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舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 舞蹈老師工作總結(jié)

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)。

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舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇1


學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇一

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把20__學(xué)習(xí)——20__學(xué)年度確定為“課程建設(shè)效益年”，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類(lèi)。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。

二、推介會(huì)的成功舉行。

為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過(guò)海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán)，同級(jí)部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)誕生了。20__年10月23——24日，學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開(kāi)發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對(duì)老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷(xiāo)員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)青島嘉定路小學(xué)“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。

三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)

每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫(huà)本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫(huà)冊(cè)產(chǎn)生了，讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車(chē)、小青蛙就這樣折出來(lái)了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫(huà)社團(tuán)，看到孩子們專(zhuān)注的卷舊報(bào)紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光，讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚(yú)、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來(lái)走去，變成了美麗的中國(guó)節(jié)，讓學(xué)生愛(ài)上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫(huà)，孩子們樂(lè)此不疲;樹(shù)葉貼畫(huà)讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。

在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?！按阂獍蝗弧?、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線(xiàn)的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對(duì)心靈的陶冶，那是一幅甜美寧?kù)o的畫(huà);亮晶晶的珠子是女孩子的最?lèi)?ài)，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉)，確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。

四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題:

1.優(yōu)化整合課程。

有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團(tuán)在開(kāi)設(shè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。

2.拓寬課程資源。

現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類(lèi)為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對(duì)狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動(dòng)類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。

3.打造精品課程。

一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細(xì)加工”，力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué)來(lái)到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校舞蹈社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校舞蹈社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績(jī)，并代表**去溫州參賽并拿獎(jiǎng)。憂(yōu)的是我們的成績(jī)之后沒(méi)有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問(wèn)題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問(wèn)題。因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請(qǐng)其他教師過(guò)來(lái)觀(guān)看，并且指出不足之處?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練:

1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。

如下:

A、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)

B、舞蹈組合訓(xùn)練

C、技巧訓(xùn)練

D、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練

2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

3、我對(duì)舞蹈社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿(mǎn)懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。

否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂(lè)的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開(kāi)玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開(kāi)心。

由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我真的沒(méi)有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒(méi)辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒(méi)別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信!

我是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情的人，2006年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期舞蹈社團(tuán)秉承“快樂(lè)音樂(lè)，魅力舞臺(tái)，有你有我”的宗旨大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂(lè)才華的天空。

一、活動(dòng)概況

社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂(lè)形象，吸收音樂(lè)形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。

二.社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題與不足：

1.活動(dòng)組織

通過(guò)開(kāi)展這一系列的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。

2.協(xié)調(diào)工作

由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在開(kāi)展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中，社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。

三.社團(tuán)活動(dòng)所取得的效果：

1.增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的交流

同學(xué)們通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)音樂(lè)有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

2.增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過(guò)我社開(kāi)展的一系列音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。

3.鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力

我社的骨干同學(xué)們通過(guò)在這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問(wèn)題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活動(dòng)的多樣性：

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。

2.增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流：

計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會(huì)員間交流，使社團(tuán)更加活躍。

學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，歲月如梭，由常州工程學(xué)院團(tuán)委主辦，第三屆《五月花海》舞蹈大賽，我們學(xué)院舞蹈大賽自__年5月起已走過(guò)了1個(gè)春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標(biāo)，旨在增強(qiáng)工程學(xué)院凝聚力和提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

校園舞蹈大賽的舉辦體現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)、時(shí)代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項(xiàng)活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現(xiàn)了我院大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)，也更以它獨(dú)特的魅力吸引了廣大的觀(guān)眾。

為了能讓學(xué)院同學(xué)們欣賞到上呈的舞蹈和我們系取得更好的成績(jī)，我們系輔導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)成員做了細(xì)心的安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅(jiān)持嚴(yán)格要求動(dòng)作到位的動(dòng)力，結(jié)果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過(guò)程我很是滿(mǎn)意，在此活動(dòng)中也讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開(kāi)心，并且彼此還認(rèn)識(shí)了很多朋友，結(jié)束之后再想想那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光，我們都感到很親切很感動(dòng)。

我系對(duì)本次大賽予以高度關(guān)注，系領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)此十分重視。系文藝部和各班級(jí)積極響應(yīng)舞蹈大賽的號(hào)召，還特請(qǐng)舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著公平、公正的原則，但在有些細(xì)節(jié)上讓我們感到有失公平，公正原則。回頭想了一下“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧”我們要學(xué)會(huì)在逆境成長(zhǎng)，從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取明年取得好的成績(jī).

當(dāng)然，還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及啟示，有待于我們加以吸收和改進(jìn)：

① 事前做好周密的計(jì)劃，做好全面的人員布置。

② 工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。

③ 工作完后要做好細(xì)致的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

④ 活動(dòng)結(jié)束后要組織全員的交流活動(dòng)。

⑤ 努力創(chuàng)新。

比賽高潮迭起，精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神，迅猛有力的舞姿，從另一方面說(shuō)明我們的舞蹈更是讓我們充分體會(huì)到年輕人特有的生機(jī)與活力。似乎他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都流露出當(dāng)代大學(xué)生的奮起與勃發(fā)。

舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內(nèi)掀起了一股新文藝?yán)顺?，它體現(xiàn)了大家對(duì)藝術(shù)和美的追求，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的熱情并使同學(xué)們能夠更好的加入到校園活動(dòng)中來(lái)，豐富了校園文化生活。當(dāng)然在工作中我們?nèi)源嬖谥S多不足，諸如對(duì)有些問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性不夠，在人員安排上有重復(fù)的情況，這些都是我們今后開(kāi)展工作應(yīng)該注意的地方。我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，使我們的校園活動(dòng)更富有特點(diǎn)和吸引力和我們系學(xué)生更加積極的參加活動(dòng)，也使文藝部成為學(xué)生會(huì)的一面旗幟，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的一面旗幟，扎根在同學(xué)們的心目中，為學(xué)校的明天譜寫(xiě)新的篇章!

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

大學(xué)生做舞蹈老師實(shí)習(xí)總結(jié)1

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專(zhuān)業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，靠文化課考上大學(xué)的希望不大，為了能夠上大學(xué)，我只有另辟蹊徑了，最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)始了我的舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專(zhuān)業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話(huà)，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

三、節(jié)日活動(dòng)收獲

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的.策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包

四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺(jué)的自己一定很好笑，專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家。可是我現(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富，我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

大學(xué)生做舞蹈老師實(shí)習(xí)總結(jié)2

伴隨著20__新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！

這是我大學(xué)以來(lái)的第一份實(shí)習(xí)工作，主要是從事本專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)。令我受益匪淺。

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課；另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。

在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識(shí)；

2、基本形體訓(xùn)練。通過(guò)基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì)，改正不良習(xí)慣；

3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護(hù)自己；

4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；

5、音樂(lè)反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中，從一開(kāi)始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂(lè)起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)！

無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報(bào)，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)實(shí)習(xí)工作就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著每一天！

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期一直在忙碌中度過(guò)，感覺(jué)特別的累。按照工作計(jì)劃，我將本學(xué)期的工作完成得很順利?？偨Y(jié)如下：一、教學(xué)工作教學(xué)方面我擔(dān)任七年級(jí)一到七班的教學(xué)，本學(xué)期學(xué)習(xí)信息技術(shù)教科書(shū)中的內(nèi)容，不但讓學(xué)生能在考試中順利過(guò)關(guān)，而且我在平時(shí)的課堂中教會(huì)學(xué)生一些使用計(jì)算機(jī)的常識(shí)，現(xiàn)在很多學(xué)生家里都有電腦，我想他們中有一部分學(xué)生用來(lái)打游戲，單憑說(shuō)服不能讓學(xué)生從游戲中擺脫出來(lái)，我在講病毒，網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)時(shí)，對(duì)學(xué)生有所滲透。讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)算機(jī)如果應(yīng)用到學(xué)習(xí)中帶來(lái)的巨大好處。學(xué)生家里的.電腦沒(méi)有安裝OFFICE，還能主動(dòng)向我要軟件進(jìn)行安裝，有的學(xué)生在平時(shí)有了問(wèn)題也向我請(qǐng)教。作為信息技術(shù)教師，我是幸福的。我也要讓作為我的學(xué)生感受到幸運(yùn)。其中也有一部分學(xué)生仍然怯手怯腳的，不敢操作，但是我在每個(gè)班上課時(shí)，在學(xué)生練習(xí)時(shí)都花一些精力在這部分學(xué)生身上，最后，學(xué)期末有的學(xué)生來(lái)參加考試，也能夠順利完成，對(duì)學(xué)生是一種自信心的鼓勵(lì)。我也感到欣慰。二、維修工作我本學(xué)期負(fù)責(zé)所教七個(gè)班級(jí)的電教設(shè)備維修工作，在學(xué)生還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)，我就對(duì)所管班級(jí)進(jìn)行走訪(fǎng)，了解各班情況，在開(kāi)學(xué)一周時(shí)間內(nèi)交一、三、五、六、七班共五個(gè)班級(jí)的電腦重做系統(tǒng)，并安裝殺毒軟件。教育學(xué)生如何管理班級(jí)電腦，一學(xué)期沒(méi)有再出現(xiàn)癱瘓和慢的狀況。另外還對(duì)一班、三班電視進(jìn)行聯(lián)系維修，對(duì)六班七班的投影長(zhǎng)線(xiàn)進(jìn)行更換，這樣每個(gè)班級(jí)所有電教設(shè)備都很好用。第四微機(jī)室管理工作做到及時(shí)清理衛(wèi)生，保護(hù)好機(jī)器，對(duì)電進(jìn)行監(jiān)督和檢查。三、年級(jí)工作所在年級(jí)為七年級(jí)，我積極參加年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)典禮，我負(fù)責(zé)制作年級(jí)活動(dòng)短片，加班加點(diǎn)三天，順利完成短片的攝像、編輯和播放工作。年級(jí)組的幾次監(jiān)考工作，我都認(rèn)真出色的完成，聽(tīng)從年級(jí)主任的調(diào)遣。四、其它工作學(xué)校較大，其它輔助性的工作也不少，在開(kāi)學(xué)初，每周二、周三上午沒(méi)課時(shí)到區(qū)檔案室整理全校教師檔案，忙了一個(gè)多月，每次去都很累，回校后還得上三節(jié)課。9月末，學(xué)校召開(kāi)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被派到檢錄處工作，檢錄處的工作很緊張，用陳校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)程全掌握在檢錄處的手里。所以預(yù)賽和決賽共忙了三天，順利完成任務(wù)。11月初，學(xué)校擴(kuò)建圖書(shū)館，我去整理圖書(shū)上帳，連續(xù)兩個(gè)星期，有時(shí)一上午，一下午都不休息，連水都顧不上喝。以上便是我這一學(xué)期以來(lái)所做的大事幾件，小事若干，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。所有工作自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，都完成的很好。

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

舞蹈課，教學(xué)總結(jié)

《舞蹈課，教學(xué)總結(jié)》是一篇很好的范文，感覺(jué)很有用，希望大家有所收獲。

第一章：舞蹈課結(jié)語(yǔ)封面封面舞蹈鑒賞課結(jié)業(yè)報(bào)告姓名：舞蹈之美，舞蹈之美課程：舞蹈鑒賞姓名：張夢(mèng)婷學(xué)生號(hào)：大專(zhuān)，專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)年級(jí)、班級(jí)：1 級(jí)聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系電子郵件：@。

年月日舞的美，舞美——我眼中的舞，舞的明天，我一直覺(jué)得，每一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩，心中都應(yīng)該有一個(gè)舞蹈夢(mèng)。

穿著華麗的舞衣在大舞臺(tái)上跳舞，一定是這樣美麗的場(chǎng)景。

我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩。雖然因?yàn)榉N種原因失去了學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì)，但我依然能在眼中看到舞蹈，感受到心中的美。這不就是最大的幸福嗎？懷著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，我選擇了舞蹈鑒賞課程。

短短的五堂課真的是太少太少了，但留下的記憶卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

記得第一次上課的時(shí)候，正好有事要辦。

正是這一次，我愛(ài)上了這門(mén)課程，對(duì)隱藏已久的白天鵝的感情再次顯露出來(lái)。

接下來(lái)的幾節(jié)課，幾位老師的教學(xué)方法最吸引我。

每一堂課，他們不僅準(zhǔn)備了豐富的理論知識(shí)、照片、視頻，還親自示范，帶領(lǐng)我們做各種舞蹈動(dòng)作。

我一開(kāi)始覺(jué)得尷尬，后來(lái)慢慢放開(kāi)，越來(lái)越放松。

我總是習(xí)慣坐在前幾排。我記得教室的門(mén)總是半開(kāi)著，總有幾個(gè)學(xué)生毛茸茸的腦袋往里看。

是的，這是一門(mén)絕對(duì)不會(huì)讓你失望的課程。這堂課沒(méi)有秘密作業(yè)，沒(méi)有睡眼惺忪，還有一些內(nèi)容豐富，最全面的樣例寫(xiě)作。網(wǎng)站上熱鬧的表演，還有漂亮的老師，這是一堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂。

