見習(xí)評(píng)語
發(fā)布時(shí)間:2024-04-29 見習(xí)評(píng)語最新見習(xí)評(píng)語精華。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?在這里,你不妨讀讀最新見習(xí)評(píng)語精華,感謝您的參閱。
見習(xí)評(píng)語 篇1
川菜是中國八大菜系之一,以獨(dú)特的調(diào)味和烹飪技巧而聞名于世。在川菜廚師的實(shí)習(xí)過程中,他們需要掌握各種烹飪技巧和食材搭配,同時(shí)還要能夠創(chuàng)新菜肴,滿足顧客的口味需求。在評(píng)價(jià)川菜廚師實(shí)習(xí)表現(xiàn)時(shí),需要考察他們的廚藝水平、做菜技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。
川菜廚師的廚藝水平是評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)之一。實(shí)習(xí)生應(yīng)該掌握基本的烹飪技巧,如切、炒、煮等,而且還要能夠靈活運(yùn)用這些技巧來烹飪各種川菜菜肴。他們需要學(xué)會(huì)掌握火候,調(diào)味,同時(shí)還要注重菜品的外觀和口感。只有在這些方面表現(xiàn)出色,才能算得上是一名合格的川菜廚師。
做菜技巧也是評(píng)價(jià)的關(guān)鍵之一。川菜以其獨(dú)特的烹飪方式而聞名,如爆炒、紅燒、煨燒等,廚師們需要熟練掌握這些技巧,才能夠做出地道的川菜味道。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一些獨(dú)特的川菜菜肴,展現(xiàn)出自己的獨(dú)特技能和創(chuàng)新能力。
團(tuán)隊(duì)合作能力也是評(píng)價(jià)的重要方面之一。在實(shí)習(xí)過程中,川菜廚師需要和其他廚師們密切合作,才能夠順利完成工作。他們需要互相配合,分工明確,共同努力,才能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成菜品的制作,為餐廳提供最佳的服務(wù)。
綜合以上幾點(diǎn),我們可以對(duì)川菜廚師的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。如果實(shí)習(xí)生在以上方面表現(xiàn)優(yōu)秀,那么就說明他們具備了成為一名合格川菜廚師的潛力。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,餐廳可以給予他們一些肯定和鼓勵(lì),同時(shí)也給予一些專業(yè)的意見和建議,幫助他們進(jìn)一步提升自己的技能和能力。希望每一位川菜廚師實(shí)習(xí)生都能夠在實(shí)習(xí)過程中不斷成長,最終成為一名優(yōu)秀的廚師,為傳承和發(fā)揚(yáng)川菜文化做出自己的貢獻(xiàn)。
見習(xí)評(píng)語 篇2
師范實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語
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該生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
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見習(xí)評(píng)語 篇3
1、xx教師在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
2、xx先生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老先生的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
3、貴校某某教師于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語:指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語。在實(shí)習(xí)期間,該先生總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守我園的`規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。實(shí)踐單位評(píng)語。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三。總的來說,經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該教師基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。
4、xx學(xué)生在本我園實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守我園勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。
5、在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)要求:工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績。該教師在我單位實(shí)習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實(shí)踐,能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題,給本單位留下良好的印象。
6、xx先生在我單位實(shí)習(xí)期間,踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行我園指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
7、該生在實(shí)習(xí)期間,能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極肯干,努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
8、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。
9、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長。
10、能遵守本園的規(guī)章制度,刻苦耐勞工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀。
見習(xí)評(píng)語 篇4
1. xxx同學(xué)自20xx年9月來我科室實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況 皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請(qǐng)教,積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能,視病人如親人,做一名優(yōu)秀的護(hù)士!
2. 在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?,使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
3. 在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的`閱歷。
4. 我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
5. 該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
6. 在做護(hù)士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
7. 作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生,在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
8. 我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了小兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
9. 在今后的工作中,本人將繼續(xù)努 力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
10. 我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
見習(xí)評(píng)語 篇5
化工工程師實(shí)習(xí)評(píng)語
在化工工程師實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生需要展示出專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面的能力。以下是我對(duì)一位實(shí)習(xí)生的評(píng)語,希望能夠?qū)ζ湓趯?shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
這位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)工作中,他能夠熟練地運(yùn)用化工原理和技術(shù)知識(shí),快速解決實(shí)際問題。他不僅能夠熟練地操作化工設(shè)備,還能夠根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。在實(shí)際操作中,他嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,確保工作過程安全可靠。
這位實(shí)習(xí)生具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)期間,他能夠積極主動(dòng)地與同事溝通合作,共同完成工作任務(wù)。他能夠虛心請(qǐng)教他人,樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他在團(tuán)隊(duì)中扮演了積極的角色,為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)做出了貢獻(xiàn)。
這位實(shí)習(xí)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)初期,他能夠快速地融入工作環(huán)境,迅速掌握工作流程和規(guī)范。在實(shí)習(xí)過程中,他能夠及時(shí)吸收新知識(shí),勇于接受挑戰(zhàn),不斷提升自己的技能水平。他能夠靈活應(yīng)對(duì)各種工作任務(wù),做出合理的決策和處理。
這位實(shí)習(xí)生展現(xiàn)出了積極的工作態(tài)度和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)期間,他能夠認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù),保證工作質(zhì)量和效率。他對(duì)待工作充滿熱情和激情,能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,確保工作任務(wù)按時(shí)完成。
在化工工程師實(shí)習(xí)期間,這位實(shí)習(xí)生表現(xiàn)出了優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和能力,展現(xiàn)了作為一名優(yōu)秀化工工程師應(yīng)有的品質(zhì)。希望他在今后的工作中能夠繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度,持續(xù)提升專業(yè)技能,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
見習(xí)評(píng)語 篇6
1、xx學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到外跑新聞,了解學(xué)習(xí)新聞點(diǎn),努力從多方面開拓自我的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,經(jīng)過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞,在采訪交流中,她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。
2、xx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
3、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表示優(yōu)秀,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事相處融洽,為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦,受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!
4、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
5、xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
6、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,好學(xué)肯動(dòng)腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。
7、xx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠用心主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
8、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,能配合公司各級(jí)主管安排,工作態(tài)度好,有職責(zé)心,與同事之間和睦相處,社交本事強(qiáng)。
9、x同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同學(xué)的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作提議,能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
10、x同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
11、x教師且有一顆巧心。她不僅僅用心參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)潛力。應(yīng)對(duì)性格各異,基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類教學(xué)。應(yīng)對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心理解,細(xì)心準(zhǔn)備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來賓喜笑顏開。應(yīng)對(duì)副班主任工作,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍用心和諧。
12、教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,循循善誘,細(xì)無聲地滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心田。所以,x教師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳教師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)教師都喜歡。
13、x同學(xué)暑假期間在我單位實(shí)習(xí)了x職位,工作期間任勞任怨,尊師重教,能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施xx你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù)。雖有不足之處,但能較快改正。在職期間虛心好學(xué),能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中,針對(duì)公司存在的問題提出操作性很強(qiáng)的整改推薦。對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生,我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的。以此鑒定。”
14、xx同學(xué)工作積極主動(dòng),熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,期望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
15、xx同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
16、xx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
17、某某同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)踐期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
18、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)踐工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望某某同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基矗。
19、某某同學(xué)在我單位實(shí)踐期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)踐期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
20、x某某同志/同學(xué),在我單位實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成為國家的棟梁之才。
21、"xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取報(bào)社老記者的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。"
22、實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。某某同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)……實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績。
23、實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!
24、勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
25、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,個(gè)性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整語言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長。
見習(xí)評(píng)語 篇7
生產(chǎn)計(jì)劃員實(shí)習(xí)評(píng)語
在過去的幾個(gè)月里,實(shí)習(xí)生王明在我們公司擔(dān)任生產(chǎn)計(jì)劃員的職位。在這段時(shí)間里,他展現(xiàn)出了顯著的進(jìn)步和專業(yè)素養(yǎng),為公司的生產(chǎn)計(jì)劃工作做出了積極的貢獻(xiàn)。以下是對(duì)他實(shí)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和建議。
王明在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色的計(jì)劃和組織能力。他能夠準(zhǔn)確地分析生產(chǎn)需求和資源情況,制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃,并且能夠及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)市場變化。他的計(jì)劃總是嚴(yán)謹(jǐn)周密,考慮全面,使得生產(chǎn)工作能夠有序進(jìn)行。在他的帶領(lǐng)下,公司的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量得到了明顯的提高。
王明在溝通協(xié)調(diào)方面表現(xiàn)出色。他與生產(chǎn)部門、采購部門和銷售部門之間的溝通非常順暢,能夠及時(shí)了解各部門的需求和情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。他的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力使得公司整體的生產(chǎn)運(yùn)營更加流暢高效。
王明對(duì)生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)的熟悉和應(yīng)用能力也令人印象深刻。他不僅熟悉生產(chǎn)計(jì)劃的基本原理和方法,而且能夠靈活運(yùn)用各種工具和軟件,提高生產(chǎn)計(jì)劃的精準(zhǔn)度和有效性。他還能夠不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的專業(yè)技能,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
王明在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出了出色的綜合素質(zhì)和能力,為公司的生產(chǎn)計(jì)劃工作帶來了積極的影響。我們相信,在未來的工作中,他會(huì)不斷成長和進(jìn)步,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。希望他在以后的工作中能夠繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng),不斷提升自己的能力,為公司作出更大的貢獻(xiàn)。祝他在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就!
見習(xí)評(píng)語 篇8
該生在實(shí)習(xí)期間,能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí),得到大家的一致好評(píng)、希望該生能在工作中不斷努力,不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。xxx同學(xué),在我單位實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成為國家的棟梁之才。
在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求:工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績。
見習(xí)評(píng)語 篇9
該生工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。
這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
見習(xí)評(píng)語 篇10
在建筑行業(yè)中,施工員是一個(gè)非常重要的角色,他們負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場的各項(xiàng)工作,確保施工進(jìn)度順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)評(píng)語是對(duì)施工員實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)和評(píng)價(jià),通過評(píng)語可以了解到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)和能力水平。
對(duì)于一個(gè)施工員實(shí)習(xí)評(píng)語,首先要從實(shí)習(xí)生在施工現(xiàn)場的表現(xiàn)入手。實(shí)習(xí)生是否能夠按照規(guī)定的工作流程和安全操作規(guī)范進(jìn)行工作,是否具備良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神,這些都是評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)習(xí)生工作表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生需要積極參與工作,勤奮努力,有責(zé)任心和執(zhí)行力,能夠與其他施工人員協(xié)調(diào)配合,團(tuán)結(jié)合作,保證施工進(jìn)度和質(zhì)量。
實(shí)習(xí)評(píng)語還需要對(duì)實(shí)習(xí)生的技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。施工員需要具備扎實(shí)的施工技能和專業(yè)知識(shí),能夠熟練操作各種施工工具和設(shè)備,了解施工現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)操作流程和安全規(guī)范。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間是否能夠?qū)W習(xí)到新技能,不斷提高自己的施工水平和專業(yè)知識(shí),是否能夠獨(dú)立完成一定的施工任務(wù)和解決實(shí)際施工中出現(xiàn)的問題,這些都是評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)習(xí)生技術(shù)水平的重要指標(biāo)。
實(shí)習(xí)評(píng)語還需要對(duì)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我提升能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。在建筑行業(yè),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間是否能夠積極學(xué)習(xí)施工相關(guān)的知識(shí)和技能,不斷提高自己的專業(yè)水平,是否能夠主動(dòng)參與工作中遇到的問題的解決和討論,積極吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這些都是評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)態(tài)度和自我提升能力的重要因素。
一個(gè)優(yōu)秀的施工員實(shí)習(xí)評(píng)語應(yīng)該是全面的、客觀的,要體現(xiàn)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、技術(shù)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的情況。通過實(shí)習(xí)評(píng)語,可以幫助實(shí)習(xí)生了解自己的不足之處,改正錯(cuò)誤,提高工作能力,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每位實(shí)習(xí)生都能夠通過實(shí)習(xí)期間的努力和學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的施工員,為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
見習(xí)評(píng)語 篇11
1.索康健你平時(shí)不聲不響,不尚空談,顯得沉穩(wěn)莊重,但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言,展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性,雖然開學(xué)初老師批評(píng)了你,但你樂意接受,心態(tài)好,所以成績穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng),有時(shí)放假了也不想回家,怕耽誤時(shí)間,能體諒家長的辛苦和掙錢的不易,望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢,取人之長,補(bǔ)已之短,進(jìn)一步提高自己的競爭力,三年后把成功帶回家報(bào)答家長的養(yǎng)育之恩。
2.某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)工作中取得了很好的效果。能夠認(rèn)真制訂課堂計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,能配合老師做好課前準(zhǔn)備,完成好每次課的教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到很好的教學(xué)目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!
3.何兆堅(jiān)你長得帥,但字寫得差;你不善多言,但很有個(gè)性;你對(duì)人真誠,為人低調(diào),不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,但聽課時(shí)精神不是很集中,目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè),但字寫得不工整,缺乏美感;有集體榮譽(yù)感,但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神,搶抓時(shí)間,自加壓力,只有你堅(jiān)定方向,刻苦努力,何愁好兆頭不光臨于你,這可能就是家長為你命名的初衷吧!
