幼兒園安全演練活動總結

幼兒園安全演練活動總結12篇。

我們將為您介紹有關“幼兒園安全演練活動總結”的內(nèi)容接下來請看，在工作和生活中寫作文案的需求總是不斷出現(xiàn)的，一個寫作的得力參謀就是網(wǎng)絡范文。讀范文可以讓我們更好地了解自然界及其保護的重要性，你是否明白范文的格式和內(nèi)容要點呢？這將使你更明智和成熟！

幼兒園安全演練活動總結 篇1

為了預防***故發(fā)生，最大限度避免因***故而造成不必要的人員**，提高師生應急避險和自救互救能力，xx幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。

為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什么會發(fā)***、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等科普知識宣傳教育。通過學習，學生初步掌握了在遇到人群擁擠時如何避免踩踏和自我保護的自勢和方法。

學校的演練認為，該校主教學樓二樓學生擁擠，可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象作為事件導火索。隨著緊促的警示哨聲響起，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來，在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后，各班排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離；同學們聽到“連續(xù)緊急哨音”后，學生立即停下來，前面的同學立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲叫“后面的同學不要著急，停住，不要走了”，待突發(fā)狀況處理好后，學生接著有序下樓，全體學生沉著冷靜，服從指揮，模擬實戰(zhàn)環(huán)境，貓腰、護頭。整個演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時間，全體師生按既定目標疏散成功，完全達到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學生進行了防***故知識培訓，并進一步進行演示講解，讓學生更直觀的理解和認識預防踩踏的措施和方法。

最后，張振喜院長對演練情況進行了總結，指出了演練中存在的不足，并提出了整改措施。同時，每個班都回到教室總結演練情況，總結發(fā)現(xiàn)的不足之處。

“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動，進一步加強了學校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識，增強了學生對突發(fā)事件的應變能力，為全校師生的生命安全提供了一個有力的保障。

幼兒園安全演練活動總結 篇2

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。

此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

幼兒園安全演練活動總結 篇3

太和鎮(zhèn)新城幼兒園防踩踏及緊急疏散演練活動總結為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。

演練前，我園提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進行了預防***故的安全知識教育，教給幼兒預防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，假如前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來。

隨著一聲急促的警報聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。在老師的引導下，孩子們迅速有序地疏散到幼兒園的露天操場。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個過程井然有序。

在操場集合后，班主任立即清點人數(shù)，向上級匯報。

隨后主抓安全的領導對本次活動進行了總結，要求寬闊教師要時刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從小學習安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長！

通過本次防踩踏演練活動，增強了寬闊師幼的安全意識，提高了寬闊師幼應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我愛護意識和能力，切實加強了幼兒園的安全工作。

太和鎮(zhèn)新城幼兒園

2017年春季

,依照教辦會議精神,我園在2016年4月25日下午14:30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。這次演習受到我們園區(qū)領導的高度重視。演練活動組織有序，責任明確。

為確保演練活動的落實，成立了以幼兒園園長為組長的領導小組，召開領導小組會議，部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對幼兒進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，所長還強調(diào)，在這項活動中一定要注意兒童的安全，確保演練順利進行。

對演練的時間、路線、內(nèi)容和對象進行了詳細的安排和說明。對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項等進行了注意講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著平復不驚慌;嚴肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

10月25日下午2點半,警報拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點,到達安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),并連忙向向燕匯報情況，花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人，整個演練過程用了2分零10秒,無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。之后，校長宣布練習結束，并對活動進行了簡短的評論和總結。 在老師的組織下，每各班級的孩子們有秩序地回到教室。

演練按計劃進行，整個過程緊張、緊張、有序。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師及幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的差不多方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

虹橋歡樂谷幼兒園

2016年4月27日

實驗幼兒園開展防踩踏及緊急疏散演練活動總結為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，實驗幼兒、城關派出所聯(lián)合組織全園師生開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。

演練前，土杰等5名城關派出所民警親臨演練現(xiàn)場，

主抓安全的領導劉新提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進行了預防***故的安全知識教育，教給幼兒預防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，假如前面有同學摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學扶起來。

隨著一聲急促的警報聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。小孩們在老師、民警的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場上撤離。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個過程井然有序。

在操場集合后，班主任立即清點人數(shù)，保健醫(yī)生檢查有無受傷，并向上級匯報。

隨后主抓安全的領導對本次活動進行了總結，要求寬闊教師要時刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從小學習安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長！

通過本次防踩踏演練活動，增強了寬闊師生的安全意識，提高了寬闊師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我愛護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。

實驗幼兒園

2018.3.14

“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃

別詳一、指導思想：

在教務處的領導下，協(xié)調(diào)備課小組之間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。

二、奮斗目標：

1開展新大綱學習活動，扎實地抓好素質(zhì)教育；

2加強教研管理，努力把集團全體教師的教學水平提高到一個新的水平；

3、協(xié)調(diào)處理好學科關系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

4.與各班備課小組合作，做好第二課堂活動，將創(chuàng)新的教育思想灌輸?shù)浇虝诉^程中。

3、具體措施：

1學期初、期中結束后，召開全體教師會議，安排教研活動，研究新大綱；

2減少各備課組的教學進度和教學計劃；

三。有針對性地開展第二課堂活動

初一年組織學生單詞競賽；

初二年組織學生進行能力比賽；

初三年組織學生進聽力比賽；

在初中一年級，如果可能的話，教學生唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，包括介紹英美文化背景。

4各備課小組要做好課外輔導計劃，為部分有余力的學生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧運會”。