回到舞蹈。

什么是舞蹈？在我看來(lái)，舞蹈是生命中最原始的沖動(dòng)。

當(dāng)然，人們心情好的時(shí)候也會(huì)大聲唱歌，但我想問(wèn)一下，在語(yǔ)言發(fā)明之前？恐怕只能手舞足蹈。

詩(shī)歌、歌曲、音樂(lè)、歌曲，這些都是經(jīng)過(guò)加工的東西，只有舞蹈才是最原始的美。

這種美存在于自然界的方方面面，誰(shuí)能說(shuō)狗搖尾巴不是舞蹈呢？誰(shuí)能說(shuō)鳥(niǎo)的飛行不是舞蹈？誰(shuí)能說(shuō)開(kāi)花不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者獨(dú)有的，也不是人類(lèi)獨(dú)有的，它是所有生命共有的，它是一場(chǎng)美的狂歡。

專(zhuān)業(yè)舞蹈呢？應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在的舞蹈環(huán)境還是不錯(cuò)的。

民族舞、拉丁舞、街舞等各種舞蹈形式爭(zhēng)艷；舞蹈森林大會(huì)、舞蹈奇跡、各種官方民間舞蹈比賽層出不窮，似乎舞蹈界正在蓬勃發(fā)展。

然而，老師在課堂上說(shuō)的話(huà)真的讓我很震驚。她說(shuō)，很多人看到晚會(huì)上的舞蹈就換了舞臺(tái)。她還說(shuō)，過(guò)去的舞蹈不像現(xiàn)在這樣被視頻記錄下來(lái)。我不想像一首歌那樣有一張唱片，它只能代代相傳，一旦壞了就沒(méi)有了。

仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣。范文載歌載舞，舞蹈似乎總是與歌曲相配。很多人學(xué)跳舞不是為了追求舞蹈的美，而是為了自己唱歌。這真的很可悲。

舞蹈長(zhǎng)期以來(lái)一直被低估，一直無(wú)法擁有自己的獨(dú)立性，我認(rèn)為有兩個(gè)原因。

一是專(zhuān)業(yè)舞者的失職。

我之前說(shuō)過(guò)，舞蹈是生命的本源，所以真正美麗的舞蹈一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是最純粹最美好的。

但是看看今天的舞蹈界，有多少人能像楊麗萍一樣深入云南鄉(xiāng)村？有多少人能像邰麗華一樣癡迷舞蹈？今天的舞蹈，和所有其他事物一樣，充滿(mǎn)了繁榮和浮躁。在這樣的心態(tài)下，怎么可能創(chuàng)作出觸動(dòng)人心的作品呢？其次，說(shuō)實(shí)話(huà)，一門(mén)藝術(shù)的興衰不是少數(shù)人能承受的。她需要的是觀(guān)眾的支持。

我只是一個(gè)普通的舞者，但如果越來(lái)越多的人加入我的行列，舞蹈的發(fā)展將不言而喻。

但是，怎么做？通過(guò)教育和宣傳培養(yǎng)大學(xué)生的興趣和欣賞能力，使他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我想這可能是我們班的重點(diǎn)。

是的，只有編舞者、表演者和觀(guān)眾有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，舞蹈才能真正擁有光明的未來(lái)。

我真誠(chéng)地期待這一天的到來(lái)。

Part 2：舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已告一段落，本學(xué)期的范文寫(xiě)作充滿(mǎn)歡樂(lè)、激情、努力，淚水，感恩，收獲。

現(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以利于以后的工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)育特點(diǎn)和心理發(fā)展需要而開(kāi)設(shè)的。

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

，提高舞蹈的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其能夠滿(mǎn)足學(xué)習(xí)舞蹈的最初要求——擁有健康靈活的身體。

、通過(guò)訓(xùn)練，讓選手掌握更廣泛的舞蹈知識(shí)，同時(shí)具備音樂(lè)和舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。

，讓球員更加規(guī)范和扎實(shí)的基本功和技術(shù)功底。

，準(zhǔn)備比賽和表演。

每學(xué)期結(jié)束后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度都非常快，每節(jié)課的內(nèi)容基本都能拿下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和復(fù)習(xí)，我很快看到了學(xué)生們的收獲和更好的成績(jī)。結(jié)果。

更重要的是能夠享受舞蹈的樂(lè)趣，能夠大膽地表演，配合音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練，其次，根據(jù)比賽的需要和表演中，我們排練了自己的舞蹈《陽(yáng)光與陽(yáng)光》。 《花》，這是一種根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課和下課時(shí)的狀態(tài)改編的情景舞蹈。有上課的場(chǎng)景，有學(xué)業(yè)困難學(xué)生搗亂的場(chǎng)景，也有老師幫助和安撫學(xué)業(yè)困難學(xué)生的場(chǎng)景。 ,這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力，百度讓舞蹈更講故事，更有趣！在第十四屆北京藝術(shù)節(jié)比賽中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

這是整個(gè)舞蹈隊(duì)努力拼搏的結(jié)果。

從舞蹈練習(xí)中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演。學(xué)生的表演欲望非常高，通過(guò)這樣的比賽，他們的舞臺(tái)體驗(yàn)和比賽體驗(yàn)也得到了提升。除了參加城市比賽，我們經(jīng)常在學(xué)校表演，鍛煉別人，鍛煉自己。

希望同學(xué)們?cè)谝院蟮奈璧富顒?dòng)中讓我們的舞蹈更加精彩！希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好！同時(shí)，鼓勵(lì)自己創(chuàng)作出更多更好的舞蹈作品！ ，讓我們?yōu)槲璧附逃聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！第三章舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 一年一度的舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

回首這個(gè)學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，值得總結(jié)反思的地方很多。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思維和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。

所以，我一直都在積極學(xué)習(xí)。

我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討會(huì)。

此外，我還利用書(shū)籍和思想報(bào)道專(zhuān)網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了未來(lái)教學(xué)工作的方向。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)也促使我不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)有時(shí)間欣賞各種舞蹈的排練和編排，讓自己在舞蹈教學(xué)中有所進(jìn)步。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教學(xué)是我們教師工作的重中之重。

課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量完成課堂內(nèi)容，強(qiáng)化基本功課后訓(xùn)練與舞蹈相結(jié)合的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)舞蹈更感興趣，同時(shí)提高舞蹈水平。

我努力使我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

另外，課后，根據(jù)得失，及時(shí)寫(xiě)一些課后感悟和教學(xué)感悟，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，在法律研究上有所突破。

注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采取系統(tǒng)化、階段性結(jié)合的原則，設(shè)置時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，讓每一堂課都能讓學(xué)生受益。

總之，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，努力讓舞蹈教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 .

三、努力工作，不抱怨，完成學(xué)校的其他工作。

我利用課外活動(dòng)和晚上自習(xí)的時(shí)間來(lái)編排各種舞蹈，讓學(xué)生充分展示自己的勞動(dòng)成果。

對(duì)于學(xué)校安排的每一項(xiàng)任務(wù)和大型演出，我都能以最大的熱情完成，基本能夠無(wú)怨無(wú)悔地努力工作，優(yōu)質(zhì)高效。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

回顧我這一學(xué)年的工作，我喜歡看自己的成績(jī)，但我也思考自己在工作中的不足。

舞蹈學(xué)習(xí)不夠深入，一些教學(xué)思路和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄和反映； 在過(guò)去的一年里，我們?cè)谝恍┪璧附虒W(xué)特色方面取得了很多成績(jī)，但我們不能以此為榮。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，努力成為學(xué)科帶頭人，把八中舞蹈專(zhuān)業(yè)推向一個(gè)新的高度。

以上是《舞蹈課、教學(xué)小結(jié)》范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述了舞蹈、教學(xué)、學(xué)生、我自己、學(xué)習(xí)、工作、我們和非。 我希望它對(duì)每個(gè)人都有用。

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇5


在過(guò)去的一年里，作為一位舞蹈老師，我經(jīng)歷了許多充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的時(shí)刻。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的工作總結(jié)，回顧一年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成就。


作為舞蹈老師，我的主要責(zé)任是教授學(xué)生各種不同的舞蹈技巧和動(dòng)作。一年中我教授的舞蹈風(fēng)格包括現(xiàn)代舞、爵士舞和肚皮舞等。我為每個(gè)舞蹈風(fēng)格準(zhǔn)備了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容，以確保學(xué)生能夠全面地掌握相關(guān)技巧。我注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈靈感和創(chuàng)造力，并鼓勵(lì)他們?cè)谖枧_(tái)上盡情表現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過(guò)幫助學(xué)生發(fā)展自信和技巧，我很高興看到他們?cè)诿看伪硌葜腥〉眠M(jìn)步。


除了舞蹈技巧的教授，我還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的責(zé)任。我組織了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，要求學(xué)生合作完成不同舞蹈節(jié)目。通過(guò)這些項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。我總是鼓勵(lì)學(xué)生們齊心協(xié)力，共同努力，以團(tuán)隊(duì)的方式完美呈現(xiàn)每個(gè)表演作品。


我通過(guò)舉辦舞蹈工作坊和比賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。工作坊為學(xué)生提供了與其他舞者交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過(guò)與舞蹈專(zhuān)家和其他學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了他們對(duì)舞蹈的理解和熱愛(ài)。比賽也激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)精神。作為老師，我提供了指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮最佳水平。


除了教學(xué)工作外，作為一位舞蹈老師，我還積極參與舞蹈社區(qū)和學(xué)校的活動(dòng)。我經(jīng)常組織舞蹈演出，為孩子們提供展示自我的機(jī)會(huì)，并為舞蹈社區(qū)籌辦慈善義演。我相信通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅可以提升學(xué)生的表演能力，還可以傳遞舞蹈的力量和美感給更多人。


回顧過(guò)去的一年，我非常滿(mǎn)意自己的工作成果。我的學(xué)生們?nèi)〉昧嗽S多令人矚目的進(jìn)步和成就。他們不僅在技術(shù)上有所突破，還展現(xiàn)出極高的藝術(shù)天賦和創(chuàng)新精神。我看到學(xué)生們從每一次舞蹈表演中獲得了自信和成就感，這是我工作最大的滿(mǎn)足。


在總結(jié)工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。例如，在某些舞蹈風(fēng)格上，我可能沒(méi)有給予足夠的教學(xué)細(xì)節(jié)和技巧指導(dǎo)。在未來(lái)的工作中，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，并進(jìn)一步挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力和才能。


作為舞蹈老師的這一年給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我非常感激每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)我的信任和支持。我希望在未來(lái)繼續(xù)推動(dòng)舞蹈教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生，并通過(guò)舞蹈帶給他們自信、快樂(lè)和美好的人生體驗(yàn)。

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舞蹈老師工作總結(jié)


時(shí)光荏苒，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼目前的工作階段就要過(guò)去了，可以開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了，在工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)工作的實(shí)際問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。您還在考慮怎么寫(xiě)工作總結(jié)呢？下面是小編精心為你整理的“舞蹈老師工作總結(jié)”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

作為一名舞蹈老師，我在過(guò)去的一年里，樂(lè)于學(xué)習(xí)和教授舞蹈，在不斷提升自身教學(xué)水平的同時(shí)，也將這份熱愛(ài)和精神傳遞給了我的學(xué)生們。在這里，我想分享一下我身為一名舞蹈老師的感受和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法的創(chuàng)新

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的飛速進(jìn)步，舞蹈教學(xué)方式和手段也在不斷更新。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生在教室里聽(tīng)老師的講解，然后跟著老師模仿動(dòng)作。但是，這種方式已經(jīng)不再適用于教育和培訓(xùn)領(lǐng)域，尤其是在舞蹈表演這樣的領(lǐng)域中。

因此，我開(kāi)始探索一些新的教學(xué)方法，例如：利用音樂(lè)和視頻素材聯(lián)合教學(xué)，將一些生動(dòng)有趣的故事融入到舞蹈訓(xùn)練中，以此吸引學(xué)生的興趣和保持他們的參與度。

另外，我也注重在課堂中加入刺激性的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)提高，不斷挖掘他們自身的舞蹈潛能。通過(guò)這些方式，我希望學(xué)生們可以愛(ài)上舞蹈，同時(shí)也能夠領(lǐng)悟到舞蹈所蘊(yùn)含的藝術(shù)感染力和人文價(jià)值。

