材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)學習計劃錦集。

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材料物理專業(yè)學習計劃 篇1

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)作為一門交叉性較強的學科，涉及到材料科學、物理學、化學等多個領(lǐng)域的知識，在現(xiàn)代工業(yè)和科技領(lǐng)域中擁有廣泛的應(yīng)用。如果想要成為一名優(yōu)秀的材料物理學家，就需要全面、系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識。本文將從課程安排、學習計劃、實踐經(jīng)驗等方面介紹材料物理專業(yè)的學習規(guī)劃。

一、課程安排

材料物理專業(yè)的課程設(shè)置主要包括以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)理論課程

這一部分包括量子力學、熱力學、電磁學、固體物理等基礎(chǔ)理論課程。這些課程為學生奠定了理論基礎(chǔ)，是后續(xù)課程的基礎(chǔ)和必要前提。

2、專業(yè)課程

這一部分包括材料物理、材料科學與工程、材料表征與測試等專業(yè)課程。這些課程是學生專業(yè)核心課程，系統(tǒng)地介紹了材料物理的相關(guān)知識，同時培養(yǎng)了學生在實踐中處理問題的能力。

3、選修課程

這一部分包括半導(dǎo)體物理、光電子材料、超導(dǎo)物理等選修課程。這些課程相對獨立，但與材料物理專業(yè)緊密相關(guān)，可以讓學生進一步拓展視野、提升綜合能力。

二、學習計劃

材料物理專業(yè)是一門理工交叉型的學科，學生需要緊跟學科發(fā)展，保持與時俱進的學習態(tài)度。以下是一個學習計劃的具體安排。

1、大一下至大二下

在大一下至大二下這個階段，主要以基礎(chǔ)理論為主要學習方向。要認真學習所有基礎(chǔ)理論課程，借助各種助學手段，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)學習、自習室等，將所學知識理論與實踐相結(jié)合。

2、大三上至大四下

在大三上至大四下這個階段，主要學習專業(yè)課程。要緊跟前沿科學發(fā)展，多參加學術(shù)講座和專業(yè)交流，關(guān)注材料物理領(lǐng)域的研究成果和新的發(fā)展趨勢，保持時刻更新的學習態(tài)度。

3、大四

在大四這個階段，要加強學習與實踐、理論與實踐相結(jié)合的重視程度?？梢岳煤罴倨陂g赴學術(shù)機構(gòu)和企業(yè)等實踐交流，進行實踐能力的提升和專業(yè)技能的拓展。

三、實踐經(jīng)驗

材料物理專業(yè)的實踐經(jīng)驗對于學生的綜合素質(zhì)和未來就業(yè)都具有重要意義。下面是一些實踐經(jīng)驗的介紹。

1、科研實踐

可以參與教師或研究生的課題研究，擴展對材料物理的了解，同時鍛煉科研能力、實驗技能和科學素養(yǎng)。

2、社會實踐

例如去企業(yè)、科研院所、實驗室等地進行實踐活動，感受材料物理專業(yè)的工作環(huán)境和相關(guān)實踐工作，為未來的職業(yè)生涯做好準備。

3、競賽活動

可以參加各種科技競賽和技能比賽等活動，通過比賽來積累實踐經(jīng)驗和展示所學的專業(yè)技能。

總結(jié)

材料物理專業(yè)學習需要全面、系統(tǒng)的知識功底，要始終認識到學習的重要性，并時刻關(guān)注前沿科學研究，保持積極的學習態(tài)度。通過科研實踐、社會實踐和競賽活動等方式擴展學習實踐經(jīng)驗，讓所學知識與實踐相結(jié)合。相信在這樣努力下，一定能成為一名優(yōu)秀的材料物理學家！

材料物理專業(yè)學習計劃 篇2

材料物理專業(yè)學習計劃

Materials Physics major study plan

隨著科技的不斷進步，新材料的研究和應(yīng)用已經(jīng)成為當今世界的熱點問題之一。作為材料科學與工程領(lǐng)域的重要學科之一，材料物理在新材料的研究和開發(fā)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地學習和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我制定了以下學習計劃。

I. 課程安排

在學習材料物理專業(yè)的過程中，課程安排是至關(guān)重要的。為此，我根據(jù)該專業(yè)的教學要求和學科特點，確定了以下課程計劃：

1.基礎(chǔ)課程：量子力學、電磁學、固體物理學、熱力學與統(tǒng)計物理學、光學等；

2.專業(yè)課程：材料物理導(dǎo)論、材料表征、材料制備技術(shù)、材料物理性能研究、材料表面與界面等；

3.選修課程：材料力學、納米材料、材料能源等。

II. 學習方法

光有好的課程安排還不足以讓我成功學習和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我還需要付出更多的努力。為此，我將采取以下學習方法：

1.理論學習和實踐相結(jié)合：在理論課堂學習的同時，積極參與實驗，并在實踐中不斷完善理論知識；

2.學習小組合作：和同學組成學習小組，一起討論、解答問題，拓寬思路和視野；

3.多元化學習資源的利用：積極讀相關(guān)論文，參加學術(shù)會議，拓展知識范圍和接觸更多的學術(shù)資訊。

III. 實習和實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)實習與實踐環(huán)節(jié)是材料物理學習過程中不可缺少的一環(huán)。我計劃在下學期參加學校提供的專業(yè)實習活動，并選擇以下崗位進行實習：

1.材料研究室：參與材料制備和表征，了解材料性能測試方法和分析；

2.材料特種研究室：了解特殊材料制備方法和物理過程，了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)；

3.材料應(yīng)用研究室：了解材料應(yīng)用實踐，直接參與行業(yè)應(yīng)用解決方案制定。

IV. 個人綜合素質(zhì)的提升

作為一名在校學生，綜合素質(zhì)的提升也不可缺少。我計劃從以下方面提升自己的素質(zhì)：

1.語言溝通能力：多參加英語交流，提高英語口語水平，提高語言表達能力；

2.創(chuàng)新和實踐能力：參加學科競賽，積極參與科技創(chuàng)新，并將理論知識與實踐相結(jié)合；

3.社會責任感：積極參與公益活動，關(guān)注社會問題，嘗試利用科學知識助力社會發(fā)展。

通過以上學習計劃和方式，我相信我會在學習材料物理專業(yè)的過程中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇3

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是近年來崛起的新興專業(yè)，在對新材料的研究和應(yīng)用方面具有廣泛的應(yīng)用前景和奠定了基礎(chǔ)。本文旨在探討如何制定和實施材料物理專業(yè)的學習計劃。

一、了解專業(yè)背景

在開始制定學習計劃前，首先需要了解材料物理專業(yè)的背景和特點。材料物理學是通過對材料微觀結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)等方面的研究，來探究材料的性質(zhì)、制備、加工與應(yīng)用等方面的學科。該專業(yè)涉及到化學、物理、數(shù)學、材料科學等多個學科，具有高度的交叉性和復(fù)合性。在現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，新材料的研究和應(yīng)用對于經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域至關(guān)重要。因此，材料物理專業(yè)具有廣泛的應(yīng)用前景和發(fā)展空間。

二、制定學習目標

明確學習目標對于制定學習計劃至關(guān)重要。在學習材料物理專業(yè)時，我們應(yīng)該掌握材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、基礎(chǔ)物理學與數(shù)學等方面的知識，了解現(xiàn)代材料科學的研究動態(tài)和應(yīng)用發(fā)展，以及能夠運用所學知識進行材料的制備、加工、性能測試等方面的工作。另外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，為材料的理論研究和應(yīng)用開發(fā)提供解決方案。

三、制定學習計劃

1. 學習計劃的時間安排

根據(jù)學習目標制定時間安排，我們可以將學習計劃分為短期、中期、長期三個階段。短期計劃主要是在每學期安排的課程學習和作為任務(wù)書根據(jù)安排分配好的科研任務(wù)完成。中期計劃是在大學三年級學期中開始安排實驗任務(wù)，同時開始安排畢業(yè)論文的選題和開題報告的撰寫。長期計劃則是在在進入大四年級后開始安排畢業(yè)設(shè)計，著重在畢業(yè)設(shè)計的前期，做理論部分和文獻調(diào)研。

2. 學習計劃的內(nèi)容

（1）課程學習：學習本專業(yè)所包括的大統(tǒng)物理和基礎(chǔ)材料學等課程。

（2）實驗任務(wù)：通過實驗任務(wù)，鞏固所學的理論知識，培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α?/p>

（3）科研任務(wù)：在學習過程中不斷參與科研任務(wù)，提高各方面的綜合實踐能力。

（4）畢業(yè)論文和設(shè)計：在大四學期中安排畢業(yè)論文，在進一步提高理論水平和與材料學相關(guān)的經(jīng)驗的同時，可將所學應(yīng)用，有機的融合于畢業(yè)設(shè)計中，達到學以致用的目的。

四、實行學習計劃

隨著計劃的制定，我們還要不斷完善和實行學習計劃。在實際的學習過程中，我們應(yīng)該根據(jù)計劃的安排進行有條理的學習。同時，需要積極參加各種學術(shù)活動，如學術(shù)交流和實際工程應(yīng)用實踐，以此提高學習技能和解決問題的能力。我們也可以通過積極參與實驗室的工作，提高實驗技能，為日后的科研提供豐富的經(jīng)驗。

總之，材料物理學專業(yè)是一個發(fā)展前景廣泛的學科，在學習過程中，我們應(yīng)該制定好學習計劃，同時將所學的理論知識和實踐技能相結(jié)合，注重實踐和應(yīng)用，達到知行合一的目的。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇4

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理是一門涵蓋廣泛、應(yīng)用廣泛的學科，它在科學技術(shù)的發(fā)展中起著非常重要的作用。作為一名材料物理專業(yè)的學生，我將注重閱讀相關(guān)文獻，努力學習相關(guān)知識，提高自我的實踐能力，從而在這個領(lǐng)域中成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

一、補充基礎(chǔ)知識

在學習材料物理之前，我必須加強自己的基礎(chǔ)知識，因為材料物理是建立在物理學、化學等學科的基礎(chǔ)上的。首先，對于物理學基礎(chǔ)知識，我將深入了解牛頓力學、電磁學、熱力學與統(tǒng)計物理等內(nèi)容；其次，對于化學基礎(chǔ)知識，我將學習有機化學、無機化學、化學綜合與材料基礎(chǔ)等內(nèi)容。此外，我還會通過自學和參加化學、物理等專業(yè)課程來不斷提升自己的基礎(chǔ)知識水平。

二、深入了解材料物理知識

材料物理知識包括了材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、合成和應(yīng)用等方面的內(nèi)容。在這方面，我將參加有關(guān)材料物理的碩士課程，以及自學相關(guān)文獻。我要加深對材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解，如光電性質(zhì)、磁性質(zhì)、導(dǎo)電性質(zhì)、熱傳導(dǎo)性質(zhì)、機械性質(zhì)等，同時了解材料的各種雜質(zhì)和缺陷對材料性質(zhì)的影響。學會使用儀器和設(shè)備進行材料分析、測試和診斷。加深對材料物理知識的認識，將為我探索新的材料應(yīng)用領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。

三、加強實踐能力

學習材料物理不僅必須掌握知識，還需要加強實踐能力，因為只有實踐才能提高專業(yè)技能。我將參加有關(guān)材料物理實驗室的實習，了解各種材料專業(yè)手段的應(yīng)用和操作技能，包括材料的合成、處理、制備和功能測試；同時積極參加學術(shù)研討會、交流會等專業(yè)活動，學習前沿技術(shù)和最新技術(shù)，了解新型材料的應(yīng)用體系，并進行項目合作，積極提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。

通過上述學習計劃的實施，我相信我將逐漸掌握材料物理的相關(guān)知識和技能，然后將這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為國家和人民的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇5

材料物理專業(yè)學習計劃

作為材料物理專業(yè)的學生，我們需要在大學期間積極學習和探索，從而提升自己的專業(yè)水平。以下是我針對材料物理專業(yè)的學習計劃，以期獲得更好的學習成果。

一、加強理論知識學習

材料物理是物理學的一個分支，所以我們需要通過系統(tǒng)的課程學習來加強自己的理論知識。首先，要認真學習材料物理的相關(guān)專業(yè)課程，包括晶體學、固體物理、材料科學基礎(chǔ)等。此外，還需了解量子力學、電磁學、統(tǒng)計力學等相關(guān)課程的內(nèi)容，以完善自己的物理學基礎(chǔ)。

二、深入實踐課程學習

材料物理專業(yè)注重實踐，在實驗課程中能夠?qū)W到的理論知識運用到實際中去，所以要認真對待實驗課的學習，不僅要完成實驗任務(wù)，還要有對實驗現(xiàn)象的深刻理解和認識。此外，還要積極參加科研實驗，爭取機會參與到導(dǎo)師的課題組中進行科研工作，從而更好地了解材料物理的前沿進展及應(yīng)用領(lǐng)域，提高自己掌握實驗技能的能力。

三、跨學科學習

材料物理專業(yè)是一門交叉性強的學科，涉及到物理、化學、材料科學等多個學科的知識，所以我們需要跨學科學習。可以選修化學、材料學等相關(guān)學科的課程，從而拓寬自己的視野。另外，還可以參加學科交流活動，結(jié)交不同專業(yè)背景的同學，共同學習、討論，更好地了解相關(guān)知識。

四、加強英語學習

材料物理專業(yè)的前沿研究及相關(guān)文獻大多用英語進行，所以我們需要加強英語學習，以便更好地閱讀和理解相關(guān)文獻?？梢酝ㄟ^看英文書籍、聽英文講座、參加英語角等方式來提升自己的英語水平。

五、參加科技競賽及實踐活動

參加科技競賽和實踐活動是提高自己綜合素質(zhì)的途徑，也是加強專業(yè)技能的機會。可以參加國內(nèi)外相關(guān)的科技競賽，爭取獲獎機會；也可以向所在學院、研究所積極申請參與實踐活動，豐富自己的實踐經(jīng)驗。

總之，材料物理專業(yè)的學習需要綜合運用多種方法和途徑，注重理論與實踐相結(jié)合，同時需要開闊視野、提升綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)面對未來的學習與工作。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇6

材料物理專業(yè)學習計劃

一、前言

在當前世界技術(shù)和經(jīng)濟的瞬間變化下，物質(zhì)材料成為各行各業(yè)必不可少的要素之一。因此，材料物理專業(yè)越來越受到人們的關(guān)注。正是這種趨勢吸引了我，讓我有機會接觸到材料物理這一神奇、多樣的學科。如今，我即將開始自己的材料物理專業(yè)學習之旅。在這個過程中，我將會提出明確的學習計劃，著手努力追求自己的目標和夢想。

二、目標

1.成為一名材料物理工程師。

我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀材料物理工程師。所以，在大學學習期間，我會努力打好專業(yè)基礎(chǔ)，研究相關(guān)材料結(jié)構(gòu)、特性、應(yīng)用和發(fā)展趨勢等方面，同時拓寬自己的知識面，了解各個領(lǐng)域的前沿技術(shù)和最新研究成果。畢業(yè)后，我將會投身于與材料相關(guān)的工作并持續(xù)學習，致力于為建設(shè)更美好的社會作出自己的貢獻。

2.參與國際性的材料物理研究項目

在全球化的背景下，我深知單純依賴國內(nèi)的材料物理技術(shù)已經(jīng)無法滿足人們對質(zhì)量和效率的要求。因此，我希望在大學中能夠參與一些國際性的材料物理研究項目，與外國同行交流心得和技術(shù)，提升個人的綜合素質(zhì)，提高自己的國際競爭力。

三、學習計劃

1.加深對基礎(chǔ)內(nèi)容的理解

基本物理學（物理學本科生第一、二年級）已經(jīng)為我的未來工作奠定了重要的基礎(chǔ)。在大學學習進入第三年級后，我將會進一步學習材料物理專業(yè)的核心課程。

此外，我還將會關(guān)注一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識。如：高等數(shù)學、物理學、化學、計算機編程、材料科學基礎(chǔ)等。

2.提高實踐技巧

除了理論知識的學習外，實驗操作和技巧方面的培養(yǎng)也是材料物理專業(yè)學生必不可少的一部分。我將會依據(jù)課程安排認真參加實驗，提高自己的實踐技能，在實驗中體會學習中所學的理論知識的應(yīng)用。

3.擴展閱讀面

由于那些經(jīng)典且久遠的材料物理實驗如晶體學研究和材料形態(tài)研究等已經(jīng)有了它們的較為成熟的結(jié)論，材料物理的新聞和研究成果在不停地涌現(xiàn)出來。因此，我將會充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等渠道，跟進材料物理領(lǐng)域的最新研究成果，并與同學們進行討論交流。

4.積極參與學術(shù)活動

對于材料物理專業(yè)的學生來說，有機會接觸到學術(shù)界的頂端研究成果和前沿技術(shù)，更能夠激勵人們的好奇心來不斷地探索這一學科的深處。因此，我將會積極參與學校、學院、學科團隊等組織的各類學術(shù)講座、論壇、研討會等，傾聽專家的講解及與學科方向有關(guān)的知識。并會將所領(lǐng)會的心得總結(jié)記錄在學習筆記里。

