讀書(shū)真好演講稿

讀書(shū)真好演講稿九篇。

原地徘徊一千步，也抵不上邁出去的一步，演講稿的地位越來(lái)越高。演講稿可以讓演講者更好地應(yīng)對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，優(yōu)質(zhì)主題演講稿會(huì)有哪些要求？我們?cè)诜喼邪l(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“讀書(shū)真好演講稿”，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

讀書(shū)真好演講稿【篇1】

演講稿是常見(jiàn)的文體,在翻譯中經(jīng)常會(huì)遇到一些較長(zhǎng)的句子,如果不加以特殊處理,會(huì)使得譯文不適于朗讀。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了讀書(shū)真好演講稿，供你參考。

讀書(shū)真好演講稿篇1我非常喜歡讀書(shū)。在我兩歲時(shí)，我看一些童謠，和《嬰兒畫(huà)報(bào)》雜志。上面的插圖使我非常感興趣。那上面的故事，媽媽讀給我聽(tīng)。《嬰兒畫(huà)報(bào)》是我最早的讀物之一。我到了3歲時(shí)，開(kāi)始讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)，我可以自己獨(dú)一點(diǎn)書(shū)了。那些故事不像《嬰兒畫(huà)報(bào)》那么簡(jiǎn)單了。那時(shí)，我每天都要打開(kāi)報(bào)箱，看一看是否有了新雜志。因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》。《幼兒畫(huà)報(bào)》我讀到了6歲。上了小學(xué)后，我不看太多雜志了?？磿?shū)比較多。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》，講了無(wú)人島，深山等地方的生活常識(shí)。我沉迷在那本書(shū)里。直到今天，我還沉迷在那本書(shū)里。真是“好書(shū)不厭百回讀”阿。上了三年級(jí)時(shí)，媽媽給我訂了《中國(guó)少年報(bào)》每周一期。上面有一些小新聞，小知識(shí)等。有一欄主題是“知心”，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心。我最喜歡的欄目是“

CTN動(dòng)漫”上面講了小虎子、E探、知心姐姐等人發(fā)生的趣事，《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡的雜志之一。四年級(jí)上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，我沒(méi)事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》、《藍(lán)蓮花》等。這套書(shū)有22本。不過(guò)，我一天能看七本。我是個(gè)地地道道的“丁丁迷”。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。我覺(jué)得，書(shū)就是一個(gè)藏寶圖，能告訴你寶藏在哪里，這些寶藏就是知識(shí)，這些包括了科技知識(shí)和社會(huì)知識(shí)等等。讀書(shū)真好演講稿篇2書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)的海洋里，我們自由的遨游著，懂了許多關(guān)于自然的知識(shí)，科學(xué)的知識(shí)，天文地理的知識(shí)，知道了世界上很多相傳很久很美麗動(dòng)人的神話故事，等。書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，它永遠(yuǎn)陪伴我。記得在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講一些奇妙的神話故事和一些相關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就拿起一本書(shū)給我講故事，直至我睡著。到現(xiàn)在為止，我所聽(tīng)過(guò)的厚厚的書(shū)就足七，八本了。不久，我就上學(xué)了。從小學(xué)一年級(jí)起，老師就教我們讀一些拼音，認(rèn)一些字母，識(shí)一些生字。再加上學(xué)校發(fā)的一些書(shū)，老師教我們把這整本書(shū)學(xué)完，這樣過(guò)來(lái)，就認(rèn)識(shí)上百了生字了。這些都來(lái)自于書(shū)中，他是我的好朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變化，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越廣了。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，然后逼迫我讀，但我還是蠻喜歡的。直到現(xiàn)在，我都可以用我認(rèn)識(shí)的字組成一本厚厚的書(shū)了大大小小的書(shū)，堆滿了我的書(shū)架。有科普知識(shí)的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的，還有海洋生物的，等。可謂是樣樣俱全，我天都興致勃勃的讀著這些書(shū)，即使我已經(jīng)讀過(guò)一遍了，可讀起來(lái)還是那么津津有味。時(shí)不時(shí)的，我還偷偷的買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，小笑話書(shū)來(lái)看。書(shū)讓我悟出了人生的真諦。當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，曾倩我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷時(shí)，北上只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我要勇敢走你自己的路，別人會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)停過(guò)。書(shū)中有一句話，使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無(wú)邊的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完?！蔽疫€需努力，成為知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)真好演講稿篇3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。今天我為大家講一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!在我幼兒時(shí)期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開(kāi)始自己看一些有趣的圖畫(huà)書(shū)。我記得每次一到超市，我就跑到賣(mài)書(shū)的地方自己拿起書(shū)在那兒充滿好奇地翻來(lái)翻去。后來(lái)，媽媽開(kāi)始給我講童話故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛(ài)問(wèn)很多的問(wèn)題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時(shí)期，我每天都是枕著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。等我稍大一點(diǎn)，我開(kāi)始自己看有拼音的故事書(shū)，也喜歡看一些文學(xué)書(shū)了。比如動(dòng)物小說(shuō)《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，偵探小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。而現(xiàn)在，我什么書(shū)都看，漫畫(huà)書(shū)，科普書(shū)，童話書(shū)，文學(xué)書(shū)……從書(shū)中我獲得了許許多多的知識(shí)：從《三國(guó)演義》里，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及飲食習(xí)慣。每當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)就會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿足。這時(shí)，我又想起了《竊讀記》中的一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)真好演講稿篇4各位老師：大家好!雖然我們都是一個(gè)學(xué)校的老師，但是能像今天這樣大家相聚在一起談?wù)勛约鹤x書(shū)的故事還是頭一次，對(duì)于我這個(gè)喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，“以書(shū)會(huì)友”這是多么令人高興啊，所以我很重視并珍惜這樣的機(jī)會(huì)。自收到校長(zhǎng)短信通知的那一刻起，我一直在思考這樣的問(wèn)題：我該給在坐的老師講些什么呢?要不要做成PPT。昨天我們的教科室主任陳老師說(shuō)，這是一次圓桌會(huì)議，我聽(tīng)了很高興，因?yàn)槲铱梢圆挥秒x大家這么遠(yuǎn)地站在上面講，而是和大家圍坐在一起親密地交流，在此十分感謝陳老師細(xì)心而周到的安排。今天我想浪費(fèi)大家?guī)追昼姷臅r(shí)間講一講我的讀書(shū)故事，當(dāng)然僅代表我個(gè)人對(duì)讀書(shū)的看法，各位老師有興趣的可以聽(tīng)一下，同時(shí)也可以到我的博客上瀏覽。在此我主要想與大家交流兩點(diǎn)內(nèi)容：一是與大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷;二是想與大家交流一下讀書(shū)的體會(huì)。一、首先我把個(gè)人讀書(shū)的成長(zhǎng)過(guò)程向大家介紹一下。我愛(ài)看書(shū)從我小的時(shí)候就開(kāi)始，在我很小的時(shí)候，我那不識(shí)字的媽媽每天晚上臨睡前拿著繪本給我講《一雙繡花鞋》的故事。以前沒(méi)有電視，晚上活動(dòng)的節(jié)目很少，所以《一雙繡花鞋》這本小人書(shū)陪伴我好多年，當(dāng)然還有許多這樣小小方方的小人書(shū)，有些書(shū)的大致內(nèi)容我還記得，但是書(shū)名我已經(jīng)不記得了，那時(shí)書(shū)不多，總共加起來(lái)也就現(xiàn)在的一書(shū)包吧，但當(dāng)時(shí)那可是我的寶貝，到現(xiàn)在我都還藏著。上小學(xué)后我認(rèn)字了，自己會(huì)看一些書(shū)，所以到處去收羅好看的書(shū)。我哥哥姐姐家的書(shū)都被我吭哧吭哧地背回家，然后一本一本地看，其中有故事書(shū)也有課本，《漁夫和金魚(yú)》的故事令我印象深刻。我最早的文言文也是從哥哥的《文言文解釋大全》上看到的。值得一提的是我還有一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)藏書(shū)的大娘舅，他的書(shū)很多，只準(zhǔn)看、不準(zhǔn)拿。我在他那里看到的大多是《山海經(jīng)》還有各色小人書(shū)，其中有一套《上海灘》留給我的印象最深刻。后來(lái)學(xué)校也開(kāi)始訂閱書(shū)報(bào)，我爸給我訂了《小學(xué)生時(shí)代》《故事會(huì)》還有什么《小學(xué)生閱讀報(bào)》等，閱讀的東西很多，我很高興，那時(shí)候我想長(zhǎng)大后也像他一樣寫(xiě)一些小孩子愛(ài)看的書(shū)。上初中了，我有點(diǎn)死讀書(shū)，我看得書(shū)反而少，中考敗北后，我孤身一人到嘉興復(fù)讀，我記得很清楚那是20__年。20__年我的讀書(shū)生涯真正拉開(kāi)了序幕，我讀書(shū)的黃金時(shí)代才真正開(kāi)始。20__年我去嘉興復(fù)讀，這一年我自己開(kāi)始獨(dú)立生活，學(xué)校一星期才上三天半課，余下來(lái)的時(shí)間我都呆在圖書(shū)館里，晚上我基本上是九點(diǎn)回宿舍。我們宿舍的三四個(gè)小姑娘一起在嘉興少年路的一家閱覽室里看書(shū)、寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)還發(fā)生一件讓我們嚇破膽的事呢。有一次，我們一行三人看完書(shū)，從閱覽室出來(lái)沿著勤儉路回宿舍，當(dāng)時(shí)的勤儉路有夜市，我們不害怕，反正人多。但過(guò)了勤儉路之后我們要往洪波路去了，這時(shí)我們總是一路小心翼翼。因?yàn)槟睦锾幱诎氩疬w狀態(tài)，治安不太好。這天晚上，我們剛走到勤儉路洪波路口，我們就發(fā)現(xiàn)前面有五六個(gè)外地青年，他們和我們搭話，我們沒(méi)有理他們，他們就惱了，圍著我們并問(wèn)我們?yōu)槭裁床粦?yīng)聲，我們還怕極了，撒腿就跑，那幾個(gè)男青年在后面追。我不知道自己跑的有多快，反正耳邊有風(fēng)聲，跑到宿舍里才發(fā)現(xiàn)我借閱的一本書(shū)掉了，沒(méi)有膽量去找，請(qǐng)求隔壁寢室的男生去找，可惜已經(jīng)沒(méi)有了，最后只好賠錢(qián)了事。讀師范的時(shí)候。我報(bào)名并且順利成為班級(jí)圖書(shū)管理員，你不知道那時(shí)我有多高興，因?yàn)檫@意味著我可以不用出錢(qián)泡在圖書(shū)室里。三年的圖書(shū)室生涯讓我成了“書(shū)蟲(chóng)”?？磿?shū)、愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)，一直持續(xù)至今。在師范時(shí)我定了一份《中國(guó)剪報(bào)》到現(xiàn)在已有時(shí)多年，我陸陸續(xù)續(xù)一直訂閱到現(xiàn)在，因?yàn)閻?ài)書(shū)，所以我工資里的一筆不小的開(kāi)支總是為買(mǎi)書(shū)而做的預(yù)算。工作以后，我買(mǎi)的書(shū)就更多了。記得四月23日的世界圖書(shū)日我一下子在新華書(shū)店買(mǎi)了三四百塊的書(shū)，有一點(diǎn)點(diǎn)心疼，因?yàn)樽约旱墓べY不多，但又是那么興奮，畢竟我買(mǎi)到了向往已久的書(shū)。由于自己每次上街溜達(dá)總會(huì)買(mǎi)幾本回來(lái)，所以我那三個(gè)家的書(shū)架全部被我擺滿了，有的只好躺在紙板箱里。但還是貪心不足，看到好的還是要買(mǎi)回來(lái)。二、接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)自己這些年來(lái)的讀書(shū)體會(huì)20多年來(lái)我始終與書(shū)不離不棄，我比較喜歡了解國(guó)家大事，喜歡讀一些歷史的書(shū)、介紹人文地理的書(shū);喜歡讀一些生活知識(shí)的書(shū)，講述社會(huì)科學(xué)的書(shū);喜歡讀一些經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)，學(xué)習(xí)一些個(gè)人理財(cái)方面的書(shū)，另外我還喜歡讀報(bào)，常買(mǎi)一些《參考消息》《南方周末》來(lái)看，還自費(fèi)訂閱了《南湖晚報(bào)》《中國(guó)剪報(bào)》《報(bào)刊文摘》及《小學(xué)德育》雜志，關(guān)于經(jīng)濟(jì)類(lèi)的，我還常向金佩軍老師借閱《中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)》，我覺(jué)得那是一份很不錯(cuò)的報(bào)紙，讓我學(xué)到很多。所以我讀書(shū)看報(bào)最大的體會(huì)之一是——讀書(shū)，讓我眼界開(kāi)闊?？梢哉f(shuō)“書(shū)”是我最好的知己，父母的撫育、子女的相伴、夫妻的相守總有到頭的時(shí)候，而唯有書(shū)本的相伴才會(huì)永久，只要你的生命存在。每個(gè)人的心都有屬于自己的一片空間，那是別人無(wú)法進(jìn)入和了解的，而只有書(shū)可以洞悉我們心中最隱秘的角落，所以以書(shū)為伴，從此我不再孤單，所以我讀書(shū)看報(bào)的體會(huì)之二是——讀書(shū)，我心不再寂寞。有書(shū)的日子真好，對(duì)我來(lái)說(shuō)人生之中不可以沒(méi)有書(shū)：閑暇的日子能手執(zhí)書(shū)卷，口品香茶，身處紅塵而心向桃園，忘卻自己是誰(shuí)的感覺(jué)真好!這是書(shū)所給予我的幸福，現(xiàn)在書(shū)亦成了我的最?lèi)?ài)，現(xiàn)在我覺(jué)得書(shū)與我的生命同在。以上是我對(duì)于讀書(shū)一點(diǎn)短短的經(jīng)歷和一些粗淺的體會(huì)，我想在坐的老師比我讀書(shū)的大有人在。今天我在此班門(mén)弄斧，讓大家見(jiàn)笑了!胡言亂語(yǔ)到現(xiàn)在浪費(fèi)大家許多寶貴時(shí)間，我就講到這里吧，謝謝大家!讀書(shū)真好演講稿篇5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!讀書(shū)，是我生活中必不可少的一種愛(ài)好。因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，陶冶情操，提高我的習(xí)作水平。所以，我認(rèn)為“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話說(shuō)的很對(duì)。記得有一次，阿姨給我?guī)?lái)了好幾本書(shū)，我都特別喜歡，一送來(lái)，我便欣喜若狂的收下這些書(shū)，并謝過(guò)阿姨。從那天起，我做完作業(yè)便擠出一些時(shí)間看書(shū)，如果不過(guò)癮，我還會(huì)傍晚偷偷地看。有一次，星期五的晚上，我急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，吃飯和洗澡。以最快的速度，躺在床上看著阿姨送來(lái)的《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》?？擅看螊寢尪颊f(shuō)我：“王婕，太晚了，別看了?！本桶褵艚o關(guān)了。因?yàn)槊魈煨菹?，所以，這次我可沒(méi)這個(gè)耐性了，趁爸爸媽媽在房間睡覺(jué)時(shí)，我便打開(kāi)燈開(kāi)始偷偷看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，但也很懼怕這種“竊讀”的滋味?？闪钊艘馔獾氖?，爸爸出來(lái)上廁所的時(shí)候，好像聽(tīng)到了些動(dòng)靜，便向我的房間走來(lái)，打開(kāi)房門(mén)便看見(jiàn)我在床上笑嘻嘻的看書(shū)，當(dāng)時(shí)，爸爸就氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“王婕，這么晚了，還在看書(shū)，要不要眼睛了。”我還一無(wú)所知，轉(zhuǎn)頭一看，急忙把書(shū)藏好。媽媽也聞聲走了過(guò)來(lái)，臉上十分驚訝，然后生氣的說(shuō)：“在這種燈光下看書(shū)，眼睛很容易疲勞，影響你的視力?！弊詮哪且院?，我就不敢這么做了。我知道錯(cuò)了，也因那次，我只在白天看書(shū)。雖然念念不忘，可我并沒(méi)有放棄，總是擠出一些時(shí)間“竊讀”一下，嘗嘗味道。

讀書(shū)真好演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

走進(jìn)圖書(shū)館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間，如果說(shuō)圖書(shū)館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界，那圖書(shū)館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書(shū)館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅，書(shū)柜上的書(shū)整齊地排列著，柜頂上靜置著一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書(shū)海中的人們仿佛褪去了往日的烈火，靜捧這一本書(shū)，看著。

不知不覺(jué)中，一本書(shū)探出了泛黃的頁(yè)腳，“這是什么呢?”拿起書(shū)，撣撣灰。

書(shū)面上印著三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見(jiàn)面時(shí)是五歲那年，那時(shí)的我無(wú)意間翻到婆婆紅木柜子里的書(shū)，婆婆慈祥的走來(lái)，道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”

婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般，才華橫溢的林黛玉，謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

我一直很喜歡聽(tīng)婆婆講故事，只是現(xiàn)在，婆婆在慢慢老去，眼神不好，也不會(huì)給我講那些故事了，前幾日回去看婆婆，她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋，頭發(fā)也變得花白了些，于是，我便暗自在內(nèi)心做了個(gè)決定，以后，換我給婆婆講故事。

將書(shū)放回原處，嘴角無(wú)意間多了一抹笑意。我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。

書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書(shū)演示著成長(zhǎng)的途徑;書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書(shū)，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……讀書(shū)真好!書(shū)里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀書(shū)，就是輸在起跑線上的失敗者;讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

讀書(shū)真好演講稿【篇3】

如今的世界，已不容我們對(duì)學(xué)習(xí)稍有松懈，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退則被動(dòng)挨打，我們挨打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一張平靜的書(shū)桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無(wú)旁鶩之人。

毛澤東用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我們，書(shū)籍是力量的源泉。如果我們想站在世界的森林里，我們必須擁有比其他人更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。都說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)“國(guó)家興亡，唯我之責(zé)”。

從我做起，從讀書(shū)做起，改變自己就能改變中國(guó)。民族復(fù)興的重?fù)?dān)，不是一兩個(gè)偉人能承擔(dān)得。它需要我們每個(gè)人用自己的小力量建造一座塔。

同志們，朋友們，偉大的人們和我們一起走。讓我們?yōu)樽冯S理想而讀書(shū)，讓我們?yōu)楣妍惖娜松右鄱x書(shū)，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書(shū)吧!

讀書(shū)，請(qǐng)一起來(lái)!

讀書(shū)真好演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書(shū)真好》！

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

猿人是人類(lèi)的祖先?？铸堄指哂挚膳隆Ｔ诠糯?，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書(shū)陪伴著我一年又一年，我在書(shū)香中成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！

有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了更美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：

“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。

于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用木頭做火哦，世界是如此美好！

讀書(shū)，真好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯熟練地揭露了**時(shí)，我的心漸漸平靜下來(lái)

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書(shū)，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了更美好的明天！

讀書(shū)真好演講稿【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

齊：大家好！我們是四年級(jí)一班的黃問(wèn)童、戚熙昀，今天我們演講的題目是《讀書(shū)，真好》。

齊：我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

a；我記得小時(shí)候，我經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一些奇怪的問(wèn)題。 “快快長(zhǎng)大吧，書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸笑著說(shuō)。

在學(xué)校里，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己閱讀。只要我有時(shí)間讀書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)中的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密：

猿人是人類(lèi)的祖先；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；百慕大三角的秘密還沒(méi)有揭曉哦，世界真是太美好了！讀書(shū)，真好！

b:我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。

當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露這件事時(shí)，我的心漸漸平靜下來(lái)。我為街上凍死的火柴小女孩哭泣，為岳飛將軍未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)哭泣，為阿q的悲慘經(jīng)歷嘆息。我喜歡他們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

a： 我愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有書(shū)我不能成長(zhǎng)。書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在教室里，聽(tīng)老師的講解，徜徉在知識(shí)的海洋里，我的大腦越來(lái)越豐富。

課間，我喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)數(shù)學(xué)題。是的，成功的喜悅使我快樂(lè)，錯(cuò)誤和失敗使我獲得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)很難，但我愿意，因?yàn)殚喿x是一種享受。

b： 我喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是希望之地。我會(huì)努力工作以獲得更多的食物。

生活中沒(méi)有書(shū)，就像自然界中沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧的書(shū)，沒(méi)有一本像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。好書(shū)能讓你享受知識(shí)的海洋；一本好書(shū)可以帶領(lǐng)你探索古今中外的歷史變遷；一本好書(shū)能使你分清是非，美與丑；為你指出生活的方向，教你生活的真諦。

a： 高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，b：

書(shū)是一生的伴侶，是真誠(chéng)的朋友。a： 在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍使我們從無(wú)知走向成熟。

b:書(shū)給了我們精神的食糧；a:書(shū)給了我們知識(shí)；b:

書(shū)給了我們力量。a： 書(shū)中有些朋友打開(kāi)了我們的心扉，b：

書(shū)有溫暖童年之名，氣：書(shū)為我們插上了想象的翅膀，最美的童年帶著書(shū)香，最甜蜜的生活帶著書(shū)香。

齊:同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊屛覀兌己秃脮?shū)交朋友，讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè)！

我們的演講完了，謝謝大家！

讀書(shū)真好演講稿【篇5】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古人言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”是啊，讀書(shū)可以使祖國(guó)的花朵吸收更多的知識(shí)，提高寫(xiě)作的能力。宋代詩(shī)人蘇軾曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！边@讓我想起了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，盡管她不漂亮，但是她飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所長(zhǎng)，從氣質(zhì)上提升了自己。當(dāng)然，讀書(shū)也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。然而在歸航途中，兇猛的鯊魚(yú)對(duì)大馬林魚(yú)展開(kāi)了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏，但等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與?！分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┰蚺c成功失之交臂，但我們只要不怕困難、永不放棄，成功永遠(yuǎn)在前面等著我們。

圣地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮斗史。路遙是中國(guó)當(dāng)代作家，他生于陜北一個(gè)世代農(nóng)民家庭，著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。路遙因肝癌早逝，享年僅42歲。路遙去世后，《平凡的世界》蜚聲海內(nèi)外，獲得很多贊賞。在路遙童年時(shí)，因?yàn)榧揖池毨贿^(guò)繼給伯父撫養(yǎng)，這使得幼小的他過(guò)早的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，終于走出了大山。可是在他的寫(xiě)作道路中又碰到了許多坎坷，原來(lái)他的農(nóng)村寫(xiě)作題材很不受讀者喜愛(ài)。但經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于獲得了成功?？梢?jiàn)讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

猶太民族是全世界最熱愛(ài)讀書(shū)的民族。據(jù)說(shuō)猶太人還有一個(gè)美好的讀書(shū)風(fēng)俗。在嬰兒出生時(shí)，母親會(huì)把香甜的蜂蜜涂在圣經(jīng)上，讓嬰兒親吻書(shū)籍，預(yù)示著這個(gè)孩子以后會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)有用的人。愛(ài)因斯坦、馮·諾依曼等熱愛(ài)讀書(shū)的杰出人士就是出自這個(gè)民族。

作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)走出一條屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的人生路。讓我們一起拿起書(shū)籍，從書(shū)籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，來(lái)豐富自己的人生吧。讀書(shū)，真好!