4.該學(xué)生對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。
5.該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
6.該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。
7.XXX同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
8.該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色,很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作,工作踏實(shí)認(rèn)真,尊重同事,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題,能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,很好的完成了實(shí)習(xí)工作。
9.XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,好學(xué)肯動(dòng)腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技
10.xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同學(xué)的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽講表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
11.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
12.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
13.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的
14.該生在實(shí)習(xí)期間,工作積極認(rèn)真,不怕苦,不怕累,并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,希望諶龍同學(xué)繼續(xù)努力,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
15.該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧。
16.該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,希望今后能再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。
17.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
18.該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲。
19.該生實(shí)習(xí)期間,工作熱情主動(dòng)積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長自我提升能力強(qiáng)。
20.諶龍同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,工作積極肯干,與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
21.該生實(shí)習(xí)期間,能積極爭取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長,同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,不斷最求新的目標(biāo)。
22.該生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同學(xué)的指導(dǎo),希望該生再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。
23.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)工作做的扎實(shí),且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
24.該生在森寶食品公司實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。望再接再厲。
25.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理和完成各項(xiàng)工作,遇到問題應(yīng)變能力強(qiáng),并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù),具備了一定工作經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。
26.該生踏實(shí)肯干,吃苦耐勞,有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的理想和目標(biāo)。望再接再厲。
27.該生實(shí)習(xí)期間,對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽講,能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作。
28.該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)作中取得了較好的工作業(yè)績。希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!
29.該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。該生實(shí)習(xí)工作期間,綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),服從安排聽指揮,與同事友好相處,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。
30.諶龍同學(xué)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。諶龍同學(xué)于年月至年月之間在森寶食品股份有限公司實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。
31.諶龍同學(xué)工作努力,能按實(shí)習(xí)導(dǎo)師要求去工作,尊敬師長,半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
32.諶龍同學(xué)在森寶食品股份公司實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合同事,協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù)。希望今后再接再厲。
33.該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
34.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
35.XXX同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競賽活動(dòng),能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。
36.XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,
37.XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
38.XXX同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
39.XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
40.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
41.該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
42.該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間,能夠刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,積極施行新的教育理念,探索新的教學(xué)方法,并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作,貼近學(xué)生,深受學(xué)生喜愛。
43.鄧忠賢:與你相處越久,越能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,做事踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),在班級(jí)工作中充分展示你的才華。我們因你而驕傲。但人生的路還很漫長,“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。望你立大志,做大事,用自己的智慧創(chuàng)造人生的輝煌!
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最新領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語精華十二篇
評(píng)語評(píng)價(jià)提供了一個(gè)公共平臺(tái)讓人們可以分享自己的觀點(diǎn)和感受,接受評(píng)語評(píng)價(jià)能夠讓自己更加深入地了解自己的家庭和社會(huì)問題,無論你身在何處“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語”都能夠給你帶來力量和鼓舞。請(qǐng)不要忘記將這個(gè)網(wǎng)頁保存到你的書簽夾里!
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇1)
領(lǐng)導(dǎo)給干部寫考核評(píng)語
1、一.思想方面:政治思想表現(xiàn)、勞動(dòng)和工作態(tài)度、思想政治水平、組織紀(jì)律。同事關(guān)系,受過何種表揚(yáng)、批評(píng)。
2、當(dāng)然是由你的領(lǐng)導(dǎo)寫了。自己不填!
3、建議加大對(duì)管理人才(文體干部)、專業(yè)人才的培養(yǎng)力度(缺體育、文物干部)。
4、除非你是一個(gè)不會(huì)寫部門意見的領(lǐng)導(dǎo)……那就寫該同志工作努力,態(tài)度積極??己撕细瘢▋?yōu)秀)。然后寫優(yōu)秀的就晉升一級(jí)工資。
5、XX同志政治立場堅(jiān)定,能夠與黨中央保持高度一致;認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論,立足工作實(shí)際;勤奮工作,能夠全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng),專業(yè)技術(shù)扎實(shí),能夠勝任本級(jí)職稱所要求的條件,具有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
6、對(duì)擬提拔干部在德能勤績廉五個(gè)方面作出客觀評(píng)價(jià),是擬提拔干部考察的基礎(chǔ)工作,也是關(guān)鍵工作。
7、從德能勤績廉5方面簡要評(píng)寫。至于缺點(diǎn)不足看情況而定要不要寫。例:XXX同志在2012年度中,服從XX工作安排,熱于本職,工作勤懇踏實(shí),虛心好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴(yán)律于己,樹立為民服務(wù)的思想,積極工作,能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績。建議評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)。
8、能是個(gè)人能力表現(xiàn),評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、創(chuàng)新能力等。
9、勤是態(tài)度,評(píng)價(jià)工作務(wù)實(shí)情況和效率。
10、我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的成績非常滿意,我看到我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是非常出色的,大家為了榮譽(yù),為了把我們單位的工作建設(shè)的更好,大家都是付出了很大的辛苦的,我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員非常滿意,希望大家繼續(xù)努力,把我們領(lǐng)導(dǎo)班子的工作做的更好一些
11、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心基層,了解基層干部的實(shí)際情況,多幫助基層解決實(shí)際困難,了解基層的想法,切實(shí)為基層辦實(shí)事、辦好事,增加領(lǐng)導(dǎo)與一線干部的交流。
12、二.業(yè)務(wù)方面:專業(yè)基礎(chǔ)理論在實(shí)際工作中運(yùn)用如何,做出了哪些突出成績,有哪些合理化建議,有何特長
13、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴(yán)格要求,自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制,有效的防止了腐敗行為的發(fā)生。
14、首先要肯定員工的成績,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是多少的問題,就如人們常說的陰暗面還有閃光點(diǎn)。然后說明員工美中不足的。最后以提希望的口氣要求員工在以后的工作中加于克服。
15、自己的批評(píng)應(yīng)該好寫,但是也別太過分的批評(píng)自己.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,意見要寫一些無關(guān)緊要的如抓勞動(dòng)紀(jì)律什么的,建議要寫的深刻一點(diǎn)因?yàn)檫@是反映你個(gè)人水平的機(jī)會(huì).但是不要針對(duì)個(gè)人寫建議,要寫對(duì)公司的建議.
16、我個(gè)人覺得:評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的德能勤績,肯定也是從德能勤績四方面進(jìn)行評(píng)價(jià),所謂德就是要真正帶頭遵紀(jì)守法,依法依規(guī)辦事,行為端正,所能就是業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作能力強(qiáng),組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),勤就是做到勤政廉政,為民辦實(shí)事,績當(dāng)然就有很好的工作業(yè)績和貢獻(xiàn)。
17、一、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面
18、XX部門
19、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰,改革創(chuàng)新意識(shí),戰(zhàn)略發(fā)展明確有力的推動(dòng)了跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開。
20、二、主要問題。
21、德是核心,主要評(píng)價(jià)政治品德,評(píng)價(jià)其思想覺悟、理論水平。
22、廉是操守,評(píng)價(jià)其廉潔奉公表現(xiàn),多方面的道德素質(zhì)。
23、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高,工作能力強(qiáng),具有改革創(chuàng)新意識(shí),班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能嚴(yán)于律已、廉潔奉公。
24、績是成果,評(píng)價(jià)擬提拔干部取得的成果,在行業(yè)的影響力。
25、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格認(rèn)定表》中所在部門考核鑒定意見(范例):
26、已經(jīng)評(píng)定后,你對(duì)本此考核的建議
27、分兩個(gè)方面:
28、考核鑒定內(nèi)容包括:
29、所在單位考核鑒定意見
30、分兩個(gè)方面:1,已經(jīng)評(píng)定后,你對(duì)本此考核的建議
領(lǐng)導(dǎo)給干部寫考核評(píng)語
31、你個(gè)人的工作狀態(tài)、專業(yè)技能、作風(fēng)問題、政治思想、對(duì)公司的看法,這幾點(diǎn)來寫你自己。也就是個(gè)人評(píng)定。
32、你個(gè)人的工作狀態(tài)、專業(yè)技能、作風(fēng)問題、政治思想、對(duì)公司的看法,這幾點(diǎn)來寫你自己。也就是個(gè)人評(píng)定。正常來說,意見,應(yīng)該是已經(jīng)評(píng)定完了,你對(duì)本次考核是否有建議,和個(gè)人想法以及本次考核對(duì)你個(gè)人是否公平!
33、是否遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章2.與同事間的相處是否和睦3.主要負(fù)責(zé)什么工作取得什么成績4.還有什么不足需要繼續(xù)努力5.會(huì)一直提高自己,撲充不足更好的投入到工作中6.我想到的是這樣,乃自己補(bǔ)充點(diǎn)實(shí)際的東西進(jìn)去吧
34、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,班子成員分工明確,相互溝通協(xié)調(diào)較好,在重大問題決策問題上,嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量,班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
35、正常來說,意見,應(yīng)該是已經(jīng)評(píng)定完了,你對(duì)本次考核是否有建議,和個(gè)人想法以及本次考核對(duì)你個(gè)人是否公平!
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇2)
1、勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念、工作能力及專長在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),用他們的實(shí)際行動(dòng),給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
2、踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。
3、該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強(qiáng),有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績。
4、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5、_同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。
6、謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
7、踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
8、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
9、xx同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與老員工交流工作情況,與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問題。認(rèn)真聽取老會(huì)計(jì)的意見,并虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好自己的出納工作,擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!
10、在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),用他們的實(shí)際行動(dòng),給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇3)
年度考核領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)語不足
1、優(yōu)點(diǎn):該同志有較高的思想政治覺悟,積極貫徹黨的教育方針;工作中踏實(shí)肯干,積極為學(xué)校排憂解難,業(yè)務(wù)過硬,教學(xué)成績出色;生活中,嚴(yán)于律己寬以待人,團(tuán)結(jié)同事關(guān)愛學(xué)生。
2、測評(píng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)缺點(diǎn)可以這樣回答:首先領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)有方,親和力強(qiáng)有非常強(qiáng)硬的專業(yè)水平,能夠帶領(lǐng)我們一起進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)體察民情,關(guān)注同事關(guān)系,積極處理員工和客戶的關(guān)系,其次缺點(diǎn)就是眼光高,有領(lǐng)導(dǎo)架子,喜歡指使人去做人家不想做的事情,總是用業(yè)績衡量每一個(gè)人,喜歡開會(huì)
3、與下屬溝通較好,能夠聽取下屬意見;更加活潑,表揚(yáng)下屬多,能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步;業(yè)務(wù)技能提升快,工作流程執(zhí)行好。
4、突出重點(diǎn):因?yàn)槭呛喍淘u(píng)語,所以需要突出重點(diǎn),集中評(píng)價(jià)被評(píng)估人的表現(xiàn)、能力和工作業(yè)績。
5、第二,指出領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)不能太直接,要委婉一點(diǎn)。
6、四、領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)過于注重工作,很少組織集體活動(dòng),這樣不便于增強(qiáng)大家的'集體榮譽(yù)感和凝聚力。希望領(lǐng)導(dǎo)多組織開展文體娛樂活動(dòng)。
7、企業(yè)干部考核評(píng)語的簡短優(yōu)缺點(diǎn)可以總結(jié)如下:
8、無法涵蓋全面:簡短評(píng)語無法全面地反映被評(píng)估人的績效和能力,需要結(jié)合其他評(píng)價(jià)方式進(jìn)行綜合衡量和考核。
9、簡短:評(píng)語簡短明了,不需要過多的詞匯描述,方便領(lǐng)導(dǎo)、同事和被評(píng)估人閱讀和理解。
10、便于比較:相對(duì)于長篇評(píng)語而言,簡短評(píng)語更容易進(jìn)行比較分析,從而更好地提煉出優(yōu)秀干部和有待提升的干部。
11、二、領(lǐng)導(dǎo)抽煙喝酒,希望領(lǐng)導(dǎo)能注意身體健康。吸煙有害健康,喝酒過多也不利于健康,如果為了公司的利益不得不應(yīng)酬,也要注意保重,否則拖著病體堅(jiān)持帶領(lǐng)大家,大家于心不忍。
12、總之,企業(yè)干部考核評(píng)語的簡短優(yōu)缺點(diǎn)需要在實(shí)際使用中根據(jù)具體情況進(jìn)行權(quán)衡,以達(dá)到合理、公正、客觀的評(píng)價(jià)效果。
13、考評(píng)的評(píng)語不足之處:
14、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語不足:
15、處理客戶矛盾時(shí)稍顯急躁;
16、不夠具體:簡短評(píng)語可能沒有辦法準(zhǔn)確描述被評(píng)估人的具體工作內(nèi)容和表現(xiàn),因此需要在評(píng)價(jià)中避免含糊的詞語,確保評(píng)價(jià)具有實(shí)際意義。
17、第一,突出優(yōu)點(diǎn),舉例說明,這部分內(nèi)容可以多一些
18、四、不能接受別人的批評(píng),不能虛心求教學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)
19、第三,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)盡可能轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),比如很較真管的太細(xì),可以說認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)注細(xì)節(jié)
20、該同志在工作中勤勤懇懇,任老任怨,作風(fēng)正派,能夠團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真工作,不遲到,不早退,起到了一個(gè)先鋒模范一帶頭作用,是一位優(yōu)秀員工
21、一、不注意身體。領(lǐng)導(dǎo)一心撲在工作上,經(jīng)常廢寢忘食,不注意休息,不注意勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢,這樣長期下去,把身體累垮了,是單位的損失。
22、五、架子大。下屬單位反映,領(lǐng)導(dǎo)架子大,沒有人情味。領(lǐng)導(dǎo)下基層一般不在基層吃飯,堅(jiān)持要回單位吃食堂。不論平時(shí)還是過年過節(jié),想請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯根本請(qǐng)不到,送錢、送卡也不收,連送點(diǎn)土特產(chǎn)都被拒之門外。
23、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)一定要慎重
24、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語優(yōu)點(diǎn):
25、組織部門考核干部是一項(xiàng)常規(guī)工作,特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核。如果找到你談話,要求評(píng)價(jià)你的領(lǐng)導(dǎo),并指出其缺點(diǎn),你要注意:圍繞德、能、勤、績、廉等幾個(gè)方面展開,多談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)和業(yè)績,對(duì)于缺點(diǎn)和不足,要實(shí)事求是,恰如其分,不要夸大其詞,也不要刻意貶低領(lǐng)導(dǎo),
26、容易主觀化:在評(píng)價(jià)中可能存在一些主觀因素,例如領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人情感、偏見等,因此需要評(píng)價(jià)人員公正、客觀來編寫評(píng)語。
27、一、不追求進(jìn)步,學(xué)習(xí)不積極,思想消極落后。
28、二、工作方法死板,簡單粗暴。
29、三、缺乏創(chuàng)新精神,思想陳舊無新意。
30、一般填寫“稱職”,工作優(yōu)異的按照名額個(gè)數(shù)填寫“優(yōu)秀”,然后領(lǐng)導(dǎo)簽上自己名字,時(shí)間。也不需要其他評(píng)鑒,表格空位也就那么大.
