寫出真情實(shí)感作文

寫出真情實(shí)感作文。

大家每周總是離不開要寫作文吧，寫作文有助于我們培養(yǎng)良好的邏輯思維能力。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？敬請(qǐng)您認(rèn)真了解下文信息。

寫出真情實(shí)感作文【篇1】

盼望

曾懷冰

你們有過盼望嗎？我的第一次盼望讓我對(duì)母親失去信心時(shí)。媽媽又找回了我對(duì)她的信心。

那天媽媽明明說要帶我去的，因?yàn)橛螛穲?chǎng)我們坐兩三個(gè)站就可以到了。在星期三的時(shí)候，媽媽就說要帶我去玩，所以之后的幾天我都在幻想母親會(huì)帶我去玩什么，終于我等到了這一天。

一大早我就起了床，整理好床，穿好衣服，刷好牙，正準(zhǔn)備穿鞋的時(shí)候，媽媽卻對(duì)我說，太陽還沒有出來，我們等太陽出來了再去。我便在臥室里那翻這翻，結(jié)果臥室里玩沒去了，就到客廳看了一會(huì)兒電視，我等的有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，太陽終于出來了，媽媽又說現(xiàn)在是中午。

現(xiàn)在是中午，太陽也就是最毒的時(shí)候，出去會(huì)中暑。媽媽就讓我先去睡一會(huì)兒午覺，等太陽小一點(diǎn)再去，我想了想，也是要是我現(xiàn)在出去中暑了，就不能再出去玩了。我睡覺睡得有點(diǎn)晚了，我醒的時(shí)候只有點(diǎn)點(diǎn)太陽了。我趕緊去找媽媽一起去，因?yàn)槲覀冏囈粫?huì)就可以到，但是媽媽說太陽已經(jīng)落下了。我聽了猶如被雷劈了一樣，我走到門外，到公路上去走一走，但我發(fā)現(xiàn)天空上有一團(tuán)黑黑的，無語，路邊的小花不再笑了，樹上的小鳥也在用機(jī)械的口吻對(duì)我說：“哈哈哈，沒有出去玩成吧?！?/p>

我默默的走回家，媽媽在沙發(fā)上坐著看電視，我也坐到沙發(fā)上去，母親發(fā)現(xiàn)我低著頭，身上在顫抖，媽媽發(fā)現(xiàn)我在哭，下意識(shí)把我抱進(jìn)懷里，不過我還是忍住了，沒有哭出聲。

第二天媽媽早早的把我叫醒，最后還是把我?guī)У搅擞螛穲?chǎng)去玩那一天，整天都樂呵呵了。

寫出真情實(shí)感作文【篇2】

驚險(xiǎn)

倪茂森

星期天，媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩。

一走進(jìn)游樂場(chǎng)的入口，里面各種游樂設(shè)施就讓我眼花繚亂，有旋轉(zhuǎn)木?、摩天輪、跳樓機(jī)、海

盜船等，到處都是尖叫聲，歡笑聲，真是熱鬧極了。

我迫不及待地拉著媽媽到跳樓機(jī)那兒排隊(duì)，早就聽到別人說過跳樓機(jī)非常好玩，今天我也要試一試，此時(shí)我看?跳樓機(jī)上的人表情驚恐，叫喊聲響徹云霄。“有那么嚇人嗎”？我不由得在心底里暗暗嘲笑，這群膽小?。

終于輪到我們了，媽媽回過頭來笑著問我“兒子怕嗎”？“我才不怕呢！我可是男子漢”！我拍拍胸脯，一副自信滿滿的樣子。

我們坐上了跳樓機(jī)系好安全帶，不一會(huì)兒跳樓機(jī)開始啟動(dòng)，接著越生越高，我的心仿佛都提到

了嗓子眼。我忍不住大聲喊叫周圍此起彼伏的尖叫聲不絕于耳，跳樓機(jī)升到了高空頂端，我害怕極

了雙手緊緊握著安全帶，心里想著如果掉下去了怎么辦？

就這樣跳樓機(jī)上上下下好幾次，感覺嗓子都喊啞了。終于熬到了結(jié)束我以最快的速度解開安全

帶，沖出了大?。此時(shí)我的胃里早已翻江倒海，我跑到一旁吐了起來。

等我吐完清醒后，再回想到剛才坐跳樓機(jī)的過程，覺得真是驚險(xiǎn)又刺激。

寫出真情實(shí)感作文【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

１．作文中說自己想說的話

２．作文中說話要真實(shí)實(shí)在

教材分析： 重點(diǎn)：目標(biāo)１、２ 難點(diǎn)：目標(biāo)１、２

教具： 多媒體平臺(tái)的投影儀

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境（１）

引導(dǎo)學(xué)生回憶《我的長生果》中作者讀書與作文的感受“作文要寫真情實(shí)感”從而進(jìn)入本次作文訓(xùn)練的情境（學(xué)生集體回答）

二、教師講解 ：（１）

很多同學(xué)一提寫作，就感到頭疼。其實(shí)，寫文章是一項(xiàng)很自然的活動(dòng)，寫文章無須造作，你想說什么就寫什么，把自己的真情實(shí)感寫出來，就是文章。每個(gè)人對(duì)生活都有感受，你把自己的所見、所聞、所感，所關(guān)心的東西寫下來，寫出你心中感受最深的東西，用那曾打動(dòng)過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動(dòng)，用自己的情感去喚起別人的情感，這樣，你筆下的文字就會(huì)搖電曳多姿、情真意切，就能感動(dòng)人，從而獲得成功。

本次作文就要求大家寫一篇盡情抒寫自己心曲的作文

三、起步準(zhǔn)備（５）

教師講解：有這樣一人半命題作文：《我心中的＿＿＿＿》，有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生就這個(gè)題目寫出了各自不同的情感：

《我心中的宇宙》表達(dá)小作者對(duì)知識(shí)不斷探索的決心；《我心中的童年小徑》，抒發(fā)了小作者對(duì)童年生活的懷念之情；《我心中的淚》寫出小作者進(jìn)中學(xué)后由于成績(jī)較差，生活中充滿酸甜苦辣的真切感受；《我心中的世外桃源》表達(dá)了小作者對(duì)社會(huì)上庸俗習(xí)氣的厭惡；《我心中的困惑》寫出了小作者在第一次了解并認(rèn)識(shí)到人是一個(gè)復(fù)雜的“多面體”之后的困惑；《我心中的我》小作者塑造了一個(gè)自己心目中“勇敢善良”、“純潔理智”、“好學(xué)上進(jìn)”的“我”的形象，表達(dá)了自己要塑造這種形象的情感；《我心中的上帝》寫出了自己心中的上帝就是能主宰自己、戰(zhàn)勝自己的自己；《我心中的天平》，體現(xiàn)了小作者令人欽佩的意志和毅力，即在挫折面前如何調(diào)節(jié)自己的情緒，平衡心理狀態(tài)；《我心樹”中的他們》反映了邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)齡兒童不能讀書而成了愚昧短視的父母?jìng)兊摹皳u錢樹”的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)他們的同情；《我心中的小船》寫小作者駕著自己理想的小船而執(zhí)著追求并駛向成功彼岸的感情

這些學(xué)生為什么能寫出如此多彩的作文呢？就是因?yàn)樗麄冊(cè)谡f自己想說的真話。

四、范文欣賞 ：（１０）（投影顯示例文）

五、寫作指導(dǎo) ：（１）（講解）

１．思想上消除顧慮，做一個(gè)真實(shí)的人

２．選材上要選自己熟悉的生活、選自己感受最深、最有話可說的人和事去寫

３．在立意上，寫自己的認(rèn)識(shí)水平所及的思想、觀點(diǎn)

六、注意事項(xiàng) ：（１）（講解）

１．提倡說自己想說的話，不可誤認(rèn)為可以不問是非、不加選擇

比如：你看到兩個(gè)人為了一件雞毛蒜皮的小事在校園里打架，如果你原原本本地把打架的情景寫出來，不加任何評(píng)價(jià)，即使你把他們?nèi)绾纬鲅圆贿d、如何大動(dòng)干戈寫得繪聲繪色，也是沒有意義的。

２．說自己想說的話不是信口開河，興之所致而滔滔不絕，還要注意選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式來表現(xiàn)自己的話題

如寫人記事，一定要用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式；如對(duì)家事學(xué)校事發(fā)表意見，就需要用記敘和議論；而要你評(píng)價(jià)家庭情況，則要以說明和議論為主

七、病文修改 ：（８）（學(xué)生活動(dòng)一：教師投影例文后，學(xué)生分別找出不真實(shí)的地方加以修改）

上學(xué)路上

清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開了過來，眼看就要把小孩撞到車轱轆底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過歐陽海、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦暎囋诰嚯x我不到一米的地方停了下來，小孩脫險(xiǎn)了。

馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。

八、片斷訓(xùn)練 ：（１７）（學(xué)生活動(dòng)二：教師先出示要求學(xué)生寫作，教師抽查學(xué)生朗讀自己的片斷作文）

給下面一句話作續(xù)寫練習(xí)（150 字左右）

一道幾何題做了四五遍仍沒有求證出來，這時(shí)候，我想......【提示】我們會(huì)想到什么呢？也許有的同學(xué)會(huì)想起雷鋒的“釘子精神”，想到老師的教育，決心發(fā)揚(yáng)“釘子精神”攻克難題。但不可能每個(gè)同學(xué)都這樣想。如果每個(gè)同學(xué)都這樣想，那就不真實(shí)了。全班幾十個(gè)同學(xué)有不同的性格，所以這個(gè)“我”可能包含以下類型：成績(jī)好的“我”，成績(jī)差的“我”，自信或自負(fù)的“我”，自卑的“我”，自尊心很強(qiáng)的“我”，無所謂的“我”，投機(jī)取巧的“我”，堅(jiān)韌不拔的“我”

.....你屬于哪一種，真實(shí)地寫出來。

九、布置作業(yè) ：（１）

開學(xué)近一個(gè)月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（補(bǔ)課、夜修、老師的要求，家長的態(tài)度，同學(xué)關(guān)系，上課的體驗(yàn)....）你的感受怎樣，選擇其中最深的一點(diǎn)寫成一篇文章，題目可自擬，體裁除詩歌外都可（最好寫成記敘文）

寫出真情實(shí)感作文【篇4】

真情實(shí)感是什么意思呢?就是具體，有真實(shí)的感受。文章寫出真情實(shí)感，為的是讓讀者感到真實(shí)可信，幾從而增強(qiáng)文章的說服力和感染力。要具體。例如，寫同學(xué)們學(xué)雷鋒，參加一次義務(wù)勞動(dòng)，要具體描寫同學(xué)們干的是什么活，千得怎么樣，而不能寫一些空洞的贊美的套話，什么同學(xué)們熱情高漲、干勁沖天之類。

又如寫班級(jí)的新風(fēng)尚，就要描寫哪位同學(xué)做了什么事情，怎么做的，要具體、完整地寫出事情的經(jīng)過，而不能只寫全班做好事XX件。要寫出真實(shí)的感受。這就是說，在表達(dá)時(shí)一定要恰如其分，要寫發(fā)自內(nèi)心的感受。切忌說大話，說假話。例如，寫一個(gè)同學(xué)為班級(jí)做了一件好事，那么贊美他(她)有集體主義精神，或?yàn)樗酥刖托辛?，不要說大話，如為實(shí)現(xiàn)四化做貢獻(xiàn)等，這樣寫，好象人物思想境界挺高，讀者看了反而覺得不可信。

又如，寫一個(gè)同學(xué)在馬路上搶救一個(gè)小孩，避免一場(chǎng)車禍，那么把他做這件事的具體動(dòng)作描寫下來就可以，而不必憑空想象他當(dāng)時(shí)想了這個(gè)，又想了那個(gè)，一寫一大篇。事情那么突然、緊張，哪里有時(shí)間想得那么多事呢?那樣寫，反而失去感染力。要想表達(dá)真實(shí)感受，還要注意選擇樸素、實(shí)在的語句，而不用那些華而不實(shí)的詞藻。做到這些，文章也就有了真情實(shí)感了。

寫出真情實(shí)感作文【篇5】

作文教學(xué)設(shè)計(jì)——如何寫出真情實(shí)感

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握寫出真情實(shí)感的方法。

2、過程與方法：通過病例分析、范例賞析和片段寫作練習(xí)，讓學(xué)生掌握寫作技巧。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在作文中寫出真情實(shí)感的重要性。（2）讓學(xué)生在運(yùn)用方法的過程中，認(rèn)識(shí)到作真文，做真人的意義。教學(xué)重點(diǎn)：片段訓(xùn)練

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握寫作技巧

教學(xué)設(shè)想：出示范例——進(jìn)行分析——得出方法——實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用——掌握技巧 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在我們的成長過程中，會(huì)經(jīng)歷許多人和事，能獲得不少感受和體驗(yàn)，它們就如天上的繁星，閃爍在記憶的腦海里。而總有些讓你感觸頗深、受益匪淺的往事沉淀在心靈深處無法抹去，使你產(chǎn)生寫作的沖動(dòng)，你想寫好它嗎？

今天我們上一堂作文課，將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，老師想賣個(gè)關(guān)子，我們先聽一個(gè)故事，聽完這個(gè)故事，我們?cè)賮碚掖鸢?。高曉聲《擺渡》：

有四個(gè)人到了渡口，要到彼岸去。

這四個(gè)人，一個(gè)是有錢的，一個(gè)是大力士，一個(gè)是有權(quán)的，一個(gè)是作家。他們都要求渡河。擺渡人說：“你們每一個(gè)人誰把自己最寶貴的東西分一點(diǎn)給我，我就擺；誰不給，我就不擺?！?/p>

有錢人給了點(diǎn)錢，上了船。

大力士舉舉拳頭說：“你吃得消這個(gè)嗎？”也上了船。

有權(quán)的人說：“你擺我過河以后，就別干這苦活了，跟我去做一點(diǎn)干凈省力的事兒吧?！睌[渡人聽了高興，扶他上了船。

最后輪到作家開口了。作家說：“我最寶貴的，就是寫作。不過一時(shí)也寫不出來。我唱歌個(gè)兒給你聽聽吧?！?擺渡人說：“歌兒我也會(huì)唱，誰要聽你的！你如果實(shí)在沒有什么，唱一個(gè)也可以。唱得好，就讓你過去。"作家就唱了一個(gè)。

擺渡人聽了，搖搖頭說：”你唱得算什么，還沒有他（指有權(quán)的）說的好聽?！罢f罷，不讓作家上船，篙子一點(diǎn)，船就離了岸。

這時(shí)暮色已濃，作家又餓又冷，想著對(duì)岸家中，妻兒還在等他回去想辦法買米燒夜飯吃，他一陣心酸，不禁仰天嘆道：”我平生沒有做過孽，為什么就沒有路走了呢？“

擺渡人一聽，又把船靠岸，說：”你這一聲嘆，比剛才唱的好聽，你把你最寶貴的東西——真情實(shí)意分給了我。請(qǐng)上船吧！“

作家過了河，心里哈哈笑。他覺得擺渡人說得真好，作家沒有真情實(shí)意，是應(yīng)該無路可走的。

到了第二天，作家想起擺渡人已跟那個(gè)有權(quán)的人走掉，沒有人擺渡了，那怎么行呢?于是他就主動(dòng)去做擺渡人。從此改了行。

作家擺渡，不受惑于財(cái)富，不屈從于權(quán)力；他以真情實(shí)意待渡客，并愿渡客以真情實(shí)意報(bào)之。

過了一陣之后，作家又覺得自己并未改行，原來創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。

學(xué)生聽后作答，引出本節(jié)課的主題——真情實(shí)感。

二、寫出真情實(shí)感的方法

（一）通過對(duì)病例文進(jìn)行分析，得出方法一

1、病例文《上學(xué)路上》：

清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。“嘎”地一聲，汽車在距離我不到一米的地方停了下來，小孩脫險(xiǎn)了。

馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。

2、設(shè)置問題

這篇文章寫了什么事件？大家認(rèn)為事件真實(shí)嗎？它假在那里？為什么作者不能把作文寫真實(shí)？

3、得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于真實(shí)體驗(yàn)

（二）通過對(duì)優(yōu)秀范文的分析得出方法二

1、優(yōu)秀范文片段：

（1）我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)。媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許是怕我煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”就幫我打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，總想著幫我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我一按就能打開。媽媽做完這些，見我鞋帶還沒系完，索性就蹲下來幫我系好鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

（2）掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些 2

秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

（3）他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏解開了，他高興。

2、設(shè)置問題

這些優(yōu)秀片段表達(dá)的感情是什么？這些片段都采用了什么手法？

3、得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于細(xì)節(jié)描寫

4、課堂片段訓(xùn)練題。續(xù)寫訓(xùn)練：

一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒有做出來，這時(shí)候??

（教師示范：??爸爸走進(jìn)來，看到我仍然空白的練習(xí)本，眉頭緊鎖起來，手已捏成一個(gè)拳頭。暴風(fēng)雨就要來臨了。）

（三）通過對(duì)課文精美語句的分析得出方法三

1、課文精美語句：

（1）時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈?！D·亨特《走一步，再走一步》

（2）我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！獜堉贰读缪蚰镜瘛?/p>

（3）旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。——林海音《爸爸的花兒落了》

2、設(shè)置問題

這些精美語句表達(dá)的感情是什么？這些語句都采用了什么手法？

3、得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于環(huán)境渲染

4、課堂片段訓(xùn)練題。續(xù)寫訓(xùn)練：

一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒有做出來，這時(shí)候??

（教師示范：??我望向窗外，已是深秋了，梧桐葉枯黃地耷拉著腦袋，無精打采的。）

（四）通過對(duì)學(xué)生習(xí)作精美語句的分析得出方法四

1、學(xué)生精美語句：

（1）看著父親勞累的身影，我的心猛然一驚，我還能渾渾噩噩下去嗎，我不該讓他少操一些心嗎？我多希望長大，變成一只羽毛豐滿的五彩小鳥飛向未來世界，背后是父親的欣慰與贊賞。

（2）放假了，寢室沉浸在歡樂的氛圍里，我卻高興不起來。誰不想回家呢？可是家中無人陪我嬉戲，無人與我談心，更無人和我探究問題，有的只是無限寂寞。我不想回家。（3）什么？是做錯(cuò)的，我的心像被砸中的玻璃瓶，立刻碎了?..我很想把真相（4）試卷發(fā)下來了，118分，心里真高興。隨即發(fā)現(xiàn)老師給我改錯(cuò)了一個(gè)題目，該不該向老師說明呢？我猶豫了，如果不說，就是對(duì)自己撒謊；如果說了，我的2、設(shè)置問題

這些精美語句表達(dá)的感情是什么？這些語句都采用了什么手法？

3、得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于心理刻畫

4、課堂片段訓(xùn)練題。續(xù)寫訓(xùn)練：

一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒有做出來，這時(shí)候??

