寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記錦集。

這時(shí)我們需要認(rèn)真觀摩一下相關(guān)的優(yōu)秀范文，?學(xué)習(xí)范文是提高文章質(zhì)量的有效途徑之一，在寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面？以下是欄目小編整理的“寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”類希望可以為您提供參考，這只是一種可能性僅供參考最終決策需要根據(jù)實(shí)際情況做出！

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

小學(xué)作文頻道小編[薄荷味丶]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

4月18日星期三晴

今天，我們上數(shù)學(xué)課，老師問我們，為什么888大于88？我連忙舉手，回答說：“這兩個(gè)數(shù)都是由數(shù)字8組成的，我們要看數(shù)位，888是三位數(shù)，88是兩位數(shù)，數(shù)位越多，這個(gè)數(shù)就越大，所以888大于88。?！崩蠋煴?yè)P(yáng)了我。接著她又問道：“你們還有別的方法來比大小嗎？”我又接著說“老師，因?yàn)?88減88可以減，所以888大于88。”老師連連點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)我這節(jié)課真會(huì)動(dòng)腦筋。

以前，我不喜歡上數(shù)學(xué)課，可現(xiàn)在我覺得數(shù)學(xué)課很有趣。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

11月16日星期三 天氣：陰

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

一天早上，媽媽和我一起去菜市場(chǎng)去買菜。那里真是熱鬧，還有很多蔬菜，比如：白菜、空心菜、胡蘿卜還有南瓜等蔬菜。媽媽問叔叔：“空心菜多少錢一斤？”那個(gè)叔叔說：“空心菜6元一斤”這時(shí)，媽媽說：“我考你一個(gè)問題，如果9千克空心菜要多少錢？”我說:“6乘以9等于54，一共需要54元錢?！眿寢屇弥粋€(gè)雞蛋又說：“一個(gè)雞蛋多少克？”我沉思的片刻，終于想出來了，我說：“一個(gè)雞蛋有15克”媽媽親切的說：“孩子你錯(cuò)了，一個(gè)雞蛋大約有3克”。我低下了頭，笑紅了臉。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

張?zhí)褚?/p>

買毛筆

晚上，媽媽送我去上書法課，我們先到胖叔那里去買毛筆。我問胖叔：“毛筆多少錢一支？”胖叔說：“25元一支”然后，我選了2支毛筆，又買了一瓶10元錢的墨水。媽媽說“寶貝，我們一共要付胖叔多少錢呀！”我笑道說：“60元?！眿寢屨f：“你是怎么算出是60元的？”我說：“兩支毛筆25+25=50元，再用毛筆的金額加上墨水的金額50+10=60元，就是我們需要支付的金額呀！”媽媽朝我笑了笑說：“寶貝真棒！”

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二年級(jí)數(shù)學(xué)日記

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的范文嗎？處理文檔提高了我們對(duì)工作質(zhì)量和效率的認(rèn)識(shí)和掌握，范文模板是培養(yǎng)寫作風(fēng)格和語言表達(dá)能力的重要方法。優(yōu)秀的范文可以給我們提供更多更好的寫作方法，很高興告訴您您需要的“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”已經(jīng)就緒，請(qǐng)將此頁(yè)收藏隨時(shí)追蹤最新信息！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來學(xué)習(xí)減法的'簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

1、今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒牵瑒傋邘撞轿揖涂吹截浖苌蠑[著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。

突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。

2、今天晚上，我看見一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？

粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說：“小信，我會(huì)‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會(huì)魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數(shù)頁(yè)，哪邊是奇數(shù)頁(yè)?！卑职稚駳獾卣f?！昂?，我才不信呢！”我要求爸爸當(dāng)場(chǎng)示范一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻著書，當(dāng)爸爸叫了一聲“?！?，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神秘地說：“左邊是偶數(shù)頁(yè)，右邊是奇數(shù)頁(yè)。”我計(jì)算了一下，嘿，神了！爸爸猜對(duì)了耶。我不服氣，又試了一遍，結(jié)果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎么猜對(duì)？難道你真的有魔法？”爸爸微笑著回答我：“不，我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數(shù)頁(yè)，書的右邊是奇數(shù)頁(yè)’這一規(guī)則猜對(duì)的?！迸?，原來是這么一回事。

今天，我感到非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)則。數(shù)學(xué)真有趣！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

