體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

最新體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)必備9篇。

時間寶貴，同時也流逝的飛快，這段時間工作已經(jīng)進入到了完美收官的階段，是時候認真的進行這一段時間工作總結(jié)了，我們在工作總結(jié)中要從實際出發(fā)，運用“兩分法”看待成績和問題。你是不是也在考慮如何才能寫出好的工作總結(jié)呢？小編現(xiàn)在向你推薦最新體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)必備9篇，感謝您的參閱。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇1】

一、結(jié)合高職院校的特點，深入思考如何以就業(yè)為導(dǎo)向

所謂高職院校，是以培養(yǎng)技術(shù)型實用型人才為主要目標。是在完全或者大部分中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出的一批具有相當大學知識儲備的專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本。高職院校屬于高等教育的重要類型之一，同時也是中國職業(yè)教育的重要組成部分，他肩負著培養(yǎng)多方面高技能、應(yīng)用型專門人才的使命。

比如在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理、教育等方面。其特點就是使學生具備必要的理論知識和科學文化基礎(chǔ)，熟練地掌握主干技術(shù)及實際應(yīng)用技術(shù)，側(cè)重綜合知識的相關(guān)運用，培養(yǎng)學生與人溝通、與人共事、與人交往的.能力，最重要的是重視務(wù)實知識的學習，強化職業(yè)技能的訓(xùn)練等等。

對于所有的高職院校來說，就業(yè)率是重中之重，是已畢業(yè)學生的就業(yè)反饋，是未畢業(yè)學生的就業(yè)方向和就業(yè)保障，更是一個學校未來發(fā)展的手中王牌。通俗的講，人們上學接受教育，目的就是掌握更多的有用的知識，并且最終應(yīng)用這些知識而得到一份滿意的工作。

所以，為了保障這樣的就業(yè)率，學校在設(shè)立每一門學科的時候，都要結(jié)合社會的需求對這門學科進行較深的研究，來保證學生在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)社會的需求，從而得到滿意的工作。因此，高職院校的某些課程的設(shè)立，必須以就業(yè)為導(dǎo)向。

二、確立以就業(yè)為導(dǎo)向的目標，將體育教學融入目標中

高職院校對文化課程和專業(yè)課程十分重視，因為在當前的教育制度和考核制度下，教學能力和教學成果基本都是通過文化課和專業(yè)課的成績體現(xiàn)出來的，由此就造成了除文化課和專業(yè)課的其他課程都不受重視的現(xiàn)象，比如體育課程。

由于對體育課程的重視不足，使這些高職院校在設(shè)置體育課程的時候，缺少對這門課程的專門研究，雖然學校確立了以就業(yè)為導(dǎo)向的目標，但卻未能將體育教學也納入到這個目標中。

想要將體育教學融入進這個目標，必須先了解體育教學的重要性。首先，眾所周知，鍛煉，可以增強人們的體質(zhì)，就中國現(xiàn)在的情況來看，無論是學生族還是上班族，或是待業(yè)人員，都處于一種亞健康狀態(tài)，所以，加強體育鍛煉尤為重要。

其次，隨著社會的發(fā)展，大多數(shù)的用人單位不僅要求學生們有過硬的專業(yè)技能，還要求畢業(yè)生有良好的身體素質(zhì)，健康的體魄，這樣才能在相同的條件下，將工作完成的更加出色，很多畢業(yè)生因體質(zhì)不合格而被公司淘汰掉。使體育課程也以就業(yè)為導(dǎo)向，可幫助學生在職業(yè)心理素質(zhì)下，了解如何有效地增加自己在未來就業(yè)中的辦事能力。因此，將體育教學融入進以就業(yè)為導(dǎo)向的目標中是勢在必行。

三、在傳統(tǒng)體育教學的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)體育教學新模式

隨著高職院校教學改革的進行，一些傳統(tǒng)的教學方式和單調(diào)的教學工具已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代化學校的教學需要。創(chuàng)新教學，發(fā)展教學新模式，使教學工具多樣性，構(gòu)建合理完善的教育教學體系，利用溫和有效的教學手段對學生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重大的意義。

傳統(tǒng)體育教學，固定課堂，固定課時，單一的教學工具和方式，通常為集體講解，分散練習。缺少課堂的娛樂性，枯燥乏味，體育達標成為上體育課的唯一目的，這違背了以就業(yè)為導(dǎo)向的最初目標。作為高職院校，在體育教學的模式上，應(yīng)以傳統(tǒng)教學方式為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)該專業(yè)所需的身體素養(yǎng)為主體，以通過體育達標為前提，輔以多樣性、有效性、趣味性的教學工具來進行高職體育教學。

在傳統(tǒng)的集體講解，分散練習的基礎(chǔ)上增加集體糾錯，典型示范等模塊。通過了解學生所學習的專業(yè)特點來建立新的教學模式。比如服務(wù)類專業(yè)的學生，該職業(yè)需要工作人員有良好的體型與姿態(tài)，也要有良好的身體協(xié)調(diào)能力，可以讓學生從健美操，韻律操，跳繩等項目中選擇自己偏好的一項或幾項進行學習;師范類專業(yè)的學生，由于工作時要長時間的站立和講話，需要良好的站立基本功和站姿等，所以可以選擇體操，田徑，籃球和發(fā)聲及保護嗓子的項目進行訓(xùn)練。其他專業(yè)分析和體育教學項目的選擇與此相同。

四、綜上所述

重視高職體育教學，使課程緊密圍繞高職院校的教學特點和根本任務(wù)，增強學生體質(zhì)，提高學生體育素養(yǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，開創(chuàng)高職院校體育教學新模式，對學生未來的就業(yè)提供了幫助和保障?？傊?，高職院校的體育教學只有滿足就業(yè)導(dǎo)向才符合學校人才培養(yǎng)的目標。

使同學們在擁有相關(guān)體育知識儲備和掌握基本運動技巧的同時，也能使學生具有職業(yè)體能、職業(yè)意志、職業(yè)保健等素質(zhì)，從而滿足社會對人才的需求，為高職院校的畢業(yè)生走上就業(yè)崗位打下夯實的基礎(chǔ)。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇2】

在過去的一年里，我一直致力于提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷提升自己的教學能力和指導(dǎo)水平。通過多年的探索和實踐，我在體育教育教學中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)?，F(xiàn)在，我將對這些經(jīng)驗與教訓(xùn)進行總結(jié)，以期在未來的工作中繼續(xù)發(fā)展和成長。

教師作為班級教育的重要一環(huán)，我始終以身作則，注重帶頭踐行。作為體育教師，我積極參與運動鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，不僅能夠更好地指導(dǎo)學生，還能夠樹立良好的示范作用。我通過課堂上的示范動作、主動參與各項運動項目的比賽以及在校內(nèi)外舉辦的體育活動中的參與，讓學生看到了一個有活力、有激情的體育教師形象，這也為我贏得了學生們的尊敬和信任。

在課堂教學中，我注重理論與實踐的結(jié)合。體育教學是一門實踐性很強的學科，只有通過實踐才能更好地理解和掌握體育知識。因此，我在課堂上積極組織學生參與各類體育訓(xùn)練和比賽。我設(shè)計了一系列的實踐性教學活動，如籃球傳接練習、足球進球訓(xùn)練、羽毛球發(fā)球技巧訓(xùn)練等，這不僅能夠讓學生更好地學會體育技能，還培養(yǎng)了他們的團隊意識和合作精神。

另外，在學生的學習過程中，我注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。我鼓勵學生提出問題并積極探索解決方案，讓他們在解決問題的過程中跳出傳統(tǒng)的思維框架，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。我通過引導(dǎo)學生進行小組合作、研究性學習和課堂展示等方式，讓學生在參與中學習，在交流中提高。

同時，我也注重對學生進行個性化教育。每個學生都有自己的特點和潛力，我會根據(jù)學生的個性差異，采用不同的教學方法和策略。有些學生天生運動能力強，我會給予他們更多的鍛煉機會和挑戰(zhàn)；有些學生身體條件不太好，我會著重培養(yǎng)他們的體育興趣，提高他們的參與度和快樂感。通過這樣的個性化教育，我?guī)椭鷮W生們充分發(fā)掘自身潛力，提高綜合素質(zhì)。

我積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學術(shù)交流活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學能力。我積極參加各類體育教育研討會、培訓(xùn)課程以及學術(shù)交流活動，并積極與同行進行交流，共同探討教學方法和教學經(jīng)驗。通過這些交流與學習，我不斷更新自己的教育理念，充實自己的教學內(nèi)容，提高教學效果。

小編認為，在過去的一年里，我作為一名體育教師，通過師德、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高，積極開展各項工作，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷的實踐和探索，我在教學中形成了獨特的教學風格和方法，得到了學生和家長的認可與好評。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學水平，為廣大學生的健康成長貢獻力量。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇3】

本人1988年參加工作，執(zhí)教22年中，一直工作在教育工作的第一線，20__年被評為中學一級教師，現(xiàn)把任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，22年來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面

(一)教學工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術(shù)等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。教育教學水平高，能力強，勝任籃球、田徑等運動隊的體育教學和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質(zhì)量，把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進行訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。

本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。每學期都能按時、高質(zhì)量的完成教學任務(wù)，教學成績總是名列前矛。

(二)教研工作

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高。多次在學校組織的學術(shù)交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《走進新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師和學生的好評和推廣。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，我自學計算機技術(shù)，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中，我制作了《蹲距式起跑》、《雙手頭上擲實心球》、《側(cè)推鉛球》《擲鐵餅》等許多體育課件，把它們運用到實際教學中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。

獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓(xùn)練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。

三、德育工作方面

本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓(xùn)練中，做到教書同時又育人。由于體育教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了縣重點高中。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育，從開始進修本科《教育管理》專業(yè)，到圓滿完成各科課程學習任務(wù)，考試成績均為優(yōu)秀，順利拿到本科文憑。以后每年都始終堅持接受清苑縣教師進修學校的繼續(xù)教育，完成情況全部為良好。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準。

晉升職務(wù)以后，指導(dǎo)本職工作。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇4】

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

作為一名體育教師，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技術(shù)，以確保學生能夠全面發(fā)展身體素質(zhì)、培養(yǎng)運動興趣。在長期的教學實踐中，我總結(jié)了以下幾點體育教師專業(yè)技術(shù)，希望能夠?qū)ν杏兴鶐椭?/p>

作為一名體育教師，我們需要熟悉各種體育項目的規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)。只有深入了解各項體育運動的規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)，才能夠有效指導(dǎo)學生進行訓(xùn)練和比賽。例如，在籃球項目中，我們需要掌握運球、投籃、傳球等基本技術(shù)，同時了解進攻和防守的戰(zhàn)術(shù)。只有通過不斷學習和實踐，才能夠提高自己在各項體育項目中的指導(dǎo)水平。