三、老師寄語：

１.做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。２.選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實(shí)感受。３.參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。

４.學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。

四、總結(jié)

同學(xué)們，其實(shí)寫出真情實(shí)感的方法還有許多，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多觀察、多積累、多思考、多借鑒，提升自己的寫作能力。也希望你們把今天所學(xué)運(yùn)用到你們以后的寫作中，用你們的真情實(shí)意打動(dòng)我，老師期待著。

五、寫作訓(xùn)練

以“感動(dòng)”為話題寫一篇不少于600字的作文。教學(xué)后記：

這節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握在作文中寫出真情實(shí)感的方法。教師為了吸引學(xué)生的注意力，因而首先從病例文的分析入手。為了讓學(xué)生對(duì)這幾種方法易于接受，在尋找范例時(shí)，都采用了學(xué)生所熟知的名篇或課文內(nèi)的句子，還有些是學(xué)生自己習(xí)作中的句子。通過對(duì)這些范例的分析，使原本生疏的方法技巧在學(xué)生心目中變得熟悉親近起來，每一方法技巧的掌握，都伴有片斷寫作訓(xùn)練題，都是同一題目，設(shè)計(jì)目的在于避免過多的題目訓(xùn)練干擾學(xué)生思緒，從而有效地掌握本堂課的內(nèi)容。說出來，可是這幾個(gè)字猶如幾塊石頭，梗在我的喉嚨，怎么也吐不出來。

高分的榮耀??哎真難?。?/p>

寫出真情實(shí)感作文【篇6】

我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實(shí)的作文。新課標(biāo)規(guī)定，作文教學(xué)應(yīng)完成的主要任務(wù)是：寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)。那么，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實(shí)感的文章呢？在長期作文教學(xué)中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)做法：

一、關(guān)注生活

俗話說：“言為心聲，文貴真情?！闭媲閷?shí)感從何而來？真情實(shí)感從生活中來。因此，關(guān)注生活是寫實(shí)感，抒真情的基礎(chǔ)也是寫作的基礎(chǔ)。關(guān)注生活，要求學(xué)生對(duì)生活中的人、事、物、景有鮮明的是非判斷力，洞察生活中的真、善、美，發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的偉大，從而獲得“人人眼中皆有，個(gè)個(gè)筆下所無”的寫作素材。

關(guān)注生活首先應(yīng)從“小”入手。正常情況下，生活往往是平淡無奇的，是由平平常常的、普普通通的小事構(gòu)成生活的主體。要想從平凡普通的事的中發(fā)現(xiàn)生活真諦，產(chǎn)生與眾不同的情感共鳴，就必須時(shí)時(shí)關(guān)注小事。雖然小事細(xì)碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就會(huì)以小見大，別有洞天?；ú輼淠臼怯星榈?，天上云霞流動(dòng)是美麗的，風(fēng)濤蟲鳥的聲息是和諧的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鮮活的'。因此，只要做生活中的有心人，從‘小’入手，作文時(shí)就能做到家事、國事、天下事，事事可寫；親情、友情、愛情，件件可抒。YjS21.COM

其次從“細(xì)”處入手。所謂細(xì)，一是關(guān)注事物要有序，由遠(yuǎn)及近，由表及里，由淺入深；二是要全面，對(duì)物對(duì)事對(duì)人都是如此，不要只看表面，不及其余。例如：細(xì)心關(guān)注街頭巷尾的事，細(xì)心關(guān)注四季交替變化，細(xì)心關(guān)注校園生活，細(xì)心品味生活中的酸甜苦辣，細(xì)心領(lǐng)悟師長的教誨，細(xì)心感受親情、友情帶來的幸福與快樂，細(xì)心傾聽大自然的聲音。只要能讓學(xué)生從細(xì)入手，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活，用自己的心靈去感悟生活，用自己的頭腦去分析生活，就能使他們寫的文章情感飛揚(yáng)靈動(dòng)，思維豐富鮮活。把自然、社會(huì)、生活的清泉注入學(xué)生的心田，就是學(xué)生作文的活水源頭。

二、認(rèn)知生活

認(rèn)知生活是說真話、抒真情的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練學(xué)生作文的源頭活水，是激發(fā)學(xué)生作文興趣的催化劑。

那么如何教會(huì)學(xué)生認(rèn)知生活呢？首先，通過閱讀學(xué)生認(rèn)知生活。閱讀是獲取信息的主要途徑，“讀書破萬卷，不筆如有神”，通過閱讀讓學(xué)生從鮮明生動(dòng)的人物形象中感受美，從千姿百態(tài)的景物描寫中想象美，從巧妙完整的結(jié)構(gòu)安排中體味美，從而拔動(dòng)沉睡的心弦，產(chǎn)生多方位多層面的情感體驗(yàn)，進(jìn)而自覺產(chǎn)生對(duì)美的追求和向往，獲取寫作靈感材料。

同時(shí)在閱讀中還要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考生活。俗話說“不動(dòng)悟性不讀書”，就是要求學(xué)生閱讀時(shí)做到“沉浸濃郁，含英咀華”，要體其情、明其理、悟其人生，讀萬卷書，行萬里路，讀后從書本中學(xué)會(huì)書寫自己的生活。通過閱讀，在加深學(xué)生對(duì)生活認(rèn)知的過程中逐漸掌握寫作規(guī)律，學(xué)會(huì)寫作方法。

其次要善于認(rèn)知生活中的人和事，善于積累。生活中的真情事理無處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成溪，若不注意及時(shí)捕捉往往會(huì)稍縱即逝。因此老師可有意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知的習(xí)慣，讓學(xué)一把當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的、覺得特別的事寫下來，不論是好事還是壞事，不論是喜事還是愁事，只要印象深刻就把它寫下來，在寫的過程中能做到真實(shí)的表達(dá)思想感情，能大膽說自己想說的話，寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，有了發(fā)自內(nèi)心的從肺俯中流出來的真情實(shí)感，就能做到寫山，情滿于山；寫海，意溢于海；寫喜，大地山河都在揚(yáng)眉帶笑；寫憂，風(fēng)云花鳥都在嘆氣凝愁。有了這種認(rèn)知，學(xué)生“半畝方塘”中就不愁沒有無光云彩，就不愁沒有源頭活水，有了這種認(rèn)知就會(huì)達(dá)到所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的佳境。

三、感受生活

如果說關(guān)注生活是寫作的源泉，認(rèn)知生活是寫作的基礎(chǔ)，那么感受生活則是寫作的生命。因?yàn)閷懽魇侨说乃枷敫星榈囊环N表述，而人的思想感情來源于對(duì)生活的感受，沒有對(duì)生活的感受就寫不出真情實(shí)感的文章來。

感受生活首先要引導(dǎo)學(xué)生面向社會(huì)，直接參與體驗(yàn)生活，做生活的有心人，讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察、去傾聽、去感悟、去享受大自然的恩賜。注意多角度多層次地觀察各種人和事，善于從平常的人和事中發(fā)現(xiàn)不平常的情與理，用細(xì)膩的心去尋覓真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。如：看電視搶自己喜愛的節(jié)目看，是家庭生活中常事小事，許多人可能熟視無睹，并不感到有什么可寫，如果你是位有心的人，你可從“搶電視”中發(fā)現(xiàn)家人的不同喜好、不同性格特點(diǎn)，并感悟出濃濃的親情。久而久之，生活中碰到類似的小事，便會(huì)感悟頓生。

其次，要引導(dǎo)學(xué)生積極思考人生，善于聯(lián)想和想象。生活是豐富多彩的，有轟轟烈烈、驚險(xiǎn)奇特的大事，也有平平常常、普普通通的小事，無論是大事還是小事都能引起我們的想象和聯(lián)想，如果能引導(dǎo)學(xué)生做到對(duì)生活中的一事、一物、一種現(xiàn)象都不輕易放過，都能多加思考、想象和聯(lián)想，都能想出點(diǎn)意思來，悟出點(diǎn)哲理來，品出點(diǎn)情味來，那么就不愁寫不出真情實(shí)感的文章來。如：看到蠟燭成灰燼猶如看到老師的無私奉獻(xiàn)；看到塘中荷花就會(huì)聯(lián)想到出淤泥而不染的高尚品質(zhì)；看到山中的修竹猶如看到君子的高風(fēng)亮節(jié)；看到花開花落猶如看到時(shí)光的飛逝。這就是通過聯(lián)想得到的人生感悟。這樣就能使學(xué)生體味到：春夏秋冬，走過四季都是情；天地之間，人生百味皆成文。

總之，在作文教學(xué)中，要引起學(xué)生寫真情實(shí)感的文章，就要讓學(xué)生關(guān)注生活找源頭，認(rèn)知生活打基礎(chǔ)，感受生活悟哲理，引導(dǎo)學(xué)生在寫作時(shí)做到有真意去粉飾，不做作、不賣弄，會(huì)用平實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢的語言抒寫自己的真情實(shí)感，這樣就能做到用我手寫我心，用我心抒我情，就能寫出內(nèi)容充實(shí)、語言生動(dòng)、有真情實(shí)感的文章來。

寫出真情實(shí)感作文【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握寫出真情實(shí)感的方法。

2．過程與方法：通過病例分析、范例賞析和片段寫作練習(xí)，讓學(xué)生掌握寫作技巧。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①認(rèn)識(shí)寫真情實(shí)感的重要性。②認(rèn)識(shí)寫真文、做真人的意義。教學(xué)重點(diǎn)：片段訓(xùn)練

教學(xué)難點(diǎn)：寫作技巧的掌握

教學(xué)設(shè)想：出示范例——分析——得出方法——實(shí)戰(zhàn)演習(xí)——掌握技巧 教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

二、寫出真情實(shí)感的方法

（一）病例文分析，得出方法一

1．多媒體出示病例文《發(fā)生在校園里的事》： 2．設(shè)置問題

這篇文章寫了什么事？大家認(rèn)為這件事真實(shí)嗎？它假在哪里？為什么作者不能把作文寫得真實(shí)些？

3．得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于真實(shí)體驗(yàn)

（二）分析優(yōu)秀范文，得出方法二 1．多媒體出示優(yōu)秀范文片段：

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

2．設(shè)置問題

優(yōu)秀片段表達(dá)了怎樣的感情？片段采用了什么手法？ 3．得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于細(xì)節(jié)描寫 4．課堂片段訓(xùn)練 續(xù)寫訓(xùn)練：

做語文作業(yè)時(shí)我的寫得歪歪扭扭，這時(shí)候??

（教師示范：??爸爸走進(jìn)來，看到我寫的字，眉頭緊奏，攥緊拳頭，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨。）

（三）分析課文精美語句，得出方法三 1．多媒體顯示課文精美語句：

（1）在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。——莫頓·亨特《走一步，再走一步》

（2）我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！獜堉贰读缪蚰镜瘛?2．設(shè)置問題

這些精美語句表達(dá)了作者怎樣的感情？這些語句都采用了什么寫作手法？ 3．得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于環(huán)境渲染 4．課堂片段訓(xùn)練題（續(xù)寫訓(xùn)練）

（四）通過對(duì)學(xué)生習(xí)作精美語句的分析得出方法四 1．多媒體顯示學(xué)生精美語句

2.這些精美語句表達(dá)作者怎樣的感情？這些語句都采用了什么手法？ 3.得出結(jié)論：真情實(shí)感來源于心理刻畫 4.課堂片段訓(xùn)練題（續(xù)寫訓(xùn)練）

三、教師寄語：

1.做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。2.選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的真實(shí)感受。

3.選擇課文中優(yōu)美的片斷、名言佳句、好詞語，要求學(xué)生抄錄在自己的小本子上，在理解的基礎(chǔ)上牢記。

4.學(xué)習(xí)課文類似的寫法和同學(xué)的優(yōu)秀范文，逐步掌握寫作技巧。

四、總結(jié)

同學(xué)們，其實(shí)寫出真情實(shí)感的方法還有許多，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多觀察、多積累、多思考、多借鑒，不斷提升自己的寫作能力。也希望你們把今天所學(xué)的寫作知識(shí)運(yùn)用到你們以后的寫作中，用你們的真情實(shí)感打動(dòng)我，老師期待著。

五、寫作訓(xùn)練

以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。

寫出真情實(shí)感作文【篇8】

如何寫出真情實(shí)感

劉天勤

放 飛 真 情

“感人心者，莫先乎情?！薄拙右?“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！薄?劉勰

“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來?！薄?/p>

真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

感情真摯涉及到

1真情緣于真人真事。

2抒情表現(xiàn)感情波瀾。（可用排比、反問句式和描寫方法。）

3悲劇容易打動(dòng)人，但要從生活中出發(fā)抽取，不能刻意編造。

閱讀材料，感悟真情

（一）生命的跪拜

有一屠戶從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓，屠戶滿心歡喜地牽著?；丶?，提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí)，牛的眼睛里滿含著淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。但屠戶還是舉起了刀子。突然，牛的兩條腿撲通跪下，牛的眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已經(jīng)十多年，倒在他刀下的牛不計(jì)其數(shù)，牛在臨死前掉淚他也見得多了，但牛下跪還是頭一次看到。屠戶來不及多想就手起刀落，鮮紅的血從牛的脖子里汩汩流出，然后對(duì)牛進(jìn)行剝皮開腔。當(dāng)打開牛的腹腔時(shí)，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子咣當(dāng)落地——在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長成型的牛犢。

這件事令有十多年宰齡的屠戶也震顫了：“屠戶沉思良久，破例沒有把牛拉到集市上去賣，而把母牛和那個(gè)還未及出生的牛犢，掩埋在曠野之中。”

這個(gè)故事也深深地震撼了作者：“還有什么語言能夠代替那神圣的一跪呢？所有的母愛，其實(shí)表達(dá)起來都是這樣簡(jiǎn)單，它沒有做作，沒有張揚(yáng)，有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)?。　?/p>

（二）狼性，狼情

讀鄧一光的《狼行成雙》，深深感動(dòng)于兩只狼彼此之間的“愛”。

1997年，我在大興安嶺當(dāng)兵時(shí)，常常受命與柱子一同帶槍攜犬在無邊無際的森林中巡邏。柱子的槍法奇準(zhǔn)，加上“太陽犬”的勇猛，我們幾乎每次都能帶回些野味。時(shí)值盛夏，我與柱子一邊聊著家常，一邊橫穿一片茂密的森林。來到一塊空地，“太陽犬”突然停住了，鼻子貼近地面嗅了嗅，輕輕地叫了幾聲?！坝星闆r!”我們迅速閃到樹后，屏住呼吸。不一會(huì)兒，一只驚恐的母鹿從一百米外的樹林里鉆了出來，而后面竟是兇殘的狼，不是一只，而是兩只，壯一點(diǎn)的是公，肚子大一點(diǎn)的是母。只見那只公狼猛地跳起來咬住了那只鹿的屁股，而母狼隨后便咬了那只鹿的喉嚨。兩只狼撕扯著那只可憐的鹿，卻不吃肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我們，眼睛緊盯著我們這里。柱子突然閃出，瞄準(zhǔn)了那只母狼，扣響了扳機(jī)，卻見那只公狼箭一樣地?fù)踉诹四咐乔懊?，?yīng)聲倒地，臨死前還使勁地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一聲“嗚---”聲音凄慘而絕望，而后銜起了一塊鹿肉向山后飛奔。

這完全不可能，因?yàn)槔翘幱谖ｋU(xiǎn)之中通常會(huì)進(jìn)入茂密的森林，以便逃跑，而它卻向光禿禿的山后奔去，這簡(jiǎn)直違反了常理。柱子欣喜若狂，端起槍，又射出了一顆子彈，母狼倒地了。正當(dāng)“太陽犬”準(zhǔn)備出擊時(shí)，那只倒地的母狼居然又站了起來，銜起肉，仍舊向山后飛奔。柱子頓時(shí)睜大了眼睛，憑他的手法，絕對(duì)擊中要害了，可這……柱子只好又補(bǔ)了一槍。不料，奇跡居然又發(fā)生了，那狼竟又銜起肉，硬是繞到了山后。柱子說：“還沒有哪個(gè)動(dòng)物能挨了我兩槍仍能站起來。”我也納悶，“這狼為什么老是不放那塊肉呢”我們帶著驚訝，飛快地沖向那座小山。來到山后，沿血跡走近一看，我們都愣住了：一個(gè)干凈的山洞里，四只小狼正在津津有味地吃著那塊鹿肉，而身邊躺著一只狼----二里多路，那肚子被打穿的母狼居然為了自己的孩子而跑完了它！

我們呆立了許久。狼性兇殘？可我卻分明目睹了這感人至深的狼情。最終我還是明白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，獸也好，在生命的群體中，“愛”是永恒的！

品讀范文，學(xué)習(xí)寫法

愛是怎樣煉成的淘氣頑皮又有些任性的我，老老實(shí)實(shí)的爸爸，善良溫柔的媽媽，這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭。

在沉湎于各種言情小說中的我看來，人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫，雖然他們才四十多歲，可是已以“老頭子”、“老太婆”相稱，他們之間既沒有紫薇與爾康般的轟轟烈烈，也沒有三毛與荷西似的纏綿悱惻，更沒有杰克與羅絲的生離死別，他們有的，只是平平淡淡。有一次我問爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”，爸爸只是笑著說：“老頭子老太婆就是我們的?羅曼蒂克??！边@句話讓我琢磨了半天，最后才恍然大悟。

愛到底是什么，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，每個(gè)人都會(huì)給出不同的答案。爸爸媽媽給出的答案就是看似平淡的日?，嵤轮酗柡舜说年P(guān)愛和理解。每天早晨，他們都爭(zhēng)著起床做家務(wù)，為的是讓對(duì)方多睡一會(huì)兒；每到下班時(shí)間，聽到自行車響，媽媽都會(huì)條件反射似地探出窗外，看爸爸是否回來；拿到獎(jiǎng)金后，都會(huì)去買一件對(duì)方鐘意的小物件，為的是給對(duì)方一個(gè)意外的驚喜……

是的，愛不一定需要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍(lán)天的深邃可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的遼闊可以有小草的碧綠，爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。

有時(shí)候我抱怨為何沒有出生在豪富或高干家庭，因?yàn)椴簧鯇捲５募也荒軡M足我的種種欲望。可是現(xiàn)在我明白了，因?yàn)椤皭邸笔菬o處不在的?！皭邸笔俏覐?fù)習(xí)迎考的日子中桌上的那杯醇醇的綠茶，“愛”是頭頂驕陽站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽傘，“愛”是為我精心準(zhǔn)備各種食品的母親額上的皺紋和鬢發(fā)中的白絲……

愛，到底是怎樣煉成的？有人說，愛是給予和奉獻(xiàn)煉成的；有人說，愛是無微不至的關(guān)懷煉成的；有人說，愛是默默無聞的愛心煉成的；更有人說，愛是要什么就有什么的滿足煉成的……是的，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案也是豐富多彩的。

我要說，愛＝關(guān)心＋理解＋信任。愛，是用心煉成的！

牽著母親走過馬路

方戈

當(dāng)周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們，怎么勸也不行。母親說：“你們別攔媽了，你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！“母親樂呵呵地說：”好，好，你去，你說買啥，媽就買啥。”

到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來，她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地聽她訴說，像個(gè)長者。人老話多，樹老根多，母親這把年紀(jì)，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？哪怕裝也要裝出忠實(shí)聽眾的樣子才行。

穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……

一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！

一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！

上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都送我，一直把我送過公路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到公路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑: “有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一起過……”

二十多年過去了，昔日的小手己長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。而她的兒子，卻對(duì)她日漸淡漠，即使幾月半載回來看她，也是出于一種義務(wù)，為了不讓別人指責(zé)自己忘恩負(fù)義，不只缺乏誠意，更帶著私心。

我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住了她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路，都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……

“媽，您腿腳不靈便，車多人又?jǐn)D，過馬路時(shí)千萬要前后左右看一看，別跟車搶時(shí)間。啥時(shí)家里有什么難事，只要需要，不管多忙多遠(yuǎn)，我們都會(huì)來的。我是您一泡屎一泡尿帶大的兒子呀，您還客氣啥？”母親便背過頭去揩淚。

牽著母親過馬路，心里有幾許感激、幾許心疼、幾許愛意，還有幾許感嘆。我們能夠愛幼，但我們卻時(shí)常忘了像愛幼一樣尊老。

尊老吧，就在日常生活中。

給班主任的一封信

敬愛的王老師：

 相信學(xué)生在考場(chǎng)上給您寫信，您一定很吃驚吧!但在這靜謐的考場(chǎng)，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。

高考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺得與您交流是一大快事。

就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時(shí)，您叫一個(gè)同學(xué)留下電話號(hào)碼，并說晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號(hào)碼的同學(xué)留下號(hào)碼，我也高興地加入了。您說一定會(huì)打電話給我們。

懷著緊張、激動(dòng)的心情，我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機(jī)旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會(huì)說些什么呢!“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時(shí)成績(jī)不是很好，但只要努力，還是會(huì)有收獲的。李莉，復(fù)習(xí)得怎么樣，把疏漏的知識(shí)再重復(fù)一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語，我心里甭提有多帶勁。啊!我恨不得立刻就說：“謝謝老師，老師您真好!”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半……我問媽媽，老師怎么還不來電話。媽媽說：“老師是騙你的，他不會(huì)給你來電話，你成績(jī)又不是很好?！彪m然媽媽說的話我不信，但媽媽說的還是有道理的。

一晚上始終無電話鈴響。

 第二天，我?guī)еo張與不安來到了考場(chǎng)看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來的電話時(shí)，我悄然離去了。

 老師，您說您要來電話的呀!為什么不來?您說過的話難道不算數(shù)嗎?如果您的老師也如此對(duì)您，您覺得公平嗎?覺得守信用嗎?