年度考核領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)語不足
31、缺點(diǎn):該同志工作中按部就班,缺乏創(chuàng)新精神,在管理工作中面情觀念重!
32、三、工作缺乏魄力。領(lǐng)導(dǎo)決策太過于謹(jǐn)慎,特別是決策重大問題時(shí),總是反復(fù)調(diào)查論證,多方征求意見,以求萬無一失,缺少說一不二、速戰(zhàn)速?zèng)Q的魄力和膽識(shí)。
33、在完成本崗位工作外,還可以在管理能力上多加培養(yǎng)。
34、優(yōu)點(diǎn):思路清晰,計(jì)劃性強(qiáng);樂觀上進(jìn)、不服輸,執(zhí)行力強(qiáng);愛崗敬業(yè),關(guān)愛員工。建議:容易情緒化,說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關(guān)心下屬,也多關(guān)心自己。
35、反正是多說優(yōu)點(diǎn)少說缺點(diǎn),免得給自己惹麻煩
36、工作兢兢業(yè)業(yè)、善于思考、不怕困難、敢于面對(duì)難題,克服困難解決問題;
37、優(yōu)點(diǎn)的話,就是能夠讓他們及時(shí)犯罪的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)就是可能會(huì)讓她們傷自尊。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇4)
1、該員工天生麗質(zhì),心靈手巧,不懼危難,深得領(lǐng)導(dǎo)信任。在工作中剛正不阿,不怕得罪人。更重要的是,該員工的崗位技藝高超,純熟,無人能比。是技術(shù)上的頂尖人才,堪與大師相姘美。
2、工作認(rèn)真,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
3、工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出。
4、該同志工作認(rèn)真,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作。
6、該員工在工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作能力也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,非常值得大家學(xué)習(xí)。
7、該員工工作努力、認(rèn)真,成果顯著,工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù),深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!
8、該同事今年工作成績進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)績發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司規(guī)章制度,能積極完成公司的任務(wù)。
9、在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求:工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績。
10、該同志思想政治立場堅(jiān)決,具有較強(qiáng)的政治敏銳感,在原則問題上旗幟鮮明,在是非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要,不斷增強(qiáng)政治和相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。
11、該同志在工作中具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個(gè)人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。
12、不管是做服務(wù)員還是當(dāng)領(lǐng)班,只要分給她工作,她會(huì)完成得非常好。工作總是帶頭干,從不計(jì)較個(gè)人得失。
13、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,不僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也非常好,值得各位同事學(xué)習(xí),望各位同事以以上人員為榜樣,在今后的工作中,把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起,一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
14、梅黎(南昌)接受咨詢親和力強(qiáng)、信任感強(qiáng)、說服力強(qiáng),大大提高了咨詢報(bào)名率。
15、x同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有非常大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
16、工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,非常值得大家學(xué)習(xí),新晉社會(huì)如此努力難能可貴。
17、該員工工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,值得大家學(xué)習(xí)。
18、該員工工作上,積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),細(xì)心,團(tuán)隊(duì)配合度高,有創(chuàng)新能力。
19、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
20、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
21、該領(lǐng)班自入職以來,自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì),個(gè)人素質(zhì)好、忠于職守、吃苦耐勞,在工作中虛心誠懇,勤學(xué)好問,處事公平,積極服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示,與相關(guān)部門密切配合。是一個(gè)充滿上進(jìn)心和活力的領(lǐng)頭羊。
22、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,不僅工作認(rèn)真、做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí)。
23、工作期間一貫積極主動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,并將他們合理的運(yùn)用在工作中,并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。
24、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)
25、部門鑒定實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取漲補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。
26、待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
27、工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
28、入職公司以來,工作態(tài)度良好,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,責(zé)任心強(qiáng),能獨(dú)立完成組長分配的各項(xiàng)工作,認(rèn)真執(zhí)行重點(diǎn)檢驗(yàn)規(guī)定,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。對(duì)新入職同事能主動(dòng)、熱情給予引導(dǎo),無保留的培養(yǎng)新手,在本部門起到模范帶頭作用。
29、注重學(xué)習(xí),政治素質(zhì)較高,大局觀念強(qiáng),自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié),工作思路方法清晰得當(dāng),廉潔自律,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
30、張楠(大連)能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。張楠老師在大連教學(xué)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)務(wù)工作,“把學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情來辦”一直是張老師的工作理念,積極認(rèn)真地處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,深受學(xué)生好評(píng)。張楠老師有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作中積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)、從不計(jì)較個(gè)人得失,經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生服務(wù)。而且能夠把自己的特長與實(shí)際工作相結(jié)合,工作方法靈活,有創(chuàng)新。
31、x同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。考核合格,給予轉(zhuǎn)正。
32、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
33、對(duì)工作勤勤懇懇,任勞任怨。更有公而忘私,以大局為重的精神,在平時(shí)的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精,還能主動(dòng)協(xié)助其它的崗位把工作作好,值得我們好好學(xué)習(xí)。
34、該員工性格溫和平靜,以柔克剛,處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系,維護(hù)他人利益,盡可能的避免造成對(duì)他人的傷害。該員工還睿智通達(dá),能站在更高層面看問題。暗中助人,情深義重。在人際關(guān)系上,更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。
35、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作。
36、該員工入廠2年來工作勤懇,團(tuán)結(jié)同事,服從性強(qiáng),關(guān)心群眾,為人本份,做事從不斤斤計(jì)較,在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的狀況下,主動(dòng)幫忙其他同事,具有必須的團(tuán)隊(duì)精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇5)
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語大全
1、工作上,工作踏實(shí)認(rèn)真,能夠圓滿完成所交代的任務(wù),有大局意識(shí),能夠統(tǒng)覽全局,溝通協(xié)調(diào)能力突出,所在部門和諧團(tuán)結(jié)!
2、一,客觀公正,實(shí)事求是寫評(píng)語。
3、員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語因人而異,有好有壞。
4、優(yōu)點(diǎn):該同志有較高的思想政治覺悟,積極貫徹黨的教育方針;工作中踏實(shí)肯干,積極為學(xué)校排憂解難,業(yè)務(wù)過硬,教學(xué)成績出色;生活中,嚴(yán)于律己寬以待人,團(tuán)結(jié)同事關(guān)愛學(xué)生。
5、員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語應(yīng)該客觀、具體、有根據(jù),同時(shí)也需要考慮到自身的立場和利益,不能造成不必要的負(fù)面影響。
6、該領(lǐng)導(dǎo)班子政治站位高,綜合素質(zhì)較好,團(tuán)結(jié)干事氛圍較濃,黨建工作抓得出色,黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得緊實(shí)。
7、有使命感的人,不僅志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)大,而且積極進(jìn)取、踏實(shí)肯干。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部一定是一個(gè)對(duì)工作葆有強(qiáng)烈使命感的人,總能滿懷激情地對(duì)待工作,而且始終保持永不懈怠的狀態(tài)。牢記使命,激人奮進(jìn)。一個(gè)人只有具備了使命感,才會(huì)充滿激情地投身到自己所從事的事業(yè)之中。有了強(qiáng)烈的使命感,就會(huì)點(diǎn)燃工作激情的火種,把工作當(dāng)事業(yè)、當(dāng)責(zé)任、當(dāng)樂趣;就會(huì)油然而生“響鼓不用重槌敲,不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的主動(dòng)意識(shí);就會(huì)以一絲不茍的工作態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,竭力做好每一件事;就會(huì)任勞任怨,不厭其煩、不畏其難,始終勇于直面一切挑戰(zhàn),同一切困難斗爭到底;就會(huì)具備一股“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的韌勁,百折千回而意志越堅(jiān),千磨萬擊而斗志越旺。無數(shù)成功人士的經(jīng)歷告訴我們:一個(gè)沒有使命感的人,是不會(huì)有大成就的;一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部必定是一個(gè)有強(qiáng)烈使命感的人。勇?lián)姑?,砥礪前行。使命神圣、使命重大,但實(shí)現(xiàn)使命也并非易事。惟其艱難,方顯勇毅;惟其磨礪,始得玉成。一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻把使命擔(dān)在肩上,把責(zé)任放在心上,始終牢記使命,保持清晰的使命意識(shí),經(jīng)常掂量自己肩負(fù)使命之重大,無論做什么事都懷著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。始終擔(dān)當(dāng)使命,始終保持好學(xué)上進(jìn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的狀態(tài),發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。始終不辱使命,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干,接續(xù)奮斗、永遠(yuǎn)奮斗,腳踏實(shí)地把既定的行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略目標(biāo)、工作藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
8、領(lǐng)導(dǎo)就是決策,決策的成功就是領(lǐng)導(dǎo)工作的成功,真正做到敢想、敢做、敢當(dāng),負(fù)責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)地作決定。膽識(shí)如利劍,善斷是關(guān)鍵。敢于作決定還要有與之相匹配的過硬本領(lǐng),必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,努力提高自身能力水平,遇事注重調(diào)查研究、博采眾議、思考總結(jié),從而依法科學(xué)民主作出決定,絕不能武斷決策、剛愎自用。
9、不足之處是缺乏改革創(chuàng)新意識(shí),工作比較保守,有守?cái)傋舆^小日子思想。希望你們領(lǐng)導(dǎo)班子在新的一年里大膽改革,開拓創(chuàng)新,在國企改革方面有一個(gè)全新的突破,為我縣跨越趕超作出新的貢獻(xiàn)。
10、該同志政治上堅(jiān)定,思想上成熟,能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),較好完成各項(xiàng)工作伍務(wù),群眾認(rèn)可度高。今后注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷努力,爭取更大進(jìn)歩。
11、如果領(lǐng)導(dǎo)能夠展現(xiàn)出誠信、正直、勇氣等優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì),那么員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)也會(huì)更加正面。
12、如果領(lǐng)導(dǎo)能夠公正、明確地分配工作任務(wù),關(guān)心員工的工作和生活,能夠及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持,那么員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語會(huì)比較好。
13、情緒控制力是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部身處重要位置、擔(dān)任重要角色,如果不能控制好情緒,就會(huì)導(dǎo)致決策失誤、時(shí)機(jī)延誤、工作貽誤,甚至損害事業(yè)發(fā)展。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強(qiáng)對(duì)自身情緒的控制,防止情緒化,被情緒“牽著鼻子走”。
14、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言,需要不斷提高自身的管理能力,關(guān)注員工的需求和反饋,才能獲得員工的認(rèn)可和支持。
15、員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)可能受到領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格、工作能力、溝通能力等因素的影響。
16、優(yōu)點(diǎn):做事有恒心有毅力,處事有自我的見解,而不人云己云。缺點(diǎn):理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。
17、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)需要從多個(gè)角度考慮,包括領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、溝通能力、人際關(guān)系處理能力等。
18、該領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)心強(qiáng),勤勉工作,作風(fēng)務(wù)實(shí),嚴(yán)格要求自己,有著極強(qiáng)的執(zhí)行力,在干部群眾中有著極高的威望。
19、使命在身,永不懈怠
20、不同的員工會(huì)有不同的評(píng)語,無法一概而論。
21、不怕作決定
22、該同志思想政治水平高,能與黨中央保持高度一致,工作能力強(qiáng),能創(chuàng)造性結(jié)合工作實(shí)際完成單位安排的各項(xiàng)工作任務(wù),團(tuán)結(jié)同事,善于營造和諧向上的工作氛圍,是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮猛尽?/p>
23、能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)做好工作。對(duì)自己主抓的業(yè)務(wù)能做到心里有數(shù),能帶領(lǐng)下屬積極完成任務(wù)。工作協(xié)調(diào)好吃苦精神強(qiáng),收到了職工群眾的一致好評(píng)。
24、理想是抽象的、高遠(yuǎn)的,但又是具體的、實(shí)在的,它體現(xiàn)在每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中、腳踏實(shí)地的干事。
25、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)可以因人而異,不能一概而論。
26、如果領(lǐng)導(dǎo)能夠積極引導(dǎo)、支持和激勵(lì)員工,制定合理的工作計(jì)劃,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可,那么員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)會(huì)更高。
27、但如果較低,可能是領(lǐng)導(dǎo)管理不善,不能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù),或者是存在某些不當(dāng)?shù)男袨椋寙T工感到不滿和不安。
28、不斷完善自己
