神話(huà)三年級(jí)作文

神話(huà)三年級(jí)作文分享。

作文是一種以文字表達(dá)思想和表達(dá)情感的方式需要有敏感和理解力，寫(xiě)作幫助我們發(fā)掘生活中的欣慰和快樂(lè)增強(qiáng)自己的幸福感。幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為“神話(huà)三年級(jí)作文”這篇文章非常值得留意強(qiáng)烈推薦給您。請(qǐng)注意以下內(nèi)容僅供參考！

神話(huà)三年級(jí)作文【篇1】

一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。

忽然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭。小螞蟻振奮極了，它上前想把骨頭扛起來(lái)，但是，這根骨頭文風(fēng)不動(dòng)。

小螞蟻趕忙回去搬救兵。它來(lái)到洞口，大聲喊：“同伴們，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭，可我搬不動(dòng)，需求你們的協(xié)助。”同伴們聽(tīng)到這個(gè)音訊之后，個(gè)個(gè)非常高興，紛繁在小螞蟻的帶領(lǐng)下，聲勢(shì)赫赫地來(lái)到了草叢中。

我們公然看到了那根又大又長(zhǎng)的骨頭。有的螞蟻飛快地爬曩昔，想搬那根骨頭，但是，這根骨頭仍是一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)。就在我們完全絕望的時(shí)分，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我能夠指揮我們一同用力呀!”所以，小螞蟻?zhàn)屛覀兣懦蓛尚?，然后一齊把骨頭扛在膀子上，等它數(shù)一的時(shí)分邁左腳，數(shù)二的時(shí)分邁右腳?！昂?，開(kāi)端——一二一，一二一，一二一……”跟著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。

骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太甘旨了!

神話(huà)三年級(jí)作文【篇2】

有一天，他下田時(shí)，無(wú)意中拾到一只大田螺，他高興地帶回家，養(yǎng)在自家的水缸里。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去三年。有一天，單身漢從田地里干完活回家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿(mǎn)了熱氣騰騰的飯菜，單身漢左看右瞧又不見(jiàn)有人，他肚子餓極了，不管三七二十一，上桌吃了起來(lái)。他邊吃邊想，會(huì)有誰(shuí)給他煮這么好吃的一桌飯菜呢？他連續(xù)幾天干活回來(lái)都同樣是滿(mǎn)桌的好飯菜。于是，他想此事一定是鄰居 李大嫂幫的忙，今天我要好好去感謝人家。于是他問(wèn)了鄰居李大嫂，大嫂說(shuō)：“沒(méi)有呀？我聽(tīng)到你廚房有做飯、炒菜聲，我還以為是你提前回家來(lái)做飯呢？”單身漢感到奇怪，會(huì)有誰(shuí)這樣做呢？他一定要弄個(gè)明白。

有一天，他象往常一樣扛上勞動(dòng)工具出工去了。過(guò)一會(huì)兒他又偷偷返回家來(lái)，躲進(jìn)家門(mén)外偷看個(gè)究竟，快到中午時(shí)，水缸的蓋子被慢慢掀開(kāi)了，從水缸里走出一位象仙女般的姑娘接著就很熟練地做起飯、炒起菜來(lái)。很快就擺滿(mǎn)一桌飯菜。飯菜做好之后，它又躲進(jìn)水缸里去了。單身漢心想，今天該不會(huì)是我看走了眼？于是，他連續(xù)幾天都偷偷躲在屋外著看，結(jié)果千真萬(wàn)確，確是一位美麗的姑娘每天在幫他做飯炒菜。（趣祝福 WWW.zfW152.COM）

單身漢想，這么一位漂亮賢惠的姑娘天天來(lái)幫忙他煮飯，究竟為了什么？我一定要問(wèn)個(gè)清楚，又一天的中午，姑娘正在專(zhuān)心做飯時(shí)，單身漢推門(mén)突然闖了進(jìn)去，一把將姑娘抱住，并將她鎖進(jìn)房間。他急忙打開(kāi)水缸蓋子，一看傻了眼，怎么那只田螺只剩下個(gè)空殼游蕩在水中？這水仙般的姑娘難道是這只田螺變成的？單身漢想出個(gè)聰明的辦法來(lái)，他把空螺殼藏到后花園里去。再到房間把姑娘給放出來(lái)問(wèn)個(gè)清楚，誰(shuí)知那姑娘從房間出來(lái)直往水缸里跑，當(dāng)她看見(jiàn)螺殼沒(méi)了時(shí)傷心地大哭了起來(lái)。她邊哭邊給單身漢說(shuō)出了自己經(jīng)過(guò)的實(shí)情，她說(shuō)，她是個(gè)螺精，因前世單身漢救過(guò)她的命，今生又養(yǎng)了她三年，她是投身來(lái)報(bào)恩的。單身漢聽(tīng)后好感動(dòng)，

于是，他就與這位姑娘結(jié)了婚，婚后她們還生下一對(duì)兒女。據(jù)說(shuō)她們夫妻一直很恩愛(ài)如初，日子越過(guò)越好。

記得有一次晚上，爸爸幫我買(mǎi)了一盤(pán)超人碟片，我高興得喜出望外，一手接過(guò)爸爸手中的碟片，津津有味地看了起來(lái)。直到傍晚時(shí)分，要睡覺(jué)的時(shí)候都依依難舍。睡覺(jué)時(shí)我怎么都睡不著，于是我開(kāi)始數(shù)起羊來(lái)：一，二，三，四，五……很快，我在迷迷糊糊中睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己成為超人了。

我飛快地跑下樓梯，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在那里等我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，我成為超人了。”“別胡鬧了，孩子，快下來(lái)吃早飯吧?！卑职终f(shuō)，我說(shuō)：“真的，我真的成為超人了，不信，你可以考考我?！卑职终f(shuō)：“好啊，有本事的話(huà)，你就把我們隔壁的一輛汽車(chē)抬起來(lái)，怎么樣？”我自信地說(shuō)：“好。沒(méi)問(wèn)題，我這就讓你看看我的本領(lǐng)有多大?！痹?huà)音剛落，我就一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)外，把爸爸剛才指的那輛汽車(chē)舉了起來(lái)，邊舉邊說(shuō)：“你看，我的力氣有多大?！卑职忠?jiàn)了大吃一驚：“孩子,你真的成為超人了，我真為你感到自豪?！蔽衣?tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，急忙跑向花園想再來(lái)炫耀一番。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可怕的聲音：“小鬼，不要亂動(dòng)，不然我一槍斃了你。”為了弄清事情的經(jīng)過(guò)，我打算過(guò)去看一看。于是，我朝著聲音的地方走去。啊。原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜在偷東西，卻被一個(gè)小孩看見(jiàn)了這一幕，想去報(bào)警，沒(méi)料到卻被強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)了，想把他除掉。我一看事情緊急，我呼地一聲飛了過(guò)去，對(duì)強(qiáng)盜大聲說(shuō)：“你竟然敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你?！庇谑俏沂褂昧硕ㄉ硇g(shù)把他們都定住了，再用繩子把他們捆住，這樣即使定身術(shù)失效后他們也逃不了了。我將強(qiáng)盜扔到警局門(mén)口，立刻帶著這個(gè)小孩離開(kāi)了。

神話(huà)三年級(jí)作文【篇3】

森林里有一只心愛(ài)的小兔，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，胖胖的身體，小腿短短的，渾身長(zhǎng)著皎白的細(xì)毛。

有一天，兔媽媽叫小兔起床，去上學(xué)。小兔慢慢地走在上學(xué)的路上，腦海里想著有一位天使送給小兔一把金鑰匙。到了校園上課了，小兔在開(kāi)小差，遽然教師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔你在想什么呢？”小兔急速回答道：“我在想一位天使為什么要送給我一把金鑰匙。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)：“小兔你別白日做夢(mèng)了?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)的事不可能發(fā)作?！毙⊥寐?tīng)了很絕望。放學(xué)后，小兔無(wú)精打采的回到家。小兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸皣?guó)際上有這樣的金鑰匙嗎？”媽媽回答說(shuō)：“有啊，你外婆的外婆的外婆曾說(shuō)過(guò)，一座高山上，用那把鑰匙翻開(kāi)周?chē)牟胖侵T(mén)，就能得到你想要的全部?！毙⊥民R上理好了包預(yù)備動(dòng)身，去尋找那把金鑰匙。小兔走過(guò)森林，穿過(guò)小河，度過(guò)了八八九十一天，總算走到東邊最高的山上，金鑰匙真的在這山頂上，周?chē)€有一扇石門(mén)，上門(mén)刻著“才智之門(mén)”。

小兔拿著金鑰匙滿(mǎn)懷等待地敞開(kāi)了才智的大門(mén)。嘎吱一聲，大門(mén)開(kāi)了，一束金光照耀出來(lái)，小兔飛馳曩昔，找東找西，遽然一支鋼筆飛了過(guò)來(lái)，在上寫(xiě)了一句話(huà)：“人生像一張紙，你寫(xiě)什么你長(zhǎng)大便是什么。”小兔讀懂了這句話(huà)的意義，就飛快地向校園跑去。

神話(huà)三年級(jí)作文【篇4】

在好久好久以前，有一個(gè)王國(guó)，他便是巨大的銀杏王國(guó)。在這個(gè)銀杏王國(guó)里，有一個(gè)聞名的冒險(xiǎn)家——“大山”。

一天，他又預(yù)備去外面冒險(xiǎn)了。

他找來(lái)了風(fēng)奶奶，風(fēng)奶奶一吹，他就自由地飄了起來(lái)，風(fēng)奶奶累了，他悄悄落在了地上?！按笊健卑菏滓豢?，不由得大叫：“哇哦!真大呀!”“大山”拿起它特制的照相機(jī)，拍了好幾張相片，沾沾自喜地邊走邊看，忽然，傳來(lái)了忽大忽小的腳步聲，迎面跑過(guò)來(lái)幾個(gè)小孩，其中有一個(gè)小孩一腳將冒險(xiǎn)家大山踩得破壞。大山慢慢地爬了起來(lái)說(shuō)：“哎!幸虧我命大，否則就死了!”冒險(xiǎn)家大山又走啊走，又拍了好幾張相片。合理大冒險(xiǎn)家大山稱(chēng)心如意預(yù)備回家時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。說(shuō)來(lái)也巧，剛好這時(shí)，暴風(fēng)雨下了起來(lái)。冒險(xiǎn)家大聲嘆氣道：“莫非我這個(gè)銀杏王國(guó)聞名冒險(xiǎn)家就要死在這里了嗎?我但是還要到其他地方去冒險(xiǎn)的呀!”他忽然看見(jiàn)了風(fēng)奶奶，他又求風(fēng)奶奶把他送回去，風(fēng)奶奶悄悄一吹，他就回到銀杏王國(guó)了。

大山笑著說(shuō)：“這次冒險(xiǎn)真是太影響了!”

神話(huà)三年級(jí)作文【篇5】

有一天，他下田時(shí)，無(wú)意中拾到一只大田螺，他高興地帶回家，養(yǎng)在自家的水缸里。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去三年。有一天，單身漢從田地里干完活回家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿(mǎn)了熱氣騰騰的飯菜，單身漢左看右瞧又不見(jiàn)有人，他肚子餓極了，不管三七二十一，上桌吃了起來(lái)。他邊吃邊想，會(huì)有誰(shuí)給他煮這么好吃的一桌飯菜呢？他連續(xù)幾天干活回來(lái)都同樣是滿(mǎn)桌的好飯菜。于是，他想此事一定是鄰居 李大嫂幫的忙，今天我要好好去感謝人家。于是他問(wèn)了鄰居李大嫂，大嫂說(shuō)：“沒(méi)有呀？我聽(tīng)到你廚房有做飯、炒菜聲，我還以為是你提前回家來(lái)做飯呢？”單身漢感到奇怪，會(huì)有誰(shuí)這樣做呢？他一定要弄個(gè)明白。

有一天，他象往常一樣扛上勞動(dòng)工具出工去了。過(guò)一會(huì)兒他又偷偷返回家來(lái)，躲進(jìn)家門(mén)外偷看個(gè)究竟，快到中午時(shí)，水缸的蓋子被慢慢掀開(kāi)了，從水缸里走出一位象仙女般的姑娘接著就很熟練地做起飯、炒起菜來(lái)。很快就擺滿(mǎn)一桌飯菜。飯菜做好之后，它又躲進(jìn)水缸里去了。單身漢心想，今天該不會(huì)是我看走了眼？于是，他連續(xù)幾天都偷偷躲在屋外著看，結(jié)果千真萬(wàn)確，確是一位美麗的姑娘每天在幫他做飯炒菜。

單身漢想，這么一位漂亮賢惠的姑娘天天來(lái)幫忙他煮飯，究竟為了什么？我一定要問(wèn)個(gè)清楚，又一天的中午，姑娘正在專(zhuān)心做飯時(shí)，單身漢推門(mén)突然闖了進(jìn)去，一把將姑娘抱住，并將她鎖進(jìn)房間。他急忙打開(kāi)水缸蓋子，一看傻了眼，怎么那只田螺只剩下個(gè)空殼游蕩在水中？這水仙般的姑娘難道是這只田螺變成的？單身漢想出個(gè)聰明的辦法來(lái)，他把空螺殼藏到后花園里去。再到房間把姑娘給放出來(lái)問(wèn)個(gè)清楚，誰(shuí)知那姑娘從房間出來(lái)直往水缸里跑，當(dāng)她看見(jiàn)螺殼沒(méi)了時(shí)傷心地大哭了起來(lái)。她邊哭邊給單身漢說(shuō)出了自己經(jīng)過(guò)的實(shí)情，她說(shuō)，她是個(gè)螺精，因前世單身漢救過(guò)她的命，今生又養(yǎng)了她三年，她是投身來(lái)報(bào)恩的。單身漢聽(tīng)后好感動(dòng)，

于是，他就與這位姑娘結(jié)了婚，婚后她們還生下一對(duì)兒女。據(jù)說(shuō)她們夫妻一直很恩愛(ài)如初，日子越過(guò)越好。

記得有一次晚上，爸爸幫我買(mǎi)了一盤(pán)超人碟片，我高興得喜出望外，一手接過(guò)爸爸手中的碟片，津津有味地看了起來(lái)。直到傍晚時(shí)分，要睡覺(jué)的時(shí)候都依依難舍。睡覺(jué)時(shí)我怎么都睡不著，于是我開(kāi)始數(shù)起羊來(lái)：一，二，三，四，五……很快，我在迷迷糊糊中睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己成為超人了。

