幼兒園托班月工作總結(jié)

幼兒園托班月工作總結(jié)精選。

有哪些崗位月工作總結(jié)范文值得借鑒呢？我們的責任是解決工作中的所有問題，是時候開始準備這一個月的崗位工作總結(jié)了。接下來是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準備的“幼兒園托班月工作總結(jié)”，我們會隨時發(fā)布相關信息請關注我們的網(wǎng)站！

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇1】

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入十月份了。對于幼兒園的托班老師來說，這是一段繁忙而又充實的月份。為了更好地總結(jié)工作經(jīng)驗，我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個月份所做的工作。

一、 課程設置

針對十月份的主題和特別節(jié)日，我們給出了一些有針對性的課程設置。比如，我們根據(jù)十月份的主題“感恩”設置了講故事活動，“哪一天最重要”等小組活動，還有“難忘的中秋節(jié)”活動等。

二、 教學方法

在教學方法方面，我們主要采用“課堂教學+實踐活動”的方式。通過課堂教學，我們向孩子們介紹新的知識點，然后通過實踐活動來加深他們的印象并促進他們的理解能力。比如，我們在介紹“食品衛(wèi)生”這個知識點時，就組織孩子們?nèi)ビ變簣@后廚參觀，讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛(wèi)生。

三、 活動策劃

托班老師除了在日常的教學工作中，還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動。在十月份，我們策劃了一系列的活動，比如“我會洗手”、“成長記錄”等。這些活動不僅提升了孩子們的興趣和能力，還培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長共育

幼兒園的教育是一個家庭教育、幼兒園教育和社會教育的有機結(jié)合，教師要經(jīng)常與家長溝通交流。為了加強家校溝通，我們開展了“親子游戲”、“家?；印钡然顒樱瑫r定期向家長反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關系，與孩子們進行心靈交流。在十月份，我們借助各個課程和活動，與孩子們交流情感，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和看法，讓他們感受到被尊重和被關注的感覺。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個家，我們要保障孩子的安全是最基本的任務之一。在十月份，我們加強了安全教育，包括課堂內(nèi)、外出、消防演練等方面的安全措施。同時在家長會中也向家長宣傳兒童安全知識，提醒家長注意兒童安全問題。

總之，這個月份雖然繁忙卻也充實，我們教師們充分利用時間，充滿熱情地投入到工作中去。我們相信，經(jīng)過這些教育和培養(yǎng)，我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇2】

時光飛逝，又迎來了寒假。我們櫻桃班在園長、各級領導以及家長的關心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學期班級的情況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：

1、提前調(diào)整心態(tài)，進入新角色

上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。

2、認真研讀教材，接受新理念

本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網(wǎng)查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就

在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

二、實際工作細致到位

1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展

雖說入園前我們創(chuàng)設了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學期的幼兒園生活的經(jīng)驗，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活，應該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。

2、順應孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

在家訪的過程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的`來說，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇3】

時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

一、 教育教學工作本月的主題是《夏天》我們帶領幼兒走進夏天的世界，我們和幼兒一起認識夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護方法。

本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進校園，與寶貝們一起做游戲！，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

二 、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。

加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。

三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。 同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

炎熱的六月即將過去了，本學期的工作也將結(jié)束了，愿我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子享受更多成長的關愛，在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之愿，楊求知之帆。

鄭碧云

每當我懷著一種執(zhí)著地愛走進教室，看著孩子們天真可愛的笑臉，我情不自禁地笑了。在這里，有青春的景色，綠色的森林和盛開鮮花的土地，這是一個神圣的崗位，我找到了人生的歸宿，我要用自己的全部心血去灌溉這綠色的土地，要用無限的愛使鮮花開得更加絢麗多彩。在這片綠地里，我感受到了愛的力量，也感受到了被愛的幸福。

在所有的詞典當中，“孩子”兩個字應當是我們心中最柔弱，最摯愛的兩個字。他們就像一顆幼苗，需要教師為他們提供最適宜的成長空間，而這種空間的形成，則重在生活的每一天。

師生間的交流是維系孩子健康情感的關鍵因素，是最為有效的教育途徑之一，這種溝通不僅能使孩子獲得各方面的知識和能力，更重要的是能夠增進師生間的感情交流，能夠更好的了解孩子的心理特點及他們的需要。

無論是表揚、批評或閑聊，都要做到目光中飽含深情，態(tài)度中蘊含希望，神情中充滿慈愛和關懷，要內(nèi)冷外熱，保持清醒頭腦，不遷就，講究交流的方法，從而在心理上使幼兒信任你，對你有安全感。交流可以是隨時隨地的。

教師應會利用和孩子在一起的任何時間。比如：乘涼戶外觀察的路上、飼養(yǎng)植物的時候等，這種交流的內(nèi)容可以不說的很深，也不一定是講道理，只因為有這種交流的習慣、氣氛，就會使孩子從中獲得一種健康的情感影響。

對于幼兒的進步，哪怕是點滴進步，教師都要作出積極的反饋，如：點頭、微笑、親切的撫摸、贊揚等。這種方式可以幫助幼兒建立自尊、自信，給他們帶來精神上的愉悅、自豪和滿足。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇4】

我班共有幼兒112人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的完成本期工作任務，在完成本期學習工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復習，讓新生幼兒學得更多，我們將游戲與學習相結(jié)合，讓幼兒在玩中學，在學中玩;每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種游戲?qū)W習方式認識了數(shù)字1――10;

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣，使幼兒更愿主動地去學唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關注手足口病及水痘，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查，并隨時做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇5】

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動

三、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

四月份：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇6】

在不經(jīng)意中，一個學期又過去了，在這個學期里，我們班的三位教師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的工作，具體體現(xiàn)了以下幾點：

幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下地有順序地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5。12汶川大地震中，我班老師堅守崗位，保證幼兒在教室內(nèi)的安全，并按時為幼兒帶給服務，受到了家長的好評！

我們班是新分到幼兒園的，我們班有三位老師有一個共同語言，就是“愛”。愛字能改變一切，這句話曾經(jīng)提到過，而我們在實際工作中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的困惑和問題。

這學期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒年齡特點，我們開展了“我的小手真能干”的主題活動，在主題活動中，我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著手背著玩具開展了一系列的手工活動，如：喂爺爺、奶奶吃飯、夾手帕等，并學著和小朋友一起游戲，在活動中我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著自己去解決問題。在活動中幼兒不再把自己的東西吃了，而是把自己的東西拿出來和爸爸媽媽分享，通過活動我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著與同伴友好相處。通過主題活動《小手真能干》我們又和幼兒一起了解如何手和腳印的用途及簡單的手部動材料。通過主題活動《手的秘密武器》，讓幼兒了解手的作用。在活動中幼兒懂得了要關心、照顧自己，并知道不能傷害他人不哭不能臉。我們還通過讓幼兒了解手的作用，知道不能傷害他人不哭，不能傷害自己不哭，并會用語言、動作與他人交流，表達自己的愛心。

在活動中我們設計了許多有關手的游戲，如：“手心交換寶”、“小小手心貼手心”等，從而使幼兒很好地掌握了手的作用，提高了幼兒對主題活動的興趣和表現(xiàn)能力。

我們還注意在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下地有順序地穿服，并會將衣服疊放整齊。我們還注重培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，在人數(shù)比較多的情況下，鼓勵幼兒自己的事情自己做。教幼兒如何收拾玩具。

在指導幼兒值日生工作時，我們總是給予充分的肯定，并鼓勵幼兒用自己的方式自己去做，如：向幼兒介紹自己的值日生工作，幼兒生病了，我們首先向家長說明請假的原因，并請家長配合班級的工作。在指導幼兒值日生工作時，我們總是給予充分的贊揚，并適時地給予正面的引導和教育。在幼兒值日工作中，總是給予體現(xiàn)幼兒教師師工作狀況的認可，我們總是以一顆真誠的心去執(zhí)行這項工作，也贏得了家長的信任與支持。

本學期我們班級的三位教師，在園領導的關心、支持下，圓滿地完成了各項任務，取得了一定的成績。但由于本學期新分到我們班級，對于工作還有些不熟悉，因此，我們有必要在以后的工作中，針對自己的不足，腳踏實地，勤奮工作，盡職盡責地做好本職工作，努力為幼兒園做出貢獻。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇7】