29、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部也一樣,不管有多大本事,不管取得多少成績,都在永不停息地追求卓越,不斷對(duì)自己提出更高的要求。金無足赤,人無完人。世界上沒有十全十美的人,即使是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部,也有不足之處。新知識(shí)新技術(shù)新技能日新月異,新矛盾新問題新情況層出不窮,對(duì)每一個(gè)人的思維、能力、素質(zhì)都提出了新的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力、素質(zhì)不是與生俱來的,更不會(huì)隨領(lǐng)導(dǎo)干部的地位和權(quán)力的提升而提升。新時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)等方面都提出了更高要求。只有持之以恒自我完善,及時(shí)彌補(bǔ)自身不足,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能緊跟時(shí)代腳步,勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。自強(qiáng)不息,止于至善。千錘百煉始成鋼,唯有永無止境地完善自我,才能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。要始終把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
30、領(lǐng)導(dǎo)思路清晰,職責(zé)到人,部署到位,駕馭全局的能力較強(qiáng)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語大全
31、年輕有為,卻從不自恃自傲,始終謙虛低調(diào)、不驕不躁,關(guān)心干部,團(tuán)結(jié)同事;政治立場堅(jiān)定,注重學(xué)習(xí)提高,有較高的思想理論水平;工作投入,處事果斷,雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí)、思路清晰,能夠把上級(jí)和黨組的決策同分管工作實(shí)際結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持原則,講究方法,不回避矛盾,對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。
32、員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語往往是基于領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格、素質(zhì)和業(yè)績等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的。
33、取決于具體情況。
34、另外,如果領(lǐng)導(dǎo)缺乏管理能力,經(jīng)常出現(xiàn)不公正的決策、缺乏溝通和協(xié)調(diào)能力,那么員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語就會(huì)較差。
35、如果較高,可能是領(lǐng)導(dǎo)能夠給予員工足夠的支持和指導(dǎo),讓員工感到受到重視和關(guān)注,從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生好感。
36、我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)干部的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,往往是這樣說的:有干事創(chuàng)業(yè)的雄心、有勤懇務(wù)實(shí)的熱心、有堅(jiān)韌不拔的耐心、有友善親和的愛心,對(duì)基層情況掌握了然于心、對(duì)上級(jí)政策學(xué)習(xí)全面用心,既有超然霸氣,又有凜然正氣,工作能力強(qiáng),群眾威信高,自身要求嚴(yán),溝通協(xié)調(diào)和……這樣的干部用到重要崗位上組織放心、群眾安心。
37、在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,大家各司其職,互相配合,充分發(fā)揮了合力,體現(xiàn)了較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
38、但是,一位良好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功的,能夠贏得員工的尊重和信任,具備良好的溝通能力和管理能力。
39、優(yōu)點(diǎn):有進(jìn)取的工作態(tài)度,勇于挑重?fù)?dān),愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情景下勤奮地工作;公正嚴(yán)明,上進(jìn)心強(qiáng),有良好的交際技能。缺點(diǎn):有時(shí)對(duì)有的事情想得過多。
40、以員工的角度來看,去評(píng)價(jià)你的領(lǐng)導(dǎo)首先一定要認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的能力。也就是說,他能夠把整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的非常好,能夠讓團(tuán)隊(duì)的事業(yè)蒸蒸日上,其次也要任何領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力,比如說性格大方活潑開朗的,當(dāng)然,有一些缺點(diǎn)也是可以提出的比如說過于嚴(yán)肅。
41、勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長;工作成績進(jìn)步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心
42、缺點(diǎn)在于主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不夠強(qiáng),學(xué)習(xí)的程度不夠,深入基層不夠等等。
43、優(yōu)點(diǎn):關(guān)心他人,進(jìn)取主動(dòng)獨(dú)立工作本事強(qiáng),并有良好的交際技能,愿意在壓力下工作,并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。缺點(diǎn):在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。
44、說做就做
45、年輕有為、有位,卻從不自恃自傲,始終謙虛低調(diào)、不驕不躁,關(guān)心干部,團(tuán)結(jié)同事;政治立場堅(jiān)定,注重學(xué)習(xí)提高,有較高的思想理論水平;工作投入,處事果斷,雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí)、思路清晰,能夠把上級(jí)和黨組的決策同分管工作實(shí)際結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持原則,講究方法,不回避矛盾,對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。
46、缺點(diǎn):該同志工作中按部就班,缺乏創(chuàng)新精神,在管理工作中面情觀念重!
47、此外,領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通和互動(dòng),以及領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德和人格魅力等也會(huì)對(duì)員工的評(píng)價(jià)產(chǎn)生重要影響。
48、在評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),員工需要客觀公正、注重事實(shí)、避免情緒化的評(píng)價(jià),同時(shí)也需要提出建設(shè)性的意見和建議,以幫助領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)自身的不足之處,提高團(tuán)隊(duì)的整體績效。
49、領(lǐng)導(dǎo)為人隨和,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心同志,能充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,具有很強(qiáng)的親和力。
50、如果員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)普遍較差,那么領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該反思自己的管理方式和溝通能力,改進(jìn)自己的不足之處,共同提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。
51、該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作職責(zé)感,工作潑辣干脆,處事果斷,勤于調(diào)查研究,敢于應(yīng)對(duì)問題,勇于解決難題。能有效組織開展管理服務(wù)工作,多年來堅(jiān)持以理服人,以情感人,以績促人,以身帶人。有較強(qiáng)的親和及融通潛力,能與同志打成一片,與工作扎成一堆,與群眾密切聯(lián)系,寓管理于服務(wù)之中。
52、取決于員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。
53、領(lǐng)導(dǎo)干部的情懷決定了其做人做事的感情基點(diǎn)、價(jià)值判斷的起點(diǎn),最終也將決定其人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。特別是要想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部,更是要增強(qiáng)愛黨情懷、愛國情懷、愛民情懷,自覺把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,在“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”中修煉情懷,在“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”中涵養(yǎng)情懷,在“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”中提升情懷,始終做一個(gè)愛黨、愛國、愛民、愛集體、愛下屬、愛家庭的有血有肉人。
54、二,一分為二,有一說一寫評(píng)語。
55、此干部的優(yōu)點(diǎn)是工作中認(rèn)勞認(rèn)怨,關(guān)心百姓疾苦,以身作則,廉潔自律,與群眾打成一片,百姓們很信任他,他是一名合格的黨員干部,應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
56、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的優(yōu)點(diǎn):
57、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待同事友好熱情對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)能夠及時(shí)的完成,工作作風(fēng),廉潔自律,是一名非常優(yōu)秀的黨員干部。
58、如果領(lǐng)導(dǎo)的管理能力不足、工作效率低下、溝通能力差等問題,員工往往會(huì)給出負(fù)面評(píng)價(jià)。
59、政治上,思想先進(jìn),能夠有力地貫徹執(zhí)行國家的政策和法規(guī),能夠做到“四個(gè)維護(hù)”,能與黨中央保特高度一致!
60、時(shí)間就是金錢,效率就是生命。領(lǐng)導(dǎo)干部是事業(yè)的推動(dòng)者、隊(duì)伍的“領(lǐng)頭雁”,對(duì)看準(zhǔn)了、謀定了、決議了的事,就要馬上干,特別是對(duì)一些時(shí)效性強(qiáng)、機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝的工作,更是要謀定而動(dòng)、迅速行動(dòng),自我陶醉在坐而論道、高談闊論之中,只能錯(cuò)失良機(jī)、貽誤事業(yè)。做了,就要做好。干任何工作既要想做事、愿做事,還要把事做對(duì)、把事做好、做到最好。要堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),把握工作規(guī)律,深入扎實(shí)做好調(diào)查研究,深謀遠(yuǎn)慮做好工作規(guī)劃,做到言之有物、言而可行,而不是放“空炮”“啞炮”“馬后炮”。要以真抓實(shí)干的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的干勁、抓鐵有痕的力度、滴水穿石的韌勁抓好工作落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力,既要只爭朝夕,還要干出高水平、干出高效率、干出硬作風(fēng),杜絕拖拖拉拉、半途而廢。要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),精益求精對(duì)待每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),做出精品,做出樣板,做得盡善盡美
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語大全
61、我在縣婦聯(lián)上班時(shí),主任大姐是一位值得敬重的老領(lǐng)導(dǎo)。她的優(yōu)點(diǎn)是:品德高尚,坦蕩無私;工作能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高;和藹可親,助人為樂,知人善任,顧全大局;她的缺點(diǎn)是:工作起來不要命,不聽勸告,不注意休息,不保重身體,不照顧家庭。你們遇到過這樣的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
62、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)短語可以這樣說,優(yōu)點(diǎn)在于組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),政治思想品德好,能夠帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)干部齊心協(xié)力,向既定的工作目標(biāo)發(fā)力,通過努力開拓創(chuàng)新,工作業(yè)績成效明顯,得到了上級(jí)的肯定和好評(píng)。
63、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人素質(zhì)高,理性思考和工作能力相匹配,為大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
64、三,粉飾太平,吹吹拍拍寫評(píng)語。
65、高境界大格局大
66、既有理想,又接地氣
67、該領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持以人為本,工作能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,是局長的得力助手,左臂右膀,解決了諸多問題。
68、同時(shí),員工也應(yīng)該以客觀公正的態(tài)度去評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo),不要受到個(gè)人情緒和偏見的影響。
69、領(lǐng)導(dǎo)非常的細(xì)心,做事非常認(rèn)真,教會(huì)我們更多做事做人的道理。是一個(gè)非常和藹的領(lǐng)導(dǎo)。
70、在評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),除了考慮個(gè)人感受外,還應(yīng)該考慮領(lǐng)導(dǎo)在工作中的表現(xiàn)和成績,以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的影響和作用。
71、四,無端臆造事例,博人眼球?qū)懺u(píng)語。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇6)
教師德能勤勞績表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語
1、二是評(píng)價(jià)其德能勤績廉方面情況,要求實(shí)事求是,先說取得的成績和獲得榮譽(yù)方面情況,再指出存在的問題和不足,提出改正的意見和建議;
2、領(lǐng)導(dǎo)政治理論水平高,經(jīng)驗(yàn)豐富,組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強(qiáng),作風(fēng)民主務(wù)實(shí),公道正派,清正廉潔,在干部群眾中威信高。
3、以上僅是一些常用的評(píng)價(jià)簡短語,實(shí)際上,每個(gè)人的情況和表現(xiàn)都有所不同,所以評(píng)價(jià)也應(yīng)該具體情況具體分析。在評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該力求公正、客觀,避免偏見和歧視。
4、細(xì)心認(rèn)真,注重細(xì)節(jié),能夠做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
5、工作效率高,能夠按時(shí)完成任務(wù)。
6、工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。能高質(zhì)量按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù)。
7、主管領(lǐng)導(dǎo)寫,如校長,辦公室主任
8、該同志在我院工作期間學(xué)習(xí)刻苦,能夠掌握本科基礎(chǔ)知識(shí)和常規(guī)操作,對(duì)常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本把握,考核成績優(yōu)良,望今后努力。
9、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的簡短評(píng)語可以根據(jù)被評(píng)價(jià)者的情況和表現(xiàn)來決定,以下是幾個(gè)常見的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的簡短評(píng)語范例:
10、從這個(gè)單位的德能勤績等方面去寫,我們單位的各位同仁齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,共同努力,并肩作戰(zhàn),終于取得這么優(yōu)秀的成績,,下一階段我們絕不松懈,揚(yáng)長避短,不但要保持好我們?nèi)〉玫某煽冞€要爭取再上一個(gè)新的臺(tái)階,加油加油加油
11、工作出色,能力突出。
12、這個(gè)不能亂評(píng),要根據(jù)當(dāng)事人一個(gè)時(shí)期的具體表現(xiàn)而定。德能勤績廉一般表現(xiàn)為四個(gè)形式,即好、較好、一般、差。而對(duì)于一個(gè)人,實(shí)事求是講五個(gè)方面不會(huì)做的都好,也不會(huì)都差,更不會(huì)都一樣。評(píng)價(jià)的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待。
13、德能勤績廉的評(píng)語:
14、三是要對(duì)考察對(duì)象給予明確的評(píng)價(jià)結(jié)論。
15、大公無私,樂于奉獻(xiàn)。工作中從不計(jì)較個(gè)人得失。是位好同志。
16、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),專業(yè)技能精湛。
17、從德能勤績廉5方面簡要評(píng)寫。至于缺點(diǎn)不足看情況而定要不要寫。例:XXX同志在2012年度中,服從XX工作安排,熱于本職,工作勤懇踏實(shí),虛心好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴(yán)律于己,樹立為民服務(wù)的思想,積極工作,能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績。建議評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)。
18、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作精神好。
19、責(zé)任心強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任。
20、表現(xiàn)積極,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
21、該同事德人生目的明確,信念堅(jiān)定執(zhí)著,工作敬業(yè)積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),生活簡約充實(shí)不驕了躁遵章守紀(jì),思想穩(wěn)定為人豁達(dá)寬厚能夠忠實(shí)履行崗位職責(zé),情緒樂觀平穩(wěn),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),從各方面嚴(yán)格要求自己,雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足,但仍不愧是一個(gè)好同志。
22、一是評(píng)價(jià)其政治思想方面,是否堅(jiān)定理想信念,貫徹執(zhí)行上級(jí)路線方針等;
23、行事果斷,能夠迅速做出正確的決策。
24、思維敏捷,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
25、親和力強(qiáng),與同事、客戶溝通融洽。
26、該同志政治覺悟高,善于學(xué)習(xí)黨的政策方針,能夠做到四個(gè)堅(jiān)持和兩個(gè)維護(hù),綜合能力高,素質(zhì)好能處理各種復(fù)雜的事物。
27、結(jié)合日常考核,據(jù)實(shí)填寫各方面評(píng)語
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇7)
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語1
小筱具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),注重個(gè)人成長,善于管理本班員工,對(duì)員工一視同仁,在工作中發(fā)揮模范帶頭作用。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語2
