瓊瑤臺(tái)詞

瓊瑤臺(tái)詞。

隨著當(dāng)代社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的人空暇時(shí)喜歡觀影看劇，在網(wǎng)上熱度很高的電影電視劇就值得大家去看。在觀影過程中我們可以可以放松心情，得到片刻的寧靜，為了解決您的困惑幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真整理了瓊瑤臺(tái)詞的相關(guān)信息，感謝您對(duì)這個(gè)話題的專業(yè)知識(shí)和對(duì)文章的細(xì)致閱讀！

1、愛情有時(shí)候就像是一顆燃燒的火焰，讓人痛苦又難以割舍。

2、"人可以改變命運(yùn)，只要你相信，只要你堅(jiān)持，你就能達(dá)到自己的目標(biāo)。" - 這句話展示了瓊瑤作品中對(duì)于力量和奮斗的信仰。

3、無論走到天涯海角，我都會(huì)陪伴在你的身邊，永不分離。

4、每個(gè)人都有過去，但是只要你愿意，我愿意與你一起創(chuàng)造未來。n4507.cn

5、"人生不如意十有八九，但只要你努力追求，幸福就會(huì)指引你的方向。" - 這句句子傳達(dá)了瓊瑤作品中對(duì)于積極樂觀態(tài)度和人生追求的價(jià)值觀。

6、鴻雁傳情，青絲寄語，然天各一方，即鄰，亦不見，獨(dú)留伊人各一方。仰天長嘆只于冷月相對(duì)，笑慎癡。淡淡然萬般皆由心魔起不思量自能忘留青絲以憶當(dāng)年癡。愿君長展笑逐顏。

7、樂梅在映雪勸她改嫁之后說的一句話```此生非君莫屬

8、無論遭遇多少艱難，只要我們堅(jiān)守內(nèi)心的善良，就能夠找到屬于自己的幸福。

9、在你的懷抱中，我感受到了無盡的安慰和溫暖，這就是愛情的力量。

10、有些人可能會(huì)覺得我的想法太過傳統(tǒng)，但我相信，真愛是跨越時(shí)空的力量。

11、愿以后的歲月里，我們能夠攜手共度，共創(chuàng)美好未來。

12、吟霜對(duì)皓楨說：“皓楨！你我這片情，這份心，天知地知你知我知，鬼神萬物都是我們的證人，生也好，死也好，今生也好，來生也好，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是你的！”

13、對(duì)于一個(gè)女人來說，最幸福的事情就是和自己愛的人一起分享快樂和痛苦。

14、真正的愛情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消逝，它只會(huì)變得更加珍貴和深沉。

15、海鷗飛....里男主角對(duì)女主角說:如果你不能為我而生,那就讓我為你而死

16、我承認(rèn)，有時(shí)候我的脾氣不好，但永遠(yuǎn)不會(huì)影響我對(duì)你的深深愛意。

17、馬：快回去！……誰要你看這個(gè)？

18、《又見一簾幽夢(mèng)》——紫菱：“巴黎鐵塔沒什么了不起，它從前面看是一座鐵塔，它從后面看是一座鐵塔，它從左面看是一座鐵塔，它從右面看是一座鐵塔，它從上面看是一座鐵塔，它從下面看還是一座鐵塔……”

19、我們應(yīng)該相信真愛可以讓兩個(gè)人化解所有困難，只要堅(jiān)持到底。

20、燃燒吧，火鳥．到最后四個(gè)人在酒吧里相聚的時(shí)候，凌康對(duì)巧眉說了一段話，其中的最后一句：”你知道嗎？你在自殺，我在陪葬．”就是這一句，尤其是從劉文正的嘴里說出來，配上他當(dāng)時(shí)的表情．現(xiàn)在想起來還是心里酸酸的．

21、女孩子追求幸福，不應(yīng)該被物質(zhì)所束縛，而是要找到一個(gè)能真正呵護(hù)自己的男人。

22、不管時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，我心中的愛始終如一，只屬于你。

23、愛一個(gè)人就是要包容他的不足，給予他無盡的溫暖和支持。

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瑤族課件

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下為小編為你收集整理的瑤族課件，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

瑤族課件 篇1

《瑤族舞曲》說課稿范文

一，教學(xué)內(nèi)容：本課的教學(xué)內(nèi)容為人音版八年級(jí)音樂教材，第二單元《西南情韻》中的《瑤族舞曲》。

二，學(xué)情分析：本課的授課對(duì)象為八年六班的學(xué)生。該班學(xué)生普遍音樂素質(zhì)較好，思維活躍，有表現(xiàn)欲望。六班的學(xué)生已經(jīng)能做到通過網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)。因此本課設(shè)置了課前搜集有關(guān)瑤族音樂文化資料的環(huán)節(jié)。學(xué)生們搜集的資料涉及范圍廣泛，內(nèi)容詳實(shí)。

在以前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了什么是音樂要素，能做到聆聽音樂體會(huì)音樂情緒。但當(dāng)音樂情緒變化時(shí)，他們還不能立即找出是哪些音樂要素發(fā)生了怎樣的變化。那么，在欣賞作品時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的欣賞能力。對(duì)此，本課中設(shè)計(jì)了打節(jié)奏為音樂伴奏的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，以及用對(duì)比的方法分析音樂特點(diǎn)。

本課的拓展環(huán)節(jié)為根據(jù)欣賞作品的主題旋律進(jìn)行音樂創(chuàng)編，這是根據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)和掌握的創(chuàng)編知識(shí)設(shè)計(jì)的。學(xué)生們喜歡發(fā)揮個(gè)性的創(chuàng)編活動(dòng)，都能積極參與。但因缺乏音樂語匯，創(chuàng)編顯得單一。教師在教學(xué)中應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的音樂思維。另外，本課中還要求創(chuàng)編歌詞。這個(gè)創(chuàng)編活動(dòng)學(xué)生們還未接觸過，教師應(yīng)多給予鼓勵(lì)。

三，教材分析：1,本課選用的教材是八年級(jí)音樂教材第二單元《西南情韻》中的《瑤族舞曲

2,課標(biāo)：能夠聽辯，記住《瑤族舞曲》中音樂主題并辨認(rèn)主奏樂器的音色，感受，體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的.音樂形象。

3,課標(biāo)分析：本課以課標(biāo)中聽辯，記住音樂主題和感受音樂情緒為教學(xué)重點(diǎn)。聽辯和熟記主題可以采用反復(fù)哼唱和聆聽活動(dòng)；音樂情緒可以通過律動(dòng)，實(shí)踐和比較等方法獲得感受。

