奔月讀后感

2025奔月讀后感(匯總十一篇)。

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奔月讀后感 篇1

“他從青澀少年到攬?jiān)麓髱煟瑥牡叵律钐幍竭b遠(yuǎn)月宮，從地質(zhì)勘測(cè)到月球探測(cè)，他仰望星空，腳踏實(shí)地，帶著飛天夢(mèng)與愛(ài)國(guó)心，堅(jiān)定不移地向太陽(yáng)系的星辰大海挺進(jìn)。”他是誰(shuí)？他就是中國(guó)科學(xué)院院士歐陽(yáng)自遠(yuǎn)?？赐辍舵隙鸨荚隆愤@本書(shū)后，我對(duì)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺充滿(mǎn)了深深的敬意。

《嫦娥奔月》這本書(shū)主要是寫(xiě)中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)的故事。他從小就愛(ài)看歷史和科普類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)像吸鐵石一般將他吸住。上了中學(xué)后，他經(jīng)常能在廣播中聽(tīng)到：“年輕的學(xué)子們，你們要去喚醒沉睡的高山，讓他們現(xiàn)出無(wú)盡的寶藏！”這句話(huà)深深地震撼著他，他也因此走上了地質(zhì)探測(cè)的道路。他在北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)后，他的工作是跟隨在學(xué)校工作的蘇聯(lián)專(zhuān)家拉第斯，做他的地球化學(xué)副博士研究生?？墒前肽旰笏膶?dǎo)師拉第斯回了蘇聯(lián)，他又師從涂光熾。1960年，他被中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所所長(zhǎng)侯德封看中，調(diào)到他的研究團(tuán)隊(duì)。后任“219小組”的組長(zhǎng)，他先后參與了“兩彈一星”的研究并成功發(fā)射。

歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺光輝的一生都源于他對(duì)祖國(guó)深深地?zé)釔?ài)。小時(shí)候的顛沛流離讓他有了一個(gè)堅(jiān)定信念：只有國(guó)家強(qiáng)大，百姓才不會(huì)流離失所；只有每個(gè)人強(qiáng)大，才能支撐中華民族屹立不倒。正是這個(gè)信念讓他日后舍小家為大家，一心撲在祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)上。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

書(shū)中寫(xiě)道：他希望自己像“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”繞月人造衛(wèi)星一樣，即使到了生命的最后時(shí)刻，也能燃燒自己僅存的光和熱，為年輕的太空探索者們照亮前路。就算成為祖國(guó)太空探索的問(wèn)路石，他也無(wú)怨無(wú)悔。我想歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺能成為中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家正是這份無(wú)私奉獻(xiàn)情懷所致。

歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)囊簧禽x煌的，也是無(wú)悔的。他的追求，他的信仰深深地影響著我，讓我在自己的心中也種下了一粒科學(xué)的種子：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣執(zhí)著的科學(xué)追夢(mèng)人。

奔月讀后感 篇2

夏夜，我捧著《中國(guó)古代神話(huà)》津津有味地讀了起來(lái)。讀到《嫦娥奔月》這篇神話(huà)，看到嫦娥為了不讓壞人得逞，情急之下吃下仙藥，飛上離人間最近的月亮，獨(dú)自住在寂靜的廣寒宮思念后羿，不禁抬頭望向黑沉沉的夜空，今晚皎潔的明月不見(jiàn)蹤影，是否像詩(shī)詞中說(shuō)的想見(jiàn)廣寒宮殿，正云梳風(fēng)掠。嫦娥的廣寒宮在哪里?她會(huì)在廣寒宮里做些什么?是不是和神話(huà)中寫(xiě)的一樣?每當(dāng)月圓之時(shí)，她都站在廣寒宮前的桂花樹(shù)下，深情地望著人間，懷念她深?lèi)?ài)的后羿。我陷入了沉思

到了月圓之時(shí)，我盯著看銀光閃閃的白玉盤(pán)，幾處陰影若隱若現(xiàn)，那是嫦娥的廣寒宮嗎?仔細(xì)看月亮似乎又有人影出現(xiàn)：修長(zhǎng)的身影佇立著，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶高高揚(yáng)起。我仿佛看見(jiàn)月亮上站著一位美若天仙的仙女，正凝神望著人間。過(guò)了好一會(huì)，我才想起在科學(xué)雜志上看到的：現(xiàn)代，天文學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)月球表面布滿(mǎn)大大小小的環(huán)形山。這可是連我這個(gè)小學(xué)生都知道的常識(shí)。古人們是不是像我一樣看著月亮陷入沉思，忍不住編織出動(dòng)人的神話(huà)，想借嫦娥的神力去月亮上一探究竟呢?

雖然廣寒宮是古人在神話(huà)中美妙的想象，但隨著我國(guó)航天科技的發(fā)展，探索月球不再是神話(huà)中的想象了。特別是xx年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球土特產(chǎn)月球土壤樣品著陸地球。班會(huì)課上我聽(tīng)到這條喜訊，可興奮了，恨不得飛奔到月球土壤樣品跟前好好看一看、研究研究。我還看到新聞中報(bào)道：在月球上真的有座廣寒宮，只不過(guò)它是撞擊坑的名字，這是月球上屬于中國(guó)的特殊位置。我國(guó)科學(xué)家們還介紹：雖然月球表面惡劣，不宜居住，但是我國(guó)很快就要實(shí)現(xiàn)月球科研站的建設(shè)了。

又一個(gè)月圓之夜，我再次凝望夜空那一輪皎潔的明月，心想：等到中國(guó)的廣寒宮月球科研站建設(shè)成功，到那時(shí)，嫦娥一定會(huì)回到人間，繼續(xù)和后羿過(guò)著幸福的生活。

奔月讀后感 篇3

大意是這樣的：相傳天上突然升起十個(gè)太陽(yáng)，把老百姓們的莊稼都曬死了，人們度日如年，煎熬的過(guò)著每一天。英勇的后羿看不慣了，他腳踩昆侖山，手拿龍弓搭箭運(yùn)足氣力，朝著天上的太陽(yáng)，手中的弦一松，頓時(shí)九只箭從空中滑過(guò)，將九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)。后羿為人民排憂(yōu)解難，從此，人們過(guò)上了幸福的生活上仙被后羿感動(dòng)，上仙被后羿感動(dòng)了，并送他一顆仙丹，但是這事被心術(shù)不正的小人得知，并在后羿遠(yuǎn)行時(shí)闖入他家，正巧被后羿的娘子——嫦娥看見(jiàn)了。

嫦娥與那小人搏斗了一番，她想：如果小人吃到了仙丹，它肯定會(huì)借用仙丹的力量危害人間的，所以，我一定不能讓他吃到仙丹!說(shuō)罷，嫦娥敏捷的跑到藏仙丹的百寶匣前，取出仙丹，自己服下了，嫦娥便飛向了天宮……我看到這，心想：我們每個(gè)人做事都不能只想著自己，也應(yīng)該想想被人，我們不能像《嫦娥奔月》故事里的小人一樣，應(yīng)該像故事里的后羿、嫦娥一樣，為民著想，不要為了自私而去當(dāng)“小人”!

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事都要心系他人只有這樣一家才會(huì)跟一樣充滿(mǎn)正義充滿(mǎn)正如文中的嫦娥心地善良，在與小人搏斗中無(wú)奈之下只好吃下仙丹，忽然身體輕輕飄走漸漸地，她身體朝天，向天空飛奔而去，時(shí)時(shí)不望關(guān)心人間的事情為人造福。

奔月讀后感 篇4

小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，上學(xué)后我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多漢字，可以自己閱讀了，爸爸就給我買(mǎi)了一本《中國(guó)神話(huà)故事》。我最喜歡書(shū)里面《嫦娥奔月》的故事，故事講的是：天上有10個(gè)太陽(yáng)，百姓們生活在一片火熱中，后羿為了解救百姓，一口氣射下了9個(gè)太陽(yáng)。西王母就獎(jiǎng)勵(lì)了后羿一顆仙丹。壞人逢蒙知道后，乘后羿不在家，逼迫后羿的妻子嫦娥姐姐交出仙丹，為了不讓逢蒙得到仙丹，繼續(xù)禍害百姓，嫦娥姐姐勇敢地吞下仙丹，帶著玉兔飛奔到了月亮上。

讀完故事后，我為嫦娥姐姐的善良而感動(dòng)，更為嫦娥姐姐無(wú)法與家人團(tuán)圓而傷心。晚上，我躺在床上望著窗外的月亮，一直在想，嫦娥姐姐一定會(huì)非常地想念家人，思念家鄉(xiāng)。過(guò)了很久，我慢慢的睡著了，在夢(mèng)里，我乘坐了神州號(hào)飛船順利的到達(dá)了月球。找到了嫦娥姐姐，也看見(jiàn)了玉兔，我?guī)е麄?，一起回到了美麗的地球，回到了久別的家鄉(xiāng)。

奔月讀后感 篇5

中秋佳節(jié)時(shí)期，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著天上那圓圓的月亮，我便不由自主地想起了一個(gè)關(guān)于月亮的故事——《嫦娥奔月》，里面的嫦娥令我十分感動(dòng)。

故事大意是這樣的：相傳天上突然升起十個(gè)太陽(yáng)，把老百姓們的莊稼都曬死了，人們度日如年，煎熬的過(guò)著每一天。英勇的后羿看不慣了，他腳踩昆侖山，手拿龍弓搭箭運(yùn)足氣力，朝著天上的太陽(yáng)，手中的弦一松，頓時(shí)九只箭從空中滑過(guò)，將九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)。后羿為人民排憂(yōu)解難，從此，人們過(guò)上了幸福的生活上仙被后羿感動(dòng)，上仙被后羿感動(dòng)了，并送他一顆仙丹，但是這事被心術(shù)不正的小人得知，并在后羿遠(yuǎn)行時(shí)闖入他家，正巧被后羿的娘子——嫦娥看見(jiàn)了。嫦娥與那小人搏斗了一番，她想：如果小人吃到了仙丹，它肯定會(huì)借用仙丹的力量危害人間的，所以，我一定不能讓他吃到仙丹！說(shuō)罷，嫦娥敏捷的跑到藏仙丹的百寶匣前，取出仙丹，自己服下了，嫦娥便飛向了天宮……我看到這，心想：我們每個(gè)人做事都不能只想著自己，也應(yīng)該想想被人，我們不能像《嫦娥奔月》故事里的小人一樣，應(yīng)該像故事里的后羿、嫦娥一樣，為民著想，不要為了自私而去當(dāng)“小人”！

《嫦娥奔月》的故事一直流傳在人間，人們都敬佩嫦娥那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，嫦娥和后羿也一直留在人們心中，中秋節(jié)時(shí)明月當(dāng)天，那是嫦娥在望自己的丈夫——后羿呢！

奔月讀后感 篇6

昨天學(xué)習(xí)了，第10課嫦娥奔月。主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝。

有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥。這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。

晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

奔月讀后感 篇7

《嫦娥奔月》是一篇神話(huà)故事，而這個(gè)故事的大意是：

很久以前，羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)成了夫妻。到了帝堯的時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，考死了草木，人們沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨、修蛇等開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤，射十日，殺死猰貐將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豨。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯?yàn)樘熳?。后?lái)，羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥丸飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真誠(chéng)所感動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之時(shí)下界與羿在月桂樹(shù)下相會(huì)。

從這個(gè)故事中，很容易看出，嫦娥善良，常常救濟(jì)鄉(xiāng)親們，嫦娥飛到月亮上去了，鄉(xiāng)親們?yōu)榱藞?bào)答嫦娥，就在院子里擺上了嫦娥平日愛(ài)吃的食品，遙遙為她祝福。鄉(xiāng)親們有著一顆感恩的心。

想想父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)不知要超過(guò)嫦娥救濟(jì)鄉(xiāng)親們多多少倍。所以，我們今后對(duì)父母要有一顆感恩的心，父母累了幫他們捶捶背；渴了，幫助他們倒杯茶……讓感恩伴我們一生。

奔月讀后感 篇8

昨天學(xué)習(xí)了第10課：嫦娥奔月。主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝。

有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥。這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。

晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

奔月讀后感 篇9

我讀了語(yǔ)文書(shū)第10課《嫦娥奔月》，主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的.大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逄蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥，這個(gè)事情被逄蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逄蒙假裝生病，留了下來(lái)，晚上，逄蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逄蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逄蒙，他很霸道。

奔月讀后感 篇10

我讀過(guò)許多神話(huà)故事。但是，最令我感動(dòng)的是《嫦娥奔月》。

嫦娥為了不讓仙丹被壞人逢蒙得手，一口吞下仙丹后，飄飄悠悠一直朝著月亮飛去……人們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛(ài)吃的食品，遙遙為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。

因?yàn)殒隙鸾?jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，所以《嫦娥奔月》這個(gè)故事讓我最感動(dòng)。yJS21.COm

現(xiàn)在有很多向嫦娥一樣好心的人在幫助別人。在學(xué)校里有許多心靈美好的老師為了保護(hù)孩子，獻(xiàn)出了生命。

我讀了這個(gè)神話(huà)知道了人要善良。善良的人會(huì)被大家懷念在心的??！

我要做一個(gè)善良的人。

昨天學(xué)習(xí)了，第10課嫦娥奔月。主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝。

有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥。這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。

晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我的讀后感：我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

奔月讀后感 篇11

　孤獨(dú)的中秋節(jié)

——讀魯迅《奔月》有感

原創(chuàng)： 狂人老師 俗讀魯迅

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！庇值搅艘荒暌欢鹊闹星锕?jié)，出來(lái)社會(huì)的十多年，我是首次獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)過(guò)這個(gè)節(jié)日，內(nèi)心的孤獨(dú)感可想而知。在這以前，我都是一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)故鄉(xiāng)，沒(méi)體會(huì)到這種思鄉(xiāng)的情節(jié)；今天，我獨(dú)自一人在S城，望著深藍(lán)的天空，掛著一輪金黃的圓月，感慨萬(wàn)千……

在中秋佳節(jié)之際，我閱讀魯迅先生《故事新編》里面改寫(xiě)的《奔月》，源自膾炙人口的“嫦娥奔月”傳說(shuō)。通過(guò)傳說(shuō)，我們都知道，后羿是一個(gè)英雄，有著非常厲害的箭法。曾經(jīng)天上有10個(gè)太陽(yáng)，他射下來(lái)9個(gè)，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。嫦娥也是一個(gè)絕世女神，本來(lái)女神和英雄就是天生一對(duì)，人人都看好他們的愛(ài)情。然而，當(dāng)一切歸于平常時(shí)，就要為日常生活瑣碎的事情而煩惱了。雖然后羿有精準(zhǔn)的箭法，可以靠捕獵為生；但越來(lái)越多人瓜分這個(gè)捕獵的市場(chǎng)，于是生活也越來(lái)越艱難了。后羿被迫到幾十里以外的地方打獵，卻遭到了老太太的碰瓷，射了別人的老母雞；在回來(lái)的路上，還受到曾經(jīng)的戰(zhàn)友，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的伏擊，好不容易回到家，嫦娥卻跑路，奔月去了！連續(xù)幾天讀了幾個(gè)故事，怎么總感覺(jué)到每個(gè)故事都在反應(yīng)我的某個(gè)側(cè)面的呢？

很多人都關(guān)心我，為什么中秋節(jié)不回去陪一下家人呢？如果我回得去的話(huà)，就不會(huì)寫(xiě)下這么深刻的感言了！請(qǐng)?jiān)试S我在此發(fā)一下牢騷：我曾經(jīng)也是一個(gè)電腦天才，寫(xiě)程序、開(kāi)發(fā)軟件的技術(shù)杠杠的，曾經(jīng)在摩托羅拉公司擔(dān)任軟件工程師，領(lǐng)著高薪。然而我就是犯賤，好好的工作偏不要，自己出來(lái)創(chuàng)什么業(yè)呢？創(chuàng)業(yè)的路并不好走，技術(shù)能力再?gòu)?qiáng)又如何，沒(méi)有人給活我干，靠啥生存？當(dāng)年我也曾經(jīng)有家庭，在這種窘?jīng)r下，我能扛得起一個(gè)家庭的擔(dān)子嗎？就在我最落魄的時(shí)候，妻子也帶著小孩到國(guó)外去了（雖然沒(méi)有奔月這樣殘酷，但性質(zhì)都是雷同的）。如果說(shuō)《奔月》的續(xù)篇如何寫(xiě)？也許我會(huì)寫(xiě)的更好，因?yàn)槲矣星猩眢w會(huì)，就是把我的故事延續(xù)寫(xiě)下來(lái)。

英雄的落幕，是一件很悲催的事情。不僅在我身上發(fā)生，而且我也親眼見(jiàn)證了一個(gè)英雄的落幕。在我小時(shí)候，教我游泳的老師，也是一個(gè)IT高手，他不僅是我的游泳教練，更是我在IT屆的前輩。國(guó)內(nèi)的第一代互聯(lián)網(wǎng)，是由他創(chuàng)辦出來(lái)的。也許一些70、80后就會(huì)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)年如何鏈接互聯(lián)網(wǎng)？必須有一個(gè)固定電話(huà)，通過(guò)一個(gè)Modem撥號(hào)連接，速度只有14.4K那樣，跟現(xiàn)在手機(jī)4G上網(wǎng)的速度簡(jiǎn)直就是天壤之別，下載文件速度每秒鐘能有2K都算不錯(cuò)了。就在95、96年的時(shí)候，能夠通過(guò)連接互聯(lián)網(wǎng)是一件多帥的事情了。提起互聯(lián)網(wǎng)的大佬，我們都知道網(wǎng)易的丁磊，其實(shí)丁磊當(dāng)年就是他的手下，后來(lái)自己出來(lái)單干，才創(chuàng)立網(wǎng)易的?？杀氖?，到了第二代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)立，就把他的功勞全部覆蓋了。在8年前，這位前輩就去世了，在送別他的時(shí)候，也是我的事業(yè)苦苦掙扎之時(shí)。我不禁在叩問(wèn)自己，難道真的只有“時(shí)勢(shì)造英雄”嗎？也許有人會(huì)問(wèn)我，當(dāng)年他創(chuàng)立的是什么公司？我想說(shuō)的是，即使知道也沒(méi)有意義了，因?yàn)檫@個(gè)公司也不會(huì)給世人記住。

“過(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對(duì)于這死亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活；死亡的生命已經(jīng)朽腐，我對(duì)于這朽腐有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛?！柄椀闹厣?，是獨(dú)自在一個(gè)地方，孤獨(dú)的自我蛻變；而我今天獨(dú)自一人在S城，也許就是這只自我蛻變的鷹吧？過(guò)去IT屆的電腦奇才已經(jīng)不復(fù)存在，但我將為自己賦予新的使命，而且這是一個(gè)長(zhǎng)期的使命，把魯迅“立人”的精神傳承到底，只要我還活著，就要傳承下去。在中國(guó)歷史上，留下了孔子和孟子的足跡；我相信，在將來(lái)歷史上，不但有魯迅的足跡，同時(shí)我也能在歷史長(zhǎng)河中留下一個(gè)不可磨滅的印記！

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嫦娥奔月讀后感通用

我們應(yīng)該如何撰寫(xiě)最直擊心扉的讀后感呢？當(dāng)我們閱讀作者的佳作后，新的醍醐灌頂恍然大悟。讀后感實(shí)際上是我們對(duì)所讀文章的一種心靈的碰撞和交流，編輯花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，將信息整合為了這篇“嫦娥奔月讀后感”。如果您認(rèn)為這篇文章值得一讀，請(qǐng)將它加入您的收藏夾中！

嫦娥奔月讀后感【篇1】

主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥，這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)，晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我的讀后感：我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感【篇2】

《嫦娥奔月》是一篇非常著名的神話(huà)故事，講述了一個(gè)美麗的仙女嫦娥因?yàn)槭秤昧瞬辉撌秤玫慕涣鞣诺皆虑蛏?，并且為了永遠(yuǎn)守護(hù)屬于自己的愛(ài)情，決定永遠(yuǎn)生活在月球上。

這是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，給了我們很多啟示。首先，這個(gè)故事告訴我們愛(ài)情是深刻而神圣的，即便是以生命為代價(jià)，嫦娥也在月球上守護(hù)著自己的愛(ài)情。這種精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)和借鑒，讓我們更加珍惜身邊的每一個(gè)人，不論是親人還是朋友，都應(yīng)該好好珍惜和愛(ài)護(hù)。

其次，這個(gè)故事也告訴我們責(zé)任和信任的重要性。嫦娥食用禁果是因?yàn)樗幌嘈耪煞虻脑?huà)，而她的自私行為最終導(dǎo)致了她自己和丈夫的悲慘結(jié)局。這讓我們思考，我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，而信任也是保持關(guān)系和諧穩(wěn)定的重要因素之一。

最后，嫦娥奔月還向我們展示了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。從古代開(kāi)始，這個(gè)故事就被流傳下來(lái)，成為了許多文學(xué)作品和藝術(shù)形式的靈感來(lái)源。這讓我們了解到文化遺產(chǎn)的重要性，為了保護(hù)和傳承我們的文化，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和了解我們的傳統(tǒng)文化，并加以發(fā)揚(yáng)和弘揚(yáng)。

總之，嫦娥奔月是一篇非常優(yōu)美的傳說(shuō)，給了我們很多啟示和反思。我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個(gè)人并對(duì)他們負(fù)責(zé)，同時(shí)也應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化，讓我們的文化得以保護(hù)和傳承。

嫦娥奔月讀后感【篇3】

我讀了上古時(shí)代神話(huà)傳說(shuō)——《嫦娥奔月》的故事，嫦娥姐姐美麗善良，每當(dāng)夜幕降臨，她就會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的月亮里，農(nóng)歷八月十五日那天，她勇于犧牲自己，吃下“仙藥”，飛奔到了月亮里，這種勇敢的精神讓當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)親們都特別敬重她。咱們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“中秋佳節(jié)”就是以拜月、祭月、吃月餅的方式來(lái)紀(jì)念嫦娥姐姐和她的丈夫后羿的團(tuán)圓。

我們現(xiàn)在有了“神州十一號(hào)”載人宇宙飛船，嫦娥姐姐，我要告訴你，可以把你從月球上接回美麗的地球了，來(lái)看看我們地球上美麗的家鄉(xiāng)，與你“飛”走的時(shí)候已經(jīng)是完全大不一樣了！瞧，綠樹(shù)環(huán)繞著高樓大廈，寬闊的馬路上飛奔著一輛輛汽車(chē)，廣場(chǎng)綠地健身舞的人們個(gè)個(gè)都是幸福的笑臉，現(xiàn)在是信息社會(huì)了，家用電器也是塞滿(mǎn)了屋里屋外，電腦手機(jī)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流。比比你的上古時(shí)代和現(xiàn)在居住的“廣寒宮”可有趣多了。

嫦娥姐姐，我要告訴你，長(zhǎng)大以后我也要和“神州九號(hào)”載人宇宙飛船的劉洋姐姐一樣，乘坐載人宇宙飛船進(jìn)入你所在的月球，我要建一座最大的太陽(yáng)能聚集發(fā)熱站，讓陽(yáng)光給予月球生機(jī)和光亮，讓你的“廣寒宮”不再冰冷，再種一些綠色的樹(shù)木和花草，讓月球被清新環(huán)繞，最后建個(gè)月球上的“綠色家園”，只要一放暑假，我和同學(xué)們就可以乘坐載人宇宙飛船“飛”到你的月球上去居住，在“綠色家園”避暑納涼、盡情玩耍！

等我，嫦娥姐姐。會(huì)的，我們中國(guó)載人航天工程“神州十一號(hào)”就是為天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資天地間往返運(yùn)輸服務(wù)，不久的將來(lái)，中國(guó)載人航天工程“天宮X號(hào)”也會(huì)登上月球，開(kāi)發(fā)和改變?cè)虑虻模屇悴辉偌拍?/p>

嫦娥奔月讀后感【篇4】

我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感

云母屏風(fēng)燭影深，

長(zhǎng)河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，

碧海青天夜夜心。

這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人李商隱寫(xiě)的，表現(xiàn)了作者孤涼的心境，同時(shí)也表達(dá)了嫦娥索居瓊樓卻不能與丈夫會(huì)面的悲傷孤獨(dú)之情。

嫦娥與后羿的愛(ài)情故事是如此的濃深。后羿翻過(guò)了九十九座山，穿過(guò)了九十九個(gè)峽谷，渡過(guò)了九十九條大河，躍過(guò)了昆侖山下“鵝毛飄不起，蘆花定底沉”的三千里弱水，歷經(jīng)九十九天，涉盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，才拿到了不死之藥，而嫦娥卻迫不得已自己服下了不死之藥。雖住在瓊樓玉宇，但依然非常思念丈夫后羿。

這本書(shū)使我明白了只要你真心對(duì)待別人，別人也會(huì)真心對(duì)待你!

嫦娥奔月讀后感【篇5】

我讀過(guò)許多神話(huà)故事。但是，最令我感動(dòng)的是《嫦娥奔月》。

嫦娥為了不讓仙丹被壞人逢蒙得手，一口吞下仙丹后，飄飄悠悠一直朝著月亮飛去……人們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛(ài)吃的食品，遙遙為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。

因?yàn)殒隙鸾?jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，所以《嫦娥奔月》這個(gè)故事讓我最感動(dòng)。

現(xiàn)在有很多向嫦娥一樣好心的人在幫助別人。在學(xué)校里有許多心靈美好的老師為了保護(hù)孩子，獻(xiàn)出了生命。

我讀了這個(gè)神話(huà)知道了人要善良。善良的人會(huì)被大家懷念在心的啊！

我要做一個(gè)善良的人。

昨天學(xué)習(xí)了，第10課嫦娥奔月。主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝。

有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥。這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。

晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我的讀后感：我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感【篇6】

中秋佳節(jié)時(shí)期，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著天上那圓圓的月亮，我便不由自主地想起了一個(gè)關(guān)于月亮的故事——《嫦娥奔月》，里面的嫦娥令我十分感動(dòng)。

故事大意是這樣的：相傳天上突然升起十個(gè)太陽(yáng)，把老百姓們的莊稼都曬死了，人們度日如年，煎熬的過(guò)著每一天。英勇的后羿看不慣了，他腳踩昆侖山，手拿龍弓搭箭運(yùn)足氣力，朝著天上的太陽(yáng)，手中的弦一松，頓時(shí)九只箭從空中滑過(guò)，將九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)。后羿為人民排憂(yōu)解難，從此，人們過(guò)上了幸福的生活上仙被后羿感動(dòng)，上仙被后羿感動(dòng)了，并送他一顆仙丹，但是這事被心術(shù)不正的小人得知，并在后羿遠(yuǎn)行時(shí)闖入他家，正巧被后羿的娘子——嫦娥看見(jiàn)了。嫦娥與那小人搏斗了一番，她想：如果小人吃到了仙丹，它肯定會(huì)借用仙丹的力量危害人間的，所以，我一定不能讓他吃到仙丹！說(shuō)罷，嫦娥敏捷的跑到藏仙丹的百寶匣前，取出仙丹，自己服下了，嫦娥便飛向了天宮……我看到這，心想：我們每個(gè)人做事都不能只想著自己，也應(yīng)該想想被人，我們不能像《嫦娥奔月》故事里的小人一樣，應(yīng)該像故事里的后羿、嫦娥一樣，為民著想，不要為了自私而去當(dāng)“小人”！

《嫦娥奔月》的故事一直流傳在人間，人們都敬佩嫦娥那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，嫦娥和后羿也一直留在人們心中，中秋節(jié)時(shí)明月當(dāng)天，那是嫦娥在望自己的丈夫——后羿呢！

嫦娥奔月讀后感【篇7】

大意是這樣的：相傳天上突然升起十個(gè)太陽(yáng)，把老百姓們的莊稼都曬死了，人們度日如年，煎熬的過(guò)著每一天。英勇的后羿看不慣了，他腳踩昆侖山，手拿龍弓搭箭運(yùn)足氣力，朝著天上的太陽(yáng)，手中的弦一松，頓時(shí)九只箭從空中滑過(guò)，將九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)。后羿為人民排憂(yōu)解難，從此，人們過(guò)上了幸福的生活上仙被后羿感動(dòng)，上仙被后羿感動(dòng)了，并送他一顆仙丹，但是這事被心術(shù)不正的小人得知，并在后羿遠(yuǎn)行時(shí)闖入他家，正巧被后羿的娘子——嫦娥看見(jiàn)了。

嫦娥與那小人搏斗了一番，她想：如果小人吃到了仙丹，它肯定會(huì)借用仙丹的力量危害人間的，所以，我一定不能讓他吃到仙丹!說(shuō)罷，嫦娥敏捷的跑到藏仙丹的百寶匣前，取出仙丹，自己服下了，嫦娥便飛向了天宮……我看到這，心想：我們每個(gè)人做事都不能只想著自己，也應(yīng)該想想被人，我們不能像《嫦娥奔月》故事里的小人一樣，應(yīng)該像故事里的后羿、嫦娥一樣，為民著想，不要為了自私而去當(dāng)“小人”!