小筱具有良好的個(gè)人素質(zhì),服從上級(jí)安排,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)水平較高,有問題能及時(shí)處理或向上級(jí)反映。團(tuán)結(jié)同事,一視同仁,對(duì)新員工耐心指導(dǎo),熱心傳授技術(shù)和安全操作流程。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語3
小筱專業(yè)技術(shù)水平優(yōu)秀,為人誠實(shí)正直,處事公正。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,能帶領(lǐng)全體組員積極工作,保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù),深得員工的尊敬和信任。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語4
小筱與公司同行十多年,對(duì)公司有歸屬感,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),能顧全大局、不計(jì)個(gè)人得失,具有良好的個(gè)人素養(yǎng)和優(yōu)秀的技術(shù)水平,班組管理中公平、公正,在員工中有一定的威信,取得了員工的信任和支持。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語5
小筱自入職以來,自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì),個(gè)人素質(zhì)好、忠于職守、吃苦耐勞,在工作中虛心誠懇,勤學(xué)好問,處事公平,積極服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.安排和指示,與相關(guān)部門密切配合。是一個(gè)充滿上進(jìn)心和活力的領(lǐng)頭羊。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語6
小筱在這些年里,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人熱情,積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心同事,發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神,主動(dòng)協(xié)助其他同事的工作。憑借幾年實(shí)際工作積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠做到物品進(jìn)倉熟練、準(zhǔn)確率高。領(lǐng)導(dǎo)給員工的評(píng)語
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語7
小筱自入公司5年多以來,在本職崗位上思想態(tài)度端正,服從管理,凡事能以大局出發(fā),不搞個(gè)人主義,本位主義。工作中不怕苦不怕累,做事?lián)屧趧e人前頭,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,積極配合倉庫的管理工作,發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。評(píng)語大全
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語8
小筱進(jìn)入公司以來,工作態(tài)度良好,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,責(zé)任心強(qiáng),能獨(dú)立完成組長分配的各項(xiàng)工作,認(rèn)真執(zhí)行重點(diǎn)檢驗(yàn)規(guī)定,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。對(duì)新入職同事能主動(dòng)、熱情給予引導(dǎo),無保留的培養(yǎng)新手,在本部門起到模范帶頭作用。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語9
小筱服從上級(jí)安排,按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則、身先士卒,發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗(yàn),具有一定的溝通技巧,為車間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定做出了成績。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,班組生產(chǎn)效率提高,所織疵片最少,受到部門員工的一致好評(píng)。
領(lǐng)導(dǎo)給員工評(píng)語10
該同志在工作中態(tài)度認(rèn)真,積極向上,為人樂觀,自我檢討能力較強(qiáng),思想態(tài)度端正,發(fā)現(xiàn)本組員工有思想問題時(shí),能主動(dòng)談心進(jìn)行疏導(dǎo),在他的帶領(lǐng)下,順利完成了旺季時(shí)繁重的生產(chǎn)任務(wù),在溝通和思想疏導(dǎo)方面有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),為部門員工隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)揮了作用,促進(jìn)了生產(chǎn)的有序進(jìn)行。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇8)
一、衣帽整潔、掛牌上崗、舉止端莊、語言文明,同情、關(guān)心體貼病人。
二、該同學(xué)在康復(fù)臨床科室實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及及科室相關(guān)制度,積極努力,虛心好學(xué)康復(fù)專業(yè)功底扎實(shí),希望以后繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)。
三、工作態(tài)度:熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),工作謹(jǐn)慎周到、認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確及時(shí),對(duì)人極端負(fù)責(zé),不推諉病人。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作:正確處理同志間的關(guān)系,互相學(xué)習(xí),互相尊重,團(tuán)結(jié)友愛,謙虛謹(jǐn)慎。
五、安全狀況:嚴(yán)格查對(duì)制度,無差錯(cuò)及事故苗頭。
六、遵守國家法律,遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不得利用上班時(shí)間從事第二職業(yè),不準(zhǔn)參與鬧事、賭博。
七、廉潔行醫(yī),不接受吃請(qǐng),不接受病家饋贈(zèng),不以醫(yī)謀私,不弄虛作假。
八、不泄露病人隱私與秘密,尊重服務(wù)對(duì)象及家屬,對(duì)人一視同仁,不與病人發(fā)生無原則的爭執(zhí)和糾紛。
九、在學(xué)習(xí)上,我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我工作的'第一個(gè)科室)的時(shí)候,我對(duì)臨床知識(shí)、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教、與其他工作同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍
十、該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神。得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng)。該生為人誠懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠實(shí)本分。望今后在工作中更加努力,爭取更大成績。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇9)
1、工作上,本人自年工作以來,先后在餐飲部總臺(tái)房務(wù)中心等部門工作過,在去房務(wù)中心工作之前,酒店重新裝修期間還參加酒店自辦的培訓(xùn),那時(shí)候是學(xué)習(xí)客房的`操作技能,不管在哪個(gè)部門,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,爭當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、記得,剛進(jìn)餐廳時(shí),那時(shí)候的酒店生意爆滿,而我雖然是剛從母校那學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè),每天堅(jiān)持來到酒店學(xué)習(xí)酒店制度及理論知識(shí)等等,到了工作時(shí)間,就和那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情,到了晚上思家的心情與日俱增,那時(shí)經(jīng)理知道后常給我們開會(huì),聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足,以給予工作上支持精神上的鼓勵(lì),經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉克服和努力,使我成為一名合格的服務(wù)者,就樣度過一年半的餐飲工作,讓我收獲最多的也就是在餐飲的時(shí)候,它讓我了解到了人們最基本的交際場合中的禮儀,對(duì)待客人要熱情友好耐心周到。這也是我本人性格中所缺乏的所沒有的,也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實(shí)這也是改變不好性格的良好途徑。
3、我后來工作的時(shí)間大部分在客房,為了能更好的服務(wù)客戶,針對(duì)不同層次不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務(wù),這就要求著我不僅要有全面的專業(yè)知識(shí)和廣泛的信息來源,與各部門也要保持緊密的聯(lián)系。更重要的是傳達(dá)信息的急時(shí)性準(zhǔn)確性。這些從前廳所學(xué)到的也就讓我在房務(wù)中心的工作得心應(yīng)手。于此同時(shí)加強(qiáng)與同事間的密切配合團(tuán)結(jié)協(xié)作彼此之間相互體諒,形成一個(gè)團(tuán)體力量,這樣更能提高工作的效率和進(jìn)度。
4、最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績,這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每一位客人,感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)進(jìn)取創(chuàng)下美好明天。
5、該員工平時(shí)工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé),不但執(zhí)行力強(qiáng),且工作配合度也好,有積極向上的工作心態(tài),能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作,并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
6、該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,互助進(jìn)取!
7、該員工平時(shí)積極向上,不僅配合度較好,且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力,在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。
8、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,不僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí)
10、望各位同事以以上人員為榜樣,在今后的工作中,把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起,一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天在日常生產(chǎn)車間的質(zhì)量控制雖然做了大量的工作,但仍出了不少問題,使得本年度客戶投訴達(dá)到了次之多。
11、新客戶,新工藝的要求與車間溝通做得良好的配合。
12、在與采購部溝通合作的過程雖然還比較順利,但很被動(dòng),采購信息來源不夠,造成沒有物價(jià)競爭力。
13、在今年隨著出貨量的增長和質(zhì)量要求的加嚴(yán)后,客戶投訴的次數(shù)達(dá)到次比____年減少次。其中西施之問題是本年度最大的質(zhì)量問題,其他雖大雖小的問題都能有效去解決與回復(fù)了客人。但本人在解決這些問題過程中直接體現(xiàn)了以下幾點(diǎn):溝通方法還不夠科學(xué),跟蹤問題的力度不夠;公司有關(guān)部門的配合程度還不夠,時(shí)常被拖遲時(shí)間。
14、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益
15、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇10)
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公務(wù)員考核評(píng)語
1、公務(wù)員考核簡短評(píng)語:一是該公務(wù)員政治思想合格,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策二是該同志業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)能夠全面完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強(qiáng),決策果斷,推動(dòng)工作力度大。
3、同志在近一年的工作和學(xué)習(xí)中,能堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),工作態(tài)度誠實(shí),較好履職盡責(zé),完成本職工作。存在學(xué)習(xí)不夠深入,理論指導(dǎo)實(shí)踐有差距等不足,希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。
4、事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),作風(fēng)深入扎實(shí),重視調(diào)查研究,關(guān)心群眾生活。
5、xxx同志注重學(xué)習(xí),政治理論水平較高,能以大局為重,
6、該同志政治思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)熟練,愛崗敬業(yè),真正樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,多次受到公眾好評(píng)。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn),年度考核優(yōu)秀。
7、xxx同志注重學(xué)習(xí),政治理論水平較高,能以大局為重,服從組織安排,勤政廉政,較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),其分管的xx和xxx等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
8、一年來,該同志努力加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想堅(jiān)定,愛崗敬業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),根據(jù)夲人表現(xiàn)和綜合評(píng)議同意其評(píng)為稱職等次。
9、各位公務(wù)員們,你們?cè)谄綍r(shí)考核的過程中能夠取得這樣的好成績,我們支部是非常滿意的,我們支部為有你們這么多的優(yōu)秀公務(wù)員,非常高興你們都是非常優(yōu)秀的,你們能夠考入這個(gè)公園,這個(gè)你們自己的努力是分不開的,希望各位公務(wù)員們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏軌蛴幸粋€(gè)更好的成績
10、公務(wù)員年度考核登記表,一般不需要領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語,領(lǐng)導(dǎo)只需在單位領(lǐng)導(dǎo)意見欄中簽屬同意或不同意即可。同意或不同意即為對(duì)考核檔次的認(rèn)定。
11、xxx同志政治上成熟,黨性原則、大局觀念強(qiáng),自覺同黨中央保持高度一致,對(duì)事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大原則問題,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明。
12、政策理論水平高,注意從政治上、全局上思考和把握問題,善于抓大事、謀長遠(yuǎn)。
13、xxx同志注重學(xué)習(xí),政治素質(zhì)較高,大局觀念強(qiáng),自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié),工作思路方法清晰得當(dāng),廉潔自律,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
14、xxx同志政治上強(qiáng),注重學(xué)習(xí),有較高的思想理論水平;思想解放,視野開闊,改革開放意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神強(qiáng);組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),工作有魄力,敢抓敢管,雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí),工作投入,帶頭講實(shí)話、辦實(shí)事;堅(jiān)持原則,不回避矛盾,公道正派,對(duì)自己要求比較嚴(yán)格。
15、思維敏捷,思路清晰,有開拓創(chuàng)新精神。
16、該同志在工作中勤勤懇懇,任老任怨,作風(fēng)正派,能夠團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真工作,不遲到,不早退,起到了一個(gè)先鋒模范一帶頭作用,是一位優(yōu)秀員工
17、主要從德能勤績廉五個(gè)方面評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。例如,可以這樣評(píng)價(jià)一名機(jī)關(guān)辦公室副主任~~該同志政治意識(shí)強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配,充分發(fā)揮寫作和理論研究能力強(qiáng)的優(yōu)勢,一年來起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿30多篇,撰寫調(diào)研文章5篇,在省市報(bào)刊發(fā)表消息5條,發(fā)表理論文章2篇。一年來,該同志堅(jiān)守紀(jì)律和初心,堅(jiān)守廉政本色,從不遲到早退,從無吃拿卡要,是一名不可多得的人民公仆。
18、堅(jiān)持黨的民主集中制原則,能夠聽取不同意見,善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。
19、能認(rèn)真履行崗位職責(zé),服從組織安排,積極支持配合一把手做好招商引資和紀(jì)檢、監(jiān)察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞,任勞任怨,主動(dòng)到沿海等地開展招商活動(dòng),積極邀請(qǐng)客商來縣考察。認(rèn)真做好引資企業(yè)的服務(wù)工作,幫助外資企業(yè)解決一些實(shí)際問題在招商引資上取得了成效。為人正直,待人熱情,作風(fēng)正派,廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問效服務(wù)。
20、公道正派,敢于堅(jiān)持原則,自我要求嚴(yán)格,在干部群眾中威信高。
21、xxx同志注重政治理論學(xué)習(xí),作為省局下派干部,能克服各種困難,創(chuàng)新工作方式方法,對(duì)其分管的xxxxxx計(jì)財(cái)以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
22、該同志政治站位高,理論水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),善于團(tuán)結(jié)同志,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)。深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
23、xxx同志政治上強(qiáng),注重學(xué)習(xí),有較高的思想理論水平;思想解放,視野開闊,改革開放意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神強(qiáng);組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),工作有魄力,敢抓敢管,雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí),工作投入,帶頭講實(shí)話、辦實(shí)事;堅(jiān)持原則,不回避矛盾,公道正派,對(duì)自己要求比較嚴(yán)格.