我飛快地跑下樓梯，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在那里等我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，我成為超人了?！薄皠e胡鬧了，孩子，快下來(lái)吃早飯吧！”爸爸說(shuō)，我說(shuō)：“真的，我真的成為超人了，不信，你可以考考我?！卑职终f(shuō)：“好啊，有本事的話(huà)，你就把我們隔壁的一輛汽車(chē)抬起來(lái)，怎么樣？”我自信地說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，我這就讓你看看我的本領(lǐng)有多大！”話(huà)音剛落，我就一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)外，把爸爸剛才指的那輛汽車(chē)舉了起來(lái)，邊舉邊說(shuō)：“你看，我的力氣有多大！”爸爸見(jiàn)了大吃一驚：“孩子,你真的成為超人了，我真為你感到自豪?！蔽衣?tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，急忙跑向花園想再來(lái)炫耀一番。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可怕的聲音：“小鬼，不要亂動(dòng)，不然我一槍斃了你！”為了弄清事情的經(jīng)過(guò)，我打算過(guò)去看一看。于是，我朝著聲音的地方走去。??！原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜在偷東西，卻被一個(gè)小孩看見(jiàn)了這一幕，想去報(bào)警，沒(méi)料到卻被強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)了，想把他除掉。我一看事情緊急，我呼地一聲飛了過(guò)去，對(duì)強(qiáng)盜大聲說(shuō)：“你竟然敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你?！庇谑俏沂褂昧硕ㄉ硇g(shù)把他們都定住了，再用繩子把他們捆住，這樣即使定身術(shù)失效后他們也逃不了了。我將強(qiáng)盜扔到警局門(mén)口，立刻帶著這個(gè)小孩離開(kāi)了。

我做了一件好事，心里高興地不知該怎樣形容。這時(shí)，我不小心被一塊小石頭絆倒了，我爬起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己掉在了地上。啊，原來(lái)我只是做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我變成了超人。媽媽奇怪地在旁邊看著我，我就把做夢(mèng)的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，超人只是科學(xué)幻想，也可以說(shuō)超人在世界上是沒(méi)有的.。想要為大家做好事，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有本事的人?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，認(rèn)為她說(shuō)的是對(duì)的，我應(yīng)該小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)干大事業(yè)的人。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)辦一個(gè)世界上最大的綜合性研究所。研究天上宇宙，研究地上生物，研究地下秘密。

我要看看太陽(yáng)、月亮、星星上究竟有些什么東西，有沒(méi)有外星人？現(xiàn)在有了太陽(yáng)能熱水器，要能制造出太陽(yáng)能發(fā)電、太陽(yáng)能飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)和輪船、那多好呀！

我要研究出一種好辦法，使地上的植物、動(dòng)物長(zhǎng)得更快更多更好，為我們提供更多更好的食品。要研究一種防病保健的新藥，使人不生病，活得更長(zhǎng)久。聽(tīng)說(shuō)海龜能活一千年，人為什么不能活一千年呢？我要探索地底下海底下的各種秘密，把對(duì)人有用的東西多利用起來(lái)，使人生活得更好一點(diǎn)。

我要研究控制天氣的方法，不要太冷，也不要太熱，要雨有雨，要風(fēng)有風(fēng)，要晴就晴，要陰就陰，有孫悟空的本領(lǐng)，那多好呀！那時(shí)就沒(méi)有颶風(fēng)，沒(méi)有洪澇干旱，沒(méi)有地震，沒(méi)有自然災(zāi)害，那世界有多美呀！

我還要研究……呀！看來(lái)要研究的東西太多了，我一個(gè)人是不行的，我們304班的小朋友全都成為科學(xué)家，一起來(lái)研究，哎！看來(lái)還不夠。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體小朋友，可能還不夠，我想我們所有的小朋友，今后都成為科學(xué)家，大家一起來(lái)研究，一定能研究出很多新發(fā)明的。

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三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇1】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今天上表演課?！贝蠹叶?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了?！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(zhǎng)做的頭飾來(lái)到講臺(tái)。

“Hello，chourshohreegoodteachers.Chineseteacher，mathteacherandEnglishteacher.MyChineseteachertallandthin.Shehasbigeyes.Shehasasmallmouth.Mymathteacherisverysmart,shelikesmanyquestions.She’stallandthin,too.Shehasabignose,andabigmouth.MyEnglishteacherisverystrict.Butafterclasssheisverycute.Shehassmalleyesandasmallmouth.Myteachersaremygoodfriends.Itosay:”thankyou!”tomyteachers.

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇2】

我學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)有六年你的“歷史”了。

我從三歲起，就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，只能跟著老師背幾個(gè)單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡(jiǎn)單。可是那時(shí)的我卻覺(jué)得很難很難，但我后來(lái)因?yàn)橐患戮拖矚g上了英語(yǔ)。

有一次我和媽媽去看表演，有一個(gè)看起來(lái)十二歲的男孩走上臺(tái)來(lái)，他說(shuō)：“我給大家表演英語(yǔ)節(jié)目?！庇谑?，他說(shuō)出一連串我一句也不會(huì)的'英語(yǔ)故事。

從那以后，我每當(dāng)不想寫(xiě)作業(yè)、背單詞時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)男孩。他的英語(yǔ)那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三年后，我六歲了，這時(shí)我的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，雖然我剛剛小學(xué)一年級(jí)，媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語(yǔ)班了。于是我來(lái)到了名叫“英橋外語(yǔ)學(xué)校”的名校，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個(gè)班，一點(diǎn)都不難。

又過(guò)了三年，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，英語(yǔ)已經(jīng)跟三歲時(shí)我看到的男孩水平差不多了，家里擺了許多獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書(shū)。三年級(jí)學(xué)校就有英語(yǔ)，我是一個(gè)有六年基礎(chǔ)的英語(yǔ)“高手”了。我終于如愿以?xún)?，上演了幾個(gè)英語(yǔ)節(jié)目。

又過(guò)了半年，我是三年級(jí)下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語(yǔ)教材輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我的英語(yǔ)很棒了，可以跟外國(guó)人做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

我想長(zhǎng)大了到英國(guó)去，給父母做翻譯。

英語(yǔ)是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，一定會(huì)對(duì)我大有幫助！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇3】

今天是星期日，我晚上有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課。

由于上課地方離家遠(yuǎn)，所以沒(méi)吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語(yǔ)老師大牛老師站在門(mén)口等我呢。 大牛老師是個(gè)很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說(shuō)：“就等你了呦！”開(kāi)始上課了，大牛老師用他生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一些日常用語(yǔ)，最后老師說(shuō)讓我們用英語(yǔ)編一個(gè)小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說(shuō)因?yàn)榇笈＠蠋熑コ钥系码u了，有的說(shuō)大牛老師撿到錢(qián)了，有的說(shuō)大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開(kāi)闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。

就這樣，一堂英語(yǔ)課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇4】

“沙沙沙沙”這是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的樂(lè)曲，“嘰嘰喳喳”這是鳥(niǎo)兒在歌唱。森林中是多么美好，一切都鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

可是一陣腳步聲打破了這美好的世界。這是人類(lèi)的到來(lái)。瞧，這個(gè)人手中拿著一把大斧頭，他看著這片郁郁蔥蔥的大森林，發(fā)出了一陣陣邪惡的笑聲，那聲音好像在說(shuō)，天哪，我發(fā)大財(cái)了，只要我砍了這些樹(shù)，就有錢(qián)了。這個(gè)人走到一棵大樹(shù)前，他用手抱了抱這棵大樹(shù)，哈哈，好大好粗。他掄起斧頭朝大樹(shù)砍去，一下兩下……樹(shù)倒了下去，發(fā)出一聲巨響。一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，它想，嗯，這段木頭里一定有蟲(chóng)，就立刻往這個(gè)盜木者頭上啄去。不一會(huì)兒這人被啄木鳥(niǎo)啄的頭破血流，只好落荒而逃了。

這是我從一幅漫畫(huà)中看到的內(nèi)容。這個(gè)人是多么令人討厭，他是多么貪婪，多么自私，同時(shí)也是多么可悲。他被金錢(qián)迷失了心智，被利益蒙蔽了雙眼，啄木鳥(niǎo)想拔出這個(gè)人腦袋中的自私之蟲(chóng)，貪婪之蟲(chóng)，可怎么也拔不出來(lái)。這個(gè)人為了錢(qián)，不惜破壞森林，砍伐樹(shù)木。如果樹(shù)木坎光了，那么大自然會(huì)給我們懲罰，就像發(fā)生在那個(gè)小村莊的故事一樣。那兒的村民為了自己的利益，坎光了周邊的樹(shù)木，是一棵棵大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)木樁，造成了水土流失和泥石流，村莊最終被毀滅了。哎，就像啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的那樣，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，這個(gè)盜木者和那個(gè)村子打村民一樣，他們一樣自私，為了自己的利益去破壞森林，結(jié)果引發(fā)了災(zāi)難。

像這樣的悲劇又何止這些呢?在馬里上，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，它們排放出的尾氣在不斷增多，夏天人們大量用空調(diào)，這些造成了過(guò)多碳的排放;人類(lèi)排放出的工業(yè)污水將一條條清澈的河水，江水給污染了;人類(lèi)在肆意亂用資源，使可以再生的資源已無(wú)法再生;人類(lèi)捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)，導(dǎo)致動(dòng)物瀕臨滅絕……

人類(lèi)啊!請(qǐng)你們快醒來(lái)吧!不要再執(zhí)迷不悟了。如果環(huán)境和資源被破壞殆盡，人類(lèi)會(huì)怎樣?醒醒吧，人類(lèi)不要再那么貪婪了。

曾幾何時(shí)，我只知道要保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去解釋。直到遇到她——，我的向?qū)?，一個(gè)普通的清潔工阿姨，我才學(xué)會(huì)了用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我記得那天，我上學(xué)起晚了，沒(méi)時(shí)間在家吃早飯。我不得不在外面買(mǎi)早餐。一路上我邊走邊吃。吃完后，我趕緊把手里的塑料袋當(dāng)成垃圾桶。誰(shuí)知道，塑料袋太輕，從垃圾桶斜邊飄了出來(lái)，落在地上。我看到這一幕，一點(diǎn)都不在乎。我直接跑到學(xué)校。我剛走了兩步，身后就響起一個(gè)聲音：“孩子，我沒(méi)搭理。我頭也不回就匆匆離開(kāi)了。”孩子們，你們這樣做不對(duì)!“又是那個(gè)聲音!”這是什么?”我終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，煩躁地問(wèn)。

他的表情驚呆了，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你的帽子掉到地上了。這里。”哦，原來(lái)是幫我拿帽子。我誤解了別人。我尷尬的說(shuō)：“謝謝!”我拿帽子的時(shí)候不小心碰到了她的手，忍不住被嚇了一跳。多粗糙的一雙手啊!我又看了看她的臉。我又呆住了，除了她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉什么也沒(méi)有。然而，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。她繼續(xù)說(shuō)，“小朋友，你剛才扔的垃圾我已經(jīng)撿了。以后一定要注意!”“嗯，對(duì)不起，以后一定要注意，對(duì)不起?！蔽艺嬲\(chéng)的道歉，看著她穿的環(huán)衛(wèi)服，我心想：她為什么要當(dāng)清潔工?她似乎看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不想當(dāng)清潔工，但我必須要做!”我就更納悶了?！氨Ｗo(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。如果地球上沒(méi)有垃圾，我真希望沒(méi)有‘清潔工’這種工作!”她意味深長(zhǎng)地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。我似乎明白了一些事情.

從此我開(kāi)始像大媽清潔工一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境：只要看到地上有垃圾，我就會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)。如果我看到一個(gè)亂扔垃圾的人，我會(huì)主動(dòng)上前提醒他……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天清潔工阿姨離開(kāi)時(shí)的背影!我要感謝她，因?yàn)樗虝?huì)了我愛(ài)護(hù)環(huán)境!她是我的向?qū)?

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇5】

周老師是教我們英語(yǔ)的老師。他個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很帶勁。

第一次見(jiàn)周老師，他問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，周老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。它就幫我起了個(gè)英文名Anne，從此我對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)他眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，周老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音?！蔽覀兞⒖袒腥淮笪颍J(rèn)真地讀起來(lái)。多么聰明，多么有趣的老師！

還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。周老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。

在周老師的耐心輔導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)更加“著迷”了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的周老師！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇6】

如果問(wèn)到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，我想同學(xué)們一定會(huì)不假思索的回答說(shuō)：我會(huì)游泳、我會(huì)照像、我會(huì)做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣，那說(shuō)是——英語(yǔ)。

大家別以為英語(yǔ)好學(xué)，其實(shí)英語(yǔ)也是很難學(xué)的。真正要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤是要下一翻功夫的。也許大家會(huì)問(wèn)，你為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)呢？這個(gè)嘛……還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。

一上幼兒園我就接觸到了英語(yǔ)。一開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)枯燥無(wú)味，無(wú)非是一些A、B、C、D……之類(lèi)的字母?？墒呛髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)相同的幾個(gè)字母由于排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個(gè)的意思，而TOW是拖、拽的意思，我覺(jué)得這十分好玩，于是，我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的濃厚的興趣，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名出色的英語(yǔ)人才。

開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我也遇到過(guò)許許多多的困難，雖然我學(xué)的十分認(rèn)真，老師每讀一個(gè)單詞，我都在心里默默的讀著記著，可有時(shí)還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心。可是我喜歡英語(yǔ)，我怎么能灰心呢？不，我一定要重新振作起來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)，走向世界，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。于是，我聽(tīng)磁帶、對(duì)口形，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)、讀，功夫不負(fù)有心人，我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁，我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班上名列前茅。

雖然我學(xué)的很辛苦，可是每每看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的100分沖我微笑，心里還是美滋滋的。今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不止是英語(yǔ)，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，用知道武裝自己，長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇7】

My father is about forty years old. He graduated from Shanxi University. He is a manager now, and works in a computer company.

My father likes his work very much. He's good at English, and he writes some books on computer every year and all of them are popular.

In his spare time, he goes swimming or plays the piano. Sometimes he watches TV with my mother.

I think he is hardworking and successful.I admire him.

參考譯文

我爸爸四十歲左右，畢業(yè)于山西大學(xué)。現(xiàn)在他當(dāng)經(jīng)理，在一家電腦公司工作。

爸爸酷愛(ài)自己的工作。他英語(yǔ)很好，每年都寫(xiě)一些關(guān)于電腦方面的書(shū)籍，大部分很暢銷(xiāo)。

在業(yè)余時(shí)間，他游泳或彈鋼琴，有時(shí)和媽媽一起看電視。

我覺(jué)得爸爸工作勤奮，事業(yè)有成。我羨慕他。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇8】

A not tall but not short, often a number of horse tail hair. A run a hair become warped become warped, it, she is always wearing a pair of jeans is often set out a denim skirt, a class dismiss, started as a small mirror, sometimes she is on the third floor left see right to see see, no one did as big mirror. In which the class yet. This is my deskmate.