今天舅舅教了我一個(gè)小游戲。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能和我玩?zhèn)€游戲嗎？”他很爽快的答應(yīng)了。爸爸說：“怎么玩？”我說：“這里有25顆瓜子，每次最多拿3顆，最少拿1顆，誰拿到最后一顆就輸了?！卑职终f：“行，我先拿?！边@正是我想要的。我們玩了好幾次，都是我贏了。爸爸很納悶，我就把“贏不輸方法”告訴了爸爸。25顆最后1顆誰拿到誰輸。所以只要拿到24顆就可以了。兩個(gè)人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會(huì)贏。爸爸恍然大悟。連連夸我是個(gè)聰明的孩子，我開心的笑了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

10月1日，爸爸帶我們?nèi)ルS州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里后終于到達(dá)了目的地——西游記公園。

媽媽去買門標(biāo)票，成人票50元一張，1。2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風(fēng)景很美麗。玩累了，我們?nèi)ヅ轀厝?，成人?08元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們?nèi)齻€(gè)大人兩個(gè)兒童總共花費(fèi)：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計(jì)是634元

篇三：混合運(yùn)算

我學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算。以前我只學(xué)會(huì)用單獨(dú)加、減、乘、除，現(xiàn)在又學(xué)了混合運(yùn)算，如果有括號(hào)要先算括號(hào)里的，哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)，如果那一個(gè)算式有乘又有除，那么哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)。學(xué)了混合運(yùn)算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢，買了3包餅干，每包4元，應(yīng)找回多少元？我們就用分布式計(jì)算：3×4=12元，20—12=8元。那我們學(xué)了混和運(yùn)算后就可以用20—3×4=8元。

我覺得學(xué)了混合運(yùn)算，算起來就更方便了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

X月X日晴天

在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識(shí)。如：一年有12個(gè)月其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，2月份是個(gè)特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1-12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、xx年都是閏年。xx年是平年，所以xx年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：19xx年不是閏年，而xx年才是閏年。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

預(yù)習(xí)是把金鑰匙。今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開知識(shí)大門的金鑰匙。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

有一天我起床了，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機(jī)邊安了一個(gè)家。

我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢?？催^后覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。通過上網(wǎng)查詢，我知道了每一個(gè)小孔就是蜜蜂的蜂房，每個(gè)蜂房都是有規(guī)則的正六邊形，整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體，這個(gè)錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風(fēng)吹不著，雨淋不到。

在網(wǎng)上，我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)的在空中排成“人”字形，這個(gè)“人”形永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)----110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個(gè)量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數(shù)學(xué)家，每次出洞去搬運(yùn)食物時(shí)，大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活，那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓這些知識(shí)為我們的生活帶來更多的便利。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇9)

我想：瞎猜肯定可能性不大的，這里面肯定有什么奧秘。如果杯子轉(zhuǎn)動(dòng)1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉(zhuǎn)動(dòng)2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數(shù)，就在右邊的杯子里；凡是奇數(shù)次的數(shù)，就在左邊的杯子里。

開始玩游戲了，老師轉(zhuǎn)了1次，1是奇數(shù)，所以在左邊的杯子里，老師又轉(zhuǎn)了8次，8是偶數(shù)，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣！

今天的游戲真有趣！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記錦集十二篇

在學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)被要求寫一些文檔，范文的作用和價(jià)值逐漸被更多人所認(rèn)同和贊賞。熟練掌握范文可以在寫作中得到充分運(yùn)用，怎么樣讀范文才能收獲滿滿？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇關(guān)于“三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記”的精選文章，希望這些商品能夠讓你的生活更加美好！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇1】

一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長(zhǎng)量出來，我就給你玩?！蔽衣牶笙?，這么簡(jiǎn)單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久?。?/p>

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長(zhǎng)我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長(zhǎng)大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長(zhǎng)大約是：（560+400）×2=2000厘米。

我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯(cuò)，你這種方法很好，答案基本也算對(duì)了”。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇2】

來到了雄鎮(zhèn)樓的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門一陣蔬菜味就撲鼻而來，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買到1.5元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說：“小朋友你一個(gè)人來買菜啊？”我說：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對(duì)我笑一笑說：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧。”我心中一算這里的芹菜打完折后買到1.2元一斤。

我又四處走了走，又看到一家有賣芹菜的攤位，我好奇的走上前問那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣到多少錢??？”攤主理了一下蔬菜，朝我走了過來說：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣？我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買了下來。