24、該同志,政治素質(zhì)較高,大局觀念強(qiáng),自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié);工作思路方法清晰得當(dāng),廉潔自律,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù);領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),工作有魄力,敢抓敢管,雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí),工作投入,帶頭講實(shí)話、辦實(shí)事;堅(jiān)持原則,不回避矛盾,公道正派,對(duì)自己要求比較嚴(yán)格。
25、xxx同志注重學(xué)習(xí),政治素質(zhì)較高,大局觀念強(qiáng),自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié),工作思路方法清晰得當(dāng),廉潔自律,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù).
26、該同志在近一年的工作和學(xué)習(xí)中,能堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),工作態(tài)度誠實(shí),較好履職盡責(zé),完成本職工作。存在學(xué)習(xí)不夠深入,理論指導(dǎo)實(shí)踐有差距等不足,希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。
27、該同志雖然年過半百,卻對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)有著濃厚的興趣,學(xué)而不厭。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)和渠道學(xué)習(xí)政治理論、
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇11)
(1)該員工入職兩年以來,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,服從安排,能要求嚴(yán)格自己,組織紀(jì)律性強(qiáng),團(tuán)結(jié)同事,敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,xxxx年累計(jì)糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次,在保安員隊(duì)伍中一致受到好評(píng)并起到模范帶頭作用。
(熱情給予引導(dǎo),無保留的培養(yǎng)新手,在本部門起到模范帶頭作用。
(3)該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作,全年返修率為2%,xxxx年度總產(chǎn)量為xxxx年xx月xx日磅。平時(shí)能積極培養(yǎng)新員工,熱心傳授染色技術(shù),并能服從上級(jí)工作安排。
(4)該員工工作認(rèn)真,服從分配,能夠按時(shí)完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。虛心好學(xué),憑借自己的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié),很快從一名新員工成為qc骨干,誤檢和漏檢率低,在新員工流動(dòng)性大的情況下,能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的日常工作,為部門主管排憂解難。
(漏檢等情況發(fā)生,是員工學(xué)習(xí)的好榜樣。
(6)xxx在我單位試用期間,工作態(tài)度認(rèn)真,積極主動(dòng),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,待人誠懇,能夠做到服從指揮,踏實(shí)肯干,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
(7)xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。xxx同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
(8)xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的'知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
(復(fù)雜,但她能平和的對(duì)待,處理事情有條不紊,工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成,受到辦公室成員一致好評(píng)。工作中她能夠站在公司的角度,經(jīng)常提出合理化建議,為部門的管理出謀策劃,是領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(篇12)
一、衣帽整潔、掛牌上崗、舉止端莊、語言文明,同情、關(guān)心體貼病人。
二、該同學(xué)在康復(fù)臨床科室實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及及科室相關(guān)制度,積極努力,虛心好學(xué)康復(fù)專業(yè)功底扎實(shí),希望以后繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)。
三、工作態(tài)度:熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),工作謹(jǐn)慎周到、認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確及時(shí),對(duì)人極端負(fù)責(zé),不推諉病人。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作:正確處理同志間的關(guān)系,互相學(xué)習(xí),互相尊重,團(tuán)結(jié)友愛,謙虛謹(jǐn)慎。
五、安全狀況:嚴(yán)格查對(duì)制度,無差錯(cuò)及事故苗頭。
最新英語學(xué)習(xí)計(jì)劃精華
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英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
Introduction
English is a global language and it is essential to learn it in order to communicate with people from different countries, to study abroad or to work in multinational corporations. In this article, I will outline a comprehensive English learning plan that includes both in-class and out-of-class activities.
In-Class Learning Activities
1. Attend English classes
Attending English classes is crucial for developing a strong foundation in the language. It provides a structured learning environment, access to resource materials, and opportunities for interaction with teachers and peers. Enroll in an intensive English course that meets regularly with a qualified instructor.
2. Participate in the class discussion
Participating in class discussions is a great way to practice speaking and listening skills. It also helps to develop critical thinking and analysis skills. Do not be afraid to ask questions and express your opinions.
3. Improve your writing skills
Writing is an important aspect of English learning. Practice writing different types of texts such as essays, reports, and articles. Learn the grammar rules and improve your vocabulary usage. Utilize online resources such as grammar checkers and vocabulary builders.
4. Watch English-language videos
Watching English-language videos such as TV shows, news, movies, and documentaries is an effective way to improve listening skills and comprehension. Pay attention to the pronunciation, intonation, and expressions used by the speakers.
5. Read English-language books
Reading English-language books is an effective way to improve vocabulary, reading comprehension, and writing skills. Start with easy books and gradually move to more challenging texts. Join a book club or online book discussion group to practice reading and interpretation skills.
Out-of-Class Learning Activities
1. Language Exchange Programs
Join language exchange programs where you can practice speaking with native English speakers. This is an effective way to improve accent reduction and pronunciation skills. You can also make new friends and learn about different cultures.
2. Online English Learning Resources
Use online resources such as English-language learning websites, apps, and virtual tutors. Many of these resources allow you to learn at your own pace and offer interactive learning exercises.
3. English Language Immersion Experience
Immerse yourself in the language through language immersion programs or studying abroad. This will help you to experience the language in its natural context, increase your cultural sensitivity, and improve your language skills.
4. English Language Clubs
Join English language clubs or conversation groups in your community. These groups provide a relaxed and informal setting to practice speaking and listening skills with other language learners.
5. Daily Practice
Practice English on a daily basis by reading English-language news, listening to English-language radio, watching English-language TV shows or movies, or even talking to yourself in English. Repetition is key to improving language skills.
Conclusion
English language learning requires dedication, effort and discipline. In this article, we have discussed comprehensive in-class and out-of-class learning activities that learners can incorporate into their daily routines to improve their English language proficiency. It is important to remember that English learning is a journey, and learners need to be patient with themselves while committing to these activities. The more dedication and consistency a learner has, the higher their chances of achieving fluency in the English language.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情景分析
五年級(jí)有學(xué)生13人,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,平時(shí)上課進(jìn)取開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù),能跟著教師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí),例如孫秀文、孫征瑤、馬震。但還有一部分同學(xué),不僅僅腦子不靈活還懶惰,作業(yè)不做,不花時(shí)間背誦,朗讀,單詞默不出,句子不會(huì)寫。對(duì)于他們只能是從最基本的單詞,句子著手,例如胡雁紋、許諾。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、經(jīng)過有效的復(fù)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高自主學(xué)習(xí)的本事,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)學(xué)生英語思維本事的發(fā)展。
2、能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞,以及16組句子和11個(gè)單句掌握四會(huì)單詞60個(gè),三會(huì)單詞100個(gè)。
3、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。
三、復(fù)習(xí)策略
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析,真心感受學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在鼓勵(lì)和欣賞中獲得新的成長。
2、對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)梳理,并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課,讓學(xué)生成為課堂的主角,在教師地指導(dǎo)和幫忙下學(xué)會(huì)歸納、整理所學(xué)過的知識(shí),提高綜合運(yùn)用的本事和英語思維的本事,而不是知識(shí)的簡單重復(fù)。
3、精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí),加強(qiáng)聽力與閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
四、復(fù)習(xí)資料
1、課文
(一)學(xué)生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞
(二)學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’stalk課文
(三)ReadandWrite中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠到達(dá)四會(huì)(即聽、說、讀、寫)
學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)
2、學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音
例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……
3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文
4、根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)
五、課時(shí)安排
五個(gè)課時(shí),每一課時(shí)復(fù)習(xí)兩個(gè)單元,最終兩課時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)。
六、復(fù)習(xí)具體措施
1、單詞,詞組的復(fù)習(xí)
A、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞
B、按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。
C、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
2、句子的復(fù)習(xí)句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),經(jīng)過各種方法幫忙學(xué)生梳理學(xué)過的句子。
(1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。
(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。
(3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)趣味。
3、注意因材施教,采用分層教育,幫忙不一樣層次的學(xué)生獲得不一樣的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上,對(duì)于一些尖子生,重點(diǎn)放在本事的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。
4、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù),使他們沒有任何心理壓力;對(duì)還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予必須壓力,使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)習(xí),用一句話概括就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,練習(xí)的過程要善于思考和發(fā)現(xiàn),教并不是灌輸,也不是約束。教,言傳身教,更在于學(xué)習(xí),教的過程離開了學(xué),教了孩子也記不住,學(xué)的過程如果離開了教,就會(huì)漫無目的,容易失去方向。
課后借助于電子復(fù)習(xí)平臺(tái),讀物和點(diǎn)讀等學(xué)習(xí)手法,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語愛不釋手,也不斷激發(fā)孩子愛思考,愛表現(xiàn)的興趣??偸窍胝壹议L去分享,也是在加強(qiáng)訓(xùn)練的時(shí)候,如果家長給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),支持,并加以引導(dǎo)和啟發(fā),讓孩子能獲得更多的收獲,意外驚喜。
凡事不要三分鐘熱度,學(xué)習(xí)過程是持之以恒,循序漸進(jìn)的,所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)就像吃飯一樣,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),想起來關(guān)注一下,想不起來就不管了,只去讓孩子自己復(fù)習(xí),會(huì)逐漸降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,精力和興趣是一定的,厚此薄彼,及時(shí)疏導(dǎo)和鼓勵(lì),輔助孩子去解決問題。
比如親子游戲,讓家長和孩子一起面對(duì)生活,環(huán)境中的疑惑,困難,模擬場景,訓(xùn)練孩子的實(shí)踐能力,同時(shí)也可以增加興趣和親子感情。很多時(shí)候,實(shí)踐才會(huì)出真摯,而實(shí)踐也能出真情??陬^表達(dá)模仿的再多,還不如孩子嘗試去表達(dá)一次。
幼兒園模式的教學(xué)環(huán)境,讓孩子能更快的融入到課堂和學(xué)習(xí)過程,孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是相同,老師培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格是一樣的,而孩子性格,愛好,理解程度有所不同,在一定程度上,老師因材施教的方法很重要,發(fā)揮孩子的特長,讓孩子更具有優(yōu)勢,有自信,為自己感到自豪,從而產(chǎn)生興趣和動(dòng)力,熱情和愛好。
老師大可不必去批評(píng)孩子的過失,孩子學(xué)習(xí)成果是老師教出來的,就像一個(gè)個(gè)作品,都是親身調(diào)教出來的,孩子學(xué)習(xí)情況不好,和老師教學(xué)有密不可分的關(guān)系,如果老師只是為了教給孩子知識(shí)和技能,就等于把食材給孩子,讓孩子做飯一樣,怎么能成呢?