與學(xué)生緊密溝通

作為一名老師，和學(xué)生進(jìn)行溝通交流是十分重要的。在我的課堂上，我經(jīng)常會(huì)和學(xué)生們進(jìn)行心理溝通，了解他們的具體需求和困難，并給與他們一定的安慰和鼓勵(lì)。有時(shí)我也會(huì)通過(guò)幫助一些有困難的學(xué)生來(lái)爭(zhēng)取到他們的信賴(lài)和支持。

在知道課程中出現(xiàn)問(wèn)題后，我會(huì)迅速采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，例如：小組討論、個(gè)別輔導(dǎo)或者特別的講解。通過(guò)這種方式，我可以讓學(xué)生們更加順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)揮潛力

為了讓學(xué)生積極發(fā)揮他們的潛力，我鼓勵(lì)他們參與舞蹈比賽和演出活動(dòng)。這樣可以讓他們更好的鍛煉，更好的展示他們的舞蹈技巧和藝術(shù)能力。同時(shí)，還可以拓展他們的視野，增加他們的自信心。

我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只是需要一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激勵(lì)，才能夠充分發(fā)掘出來(lái)。在這方面，我始終堅(jiān)持營(yíng)造一個(gè)積極向上、鼓勵(lì)他人、勇于實(shí)踐的教學(xué)氛圍，以此激勵(lì)學(xué)生盡情發(fā)揮潛力，走向更好的自己。

總之，作為一名舞蹈老師，我深知我的職責(zé)所在。我將會(huì)繼續(xù)不斷完善自身教學(xué)技巧和方法，與學(xué)生們進(jìn)行更加緊密的交流和溝通，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人可以真正領(lǐng)略到舞蹈所蘊(yùn)含的魅力。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

幼兒舞蹈老師在一年的工作中承擔(dān)著為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教學(xué)的重要角色。在工作結(jié)束之際，對(duì)于自己的一年工作，怎么進(jìn)行年終總結(jié)，以及總結(jié)的內(nèi)容有哪些，成為了幼兒舞蹈老師們需要考慮的問(wèn)題。

一、年終總結(jié)的重要性

年終總結(jié)是每個(gè)人思考自己一年工作的機(jī)會(huì)，通過(guò)年終總結(jié)，能夠讓每個(gè)人更好地去發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)自己存在的問(wèn)題，從而形成一份自我調(diào)適的工作計(jì)劃。對(duì)于幼兒舞蹈老師而言，年終總結(jié)同樣具有鮮明的意義。

1. 凝練一年工作

年終總結(jié)可以讓幼兒舞蹈老師更好地凝練一年工作中的收獲和成長(zhǎng)，這種總結(jié)不僅包括客觀(guān)的工作成果，也包括對(duì)于幼兒舞蹈教學(xué)方面的理解和體驗(yàn)。

2. 意識(shí)到自己的問(wèn)題

通過(guò)年終總結(jié)，幼兒舞蹈老師還能夠及時(shí)意識(shí)到自己工作中存在的問(wèn)題，并尋找解決方案和提升計(jì)劃。這對(duì)于自我提高和正常的工作績(jī)效都有著積極的影響。

3. 形成新的工作計(jì)劃

最后，年終總結(jié)還能夠幫助幼兒舞蹈老師更好地形成下一年的工作計(jì)劃，針對(duì)性提高自己的教學(xué)水平和工作質(zhì)量。

二、年終總結(jié)的具體步驟

1. 審視自己的工作

幼兒舞蹈老師可以先從全年考慮開(kāi)始，整個(gè)年度的工作分為學(xué)期的課程安排以及季度的評(píng)估，結(jié)合每個(gè)月的工作內(nèi)容進(jìn)行審視，這樣一步步剖析工作內(nèi)容，能夠更清楚的記錄自己的工作量和工作重點(diǎn)，從而讓自己有更充分的材料去考量自己的工作結(jié)果。

2. 思考自己的成長(zhǎng)

除了記錄工作的內(nèi)容外，幼兒舞蹈老師還需要思考工作過(guò)程中的成長(zhǎng)，從個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)方面的收獲進(jìn)行總結(jié)。在工作中要做到不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。

3. 發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題

年終總結(jié)不僅僅是為了盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，更重要的是在結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好問(wèn)題解決的規(guī)劃。必須要認(rèn)真思考個(gè)人的教育工作與個(gè)人的課程工作，從兒童的參與與對(duì)待問(wèn)題等方面分析并記錄。

4. 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)

在檢視自己工作的同時(shí)，也應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并樹(shù)立信心，充分利用服務(wù)于幼兒舞蹈教育的優(yōu)勢(shì)，找到自己的魅力所在，從而讓自己發(fā)揮出最好狀態(tài)。

三、總結(jié)的內(nèi)容

總結(jié)的內(nèi)容是年終總結(jié)中非常重要的部分，對(duì)自己的工作進(jìn)行全面剖析，從多個(gè)維度進(jìn)行總結(jié)。

1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

幼兒舞蹈老師可以在年終總結(jié)中對(duì)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，從每一個(gè)孩子展現(xiàn)的舞蹈技巧，個(gè)人能力等維度對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行審視，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題。

2. 教學(xué)在線(xiàn)的程度

教學(xué)方式，工作態(tài)度以及教學(xué)效果也是一年工作中評(píng)估幼兒舞蹈老師的重要方面，必須做好教學(xué)與家園聯(lián)系，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的教育要求，必須積極互動(dòng)并且對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)更新，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)互動(dòng)性和可擴(kuò)展性。

3. 個(gè)人成長(zhǎng)

作為幼兒舞蹈老師，必須注重個(gè)人的成長(zhǎng)，不斷拓寬教育觀(guān)念，提升自己的能力，創(chuàng)客精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性思維，在自己的工作中發(fā)掘自己的個(gè)性，從而大膽地去創(chuàng)造教學(xué)效果，增加互動(dòng)。

4. 業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)

作為幼兒舞蹈教師，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，需要關(guān)注業(yè)內(nèi)前沿的思想和理念，不斷了解當(dāng)前課程，跟進(jìn)教學(xué)技術(shù)趨勢(shì)，分析和總結(jié)當(dāng)前市場(chǎng)狀況并以此進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)整，從而成功與其他教師同行，站穩(wěn)自己的教學(xué)標(biāo)桿。

總之，雖然年終總結(jié)花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但是總結(jié)其實(shí)就是對(duì)過(guò)去的匯總，對(duì)未來(lái)的抉擇，是對(duì)自己的工作和成長(zhǎng)有著積極的幫助。幼兒舞蹈老師應(yīng)該認(rèn)真地思考自己的教育工作，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)自己的工作成果并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改和完善，從而提升自己的教學(xué)能力，為幼兒舞蹈教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，是我們了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí)，我本身就一直有這樣一個(gè)想法，希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值，和鍛煉自己的能力。

如我所愿的是，我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單，就上午一個(gè)半小時(shí)的課，可是，除了上課把知識(shí)教給她們外，其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣，得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件，制定一份適合她們的教學(xué)程序，讓她們對(duì)我上的課感興趣，就是我最重要的目標(biāo)，當(dāng)然，也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。

代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn)，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來(lái)到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼，因?yàn)槌鞘泻苄。瑮l件一般，不過(guò)，轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來(lái)就是來(lái)鍛煉的也就覺(jué)得沒(méi)什么了。人生地不熟的來(lái)在這里，其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時(shí)間都是比較自由的，因?yàn)槲璺N不一樣，其他的老師一天都有兩節(jié)課，有時(shí)候周天還要補(bǔ)課，還有一些吃住條件方面的問(wèn)題，不是很好，大家對(duì)于老板都非常的有意見(jiàn)。

本來(lái)說(shuō)好是包吃包住，來(lái)了以后需要自己買(mǎi)各種日用品，床上用品，還有早餐也不包，剛開(kāi)始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上工作量大，上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水，本來(lái)都是買(mǎi)的一塊錢(qián)一瓶的冰水，最后都自己買(mǎi)了水杯燒的熱水喝的，本來(lái)是來(lái)掙錢(qián)的，一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多，飯菜里面都是些清淡的菜，一點(diǎn)油水都沒(méi)有，有時(shí)候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買(mǎi)，加上工作的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺(jué)好委屈，覺(jué)得自己在很認(rèn)真的去教，老板卻還各種不滿(mǎn)意，覺(jué)得自己的勞動(dòng)成果被否任，心情很不好，但是很快，我對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來(lái)越積極了，因?yàn)槲蚁肫鹱约寒?dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——鍛煉。

我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因阿，我覺(jué)得做好自己是最重要的，不管別人怎么想你，對(duì)的就去聽(tīng)，聽(tīng)了就去改正，不對(duì)的，就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。實(shí)習(xí)上班差不多有50天的時(shí)間，短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。

1、處理人際關(guān)系很重要

宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的，所以對(duì)我，也特別的照顧，但是，一個(gè)多月的時(shí)間里，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問(wèn)題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽(tīng)說(shuō)社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí)，朋友只不過(guò)是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點(diǎn)，別人也會(huì)多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒(méi)有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會(huì)以我的方式與人相處，我覺(jué)得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外，以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng)，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心，虛心地接受。

3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半“招”難！“意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)的無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡是都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立。

4、專(zhuān)業(yè)的重要性

在上課的過(guò)程中，還是比較得心應(yīng)手的，因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西，在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了，所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的，所以，專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯，來(lái)表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用。

我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、學(xué)生情況

本學(xué)期，舞蹈隊(duì)成員多數(shù)是三至六年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)，部分學(xué)生基本功已經(jīng)練的很扎實(shí)，學(xué)動(dòng)作也快。但因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)不同，接受能力有差距，所以綜合素質(zhì)參差不齊。訓(xùn)練中我不以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，本著因材施教的原則，繼續(xù)從軟度和開(kāi)度開(kāi)始練起。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在訓(xùn)練中我加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，更為實(shí)用，也更方便學(xué)生掌握。

二、訓(xùn)練中的幾點(diǎn)做法

（1）在音樂(lè)上我采用了一些律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，節(jié)奏比較明顯，學(xué)生喜歡，而且表演起來(lái)相對(duì)容易一些。使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。

（2）為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感，活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。

（3）為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握了舞蹈規(guī)律。既提高了學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。

（4）課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序熟練的掌握，規(guī)定每星期復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。

三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

1、舞蹈表演在校內(nèi)普及度不夠，學(xué)生對(duì)舞蹈了解甚少，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報(bào)名參加舞蹈隊(duì)的活動(dòng)。

2、學(xué)員參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，有點(diǎn)散漫情緒，課堂紀(jì)律有時(shí)亂，存在管理不嚴(yán)現(xiàn)象。

3、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品舞蹈有一定的難度，下學(xué)期需要加大訓(xùn)練力度和強(qiáng)度。

4、 希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給同學(xué)們，提高大家參與的興趣。

舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的'風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

作為一名少兒舞蹈老師，我不僅僅是一位傳授舞蹈技巧的教師，更是一位陪伴孩子們成長(zhǎng)的朋友。在這一學(xué)年里，我總結(jié)了自己的工作，并得到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

一、教學(xué)方面

在每一節(jié)舞蹈課上，我都會(huì)耐心地教授舞蹈技巧，讓孩子們?cè)趧?dòng)中學(xué)，樂(lè)中學(xué)。我注重培養(yǎng)孩子們的基本功，呼吸、姿勢(shì)、步法等多次反復(fù)糾正并不斷反饋，讓每個(gè)孩子都能找到自己的優(yōu)勢(shì)并慢慢提高。

二、活動(dòng)方面

每月，我會(huì)組織一些小型的舞蹈比賽或者活動(dòng)，讓放學(xué)后留在校園的孩子們放松身心并練習(xí)舞蹈。這些活動(dòng)包括了自編舞蹈的比賽、合唱舞蹈、伴舞節(jié)目、隊(duì)列表演等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的互動(dòng)交流能力，同時(shí)也促進(jìn)了他們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好。

三、心理方面

在學(xué)生們舞蹈之余，我常常與孩子們交流心理方面的問(wèn)題和困惑。通過(guò)傾聽(tīng)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的吐槽，我不僅可以因材施教，更可以從心理上為他們答疑解惑，從而建立起強(qiáng)大可靠的師生關(guān)系。

四、家校聯(lián)系

在每一次的表演、比賽以及季末評(píng)價(jià)中，我都會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流，以便能夠讓他們更好地了解孩子現(xiàn)階段的進(jìn)步與問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，我也時(shí)刻保持敞開(kāi)心扉，積極聆聽(tīng)并不斷跟進(jìn)。

總結(jié)一下，作為一名少兒舞蹈老師，我的工作體現(xiàn)了教學(xué)、活動(dòng)、心理和家校聯(lián)系四個(gè)方面。我希望自己能夠不斷提升自己的能力和思考，為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)出更多的力量！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

第1篇：舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

本人性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的態(tài)度。三年來(lái)我嚴(yán)格要求自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上做到虛心請(qǐng)教，勤奮刻苦。以至于我的專(zhuān)業(yè)在三年來(lái)得到了肯定的成績(jī)。

本人擅長(zhǎng)舞蹈，鋼琴，聲樂(lè)，在學(xué)校曾有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在舞蹈考級(jí)中通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院委員會(huì)的肯定，并且拿到了四級(jí)證書(shū)。在日常生活中，本人尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力。課于時(shí)間，廣泛閱讀課外知識(shí)，以此提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。在校的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。

三年來(lái)的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請(qǐng)教，取他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

第2篇：舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

這篇舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。

時(shí)光荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)自己鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)是一件樂(lè)事。我是學(xué)音樂(lè)學(xué)系舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，四年的學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)人真誠(chéng)，具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，積累了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解，能熟練運(yùn)用在工作中。課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂(lè)的其他方面的知識(shí)，并積極主動(dòng)的參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，具備該方面的基本知識(shí)。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

第3篇：舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

給大家?guī)?lái)舞蹈老師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文，供大家參考!