 不。一個(gè)不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說了這么多，無非希望您在以后的工作中，不要忘了——誠信。

此致

敬禮

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：李莉

2001年7月7

如何寫出真情實(shí)感

1寫真人真事，親身經(jīng)歷。

2通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

3結(jié)構(gòu)緊湊，對(duì)比鮮明。

3結(jié)構(gòu)緊湊，對(duì)比鮮明。

延伸閱讀

圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文

時(shí)間都過去了這么久了，疫情還沒有結(jié)束，它嚴(yán)重影響了我們的衣食住行，作為一名學(xué)生，我們也能為大家提供幫助，那就是用文字記錄下疫情的得與失。那么，你知道哪些關(guān)于疫情的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文(篇一)

團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。中國人民一直緊緊抱在一起，從未松開過。

2003年，一場(chǎng)可怕的疫情——非典，席卷中國。大街小巷，彌漫著的是濃濃的消毒水味兒。無數(shù)的隔離間，斷了貨的消毒液……那真是個(gè)黑暗的時(shí)代。但，在這場(chǎng)困難面前，中國人民沒有退縮。我們團(tuán)結(jié)一心，無數(shù)志愿者挺身而出，四處奔波。宣傳，隔離，消毒……“白衣天使”們?yōu)槲覀兘ㄔ炝艘幻鎻?qiáng)有力的“防護(hù)罩”！終于，在全國人民的努力下，打贏了這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)！

2008年，四川汶川，天搖地動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，一棵棵大樹倒下，一棟棟高樓塌陷。塵埃揚(yáng)起，哀鴻遍野。到處是無辜百姓的尸體，處處是失去親人的人的哭嚎。尸橫遍野，無數(shù)生靈涂炭，滿目蕭然。這場(chǎng)大地震震驚了整個(gè)中國。但，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，中國人民沒有退卻。轉(zhuǎn)眼之間，無數(shù)出租車趕到災(zāi)區(qū)支援；短短幾小時(shí)后，救援人員們就已到達(dá)災(zāi)區(qū)，尋找生命的跡象；一夜之間，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士已趕到災(zāi)區(qū)，展開救援……千里之外，無數(shù)溫暖的手充實(shí)了一個(gè)個(gè)捐款箱，給遠(yuǎn)在防疫第一線需要幫助的人們獻(xiàn)上愛心，大家共同度過了這個(gè)艱難的時(shí)期。

2020年，正值春節(jié)，本應(yīng)喜氣洋洋，熱鬧非凡的大街小巷空無一人。原來，一場(chǎng)名為“新型冠狀病毒”的疫情席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，遭受感染的人數(shù)已經(jīng)上千了。這場(chǎng)浩劫令人們心中不安起來。超市里的口罩已售完，快餐面也已告罄了。望著確診人數(shù)的瘋狂增長，我的心中像被火燒了一樣疼。但，無數(shù)良心企業(yè)發(fā)起了捐款；無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，奔向一線；無數(shù)生產(chǎn)線提前開工，為醫(yī)務(wù)后勤供應(yīng)做足了保障……新型疫苗的開發(fā)……好消息紛至沓來！在困難面前，中國人民從未倒下。這次，同樣會(huì)站起來！

眾志成城，團(tuán)結(jié)一心。即使遇見再大的風(fēng)浪，中國也依然會(huì)傲立在世界的東方！

圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文(篇二)

疫情面情，英雄輩出。還記得2003年的那場(chǎng)非典嗎？那一年一個(gè)成功抗擊非典的傳奇英雄人物誕生了。他就是中國工程院院士、醫(yī)學(xué)專家—鐘南山。17年后的今天，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情開始蔓延，他主動(dòng)請(qǐng)命，親赴戰(zhàn)疫一線，作為一線領(lǐng)頭人。他為了穩(wěn)定老百姓的擔(dān)驚受怕的情緒，他講了一些細(xì)節(jié)措施，比如，不要出門，盡量宅在家，給大家示范如何戴口罩等等。最感人的還是從網(wǎng)上看到的一張坐高鐵睡覺的一張照片，一個(gè)84歲的老人本該退休養(yǎng)老，但是依然拖著疲憊的身軀奔赴一線戰(zhàn)疫。在災(zāi)難面前，他才是當(dāng)之無愧的英雄。

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，還有許多英雄人物的事跡。我的姑姑是醫(yī)療一線的醫(yī)護(hù)人員。為了抗擊病毒，吃住都在醫(yī)院，全身穿著防護(hù)服，為了防范病毒，剃光頭發(fā)，試想一下，一個(gè)妙齡少女遞光頭發(fā)，心里什么滋味，但是她的回答是“為了醫(yī)護(hù)好每一個(gè)病人，我必須這么做，這是我們醫(yī)護(hù)人員的使命與職責(zé)”。她們這么做也是想早日勝利，結(jié)束這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)疫。

這場(chǎng)戰(zhàn)疫給我們帶來的警示：不能隨意吃野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兊纳眢w藏有大量的病毒，否則以前的非典和這次的新型冠狀病毒就是榜樣。

作為一個(gè)學(xué)生，我們不能像白衣天使一樣抗擊一線，但是我們能做到自我防范—勤洗手，不出門，不給國家添亂。

眾志成城，上下一心，抗擊病毒，我深信毒霾很快過去，黎明即將到來，未來一片燦爛。

圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文(篇三)

時(shí)間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間庚子鼠年來臨了。本該是舉國上下闔家歡樂的時(shí)刻，然而新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎感染牽動(dòng)著全國人民的心，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。疫情之下，人間有愛。在疫情防控過程中，涌現(xiàn)出無數(shù)無私奉獻(xiàn)、臨危不懼的英雄，值得我們驕傲與自豪。

春晚中給我印象最深刻的一個(gè)節(jié)目是《愛是橋梁》，盡管這個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備時(shí)間很倉促，都沒有趕上正規(guī)的彩排。正因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，才更展現(xiàn)了全國人民眾志成城抗擊疫情的決心。在鏡頭里，當(dāng)我們看見記者采訪一位女護(hù)士時(shí)，她說，雖然自己也會(huì)擔(dān)心和惶恐，但是穿上白大褂，就要扮演好自己的角色。是啊，當(dāng)我們一家人圍坐在餐桌前吃著年夜飯，并看著春晚時(shí)，一群白衣天使放棄與家人的團(tuán)聚，除夕夜晚趕到前線，他們走近病患身邊，與新型冠狀病毒作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

為了防控疫情，全民皆休。他曾建議說沒有特殊情況不要出門，但84歲的他，還是義無反顧地趕往防疫最前線，他就是鐘南山教授。為了遏止病情的蔓延，鐘南山院士總是忙忙碌碌。在疫情面前，不只終南山教授，還有更多人投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，有公安，有軍隊(duì)與醫(yī)護(hù)人員，他們不分白天黑夜來保護(hù)我們的安全與健康。是他們的無私奉獻(xiàn)，默默付出，讓我們感到災(zāi)難并沒有那么可怕。同時(shí)，各行各業(yè)也行動(dòng)起來了，有的加班加點(diǎn)，有的捐款捐物，有的站崗執(zhí)勤，有的運(yùn)輸物資。在我們?yōu)檫@些英雄點(diǎn)贊的同時(shí)，我們也要做好自己的事情。勤洗手，少出門，出門戴口罩，盡量少去人多的地方，注意飲食。我相信，我們可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

只要我們?nèi)f眾一心，就沒有翻不過的山，過不去的坎。我相信，在無數(shù)英雄的共同努力下，疫情能早日得到控制。

圍繞疫情主題的學(xué)生真情實(shí)感作文(篇四)

受疫情的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)時(shí)間，我的寒假過成了暑假（僅僅是時(shí)間接近暑假），爸媽大概是怕我一個(gè)人在家閑著，就給我報(bào)了網(wǎng)課。

上午九點(diǎn)半，我洗漱完（好像起床是晚了點(diǎn)兒），吃過早飯便打開電腦，開始上網(wǎng)課。我報(bào)的是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，上三個(gè)星期，雙休日和星期五下午是不需要上課的。我最喜歡的是語文，網(wǎng)上的老師講課很幽默，竟把周瑜說成“心機(jī)boy”！不管怎樣，我每次上網(wǎng)課都認(rèn)真做好筆記，我的筆記做得很整齊，看著自己每次上網(wǎng)課的筆記，我格外滿意！新冠肺炎，您老人家改變了我的學(xué)習(xí)方式！

十一點(diǎn)四十分，我的網(wǎng)課上完了。于是，我便打開電視，切到自己喜歡看的頻道，得意洋洋地看著，等待爸爸媽媽回家。這時(shí)我看見電視上關(guān)于自我隔離的報(bào)道，就想起了這段時(shí)間一直在協(xié)助社區(qū)開展疫情防控工作的媽媽，還有經(jīng)常下鄉(xiāng)的爸爸，他們是否也會(huì)被感染呢？想到這兒，我不禁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心中更加焦急地期待爸媽地歸來，也擔(dān)心他們的安危，擔(dān)心他們因?yàn)楸桓腥颈桓綦x而回不了家。誒！我都看了兩部電影了，媽媽怎么還沒有回來，直到晚上快九點(diǎn)才回到家，這更增添了我內(nèi)心的不安。而每次看到疫情發(fā)展的情況，不斷上升的感染人數(shù)讓人體會(huì)到病魔的可怕。但是，只有不斷地努力地隔離病魔，才能讓這個(gè)至今仍未研究出疫苗的世界得到安寧。想到這兒，我情不自禁為爸爸媽媽加油，為中國加油起來。新冠肺炎改變了我的學(xué)習(xí)方式！

晚上，我繼續(xù)做著打卡任務(wù)的作業(yè)，作業(yè)完成之后，我就幫媽媽做家務(wù)。我先晾衣服，把衣服的兩肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齊扣上，以防它被風(fēng)吹走。接著，我又去洗碗了。我用抹布擠上一點(diǎn)洗潔精，隨后用抹布小心翼翼地搓了起來，最后，我把它們過了一遍水，放在了干凈的碗槽里。

運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便開始跳繩。我先做了一組壓腿熱了熱身，繼而才開始跳繩?！?、2、3……”，我每次都跳30下，不過每次要跳3組，對(duì)于我這種喜歡運(yùn)動(dòng)卻體質(zhì)弱的人，屬實(shí)是一種“地獄試煉”，才十幾下功夫就累得氣喘吁吁。即便這樣我也不能放棄，忍受著雙腿的煎熬，整個(gè)人都快昏過去了，每每多跳幾下，就感覺雙腿在漸漸地失去知覺。最終，我咬牙堅(jiān)持，總算是跳完了，可是雙腿卻感覺不在身上了，老不聽使喚。新冠肺炎改變了我在家的運(yùn)動(dòng)方式！

充實(shí)的一天過去了，我不忘為中國打敗病毒而加油。我即將入睡，我堅(jiān)信明天會(huì)更好的！

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文

自古以來，誰言寸草心，報(bào)得三春暉！母愛是溫暖心靈的太陽，只有母親才會(huì)無私地愛著我們，是否需要優(yōu)秀的贊美母愛的學(xué)生作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文》，希望能為您提供更多的參考。

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文(篇一)

孟郊有一句名言“誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！边@句名言贊揚(yáng)了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經(jīng)有多少詩詞跟歌曲贊揚(yáng)我們偉大的母親呀！

從我呱呱落地時(shí)，母親您又受了多少苦，陪我度過了十多個(gè)春秋，在這些年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費(fèi)用，你跟爸爸又怎樣做的過來呀！

你輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進(jìn)家門，生怕看見你那嚴(yán)厲的目光。在夜幕降臨時(shí)，才進(jìn)門吃飯，當(dāng)你看見我的成績(jī)時(shí)，我以為你一定會(huì)很生氣地批評(píng)我，甚至打我。此時(shí)，我也做好了挨打挨罵的準(zhǔn)備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問跟道理。

你親切中帶有安慰地問我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒復(fù)習(xí)好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心跟之前沒復(fù)習(xí)好?！薄澳悄阋院缶鸵J(rèn)真仔細(xì)些，也要在平時(shí)多復(fù)習(xí)，以前不是教給你許多復(fù)習(xí)跟記憶的方法嗎？你可以運(yùn)用呀?！蹦銍@了口氣又說：“人生經(jīng)歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對(duì)。這此考差，并非代表以后也會(huì)差，而且這次考差了也讓你學(xué)到不少知識(shí)。就像剛才，你知道你錯(cuò)在哪里了，那么你就會(huì)去改正，你以后就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽，您這番話點(diǎn)醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。

“母親是孩子的啟蒙老師?！蔽液苜澷p這句話，因?yàn)槲业哪赣H是我一生中的良師益友。

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文(篇二)

母愛如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來芳香；母愛如黑暗中的一絲光明，失落時(shí)給我們帶來希望；母愛如一輪光芒萬丈的太陽，寒冷時(shí)給我們帶來溫暖；母愛如一盞閃閃發(fā)光的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向……

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育跟開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)跟力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難跟曲折，是母親給予我們關(guān)懷跟幫助，我們更應(yīng)感激。

搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥跟，母親的懷抱有享受不盡的溫馨跟愛意?？傄餐涣嗣恳淮伟l(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺?？傄餐涣说谝淮螌W(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂，時(shí)刻護(hù)在我們身邊，就怕我們磕著碰著?？傄餐涣嗣恳淮畏稿e(cuò)誤的時(shí)候，母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，但是罵在嘴上，疼的卻是媽媽的心……

母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳?shù)墓饷?，照在我們的心田?/p>

母親為了我們的成長，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說出：“媽媽我愛你！”

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文(篇三)

世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長著。

每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說：“可好點(diǎn)了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。

媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”

媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的微笑。我愛我的媽媽，我的媽媽她又漂亮又勤勞。

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文(篇四)

看著桌上的臺(tái)歷，臺(tái)歷即將翻開新的一頁──這一天是一個(gè)不同尋常的節(jié)日──母親節(jié)。

望著那臺(tái)歷，我不禁想起了我的媽媽。她個(gè)子中等，身材稍胖，一張圓臉，嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻梁，還扎著一條大辮子；望著那臺(tái)歷，我不禁回首起往事。每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽總要把好吃的留給我；每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜；每當(dāng)我缺什么東西時(shí)，媽媽總要穿街走巷直到買到為止……是啊，是母親讓我們來到這個(gè)美好的世界，我們的成長無時(shí)無刻都傾注著母親無限的愛！所以，世上最崇高而無條件的愛莫過于母愛了，無論世界上發(fā)生什么，母親對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。母愛是大海，寬廣而深厚；母愛是長河，源遠(yuǎn)而流長；母愛是情感的搖籃，純真而高尚。她甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切而不圖回報(bào)，她給予子女的，總比子女回饋的多得多。

世上沒有什么比父母心中蘊(yùn)藏的情感更為神圣！父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，她的光芒照耀著、溫暖著我們靈魂深處！

??！母親您是雪夜的爐火；您是柔跟的搖籃；您是輝煌的燭光。您的名字具有永恒的美，無比的愛與慈祥，就如恒久不滅的星光。

啊！母親，您的愛是港灣，時(shí)刻召喚著兒女歸航；您的愛像春風(fēng)，吹盡我心頭的冰霜；您的愛像雨露，滋潤我焦渴的心田；您的愛像雷聲，時(shí)刻提醒著我前進(jìn)；您的愛就像閃電，照亮我前進(jìn)的方向。

??！母愛是一種巨大的火焰，讓我們時(shí)刻都感受到溫暖。在這特殊的日子里，我要祝全世界所有的母親節(jié)日快樂！健康長壽。

學(xué)生真情實(shí)感贊美母愛的作文(篇五)

我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對(duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛。

記得有一次寫作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書，我的心蠢蠢欲動(dòng)。“不行，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了！”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書中的一波三折。

我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門被推開了，做“賊”心虛的我，猛地回過頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說：“媽媽，對(duì)不起?！币膊恢趺吹?，話一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。

回到書桌前，我收起了課外書，心里默默地下定決心：再也不在寫作業(yè)時(shí)看課外書了！回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫著作業(yè)……

不知不覺中，一盤水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來是媽媽！媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽；這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

這就是我眼中最美的媽媽。

人間真情作文(實(shí)用8篇)

據(jù)編輯所搜集到的相關(guān)資料顯示：“人間真情作文”關(guān)鍵詞可以啟迪學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣和熱愛，寫作可以更好地表達(dá)自己的情感，為我們的生活帶來溫暖。實(shí)際上，網(wǎng)上有許多高質(zhì)量的優(yōu)秀作文可供借鑒和學(xué)習(xí)，你是否知道你的作文需要注意哪些方面呢？

人間真情作文(篇1)

愛，是明媚的陽光，給人以溫暖；愛，是盛開的的鮮花，給人以芬芳；愛，是潺潺的溪流，滋潤萬物。前不久，我就親眼見到一件充滿愛心、令人感動(dòng)的事。

隨著天氣越來越冷，我就開始乘坐公交車上學(xué)。一天，上完英語課，我和媽媽一起坐公交車回家。一上公交車我就看見靠窗戶旁的一個(gè)座位沒人座。我走過去坐在座位上。車慢慢地開動(dòng)了，我突然覺得脖子后面有一股寒風(fēng)吹進(jìn)來，冷嗖嗖的。我站起來去看窗戶，發(fā)現(xiàn)窗戶開了一條小縫，我伸手去關(guān)，可怎么也關(guān)不嚴(yán)。這時(shí)車到站了，一群人擠了上來。就在車門要關(guān)的時(shí)候,一位抱著小孩的阿姨走了上來。我連忙給她讓了座位。阿姨笑瞇瞇地說：“真乖，謝謝你，小姑娘?！避囉珠_動(dòng)了，從窗戶的小縫里吹進(jìn)來一陣陣?yán)滹L(fēng)。小孩一連打了幾個(gè)噴嚏，阿姨心疼的說：“感冒了可怎么辦?”這時(shí)，一位站在我旁邊的叔叔一聲不吭地走過去靠在窗戶邊，背對(duì)著窗戶站著，擋住了那個(gè)小縫。我看見寒風(fēng)吹的叔叔的衣服一抖一抖的。我想：叔叔一定很冷吧！叔叔冒著寒冷給孩子擋風(fēng)，車廂頓時(shí)溫暖了許多。孩子不打噴嚏了，可阿姨的眼眶卻紅了。全車人都向叔叔投去了贊許的目光。

雖然這是一件極平凡的小事，但我深深的感受到了人間的真情。

人間真情作文(篇2)

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。聽到這首歌，那令我感動(dòng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。今年7月20日，一聲突如其來的暴雨侵襲了河南省大部地區(qū)，特別是鄭州市受災(zāi)最嚴(yán)重，大量的房屋、車輛、農(nóng)田被洪水淹沒，造成了交通癱瘓，很多人員被困，也有許多人因?yàn)檫@場(chǎng)天災(zāi)失去了生命。

河南鄭州暴雨是天災(zāi)，但在災(zāi)難面前，更彰顯出溫情和真情。在網(wǎng)絡(luò)上的一些報(bào)道和視頻中， 我看到了很多感人的瞬間，讓我印象最為深刻的是洪水入侵鄭州地鐵站的畫面，眼看著洪水像猛獸一樣沖進(jìn)了地鐵站，所有的東西都漂浮了起來，四處亂撞，將在地鐵里準(zhǔn)備回家的人民嚇得驚慌失措，好多好多的人被困在車廂里，在地鐵快被洪水淹沒時(shí)，消防救援隊(duì)出現(xiàn)了，只見救援隊(duì)迅速用他們專業(yè)的工具將車窗玻璃擊破，車廂里的人自發(fā)地安排人員撤離，先是因缺氧暈倒的人，再是女人，最后是男人......在消防救援隊(duì)的幫助下，他們得救了!危難關(guān)頭，他們不顧自身安危，將機(jī)會(huì)留給了弱勢(shì)群體，他們都是好樣的!看著那感人的一幕幕，我不禁淚目，有支援前線的、有捐獻(xiàn)物資的，全國人民團(tuán)結(jié)一心，有錢出錢，有力出力，晉江國產(chǎn)品牌鴻星爾克總裁吳榮照在品牌困難時(shí)期還低調(diào)捐助了5000萬的物資，后來被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，得到了國人的贊賞與支持，大波的人擁到直播間購買鴻星爾克的產(chǎn)品，為他的行為給予大力地支持!