體育教師還需要具備一定的心理素質(zhì)和溝通能力。在教學過程中，我們需要根據(jù)學生的不同特點和需求，制定個性化的訓(xùn)練計劃，激發(fā)學生的學習熱情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運動習慣。同時，體育教師還需要具備處理學生心理問題的能力，尤其是在體育比賽中，學生可能會因為緊張和焦慮而影響發(fā)揮，我們需要及時幫助他們緩解壓力，保持良好的競技狀態(tài)。

體育教師還需要注重團隊合作和教學創(chuàng)新。在體育課堂上，我們應(yīng)該鼓勵學生之間相互合作、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作意識。同時，我們還可以通過創(chuàng)新的教學方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，開拓他們的視野。例如，我們可以利用現(xiàn)代科技手段，如智能設(shè)備和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，豐富體育教學內(nèi)容，提高教學效果。

作為一名體育教師，我們需要不斷學習和提高自己的教育水平。體育科學日新月異，我們應(yīng)該不斷跟進最新的教學理論和技術(shù)，積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學術(shù)交流，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗。只有通過持續(xù)的學習和提升，我們才能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求，更好地服務(wù)于學生的成長和發(fā)展。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇5】

本學期的八年級的體育教學工作，以體育課程標準為依據(jù)，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學期體育工作如下：

一、抓好體育教學工作，落實工作目標

在教學中，從課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的進行教學實踐，改進學習方式、教學方法和評價方式，認真鉆研教材，掌握教學方法，抓住重點，突出難點，明確教學目的和要求，準確、生動、形象地給學生傳授知識與技能。根據(jù)教學的任務(wù)和要求、結(jié)合學生的實際水平，認真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。認真組織和指導(dǎo)學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學生的差異，做好學生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學生，鼓勵多練習，多鍛煉，努力提高體育教學成績。經(jīng)常性地對教學進行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

1、在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務(wù)，

3、在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。

4、緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認真抓好學生200米跑的技術(shù)動作，引導(dǎo)好學生選項實習球和立定跳遠

二、抓學生思想工作，促教學成績的提高

1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量設(shè)計使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學生的自信心。

4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。

5、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。抓好"兩操"促進學校的全民健身活動的開展。

6、安全第一、嚴防事故的發(fā)生;在教學中，始終按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

為了更好地貫徹"健康第一、快樂體育"的教育理念，觀摩一些學校優(yōu)質(zhì)課和各類學科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平。在教科研工作中，學習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

四、訓(xùn)練隊效果

1、認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求

2、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃，爭取在各個項目上出成績

3、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理

五、存在的問題及今后設(shè)想

教學過程中還存在著一些問題，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學習、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學習教學經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學生進行交流，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結(jié)，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境。

一學期來在學校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生個性，采取深化改革，探討新形的教學模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

一、體育教學

1、認真做好學校體育工作的一系列活動，認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓(xùn)練。認真鉆研、"中華勵志網(wǎng)"通盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學的綜合效益。

2、教師認真摸測學生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，積極調(diào)動學生學習使我校體育蓬勃發(fā)展。

3、在實驗班教學中，我組成員認真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

二、體育科研

1、本學期開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實到課堂教學中。

2、積極推進課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學生評價等項工作指導(dǎo)研究，以教研活動為重點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。

3、加強課題研究的力度，本學期注重加強"在體育實踐活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神"的課堂教學研究，在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學的案例集。

三、教研活動

1、我組制定專題活動計劃，每人訂出學習目標，通過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。

2、開展多種教研活動，自學與集體學習相結(jié)合。

3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補短，促進提升。

四、群體活動

1、本學期我校組織了全校韻律操比賽，" 低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年級籃球比賽。

2、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順利的結(jié)束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達到44%.

五、體育工作的不足

1、學習理論知識不夠深入，有待加強學習。

2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結(jié)題早作準備。

以上是我校這一學期的體育工作，完成了這學期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務(wù)于學生，給學生創(chuàng)造一個寬松的教育教學環(huán)境。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇6】

作為一名小學體育教師，我始終堅信只有不斷努力，才能做好這份工作。過去一年里，我在教學、管理和研究等方面取得了一些進步，現(xiàn)在對這些做一個簡要總結(jié)。

一、教學方面

教學是小學體育教師工作中最重要的一項，我始終認為好的教師不僅是知識豐富，而且要有良好的教學方法和態(tài)度。因此，我在教學方面的工作主要集中在以下幾個方面：

1. 創(chuàng)造良好的教學氛圍

在教學中，我積極創(chuàng)造和諧、積極進取的教學氛圍，讓學生在輕松、愉快的氣氛下學習、鍛煉，與我和同學之間形成良好的師生情感關(guān)系。我總結(jié)出來的方法是，在課堂教學中采用多種形式的實踐活動，注重與學生之間的交流，讓學生參與其中，營造出一種良好的互動性氛圍。

2. 運用多種教學方法

在教學過程中，我盡量多運用互動式、案例式、講述式等多種不同的教學方法，針對不同的學生采取不同的教學策略，使學生更好地理解、掌握知識。此外，在課堂上，我注重學生的自主學習，引導(dǎo)學生共同探索問題，帶頭不口上的研究和實踐，幫助學生逐步形成獨立思考的能力。

3. 提升教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是教師工作的重中之重，為了提升自己的教學水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)和講座，不斷接受新知識的磨礪和錘煉，在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反思和調(diào)整?？傊?，在教學中，我常抓不懈，始終保持一種謙虛、刻苦、奮發(fā)的態(tài)度，進一步提升了自己的教學質(zhì)量。

二、管理方面

作為小學體育教師，管理也是關(guān)鍵工作之一。在管理方面，我主要做了以下工作：

1. 積極組織各種活動

為了豐富學生的體育課外生活，我積極組織和參與各種小型運動會、比賽和活動，輔導(dǎo)學生參加比賽，為學生展示出自己的才華和技能，提升他們自信心。除此之外，我還積極參與學校的各種體育活動，通過這些活動，加深與學生和家長之間的聯(lián)系。

2. 策劃和安排課程

在課程安排方面，我注重制定符合學生實際需求的方案，針對不同學生的差異性，分別制定不同的課程內(nèi)容和教學方法。我也根據(jù)教學進度，合理安排每節(jié)課的教學內(nèi)容和時間，并始終保證與教學計劃的相一致。

3. 積極參與校園建設(shè)

此外，在校園建設(shè)中，我積極參與學校體育設(shè)施的管理和維護，與同事們齊心協(xié)力協(xié)助學校完善設(shè)施，滿足學生鍛煉的需求.

三、研究方面

除了教學和管理之外，小學體育教師還需要不斷進行教育研究，探索和嘗試新的教學方法和教育理論，使自己的教學理念和方法得到更好的改進。

1. 積極參與科研活動

我始終認為實踐和科研密不可分，因此，我積極參與體育科研項目的實施，并在同學的幫助下構(gòu)筑了自己的研究框架，改進自己的教學方法并運用到實驗課程的教學中，并獲得了一些取得了一些突破。

2. 學習和總結(jié)新知識

在實際教育工作中，我經(jīng)常簡讀教育最新研究，注意不斷的學習和總結(jié)新知識，不斷反思和調(diào)整自己的教學方法，達到不斷提升自己教育研究水平的目的。

綜上所述，小學體育教師工作包括教學、管理和研究三方面，其中教學是最重要的一項，管理與研究緊密聯(lián)系。良好的教育工作需要全面發(fā)展，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作素質(zhì)，進一步提升自己的教育教學水平。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇7】

體育教師是一項既光榮和重要的職業(yè)，需要具備專業(yè)技術(shù)和豐富經(jīng)驗才能勝任。在教育學科中，體育教師的工作任務(wù)很多，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高專業(yè)技術(shù)水平。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，就體育教師專業(yè)技術(shù)進行詳細的總結(jié)。

作為一名體育教師，我們需要具備扎實的運動基本功。這包括各種體育項目的動作技術(shù)、比賽規(guī)則等方面的知識。只有熟練掌握這些基本功，才能在教學中更好地引導(dǎo)學生，提高他們的運動水平。而這也需要我們不斷學習、練習，保持自己的體育素質(zhì)和技術(shù)水平。

體育教師需要有豐富的教學經(jīng)驗和方法。在教學過程中，我們需要根據(jù)學生的年齡、興趣、能力等因素，靈活運用不同的教學方法，讓每個學生都能得到有效的指導(dǎo)和幫助。我們需要關(guān)注每個學生的成長和進步，及時調(diào)整教學方案，激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們樹立自信心，養(yǎng)成良好的運動習慣。

體育教師需要具備團隊合作的精神。在學校里，我們常常需要與其他老師、家長、學生等多方合作，共同為學生的全面發(fā)展努力。與其他老師合作可以促進資源共享、經(jīng)驗交流，讓教學更有針對性和有效性；與家長合作可以增進溝通，解決學生問題，更好地關(guān)注學生的全面成長；與學生合作可以拉近師生關(guān)系，建立相互信任，幫助學生更好地學習和成長。

體育教師需要不斷學習和進步。體育教育是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，我們需要隨時關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學習新知識、新技術(shù)，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。同時，我們也要不斷反思教學過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出問題，并及時改進，讓教學更加科學和有效。

作為一名體育教師，我們需要具備扎實的運動基本功、豐富的教學經(jīng)驗和方法、團隊合作的精神，以及不斷學習和進步的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)，為學生的身心健康和全面發(fā)展貢獻自己的力量。希望每位體育教師都能不斷提高自己的專業(yè)水平，為體育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇8】

本人1988年參加工作，執(zhí)教xx年中，一直工作在教育工作的第一線，2000年被評為中學一級教師，現(xiàn)把任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨三個代表思想為指導(dǎo)開展教育教學工作，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，xx年來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面

(一)教學工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術(shù)等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。教育教學水平高，能力強，勝任籃球、田徑等運動隊的體育教學和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質(zhì)量，把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進行訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。

本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。每學期都能按時、高質(zhì)量的完成教學任務(wù)，教學成績總是名列前矛。

(二)教研工作

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高。多次在學校組織的學術(shù)交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《走進新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師和學生的好評和推廣。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，我自學計算機技術(shù)，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中，我制作了《蹲距式起跑》、《雙手頭上擲實心球》、《側(cè)推鉛球》《擲鐵餅》等許多體育課件，把它們運用到實際教學中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。

獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓(xùn)練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。

三、德育工作方面

本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓(xùn)練中，做到教書同時又育人。由于體育教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了縣重點高中。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。

四、業(yè)績方面

(一)教育教學業(yè)績

辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績一直都名列前矛，多次受到縣政府、縣教育局表彰。擔任中學一級教師獲得的榮譽如下：

1、2000年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。

2、在20xx年的全縣運動會上，我訓(xùn)練的隊員劉永顯和劉五辰雙雙打破了鉛球記錄，并勇奪桂冠。

3、20xx年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。

4、20xx年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。

5、20xx年，班主任工作成績顯著，被清苑縣教育局評為優(yōu)秀班主任。

6、20xx年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。在縣中學生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。