個(gè)不高但也不矮，常常數(shù)個(gè)馬尾辮。一跑起來(lái)頭發(fā)一翹一翹的，煞是好看，她總是穿一條牛仔褲外面常常套一件牛仔裙，一下課，就開(kāi)始照小鏡子，有時(shí)她還在三樓左看看右瞧瞧，沒(méi)人就照大鏡子。上課了還在哪美呢。這就是我的同桌。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文【篇9】

我在英語(yǔ)學(xué)校換過(guò)好幾位老師，而令我印象最為深刻的還是王欣老師。

王欣老師中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)隨意扎起，她笑時(shí)嘴角有兩個(gè)梨渦，讓人感到溫暖。在我心里，她就像神一樣完美、善良、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗……，而她最顯著的特點(diǎn)就是溫柔、細(xì)心。

她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，就算她多么需要發(fā)泄，也不會(huì)遷怒于我們。又一次例外，老師到外邊接了個(gè)電話(huà)，回來(lái)后臉色很差，十分蒼白，嘴唇也顫抖著，而我們?nèi)栽诔臭[。終于她忍無(wú)可忍地大吼：“吵什么，你們能不能懂點(diǎn)事?！蔽覀冦读耍拖铝祟^，幾分鐘難挨的沉默后，她才繼續(xù)講課。后來(lái)幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺(jué)得課程枯燥無(wú)聊。幾天后，她回來(lái)了，大家圍著她七嘴八舌地問(wèn)，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語(yǔ)學(xué)校，除了上課發(fā)言我?guī)缀醪徽f(shuō)話(huà)，于是我成了孤家寡人，她似乎覺(jué)察到了什么，叫我來(lái)，希望我能多說(shuō)話(huà)，多表達(dá)，理由是想多聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，我答應(yīng)了，但效果不佳。于是，她開(kāi)始有意無(wú)意的讓我和同學(xué)，外教交流。起先我試圖逃避，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，敞開(kāi)心扉，與別人交流原來(lái)也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來(lái)。當(dāng)我去感謝王老師，她沖我微微一笑，我瞬間明白了，我也對(duì)她報(bào)以一笑，接著我們心照不宣地笑了。

雖然教完三級(jí)后，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話(huà)，我一定送她個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說(shuō)：“王老師，謝謝你！”

七年級(jí)話(huà)題作文分享十一篇

作文見(jiàn)證了我們的改變也啟迪了我們的未來(lái)，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人格魅力。有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？今天欄目小編給大家推薦的是一篇講述“七年級(jí)話(huà)題作文”的好文，如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值還請(qǐng)收藏這篇文章！

七年級(jí)話(huà)題作文 篇1

那一次，真令我感動(dòng)。他已經(jīng)很老了，卻一向一向守護(hù)著孩子們的安全，我覺(jué)得他很想看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，他看著孩子們，自我也會(huì)隨著一齊快樂(lè)著。

那是“華師妙筆”學(xué)期末的最后一次課，下課時(shí)光比平時(shí)早了些。別人的家長(zhǎng)都早早地來(lái)了，等在門(mén)口，我卻遲遲不見(jiàn)爸爸的到來(lái)。

我在一張張陌生的面孔中穿梭，之后在電梯旁我找了個(gè)板凳坐下來(lái)。時(shí)光一分一秒地過(guò)去了，我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁不安，原本坐在椅子上的我，開(kāi)始來(lái)來(lái)回回地踱步。

苦等之下，我最后不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，在夜色中尋找爸爸的身影。

看著一個(gè)個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)地從我身邊走過(guò)，我越發(fā)地焦躁起來(lái)，又過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都走光了，樓下冷冷清清的。我最后忍不住了，恐懼、不安一齊涌上心頭，變成汗珠，一顆一顆淌了下來(lái)。

我身上既沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶公交卡，怎樣回去呀?

忽然，我眼前一亮——有了!找門(mén)房呀!守門(mén)房的是一位老爺爺，他骨瘦如柴，宛如骷髏的手夾著一根煙，正在使勁地抽著，揮了揮手，讓我用電話(huà)。

我急忙打了個(gè)電話(huà)，爸爸說(shuō)了一會(huì)兒就來(lái)，我這才如釋重負(fù)，放下心來(lái)。

“我來(lái)了!”爸爸的聲音突然傳了過(guò)來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，大聲喊：“爸爸!爸爸!你最之后了!”說(shuō)完，激動(dòng)地沖上去抓住他的衣擺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。然后又向幫忙我的那位老爺爺?shù)乐x并道別。臨別時(shí)我眼睛的余光瞥到了一抹被風(fēng)高高吹起的衣角，不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了，是那位老爺爺!他正目送著我離開(kāi)，那有些冷淡的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑，一雙宛如骷髏的手背在身后，是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的，仿佛映著漫天的星辰。

我楞了一下，隨后笑著向他揮了揮手，在心里默默地說(shuō)了聲“多謝”，心里暖暖的，充斥著感動(dòng)。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇2

伴隨著全家人的倒數(shù)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了，西餐桌上也響起了最后一聲“當(dāng)啷”聲。年夜飯的菜上齊了。

每年的年夜飯，總是大家吃得最開(kāi)心的一頓飯。在我家餐桌上，有炸得金黃的帶魚(yú)，腌的黝黑的皮蛋，潑得赤紅的辣子，煮得潔白的餃子。當(dāng)然也少不了一條清蒸的鱸魚(yú)，一盆涼調(diào)的蓮菜，一盤(pán)清炒年糕，像著“連年有魚(yú)”。而大家的嘴更是忙得不亦樂(lè)乎，不僅管吃飯，還要和別人勸酒，聊天。在餐桌上，沒(méi)有什么是不能談的，大家敞開(kāi)心扉沒(méi)有絲毫掩飾。

酒桌上，大人們喝的不亦樂(lè)乎，小孩卻早有吃飽的，已經(jīng)十分不耐煩，急急忙忙地想向外跑，旁邊有大人在叮囑兩句：“早點(diǎn)兒回來(lái)!別跑太遠(yuǎn)，小心著涼!”可小孩哪個(gè)顧得上那么多?剛一出門(mén)就跑沒(méi)影了。我卻還沒(méi)吃飽，姥姥做得丸子帶魚(yú)十分好吃，入口油滑不膩，讓人回味無(wú)窮。這時(shí)，一個(gè)舅舅突然開(kāi)口說(shuō)到：“大姐，你家娃都這大歲數(shù)了，能喝酒了吧!”我嚇了一跳，手里的帶魚(yú)差點(diǎn)掉下去，我媽說(shuō)：“不能，不能，看你把娃嚇的?！比廊硕夹α?，我意識(shí)到這是個(gè)玩笑，年夜飯的桌子上，總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

年夜飯，蘊(yùn)含著每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，只有在春節(jié)，二點(diǎn)五億流動(dòng)人口幾乎全部回家，形成舉世聞名的億人大遷徙——春運(yùn)。這也是年夜飯的魅力。

近幾年的春節(jié)，雖然不讓放炮了，那聲聲不息的熱鬧少了，年味一直沒(méi)變。年味是蘊(yùn)藏在年夜飯中的一特殊的味道，令人回味無(wú)窮。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇3

每個(gè)人心中都埋藏著一顆心愿的種子，用汗水灌溉它，它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。而我的心愿，就是成為一名插畫(huà)師。

兩三歲的時(shí)候，我總是喜歡在墻上用彩筆涂鴉。那時(shí)，爸爸媽媽并沒(méi)有阻攔我，而是讓我自由地創(chuàng)作。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了繪畫(huà)。

讀幼兒園時(shí)，我開(kāi)始要求學(xué)習(xí)繪畫(huà)。媽媽讓我在步行街一個(gè)漂亮姐姐的畫(huà)室里跟著姐姐畫(huà)。姐姐的耐心和靈活的教法為我后來(lái)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。在幼小的我眼里，彩筆下的世界是那么的神奇有趣!那些稚嫩的線(xiàn)條與明亮的色彩，是我童年留下最美好的回憶。

上了小學(xué)一年級(jí)，我參加了學(xué)校的國(guó)畫(huà)班。寫(xiě)意畫(huà)的簡(jiǎn)潔流暢與工筆畫(huà)的豐富細(xì)膩使我陶醉其中。與以前學(xué)習(xí)的兒童畫(huà)明艷的色彩不同，國(guó)畫(huà)的色調(diào)更加淡雅。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也深深地愛(ài)上了這種國(guó)粹。

二年級(jí)時(shí)，我畫(huà)了第一幅漫畫(huà)，被家人夸贊。從此我有了做插畫(huà)師的心愿。我常常把喜愛(ài)的動(dòng)漫人物在紙上臨摹下來(lái)。一開(kāi)始我還把握不好人物的身體結(jié)構(gòu)，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我瘋狂迷上了動(dòng)漫繪畫(huà)書(shū)籍，我開(kāi)始自學(xué)書(shū)中的畫(huà)法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我的繪畫(huà)技法越來(lái)越嫻熟。相比起其他畫(huà)種，漫畫(huà)的自由度較高。在給線(xiàn)稿上色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)色彩的敏感度非常高。這也幫助我在繪畫(huà)的路上越走越遠(yuǎn)。

現(xiàn)在，我同時(shí)學(xué)習(xí)著漫畫(huà)和國(guó)畫(huà)。我一直想要有自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)，因?yàn)檫@樣畫(huà)出的插畫(huà)才更加令人印象深刻。由于學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，我也常常把水墨和古裝元素融進(jìn)自己的作品里。我希望在十年后，各種書(shū)籍和刊物能夠擁有更加美觀(guān)清爽的中國(guó)風(fēng)插畫(huà)，我也能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

這就是我的心愿——成為一名插畫(huà)師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我也付出了很多。我相信，只要努力去做，我的心愿一定能夠達(dá)成!

七年級(jí)話(huà)題作文 篇4

有的人喜歡描寫(xiě)美麗的鮮花，有的人喜歡描寫(xiě)壯麗的山河，而我卻要寫(xiě)一下名不見(jiàn)經(jīng)傳的它——仙人掌。因?yàn)樗o了我力量，使我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)。

有一年，我在一次非常重要的考試中失利，頓時(shí)，我感到天昏地暗，我曾經(jīng)是那么的刻苦，我又做了充分的準(zhǔn)備，怎么會(huì)考不好呢？我陷入彷徨之中。小

我失去信心，無(wú)心學(xué)習(xí)，在家百無(wú)聊賴(lài)地看電視，拿著遙控器調(diào)來(lái)調(diào)去。忽然，有一個(gè)節(jié)目《沙漠之旅》吸引了我的眼球，人們?cè)诿ＣＩ衬邪l(fā)現(xiàn)了一棵高大的仙人掌，盛開(kāi)著火紅火紅的大花朵。這個(gè)奇觀(guān)讓我心頭為之一震，驚訝得合不上嘴，仙人掌是如何征服高溫酷暑、干旱難耐的沙漠呢？科學(xué)家說(shuō)：“仙人掌之所以既能生長(zhǎng)在熱帶雨林又能傲然地挺立在干旱的沙漠，是因?yàn)樗司哂袠O強(qiáng)的生命力外還具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，它用驚人的策略來(lái)解除它的干渴，使其在沙漠中得以生存，成為沙漠中的生命之源?！?/p>

“策略？策略？”我喃喃自語(yǔ)，“仙人掌在面對(duì)逆境時(shí)沒(méi)有退縮，而是積極改造自己，運(yùn)用一些節(jié)水策略，使自己戰(zhàn)勝了沙漠，巍然屹立，茁壯成長(zhǎng)。我作為新時(shí)代的中學(xué)生，遇到一點(diǎn)兒小小的挫折就退縮了嗎？難道我就沒(méi)有能力來(lái)克服這個(gè)難關(guān)了嗎？”

我豁然醒悟，仙人掌內(nèi)在的精神鼓舞了我，給了我克服困難的力量，使我明白了學(xué)習(xí)即要刻苦努力，還要講究學(xué)習(xí)方法和策略，像仙人掌將它的葉轉(zhuǎn)成刺一樣，靈活變通地解決問(wèn)題。我認(rèn)真地分析我失利的原因，我用最科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法來(lái)安排我的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段的努力，終于扭轉(zhuǎn)了失利的局面，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的飛躍，自信心又回到了我身邊。

我非常感謝仙人掌，它給了我力量，使我從迷茫中走出來(lái)。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇5

語(yǔ)文，你如精美雋永的書(shū)畫(huà)；

語(yǔ)文，你如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲；

語(yǔ)文，你如古樸凝重的古箏；

我就這樣不經(jīng)意間與你邂逅，你那優(yōu)美的旋律在炎炎夏日里飛翔，如流光般散發(fā)出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的陽(yáng)光下，如同在童話(huà)里般溫馨，感受著內(nèi)心深處釋放的感動(dòng)。天地茫茫，不斷回蕩著同一首歌謠，恍若天籟般久久索繞的暖意。

你給我清流與皓月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你使我仿佛親身耳聞遠(yuǎn)處“高樓”上渺茫的“歌聲”。

伴著你，有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的陣陣歡笑，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的聲聲啼鳴……

伴著你，是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯聲蝶語(yǔ)，是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)聲……

你如久暗世事的長(zhǎng)者，教我為人處世的真諦。每宇每句彰顯著古樸與凝重，無(wú)不凈化著我的心靈。

不說(shuō)那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不說(shuō)那“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難舍”的豁達(dá)，單說(shuō)那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟與“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)，已使我受益無(wú)窮。

是你，讓我們化成碧海中悠游的魚(yú)兒，悠然自得地怡然輕舞；是你，讓我們化成天際的一抹青煙，天馬行空的無(wú)所羈絆；是你——精彩的語(yǔ)文，迷住了我，帶我在知識(shí)的海洋中遨游！

七年級(jí)話(huà)題作文 篇6

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人所必須經(jīng)歷的事情，是每一個(gè)人必須去做的事情。它，給我們帶來(lái)了希望;它，給我們帶來(lái)了光明;它，真的真的給我們帶來(lái)了許許多多的財(cái)富。

在小時(shí)候，在我心中充滿(mǎn)了幼稚，我想每個(gè)孩子都是如此。幼稚的我們不知世間的是是非非，不知世間的好壞，只是一個(gè)勁地做出一件件傻事來(lái)。在大人的眼里，我們的所作所為，都是可愛(ài)的表現(xiàn)，我們那時(shí)的無(wú)知，看著大人們笑得那么開(kāi)懷，我們也會(huì)笑，但是不知事情是多么幼稚。漸漸的`，我們長(zhǎng)大了?；貞浧疬@些往事，我們都會(huì)覺(jué)得臉紅，都會(huì)覺(jué)得做出的事情是那么的可笑，那么的傻，真是令人不可思議。這都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!