洪水無情，人有情!這一年我們的祖國經(jīng)歷了不少的磨難，但是我們的國人萬眾一心、共克時(shí)艱，相信這次的災(zāi)難一樣難不倒我們，河南一定行!

人間真情作文(篇3)

人間的絲絲真情如春日的陣陣芬芳；酷夏的一絲涼風(fēng)；秋日里的累累碩果；寒冬里的一束陽光。每當(dāng)想到那件事，心里總是不由地涌上一股暖流。

那是一個(gè)初秋的早晨，暴雨“嘩嘩”地下著，打落了那盛開的金桂花，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，吹落了那枯黃的樹葉。

我急匆匆地出門去上學(xué)。剛一出小區(qū)門，我就一驚，呀！怎么這樣大的雨！街道搖身一變，變成了小河。沒帶傘，怎么辦？我急得像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，沖出去吧！我飛奔了出去，如鋼針般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地下了下來，我趕緊捂住了頭，加快了速度。呀！前面是“小河”，走過去腳會(huì)濕掉的。這時(shí)，一位陌生的阿姨走了過來，說：“小朋友，你怎么了？去不了學(xué)校？”阿姨好像看透了我的心思，我望了望那條“小河”，點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨說：“那我送你去?！?/p>

風(fēng)，依然刮著。我坐在電瓶車上，阿姨用悅耳的聲音，說：“冷嗎？”我回答道：“不冷?！眲傉f完，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。阿姨停了車，把她的外套披到了我的身上。我問：“阿姨，你不冷嗎？”阿姨回答道：“不冷?！鄙宪嚂r(shí)，我溫暖的小手觸碰到了阿姨冰冷的手，那一瞬間，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。到了校門口，阿姨說：“小心地面有水?！蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑?，往學(xué)校里走，不經(jīng)意間聽見了阿姨小小的聲音：“呀！上班要遲到了?！?/p>

那一刻，淚水終于模糊了我的雙眼。我回頭一望，只看見那模糊的背影……

人間處處有真情，人間處處有真愛。

人間真情作文(篇4)

在一個(gè)很偏僻的苗族村莊里，住著幾戶人家。那里山清水秀，鳥語花香，那里的人都很樸實(shí)善良。

村莊里住著一位年近八旬的老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋，她經(jīng)常戴著銀耳環(huán)。老婆婆走路時(shí)拄著拐杖，顫巍巍的。老婆婆的兒女們?cè)谕獾卮蚬?，她孤身一人住在?jiǎn)陋的小木屋里，因?yàn)槔掀牌判袆?dòng)不便，所以周圍的鄰居經(jīng)常來幫助她。

老婆婆的鄰居是一位漢族小姑娘。一次，小姑娘路過老婆婆的家，看見院子里堆放著剛換下來的衣服，那時(shí)，老婆婆還在休息。小姑娘把衣服裝進(jìn)竹樓，背起來，一路哼著歌來到小溪邊，把衣服浸在水里，用力地搓起來。不一會(huì)兒，小姑娘的頭上滲出了密密麻麻的汗珠，在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩。她想：這么多衣服讓老奶奶來洗肯定會(huì)累壞的?？粗锤蓛舻膸准路_心地笑了，自言自語地說：“我得趕緊給老婆婆送去?！彼B忙回到了老奶奶家，把洗好的衣服一件一件地晾起來。這時(shí)，老婆婆從屋里走了出來，看到小姑娘和院子里晾曬的衣服，愣了一下，她的眼圈微微泛紅，慢慢走過去，一把摟住小姑娘。她用粗糙的手輕輕撫摸著小姑娘的臉。老婆婆臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容說：“謝謝你，你真的＝是比我的親人還親?！毙」媚镉脟共林鴿皲蹁醯氖?，不好意思地抿著嘴巴，微微地笑了。

看著這溫馨的一幕，樹上的小鳥歡快地唱起了歌。

人間真情作文(篇5)

生活中，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、幫助，俗話說：“送人玫瑰，手有余香。”在把關(guān)愛送給別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一份收獲，而那高貴品質(zhì)也會(huì)深深地留在人們心中。

在我上二年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生過這樣一件事情：一天下午，天上忽然烏云密布，發(fā)出了如同老人般沉悶沙啞的雷聲，白色的閃電飛速而下，如同一輛輛車在飛馳。一會(huì)兒，天上的雨點(diǎn)竭然而下，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)象調(diào)皮的娃娃，到處亂蹦亂跳，歡唱著一首首悠揚(yáng)的樂曲。凜冽的寒風(fēng)拍擊著城市，發(fā)出一聲聲尖恐的叫聲。

我獨(dú)自在幽靜的走廊上漫步，靜靜地聽著窗外的雨聲。忽然，一聲尖叫傳來，一支鋒利的鉛筆倒插在我的腳上。我頓時(shí)臉色慘白，呆呆地望著腳上的鉛筆，斷斷續(xù)續(xù)的聲音從我嘴中發(fā)出：“快……快來人哪！我……我的腳……”我恐慌地想，鉛筆可是有毒的，萬一……萬一我的的腳被感染了……我緊閉嘴唇，雙眉緊縮，臉色煞白，不敢繼續(xù)往下想。這時(shí)，走廊上傳來一陣急促的腳步聲，老師來了！只見老師臉上正經(jīng)又嚴(yán)肅，眼中似有光，似無光，憂慮卻在眼中顯而易見。老師那溫柔的聲音在我耳邊響起：“李昱杭，堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了”。老師邊說邊將我輕輕抱起，急速向校外走去。我似乎找到了救星，心里頓時(shí)平靜了許多。老師用她那厚大的外衣將我裹緊，自己卻只穿著單薄的襯衣。老師在雨中狂奔，風(fēng)雨不停地吹擊著她，悶雷也似乎在向老師挑戰(zhàn)，一次又一次發(fā)起進(jìn)攻，老師卻全不畏懼……站在雨中的老師早已凍的瑟瑟發(fā)抖，雙手禁不住的顫抖，此時(shí)，我又覺得老天似乎被老師感動(dòng)了，從而流下了他那珍貴的眼淚。終于等到了一輛出租車，老師對(duì)我微微一笑，將我送入車內(nèi)。

老師及時(shí)把我送到醫(yī)院，拔掉了腳上的鉛筆，并仔細(xì)地做了檢查，確定無事后，又把我送上回家的汽車。我坐在車上，看著老師的身影不斷遠(yuǎn)去，親切和溫暖在心中升起……此時(shí)我想：老師不僅只有一個(gè)名字，她還有另一個(gè)名字，那就是——關(guān)愛！

人間真情作文(篇6)

關(guān)愛，就像一顆蜜糖，能夠甜化人心；關(guān)愛，就好比雪中送炭，幫助人們走出困境，給絕望的人送去希望。

一天，媽媽吩咐我去市場(chǎng)買一瓶醬油，我應(yīng)了一聲，出門來到了市場(chǎng)。市場(chǎng)里人聲嘈雜，攤架上擺滿了花花綠綠的蔬菜，整個(gè)市場(chǎng)混雜著小販的吆喝、人們討價(jià)還價(jià)的聲音。

我買好了醬油，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一輛電動(dòng)車飛快地向我駛來，我急忙讓開，那輛車沒撞上我，卻撞翻了路邊的一個(gè)菜筐子，紅艷艷的西紅柿滾落在地上，還爛了不少。車主只是道了聲歉便走了。

攤主是一位老奶奶。看到自己一筐子的西紅柿就這樣沒了，自然是著急不已，當(dāng)看到車主只是道了聲歉，著急得快哭了。人們很快圍了上來，他們有的說車主沒素質(zhì)，有的說老奶奶太倒霉，可就是沒有一個(gè)人愿意幫助老奶奶。我十分同情，很想幫助她，可是口袋里沒有錢，因?yàn)閶寢屩唤o了我買醬油的錢，并沒有多余，所以就算同情也無能為力。

這時(shí)，一位阿姨擠進(jìn)人群，她從包里拿出幾張100元，遞給老奶奶，說：“大嬸，您別著急，您就當(dāng)我買下這框西紅柿了吧?！崩夏棠陶f：“這……這怎么行？姑娘，你……”那位阿姨擺擺手，消失在人群里。

望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里涌起了一股暖流，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變得更美好?！边@首歌徘徊在我心中。

人間真情作文(篇7)

淚純潔無暇，水清澈見底，淚與水承載著人世間的五味。

題記

秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹木揮動(dòng)著纖細(xì)的柳枝；凋謝的花兒舞動(dòng)著飄落的瓣片；歲月的風(fēng)鈴搖曳著樹葉沙沙作響。清風(fēng)伴隨風(fēng)鈴，揭開了一個(gè)創(chuàng)傷，敲開了淚水的閘門。

冷漠無情的寒風(fēng)，一次又一次凍結(jié)著幼小的心靈。我希望有一把鎖，一把熱情的鎖，鎖住高冷的惡魔，釋放天真的天性。幻想一個(gè)人，一件事，誕生在此，將冰塊融化于水。

蒙蒙的細(xì)雨滴滴答答地打落在屋檐上，樹葉上，花瓣上。而我卻孤單地站立在光禿禿的松樹下。單薄的外衣，早已被雨水打濕，圓潤的臉蛋早已失去了血色。一個(gè)身影在雨水中若隱若現(xiàn)，魁梧的身軀，粗糙的雙手早已被工作折磨地骨髓分離了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上顯露出猙獰的面容。我繼續(xù)目視前方，準(zhǔn)備往家的方向走去。只見他輕輕地抬起手，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂不再是雨水的樂園。他輕聲細(xì)語開口道：小姑娘，你怎么穿得這么少？溫和的聲音透過耳道。我冷漠地回答道：哦，沒事。只見他一手撐著雨傘，用另一只手脫下自己的皮革大衣，手一揮披在了我的肩上。我愣住了：我與他素昧平生，他竟然如此關(guān)心我。渾然不知，此時(shí)自己的淚水已經(jīng)浸透了眼眶。這淚水源于一塊堅(jiān)硬的冰塊融化而出，融化成淚水。

冷風(fēng)刺入骨髓，枯黃色的樹葉紛紛落下，雨水與淚水早已融化為一體。在寂靜的秋色中，每滴落在一處，必是翠綠的枝條，必是艷麗的花兒，必是搖曳的風(fēng)鈴。叮叮嘀嘀一曲交響樂與淚水交錯(cuò)，演奏著人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

人間真情作文(篇8)

人間，處處流露著真情。

在金色的秋天，我獨(dú)自一人來到了山上，看著山上像星星一樣的桂花，聞著濃濃的花香，聽著“嘶嘶”的風(fēng)聲。啊，初秋的山林，真美！

“劈里……啪啦……”一聲雷過后，天空中烏云密布，風(fēng)兒的聲音從“嘶嘶”聲逐漸變成了怒吼，吹得桂花樹的小花像一只只蝴蝶翩翩起舞。突然間，雨滴重重地打在了我的身上。

怎么辦？我又沒有帶傘！

正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，我的頭頂上多了一頂傘。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)小姑娘在我的身后，為我打著傘。這個(gè)小女孩把我?guī)У搅怂?，她的家雖然不大，但讓人感覺十分溫馨。她的媽媽在做鞋，她的爸爸則躺在床上……多么溫馨的家??！就像綿綿秋雨，輕撫著大地上的萬物。雨停了，我離開了小女孩的家。小女孩遠(yuǎn)去的背影像天使一樣，我望著她，心中有著溫馨的感覺。我走下了山去，望著那個(gè)小屋，對(duì)小女孩喊了一聲：“謝謝你！謝謝你的家人！”

回去的路上，我在心中默默地祝福小女孩幸福、快樂！

真情作文

寫作文是我們語文學(xué)習(xí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，寫作可以讓我們更加堅(jiān)定信念和方向。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)選出了一篇非常受歡迎的“真情作文”，感謝您的關(guān)注希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰砭裆系臐M足！

真情作文 篇1

陽光溫和地?fù)崦蟮?，活潑的鳥兒在林內(nèi)歡快地歌唱，花朵的芬芳彌漫著整個(gè)村子。溪水嘩嘩地流淌，一切都是那么美好。

麗麗正在村子里觀賞著美麗的景色，突然，她看見一位苗族老奶奶一手拄著拐杖，一手拎著一個(gè)破舊的盆，準(zhǔn)備去洗衣服。麗麗仔細(xì)地打量著老奶奶，只見她白發(fā)蒼蒼，皺紋爬滿了臉龐。那一雙明亮的.眼睛已經(jīng)被時(shí)間的紗布蒙住了……麗麗趕忙跑過去扶住老奶奶，不禁疑惑地問道：“老奶奶，您這么大年紀(jì)，怎么還自己洗衣服呀？”“我那兩個(gè)女兒都在外地工作，她們工作忙，家里就剩下我一個(gè)老太太?！崩夏棠虈@著氣說。麗麗把老奶奶扶回了屋子，讓她坐下，說：“老奶奶，今天我?guī)湍匆路?。?/p>

麗麗很賣力地洗著衣服?！班ооА丙慃悓⒁路Q干，展開，放在了用木條支撐的架子上。

老奶奶看見了門外洗好的被單和衣服，涌出了豆粒大的淚珠。她拉著麗麗的手說：“太感謝你了，你真是一個(gè)好姑娘。”麗麗害羞地低下了頭，不自在地揪著自己的裙子說：“老奶奶，您說哪里話呢？別人有困難，我們都應(yīng)該去幫助的。”聽到這話，老奶奶臉上的皺紋舒展開了，就像一朵盛開的菊花。她的眼睛更加濕潤了，哽咽著說：“那我該怎樣謝你呢？你這樣幫助我，我真是很過意不去?。　崩夏棠烫鹗直塾眯渥硬亮瞬聋慃愵^上的汗珠?！皫湍鳇c(diǎn)事是應(yīng)該的，需要什么謝謝呢！況且我們都是一家人?！崩夏棠搪牶?，把麗麗摟在懷里，久久地不肯松手……

真情作文 篇2

人生是一片天空，而真情就是那點(diǎn)點(diǎn)星子，照亮整片天空;人生是一張白紙，而真情就是一支鉛筆畫我前行之路。 題記

媽媽 太陽

媽媽的真情暖暖的，像太陽。

那是中學(xué)時(shí)期的某一天，爸爸讓老師傳話給我，說媽媽病人，中午我自己趕回家。于是，一下課我立馬快速奔往家，剛到家門口，忽然聞到一陣香味，我邊疑惑邊打開門，只見飯桌上竟放著一碗面條。媽媽就坐在飯桌旁，靜靜的看著我見我來了，微微一笑： 來了，吃吧。 我坐在椅子，捧著這碗面條，抬頭看了看媽媽，她臉色黃的嚇人，眉頭輕皺，一張嘴，白白的，干干的，但那雙眼睛卻仍然炯炯有神，寵溺的看著我。我吃了一口面條，咸淡正好，軟軟的，香香的，一股暖流通過全身。

哦，媽媽，您的真情暖暖的像太陽，您的真情，我收下了。

同學(xué) 月光

同學(xué)的真情，清涼的，細(xì)細(xì)的，像月光。

剛下體育課，一群滿頭大汗的男生，如在沙漠中尋到水源似的，一個(gè)個(gè)如狼似虎在飲水機(jī)旁搶水喝，等我們女生接水時(shí)，水瓶?jī)?nèi)早已空空如也。我雖氣憤，但卻無法，只好忍著，這空氣熱的燙火，像個(gè)蒸爐，把每個(gè)人蒸熟，這時(shí)，同桌遞給我一個(gè)一次性紙杯說： 諾，早上買的，給你倒點(diǎn)。 我一口灌下，一股清涼涌動(dòng)全身。

哦，朋友，你的真情像月光，你的真情，我收下了。

老師 云朵

老師的真情柔柔的，像云朵。

小升初考試前，說實(shí)話，我很緊張，使得上課頻頻出錯(cuò)。老師已經(jīng)明里暗里暗示我好幾次，可沒辦法，見同學(xué)們個(gè)個(gè)這么認(rèn)真，我要不緊張，有點(diǎn)不可能。

老師的作業(yè)本發(fā)下來了，又錯(cuò)了幾題，正哀嘆著，我忽然發(fā)現(xiàn)本子后有一張便利貼，上面有著老師娟秀美麗的字： 呀，孩子，你太緊張，放松，這只是小考，你一緊張就馬虎，這道題我講過，你還錯(cuò)，這可不行，要加油啊。 看過紙條一股柔柔的酥意涌過全身。

哦，老師，您的真情像柔柔的云，您的真情，我收下了。

事實(shí)上，不只是這些人給予你真情，別人也會(huì)用真情對(duì)待他人，如像河流般的真情，輕風(fēng)般的真情。這些認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，給予的真情，構(gòu)成了我整個(gè)世界。

你們的真情，我收下了。

真情作文 篇3

人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純凈，是最無私，最美好的！

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我乘地鐵去看書。在圖書館門前，有一位老婆婆在賣面包，我便買了個(gè)面包，進(jìn)了圖書館。

我興高采烈地走出圖書館，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)地鐵卡不見了！我便回到看書的地方幾十次地尋尋覓覓，卻終究一無所獲，我不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：地鐵卡不見了！

我垂頭喪氣地走出書館，坐在地鐵口望著人們從站口進(jìn)進(jìn)出出。鳥兒在樹上唱著單調(diào)乏味的曲子，枯黃的樹葉一片片地落了下來，我第一次體會(huì)到了海外留學(xué)生那一種濃濃思鄉(xiāng)情。我傷心并糾結(jié)地想我可以徒步回家，這最快也要3個(gè)小時(shí)，但我又不好意思向別人借錢回家，唉！我該怎么辦呢？我眉頭緊鎖。

就在這時(shí)，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說：“小朋友，你為什么垂頭喪氣地坐在這，你怎么了？”我扭頭一望，??！原來是今早賣面包給我的那個(gè)老奶奶，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地述說著事情經(jīng)過，“我的地鐵卡不見了！”老奶奶仔細(xì)地聽著，說：“我有什么可以幫到你嗎？”“請(qǐng)問您可以借我五元錢買地鐵票嗎？”我紅著臉說。“??！這沒問題！”奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了?！耙粔K……兩塊……”奶奶不停地翻著錢包里的毛票與硬幣，我望著她的手，上面生滿了老繭，右手的食指?jìng)劾劾邸铱粗粗唤麩釡I盈眶。

我緊攥著五個(gè)一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……

真情作文 篇4

老師：同學(xué)們，我們先看一篇文章。

早讀課，老師叫我們提前交學(xué)費(fèi)，每人60元。我一聽，心里不由得焦慮起來。這么多，爸爸會(huì)給我嗎？

中午放學(xué)后，我不高興地走出教室，早上老師的話在我耳邊縈繞。吃午飯時(shí)，我老想著我的心思?？粗职执藭r(shí)那溫和的臉色，于是，我抱著試試看的心情，向爸爸談起交學(xué)費(fèi)的事。