在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用"緊張忙碌"四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。幼兒園托班月工作總結(jié)

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇8】

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員（本園家長及參觀人員）進園，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作？

1、邀請西瓜班家長觀摩教學。

2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、認識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學習、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩。

10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié)。

12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關于傳染病防控知識。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀學習。

16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月x日學校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

20、邀請xx班家長參加由小學部李校長主持的招生會。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇9】

托班，是指2—3歲的孩子，在上幼兒園之前所上的小小班，在托班可以學習一些簡單的常規(guī)，學習一些基本的自理能力，這樣孩子在真正上幼兒園以后，就能很快的適應！下面我們來看一下托班4月份的工作計劃吧。

托班四月份工作計劃表范文一：

一、班級情況分析：

1、我班目前共有 名幼兒，男孩 名，女孩 名，都是新學期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長）有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。

二、本學期工作重點

本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1、主題活動

1）教研活動

8月份

組織新生入園，進行常規(guī)訓練，教師備課，準備本學期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2）保健活動

三、安全、保育工作：

（1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識， 教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。

（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

（6）每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四、家長工作：

（1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

（2）、準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習、生活情況。

（3）、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

（4）、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

（5）、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足。

（6）、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

五、自身素質(zhì)的提高

（1）、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。

（2）、創(chuàng)設“平等、民主、團結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。

（3）、教師間做到互相關心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作。

（4）、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。

（5）、除了參加上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之，我班兩位教師將努力配合、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！

托班四月份工作計劃表范文二：

本月工作重點

1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。

3、認識春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

5、補充游戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。

6、加強豐富戶外活動內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。

主要目標

健康：

1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當?shù)木嚯x。練習雙腳行進跳，單腳跳。

2、學習有節(jié)奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語言：

1、能聽懂老師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。

科學：

1、能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀察動植物。

社會：

1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。

藝術(shù)：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣，熱愛大自然。

2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇10】

本文要介紹的是我們幼兒園托班在今年十月份的工作總結(jié)。在這一個月里，我們團隊協(xié)作，精益求精，不斷提高教學質(zhì)量，讓每位孩子都得到了充分的關愛和教育。

首先，我們積極開展主題教育活動。針對孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊苫蠛秃闷嫘?，我們結(jié)合不同的主題進行引導。例如，我們在這個月里開展了“水”的主題活動。我們不僅讓孩子感受到了水的魅力，還讓他們了解到水的自然屬性和適當利用。我們在這個主題下操作了許多游戲，例如水池中的撈魚游戲、打泡泡、水里撿球等。這些活動不僅讓孩子們了解到了自然環(huán)境和生態(tài)文明，也提高了他們的學習興趣。

其次，我們還為孩子們建立了一個良好的情感氛圍，讓他們感受到了家庭的溫暖。在這是月中，我們針對家長和孩子們的需求，組織了一次親子活動。我們通過這次活動，讓家長和孩子們有了共同的經(jīng)歷和愉快的記憶。家長們與孩子們一起認識了新的朋友，也了解了彼此的想法和需求，更好地促進了家庭與學校之間的交流和合作。

再次，我們也在教學方法上做出了一定的創(chuàng)新。我們嘗試使用糖果物品來幫助孩子們提高漢字認知能力，同時也增強了他們的口腔協(xié)調(diào)能力。我們還采用了音樂表演的方法，來輔助孩子們練習舞蹈和體育運動。這些創(chuàng)新方法不僅增強了孩子們的學習興趣，也讓他們獲得了不同的體驗和快樂。

最后，我們也對孩子們進行了一定的評估。我們關注每一位孩子的成長和進步，并記錄下他們的表現(xiàn)和特點。這些記錄是對孩子們?nèi)蘸蟪砷L的支持和參考，也幫助我們了解到孩子們在學習中所面對的問題和瓶頸，為我們在后續(xù)的教學中提供了參考和依據(jù)。

總之，在這一個月里，我們的幼兒教育團隊得到了很好的鍛煉和成長，也讓孩子們獲得了更多的快樂和樂趣。我們相信，在未來的工作中我們會繼續(xù)保持這份努力，并朝著更高的目標前進。

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托班月工作總結(jié)精選

陽光總在風雨后，繁忙的上階段工作剛剛結(jié)束，新的工作馬上就要到來了，我們需要認真回顧上階段的工作，總結(jié)是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。你還在因為工作總結(jié)困擾嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“托班月工作總結(jié)精選”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

托班月工作總結(jié)(篇1)

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。xx年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。

在這里對xx年的工作做一個簡單的工作總結(jié)，目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。

首先，我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生。

我還結(jié)合幼兒的生活情況，有目的有計劃地教育幼兒，養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，在家長開放日時，我們也讓家長來看幼兒在園的學習，看完后讓幼兒自己整理自己的床鋪。在幼兒入園后，我們還要仔細觀察每個孩子的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒具體狀況引導幼兒，使幼兒在原有的基礎上都獲得很大的進步。

四、熱愛幼兒，熱愛幼兒，平等對待幼兒。

1、幼兒有了這樣的心境，學習興趣就會提高。

2、對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

五、家長工作

學期初，我與家長們簽定了，明確了家長應做的工作，并請家長協(xié)作，幼兒園的工作一定得到家長的支持與配合。

安全工作是最重要的工作之一，

托班月工作總結(jié)(篇2)

本文要介紹的是我們幼兒園托班在今年十月份的工作總結(jié)。在這一個月里，我們團隊協(xié)作，精益求精，不斷提高教學質(zhì)量，讓每位孩子都得到了充分的關愛和教育。

首先，我們積極開展主題教育活動。針對孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊苫蠛秃闷嫘?，我們結(jié)合不同的主題進行引導。例如，我們在這個月里開展了“水”的主題活動。我們不僅讓孩子感受到了水的魅力，還讓他們了解到水的自然屬性和適當利用。我們在這個主題下操作了許多游戲，例如水池中的撈魚游戲、打泡泡、水里撿球等。這些活動不僅讓孩子們了解到了自然環(huán)境和生態(tài)文明，也提高了他們的學習興趣。

其次，我們還為孩子們建立了一個良好的情感氛圍，讓他們感受到了家庭的溫暖。在這是月中，我們針對家長和孩子們的需求，組織了一次親子活動。我們通過這次活動，讓家長和孩子們有了共同的經(jīng)歷和愉快的記憶。家長們與孩子們一起認識了新的朋友，也了解了彼此的想法和需求，更好地促進了家庭與學校之間的交流和合作。

再次，我們也在教學方法上做出了一定的創(chuàng)新。我們嘗試使用糖果物品來幫助孩子們提高漢字認知能力，同時也增強了他們的口腔協(xié)調(diào)能力。我們還采用了音樂表演的方法，來輔助孩子們練習舞蹈和體育運動。這些創(chuàng)新方法不僅增強了孩子們的學習興趣，也讓他們獲得了不同的體驗和快樂。

最后，我們也對孩子們進行了一定的評估。我們關注每一位孩子的成長和進步，并記錄下他們的表現(xiàn)和特點。這些記錄是對孩子們?nèi)蘸蟪砷L的支持和參考，也幫助我們了解到孩子們在學習中所面對的問題和瓶頸，為我們在后續(xù)的教學中提供了參考和依據(jù)。

總之，在這一個月里，我們的幼兒教育團隊得到了很好的鍛煉和成長，也讓孩子們獲得了更多的快樂和樂趣。我們相信，在未來的工作中我們會繼續(xù)保持這份努力，并朝著更高的目標前進。

托班月工作總結(jié)(篇3)

期末臨近，孩子們各方面的能力都有很大程度的提高，這令我們感到欣喜，但難免也存在一些不足之處，我們就孩子們一月份的各方面表現(xiàn)作一下小結(jié)，以便調(diào)整培養(yǎng)目標及相應措施。

一、教育教學方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過冷冷的冰體驗到了冰塊的變化過程。香香的被子、陽光抱抱你讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過怕冷的大恐龍等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園，堅持鍛煉，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我保健教育，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì)。

二、保育工作方面

本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平時密切關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風，天天堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì)，還提醒孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

