎(jiǎng)總決賽（單項(xiàng)比賽）
7）世界青少年羽毛球錦標(biāo)賽
8）奧林匹克運(yùn)動(dòng)會羽毛球比賽
羽毛球—場比賽分成三局，一方先勝兩局即結(jié)束比賽。每一局誰先得21分即結(jié)束一局的比賽，然后交換場區(qū)，繼續(xù)比賽。第三局(決勝局)比賽時(shí)，一方先得11分時(shí)，也要交換場地。
雙方先選擇發(fā)球或場區(qū)(一方只能選一項(xiàng))，發(fā)球一方發(fā)球后，比賽就算開始了。凡發(fā)球 一方得分為零或雙數(shù)時(shí)，站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。接球一方 必須相應(yīng)地站在斜對角的發(fā)球區(qū)內(nèi)，發(fā)球時(shí)，雙方必須站在各自發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得踩線，任何一腳都不得移動(dòng)或離地。發(fā)球者球拍一觸球，雙方就可以在本場區(qū)內(nèi)自由移動(dòng)和擊球。發(fā)球時(shí)，擊球點(diǎn)必須低于腰部，整個(gè)拍框要明顯低于握拍的手，否則判違例，換由對方發(fā)球。發(fā)出的球必須落人對方的發(fā)球區(qū)內(nèi)，否則判失誤，換由對方發(fā)球。
羽毛球賽的計(jì)分，只有發(fā)球一方勝了球才能得分，發(fā)球方輸了球要換發(fā)球。
比賽進(jìn)行中，球須在落地之前回?fù)暨^網(wǎng)，拍子連續(xù)擊球兩次或持球都算違例。球落地，以球落地點(diǎn)判別是界內(nèi)球還是界外球。
羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)男女老少皆宜的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它的特點(diǎn)是球小、速度快、變化多，運(yùn)動(dòng)量可大可小，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又不失為一種游戲性強(qiáng)、觀賞性高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。理論知識部分
課時(shí)二：名詞術(shù)語解釋
1）擊球技術(shù)的分類：①以擊球點(diǎn)在擊球者身體位置的方向分類；②以擊球者擊球時(shí)在場上的位置分類；③以球的飛行弧線分類。
2）正拍：用掌心一邊的拍面擊球稱為正拍。
3）反拍：用手背一邊的拍面擊球稱為反拍。
4）頭頂球：擊球者用正拍拍面擊打反手區(qū)的上手球，稱為頭頂球。
5）上手球：擊球點(diǎn)在擊球者肩部以上。
6）下手球：擊球點(diǎn)在擊球者肩部以下。
7）前場：前發(fā)球線附近至球網(wǎng)。
8）后場：從端線至場內(nèi)約1 m處。
9）中場：前、后場區(qū)之間的區(qū)域。
10）左、右場區(qū)：以發(fā)球區(qū)的中線為界，分為左、右兩個(gè)場區(qū)。
11）高球：從場地一邊的后場，以高弧度擊到對方場地后場。
12）平高球：從場地一邊的后場，以較低的弧度(不讓對方在半途攔截到)擊到對方后場。
13）平射球：從場地一邊的后場，以較平的弧度擊到對方后場。
14）吊球：從場地一邊的后場，把球以向下飛行的弧線擊到對方近網(wǎng)場區(qū)。
15）殺球：從場地一邊的中，后場使球快速向下直線飛行到對方場區(qū)。
16）平抽擋：擊球點(diǎn)在擊球員身體的兩側(cè)或近身，揮拍動(dòng)作幅度較大的稱為抽球，揮拍動(dòng)作幅度較小的稱為擋球，使球以與地面平行或向下飛行的弧線擊到對方場區(qū)。
17）挑高球：把球從前場或中場在低于球網(wǎng)處，向上以較高的弧度擊到對方后場。
18）推球：在靠近網(wǎng)的三分之一上部，使球以低平的弧線擊到對方后場區(qū)。
19）放網(wǎng)前球：使球從本方網(wǎng)前擊到對方近網(wǎng)區(qū)。
20）搓球：用拍面切擊球托，使球帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾飛行過網(wǎng)稱作搓球。
21）勾球：在網(wǎng)前使球以對角球路線擊到對方網(wǎng)前。
22）撲球：在近網(wǎng)高處把球以快速直線向下?lián)舻綄Ψ綀鰠^(qū)。
23）組合技術(shù)：用兩個(gè)以上技術(shù)名稱組合來表示某一擊球在場上的位置和擊出球的形式。如正手殺球、后場正手殺頭頂?shù)跚颉⒎词謸淝?、正手推對角、中場正手平抽等等?/p>
24）拉開：把球打到對方場區(qū)左右、前后不同點(diǎn)上，使對方離開中心位置。拉開可分為全場拉開、左右拉開和前后拉開。
25）重復(fù)球：兩次或連續(xù)數(shù)次攻擊對方的一個(gè)場區(qū)或一點(diǎn)。如重復(fù)后場、重復(fù)網(wǎng)前、重復(fù)后場正手等等。
26）下壓：把前場高于網(wǎng)頂和后場高空下落的來球，用殺、吊、撲等技術(shù)還擊，使對方處于防守的地位。
27）追身球：趁對方立足未穩(wěn)時(shí)，把球?qū)?zhǔn)對方身體進(jìn)行突擊。
28）吊上網(wǎng)：吊球后，在對方接吊放網(wǎng)前球時(shí)即快速上前控制網(wǎng)前，以撲、搓、勾、推等技術(shù)連續(xù)進(jìn)攻或創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。
29）殺上網(wǎng)：殺球后迅速向前移動(dòng)，封住前場，以撲、搓、勾、推等技術(shù)連續(xù)進(jìn)攻。
30）四方球：把球打在對方場區(qū)的四個(gè)角上，調(diào)動(dòng)對方位置，伺機(jī)進(jìn)攻。
31）假動(dòng)作：所做的身體動(dòng)作和揮拍動(dòng)作與實(shí)際上擊出的球在時(shí)間、方向或路線上不一致。它能把真實(shí)意圖暫時(shí)隱蔽起來，造成對方判斷錯(cuò)誤。擊球動(dòng)作(高、吊、殺、撲、搓、推、勾)一致性好，也能起到與假動(dòng)作相仿的效果。
32）突擊：突然加快移動(dòng)速度，并以起跳的方法攔截來球進(jìn)行扣殺，使對方猝不及防。
33）發(fā)球戰(zhàn)術(shù)：發(fā)球不受對方干擾，只要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，發(fā)球者可以隨心所欲地以任何方式將球發(fā)到對方接球區(qū)的任何一點(diǎn)。采用變化多端的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，常常能起到先發(fā)制人、取得主動(dòng)的作用。因此，發(fā)球在比賽中占有重要地位。
34）握拍：正確的、靈活多變的握拍方法，是擊球手法的基礎(chǔ)，握拍要有利于手腕的發(fā)力，能控制擊球力量的大小和擊出球的飛行方向。在擊球前握拍太緊是非常錯(cuò)誤的，它會使前臂肌群緊張、僵硬，而且擊球最后發(fā)力是靠手腕的閃動(dòng)，也是前臂肌群的運(yùn)動(dòng)，握拍太緊，就極大地妨礙了手腕的發(fā)力。
35）擊球點(diǎn)：迎擊羽毛球切記不可等球飛近身體再打，這包括：①高打，盡量在高點(diǎn)擊球。上手擊球時(shí)手臂要伸直(有時(shí)要跳起擊球)，網(wǎng)前球要盡量在網(wǎng)的上端擊球。②前打，擊球點(diǎn)要在身體的前面，不能在緊靠身體處或身體后面。很重要的是擊中球剎那是揮拍速度最快的瞬間，擊球發(fā)力不能太早或太遲，發(fā)力時(shí)間與擊球點(diǎn)的配合至關(guān)重要。