就這樣，我收獲了成長(zhǎng)中第一筆所得的財(cái)富成熟!

時(shí)間在慢慢的消逝，我的身體隨著時(shí)間的變化了，長(zhǎng)高了。舍棄了從小就一直陪伴著我那忠心的娃娃，美麗的芭比，可愛(ài)的玩具小狗。回想起時(shí)，可真也有些舍不得，可是我也該在成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的風(fēng)雨，必須挑戰(zhàn)的困難，必須成功的事情必須經(jīng)歷的東西太多太多，我不得不舍棄它們，不然，它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路中的累贅。

失敗了，倒下了，可真不想再起來(lái)了，因?yàn)楹猛纯?，好傷心，我?shí)在是承受不了這些重大的壓力?？墒俏乙幌氲匠晒?，那種誘惑是誰(shuí)也抑制不住的，不管是誰(shuí)都一樣。再次站了起來(lái)，勇敢地面對(duì)，不懈的堅(jiān)持，忍受著困難，失敗所帶來(lái)的痛苦，飽受折磨。

可是，在這樣的環(huán)境下，我又得到了第二寶貴的財(cái)富堅(jiān)持，就是勝利!

書(shū)，擁有著金錢(qián)所得不到的寶貴東西。它，跟生命一樣，跟時(shí)間一樣，都是那么貴重，它不能稱(chēng)量，不能計(jì)算，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是愈多愈好。我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它所蘊(yùn)藏的東西。它真的好貴重，為了它，我費(fèi)盡了心思，在它面前倒下，也在它面堅(jiān)持、努力，可是它遙不可及，不管怎么努力，我都是很困難的才得到了它，我欽佩它，我愛(ài)它，并不是因?yàn)樗F重，因?yàn)樵谒w內(nèi)充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)有趣的奧秘，我好奇，我喜歡。

我又得到了，我要好好地珍惜這筆財(cái)富知識(shí)就是力量!

現(xiàn)在，財(cái)富似乎裝滿(mǎn)了我的口袋，仿佛沒(méi)有地方再存置它了，可我不要放棄它們。我要再補(bǔ)幾個(gè)大口袋，踏上成長(zhǎng)的旅程，收集更多、更好的財(cái)富!

七年級(jí)話(huà)題作文 篇7

我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。

還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上方有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類(lèi)的打扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。

你的課，老實(shí)說(shuō)是最搞笑的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話(huà)，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。

你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。

你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢(qián)，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。

你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很搞笑的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋?zhuān)驗(yàn)楦阈?，所以我至今牢記，你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以能夠出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋?zhuān)叛廴澜?，大概只有你能想得出?lái)吧!

所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。

等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不明白還能不能見(jiàn)到你，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇8

我沒(méi)有漂亮女生的婀娜身姿，我沒(méi)有漂亮女生的白嫩的面孔，我沒(méi)有漂亮女生的明眸皓齒，我沒(méi)有漂亮女生的披肩秀發(fā)……總之，我不漂亮，甚至可以說(shuō)，我是個(gè)丑女孩!

然而，我慶幸，因?yàn)槲也黄?，所以我可以隨時(shí)隨地樂(lè)觀(guān)的微笑!我把最美的微笑送給自己，也送給別人!

我不漂亮，也就不用在乎穿著打扮。多少漂亮女生整日琢磨如何搭配衣服啦，用什么樣的化妝品啦，把頭發(fā)染成什么顏色啦……把青春年華浪費(fèi)在這些無(wú)聊的事上。我就不用這么費(fèi)心了，一身學(xué)生裝是我最適合的裝扮，素面朝天是我最健康的容顏，黑亮的短發(fā)使我盡顯青春朝氣!每天我可以洋溢著自信的微笑!

我不漂亮，就不用擔(dān)心會(huì)有什么影響學(xué)習(xí)的因素存在，我平凡，我普通，我可以把所有的心思用到學(xué)習(xí)上，所以，當(dāng)別的漂亮女孩子都在為青春期早熟的問(wèn)題分心的時(shí)候，我可以全副身心的投入到學(xué)習(xí)中，所以，我有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!我快樂(lè)、開(kāi)心的笑!

我不漂亮，就不用考慮如何讓減肥和節(jié)食了。多少不過(guò)百斤的漂亮女生為體重增加了幾克而煩惱不已，不敢吃著不敢吃那。我卻不在乎，隨便什么，只要能吃的，有營(yíng)養(yǎng)的，再肥再膩我也能食之如美味，我決心吃出健康來(lái)，讓病態(tài)的骨感見(jiàn)鬼去吧，省的有事沒(méi)事就跑醫(yī)院。我健康，每天我可以放聲的樂(lè)觀(guān)的、健康的大笑!

我不漂亮，但那只是外表。我自信我是美麗的，我美在健康與自然，我美在樂(lè)觀(guān)與自信，我美在努力與向上!

我慶幸，我不漂亮，因此，我總能給自己一個(gè)自信、樂(lè)觀(guān)、健康的微笑!

七年級(jí)話(huà)題作文 篇9

財(cái)富是什么?對(duì)于富人來(lái)說(shuō)，他們的財(cái)富就是金錢(qián);財(cái)富是什么?對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，他們的財(cái)富就是使不完的力氣;財(cái)富是什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，財(cái)富就是一本本充滿(mǎn)書(shū)香的好書(shū)。

在我還是咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就開(kāi)始培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，例如：小提琴啦，鋼琴啦，木笛啦數(shù)不勝數(shù)，卻無(wú)一精通。在父母快要放棄時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我抱著一本繪彩圖書(shū)在那邊看，還在嘴里嘀咕著什么。他們發(fā)現(xiàn)了，就把另外一本書(shū)放在我面前搖，并帶有幾分驚喜說(shuō)：“想不想要?”我揮舞著雙臂急迫地想把這本書(shū)拿到手。這下，父母終于欣慰地笑了。

到了一年級(jí)，我基本可以讀帶拼音的書(shū)了，就想拿著注有拼音的讀，無(wú)奈，家里的書(shū)全是給姐姐買(mǎi)的，幾乎都是沒(méi)有拼音的。所以，我只好讓父母買(mǎi)一本來(lái)，可父母竟買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，而且里面還是沒(méi)有拼音，只有一些密密麻麻像螞蟻一樣的字?jǐn)D在一起。

我只好讓姐姐來(lái)幫我讀。姐姐拿起書(shū)，清清喉嚨，開(kāi)始幫我念：“其實(shí)螃蟹是可以直著走的，就是因?yàn)椤弊x了二十幾分鐘，姐姐就說(shuō)渴了，不幫我念了，我又只能亂翻翻。哦，對(duì)了，我再來(lái)告訴你們一件事情，你們聽(tīng)了可不許笑我：我有時(shí)想顯示我自己，就把舅舅家的曹文軒寫(xiě)的《草房子》借來(lái)，坐在門(mén)口，拿起書(shū)本，高聲朗讀。路過(guò)的人看見(jiàn)了，好奇地走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)我嘴里只重復(fù)著“大大小小多多少少”，便捂著嘴笑著離開(kāi)了。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我?guī)缀趺咳烊ヒ淮螘?shū)店，每次回家，都抱回一堆書(shū)，所以我家書(shū)柜里躺著許多書(shū)，例如：四大名著、《假如給我三天光陰》、《俗世奇人》、《狼圖騰》等等。每次當(dāng)有煩惱時(shí)，就打開(kāi)一本書(shū)，在書(shū)海里遨游，此時(shí)，我就把煩惱趕到九霄云外去了。所以，書(shū)，不僅是我的財(cái)富，還是我的排解煩惱的“神器”。

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想。讀書(shū)越豐富，心胸越寬闊，見(jiàn)識(shí)越廣闊。如此，出言不凡，氣質(zhì)高雅，書(shū)卷之氣充盈也。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇10

感動(dòng)似清泉一波，滋潤(rùn)彼此心田;感動(dòng)似白云一朵，裝點(diǎn)人生天空;感動(dòng)似磐石一尊，在你我心間，亙古不變!

小溪帶著感動(dòng)出發(fā)，所以它兩岸的花兒才開(kāi)得那么鮮艷;春風(fēng)帶著感動(dòng)出發(fā)，所以大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇;流星帶著感動(dòng)出發(fā)，所以人們向它祈禱幸福與安康。

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生旅途中獲得更多。

劉備以德感人，三顧茅使的臥龍先生出山助他成就大業(yè);關(guān)羽以義感人，終身不忘桃園三結(jié)義，最終感動(dòng)曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志潔感動(dòng)世人，使的人們用端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他;劉邦以禮感人，使得伯在鴻門(mén)宴中為他擋劍。

正是他們帶著感動(dòng)出發(fā)，所以他們?cè)谌松猛精@得很多。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之旅中學(xué)得更多。

還記了個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那為十里八鄉(xiāng)的村民行醫(yī)治病的身影，一次次呈此刻我眼前，一次次把我感動(dòng)，她就像一支清秀的玫瑰，散發(fā)出大愛(ài)的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教會(huì)我愛(ài)。

還記得那個(gè)叫王雪原的男子，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與威脅，毅然地站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)療費(fèi)的黑暮，使得我們擁有了這天更為透明的醫(yī)療治度。他就像一支清濯的蓮花，散發(fā)出大義的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教我見(jiàn)義勇為!

還記得一人一馬郵路上的王順友，教我敬業(yè);還記得為友守墓37年的陳健，教我守諾;還記得舞出千手觀(guān)音的邰麗華，教我不屈……他們帶著感動(dòng)出發(fā)，教會(huì)世人很多，我也學(xué)得了很多。

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之路上大步前進(jìn)。在你疲憊時(shí)，母親的一杯熱茶是你疲倦時(shí)有感動(dòng);在你生病住院時(shí)，久違的朋友前來(lái)探望，是你孤寂時(shí)的感動(dòng);在你感到迷茫而無(wú)助時(shí)，一位陌生人為你引前進(jìn)的方向，是你無(wú)助時(shí)的感動(dòng)。他們帶著感動(dòng)出發(fā)，使得我們?cè)谌松飞洗蟛角斑M(jìn)。

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們與愛(ài)同行!

讓我們以自我為中心，感動(dòng)為半徑，畫(huà)無(wú)限擴(kuò)張的圓，將世界包圍。

七年級(jí)話(huà)題作文 篇11

秋天的風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，透過(guò)一絲蕭瑟的氣息，身旁枯黃的樹(shù)葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。

我漫無(wú)目的地在街上走著，剛剛鋼琴老師的話(huà)又浮現(xiàn)在腦海，仿佛她又一次在我的耳邊說(shuō)“不夠完美，你明明可以做的更好，為什么卻又一次次失敗!”是呀，為什么呢?我望著自己的手指，明明已經(jīng)那么努力地去練習(xí)了，卻還是做不到自己想要的完美，總是這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里錯(cuò)一點(diǎn)，越是怕越是錯(cuò)，越是錯(cuò)越是怕錯(cuò)。

秋天的雨不急，但也是說(shuō)來(lái)就來(lái)，我慌忙躲進(jìn)街邊一家小店，看著店門(mén)口從房檐上滴滴答答漏下的水珠，只覺(jué)得心情更沉重了幾分。

“要進(jìn)來(lái)看看嗎?”店里傳來(lái)一聲悅耳的聲音，“最近有許多新的繡品呢!”我?guī)缀趺摽诙鼍芙^之詞，卻又轉(zhuǎn)身看見(jiàn)繡品之時(shí)重新憋回了嘴里。真的是那么漂亮，那么完美的作品呀，一幅一幅，有著繡著頑皮可愛(ài)的貓咪，正在努力跟一個(gè)毛線(xiàn)球較著勁;有的繡著春景，柳枝宛然飄搖，輕煙繾綣縈繞;還有的……。我的視線(xiàn)落在一幅將近半米長(zhǎng)的繡品上，那是一條寂寞的長(zhǎng)巷，下著些許微微的小雨，在一片朦朧中，一個(gè)撐著油紙傘的姑娘慢慢從雨巷走過(guò)，帶著丁香的氣息，帶著丁香的顏色，帶著丁香的芬芳。

“喜歡?”正在我沉醉之時(shí)，一個(gè)小姑娘來(lái)到我的身邊，“這是我最近才繡的?！薄澳憷C的?”我驚嘆道“真是完美的作品呀!”一聽(tīng)我這話(huà)，她笑了出來(lái)，“完美?才不是呢?！彼龑⒗C品取了下來(lái)，指著繡品上一個(gè)難以被人注意的角落說(shuō)“你看，這里，還有這里，其實(shí)都有針腳，這里更離譜，顏色都繡錯(cuò)了?！彼Φ脦追纸器铩斑@世上有多少完美的東西?一件繡品的好壞，也不在于這幾處針腳，”說(shuō)完，她又拿出另一幅繡品，那幅才繡了一半。她坐下，準(zhǔn)備開(kāi)始繡，對(duì)我說(shuō)，“其實(shí)，這幅已經(jīng)有好幾處錯(cuò)誤了，但是我覺(jué)得它繡出來(lái)了，一定又是一幅完美的繡品?！?/p>

走出小店，雨還在繼續(xù)下著，我再次望著自己的雙手，我并不完美，我對(duì)自己說(shuō)，但是下次我可以彈的更好。因?yàn)橐环C品的好壞不在于幾處針腳，一首曲子的好壞不在于幾個(gè)音節(jié)，一場(chǎng)人生的好壞，不在于你是否完美。

三年級(jí)300字作文(分享12篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)12篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)300字作文 篇1

操場(chǎng)后面的小花園真美啊！美得讓人陶醉。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小花園也睡醒了，有各種不知名的花在草地上搖頭晃腦。樹(shù)枝抽出新的枝芽，草地上長(zhǎng)出嫩綠的小草。最引人注目的就是桂花樹(shù)。清晨，桂花樹(shù)的葉子上有著小巧動(dòng)人雨珠，在太陽(yáng)的照射下，雨珠便像透明的珍珠。

夏天，小河里變得五彩繽紛。里面的小魚(yú)有各種各樣的顏色，有淡紫色的、金黃的、深紅的……小魚(yú)有這么多顏色，那荷花也有這么多顏色，有淡粉的'、鵝黃的、淡黃的……美麗的荷花在夏天的微風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