讀書(shū)真好演講稿【篇6】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。可是我每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，卻感覺(jué)很是沒(méi)勁，讀書(shū)是我最頭疼的事!

當(dāng)我出生時(shí)，我媽媽開(kāi)始給我讀書(shū)。有時(shí)讀《論語(yǔ)》，有時(shí)讀《千字文》，有時(shí)讀《三字經(jīng)》，還有時(shí)讀一些小故事。表面上，我仔細(xì)地聽(tīng)著，但心里卻很困惑。我不知道我媽媽在說(shuō)什么。

一、兩歲時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一套《小小孩影院》。為什么叫影院呢?是因?yàn)闀?shū)里有許多的圖畫(huà)，畫(huà)面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動(dòng)，配有少量的漢字，好像看電影一樣。

這套書(shū)有《烏鴉喝水》、《狼來(lái)了》、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示。只是我懶得看。我總是喜歡讓我媽媽讀給我聽(tīng)。

再大一點(diǎn)兒，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《大灰狼》等雜志，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫(huà)，粘粘貼紙。

上學(xué)前班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了少量的漢字，也學(xué)習(xí)了拼音，我的讀書(shū)水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。媽媽給我買(mǎi)了些帶拼音的書(shū)，雖然我現(xiàn)在并不愛(ài)讀書(shū)，但是以前在無(wú)聊時(shí)，也會(huì)看上幾章，讀上幾頁(yè)，那時(shí)我也非常喜歡那幾本書(shū)。

我三年級(jí)的時(shí)候就愛(ài)上了校園**，因?yàn)樾@**有豐富的想象力，很有趣。那時(shí)，媽媽買(mǎi)的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

現(xiàn)在，我讀了很多單詞，可以開(kāi)始讀大書(shū)，但我很少讀。當(dāng)使用書(shū)籍時(shí)，我討厭。 少讀書(shū)使我意識(shí)到讀書(shū)的重要性。閱讀少，不僅作文寫(xiě)得不好，而且對(duì)閱讀題，也有很大的影響。

因此，我決心多讀書(shū)，讀好書(shū)，和書(shū)交朋友！

小學(xué)生讀書(shū)真好的演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)文明遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的寶庫(kù)；書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可不讀。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。

聽(tīng)媽媽的話，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口就對(duì)書(shū)很感興趣。比如，如果我一個(gè)人坐在床上，旁邊有本書(shū)，我總是翻兩遍，即使看不懂，我也會(huì)認(rèn)真地看一眼。

大約四歲時(shí)，我開(kāi)始接觸算數(shù)、拼音和寫(xiě)作。就是因?yàn)槠匆糇屛医佑|到了更多的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)了讀拼音讀物的樂(lè)趣，但當(dāng)自己用拼音拼完一本書(shū)時(shí)會(huì)有很大的成就感，你會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)窮。

進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了一些新單詞，這樣我就可以擺脫拼音，讀一些很少單詞的書(shū)，比如圖畫(huà)書(shū)。

二年級(jí)時(shí)主要還是大量閱讀繪本，只不過(guò)字多一點(diǎn)，如果你再次回過(guò)頭看一年級(jí)時(shí)得繪本會(huì)感到一絲幼稚。

三年級(jí)時(shí)，我改變了閱讀方向，以文字為主，**為輔。一開(kāi)始，我覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，但后來(lái)我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也粌H從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理。

四年級(jí)時(shí)就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書(shū)的效率如爬樓梯似得一級(jí)一級(jí)往上爬。

五年級(jí)時(shí)我已讀過(guò)《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢(mèng)》等名著了，我不像以前那樣膚淺的讀書(shū)了，我會(huì)深入思考啦!

現(xiàn)在我的閱讀速度和深度已經(jīng)離五年級(jí)大了一步，很多好書(shū)都深深印在我的腦海里！

說(shuō)到這一部分我的閱讀經(jīng)歷，我想問(wèn)你是否也有這樣的經(jīng)歷？

小學(xué)生讀書(shū)真好的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。

我是四(3)班的張綠瑩。我興趣廣泛。我喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)，爬山和看書(shū)。今天，我想和大家分享我的閱讀故事。希望大家喜歡。

前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)文化的營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)帶給我們最有意義的樂(lè)趣，最持久的力量；讀書(shū)帶給我們心靈的寧?kù)o，精神的慰藉。

朋友可能會(huì)離開(kāi)，但書(shū)籍是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光流逝，但讀書(shū)讓我們永遠(yuǎn)年輕！

在知識(shí)的海洋里游泳，我感到無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)。當(dāng)我坐在課堂里，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解;課間，為了一道題目和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。成功的喜悅使我發(fā)笑。失敗和挫折使我有經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)很難，但我愿意，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受。

有這樣一個(gè)故事：在漢代，匡衡年輕時(shí)非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。

只有晚上他才能坐下來(lái)看書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？锖獾男耐词抢速M(fèi)時(shí)間，內(nèi)心很痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庖惶旃钠鹩職鈱?duì)鄰居說(shuō)：“我想晚上看書(shū)，但買(mǎi)不起蠟燭。我能借你一寸房子嗎？

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家里，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)洞，鄰居的燭光從洞里出來(lái)。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了?？锖庾x完這些書(shū)后，覺(jué)得自己的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想繼續(xù)多讀書(shū)的愿望變得更加迫切。

附近有一個(gè)大家庭，有很多書(shū)。一天，匡衡拿著毯子出現(xiàn)在一個(gè)大家庭的門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：

請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。主人被他的精神所感動(dòng)，同意了他的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)做伴。只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只要博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)做伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

同學(xué)們，請(qǐng)用考查的眼光讀書(shū)，用書(shū)交朋友，向書(shū)學(xué)習(xí)，讓一縷書(shū)香伴你我左右。

小學(xué)生讀書(shū)真好的演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

什么是幸福？字典解釋說(shuō)，幸福是一種精神上的愉悅，一種精神上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人幸福。但是，每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂(lè)的;有的人認(rèn)為吃得好是快樂(lè)的;我認(rèn)為讀書(shū)是最快樂(lè)的。

記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的時(shí)候，就喜歡上看書(shū)了，每當(dāng)大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的畫(huà)畫(huà)書(shū)給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書(shū)上的花花世界。我漸漸地喜歡上書(shū)了。我大一點(diǎn)的時(shí)候，每天看到爺爺看報(bào)紙的時(shí)候，我都好奇地看到翻頁(yè)報(bào)紙的聲音。

我也跟著爺爺每天一起看報(bào)紙。慢慢地看懂報(bào)紙上的畫(huà)畫(huà)?？吹胶猛娴模揖蜁?huì)又喊又叫。

感受到看書(shū)的樂(lè)趣。

到了上幼兒園的時(shí)候，老師每天都讀書(shū)上的故事給我們聽(tīng)，讓我們認(rèn)識(shí)了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人。回家后，我會(huì)把老師講的故事講給爺爺、奶奶、爸爸媽媽聽(tīng)，和他們分享童話世界的樂(lè)趣和幸福。每天晚上，媽媽都拿著一本童話書(shū)講睡前故事，讓我在一個(gè)美麗的故事里睡著。

我們上小學(xué)時(shí)，老師教我們漢語(yǔ)拼音以便我們能獨(dú)立閱讀。開(kāi)始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書(shū)，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣(mài)火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂(lè)的生活。

隨著，年級(jí)的升高，我開(kāi)始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢(mèng)》里的人物關(guān)系，對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認(rèn)識(shí)了《水滸》中梁山108將讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理

如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。

讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我愛(ài)讀書(shū)！我們家愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)讓我知道什么是幸福？什么是疼痛？讀書(shū)讓我知道如何與人打交道？

讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

我將在讀書(shū)中成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書(shū)真好的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》。

開(kāi)學(xué)之初，該校校長(zhǎng)荊老師提出了三個(gè)教育特點(diǎn)：讀好書(shū)、寫(xiě)好話、做好習(xí)題。我相信有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為閱讀很累很難。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書(shū)，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不出家門(mén)就能欣賞大自然的美景。高爾基說(shuō)得很好。讀一本好書(shū)就是和高尚的人交談。因?yàn)樽x書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變

書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，改變自己的命運(yùn)始于閱讀。

對(duì)于我們處在九年教育階段的人來(lái)說(shuō)，閱讀的事業(yè)才剛剛開(kāi)始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們讀的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正讀書(shū)人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的倡議：

一。每天讀一小時(shí)有用的課外書(shū)；

2、每天上好每一堂課;

3、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)

四。堅(jiān)持摘錄，每天讀好句子和精彩片段

這些年來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你將成為一個(gè)知識(shí)淵博的人和國(guó)家的棟梁。我相信站在這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)做的。

謝謝大家!

讀書(shū)真好演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書(shū)真好》！

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū)，杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

讀書(shū)真好演講稿【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書(shū)真好》！

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

猿人是人類(lèi)的祖先。恐龍又高又可怕。在古代，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書(shū)陪伴著我一年又一年，我在書(shū)香中成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！

有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了更美好的明天！

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：

“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。

于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們通過(guò)鉆木取火哦，世界是如此美好！

讀書(shū)，真好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯熟練地揭露了**時(shí)，我的心漸漸平靜下來(lái)

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書(shū)，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了更美好的明天！

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讀書(shū)真好演講稿【篇9】

《讀書(shū)，真好》

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀。在浩瀚的大海里，誰(shuí)是最幸福的？這是魚(yú)，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)一個(gè)廣闊的世界。如果你問(wèn)我最高興做什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：

是讀書(shū)！走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸著淡淡的書(shū)香，有智者相聲，有勇士激情吶喊，有秋月般的安詳小夜曲，有春潮般的壯麗交響曲，有春花凋零的嘆息，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的歸巢

而我最喜歡的一本書(shū)是童話《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為一個(gè)烤火腿。

作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似弱小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛特用自己的生命改變了威爾伯的命運(yùn)，但夏洛特自己的生命卻走到了盡頭。

這本書(shū)最令我感動(dòng)的是夏洛臨終前和威爾伯的對(duì)話， “你為什么為我做這一切呢？”威爾伯問(wèn)道，“我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。

” “你一直是我的朋友，”夏洛回答說(shuō)，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么?。?/p>

我們出生，我們活上一陣子，我們死去。蜘蛛一輩子忙著捉蒼蠅和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的。也許通過(guò)幫助你，我可以提高我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

”夏洛使我明白“真摯的友誼是最單純的”。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)同學(xué)、朋友多關(guān)心、愛(ài)護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，無(wú)私付出與奉獻(xiàn)，這樣，我們的生活才更美麗，才更有意義?！坝幸饬x”這三個(gè)字讓我看到夏洛高尚的理想境界。

回首現(xiàn)實(shí)，這個(gè)社會(huì)很多人已經(jīng)滿足了物質(zhì)利益，迷失了生活方向，成為了金錢(qián)的奴隸。也許他們忘記了自己的人生價(jià)值，但夏洛特沒(méi)有。她改變了朋友的命運(yùn)，讓生活無(wú)怨無(wú)悔！

書(shū)是無(wú)限的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我忘卻一切的憂傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，春天給我?guī)?lái)溫暖；書(shū)籍是沙漠中的綠洲，給我新的希望。書(shū)陪伴我度過(guò)了一天又一天，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

讀書(shū)，真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

延伸閱讀

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿范例10篇

工作中時(shí)常需要我們進(jìn)行演講，每當(dāng)我們需要參加鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于讀書(shū)演講稿。演講讓我們能夠有機(jī)會(huì)將自己得想法分享給他人，什么樣的讀書(shū)演講稿是高質(zhì)量的呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇1)

他是一位神奇的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫(huà)下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書(shū)籍。凝聚了人類(lèi)文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過(guò)近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書(shū)。讀書(shū)是我心靈深處永久的家園。開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說(shuō)過(guò):要做教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來(lái),我從大教育家孔子那里知道了愛(ài)就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹(shù)立了“ 學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受，愛(ài)上學(xué)習(xí)……和書(shū)對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書(shū)對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書(shū)中的理念和方法……它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書(shū)閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書(shū)成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書(shū)人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過(guò)，困惑過(guò)后，我更加堅(jiān)定了自己讀書(shū)的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書(shū)非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書(shū)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書(shū)友、筆友，讓我的讀書(shū)感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌儯F(xiàn)在你還認(rèn)為讀書(shū)是一件可有可無(wú)的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書(shū)只是上級(jí)布置的一件無(wú)可奈何的工作嗎？我要說(shuō)教師不僅要讀書(shū)，還要用心地讀書(shū)、“思”書(shū)，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書(shū)，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書(shū)會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書(shū)會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書(shū)會(huì)讓你不再盲從他人，讀書(shū)會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。試想，假如沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書(shū)就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書(shū)就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書(shū)是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書(shū)，又如何能傳承幾千年人類(lèi)智慧的精華。假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書(shū)，不僅自己要樂(lè)在其中，還要把讀書(shū)之樂(lè)傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人”讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書(shū)籍”這位巨人的肩上，放眼未來(lái)，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋?zhuān)鲂畔r(shí)代的讀書(shū)人吧！教書(shū)育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴？愿攜書(shū)卷萬(wàn)萬(wàn)千。

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇2)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不同人眼中的書(shū)是不同的，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書(shū)給我?guī)?lái)的往往不同。

在清晨，即使是七月中旬蟬蟲(chóng)也不會(huì)打攪這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說(shuō)讀，不如說(shuō)欣賞。在這時(shí)，我讀書(shū)是極其細(xì)致的，一段話讀一小時(shí)也不為過(guò)，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來(lái)映照書(shū)籍。心靈的平靜，猶如未開(kāi)發(fā)的處女地，平靜而美麗。

在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一泄千里。讀書(shū)亦是如此，閑雜小文一掃而過(guò)，長(zhǎng)篇小說(shuō)則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書(shū)如那急速的鋼琴曲一般?？磿r(shí)，不拿筆，翻過(guò)每一葉，潔凈如新，不留痕跡。

在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無(wú)疑。書(shū)則是催眠曲，在考試前夕，被逼無(wú)奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書(shū)先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁(yè)瞇瞇眼，再后來(lái)看著看著就睡著了，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書(shū)根本毫無(wú)效率。

好不容易到了下午，剛睡過(guò)的我活力四射，拿起書(shū)讀也是翻倍效率，讀書(shū)大有快、精、狠的感覺(jué)。那怕是很厚的書(shū)也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過(guò)。我也最喜歡在下午都長(zhǎng)篇小說(shuō)，感悟長(zhǎng)篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉(zhuǎn)化中華古今的夢(mèng)。

晚上是一天最后的閃耀時(shí)刻，我最喜歡在這段時(shí)間去操場(chǎng)發(fā)泄一番。再回到班里時(shí)，心中一天的不爽盡數(shù)拋給了銀月和星辰。拿起書(shū)本則立即切入正題，筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)頁(yè)在眼前跳躍，在充足心靈的時(shí)刻書(shū)給了我一天的慰藉，讓我感慨萬(wàn)千。

我喜歡書(shū)，因?yàn)樗涛业览恚o我知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗刮页晒?，立于巔峰。我曾異訝于書(shū)在我生命中的地位，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不與它相伴，它用一種無(wú)形的`方式成為了我生活中最好的朋友。

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書(shū)而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書(shū)，讀書(shū)，亦是生活。

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇3)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的.溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們常常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)就是和最崇高的人對(duì)話，讀書(shū)是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念?！?/p>

從小到大，我就是個(gè)書(shū)迷，有時(shí)為了讀一本書(shū)，忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂(lè)時(shí)，我也和他們一起快樂(lè)，傷心時(shí)和他們一起傷心。

在這個(gè)繽紛的書(shū)的海洋中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被書(shū)店中的一本書(shū)吸引著，那本書(shū)叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書(shū)，午飯也沒(méi)吃，覺(jué)也不睡，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，有一種感覺(jué)，原來(lái)讀書(shū)這么好啊!從此我就踏上了讀書(shū)的生涯，也就愛(ài)上了讀書(shū)。在不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)。有時(shí)看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書(shū)呆子，“嘻嘻”。

一本好書(shū)如一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們，使我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的長(zhǎng)大;一本好書(shū)就像一位朋友，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書(shū)還像一位老師，隨時(shí)幫你解決難題;一本好書(shū)也似一塊糖果，滋潤(rùn)著我們的心田。

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”;普希金說(shuō)過(guò)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”……關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。所以，今天我的演講題目就是我愛(ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)知識(shí)：他告訴了我們失敗是成功之母;他告訴了我們我國(guó)悠久的歷史文化;他告訴了我們當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)有句古話，叫做：“秀才不出門(mén)，全知天下事?！蔽揖褪侨绱?。因?yàn)楦改该?，沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)我出門(mén)玩。但是，因?yàn)樽x書(shū)我還是知道不少地區(qū)的人情風(fēng)俗、名勝古跡、名人偉人。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界：我同情海倫凱勒的悲慘遭遇;我敬佩魯濱遜的頑強(qiáng)和智慧;我欣賞錢(qián)學(xué)森、華羅庚的愛(ài)國(guó)精神;我佩服劉胡蘭、江姐、董存瑞等為新中國(guó)的成立而犧牲自己的精神。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了理想：司馬遷說(shuō)過(guò);“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！瘪R克思為了寫(xiě)《資本論》用了約40年時(shí)間;談遷以三十余年編成《國(guó)榷》一書(shū);司馬遷忍辱負(fù)重完成了《史記》……它們，幫我樹(shù)立了理想。

同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們，為了祖國(guó)，多讀書(shū)吧!

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇6)

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚(yú)交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。天真無(wú)邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄儯殷w驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開(kāi)家看世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！

書(shū)中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書(shū)都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來(lái)。

驀然回首，這本書(shū)陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。書(shū)讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇7)

大家好！

我今天演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》，有人說(shuō)，讀書(shū)是指路明燈；也有人說(shuō)，閱讀是點(diǎn)燃寧?kù)o心靈的火焰；其他人說(shuō)閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

但是，我認(rèn)為讀書(shū)是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬(wàn)粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復(fù)疑無(wú)路，暗花后又一村”的頓悟。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸的感覺(jué)，喜歡踮起腳在圖書(shū)館里選書(shū)，喜歡躲在床底下用手電筒看書(shū)的隱秘喜悅，喜歡合上書(shū)后的釋然。

從我出生開(kāi)始，書(shū)籍就伴隨著我踏上了一段美好的旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂，但一聽(tīng)到故事的抑揚(yáng)頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅；我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛(ài)生動(dòng)的插畫(huà)，跳得像雞血一樣。后來(lái)繪本逐漸被童話所取代，經(jīng)?；孟胱约耗艹蔀橐粋€(gè)美麗的公主，住在華麗的宮殿里，幸福的生活；現(xiàn)在，我的書(shū)柜里全是小說(shuō)，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿我人生的空白頁(yè)，刷新我的三觀，陪伴我的人生。

又一個(gè)春天來(lái)了。春天很好，為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書(shū)呢？年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書(shū)！讓閱讀成為常態(tài)！不辜負(fù)這個(gè)春天！

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們一起寫(xiě)書(shū)，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活！

謝謝大家！

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇8)

每年的4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里，全世界的人們都會(huì)捧上一本書(shū)，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

在我國(guó)古代，有許多名人讀書(shū)的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車(chē)胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)，是快樂(lè)的。

又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了，顧名思義，讀書(shū)日就是要引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

多讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作水平，萌發(fā)出更多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū)，可以使你成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的.人;多讀書(shū)，使你變得更聰明;多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書(shū)，也可以放松你的心情。

讀書(shū)陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)能使你的一生充滿快樂(lè)!

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇9)

齊:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

甲：這段話真熟！

丙：沒(méi)錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說(shuō)話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說(shuō)說(shuō)身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒(méi)有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來(lái)？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說(shuō)，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好；

丙：愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇10)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有了知識(shí)，如果沒(méi)有了知識(shí)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了羽毛，不能自由的飛翔，書(shū)籍讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了有知識(shí)的四好少年。

當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，我就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事，或是聽(tīng)錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長(zhǎng)》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫(xiě)繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，是這本書(shū)讓我知道孩子的一生是很快樂(lè)的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān)，把孩子的心都變老了，沒(méi)有一點(diǎn)孩子味。

我愛(ài)上了讀書(shū)，每讀完一本書(shū)，我都要寫(xiě)一篇讀后感。書(shū)讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讓我們變得更聰明、更快樂(lè)。

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿匯集

演講和我們的工作息息相關(guān)，在我們正式進(jìn)行鼓勵(lì)讀書(shū)演講之前，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于讀書(shū)演講稿。演講是有思想、有見(jiàn)解、有故事、有邏輯、有風(fēng)采的當(dāng)眾講話，如何才能在寫(xiě)讀書(shū)演講稿時(shí)更全面呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇一】

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸！

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè)世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通?！?/p>

我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇二】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》

生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書(shū)的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書(shū)的經(jīng)歷。

正如別林斯基所說(shuō)，好書(shū)是最珍貴的珠寶。書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。世界上沒(méi)有書(shū)，人就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)籍是指引人們的燈塔。書(shū)籍就像知識(shí)海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中尋找知識(shí)。

我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)橛兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫(huà)，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當(dāng)我有了新書(shū)，我就會(huì)抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以我三天就能看完一本書(shū)，有些書(shū)半天就能看完。

小學(xué)六年級(jí)是我閱讀生活中不可忽視的重要部分?？锤鞣N有品味的書(shū)。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂(lè)演講。而我對(duì)閱讀的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。我嘗試通過(guò)各種方式向別人借書(shū)，慢慢品味。很快，我就愛(ài)上了小說(shuō)，尤其是古典小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求一部小說(shuō)的某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我看了幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說(shuō)，心里都有一種自豪感，一種說(shuō)不出的喜悅。

讀書(shū)成了我人生的重要內(nèi)涵。我喜歡看春天的花鳥(niǎo)，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋?，為黛玉的葬花而流淚。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨(dú)孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時(shí)會(huì)因?yàn)榉制缍婕t耳赤，但更多的時(shí)候是微笑。

讀書(shū)讓世界上單純的人變得豐富；讀書(shū)讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置！

我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著我們；我一直希望在噪音重復(fù)后，留下一本書(shū)，讓朋友聚在一起唱歌。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么安靜，無(wú)休止的心情。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著遙遠(yuǎn)的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書(shū)裝訂成冊(cè)，流傳至今。從出走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。

現(xiàn)在，我經(jīng)常在夜里獨(dú)自思考，在書(shū)頁(yè)中搜尋，思考命運(yùn)中的未知。尋找最初真誠(chéng)的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨(dú)自坐在燈下的人不是路人。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。讀書(shū)的旅程沒(méi)有盡頭，知識(shí)的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會(huì)更加陽(yáng)光。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。

我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。

書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書(shū)中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書(shū)，是我生活中不可缺少的朋友。

書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇四】

大家好！我今天演講的題目為，“讀書(shū)，不可丟掉的習(xí)慣”。

在科技迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)、電腦和電視已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主流，在圖書(shū)館、閱覽室已經(jīng)看不見(jiàn)人頭攢動(dòng)的情形，讀書(shū)似乎只是學(xué)校莘莘學(xué)子的必修課，步入社會(huì)工作崗位的我們好像離讀書(shū)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，生活的主流已經(jīng)從書(shū)本轉(zhuǎn)移到了高科技的網(wǎng)絡(luò)中，從中得到信息是直觀的立體的，可是從此再也感受不到了讀書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。古人就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的大智慧。在近些年來(lái)無(wú)論是中國(guó)還是西方國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視讀書(shū)的重要性，讓我們從這個(gè)科技發(fā)展快速的今天放慢腳步，去靜靜的領(lǐng)略讀書(shū)帶來(lái)的魅力。19XX年的4月23日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將以后每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，從中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。20xx年的這一天是第十六個(gè)世界讀書(shū)日，這個(gè)日子只所以訂為是世界的，就是想讓全世界的人們都記住今天，把天天讀書(shū)養(yǎng)成一種生活習(xí)慣，而不是單單為了紀(jì)念而讀書(shū)。

眾所周之，中國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，文化歷史悠久。古代就有許多關(guān)于讀書(shū)的感人故事，“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，等等等等。

書(shū)是文明的傳遞媒介；是通向五湖四海的捷徑；是歷史文明傳承；是通向全宇宙的時(shí)光隧道。我們從第一天上學(xué)起就日日以書(shū)為伴，它已經(jīng)成為了生命中不可缺少部分。今天走上社會(huì)工作崗位的我們，讀書(shū)已經(jīng)變的不那么重要了，也沒(méi)有再把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣了，在實(shí)踐的工作中讓我感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少“的窘境。即使我們時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)的力量，尋找到了一自己要用的材料，可是遇到同樣的問(wèn)題我們也只會(huì)機(jī)械式的重復(fù)著原來(lái)的動(dòng)作。使我們的頭腦里面沒(méi)有屬于自己的想法，沒(méi)有了屬于自己的那份思考，更沒(méi)有了屬于自己的成就。 所以讓我們?cè)俅文闷饡?shū)，靜下心來(lái)去領(lǐng)略那書(shū)中獨(dú)有的魅力吧。去尋找我們那份屬于自己的思考和成就吧！在我們明安社區(qū)就有一個(gè)可以讓你重拾思考和成就的地方，那就是三樓的圖書(shū)閱覽室，那里可以供我們?cè)陂e暇時(shí)候閱覽圖書(shū)：內(nèi)容包羅萬(wàn)象，上至天文下至地理，從古至今，自?xún)?nèi)而外，涉及到方方面面真所為是一應(yīng)俱全，讓我們把讀書(shū)成為一種習(xí)慣，更成為生活中的一部分，拿起你手中的書(shū)，讓我們從今天起重回書(shū)的海洋中自由翱翔吧！

讀書(shū)人演講稿(匯編九篇)

有理想在的地方，地獄也是天堂。當(dāng)一場(chǎng)演講活動(dòng)的即將開(kāi)始時(shí)，大家自然而然的會(huì)備好一份演講稿提前準(zhǔn)備演講稿，可以減輕我們的緊張感。新手如何寫(xiě)好演講稿呢？小編推薦你不妨讀一下讀書(shū)人演講稿(匯編九篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

讀書(shū)人演講稿 篇1

大家好!