36）動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：揮拍擊球時(shí)要做到全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，不僵硬，去除華而不實(shí)的多余動(dòng)作。揮拍動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，實(shí)質(zhì)上是指揮拍時(shí)身體各部位的協(xié)調(diào)配合，它不僅關(guān)系到擊球時(shí)的發(fā)力，而且能節(jié)省體力。這在一個(gè)許多拍對擊的回合中，或一場超過一小時(shí)的激烈比賽中就顯得極為重要。應(yīng)注意力量傳遞要連貫且恰到好處，爆發(fā)力要強(qiáng)。
37）拍面的控制：在擊中球時(shí)，如果拍面不是正擊球托，就會損失一部分擊球力量，這是羽毛球初學(xué)者容易發(fā)生的毛病。拍面的控制決定了擊出的球能否貼網(wǎng)而過，也決定一個(gè)高球能否陡直而下。擊出球的飛行方向，也都是在擊中球的一瞬間由手腕變換拍面方向來控制的。
38）擊球動(dòng)作的一致性：為增加擊出球的戰(zhàn)術(shù)效果，在后場擊高、吊、殺、劈或網(wǎng)前擊推、撲、搓、勾的引拍動(dòng)作和揮拍前期動(dòng)作相仿或一致，可使對方難以判別，同時(shí)也起到假動(dòng)作的作用。動(dòng)作的一致性必須從初學(xué)者開始就高度重視。
39）步法：根據(jù)場區(qū)來劃分，大致可分為上網(wǎng)球步法、后退步法、兩側(cè)移動(dòng)步法、前后連貫步法和被動(dòng)步法。
羽毛球步法中常運(yùn)用墊步、交叉步、小碎步、并步、蹬轉(zhuǎn)步、蹬跨步、騰跳步等。
40）步法取位：在擊球時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的來球采用不同的步法，1號位的來球應(yīng)采用前場網(wǎng)前正手上網(wǎng)步法。2號位的來球要采用前場網(wǎng)前反手上網(wǎng)步法。3號位的來球要采用中場正手接殺球步法。4號位的來球要采用中場反手接殺球步法。5，6號位的來球分別采用后場正手后退步法、后場頭頂后退步法和后場反手后退步法。
視對方來球距離的遠(yuǎn)近，前場、中場和后場等各項(xiàng)步法可選用一步或二步移動(dòng)步法到位擊球。
理論知識部分 課時(shí)二：常用規(guī)則答疑
1）交換場區(qū)：規(guī)則規(guī)定，在第一局比賽結(jié)束后，雙方要交換各自場區(qū)進(jìn)行第二局的比賽。在第二局比賽后，如果出現(xiàn)1:1的比分時(shí)，就需要進(jìn)行第三局的比賽。此時(shí)雙方隊(duì)員再次交換場區(qū)，即回到第一局的場區(qū)位置。待某一方在第三局比賽中先拿到8分或6分（女子單打）時(shí)，進(jìn)行最后一次交換場區(qū)。
2）過手：是一種在發(fā)球中的違例行為，其表現(xiàn)為，發(fā)球員在擊球的瞬間，球拍的頂端未向下，整個(gè)拍頭未明顯低于握拍的整個(gè)手部。
3）過腰：是一種在發(fā)球中的違例行為，其表現(xiàn)為，發(fā)球時(shí)，球的任何部位在擊球的瞬間高于發(fā)球員的腰部。一般正常情況下，在發(fā)球員的腰部位置偏上。
4）間歇：規(guī)則規(guī)定，每場比賽的第二局與第三局之間應(yīng)允許有不超過5分鐘的間歇時(shí)間。
5）連擊：是一種違例現(xiàn)象。它指一人連續(xù)擊中球兩次以上或者雙打比賽中兩人各擊中球一次以上。在球飛過來時(shí)，如同隊(duì)隊(duì)員同時(shí)揮拍擊球，兩拍相碰，但只有一個(gè)球拍擊中來球，則不算“連擊”。
6）拖帶：是一種違例現(xiàn)象，它指運(yùn)動(dòng)員在接來球時(shí)，使球在球拍上稍有停滯且又有拖帶。
7）過網(wǎng)擊球：對方擊來的球尚未過網(wǎng)，即以球拍揮過網(wǎng)擊中來球的現(xiàn)象，是一種違例行為。
8）死球：指不能再次用球拍擊打的球。出現(xiàn)下列情況之一將被判為“死球”，球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂；球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后落向擊球者的場區(qū)；球觸及地面；“違例”和“重發(fā)球”等現(xiàn)象均屬于“死球”情況。
9）羽毛球的重量：規(guī)則規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球重4.74 g～5.5 g，這主要是從羽毛球的飛行速度考慮的。根據(jù)不同的海拔，不同的氣候條件，考慮氣流阻力和大氣濕度的影響選擇不同重量的羽毛球。一般大型比賽，裁判長都要準(zhǔn)備同一牌子三種型號用球。在高海拔地區(qū)比賽，球相對要選擇輕一點(diǎn)的。
10）檢驗(yàn)羽毛球：驗(yàn)球時(shí)，驗(yàn)球員站在端線外，用低手向前方全力擊球，球的飛行方向須與邊線平行。一個(gè)具有正常速度的球，應(yīng)落在離對方端線530 mm～990 mm之間的區(qū)域內(nèi)。
11）羽毛球場地：長13.40 m，雙打?qū)?.10 m，單打?qū)?.18 m，場地中央被球網(wǎng)（兩邊網(wǎng)柱在雙打邊線上高1.55 m，中間網(wǎng)高1.524 m）平均分開的長方形場地。
注：
1.雙打球場對角線長=14.723 m；
2.單打球場對角線長=14.366 m；
3.此球場可用于單、雙打比賽；
4.“* *”為檢驗(yàn)球速區(qū)標(biāo)記
羽毛球課件(篇5)
《羽毛球正手打高球》課程體驗(yàn)
聽了宋老師的《羽毛球正手打高球》。在這堂課上，宋老師在“角色轉(zhuǎn)換”、“尊重個(gè)性”、“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)習(xí)過程和方法的引導(dǎo)”等方面做了充分的準(zhǔn)備， “注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)”等，做了初步設(shè)計(jì)。課堂上，學(xué)生精神面貌良好，大多積極主動(dòng)，充滿活力，課堂教學(xué)充滿活力，課堂氣氛融洽，師生關(guān)系融洽，師生互動(dòng)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)。下面是一些想法。
一是明確目標(biāo)，讓教學(xué)實(shí)踐不盲目
教學(xué)時(shí)要把握總體目標(biāo)，設(shè)定上課時(shí)間目標(biāo)，只關(guān)注學(xué)生的技能、情感和社會。為達(dá)到教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)教學(xué)新模式。
二是實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂生動(dòng)而不混亂