教的過程,手把手去實(shí)踐一次,要比口頭去說很多次有效,所以少兒英語培訓(xùn)過程,更主要是讓孩子主動(dòng)去參與,在游戲,情景模擬,故事戲劇等環(huán)節(jié),讓孩子加深印象的同時(shí),更有利于理解和鞏固。
課堂學(xué)習(xí)要系統(tǒng),少兒英語培訓(xùn)如登梯,教孩子的過程也是由易到難,查漏補(bǔ)缺的過程,不必去東一榔頭西一棒子,旁敲側(cè)擊去學(xué),扎實(shí)的從基礎(chǔ)開始,不拘不束,不去追求速度,欲速則不達(dá)。
重質(zhì)量也不必拘泥不前,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),不僅在于方法,更在于方式和習(xí)慣,方法針對(duì)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能上,操作和技巧上下功夫,而方式則是在量上積累,方法就像孩子怎么走路一樣,而方式則是如何選擇一條合適的路。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、明確幼兒英語教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)首先,明確幼兒英語學(xué)習(xí)的目標(biāo),不是為了習(xí)得高水平的英語專業(yè)知識(shí),體現(xiàn)龐大的詞匯量,而是通過英語這一語言教學(xué)。一方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)英語語音的敏感性,為以后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ);而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學(xué)的語言習(xí)得技巧,初步形成對(duì)多元文化的理解和尊重。
其次,幼兒英語教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)要明確,便于理解和操作。當(dāng)英語活動(dòng)游戲化時(shí),目標(biāo)的明確一定是以要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目的為依據(jù),不可寬泛、概括、難操作。如培養(yǎng)英語口語能力等等。
最后,為了使幼兒能在教學(xué)中更多的體驗(yàn)到游戲的樂趣,目標(biāo)對(duì)于幼兒應(yīng)是隱蔽的,但在教師心中卻是清楚的。當(dāng)游戲與教學(xué)相結(jié)合時(shí),游戲與教學(xué)的目標(biāo)要一致。游戲作為教學(xué)的輔助手段必須為教學(xué)服務(wù),二者相匹配。
二、選擇的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是幼兒感興趣的幼兒階段的認(rèn)識(shí)往往是無意識(shí)多于有意識(shí),幼兒所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很多是在日常生活和游戲活動(dòng)中無意識(shí)地、自然而然地記住的。英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn),在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行,選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。
三、注重游戲化的英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式,對(duì)教育內(nèi)容的具體展開和教育方式、方法的具體運(yùn)用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡特點(diǎn)和他們的興趣愛好,組織設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng),創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在環(huán)境中學(xué)。
游戲化的幼兒英語教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個(gè)層次,它是一個(gè)由感知---理解---運(yùn)用---發(fā)展的認(rèn)知過程。這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進(jìn)程序"。目的在于使學(xué)習(xí)者容易完成,每完成一步都能得到積極的強(qiáng)化,并體驗(yàn)到自己是在向著一個(gè)特定的目標(biāo)前進(jìn)并享受著這種進(jìn)步的快樂。第一層次,創(chuàng)設(shè)語境,教師展示新授內(nèi)容。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設(shè)語境是活動(dòng)設(shè)計(jì)中極為重要的一環(huán)。所謂語境,即語句的上下文。心理語言學(xué)家的研究表明,幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境,局限于此時(shí)此地的具體事務(wù),幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)語境,既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù),也是消除緊張,激發(fā)幼兒交際欲望,鼓勵(lì)幼兒積極參與的有效方法,更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準(zhǔn)確得體地使用英語進(jìn)行焦急的必由之路。因此,在設(shè)計(jì)組織時(shí),應(yīng)首先考慮創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)有趣的情景。
第一層次的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的關(guān)鍵是通過情景創(chuàng)設(shè),幫助幼兒在特定的語境中整體感知、理解語言材料,激發(fā)強(qiáng)烈的交際需要和參與欲望,為下一步的模仿操練做好準(zhǔn)備。
第二層次,模擬操練,幫助幼兒消化所學(xué)內(nèi)容。英語教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒的語言實(shí)踐能力。不經(jīng)反復(fù)的模仿操練,幼兒不可能掌握語言,沒有大量的聽說實(shí)踐,也不可能達(dá)到熟練的運(yùn)用。此時(shí),一般側(cè)重于機(jī)械訓(xùn)練,確保幼兒能有足夠的語言實(shí)踐量,使新知識(shí)的感知及理解鮮明、完整、深刻。但是,游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的'單純訓(xùn)練,它可以使幼兒在富于變化、生動(dòng)有趣的一系列游戲活動(dòng)中逐步熟悉并習(xí)得單詞。
如緊接上一層活動(dòng)的小游戲"喜歡的花"Ilike the red(yellowink…)flower,聽到教師指令,幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面,待幼兒熟悉規(guī)則后,可請(qǐng)幼兒發(fā)指令,用這樣的游戲來鞏固。
第三層次,運(yùn)用擴(kuò)展,引導(dǎo)幼兒鞏固和發(fā)展已學(xué)知識(shí)。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時(shí)的鞏固、整理和運(yùn)用。如What color is it?這個(gè)活動(dòng)到了此環(huán)節(jié),可通過游戲"種花"Let's plan,將幼兒分成三組,自由在花園圖上種上自己喜歡的花,邊種邊說出花的顏色。三個(gè)層次的游戲?qū)訉舆f進(jìn)地幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固---整理單詞,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
小學(xué)五年級(jí)的孩子們?cè)诮?jīng)過四年的英語學(xué)習(xí)以后,已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽說讀寫能力,也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習(xí)慣。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。作為老師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),保持并提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒,集中注意力,因此就需要老師們?cè)诨顒?dòng)過程中作為教學(xué)活動(dòng)的組織者,學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)者,以及問題情境的創(chuàng)設(shè)者,運(yùn)用導(dǎo)入,呈現(xiàn)、操練、交際等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的綜合語言技能。特別針對(duì)于孩子們的英語讀寫能力,作為老師更應(yīng)該多花時(shí)間和精力,引導(dǎo)孩子們打好扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
一、教學(xué)目標(biāo)及要求
目標(biāo)如下:
1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3. 能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。
4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。
7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。
二、教學(xué)內(nèi)容分析及知識(shí)點(diǎn)梳理
本冊(cè)教材共包括六個(gè)單元,其中五個(gè)單元的新授課,一個(gè)單元的復(fù)習(xí)課。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要包含以下八個(gè)特點(diǎn):
1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用
教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際,層層緊扣,體會(huì)了任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉快的語言活動(dòng)中輸入語言,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),從而為培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重能力培養(yǎng)
教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題,學(xué)生用書的設(shè)計(jì)十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力,如:Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動(dòng).同時(shí)在教材中還特別設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目,如:Self-assessment/Reflection,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進(jìn)孩子們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),有利于孩子們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容、形式 、方法、 插圖及設(shè)計(jì)等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,如日常夢境,學(xué)校、家庭、運(yùn)動(dòng)、數(shù)字、時(shí)間、身高等。語言材料真實(shí),簡單易學(xué),同時(shí),突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,教學(xué)形式多樣化,其中包括故事,對(duì)話、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等,使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)中感知語言,學(xué)習(xí)語言。本套教材全部采用卡通式插圖,色彩鮮艷,圖文并茂,設(shè)計(jì)精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點(diǎn)選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識(shí)。
5.融合學(xué)科內(nèi)容
教材重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的的兼容并儲(chǔ),精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會(huì)的有普及價(jià)值的,與日常生活緊密相連的
6.重視靈活擴(kuò)展
考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個(gè)別差異對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學(xué)生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識(shí)點(diǎn)梳理:
一般過去時(shí),部分常規(guī)動(dòng)詞的過去式,序數(shù)詞,日期,比較級(jí) 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據(jù)各單元的課題,結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和孩子們的實(shí)際情況,將課題與情景結(jié)合起來,達(dá)到語言的實(shí)用交際功效。
2、 上好導(dǎo)言課。借此機(jī)會(huì)熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、 在會(huì)話教學(xué)中,融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中,讓學(xué)生在表演中練,在交際活動(dòng)中用。
4、 發(fā)展語言的創(chuàng)造性表演,安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語言知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合,擴(kuò)展會(huì)話。
5、 融詞匯于會(huì)話中,力求做到在舊語言中學(xué)新詞,用舊詞練習(xí)新語言。
6、 充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢,讓兒童在聽聽做做的活動(dòng)中刺激大腦皮層,激活記憶,從對(duì)各指令的反映中自然習(xí)得語言。
7、 將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,以營造英語學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在玩中鞏固語言知識(shí)。
8、 做好過程性評(píng)價(jià),使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程,激勵(lì)學(xué)生不斷看到成績,取得進(jìn)步。
9、為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,尋求小學(xué)英語教學(xué)的最佳途徑,多聽英語課,每期至少上一節(jié)英語教改課,積極參與組上的英語教研課學(xué)習(xí)交流,并計(jì)劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級(jí)五班上教研課。
三、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)措施
1、放慢教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)督促孩子們做好課前預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)。
2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。
3、注重課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量和功效。
4、不私下征訂學(xué)習(xí)資料。
常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí),獲得長足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一:主要目標(biāo)
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。
二:具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。
3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5. 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì)因此放縱自己,但是我們要堅(jiān)信,如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的,這是人生的黃金時(shí)光,我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,鼓勵(lì)自己,學(xué)有所成!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1.聽力
(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。
(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
(4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,空中英語等短文章短對(duì)話。
2.口語
(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。
(2)每天堅(jiān)持張嘴說,課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙,對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等
(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列,強(qiáng)化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文,并與范文作對(duì)比,找出差距,糾正錯(cuò)誤,改進(jìn)不足之處。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、準(zhǔn)備材料:
《新概念英語第三冊(cè)》、四級(jí)考試真題一套(共10套)、模擬題一套、《大學(xué)英語綜合教程》一到四冊(cè)(每冊(cè)的前五課)、《互動(dòng)式英語單詞突破》、四級(jí)單詞速記詞匯表;
二、學(xué)習(xí)時(shí)間:
3月29號(hào)—6月10號(hào)
三、學(xué)習(xí)安排
(一)、《新概念第三冊(cè)》學(xué)習(xí)安排
1、學(xué)習(xí)要求
背誦、聽寫、熟讀
2、學(xué)習(xí)方法
每天學(xué)習(xí)一篇文章、利用艾斯賓記憶曲線來記憶,安排每日學(xué)習(xí)時(shí)間;利用MP3,通過充分的聽、能夠?qū)崿F(xiàn)將文章背誦起來,并能夠通過聽,就可以寫出來;
3、時(shí)間安排(60天)
第一天:第一課*第一課(3.29)
第二天:第二課*第一課*第二課(3.30)
第三天:第三課*第二課*第三課(3.31)
第四天:第四課*第三課*第四課*第一課(4.1)
第五天:第五課*第四課*第五課*第二課(4.2)
第六天:第六課*第五課*第六課*第三課(4.3)
第七天:第七課*第六課*第七課*第四課*第一課(4.4)
第八天:第八課*第七課*第八課*第五課*第二課(4.5)
第九天:第九課*第八課*第九課*第六課*第三課(4.6)
第十天:第十課*第九課*第十課*第七課*第四課(4.7)
第十一天:第十一課:第十課*第十一課*第八課*第五課(4.8)
第十二天:第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課(4.9)
第十三天:第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課(4.10)
第十四天:第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課(4.11)
第十五天:第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課(4.12)第十六天:第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課(4.13)第十七天:第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課(4.14)第十八天:第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課(4.15)第十九天:第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課(4.16)第二十天:第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課(4.17)第21天:第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課(4.18)第22天:第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課(4.19)第23天:第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課(4.20)第24天:第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課(4.21)第25天:第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課(4.22)第26天:第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課(4.23)第27天:第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課(4.24)第28天:第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課(4.25)第29天:第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課(4.26)
第30天:第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課(4.27)第31天:第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課(4.28)第32天:第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課(4.29)第33天:第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課(4.30)第34天:第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課(5.1)第35天:第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課(5.2)第36天:第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課(5.3)第37天:第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課(5.4)第38天:第38課*第37課*第38課*第35課*第32課*第24課(5.5)第39天:第39課*第38課*第39課*第36課*第33課*第24課(5.5)第40天:第40課*第39課*第40課*第37課*第34課*第25課(5.6)第41天:第41課*第40課*第41課*第38課*第35課*第26課(5.7)第42天:第42課*第41課*第42課*第39課*第36課*第27課(5.8)第43天:第43課*第42課*第43課*第40課*第37課*第28課(5.9)第44天:第44課*第43課*第44課*第41課*第38課*第29課(5.10)第45天:第45課*第44課*第45課*第42課*第39課*第30課(5.11)第46天:第46課*第45課*第46課*第43課*第40課*第31課(5.12)第47天:第47課*第46課*第47課*第44課*第41課*第32課(5.13)第48天:第48課*第47課*第48課*第45課*第42課*第33課(5.14)第49天:第49課*第48課*第49課*第46課*第43課*第34課(5.15)第50天:第50課*第49課*第50課*第47課*第44課*第35課(5.16)第51天:第51課*第50課*第51課*第48課*第45課*第36課(5.17)
第52天:第52課*第51課*第52課*第49課*第46課*第37課(5.18)第53天:第53課*第52課*第53課*第50課*第47課*第38課(5.19)第54天:第54課*第53課*第54課*第51課*第48課*第39課(5.20)第55天:第55課*第54課*第55課*第52課*第49課*第40課(5.21)第56天:第56課*第55課*第56課*第53課*第49課*第41課(5.22)第57天:第57課*第56課*第57課*第54課*第50課*第42課(5.23)第58天:第58課*第57課*第58課*第55課*第51課*第43課(5.24)第59天:第59課*第58課*第59課*第56課*第52課*第44課(5.25)第60天:第60課*第59課*第60課*第57課*第53課*第45課(5.26)第61天:第60課*第58課*第54課*第46課(5.27)
第62天:第59課*第55課*第47課(5.28)
第63天:第60課*第56課*第48課(5.29)
第64天:第57課*第49課(5.30)
第65天:第58課*第50課(5.31)
第66天:第59課*第51課(6.1)
第67天:第60課*第52課(6.2)
第68天:第53課(6.3)
第69天:第54課(6.4)
第70天:第55課(6.5)
第71天:第56課(6.6)
第72天:第57課(6.7)
第73天:第58課(6.8)
第74天:第59課(6.9)
第75天:第60課(6.10)
(二)、《互動(dòng)式英語單詞突破》
1、學(xué)習(xí)要求:通過短文,學(xué)習(xí)各種情景下的單詞,提高自己的單詞儲(chǔ)備量,提高閱讀能力;
2、學(xué)習(xí)安排:(共有37課)
第一天:第一課*第一課(3.29)
第二天:第二課*第一課*第二課(3.30)
第三天:第三課*第二課*第三課(3.31)
第四天:第四課*第三課*第四課*第一課(4.1)
第五天:第五課*第四課*第五課*第二課(4.2)
第六天:第六課*第五課*第六課*第三課(4.3)
第七天:第七課*第六課*第七課*第四課*第一課(4.4)
第八天:第八課*第七課*第八課*第五課*第二課(4.5)
第九天:第九課*第八課*第九課*第六課*第三課(4.6)
第十天:第十課*第九課*第十課*第七課*第四課(4.7)
第十一天:第十一課:第十課*第十一課*第八課*第五課(4.8)
第十二天:第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課(4.9)
第十三天:第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課(4.10)
第十四天:第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課(4.11)
第十五天:第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課(4.12)第十六天:第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課(4.13)
第十七天:第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課(4.14)第十八天:第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課(4.15)第十九天:第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課(4.16)第二十天:第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課(4.17)第21天:第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課(4.18)第22天:第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課(4.19)第23天:第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課(4.20)第24天:第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課(4.21)第25天:第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課(4.22)第26天:第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課(4.23)第27天:第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課(4.24)第28天:第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課(4.25)第29天:第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課(4.26)第30天:第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課(4.27)第31天:第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課(4.28)第32天:第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課(4.29)第33天:第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課(4.30)第34天:第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課(5.1)第35天:第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課(5.2)第36天:第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課(5.3)第37天:第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課(5.4)第38天:第37課*第35課*第31課*第24課(5.5)
第39天:第36課*第32課*第25課(5.6)
第40天:第37課*第33課*第26課(5.7)
第41天:第34課*第27課(5.8)
第42天:第35課*第28課(5.9)
第43天:第36課*第29課(5.10)
第44天:第37課*第30課(5.11)
第45天:第31課(5.12)
第46天:第32課(5.13)
第47天:第33課(5.14)
第48天:第34課(5.15)
第49天:第35課(5.16)
第50天:第36課(5.17)
第51天:第37課(5.18)
(三)《大學(xué)英語綜合教程》學(xué)習(xí)安排
1、學(xué)習(xí)要求與方法
對(duì)學(xué)習(xí)大綱要求的單詞進(jìn)行熟記,通過閱讀大量的文章來培養(yǎng)閱讀能力,自學(xué)能力、理解能力等;
采用每三天學(xué)習(xí)一課的方法,只學(xué)習(xí)綜合教程第一到第四冊(cè)的前五課;博覽群書!