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事都要心系他人只有這樣一家才會(huì)跟一樣充滿(mǎn)正義充滿(mǎn)正如文中的嫦娥心地善良，在與小人搏斗中無(wú)奈之下只好吃下仙丹，忽然身體輕輕飄走漸漸地，她身體朝天，向天空飛奔而去，時(shí)時(shí)不望關(guān)心人間的事情為人造福。

嫦娥奔月讀后感【篇8】

廣西宜州市祥貝鄉(xiāng)古龍小學(xué)四年級(jí)韋詩(shī)玉

開(kāi)學(xué)初，老師發(fā)給我們每人一本課外讀物，書(shū)名叫做《傳承中華文化，共筑精神家園》。其中我最喜歡的一篇文章就是“嫦娥奔月”通過(guò)閱讀我知道了隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和中國(guó)航天人的不懈努力，中華民族的夢(mèng)想越飛越高。還知道了新中國(guó)成立后，中國(guó)人幾度飛天，幾度凱旋，每一次騰飛，托起的都是中華民族的飛天夢(mèng)想。

2004年，中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，該工程分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段。

2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星成功發(fā)射升空，在圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)使命后，于2009年按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。

2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星順利發(fā)射，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。2011年離開(kāi)月球進(jìn)入深空?，F(xiàn)在它仍在進(jìn)行中，并將測(cè)試深空通信系統(tǒng)。

2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器被送入太空。先后開(kāi)展了科學(xué)探索和其他預(yù)定的天、地、月觀(guān)測(cè)任務(wù)。

通過(guò)閱讀，我為我國(guó)航天技術(shù)的快速發(fā)展感到自豪。相比之下，我平時(shí)工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，如，這學(xué)期老師叫我開(kāi)關(guān)好本班教室，我經(jīng)常把鑰匙忘在家了，來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們進(jìn)不了教室，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。作業(yè)有時(shí)也馬虎，如：

聽(tīng)寫(xiě)生詞時(shí)，我不能很好地完成。我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字。我為我這種行為而感到羞愧。今后我要用航天人的精神，嚴(yán)格要求自己上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，不懂的地方要好問(wèn)，下課后要認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

這樣，我不僅豐富了課余生活，也從中學(xué)到了很多知識(shí)。我相信，通過(guò)自己的努力，我長(zhǎng)大后一定會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

評(píng)語(yǔ)：本文優(yōu)點(diǎn)在于小作者通過(guò)具體事例的描述，結(jié)合自己的所作所為進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)的情感真實(shí)自然，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。（指導(dǎo)老師李紅蓮）

嫦娥奔月讀后感【篇9】

“他從青澀少年到攬?jiān)麓髱?，從地下深處到遙遠(yuǎn)月宮，從地質(zhì)勘測(cè)到月球探測(cè)，他仰望星空，腳踏實(shí)地，帶著飛天夢(mèng)與愛(ài)國(guó)心，堅(jiān)定不移地向太陽(yáng)系的星辰大海挺進(jìn)?！彼钦l(shuí)？他就是中國(guó)科學(xué)院院士歐陽(yáng)自遠(yuǎn)?？赐辍舵隙鸨荚隆愤@本書(shū)后，我對(duì)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺充滿(mǎn)了深深的敬意。

《嫦娥奔月》這本書(shū)主要是寫(xiě)中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)的故事。他從小就愛(ài)看歷史和科普類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)像吸鐵石一般將他吸住。上了中學(xué)后，他經(jīng)常能在廣播中聽(tīng)到：“年輕的學(xué)子們，你們要去喚醒沉睡的高山，讓他們現(xiàn)出無(wú)盡的寶藏！”這句話(huà)深深地震撼著他，他也因此走上了地質(zhì)探測(cè)的道路。他在北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)后，他的工作是跟隨在學(xué)校工作的蘇聯(lián)專(zhuān)家拉第斯，做他的地球化學(xué)副博士研究生。可是半年后他的導(dǎo)師拉第斯回了蘇聯(lián)，他又師從涂光熾。1960年，他被中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所所長(zhǎng)侯德封看中，調(diào)到他的研究團(tuán)隊(duì)。后任“219小組”的組長(zhǎng)，他先后參與了“兩彈一星”的研究并成功發(fā)射。

歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺光輝的一生都源于他對(duì)祖國(guó)深深地?zé)釔?ài)。小時(shí)候的顛沛流離讓他有了一個(gè)堅(jiān)定信念：只有國(guó)家強(qiáng)大，百姓才不會(huì)流離失所；只有每個(gè)人強(qiáng)大，才能支撐中華民族屹立不倒。正是這個(gè)信念讓他日后舍小家為大家，一心撲在祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)上。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

書(shū)中寫(xiě)道：他希望自己像“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”繞月人造衛(wèi)星一樣，即使到了生命的最后時(shí)刻，也能燃燒自己僅存的光和熱，為年輕的太空探索者們照亮前路。就算成為祖國(guó)太空探索的問(wèn)路石，他也無(wú)怨無(wú)悔。我想歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺能成為中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家正是這份無(wú)私奉獻(xiàn)情懷所致。

歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)囊簧禽x煌的，也是無(wú)悔的。他的追求，他的信仰深深地影響著我，讓我在自己的心中也種下了一?？茖W(xué)的種子：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣執(zhí)著的科學(xué)追夢(mèng)人。

嫦娥奔月讀后感【篇10】

夏夜，我捧著《中國(guó)古代神話(huà)》津津有味地讀了起來(lái)。讀到《嫦娥奔月》這篇神話(huà)，看到嫦娥為了不讓壞人得逞，情急之下吃下仙藥，飛上離人間最近的月亮，獨(dú)自住在寂靜的廣寒宮思念后羿，不禁抬頭望向黑沉沉的夜空，今晚皎潔的明月不見(jiàn)蹤影，是否像詩(shī)詞中說(shuō)的想見(jiàn)廣寒宮殿，正云梳風(fēng)掠。嫦娥的廣寒宮在哪里?她會(huì)在廣寒宮里做些什么?是不是和神話(huà)中寫(xiě)的一樣?每當(dāng)月圓之時(shí)，她都站在廣寒宮前的桂花樹(shù)下，深情地望著人間，懷念她深?lèi)?ài)的后羿。我陷入了沉思

到了月圓之時(shí)，我盯著看銀光閃閃的白玉盤(pán)，幾處陰影若隱若現(xiàn)，那是嫦娥的廣寒宮嗎?仔細(xì)看月亮似乎又有人影出現(xiàn)：修長(zhǎng)的身影佇立著，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶高高揚(yáng)起。我仿佛看見(jiàn)月亮上站著一位美若天仙的仙女，正凝神望著人間。過(guò)了好一會(huì)，我才想起在科學(xué)雜志上看到的：現(xiàn)代，天文學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)月球表面布滿(mǎn)大大小小的環(huán)形山。這可是連我這個(gè)小學(xué)生都知道的常識(shí)。古人們是不是像我一樣看著月亮陷入沉思，忍不住編織出動(dòng)人的神話(huà)，想借嫦娥的神力去月亮上一探究竟呢?

雖然廣寒宮是古人在神話(huà)中美妙的想象，但隨著我國(guó)航天科技的發(fā)展，探索月球不再是神話(huà)中的想象了。特別是xx年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球土特產(chǎn)月球土壤樣品著陸地球。班會(huì)課上我聽(tīng)到這條喜訊，可興奮了，恨不得飛奔到月球土壤樣品跟前好好看一看、研究研究。我還看到新聞中報(bào)道：在月球上真的有座廣寒宮，只不過(guò)它是撞擊坑的名字，這是月球上屬于中國(guó)的特殊位置。我國(guó)科學(xué)家們還介紹：雖然月球表面惡劣，不宜居住，但是我國(guó)很快就要實(shí)現(xiàn)月球科研站的建設(shè)了。

又一個(gè)月圓之夜，我再次凝望夜空那一輪皎潔的明月，心想：等到中國(guó)的廣寒宮月球科研站建設(shè)成功，到那時(shí)，嫦娥一定會(huì)回到人間，繼續(xù)和后羿過(guò)著幸福的生活。

嫦娥奔月讀后感【篇11】

我讀了《嫦娥奔月》這個(gè)神話(huà)故事以后，深有感受，我感到嫦娥太自私了。

故事講的'是：后羿射死天帝的九個(gè)兒子，因此被貶下凡去，而她的妻子嫦娥當(dāng)然也要隨后羿下到凡間，嫦娥想過(guò)上原來(lái)在天上一樣的日子，長(zhǎng)生不老，只好讓后羿去找西王母求兩幅長(zhǎng)生不老的藥，后羿找到西王母，在后羿再三懇求下得到了長(zhǎng)生不老的藥。西王母對(duì)后羿說(shuō)：“你和嫦娥一人一包，足以長(zhǎng)生不老，如果吃多了就會(huì)被人恥笑?！焙篝嘞蛭魍跄傅乐x后，急匆匆回了家。當(dāng)后羿睡覺(jué)時(shí)，嫦娥毫不猶豫吞了一包，可嫦娥又想一包太少了些，接著又吞了一份，頓時(shí)她覺(jué)得身輕如云便飛了起來(lái)。這時(shí)空中傳來(lái)西王母嚴(yán)厲的聲音：“嫦娥你太自私了，你丈夫千里迢迢去尋求長(zhǎng)生不老藥，你卻一連兩份都咽了下去，天庭眾多神仙會(huì)恥笑你的，天庭不會(huì)容下你的！”，嫦娥想喊后羿卻張不開(kāi)嘴。后來(lái)飄飄悠悠去了廣寒官，廣寒官里只有一只玉兔和一只蟾蜍，從此以后嫦娥就生活的月亮上。

嫦娥因?yàn)樽约旱淖运?，為了躲避別人的恥笑，躲在廣寒官不敢露面，過(guò)著孤獨(dú)寂寞的生活。從這個(gè)故事中我得到一個(gè)啟示：我們只要一心為別人著想，做對(duì)人類(lèi)對(duì)社會(huì)有用的人，就會(huì)過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

嫦娥奔月讀后感(合集11篇)

認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的嫦娥奔月故事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

嫦娥奔月讀后感 篇1

在暑假的這些天，我讀了一本富于幻想、氣勢(shì)雄渾、瑰麗奇異、具有濃郁的浪漫主義色彩的故事書(shū)——《中國(guó)古代神話(huà)》。

這本書(shū)里，讓我印象最深刻的一篇文章就是《嫦娥奔月》。它的主人公是一對(duì)神仙眷侶——嫦娥和后羿。但后羿為了人間的老百姓，射殺了天帝的九個(gè)兒子，觸怒了天帝，他們被貶入人間。天上的神仙是長(zhǎng)生不老的，而地上的人總逃不掉生老病死，死后還要和鬼魂住在一起，因而嫦娥內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，開(kāi)始埋怨和責(zé)怪后羿，后羿也內(nèi)疚自己連累了妻子，便歷盡千辛萬(wàn)苦去昆侖山求來(lái)了兩劑不死神藥，此藥如果一人食一劑，便會(huì)長(zhǎng)生不老，一人食兩劑，則會(huì)脫胎換骨，得道升仙。于是嫦娥偷偷吃了所有的`不死藥，如嫦娥所想，奇事發(fā)生了，她的腳漸漸離開(kāi)了地面，向窗外去，但因擔(dān)心眾仙嘲笑她拋棄丈夫，她便選擇了冷清的月宮，和丈夫永遠(yuǎn)分離，獨(dú)自傷心。

如果后羿沒(méi)有射殺天帝的九子，結(jié)果會(huì)怎樣？如果后羿沒(méi)有告訴嫦娥不死藥的作用，結(jié)果又如何？如果嫦娥不是那么自私，那還會(huì)不會(huì)有后來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日“八月十五”中秋節(jié)團(tuán)圓佳節(jié)？每逢佳節(jié)倍思親，嫦娥看著人間，會(huì)不會(huì)后悔自己一人獨(dú)吞不死藥？

從這個(gè)故事中，我懂得了人想達(dá)到自己的目的，只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷點(diǎn)滴的去積累。做人要知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言而有信，不能自私自利，即時(shí)不擇手段達(dá)到了目的，也會(huì)高處不勝寒。讓我明白了人無(wú)論在低處或高處，都要有一顆善良的心，更要有一種寬闊的胸懷和力量。

嫦娥奔月讀后感 篇2

讀了《嫦娥奔月》這篇文章 ，嫦娥的善良和犧牲自我的精神深深地打動(dòng)了我。 相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上突然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地之冒煙，正直勇敢的后羿射掉了九個(gè)太陽(yáng)，為老百姓解除了苦難。為人奸詐貪婪的逢蒙也隨著眾人拜在了后羿的門(mén)下。逢蒙為了得到西王母送給后羿的一丸仙藥，假裝生病，趁后羿外出時(shí)闖進(jìn)了他的家中。后羿的.妻子嫦娥是個(gè)美麗善良的女子，眼看逢蒙就要找到仙藥了，她一口吞了下去。嫦娥經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，可見(jiàn)她是多么的善良，讀到這兒，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情景，哪怕家里只有一點(diǎn)糧食，她也要分給窮苦的鄉(xiāng)親。

當(dāng)嫦娥飛向月宮后，鄉(xiāng)親們都很想念她，在院子里擺上她平時(shí)愛(ài)吃的食品，遙遙的為她祝福。這就從側(cè)面體現(xiàn)出了嫦娥的善良，如果鄉(xiāng)親們有困難時(shí)，嫦娥不幫助他們，那么，鄉(xiāng)親們就不會(huì)為她祝福了。嫦娥犧牲自我的精神更讓我感動(dòng)。逢蒙闖進(jìn)后羿家中，威逼嫦娥把能使人長(zhǎng)生不老、升天成仙的仙藥交出來(lái)。寶劍架到嫦娥的脖子上她也毫不畏懼，如果我是嫦娥，我早就把仙藥交出來(lái)了。逢蒙見(jiàn)嫦娥不肯交出仙藥，只好翻箱倒柜，四處搜尋，當(dāng)他快要搜到藏仙藥的百寶匣時(shí)，嫦娥疾步向前，把仙藥一口吞了下去。嫦娥的目的并不是為了升天成仙，而是為了老百姓，為了不讓逢蒙禍害大家，她寧愿忍受夫妻離別時(shí)的痛苦，也不讓像逢蒙這樣奸詐貪婪的大壞蛋得逞。嫦娥飛向了冷清的月宮，與玉兔生活在一起，這是多么的寂

啊，難道她這犧牲自我的精神不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎? 愿天下所有恩愛(ài)的夫妻都能永遠(yuǎn)在一起!

嫦娥奔月讀后感 篇3

再次翻開(kāi)《嫦娥奔月》的故事，仿佛踏入了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻與神秘的世界，而這一次，我從故事中收獲了許多全新的感悟。

嫦娥，她的形象在我心中一直是美好而又神秘的。她的美麗與善良，如同夜空中閃爍的繁星，照亮了整個(gè)故事。然而，當(dāng)我深入思考她奔月的舉動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了其中更多的內(nèi)涵。嫦娥奔月，或許不僅僅是為了躲避逢蒙的搶奪，更是她對(duì)自由和理想的一種追求。在那個(gè)時(shí)代，女性的生活往往受到諸多限制，而嫦娥心中或許一直懷揣著對(duì)更廣闊世界的向往。仙藥的出現(xiàn)，成為了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的契機(jī)。她勇敢地飛向月宮，盡管那里充滿(mǎn)了未知和孤獨(dú)，但她依然選擇了踏上這趟旅程。這讓我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但往往因?yàn)楦鞣N原因而猶豫不決。我們害怕未知的風(fēng)險(xiǎn)，害怕離開(kāi)舒適區(qū)后的孤獨(dú)。但嫦娥的故事告訴我們，只有勇敢地邁出第一步，才能有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不要被外界的束縛所限制，要相信自己內(nèi)心的力量，勇敢地去追求自己真正想要的生活。

后羿，作為故事中的英雄，他的英勇和擔(dān)當(dāng)令人敬佩。他射落九日，拯救了天下蒼生，成為了人們心目中的大英雄。然而，他在愛(ài)情方面卻充滿(mǎn)了遺憾。他與嫦娥之間的感情深厚，但卻因?yàn)榉N種原因最終分離。這讓我意識(shí)到，在生活中，我們往往不能同時(shí)兼顧所有的事情。后羿在追求英雄的榮耀時(shí)，可能忽略了對(duì)嫦娥的陪伴和關(guān)愛(ài)。這也提醒著我們，在追求事業(yè)和夢(mèng)想的過(guò)程中，不要忘記身邊的人，不要忽略了與家人、朋友之間的感情。因?yàn)檫@些感情，才是我們生活中最寶貴的財(cái)富。

逢蒙，他的貪婪和自私讓人厭惡。他為了得到神藥，不惜使用卑鄙的手段。他的.行為，讓我們看到了人性中黑暗的一面。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的誘惑，金錢(qián)、權(quán)力、名譽(yù)等等。如果我們不能堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)，就很容易被這些誘惑所迷惑，走上錯(cuò)誤的道路。逢蒙的故事告訴我們，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，抵制住外界的誘惑，做一個(gè)正直、善良的人。

《嫦娥奔月》這個(gè)古老的神話(huà)，就像一面鏡子，映照出了人性的美好與丑惡，生活的無(wú)奈與希望。它讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)，也能從中反思自己的人生。希望我們都能從這個(gè)故事中汲取力量，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，珍惜身邊的人，堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)，讓自己的人生變得更加精彩。

嫦娥奔月讀后感 篇4

我讀了語(yǔ)文書(shū)第10課嫦娥奔月，主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥，這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)，晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我的讀后感：我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的'這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感 篇5

今天，我讀了《嫦娥奔月》的故事。這個(gè)故事里面講了兩個(gè)勇敢善良的人，他們分別是后羿和嫦娥。

后羿射日，除去九個(gè)太陽(yáng)，造福了山民，成為了英雄。他的妻子嫦娥，是一個(gè)美麗賢惠、心地善良的人。大家都非常喜歡他們。講故事，一定要跌宕起伏，所以就出來(lái)一個(gè)自稱(chēng)河神之子的`人，要霸占嫦娥，卻被后羿射殺。這樣一來(lái)，他們將要面對(duì)的是來(lái)自河神的報(bào)復(fù)。這時(shí)，有位大仙送給后羿一顆可以升仙的仙丹，成仙后就可避開(kāi)災(zāi)禍。可是后羿與嫦娥都是善良的人，他們不可能獨(dú)自一人服下仙丹成仙，所以嫦娥灌醉了后羿，將仙丹喂給了后羿，但她沒(méi)有想到，在她獨(dú)自喝醉倒下后，后羿將真正的仙丹喂給了她，所以嫦娥成仙升到了廣寒宮。這個(gè)故事在這里還差一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。嫦娥在升仙過(guò)程中一直大聲哭喊，于是玉帝知道了緣由，他決定每年八月十五中秋節(jié)，讓后羿與嫦娥在月宮相聚。

這是多么美的一個(gè)神話(huà)故事!它告訴我要有一顆既勇敢又善良的心。無(wú)論遇到什么困難它都會(huì)帶著我勇往直前。

嫦娥奔月讀后感 篇6

我讀了語(yǔ)文書(shū)第10課《嫦娥奔月》，主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逄蒙的.為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥，這個(gè)事情被逄蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逄蒙假裝生病，留了下來(lái)，晚上，逄蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的家里，逄蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逄蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感 篇7

我讀過(guò)許多神話(huà)故事。但是，最令我感動(dòng)的是《嫦娥奔月》。

嫦娥為了不讓仙丹被壞人逢蒙得手，一口吞下仙丹后，飄飄悠悠一直朝著月亮飛去……人們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛(ài)吃的'食品，遙遙為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。

因?yàn)殒隙鸾?jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，所以《嫦娥奔月》這個(gè)故事讓我最感動(dòng)。

現(xiàn)在有很多向嫦娥一樣好心的人在幫助別人。在學(xué)校里有許多心靈美好的老師為了保護(hù)孩子，獻(xiàn)出了生命。

我讀了這個(gè)神話(huà)知道了人要善良。善良的人會(huì)被大家懷念在心的??！我要做一個(gè)善良的人。

嫦娥奔月讀后感 篇8

夏夜，我捧著《中國(guó)古代神話(huà)》津津有味地讀了起來(lái)。讀到《嫦娥奔月》這篇神話(huà)，看到嫦娥為了不讓壞人得逞，情急之下吃下仙藥，飛上離人間最近的月亮，獨(dú)自住在寂靜的廣寒宮思念后羿，不禁抬頭望向黑沉沉的夜空，今晚皎潔的明月不見(jiàn)蹤影，是否像詩(shī)詞中說(shuō)的“想見(jiàn)廣寒宮殿，正云梳風(fēng)掠”。嫦娥的廣寒宮在哪里？她會(huì)在廣寒宮里做些什么？是不是和神話(huà)中寫(xiě)的一樣？每當(dāng)月圓之時(shí)，她都站在廣寒宮前的桂花樹(shù)下，深情地望著人間，懷念她深?lèi)?ài)的后羿。我陷入了沉思……

到了月圓之時(shí)，我盯著看銀光閃閃的`白玉盤(pán)，幾處陰影若隱若現(xiàn)，那是嫦娥的廣寒宮嗎？仔細(xì)看月亮似乎又有人影出現(xiàn)：修長(zhǎng)的身影佇立著，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶高高揚(yáng)起。我仿佛看見(jiàn)月亮上站著一位美若天仙的仙女，正凝神望著人間。過(guò)了好一會(huì)，我才想起在科學(xué)雜志上看到的：現(xiàn)代，天文學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)月球表面布滿(mǎn)大大小小的環(huán)形山。這可是連我這個(gè)小學(xué)生都知道的常識(shí)。古人們是不是像我一樣看著月亮陷入沉思，忍不住編織出動(dòng)人的神話(huà)，想借嫦娥的神力去月亮上一探究竟呢？

雖然廣寒宮是古人在神話(huà)中美妙的想象，但隨著我國(guó)航天科技的發(fā)展，探索月球不再是神話(huà)中的想象了。特別是2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球“土特產(chǎn)”——月球土壤樣品著陸地球。班會(huì)課上我聽(tīng)到這條喜訊，可興奮了，恨不得飛奔到月球土壤樣品跟前好好看一看、研究研究。我還看到新聞中報(bào)道：在月球上真的有座“廣寒宮”，只不過(guò)它是撞擊坑的名字，這是月球上屬于中國(guó)的特殊位置。我國(guó)科學(xué)家們還介紹：雖然月球表面惡劣，不宜居住，但是我國(guó)很快就要實(shí)現(xiàn)月球科研站的建設(shè)了。

又一個(gè)月圓之夜，我再次凝望夜空那一輪皎潔的明月，心想：等到中國(guó)的“廣寒宮”月球科研站建設(shè)成功，到那時(shí)，嫦娥一定會(huì)回到人間，繼續(xù)和后羿過(guò)著幸福的生活。

嫦娥奔月讀后感 篇9

昨天學(xué)習(xí)了，第10課嫦娥奔月。主要寫(xiě)了：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬的大地冒煙老百姓實(shí)在是沒(méi)發(fā)生活下去了有個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，他想為老百姓解除困難，他登上昆侖山頂，拉滿(mǎn)神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，他為老百姓解除了困難，很多人拜他為師跟他學(xué)習(xí)武藝。

有個(gè)叫逢蒙的為人奸詐貪婪，也隨眾人拜在了后羿的門(mén)下，有一天西王母送給后羿一丸仙藥。這個(gè)事情被逢蒙知道了，他一心想把仙藥弄到手，8月15這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。

晚上，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿的.家里，逢蒙見(jiàn)她不肯交出仙藥，就翻箱搗柜，四處搜尋，眼看就要搜到百寶夾了，嫦娥疾步向前，取出仙藥一口吞了下去，她一直朝著月亮飛區(qū)去。后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)了妻子嫦娥，他一看妻子正在樹(shù)下看著自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我的讀后感：我應(yīng)該學(xué)習(xí)后羿的這種為民出害，見(jiàn)義勇為，把刀相住的精神，我們不該學(xué)習(xí)奸詐貪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月讀后感 篇10

《嫦娥奔月》是一篇神話(huà)故事，而這個(gè)故事的大意是：

很久以前，羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)成了夫妻。到了帝堯的時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，考死了草木，人們沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨、修蛇等開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤，射十日，殺死猰貐將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豨。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯?yàn)樘熳印：髞?lái)，羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥丸飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的.真誠(chéng)所感動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之時(shí)下界與羿在月桂樹(shù)下相會(huì)。

從這個(gè)故事中，很容易看出，嫦娥善良，常常救濟(jì)鄉(xiāng)親們，嫦娥飛到月亮上去了，鄉(xiāng)親們?yōu)榱藞?bào)答嫦娥，就在院子里擺上了嫦娥平日愛(ài)吃的食品，遙遙為她祝福。鄉(xiāng)親們有著一顆感恩的心。

想想父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)不知要超過(guò)嫦娥救濟(jì)鄉(xiāng)親們多多少倍。所以，我們今后對(duì)父母要有一顆感恩的心，父母累了幫他們捶捶背;渴了，幫助他們倒杯茶······讓感恩伴我們一生。

嫦娥奔月讀后感 篇11

讀了《嫦娥奔月》這篇文章 ，嫦娥的善良和犧牲自我的精神深深地打動(dòng)了我。

相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上突然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地之冒煙，正直勇敢的后羿射掉了九個(gè)太陽(yáng)，為老百姓解除了苦難。為人奸詐貪婪的逢蒙也隨著眾人拜在了后羿的門(mén)下。逢蒙為了得到西王母送給后羿的一丸仙藥，假裝生病，趁后羿外出時(shí)闖進(jìn)了他的家中。后羿的妻子嫦娥是個(gè)美麗善良的女子，眼看逢蒙就要找到仙藥了，她一口吞了下去。嫦娥經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，可見(jiàn)她是多么的善良，讀到這兒，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情景，哪怕家里只有一點(diǎn)糧食，她也要分給窮苦的鄉(xiāng)親。

當(dāng)嫦娥飛向月宮后，鄉(xiāng)親們都很想念她，在院子里擺上她平時(shí)愛(ài)吃的食品，遙遙的為她祝福。這就從側(cè)面體現(xiàn)出了嫦娥的善良，如果鄉(xiāng)親們有困難時(shí)，嫦娥不幫助他們，那么，鄉(xiāng)親們就不會(huì)為她祝福了。嫦娥犧牲自我的.精神更讓我感動(dòng)。逢蒙闖進(jìn)后羿家中，威逼嫦娥把能使人長(zhǎng)生不老、升天成仙的仙藥交出來(lái)。寶劍架到嫦娥的脖子上她也毫不畏懼，如果我是嫦娥，我早就把仙藥交出來(lái)了。逢蒙見(jiàn)嫦娥不肯交出仙藥，只好翻箱倒柜，四處搜尋，當(dāng)他快要搜到藏仙藥的百寶匣時(shí)，嫦娥疾步向前，把仙藥一口吞了下去。嫦娥的目的并不是為了升天成仙，而是為了老百姓，為了不讓逢蒙禍害大家，她寧愿忍受夫妻離別時(shí)的痛苦，也不讓像逢蒙這樣奸詐貪婪的大壞蛋得逞。嫦娥飛向了冷清的月宮，與玉兔生活在一起，這是多么的寂啊，難道她這犧牲自我的精神不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?

愿天下所有恩愛(ài)的夫妻都能永遠(yuǎn)在一起!