在新課程理念的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)煥發(fā)生機(jī)，師生關(guān)系融洽，學(xué)生爭先恐后，課堂很熱鬧，要理性對待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活得不亂，既尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則，注意培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣和獨(dú)立性。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣和小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，每次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)都要明確，過程要落實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果，讓學(xué)生真正學(xué)到東西。為扎實(shí)開展雙基好習(xí)慣的培養(yǎng)，今后要以記憶促思維，以思維促教學(xué)，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，引導(dǎo)我們要在反思中不斷成長。
三。整合課程資源，關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)
教師要充分利用教材、生活資源，捕捉課堂資源，課堂互動(dòng)往往會產(chǎn)生多種資源，特別付出關(guān)注并捕捉一些寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)區(qū)別對待，及時(shí)表揚(yáng)整套動(dòng)作做得好的學(xué)生。更加注重學(xué)生對問題的思考，并提出相應(yīng)的對策，及時(shí)加以練習(xí)、捕捉和運(yùn)用。
四、用游戲比賽培養(yǎng)健康心態(tài)
游戲比賽在體育課本中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神通過游戲教學(xué)、競賽意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)，這些優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)，游戲深受學(xué)生喜愛，也提供了一個(gè)教師開展心理健康教育的好機(jī)會。比如在游戲比賽中，一些性格比較強(qiáng)勢的學(xué)生，因?yàn)椴环?，甚至“用武力”發(fā)生爭執(zhí)。也有輸組的學(xué)生互相投訴，導(dǎo)致被投訴的學(xué)生退出比賽。這時(shí)，教師要抓住這個(gè)機(jī)會，耐心地教導(dǎo)學(xué)生，尤其是有走神傾向的學(xué)生，理解游戲比賽的意義，正確看待游戲的成敗，批評阻礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。
Tang Zhengqiang
March 5, 2013
羽毛球課件(篇6)
發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，確立主體地位以激發(fā)興趣為前提，提高身體、心理素質(zhì)重視培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力注重個(gè)體差異、分層教學(xué)掌握運(yùn)動(dòng)專長及養(yǎng)成終生體育鍛煉的習(xí)慣
(一)教材分析：
本課教材內(nèi)容選自《體育與健康》中的第七章第五節(jié)。本教材是由本院體育教研室老師共同編寫。由南開大學(xué)出版社20xx年6月第一次印刷出版。里面的內(nèi)容都是根據(jù)我院實(shí)際體育設(shè)施結(jié)合我院學(xué)生運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)總結(jié)出來的。對于我們學(xué)院體育教學(xué)有著非常高的實(shí)用性。
(二)教學(xué)內(nèi)容分析：
復(fù)習(xí)、改進(jìn)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。
正手擊高遠(yuǎn)球是羽毛球擊球技術(shù)中的基本技術(shù)，是學(xué)習(xí)其他擊球技術(shù)的基礎(chǔ)和前提保障，該技術(shù)作為是否會打羽毛球的分水嶺。
本課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
技校學(xué)生有著好動(dòng)、求知欲望強(qiáng)烈，動(dòng)作敏捷，敢于拼搏的特點(diǎn)。
對于羽毛球運(yùn)動(dòng)，大部分學(xué)生都非常熱愛這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但是多數(shù)學(xué)生都是剛剛接觸羽毛球運(yùn)動(dòng)，腳下步伐的移動(dòng)比較慢，擊球瞬間的爆發(fā)力、對球的控制能力及擊球時(shí)上、下肢的協(xié)調(diào)配合都比較差。
認(rèn)知目標(biāo)：
使學(xué)生了解正手發(fā)高遠(yuǎn)球和正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作概念和評價(jià)方法。
技能目標(biāo)：
復(fù)習(xí)、改進(jìn)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)，使90%的學(xué)生能夠掌握發(fā)球的用力順序;進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，使80%的學(xué)生基本完成正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性
情感目標(biāo)：
通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對羽毛球的興趣，培養(yǎng)合作意識、協(xié)作能力及社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
使學(xué)生初步了解羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。
對個(gè)別技術(shù)學(xué)習(xí)接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要是提高他們的'自信心。
1.體委整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。
2.師生問好，宣布本課內(nèi)容。
3.安排見習(xí)生。
設(shè)計(jì)意圖：隊(duì)列練習(xí)是學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的意識。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生身體各部位充分活動(dòng)開，準(zhǔn)備進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，避免受傷。
設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)揮拍模仿與步伐移動(dòng)，為本課主教材的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、結(jié)合羽毛球步伐的專項(xiàng)練習(xí)，提高步伐的靈活性;
2、6人一組，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。