2、學(xué)習(xí)安排
4.1-4.3:綜合教程第一冊(cè)第一課;
4.4-4.6:綜合教程第一冊(cè)第二課;
4.7-4.9:綜合教程第一冊(cè)第三課;
4.10-4.12:綜合教程第一冊(cè)第四課;
4.13-4.15:綜合教程第一冊(cè)第五課;
4.16-4.18:綜合教程第二冊(cè)第一課;
4.19-4.21:綜合教程第二冊(cè)第二課;
4.22-4.24:綜合教程第二冊(cè)第三課;
4.25-4.27:綜合教程第二冊(cè)第四課;
4.28-4.30:綜合教程第二冊(cè)第五課;
5.1-5.3:綜合教程第三冊(cè)第一課;
5.4-5.6:綜合教程第三冊(cè)第二課;
5.7-5.9:綜合教程第三冊(cè)第三課;
5.10-5.12:綜合教程第三冊(cè)第四課;
5.13-5.15:綜合教程第三冊(cè)第五課;
5.16-5.18:綜合教程第四冊(cè)第一課;
5.19-5.21:綜合教程第四冊(cè)第二課;
5.22-5.24:綜合教程第四冊(cè)第三課;
5.25-5.27:綜合教程第四冊(cè)第四課;
5.28-5.30:綜合教程第四冊(cè)第五課;
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
英語作為一門國際語言,在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色。無論是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展還是國際交流中,都需要具備流利的英語溝通能力。因此,英語的學(xué)習(xí)與提升是現(xiàn)代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語提升學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便達(dá)到更好的英語學(xué)習(xí)效果。
一、聽力提升
聽力是英語學(xué)習(xí)的第一步,對(duì)于初學(xué)者來說更是至關(guān)重要。首先,我們可以通過一些課程來強(qiáng)化聽力能力,如聽力訓(xùn)練班、英語電臺(tái)節(jié)目等。其次,我們可以觀看英語電影、紀(jì)錄片、新聞等視頻內(nèi)容。在一開始,可以先看配有中文字幕的視頻,慢慢地再學(xué)習(xí)不看字幕的視頻。最后,我們要在日常生活中積極使用英語,如和外國友人交流、參加英語角等。
二、口語提升
英語口語是提高英語水平的必備技能之一。我們可以通過模仿、口頭表達(dá)、唱歌等方式來強(qiáng)化口語能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語口語班也是獲得更好口語能力的良好途徑。除此之外,我們可以編寫日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語。
三、閱讀提升
英語閱讀是進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的重要途徑之一,對(duì)于擴(kuò)大詞匯量、提高語法把控能力都有著良好的效果。我們可以通過讀報(bào)、看雜志、書本和電子書來提升閱讀能力。在閱讀時(shí),可以將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來,去網(wǎng)上或者字典上查閱含義,并加強(qiáng)記憶。
四、寫作提升
英語寫作是提高英語能力的重要手段之一。首先,我們可以寫一些簡單的學(xué)習(xí)筆記、生活日記,慢慢地提高我們的英語寫作能力。其次,我們可以參加英語寫作競賽、論文比賽等活動(dòng),這些比賽可以促進(jìn)我們對(duì)于英語寫作技巧的掌握和練習(xí)。最后,我們可以請(qǐng)教外教、英文老師,以及參與英語寫作班級(jí)學(xué)習(xí),這些渠道可以幫助我們加強(qiáng)寫作技巧和語法把控。
五、文化背景學(xué)習(xí)
英語國家的文化和生活習(xí)慣是和英語語言深度相聯(lián)的。因此,學(xué)英語的同學(xué)們也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解英國、美國、加拿大等英語國家的背景,從而更好地理解英語表達(dá)的含義和背后的文化意義??梢酝ㄟ^文學(xué)閱讀、觀看電影、了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等方式獲取更多知識(shí)。
結(jié)語
綜上所述,學(xué)好英語需要有一個(gè)長期而有條理性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中,我們要在聽力、口語、閱讀、寫作以及文化學(xué)習(xí)五個(gè)方面都要加強(qiáng),對(duì)于方便持久性的學(xué)習(xí)進(jìn)步起到了重要作用。嘗試通過多個(gè)渠道取得順暢流利的英語溝通能力,并且在學(xué)習(xí)中保持持續(xù)和耐心,相信英語學(xué)習(xí)和提高不是難事!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為初二的學(xué)生,英語學(xué)習(xí)對(duì)我們的日常生活和學(xué)業(yè)有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們需要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以提高我們的英語水平,增強(qiáng)我們的自信心和英語應(yīng)用能力。
下面是我個(gè)人的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培養(yǎng)英語口語能力
在初二英語學(xué)習(xí)的第一年,我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)英語口語能力。我們可以通過多參加英語角、定期與外教交流、加入英語俱樂部等方式,將口語練習(xí)時(shí)間盡可能地安排在每天晚上。此外,多看英語電影和聽英語音頻,呼吸著純正的英語氛圍,讓自己的耳朵和口腔逐漸適應(yīng)英語發(fā)音,并通過聽說訓(xùn)練提高英語的交際能力和表達(dá)能力。
二、積累英語詞匯和語法知識(shí)
初二英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于英語詞匯和語法知識(shí)的積累。每天,我們可以通過背單詞、聽寫、閱讀英語原版書籍、報(bào)紙雜志等途徑,不斷地積累詞匯,提高詞匯量。而對(duì)于語法知識(shí),我們應(yīng)該通過課本、習(xí)題、作文練習(xí)等多方面方式來理解和掌握,掌握基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu),進(jìn)而閱讀和寫作能力得到提高。
三、注重聽說讀寫平衡
初二英語學(xué)習(xí)的平衡很重要,不能一味的追求閱讀和寫作,也要注重聽說部分。要通過聽、說、讀、寫,四個(gè)方面來提升自己的英語水平,把這四個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合來達(dá)到提高英語的效果。通過聽、說更能夠真正的實(shí)現(xiàn)語言最基礎(chǔ)的交際功能,而憑借讀、寫則能夠更深入地理解和吸收英語的知識(shí)。
四、做好英語名著閱讀
初二英語不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),還需要在閱讀技巧方面多下功夫。通過閱讀英語名著,我們可以深入了解西方人文和文化歷史,提高我們的閱讀和翻譯能力,增加英語素材和知識(shí)。 在閱讀過程中,還需要注重分析文章的結(jié)構(gòu)、語法和詞匯,做好筆記和總結(jié),對(duì)于我們今后的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用有很大的幫助。
五、參加相關(guān)英語考試
現(xiàn)在的初中英語考試越來越多,我們可以在短時(shí)間內(nèi)提高英語水平的快捷方式就是參加相關(guān)的英語考試。通過模擬考試和課上的考試,了解自己在各種考試中的優(yōu)勢和劣勢,有針對(duì)性地針對(duì)自己的不足之處加以彌補(bǔ)。同時(shí),針對(duì)考試的特點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地做一些習(xí)題,賽前訓(xùn)練提高自信。
以上是我個(gè)人的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)都是不同的,因此也需要個(gè)性化的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信,只要努力學(xué)習(xí)和用心實(shí)踐,我們的英語水平會(huì)不斷提高,讓我們更自信地應(yīng)對(duì)英語當(dāng)中的挑戰(zhàn)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
九月份教學(xué)目標(biāo):
1.借助兒童用書,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)第三、四、五單元的單詞和歌曲,并學(xué)習(xí)Unit 3, Unit4的歌謠(韻律)。
2.學(xué)習(xí)兩首教材以外的英語歌曲,作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句,提高幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)第三、四、五單元的單詞和歌曲。
(二)英語歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”
(三)英語短句:
1.What’s your name?—My name is…
2.How are you?---I’m good.
3.How old are you?---I’m…
4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.
5.Who wants to try?---Let me try.
(四)單元教學(xué)
1.Unit 3: 韻律“Apple, banana, plum, pear”
2.Unit 4: 歌謠“What’s this? What’s this?”
十月份教學(xué)目標(biāo):
1.借助兒童用書復(fù)習(xí)第一、二單元的部分單詞和歌曲,并學(xué)習(xí)第二單元的其它單詞和行動(dòng)故事。
2.學(xué)習(xí)二首教材外的英語歌曲,作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句,并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第五單元的歌謠。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。
(二)英語歌曲“Red, blue, yellow, green”和“I’m your friend”
(三)英語短句:
1.Nice to meet you.---Me, too.
2.What day is it today?---Monday.
不錯(cuò)的3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.
4.What’s this?---It’s a cat.
5.Keep quiet, please.---Ok.
單元教學(xué)
Unit 2:單詞“glue, schoolbag, pencil-case, scissors.”
行動(dòng)故事“Take your pencil-case”
Unit 5:歌謠“ Listen, listen”
十一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第七單元的歌曲,并學(xué)習(xí)第七單元的行動(dòng)故事。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲,作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句,并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第八單元的單詞和歌曲,第十一單元的單詞、歌曲和故事。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 7的歌曲。
(二)英語歌曲“I can fly”
(三)英語短句:
1.Now you may eat.---Thank you.
2.Come here, please.---Ok.
3.Open/Close the door, please.
4.Line up, please.---Ok.
5.Here you are.---Thank you.
6.Give me …---Here you are.
單元教學(xué)
Unit 7:行動(dòng)故事“Get out of bed”
Unit 8: 單詞“princess, sheriff, ghost, clown”
歌曲“Princess, sheriff”
不錯(cuò)的Unit 11: 單詞 “l(fā)ion, monkey, elephant, snake, hippo”
歌曲“Listen to the animals”
故事 “The lion is ill”
十二月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第八單元、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲,作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句,并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第六單元的行動(dòng)故事和第九單元的部分單詞和歌謠。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)Unit 8, Unit11和Unit6的內(nèi)容。
(二)英語歌曲“Are you sleeping?”
(三)英語短句(口令)
1.Group one/two/three first.---Thank you.
2.Get a cup.---Ok.
3.Go back to your seat.---Ok.
4.Wipe your mouth.---Ok..
5.Hand in hand.---Ok.
6.Let’s play.---Ok.
單元教學(xué)
Unit6: 行動(dòng)故事 “Snow”
Unit 9: 單詞 “milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers.”
歌謠“Pizza, pizza”
一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第一至第十一單元,使幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)的英語日常短句。
3.學(xué)習(xí)第十二單元的歌曲。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)第一至第十一單元的內(nèi)容。
(二)復(fù)習(xí)所學(xué)的英語日常短句。
(三)Unit12 “Happy happy holiday”
[最新范文]教育見習(xí)自我評(píng)價(jià)
一、在教學(xué)工作方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
二、在班主任工作方面
與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位,同時(shí),與xx、xx兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。
一、學(xué)校的基本情況
來學(xué)校的第一天,心情很是激動(dòng),第一天我們先去找教導(dǎo)主任,他非常熱情的招待了我們,并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見面,在激動(dòng)的等待中,我見到了我的指導(dǎo)老師xx老師,他熱情的為我介紹了他所教的班級(jí)情況,并給我交代了相關(guān)的一些工作。
然后,我們參觀了了xx市xx中學(xué),大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。xx市xx中學(xué)是一所美麗的校園,有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,一下子我就被他深深地吸引住了。
我的實(shí)習(xí)工作主要包括兩部分:課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說,在實(shí)習(xí)過程中,我既要做班主任工作,又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。