奔跑奔跑讀后感12篇

書(shū)籍是智慧的階梯，是打開(kāi)思維的鑰匙，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。我們?cè)谧x了一本書(shū)籍后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫(xiě)下來(lái)，可以方便自己接下來(lái)的思考，有哪些作品的讀后感模版呢？通過(guò)學(xué)習(xí)《奔跑奔跑讀后感》我們可以獲得很多有益的啟示，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

奔跑奔跑讀后感 篇1

人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿(mǎn)路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無(wú)法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗保羅柯蒂斯寫(xiě)的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無(wú)法自拔。

這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦用投擲石塊的方法去捕魚(yú)，百發(fā)百中。這常人的天賦，無(wú)疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過(guò)于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開(kāi)始奔跑，開(kāi)始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無(wú)形之中我們也在奔跑。也許我們沒(méi)有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺(jué)的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無(wú)為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒(méi)背好，或是哪道題沒(méi)明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過(guò)這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開(kāi)始更加有動(dòng)力。

在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

奔跑奔跑讀后感 篇2

花無(wú)百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們?cè)谫澝栗r花的同時(shí),卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說(shuō)的卻是一朵永不凋零的玫瑰。

她就是《奔跑的幸福》主人公之一——陳倩。

她小小年紀(jì)就患上了可怕的頑疾，為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī)，甚至犧牲了最忠愛(ài)的學(xué)業(yè)。但她并沒(méi)有成為病魔的俘虜，一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到的痛楚，一邊還堅(jiān)持她的童話(huà)創(chuàng)作。她用她的童話(huà)與病魔斗爭(zhēng)了十三年。十三年，四千七百多天！

難以想象，卻又令人震撼！反觀(guān)自己是何等懦弱，喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步，連一學(xué)期都不能堅(jiān)持。

她還用她的童話(huà)改變著同齡人，使一名網(wǎng)癮少年成為三好生；她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車(chē)?，使同病房的叔叔做手術(shù)時(shí)不再大呼小叫；她用她的孝心感動(dòng)著同學(xué)們，在彌留之際，她還囑媽媽保重身體，又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花；她又用她的愛(ài)心感動(dòng)著我們，在人生的最后一刻，她用斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。

她的精神、她的愛(ài)心令我心靈深深地觸動(dòng)，人活著不能只為自己，也要把自己的芳香分享給別人，她就是我們要尋找的正力量！陳倩這朵永不凋零的玫瑰，用它的陣陣花香，指引著我們，用愛(ài)心溫暖他人，用堅(jiān)強(qiáng)亮人生！

奔跑奔跑讀后感 篇3

今天，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備去看一場(chǎng)期待已久的精彩的動(dòng)畫(huà)片——《快樂(lè)奔跑》。

然后，我和媽媽坐著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了湖南大劇院。一進(jìn)門(mén)，人山人海。我來(lái)到了四樓D廳，電影開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)晴的看著。

《快樂(lè)奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會(huì)受到刺頭的嘲笑和欺負(fù)。在他傷心地時(shí)候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會(huì)去安慰他。一年一度的蔬菜運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運(yùn)星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開(kāi)了，就向好朋友承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)，刺頭知道了秘密，并且把幸運(yùn)里偷走了。決賽開(kāi)始了，機(jī)智的冬瓜隊(duì)闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運(yùn)星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個(gè)星星變成了一個(gè)世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬(wàn)急之下，妙福帶來(lái)了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著卷軸趕來(lái)，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們?cè)诒荣愔袥](méi)有贏(yíng)得第一，但是他們贏(yíng)得了最珍貴的東西——友誼。

觀(guān)看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛(ài)的啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績(jī)不能驕傲，不是有句古語(yǔ)叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。

奔跑奔跑讀后感 篇4

剛看到《奔跑的放牛班》這個(gè)題目的時(shí)候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個(gè)放牛娃？但當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，不禁流下了幾滴熱淚。

這一切將從夏林果的一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始。夏林果是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)原本說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說(shuō)話(huà)不結(jié)巴了，并且很流暢。沒(méi)想到，張達(dá)洗澡時(shí)聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個(gè)都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因?yàn)槟饺堇蠋熆闯隽?，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

還有一個(gè)驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長(zhǎng)！

后來(lái)，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來(lái)，在經(jīng)過(guò)張博能和宋一朗這倆個(gè)“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個(gè)原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒(méi)有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，同時(shí)也打敗了歌唱大賽中三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以?xún)斄恕?/p>

這本書(shū)讀完后，我的心久久不能平靜。“寶劍鋒從磨磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎會(huì)有回報(bào)，沒(méi)有恒心怎會(huì)有成功！

奔跑奔跑讀后感 篇5

“堅(jiān)持就是勝利”，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡(jiǎn)單的道理又有幾個(gè)人能明白？

因?yàn)橄牧止囊粋€(gè)夢(mèng)，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團(tuán)。不管是隊(duì)員的反對(duì)，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開(kāi)始每天洗澡時(shí)都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛病；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊(duì)伍拿下了合唱比賽的冠軍。

無(wú)論你有多少天賦，也無(wú)論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅(jiān)持，一切都是空；但如果你堅(jiān)持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功?？粗鴱堖_(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。

有一段時(shí)間，我的拉球動(dòng)作老是變形，發(fā)力時(shí)拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒(méi)有力量，命中率也不高。為此，我沒(méi)少挨教練批評(píng)?？墒沁@個(gè)動(dòng)作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來(lái)的時(shí)候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對(duì)練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒(méi)有打好乒乓球的天賦。

但是，教練和爸爸都沒(méi)有對(duì)我失去信心。教練在每次喂球時(shí)，都會(huì)提醒我動(dòng)作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作立即給予我贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進(jìn)一小點(diǎn)，日積月累就是巨大的進(jìn)步。只要你堅(jiān)持在持續(xù)改進(jìn)的路上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個(gè)球一個(gè)球地重復(fù)著、堅(jiān)持著。漸漸地，我開(kāi)始找到了感覺(jué)；漸漸地，我變得越來(lái)越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。

當(dāng)我?jiàn)Z下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時(shí)候，我仿佛明白了這就是對(duì)我那段時(shí)間的堅(jiān)持最好的回報(bào)。

堅(jiān)持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅(jiān)持、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你便擁有了無(wú)盡的財(cái)富！

奔跑奔跑讀后感 篇6

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋愤@本書(shū)，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在很少有書(shū)能讓我一口氣讀完它，但《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋肪褪沁@樣一本好書(shū)，書(shū)中的故事很簡(jiǎn)略，道理可能大家都懂，但此書(shū)還是讓我見(jiàn)到了久違的新意和誠(chéng)意。不僅讓我一口氣讀完了它，而且讓我在讀完它之后，還在久久回味它的內(nèi)容，很難忘記書(shū)中的情節(jié)與勵(lì)志類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。并且也讓我思考這樣的一系列問(wèn)題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？以至于我將來(lái)為什么要工作？我為誰(shuí)而工作？

在書(shū)中，我對(duì)喬云峰講的一句話(huà)印象深入：從今天起，不要再像驢子一樣碌碌無(wú)為，光做一只快活奔跑的羚羊！

從某種意義上來(lái)講，我們的校園，正是書(shū)中那一片遼闊的大草原，我們學(xué)生是在草原上生活著的羚羊或是其他什么動(dòng)物，天天的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于在草原上生存。

然而，這片草原只提供給我們賴(lài)以生存的資源，卻從未教會(huì)我們奔跑的意義何在。于是你每天早醒來(lái)，把自己奉獻(xiàn)給了野心，日復(fù)一日，為了學(xué)位和職稱(chēng)而奔跑。每一天或者每一年結(jié)束時(shí)，這種例行的學(xué)習(xí)帶給你的只有身心的疲憊和倦?。?/p>

我們讀大學(xué)就是為了將來(lái)能找到一份理想的工作，我們讀研究生、讀博士都是為了評(píng)職稱(chēng)等與自身利益密切相關(guān)。所以，我們今天的研究生也好，博士也好，都是為了學(xué)位證書(shū)而讀書(shū)，為了文憑而讀書(shū)，那也就意味著他們將不會(huì)在自己的讀書(shū)生活中獲得樂(lè)趣，也必將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就是讓他們總感覺(jué)學(xué)位論文難寫(xiě)

這就使很多學(xué)生已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸了！這就是為什么他們不能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的根本原因。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生多可悲??！

通過(guò)閱讀該書(shū)，我不僅明白了我現(xiàn)在一看到書(shū)就煩的原因，即我已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的工具了，而且還讓我明白了如何改變目前的狀況，即讓自己做一只快活的羚羊奔跑起來(lái)！

該書(shū)通過(guò)喬云峰講的故事，把深刻的寓意孕育其中，讓我在聽(tīng)故事的同時(shí)，不僅明白了羚羊在草原上為什么奔跑，而且明白了我們這些生活中的人類(lèi)大羚羊?yàn)槭裁匆谏畹牟菰媳寂堋?/p>

作為學(xué)校這一大草原上上的一只羚羊，要想讓自己永遠(yuǎn)在學(xué)校生活中生存并不斷發(fā)展壯大，也唯有不停地奔跑！通過(guò)本書(shū)的閱讀，我明白了：只有轉(zhuǎn)變自己身上不符合生存法則、游戲規(guī)則的弊病，為自己和喜歡的書(shū)天天快樂(lè)地奔跑，將身后追趕你的獵豹也就是老師的逼迫，轉(zhuǎn)化為令你跑得更快的聰慧的動(dòng)力；不要像自認(rèn)為聰慧的笨驢子一樣，為晃蕩在眼前的胡蘿卜而疲于奔命；而是永遠(yuǎn)成為拉雪橇的領(lǐng)路狗，堅(jiān)持在領(lǐng)先的地位，走在其他同學(xué)的前列，成為學(xué)校學(xué)習(xí)中的佼佼者，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得更多的骨頭和更大的自主權(quán)；同時(shí)，不要樂(lè)觀(guān)地認(rèn)為你的奶酪會(huì)永遠(yuǎn)存在，空想在學(xué)習(xí)上的上風(fēng)和成就會(huì)永遠(yuǎn)存在，而要走出固步自封的牢籠、逃離舒適區(qū)；將目的是非有機(jī)地聯(lián)合，平衡好學(xué)習(xí)和生涯的天平，這樣你不僅可以心坎快活地奔跑，還將獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)滿(mǎn)足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。在草原上，成為強(qiáng)者惟有奔跑！在學(xué)習(xí)上，成為強(qiáng)者惟有學(xué)習(xí)！可是有一天，假如你找不到持續(xù)學(xué)習(xí)和奔跑的理由，那該怎么辦？答案，就暗藏在這個(gè)古老而有趣的故事里　喬云峰的娓娓道來(lái)，使我們熟習(xí)了那個(gè)關(guān)于羚羊和尋找的故事。一段小羚羊?qū)ふ冶寂軇?dòng)力的旅程，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的意義，以及如何快活而盡力地學(xué)習(xí)。在鮮活的寓言、真實(shí)的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了阻礙學(xué)習(xí)提高的各種路障，重新明白學(xué)習(xí)的主要意義，同時(shí)強(qiáng)化了自身的內(nèi)驅(qū)力，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、事業(yè)的前途和人生的盼望。

奔跑起來(lái)吧，像羚羊們一樣！這是喬云峰的口號(hào)，也是激發(fā)每個(gè)人前進(jìn)的沖鋒號(hào)。奔馳會(huì)使你自負(fù)，率領(lǐng)你向現(xiàn)實(shí)挑釁，自動(dòng)發(fā)明和改良學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使你越來(lái)越愛(ài)好自己的學(xué)習(xí)或者義務(wù)。同時(shí)，你也會(huì)因此而投資自己、錘煉自己、獲得自我的晉升。學(xué)習(xí)滿(mǎn)足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。一旦你心境愉悅地全身心投進(jìn)，原來(lái)乏味無(wú)比的事情會(huì)變得妙趣橫生。這正是學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)所在?；氐浆F(xiàn)實(shí)，除往外在的壓力，和心坎的急躁，我們確切應(yīng)當(dāng)多多尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)子。

作為一名在學(xué)校學(xué)生，這就是我讀完這本書(shū)后最深切的體會(huì)。這本書(shū)不僅僅適合在校大學(xué)生閱讀，更適合整天奔波于繁忙的工作之中的工薪族閱讀。因?yàn)檫@本書(shū)就是告訴我們到底為什么工作，羚羊到底為什么奔跑？原因很簡(jiǎn)單：只有工作，才能使我們的生命之花綻放的更加絢爛；只有奔跑，才能使羚羊在奔跑中得到生存的意義。它會(huì)讓處于繁忙的工作中的我們，找回在工作中迷失了的自我，重新找到工作的動(dòng)力，以全新的姿態(tài)投入到自己的工作之中。

羅丹說(shuō)：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)明。同樣，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，其中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。同樣的道理，也許每天我們都會(huì)想這樣的問(wèn)題，即：也不知道今天中午食堂的菜是不是昨天的味道，也不知道今天客人是不是像昨天那樣請(qǐng)求刻薄，但細(xì)細(xì)品來(lái)食堂天天的飯菜都有不同的酸甜苦辣，而天天的客人都有著不同的笑容！

于是理解了與其這樣，還不如讓自己的生涯跑起來(lái)、活起來(lái)的道理！

于是清楚了在哪里跌倒，偏偏從哪里爬起來(lái)的意義。

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋愤@本書(shū)讓我明白了：羚羊?yàn)槭裁幢寂?，因?yàn)樗麄兊纳缁ò憔`放！我為什么奔跑，因?yàn)槲业纳踩缁ò憔`放！

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋肪褪沁@樣一本好書(shū)，它讓我重新審視該如何對(duì)待我的學(xué)習(xí)，該怎樣學(xué)習(xí)以及該怎樣規(guī)劃我以后的工作與人生。

奔跑奔跑讀后感 篇7

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來(lái)了很多感動(dòng)和思考。這部電影的主題是關(guān)于奔跑、堅(jiān)持和夢(mèng)想。在這個(gè)世界上，每個(gè)人內(nèi)心深處都有一份堅(jiān)持自己夢(mèng)想的渴望，而這部電影教我們?nèi)绾稳プ非蠛蛯?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

電影中的主人公王志文是一個(gè)非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無(wú)比強(qiáng)烈的求勝心和對(duì)跑步的熱愛(ài)，以及追尋夢(mèng)想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓(xùn)練，最終成為了一名名副其實(shí)的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風(fēng)順的生活，卻是充滿(mǎn)著風(fēng)險(xiǎn)和困難的道路。在他追求夢(mèng)想的路上，他遇到了無(wú)數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。他一個(gè)人面對(duì)種種壓力，一個(gè)人扛起擔(dān)子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)真理：只要腳踏實(shí)地，不放棄，堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠成功。這不但是關(guān)于堅(jiān)持、奔跑和追求夢(mèng)想的故事，更是關(guān)于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題和艱辛，當(dāng)我們面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要勇敢地去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。

這部電影還告訴了我們一個(gè)人的成長(zhǎng)必須要在努力奮斗的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們?cè)诘诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)道路上的風(fēng)景并非一直美好，路上充滿(mǎn)了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價(jià)值和意義。

電影《奔跑的少年》讓我們從一個(gè)新的角度重新認(rèn)識(shí)了人生的意義。生活總是充滿(mǎn)了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就像王志文一樣，我們需要堅(jiān)定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂(lè)。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，去見(jiàn)證生活中的每個(gè)奇跡吧！

奔跑奔跑讀后感 篇8

最近，我閱讀了《奔跑的幸?！愤@本書(shū)，書(shū)中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。

閔正紅，8歲時(shí)痛失雙親，成了一名無(wú)依無(wú)靠的孤兒。面對(duì)多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在學(xué)校及社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)下，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)，樂(lè)觀(guān)自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵(lì)了身邊的同學(xué)，也在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。

閔正紅在失去雙親以后，之所以沒(méi)有對(duì)生活失去信心，是因?yàn)橛袑W(xué)校及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，為貧病交加的人帶來(lái)人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來(lái)生活的希望；愛(ài)心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無(wú)依的人帶來(lái)心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛(ài)進(jìn)行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的?？汀Ｇ宄浚缭缙鸫埠缶颓那牧镞M(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱(chēng)她為“敬老院的小天使”。

閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛(ài)，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望。

奔跑奔跑讀后感 篇9

我的書(shū)架上擺了很多書(shū)，今年暑假我看的書(shū)有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)了。書(shū)的主人公是馬小跳，還有他的三個(gè)“鐵哥們”。

馬小跳是個(gè)心里有話(huà)就非要講出來(lái)不可的人，他對(duì)朋友很忠誠(chéng)，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出來(lái)辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。

其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，因?yàn)樗m然嘴巴大，他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話(huà)。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏(yíng)的一個(gè)人?！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣?jié)是這樣的：說(shuō)話(huà)結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒(méi)想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神，讓她看到了閃閃的希望?？蓮堖_(dá)真的能勝任合唱團(tuán)的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團(tuán)長(zhǎng)真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹囊I(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。

讀完這本書(shū)，對(duì)我很有啟發(fā)，讓我明白一個(gè)道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得勝利。

奔跑奔跑讀后感 篇10

車(chē)禍中失去一條腿的女孩Jessica，與恐懼、絕望、疼痛、羞恥、痛苦苦苦戰(zhàn)斗了很久很久！即使這樣，她仍憧憬著能再次感受跑步的快樂(lè)！

現(xiàn)在，她終于可以再次奔跑。她享受著自由的風(fēng)吹過(guò)她的臉頰、發(fā)絲和衣角，以及她全身的每一個(gè)毛孔，她是這么的快樂(lè)與感恩！

今天，她喜歡了很久的男孩，她本以為是為了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白說(shuō)他一直被她所鼓舞，他喜歡的一直是自己。這一切都太美好，一切又太真實(shí)！她和他這次晨跑后的相遇就這樣發(fā)生了，兩人穿著汗?jié)竦囊路?，站在街道上暢談未?lái)的樣子是這樣的自然！

Jessica幸福又坦然的接受著這一切美好的發(fā)生，即使是被爸爸看到也不想隱瞞?？墒牵霂椭谒纯嗟臅r(shí)候陪伴與激勵(lì)自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。

如果不是自己遭受了這場(chǎng)車(chē)禍，身體有了這個(gè)殘疾，她肯定不會(huì)和Rosa成為朋友。因?yàn)?，?dāng)她是個(gè)健康人的時(shí)候，她一直像其他人一樣，看到的只是Rosa的殘疾。

而這段時(shí)間，兩人已經(jīng)成為互相支撐的朋友，她們，看到的更多是彼此美好的靈魂！Jessica知道Rosa喜歡看現(xiàn)在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望著奔跑。

Jessica想用輪椅推著Rosa參加河畔跑的比賽，讓Rosa也能感受自由的風(fēng)的吹拂。雖然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后剛剛能做的事情。

今天早晨，Jessica開(kāi)始推著輪椅跑步訓(xùn)練。她可以實(shí)現(xiàn)推著Rosa參加河畔跑比賽的愿望嗎？她們可以跑出她們想要的未來(lái)嗎？

生命是原材料，而我們是工匠。她們倆，即使身患?xì)埣?，卻也一直懷揣著奔跑的夢(mèng)想。她們一直在努力、在互相支持，我們要不要一起？

奔跑奔跑讀后感 篇11

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)跑道，蹲下、抬頭。男孩做好了奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，原本安靜的奧體中心體育館，一下子就熱鬧起來(lái)了。吶喊聲此起彼伏，男孩像離弦的箭一樣沖了出去。

由于男孩是第六跑道，只能看見(jiàn)外道上的另外兩名選手，于是他們便成了男孩的最終目標(biāo)。很快，男孩發(fā)現(xiàn)他低估了自己，那兩個(gè)人早就被男孩甩在身后。

正當(dāng)男孩哼著歌，滿(mǎn)臉得意之時(shí)，一個(gè)熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在了男孩的余光中。不好，是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生追上來(lái)了!男孩一下子亂了方寸，心里糾結(jié)：加速還是不加速?如果加速可能會(huì)打亂自己的節(jié)奏，影響最后的沖刺;如果不加速，就會(huì)拉開(kāi)差距，后面就會(huì)很難追上。雖然男孩內(nèi)心十分糾結(jié)，但依舊沒(méi)有放慢腳步。

估計(jì)男孩全身的力量都用在了雙腿上，他加快步伐，那個(gè)藍(lán)色身影頓時(shí)被男孩甩在身后。幾乎是一瞬間。終點(diǎn)線(xiàn)在男孩眼前浮現(xiàn)，男孩放慢自己的速度，對(duì)手一下子出現(xiàn)在男孩的面前。

幾秒鐘后，男孩的思緒才從混亂緊張狀態(tài)回到了賽場(chǎng)，右腿有些酸痛，疲倦占據(jù)男孩的驅(qū)體，幾乎要倒下了。

突然，一個(gè)熟悉的聲音在男孩耳邊問(wèn)道：怎么啦?原來(lái)自己一直在幻想，那個(gè)征戰(zhàn)賽場(chǎng)的人是自己!

這是《奔跑的青春》里場(chǎng)景，讓我知道：青春是熱血的，激情的。也告訴我們：人生要向前跑，不回頭。前方道路溝溝坎坎，未知的旅途給我們的青春充滿(mǎn)期待。青春是張揚(yáng)的，青春是美好的。堅(jiān)持奔跑，是青春的本色。

在人生的字典里，奔跑就是堅(jiān)持不懈，是愛(ài)迪生歷經(jīng)五萬(wàn)次左右研究蓄電池的堅(jiān)持，是海倫凱勒對(duì)生命意義的堅(jiān)守，是袁隆平爺爺對(duì)雜交水稻品種永不停息的優(yōu)化

身為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。古希臘著名思想家、哲學(xué)家和教育家蘇格拉底，要求學(xué)生每天做一百個(gè)甩手動(dòng)作，日復(fù)一日一年后，只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)。而且柏拉圖成為了西方偉大的哲學(xué)家和思想家的事實(shí)說(shuō)明，只有讓堅(jiān)持成為習(xí)慣，才能最終走向成功。

青春只有一次，我們應(yīng)該全力以赴;青春只有一次，我們應(yīng)該不懼失敗;青春只有一次，我們應(yīng)該放手一搏，為了夢(mèng)想而拼搏!

奔跑奔跑讀后感 篇12

這個(gè)寒假我讀了三本書(shū)，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書(shū)時(shí)，我不禁想起了這本書(shū)的主人公，他們是四個(gè)形影不離的好朋友。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫張達(dá)的男孩是一個(gè)結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢(mèng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個(gè)鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說(shuō)他聽(tīng)到流水聲時(shí)唱歌不結(jié)巴，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時(shí)是很好聽(tīng)的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個(gè)朋友。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們四個(gè)有一個(gè)很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊(duì)合作精神，之后把他們四個(gè)都收下了。并重新組一個(gè)有20個(gè)男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎(jiǎng)，后來(lái)張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話(huà)真的不結(jié)巴了。

讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得有兩個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個(gè)是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力，在這一段時(shí)間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話(huà)不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個(gè)朋友的團(tuán)隊(duì)合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因?yàn)樗娜齻€(gè)朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

走月亮讀后感十一篇

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《月亮與六便士》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走月亮讀后感 篇1

《月亮與六便士》是英國(guó)作家毛姆的作品。男主人公查爾斯·斯特里克蘭（以法國(guó)畫(huà)家保羅·高更為素材），人到中年，一直過(guò)著平淡的日子，有著穩(wěn)定的工作、賢惠的妻子、一雙兒女，卻突然拋家棄子，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，沉迷于對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著追求，尋找他眼中的新世界。

滿(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮。

查爾斯·斯特里克蘭，他冷酷、殘忍，拋妻棄子，獨(dú)自去追求畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)夢(mèng)想。他無(wú)情、不懂得知恩圖報(bào)，勾引德克·斯特洛夫這個(gè)給予他無(wú)限善意的朋友的妻子，最終導(dǎo)致布蘭奇自殺身亡；但他又是令人敬佩的理想主義者，他過(guò)著苦行僧般的生活，他拒絕享受、保持清貧，專(zhuān)注于對(duì)藝術(shù)的追求，窮極一生，為他那備受折磨的靈魂，尋求自由的表達(dá)，他沉迷于畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛里閃爍的光芒，多么吸引人？試想，我們大部分人，庸庸碌碌的過(guò)著平淡的一生，以外界給予的眼光評(píng)判著幸福與否，受生存所迫，沒(méi)有時(shí)間思考生存的意義，乏味的、無(wú)聊的過(guò)完死水般的生活。我們只看到滿(mǎn)地的六便士，而斯特里克蘭卻抬頭看到月亮。

感情自有其理，理性難以知曉。

于大眾而言，斯特里克蘭，拋棄穩(wěn)定幸福的生活，回歸原始的'衣衫襤褸的清貧生活，追求著幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)夢(mèng)想，難以理解；布蘭奇背叛愛(ài)她更甚于愛(ài)自己的斯特洛夫而選擇沒(méi)有前途、沒(méi)有金錢(qián)、自私冷酷的斯特里克蘭，難以理解；亞伯拉罕放棄圣托馬斯醫(yī)院的主任醫(yī)生，來(lái)到亞歷山大港謀求一個(gè)小差事，難以理解……這些都無(wú)從解釋?zhuān)鲎约合胱龅氖虑椋x擇自己想過(guò)的生活，唯心而已。

生活，如人飲水冷暖自知。希望我們可以聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，眼里不止有保障生存的“六便士”，也可以有向往的生活的“月亮”——“兩手抓，兩手都要硬”。

走月亮讀后感 篇2

在遠(yuǎn)離世界文明的塔拉瓦奧之上的山凹，在一座當(dāng)?shù)厝说男∥堇?，墻壁上被一幅奇特、精妙的?huà)兒蓋滿(mǎn)了。它的美妙和神秘難以形容，讓人喘不過(guò)氣來(lái)：它氣勢(shì)龐大、富于感官作用，熱情奔放；然而也有著某種令人恐懼的東西，它深入大自然隱秘的最深處……它畫(huà)的并不是人類(lèi)，會(huì)讓人隱約想起某種黑色的魔法，美麗而淫穢。這是英國(guó)作家毛姆在《月亮與六便士》一書(shū)中對(duì)主人公史崔蘭畫(huà)作的展示。書(shū)中通過(guò)醫(yī)生科特拉斯來(lái)詳盡描述，借以表達(dá)對(duì)畫(huà)家史崔蘭的藝術(shù)境界的贊美和同情。

難以想象的是，這位畫(huà)家——身患麻風(fēng)病的重癥患者，拒絕就醫(yī)和隔離，在雙眼慢慢失明的時(shí)候，常常一連幾小時(shí)坐在兩間彩繪過(guò)的屋子里，創(chuàng)作和“欣賞”它的天才之作。隨著作品的完成，他那獨(dú)立而飽受折磨的靈魂終于得到了安息，好像完成了他的使命一樣。更令人不可思議的是，他臨死之時(shí)，又讓同居在一起的女子愛(ài)塔將這幅偉大的杰作焚毀了。

書(shū)中的主人公史崔蘭就是這樣一位怪人：言行怪誕，出其不意的做法讓人難以理喻，而他的內(nèi)心在“掙扎”著什么，在苦苦追求著什么？

我們往往會(huì)對(duì)身邊太出格的人來(lái)加以極端的評(píng)判，以“神經(jīng)病”和“大腦進(jìn)水”來(lái)戴上有色帽子，不去顧及和探究其人內(nèi)心真實(shí)的想法。如果類(lèi)似史崔蘭的人出現(xiàn)自己身邊，我們或許還真的難以接受，好在多元化思維狀態(tài)下，時(shí)間允許的話(huà)，我們會(huì)對(duì)這樣的人產(chǎn)生好奇，甚至跟蹤“報(bào)道”，來(lái)成為茶余飯后的談資。

不惑之年的他選擇了離開(kāi)和諧穩(wěn)定的四口之家，去法國(guó)巴黎尋找最初的夢(mèng)想——畫(huà)畫(huà)。平穩(wěn)安逸的家庭秩序被破壞了，溫柔精明的妻子和乖巧聽(tīng)話(huà)兒女無(wú)法接受突來(lái)的事實(shí)，想方設(shè)法尋找史崔蘭的“行蹤”——他并沒(méi)有和別的女人私奔，而是在破爛骯臟的旅館里，在饑一頓飽一頓的生活里暗放漂泊的靈魂……常說(shuō)家庭是幸福的港灣，是身心疲憊之時(shí)放松的棲息地，而史崔蘭拋妻舍子，于家庭責(zé)任與義務(wù)不顧，心里只想著畫(huà)畫(huà)的事情，看起來(lái)是多么的幼稚可笑，慘遭非議和責(zé)罰是不可避免的，對(duì)家庭和親人而言，他是無(wú)情的。