今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的悠長(zhǎng)，展望未來(lái)的壯麗!

雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書(shū)造福于人，也許是一種生命的擴(kuò)展。

一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)該留下身影。

也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō):“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?！被蛘撸暗鹊?，玩一玩，讀一讀。”但是同學(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí); 2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。

同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿書(shū)和更美麗!

謝謝大家!

讀書(shū)人演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家晚上好！

我是XXX，非常榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上，參加“校園優(yōu)秀讀書(shū)人物”的活動(dòng)。

今天我演講的主題是《做一個(gè)幸福而美麗的讀書(shū)人》

首先，我想給大家講一個(gè)故事：第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)記者問(wèn)英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“莎士比亞和印度哪個(gè)更重要？”印度當(dāng)時(shí)是大英帝國(guó)在海外最大的殖民地。人口最多，土地最廣。而莎士比亞是英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人。丘吉爾回答說(shuō)：我們寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞。由此可見(jiàn)古老的文化和智慧對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是何等的重要。而作為中國(guó)人，我們應(yīng)該讀懂祖國(guó)，讀懂自己黃皮膚里浸透著的血質(zhì)；作為當(dāng)代人，我們更應(yīng)該讀懂世界；一個(gè)善于讀書(shū)學(xué)習(xí)的民族，才是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)老去的民族。

而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)善于讀書(shū)的人，才會(huì)擁有永遠(yuǎn)不會(huì)老去的青春，才會(huì)是幸福和美麗的！你，我，大家，在座的每一位都可以做到！李白一直在月下喝酒！歐陽(yáng)修還在醉翁亭與民同樂(lè)！歲月的風(fēng)霜催不老文化的恒久！

古人說(shuō)：一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎。誰(shuí)也不想胸?zé)o點(diǎn)墨！誰(shuí)也不想語(yǔ)言乏味！誰(shuí)也不想面目可憎！那，同學(xué)們，讀書(shū)吧！

讀書(shū)，應(yīng)是一份人生的態(tài)度，絕美的心情。當(dāng)夕陽(yáng)描畫(huà)著余影，當(dāng)皎潔的月光輕柔的鋪滿地面的時(shí)候，捧上一本書(shū)細(xì)細(xì)展讀，霎時(shí)間一變?nèi)f年，思想隨著時(shí)空隧道緩慢地張望，隨著莊子一同瀏覽戰(zhàn)國(guó)時(shí)期天人合一的《逍遙論》，與艾米麗一同閱讀《呼嘯山莊》凱瑟琳的凄美愛(ài)情，與余秋雨一同品析《文化苦旅》白發(fā)蘇州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于書(shū)海中不能自拔，僅是幾個(gè)詞組的簡(jiǎn)單拼湊卻令我品味過(guò)幾代王朝的興衰，無(wú)數(shù)生命的起滅。

讀過(guò)很多書(shū)，我便能在獨(dú)處時(shí)不寂寞，可以穿越時(shí)空和不同人在心靈中對(duì)話，就可以在人群中穿梭的時(shí)候不會(huì)愁眉苦臉，不會(huì)喜形于色，我充盈的內(nèi)心世界能給從書(shū)中給人世間的事情找一個(gè)答案。所以，我會(huì)把從容的笑容掛在臉上，美麗的笑容！

還有一句話是這樣說(shuō)的：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！氣怎么理解？可以理解為氣質(zhì)，氣度！氣場(chǎng) ！魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。閱讀就需要日積月累！如果說(shuō)文章是一座埋藏未開(kāi)發(fā)的巨大金礦，那么閱讀便是一把鐵鍬，當(dāng)它們相遇時(shí)，方能迸出靈感的愉悅的火花。余秋雨也說(shuō)：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！痹谶@個(gè)思維飛速發(fā)展的時(shí)代，若再不抓緊讀書(shū)，只會(huì)淪為時(shí)代的乞丐。好讀書(shū)，可以不求甚解，但每有會(huì)意，便欣然忘食。

只要是讀多了好書(shū)，不必言行也會(huì)有一種沉靜而素雅的氣質(zhì)，清香而深邃。就好像南開(kāi)，白墻青瓦，立在水濂山下，大美而不言，卻底蘊(yùn)深厚，大氣雄渾。讀書(shū)人不言，卻氣韻悠揚(yáng)！書(shū)籍可以讓任何一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人遍嘗古今中外的文化大餐。更重要的是，在講究?jī)x表包裝的今天，讀書(shū)，讀好書(shū)被譽(yù)為生命的美容，讀書(shū)可以使我們變得美麗。每一個(gè)有思想的人誰(shuí)不愿意擁有這份人生的美麗呢？坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說(shuō)她們不美嗎？此時(shí)此刻站在你們面前的我、充滿自信的我，不美嗎？

讀書(shū)，使我們從一個(gè)市儈、燈紅酒綠的世界中脫離出來(lái)，變得豁達(dá)而單純。一個(gè)豁達(dá)而單純的人不可能不幸福！一個(gè)豁達(dá)而單純的人沒(méi)有資格不美麗！我喜歡《紅與黑》中于連的意志堅(jiān)強(qiáng)，但是也鄙視他的利欲熏心；我喜歡《駱駝祥子》中祥子的執(zhí)著善良，但是也厭惡他的庸俗貪婪。書(shū)籍是一位最好的老師，它用一個(gè)個(gè)鮮活的故事清晰的告訴我們?nèi)诵缘拿篮煤统髳海偈刮倚纬闪己玫纳茞河^，逐漸學(xué)會(huì)為人處世和激勵(lì)自己，起到事半功倍的效果。果說(shuō)生命肌體的成長(zhǎng)，會(huì)催發(fā)臉上的皺紋，那么我想說(shuō)，隨著讀書(shū)漸入佳境后，生命會(huì)變得睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。

托馬斯曾經(jīng)說(shuō)“我到處尋覓幸福，但除了帶著一本小小的書(shū)在一個(gè)角落里閱讀，其他地方就找不到了?！鄙钤跁?shū)中，會(huì)讓人變得熱烈而寧?kù)o，執(zhí)著而淡泊。因?yàn)樽x書(shū)是為人生的。讀書(shū)可以改變我們的思維方式?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！?/p>

我希望我這個(gè)學(xué)期能看看《苔絲》中苔絲的巨大魄力，《麥田守望者》的青春淳樸，《百年孤獨(dú)》中馬孔多的百年興亡，《信客》的亙古大氣。我相信讀書(shū)所需要的心境也正是人生所需要的，讀書(shū)所感受到的厚重和深遠(yuǎn)是無(wú)法被替代的。心由書(shū)生，相由心生，她能讓你滿面春風(fēng)，和善仁慈，用一種喜悅之心感受整個(gè)世界。

我希望我的演講能博得滿場(chǎng)的掌聲！因?yàn)槟恼坡暩嬖V我，我們一起來(lái)讀書(shū)，我們要幸福！我們要美麗！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書(shū)人演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

感謝大家矗立在冬日的寒風(fēng)中，聽(tīng)聽(tīng)今天的國(guó)旗下講話《愛(ài)上閱讀》。我想先說(shuō)個(gè)故事：《書(shū)本里的螞蟻》。古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里聽(tīng)著，久久不愿離去，不知不覺(jué)睡著了。

一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒。采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當(dāng)然就進(jìn)了書(shū)本，被夾成一只扁扁的螞蟻。

就這樣，書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就跑到了第五十五頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。所有的字們都學(xué)著螞蟻跳跳舞，串串門(mén)兒，這有多快樂(lè)啊!

舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

有一天，小姑娘打開(kāi)書(shū)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)里寫(xiě)著和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個(gè)新故事。第二天，她忍不住又打開(kāi)了書(shū)，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個(gè)跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書(shū)里的字每到晚上都走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就跟著變來(lái)變?nèi)チ恕?/p>

后來(lái)，這些字整天快快樂(lè)樂(lè)，每天編出新的故事。

其實(shí)每本書(shū)里都有一只神奇的螞蟻，因?yàn)榧词故峭粋€(gè)故事，無(wú)論你讀多少遍，都會(huì)有不一樣的感受。那么，從今天起，翻開(kāi)你身邊的每一本書(shū)吧，相信它們會(huì)帶給你驚喜。 其實(shí)我每個(gè)人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開(kāi)動(dòng)腦筋去想象，愿意拿起筆去寫(xiě)一寫(xiě)，神奇的故事就在我們每個(gè)人的心里。

讀書(shū)人演講稿 篇4

人們的生活是由各種各樣的追求建立起來(lái)的。

當(dāng)病，追求健康，追求健康，追求時(shí)尚；貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。凡此種種，歸結(jié)起來(lái)，無(wú)外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂(lè)的追求，或者說(shuō)，快樂(lè)就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。

同學(xué)們，你快樂(lè)嗎？你想快樂(lè)嗎？

長(zhǎng)期以來(lái)，人們總愛(ài)將讀書(shū)與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺(jué)是：書(shū)山無(wú)路只有勤能開(kāi)路，學(xué)海無(wú)涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。

人類(lèi)千百萬(wàn)年來(lái)一直在繁衍生息，學(xué)習(xí)一直是人類(lèi)進(jìn)步的最強(qiáng)大動(dòng)力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂(lè)的方式呢？

如今，人類(lèi)講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要，同時(shí)，學(xué)習(xí)更是人類(lèi)自身精神的需要，是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習(xí)的過(guò)程離不開(kāi)勤，也避不開(kāi)苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習(xí)本就該是件快樂(lè)的事，就像我們大嚼心愛(ài)的食物，牙床難免有些酸痛，但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂(lè)。

那么，在學(xué)習(xí)中，為什么會(huì)有那么多人為艱難困苦而哭泣，卻很少有人感到快樂(lè)呢？

在我看來(lái)，造成這種情況的原因有很多，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，主要有兩點(diǎn)。

一是我們還很幼稚，思想不夠成熟?？傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂(lè)不起來(lái)。

事實(shí)上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會(huì)枯燥、艱難起來(lái)。比如，一個(gè)學(xué)生喜歡籃球，總是幻想自己在課堂上馳騁在籃球場(chǎng)上，甚至希望把籃球作為自己畢生的追求。

而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場(chǎng)上揮灑汗水，他肯定吃不消，會(huì)打退堂鼓，又希望重新回到回來(lái)自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來(lái)，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長(zhǎng)了又想上學(xué)。

如果你在學(xué)習(xí)中不開(kāi)心，不妨調(diào)整一下對(duì)學(xué)習(xí)的理解。 (演講稿　) 把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作一種鍛煉。為你的未來(lái)作準(zhǔn)備也是你生活中的一個(gè)需要。

我想，苦點(diǎn)，累點(diǎn)，你不會(huì)太在意的。不在乎，但會(huì)覺(jué)得輕松很多，幸福就會(huì)萌芽。從那以后，你會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)快樂(lè)的人！

讀書(shū)人演講稿 篇5

劉媛媛

我是一名法學(xué)院的學(xué)生，我的每一門(mén)課的教授都曾經(jīng)在他的課堂上講過(guò)這么一句話，他們常?！罢f(shuō)法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實(shí)生活中……”現(xiàn)實(shí)生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中那些尊重規(guī)則的老實(shí)人往往一輩子都默默無(wú)聞，反倒是那些弄虛作假的人到最后會(huì)名利雙收，于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看著很有經(jīng)驗(yàn)的前輩過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀跟你說(shuō)“年輕人你還不懂?！蔽蚁雴?wèn)的是我們年輕人你能為這個(gè)世界做什么，總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至xx都會(huì)是九零后，當(dāng)全社會(huì)都被九零后占領(lǐng)的時(shí)候，我想問(wèn)你們九零后們，大家想把這個(gè)社會(huì)變成什么樣。

我知道不是每一個(gè)人他都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，讀書(shū)的時(shí)候每天都被父母耳提面命說(shuō)你干啥你都不要給我耽誤學(xué)習(xí);畢業(yè)的時(shí)候到處投簡(jiǎn)歷，凄凄惶惶的等一家企業(yè)收留自己;逢年過(guò)節(jié)*婚，結(jié)婚買(mǎi)了房子要花自己年輕的時(shí)候的的二十年來(lái)償還貸款，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存，而沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這社會(huì)做什么，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是有一件事情你跟我都可以做到，這件事情就是我們這一代人在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕的時(shí)候最痛恨、最厭惡的那種成年人。如果將來(lái)你去路邊擺攤，你就不要賣(mài)地溝油小吃，你不要缺斤短兩;你將來(lái)開(kāi)了工廠當(dāng)了老板，你不要偷工減料，生產(chǎn)一些次品。每一個(gè)普通人他在自己普通的崗位上做一個(gè)好人是有非常非常嚴(yán)重的意義的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人生下來(lái)都注定會(huì)改變世界。

我是一個(gè)學(xué)法律的，如果我將來(lái)是一個(gè)公正嚴(yán)明的法官，那么這個(gè)社會(huì)就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)好法官而變好了一點(diǎn)點(diǎn)，我希望大家都記住即使給了你十萬(wàn)個(gè)理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就因?yàn)橐粋€(gè)理由，這個(gè)理由就是你不是一個(gè)禽獸，你是一個(gè)人。我更希望我們所有的九零后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你絕不摧眉折腰，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。所以我親愛(ài)的九零后們，如果將來(lái)再是有那些人跟你說(shuō)“年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！边@時(shí)候你就應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面他，你告訴他“我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的?！?/p>

讀書(shū)人演講稿 篇6

陳州

我叫陳州，今年三十二歲，我和大家一樣是一個(gè)80后，但是我和大家不一樣的是，我要飯要了十年，然后做了十年的流浪歌手。

其實(shí)從小到大，我都覺(jué)得我是一個(gè)特別不幸的人，至少在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里。在我三歲的時(shí)候，我爸爸(染)上了賭博，就輸光了家里所有的錢(qián)。六歲的時(shí)候，爸爸就人間蒸發(fā)了，我的爺爺就跪在我媽媽面前，跟我媽媽說(shuō)：“你能不能給我們陳家留一個(gè)苗啊?”就這樣我被爺爺留在了家里，然后我的媽媽就帶著我的弟弟改嫁了。

特別窮的那樣一個(gè)環(huán)境，這時(shí)我爺爺為了生存，就帶我出去要飯。到了十三歲的時(shí)候，我流浪到山東省濰坊市的昌樂(lè)縣，當(dāng)時(shí)想去濟(jì)南，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，我就爬那種火車(chē)，是那種拉貨的火車(chē)。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我是去濟(jì)南的，可是這個(gè)車(chē)怎么往東走啊，濟(jì)南在西邊啊。我就跑到車(chē)廂兩頭的那個(gè)銜接處，走

到一半的時(shí)候，就爬到一半的時(shí)候，我就往下跳，就是這一跳，改變了我的一生，改變了我的人生軌跡。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身體就剩下一半了。每天吃喝拉撒睡全在那張小床上，你們可能永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去體會(huì)那樣一種狀態(tài)，在那個(gè)時(shí)候能夠出去看看陽(yáng)光，像個(gè)人一樣地活著，就是最大的幸福。

可是當(dāng)我好不容易爬出了那個(gè)屋的時(shí)候，那些和我一塊玩的發(fā)小們都不理我了，他們說(shuō)：“怪物又來(lái)了，我們快跑?！边@個(gè)時(shí)候，我想過(guò)很多次去死，撞墻、喝藥，我都沒(méi)有死掉。我爺爺奶奶給我端來(lái)了飯，我也不吃，我每天在哭，他們每天也在哭。后來(lái)我想明白了，我既然找不到一個(gè)去死的理由，那我就得活下去，因?yàn)槲业拿悄?/p>

些好心人救回來(lái)的，我不能就這樣去死。所以在家躺了半年之后，我勇敢地邁出了第一步。我趁我爺爺奶奶下地干活的時(shí)候，我從床上翻了下來(lái)，爬出了屋，爬出了那個(gè)院，爬出了那個(gè)村，到了我們村頭那一條公路，我攔了一輛車(chē)，去了那個(gè)城市，那個(gè)我一直想去沒(méi)有去成，然后付出非常大代價(jià)的一個(gè)城市——山東省濟(jì)南市。

當(dāng)我到了濟(jì)南市以后，我才發(fā)現(xiàn)那兒在下著鵝毛大雪，天黑以后，我爬到了一個(gè)冒著熱氣的下水井蓋，因?yàn)橹挥心莾菏歉傻?，而且還非常暖和。我就趴在那個(gè)下水井蓋上，我不敢離開(kāi)那兒，我怕別人占了我那個(gè)寶地，我在那兒一直貓著。大概過(guò)了好多個(gè)小時(shí)吧，應(yīng)該是下半夜，一個(gè)六七十歲的老大娘，她給我了一個(gè)梨，一個(gè)壞了

一半兒的梨。她說(shuō)：“孩子你餓嗎?”我說(shuō)：“我餓?！彼f(shuō)：“給你一個(gè)梨吃?！庇袥](méi)有那個(gè)梨，我會(huì)不會(huì)凍死，我不知道，我知道的是，那是我吃過(guò)的最好吃的一個(gè)梨。如果那個(gè)老大娘現(xiàn)在還活著的話，我會(huì)非常誠(chéng)懇地跟她說(shuō)：“謝謝你，老大娘。”

十三歲到十八歲，我每天都是這樣過(guò)，每天都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，每一天都在尋找自己的下一頓飯。根本就不知道什么是未來(lái)，根本就不知道什么是幸福，根本也不知道什么是夢(mèng)想。如果你問(wèn)我什么是夢(mèng)想的話，那時(shí)候我會(huì)告訴你，能吃飽飯，第二天早上睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我還活著的時(shí)候，那就是我的夢(mèng)想。

再后來(lái)我流浪到了浙江省的嘉興市，有一個(gè)女孩很漂亮，她看到我的時(shí)候她就掏口袋，我就伸手準(zhǔn)備去接，可是她并沒(méi)有給我，她是往旁邊走了幾步：“別過(guò)來(lái)?！比缓缶湍弥粋€(gè)硬幣扔給我，丟到我的身上，掉在了地下，然后就走了。第一次我被一個(gè)給我錢(qián)的人打擊到，我拿起這一塊錢(qián)，我想了很久，我想明白了。原來(lái)，靠別

人可憐，靠這樣一個(gè)殘疾的身體去博取大家(的)同情心，不是本事，它甚至是一件在我看來(lái)挺丟人的事兒，然后我就在想，我不能這么活下去啊，我得學(xué)點(diǎn)本事養(yǎng)活自己，真正靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活我自己。當(dāng)時(shí)我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)吧，我一定不再要飯。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在大街上看到三個(gè)人，是三個(gè)殘疾人歌手，我覺(jué)得我應(yīng)該是他們其中一個(gè)嘛，所以我勇敢地上去跟他們說(shuō)：“我也喜歡唱歌，我能不能……或者是你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我?guī)湍銈兂皇赘琛！彼麄兙驼f(shuō)：“那好吧，你唱一首吧?！碑?dāng)時(shí)我就唱了一首歌，這首歌可以說(shuō)真的給我的人生帶來(lái)非常非常大的改變，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這首歌，我得到了人生第一次掌聲。

后來(lái)我就加入了他們成為了一名流浪歌手，知道這首歌我唱過(guò)多少遍嗎?我唱了三千多遍，加入流浪歌手行列以后，我去過(guò)七百多個(gè)城市，所以在追求夢(mèng)想的道路上，我還是挺快樂(lè)的。

20xx年，我和我的搭檔流浪演唱到泰山腳下。我就問(wèn)從山上下來(lái)的一個(gè)游客，我說(shuō)：“大哥，泰山有多高啊?”你們曉得當(dāng)時(shí)這哥們兒什么表情嗎?“你問(wèn)這個(gè)干嗎呀?