7、20xx年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被縣教育局評為先進工作者。在縣中學生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。

8、20xx年，由于在教育教學工作中成績突出，被清苑縣政府授予優(yōu)秀教師的榮譽稱號。

9、20xx年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。獲縣政府嘉獎獎勵。

10、20xx年，在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。

(二)研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果：

1、20xx年全校交流《開展快樂體育教學》課題，受到推廣。

2、20xx年交流的論文《走進新課程》獲學校優(yōu)秀論文一等獎。

3、20xx年以我為主制作的網(wǎng)頁《南宋村中學網(wǎng)站》在保定市學校主題網(wǎng)頁評比中獲初中組二等獎。

4、20xx年我撰寫的論文《點燃學生心靈的火花》發(fā)表在《東方教育》第20xx.5期，《新課標下的體育課堂教學方法初探》入選在《燭光教育教學文論萃選》一書中，這兩篇論文均被評為優(yōu)秀論文一等獎，國家級出版社發(fā)行。

5、20xx年，我撰寫的論文《體育游戲在教學中的運用》，在保定市20xx年度優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。

6、20xx年，撰寫的論文《論體育教學中的放開和開放》在縣教育局舉辦的體育教育教學論文評比中榮獲一等獎。

五、繼續(xù)教育情況

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育，從2000年開始進修本科《教育管理》專業(yè)，到20xx年圓滿完成各科課程學習任務(wù)，考試成績均為優(yōu)秀，順利拿到本科文憑。以后每年都始終堅持接受清苑縣教師進修學校的繼續(xù)教育，完成情況全部為良好。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準。

晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表的思想理論，指導(dǎo)本職工作。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

體育教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【篇9】

一、

作為一名中學體育教師，在過去的一年中，我在專業(yè)技術(shù)工作方面取得了一些重要的成就。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的教學水平，并積極參與學校的各項體育活動，為學生的身心健康發(fā)展做出了一定的貢獻。下面我將對過去一年的工作進行總結(jié)和反思，以期對今后的工作有所啟示和指導(dǎo)。

二、教學工作總結(jié)

在教學工作方面，我著重于培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和運動技能，并注重培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。通過靈活的教學方式和豐富多樣的教學內(nèi)容，我使學生在體育課上感受到了學習的樂趣和成就感，并在技能和意識的培養(yǎng)上取得了明顯的進步。

在技能的培養(yǎng)上，我認真研究了體育課程標準和教學目標，精心設(shè)計了一系列的教學活動。通過分級教學，我讓學生逐步掌握了各項基本運動技能，并注重提高學生的競技水平。例如，在籃球課上，我組織了多項技能訓(xùn)練和比賽，引導(dǎo)學生學會基本的運球、投籃和防守動作，培養(yǎng)了學生的團隊合作和競爭意識。

在意識的培養(yǎng)上，我注重培養(yǎng)學生的健康意識、規(guī)則意識和技能意識。通過上體育課、觀摩比賽和講解體育規(guī)則，我?guī)椭鷮W生理解了體育鍛煉對身體健康的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣。同時，我注重培養(yǎng)學生的技能意識，讓他們在實踐中體會到技巧的運用和進攻防守的策略。例如，在乒乓球課上，我讓學生通過對對手的觀察和分析，掌握了正確的技術(shù)動作和比賽戰(zhàn)術(shù)。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生對體育的熱愛和專注度得到了明顯提高。

三、專業(yè)發(fā)展總結(jié)

為了提高自己的教學水平，我積極參加了各類培訓(xùn)和學習活動。通過參加教師培訓(xùn)班和學術(shù)講座，我了解到了最新的教學理念和方法，并將其應(yīng)用到了自己的教學實踐中。同時，我也參加了校級和市級的體育教師研討會，與其他教師共同交流心得和經(jīng)驗，拓寬了自己的教學視野。

我還積極參與了學校的各項體育活動。在學校舉辦的運動會、學生社團和俱樂部活動中，我擔任了教練和指導(dǎo)老師的角色，帶領(lǐng)學生取得了一系列的優(yōu)異成績。通過這些活動，我加深了與學生的交流和了解，發(fā)現(xiàn)了他們的潛力和特長，并因此調(diào)整了自己的教學方法，更好地滿足了他們的需求。

四、問題與不足

在過去的一年中，雖然我取得了一些成績，但我也意識到了自己的問題和不足。我的課堂管理還有待加強，有時在控制學生紀律方面存在困難。我在個別學生的學習和運動方面沒有給予足夠的關(guān)注和幫助，導(dǎo)致他們的進步較為緩慢。我還需要進一步提高自己的團隊合作和溝通能力，與其他教師共同開展合作，互相學習和進步。

五、對未來工作的展望

對于未來的工作，我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技術(shù)。我會加強課堂管理，提高自己對學生紀律的要求和把控。我將更加關(guān)注每個學生的學習和運動情況，制定個性化學習計劃和培養(yǎng)方案，幫助他們充分發(fā)揮潛力。我將積極與其他教師互相學習和合作，共同提高教學質(zhì)量和效果。

六、結(jié)語

過去一年來，我通過努力學習和實踐，取得了一些成就和進步。在今后的工作中，我將繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力和教學水平，努力為學生的身心健康發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過持續(xù)的努力和不斷的反思，我能夠更好地履行體育教師的職責，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為學生打下堅實的體育基礎(chǔ)。

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教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

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教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1

本學年是我作為英語教師的第一年，我從中體驗到了許多挑戰(zhàn)和成長。在這份技術(shù)工作總結(jié)中，我將回顧自己此年的工作，總結(jié)出一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期在未來的工作中更出色地表現(xiàn)。

一、教學方面

在本學年的教學方面，我主要負責初二年級的英語教學，參加了學校的備課組，共同策劃備課，保證了教學計劃順利進行。在備課中，我提出了一些自己的建議和思考，也學到了其他老師的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在課堂上，我注重活動形式的多樣化，盡可能地讓學生吸收新知識，幫助學生在輕松愉悅的氛圍中更好地掌握英語知識。同時，在課堂上，我也注意了學生的課間活動和調(diào)整，使學生在有規(guī)律、有意義的學習中不感到疲憊和厭倦。

二、課外活動

除了教學方面的工作，我也積極參加學校的各項課外活動，比如英語角、英語競賽等。在英語角中，我與學生互動，幫助學生提高英語表達能力；在英語競賽中，我也積極參與組織工作，為學生提供幫助和指導(dǎo)，使學生取得更好的成績。此外，我也時常去學生的宿舍進行自習督促和輔導(dǎo)，幫助學生處理一些難題。

三、教育研討

在今年的教育研討中，我積極參與，分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在教育研討中，我學到了許多新的經(jīng)驗和方法，如課堂引導(dǎo)、啟發(fā)式教學等，這對我的教學工作有很大幫助。與此同時，我也把自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給了其他老師，希望能夠幫助到他們。

四、自我評估

本學年，我也時常進行自我評估，發(fā)現(xiàn)并改善了一些自己的不足之處，比如在教學中時常過于緊張，需要有更好的調(diào)整措施來保持情緒穩(wěn)定，提高教學效率。同時我也學到，教學不僅僅是一種傳授知識的工作，更是一種奉獻、一種付出。只有在把教育工作放在心中最高位置時，才能夠更好地完成自己的工作。

本學年，我工作和成長的表現(xiàn)僅僅是一個開端，我更希望在以后的工作中，不斷地學習和進步，為學生和社會做出更大的貢獻。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2

我熱愛教師工作。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、德高為范。

本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。

二、教學業(yè)務(wù)。

三、班級管理

本人在教學工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在副班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行；我在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。

如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長！

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即可以從預(yù)習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

20_年小學教師個人工作總結(jié)5篇工作總結(jié)(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇4

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前預(yù)習是一種良好的學習習慣，也是提高語文課堂教學效率的重要環(huán)節(jié)之一。所以，隨著課程改革的深入實施，我們要有效地將自主學習模式應(yīng)用到導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要鼓勵學生在自主學習中對所要講解的內(nèi)容有一個初步的認識，以減少學生上課的盲目性，進而大幅度提高學生的學習效率。

例如，在教學《聶將軍與日本小姑娘》之前，為了提高學生的學習效率，也為了有效地貫徹落實自主學習模式，在預(yù)習時，我給學生布置了自主完成的任務(wù)，即：搜集有關(guān)“聶將軍”的相關(guān)資料。這樣的預(yù)習任務(wù)不僅能夠培養(yǎng)學生搜集資料的能力，鍛煉學生的自主學習能力，而且還能加深學生的印象，幫助學生更好地理解文本的中心思想，進而，為高效語文課堂的順利實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

一直以來，在新課教授環(huán)節(jié)，我們一直采取的是灌輸式、一言堂的教學模式，導(dǎo)致學生一直處在“等待”知識灌輸?shù)臓顟B(tài)，而且這樣的教學方法會讓課堂更加沉悶，更加沒有生機，逐步使學生感到學習“無聊”，影響學生學習積極性的培養(yǎng)。所以，在素質(zhì)教育下，我們要結(jié)合教材內(nèi)容，有效地將自主學習模式應(yīng)用到新課教授環(huán)節(jié)，給學生搭建自主學習、自主探究的平臺，進而使學生在主動求知的過程中獲得更大的發(fā)展空間。

例如，在教學《第一次抱母親》時，為了鍛煉學生的自主學習能力，也為了確保自主學習模式價值的最大化實現(xiàn)，在本節(jié)課的授課時，我首先引導(dǎo)學生明確本節(jié)課的學習目標，即：體會偉大的母愛，激發(fā)學生對母愛的報答，并鼓勵學生帶著目標進行自主學習。

之后，思考下面幾個問題：

(1)文本中講述了一件什么事情?

(2)我抱母親時，為什么會“差點仰面摔倒”?