爸爸問：“多少？”我支吾著說：

“多著呢，要交60元。”爸爸的臉色突然變了，“這么多，算了，別讀什么書了，回來種莊稼還不一樣?！甭犃税职值脑挘业男臎隽税虢?。

我抽動(dòng)了幾下嘴唇，哀求說：“爸爸，你讓我在讀一學(xué)期，把小學(xué)讀完吧！”“不行”。

我真想頂幾句，可一看到爸爸那鐵青色的臉，我泄氣了。想著我就要告別親愛的同學(xué)，可敬的老師，離開與我朝夕相伴的書本，我痛苦極了。我想讀書，我渴望知識(shí)。

我討厭，我討厭我為什么找不到錢付學(xué)費(fèi)；我恨我父親不理解我的心。時(shí)間一天天的過去了。每當(dāng)看到其他同學(xué)交學(xué)費(fèi)時(shí)，那種快樂的勁頭，我都要痛苦地閉上眼睛，眼淚直往肚子里流。

多少次，我想向父親要錢，但我沒有勇氣。我怕，怕他又罵我；怕他現(xiàn)在就讓我離開學(xué)校。

老師：讀完這篇文章你有什么想法嗎？

生：這個(gè)孩子太可憐了！他真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。

要知道他的地址，我一定會(huì)幫他的。

師：這是一位因交不起學(xué)費(fèi)而即將輟學(xué)的孩子，用真實(shí)的心靈書寫的文章，寫得真實(shí)、感人。大量的心理活動(dòng)描述讓我們聽到了一個(gè)渴望閱讀和知識(shí)的孩子的哭聲。

這樣一篇文章之所以感人，是因?yàn)樗麑懗隽苏媲?。寫文章就是寫一個(gè)真事的故事，一個(gè)真事的故事，表達(dá)真實(shí)的感情。不能做到真實(shí)的表達(dá)，就無法打動(dòng)讀者。

生：可有時(shí)候，老師叫我們寫的事，我們根本沒做過。像《今天我當(dāng)家》什么的，根本就沒有這樣的事，我只好瞎編了。

師：碰到這樣的作文題時(shí)，老師一定先讓你嘗試著去做一做。有了真實(shí)的體驗(yàn)后，在動(dòng)筆。如果你沒有親身經(jīng)歷，你怎么能寫出一篇真實(shí)可信、感動(dòng)讀者的好文章呢？

學(xué)生：我太愛開玩笑了。當(dāng)老師叫我做某事時(shí)，我的老師很粗心。要不，就干脆不做了。到了寫作文的時(shí)候就不會(huì)寫了，干巴巴的幾句話，全是空話、套話，自己看了都煩，就別說別人了。

老師：文章只有大膽嘗試，大膽表達(dá)，真實(shí)再現(xiàn)生活，才能有說服力，引起讀者共鳴。好，請(qǐng)大家看課后小練筆。

1、 1、續(xù)寫幾段話

1 ①我生日那天，媽媽給我買了一件禮物：“坦克蟲”，那可是我夢(mèng)寐以求的玩具??！我心里……（寫出欣喜的心情）

2 ②“大風(fēng)車”節(jié)目就要開始了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢！我……（要寫出急的心情）

3 ③以《xx我想對(duì)你說》為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，如：《老師，我想對(duì)你說》、《爸爸，我想對(duì)你說》、《小樹，我想對(duì)你說》等等，要寫出真情實(shí)感。

真情作文 篇5

有時(shí)，人與人之間的真情流露能感動(dòng)千千萬萬的人。真情，就像夜里的燈火，溫暖冰冷的心;真情，就像沁人心脾的甘露，滋潤干涸的唇;真情，可以無聲的傳遞，讓周遭充滿美麗幾年前的一個(gè)夏天，一種真情深深打動(dòng)地感動(dòng)了我。

記得那是一個(gè)多云的陰天。害怕半路下雨，我就準(zhǔn)備坐公交車回家。車?yán)锶瞬皇呛芏?，但有一個(gè)人格外引起我的注意一位盲人叔叔。他坐在窗邊，摸索了幾次后才扶上把手。不一會(huì)兒，下起了大雨。雨夾雜著大風(fēng)，狂嘯著撲面而來。咔嚓!盲人叔叔身旁的車窗玻璃居然碎了個(gè)大洞!頓時(shí)，雨和風(fēng)全部灌了進(jìn)來，我暗叫不好。沒想到在這危急之時(shí)，一位阿姨撐開了一把傘迎風(fēng)堵在洞上。發(fā)生什么了?盲人問。阿姨吃力地頂風(fēng)舉著傘回答道：沒事，車窗壞了，但放心，它已經(jīng)被修好了。我的心被這股暖流漸漸融化。過了幾站，阿姨要下車了。她猶豫地看了看車門，又看了看盲人。下車吧，我來。一位叔叔拿過了傘，繼續(xù)撐著。當(dāng)這位叔叔要下車時(shí)，一位大姐姐又伸出援手。就這樣，愛心鏈在無形中持續(xù)傳遞下去。最終，只剩下我和一位大哥哥了。這么強(qiáng)壯的大哥哥，為什么不早點(diǎn)去幫忙呢?就在我疑惑之時(shí)，他默默從座位下拿出了拐杖我哭了，淚水流在面頰上。讓我來吧!我沖了上去。

真情就是這樣，可以感染。正因?yàn)槿碎g有這樣的真情，我們才會(huì)無時(shí)無刻感覺到溫暖。讓我們創(chuàng)造溫暖，傳遞溫暖，讓人間處處有真情!

真情作文 篇6

人間自有真情在作文600字

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，開始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時(shí)候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題？”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因?yàn)?，此時(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。

這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

人間自有真情在作文600字

人間自有真情在

下午放學(xué)后，傾盆大雨突然從天而降。

然而我漫不經(jīng)心的打開雨傘，嘴里還哼著小調(diào)，若無其事的向前走著。風(fēng)，越刮越猛。雨，越下越大。一會(huì)兒便把我的傘掀了個(gè)底朝天。

我連忙跑到屋檐下躲雨，心里默默祈求上蒼別再下了，可是上蒼似乎有意和我過不去，大雨還是“嘩—嘩—”下個(gè)不停，看到路上的行人越來越少了，我心里害怕極了。

“叮鈴鈴—”在我的視線里出現(xiàn)了一輛三輪車。這一刻，我有了一絲的笑容，三輪車越來越近了，我的心里“砰—砰—”直跳。一摸口袋，竟然一枚硬幣也沒有，我又鄒起了眉頭。

“這位同學(xué)，你家在哪，我送你回去！”

“我……我……我沒有錢?！蔽颐嗣诖?，一臉無奈。

“沒關(guān)系，我不收你的錢。”三輪車師傅向我投來慈祥的目光。

“我……我……可是……”

說實(shí)話，我怕遇上了人販子，說話結(jié)結(jié)巴巴的。

“要不，到你家在給我錢吧！”

我終于被打動(dòng)了，爬上了車?！岸ｂ忊彙蔽冶愕搅思?。

好不容易到了家，等我拿錢出來時(shí)，三輪車師傅早已消失在蒙蒙煙雨之中……

人間自有真情在作文600字

幾多枯葉擦過額際；

幾多落花點(diǎn)綴衣襟；

幾多流年帶走孰悉的人群；

一年三百六十五天，八千七百六十個(gè)小時(shí)，五十二萬五千六百分鐘，三千一百五十三萬六千秒鐘。每一秒每一分每一時(shí)每一天都有東西逝去或誕生。

佛曾曰過“世間萬物皆變化，唯真情永不變！”

霸王別姬???亙古的傳奇愛情

力拔山兮、氣蓋世，

時(shí)不利兮騅不逝，

騅不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何。

虞姬跟隨項(xiàng)羽多年，從沒見過丈夫如此深切悲涼的歌聲，自知與他團(tuán)聚的時(shí)日無多，穿戴起華貴漂亮的衣飾，手持寶劍，邊舞邊歌：“勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑，嬴秦?zé)o道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐！”

項(xiàng)羽飲酒消愁，忽然探馬飛報(bào)：“大軍壓境，漢軍分四路圍攻?！?/p>

項(xiàng)羽立即披掛出帳，探馬又報(bào)：“四面楚歌，八千子弟兵俱已散盡?！?/p>

項(xiàng)羽情知大勢(shì)去矣！他催促愛妃穿戴戰(zhàn)袍，快快隨他殺出重圍，這時(shí)候虞子期也來保護(hù)大王突圍，虞姬不愿拖累項(xiàng)羽，鎮(zhèn)靜地叮囑丈夫：“此番出兵，倘有不利，且退往江東，再圖后舉，望大王自己多多保重?！?/p>

猛不防，虞姬抽出項(xiàng)羽腰上佩劍，自刎身死。

情深的虞姬為了心愛的丈夫自刎了，這千古的絕唱又有誰明了？

世間自有真情在！難道虞姬與項(xiàng)羽的亙古傳奇愛情

伯牙絕琴???高山流水見證的友情

伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水’鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。伯牙心中想什么，子期都能說出。“世上得一知己，足矣”子期已死，伯牙不再復(fù)鼓琴。

人間自有真情在！難道伯牙和子期的高山流水見證的友情不是真情嗎？

會(huì)聚百家???萬變不離其宗的親情

親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的孟郊牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。

有人說“親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給飄泊的游子一個(gè)平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù)；親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。”

有人說“親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

有人說“親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜?！?/p>

世間自有真情在！難道會(huì)聚百家的親情不是真情嗎？

有一種情：

它能讓虞姬與項(xiàng)羽死別，穿越生死，看破紅塵俗事；

它能讓伯牙絕琴不復(fù)鼓，只為子期這一知音已死；

它能讓千萬詩人學(xué)者贊頌，寄托其之情，其之心！

這便是驚天地泣鬼神，感人肺腑的真情！

人間自有真情在……

人間自有真情在作文600字

人們都知道：“人間自有真情在?！碑?dāng)有些事情發(fā)生時(shí)，人們會(huì)盡自己的全力來幫助別人，讓別人高興、開心，同時(shí)自己也會(huì)非?？鞓?。這就是人們常說的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽揖陀龅竭^一件事。

記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，我開心極了。

河面波光粼粼，河邊的垂柳在河面上畫著畫，綠草坪里還有一條石子路，草綠油油的，花兒也綻開了笑臉。臺(tái)階是用大理石砌的，表面很光滑，銀光閃閃。蟬在樹上熱得直叫，“知了，知了！”。海鷗在天空中飛翔，時(shí)不時(shí)往海里看看有沒有魚，如果有魚，他們就會(huì)像箭一樣直沖下去，把魚吞到肚子里。

河邊有人釣魚，河里有很多人在游泳，他們有的游蝶泳，有的游蛙泳，有的游自由泳，還有的游仰泳。他們動(dòng)作敏捷，就像水中的魚兒一樣，在一旁的人們也被迷住了。我在河邊玩石頭子，不時(shí)地把它們?nèi)拥胶永?，因?yàn)槲蚁矚g石頭落水的“撲通”聲。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，“救命呀，救命！”

原來在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，“撲通”的一聲掉進(jìn)了水里。她不會(huì)游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會(huì)游泳。小女孩的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，就在這萬分危急的時(shí)刻，幾位身強(qiáng)力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他們拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂，不停地為他們加油，“快點(diǎn)！”“使勁游！”……岸上人的鼓勵(lì)好像起了作用，他們用出全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪，他們的手使勁拉住小女孩，有的人往前拉，有的人在后面推。他們簇?fù)碇∨ⅲ帽M全身的力氣向岸邊游去。岸上的人還有的下來趟著水，接應(yīng)他們。他們離岸越來越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好，他們激動(dòng)地對(duì)那幾位叔叔說：“太謝謝你們了！是你們救了我的孩子。請(qǐng)問你們貴姓??？”那幾位叔叔說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動(dòng)地哭了，他們向這些叔叔的背影深深地鞠了一躬。我想：這就是“一方有難，八方支援”吧。

人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻；人間的善，莫過于對(duì)真理的信仰，及持之以恒的追逐；人間的美，莫過于簡(jiǎn)單的堅(jiān)韌不屈，百折不撓，直到最終的完美。

人間自有真情在作文600字

“人間自有真情在”這句話相信各位愛看電影的同志再熟悉不過了。對(duì)！就是“人在?逋?rdquo;里“李成功”經(jīng)常說的，那，為什么我要在這里發(fā)表呢？答案很簡(jiǎn)單——那就是這句話作為一個(gè)人的座右銘最適合不過了。

記得一次，我和爸爸一起去“卜蜂蓮花”買面包和真果粒，無意中爸爸發(fā)現(xiàn)一些在銷售面巾紙的叔叔在上面標(biāo)價(jià)：35元／包（買兩包送一包）爸爸眉頭一開，買了兩包，到收錢臺(tái)付錢，爸爸一摸摸口袋，把錢都抖了出來。哎呀，糟糕！還差八毛錢，爸爸問我：“琪琪，你有一元錢嗎？”我搖搖頭：“沒有了，那些錢都用來買零食啦！”爸爸心急如焚：“小姐，你們讓賒賬嗎？”“對(duì)不起，先生，我們老板不允許賒賬的。”那位剛才在標(biāo)價(jià)的叔叔走了過來：“先生，您是我們第一位客戶，您差錢是吧——”叔叔摸一摸口袋：“喲，剛好有八毛耶，給，我替先生結(jié)了這八毛?！笔迨灏伟嗣f給服務(wù)員，爸爸眼里閃爍著感激的淚水，擁抱了叔叔。人間自有真情在，叔叔，不，“雷鋒叔叔”，謝謝您！

不單單只是人類有真情，還有世間萬物。幾天前，我在路上看見一只血淋淋的小狗，我好可憐它！突然，有兩只小狗叼著它向前面的垃圾堆走去，還有幾只黑乎乎的小狗跟在后面，可憐的小狗，又要被它同伴欺負(fù)了。眨眼間，我又發(fā)現(xiàn)那兩只小狗并不是想傷害它，而是輪流舔它身上的血，那只可憐的小狗睜開了眼睛，小狗們見此情況，便拼命地舔，直到那只小狗能站起來為止。人間自有真情在，那小狗們更是有情有意。

其實(shí)世界上愛是無微不至的，所以請(qǐng)你相信人間自有真情在！

真情作文 篇7

首先，文章的內(nèi)容一定要是實(shí)實(shí)在在的事，并且這件事確實(shí)感動(dòng)了自己。尤其是那些用自己的心感觸過的，曾經(jīng)激起自己感情的波瀾的人和事。作文時(shí)就要寫這些內(nèi)容，要把這種強(qiáng)烈的感情傾注到文章中去，那樣寫出的文章內(nèi)容真實(shí)，入情入理，自然就會(huì)有真情實(shí)感，如果只貪圖方便，不準(zhǔn)備下功夫去觀察、思考，去捕捉確實(shí)是感動(dòng)自己的人和事，而是每逢上課要寫作文了，就憑空瞎想，說些空話、套話，獷甚至是假話。這樣是絕對(duì)寫不出好文章來的。正像作家冰心奶奶說的寫作文也要有科學(xué)的態(tài)度，也就是認(rèn)真、誠實(shí)、實(shí)事求是，沒有科學(xué)的態(tài)度，一定寫不出真摯感人的文章。

要想寫出感情真實(shí)、自然的文章，就要要求自己以熱烈的情感去熱愛新生的、美好的事物，于曾恨那些落后的、丑惡的東西。這一點(diǎn)是很重要的。要表達(dá)自己的真情實(shí)感，首先要看看這是什么樣的感情?文章的感情要健康，要符合小學(xué)生守則的要求，要與人民的喜怒哀樂相一致。其次，有的同學(xué)說，我寫的是實(shí)實(shí)在在的事呀，并且也去觀察了呀1怎么還是寫不出有真情實(shí)感的好文章來呢?這是在觀察事物時(shí)，只注意了事情本身的發(fā)展過程，沒有注意人物思想感情變化的過程，尤其是自己感情變化的過程。寫文章，就是要憑著寫那些看得見的東西，去表達(dá)那些看不見的東西(即一定的思想內(nèi)容)。

這就要求我們不論是寫人、敘事、寫景、狀物，都要把自己的感情流露在字里行間。有的同學(xué)認(rèn)為，要想使文章感情真實(shí)，寫得好，就必須多用華麗的詞藻或是多寫些慷慨激昂的語句。其實(shí)不是這樣的，正是用詞造句樸樸實(shí)實(shí)，恰如其分，才能真切地表達(dá)自己的感受。否則不僅不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，甚至?xí)魅跛磉_(dá)的感情和意思。

真情作文 篇8

眼淚也許是微不足道的，但人間真情永遠(yuǎn)不會(huì)變！

――題記

放學(xué)了，又是一節(jié)長長的班會(huì)。外面秋風(fēng)狂亂地刮著，枯葉還在隨風(fēng)飛舞。我收拾好書包，跟朋友在離校門不遠(yuǎn)的地方等同學(xué)。

在我前面，是幾間破舊的磚瓦房，鑲嵌著在我看來很象古董的大鐵門，那門似乎很久都沒有打開了，有種陰森的感覺。秋風(fēng)從我身上掠過，卷起地上的枯葉，更增添了幾分詭異的色彩。我還在懷疑，這里真的有人住嗎？那扇大門晃動(dòng)幾下，吱呀一聲，打開了。我張大了驚奇的眼睛，想看看這大門背后究竟是什么。從門中，顫顫巍巍地走出一位老太太，在寒風(fēng)中顯得那么不堪……

她頭發(fā)梳得很整齊，很瘦，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她眼里顯出幾分焦急，左右張望了一番，看見了正在注視著她的我。于是，她顫顫地朝我走來。伸起那枯黃的手，招呼我：“小朋友，那個(gè)，喂，不對(duì)……?！彼悬c(diǎn)語無倫次，這讓我想到了僵尸……但那雙眼睛明明擺著幾絲焦慮，我不敢多想就上前去問：“老太太你別著急，有啥事??？”“那個(gè)，那個(gè)，幫幫我，我搬不動(dòng)，不對(duì)，我老伴關(guān)節(jié)炎，摔倒了。我搬不動(dòng)他，你幫幫忙。謝謝了?！边@種事居然讓我碰上！我以為只有在小學(xué)時(shí)編作文才能編出的題材吧，可現(xiàn)在，真的在我心上發(fā)生了，我幻想著后面的情景……

現(xiàn)在不是發(fā)癡的時(shí)候！我跟幾個(gè)同學(xué)，忙把書包往地上一仍，沖入了那陰森的老房……瞬間感覺，那地方，我在夢(mèng)里都沒見過。院子里一片狼籍，看不出有一絲活的氣息。加上灰暗的天，冷削的風(fēng)，枯黃的臉，我開始顫抖。進(jìn)了屋子更是嚇了一跳，好黑。我不敢多看轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。那是怎樣一個(gè)情景……

在晦暗的屋子里，床上凌亂不堪，破舊的沙發(fā)邊上躺著一位老人，一臉的茫然與無助。他似乎僵在了那里，見我們進(jìn)來，顯得手足無措，有幾分尷尬?？吹竭@情景，我心里有幾分酸痛，哎，要是我老了呢？我急忙跑過去，跟幾個(gè)同學(xué)，把他往沙發(fā)上抬，他的身體僵硬著，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上。

我想哭，不知道為什么，真的，人老了，如果無依無靠真的很可憐。在我想著的時(shí)候，老人那溝壑縱橫的臉上流下了晶瑩了淚水。一間黑色的房間里，黑色的臉上，晶瑩的淚水發(fā)著耀眼的光芒。我知道，人間的情太少了，老人的心，已經(jīng)被冷漠封閉了。我忙說：“沒事兒，爺爺，沒事兒啊，您別哭了……”我哽咽的說不出話來。老人仍默默地在那里啜泣。

我趕忙走出了那陰森的房子，離開再次溫暖的心。秋風(fēng)把我的衣服刮得高高的，我突然想喊一句：“我堅(jiān)信，人間真情永遠(yuǎn)不會(huì)變！”