在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，為了能夠上大學(xué)，我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)始了我的舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專(zhuān)業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的`是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話(huà)，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、>政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事>政治學(xué)習(xí)，特別是>十八大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

三、節(jié)日活動(dòng)收獲：

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包。

四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的`工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺(jué)的自己一定很好笑，專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富，我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié)匯集


不妨看看我們?yōu)槟扑]的這篇文章，有關(guān)“舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié)”，下面的內(nèi)容僅供參考，歡迎大家閱讀。每天我們都需要提交和傳閱大量的文檔，其中有很多好的范文可以作為參考。通過(guò)背誦這些范文，可以提高我們自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

舞蹈教師年終工作總結(jié)

一、工作回顧

回顧一年來(lái)，我擔(dān)任的是某私立學(xué)校的舞蹈教師，主要負(fù)責(zé)小學(xué)和初中的舞蹈課程教學(xué)。在這一年中，我緊密?chē)@課程大綱，以每個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和文化背景為基礎(chǔ)開(kāi)展了豐富多彩的舞蹈教學(xué)活動(dòng)。我主要做了以下工作：

1.精心策劃每一堂課

我根據(jù)學(xué)生的年齡和程度，為每一堂課精心設(shè)計(jì)具體內(nèi)容，包括內(nèi)容的選擇、編排和教學(xué)方法。同時(shí)，我還考慮到兒童的心理特點(diǎn)和舞蹈教學(xué)的原則，使得每一堂課都趣味性和教育性兼?zhèn)洹?/p>

2.授課過(guò)程中充滿(mǎn)激情和活力

在每一堂課上，我始終保持積極向上，敢于創(chuàng)新的教學(xué)精神，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新舞蹈動(dòng)作，放飛他們的想象力和表現(xiàn)力。同時(shí)，我善于抓住教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的舞蹈技巧和舞蹈表現(xiàn)力。

3.積極參與學(xué)校文藝活動(dòng)

學(xué)校舉辦的舞蹈演出和比賽等文藝活動(dòng)是我的教學(xué)重心，我充分利用這些機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體協(xié)作和表演能力，同時(shí)也取得了優(yōu)異的教學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)。

二、工作亮點(diǎn)

1.獨(dú)具特色的課程

我的課程具有很強(qiáng)的可操作性和應(yīng)用價(jià)值，其中融入了各種流行的音樂(lè)和舞蹈形式，兼顧了練功和表演技巧，增加了學(xué)生的舞蹈鑒賞能力和表現(xiàn)力。

2.積極參與教學(xué)研究

我致力于踐行教育改革的理念，積極參加學(xué)校和地區(qū)的教育研究活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。在研究過(guò)程中，我深入探討舞蹈教學(xué)的核心問(wèn)題，并進(jìn)行創(chuàng)新嘗試和實(shí)踐驗(yàn)證。

3.取得了顯著的教學(xué)成果

經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的努力，我所輔導(dǎo)的學(xué)生在舞蹈表演技巧和藝術(shù)素養(yǎng)方面都取得了較大的進(jìn)步，不同年齡段的學(xué)生都贊揚(yáng)我的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度。同時(shí)，我也獲得了一些榮譽(yù)證書(shū)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、存在的問(wèn)題與反思

在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)多樣化程度不夠

雖然我的課程內(nèi)容較為豐富，但是教學(xué)方法或許還可以再多樣化一些，變換一下模式，增加學(xué)生的樂(lè)趣，提升課堂的氛圍。

2.學(xué)生的自主性和主動(dòng)性有待提高

在學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，仍有一部分學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的能力和主動(dòng)性，這需要我進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法，提升學(xué)生的參與度和自主性。

3.與其他科目課程的銜接還可以更加緊密

舞蹈課程與其他科目課程意義緊密相關(guān)，教師應(yīng)該微調(diào)節(jié)課程編排，加強(qiáng)教學(xué)銜接，配合其他科目的主要知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)之間的相互支撐和互相促進(jìn)。

四、下一步工作計(jì)劃

為了更好地開(kāi)展舞蹈教學(xué)工作，在新的一年里，我將做到如下事情。

1.加強(qiáng)各方面教學(xué)研究

在研究方面，我將繼續(xù)跟進(jìn)教育改革前沿的思想和探索新的教育理念與科技手段，追求更好的教育效果。

2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神

我將制定一些適合兒童的游戲和解密游戲、冒險(xiǎn)活動(dòng)等課程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自由學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性。

3. 制定階段性教材標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)分配

我將根據(jù)年齡和技巧水平分級(jí)教材，逐漸提高教學(xué)難度和教材標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在舞蹈晉級(jí)中不斷提升。

4.與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系

我將與學(xué)生家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步情況，告知舞蹈學(xué)習(xí)的重要性，并向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳和推廣自己的舞蹈學(xué)科，增強(qiáng)家校合作力。

總之，在新的一年里，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生，為人民教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

一、盡早下手準(zhǔn)備，避免臨陣磨槍搞疲勞戰(zhàn)術(shù)開(kāi)學(xué)伊始，就應(yīng)制定出實(shí)施計(jì)劃，將舞蹈節(jié)目的排練融會(huì)于平時(shí)的每節(jié)音樂(lè)課及活動(dòng)中；待幼兒將各個(gè)動(dòng)作掌握熟練后再利用一兩節(jié)課的時(shí)間將舞蹈串聯(lián)起來(lái)，在不知不覺(jué)中已將節(jié)目排練完畢。

這樣做教師不緊張，幼兒也不會(huì)厭煩。

另外，這樣做在心理上和生理上對(duì)幼兒都有好處。

在心理上，幼兒天性好動(dòng)，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒，影響訓(xùn)練效果；在生理上，幼兒的骨胳肌肉正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，如果突擊排練，讓其長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，范文寫(xiě)作對(duì)幼兒身體發(fā)育有害無(wú)益。

二、選材要具有教育意義，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，富有情趣性舞蹈的選材主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：向幼兒多傳授尊敬長(zhǎng)輩、向英雄學(xué)習(xí)的作品，如舞蹈《我愛(ài)爸爸媽媽》、《學(xué)做解放軍》等。

通過(guò)幼兒親自表演和觀(guān)看，教育幼兒尊敬父母、學(xué)習(xí)解放軍，作一名勇敢、守紀(jì)律的.好孩子。

多教給幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的作品，如舞蹈《拾豆豆》、《洗手帕》等。

通過(guò)在舞臺(tái)上生動(dòng)形象的塑造，贊美幼兒勤勞、友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

多反映豐富多彩的幼兒世界、歌頌新生活的作品，如舞蹈《開(kāi)火車(chē)》、《小螺號(hào)》、《娃娃舞》等。

教給幼兒多學(xué)習(xí)美育的作品，如《孔雀舞》、《幸福的小彩云》等。

通過(guò)美的音樂(lè)、美的形體、美的舞姿、美的造型以及美的畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新訓(xùn)練觀(guān)念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動(dòng)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養(yǎng)上以及對(duì)藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。

一、老師自身素養(yǎng)的提高應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1、培育崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。

2、精通自己所教的學(xué)科，把握淵博的學(xué)問(wèn)。

3、要學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高科學(xué)爭(zhēng)論力氣。

4、培育締造型思維和締造力。

二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)避開(kāi)兩個(gè)弊端：

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來(lái)把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓(xùn)練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計(jì)要具有幻想性；主題動(dòng)作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達(dá)的.情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計(jì)上要有兒童寵愛(ài)的玩耍性特點(diǎn)。

一個(gè)兒童舞蹈應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動(dòng)作美、畫(huà)面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動(dòng)放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的實(shí)際上是素材的積累。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ)，但編導(dǎo)技法水平以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設(shè)計(jì)的與主題和時(shí)代不符。

2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。

編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預(yù)表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中，舞蹈的問(wèn)題比較突出，眾所周知一個(gè)好的舞蹈舞蹈，應(yīng)當(dāng)是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來(lái)激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開(kāi)舞蹈，舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈原來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者時(shí)常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對(duì)比舞蹈來(lái)進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調(diào)全都。舞蹈舞蹈的接受應(yīng)用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然，舞蹈并非是聽(tīng)從舞蹈。首先，舞蹈要對(duì)舞蹈進(jìn)行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專(zhuān)為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽(tīng)從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以對(duì)舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內(nèi)，選擇、剪接、復(fù)制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個(gè)好的舞蹈舞蹈應(yīng)當(dāng)是烘托氣氛，渲染主題的，同時(shí)也是向觀(guān)眾傳達(dá)主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈老師教學(xué)力氣的提高，是舞蹈老師的當(dāng)務(wù)之急：

1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀(guān)看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會(huì)信息的力氣，以及交際力氣。也就是說(shuō)校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內(nèi)老師，這是校外訓(xùn)練的特點(diǎn)所準(zhǔn)備的。

從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們，嘴里常說(shuō)這樣一句話(huà)："在校外的舞蹈老師們，各個(gè)都是萬(wàn)金油似的人物'。團(tuán)長(zhǎng)的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專(zhuān)職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計(jì)剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車(chē)就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀(jì)的校外人，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，依據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)不斷充電。要做到"四化'"一服務(wù)'時(shí)?；纳钊氲降交鶎樱恍畔⒒牧私鉅顩r；系統(tǒng)化的總結(jié)問(wèn)題；科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會(huì)、為同學(xué)、為家長(zhǎng)服務(wù)。

2、在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力氣不斷提高的同時(shí)，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個(gè)人的形象魅力。

我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。我們面對(duì)的是望子成龍的家長(zhǎng)，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，主導(dǎo)思想，個(gè)人魅力都會(huì)直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

小學(xué)舞蹈教師年度工作總結(jié)

一、工作概況

在過(guò)去一年中，我作為小學(xué)舞蹈教師，在校園內(nèi)開(kāi)展了全方位、多層次的舞蹈教育工作。我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)外的各種展示活動(dòng)，其中包括學(xué)校文藝匯演、市、區(qū)巡演等多種形式的演出。在這些活動(dòng)中，我們通過(guò)優(yōu)秀的選手和出色的表演，贏得了很多好評(píng)和贊譽(yù)。

二、教學(xué)計(jì)劃

在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我注重教學(xué)效果的評(píng)估，注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力和表達(dá)能力，注重提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主表達(dá)能力。在教學(xué)計(jì)劃中，我更為關(guān)注學(xué)生的舞蹈水平提升、音樂(lè)表達(dá)能力深化、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力加強(qiáng)、和自我鑒別能力提高。在與學(xué)生的密切合作下，我的教學(xué)計(jì)劃取得了顯著的成果。

三、教學(xué)方法

針對(duì)兒童的身體特性和心理特征，我探索了一些新的教學(xué)方法。比如，我在班內(nèi)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生體態(tài)和基本動(dòng)作的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握國(guó)標(biāo)舞、民族舞等舞蹈的基本技巧，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和技能。同時(shí)，在教學(xué)中，我也注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過(guò)舞蹈表達(dá)自己的情感和心情，增強(qiáng)學(xué)生的情感與心理素養(yǎng)。這些教學(xué)方法都獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和同事的認(rèn)可。

四、教學(xué)總結(jié)