5.積極參加社會實踐

在大學期間，我希望能夠以“材料物理”作為主題去開展一些社會實踐，從而增強與社會的聯(lián)系，更好地發(fā)揮所學知識的作用。同時也可以豐富自己的人生經(jīng)驗、提高人際交往能力。

四、總結(jié)

飛躍中國的實力，創(chuàng)造屬于自己的一份成績，成為一名有實力、有情懷、有責任心的材料物理工程師是我大學生活的目標。學習正是開啟自己未來的起點，只有不斷努力，才能取得自己心儀的成果。劍至為尺，心念萬物，行至為劍，精進自我。我會嚴格按照我的學習計劃而努力地學習，為自己的人生目標而奮斗，不斷地突破自我，加速前行。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇7

一、學科介紹

材料物理是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備、加工和應(yīng)用的一門學科。材料物理專業(yè)有多個研究方向，主要包括：先進材料的物理性能與制備技術(shù)、納米材料與器件、功能材料與器件、光電材料與器件等。

二、主要課程

1. 物理學基礎(chǔ)（物理學原理、熱力學、光學等）

2. 材料物理學（晶體學、材料結(jié)構(gòu)與缺陷、材料物性等）

3. 材料科學導(dǎo)論（材料學的基本概念、材料分類及應(yīng)用等）

4. 材料性能測試與分析技術(shù)（材料測試與儀器、材料表征與分析、界面反應(yīng)等）

5. 先進材料的物理性質(zhì)與制備技術(shù)（先進材料、物理性質(zhì)、制備技術(shù)、性能研究等）

6. 納米材料與器件（納米材料制備、納米結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、納米材料器件應(yīng)用等）

7. 功能材料與器件（功能材料的特性、制備及其在器件中應(yīng)用等）

8. 光電材料與器件（光電材料的組成、光電器件的原理與應(yīng)用等）

三、學習計劃

1. 熟悉物理學基礎(chǔ)，建立扎實的物理學知識體系。

2. 學習材料物理學基礎(chǔ)知識，包括晶體學、材料結(jié)構(gòu)與缺陷、材料物性等。

3. 了解材料科學的基本概念，熟悉材料的分類及應(yīng)用。

4. 掌握材料性能測試與分析技術(shù)，包括測試儀器、材料表征與分析、界面反應(yīng)等。

5. 學習先進材料的物理性質(zhì)與制備技術(shù)，包括先進材料、性質(zhì)、制備技術(shù)、性能研究等。

6. 了解納米材料與器件，包括納米材料制備、納米結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、納米材料器件應(yīng)用等。

7. 學習功能材料與器件，包括功能材料的特性、制備及其在器件中的應(yīng)用等。

8. 熟悉光電材料與器件，包括光電材料的組成、光電器件的原理與應(yīng)用等。

9. 開始進行課程的實踐和實習，包括材料實驗室的實驗、材料制備工藝的學習等。

10. 在實踐中逐步提高對材料物理的專業(yè)水平和技能，為將來的研究和實踐奠定基礎(chǔ)。

四、完成學業(yè)后的就業(yè)方向

材料物理是一個非常廣泛的學科，畢業(yè)后的就業(yè)方向很多，主要涉及到材料研究與開發(fā)、生產(chǎn)工藝改進和精細化管理、新材料的應(yīng)用和開發(fā)、材料分析測試等領(lǐng)域。如：

1. 材料研究院、科研機構(gòu)、大型企業(yè)等相關(guān)單位，從事新材料研發(fā)、制備和測試等方面的工作。

2. 大型綜合企業(yè)的材料部門、電子業(yè)、半導(dǎo)體制造、航空航天等領(lǐng)域、能源行業(yè)等，從事材料生產(chǎn)、質(zhì)量管理、技術(shù)支持等工作。

3. 政府部門、檢驗機構(gòu)、檢測機構(gòu)等，從事材料分析測試、材料檢驗等工作。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇8

材料物理與材料科學是緊密相關(guān)的學科，在現(xiàn)代科技中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名材料物理專業(yè)的學生，我深感責任重大，必須要具備雄厚的理論知識和實踐能力，才能為未來的研究和探索做出貢獻。針對這一情況，制定了以下學習計劃，以幫助自己更好地學習和成長。

1.建立扎實的數(shù)學基礎(chǔ)

數(shù)學作為自然科學的基石，對于材料物理專業(yè)的學生來說尤其重要。因此，我將花費更多的時間和精力來學習各種數(shù)學知識，如微積分、線性代數(shù)和復(fù)變函數(shù)等。在掌握各種數(shù)學理論的基礎(chǔ)上，我還將逐步學習數(shù)值計算、數(shù)學建模等應(yīng)用技能，以便于將這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。

2.深入學習物理學基礎(chǔ)理論

材料物理是一門極其基礎(chǔ)的學科，涉及到很多物理學知識。因此，我將花費更多的時間來學習物理學基礎(chǔ)理論，如量子力學、熱力學和固體物理學等。這些基礎(chǔ)理論不僅能夠幫助我更好地理解材料的性質(zhì)和特性，還能夠為我未來的研究提供更加堅實的基礎(chǔ)。

3.積極參與科研項目

科研項目是鍛煉材料物理專業(yè)學生能力的最佳場所。通過參與科研項目，我將逐步掌握科研的技巧和方法，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，并且能夠加強自己獨立思考和解決問題的能力。因此，在學習過程中，我將積極參與并申請各種科研項目，以幫助自己更好地成長和提升。

4.參加實驗課程

材料物理專業(yè)的學生必須具備實驗操作的技能和能力。因此，在學習過程中，我將積極參加實驗課程，掌握基本的實驗操作和技巧，了解材料物理實驗的流程和方法，并且熟悉常見的測量儀器和設(shè)備。在實驗課程中，我將逐步掌握實驗數(shù)據(jù)的分析和處理技巧，以便于將實驗得到的結(jié)果和理論知識相結(jié)合。

5.不斷學習和思考

學習材料物理需要不斷地思考和探索。因此，在學習過程中，我將保持好奇心和求知欲，多問問題，多思考，不斷提出新的想法和假設(shè)。同時，我還會加強與同學和老師之間的交流，獲得更多的反饋和指導(dǎo)，以便于更好地進行學習和研究。通過不斷學習和思考，我將逐步成為一名能夠獨立完成科研項目的材料物理專業(yè)人才。

總之，以上是我材料物理專業(yè)學習計劃的主要內(nèi)容。我相信通過不懈的努力和不斷的學習，我可以成為一名優(yōu)秀的材料物理學生，并且在未來的工作和研究中為社會做出更大的貢獻。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇9

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是以物理學作為基礎(chǔ)，研究材料的性質(zhì)、構(gòu)造、組成、功能和應(yīng)用等問題，是一門綜合性、跨學科的學科。隨著科技的發(fā)展，材料物理的應(yīng)用范圍也在不斷擴大，成為各大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力之一。因此，選擇材料物理專業(yè)進修是非常有前途的選擇之一。在這里，我將提出我的學習計劃，以幫助我更好地學習和掌握該專業(yè)。

一、學科基礎(chǔ)

學科基礎(chǔ)的建立是成功學習材料物理的基礎(chǔ)，其中主要的學科包括：量子力學、電磁學、熱力學、固體物理、光學、材料制備與制備技術(shù)、材料性能等。因此，在學習這些課程時，我將注重理解基本概念和理論模型，注重積累實踐和研究經(jīng)驗，注重建立扎實的數(shù)學和物理基礎(chǔ)，并在實驗方面積累足夠的經(jīng)驗。

二、文獻和資料的閱讀

資料閱讀是學習材料物理的重要組成部分。學習科學文獻和其他同行業(yè)發(fā)布的論文可以引導(dǎo)我們了解最新技術(shù)趨勢、發(fā)現(xiàn)科技問題、認識科學資料和質(zhì)量等方面的知識。因此，在學習材料物理的過程中，我將積極參加講座和研討會，同時獲取更多的文獻和資料，并認真閱讀其中的有關(guān)內(nèi)容。

三、實踐應(yīng)用

理論知識是實踐的指導(dǎo)和理論在實際應(yīng)用中的印證，因此，實踐是理論學習不可或缺的部分。在學習材料物理專業(yè)時，我將盡可能多地參加實習活動，多與導(dǎo)師溝通，多了解實驗技術(shù)和實驗流程等，對實驗數(shù)據(jù)進行收集和分析，提高自己的實踐能力和應(yīng)用能力。

四、課業(yè)輔助

此外，為了加強課業(yè)學習，我將積極參加校內(nèi)的相關(guān)學術(shù)研討和輔導(dǎo)活動，與同學們進行互動交流和討論，共同進步和提高。

最后

材料物理專業(yè)是為行業(yè)服務(wù)的學科，需要我們具備博士后或高水平科技工作者的方法和素質(zhì)，需要不斷提高自己的理論水平、實踐能力、技術(shù)熟練度。在這一點上，我計劃加強自己的知識積累和實踐經(jīng)驗，在不斷提高自己的同時，為科技研究做出自己的貢獻。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇10

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是一門深入研究材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和表征的綜合性學科，既有扎實的物理學基礎(chǔ)，又涉及到工程學和材料學等多個領(lǐng)域。在未來人類對材料的需求日益增長的情況下，選擇材料物理專業(yè)既具有廣闊的就業(yè)前景，又能夠滿足自己的興趣愛好，是一項非常明智的選擇。以下是本人的材料物理專業(yè)學習計劃，希望對有意學習、研究材料物理的同學們有所幫助。

一、學科背景

材料物理學是一門研究材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備工藝和應(yīng)用等方面的學科。它是物理學、化學、材料學、電子學、力學、光學等多學科的交叉。它的主要研究方向包括：固體物理、材料結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、材料制備和加工、新型材料與應(yīng)用等。

二、學習目標

1.掌握物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)理論。

材料物理學是一門高度理論化的學科，在學習材料物理學之前，需要掌握物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)理論。

2.深入學習材料物理學中的各個方向。

材料物理學包括固態(tài)物理、材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、材料制備和加工、新型材料與應(yīng)用等方向，需要深入學習其中的各個方向，形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。

3.培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。

材料物理學是一門實驗與理論相結(jié)合的學科，需要培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。要通過多做實驗、聽學術(shù)報告、參加學術(shù)會議等方式，提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。

三、計劃安排

1.大一上學期

學習物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)知識體系，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.大一下學期

學習材料基礎(chǔ)課程，包括材料科學、材料分析、材料物理等。對材料學基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)學習，并初步了解材料物理學的研究范圍和方向。

3.大二上學期

學習固體物理學、量子力學、電磁學等課程，深入了解物理學的基礎(chǔ)理論，并為后續(xù)的學習做好準備。

4.大二下學期

學習材料結(jié)構(gòu)、材料性質(zhì)、材料制備等課程，深入了解材料物理學的基礎(chǔ)知識和相關(guān)實驗技術(shù)。同時，開始進行小規(guī)模實驗或項目研究，提高科研能力。

5.大三上學期

學習新型材料課程，了解材料科技領(lǐng)域前沿技術(shù)和新型材料的發(fā)展。通過撰寫文獻綜述等方式，加深對新型材料的認識，切實提高科研能力。

6.大三下學期

選擇相關(guān)的課程學習，例如近代物理學、半導(dǎo)體物理等方向，進一步深入相關(guān)領(lǐng)域的學習，提高自己在學科方面的水平。同時，繼續(xù)進行科研實踐活動，為后續(xù)學習或就業(yè)打好基礎(chǔ)。

7.大四上學期

進行畢業(yè)論文研究，選擇合適的課題，進行研究和撰寫論文。同時，積極參加各類學術(shù)會議和活動，提升自己的交流和展示能力。

8.大四下學期

準備畢業(yè)答辯，總結(jié)整個學習和科研經(jīng)歷，為畢業(yè)后的工作或?qū)W習打好基礎(chǔ)。

四、學習方法

1.注重理論知識的掌握

材料物理學是一門理論化的學科，對數(shù)學、物理、化學等基礎(chǔ)理論有較高要求，因此需要通過閱讀相關(guān)教材、參加課堂講解等方式，注重對基礎(chǔ)理論知識的掌握。

2.注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

材料物理學的學習需要與實驗相結(jié)合，因此需要加強實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)?？梢赃x擇在實驗室中參與相關(guān)實驗，或通過科技創(chuàng)新等形式，培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α?/p>

3.注重與他人的交流和合作

材料物理學需要多方面的知識和技能，因此需要與其他學科的學生和教師進行交流和合作?？梢赃x擇加入相關(guān)的學生組織，參加學術(shù)會議等形式，積極交流和合作，提高自己的綜合素質(zhì)。

五、總結(jié)

材料物理學是一門綜合性學科，需要掌握物理學、化學、材料學等方面的基礎(chǔ)知識，并深入學習材料物理學中的各個方向，注重培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。本人的學習計劃將按照由淺入深、分階段進行的方式，全面提高自己的材料物理學水平和相關(guān)技能，為以后的工作或?qū)W習打好基礎(chǔ)。

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材料物理專業(yè)學習計劃（匯編12篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的材料物理專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇1

一、綜合分析

我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領(lǐng)導(dǎo)地位，這些可能表明我適合做個管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動太多，并且自己行動力不足，往往造成現(xiàn)實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。

我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析

基本描述：

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關(guān)系。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

可能的盲點：

你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

2、職業(yè)興趣

人說“興趣是最好的老師”，所以找到自己的職業(yè)興趣頗為重要，興趣可以激發(fā)一個人的工作熱情，更完美完成工作任務(wù)。在我的職業(yè)規(guī)劃在線測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問題的挑戰(zhàn)性充滿好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。

3、職業(yè)價值觀

我的生涯價值內(nèi)涵中，最看重的是成就滿足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己喜歡的工作中，努力上進并獲得一些小的成

二、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。

2、學校環(huán)境

有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點；由國家人事部授權(quán)設(shè)立了“材料科學與工程”博士后流動站；在“九五”和“十五”211工程建設(shè)中都承擔了重點建設(shè)項目，都以全優(yōu)通過了國家驗收；“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一；材料科學研究所以突出的研發(fā)業(yè)績贏得“教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心”的'設(shè)置。

3、社會環(huán)境

行業(yè)分析：當前，我國材料產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達國家有較大差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：新材料自主開發(fā)能力薄弱，大型材料企業(yè)創(chuàng)新動力不強，關(guān)鍵新材料保障能力不足；產(chǎn)學研用相互脫節(jié)，產(chǎn)業(yè)鏈條短，新材料推廣應(yīng)用困難，產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式不完善；新材料產(chǎn)業(yè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導(dǎo)，研發(fā)投入少且分散，基礎(chǔ)管理工作比較薄弱。材料專業(yè)在中國發(fā)展空間比較大。

職業(yè)分析：材料就業(yè)范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術(shù)人員前景較大。

小結(jié)：材料科學的發(fā)展，對材料類人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。在傳統(tǒng)經(jīng)濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業(yè)領(lǐng)域來培養(yǎng)的，這類人才的特點是能在舊的經(jīng)濟模式下很快適應(yīng)工作崗位，但存在專業(yè)面太窄的缺點，因此產(chǎn)生了一定的負面效應(yīng)。其突出表現(xiàn)是材料研究與材料生產(chǎn)脫節(jié)，一方面具有明顯的材料工程領(lǐng)域人才優(yōu)勢的`材料生產(chǎn)企業(yè)的自主開發(fā)研究能力不強，產(chǎn)品的技術(shù)含量不高，市場競爭力不足；另一方面具有材料科學人才優(yōu)勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

4、職業(yè)環(huán)境

目前，我國企業(yè)正在進行大規(guī)模重組，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)和裝備水平正在發(fā)生重大變革與調(diào)整，企業(yè)發(fā)展越來越依靠自主創(chuàng)新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經(jīng)濟條件下的材料生產(chǎn)企業(yè)對人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的要求也越來越高，企業(yè)需要的是既有較深的理論基礎(chǔ)，能進行材料的深入研究與創(chuàng)新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力從而創(chuàng)造效益的材料科學與工程相結(jié)合的國際化、工程化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

三、職業(yè)目標定位及其分解組合

1、職業(yè)目標的確定

綜合第一部分（自我分析）和第二部分（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

1、樂觀，積極向上，樂于助人。

2、不畏艱難，堅持不懈。

3、適應(yīng)性、容忍度、務(wù)實性。

4、講原則，待人誠懇，重事實。

5、善于交際，人際關(guān)系好。

弱勢因素（W）：

1、沒有主見，做事不能獨立完成。

2、自我控制能力欠佳。

外部環(huán)境因素

機會因素（O）：

1、國家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)。

2、材料行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間。

3、金融危機消退，經(jīng)濟復(fù)蘇。

4、國家大力扶持新型材料企業(yè)。

威脅因素（T）：

1、現(xiàn)在大學生越來越多，就業(yè)壓力大。

2、企業(yè)對人才的要求越來越高

3、自己學歷不高。

結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事金屬方面的技術(shù)員職業(yè)

2、職業(yè)目標的分解與組合

短期計劃（1—5年）：

（1）在校期間認真學好本專業(yè)開設(shè)的、各門課程，多聽、多看、多學、多練，做到學以致用，精益求精。

（2）充分利用閑暇時間閱讀課外讀物，多讀書，讀好書，豐富知識，提高才干，增強自身修養(yǎng)，使自己知識更豐富、全面。

（3）積極參加院系組織的各類活動及社會調(diào)查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動手動口能力。

（4）參加計算機、英語、普通話等各種等級認定考試，努力使自己成為一專多能型人才。

（5）從小事做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)對事物的統(tǒng)籌能力和堅強的心理素質(zhì)，做到小事有計劃，大事不慌亂。

（6）參加工作后，積極向同事們學習經(jīng)驗技巧，努力鉆研新知識、新技術(shù)，不斷完善自己的專業(yè)技術(shù)知識。

中期計劃（5—10年）：

在學習、完善專業(yè)技術(shù)的同時，師從多門，學習先進的企業(yè)管理經(jīng)營理念，搞好人際關(guān)系，維持一定客戶資源，為長期目標打下堅實基礎(chǔ)。有較為穩(wěn)定的工作，較為滿意的收入，較為開心的生活。

長期計劃：

學習中求穩(wěn)定，創(chuàng)新中要發(fā)展。知已知彼，百戰(zhàn)不殆，完善自己，了解市場，時機成熟后，便可開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯了。

3、備選方案

在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應(yīng)各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，我們應(yīng)根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學習更多知識，并將理論融入實際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著讀，不行看情況回國或者在外國工作。

四、評估調(diào)整

1、評估的內(nèi)容

（1）職業(yè)目標評估。（是否需要重新選擇職業(yè)？）

（2）職業(yè)路徑評估。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）

（3）實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）

（4）其他因素評估。（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估時間

在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

1、社會環(huán)境的變化

2、身體，家庭經(jīng)濟狀況以及機遇，意外情況。

3、注意全方位發(fā)展，主張個人信仰不動搖。

4、基本保持并超人生總目前進。

5、注意與時消息，與時俱進。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇2

一、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo);

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固

具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力，觀察力強

外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應(yīng)變)

1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

2)考公務(wù)員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

2)堅持鍛煉身體。

3)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

4)擴大自己的交際圈，享受友誼。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇3

一、前言

作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二、自我認知

1、性格特點

沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在冷靜的外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈的反應(yīng)。

可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅的、有責任心并且是通情達理的人。總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己的行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去。

講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰的事物，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。在做決定的時候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準確的事實和自己過去的經(jīng)歷。

能夠合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

2、個人興趣

喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等，也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛.