秋天，楓樹(shù)的葉子落下來(lái)，每一片楓葉都像一個(gè)金色的小巴掌。除了楓樹(shù)，還有美麗的棉花。棉花雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)棉花糖。開(kāi)呀開(kāi)呀，開(kāi)出秋天的芬芳。

冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)呼呼地刮著，梅花被大學(xué)染上一層雪白的地毯?？粗@些梅花，我想到一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這些梅花真是又美麗又漂亮。

我愛(ài)操場(chǎng)后面的小花園，小花園一年四季都是美麗的！

三年級(jí)300字作文 篇2

她，短短的頭發(fā)，慈祥的面容，這就是我那勤勞的媽媽。

這天，是勞動(dòng)節(jié)。媽媽把我和爸爸叫到客廳，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，咱們家要搞大掃廚！”我和爸爸聽(tīng)后，呆若木雞。過(guò)了一分鐘左右，我和爸爸才異口同聲地說(shuō)：“遵命！”“媽媽今天有點(diǎn)反常啊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“怎么突然要搞大掃廚呀。”媽媽見(jiàn)我在那喃喃地說(shuō)話(huà)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別在那說(shuō)話(huà)了，現(xiàn)在我給你布置一個(gè)任務(wù)：掃地！”我聽(tīng)后，不得不去打掃衛(wèi)生了。

我拿起掃把，開(kāi)始掃地了?！暗谝徽荆蛷d。”我大聲地說(shuō)。當(dāng)我掃完半個(gè)客廳時(shí)，我已經(jīng)累地直喘氣了。“加油，加油！”爸爸在一旁鼓勵(lì)我。我為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)掃了起來(lái)。當(dāng)我掃完整個(gè)家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面就像明亮的鏡子。而爸爸呢，在一旁說(shuō)我掃得干干凈凈的，這讓我高興極了。

我現(xiàn)在到是可以休息了，可媽媽卻還要擦桌子、拖地、洗衣服……好多好多活還要等著媽媽去干呢！我表面上裝著若無(wú)其事的樣子，但心里卻是挺佩服媽媽的。

怎么樣，我的媽媽勤勞吧。

三年級(jí)300字作文 篇3

“喳喳，喳喳”，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了我，我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)幾只蝴蝶飛進(jìn)我的房間，飛到我的手指頭上，歡快極了！

我穿好衣服來(lái)到樓下，一打開(kāi)大門(mén)，清新的空氣迎面而來(lái)，小溪里魚(yú)兒自由自在的游著，天空中，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地發(fā)出悅耳的叫聲，我和小草談心，和花兒說(shuō)悄悄話(huà)……

太陽(yáng)公公向我們招手，告訴我們白云姑娘要去參加一個(gè)舞會(huì)，但她沒(méi)有一件漂亮的衣服，還沒(méi)等白云姑娘開(kāi)口說(shuō)話(huà)，花朵們便開(kāi)口說(shuō)：“白云姐姐，我們來(lái)裝扮你，你瞧我們有五顏六色的衣服?！蔽乙糙s忙說(shuō)：“我也叫上幾個(gè)同學(xué)一起給你上顏色！”白云姑娘高興得不得了，她手足舞蹈，我們開(kāi)始給她設(shè)計(jì)衣服，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，春姑娘來(lái)了，春姑娘送來(lái)了翠綠色的斗篷，夏姑娘來(lái)了，送來(lái)了火紅的裙子，秋姑娘來(lái)了，送來(lái)了金黃的雨傘，冬姑娘來(lái)了，送來(lái)了雪白的高跟鞋，加上我們送給白云姑娘的外套，簡(jiǎn)直就是太漂亮了，天衣無(wú)縫。白云姑娘特別像花仙子，比花仙子還美，我們拉起手一起跳呀，唱呀……

“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我催起床，要是能再多睡一會(huì)開(kāi)完了這完舞會(huì)該多好。

三年級(jí)300字作文 篇4

盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節(jié)給盼來(lái)了！同學(xué)們一大早就興奮地來(lái)到學(xué)校，大伙端著凳子，排著整齊的隊(duì)伍，紛紛涌向大操場(chǎng)。

慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，雄壯的國(guó)歌聲響了，同學(xué)們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國(guó)歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號(hào)吹起了，好一派熱烈的場(chǎng)面。

一會(huì)兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的衣裙，表演著豐富多彩的節(jié)目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩(shī)歌朗誦……這些節(jié)目讓臺(tái)下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學(xué)進(jìn)行的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙，手拿一朵嬌艷的蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來(lái)飄去。我們時(shí)而轉(zhuǎn)成一個(gè)半圓形，時(shí)而又跳成一個(gè)長(zhǎng)方形，快樂(lè)地朗誦著優(yōu)美的詩(shī)歌：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚……”每個(gè)節(jié)目都讓操場(chǎng)上響起一陣陣熱烈的掌聲。

最后，我們回到了教室。桌子上這時(shí)已放好琳瑯滿(mǎn)目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來(lái)。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

這真是一個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)呀！

三年級(jí)300字作文 篇5

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

學(xué)校的操場(chǎng)很美，是我們的樂(lè)園，紅葉似火的楓樹(shù)，像小巴掌一樣的銀杏樹(shù)，高大的'榕樹(shù)，碧綠碧綠的桑樹(shù)……一棵棵站在操場(chǎng)周?chē)?，守護(hù)著整個(gè)操場(chǎng)。紅色的跑道，墨綠的籃球場(chǎng)，綠草如茵的足球場(chǎng)，在陽(yáng)光下，都顯得更加耀眼。一下課，整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校的迷宮花園也很美。桂花樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金色的桂花，一朵朵桂花簇?fù)沓蓤F(tuán)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶。石楠上面帶著一些紅色，下面全是綠色的，像棵“漸變樹(shù)”，真好看！那紫紅色的馬纓丹一朵一朵挨著一朵，對(duì)著同學(xué)們微笑。柚子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了柚子，柚子的香味飄得滿(mǎn)花園都是。走進(jìn)迷宮，那咯吱咯吱的響聲就會(huì)在你腳下響起。哦！原來(lái)是整個(gè)小路都鋪上了鵝卵石。有白的、黑的、黃的、怎能不令人脫掉鞋子踩上去呢！

我喜歡我的學(xué)校！我愛(ài)我的學(xué)校！

三年級(jí)300字作文 篇6

我今年九歲了，有些發(fā)黑的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。由于我的皮膚黑，同學(xué)們有時(shí)會(huì)跟我開(kāi)玩笑非洲來(lái)的小黑人，呵呵。

我的好奇心很強(qiáng)，一天到晚總是要問(wèn)上幾個(gè)為什么？比如：為什么花生要生長(zhǎng)在泥土里，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上？為什么桃花只能在春天開(kāi)放？我是不達(dá)目不罷休的，總是纏著媽媽給我說(shuō)出所以然來(lái)，有些時(shí)候媽媽也是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。因此，為了滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽給我買(mǎi)了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》有了這本書(shū)之后，所有的問(wèn)題都在書(shū)中找到了答案。

我還是個(gè)十分有愛(ài)心的女孩。又一次，在我放學(xué)回家的路上有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著沉甸甸的梨，拄著拐杖顫巍巍的過(guò)馬路。由于當(dāng)時(shí)是下班高峰期，車(chē)輛川流不息。

老奶奶本身年事已高，再加上汽車(chē)的鳴笛聲，她當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，結(jié)果袋子破了梨撒了一地。我毫不猶豫的先把老奶奶扶到安全的地方，接著我又義無(wú)返顧地跑到路邊，脫下校服，把撿到的梨放在校服上打結(jié)包好，拿到老奶奶面前。最后，我一只手抱著梨，一只手?jǐn)v扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶的家人夸我是懂事的的好孩子，我心里比吃了蜜還甜！

這就是我，一個(gè)好奇心特強(qiáng)，富有愛(ài)心的女孩。

三年級(jí)300字作文 篇7

一個(gè)夏天的夜晚，池塘里的荷花都開(kāi)了，亭亭玉立的荷葉散發(fā)荷花散發(fā)著陣陣清香，螢火蟲(chóng)也被吸引了，陪著它們翩翩起舞，在綠綠的荷葉上有一只小青蛙正在發(fā)呆，它好像在想什么。

青蛙在想著：為什么有兩個(gè)月亮，天上的月亮我夠不到，我會(huì)游泳，我一定能撈到水中的月亮，那又大又圓的月亮應(yīng)該像煎餅一樣好吃。撈到了，我一定帶回家去和家人一起享用。沒(méi)想到青蛙真的“撲通”跳進(jìn)水里，努力向月亮游去。它不停地抓呀抓，就是抓不住月亮，月亮就像跟它玩捉迷藏一樣。

過(guò)了一會(huì)兒，青蛙媽媽來(lái)叫小青蛙回家吃飯，它看見(jiàn)小青蛙的.舉動(dòng)很奇怪。她大聲地問(wèn)小青蛙：“孩子，你干什么呀？”小青蛙把它的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“水里的月亮是反射天上月亮的光，是月亮的倒影。你這個(gè)小傻瓜呀！”

小青蛙摸著腦袋，說(shuō)：“我知道了！媽媽?zhuān)每烧娑嘌?！?/p>

三年級(jí)300字作文 篇8

我喜歡充滿(mǎn)活力的春天，喜歡多姿多彩的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。

走進(jìn)秋天的田野，莊稼成熟了，稻穗穿上金燦燦的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。棉花露出雪白的牙齒，摸上去軟綿綿的舒服極了。

走進(jìn)秋天的果園，你就會(huì)聞到一陣陣香甜的氣味，果樹(shù)被頑皮的果子們壓彎了腰。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一張張笑臉；黃燦燦的梨像一只只小鈴鐺掛在枝頭；橘子穿上橙紅色的外套，你擠我碰爭(zhēng)得臉紅耳赤。

走進(jìn)秋天的花園，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。桂花姑娘開(kāi)放淡雅的'花蕾，在風(fēng)中翩翩起舞；菊花仙子穿上彩色的紗裙，紅得像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金；牽?；?zhēng)相開(kāi)放，有紫的、粉的……像吹起了五光十色的小喇叭，“叭叭叭”仿佛在開(kāi)歡迎秋天的聯(lián)歡會(huì)呢！

秋天是金黃的，秋天是豐收的，秋天是香甜的，秋天是多彩的，秋天是快樂(lè)的，我愛(ài)秋天！

三年級(jí)300字作文 篇9

一個(gè)晴朗的夜晚，森林里要舉行一個(gè)慶?；顒?dòng)。小鹿和小烏龜約好一起參加。

一路上，小鹿輕快地走在前面，小烏龜慢吞吞地爬在后面。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜太累了，它實(shí)在是爬不動(dòng)了，氣喘吁吁對(duì)小鹿說(shuō)：“累死我了，我實(shí)在是爬不動(dòng)了！”小鹿聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要不，你到我背上來(lái)，我背著你一起走。”說(shuō)完，小烏龜就爬到小鹿的.背上，小鹿撒腿就跑。小烏龜只覺(jué)得一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，旁邊的大樹(shù)在飛快地向后退。才一會(huì)兒，它們就來(lái)到了舉辦慶祝會(huì)的地方，慶祝會(huì)才剛剛開(kāi)始呢！小烏龜興奮說(shuō)：“你跑得真快呀！”小鹿說(shuō)：“多謝夸獎(jiǎng)！”

兩個(gè)好朋友開(kāi)心地笑了！

三年級(jí)300字作文 篇10

今天我們畫(huà)了一個(gè)很奇怪的水果，它的名字也很有意思，叫“山竹”。不過(guò)，和山里的竹子沒(méi)關(guān)系。

我沒(méi)吃過(guò)山竹，所以覺(jué)得好奇，就拿在手里仔細(xì)觀(guān)察。我看到它又黑又黑，就像一個(gè)非洲洋娃娃。上面的幾片綠葉像帽子一樣，讓這個(gè)非洲娃娃看起來(lái)很華麗。直立的手柄像天線(xiàn)一樣，似乎在傳達(dá)夏天要來(lái)了的信息。摸上去，很光滑，好像上了一層蠟。掐一下，不過(guò)沒(méi)有想象中的那么弱，那么詭詐。它像一塊黑木炭一樣堅(jiān)硬。湊在鼻子底下聞聞，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。

“狼老師”為我們切山竹。我定睛一看，里面的果肉是白色的，跟大蒜一樣。聚在一起討論誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟，真有趣。

我忍不住拿起一個(gè)果肉吃了起來(lái)。又酸又甜。果汁一口就溢出了我的嘴。很好吃。忍不住又撿了一個(gè)吃了。真的是人間美味。于是我停不下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，不停的豎起大拇指：“好喝，好喝！”

陳老師告訴我們，山竹是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的熱帶水果，被稱(chēng)為“后果”。現(xiàn)在，我更喜歡了。聽(tīng)了我的介紹，你愿意試試嗎？

三年級(jí)300字作文 篇11

今天，我在小區(qū)樓下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑影在挪動(dòng)。我彎下腰，仔細(xì)觀(guān)察，它在干什么呢？小螞蟻看見(jiàn)了一團(tuán)白白的東西，走開(kāi)了。不一會(huì)兒，小螞蟻帶著伙伴回來(lái)了，螞蟻們又一起把白白的東西搬走了。這意味著秋天可能要來(lái)了。

這時(shí)，天上突然下起了大雨，我趕緊往家跑。到了家，心想：雨還在下嗎？我走到陽(yáng)臺(tái)上看了看，雨已經(jīng)停了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想觀(guān)察秋天”，爸爸同意了。我和爸爸來(lái)到樓下，有幾片落葉飄了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“深圳的秋天，葉子會(huì)全部掉下來(lái)嗎？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樯钲趯儆趤啛釒夂颍郧锾烊~子掉的`很少?！蔽姨ь^一看，果然如此。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到一顆樹(shù)下的草坪前，這時(shí)我們倆面前出現(xiàn)了一片美麗的花海，草坪上散落著滿(mǎn)地的紫荊花瓣，格外漂亮。爸爸說(shuō)：“秋天不僅葉子會(huì)落，花也會(huì)謝?！?/p>

啊，有趣又美麗的秋到來(lái)了！

三年級(jí)300字作文 篇12

記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些金魚(yú)，同時(shí)還給金魚(yú)們買(mǎi)了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚(yú)兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚(yú)們的新家。

聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落。或者躲在水草內(nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來(lái)。

我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過(guò)來(lái)，先嘗了一下，感覺(jué)好吃，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

起先它們?cè)谧约旱摹凹摇彼闹芑顒?dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲“場(chǎng)所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍保€有時(shí)把上面用來(lái)裝飾的雨花石從山上撞下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”聲響。