在一年的教學(xué)中，我收獲了許多成果。首先，我將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化教育相結(jié)合，得到了廣泛的認(rèn)可；其次，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，注重激發(fā)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生都盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)；再次，我善于把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，次數(shù)反復(fù)講解，幽默生動(dòng)，使學(xué)生輕松掌握舞蹈技巧；最后，我注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生素質(zhì)的提升，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主思考和自主表達(dá)的良好習(xí)慣。

總之，通過(guò)這一年的教學(xué)工作，我認(rèn)識(shí)到舞蹈教學(xué)的意義和使命，讓我更加熱愛(ài)這份工作，更為深刻地感受到教育事業(yè)的偉大和神圣。未來(lái)我將更加努力，注重不斷的自我反思和完善，成為一個(gè)更好的舞蹈教育者，為學(xué)生的成才和社會(huì)的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

舞蹈教研室?guī)熧Y培訓(xùn)工作總結(jié)

在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，舞蹈教研室根據(jù)教研室作為組織舞蹈教學(xué)工作的這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新型舞蹈教學(xué)法的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展及此次教師培訓(xùn)的總結(jié)，如下：

一、舞蹈教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室?guī)熧Y培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。

由于舞蹈專(zhuān)業(yè)的特殊性，舞蹈教研室的承擔(dān)著我系所有班級(jí)的各項(xiàng)舞蹈教學(xué)工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于我教研室對(duì)各位老師的嚴(yán)格要求下，老師能在培訓(xùn)過(guò)程中盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于老師對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；

2、學(xué)期初制訂教研室?guī)熧Y培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施師資培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到我們的教師有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。利用學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)平臺(tái)，讓先進(jìn)的教師模范成為培訓(xùn)教師的標(biāo)桿；用骨干教師帶領(lǐng)青年教師進(jìn)步，在舞蹈教學(xué)的科研成果中做到教師的相互探討，交流與學(xué)習(xí)，使我教研室的老師在大問(wèn)題上有共同的解決策略。其中，學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用；（2）、學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；

3、充分發(fā)揮舞蹈教研室作為師資培訓(xùn)組織者的巨大作用。

我教研室作為此次師資培訓(xùn)的組織者，要求所有的舞蹈教師重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施，（1）通過(guò)課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按舞蹈課程計(jì)劃和制定的舞蹈教學(xué)大綱進(jìn)行，教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，如基本功能力上的層次，應(yīng)對(duì)作品能力的層次。對(duì)不同層次的學(xué)生我們要求教師要不同的對(duì)待，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)舞蹈教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整；（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的課后的作業(yè)布置和回課情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、對(duì)所有培訓(xùn)教師制定嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思路

在教師培訓(xùn)過(guò)程中，我們的舞蹈教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)方法齊全、規(guī)范，效果良好。重視舞蹈教學(xué)方法，能充分學(xué)習(xí)和利用我們系部的骨干教師的一些優(yōu)秀的教學(xué)思路和方法。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

5、教師培訓(xùn)計(jì)劃的層次分明。

我們舞蹈教師的培訓(xùn)以教學(xué)理念的培訓(xùn)為先，用理論牽引我們進(jìn)行實(shí)踐。在舞蹈理論的扎實(shí)學(xué)習(xí)之后充分利用在舞蹈教學(xué)的課堂中去。所以在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們先是舞蹈理論的培訓(xùn)，再而到教師科研能力的培訓(xùn)，再到舞蹈基本教學(xué)能力的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的展開(kāi)，通過(guò)以上培訓(xùn)，我們建設(shè)了一支遺留的舞蹈教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)成果的展示

（1）在教研室的帶領(lǐng)下，我們的教師對(duì)舞蹈的教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行了統(tǒng)一的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了我系舞蹈學(xué)及舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)舞蹈專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該我系的專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。另外根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，舞蹈教研室組織參與培訓(xùn)的教師制訂了我系舞蹈專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。

（2）教學(xué)成果顯著。

在我系教研室的科學(xué)培養(yǎng)下，我們的教師在舞蹈理論和舞蹈教學(xué)實(shí)踐上碩果累累。學(xué)校先后在全國(guó)、全省的舞蹈大賽上獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、培養(yǎng)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作

在培訓(xùn)過(guò)程中，教研室注意到了注重師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，。為增強(qiáng)教師的舞蹈教學(xué)能力和教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的把握，教研室在培訓(xùn)期間組織我們的教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。

四、師資培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和要求

由于教師的教學(xué)工作量大等原因，在具體的舞蹈教學(xué)過(guò)程中所觸碰的問(wèn)題上經(jīng)驗(yàn)需要逐漸增加，但是在今后的舞蹈教學(xué)工作中會(huì)進(jìn)一步要求我們的教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，更好的服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的能力不斷提升。

龍文波2014.11.6

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

彈指一揮四個(gè)月已毫無(wú)聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。"千里之行，始于足下'，充實(shí)而又勞碌的工作中，使我真正體會(huì)到作為一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，原先頗感忸怩的離開(kāi)高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個(gè)月的工作，既緊急，又新奇，收獲或許多。

舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯，來(lái)表達(dá)確定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的"童心'與"童趣'，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于"美'的感受與親和力。少兒舞蹈訓(xùn)練對(duì)少兒的智力進(jìn)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培育、身體素養(yǎng)的提高、審美力氣的培育等，具有課堂訓(xùn)練所無(wú)法代替的主動(dòng)作用。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。

首先，從低班級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開(kāi)頭就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的`基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為有用也更便利同學(xué)的把握。并在音樂(lè)上也接受應(yīng)用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，使同學(xué)對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練同學(xué)克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，進(jìn)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為留意同學(xué)動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化同學(xué)的整體適應(yīng)力氣和表演力氣。

第三，為了強(qiáng)化同學(xué)的自學(xué)力氣，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓同學(xué)自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使同學(xué)較快的把握舞蹈規(guī)律。既提高同學(xué)的舞蹈實(shí)際接受力氣，又增加了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分。

有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使同學(xué)能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的把握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開(kāi)闊思路。同時(shí)，除了留意民間舞課程難易和有用的選擇外，在對(duì)同學(xué)良好氣質(zhì)的培育上也加進(jìn)了對(duì)同學(xué)不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族；細(xì)膩美麗的傣族；熱忱奔放，歡開(kāi)心潑的維吾爾民族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、把握，來(lái)轉(zhuǎn)變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使同學(xué)能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。

三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。

在本學(xué)期中，我接受應(yīng)用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較留意監(jiān)督同學(xué)復(fù)習(xí)的回課狀況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合挨次記成筆記，并嫻熟的把握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促同學(xué)自覺(jué)的復(fù)習(xí)把握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，同學(xué)把握的嫻熟程度有限，需要同學(xué)課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使同學(xué)的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為嫻熟規(guī)范，課堂的"教'與"學(xué)'相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。

舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培育兒童奮勉向上的心理素養(yǎng)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶散和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個(gè)同學(xué)不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術(shù)，由于五彩斑斕，千姿萬(wàn)態(tài)而存在。在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度準(zhǔn)備一切！

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿(mǎn)好奇，生活也日漸豐富。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

感受三：新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。

總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí)；成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

舞蹈培訓(xùn)班教師工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我作為一位舞蹈培訓(xùn)班的教師，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的工作總結(jié)，分享我在教學(xué)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和成功。

首先，我要感謝我的學(xué)生們。他們的熱情和積極性是我成為一名教師的動(dòng)力和動(dòng)力。每一節(jié)課，學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情地參與其中，展現(xiàn)出對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和渴望。這種積極的態(tài)度激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情，同時(shí)也推動(dòng)了他們不斷提高自己的能力。

在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的基本功和技巧。我發(fā)現(xiàn)建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步至關(guān)重要。因此，在每一節(jié)課中，我都注重學(xué)生的基本動(dòng)作、身姿和靈活性的訓(xùn)練。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我看到學(xué)生們?cè)谶@些方面有了明顯的進(jìn)步。他們的動(dòng)作更加流暢、自信，舞姿也更加優(yōu)雅、靈活。這是一個(gè)非常令人鼓舞的成就，讓我深感滿(mǎn)意和自豪。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，我需要根據(jù)他們的需要來(lái)調(diào)整我的教學(xué)方法。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)時(shí)間來(lái)掌握某個(gè)技巧，而有些學(xué)生可能需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。為了解決這個(gè)挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了更靈活和個(gè)性化地教學(xué)，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和幫助。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是讓學(xué)生克服困難和挫折。學(xué)習(xí)舞蹈并不是一件容易的事情，它需要學(xué)生們付出很多努力和耐心。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)遇到失敗和挫折，他們可能會(huì)感到失望和沮喪。在這種情況下，作為教師，我需要給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們重新找到動(dòng)力和信心。我會(huì)和他們一起分析問(wèn)題，并提出解決方案。我相信鼓勵(lì)和正面的反饋對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。

除了教學(xué)，我還參與了一些額外的活動(dòng)，如舞蹈演出和賽事。這些活動(dòng)提供了學(xué)生們展示自己才華和成果的機(jī)會(huì)，也增加了他們的自信心和表演能力。作為指導(dǎo)者，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們的舞蹈動(dòng)作和化妝，確保他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得非常充實(shí)和滿(mǎn)足，同時(shí)也讓我更好地了解了學(xué)生們的需求和成長(zhǎng)。

綜上所述，作為一名舞蹈培訓(xùn)班的教師，在過(guò)去的一年中，我通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生們的過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)學(xué)生的基本功和技巧，如何適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，如何幫助學(xué)生克服困難和挫折。我深信，通過(guò)持續(xù)的努力和關(guān)注，我可以成為更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們帶來(lái)更多的最佳經(jīng)驗(yàn)和成就。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9

舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的重要性以及一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)編和欣賞竅門(mén)，怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢？

首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè)，給學(xué)生講解音樂(lè)所表現(xiàn)的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解，尤其是把音樂(lè)的節(jié)奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè)”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。

其次，讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的'需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視；哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，努力做好音樂(lè)教師的本職工作，努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了，一年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力氣等各方面有所提高。在此我對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報(bào)告：

一、思想方面：

學(xué)高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必需永久保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身訓(xùn)練就成了它的注解。一年來(lái)，我始終如一寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)懷寵愛(ài)每一位同學(xué)，熱心為每一位同學(xué)排憂(yōu)解難，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟。這一年來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)舞蹈表演501的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，為了上好本門(mén)課程，我做好教學(xué)工作方案，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體同學(xué)，留意個(gè)別訓(xùn)練，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使同學(xué)產(chǎn)生快樂(lè)的心境，締造良好的'課堂氣氛。

在教學(xué)中留意教學(xué)方法上的直觀(guān)性和參預(yù)性，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使同學(xué)形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。仔認(rèn)真細(xì)地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持時(shí)常翻閱各類(lèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，把握先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。

同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是主動(dòng)努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的全部老師，利用課余時(shí)間關(guān)懷同學(xué)找舞蹈資料，分析作品，輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行排練工作。

同時(shí)在今年省舞蹈技能角逐中主動(dòng)協(xié)作系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室全部老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成果。今后在教學(xué)工作中我會(huì)更加不斷，刻苦鉆研教材，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作，締造出更多更好的業(yè)績(jī)。

舞蹈老師工作總結(jié)推薦


舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。有了對(duì)舞蹈這樣的認(rèn)識(shí)，我校開(kāi)設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，并且很受學(xué)生的喜愛(ài)。共有一百多人次參與舞蹈教學(xué)活動(dòng)。并且多次參與社會(huì)演出活動(dòng)及比賽，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。

教師是將智慧，人性，理念，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。為了上好舞蹈課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆姡拍芫S持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我積極觀(guān)看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓(xùn)練入手。通過(guò)基本訓(xùn)練的活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了使動(dòng)作做的自然、協(xié)調(diào)，并同音樂(lè)和諧一致。在音樂(lè)伴奏下做各種練習(xí)，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng)。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)，力量的靈活性和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂(lè)的能力。為以后對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，在身體柔韌性很強(qiáng)的同學(xué)中，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋、后橋、側(cè)翻、前嗆臉，轉(zhuǎn)等，滿(mǎn)足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲，做到了根據(jù)個(gè)體差異，有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。

其次，在基本訓(xùn)練的同時(shí)，融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué)，使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格，基本舞姿造型以及動(dòng)作韻律特點(diǎn)。如傣族舞、藏族舞、維吾爾族舞蹈，擴(kuò)大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識(shí)。在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。這樣，避免了學(xué)生在舞臺(tái)上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺點(diǎn)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視；哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。

通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，使學(xué)生在舞蹈中得到提高展示自我。經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈興趣小組的學(xué)生參加區(qū)、市的舞蹈比賽和社區(qū)文藝演出，特別是在第五屆國(guó)際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀(guān)眾的陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與鍛煉，舞蹈班的學(xué)生都成了班級(jí)的文藝骨干，老師的得力助手。