對(duì)于幫助他的朋友，他更是冷酷和無(wú)義。當(dāng)同是畫(huà)家的朋友史特洛夫要將病得奄奄一息的史崔蘭接過(guò)來(lái)同住時(shí)，遭到了妻子布蘭奇的強(qiáng)烈反對(duì)。好不容易將史崔蘭安頓在自己的畫(huà)室里，朋友和妻子精心服侍照料，最后史特洛夫卻被從畫(huà)室趕了出來(lái)，而妻子卻甘愿為畫(huà)家史崔蘭“獻(xiàn)身”。這種戲劇般的生活情節(jié)，往往是由愛(ài)心而懦弱的人和那種陰晴不定，性情古怪的人共演的“鬧劇”。脾性難以捉摸的他，導(dǎo)致布蘭奇服藥自殺，一心看好他創(chuàng)作前景的史特洛夫含恨回到老家荷蘭。大家眼中的惡棍，讓人不齒的家伙，卻全然無(wú)謂的模樣，認(rèn)為這都是朋友和妻子“自愿”的。

想來(lái)，史崔蘭在爾虞我詐的.生活底層，堅(jiān)守著興趣愛(ài)好，這種極端的行徑背后有著深深的無(wú)奈吧。他在探索藝術(shù)的最高境界，想要找到心靈與身體和諧交融的美滿(mǎn)，物外的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)，或許只是負(fù)累而已。

當(dāng)史崔蘭在塔希提島真正安頓下來(lái)，與愛(ài)他的女子愛(ài)塔過(guò)起“世外桃源”的原始生活，那才是他創(chuàng)作靈感不斷噴涌的階段。那些大自然生長(zhǎng)的熱帶林木，果實(shí)種子可以換錢(qián)，溪流里洗澡，島礁中捕捉海鮮，村風(fēng)淳樸單純，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，盡享天人合一的美好……在病情惡化的情況下，在世俗難以理解的眼光中，畫(huà)家史崔蘭用這種決絕而堅(jiān)韌的固執(zhí)，甚至有些偏激的做法，為他的人生交付了答卷。

難道他是被魔鬼附體了？看了他的經(jīng)歷，我們除了扼腕同情，還有什么嗎？“緊緊扼住他的是一種創(chuàng)造美的激情。這種激情搞得他不得安生，驅(qū)使他四處奔波。他永遠(yuǎn)是個(gè)朝圣者，被神圣的鄉(xiāng)愁纏身，他體內(nèi)的惡魔冷酷無(wú)情。有些人追求真理的渴望是那么強(qiáng)烈，以至于為了得到它而不惜粉粹自己世界的根基?！笔反尢m就是這樣的人，對(duì)他而言，美代替了真理。這或許就是本書(shū)要揭示的答案。

突然發(fā)現(xiàn)這本名著之所以影響了世界，還在于耐人尋味的題目：美麗的月亮是高懸的兒時(shí)美夢(mèng)，六便士是沉落現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)誘惑。當(dāng)我們一直低著頭去尋找身外的財(cái)物時(shí)，對(duì)那些一直企圖摘下天上月亮的人，投去譏諷和嘲笑的眼光……

走月亮讀后感 篇3

剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我是感到有點(diǎn)迷茫的。因?yàn)檫@本書(shū)不像某些傳統(tǒng)的小說(shuō)按照小說(shuō)主人公的人生經(jīng)歷一步步建構(gòu)故事情節(jié)，取而代之的是以小說(shuō)主人公的朋友“我”聽(tīng)到有關(guān)主人公思特里克蘭德的經(jīng)歷的順序來(lái)串聯(lián)整篇小說(shuō)，但隨著故事層層深入，讀到后面對(duì)各種人物關(guān)系及其性格起源的感知也逐漸清晰起來(lái)，于我而言，這篇小說(shuō)是值得閱讀與思考的。

在讀完這本書(shū)后，我與一些朋友進(jìn)行了交流和討論。我們普遍認(rèn)為，毛姆以《月亮與六便士》作為書(shū)名意在借助小說(shuō)主人公斯特里克蘭德的生活經(jīng)歷反映理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，六便士是英國(guó)貨幣的最小單位，代表殘酷的現(xiàn)實(shí)，而月亮則代表指引方向的理想，懸掛于夜幕之中。在毛姆的筆下，理想戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)，以“我”為首的當(dāng)時(shí)代的世人最后都被斯特里克蘭德的不朽名畫(huà)所折服，在為他“描摹”神化經(jīng)歷的同時(shí)也忘記了其人性的本源現(xiàn)象。

故事的主要情節(jié)是這樣的：一位生活體面的證券經(jīng)理人忍受不了日復(fù)一日，平庸無(wú)味的生活，為了追求心中的“繪畫(huà)夢(mèng)”，在一個(gè)平常的午后，沒(méi)有任何預(yù)兆，“毅然決然”地拋棄了自己慈祥善良的妻子和一雙兒女，只留下一張告別的紙條，上面寫(xiě)道“我不回來(lái)了，我的決定不能再改了”，冷漠得讓人不敢相信，之后便獨(dú)身一人踏上了藝術(shù)創(chuàng)作之路?？吹竭@里，也許讀者會(huì)認(rèn)為，為了追求心中的理想，下定決心逃離生活的舒適圈需要巨大的.勇氣，這是令人欽佩的，那就請(qǐng)接著看吧。

從倫敦到巴黎后，他過(guò)的都是窮困潦倒的生活，白天在破舊昏暗的小閣樓里畫(huà)畫(huà)，晚上就在燈紅酒綠的街頭放蕩人生，沒(méi)錢(qián)了就去找人借點(diǎn)，也從沒(méi)有想過(guò)還，一直過(guò)著食不果腹的生活。而當(dāng)生活逼得他奄奄一息的時(shí)候，戴爾克·施特略夫不顧妻子的反對(duì)將他接回自己的家中細(xì)心照料，在施特略夫的卑躬屈膝的懇求下（的確他就是這么一個(gè)心地善良，對(duì)藝術(shù)家有著絕對(duì)的崇拜但性格軟弱的人），妻子終于同意與他一起照顧斯特里克蘭德，他們夫妻倆日夜交替，像照顧自己的親生父母一般照顧斯特里克蘭德，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月終于將他從死神手里拽了回來(lái)?？神斎寺?tīng)聞的是，在他生病期間，他對(duì)施特略夫毫無(wú)感激，而只有精神上的踐踏，他還搶走了施特略夫的妻子，最后逼得這個(gè)女人自殺身亡，施特略夫也丟了魂。到后來(lái)，他在街頭流浪過(guò)，做過(guò)零工，在碼頭干過(guò)活，后來(lái)為了逃命登上遠(yuǎn)航的輪船，漂洋過(guò)海來(lái)到太平洋的一座小島。隱居在孤島的叢林深處，娶一名土著妻子，住一間簡(jiǎn)陋土屋，簡(jiǎn)衣素食，最終因麻風(fēng)病毀容、失明、死亡。這就是大概的故事梗概。

有人會(huì)說(shuō)：雖然斯特里克蘭德脾氣古怪，性格偏執(zhí)，冷漠無(wú)情，但這一切都是為了追求他心中的理想，都是為了圓他自己的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)。最終他做到了，他的畫(huà)作名垂千古，這就是理想的力量。我認(rèn)為，這種看法是片面的。

我不否認(rèn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定心中理想，自動(dòng)過(guò)濾他人的不正當(dāng)?shù)摹霸u(píng)價(jià)”和“論斷”，不去過(guò)多在意他人的眼光和看法，腳踏實(shí)地地去走好夢(mèng)想旅途的每一步?？墒?，斯特里克蘭德的經(jīng)歷與這有著本質(zhì)的差別：為了追求畫(huà)畫(huà)夢(mèng)，拋棄深?lèi)?ài)自己的妻兒，冷言相對(duì)，毫無(wú)預(yù)兆的離開(kāi)并且沒(méi)留下一丁點(diǎn)錢(qián)，我認(rèn)為這是冷血無(wú)情、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；在斯特里克蘭太太托“我”去巴黎尋找他的時(shí)候，對(duì)于“我”的勸告，他無(wú)動(dòng)于衷并回復(fù)“是不害臊”、“毫不在乎”，這是人性的泯滅；在畫(huà)家施特略夫夫婦盡心竭力地照顧他的生活起居時(shí)，他不但搶走了其妻子，還逼得人家自殺身亡，丈夫也因此神志不清，這是不知感恩，虎狼之心的表現(xiàn)等等。所有跟斯特里克蘭德相處過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不覺(jué)得他性情古怪且不通人性，因此只有當(dāng)他最終流落到太平洋的一個(gè)孤島與土著人結(jié)婚時(shí)他才能感到真正的適合與安寧。

理想與現(xiàn)實(shí)，往往是一對(duì)矛盾體，但是我認(rèn)為，有時(shí)候我們是應(yīng)該為了追求精神的豐盈而適當(dāng)舍棄物質(zhì)的誘惑，可這一切應(yīng)該有個(gè)前提，那就是自愛(ài)、他愛(ài)、甚至博愛(ài)，以“善”待人，方得始終。

走月亮讀后感 篇4

窗外太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，是個(gè)晴天。也算不上多么晴朗，但比起昨天來(lái)，絕對(duì)是個(gè)大晴天，春光明媚，綠意盎然。

只是，今天是清明節(jié)。不能對(duì)別人說(shuō)節(jié)日快樂(lè)的，需要在心里，至少在心里寄托一下對(duì)逝去的人的哀思。

拉上窗簾，室內(nèi)光線(xiàn)依舊充足。

睡不著了，干脆就不睡了。坐起來(lái)，倚在墻上，拿起那本《月亮與六便士》來(lái)讀。

對(duì)于這本書(shū)，新書(shū)，按說(shuō)應(yīng)該有興趣，可是前面大部分都讀不下去，通常是，讀著讀者就失迷了眼睛，失迷了腦子，等著那些虛幻的文字，不知道在想什么。

媳婦告訴我，要讀一讀這本書(shū)。況且屬于經(jīng)典著作，讀，一定要讀下去。我倒要看看，這本書(shū)好在什么地方。

僅看著封面，不讓人討厭，且對(duì)我有一定的吸引了。

可是為什么里面的文字，我總是讀不下去呢。

棄之不讀，我不忍心。讀，必須讀。

往后走。想當(dāng)初，談對(duì)象的時(shí)候曾對(duì)喜歡的`姑娘說(shuō)，試一下，給我們相處一個(gè)機(jī)會(huì)，也說(shuō)不準(zhǔn)能碰撞出火花呢。

事實(shí)是如此。

越往后讀，興趣越足。并且在內(nèi)心激起了漣漪。

慢慢地，十章，二十章，三十章；慢慢地，拿起了筆，做起了在書(shū)上標(biāo)畫(huà)的營(yíng)生。

藝術(shù)是這世上最偉大的東西。這是書(shū)里的一句話(huà)。

我笑著對(duì)罵我一早起來(lái)也不做早飯的媳婦說(shuō)：我是藝術(shù)家。

哈哈，我做的可是藝術(shù)的事情哦，我也曾經(jīng)長(zhǎng)發(fā)飄飄過(guò)。今天，一整天，我要去演出的。

別人認(rèn)不認(rèn)我不管，哈哈，在我心里，我是藝術(shù)家的。

依舊是迷迷糊糊讀完的，也只是大致地對(duì)本書(shū)有個(gè)了解。

月亮，六便士。

理想，現(xiàn)實(shí)。

藝術(shù)，生活。

走月亮讀后感 篇5

最初閱讀這本書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)名吸引了我，很好奇為什么這本書(shū)叫《月亮與六便士》，便讀了這本書(shū)。

剛讀到書(shū)中主人公特里克蘭拋妻棄子拋下一切，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從倫敦去了巴黎，沒(méi)有給出任何理由時(shí)候，我能想到的就是他外邊有人了，不然怎么可能一個(gè)事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)的人突然之間可以一切都不要，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)呢？他的妻子還有他家里的.朋友親戚們都覺(jué)得他肯定外邊有人了，議論紛紛，說(shuō)什么的都有。

后來(lái)，有人前往巴黎，在一個(gè)破舊不堪，亂糟糟的小房子里找到了他。當(dāng)時(shí)的他，穿著一件破舊的諾?？藠A克，胡子拉碴，好多天沒(méi)刮，雖很邋遢，卻神態(tài)自若。了解所有的事情真相后，才知道他不是因?yàn)椴粣?ài)他妻子，也不是因?yàn)樗磉呌袆e的女人了，而且因?yàn)樗氘?huà)畫(huà)。多不可思議，一個(gè)四十歲的中年男子，就因?yàn)橄胍?huà)畫(huà)，什么都不要，在所有人看來(lái)他是瘋了，可只有他自己知道，再不開(kāi)始，就真的晚了。過(guò)后，妻子知道了后，同意離婚。說(shuō)了一句：“他要是因?yàn)橥膺呌信肆?，他?huì)回來(lái)，可他是因?yàn)橄胍?huà)畫(huà)，就不會(huì)回來(lái)了”。

就拿當(dāng)下來(lái)說(shuō)，處在大數(shù)據(jù)的科技時(shí)代，又有多少人會(huì)像特里克蘭那樣，不顧一切，去追求自己的理想?？伤褪亲龅搅?。即便是生活貧困潦倒，即便是病魔纏身，他都沒(méi)有放棄。他對(duì)理想的追求和熱愛(ài)達(dá)到了我們所不能理解的境界，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

這本書(shū)給我的感觸挺深的，雖然理想和現(xiàn)實(shí)的距離有時(shí)候真的很遠(yuǎn)，但讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)多半大概就是比別人多了一份執(zhí)著、多了一份堅(jiān)持、多了一份勇氣。所以有夢(mèng)就去追，不要在該奮斗的時(shí)候選擇放棄那個(gè)本可以發(fā)光的自己。

走月亮讀后感 篇6

誰(shuí)會(huì)在人到油膩中年時(shí)開(kāi)始追逐兒時(shí)的幼稚夢(mèng)想？誰(shuí)會(huì)拋妻棄子一走了之丟棄所有情感而不顧？誰(shuí)會(huì)用豪華都市溫暖家居去換風(fēng)餐露宿流離失所？如果現(xiàn)實(shí)中問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該只會(huì)得到一個(gè)答案：要么傻子要么瘋子！

夢(mèng)想是什么？多少人在走出幼稚園后就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題？每個(gè)人都在爭(zhēng)取上父母眼中的好學(xué)校，找朋友眼中的好工作，娶（嫁）大家認(rèn)為的好老婆（老公）。生活長(zhǎng)河拖著每一個(gè)人有條不紊的游蕩著，或平穩(wěn)或波折，或高貴或平凡，卻都是過(guò)著別人評(píng)價(jià)的生活，沒(méi)有什么不妥，因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕?/p>

毛姆描寫(xiě)的主人公卻不想過(guò)這樣的生活，他反抗舒服的平庸，殘暴的拒絕感情的束縛，他不想取悅別人也不想被別人取悅，他不想可憐別人更不想被別人可憐，冷血、自私、殘忍用在他身上一點(diǎn)都不為過(guò)，可是不是如此，他又何以自處，何以慰藉自己無(wú)處安放和燃燒的靈魂？

我們可能不需要用這樣極端的做法去放棄妥協(xié)，可是我們至少應(yīng)該學(xué)著遵從和愛(ài)護(hù)自己的內(nèi)心。純粹的、原始的、簡(jiǎn)單的并不比豪華的、裝修的、復(fù)雜的低級(jí)。愛(ài)是純粹的也是復(fù)雜的。

情節(jié)雖叨絮卻真實(shí)，情感雖激烈卻細(xì)膩，在別人令人驚詫的故事里，讀者也許可以更透徹，如同最后草屋里那凝結(jié)一世通透的畫(huà)作，在一團(tuán)熱火里舞蹈而化為永恒！

走月亮讀后感 篇7

愿你追上命運(yùn)這匹馬，不舍愛(ài)與自由！

重溫了一遍威廉。薩姆塞特。毛姆的《月亮與六便士》。在早之前就看過(guò)一遍，但覺(jué)得感悟沒(méi)有那么深。第一次讀只注重故事情節(jié)，這一次更注重人物的塑造與形象。書(shū)中的人物躍然紙上，生動(dòng)飽滿(mǎn)，各有性格，也把人物性格的兩面性與復(fù)雜性寫(xiě)的有理有條，人的成長(zhǎng)脈絡(luò)清晰可見(jiàn)……

這是一本關(guān)于夢(mèng)想與追尋的書(shū)?！霸铝痢笔敲篮枚b遠(yuǎn)的，就像人們追尋的夢(mèng)想；但追尋的過(guò)程也許孤苦，甚至最后會(huì)一無(wú)所有得?！傲闶俊毕笳髦浪赚嵥榈纳?，但也有其存在價(jià)值?？墒?，多少人只是膽怯地抬頭看月亮，又繼續(xù)低頭追逐賴(lài)以溫飽的六便士。

他——查爾斯，一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，生活還算富裕，有妻子和兒女。但當(dāng)他選擇了夢(mèng)想，抑或說(shuō)，他是被夢(mèng)想擊中了。他便會(huì)義無(wú)反顧地投身其中，奔赴巴黎，遠(yuǎn)赴太平洋，流落荒島，傾其所有，即使到最后的貧困潦倒，患麻風(fēng)而死也從不后悔，他都只為夢(mèng)想而活。15年之內(nèi)，這個(gè)看起來(lái)極其普通的中年人，風(fēng)馳電掣，越過(guò)城市，越過(guò)文明，越過(guò)階級(jí)，越過(guò)太平洋，越過(guò)人性，終于追上了命運(yùn)這匹烈馬。

也許，我們一開(kāi)始都覺(jué)得他好可憐，當(dāng)全世界都在追逐著夢(mèng)想的時(shí)候，查爾斯卻在追逐他的噩運(yùn)。因?yàn)椋粔?mèng)想俘虜?shù)娜司褪窃谧分鹱约旱呢\(yùn)。但當(dāng)他提起畫(huà)筆時(shí)，他就像一個(gè)君王，君臨天下！無(wú)法想象，這時(shí)他會(huì)是多么地自豪！

我們都說(shuō)要給自己的人生做加法，他卻在做減法。人的每一種身份，都是一種自我綁架，唯有失去是通向自由之途。所以查爾斯拋棄了妻子，拋棄了兒子和女兒。每讀到這確實(shí)覺(jué)得，他有些殘忍——為了那遙遠(yuǎn)的月亮，連身邊的.美好也可以置之不理，嗤之以鼻。這或許就是人性的復(fù)雜性。

是的，讀完這本書(shū)，我從一開(kāi)始對(duì)查爾斯的不屑、憤怒與同情，轉(zhuǎn)而覺(jué)得他也是很執(zhí)著、很偉大。在他生命的盡頭創(chuàng)作了那幅巨作：氣勢(shì)宏大，感光敏銳，熱情奔放，然而其中也帶著一種可怕，令人感到恐懼的元素。其中的人物似乎擁有造出他們的泥土的特質(zhì)，與此同時(shí)也具有某種神性。讓你看見(jiàn)人赤裸的原始本能，而你感到害怕，因?yàn)槟憧匆?jiàn)了你自己。有時(shí)藝術(shù)就是這么神奇，通過(guò)一幅畫(huà)，可以看清人性的善惡真丑。

他說(shuō)，他必須畫(huà)畫(huà)，就像溺水的人要掙扎。是啊，當(dāng)被夢(mèng)想擊中，唯有追尋自己的內(nèi)心，踏過(guò)千山萬(wàn)水，才能找到心靈的棲息地。如同掉進(jìn)水里的人，無(wú)論你游得好與不好，你就必須游過(guò)去，不然就會(huì)死亡。而作為讀者的我也讀出了很多感悟，查爾斯在滿(mǎn)地都是六便士的塵世，他卻抬頭只看見(jiàn)了月亮。而作為凡塵一芥子的我們呢，是否有勇氣大膽的不顧一切地追逐那月亮而可以忽視了那賴(lài)以生存的條件。在當(dāng)今時(shí)代，這或許很難吧！并不以為，我們每個(gè)人都可以跌跌撞撞地逐月，而在沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能力的情況下。夢(mèng)想是要建立在合理的基礎(chǔ)上的，并為之鍥而不舍，孜孜以求！要知道，查爾斯在離家前，他是上了一年的畫(huà)畫(huà)班的，這就為他創(chuàng)作藝術(shù)打下了基礎(chǔ)。這便是藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活。

都說(shuō)，有夢(mèng)想并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去堅(jiān)持這夢(mèng)想。但查爾斯做到了，他幾乎放棄了所有，唯獨(dú)沒(méi)有放棄夢(mèng)想。他從不抱怨命運(yùn)的不公，也不曾喪失追逐的勇氣，最后他確實(shí)做到了，他成了一名偉大的藝術(shù)家，即使這是他離世之后?；蛟S這就是所謂的好事多磨，通往成功的路，荊棘叢生，滔天大浪，我們走過(guò)去會(huì)遍體鱗傷，要過(guò)關(guān)斬將，即便倒下也要活得漂亮，只為自己的精彩！

生活的理想就是為了理想的生活。而夢(mèng)想呢，是生活中不可或缺的一劑調(diào)味料，愿你我都可以看得見(jiàn)六便士，也可以看得見(jiàn)那清輝如水的月亮。我們要熱愛(ài)生活與追逐夢(mèng)想一同并行，一如說(shuō)生活并不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。愿明月清風(fēng)與你我相伴，愛(ài)與美好與你我長(zhǎng)存！

走月亮讀后感 篇8

月亮是頭頂?shù)睦硐?，六便士是腳下的路。有的人只顧著腳下的六便士，卻忽視了頭頂?shù)睦硐搿?/p>

故事中的男主斯特里克蘭德年過(guò)四十，在旁人的意識(shí)里他已被選入成功人士之列。可是有一天他突然留書(shū)一封，孑然一身離家出走了。不明真相的人都以為他是有了外遇，而事實(shí)上斯特里克蘭德是去追尋他的繪畫(huà)夢(mèng)了。他從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)興趣，可在父親的壓力下他被迫成為了從事金融行業(yè)且也混得風(fēng)生水起。只是在四十幾歲的某一天他突然拋妻棄子朝著夢(mèng)想飛奔而去。從情感的層面上來(lái)說(shuō)，斯特里克蘭德無(wú)疑是一個(gè)自私鬼，他無(wú)視妻子的愛(ài)并殘忍地留下妻子獨(dú)自照顧年幼的孩子、逃避作為父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。但是在追求理想上，他是最虔誠(chéng)的追隨者，始終以一顆赤子之心逐夢(mèng)。

斯特里克蘭德是冷漠無(wú)情的，著名畫(huà)家斯特羅伊夫欣賞他的才氣在他快病死之際收留他照顧他。在斯特羅伊夫的妻子與他的朝夕相處中不可自拔地愛(ài)上了他并要跟他離開(kāi)時(shí)，他顯得無(wú)動(dòng)于衷。而在之后斯特羅伊夫妻子因?yàn)閻?ài)他卻始終得不到他的愛(ài)，過(guò)分痛苦自殺身亡后，他依舊沒(méi)有半分愧疚。他醉心于他的理想事業(yè)，別的事情從未放在心上。

男主人公的人物設(shè)定不是完美的'，甚至于可以說(shuō)是充滿(mǎn)瑕疵。然而他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著以及他的飽滿(mǎn)熱情和孜孜不倦的態(tài)度是應(yīng)該讓人肅然起敬的。

這是一本蕩滌心靈的書(shū)，它打破了我們對(duì)成功的傳統(tǒng)認(rèn)知。有著一份不錯(cuò)的工作，兒女雙全、家庭美滿(mǎn)，這就是成功了嗎?答案恐怕并非如此。人生不過(guò)短短幾十個(gè)春秋，如若能為理想轟轟烈烈地大干一場(chǎng)便也不枉此生了。趁青春還在、歲月還長(zhǎng)，為什么不放開(kāi)手搏一搏呢!

走月亮讀后感 篇9

“光照在黑暗里，黑暗卻不接受光”。

人世總是充滿(mǎn)著矛盾，所以也充滿(mǎn)了抉擇。有人仰望星空，有人腳踏實(shí)地;有人乘風(fēng)破浪，有人安身樂(lè)業(yè);有人高瞻遠(yuǎn)矚，有人心如止水。一念之間，一世之別。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、藝術(shù)與生活、精神與物質(zhì)，這些該作何選擇?翻開(kāi)《月亮與六便士》，我找到了答案。

一部精彩的小說(shuō)除了會(huì)展現(xiàn)出高超的文學(xué)技巧外還必須擁有一個(gè)會(huì)講故事的作者。顯然，毛姆就是個(gè)會(huì)講故事的作者。不同于其他現(xiàn)代主義文學(xué)，他拋去夸張、荒誕、極端的文學(xué)手法，如同冬日篝火旁邊與你談話(huà)的老先生，像一個(gè)溫暖的講述者，將故事內(nèi)容娓娓道來(lái)。而學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷，也使得他的作品被蒙上了一層理智與沉穩(wěn)的美。

《月亮與六便士》正是這樣一部作品，毛姆用第一人稱(chēng)“我”作為敘述者，講述了證券經(jīng)紀(jì)人斯特利克蘭因?yàn)樽非罄L畫(huà)的藝術(shù)熱忱而放棄事業(yè)、拋棄妻子，奔赴巴黎受盡苦難折磨后，最終登上了與世隔絕的塔希提島，在那里與一個(gè)土著女子結(jié)婚生子并創(chuàng)作出一幅又一幅令世人震驚的畫(huà)作。當(dāng)他創(chuàng)作出一幅最偉大的表現(xiàn)伊甸園的作品后，麻風(fēng)奪走了他的生命，離世前他的最后一個(gè)決定是命令土著女子把這幅畫(huà)付之一炬。

小說(shuō)通篇都用第三者的視角去帶領(lǐng)觀(guān)眾閱讀，語(yǔ)氣輕松，有時(shí)還會(huì)用“所知甚少”“不確信”等詞匯向讀者講述故事，但卻使得讀者更加覺(jué)得真實(shí)，這便是一種最真實(shí)的虛構(gòu)。不得不說(shuō)這樣的作者是聰明的。既然是聰明的作者，就一定懂得平衡的美妙。毛姆除了會(huì)扮演溫柔的講述者，還會(huì)扮演冷酷的手術(shù)醫(yī)師。他用筆桿子作手術(shù)刀，對(duì)人性進(jìn)行剖析，“刀法”獨(dú)到有力，既有足夠的深度感，又有保留的神秘感，不作說(shuō)教和批判，一切留給讀者自己判斷。

所以，閱讀的過(guò)程仿佛是在做一道道選擇題，拷問(wèn)著你的內(nèi)心、你的思想、你的靈魂。如同主人公在現(xiàn)實(shí)的鞭笞下一點(diǎn)點(diǎn)走向理想世界，我們也在精神的鞭笞下一點(diǎn)點(diǎn)走向覺(jué)醒。斯特里克蘭的性格迥異，無(wú)視社會(huì)道德良知，蔑視感情，他拋妻棄子，破壞恩人的家庭，鄙視為他自殺的女人……這些行為令人難以接受，甚至讀者不會(huì)太喜歡這個(gè)角色。但是，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不承認(rèn)他的執(zhí)著與才華，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)否認(rèn)他的高超藝術(shù)境界。借用作者的話(huà)說(shuō)：這是“一個(gè)惹人嫌的人，但我還是認(rèn)為他是一個(gè)偉大的人”。正是這樣一個(gè)有血有肉，性格鮮明的.人物才得以讓故事的精神內(nèi)涵更加深刻。

因此，我們?cè)谧x到斯特里克蘭令人不舒服的行為以及不太一樣的價(jià)值觀(guān)時(shí)，就會(huì)開(kāi)始思考自己的情感。這便開(kāi)啟了對(duì)理智與感情的探索，作為人世間的平凡人，我們都需要愛(ài)來(lái)包裹自己，溫暖自己。然而斯特里克蘭卻說(shuō)他不需要愛(ài)情。他只知道欲望。他的愛(ài)情觀(guān)在正常人眼里看來(lái)是難以接受的的，但再作分析，又不能說(shuō)它毫無(wú)道理。愛(ài)本就是矛盾的，它既充滿(mǎn)了欲望地占有也充滿(mǎn)了無(wú)私地付出。毛姆或許借此強(qiáng)調(diào)感情在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性，也道出了愛(ài)的矛盾本質(zhì)。