真情作文 篇9

生活是一首優(yōu)美的詩，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛無處不在，愛就在我們身邊。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包蹦蹦跳跳地來到花香彌漫的校園。第二節(jié)課是語文課，我們要抄寫詞語。寫著寫著，寫在本子上的墨水變淡了，起初，我并不在意，沒過多久，就寫不現(xiàn)了。我焦急萬分，沒多想，就用手輕輕拍了前排同學(xué)的肩，她和氣地問我：“張翼飛，你怎么啦？”“今天好霉運(yùn)，寫著寫著筆竟然就沒墨水了，蕾雷，你能借我一只鋼筆嗎？”我爬在桌子上，悄聲地說。“當(dāng)然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也會(huì)借給你的?！彼f完，馬上又轉(zhuǎn)過身去，從文具盒拿出了一支漂亮的鋼筆，遞給我，并說：“拿去吧。”我立刻說：“謝謝！”我拿起鋼筆，又開始在本子上寫字，雖然我手里在寫，但是心里有千言萬語感謝的話想對(duì)她說，但又不知道怎么開口，怎么說。我依然繼續(xù)寫作業(yè)，但我的心好像已經(jīng)不在課堂上了，只想著怎么報(bào)答她，怎么感謝她。

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中因?yàn)橛袗?，所以處處充滿陽光。生活中因?yàn)橛袗?，所以?huì)那么美好！

寫真感的作文錦集

對(duì)于學(xué)生來說，寫作文是家常便飯，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。要想提高作文水平，要多看書以增長知識(shí)，擴(kuò)大視野。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫真感的作文錦集，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫真感的作文【篇1】

昨晚，吹號(hào)小憩的時(shí)候堯兒跟我說：下戰(zhàn)書放學(xué)時(shí)在校門口的小賣部，四班的何雨欣使勁喊他還用手拉他。他叫她走開，她不走，還堅(jiān)持著要拉他。于是他用手提袋打她，而她竟笑嘻嘻地說：我沒得事。堯兒說：好煩人哦，那個(gè)何雨欣，明天我再也不要遇到她。(一副厭惡之至)

我不知道該說什么，這個(gè)女孩，從一年級(jí)起同學(xué)們就像躲瘟神一樣對(duì)她。似乎她的智力是有點(diǎn)異常，偶爾是要打同學(xué)，可是，她嘴巴甜的很，也很愛招呼人。她媽媽老是笑瞇瞇地，弄得每次她女兒很熱情地招呼我，我倒心理有點(diǎn)不是滋味。原來小學(xué)生也可以被同學(xué)如斯歧視，這個(gè)女孩真的可惜，看起來那么健康的。

堯兒，假如你是她呢？假如別人都不理你你會(huì)怎么樣？堯兒卻似乎完全沒聞聲我的話。

想起前幾天你寫的一篇作文：《情誼》。這篇文章老師還在班上讀給了大家，似乎有這樣的一些句子：

情誼，這種情感，在我們身邊不經(jīng)意地流露。

情誼，你說它復(fù)雜也不，說他簡(jiǎn)樸也不。復(fù)雜在于情誼有真?zhèn)?，?jiǎn)樸在于你不難得到它。

這一次秋游，我就看到有的同學(xué)孤單的站在一旁，別的同學(xué)甚至連碰他一下都不干最后，直到他拿出自己帶的好吃的東西，大家才開始搭理他，跟他親近起來。

這種情誼，不是真正的情誼，最多只能算是狗肉朋友而已。

有時(shí)，課間的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)獨(dú)自呆立窗邊，也許此刻她正在靜靜地流淚，默默地哭泣

情誼，為什么有的人就得不到它呢？

我閉目沉思。

寫真感的作文【篇2】

她，她是我的“紅顏知己”，但我對(duì)她的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)都是“？”她是個(gè)無底洞，不論我潛入有多深，都揭不開她那神秘的面紗；她有個(gè)美麗動(dòng)聽的傳說。又有一個(gè)夢(mèng)幻般的名字“?！?。

海，海是什么？最溫柔的你，最冷酷的你，最平靜的你，最不安的你，最珍貴的你，最普通的你，最狹窄的你，最寬闊的你。

我迷惑了。

當(dāng)我開心時(shí)，你就跳著美麗的舞姿為我喝彩；當(dāng)我生氣時(shí)，你卻默默承受著我的任性；煩惱時(shí)，我就偎依在你懷里，向你傾訴內(nèi)心的苦惱；悲傷時(shí)你就無聲地安慰我，撫摸我。我心中的你，如小溪一般清澈見底，似小河一般連綿溫柔，像長江一般波濤洶涌，猶如瀑布一般雄偉壯觀。你的美讓我心情愉快，神清氣爽；你的美讓我忘卻煩惱和憂愁，仿佛是那么的溫馨。

我迷惑了。

你又是那么冷酷無情，豪華的泰坦尼克號(hào)因此永遠(yuǎn)沉睡了。因?yàn)槟愕摹芭稹毕破鹨粚訉泳蘩?，弄得人們無家可歸，妻離子散，又是因?yàn)槟阋缓Ｖ?，隔斷海峽兩岸同胞們的情思，又是你一海之連將臺(tái)灣千千萬萬沸騰的心緊緊與祖國mǔ親連在一起，我們多么渴望……是你造成了淚的海洋，是你，是你……

海浪就是你的眼淚，一波又一波向沙灘涌來，那濤聲如催眠曲一樣使你在美妙中沉睡。

啊，只有真正站在你面前，聽到你的聲音，聞到你的氣息，才能真正感覺到你的偉大和神秘，以及你那讓人捉摸不透的內(nèi)涵。

寫真感的作文【篇3】

母愛是春天的風(fēng)，滋潤我們成長；母愛是夏天的雨，給我們涼爽；母愛是秋天的果實(shí)，給我們能量；母愛是冬天的陽光，給我們溫暖。

記得七八歲的時(shí)候總是生病，感冒發(fā)燒成了家常便飯，醫(yī)生說是扁桃腺發(fā)炎造成的，必須馬上摘除，終于有一天，我被推入可怕、令人畏懼的手術(shù)室里，媽 媽在手術(shù)室外等我，聽爸爸后來告訴我，媽 媽在手術(shù)室外哭了一夜，站了一宿，從未合眼。第二天，我從手術(shù)室出來轉(zhuǎn)入普通病房，這時(shí)，媽 媽迫不及待地跑到我身邊，緊緊的握住我的手，關(guān)切地帶著微微顫抖的聲音問我，說：“還疼嗎？沒事吧……”我看著媽 媽那張臉已變得有些憔悴，失去了紅潤，失去了光澤，嘴唇裂開了口，翹起了皮兒，我淘氣的眼淚不由自主的滾落下來，告訴她：“我不疼！”可這時(shí)候媽 媽的眼淚就再也止不住了。

母親就是這樣，為了我，她會(huì)心痛到流淚，會(huì)盡力掩飾到疲憊，會(huì)在我需要的時(shí)候給我安慰。這就是天底下最偉大的兩個(gè)字――母親。

到了初中，我在寄宿學(xué)校上學(xué)，母親最擔(dān)心的就是我吃不好，營養(yǎng)不夠，影響長身體。每次回家都會(huì)嘮叨幾句：“學(xué)校的.飯?jiān)趺礃?？有水果嗎？最近怎么又瘦?哎！”那一聲嘆氣之后，在一個(gè)細(xì)雨綿綿的夜晚，校園里的樹在那里搖曳著，葉子間發(fā)出“嘩啦嘩啦――”的響聲，下了晚自習(xí)我從教室走在回宿舍的小路上，由于晚飯吃得早，這時(shí)候肚子有些咕咕叫了，心想：現(xiàn)在要是能吃上媽 媽做的飯?jiān)摱嗪冒。〔唤?jīng)意間我望望依舊燈火闌珊的校門口，只見攢動(dòng)的人群中果真有母親那熟悉的、親切的臉。她一手撐著傘，一手拎著包，向校園里翹望，我急忙跑到近前，無情的雨打濕了她的衣服，連手里的包裹也濕漉漉的。見了我她急急地說：“這段時(shí)間你們忙著復(fù)習(xí)考試，擔(dān)心你顧不上吃飯，這里有你最愛吃的飯菜，還有水果。”說著她把手里的東西遞給了我，“快回去吧！小心感冒！”“那您……”“我沒事，一會(huì)就到家了?！蔽伊飨铝搜蹨I，看著媽 媽騎著自行車消失在雨中?；氐剿奚?，我打開飯盒，哇，里面有熱騰騰的飯菜和削好的水果，一股濃郁的味道撲鼻而來，這是愛的味道，很溫暖又很心酸。

媽媽，我多想握住你的手，表達(dá)我對(duì)您的感激之情，正如歌中寫的一樣：“你把愛，把世界給了我，多想依偎在你懷里……”

寫真感的作文【篇4】

太陽從東方升起，陽光灑落在校園的樹葉上，樹葉閃著明亮的光。

每當(dāng)太陽升起時(shí)，我就該起床了。我在床上生了一個(gè)懶腰，眨了眨眼睛，懶洋洋地去刷牙、洗臉、吃早飯......我走在街上有種還沒睡醒的感覺，這時(shí)我想起來要快點(diǎn)走，馬上要上課了，于是加快了我的腳步，步向校園。

我走進(jìn)了校園。校園的表面十分安靜，只有同學(xué)們的腳步聲，可是細(xì)細(xì)地聽一聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種隱隱約約的讀書聲回蕩在整個(gè)校園里。走進(jìn)了教室，同學(xué)們正在讀書，那齊齊的讀書聲是那么動(dòng)聽，那么悅耳，讓你也情不自禁的跟著那讀書聲一起讀下去。

上課時(shí)老師認(rèn)真講課，同學(xué)們也認(rèn)真的聽講，然而下課的時(shí)候同學(xué)們就十分興奮了。他們就像一個(gè)定時(shí)炸彈，上課時(shí)平靜無波，一下課就炸得粉碎。但他們也有點(diǎn)頭腦，知道有一有老師經(jīng)過就把聲音縮小了很多。雖然老師只是瞥了一眼，啥事兒也沒有做，但也夠他們擔(dān)心的了。不知道老師去了辦公室后，有沒有向我們老師告我們的狀呢。

校園里充滿了各種各樣的歡聲笑語，不用說，都是因?yàn)槟窍抡n的鈴聲。

每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，老師都不會(huì)按時(shí)放學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)老師。他不管那放學(xué)鈴聲，因?yàn)樗植皇前嘀魅危皇怯梦覀兗亦l(xiāng)的東臺(tái)方言對(duì)我們說：“這條有沒有懂？給你們看兩分鐘，過后我來問，看你知道沒有?！庇袝r(shí)語文老師都來了，他還在講課。有一次，他手一揮，差點(diǎn)打到剛來的語文老師。

校園里充滿各種各樣的有趣事情。

寫真感的作文【篇5】

20xx年5月3日，爺爺帶著我到南郊公園去玩真人CS。我的三級(jí)包里早已帶好了水、能量飲料、迷彩服、毛巾、衣服。坐上公交車去玩CS去。

經(jīng)過了長途跋涉(其實(shí)只爬了一個(gè)小坡而已)終于到了CS俱樂部的營地，租了一把新出的xxx95式xxx突擊步槍，這把槍還挺初級(jí)的，可以報(bào)出能否擊斃朋友，由于像一代，二代，三代的槍都沒有只報(bào)擊中。

拿了槍，就直接參加戰(zhàn)役，還好，我所處的地位是紅軍(我方)陣營里我沿著一個(gè)有1米多高的灌木叢(我160，灌木叢到我胸口這。)蹲著走，然后上了小丘，在灌木叢中爬著，以為我爬在斜坡上，所以簡(jiǎn)直沒人看得見我，但是我爬這不過3分鐘，我就被一個(gè)xxx陣亡xxx的人給發(fā)現(xiàn)了，他就不斷看著我，我不慌不忙的把左手從握把上移到我嘴上，豎起食指，做了給xxx噓xxx的舉措。由于我?guī)е嬲炙床灰娢业谋砬?，但他懂我的意思xxx你是個(gè)xxx死人xxx不能說話，快走。xxx隨后他就走開了。

我預(yù)備要上坡時(shí)，竟然游戲完畢了，但我也乘此時(shí)機(jī)看看對(duì)方人數(shù)就在小丘頂上的灌木叢中潛過來。

摸到集合點(diǎn)后，大約數(shù)清了人數(shù)后，站起來大喊一句，xxx啊，可憋死我了!xxx后果一切人往我這里看。我這么忽然從草叢中竄出來估量他們個(gè)人蒙。一位穿吉利服小哥向我走來便伸手邊說:xxx我看看你究竟是男是女!xxx刷的一下把我面罩扯上去，我就說:xxx我是女的!xxx大家一頓哄笑。

寫真感的作文【篇6】

電視上看見軍人們拿著槍進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，心中一片沸騰。使得我有一種說不出的沖動(dòng)，非常希望能嘗試一把！

在夏令營，我終于有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了！這一一場(chǎng)大雨，在雨中的叢林十分美麗，可在這美麗的叢林里，卻暗藏“殺機(jī)”。因?yàn)槲覀儺嬌厦圆?，穿上軍裝，拿上突擊步槍，在叢林里開始一場(chǎng)史無前例的戰(zhàn)爭(zhēng)。

因?yàn)槭堑谝淮危蠹叶己芘d奮。拿著槍躍躍欲試，我也不例外。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

我和我的隊(duì)員們開始往叢林腹地前進(jìn)。大家半蹲著，為了不被敵軍發(fā)現(xiàn)?！鞍Γ沁呌袀€(gè)人！”王健晨叫著。往那一看，的確有一個(gè)人，大家立刻端起了槍，向那個(gè)人射擊。那人轉(zhuǎn)身就跑，我們毫不懷疑徑直跟了上去，跑著跑著，我卻發(fā)現(xiàn)我們中了圈套。一堆敵軍朝我們圍來，我感覺不妙，安排隊(duì)員專門朝敵軍薄弱地點(diǎn)射擊，準(zhǔn)備放手一搏，殺出一條血路。這方法確實(shí)有效，敵軍見我們殺紅了眼，便有些顧忌。

我們見他們這樣，便自信心爆棚，朝他們掃射。敵軍見了我們的挑釁，反而不顧及了，朝我們開始進(jìn)攻，我發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)致命的問題：沒子彈了（每人只有500顆子彈）。我們只能奮力狂奔，盡量不被打倒。

結(jié)果就是輸了。我們十分懊惱，主要除了我技戰(zhàn)術(shù)失誤，還有我們大意了，竟然忘記了子彈這個(gè)事情。唉，后悔后悔！

這次真人CS我們是輸了，但我也體會(huì)到軍人的不容易。在雨里狂奔，在泥濘的土里趴下。這是多么一種軍人精神，這是多們幸苦和艱辛呀！

向軍人叔叔們致敬！

走出來真好作文

作文可以培養(yǎng)學(xué)生成為有語文文化修養(yǎng)的人才，寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？根據(jù)您給出的指示欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇“走出來真好作文”文章，如果您對(duì)本話題有興趣請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

走出來真好作文 篇1

世界就像一片寧靜的荒野。我們都是地球上的孩子，敬畏地仰望著宇宙中美麗的星星。別再做繭了，趕快出來，朝著紅日升起的方向出發(fā)！

快出來，從無盡的比較和變化無常的虛榮中走出來，找到純粹的友誼。

我們的生活離不開同伴的存在，也許是鄰居的小伙伴，也許是教室里的學(xué)生，或者是興趣班上的好朋友。每個(gè)人都為我們的成長染上了獨(dú)特的顏色，是我們完美記憶不可或缺的一部分。隨著年齡的增長，我們都意識(shí)到學(xué)習(xí)帶來的成就感和自豪感。潛意識(shí)、家長無意識(shí)的比較、成績(jī)排名的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至老師的善意表揚(yáng)都成為我們的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目。但我不知道什么時(shí)候，比較開始惡化為比較。每一個(gè)小小的快樂或損失都會(huì)像酸雨一樣侵蝕我們的快樂，我們的友誼開始變得微妙起來。當(dāng)我們相處的時(shí)候，我們不再有密切的關(guān)心。相反，我們有一個(gè)試探性的、清晰可見的橫膈膜。這扇叫做虛榮的門幾乎切斷了我們完美的友誼。幸運(yùn)的是，完美的記憶是我們永恒的命運(yùn)。沒有刻意的表現(xiàn)、莫名其妙的疏遠(yuǎn)和自私的糾結(jié)，我們又和好了。會(huì)心的微笑是我們對(duì)友誼的理解，也是我們對(duì)出柜的感激！

走出來，走出那些束縛你的期望，找到你真正的自我。

生長是一個(gè)半甜半澀的詞。它既渴望變革，又感到困惑。也許我們從小就被照顧得太仔細(xì)，很少自己做決定。朋友由家長選擇，學(xué)校由家長考慮，甚至興趣也由家長安排。一路上，我感到困惑和不滿，但我不知道如何表達(dá)，不明白我真正想要的是什么，也不想象我的未來在父母眼里，“努力學(xué)習(xí)，上好大學(xué)，找到好工作”似乎是我們的目標(biāo)。但是沒有人告訴我們?nèi)绾味x“好”這個(gè)詞。未來仍然是一個(gè)膚淺的輪廓?，F(xiàn)在，隨著我們的成長，我們不再是沒有獨(dú)立思想的孩子。傾聽你的心聲，明確你的目標(biāo)，擁有自己的生活才是我們真正的追求！統(tǒng)一可能更和平，但我們還年輕。為什么不打破“復(fù)制”之門，創(chuàng)造一個(gè)只屬于我們自己的華麗冒險(xiǎn)！手牽手是我們發(fā)現(xiàn)自己和信心的啟動(dòng)儀式！

出來，走出瑣事，走出自卑情結(jié)的陰影，走出不必要的困惑，找到一個(gè)安靜的靈魂，找到真正的自我，找到生活的真正意義！

走出來真好作文 篇2

在鄉(xiāng)村生活過的人，不會(huì)不懷念那幽然清秀的風(fēng)光。我的老家是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，小橋流水人家。雖然我出生在城里，但我深切地明白，我的根，在那個(gè)孕育了我溫和性格的地方。

生活在城市里，每天按部就班地生活、學(xué)習(xí)，每天映入眼簾的都是現(xiàn)代化科技，每天遇到的都是禮貌到淡漠的面孔。越是這樣越想念鄉(xiāng)村清新的空氣，民風(fēng)淳厚的氛圍，清爽的院落和臉帶熱情笑意的族親。我真的很想很想，很想老家的月光、銀杏樹、蝦塘、溪水，和青青的稻苗，一個(gè)人時(shí)甚至?xí)氲綔I水盈眶。

我想走出城市。

每逢長假，我便會(huì)和爸爸媽媽騎著自行車一路回家。40多里的路我從不喊累。中秋時(shí)，我已站在故鄉(xiāng)的月光下。

中國很大，農(nóng)村更美。她的風(fēng)景，一輩子都看不夠。今年中秋，我再次看到了炊煙。溫暖的裊裊炊煙里，有奶奶的呼喚，有鄰家小貓小狗善意的目光，有擺在老木桌上尚溫的可口飯菜。炊煙是我最愛佇足觀望的美麗。那高高的熏黑的煙囪里遙遙地升起那淡白如絮的炊煙，帶著藍(lán)天白云的襯托，幻化為最夢(mèng)幻的風(fēng)景。

炊煙啊，只屬于寧靜的鄉(xiāng)村，只屬于熱愛她的人。炊煙悠悠，我坐在小溪邊，看藍(lán)天靜靜白云悠悠，看麥田青青溪水淙淙，看土房錯(cuò)落古樹參天，我相信這種寧靜祥和可以撫平任何不安的躁動(dòng)、任何沉重的創(chuàng)傷。

炊煙從記憶里遙遙地升起，伴著泥土的芳香和家鄉(xiāng)的模樣，瞬間溫暖了整個(gè)天地。鄉(xiāng)村質(zhì)樸的民風(fēng)淡雅的情懷，是我心頭永遠(yuǎn)的暖意。炊煙升起的地方就是家，無論今后我會(huì)遇到多少風(fēng)景，這炊煙永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是我對(duì)鄉(xiāng)村記憶的懷念。