你覺(jué)得你能登上去嗎?你看我身強(qiáng)力壯的，累得都拄拐杖?！蔽耶?dāng)時(shí)我就覺(jué)得他這是在瞧不起我呀，所以第二天一早，我就穿得干干凈凈，然后把我的，甚至很好笑地把我的“鞋”都擦得锃亮锃亮的。

一路上非常地累，我的腳上(手上)，磨起了很多的皰，然后就這么往上爬。雖然很累，可是我很幸運(yùn)，第二天一早我就看到了人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)景——泰山日出。最重要的是，以前我是仰視一切的，看所有的事物都是這樣看(仰望)，但是在那一刻，我俯視了周?chē)囊磺?。我終于明白了這種感覺(jué)，叫“山高人為峰，一覽眾山小!”我開(kāi)始用另外一種心態(tài)去對(duì)待我的生命，我開(kāi)始喜歡上了登山。

人可以不偉大，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，人可以不永恒，但是我覺(jué)得他一定要有追求。我沒(méi)有健全的身體，可是我一定要有健全的生活和夢(mèng)想。不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，這個(gè)世界上還有很多很多沒(méi)有腳的人。我可以做到，你們也一定可以。

接下來(lái)我要和大家分享一個(gè)，我為什么是那么那么幸福的一個(gè)人。20xx年，我和我的搭檔們流浪到江西九江，在一個(gè)特別華麗的廣場(chǎng)唱歌，第一天她就出現(xiàn)在我的右前方兩點(diǎn)鐘方向，二三四五六天她都出現(xiàn)在同樣的位置，同樣的掌聲，同樣的笑容，然后第七天我就被她給，那句話怎么說(shuō)來(lái)著?叫——搭訕。我被她搭訕，后來(lái)我們每天都搭訕。

她真的很漂亮，她是我在大街上唱了這么多年當(dāng)中，最大的一筆勞務(wù)。我還告訴大家一個(gè)秘密，她有一個(gè)潔癖，就是特別討厭不洗腳的男人，找到我，這個(gè)問(wèn)題是不是徹底解決了呢?

當(dāng)我說(shuō)到這些的時(shí)候，大家都很開(kāi)心是吧?可是你們知道當(dāng)時(shí)我是什么情況嗎?我很自卑，我的自卑是你們所想象不到的，它到底有多自卑，你知道嗎?我不敢看女孩子一眼，因?yàn)樵谖倚睦?，我是一個(gè)不該擁有，也不配擁有，也不可能擁有愛(ài)情，成家立業(yè)、生兒育女，這樣一個(gè)條件的人。沒(méi)錢(qián)沒(méi)房、沒(méi)車(chē)、沒(méi)腿、沒(méi)文化，這一切

對(duì)于一個(gè)正常的男人真的是特別大的打擊，因此在我心里，可能有一天我會(huì)死在一個(gè)馬路邊，一個(gè)河邊，不敢擁有愛(ài)情。

她的出現(xiàn)讓我明白了什么是愛(ài)情，讓我明白了原來(lái)人可以活得那樣地幸福，那么地快樂(lè)，她讓我明白了這種感覺(jué)。人家都說(shuō)愛(ài)可以改變一個(gè)人，說(shuō)得真好，是她改變了我。不要總覺(jué)得你沒(méi)有錢(qián)，你錢(qián)不多，你車(chē)不好，你房不大，我想說(shuō)，只要你真心地愛(ài)一個(gè)人，勇敢地愛(ài)一個(gè)人，不要放棄，像我一樣地抓住，你就是可以的。

讀書(shū)人演講稿 篇7

大家好！我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書(shū)，使我快樂(lè)》

在我演講之前，想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，在你的成長(zhǎng)歷程中，什么事情最令你感到快樂(lè)？是吃到了好吃的美食，還是結(jié)交了一群志同道合的朋友呢？

相信每個(gè)人的答案，都不盡相同。

我呢，最快樂(lè)的事情就是讀書(shū)，在浩瀚的書(shū)海里，探尋那個(gè)未知的世界。

可以說(shuō)，我是在書(shū)堆里長(zhǎng)大的。很小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)布書(shū)。什么是布書(shū)呢？就是用紗布做的書(shū)，一般只有兩三頁(yè)，不過(guò)里面有許多圖畫(huà)，色彩艷麗。令我感到好奇是，無(wú)論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書(shū)，后來(lái)呢，看紙質(zhì)書(shū)，也由此成為了名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。

每天晚上，我都要捧一本書(shū)閱讀，讀完了，我才愿意進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我感到，在書(shū)的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識(shí)和優(yōu)美的文字。我還感到，當(dāng)沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中的文字時(shí)，便能體會(huì)到源自心靈的無(wú)比純粹的快樂(lè)！這種快樂(lè)，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個(gè)新玩具！

讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們知道這個(gè)世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領(lǐng)我們探索未知的未來(lái)！

朋友們，當(dāng)你在旅行時(shí)，當(dāng)你百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，當(dāng)你感到迷惑時(shí)，都可以拿起一本喜歡的書(shū)，讀一讀，品一品。你一定會(huì)感到心情舒暢，快樂(lè)無(wú)窮！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書(shū)人演講稿 篇8

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，在書(shū)海中徜徉，心中有說(shuō)不出的快樂(lè)與幸福。試想一下，書(shū)桌旁，擺一盆清新的蘭花，沖一杯淡淡的香茗，手捧一本散發(fā)著墨香的書(shū)，沉迷于其中，這是多么舒心愜意的享受啊！

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)和智慧?！伴_(kāi)卷有益”，好的書(shū)總會(huì)讓人獲益匪淺。讀《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了一百零八位梁山好漢嫉惡如仇、行俠仗義的英雄豪氣；讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷史和封建社會(huì)的世俗人情；讀《格列佛游記》，我了解了十八世紀(jì)英國(guó)社會(huì)政治制度的黑暗與腐朽；讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我的知識(shí)得以補(bǔ)充與更新，工作起來(lái)更加得心應(yīng)手。

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能豐富我的人生閱歷與體驗(yàn)，讓我勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折。笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！薄妒酚洝犯嬖V我，“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”，自古圣賢多磨難，逆境造就人才；《魯濱遜漂流記》教會(huì)我，人生路上的困境并不可怕，只要勇敢面對(duì)，用自己的智慧就會(huì)獲得新生；《假如給我三天光明》啟示我，擁有光明多么美好，要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；《鋼鐵是怎樣煉成的'》警示我，一個(gè)人應(yīng)該有為理想而獻(xiàn)身的精神、不屈服于命運(yùn)的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。

讀書(shū)是幸福的，幸福在于讀書(shū)能陶冶我的情操，豐富我的情感。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蔽医?jīng)常陶醉于古典詩(shī)詞的韻律中。跟隨陶淵明去世外桃源飲酒，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；攜手李清照去大明湖游覽，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”；結(jié)伴王維去欣賞邊塞風(fēng)光，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；偕同李白去登臨謝眺樓，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

一本本好書(shū)令人百讀不厭，是我們的無(wú)言朋友和精神食糧。困惑時(shí)，它會(huì)給你方向的指引；傷心時(shí)，它會(huì)給你心靈的慰藉；得意時(shí)，它會(huì)給你奮進(jìn)的提醒；低落時(shí)，它會(huì)給你精神的鼓舞。

言不盡讀書(shū)的幸福，總覺(jué)得幸福時(shí)時(shí)縈繞在心間。愿你成為一個(gè)幸福的讀書(shū)人。

讀書(shū)人演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁們：

大家好!我來(lái)自狀元之鄉(xiāng)的巷子口鎮(zhèn)中心小學(xué)。我叫胡江。今天，我發(fā)言的題目是《搖動(dòng)一棵樹(shù)，推動(dòng)一朵云》

什么是教育?孔子、韓愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他們站在不同的角度有自己精辟的闡述。而我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯的理解：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”

這是雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書(shū)中提到的。行走在他富有哲學(xué)意蘊(yùn)的字里行間，我有時(shí)迷惑有時(shí)欣喜。而當(dāng)這句富有詩(shī)意的語(yǔ)句迎面而來(lái)，我如沐春風(fēng)，喚起了心中所有對(duì)教育美好的追求。什么是教育?我愿意這樣來(lái)理解：教育的根本任務(wù)是關(guān)注人的世界，教育的根本法則應(yīng)該用心靈去影響心靈，促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)。

就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，教育應(yīng)該用夢(mèng)想去召喚另一個(gè)夢(mèng)想?，F(xiàn)在“中國(guó)夢(mèng)”成為國(guó)人熱議的詞匯，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”開(kāi)始成為孩子們討論的主題，我不禁思考，我該有怎樣的教育夢(mèng)去召喚他們的夢(mèng)想?

我們的學(xué)生，正處在青少年時(shí)期，他們開(kāi)始真正關(guān)注世界、懂得珍愛(ài)生命，他們需要詩(shī)、需要夢(mèng)，同樣也需要有夢(mèng)想的老師來(lái)引領(lǐng)。今年開(kāi)學(xué)后，我?guī)е⒆觽冄a(bǔ)看了王亞平老師在太空授課的情景。當(dāng)孩子們看到太空中的單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)時(shí)，驚喜得睜大了眼睛、手舞足蹈，抱以熱烈的掌聲。很多孩子從未萌發(fā)過(guò)的科學(xué)夢(mèng)想開(kāi)始生根發(fā)芽。也許，我們不能給孩子的未來(lái)一個(gè)美好的人生，卻可以啟迪他們擁有追求美好、造福國(guó)家的夢(mèng)想。

就像一朵云推動(dòng)另一朵云，教育應(yīng)該用人格來(lái)塑造另一個(gè)人格。雅斯貝爾斯認(rèn)為，教育是“歸屬于所有人的事業(yè)”，人格的培養(yǎng)尤其重要。在《人民教育》第11期，報(bào)導(dǎo)了三位“最美地震教師”，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，沉著冷靜，走在最后，指揮所有學(xué)生安全脫險(xiǎn)。其中，有一個(gè)叫陳萍的老師，記者在采訪她時(shí)，她說(shuō)了這樣一件事：20多年前，當(dāng)她還是一個(gè)初中生的時(shí)候，地震發(fā)生了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑。正在上課數(shù)學(xué)老師鎮(zhèn)定自若，大聲說(shuō)：“有我在，你們不要緊張，不要推擠!”當(dāng)她和同學(xué)們跑到操場(chǎng)后，才看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師最后一個(gè)從教學(xué)樓里撤出來(lái)。陳萍說(shuō)：“直到現(xiàn)在，我仍然清楚地記得數(shù)學(xué)老師的形象，他對(duì)我的影響，是終生的?！标惼急蝗耸①澋母哔F品格，正是從他的數(shù)學(xué)老師身上汲取到的。無(wú)形的東西，也許是世界上最恒久的東西，而我們要做的就是在孩子們心中播種真善美的種子，然后靜待花開(kāi)。

雅斯貝爾斯給我們的啟示又何止如此?正如一位網(wǎng)友所言，“教師希望學(xué)生成為什么樣的人，他應(yīng)首先成為什么樣的人。我們應(yīng)當(dāng)用理想去召喚理想，用人格來(lái)影響人格，以素質(zhì)來(lái)提高素質(zhì)，以智慧啟迪智慧?；蛟S，只有這樣做我們才更接近于教育的本質(zhì)?！?/p>

那么，就讓我們懷著對(duì)樹(shù)的崇敬和對(duì)云的向往叩問(wèn)自己：我們?cè)谧鲞@樣的樹(shù)嗎?我們?cè)谧鲞@樣的云嗎?我們的靈魂在喚醒一個(gè)沉睡的靈魂嗎?

讓我們的心靈也有那樹(shù)的扎實(shí)，云的輕盈，讓我們的靈魂像樹(shù)的沃土一樣深厚，像云的碧空那樣澄明，然后去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，去推動(dòng)另一朵云，去喚醒另一個(gè)靈魂。

謝謝大家!

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿九篇

演講是一種高級(jí)的社交形式，當(dāng)邀請(qǐng)我們參加鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，就需要我們先準(zhǔn)備一篇關(guān)于讀書(shū)演講稿。通過(guò)演講，能增進(jìn)溝通交流，促進(jìn)工作展開(kāi)，有利于人與人的交流，那么讀書(shū)演講稿您知道該怎么寫(xiě)了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀書(shū)是教師最好的修行演講稿”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇一】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在眾多讀書(shū)名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！边@句讀書(shū)名言讓我受益匪淺。

回憶三年級(jí)時(shí)，我看書(shū)常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書(shū)“解決”掉。因此，我雖然看了許多書(shū)，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫(xiě)出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書(shū)。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣。看書(shū)時(shí)更要全心全意地融入書(shū)中，與書(shū)中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

從此之后，我看書(shū)不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書(shū)上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書(shū)的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊!

這時(shí)，我才真正明白，讀書(shū)不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書(shū)中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇二】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。

書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書(shū)中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書(shū)，是我生活中不可缺少的朋友。

書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使人開(kāi)闊視野；讀書(shū)可以使人豐富知識(shí)；讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書(shū)還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我手捧一本書(shū)，在津津有味的看著。

從無(wú)字的小人書(shū)，到注音的故事書(shū)，再到幾百頁(yè)的名著、小說(shuō)等，書(shū)，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿?shū)，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽，由于我正在看書(shū)所以沒(méi)有聽(tīng)清要買(mǎi)什么，只顧拿著錢(qián)和書(shū)出門(mén)了。

馬路上，汽車(chē)飛馳著從我身邊飛過(guò)，而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書(shū)，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么，我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)而不記得要買(mǎi)什么，今天中午吃魚(yú)，應(yīng)該要我買(mǎi)一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說(shuō)：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢(qián)，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門(mén)。

到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒?！拔易屇闳ベI(mǎi)鹽，你卻給我買(mǎi)回來(lái)一袋味精？！”媽媽說(shuō)。

“??！不是要做魚(yú)嗎？”“是做魚(yú)，但是家里沒(méi)有鹽了，又不是沒(méi)有味精了?！薄鞍?，看來(lái)又因?yàn)榭磿?shū)鬧笑話了呢！”我低頭小聲地說(shuō)。

雖然看書(shū)使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因?yàn)?，高爾基曾?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”

是??！書(shū)的好處說(shuō)不盡，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們插上一雙翅膀，在書(shū)海里飛翔吧！

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇四】

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

《名人傳》中記述了18世紀(jì)的德國(guó)音樂(lè)家——貝多芬，意大利中世紀(jì)著名畫(huà)家、雕塑家——米開(kāi)朗琪羅，19世紀(jì)俄國(guó)著名作家——列夫·托爾斯泰三位偉人的痛苦和磨難，這其中最讓我感動(dòng)的是貝多芬的故事。

貝多芬是一個(gè)音樂(lè)天才，他的才華很早就被父親發(fā)覺(jué)，可惜他的父親不是個(gè)好父親，天天逼著他練琴，不考慮他的心情，甚至將他和琴一起鎖在屋里。所以貝多芬變得性格古怪，但他仍全心全意將精力投入音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)中，不久以后他就出名了。但是幸?？偸嵌虝旱摹亩涿@了。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊，但他不屈不撓的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幹?，還留下了了許多不朽的名作。

貝多芬，一個(gè)殘疾人尚且頑強(qiáng)的奮斗著，而我們，有著父母的疼愛(ài)卻不知足，作為一個(gè)健康的人卻不懂得享受生活、報(bào)答社會(huì)，揮霍了時(shí)光，長(zhǎng)大又后悔。與其如此，不如讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)拓一條對(duì)得起自己的未來(lái)之路！

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇五】

如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍，我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處，讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍，我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處，讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵，在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)就應(yīng)是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中，所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)，我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操，有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)，這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣，書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)，好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟，能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文，好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們

人生之帆導(dǎo)航。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展此刻我面前，在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。”書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一齊，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)，書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)決定人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇六】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。

自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。

在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀了許多書(shū)，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

我就是在這本書(shū)中尋找到了愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，品讀書(shū)籍，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇七】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有了知識(shí)，如果沒(méi)有了知識(shí)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了羽毛，不能自由的飛翔，書(shū)籍讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了有知識(shí)的四好少年。

當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，我就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事，或是聽(tīng)錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長(zhǎng)》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫(xiě)繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，是這本書(shū)讓我知道孩子的一生是很快樂(lè)的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān)，把孩子的心都變老了，沒(méi)有一點(diǎn)孩子味。

我愛(ài)上了讀書(shū)，每讀完一本書(shū)，我都要寫(xiě)一篇讀后感。書(shū)讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讓我們變得更聰明、更快樂(lè)。

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇八】

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家下午好，我今天和大家交流的的話題是關(guān)于讀書(shū)。書(shū)，向來(lái)被喻為人們的精神食糧，它可以讓你學(xué)到許多的文化知識(shí)，可以讓你游覽各地的風(fēng)俗人情；書(shū)可以讓你充滿內(nèi)涵，也可以激發(fā)你的求知欲；書(shū)還能拓展你的科學(xué)精神……總之，書(shū)就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么書(shū)就是一個(gè)新大陸，等你去探索；如果大腦是一個(gè)寶庫(kù)那么便是一把充滿魔力的金鑰匙，等你去開(kāi)啟；如果腳是力量，那么書(shū)便是精神力量，威力無(wú)比！

歷史上許多名人就是從小愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大博覽閱群書(shū)的。魯迅、高爾基，他們就是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的金礦，挖掘知識(shí)寶藏，獲得取之不盡的精神力量和財(cái)富，最終成為文學(xué)巨人。由此可見(jiàn)，書(shū)在人類(lèi)生活中充當(dāng)著重要角色。

怎么樣才能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)呢？朱熹曾說(shuō)過(guò)一句話，讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。是啊，讀書(shū)時(shí)眼神流離、東張西望，快速瀏覽，這樣既無(wú)益處，又傷害身心。讀書(shū)時(shí)需端坐，仔細(xì)地看，把書(shū)中的精華汲取出來(lái)，覺(jué)得有益的地方，做些記號(hào)，遇到難懂的問(wèn)題，用問(wèn)號(hào)標(biāo)出來(lái)。這樣，一本書(shū)你看完了，就又懂了很多，就等于在課堂上跟老師手把手學(xué)習(xí)，如此輕松的辦法，何樂(lè)而不為呢？

今天是世界讀書(shū)日，讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！

讀書(shū)是教師最好的修行演講稿【篇九】

各位同學(xué)：

”讀書(shū)使人充實(shí)，思考是人深邃，交談使人清醒“，”讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！斑@些都是關(guān)于讀書(shū)的名言，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好處。

就像上面所說(shuō)，讀書(shū)可以使人感到充實(shí)，在沒(méi)有事或休息時(shí)，書(shū)就是你最好的朋友，如果你打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)知道原來(lái)書(shū)中是如此有趣，書(shū)就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難過(guò)時(shí)的一絲溫暖，同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過(guò)、悲傷、失望時(shí)，打開(kāi)書(shū)就會(huì)感到一點(diǎn)安慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書(shū)中的故事又在不時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，不能半途而廢，書(shū)還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋友，它會(huì)告訴你怎么做對(duì)，讓你不再孤單，書(shū)也是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，告訴你道理，告訴你方法，讓你知道該怎樣做人，該珍惜什么。

讀書(shū)的好處等著大家去發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的知識(shí)內(nèi)容等著大家去了解，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們與好書(shū)為伴！

好讀書(shū)演講稿(匯總12篇)

生活就是一連串的行動(dòng)，這些行動(dòng)往往都是一場(chǎng)掙扎。在我們進(jìn)入正式的演說(shuō)環(huán)節(jié)之前，有一份完整的演講稿會(huì)提供豐富的信息和素材，你是否清楚如何撰寫(xiě)一份出色的主題演講稿呢？我們聆聽(tīng)了“好讀書(shū)演講稿”主題的一次演講，觸動(dòng)了我們深深的思考。所有的觀點(diǎn)只供參考，最終的抉擇需要你自己去做！

好讀書(shū)演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！今天我演講的題目是《書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯》

記得還在讀大學(xué)時(shí)，每次去書(shū)店我都曾看到一些孩子或站在書(shū)架旁，或干脆席地而坐，目光專(zhuān)注、津津有味地陶醉在自己喜愛(ài)的圖書(shū)世界中；我也曾看到一位民工模樣的中年人，穿著沾有點(diǎn)點(diǎn)油污的工作服，戴著頂已褪色了的棒球帽，靠著書(shū)架坐在地上，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，專(zhuān)心致志地看著一本關(guān)于機(jī)械構(gòu)造的書(shū)。他們都被一本內(nèi)容豐富的書(shū)所吸引，但我被他們的全心投入所吸引。也是從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)在逐漸加深，甚至當(dāng)我初為人母時(shí)，第一個(gè)想為我的寶貝做的事情就是每晚讀著睡前故事伴她入睡，每個(gè)周末都抽出一兩個(gè)小時(shí)陪她到書(shū)城看書(shū)，讓她從小就徜徉在人類(lèi)智慧的海洋中，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。

因?yàn)槲颐靼鬃x書(shū)可以讓我們享受無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)籍是人類(lèi)文明的精華，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有些書(shū)像一顆綠橄欖，苦澀過(guò)后芳香四溢。

伴著陣陣淡淡的墨香，我總會(huì)為一群人物的悲歡離合而感動(dòng)不已，為一處風(fēng)景的美輪美奐而心曠神怡，為一段勵(lì)志的話而熱血沸騰，為一則幽默的笑話而讓自己的笑直達(dá)眼底。

讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明人談話。它能使人心滿意足，使人辨別是非。畢淑敏說(shuō)，這本書(shū)不是胭脂，但它會(huì)讓人的臉留下來(lái)。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。

書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。影響一個(gè)人一生最大的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。

書(shū)，是人的心靈雞湯，不知您是否有這樣的經(jīng)歷，每當(dāng)自己有想不開(kāi)的事情或陷入困境，覺(jué)得內(nèi)心一片灰暗時(shí)，總會(huì)有一段話、一篇文章讓自己豁然開(kāi)朗，使您能從另一個(gè)角度審視自己，覺(jué)得人生還是有許多值得追求的美好事物。

書(shū)是我生命中不可或缺的良師益友。是書(shū)讓我的心靈在塵世的喧囂中找到了一份難得的凈土，讓我懂得了什么是寵辱不驚，賦予了我為心靈療傷的本領(lǐng)；正是這本書(shū)讓我看到了五千年來(lái)我們偉大國(guó)家深厚而持久的傳統(tǒng)文化；正是這本書(shū)讓我明白，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)為基礎(chǔ)，我們可以爬得更高。讓我們以審視的眼光去讀書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我！

好讀書(shū)演講稿 篇2

為了祖國(guó)而奮斗

江東中心校孫玉瑩

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你翻開(kāi)地圖的時(shí)候，當(dāng)你背上書(shū)包奔赴學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)你埋頭溫習(xí)功課的時(shí)候，當(dāng)你置身考場(chǎng)緊張答題的時(shí)候，你是否想過(guò)你如此地學(xué)習(xí)究竟是為什么？敬愛(ài)的周總理在年輕時(shí)為我們作出了回答:“為中華之崛起而讀書(shū)！

”我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈。祖國(guó)母親以她獨(dú)特的魅力，使她的孩子們永遠(yuǎn)愛(ài)她，依偎著她。她有甘美的乳汁，寬闊的胸膛。