舞蹈興趣小組的實(shí)施，能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的辛勤工作，雖然取得了豐碩的教學(xué)，我將會(huì)更加努力，將我校的舞蹈藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行得更精彩！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的重要性

第一，有助于學(xué)生的身體發(fā)育。小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期，但是在現(xiàn)代的學(xué)校教育中，由于受到課時(shí)的影響和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的限制，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量也受到了影響。舞蹈是肢體活動(dòng)的一種形式，而且這種形式受場(chǎng)地的影響比較小。通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，有助于提高學(xué)生的新陳代謝活動(dòng)，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)、塑造學(xué)生的體型具有重要的意義。

第二，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。舞蹈是一個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，需要學(xué)生之間相互交流、相互配合，有利于增強(qiáng)學(xué)生的人際交流能力，提高學(xué)生的團(tuán)體合作能力。同時(shí)舞蹈是藝術(shù)門(mén)類(lèi)的一種，學(xué)習(xí)舞蹈有助于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感，對(duì)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的意義。

第三，順應(yīng)教育改革的需要。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革日漸深入，對(duì)學(xué)生綜合能力的要求越來(lái)越高，對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的教育也越來(lái)越重視。小學(xué)舞蹈教學(xué)不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，很好地順應(yīng)了教育改革的需求。

二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑

目前，在小學(xué)舞蹈教學(xué)中，受到學(xué)生理解能力的限制，受到教學(xué)條件的限制，最基本的教學(xué)模式就是“老師做，學(xué)生模仿”，或者是通過(guò)觀(guān)看視頻來(lái)進(jìn)行模仿。這樣的教學(xué)模式在一定程度上限制了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力，在一定程度上限制了學(xué)生肢體的靈活性。為了改變這樣的狀況，本文提出了以下幾條小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑：

1、提高學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的魅力。興趣是最好的老師，而傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)模式比較單一，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很容易疲勞，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先要豐富教學(xué)模式。可通過(guò)多媒體教學(xué)將舞蹈畫(huà)面的美感和旋律的節(jié)奏感立體地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，在教學(xué)過(guò)程中融入音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)等要素，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣；通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的美麗和魅力。同時(shí)教師在教學(xué)的過(guò)程中也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟能力，對(duì)以后的課程進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)步伐，保持學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中的成就感。

2、提升學(xué)生積極性，激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受。舞蹈教學(xué)是一種團(tuán)體活動(dòng)，也是一種需要互動(dòng)的活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中，教師要和學(xué)生建立一種良好的師生氛圍，在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)要通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)對(duì)學(xué)生動(dòng)作的指導(dǎo)和對(duì)舞蹈內(nèi)涵的講解，以及如何把握音樂(lè)節(jié)奏感的討論，激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受。

3、豐富學(xué)生的創(chuàng)造力，開(kāi)啟學(xué)生的`創(chuàng)新之旅。小學(xué)階段應(yīng)該是學(xué)生想象力最豐富的階段，就像一張白紙，你可以對(duì)它展開(kāi)豐富的想象一樣，小學(xué)生的心靈就像一張白紙，通過(guò)對(duì)一段音樂(lè)的聆聽(tīng)，他能聽(tīng)到很多形式的聲音，腦海中可以呈現(xiàn)出很多的畫(huà)面。但是在現(xiàn)代的小學(xué)舞蹈教學(xué)中，受到教學(xué)形式的限制，抑制了學(xué)生的這種想象力。舞蹈是自由的，是心靈感受到肢體表達(dá)，是心靈感受的外化，所以舞蹈的形式也是自由的，所以在學(xué)習(xí)舞蹈和舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力非常重要。

因?yàn)樾W(xué)生的感悟能力和理解能力有限，所以在培養(yǎng)創(chuàng)造力方面要通過(guò)逐漸引導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。在小學(xué)舞蹈教學(xué)中，可以將音樂(lè)、舞蹈和感受融合在一起進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，可以讓學(xué)生在一段音樂(lè)的帶動(dòng)下通過(guò)舞蹈動(dòng)作表達(dá)出自己的心靈感受。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生可以根據(jù)音樂(lè)和自己的想象力自由地表達(dá)自己的內(nèi)心實(shí)感，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力具有重要的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)舞蹈教學(xué)要以“發(fā)現(xiàn)――感悟――創(chuàng)造”的教學(xué)思想為指導(dǎo)，通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的魅力，通過(guò)提高學(xué)生的積極性來(lái)激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受，通過(guò)靈活自由的教學(xué)形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新小學(xué)舞蹈的教學(xué)形式，對(duì)激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有重要的意義。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀(guān)隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，以前沒(méi)有接觸過(guò)，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。

一、教授新的動(dòng)作

1、教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。

2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。

3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)?，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。

4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。

5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。

二、糾正動(dòng)作要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。

所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚，那些事口頭上說(shuō)的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。

根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

教師在國(guó)培中就是采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文《舞蹈教師國(guó)培心得體會(huì)》由好工具范文網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

提到舞蹈我就害怕，盡管我也曾在夢(mèng)中翩翩起舞過(guò)，可這是我的軟肋，我從沒(méi)跳過(guò)舞，也從不敢跳舞。面對(duì)舞蹈廳四壁的大鏡子，我都不知道手腳該放在哪里，甚至連路也不會(huì)走了。唉，真是悲哀啊!看著同伴們一個(gè)個(gè)翩翩起舞，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。三十好幾的人了，卻從沒(méi)跳過(guò)舞，更沒(méi)學(xué)過(guò)跳舞，我該怎么辦?該怎么辦?

教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著，講解著，我躲在人群里，縮手縮腳的不敢跳?？粗?chē)耐楹屠蠋焹?yōu)美的舞姿我羨慕極了，心里癢癢的，手和腳也不由自主的有些動(dòng)了。老師一邊講解著一邊鼓勵(lì)著不會(huì)跳的同伴，“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，動(dòng)起來(lái)，只要你先動(dòng)起來(lái)就可以了。”我瞄了一眼不會(huì)跳的同伴，我們似乎都從老師的話(huà)語(yǔ)里得到了力量，同伴們也投過(guò)來(lái)鼓勵(lì)的目光。老師和同伴們?cè)俅昔骠嫫鹞?，受到這氣氛的感染，我也慢慢邁開(kāi)了腿，伸出了手，勉強(qiáng)跟著跳著。

可是總感覺(jué)自己跟不上節(jié)奏，別人動(dòng)作做完了，我還沒(méi)有做完，別人還沒(méi)有停下，而我卻停下了，就這樣我漲紅了臉跳著。看著老師優(yōu)美的舞姿，看著同伴們流暢的動(dòng)作，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小丑，在那里瞎蹦達(dá)，心里更是緊張極了，心想老師和同伴一定在笑話(huà)我。每次，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己動(dòng)作不到位，或者是邁錯(cuò)腳伸錯(cuò)手的時(shí)候，我都特別擔(dān)心老師會(huì)叫："某某,你又錯(cuò)了!” 每當(dāng)我做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候，我總會(huì)趕快偷偷地四處看看，看看有沒(méi)有人注意我，可是我看到老師的臉上總是掛著和藹的笑容，并沒(méi)有要責(zé)備我的意思，同伴們也是都微笑著各自跳著舞，我在心里告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)我的，也沒(méi)有人會(huì)責(zé)備我的，只要我能動(dòng)起來(lái)就好?！庇蠋熗楣膭?lì)的目光，我一遍遍邁出了腳，伸出了手。就這樣，我藏在同伴們的中間，學(xué)著大家的樣子跳著。

我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我跳舞了，我終于跳舞了!” 是的，我跳舞了，盡管我的動(dòng)作很生澀，甚至很難看，可是我動(dòng)起來(lái)了。只要?jiǎng)悠饋?lái)跳舞就有希望了。

這次國(guó)培還有最后的文藝匯演，所有學(xué)員都的參加，我希望自己不要拖同伴們的后腿。我深深地知道，是這次國(guó)培給了我學(xué)跳舞的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜的。感謝國(guó)培!讓我圓了跳舞的夢(mèng)!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

一、主要成績(jī)

1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、成品節(jié)目：

根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排，著重準(zhǔn)備了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。為了展示學(xué)生平時(shí)所學(xué)到的內(nèi)容，我們編排了3種不同風(fēng)格的節(jié)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)中為了突出運(yùn)動(dòng)的主題。舞蹈隊(duì)同學(xué)展示的啦啦操與健美操；“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中，舞蹈隊(duì)展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì)。舞蹈隊(duì)學(xué)生的展演在這兩次大型的活動(dòng)中獲得了滿(mǎn)意的成果，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給教師和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心?？梢哉f(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、存在的'問(wèn)題

1、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。

2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。

反思本學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足：對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位：

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。

我們觀(guān)察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見(jiàn)了!”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。

三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇7

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

面對(duì)16個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓(xùn)練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法，總結(jié)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與得失，提高學(xué)習(xí)的效率，從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的`興趣。我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗(yàn)，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí)，再請(qǐng)其他小組的成員來(lái)再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來(lái)的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語(yǔ)匯的強(qiáng)烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨(dú)特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

舞蹈課堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如：擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。

三、為了迎接磐石文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈，并在此次活動(dòng)中獲得了滿(mǎn)意的成果，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心。

可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，每到年底，的工作就很繁忙。年底教職工大會(huì)、新年音樂(lè)會(huì)排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級(jí)、可以說(shuō)是忙的不可開(kāi)交，但是，正因?yàn)槊β?，也讓我的生活多姿多彩，每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一次的排練機(jī)會(huì)我都很珍惜，因?yàn)?，在排練過(guò)程中，不但提升的專(zhuān)業(yè)水平和組織的能力，還讓我跟學(xué)生們更好的相處，孩子們?cè)谏险n排練的時(shí)候，我是她們的老師，下來(lái)就是朋友，小寶貝們把我當(dāng)作她們的小姨，對(duì)我無(wú)話(huà)不說(shuō)，把自己的心情，無(wú)論是好的還是壞的都與我分享，讓我融入她們的世界。跟他們?cè)谝黄?，讓我感覺(jué)到她們對(duì)我的依賴(lài)，讓我更有動(dòng)力想要把自己所學(xué)的知識(shí)全部毫無(wú)保留的教給她們。作為一名教師，不就是要更進(jìn)一步了解自己的學(xué)生，課堂上是老師，課下了是朋友。才能更好地完成教學(xué)。

這個(gè)月，月初我們正常的進(jìn)行教學(xué)，月底接到學(xué)校的通知，排練新年音樂(lè)會(huì)的'開(kāi)場(chǎng)舞排練，時(shí)間緊任務(wù)重，這次的音樂(lè)會(huì)是面向全區(qū)售票的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是壓力山大，因?yàn)橹挥形逄鞎r(shí)間，并且我們的小朋友每天還要上學(xué)，所以只能用她們放學(xué)僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間排練，想在五天中拿出一個(gè)像樣的節(jié)目也不是那么容易，這就要靠老師和學(xué)生的共同努力才可以，排練期間，我們也曾受過(guò)打擊，也因?yàn)樘蕴疲尯芏嗉议L(zhǎng)和孩子心靈收到了創(chuàng)傷，我們好校長(zhǎng)也安撫了大家，通過(guò)這件事，也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。我認(rèn)為，既然決定做一件事，就一定要做好，給學(xué)校、演出單位、孩子、家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，代表著學(xué)校的榮譽(yù)，又是新年音樂(lè)會(huì)，從俄羅斯請(qǐng)來(lái)的音樂(lè)家，我們更是代表著中國(guó)人的榮譽(yù)，所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練，最后也是完美收官，孩子們的表現(xiàn)也非常好，這就是大家努力的結(jié)果。

緊接著就是我們學(xué)校一年一度的年底表彰大會(huì)，今年又一次被評(píng)為優(yōu)秀教師及員工，心里當(dāng)然是抑制不住的喜悅，當(dāng)然為了這次大會(huì)，我們幾個(gè)舞蹈教師也準(zhǔn)備了表演的節(jié)目，排練中老師們也積極認(rèn)真的排練，演出也很成功，給大家也帶來(lái)了歡樂(lè)，以上兩次排練充分說(shuō)明了，只要齊心協(xié)力一定能把事情做好。

排練一個(gè)接著一個(gè)，兩周沒(méi)有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開(kāi)場(chǎng)舞的排練中，選小演員就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要從幾百個(gè)孩子中，選出最優(yōu)秀的60個(gè)小朋友，作為老師，我們和家長(zhǎng)的心情是一樣的，每個(gè)孩子我們都很難取舍，可是這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是如此的殘酷，我們也無(wú)能為力，只能最大限度的給每一個(gè)孩子登臺(tái)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間也是學(xué)期末，孩子么都要期末考試，所以第一期排練也就先告一段落。