3、個人能力

高中班級里擔任班長，現(xiàn)在也加入了金融協(xié)會的文娛部，經(jīng)常主持一系列的活動。所以，我具有一定的合作意識，并有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

三、職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析

從小在農(nóng)村長大，家里靠種砂糖桔維持經(jīng)濟收入，家庭經(jīng)濟能力一般，還有兩個姐姐剛剛畢業(yè)工作不久，雖然父母在經(jīng)濟方面有所減輕，但也還在繼續(xù)供我上大學。家里的文化氛圍比較弱，父母也只是希望我能夠大學畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作。

2.學校環(huán)境分析

我就讀于佛山職業(yè)技術(shù)學院，學習汽車檢測與維修技術(shù)，學校環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，且比較先進，汽車檢測與維修技術(shù)作為學校的重點專業(yè)，教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析

人脫離不了社會，對社會環(huán)境進行了解和分析也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析

在我國，隨著車輛數(shù)目的日益增多，無論車輛多么昂貴，性能多么好，總是會出現(xiàn)問題。這時候，汽修員就用上場了，但汽修員工作累、臟，而且工資不高。雖然這個專業(yè)的就業(yè)前景非常好。但是，想要從事輕松、待遇好的工作，就有一定的競爭能力了。

5、職業(yè)選擇分析

我現(xiàn)在學習的專業(yè)是汽車檢測與維修，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，還要熟練的實訓技能。但是，我是否能夠掌握本專業(yè)的所有技能，我自己也不敢肯定。

我的職業(yè)選擇：

第一，自己經(jīng)營汽配店；

第二，做職校的`老師；

第三，汽車維修工

6、SWOT分析

（優(yōu)勢）S:

1、務(wù)實、敏感和實事求是

2、有條不紊

3、目標明確

4、講道理

5、做事有計劃

（劣勢）W：

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

(機遇)O：

1.所學專業(yè)很好，就業(yè)機會大

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大

（威脅）T：

1.全國開設(shè)此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大

2.大學生就業(yè)形勢緊張

應(yīng)對策略：繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢。閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力，向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。盡量控制自己的情緒，做情緒的駕馭者。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

職業(yè)規(guī)劃（未來5至10年規(guī)劃）

1.基本目標（理想狀況下）：自己經(jīng)營汽配店，富裕水平，有房有車；

2.具體規(guī)劃

(一)即日起至大學畢業(yè)

a.認真修完大學所有學分，拿到畢業(yè)證書；爭取通過英語A、四級考試。

b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二)大學畢業(yè)后5年內(nèi)

a.到一汽大眾或者其他公司，從基層做起

b.根據(jù)自己的工資，每月存錢

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

（三）大學畢業(yè)后10年內(nèi)

a.租一個小倉庫，開網(wǎng)店，經(jīng)營汽車的組件和車內(nèi)用品，進一步了解社會所需

b.在家鄉(xiāng)開一家汽配店，實體店和網(wǎng)上同時銷售

c.尋找長期合作的客戶

d.擴大經(jīng)營

五、結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇4

一、確立個人人生志向

我本人比較喜歡讀書和玩一些與智力有關(guān)的東西，我覺得我還是想要繼續(xù)讀書，所以我準備在大四或者是在大三的時候考研究生，并且我準備考復(fù)旦大學的高分子材料專業(yè)。原因是復(fù)旦大學的高分子材料專業(yè)在全國也算是很好的，在那里我可以獲得更好學習機會，并且考上復(fù)旦大學對自己來說也是一個很大的挑戰(zhàn)，需要自己付出很大的努力，這可以催促我努力吸取知識，不斷的提升自我。同時我本人也是一個很喜歡挑戰(zhàn)自己的人。

二、自我評估

（一）自己的優(yōu)點：

1、我對學習向來沒有感到過厭煩，對新的知識自己很喜歡去探索并掌握它；

2、我認為自己是一個能吃苦耐勞的人，在以后的研究中我能一直堅持下來，直到每一個研究結(jié)束；

3、自己對于科研是十分的熱愛，喜歡從事一切與科研有關(guān)的活動；

4、我是一個堅持自我的人，我對于自己的觀點是十分的堅定，我不會輕易地改變自己的觀點；

5、凡是自己答應(yīng)的事情，我都會努力地去完成，不會馬虎。

（二）自己的缺點：

1、我認為自己的創(chuàng)新意識還遠遠不夠，目前自己停留在別人告我怎么做我就怎么做的階段，自己的創(chuàng)新意識還有待于提高；

2、有時自己會過分地堅持自己錯誤的觀點，不聽別人的勸告；

3、自己會苛責自己做完美無缺，不允許自己做的事情有一點瑕疵；

（三）自己的性格：

1、自己有時會過于自大，認為自己什么都學會了；

2、面對陌生人自己則會十分的膽小不敢說話，害怕自己會做錯被外人笑話；

3、自己喜歡玩一些益智的東西，例如魔方，魔術(shù)等；

4、自己富有理性，喜歡對一切事物進行理性分析；

5、自己不喜歡被人指揮，同時自己也不喜歡指揮他人。

（四）性格類型

1、自己屬于研究型的。自己擁有與其一致的性格特征有：分析，謹慎，好奇，獨立，條理，理性，保守。行為表現(xiàn)有喜愛研究型的職業(yè)或環(huán)境，自覺相信科學，有自信，缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的能力。

2、自己屬于社會型的。自己擁有與其一致的性格特征有：合作，負責，理想主義，助人。行為表現(xiàn)有喜歡幫助別人，重視社會與倫理活動，喜愛社會型的職業(yè)或情境，有教導(dǎo)別人的能力。

3、自己屬于常規(guī)型的。自己擁有與其一致的性格特征有：順從，保守，自控，服從，堅毅，實際穩(wěn)重，有效率但缺乏現(xiàn)象力。行為表現(xiàn)有會以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問題，喜歡規(guī)律性的工作，愿意服從，有文書與數(shù)字能力。

現(xiàn)實型R

常規(guī)型C

企業(yè)型E

社會型S

藝術(shù)型A

研究型I

由上圖可以知道自己與陰影部分重合的很大，自己與以后的崗業(yè)契合程度大。自己能很快地適應(yīng)自己崗業(yè)。

三、生涯機會評估

我自己認為自己的學習能力是比較強的，學習成績在以前一直名列前茅，并且我自己也十分熱愛化學，對高分子材料與工程這個專業(yè)也有一定的了解，相信通過自己的努力一定能完成自己的目標。雖然復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)有一些難考，錄取的比例不是很高，但是在安徽大學內(nèi)也有學長考上了復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)，學長可以考上復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)，那么我們每一個人也有可能考上復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)，只要我努力好好學習現(xiàn)在所學的知識，并且同時廣泛地學習一些與高分子材料這一專業(yè)有關(guān)的其他領(lǐng)域內(nèi)的知識，不斷地提高自己的知識，提高自己其他方面的能力，例如實際操作，實驗室做實驗，與他人交流學習等能力。德智體美勞全面發(fā)展，全方位地提升自己使自己盡可能的掌握與高分子材料與工程有關(guān)的知識。

當然如今大學生已經(jīng)普及，考研究生的人數(shù)也不在少數(shù)，在考研這一方面有著很大的挑戰(zhàn)，因為復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)是按照比率來招收學生的，想要考上復(fù)旦大學高分子材料就要比別的考生更加優(yōu)秀只有這樣，自己能考上復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)的機會才會大大增加。其次就是在學校中，我可以得到足夠的`材料與技術(shù)支持以及老師同學的幫助；在當今社會中也是很缺乏技術(shù)人才，尤其是工科生供不應(yīng)求，并且許多人不愿從事這一行業(yè)，嫌棄勞累且工資不高；在家中父母都十分支持我，尊重我自己的意見，不反對我從事與高分子材料與工程這一專業(yè)有關(guān)的工作。

四、確定生涯目標

我自己這大學四年的目標就是考上復(fù)旦大學高分子材料這一專業(yè)，并且能夠在高分子材料這一專業(yè)取得一定的成果。最后就是在自己完成了自己的學業(yè)后找到一份與高分子材料與工程有關(guān)的工作，當然工資不需要一開始就很高，首先對我來說最重要的是從事的工作一定要與我所學的高分子材料與工程這一專業(yè)有關(guān)，因為我不想要自己所學的專業(yè)就在完成學業(yè)后就完結(jié)。工資我可以通過自己的努力與認真工作而達到自己所需要的程度。總言而知我要從事自己所喜歡的專業(yè)以及工作。

五、選擇生涯路線

1、大學四年自己努力學習，不斷地提高自己的能力，拓展自己的知識領(lǐng)域。

2、在大一二三的時候積極為考研做準備。

3、在大四的時候進行考研。

4、研究生學業(yè)完成后從事與高分子材料有關(guān)的工作。

5、通過五年的`認真努力工作完成自己對工資以及職位的提升。

6、剩余的時間自己則是本本分分地過完。

六、制定行動計劃

為考研制定的行動計劃：首先了解要考的項目復(fù)旦大學高分子科學系考試科目01、02、04、05、06、08方向：

①101政治理論

②201英語

③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)

④837有機化學或838無機化學和分析化學或854高分子化學與物理

03方向組1：

①101政治理論

②201英語

③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)

④837有機化學或838無機化學和分析化學或854高分子化學與物理或組2：

①101政治理論

②201英語

③727生物化學

④872細胞生物學

07方向組1：

①101政治理論

②201英語

③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)

④837有機化學或838無機化學和分析化學或854高分子化學與物理

或組2：

①101政治理論

②201英語

③727生物化學

④872細胞生物學需要注意的是外語口語（含聽力）為復(fù)試必考科目，思想政治品德、思維表達能力等也均為復(fù)試必須考核項目。

然后對自己進行評估評價，我認為自己在科學性的考試上沒有問題，前提是自己不能放松對這些科學性科目的放松。思想政治品德、思維表達能力自己在這些方面還是有一些不足，平時需要加強對自我表達的敘述能力。自己薄弱的地方是英語，自己的英語聽力方面還算是可以，但是自己在英語書面表達，閱讀理解方面十分薄弱，做大學四年中需要加大對英語的付出，自己在外語口語方面最為不擅長，在口語方面需要加強投入，每天至少要為英語預(yù)留三個小時進行背單詞與進行口語練習。

七、反饋與修正

我本人不喜歡留級補習，所以考研我要一次通過。如果第一次沒有考上我就準備直接尋找一份與高分子材料與工程有關(guān)的工作，因為現(xiàn)在就業(yè)壓力越來越大，每過一年就會增加許多求職的高學歷人才，所以我要盡量避免沒必要補習學習。并且在我大學畢業(yè)的時候如果有一家十分理想并且適合我的工作，我也準備放棄求學直接就業(yè)，或者在我畢業(yè)的時候遇到了國家的政策鼓勵發(fā)展與高分子材料有關(guān)的企業(yè)，我也準備努力為自己找一家極具發(fā)展?jié)摿Φ乃饺嘶驀衅髽I(yè)找一份工作。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇5

前言

優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是環(huán)境的影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng)造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。

一、自我認識

1.我的興趣及職業(yè)傾向

根據(jù)霍蘭德的興趣理論，我是屬于現(xiàn)實型。其具體為：

愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

我的職業(yè)傾向為喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。

具體例如：

技術(shù)性職業(yè)：計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工

技能性職業(yè)：木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動

2.我的性格

根據(jù)MBTI性格理論，我屬于是外向(E)，直覺(N)，情感(F)，判斷(J)。即ENFJ教育家型

3.我的職業(yè)價值觀

在價值觀拍賣中，我最注重的是健康與幸福，我認為一個人如果沒有了健康即使他應(yīng)有的再多也是“1”后面的零，再多還是0。而幸福是一個人一生所追求的最終目標，只要你自己感到了幸福，你的一生也就幸福了。當然家庭及物質(zhì)保障都是不可或缺的，他們在人生中也扮演了極其重要的角色。

4.個人特質(zhì)

我的特質(zhì)有：認為人和感情關(guān)系是最重要的，而且很自然地去關(guān)心別人；具有自我批評的自然傾向；在自己對一種情況的感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是這種情況事實上如何；天生具有條理性；富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。

5.自我認識小結(jié)

我要正視自己的劣勢，發(fā)揚自己的優(yōu)勢。讓自己的優(yōu)者更優(yōu)，弱者得到不斷的提升，在這個暑假中，我決心抽出專門的時間來練習我的英語。

二、職業(yè)生涯條件分析

參考職業(yè)測評報告建議，對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了系統(tǒng)的分析。

1.家庭環(huán)境分析：是家中的獨生子，父母感情良好。父親王宗水開飯店，母親李蘭芳開幼兒園。

2.學校環(huán)境分析：小學在山東省臨沂市第二實驗小學畢業(yè)，初中在臨沂第九中學畢業(yè)，高中在山東臨沂第一中學畢業(yè)，現(xiàn)就讀于山東輕工業(yè)學院

3.社會環(huán)境分析：據(jù)我國權(quán)威部門預(yù)測表明，隨著我國經(jīng)濟與社會的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，今后幾年對專門人才的需求將有較大的變化。急需的人才和有前途的職業(yè)主要有以下10大種類。

高新技術(shù)人才以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料為代表的高新技術(shù)的興起，是一批高科技人才研究、開發(fā)的結(jié)果。當代任何一個國家，要在高科技領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位，必須擁有相當規(guī)模的杰出科學家，并使科學家隊伍平均年齡盡量接近“最佳年齡區(qū)”。

高等學校中與高新技術(shù)相關(guān)的專業(yè)有電子科學與技術(shù)、軟件工程、海洋科學、海洋技術(shù)、材料物理、材料化學、無機非金屬材料與工程、熱能與動力工程、核工程與核技術(shù)、飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程等。因為我所學的專業(yè)是熱門專業(yè)，所以就目前的就業(yè)形勢來看很有發(fā)展前景，并且國家急需這方面的人才，對我們而言這是一個優(yōu)勢。

4.職業(yè)環(huán)境分析

A、行業(yè)分析

無機非金屬材料材料與工程這個專業(yè)就業(yè)前景很好，并且在未來的幾年里，就業(yè)情況不會發(fā)生太大的變化。無機非金屬材料與工程專業(yè)畢業(yè)生中，80%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，20%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.00，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等。

B、職業(yè)分析

學生畢業(yè)后，可到玻璃，陶瓷，航空航天，防火等領(lǐng)域，從事產(chǎn)品生產(chǎn)、科學研究、工程設(shè)計、新技術(shù)新產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)或經(jīng)營管理工作。材料與工程專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為26%，23%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.96，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。C企業(yè)分析

無機非金屬材料與工程專業(yè)的前景相當被看好因為現(xiàn)在全世界經(jīng)濟危機,而中國現(xiàn)在剛好是一個從勞動密集型發(fā)展向科學技術(shù)密集型發(fā)展。在政府正在提倡轉(zhuǎn)型發(fā)展策略,而所謂的轉(zhuǎn)型就是要從勞動力密集型轉(zhuǎn)向科學技術(shù)密集型.所以無機非金屬材料和工程專業(yè)都是發(fā)展前景一片光明的學科.