4,作品簡析：《瑤族舞曲》是一首以我國西南部的少數(shù)民族--瑤族的民間歌曲為素材而寫的管弦樂曲。全曲共分三部分，四個(gè)主題，運(yùn)用了音色，速度，力度變化等音樂表現(xiàn)手段，生動(dòng)的描繪了瑤族的青年男女在節(jié)日的夜晚，身穿盛裝，歡歌曼舞的場(chǎng)面。

四，教學(xué)思路：本課主要依照"創(chuàng)設(shè)情境，聆聽感受，表現(xiàn)創(chuàng)造"的教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。首先，通過少數(shù)民族歌曲和圖片，文字資料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聆聽情境，其次，通過律動(dòng)，演唱等實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，以及對(duì)比分析的方法引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂，感受情緒；最后，在學(xué)生獲得了音樂感受的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生用作品主題創(chuàng)編出他們喜歡的民族音樂，并能用演唱的方式表達(dá)出來。

五，教學(xué)目標(biāo)：欣賞民族管弦樂曲《瑤族舞曲》，熟悉作品各部分主題旋律，掌握曲式結(jié)構(gòu)。并能背唱a主題，積累音樂語匯。了解瑤族特色民族樂器長鼓，能根據(jù)《瑤族舞曲》的音樂特點(diǎn)，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏為作品伴奏。在熟悉音樂主題的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)。

六，教學(xué)重點(diǎn)：1、熟悉《瑤族舞曲》各部分主題旋律，背唱a主題。

2、體驗(yàn)作品音樂要素的變化，感受音樂情緒，想象音樂場(chǎng)景。 3、根據(jù)各主題的音樂特點(diǎn)，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)拈L鼓節(jié)奏為音樂伴奏。

七，教學(xué)難點(diǎn)：在熟悉作品主題旋律，體驗(yàn)音樂情緒的基礎(chǔ)上，嘗試用作品主題進(jìn)行填詞，改變節(jié)奏，速度等音樂創(chuàng)造活動(dòng)。

八，操作流程

（一）導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境1,播放：《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行音樂熱身。 2,導(dǎo)入瑤族音樂

（二）了解瑤族和瑤族的樂器長鼓：1,學(xué)生展示課前搜集的瑤族資料。

2,認(rèn)識(shí)長鼓；3,學(xué)生敲擊桌面和桌邊模擬長鼓音色，并為老師彈奏的樂曲伴奏。

（三）欣賞《瑤族舞曲》：1,分主題欣賞 （1）欣賞a主題

1）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱主題；2）聆聽主題，學(xué)生敲擊長鼓節(jié)奏為音樂伴奏，體驗(yàn)音樂特點(diǎn)。

（2）欣賞b主題：1）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱主題；2）聆聽主題，學(xué)生敲擊長鼓節(jié)奏為音樂伴奏，體驗(yàn)音樂特點(diǎn)。

（3）對(duì)比分析a,b主題音樂要素的特點(diǎn)。

（4）欣賞c主題：1）聆聽主題，學(xué)生敲擊節(jié)奏為音樂伴奏； 2）討論：音樂的情緒怎樣 哪個(gè)音樂要素發(fā)生了明顯的變化；3）復(fù)聽主題。

（5）欣賞d主題：1）聆聽主題，學(xué)生敲擊節(jié)奏為音樂伴奏：2）討論：音樂的情緒怎樣 與c主題相比，音樂要素有哪些異同；3）復(fù)聽主題

（6）小結(jié)歸納四個(gè)主題的音樂特點(diǎn)。

2,完整欣賞《瑤族舞曲》：（1）在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生邊聆聽邊構(gòu)建樂曲的曲式結(jié)構(gòu)圖。（2）請(qǐng)學(xué)生談?wù)勏胂蟮囊魳穲?chǎng)景。

（四）拓展：創(chuàng)造表現(xiàn)--創(chuàng)編《新瑤族舞曲》

1,教師鋼琴伴奏，學(xué)生再唱a主題。；2,以小組形式，從速度，節(jié)奏，節(jié)拍，歌詞等方面對(duì)a主題進(jìn)行創(chuàng)編。

3,學(xué)生演唱?jiǎng)?chuàng)編作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；4,欣賞新稻子組合新唱的歌曲《瑤族舞曲》。

（五）課題總結(jié)

九，教學(xué)特色：1,體驗(yàn)式音樂學(xué)習(xí)：音樂學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者自身去經(jīng)歷，去感悟，去操作，才能獲得屬于學(xué)習(xí)者個(gè)人的音樂感受。體驗(yàn)式音樂學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)身體的參與。因此，在欣賞《瑤族舞曲》的過程中，我十分注重學(xué)生親身的音樂體驗(yàn)。在聆聽每一段主題時(shí)都通過唱旋律，打節(jié)奏等活動(dòng)，使學(xué)生獲得音樂感受。在完整欣賞時(shí)也讓學(xué)生邊聽邊思考，邊想象，讓他們始終沉浸在音樂中，獲得最直觀的音樂感受。

2,比較式音樂學(xué)習(xí)：運(yùn)用比較的方法欣賞音樂，有利于學(xué)生形成對(duì)音樂的深刻印象。這樣不僅可以有效提高課堂效率和學(xué)生的審美注意力，還有利于學(xué)生音樂思維的發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析與評(píng)價(jià)音樂能力的提高。在本課的欣賞環(huán)節(jié)中，我多次運(yùn)用比較法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比四個(gè)主題在節(jié)拍，節(jié)奏，速度以及音樂情緒方面的異同。

3,導(dǎo)入部分：課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)選擇了彝族歌曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，這首少數(shù)民族歌曲學(xué)生比較熟悉，也能創(chuàng)設(shè)出少數(shù)民族載歌載舞慶祝節(jié)日的情境。同時(shí)，我選擇的是新編版本，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，這是學(xué)生所喜歡的，于是我設(shè)計(jì)了跟隨音樂節(jié)奏律動(dòng)的活動(dòng)。通過不斷變化敲擊方式和節(jié)奏，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的課堂氛圍。