有這樣一位母親不是我們的驕傲嗎？難道說(shuō)，我們做兒女的不應(yīng)對(duì)這樣一位母親付出回報(bào)嗎？

古往今來(lái)，有多少有志志士為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。鄭成功，戚繼光，林則徐面對(duì)外國(guó)侵略者的“堅(jiān)船利炮”，擔(dān)負(fù)起了捍衛(wèi)民族利益的重?fù)?dān)；毛澤東、周恩來(lái)、孫中山一生致力于實(shí)現(xiàn)中華民主共和國(guó)；李大釗、郭沫若、魯迅為祖國(guó)燦爛的文化貢獻(xiàn)了自己的光和熱。

徐特立曾說(shuō)過(guò)，人民不僅有愛(ài)國(guó)的權(quán)利，而且愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任和光榮。讓我們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，為國(guó)家而奮斗！以此回報(bào)祖國(guó)母親的厚愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)母親的“三春暉“吧??！

我自豪，我是中國(guó)人

江東中心校王萬(wàn)軍

在世界的東方，有一位善良偉大的母親，那就是中國(guó)。我在這里長(zhǎng)大，這里是我最美麗的家。

這位災(zāi)難深重的母親經(jīng)歷過(guò)多少辛酸，才有了今天呀！她是一部歷史，一部輝煌的文明史。曾經(jīng)她驕傲過(guò)、自豪過(guò)，曾經(jīng)也傷心過(guò)、憤怒過(guò)。

現(xiàn)在，祖國(guó)的山河無(wú)比壯麗：黃山的巍峨、泰山的陡峭，黃河的磅礴、西湖的柔美……祖國(guó)的物產(chǎn)聞名世界：茅臺(tái)酒的醇美、龍井茶的清香，江南絲綢的光潔絢麗、景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪……祖國(guó)古老文化的悠久：

傣竹樓前迷人的月光，世界屋脊上高聳的布達(dá)拉宮，神州大地滾滾的大潮

祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。當(dāng)神舟一號(hào)升空時(shí)，它充滿了人們的夢(mèng)想。隨后，神舟

二、三、

四、五、

六、七號(hào)也相繼升上了天，讓外國(guó)人都知道了中國(guó)不是“東亞病夫”。

2008年8月在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)使全世界的人認(rèn)識(shí)中國(guó)，緬懷中國(guó)。

今天，祖國(guó)點(diǎn)燃了希望之火，我們的祖國(guó)母親正在走向繁榮昌盛。我們必須更好地創(chuàng)造祖國(guó)，使它更加美麗和繁榮。祖國(guó)啊，母親，您是多么偉大！

我為自己是一名中國(guó)人而自豪。自豪吧，中國(guó)人！

我祖國(guó)而努力

江東中心校范悅偉

我們的新中國(guó)是革命先烈的生命；我們的五星紅旗，是革命烈士們用鮮血染成的，因此，每一位中國(guó)人都積極努力地建設(shè)自己的祖國(guó)，使我們的國(guó)家在這短短的六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化。

請(qǐng)看一看我的家庭在這61年里的變化！聽(tīng)爺爺說(shuō)，中華人民共和國(guó)成立之初，家家戶(hù)戶(hù)都沒(méi)有，還很窮，生活還很困難，我家也不例外。1954年成立初級(jí)合作社時(shí)，每天的勞動(dòng)報(bào)酬只有四分之三點(diǎn)七，一個(gè)家庭的年總收入只有幾百元；當(dāng)他們閑著的時(shí)候，他們把煤運(yùn)了三四十英里去賣(mài)。當(dāng)他們買(mǎi)煤的時(shí)候，他們不得不在半夜排隊(duì)；食物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠吃，只能靠國(guó)家救濟(jì)；那時(shí)候沒(méi)有電，照明用煤油，煮飯只能燒柴。

1958年，大辦鋼鐵，我爺爺就去挖煤炭，吃的是集體伙食，將就著能吃飽。1966年，劉鄧路線被推翻，許多老革命者遭受了許多不公。

*****改革開(kāi)放以后，日子比以前好多了。我爸爸讀完書(shū)后，就去打工，那時(shí)的工資只有三四百塊錢(qián)一個(gè)月，不過(guò)總比改革開(kāi)放前好多了。那時(shí)候有黑白電視了，我還小，爺爺帶著我看電視，帶著玩，爸爸仍然在外打工，媽媽也在打工，工資差不多有七八百塊錢(qián)一個(gè)月。

現(xiàn)在，各種家用電器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。計(jì)算機(jī)的普及方便了人們的辦公、交友聊天、咨詢(xún)信息、購(gòu)物等；現(xiàn)在有了高速公路，汽車(chē)多了，交通便利了；隨著通信產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，通信更加便捷；現(xiàn)在有了彩色電視機(jī)，它們比黑白電視機(jī)明亮得多，好看得多；目前，家庭比較困難的，由國(guó)家照顧，子女享受免費(fèi)學(xué)習(xí)和九年義務(wù)教育；現(xiàn)在的房子幾乎都是樓房了；現(xiàn)在掙錢(qián)的方法越來(lái)越多了

我生活在這樣一個(gè)美麗祖國(guó)的懷抱里，我感到無(wú)比幸福。我每天都在為明天努力著……

祖國(guó)啊，我祝福你

江東中心校張駿哲

改革開(kāi)放已經(jīng)30多年啦！三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了今天中國(guó)的輝煌成就。30多年來(lái)，站在世界東方的中國(guó)發(fā)展迅速。

每個(gè)在農(nóng)村家庭長(zhǎng)大的孩子都能更多地感受到生活的艱辛。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我曾經(jīng)有一個(gè)姑婆，這位姑婆和媽媽差不多大，只是輩份高一點(diǎn)。一天下午，阿姨在家玩，看見(jiàn)地上有一瓶農(nóng)藥。那時(shí)，我阿姨才幾歲，不知道是什么東西。

她又好奇又餓，打開(kāi)它喝了一杯。后來(lái)可能是難受，便不停地呻吟，不停地咳嗽……直到晚上，住在隔壁房間的外婆聽(tīng)見(jiàn)了，就起來(lái)問(wèn)：“小英，你怎么了？

”姑婆說(shuō)：“我下午喝了一口放在門(mén)口的那個(gè)東西，就感覺(jué)很難受?！蓖馄乓宦?tīng)就慌了神：

“啊！你吃那個(gè)干什么，那是農(nóng)藥??！”說(shuō)完，外婆便急急忙忙地跑去叫其他人起來(lái)，把姑婆送進(jìn)了就近的醫(yī)院。

但當(dāng)時(shí)農(nóng)村醫(yī)院條件很差，根本洗不干凈肚子。沒(méi)辦法，只能立即轉(zhuǎn)院。但當(dāng)時(shí)沒(méi)有**，交通極為不便，更不用說(shuō)救護(hù)車(chē)了。

因此，爺爺，他們只能背著阿姨們步行到榮昌醫(yī)院。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他們終于來(lái)到榮昌醫(yī)院。我阿姨吃農(nóng)藥已經(jīng)四五個(gè)小時(shí)了。藥物已經(jīng)隨著血液流向身體的各個(gè)部位。

最后，由于搶救無(wú)效，姑姑永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界和她所有的親人。

30多年過(guò)去了，媽媽長(zhǎng)大了，好多事都已淡忘了，但每次提起這件事，心里就會(huì)有一種傷痛……再來(lái)看看現(xiàn)在：豐衣足食，吃的用的方便衛(wèi)生，科技、建筑、醫(yī)療、通信、交通等等飛速發(fā)展。如果我們生病或發(fā)生意外，穿白色衣服的天使會(huì)立刻來(lái)幫助我們消除災(zāi)難。

每個(gè)家庭都是一部歷史，記錄著家庭經(jīng)歷的起伏。從許多歷史中，我們可以看到一個(gè)國(guó)家由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

短短30多年，中國(guó)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家發(fā)展成為一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。祖國(guó)的發(fā)展是驚人的，所以我們無(wú)法想象未來(lái)30年的中國(guó)。但我相信：那時(shí)的祖國(guó)會(huì)更加美麗！

永遠(yuǎn)銘記

江東中心校何鑫

百年奮斗，革命前輩們前赴后繼探索強(qiáng)國(guó)富民之路，百年騰飛，后來(lái)者擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)的神圣使命，新中國(guó)成立60年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放30多年來(lái)，我家發(fā)生了翻天覆地的變化，生活不斷地改善。

我爸爸、媽媽小的時(shí)候，由于物資短缺，日子過(guò)得非常艱難。當(dāng)時(shí)，幾乎所有的日常生活用品都要買(mǎi)票。那時(shí)，即使你有錢(qián)，你也可能買(mǎi)不到東西，因?yàn)楫?dāng)你買(mǎi)東西的時(shí)候，你需要有各種相應(yīng)的票。

當(dāng)時(shí)除了糧票、布票外，還有肉票、油票、糖票、煙票、鞋票、肥票等。此外，即使是購(gòu)買(mǎi)瓜子、花生、饅頭、豆腐、鹽等，也離不開(kāi)機(jī)票。在極端艱苦的時(shí)候，就連白菜、蘿卜、土豆、大蔥也要憑票**。

有一次，外公帶著我媽媽、小姨和大姨去吃飯，到了館子吃了飯，就該結(jié)賬了，結(jié)果外公他帶了錢(qián)卻忘了帶糧票，不能結(jié)賬，大家著急死了。老板叫爺爺回家拿糧票，把媽媽、阿姨和阿姨放在那里。當(dāng)爺爺趕回家拿食物券時(shí)，他把她們換回來(lái)了。那時(shí)，票幾乎涵蓋了我生活的方方面面。

如今，有錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)東西。商店里商品琳瑯滿目，各式各樣，種類(lèi)繁多。只要你帶了錢(qián)或銀行卡，買(mǎi)什么東西都不用發(fā)愁了。

三十年前，爸爸媽媽為了得到一元壓歲錢(qián)而欣喜若狂。長(zhǎng)大后，他們每月的工資才幾十來(lái)塊錢(qián)；從我出生到兩歲，我無(wú)法在商場(chǎng)撒尿。現(xiàn)在讓我們看看我家。每年春節(jié)我至少有一兩百塊壓歲錢(qián)！

我哥哥他們的工資也是上千的，而我弟弟、侄兒們現(xiàn)在用的尿布也是在超市里買(mǎi)的尿不濕，質(zhì)量又過(guò)關(guān)，還盡是名牌的喲！家用電器真是應(yīng)有盡有……改革開(kāi)放，猶如春風(fēng)一般，給整個(gè)中國(guó)大地帶來(lái)了生機(jī)：各行各業(yè)飛速發(fā)展，中國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)。

特別是2008年舉辦的奧運(yùn)會(huì)和“神七”的飛天，令世人矚目。今天，中國(guó)站在世界的東方，所以我必須永遠(yuǎn)記住我是一個(gè)中國(guó)人！

好讀書(shū)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，所以我愛(ài)讀書(shū)。

像蜂蝶飛過(guò)花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤(rùn)禾苗;像朝陽(yáng)沐浴大地。書(shū)陶冶了我的情操，書(shū)帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代，使我看見(jiàn)了恐龍?jiān)阪覒?書(shū)帶我走進(jìn)了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭 遇;書(shū)帶我走進(jìn)了撒哈拉大沙漠，使我體會(huì)到在一望無(wú)際的沙漠中對(duì)綠洲的渴望……總之，書(shū)讓我大開(kāi)眼界。

書(shū)不僅讓我了解了許多我不知道的事，還豐富了我的知識(shí)量。有一次，老師讓我們寫(xiě)《秋天》同學(xué)們都千篇一律的寫(xiě)道：”秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，樹(shù)葉落到了地上……“我想：大家都這么寫(xiě)多沒(méi)意 思，我一定要和別人寫(xiě)的不一樣。于是，我把秋天比作一個(gè)少女，她用衣袖拂去了夏天的'炎熱，給人們帶來(lái)了一絲涼爽，給人們捧上了果實(shí)，給人們帶來(lái)了糧食。人們愛(ài)她，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的果 實(shí)累累，愛(ài)她的風(fēng)和日麗。結(jié)果我的作文得了好評(píng)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的生命，正向陳壽所說(shuō)的：”一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！白屛覀?cè)跁?shū)海中自由的徜徉吧。

好讀書(shū)演講稿 篇4

大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》。

作為一名剛參加工作的小學(xué)教師， 我深切地感受到讀書(shū)的重要性，要想提高自己的教育水平，享受教育的快樂(lè)，就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷給自己充電，才能做一盞永不熄滅的明燈，照亮孩子們的世界。

為了進(jìn)一步了解一年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)和思維方向，我開(kāi)始復(fù)習(xí)童話書(shū)籍，重新閱讀各種童話。當(dāng)我打開(kāi)這本五顏六色的故事書(shū)時(shí)，我覺(jué)得心中有無(wú)數(shù)的**符號(hào)在跳動(dòng)。太神奇了。臉上的表情會(huì)像個(gè)孩子一樣跟著故事情節(jié)走，時(shí)而皺眉頭，時(shí)而開(kāi)心地笑。

我覺(jué)得生活就想書(shū)中描述的那樣多姿多彩。每當(dāng)大課間的時(shí)候，我就會(huì)給孩子們講自己讀的故事，孩子們也樂(lè)意和我交流，像一群飛舞的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的在我身邊盤(pán)旋說(shuō)出一兩句自己和這篇故事想法亦或是心情。

就這樣，因?yàn)樽x書(shū)，我享受這份工作帶來(lái)的快樂(lè)，為我的生活增添了多彩的色彩。

讀書(shū)可以改變我們的精神和性格。

寒假期間，好友贈(zèng)送我一本畢淑敏的《恰到好處的幸?！?，捧起這本號(hào)稱(chēng)獨(dú)家定制的幸福秘方時(shí)，感覺(jué)陽(yáng)光也鋪面而來(lái)。仔細(xì)閱讀就像聽(tīng)長(zhǎng)者訴說(shuō)，講述人生哲理。沒(méi)有幸福到像蜜罐一樣膩人，但卻恰到好處，在這本書(shū)里我看到了對(duì)生活的豁達(dá)和淡然，在幸福的門(mén)前，輕輕叩響它的門(mén)環(huán)，迎來(lái)的將是一片溫馨的色彩。

書(shū)中的圓圈記錄了我們的幸福和讀書(shū)給我靈魂的洗禮。

就這樣，因?yàn)樽x書(shū)，我享受著平靜的生活，給我的生活增添了一些溫暖的色彩。

一本書(shū)，一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，靜靜地回歸自我，體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，創(chuàng)造美好的生活背景！謝謝！

好讀書(shū)演講稿 篇5

如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書(shū)的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書(shū)的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)就應(yīng)是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。

好讀書(shū)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六（一）中隊(duì)的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。我不記得那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我一直想起它的原因是我經(jīng)常體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣的名人。

還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就為我訂購(gòu)了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，看著畫(huà)報(bào)里大幅的彩色畫(huà)面我興奮地手舞足蹈，從那時(shí)起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事和讀圖的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)許多漢字。

上了學(xué)前班，我學(xué)習(xí)了拼音，爸爸又給我買(mǎi)了好多帶拼音的書(shū)，雖然那些書(shū)早已送人，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書(shū)上的拼音念到：“c—o—n—g—q—i—an”，當(dāng)我慢吞吞地念完了《丑小鴨》，并告訴媽媽“可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，還滿臉自豪的說(shuō)：“我的小寶貝會(huì)讀書(shū)了”。

當(dāng)時(shí)，媽媽一高興給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒智力世界》等許多書(shū)。上一年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，爸爸買(mǎi)來(lái)《少兒百科全書(shū)》、《小故事大道理》等書(shū)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋了，在書(shū)里汲取營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)里學(xué)會(huì)做人的道理。直到現(xiàn)在這些書(shū)我還是百看不厭。

當(dāng)看到安徒生的《買(mǎi)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為買(mǎi)火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當(dāng)看到《福爾摩斯探案全集》時(shí)，我曾為自己的判斷是正確的而開(kāi)心；當(dāng)看到《西游記》時(shí)，我曾敬佩過(guò)孫悟空的機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明……

讀書(shū)可以陶冶情操，給人以知識(shí)和智慧。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)不僅增加了我的知識(shí)，而且提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀也豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。漢字是多姿多彩的。為了使這些話的精華滋養(yǎng)我的靈魂，我應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)給予了我們?cè)S多，然而書(shū)對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)于書(shū)的真正意義在于一代又一代的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”，讓我們與書(shū)結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

我的演講完了，謝謝大家！

好讀書(shū)演講稿 篇7

建幸福課堂，做幸福教師

什么樣的課堂是幸福課堂呢？我認(rèn)為快樂(lè)的教室是自由、平等和快樂(lè)的。

這是自由的，因?yàn)楹⒆觽兛梢宰杂傻乇磉_(dá)他們對(duì)某一問(wèn)題的看法和看法，他們不必?fù)?dān)心這種看法是否幼稚和被嘲笑；說(shuō)它平等，是因?yàn)槊總€(gè)孩子在老師眼中都是一樣的，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，他們平等的享有課堂活動(dòng)的參與權(quán)，競(jìng)爭(zhēng)權(quán)，被夸贊?rùn)?quán)；說(shuō)它快樂(lè)，是因?yàn)橹R(shí)的海洋如此繽紛多彩，他們迫切地想要去探索，并且在探索的過(guò)程中為自己不斷地突破進(jìn)取而獲得了巨大的成就感，這整個(gè)過(guò)程都是快樂(lè)的。

那么，最重要的怎樣才能構(gòu)建幸福課堂，做一名幸福教師呢？

首先，沒(méi)有教師的幸福，就沒(méi)有學(xué)生的幸福課堂。

著名超級(jí)教師于漪在接受采訪時(shí)表示，他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿熱愛(ài)，把自己的人生與教書(shū)育人的使命緊密聯(lián)系在一起。她說(shuō)“老師教課，不僅僅是為了教在課堂，課要教在學(xué)生的身上，教在學(xué)生的心中，成為他們素質(zhì)的一部分。三尺講臺(tái)，播撒生命的好種子，讓學(xué)生記住，這是我做為老師最大的幸福。

”教師充滿了慢慢的幸福感，相信他的課堂肯定能帶給人幸福，他的學(xué)生更是會(huì)感到幸福。

其次，我認(rèn)為“幸福課堂”應(yīng)該是師生和諧、合作共享的課堂。它沒(méi)有對(duì)學(xué)生的恐懼和恐懼，而是自由的表達(dá)和展示。我們渴望的課堂中的師生關(guān)系就像是水和水之間的關(guān)系，大家互相交融，互相接納，互相包容，互相共享，這樣的課堂，能不叫做幸福課堂嗎？

建幸福課堂，做幸福教師，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受幸福的教育，這是我們的從未改變的理想和堅(jiān)持不懈的追求。老師們，讓我們?cè)谛撵`里點(diǎn)亮幸福的燈盞，用嶄新的理念、飽滿的激情、無(wú)窮的智慧、去實(shí)踐幸福的課堂，擁抱幸福的明天吧！

好讀書(shū)演講稿 篇8

題目： 愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)

單位：德惠市米沙鎮(zhèn)沃皮中心小學(xué)

姓名：周煥煥

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！

孔子說(shuō)：之者不如善者，善者不如樂(lè)者。我覺(jué)得想成為一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人首先要愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍就像伴侶，當(dāng)你覺(jué)得對(duì)一本書(shū)一見(jiàn)鐘情之后，就會(huì)有慢慢了解以及想讀懂的愿望。

偉大的英國(guó)數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅說(shuō)：一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。不同的人讀同一本書(shū)會(huì)有不同的心情，于是也就會(huì)有不同的理解，當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撟x這本書(shū)的感受的時(shí)，也就是人與人感情思想交流的時(shí)候。

所以說(shuō)我們談?wù)摰脑掝}離不開(kāi)知識(shí)離不開(kāi)書(shū)。

陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！蔽医o大家講一個(gè)我身邊發(fā)生的故事：

我曾有位親戚，40歲左右，高中畢業(yè)文化，去年的冬天他剛剛學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天，他聊天的對(duì)象是位大學(xué)女教師，有一天他問(wèn)我，說(shuō)有沒(méi)有一個(gè)很有名而且名字里有‘摩’這個(gè)字的人，當(dāng)時(shí)我剛剛讀過(guò)一本名字叫‘福爾摩斯探案集’的書(shū)，我問(wèn)他是不是福爾摩斯這位大偵探？他說(shuō)好像不是，我就問(wèn)他是不是詩(shī)人徐志摩？他說(shuō)對(duì)，然后就感嘆說(shuō)：

多讀點(diǎn)書(shū)很好。至少和人聊天時(shí)不會(huì)有尷尬的場(chǎng)面。于是我向他介紹了我們與這位詩(shī)人和詩(shī)人很熟的名著，他聽(tīng)了之后對(duì)文學(xué)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。所以說(shuō)讀書(shū)不但可以免除我們?nèi)粘＝徽勔虿涣私鈺?shū)籍而產(chǎn)生的尷尬，也會(huì)讓人們對(duì)自身的人生觀和自身的素質(zhì)發(fā)生改變，當(dāng)然這是日積月累的結(jié)果，這也就是我接下來(lái)要說(shuō)的勤讀書(shū)。

勤奮讀書(shū)的故事在我們中國(guó)歷史上就有很多，像囊螢映雪鑿壁偷光的故事。事實(shí)上，讀書(shū)是一個(gè)需要積累的過(guò)程，當(dāng)然對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人這算不上是苦事，反而是一件讓人激動(dòng)，讓人高興的事，我也常常把去圖書(shū)館看書(shū)說(shuō)成是去吸氧。高爾基曾說(shuō)：

我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我想對(duì)于這樣熱愛(ài)讀書(shū)的人，看起書(shū)來(lái)我相信會(huì)像饑餓的人吃面包一樣勤奮而熱愛(ài)的（o(∩_∩)o哈哈~）。毛主席曾說(shuō)：

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我也始終相信冰凍三尺非一日之寒。讀書(shū)有了熱愛(ài)有了勤奮也就有了不斷的進(jìn)步，不但會(huì)提升我們自身素質(zhì)與氣質(zhì)，也會(huì)大大增加我們的自信，同時(shí)也會(huì)影響到我們身邊的人，使他們對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生深厚的興趣。

當(dāng)然讀書(shū)我們要讀對(duì)我們有益處的好書(shū)，這樣才能夠收獲勤奮讀書(shū)的偉大果實(shí)，讀書(shū)要有選擇地讀，要會(huì)讀書(shū)。

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，能讀但不愿意讀好書(shū)的人就像文盲一樣。我相信每一本好書(shū)都會(huì)教會(huì)我們很多東西，古人曾說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有**屋，當(dāng)我讀到夏洛蒂勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，女主人公簡(jiǎn)愛(ài)教會(huì)我在生活中不但要自愛(ài)自立，為目標(biāo)而拼搏進(jìn)取，還讓我明白了要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一切問(wèn)題都會(huì)在一個(gè)人的勇敢面對(duì)下解決。

我讀過(guò)華生的《福爾摩斯》，這本書(shū)告訴我細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵。這些書(shū)讓我們每個(gè)人有自己不同的理解，不同的心得體會(huì)，我覺(jué)得這些就是‘顏如玉’這些就是‘**屋’。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

好讀書(shū)演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。

如果我是一棵小樹(shù)，那本書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一條自由的魚(yú)，那本書(shū)就是一片遼闊的海洋；如果我是一只飛翔的鷹，書(shū)就是藍(lán)天，讓我飛翔吧

當(dāng)我剛接觸這本書(shū)時(shí)，我就像一只小蜜蜂從五顏六色的花朵中提取花蜜。就像在知識(shí)的海洋里游泳；感覺(jué)就像是面對(duì)面的交流，與書(shū)中人物的互動(dòng)和斗爭(zhēng)。總之，書(shū)的世界是最美麗，最有價(jià)值的。

我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角；我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過(guò)jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷；當(dāng)我讀到沈石溪寫(xiě)的《我們一起走，迪克》時(shí)，我不禁淚流滿面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng)；《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立……

如果別人問(wèn)生活中什么是必要的？無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)。

”書(shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

知識(shí)就是力量，因此我呼吁大家，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們共同領(lǐng)略知識(shí)的奧秘，讓我們共同進(jìn)步，成新一代的大文豪。

謝謝，我的演講結(jié)束了，謝謝！

好讀書(shū)演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書(shū)。在夜色籠罩的幽靜中，我打開(kāi)了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長(zhǎng)的心靈旅途，聆聽(tīng)著你那字字如珠璣的解說(shuō)，品嘗著你那一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的故事，體會(huì)著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學(xué)生盧素玉德那個(gè)故事，她被評(píng)為了區(qū)出色學(xué)生代表，在參加完表彰大會(huì)后，當(dāng)著市里那些最出色學(xué)生的面，喊了正在路邊修車(chē)的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒(méi)有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會(huì)到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時(shí)父母到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)讓父母穿得體面一點(diǎn)，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學(xué)面前掙個(gè)體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來(lái)做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說(shuō)過(guò)小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時(shí)不時(shí)地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅(jiān)持著沒(méi)有人放棄。想到這，我很慚愧，平時(shí)別說(shuō)跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會(huì)憤憤不平大半天，我很佩服他們，因?yàn)槭撬麄冏屛覍W(xué)到了堅(jiān)持的可貴。

于是，在嘴角揚(yáng)起微笑的過(guò)程中，有所領(lǐng)悟，有所品味，書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引著我，一個(gè)個(gè)人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。其實(shí)還不如此，讀了這本書(shū)，還讓我有了更遠(yuǎn)的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類(lèi)的打扮讓人頭昏抱大的一代對(duì)歌星如癡如醉，而對(duì)英雄前輩不屑一顧，說(shuō)他們過(guò)時(shí)，無(wú)奈的一代，對(duì)游戲漫畫(huà)如數(shù)家珍而對(duì)英雄的故事卻視而不見(jiàn)……何謂潮流，何謂先進(jìn)，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺(jué)醒!作為同齡人我真誠(chéng)的呼喚大家，多讀一些好書(shū)，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強(qiáng)大起來(lái)。

少年智，則中國(guó)智，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!