人們總說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活，但藝術(shù)最終都脫離了物質(zhì)而以精神形式存在。這或許就是斯特里克蘭最后要燒掉畫(huà)作的原因。繪畫(huà)的美是他畢生的追求，而等到他真的找尋到最美境界也就不再需要用任何物質(zhì)作載體了，所以也只有最偉大的畫(huà)作脫離了物質(zhì)的載體形式，才得以真正圓滿(mǎn)。小說(shuō)對(duì)藝術(shù)的探討是深刻的，卻也是隱晦的。毛姆的字里行間都透露著對(duì)生活的思考，但小說(shuō)中卻又寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“生活不過(guò)是一場(chǎng)混亂，充滿(mǎn)了種種荒謬與污穢，只能引人發(fā)笑，未免樂(lè)極生悲”正是這種多變的矛盾的筆調(diào)，讓精神內(nèi)涵得以越發(fā)深刻。

現(xiàn)實(shí)生活中有多少人曾滿(mǎn)腔熱血，卻被生活的磨難壓低了頭顱，從此只能低頭看那“六便士”;而又有多少人能走出荊棘，踏上廣闊的平原，抬頭仰望那皎潔的“月亮”。

歲月匆匆人生如夢(mèng)，我們不如枕著月亮睡。

走月亮讀后感 篇10

毛姆在書(shū)中對(duì)人性的復(fù)雜有著深刻的解析與描述。

斯特里克蘭那份對(duì)藝術(shù)的理想追求的堅(jiān)毅，以及他那種不在意外界的一切眼光與議論，擯棄遠(yuǎn)離文明社會(huì)，只追求自己心里想要做的事，尋求靈魂的解脫，他的這種堅(jiān)毅追求確實(shí)讓人敬佩。但是正因如此，他不食人間煙火，殘酷冷心，為了自己內(nèi)心的追求而幾乎傷害每一個(gè)人，包括善待他的人，這實(shí)在難以讓人喜歡。他的堅(jiān)毅與那種‘絕世而獨(dú)立’（未必合適，差不多那意思）也值得‘擇其善者而存之其不善者而改之’，可以學(xué)習(xí)借鑒一些也需丟棄一些。

當(dāng)然，每個(gè)人都有選擇生活方式的權(quán)利，也可以選擇做人的方式，沒(méi)有誰(shuí)的生活方式就一定是好的，也沒(méi)有誰(shuí)做人的方式就一定是對(duì)的，是好的。好與壞的界限不過(guò)也是人類(lèi)從原始狀態(tài)到現(xiàn)在文明社會(huì)的過(guò)程中才出現(xiàn)的可以約束人的道德標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)閺某錾汩_(kāi)始往我們的腦子里灌輸，所以當(dāng)有人的行為偏離了我們的這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們便難以接受，認(rèn)為這就是不好的，不對(duì)的，事實(shí)上我們無(wú)法說(shuō)清對(duì)與錯(cuò)。所謂的對(duì)錯(cuò)不過(guò)只是建立在文明社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)上。如果沒(méi)有這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們?cè)趺床拍苷f(shuō)什么是對(duì)什么是錯(cuò)呢？

這世上大多數(shù)的人都是平凡人，無(wú)法有像斯特里克蘭這種人的思想境界，然而我并不認(rèn)為這有什么不好，人正因?yàn)橛衅咔榱⑸茞好莱?、喜怒哀?lè)，有現(xiàn)實(shí)的追求，才能稱(chēng)之為人，才算完整？若人人都如斯特里克蘭那般，那這世上也同樣會(huì)缺少別樣的精彩？

這世界需要像斯特里克蘭那般孤獨(dú)獨(dú)特而又不凡的人，也更需要所謂的“俗人”。我想每個(gè)出現(xiàn)在世間的人，都一定都會(huì)有他存在的意義吧。

走月亮讀后感 篇11

最近終于把這本書(shū)看完了，整本書(shū)其實(shí)就是介紹天才畫(huà)家斯特里克蘭的生平，如果不是讀了書(shū)前面的序，我想我也不會(huì)知道這本書(shū)書(shū)名的含義，每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，面臨上有老下有小的壓力，誰(shuí)又敢灑脫的拋棄一切去追求自己的夢(mèng)想，特別是藝術(shù)這樣虛幻的夢(mèng)想，而且藝術(shù)家一般活著的時(shí)候是貧困潦倒，死后無(wú)人知曉，除非是世所罕見(jiàn)的天才才能流名千古，但是，這世上又有幾個(gè)天才呢。書(shū)中的主人公在我看來(lái)是個(gè)比較極端的例子，在追求夢(mèng)想的道路上，或者說(shuō)追求美的道路上。

其實(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，是選擇美好理想的代表——月亮，還是臣服于現(xiàn)實(shí)，彎腰撿起腳邊的六便士。我們中國(guó)自古倡導(dǎo)中庸之道，理想和現(xiàn)實(shí)，不必一定做個(gè)選擇題，我想，在享受現(xiàn)實(shí)生活的'同時(shí)追求自己喜歡的東西，可以說(shuō)，追求美是人類(lèi)的天性。

書(shū)中另一個(gè)讓我感覺(jué)強(qiáng)烈的地方，就是超脫物質(zhì)享受，沉醉于精神世界，感覺(jué)有點(diǎn)類(lèi)似修行。想起一句詩(shī)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其經(jīng)骨，餓其體膚，空乏其身。不過(guò)我想作者想傳達(dá)的意思，是說(shuō)：現(xiàn)在我們生活的世界太過(guò)復(fù)雜，太過(guò)精致，反而沒(méi)有原始粗獷的美。就像一個(gè)人，吃了太多精致的食物，非但不會(huì)健康，還可能會(huì)生病。

精神也是一樣吧，我們被各種精致的東西包圍，讓自己活得很體面，吃精致的食物，欣賞了太多加工的精致美景，精神也會(huì)生病的吧。

想起古希臘的一個(gè)神，只要身體接觸土地便可以獲取力量，它的母親是大地之母，很多時(shí)候，我們不開(kāi)心，是因?yàn)閮?nèi)心的不踏實(shí)，腳下穿著鞋，踩著的是水泥地，與原始的土地隔離了，活在一座座冰冷的鋼鐵森林中。返璞歸真，放飛自我，尋求精神的解放，追求自己想要的自由。

十月讀后感(匯編14篇)

讀后感怎么寫(xiě)更精彩？閱讀完作品后，我的精神生活感到十分充實(shí)。一篇好的讀后感常?？梢宰屪x者更深入的體會(huì)到作者的寫(xiě)作目的，為了盡快滿(mǎn)足您的需求我整理了以下信息：“十月讀后感”。

十月讀后感(篇1)

十月原本是一個(gè)快樂(lè)的男孩，但是小的時(shí)候他的爸爸在送粽子時(shí)突發(fā)癲癇病掉進(jìn)湖里死了。在他十五歲時(shí)，他又一次的被打擊了。他的媽媽查出自己是子宮癌晚期，病發(fā)死去。十月原本幸福的生活突然發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，這讓他寄宿在舅舅家的生活更加的困難了。他整天都在忍受著表哥靜安的冷酷和無(wú)情，這讓十月非常的痛苦。

媽媽死后，十月收到了媽媽生前寫(xiě)給他的一封信，信中媽媽讓十月連續(xù)七天不流下一滴眼淚。信里還有柜子的鑰匙，十月堅(jiān)持完成媽媽的習(xí)題，然后打開(kāi)媽媽的另一封信……

與此同時(shí)，十月正在慢慢地揭開(kāi)一個(gè)隱藏了他十五年的秘密：自己并不是媽媽親生的。是親愛(ài)的舅母?美麗的蝴蝶夫人？還是嚴(yán)肅的瑪麗老師？……這一切都像無(wú)底的深淵，拉著十月往下墜落，十月感覺(jué)自己是那么的孤獨(dú)，那么的束手無(wú)策。

當(dāng)我讀完《十月》這本書(shū)時(shí)，自己也很感動(dòng)，十月的媽媽寫(xiě)了幾封信讓十月知道了自己的身世，這一切不只是媽媽的良苦用心，也是天意讓這一切發(fā)生了。現(xiàn)在我才覺(jué)得當(dāng)媽媽原來(lái)這么累，我相信十月做完了媽媽留下來(lái)的習(xí)題，應(yīng)該也會(huì)明白自己其實(shí)不是去世的媽媽親生的，而是瑪麗老師康春蓮和楊建安博士的兒子。

讀完了《十月》，我的心情很復(fù)雜，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有在心中默默地說(shuō)：“謝謝您，媽媽。您是這世上最偉大的母親。母愛(ài)便是這世上最偉大的愛(ài)?！?/p>

十月讀后感(篇2)

十月讀后感《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛(ài)，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣(mài)部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛(ài)歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開(kāi)始。我們固然不能給父母別墅豪車(chē)名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的.平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。

十月讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《洛陽(yáng)十月》講述了：辭職，離開(kāi)，南下，旅行。冥冥之中，溫十月在她的旅程里遇見(jiàn)注定的那個(gè)林洛陽(yáng)。他們各有過(guò)去，前塵似昨夢(mèng)，來(lái)日不可追。于是她和他約定，天下之大江河之廣，若能再次不期而遇，便應(yīng)承了命運(yùn)，在一起。而后廣闊的歲月里，他們?nèi)笔П舜恕Ｊ碌穆尻?yáng)，洛水秋風(fēng)起，溫十月北上邙山，獨(dú)自一人，聽(tīng)歌，買(mǎi)酒，小醉。林洛陽(yáng)在抵達(dá)那座城市的那個(gè)夜晚，寫(xiě)明信片問(wèn)她，在我即將走過(guò)的這些土地里，有沒(méi)有哪一寸，是你那時(shí)所走過(guò)的。他們的感情旅行行至那個(gè)叫鳳凰的歸宿之地。那個(gè)重逢夜晚，呼嘯的山風(fēng)和滿(mǎn)天的星光在記憶里面轟然作響。而那是否，就是結(jié)局？

洛陽(yáng)十月讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：愛(ài)情是什么？這古老的、令人著迷的、忍不住神往卻又不得不敬畏的，千百個(gè)人便會(huì)有千百種答案的問(wèn)題，而這個(gè)故事似乎也在小心地嘗試尋找答案。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，三個(gè)人的陰差陽(yáng)錯(cuò)，還有兩個(gè)人的擦肩而過(guò)。可是所有婉轉(zhuǎn)的心思被作者緩緩述來(lái)，冷靜中藏不住渴求，逐字逐句讀下來(lái)，共鳴時(shí)爆發(fā)的驚喜帶來(lái)了很是愉悅的閱讀感受。

洛陽(yáng)十月讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這本是一段舒緩祥和的樂(lè)章，不疾不徐地演奏，但冷不丁的一個(gè)轉(zhuǎn)身，他們之間又不小心拉開(kāi)了永久。不是王宛宣，不是蔣憑軒。我嘗試尋找洛陽(yáng)十月分離的原因，可惜無(wú)所獲。因著過(guò)去的一切，我擁有了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的所有，該換得什么樣的未來(lái)？那個(gè)男子問(wèn)她，你要去哪里？那個(gè)男子說(shuō)，我的愛(ài)在有生之年。那好，有生之年的愛(ài)情，究竟執(zhí)著和變數(shù)，誰(shuí)會(huì)是最后的贏(yíng)家呢？但愿我們有足夠的時(shí)間去等待答案，一切不急，慢慢來(lái)。

十月讀后感(篇4)

“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”這句話(huà)果真沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是大家的伴侶，人們的好伙伴，也是智慧的源泉。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。

書(shū)是精神的食糧，郊游時(shí)，大家也許會(huì)準(zhǔn)備許許多多的點(diǎn)心，而我，則會(huì)帶上一把心愛(ài)的書(shū)。

十月是一本帶著懸疑的書(shū)，作者是馬來(lái)西亞的徐友衫，著名的七天、一根頭發(fā)的故事、消失在醒來(lái)后……等等都是他的著作，我讀過(guò)他的《十月》、《2055》《再看一眼》等。許友彬的**融合了溫馨、懸念、幻想等元素。它不僅是故事，而且充滿(mǎn)了愛(ài)，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)。近年來(lái)，他已傳播到新加坡、日本、韓國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，受到越來(lái)越多小讀者的喜愛(ài)。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓劉詩(shī)樂(lè)(yuè)原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一天十月找到了母親留下來(lái)的一封信上面寫(xiě)著一些習(xí)題與一把鑰匙與一些錢(qián)，發(fā)現(xiàn)那是母親連夜而出的題目，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，七天之內(nèi)不能哭泣。

后來(lái)，我知道了十月對(duì)母親的感受，也知道了叔叔對(duì)十月的感受，我忍不住哭了起來(lái)。十月遭受了許多人的冷嘲熱諷，此時(shí)，一些想法從心中油然而生 。在給母親送葬時(shí)，許多人都拿他開(kāi)玩笑，有人稱(chēng)他為詩(shī)樂(lè)（lè），漸漸叫成了絲勒，后來(lái)竟有人說(shuō)明明叫絲勒，絲勒為什么還沒(méi)有死了。

任務(wù)完成后，拿著鑰匙去開(kāi)啟一只神奇的箱子里面有著一把鑰匙一封信，與一個(gè)小箱子……十月在闖關(guān)游戲中認(rèn)識(shí)了許多為夢(mèng)想而奮斗的人物。今年10月，按照母親的遺愿，她完成了這項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。愛(ài)的篇章仍在繼續(xù)，但卻發(fā)現(xiàn)自己竟不是母親親生的，當(dāng)完成了任務(wù)，發(fā)現(xiàn)，自己是歷史老師瑪麗家的孩子，母親其實(shí)是為了我的未來(lái)才這樣做的。

為了母親的愛(ài)，十月學(xué)會(huì)了寬容和理解；為了母親的遺愿，我***學(xué)會(huì)了努力工作，一個(gè)又一個(gè)的懸念指引著我們一個(gè)又一個(gè)的閱讀和解決一個(gè)又一個(gè)的秘密。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了不同的愛(ài)情世界；沒(méi)有贊美之詞，但它們描繪了一個(gè)生動(dòng)的形象。

付出時(shí)間，只有付出時(shí)間，才能理解生命的奧秘！相信愛(ài)情，才能過(guò)上生活。

十月讀后感(篇5)

“我一閉上眼睛，夢(mèng)里全是中國(guó)的明天!”看完電影《十月圍城》，我茫然地閉上眼睛，心被這句話(huà)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的最新十月圍城觀(guān)后感最新十月圍城觀(guān)后感。

真的被感動(dòng)了!

為了推翻腐`的清政府，為了保護(hù)孫文安全離開(kāi)，那些社會(huì)最底層、卻有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的人們，毫不猶豫地為之付出，為之犧牲。感動(dòng)于他們的壯舉，感動(dòng)于他們的那份信念!

每部成功的電影都有一個(gè)或多個(gè)優(yōu)秀的人物形象，《十月圍城》也不例外。在所有的主角中，最令我感動(dòng)的，是重光和阿四。

先來(lái)說(shuō)重光吧!

這個(gè)大商人李玉堂的十七歲兒子，善良，堅(jiān)定。雖然年紀(jì)尚小，卻早已立志要拯救四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民!他“幸運(yùn)”地被抽中作為孫文的替身，以轉(zhuǎn)移敵人的注意力，使得其能安全離開(kāi)。應(yīng)對(duì)年邁的父親和親如兄弟的車(chē)夫阿四的苦苦哀求，他都沒(méi)有退縮。他說(shuō)：我十七年的人生，原來(lái)就是為了這(代替孫先生的)一個(gè)小時(shí)啊!他無(wú)悔地上路了，無(wú)悔地忍受著一次又一次的暗殺行動(dòng)。表面上他很勇敢，但是請(qǐng)不好挖昂機(jī)，他但是只有十七歲啊!他還是一個(gè)孩子呢!他也害怕，他亦恐懼。那雙不停顫抖著的雙手和那雙滿(mǎn)含淚水的眼睛說(shuō)明了一切。但是，他不后悔，這是他所鐘愛(ài)的事業(yè)，這是他所鐘愛(ài)的中國(guó)!為之犧牲，何等光榮!

重光的信念與勇氣，令我動(dòng)容!

再來(lái)說(shuō)阿四吧!

這個(gè)連字都不識(shí)幾個(gè)的“卑賤”的車(chē)夫，渾身上下卻有著無(wú)窮的魅力。他不聰明，卻淳樸無(wú)比。他鐘愛(ài)照相館老板的女兒阿純，真心實(shí)意地想要娶她。在護(hù)送重光(孫文)的前一天，他送了阿純一張賀卡，上方說(shuō)：明天后，我娶你。這是阿四在報(bào)紙上找了很久才尋得了六個(gè)字!看了這個(gè)畫(huà)面，我當(dāng)場(chǎng)就忍不住要哭。沒(méi)有明天了，阿四!你沒(méi)有明天了!但是，中國(guó)有!阿四以前說(shuō)過(guò)：我只要一閉上眼睛，夢(mèng)里全是阿純!當(dāng)他永遠(yuǎn)地睡過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)他在微笑。他永遠(yuǎn)都和阿純?cè)谝积R了吧……也許他并不知道革命是怎樣一回事，但是他覺(jué)得，少爺重光所做的一切都是對(duì)的。他緊緊地追隨著他，追隨著這個(gè)從小教他寫(xiě)字，陪他說(shuō)話(huà)的兄弟。他思想單純，卻長(zhǎng)存于歷史!(早安勵(lì)志正能量心語(yǔ))

看完電影，我一向在想，他們真的，什么都不怕么?

當(dāng)重光拉著阿四的手，對(duì)他說(shuō)離出發(fā)還有一分鐘，還有30秒，還有15秒……57，58，59……的時(shí)候，他在想什么呢?想他年邁的父親?想他早逝的母親?還是想著中國(guó)完美的未來(lái)?但是，他有想過(guò)他自我么?他有想過(guò)他的性命已是在倒記時(shí)么?沒(méi)有!這個(gè)帥氣而勇敢的男生，早就把生死置之度外了!

當(dāng)阿四拼命地抱住壞人的`腿，不讓他追趕重光(孫文)的時(shí)候，他又在想什么呢?想阿純么?想她的笑?想她的聲音?想他們完美的明天么?他想要娶她啊!為了她，也是為了中國(guó)，他無(wú)所畏懼!

還有那個(gè)捕快，臨死前想的全是與妻兒以前共度的歡樂(lè)時(shí)光;臭豆腐，臨死前大喊：我叫“王復(fù)明”!我叫“王復(fù)明”!是的，我記住了，永遠(yuǎn)會(huì)記得你!

還有很多人，很多很多人，都無(wú)悔地在這1小時(shí)里相繼獻(xiàn)出性命。小則17，大則30。乞丐、少爺、商人、捕快、路邊小販……他們都是卑微的、也許是互不相識(shí)的小人物，但是，他們卻都有著一顆崇高的心!他們的年齡不一樣，身份不一樣，地位不一樣，但是卻被緊緊聯(lián)系在一齊!為了中國(guó)，為了明天，他們?cè)谕惶飓I(xiàn)出性命!

多謝你，孫文!多謝你，重光!多謝你，阿四!多謝你，臭豆腐!多謝你，乞丐!多謝你，捕快!多謝你們，為了中國(guó)的明天不懈發(fā)奮、為之獻(xiàn)身的人們!

多謝你們!讓咱們擁有如此完美的未來(lái)!

十月讀后感(篇6)

在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《十月》，作者著名作家許友彬。

這本書(shū)是關(guān)于：十月，一個(gè)男孩在他年輕的是候失去了他的父親，他的母親突然去世。她母親的去世使10月份的生活發(fā)生了180度的變化。他寄宿在叔叔家，忍受著表哥的冷漠和敵意。

母親去世了！就這樣，美好的時(shí)光消失了，十月的生活也發(fā)生了變化。我表弟一直和他關(guān)系不好。因?yàn)樗粊?lái)，就把舅母對(duì)表哥的愛(ài)搶走了。

我哥哥也來(lái)我家了。當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，我父母會(huì)對(duì)我漠不關(guān)心。我能理解我表哥的心情。但舅舅和舅媽卻對(duì)我百般照顧，表哥覺(jué)得舅媽偏心，就漸漸對(duì)我冷淡了，我也不服氣，覺(jué)得很委屈，我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)，他憑什么對(duì)我這樣。有一次我想玩電腦，但我哥哥拿起電腦不讓我看。他還說(shuō)我是。

我很生氣就走了。當(dāng)我姑媽看到它時(shí)，她說(shuō)“兄弟”。我哥哥在電腦上說(shuō)“我”。

我沒(méi)有像10月份那樣忍受，我也不知道10月份怎么能忍受我表弟的冷漠和敵意。真佩服他！

后來(lái)，在10月，他發(fā)現(xiàn)母親給他留下了一封信和一把鑰匙。信中有一個(gè)練習(xí)：你應(yīng)該停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始正常的生活。你必須連續(xù)七天不哭，才能用鑰匙打開(kāi)柜子。

做完練習(xí)，打開(kāi)柜子，柜子里還有一封信。有兩個(gè)練習(xí)：你必須能靠自己的力量掙100元。你必須和靜安言歸于好。

和解的標(biāo)準(zhǔn)是你必須做一些讓他感動(dòng)的事，讓他真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。完成這些練習(xí)后，您可以打開(kāi)櫥柜

十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)。同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多年來(lái)一直嚴(yán)守的秘密：他不是母親所生！

慈愛(ài)的阿姨，神秘的蝴蝶女，嚴(yán)肅的歷史老師十月在找媽媽?zhuān)谥约?，在找?/p>

讀這本書(shū)讓我知道母愛(ài)的偉大。一個(gè)人要為另一個(gè)人不斷付出，要是沒(méi)有愛(ài)，就不能維持十五年，十月的母親太偉大了，雖然十月不是她親生的，可她卻那樣的無(wú)私的愛(ài)著他。尤其是他母親那句話(huà)“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”深深地感動(dòng)了我，深刻體現(xiàn)出了母愛(ài)的無(wú)私和寬容。

其實(shí)生活中象十月母子這樣的關(guān)系數(shù)不勝數(shù)，母愛(ài)都是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)記住別人對(duì)你的好。我們長(zhǎng)大以后一定要孝敬父母。

十月讀后感(篇7)

《十月圍城》講述了1906年10月15日的香港中環(huán)，一群來(lái)自四面八方的革命義士，商人、乞丐、車(chē)夫、學(xué)生、賭徒等，在清政府和英政府的雙重高壓下，浴血拼搏、保護(hù)孫中山的故事。

1905年，香港中環(huán)。革命志士慘遭暗殺。知悉孫中山即將抵港，清廷遂派遣將軍閻孝國(guó)前來(lái)剿殺。

他收買(mǎi)賭徒沈重陽(yáng)作密探。商人李玉堂之子李崇光參加入學(xué)典禮時(shí)，沈崇陽(yáng)看到前妻月茹和年幼的女兒成了別人的家人，傷心地離開(kāi)了。為護(hù)孫中山，《中國(guó)日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)陳少白邀戲班班主出手，令其慘遭滅門(mén)，其女方紅僥幸生還。

陳少白被擒，與閻孝國(guó)相見(jiàn)，師生決裂。獨(dú)子游行好友被擒等變故，使李玉堂投身革命，引得探長(zhǎng)史密夫查封報(bào)館。其間，李玉堂幫車(chē)夫阿四與戀人阿純訂婚。

月茹夜會(huì)沈重陽(yáng)，要他棄暗投明。小販王復(fù)明的方紅和乞丐劉郁白也加入了孫子的行列。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的全城追殺由此展開(kāi)……

說(shuō)說(shuō)劇中人物。

先來(lái)說(shuō)重光吧。這個(gè)大商人李玉堂的十七歲兒子，善良，堅(jiān)定。雖然年紀(jì)尚小，卻早已立志要拯救四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民！

他“幸運(yùn)”地被抽中作為孫文的替身，以轉(zhuǎn)移敵人的注意力，使得其能安全離開(kāi)。面對(duì)年邁的父親兼車(chē)夫阿四的苦苦哀求，他沒(méi)有退縮。他說(shuō)：

我十七年的人生，原來(lái)就是為了這（代替孫先生的）一個(gè)小時(shí)??！他無(wú)悔地上路了，無(wú)悔地忍受著一次又一次的暗殺行動(dòng)。表面上看，他很勇敢，但請(qǐng)不要挖引擎。他才十七歲！

他還是一個(gè)孩子呢！他也害怕，他亦恐懼。那雙不停顫抖著的雙手和那雙滿(mǎn)含淚水的眼睛說(shuō)明了一切。

但是，他不后悔，這是他愛(ài)的事業(yè)，這是他愛(ài)的中國(guó)！為之犧牲，何等光榮！

再來(lái)說(shuō)阿四吧。這個(gè)連字都不識(shí)幾個(gè)的“卑賤”的車(chē)夫，渾身上下卻有著無(wú)窮的魅力。他不聰明，卻淳樸無(wú)比。

他喜歡照相館老板的女兒阿純，真心實(shí)意地想要娶她。崇光（孫文）被護(hù)送的前一天，他給阿屯寄了一張卡片，上面寫(xiě)著：“我明天就嫁給你?！?。

這是阿四在報(bào)紙上找了很久才尋得了六個(gè)字！看了這個(gè)畫(huà)面，我當(dāng)場(chǎng)就忍不住要哭。沒(méi)有明天了，阿四！

你沒(méi)有明天了！可是，中國(guó)有！阿四曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

我只要一閉上眼睛，夢(mèng)里全是阿純！當(dāng)他永遠(yuǎn)地睡過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)他在微笑。他會(huì)永遠(yuǎn)和阿純?cè)谝黄?，也許他不知道革命是怎么回事，但他覺(jué)得少爺做的一切都是對(duì)的。

他緊緊地跟著他，跟著從小教他寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)的哥哥。他思想單純，卻長(zhǎng)存于歷史！

《十月圍城》是悲傷的，前戲鋪墊時(shí)越是幸福，后來(lái)就越是心酸。

《十月圍城》是緊張的，前一個(gè)人死了，悲傷還沒(méi)來(lái)得及流瀉，接下來(lái)的追殺又開(kāi)始了。沒(méi)有時(shí)間悲傷，要不停的跑，不停地逃，然后奔赴下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，和死亡。

《十月圍城》是屬于小人物的紀(jì)念。孫中山是一個(gè)靈魂人物，即使他死了，也會(huì)受到后人的尊敬。那些死了的只是血肉之軀，死了又爛，沒(méi)有人記得他們。

這些如塵埃般微小的人物，不過(guò)是歷史車(chē)輪碾過(guò)時(shí)揚(yáng)起的點(diǎn)點(diǎn)輕霧。正是有了無(wú)數(shù)的塵埃，才有了如大山般厚重的歷史。

十月讀后感(篇8)

寒假里，我讀了很多書(shū)，有《城南舊事》?！恶橊勏樽印?。《十月》等作品。讓我最喜歡的還是《十月》這本書(shū)?？赡苁俏艺娴?被書(shū)中主人公的命運(yùn)吸引了。我也佩服作者許友彬，沒(méi)有華麗的詞匯，卻能刻畫(huà)出一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。

十月他原名叫“詩(shī)樂(lè)”，是愛(ài)詩(shī)的爸爸和愛(ài)樂(lè)的媽媽起的名，后來(lái)，大家都習(xí)慣叫他十月。在他六歲時(shí)爸爸就離開(kāi)了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時(shí)，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因?yàn)閶寢尩碾x去，發(fā)生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時(shí)，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開(kāi)了他的心房。信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)7天沒(méi)有眼淚，你才 可以打開(kāi)柜子。十月打開(kāi)柜子以后又發(fā)現(xiàn)了一封信，他沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個(gè)又一個(gè)的習(xí)題。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)的一個(gè)天大的秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的一封封信中成長(zhǎng)著，尋找著媽媽?zhuān)瑢ふ抑约?，尋找著家?/p>

我覺(jué)得十月很不幸，他不僅沒(méi)有的父母，還不是父母親生的。不過(guò)，他又是幸運(yùn)的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵(lì)著他，陪伴著他，使他沒(méi)有沉淪下去，而使他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了奮斗。他在這些信中感受著母親無(wú)私的愛(ài)，讓他慢慢成長(zhǎng)。我突然又覺(jué)得十月他是幸運(yùn)的。最后他沒(méi)有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因?yàn)檫@里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛(ài)伴隨他。

我常常想，要是我就是那個(gè)十月，我能做到像他一樣么?其實(shí)我們身邊也有很多像主人公一樣命運(yùn)的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽?zhuān)蚕Ｍ麄円材軐W(xué)的像十月一樣堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)天底下的父母都是愛(ài)自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領(lǐng)悟父母的愛(ài)，不辜負(fù)他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說(shuō)的是：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!