就這樣忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)完了，忙碌的一年可以說(shuō)是畫(huà)上了比較圓滿(mǎn)的句號(hào)，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多，在工作中，在教學(xué)中，也不斷的讓自己提升，我所欠缺的還很多。做了公開(kāi)課，也讓自己認(rèn)識(shí)到教學(xué)中所存在的不足，日后會(huì)更加努力，多學(xué)多問(wèn)，我有信心，我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專(zhuān)職教師的主管，我也會(huì)盡到我的責(zé)任，對(duì)他們嚴(yán)格要求，檢查教案，讓每一位老師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、課堂負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 對(duì)于學(xué)校，我也想提出些許小小的建議：

1、課堂紀(jì)律松散，家長(zhǎng)隨意進(jìn)出課堂，跟小朋友打招呼，這些應(yīng)該給各任課教師強(qiáng)調(diào)，端正課堂紀(jì)律。

2、希望校長(zhǎng)在未來(lái)的個(gè)節(jié)日里，給學(xué)生正常的休假，因?yàn)槊看喂?jié)日上課，出勤率都非常不好，打電話(huà)問(wèn)詢(xún)時(shí)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)也很大，望校長(zhǎng)熟慮。

以上就是本年度的工作總結(jié)，也是我對(duì)自己小小的評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)學(xué)校忠懇的建議?？偠灾?，在新的一年里，希望自己不論是專(zhuān)業(yè)還是教學(xué)都能更上一層樓，充實(shí)自己，讓自己更加出色，做到最好。更希望學(xué)校日后的發(fā)展蒸蒸日上，更加輝煌。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇9

一、認(rèn)真對(duì)待舞蹈課堂教學(xué)

舞蹈是一門(mén)綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛(ài)的課程。舞蹈課上，或蹦跳、或演，通過(guò)對(duì)舞蹈的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義，學(xué)生們?cè)谖璧钢幸坏┇@得了自信，對(duì)舞蹈課乃至對(duì)待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來(lái)做好上課的準(zhǔn)備；在上課的'過(guò)程中，我以最飽滿(mǎn)的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。

二、合理安排訓(xùn)練時(shí)間

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)，自練。一個(gè)學(xué)期下來(lái)收到了良好的效果。

三、積極協(xié)助學(xué)校排練文藝活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動(dòng)未來(lái)”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力，認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專(zhuān)業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風(fēng)采，演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會(huì)人士的一致好評(píng)。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足，但我們會(huì)倍加努力，爭(zhēng)取讓工作做的更好！

舞蹈老師工作總結(jié) 篇10

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇11

親愛(ài)的老師們：

大家下午好！

幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，它是需要通過(guò)教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。因此，對(duì)幼兒教育的要求，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本。新課程對(duì)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展，作為新時(shí)代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧，還要求在學(xué)前教育理論、說(shuō)課、案例分析等方面有較好的水平。

因此，咱們將上學(xué)期未完成的教師舞蹈基本功展示于今天進(jìn)行，目的是引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功展示活動(dòng)給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，想必人人都會(huì)有不同的收獲。

教師基本功展示活動(dòng)暫告一段路，但我們的`教育不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止，并要真正認(rèn)識(shí)"練基本功，賽基本功，強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹(shù)立"學(xué)高為師，身正為范"的良好意識(shí)。還是那句老話(huà)“教育要發(fā)展、師資需先行”！我們的目的是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng)，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。

親愛(ài)的老師們，身為幼兒教師的我們，請(qǐng)記住這幾句話(huà)：“母愛(ài)宏闊，深沉如海；博愛(ài)遼闊，情如大地；大愛(ài)無(wú)際，意如宇宙”，同一個(gè)世界，同一個(gè)大愛(ài)，愛(ài)名古今中外，情遍春夏“秋”冬，若能快馬加鞭，并能“樂(lè)”在其中。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇12

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，來(lái)東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

二、 教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工

作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了1+-賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

三、形體課方面

我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》，各類(lèi)訓(xùn)練組合的，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂(lè)課本上的音樂(lè)讓孩子能更容易的掌握好組合達(dá)到訓(xùn)練效果!學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂(lè)中得到了鍛煉。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺(jué)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。本學(xué)年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇13

今年的舞蹈教學(xué)工作已將結(jié)束了，在這一年里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，激情，汗水，艱辛，感恩，收獲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做一個(gè)學(xué)期總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。

來(lái)到東芳舞蹈學(xué)校已經(jīng)快一年多了，我也從小小班的帶班老師如愿成為了大年紀(jì)的帶班老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)是老師們對(duì)我的認(rèn)可和支持，也是讓我不斷鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力帶好每一個(gè)孩子。

我們?yōu)榱讼难莩?，付出了幸勤和汗水。還有最重要的兩位領(lǐng)導(dǎo)，給了我們這次機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)是真的很累很苦，但是人生的道路上也給了我們一個(gè)肯定，遇到再難的事情我們都學(xué)會(huì)了迎難而上。

最后祝全體學(xué)生能夠在我們老師的帶領(lǐng)下能夠在未來(lái)的生活中，將我們的.舞蹈跳出精彩，同時(shí)也勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更好的舞蹈作品，在舞臺(tái)上演出優(yōu)秀的節(jié)目。

2025舞蹈老師工作總結(jié)經(jīng)典


白駒過(guò)隙，時(shí)間流逝得如此之快，這階段工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，你要對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)回顧，總結(jié)是實(shí)踐的成果，是在工作或者學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)踐產(chǎn)生的成果。那這個(gè)工作總結(jié)的內(nèi)容要怎么寫(xiě)？你也許需要"2025舞蹈老師工作總結(jié)經(jīng)典"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇1


忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期形體舞蹈社團(tuán)的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)、人體藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成績(jī)

1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支20人的校園形體舞蹈隊(duì)伍。

2.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5.通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、存在問(wèn)題

1.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

2.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。

三、采取措施

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極參加訓(xùn)練。

因后期為了能夠夠好的參加社團(tuán)展示比賽，學(xué)校固定每周二和每周四的七八節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。

2.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。

首先組織小組成員開(kāi)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀(guān)念，選出了每個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人?？傌?fù)責(zé)人。以及每次訓(xùn)練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓(xùn)練的時(shí)候抓緊每一分鐘，做到到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3.無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。

為了成功的參與校級(jí)社團(tuán)展示，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

一、教學(xué)的困難和解決方法

我這一年，剛帶他們跳舞的時(shí)候，真的是沒(méi)有頭緒，畢竟一個(gè)班級(jí)里有男生和女生，教學(xué)的時(shí)候，肯定不能按照女孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教，因?yàn)榕娜犴g性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾我很久，一直到開(kāi)學(xué)半月后，我才開(kāi)始兩邊都教，真的是差點(diǎn)就沒(méi)有辦法進(jìn)行了。畢竟我還是第一次做老師，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，雖然有能力，但是找不到狀態(tài)也特別的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈老師的指導(dǎo)，我教學(xué)的舞蹈選用了男女搭檔的舞蹈，比如拉丁舞和華爾茲，這兩種恰好適合這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，不管男孩還是女孩，都比較好學(xué)。

二、教學(xué)嚴(yán)格，公平公正對(duì)待學(xué)生

雖然我是個(gè)新老師，但是在教學(xué)上，我還是很?chē)?yán)格的，畢竟自己學(xué)舞蹈以來(lái)的老師也是很?chē)?yán)厲的，所以才成就了我。那這一年，我在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，不管是為了什么目的，我都只是希望他們認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于舞蹈基礎(chǔ)不好的學(xué)生，我也會(huì)私下里進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)，努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調(diào)，但是我都是一致對(duì)待的，不會(huì)只顧跳的好的，都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去糾正他們的動(dòng)作，讓他們把舞蹈盡力調(diào)好，不要辜負(fù)每次的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足

這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步，自然是經(jīng)驗(yàn)不足的。我對(duì)課時(shí)的安排不是很規(guī)范，在教學(xué)生的過(guò)程中，也有很多地方都沒(méi)有注意到，所以一年下來(lái)，還有小部分的學(xué)生舞蹈跳的不是很好，沒(méi)有及時(shí)的對(duì)他們采取措施，導(dǎo)致有部分的學(xué)生對(duì)舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生興趣。

明年是我的新的一個(gè)開(kāi)始，我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì)去加強(qiáng)的，努力為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的舞蹈生，盡力教好班上的每位學(xué)生，幫助他們?cè)谖璧干辖⒆孕?。新年，我定要做出比這還要好的成績(jī)，讓更多學(xué)生喜歡上舞蹈。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3


導(dǎo)語(yǔ)：舞蹈教師工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

舞蹈教師工作總結(jié)范文1

伴隨著新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福!

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為集體舞比賽排練節(jié)目，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識(shí)。

2、基本形體訓(xùn)練。

通過(guò)基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì)，改正不良習(xí)慣。

3、熱身組合練習(xí)。

使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護(hù)自己。

4、完整的舞蹈教學(xué)。

通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

5、音樂(lè)反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。

通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在集體舞比賽節(jié)目排練中，從一開(kāi)始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受，所以我努力著讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力。看到孩子們?cè)诒荣悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)!

無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報(bào)，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著每一天!

舞蹈教師工作總結(jié)范文2

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在--舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任。回顧幾月來(lái)的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿(mǎn)，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一次孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定，孩子們也碩果累累。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切!

舞蹈教師工作總結(jié)范文3

時(shí)光荏苒，忙碌中20--年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把--年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

二、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加---省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。

為了慶祝建隊(duì)--周年，團(tuán)省委在---省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在---省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的`時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。--年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的--年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

舞蹈教師工作總結(jié)范文4

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在七彩藝校一年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任?；仡欉@一年來(lái)的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己有多累，只要看到孩子們天真熱情的笑臉，就立刻精神飽滿(mǎn)了起來(lái)，她們一聲聲甜美可愛(ài)的“王老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為她們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙耄核齻冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴她：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“小豆豆　”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了七彩藝校領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定，孩子們也碩果累累。2014年是豐收的一年，在第七屆七彩之星的比賽中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛(ài)的《小狗汪汪》獲得大家一致好評(píng)獲一等獎(jiǎng)，《荷花童子》也獲得了三等獎(jiǎng)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，教師基本功大賽中，利用課余時(shí)間排練爵士舞，豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，公開(kāi)課也順利的進(jìn)行，獲得家長(zhǎng)的好評(píng)，孩子也更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切!謝謝七彩這個(gè)大家庭提供的教育平臺(tái)，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培.2015年我會(huì)更加努力，來(lái)面對(duì)我的孩子們和家長(zhǎng)們。

舞蹈教師工作總結(jié)范文5

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4


在過(guò)去的一年里，作為一位舞蹈老師，我經(jīng)歷了許多充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的時(shí)刻。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的工作總結(jié)，回顧一年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成就。


作為舞蹈老師，我的主要責(zé)任是教授學(xué)生各種不同的舞蹈技巧和動(dòng)作。一年中我教授的舞蹈風(fēng)格包括現(xiàn)代舞、爵士舞和肚皮舞等。我為每個(gè)舞蹈風(fēng)格準(zhǔn)備了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容，以確保學(xué)生能夠全面地掌握相關(guān)技巧。我注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈靈感和創(chuàng)造力，并鼓勵(lì)他們?cè)谖枧_(tái)上盡情表現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過(guò)幫助學(xué)生發(fā)展自信和技巧，我很高興看到他們?cè)诿看伪硌葜腥〉眠M(jìn)步。


除了舞蹈技巧的教授，我還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的責(zé)任。我組織了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，要求學(xué)生合作完成不同舞蹈節(jié)目。通過(guò)這些項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。我總是鼓勵(lì)學(xué)生們齊心協(xié)力，共同努力，以團(tuán)隊(duì)的方式完美呈現(xiàn)每個(gè)表演作品。


我通過(guò)舉辦舞蹈工作坊和比賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。工作坊為學(xué)生提供了與其他舞者交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過(guò)與舞蹈專(zhuān)家和其他學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了他們對(duì)舞蹈的理解和熱愛(ài)。比賽也激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)精神。作為老師，我提供了指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮最佳水平。


除了教學(xué)工作外，作為一位舞蹈老師，我還積極參與舞蹈社區(qū)和學(xué)校的活動(dòng)。我經(jīng)常組織舞蹈演出，為孩子們提供展示自我的機(jī)會(huì)，并為舞蹈社區(qū)籌辦慈善義演。我相信通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅可以提升學(xué)生的表演能力，還可以傳遞舞蹈的力量和美感給更多人。