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：一個職業(yè)的就業(yè)前景由各方面因素共同決定，在職業(yè)規(guī)劃的過程中要綜合考慮各個方面，各個條件，從而根據(jù)當前的發(fā)展形勢合理規(guī)劃自己的人生。

三、職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的'確定

職業(yè)定位的SWOT分析表

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)掌握一定科學技術(shù)，受過系統(tǒng)的教育及專業(yè)訓練。

弱勢因素(W)目前正在興起與無機非金屬有關(guān)的行業(yè)，需要的人才比較多，競爭激烈。作為剛畢業(yè)的大學生工作經(jīng)驗不足。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)國外經(jīng)濟不振，我國企業(yè)得以借此大力發(fā)展。

威脅因素(T)金融危機使世界經(jīng)濟萎靡不振，勢必影響我國材料企業(yè)的出口，國外同行企業(yè)的競爭壓力，都會使企業(yè)減少對人才的需求。

分析:

現(xiàn)今企業(yè)需要高素質(zhì)人才只要努力，就業(yè)前景一片明朗，作為高校畢業(yè)生，和老師傅比工作經(jīng)驗不足，和研究生比學歷不行。夾在中間形勢嚴峻。

結(jié)論：

職業(yè)目標――工程師

職業(yè)發(fā)展策略――進入大中型企業(yè)與工廠(到沿海地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展途徑――走專家路線

2.職業(yè)目標的分析與組合

短期計劃(大學計劃)20xx-11-20至20xx-09-20。

大學要拿到學位證書，順利畢業(yè)。

大一要的獎學金學好各門功課，大二要考出計算機二級證書，大三學好專業(yè)課，大四為找工作積極準備努力學習，多參加體育鍛煉，干好學生會的工作

大一以適應(yīng)大學生活為主；大二以專業(yè)學和掌握專業(yè)技能為主；大三實習要努力；大四主要準備就業(yè)，多參加一些活動，以提高自己的素質(zhì)

中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃)20xx-09-20至20xx-09-20

畢業(yè)后五年時躋身企業(yè)中高層，畢業(yè)后第一年要找一份工作；

第二年在工作單位穩(wěn)定下來；

第三年初步了解市場并有自己的事業(yè)規(guī)劃；

第四五年要發(fā)展人脈，努力運行職業(yè)規(guī)劃。

生活上組建一個家；事業(yè)上在企業(yè)先從事研究，再轉(zhuǎn)向管理層。適應(yīng)職場、積累三脈搞好人際關(guān)系，努力學習專業(yè)知識

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx至20xx

做到讓自己滿意的職位，退休時能夠無憂無慮的生活。如畢業(yè)十年要做到企業(yè)高層管理人員；二十年要達到事業(yè)上的完全獨立。努力做到讓父母，愛人幸福教育好子女。努力工作使家人幸福家人，多關(guān)心他們。事業(yè)上做到自己的終極理想。

四、具體執(zhí)行計劃

1.短期目標的具體實施計劃：英語要過四六級，考出計算機二級證書

2.中期目標的具體實施計劃：畢業(yè)后第一年初步了解市場；第二年要有自己的事業(yè)規(guī)劃；第三年要發(fā)展人員；之后兩年努力運行職業(yè)規(guī)劃

3.長期目標的具體實施計劃：努力讓自己所學的都用到實踐上，讓自己工作的成果得到肯定一步一步的干好，生活也很好讓自己的子女有更好的發(fā)展空間與生活環(huán)境

4.人生總目標的具體實施計劃：

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內(nèi)。

(4)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

(5)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

(6)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(7)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

(8)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

五、總結(jié)

人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。沒有規(guī)劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命?；ㄖx了還會開，人誰有來生?活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰!

材料物理專業(yè)學習計劃 篇6

一、自我認識

難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，有領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手。

2、職業(yè)能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學術(shù)問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。

3、人格特征

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論。看重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長進行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個有把握的領(lǐng)域，即便沒有經(jīng)驗，也會表現(xiàn)得胸有成竹?？赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。

4、職業(yè)價值觀

人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

二、職業(yè)選擇

1、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，，雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī)，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來表現(xiàn)出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

2、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的xx大學是國家一類大學，有著優(yōu)良的辦學條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優(yōu)勢學科集中的院系，化學類學科，經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學生里面除了計算機，機械，應(yīng)用化學等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學科，像數(shù)學，物理，包括我們化學類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔，四年下來，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業(yè)時卻到

處吃“閉門羹”?

現(xiàn)在，社會上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比xx年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計x年高校畢業(yè)生將近338萬，比xx年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到x年，大學畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的`考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。

3、職業(yè)前景分析

自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析總結(jié)：通過上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持；出國留學，家里經(jīng)濟環(huán)境不支持；求職就業(yè)，學歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求，我覺得我所學的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功；所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專業(yè)，這個難度較高，但我有意向去深造；我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，學術(shù)研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

三、設(shè)計生涯

畢業(yè)后20年，起止時間：xx年——xx年

期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學術(shù)研究。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

四、結(jié)語

在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇7

一、自我分析

1、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重;

1.2個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強;

1.3個人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力;

1.4學習能力：學習能力強，領(lǐng)悟性較強。

2、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3、劣勢：

工作經(jīng)驗很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎(chǔ)很弱。做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。

5、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于電氣方面的各個行業(yè)，尤以電力輸送為強項。

6、職業(yè)價值觀：

看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價值意義。

二、職業(yè)分析

我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠那樣，有自己的'企業(yè)王國;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。我所學專業(yè)為電氣工程及其自動化，而電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。而我所在學校西北民族大學是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區(qū)，十分適合學習，因此對所學專業(yè)均掌握優(yōu)秀。

雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功;納米技術(shù)的掌握;模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)?經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學習柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

未來是美好的，可是現(xiàn)實又是殘酷的!特別是近年來，大學生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇8

第一章自我認知

“做自己喜歡的，寫自己熟悉的！”“我選擇，我喜歡！”現(xiàn)如今，各種流行語層出不窮，沖擊著我們的眼球，躁動著我們的耳鼓，震撼著我們的心靈。每天浮游在這些獨立特性的個性語言之中，面對紛繁復(fù)雜的世界，不僅高歌，展示精彩個性，秀出真我風采！

尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去?！闭_認識自我是一個人成功經(jīng)營自己職業(yè)生涯的第一步，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處。認識自我，是我們每個人自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。每個人都應(yīng)該在對自己充分了解的基礎(chǔ)上選擇適合自己的目標，并通過不懈的努力爭取成功。

第一節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

借助本次大賽提供的“優(yōu)賽生涯規(guī)劃測評”，我對自己的各方面素質(zhì)（包括職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀）加以剖析，認識到了自身的優(yōu)勢和弱勢，為職業(yè)選擇奠定了基礎(chǔ)。

一、職業(yè)興趣

霍蘭德將工作環(huán)境分為六種類型：社會型、藝術(shù)型、企業(yè)型、事務(wù)型、實用型和研究型。通過對職業(yè)興趣的測評，我的代碼為：ICE，分別是：

（一）研究型：得分：66

●人格類型特征：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，對研究性質(zhì)的職業(yè)感興趣

●喜歡的活動：喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動。

●喜歡的職業(yè)：其典型的職業(yè)包括科學研究人員、工程師等。

（二）事務(wù)型：得分：62

●人格類型特征：具有順從、謹慎、保守、實際、穩(wěn)重等人格特征，喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)。

●喜歡的職業(yè)：辦公室人員、會計、打字員等。

（三）企業(yè)型（Persuader）得分：56

●人格類型特征：喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

●喜歡的職業(yè)：公關(guān)人員、商業(yè)管理經(jīng)理人、市場或銷售人員、零售商、政治家、律師等。

職業(yè)興趣認知小結(jié)：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)職業(yè)。謹慎、保守、實際、穩(wěn)重，善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規(guī)律，時間觀念強，重視調(diào)查研究的精確性，具有從事研究性質(zhì)職業(yè)需要的邏輯思維能力，對調(diào)研活動感興趣。我理想的職業(yè)與我的興趣比較符合。我希望有舞臺并得到掌聲。

二、職業(yè)能力

霍蘭德提出職業(yè)興趣六角形模型，把個體的職業(yè)興趣和工作環(huán)境分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。

通過對職業(yè)能力的測評，我的職業(yè)能力代碼為：ICE，分別是研究型、事務(wù)型和企業(yè)型。

研究型（I）：善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規(guī)律，時間觀念強，重視調(diào)查研究的精確性。

事務(wù)型（C）：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。

企業(yè)型（E）：喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

職業(yè)能力認知小結(jié)：通過對職業(yè)能力的測評，我具有以下特點：

1、具有聰明、理性、精確、批評等人格特征。

2、善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟穩(wěn)重的觀點。

3、喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策，善于說服人，能夠教導(dǎo)或訓練他人，擅長言語技能，能明確地表達自己；喜歡領(lǐng)導(dǎo)團體進行討論、協(xié)調(diào)沖突、計劃和監(jiān)督一項活動等，與他人協(xié)作良好；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的。

4、有很好的組織能力，遵從規(guī)則、積極發(fā)表言論，能夠發(fā)起一項計劃，組織一項活動，使他人相信自己并按自己的方式進行，能夠較好地領(lǐng)導(dǎo)一個團體，有說服他人的能力。

5、有時思想僵化，缺乏靈活性，這是我日后需要認真改進的地方。

綜上分析，我所具備的職業(yè)能力都將成為我做一名工程師的很大優(yōu)勢。但我自身也存在很多的不足之處，需要通過自己的努力加以彌補。

三、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，且每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。這種差異會對人們的就業(yè)方向、具體職業(yè)崗位的選擇、工作投入程度造成深遠的影響。

通過對職業(yè)價值觀的測評，結(jié)果如下：

職業(yè)價值觀排序：

工作內(nèi)容符合興趣愛好：10

自我實現(xiàn)：8

工作中人際關(guān)系和諧：6

工作穩(wěn)定：5

能夠勝任：5

符合家庭需求或期望：5

收入高：5

工作機會均等、公平競爭：4

工作環(huán)境好：4

晉升機會多：4

職業(yè)價值觀認知小結(jié)：從我的職業(yè)價值觀來看，我比較看重的是工作內(nèi)容符合興趣愛好、能夠自我實現(xiàn)、工作中人際關(guān)系和諧。我喜歡工程師這個職業(yè)，從小就夢想能成為一名優(yōu)秀的有特色的高級工程師，希望站在科技領(lǐng)域的最前沿，為科技發(fā)展事業(yè)做出自己的貢獻。在職業(yè)價值取向上，我又充分注重自己的興趣愛好。從事能夠滿足自己追求的職業(yè)才能夠全身心地為這個職業(yè)付出，才能夠真正做好這份工作。面對當今人們的生活與科技息息相關(guān)，面對當今科技水平有待提高和廣闊的發(fā)展前景，能夠全身心獻身與科技事業(yè)是一件偉大的事情，方便人們的生活是我對自己職業(yè)理想的選擇更加堅定。同時我的職業(yè)價值觀也能表明我做事的目標明確并且在工作中注重他人的感受與價值，這比較符合我當一名高級工程師的目標，也是作為一名高級技術(shù)人員應(yīng)具備的條件。

雖然通過測評，我的社交能力有點弱，但是并不能說明我就不具備社交能力，況且我在大學和以后的工作實踐中不斷提高自己的社交能力。

第二節(jié)、經(jīng)歷盤點

我來自河北省邯鄲市魏縣泊口鄉(xiāng)蔣東村。在初中時，曾擔任數(shù)學課代表、學習委員，參加過數(shù)學奧林匹克比賽并獲得相應(yīng)獎項。高中也曾擔任班干部，這些經(jīng)歷為我的大學生活打下了良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀，我終于走進了河北師范大學，成為一名電氣工程及其自動化專業(yè)學生，在實現(xiàn)理想的旅途上邁出了關(guān)鍵的一步。今后我會更加努力學習，積極鍛煉，在能力和學業(yè)方面爭取取得優(yōu)異的成績。

在今后的大學生活里，在能力鍛煉方面，我會積極參加校內(nèi)組織的各種活動，作為系學生會干事之一和班干部，我也會積極為大家組織一些活動。以進一步提高和鍛煉自己的能力。

第三節(jié)、360度評估

通過問卷、訪談等形式收集了家人、老師、同學、朋友對我的看法和反饋信息：

在人們眼中：我邏輯思維能力強，善于思考，做事嚴謹認真，并對科技事業(yè)非常感興趣。

自我認知小結(jié)

通過對自己職業(yè)生涯規(guī)劃測評和對自己大學期間的各方面表現(xiàn)的分析，我認為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標具有以下優(yōu)勢和不足：

1、我特別喜歡工程師這一職業(yè)，從小學起就夢想能成為一名優(yōu)秀的高級工程師。因此，我努力學習，考入了河北師范大學電氣工程及其自動化專業(yè)，離實現(xiàn)我的夢想更近了一步。但我有時做事缺乏靈活性，需要改進。

2、在職業(yè)價值取向方面，我最看重的是工作內(nèi)容符合興趣愛好，能夠自我實現(xiàn)。興趣是最好的老師，我喜歡科研，愿意投身科技領(lǐng)域，直至成為高級工程師。相信這能讓我在以后更好的去實現(xiàn)自己的價值。

3、我喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動。做事認真，善于思考。比較符合工作內(nèi)容。

第二章職業(yè)認知

第一節(jié)、社會環(huán)境分析

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。

第二節(jié)、家庭環(huán)境分析

我的父母都是農(nóng)民，他們的吃苦耐勞精神教育我要敢于拼搏。無論是工作還是學習，家人始終給我很大的支持，他們充分尊重我的選擇，并希望我能有一番作為。從父母身上，我也學會了自立自強、嚴以律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)。

第三節(jié)、學校環(huán)境分析

河北師范大學是一所具有百年辦學歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學。在百年的歷史進程中，學校已形成了嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風，為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀的教育人才，為祖國做出了重大貢獻。“懷天下，求真知”的校訓傳遞著海納百川的氣概與腳踏實地、自強不息的求學精神。

河北師范大學豐富的教育資源、濃厚的學習氛圍、先進的辦學理念，為我學習知識、鍛煉能力提供了優(yōu)厚的環(huán)境，對我以后的科研工作將產(chǎn)生很大影響。師大的百年歷史，積淀了豐富的文化底蘊，豐富的圖書資源、一大批全國知名的專家學者，此外，我所就讀的學校地處河北省省會石家莊，這也便于我向優(yōu)秀的教師學習最前沿的知識。

綜述評價：綜合我自身的經(jīng)歷和各方面的鍛煉，我適合從事科研工作，雖然家庭經(jīng)濟狀況不容樂觀，但正是因為這一點，使我有了艱苦奮斗的精神。我會依靠我自己的實力考取電氣工程及其自動化的研究生，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗不息。

第四節(jié)、職業(yè)目標分析

一、就業(yè)需求分析

電氣工程及其自動化專業(yè)為國防重點專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、樓宇自動化四個專業(yè)方向。培養(yǎng)從事電機、電器、電力系統(tǒng)、工業(yè)自動化、建筑智能化領(lǐng)域的研究開發(fā)、工程設(shè)計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應(yīng)能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用，近幾年來，在國外先進技術(shù)的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。

二、職業(yè)目標條件分析

（一）高級工程師應(yīng)具備的素質(zhì)

隨著社會的發(fā)展，人才素質(zhì)及職業(yè)道德越來越受到社會的關(guān)注，要想成為一名高級技術(shù)人員，更應(yīng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備一定的研究、開發(fā)素質(zhì)，能從事相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等工作的高級專門人才。這就要求高級工程師要具有各方面良好的素質(zhì)：（見下表）

政治品質(zhì)：

端正的思想

良好的政治面貌

敬業(yè)精神

無私奉獻

積極向上的生活態(tài)度

1、關(guān)心社會政治，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。講理想，講道德。勤于動手，樂于學習、艱苦樸素、愛崗敬業(yè)。

2、高級技術(shù)人員要做到全心全意地為國家發(fā)展著想，要有堅強的意志和創(chuàng)新精神。

身心素質(zhì)：

良好的心理素質(zhì)