5要求各學科教師積極及時反饋教學情況，提出整改意見，指出努力方向；

6、針對別同年段學生的別同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；

7減少本學期教研聽力和評估的安排。

幼兒園安全演練活動總結 篇4

為進一步落實安全教育精神，堅持“預防為主、安全第一”的原則，加強員工防暴力的意識和能力，保障園所正常的秩序和師幼的生命安全，積極應對暴力事件頻繁發(fā)生的形勢，防患于未然，xx鎮(zhèn)中心幼兒園于12月25日下午3：10舉行了師幼防暴力應急演練活動。

安全演練在中大班幼兒和教職員工中進行。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設“歹徒”以家長身份混入幼兒園，進入幼兒園并直闖到預設場地。總指揮畢園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行救援職責，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長。

最后“歹徒”在教師、家長及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。畢園長協(xié)助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。

演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全的重視，提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。

在活動結束時，我們仔細總結和討論了各種可能的暴力現(xiàn)象和對策。大家都說：遇到緊急情況，一定要冷靜、迅速、靈活，密切配合，協(xié)調(diào)配合。

只有這樣，我們才能應對各種緊急情況。

幼兒園安全演練活動總結 篇5

為了預防暴力事件的發(fā)生，提升師幼防恐防暴意識，提高教職工面對恐怖事件的處理及幼兒有效避險的能力，10月17日，xx幼兒園開展了“防恐防暴”安全演練活動。

下午3時，幼兒園正在進行常規(guī)教育活動，忽然，一名蒙面男子尾隨一名家長闖進來，門衛(wèi)上前盤問，阻止他進入園內(nèi)，“歹徒”不顧保安、門衛(wèi)的勸阻，拿著刀硬闖，危險一觸即發(fā)……

面對這一突發(fā)情況，幼兒園門衛(wèi)立即拉響警鈴，保安進行阻截，阻止“歹徒”向園內(nèi)部突進。同時，反恐領導小組到達現(xiàn)場，并廣播通知所有教室門窗關閉，教師組織幼兒進入緊急避險狀態(tài)，隨即撥打110報警。在戶外活動的班級立即掩護小朋友們快速退回教室進行躲避，保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛(wèi)及保安人員的齊心協(xié)力下被成功**，整個過程持續(xù)不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報解除。

該園副園長李xx表示，此次防恐防暴演練活動進行的十分順利，要求演練后各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內(nèi)容，安撫幼兒情緒，對幼兒進行心理疏導，同時再次進行相關安全教育。

通過此次反恐防暴演練活動，全園師幼對防暴事件的應急程序、避險方法有了切身的體會，也提高了幼兒的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進一步確保了幼兒園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

幼兒園安全演練活動總結 篇6

一、預防孩子溺水的措施：

1、從網(wǎng)絡，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。

2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發(fā)生溺水險情時，及時向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強對孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。

4、孩子游泳時，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學會溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉時可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時預防眼外傷。

安全工作無小事，千忙萬忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長!

幼兒園安全演練活動總結 篇7

安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。11月10日，20日，星期五上午9:00，xx幼兒園全體師生進行安全逃生演練。

活動開始前，每一位班主任都組織孩子們講解逃生方法和一些安全知識。

隨著警報聲的響起 ，“師生消防疏散演練”活動開始了。園內(nèi)近500名師生仰面有序站立，用濕手帕捂住鼻子，沿著安全通道撤離，離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)。

這次活動，從報警到安全站全體師生到指定地點，歷時3分鐘多，演練圓滿成功。

此次消防演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識!

幼兒園安全隱患排查及治理方案附后

為進一步貫徹落實xx縣教育局安全隱患排查治理實施方案要求，切實保證全園教職員工及幼兒的生命財產(chǎn)安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。結合園區(qū)實際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實國務院、省、市各級**和xx縣教育局有關安全工作的文件精神，充分認識加強校園安全工作對于維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，結合實際，及時、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項行動，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防范各類校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展營造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

二、工作目標

通過開展隱患排查治理行動，進一步落實安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規(guī)章制度，使園內(nèi)設施設備的安全隱患明顯減少，園內(nèi)及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。

三、內(nèi)容和方式

（一）排查治理內(nèi)容

全面排查治理園內(nèi)及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：

1對園林建筑進行全面調(diào)查。包括教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、墻壁等是否存在安全隱患。

2、對設施設備進行全面檢查。重點檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關標準，水電氣、運動場地與器材等重要設施設備的使用、維護情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統(tǒng)設備、設施運**況等。

3、對周邊環(huán)境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業(yè)。

4、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，對園內(nèi)的衛(wèi)生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衛(wèi)生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進行全面檢查。

5.對幼兒園的日常安全教育進行全面檢查。開學前和放假前的安全教育情況，校長和教師安全培訓的開展情況。

6、對安全管理制度的建設和落實情況進行全面檢查。重點檢查安全領導機構是否健全，責任制和檢查報告制度是否完善和落實；安全管理制度、保衛(wèi)制度、應急管理制度和組織是否健全。

7對幼兒園安保工作機構、人員、防護設施進行全面檢查。重點是保護設施、警衛(wèi)的年齡和身體狀況。

8、對高危人群進行排查。重點是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚言要報復單位的人員等。

（二）排查治理方式

隱患排查治理工作要做到“四個結合”：

1查處要與專項整治相結合。安全隱患排查治理實行動態(tài)管理。綜合調(diào)查、定期調(diào)查處理并舉。同時，要根據(jù)存在的問題，組織專項整治行動，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決好影響安全的突出矛盾和問題。