4,拓展部分：本課的拓展環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為學(xué)生對(duì)所學(xué)作品的創(chuàng)編活動(dòng)。學(xué)生在熟悉作品音樂主題，獲得音樂感受的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力對(duì)音樂進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，并且用演唱的方式表現(xiàn)出來。這個(gè)環(huán)節(jié)既能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和掌握的音樂技能，又能展示學(xué)生個(gè)性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，表現(xiàn)力。

瑤族課件 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲優(yōu)美的旋律，并能用拍手，搖手腕等身體動(dòng)作表現(xiàn)。

2、掌握節(jié)奏型，指導(dǎo)幼兒用兩種音色來表現(xiàn)這個(gè)節(jié)奏型。

3、教會(huì)幼兒在合作演奏節(jié)奏型的過程中，注意相互配合，并根據(jù)強(qiáng)弱規(guī)律，注意整體音響協(xié)調(diào)。

重點(diǎn)幼兒感受樂曲優(yōu)美的旋律，并能用拍手，搖手腕等身體動(dòng)作表現(xiàn)。

難點(diǎn)掌握節(jié)奏型，指導(dǎo)幼兒用兩種音色來表現(xiàn)這個(gè)節(jié)奏型。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂。

大鼓一面，小鈴，鈴鼓，圓舞板。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

幼兒傾聽歌曲。

2、幼兒學(xué)習(xí)A段身體動(dòng)作。

在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂做動(dòng)作。

鼓勵(lì)幼兒帶領(lǐng)大家隨音樂做動(dòng)作，做動(dòng)作時(shí)注意提醒幼兒拍出樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、分聲部練習(xí)。

將幼兒分成兩半，教師指揮兩部分幼兒拍不同的節(jié)奏型。

幼兒交換練習(xí)。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同節(jié)奏型選配樂器。

教師根據(jù)討論主題，隨音樂指揮練習(xí)。

加入大鼓演奏。

5、集體隨音樂練習(xí)演奏。

要求根據(jù)強(qiáng)弱規(guī)律，各聲部相互配合，協(xié)調(diào)一致。

瑤族課件 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、能專心欣賞、聽出《瑤族舞曲》三個(gè)部分速度和音樂情緒的不同，并能順利完成課本上的填寫練習(xí)。

2、能背出《瑤族舞曲》的主要主題，并能用課堂樂器演奏。

3、能隨《瑤族舞曲》的主題音樂做聲勢(shì)練習(xí)。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

上節(jié)課我們?nèi)チ饲颊?，這節(jié)課我們要去瑤寨訪問。

讓我們來看看瑤族人民的服飾（出示圖片）和他們載歌載舞歡度節(jié)日的情景（出示圖片）。

2、欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》

（1）《瑤族舞曲》描寫在節(jié)日之夜，瑤族人民載歌載舞盡情狂歡的情景。樂曲分為三個(gè)部分，課本中列出的是第一部分中的兩個(gè)主題，主題A非常優(yōu)美動(dòng)聽，主題B矯健活躍?，F(xiàn)在我們先來學(xué)唱主題A。

學(xué)生隨教師琴聲輕聲歌唱，反復(fù)多次，要求邊學(xué)唱邊記憶。

（2）欣賞樂曲的第一部分

這一部分先有一個(gè)簡短的引子，隨即主題A多次出現(xiàn)，描寫身著盛裝的瑤族姑娘們翩翩起舞，氣氛逐漸熱烈。主題B進(jìn)入后，速度加快，剛強(qiáng)矯健，描寫小伙子們也加入到歌舞的隊(duì)伍中。

請(qǐng)學(xué)生靜靜欣賞樂曲的.第一部分，提示兩個(gè)不同主題的進(jìn)入。

（3）欣賞樂曲的第二部分

這一部分樂曲調(diào)性發(fā)生了轉(zhuǎn)變，拍子也變成四三拍子，旋律安寧，深情委婉，與瑤族特有的柔美舞姿結(jié)合起來，很有詩情畫意，仿佛是人們?cè)谟H切地交談。

學(xué)生欣賞樂曲的第二部分，教師可用微小的指揮動(dòng)作提示這是三拍子的輕柔舞曲。

（4）欣賞樂曲的第三部分

這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來越熱鬧，并加了一個(gè)結(jié)尾，結(jié)尾的音樂速度更快，力度更強(qiáng)，表現(xiàn)歌舞達(dá)到高潮，全曲在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。

學(xué)生欣賞樂曲的第三部分。

（5）完整地聽賞一遍《瑤族舞曲》

教師可用指揮提示音樂情緒的轉(zhuǎn)換，也允許學(xué)生在欣賞時(shí)身體有所反應(yīng)，甚至輕聲哼唱。

3、用主題A作聲勢(shì)練習(xí)

（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的圖示：●跺腳、△捻指、×拍手、 搖手。

（2）先隨音樂練前8小節(jié)，只用跺腳（左腳）和拍手兩個(gè)動(dòng)作。

（3）再練后8小節(jié)。前4小節(jié)，學(xué)生在手腕上套上自制的手鈴套（需在課前準(zhǔn)備好）搖手，使手鈴發(fā)出清脆的響聲。最后一小節(jié)是最難的，搖手、捻指與跺腳三個(gè)動(dòng)作同時(shí)出現(xiàn)，其中搖手要持續(xù)兩拍的時(shí)間，但只要稍加練習(xí)，也就不難做到了。

（4）將整個(gè)練習(xí)連起來做幾遍，其中也可穿插小組或個(gè)人做。

4、用課堂樂器演奏主題A

（1）再將主題A背唱幾遍，在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)演奏，注意調(diào)高要改成l=C。如用口琴演奏可使用手震音的技法。

（2）在多次練習(xí)的基礎(chǔ)上，由教師指揮，全體學(xué)生齊奏，力求節(jié)奏整齊、音色優(yōu)美，使學(xué)生陶醉在自己演奏的音樂聲中。

（3）加入課堂打擊樂器。

（4）部分學(xué)生演奏，部分學(xué)生用打擊樂器伴奏，部分學(xué)生做聲勢(shì)，氣氛一定很熱鬧。

5、小結(jié)：這節(jié)課我們不但欣賞了優(yōu)美動(dòng)聽的《瑤族舞曲》，還親自演奏了樂曲的主題，相信這一優(yōu)美的主題將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的腦海之中。

瑤族課件 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)：了解我國“瑤族”風(fēng)土人情，初步感受瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。

技能：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂要素（力度、速度、情緒等）聽賞音樂，進(jìn)一步培養(yǎng)其音樂感受、欣賞能力。