(3)我為什么連母親的體重都看不準呢?……這樣的自主學習過程不僅讓學生有機會進行自主學習，鍛煉學生的學習能力，而且，對問題的思考既能檢測學生自主學習的效率，又能提高學生的閱讀理解能力，同時，還能從中發(fā)現(xiàn)學生自主學習過程中存在的問題，進而確保學生在自主學習中輕松地掌握基本的語文知識，以找到學習語文的樂趣。

作文是語文教學中的難點，也是重點。對于大部分學生來說，都對寫作存在著一種莫名的畏懼感，都不喜歡寫作，導(dǎo)致學生的語言組織能力嚴重受損。所以，在作文教學過程中，我們要有效地應(yīng)用自主學習模式，鼓勵學生在自由寫作中意識到寫作的重要性，進而提高寫作教學的質(zhì)量。

例如，在寫作教學中，我們要鼓勵學生進行自主寫作，鼓勵學生從生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材，并用心去觀察生活中的一些現(xiàn)象，然后，動手寫下自己的感受。切忌在小學作文教學中對學生提出的要求太多，而是要鼓勵學生自由地發(fā)揮、自主地選擇自己的寫作主題，進而使學生在堅持不斷的寫作中逐步提高寫作質(zhì)量，同時，也大幅度提高學生的語文素養(yǎng)。

反思是對所學的內(nèi)容進行在思考，是提高學生學習效率的動力，也具有一定的指導(dǎo)作用。所以，在自主學習模式的影響下，教師在反思環(huán)節(jié)也要充分展現(xiàn)其價值，要鼓勵學生在自主反思中養(yǎng)成良好的學習習慣，進而為學生學習方式的改進指明方向。

還以教學《第一次抱母親》為例，在自主反思環(huán)節(jié)，學生要思考本節(jié)課的重難點內(nèi)容是否掌握，是否讀懂了作者在文本中所表達的真正含義，是否真正理解了文本中所表達的母愛的偉大等等。這樣的反思不僅能夠提高反思的質(zhì)量，也有助于提高學生的學習質(zhì)量，進而也為高效課堂的實現(xiàn)做好了保障工作。

總之，在素質(zhì)教育思想的影響下，我們要認真貫徹落實課改下所倡導(dǎo)的“一切為了學生”的教學理念，要認真學習自主學習模式的核心思想，要有效地將該方法貫徹落實到語文課堂活動中，以確保學生在高效的語文課堂中真正成為課堂的主人。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇5

本人自1995年11月任中學二級教師以來到現(xiàn)在，已有了，雖然時間短暫，但這17年的工作卻是復(fù)雜的，是卓有成效的，也是不平凡的，現(xiàn)作一簡單總結(jié)：

一、政治思想道德方面：

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，堅持改革開放的方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。認真學習貫徹了黨的“十七大”精神;認真學習了《教師法》，并以《教師法》的規(guī)定來約束自己的行為，樹立這一“工程師”的光輝形象;認真學習執(zhí)行了《中央關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》，在這幾年里，我積極參加教師職業(yè)道德的教育，樹立了良好的教師形象，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，不體罰學生。教學中能顧全大局，注意樹立教師的威信，有集體榮譽感，做到了言行一致，表里如一，以身作則。本人關(guān)心國家大事，了解世界動態(tài)，堅決維護祖國的和平、安定和統(tǒng)一團結(jié)。通過認真學習、觀察、思考，提高了自己的政治思想水平，培養(yǎng)了自己政治敏銳性，積極向組織靠攏，于年6月遞交了入黨申請書，成為一名光榮的預(yù)備黨員，接受組織考察。本人將積極務(wù)實工作，用豐碩的成果來迎接時代的輝煌。

二、教學、教研方面：

我自任職以來，先后擔任初中數(shù)學教學，后從事歷史教學。工作中，自己認真鉆研《中學歷史教學大綱》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全面掌握《大綱》

對各年級學生在基本知識、基本能力等方面的要求。其次是深入鉆研教材，了解、掌握初中歷史教材的編排體系及各冊對學生的具體要求、重點、難點。再次是做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n，每一課時我都要根據(jù)大綱的要求，學生實際，確定好教學目的、重點、難點，安排好教學步驟，設(shè)計好板書，并一絲不茍地寫在備課本上;認真講課，切實搞好課堂教學，充分利用課堂45分鐘的時間，當好學生的“導(dǎo)師”，充分發(fā)揮學生主觀能動性，培養(yǎng)學生的思維、分析、綜合的能力;認真布置、批改作業(yè)，每一課后，都要根據(jù)學生實際和本節(jié)要求，精心設(shè)計練習，要求學生及時完成，并對每一學生的作業(yè)進行全批全改;認真輔導(dǎo)差生，耐心細致地幫助他們，千方百計提高他們的積極性，樹立自信心，改變他們的不良學習方法，使他們及時跟上，不掉隊。

我積極配合區(qū)、校教研組的工作，服從安排，嚴格要求自己，主動承擔教研工作，及時、廣泛地收集教研信息，虛心聽取意見，認真做好每一次階段檢測，反復(fù)推敲、論證，具有教學指導(dǎo)性。通過自己的努力，近三年全區(qū)歷史成績在全縣評比中名列前茅。

三、教育工作方面：

在教育工作中，自己遵循教書育人的宗旨，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做“四有”新人，取得了優(yōu)良的效果。

認真負責地做好班主任工作，以《班主任守則》來嚴格要求自己，檢查自己，狠抓學生的思想教育，堅持循序漸進地對學生進行全面教育和個別教育，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。積極配合學校領(lǐng)導(dǎo)，各科教師，學生家長，做好學生的思想教育工作，教育學生勤奮學習，熱愛勞動，遵

守紀律，做一名知法、懂法、守法，成績優(yōu)良的合格中學生。

四、出勤方面：

任職以來，堅持早到校，不曠課，不早退，積極參加各種校級、區(qū)級活動和會議，做到了請假具備假條的習慣，出勤率高。

五、工作業(yè)績方面：

辛勤勞動換來了豐碩的成果：初三歷史統(tǒng)考獲區(qū)第3名;2014年初三歷史統(tǒng)考獲區(qū)第2名;2014年初二歷史統(tǒng)考獲區(qū)第3名;初三歷史畢業(yè)會考獲區(qū)第2名，2014年被評為富加區(qū)“先進教師”。

成績已屬歷史，今后我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，為祖國和教育事業(yè)奉獻自己的全部，創(chuàng)造更好的優(yōu)異成績來回報給祖國、社會，回報給人民。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇6

李玉玲，女，1984年3月出生。20xx年6月，畢業(yè)于唐山師范學院，20xx年考取河北師范大學政治學專業(yè)的在職研究生。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教，現(xiàn)擔任高二政治組備課組長。

參加工作以來，我深感作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平過硬的優(yōu)秀老師。

1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。

2、觀摩。任現(xiàn)職以來，我多次參加外出學習，這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。

3、交流。任現(xiàn)職以來，我緊緊抓住每次高考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高中教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來，我參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級骨干教師培訓(xùn)，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，使自己的教學水平逐漸提升。

任現(xiàn)職以來的5年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導(dǎo)、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直在一線教學，6年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。

作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、教育教學成績要突出，要不怎么有說服力呢？隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。

“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和鼓勵。20xx年在高二年級統(tǒng)測中榮獲政治學科優(yōu)勝獎。在20xx—20xx學第二學期期中考試中成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀教師”。

任現(xiàn)職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能？等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。

工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了與同行共勉。20xx年在中國核心期刊《讀寫算》上發(fā)表了教育教學論文《新課改下高中治課堂教學研究》，并榮獲一等獎。

3．繼續(xù)深造。

20xx年我考取了河北師范大學政治學專業(yè)的研究生，20xx年6月領(lǐng)取了畢業(yè)證書，同年通過了同等學力碩士研究生英語考試，撰寫了學位論文《協(xié)商民主在中國發(fā)展的條件、困境及路徑研究》，獲得了導(dǎo)師高度認可。

作為教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對我們學校的教師進行“傳、幫、帶”活動以外，還和鳴鐘小學的英語老師結(jié)成對子，對其進行教學方面的指導(dǎo)和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的'困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。

一年里，我到該學校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請他們到我們學校參觀學習。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課，并且一起交流上課的體會，評價這節(jié)課的得與失。這樣的學習活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學習語言。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，

本人具有大學本科學歷，一直從事初中數(shù)學教學、年級組長和班主任工作，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。據(jù)此，特申報中學一級教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇7

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年多的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。對于這段時間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結(jié),為新的工作確立新的目標。

在過去的這段時間里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一年多以來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后的日子里，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

在教學工作方面，我擔任各專業(yè)共7個班級的計算機相關(guān)課程，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)類書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

在教學中，由于這個學年學校正在改造，所以安排機房較緊張，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習計算機知識的興趣。

在過去的這段時間了,我參加了由市教育科學研究所組織的市中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師公開課競賽，并獲得二等獎。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗

一邊探索一邊備課，經(jīng)過一個多月的努力終于獲得了好成績。我還分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學組織的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目培訓(xùn)，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在各種的培訓(xùn)中，我學到了許多新的專業(yè)知識和教育技術(shù)，這些培訓(xùn)對我教育技術(shù)的進步，起到了極大的幫助。我也十分珍惜這樣的機會，在所有的培訓(xùn)中，都認真學習，經(jīng)考核，所有成績均合格。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我是計算機教師并且擔任了班主任，這些特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在我所帶的06秋模具班里，學生與老師之間建立的十分和諧的教學關(guān)系。在班上學習氣氛濃厚，同學之間團結(jié)友愛，互幫互助。得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在以后，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好計算機專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

在政治上，該同志積極認真地參加政治學習，積極收聽收看時事新聞，時時了解國家大事，了解國家政策，認真學習和宣傳了黨的十六大精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”理論，用“八榮八恥”的重要思想武裝自己的頭腦，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計報酬;對公益活動熱心積極;團結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、加強教學理論學習，不斷提高教學能力。

在實際工作中，該同志始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創(chuàng)新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研職高課程，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。她認真吸取先進教育教學經(jīng)驗，做到不懂就問，不恥下問。在教學中，該同志充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課程重點難點，精心設(shè)計教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究，了解學生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內(nèi)容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生好評。該同志積極參加各種競賽活動，在4月，獲得自貢市中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師公開課競賽活動二等獎。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學組織的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目培訓(xùn)，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在所有的培訓(xùn)中，該同志認真學習，經(jīng)考核，所有成績均合格。

該同志在承擔班主任工作時，費盡心思，想盡辦法，順利地完成了學校交給的任務(wù)。北大青鳥班是我校進行實驗的一個班級，學生來源不同廣，學生素質(zhì)較低，文化底子差。她接受了班主任后，針對現(xiàn)實，她做了大量的耐心細致的工作，經(jīng)常找學生談心，分析，講道理，口干了，她喝口水再講，頭痛了，她停一停再說，終于使一大批“問題學生”明白是非，知道了什么該做，什么不該做，該怎么做，養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽感，這些成績和她所做的耐心細致的工作分不開的。

該同志積極參加各種競賽活動，在204月，獲得自貢市中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師公開課競賽活動二等獎。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓(xùn)，由四川師范大學組織的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目培訓(xùn)，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓(xùn)。在所有的培訓(xùn)中，該同志認真學習，經(jīng)考核，所有成績均合格。

一年來，該同志在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確實認真履行了教師職責，出色地完成了教學工作。根據(jù)該對同志德、能、勤、績幾方面的總結(jié)考核，公示7天物異議，確定為中學二級教師

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇8

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務(wù)和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)。

一、必須以新理念指導(dǎo)教育教學

充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。

二、認真學習新課標理論

做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。

三、抓好常規(guī)地理課堂教學

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎(chǔ)知識。

四、對于學生課外閱讀方面

推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

五、擬好復(fù)習計劃

制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

六、要對地理科的尖子生進行輔導(dǎo)