要求：擊球瞬間鞭打發(fā)力，身體協(xié)調(diào)用力，每人10次。
設(shè)計(jì)意圖：教師示范是學(xué)生興趣的動(dòng)力，講解是學(xué)生領(lǐng)會動(dòng)作的根源?？蓭椭鷮W(xué)生更快的掌握技術(shù)。
要求：身體蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身對球，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，每人20~30次。
設(shè)計(jì)意圖：通過身體蹬轉(zhuǎn)、側(cè)身對球、判斷落點(diǎn)，擊球瞬間手臂伸直，最高點(diǎn)擊球。
要求：步伐移動(dòng)到位，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，練習(xí)10分鐘。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生判斷落點(diǎn)，步伐移動(dòng)到位，擊球點(diǎn)在頭頂右前上方。
要求：認(rèn)真聽講解，找出自己存在的問題，在后面的練習(xí)中改正。
1、擊球時(shí)屈肘、手臂伸不直。
要求：學(xué)生根據(jù)自己的人個(gè)掌握技術(shù)的情況，自主選擇練習(xí)方法。
設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生個(gè)體差異，組合技術(shù)結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生知道正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)在比賽中的實(shí)戰(zhàn)用途。
(5)個(gè)別指導(dǎo)：教師巡回觀察練習(xí)情況，對出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4、收放器材。
1、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容安排緊密結(jié)合本節(jié)課的主教材。
2、游戲設(shè)計(jì)：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。在游戲的設(shè)計(jì)中：首先，結(jié)合羽毛球步伐的專項(xiàng)練習(xí)，提高步伐的靈活性;第二，將全班分成六組進(jìn)行游戲，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，注重學(xué)生主體性發(fā)揮的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
3、自制教具運(yùn)用:利用自制教具來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決教材的重點(diǎn)教學(xué)。
4、學(xué)法指導(dǎo)：分層教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本節(jié)課在的設(shè)計(jì)上，提供給學(xué)生4個(gè)學(xué)法的選擇，讓學(xué)生自主去選擇，只有主動(dòng)去選擇，才能帶來主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生通過自主選擇學(xué)習(xí)的教育，才是有效的、成功的教育。
二、不足之處：
羽毛球課件(篇7)
**市第五中學(xué)
---徐
第一課：介紹羽毛球知識
1. 介紹羽毛球場地；
運(yùn)動(dòng)員必須在這塊30多平方米的場地上， 靠雙腳不停地移動(dòng)和奔跑，搶到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎擊對手。
2. 羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；
（1） 羽毛球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)
（2）運(yùn)動(dòng)量可合理調(diào)節(jié)
（3）簡便性：①不受場地的限制； ②集體、個(gè)人皆宜；③不受年齡、 性別的限制。
3. 羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡介：
(1) 挑選場地或發(fā)球權(quán) ;
(2) 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù);
(3) 發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán);
(4) 交換場地;
(5) 發(fā)球和接發(fā)球
(6) 單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序;
(7) 違例 :1. 發(fā)球時(shí)的幾種違例 ;2. 接發(fā)球時(shí)的幾種違例 ;3. 擊球時(shí)的幾種違例。
4.結(jié)束部分；
召集團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)生放松；
第二課時(shí)
第三課時(shí)
第四課時(shí)
第五課時(shí)
第六課時(shí)
羽毛球課件(篇8)
以下是小學(xué)羽毛球教案模板范文：
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會基本技術(shù)，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手擊球、反手擊球等。
2. 學(xué)會配合，學(xué)會與隊(duì)友配合打比賽。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和熱愛運(yùn)動(dòng)的精神。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 正手發(fā)球、反手發(fā)球技術(shù)。
2. 正手擊球、反手擊球技術(shù)。
3. 配合訓(xùn)練，包括發(fā)球配合、擊球配合等。
教學(xué)步驟：
步驟一：自我介紹
讓學(xué)生自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、喜歡打羽毛球的原因等。
步驟二：學(xué)習(xí)基本技術(shù)
讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手擊球、反手擊球等基本技術(shù)。講解技術(shù)要點(diǎn)，讓學(xué)生親自練習(xí)。
步驟三：配合訓(xùn)練
讓學(xué)生與隊(duì)友配合打比賽，讓學(xué)生觀察隊(duì)友的技術(shù)和動(dòng)作，并指導(dǎo)隊(duì)友如何配合。通過比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何配合打比賽。
步驟四：總結(jié)回顧
讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的基本技術(shù)，并總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
教學(xué)評估：
1. 觀察學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。