2單位治理與部門聯(lián)動相結合。對園內(nèi)存在的安全隱患，要采取有效措施及時處理；一時難以控制的，要落實監(jiān)測措施和責任人。對于周邊存在的安全隱患，要及時向當?shù)?*和有關部門反映，主動聯(lián)系并積極配合有關部門，開展聯(lián)合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。

三。調(diào)查治理要與基礎設施建設相結合。通過不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進，推進隱患排查治理的全面化、經(jīng)?；⒅贫然?。

4調(diào)查管理要與加強應急管理相結合。在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等文件精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系。

四、工作措施和要求

（1） 加強領導，認真落實責任。單位領導要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局統(tǒng)一領導下開展隱患排查治理工作。黨政一把手要親自抓、負總責。

要明確分管領導，成立相應組織，作出工作部署，及時開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責任體系。為隱患排查治理提供必要的人力、資金和技術裝備支持。把工作做深、做細、不留盲區(qū)，不留死角。

因調(diào)查不力而忽視重大安全隱患的，應當追究責任。

（2） 突出重點，狠抓工作落實。按照排查治理范圍內(nèi)容要求，結合實際和重點時段特點，突出工作重點，全面開展隱患排查，切實落實措施，及時整改隱患，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。

（3） 要加強宣傳，廣泛動員師生。要充分利用廣播、電視、黑板報告、互聯(lián)網(wǎng)等**，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以“治理隱患、防范事故”為主題，組織開展好“安全生產(chǎn)月”活動。要建立監(jiān)督激勵機制，充分依靠和動員廣大師生參與隱患排查治理。

（4） 信息暢通，統(tǒng)計報告及時。全園內(nèi)建立隱患排查治理信息系統(tǒng)，明確工作范圍，掌握工作進度，科學統(tǒng)計分析，匯總重大隱患，落實工作責任，為專項行動有效開展及長效機制建立提供信息技術保證。

（5） 總結完善，建立長效機制。致力于邊排查治理，邊總結經(jīng)驗，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學性、系統(tǒng)性、有效性，構建長效機制。

（六）具體規(guī)定

1每月第四周的星期一為安全隱患自查日。主要內(nèi)容是進行對教室、辦公室、食堂、運動場、宿舍、電器設備、線路（插座）、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風扇、日光燈、運動場、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進行排查。

2每月第四周的星期一為安全隱患自查日。各負責人必須認真調(diào)查安全隱患。填寫有關紀錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：

00時前向分管領導報告。主管領導應于每月第四周星期三下午5:00前將有關情況向領導匯報。

三。園區(qū)安全工作小組每月不定期抽查，對存在問題的解決和落實情況進行跟蹤、紀錄、總結和備案。

4．各年級組每季要出版一期“安全簡報”，內(nèi)容包括存在的安全隱患、安全事故通報；安全知識教育、疾病防治、安全漫畫、安全講座、安全文明文章等。

5．分管責任人名單：

⑴校園：z

⑵食堂：z

⑶宿舍：z

⑷設備設施、電器線路：z

⑸教寢室：各班班主任

⑹辦公室：z

⑺疾病防控：z

幼兒園安全演練活動總結 篇8

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)幼兒園實際，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

5月30日上午10點左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動時，周老師從園外進來，保安開門的瞬間，假設“歹徒”沖進幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報信號(三聲短鈴)，聽到信號，全園立即停止活動，并按照預定的路線迅速指揮幼兒跑進教室，所有幼兒迅速進教室后，躲進安全的地方，老師們關住教室門窗。幼兒園應急小隊緊急行動，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

總結：

1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。

幼兒園安全演練活動總結 篇9

為了對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法，勵志，并熟悉緊急疏散的程序和線路。培養(yǎng)師幼對于危險情況的緊急處置能力。

11月1日上午9：30分，隨著一陣急促的警報響起，治河渡鎮(zhèn)中心幼兒園防空疏散演練正式拉開帷幕。負責教師迅速到位，打開教室大門，帶領幼兒手抱頭部有序的跑離教室到操場安全地帶集中。

在本次演練過程中，幼兒園著重安全意識及自救常識的提前教育和練習。加強和部署各個關鍵位置的引導人員。做到明確分工，責任落實到每個人，在活動中教師不斷提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。幼兒從班級撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時間，通過全園努力共同參與活動，基本達到了預期演練的目的。

通過此次疏散演練活動。既強化了師幼的安全意識，又讓全體師幼基本了解了意外發(fā)生時的應對措施，大大增強了大家的安全意識與自護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作。

幼兒園安全演練活動總結 篇10

蒲城縣城關鎮(zhèn)好孩子幼兒園

一、 活動目的

1讓所有幼兒園教師掌握消防器材的使用。

2. 讓全體幼兒初步掌握險情發(fā)生時必須的疏散、求救方法。

二、 活動時間

2017年9月28日

三、 參與人員

幼兒園全體教職員工、全體幼兒

四、 活動內(nèi)容

1每班老師首先講解發(fā)生危險情況時的應對措施和疏散路線，讓孩子們做好心里準備。

2. 吹響哨聲，演練開始。各班教師要組織孩子安全有序地前往指定的戶外場所。

3. 分派兩名教師分別對

一、二樓教室進行復查，確保每一位幼兒都安全撤離至戶外安全地點。

4操作人員使用滅火設備滅火。

5. 各班統(tǒng)計人數(shù)，并上報副園長。

6. 各班組織幼兒帶回教室。

五、 活動總結

1與以往相比，應急疏散速度明顯提高。從哨聲響起到孩子們安全撤離到室外操場，只用了2分31秒。

2全園師生反應迅速。聽到哨聲后，他們能夠在第一時間放下手中的工作，投入緊急疏散。

3. 本次演練無幼兒互相推、搶、擠等情況發(fā)生，二樓幼兒在下樓梯的時候也能夠做到有序迅速的撤離。

4消防人員也能迅速反應，盡快趕到火災現(xiàn)場。

六、 活動**蒲城

蒲城縣城關鎮(zhèn)好孩子幼兒園

2017年9月29日

幼兒園安全演練活動總結 篇11

xx區(qū)xx雙語幼兒園一直以來始終堅持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識的提升。為進一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵，增強全園師幼防暴安全意識，提高遇險逃生自救技能，結合安全主題月活動，xx月xx日，xx區(qū)xx雙語幼兒園組織全園師幼開展了防暴演練系列活動。