好讀書(shū)演講稿 篇11

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好!

本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我們不僅領(lǐng)略了中華書(shū)籍的博大精深，還接觸了許多傳世佳作。他們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含了很多哲理。書(shū)籍以醇厚的魅力、卓爾不凡的想象力以及新奇巧妙的構(gòu)想流傳百世。

是啊，讓我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上。書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精：神的巢穴，生命的.禪堂?！?/p>

書(shū)，讓我懂得了許多道理。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了要以頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神，超越夢(mèng)想，超越自我?！遏敒I遜漂流記》讓我懂得了開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要付出多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

有一天，鄉(xiāng)里播放《三國(guó)演義》電影?？措娪暗臅r(shí)候，我總是聽(tīng)到大人們說(shuō)曹操是個(gè)白臉奸臣。當(dāng)然，每次提起曹操，我們總會(huì)想起“挾天子以令諸侯”這句話?？墒?，我讀了《三國(guó)演義》一遍又一遍，我總是覺(jué)得曹操是一個(gè)很有本事的人。比如：曹操打破了漢末以來(lái)依照門(mén)第試高低的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出身微賤、門(mén)第低下，但是有專(zhuān)長(zhǎng)的人。所以當(dāng)時(shí)出現(xiàn)猛將如云、謀臣如雨的情景。還有在漢末時(shí)期，中原受到戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到了極其嚴(yán)重的破壞。于是曹操采用屯田方針，中原的農(nóng)業(yè)才得以恢復(fù)。

通過(guò)書(shū)，我了解到了許多課本上許多沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，明白了許多事情。我覺(jué)得讀一本書(shū)，就要知道這本書(shū)的大致內(nèi)容、發(fā)生了什么事和這本書(shū)給你的啟發(fā)?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊屛覀兒煤米x書(shū)吧!

謝謝大家。

好讀書(shū)演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！睍?shū)，是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)，是人類(lèi)的朋友。

書(shū)，是我的好朋友。兒時(shí)，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事，于是我想自己看書(shū)，但是，故事書(shū)里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了一些字后，就看是看故事書(shū)了，但 是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候，便開(kāi)始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認(rèn)得更多，故事書(shū)一不能滿足我的欲望了，我便開(kāi)始看一些散文。到了三四年級(jí)，連三問(wèn)也不能滿足我的欲望，于是我開(kāi)始看一些 幼兒版的小說(shuō)。當(dāng)?shù)搅肆昙?jí)，我便開(kāi)始讀那些富有哲理的世界名著了。

我讀的書(shū)在變化，我讀書(shū)的方法也在變化，從兒時(shí)的看圖，三四年級(jí)的十目一行，五年級(jí)的從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)，整個(gè)方法的層次也提高了。

在兒時(shí)、一到三年級(jí)，書(shū)吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級(jí)里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識(shí)的泉水吸入，再把它拿來(lái)運(yùn)用。所以， 我因?yàn)樽x了許許多多的書(shū)，因此我的寫(xiě)作能力也在提高，從一年級(jí)的五十字，到四年級(jí)的四百字，再到六年級(jí)的六七百字，我的收獲頗豐。

啊!書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

讀書(shū)的好處演講稿八篇

擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。在學(xué)習(xí)和工作中，難免會(huì)有個(gè)人演講的時(shí)候，這時(shí)候需要好好理一理自己的演講稿，一篇演講稿需要注意突出自己的觀點(diǎn)，那么演講稿究竟該怎么辦才能寫(xiě)出自己要表達(dá)的呢?也許下面的“讀書(shū)的好處演講稿八篇”正合你意！歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的好處演講稿(篇1)

演講稿一：念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)演講稿

列位同硯：

大家好！我叫張嘉悅,我的演講的標(biāo)題是《念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)》.

你們愛(ài)好念書(shū)嗎？請(qǐng)拿起有利的冊(cè)本,和我一路走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！由于在那里,你會(huì)坦蕩視線、厚實(shí)豪情和思維、自在暢想、隨便表現(xiàn)出本人的喜怒哀樂(lè).

人人知不知道念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)？念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)有不少不少：可以使咱們不出門(mén),便知天下事；能夠進(jìn)步咱們的瀏覽水和藹習(xí)作程度；可以使咱們變得有教養(yǎng)等等.

念書(shū)能夠贊助咱們意會(huì)人生的意思,念書(shū)能夠?qū)W貫中西,念書(shū)能夠廣濟(jì)世界大眾,念書(shū)能夠踏入聰明的殿堂.自古以來(lái),許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了無(wú)私的境地.這不,物理學(xué)家丁中小時(shí)間因看書(shū)看得著迷,忘了媽媽的吩咐：

必定要把飯桌上的菜和飯吃了.比及媽媽返來(lái),曾經(jīng)晚上了,卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng),便知道了.

諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué).”意義是：

惟獨(dú)進(jìn)修能力增進(jìn)常識(shí),惟獨(dú)立志,能力真正學(xué)到貨色.書(shū)是人類(lèi)肉體的營(yíng)養(yǎng)品,能夠讓我們加強(qiáng)意志、養(yǎng)成品行崇高的習(xí)性.如果人類(lèi)肉體沒(méi)了補(bǔ)貼,這小我私家就沒(méi)什么用了！

我的演講完了, .

演講稿二：念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)演講稿

愛(ài)戴的先生,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我本日為人人演講的的標(biāo)題是《念書(shū)的好處》,但愿你們多指教.

俗語(yǔ)說(shuō)：拳要常練,書(shū)要常讀.這話說(shuō)得太精彩了.提及念書(shū),它的優(yōu)點(diǎn)真是說(shuō)也說(shuō)不完,既能增進(jìn)常識(shí)、坦蕩視線,又能消磨時(shí)候,讓課余生存加倍厚實(shí).

“大山爬得越高,眼界越坦蕩,好書(shū)讀得越多,心懷越寬闊.”書(shū)中有不計(jì)其數(shù)的名言警語(yǔ),它能時(shí)時(shí)辰刻揭示咱們?cè)趺礃幼鋈?；也有無(wú)數(shù)的杰作供我們隨時(shí)參考和創(chuàng)作；有很多好的單詞和句子，讓我們學(xué)習(xí)和積累。。?？傊?，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，無(wú)所不包！

念書(shū)讓我的生存布滿興趣.我家住在同樂(lè)街上,天天下學(xué)回家不消走很多路,這為我勤儉了很多的時(shí)候,我就有足夠的時(shí)候進(jìn)修、看書(shū)了.天天下學(xué)回家后我把功課做好了,很無(wú)聊,我就找書(shū)這個(gè)好火伴來(lái)伴隨我,我就不寥寂,不孤苦了.

打羽毛球，跳繩，雖然時(shí)間流逝，但怎么可能給你帶來(lái)常識(shí)呢？

“念書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”咱們要多讀書(shū),讀好書(shū),好念書(shū),再把書(shū)中的好詞佳句積存上去,運(yùn)用到日常平凡的寫(xiě)作中,生存中,那一個(gè)個(gè)精致的筆墨就像一個(gè)個(gè)跳躍著的娃娃,讓我們的作文更厚實(shí),言語(yǔ)更生動(dòng).

“讀不盡的凡間書(shū),走不盡的世界路.”凡間的書(shū)是永久也讀不完的,正如世界的路,永久也走不完.人的終身一定要多讀書(shū),勤念書(shū),如許的人生才是無(wú)味的人生,如許的人生才是有意義的人生！

愿“大家愛(ài)學(xué)習(xí),書(shū)香滿同樂(lè).”

演講稿三：念書(shū)的優(yōu)點(diǎn)演講稿

列位先生,同學(xué)們：

大家好！我本日演講的標(biāo)題是《念書(shū)優(yōu)點(diǎn)多》.

“冊(cè)本是人類(lèi)前進(jìn)的門(mén)路.”“書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚.”……許多名言都是說(shuō)冊(cè)本好的.我總覺(jué)得念書(shū)有四點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：

一、能熏陶咱們的情操,讓我們坦蕩視線.假如你想飽覽金字塔的風(fēng)景和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)貌,能夠在書(shū)上看一些描繪它們的文章,讓我們宛然到了那邊似的.

二、能夠擴(kuò)充咱們的知識(shí)面.比方有一個(gè)植物你不知道,你能夠在《百科全書(shū)》上查到；有些貨色不認(rèn)識(shí)能夠到書(shū)上查等等總之你不知道的貨色都可以在書(shū)上查到.

三、可以使咱們深受激動(dòng).有一次,我看了一個(gè)故事：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個(gè)女?huà)?女?huà)霙](méi)奶吃,一直在哭.

米殼兒為了討一些奶,分手找了田鼠、獾和一個(gè)媽媽,履歷了許多艱苦險(xiǎn)阻.起初稻草人媽媽的孩子生了病,他趕快把孩子送進(jìn)了病院,可米殼兒沒(méi)有錢(qián),當(dāng)初的米殼兒由于信念的緣故原由實(shí)行了骨血化.還差一點(diǎn)兒就成為了一個(gè)有血有肉的人.

因而,她就給病院獻(xiàn)血,女?huà)氲尼t(yī)療費(fèi)免了.入院后,米殼兒完整變成為了一個(gè)有血有肉的人,能給孩子喂奶了,她是如許高興啊……

四、能夠進(jìn)步咱們的作文程度.我當(dāng)初作文寫(xiě)得好,完全是看書(shū)的緣故原由.我小時(shí)就很愛(ài)看書(shū),長(zhǎng)大了也愛(ài)看書(shū).

既然看書(shū)有那么多的優(yōu)點(diǎn),就讓咱們看起書(shū)來(lái)吧.

我的演講完結(jié), .

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讀書(shū)的好處演講稿(篇2)

從小到大，我一直以書(shū)相伴，一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。

在不識(shí)字的幼兒時(shí)代，我便結(jié)識(shí)了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū)，如《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》等，我整天抱著翻呀翻。當(dāng)然，只看彩圖，不看文字。當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)識(shí)字，只能在書(shū)中的圖畫(huà)里找到樂(lè)趣 。我雖不識(shí)字，卻識(shí)圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì)知道，這是青菜!那是蘿卜!逗得大人哈哈大笑。

在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音，偶爾有彩圖的童話故事和百科全書(shū)，我一有空就找出一本，但當(dāng)初很幼稚，很少看百科全書(shū)，只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書(shū)對(duì)于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂，這自然已是后話了。

后來(lái)，我上了三年級(jí)，這才慢慢接觸到百科全書(shū)?？墒牵昙?jí)是小學(xué)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是作業(yè)最多的時(shí)候。于是，原可以讓我學(xué)到很多知識(shí)的五本百科書(shū)全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識(shí)，心中真是有些惋惜。

四年級(jí)，爸爸便開(kāi)始培養(yǎng)我閱讀中國(guó)古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》，是爸爸當(dāng)作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級(jí)，媽媽又讓我讀到了外國(guó)名著。那些外國(guó)名著，比起中國(guó)文學(xué)又別有一番韻味，充滿了大洋彼岸的氣息。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！爆F(xiàn)在想來(lái)，這句話說(shuō)得太對(duì)了!讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)的好處演講稿(篇3)

首先我很榮幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以站在這個(gè)講臺(tái)上有這樣的一個(gè)演講，大家都是學(xué)識(shí)淵博的前輩，現(xiàn)在我就不得不在您們面前賣(mài)弄一下了。

自古以來(lái)就有這樣的話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金書(shū)。”書(shū)是神圣的是不容褻瀆的。書(shū)是古人留給我們巨大的財(cái)富更是那改變我們命運(yùn)的那把金鑰匙，尤其在現(xiàn)在這個(gè)“高頻率”的社會(huì)，我們不容一絲懈怠，我們需要不停的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，那么我們才能夠擁有幸福的生活。

我在很小的時(shí)候我不是很愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得讀的都是死書(shū)，也許現(xiàn)實(shí)之中的實(shí)踐更重要，可是越長(zhǎng)大我越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的重要性，我看著身邊被大家稱(chēng)作才子才女的同學(xué)更是羨慕不已。所以我上初中之后我在業(yè)余時(shí)間就開(kāi)始閱讀很多的的文學(xué)名著，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起，這可以說(shuō)的我的啟蒙老師吧。后來(lái)我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說(shuō)作品時(shí)的一段話對(duì)我的印象特別深刻，他說(shuō)：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在這種斗爭(zhēng)和艱苦中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！币簿褪沁@樣的話改變了我的一生，因?yàn)橛羞@樣的一句話我失敗了也不氣餒，我一直覺(jué)得沒(méi)有能不能只有想不想，只要我一直堅(jiān)持下去那就是成功的，所以我現(xiàn)在一直努力工作著，奔著我的目標(biāo)不斷努力不畏艱難困苦。

生活不只是立志而已，我們還需要一些沁人心脾的小詩(shī)集去陶冶我們熱愛(ài)生活的情操，平時(shí)我就比較喜歡徐志摩的詩(shī)集，他是典型的浪漫主義詩(shī)人，這樣詩(shī)集的熏陶讓我更愛(ài)我的家庭我的工作以及我現(xiàn)在的生活。我也很喜歡冰心的《繁星春水》它主要是以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，贊美母愛(ài)，贊美童心，歌頌自然，探索人生。我真的受益匪淺，不禁感嘆生活的美好。我也很喜歡讀古詩(shī)，有的時(shí)候短短的幾十行詩(shī)，就使人強(qiáng)烈的感受到人類(lèi)的幾百萬(wàn)年的歷史跳動(dòng)的脈搏。

讀書(shū)，可以在我們氣餒時(shí)鼓勵(lì)我們，可以讓我們?cè)谏瞟p工作中少走很多彎路，更可以讓我們過(guò)上幸福美好的生活。所以，就此我提倡大家“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，樹(shù)立一個(gè)好的精神風(fēng)貌。在此，我向大家推薦幾本書(shū)，例如：許知遠(yuǎn)的《祖國(guó)的陌生人》﹑杜俊飛的《沸騰的冰點(diǎn)》還有羅永浩的《我的奮斗》等。希望大家和我一樣可以和書(shū)做朋友，可以把看的每一本書(shū)都能領(lǐng)悟他的精髓。

讀書(shū)的好處演講稿(篇4)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。

讀書(shū)的好處演講稿(篇5)

大家好，我給大家交流的題目是，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

在我的家中有很多書(shū)。有世界大觀、古典名著、現(xiàn)代傳奇、國(guó)文精粹，還有爸媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)，更有我喜愛(ài)的書(shū)……

說(shuō)起讓讀書(shū)成為習(xí)慣，聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)比較難，堅(jiān)持下來(lái)更難。

首先得嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，有讀書(shū)的欲望

有的人常常把美好的時(shí)光花在聊天，整個(gè)晚上坐在電視機(jī)前，也不愿意拿起一本書(shū)來(lái)讀一讀。我從小就喜歡聽(tīng)故事，慢慢長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給我講了，我就開(kāi)始自己試著閱讀，開(kāi)始從連環(huán)畫(huà)讀起，后來(lái)發(fā)展到帶圖的故事書(shū)，

我有個(gè)習(xí)慣，每天讀幾頁(yè)書(shū)，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書(shū)積累，寫(xiě)作文的時(shí)候就能不知不覺(jué)運(yùn)用上。嘗到了讀書(shū)帶給我的好處，我就更喜歡讀書(shū)了。

其次，讀書(shū)的范圍很廣

我喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都喜歡，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后，我還對(duì)名著感興趣讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》《愛(ài)的教育》，還有臺(tái)灣著名作家三毛的作品。比如他寫(xiě)的《膽小鬼》，還有一些大人讀的書(shū)，我也喜歡，比如《讀者》。

我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本名著的作者是法布爾，里面說(shuō)的是一些昆蟲(chóng)。如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻，還有一點(diǎn)動(dòng)物，像貓、狗等。！那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲(chóng)，他就是”天?！??！碧炫！岸阍跇?shù)干里，他的幼蟲(chóng)是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物，他為什么聰明呢？天牛沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)！沒(méi)有嗅覺(jué)！沒(méi)有味覺(jué)！它可以在樹(shù)干里自由活動(dòng)，它還能預(yù)知未來(lái)，這一點(diǎn)可誰(shuí)都做不到。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了昆蟲(chóng)的習(xí)性和天敵！我從書(shū)中知道了別人不知道的知識(shí)，同學(xué)們都夸我是小博士，所以，各種方面的書(shū)都讀一讀，有利于我獲取更多的知識(shí)，我又一次從讀書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣。

還有，就是得堅(jiān)持不懈，好的就背下來(lái)

讀書(shū)，不能只憑一時(shí)興起，今天老師號(hào)召讀書(shū)了，我們就讀一讀，老師不說(shuō)了，就忘了，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。

比如我背《論語(yǔ)》，開(kāi)始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我，他每天拿著又是讀又是背的，我出于好奇，也背了一條，竟然比媽媽背得還快，從此，我就開(kāi)始堅(jiān)持，每天背上一兩條。

讀《水滸傳》《封神演義》也是如此，我開(kāi)始不喜歡讀，媽媽總是能用他的'習(xí)慣影響我，讓我慢慢喜歡上讀這本書(shū)。

最后，利用博客堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)感悟

在一年級(jí)我就建立了自己的博客，把讀書(shū)的感悟及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)成讀后感，我還建立了積累本，積累讀書(shū)中遇到的好詞好句。這樣一來(lái)，也提高了自己的寫(xiě)作水平。的確讀書(shū)帶給了我很多的樂(lè)趣，它使我明理，它使我長(zhǎng)大，它讓我進(jìn)步。

我深深地懂得，書(shū)籍是一種傳遞知識(shí)的方式，它把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播開(kāi)來(lái)，推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步。正如高爾基所說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。想要摘到樹(shù)頂誘人的果實(shí)，我們就得用梯子爬得更高！真正養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識(shí)的海洋中，做一名有實(shí)力的中國(guó)少年！

讀書(shū)的好處演講稿(篇6)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

古語(yǔ)言：“書(shū)如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想與樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；讀書(shū)能明白事理，提高能力；讀書(shū)能陶冶性情，滋潤(rùn)人心。沿著書(shū)籍構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步，人類(lèi)攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

“開(kāi)卷有益”，這是自古以來(lái)人們的共識(shí)，每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上，登得越高，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明與發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。

有同學(xué)也許會(huì)說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞；廣播可以休閑式地收聽(tīng)；網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游；報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽、相比之下，讀書(shū)顯得更繁重。但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書(shū)籍，因?yàn)樗敲襟w這一家族的“老祖宗”。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)的培養(yǎng)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。

也許有同學(xué)還要說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)時(shí)間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己也正是這么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”。讓我們與書(shū)為友吧！讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園，使我們的校園書(shū)香滿園！

讀書(shū)的好處演講稿(篇7)

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。下面是橙子分享給大家的讀書(shū)好處多演講稿，希望大家喜歡。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)的好處》

古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：

“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。多讀書(shū)增加知識(shí)，開(kāi)闊視野，消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。讓那些尋求知識(shí)的人從中學(xué)到東西，讓那些無(wú)知的人變得有知識(shí)。

讀書(shū)的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，

“大山爬得越高，眼界越開(kāi)闊，好書(shū)讀得越多，心胸越寬廣?！睍?shū)中有不計(jì)其數(shù)的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。

所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái)，運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語(yǔ)言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)好處多演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好，今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

一扇窗戶(hù)在我面前打開(kāi)，讓我看到一個(gè)不可思議的世界?！}記

在童年繁華的季節(jié)，年輕的心總是編織著最純真的夢(mèng)想。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀?？赡苁羌彝キh(huán)境的影響吧——我媽媽是幼兒園老師，她總是給我看一些有插圖的故事書(shū)。

美麗的畫(huà)面，生動(dòng)的語(yǔ)言，仿佛一個(gè)魔術(shù)，深深地吸引了我。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角，和他們一起歡笑，一起哭泣，一起品味人生的跌宕起伏。

到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保羅讓我如此自信；是保羅讓我如此頑強(qiáng)；是保羅讓我積極向上。

尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，也使我充滿了驕傲。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。看的書(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就是和高尚的人交談。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!