2. 比賽學(xué)生的配合能力。
3. 學(xué)生的興趣和熱愛程度。
教學(xué)資源：
教學(xué)視頻、羽毛球器材等。
教學(xué)延伸：
1. 讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的基本技術(shù)，并參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的羽毛球比賽。
2. 讓學(xué)生與更多的同學(xué)練習(xí)羽毛球，提高學(xué)生的技術(shù)水平和配合能力。
羽毛球課件(篇9)
一、指導(dǎo)思想
本課以“終身體育、健康第一”為指導(dǎo)思想，選擇中學(xué)《體育與健康》中羽毛球發(fā)球?yàn)榻滩?，目的是提高學(xué)生的體育意識。在課的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路開展。以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，注意學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助良好品質(zhì)的發(fā)展。
二、學(xué)情分析
羽毛球項(xiàng)目在我國較為普及。學(xué)生對奧運(yùn)會，世界杯冠軍（林丹、張寧、謝杏芳、鮑春來等）十分了解，但對該項(xiàng)目的技術(shù)掌握程度參差不齊，動(dòng)作不規(guī)范，對該項(xiàng)目只停留在“玩”的層面上，連最基本的發(fā)球技術(shù)、站位、單雙打場地的概念模糊不清。在讓學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)或理解基本技戰(zhàn)術(shù)介紹著名運(yùn)動(dòng)員時(shí)采用多媒體教學(xué)；在教學(xué)過程中教師主要采用講解示范法，然后學(xué)生練習(xí)，在練習(xí)過程中采用多種方法，如分層教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、個(gè)別輔導(dǎo)法、骨干學(xué)生引領(lǐng)法、引導(dǎo)法、探究法、模仿法等。
三、教材分析
教材內(nèi)容是羽毛球項(xiàng)目。羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)包括（正手握拍，拿球動(dòng)作、引拍準(zhǔn)備，蹬地?fù)]拍)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該說是全新的，高中學(xué)生雖然接觸過羽毛球運(yùn)動(dòng)，但不是在課堂教學(xué)中，更多的學(xué)生是在學(xué)校的課外活動(dòng)課或是平時(shí)鍛煉身體時(shí)參加的。所以該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先前大多沒有經(jīng)過系統(tǒng)的課堂教學(xué)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過羽毛球的發(fā)球教學(xué)，讓學(xué)生了解、認(rèn)識正確的羽毛球發(fā)球的方法、以及簡單比賽的組織方法和基本規(guī)則。
2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握羽毛球基礎(chǔ)技術(shù)的各種練習(xí)方法，學(xué)會一些羽毛球游戲方法及簡單比賽的組織方法和基本規(guī)則，使學(xué)生的身體素質(zhì)、動(dòng)作反應(yīng)速度、靈活性和基本的運(yùn)動(dòng)能力得到提高。
3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解鍛煉身體的好處、體驗(yàn)到參加體育鍛煉和參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對體育的興趣和積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，激發(fā)參與體育活動(dòng)的熱情，為終生體育打下基礎(chǔ)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：發(fā)球時(shí)手腕、手臂的用力方法。
難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)，正確的握拍和發(fā)球角度，握拍靈活，大臂帶動(dòng)小臂靈活發(fā)球。
六、教、學(xué)法
1、教法
創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問、講解、示范、激勵(lì)性評價(jià)等手段誘導(dǎo)學(xué)生積極性練習(xí)。
2、學(xué)法
互動(dòng)學(xué)習(xí)法:學(xué)習(xí)過程中學(xué)生通過小組內(nèi)的互動(dòng)、交流、討論、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
激勵(lì)評價(jià)法：通過個(gè)別學(xué)生的展示，讓學(xué)生明白正確的發(fā)球方法。不僅肯定了學(xué)習(xí)成果，而且提高了自我和對他人評價(jià)的能力。
七、教學(xué)過程
依據(jù)高中學(xué)生的心理活動(dòng)變化規(guī)律把課分為:身心動(dòng)員、激發(fā)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)探索、發(fā)展體能和恢復(fù)身心。
1、身心動(dòng)員：
以教師和學(xué)生的比賽作為導(dǎo)入，初步提升學(xué)生的興奮性，以慢跑和球拍操達(dá)到機(jī)體動(dòng)員及預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的目的。
2、激發(fā)動(dòng)機(jī)：
運(yùn)用戲球方法，讓學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)明多種掂球方法；引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、學(xué)習(xí)探索：
主教材的攻克----采用教師與體育骨干的比賽，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，引發(fā)學(xué)生積極思考、探索-----分四組在四塊場地進(jìn)行互動(dòng)、交流、實(shí)踐、總結(jié)正確的發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。運(yùn)用成果展示的手段，歸納動(dòng)作要點(diǎn)，從中使學(xué)生掌握正確的知識，體驗(yàn)獲得成功的喜悅，得到鼓勵(lì)、成功的評價(jià)。
4、愉悅身心：
快速移動(dòng)、競爭意識、良好的合作團(tuán)隊(duì)精神是羽毛球比賽所必需的素質(zhì)。運(yùn)用創(chuàng)設(shè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)的搶收搶種來完成以上目標(biāo)。
5、放松恢復(fù)：