一、警官進園，幼兒學安全。

惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會邀請相關專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業(yè)的'安全知識和技能。本次主題月請來公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來了一趟生動的安全課。王警官前期細致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點，結合幼兒園孩子防范意識薄弱的弱項，通過生動有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語言，讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時要及時告訴父母或老師，遇到危險時要沉著、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學習的安全知識保護自己的人身安全。

二、警園合力，安全護航。

安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能，社區(qū)民警王警官對惠幼安保人員進行了理論與技能培訓。培訓從遇到緊急危險情況時，安保人員要及時按下“一鍵報警裝置”，及時獲取社區(qū)警局的合力支援開始，接著王警官向大家演示了運用鋼叉、盾牌、長棒等防暴器械制服不法分子的實戰(zhàn)技術，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時要保持清醒的頭腦，及時作出正確反應。

三、實戰(zhàn)演練珍愛生命。

上午11：00，惠幼的孩子們有的在戶外活動，有的在室內(nèi)進行課堂教學活動，此時一名“不法分子”假冒家長強行沖進幼兒園，門口值勤的安保人員一邊與“不法分子”周旋，間隙時間則迅速按下“一鍵報警”裝置，向警局與全園發(fā)出警報信號，聽到信號后，全園各班立即停止一切教學活動，在最短的時間內(nèi)，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應急小隊緊急行動，將“不法分子”圍住，臨危不亂，設法牽制“不法分子”，竭力阻止其進入園內(nèi);班內(nèi)教師迅速關閉門窗，用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避，在安保人員與社區(qū)民警的合力下，迅速將“不法分子”制服。演練結束后，班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了相關的安全知識教育。

20xx年是惠幼安全落實年，本次惠幼防爆安全演習，不僅提高了幼兒的自我保護意識與安全意識，也是一次對安全文化建設的檢驗與升華，并時刻提醒惠幼師生，在任何時刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關愛生命，惠幼在行動!

幼兒園安全演練活動總結 篇12

為提高學生應對突發(fā)事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園并直闖到預設班級。總指揮趙園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長協(xié)助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。

yjs21.cOm更多工作總結編輯推薦

安全演練活動總結

經(jīng)過多次優(yōu)化編輯為您制作了這份精選的“安全演練活動總結”，是不是你也在為寫范文而焦慮呢？無從下筆時，需要翻閱參考大量的范文。范文的組成方式值得學習讓我們變得更加有說服力，我相信這些建議可以幫助您更好地溝通和協(xié)作！

安全演練活動總結 篇1

為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。在2017.9.

30對師生安排了緊急疏散演練。建立組織機構，領導小組。明確演練要求：

1讓全體員工都清楚應急演習的任務和注意事項。

2演練前，班主任要動員起來，熟悉疏散路線。同時強調(diào)演習是預防性模擬演練，不是真正的緊急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4成立相關工作小組，確定人員，明確職責。

5在老師的引導下，學生有序地從樓梯上撤離，并按照預定的疏散路線迅速疏散到指定地點。到達集中地點后，全體師生蹲下。

6演習結束后，總指揮將對活動進行總結。

負責樓梯安全的老時應確保（提醒）學生有序撤離。萬一摔倒，學生要及時扶起，避免踩踏。

東屯小學

2017.10.10

安全演練活動總結 篇2

根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求合消防通知精神，我校對學生進行全面的安全知識教育

首先在校長宋朝霞同志的直接指揮下，學校教師互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，制定出一套比較完備的演習預案。

演習預案成型后，學校召開全體班主任會議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習預案內(nèi)容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。

學校要求每個班級上一堂“當火災發(fā)生時，如何自救”的安全知識教育課，讓學生了解最基本的安全自防、自救知識。

11月9日下午，按照教育局的要求，學校進行了消防逃生演練。當演習防爆警鈴拉響之后，全體領導和老師馬上趕到預定的地點，準備組織學生逃離現(xiàn)場，教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習過程中，全校老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中，學生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達操場。

演習結束后，學校召開會議，對演習中存在的問題進行總結和修改。

通過這次對學生的安全知識的教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識，通過防火逃生演習保證了一旦火災真的發(fā)生，確保全校師生能在最短的時間內(nèi)，迅速有序安全逃離現(xiàn)場，將損失降到最小或零損失。

總之，安全教育無小事，通過這次安全教育，我們?nèi)〉昧祟A定的良好的效果，達到了預期的目的，這樣的活動我們還會不定期的舉行。

孫高利小學

安全演練活動總結 篇3

武功鄉(xiāng)王五學校

安全教育是學校日常工作和中心工作之一。我們學校歷來重視對學生開展安全教育活動。為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。

5月12日是“汶川**”紀念日，根據(jù)市局和鄉(xiāng)中心校的要求，學校決定在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，全校上下行動起來，圍繞著“加強疏散演練，確保學生平安”主題開展了一系列活動，收到了較好的效果。