健康的體魄

積極、健康、向上，敢于面對競爭，增強受挫能力，客觀面對現(xiàn)實，理性分析問題

專業(yè)技能：

扎實的專業(yè)基礎(chǔ)；

具備一定的研究、開發(fā)素質(zhì)；

具有一定的創(chuàng)新能力。

隨著科技時代的到來，高級技術(shù)人員必須具具備終身學習與實踐的能力，才能不斷更新思想，站在科技領(lǐng)域的最前沿，掌握科技動向和最新信息。

第五節(jié)、職業(yè)的典型生活

工作內(nèi)容：研究開發(fā)、工程設(shè)計、管理工作。

工作環(huán)境：在工作中有一個和諧的人際關(guān)系，能與領(lǐng)導(dǎo)和普通工作人員愉快的相處，有提高業(yè)務(wù)的機會。

勝任標準：能夠為國家科技事業(yè)做出一番貢獻，在做好工作的情況下，能夠加以創(chuàng)新，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在不斷的實踐和研究中實現(xiàn)突破，挑戰(zhàn)極限，使我國電力科技發(fā)展站在世界領(lǐng)先地位。

進入職業(yè)目標的途徑：

1、通過考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生深化對專業(yè)知識和專業(yè)技能的理論掌握，然后向國家電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域的科研部門推薦自己。

2、如果沒有考上研究生可以到相關(guān)工廠及企業(yè)做一名普通的技術(shù)人員，在實踐中學習知識并積累經(jīng)驗，加強對國家科技發(fā)展狀況的了解，然后考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生，畢業(yè)后再選擇到相關(guān)科技研究院工作，理論聯(lián)系實際開展電力系統(tǒng)研究和電氣工程設(shè)計。

對婚姻、家庭、休閑的影響：高級工程師這一職業(yè)總體而言日常工作不是特別繁重，對婚姻和家庭不會有太大影響。在家庭生活中，孝敬雙方父母，與其他成員和睦相處，合理規(guī)劃工作時間，做到工作與家庭生活兩不誤。

薪酬：收入穩(wěn)定，能夠滿足經(jīng)濟需求。

第三章職業(yè)目標實施規(guī)劃

第一節(jié)、大學期間的規(guī)劃

一、第一階段（大一、大二）

1、通過了大學英語四級考試和計算機一級、二級C語言的考試，獲得了相應(yīng)的證書。

2、在擔任班級學習委員工作的過程中，通過實踐不斷提高自己的.領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

3、積極參加并組織學校、學院的各項活動，學習組織活動等方面的相關(guān)理論，在實際中進行實踐，提高自己的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。

4、關(guān)注科技新聞，了解我國以及全球電力發(fā)展的最新狀況，從而有針對性的、有方向性的去學習專業(yè)知識和專業(yè)技能。

5、努力學習專業(yè)知識，為以后的奮斗目標打下堅實的基礎(chǔ)。

二、第二階段（大三）

1、通過考試獲得普通話二級甲等以上水平的證書、計算機三級證書、英語六級證書。

2、在學校創(chuàng)立科技創(chuàng)新小組，和科技項目策劃小組，吸納有相同愛好的同學參加，定期舉辦活動，比如科技大賽、創(chuàng)新大賽等，并請知名的老師對我們進行經(jīng)驗和技能的輔導(dǎo)。

3、利用業(yè)余時間去找一些兼職，在實踐中增強對社會的認識，豐富一些工作經(jīng)驗，鍛煉自己的能力，了解最新的就業(yè)信息和自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢。根據(jù)不同的情況進行變通。定下最佳目標，把握好機遇。

4、利用暑期社會實踐的機會，到一些工作單位去實習，一方面了解就業(yè)單位情況，另一方面鍛煉自己的工作能力。

5、努力學習專業(yè)知識和數(shù)學、英語、以及政治，為即將到來的研究生考試做準備。

6、利用河北師大的有利條件，多與指導(dǎo)老師交流。多參加一些成功人士的經(jīng)驗交流會和講座等，學習相關(guān)的知識和技能，以及最新的知識、就業(yè)信息和最前沿的科技發(fā)展情況。

三、第三階段（大四）

1、選擇以電力系統(tǒng)研究和電氣工程設(shè)計為內(nèi)容的論文題目，大量閱讀電氣工程控制方面的論文，深入調(diào)研，認真完成畢業(yè)論文。修滿規(guī)定學分，取得學士學位證書、高級技工證書、普通話等級證書。根據(jù)前三年自己對所制定的計劃完成情況，適時對下一步計劃做好調(diào)整。

2、選擇電氣工程及其自動化專業(yè)的課程，以積累更多的電氣工程控制理論知識。

3、學習職場禮儀，掌握溝通技巧，提高自己各種語言的運用能力。學習一些面試的技巧，針對每一種面試，學會應(yīng)對措施。參加招聘會并不斷總結(jié)，了解用人單位的人才需求方向，積極培養(yǎng)用人單位需要的人才素質(zhì)。

5、積極準備，刻苦學習，參加電氣工程及其自動化專業(yè)的研究生考試。

6、如果考研失利，利用自己的現(xiàn)有條件找一份工作，做一名普通的技術(shù)人員，在實踐中不斷的學習并積累經(jīng)驗，然后再繼續(xù)考研。

第二節(jié)、畢業(yè)后的規(guī)劃

一、第一階段（20xx——20xx）

因為我在學校學習成績一直名列前茅，我計劃畢業(yè)后考取電氣工程及其自動化專業(yè)的碩士研究生。在讀研究生期間，深入學習專業(yè)知識。勤于思考，理論聯(lián)系實際，積極探索先進的專業(yè)理論和知識，學習最新的知識及最先進的科學技術(shù)，加強實踐并應(yīng)用于實踐，在不斷的實踐和研究中實現(xiàn)突破，挑戰(zhàn)極限。在三年的學習中進一步提高自己的素質(zhì)，提升自己的專業(yè)知識水平和科學研究能力。以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，撰寫好畢業(yè)論文，順利取得碩士研究生學位。

三年的研究生學習中，經(jīng)常到理想的就業(yè)單位實習并深入了解，力爭畢業(yè)后能夠從事科研事業(yè)。

二、第二階段（20xx——20xx）

研究生畢業(yè)后，到某一企業(yè)單位做一名高級技術(shù)人員。在工作中不斷的提高自己各方面的能力，熟練掌握高電力系統(tǒng)控制技術(shù)，調(diào)試等專業(yè)技能。熟練分析并解決工程控制過程中所遇到的重點、難點問題，并積極幫助并帶動后備人才不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，鍛煉自己的創(chuàng)新能力及調(diào)研能力，開發(fā)并應(yīng)用新的技術(shù)，同時不斷地學習電子科技領(lǐng)域最前沿的知識，為以后能成為一名高級工程師而打下堅實的基礎(chǔ)。

三、第三階段（20xx——20xx）

工作后，扎實做好自己的本職工作，不斷地積累經(jīng)驗并充分把握電子科技領(lǐng)域發(fā)展潮流，利用所學的知識大膽探索和鉆研新的技術(shù)，并逐漸形成自己創(chuàng)新風格。全力投身于國家科技發(fā)展事業(yè)，用人格魅力感染整個社會，以滿腔的熱情去在實踐和研究中實現(xiàn)突破，讓國家因有我而在科技領(lǐng)域內(nèi)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為國家作出重大而獨特的貢獻。并通過相關(guān)部門組織的經(jīng)驗交流會、研討會等途徑宣傳自己對新技術(shù)的開發(fā)。

爭取能夠參加電力科技研討會或相關(guān)培訓，把握時代的發(fā)展方向，不斷提高自身的理論聯(lián)系實際的能力。

注意積累經(jīng)驗，撰寫科研論文并在核心期刊發(fā)表，力爭評上高級職稱。將自己的科研理念、技術(shù)成果、案例分析等編寫成書，以供更多的科研人員學習和借鑒。立志成為一名知名的高級工程師。

第四章動態(tài)評估與調(diào)整

第一節(jié)、評估內(nèi)容

一、成功的標準

每個人對成功的理解都不一樣，但成功存在一些共性的東西。大部分人對成功定義是：實現(xiàn)自己的既定目標。我對成功的定義是：能夠做自己喜歡的電子科技領(lǐng)域的職業(yè)，成為優(yōu)秀的技術(shù)人員并最終成為一名出色的高級工程師。

二、評估的內(nèi)容及原則

（一）評估內(nèi)容

在校期間，評估的重點是各項電路組裝技能的提高和專業(yè)知識的學習情況，主要以老師、同學及社團干部的評價為主要內(nèi)容。根據(jù)自己的規(guī)劃路線，請他們提出意見和建議。定期與老師交流，讓老師給予多方面的指導(dǎo)。另外自己是否獲得相應(yīng)的資格證書也是評估的重點，因為這些證書代表了自己的知識水品。參加工作后，評估的重點是：選擇的工作崗位是否與職業(yè)基本目標相符，自身的興趣和能力是否可以勝任所選擇的工作，各階段的學習、工作目標是否實現(xiàn)。是否有較高質(zhì)量的研究成果。

（二）評估原則

①及時性原則。在每個階段結(jié)束下個階段開始前進行評估，分析階段性目標實現(xiàn)程度及原因。分析自己執(zhí)行計劃情況與目標實現(xiàn)的關(guān)系，以檢驗?zāi)繕舜_定的合理性，對下一階段的計劃和目標做出適當修正。

②真實性原則。在評估過程中，實事求是地分析自己的完成情況，不搞形式，對于沒有達到效果的活動，就是開展了也不算成功。

③量化考評原則。評估的結(jié)果應(yīng)該盡量量化，獲得了哪些證書，參加了幾次活動，發(fā)表了多少論文，承擔了多少項目，所承擔的工作有哪些具體的進展等。

④彈性原則。目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在評估時要考慮到這些變化因素，進行彈性評估。

⑤預(yù)見性原則。評估時，不僅僅要過去一個階段進行總結(jié)，更重要的是根據(jù)過去的完成情況對未來進行指導(dǎo)、預(yù)測。

第二節(jié)、備用方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、人文環(huán)境等各方面影響，我的職業(yè)生涯發(fā)展不一定會完全按照我所規(guī)劃的路徑順利地走下去。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，我擬定了備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

一、備用方案一

如果本科畢業(yè)后不能順利考上電氣工程研究生，我會選擇如下方案：

（一）第一階段：根據(jù)自己的現(xiàn)有條件找一份工作，當一名普通的技術(shù)人員，在工作中不斷地學習，并應(yīng)用于實踐中，以提高并不斷加深自己對專業(yè)知識的學習。如果具備相應(yīng)的條件，可攻讀電氣工程及其自動化專業(yè)碩士學位，納入到招生計劃，取得報考學校的學籍，我將努力提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)研究問題能力，構(gòu)建和諧的工作氛圍并在工作中不斷地提高自己的素質(zhì)。

（二）第二階段：考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生。在讀研期間，深入學習專業(yè)知識，探索和專研新技術(shù)，提高科研能力。爭取在日后的工作中能針對不同的問題采取不同的解決方法。

（三）第三階段：成為優(yōu)秀的高級技術(shù)人員，直至成為一名出色的高級工程師。

二、備用方案二

1、第一階段：在大學畢業(yè)之前考取高級技工證。

2、第二階段：做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。

3、第三階段：在實踐中不斷的提高自己，直到成為一名高級工程師。

結(jié)束語

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边x擇了遠方的我們注定要風雨兼程，留給世界一個拼搏的背影，總有一天我們會有完美地轉(zhuǎn)身！

我將時刻牢記自己的職業(yè)目標，積極地去面對職業(yè)道路上的機遇和挑戰(zhàn)。我堅信，只要自己不懈地追求，我的人生目標終將實現(xiàn)。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇9

一、自我分析

興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛……

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仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤……

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優(yōu)點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。很多……

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缺點：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時較粗心的。也很多……

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大體上來說，自己的優(yōu)點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優(yōu)點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，最后就一定會有好的結(jié)果。正確地評判自己，中肯一點，這才是最好的自我分析，自我認識。

二、自我認知

我是個性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權(quán)，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農(nóng)村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經(jīng)驗，能力還很欠缺。

我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價值觀要做一個優(yōu)秀的物理教師，就要深入到學生中去，把我所學的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學生樂學，愛學。因為，看到一個個學生增長見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿豐富多彩的東西，永遠那么活力;我認為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。

三、職業(yè)認知

社會的整體就業(yè)趨勢：大學生就業(yè)市場是在社會主義市場經(jīng)濟體制下，在國家宏觀政策的調(diào)控下，運用市場運行機制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現(xiàn)如今大學生市場已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場將在大學生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調(diào)控將進一步加強，大學生就業(yè)市場現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進一步的規(guī)范，完善?，F(xiàn)代大學生職業(yè)特征有時代性，經(jīng)濟性，知識性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對于做為大學生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。

職業(yè)的行情前景及內(nèi)容，環(huán)境，待遇、未來發(fā)展：物理學作為一門基礎(chǔ)學科的應(yīng)用科學，近年來我國在研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內(nèi)對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開發(fā)部門，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問津，我國實際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。有報負的物理專業(yè)學生，應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反過來為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應(yīng)用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專業(yè)的人才應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學科的學術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專業(yè)的學生應(yīng)該注意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點。在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎(chǔ)理論的理解。學生應(yīng)該注重學習計算機，能夠熟練的將計算機應(yīng)用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應(yīng)用能力，是企業(yè)任何時候都需要的人才

物理學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中，處于下風。

職業(yè)勝任標準：富有創(chuàng)造性，教學思想開放，善于將學生掌握的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng)造性的人格特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感

四、大學四年的規(guī)劃

要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎(chǔ)。大學四年就提計劃如下:

大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關(guān)考研事宜，適當準備政治、英語科目的復(fù)習。

大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復(fù)習，準備考研。根據(jù)自身情況適當參加考研輔導(dǎo)班。同時聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習經(jīng)驗。

大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。

五、行動計劃

要拿到相應(yīng)的證書以及大學四年的學士學位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業(yè)目標;我知道說的往往簡單，實際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達到理想的目標，那么可以具體問題具體對待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。

六、自我監(jiān)控

對于計劃的實現(xiàn)，成功與否，當然看自己取得的成績有多少，最好能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經(jīng)驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每個階段進行自我測評。不斷提升自己。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇10

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

一、自我盤點

自我介紹：我是一個當代專科生，學的是建筑工程技術(shù)。性格外向，愛打愛鬧。平時喜歡上網(wǎng)，偶爾打打籃球，喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優(yōu)點是有理想，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友，和同學的關(guān)系處的不錯，動手能力較強。自己的缺點是缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，口才欠佳。為了彌補我的缺點，我決定利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┟顺晒Φ慕?jīng)歷和自傳的書籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個方面努力。

二、大學三年規(guī)劃

大一生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識，交往，活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博，交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課，作業(yè)，考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學習，生活的環(huán)境。我深深的感受到了，一個專科生在競爭如此激烈的社會中，很難立足。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課，不能像其他同學那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科，因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過。

大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業(yè)的時候可以拿到本科證書。

大三是我在學校的最后一年了，就該出去實習了。我覺得我應(yīng)該比較喜歡在工地干活，當一名技術(shù)員，不管工資多少，積累經(jīng)驗才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備，沒有證書可能不會有很大的.發(fā)展。

三、專業(yè)介紹

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習。

主要目標：培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向：建筑師，城市規(guī)劃者，園林建筑師，施工項目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

可考取證書：建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè)，可以考建造師，監(jiān)理工程師，咨詢工程師，造價工程師，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師，安全工程師等很多

四、社會環(huán)境分析

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預(yù)計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，20xx年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到20xx年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。

五、我的目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。

在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標

建筑專業(yè)的相關(guān)學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。

2、長期目標

在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。以后有一定的基礎(chǔ)從事建筑環(huán)保材料，環(huán)保是現(xiàn)在我國政府提倡支持，有利于環(huán)境的一件事，“節(jié)能減排治污”永久不熄低，環(huán)保建筑主要包括：低能耗高能效的建材、先進的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng)、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統(tǒng)的使用、高能效設(shè)備和用具的使用、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等。

六、結(jié)束總結(jié)

以上是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然未來不定、前路曲折，仍還有很多要做，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍圖已然繪好，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模m時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇11

一、引言

材料物理專業(yè)，作為物理與材料科學的交叉學科，擁有廣闊的發(fā)展前景。在當前科技飛速發(fā)展的背景下，材料物理專業(yè)的畢業(yè)生將在新能源、新材料、信息技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。本職業(yè)規(guī)劃書旨在為個人在材料物理領(lǐng)域的發(fā)展提供明確的方向和策略。

二、專業(yè)認知

學科背景：材料物理專業(yè)從物理本源出發(fā)，研究材料的結(jié)構(gòu)、特性與性能，是推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵學科。

就業(yè)前景：材料物理專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景，可在機械、冶金、電子、化工、軍工、航空航天、儀表等部門從事材料的`生產(chǎn)、研究和開發(fā)，或在科研單位和高等院校從事科研和教學工作。

三、自我評估

性格與興趣：分析自己的性格特點和興趣愛好，如是否喜歡實驗和研究工作，是否具備邏輯思考和解決問題的能力。

能力與優(yōu)勢：評估自己在物理、化學、數(shù)學等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識掌握情況，以及實驗技能和科研能力。