在學(xué)生有了適度的疲勞時(shí)，在優(yōu)美而舒緩的音樂聲中和教師的語言提示下進(jìn)行瑜伽放松練習(xí)，身心得到恢復(fù)。最后教師進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，獲得更多的成功。
打羽毛球周記
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“打羽毛球周記”，希望本文對您來說會是一個(gè)收獲的源泉。周記是以“周”為單位的文字記錄，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過周記吧。用平淡的語言描述自己的生活經(jīng)歷讓周記更有生活氣息。
打羽毛球周記 篇1
我很喜歡打羽毛球。在我們小區(qū)的同齡小伙伴中，我的羽毛球技術(shù)算是很好的。
一天下午，我和爺爺?shù)綐窍麓蛴鹈?。剛開始，一來一往，打得很開心?？蓭讉€(gè)回合下來，不是爺爺?shù)膶κ郑谑俏揖徒?jīng)常來個(gè)扣球，殺得爺爺措手不及，好過癮。但爺爺卻不高興了，于是批評我。說扣球要找準(zhǔn)機(jī)會的，不是隨便扣球的，我的許多球正式比賽肯定犯規(guī)的。我不以為然地說：“又不是比賽，等比賽時(shí)按規(guī)則打就是啦?！钡珷敔斦f“平時(shí)打球就要養(yǎng)成好習(xí)慣，按比賽規(guī)則打。就像做作業(yè)一樣，平時(shí)不認(rèn)真，不按照老師的要求做，考試肯定考不到高分的，”當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)不服氣。
不過現(xiàn)在，我覺得爺爺說得對。因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，要想改正就不是那么輕而易舉的事了。
一個(gè)老師的全長輪廓拍攝擊掌在白色背景查出的女學(xué)生
打羽毛球周記 篇2
打羽毛球-周記200字
星期六下午,爸爸媽媽和我、姐姐在外婆家門口打四人羽毛球。我和爸爸一
對，姐姐和媽媽一對。我方先發(fā)球，爸爸用羽毛球輕輕地打過去，媽媽又打
回來了?？上В曳接捎诨靵y一通，沒有接住。我猛地往敵方打去。姐姐有
一個(gè)壞習(xí)慣，那就是總愛往下打，這不，這個(gè)壞習(xí)慣在這時(shí)候引發(fā)了：姐姐
把球拍朝下打，羽毛球就像皮球一樣在敵方范圍內(nèi)被打在地上，發(fā)出了微小
的聲音，好像在說：這位害球精，你為什么要害死我？我也是有生命的
呀！媽媽替姐姐把球發(fā)了出去。就這樣來了好幾回合，直到下雨了，我們
才依依不舍地停止比賽。
打羽毛球周記 篇3
今天下午，我和爸爸準(zhǔn)備打羽毛球比試比試，于是我們扛著羽毛球拍來到了附近的空地。
在爸爸眼里我一直是個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，在我眼中爸爸一直是個(gè)羽毛球高手，不過我還有信心向他挑戰(zhàn)。于是我們立起規(guī)則：誰先輸?shù)绞蚓退阏l輸。
比賽開始了，媽媽當(dāng)裁判，第一個(gè)發(fā)球的是我，于是我給爸爸發(fā)了個(gè)弧旋球，爸爸擋住了，只見那白色的羽毛球像雷電搬朝我劈來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球，用力一拍，球彈了回去，爸爸招架不住輸了一球，嚇得爸爸目瞪口呆，他哪里會想到我回長竟快，媽媽喊道：“一比零?！庇谑前职植悔s掉以輕心了。
認(rèn)真的他打得球忽長忽短，忽高忽低，一會兒提拉，一會兒抽殺，令人眼花繚亂，難以招架，場上的氣氛變得非常緊張，球在飛動(dòng)，大家的眼球子也在不停得轉(zhuǎn)動(dòng)。雙方旗鼓相當(dāng)，比分緊緊咬住，交替上升，場上的比分已經(jīng)到了九比九，爸爸加大馬力打出了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球，我連退三步還是每界住。媽媽宣布道：“九比十，爸爸勝出?！?/p>
我垂頭喪氣得往屋里走，爸爸對我說：“有這樣的成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，讓我對你刮目相看！”這下我來勁了說：“我會更努力的，我要打敗你！”爸爸豎起了大拇指對我說：“好樣的，我隨時(shí)奉陪！”
這次比賽，使我變得自信多了，我還真要感謝爸爸！
打羽毛球周記 篇4
一個(gè)晴空萬里的上午?？蓯刍顫姷奈液烷_朗聰明的媽媽在樓下的院子里打羽毛球。
我想學(xué)習(xí)把球往上拋起來，然后用拍子打過去的發(fā)球方式，第一次球不小心拋歪了，沒落到拍子上，球真是太調(diào)皮了，我拋了幾次都不成功，我像泄了氣的皮球沒了信心。后面發(fā)球的時(shí)候就不太認(rèn)真，突然“砰，哎喲——”我大叫一聲！你們猜怎么著？羽毛球居然掉到了我臉上，而我居然用球拍對著自己的臉猛地一拍。
雖然輸了幾次，但是也贏過，有一次媽媽用力地向球拍去，羽毛球凌空飛躍而來，我手忙腳亂地想接住。那一刻我心想：不要慌，慢慢來，看準(zhǔn)球的方向！我看見羽毛球突然向我的右邊飛來，我卯足了勁兒跑向右邊，迅速的用拍子把羽毛球打了回去，結(jié)果媽媽沒有接住，哈哈，我贏了！
我們打得大汗淋漓才結(jié)束。我還在打羽毛球中學(xué)到了一個(gè)道理：只要保持自信的狀態(tài)，也可以跟媽媽一分勝負(fù)！
打羽毛球周記 篇5
今年夏天，我們?nèi)茵B(yǎng)成了早晨鍛煉身體的習(xí)慣，那就是打羽毛球。
有一次，我和爸爸．媽媽去海爾廣場的一個(gè)角落里打羽毛球，那里不但綠樹成陰而且景色宜人．
我想和爸爸．媽媽每人戰(zhàn)一回合，我上扣．下鉤．左打．右打，可還產(chǎn)打不過他們，而且是亂打的．我想，我這個(gè)星期一定要學(xué)會打羽毛球．我先和媽媽打了幾個(gè)回合，又和爸爸打了幾回合，我沉重地嘆了口氣問：＂我為什么一直打不過你們倆呢？＂媽媽摸著我的頭，和顏悅色地對我說：＂什么都是練出來的確，你看我們以前不是也不會打嗎，你滑旱冰不也是一天一天練出來的，不要放棄！＂我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：對?。⑷缓笪乙恢迸χ霊?zhàn)勝爸爸．
下星期休息時(shí)我還要來，把我的基礎(chǔ)練好，我一定要戰(zhàn)勝媽媽后再戰(zhàn)勝爸爸！
打羽毛球周記 篇6
吃過了晚飯，我便興沖沖地跑去叫來了弟弟、媽媽和爸爸，準(zhǔn)備來一場羽毛球比賽。
比賽開始了！第一個(gè)回合，我對弟弟。只見他自信滿滿地站在那兒，舉起羽毛球拍，擺出了一副準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的樣子。我也不甘示弱，一個(gè)扣球讓他抱頭喊停?！耙?！”第一個(gè)回合我贏了。
第二個(gè)回合，我的對手是爸爸。只見他大腹便便地走上了戰(zhàn)場，引得我哈哈大笑。我預(yù)測他一定會成為我的手下敗將。果然不出我所料，爸爸真的輸了，爸爸像泄了氣的氣球一般，垂頭喪氣。
最后一個(gè)回合，我和我的強(qiáng)敵——媽媽展開了一場生死決斗。我一發(fā)球，只見媽媽輕輕一跳，羽毛球好像是她控制一般，輕而易舉地接住了。連續(xù)打了十幾個(gè)回個(gè)，我的心里好像有十多個(gè)吊桶在打水，七上八下，怕一失手輸給媽媽。最后一個(gè)球，我勝利了?！芭兑?！我是冠軍！”我高興得得意忘形了，一下摔了個(gè)四腳朝天，爸爸媽媽都捧腹大笑。
這次的羽毛球比賽真是太有趣了！
打羽毛球周記 篇7
我有許多特長，如：唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球……其中，我最喜歡的就是打羽毛球。
羽毛球是一種體育運(yùn)動(dòng)，我雖然討厭體育，可是非常喜歡打羽毛球。
我?guī)缀趺刻於家槌鰰r(shí)間來打羽毛球，它對于我來說就是小菜一碟，住在我們那邊的人（除大人），一般打不過我。