三、家長工作方面

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合，如讓家長引導幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學區(qū)內(nèi)。鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉等。因為天氣的關系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園的情況，我們及時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。除此之外，寶寶成長記錄也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們認真填寫，將孩子在園情況準確及時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時告訴老師。

相信在下月中，我們會更努力的做好班級工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干！

托班月工作總結(jié)(篇4)

一、幼兒情況：

本班的幼兒年齡平均在兩歲半左右，他們都是新入園的幼兒，通過這一個月的集體生活情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，但他們對人對事還沒有形成一定的規(guī)律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將九月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《吃飯香噴噴》、《吃飯兒歌》、《排排隊》等游戲活動，讓幼兒進一步增強了吃飯、排隊的意識；游戲《小手小手拍拍》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；手指游戲：《一小棍敲敲敲》《手指變變變》等激發(fā)了幼兒參與活動的興趣有鍛煉了幼兒的小肌肉運動。語言：《有禮貌的小熊》則教育幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的'一日教學活動中，幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面：

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班幾位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生盡量做到一日一小掃，每天一消毒。對幼兒的水杯做到消毒，幼兒的被子每星期晾曬一次。堅持做好晨午檢工作確保來園幼兒的健康。為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。

三、家園共育方面：

班里的幼兒都是新入園的，為了能夠讓家長放心，安心的工作，我們會利用早晚接送孩子的時間多和家長進行溝通，個別幼兒我們會堅持寫聯(lián)系本，讓家長了解寶寶在園情況。我們還公布了帶班教師的手機號，使家長更方便了解幼兒在園的情況。做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強幼兒的安全教育工作，同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

托班月工作總結(jié)(篇5)

時間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡?！∽屑毣仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉;聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：“我不要老師，我要媽媽，我要回家……”快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高高興興上園;從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能己大口大口的吃;從不會穿鞋子到己學著穿;從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其包含了我們小小二班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回顧，總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。

現(xiàn)將一個學期以來的思想、學習、工作等方面的情況向在座的同事做以下匯報：

我們這個小家庭里有16名寶寶，其男孩10名，女孩6名，我班的寶寶是全園平均年齡最小的。他們都是第一次上園，也是第一次過集體生活，為了能讓孩子們順力地渡過入園適應期，也為了能讓孩子們盡早的喜歡上我這位新老師，我便和王老師常常利用下班休息時間到每一位寶寶家進行家訪，了解孩子的興趣、愛好、特點，和孩子們互相熟悉，打消了家長們對我們兩位年輕老師的顧，讓家長對老師的工作有了充分的了解，使我們班的寶寶們安心的渡過了適應期。

孩子年齡太小，生活理能力弱，因此我們特別注重保育工作。孩子們剛來時不會己吃飯，不會己洗手，不會己穿脫鞋子，不會己上廁所，就像一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們對每個孩子都給予了關注，手把手的教他們上廁所，給他們喂飯，幫他們穿脫衣物，連我己也記不清給孩子們喂過多少碗飯，換過多少條沾滿屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班已有95%的寶寶會己吃飯，97%的寶寶能獨立入廁，9%的寶寶愿意己穿脫鞋子，100%的寶寶會己洗手，他們變得越來越大膽、活潑、獨立了。

一個良好的習慣可以讓人受益一生。我們不僅僅是注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對孩子行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養(yǎng)。勛重身教，我們時刻注意著己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培養(yǎng)，為孩子今后的學習，生活打下良好基礎。

因為孩子年齡小，大多數(shù)都是獨生子女，語言表達不清楚，更是缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗，我們在游戲活動和課堂活動更注重為營造一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境，讓班上的每一個小寶寶都有表達的機會。同時，我們培養(yǎng)了孩子們認真聽故事的良好興趣。現(xiàn)在，我班的寶寶們在語言表達能力方面都有了不同程度的提高，能用較標準的普通話講出很多短語，會正確的回答簡單的問題，培養(yǎng)了孩子的情感意識，例如：喜歡小朋友，能主動找小朋友說話，玩游戲，并學會了謙讓、與人分享。喜歡老師，遇到困難能主動找老師幫忙解決。特別是幾個較膽小的家長高興地說：“孩子現(xiàn)在變得大方了，在路上看到叔叔阿姨都會主動問好?！?/p>

通過一段時間的學習，孩子們還認識了1、2、這幾個數(shù)，并能用手指表示出來，認識了圓形、方形。會說出與這兩治狀一樣的物體，學會了區(qū)分大小、多少。

孩子們最喜歡的是音樂活動，他們學會了很多歌曲及歌表演，模仿能力和觀察能力都有所提高。特別是在“六一”的文藝演出，寶寶們可愛的表演，博來了陣陣掌聲和歡笑，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分的驚喜，家長們說：“雖然孩子還有點怯場，還有點情緒，但是他們已經(jīng)勇敢的踏出了第一步，相信以后會越來越好!”

在家長工作方面，我們更是想家長所想，能夠積極、熱情地為家長服務，同時利用交談、電話、便條、家訪等多治式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時準確的了解到每天的進餐、午睡、學習、交往，甚至大小便的情況，認真聽取家長的意見及建議，在工作加以改進。一學期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上園，越來越喜歡老師了。相信孩子們在園里受到了很好的照顧和教育。

本學期末，園組織了消防演習，在演習的前三天，我們都在給孩子傳授防火防電的知識，使孩子們有了我保護的意識。在消防演習的當天，孩子們能夠一聽到警報聲，便拿出濕毛巾，捂好鼻子，按老師帶領的路線撤出班級。這次的消防演習也得到了家長的認可。我們還成功的組織了孩子半日開放活動，讓家長更直接了解了己的孩子在園的學習與生活情況?？吹贸?，家長們對我們老師的工作表示出了深深的理解和感謝，使我們深切地感受到了理解萬歲!

我們都知道，一個人的能力、精力都是有限的。在工作，能否齊心協(xié)力、共同協(xié)作，對班級工作的好壞往往起著決定的作用，所謂"人心齊，泰山移"，只有大家團結(jié)一心、取長補短、共同努力。才能勝一切困難。但每個人都有己的興趣愛好，工作上有不同的方法，看問題有不同的見解。天天相處難免會有一些小誤會，摩擦或矛盾。當問題出現(xiàn)時，我們班上三位老師首先會虛心，抱著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度接受。碰到困難也總是有商有量，即使有不同的意見，我們也會選擇在適當?shù)臅r間和地點，誠懇地提出己的看法，盡可能求大同存小異。當然，有了喜訊我們也會一起分享。利用空余時間學習互幫助，相互探討，逐步更新教育觀念，提高身的教育技能。

我很幸運，能在這學期擔任了班長這一重要職務，更加幸運的是能在園長及各位老師的身上學到了不少東西。雖然有很大的壓力，但是我每一天都過的很充實，也很快樂，這份快樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，相信孩子們也是很愛我的。也因為有愛才能使我深入每個孩子的心靈，因為有愛而滿心歡喜!

如果說過個學期，我及我們整個小小二班的老師和孩子們都取得了一點點的進步，那么，這一點點成績也只是屬過去的，這一點點的成績更是遠遠不夠的。我意識到己身上還有很多缺點，比如：雖然我是年輕老師，但有時不能嚴格要求己，對己缺乏高要求;性格還是比較急躁，有時也會因為孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài);在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安現(xiàn)狀，還缺乏主動性。

所以針對己的這些不足，我確定下今后的努力的方向：

1、加強身學習，不僅在地觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教育實踐，對己高標準、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務。

2、積極發(fā)揮班長傳、幫、帶的作用，給予另兩位老師更大的幫助，調(diào)動各位老師工作的積極性。

3、對孩子，再多一點愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進步。

4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

5、將著重培養(yǎng)孩子的主意識，進一步消除孩子的依賴心理，注重教學效率,，孩子每一天都有所收獲。

6、加強班級網(wǎng)絡的建設，進一步加強家園共育，使我們的工作得以更多家長的支持和幫助。

在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心!