回顧過(guò)去的一年，我非常滿(mǎn)意自己的工作成果。我的學(xué)生們?nèi)〉昧嗽S多令人矚目的進(jìn)步和成就。他們不僅在技術(shù)上有所突破，還展現(xiàn)出極高的藝術(shù)天賦和創(chuàng)新精神。我看到學(xué)生們從每一次舞蹈表演中獲得了自信和成就感，這是我工作最大的滿(mǎn)足。


在總結(jié)工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。例如，在某些舞蹈風(fēng)格上，我可能沒(méi)有給予足夠的教學(xué)細(xì)節(jié)和技巧指導(dǎo)。在未來(lái)的工作中，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，并進(jìn)一步挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力和才能。


作為舞蹈老師的這一年給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我非常感激每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)我的信任和支持。我希望在未來(lái)繼續(xù)推動(dòng)舞蹈教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生，并通過(guò)舞蹈帶給他們自信、快樂(lè)和美好的人生體驗(yàn)。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任?；仡檸啄陙?lái)的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿(mǎn)，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的效果，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“x老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向，注意觀(guān)看各級(jí)賽事，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，x周年慶祝大會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛(ài)的《xxxx》獲得大家一致好評(píng)。六名學(xué)生在20xx年xx市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲20xx年xx市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在xx市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“20xx年xx市童星100”稱(chēng)號(hào)。七名學(xué)生通過(guò)中國(guó)舞13級(jí)考試。兩名學(xué)生獲得20xx年xx區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個(gè)作品參加了第x屆xx省市舞蹈大賽，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

這半年的工作歷程是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年，也是收獲喜悅的一學(xué)期，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并將所學(xué)到理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的一切。注重言傳身教，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生的尊敬。

二、能：一個(gè)人工作能力的強(qiáng)弱，決定著她能否履行好自己的崗位職責(zé)。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。

第一、思想教育常抓不懈，重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高。

我的教育理念是：要培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高素質(zhì)的人。我平時(shí)經(jīng)常通過(guò)生活中的小事，教育學(xué)生們：不亂扔紙屑果皮，不說(shuō)臟話(huà)，不追逐打鬧，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物，不亂刻亂畫(huà)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，要懂得感恩，要講文明懂禮貌等等，都取得了比較明顯的效果。

第二、關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

我們的教育更多的是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺(jué)得成績(jī)只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)手段和結(jié)果，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力更重要。播什么種子開(kāi)什么花，好習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提條件。一個(gè)優(yōu)秀的老師不能只看孩子眼前的成績(jī)?nèi)绾?，?yīng)培養(yǎng)終生受益的習(xí)慣，應(yīng)具有前瞻眼光，注意中小學(xué)的銜接過(guò)渡，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，這樣才能讓孩子在升入初中之后，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我主要從以下幾個(gè)方面入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：

1、注意培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣；

2、注意培養(yǎng)聽(tīng)講的'習(xí)慣；

3、注意培養(yǎng)課堂上發(fā)言的習(xí)慣。

第三、發(fā)揮班干部的核心作用，明確職責(zé)，分工合作。

我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。

從這學(xué)期開(kāi)始，除了固定的班委會(huì)成員，我在班級(jí)管理上還運(yùn)用了“值日班長(zhǎng)”的制度。根據(jù)學(xué)號(hào)每天安排一名學(xué)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)一天的班級(jí)管理工作，比如對(duì)早讀、上課、間操、午休、教室衛(wèi)生、等情況進(jìn)行管理，并填好班級(jí)日志。我還要求紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)委員每天在小黑板上記錄各組紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況，分組扣分；八個(gè)小組長(zhǎng)，每天記錄自己組的紀(jì)律，衛(wèi)生，作業(yè)完成情況，每周五匯報(bào)一次，以便老師及時(shí)了解各位同學(xué)的情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。為調(diào)動(dòng)各小組的積極性，班上開(kāi)展了“小組大比拼”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)小紅旗，每周評(píng)比一次，對(duì)前三名進(jìn)行表彰。自從開(kāi)展比拼活動(dòng)，每個(gè)小組暗暗較勁，互相監(jiān)督對(duì)方做得不足的地方，同時(shí)小組成員互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步。

原來(lái)我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨地扔紙，桌布上滿(mǎn)是橡皮屑，廢紙，桌膛里滿(mǎn)是垃圾，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周?chē)h(huán)境干凈的在評(píng)比欄中貼個(gè)小紅花，不干凈的畫(huà)個(gè)小哭臉，而且堅(jiān)持讓小組長(zhǎng)每天檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎，讓學(xué)生做到我不丟，我來(lái)?yè)?，從而使整個(gè)教室都干凈整潔，大家都有有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒暢的心情。

(二)語(yǔ)文教學(xué)方面：

1.運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的興趣。

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)把工作的重心放在提高學(xué)生興趣、素質(zhì)、能力及成績(jī)上。而不應(yīng)該急功近利只看重成績(jī)，而忽略了興趣和能力培養(yǎng)。我在教學(xué)中經(jīng)常采取靈活多樣的方法，讓學(xué)生一課一得。比如詩(shī)歌等適于誦讀的課文，我就側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，指導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)作者的思想感情及詩(shī)歌的意境美。我要求學(xué)生要表演式朗讀，必須聲情并茂，還要配上動(dòng)作。我班學(xué)生從開(kāi)始的不敢張嘴到現(xiàn)在很多學(xué)生敢于到前面來(lái)表演式朗讀，這是一大飛躍；有些課文文質(zhì)兼美，教學(xué)中，我就交給學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)批注法做旁批，揣摩領(lǐng)會(huì)作者遣詞造句的功夫和思想感情，然后在全班交流。學(xué)習(xí)故事情節(jié)很強(qiáng)的文章，我就讓學(xué)生編排課本劇或相聲在班級(jí)表演，學(xué)生興趣盎然，在玩樂(lè)中體會(huì)到人物的性格。教學(xué)《伯牙絕弦》后，我要求學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě)，加進(jìn)環(huán)境描寫(xiě)、人物的語(yǔ)言，動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，豐富人物形象。我在教學(xué)實(shí)踐中，力求課堂形式的多樣化，絕不千篇 一律，并且積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

我?guī)缀趺恳徽n都做多媒體課件，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。每堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這種效果是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的。

3.巧妙引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。

語(yǔ)文課中的作文課是最讓學(xué)生頭疼的，他們不善于捕捉生活中的小事，積累欠缺，每次寫(xiě)作文都是搜腸刮肚，仍感空空如也。于是草草收筆，交差完事。針對(duì)這種情況，我交給學(xué)生如何仔細(xì)觀(guān)察生活，如何布局謀篇，并且堅(jiān)持每周至少寫(xiě)三篇練筆，或模仿課文寫(xiě)法作文，或?qū)懽x書(shū)筆記，或續(xù)寫(xiě)，或改寫(xiě)，每周末留一篇自由練筆，本學(xué)期共寫(xiě)作文49篇，大作文七篇，小作文41篇，在作文講評(píng)時(shí)，我辦了幾個(gè)欄目，把90分以上的同學(xué)名字寫(xiě)進(jìn)“未來(lái)作家”欄目，以資鼓勵(lì)，85分以上的寫(xiě)進(jìn)“希望之星”欄目，預(yù)示著他們有希望成為未來(lái)作家。然后把優(yōu)秀作文張貼到班級(jí)墻上或發(fā)到我的博客上，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。現(xiàn)在孩子們寫(xiě)作熱情空前高漲。常常喊著要留作文，而且作文講評(píng)和交流課是他們最愿意上的課。

4.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

本學(xué)期，我利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”“演講比賽”辯論會(huì)“、”查字典比賽“、”找錯(cuò)別字比賽“、”成語(yǔ)接龍比賽“、、”寫(xiě)字比賽“、”講名著故事比賽“、”作文片段“描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，同時(shí)，學(xué)生的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。

工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞。從不遲到早退，本學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事假，帶病堅(jiān)持工作，身體不適時(shí)都推到周六去就醫(yī)，每天吃完中飯就進(jìn)教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我班學(xué)生各方面都有了飛躍式的進(jìn)步，他們遵守紀(jì)律：下課或午餐時(shí)大聲喧嘩的不見(jiàn)了；他們禮貌待人、懂得謙讓?zhuān)阂?jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的越來(lái)越多了，每次升旗儀式后或間操回教室，我班同學(xué)都是等所有低年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)了校門(mén)，才最后一個(gè)個(gè)進(jìn)去；他們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了：班級(jí)地上或走廊、樓梯上有廢紙時(shí)，能主動(dòng)撿起的同學(xué)越來(lái)越多；他們集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了：本學(xué)期在學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比中十幾次得滿(mǎn)分，獲得流動(dòng)紅旗班；他們學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，形成了積極向上的班風(fēng)：期中期末考試學(xué)生們又給了我大大的驚喜，從我接班時(shí)檢測(cè)考試只有一人能進(jìn)90分，多人不及格到這學(xué)期期中期末22--24人90分以上，沒(méi)有一個(gè)不及格。他們能力越來(lái)越強(qiáng)了：這學(xué)期教師節(jié)的班會(huì)課和區(qū)級(jí)美術(shù)課教研中，我班學(xué)生表現(xiàn)尤為突出，從他們的歌舞小品中，從他們的相聲朗誦中，從他們課堂上侃侃而談中，從班級(jí)展示板評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)中。我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)理念已經(jīng)在他們身上開(kāi)花結(jié)果。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇7


作為一名線(xiàn)上舞蹈老師，我在過(guò)去的一年中面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這篇文章將詳細(xì)介紹我在這個(gè)職位上的工作總結(jié)。我將描述我所面對(duì)的困難，以及我采取的應(yīng)對(duì)措施，并總結(jié)我在教學(xué)中的成就。


在過(guò)去的一年中，由于全球疫情的影響，線(xiàn)上舞蹈教育迅速崛起。作為一名舞蹈老師，我迅速適應(yīng)了這個(gè)新的教學(xué)方式。我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和工具，如視頻會(huì)議軟件和在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，為我的學(xué)生提供高質(zhì)量的在線(xiàn)舞蹈課程。我每天保持與學(xué)生的溝通，及時(shí)回答他們的問(wèn)題和解決他們的困惑。通過(guò)這種方式，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，幫助他們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈。


在線(xiàn)教學(xué)也帶來(lái)了一些困難。一方面，學(xué)生與老師之間的距離加大，因此我必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞更多的信息和技巧。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定，有時(shí)視頻會(huì)議會(huì)出現(xiàn)中斷和延遲，這給教學(xué)造成了一些困擾。一些學(xué)生可能對(duì)舞蹈課程的參與度不高，缺乏自覺(jué)性，這需要我花更多的時(shí)間和精力來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。但是，我堅(jiān)信挑戰(zhàn)也代表了機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生的溝通和反饋，我努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高線(xiàn)上教學(xué)的效果。


在我面臨的挑戰(zhàn)和困難中，我采取了一些應(yīng)對(duì)措施。我在每節(jié)課前為學(xué)生提供詳細(xì)的指導(dǎo)材料，包括舞蹈動(dòng)作的解釋和示范視頻。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握舞蹈技巧。我通過(guò)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)增加學(xué)生的參與度，如舞蹈小組競(jìng)賽和學(xué)習(xí)成果展示。這激發(fā)了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，并提升了他們的積極性。我不斷鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我了解到每個(gè)學(xué)生的需求和困惑，為他們提供更好的幫助和指導(dǎo)。


通過(guò)這些努力，我在教學(xué)中取得了一些成績(jī)。我的學(xué)生們?cè)诩记珊臀璧副硌莘矫嫒〉昧孙@著的進(jìn)步。無(wú)論是技術(shù)的精進(jìn)還是舞臺(tái)表現(xiàn)力的提升，都得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和贊揚(yáng)。我的學(xué)生們?cè)谖璧副荣惡捅硌葜腥〉昧送怀龅某煽?jī)，贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。這表明他們的藝術(shù)才華得到了認(rèn)可，同時(shí)也證明了我的教學(xué)方法的成效。我與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，他們對(duì)我的教學(xué)態(tài)度和教育理念表示贊賞。這增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心，并激勵(lì)我繼續(xù)為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。


作為一名線(xiàn)上舞蹈老師，我在過(guò)去的一年中克服了許多挑戰(zhàn)。通過(guò)盡力調(diào)整自己的教學(xué)方法，我取得了一些顯著的成績(jī)。我相信，線(xiàn)上舞蹈教育將成為未來(lái)的趨勢(shì)，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境。

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