在演習中，我們要求：1。高度重視，嚴加防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。

三。聽到學校發(fā)出的緊急疏散哨聲后，全校師生立即采取行動，迅速有序撤離。疏散時注意安全。不要推拉或大聲喧嘩，以免發(fā)生事故。

4緊急疏散時，應盡量降低重心，沿廊道墻疏散。

5所有參加演練的人員必須按時到達，不得擅自離崗。

一、當天，我校利用班會的活動和輔導員講話對學生進行安全知識教育，隨后組織學生進行安全疏散演練和緊急逃生訓練。

二、各班主任教師利用班隊會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“防范校園侵害”、“防溺水”、“交通安全”、“食品安全”、“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。

三、充分利用安全剪報、班級板報、晨會多種渠道向?qū)W生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。

四、考察了學生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應對，從考察中可以看出學生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。

5、 把安全教育融入家庭和社會。廣泛發(fā)動學生向家長、鄰里進行安全常識講座，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

六、嚴格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作和晨檢、午檢工作，進一步加強缺勤學生追蹤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。

7、 對校園設施、園墻、大門、消防設備、電力線路等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、 要加強對公路隊的監(jiān)管，放學后排隊。學校要求班主任護送學生到指定路口，并提醒學生注意安全。

總之，我校緊抓安全這根弦不松，有條不紊地開展安全防范工作，極大地增強了我校學生的自我保護意識，提高了學生的安全自衛(wèi)能力。

安全演練活動總結 篇4

王老屯學校

當前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風干物燥，用火用電用氣增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級防震、防火疏散演練活動要求，在結合我校的實際情況之后，于12月15日上午9點45分，全校各班進行了一次安全有序的防震、防火減災疏散演練。

演練前，要求所有班主任進行教育。當學校鈴聲響起時，全體教師立即到位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。

組長應清點人數(shù)，報告現(xiàn)場情況，防止余震時墜落傷人。我們學校有150多名師生。到達指定地點只用了35秒，沒有人摔倒。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

演練結束后，校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1由于學生人數(shù)眾多，疏散過程中學生的噪音很大。

2學校發(fā)出疏散警報后，全體師生立即迅速、有序、安全撤離。然而，有些班級在沒有任何警告的情況下離開了教室。

三。疏散到安全地點后，秩序相當混亂。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在此次演練的基礎上，進一步完善我校應急預案，為今后的應急演練積累寶貴經(jīng)驗。

安全演練活動總結 篇5

2015年3月17日，為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自護自救、互助互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。前七鎮(zhèn)中心學校為全體師生舉行了消防疏散演練。全校900余人參加了演練。

學校領導親臨現(xiàn)場指導。

上午7：50整火情警報聲突然響起，防火演練開始，學校立即啟動應急預案，各班班主任、保教人員等有序組織學生，迅速地引導學生按照安全預案的逃生路線安全、快速地疏散到操場。

此次演練全校共18個班級900余名學生參加。在校園實地進行演練。全校師生在沒有任何準備的情況下，聽到警鐘后，按照事先安排，有組織、有秩序地進行了野外模擬演練。

統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一指揮，各班人員疏散安全注意事項。有的學生用毛巾捂住嘴，有的學生用手捂住嘴，有的學生用衣服捂住嘴。真實的模擬增強了學生的自救和預防能力。

兩分鐘后，學校900多名學生和40名教職員工迅速安全疏散到操場。7：55分全校師生已經(jīng)在操場集合完畢。

各班清點人數(shù)。保衛(wèi)科長對本次演練進行了總結。在學校領導的精心組織和安排下，演練順利、安全、圓滿結束。

本次演練，增強了全校師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失，掌握了逃生的方法，學會了正確使用滅火器知識。演練活動取得了圓滿成功。

通過這次演練，全校師生對突發(fā)事件演練有了心里上的認識，不感到恐慌，真有突發(fā)事情也會隨機應變冷靜處理好。全體師生一致認為，這次演練不僅提高了師生的應急素質(zhì)，也提高了他們應對突發(fā)事件的能力。

前七號鎮(zhèn)中心校

2015年3月17日

安全演練活動總結 篇6

為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，安莊小學于20xx年4月16日下午14時30分進行了防震逃生疏散演習。逃生演練分為動員會、正式演練和演練總結三部分。一切程序規(guī)范，各項工作有序，各項安排提前，各項行動加快。

活動開始前，學校安全領導小組分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關于這次防震逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時應變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。讓學生明白這是一項安全預防活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各負其責，各就其位，責任到人。

動員大會上，安全演練總指揮l李家泉校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。

**演習的程序是：災情預設、警報鳴響、每班自救、組織疏散、形成操場、清點人數(shù)、活動總結。在**演習中，學生們可以冷靜下來，用手或其他頭部保護物蓋住頭部，鉆到桌子下面或跑到角落。

第一波大**過去之后，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

這次安全演練，全校師生動員起來，老師按時到位，學生行動迅速，秩序良好。增強師生自理自救能力，提高師生安全意識。

缺點：但在練習中，學生有言語現(xiàn)象，甚至有笑現(xiàn)象，不夠嚴重；

改進措施：

逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。

安全演練活動總結 篇7

大店中學

安全應急綜合演練活動

安排為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15:10，我校進行了應急綜合演練。

一、 演練目的：

為了使學生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。對全體學生進行安全教育，提高學生的自我保護意識，增強自我保護能力。

二、組織領導：

總指揮長：田勝利

副指揮長：王兵世、張磊、楊海平

組員：各班班主任、各科任老師

音響報警：李元

攝影師: 李反超

三、演練步驟

1、對學生進行安全教育

2使學生熟悉應急救援、防火、防踩踏的方法。

三。讓學生熟悉集中的路線和地點。

4、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

15： 2011年3月13日晚10時（每班班主任先進行安全教育，在安全教育的前提下，再進行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：

