最近發(fā)生的事作文
發(fā)布時間:2024-05-03 最近發(fā)生作文 最近作文最近發(fā)生的事作文。
在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。我們通過作文可以準確表達自己的內心想法，有沒有高質量的作文值得我們參考和借鑒呢？以下是小編為大家整理的“最近發(fā)生的事作文 ”,請閱讀后分享你的朋友！
最近發(fā)生的事作文【篇1】
我走在路上，心里很害怕，本來忘記的事情，又浮現在我腦海。那天，我走在回家的路上，陽光有點激烈，我半瞇著眼睛，耳朵聽見了一些與石子的快速撞擊聲。我聽了馬上睜開眼睛，一輛極速的貨車向我飛撲過來，我機靈的往旁邊跑去。當時那火車就像是失去理智的馬，向遠處的樹撞了過去。"砰"一聲巨響，讓周邊的車輛都停止了前進。我心中那快沉重的大石終于可以放下來了，我想：還好我躲得快。我似乎忘了剛剛車里那不停喊叫的司機叔叔，我只是急匆匆的跑回了家，記事《最近難忘的一件事》。
回到家后，我把自己剛剛經歷的生危險告訴給了爸爸和媽媽。媽媽聽了，忙問我："有沒傷著，對了她爸爸??！你不是說買一輛摩托車嗎？以后你就接送兩個孩子啦！小孩今天是幸運，要是下次…我說什么??！反正這事就這么定了。"爸爸聽了點了點頭嚴肅的說："對對，珊??！你媽媽說的對！但您是不是該給點錢買車?。∥?，珊，多虧你的福?。?看著爸爸那樣我就氣，我這那是福?。∶髅骶褪堑渷淼?。直到今天看到這句話，我猛的想起那一天貨車里一個看上去30多的叔叔叫我讓開，又想到那天車撞到樹上那景象，我就渴望又傷心的猜想著，那叔叔是其中一具尸體還是其中最幸運的一個呢？。
我有點恨自己，是一個健忘有有點自大的人。看著黑黑的天，腦袋總會不時浮現那掛在橋上的那一排字，紅紅的顏色讓聯想到的是一攤攤，紅得讓感到害怕，感到惡心。
最近發(fā)生的事作文【篇2】
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機。我們這些六(二)班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低著頭，冒著汗?！昂美蹎?，歇會兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學課。”梁梁擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐!”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥。“一只鳥!”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的)，充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報告!”我們抱著小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥?！岸６?……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節(jié)課我們都會在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎?
最近發(fā)生的事作文【篇3】
今天，我想出去玩，但又怕媽媽會打電話回來，如果沒人接，媽媽就會知道我出去玩了。怎么辦呢？我耍了點“小聰明”，想出了一個兩全其美的好辦法：把電話線拔了，想著這樣媽媽就打不到家里了。心里還偷樂著。中午，我玩完了回家吃飯，由于玩得太開心了，就把這事給忘了。后來，想與同學對作業(yè)的時候才想起自己把電話線給拔了。
媽媽下班后回了家，由于我的雕蟲小技根本逃不過媽媽雪亮的眼睛，所以媽媽知道我出去玩了，問我?guī)c鐘回來，我知道自己是玩不過媽媽的，只好實話實說?？蓩寢尣恍?，因為我沒把電話線插上，所以我聽不見有電話打來，媽媽就以為我還沒回來，我又把拔電話線的事告訴了媽媽。
通過這件事我知道了自己出去玩要先告訴家長。不能自己一個人在沒跟大人講的情況下獨自行動，否則會讓家長擔心。更不能為了躲避家長而拔電話線，這樣不但不能達到自己的目的，家長還會很著急。所以，我以后出去玩的時候會先打電話給家長，經過家長同意后到指定的范圍內玩。這件事使我受益匪淺。
這個世界上，在茫茫人海中能夠相識，相知是一種微乎其微的概率，既然很難我們就應該相互珍惜這種難得的緣分?？墒?，我們每個人都有不同的人生觀，價值觀，都有不同的成長環(huán)境，不同的生活習慣，誰跟誰都不可能完全相同，在這樣的狀況下生活到一塊，肯定會有各種各樣的矛盾和沖突，而這些矛盾和沖突就是不同的人生觀，價值觀，不同的成長環(huán)境，不同的生活習慣互相撞擊的結果。那怎樣避免這些矛盾和沖突呢？我覺得就是把自己看作自己，把別人看作別人，也就是互相尊重。在看到不習慣的事情時，自己首先應該想想自己是否也有別人看不慣的呢？在自己職責別人的時候，看自己是否做到問心無愧了呢？經過這樣的思考自然而然就能想通了——你能在別人睡覺時大聲說話把人吵醒，別人也能在你不習慣煙味時在宿舍抽煙；你能彈吉他影響別人學習，睡覺，別人也能在你學習，睡覺時打鬧；你能在宿舍踢球，他就能在宿舍拍球；你能不刷牙，他就能不洗腳；你能睡覺說夢話，他就能做夢打架；你能睡覺時打酣，他就能睡覺磨牙；你能不打熱水，他就能不打涼水；你能在別人剛掃完地就往地上亂扔東西，他就能在宿舍吐痰。如此循環(huán)往復，你總有一個壞毛病來平衡別人的壞毛病。也許在你眼里再氣憤不過的事情在別人眼里還沒有你自認為很小的一個毛病嚴重，所以，在人與人的相處中，你首先應該把自己看作自己，把別人看作別人，本著平等互重的原則。
其次，我覺得是要把自己看作別人，把別人看作自己。
在日常生活中，每個人所表現出來的人生觀，價值觀和生活習慣都不一樣，可能每個人都有想要別人改變的想法，想讓別人屈從于自己。這時候就需要換位思考，如果你是他呢？如果你一直以來的一個生活習慣在別人來說卻是一個惡習，而別人想讓你改變呢？你會怎么做呢？是接受還是拒絕？在這時候你更應該從他的角度來思考問題，也許這是他們的習俗，或是從小成長環(huán)境的影響，還是一個家庭習慣呢？在你想過了這些后，也許你就能理解他們的做法了。然后你就應該想想自己有沒有什么習俗，生活習慣是別人不能理解和接受的呢？在平常的生活中給大家結解釋清楚讓大家明白，才能達到互相體諒的效果。所以，在宿舍生活中更應該把自己看做別人，把別人看作自己，因為大家能在一起生活四年不容易，除了你的父母和老婆孩子再也沒有了。大家應該互相尊重對方的生活習慣和人生觀價值觀，不要刻意強求別人接受你自認為正確的思想和習慣。人各有志，世界是由不同的矛盾組成的，不要試圖扼殺任何一個不同的生命，既然存在了也就證明合理了。
到最后，我覺得還是要把自己看作自己，把別人看作別人。
大家在一起生活，就像是人們在這個地球上生存?？傆幸恍┦欠菍﹀e，而這些是非對錯無非是大多數人對少數人的獨裁統治而已。所謂的對的事情就是做的人多而已，錯的事情就是做的人少而已。占少數的人推翻不了多數人的統治，于是也就有了所謂的對的思想，對的行為。在這個過程中我們不能否認還是有一些好的思想和行為的，在人生的道路上我們還是應該向這些思想和行為靠攏的。反映在宿舍生活中，有些思想行為和生活習慣確實不太好，大家夠哥們，講義氣給你指出來，對你來說是一種引導，引導你做更好的自己；大家不理你，不給你指出錯誤，那也是你人生的一大失敗了啊！所以，把自己看作自己，把別人看作別人，盡量多看到別人的優(yōu)點，盡量多改正自己的缺點。最后，自己還是自己，別人還是別人，關鍵是看誰在這段生活中學到的最多，得到的提高最多。在多年后的某天下午喝著茶的時候還能想起現在宿舍生活的點點滴滴，然后幸福的微笑，想，我們那時候真快樂??！從中我學到了好多??！
最近發(fā)生的事作文【篇4】
本學期，我班舉辦了豐富多彩的班級活動。如：跳繩比賽啊，主題隊會啊……最近的一次就是特色班級了。而這些活動都離不開班主任王老師的關心、重視和親臨指導。