劣勢與不足：識別自己在專業(yè)知識、技能或性格方面的不足，以便后續(xù)制定提升計劃。

四、職業(yè)發(fā)展目標

短期目標（1-3年）：在材料物理領(lǐng)域找到一份合適的工作，積累實踐經(jīng)驗，提升專業(yè)技能。

可能的職業(yè)方向：材料研發(fā)工程師、材料測試工程師、材料應(yīng)用工程師等。

所需技能：熟練掌握材料制備、表征與測試技術(shù)，具備基本的科研能力。

中期目標（3-5年）：在所在領(lǐng)域取得一定成果，提升職位和薪資待遇。

可能的職位晉升：項目負責人、部門主管等。

所需能力：具備較強的項目管理能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

長期目標（5年以上）：成為所在領(lǐng)域的專家或領(lǐng)軍人物，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻。

可能的職業(yè)方向：高級研究員、教授、企業(yè)技術(shù)總監(jiān)等。

所需素質(zhì)：具備深厚的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和廣泛的影響力。

五、實施策略

專業(yè)技能提升：通過參加專業(yè)培訓、閱讀專業(yè)文獻、參與科研項目等方式，不斷提升自己的專業(yè)技能和科研能力。

實踐經(jīng)驗積累：積極尋找實習機會，參與實際項目，積累實踐經(jīng)驗，提升解決問題的能力。

拓展人際關(guān)系：與同行建立良好的關(guān)系，參加學術(shù)交流和行業(yè)活動，拓展人脈資源，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

持續(xù)學習：保持對新技術(shù)和新知識的關(guān)注和學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

六、總結(jié)與展望

通過本職業(yè)規(guī)劃書的制定和實施，相信個人將在材料物理領(lǐng)域取得長足的進步和發(fā)展。在未來的職業(yè)生涯中，將不斷追求卓越和進步，為行業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

材料物理專業(yè)學習計劃 篇12

專業(yè)簡介

材料物理的特色方向在半導(dǎo)體物理，電子材料，微電子器件等領(lǐng)域，例如CPU。對學生的數(shù)學，物理基礎(chǔ)要求較高，著重培養(yǎng)學生發(fā)展新型電子材料和微電子器件工藝，分析與設(shè)計等方向的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用物理學和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。

名人學者

范守善、薛其坤、肖定全等。

主干課程

料科學基礎(chǔ)、工程材料學、材料的力學性能、功能材料、微電子材料、材料的相與相變基礎(chǔ)物理、近代物理、固體物理等。

學科要求

該專業(yè)對物理、數(shù)學科目要求較高。該專業(yè)適合對新型電子材料研究有興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.熟悉國家關(guān)于材料科學與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；

5.了解材料物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；

6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；

具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

自己優(yōu)勢盤點：

喜歡聊天、聽音樂、看電影，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑，沒有什么事情過不了。

工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心;工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;

自己劣勢盤點：

很難全面觀察問題，以及很難有準確的預(yù)見性;過于小心，容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質(zhì)疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻，甘愿做幕后人物。

自己的優(yōu)點盤點：

平易近人，有親和力;有強烈的責任感;耐心且細心，積極上進;健全的`、樂觀的人生觀;懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事;做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

自己缺點盤點：

1、性格內(nèi)向，交際能力較差，不擅長與別人溝通，表達能力較差;過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派;缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠;在新的環(huán)境中感到不自在;心理素質(zhì)差，不能夠應(yīng)對多種突發(fā)事件;不善于與他人合作，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴;創(chuàng)新精神有待加強;注意力容易游移，缺乏足夠的耐心。

2、所謂江山易改，本性難移。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性，且害怕別人在背后評論自己。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

評估及調(diào)整：

除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學習、不斷地總結(jié)經(jīng)驗。上面所說的人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。

努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

一個人應(yīng)該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。

一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!為夢想的實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。

材料物理學習計劃匯總9篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？也許下面的“材料物理學習計劃匯總9篇”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

材料物理學習計劃 篇1

材料物理專業(yè)學習計劃

作為材料物理專業(yè)的學生，我們需要在大學期間積極學習和探索，從而提升自己的專業(yè)水平。以下是我針對材料物理專業(yè)的學習計劃，以期獲得更好的學習成果。

一、加強理論知識學習

材料物理是物理學的一個分支，所以我們需要通過系統(tǒng)的課程學習來加強自己的理論知識。首先，要認真學習材料物理的相關(guān)專業(yè)課程，包括晶體學、固體物理、材料科學基礎(chǔ)等。此外，還需了解量子力學、電磁學、統(tǒng)計力學等相關(guān)課程的內(nèi)容，以完善自己的物理學基礎(chǔ)。

二、深入實踐課程學習

材料物理專業(yè)注重實踐，在實驗課程中能夠?qū)W到的理論知識運用到實際中去，所以要認真對待實驗課的學習，不僅要完成實驗任務(wù)，還要有對實驗現(xiàn)象的深刻理解和認識。此外，還要積極參加科研實驗，爭取機會參與到導(dǎo)師的課題組中進行科研工作，從而更好地了解材料物理的前沿進展及應(yīng)用領(lǐng)域，提高自己掌握實驗技能的能力。

三、跨學科學習

材料物理專業(yè)是一門交叉性強的學科，涉及到物理、化學、材料科學等多個學科的知識，所以我們需要跨學科學習。可以選修化學、材料學等相關(guān)學科的課程，從而拓寬自己的視野。另外，還可以參加學科交流活動，結(jié)交不同專業(yè)背景的同學，共同學習、討論，更好地了解相關(guān)知識。

四、加強英語學習

材料物理專業(yè)的前沿研究及相關(guān)文獻大多用英語進行，所以我們需要加強英語學習，以便更好地閱讀和理解相關(guān)文獻。可以通過看英文書籍、聽英文講座、參加英語角等方式來提升自己的英語水平。

五、參加科技競賽及實踐活動

參加科技競賽和實踐活動是提高自己綜合素質(zhì)的途徑，也是加強專業(yè)技能的機會?？梢詤⒓訃鴥?nèi)外相關(guān)的科技競賽，爭取獲獎機會；也可以向所在學院、研究所積極申請參與實踐活動，豐富自己的實踐經(jīng)驗。

總之，材料物理專業(yè)的學習需要綜合運用多種方法和途徑，注重理論與實踐相結(jié)合，同時需要開闊視野、提升綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)面對未來的學習與工作。

材料物理學習計劃 篇2

材料物理專業(yè)學習計劃

我是一名即將進入大學學習材料物理專業(yè)的學生。一直以來，我對物質(zhì)的組成和特性非常感興趣，希望通過學習材料物理專業(yè)，深入理解物質(zhì)的本質(zhì)和特性，為推動科學進步做出自己的貢獻。

為了更好地學習材料物理專業(yè)，我制定了以下學習計劃：

一、基礎(chǔ)學習

材料物理作為一門交叉性學科，需要一定的物理、化學基礎(chǔ)。因此，在大學的第一學期，我將加強對物理、化學的學習，尤其是力學、電磁學、熱力學、量子力學等課程的掌握。同時，還將參加有關(guān)科學研究方法和科學哲學的課程，以便更好地理解材料物理學科的本質(zhì)和編排原則。

二、實踐學習

除了課堂學習外，我還將積極參加材料科學研究、制備和檢測等方面的實踐活動。在實踐中，我將學習如何制備、處理和測試材料，并掌握化學和物理實驗技能。我還將積極參加學術(shù)研討會和會議，了解最新的學術(shù)進展和技術(shù)趨勢。

三、課程設(shè)置

在材料物理專業(yè)的課程學習方面，我將通過選修和實習加強自己的能力和知識儲備，具體包括以下方面：

1.材料物理原理課程：了解材料的結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)概念，以及相關(guān)的物理學理論。

2.實驗技能課程：學習如何進行材料實驗，熟悉相關(guān)儀器和技術(shù)的運用。

3.材料設(shè)計課程：探討材料設(shè)計的原則、方法和技術(shù)，以及如何結(jié)合實際應(yīng)用需求進行材料的設(shè)計和開發(fā)。

4.計算機輔助設(shè)計課程：學習有關(guān)計算機模擬、繪圖和分析等方面的知識和技能，以便更好地進行材料設(shè)計和另行分析。

四、參加科研項目

為了更好地提高自己的學術(shù)水平和實踐能力，我還將積極參加有關(guān)材料物理的學生科研項目。通過科研項目，我將能夠參與實際材料研究活動，了解材料的發(fā)展趨勢和前沿科學。

五、自我提高

在日常學習和生活中，我還將注重提高自己的英語水平，以便更好地學習國外教材和學術(shù)論文。同時，我還將認真閱讀相關(guān)學科的前沿文獻和學術(shù)期刊，依靠自己的思考和分析，不斷拓展自己的學科視野和知識面。

綜上所述，我將依照以上學習計劃進行材料物理專業(yè)的學習，在掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識、實踐技能和創(chuàng)新思維方面切實提高自己的水平，為未來的學術(shù)研究和實際應(yīng)用做出自己的貢獻。

材料物理學習計劃 篇3

材料物理學作為當前發(fā)展最迅速的學科之一，涉及到電子、光子、聲子、熱力學、動力學等眾多學科，是十分重要且獨具特色的能源材料研究領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域?qū)W習，不能單純地追求知識的習得，還需要具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和物理學基礎(chǔ)以及良好的語言表達能力，因此，在材料物理專業(yè)的學習過程中，應(yīng)立足于基礎(chǔ)理論，注重培養(yǎng)實踐能力和發(fā)展語言表達能力，下面是我的學習計劃。

一、學習基礎(chǔ)學科知識

1.數(shù)學基礎(chǔ)學科：熟練掌握解析幾何、線性代數(shù)、微積分、概率論、復(fù)分析等數(shù)學知識，為進一步學習材料物理學提供扎實的基礎(chǔ)。

2.物理基礎(chǔ)學科：要全面掌握力學、電磁學、熱學、光學等基礎(chǔ)物理理論，理解基本的物理思維方式，以及實驗流程和實驗數(shù)據(jù)的分析。

二、學習材料物理學科知識

1. 材料物理學基礎(chǔ)知識：主要包括材料科學的體系結(jié)構(gòu)、納米材料理論、非晶合金物理、表面物理化學等基礎(chǔ)理論。

2. 新型能源材料：包括太陽能、燃料電池、鋰離子電池、超級電容器、超導(dǎo)材料等。

三、提高實踐能力

實踐能力是材料物理學專業(yè)學生必須具備的基本素質(zhì)之一，要注重實驗室培養(yǎng)和技能訓練。在實驗室操作中要提高安全意識，規(guī)范流程，有計劃地推進實驗工作的進度和效率，不斷增加實驗經(jīng)驗。

四、提高語言表達能力

材料物理學的學習也需要有一個良好的語言表達能力。在學習中多做筆記，加強對論文、參考文獻等的閱讀，提高學術(shù)寫作能力。此外，多參與討論小組和報告會，提高自己的說話和表達能力。

五、實踐課程

除了上述要求之外，應(yīng)當通過參與一系列探究材料物理領(lǐng)域的實踐課程，例如專業(yè)實驗、研究生實踐、科研項目等，增加自己對材料物理學知識的理解，并逐漸積累對材料物理學領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。

總之，材料物理學領(lǐng)域發(fā)展迅猛，其數(shù)據(jù)需求量和應(yīng)用范圍的擴大要求專業(yè)人才必需具有更豐富的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。此外，在實踐中不斷學習新知識，掌握新技能，并關(guān)注學科發(fā)展方向是一個成功學業(yè)和事業(yè)的關(guān)鍵。

材料物理學習計劃 篇4

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理作為一門新興的學科，在近年來的快速發(fā)展中，為學生提供了更廣闊的發(fā)展空間。學生應(yīng)該認真制定合理的學習計劃，以便更好地掌握此學科，并為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。下面是本人為學習材料物理專業(yè)所制定的個人學習計劃。

一、基礎(chǔ)課程學習

要想在材料物理專業(yè)中取得好的成績，基礎(chǔ)課程學習是必不可少的。首先要學好基礎(chǔ)物理、數(shù)學和化學等課程，在通讀課本的基礎(chǔ)上，一定要注重對理論的理解，過程的分析，并通過各種途徑擴展和加強自己的知識儲備。

二、實驗學習

實驗是體現(xiàn)材料物理學科的學習實踐性和應(yīng)用性的一種重要手段。尤其是對于材料物理學科來說，實驗是其研究分子結(jié)構(gòu)的基本途徑。學生可以通過培訓、科技活動等方式參與實驗，提高自己實驗操作的技巧，增強實際操作的經(jīng)驗，從而更好地掌握材料物理專業(yè)知識。

三、科技競賽

科技競賽是另一個提高材料物理專業(yè)學生自身實力和掌握知識的外在機會。參加各類科技競賽(如全國大學生物理競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等)，不僅可以鍛煉自己的思維能力，還能夠加深對研究方向的了解，從而更好地為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

四、科研實踐

科研實踐是掌握材料物理專業(yè)知識的另一個重要途徑。學生可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行科研項目，這不僅可以對自己學到的理論知識進行應(yīng)用，還可以提高自己的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，為學生的畢業(yè)論文和未來學術(shù)研究打下基礎(chǔ)。

五、閱讀論文

閱讀論文可以幫助學生了解到材料物理研究的最新進展，從而更好地了解專業(yè)前沿和潛在問題。學生應(yīng)有計劃地進行閱讀，選擇一些知名期刊和雜志，了解這些期刊和雜志的刊登內(nèi)容、研究方向和研究題材，掌握最新學術(shù)成果，增強的學術(shù)研究的實操能力。

總之，制定學習計劃是學習材料物理專業(yè)不可或缺的一部分，通過制定計劃可以有計劃、有組織地進行學習，從而掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)發(fā)展水平。

材料物理學習計劃 篇5

材料物理專業(yè)學習計劃

引言

自科學和技術(shù)出現(xiàn)以來，材料科學一直是人類發(fā)展的核心領(lǐng)域。材料物理專業(yè)作為這一領(lǐng)域的核心學科之一，為我們提供了深入了解材料物理、物理化學和材料表征等方面的知識。這門學科在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色，因此我非常幸運地成為了其中的一員。

學習背景

我從大一開始就非常熱愛物理學科，并且對于材料科學有著濃厚的興趣。在有限的時間里，我參加了數(shù)學建模競賽、物理學科競賽等活動，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。雖然材料物理學科和傳統(tǒng)的物理學非常相似，但是它側(cè)重于材料的產(chǎn)生、優(yōu)化和改良，學習內(nèi)容更加綜合和多樣化。因此，我意識到了這門學科的重要性，并決定深入學習它。

學習目標

作為一個材料物理專業(yè)的學生，我的學習目標是掌握材料物理學科的基本知識，包括材料制備、表征、性能等方面的內(nèi)容。同時，我也將注重拓展自己的知識面，深入學習包括高分子、生物等領(lǐng)域的相關(guān)知識。此外，我希望通過學習編程技能和科學研究方法，更好地應(yīng)對復(fù)雜的材料物理問題，并為未來成為一名卓越的材料工程師做好充分的準備。

學習計劃

1.學習基礎(chǔ)課程

首先，我將學習材料物理學科的基礎(chǔ)課程，包括普通物理學、材料科學基礎(chǔ)等課程。同時，我也將參加一些科普活動，如科技展覽、講座等，從直觀和實際的角度了解材料物理學科的發(fā)展和應(yīng)用。

2.加強實踐訓練

其次，我將通過實踐訓練，加強材料物理學科的理論與實踐能力。我打算參加學校的科研實踐計劃，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，參與科研項目的研究和實驗。這將有助于我更好地掌握材料物理學科的實踐技能和分析能力。

3.積極拓展知識面

其次，我將積極拓展自己的知識面，學習包括高分子、生物等領(lǐng)域的相關(guān)知識。因為現(xiàn)代材料學涉及范圍廣泛，而這些領(lǐng)域的知識通常與材料物理有密切聯(lián)系。此外，我也將了解行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)未來材料行業(yè)需求的眼光和洞察力。

4.學習編程技能和科學研究方法

最后，我也將積極學習編程技能和科學研究方法。編程是現(xiàn)代科學研究方法的重要組成部分，學習編程有助于更好地利用計算機為材料物理學科的研究提供支持。而科學研究方法是進行科學研究必備的技能，通過學習科學研究方法，我將更好地了解科學研究的本質(zhì)和步驟，為未來的研究打好基礎(chǔ)。

總結(jié)

通過以上的學習計劃，我希望能夠深入學習和研究材料物理學科，并為未來的材料工程師奠定扎實的基礎(chǔ)。我相信通過自己的努力和堅持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標并取得不斷的進步。

材料物理學習計劃 篇6

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是一門深入研究材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和表征的綜合性學科，既有扎實的物理學基礎(chǔ)，又涉及到工程學和材料學等多個領(lǐng)域。在未來人類對材料的需求日益增長的情況下，選擇材料物理專業(yè)既具有廣闊的就業(yè)前景，又能夠滿足自己的興趣愛好，是一項非常明智的選擇。以下是本人的材料物理專業(yè)學習計劃，希望對有意學習、研究材料物理的同學們有所幫助。

一、學科背景

材料物理學是一門研究材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備工藝和應(yīng)用等方面的學科。它是物理學、化學、材料學、電子學、力學、光學等多學科的交叉。它的主要研究方向包括：固體物理、材料結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、材料制備和加工、新型材料與應(yīng)用等。