現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說(shuō)：“主人，歡迎回家?！泵看危叶家晕⑿汀懊朗场被貞?yīng)它們。

它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的“蝸居”。

我也從中明白了個(gè)道理：信賴(lài)，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

過(guò)年作文600字作文三年級(jí)(分享八篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的過(guò)年小學(xué)三年級(jí)春節(jié)作文，歡迎大家分享。

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇1

“噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我和爸爸，我們連忙穿好新衣服，然后爸爸把早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)、燈籠，拿到門(mén)外，先掛上紅紅的燈籠，再貼上對(duì)聯(lián)，我用手指著對(duì)聯(lián)高興的念道：“萬(wàn)家春，千里秀?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶來(lái)了，我迎上去忙把爺爺奶奶扶進(jìn)了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，爺爺笑著說(shuō)；“瞧！我們的孫女兒懂事了！”

吃飯了，我把爺爺奶奶扶進(jìn)了飯廳，啊，這天的菜可真豐盛呀！然后有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯可、口的干燒魚(yú)綠、油油的波菜……我的手不聽(tīng)使喚的夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的'嚼起來(lái)，爺爺舉杯說(shuō)；“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我也舉杯說(shuō)；“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！”

晚上，我們一家圍著電視觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，然后奶奶看的高興的笑了，爺爺看的拍手叫好，我也開(kāi)心的手舞足蹈，爸爸對(duì)我微微的笑了。

當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開(kāi)的花……，爺爺拿來(lái)了送給我的新年禮物，我打開(kāi)一看，然后一條漂亮的圍巾，爺爺說(shuō)：“冬天很冷，戴好圍巾別著涼了，”??！爺爺把他對(duì)我的關(guān)愛(ài)送來(lái)了，把對(duì)我的關(guān)心送來(lái)了。我心里默默的想著，等我長(zhǎng)大了，我也必須會(huì)關(guān)心你們的。

這個(gè)春節(jié)家里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛！

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇2

盼望著，盼望著，雪花飄了，春節(jié)的腳步近了。馬上我們就要告別2009年，向2010年的春節(jié)邁進(jìn)。

春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的全家團(tuán)圓的節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時(shí)候，更是我們小孩子朝思暮想的日子。春節(jié)臨近時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)忙著置年貨、買(mǎi)鞭炮、買(mǎi)春聯(lián)、貼春聯(lián)……

一般在臘月二十八、二十九時(shí)人們就忙著貼春聯(lián)了，春聯(lián)各種各樣，五花八門(mén)。有的描繪了祖國(guó)美麗的風(fēng)光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的展示了祖國(guó)欣欣向榮的景象，“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”；還有的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的'美好祝愿，比如“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安瀏覽著各種各樣的春聯(lián)，如同漫步在萬(wàn)紫千紅的百花園中，又似遨游在知識(shí)的海洋中。春聯(lián)，它開(kāi)闊了我的視野，彌補(bǔ)了許多我們?cè)谡n本中學(xué)不到的知識(shí)。

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇3

過(guò)年是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)不僅可以吃上香噴噴的年夜飯，而且還可以放煙火。在我印象中過(guò)年最快樂(lè)的事就是放煙火。

那是幾年前的一個(gè)春節(jié)，爸爸帶著我和姐姐一起下樓放煙火，爸爸先點(diǎn)燃了第一個(gè)名叫“沖天炮”的煙火，頓時(shí)一朵朵美麗的煙花出現(xiàn)在漆黑的夜空之中，我特別興奮，拿起炮就往眼邊湊，爸爸連忙制止了我說(shuō)：“這樣看可能會(huì)傷到眼睛的，放完的炮一定要確定里面沒(méi)有剩余的火藥才可以拿著玩耍。”說(shuō)完，我和姐姐一人拿了一個(gè)花炮，我拿火柴點(diǎn)燃了它，拿著炮就向上發(fā)射，正好擊中了電線(xiàn)桿，嚇得我直打哆嗦。

接著我們把刺花炮拿在手里，對(duì)準(zhǔn)旁邊的一堆干枯樹(shù)葉，扔了過(guò)去，那堆樹(shù)葉著了起來(lái)，我又點(diǎn)燃了一個(gè)沖天炮，對(duì)著那堆正在燃燒的柴火發(fā)射，那些火越燒越大，嚇得我趕緊把火撲滅了。

我們又點(diǎn)燃了“旋轉(zhuǎn)蝴蝶”，只見(jiàn)它在月光下翩翩起舞，不時(shí)地濺出一點(diǎn)點(diǎn)火星來(lái)。最后我們拿出一捆“滴滴金”，我和姐姐把它們系在了一起，我從一頭將它點(diǎn)燃，姐姐從另一頭將它點(diǎn)燃，兩個(gè)火星越靠越近，最后終于在中心點(diǎn)會(huì)面了，還沒(méi)來(lái)得及與對(duì)方?jīng)Q斗，就已經(jīng)熄滅了。

這是我第一次敢自己放煙火，同時(shí)也讓我知道了關(guān)于放炮的安全知識(shí)，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇4

晚上，冷清的大街上突然變得熱鬧起來(lái)。我奇怪地趴在窗戶(hù)上往下看，原來(lái)大家都忙著過(guò)年呢！

過(guò)年了，大家有的放鞭炮，有的穿新衣，有的貼窗花，令人目不暇接。我家的年夜飯做好了，豐盛的酒菜上桌后，我端起杯子對(duì)老姑夫說(shuō)：“祝老姑夫九九同心，十全十美，百事亨通，千事如意，萬(wàn)事吉祥！”對(duì)老姑

說(shuō)：“祝老姑四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)！”對(duì)媽媽說(shuō)：“祝媽媽減肥成功！”對(duì)爸爸說(shuō)：“祝爸爸工作順利，身體健康！”又對(duì)我自己說(shuō)：“祝我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步！”爸爸媽媽高興地夸我長(zhǎng)大了。酒足飯飽之后，我們又興致勃勃地玩起了撲克。

我喜歡過(guò)年，它不僅很熱鬧，還能使家人度過(guò)美好的一天！

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇5

春節(jié)是中華人民最為隆重的節(jié)日，為了這盛大的節(jié)日，人們都把家打扮得非常漂亮、美麗。當(dāng)然，我家也不例外。

大家可能會(huì)想，春節(jié)是怎么來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴大家吧。

很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來(lái)了，許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶(hù)掛著紅布簾，門(mén)外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒(méi)有受到傷害，因此山里的人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當(dāng)“年”再來(lái)的時(shí)候，人們用這三樣?xùn)|西把這個(gè)大怪物給趕走了，從此都不敢來(lái)傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過(guò)年熱鬧的習(xí)俗。

今年我和往常一樣，去外婆家過(guò)年。剛到外婆家，最先印入眼簾的是一幅幅對(duì)聯(lián)。每家每戶(hù)的門(mén)前都貼滿(mǎn)了對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)也叫春聯(lián)、門(mén)對(duì)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文化形式。

外婆家做了很多好吃的，有三粉餃、豆腐泡、糖糕等。這些東西我都吃了很多，真是太好吃了！我愛(ài)外婆家的東西！春節(jié)的晚飯有好多好吃的，我最喜歡的就是魚(yú)了。這魚(yú)是另有含義的，爸爸說(shuō)，這是年年有余。春節(jié)當(dāng)然少不了煙花爆竹，煙花爆竹是很熱鬧的，但是在燃放的過(guò)程中一定要注意安全。像我這樣的小孩子最喜歡春節(jié)的哪一部分呢？當(dāng)然是發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)候了!壓歲錢(qián)大多數(shù)都是用來(lái)買(mǎi)東西吃、放在爸爸媽媽那。

過(guò)年真好?。?/p>

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇6

“二十八、貼年畫(huà)”今天是20xx年2月8日。也是孩子最期待，大人最不愿意慶祝的節(jié)日——春節(jié)，也叫過(guò)年。呵呵，我為什么這么說(shuō)？那是因?yàn)榇笕艘o孩子發(fā)紅包，孩子只要等著收紅包就行了；春節(jié)也是為我們的孩子舉辦的！

但是我的春節(jié)不僅收到紅包，而且每年都要過(guò)春節(jié)。當(dāng)然是我最好的剪紙，每年都剪一張祝福。我不需要告訴你這意味著什么。

廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始進(jìn)入正題；其實(shí)做祝福很簡(jiǎn)單，剪貼就好。我相信你也會(huì)做的。如果你做不到，說(shuō)明你的手不夠聰明。在左邊的圖片里，我貼了個(gè)正著，但是大多數(shù)人會(huì)選擇倒貼。那是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為“幸福來(lái)了”和“幸福來(lái)了”，所以大多數(shù)人會(huì)倒過(guò)來(lái)貼。當(dāng)然，我們家也是這樣。

好了，我不多說(shuō)；在此，祝大家紅燈快樂(lè)，鞭炮齊鳴。日子很美好，心情很好，一家人都很幸?？鞓?lè)；送一杯酒給朋友，送遠(yuǎn)方的祝福，無(wú)限美好；祝你馬年好運(yùn)，萬(wàn)事如意！

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇7

除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀(guān)看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。這天是除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，燈火輝煌。

我吃完年夜飯，正看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸跑到樓上觀(guān)賞起煙火來(lái)！由于我家在這一帶是比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！最漂亮的要數(shù)大禮花了，大禮花里的火藥發(fā)射到空中，在天空中結(jié)成一朵美麗的牡丹花；最給我印象深刻的要數(shù)火箭了，火箭里的火藥發(fā)射到空中，畫(huà)出了一道美麗漂亮的.彩虹。

欣賞完別人的煙花后，我自己又開(kāi)始放家里的煙花了！首先我點(diǎn)燃了一個(gè)蘑古力，只見(jiàn)蘑古力里發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色五彩繽紛，像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從天而降，像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！然后，我又點(diǎn)燃了一個(gè)開(kāi)心果，只見(jiàn)開(kāi)心果在地上狂轉(zhuǎn)，然后又飛起來(lái)，在天上轉(zhuǎn)，搞笑極了。最后，我點(diǎn)燃了一個(gè)鐵樹(shù)銀花從里面按順序射出美麗的導(dǎo)彈，在天上組成了一道美麗的彩虹，沖上天之后，開(kāi)出了一朵美麗的牡丹花。

那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎？

過(guò)年作文600字作文三年級(jí) 篇8

一年中最令人盼望的日子又到了!只不過(guò)今年這個(gè)年我們不像往年在老家過(guò)，我和媽媽還有叔叔一家都收拾好行裝去大伯家慶祝。

早早的起床，帶著美美的心情，洗個(gè)舒舒服服的澡，照常打卡每天的背誦任務(wù)，換上漂亮的新衣服，就帶著新年禮物去往大伯家。一路上，沒(méi)有喜紅的燈籠，也沒(méi)有鑼鼓喧囂。相比內(nèi)地，這里的年味兒似乎要淡很多。

直到了大伯家的`小區(qū)，周?chē)馁u(mài)對(duì)聯(lián)和賣(mài)肉的吆喝聲，以及時(shí)不時(shí)響起的陣陣鞭炮聲，還有周?chē)『和骠[的嬉笑聲，才讓人感覺(jué)到了過(guò)新年的氣氛。

到了大伯家，他們很熱情的迎接我們。伯母正在包餃子，家里的`兩個(gè)小弟弟也都在幫忙。我們也趕忙過(guò)去包餃子。別看我那個(gè)才八歲不到的弟弟，包的餃子比伯母都好。我們刻意在餃子里加了硬幣，看誰(shuí)能夠成為今天的幸運(yùn)兒。

包完餃子，我們就開(kāi)始了世紀(jì)的漫談，從校園生活，到童年往事，無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不聊。我們還一起玩呼啦圈，“抖抖機(jī)”……偶爾和小朋友們一起放任一下天性，真的是一件很快樂(lè)的事。

黃昏在不知不覺(jué)中到來(lái)。到了吃年夜飯的時(shí)候，大人們做了鴛鴦火鍋，清蒸鱸魚(yú)，各種餡的餃子，螺螄肉……還有每年必不可少的姜汁可樂(lè)。按輩分敬酒，或是以茶代酒，輪流說(shuō)祝福的話(huà)，這是新年的禮儀。

吃完飯，大伙就聚在一起玩起了搶紅包的游戲。電視里放著春節(jié)聯(lián)歡的節(jié)目，茶幾上擺滿(mǎn)了瓜果零食，團(tuán)圓飯的余香還彌漫在空氣，這個(gè)年過(guò)的還挺有氛圍。

雖然沒(méi)有往年的煙花，也沒(méi)有老家的熱鬧，但身在異鄉(xiāng)，和親人們團(tuán)聚，這也莫不是一件幸福的事。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材分享

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力。那么大家的主題作文要怎么寫(xiě)呢，一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材，還請(qǐng)您收藏本文！

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇1

中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，其中春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最期待最喜歡的節(jié)日。

每年春節(jié)，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄，商場(chǎng)里面是人山人海，在購(gòu)買(mǎi)年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在準(zhǔn)備豐盛的食物，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服，爸爸還會(huì)帶我去逛花街，深圳是禁止放煙花炮竹的城市，但是偶爾也會(huì)聽(tīng)到一陣陣鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后，我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃水果一邊觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的表演常把我們逗得哈哈大笑。

每年春節(jié)，讓我最期待的日子就是去拜年了，因?yàn)槲矣挚梢匀ネ馄偶伊?，每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家，我最喜歡去外婆家拜年了，因?yàn)樵谀抢镂铱梢宰杂傻淖邉?dòng)，還可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的過(guò)年氣氛濃厚，大街小巷都是非常熱鬧，到處都能聽(tīng)到陣陣的鞭炮聲，還有五光十色的煙花在空中飛舞，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了！

離外婆家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，還搭有戲臺(tái)，整天整夜都在唱大戲，聽(tīng)說(shuō)是做給某位神仙看的，我們天天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去的，玩的真是廢寢忘食，流連忘返。戲臺(tái)的周?chē)€有很多小賣(mài)部，有賣(mài)各種小吃的；有賣(mài)玩具的；還有賣(mài)煙花炮竹的……我們那時(shí)可神氣了，拿著大人們給的壓歲錢(qián)，盡情的享受了一把購(gòu)物的樂(lè)趣。

我喜歡春節(jié)，更喜歡外婆家的春節(jié)，它給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇2

傳統(tǒng)文化，顧名思義就是從以前流傳下來(lái)的文化；從深層涵義來(lái)說(shuō)就是：文化演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀(guān)念的總體表征。但，隨著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的出現(xiàn)?，F(xiàn)在很多年輕人可能早已忘記了老祖宗流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化主要是儒家文化，其中還包含了名家文化，道家文化和西方文化等等。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化有戲?。ㄔ絼?、粵劇、京劇、昆曲、黃梅戲、湘劇、徽劇、漢劇、皮影戲、川劇、昆劇臉譜、川劇臉譜、京劇臉譜）；剪紙；建筑（長(zhǎng)城、牌坊、園林、寺院、鐘、塔、廟宇、亭臺(tái)樓閣、井、石獅、民宅、秦磚漢瓦、兵馬俑）；中醫(yī)（中醫(yī)、中藥、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《本草綱目》）；文學(xué)（唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)、歌、賦、《三十六計(jì)》、《孫子兵法》、四大名著）；節(jié)日（元宵、寒食、清明、元旦、中秋、端午、臘八、重陽(yáng)、除夕、春節(jié)）；服飾；武術(shù)（南拳北腿、少林、武當(dāng)、內(nèi)家外家、太極八卦）……

隨著傳統(tǒng)文化的沒(méi)落，我們作為中華兒女要肩負(fù)起拯救傳統(tǒng)文化的責(zé)任：

（1）我們要反思中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)劣。取其精華，去其糟粕；

（2）我們要繼承傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)；

（3）我們要吸收世界各地文化的優(yōu)點(diǎn)，將它們與中華的傳統(tǒng)文化相融合，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

（4）我們要呼喚適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的新文化；

（5）我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新；

（6）我們只有了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，才能真正得出全面、中肯、成熟的結(jié)論。

傳統(tǒng)文化，最主要的詞就是文化。我們都應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題：文化，是什么？這個(gè)問(wèn)題可能在大多數(shù)人的心中都會(huì)想文化不就是知識(shí)嗎？但，在現(xiàn)代文化中的傳統(tǒng)可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是繡花鞋文化。

在以前，難道人們只會(huì)喝茶、喝酒、繡繡花鞋嗎？在現(xiàn)在，難道人們只會(huì)喝茶、喝酒、繡繡花鞋嗎？我們應(yīng)該往這個(gè)問(wèn)題的深層去想；但我們首先弄懂“文化”這一詞的根本含義，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中華的傳統(tǒng)文化到底是什么？但這個(gè)問(wèn)題不是一天、兩天可以弄懂的，需要我們長(zhǎng)期的深入研究才有可能弄懂這個(gè)問(wèn)題。

中華上下五千年，我們?cè)鵀樗鼈兊倪M(jìn)步、繁榮昌盛而自豪；也曾為了它們的落后而感到傷心。

文化，它們有繁榮的時(shí)候，也有衰敗的時(shí)候。在我們繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也需要取其精華，去其糟粕。

英國(guó)人類(lèi)學(xué)家A。R。拉德克利夫—布朗認(rèn)為，文化是一定的社會(huì)群體或社會(huì)階級(jí)與他人的接觸交往中習(xí)得的思想、感覺(jué)和活動(dòng)的方式。文化是人們?cè)谙嗷ソ煌蝎@得知識(shí)、技能、體驗(yàn)、觀(guān)念、信仰和情操的過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)，文化只有在社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)揮功能時(shí)才能顯現(xiàn)出來(lái)，如果離開(kāi)社會(huì)結(jié)構(gòu)體系就觀(guān)察不到文化。

法國(guó)人類(lèi)學(xué)家C。列維—斯特勞斯從行為規(guī)范和模式的角度給文化下定義。他提出：“文化是一組行為模式，在一定時(shí)期流行于一群人之中，……并易于與其他人群之行為模式相區(qū)別，且顯示出清楚的不連續(xù)性”。

英國(guó)人類(lèi)學(xué)家R。弗思認(rèn)為，文化就是社會(huì)。社會(huì)是什么，文化就是什么。

這就是歐洲三位人類(lèi)學(xué)家給文化下的定義。

我們要好好的守住老祖宗給我們留下的文化遺產(chǎn)。但我們?cè)谑刈〉耐瑫r(shí)，也不要閉關(guān)鎖國(guó)；我們要多吸收外來(lái)文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇3

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)采的民族文化，是民族歷史上各種思惟文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征，是指棲身在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼續(xù)發(fā)展的、具有光鮮民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)收留外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。

中國(guó)古代文化博大精深，它包括中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)古典哲學(xué)、中國(guó)古典史學(xué)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、對(duì)聯(lián)、中國(guó)古典音樂(lè)、中國(guó)古典園林、中國(guó)古代建筑、中國(guó)古代科技、中國(guó)古代工程、中國(guó)古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國(guó)功夫、中國(guó)手工藝品、中國(guó)民俗、中國(guó)菜、中國(guó)古典醫(yī)學(xué)等等。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼎力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇4

甲骨文作為中國(guó)古代象形文字，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部門(mén)。南越中學(xué)三年級(jí)用甲骨文寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。陳教授借助計(jì)算機(jī)技術(shù)重新解釋象形文字。毫無(wú)疑問(wèn)，他將這種文化與時(shí)代潮流相結(jié)合，形成了一種時(shí)尚的傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。

保持傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，離不開(kāi)科技的推動(dòng)?？萍伎梢粤悅鹘y(tǒng)文化的表達(dá)方式，結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)色澤。甲骨文已成為一個(gè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)包。陳教授設(shè)計(jì)了具有幾何美學(xué)效果的甲骨文字體。二十國(guó)團(tuán)體峰會(huì)通過(guò)全息投影技術(shù)展示了中國(guó)畫(huà)。這些都是依賴(lài)科技的發(fā)展，使我們的傳統(tǒng)文化能夠跟上時(shí)代的潮流和時(shí)尚的步伐。

我們不僅要用科技立異傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，還要立異傳統(tǒng)文化的傳播方式。一種文化的發(fā)展離不開(kāi)人們的宣傳。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)其傳承具有重要作用。跟著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神需求也在不中斷增加。科技手段泛起，甲骨文知識(shí)在公家糊口中以網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行宣傳。南岳中學(xué)高三在廣告牌上用標(biāo)語(yǔ)宣傳甲骨文文化，讓學(xué)生了解甲骨文的構(gòu)成，讓公家了解中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化。無(wú)數(shù)新的傳播方式將幫助中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)人們的視野，跟上時(shí)代潮流，進(jìn)一步走向時(shí)尚。

固然弘揚(yáng)中華文化順應(yīng)時(shí)代潮流需要科學(xué)立異和傳播，但更重要的是需要人們的傳承和保護(hù)意識(shí)。沒(méi)有這些意識(shí)，我們?nèi)绾瘟惡蛡鞑?？受“文理”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，陳郊具有承繼象形文字的意識(shí)。有多少志愿者為了不讓民俗文化消失而主動(dòng)學(xué)習(xí)和繼續(xù)。甲骨文也登上了世界內(nèi)存排行榜。這些都是在繼續(xù)意識(shí)和保護(hù)意識(shí)的條件下完成的。

只有繼續(xù)、立異、傳播傳統(tǒng)文化，才能傳承下去。然而，這并不意味著接受所有傳統(tǒng)文化。要取其精髓，去其糟粕，繼續(xù)立異，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，要保持其精髓，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味，量力而行地繼續(xù)、立異、傳播。

中國(guó)傳統(tǒng)文化積厚流光，博大精深。為了跟上時(shí)代步伐，成為時(shí)尚的象征，我們需要在繼續(xù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科技手段進(jìn)行立異和傳播。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇5

雨落芭蕉，簾卷西風(fēng)，歷史如飛躍的長(zhǎng)河悠悠而去，而那些傳統(tǒng)文化猶如珍珠一般，留在了沙灘上，也留在了中國(guó)人民的心中。作為中國(guó)人，我們會(huì)專(zhuān)心去堅(jiān)守，這一代代的堅(jiān)守，匯成了生生不息的民族魂。

對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，在那大紅色的窗花里。刀起刀落間，紙屑飛揚(yáng)。兒時(shí)，小小的我愛(ài)托著兩腮，饒有愛(ài)好地看奶奶靈巧的手把那大紅色的紙鏤成一幅繁華的圖案。紙屑飄搖在她的袖口、指尖，一條將要躍起的魚(yú)逐漸呈現(xiàn)在紙上。“真好看?！蔽覑?ài)不釋手。奶奶欣慰地看向我，眉宇間藏著淡淡的愁：“這窗花剪紙是中華傳統(tǒng)藝術(shù)里的一寶，里面有濃濃的年味，有濃濃的`中華情……可惜，不知道還能不能傳下去?！?/p>

在奶奶的熏陶下，我小小的手拿起剪刀，成為這剪紙文化的又一代傳承人。奶奶請(qǐng)放心，我會(huì)用我的堅(jiān)持讓窗花藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大的。

對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，在那古色古香的二十一弦里。我被面前古箏那豐滿(mǎn)沉穩(wěn)的色彩、精致絕倫的雕花、行云流水般的刻字深深折服。箏上的二十一根弦清一色的淡雅，老師十指輕捻，樂(lè)聲似天籟般流淌。當(dāng)鋼琴的黑白鍵逐漸取代了古箏的二十一弦，誰(shuí)能看到它背后隱藏的淡淡淚痕？清風(fēng)漸漸，裙裾飄飄，我指尖輕觸，奏一曲《梅花三弄》表志趣，賦一章《高山流水》覓知音。嵇康的《廣陵披發(fā)》早巳失傳，誰(shuí)還能同伯牙子期一樣懂這華夏古老的琴音？

每個(gè)周末風(fēng)雨無(wú)阻，我都會(huì)去老師那里學(xué)習(xí)。我深陷于古箏的魅力中，老師與我們一起合奏，我深信這種堅(jiān)守，不僅是愉悅我們的心情，更是堅(jiān)守著中華的古韻。

對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，在那精致華美的戲服里。外公外婆喜歡聽(tīng)京劇，于是我就學(xué)會(huì)了哼唱京戲。擺起蘭花指，邁出凌波步，唱一曲《貴妃醉酒》：“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見(jiàn)玉兔又早東升……”這悠悠京腔，醉了外公外婆。外公早年買(mǎi)了一套京劇正旦服，如今將它送給了我?！把绢^，京劇可是我們的國(guó)粹，你生成一副好嗓子，堅(jiān)持著好好練，可不能辜負(fù)了這戲服，糟踐了國(guó)粹?！蓖夤珜⑦@戲服和頭面遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐著。我鄭重地接過(guò)來(lái)，對(duì)外公笑。

在這個(gè)流行音樂(lè)風(fēng)靡的時(shí)代，我能做什么？也許什么都不用做，只需要默默地堅(jiān)守，專(zhuān)心唱好每一句戲詞。

海角天涯，每個(gè)角落都會(huì)有守護(hù)著中華傳統(tǒng)的華夏兒女，連成一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)。飄揚(yáng)的中國(guó)結(jié)世代相傳，匯成厚重古老的中華魂，生生不息。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇6

今天語(yǔ)文課上，我們交流了豐碩多彩的傳統(tǒng)文化，還叫我們把自己知道的傳統(tǒng)文化告訴大家。

我們班的“張毅”自信地走上講臺(tái)給我們展示了她畫(huà)的兩幅錦繡的國(guó)畫(huà)。分別畫(huà)著桃子和梅花，紅彤彤的桃子放在灰色的竹籃里，還有一個(gè)桃子從竹籃里掉了出來(lái)。梅花們展開(kāi)錦繡的笑容。接下里三位同學(xué)又為我們展示了他們剪的圖像，有蝴蝶，喜字。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以現(xiàn)場(chǎng)剪一個(gè)喜字給同學(xué)們看一看?！闭f(shuō)著他就走上講臺(tái)，拿出剪紙和剪刀小心翼翼地剪了起來(lái)，我看他剪的那么地小心，想：“剪一個(gè)喜字一定非常的難題”。可是不一會(huì)兒，他就剪好了一個(gè)喜字，他小心地展開(kāi)他剪的喜字，“哇”！剪的太漂亮了，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我真佩服他，我國(guó)的傳統(tǒng)文化真豐碩?。?/p>

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇7

糊口中，我們處處可以感觸感染到豐碩多彩的民間工藝，獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，古老的民族藝術(shù)，這些，構(gòu)成了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。它表現(xiàn)出中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、厚德載物、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、以德化人的精神。

民間工藝是中華民族傳統(tǒng)文化的一顆璀璨的明珠。它獨(dú)具特色、內(nèi)收留豐碩、歷史悠久，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。民間工藝品歷史悠久，內(nèi)收留豐碩多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫(huà)、皮影、鷂子、等等，內(nèi)收留大多寄意著吉利如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余、兒孫滿(mǎn)堂等。這些民間工藝品流傳廣泛，生動(dòng)有趣，代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日常流動(dòng)。

風(fēng)俗習(xí)慣是中華民族傳統(tǒng)文化的百花園。滲入滲出著豐碩的歷史、政治、社會(huì)、科學(xué)、天文、地輿等知識(shí)。如端午節(jié)的龍舟、粽子，元宵節(jié)賞花燈和猜謎，中秋節(jié)的月餅……這些風(fēng)俗已成為全民性的娛樂(lè)流動(dòng)。它們像大河流水中翻騰的波浪，是中國(guó)人的瑰寶，并籠罩著中華大地，使人感到驕傲。

民族藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，我國(guó)民族藝術(shù)博大精深、絢麗多彩。如京劇，國(guó)畫(huà)等等，各地柔美悅耳的民歌、千姿百態(tài)的民間跳舞、風(fēng)韻別致的民樂(lè)、情趣盎然的畫(huà)面，都盛開(kāi)中華民族的文明之花，點(diǎn)綴我們的糊口。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文素材 篇8

當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如斯?fàn)N爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如斯耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生氣希望也會(huì)如斯蓬勃。

恰是因?yàn)闅v史的浸禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，終極誕生了華夏女兒的唯一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化，守護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，恰是因?yàn)闀r(shí)代的提高、社會(huì)的發(fā)展、觀(guān)念的更新形成的。

守護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，準(zhǔn)確對(duì)待外來(lái)文化?，F(xiàn)如今，知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了，知道感恩節(jié)的人越來(lái)越多了；知道情人節(jié)的人越來(lái)越多，可知道七夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這豈非不是一種崇洋媚外嗎？這豈非是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎？然而，我們身邊實(shí)在有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聞名學(xué)者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，固然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟！因此，我們是否想過(guò)，在不久的將來(lái)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代？這個(gè)謎底須靠我們用步履往返答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼承發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼續(xù)的使命。

守護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)夸姣未來(lái)！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢(qián)學(xué)森！是申雪與趙宏博。他們是繼續(xù)了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是守護(hù)了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。恰是因?yàn)槔^續(xù)和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。