花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：

母親走后——留給孩子的是一輩子的愛(ài)。

十月讀后感(篇9)

夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，汗水和努力是成功的階梯，堅(jiān)持是成功的動(dòng)力。

——題記

在這個(gè)人們迷失在目標(biāo)中的時(shí)代，只有那些有自己獨(dú)立思想的人才能得到自己的時(shí)界。當(dāng)全世界不再認(rèn)同你的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，那就做好自己，走自己的路，讓別人說(shuō)出來(lái)！

火箭是他們的夢(mèng)想，飛翔是他們的希望。生活的世界是如此的渺小，外面的世界是如此的廣闊，他們是渴望嘗試的老鷹，只有火箭是它沖出煤林的惟一希望。

這個(gè)世界是殘酷的，這個(gè)世界是冷漠的，但不要放棄自己的理想，因?yàn)榭傆幸环N力量在推著你走向前方，力量的源頭是家人的呵護(hù)，是朋友的鼓舞，是老師的支持，是愛(ài)情對(duì)你的牽引。

放飛吧，夢(mèng)想！放飛吧，心靈！放飛吧，自由！帶著我的心，帶著我，飛翔吧！天空蔚藍(lán)，自由泳距離很遠(yuǎn)。讓我飛出去！給我自由，讓我用夢(mèng)想的涂鴉書(shū)寫(xiě)廣闊的藍(lán)天??！

天空在呼喚，不放棄！不放棄！堅(jiān)持住，堅(jiān)持住是最后的機(jī)會(huì)，勝利離我很近。我感覺(jué)到藍(lán)天好像-我終于感覺(jué)到了藍(lán)天?。?！

十月的天空觀(guān)后感（二）

這周有時(shí)間看了學(xué)校推薦的電影《十月的天空》?！妒碌奶炜铡肥且粋€(gè)真實(shí)的筑夢(mèng)路程，一九五七年在維吉尼亞州的一個(gè)煤礦小鎮(zhèn)上，全鎮(zhèn)賴(lài)以為生的就是挖煤礦，鎮(zhèn)上的孩子，往后所從事的工作都被認(rèn)定是要當(dāng)?shù)V工，且男主角侯默的父親身為礦場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，所以他更是認(rèn)定侯默是做礦工的料。

在那年的十月，蘇聯(lián)成功發(fā)射出第一枚人造衛(wèi)星，煤山鎮(zhèn)的居民們也聚集**那象征科技、如星光般閃耀的奇異光束，還是高中生的侯默也是人群中的一員，他屏氣凝神地看著它劃過(guò)星空，深深被它的震撼力所感動(dòng)，***的天空下，他看見(jiàn)了自己的未來(lái)：造火箭！于是他找了3位好友一同研究，但試射火箭不斷地失敗，且得不到父親、學(xué)校的認(rèn)同，并深受校長(zhǎng)的質(zhì)疑，甚至有一次他們?cè)嚿涞幕鸺徽`以為是引起大火的主因…但侯默母親的支持，及有幾位礦工工人的協(xié)助，以及萊莉老師的鼓勵(lì)，讓這群追尋夢(mèng)想的孩子一次又一次地從失敗中站起來(lái)，一直不斷研究及改進(jìn)，終于成功的發(fā)射出屬于他們自己的火箭，贏(yíng)得了科展冠軍以及大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，最后也得到父親的認(rèn)同。

電影敘述的>故事是真實(shí)的。這四個(gè)男孩后來(lái)上了大學(xué)，擺脫了世世代代當(dāng)?shù)V工的命運(yùn)。一些人成了銀行家，一些人成了知識(shí)分子，帶頭的男孩荷馬成了美國(guó)宇航局的火箭設(shè)計(jì)師。

也許，沒(méi)有這些男孩，就沒(méi)有阿波羅飛船。在那年的十月，萊莉老師因患癌去世，年僅31歲。

在影片中，我看到了家庭、同學(xué)和學(xué)校對(duì)荷馬的影響。尤其萊莉老師對(duì)侯默的影響令我感動(dòng)。學(xué)校不僅有其基本的社會(huì)功能，同時(shí)還在多方面影響學(xué)生的人格發(fā)展，其中一種最顯著的影響就是老師教導(dǎo)學(xué)生的方式及學(xué)生實(shí)際行為之間的關(guān)系。

在影片中，當(dāng)火箭男孩改進(jìn)火箭并準(zhǔn)備在公眾面前試射火箭時(shí)，其中一個(gè)男孩擔(dān)心，當(dāng)火箭發(fā)射失敗時(shí)，每個(gè)人都會(huì)成為笑柄。這時(shí)，萊莉老師鼓勵(lì)他們，她說(shuō)：“荷馬，不要向任何人證明任何事情！記住這點(diǎn)，好好地去發(fā)射火箭。

為了鼓勵(lì)荷馬，萊莉小姐給了他一本關(guān)于火箭設(shè)計(jì)的書(shū)，被校長(zhǎng)撞見(jiàn)了。特納校長(zhǎng)認(rèn)為教師應(yīng)該教育他們，而不是給他們夢(mèng)想？可是萊莉老師卻回答：

'飄渺的夢(mèng)？你要看著他們這一輩子聞著那些煤渣？

侯默休學(xué)去礦場(chǎng)工作，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)萊莉老師還在鎮(zhèn)上，他去找她。萊莉老師對(duì)他說(shuō)：“我教了一輩子。我相信，如果你能贏(yíng)得科學(xué)展并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，或者做一些有意義的事情，我的人生將是有意義的！

侯默，你知道嗎？有時(shí)候你聽(tīng)不進(jìn)別人的話(huà)。傾聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。

從這些語(yǔ)言中，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)荷馬的愛(ài)和鼓勵(lì)對(duì)荷馬影響最深。老師總在侯默堅(jiān)持不下去的時(shí)候，適時(shí)的拉了侯默一把，讓侯默能再度面對(duì)自己的理想與抱負(fù)。在劇中，萊莉老師和她的學(xué)生們展示了以學(xué)生為主體的這種互動(dòng)過(guò)程。她希望自己注意自己的獨(dú)立觀(guān)點(diǎn)，不要向別人證明什么，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

在影片的最后，侯默面對(duì)著躺在病床上的萊莉老師拿出了科展冠軍的獎(jiǎng)牌，并且告訴萊莉老師，他們四人都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，火箭小子都要上大學(xué)了。萊莉小姐對(duì)荷馬說(shuō)：“你做到了。我知道你能做到。

你知道，從現(xiàn)在起，我每年都會(huì)向我的學(xué)生夸耀我教過(guò)胡梅哈肯和火箭隊(duì)。也許有一天，他們會(huì)被鼓勵(lì)去看你。

火箭孩子們即將上大學(xué)。在他們上大學(xué)之前，他們發(fā)**最后一枚火箭。萊莉小姐看著火箭的廢氣消失。

作為一名教師，我們應(yīng)該像萊莉老師一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她教學(xué)生的方式，用實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)我們的教學(xué)過(guò)程和方法。

十月讀后感(篇10)

“十月歌會(huì)”無(wú)非是唱歌比賽。比賽是激動(dòng)人心的，比賽是令人緊張的；比賽也是要我們?nèi)ジ冻龅?。我們站在后臺(tái)，靜后上場(chǎng)。

“現(xiàn)在，有請(qǐng)六（6）班為我們帶來(lái)《黃河大合唱》與《紅領(lǐng)巾之歌》！”只聽(tīng)主持人的一聲口號(hào)，我們個(gè)個(gè)緊張的上臺(tái)了。我上臺(tái)后一動(dòng)不動(dòng)穩(wěn)穩(wěn)的站在那里。突然，我的鼻子開(kāi)始發(fā)癢，氣得我暗暗的罵道：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鼻子！”我十分緊張的站在臺(tái)上，因?yàn)榇藭r(shí)此刻全校的同學(xué)看著我們，全校老師看著我們，臺(tái)下的評(píng)委老師看著我們。終于我們唱完了這兩首下臺(tái)了，我懸著的心終于平靜下來(lái)。

我緩緩走下臺(tái)。我們還看了許多其他年級(jí)的唱歌，令我感到驕傲的是，我們與其他年級(jí)不分上下。為了這次比賽，我們花了許多時(shí)間和心血，特別是吳久玖同學(xué)，他為了這次比賽還特地去背了練了這兩首歌的曲子。我們應(yīng)該感謝吳久玖同學(xué)。我相信：功夫不負(fù)有心人。只要我們努力了，就會(huì)有收獲。

十月讀后感(篇11)

十月圍城觀(guān)后感（一）：

最近好的電影看了不少，其中，《十月圍城》給我的感觸很多，我就在我的博客里寫(xiě)一下下

《十月圍城》講述了清末民初時(shí)期人們擁護(hù)孫中山，反抗清**腐敗統(tǒng)治的故事。眾多我喜愛(ài)的明星大腕兒都在其中出演主角，這其中，我最喜愛(ài)拉黃包車(chē)的伙計(jì)阿四。大的時(shí)代，大的社會(huì)，一個(gè)拉黃包車(chē)的小伙計(jì)顯得分外渺小。

但是，身為一個(gè)黃包車(chē)夫，阿四為了保護(hù)孫中山，毅然獻(xiàn)出了自己的生命，在舊中國(guó)的黑暗中，劃出來(lái)一絲耀眼的光彩。這種小人物身上的大光彩，尤其讓人感動(dòng)。

看完這部**，我一向在想，擁護(hù)孫中山的人中，有許多都是有權(quán)有錢(qián)的人物，他們已經(jīng)過(guò)上了優(yōu)裕的生活，似乎沒(méi)有必要為了虛幻的理想拋家舍業(yè)。然而，這種看似虛幻的理想，卻鼓勵(lì)他們放棄一切，走上革命的道路。由此可見(jiàn)，人生的終極追求不僅是金錢(qián)和潛能的人，更是理想的東西。

在這部電影里，我最喜歡孫中山先生的革命是什么？革命就是用我們的犧牲換取下一代的幸福。一個(gè)人的追求不是過(guò)和平的生活，而是用自己的力量為國(guó)家和時(shí)代做出貢獻(xiàn)。

就像，生活本來(lái)就是一杯水，通過(guò)自己的努力，他們總會(huì)在這杯白開(kāi)水里加入一塊巧克力，讓它變得美味，這是我們的追求。

我認(rèn)為，只要人們活著為社會(huì)和時(shí)代做點(diǎn)什么，即使他們短暫而痛苦，他們也會(huì)變得壯麗而充實(shí)。

十月圍城觀(guān)后感（二）：

《十月圍城》觀(guān)后感

如果沒(méi)有革命先烈，如果沒(méi)有前輩的鮮血，我們?cè)鯓硬拍軗Q回我們新一代的輝煌成就？因此，我們應(yīng)該感謝為新中國(guó)成立而犧牲的英雄們?！妒聡恰肪褪且徊繉⒔?0分鐘的激烈的舍生取義的交鋒站。

《十月圍城》剛剛上映。我是懷著惴惴不安的情緒看這部電影?！妒聡恰愤@部電影講述了孫中山在1905年10月15日要舉行一次會(huì)議，長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的會(huì)議。

為了保護(hù)孫中山不被暗殺，商人李玉堂參加了一些人的戰(zhàn)爭(zhēng)，犧牲了許多年輕人，最后把孫中山安全送回廣州。

正是正因殘酷，冷血的場(chǎng)面充滿(mǎn)了杯具色彩，正是正因每一位英雄充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)之情，正是正因每一位演員都完全投入到演習(xí)中。我為這部電影而哭了足足四次。王復(fù)明的堅(jiān)韌，方紅的勇敢，李崇光的堅(jiān)持，讓我不止一次哭泣。

看完這部電影，賭徒、革命者、父子、主仆、同志的感情深深打動(dòng)了我。所有這些情感都完美地融合在一起，成為每個(gè)中國(guó)家庭的偉大情感。這部電影沒(méi)有說(shuō)教的風(fēng)格，沒(méi)有口號(hào)的語(yǔ)言，卻能如此自然流暢地表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義。

我認(rèn)為《十月圍城》它已經(jīng)讓每一位觀(guān)眾們?cè)诓恢挥X(jué)中經(jīng)受精神洗禮，它使我感受到了博大的愛(ài)國(guó)情懷。

我敬佩電影當(dāng)中的每一位英雄。如果他們不是不屈不撓、勇敢頑強(qiáng)的，我們?cè)趺茨茏叩浇裉炷兀窟@些糟糕的日子被無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的鮮血和生命換來(lái)。

難道我們不就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)嗎？雖然，目前中國(guó)已經(jīng)繁榮富強(qiáng)，但我們不必打。但是，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

正因，我們也是中國(guó)的一份子。

我謝謝《十月圍城》樸素的情感展現(xiàn)，謝謝它展現(xiàn)了英雄最為人性化的一面，謝謝它讓我明白了愛(ài)國(guó)，保護(hù)國(guó)家是每一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)！

十月圍城觀(guān)后感（三）：

這天，我看了一部電影，名叫《十月圍城》。影片雖然已經(jīng)播完了，但是，只要我一閉上眼睛，心里想的，腦海里浮現(xiàn)的，全都是革命者壯烈犧牲的那一幕

《十月圍城》講述了1906年10月15日的香港中環(huán)，一群來(lái)自四面八方的革命義士，商人、乞丐、車(chē)夫、學(xué)生、賭徒等，在清**和英**的雙重高壓下，浴血拼搏、保護(hù)孫中山的故事。這說(shuō)明孫中山先生是多么偉大，有多少人愛(ài)他！因此，我們可以擁有一個(gè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，幸福的生活！

看到人們一個(gè)個(gè)倒下的悲慘情景，我眼眶濕潤(rùn)了。那么多革命者為了贏(yíng)得革命，付出了那么多的努力，甚至付出了生命。我們都生活在新時(shí)代，都是嬌生慣養(yǎng)的一代，不知道這種幸福生活是怎樣的。

將軍朝聞道，草民夕死可。有人說(shuō)，革命就是用我們這一代人的犧牲，換取祖國(guó)的明天，換取人民的幸福生活。這天，我看了《十月圍城》這部電影，我最后知道了，解放前的舊中國(guó)有多少烈士，多少巾幗英雄用鮮血鑄成了我們此刻的祖國(guó)？

他們用寶貴的生命為我們創(chuàng)造完美的生活。盡管有些革命者只是一個(gè)小小的車(chē)夫，只是一個(gè)做生意的商人，只是一個(gè)討飯的乞丐，只是一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生，只是一個(gè)只會(huì)賭錢(qián)的賭徒但是只要他們一心向革命的道路奔跑，哪怕貢獻(xiàn)的只是一份保護(hù)別人的力量，還是會(huì)對(duì)我們這天的祖國(guó)，這天的生活有著很大的成就。

看完這部電影，我最想說(shuō)的是：我不是在看電影，是革命，是歷史！

這一天，我們生活在幸福之中，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，用心呵護(hù)。我們住在蜜罐里，我們應(yīng)該為我們的中國(guó)增添光彩。

記得有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了，這是一道老師強(qiáng)調(diào)了好多遍的題目，但是此刻我卻做錯(cuò)了。我想老師一定能罵我，但如果我不給老師看，老師會(huì)在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我。于是，我只好在辦公室門(mén)口徘徊，這時(shí)猶豫了一下，英語(yǔ)老師茅老師正好從外面進(jìn)來(lái)，讓我進(jìn)去。

當(dāng)我來(lái)到老師面前時(shí)，我的心總是怦怦直跳。我開(kāi)始環(huán)顧四周，因?yàn)槲液ε吕蠋煹难劬?huì)把我吞沒(méi)。你知道，在所有的老師中，我最害怕的是茅老師的眼睛。沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：以后小心點(diǎn)。

走出辦公室的門(mén)，我的心漸漸平靜下來(lái)。

這件事讓我明白，我們此刻只有好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后才好建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加飛黃騰達(dá)。

十月圍城觀(guān)后感（四）：

《十月圍城》講述的是清朝末年，一九零六年時(shí)，清**羸弱，外墻侵略，民不聊生的國(guó)情。在熱水中，國(guó)父孫中山率領(lǐng)一批志士，誓要用鮮血驅(qū)逐韃靼人，恢復(fù)中華。該片以時(shí)刻為線(xiàn)索，拍攝了孫中山先生到香港前七天至達(dá)港之日發(fā)生的刻骨銘心的事件。

影片用飽含深情的鏡頭，描繪了那個(gè)時(shí)代的中國(guó)風(fēng)貌，刻畫(huà)了一群偽走向共和到死不顧，引頸就戮的英雄人物。他們以自己強(qiáng)大的人格魅力喚醒了民眾沉睡的意識(shí)--商人、學(xué)生、老板、腳夫、苦力、賭徒甚至乞丐，這些人參與舅父孫中山先生的目的多種多樣--為了老板，為了兄弟，為了感情，為了救贖，但當(dāng)一切塵埃落定之后，那些安靜的靈魂已浸染了一份革命的崇高，值得所有的人仰望和銘記。

《十月圍城》中所暗含的情感是無(wú)法簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。電影中的父子情、夫妻情、兄弟情和兒女情在導(dǎo)演的拍攝下勾勒出一個(gè)個(gè)俠骨柔情的熱血男兒。一向演正派的胡軍，此次在電影中十足的演了一個(gè)大惡人。

這個(gè)暴躁但忠烈的清軍官閻孝國(guó)被胡軍演活了。那份報(bào)效朝廷的愚忠、頑固和病態(tài)都融在他的舉手投足之間，可謂入木三分。也揭示了再那個(gè)年代里，那些腐朽的制度和思想，那些與歷史潮流作對(duì)的人，必將為自己的愚昧行為而付出慘痛的代價(jià)。

《十月圍城》的商業(yè)性也暴露無(wú)疑。作為一部愛(ài)國(guó)片，它的明星陣容巨大，青春偶像李宇春也加盟其中，雖然演員陣容仍敵不上《建國(guó)大業(yè)》，但它的商業(yè)性仍帶給它無(wú)限的商機(jī)。

華麗的武打動(dòng)作，在熟悉甄子丹的影迷為之尖叫。每一場(chǎng)打斗戲都場(chǎng)面恢弘，氣勢(shì)磅礴。不愧為武打之星，影片畫(huà)面感沖擊力強(qiáng)，有一貫香港片的影子。

但它所特有的愛(ài)國(guó)情感，又是先前的香港片所沒(méi)有的，也是無(wú)法比擬的。

影片中，我喜愛(ài)那個(gè)李重光。他和我們一樣是學(xué)生。差不多的年紀(jì)卻有如此偉大的目標(biāo)。

為了國(guó)家名族的前途，不貪戀富貴之家，他目光炯炯地宣揚(yáng)革命，他堅(jiān)定著革命的理想，但也懼怕死亡的真實(shí)。他說(shuō)：我閉上眼，看到的是中國(guó)的明天。

他用鮮血染紅了最后一秒。

同樣的年紀(jì)的我們，在那個(gè)年代里會(huì)怎樣選取。我們是做亡國(guó)奴，還是順應(yīng)歷史的潮流去推動(dòng)革命的進(jìn)程。(****)或許我們彷徨，我們無(wú)助，但我們能否像李重光一樣，為哦了新中國(guó)的明天，而挺身而出。

辛亥革命勝利了，它推翻了中國(guó)兩千多年的封建君主**，使民主共和的思想深入人心。而我們可知道，在勝利之前，有多少烈士犧牲了。他們用自己的熱血去換來(lái)新的世界。

他們肩上所扛著的是民族的職責(zé)，他們看到的是期望和曙光。

我們身處在和平的年代里，或許我們不需要像他們一樣去犧牲自己的生命去報(bào)效祖國(guó)，但是我們?nèi)砸幸活w奉獻(xiàn)的心，有一顆愛(ài)國(guó)的心。作為新時(shí)代的青年，我們要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代的中國(guó)史發(fā)展的中國(guó)，我們國(guó)家正需要一批又素質(zhì)有潛質(zhì)的人才。因此我們更是要發(fā)奮學(xué)***。

沒(méi)有鮮血，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要用知識(shí)的力量去建設(shè)我們的國(guó)家，讓她繁榮而昌盛！

十月圍城觀(guān)后感（五）：

革命必然有犧牲，只是不知道革命的結(jié)果是什么。。。

影片中所有的人都為了保護(hù)孫中山前仆后繼，不惜犧牲生命，他們維護(hù)的不是孫中山這個(gè)人，而是民主，他們把革命的期望寄托在孫中山身上。感動(dòng)的同時(shí)，又覺(jué)得悲傷，這樣的犧牲，換來(lái)的卻不是民主的國(guó)家。

胡軍飾演的閻孝國(guó)無(wú)疑是劇中第一大壞蛋，但是他卻不打他老師，只能說(shuō)他是個(gè)可悲的愚忠的人。甄子丹飾演的沈重陽(yáng)連自己的妻兒都照顧不了，只知道賭錢(qián)，他拼死保護(hù)李玉堂，是為了保護(hù)他女兒的爹。真是太可悲了。

黎明飾演的乞丐劉郁白，為了一個(gè)女生，家破人亡，為革命犧牲這個(gè)結(jié)局倒叫他的存在有了一點(diǎn)好處。謝霆鋒飾演的阿四，甚至能夠說(shuō)有點(diǎn)傻，卻是十分的衷心，拼死也要保護(hù)少爺，常常說(shuō)的一句話(huà)就是只要主人高興。梁家輝飾演的陳少白，手無(wú)縛雞之力的文人，一心想要革命，但是還真的是無(wú)錢(qián)也無(wú)力。

王學(xué)圻飾演的商人李玉堂，起初一向申明只出錢(qián)不出力，幫忙陳少白革命，卻想要自己和家人置身事外。直到，他誤以為陳少白被人害死，才出頭去組織保護(hù)孫中山的活動(dòng)。李玉堂一向不允許兒子參加革命。

可惜，王柏杰飾演的少爺李重光一心想要參加革命，愿做孫中山的替身，最后更慘被閻孝國(guó)殺死?？蓱z李玉堂中年得子，卻老年喪子。李宇春飾演的方紅是任達(dá)華飾演的方天將軍之女，在父親及戲班被閻孝國(guó)手下殺害之后，她決定做父親想做的事情，故加入保護(hù)孫中山的行列。

巴特爾飾演賣(mài)臭豆腐的王復(fù)明，正因目睹李玉堂與探長(zhǎng)史密夫?qū)χ?，而佩服李玉堂，故參加保護(hù)活動(dòng)。曾志偉飾演的史密夫開(kāi)始是外國(guó)人的走狗，最后卻

暗中幫忙李玉堂等人。他也是個(gè)明哲保身的人，但仍未泯滅的愛(ài)國(guó)心促使他暗中幫忙李玉堂。這些革命黨為了保證孫中山能夠順利來(lái)港開(kāi)會(huì)，安排李重光做孫中山的替身，前去探望孫老夫人，最終一一犧牲，僅留陳少白和李玉堂。

過(guò)了明天，阿四就要娶阿純了，方紅就會(huì)帶了方將軍回老家，王復(fù)明就要回少林寺，過(guò)了明天，只要過(guò)了明天，但是，他們都沒(méi)有明天了。結(jié)尾的時(shí)候，李玉堂抱著李重光的尸體，埋怨他不老實(shí)待在家里，令人唏噓不已?；蛟S為了孫中山來(lái)港開(kāi)會(huì)，就要犧牲這么多人的性命不值得，但是為了他們的夢(mèng)想民主，他們?nèi)夹母是樵浮?/p>

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，革命前輩前仆后繼，明天也許是光明的。就為了這個(gè)期望，去發(fā)奮吧。

十月讀后感(篇12)

《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛(ài)，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣(mài)部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛(ài)歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開(kāi)始。我們固然不能給父母別墅豪車(chē)名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。

十月讀后感(篇13)

早就聽(tīng)同事推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，說(shuō)那才是我們教育的理想狀態(tài)，最近有幸拜讀了一遍，心中是滿(mǎn)懷的感動(dòng)和羨慕，小豆豆的一件件趣事開(kāi)始在我腦海幕幕閃現(xiàn)——從翻來(lái)覆去地?fù)v騰課桌、固執(zhí)地和宣傳藝人打招呼、喋喋不休地詢(xún)問(wèn)燕子、沒(méi)完沒(méi)了地畫(huà)軍旗以至于一年級(jí)就被校方勒令退學(xué)的淘氣小孩到在新學(xué)校里人見(jiàn)人愛(ài)、天真幼稚、純真善良的好孩子，小豆豆用天馬行空的想法、用那顆什么也不懂的童心一次次創(chuàng)造“不可思議”，打動(dòng)著人們的心。

小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鲆?jiàn)了一個(gè)如此了解孩子的校長(zhǎng)——小林宗作先生。他是一位偉大的教育家，以孩子們對(duì)世界的強(qiáng)烈好奇心，費(fèi)盡心血打造出最適合孩子的學(xué)?！蛯W(xué)園。在這所獨(dú)特的學(xué)園里，每個(gè)小孩都是嬌嫩的新芽，哪管是亭亭玉立的草株，還是遍地開(kāi)滿(mǎn)的野花，都會(huì)在這里享受到陽(yáng)光，袒露出孩子最真誠(chéng)的本質(zhì)。奇特的電車(chē)教室，把學(xué)習(xí)滲入旅行的愉快；自由安排的課堂，讓孩子們把喜好發(fā)揮得淋漓盡致；獨(dú)一無(wú)二的餐前趣歌，滿(mǎn)具風(fēng)格的山、海味道，打破常規(guī)的就餐故事，讓枯燥小事也趣味十足；單純樸實(shí)的簡(jiǎn)單校歌，孩子們對(duì)巴學(xué)園的熱愛(ài)融入其中……這些別具一格的奇妙想法，卻讓孩子以最快的方式吸收到了深刻道理。

正是因?yàn)樾×窒壬托牡芈?tīng)完了小豆豆長(zhǎng)篇大論、語(yǔ)無(wú)倫次的故事，才使得小豆豆學(xué)會(huì)尊重他人；因?yàn)樗灰蟀褨|西放回原處，而沒(méi)有加以責(zé)備，才讓小豆豆有了責(zé)任心……諸如此類(lèi)的事還有很多，在巴學(xué)園里，這些平凡的小事也奠定了孩子們輝煌一生的基礎(chǔ)！

有些大人們總是告戒孩子不要這樣，不要那樣，總是把孩子牢牢地鎖在懷里，以為這樣就能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但，這樣的效果并不好，他（她）們只會(huì)讓孩子失去自我，失去好奇心，失去對(duì)多姿世界的向往，只會(huì)讓孩子的童年充滿(mǎn)遺憾，何不放開(kāi)雙手，像小林先生一樣給足機(jī)會(huì)，讓孩子探索，讓我們用純真的童心去認(rèn)識(shí)世界！

小豆豆是幸福的，因?yàn)樗幸晃惑w諒孩子的媽媽。在被宣告退學(xué)的時(shí)候，媽媽左右為難，可她并沒(méi)有大發(fā)雷霆，為了心愛(ài)的女兒，而是用善意的謊言讓她來(lái)到另一所學(xué)校，為了不讓小豆豆在心中留下陰影，只是用“聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)”而掩蓋了那個(gè)讓人不可思議的事實(shí)。小豆豆做游戲時(shí)劃破了衣裳，因此謊稱(chēng)是刀子的杰作，雖然媽媽充滿(mǎn)疑惑但仍偽裝出相信的樣子，因?yàn)樗篮⒆右呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不必刨根問(wèn)底，尋出真相，那樣只會(huì)讓孩子難堪。

媽媽用心理解孩子的用意，從而寬容所犯的錯(cuò)誤，孩子也從中受到啟發(fā)，同時(shí)，媽媽對(duì)孩子的呵護(hù)也令人感動(dòng)！對(duì)于所有的母親來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的孩子能贏(yíng)得老師的喜愛(ài)，能在人們心中是一個(gè)乖孩子的形象，能有與眾不同的特點(diǎn)呢？小林先生常說(shuō)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)撥萃的才能?！?/p>

是啊，在命運(yùn)關(guān)上孩子的一道門(mén)時(shí)，必定會(huì)再開(kāi)啟另一扇窗，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，也許，有些母親還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的突出，但他（她）們的童心不正是最獨(dú)特，最難得的謠言處嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得孩子一無(wú)是處時(shí)，何不找找蘊(yùn)涵在他（她）們內(nèi)心的純真和那無(wú)比珍貴的東西呢？