閱讀的興趣在于心靈的寄托，閱讀的樂(lè)趣在于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……

讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓我更加成熟，讓我的生活因?yàn)樽x書(shū)而更加豐富多彩！

書(shū)山里有辦法讓人醉，學(xué)習(xí)無(wú)止境，讀書(shū)更聰明。讓我們一起享受書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共創(chuàng)美好生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

讀書(shū)好處多演講稿

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更優(yōu)雅美麗。

多讀書(shū)可以使你變得彬彬有禮。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人覺(jué)得你了解這本書(shū)，并禮貌地回答它。

多讀書(shū)，可以增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。

”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)你不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。從書(shū)中，你可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，這樣你就可以不斷地改正錯(cuò)誤，把自己放在正確的方向上。

所以，書(shū)也是我們的良師益友。

多讀書(shū)可以使你更加聰明和明智地?fù)魯?duì)手。書(shū)使你更聰明，所以你可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你在自己的生活中又向前邁進(jìn)了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)的方式。閱讀可以調(diào)節(jié)你體內(nèi)血管的流動(dòng)，使你身心健康。

所以在書(shū)的海洋里漫游也是一種無(wú)限的快樂(lè)。用閱讀來(lái)放松自己也是明智的。

讀書(shū)可以陶冶情操，給人以知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀一些書(shū)，為我們未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

古人云：“書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。

其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓那些尋求知識(shí)的人從中學(xué)到東西，讓那些無(wú)知的人變得有知識(shí)。讀史蒂芬?

霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路，讀書(shū)是最好的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們沮喪、猶豫、悲傷、絕望，甚至我們也低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。但我們有沒(méi)有想過(guò)，書(shū)籍能給我們希望和勇氣，慢慢地為我們干枯的心靈注入慰藉，讓黑暗的天空再次閃耀？

讀羅曼?

羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?

凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的指引下，我們將不斷磨煉意志，我們的靈魂將逐漸豐富和成熟。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古**傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

讀書(shū)好處多演講稿

各位老師，同學(xué)們

大家好。我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍仍是良藥，好書(shū)能治愚人許多名言都是關(guān)于讀書(shū)的益處。是的，閱讀可以幫助你獲得更多的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，提高你的境界。

當(dāng)你不快樂(lè)的時(shí)候，你可以看書(shū)，書(shū)可以讓你忘記煩惱和悲傷。我認(rèn)為讀書(shū)有幾個(gè)好處。首先，它能陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野。如果你想擁抱金字塔的景色和中國(guó)兵馬俑的風(fēng)格。

你可以在書(shū)中讀一些關(guān)于它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。二讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

書(shū)就象一個(gè)慈祥的老人，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，我們沒(méi)有去過(guò)，見(jiàn)過(guò)的東西可以通過(guò)書(shū)去了解，我們不知道的動(dòng)物，植物也可以在書(shū)中查到，你可以在書(shū)中了解世界風(fēng)情，了解民俗文化。3、 讀書(shū)能激勵(lì)我們。每一本書(shū)都象一位啟蒙老師，引導(dǎo)和激勵(lì)我們?yōu)樽约褐该鞣较?。讀到那一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事，那不向命運(yùn)屈服的斗志，我不只一次次的感動(dòng)激勵(lì)我向上的斗志和學(xué)習(xí)的信心，

四讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，在不斷的閱讀中，我們積累了豐富的材料，使我們的寫(xiě)作更加舒適。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每一個(gè)人都明白這個(gè)道理，總之一句話讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，就讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧，

讀書(shū)好處多演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好，今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

一扇窗戶(hù)在我面前打開(kāi)，讓我看到一個(gè)不可思議的世界?！}記

在童年繁華的季節(jié)，年輕的心總是編織著最純真的夢(mèng)想。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。可能是家庭環(huán)境的影響吧——我媽媽是幼兒園老師，她總是給我看一些有插圖的故事書(shū)。

美麗的畫(huà)面，生動(dòng)的語(yǔ)言，仿佛一個(gè)魔術(shù)，深深地吸引了我。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角，和他們一起歡笑，一起哭泣，一起品味人生的跌宕起伏。

到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保羅讓我如此自信；是保羅讓我如此頑強(qiáng)；是保羅讓我積極向上。

尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，也使我充滿了驕傲。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。看的書(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就是和高尚的人交談。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!

閱讀的興趣在于心靈的寄托，閱讀的樂(lè)趣在于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……

讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓我更加成熟，讓我的生活因?yàn)樽x書(shū)而更加豐富多彩！

書(shū)山里有辦法讓人醉，學(xué)習(xí)無(wú)止境，讀書(shū)更聰明。讓我們一起享受書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共創(chuàng)美好生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

讀書(shū)的好處演講稿(篇8)

書(shū)其實(shí)是一件極其平常的事情，但我卻從中體會(huì)到了在平常生活中體會(huì)不到的樂(lè)趣。下面是帶來(lái)的讀書(shū)的好處演講稿，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。

"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。""書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"... 許多名言都說(shuō)書(shū)是好的。我總覺(jué)得讀書(shū)有四點(diǎn)好處：

1、 能陶冶我們的情操，讓我們打開(kāi)我們的視野。如果你想飽覽金字塔的風(fēng)光和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)采，可以在書(shū)上看一些描寫(xiě)它們的文章，讓我們仿佛到了那里似的。

二、可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。例如有一個(gè)動(dòng)物你不知道，你可以在《百科全書(shū)》上查到;有些東西不認(rèn)識(shí)可以到書(shū)上查等等總之你不知道的東西都可以在書(shū)上查到。

三、可以使我們深受感動(dòng)。有一次，我讀到一個(gè)故事：稻草人稻殼的兒子從饑餓的狗身上搶走了一個(gè)女?huà)搿Ｅ畫(huà)霙](méi)有牛奶吃，一直在哭。

米殼兒為了討一些奶，分別找了田鼠、獾和一個(gè)媽媽?zhuān)?jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。后來(lái)稻草人媽媽的孩子生了病，他趕忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院，可米殼兒沒(méi)有錢(qián)，現(xiàn)在的米殼兒因?yàn)樾拍畹脑驅(qū)嵭辛斯侨饣?。他幾乎成了一個(gè)有血有肉的人。

于是，她向醫(yī)院獻(xiàn)血，女?huà)氲尼t(yī)療費(fèi)用也免除了。離開(kāi)醫(yī)院后，米歇兒完全成了一個(gè)有血有肉的人。她有多高興能喂她的孩子

四、可以提高我們的作文水平。我現(xiàn)在作文寫(xiě)得好，完全是看書(shū)的原因。我小時(shí)就很愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大了也愛(ài)看書(shū)。

既然看書(shū)有那么多的好處，就讓我們看起書(shū)來(lái)吧。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

讀書(shū)有很多好處，在這書(shū)的世界里，藏著許多秘密，有很多事情我們還不知道。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧!

我記得從三年級(jí)起，我就喜歡看課外書(shū)。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類(lèi)什么的。它們深深地吸引著我。我不能放過(guò)它們。它們有許多好故事，一些幻想，傳說(shuō)和經(jīng)驗(yàn)。一本書(shū)！

這是知識(shí)的海洋。它帶著孩子們的船和槳一步一步地劃。當(dāng)它達(dá)到一個(gè)目的地的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地歡呼!在達(dá)到另一個(gè)目的地的時(shí)候，又歡呼起來(lái)，就這樣一直勇往直前的劃著。

一本書(shū)也像一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹(shù)，你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí)，你不停地吃果，知識(shí)就不斷在你身上長(zhǎng)，***知識(shí)就越來(lái)越多了!

一本書(shū)包含了一些我們不知道的東西。如果你不讀它，你就不知道它包含了什么。只要你讀了它，它就會(huì)和你交朋友。一本書(shū)，一棵“長(zhǎng)生果”，像在幫我們延長(zhǎng)讀書(shū)的意義。莎士比亞說(shuō)：

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蹦阕x書(shū)越多，好比是歡快音符的樂(lè)章。

看！書(shū)充滿了人類(lèi)靈魂的全部美！

爸爸常說(shuō)多讀書(shū)，會(huì)有很多好處，就連老師也說(shuō)多讀書(shū)，也就是說(shuō)，所謂開(kāi)卷有益，作文有益。但我不知道讀書(shū)有什么好處，在生活中扮演什么角色。

可是不久就改變了我的看法。

有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一個(gè)問(wèn)題是這樣的：考拉為什么芳香？

三個(gè)選擇：a與生俱來(lái)的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我在**見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題？哦，想想看，這是我前天讀的一篇科學(xué)文章。

里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天，報(bào)紙發(fā)了出來(lái)，果然是c。

還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。

還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。

很多人沒(méi)有想到，但我想到了。在評(píng)論作文時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，并稱(chēng)贊我愛(ài)讀書(shū)。這些都是我平時(shí)多讀書(shū)、多積累的效果。

我終于明白，閱讀可以幫助我們?cè)黾诱n外知識(shí)，寫(xiě)好文章。當(dāng)然，最重要的是讀書(shū)能讓生活更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。

我覺(jué)得讀書(shū)的好處就是讓自己有思想，人的思想都是在不斷的吸收別人的思想，用自己的大腦來(lái)解析別人的思想的過(guò)程中構(gòu)筑起來(lái)的。不同的人在讀同一本書(shū)時(shí)會(huì)有不同的想法，但沒(méi)有這本書(shū)的靈感，這些想法可能就不會(huì)產(chǎn)生。

相信你該明白事情都是要經(jīng)歷從“無(wú)”到“有”這個(gè)過(guò)程吧?曾經(jīng)的中華民族，泱泱大國(guó)，幾千年的文明賦予了華夏子孫無(wú)上榮光的驕傲和深厚的歷史文化積淀。飽讀詩(shī)書(shū)是每一個(gè)“精神奢華”人的渴望。

然而，一場(chǎng)“十年浩劫”把人們的精神世界粉碎，人們不再懷有信仰，不再視知識(shí)為財(cái)富，我們把自己深深包裹起來(lái)，懷疑地看著周?chē)囊磺小?/p>

時(shí)間沖擊著我們的心，叮當(dāng)作響，她不會(huì)因?yàn)槲覀円粫r(shí)的迷茫，錯(cuò)誤和善良而和我們?cè)谝黄穑Ｖ顾焖俚哪_步。等待我們幡然醒悟的那一刻，我們的國(guó)家才發(fā)現(xiàn)，我們竟然荒廢失去了那么多那么多。

我們想恢復(fù)和趕上，但我們不知道哪條路是捷徑。只有步履維艱，只有在拓寬著世界的同時(shí)，也拓寬著我們自己。我們渾身是傷。在撫平傷口的同時(shí)，我們也微笑著向前走。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)的朋友，是進(jìn)步的階梯。。。在這些永恒的名句里一定有他

我們的原則，也就是這些原則，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界。

以前，我一直都不喜歡看書(shū)，因?yàn)樾⌒〉目偸钦J(rèn)為看書(shū)非?？菰铮幌駝?dòng)畫(huà)片一樣生龍活虎的有趣。直到有一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我看到滿目琳瑯的各種圖書(shū)的時(shí)候，也就在那一刻，我遨游在書(shū)的海洋里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容比動(dòng)畫(huà)片更有趣、更精彩。

每次我拿著一本書(shū)，就像拿著無(wú)價(jià)之寶。我總是不愿意放手。那天，我把自己完全投入了我最喜歡的書(shū)中。我一會(huì)兒會(huì)為可憐的丑小鴨而哭泣;一會(huì)兒會(huì)為勇敢的士兵而驕傲;一會(huì)兒會(huì)為美麗的公主和王子感到高興;然而真正讓我自豪的是我變成了一位正在探索奧秘的科學(xué)家，那些解不開(kāi)的迷似乎在我的努力探索之后都能一一解開(kāi)······

從那以后，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一只小書(shū)蟲(chóng)，家里的書(shū)幾乎都被我“吃完”了。現(xiàn)在只要一有時(shí)間，圖書(shū)館、書(shū)房都是我的影子，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了讀書(shū)的好處太多太多，比如《iq智商》帶給我思索和聰明，《十萬(wàn)個(gè)為什么》回答了我以前總是不能解開(kāi)的謎。同時(shí)，在書(shū)中，我明白了很多道理，知道了很多知識(shí)，最重要的是還積累到了許多》好詞好句，為我以后寫(xiě)作文提供很多的了幫助，也就是這樣，書(shū)成了我的生命中不可缺少的一部分。

書(shū)是快樂(lè)的世界，以后，我要從書(shū)中享受他帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受他帶給我的歡樂(lè)，享受他帶來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)，讓我變得更加充實(shí)，讓自己變得更加聰明，讓我變得更加博學(xué)多識(shí)!

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿范例七篇

生活中需要演講的場(chǎng)合日益增加，平時(shí)需要我們進(jìn)行鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，離不開(kāi)我們事先準(zhǔn)備好的關(guān)于讀書(shū)演講稿。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，您是不是正在尋找有關(guān)讀書(shū)演講稿模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇一】

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；唯獨(dú)時(shí)間，沒(méi)有倒流的時(shí)候。

對(duì)于現(xiàn)在正上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后便只能一事無(wú)成了。所以我們要記住："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"！讓它時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。

東晉著名書(shū)法家王羲之為了練好書(shū)法，"臨池學(xué)書(shū)"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書(shū)法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱(chēng)為"書(shū)圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦！

我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩(shī)，聰明過(guò)人，被人稱(chēng)為"神童"。仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明，如此有才，但最終成為一個(gè)平庸的人，是因?yàn)樗谀晟俚臅r(shí)候沒(méi)有抓緊刻苦學(xué)習(xí)；對(duì)于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是絕對(duì)不可能的！

不要責(zé)怪時(shí)間無(wú)情。聰明的人會(huì)感謝時(shí)間，也知道怎樣去利用時(shí)間。惋惜是毫無(wú)意義的，最重要的是去把握它。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)越慷慨。不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無(wú)意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實(shí)！

砍掉今天的枝葉，怎會(huì)嘗到明日香甜的果實(shí)浪費(fèi)了今天的光陰，哪能獲得明天的成功

不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們?cè)跐M頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來(lái)的喜悅吧！

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇二】

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥(niǎo)兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚(yú)兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽(yáng)光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂(lè)章.

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說(shuō),我的答案是讀書(shū),讀書(shū)能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū),不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),縷縷墨香撲鼻而來(lái),清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的.音符,叩響心門(mén):那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書(shū)是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹(shù)常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,打造書(shū)香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū).

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索.讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

“讀書(shū)破案卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些熟語(yǔ)告訴我們,要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我家，看不見(jiàn)花草，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，卻能看見(jiàn)一書(shū)柜的書(shū)，因?yàn)槲液屠蠇尶墒敲逼鋵?shí)的老讀家了！因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”。我們?cè)跁?shū)中可以知道更多故事，可以汲取更多知識(shí)，可以開(kāi)闊自己的眼界。

在上二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)格外出色，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，老媽可以滿足我一個(gè)愿望，我脫口便出：“書(shū)，書(shū)，我要一本書(shū)！”老媽爽快的答應(yīng)了我！

我們來(lái)到圖書(shū)館，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，老媽看我眼神不對(duì)，一下就猜中了我心里的小九九，然后開(kāi)始對(duì)我批評(píng)教育起來(lái)，那時(shí)我心里又氣又恨：怎么這樣??？不是說(shuō)好想買(mǎi)什么書(shū)都可以嗎？正想著，幾本書(shū)擺在我面前，我拿起一看，這基本全是作文理解，這座到猴年馬月才讀得完??？

要說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我可真是同手同腳贊成啊！這不，讀完這幾本書(shū)，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲！

以前寫(xiě)作文沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，可現(xiàn)在寫(xiě)起來(lái)就是滔滔不絕??！

總之，讀書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分！

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇四】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見(jiàn)小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺(jué)得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹(shù)上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說(shuō)：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽?！彼匆?jiàn)斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利?！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！彼鼈冇珠_(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?cè)俦荣愐淮?，看誰(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹(shù)上摘到桃子，誰(shuí)就勝利?！迸芷饋?lái)當(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，咱們一起摘桃子?！比缓?，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著小猴子趕快往樹(shù)下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹(shù)上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛(ài)讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇五】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古今中外，圣賢先哲，留下了許多讀書(shū)方法，浩如煙海，但這些讀書(shū)方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天，我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復(fù)讀。

第一讀——“初讀”

初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然后，要找出其中的好詞佳句，并把它摘錄到專(zhuān)門(mén)的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。

第二讀——“精讀”

初讀完后，就該精讀了。精讀時(shí)，你要一個(gè)字一個(gè)字地看，要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章，你要做好批注，寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想，這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!

第三讀——“誦讀”

在誦讀時(shí)，先背誦原先摘錄下的那些好詞好句，再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫(xiě)作中。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”要想讀好書(shū)，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”這就是反復(fù)讀，這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法，它使我在書(shū)的海洋中不斷成長(zhǎng)。

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇六】

各位我最尊敬的朋友們：

你們好嗎?

曾采訪各個(gè)年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說(shuō)：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書(shū)沒(méi)什么意思，太累太苦;大學(xué)生說(shuō)：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢(qián)，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢(qián);剛工作的朋友說(shuō)：最好每天醒過(guò)來(lái)張開(kāi)口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒(méi)結(jié)婚的朋友說(shuō)：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無(wú)限的溫柔，還有個(gè)依靠，可以?xún)A述傾述;結(jié)過(guò)婚的朋友說(shuō)：

天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開(kāi)我吧;工作多年后的朋友說(shuō)：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說(shuō)：多想回到學(xué)校去讀書(shū)啊，那童真的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活，卻無(wú)法滿足。

人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說(shuō)出來(lái)，把包袱放下試試。每個(gè)人都說(shuō)出了最痛苦的一件事，都發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。

上帝問(wèn)大家：你們?cè)敢庀嗷ソ粨Q你們的包袱嗎?人群中沒(méi)有人相應(yīng)，大家默默地背上自己的包袱走了。

早上我本以為到柳市的車(chē)在汽車(chē)東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車(chē)到南站，還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車(chē)能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問(wèn)題、改變事實(shí)嗎?

常聽(tīng)人說(shuō)：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請(qǐng)?jiān)诖竽X中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什么這樣考驗(yàn)我，看看此事對(duì)我有什么意義呢?預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢?

這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。

我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，很多事都辦不到，于是就沒(méi)有勇氣去面對(duì)，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對(duì)一切并勝出。

試試看吧，當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書(shū)太好了，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會(huì)精神百倍。

大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開(kāi)始，我試過(guò)數(shù)到一千只還很清醒，因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊，而不是夢(mèng)。對(duì)戒煙，有人讓你一次抽個(gè)夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實(shí)上過(guò)兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們，這是讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過(guò)卡丁車(chē)你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話?cǎi)R上就撞上去了，方法只有一個(gè)：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話，等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車(chē)，盯著前面一顆樹(shù)，告訴自己：我千萬(wàn)不能撞上去，我千萬(wàn)不能撞上去，念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹(shù)了，為什么。

于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū)。每當(dāng)不想讀書(shū)的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。

人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過(guò)生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺(tái)。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo)，人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫(xiě)在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來(lái)，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來(lái)。這樣你就有動(dòng)力了，就有目標(biāo)了，就會(huì)為之而奮斗。這世界沒(méi)有懶人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人。我們也可以稱(chēng)之為美好的希望，人是為希望而活的。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點(diǎn)是很重要的：那就是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，被動(dòng)地接受老師教的知識(shí)。你只要做到預(yù)習(xí)功課，就能主動(dòng)地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍，把你有疑問(wèn)的地方寫(xiě)在筆記本上，你就帶著問(wèn)題聽(tīng)課了，你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了，這時(shí)你找到了做人的感覺(jué)，成人的感覺(jué)，而不是一個(gè)學(xué)生，

一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提問(wèn)，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題，你的成就感肯定很強(qiáng)。人類(lèi)的潛能不能得以開(kāi)發(fā)是因?yàn)槿藳](méi)有受到真正的尊重，沒(méi)有被周?chē)娜速p識(shí)。原創(chuàng)：

學(xué)會(huì)用心讀書(shū)而不是用單純地用嘴讀書(shū)。用心了才能理解，理解了才會(huì)運(yùn)用。

我們得讓周?chē)娜硕汲蔀槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)受周?chē)h(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，真誠(chéng)地贊美周?chē)拿恳粋€(gè)人，那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無(wú)限地被開(kāi)發(fā)出來(lái)，我們將生活在良好的氛圍中，社會(huì)的文明指日可待。

用感恩地心去感謝父母無(wú)私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。

愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿【篇七】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。

書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書(shū)中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書(shū)，是我生活中不可缺少的朋友。

書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿(集錦九篇)

如日東山能在起，大鵬展翅恨天低。為了讓自己的演講順利進(jìn)行下去，我們應(yīng)該牢牢記住演講稿的內(nèi)容。好的演講稿能避免多數(shù)的臨場(chǎng)發(fā)揮失誤，一篇演講稿我們要如何下筆開(kāi)始呢？小編特別為你收集的“讀書(shū)夢(mèng)想演講稿(集錦九篇)”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇1

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!我是來(lái)自七(3)班的______，今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想》。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)，有的是慈愛(ài)老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考??。同學(xué)們，在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。

你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我想用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春的最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們插上書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走向成功的彼岸!

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春!

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇2

親愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《書(shū)香伴我行》。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活在一個(gè)富裕美滿的家庭，學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校。你們要做熱愛(ài)讀書(shū)的人。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)的孩子是最幸福的。通過(guò)讀書(shū)，你們可以聽(tīng)到當(dāng)陽(yáng)橋頭張飛嚇退十萬(wàn)敵軍的一聲大吼;可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗;可以念著哈里波特的咒語(yǔ)飛進(jìn)神秘的古城堡……書(shū)籍為我們打開(kāi)了一幅無(wú)邊的神奇畫(huà)卷，展示了另一個(gè)無(wú)比豐富、無(wú)比精彩的世界。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽(tīng)一代代大師的話語(yǔ)，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓，越過(guò)大山，越過(guò)海洋，看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔!

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！弊怨乓詠?lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)和讀書(shū)是分不開(kāi)的。所以我們要活到老，學(xué)到老，讀到老。

看動(dòng)畫(huà)片、打游戲機(jī)的快樂(lè)，在電視和游戲結(jié)束后便煙消云散了。然而，讀一本好書(shū)，不僅樂(lè)在其中，而且回味無(wú)窮。讀書(shū)，使生活變得更精彩!《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我們肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?！都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我們：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂：“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中，我們領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好大地上像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”沒(méi)有閱讀的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就學(xué)會(huì)了閱讀人生。書(shū)，讓我們的生活少了一份平淡，多了一份充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!讀書(shū)的孩子是幸福的，讀書(shū)的家長(zhǎng)是幸福的，讀書(shū)的老師也是幸福的。讓我們沐浴在書(shū)香中，讓書(shū)籍的智慧之光照亮我們每一個(gè)人的心靈，讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩。

我的講話完畢，謝謝大家!

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今日能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿了各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每一天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的歡樂(lè)呀！

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能明白書(shū)中的資料是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能明白書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的資料結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用?！睍?shū)中的資料真是百看不厭，，爸爸問(wèn)我可否明白“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)能夠煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的資料，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原先是這個(gè)意思呀！，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)十分用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外能夠從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。

我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自我，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自我更加完美！

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

有人說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn);有人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;也有人說(shuō)，書(shū)是逆境中的慰藉;還有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……這么多的讀書(shū)名言激勵(lì)著我們，這么多的讀書(shū)名言勸說(shuō)著我們，我們放在眼里了嗎?