加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導(dǎo)，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓(xùn)練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度，要做到不能忽略任何一個學生。

教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

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教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇1

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學校工作為指針，認真總結(jié)課改經(jīng)驗，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強課程意識，探索課堂學習的有效途徑，實抓有效課堂作文教學，促進語文教學質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。他們不僅在平時說的多，而且做的更多?！?、用心地工作著，淡泊名是著咱們語文組教師的追求。取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體工作與成績。

（一）積極參加各種學習和教研活動。

中國老師帶著開放的心態(tài)去學校學習。每次去校外上課，我總是去的最早，人數(shù)最多。出去上課四次。在光武上了一節(jié)作文課，在大壩中學上了兩節(jié)多媒體教學課。去市二中聽了兩節(jié)語文綜合和活動課。尤其是作文課和綜合活動課，是多年來語文教學的禁區(qū)。我們?nèi)ド险n是為了進一步改進這兩個班的教學方法。此外，語文組的老師還積極參加了教研城組織的三次中考復(fù)習研討會。參加了各市統(tǒng)考質(zhì)量分析會?？己笳J真分析反思，是今年我們語文組語文成績提高的主要原因。

積極參加學校組織的'多媒體課堂教學活動，參加學校組織的教學技能鑒定大賽。其中，教師蔣進、教師閻獲得了校獎。其中，陳墨先生還代表學校參加了市比賽，獲得了二等獎。

（二）積極參加各種閱讀比賽和征文比賽。

語文組的老師參加了市組織的語文閱讀比賽，有四位老師獲得了全國比賽的資格，其中陳墨獲得了全國比賽的二等獎。語文教師積極參加學生作文報和語文教學研究會學生作文征文大賽，組織學生向小作家世界投稿300余篇。

三十多名學生獲得鼓勵獎。其中謝濤姜進老師輔導(dǎo)的學生獲的三等獎一名。并獲得優(yōu)秀組織獎證書。為了響應(yīng)教育局和學校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽，語文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學生在市上的演講比賽獲得第三名。語文組響應(yīng)市和學校的號召，要求每個學生給自己的爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共三百多頁。組織學生參加了讀書節(jié)作文競賽，稿二十多份。這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。

最可喜的是，在我校組織的全國語文知識競賽中，有五位語文老師獲得了全國學生輔導(dǎo)獎，這是語文組這么多年來獲獎最多的一年。組織比賽，積極輔導(dǎo)，為自己和學校增光添彩，是我們語文老師的心愿。

（三）研究教學，提高成績。

切實加強課堂教學指導(dǎo)。教學管理既重視畢業(yè)班，又重視接力課、開課，把加強課堂教學研究作為教研工作的重點，及時反饋聽課情況，提高課堂教學的針對性和有效性，引導(dǎo)教師提高教學能力和水平。積極參加教學質(zhì)量分析會，認識榮辱典型樹，開展有效的教學研討，查找差距。抓住學生，提高語文成績。

二、中考命題的新方向進行認真研究

在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進行認真研究，并組織學校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)高三各做好復(fù)習迎考工作。開展了各種形式的活動研究課堂教學，研究學生，鉆研教材，鉆研學法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，集思廣益，取長補短。

認真完成期中測試、月考和高三模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。

參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學校組織各項教學常規(guī)檢查，認真完成學校和市教研室交辦的其它工作。學校開展了各種形式的學生活動。

如寫作比賽，寫字書法比賽。朗讀比賽，默寫比賽。這些語文常規(guī)性的比賽，意在于引起學生的重視。起到調(diào)動學生學習的積極性。

（四）加強了常規(guī)教學檢查。

本學期，我們加強了常規(guī)教學檢查，包括備課本、聽課筆記、批改作業(yè)等。，并及時做好記錄。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時約見老師，及時解決。

三、存在的問題和不足。

1、參與課題研究的積極性有待進一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測。

2、集體備課的實施和反饋不夠及時，作文教學的不平衡性比較突出，一些公開課流于形式。

3、教研活動開展不能有效、制度化，教研活動常常受到其他因素的干擾，不能有序進行。

教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了，回顧這學期所從事的美術(shù)教育教學工作，基本上比較順利圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。

一、美術(shù)課堂

這學期我擔任初二年和高一年的美術(shù)課教學工作。初中學生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導(dǎo)技巧的同時，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動他們的學習興趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

再者，提高學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高高興興地參與學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊趯嶋H教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學經(jīng)驗，再接再厲。

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教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇3

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務(wù)。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的.歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在XX年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：XX年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;XX年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;XX年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇4

我是...x中學教師，擔任高中數(shù)學教學工作。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實求實，取得了必須的成績，得到教師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

一、廣采博收，豐富自我的知識內(nèi)涵

近幾年因從事高中數(shù)學教學，我深知自我的教學可直接影響學生的后半生，職責重大，所以我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動，豐富自我的知識內(nèi)涵，提高自我的執(zhí)教水平。

二、采取多種途徑，提高學生的成績

1、培養(yǎng)學生興趣

俗話說興趣是最好的教師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考，導(dǎo)致有的學生基礎(chǔ)知識掌握不錯，但又得不到高分，使學習數(shù)學的進取性受挫。經(jīng)過這種狀況，經(jīng)常給學生做與課資料相關(guān)的小題作為開場白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還經(jīng)過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的熱情。

2、認真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱很多參考資料，做相關(guān)的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料，真正做到對本節(jié)課的知識要求、本事要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數(shù)，有備而來。

3、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)本事工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對近幾年高考試題的研究得知，基礎(chǔ)知識是提高成績的前提和關(guān)鍵，而學生又往往忽視基礎(chǔ)知識，數(shù)學學科的特點也使學生懶于看書，思考，應(yīng)對這種情景，我耐心疏導(dǎo)，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎(chǔ)知識。本事的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，所以在教學中，在注重基礎(chǔ)的同時，時1

刻不忘本事的培養(yǎng)，在課堂教學中，對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不一樣的角度提出問題，引發(fā)學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學生的本事水平有了很大提高。

三、進取進行教改

此刻我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要穿新鞋、走新路。新路指的是新的教學方法、教學模式，所以教改勢在必行。在教學資料的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄滿堂灌、填鴨式，而是師生之間構(gòu)成互動、和諧的教學關(guān)系，構(gòu)成一個知識共同體。教師主角定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導(dǎo)者、促進者，教師要引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用自學輔導(dǎo)法、誘思探究法等多種新的教學方法，變學生要我學為我要學。

四、教書育人，做好班主任工作

在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自我雖做了必須的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。

教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇5

回首自己這么多年的教學歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十八年的教學工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的所有精力用在了教學中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的事情下去，我相只要這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的另有良多，我會努力的?；厥鬃约旱氖虑槎四辏蚁辔視兄玫目偨Y(jié)的。

我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一、用心血和汗水書寫業(yè)績

作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績老是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我屢次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進教育事情者”。

作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學校”，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

二、用清貧和無私詮釋清廉

當科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取學生費用等違紀行為。當校長后，我更是嚴于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認認真真做事，是我的原則。學校的大型建設(shè)，均通過縣招投標中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。

我和妻子都有合理的工資收入，我的女兒也有一份事情，但我的家庭并不富裕。固然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈事情“的本質(zhì)，對艱巨的教職工我還屢次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而清廉則讓師魂更純潔。

三、用赤誠和貢獻鑄造師魂

1、做人樸拙，有優(yōu)秀的人格涵養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師，優(yōu)秀的人格涵養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格涵養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只要在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。

2 、思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能豪情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔走了一生，固然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命仍然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良構(gòu)造，從未干過任何違法亂紀的事。

3、追求卓越，有堅定的教育理想。

我所事情的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分荒僻罕見。我的教育理想是改變農(nóng)村落伍的教育面貌。固然這一理想的實現(xiàn)充溢曲折，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我百折不撓。我愿為此奮斗一生，貢獻一生。

四、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力

1、勤奮研究以增長才干。

我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且研究成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。

我又是一名校長，處置教育管理事情。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷研究，尤其是研究教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家研究，各種校長培訓(xùn)活動我老是積極參加。

2、創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源

農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學校安排到小學任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的`制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。

平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境

任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學校面貌煥然一新。

教育教學——凸顯特色

德育事情突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理形式；教學事情我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學練”這一教學形式。

五、用執(zhí)著和堅守感受辛勤

距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及

去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。

貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所事情的學校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過摒棄與逃避的念頭，固然我有過量次能離開的挑選，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。

對過去多年來的教育教學工作所做的總結(jié)，我被評為中學高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學水平提高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生！二十八年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn)，我的教育工作時間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相自己會在不斷的前進中走好這一段路程的！

教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié) 篇6

回首自己這么多年的教學歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十八年的教學工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?，我相信我會有著更好的總結(jié)的。

我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師?；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪患?。我能成長為一名中學高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一．用心血和汗水書寫業(yè)績

作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，XX年我被評為縣“先進教育工作者”。

作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學校”，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

最新體育教師培訓(xùn)總結(jié)必備

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體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

中學體育教學研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學活動，針對其中的某一個疑難問題或新奇現(xiàn)象進行的針對性研究。通過這段時間的研修學習我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的目的性不強的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對自身有了很大的促進和提高，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：

一、開展體育教學研究面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

體育教師在課堂上與學生為伴，最熟悉朝夕相處的學生，懂得他們的體育興趣愛好與特點；他們最了解本校本地的體育資源；也最直接地感受到體育教學中的各種困惑、矛盾和問題，需要研究的問題會有許多。體育教師對自己所教的學生的身心特點、體育基礎(chǔ)狀況比較了解，對教學實驗的安排和控制、教學方法手段的改革運用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學隨機安排、自主控制。

新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學生是知識的建構(gòu)者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學生的興趣為主,采用探究教學，情景教學等、重視學生學法指導(dǎo)。改革評價體系，改變評價的甄別與選拔功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐功能。

鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗

1、課堂的觀念變了

1）課堂不再是對對進行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。

2）課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。

課堂是把體育教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3）課堂是關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。

4）課堂是建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。

2、教學內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

3、評價方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。

提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。

5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎(chǔ)。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。

6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。

三、體育教學研究的常用方法

1，針對體育教學中新問題，先要調(diào)查、問卷等方法。

2，根據(jù)體育教師在教學中的某種成功體會或教學經(jīng)驗，先進行總結(jié)經(jīng)驗、理論概括，形成有條理、有觀點并有一定實踐依據(jù)的經(jīng)驗成果，進而提出新的研究成果與理論。

3，行動研究方法是一種應(yīng)用性、綜合性研究模型。把教學反思、個人與集體經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設(shè)計結(jié)合，然后在教學實踐中去檢驗和完善研究方案，進而提出新的觀點和方案。