二、學習目標

1.掌握物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)理論。

材料物理學是一門高度理論化的學科，在學習材料物理學之前，需要掌握物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)理論。

2.深入學習材料物理學中的各個方向。

材料物理學包括固態(tài)物理、材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、材料制備和加工、新型材料與應(yīng)用等方向，需要深入學習其中的各個方向，形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。

3.培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。

材料物理學是一門實驗與理論相結(jié)合的學科，需要培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。要通過多做實驗、聽學術(shù)報告、參加學術(shù)會議等方式，提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。

三、計劃安排

1.大一上學期

學習物理學、化學、數(shù)學等基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)知識體系，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.大一下學期

學習材料基礎(chǔ)課程，包括材料科學、材料分析、材料物理等。對材料學基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)學習，并初步了解材料物理學的研究范圍和方向。

3.大二上學期

學習固體物理學、量子力學、電磁學等課程，深入了解物理學的基礎(chǔ)理論，并為后續(xù)的學習做好準備。

4.大二下學期

學習材料結(jié)構(gòu)、材料性質(zhì)、材料制備等課程，深入了解材料物理學的基礎(chǔ)知識和相關(guān)實驗技術(shù)。同時，開始進行小規(guī)模實驗或項目研究，提高科研能力。

5.大三上學期

學習新型材料課程，了解材料科技領(lǐng)域前沿技術(shù)和新型材料的發(fā)展。通過撰寫文獻綜述等方式，加深對新型材料的認識，切實提高科研能力。

6.大三下學期

選擇相關(guān)的課程學習，例如近代物理學、半導(dǎo)體物理等方向，進一步深入相關(guān)領(lǐng)域的學習，提高自己在學科方面的水平。同時，繼續(xù)進行科研實踐活動，為后續(xù)學習或就業(yè)打好基礎(chǔ)。

7.大四上學期

進行畢業(yè)論文研究，選擇合適的課題，進行研究和撰寫論文。同時，積極參加各類學術(shù)會議和活動，提升自己的交流和展示能力。

8.大四下學期

準備畢業(yè)答辯，總結(jié)整個學習和科研經(jīng)歷，為畢業(yè)后的工作或?qū)W習打好基礎(chǔ)。

四、學習方法

1.注重理論知識的掌握

材料物理學是一門理論化的學科，對數(shù)學、物理、化學等基礎(chǔ)理論有較高要求，因此需要通過閱讀相關(guān)教材、參加課堂講解等方式，注重對基礎(chǔ)理論知識的掌握。

2.注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

材料物理學的學習需要與實驗相結(jié)合，因此需要加強實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)?？梢赃x擇在實驗室中參與相關(guān)實驗，或通過科技創(chuàng)新等形式，培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α?/p>

3.注重與他人的交流和合作

材料物理學需要多方面的知識和技能，因此需要與其他學科的學生和教師進行交流和合作?？梢赃x擇加入相關(guān)的學生組織，參加學術(shù)會議等形式，積極交流和合作，提高自己的綜合素質(zhì)。

五、總結(jié)

材料物理學是一門綜合性學科，需要掌握物理學、化學、材料學等方面的基礎(chǔ)知識，并深入學習材料物理學中的各個方向，注重培養(yǎng)科研能力和綜合素質(zhì)。本人的學習計劃將按照由淺入深、分階段進行的方式，全面提高自己的材料物理學水平和相關(guān)技能，為以后的工作或?qū)W習打好基礎(chǔ)。

材料物理學習計劃 篇7

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理是一門涵蓋廣泛、應(yīng)用廣泛的學科，它在科學技術(shù)的發(fā)展中起著非常重要的作用。作為一名材料物理專業(yè)的學生，我將注重閱讀相關(guān)文獻，努力學習相關(guān)知識，提高自我的實踐能力，從而在這個領(lǐng)域中成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

一、補充基礎(chǔ)知識

在學習材料物理之前，我必須加強自己的基礎(chǔ)知識，因為材料物理是建立在物理學、化學等學科的基礎(chǔ)上的。首先，對于物理學基礎(chǔ)知識，我將深入了解牛頓力學、電磁學、熱力學與統(tǒng)計物理等內(nèi)容；其次，對于化學基礎(chǔ)知識，我將學習有機化學、無機化學、化學綜合與材料基礎(chǔ)等內(nèi)容。此外，我還會通過自學和參加化學、物理等專業(yè)課程來不斷提升自己的基礎(chǔ)知識水平。

二、深入了解材料物理知識

材料物理知識包括了材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、合成和應(yīng)用等方面的內(nèi)容。在這方面，我將參加有關(guān)材料物理的碩士課程，以及自學相關(guān)文獻。我要加深對材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解，如光電性質(zhì)、磁性質(zhì)、導(dǎo)電性質(zhì)、熱傳導(dǎo)性質(zhì)、機械性質(zhì)等，同時了解材料的各種雜質(zhì)和缺陷對材料性質(zhì)的影響。學會使用儀器和設(shè)備進行材料分析、測試和診斷。加深對材料物理知識的認識，將為我探索新的材料應(yīng)用領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。

三、加強實踐能力

學習材料物理不僅必須掌握知識，還需要加強實踐能力，因為只有實踐才能提高專業(yè)技能。我將參加有關(guān)材料物理實驗室的實習，了解各種材料專業(yè)手段的應(yīng)用和操作技能，包括材料的合成、處理、制備和功能測試；同時積極參加學術(shù)研討會、交流會等專業(yè)活動，學習前沿技術(shù)和最新技術(shù)，了解新型材料的應(yīng)用體系，并進行項目合作，積極提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。

通過上述學習計劃的實施，我相信我將逐漸掌握材料物理的相關(guān)知識和技能，然后將這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為國家和人民的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出貢獻。

材料物理學習計劃 篇8

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是一個涵蓋廣泛的學科，它涉及從材料的制造到性能控制等各個方面。作為一名材料物理專業(yè)的學生，在學習過程中，需要全面系統(tǒng)地掌握各種材料物理學科領(lǐng)域的知識和技能。本文將介紹我在學習材料物理專業(yè)過程中的學習計劃。

一、課程安排

材料物理專業(yè)的課程涵蓋了材料科學基礎(chǔ)知識、材料性能、材料制備和表征、材料工程等多個方面。在課程安排上，我將重點安排在以下幾個方面：

1.理論課程：學習材料物理學、材料化學、材料力學等理論課程，深入了解材料科學的基本理論知識，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.實驗課程：學習現(xiàn)代實驗技術(shù)和基本的實驗操作技能，了解理論知識的實際應(yīng)用，增加實踐經(jīng)驗，提高實驗操作能力。

3.課外拓展：參加學術(shù)講座、研討會等活動，了解前沿領(lǐng)域的研究內(nèi)容和最新技術(shù)進展，拓寬視野，培養(yǎng)科研興趣。

二、學習方法

在學習材料物理專業(yè)的過程中，學習方法不可或缺。下面介紹幾個應(yīng)該注意的方法：

1.多練習：通過大量的練習和做題，不斷鞏固和應(yīng)用所學知識，提高理解和掌握程度。

2.多閱讀：閱讀各領(lǐng)域的論文和書籍，了解不同種類的材料物理研究方法和思路，從而更好地理解學科。

3.多交流：與老師和同學積極溝通，討論疑難問題，對所學知識進行加深理解和重塑認識。

三、科研實踐

材料物理專業(yè)的目標是讓學生在學科知識的基礎(chǔ)上，掌握科研方法和技能，鍛煉獨立思考和解決問題的能力。因此，在學習過程中積極參加科研實踐是非常重要的。

1.參與課程研究：在課堂上，針對授課內(nèi)容的研究，進行理論探討和模擬實驗，加深對材料物理學科的理解。

2.參與科研項目：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與科研項目的論文撰寫、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等工作，全面提高自己的科研能力。

3.用自己的思路研究問題：積極思考和探索研究方向，嘗試用自己的視角去解決問題，不斷提高科研獨立思考的能力。

以上就是我在學習材料物理專業(yè)過程中的學習計劃?？偟膩碚f，學習材料物理專業(yè)需要全面掌握基礎(chǔ)知識，注重實踐和科研實踐，不斷學習和提高，才能在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。

材料物理學習計劃 篇9

一、學科介紹

材料物理是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備、加工和應(yīng)用的一門學科。材料物理專業(yè)有多個研究方向，主要包括：先進材料的物理性能與制備技術(shù)、納米材料與器件、功能材料與器件、光電材料與器件等。

二、主要課程

1. 物理學基礎(chǔ)（物理學原理、熱力學、光學等）

2. 材料物理學（晶體學、材料結(jié)構(gòu)與缺陷、材料物性等）

3. 材料科學導(dǎo)論（材料學的基本概念、材料分類及應(yīng)用等）

4. 材料性能測試與分析技術(shù)（材料測試與儀器、材料表征與分析、界面反應(yīng)等）

5. 先進材料的物理性質(zhì)與制備技術(shù)（先進材料、物理性質(zhì)、制備技術(shù)、性能研究等）

6. 納米材料與器件（納米材料制備、納米結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、納米材料器件應(yīng)用等）

7. 功能材料與器件（功能材料的特性、制備及其在器件中應(yīng)用等）

8. 光電材料與器件（光電材料的組成、光電器件的原理與應(yīng)用等）

三、學習計劃

1. 熟悉物理學基礎(chǔ)，建立扎實的物理學知識體系。

2. 學習材料物理學基礎(chǔ)知識，包括晶體學、材料結(jié)構(gòu)與缺陷、材料物性等。

3. 了解材料科學的基本概念，熟悉材料的分類及應(yīng)用。

4. 掌握材料性能測試與分析技術(shù)，包括測試儀器、材料表征與分析、界面反應(yīng)等。

5. 學習先進材料的物理性質(zhì)與制備技術(shù)，包括先進材料、性質(zhì)、制備技術(shù)、性能研究等。

6. 了解納米材料與器件，包括納米材料制備、納米結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、納米材料器件應(yīng)用等。

7. 學習功能材料與器件，包括功能材料的特性、制備及其在器件中的應(yīng)用等。

8. 熟悉光電材料與器件，包括光電材料的組成、光電器件的原理與應(yīng)用等。

9. 開始進行課程的實踐和實習，包括材料實驗室的實驗、材料制備工藝的學習等。

10. 在實踐中逐步提高對材料物理的專業(yè)水平和技能，為將來的研究和實踐奠定基礎(chǔ)。

四、完成學業(yè)后的就業(yè)方向

材料物理是一個非常廣泛的學科，畢業(yè)后的就業(yè)方向很多，主要涉及到材料研究與開發(fā)、生產(chǎn)工藝改進和精細化管理、新材料的應(yīng)用和開發(fā)、材料分析測試等領(lǐng)域。如：

1. 材料研究院、科研機構(gòu)、大型企業(yè)等相關(guān)單位，從事新材料研發(fā)、制備和測試等方面的工作。

2. 大型綜合企業(yè)的材料部門、電子業(yè)、半導(dǎo)體制造、航空航天等領(lǐng)域、能源行業(yè)等，從事材料生產(chǎn)、質(zhì)量管理、技術(shù)支持等工作。

3. 政府部門、檢驗機構(gòu)、檢測機構(gòu)等，從事材料分析測試、材料檢驗等工作。

專業(yè)學習計劃錦集

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專業(yè)學習計劃【篇1】

1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學好新修訂的《義務(wù)教育課程標準》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學習新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強教師基本功訓練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進課堂水平，加強教師的基本功訓練，為提高教育教學質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃【篇2】

財務(wù)管理專業(yè)學習計劃

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，財務(wù)管理作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學生，我深感責任重大，今后要為國家和社會作出貢獻，為此我制定了以下的學習計劃。

一、專業(yè)知識的學習

1.建立扎實的基礎(chǔ)知識。首先，對財經(jīng)類學科的基本知識如微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學要全面掌握，并建立相關(guān)學科間的聯(lián)系，掌握基礎(chǔ)知識的同時，也要注重理解和運用。

2.系統(tǒng)學習專業(yè)知識。學好財務(wù)管理專業(yè)課程需要全面、系統(tǒng)、深入的掌握各個分支領(lǐng)域知識，通過閱讀專業(yè)書籍、課程講解、學術(shù)論文等途徑，將知識點深入理解和掌握。

3.提高專業(yè)技能。在學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要不斷提高自身的計算能力、邏輯思維和分析能力。積極參加校內(nèi)外的課外活動和社會實踐，嘗試解決實際問題，加強動手能力。

二、實踐經(jīng)驗的積累

1.參與課下實踐和實訓。根據(jù)課程要求，參加實驗課、研究課等體驗式教學活動，同時還可以參加模擬股票交易、財務(wù)報表分析等活動，增強實際操作能力。

2.參加社會實踐活動。除校內(nèi)活動外，還要積極參與社會實踐，參加企業(yè)實習、志愿服務(wù)等活動，了解企業(yè)的經(jīng)營管理實踐，增強實際應(yīng)用能力。

3.參加學術(shù)會議和研究小組。通過參加學術(shù)會議和研究小組，深入了解財務(wù)領(lǐng)域最新的理論和實踐，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

三、英語語言能力的提高

財務(wù)管理涉及到的文獻、資料大多為英文，因此英語能力對于財務(wù)專業(yè)學生而言尤為重要，需要積極提高自己的英語水平。

1.日常學習中注重英語的學習。如聽力、口語、閱讀、寫作等等。

2.參加英語角和語言培訓。與人進行口語練習，培養(yǎng)英語思維能力。

3.閱讀、翻譯財經(jīng)類英文文獻。閱讀英文財經(jīng)報刊，查找相關(guān)英文財經(jīng)數(shù)據(jù)，翻譯重要的英文財經(jīng)文件。

四、就業(yè)準備和未來規(guī)劃

1.了解相關(guān)的職業(yè)知識。清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，學習全面的職業(yè)管理知識。

2.定期參加職業(yè)指導(dǎo)課程、方案和相關(guān)培訓，獲取職場必備技能。認真制定自己的職業(yè)規(guī)劃和工作計劃，確定中短期和長期的個人目標。

3.積累職場經(jīng)驗。通過實習、招聘會、創(chuàng)業(yè)比賽等途徑積累相關(guān)的職場經(jīng)驗。

在財務(wù)管理專業(yè)的學習過程中，我們需要嚴格遵守學科規(guī)范和學術(shù)道德，注重實踐與理論相結(jié)合，將知識緊密聯(lián)系于實際問題中，通過不斷地學習與實踐提高個人綜合素質(zhì)和管理水平，為實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃【篇3】

我選擇的是計算機信息管理專業(yè)（?？疲?。

電大開設(shè)了計算機專業(yè)指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計，信息化管理與運作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進行專業(yè)技能實訓外,再附加若干門強化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學生的信息系統(tǒng)管理與維護的能力。

我了解到計算機讓人們真正跨進了以計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔心"像我這種對計算機了解不多的人,會不會被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學好計算機,從而為自己的前途和發(fā)展作準備。而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學習計劃：

1、 了解課程；

參加并爭取通過電大計算機專業(yè)的所有必修課，學習課程如下：開放教育入學指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機專業(yè)指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機系統(tǒng)與維護、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、英語Ⅰ(1)等。

2，做好課前預(yù)習工作；

上課面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認真復(fù)習。

3、認真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進行多方位的學習；

參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學平臺等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務(wù)和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成

4、限時做好課后作業(yè)；

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、不斷學習；

只有不斷的學習、實踐、犯錯誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠程教學平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學習的平臺,進行學習。合理使用電大提供及時和有效的輔導(dǎo)CAI 課件（單機版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習、及本課程最新技術(shù)進展,以及內(nèi)容實訓、重難點內(nèi)容講解、練習與自測等,而提高所專業(yè)的知識。

我在學習計算機知識與技能的過程中,要想到"用","用"到自己的學習、工作和生活中。就是他們學以致用,在"用"中加深理解,把計算機變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧",泛指學用一般工具,對學用計算機這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利

于開發(fā)智力。

選擇計算機信息管理專業(yè)（?？疲┯胁恍业?也有幸運的。不幸的是要學的東西太多且多變,幸運的是我平時主要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學習目標及學習任務(wù)。

當然光有計劃還遠遠不夠，還需要去認真執(zhí)行，我堅信我一定能完成相應(yīng)學業(yè)要求，也能實現(xiàn)我自己的人生目標。

專業(yè)學習計劃【篇4】

專業(yè)課學習計劃

在大學生活中，專業(yè)課學習是每位學生必須面對的重要任務(wù)。在高校，學生們可能會感覺到疲憊、焦慮、甚至是無望。但是，為了達到自己的目標，每位學生都應(yīng)該制定專業(yè)課學習計劃，以確保自己能夠充分準備考試并取得好成績。下面是一份專業(yè)課學習計劃范文，希望能對廣大學生有所幫助。

第一步：了解課程要求

在制定專業(yè)課學習計劃之前，學生首先要了解自己所學課程的大致內(nèi)容和要求?？梢酝ㄟ^課程大綱或教師提供的課程資料來獲得這些信息。例如，了解課程的考核方式、考試難度、重點知識點等，可以幫助學生更加精準地制定學習計劃，進而更好地備考。