幼兒園托班工作總結(jié)精選

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幼兒園托班工作總結(jié) 篇1

幼兒園托班保育員工作總結(jié)

作為一名幼兒園托班保育員，我在過去的一年時間里，有著許多難忘的經(jīng)歷。我在教師和家長的關注下，不斷成長，學會了很多。在這里，我要總結(jié)我所做的工作，以及我的成長歷程。

一、關愛和保護幼兒

教育就是一份關愛和保護的職業(yè)，保育員的任務是要讓孩子們在這個特別又有趣的年齡段里健康成長。在我看來，孩子們的身心健康至關重要。

我的基本任務是確保每個孩子都是安全的，幫助他們進行各種有益的活動，讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。在照看孩子時，我的第一要務是要保證他們的安全，檢查周圍的環(huán)境是否安全，保證幼兒園的安全規(guī)定得到嚴格的執(zhí)行。

對于幼兒班的孩子們，我的任務是要負責保護他們免受傷害，我需要為他們分配不同的義務，并確保這些任務能安全添加進他們的日常活動中。

二、與教師和家長進行交流

工作做得好，不僅僅是因為我做得好，和我一同工作的教師和家長也很重要。我們需要相互協(xié)作來確保孩子們在學習和成長的道路上縱深前進。

我和教師經(jīng)常進行交流，就閱讀、游戲、玩耍等方面進行情況匯報。同時，我也與家長單獨交流，和他們聊聊孩子的狀態(tài)，以及如何在家中繼續(xù)促進孩子的成長。

三、關注幼兒園的衛(wèi)生情況

幼兒園的衛(wèi)生和清潔是至關重要的，而這也是我的一個工作職責。在工作之余，我時常檢查幼兒園的衛(wèi)生和平面圖，保持幼兒園干凈整潔，排除隱患。

同時，我也關注食物和飲用水的標準，確保水質(zhì)安全，防止孩子在水源中感染細菌和病毒。

四、培養(yǎng)孩子的基本技能

在幼兒班，工作的重點是培養(yǎng)孩子們的基本技能。這些技能包括語言、數(shù)學、文化、社會等方面的技能，并通過充滿活力和游戲氛圍的方式進行授課。

我的工作是組織孩子們學習，讓他們擁有豐富多樣的學習體驗。在這些體驗中，我也會鼓勵孩子們試著更自主地學習，讓他們學習自己需要學的東西。

五、提高自身素質(zhì)

作為幼兒園托班保育員，提高自身素質(zhì)是必不可少的。我需要持續(xù)學習，調(diào)整思路，不斷改善自己的方式。

我?guī)缀趺刻於紩⒓永^續(xù)教育項目以及其他相關培訓，并與同事進行切磋和交流。這些教育和訓練讓我成為了一個更好的保育人員，也幫助我更好地處理工作和家庭的關系。

總結(jié)：

在我過去的一年里，我學到了很多東西。我深深地體會到，做一個優(yōu)秀的保育員需要有很多方面的技能和素質(zhì)。成就的來自于不斷努力和不斷學習，通過與同事的互動交流，我收獲了很多的成功和成就，也讓我的工作成果更加顯著。

總之，這是一項需要細心和耐心的工作，只有充滿愛心，給孩子們關愛和保護，才能讓他們在成長過程中漸漸變得更加自信和獨立，具備更高的能力和自我創(chuàng)造能力。

幼兒園托班工作總結(jié) 篇2

幼兒園班老師年度工作總結(jié)：

今年的教育教學工作是一個非常特殊的一年，在全球新冠疫情的影響下，幼兒園班老師的教學方法和思路都發(fā)生了很大的變化和調(diào)整。在疫情的防控期間，我們采取了線上線下相結(jié)合的方式，保障了幼兒的學習質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。在這一年的工作中，我深感幼兒園班老師的職責之重，也深刻體會到了自己的不足之處。

教學工作：

在教育教學工作方面，我本著“有情懷、有擔當、有態(tài)度”的教學理念，充分發(fā)掘幼兒的潛能，以游戲和趣味為核心，讓幼兒在愉悅的氛圍下快樂學習和成長。在學前教育中，我們不僅要培養(yǎng)幼兒的認知能力、觀察能力、技能能力，也要注重幼兒的情感教育和生活體驗。因此，在教學內(nèi)容的編寫上，我充分注重幼兒的個性化和多樣化需求。結(jié)合現(xiàn)實生活中的各種活動，如季節(jié)變換、節(jié)日慶祝、社會實踐、文化體驗等，我根據(jù)幼兒的興趣，制定出了一系列課程。這些課程內(nèi)容生動有趣，富含情感教育和人文關懷，在課堂上得到了廣大家長和幼兒的肯定。

管理工作：

幼兒園班老師的工作不僅僅局限于教學工作，在班級管理方面，更需要具備高度的責任心和細心。在班級管理中，我以“以德為先、以身作則”為原則，認真履行我作為班主任的職責和義務。在班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行上，我始終強調(diào)教育是第一位的原則，在時常與幼兒進行交流、引導的準則下，竭力讓幼兒在保障安全的前提下快樂成長。此外，我還積極參與家長會和班級家長園長交流會，在與家長交流的過程中，感受到了家長們對我介紹的幼兒園工作的充分肯定和真誠贊揚。這讓我感到我的努力是在產(chǎn)生回報，并且讓我更加有信心前行。

自我總結(jié)：

在教育教學的路上，我深刻認識到自己的不足，需要不斷完善或提高。我必須要有耐心，繼續(xù)堅持高標準的要求；我要求自己以身作則，為幼兒樹立榜樣；我要求自己掌握新的教育理念和方法，提高作業(yè)水平和語言表達能力；我要求自己踐行“三有”的教學理念，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

在新的一年里，我將更加努力的工作，盡我的職責和能力，為幼兒的健康和成長盡操努力，讓我的教育教學工作更加創(chuàng)新和有效，讓每個家長和幼兒都能感受到我的真心和實心付出。應對新的教育形勢下，我會適應變化，創(chuàng)新思路，開拓具有特色和亮點的新教育模式，為幼兒童年家長保駕護航，創(chuàng)造成功和幸福。

幼兒園托班工作總結(jié) 篇3

幼兒園托班保育老師工作總結(jié)

作為幼兒園托班保育老師，我認為我的工作是非常有意義的。我喜歡在幼兒園里發(fā)揮自己的專業(yè)知識，照顧和培養(yǎng)孩子們的成長。在我工作的過程中，我付出了很多努力，也獲得了很多成就。在這里，我想要總結(jié)一下我的工作，以及為提高我的工作效率所做的事情。

首先，我非常尊重和愛護我的學生。我致力于營造一個安全、溫馨、愉悅、富有挑戰(zhàn)性、有啟發(fā)性和有創(chuàng)造力的學習環(huán)境。為了確保孩子們在我的班級里得到最好的照顧，我每天早上都會把教室充分準備好，準備好各種材料和玩具，以及清潔教室。在幼兒園里工作的某些日子，我?guī)ьI孩子們進行各種游戲和活動，以幫助他們鍛煉體力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力、發(fā)展社交技能和提高自信心。我也很重視孩子們的語言和認知發(fā)展，因此我會鼓勵孩子們講故事、玩模仿游戲和解決問題。我也會帶孩子們?nèi)⒂^藝術(shù)博物館和參加各種文化活動，以開展他們的雙重文化背景。

其次，我也在自己的工作中做出了許多改進，以提高效率和提高孩子們的學習成果。在我的班級里，我使用了各種教學方法和教學資源，包括兒童文學、音樂、運動和美術(shù)。我還制定了許多不同的教學計劃和活動，這些都會涵蓋原則、指導思想和目標，這有助于孩子們了解什么是他們的學習目標所在。我會滿足孩子們的個性需求和嗜好，讓他們在學習中感到更加興奮和自信。我也會及時與家長聯(lián)系，提供孩子的學習資料和講解情況，為孩子做出最好的服務。

最后，我努力為幼兒園的未來發(fā)展做出了貢獻。我參加了各種教學研討會、組織研究、研究關鍵課程和規(guī)劃課堂活動。我也和幼兒園其它工作人員密切合作，共同制定方針和總體目標，并評估和改進工作表現(xiàn)。此外，我還會參加為家長和公眾舉行的教育講座，并與社區(qū)合作，為孩子們提供多樣化的生活體驗，推廣幼兒園的教育理念。