警報聲作為緊急避難和疏散的啟動信號。

危險發(fā)生信號：三聲長報警聲；代表危險的發(fā)生，學生應采取緊急措施避免危險。

危險發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)的長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散。

聽到警報后，按照預訂計劃進行演練，整個過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

校長田勝利任總指揮、總負責；王兵冰副總裁負責事故處理；

后勤部郭廣斌、趙曉敏負責后勤保障；周宇和任變變負責安全培訓。

各班班主任負責避險、防火、防踩踏指揮。

樓道口疏散指揮員安排：

北二梯——唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二梯）、北三梯——李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓樓梯）、師艷（四樓樓梯）

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時糾正學生的不當行為。

4發(fā)生事故時，應及時處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、**發(fā)生時的應急避震

從你意識到這是一個**到**的結尾，通常只需要十幾秒，很少持續(xù)超過一分鐘。抓住最早的幾秒鐘，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震動，沒有東西掉下來。

聽到緊急信號后，學生們立即開始演習。他們應該做到以下幾點：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。避免盡快到安全的地方。 不要趕出教室。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿勢：彎曲一只手臂保護眼睛不受碎玻璃的傷害，另一只手緊緊抓住桌子的腿。躲在墻角時，雙手交叉放在脖子后面保護自己。你可以用書包或其他保護性物品蓋住你的頭和脖子。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在戶外活動的學生，應跑到空曠的地方，用雙手捂住頭部，以防

止被砸，要避開建筑物和電線。

6按照事先的分工，老師要迅速到每個教室檢查減震器。如發(fā)現(xiàn)措施不當，應及時糾正。

七、防踩踏應急措施

1、發(fā)***事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2及時向?qū)W校、家庭教育局及有關部門匯報。

三。注意保護事故現(xiàn)場，調(diào)查事故原因，制作有關材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點和路線

危險結束后，為防止次生危險的發(fā)生，應立即有序疏散，避免危險發(fā)生在安全的地方。疏散集中場所應堅固、平整、開闊，遠離高樓場所。

聽到疏散信號后，應按預定路線和集中地點有序疏散。

（一）、疏散路線和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級從北樓樓梯疏散撤離到操場；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場；

（二）、疏散注意事項

（1）、警報聲一旦長鳴，全體學生即時按順序撤離教室。

（2） 學生逃跑時，應保持前后手的距離，不應擁擠或推擠。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學生跌倒，后面學生應即時將他拉起。如果負責人發(fā)現(xiàn)有學生摔倒，應立即阻止后面的人跑下來，然后在拉起后繼續(xù)跑。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5） 到達集中點后，每班立即清點人數(shù)，報**室負責人，總指揮揮報。

九、應急綜合演練過程。

1下午15點10分，總指揮下達了開始演習的命令。

2、李元按響警報。總指揮迅速向各負責人發(fā)出請求緊急救援的指令。

三。隊員們迅速就位，疏散了學生。具體安排如下：

a、 緊急疏散和救援行動開始。

b、 各負責人親自趕到現(xiàn)場，指揮師生迅速有序地從走廊撤離教學樓。

c.各班班主任及上課教師負責教室里學生的疏散。

a、安全集中區(qū)域：學校藍球場

b、疏散路線：廣播操入場路線

c、疏散隊形：班級學生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。

d。 疏散順序：每各班級的順序是廣播操作。

4到達集中點后，每班立即清點人數(shù)，報**室負責人，總指揮揮報。

5學校安全應急小組趕赴現(xiàn)場維持秩序，救治傷員。

6總司令作了總結，宣布演習結束。

大店中學

2012年3月13日

大店中學

應急綜合演練活動

總結為了貫徹落實上級有關安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識，做到防患于未然，學校根據(jù)2012年安全教育活動計劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動。現(xiàn)總結如下：

1結合我校實際情況，應急綜合模擬演練，精心策劃，做好演練前的準備工作，確保一切安全。

我們學校有286名學生，9個班都在一棟教學樓里。學生分布很集中，密度很大。一旦發(fā)生緊急情況，學生很難在短時間內(nèi)撤離教學樓，容易造成擁擠和踩踏。

為此，學校非常重視這次特別會議，以安排舉行緊急疏散模擬演習。由政教處負責制定緊急疏散方案及撤離路線，并開會討論，逐個細節(jié)推敲，反復印證，落實到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動方案確定下來。政教處把方案印發(fā)給各班級、各班主任，并做了宣傳動員，強調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認識，還要求班主任召開班會對學生進行動員、布置。

與此同時，由學校召集各負責指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實責任。

2演練中，指揮有效，組織有序。學生能夠安全、快速撤離教學樓，基本達到預期目的。

根據(jù)緊急疏散模擬演練活動實施方案，由校長擔任活動總指揮，各樓層均有指定人員負責，各班主任、任課老師在班上指揮。

2012年3月13日15：10分當警報發(fā)出后，總指揮發(fā)出開始的信號，各負責指揮人員立即指揮學生按照既定方案和路線撤離教室和教學樓，迅速到達指定集合地點。根據(jù)記時，從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，用時152秒，全體學生撤離完畢3分鐘時間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預定時間完成。

三。及時反饋總結，取得積極效果，指出不足，不斷修訂完善疏散預案，做好安全工作。

演練結束后，田勝利、王兵世兩位校長立即總結演練情況，肯定成績，指出存在的問題。本次演練活動總體情況良好，大多數(shù)能夠重視，認真參加，聽從指揮，沒有發(fā)生擁擠、踩踏現(xiàn)象，沒有發(fā)生人員傷害，達到了預期的效果。