十月讀后感(篇14)

最近讀了一部感人至深的作品《十月》，這是一部充滿(mǎn)著溫情的小說(shuō)，主人公的經(jīng)歷讓人熱淚盈眶，下面是我的讀后感。

這本書(shū)講述了一個(gè)名叫十月的孩子的人生經(jīng)歷，在他很小的時(shí)候，家庭遭遇了變故，他的爸爸不幸溺水身亡，后來(lái)，她的母親也離他而去，他成了一名孤兒，還好舅母收留了他，然而他的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，從而讓他的經(jīng)歷更加曲折，他按照母親的要求開(kāi)始了這場(chǎng)探索，當(dāng)通過(guò)第一道關(guān)卡時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面可能隱藏了一個(gè)重大的秘密，他無(wú)法抑制自己的好奇與無(wú)助，答案終于解開(kāi)了謎底，他的親生母親居然是他最為敬畏的老師，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他崩潰。他開(kāi)始恨自己的親生媽媽和養(yǎng)母，但是他的同不斷的開(kāi)導(dǎo)他使他認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他的媽媽都是愛(ài)他的，不僅如此，他的身邊還有很多愛(ài)他的親人和朋友，他終于換了一種視角看待這個(gè)世界，也從此開(kāi)啟了不一樣的人生。

感到這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是充滿(mǎn)著愛(ài)的，雖然，我們會(huì)遭遇這樣或那樣的不順利，雖然我們會(huì)遇到一些這樣或那樣的人，但是，我們要始終懷著一顆感恩的心和充滿(mǎn)愛(ài)的心與眼睛去對(duì)待這個(gè)世界，同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一件事都要盡心盡力，做到無(wú)怨無(wú)悔，這樣才對(duì)得起我們的被愛(ài)，愛(ài)與被愛(ài)，永遠(yuǎn)是人生的主題，所以讓我們勇敢的愛(ài)，努力的愛(ài)，讓世界變得更美好，這就是我的讀后感。

2025目送讀后感十一篇

歡迎來(lái)到本文今天我們將關(guān)注“目送讀后感”相關(guān)的一些信息，如果您需要再次閱讀此頁(yè)請(qǐng)第一時(shí)間收藏。隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻，每個(gè)人讀完作品后，都會(huì)有自己的感受。想要更好的領(lǐng)悟作品我們可以寫(xiě)讀后感。

目送讀后感(篇1)

有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親情只是一句用于不同場(chǎng)合的套話(huà)，而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的，從未想過(guò)要回報(bào)些什么

但是，當(dāng)我讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻€(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。

這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)父女母子一場(chǎng)的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒

記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)，這句話(huà)是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁?？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感

想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。

目送讀后感(篇2)

華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶(hù)戶(hù)院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿(mǎn)了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。

很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。

鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線(xiàn)和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。

十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏乎不見(jiàn)。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街等候公車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車(chē)內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子?！?/p>

我看著他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿(mǎn)了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后。

我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。

火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

目送讀后感(篇3)

主要寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手共行。對(duì)于《目送》，至今還回味無(wú)窮。

生命的歷程，時(shí)間的輾轉(zhuǎn)，父母、親人、兄弟姐妹、伴侶，然后會(huì)有自己的子女，就這樣一直走下去。當(dāng)我們由子女變?yōu)楦改福覀冮_(kāi)始目送自己的孩子。當(dāng)孩子越走越遠(yuǎn)，我們只有不舍的情愫。這是生命的軌跡，每個(gè)人都明白。我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

這段話(huà)，仿佛觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。是啊，人生就是在目送里度過(guò)。當(dāng)父母懷著不舍的心情目送我們時(shí)，我們的背影是否也這么絕情？當(dāng)我們踏上征途時(shí)，父母在我們的身后默默凝視著我們，他們希望孩子早點(diǎn)回家。當(dāng)我們離開(kāi)很久時(shí)，或許她們還站在那里，呆呆地望著車(chē)子啟動(dòng)的地方。他們的眼神里充滿(mǎn)期盼。

每次回學(xué)校的時(shí)候，媽媽總是陪我走到車(chē)站，她總是替我拿著大包小包，包里總是裝著我最?lèi)?ài)吃的東西，當(dāng)然還裝著媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽總是像對(duì)待小孩似的叮囑我：“下星期放學(xué)的時(shí)候一定要早點(diǎn)回家?！倍以谏宪?chē)之前還會(huì)嘮叨幾句剛才講過(guò)的話(huà)。我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了。”當(dāng)我坐上車(chē)回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正望著我坐的這輛車(chē)，表情竟然有些呆滯。車(chē)子越走越遠(yuǎn)，但我仍然能看見(jiàn)媽媽的眼睛望向何方。她的身影越來(lái)越小，直到消失不見(jiàn)。我知道在與車(chē)子行駛的相反方向，那里肯定還站著一個(gè)呆呆凝望遠(yuǎn)方的女人。

小時(shí)候父母把我們當(dāng)成孩子，父母老了，我們把他們當(dāng)成孩子。

在我腦海里翻滾千遍的是作者為母親涂指甲油的情景。當(dāng)作者為母親涂指甲油的時(shí)候，她的母親是那么的聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)話(huà)的簡(jiǎn)直像個(gè)孩子?！靶Ч?，看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)恐怖，像給僵尸的臉頰上了腮紅?！彼哪赣H真的是老了，作者為哄著母親而給她涂指甲油，真的把母親當(dāng)作孩子對(duì)待了。

《目送》透露著淡淡的愁緒，字里行間都是人間的情，這情都是真實(shí)的。我們的一生，就是不斷在目送愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。同樣的，自己也被目送著。不同的`生命，很難說(shuō)是互相交錯(cuò)的，但父母養(yǎng)育了我們，我們注定這一生與他們交織在一起。但總要離開(kāi)他們，去過(guò)屬于自己的生活。

目送讀后感(篇4)

《目送》讀后感【一】今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對(duì)我的寫(xiě)作文有很大的幫助。

給我印象最深的是第一個(gè)。他說(shuō)，龍應(yīng)臺(tái)看到自己的孩子華安小學(xué)上大學(xué)，隨后提交人的父親住院火化?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

“不必追?！边@段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。

而她父親的死，在火葬場(chǎng)最后一次見(jiàn)到他——當(dāng)父親，顯然把她和他的命運(yùn)終結(jié)了。

原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。

當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側(cè)門(mén)的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理糞便，弄得他的裙子上都是糞便。

父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。

最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞?！边@一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜——”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。

讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地的人們，對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無(wú)比的孝順，因?yàn)?，沒(méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。

目送讀后感(篇5)

讀完《目送》心中一種淡淡的凄涼，是呀，人生走到這樣的年齡階段，四顧蒼茫，唯有目送。

人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么可以附著依托。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。讀到此處，想想無(wú)法照顧不在自己身邊的父母，一種歉意頓時(shí)心生。能夠目送是一種幸福，有歸期的目送更是一種期待。

目送讀幼兒園中班的孩子進(jìn)入教室，孩子此時(shí)尚小，扯扯你的衣角，幾次回眸對(duì)母親的依戀尚存。孩子終究要長(zhǎng)大，終會(huì)離開(kāi)我們的懷抱，也會(huì)在我們的目送中漸行漸遠(yuǎn)。久居他處，每次回家，父母都送我們到村口，爸媽目送我們，我們也目送爸媽?zhuān)H情就在這淚眼婆娑中升華濃郁。

好在，我們這是一種循環(huán)往復(fù)的目送，有爸媽在，家就在，目送就有期待?；蛟S，我們不應(yīng)有太多的傷感，事物都有其存在發(fā)展的必然，生老病死是我們無(wú)法改變的客觀(guān)，樂(lè)觀(guān)一些，珍惜當(dāng)下，人總歸還是要多往前看。

目送讀后感(篇6)

讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。

作者如是說(shuō)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走?？墒俏抑溃麄冄壑械膿?dān)憂(yōu)，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過(guò)的傷痛，縱然我看不到。

讀《不相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

正如書(shū)中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿(mǎn)，天心月圓。”

對(duì)我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言，對(duì)生命的目送。

有人說(shuō)，少年時(shí)讀過(guò)的書(shū)，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光，奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書(shū)吧。去找到這樣的書(shū)，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，稍縱，即逝。

目送讀后感(篇7)

“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。您站在小路的盡頭，看著他消失在小路的拐角處，他默默地背對(duì)著你：不要追逐?！?/p>

這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受著愛(ài)我們的人，尤其是父母追逐的目光，承受著他們的不舍，他們的不放心，滿(mǎn)眼的目送。但是，我們只是在成長(zhǎng)過(guò)程中離開(kāi)，尋找所謂的自由，從不回頭看著那些充滿(mǎn)愛(ài)與溫柔的眼睛。

印象最深的是每次離家，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口定定地看著我離開(kāi)，還不時(shí)用手去擦拭眼角，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。那時(shí)很不以為然，又不是我不再回來(lái)了，更不是再也見(jiàn)不到我，干嘛就像最后一次那般傷感呢？離開(kāi)家后，媽媽總是每三天發(fā)一條信息，每?jī)商彀l(fā)一條，問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。有時(shí)候，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我不想和她說(shuō)話(huà)。

自從她學(xué)會(huì)了微信，發(fā)信息的頻率更高了，每次發(fā)朋友圈，第一個(gè)點(diǎn)贊的總是她，總感覺(jué)她就在我身邊，就知道我何時(shí)去發(fā)朋友圈。

但是也許有一天，這將是最后一次。不管你怎么離開(kāi)，都不會(huì)再有人為你，為你絞刑，為你等待？

我們一直，被父母目送著。但我們很難回首往事，因?yàn)槲覀冎牢覀兛梢砸蕾?lài)的愛(ài)一直存在。隨著年齡的增長(zhǎng)，在外地工作，離開(kāi)父母的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，慢慢地明白，在父母的有生之年，多盡盡孝心，抽時(shí)間給父母一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；回家時(shí)，多陪陪父母，更讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

目送讀后感(篇8)

她還在不斷地目送她的父親。她讀完博士回到臺(tái)灣教書(shū)，到大學(xué)報(bào)到第一天，父親開(kāi)著廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送她，最后，停在側(cè)門(mén)的窄巷邊，“噗噗”地駛出路口，只留下一團(tuán)黑煙。她站在黑皮箱旁，知道貨車(chē)離開(kāi)她的視線(xiàn)

。十多年后，她在醫(yī)院照顧父親。當(dāng)她身體不適時(shí)，她看著他的輪椅，在自動(dòng)玻璃門(mén)前呆了一會(huì)兒，然后沒(méi)有呆在門(mén)后。在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，她深深地望著父親遺體所在的棺材，希望能記得最后一次見(jiàn)到父親的情景。

《目送》讀后感“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追。

”人到中年，讀到這段話(huà)的時(shí)候，心會(huì)隱隱的顫動(dòng)一下。

這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一段話(huà)，說(shuō)得令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往和追求的一切。但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親母親都在慢慢的老去、孩子想掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活。

四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書(shū)。綠色布紋封面《目送》扉頁(yè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)著一句話(huà)：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。

龍應(yīng)臺(tái)的文字就像一個(gè)時(shí)光的見(jiàn)證人，她寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，她寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫(xiě)的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂(yōu)傷，美麗。

這不是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過(guò)了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因?yàn)楸葍赡昵岸嗔藢?duì)生離死別的思考和感悟。

目送讀后感(篇9)

《目送》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái)。這是一本散文集，其中73篇散文充滿(mǎn)了作者對(duì)生活的感悟。這本書(shū)三代人可以共讀。

它的用詞很樸實(shí)，沒(méi)有多少華麗的詞組。龍應(yīng)臺(tái)從很多很小的事情中領(lǐng)悟了很多人生道理?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文，書(shū)寫(xiě)了父親、母親、兒子、朋友和兄弟;記敘了逝、老、離、牽掛和攜手共進(jìn)。龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)寒氣逼人，如刀光劍影;時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn)，如微風(fēng)過(guò)麥田。把書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事描繪的淋漓盡致。

用魯迅的一句詩(shī)句來(lái)形容，就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?/p>

翻開(kāi)書(shū)，第一篇散文就是《目送》，文章通過(guò)寫(xiě)送華安去機(jī)場(chǎng)的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

”讀到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫(huà)面。那時(shí)，我是否也是這樣的?也許，那時(shí)，他們正在心里悄悄的流淚。

“你站在小路的這一端，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@幾句短短的話(huà)語(yǔ)，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂(yōu)傷。

父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，大半輩子時(shí)間都花在我們身上，告別時(shí)控制不住的感情，卻被我們排斥、漠視。他們想得到的，不是金錢(qián)，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱，渴望聽(tīng)到我們說(shuō)幾句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑。這些錢(qián)買(mǎi)不到的東西往往是最值錢(qián)的。

等我們長(zhǎng)大以后，告別，也許意味著一兩年都見(jiàn)不到，而不是一兩天。父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí)不愿意放棄也許有些夸張，但我們必須接受，因?yàn)樗麄兪桥︷B(yǎng)育我們的父母。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮?，到了機(jī)場(chǎng)，和同學(xué)們會(huì)面后，和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，又強(qiáng)忍著聽(tīng)了幾句媽媽的叮囑，立刻玩了起來(lái)。就像監(jiān)獄里的犯人十年后被釋放了一樣?！拔衣亍⒙亓私獾?，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

”我們?cè)诤透改傅绖e時(shí)的不耐煩，他們，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的，只有背影。告別時(shí)，父母內(nèi)心深處的不舍、憂(yōu)傷只能通過(guò)目送我們的背影來(lái)緩解。

在叛逆時(shí)期，我們渴望自由飛翔，而不是想溫室里的花朵。離開(kāi)父母的同時(shí)，也許，心里暗暗的是幸福：終于可以自由地生活了！

然而，無(wú)論我們走到天涯海角，遇到困難時(shí)，首先想到的一定是父母，最想念我們的一定是父母。告別時(shí)給他們的回頭一瞥，回眸一笑，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下，對(duì)我們一萬(wàn)個(gè)放心。

告別時(shí)，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)，我們要用行動(dòng)告訴他們，我們?cè)谕饷娌粫?huì)有事的，讓他們對(duì)我們的出行一萬(wàn)個(gè)放心。不管怎樣，請(qǐng)做到：勿留背影!

《目送》讀后感2

這個(gè)暑假，一本名叫《目送》的散文集伴我成長(zhǎng)。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

華安上小學(xué)第一天，母子倆手牽手。鈴聲一響，兒子就跑進(jìn)人群中。母親在混亂的人群中清楚地看到了兒子的背影，兒子也不停地回頭望著母親。

華安十六歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”?！拔乙恢痹诘群?，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?！?/p>

華安今年21歲，她就讀的大學(xué)正好是她母親的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車(chē)。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影?！八帽秤澳嬖V你：不必追?！?/p>

我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開(kāi)，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。

爸爸說(shuō)：“兒子，你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說(shuō)：

“兒子，你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。

爸爸的厚望，媽媽的深?lèi)?ài)，且珍惜。

“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走?！?/p>

書(shū)中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長(zhǎng)路，注定要一個(gè)人走。8歲那年暑假，父母讓我一個(gè)人飛回北京。雖然爸爸媽媽送我去機(jī)場(chǎng)，奶奶來(lái)接我，但我還是很但心。當(dāng)然，也有一些小刺激。

脖子上有個(gè)無(wú)人陪伴的標(biāo)志。乘客們上了飛機(jī)，找座位，下了飛機(jī)，等奶奶來(lái)接，一切都很順利。自豪感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)乙部梢?。小升初?bào)名，排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當(dāng)老師說(shuō)“不錯(cuò)”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。

我知道，這樣的路，我還要一直走下去。

目送，當(dāng)我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛(ài)彼此，就不必遺憾;目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。

讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。

《目送》讀后感3

《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。

龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們，要解決三代人之間的矛盾或沖突，不僅要善于孝順，更要努力尊重家庭。

作者的父親“八十歲人，每天開(kāi)車(chē)出去買(mǎi)菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開(kāi)車(chē)頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒(méi)收他的車(chē)子，老人把“鑰匙和行車(chē)執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿(mǎn)足地松了一口氣，慶幸以后打車(chē)出門(mén)總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車(chē)的他，從此不再出門(mén)?！弊髡叩哪赣H愛(ài)美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買(mǎi)雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說(shuō)有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒(méi)了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車(chē)不能開(kāi)、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛(ài)”的名義。

而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽(tīng)到身作醫(yī)者兄弟“回想起來(lái)，他的急遽退化，是從我們不讓他開(kāi)車(chē)之后開(kāi)始的?！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀?，而失去必須的注視與尊重。

面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的隔閡，最犀利的筆也很難說(shuō)。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋(píng)果樹(shù)的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽?zhuān)灰?，不要指，跟你出?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車(chē)”，“即使同畫(huà)，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的**”;過(guò)馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖?，兒子說(shuō)“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過(guò)街的反射沖動(dòng)”。

這些畫(huà)面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资?，同樣的事我們一件件都?duì)我們的父母做過(guò)，我們也曾嫌棄過(guò)父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄儯褪亲鹬卦?jīng)的自己。或許，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過(guò)街時(shí)伸過(guò)來(lái)的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

《目送》讀后感4

幾年前女兒推薦我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過(guò)的感想又都不同，是越看感觸越深，越看理解的也越多。

這真是一本好書(shū)。它是如此微妙，真實(shí)，動(dòng)人和哲理。似乎每一段每一件事都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都或多或少地經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己人生的回顧和反思，到不如說(shuō)是反映了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，反映了我們生命中最珍貴的東西，即愛(ài)情。

我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

”我都能背下這段話(huà)了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的!

記得我考入省城去上學(xué)的時(shí)候，母親不也是目送著我漸行漸遠(yuǎn)，就如我現(xiàn)在每次目送著女兒一次一次的別離……

在我們的一生中，父母看著我們，然后我們看著我們的孩子，但是我們很難回頭看，因?yàn)槲覀冎?，我們可以依?lài)的愛(ài)一直存在。

也許是歲月的成長(zhǎng)讓人的心越來(lái)越難過(guò)。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也更開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

女兒離開(kāi)我們，獨(dú)自在外打拼，做父母的又何嘗舍得，只愿女兒將來(lái)終能明白，現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來(lái)。因?yàn)樽鰞号囊靼?，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的面孔上，而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，學(xué)會(huì)與人分享努力過(guò)后的豁然開(kāi)朗和欣然喜悅，這才是真正的愛(ài)，因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。

”我知道女兒轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著邁出了第一步，留給父母一個(gè)“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。

《目送》讀后感5

“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>

——題記

合上《目送》這本書(shū)，眼淚止不住的流下來(lái)，想到日漸蒼老的父母在目送我離家時(shí)的背影的不舍，想到終有一天我也要看著他們的背影漸漸走遠(yuǎn)，最后消失不見(jiàn)。從溫情的開(kāi)始到殘酷的結(jié)束，人生就是這樣，周而復(fù)始，從不停歇。

我不知道龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心情寫(xiě)下這七十四篇散文，把歡樂(lè)的痛苦的回憶一字一句的剝開(kāi)。也許人到中年的她早已懂得了時(shí)間的無(wú)言，生命的無(wú)奈，所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫(xiě)下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。

每一篇都不僅是對(duì)親情友情的懷念，更是對(duì)自己人生的反思。而這其中最讓我感動(dòng)的還是家和親情。

她寫(xiě)“家”，小時(shí)候，我們覺(jué)得有父母的地方就是家;長(zhǎng)大了，有了伴侶，覺(jué)得有伴侶的地方就是家;再后來(lái)，有了兒女，有兒女的地方就是家?？墒呛髞?lái)這些家會(huì)怎樣呢?。大多數(shù)慢慢地就散了，父母會(huì)離開(kāi)，伴侶會(huì)離開(kāi)，兒女也會(huì)離開(kāi)，到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對(duì)人生，獨(dú)自面對(duì)這人生的“寒色”。

我想起我的小時(shí)候，那個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)，最?lèi)?ài)的是飯桌上香噴噴的飯菜，每天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽溫暖的懷抱;后來(lái)長(zhǎng)大了，卻越來(lái)越想逃離，最?lèi)?ài)的變成了哪個(gè)明星，哪件衣服，哪個(gè)新發(fā)型，開(kāi)始拒絕父母的關(guān)心，討厭他們的嘮叨，把他們拒之千里之外;而現(xiàn)在十七歲的我背上沉重的背包，踏上去遠(yuǎn)方的列車(chē)，開(kāi)始人生的新旅程。離開(kāi)了家，離開(kāi)了那兩棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，一個(gè)人面對(duì)生活，最?lèi)?ài)的變成了每天晚上家里打來(lái)的那一通**，是他們從家鄉(xiāng)寄來(lái)的小吃，是每次回家的相聚。家真的是只有離開(kāi)了才會(huì)想念，那樣溫和的踏實(shí)感也只有家才能給的了。

可是有一天我終將遠(yuǎn)走，而他們也終將離開(kāi)，家就只變成了一個(gè)符號(hào)，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無(wú)反顧的走下去。

而那份血濃于水的親情，讓我在這本書(shū)中有了更深刻的理解。讓我知道父母的無(wú)奈、艱辛、忍讓、付出。曾經(jīng)種種不理解，種種埋怨都化為烏有，曾經(jīng)的每一次爭(zhēng)吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。

他們用他們的青春養(yǎng)育了我，我開(kāi)始懂得了他們的眼神，開(kāi)始明白他們每一次的目送。

也許最后的目送難以避免，也許生命的輪回我們無(wú)法抗衡，但在不得不放手之前，請(qǐng)好好珍惜愛(ài)你的人。之后也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。

目送讀后感(篇10)

《目送》是龍應(yīng)臺(tái)繼《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》后又一部思考人生的作品。這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。《目送》里她道盡了世間平凡而耀眼的真情。

“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追?！?/p>

龍應(yīng)臺(tái)希望，在自己的筆下，他能記起這最后一次來(lái)訪(fǎng)——在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，他最后一次深深地望著父親，這也代表了龍應(yīng)臺(tái)與父親關(guān)系的終結(jié)。

暑假，我讀了朱自清的《匆匆》。我忍不住鼻子酸了。我以前從未有過(guò)這么強(qiáng)烈的想法。我想：時(shí)間就是不停的學(xué)***造。

我們的一輩子，親情的緣分是刻骨銘心的?？蛇@只是意味著，父母傾盡心血來(lái)養(yǎng)育兒女，卻只能無(wú)奈目送他們漸漸遠(yuǎn)去。我們努力學(xué)習(xí)飛翔，向自由飛翔，離開(kāi)父母，但只有翅膀在微風(fēng)中拍打，頭也不回告別，而背影越來(lái)越小。

對(duì)于內(nèi)心深處距離越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，作者有的卻是深深的理解與欣然的接受，她用平淡的文字告訴我們，愛(ài)是自然的，別離也是不可避免的，孩子若要飛向外面廣闊的世界，讓他走，不必執(zhí)著的不放手，即使你有深深的不舍。

在這個(gè)時(shí)代，年輕人總是如此。他們認(rèn)為自己是聰明的，出去闖蕩獲得成功，獲得財(cái)富，再回家孝敬父母也不遲。但是，時(shí)光總是過(guò)得太快，當(dāng)父母臉上刻滿(mǎn)了時(shí)光的印記，當(dāng)他們?cè)?jīng)烏黑的頭發(fā)被染白，當(dāng)他們以前牽我們的雙手變得粗糙，當(dāng)他們炯炯有神的目光變得黯淡時(shí)，我們才后悔自己多么無(wú)知。

我們不能預(yù)知未來(lái)，往往會(huì)失去許多珍貴的東西，留下許多遺憾。

昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛(ài)。因?yàn)橛行┦?，只能一人過(guò)。

有些關(guān)，只能一人過(guò)。

目送讀后感(篇11)

《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。

龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們，要解決三代人之間的矛盾或沖突，不僅要善于孝順，更要努力尊重家庭。

作者的父親“八十歲人，每天開(kāi)車(chē)出去買(mǎi)菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開(kāi)車(chē)頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒(méi)收他的車(chē)子，老人把“鑰匙和行車(chē)執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿(mǎn)足地松了一口氣，慶幸以后打車(chē)出門(mén)總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車(chē)的他，從此不再出門(mén)?！弊髡叩哪赣H愛(ài)美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買(mǎi)雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說(shuō)有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒(méi)了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車(chē)不能開(kāi)、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛(ài)”的名義。

而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽(tīng)到身作醫(yī)者兄弟“回想起來(lái)，他的急遽退化，是從我們不讓他開(kāi)車(chē)之后開(kāi)始的?！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀?，而失去必須的注視與尊重。

面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的隔閡，最犀利的筆也很難說(shuō)。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋(píng)果樹(shù)的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽?zhuān)灰?，不要指，跟你出?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車(chē)”，“即使同畫(huà)，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的**”;過(guò)馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖?，兒子說(shuō)“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過(guò)街的反射沖動(dòng)”。

這些畫(huà)面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资辏瑯拥氖挛覀円患紝?duì)我們的父母做過(guò)，我們也曾嫌棄過(guò)父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄?，就是尊重曾?jīng)的自己?；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過(guò)街時(shí)伸過(guò)來(lái)的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

這篇高一目送讀后感，是一篇難得的佳作

讀《目送》有感

《目送》讀后感

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2025杯具女王讀后感(匯編十一篇)

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《雷雨》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杯具女王讀后感 篇1

書(shū)桌上的臺(tái)燈閃耀著昏黃的光芒，照亮了桌面上靜靜躺著的那本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，底色純凈的封面上，交織著醉人的酒紅色，像暈染染開(kāi)來(lái)的墨綻放了一朵朵華麗而高貴的花。

再度翻開(kāi)這本書(shū)，便又一次被深深吸引住了。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，講述了一個(gè)出身寒微、父母雙亡的孤女成長(zhǎng)的故事。童年的小簡(jiǎn)愛(ài)生活在蓋茨黑德府，在那里，她受到了她的舅媽等的各種欺辱。后來(lái)，她被送進(jìn)了洛伍德慈善學(xué)校，得到了朋友海倫和榜樣譚波爾小姐的幫助，但是卻仍然要忍受貧困的折磨和精神上的壓抑。靈魂與身體都經(jīng)受了苦痛的折磨的'簡(jiǎn)，正是因?yàn)檫@樣，才擁有了無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

完成學(xué)業(yè)后，為了追求獨(dú)立，她受聘在桑菲爾德莊園擔(dān)任家庭教師的職位。故事的重點(diǎn)是地位低下的簡(jiǎn)與男主人羅切斯特之間的歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情，因男女主人公身份地位的懸殊和性格的差異，使他們的愛(ài)情受到重重的阻礙，但也因兩人的心投意合，而迸發(fā)出絢麗的愛(ài)情火花。

作者以自己為原型，塑造了英國(guó)文學(xué)中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活等都采取獨(dú)立自主的女性形象，讓讀者眼前煥然一新。無(wú)論是簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德莊園里對(duì)羅切斯特的表白，還是對(duì)她出走后的流浪乞討的描寫(xiě)，都毫無(wú)惺惺作態(tài)的情調(diào)，而是有血有肉的表露了作者自己的真實(shí)內(nèi)心，寫(xiě)出了她自強(qiáng)自尊的天性。

合上《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我心中涌起的驚濤駭浪，卻遲遲無(wú)法平靜下來(lái)。在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代，作者夏洛蒂·勃朗特是多么的果敢剛強(qiáng)，將萬(wàn)千女性心中的悲憤毫不夸張地顯露了出來(lái)，實(shí)在讓人欽佩。

原來(lái)人的價(jià)值等于尊嚴(yán)加上愛(ài)呀！因?yàn)檫@本書(shū)，我接受了一次心靈的洗禮；因?yàn)樯杏袝?shū)，我們?nèi)松膼?ài)與美好，都有了存在的印記，讓我們?cè)谇靶械穆飞喜辉俟聠巍?/p>

杯具女王讀后感 篇2

在《看見(jiàn)》一書(shū)中柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪(fǎng)每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了；那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著；雙城創(chuàng)傷；我們終將渾然難分，像水溶于水中；沉默在尖叫；山西，山西；我只是厭惡屈服；許多事情是有人相信才會(huì)存在；真相常流失于涕淚交加中；只求了解和認(rèn)識(shí)而與；新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵；事實(shí)就是如此；真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力；只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲；邏輯自泥土中剝離；無(wú)能的力量；采訪(fǎng)時(shí)并郵件的互相探問(wèn)；不要問(wèn)我為何如此眷戀；陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀(guān)，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話(huà)來(lái)自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一齊。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪?、理解這個(gè)世界。