總的來說，我的工作是非常充實的，我的愿望是繼續(xù)成長和進步為孩子做出更多的貢獻和幫助。

文章終于！

幼兒園托班工作總結(jié) 篇4

時光荏苒，日月如梭。回想一下，雖然工作、生活很忙碌，但我感覺過得很充實、很快樂。在這個和諧的大家庭里，留下了我許多美好的回憶。

幼兒園新的領導班子的成立，給我們帶來了新的理念。我的思想也得到了更新。團隊意識得以提高。在各項學習活動中，我都能積極地參與并深刻領會會議精神。使自己的思想觀念不斷得以提升。

在教育教學方面，我一心撲在工作上，一切從孩子的利益出發(fā)，以一名幼兒教師的師德標準嚴格要求自己，以身作則、為人師表，處處做孩子的表率。上課前，認真?zhèn)湔n，在上《蒙氏數(shù)學》課時，要養(yǎng)成了良好的學習習慣，擁有一種良好的習慣，特別注重在每一個細節(jié)上下功夫培養(yǎng)幼兒的良好習慣。就拿孩子的學具袋、操作盤來說吧，剛開始我們的老師怕幼兒課堂秩序紊亂，上下課由配班老師收發(fā)操作盤。后來我們琢磨在幼兒操作盤適當?shù)奈恢蒙献鰳擞?，活動結(jié)束時幼兒將學具清點放入操作盤，起立、按順序排隊，而下一次活動時幼兒再按操作盤上的標記的順序排隊一一領取。老師的工作減輕了，班級的常規(guī)變好了，在這一拿一放中幼兒學會了有計劃、有秩序地辦事。又如，在教學活動中每一次學具的使用，老師會用眼神、行為、語言指導幼兒在自己的操作空間輕拿、輕放，啟發(fā)孩子將自己的學具按一定規(guī)律排序、分類、放好，這樣也方便下一次操作。

總之，孩子在每一個細節(jié)的訓練中，逐步養(yǎng)成了辦事有計劃、有秩序、耐心細致的良好習慣。這種持續(xù)專注的習慣，久而久之會使幼兒形成一種嚴謹縝密的思維品質(zhì)，這種品質(zhì)小而言之關系學習態(tài)度、學習習慣，大而言之關系到幼兒成長的方向和發(fā)展的目標。從短期來看班級幼兒種良好習慣常規(guī)訓練明顯進步，更重要的是從長期來說幼兒在期成長學習的過程，及至今后工作中都會因這種 有計劃、有條理的辦事，耐心細致的習慣終身受益。通過自己的操作懂得其中的道理，這種自主操作學習獲取知識的方法，在以后任何學習中都適用。不過，我們班半學期還有小部分幼兒還在懵懵懂懂中學有時候還是跟不上來在今后我要針對不懂的幼兒逐個輔導努力提高教學質(zhì)量。并把思想教育滲透在一日教學的每一個環(huán)節(jié)，真正做到了教書育人。

在日常生活中，精心照顧好每一名幼兒，就餐時注重養(yǎng)成幼兒的良好的飲食習慣，提醒幼兒安靜就餐、不暴飲暴食；每天保證幼兒充足的水量；加強對幼兒的午睡管理，使幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，在此過程中，進一步提高幼兒的自理能力。

為了保質(zhì)保量地完成班里的各項工作，我與班里的教師團結(jié)協(xié)作，一切從集體利益出發(fā)，不計較個人的得失。三位教師共同努力，使班集體呈現(xiàn)出積極向上的精神風貌。在今后的工作中，我將更加努力，為我園的教育教學工作做出新的貢獻！

幼兒園托班班級工作總結(jié)精選

這個時候我們該開始準備撰寫工作總結(jié)了。寫好工作總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，我們?yōu)榇俗屑毜卣砹艘韵聝?nèi)容《幼兒園托班班級工作總結(jié)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇1)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在教育教學上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機會。引導他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。

總之，在今后的教育生涯中我會不斷學習，提高自己幼教水平，關心幼兒，認真工作，改進自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇2)

班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學習、游戲的主要場所，幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成、一日活動的組織都是依托班級這塊基地進行的。班級的管理水平直接影響著幼兒園的教育教學活動的進行。`《幼兒園指導綱要》中指出：幼兒園應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動的學習。

一、常規(guī)教育是班級管理的先決條件

常規(guī)管理是幼兒園班級管理的基礎，組織好一日常規(guī)工作則是對一個幼兒園老師的基本要求。常規(guī)與否，直接關系到幼兒的成長和一日活動的質(zhì)量。所以規(guī)范的一日常規(guī)培養(yǎng)是保教工作的有效保證。

常規(guī)具有長期性的特點，且大大小小的生活細節(jié)都涉及到，常規(guī)的強調(diào)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣。從幼兒的小便、洗手不玩水、喝水排隊、杯子放在自己的杯子架，用餐，坐姿；提醒幼兒輕輕地進午睡室，脫鞋子、衣服放整齊，起床輕聲交談、穿衣服、疊被子，這一切在開始每天每次都要提醒督促，不然幼兒就會忘記自己該怎么做，即使記得的幼兒有的不自覺，他們想偷懶不想做。小班幼兒自制能力差，如果這些常規(guī)不要求嚴格，不督處，整個的活動就別想進行了，比如你允許一個小朋友上課前不小便，因為幼兒喝水多，活動過程中這個幼兒肯定會去小便，一個就會帶動一大片的幼兒，這樣就會不利于上課的正常進行。所以，常規(guī)在兒童心目中的的形成，對幼兒身心發(fā)展有很大的影響，至少在這一階段比智力教學等更重要?，F(xiàn)在我們班的寶寶都能自覺遵守這些常規(guī)。

二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣，也是班級管理之一。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說榜樣的力量是無窮的，特別對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關重要的意義，平時，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：我們老師說的。或者老師教我們這樣做的?？梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名班主任，在平時一定要做到事事以身作則，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常反思自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。張佳怡是新生，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。徐雨晨小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、引導，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三、安全衛(wèi)生教育方面

安全工作是班級管理工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任的我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作放在一日活動中，強化班級孩子的安全意識，小班幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在教育活動中跟要耐心，細致，讓幼兒們知道游戲活動時要注意哪些、不遠離集體單獨行動、遇到地震、火災如何逃生雷雨時應該怎樣做不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話、不吃陌生人送的食物等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。平時還進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，發(fā)現(xiàn)情況即使處理，消除不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如：在早晨迎接幼兒的同時，利用抱抱，摸摸不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋，如小刀等一些尖銳危險物品是，及時處理，進一步強化幼兒的安全意識。

四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家園聯(lián)系欄將一些教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過短信平臺、通過家長來園接送孩子的時簡短的談話，能讓家長們及時了解幼兒在園情況。為了使家長能更全面地了解孩子在園的游戲、學習、生活等各方面的表現(xiàn)，更好地讓家長參與到我們的班級工作中，促進幼兒全面健康地發(fā)展，在4月份我班組織了家長開放日活動，得到了家長的一直好評。活動最后，我們還進行老師與年輕的家長面對面地交流，針對家長需要了解的科學育兒的知識、班級教育工作需要家長配合的方面等進行了溝通。我們共同探討、攜起手來，更好更科學地教育好孩子，讓我們的孩子健康快樂地成長而共同努力。

五、教師互相配合，使班級管理工作順利進行。俗話說團結(jié)就是力量。我覺得在一個班級的工作中二個人必須團結(jié)互助，才能心往一處是，勁往一處用，才能使工作才順利開展。這方面我可以說我們做得很好！我們本著我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步的原則。這為我們班可持續(xù)發(fā)展打下了堅實有力的基礎。

十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們精心培養(yǎng)下，才能不斷扶正長大。作為一名班主任的我，將在實踐中不斷探索，總結(jié)有效的經(jīng)驗，讓班級管理不斷躍上新臺階。

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇3)

一轉(zhuǎn)眼，一個學期又結(jié)束了，在領導和同事們的關心與幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷充實自己。