但在鉆探過程中也暴露出一些問題。比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，不聽從指揮，一擁而出，減緩了撤離的速度，撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。

針對上述問題，今后擬采取以下措施：

意識對學生進行安全教育，樹立安全意識。

第二，班主任要在課堂上做總結，強調(diào)紀律性和單獨疏散的原則，避免擁擠；

第三、各樓層指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。

大店中學

2012年3月13日

安全演練活動總結 篇8

為了確保在發(fā)生**等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員**和財產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。我們學校進行了預防突發(fā)事件的演習?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、加強領導，周密部署。

學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，教導主任為現(xiàn)場指揮的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練實施方案》并做了細致的部署。

四是演練前，各班組織學生學習預防知識**。第五，演練領導小組總指揮在全體師生中就演練的意義和紀律作了動員講話。

二、籌劃縝密，方案可行。

方案中詳細說明了演練的時間、路線、內(nèi)容和對象。對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項等進行了注意講解。為確保演練按計劃順利進行，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項。

要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不準擁擠、推搡、沖下樓，不準回教室，更不要吵鬧、開玩笑；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應該把他們扶起來，幫助他們一起逃離危險的地方。按照各自的職責，要求他們到達規(guī)定的崗位，完成各自的任務。

三、全員參與，井然有序。

值日老師通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生**，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！闭谏险n的課任教師指導學生有秩序地迅速撤離。

到達目的地后，每位班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時3分46秒，在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個疏散演習成功，達到了預期目的。

四、活動結束，效果明顯。

1通過演練前后的學習，全體師生增強了安全意識，進一步了解了應急安全常識。自救互救能力進一步提高。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全的疏散，對全體師生今后有效地應付突發(fā)事件打下堅實的基礎。

3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

五、正視不足，努力克服。

1、少數(shù)教職工安全憂患意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”的思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

三?？焖俜磻芰Σ粡?，全體師生的應急能力有待進一步提高。

針對以上不足，我校將在今后的安全教育工作和應急演練活動中加以克服，從而提高各方面的能力。

安全演練活動總結 篇9

版書小學防震減災演練活動總結

為了進一步提高全體師生應急能力，加強對學生的安全教育和防震知識的宣傳，增強小學生自我保護意識，使學生們掌握一些必要的防震安全知識和安全疏散的能力，我校66名學生及全體教師與201年5月11日上午9：15分成功進行了防震減災演練活動。演習期間，從警報響起到所有學生從教室疏散到校園安全區(qū)，用了一分鐘時間。

整個鉆井過程要快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對逃生演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地防震疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以姚元強校長為總指揮的防震疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2演練前，學校領導根據(jù)演練要求和學校實際情況，提前制訂了嚴格可行的逃生演練方案。

3、撤離演練準備工作做好后，隨著總指揮的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個疏散演習持續(xù)了一分鐘，快速、安全、有序。

4.演習結束后，每各班級將按照指定的返回路線安全有序地返回教室?；氐浇淌液螅扛靼嘀魅味紝ρ菥氝M行了總結，并對學生進行了相關的安全教育。

這次安全疏散演練活動增強了師生的安全防護意識，對安全防護知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如**等地質(zhì)災害的應變能力。

2017.5.12.

幼兒園安全演練活動總結精選9篇

時光荏苒，光陰如梭，我們也即將結束這一段時間的工作，我們是時候需要來寫工作總結了，寫工作總結要學會概括，從大量的具體工作中概括出經(jīng)驗，提煉出思想。那么你要怎么寫這篇工作總結呢？在此，你不妨閱讀一下幼兒園安全演練活動總結精選9篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園安全演練活動總結(篇1)

為了預防突如火災事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、加強消防安全知識培訓，強化學生緊急疏散避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

*月**日下午4：00點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的`演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

幼兒園安全演練活動總結(篇2)

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日，-鎮(zhèn)-幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。

演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學習了《-幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結束。隨后，各班認真總結經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。

通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。

幼兒園安全演練活動總結(篇3)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動總結(篇4)

健康、安全、成長是每一個家庭和社會對幼兒關注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。我園在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“遵守交通信號安全文明出行”與《關于在全市中小學校深入開展“文明交通進校園”活動的通知》文件精神相結合，我園廣泛開展“遵守交通信號安全文明出行”交通安全宣傳活動。

一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

1、結合一日教學活動、游戲活動進行開展?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小朋友講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。小朋友也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

2、我園根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置有關“交通安全知識”以及“交通安全兒歌”的版塊，各班級利用戶外活動時間帶領幼兒觀看和學習。

3、利用學園各種宣傳途徑，如電子屏幕、學園網(wǎng)站、安全宣傳專欄等。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關交通安全知識的教育，并利用家長會分發(fā)《致接送學生司機同志、學生家長的一封信》，努力構建家、園一體的安全教育。

經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

幼兒園安全演練活動總結(篇5)

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規(guī)和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據(jù)武教辦[20xx]134號《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神，并結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現(xiàn)把活動開展情況總結如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執(zhí)行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衛(wèi)職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監(jiān)護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規(guī)則意識。

三、多樣化教育，增強幼兒交通安全意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據(jù)不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標志、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規(guī)則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規(guī)則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規(guī)則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

四、互助合作，家長參與交通安全教育活動。

同時，還積極和家長聯(lián)系，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊游時，現(xiàn)場說法，將交通安全的有關知識和內(nèi)容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規(guī)則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節(jié)目，并將內(nèi)容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標志圖，利用外出機會尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養(yǎng)成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合于課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