網(wǎng)絡(luò)學習不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學習，積極進取，積極參與網(wǎng)絡(luò)學習，在網(wǎng)絡(luò)學習中，不斷實踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學習共同成長。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)教育局要求，為使我校體育教師提高業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)小學體育教學的需要。合理利用我校體育學科豐富的優(yōu)秀教師資源，為每一位體育教師搭建快速成長的平臺，保持我校體育學科在較高水平上發(fā)展。

二、具體培訓(xùn)形式

（1）理論學習

我們立足于實際，通過多種途徑，多種形式旨在更新教師的教育觀念，學校重視教育理論的學習和教育科研工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論并做好筆記。

（2）運用博客進行交流

通過每周發(fā)表教育博客文章，發(fā)表老師對于體育教學研究的認識，并在論壇中討論如何創(chuàng)造性的進行體育教學，通過討論大家集中困惑的問題，對教學中各自獨特的方式方法進行辨證、提升，形成網(wǎng)絡(luò)資源，并倡導(dǎo)教師及時跟貼。

（3）走出去請進來

學校將積極同教育中心上級部門進行配合，使本校教師能走出去，并把外面的優(yōu)秀教育工作者請進來，開闊教師的眼界，得到更多學習的機會。

三、培訓(xùn)效果

體育教師積極參與了學校組織的各項業(yè)務(wù)學習活動，撰寫了讀書筆記及讀書心得，積極參與學校組織的師德學習，在學校師德論文評比中，xxx、xx兩位老師活一等獎。

體育教師每周最少一片教育博客，通過撰寫文章及時的記錄下教學心得、教學故事，網(wǎng)絡(luò)為體育教師提供了書寫心聲的舞臺。

通過加強體育教師基本功訓(xùn)練，大大提高了體育教師的各項技能，穆國強老師在山東省體育教師技能大賽中或一等獎。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

我校嚴格按照上級文件要求，加強校長培訓(xùn)工作的落實。校長培訓(xùn)分三個層次，一是**省教育廳組織的校長任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹剛校長先后參加;二是**市委黨校組織的縣級干部培訓(xùn)，每年我校有兩位校長參加輪訓(xùn)，每位校長已參加2至4輪;三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求，每年至少組織兩次由校長參加的外出學習，近年來先后到上海、北京、江蘇、湖北等省外教育發(fā)達地區(qū)和濰坊、青島、濟南、聊城杜郎口等省內(nèi)先進地區(qū)學習交流。每次都確定“帶著問題去，帶著收獲回”的學習思路。

教師培訓(xùn)工作

學校非常重視先進的課程理念培訓(xùn)。制定了**中學教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃。每學期定期邀請省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學術(shù)講座，每學期開學前的一周為教師培訓(xùn)周，教務(wù)處和教科所組織教師學習素質(zhì)教育的文件和新課程的理念，各處室級部每周教師例會都要安排理論學習。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學習筆記，培訓(xùn)后寫出學習心得，教師的學習心得

一是在學校博博客上發(fā)表，

二是擇優(yōu)在學校網(wǎng)站交流，

三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼。**省10萬高中教師暑期遠程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階。**年獲得**市暑期遠程研修先進單位，**年獲得**省遠程研修優(yōu)秀組織單位。**年**市初高中教師遠程研修現(xiàn)場會在我校舉行。

近期，通過市教師培訓(xùn)科了解到，今年我校又獲得**省遠程研修優(yōu)秀示范學校。為了全面落實素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，盡快提高我校教師的專業(yè)水平。**年3月10日，由學校工會牽頭，由教科所和信息中心共同合作，在**網(wǎng)成長博客上創(chuàng)建****中學教育博客群。王祖麗校長親自帶頭寫博客、評博客、用博客。通過前期層層動員發(fā)動，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在，短短幾個月來就有411位會員，其中我校教師150余位建立個人博客，發(fā)表各類文章**余篇，評論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁。王德海、王文慶、侯平、徐春華、張雨田、薛玉海等六位教師被評為“**教育名博”。 “思想著的葦草”****中學教育博客群被推薦到**網(wǎng)主頁，受到**網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學習的交流平臺，教育教學的思想園地和專業(yè)成長的精神家園。

學校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計劃，各學科教研室也制定了切實可行的學科教師專業(yè)發(fā)展計劃。學校鼓勵和支持教師參加省市教育部門組織的教研活動。為較強骨干教師的傳幫帶作用，學校成立了“**中學學科教育學指導(dǎo)室”，由特級教師和泰山名師組成，

一是加強課堂教學的跟進、研究、指導(dǎo)工作;

二是對于教學中的經(jīng)驗、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣;

三是將教學督導(dǎo)和教學檢查相結(jié)合。為加強青年教師的培養(yǎng)學校實施了“****中學青藍工程”，由62對師徒參加第二屆活動。**年2-7月通過“六個一”活動進行了考核及驗收。

另外，學校還通過“走出去，請進來”的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討。每學期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學習，要求學習之后

一是寫出心得體會在學校博客群上發(fā)表;

二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進行學習經(jīng)驗匯報;

三是結(jié)合學習情況每個學科教研組推出一節(jié)學習后的匯報課供大家學習和研討。每年定期邀請省內(nèi)外專家來校做學術(shù)演講。**年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學校西點執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學、教育科研、學生的課余訓(xùn)練、中學學生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗，他們從自己親身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對中小學體育教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。通過聽他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。

參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時間，但得到更多。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，這對我的體育教學起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學實踐中也一定會更加進行教學探究，使自己的教學水平更上一層.

首先給我們作報告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實施有效體育教學 促進學生健康成長》和《掌握體育教學技能 促進學生健康成長》兩個方面的內(nèi)容。通過學習我知道了有效體育教學應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體學生，教學要有效果和效率，要讓學生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個方面是相互聯(lián)系的整體，其目標主要是通過身體練習實現(xiàn)，這四個方面是不能割裂開來進行教學的。

體育教師只有掌握了教學技能才能進行有效的體育教學，這樣才能促進學生健康成長。通過聽報告我清楚的認識到體育教師的教學技能與其他教師的教學技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學技能主要有組織教學技能、動作演示

技能、語言運用技能、活動創(chuàng)編技能、糾正錯誤技能和測量評價技能等。在講述體育教育教學技能時，他讓我們觀看了他在聽評課中教師出現(xiàn)的教學技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能，讓我們在教學中忽視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學，我也出現(xiàn)過這樣那樣的教學問題，通過學習，我深刻地認識到體育教師的教學技能在教學中是多么的重要，體育教學技能并不是任意一個教師都具備的，體育課并不是誰都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書育人，還要鍛煉學生的身體，促進學生心理健康成長。鍛煉學生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的?？偨Y(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個方面：

1、目標明確具體 內(nèi)容難度適宜

2、教學方法得當 掌握情況良好

3、運動負荷適宜 健身實效突出

4、身心和諧發(fā)展 健身育人并重

5、師生關(guān)系和諧 學生積極主動 。

如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設(shè)計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發(fā)展?！扼w育與健康課程標準》在選擇教學方法的建議中指出：“應(yīng)針對不同水平學生的身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學規(guī)律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創(chuàng)新，調(diào)動學生體育與健康學習的積極性?！比绾芜x擇教學內(nèi)容、教學方法、和創(chuàng)新學法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)學生的.差異進行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設(shè)施器材、學生體質(zhì)、學生人數(shù)等均各有差異，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發(fā)現(xiàn)學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據(jù)課堂的實際情況及時調(diào)整目標，真正做到以學生為中心，以

學生的共同發(fā)展為初衷，合理的實施課堂教學。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法， 通過學習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加充滿信心。在以后的教學實踐中我一定會更加努力學習和探究，爭取使我的教學水平更上一層，努力使自己成為學生最喜愛的體育教師，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育教師，家長放心的體育教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學、教育科研、學生的課余訓(xùn)練、中學學生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗，他們從自己親身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對中小學體育教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。通過聽他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。

參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時間，但得到更多。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，這對我的體育教學起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學實踐中也一定會更加進行教學探究，使自己的教學水平更上一層.

首先給我們作報告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實施有效體育教學 促進學生健康成長》和《掌握體育教學技能 促進學生健康成長》兩個方面的內(nèi)容。通過學習我知道了有效體育教學應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體學生，教學要有效果和效率，要讓學生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個方面是相互聯(lián)系的`整體，其目標主要是通過身體練習實現(xiàn)，這四個方面是不能割裂開來進行教學的。

體育教師只有掌握了教學技能才能進行有效的體育教學，這樣才能促進學生健康成長。通過聽報告我清楚的認識到體育教師的教學技能與其他教師的教學技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學技能主要有組織教學技能、動作演示

技能、語言運用技能、活動創(chuàng)編技能、糾正錯誤技能和測量評價技能等。在講述體育教育教學技能時，他讓我們觀看了他在聽評課中教師出現(xiàn)的教學技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能，讓我們在教學中忽視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學，我也出現(xiàn)過這樣那樣的教學問題，通過學習，我深刻地認識到體育教師的教學技能在教學中是多么的重要，體育教學技能并不是任意一個教師都具備的，體育課并不是誰都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書育人，還要鍛煉學生的身體，促進學生心理健康成長。鍛煉學生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的。總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個方面：

1、目標明確具體 內(nèi)容難度適宜

2、教學方法得當 掌握情況良好

3、運動負荷適宜 健身實效突出

4、身心和諧發(fā)展 健身育人并重

5、師生關(guān)系和諧 學生積極主動 。

如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設(shè)計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發(fā)展。《體育與健康課程標準》在選擇教學方法的建議中指出：“應(yīng)針對不同水平學生的身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學規(guī)律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創(chuàng)新，調(diào)動學生體育與健康學習的積極性。”如何選擇教學內(nèi)容、教學方法、和創(chuàng)新學法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)學生的差異進行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設(shè)施器材、學生體質(zhì)、學生人數(shù)等均各有差異，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發(fā)現(xiàn)學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據(jù)課堂的實際情況及時調(diào)整目標，真正做到以學生為中心，以

學生的共同發(fā)展為初衷，合理的實施課堂教學。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法， 通過學習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加充滿信心。在以后的教學實踐中我一定會更加努力學習和探究，爭取使我的教學水平更上一層，努力使自己成為學生最喜愛的體育教師，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育教師，家長放心的體育教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學、教育科研、學生的課余訓(xùn)練、中學學生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗，他們從自己親身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對中小學體育教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。通過聽他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。

參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時間，但得到更多。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，這對我的體育教學起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學實踐中也一定會更加進行教學探究，使自己的教學水平更上一層。

首先給我們作報告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實施有效體育教學促進學生健康成長》和《掌握體育教學技能促進學生健康成長》兩個方面的內(nèi)容。通過學習我知道了有效體育教學應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體學生，教學要有效果和效率，要讓學生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個方面是相互聯(lián)系的整體，其目標主要是通過身體練習實現(xiàn)，這四個方面是不能割裂開來進行教學的。