我一直嚴格要求自己，認真地參加學習和業(yè)務學習，并積極學習和吸收新的教育理念，努力轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，積極探索新的教學方法。在工作中，我能做到認真嚴格要求自己，尊重教師、團結(jié)同學，對待領導，對待幼兒熱心，積極主動;與同事們團結(jié)協(xié)作、共同努力，做到愛幼兒，愛家長，愛自己，為人師表，做幼兒的楷模。通過這些學習讓我更深地了解到了一個幼兒教師的工作;也了解到了一個幼兒教師的責任。

二、教育教學

1、認真學習幼兒園新綱要，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教學的步伐。認真鉆研教材，全面細致地了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，應對不同特點的幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，采取不同的教育方法。

2、在教學中采用各種形式，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3、采用多種教學手段吸引幼兒的注意，提高幼兒學習的興趣。

4、在教學活動中，能多動手操作，多看，多學習，讓幼兒在玩中學，學中玩。

5、在教育教學活動中，因地制宜，因人施教，針對班級個別幼兒進行個別教育。

6、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育教育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

7、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

8、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

9、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

10、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

11、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

12、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

13、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

14、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

15、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

16、加強xx日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

17、做好交工作，認真填寫內(nèi)容。

五、家長工作

18、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇4)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的工作又結(jié)束了?；仡欉@過去的一個學期，我們班老師都非常盡心盡力去完成園內(nèi)布置的各項工作，并在每月的家長會上積極發(fā)言，虛心聽取各位家長的意見。現(xiàn)將這學期我班的班級工作總結(jié)如下：

一、教育教學工作方面

1、認真學習《新綱要》的指導思想

以本園的《綱要》為指導，認真鉆研教材，教育教學活動，加強幼兒的思想品德教育，形成良好的班風班貌。

2、認真開展主題教學活動

開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到讓每個幼兒在原有的基礎上都有所發(fā)展，做到以游戲為基本活動，使幼兒在各方面都得到進步。

二、保育工作方面

3、教室衛(wèi)生方面加強幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，嚴格要求幼兒飯前便后要洗手，在洗手時做到眼明、手快、手好、不怕累、不怕臟。

4、每天一大掃，做好毛巾、口杯的清洗、消毒工作，每周兩次檢查幼兒毛巾和口杯是否干燥。

5、做好幼兒離園前的環(huán)境安全工作，確保幼兒安全，不在園內(nèi)亂丟東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

6、了解當前及國內(nèi)外安全形勢，讓幼兒了解及時的避雷避雷措施，知道一些安全知識。

三、家長工作

7、定期更換家長園地中的內(nèi)容，增加家園互動。

8、讓家長及時了解班級工作的開展情況，使家長了解幼兒在園的情況同時也了解幼兒在家的情況，做到家園同步教育。

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇5)

隨著時間的推移，本學期小班的工作即將結(jié)束。我記得剛剛接手的這個班，是幼兒園里年齡最小的一個班。管理那些小孩子真的有點困難。怎樣才能把班級管理的有條不紊？這需要經(jīng)驗。在選修這門課的一個學期里，我學到了更多的知識。其實，我需要更多耐心，關心和愛來管理一個班級的日常。如果這幾點都不具備，我想管理好一個班級會更加困難。本學期班里的工作總結(jié)如下:

一、教育和教學。

一個學期下來，大部分孩子作息都很好，整理東西也有了很大的提高，不再需要老師的幫助。他們的識字、兒歌、英語都比上學期有了進一步的提高。學期中間，我們舉辦了“家長半天開放日”。為了迎接這次親子活動，三位老師都提前做了準備，讓孩子在活動當天可以帶領家長一起玩游戲。

活動當天，我們的寶寶都很棒，大部分都能按照老師的要求去做，但是有的孩子還是比較內(nèi)向，膽小，缺乏自信。針對這種情況，鼓勵并給他們更多大膽表達的機會。進行了舞蹈《我唱我跳》的排練。舞蹈《幸福的畫》《天使》6月份演出，得到了園領導和家長的認可。兒童節(jié)那天還有半天的“運動會”。所有的寶寶都能積極參與游戲，和父母一起玩得開心。

二、讓幼兒學會自己做自己的事。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母眼中的寶貝，家里的一切都是父母包辦。但是經(jīng)過一個學期的獨立生活，這個班的孩子可以自己做自己的事，不需要老師幫忙。他們可以穿脫衣服，疊被子，收拾玩具，也愿意幫老師做一些小事。

三、安全教育。

幼兒園開展了各種安全教育活動，如“防火”、“防震”、消防演習等。通過這一系列的安全教育活動，我們班的孩子們增強了安全意識，提高了自我保護能力，全面發(fā)展了綜合素質(zhì)。我們班在安全教育方面取得了很大的成績。我們班孩子沒出事，我們的工作讓家長滿意。

四、保育。

在這學期，我們在保育方面更加嚴格。為了讓每個寶寶都能健康的回到幼兒園，我們會每天要求“摸、看、問、查”，比如“手足口病”，讓家長了解傳染病的預防，配合幼兒園做好預防工作，多和家長溝通，并保持教室用毛巾、杯子、餐具消毒，其中杯子每天消毒兩次。每次用消毒液擦洗桌面；每天進行2小時紫外線消毒，每兩周洗一次床單，每兩周用消毒水浸泡塑料玩具進行消毒，防止傳染病傳播。教育孩子互相提醒，互相督促，講衛(wèi)生，不要亂扔紙屑，隨時自覺撿起地上的紙屑。

“自理能力”主要從以下幾個方面培養(yǎng):整理隨身物品、吃飯、漱口、喝水、處理溢出的食物、擤鼻涕、穿脫衣服、穿鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、上廁所等。讓孩子形成良好的活動套路、行為習慣，提高動手操作和自理能力。在日常生活中堅持不懈地培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。引導孩子正確上下樓梯，排隊等，培養(yǎng)他們正確走路的習慣。

五、缺點。

這學期的工作還存在一些不足。孩子的禮貌有待加強，尤其是不敢大膽地和其他老師打招呼；有些小孩子喜歡打人。常規(guī)上還是有一些不好的現(xiàn)象，比如排隊，做操。早餐時，有的寶寶吃得很慢，有的孩子喜歡挑食。相信三位老師在課堂上會更加努力，讓我們的孩子更加自信，活潑，有能力。

總之，雖然這學期孩子還有很多不盡如人意的地方，但是在以后的工作中，我們會制定更加完善的工作計劃，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園托班班級工作總結(jié)(篇6)

一個學期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學前班這一學期的工作：

一、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

二、教育工作：

學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學中，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整，多創(chuàng)設活動情境，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力。利用“六一”節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。

三、家長工作

一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。平時，利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，并有針對性的進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助!

四、認識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的'提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：，是每天進步一點點的動力。

幼兒園托班月工作總結(jié)1000字

只有通過協(xié)同合作我們才能在項目中達到卓越表現(xiàn)，是時候?qū)ξ覀儽驹露鹊膷徫还ぷ鬟M行一個總結(jié)了。詳細總結(jié)工作成果是邁向成功的必由之路，如何才能讓自己的崗位月度工作總結(jié)既清晰又有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您搜集了一些和“幼兒園托班月工作總結(jié)”相關的資料供您參考，

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇1】

本月，我們的幼兒園托班開展了豐富多彩的教育活動。從兒童節(jié)慶典到自然觀察，每一個活動都拓展了孩子們的視野，激發(fā)了他們的學習興趣，助力他們成為更好的人。

教育活動的重頭戲當然是10月1日的兒童節(jié)慶典。我們掀起了一場精彩的慶祝，孩子們緊緊地擁抱著這個節(jié)日。他們帶來了藝術(shù)展覽、音樂和舞蹈表演，展示出他們的才藝和創(chuàng)造力。這種慶典不僅讓孩子們感受到社會的支持和贊美，也讓他們更了解自己的讀寫能力和藝術(shù)表現(xiàn)力的提升。

我們也安排了一些有關自然和科學的活動，以幫助孩子們理解自然現(xiàn)象和科學實驗的基本概念。例如，我們帶他們到公園里采集葉子和昆蟲，然后在教室里討論，讓他們發(fā)現(xiàn)草本植物和昆蟲是如何的不同，以及它們在自然界中的作用。

我們還舉辦了一系列室內(nèi)和室外的活動，比如制作手工藝品、DIY，以及戶外活動如跳繩、游泳等。自制的藝術(shù)品和工藝品不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，而且也鍛煉了他們的動手能力和團隊合作精神。