我一直相信鄉(xiāng)村開闊的田野可以使人心境平和，寵辱不驚。我明白在擁擠繁華的城市里是不會(huì)有這種情懷的。

走出來，真好！

走出來真好作文 篇3

天，霧蒙蒙的一片，仿佛是為我的失敗哀傷。走在大街上，漫無目的的尋找著好玩的景物，想讓我從那失敗的心情中走出來一點(diǎn)。

但，天不從人愿，下起了綿綿細(xì)雨。“連老天爺都在為我悲傷嗎？唉，可笑?！蔽易约翰唤p聲說道。人來人往的大街上，沒有人不打著雨傘，可憐的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你說了嗎，這次你必須考好一點(diǎn)，怎么就這么不認(rèn)真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸剛回家就這樣說道。眼淚，不知不覺流了下來，瘋了一樣的摔門而出?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我心不在焉的踢著路邊的小石子，思緒又開始蔓延：唉，我怎么這么粗心，小小的考試竟然得這點(diǎn)分，小學(xué)時(shí)的同學(xué)都考得比我好，我怎么對(duì)得起爸爸媽媽。

雨下得越來越大，突然感覺下雨天真好，這樣誰也看不到我哭過，誰也不會(huì)注意到我憂傷的表情，誰也不會(huì)對(duì)我投來異樣的眼光，呵，他們都趕著回家呢！

“哼，我就不信了?！蓖蝗槐澈髠鱽硪坏乐赡鄣穆曇簦肄D(zhuǎn)過頭去一看，原來是個(gè)小孩子在學(xué)著騎自行車啊！漸漸地，小男孩離我越來越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前頭去?！昂闷婀郑@么大的雨他怎么還不回家呢？”我向自己提問道。于是，好奇心驅(qū)使著我上前去一探究竟。跟在這小男孩身后，我看著他一次又一次的摔倒，但卻像沒想過放棄似的，又一次次的爬起來，不管雨水打濕了自己，不顧泥土弄臟了自己。我朝他的臉上望去，到處都寫著“倔強(qiáng)”、“堅(jiān)持”。我的心被狠狠的觸動(dòng)了，多么久違的神情啊！

他那倔強(qiáng)的神情也是我曾經(jīng)所擁有的，但為什么長大了卻迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一個(gè)初中生怎么會(huì)理解不了呢？這次雖然失敗了，不還有下一次了嘛。愛迪生做試驗(yàn)失敗了幾千次都沒有放棄，我一個(gè)小小的考試又算得了什么，如果人人都像我這樣，遇到一點(diǎn)小挫折就灰心喪氣，那還要不要活了呀！失敗，只不過是下一次為了成功而努力地開始！

頓時(shí)，我的天空明朗起來，高高興興的回了家。很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我看到了彩虹。原來雨后彩虹是如此美麗，如此多彩繽紛，又是如此讓人留戀。相信我以后的生活會(huì)如這彩虹一樣，光芒萬丈！

走出來真好作文 篇4

看著微微的課桌，我又一次遲疑了，是去還是不去呢？手心里滿是汗，緊捏著的紙都起了皺，昨日的一幕又浮現(xiàn)在眼前。

剛，老班就把打掃校長室的任務(wù)交給了我們。早上，我們像往常一樣來到了校長室，門上的欄桿上竟然有兩粒鳥糞。我摸了摸口袋，天，口袋里的紙呢？唉，真是“屋漏偏逢連夜雨”，看了看手中暫時(shí)充當(dāng)抹布的手帕，不由一陣陣心疼，這么漂亮的手帕，怎么能把它弄臟了。

“暖暖，好了沒有？快上課了！”回過頭，微微正帶著大家出了校長室?！斑€有兩坨鳥糞，可是我沒有帶紙?！薄皼]紙，你手上不是有手帕嘛，快擦。”微微火急地催著?！斑@手帕是新的，我可不想弄臟了。”我低著頭，不情愿地說?！翱禳c(diǎn)兒，不就是手帕嘛，洗洗就干凈了，大家就等你一個(gè)人了。”微微的嗓門高了起來。我不由得有些生氣了，嗓門也高了起來。兩人互不相讓，吵鬧繼續(xù)升級(jí)。

“好了好了，鳥糞我已經(jīng)擦了，快走吧?！焙眯牡男‖幋蛑鴪A場(chǎng)，爭(zhēng)吵也隨著上課鈴聲的響起而結(jié)束。我回頭看了一眼快要急哭的微微一眼，快步跟上小瑤。

回到教室的我不由有些后悔，不就是一塊手帕么，自己的任務(wù)讓小瑤幫忙完成不說，還損害了與微微的。我愧疚地偷偷地看著不知從自己面前經(jīng)過了多少趟的微微：她的臉上掛著慣有的微微的微笑，明亮的眼睛活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，就是好像沒有朝我看一眼。我猶豫了又猶豫，終究無法鼓起勇氣向微微道歉，情緒也低落了許多。

細(xì)心的小瑤很快發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，她耐心地勸著我：“暖暖，沒事兒的，好之間說開了，什么都沒有，你不要自己鉆進(jìn)牛角尖出不來?！蔽椅⑽u了搖頭。

一上午在不知不覺中過去了，我心亂如麻。小瑤下午一進(jìn)教室就悄悄對(duì)我建議道：寫封道歉信夾到她的書里，你就不用不好意思了。我眼睛一亮，提起筆來，一氣呵成。寫完之后，我感到無比的輕快與舒暢。遠(yuǎn)處一直關(guān)注我的小瑤向我揚(yáng)了揚(yáng)緊捏的拳頭，我深吸了一口氣，乘微微不注意，偷偷夾進(jìn)了她要用的書本里。

隨后的時(shí)間，真是一種熬煎，我無聊地拿著一本書，微微遮住自己的眼睛，偷偷從書本上方觀察微微的反應(yīng)。不知道是第幾次抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)：微微，微微，她扭過頭，對(duì)我笑了。原來真的是我想多了。

耶，我忘情地站起來，全然不顧周圍訝然的目光，振奮地捏緊了拳頭：走出來，真好！

走出來真好作文 篇5

走出來，真好作文700字（3篇）

走出來，真好作文700字（3篇）

1.走出來，真好！

東臺(tái)鎮(zhèn)四灶中學(xué)初三（5）班周峰

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

——題記

在人生的道路中行走，免不了有高峻的山峰，無垠的沙漠，泥濘的沼澤······諸如此類，繁多的阻撓與不順，常讓我們尋不到出路。但越是艱難，越有一種走出來的感覺。

已入深秋，夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。陣陣秋風(fēng)吹在身上，我感到一絲寒意，但心中之寒比之猶深。期中考試過去了，成績(jī)已經(jīng)公布。我，在整個(gè)年級(jí)的排名又降了三位。雖然這已不是第一次下降，但這又是緊接上一次月考的下降，并且此次還直接滑出前五。這人生的“滑鐵盧”怎能不讓人心寒。

路上，我一直低著頭，心中想著該如何向爸爸交代。走過一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我不由地抬頭平視前方。微黃的路燈光照在樹上，樹葉的黃被染重，樹下也出現(xiàn)了陰影，樹蔭之下，散落著幾片落葉。突兀又是一陣細(xì)風(fēng)吹過，那黃葉先是被吹起了邊，后又整個(gè)葉片不停抖動(dòng)，待風(fēng)力一加強(qiáng)，便一點(diǎn)點(diǎn)地離開了樹蔭。

這不起眼的一幕被我察見，引起了我的思緒。連落葉這類似被拋棄之物都能奮力走出陰影。我呢？無手無腳之物借外力走出陰影，我一個(gè)生理心理俱全的人，為何不能憑自己之力走出呢！再一想，古今中外，幾人沒有失敗與陰影。司馬遷走出被宮刑的陰影，才奮筆為后人留下了珍貴的《史記》；愛迪生走出了屢屢失敗的陰影，用難以想象的毅力實(shí)驗(yàn)了一千多次，發(fā)明了給黑夜帶來光明的電燈；“刀鋒戰(zhàn)士”和廖智走出了殘疾的陰影，分別在奧運(yùn)會(huì)與“舞出我人生”的舞臺(tái)上，展示自我，證明實(shí)力······

想到這里，我釋懷了，我解放了，我又重新站起來了，我擁有了面對(duì)與走出陰影的勇氣。

回到家后，我如實(shí)向爸爸說了此次考試的情況，并作出承諾下次一定考好。爸爸只是稍微教育了我一番，后又鼓勵(lì)我，支持我。

功夫不負(fù)有心人，第三次月考，我又重奪回了第一的寶座。當(dāng)時(shí)得到這一消息，我長舒了一口氣，心中涌上了喜悅。至此，我徹底走出了陰影。

走出來，真好！

2.走出來,真好

東臺(tái)市東臺(tái)鎮(zhèn)四灶中學(xué)袁麗娜指導(dǎo)老師居著培

天，霧蒙蒙的一片，仿佛是為我的失敗哀傷。走在大街上，漫無目的的尋找著好玩的景物，想讓我從那失敗的心情中走出來一點(diǎn)。

但，天不從人愿，下起了綿綿細(xì)雨?！斑B老天爺都在為我悲傷嗎？唉，可笑?！蔽易约翰唤p聲說道。人來人往的大街上，沒有人不打著雨傘，可憐的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你說了嗎，這次你必須考好一點(diǎn)，怎么就這么不認(rèn)真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸剛回家就這樣說道。眼淚，不知不覺流了下來，瘋了一樣的摔門而出?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我心不在焉的踢著路邊的小石子，思緒又開始蔓延：唉，我怎么這么粗心，小小的考試竟然得這點(diǎn)分，小學(xué)時(shí)的同學(xué)都考得比我好，我怎么對(duì)得起爸爸媽媽。

雨下得越來越大，突然感覺下雨天真好，這樣誰也看不到我哭過，誰也不會(huì)注意到我憂傷的表情，誰也不會(huì)對(duì)我投來異樣的眼光，呵，他們都趕著回家呢！

“哼，我就不信了?！蓖蝗槐澈髠鱽硪坏乐赡鄣穆曇簦肄D(zhuǎn)過頭去一看，原來是個(gè)小孩子在學(xué)著騎自行車啊！漸漸地，小男孩離我越來越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前頭去。“好奇怪，這么大的雨他怎么還不回家呢？”我向自己提問道。于是，好奇心驅(qū)使著我上前去一探究竟。跟在這小男孩身后，我看著他一次又一次的摔倒，但卻像沒想過放棄似的，又一次次的爬起來，不管雨水打濕了自己，不顧泥土弄臟了自己。我朝他的臉上望去，到處都寫著“倔強(qiáng)”、“堅(jiān)持”。我的心被狠狠的觸動(dòng)了，多么久違的神情??！

他那倔強(qiáng)的神情也是我曾經(jīng)所擁有的，但為什么長大了卻迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一個(gè)初中生怎么會(huì)理解不了呢？這次雖然失敗了，不還有下一次了嘛。愛迪生做試驗(yàn)失敗了幾千次都沒有放棄，我一個(gè)小小的考試又算得了什么，如果人人都像我這樣，遇到一點(diǎn)小挫折就灰心喪氣，那還要不要活了呀！失敗，只不過是下一次為了成功而努力地開始！

頓時(shí)，我的天空明朗起來，高高興興的回了家。很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我看到了彩虹。原來雨后彩虹是如此美麗，如此多彩繽紛，又是如此讓人留戀。相信我以后的生活會(huì)如這彩虹一樣，光芒萬丈！

3.走出來，真好

四灶中學(xué)初三（2）班梅安青

自學(xué)習(xí)了文言詩詞后，我總喜歡將自己沉浸在詩的意境中，感悟自然之美。學(xué)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我想象著站在泰山之巔，放眼望去，群山在我眼中就如一粒粒細(xì)沙。讀了“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”，我想象著獨(dú)自一人徜徉在山水之間，享受著蟬兒和猿猴一起演奏的森林交響曲，好不快活！漸漸的，我不再滿足于課本，我想走出來，親自去領(lǐng)略一下大自然的美妙。我想，走出來的感覺一定很好。

我外婆的家在美麗的云南，那里群山環(huán)抱，即使帶了地圖也不一定會(huì)找到來時(shí)的路呢！對(duì)，走出去，上云南！那里的景色一定很美。我和媽媽坐了三天兩夜的火車才到了外婆家。外婆一見著我特別高興，拉著我左瞧右看，我也仔細(xì)端詳著外婆，我發(fā)現(xiàn)外婆還是一如既往的精神矍鑠。于是，我提議去爬山，外婆爽快地答應(yīng)了。

第二天，我們收拾好東西去登山，由于前兩天剛下過雨，山上有一些爛泥路，坑坑洼洼，崎嶇不平，但這并沒有影響我們的心情。外婆老當(dāng)益壯，每當(dāng)我想停下來歇息時(shí)，外婆總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持，勇攀高峰。不久，我們來到了一條小溪邊，溪水清澈見底，里面的游魚細(xì)石，直視無礙。我抬頭仰望，四面群山連綿不絕，郁郁青青。這里的景色一點(diǎn)也不比詩中所描繪的遜色。頓時(shí)真是河山大好，心情更是大好！

我們繼續(xù)向前行，終于攀到山頂。抬眼四望。果如詩中所寫“一覽眾山小”??！我當(dāng)時(shí)第一個(gè)反應(yīng)就是大叫一聲，不夠過癮，又再叫一聲。山間到處飄蕩著我的回聲，仿佛有千千萬萬個(gè)我在叫個(gè)不停，和我應(yīng)答。外婆見我如此開心，她也開心地笑了起來。

暢游在這山水之間，果真是心曠神怡，其喜洋洋者矣。

在繁重的學(xué)業(yè)下，偶爾來到山里放松放松，不僅讓自己舒適自在，還能領(lǐng)略大自然的無限美景，真是兩全其美。

走出來的感覺，真的很好！

走出來真好作文 篇6

滿山皆樹，環(huán)山是水。水平如鏡，色如翡翠。有魚跳水，有鳥掠飛。在瑯琊山后山山腳，如是我看。

時(shí)已傍晚，緣山腳而走。見一貌似路的路，拾路而上。雨后不久，路有泥濘。所幸有些山石散布路中，踩石塊而走，讓人不由自主把全部精力專注于腳下。

知道瑯琊山不大，知道瑯琊山不高。可是當(dāng)我一個(gè)人走在這山林之中的時(shí)候，心里莫名的涌起一些恐慌，一些自己嚇自己的念頭紛至沓來。山里會(huì)不會(huì)有狼？會(huì)不會(huì)突然遇到毒蛇？會(huì)不會(huì)有有毒的飛蟲？冒失的走入這沒有開發(fā)的山林會(huì)不會(huì)冒犯山神？伴隨著這些奇奇怪怪的念頭的，只有我自己的腳步踩踏在山石滑響的聲音。有小蟲子飛進(jìn)眼里，我停下了腳步。用力眨眼睛，直到流淚，然后小蟲子隨淚水而出。路面濕滑，時(shí)而有枯枝當(dāng)?shù)?，要用手撥開枯枝方能前行。

走在山里，方知道山外無山。眼前就只有一個(gè)山頭，當(dāng)走上山頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還只是一個(gè)山頭。完全憑借感覺，走著那并不是路的路，心里希望眼前能夠豁然開朗，看到山上已經(jīng)開發(fā)的景觀大道?？墒腔貓?bào)我的除了失望還是失望。

每走過一個(gè)高地，我都要停一下，問自己是原路返回，還是繼續(xù)前行？那份忐忑不安，是我平生僅有。在山林之中，聽不見有人聲，看不見有人影，只有自己。對(duì)周遭的一切，充滿未知的恐懼。返回，覺得有前功盡棄之憾，繼續(xù)行走不知前途如何？每一次的選擇，我都要看一下表，計(jì)算一下時(shí)間，我害怕自己在天黑前下不了山，我害怕一個(gè)人走黑黑的山路，而且我穿的還是半高跟涼鞋，要走的還是濕滑的山路。

就在這走走停停，猶猶豫豫，不斷選擇的伴隨中，我走到了山頂。這里的山頂，依然是人跡罕至的地方。我沿著山脊，向著有太陽的方向走了一段，還是聽不見人聲，還是看不見大道。太陽已經(jīng)泛著紅光與山齊平。登上山頂?shù)亩虝合矏偭⒖逃直豢只糯?，如果我在天黑前找不到大道，在黑暗中按原路返回，穿著高跟鞋走不是山路的路下山，這是我不敢想象的，何況我還有夜盲癥？

我立刻停下腳步，靜心沉思片刻，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身，沿來路往回走。

上山容易下山難。一點(diǎn)不假。每走一步，都要踏穩(wěn)腳下的路。一路下來，眼睛里除了腳下的路，每有其他。而身體唯有流汗的感覺。

當(dāng)終于走到山腳，走出山林，不由常常呼出一口氣，唯一想說的一句話就是：

走出來，真好！

坐在山下，潭邊。吹著涼爽的晚風(fēng)，注視著路邊來往的行人，覺得每個(gè)人都很親切。

當(dāng)我終于返過勁來的時(shí)候，不僅自問：在山里，我恐慌的究竟是什么？是山鬼嗎？是毒蛇嗎？是黑暗嗎？是山狼嗎？都是，都不是。其實(shí)我恐懼的是我自己，是我自己對(duì)不可預(yù)知的恐懼。之所以讀萬卷書不若行萬里路，因?yàn)榈览硎切枰覀冇H身體證，然后才是真的知道。所以，現(xiàn)在人在講道的時(shí)候都知道，但欠缺的就是知道做不到。知道做不到，其實(shí)不是真知道。

走出來真好作文 篇7

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有的人一蹶不振，有的人重振旗鼓，邁出陰影。這就像破繭而出的蝴蝶，痛苦后展現(xiàn)出自己五彩繽紛的風(fēng)姿。水遇到阻撓會(huì)繞道或撞擊，它一路上不會(huì)暢通無阻；生物（動(dòng)植物等）會(huì)適應(yīng)環(huán)境，以便于生存，生命中不會(huì)沒有挫折和磨難的。這正如人生，不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到什么“暴風(fēng)雨”，但船帆一定要鼓起，桅桿挺立，堅(jiān)持下來，最終總會(huì)駛?cè)肫届o的港灣，而有些人則會(huì)隨船一起沉入海底，悄然無息？

一次期末考試，一向成績(jī)還好的我竟將數(shù)學(xué)考了82分，那紅色顯眼的82在我的試卷上跳躍著，任我怎樣都無法掩去它，它仿佛在揪著我的心，在拼命撕咬著，拉扯著，讓我喘不過氣來，心口隱隱作痛。

夏天的蟲兒和青蛙在不停地叫喚，那些蟲兒是在為我惋惜么？青蛙是在嘲笑我么？我的心好痛好痛，宛如一塊巨石壓在心頭，無數(shù)尖針無情地刺扎我的心。這個(gè)暑假叫我如何過得好呢？同學(xué)臉上洋溢著歡樂地笑，而我呢？我一想到那“一落千丈”的成績(jī)，便沒有精神，那個(gè)鮮紅的82定在腦中，揮之不去。我彷徨，我迷茫，我憂愁？

夜晚那窗外的月兒若隱若現(xiàn)，帶于我一絲希望與安慰。不一會(huì)兒，那濃厚的烏云遮擋住月光，一片漆黑，皎潔明亮的月兒努力往上爬呀，爬呀，終于，它撥開云霧，探出頭來，又讓它的月光照耀大地。我的心柔軟起來，不再是那么孤獨(dú)，那么難過了。

我看了會(huì)兒書，書上講了巴黎一個(gè)大師埃爾米特的故事。故事講述了他很不會(huì)考試，成績(jī)很差，他近乎絕望，準(zhǔn)備自暴自棄，后來被他人鼓勵(lì)，努力奮斗，后成為了“數(shù)學(xué)界的貝多芬”。他解決了千年難題，證明了自然對(duì)數(shù)，他還培養(yǎng)過幾個(gè)數(shù)學(xué)大師呢！有句話叫：“考試不是萬能的，只是檢測(cè)的手段?！笔茄剑疾盍藳]有關(guān)系，只要你再加油努力，奮斗一下，下一次必會(huì)嘗到成功的喜悅與甜蜜。想了這些，我就不愁眉苦臉的了。