體育教師只有掌握了教學技能才能進行有效的體育教學，這樣才能促進學生健康成長。通過聽報告我清楚的認識到體育教師的教學技能與其他教師的教學技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學技能主要有組織教學技能、動作演示技能、語言運用技能、活動創(chuàng)編技能、糾正錯誤技能和測量評價技能等。在講述體育教育教學技能時，他讓我們觀看了他在聽評課中教師出現(xiàn)的教學技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能，讓我們在教學中忽視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學，我也出現(xiàn)過這樣那樣的教學問題，通過學習，我深刻地認識到體育教師的教學技能在教學中是多么的重要，體育教學技能并不是任意一個教師都具備的，體育課并不是誰都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書育人，還要鍛煉學生的身體，促進學生心理健康成長。鍛煉學生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的。

總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個方面：1、目標明確具體內(nèi)容難度適宜2、教學方法得當掌握情況良好3、運動負荷適宜健身實效突出4、身心和諧發(fā)展健身育人并重5、師生關(guān)系和諧學生積極主動。

如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設(shè)計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發(fā)展?！扼w育與健康課程標準》在選擇教學方法的建議中指出：“應(yīng)針對不同水平學生的身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學規(guī)律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創(chuàng)新，調(diào)動學生體育與健康學習的積極性?！比绾芜x擇教學內(nèi)容、教學方法、和創(chuàng)新學法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)學生的差異進行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設(shè)施器材、學生體質(zhì)、學生人數(shù)等均各有差異，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的`學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發(fā)現(xiàn)學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據(jù)課堂的實際情況及時調(diào)整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發(fā)展為初衷，合理的實施課堂教學。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加充滿信心。在以后的教學實踐中我一定會更加努力學習和探究，爭取使我的教學水平更上一層，努力使自己成為學生最喜愛的體育教師，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育教師，家長放心的體育教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)16篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的信息：“教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)”，我們?nèi)绾文軐懗龇段牡乃侥兀咳魏我粋€現(xiàn)代化組織機構(gòu)都必須擁有先進的文檔處理技術(shù)，我們需要閱讀大量的范文寫作。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1

積極學習黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的教育教學工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。

工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個班(7、8、10、12)，周課時12節(jié)。下半年，教高一4個班(5、6、7、22)，周課時12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個小時，超負荷運轉(zhuǎn)。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(沒有收費，只是教學)，沒計報酬，辛勤工作。

教學業(yè)績明顯。教學中，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善?；瘜W的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學總結(jié)本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學生要“3+”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2

工作中我和老師細心溝通和交流，在群眾中樹立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路，為把年級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。XX年我探索實施記分制量化考核細則，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎，使年級工作有章可循，打開了年級工作的新局面；XX年年我在年級中實行一日流程管理，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個新臺階；20xx年，我又結(jié)合一日流程管理推出了年級細節(jié)化管理，使年級的工作效率在原來的基礎(chǔ)上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。

我愛鉆研業(yè)務(wù)，喜歡嘗試新的教學模式。1999年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎，后被評為市級語文教學能手，我沒有停住前進的腳步，我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個層次，我不斷尋找機會外出學習，并在工作中探索新的教育教學思路。XX年年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射、拉動作用，把自己的教學經(jīng)驗和心得毫無保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課，給年輕教師聽課評課，讓一個又一個的年輕教師站穩(wěn)了講臺。在年輕教師的成長沙龍活動中，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進行課改研究；在學校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上，我和老師們探討如何說好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓(xùn)會上，我為班主任作了報告《我工作，我快樂》等等；我在名師博客上每年發(fā)表5萬字的教育教學論文。我積極參加教育教學研討，現(xiàn)有國家省市地級獲獎?wù)撐氖嗥?。我的付出受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

為了讓自己心愛的教育事業(yè)，我依舊默默奉獻著，無怨無悔。沒有最好只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情投入到工作中去，使自己的教育教學工作再上一個新臺階，向?qū)W校、社會交上一份滿意的答卷。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3

本人于****年*月畢業(yè)于唐山師范?？茖W校數(shù)學系，****年進修于唐山師范學院數(shù)學系本科，于****年*月取得大學本科學歷。****年獲中學教師資格證書。****年**月經(jīng)唐山市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評為中學二級教師。****年，參加河北省職稱計算機應(yīng)用能力考試，成績合格?，F(xiàn)任七年級的數(shù)學教學。自工作以來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。

一.努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

作為一名人民教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。熱愛社會主義，認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，教書育人，遵紀守法，團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從學校安排，關(guān)心愛護學生，在教育教學中注重德育滲透，工作認真負責，腳踏實地。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學習我從未缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校布置的'各項任務(wù)均能積極完成

二.努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學高為師”。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在教學上，我對教學一絲不茍。在教學工作中，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，利用多媒體電腦上課，向課堂**分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導(dǎo)并經(jīng)常聽課。同時加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，我不斷拓寬學生知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，由于自己的不懈努力，所教學科教學效果好，在平時的測驗，月考及期末考試中所教班級成績位居年級第一，受到學生和家長的好評。因而很快成為我校骨干教師，并多次任初三畢業(yè)班教學。幾年來，我在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象

三.積極進行教學研究，撰寫教學論文。

在繁忙的教學之余，我筆耕不輟認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和市內(nèi)交流。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐?篇?！秴f(xié)調(diào)師生關(guān)系的旋律》獲遷安市教育科研成果二等獎?！短剿餍抡n程理念下的初中數(shù)學課堂教學》在遷安市普通中學教育教學論文評選中，榮獲三等獎?！都訌娗楦薪涣?，營造和諧數(shù)學教學氛圍》榮獲遷安市****年度教育科研成果三等獎。****---****年度第一學期初中優(yōu)秀教案設(shè)計大賽中榮獲二等獎。并在國家級刊物上發(fā)表文章*篇。由于平時工作真抓實干，****年*月被評為扣莊鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，****年*月被評為遷安市中小學先進教學工作者。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，對于不足的地方，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇4

一、任職期間的工作任務(wù)

本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。

1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認可。

3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;20xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;20xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇5

一、任職期間的工作任務(wù)

本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。

1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認可，于20XX年至20XX年和20XX年至20XX年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。

小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確；學會抓緊時間保證效果；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。

4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表，嚴格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

四、以高度的責任感，努力做好教學工作。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

1、在教學實踐中盡職盡責。

六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性；以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣；以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓(xùn)練；以雙基訓(xùn)練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，嚴格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責。

2、關(guān)愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。

常年的'教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首。

3、積極參加教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。

（1）探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面（1）本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學的學習輔導(dǎo)資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育；

（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在XX年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用》獲市XX年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎；

（3）新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設(shè)計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應(yīng)用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。

綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇6

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學校工作為指針，認真總結(jié)課改經(jīng)驗，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強課程意識，探索課堂學習的有效途徑，實抓有效課堂作文教學，促進語文教學質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。他們不僅在平時說的多，而且做的更多。——默默地、用心地工作著，淡泊名是著咱們語文組教師的追求。取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體工作與成績。

(一)積極參加各項學習和教研活動。

語文組教師抱著虛心學習的精神去各校聽課。每次去校外聽課總是去的最早，人數(shù)最多。外出聽課四次。去廣武聽了一節(jié)作文課，去大壩中學聽了兩節(jié)多媒體教學課。去市二中聽了兩節(jié)語文綜和活動課。特別是作文課和綜和活動課是多年來語文教學的禁區(qū)，我們?nèi)ヂ犝n對這兩種課型的講法有了進一步的提高。另外語文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習研討會三次。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會?？记翱己筮M行認真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。

積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學活動，參加了學校組織的教學技能評比大塞。其中陳默老師姜進老師嚴永國老師獲得學校獎勵。其中陳默老師還代表學校去參加市上的比賽并獲得二等獎。

(二)積極參加各種讀書比賽活動和征文比賽。

語文組教師參加了市上組織的語文讀書比賽，四人獲得全國賽區(qū)參賽資格，其中陳默老師獲得全國比賽二等獎。語文組教師積極參加小學生作文報和語文教學研討學會的小學生作文征文比賽，組織了學生向小作家天地投稿三百多份稿件。

三十多名學生獲得鼓勵獎。其中謝濤姜進老師輔導(dǎo)的學生獲的三等獎一名。并獲得優(yōu)秀組織獎證書。為了響應(yīng)教育局和學校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽，語文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學生在市上的演講比賽獲得第三名。語文組響應(yīng)市和學校的號召，要求每個學生給自己的爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共三百多頁。組織學生參加了讀書節(jié)作文競賽，稿二十多份。這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。

最令人可喜的，是在我校組織初一初二初三學生參加的全國語文知識競賽中，五名語文組教師獲得全國性輔導(dǎo)學生獎，這是語文語文組這么多年獲獎最多的一年。組織參賽，積極輔導(dǎo)，為自己增光，為學校添彩，這是我們語文老師的心愿。

(三)研究教學，提高成績。

切實加強課堂教學指導(dǎo)。教學管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點班，把加強課堂教學研究作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋，提高課堂教學的針對性和實效性，指導(dǎo)教師提高教學能力和教學水平。積極參加教學質(zhì)量分析會，知榮辱樹典型，開展有效的教學研討，找差距。抓學生，切實提高語文成績。

二、中考命題的新方向進行認真研究

在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進行認真研究，并組織學校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習迎考工作。開展了各種形式的活動研究課堂教學，研究學生，鉆研教材，鉆研學法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，集思廣益，取長補短。

認真完成期中測試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。

參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學校組織各項教學常規(guī)檢查，認真完成學校和市教研室交辦的其它工作。

(一)在校內(nèi)開展了各種形式的學生活動。

如寫作比賽，寫字書法比賽。朗讀比賽，默寫比賽。這些語文常規(guī)性的比賽，意在于引起學生的重視。起到調(diào)動學生學習的積極性。

(二)加強了常規(guī)教學檢查。

本學期加強了常規(guī)教學檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時做了記錄。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師見面，及時解決。

三、存在的問題和不足。

1.參與課題研究的積極性有待進一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測。

2.集體備課的落實與反饋工作不夠及時，作文教學的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。

3.教研活動開展不能有效、制度化，教研活動常常受到其他因素的干擾，不能有序進行。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇7

中學英語教學的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，教學的過程應(yīng)使學生在學習的過程中受到思想品德和愛國主義的教育。所以我們要在向?qū)W生傳授科學知識的同時，更應(yīng)注意結(jié)合英語學科的特點把教學的科學性與思想性統(tǒng)一起來，充分利用課堂這一教學主陣地滲透德育教育，做到既教書，又育人。下面談?wù)勛约汗ぷ鲗嵺`中的一些具體做法：

一、建立良好的師生關(guān)系

建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。我在新接高一學生時，首先力求建立和諧的師生關(guān)系。例如，新教材的第一單元友誼，就為我們師生關(guān)系建立搭起了非常好的交流橋梁。我在上第一節(jié)英語課時，自我介紹中告知學生在課堂內(nèi)外老師和學生都是朋友，老師很愿意在學習和生活中幫助每一位學生，這樣很快拉近了師生間的距離。