我記得，我是從1年級(jí)的一次寒假才開(kāi)始看一些有意義的書(shū)，告別了我一向迷戀的漫畫(huà)書(shū)。那是在家人的一次又一次地勸說(shuō)下才勉強(qiáng)做到的，當(dāng)時(shí)的我根本心不在焉，總是掛念這原先的一些漫畫(huà)書(shū)。有一天，媽媽為了讓我愛(ài)上書(shū)，就在空余時(shí)間幫我講了一個(gè)故事，我聽(tīng)得入迷了，媽媽乘機(jī)說(shuō)：“好聽(tīng)吧!自我看去吧!”我便連忙搶過(guò)了書(shū)看了起來(lái)。從那天開(kāi)始，我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。一年又一年過(guò)去了，好書(shū)伴隨了我5年，在這5年里，我也結(jié)識(shí)了不少書(shū)中的朋友：安妮、小豆豆、林海音……他們的難忘經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，如，安妮的悲慘遭遇和她曲折的人生道路讓我感動(dòng)得流淚;童年時(shí)的小豆豆調(diào)皮可愛(ài)，使那本書(shū)充滿了歡樂(lè)的氣氛，讓我時(shí)不時(shí)獨(dú)自笑起來(lái);《三國(guó)演義》里的情節(jié)扣人心弦，每當(dāng)讀到最關(guān)鍵的時(shí)刻，我的心都會(huì)不由自主的揪起來(lái)……

經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我嘗到了許多甜頭：書(shū)，能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書(shū)，能夠不出門(mén)，便知天下事;書(shū)，能夠提高我們的閱讀本事和寫(xiě)作水平;書(shū)，能夠使我們變的有修養(yǎng)……經(jīng)過(guò)讀書(shū)我明白：其實(shí)讀書(shū)有許多好處，最大的好處就是讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到更多的東西，感受世界萬(wàn)物的不一樣。俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事”、“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”。多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都能夠未卜先知。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，就讓我隨著這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句一齊到書(shū)的海洋里盡情的遨游吧!

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇5

第一章：愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想演講

熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！我是來(lái)自七（3）班的***，今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想》。

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們第一次背著書(shū)包上學(xué)嗎？你還記得打開(kāi)第一本教科書(shū)，學(xué)著寫(xiě)第一個(gè)人的喜悅和新奇嗎？因?yàn)槟且恍〔竭M(jìn)了校門(mén)，我們的生活又邁出了一大步。

人生的探索之旅從這里開(kāi)始。我們以智慧為帆，以勤奮為槳，開(kāi)始駛向知識(shí)的浩瀚海洋！

我們學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)土，是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)，有的是慈愛(ài)老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考??。同學(xué)們，在這樣的寶藏、走廊和樂(lè)府里，我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。你想過(guò)今天要做什么嗎？

晚上睡覺(jué)前，你又沒(méi)有問(wèn)過(guò)你今天吃了什么？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

常用的鑰匙是最亮的，天才來(lái)自勤奮。牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等成功的方式證明了這一點(diǎn)。您是否渴望像他們一樣勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力并改變生活？在這里，我想和大家分享一首詩(shī)：

“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲

的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的**時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？

“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮進(jìn)取，才能發(fā)出青春最強(qiáng)音！培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。

在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知既是一種生存本能，一種謀生的需要，也是一種人生態(tài)度，也是一種人生享受。孟德斯鳩說(shuō)，熱愛(ài)閱讀，就是要把孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)候變成大快朵頤的時(shí)候。

只有求知才能使內(nèi)心的沙漠變綠。只有求知才能改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真正的知識(shí)影響生活，這已被無(wú)數(shù)成功案例和偉人所證明。校園，本就是求知者的樂(lè)園。

在這里，思想的火炬穿過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，古老的荒原，穿過(guò)崎嶇，穿過(guò)山谷，照亮你前方的漫長(zhǎng)道路；在這里，我們插上書(shū)本的翅膀，翻山越嶺，走近自然，走近科學(xué)，走向成功的彼岸！同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，我們就能用辛勤勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造美好生活！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！

讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用辛勤的勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！

篇二：放飛夢(mèng)想演講稿

放飛夢(mèng)想鑄就輝煌

夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；隨著對(duì)夢(mèng)想的追求，一個(gè)人可以在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛未來(lái)；放飛夢(mèng)想，才能鑄就輝煌。

周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人。岳飛小時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。偉大的科學(xué)家、中國(guó)的“兩彈一星”功勛錢(qián)學(xué)森立志用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó)，在美國(guó)**的挽留與重重阻撓下，他毅然決然的放下了在國(guó)外的一切優(yōu)越待遇回到了祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的報(bào)國(guó)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的航天夢(mèng)想。

古希臘最著名的雄辯家德摩斯梯尼原有口吃毛病，為了心中的夢(mèng)想，他每天口含石子對(duì)著大海演講，放飛夢(mèng)想使他能專(zhuān)心一致的工作，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。居里夫人有夢(mèng)想，使她放棄了榮華富貴,她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心，為她的最初的夢(mèng)想而奮斗,最終她發(fā)現(xiàn)了鐳。諾貝爾有夢(mèng)想，他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，決心要發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具——炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。

伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)律，雖然一路上受到教堂的阻撓和**，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，只有敢于放飛夢(mèng)想的人，才能在人生道路上荊棘叢生，不怕失敗，勇往直前；只有那些敢于放棄夢(mèng)想的人，才能找到自己的目標(biāo)，向前邁進(jìn)；只有敢于放飛夢(mèng)想的人才能登上人生舞臺(tái)

找準(zhǔn)自己的位置，創(chuàng)造輝煌的人生。夢(mèng)想改變命運(yùn)，夢(mèng)想點(diǎn)亮人生?！扒Ю镏?，始于足下。

”祖國(guó)的燦爛明天在于我們今天的努力，同學(xué)們，努力吧！為民族復(fù)興而讀書(shū)！奮斗吧！

為中華之崛起而讀書(shū)！讓我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，讓我們?cè)谶@段**的歲月，勇敢的放飛心中的夢(mèng)想，用我們的雙手創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。

篇三：快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想演講稿

快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是小寨鄉(xiāng)第二小學(xué)六年級(jí)的李玉嬌，今天我演講的題目是《快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想》。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我真誠(chéng)的伴侶，書(shū)是我親密的好朋友。

小時(shí)候，我在母親的故事里長(zhǎng)大。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！

從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。每當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我就悄悄地為小女孩的命運(yùn)做祈禱；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我也為五壯士的悲壯流眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，我被身殘志堅(jiān)的保爾柯察金那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)毅志和頑強(qiáng)精神，深深地折服??

我沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海中，與好書(shū)交朋友，與圣賢交談。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，使我的氣質(zhì)更加優(yōu)雅。我深深地

陶醉在書(shū)的海洋中。

讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我熱愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)，就是為中華之崛起而讀書(shū)，為夢(mèng)想的起飛來(lái)讀書(shū)，每個(gè)人都有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，關(guān)鍵是要看到自己。古代孟子說(shuō)過(guò)“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨??

”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。所以我要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想變成現(xiàn)實(shí)！我堅(jiān)信“有志者，事竟成！

”。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔吧！

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇6

同學(xué)們，老師們：

下午好！

我，非常高興，有機(jī)會(huì)在***x年的最后一天，最后一天的下午，站在這里，為全校師生，演講《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

圍繞這個(gè)主題，我想和大家先來(lái)**一個(gè)問(wèn)題，那就是，誰(shuí)才有資格演講“讀書(shū)成就夢(mèng)想”呢？毫無(wú)疑問(wèn)，最佳人選，是那些依靠讀書(shū)、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專(zhuān)家教授，是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程學(xué)院的那些院士。只是，羅壩中學(xué)的廟不夠大。請(qǐng)不要去找他們的大和尚。

暫時(shí)，就請(qǐng)大家委屈一下，聽(tīng)我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書(shū)成就夢(mèng)想”了。

想成就夢(mèng)想，第一就要博覽群書(shū)。就像蜜蜂采集花粉并釀蜜一樣，它們不能只通過(guò)采集一種花粉來(lái)釀出好蜂蜜。我們必須收集花中的各種花粉，才能釀成甜而可口的蜂蜜。

需要指出的是，這是一個(gè)信息時(shí)代，除了我們?nèi)粘Ｉ畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì)，還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以，我勸在座的各位，要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的潮流，為了成就我們的夢(mèng)想，我們要在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，博覽**，要敢于和善于，通過(guò)電腦或手機(jī)，到國(guó)內(nèi)外各個(gè)**，去直接閱讀各種各樣的文章，方便的話，**各種各樣的電子書(shū)來(lái)閱讀。泛讀能使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)。廣泛的閱讀可以使我們獲得信息和靈活。

在我們博覽群書(shū)、博覽**的過(guò)程中，我提醒大家，一定要注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樽x書(shū)、上網(wǎng)、看手機(jī)，累垮了身體，損壞了眼睛，糊涂了腦袋，萎靡了精、氣、神?？傊痪湓?，不要拼老命，更不要拼小命。**閱讀書(shū)籍和手機(jī)應(yīng)該讓我們更聰明，而不是更愚蠢。

我還要特別提醒同學(xué)們，一定要處理好博覽群書(shū)、博覽**與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門(mén)功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)樽龈睒I(yè)就耽誤生意。我們不能做太小而不能做太大的事情。

另外，還要注意“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀而不用，會(huì)越來(lái)越空虛，越來(lái)越無(wú)聊，不能保持閱讀的興趣和習(xí)慣。

記住，只讀不用是書(shū)呆，百無(wú)一用是書(shū)生。我們可以做書(shū)生，我們千萬(wàn)不要做書(shū)呆。

由于時(shí)間有限，我的演講即將結(jié)束。

在離開(kāi)講臺(tái)之前，讓我說(shuō)幾句謝謝。

首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師，謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我，感謝七年級(jí)的其他老師，謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。

其次，謝謝大家這么認(rèn)真地聽(tīng)我講。

最后，祝全體師生，在***x年，讀書(shū)快樂(lè)，成就所有的夢(mèng)想。

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就讀書(shū)這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

首先，讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

其次，讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

當(dāng)然了，讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。

清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那讀書(shū)就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的怡然陶醉?這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸!

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇8

！尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我的主題是和我一起閱讀，一起成長(zhǎng)，一起夢(mèng)想

：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”《安徒生童話》時(shí)我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘讀《三十六計(jì)》

、——這一本本書(shū)籍它們是多么有影響和感染力它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)夢(mèng)想與我同行

我的演講結(jié)束了謝謝大家

尊敬的法官們，親愛(ài)的同學(xué)們

我是電氣與汽車(chē)工程學(xué)院機(jī)電125班的李南昆今天很榮幸能夠站在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈的一個(gè)講臺(tái)上參加我校“***演講大賽”的初選

拼搏奮斗的人生才會(huì)燦爛敢想敢做的人夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)——讓我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)

不知道大家走過(guò)地下通道的時(shí)候有沒(méi)有注意到放在地下通道里面4個(gè)名人畫(huà)像他們分別是“高爾基、居里夫人、愛(ài)因斯坦和魯迅”

高爾基是著名的文學(xué)家一生創(chuàng)作了許多文學(xué)作品其中有我們熟知的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》他最著名的一句話莫過(guò)于“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的確沒(méi)有書(shū)籍就無(wú)法攀登成功的頂峰那么下面我就給大家先介紹一下我所認(rèn)識(shí)的高爾基

高爾基的作品被列為初中生必讀書(shū)籍他出身貧苦幼年喪父11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波當(dāng)裝卸工、面包房工人貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”

接下來(lái)還有1分鐘我就給大家聊聊我平時(shí)做***的一個(gè)流程

1.確定主題后，思考其含義

2。在接下來(lái)的幾天里，你總能找到靈感。如果你有好的靈感，寫(xiě)下來(lái)，回宿舍去***

3、上網(wǎng)百度資料參考別人的同類(lèi)型的***

四。根據(jù)他們自己的想法，做一套你可以接受的會(huì)議

5個(gè)。后期處理包括北京**和一些動(dòng)畫(huà)等

6、與其搭檔的演講稿

尊敬的評(píng)委老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好我是來(lái)自高一六班的申玉亭今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講

常常思考究竟書(shū)籍而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧

、蔥蘢、氣象萬(wàn)千更添一份氣質(zhì)

清楚地記得福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是為了生活。既然讀書(shū)能改變命運(yùn)，讀書(shū)不僅是為了生活，更是為了更好的生活

“朝辭白帝彩云間千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往怎會(huì)有“日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求怎會(huì)有“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?

讀書(shū)夢(mèng)想演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。

我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。

讀書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷......

書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類(lèi)作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。

書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

我熱愛(ài)讀書(shū)!

謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿

培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”一本好書(shū)，可以讓我們更加聰明。書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。您知道關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿需要注意哪些方面？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè)，雨還是下得那么大，待在家里很是無(wú)聊。突然，我看到放在桌角的一本書(shū)——《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè)，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽(tīng)，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國(guó)王的方向跳的，跳到了國(guó)王身邊，于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊，國(guó)王宣布跳鵝獲勝。

合上書(shū)后我開(kāi)始思考，跳鵝為什么會(huì)獲勝，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開(kāi)始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn)，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識(shí)庫(kù)”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應(yīng)該就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇2

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來(lái)。如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會(huì)去看一本書(shū)，不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿?shū)的時(shí)候，里面的人物和風(fēng)景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。

我喜歡看閑書(shū)。閑書(shū)要比看正書(shū)有趣多了，內(nèi)容也豐富多了。我看閑書(shū)，能看到忘了時(shí)間，忘了世界。書(shū)看得投入的時(shí)候，是最怕被打擾的。如果在我看書(shū)時(shí)，有人叫我接電話，我一概裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我也喜歡看新書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，我都會(huì)拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書(shū)，我就會(huì)纏著媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。這次買(mǎi)了一本《小時(shí)候》，等了將近一個(gè)星期才到手。記得媽媽把書(shū)給我時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三丈高。白天，除了上學(xué)、彈琴、吃飯，其他時(shí)間都在看這本書(shū)，甚至到了晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)，我悶在被子里，開(kāi)著手電筒，像小偷一樣地看，當(dāng)看到有趣的地方，想笑也憋著，怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從被子里鉆了出來(lái)，不是因?yàn)槲姨Я?，而是因?yàn)槲铱熘惺盍耍瑦灥每鞌鄽饬恕?/p>

記得還有一次，我想去上廁所，拿起一本書(shū)就往廁所跑。我捧著書(shū)津津有味地看著，不知道多少時(shí)間過(guò)去了，爸爸的叫聲把我從書(shū)的王國(guó)里拉了出來(lái)：”你好了沒(méi)有?。《家粋€(gè)小時(shí)了，你要憋死我??！“我捏著發(fā)麻的雙腳，捧著書(shū)慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

我是xxx，今天在這里我要跟大家演講的是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

同學(xué)們，我們已經(jīng)讀初中了，我們的學(xué)業(yè)變多了，學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始加大，大家心里肯定多少有些不適應(yīng)，在這里我想跟大家提一個(gè)建議，就是讀書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)階段，還是要去多讀書(shū)，不是讀課本，而是讀課外書(shū)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在壓力很大時(shí)，去讀一本課外書(shū)，是很解壓的事情，是讓人能夠變得快樂(lè)的。真的，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，我不管是在學(xué)校，還是在家，都會(huì)備一本書(shū)在旁邊，當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)很累時(shí)，我就喜歡讀書(shū)看書(shū)，因?yàn)樵谧x一本書(shū)時(shí)，我能夠從中獲取到安慰，書(shū)籍中有很多語(yǔ)言特別能治愈人，所以讀書(shū)是很快樂(lè)的一件事情。

我們進(jìn)入初中，每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識(shí)，大家看書(shū)本也看的很不耐煩了，那既然這樣，何不去看看其他的書(shū)呢？讀書(shū)的快樂(lè)源于書(shū)中的故事和道理，能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜歡讀書(shū)，一旦手里擁有一本書(shū)，我可以沉浸在書(shū)里的世界暢游書(shū)海，我可以在書(shū)里找到自己的快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人的快樂(lè)不一樣，但是我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)的方式獲取的快樂(lè)是更有意義的。大家想一想，讀書(shū)的時(shí)候，我們一是可以打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)光，二是從書(shū)中獲取到知識(shí)，是不是生活有了趣味，又豐富了我們的內(nèi)涵。

快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，讀書(shū)就可以滿足了，為何不去做這樣簡(jiǎn)單的一件事情呢？本來(lái)老師對(duì)我們這些初中生就要讀書(shū)的要求，所以我們更應(yīng)該去讀書(shū)了。平時(shí)我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的，學(xué)習(xí)讓他們的快樂(lè)在減少，那是因?yàn)闆](méi)有找到正確的紓解的方式。我們每個(gè)人喜歡的書(shū)籍是不一樣的，那么帶來(lái)的快樂(lè)也是不一樣的，所以呢，就希望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書(shū)，讓讀書(shū)成為你快樂(lè)的源泉，讓快樂(lè)一直伴隨著你。

那么親愛(ài)的同學(xué)，我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)的快樂(lè)也散播到整個(gè)校園，讓我們成為讀書(shū)的主人，也讓我們把壓力和苦悶給扔掉，在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶。讀書(shū)使人變得快樂(lè)，幸福感爆棚，讀書(shū)也是我們要一直做得一件事情，尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，需要靠著讀書(shū)給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)生機(jī)。

謝謝大家！

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)，是一個(gè)豐富多彩的世界。讀書(shū)，能獲得知識(shí)，能了解歷史……但我最想說(shuō)，讀書(shū)，能令我們快樂(lè)。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基這么說(shuō)過(guò)。在高爾基年少時(shí)，曾經(jīng)給別人做工，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。可是在那種情況下，他晚上點(diǎn)著蠟燭看書(shū)。因此，他挨了不少打，但他并沒(méi)有放棄讀書(shū)。后來(lái)，他終于成為了一位大文豪。一代偉人毛澤東，不僅在政治上有很多成就，在文學(xué)壇上也享有盛譽(yù)。在他生命的最后一刻，他還讓人讀書(shū)給他聽(tīng)，他不就是“活到老，學(xué)到老”嗎？這些中外名人，他們把讀書(shū)看作一件快樂(lè)的事，只要能讀書(shū)，他們能不吃飯，不睡覺(jué)。正因?yàn)檫@樣，他們才能達(dá)到今天的成就，被世人傳誦。

讀書(shū)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)也同樣快樂(lè)。我認(rèn)識(shí)一位初中生，她的作文十分出色，她每天都會(huì)讀書(shū)，遇到好詞好句都會(huì)摘抄。讀書(shū)，成了她每天的習(xí)慣。她曾經(jīng)跟我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我沒(méi)有書(shū)就吃不下飯?！笔堑?，讀書(shū)是快樂(lè)的。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了許多的童話書(shū)、故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我著迷。很快，這些書(shū)就被我看完了。遇到感興趣的章節(jié)就多讀幾遍，讀不懂的章節(jié)也多讀幾遍，直到讀懂為止。到了三年級(jí)，我愛(ài)上了歷史書(shū)，《臥薪嘗膽》、《李廣射虎》……一個(gè)個(gè)歷史畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海里。我藐視腐敗無(wú)能的清政府；我痛恨外國(guó)的侵略者；我對(duì)烈士的犧牲感到惋惜；我對(duì)新中國(guó)的成立感到驕傲。小小的書(shū)，有著強(qiáng)大的魔力，令我快樂(lè)，令我深陷其中無(wú)法自拔。

同學(xué)們，讓我們看一看這個(gè)多姿多彩的“書(shū)世界”，讓我們快樂(lè)的讀書(shū)吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想充滿奇跡，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的流逝而放棄希望。我們應(yīng)該從書(shū)中吸取精華和養(yǎng)料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠(yuǎn)照亮著我們航行的方向。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一起搬動(dòng)食物是在啟示我們要齊心協(xié)力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅(jiān)韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹(jǐn)慎；清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無(wú)聞；大雁成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云際是在啟示我們要目標(biāo)專(zhuān)一……

讀書(shū)可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的快樂(lè)和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當(dāng)升旗手，付出不懈的努力；圣地亞哥那無(wú)法被打敗的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書(shū)中有太多太多讓人為之動(dòng)容，為之折服的情節(jié)。徜徉于書(shū)海，便獲得了人生喜怒哀樂(lè)的情感體驗(yàn)；徜徉于書(shū)海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。

同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富，可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起展開(kāi)風(fēng)帆，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)給了帶來(lái)了很多樂(lè)趣，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè)！有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識(shí)的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯(cuò)過(guò)，就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì)放過(guò)。每到雙休日，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了書(shū)，到現(xiàn)在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿滿的。如此多的書(shū)，讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。

記得有一次，我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽，我答應(yīng)了，卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū)，可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中，我可以學(xué)到很多知識(shí)。我讀過(guò)許多書(shū)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》則徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界，讓我對(duì)寫(xiě)童話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(zhǎng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員，因?yàn)楦赣H在莫城當(dāng)教授，所以被村里人視為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接回了莫城?；爻呛螅斓辖Y(jié)識(shí)了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后，朱迪家買(mǎi)了房子，幸福的生活剛開(kāi)始，一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍，去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪處處為母親著想，替母親分憂，為母親減輕負(fù)擔(dān)……

這讓我想到了自己的父母，他們把我當(dāng)成寶貝，處處為我著想，而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習(xí)上，爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，總是竭盡全力地滿足我，不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍(lán)天，我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉；父愛(ài)如大海，我就像海上的船只一樣，在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到，唯獨(dú)父母的愛(ài)買(mǎi)不到，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。

我愛(ài)讀書(shū)，她是我成長(zhǎng)的階梯，她不僅給予我知識(shí)和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！所以說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

謝謝大家！

有關(guān)讀書(shū)是真的快樂(lè)演講稿 篇7

我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老朋友做伴，聽(tīng)她甜美的嗓音向我講述動(dòng)人的故事。

“嗨，安妮！好久不見(jiàn)。”我熱切地跟她打招呼，她見(jiàn)了我，那激動(dòng)的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容！熱情地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹(shù)色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯(cuò)，也許你們已經(jīng)猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書(shū)呢。閑暇之時(shí)，隨著安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂(lè)而不為？我喜歡安妮這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)、可愛(ài)的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現(xiàn)力的文筆。捧起書(shū)，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！

那件事證明了我對(duì)書(shū)的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書(shū)架上抽出了《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節(jié)立即吸引了我，我打起精神開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我讀到主人公從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新奇世界。不知不覺(jué)，我忘了自己，覺(jué)得要和書(shū)融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充滿了對(duì)另一個(gè)世界的期待，我慢慢走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結(jié)果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書(shū)太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事件后我對(duì)書(shū)的熱衷程度卻絲毫沒(méi)有減退，因?yàn)槲抑溃骸岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，是提高修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面的綜合體現(xiàn)。多看對(duì)我們有益的書(shū)，把從書(shū)中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運(yùn)用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑。”

書(shū)是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì)乏味。是書(shū)讓我的世界變得五彩斑斕，是書(shū)讓我的思緒美好純凈，是書(shū)讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書(shū)，我快樂(lè)，跟書(shū)做朋友，手牽手踩著歡樂(lè)的節(jié)奏永不離分。