每個(gè)人的人生道路上或多或少會(huì)遇到什么挫折和困難，只要你對(duì)自己有信心，奮斗加努力，一定可以從跌倒的地方爬起來的，不是么？我們會(huì)遇到許多，成績(jī)不理想并不是你太笨，怎么怎么樣，只要你認(rèn)真努力過，全力以赴了，就很好了。

能走出失敗的陰影，感覺真好！

走出來真好作文 篇8

GG說：“純，把你的水杯給我，我?guī)湍闩莶??！比缓骵mm，就給我泡了一壺茶。這個(gè)女孩呀，雖然整天念念叨叨的，但每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻都有她。記得一開始還不熟悉她時(shí)，總覺得這個(gè)女孩那么喜歡當(dāng)眾拆別人的臺(tái)，那么喜歡戳別人的短，怎么身邊還有一堆朋友支持著她呢！后來熟悉了，真的覺得，她的每一句：“沒事的，不要緊。”“我看好你的?！倍继牧?。都太令人踏實(shí)了。

這周回來，魏友說有沒有收到快遞，后來才知道是給我寄了三百元左右的十張面膜，我媽呀！重來不用面膜的我，重來不用口紅的我，重來不會(huì)用防曬霜的我，竟然在這一年里，收了這么多貴貴的“化學(xué)用品”。大概是之前有提過說想要化妝吧，大家都想滿足我這個(gè)小愿？不過呀，媽媽是堅(jiān)決不同意這么早使用這些東西的。真的破費(fèi)了。真的想發(fā)問：為什么要對(duì)我這么好？

是的，他們對(duì)我的好大多都已經(jīng)溢出來了，包括同桌的暖，每次吃東西都會(huì)想到我，每次都是分一半，即便買了一百多的零食，他還是會(huì)心甘情愿地在吃的時(shí)候把全部零食分一半塞到我嘴里。而我這個(gè)覺得帶零食去學(xué)校很別扭的人，真的就不用帶零食了?？上О?，這種好真的太令人不安，太令人有負(fù)罪感了。因?yàn)槲艺娴暮ε挛页袚?dān)不了你們的好，真的擔(dān)心我不值得被你們這么溫暖著。

走出來真好作文 篇9

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花。

——奧斯特洛夫斯基

風(fēng)，濾過冰雪，寒氣逼人，直直的穿透棉衣，吞噬掉我身上的最后一絲暖氣。頓時(shí)，全身的力氣都好似被抽光，只想尋一處溫暖的避風(fēng)港，填滿心靈上的空缺。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，似嘲諷，又似輕笑，嘲諷我的失敗，輕笑我的懦弱。

自從上次考試的失利，我這一個(gè)月都不曾將挫敗的陰影揮去，頭頂?shù)哪瞧瑸踉迫缬半S形，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著下一次的暴風(fēng)雨。又一次的戰(zhàn)鼓聲臨近，別人都是興致勃勃，唯獨(dú)我，甘愿去做那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵。

回到家，看到爺爺正在擺弄著他的棋盤，見我回來，連忙拉我去陪他下棋。我不情愿的坐到桌前，想要開口拒絕，可是爺爺一副不達(dá)目的誓不罷休的樣子，讓我只好撇了撇嘴，勉強(qiáng)陪他下了起來。我的心不在焉預(yù)示了這盤棋定是我輸，很快，爺爺?shù)暮谧訉⑽业陌鬃訄F(tuán)團(tuán)圍住，像是一群待宰的羔羊。

“爺爺，我認(rèn)輸，很明顯，這盤棋我輸定了?！蔽掖诡^喪氣，更覺得失敗的因子，充滿了我的生活。

“不到最后關(guān)頭，認(rèn)什么輸，只要還有一線希望，就都不該放棄?！庇忠粋€(gè)黑子落在棋盤上，我近一半的白子已成死棋。

明明都有結(jié)果了，再這么浪費(fèi)時(shí)間下下去干嘛，我很不服氣的想著。接著用白子對(duì)那一片失去的陣地進(jìn)行著無望的挽救，可結(jié)果卻是失去的棋子越來越多。

“不要因?yàn)橐粫r(shí)的荒蕪而放棄了整片森林?！币娢抑钡亩迥_，爺爺?shù)奶嵝蚜宋乙痪洹?/p>

好像突然領(lǐng)悟了什么，我決定不再去留戀失去的棋子，去尋找新的出路。很快，我的小勢(shì)力逐漸擴(kuò)散，信心也隨之增加，最后，竟然出奇的與爺爺勢(shì)力相當(dāng)，打成了平局。雖然心里清楚爺爺有意讓著我，但心里仍舊美滋滋的。

“孩子，爺爺今天不僅僅是教你下棋，更是在告訴你該如何面對(duì)未來。已經(jīng)過去的就不要再去想了，我們要向前看。失敗不可怕，如果連你自己都看清自己，那別人也不會(huì)高看你?！睜敔?shù)囊幌挘屛蚁萑肓顺了肌?/p>

在人生這個(gè)棋局中，想要戰(zhàn)勝別人，必先戰(zhàn)勝自己。要想得到別人的認(rèn)可，必先得到自己的認(rèn)可。

人生就好似一條漫長的河流，叢涓涓細(xì)流的上游到驚濤駭浪的中游，最后注入寬闊的海洋。這中間，有平緩，有起伏，有寧靜，有激蕩。無論是怎樣的一段路，我們都需要去努力，去開辟出屬于自己的天地。

在那個(gè)午后，我走到了黑暗的盡頭，看到了久違的晨曦。走出來的感覺，真好！

走出來真好作文 篇10

燈光昏暗，我埋頭于一疊密密麻麻的長卷之中，心力交瘁，耳邊又響起了父母的聲聲批評(píng)……我真是受不了了，這小屋太陰暗、封閉了，內(nèi)心太孤獨(dú)郁悶了。

推門而出，和煦的風(fēng)迎面吹來混著太陽、青草、泥土的芳香，沁人心脾，人忽然就有了精神。抬頭放眼望去，滿眼是樹木、草地、還有燦爛的不知名的小花，一條羊腸小道延伸向遠(yuǎn)方，仿佛沒有盡頭，連著盡頭的那就是自由的天空。屋外的世界，多么自然、清新、明朗、歡快……

我哼著歌兒，，陽光照在身上暖洋洋的，把我的影子投向草地，我又犯起了傻，想盡辦法去踩影子，可這怎么踩的到??？呵呵，出了身汗后，我竟傻呵呵的笑了，笑得很開心，也不知在笑什么，只覺得就這樣走下去，路永遠(yuǎn)沒有盡頭！

我繼續(xù)向前走，忽又賞起美景來了。此時(shí)，不知從哪傳來了串串笑聲，我循聲走去，原來是小道旁有幫孩子在嬉戲。他們或光著腳丫，或濕了布鞋；或卷起褲腿站在水里，或站在岸邊拍打著浪花……那張張不經(jīng)任和修飾的笑臉，讓我的心頭為之一顫，耳邊縈繞著他們銀鈴般的笑聲，要是我在他們里面該多好??！但那都是些小屁孩，我去，不合適了吧！

走到村子的拐角處，一位老人安詳?shù)靥稍跊鲆紊希劬ξ⑽㈤]著，旁邊站著的是她的女兒吧，慢慢地?fù)u扇子。老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容，她一定很享受吧！“姑娘，你是村頭王大爺家的孫女吧？“老奶奶突然說話了?！笆窃趩栁颐?？可是……我不認(rèn)識(shí)??！”“快去拿點(diǎn)新桃來給她！”老奶奶對(duì)她女兒說?！肮媚?，這是我家樹上新結(jié)的桃，多給你點(diǎn)，你再幫我們給村頭的李大爺什么的都送點(diǎn)??！”說著老奶奶的女兒遞上了幾袋桃子。我笑了，老奶奶也笑了，她臉上的皺紋綻了開來，她的笑臉在我心中如此的慈愛！

我拾起桃子，桃子沉甸甸的，我想那是鄰里之間最純情感的見證吧，那是友善，是和諧……

回首望去，綠色的暮霜中，只能看到小屋模糊的輪廓，再看看周圍彌漫的美好，我更加堅(jiān)定了我的步伐，我知道，沿著這條充滿歡樂的小道一直走，路的盡頭，會(huì)更美好。

走出來，真好！生活并非譴責(zé)與完美，壓抑與孤獨(dú)。走出來，用心去體會(huì)，生活會(huì)還你真、善、美。生活亦如此這般輕松。走出來，真好！

走出來真好作文 篇11

滿是灰塵的作文本安靜地躺在角落里，似乎一個(gè)孩子。隨手翻一頁，幾行鋼筆字印入眼簾，不由讓我想到了我的語文老師和那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。

最后一節(jié)課，在我漫不經(jīng)心抄完板書，期待著下課鈴時(shí)，望著窗外，飄潑大雨正無情地摧毀大地。我心里顫抖著，因?yàn)槲覒峙吕子辏?/p>

時(shí)間一分一秒地過去，我如坐針氈。凝視外面灰蒙蒙的天氣，我的心越發(fā)煩燥。下課鈴終于響了，背上書包，如同毛蟲般地行走，走，一直走。嘈雜的人群變得鴉雀無聲，我感覺世界安靜了下來。樓道上老師的催促，同學(xué)的吶喊，家長的呵護(hù)，都沒有對(duì)我產(chǎn)生任何影響，我的心不停地在顫抖，因?yàn)槲覒峙吕子辏?/p>

望著其他孩子依偎在父母寬厚的肩膀歸去，我的心更加空蕩蕩。我多么希望有一只寬闊的大手拉著我前行，至少讓我忘記恐懼。走到樓道門口，傾盆大雨瘋狂地落在地面上，銀白色的天空看起來格外奇怪，我知道這是雷雨的“佳作”。正因如此，我停住了！狂風(fēng)襲襲，似乎傳來一聲聲哀鳴，我不敢前進(jìn)一步，因?yàn)槲覒峙吕子辏?/p>

我想我戰(zhàn)勝不了雷雨，但是我相信希望是有的，奇跡會(huì)發(fā)生的。

命運(yùn)充滿機(jī)緣巧合，就在我放棄前進(jìn)時(shí)，一只溫曖可又沒有什么力量的手拉了我一下，顯然未拉動(dòng)我，我迷離地回頭看了那人：她瘦削的身子顯得很精神，年輕的臉龐沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，慈詳?shù)难凵褡屛伊⒖陶J(rèn)出了她——我的語文老師！她喘著粗氣，剛才似乎跑了很久的路，她用沙啞的聲音說：“怎么了，來，一起走！”說完就想拉走我，我死死地拽住她的手，眼神刻意偏移。第二次，她沒有多說，也不知哪來的力氣，一下子拉走了我。在雨中奔跑，雨水打在她的臉上，她絲毫沒有動(dòng)容失色。到了目的地，她結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說：“到了，去吧！不要不相信自己?！闭f完走了！我愣住了，注視著她的背影，她的話，那只溫曖的手，讓感覺世界上的溫曖真的很多，望著天上淅淅瀝瀝的雨，頓時(shí)豁然開朗。我邁出了勇敢的第一步！心中的枷鎖頓時(shí)崩，我走出了心里的那扇“門”。

天上的雨漸漸小了，有如我的心情豁達(dá)、舒心。老師的言行使我沖開了心里的那扇“大門”，我成功了！

我戰(zhàn)勝了自己，我走出來了，真好！

走出來真好作文 篇12

人生路漫漫，在這條路上會(huì)有許多石頭，遇到石頭時(shí)我們會(huì)哭，會(huì)沮喪，會(huì)難過但只要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！

不放棄就可以走出來！

我國國家隊(duì)曾有一位優(yōu)秀的隊(duì)員，他叫劉路，小時(shí)候他的夢(mèng)想是當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，但小時(shí)候一次意外觸電事故使他失去了雙手，他沒有放棄，于是選擇用雙腿游泳并在殘疾人錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀，但生活又對(duì)他打擊了一次，他得了脊椎性過敏癥，使不得不離開游泳池，可他還是不放棄，改用雙腿彈鋼琴，就這樣憑著自己的努力，維也納音樂廳響起了他的琴聲。

劉路面對(duì)人生的一次又一次打擊并沒有放棄，而是通過堅(jiān)持到底走出來，真好。

不忘初心就可以走出來！

我國的一位歌手曾軼可，曾參加了一個(gè)選拔比賽因?yàn)樗木d羊音，讓評(píng)委和觀眾對(duì)她議論紛紛，褒貶不一，更有人說她是裝出來的，以此獲得人們的好感，面對(duì)這些攻擊性語言，她選擇聽不見，并通過努力，獲得一次又一次的大獎(jiǎng)。

不忘初心砥礪前行，一步一個(gè)腳印地走出來，真好。

努力就可以走出來！

這位少年對(duì)數(shù)學(xué)有這濃厚的興趣成功破解數(shù)學(xué)難題成為了中國最年輕的大學(xué)教授，去的這些成就的原因源于他的努力。他從小就是別人家的孩子，當(dāng)伙伴在玩時(shí)他在學(xué)習(xí)，打游戲機(jī)時(shí)他在學(xué)習(xí)，搗蛋惡作劇時(shí)他在學(xué)習(xí)，他從來沒有娛樂過，他的努力不禁讓人佩服的五體投地，正是這樣，他才取得了哪些成就。

努力，努力，再努力，越努力越幸運(yùn)，人生道路上如果不伴隨著汗水和努力，那么我們停滯不前，努力走出來，真好。

人生就如拋物線，你或許正處在最低端，但只要堅(jiān)持不放棄，不忘初心，努力，或許一下子就可以平步青云了。

走出來的感覺，真的挺好。

媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文

常言道，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。媽媽就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，我們可以用作文的形式表達(dá)對(duì)媽媽最真摯的情感，如果要寫與媽媽相關(guān)的作文你知道怎么寫嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文(篇一)

我的媽媽今年33歲，她有一雙大眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴，她非常關(guān)心我。

記得上一次早上我起來發(fā)覺我的頭特別疼和暈，我給媽媽一說，媽媽馬上拿出體溫表給我量，五分鐘后媽媽拿出體溫表一看，我發(fā)燒到三十八度五了，媽媽帶著我來到了診所，醫(yī)生說：“燒到三十八度五要打退燒針的?！蔽乙宦牷帕耍以瓉泶蜻^一次針，真是太痛了。媽媽仿佛看穿了我的心思說：“兒子，別害怕，一會(huì)兒打完就不痛了。你是勇敢的孩子?！边@時(shí)醫(yī)生用針吸滿了藥來了，我聽了媽媽的話，趴在媽媽腿上，醫(yī)生用藥棉擦了擦一針扎下去，我咬牙忍痛被醫(yī)生打過了退燒針，媽媽為了讓我趕快好起來，又給我拿了三天的藥，回家后讓我吃了藥看著我，過了幾天后，我的病好了，媽媽也高興了。我的媽媽不僅生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也不例外。

記得二年級(jí)期末考試時(shí)，媽媽給我買了許多考試用的東西，晚上了，媽媽雖然很困，上下眼皮都在打架了，還堅(jiān)持給我復(fù)習(xí)，考試那天，我打開文具盒去拿筆，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙條，上面寫著“兒子，考試別緊張，放松，不會(huì)的空過去，寫完再想，一定要相信自己，要考好，媽媽等你的好消息！”我看了這張紙條，信心十足，等分下來我考了１００分，媽媽高興的合不攏嘴。

媽媽您真是為付出了那么多，我一定要用好的成績(jī)來報(bào)答您。

媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文(篇二)

我愛我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)辛苦的媽媽。她每天接我上下學(xué)，給我做可口的飯菜，洗我的臟衣服，檢查我的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，這與我媽媽的幫助是分不開的。有一次，我有一道題，百思不得其解，就去請(qǐng)教媽媽，媽媽放下手中的活兒，就來到了我的身旁，耐心地給我講解、畫圖，直到我聽懂為止。

我媽媽是一個(gè)愛嘮叨的媽媽。她每天都要嘮叨，好像不嘮叨就渾身難受。媽媽的嘮叨是有用的，我錯(cuò)了，她批評(píng)我并且鼓勵(lì)我讓我改正；我作業(yè)有錯(cuò)題，她給我講題。媽媽每天嘮叨不停，都是為了我好，我要是自覺，媽媽不就不會(huì)嘮叨了嗎？看來要讓媽媽不嘮叨，只有我做好每一件事情！

這就是我的辛苦、愛嘮叨的好媽媽！我愛我的媽媽！

媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文(篇三)

我的媽媽今年已經(jīng)三十一歲了。她留有一頭烏黑的頭發(fā)，光潔的皮膚白里透紅。媽媽的眼睛水汪汪的，炯炯有神，永遠(yuǎn)閃爍著希望的光芒。媽媽的鼻子高高的，看上去很挺拔，媽媽的嘴唇棱角分明，給人一種冷漠的感覺，實(shí)際上，媽媽是一位很熱情的人。

媽媽在生活上處處關(guān)心我。有一次晚上，都已經(jīng)到十一點(diǎn)了，我忽然流鼻血不止，媽媽在給我止血的同時(shí)，流下了焦急的汗珠，直到把我的鼻血止住為之，媽媽這才松了一口氣。

媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)是有強(qiáng)烈的求知欲。媽媽喜歡學(xué)習(xí)，每天都要看書，也從中學(xué)習(xí)到很多的東西。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是沒有止境的，沒有一個(gè)人能擁有所有的知識(shí)，但一定要去努力學(xué)習(xí)更多的東西?！眿寢屨f的這番話，讓我心服口服。

媽媽的缺點(diǎn)就是做事太急躁。有的時(shí)候，我跟媽媽說一件事，媽媽還有沒有理解，就就認(rèn)為我錯(cuò)了，開始批評(píng)我了。后來，我跟媽媽解釋清楚，媽媽的臉上才由陰轉(zhuǎn)晴，并向我道了歉。為此，我都說了媽媽好多次了，不管怎樣，我都為有這樣的一個(gè)媽媽而感到自豪。媽媽會(huì)在我生活的道路上永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，幫助我。

媽媽我想對(duì)您說學(xué)生真情實(shí)感作文(篇四)

我有一個(gè)好媽媽，有一個(gè)愛我的媽媽，一個(gè)對(duì)我又體貼又嚴(yán)厲的媽媽。我的媽媽身材不高，也不太胖，有著一雙明亮的眼睛。而她對(duì)我的愛是那么的無微不至。記得有一年夏天，我和爺爺奶奶去姑奶家串門，回家的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，我因?yàn)榈溶嚨臅r(shí)間久，著涼了?；氐郊遥X得有點(diǎn)不舒服，媽媽趕緊摸了摸我的額頭，想了一會(huì)說：“先吃點(diǎn)藥吧，不好的話，咱明天去醫(yī)院?！?/p>

第二天，我起床吃早飯的時(shí)候，還沒吃幾口飯就吐了出來，媽媽見狀大吃一驚，二話不說地穿上衣服，抱我下樓去了醫(yī)院，醫(yī)生說：這是胃腸感冒，先打針吧。媽媽又樓上樓下的跑，化驗(yàn)、交費(fèi)、拿藥?；丶液?，媽媽又忙著給我熬粥，弄藥。晚上睡覺的時(shí)候一遍一遍的給我量體溫。在媽媽的悉心的照料下，很快我的病就全好了。媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。

有一次，放學(xué)回來，我在寫作業(yè)時(shí)，邊寫邊玩，被媽媽嚴(yán)肅的批評(píng)了一頓，過了一會(huì)我又玩上了，這回媽媽氣壞了，狠狠的打了我一巴掌。雖然很疼，但我知道媽媽是為了我好。媽媽，您永遠(yuǎn)是我的好媽媽，盡管你打過我、罵過我，但我還是一樣的愛您，我的好媽媽。