當然，教育不只是游戲和玩耍。為了促進孩子們的自理能力，我們開展了一些實用的教育活動。在教室里，我們給每個孩子發(fā)放了一個自制的包，讓他們練習如何收拾玩具和書籍，并學會分類和整理。

除了這些，還有其他各種各樣的活動，都讓孩子們更走近自然，探索世界，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，更好地生活和學習。我們相信，這個月的學習和成長經(jīng)歷對孩子們將有深遠的影響，讓他們成為更好、更充實和更自信的人。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇2】

本文要介紹的是我們幼兒園托班在今年十月份的工作總結(jié)。在這一個月里，我們團隊協(xié)作，精益求精，不斷提高教學質(zhì)量，讓每位孩子都得到了充分的關愛和教育。

首先，我們積極開展主題教育活動。針對孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊苫蠛秃闷嫘?，我們結(jié)合不同的主題進行引導。例如，我們在這個月里開展了“水”的主題活動。我們不僅讓孩子感受到了水的魅力，還讓他們了解到水的自然屬性和適當利用。我們在這個主題下操作了許多游戲，例如水池中的撈魚游戲、打泡泡、水里撿球等。這些活動不僅讓孩子們了解到了自然環(huán)境和生態(tài)文明，也提高了他們的學習興趣。

其次，我們還為孩子們建立了一個良好的情感氛圍，讓他們感受到了家庭的溫暖。在這是月中，我們針對家長和孩子們的需求，組織了一次親子活動。我們通過這次活動，讓家長和孩子們有了共同的經(jīng)歷和愉快的記憶。家長們與孩子們一起認識了新的朋友，也了解了彼此的想法和需求，更好地促進了家庭與學校之間的交流和合作。

再次，我們也在教學方法上做出了一定的創(chuàng)新。我們嘗試使用糖果物品來幫助孩子們提高漢字認知能力，同時也增強了他們的口腔協(xié)調(diào)能力。我們還采用了音樂表演的方法，來輔助孩子們練習舞蹈和體育運動。這些創(chuàng)新方法不僅增強了孩子們的學習興趣，也讓他們獲得了不同的體驗和快樂。

最后，我們也對孩子們進行了一定的評估。我們關注每一位孩子的成長和進步，并記錄下他們的表現(xiàn)和特點。這些記錄是對孩子們?nèi)蘸蟪砷L的支持和參考，也幫助我們了解到孩子們在學習中所面對的問題和瓶頸，為我們在后續(xù)的教學中提供了參考和依據(jù)。

總之，在這一個月里，我們的幼兒教育團隊得到了很好的鍛煉和成長，也讓孩子們獲得了更多的快樂和樂趣。我們相信，在未來的工作中我們會繼續(xù)保持這份努力，并朝著更高的目標前進。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇3】

時光飛逝，又迎來了寒假。我們櫻桃班在園長、各級領導以及家長的關心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學期班級的情況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：

1、提前調(diào)整心態(tài)，進入新角色

上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。

2、認真研讀教材，接受新理念

本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網(wǎng)查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就

在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

二、實際工作細致到位

1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展

雖說入園前我們創(chuàng)設了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學期的幼兒園生活的經(jīng)驗，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活，應該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。

2、順應孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

在家訪的過程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的`來說，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇4】

伴隨著寒冷的冬風，一個月的時間又過去了。在這月我們和孩子們一起生活、游戲、學習，在他們有趣的游戲中，我也在學中玩、玩中得到發(fā)展。

1、認識各種名貴樹種。

本月我們帶領幼兒到小花園、小花園春游踏青，感受大自然的美。在去春游的路上，我們引導幼兒去觀察大自然的風采，引導幼兒感受春的氣息。孩子們通過自己的親手種植植物，親手種植大蒜、蔥、綠豆等，了解了大蒜的生長過程，體驗到了成功的快樂，增進了與同伴的友誼。在去小花園的路上，我們帶領孩子們?nèi)ビ^察各種各樣的動植物，了解植物的形態(tài)、生長過程。

2、進行環(huán)保小知識宣傳。

利用每周一的升降旗，我們向幼兒介紹了春天的由來，春天里的植物，讓幼兒了解春季和春天的密碼，并能夠在生活中保護環(huán)境。在開展“綠色環(huán)?！敝黝}活動時，我們讓幼兒知道了春天里的花草樹木、春天的小動物，讓幼兒了解了“春天”是自發(fā)形成的。通過主題活動《美麗的春天》，幼兒萌發(fā)了愛園如家的情感，并從小樹上表達了熱愛春天的情感。

3、幼兒在家與爸爸媽媽一起觀察春天的變化。

我們通過家長開放日、春游，讓幼兒了解春天的各種現(xiàn)象及發(fā)生的事。

4、結(jié)合主題活動《美麗的春天》，讓幼兒了解春天的各種現(xiàn)象及發(fā)生的一些有趣的事。

本月我們在主題環(huán)境中滲透情感教育，讓幼兒通過實地走近自己身邊的春天，感受春天的氣息，感受春天的變化及春天的景色。在春天里，幼兒通過自制各種花草和小樹種植物品種植，了解春天的變化，引導幼兒觀察、記錄春天，并通過“春天真美啊，春天真美啊”的親子活動，使我們的主題環(huán)境不僅僅局限了春天，同時也使幼兒的動手操作能力有了很大的提高。本月我們還結(jié)合主題活動《美麗的春天》開展主題活動，提高幼兒的觀察及表達能力。

5、結(jié)合主題教學活動進行美術(shù)、手工等方面的教育，培養(yǎng)幼兒對春天的美感，并從中了解作品的主要特征，感受春天的氣息，激發(fā)幼兒學習美術(shù)、手工的興趣。

6、開展“我是大王”、“我是小畫家”等主題活動，讓幼兒用畫筆表現(xiàn)春天的美。通過美術(shù)活動《春天來了》讓幼兒畫出自己的春天、春天的動植物、春天的花等內(nèi)容，并在畫畫中找到自己的春天，讓幼兒畫出春天的花草樹木，用畫筆表現(xiàn)春天，表達大自然對自己的熱愛，讓幼兒感受春天的美。并從中了解春天的變化，感受春天的美。

7、根據(jù)幼兒的年齡特點和接近的年齡特點，我們在主要以游戲、觀看、畫畫、玩說、講故事、表演等形式，激發(fā)幼兒對春天的美好情感，并從中感受自然界的美，表現(xiàn)春天的美好。

8、開展了豐富多彩的美術(shù)教育活動，提高幼兒的繪畫能力及審美能力。

本月我們開展了“春天真美”、“春天的圖畫”、“小動物”、“我和小花做朋友”、“美麗的春天”、“可愛的小動物”等主題活動。在春天里，幼兒通過自己喜愛的花草樹木，用繪畫、手工等方式，了解了春天的變化，體驗春天里的植物。并從中感受春天的美。并通過主題活動“春天有什么變化”讓幼兒畫出自己喜愛的植物或動植物的名稱及它們的名稱和它們的作用。并從中了解春天的花草樹木和春天里的小動物。

在本月我們還開展了“春天真美”的主題活動，通過春天來了。

9、開展了“我和小花做朋友”主題活動后，在本月我們開展了“我為春天畫畫”主題活動，通過主題活動的開展，孩子們對春天的美感有了更深的了解。通過主題活動《可愛的小動物》讓幼兒體驗春天的變化，感受春天的變化，感知春天的秘密。并從中感受春天的花草樹木和春天的動植物。并從中體驗春天的動植物、動植物的特征。并從中感受春天的變化，感受春天的美好。并從中感受春天的變化，感知春天和春天的密切關系。并從中感受春天和春天的美好關系。并從中感受春天和春天之間的美好關系。并從中體驗春天和春天之間的美好關系。并從中體驗春天和春天之間的美好關系。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇5】

十月份是一個充滿魅力的季節(jié)，孩子們的活潑和好奇心也更為旺盛。為了更好地滿足孩子們的需求，我們托班全體老師在這個月做了很多有益的工作。

一、情感教育

在情感教育方面，我們舉辦了一系列有趣的活動，讓孩子們感受到教師和同學之間的關愛，增強他們的自信心和自尊心。例如，我們在教室門口貼滿了“我最棒”的標語，孩子們通過摸著滿是標語的門，尋找自己的名字來增加自信心。同時，我們組織了“小小秘書”、“小小記者”等活動，讓孩子們體驗不同的職責和自我價值。

二、動手創(chuàng)作

動手創(chuàng)作是孩子們從一開始就特別喜歡的，我們這個月給孩子們安排了許多有趣的手工制作。為了與萬圣節(jié)主題相呼應，我們制作了小南瓜燈、魔法帽、哥布林等。孩子們在動手創(chuàng)作中鍛煉了自己的動手能力和想象力，同時也為孩子們的創(chuàng)意提供了更多的信息。

三、語言表達

在語言表達方面，我們著重讓孩子們多參與課堂，提高課堂的互動性。我們在教學中注重孩子們的語言表達能力。例如，我們可以設置問答環(huán)節(jié)，或者制作PPT，通過圖例和豐富多彩的動畫使孩子們學得更輕松愉快。

四、生活習慣養(yǎng)成

養(yǎng)成一個孩子的好習慣可能比學習知識更重要，我們在十月份也加強了生活習慣的培養(yǎng)。例如，我們組織孩子們進行“自己蓋螞蟻窩”的活動，鼓勵他們學會打牙刷、洗澡、整理書包等，讓他們在生活中逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

五、安全教育

安全教育是孩子們在幼兒園期間最重要的教育之一，我們在安全教育上也有所加強。在課上，我們讓孩子們學會如何逃生，是他們明白游戲與現(xiàn)實之間的區(qū)別，避免產(chǎn)生恐慌。我們也會通過實物演示火災、道路交通等，并跟孩子們一起探討如何避免危險。

總而言之，十月份的工作充分體現(xiàn)了我們托班的教育理念，也讓我們得到了孩子、家長的肯定。在未來的教學中，我們會繼續(xù)不斷完善和改進，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的教育服務。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇6】

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入十月份了。對于幼兒園的托班老師來說，這是一段繁忙而又充實的月份。為了更好地總結(jié)工作經(jīng)驗，我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個月份所做的工作。

一、 課程設置

針對十月份的主題和特別節(jié)日，我們給出了一些有針對性的課程設置。比如，我們根據(jù)十月份的主題“感恩”設置了講故事活動，“哪一天最重要”等小組活動，還有“難忘的中秋節(jié)”活動等。

二、 教學方法

在教學方法方面，我們主要采用“課堂教學+實踐活動”的方式。通過課堂教學，我們向孩子們介紹新的知識點，然后通過實踐活動來加深他們的印象并促進他們的理解能力。比如，我們在介紹“食品衛(wèi)生”這個知識點時，就組織孩子們?nèi)ビ變簣@后廚參觀，讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛(wèi)生。

三、 活動策劃

托班老師除了在日常的教學工作中，還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動。在十月份，我們策劃了一系列的活動，比如“我會洗手”、“成長記錄”等。這些活動不僅提升了孩子們的興趣和能力，還培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長共育

幼兒園的教育是一個家庭教育、幼兒園教育和社會教育的有機結(jié)合，教師要經(jīng)常與家長溝通交流。為了加強家校溝通，我們開展了“親子游戲”、“家?；印钡然顒?，同時定期向家長反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關系，與孩子們進行心靈交流。在十月份，我們借助各個課程和活動，與孩子們交流情感，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和看法，讓他們感受到被尊重和被關注的感覺。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個家，我們要保障孩子的安全是最基本的任務之一。在十月份，我們加強了安全教育，包括課堂內(nèi)、外出、消防演練等方面的安全措施。同時在家長會中也向家長宣傳兒童安全知識，提醒家長注意兒童安全問題。

總之，這個月份雖然繁忙卻也充實，我們教師們充分利用時間，充滿熱情地投入到工作中去。我們相信，經(jīng)過這些教育和培養(yǎng)，我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇7】

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的工作馬上就要結(jié)束了?；叵脒@段經(jīng)歷，有很多的感受和收獲，同時也有許多的遺憾。下面我就從幾個方面來談一談我這一個月的工作。

一、班級情況分析

這一個月，我班幼兒年齡較小，個性活潑開朗，但個性鮮明活潑，開朗的幼兒頭腦發(fā)靈活，求知欲強，對環(huán)境有很強的適應能力，語言表達能力強，喜歡傾聽小朋友的話，愛老師，老師和小朋友的情感及行為習慣也較好，在自理能力方面，他們養(yǎng)成了良好的學習習慣。

二、教育教學工作

孩子們都從剛開始的什么都不會，什么都不會，到現(xiàn)在已經(jīng)有了較強的自理能力，知道了一些自我保護的技能，知道了如何用眼保健操、認識了110以內(nèi)數(shù)量，知道了110以內(nèi)數(shù)的組成，并知道了110以內(nèi)的數(shù)量，知道了10以內(nèi)的數(shù)量是用來表示數(shù)量，知道10以內(nèi)數(shù)的大小，10以內(nèi)數(shù)的加減、15以內(nèi)的進位加法，初步學會比較簡單的計算。

在教學方面我們以游戲的形式，讓幼兒在玩中學，學中玩。我們在教學過程中，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們多方面的發(fā)展。

1、開展豐富多彩的教學游戲

為幼兒創(chuàng)設寬松的學習環(huán)境。在教學過程中，我們以游戲的形式開展活動，以促進幼兒情感交流和認同。我們開展了形式多樣的游戲活動，利用各種教學掛圖、直接經(jīng)驗和游戲等，創(chuàng)設了“美麗的秋天”、“快樂的冬天”、“奇妙的糖果屋”“我們的小屋”等多樣的活動情境。讓幼兒感受、體驗創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)幼兒學習的情趣。

2、開展豐富多彩的班級活動

在這些活動的開展中，我們不僅重視了幼兒園內(nèi)的各種教育內(nèi)容的.豐富內(nèi)容的創(chuàng)設，還注重了幼兒園內(nèi)的教育資源的開發(fā)，我們通過xx日活動各環(huán)節(jié)來調(diào)動幼兒與環(huán)境、老師與同伴之間的交往及自由探索與表達的欲望，讓幼兒在快樂中學、在學中玩。在主題活動開展的過程中，我們與幼兒一起收集了各種各樣的材料，讓幼兒參與到環(huán)境布置中，如：“我們的家住在河邊”、“我們的小屋”，讓幼兒感受家一般的。

三、常規(guī)方面

我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，在日常生活中對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。我們還重視班級常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)，重點幫助那些學習及能力弱的幼兒，使他們都能有進步。

四、家長方面

經(jīng)過一個月的努力，幼兒的各方面有了一定的發(fā)展。在課題討論、科學小實驗等活動中，家長對我們的工作非常支持和肯定。

五、存在不足

3、班級中兩位老師在家長工作方面還需進一步加強，還需要家長的密切配合。

4、在幼兒的xx日環(huán)節(jié)中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在輕聲教學方面有待加強。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇8】

在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用"緊張忙碌"四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。幼兒園托班月工作總結(jié)

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇9】

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動

三、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

四月份：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇10】

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧幼兒園5月份的工作，總結(jié)如下：

本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參與了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

6月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平2017幼兒園5月工作總結(jié)2016幼兒園5月工作總結(jié)。

重點工作：

并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

幼兒園托班月工作總結(jié)【篇11】

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。xx年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。

在這里對xx年的工作做一個簡單的工作總結(jié)，目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。

首先，我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生。

我還結(jié)合幼兒的生活情況，有目的有計劃地教育幼兒，養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，在家長開放日時，我們也讓家長來看幼兒在園的學習，看完后讓幼兒自己整理自己的床鋪。在幼兒入園后，我們還要仔細觀察每個孩子的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒具體狀況引導幼兒，使幼兒在原有的基礎上都獲得很大的進步。

四、熱愛幼兒，熱愛幼兒，平等對待幼兒。

1、幼兒有了這樣的心境，學習興趣就會提高。

2、對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

五、家長工作

學期初，我與家長們簽定了，明確了家長應做的工作，并請家長協(xié)作，幼兒園的工作一定得到家長的支持與配合。

安全工作是最重要的工作之一，