隨后，在Warming—up的教學中，要求學生給全班同學做自我介紹并圍繞話題展開熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過這種活動方式來引導(dǎo)師生間，學生間建立友好關(guān)系，學會相互交往尊重他人，并滲透樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德于教學之中。

二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素

我在英語教材中除了向?qū)W生傳授基本知識和基本技能外，還通過對文章的分析及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質(zhì)。

并通過課堂活動對這些知識進行鞏固。這樣不僅能提高學生的口頭表達能力，活躍課堂氣氛，增進師生情感，使學生愉快地掌握知識，還有利于教師及時了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確引導(dǎo)，從而增強學生對道德品質(zhì)的理性認識，提高道德意識。

三、把道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為

我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結(jié)合起來，用道德意識來規(guī)范道德行為，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習慣。例如：在學習Wildlife Protection一課后應(yīng)讓學生知道保護環(huán)境和野生動物，就是保護我們?nèi)祟愖约海晕覀円R心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間，從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個人衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，保護小動物，并互相監(jiān)督，起到了好。

四、認真進行質(zhì)量監(jiān)控、積極推進評價改革

采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關(guān)系，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教，實現(xiàn)全人教育，為個體的終身學習打下基礎(chǔ)。因此，在教學中必須實施新的評價理念，提倡形成性評價和終結(jié)性評價有機結(jié)合。做到評價主體互動化，評價內(nèi)容多元化，評價過程動態(tài)化。

評價的基本目標是為了教育并促進學生的表現(xiàn)，要求教師尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如對于英語聽寫獲得100分的同學，在聽寫本封面畫一個小桃心，對于上課回答問題的同學在姓名卡片上面打一個小孔，并且每個月對聽寫，考試及課堂表現(xiàn)好的同學進行鼓勵等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

要求評價形式具有多樣性和可選擇性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。采用學生平時教學活動中常見的方式進行，重視學生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。評價采用等級制或達標方法記成績，不對學生按成績排隊或以此作為各種評比或選拔的依據(jù)。教學評價是為學習服務(wù)的，目的在于提高學生學習的效率，成為學生學習的動力和源泉，為學生的終身發(fā)展服務(wù)。

總之，在英語教學中，我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關(guān)注學生的進步和發(fā)展、關(guān)注教學效益，關(guān)注教學中的可測性。同時對課堂定時進行反思，不斷地調(diào)整自己的教學行為掌握相關(guān)的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應(yīng)的決策，注意把教育的科學性與思想性有機結(jié)合起來。今后我將更加積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇8

我從小就喜歡教師這一職業(yè)，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。

多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神，個人利益服從于集體利益。

作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇9

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關(guān)系到本班每個孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:

一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

二、開展班級崗位活動，引導(dǎo)學生自己管理自己

我擔任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務(wù)工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學習而言，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。因此本學期開學，我在班級中開展了班級崗位的一系列活動。從班級崗位我來說開始，讓孩子們設(shè)立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了班級崗位我來選的活動，學生自己報名選擇崗位，并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位，并且明確每個崗位的工作職責。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。并且會在下學期繼續(xù)進行下去，最后完全實現(xiàn)學生的自主管理。

三、重視與家長的聯(lián)系

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇10

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時。總感覺已經(jīng)過去了的20xx，自我很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的'故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自我應(yīng)有的貢獻。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意并且難忘的好課。

這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)堅持高漲的學習熱情，并注重內(nèi)化、構(gòu)成特色、結(jié)出成果：堅持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注重課堂教學研究，在團體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年，為了做好33名學生的引路人，我在班級管理上花費了很多的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學習風氣、構(gòu)成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人經(jīng)過不懈的努力越來越接近自我的夢想，經(jīng)過多彩的活動越來越豐富團體的內(nèi)涵。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他分管工作：積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作；主動領(lǐng)會學?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自我的相關(guān)任務(wù)；對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力；在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計；積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿；協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié)；在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進行很多的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與；在信息化年會期間，負責很多的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作。

此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆學校文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到最好，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了必須的貢獻。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，應(yīng)對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自我說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功！

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇11

本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結(jié)同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學方面

本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

三、紀律方面

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。

積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇12

近年來，隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展，我國的職業(yè)教育水平也在不斷提高，各地方職業(yè)學校都在實施教育的“品牌”戰(zhàn)略，讓“品牌”教師支撐“品牌”專業(yè)，讓“品牌”專業(yè)支撐“品牌”學校。而對于職業(yè)學校而言，所謂的.“品牌”教師更多的應(yīng)該是指具有較高的教育教學水平和專業(yè)技術(shù)水平的“雙師型”教師。只有這樣，才能真正地提高我們的職業(yè)教育水平，辦出讓人民、讓社會滿意的職業(yè)教育。

結(jié)合中等職業(yè)學校的特點和市場經(jīng)濟條件下的需求，我校及時制定《渦陽縣職高“雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》，按照職業(yè)教育應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)，努力促進“學校與企業(yè)融合，教師與師傅融合，理論與技能融合，教學與生產(chǎn)融合”的培養(yǎng)思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認真落實“雙師型”培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學規(guī)劃，確定“雙師型”教師隊伍建設(shè)的目標。幾年來，學校把”雙師型”教師隊伍建設(shè)作為加快職業(yè)教育發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設(shè)的制高點，建設(shè)”雙師型”隊伍，為此，學校制定了《”雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》，明確了”雙師型”的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖積極打造我校”雙師型”教師隊伍。

二、積極培訓(xùn)，提高”雙師型”教師隊伍素質(zhì)。學校采取派專業(yè)課教師到企業(yè)實踐，請具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員來校傳授，專業(yè)理論課與技能訓(xùn)練課雙肩挑，組織教師專業(yè)技能考試等方法，提高雙師型教師動手實踐能力，使雙師型教師及時地將新技術(shù)、新工藝運用于教學之中。

同時根據(jù)教學工作需要，面向社會選聘學歷較高，具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員充實到教學第一線，增強教師隊伍的活力，加快專業(yè)知識的更新;采取各種措施保證“雙師型”專職教師隊伍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。從而形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快”雙師型”教師進步成長

學校明確要求專兼職“雙師型”教師要在學歷和技能上實現(xiàn)雙達標，理論課教師均達到本科學歷，專業(yè)課教師至少獲得本專業(yè)工種的1至2個技術(shù)等級證書，向“雙師型”發(fā)展，通過壓擔子、引路子、搭臺子，使”雙師型”教師有壓力，有動力，有成就感，目前他們中的多數(shù)已成為學校的專業(yè)學科帶頭人和教科研骨干。四、制定標準，落實考核，實行動態(tài)管理

為了加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平”雙師型”教師隊伍，切實發(fā)揮”雙師型”教師在教學和實踐中的帶頭示范作用，學校制定”雙師型”考核辦法：考核滿分100分，考核項目與分值如下：

1、思想政治素質(zhì)20分。

2、教師和學生民主測評10分

3、教師專業(yè)技能測試40分

4、學生專業(yè)技能測試30分

5、加分項：有下列情形在考核中直接加分：

(1)、當年取得國家承認的職業(yè)技能鑒定證書加4分

(2)、承擔與專業(yè)有關(guān)的教研課題，研究效果明顯，受到獎勵，省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

(3)、省、市、縣、校級論文分別加4、3、2、1分。

(4)、參加教師專業(yè)技能競賽并獲獎，省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

(5)、指導(dǎo)學生參加技能競賽并獲獎，省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

(6)、參加校級以上教學大比武，獲得一、二、三等獎分別加4、3、2、1分。按照這個標準，每年考核認定一次，使”雙師型”教師隊伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

目前我?；颈ＷC每個專業(yè)具有2名中級職稱以上的教師，基本擁有了一支素質(zhì)高、能力強、專業(yè)精的“雙師型”教師隊伍，為實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展提供人才保證。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇13

一年來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié) 。

一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。

除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學生，了解學生原有的知識技能，這樣才能使課堂教學中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性。在了解學生的基礎(chǔ)上考慮教法，把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的.學習興趣。

數(shù)學科的特點：（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；（2）思維能力、空間觀念強。針對這些特點，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

在教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇14

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教肓理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書肓人，全面提高學生的學習能力。積極進行新教材、新教法、新教肓思想的學習與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應(yīng)用到實踐中來。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學反思。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

完善作業(yè)批改，作業(yè)布置，精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現(xiàn)的的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過合種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒，而后再從學習方法與學習勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學、愛學。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇15

我出生20XX年4月，于20XX年11月參加工作，生后在宜章六中，教師進修學校擔任學校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好，20XX年7月調(diào)入宜章縣教育局工作，主管局機關(guān)食堂工作，20XX年12月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工。20XX年6月赴長沙參加省烹調(diào)師考試獲中一級烹調(diào)師?；仡欉^去，工作總結(jié)如下：

一、政治思想上。

我認真學習黨的路線方針政策，黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來堅持以大局為重，服從組織安排，干一行愛一行從不講價錢，雖然自己是工人，我從不認為自己低人一等，總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作。保證教育局各項工作正常動轉(zhuǎn)。

二、工作上，我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。

保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實踐中我不斷探索，根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿意，生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié)。一是把好食堂原料進貨關(guān)，我不怕遠路，進市場，貨比多家，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價廉，讓干部職工吃得好，花錢少。

我在搞好本職工作的同時，我又積極參加縣教育局各項中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”、“十一”春節(jié)長假，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評。

三、注重學習，養(yǎng)成讀書看報的良好習慣。

關(guān)心時事政治，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒，不落后于形勢。

四、遵守勞動紀律，不缺勤，不曠工。

今年來，我都是出滿勤，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作。

總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇16

馬上就要放暑假了，不知不覺這一學期又結(jié)束了，回想這一學期過的很快，但同時感覺這一學期過的很充實，學到了好多知識，特別是這一學期在曹校長的帶領(lǐng)下，進行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學習，同時作為班主任，一起把這一學期的工作總結(jié)如下：

一、加入朝圣學社

在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下，我有幸參加了朝圣學社，成為第一批社員，加入學社后，曹校長加強了對老師的培訓(xùn)和學習，包括每周四晚上的學習，我們先后到馬牧池中學、城關(guān)實驗中學和平邑街道三中去學習交流，經(jīng)過幾次外出學習交流我們學到了他們課改的先進經(jīng)驗，同時每次外出學習回來之后，我們都認真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學生的差距，找到差距之后我就努力去改進，經(jīng)過一個學期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會成功的。

二、班主任工作

上年的時候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了，同時也收獲了同學們的太多感動，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學給我送的大蛋糕，還有過年時收到的學生的祝福短信，特別是__級3班接__級4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。

做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學生去看我們，不時還收到學生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學們，再見了》的日志，看到同學們的回復(fù)，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧。