大漠青春觀后感

大漠青春觀后感。

看電影不僅能獲得快樂，還能收獲人生的經(jīng)驗和知識，這個時候我們可以一邊回顧情節(jié)一邊寫下自己的觀后感。我們應當把這些心得體會一起寫進我們的觀后感里，觀后感的寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情。想寫好作品名觀后感要明白哪些關鍵點呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家?guī)砹艘黄P于“大漠青春觀后感”的文章，本資料僅供參考不可作為法律依據(jù)！

大漠青春觀后感 篇1

很多人說，這是一個缺乏信仰的時代。對時下熱炒的一些青春偶像劇，我只能付之一笑。

5月28日，在總書記復信保定學院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學院舉行，我很久不曾被撼動的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我--“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠--這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻勰サ牧鞅茄?、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說:“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了!我長大了，也要上大學，上你們那所大學!”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺前幕后的奉獻者致敬!

大漠青春觀后感 篇2

為了對大學生進行愛國教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我院組織了此次“紅色光影”觀影活動。

“青春無悔，大漠有愛”?！洞竽啻骸分v述了志愿者們懷著“獻身西部綻放青春”的思想，來到了新疆某中學任教，面對理想和現(xiàn)實的沖突，三名志愿者努力克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受親人、愛人兩地分割的煎熬，最終選擇扎根邊疆，用平實的工作讓維族學生多方面素質(zhì)得到提高的故事。

每一名志愿者都有自己的優(yōu)勢，又把自己的優(yōu)勢散發(fā)著無窮的熱量。齊心協(xié)力地教育并引導學生該如何戰(zhàn)勝自己心中的“惡魔”，成為一個對社會、對國家有幫助的棟梁之才。

“人之初，性本善”。每個孩子的內(nèi)心都是至純、至凈、至美的。當女主和男主生命垂危之際，努爾江帶著孩子們趕來，向他們伸出了援助之手，他們得救了。

觀影結(jié)束了，只覺得羨慕，除卻物質(zhì)，沒有人為拔高的豪言壯語，有的只是師生間純凈的愛，同學間真摯的情。這份純凈的愛和真摯的情，讓我們感受到思想的凈化與心靈的觸動。

大漠青春觀后感 篇3

這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像??！

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠——這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻勰サ牧鞅茄?、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年；瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了！我長大了，也要上大學，上你們那所大學！”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！

在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩！向臺前幕后的奉獻者致敬！

大漠青春觀后感 篇4

團中央宣傳部部長景臨在首映式上講話。他首先傳達了團中央領導對我院西部支教畢業(yè)生群體的高度評價。他指出，保定學院西部支教畢業(yè)生群體，參與見證了西部的建設和發(fā)展，用奮斗的青春和矢志的堅守印證了“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”，他們譜寫了一首壯麗的青春之歌。他號召廣大青年向保定學院西部支教畢業(yè)生群體學習，用不懈奮斗和無私奉獻弘揚青春正能量，為實現(xiàn)偉大中國夢做出自己的貢獻。

市委宣傳部常務副部長貢希強勉勵全市廣大團員青年堅定信念、勇?lián)姑?、甘于奉獻、自強不息，到基層和人民中去建功立業(yè)。

我院黨委書記王軍在首映式上致辭。他說，西部支教精神是愛國情懷、責任擔當、使命意識與奉獻精神的高度凝聚，是社會主義核心價值觀的生動詮釋，也是我院培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，已經(jīng)成為我院大學精神的重要組成部分。我們將進一步弘揚保定學院優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和西部支教精神，立德樹人，持續(xù)推進踐行社會主義核心價值觀，持續(xù)推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)更多有志青年到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

團中央宣傳部副部長張健為；團省委書記郭競坤，副書記商黎兵；省委宣傳部副部長武鴻儒；我院領導胡連利、劉清波、張德義、回順利、高穎、徐景星；團市委書記楊躍峰，副書記蔡紅星、劉丹及相關部門領導出席了首映式并與演職人員合影，來自駐保高校、企業(yè)和市直單位團委書記及青年代表共計300余人共同觀看了影片。

首映儀式前，景臨等領導參觀了我院西部支教主題展。

電影《大漠青春》由共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒有限公司、北京九州同映數(shù)字電影院線有限公司聯(lián)合攝制，藝術地再現(xiàn)了我院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。

為貫徹中央部署要求，根據(jù)我校“三嚴三實”專題教育工作安排，5月22日，校黨委書記倪邦文為全體中層干部、黨總支委員和黨支部書記上了一堂題為《踐行“三嚴三實”，弘揚清風正氣，努力實現(xiàn)第十次黨會提出的奮斗目標》的專題黨課。倪邦文從準確把握“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和實踐要求、清醒認識學校存在的“不嚴不實”問題、扎實推進學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育等三個方面作深入闡述。

程龍，理學院物理系 級博士研究生。研究 方向為理論物理，現(xiàn)階段 主要關注的領域是將引力 理論應用于高能物理以及 凝聚態(tài)物理中的強耦合體 系。他博士期間已分別在 SCI一區(qū)、二區(qū)期刊上發(fā)表 學術論文兩篇。另外，他還 參與了國家自然科學基金 項目“引力規(guī)范場對偶在 強耦合體系中的應用”，參 加了“中國物理學會引力 與相對論天體物理分會 年學術年會”。

程龍給人的第一印象是穩(wěn)重內(nèi)斂，看上去書 卷氣十足，是個典型的理科男。碩士三年、博士 三年，他在理論物理學的知識海洋里盡情遨游。 堅持不懈的努力，收獲了越來越多的科研成果， 也更加堅定了他的科研夢想：愿繼續(xù)從事學術研 究，為理論物理學的發(fā)展盡一份綿薄之力。 學習：興趣第一“做任何事都要有興趣作為前提，如果你的 興趣足夠強烈，你就不會覺得科研是一件枯燥的 事。”程龍如是說。作為一個從事純理論研究的 博士生，程龍?zhí)寡?，興趣是自己最大的科研動 力。本科讀數(shù)學系，碩士和博士從事理論物理相 關研究，如果不是對物理學抱有極大的興趣，程 龍不會做出這樣的專業(yè)選擇。他說，純理論研究 應用性不強，與現(xiàn)實生活關系不大，沒有興趣根 本無法投入到理論思考中去。之所以選擇這個研 究方向，就是因為自己很享受邏輯思考的過程。 程龍經(jīng)常關注自己研究領域的最新學術動態(tài)，保 持對學術前沿的關注是他每天必做的功課?！?Arxi u。org”是他經(jīng)常瀏覽的數(shù)據(jù)庫，這是發(fā)布數(shù) 學、物理學以及計算機科學等領域最新研究成果 的預印本數(shù)據(jù)庫。“你的研究領域在哪，你的興 趣點就應該放在哪，學術研究不是閉門造車，要 時刻關注領域內(nèi)的新動態(tài)。”程龍很認真地說。

從事科研工作，認真負責的態(tài)度也是不可或 缺的。一年前，程龍和導師一起做一個項目。經(jīng)過 一番艱苦探索，這個項目就快要完成了，但這時 他們發(fā)現(xiàn)最初的一些假設是存在漏洞的，還有進 一步修補的需要。于是，整個項目不得不換一種 思路重新再來。那時，程龍覺得有些沮喪，但他 很快調(diào)整好心態(tài)，認真做好每一步工作。最終，項 目順利完成，獲得了成功。導師對他的評價是： “心思縝密，態(tài)度認真?！边@無疑是對程龍科研態(tài) 度的一個肯定。程龍說，“我經(jīng)常會工作十小時以 上，當我沉浸于某個問題的思考中時，就會廢寢 忘食。當找到解決問題的思路，你最想做的就是 盡快依據(jù)思路得出結(jié)論，吃飯睡覺什么的似乎都 不重要了?！笨蒲袑Τ听埖镊攘Υ蟾啪驮谟诖?吧。

大漠青春觀后感 篇5

大學伊始，院長就曾給我們以希冀：“，我院15名品學兼優(yōu)的應屆畢業(yè)生響應國家西部大開發(fā)的號召，到新疆且末縣中學任教。十幾年來，他們不畏艱苦，勇于擔當，把責任放在首位，展現(xiàn)了當代大學生勇?lián)姑木窬辰绾妥非?他們堅守信念，敬業(yè)奉獻，傾心教書育人，為發(fā)展邊疆教育事業(yè)、促進民族團結(jié)作出了貢獻。今天，四千多名新生來到我院，希望你們也要將這種精神繼承下去并發(fā)揚光大，將青春奉獻給祖國最需要的地方!”

學長學姐們的擔當精神正是我們每一位當代大學生應該具備的素質(zhì)。梁啟超先生曾這樣告誡年輕人：“故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！?-----也曾這樣告誡我們：“到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”

身為保定學院的一名師范類本科生，我們有責任和義務，將自己的青春獻給祖國最需要的地方——我國西部地區(qū)的教育事業(yè)。

大漠青春觀后感 篇6

影片中，當劉詩雨和田英普拜訪已在新疆扎根多年的老學姐時，劉詩雨問老學姐：“是什么支撐著您在這里堅守這么多年?”老學姐笑著說：“談不上堅守，這是我家，在家怎么能算堅守呢?！崩蠈W姐的一句話，讓銀幕外的我紅了眼眶。這是怎樣的一種信念，能讓人不遠千里，忍受著地域文化上的差異、與親人分離的痛苦，在這里扎根為家。這是怎樣的一種大愛，能讓無數(shù)人前赴后繼，張開雙手去擁抱一個陌生的城市，奉獻自己最美的青春年華。

大漠中的青春，或許并沒有那么精彩，但它卻有著最崇高的意義。就像影片中劉詩雨提到的那樣：“我得去個需要我的地方。”到需要自己的地方去，青春才有著非凡的意義。片尾時，劉詩雨笑著向田英普說：“我們終于追上師姐的腳步啦!”這是他們的堅守，也是百萬西部支教志愿者的堅守。

保院精神將世世代代傳承下去，而我，也終將成為這火炬的傳遞者，在祖國最需要我的地方生根、發(fā)芽。在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺前幕后的奉獻者致敬!

大漠青春觀后感 篇7

近日觀看了CCTV6播放的以我校西部支教團體為素材拍攝的電影《大漠青春》，感觸頗深。

影片講述了保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨懷著“獻身西部綻放青春”的理想，來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教的故事。

他們面對理想和現(xiàn)實的沖突，三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受著與親人、愛人兩地分離的煎熬。我想無論再多困難，當他們看到努爾班由調(diào)皮搗蛋到懂事努力、茜玲娜依由內(nèi)向到敢在眾人面前演講時，他們所做的一切便都值得了吧。

看到孩子們因他們的到來而離夢想能更近一步，我想這便是他們選擇扎根西部的理由吧。

這部影片里沒有空洞的豪言壯語，有的只是師生之間純凈的愛，同學之間真摯的情，以自然流暢的方式向人們詮釋了志愿者西部支教的意義。

西部支教不僅能夠給西部地區(qū)孩子們帶去希望，也給志愿者帶來諸多收獲。

西部支教能夠幫助更好的實現(xiàn)人生價值，沒有一種快樂可以與自我價值實現(xiàn)的快樂相比;西部支教能夠鍛煉品格和毅力，讓精神更加堅強，不被社會的一些不良風氣污染;西部支教能升華性格，在艱苦的支教中，將獲得常人所沒有的一些品質(zhì)。

就像總書記在給我校西部支教畢業(yè)生群體代表回信中所講的`“同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。”

作為保定學院的學生我感到自豪，我要像扎根西部的學長學姐們學習，做一個致力于實現(xiàn)人生價值的有志青年!

大漠青春觀后感 篇8

在迷戀、追捧聚光燈下偶像的時代，《大漠青春》這部青春勵志的西部支教電影，如一股清流般洗滌了我們的心靈，濕潤了我們的雙眸。

大漠茫茫，三師渺渺。在這荒涼地帶，他們的到來，是孩子們眼中最美的顏色。影片中以田英普、劉詩雨、岳超為代表的支教團隊，忍其親情愛情的割舍，受其惡劣氣候的襲打，歷經(jīng)教學生活的考驗。

三位老師用真誠感化每個學生，用獨特的教育方式關愛他們的成長。讓頑劣的努爾江轉(zhuǎn)為一個熱心懂事積極向上的少年，讓頻臨輟學、不善言辭的茜玲娜依打開心扉，勇敢的站在了演講臺上……

支教也許只是一個志愿者的選擇，卻能影響一群孩子的一生。就如田老師點亮他們的大學夢，讓我悟到，這里的老師在三尺講臺上，筆沫飛濺中傳授的不僅是知識，更多是為了豐盈孩子們的精神羽翼，讓大漠中的孩子用知識打開外面世界的精彩。

影片中老師們的傾心付出，也讓孩子們自發(fā)地捧出愛。田老師生病時，努爾江的‘拆板’，茜玲娜依的愛心餐;劉老師嗓子發(fā)炎時，茜玲娜依甘愿舍棄預賽，為待她如女的老師挖尋藥材;還有暴風雪中，孩子們用簡易的雪橇拖出的生命長廊;更有茜玲娜依動容的演講“在遇到你們的那一刻，我就中獎啦，獎品就是你們的愛……”他們演繹著人間最美的師生情，愛泉雙向涌流。

‘埋骨何須桑梓地，人生無處不青山’

“我得去個需要我的地方”這是扎根邊疆的，師姐一直堅守的信念。他們抵住了物欲橫流，在理想與現(xiàn)實間，選擇最有價值卻并非耀眼的角落，把青春之花，綻在最需要芬芳的孩子們中。這愛也如種子般一代代播撒，更多的英才選擇雄心萬里，縱橫天涯，投入西部的建設，用青春維護那充滿愛的旗幟，用時間和無悔完成愛的交接，用語言和心靈書寫愛的故事，西部也會因為他們的選擇而更加美好!

“在歷練中堅強，在簡單中幸福，在平凡中精彩?！蔽鞑恐Ы虉F隊是當今最可愛的人。是我們最可敬的榜樣，是保院永遠的驕傲，更是祖國最需要的`激流。

無論我們的青春作何選擇，只要心有所向，情系祖國，明天同樣精彩!

大漠青春觀后感 篇9

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。

電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。

導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。

十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。

抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。

我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

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最新大漠青春觀后感(精選7篇)

大漠青春觀后感 篇1

“姹紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。

電影《青春派》講述了一位高三學子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的女同學黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復讀。

也許在居然長大之后會為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動。居然在第二次照畢業(yè)照時，他用泰戈爾的話來總結(jié)過往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，花自然會繼續(xù)開放?！?/p>

但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時的野花，綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時。”青春，我們需要堅定地往前走，因為我們辜負不起。

我認為人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的那朵花才是屬于自己的，過早采擷只會加速她的凋零。也正是因為如此，影片的最后，并沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應該是沒有吧!或許在未來的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會心中一動，

想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事?；叵肫鹪?jīng)喜歡的那個女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。

《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔。”而青春最需要的也正是這樣的無怨無悔。

只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個時期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無悔應當是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。

記得有哲人說過:“若花不開在路上，就一定會開在路的盡頭?！蔽艺f，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬于我們這個年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會開放在路的盡頭，所以此時，我們要做的就是一路向前，靜待花開!

大漠青春觀后感 篇2

青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽——《青春派》

你愿意和我一起攜手告別高中時代嗎？故事從這里開始……

居然作為一名馬上面臨高考的高三學生，在離高考還有5天時，自己愛慕的女孩表白。但是，在老師、家長的逼迫下，他們的愛情終止在了起點，隨之而來的便是高考失利，而女孩卻上了復旦。

居然燃起了心中的熱火，決定復讀，考上復旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次開始了。

“兩眼一睜，開始競爭！”“破釜沉舟，拼它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”撒老師的每一句口號，道出了高三學子的心聲，語出了高三人艱苦的學習生涯。

十八歲那年我們面臨著高考，在一生中最精彩時刻，一場高考，一個句號，最好的成人禮，新的人生。

沒有誰的青春是無憾的，在青春歲月中我們本就沖動，我們害怕當某一天將往事重提，回顧曾經(jīng)，能夠憶起的只是心酸，于是我們在期待著春暖花開，一路向陽。

又是一年，又一個青春，在那個讓人窒息的歲月里，那個愛笑的女孩，一縷秀發(fā)透出一股清新的味道，對于齊明智來說，一千多階臺階的生日快樂，是青春；對于賈迪來說，一個跑馬場，一個有錢的老板，是青春；對于居然來說，拼搏、努力，便是青春。

是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春，我們有理由對他人說——我們的青春很重要！

只管走過去，不必逗留著，去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自然會繼續(xù)開放。

大漠青春觀后感 篇3

《青春派》的導演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。

不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學生的角度出發(fā)，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當事人心目中永遠難以磨滅的記憶。《青春派》中出現(xiàn)的大量學習氣氛緊張的教室、宿舍學習場景以及嚴師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。

除了高考，影片涉及的一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導致高考失敗，不得不復讀一年。在復讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度，同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。

雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長具有極強重要的意義。除了學習，影片還在很多細節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切?？梢哉f，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。

大漠青春觀后感 篇4

昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。

這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看，當時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。

影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結(jié)尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學，盡管他現(xiàn)在快當?shù)恕?/p>

看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴。說實話，很多時候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您。”

我們用一個6月進行高考，卻在以后的每個6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上?？婆c復讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學以后。

影片的另一個關鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結(jié)果的，但是沒有早戀的青春是會后悔的?？催^關于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。

大漠青春觀后感 篇5

明天，8月2日，由劉杰導演執(zhí)導的《青春派》將盛大起航全國放映。這是部怎樣的片子？講述了什么？

《青春派》主要是講述高三學生的生活與心理、情感。男主角是一個浪漫派人士，他在高考前拍畢業(yè)照時，鼓起勇氣當眾朗誦泰戈爾的詩，向心儀的女生表白，獲得了對方的接受。然而，甜蜜的初戀剛剛開始卻被聞訊而至的母親所破壞。倒霉的事情總是接踵而至。當他想要爬墻去追回離開的戀人時，卻摔傷了尾骨。失戀的低落，受傷的難受，這些都讓男主角高考失利，最終沒能考入戀人所在的學校。

男主角決定復讀，追上戀人黃晶晶的腳步，追上這段令人心酸又甜蜜的愛情。而在這個過程中，他認識了不少講義氣的哥們兒，與他們共同度過了一個精彩的高四歲月。

看到《青春派》的時候，我腦子里閃現(xiàn)的就是，從《致我們終將逝去的青春》到《小時代》再到《青春派》，這些都是講述的青春。青春電影扎堆放，是我們?nèi)鄙偾啻簡幔?/p>

是也不是。

每個人都有他獨特的青春解讀，有的無理取鬧，制造了一些笑點后歸于沉寂；有的高高在上，只為了編織那不切實際的夢；有的卻希望從更接地氣的角度來詮釋大眾的青春，成功與否，還待明日你我的反應。

青春電影道出了我們隱秘的白日夢，也拍出了我們的搖擺不定，更讓我們再次面對那精彩又緊張的高三生活。這些電影讓我們懷念著那年歲月，對于早已過了青春歲月，抓著青春尾巴的我們來說，這些電影似乎也不無道理，不無看頭。

很多人說，《致青春》讓我們明白了“只有長得好看的人才有青春”，而《小時代》則進一步“深化”了，說“只有長得好看又有錢的人才有青春”。而《青春派》會告訴我們什么呢？也許只有瘋狂的人才有青春？還是高三是最值得回憶的青春，也是最殘酷的青春？我們難以定義。

青春，就在你我心間。就如童心，不拘于年齡，不拘于外貌，誰都可以擁有，只要她真正擁抱青春。

青春尚未丟失，為何要看著青春電影緬懷你逝去的青春？走出電影院，走出你的“狗窩”，走出你狹隘的世界，向新的世界邁進，你會發(fā)現(xiàn)電影中的青春只是藝術品，唯有生活才能讓你真正走進青春！

大漠青春觀后感 篇6

昨天觀看了大片《飛揚的青春》，這部電影很感人也很勵志。劇中講兩位志愿者去農(nóng)村當支教一男一女，男的是一位教育處的處長他放下了一切東西，只為完成自己的夢想去幫助那些農(nóng)村里的孩子，另一位也一樣。農(nóng)村的環(huán)境遠遠不如城市，每天孩子們?nèi)ド蠈W不知要走多長的路，有的還要過河。教室也非常的差，房屋也不結(jié)實。但兩位老師也在努力的適應這里的環(huán)境。

有一次下大雨，許多同學在廚房幫忙做事，房子不踏實，眼看房子就要倒了，所有人都竭盡全力的往外跑，突然那位女教師奮不顧身的沖了進去，房子全塌了，所有人都沖了過去尋找嬌嬌老師，只看見在木頭下的嬌嬌老師抱著個孩子，嬌嬌老師沖進去的那一刻沒有思考猶豫，只想救出危險中的孩子，這種勇氣和精神的確值得我們學習，老師也把同學們當成自己的孩子，幾年一次的唱歌比賽同學們也努力的獲得了冠軍，可在片尾那個值得大家尊敬的王校長卻得了癌癥死了，校長一生都為那個學校做事，盡到了所有責任，每一位同學都是她的兒女，都得到她的關愛，電影里的所有與學校有關的人，他們都有著一顆善良的心和吃苦耐勞的精神，他們的愛都是無私的。

大漠青春觀后感 篇7

青春絢爛，它是五彩云，充滿無限美好；青春苦澀，它是一顆話梅糖，含在嘴里，酸澀而又讓人回味；青春是那淌過的流水，在手縫間滑過……青春短暫，且行且珍惜！那么，如何汗灑青春的熱情，我在《飛揚的青春》中尋找答案。

如歌的青春不一定要在物欲橫流的大城市中展現(xiàn)，只要是舞臺，便是青春的綻放之地。影片中，兩位有著“大好前途”的城里人來到了大山支教。一位是知名記者，一位是副處長，懷揣著對人生最初的夢想來到大山之中。這里孩子們的淳樸使們們的心也回歸了本真。

最讓人難以忘懷的一個鏡頭是兩位老師初到時，下起了雨，然而通往山里的那一條路上卻站滿了學生，他們披著最簡樸的麻布袋當雨衣，目光隨著到來的車子而移動，對他們來說，他們迎來的是希望之光，對知識的渴望怎是那點風雨能阻擋的。但抬起頭來不經(jīng)意瞥一眼周圍的同情，實在難以用燃燒的青春來形容。有的鼓著腮幫，眼神卻朝窗外游離，有的一手頂著下巴，一手轉(zhuǎn)著筆……雖說我們的幸福來的更容易些，但我們依舊不能忘了還有那么多雙渴望知識的明目。他們的夢想，有了支教老師為他們插上翅膀，才得以飛翔。那我們呢，是不是也該展開自己皺縮已久的翅膀，在天空中留下自己拼搏的痕跡。

飛揚的青春中的又一大亮點便是“執(zhí)著”。果子質(zhì)問嬌嬌老師所謂的支教老師只是來走個過場，任期一滿，便回到城市，不再想起這里。在那被人遺忘的山村學校里，有一位留了二十幾年的王校長，她把自己的一生都用來灌溉孩子們的夢想。她無私地愛著孩子們，為他們想到點點滴滴。我們在追逐青春的過程中，也應秉承著無謂的執(zhí)著，勇敢無畏。青春也是一座充滿荊棘的玫瑰，我們能嗅到芬芳，能撫摸到柔軟，能看到清晨的陽光喚醒玫瑰的溫馨場面，但必不可少的是，在前進的過程中，我們的身上會留下一道道鮮紅的傷痕，“執(zhí)著”告訴我們， 那是戰(zhàn)士的勛章。

青春中，我們會經(jīng)歷迷惘，但我們會振動起身后的翅膀，努力翱翔！

大漠青春讀后感(實用15篇)

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大漠青春讀后感(篇1)

昨天我認真的看了《大漠青春》這個電影，我在想，什么是青春?

電影中有兩個鏡頭讓我覺得特別感動也很揪心，其一是田英普、劉詩雨、岳超三人去看望老學姐時，劉詩雨問學姐“是什么讓你堅守到現(xiàn)在呢?”學姐笑了笑，很平淡，她說“這里是我的家，哪有什么堅守不堅守的”。我很佩服她，她把那里當做她的家，她只是為家做點事，我們總把支教這個事兒想的太偉大，太遙遠，我們賦予了它各種神奇的詞匯，可學姐把她做的一切，當成了習慣，看成了平常。

讓我哭的最慘的一個鏡頭是劉詩雨跟田英普吵架，一氣之下收拾東西就要走，希玲娜依去辦公室找她，看到劉老師的辦公桌是空的，跑著出去追她，印象中那是她第一次說很多話，她哭著追前面的公交車，喊著:“劉老師，別走”，劉詩雨從她背后出來，她哭倒在老師懷里，“劉老師，我會笑，會說話，你不要走”，希玲娜依哭的時候，我哭的也挺慘的，真難受，真心疼那個小娃娃。

我想去支教，真想去。

這個想法兒在我腦子里存在好些年了，也越發(fā)強烈，前幾年看過一個話劇，叫《胡楊紅柳》，講述的也是我校學長學姐赴西部支教且末的故事，話劇里有一句話，說大漠的胡楊紅柳，活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐!這就是大漠精神啊!

大漠青春讀后感(篇2)

在迷戀、追捧聚光燈下偶像的時代，《大漠青春》這部青春勵志的西部支教電影，如一股清流般洗滌了我們的心靈，濕潤了我們的雙眸。

大漠茫茫，三師渺渺。在這荒涼地帶，他們的到來，是孩子們眼中最美的顏色。影片中以田英普、劉詩雨、岳超為代表的支教團隊，忍其親情愛情的割舍，受其惡劣氣候的襲打，歷經(jīng)教學生活的考驗。

三位老師用真誠感化每個學生，用獨特的教育方式關愛他們的成長。讓頑劣的努爾江轉(zhuǎn)為一個熱心懂事積極向上的少年，讓頻臨輟學、不善言辭的茜玲娜依打開心扉，勇敢的站在了演講臺上……

支教也許只是一個志愿者的選擇，卻能影響一群孩子的一生。就如田老師點亮他們的大學夢，讓我悟到，這里的老師在三尺講臺上，筆沫飛濺中傳授的不僅是知識，更多是為了豐盈孩子們的精神羽翼，讓大漠中的孩子用知識打開外面世界的精彩。

影片中老師們的傾心付出，也讓孩子們自發(fā)地捧出愛。田老師生病時，努爾江的‘拆板’，茜玲娜依的愛心餐;劉老師嗓子發(fā)炎時，茜玲娜依甘愿舍棄預賽，為待她如女的老師挖尋藥材;還有暴風雪中，孩子們用簡易的雪橇拖出的生命長廊;更有茜玲娜依動容的演講“在遇到你們的那一刻，我就中獎啦，獎品就是你們的愛……”他們演繹著人間最美的師生情，愛泉雙向涌流。

‘埋骨何須桑梓地，人生無處不青山’

“我得去個需要我的地方”這是扎根邊疆的，師姐一直堅守的信念。他們抵住了物欲橫流，在理想與現(xiàn)實間，選擇最有價值卻并非耀眼的角落，把青春之花，綻在最需要芬芳的孩子們中。這愛也如種子般一代代播撒，更多的英才選擇雄心萬里，縱橫天涯，投入西部的建設，用青春維護那充滿愛的旗幟，用時間和無悔完成愛的交接，用語言和心靈書寫愛的故事，西部也會因為他們的選擇而更加美好!

“在歷練中堅強，在簡單中幸福，在平凡中精彩?！蔽鞑恐Ы虉F隊是當今最可愛的人。是我們最可敬的榜樣，是保院永遠的驕傲，更是祖國最需要的`激流。

無論我們的青春作何選擇，只要心有所向，情系祖國，明天同樣精彩!

大漠青春讀后感(篇3)

5月28日，在**復信保定學院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學院舉行，我很久不曾被撼動的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的`青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部*的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕耍酷賣萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠——這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義。看著電影里被高原反應折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了！我長大了，也要上大學，上你們那所大學！”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！

大漠青春讀后感(篇4)

團中央宣傳部部長景臨在首映式上講話。他首先傳達了團中央領導對我院西部支教畢業(yè)生群體的高度評價。他指出，保定學院西部支教畢業(yè)生群體，參與見證了西部的建設和發(fā)展，用奮斗的青春和矢志的堅守印證了“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”，他們譜寫了一首壯麗的青春之歌。他號召廣大青年向保定學院西部支教畢業(yè)生群體學習，用不懈奮斗和無私奉獻弘揚青春正能量，為實現(xiàn)偉大中國夢做出自己的貢獻。

市委宣傳部常務副部長貢希強勉勵全市廣大團員青年堅定信念、勇?lián)姑⒏视诜瞰I、自強不息，到基層和人民中去建功立業(yè)。

我院黨委書記王軍在首映式上致辭。他說，西部支教精神是愛國情懷、責任擔當、使命意識與奉獻精神的高度凝聚，是社會主義核心價值觀的生動詮釋，也是我院培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，已經(jīng)成為我院大學精神的重要組成部分。我們將進一步弘揚保定學院優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和西部支教精神，立德樹人，持續(xù)推進踐行社會主義核心價值觀，持續(xù)推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)更多有志青年到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

團中央宣傳部副部長張健為；團省委書記郭競坤，副書記商黎兵；省委宣傳部副部長武鴻儒；我院領導胡連利、劉清波、張德義、回順利、高穎、徐景星；團市委書記楊躍峰，副書記蔡紅星、劉丹及相關部門領導出席了首映式并與演職人員合影，來自駐保高校、企業(yè)和市直單位團委書記及青年代表共計300余人共同觀看了影片。

首映儀式前，景臨等領導參觀了我院西部支教主題展。

電影《大漠青春》由共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒有限公司、北京九州同映數(shù)字電影院線有限公司聯(lián)合攝制，藝術地再現(xiàn)了我院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。

為貫徹中央部署要求，根據(jù)我?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育工作安排，5月22日，校黨委書記倪邦文為全體中層干部、黨總支委員和黨支部書記上了一堂題為《踐行“三嚴三實”，弘揚清風正氣，努力實現(xiàn)第十次黨會提出的奮斗目標》的專題黨課。倪邦文從準確把握“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和實踐要求、清醒認識學校存在的“不嚴不實”問題、扎實推進學校“三嚴三實”專題教育等三個方面作深入闡述。

程龍，理學院物理系 級博士研究生。研究 方向為理論物理，現(xiàn)階段 主要關注的領域是將引力 理論應用于高能物理以及 凝聚態(tài)物理中的強耦合體 系。他博士期間已分別在 SCI一區(qū)、二區(qū)期刊上發(fā)表 學術論文兩篇。另外，他還 參與了國家自然科學基金 項目“引力規(guī)范場對偶在 強耦合體系中的應用”，參 加了“中國物理學會引力 與相對論天體物理分會 年學術年會”。

程龍給人的第一印象是穩(wěn)重內(nèi)斂，看上去書 卷氣十足，是個典型的理科男。碩士三年、博士 三年，他在理論物理學的知識海洋里盡情遨游。 堅持不懈的努力，收獲了越來越多的科研成果， 也更加堅定了他的科研夢想：愿繼續(xù)從事學術研 究，為理論物理學的發(fā)展盡一份綿薄之力。 學習：興趣第一“做任何事都要有興趣作為前提，如果你的 興趣足夠強烈，你就不會覺得科研是一件枯燥的 事?！背听埲缡钦f。作為一個從事純理論研究的 博士生，程龍?zhí)寡裕d趣是自己最大的科研動 力。本科讀數(shù)學系，碩士和博士從事理論物理相 關研究，如果不是對物理學抱有極大的興趣，程 龍不會做出這樣的專業(yè)選擇。他說，純理論研究 應用性不強，與現(xiàn)實生活關系不大，沒有興趣根 本無法投入到理論思考中去。之所以選擇這個研 究方向，就是因為自己很享受邏輯思考的過程。 程龍經(jīng)常關注自己研究領域的最新學術動態(tài)，保 持對學術前沿的關注是他每天必做的功課?！?Arxi u。org”是他經(jīng)常瀏覽的數(shù)據(jù)庫，這是發(fā)布數(shù) 學、物理學以及計算機科學等領域最新研究成果 的預印本數(shù)據(jù)庫。“你的研究領域在哪，你的興 趣點就應該放在哪，學術研究不是閉門造車，要 時刻關注領域內(nèi)的新動態(tài)?！背听埡苷J真地說。

從事科研工作，認真負責的態(tài)度也是不可或 缺的。一年前，程龍和導師一起做一個項目。經(jīng)過 一番艱苦探索，這個項目就快要完成了，但這時 他們發(fā)現(xiàn)最初的一些假設是存在漏洞的，還有進 一步修補的需要。于是，整個項目不得不換一種 思路重新再來。那時，程龍覺得有些沮喪，但他 很快調(diào)整好心態(tài)，認真做好每一步工作。最終，項 目順利完成，獲得了成功。導師對他的評價是： “心思縝密，態(tài)度認真?！边@無疑是對程龍科研態(tài) 度的一個肯定。程龍說，“我經(jīng)常會工作十小時以 上，當我沉浸于某個問題的思考中時，就會廢寢 忘食。當找到解決問題的思路，你最想做的就是 盡快依據(jù)思路得出結(jié)論，吃飯睡覺什么的似乎都 不重要了。”科研對程龍的魅力大概就在于此 吧。

大漠青春讀后感(篇5)

大學伊始，院長就曾給我們以希冀：“，我院15名品學兼優(yōu)的應屆畢業(yè)生響應國家西部大開發(fā)的號召，到新疆且末縣中學任教。十幾年來，他們不畏艱苦，勇于擔當，把責任放在首位，展現(xiàn)了當代大學生勇?lián)姑木窬辰绾妥非?他們堅守信念，敬業(yè)奉獻，傾心教書育人，為發(fā)展邊疆教育事業(yè)、促進民族團結(jié)作出了貢獻。今天，四千多名新生來到我院，希望你們也要將這種精神繼承下去并發(fā)揚光大，將青春奉獻給祖國最需要的地方!”

學長學姐們的擔當精神正是我們每一位當代大學生應該具備的素質(zhì)。梁啟超先生曾這樣告誡年輕人：“故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！?-----也曾這樣告誡我們：“到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”

身為保定學院的一名師范類本科生，我們有責任和義務，將自己的青春獻給祖國最需要的地方——我國西部地區(qū)的教育事業(yè)。

大漠青春讀后感(篇6)

《大漠青春》觀后感

影片《大漠青春》以大漠黃沙為背景，講述了一群年輕人在極端惡劣的環(huán)境下，勇往直前追尋夢想的奮斗故事。觀看完這部電影，我深受觸動，對于人生的意義和奮斗的力量有了更深刻的思考。

影片一開始，就將觀眾帶入了一片荒蕪、陰沉的大漠。在這個極端惡劣的環(huán)境中，年輕人們不畏艱辛，步履堅定地追尋光明。他們把自己的青春和夢想獻給了這片大地，表現(xiàn)出了無畏的勇氣和堅定的信念。這讓我想到，人生的道路上往往需要面對困難，但只要保持積極向上的心態(tài)，一路向前，終將會迎來成功。

在電影的劇情中，男主角李思展現(xiàn)出了執(zhí)著追求夢想的品質(zhì)。他在火車站遇到了心懷夢想的歌手詹雅潔，兩人共同追求音樂夢想，最終走到了一起。李思的堅持和執(zhí)著，讓我深受啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，總是會面對各種各樣的困難和挫折，但只要對夢想保持執(zhí)著的追求，就一定可以取得成功。

除了對夢想的追求，影片也展示了年輕人之間純真無邪的友情。在大漠的邊緣，李思、詹雅潔和其他年輕人相互扶持，形成了一個團隊。他們一起經(jīng)歷了風沙、饑餓和困難，但在這個艱苦的大漠中，他們相互鼓勵，相互激勵，實現(xiàn)了自己的夢想。這種真摯的友情讓我感到溫暖，也讓我明白，在人生的旅程中，有好友相伴，才能更加堅定地追逐自己的夢想。

《大漠青春》也呈現(xiàn)了自然的壯麗和人性的渺小。大漠黃沙無垠無際，給人以壯麗的震撼。在這個世界上只是微不足道的個體，只要擁有一顆向往的心，無論多么艱難險阻，都能戰(zhàn)勝自己的恐懼，邁向光明。

在這部電影中，不僅有勵志的故事，也有優(yōu)美的音樂和動人的歌聲。每一首歌都描繪了人們對美好生活的向往和追求，引發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的共鳴。音樂在這個故事中扮演了重要的角色，通過歌聲，能夠感受到主人公內(nèi)心世界的變化和成長，也能夠更深刻地理解他們所經(jīng)歷的困難和抉擇。

小編認為，電影《大漠青春》生動展現(xiàn)了年輕人追逐夢想的堅持和勇氣，展示了友情和愛情在困境中的力量。不論是大漠中的艱苦環(huán)境，抑或是生活中的各種困難，都應該保持執(zhí)著和勇往直前的精神，追求內(nèi)心真正向往的東西。這部電影給了我很多啟示和激勵，讓我意識到只有相信自己，努力追求，才能實現(xiàn)夢想，收獲屬于自己的幸福。

大漠青春讀后感(篇7)

這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇！

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！笔堑模瓯诨哪@個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義。看著電影里被高原反應折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年；瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了！我長大了，也要上大學，上你們那所大學！”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！

在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩！向臺前幕后的奉獻者致敬！

大漠青春讀后感(篇8)

《大漠青春》觀后感

電影《大漠青春》是一部以青春、友情、愛情為主題的影片。電影以20世紀60年代末期中原大漠為背景，描繪了一群青年人在艱苦的環(huán)境中追求夢想和愛情的故事。影片通過真實的場景和真摯的情感，給觀眾展現(xiàn)了一個令人難忘的大漠青春。

首先，影片的畫面非常震撼。大漠的廣袤和遼闊給人一種無垠的感覺，讓觀眾沉浸在無邊的荒野中。攝影師運用了飽和的色彩和宏偉的鏡頭，為大漠增添了神秘和壯麗的氣息。特別是在沙漠日出日落的鏡頭中，觀眾仿佛能感受到陽光的溫暖和沙漠的美麗。這些畫面給人一種魔幻和夢幻的感覺，讓觀眾不禁陶醉其中。

其次，影片的劇情緊湊有趣。影片講述了一群青年人在大漠中建設功勛四座橋的故事。他們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們頑強的意志和堅定的信念讓他們戰(zhàn)勝了一切。在這個過程中，他們結(jié)下了深厚的友誼，并發(fā)生了許多感人的愛情故事。影片將大漠的艱辛與青春的激情相結(jié)合，讓觀眾既感受到了戰(zhàn)勝困難的快樂，又感受到了浪漫的情感。

同時，影片的角色鮮明動人。每個角色都有自己的特點和故事，讓觀眾很容易產(chǎn)生共鳴。主人公張三是一個樂觀開朗、勤奮上進的青年，他的堅強和勇敢對于周圍的人都是一種激勵。他始終相信努力和付出會有回報，這種積極向上的精神鼓舞了許多觀眾。而女主角李珍則是一個獨立自強的女性，她勇敢地面對自己的命運，堅持追求自己的愛情和事業(yè)。她的堅韌和勇氣給觀眾帶來了很多的觸動和思考。

最后，影片的音樂和配樂也非常出色。音樂家運用了具有濃郁民族特色的音樂元素，為電影增添了幾分神秘和情感。尤其是在關鍵的場景中，音樂起到了畫龍點睛的作用，讓觀眾更加投入到故事當中。配樂的選擇也非常恰到好處，既能襯托情感，又不過分夸張，給觀眾留下了深刻的印象。

綜上所述，電影《大漠青春》給觀眾帶來了一次別樣的觀影體驗。從震撼的畫面到緊湊有趣的劇情，從鮮明動人的角色到出色的音樂和配樂，每個方面都讓觀眾沉浸其中。這部電影不僅展示了大漠的壯麗和遼闊，也傳遞了人們在追求夢想和愛情中的堅持和奮斗。它給觀眾帶來了希望和勇氣，讓人們相信只要堅定信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。這是一部令人感動和啟發(fā)的電影，值得觀眾去品味和欣賞。

大漠青春讀后感(篇9)

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠——這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻勰サ牧鞅茄⒆烀撈?、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了!我長大了，也要上大學，上你們那所大學!”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺前幕后的奉獻者致敬!

大漠青春讀后感(篇10)

很多人說，這是一個缺乏信仰的時代。對時下熱炒的一些青春偶像劇，我只能付之一笑。

5月28日，在總書記復信保定學院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學院舉行，我很久不曾被撼動的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我--“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！笔堑?，戈壁荒漠--這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義。看著電影里被高原反應折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說:“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了!我長大了，也要上大學，上你們那所大學!”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

在淚點和笑點交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當代大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺前幕后的奉獻者致敬!

大漠青春讀后感(篇11)

《大漠青春》是由張藝謀導演的一部青春成長電影，在觀看完這部電影后，我深受觸動。本片以大漠為背景，講述了一群青年在艱苦環(huán)境中奮發(fā)向前的故事，它展示了堅韌不拔、勇敢追求夢想的力量。下面，我將從電影的劇情、主題以及角色的形象等方面，來展開我的觀后感。

首先，電影選取了大漠作為背景，使觀眾在影院里感受到了大漠的遼闊、荒涼和壯美。這個環(huán)境充滿著艱苦和挑戰(zhàn)，但也有它自然的美麗。電影通過優(yōu)秀的攝影技術，將大漠的風光展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是白天的金色沙漠還是夜晚的星空，都讓人嘆為觀止。這種遼闊的自然景觀與青春的主題相呼應，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

其次，電影的劇情緊湊而引人入勝。影片講述了一個來自城市的高中生阿細，為了逃避成績不佳所帶來的壓力，到大漠軍事學校進行軍事訓練。在這里，他結(jié)識了一群志同道合的伙伴，共同面對著嚴苛的軍事訓練。影片通過展示他們在訓練中的艱辛與努力，強調(diào)了堅持與勇氣的重要性。同時，也揭示了中國青年面臨的困境與選擇。這些情節(jié)給人留下了深刻印象，讓人不禁思考自己的人生與選擇。

再次，電影的主題是青春和夢想。在電影中，每個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗。他們通過訓練和學習，逐漸成長起來，實現(xiàn)了自己的理想和夢想。電影通過描繪這些年輕人之間的友情和愛情，傳遞了一種堅持和追求的態(tài)度。無論是阿細和班長的友情，還是他與隊員之間的互助與支持，都讓觀眾感受到了青春的激情。

最后，電影的角色形象刻畫得深入人心。主人公阿細是一個膽小而內(nèi)向的高中生，隨著在大漠的訓練，他逐漸變得堅強與自信。而他的伙伴們，也都有各自鮮明的個性，展現(xiàn)了不同的成長軌跡。這些角色的塑造給觀眾帶來了共鳴，讓人們正視自己的不足并勇敢追求自己的夢想。

總結(jié)來說，電影《大漠青春》通過其獨特的背景、緊湊的劇情、深刻的主題以及栩栩如生的角色形象，給觀眾留下了深刻的印象。它通過講述青年人在大漠中經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長，呼喚了人們對于勇敢追求夢想的向往。在現(xiàn)實生活中，也許我們不會面臨沙漠的艱險，但我們都是在漫長的青春旅途中，用我們的堅韌和勇氣去追尋夢想。這部電影給予了我啟發(fā)，使我更加堅定追求夢想的決心。

大漠青春讀后感(篇12)

5月28日，在習近平總書記復信保定學院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學院舉行，我很久不曾被撼動的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的.西部。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕耍酷賣萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！笔堑模瓯诨哪@個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻勰サ牧鞅茄⒆烀撈?、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當我遇到你們的那一刻，我就中獎了!我長大了，也要上大學，上你們那所大學!”5月28日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

大漠青春讀后感(篇13)

5月3日,電影《大漠青春》首播儀式暨觀摩研討會在京舉辦。該影片根據(jù)河北保定學院西部支教優(yōu)秀群體的真實故事改編,由智磊執(zhí)導,呂聿來、貢米主演,于今日在中央電視臺電影頻道播出。

團中央宣傳部副部長張建為、國家新聞出版廣電總局電影頻道節(jié)目中心副主任陸紅實、中國電影家協(xié)會秘書長饒曙光、中國電影家協(xié)會分黨組副書記許柏林、影片總制片人李靈利、《光明日報》文藝部副主任李春利、中國文藝評論家協(xié)會主席仲呈祥等領導專家出席了活動,對電影《大漠青春》的創(chuàng)作細節(jié)和時代意義進行研討。

《大漠青春》根據(jù)真實事件改編,講述了保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教,面對理想和現(xiàn)實的沖突,三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難,忍受與親人、愛人兩地分割的煎熬,最終扎根邊疆教書育人的感人事跡。

影片于20_年在新疆取景拍攝,總制片人李靈利在研討會上回憶了拍攝時的點滴,“氣溫是零下二十度,劇組每天往返二百多公里,就是為了選一個最好的景,每天光在路上就要接受武警兩個小時的檢查,我們的導演和攝影為了精益求精不計成本。”李靈利還透露,劇組甚至為了等一場大雪停機一周,希望在鏡頭中呈現(xiàn)最美的雪景。

研討會上,張建為評價《大漠青春》不僅是一部溫暖鼓舞人的勵志影片,更是一部弘揚社會主義核心價值觀的力作。仲呈祥稱,看完影片很感動,“一般主旋律電影審美化、藝術化程度很低,沒有觀眾,進而損害了弘揚主旋律的真意,而《大漠青春》兼顧了藝術性?！崩畲豪J為,影片在青春題材上的突破值得肯定,是一部與眾不同的當代青春片。

大漠青春讀后感(篇14)

為了對大學生進行愛國教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我院組織了此次“紅色光影”觀影活動。

“青春無悔，大漠有愛”?！洞竽啻骸分v述了志愿者們懷著“獻身西部綻放青春”的思想，來到了新疆某中學任教，面對理想和現(xiàn)實的沖突，三名志愿者努力克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受親人、愛人兩地分割的煎熬，最終選擇扎根邊疆，用平實的工作讓維族學生多方面素質(zhì)得到提高的故事。

每一名志愿者都有自己的優(yōu)勢，又把自己的優(yōu)勢散發(fā)著無窮的熱量。齊心協(xié)力地教育并引導學生該如何戰(zhàn)勝自己心中的“惡魔”，成為一個對社會、對國家有幫助的棟梁之才。

“人之初，性本善”。每個孩子的內(nèi)心都是至純、至凈、至美的。當女主和男主生命垂危之際，努爾江帶著孩子們趕來，向他們伸出了援助之手，他們得救了。

觀影結(jié)束了，只覺得羨慕，除卻物質(zhì)，沒有人為拔高的豪言壯語，有的只是師生間純凈的愛，同學間真摯的情。這份純凈的愛和真摯的情，讓我們感受到思想的凈化與心靈的觸動。

大漠青春讀后感(篇15)

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。

電影《大漠青春》以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。

導演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學生志愿服務西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補貼。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。

十幾年來，保定學院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。

抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕?？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。

我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

致青春觀后感

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？請閱讀由小編為你編輯的致青春觀后感，供你參考和使用，請收藏和分享。

致青春觀后感(篇1)

直想看《致青春》，據(jù)說是部反映我們那個年代大學生的故事的影片。帶著好奇的心情，終于觀看了。

結(jié)果影片與想像中相差甚大。感覺更像是致女人的青春、女人的付出。影片中的鄭薇是個敢愛敢恨的女孩子。為了愛情付出切。兩段愛情里，愛情都被現(xiàn)實所擊敗。而那個叫做阮莞的女孩子，更是因為執(zhí)念獻出了生命。唯個現(xiàn)實的女孩子舍棄了愛情選擇了金錢嫁給了五十多歲的老男人，給兩個小孩當后媽。而那個中途輟學的假小子到最后完全舍棄了自己的過去，切都籠罩在光輝的新生活里。這就是致青春里四個女生的結(jié)局。所以我更覺得這是部關于女人的故事，而非青春。

影片所有的故事都圍繞著這在我們上大學的那個年代，現(xiàn)實中很難想像有那么多愛情故事，有那么多為愛執(zhí)著的人。大的時候有女孩子談戀愛，會被認為不務正業(yè)。如果因此影響了學業(yè)而掛科，不僅讓我們覺得恥辱，而且很難理解。到大二以后，即使有同學戀愛了，但也是積極進步，共同上進的模式。也許當年也有男生像影片里的張?zhí)烊粯?，直默默喜歡著某個人，卻始終沒有表露。但看看現(xiàn)在的我們，基本上沒有因為愛情而耽誤了生，或者執(zhí)念生的。那些電影里的故事終究只是電影。

致青春觀后感(篇2)

渴望看《致青春》這部電影的心情由來已久，卻因為一些繁瑣卻又逃避不了的事一直被擱淺。當然，我本可以抽出時間看的。就像施潔為了愛情而傷害自己一樣容易。

其實，在看之前就聽到過很多非議，對趙薇的批評、對電影的不認可，我想自己多半是受了影響，畢竟在這個群居性的社會里人言可畏，我不想看到從小到大的偶像導出一部失敗的電影，就像有人不滿足于趙薇對劇情的更改。那種感覺就像你花盡腦細胞看完刻畫細致、描寫入微的小說后好不容易對“青春”這個像鏡中花、水中月一樣的名詞有了個人的見解卻被導演的刻意安排和個人思想所撼動搖晃，又變得越來越模糊一樣。我不想否認我的崇拜長期以來是片面的、盲目的。我們都希望我們的青春會有一個完美的結(jié)局，我所謂的個人崇拜也會有一個完美的結(jié)局。

有人說，我不會認為我愛上了不值得愛的人，因為那也是對自己的一種否定！當然，這只是我個人的想法。我們每個人都會傾向于自己的觀點，就像林靜和陳孝正愛自己勝過愛自己一樣。我不知道那些鼓吹自己觀點的人是否真的需要新鮮血液，或者只是被一層面具隔開的需偽。

不過，那又怎樣，一切終將逝去，只剩下我們自己的懷念與成長，人終究要回到愛自己的路上。

電影中有很多場景可以直接布局，但趙薇選擇了隱藏其中一些場景，從懷舊的角度揭示真相。影片運用了大量的場景對比和老舊的場景再現(xiàn)，總能在下一個熟悉的場景中有意個意想不到的青春印記，。我想趙薇是花盡了心思的，不可否認，她做得相當出色，在我眼里全然不是別人口中的爛片。

我確確實實看到了逼人卻又有著懵懂勇氣的青春，也看到了她退出人生舞臺后散落的片片斷斷。只是我依然不解，難道青春就是為了順從自己大愛一場嗎？難道我們的青春短暫的只能裝下愛情？

在青春這條路上，很慶幸我還有未完成的時光！光陰似箭，特別是對于玩物喪志人來說。這把離弦之箭上，可能錯誤百出卻無法回頭，我只希望我能滿載著平靜的鼓勵，像我從未做錯，一切還來得及一樣！

愿我無知的勇氣和傷害人的坦誠，碰壁后一次又一次的跌倒可以大步向前，小步后退！

致青春觀后感(篇3)

對于這樣沒有營養(yǎng)的電視劇，為什么還是會那么多人去追，曾經(jīng)我被這個問題困惑過，后來我才發(fā)現(xiàn)它是人們心中的一個愿望，在現(xiàn)實生活里不能實現(xiàn)，電視劇幫我們實現(xiàn)了，在這個實現(xiàn)的過程中，我們會根據(jù)電視劇的劇情而散發(fā)不同的情愫，記得高二那年是初中認識一個同學被學校送去清華大學參觀，回來在校報上發(fā)表自己在清華的所見所聞所感，被我看到后，我心里是難過的，我懲罰自己將那篇文章抄寫三遍，因為同時一個初中畢業(yè)的學生，別人在一高混的那么好，而我卻越來越倒數(shù)。吃不到葡萄說葡萄酸是嫉妒，當我抄完后感慨吃不到葡萄說葡萄真甜！那顆甜葡萄卻永遠在別人嘴里，就像現(xiàn)實的愛情是柴米油鹽，和電視劇的理想愛情總是那顆酸葡萄和甜葡萄的感覺！而對于我來說，無論是酸的還是甜的葡萄都只是羨慕嫉妒的份！

媽媽還有馬桶總是問我一個問題，你為什么不在你玩的好的哥們中找一個男朋友呢，我說感覺不對，他們問什么感覺不對，玩那么好，有什么感覺不對呢？我媽媽不理解我可以明白，因為是不同時代的人，但馬桶為什么不理解，包括他唱歌找陪唱，去追陪唱姑娘，我不是歧視陪唱這份職責，每一份工作都應該被尊重，因為這個社會需要，我只是覺得我現(xiàn)在走的路與那些沒有任何瓜葛，也沒有任何交際，我也不想和那些有任何的接觸，因為我想不通的世界，我不會去碰觸，馬桶也算是高中比較懂我，我也懂他的哥們，我越來越不認識他了，別人都在跑步，而我還在原地踏步，我不知道怎么去讓自己開啟自己的腳步哪怕走出一小步也可以，我活在自己的童話世界里，我或許不是公主，但是我希望自己是哪個能被王子發(fā)現(xiàn)的丑小鴨變成天鵝。我總是自以為是的感覺這個世界是充滿童話的色彩！

每次相親的時候媽媽總是會特別滿意對方，而我也沒有什么話可講，媽媽總會去和我講很多現(xiàn)實的道理，我總是會將媽媽勸服，她最后總是會說，我不管了，你自己的幸福你自己決定！與自己不認識的人憑的是感覺，但是認識又不熟悉的人憑的是認知！媽媽會人家那樣好，這樣好，我會給媽媽說，他知道我喜歡吃什么？他知道我的右胳膊拉傷嗎？他知道我的膝蓋時不時會疼？他不知道！同樣的，我也不知道他喜歡什么，他有什么傷。當然這些都是借口的浮云罷了。我不反對相親也不反對閃婚，但是需要給自己一個接受的理由！

包括我要實現(xiàn)的理想，買房是為了給爸爸媽媽等家里房子拆遷沒地方住的時候的一個歸宿;我想為我的愛好買單;我喜歡你，不是因為感覺而是在你面前我期望被你保護，而你也會條件反射的愿意保護我！

謝珂和曲陽，徐少華的三角戀故事，讓我在這個時間段里有點難以接受，雖然故事的現(xiàn)狀是已經(jīng)被大家所順從，但當我再次看見曲陽和我打招呼時，我還是難以接受。但只要你們是幸福的，別人的價值觀和理解觀都無足輕重！只期望你們能珍惜當下的幸福！

謝珂，曲陽，徐少華都是我的大學同學，徐少華是班長，曲陽和徐是一個宿舍的好哥們，

，剛進大學那會徐就把謝珂追到手了，大學三年他們過的很幸福，一起吃飯，一起旅行，一起去操場散步，很快時間飛逝的三年時光就這樣隨風流逝，畢業(yè)我們幾個一起進了一家公司上班，告別學生時代，進入工作狀態(tài)還是有很多不同之處的，利益誘惑，本性的施展，就這樣陰差陽錯的在畢業(yè)不到一年兩人分手了，分手不到一個月，謝珂和徐少華的好兄弟曲陽好上了，曲陽也算一低調(diào)的小富代，有房有工作，長的也很帥。徐少華只是一漂。具體的分手原因不想去多加猜測，人的一生不可能就為一人過活，在身邊的就好好珍惜，不在身邊的就好好祝福。

故事還在發(fā)生，讓我們都好好靜下心想一想自己真正想要的是什么，你愛的人想要的是什么，陳孝正之所以可悲是因為他愛的不夠徹底，所以最后傷的是自己！他把他自以為是鄭微的夢鋪好路就可以等鄭微在夢的道路上與自己再次相愛，他錯了，他自以為的夢是鄭微真正想要的夢嗎？不是！被原諒很容易，但是想要回到當初是真的不可能！

周公的兒子在呼喊我，我要去尋找我的夢了！再見

致青春觀后感(篇4)

高三（3）班觀后感

當我聽到這部電影的名字時，它讓我感到一種淡淡的悲傷，最終會死去。也就是說，不管你怎么努力去抓住它，他最終都會悄悄溜走。青春，我們不知道該如何定義，它是從何時開始，從何時結(jié)束，大學畢業(yè)，或結(jié)束工作，或結(jié)束婚姻。但無論青春何時開始或結(jié)束，它都是一種記憶，一種關于青春、波希米亞和活力的記憶。

影片主角鄭微有一句臺詞，“愛情不是生活的一切”。但從整個電影情節(jié)來看，愛情是整個青春奏鳴曲的主題。除了假小子室友之外，幾乎所有主要角色，都被包裹在一段又一段正果或未果的姻緣中，都被扣在一環(huán)又一環(huán)或明或暗的三角關系中，種種愛情故事，連綴起影片百分之九十的悲喜劇。

而這愛情描摹，并不是通俗的漫畫式的簡單邏輯，而是隨著真相層層揭開，隨著情緒催化劑逐漸釋放，頭腦發(fā)熱的沖動，物是人非的感慨，壓抑已久的爆發(fā)，和豁然開朗的通透，這其中有內(nèi)疚，也有冷酷，有怯懦，也有決絕，有瘋狂，也有隱忍，有情不自禁，也有愛恨交織，完全跳脫了“愛不愛，愛誰”的簡單命題，展現(xiàn)的是戀愛男女心理狀態(tài)的不可捉摸，會從一個極端跳到另一個極端，也會在中間地帶游移不定，消極的等待著未知。

對了，這就是青春，不知從什么時候開始，也沒有令人滿意的結(jié)尾。青春藏不住幸福，也藏不住悲傷，什么都寫在臉上。青春就像一個故事。如果你讀的太仔細，你會流淚的。如果你看的太膚淺，你會害怕錯過一些好東西。

青春的我們，都會經(jīng)歷一些以前不曾經(jīng)歷的，都會有情感的糾結(jié)與矛盾，可是這些是青春期中寶貴的財富。對于青春，我們應該把短暫的青春當作一種財富，好好利用它去追求我們的夢想和愛情。

這部電影讓我們感受到青春的美麗和悲傷，同時也讓我懷疑，這部電影的真正意義是什么？是青春成長的朦朧迷茫，還是在未來的幻滅中懷念當年的美好？固然我們當年都有些傻氣，那些看起來很傻的舉動，恰恰是我們當年經(jīng)歷過的現(xiàn)實，但是僅僅把這些簡單的羅列出來，非但無法感同身受，更淪為蹩腳的笑料。

電影的前一個半小時，其實是這種種俗套的綜合體，上課遲到裝肚子痛，食堂打飯的沖突，樓下的癡等，開學泡學妹的規(guī)則……它秉承過往的套路，向其中植入粗淺的笑料，胖子的失身，摸胸論大小等等，幾乎摧毀了電影本身的格調(diào)，既不直接，又不含蓄，便越發(fā)傾向于內(nèi)地特色的粗俗**。

這種種與現(xiàn)實的錯位，猶如一層**卻堅韌的薄膜，阻止了青年觀眾代入電影世界，無法像短暫陷入童話的鄭微一樣，沉浸在真?zhèn)坞y辨的世界，而只能透過銀幕，窺探一場屬于別人的青春。那一幕幕悲喜人生，一段段愛恨別離，如同平行世界中的翻版，童話王國的傳奇，并不是我們切實擁有過的青春。然而，正如科幻**可以反映現(xiàn)實，惡搞可以諷刺現(xiàn)實一樣，這部看似不切實際的作品仍然揭示了一些關于青春的真相。

影片最后一個場景，雖受謊言蒙蔽，卻笑靨如花、歡蹦亂跳的鄭微，向我們傳達著：趁還有青春，如果愛了，就請深深愛，來日若不能圓滿，那也不必遺憾，因為青春終將逝去，唯有對青春的回憶不朽。

致青春觀后感(篇5)

1、關于鄭微

進入職場后的第一場戲中，鄭微嚴厲批評下屬認真、不馬虎。時光回到幾年前，那個陽光朦朧的自習室，陳孝正把作業(yè)本摔到鄭微面前， 指責她的不認真，鄭微不以為然的回答“哦 ，可能算錯了吧?！蓖蝗幌肫鹜醴频囊痪涓柙~“時間是怎么樣爬過了我**，只有我自己最清楚。

”是的，鄭微怎樣從一個馬虎的女孩變成了嚴謹?shù)呐?，只有她自己最清楚?/p>

2、關于陳孝正

從前，他最討厭別人抽煙。當他坐在花園里時，他不得不用書墊他的屁股。但后來，他學會了抽煙，毫不猶豫地穿著白褲子坐在骯臟的臺階上。是的，鄭微說得對，“我們最終都要成為我們曾經(jīng)討厭的那種人。

”3、關于朱小北

朱小北的角色是這部電影的一大亮點。如果你仔細品味這個角色，你會得到意想不到的結(jié)果。她因偷竊而受到誹謗，但由于自尊心強，她拒絕接受搜查。后來，她沒能在學校領導面前得到道歉。她一怒之下把食堂砸了，所以輟學了。最后成了記憶專家，但是自己卻故作失憶。

這是她自尊心強大的一個寫照。但是，你有沒有想過，當初只是退學了，就算要面子，最后也沒必要不認老同學吧？而電影為什么安排許開陽最終遇朱小北見面呢？

為什么不是老張？不是黎維娟？這就是問題所在了。

我不知道你是否記得。一開始，小北在宿舍的一場戲里說，她喜歡一個男孩，但男孩從來沒看著她的眼睛。在食堂打架時，許開陽像朋友一樣擁抱她，但她的表情很不自然。是的，我相信你現(xiàn)在有一個和我一樣的猜測：朱小北說的那個男孩可能是許開陽。

朱小北的姐姐曾說小北太愛面子了，所以當許開陽最后問她是不是小北時，小北堅決否認許開陽是她暗戀的人。你應該也多多少少有這樣的感受，自己做了糗事，閨蜜可以知道，朋友可以知道，但絕對不能讓自己暗戀的人知道。

4、關于阮莞

從與人墮胎到自己墮胎，阮莞的青春就像一個笑話。鄭微最后說，“只有阮莞的青春是永不腐朽的” 這句話是對阮莞最好的褒獎。仔細想想。電影中幾乎所有的角色都經(jīng)歷了心路的變化，曲折，在愛情中徘徊。只有阮莞自始至終愛著趙世永，最后因為趙世永而死去。

這就是阮莞最偉大的地方。阮莞的死也是極富寓意的，奔跑著去見青春的愛，在遇見紅燈的時候轉(zhuǎn)身回跑 ，生命嘎然而止。死亡在永恒的青春里，也在追求愛情的路上，死亡在紅光中轉(zhuǎn)身奔跑的時候。

這是最壯烈的青春，你我多少都有過侵染。

5、關于許開陽

許開陽終于和曾毓在一起了，這是很多人不了解的地方。我開始也覺得有點狗血，但是仔細分析了電影后，有些疑問漸漸就解開了。我相信大家都被許開陽跳湖的那一幕逗樂了，但你知道這一幕其實是一個很大的鋪墊嗎？

上船時，鄭微對許開陽說：你喜歡我，我喜歡他，在這個基礎上，你永遠會輸給他（陳孝正）！許開陽立馬回復說：

你喜歡他，我喜歡你，因為這個我比他強?。ù笾乱馑迹┰S開陽是誰？放到現(xiàn)在就是富二代啊，心高氣傲， 不可一世，自己想得到的東西怎能甘心得不到？

曾毓是誰？曾死心塌地愛過陳孝正的啊！這么說，疑問是不是解開了？

再去回味一下許開陽的那句話吧?！澳阆矚g他， 我喜歡你，就憑這一點我就比他強！”鄭微說過，“我們都愛自己勝過**情。

”這句話放在許開陽身上尤為合適。

6、關于施潔

很多人質(zhì)疑施潔這個人物出現(xiàn)的必要性。但在我看來，這個角色太重要了，這與整部電影的深度有關。阮莞為愛而死。鄭薇罵她笨。事實上，她轉(zhuǎn)向林靜，因為她看到了施潔為愛而死的愚蠢和她為愛而死的偉大。

所以她想到了她的住處，林靜。她重復了她的請求。我們結(jié)婚吧。如果電影結(jié)束了，就沒有問題了：女人終于懂得珍惜，終于勇敢地面對自己的心。

但是 ，此時施潔的故事出現(xiàn)了。施潔為林靜瘋狂。施潔和林靜是第二個鄭微和陳孝政。施潔是一面鏡子，鄭微看到了自己。

她想到了自己和陳孝正的結(jié)局。她不忍心讓施潔變成第二個自己。于是她選擇了放棄。

7.關于林靜

**中的他，整個人物特點很鮮明，他很溫柔，有禮貌，很紳士。他跟鄭微是青梅竹馬，一直扮演著鄰家好哥哥的角色，對鄭微來說，林靜就是她的天，是她的避風港，所以當林靜不辭而別的時候她才覺得如此痛苦。 七年后的林靜，變得世故，具有深沉的思考力，容易看破復雜的現(xiàn)實，但不亂揭發(fā)真相。

這種男人讓女人又愛又恨。因為他善于發(fā)現(xiàn)別人，善于隱藏自己，所以不得不說他已經(jīng)變得更加成熟和深入。隔壁以前的男孩不見了。但如果他和鄭微在一起，他一定會在愛情中給她足夠的安全感和關懷。鄭微對林靜的感情是最大的。他從頭到尾都不放過。

而施潔是林靜生活里突然出現(xiàn)的一個人，讓林靜極其煩惱極其痛苦的一個人，這算是林靜愛情中無法預期的意外吧。

電影中的林靜不得不說成了炮灰，出現(xiàn)的很突兀，完全感受不到曾經(jīng)小飛龍與他之間的感情。

走出電影院，走在微風的照耀下，我特別想呼喚遠方的男人。青春的那幾年里，我們年少輕狂了，傷害過也錯過，本是無心，卻走上了陌路。這里很吵。每一盞路燈和汽車汽笛都讓我想起你。

我們好像是經(jīng)歷了一場互相爭吵的聚會，原本以為青春里可以肆無忌憚，后來發(fā)現(xiàn)我們吵得不歡而散，各自奔天涯。那時，我們的感情像放大招一樣，只求一時快感，卻沒有想要好好呵護，大招后的虛弱顯而易見。我不再要一擊即碎的自尊和空穴來風的自信，現(xiàn)在的我很卑微，像老人一樣思考生活，沒有了那些年點燃我激情的你們，像是腎虛一樣力不從心。

看致青春看到鄭微跳上舞臺唱紅日的時候，突然feel就上來，也曾經(jīng)想象過這樣的場面：事事兒地走上臺，大聲唱出來這些年經(jīng)歷過的你，你，你。

“命運就算顛沛流離

命運就算曲折離奇

命運就算恐嚇著你做人沒趣味

別流淚心酸更不應舍棄

我愿能一生永遠陪伴你”

同樣用在以前看過的電影里的一句話作結(jié)吧。“總要等到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了”。

《致青春》告訴我們:

1、人的一生要瘋狂一次，

無論是為一個人，一段情，

一段旅途，或一個夢想。

2、兩人在一起，

不要去想對方愛不愛你，

因為愛是經(jīng)不起想的，

你想得越多，傷就會越痛。

因為一生中會有很多段愛情，

而陪你走到最后的，

始終只有一個人。

這一路上你會受到傷害，

有一些愛，也會成為隱隱作痛的回憶。

其實真正需要強大的，

不是你的外殼，而是你的心！

3、世界上沒有什么是真的永遠。

一段友情，離開了就淡了。

一段愛情，分離了就散了。

所以要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

4、我喜歡香蕉，

可是你給了我一車蘋果，

然后你說你被自己感動了，

問我為什么不感動。

我無言以對，然后你告訴全世界，

你花光了所有的錢給我買了一車蘋果，

可是我卻沒有一點點感動，

我一定是一個鐵石心腸的人！

我的人品肯定是有問題的！

但你卻沒有搞清楚，

我只是喜歡香蕉而已啊！

5、即使最美好的婚姻，

一生中也會有200次離婚的念頭，

50次掐死對方的沖動。

即使最幸福的工作，

也會有200次辭職的想法，

50次摞擔子的糾結(jié)……

堅持，是最好的品質(zhì)。

6、有些人出現(xiàn)了，又走了。

然后一切回歸原點，

只是多了一份沉甸甸的回憶。

時光打磨，沒有讓它暗淡，

反而更加刻骨銘心。

那些出現(xiàn)在年華里的人，

不論屬于愛情，還是友情，

都同樣刻骨銘心。

致青春觀后感(篇6)

一個故事兩個結(jié)局。在電影中鄭微最終還是告別了從小就喜愛的林靜，而重新回到了她朝思夢想的陳孝正的身邊。可是在我看完原著之后，其實心境還是很復雜的。書中鄭微選擇的是深沉成熟的林靜，而陳孝正則還是為了他的大樓不懈的奮斗。他給了鄭微一個三年的承諾。但誰又會再度相信這個瘋狂的男人的話呢。為了感情選擇事業(yè)，也為了事業(yè)而丟了感情。我不想說這個男人是對是錯。因為他們是真的相愛過。他們是在彼此最完美的時光幸運的遇上了彼此，都付出了自我的一切而去愛對方。愛的是那樣的真誠不留一點余地。也許這就是青春，也是作者為我們譜寫的一首關于青春的歌。那個情竇初開懵懂無知的時光，那活波開朗的鄭微撬開了那被壓抑的孤獨寂寞的靈魂。正是這份屬于青春時特有的倔強那種無謂的執(zhí)著才譜寫出這么動人的詩章。

在這本書中無論你是男生還是女生都會在主人公身上找到屬于你的影子。是啊誰沒有青春年少的時候呢。那時我們驕縱輕狂我們不明白什么是職責什么是包袱什么是時間的寶貴。我們盡情的盡興的揮霍著我們的青春。誠然時光流逝無法回到，也許此刻的你我還有可能追悔學生時代自我的為何沒有做這做那。但青春也許就是存在這遺憾的，這不完整才是真的美。

青春是不朽的。并不只是像阮阮那些女孩子想的那樣容顏的美，而是年少的時光那時獨有的純真美是不朽的。它會永遠矗立在每一個經(jīng)歷過它的人的心里。其實直到看完這本書后我才真切的明白了兩件事。一是為什么人們都這么喜歡回憶年輕的時候，二是為什么家人教育那時年幼的我們會用那么多的“老話”。這一切仿佛就是豁然開朗。因為每個人都有自我最喜歡的回憶，而那些回憶往往都是關于青春的，而那些我們年幼時聽得耳朵都起糨子的“老話”也都是那些往昔的人們用他們自我的青春換來的經(jīng)驗和教訓。只可惜我們大多數(shù)人都是這樣不屑一顧，所以我們每個人的青春都是一部僅有自我能看懂的交雜著獨特五味的歷史。

其實關于感情我沒有過多的發(fā)言權(quán)，因為我沒有真正的體會過交流雙方的感情。我僅有些單戀，那種本應是兩個人的電影而我只請來了自我卻沒有請到她。可是我還是相信感情。即使我已經(jīng)是二十六之有余可每個人都會遇上屬于自我感情。因為我們本是雙頭八肢，上天殘忍的把我們分開并給我磨難讓我們彼此難以相見?？墒俏覀儽臼且惑w的我們終會再度相遇的，我們會緊緊抓住對方的手不讓彼此離開視線的范圍。錯過的只是彼此的過客，在雨中我們等得巴士終會來的，只要用心去等。不要被這繁華喧鬧的世界所牽引讓我們耐心去等。

在這等得過程中總會有很多人都是與書中的故事這么相似。一個自我用盡全部去愛的洋蔥人，你在用自我的心去撥開Ta的時候，你鼻酸會流淚，你會用盡自我心去撥，因為你想看看Ta的心。在青春那個倔強的時光中你會執(zhí)著的撥下去直到最終才發(fā)現(xiàn)洋蔥沒有心。這也許就是上天給你的考驗，讓你在最終得到真正屬于你的Ta之前你要走過的彎路。其實為的就是你能珍惜你將得到的愛是多么的不容易。在小說中陳孝正無疑正是鄭微遇上的洋蔥。她為他痛哭流淚，而林靜則是她在幼年最初的懵懂中喜歡的人。并且很幸運他就是鄭微最適宜的人。

在這本書中我很喜歡那句“故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來回憶的?！焙汀芭讼矚g在別人的故事中留自我的眼淚?！鼻耙痪涫钦f身在他鄉(xiāng)的人懷念故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情才能和懷念青春年少的時光相比美。而第二句則是因為我自我就喜歡文字在我的文字中總是借著別人的故事抒發(fā)著我的感慨。在外表上我是個看起來傻傻的笨笨的看起來粗手粗腳的人。其實內(nèi)心的我是個柔性任性的樂天派。這也許會讓我看起來反差很大或不像個大男人吧。其實我也是在上班之后才漸漸的喜歡上了文字。而在一次次的失敗的追求之后我更愛上了這種的表達方式。在這樣一個平臺上沒有了現(xiàn)實中的束縛，文字能夠優(yōu)雅的表達一切并且那里最重要的是不求有觀眾。那里是我的心聲和吶喊。雖然有一句話我一向都在心中難以揮去可是我自我也很贊同這句“喜歡文字的孩子往往都是杯具的孩子。”沒有辦法啊，因為我們喜歡文字這種淡淡的交流方式，而不喜歡直接明確的方式去表達所以我們往往被忽視。一個看不透的椰子一個扎手的鳳梨，總也比不上一個紅紅的蘋果來的實在簡單。也許因為這個世界節(jié)奏太快了，快的都沒有時間好好看看椰子里面到底是怎樣樣的世界。

其實過去的以往并不只是遺憾，她還給我們值得珍藏一生的回憶。在年輕的時候青春往往是分文不值的仿佛用也用不完。但成年后那青澀無知天真爛漫又像是書中的“玉面小飛龍的安徒生童話書和她小時候那個最愛的洋娃娃”在步入社會的過程中不斷地崩塌。一切屬于學生時代的都遠離了我們。所以我們懷念青春，雖然它是終將逝去的。

在青春年少時我們的愛也是一樣單純執(zhí)著。那些之后應征的謊言也是那時的蜜語。時間是能磨平一切的良藥，我明白我自我對感情的執(zhí)著也會隨著時間的推移而有著磨損?？墒窃谀抢镂矣涗浵挛掖藭r的心境不為任何只為自我。為自我的青春致敬。多謝所有在我的生命中出現(xiàn)的每一個人，我的生命正式因為你們才有了我精彩的人生。

致青春觀后感(篇7)

【第1篇】

5月3號那天我終于忍不住去看了《致青春》，在樺甸讀書那會看場電一影也就2塊錢，現(xiàn)在票價一下翻到了20倍，我依舊騎著快零碎的自行車，提著小食品來到了電一影院，仿佛我又回到了讀書時。

《致青春》序幕是3d動畫，我還以為我走錯了放映廳，把眼睛睜大大的盯著屏幕，不想錯過電一影每一個片段。這不看不知道，一看真的嚇一跳，看完之后心里變得有些不開心，因為我有股氣憋在胸口，很多無奈只能嘆息了，強烈了引起我的共鳴。當青春不在時，曲終人散的時候才發(fā)現(xiàn)一愛一是那樣的刻骨銘心，最刺痛我的就是張開對阮莞的那種感情，甘愿做一愛一情的陪襯，我也懂得了滿天星的花語。

**中印象最深的兩個人是朱小北和阮莞。朱小北倔強謙卑，但依然堅強的生活，一個大假女孩。我覺得朱小北就是被體制教育毒害的一代，十年寒窗苦讀，就為了一時沖動，被學校開除了，沒了文憑，只能自己創(chuàng)業(yè)，做了體制教育外的工作，改名字叫劉云了。她想改變過去。當學校保衛(wèi)處的老師詢問時，她大聲說你在踐踏我的靈魂，污染我的人格。

可以看出她是個堅強的女孩。她是個記憶大師。但當許開一陽一問她你是朱小北時，他裝作了失憶，作為記憶大師的他，卻對許開一陽一裝失憶，這是赤一裸一裸一的諷刺啊，太讓刺痛我的內(nèi)心。再一個就是阮莞，阮莞是個非常一溫一柔漂亮的女孩子，可卻一愛一著那么一個不敢承當，不敢負責任的男人，現(xiàn)實生活也是越是美好的女子在感情方面越容易輕賤自己，她放棄了嫁給那醫(yī)生的機會，還是招架不住一愛一情的呼喚，最后一次告別，結(jié)果成了最后的“告別”。

她的死亡來的太突兀了，我被那聲巨響震蒙了，好友鄭薇看著阮莞的一尸一體，沒有哭而是責罵了一頓了，這難道不比哭更讓人心碎嗎？鄭薇由最初的蠻橫潑辣，到后來理智成熟，陳孝正由最初不喜歡吸煙，變得有事兒沒事兒一抽一倆口，歲月都無情的改變著你我他。影片最后的處理我比較能接受，沒有一交一代鄭薇與陳校正的一愛一情結(jié)局，卻又把什么都講清楚了，當影片結(jié)束時觀眾都紛紛離去，我沒有走，等聽著王菲的片尾曲，我開始懷念我的大學生活了。

青春就是一場盛宴，總有散席的那一天，這部電一影讓我成長了許多也懂得了許多，我已經(jīng)不是那個背著書包穿梭在圖書館與寢室之間的傻小子了，我是王技術員。

【第2篇】

女孩子通常為一愛一情不管不顧，男孩子卻不行，這是一種文化的制約。

男性合一通常需要外界的肯定，才能獲得安全感，才能確認自己的價值。所以，人是一種非常脆弱的動物，他總是帶著厚厚的盔甲生活，以保護自己脆弱的自尊。

很少男人可以拋開盔甲生活，很少男人可以一愛一女人勝過一愛一他自己，很少男人可以不做社會傳統(tǒng)價值觀念的人質(zhì)。

于是，陳孝正又繞了一大圈回來。他想再次愛上鄭薇。他決定過真正的生活。

結(jié)局很好。這是人的成長。

我們被觀念、教育、父母、社會等諸多因素催眠。我們通常只是執(zhí)行外界給我們的只是，并不知道我們真正需要什么。

那些真正一夫一妻制的人無疑是人群中的奇數(shù)。真一性一情的人通常都比較可一愛一，因為他們更接近于真實。

電一影中的鄭薇義無反顧地去追求一愛一情。那就是青春，青春就是盲目的。青春的盲目就在于“不管你喜不喜歡我，反正我喜歡你。

”所以電一影里有一句話這樣說：我們都一愛一自己勝過一愛一愛一情。

電一影里最一愛一愛一情的是誰？我認為不是那個可以片甲不留的女人施潔。而是老張。

“我懷揣著對你的一愛一，就像一個竊賊懷揣著贓物一般，不敢暴露在光天化日之下。”這種一愛一是非常高貴的，它不染纖塵而兀自開放。這種愛是最自足的，不受外界干擾，它永遠可以敞開永不凋謝。

對于一個成熟的人，當你一愛一一個人一愛一到一定的程度，你會心生敬畏，你會問自己一個問題：“我真的可以讓對方幸福嗎？”當你對這個問題不能給予肯定的答案的時候，你是不敢去一愛一的。

我們彼此相愛一個人總想得到，請問，你是愛對方還是愛自己？你一定要認真想一想這個問題。

真正的愛一個人，成熟的愛一個人，必須以對方的需要為基礎，以對方的幸福為最高原則。

只有成熟的人才能享受真愛而不為之煩惱。

獻給《致青春》，獻給逝去的迷惘歲月。

致青春觀后感(篇8)

最近，一部新電影上映了，叫做《我們將死去的青春》。所以有一段時間，在微博和**上，我們經(jīng)?？吹饺藗円赃@樣或那樣的方式感嘆自己的青春。其實高一的時候就讀了辛夷塢的這部原著**，讀完后也感觸良多。

它成為我每一年都在重溫的青春的夢。前幾天迫不及待地看了這部**改編成的電影。在影片的上半部分，對**的詮釋更加完美，下半部分則進行了改編。

但無論怎樣，它很好的詮釋了我曾經(jīng)的夢。這是我們的青春，歡樂，淚水交織，我想我們的青春會永垂不朽，它會永遠活在我們的心中。

年輕時有幾個詞：大膽，叛逆，脆弱，簡單，夢想。鄭微無疑是大膽的，對待愛情敢愛敢恨;小北是叛逆又脆弱的，為了大人們蔑視的小小自尊心，她會不顧后果的反擊;阮莞是單純的，她可以為了理想中的愛情付出一切;黎維娟是有夢想的，她跟陳孝正一樣渴望獲得物質(zhì)上的滿足 。

電影一再提到我們的青春是不朽的，這是我們的美好愿望。每個人無論是否愿意，總有一天時間的痕跡會悄悄地寫在我們的臉頰上，我們的靈魂上，慢慢地侵是我們所有人，但我們都想保持我們的青春，這將永遠在我們心中不朽。當某一天，我們已經(jīng)進入職場，漸漸適應社會潮流;當某一天，我們已經(jīng)變成糟老頭與老太婆，我們回憶起當年的青蔥歲月，回憶著每一個青春的過客，我相信那一刻臉上綻放的是花一樣的笑容。

《致我們終將逝去的青春》觀后感

《致我們終將逝去的青春》有兩句很經(jīng)典的話?！拔覀兌紤搼M愧，因為我們都愛自己勝過**情”、“青春就是用來懷念的”。韓庚曾說過：

女孩愛上一個人是一種成長，男孩失去一個人也是一種成長，青春的痛苦造就了我們現(xiàn)在。

聽王菲有一種莫名的傷感，還是因為有一種共鳴。以前常常聽我的一位好朋友說："青春太過美好，怎么過都是一種浪費”，或許青春就是用來浪費的，盡情無憂無慮的做自己想做的事，青春或許是等我們心累的時候，用來懷念以前點點滴滴澎湃的時光，讓我們的心還能依稀感覺到以前的顫動。

我喜歡鄭微的敢愛敢恨，把自己的喜怒哀樂都放在臉上：面對陳孝正的離開，鄭微灑脫的說：“沒誰逼良為娼，這事就圖個你情我愿。

我想傻了，他想走了，誰不欠誰的愛，誰不愛，就分了。沒有誰欠誰的，我們在這段戀愛中都收獲了快樂，都收獲了經(jīng)驗，所以誰也不欠誰的。而相反的，我不太喜歡阮阮的愛情觀(只是個人看法)。

我認為喜歡上懦弱、太依賴父母的趙世永是阮阮的悲哀，當阮阮無奈的打掉趙世永的孩子，回頭看那血紅的肉球時，我為阮阮感到心痛，當阮阮死在在趙世永結(jié)婚之前與他見一面的路上，我為阮阮感到不值。如果我的青春是這樣，我寧愿不要。但每個人都有不同的想法，不同的價值觀，不同的青春，沒有人錯。

我希望我的青春是：一個人，一本書，一杯茶，一個窗簾夢。有時候，寂寞是這樣的叫人心動。渴望一段平凡的愛情，淡卻不乏味。

《致青春》觀后感

《致青春》的人物，每個度過大學生活的人應該都很熟悉，我們身邊總會有些女神男神，有些學霸，富二代，鳳凰男(女)，女漢字，花美男，幾個做生意強過學業(yè)的同學，總會經(jīng)歷種種荒誕的事，諸如女神毫無理由愛渣男之類。如果你不注意這些，你就是大學里的張孝正。你跟這事沒關系。只讀圣賢的書。

《致青春》的劇本作者李檣非常強，他編劇的電影我都看了，的確都很精彩。尤其是《孔雀》這種結(jié)合自身體驗的。有這樣的好編劇，好劇本，無論誰來掌鏡都差不到哪兒。

致青春看的人挺感動的。對我而言，倒不是愛情，反而是朱小北這個半途忽然不見了的角色，看完電影，回想青春才發(fā)現(xiàn)，你在大學時的經(jīng)歷會是人生最深刻的，在大學時(青春時)的絕望是真的絕望，大學時的熱情是真的熱情，這就像作家的第一部發(fā)表作品，像小的野獸初次離開母親覓食，會影響你后來的行為。而唯有愛情是不在其列的。

現(xiàn)在回想起來，我不認為大學里的愛情會像其它認知一樣影響生活。

雖然當時要生要死，但十年過去，或許很多人已經(jīng)不記得大學(男)女友的樣貌，但對其它的事，諸如因為非正義而遭受的委屈，卻歷歷在目。朱小北在電影里所做的，我夢想了很多次，但一次都沒有實現(xiàn)，這是我在大學里最大的遺憾。我的大學生活是比較單調(diào)的，圖書館，操場，宿舍，飯?zhí)?，就是這些地方，遇到過發(fā)生在自己身上最不公義的事，就是提前交卷而險遭掛科。

但發(fā)生在室友身上的事，和朱小北的經(jīng)歷差不多，她本人很快就息事寧人了，作為旁觀者，我卻義憤填膺，耿耿于懷。

后來，張孝正在接受楊瀾采訪時說，我現(xiàn)在的成功來自于生活中的失敗。這是他最痛的領悟。他想彌補——事實上，這是不可能的，人生的十字路口，只要給你一個機會，你選擇的十候不必回頭。在前面的十字路口做出正確的選擇是正確的。實上沒有后悔藥。

正如鄭微對林靜說，也許我們倆的人生在某個點就結(jié)束了，此刻鏡頭閃回火車站，林靜匆匆跑去，看到鄭微卻不敢走出去迎接，這時候，他們在各自人生的十字路口，做了選擇，選擇了兩條平行線，注定不會相交了。愛情上尤其如此，像馮鞏在一個小品里演的“我就當自家的自行車，被人騎走了幾年又送回來了”是不可能的。在電影里，鄭微終于明白了這一點，她想明白的是，愛一個人就像愛山、愛河、愛湖——這不是人生的主要目的，也不像年輕時的生活那么重要。

盡量單純的去看，去想。

人生的路還很長，許多大學時代以為大不了的事兒，其實沒啥大不了，那個時候，誰不是為賦新詞強說愁?因為那時這個世界還和我們無關，和我們有關的，只是我們那些小小的開心與憂愁。如今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。

我們之所以如此懷念青春，可能是因為這是最簡單、最理想的時光，那是我們只有一點思想、一點自我和生活。

《致青春》觀后感

青春，不知怎的，心中對其總有一種癡迷的執(zhí)著，或許二十歲血氣方剛的我們一提起青春就會心潮澎湃，青春歲月里，我們一起哭笑，一起打鬧，一起瘋狂在人生最美好的花季，曾經(jīng)過往的青蔥歲月，承載著我們的青春，也寄托著我們多少懷念!

《致青春》為我們講述了幾個年輕人的青春故事，每個青春都有自己的不幸，或許這就是趙薇要告訴我們的，在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙，每個人的青春都不會也不可能那么完美，所以我們也不必苛求完美;那些愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

“青春是用來懷念的”真的好喜歡這句話。青春里的我們已經(jīng)沒有少年的稚氣，也不必為未來的人生迷茫，青春里我們可以狂妄的向全世界宣告：“問蒼茫大地，誰主沉浮?

”也可以如譚嗣同般“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”般豪邁?？梢詫Ｗ⒌刈分饓粝?，也可以隨意做些喜歡的事。只是一切都在我手里。青春不會回來，人生也沒有排練。

像阮莞一樣，她的死是很有意意的，奔跑著去看青春的愛情，回頭遇到紅燈時，生命突然停止，她死在了永恒的青春里。鄭微說，只有阮莞的青春是不朽的。她用愛永抱趙世永，甚至把自己的生命交給那些不值得她愛的人。她的愛是永恒的。鄭微的愛情是轟轟烈烈的，她可以為林靜而考入那所大學，她也可以為了陳孝正而在舞臺上高唱《紅日》，她很執(zhí)著地去追求，愛的時候毫無保留，哭的時候淋漓盡致，她的青春因為那份執(zhí)著而絢爛，盡管那份愛最終仍變?yōu)闅埧岬默F(xiàn)實，將回憶顛覆。

聽人說，陳孝正和林靜是男人的兩個階段，經(jīng)歷過陳孝正的“荒唐”，終會學會林靜的成熟。沒有經(jīng)歷過愛情，我不知道他們誰對誰錯，或許阿正有自己的難處，林靜也有林靜的苦衷。其實，對于影片，那些“小人物”，哪個沒有給過我們感動?

喜歡老張對阮阮“滿天星”一般的甘愿做配角無私的愛，或許阮阮早就知道那份愛，只是心中有了人，再也盛不下別人。我想，在天堂的她一定是幸福的，至少有那么一個人，在全心全意的愛著自己，就像自己那樣，矢志不渝。而施潔幾乎為愛情瘋狂，而朱小北的自尊心是多少人青春最真實的寫照，哪怕結(jié)局是這樣的悲?。?/p>

不錯的，就像鄭微面對歸來時的陳孝正時所說的那樣“青春是用來懷念的?！彼械囊磺形覀兌荚僖矔蝗チ恕Ｇ啻菏且粭l不知深淺的河流。我們每個人都在摸著石頭過河。就像水在不同的地方有不同的深度，青春之路總會給我們留下痛苦或悲傷的回憶。

青春過去了，誰就不再欠誰的。青春就是為了遇見那么一群人，經(jīng)歷那么一些事，然后收獲那些我們這輩子或許都不會忘記的曾經(jīng)。青春是一本太倉促而不能仔細閱讀的書；青春是一列我們停不下來瀏覽的快車。然而，這只是因為它短暫，不可**，它在我們的門，生命將是寶貴的

“青春是一場遠行，回不去了;青春是一場相逢，忘不掉了;青春是一場傷痛，來不及了?！睍r光匆匆，再不瘋狂我們就老了，青春，就應是這樣一個瘋狂的時期，就應像鄭微那樣勇敢地去追逐，哪怕最后我們一無所得，瘋狂過，體味過，我們才會有一個“值得懷念”的青春。青春，盡情去飛，“飛”是一種精神狀態(tài)，時刻保持著奮飛的姿勢，心在飛翔，青春才可瘋狂!

讓我們學著鄭微說一句“見鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒!”讓我們自信的對未來宣告：“醉笑陪公三萬場，不用訴離觴!”

致青春觀后感(篇9)

時下大伙最熱聊的話題之一肯定有關于“青春”，因為有這樣一部影片，將正青春和有過青春的人們都帶入了初戀的青澀回憶里。雖處在緊張工作之中，但想抓住青春尾巴的我終于也抵擋不住**，約三兩好友一起到影院“奢侈”了一把，通過影片，徹底釋放了自己的青春回憶。這年頭，生活過于現(xiàn)實，于是乎人們就開始越來越懷舊，懷念過去簡單的快樂，趙導這部以“青春”為主題的**座著實抓住影客們的心理了，幾年前的《老男孩》如此，《那些年我們一起追的女孩》亦如此。

就沒看過如此糾結(jié)的電影，一群不知天高地厚的黃毛丫頭和混小子敢愛敢恨，鬧出了不少笑話，讓人捧腹大笑，但走出影院心情確很是沉重和傷感。為什么人的理想與現(xiàn)實總是背道而馳？為什么明明深深的愛著，但因殘酷現(xiàn)實忍痛割愛的時候又那么的理所當然？

當我們開始明白我們真正想要的是什么時，我們已經(jīng)在另一個人身邊變成了陌生人！都說初戀成功是偶然，初戀失敗是必然，那么我覺得失敗的原因就是青春作祟，青春真的無敵！阮莞，那么知性、單純的一個女孩子，青春年少時看上了那么個人渣，被傷的遍體鱗傷之后好不容易走出來打算尋找真正屬于自己的幸福，但到最后還是逃不過愛情魔咒，慘死車輪之下，甚是可惜！

鄭薇，從她身上倒是好像看到了自己當年的影子，大膽、叛逆，如果愛了，就深深愛，當被愛情遺棄時，不是不會痛，只是痛得很灑脫。雖然這部電影給人以苦澀和感同身受的感覺，但我仍然覺得青春的經(jīng)歷值得擁有。雖然很痛，但至少我真的很喜歡?，F(xiàn)在，青春已逝，敢去愛嗎？還愛得起嗎？

青春派觀后感

當我們接觸新的電影時，觀后感就是我們在看完作品后總結(jié)自己感受并記錄成文字的表達方式。撰寫觀后感時可以從多個角度入手，你是否曾在網(wǎng)上尋找作品名的觀后感范文呢？如果對于《青春派觀后感》想要有更深入的了解，請詳見以下資料，希望對你有所幫助！

青春派觀后感 篇1

20xx年，與青春有關的國產(chǎn)電影紛至沓來，從致青春到合伙人再到小時代1.0、小時代2.0，電影里的青春已處在一種被過度消費的境地之中，因此趟渾水的《青春派》不免讓人為它的片名捏一把汗。實際上，這部電影全片除標題以外，看起來都是規(guī)規(guī)矩矩毫無野心，它并未像致青春一般刻意編織負心薄幸生死離別;沒有像合伙人那樣紀念淪為成功之成本的青春歲月并記錄幾十年中國巨變;當然，它也更不會像小時代一樣以時代之名致力搭建繁華富麗卻兇機重重的空中樓閣。

準確地說，電影《青春派》雖以青春為名，卻僅僅是將視線投向主人公的兩次高考，這種乍看起來的文不對題很容易被人當作把柄說道一番，但是，當電影結(jié)束于侯孝賢先生在黑板上畫的那個氣定神閑的圓圈之時，我不得不承認，我確實被他打動了。

《青春派》擊中人心的方式簡單有效，它用收集我們很多人高三、高四、高考事跡的方式引發(fā)共鳴，努力證明自己才是與絕大多數(shù)人的青春有關的青春。

7月25日，在奔向點映這部電影的影城的路上，某些來自六七年前的舊事橫沖直撞，直墜我心：比如在最后一科的試卷上小心翼翼寫下當時自己偷偷喜歡的女生的名字的后兩個字，勉勵自己堅持熬過高考結(jié)束前最后半個小時。因此，我從看見電影里男主角在高考答題紙上寫下黃晶晶三個字起，便終于開始忍不住托腮細看，再無輕慢之意。

男孩子對女孩子說有什么不合適、我覺得挺合適，窩在窗臺打電話，在高考結(jié)束前冥思苦想該如何讓自己暗戀的某人能意識到自己的存在，高考一結(jié)束、各自奔天涯從此同學少年都不見這些現(xiàn)在想來如夢如幻的場景很多人必定都曾真切經(jīng)歷，以至于《青春派》就成了幾乎可以與追憶一一參照對應的日記本，用讓人倍感親切的方式打開閘門，喚醒記憶讓它破冰而出。

與頻繁但不免做作的笑點相比，電影對高考之年所有該出現(xiàn)的淚點的還原更加貼切動人。劉杰的《青春派》是像截取特洛伊戰(zhàn)爭第十年的《荷馬史詩》一樣截取我們所謂青春之中的重要年頭：那一年，阿基琉斯刺死赫克托爾，諸神大戰(zhàn)、木馬陷城;那一年，名叫居然、擅長扮演策劃人角色的男主角和他的同伴們(還有我們)沖冷水澡、試圖初戀、高考、道別、準備從一段青春走向另一段青春

青春派觀后感 篇2

人說沒有經(jīng)歷過高三的青春是不完整的，沒有奮戰(zhàn)過高三的青春是遺憾的，作為一個在高考中掙扎過的莘莘學子之一，我覺得這句話非常的貼切，尤其是看過《青春派》這部影片之后，我更是覺得高三是一個特殊的時期，我也認為高三是人生中極其精彩的一瞬間。

《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個故事緊貼中國現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號召力和感染力，一度取得了很好的票房成績和電影口碑。尤其是對于那些即將面臨高考的青少年來說，這部影片成為了絕佳的動力，尤其是里面那些鼓勵高考的號子，更是成為了每個考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個日出日落；背水一戰(zhàn)，干他個無怨無悔”當成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。

不可否認的是，這部影片確實非常的感人，每每看它都覺得身臨其境，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無窮。影片中的每一個學生都個性獨立，我們每個人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個人都有自己的夢想和堅持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。

而劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學生的前程和未來，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把學生當做自己的孩子一樣關懷鼓勵，為了學生他們可以變成世上最有時間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學生而煞費苦心啊！

高考前我的老師就陪我看過了這部佳作，而現(xiàn)在當我一個人在看這部影片時，我仍舊感觸頗深，即使我已經(jīng)不是一個高三的學生了，我還是能從中體會到那股沖勁和勢頭，這讓我覺得自己還可以再瘋狂一點，再努力一點，再堅強一點，畢竟我的青春還沒有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的時光里，我可以找回當年那種勵志的感覺來，好讓自己在以后可以不那么遺憾和后悔。

青春派觀后感 篇3

當年是因為對一個女孩的承諾而支撐著我熬過了暗無天日的高補生活，后來也是因為那個女孩我選擇了生活四年的那座城市和那所大學，盡管后來終究沒在一起，但是每想起高中生涯，那段故事總是會占據(jù)很大的空間，所以，當看到《青春派》里居然在高補生活中被黃晶晶的一舉一動所左右，看到居然為了對方一條若有似無的短信而欣喜若狂，為對方一個小小的謊言而坐立不安時，我認定，這里面講述的才是我的青春故事。

不是每一個人都有勇氣像居然那樣在拍畢業(yè)照的時候，站出來向心儀的女孩表白，也不是每一個人都能夠單純到只為少年懷春而放棄高考，放棄那樣一個改變命運的機會，居然展現(xiàn)的是一個肆無忌憚的青春。看著座位前后無數(shù)次的傳卷子的場景，仿佛把我?guī)Щ氐侥莻€只會低頭做題無暇抬頭望遠的年代。上大學遵循及格萬歲，多一分浪費的宗旨，而高三卻是永遠在為自己沒能多考一分而捶胸頓足。你身邊的死黨總有一個是老師常常拿來教育別人的反面教材你想學XXX么?人家又不用高考，人家老爸是誰誰誰，人家將來又不愁餓死你行么?你們行么在那個既樸實卻已經(jīng)開始拼爹的年代，好像只有全身心備戰(zhàn)高考才是唯一正經(jīng)的事情。

一年以后，同樣的畢業(yè)典禮，同樣的居然喊停了正要準備拍照的全體師生，同樣的泰戈爾，卻講出了不同的話。居然對撒老師說，我們不會忘記你，因為我們是真的恨你，我們不會忘記你，因為我們是真的愛你。相較一年前，居然和他的小伙伴們長大了，成熟了，如果說一年前的表白，是為自己無處安放的青春畫了一個激動的感嘆號，那么一年后的告白，則是為自己的高中生涯畫上了一個平靜的句號。句號沒有感嘆號那么感情強烈，可是那句歌詞怎么唱來著：平平淡淡才是真。而且，一年后的泰戈爾名言，居然沒有抄到手上，也在說明，或許，第二次的告白才是刻骨銘心的記憶。

劉杰導演很好的把握住了影片的節(jié)奏，既沒有讓高潮來得太早而讓影片慢慢歸于平庸，也沒有刻意的設置煽情的臺詞和橋段賺取觀眾的眼淚。一切就那樣自然而然的發(fā)生了，居然是每一個有過高中或者高四生活的男孩子的縮影，有那么一個暗戀著的清純女孩，有幾個總能一拍即合的狐朋狗友，有那么一個讓人恨之入骨的班主任老師，有一間恨過也想念過的教室然后很多年之后，當你懷念這段生活的時候，也許不會記得那個清純女孩的樣子，卻能清晰的憶起當時心跳加速的感覺，狐朋狗友們不再常常聯(lián)系，可是想起來卻還是暖暖的感覺，也許忘記了班主任老師姓什么，可他(她)當時站在講臺上怒不可遏的情形卻恍如昨日，那間讓人恨之入骨的教室，卻好像再回去看看，看看曾經(jīng)坐過的位置如今是坐著學弟還是學妹?

這樣的青春故事不靠意淫，而是切切實實，但卻并不讓人覺得滿眼盡是苦楚?！肚啻号伞纷屓烁锌锌曛筮€會潛藏在內(nèi)心里久久不能釋懷，因為這里講述的正是這一代人的青春故事，試問，誰能輕易釋懷自己切實經(jīng)歷過的青春?

青春派觀后感 篇4

“姹紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”青春告訴我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。

電影《青春派》講述了一位高三學子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的女同學黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復讀。

也許在居然長大之后會為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動。居然在第二次照畢業(yè)照時，他用泰戈爾的話來總結(jié)過往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，花自然會繼續(xù)開放。”

但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時的野花，綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時?！鼻啻?，我們需要堅定地往前走，因為我們辜負不起。

我認為人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的那朵花才是屬于自己的，過早采擷只會加速她的凋零。也正是因為如此，影片的最后，并沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應該是沒有吧!或許在未來的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會心中一動，

想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事。回想起曾經(jīng)喜歡的那個女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。

《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔?！倍啻鹤钚枰囊舱沁@樣的無怨無悔。

只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個時期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無悔應當是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。

記得有哲人說過:“若花不開在路上，就一定會開在路的盡頭。”我說，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬于我們這個年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會開放在路的盡頭，所以此時，我們要做的就是一路向前，靜待花開!

【教師點評】本文由居然的初戀故事展開，聯(lián)想到對待情感與人生的正確態(tài)度，觀點鮮明，見解獨到。情感真摯，感受深刻。文筆優(yōu)美，語言流暢。（指導教師：吳愛兵）

青春派觀后感 篇5

《青春派》是20xx年由湖北黃岡廣電數(shù)字傳媒有限公司、中國電影股份有限公司、電影頻道節(jié)目中心、湖北遠東卓越影視傳媒有限公司出品，中國電影股份有限公司發(fā)行，劉杰執(zhí)導，董子健、秦海璐、焦剛、詠梅主演的一部電影，于20xx年8月暑期檔在中國上映。該片講述了90后青少年的青春生活，一群即將參加高考的學生們在愛情、家庭與青春夢想之間面臨的勇敢、叛逆及阻礙。年輕的他們在成長的道路上有歡笑有傷痛，有付出有收獲，有瘋狂更有感動。經(jīng)歷過難熬的時光，成長就在前方等待著擁抱他們。董子健獲得第50屆金馬獎最佳新演員提名。

居然在高考前拍畢業(yè)照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛情。開始了一段瘋狂的高三歷程。

在每個青春的回憶中，一個深陷暗戀默默付出的女孩兒，幾個情感豐富講義氣的哥們，一群各有故事特色十足的損友，一段所有人共有的回憶。這就是青春派——生活里總在閃爍，永不褪色的一段歲月。

青春派觀后感 篇6

昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。

這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看，當時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。

影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結(jié)尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學，盡管他現(xiàn)在快當?shù)恕?/p>

看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴。說實話，很多時候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您?！?/p>

我們用一個6月進行高考，卻在以后的每個6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上專科與復讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學以后。

影片的另一個關鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結(jié)果的，但是沒有早戀的青春是會后悔的?？催^關于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。

青春派觀后感 篇7

青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽——《青春派》

你愿意和我一起攜手告別高中時代嗎？故事從這里開始……

居然作為一名馬上面臨高考的高三學生，在離高考還有5天時，自己愛慕的女孩表白。但是，在老師、家長的逼迫下，他們的愛情終止在了起點，隨之而來的便是高考失利，而女孩卻上了復旦。

居然燃起了心中的熱火，決定復讀，考上復旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次開始了。

“兩眼一睜，開始競爭！”“破釜沉舟，拼它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”撒老師的每一句口號，道出了高三學子的心聲，語出了高三人艱苦的學習生涯。

十八歲那年我們面臨著高考，在一生中最精彩時刻，一場高考，一個句號，最好的成人禮，新的人生。

沒有誰的青春是無憾的，在青春歲月中我們本就沖動，我們害怕當某一天將往事重提，回顧曾經(jīng)，能夠憶起的只是心酸，于是我們在期待著春暖花開，一路向陽。

又是一年，又一個青春，在那個讓人窒息的歲月里，那個愛笑的女孩，一縷秀發(fā)透出一股清新的味道，對于齊明智來說，一千多階臺階的生日快樂，是青春；對于賈迪來說，一個跑馬場，一個有錢的`老板，是青春；對于居然來說，拼搏、努力，便是青春。

是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春，我們有理由對他人說——我們的青春很重要！

只管走過去，不必逗留著，去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自然會繼續(xù)開放。

青春派觀后感 篇8

幾日前，受崔瑜琢老師邀請，在金棕櫚的懊怡影城提前觀看了電影《青春派》。觀影結(jié)束后，崔老師問我，怎么回？我說，坐公交。但下樓之后，我便決定走著回去。這部電影，是有讓人走路去思考的沖動的。從觀影到今天我寫文章分析這部電影，已經(jīng)過去幾天，這幾日的沉靜，讓我更能理性而非感性地去贊譽該片了。

我在最近的一期一周酣的解說詞里邊說，當下的青年，缺少真正屬于自己的青春電影，《陽關燦爛的日子》是上世紀北京大院的，《那些年》是臺灣青年的，《致青春》是70后的，《小時代》是閉目塞聽自我意淫的我們?yōu)槭裁礇]有真正屬于自己的青春電影呢？因為高考這個帶著血痕的明刀在暗地里抹殺我們的青春。如果青春電影對這種刀光劍影避而不談的話，那電影也不過是另一種形式的小時代的自慰。

當然，在院線可以看到的電影中，也曾出現(xiàn)過一部反映高中生高考事情的電影，叫《全城高考》，也有戀愛，也有一點青春叛逆，當然，少不了一些孩子的問題家庭，少不了一個一心一意的班主任等等。但該部電影，將我們的高考青春寫的過于輕松，把真實的蹂躪感弱化了，因此，于觀眾的審美評斷中，失去現(xiàn)實性，屬于意淫作品。不可以弱化高考對我們高考一代的蹂躪感，是該類型電影必須要面對的。《青春派》正好直面了這種要求。

該部電影之所以能感染我們，應該有以下幾個情感優(yōu)勢。

撩撥初戀

《青春派》與《那些年》近似，塑造一個初戀的人物形象，作為觀影者的感情寄托，從而造成一種既定事實我們在觀看劇中的主人公羞澀戀愛經(jīng)歷，同時懷舊自己的曾經(jīng)美好。這種移情效果，于干干凈凈的戀愛方式上，最為有效。當然，我并不認為發(fā)生肉體關系的戀愛便是不干凈的。只是從人的審美角度上講，意淫的羞澀總是美好于真刀真槍的戰(zhàn)斗。抓住了影迷的這種心理訴求，《青春派》通過展示一段高四悲催戀愛經(jīng)歷的方式，來完成了讓觀影者去自覺體驗的藝術展現(xiàn)方式。

這種對初戀的撩撥，又是現(xiàn)實主義的。男一號與女神的神交，首先面對高考二字的折磨老師給母親打小報告；母親當面諷刺女神姐弟戀；男一號神魂顛倒，致使考場失利，重新回歸到一種惡魔般的復讀中去經(jīng)歷高考的一代都很清楚，我們一邊渴望戀愛，一邊又對戀愛這兩個字懼怕的要死。因為我們總覺得，戀愛簡直是高考的死對頭了。當然，我們這種感覺，是高壓的環(huán)境強加給我們的。

在高考高壓下的戀愛，哪怕是失戀，單相思，于大陸學生看來，都是既帶著叛逆氣質(zhì)又有著唯美精神的。所以，在這種壞境下，撩撥初戀，無疑可以撩撥到每個有高考經(jīng)歷的人心尖子上去的。

直逼高考

在高考這個主題面前說真話、講真故事，才算是及格作品，不然，便是創(chuàng)作者的自我意淫。高考是每個經(jīng)歷者的情感G點，害怕被提及，但又潛意識中期望被提及這是一種有傷的快感?！肚啻号伞窡o疑能夠帶給過來人這種快感。它沒有弱化高考對參與者造成的精神傷害，也沒有美化任何的努力學習，與之相對的，更沒有丑化高考，否定高考有可能（我說的是有可能）帶來的命運的改變。這種一碗水端平的敘述方式，是現(xiàn)實主義的優(yōu)秀技法。

現(xiàn)實主義，帶來了事件還原的真實感。戀愛的沖動、叛逆的躁熱，與高考這個活動要求正好針鋒相對，一個巨大的故事矛盾擺在面前，且這個矛盾，每個參與過的人都直面過基于此，《青春派》取得了題材上的親近性，與觀影者有關。

但是，《青春派》的敘事角度，又最終超越了高考，沒有讓這兩個字一直重壓在主人公的故事起伏之上。走出高考，一片豁然。其實，人生除了高考兩個字的重壓之外，我們會發(fā)現(xiàn)還有各種各樣的兩個字重壓我們，讓我們喪失愛情、喪失青春但是，在重壓之下的超越，無疑是很重要的。不能著急否定什么，但一定要試圖去超越什么。這便是該部電影的好處。