今年十一月份，班主任王老師對我們說：“我們要舉行一次活動：特色班級。我們就搞個理想中隊吧！你們可以把理想寫在卡紙上?！鳖D時，班上沸騰起來，議論紛紛，大多數都同意老師的想法。
第二天，同學們帶來了卡紙，剪的剪，畫的畫，貼的貼，熱鬧極了。一點也沒有累的感覺。
又過了幾天，軍事體育組的同學第一個制好了卡片，瞧，各種各樣的卡片上寫著他們的理想；接著，航天組的同學也制好了卡片，看，一支火箭飛向太空，組訓是：飛向藍天；科研小組的作品也出來了，外表是個避難儀，里面寫著他們的理想，組訓是：科技造福人類……
徐亦寧同學畫了一幅竹子的畫，陶子亮同學畫了一幅醫(yī)生的畫，張雪童同學還寫了兩份書法呢！
我認為我們應該多參加這些活動，它可以提高我們的思維能力，而且，要同學們寫出自己的理想，也可以使我們向自己的目標前進！
最近發(fā)生的事作文【篇5】
我的同桌，也就是我的好朋友稅柯維。她的爺爺因為晚上起來上廁所沒有開燈打的手電筒而不小心摔了一跤，稅柯維爸爸趕緊來到她爺爺奶奶家。她爸爸看見她爺爺那疼痛難忍的樣，心疼的不行，慌慌忙忙地抱起她爺爺就沖向縣醫(yī)院。
星期一的時候，她就向我訴說了這些。
上課時我偷偷望著她，看見她在輕聲咽嗚著。我忙問她，咋啦？她沒有回答我。只是一個勁地說：“爺爺你一定得好起來！”不知道是星期幾，她就對我說，她的爺爺已經，已經走了。
星期五，她要去羅城送她爺爺。
星期四的時候，稅柯維和我說了她星期五要請假，我忙求她千萬千萬不要去。因為我忍受不了一天沒有同桌的的滋味 。她本來要去的，我的勸說卻讓她的心動搖起來，她回家后問她奶奶她到底要不要去，她奶奶說：“去吧！去送送你爺爺，讓他在另一個世界里好受一些。”她奶奶也很想去的，可是她姑媽怕她奶奶見到了她爺爺控制不住情緒號啕大哭甚至氣昏，就不讓她奶奶去，她奶奶身體因為她爺爺去世了，身體變得很虛弱，如果再去一趟，再經歷些風沙，恐怕就挺不住了。
星期五的時候，老師并沒有說明稅柯維沒來上學的原因，怕我們班同學知道了會大驚小怪的。但我是知道的。
上午四節(jié)課，我都沒有同桌，那種滋味真的很難受！我忽然覺得自己好自私，稅柯維的爺爺病逝了她去送她爺爺，這是理所當然的?？晌覅s再三地考慮自己的感受，沒有想到稅柯維會很為難。
下午兩節(jié)課，我也沒有同桌，但覺得心里比上午好受了許多，可能是因為已經適應了些。
親愛的稅柯維，我真誠地希望你在你爺爺去世后也能夠像以前一樣做那個陽光可愛的`女孩子！
最近發(fā)生的事作文【篇6】
家，總能給我溫暖，家里的事只要一想，總會想打翻了五味瓶一樣，不知是什么滋味。尤其是那個晚上，讓我回味無窮。yjS21.cOM
星期六，爸爸把我從英語輔導班上，接回家。在路上，爸爸對我說：“你先去公園玩一會兒吧!”我丈二和尚摸不著頭腦。我慢慢地走在去公園的路上，心里想：奇怪，平時自己一個人下樓玩都得跟著，今天這是怎么了?到了公園，我和小朋友嬉戲著、玩耍著，直到中午，朋友們紛紛離去，感到孤單了，我才回家?；氐郊?，我敲了半天門也沒有人理我，只好拿出鑰匙，開門。打開門，屋里黑漆漆的，好像只有有我一個人。“快出來吧，我看見你們了!”我裝出一本正經的語氣說道?？墒?，過了好久，也沒有人理我。正當我要打開電視時，忽然聽到一聲喊叫：“祝你生日快樂!”我又驚又喜，但，我卻說：“我早就知道了!”大家一起笑了!從廚房那邊，傳出了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂??”的歌聲。爸爸媽媽，舉著蛋糕從廚房走出來。大家一起唱，我的妹妹，拽住我的衣角，說：“姐姐，你許個愿吧!”我閉上眼睛，雙手緊握，在心里許下愿望，然后一口氣把蠟燭吹滅了。
我們全家人，有說有笑，陪我度過了這個意義非凡生日。
延伸閱讀
身邊發(fā)生的事作文
一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術，我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！下面是小編為大家整理的“身邊發(fā)生的事作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
身邊發(fā)生的事作文 篇1
星期五晚上，我隨媽媽來到集市里買菜，到了集市，看見了一筐紅透了的柿子，媽媽挑了幾個柿子放在稱，一看是3.5元，身上的全部零錢都用完了，只好把那張100元的人民幣拿出來，因為媽媽在購物廣場買東西習慣了，所以常常看見大數目的錢，都是一眼不瞟的，誰知，這回就惹來了禍。那個賣柿子的老板找給我媽媽一張50元的零零散散的錢，然后我們在買了些菜，就回家了。
晚上，媽媽拿出余下的錢來數數時，突然，那張50元的樣幣和其他錢的顏色有著明顯的不同，那張紙幣，呈現出淺淺的綠色，很明顯，肯定是張假幣，媽媽坐下來細想：噢，對了，今天那個賣柿子的老板給我的就是這張幣，都怪媽媽，沒看清楚。隨后，這張假幣成了我們一家人心中的大石頭，媽媽愁眉苦臉的說：想辦法用出去，一旁的爸爸說：兒子，你用出去。我微微的顫抖了下，就點了點頭，我說：不如還給那個賣柿子的老板媽媽說：還給他他必然會不承認得。
星期六早上，我和媽媽又來到了集市，媽媽指了指那個賣橘子的阿姨，誰在他那里買過橘子的人都知道，這個阿姨賣橘子從來不會缺斤短兩，賣水果，一向是老實忠厚，我拿著張10元和那張假幣走到那位阿姨的籃筐下，隨便挑了幾個橘子放在稱上，那位阿姨說：小朋友，2.5元我隨后拿出了那張假幣，在給阿姨的同時，我立即收回了那張，拿出10元給阿姨，阿姨不明白我這一做法，就說：小朋友，我有找啊我隨機應付的說：不，我要拿這50元去買其他東西那個阿姨半信半疑的回過頭去找錢了，我提著這袋橘子回家了，在路上，顯的格外沉重。
晚上，回到家里，爸爸說：剛剛開始表現還不錯，后來馬上要成功，可是，你卻我打斷說：那張50元畢竟有價的，但是，一個人的誠信不這50元更可貴。爸爸只好不在說什么了。媽媽卻說：丟了怪可惜，讓那些見到的人，有去坑害別人，不丟，心理總覺得大石頭放不下來，自己也不想去坑害別人。爸爸說：我們上交中國銀行。
星期天早上，媽媽和我來到了我們住小區(qū)對面的那個中國農業(yè)銀行，把這張假幣上交于國家，讓這張假幣不要在去坑害更多的人。
我們心理的這塊大石頭總算放下來了，這也使我從中懂了個道理：雖然50元是假的，但是，這張假幣換了一個人的誠實，值了。
身邊發(fā)生的事作文 篇2
在每個人的人生中，都會有一些難忘的事。當然，我也不例外。
在我的成長過程中，有一件事就像一把刀一樣，深深地刺進了我的心海。記得有一天，我拿著媽媽給我的錢去買菜。我來到一個蔬菜攤前，買了一斤蕃茄，一斤茄子，一斤白菜。我把100元給那個攤販子，攤販子找回了90元給我，我看也不看，就塞進了口袋。我又去買豬肉，正好10元錢。我便把攤販子找給我的10塊錢從口袋里掏了出來，遞給老板。老板仔細地看了看，便生氣地說：“小妹妹，你這么小就用假幣來騙人，長大以后準變成小偷！”說完，就把我手里的豬肉搶了回去，并將10塊錢仍回給我。我的臉漲得通紅，委屈地說：“這張假幣不是我的，這是我剛才買菜的那個攤販子找給我的錢?！蔽抑钢鴦偛刨I菜的那個地攤。那個老板怒氣地說：“小妹妹，你被人騙了，那個人是騙子，騙了很多人的錢，每次報警警察都抓不住他，你以后別在那買菜了，我得趕快報警了?！?/p>
我的心里就像刺進了一枚很長很尖的釘子，刺痛了我的心。又突然想到，這10塊錢是假的，那另外的80塊錢也是假的了。我連忙又把另外的80塊錢給老板看，老板說全部都是假的。這時，我的心仿佛又刺進了一把刀，痛得無可救藥。我多么希望這個世界不再有騙子。
身邊發(fā)生的事作文 篇3
兩年前，中國建設銀行海寧支行在許村鎮(zhèn)27個行政村和4個社區(qū)鎮(zhèn)設立反假貨幣宣傳工作站，兩年來，反假貨幣宣傳工作站在海寧人行和當地政府的支持下，在宣傳和普及國家反假幣政策、防假知識宣傳等方面取得了較好的效果。反假貨幣宣傳工作站的建立，對海寧市反假貨幣工作具有深遠的意義。
一、提高了群眾對反假幣工作的認識