幼兒園安全演練活動總結(篇6)

為了進一步加強學校的安全工作，強化師生消防安全意識，提高全校師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，使全體師生有組織、迅速地安全疏散。我們xx幼兒園于今天上午十點半舉行了全園性的消防應急疏散逃生演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全區(qū)域(操場)，用時4分32秒，各班老師迅速清點人數(shù)報告園長，園長宣布解除警報活動結束。并對本次演練進行總結發(fā)言，各班老師組織小朋友有秩序地回到教室，并在班內(nèi)進行活動小結。演練取得圓滿成功，達到了預期的目標。

一、取得的成效

1、全體師生的安全防護意識得到了提高，對逃生常識有了更進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所增強，全園絕大多數(shù)班級能夠有組織、迅速地引導幼兒安全疏散，老師們能迅速到位，孩子們做到了無推，拉，擠，摔倒的現(xiàn)象。提高了應急逃生能力達到了預期效果，對今后應付突發(fā)事件很有好處。

3、幼兒園安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉與提高。

4、全園師生的自我保護意識得到了提高，自護自救能力得到了增強。

二、存在的不足

1、個別教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付”思想。

2、部分幼兒因為年齡偏小，在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規(guī)范，還需要我們老師加強注意不斷的反思改進。

3、個別班級組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、重視程度不夠，安全無小事，需警鐘長鳴防患于未然，希望在今后的演練中要進一步加強!今后這樣的演練，我們幼兒園每季度都要組織進行一次。

幼兒園安全演練活動總結(篇7)

為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，x園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

滅火結束后，x園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動總結(篇8)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月7日下午4:10我園召開了全體教師會，對"演練"進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月8日下上午全校師幼按往常正常上課，講解有關消防安全知識和自救逃生的正確方法，觀看有關圖片。10:20分各樓層、門口以及各"崗位"負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。10:30分隨著急速的"警報"聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離，整個過程歷時6分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，熊老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐活動中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了師幼重視防火安全的目的，特別是讓幼兒親身體驗了逃生的情景和方法，讓幼兒印象深刻，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動總結(篇9)

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)幼兒園實際，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

5月30日上午10點左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動時，周老師從園外進來，保安開門的瞬間，假設“歹徒”沖進幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報信號(三聲短鈴)，聽到信號，全園立即停止活動，并按照預定的路線迅速指揮幼兒跑進教室，所有幼兒迅速進教室后，躲進安全的地方，老師們關住教室門窗。幼兒園應急小隊緊急行動，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

總結：

1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。

幼兒園消防安全活動演練總結三篇

一轉(zhuǎn)眼，一階段的工作就這樣過去了，由于涉及到薪資和職位，針對幼兒園消防安全的工作總結，切不可馬虎行事，對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園消防安全的工作總結呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園消防安全活動演練總結》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園消防安全活動演練總結【篇一】

根據(jù)市教委《市教委關于切實做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關于今冬明春火災防控工作要求的精神。結合去年鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神，為確保我園安全、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜。

1、幼兒園在以園長為安全工作負責人的領導小組具體布置今冬明春火災防控工作，并于每周對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。

2、防火安全培訓全覆蓋

11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領導x老師先就“清巢火患”的具體指導思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”、“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓。

11月8日，針對冬季的氣候特點，節(jié)日多，地處商業(yè)街的'特點，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓。強調(diào)了煙花炮竹燃放時，安保人員應如何正確應對。會間還邀請了x警官到場指導工作。

1月16日，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會議，黃園長作了安全工作的重要精神，總務周老師具體布置了安全工作，進行了安全的案例分析及放假期間的要求。

3、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實行制度化，并列入月考核。園安全領導小組成員，分工明確每天進行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；每周進行匯總梳理。園內(nèi)堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個細小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表，從班級環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，堅決不留后患。

4、消防演練師生意識強

每月不定時的時候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒，最慢的班級用時2分18秒。分管園長x老師和總務主任x老師監(jiān)控了整個演練過程，并進行了現(xiàn)場點評。

5、消防安全教育進課堂

在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，積極開展有關“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂，提高幼兒消防安全意識。

總之，學校的防火安全工作是關系到每位師生安全的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實干，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，以確保xx幼兒園的教育教學工作的良好發(fā)展。

幼兒園消防安全活動演練總結【篇二】

xx幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

幼兒園消防安全活動演練總結【篇三】

本學年，在上級主管部門的監(jiān)督管理下，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下：

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”。

三、扎實開展各項消防工作

1、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報；張貼了消防安全教育文字和圖片。

2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進行了更新，檢查做到了有記錄，對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習；給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監(jiān)督信。

以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。

幼兒園安全活動消防演練活動總結大全五篇

幼兒園消防演練活動已經(jīng)告了一段落了，我們現(xiàn)在到了安心寫活動總結的時候了。我們在寫總結的時候，可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。這么說來，這次活動的總結還真得好好寫一寫了！幼兒園消防演練活動總結又該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園安全活動消防演練活動總結》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園安全活動消防演練活動總結【篇一】

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園安全活動消防演練活動總結【篇二】

《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

20xx年11月9日是全國第xx個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“119”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結如下：

1、開展一次消防安全大檢查

在11月6日，學園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。

此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處。

幼兒園安全活動消防演練活動總結【篇三】

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束后，x園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

幼兒園安全活動消防演練活動總結【篇四】

XX年11月8日上午，XX幼兒園進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了進一步增強XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學中，XX幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

幼兒園安全活動消防演練活動總結【篇五】

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。