透過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它；有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧?，而是因?yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就明白，這一頁(yè)該翻過(guò)去了；一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο拢龅絻?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)！因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的！正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好！

胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能夠表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀(guān)點(diǎn)，客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

杯具女王讀后感 篇3

《看見(jiàn)》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書(shū)，某種程度上亦可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。

開(kāi)篇大事件就是非典，是我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的，稍有印象的大新聞。柴靜是初當(dāng)記者，熱血沸騰。她闖進(jìn)了很多醫(yī)院，有些地方不讓攝像，她就只身一個(gè)人闖進(jìn)去，當(dāng)時(shí)也顧不了想那么多。每一天每一時(shí)每一分都會(huì)有人去世，可能昨天還見(jiàn)過(guò)面，甚至剛剛還鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幉∧?，今天他可能已?jīng)不在人世。柴靜每天出入于醫(yī)院中，有時(shí)甚至只有簡(jiǎn)單的消毒措施，隨時(shí)可能感染非典病毒。她恐懼嗎？不，這不是恐懼，有個(gè)更強(qiáng)烈的情感控制著她。她本以為極度悲傷絕望時(shí)候的表現(xiàn)是嚎啕大哭，看到非典病人都坦然接受事實(shí)，沒(méi)有抗拒也沒(méi)有哭，活著就是活著，心臟溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著。

柴靜最讓我敬佩的地方就是，不走尋常路。她做的新聞大多報(bào)導(dǎo)了社會(huì)最底層人的生活。也朋友勸她說(shuō)不要做這些邊緣題目，大多數(shù)人根本不會(huì)經(jīng)歷?？吹竭@句話(huà)就哭了，當(dāng)我們抱怨生活不夠好的時(shí)候，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人生活比我們更糟糕。我們既然已經(jīng)成為了大多數(shù)人，就很大程度上免于受辱。沒(méi)有人關(guān)注她是否在某個(gè)地方遭受傷害，沒(méi)有人關(guān)注她的…死活。我從之前沒(méi)有關(guān)注過(guò)的這些人，漠視他們的死亡?？催^(guò)這篇文章后，我開(kāi)始同情這些底層的人物，卻不知，與柴靜犯了一樣的錯(cuò)誤，感情用事。

什么是正義？作為一名記者，柴靜本能的想去伸張正義。但是正義又是什么？如果一開(kāi)始就走上了一條岔路就永遠(yuǎn)到不了最終的勝利。事出有因，人人都為了生存想出自己的道理，所謂的正義招搖一時(shí)，但是背后卻是無(wú)底的黑洞。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不同，作為記者不能把自己的情感融入到正義中，即便是所謂的”惡人“，也有自己的無(wú)奈與辛酸之處，他們不需要同情，事實(shí)即為正義。真相，即為正義！

最后幾篇故事又從理性回歸到了情感，開(kāi)始還奇怪為什么這樣安排書(shū)的結(jié)構(gòu)，后來(lái)慢慢才懂了，這是柴靜自己的蛻變歷程：感性——理性——人性。民國(guó)法學(xué)家吳經(jīng)熊曾經(jīng)說(shuō)，在每一個(gè)罪犯判死刑的時(shí)候，都會(huì)為他祈禱。何帆是一名刑事法官，年少時(shí)候認(rèn)為這是”偽善“，直到真正成為了一名裁決人生死的法官時(shí)候，他把書(shū)邊的評(píng)論默默劃去，寫(xiě)上了”人性“。采訪(fǎng)盧安克時(shí)候，柴靜對(duì)自己的反思又是一次對(duì)心靈的滌蕩。無(wú)能也是一種力量，不以改變?yōu)槟康亩Γ樒渥匀?，接受生活帶?lái)的一切，受過(guò)的苦都將照亮未來(lái)的路。

這本書(shū)中，沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史和政治的雄心，柴靜選擇了給她強(qiáng)烈生命印象的人，是幫助她一步步蛻變成長(zhǎng)的事件。恰好的相遇，如水一般，相融在一起，渾然難分。

杯具女王讀后感 篇4

初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí)，仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是曹禺用細(xì)膩的手法塑造出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)豐滿(mǎn)生動(dòng)的人物形象。他對(duì)于這些形象的描述可謂增一分則長(zhǎng)，減一分則短，多一分則胖，少一分則瘦，真是恰到好處。

一、周沖

周沖永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，他有著一切孩子的空想，是五四戶(hù)外后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建，期望理解新的思想，并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是完美的”。天真的他甚至認(rèn)為連愛(ài)也是無(wú)私的，他甚至幻想能和他所愛(ài)的人——四鳳永遠(yuǎn)在一齊，當(dāng)這一要求被拒絕之后，他又幻想和四鳳一齊逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。

我覺(jué)得周沖從頭到腳都是無(wú)辜的，他是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，最后連死也是無(wú)端端的`，但是，周沖的出現(xiàn)，畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。

二、繁漪

繁漪不是個(gè)平凡的人，她有著多重身份，因此，封建禮教下的她生活得好不艱難。

繁漪是憂(yōu)郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時(shí)常充滿(mǎn)了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時(shí)常抑制著自己。她是一個(gè)受過(guò)一點(diǎn)兒新式教育的人，她文弱，明慧，對(duì)詩(shī)文有必須的愛(ài)好，但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠忽然做出不顧一切的決定，她愛(ài)起人來(lái)像火一樣熱烈，恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一，我喜愛(ài)繁漪。她是個(gè)理解過(guò)新式教育的女生，她理解了封建禮教，也勇于反抗封建禮教，但是由于封建禮教的思想在當(dāng)時(shí)的中國(guó)還根深蒂固，她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗，因此她就在理解和反抗的痛苦中苦苦掙扎，個(gè)性在“吃藥”和處理與周萍的愛(ài)恨關(guān)聯(lián)上。

我覺(jué)得用水來(lái)形容繁漪最適宜但是了，繁漪，柔弱又堅(jiān)強(qiáng)，像水一樣，水至柔，柔腸百結(jié)，但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨(dú)的，雖然水滴石穿，可水穿后就無(wú)所謂水，正因水已沒(méi)有了依靠;繁漪是可悲的，水執(zhí)著得用一生來(lái)敲打石，可力盡了終生，也只能穿出一線(xiàn)小洞，最終也無(wú)力改變石;繁漪是可憐的，正因冰冷的水永遠(yuǎn)不會(huì)給繁漪帶來(lái)愛(ài)的溫暖;繁漪還是悲壯的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

杯具女王讀后感 篇5

《三杯茶》這本書(shū)是高二的時(shí)候我在老師的推薦下看的。而現(xiàn)在，再次回想起這本書(shū)，雖然我已經(jīng)記不起當(dāng)中很多具體的情節(jié)了，但當(dāng)初那份最真實(shí)的感動(dòng)和震撼依舊還在。一開(kāi)始拿到這本書(shū)時(shí)，我很納悶為什么叫“三杯茶”？封面明明是三個(gè)小女孩在認(rèn)真地看著書(shū)啊，怎么會(huì)是茶？后來(lái)，在書(shū)里，我看到這樣一段讓我印象深刻的話(huà)：“敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人。再奉第二杯茶，你是我們的朋友。第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來(lái)保護(hù)你?！痹瓉?lái)，在巴基斯坦的世界中，“三杯茶”，是巴爾蒂人交朋友的方式。而奉上第三杯茶之后，他們就把你當(dāng)成了家人，用生命保護(hù)你的家人。這樣的話(huà)語(yǔ)著著實(shí)實(shí)讓我感到窩心和溫暖。

書(shū)中的主人公摩頓森是一味酷愛(ài)冒險(xiǎn)的登山家，但一次他在攀登K2峰時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地迷路了，而且和他的隊(duì)友失去了聯(lián)系。致命的問(wèn)題是在這天寒地凍的天氣下，他沒(méi)有水也沒(méi)有食物更沒(méi)有一個(gè)庇護(hù)的地方。然而，命運(yùn)卻讓他遇上了巴基斯坦山區(qū)一個(gè)偏僻落后的小村莊——科爾飛村。那里的居民拯救了他的生命。書(shū)中讓我印象深刻的一幕是當(dāng)?shù)氐呢毧嗟拇迕駷榱俗屗M快恢復(fù)體力，用他們的稀缺之物——糖給摩頓森煮了甜茶，并且把家里最好的棉被給他蓋。這讓我深深地反思……試想一下，當(dāng)一個(gè)陌生人來(lái)到你家時(shí)，你會(huì)把你最珍貴甚至是最稀有的東西和他分享嗎？我想很多人的答案是否定的，包括我。事實(shí)上，別說(shuō)陌生人，即使是朋友也不一定人人都能這樣做到。更何況科爾飛村民的生活十分拮據(jù)，這更襯托了他們無(wú)私善良的高尚精神。此后，從第一杯茶到第三杯茶，從陌生人到愿意以生命守護(hù)彼此，“三杯茶”代表的是他們之間珍貴的信任，更是一生的承諾，也是摩頓森這個(gè)旅人，改變世界的開(kāi)始。

在科爾飛村的日子，當(dāng)摩頓森看見(jiàn)凜冽寒風(fēng)里，當(dāng)?shù)匦『⒅荒芄蛟趹?hù)外霜凍的土地上，或坐在臟污的泥地上上課時(shí)，他被深深震撼了。他了解到村民窮到?jīng)]錢(qián)聘請(qǐng)老師，而孩子們最大的愿望是有一間學(xué)校時(shí)，不知道哪來(lái)的信念和勇氣讓摩頓森向村長(zhǎng)哈吉阿里承諾，他一定會(huì)回來(lái)為科爾飛村的孩子辦一所學(xué)校。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我完全不看好這件事，我認(rèn)為這只是一個(gè)安慰村民的承諾，不具有任何有效實(shí)施性。因?yàn)榻▽W(xué)校需要的不僅僅是資金，還有很多人力資源。然而，在接下來(lái)的幾年里，這個(gè)身無(wú)分文的美國(guó)窮小子，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)科爾飛村民的承諾，為了讓科爾飛的孩子們能夠上學(xué)，他用他可以做的一切甚至不止一次冒著生命危險(xiǎn)在努力。他不辭勞苦，四處奔波，到處請(qǐng)求募捐。我記得最清楚的數(shù)字是他寫(xiě)出去580封信申請(qǐng)捐款，但是僅有一封回信，但是就是這僅僅這一封回信也足夠給了他堅(jiān)持下去的信心和動(dòng)力。他想，至少還是有人賞識(shí)和支持他的做法。終于，皇天不負(fù)有心人，霍尼爾幫他解決了第一筆資金問(wèn)題。那一刻，摩頓森幾乎是馬不停蹄地變賣(mài)了家當(dāng)飛往他心中那個(gè)溫暖的地方，那個(gè)他留下承諾的地方。重重磨難下，第一所學(xué)校建立了。

十二年，整整十二年，摩頓森一直堅(jiān)守這諾言，并且還成立了中亞協(xié)會(huì)。隨后在巴基斯坦、阿富汗及西藏山區(qū)，六十所學(xué)校陸續(xù)成立。摩頓森從一個(gè)無(wú)名小卒變成了遠(yuǎn)負(fù)盛名的慈善家。

對(duì)于摩頓深，我是懷著深深的崇敬之情。一個(gè)人，如果用一輩子的時(shí)間來(lái)做一件事，即使是普通的事，那也是偉大的。書(shū)中的一句話(huà)讓我感觸極深：“我們要做的事也許只是落入大海中的一小滴水，但如果沒(méi)有那一小滴水，大海就會(huì)小很多?！庇肋h(yuǎn)不要空說(shuō)，實(shí)踐和堅(jiān)持才是關(guān)鍵。

杯具女王讀后感 篇6

“我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題?！?/p>

雙城事件，是整本《看見(jiàn)》里最能引起我共鳴的章節(jié)。不為什么，只因?yàn)槲以谀切┙邮懿稍L(fǎng)的孩子和父母身上，看見(jiàn)了我自己，和我家庭的影子。不不不，不是說(shuō)我也因?yàn)槭ヅ笥讯吕鲜笏?，我沒(méi)這么干過(guò)。是我的內(nèi)心世界也曾經(jīng)是不被人所了解的，無(wú)人能說(shuō)清楚它是什么樣子，甚至我自己。

在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都拒絕向其他人說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。不是我不想說(shuō)，而是我不知道找誰(shuí)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)人能理解我。正如文中的小蔡陳述的一樣，“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人”才是我認(rèn)為能理解我的人。那時(shí)候，我父母的觀(guān)念就像苗苗父親，“給她吃好的，穿好的，還要啥？”只在乎我的溫飽，不在乎我的感覺(jué)。而同學(xué)們對(duì)我又都是像小陳一樣，“班上的人多了，哪個(gè)都是朋友?！辈簧蹶P(guān)心。老師？他們就是一群板著臉的陌生人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的想法就是“沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講，他們聽(tīng)了只會(huì)笑我。”于是，懷著對(duì)這個(gè)世界的不信任感，我把自己的心鎖起來(lái)，門(mén)焊死，窗用磚塊堵上，認(rèn)為“這樣就沒(méi)人會(huì)笑我了”。這樣一來(lái)，也確實(shí)沒(méi)人因?yàn)槲艺f(shuō)出心里話(huà)而笑我了——因?yàn)槲页闪艘粋€(gè)喜、怒、哀、樂(lè)都在心里“解決”的人。心里“解決”不了怎么辦？我就主動(dòng)遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心，玩游戲玩一整天，在成就感中忘記內(nèi)心的想法。這樣過(guò)了很久，也就有了今天我的“嚴(yán)肅”表情。

我認(rèn)為，相比起事件中的孩子們，我比較幸運(yùn)。因?yàn)槲译S著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備的不斷積累，我再度接受了這個(gè)世界，心靈又再次“對(duì)外開(kāi)放”了，沒(méi)有因?yàn)樽约旱姆忾]而造成嚴(yán)重后果。而雙城事件中的孩子們，他們的不幸是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期處于“沒(méi)人懂”這一狀態(tài)，只能抱團(tuán)取暖，一旦團(tuán)體中心的熱源消失，所有人都會(huì)受凍。事件中的苗苗，就是那個(gè)熱源。其他孩子，是圍著熱源一起抱團(tuán)的人。對(duì)這個(gè)世界的不信任和成年人們的不理解，是寒風(fēng)。正是寒風(fēng)吹滅了熱源，才讓孩子們接二連三地倒下，最終成為一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的事件。

雙城事件的確已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)，但是跟這起事件中的孩子一樣的人，像曾經(jīng)的我一樣也不信任這個(gè)世界的人，還有很多。怎么樣去了解孩子們的內(nèi)心，怎么樣去引導(dǎo)孩子們相信自己是“聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的人”。這的確，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。只有每個(gè)人都面對(duì)了，寒風(fēng)才不把孩子們逼上絕路。

杯具女王讀后感 篇7

最近，爸爸給我買(mǎi)了一本青少版的《希臘神話(huà)》。聽(tīng)爸爸說(shuō)，《希臘神話(huà)》中的故事豐富美麗，寓意深刻，影響深遠(yuǎn)，能使我們直接了解和認(rèn)識(shí)西方文明源頭。我聽(tīng)了以后，迫不及待地想知道故事的內(nèi)容，于是捧起了這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

書(shū)中塑造了眾神之王宙斯、天后赫拉、智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯、太陽(yáng)神阿波羅、戰(zhàn)神阿瑞斯等的人物形象，還講述了一些半神半人的英雄傳說(shuō)，包括赫拉克勒斯的故事、俄狄浦斯的故事、阿爾克邁翁和項(xiàng)鏈以及特洛伊的.系列故事，其中讓我印象最深刻的就數(shù)普羅米修斯的故事了。

天地創(chuàng)造之初，大海在漲潮，魚(yú)兒在水中嬉戲，小鳥(niǎo)在天上歌唱。天神之子普羅米休斯仿造天神的形象創(chuàng)造了人類(lèi)，他教人類(lèi)觀(guān)察星辰和季節(jié)，教他們說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字。他訓(xùn)練馬匹拉車(chē)，給病人尋來(lái)草藥，指導(dǎo)人類(lèi)一切生活上的技能。但在一次獻(xiàn)祭的宴會(huì)上，普羅米修斯冒犯了眾神之王宙斯，使得人類(lèi)得不到火。普羅米修斯沒(méi)有被宙斯嚇倒，當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空經(jīng)過(guò)時(shí)，他趁機(jī)偷取了火種帶到了人間。普羅米修斯因此再次得罪了宙斯，被宙斯困在高加索山上，多年后才被赫拉克勒斯解救出來(lái)。

讀了這個(gè)故事，我十分敬佩普羅米修斯的機(jī)智勇敢、不屈不撓、勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神也鼓舞著我們現(xiàn)代人去戰(zhàn)勝各種各樣的困難，追求更加美好的現(xiàn)代生活《希臘神話(huà)》里還有許多的故事都充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，它將伴隨著我們度過(guò)一個(gè)美好的童年時(shí)代。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！

杯具女王讀后感 篇8

索福克勒斯的《俄狄浦斯王》很短小卻不單調(diào)，或許是時(shí)代讓它浸染了宿命論的色彩，但我仍從中讀到了人對(duì)真相和命運(yùn)的勇敢探尋。即使這種探尋最終成為了悲劇發(fā)展的推力，它仍舊熠熠生輝。

忒拜城是俄狄浦斯宿命的入口處，他從斯芬克斯的魔爪中解救了這里，卻不知噩運(yùn)在黑暗的角落伺機(jī)而動(dòng)，最終，忒拜城化為一片幽冥，處處悲歌。命運(yùn)是樊籠，被預(yù)言籠罩的俄狄浦斯無(wú)知無(wú)覺(jué)地陷進(jìn)了命運(yùn)的`泥沼，隨著真相的步步逼近，他不安地思忖著未臨的禍?zhǔn)?，?dāng)一切的謎題解開(kāi)之際，天崩地裂，禍難滔天，沉沒(méi)了曾經(jīng)的擁有與從屬，他唯有痛苦地承認(rèn)自己的盲目;殺了不應(yīng)殺的父親，娶了不當(dāng)娶的母親，咒語(yǔ)般的預(yù)言一一應(yīng)驗(yàn)，他刺瞎了自己的雙眼，將自己放逐，悲劇從開(kāi)始就已成注定…

《俄狄浦斯王》為何成為悲劇?在于戲劇中層層疊疊的矛盾與斗爭(zhēng)，這種沖撞所產(chǎn)生的震撼力動(dòng)搖了我們既定的認(rèn)識(shí)與信仰。悲劇里，俄狄浦斯越是逃避越逃不開(kāi)，“神示”的羅網(wǎng)愈纏愈緊，于是，俄狄浦斯惟有去背負(fù)生命難以承受的重量。無(wú)疑，在不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)面前，我們迷茫，我們惶惑，對(duì)于未知的世界我們無(wú)力，卻仍要掙扎反抗;對(duì)于宿命，我們百思無(wú)解，可我們具備的不單是人性的卑微與脆弱，更是倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)?！爱?dāng)思想上升的時(shí)候，人會(huì)痛苦，但是會(huì)看到更多的東西。他不能降落，因?yàn)橄旅媸俏ｋU(xiǎn)的，而上升的過(guò)程又是痛苦的。”俄狄浦斯是無(wú)畏的，他付出錐心的痛苦，向命運(yùn)索要答案。在這樣悲壯的挽歌里，我們應(yīng)當(dāng)明白，斯芬克斯的謎題就擺在那里，觸目而驚心，我們要思考的是：我們看不看得見(jiàn)謎底，或是敢不敢去回答，因?yàn)檫@是彎曲與蒙蔽，真實(shí)與存在之間的抉擇?！叭恕本褪且磺械拇鸢浮?/p>

杯具女王讀后感 篇9

今天我讀了《安徒生童話(huà)》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚(yú)是海王最小的女兒，為了追求愛(ài)情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受身體的疼痛，褪去魚(yú)形變成人形，在夢(mèng)想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動(dòng)的地方就是：朝霞漸漸變得越來(lái)越亮了，小人魚(yú)揭開(kāi)了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個(gè)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收?qǐng)?，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說(shuō)實(shí)話(huà)，為什么小人魚(yú)不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說(shuō)話(huà)，但可以用筆寫(xiě)啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚(yú)的舌頭來(lái)交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，小人魚(yú)的遭遇讓人心痛不已。

小人魚(yú)也是一個(gè)勇往直前、無(wú)所畏懼的“人”。當(dāng)我讀到“為什么我們得不到一個(gè)不滅的靈魂呢?”小人魚(yú)悲哀地問(wèn)?！爸灰夷軌蜃兂扇耍梢赃M(jìn)入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚(yú)的'勇氣所折服。

《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)：“你以為我會(huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心?！蓖?huà)故事里的人都那么勇敢、善良，現(xiàn)實(shí)世界中的我們?cè)谏钪幸残枰赂液蜕屏肌?/p>

杯具女王讀后感 篇10

今天我要向大家推薦的是美國(guó)登山愛(ài)好者及中亞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葛瑞格·摩頓森所寫(xiě)的《三杯茶》。出版社為吉林文史出版社。

作者將自己的親身體會(huì)整理成這本書(shū)，并在出版后與村上春樹(shù)分獲2007年桐山獎(jiǎng)。全書(shū)講的是摩頓森為紀(jì)念早逝的妹妹，攀登了世界第二高峰喬戈里峰。途中發(fā)生了意外，他在巴基斯坦人的全力營(yíng)救下死里逃生，誤入了科爾飛。在了解了當(dāng)?shù)氐那闆r之后，摩頓森毅然決然地對(duì)科爾飛村長(zhǎng)許下一定要蓋一座學(xué)校的承諾，也是六百年以來(lái)唯一一個(gè)兌現(xiàn)承諾的登山愛(ài)好者。

在為科爾飛的學(xué)校做努力的時(shí)候，摩頓森賣(mài)了跟了自己許多年的車(chē)，每天在醫(yī)院里通宵工作，還利用空余時(shí)間給從一本介紹美國(guó)百名大富豪的書(shū)上摘抄下來(lái)的人以及各種各樣的慈善協(xié)會(huì)寄了總共五百八十封信。然而他只在六個(gè)月后收到了唯一一封回信，里面僅有一張一百美金的支票。反而是聽(tīng)聞此事的學(xué)生們發(fā)起了“捐一分錢(qián)給巴基斯坦”的活動(dòng)，募集了六百多美元。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就在摩頓森無(wú)助之時(shí)，醫(yī)院里的一名醫(yī)生向他推薦了“不太容易應(yīng)付”的科學(xué)家吉恩。也就是這一次嘗試，奠定了中亞協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)。

然而不僅僅是摩頓森的信守承諾、孩子們的熱心捐款、稀奇古怪卻內(nèi)心善良的吉恩，書(shū)中的許多人許多事也讓我深受感動(dòng)。

中亞協(xié)會(huì)剛成立時(shí)，艾斯科里的麥迪曾經(jīng)威脅哈吉·阿里，禁止摩頓森在科爾飛蓋學(xué)校。并且當(dāng)面聲明，如果其堅(jiān)持留住這所學(xué)校，必須付出代價(jià)——給予在這所村子里等同于許多珍貴之物加在一起的山羊，還要十二只最大的。哈吉·阿里沒(méi)有猶豫，從低頭啜泣的孩子們手中接來(lái)這十二只山羊時(shí)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。并且安慰傷心的村民：“那些羊終究會(huì)死的，被吃掉以后就什么都沒(méi)有了。但學(xué)校還會(huì)在這里。哈吉·麥迪今天拿走了食物，但我們的孩子卻永遠(yuǎn)都能受教育?！蹦︻D森說(shuō)，“這是哈吉·阿里最逆來(lái)順受的一次，他剛剛把村里的一半財(cái)產(chǎn)給了那個(gè)惡棍，卻還能笑得出來(lái)，好像剛中了頭獎(jiǎng)?！?/p>

目不識(shí)丁的哈吉·阿里幾乎一生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)村子，卻常常給摩頓森上在學(xué)校里學(xué)不到的“課”，被摩頓森評(píng)價(jià)為他所遇到過(guò)的最有遠(yuǎn)見(jiàn)、最有智慧的人。

最后引用書(shū)中的一句話(huà)，也是這本書(shū)名字的由來(lái)——敬上一杯茶，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來(lái)保護(hù)你。一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長(zhǎng)的旅程，許許多多人的愛(ài)心，一個(gè)美麗的承諾，終于實(shí)踐。希望大家能夠在閑暇時(shí)刻讀一讀這本書(shū)，去斟酌、去感受、去品味，并領(lǐng)悟生命的真諦。

杯具女王讀后感 篇11

1933年的夏天，23歲的曹禺先生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)聲的雷雨。

這部劇本中所描述的故事，真的如雷雨一般。

所有的事情在極短的數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生了，就如閃電一般迅速。然后，所有的事情仿佛被雨給沖走了表面的偽裝，一一的浮現(xiàn)在我們的眼前。

《雷雨》所表現(xiàn)出的沖突，不僅僅是在故事情節(jié)方面。對(duì)于人物的刻畫(huà)與描寫(xiě)，也體現(xiàn)出了他們個(gè)人所擁有的矛盾心理。

如周樸園。周樸園為娶有錢(qián)有世家小姐進(jìn)門(mén)，拋棄了魯侍萍與他的一個(gè)孩子。周樸園用卑鄙的方法發(fā)財(cái)致富，發(fā)的是“斷子絕孫的財(cái)”，然而，劇本最終的結(jié)局，的的確確符合了這句話(huà)。

然而，周樸園在如愿的娶了周繁漪，并且有一些家底之后，他時(shí)不時(shí)還是會(huì)拿出魯侍萍的照片，看著照片中的人兒?；蛟S周樸園與魯侍萍懷著一種歉疚，或許是害怕她會(huì)找回來(lái)，但是，誰(shuí)又曉得這其中是不是還包含著一種情誼呢?至少，從這個(gè)周樸園經(jīng)常會(huì)拿出魯侍萍的照片看的這個(gè)細(xì)節(jié)，我想周樸園或許還有些良知。

而周蘩漪，在全劇中，或許她才是最可憐的人。

她嫁給周樸園，她與周樸園相差20歲。在思想上，有著很大的差異。而她在家中卻處處被壓制的。明明如正常人一般，明明有著健康的身體，卻要因?yàn)橹軜銏@的話(huà)而天天喝藥。后來(lái)，她愛(ài)上了周樸園的兒子周萍。這種亂lun的關(guān)系，最終是長(zhǎng)久不了的。周萍愛(ài)上了魯四鳳，周萍厭倦了這種社會(huì)不接受的關(guān)系，他離開(kāi)了周蘩漪。于是周蘩漪憤恨。她的精神一直被壓迫著，得不到解放，而她的愛(ài)也付之東流。沒(méi)有依靠，沒(méi)有精神寄托。她為著周樸園的謊言而喝藥，被人當(dāng)作是瘋子、不正常的人。在如此環(huán)境之下，她怎么能不怨恨?她如何能不瘋?對(duì)她來(lái)說(shuō)，她所處的環(huán)境，就如同雷雨未來(lái)前的悶熱，令人窒息。

然而，在她“發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)”的時(shí)候，她突然清醒了……

那是周萍與魯四鳳的悲劇——兄妹相戀。他們的悲劇應(yīng)該歸咎于上一輩。

周樸園對(duì)魯侍萍的拋棄，讓周萍以為自己的生母以死。他與四鳳的愛(ài)情，終究只會(huì)是一場(chǎng)悲劇。

而對(duì)于周沖，那么年輕的孩子，他的愛(ài)是純真的。然而，在這樣的環(huán)境中，他的愛(ài)得不到潤(rùn)養(yǎng)。他的好心，他的善良一次一次的被打擊著，這讓他明白社會(huì)的殘酷，這讓他變得越來(lái)越壓抑。

《雷雨》，它描寫(xiě)出在那樣的社會(huì)中，愛(ài)情往往會(huì)成為利益與謊言的祭品。讓心存善念的人放棄對(duì)他人友好的希望。利益與金錢(qián)變?yōu)槭澜绲闹髟住?/p>

《雷雨》，那是一本會(huì)讓人有深刻思考的書(shū)。

思考我們的人生，思考我們的信念，思考與我們有關(guān)的一切。人情、家庭、社會(huì)以及更多……