通過課前、課堂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

思想：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國民族民間音樂的情趣,增強(qiáng)和培養(yǎng)民族意識(shí)和愛國情操。

課型：本課是一節(jié)以“欣賞為主的綜合課”。

課時(shí)：一課時(shí)。

難點(diǎn)：音樂旋律中變化的力度、速度、情緒與塑造音樂形象的關(guān)系。

重點(diǎn)：了解瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)音樂風(fēng)格的主要特征。

教法：音樂視聽欣賞與對(duì)比分析、討論探究相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一音樂導(dǎo)入：欣賞《愛我中華》

問：我們中華民族這個(gè)大家庭中有多少個(gè)成員，你都知道哪些？

聽樂曲片段（瑤族舞曲）問：這么美妙的音樂來自哪個(gè)民族？導(dǎo)入新課。

二、進(jìn)入新課

（一）人文介紹。瑤族風(fēng)情、文化藝術(shù)鋪墊（學(xué)生結(jié)合屏幕簡介“盤王節(jié)”由來，介紹“長鼓舞”等極具“瑤族”特點(diǎn)的“瑤族文化”），教師補(bǔ)充。

1、瑤寨簡介（屏幕出現(xiàn)瑤寨風(fēng)情并配以文字介紹）。

（盤王節(jié)和長鼓舞）

2、《瑤族舞曲》(作品背景介紹略)

（二）初聽全曲，了解全貌

1、樂曲描繪的是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？表達(dá)瑤族人民怎樣的心情？你是從樂曲的哪些特點(diǎn)中得到這樣的感知的?

全曲可分為幾個(gè)部分？

2、學(xué)生討論

3、教師總結(jié)：全曲描繪了瑤寨人在節(jié)日的夜晚，圍坐在篝火旁，載歌載舞的熱烈場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)為：A+B+A‘三大部分

（三）分段欣賞

1、第一部分之第一主題

1)聽一聽第一部分的第一主題，思考：音樂給你怎樣的感受，構(gòu)成音樂的主要音符為？第一主題出現(xiàn)了幾次,每次出現(xiàn)有什么不同？

2)播放第一部分第一主題，讓學(xué)生跟著哼唱旋律。教師結(jié)合欣賞簡單介紹羽調(diào)式

2.第一部分之第二主題

1)聽一聽第一部分的第二主題，思考：主題二與主題一比較有何異同點(diǎn)

2)學(xué)生討論，教師小結(jié)（主題二由主題衍化而來，在速度、力度方面同第一主題形成了鮮明的對(duì)比）

3)播放第一部分第二主題，讓學(xué)生跟著哼唱旋律。

3.第二部分主題

1)欣賞第二部分主題，提問：與第一部分比較，音樂發(fā)生了怎樣的變化，它令你想到了怎樣的情景？

2)播放第二部分主題，讓學(xué)生跟著哼唱旋律。

（四）完整地再次復(fù)聽全曲，鼓勵(lì)學(xué)生采用自己喜歡的方式來表現(xiàn)音樂。

三總結(jié)：

引導(dǎo)學(xué)生討論：瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)音樂特點(diǎn)。

瑤族課件 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點(diǎn)。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂曲磁帶。

三、活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《真善美的世界》。

2、直接引題：“我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》。”

3、完整欣賞樂曲。

第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？

第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？

小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。

4、音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。

（1）曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現(xiàn)？（動(dòng)作、線條、顏色、繪畫）

（2）出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色？快的節(jié)奏可以用些什么顏色？慢的節(jié)奏可以用些什么顏色？

師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏；藍(lán)色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。

（3）出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么？

A：借助多媒體課件聽第一段音樂。

B：聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？

5、用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。

小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動(dòng)手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？

6、幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒，幼兒對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對(duì)幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動(dòng)，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進(jìn)音樂的實(shí)踐中去，發(fā)揮他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗(yàn)音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動(dòng)才會(huì)受到幼兒的歡迎和喜愛。

瑤族課件 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國“瑤族”風(fēng)土人情，初步感受瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。

2、通過欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂，從情感體驗(yàn)入手，分析音樂要素、分析音樂進(jìn)行的特點(diǎn)，提高學(xué)生理解音樂的能力。

3、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生對(duì)我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)音樂風(fēng)格的主要特征。

2、音樂旋律中變化的力度、速度、情緒與塑造音樂形象的關(guān)系。

三、教學(xué)用具

鋼琴電腦多媒體課件音響

三、教學(xué)過程：

一）、導(dǎo)入：

1、問：我們?cè)鴮W(xué)過哪幾個(gè)民族的歌曲？請(qǐng)同學(xué)們舉例。

2、展示瑤族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生猜是哪個(gè)民族的。師作總結(jié)介紹。

3、通過瑤族的相關(guān)視頻片斷，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)瑤族的直觀印象，認(rèn)識(shí)瑤族。

4、播放瑤族長鼓舞蹈，讓學(xué)生感受瑤族舞蹈的風(fēng)情和特點(diǎn)。

二）、欣賞《瑤族舞曲》（民族管弦樂）

1、初聽全曲，了解全貌。

2、分主題讓學(xué)生欣賞。

3、完整全欣賞全曲，鼓勵(lì)學(xué)生采用自己喜歡的方式來表現(xiàn)音樂。

4、引導(dǎo)學(xué)生討論：瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)音樂特點(diǎn)。

三）、總結(jié)：

我國幅員遼闊，是個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格和樂器，他們通過這些音樂來表達(dá)自己的生活、文化及豐富多彩的民俗。希望同學(xué)們能喜歡我國的少數(shù)民族音樂！并樂于去了解我國的民族音樂文化。

教學(xué)建議

（一）欣賞《瑤族舞曲》

1.可能的話，在課前引導(dǎo)學(xué)生收集一些有關(guān)瑤族的資料（如：地理的、歷史的、民俗的文字、圖片、音像……），查閱一些有關(guān)《瑤族舞曲》的介紹材料，以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。

2.初聽樂曲時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生感受音樂：樂曲分為幾大部分？每部分有幾個(gè)音樂主題？各主題的主奏樂器都是什么？學(xué)生有可能聽出部分內(nèi)容，而對(duì)聽不出的內(nèi)容產(chǎn)生期盼解決的懸念。老師可借此引導(dǎo)深入進(jìn)行研究和探索。