記得有一次，我和我的姐姐比賽打羽毛球。她可是個(gè)高手，幾局都把我打得屁滾尿流。我們說比十局，姐姐贏五局，正要比第六局的時(shí)候，姐姐提醒我說：“這一局你再不贏的話，后面全贏都沒用。”于是我集中精力，握緊球拍，贏回后五局，跟姐姐打個(gè)平手，當(dāng)我放下球拍時(shí)，手里出滿汗……
打羽毛球真有趣，我愛打羽毛球！
打羽毛球周記 篇8
打羽毛球周記（一）
今天陽光明媚，可真是個(gè)好日子！孟晗約我下樓去打羽毛球?！昂脴O了！我正無聊著呢！”我興奮的說。
“哈哈！可別讓我手下留情??！”孟晗仰著頭，兩手叉腰，真高傲！
羽毛球比賽正式開始了。孟晗發(fā)球，只見她把羽毛球拋向空中，用球拍一打，球像長了翅膀似的向我飛來。我輕輕一跳，舉起球拍一擋，球被我打了過去。“別小看我，換我發(fā)球了。”我把球高高的拋起，剛想打，忽然發(fā)現(xiàn)我站錯(cuò)了位置，球在那邊呢。剛才孟晗還不服，現(xiàn)在已經(jīng)溫柔的像公主一樣。孟晗開始發(fā)球了，球飛起來了，我還擊。只見孟晗踮起腳，來了個(gè)扣殺?！皨屟剑咸毂Ｓ?！”我嘴里叨念著。我沖向前方，用力一挑，來了個(gè)弧線球。孟晗也情不自禁的叫道：“好球！”這可真是個(gè)好球，孟晗想接，可已經(jīng)措手不及了，打空了。
接下來，要打智慧球了。我故意把球拋在最顯眼的地方，我向左拉開架勢，看起來這個(gè)球的落點(diǎn)一定在左邊。孟晗果然跑向左邊，不料我一抽身子，馬上飛奔到了右邊。“刷——”球已經(jīng)飛向了孟晗的右前方，當(dāng)然她再殺個(gè)回馬槍已經(jīng)是來不及了。我和孟晗的這場球賽有我勝出。
我想打羽毛球也要有計(jì)謀噢！自古以來“兵不厭詐”嘛！
打羽毛球周記（二）
今天早上，我還蜷縮在被窩里，媽媽就向我下挑戰(zhàn)書：“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”我一個(gè)鯉魚打挺，翻身而起，高興地說：“好?！?/p>
我們拿著羽毛球拍和兩個(gè)羽毛球就出門了。
我們來到空地，早晨的空氣格外清新，微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，我們頓時(shí)感到神清氣爽，睡意全無。我們先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一場羽毛球風(fēng)暴便拉開了序幕。
先由我發(fā)球，我把球向上一拋，用球拍用力地一打，羽毛球像支離弦的箭一樣，飛快地射向媽媽的陣營，媽媽還沒醒過神，球就已經(jīng)落到了地上。我的一招“出其不意”成功了，我“嘿嘿”地笑了起來。媽媽說：“別得意?！本o接著媽媽發(fā)球，媽媽把球用力地向我這邊打來，此時(shí)，我還在得意，沒留神，球好像長了眼睛似的直奔我的額頭，疼得我哎喲直叫。我垂頭喪氣地?fù)炱鹎?，無精打采地打起來，球好像喝了酒的醉漢，歪歪扭扭地飄向媽媽，媽媽一個(gè)“海底撈月”把球打了過來，我一點(diǎn)也不想去接球，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，媽媽似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“勝不驕，敗不餒?！?/p>
聽了媽媽的話，我重振旗鼓，認(rèn)真地打球。接下來的幾個(gè)回合，我們打得非常出色，羽毛球時(shí)而像個(gè)可愛的小精靈，在我和媽媽之間“跳躍”著。時(shí)而又像一只調(diào)皮的地鼠飛奔到了場地的一邊，殺我們個(gè)措手不及……
金燦燦的陽光照耀在我們身上，我們的笑聲在空中回蕩……
打羽毛球周記（三）
暑假每天早晨，我和爸爸都會在小區(qū)的健身操場上打羽毛球。開始是爸爸發(fā)球，他擺好姿勢，左手將羽毛球輕輕向上一拋，右手甩拍子用力向前打去，羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)著飛了過來。我看到球離我比較遠(yuǎn)，快步?jīng)_了上去，舉起拍子對準(zhǔn)球使勁一扣，球又快速的飛到了爸爸那邊，爸爸非常嫻熟，向著飛轉(zhuǎn)的球跑了過去，縱身一躍，猛地一扣，羽毛球像箭一樣向我這邊又快速飛來，我被這突如其來的一球弄得手忙腳亂。我沖著跑上前勉強(qiáng)去接，可是由于力量太輕，球沒有接住，我卻摔了一跤，爸爸看到說，男子漢沒關(guān)系，我們接著來，我拍拍腿上的土，笑了笑，說：“爸爸，看我的，我不相信打不過你，呵呵！我們接著來”，這次我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)短球，爸爸沒想到我會發(fā)的這么近，他還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的位置等著接球，沒想到爸爸也會有措手不及的時(shí)候，球輕輕的從網(wǎng)上落下，爸爸飛一樣跑到網(wǎng)前，還是沒有接住，爸爸豎起大拇指說：“杰克，厲害呀！”我的意地說：“那當(dāng)然，哈哈”。
就這樣，我們來來回回打了幾十個(gè)來回，我知道爸爸都是讓著我，但是爸爸夸我打羽毛球的技術(shù)越來越棒了，我每天都很喜歡和爸爸在樓下打球，每天都打的大汗淋漓才回家，這樣不但豐富了我的暑假生活，而且還鍛煉了身體，我會堅(jiān)持學(xué)好打羽毛球，說不定將來還能成為第二個(gè)林丹呢？哈哈！
打羽毛球周記（四）
好久不打打羽毛球了，今天，我和媽媽好好的打了一場羽毛球。
首先我們來到樓下，我像古代騎士拔出寶劍似地抽出了羽毛球拍子，然后得心應(yīng)手的把羽毛球拍在手里轉(zhuǎn)了幾圈，最后我開始了預(yù)備姿勢：左手放在身后，右手高舉球拍，左腿屈膝，右腿直立，身子像一條蛇前后晃動(dòng)，媽媽也一下子抽出羽毛球拍，拿起球來，狠狠地給我來了一個(gè)大扣球，我見了，左腿極快的一彈跳，身子一蹦而起，接著落在前面半米的地方，揮動(dòng)著手中的羽毛球拍，像趙云過五關(guān)斬六將的那股狠勁，使勁把羽毛球拍往上抬著一拍，那球就在馬上落地時(shí)又飛了上去，我趁機(jī)一個(gè)狠命扣殺，霎時(shí)間，我的局勢起死回生，球如一道閃電，直攻媽媽那里，這下媽媽沒接住，我倒反敗為勝了。第一回合我勝利。
第二回合開始，這會和我發(fā)球，我先把球高高地扔起，媽媽以為我要發(fā)扣球，所以做好了防扣球的姿勢，我做出要發(fā)扣球的姿勢，然后一個(gè)突然轉(zhuǎn)變，發(fā)了一個(gè)高球，我料想：這次媽媽絕對接不住，哪知道我這些小伎倆早就被老謀深算的媽媽識破了，媽媽也轉(zhuǎn)變了一下，一下子把球給我打了回來，可我也是有防備的，手中羽毛球拍像諸葛亮的扇子，轉(zhuǎn)了兩圈，然后把所有的力量都運(yùn)在手上，用最大的力量，用力一拍，羽毛球又像顆子彈彈到了媽媽那邊。畢竟姜還是老的辣，媽媽還是比我厲害，又往這邊打了過來，我剛才打了那致命一擊，力氣還沒恢復(fù)過來，這一擊打我根本就沒看見球在那里，所以沒接住。第二局媽媽勝利。
不知不覺到了天黑，我和媽媽回家了。這次羽毛球打得很開心。
打羽毛球周記 篇9
每當(dāng)看到體育健兒們在羽毛球場上打羽毛球時(shí)，我心里就發(fā)癢。最后，媽媽看出了我的心思，便決定教我學(xué)打羽毛球。
星期天，我來到媽媽跟前，對媽媽說：“可不要忘記諾言呀！”媽媽對我說：”我沒忘記呀！來，我教你發(fā)球要領(lǐng)?！闭f著，就給了我一個(gè)球拍，然后講述了接球，發(fā)球的基本動(dòng)作及要領(lǐng)。我聽后，心想：打羽毛球這么容易呀！