幾年前，人們普遍認為人民幣反假貨幣工作是金融機構的工作，金融機構開展反假貨幣宣傳時，群眾參與熱情低。但反假貨幣宣傳工作站讓村民參與到反假貨幣宣傳的工作中，由各村宣傳員負責做好對村民的宣傳工作，使宣傳工作更貼近群眾。
二、提高了群眾識假、防假能力
由于反假貨幣工作具有一定的專業(yè)性，因此以前只有金融機構員工和極少數群眾對反假貨幣的政策和規(guī)定較為熟悉，并具有一定的識假、防假知識和方法，而大多數群眾對相關反假貨幣政策規(guī)定知之甚少，識假、防假能力較低，這客觀上為假幣犯罪活動提供了生存土壤。而反假貨幣宣傳工作站工作以提高群眾防假反假意識和識假、反假技能為重點，通過發(fā)放宣傳資料、定期走訪和宣傳假貨幣識別方法等工作，提高了群眾的識假、防假能力，當地經濟發(fā)展和商品交易中假幣現象明顯減少，20xx年以來，建行許村支行共收繳假幣111筆，金額8235元，較以前年度明顯減少。
三、建立了反假貨幣宣傳的長效機制
反假貨幣宣傳工作站的建立，將原本只在金融機構網點開展的宣傳形式延伸到了行政村、社區(qū);將只有半天的走進農村、市場、街道的宣傳活動變?yōu)槌Ｄ甑男麄骰顒?將只有金融機構人員參與的宣傳隊伍擴展到了宣傳員、聯絡員，形成了反假貨幣宣傳的長效機制。
四、改變了金融機構為宣傳而宣傳的宣傳模式
前幾年，由于群眾參與反假貨幣宣傳的程度低，各金融機構反假貨幣宣傳的積極性較低，往往為完成宣傳任務而組織宣傳活動。但隨著反假貨幣宣傳工作站的建立，通過近兩年的工作，群眾對假貨幣的危害性有了更深的認識，識假、防假知識需求更趨強烈，因此群眾參與程度普遍提高。現階段，金融機構已把反假貨幣宣傳作為了改進金融服務、提升金融機構形象的一項重要工作，反假貨幣宣傳作為金融機構聯系鎮(zhèn)村的紐帶，反假貨幣宣傳更趨常態(tài)化。
身邊發(fā)生的事作文 篇4
在這個寒假里，我又過了一次生日。
2月14日那天，為了使我的生日過得不同凡響，媽媽提議，我們全家來個比廚“大賽”，我和爸爸一致贊成。
于是，比賽拉開了帷幕。首先是爸爸參賽，他的參賽作品是色拉，只見爸爸一手拿著筷子，一手拿著色拉油瓶。一邊倒色拉油，一邊不停的攪拌。他的動作熟練而麻利。不多一會兒，一盆色澤鮮艷的色拉展現在眼前，一股奶油香味撲鼻而來。我忍不住伸過頭去，嘗了一口，皺皺眉，說：“不好吃”其實我是不想讓爸爸勝利，可看了看爸爸的樣子又說：“好了！我剛才騙你的，挺好吃的`！”爸爸剛要笑，只聽媽媽說：“哎！這色拉太淡了一些，給你個9.6分吧！”爸爸咧了咧嘴，一副不服氣的樣子。
接著就是我們的大廚——媽媽參賽了。她像一個沙場老將，顯得十分沉著。只見媽媽手里的鏟子不停地翻動著。這利索、熟練的動作，看的我眼花繚亂。不到五分鐘，媽媽便端著一盤金黃發(fā)亮的炸雞走了進來。真不愧是老將出馬，一個頂倆兒。我和爸爸一致同意給媽媽評了滿分10分。最后，該是我這小廚師來大顯身手的時候了。我大聲地說：“我燒個荷包蛋。”
我先拿個雞蛋，又在鍋里倒了些油，“啪”的一聲雞蛋殼被我打碎，弄了一手雞蛋，卻倒不出來，后來，我索性用手指摳，蛋黃終于掉進了碗里。接著我在碗里放了一大勺鹽、一大勺味精。然后往鍋里一倒，結果油都濺了起來，經過一番煎炒后，一個荷包蛋燒出來了。
媽媽剛嘗了一口，便大叫了起來：“真咸！真咸！”我也趕緊嘗了一口，但馬上就吐了出來。媽媽輕輕對我說：“調料要根據菜量來適量的增減，別灰心再做一盤來?！蔽矣种匦禄氐搅藦N房，這次進行的順利多了，終于端出了一盤可口的荷包蛋。
比賽結束了，經三人評議小組研究決定：三人并列第一，因為我們每個人都付出了努力，并發(fā)揮了自己的專長。而今天對我來說，則有著更加特別的意義：它讓我明白了一個道理――看起來簡單的事，其實并不容易！同時，我突然意識到自己長大了，已經13歲了。
身邊發(fā)生的事作文 篇5
宣傳假幣鑒別、殘損幣兌換，使廣大群眾對人民幣有一個更高的認識。在宣傳活動上，各銀行業(yè)金融機構宣傳員向群眾分發(fā)宣傳資料，通過真、假幣實物對比、圖片展示、講解假幣鑒別方法、殘損幣兌換標準等，吸引了大批民眾，大家紛紛爭要宣傳冊，活動現場互動頻繁，氣氛熱烈。
群眾反假意愿強烈。在宣傳活動上，宣傳員以實物為例，仔細向大家介紹了辨別方法，并教大家利用宣傳冊與實物對照，反復比對，掌握要點。大批群眾認真聽取宣傳員介紹的鑒別人民幣方法，他們其中有很多人是受害者，有不同程度的資金損失，迫切希望學到鑒別方法，保護自身利益。
農村地區(qū)反假知識缺乏。在宣傳活動上，有很多是農村的老人帶著小孩專程趕來的。老人不識字，我們就把宣傳冊給小朋友，并教孩子們怎么看，然后叫他們再教給爺爺奶奶們。有幾個農村的老人向我們反映，根本不知道怎么鑒別，常常上當。就連10、20元票面都有假的，他們有的甚至產生了假錢恐懼癥。
反假普及率不高。近年來，在人民銀行的積極組織下，各銀行業(yè)機構加大了對反假人民幣的宣傳，每年組織一次反假活動，時間長達一個星期，但反假宣傳力度仍不夠，仍存有很多盲區(qū)。特別是在農村較為偏僻地區(qū)，許多群眾對假幣的辨別能力很差，也未引起高度的重視。做好反假幣宣傳工作是我們每位金融工作者的職責。
走近生活作文
通過寫作文，學生能夠反思自己的生活和人生價值觀。同時，他們可以從生活中的人和事中獲取真實的素材來寫作文。如果想要參考一些作文模板，下面為您推薦了幼兒教師教育網編輯心中的"名作"，希望對您有所幫助。“走近生活作文”歡迎品讀！
走近生活作文【篇1】
生活是怎樣的呢，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇走近生活作文600字敘事作文，一起來欣賞一下吧?。?！
生活中往往一些微小的事情，蘊含著無窮的奧妙。走近生活，去感受其中的內涵與道理。
黃瓜的“藤”
一次偶然的機遇，我隨奶奶回鄉(xiāng)下探親戚，來到姑姑家，姑姑家后面種有黃瓜，放眼望去，一片碧綠，黃瓜旺盛的生命力展現在我眼前。走近那充滿生機的黃瓜，我隱隱約約地觀察到一些藤纏繞著黃瓜，有些黃瓜身上甚至露出明顯的勒痕。
年少的.我認為這些藤束縛著黃瓜的生長，心里難免有惻隱之心，趁姑姑不注意，我把一個黃瓜的藤全部扯了下來，意想不到的是，黃瓜竟重重地掉落在地上，再也無法生長了。
我本以為黃瓜的藤是阻礙黃瓜生長的因素，卻不知黃瓜的生長與這些藤的支持是緊密聯系的，盡管這些藤或多或少勒傷黃瓜，但只有依靠這些藤，黃瓜才能安穩(wěn)地生存，直至成熟。
我想到了一個詞——規(guī)則，一直以來，人們總認為規(guī)則是冷酷的，嚴肅的，扼殺了人們的創(chuàng)造力，限制了人們的行為。殊不知，沒有規(guī)則的保護和約束，人們的創(chuàng)造很快就會過渡到放縱，人性也就此墮落。
無規(guī)則不成方圓，規(guī)則，有時給人帶來諸多不便甚至處罰，卻很好地保障了人們“懸崖勒馬”，不落入萬丈深淵。
橄欖，是我覺得最奇妙的水果，它沒有梨的清爽怡人，也沒有檸檬的酸澀，放入口中，先是一股微微的苦擴散在心間，緊接著是無比舒適的甘醇。
橄欖的味道與“苦盡甘來”有許多異曲同工之處，人世間的一切事業(yè)也是如此，沒有什么是一帆風順的，只有經歷過挫折的磨礪與風雨的洗禮，才能收獲成功的喜悅。
生活就像一部百科全書，走近生活，細心觀察，勤于思索，我們便能領悟到許多人生的真諦！
走近生活作文【篇2】
在繁忙的都市生活中，人們總是把鏡頭瞄準人與人之間，生活的鏡頭全是自己的大特寫。若我們能稍微滕出空隙，容納大自然，生活的寫照不再枯燥無味，取而代之的是盎然的生機。
今天，我到了潘隅的長隆野生動物園，才忽然意識到生活在現實生活中的我，與大自然是那樣的陌生。親耳聽聞各種飛禽走獸的交響曲，那是一種親切、美好的感覺。
今天的旅程充滿了快樂和新鮮感，其中希奇的環(huán)境和動物們精彩的表演仍歷歷在目。
幼兒園是大家都清楚了解的地方?？纱蠹以浾f過“動物幼兒園”？今天我就有福目睹這稚趣的環(huán)境。
“動物幼兒園”是專門哺育各種各樣可愛的動物孩子們的場所。若我一提到河馬，也許在大家腦海中馬上浮現出一個龐然大物。而今天我在“動物幼兒園”中看見了小巧玲瓏的小河馬，胖墩墩的一副憨厚的樣子，可愛極了。還有出生不久的小白虎，懶洋洋地躺在軟毯上，時而翻動身子，象一個熟睡的嬰兒，讓人無法想象它竟是一種兇猛的野獸。還有小小的考拉熊，全都盡展撒嬌的本領，令人倍生愛憐之心。
飽覽了動物們可愛矯健的身資，再領略一下它們的智慧如何呢？
新“西游記”讓我們在歡笑聲中驚嘆于猴子們的智慧。這一個由人和猴子共同合演的“西游記”其中摻和了雜技、魔術，還有人的幽默配音，笑料百出。猴子們配合人的配音，根據人的指揮作出各種各樣的姿勢。它們站立行走的姿勢混混頓頓，活象笨笨的企鵝一般，再加上小品中采用了現代用語，使小品極具幽默感。
動物園中，動物的種類不可勝數。國保熊狗，見到游客們，害羞地低著頭，不時撥青綠的毛發(fā)；一種名為博士猴的猴子；長有長長的白須，活象一個個老博士；可愛的樹熊考拉，不肯揭開它神秘的面紗，抱著樹枝面對著觀眾……還有許多不知名的珍禽異獸，以不同的面貌對待觀眾的親昵，讓人留戀忘返。
開拓我們的視野，放眼看世界，我們會發(fā)現自己生活的邊界外，還有更精彩的世界。
走近生活作文【篇3】
生活，猶如一杯綠茶，也許剛開始有一絲絲澀苦味，但如果細細品味，便會有一股清甜直達你的心脾。題記
總以為，活著是痛苦的，無奈的，生活只是束縛的代名詞，對于我來說，生活毫無意義可言，每天與星月為伴，重復著一次又一次同樣的事，除了學習，還是學習。
可是，當我無意間再次審視生活時，卻發(fā)現了意想不到的事。
生活的小屋
我來到一個座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。
她看到我的到來，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這里依舊散發(fā)著生命的活力，菊花爭芳斗艷的開放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個個向我眉開眼笑，我舒心極了，這時老人遞來一盒毛芋頭，上面散發(fā)著香香的熱氣，她向我的手里塞來一個，并平靜地說：吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議。我雙手捧著這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過的最美味的食物，這個地方也是我最喜歡的，因為這里散發(fā)著生活的氣息。
生活的話語
我依舊匆匆忙忙沖下樓梯，掏出鑰匙，準備前往學校，這時，一位老伯走上前來，他看見孑我，微微地一笑，笑得很樸素：你要上學嗎？加油呀！雖然只是簡簡單單的一句話，卻無疑像一把火溫暖著我的心。
生活的校園
嘻嘻，哈哈同學們不禁哈哈大笑，我們被XX同學的怪動作引得哈哈大笑，心里滿是快樂，或許學習真的很苦，但我確信這個時候是幸福的。
去細細品味生活吧！你會嘗到那一絲不易察覺的甜。
走近生活作文【篇4】
生活到底是什么？是斑瀾的夢，榮譽的鮮花，成功的微笑，還是緊鎖著的眉，酸澀的淚……
晚風吹拂中，踏著輕快的步伐，合著秋天的韻律，輕輕地將手中寫滿“愿望”的氫氣球放飛天空。因為有人說這樣你的愿望在不久的將來將會實現。在一個豐收的季節(jié)，用你明亮的眼睛去看那獨特的風景，用你純潔的心靈去感受生活的氣息，用你美麗的少年心去享受豐收的喜悅??！生活是一種希望，是一種美好的憧憬和向往。
聚也勿勿，散也勿勿。剛記得曾經帶著初中時的瘋狂和對生活的熱愛，在曾經喜歡的那條小溪上和朋友留下了點點滴滴的歡笑。如今而我卻是在船寮這片新土地上開始我的新的讀書生活。生活，是一本書，一本每天內容都不一樣的書。
有人說：“生活是一所最好的大學?！彼梢詭Ыo你成功的喜悅，也帶給你失敗時的心酸。多少次好想丟開那所有的煩惱和“包袱”，讓自己的腳步有前所未有的輕松?？上В覀儠榱俗蛱炷遣痪皻獾某煽儶氉耘腔?，悄悄落淚。之后，變得沉默。只有憑著身上剩下的那點“勇氣”再一次揚起生活的風帆，不斷進取，點燃那所有的蠟燭，為自己重新站起來祝福。??！生活這所最好的“大學”不斷磨練著我們的意志力。
生活價值，茫茫百千萬劫，不知哪邊是首，哪邊是尾，用心感受生活，發(fā)現那原是畫中有畫，可惜，我不是個作家，無法用世界上最美的詞語形容它，但是擷取生活中最美的片刻是我的心愿。
生活，走進生活，讓我們在生活這所“大學”里揚帆奮進，用真誠感受生活，用熱情給生活增加色彩使我們生活的每個角落都陽光燦爛。
走近生活作文【篇5】
秋天，被一些古老的詩歌，賦予了迷人的色調和神秘的氣息，就像一則美好的童話，在講述著世界最純真的一部分。沿著詩句的脈絡，我仿佛又回到了那年的秋天。我用瘦瘦的思念，輕撫那已消逝了的往昔，維系著那份正在隨風飄散的美麗。久違的深藏在心底的感動，便會在燈火通明的夜晚，融入圣誕煙火般的溫暖，情不自禁地涌出胸口，化為一首悠揚清新的歌。
曾經的一個憂郁的黃昏，我獨自在園中散步，霏霏的毛毛雨默然地灑著我的臉龐。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為已逝的夕陽竭力傾吐著微弱的余暉。遠遠的屋頂，仍在播散著陽光溫柔的光澤，給充滿詩意的黃昏增添了更為靈動的色彩。
我在一面爬滿藤葉的墻下駐足。忽然，一排醒目的粉筆字印入眼簾：關上窗，我可以拒絕風。仿佛真的有徐徐清風在撥弄我敏感的心弦，我凝神良久，該是什么樣的情景，在怎樣的心情下，才有這詩句的誕生呢？我拿起地上的半截粉筆，在詩句的下面寫上：撐一把傘，我可以拒絕雨。當時，我為了搜索靈感，寫出這句詩而造就的熱量，至今仍在我心中陣陣涌動。
翌日，一個濕潤水靈的早晨，群花還在做著它們的清夢，我在似乎纖塵不染的空氣的簇擁下，撥開那片樹葉。依然是那面墻壁，依然爬滿了青藤。而在我的詩句下，簡單地寫著：可我該怎么拒絕憂郁？我心里一顫，雖然心懷期待，卻沒有想到，真的會有另外一個敏感的靈魂在續(xù)寫我的心情。
生活是快樂的嗎？生活是失落的嗎？我們可以輕易地拒絕風、拒絕雨，但總難以抵御憂郁的侵擾，它是無形的，又是無孔不入的。憂郁常常是伴隨著失落和挫折而孳生的。在波瀾不驚、水波不興的生活中，我們依然要愛著每一個從我們面前走過的平凡的日子，而其中種種的失意又難以避免。因此，我們只有在憂郁中找到一種突圍的方式。去驅逐心靈上空的陰霾，正如同我們必須努力嘗試著去面對和包容人生中的風雨一樣。
我彎下腰，捧起一些白色的石子，仔細看，這些石子竟然沒有一絲的污濁和斑瑕。我將它們緊緊握住，像是抓住了生命的純白和堅毅。于是，我在墻上又寫上：憂郁陪伴著成長，它無法拒絕也無須拒絕。
現在是萬物金黃的秋天，我感謝那些和我互為唱和的靈魂，盡管我們未曾謀面，但我們曾經因為同樣的情緒而引起共振，并且遙相呼應，就在那個詩意盎然的童話般的秋天。
走近生活作文【篇6】
安全，對于我們生活的意義，猶如一盞路燈，在黑暗的夜里照亮我們前進的道路。
平靜海洋深處有暗流，和諧背后有隱患。危險，無處不在，它沒有我們想象中遙遠，它就蟄伏在我們的身邊。在我們一時疏忽時，它就會發(fā)出致命一擊。
平日里老師對我們嘮叨安全問題。我們總是左耳聽、右耳出。因此，我們一不留神就會發(fā)生意外，引發(fā)很多不該發(fā)生的事故。
前幾天教訓，還在眼前。那天信息課下課后，鈴聲一響，同學們拎著凳子就沖出電腦室。小凱同學腳一滑，隨即聽見一聲尖叫聲，他已經摔倒在地上了。嘴唇被書桌角撞破了一道小口子，流血了，還好沒有傷著牙齒，后來縫了兩針，可作文是嘴唇卻永久留下一個紀念。
還有前一次，小鳳去操場停單車。她騎得太快，停不下來，一個急剎就連人帶車滑倒在地上，把腳擦傷了一塊?？梢娦@的安全靠我們大家來維護。我們的身體一有什么風吹草動，老師擔心，父母更擔心。
我們安全，就是校園安全。我們幸福，就是家庭的幸福。平安是一支永恒的旋律，我們都要用心歌唱。沒有安全，我們不能健康成長，家庭就失去歡笑；沒有安全，社會就失去穩(wěn)定。
校園的平安，要靠全校師生共同的努力。如果，我們現在還沒有安全第一的意識，那么請從此刻開始樹立這個意識。讓平安走進，每一個校園，讓平安走進我們每一個人的生活。
最近比較作文經典
幼兒教師教育網編輯為您準備了“最近比較作文”相關內容敬請查看。從小學習寫作文能夠加強我們的語言組織能力，作文是思想和知識傳遞的重要形式之一。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來。如果你在這個網站上找到了有價值的信息請點擊收藏按鈕保存下來！
最近比較作文 篇1
考試，復習，作業(yè)多！快期末大考了，楊老師為我們班進行了惡魔訓練，可真是煩死了！
老師為了讓班里的同學提高效率，專門我們選了小試卷讓每天（或每周）做一張。有一次，我因為這考卷被罵了。
一個風和日麗的上午，老師把一次課堂小測卷發(fā)了下來。老師說:“這次有20個左右的同學都考了九十五分，沒有考到的同學要努力加油?！甭犕昀蠋煹脑?，我不禁想：怎么辦？我只得了九十三點五，回家一定會挨罵的。
回到家，果然不出所料，老媽罵了我一頓：“你呀，你怎么只考這一點分？你看看汪旋，李宇奇那些好學生，你給我向他們多學學！”哎，不就一次沒考好嘛，下次考好點就是了唄！
周末終于到來了！我本以為到了周末，就能好好放松放松。可誰知老師怕我們貪玩，特意留了許多作業(yè)。數學《小超人》寫三頁；英語四五單元測驗卷寫完，讓家長報聽力；語文更是堆積如山，把課堂練習一直做到最后一頁。望著這塞滿了一書包的作業(yè)，我只好無奈地長嘆一口氣?？礃幼樱@個周末是泡湯了！
哎，最近比較煩。煩人的期末考試，你別來得這么早呀！
最近比較作文 篇2
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，哦，我的天，自己又開始哼這首歌了，誰說小孩沒煩惱，我就很煩，不信你看：
“喂，你干嗎碰到我啊”“我又不是故意的?！薄澳愀蓡崃R我啊，絕交！”“絕就絕，我早想絕了……”唉！這樣的爭吵幾乎每天都有，就因為這些雞毛蒜皮的小事就吵架、裝在心里過不去，這就是我的好朋友、兩個活寶——喻玨和李帥鳳。
她們倆的脾氣可真怪，好的時候呢，就象萬能膠一樣，誰都別想分開她們，鬧矛盾時又各執(zhí)一詞，誰都不想輕易認輸。我真是服了她們！
都是好朋友嘛，一點誤會也是難免的，可喻玨是個心直口快的急性子，做事不加思索，遇到不如意的事總愛大吵大嚷的，而李帥鳳呢也是個眼里容不得半點沙的人，這樣兩個人在一起難免會迸出火花，甚至一發(fā)不可收拾。這不，今天她們又開始激烈的爭吵起來了，比以前更猛了，已經有半個月沒說話了，我這個旁觀者好歹是她們的好朋友，總得勸勸她們吧，誰知，她們狗咬呂洞賓——不識好人心，卻又反過來怪我。唉，你說我煩不煩??？夾在她們倆中間，我都快成夾心蛋糕了，左也不是，右也不是，跟這個多說幾句話，那個說我偏心袒護；陪這個多走一段路，那個說我是叛徒。煩，我受不了！沒辦法，為了不引起兩方再次交火，我只有在每次放學時，等她們都走了我再走，一路上還不忘絞盡腦汁地想著辦法，如何讓她們和好，這樣回家的時間總是變晚，挨罵也就難免了。
兩個水火不相容的人都是我的好朋友，我真的一個也不想失去，我該怎么辦，怎么辦呢？
好啦，我得趕快收拾本子了，要被她倆發(fā)現了，非揍死我不可，快逃呀，我不禁又哼起了那首老歌：“最近比較煩，比較煩，……我真的很煩”！
這天，我剛寫完兩套試卷，打開電視機想看會兒動畫片。不料，奶奶的嘮叨又開始了：“干嗎呢？不許看電視，趕緊學習去?！薄拔覄倢W完！”我嘟著嘴爭辯著?！安恍校。?！都快上初中了，還看動畫片！幾歲了，不是小孩子了?。。?！”高音喇叭接著喊道。于是，我無奈地關上電視機，慢慢地走向學習桌前……
昨天上午，我背完了1~15課的英語單詞，想休息一會兒，吃包零食。我剛撕開包裝袋，那邊又提起嗓門叫起來：“不許吃零食，上午剛吃完早餐，這又吃東西。再說，你看看你自己，這么肥，還吃那些易肥零食，成天就知道吃、吃、吃！也不知道學習！成什么樣子了！”我哭著說：“我又不是沒學習，我剛背完１～１５課的單詞，想休息一會兒都不給，我就像一個被關在監(jiān)獄里的犯人?。。?！”說完，我哭著跑出去了……
奶奶啊，你能不能給我一個自由的天空，哪怕這個天空很小，很小……
“希希，這幾天讓你打開電腦是讓你看作文`查資料的，不是讓你玩游戲的?！甭?，又是一陣不分青紅皂白的嘮叨聲。唉，我明明是在打作文的，卻說我在玩游戲，真叫人冤枉~。
好不容易擺脫了老媽的嘮叨，來到教室和同學們盡情的交談`玩游戲，教室門外傳來一陣急促而沉重的腳步，“吱——”門被推開了，老師抱著一打考卷走進教室，說：“今天，我去書城看了一下，覺得這套《18省市升學考考卷》題材非常好，所以我就定了，來，班長把它發(fā)下去，今天就做3張，應該不算多吧！”“什么，3張還不算多，我暈~~”
考`考`考，老師的法寶，分`分`分，學生的命根。什么時候分才不算學生的命根。唉，真煩！
“最近比較煩，比較煩，比較煩。。。。。。?！狈艑W了，我邊走邊唱著這首歌，你們知道因為什么嗎？因為作文。從小到大我就不喜歡寫作文，一看見作文我頭都大了，因為我腦袋里沒有優(yōu)美的詞匯和段落。
就拿那次來說吧從小到大我就不喜歡寫作文，一看見作文我頭都大了，因為我腦袋里沒有優(yōu)美的詞匯和段落。，老師讓我們根據《秋思》改編成一個小故事。我前一段寫得挺好，可是后來我完全麻木了，腦子里一片空白，不知道寫什么，就按照詩意來寫。第二天，我的作文果然被“老師委員會”淘汰了，哎，真是糟透了。
還有一次，我親愛的老師讓我們寫我與書的故事，我寫了我不愛看書的事情，因為腦子里沒有生機勃勃的詞匯和句子，所以我的杰作又被老師否認了。我郁悶極了。
作文是一件惱人的事，特別是對于我這種不喜歡作文的學生?，F在，我們5年級的作文是越來越多了，我以后可怎么過??！我情不自禁地又唱起了那首歌：“最近比較煩，比較煩，比較煩。。。。。?！?/p>
“最近比較煩，比較煩，比較煩，媽媽的嘮叨在我耳邊總也響不完！”我走在回家的路上，心情卻是糟透了。為什么呢？就像剛剛唱的歌一樣。最近媽媽的嘮叨特別多，像洪水泛濫一樣，天天從早上發(fā)洪水一直到晚上，幾乎沒有幾分鐘安靜。我?guī)状翁岢鐾对V，卻是，輕則被‘洪水淹沒’，重則引來更大更猛烈的洪水。(實際上這可以被稱為海嘯風暴了?。┛墒?，她是官場上一位最有權威的人物，而我只是一個無名小卒，那有我反抗之力，只能是看著‘災難’的發(fā)生。唉！我邊走邊回到自己的房間，無意之間發(fā)現自己的手表多了一個綠色的按鈕，便按了一下?！?--！’
我醒了，發(fā)現自己坐在教室里，同學們都在考試，我看了一下題目，是前天考試過的，早已公布了答案，所以做起來得心應手，十分鐘就把試卷做完了，交了試卷便輕松地走出教室。呵呵呵，這次一定ok！我情不自禁地想。
第二天上課，成績出來了，果然不出我所料，真的得了100分，全年級段最高分！回到家，我把試卷拿給媽媽看，可她卻看也不看一眼，張口就要來個‘閃電壓頂’，我看她這來勢洶洶，馬上就說；‘媽媽女士，您在沒有得到證據之前，是不能傷及無辜的！’媽媽聽了之后，便瞟了成績一眼，立刻就啞口無言了，只能灰溜溜地走了。我便開始預測未來，‘十分鐘之后，媽媽會打碎花瓶！’我的話剛說完，就聽到了‘啪’的一聲，破碎聲伴著媽媽一聲‘??！’我心里暗暗興災樂禍地笑了……
“郭子豪！作業(yè)寫好了嗎？還在睡覺，要不要讓我踹你一腳……”媽媽那熟悉得不能再熟悉的聲音在我耳邊響起。唉，怎么是做夢呢？要是現實那就好了，不過那是百分之百不可能的，還是想想該怎么應付現在面臨的實際情況吧！
“最近比較忙，比較忙，比較忙，我總是一天天艱難地過去，何時我才能離開這個煩惱，去迎接快樂的明天……”我唱著自己編的歌，艱難地張著又黑又疲勞的眼睛，一步一步地向著前方走去……
想知道是為什么嗎？請聽我慢慢道來。
自從上次作文獲得一等獎后，我可真是忙里忙外。一會兒要寫老師布置的作文，一會兒要寫培訓要求寫的作文，一會兒還要再多看看書……我可真是連琴都沒法彈，都要等到11、12點才能睡覺。待第二天起床，眼睛睜都睜不開，還黑乎乎的，我看了都覺得可怕。哎，可憐呀可憐！
由于我很累，連上課的時候也經常走神。這次考試成績出來，我竟只考91分！我暈，我倒，我傷心！我恨自己不努力，恨自己只是因為一件小事而耽誤了學習，為什么我就不懂得學習、比賽和鋼琴三不誤呢？我恨呀！
忙呀忙呀！抱著這個讓人傷心而又煩惱的念頭，我又唱起歌來：“最近比較忙比較忙比較忙……”
最近比較作文 篇3
“最近那比較煩，比較煩，……”每當聽到這首歌，就覺得真是唱出了我這些天的心聲。
世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期，假期喜歡作業(yè)，作業(yè)喜歡我。這應該是每個學生都曾有過的.煩惱吧，可是我最近卻多了一個煩惱——深夜里的“咚咚咚”
“咚咚咚，咚咚咚，有人嗎？咚咚咚”。怎么回事？都午夜時分了，學校的廁所不是只有我一個人了嗎？“咚咚咚”的聲音越來越近，漆黑的周圍也只能借手機發(fā)出的微弱的光看清墻上的點點血跡，腦海中不斷的閃過各種鬼片的橋段，身體也不由地顫抖起來。突然，我所在廁所的門不停地抖動，傳來“咚咚咚”的聲音，隨之又問“有人嗎？”聲音緩慢而詭異。我借著廁所門下面的縫隙向外望了望，竟然沒有腳！我用雙手捂住嘴，盡量不讓自己叫出聲來，身體更加劇烈的抖動著。突然，廁所的門緩緩打開，隨之映入眼簾的是一襲白衣，向上望去，從她凌亂的披散是黑發(fā)中，依稀可以看見慘白的臉和瞪大的雙眼……
“啊—”我從夢中驚醒，立馬從床上“彈”起，慌張的望了望四周，“呼—”原來只是一場夢啊，我擦了擦頭上冒出的冷汗?！斑诉诉?，咚咚咚”。這聲音怎么又來了，它是有多喜歡我，陰魂不散啊。等等，好像是樓上傳來的，算了，睡覺，在“咚咚咚”的伴隨中，我進入了夢鄉(xiāng)
之后，晚上總會被“咚咚咚”吵醒，很難再安然入夢，每天早上的黑眼圈也越發(fā)明顯。后來才聽說是樓上的那對夫妻在鬧矛盾，男的每天晚上醉醺醺回到家，妻子不給開門，那男的便一直“咚咚咚”地敲門……
又一個夜幕降臨，周華健的《最近比較煩》再次響起，穿過窗戶，再次傳入我的耳畔?？磥?，最近比較煩的不止我一個人啊，樓下的大叔，咱能不能少喝點酒??？
最近比較作文 篇4
最近比較累！比較累！上學等于“戰(zhàn)斗”，回家后更是投入與“無限戰(zhàn)斗”中。累死寶寶了！
回家后，“距期末考還剩30天”的大字映入眼簾，馬上準備學習戰(zhàn)斗！一張張試卷映入眼簾，一道道習題從天而降?！叭f年冰塊媽”不停的布置作業(yè)，而我就是不停的寫！寫！寫！語文背寫完聽寫，聽寫完背寫；數學做完習題做試卷，做完試卷做習題；英語讀完課文背課文……萬能的神啊~賜給我一個替身吧！
“呼——終于寫完了！”學習的沒了魂兒的我出來吃晚飯。面對沒有肉，只有素的晚飯，我選擇直接跳過。走進書房，一大波鋼琴練習正在來襲~老媽說要在上初中前拿下鋼琴十級。親~三年級才初學鋼琴，要在三年內拿下十級？這衛(wèi)星放的有點遠吧？不管了，人生自古誰無死，早死晚死都得死，上！我立刻把注意力放在鋼琴上：基本練習，練習曲等我彈了N次！手累的不斷顫抖的我一抹汗，又有感情的彈貝多芬的《命運交響曲》，雖然累是累，但又掌握了一個知識點。值！
剛參與完兩場戰(zhàn)斗的我本想歇一會兒，但還有一場終極戰(zhàn)斗在等著我——形體加背誦！什么？聽不懂？待吾慢慢道來。由于半年多不上舞蹈課，體重像坐電梯似地只增不減，So——吾選擇邊壓腿邊背品社科學！你還別說，這樣一來，體重噌噌的減而且背的還麻溜的，效果賊好，杠杠滴！經過一番腦力與肉體的“搏擊戰(zhàn)”后，我已累得不知東南西北，上下左右了。腦袋里嗡嗡的，不過還真有效率！
九點半了，躺在床上的我默默的回憶今日經歷了神馬，感覺自己就是只“戰(zhàn)斗雞”啊有木有？作業(yè)，鋼琴，舞蹈，背誦四重壓力壓在我身，讓吾不得不感嘆：最近比較累！比較累！
最近比較作文 篇5
最近，我變得好拖拉。
吃早餐
都說早起的鳥兒有蟲吃，可我這只鳥偏偏不吃。在星期六的早晨，叮叮叮鬧鐘響了，我看了看時間，九點了！媽媽說過，過了九點吃早餐會影響消化的，于是趕忙穿衣服，準備下樓吃早餐，可發(fā)現床邊安安靜靜躺著一本昨天沒看完的小說，這本小說可好看了，要不等會再去吃吧，反正遲一會吃又不會有什么事我勸說著自己。我依依不舍地盯著書的封面，紙張散發(fā)著誘人的氣息，回想著那些精彩情節(jié)，我最終終抵擋不住書本的誘惑，把早餐遺棄了。時間就像沙漏一樣喬不生息的溜走，終于，我的眼睛看累了，看了看鬧鐘，媽呀，已經十點半了，還不算晚，還有時間，還是可以吃早餐的。我安慰著自己，趕忙走下樓，路過電視機時，我突然想起，今天有海綿寶寶看，我怎么忘了！看五分鐘，就看五分鐘，然后就去吃早餐我對自己在說。于是就看起了電視，直到一個小時后，我再望向時鐘時，仿佛找了個霹靂，已經十一點半了！最后，我自責的咽下了本該是午餐的早餐。
寫作文
寫作文，對我來說，簡直就是噩夢。在星期五的晚上，吃晚飯，我就跑回房看書，看到十點，我對我自己說，明天寫吧，第二天上午，我又對我自己說，下午寫吧，就這樣拖呀拖，不是寫作業(yè)就是看電視，絲毫沒有寫作文的跡象，知道星期天早晨，我醒悟了。不能這么拖下去了，時間不多了，我莊重的對自己說，可是，對于一個拖拉拖慣的人來說，這種話早就對他自己沒效了。果然，我下一秒就跑去看電視了。正午到了，還是先吃飯吧。然后就若無其事的跑去吃飯了，下午兩點，看到外面陽光明媚，暖意洋洋，我萌發(fā)了打球的念頭。突然，心中的一個我對我說可你的作文還沒寫完啊，可另一個對我說，別管那么多了，想打就打唄，反正還有大把時間，急什么，快去吧，我當然選擇聽后者的話。我回到家里，已經四點多了，寫作文吧？不急不急，先休息休息再說，反正還有時間，我又進行了一次心理斗爭，可還是沒能去寫作文。指針滴滴答答的走著，時間也一點點如流水般逝去。我就這樣以一個又一個理由敷衍自己，直到爸爸的一句你作業(yè)寫完了嗎？我如夢初醒，作文還沒寫，我慌了，如餓虎饑狼一般撲向書桌，心中只有無限的后悔。
拖拉是一副手銬和腳鐐；拖拉是一顆定時炸彈；拖拉是一副永遠吃不完的后悔藥！
初二:苯蛋isme
發(fā)生在學校的一件事作文范文
作文與我們的生活息息相關，寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程，寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？以下是由小編為你整理的《發(fā)生在學校的一件事作文范文》，供你參考，希望能幫到你。
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇1)
發(fā)生在校園里的一件事
有一天，我在學校里發(fā)生了一件令人非常難忘的事情，至今我還難以忘懷。
是這樣的一件事：一天，下午正好是星期五，是我的值日，我先去學的輔導班，再去干的值日，學輔導班，就能浪費一些時間了，再加上干值日更累了，馬翰林要放學回家的時候，看見我在拿著 掃帚掃樓梯，累的精疲力盡了，馬翰林問我：我?guī)湍愀砂?，我說：不用，你下去站隊準備回家吧，馬翰林放下書包又說：沒有關系，不一會兒就干完了，我又說：那好吧，你陪我一塊兒 干吧。
不一會兒，我們兩個就干完我的值日了，要出校門開了，我對馬翰林說：這次我干完值日多虧了你，要不然不知道什么事侯能干完，馬翰林說：不用謝，上美術課的時候你也幫助過我呀。
出了大門我的心里實在是非常感謝馬翰林，馬翰林回過頭來和我說一聲再見。
直到今天這件事我還沒有忘記，想那個時候，我應該十分感謝馬翰林對我的幫助呀！這件事令我難以忘記。
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇2)
秋天，就這樣如期的來臨了。校園里，那些垂死掙扎在樹枝上的落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤旋。它們用盡最后的氣力甩出極美妙的弧線，在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。但它落地后仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋，飄到了校園的每一個角落…..
“啊，怎么這么多落葉！”
我望著這滿地的“黃金”，滿臉盡是惆悵與無奈。這一周，正好趕上我們小組值日，而秋風作怪，一次次的席卷，唉……
不過牢騷歸牢騷大家終歸還是拿起掃把和垃圾筐干了起來。我們有的拿著掃把小心翼翼的掃著樹坑里的樹葉，有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的紙張。還有的把成堆的臟物裝起來倒進麻袋里。忙的好不亦樂乎。
轉眼間，我們掃的掃，撿的撿，裝的裝，任務已完成了大半。就差把垃圾袋倒進垃圾車里了。垃圾車在離我們約莫100米的位置，雖說不遠，但要提著這么一大袋子東西走過去，也不是件輕松的事。我看看垃圾袋又望了望大家。心里不由的打起了鼓：現在我已是腰酸腿痛的了，要是在把垃圾到過去，我不得一命嗚呼了？可其他同學也都很累了呀，萬一他們也不倒該怎么辦呀？
一時間，氣氛變得尷尬起來，大家你看看我我看看你不知所措。這時候，我的好朋友張靜琦走了過來，二話不說，便把手中的掃把放了下來，囑咐好同伴代為看管。然后兩只手緊緊地束住了垃圾袋的袋口。用力地抖了抖，像是抖一下垃圾自己就會跑到它該去的地方一樣。接著還很細心的把那些趁機逃走的樹葉又都掃了回了那個可以讓他們安身立命的“家”。最終她以一手拽著袋口一手托著垃圾袋的底部的完美姿態(tài)進行了結尾曲，像是護送國寶一樣，把它送到了垃圾車內。在清晨的朝陽下，她的背影顯的那么的高大，挺拔。
我臉上的溫度不知何時變得如此滾燙，只覺的心里像是有千萬只小螞蟻在啃咬一樣，鉆心的痛。秋分卷走了地上的枯葉，卻掃不走我心中的陰霾…….
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇3)
一天，學校里舉行了陀螺比賽，我正玩得興高采烈時，感到口渴了，就在口袋里摸錢，發(fā)現一元錢不見了。我低頭想了想，我是從教室里跳出來的，應該是跳得太高，把錢掉到地上了，就馬上跑到教室里，找了又找沒有找到。
正在這時，有人叫起來：“這是誰的一元錢呀？”我連忙站起來說：“是我的一元錢?！辫鞣f：“是我的?！边@時，我們吵起來了，梓帆拉著我的衣服，我也拉著他的衣服。此時班長來了說：“別打了，現在是團結友愛的時代?！碧斓澱f：“石頭剪刀布，誰贏了就給誰?！卑嚅L說：“不行?！蓖跻阏f：“要不這樣，買一條冰條掰成兩半，不就得了嗎？”班長就去買了碎碎冰分成兩半吃了。
下午回到家，媽媽說：“今天我給你的一元錢怎么放在桌子上了？”原來錢放在家里，明天我要對梓帆賠禮道歉了。
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇4)
現在回想起來原來我身邊有這么多關心我的人啊!可讓我終身難忘的是那位陌生男子。
記得那天，在上學時天氣還好，所以我不聽媽媽勸沒有帶傘去學校。到了學校不一會兒，突然，烏云滿天，下起了傾盆大雨。這時我后悔了為什么當初不聽媽媽的話。這下好了媽媽生病了，爺爺也上班去了，怎么辦才好呢？
放學后，我去找李老師借傘，可是他也沒帶。我只好在校門口等待。希望這可惡的雨快點停下來?？傻攘撕芫?，兩腿都麻了，雨也遲遲沒小下來。突然這時，有一位陌生的男子騎著自行車向我駛來。他問：“你怎么不回家啊，是不是沒有帶傘？”我委屈地點點頭。
年輕男子說要送我一程。起初我心里忐忑求安地想他是不是人販子。但我看到他那慈祥的表情，先前的疑心全沒了。我上了他的車，坐在車的前面給他引路。不一會兒就到家了，回到家中我才知道他自己沒有穿雨衣卻給我穿了。想到這里我不禁流下了熱淚。我問他住哪里，叫什么名字。他笑了笑，沒有回答就騎著自選車向前駛去。不一會兒，就消失在雨中了。
我與他素不相識他為什么對我這么好。由此，我想到了只要人人獻出一點愛。世界將會更美好。同時這一個人對我的恩情已經深深地烙在了我的心上，讓我終身難忘。
我也一定要做一名像你一樣熱情善良的人，我在心中暗自下決心。
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇5)
在這個學期的第二個星期里，學校發(fā)生了許多有趣的事情。
那天是在星期五的中午，老師允許我們中午玩，我和陳涵商量好了之后，決定玩瞎子摸魚，界限規(guī)定在我們這個寢室的門口，誰若是出了那條分界線的話誰就當摸。游戲開始啦！首先當摸的是趙宏鑒。開始之前我已做好了充分的準備——爬到床上去。
陳涵和劉強慧在下面躲躲閃閃，趙宏鑒怎么也捉不到他們，我在床上哈哈大笑起來，但趙宏鑒并沒有發(fā)現我。后來，趙宏鑒聽見前方有腳步聲，他便馬上做好了抓人的準備，蹲了下來。這時，劉強慧已經躲在了那個角落里，以無處逃生，抓到他已近在眼前，我馬上從上床跳了下來，發(fā)出了聲響，趙宏鑒馬上反了一個身，我又立刻輕手輕腳得上了床，劉強慧就趁這個時間從趙宏鑒身邊逃了出來，陳涵則躲在了床鋪底下，劉強慧提醒趙宏鑒：“趙宏鑒，你先把握好方向，然后鋪在地上慢慢摸，總會捉到的！”趙宏鑒按照劉強慧說的做了，他先四處摸了摸，確定了自己現在所在的位置之后又趴在了地上，四處亂摸。
而陳涵則趴在床鋪地下不敢出來，怕一出來就被趙宏鑒逮了個正著。趙宏鑒四處亂摸，他在床底下匍匐前進。我和劉強慧見趙宏鑒到床鋪底下去了，便互相打手語，示意我們趕快下床，商量好了之后便互相下了床，看下面的情況。
??！趙宏鑒馬上要捉到陳涵了，而陳涵在往外面擠，想趁機逃出來，我情不自禁的小聲發(fā)起了笑。我和劉強慧一心想讓趙宏鑒抓住陳涵，于是我和劉強慧異口同生：“趙宏鑒我們會指使你爪住陳涵，但你不要抓我們！”“好！”我和劉強慧立刻動工，把陳涵所有的備用逃生口都堵上了?！摆w宏鑒，你現在只需前進就夠了！”最終只聽陳涵一聲慘叫：“啊——”趙宏鑒也就抓到陳涵了，陳涵也只好束手就擒，笑聲和呻吟聲充滿了整個寢室……
??！瞎子摸魚真好玩??！
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇6)
星期一，我高高興興地走在上學的路上，我一邊跳著一邊唱：”今天是個好日子……“。
我走到教學樓那聽到嘩啦啦的流水聲，看了看四周沒有人，我就繼續(xù)往前走，我走到學校樓前的一排水管前，看見一個小朋友正拿著一個塑料袋，往里灌水玩，袋子上有個大洞，漏出的水把上衣和褲子 都弄濕了，我看見他后，走上前去把水龍頭關上，并耐心的給他說：”小弟弟你怎么把水開的大大的呀，老師不是教我們節(jié)約用水嗎？“如果地球上的水用完了，那我們怎么喝水呀？所以你一定要節(jié)約 用水。要是你在沙漠里，每一滴水都要去珍惜，我說完后，小弟弟的臉紅了，低下頭說我錯了，以后我一定節(jié)約用水。
地球上的淡水資源越來越少，隨著環(huán)境的污染，水越來越寶貴，我們每個人都要保護環(huán)境、節(jié)約用水。
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇7)
在入夏下第一場暴雨時，我們學校里曾發(fā)生過這樣一件事。
那天下午，剛下第一節(jié)課，突然狂風大作，豆大的雨點啪 啪地打在地上。同學們都趴在窗前看著外面的大雨，談論著， 嬉笑著。
正在這時，半空中，一只小鳥在大雨中旋轉著、掙扎著，最 后一頭栽下來。
“??！小鳥，怏救救它吧！”一個同學嘁著。這時，小剛一步 竄出了教室，冒著大兩，小心捧著那只小鳥，跑回了教室。同學 們馬上把小剛圍了起米，“呀丨真漂亮，還是只小山雀呢?！蓖瑢W 們輕聲說，“可是，把這只小鳥放在哪兒呢？”一個同學說。是 ??！把它故在哪兒呢？“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈐聲，上課了。 小剛只好把小鳥暫時放在抽屜里。
這節(jié)是自然課，講形形色色的動物。老師在板書課題時， 突然“唧啾”，一陣清脆的鳥叫聲從小剛的桌子里傳出來，同學 們哄堂大笑。老師回過頭，掃了同學們一眼，她以為是哪個調 皮的同學發(fā)出的怪聲，就問：“誰在學鳥叫？”教室里鴉雀無聲， 同學們都端端正正地坐好了。老師見沒聲了，繼續(xù)板書課題 時，“唧啾一”又一陣鳥叫。老呷剛好寫完課題，回過頭，板著 臉問：“到底是誰在出聲？”同學們終于憋不住了，“啐”地笑了 起來。這時“唧啾，唧啾一一”小鳥又連續(xù)地在桌子里叫了幾 聲。同學們更止不住笑了，有的同學笑得前仰后合。老師順著聲音走了過來。小剛趕緊把手伸進抽屜里，想制止小鳥的叫 聲。小鳥卻趁機跳了出來，身上的傷也好像痊愈了。老師看見 了這只美麗的小烏，也轉怒為喜，但還是嚴厲地說：”為什么把 它帶進教室里？”小剛紅著臉站起來，結結巴巴地把經過說了 一遍。
老師捧起小鳥，把它放回小剛的手心里，然后轉身對同學 們說：“這只小鳥有幸遇到小剛這樣愛鳥的少年，相信他會把 這只小鳥養(yǎng)妤，然后放回大自然去的”“嘩……”教室里響起 了 一陣熱烈的掌聲。
掌聲中，那只小鳥也唱起了悅耳動聽的歌，“唧啾，唧啾?！?/p>
發(fā)生在學校的一件事作文范文(篇8)
今天早上，我早早的來到學校，第一件事就是提水。昨天的時候，整棟樓里四個水管沒有一個有水，害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天，我又來到學校時，默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀！昨天是有一個虎背熊腰的人幫我提著上去的，可是今天，水管里要還沒水的話，我就只能孤軍奮戰(zhàn)了！
我想著，就來到水桶旁邊，提著水桶就往這一層的水管旁走去，我走到水管前時，心里還在虔誠的祈禱，一定要保佑這個水管的肚子里有水呀！我邊想著就擰開水龍頭，我一直幻想著水出現，可是它卻一點兒也不聽話，擰開后打了個“飽嗝”，連一滴水也沒吐出來。唉！真是“夢想成真”了。
我無奈地來到第二層樓，這可是我的救命稻草，要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些緊張，我把手伸過去，擰開水管，終于，一股水流傾瀉而下，它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半，可是，過了一會兒，他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人，犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶?？伤m然舍己為人，卻讓我虛歡一場。唉！只剩下最后一線希望了，要是它還沒有水，我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的，我期盼的愿望不實現，可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個水管的水也沒有進入我的水桶之中。
唉！為了我們班的清潔，我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個水管全部大腹空空，可這些水管卻大腹便便，我一打開水管，水就一瀉而下，我看到這一現象，仿佛看到了一個飛流的瀑布，甚是壯觀，可在我欣賞的同時，水桶卻裝滿了，哎呀！這下可倒霉了，半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了，何況......可是，水資源可是不能輕易浪費的，要知道，有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它們在倒掉，那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎？于是，我卯足了勁兒，廢了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我們班。
這一桶水，可關系著門窗玻璃的潔凈，所以，我無論如何，都要把它提到班里面。但我從這個一人一崗中真正地體會到了人要有一定的適應力才行，所以這也未必不是一件好事，我可以鍛煉自己的適應能力。再說，長時間做這個還能給我軟軟的胳膊再添上點兒肌肉呢。
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文
在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了引導我們觀察探索生活，那么暑假開學作文應該如何書寫你知道嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優(yōu)秀的暑假開學作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網小編為大家整理了“暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇一)
一轉眼，暑假已經過去，兩個月的假期已經離我們遠去。我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天。
分完班，進了新的教室。一切還是和原來一樣，上課鈴和下課鈴還是一樣。暑假開學永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是那么美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了，看到老師和同學們親切的笑臉，心中不僅蕩起陣陣漣漪。同學們都很友善。
暑假開學，也是酸澀的。想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味。是啊當你肩上背起沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云消失得無影無蹤。在學習期間，你也許會聽到表揚或是更多的批評。我們學習不可以驕傲，因為驕傲使人落后。這句話說的真有道理啊!我自己都經歷過這種事情。我明白了你付出的越多就一定有回報，到了六年級是重要的一年。學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還要濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡心維護心中那朵絢麗的花兒吧!學的知識，都是老師教的。從老師給我調座位，我就覺得老師是一個對學生負責的老師。我的眼睛有點近視，老師早就想到這點，于是便問了。在我們的班里有許多我不認識的同學。就只有和我一起分到一班的人，還有以前和我分到一班過的人，我才認識?？磥砦矣性S多新朋友可以交了。
學的第一天，一個嶄新的一天，開學的一天，一個有意義的一天。開學的這一天，可以說是美好的一天，也可以說是世界末日。
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇二)
9日1日，這一天是開學的第一天。我的心情是又忐忑又緊張的，忐忑是因為不知道會和什么樣的同學在一起生活一年，也不知道會分到哪一個班級里，緊張是因為，開學的第一天，班里會有什么樣的變化？同學們還認不認識我了？
我到教室我看到又是生氣勃勃的同學們在一起聊天，我們的老師也從辦公室走了出來，看到我們又是歡笑著迎接新的一年，老師很開心，老師來后同學們都安靜了，不像我們班，我們班以前上課鈴響了，老師來到了教室，他們也是說了好長時間才停下來的，但今天他們都整齊的坐在那里，因為他們知道，今天這一個上午是他們和老師最后在一起的，一個上午他們都要好好珍惜。安靜后，我們老師開始讀班級，讀同學們都分到了哪一班，等他教到我的名字時，我非常緊張，老師，叫我的名字告訴我，我是五六班的，我的心情終于平復了下來。一會我到達了新班級，看到了很多新同學，有的認識，有的不認識。
希望今年的這一年能讓我終身難忘！
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇三)
轉眼間，假期就過去了。通常，課堂上的日子就像幾年，但是假如你渡過假期，所花的時間就像幾秒鐘，“刷牙”就結束了。??！這個問題對我來說一直是個謎。
現在，我甚至不能看日歷。我不想知道今天是禮拜幾，也不敢回答我什么時候開始上學。我過去很期待周末，但現在我想有時間休止匆忙的腳步，永遠不要來過周末，由于周末(不情愿地寫下這個日期)就要開學了。
假期里，我就像一匹脫韁的“野馬”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河流中沐浴，但終極我不得不被綁回“馬圈”
學校就要開始了。我既興奮又擔心。令人興奮的是，我能再次見到我的同學，更不用說我有多興奮了。讓我擔心的是，我會回到白天有老師，晚上有媽媽的糊口。
這個假期對我來說非常難忘。學校就要開始了。固然我已經到了學校，但我的心仍舊在外面。但我相信，只要我真的開始上學，在教室里再多上兩節(jié)課，我的心就會像一根“繩索”一樣緊緊地綁著回到學校。
學校就要開學了，我被晉升到了另一個層次。在我以前的學習和糊口中，我仍舊沒有把良多事情做得足夠好，讓老師和媽媽們很擔心。我決心在新學期有意識地學習，更好地學習，并達到上學期獲得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱號。
現在，我全心全意地期待著上學！
開學后，努力學習！來吧。
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇四)
轉眼新的學期又開始了，懷著激動的心情我踏入了想念已久的學校，還是熟悉的環(huán)境，但是心情卻很是興奮！第一天我們還是回到原來的班級，然后老師開始給我們分班，其實心里很是不舍，舍不得以前朝夕相處的老師和同學！緊接著我們又來到了新的班級，我被分到了三三班，很慶幸新班級的老師很和藹可親，使我之前所有的緊張心情都緩和下來了，很快的我就適應了新的班級！也認識了很多新同學，結交了很多新朋友！希望接下來的這個學期，我學習能有更大的進步，不讓爸爸媽媽失望！
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇五)
轉眼間，就快要開學了。這動靜聽了讓我又興奮又郁悶。想著快要上學不用整天在家坐在電視機前就興奮，但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。
在過去的一個多月假期里，陷溺在電視機里，天天都有看不完的節(jié)目，在奧運期間就更不用說了，沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了，沒有什么出色的節(jié)目，這時，我才記得，我的作文還沒有寫過，這不遭殃了嗎？教師的罵，那是多么難看的事啊，仍是晝夜加工把它給趕完。
我曾經在知道初一期末考試時下過決心，面對初二的來臨，我一定要努力學習，所以開學對我來說，是面臨另一個挑戰(zhàn)了，很興奮，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開學了，你們的心情是如何的呢？跟我說說，我們交流交流彼此的心情。
暑假期間發(fā)生的趣事小學生作文(篇六)
過完這個暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷!
升上三年級好像才只是幾個月前的事情，但是轉眼間，我即將要升上四年級了。
注冊那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。
不過這樣也好，他們惹我講話，我就偏不理他們，我就認真聽課，這樣可以促使我認真學習，過了一段時間，他們因該就會不惹我了吧!
不過升上四年級后，就不像低年級時一樣輕松了，因為課程壓力越來越重，也要為將來的初中預作準備，當然這樣子就能吸收更多的知識，不過還是會有點緊張。