守護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：守護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。

2024元旦作文三年級(jí)(分享10篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的元旦節(jié)的三年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2024元旦作文三年級(jí) 篇1

元旦是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它的到來(lái)預(yù)示著過(guò)去的一年即將結(jié)束，新的一年就要到來(lái)。

冬盡春來(lái)，鳥(niǎo)兒雙雙枝上啼，花兒朵朵園中綻，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我不僅要以興奮的心情迎接新的一年，也要好好整理一下過(guò)去三百六十五天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

過(guò)去一年五味雜陳，酸甜苦辣，有高興、有傷感，一年又在瞬間溜走，歲月匆匆，讓人感慨萬(wàn)分。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著點(diǎn)點(diǎn)綠意，飲一杯濃郁的熱茶?；叵脒^(guò)去一年，腦中開(kāi)始像剪影般快轉(zhuǎn)，許多事情歷歷在目。 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，2015年的來(lái)到，意味著我即將小學(xué)畢業(yè)，六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我懂得許多找人的道理，讓我感到學(xué)習(xí)的輕松，即將升入初中，心中無(wú)故增添了許多壓力。我要反省過(guò)去所有的過(guò)失，好好檢討并改正，以最佳狀態(tài)迎接新的一年，為自己的目標(biāo)、理想所奮斗、努力不懈，創(chuàng)造璀璨的未來(lái)。

2015的太陽(yáng)即將升起，新一輪的“戰(zhàn)斗”也即將開(kāi)始，我已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好要去迎接新的挑戰(zhàn)，愿我們大家都能順利度過(guò)一切難關(guān)，取得勝利。

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，就讓過(guò)去的不愉快化為烏有，用新的心情迎接新的一年。

2024元旦作文三年級(jí) 篇2

沖??！沖去操場(chǎng)排練去了！

聽(tīng)到了這句話(huà)后，你的腦子里肯定有許多問(wèn)號(hào)，我們要干什么呢？你猜。哈哈！猜不著了吧，就讓我來(lái)告訴你吧！我們啊，是要去為逗拼大賽做準(zhǔn)備呢！賈老師大聲說(shuō)：“我們拼的是童心自在里面的童字?！边@時(shí)我心里后悔地想：為什么我們就要拼童字，心字也很好拼啊！但是規(guī)矩就是規(guī)矩，不能更改啊！

開(kāi)始排練，第一個(gè)上去的是葉其喆，只見(jiàn)他這邊擺擺那邊放放，我覺(jué)得他正在為往哪邊放而煩惱呢！輪到我的時(shí)候，我就一直呆在那邊，還好有人提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。

終于把今天給等來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。我們的隊(duì)伍到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上人山人海，我們費(fèi)了好久才走了進(jìn)去。

開(kāi)始拼了，我們果然比以前有進(jìn)步，但是我覺(jué)得還是不夠好，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了徐老師和潘老師正在這邊擺擺，那邊弄弄，忙得滿(mǎn)頭大汗。

擺完了之后，我們又去參觀(guān)別班的作品。走到了一幅作品作品面前，這幅作品全是用水果拼的，看了之后，讓我們的口水“非流直下三千尺”，徐老師拍了一張照片就去別地方觀(guān)看了。

我們走在回教室的'路上，但是我們的心卻留在剛剛那激烈的比賽中。

2024元旦作文三年級(jí) 篇3

一年一度的元旦是在周六舉行的，那天早上一進(jìn)班級(jí)就能感覺(jué)到。元旦的氣氛，同學(xué)們有的在忙著布置黑板；有的在吃從家里帶來(lái)的好吃的。

開(kāi)始布置教室了，看著他們都手忙腳亂的開(kāi)始布置，那我也不能干坐著呀！就給別人打下手了。我們廢了很大力氣才把教室布置好。這次的主題是節(jié)儉。

我期待的節(jié)目來(lái)了，就是表演節(jié)目，同學(xué)們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我目不暇接，有人演小品，有的跳舞，還有唱歌的`；當(dāng)然還少不了我們的魔術(shù)表演。

這么多的節(jié)目讓我最難忘的就是“奇葩的同學(xué)”，這個(gè)小品是我們自編、自導(dǎo)、自演的。在小品設(shè)計(jì)的初期，我們幾個(gè)可謂是付出了很多心血，稿子改了一遍又一遍，直到最后大家一致覺(jué)得好。

我們才把它搬上了舞臺(tái)。在表演的過(guò)程中，諸多的笑點(diǎn)將大家一一逗樂(lè)，歡笑聲和掌聲此起彼伏。我頓時(shí)有了信心，把這個(gè)小品一氣呵成的表演完，自己都覺(jué)得自己的明星感瞬間爆棚！

這個(gè)元旦就在這開(kāi)開(kāi)心心中度過(guò)了，回首往日的一幕幕，我感慨頗多，希望明年的我，會(huì)更加的優(yōu)秀，更加的努力，會(huì)取得更好的成績(jī)！

2024元旦作文三年級(jí) 篇4

冬天過(guò)去，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒只在枝頭啼叫，百花園綻開(kāi)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。我不僅要興奮地迎接新年，還要整理過(guò)去365天的記憶。

在過(guò)去的一年里，有甜有苦，有喜有悲，歲月在轉(zhuǎn)瞬間溜走，讓人覺(jué)得很感慨。獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著綠葉，喝著一杯濃郁的熱茶。回首過(guò)去的一年，我的腦子開(kāi)始像剪影一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，很多事情都?xì)v歷在目。今年我最大的收獲是中國(guó)教育通網(wǎng)的文檔渠道。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，盡管辛苦灌溉，果實(shí)可能還是苦澀難咽；努力不一定有回報(bào)，但是不努力就不會(huì)有好結(jié)果。

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。又過(guò)了一年我很迷茫。六年級(jí)的生活讓我覺(jué)得不知何去何從。從我進(jìn)入六年級(jí)開(kāi)始，我就無(wú)緣無(wú)故地遇到了很多麻煩，但我不知道我在擔(dān)心什么。這是最酸的。我希望新的一年會(huì)帶來(lái)一些光明。我準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。希望自己能克服一切困難，中國(guó)教育通網(wǎng)的文檔渠道也能成功。這一年是我人生中非常重要的階段；小學(xué)畢業(yè)升初中，讓人既期待又恐懼。

2024元旦作文三年級(jí) 篇5

元旦過(guò)了，但是元旦的快樂(lè)還深深地留在我的腦海之中，特別是元旦的前一天，那是我記的最牢的一天了，因?yàn)槟且惶煊形易類(lèi)?ài)做的.一件事那就是可以吃零食！

星期六的晚上，我盼著去超市，這只是一個(gè)開(kāi)始。一吃好飯就開(kāi)始催媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢匀ベI(mǎi)了！ 可不可以去買(mǎi)了！”一連好幾遍老媽被我煩得差點(diǎn)跳樓了！因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了！當(dāng)老媽一說(shuō)馬上可以走了，我就做什么都勤快，老媽說(shuō)：“我去收衣服?！蔽荫R上說(shuō)：“我去！”老媽說(shuō)：“我去大便?！蔽荫R上說(shuō)：“我?guī)湍愦螅　薄鞍パ?，我可辦不到了！”

最后終于出發(fā)了。在去超市的路上我真是健步如飛也，一邊跑一邊叫差點(diǎn)被車(chē)撞，終于到了目地地了。太好了！我又蹦又跳，還有點(diǎn)大叫了！在買(mǎi)的過(guò)程中，我挑了很多，還笑個(gè)不停！因?yàn)槲姨d奮了！買(mǎi)好了回到了家里，在床上跳呀跳呀，床差點(diǎn)被我踩個(gè)大洞！晚上我還好夢(mèng)連連了，夢(mèng)到別人給我吃這個(gè)吃那個(gè)，把嘴都給填滿(mǎn)了，所以那天晚上我睡得比豬還要香！

2024元旦作文三年級(jí) 篇6

今天，我們盼了很久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于來(lái)了！

我和嚴(yán)子豪一點(diǎn)多就到了學(xué)校，我們先到王老師辦公室化妝，畫(huà)完妝我們便到班上等待。過(guò)了一會(huì)兒，王老師讓我到四八班拿氣球，我過(guò)去后，那里的哥哥姐姐說(shuō)氣球在四七班楊老師那。

我跑到四七班，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)楊老師在嗎？王老師讓我來(lái)拿氣球?！蔽覄傉f(shuō)完，就有一個(gè)哥哥說(shuō)：“楊老師，有個(gè)貌美如花小姑娘找你！”

被他這么一說(shuō)，哥哥姐姐們立刻笑成了一團(tuán)，楊老師也耳聞目睹了這一瞬間，拿著氣球遞給了我。我道了聲謝謝，便離去了。

來(lái)到班上，元旦晚會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，我和嚴(yán)子豪致完開(kāi)幕詞，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。

首先上場(chǎng)的是瞿好、劉靖瑤和涂雨馨，她們的合唱，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。

后來(lái)又上了好多節(jié)目，我記憶最深刻的是蔡源定、鄒墨和汪江雄的《下山》，實(shí)在太搞笑了，整首歌下來(lái)，場(chǎng)下全是哈哈哈、嘻嘻嘻的笑聲。蔡源定不愧是我們班的搞笑大王。

元旦聯(lián)歡真快樂(lè)！

2024元旦作文三年級(jí) 篇7

元旦是新的一年，新的開(kāi)始，我很期待元旦！

在幼兒園的時(shí)候，每次元旦，我們都會(huì)有文藝匯演，我都會(huì)跟班級(jí)小朋友一起盛裝打扮，參加節(jié)目，然后還有美食分享，其樂(lè)融融！最主要，元旦我們還可以放假，媽媽可以帶我吃好吃的，帶我去玩！

今年我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，這次我們要自己表?yè)P(yáng)節(jié)目，媽媽帶著我，和我的同學(xué)，一起排練非洲鼓節(jié)目，我們都很認(rèn)真的練習(xí)，希望表演的時(shí)候，不會(huì)出錯(cuò)！

很快就到了慶祝元旦那天，早上來(lái)到教室，看到教室里面被打扮的很漂亮，有很多的氣球，彩帶，還有2021新年的熟悉，瞬間覺(jué)得好溫馨，中午我們就開(kāi)始了文藝表演，各種節(jié)目，都很精彩，小朋友們掌聲不斷，我也很認(rèn)真的表演，和觀(guān)看！再后來(lái)老師，小朋友們相互送祝福，交換禮物！分享蛋糕，好熱鬧，好開(kāi)心，最后我們每個(gè)小朋友都收到了獎(jiǎng)狀和禮物，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束

隨著慶祝元旦活動(dòng)的結(jié)束，新的一年也開(kāi)始了，我希望自己在新的一年里，很快樂(lè)，很開(kāi)心，很幸福！當(dāng)然我也要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的好朋友，做個(gè)更好的孩子！最后祝大家元旦快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

2024元旦作文三年級(jí) 篇8

星期六是同學(xué)們期盼以久慶元旦的游園活動(dòng)，大家別提有多高興了。今年和去年的游園活動(dòng)不一樣，學(xué)校邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起參加，所以這次游園活動(dòng)顯得非常有意義。

先是家長(zhǎng)和同學(xué)去班里玩。一(2)班的游戲項(xiàng)目是插花;三(3)班的游戲項(xiàng)目是撿豆豆;咱們班玩的是“擊中目標(biāo)”，游戲規(guī)則就是每個(gè)人有三個(gè)飛鏢，二年級(jí)以下的同學(xué)只要打中一塊部分就可以得“優(yōu)”，三年級(jí)以上的同學(xué)就要打中兩塊部分才可以得“優(yōu)”。我是做“服務(wù)員”的，任務(wù)就是把飛鏢分給一個(gè)同學(xué)。

讓我印象最深的.就要數(shù)二年級(jí)的一個(gè)戴眼睛的同學(xué)了，雖然他個(gè)頭不高，但身手不凡，動(dòng)作干凈利落，一下子竟三發(fā)全中，另旁觀(guān)者贊嘆不已。

別的游戲項(xiàng)目也在激烈地進(jìn)行著。各位家長(zhǎng)也沒(méi)閑著，他們?cè)谕瑢W(xué)旁邊認(rèn)真的指點(diǎn)，熱情地參與。學(xué)校里不時(shí)穿來(lái)勝利的歡呼聲。

這次活動(dòng)充滿(mǎn)了熱烈的氣氛，到處呈現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生和家長(zhǎng)配合得是那么默契，同學(xué)們是那么地友好相處。笑容在每個(gè)人臉上綻放著....我希望類(lèi)似的活動(dòng)能多搞幾次，既可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又可以讓同學(xué)們玩得更奔放、更開(kāi)心!

2024元旦作文三年級(jí) 篇9

我和媽媽、哥哥走在大街上，人來(lái)人往，熱鬧極了。我。

我們迎來(lái)了20xx年的第一天，到處洋溢著喜氣洋洋。

我和媽媽、哥哥走在大街上，人來(lái)人往，熱鬧極了。我的心情也是那么的愉快。

我們走到胖發(fā)祥門(mén)口，看見(jiàn)里面張燈結(jié)彩，彩色的氣球在燈光的照耀下非常的美麗壯觀(guān)，再加上音樂(lè)的旋律，讓人更加感覺(jué)到過(guò)年的氣氛。

媽媽說(shuō)：“今天是新年的第一天，你們可以在超市里面選一樣你們喜歡吃的零食怎么樣。”話(huà)音剛落，我們就跑進(jìn)去了，眼花繚亂。我在餅干處瞅瞅，在薯片處看看，又在果凍處瞧瞧，哎呀我想吃的東西太多了，可是媽媽說(shuō)只能選一種，好吧，那就要一個(gè)“呀，土豆吧?！边@是我喜歡吃的，關(guān)鍵媽媽也喜歡吃這個(gè)，而哥哥卻拿了一個(gè)我最不喜歡的`辣雞翅，太辣了，我吃不了這個(gè)。

我們拿著自己選的東西在媽媽面前晃了晃，拉著媽媽的手快樂(lè)開(kāi)心的回家了。

2024元旦作文三年級(jí) 篇10

新年的鐘聲即將敲響，的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的陽(yáng)光，2017年元旦如約而至。

在繽紛的焰火和歡快的`樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。新年的禮花也即將響起，世界的每個(gè)角落都將沉醉于新年的中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個(gè)“慶元旦，迎新春”的活動(dòng)。到那時(shí)，優(yōu)美的歌聲將會(huì)在，歡樂(lè)地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會(huì)在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@即將到來(lái)的新年里一起拼搏向上，為的明天吧！