比賽開始了，我先發(fā)球，左手拿球，右手拿拍，左手把球一扔，右手用球拍一拍，本以為會打出去，不料球不但沒發(fā)出去，反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球，這一次發(fā)球我先思考一小會兒，然后再發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的好，而且還讓媽媽夠不到。媽媽也不服氣，給我打了一個(gè)快球，我還是不偏不倚地打了出去……就這樣，我們打了好幾個(gè)回合。我邊思考邊打，最后學(xué)會了打羽毛球。
“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會了打羽毛球。那時(shí)我覺得天更藍(lán)，鳥叫得更歡了。我迫不及待地想把這好消息告訴我的朋友——我學(xué)會了打羽毛球。
打羽毛球周記5篇
你是否曾將心事寫進(jìn)周記？寫周記是一種全新的方式，通過文字來表達(dá)我們的思維。作為學(xué)生，寫周記是常見的事情。如果你想深入了解“打羽毛球周記”，那么請務(wù)必仔細(xì)閱讀本文，因?yàn)樗鼘⑻峁λ纳顚哟谓庾x。
打羽毛球周記 篇1
今天下午，哥哥回來的第二天，我們一起打起了羽毛球。
一開始，哥哥就顯現(xiàn)出他的力氣是多么的大。只見哥哥拿著羽毛球拍對準(zhǔn)迎面飛來的羽毛球猛地一砍，只聽“呼”的一聲，羽毛球飛得好高好高，飛到了樹上卡了一會，然后悄然地落在了地上。“哈哈!”當(dāng)我看到哥哥費(fèi)盡力氣發(fā)出一擊，羽毛球卻還沒有過線時(shí)，不禁放聲大笑，“還是沒過線!”之后，他又奮力一擊，羽毛球又飛到了一樓的窗戶上，險(xiǎn)些飛進(jìn)了一樓人家的家里。接著，我聽見了無數(shù)次“砰”“啪”“咚”，哥哥制造了無數(shù)次我心里的“大吃一驚”。羽毛球無數(shù)次差點(diǎn)飛進(jìn)了一樓人家的臥室、百姓超市的防盜窗、大樹頂、剛建起的小倉庫......還有一次，哥哥的力量用到了一種“非凡”的境界。羽毛球“非凡”起來，直接飛到了媽媽的電瓶車傘上，而且還沒有掉下來，晃了幾下進(jìn)站穩(wěn)了。我吃驚不小，把它掃到了地上。每一次我都盲目的認(rèn)為羽毛球一定散架了，然而沒有。每一次我都覺得我的半邊臉肯定被迎面飛來的羽毛球給打飛或打歪了，然而，每次都是貼著臉飛過。后來，我下場換阿姨上場。我本來以為這樣能扭轉(zhuǎn)形勢，沒想到連老哥的親媽都打不過哥哥一人。
這次打羽毛球讓我對哥哥的認(rèn)識又增加了一點(diǎn)，對羽毛球的熱愛又增加了一分。
打羽毛球周記 篇2
7月14號我在樓下打羽毛球。
我第一盤迎來了隔壁小孩，我滿懷信心接招了。大戰(zhàn)開始了，只見他一揮過來，我立馬反擊，他敗北了，最終我完勝了他，真是毫無壓力。
第二場開始了，還是那一個(gè)小孩，我認(rèn)真打了起來他一打過來，我用力一揮就贏了。我按著這樣打了下去，最后贏了。
看來我贏定了，我開懷大笑。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中是那么殘酷的，這次對陣的是我的老媽。
開始了，老媽迅雷不及掩耳之勢，我本能的接過來，便射過去了，場上比分越來越激烈，漸漸地比分變成九比九，雙方已經(jīng)進(jìn)入不分上下的情況。
最后一分這激烈，我高球打了過去，正當(dāng)雙方都筋疲力盡的時(shí)候，我也使出必殺技：扣殺。老媽，敗北。
不耕耘能有收獲嗎？不學(xué)習(xí)能獲取知識嗎？答案是否定的
打羽毛球周記 篇3
每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù)，看的我眼花繚亂，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀！
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過來問我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏堃粋€(gè)教練怎么樣？“我一聽這話高興地一蹦三尺高，連聲答應(yīng)。來到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認(rèn)識，開始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫?，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來教我怎么發(fā)球，用什么姿勢打的才好，經(jīng)過教練的指點(diǎn)，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺，可是還沒有完全掌握，教練說：”開始練打?qū)Υ虬??！皩W(xué)員們每兩人拿一個(gè)球，到他們自己的場地上練習(xí)起來。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個(gè)球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個(gè)空，”你的速度跟不上不球，所以沒打到，“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒碰到，我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——終于我把球發(fā)了出去，心里樂開了花，轉(zhuǎn)臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的練習(xí)，我不但學(xué)會了發(fā)球，還學(xué)會了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。
打羽毛球周記 篇4
我的愛好很多很多，但我最喜歡打羽毛球。
打羽毛球是爸爸教我的。我學(xué)會了之后，就對羽毛球產(chǎn)生了深厚的感情。在休息日，我?guī)缀跆焯齑蛴鹈颉７砰L假的時(shí)候，我一有空就同樓上的伙伴李媛比賽打羽毛球，一直打到筋疲力盡為止。
一個(gè)雙休日的早上，我倆又在門外的空地上打了起來。我信心十足地發(fā)球、接球，剛開始就贏了許多分。她雖然出師不利，可是一點(diǎn)兒也沒有灰心，沉著地應(yīng)球。忽然，她使出渾身氣力打了一個(gè)高球，我一時(shí)沒注意，沒有接住。后來，她越打越勇猛，利用我接不住太高的球的缺點(diǎn)，超過了我許多分。我并不甘心，發(fā)球也比以前有力了，越打越帶勁。最后，我終于以比她多贏兩分的結(jié)果取得了勝利。我高興地一蹦三尺高，以至于腿疼了兩天也沒掃我的興。
打羽毛球不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且還豐富了我的課余生活。我太喜歡打羽毛球了！
打羽毛球周記 篇5
今天是星期六，一清早，我正美滋滋地想睡懶覺。可是我被爸爸叫起，罰打羽毛球！
我真是叫慘！我和爸爸來到越王城廣場，我就迫不及待的先發(fā)制人。我用力一打，爸爸也不留情回球。爸爸回的球就像離弦之箭飛了過來！一下子打到我的臉上，那個(gè)叫痛呀！我簡直生氣了。我忍受痛處就發(fā)了一個(gè)大高炮球，呵呵爸爸竟然沒有接住。這下總算是一比一！接下來我就輸?shù)脩K不忍睹，爸爸打球的是還是一邊教我一邊鼓勵(lì)我。你一球我一球，我和爸爸的網(wǎng)拍都受傷了。這時(shí)我和爸爸就開始轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)了！我們開始了耐力戰(zhàn)。此時(shí)的我們都耗盡體力了，我們互相望望，臉上都紅紅，汗水順著臉頰掉下來，嘴里都發(fā)出噓噓的聲音！但我們還是一二三四五……打下去，直到大家汗流浹背打不動(dòng)為止。我們總算放下球拍去喝水了！
這一下我是咕咚咕咚大口大口喝，一下子一瓶多礦泉水都被我喝完了！不一會我就和爸爸回家了！