第二步：制定計劃

對于專業(yè)課學習計劃，最重要的一點就是要制定詳細可行的計劃。學生應(yīng)該根據(jù)自己的時間、興趣愛好和學習方式來制定計劃。以下是一個示例：

時間安排：

周一至周五

7:00-7:30 早起讀書或聽課

7:30-9:30 上課

9:30-11:30 復(fù)習上午課程

11:30-13:00 午餐休息

13:00-15:00 復(fù)習下午課程

15:00-18:00 自由活動時間

18:00-19:30 晚飯時間

19:30-21:30 復(fù)習晚上課程

周末

7:00-9:00 早自習

9:00-12:00 復(fù)習上午課程

12:00-13:00 午餐休息

13:00-16:00 復(fù)習下午課程

16:00-19:00 運動或娛樂

19:00-21:30 復(fù)習晚上課程

每周還應(yīng)該制定具體的學習計劃，包括要學習的知識點、要解決的問題以及要使用的學習工具等。例如：

周一：語文

學習知識點：修辭、文言文閱讀、作文

解決問題：如何分辨文言文的不同句式？

學習工具：書本、視頻課程、閱讀材料

周二：數(shù)學

學習知識點：數(shù)列、不等式、函數(shù)

解決問題：如何求函數(shù)的最大值？

學習工具：題目集、筆記、教師講義

第三步：執(zhí)行計劃

制定了計劃后，學生應(yīng)該要認真執(zhí)行。在學習中，要注意自我調(diào)節(jié)。由于學生的身體狀況、學習狀態(tài)和情緒都會影響學習質(zhì)量，所以必須保持身心健康，及時調(diào)整心態(tài)，讓自己的學習更加高效。

第四步：總結(jié)經(jīng)驗

學生在考完試之后，應(yīng)該要進行總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗可以幫助學生找到自己的學習優(yōu)點和不足之處，并可以借鑒其他同學的優(yōu)秀經(jīng)驗。根據(jù)總結(jié)得出的結(jié)論，可以對學習計劃進行優(yōu)化和調(diào)整，以達到更好的效果。

總之，制定有效的專業(yè)課學習計劃不僅可以幫助學生提高自己的成績，還可以使學生在大學生活中獲得更多的成就感和自信心。特別是在疫情期間，考試形式變得越來越多元化，學生們可以根據(jù)自己的情況和目標來合理制定學習計劃，以更好地適應(yīng)考試。

專業(yè)學習計劃【篇5】

財務(wù)管理專業(yè)學習計劃

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和全球化趨勢的逐漸增強，財務(wù)管理成為了企業(yè)最為重要的管理職能之一。而在世界各大金融中心，財務(wù)管理人才也越來越受到企業(yè)和市場的重視和追捧。因此，選擇財務(wù)管理專業(yè)成為我的職業(yè)發(fā)展方向，并且知道如何制定一個科學、合理的學習計劃，顯得尤為關(guān)鍵和重要。

一、學習目標的制定

1.熟練掌握財務(wù)會計、管理會計的理論知識和實際應(yīng)用技能，能夠準確地編制財務(wù)報表和經(jīng)營預(yù)算，優(yōu)化企業(yè)財務(wù)風險管理和決策效益。

2.深入理解資本市場的運作規(guī)律，熟悉股票、債券等各種金融產(chǎn)品的特性和運作方式，學習研究投資策略和證券分析方法，提高投資決策水平。

3.掌握國內(nèi)外最新的財務(wù)管理理論和實踐，了解國內(nèi)外財務(wù)管理領(lǐng)域的新發(fā)展和趨勢，有獨立思考和創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和企業(yè)需求。

二、學習任務(wù)的分解

1.學習財務(wù)、管理會計、成本會計等相關(guān)課程，熟練掌握財務(wù)報表編制和交叉分析技能。

2.關(guān)注證券市場新聞，學習證券分析、投資組合以及風險控制等相關(guān)知識，掌握財務(wù)投資的主要決策方法和工具。

3.運用網(wǎng)絡(luò)資源、閱讀各類專業(yè)書籍、期刊，了解國際財務(wù)管理理論和實踐，開展實踐研究和小組討論，加強對財務(wù)管理的深度和廣度。

三、學習方法的選擇

1.強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。通過課堂學習、案例分析、考察實踐等多種方式，深入研究現(xiàn)實財務(wù)管理問題，提升財務(wù)專業(yè)實踐能力。

2.注重溝通交流和團隊協(xié)作。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、專業(yè)社交媒體等與同學交流、合作，向各行各業(yè)的財務(wù)管理專業(yè)人士請教，廣泛開拓視野和交際圈。

3.提高綜合素質(zhì)和自我管理水平。注重健康飲食、良好睡眠及合理運動，提升身體素質(zhì)；充分利用時間，減少娛樂消遣，提高自己的學習效率；積極學習英語等語言，提高國際化素質(zhì)。

四、學習計劃的實施

1.第一學年

財務(wù)管理概論、財務(wù)會計、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、高等數(shù)學、創(chuàng)新思維、大學英語等基礎(chǔ)課程的學習。

2.第二學年

管理會計、財務(wù)報告分析、商業(yè)銀行管理（信貸與資金管理）、物流管理、投資學、證券投資分析與決策等課程的學習。

3.第三學年

成本會計、財務(wù)管理、國際貿(mào)易、公司金融、MBA核心課程、西方經(jīng)濟思想史等課程的學習。

4.第四學年

財務(wù)風險管理、國際金融、稅收學、貨幣銀行學、畢業(yè)設(shè)計等課程的學習。

五、充實自己，提升自我

1.參加各類財務(wù)及職場管理競賽和實踐項目，積累實際經(jīng)驗和提升個人品牌和競爭力。

2.了解從業(yè)資格證書如CPA、CFA、FRM等的報考和培訓情況，并自覺修煉自己，備戰(zhàn)資格認證。

3.利用假期參加各類財經(jīng)、文化、藝術(shù)等綜合性課程和夏令營，錘煉實踐能力和綜合素質(zhì)。

綜上所述，制定一個科學、合理的財務(wù)管理專業(yè)學習計劃，是實現(xiàn)自己夢想和職業(yè)發(fā)展的第一步，也是提高個人實力和專業(yè)競爭力的基礎(chǔ)所在。希望每個財務(wù)管理專業(yè)學生能充分認識到這一點，認真制定并執(zhí)行好自己的學習計劃，打造一個專業(yè)化的自我品牌。

專業(yè)學習計劃【篇6】

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是一門涉及材料特性和物理現(xiàn)象的學科，它在現(xiàn)代技術(shù)、工程和應(yīng)用領(lǐng)域中扮演著重要的角色。通過學習材料物理專業(yè)，學生可以深入了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，研究材料在不同條件下的行為和性能變化，并掌握材料設(shè)計和制備方面的基礎(chǔ)知識。本文將就材料物理專業(yè)學習計劃進行詳細闡述。

一、學科基礎(chǔ)課程

對于材料物理專業(yè)的學習，最基礎(chǔ)的必修課程包括數(shù)學、物理和化學等學科。在數(shù)學方面，需要修習微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)學分析等課程，這些課程是材料物理學習的基礎(chǔ)。在物理學方面，學生需要學習經(jīng)典力學、電磁學、量子力學、統(tǒng)計物理學和熱學等基礎(chǔ)課程，這些課程是材料科學中特別重要的。對于化學課程，學生需要學習基礎(chǔ)化學、有機化學、無機化學和分析化學等課程，這些課程將為學生提供材料科學中必需的化學知識。

二、專業(yè)基礎(chǔ)課程

在完成上述基礎(chǔ)課程后，學生才開始進入專業(yè)基礎(chǔ)課程。這些課程包括材料科學、材料物理學、實驗室分析技術(shù)和薄膜物理學等。這些課程將使學生掌握材料制備、處理和分析的基本知識，以及材料特性和性能的測量方法。學生還將學習如何結(jié)合理論和實驗方法，研究材料的結(jié)構(gòu)和性能變化。

三、專業(yè)選修課程

在完成了專業(yè)基礎(chǔ)課程后，學生可以選擇專業(yè)選修課程。這些選修課程包括金屬材料、半導(dǎo)體材料、高分子材料和超導(dǎo)材料等。學生可以根據(jù)自己的興趣和未來的職業(yè)發(fā)展方向選擇不同的課程。例如，對于從事半導(dǎo)體工藝的學生，他們可以選擇學習有關(guān)半導(dǎo)體表面處理和薄膜生長的課程；對于從事高分子材料研究的學生，他們可以選擇學習高分子材料的制備、性質(zhì)和應(yīng)用等課程。

四、實驗室實習

除了課程學習外，實驗室實習也是材料物理學習不可缺少的一部分。學生需要在實驗室中學習材料制備、測試、分析和處理的技術(shù)，以及進行實驗研究。這些實踐經(jīng)驗將幫助學生更好地理解課程內(nèi)容，進一步鞏固和應(yīng)用所學知識。

五、學習時間安排

材料物理專業(yè)的學習需要時間和耐心。學生需要在課堂上投入時間，認真學習課程內(nèi)容，完成作業(yè)和課程報告。另外，實驗室實習也需要花費大量時間。因此，學生需要合理安排時間，克服學習困難和挑戰(zhàn)。

六、職業(yè)前景

材料物理專業(yè)畢業(yè)生可以找到在實驗室、工廠、研究機構(gòu)和學術(shù)界等各種大大小小的組織機構(gòu)中任職的機會。材料物理畢業(yè)生可以從事廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括新材料開發(fā)、制備和性能測試、材料選擇和設(shè)計、材料生產(chǎn)和加工工藝等。

綜上所述，材料物理學習是一門具有廣泛前景和挑戰(zhàn)的學科。通過深入學習課程內(nèi)容和實踐經(jīng)驗，學生將獲得關(guān)鍵的材料科學知識和實踐技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

專業(yè)學習計劃【篇7】

關(guān)于組織開拓和巷修專業(yè)到外局考察學習計劃

一、考察學習目的：

為了進一步提高我礦巖巷光面爆破管理的水平，提高我礦開拓掘進速度，保證底抽巷的正常掘進，提高我礦瓦斯抽采率，保證我礦的安全生產(chǎn)和開拓巷道的質(zhì)量標準化水平的提高，實現(xiàn)我礦開拓專業(yè)安全專業(yè)安全生產(chǎn)。

二、學習時間：2012年6月中旬

三、學習內(nèi)容：

1、開拓掘進光面爆破管理考核情況；

2、開拓掘進利用高強度錨桿的施工工藝；

3、開拓修理巷道管線吊掛工程質(zhì)量標準化。

四、帶隊領(lǐng)導(dǎo)：張和

五、參加人員：

開拓科、八隊、十三隊、開一隊、巷修一隊、巷修二隊

六、學習要求：

1、針對到外局的'學習內(nèi)容，要認真考察學習，詳細了解先進設(shè)備的使用情況，先進掘進工藝和質(zhì)量標準化的管理。

2、返礦后，要在三天內(nèi)寫出考察報告、工作總結(jié)和個人心得體會。

3、通過學習，把先進的企業(yè)理念和管理方法，及先進技術(shù)、先進設(shè)備盡快在我礦進行推廣。

專業(yè)學習計劃【篇8】

為了改進語文學科的教學，努力提高語文教學質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學實際，做如下安排：

這學期主要從“更新教學觀念，改革課堂教學，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學。

一、更新教學觀念，我們語文教師，通過各種培訓，對課程理念有了新的認識，在教學中可結(jié)合本班學生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學風格。

二、改革課堂教學：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學，以達到最佳的教學效果。

1、導(dǎo)讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學中注重趣味性、靈活性。使學生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習慣。

二年級要以指導(dǎo)學生朗讀為主，訓練的形式要多樣。培養(yǎng)學生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學生的科學的教學方式和理論。

2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學生獨立讀書的時間，讓學生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度。

教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學生匯報交流讀書心得，檢查學生的閱讀情況，解疑釋難，評價學生的讀書效果。

3、習作教學：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓練，一年級的第二學期要訓練學生每日寫一句話。二年級的習作教學重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達能力。三—六年級要求教師培養(yǎng)學生自評自改、互改習作的能力。

三—六年級在完成課內(nèi)一學期8次習作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。

4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學生識字的興趣為線索，從各方面進行識字?？梢杂脙焊?、插圖、生活實際、小活動等來幫助學生識記字，使學生不感到枯燥乏味。

5、寫字課教學：教師可利用教材和寫字本進行教學和訓練，學校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學生是否練的實，有成效。在學期末，把寫字一項納入教師的教學成績考評。

5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學設(shè)計。要在上學期的基礎(chǔ)上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。

三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學延伸，是提高學生語文素質(zhì)的重要途徑。

1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學生無一例外輪流參與，由學生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學生應(yīng)給予鼓勵。

2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學活動。要求：(一年級)一學期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學生的`興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。

4、開展自由讀寫活動：二、三年級學生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進行考查。

5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改。

可通過競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。

四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。

五、評價方法：本學期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時考查、期末測查”結(jié)合的方式。

六、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習作、寫字、抽查資料。

這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。

專業(yè)學習計劃【篇9】

但這種差異在不同留學國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學科優(yōu)勢情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應(yīng)用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學院派專業(yè)在世界地位更高,認可度更高,師資力量和教學傳統(tǒng)更具優(yōu)勢.

在就業(yè)情況上,應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學市場部經(jīng)理馮繼尚認為,應(yīng)用藝術(shù)類學生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學生就業(yè)較個人情況而定,因為是不同的藝術(shù)熏陶,各個領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達的藝術(shù)作品正隨著科技的進步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢.傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門.上海市勞動部門有報告指出,目前,廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學科綜合的方向發(fā)展,實用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學科的文化知識是相輔相成的.文化課嚴重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學生大部分回到國內(nèi)發(fā)展,回國和在國外的比例大致是8:2.歸國學生中學美術(shù)類的主要是去設(shè)計公司、設(shè)計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學藝術(shù)教育;學音樂類的主要是去演出團體、大學、藝術(shù)經(jīng)紀文化公司等.

人才市場的需求是更多的工業(yè)設(shè)計人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計,因此如今在汽車、手機、電腦市場競爭中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計問題.目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設(shè)計師,海爾集團也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家.而我國目前的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當今社會,藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當可觀.還是有市場的,就業(yè)前景客觀,當然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學習計劃【篇10】

“國培計劃”有機會聆聽了劉華良教授《教師專業(yè)成長》的課，我深深地被劉教授上課時那幽默、詼諧、生動有趣的魅力所吸引，并感動著，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新審閱自己二十多年來對“教師”這個職業(yè)，從朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。收獲頗大的是要當好一名合格的教師，就要努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，以滿腔的熱情投入教育教學工作中去，以樂觀的態(tài)度去授業(yè)、解惑和傳道。

在教學實踐中，要不斷磨練自己，促進專業(yè)成長。

1、 新知識時代促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高

過去，我曾經(jīng)想過，既然我選擇了教師這個職業(yè)，我會在教育教學工作中有很好的表現(xiàn)。多年來自己一直努力地去實現(xiàn)這目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。

教師既然作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力，知識時代要求教師必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

2、 采用靈活的教學方法促進教師專業(yè)成長

多年的教學實踐告訴我，教師應(yīng)該分析教學中的具體問題。學生的教學也是如此，需要靈活多樣的方法。

一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據(jù)。因為教師有了關(guān)愛學生，學生就會尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時教師要善于贊賞、信任、鼓勵學生。由于每一個學生都有自己的獨特性和愛好性，每一個學生都有其優(yōu)點或缺點，只要教師贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，幫助學生揚長避短，克服自卑，樹立自信心，那么學生就感到學習是自己的一種榮譽，就自覺去配合教師教學，學生本身也是得到所學的需要，而教師在教學中，既能與學生溝通、課堂又能調(diào)動學生的積極參與，這對教師教學效果是收到了事半功倍的作用。

可見，教師對學生嚴格時不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學生人人都感受教師的愛和授課的收獲，只有對學生采用教學的靈活性才可以促進教學質(zhì)量的提高，促進教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。

3、 關(guān)愛學生，通過教學、解惑、宣講促進教師專業(yè)成長。

教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛學生，因為有了愛，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛，就可以讓孩子更自信。做為一名教師，多年的經(jīng)驗告訴我，教育就是要熱愛學生和自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。同時，教師要保持寬容的心態(tài)。在工作中遇到困難時，應(yīng)與有經(jīng)驗的同時協(xié)商，互相關(guān)心，和睦相處。

不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。

4、 通過培訓和學習促進教師專業(yè)成長

這次聽完劉教授的課，平臺上有很多東西要學。特別是同班學員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活躍，學員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。我從中得到了很好的學習效果。

其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長。

總之，這次通過國培遠程學習，讓我了解到了教學應(yīng)當充分發(fā)揮學生的主體性，不斷的學習、實踐與反思，在教學過程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，勇于**、創(chuàng)新教學法，用智慧去促進自己的教師專業(yè)成長，那么就能成為一個合格的教師。