3.要唱一唱樂曲的音樂主題。至少要唱唱前兩個(gè)主題。在唱了主題的基礎(chǔ)上，解決初聽時(shí)遺留的問題，并進(jìn)一步聽出前兩個(gè)主題各出現(xiàn)了幾遍？基本情緒是怎樣的？又是怎樣發(fā)展變化的？總之，唱主題要為深入聆聽樂曲服務(wù)。

4.復(fù)聽時(shí)除解決上述問題外，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂曲內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想想像。對(duì)學(xué)生的想像要予以鼓勵(lì)，特別是學(xué)生表現(xiàn)出來的求異思維更要悉心愛護(hù)。因此，富有民主氣氛的討論研究是很必要的。

5.對(duì)《瑤族舞曲》的主題，可鼓勵(lì)學(xué)生自選主題填詞演唱。

（二）演奏《瑤族舞曲》

1.可與聆聽《瑤族舞曲》結(jié)合起來，用以熟悉主題；也可以在聆聽樂曲之后作參與性的實(shí)踐活動(dòng)。

2.如能引導(dǎo)學(xué)生提前在課下練習(xí)，對(duì)節(jié)約課上教學(xué)時(shí)間有利，特別是在教學(xué)時(shí)間緊的條件下更需如此。

電臺(tái)主播臺(tái)詞

隨著大家生活的不斷完善，越來越多的人空閑時(shí)喜歡觀影看劇，網(wǎng)上熱評(píng)的電影電視劇就值得大家去看。在觀影的過程中可以提高我們的思想境界，提升自我意識(shí)，關(guān)于電臺(tái)主播臺(tái)詞的某些細(xì)節(jié)欄目小編可以為您提供幫助，希望這對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所帶動(dòng)！

1、感謝大家在白天的時(shí)間里選擇和我一起度過，這是普羅旺斯的午后，我是你的主播林江。

2、美好的早晨，我是大家的朋友，小白，讓我們一起環(huán)游世界，品味辭藻的華美。

3、無論你身處何方，記得有一個(gè)聲音總在這里等你，這就是晚安電臺(tái)，我是黃耀明。

4、各位乘客，歡迎收聽易浩動(dòng)力點(diǎn)評(píng)。我是電臺(tái)主播羅昊，帶你把握今天的財(cái)經(jīng)大事。

5、生活有時(shí)候就像呼啦圈，轉(zhuǎn)起來就有了節(jié)奏，難過，就悄悄放下。這里是晚安心語，我是小丹。

6、在星光璀璨的夜晚，讓我們用心去感受，這個(gè)世界的美好。

7、歡迎收聽古詩文化，我是你們的主播李然。今天，我們一起回味古人的千古絕唱。

8、美好的下午，讓配一首輕松的音樂，為我們生活中的平凡夏天輔助一點(diǎn)色彩。

9、你的過去我來不及參與，你的將來我希望陪你一起，這里是有聲小說頻道，我是講述者陳樂。

10、夜深人靜，才能聽見自己內(nèi)心的聲音，讓我在音樂中陪你度過，這里是深夜的惦記，我是小楠。

11、每個(gè)人的心里，都有那么一扇窗，透過它，你看到了這個(gè)世界，這就是我們今晚的主題。

12、即使外面是陰沉的天空，還有我們?cè)谶@一起分享陽光，這里是一路走來電臺(tái)，我是王倩。

13、這是一個(gè)音樂的時(shí)代，每一個(gè)洗浴露的故事，背后都有一首歌。

14、你們好，我是電臺(tái)主播魏曉珊，今天的詩詞時(shí)間開始了，希望我們可以一起悠閑過每個(gè)午后。

15、在這個(gè)晚高峰時(shí)段，我會(huì)陪你度過這個(gè)漫長的交通塞車。

16、你有什么困惑和煩惱呢？盡管告訴我們，這里是每日一悄電臺(tái)，給你智慧與力量。

17、大家好，我是你們的朋友、主播張偉，讓我們一起享受這寧靜的早晨，每天都是新的開始。

18、親愛的聽眾朋友們，你們現(xiàn)在收聽的是晚安電臺(tái)，我是夜晚的守護(hù)者，黃小夜。

19、你有什么異想天開的創(chuàng)意嗎？歡迎分享到我們的創(chuàng)意無限電臺(tái)，我是你的主播黎陽。

20、大家早上好，這里是優(yōu)雅的早晨搖滾，我是你的主播，蔣小樂。讓我們開始一天的節(jié)目。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞111句

當(dāng)年的廣播電臺(tái)曾經(jīng)能在覆蓋范圍上和方便性上滿足我們對(duì)好的音樂的“先嘗后買”的需求，而如今我們的唯一選擇只有共享網(wǎng)站了。~~估計(jì)你也對(duì)類似的句子感興趣吧？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是編輯整理的“學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞111句”，有需要的朋友就來看看吧！

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(1--19條)

1、這樣，電臺(tái)臺(tái)長就不得不四處尋找唱片來播出。

2、超短波無線通信是近海漁業(yè)的主要通信方式之一，超短波電臺(tái)是近海漁業(yè)通信中使用的主要通信設(shè)備。

3、科學(xué)家們已研究出如何將不同長度的無線電波劃分為頻率，這樣就能讓許多無線電臺(tái)在同一時(shí)間里進(jìn)行廣播而不會(huì)相互干擾。

4、對(duì)廣播電臺(tái)來說，有收聽率才會(huì)有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

5、活在當(dāng)下。不要做女人，你想睡覺。

6、他旋弄了一陣收音機(jī)的旋鈕才找到了那個(gè)電臺(tái)。

7、相信我他們肯定會(huì)找到收拾我們的理由，政府不喜歡看到群眾言論自由。

8、“我告訴年輕人，”海倫克利夫頓說，“當(dāng)你看到一只白靈熊，不許打開甚高頻電臺(tái)廣播搞得所有人都知道。

9、葵花出事后第一次上電臺(tái),哥哥們都很開心。

10、石船電臺(tái)，不遐'知道，我錯(cuò)過了現(xiàn)在的所有權(quán)利。

11、負(fù)責(zé)本市無線電管理工作；負(fù)責(zé)對(duì)無線電頻率資源和無線電臺(tái)（網(wǎng)）進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和管理。

12、無線電臺(tái)和報(bào)紙開始報(bào)道這件事。

13、打電話給當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)，要求點(diǎn)播一首特別的愛情歌曲給你的戀人。

14、收聽電臺(tái)廣播是奶奶每天都要做的事情。

15、實(shí)際上，你那跟隨著電臺(tái)的歌聲對(duì)其他人來說沒什么，但它可能使我尖叫，因?yàn)樗掏戳宋业亩洹?/p>

16、德國一家廣播電臺(tái)舉行一場(chǎng)競(jìng)賽，獲勝者可以得到一張支票，用來支付他們的喪葬費(fèi)。

17、無線電臺(tái)執(zhí)照由工業(yè)和信息化部統(tǒng)一印制。

18、地面人員，包括民用航空器維修人員、空中交通管制員、飛行簽派員、航空電臺(tái)通信員。

19、例如英文廣播電臺(tái)、英文歌曲、英語原聲影片或者美劇，都可以作為泛聽內(nèi)容。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(20--38條)

20、快樂和痛苦總是混雜在一起，人無法享受到純粹和完美的東西。

21、在法國電臺(tái)的一個(gè)采訪中，普朗伯認(rèn)為法官的決定也是對(duì)于圍護(hù)希拉克的保守派做出的更大打擊。

22、有一項(xiàng)是在當(dāng)?shù)亟⒁蛔鶡o線電臺(tái)，為留學(xué)生們廣播新聞和信息。

23、陜西人民廣播電臺(tái)是中國建臺(tái)最早的省級(jí)電臺(tái)之一。

24、地圖、戰(zhàn)術(shù)標(biāo)號(hào)、電臺(tái)通信程序等，均以北約的為標(biāo)準(zhǔn)。

25、是的，當(dāng)然，它們只能反彈這么遠(yuǎn)。如果隧道足夠長，那么調(diào)頻電臺(tái)會(huì)直到你從隧道的另一頭出去時(shí)才會(huì)衰減。

26、用這臺(tái)收音機(jī)我能收到很多調(diào)頻電臺(tái)。

27、在流行音樂電臺(tái)，節(jié)目主持人一遍又一遍地說，這只是一個(gè)時(shí)間問題。

28、作為一名老師，教練，企業(yè)家，作家，博主，公司發(fā)言人，電臺(tái)和電視的主持人，至少知道自己應(yīng)該如何的出現(xiàn)在別人的面前是十分重要的。

29、政府沒能在抗議的初期及時(shí)地壓制當(dāng)?shù)氐膹V播電臺(tái)，讓示威的消息傳播開來。

30、他們甚至有在廣播電臺(tái)、出版物和互聯(lián)網(wǎng)批評(píng)政府的自由，盡管還不允許在電視媒體上這么做。

31、因此，他們將在電臺(tái)節(jié)目中播放他們自己的素材，同時(shí)，作為節(jié)目內(nèi)容的一部分，我們也將插入一些有關(guān)森林管理的辯論或討論。

32、打破你的常規(guī)，改變你做事的方式，收聽新的廣播電臺(tái)，變換自己上班的路徑。

33、后由蔡振男先生演唱而一炮而紅，早期的地下電臺(tái)或選舉期間，此曲常在宣傳車上播放。

34、他每天早晨調(diào)撥收聽他最喜歡的電臺(tái)。

35、他們沒有關(guān)掉我們，我們是海盜，這就是我們之所以能在這里的原因，在這個(gè)糟糕透頂?shù)拇蠛Ｖ小?/p>

36、定向無線電臺(tái)。可指定無線電信標(biāo)。

37、心不是陰險(xiǎn)勾結(jié)，而是透明開放。

38、你可通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電臺(tái)、報(bào)紙，或移步本站了解開獎(jiǎng)結(jié)果。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(39--57條)

39、廣告里經(jīng)常用一些故作神秘的縮略詞，頗有冷戰(zhàn)時(shí)期短波電臺(tái)暗語播報(bào)的氛圍。

40、我代表咸寧人民廣播電臺(tái)歡迎你來咸寧。

41、而博客的另一個(gè)極端則是企業(yè)博客。它由一個(gè)團(tuán)體，比如一個(gè)廣播電臺(tái)或者音像商店來負(fù)責(zé)維護(hù)。

42、許多車載廣播臺(tái)都配有報(bào)告最新路況的電臺(tái)。

43、在越南，我們可以鎖定聽眾，因?yàn)樵侥现挥幸患覈覐V播電臺(tái)-胡志明之音和一些省級(jí)電臺(tái)。

44、這就要求競(jìng)選人必須通過電臺(tái)和電視臺(tái)游說選民，必須用錢去買宣傳時(shí)間。

45、他是生命之光廣播電臺(tái)的節(jié)目部經(jīng)理。

46、五百位響應(yīng)廣播電臺(tái)捐血運(yùn)動(dòng)的聽眾全都獲得獎(jiǎng)品。

47、主要是無線電臺(tái)通信、接力通信和衛(wèi)星通信。

48、恩惠不必依賴它，給別人留空間，給自己留回頭路。

49、生活把我?guī)У竭@個(gè)充滿奶油的小泡芙。

50、更多的選擇，在第一個(gè)七年內(nèi)（數(shù)碼電臺(tái)）來自英國廣播公司。

51、電視臺(tái)、無線電臺(tái)和手機(jī)公司倚靠這類鐵塔傳送訊號(hào)。

52、舉例來說，領(lǐng)航員必須要知道電碼，這樣他們才能辨識(shí)出無線電臺(tái)送出的位置代碼。

53、新聞方面有一報(bào)三臺(tái)，即懷仁報(bào)、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和有線電視臺(tái)。

54、我同樣在我想要聽音樂的時(shí)候需要到它，網(wǎng)絡(luò)無線電臺(tái)也相當(dāng)好。

55、有一天，在理想的國度里，我們可以在電臺(tái)說。

56、在傳送情況良好時(shí)，可以收到外國電臺(tái)。

57、廣播電臺(tái)把音樂調(diào)弱以便插播新聞節(jié)目。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(58--76條)

58、而如果事情發(fā)生在伊朗，他們會(huì)花幾個(gè)月連篇累牘的報(bào)道，在電視上、電臺(tái)上、報(bào)紙上。

59、不幸的是，這種傳統(tǒng)的無線電臺(tái)不能傳送視頻或網(wǎng)頁。

60、這條消息是由北京廣播電臺(tái)播發(fā)的。

61、這不是你一直想長大的時(shí)候嗎？你怎么看起來這么傷心。

62、他們每天收聽北京廣播電臺(tái)的節(jié)目。

63、因?yàn)橛衅渌娕_(tái)干擾，我沒有抄上我的信號(hào)報(bào)告……

64、法律的限制已經(jīng)模糊，法律草案還賦予政府為微不足道的違規(guī)行為撤銷報(bào)紙、廣播電臺(tái)和電視頻道牌照的權(quán)利。

65、假設(shè)你是一名電臺(tái)記者，或電視臺(tái)記者，你正在與一名馬拉松參賽者談話。

66、多次重復(fù)地報(bào)道我們的電視和廣播電臺(tái)可能泄露，以及送給外星人偵聽者我們的位置，著是一個(gè)很流行的看法。但是也是高度質(zhì)疑一個(gè)。

67、通過無線電臺(tái)實(shí)現(xiàn)水廠中控室與各補(bǔ)壓井的通訊，實(shí)現(xiàn)本地控制和遠(yuǎn)程控制。

68、網(wǎng)站一下子就在一廣播電臺(tái)上受到討論，并在一個(gè)星期內(nèi)就有一萬個(gè)點(diǎn)擊。

69、輕松搜索和尋找自己喜歡的音樂，從你的電臺(tái)錄音中發(fā)現(xiàn)新的音樂。

70、個(gè)人“振動(dòng)模式”能被用于作為一個(gè)信號(hào)過濾器，象一臺(tái)收音機(jī)僅僅接收到廣播電臺(tái)所調(diào)到的調(diào)頻聲音。

71、只因我看你的第一眼的那一瞬間，我就愛上你了，而且我想既然我能比其他男人都幸運(yùn)，如果我不能有一個(gè)避孕套，那真是太可憐了。我知道這樣很不應(yīng)該太不對(duì)了，所以我要從我的口袋里把避孕套拿出來，把避孕套丟盡北海里。你要明白，我真得很愛慕你。我希望有一天我們可以結(jié)婚，可以擁有我們的小孩。

72、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，可以通過采集手寫輸入設(shè)備和通信電臺(tái)的串行數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)交換控制的功能。

73、音響質(zhì)量會(huì)非常差，部件必須挨得很近，接收器只能接收當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)的強(qiáng)功率信號(hào)，還會(huì)存在其他質(zhì)量問題。

74、在你我心中，都有一個(gè)無線電臺(tái)，只要它能接收到來自人們的美麗、希望、愉快、勇敢和力量，那么你依舊年青。

75、學(xué)成回國后，在中國國際廣播電臺(tái)工作，負(fù)責(zé)對(duì)柬埔寨方向的廣播宣傳報(bào)道。

76、曾為湖南電視臺(tái)，湖南廣播電臺(tái)錄制過電視歌劇及近百余首抒情歌曲。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(77--95條)

77、同時(shí)，天津廣播電臺(tái)協(xié)助各民教館進(jìn)行社教廣播。

78、他收聽電臺(tái)廣播的每一條簡明新聞。

79、找個(gè)用你正在學(xué)習(xí)的語言廣播節(jié)目的無線電臺(tái)。

80、不該見妳，見妳以后因?yàn)橄電呂铱偘炎约和?，見妳以后因?yàn)樗紛呂夜ぷ鞑辉俜e極，見妳以后因?yàn)樾睦镏挥袏?，即使金錢我也不稀奇。

81、記者：你好，我是中國國際廣播電臺(tái)英語中心的記者趙萍萍。

82、歡迎致電臺(tái)州海鼎工具有限公司，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，值得信賴的品質(zhì)。

83、特別的妳，無奈的我掛念?yuàn)?；可愛的妳，無助的我掂記妳；遠(yuǎn)處的妳，有情的我等待妳；浪漫的妳，孤單的我想念?yuàn)叀?/p>

84、你母親把你送來這里，就是希望海風(fēng)能改變你的惡習(xí)？

85、其第一個(gè)目標(biāo)是在坎大哈開辦一家獨(dú)立的廣播電臺(tái)，第二個(gè)目標(biāo)實(shí)施一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工程。

86、對(duì)不起。因電臺(tái)干擾，未抄上你的呼號(hào)，請(qǐng)慢慢重復(fù)。

87、首個(gè)進(jìn)行交流的是中國國際廣播電臺(tái)意大利語部新媒體制作人鄭昊。

88、無線電臺(tái)詳細(xì)地廣播了那則消息。

89、沒有抱負(fù)，沒有什么是容易的；每顆心都能克服每一個(gè)困難。聰明來自勤奮；偉大出自平凡。

90、廣播電臺(tái)經(jīng)常播放音樂流行榜上名列榜首的歌曲。

91、康妮：你愿意在電臺(tái)還是在電視臺(tái)工作？

92、孫耀威昨日接受電臺(tái)訪問宣傳下月七日推出的新碟。

93、重要的是，一個(gè)窗口，顯示體育游戲更新和成績，體育新聞，體育直播廣播。直播體育電臺(tái)在特定運(yùn)動(dòng)。

94、大學(xué)電臺(tái)播放各種類型的音樂，從爵士到重?fù)u滾。

95、在會(huì)議期間，一位著名發(fā)言者是非常搶手的，特別是對(duì)于電視和電臺(tái)而言。

學(xué)電臺(tái)臺(tái)詞(96--114條)

96、我們?yōu)榱耸占閳?bào)而監(jiān)聽敵方的電臺(tái)廣播。

97、我們會(huì)在在一年之內(nèi)把他們關(guān)掉，他們代表著骯臟、不負(fù)責(zé)任的商業(yè)化，還有低下的品德。

98、有些電臺(tái)是低成本的錄音，并由學(xué)生完成所有的工作。

99、你假如沒淹死的話，我們倒還能幫你戒煙戒毒。

100、反應(yīng)敏捷的電臺(tái)臺(tái)長們用嗶嗶聲蓋過了辱罵聲。

101、阿努潘說，開辦一個(gè)小狗廣播電臺(tái)是他一直以來的夢(mèng)想，但成本實(shí)在太高。

102、在建筑物的最高點(diǎn)裝置了一個(gè)無線電臺(tái)，除了是多年以前被當(dāng)作是指揮空中交通之用，它看起來像是燈塔。

103、對(duì)不起，因?yàn)槠渌娕_(tái)干擾，我沒有抄上你的呼號(hào)，請(qǐng)慢慢地重復(fù)。

104、送妳一些快樂，愿妳安心入眠，送妳輕松一刻，愿妳安然入睡，送妳短信一條，愿妳美夢(mèng)相伴，送妳一句話語，晚安我的朋友。

105、我信心十足地離開了國際廣播電臺(tái)，坐上地鐵到了木樨地，可是卻忘了該走哪個(gè)出口。

106、電臺(tái)上說有人發(fā)現(xiàn)了一棵非常老的樹。

107、第四十二條廣播電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)其制作的廣播、電視節(jié)目，享有下列權(quán)利。

108、雖然人們需要通過看來視頻來得到享受，然而網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)更是人們?cè)谧鲆恍┗顒?dòng)時(shí)必需的陪伴物，如在慢跑或洗碗的時(shí)候。

109、生命之杖弱，將疾病留給后人。時(shí)間就是金錢，效率就是生命。

110、當(dāng)年的廣播電臺(tái)曾經(jīng)能在覆蓋范圍上和方便性上滿足我們對(duì)好的音樂的“先嘗后買”的需求，而如今我們的唯一選擇只有共享網(wǎng)站了。

111、家要勤儉，事業(yè)要勤儉。家丑不可外揚(yáng)。

小新臺(tái)詞

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心編輯了小新臺(tái)詞，建議你把這個(gè)網(wǎng)頁和本站收藏起來，方便以后閱讀。如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來越多的人在閑暇時(shí)間喜歡觀影看劇，在網(wǎng)上口碑極佳的影視作品不僅非常值得推薦，還能夠教會(huì)我們很多人生道理，幫助我們成長。影視作品中的經(jīng)典臺(tái)詞如同音符一樣在作品中交織縱橫，不僅具有觀賞價(jià)值，更能讓我們受益匪淺。

小新臺(tái)詞【篇1】

1、小新：小妹妹，你為什么學(xué)習(xí)這么努力？妹妹：還不是都因?yàn)槟阈⌒拢何?？妹妹：是啊，我們家里一定有人很有前途?/p>

2、媽媽：爸媽今晚有事，要很晚才回來。

3、美伢：小新，你這學(xué)期撿到10次錢嗎？

4、妹妹：哥，如果有不良少年勒索我們，怎么辦?

5、我要和媽媽，爸爸，小白和小葵在一起，就算吵架也不怕，只要在一起就好。

6、小新：媽媽，公園有個(gè)可憐的歐巴桑，我想幫助她。

7、老師：小新，你的麻煩是一個(gè)字不當(dāng)，現(xiàn)在考你用一個(gè)成語來形容老師很高興：微笑酒泉。

8、媽媽：小新，你這學(xué)期撿到10次錢嗎?

9、媽媽你不能死，我以后會(huì)乖乖聽話，會(huì)喂小白，會(huì)把青椒吃掉。。。

10、小新：勞作是我爸做的，他明天要上班。

11、小新：我把撿到的一百元換成10個(gè)銅板。

12、我是一個(gè)具有特殊本能的小孩，調(diào)皮搗蛋很有一套，常會(huì)惹別人生氣，還拿我沒有辦法。不過有時(shí)候也有可愛的`一面，常常會(huì)把大家逗得肚子笑疼。但如果要是你家也有一個(gè)像我這樣的孩子，我保證你會(huì)笑不出來，不信你可以去問我的爸爸媽媽。

13、妹：“哥，你是我見過最愛干凈的人”小新：“過獎(jiǎng)了，你是怎么看出來的？”妹：“不管什么事，你都推得一干二凈”。

14、媽媽：爸媽今晚有事，要很晚才回來。小新：那我會(huì)很累耶！媽媽：為什么？小新：我會(huì)看電視看得很累。

15、小新：“有醬油賣嗎？”魚鋪老板：“沒有。”小新：“有芥末賣嗎？”魚鋪老板：“沒有?！毙⌒拢骸笆裁炊紱]有還敢開店?！?/p>

16、老師：“小新，你的毛病就是用詞不當(dāng)，現(xiàn)在考考你用一句成語來形容老師很開心”小新：“含笑九泉”

17、在我忘記之前。。。我會(huì)記住的。

小新臺(tái)詞【篇2】

18、老師：是題目不會(huì)答，讓你左右為難?

19、美芽：“爸媽今晚有事，要很晚才回來”小新：“那樣會(huì)很累耶！”美芽：“為什么？”小新：“我會(huì)看電視看得很累”。

20、Guangzhi：什么？小新，你在看一張裸體女人的照片！年紀(jì)這么??？說！這些照片是從哪里來的？肖欣：在你的抽屜里。

21、媽媽：那怎么會(huì)有十張拾金不昧的榮譽(yù)卡?

22、廣志：你看，二十四孝的故事是多么感人啊。你能做到嗎？小新：至少我可以做到一樣，賣身體埋葬父親。

23、媽媽：上下學(xué)不要落單，以免被不良少年勒索。小新：可是同學(xué)都不肯跟我一起走。媽媽：為什么?妹妹：他們怕被哥哥勒索。

24、老師：現(xiàn)在上急救課，先做口對(duì)口人工呼吸，這樣重復(fù)做，會(huì)怎樣?

25、媽媽：“總之，沒吃完飯，不準(zhǔn)看電視?！毙⌒拢骸敖^對(duì)嗎?”媽媽：“絕對(duì)?！毙⌒拢骸笆墙^對(duì)的絕對(duì)嗎?”媽媽：“絕對(duì)的絕對(duì)，不行?！毙⌒拢骸罢媸懿涣?，像個(gè)小孩?！?/p>

26、爸爸：什么?小新，你在看裸女照片！小小年紀(jì)就做出這種事?說！這些照片那里來的?小新：在你的抽屜拿的。

27、媽媽：我以為你在寫功課，竟然是在玩電動(dòng)。

28、美伢：我以為你在寫功課，竟然是在玩電動(dòng)。

29、這個(gè)世上也是有不管怎么做都沒有辦法的時(shí)候，沒辦法?。?/p>

30、小新：沒錯(cuò)，誰叫你走路聲音那么輕。

31、如果你以為一哭就天下無難事了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

32、吉永老師：“小新，最近功課寫得不錯(cuò)。”小新：“這全是警察掃黃的功勞。”吉永老師：“掃黃和功課有什么關(guān)系?”小新：“我爸晚上沒地方去，只好在家盯我寫功課。”?

33、姐姐：“我送你回家去，你家住哪里?快點(diǎn)告訴我?！毙⌒拢骸安蝗ネ饷婵纯?，我也不知道?！?/p>