今天我買很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機(jī)會(huì)能自己來買菜。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇3】

快樂購(gòu)物

陳星媛

下午上完書法課，我和媽媽打算去超市買些生活用品和零食。但是，媽媽說不能買太多，否則她的小金庫(kù)會(huì)不保！

超市貨架上的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。尤其是誘人的零食，令我挪不開雙眼，饞得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱純牛奶72元，2包薩拉咪雞翅2×9。5=19元，2罐樂事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果凍12元，1盒M豆23元。轉(zhuǎn)眼間，購(gòu)物籃就被塞滿了。目前算起來一共花了72+19+16+12+23=142（元）。

吃的買得差不多了，我心滿意足地看向媽媽。接著，我跟著媽媽去了生活用品區(qū)，買了迷你手紙1袋8元，日記本1本8元，可愛的小兔子毛巾18。5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。這些東西都是生活必需品，值啦！算下來一共8+8+18。5+48=82。5（元）。

果然不出我所料，這些東西算下來差不多200元了，一共是142+82。5=224。5（元）。媽媽夸我算得好，數(shù)學(xué)在生活中真是大有用處！購(gòu)物結(jié)束，滿載而歸嘍！

以上是網(wǎng)小編精心整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字精選4篇，僅供參考。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇4】

20xx年5月6日星期三 陰

數(shù)學(xué)——-我又愛恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。

聽老師說，畫三角形的高有點(diǎn)難，現(xiàn)在又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我能學(xué)會(huì)嗎？

我?guī)е苫?，心里像十五只吊桶打水—?七上八下的心心情，開始了學(xué)習(xí)畫三角形的高之旅。

我把書上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過來的網(wǎng)課目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍。覺得畫三角形高和老師上學(xué)期講的畫垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。

首先我就來回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進(jìn)已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動(dòng)三角板，讓另外一條直角邊經(jīng)過一已知點(diǎn)。老師說過，注意不能脫軌喲！三畫（經(jīng)過已知點(diǎn)畫一條直線，這條直線就是所畫已知直線的垂線）。四標(biāo)（標(biāo)上小7，垂直的標(biāo)志）

課本60面有這樣一題畫三角形的高，按照剛才我的回憶思路，我很快就把它全部畫出來了。你們看，我畫的得對(duì)嗎？

通過學(xué)習(xí)這道題我才明白，原來數(shù)學(xué)沒有我們想象的那么難，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿。

我相信，只要你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，一切都不是問題。

世上無難事，只要肯攀登。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇5】

這天晚上，爸爸神秘的說：“梓浩，我們來玩?zhèn)€游戲吧！”“真的？”我半信半疑問?！罢娴?，”爸爸說，“而且是一個(gè)智利答題游戲哦！”“那我們開始吧！”我興奮的說?！昂茫@次的主題是“假設(shè)”問題，我問的問題都和題目有關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？”我說：“好了！”于是，我們開始了。第一題：雞兔共有30只，共有腳84只，請(qǐng)問，雞和兔共有多少只？我想：“先假設(shè)這30只全都是雞，那么一共有30*2=60只腳，而雞兔一共有84只腳，所以還多出84—60=24只腳，猶豫雞比兔少兩只腳，那么兔一共有24（4—2）=12只，所以雞一共有30—12=18只這樣正好是84只腳。我告訴了爸爸答案，可爸爸卻要另一種答案。我又想：“上次我假設(shè)全是雞，這次就假設(shè)30只都是兔子吧！這樣一共有30*4=120只腳，多了120—38=36只腳，兔比雞多兩只腳，所以雞有36（4—2）=18只，而兔子有30—18=12只。我又告訴了爸爸?！罢_”爸爸高興地說到?？磥砩钪械臄?shù)學(xué)還真不少??！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇6】

201X年X月X日 晴天

今天又是星期六，早晨陽(yáng)光明媚，天氣看起來還不錯(cuò)，因?yàn)槲覀円酵饷嬗瓮?，所以我們聽了一下天氣預(yù)報(bào)，最高氣溫25度，最低氣溫13度，溫差25-13=12度，看來今天出去還要帶些衣服，防止晚上回來受涼。 數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記100字篇6

201X年X月X日 晴天

今天，媽媽給我買了一輛滑板車，我看見滑板車的主干是由兩根圓柱形組成的，車把是兩個(gè)黑色的圓柱形，車板是一個(gè)長(zhǎng)方形的，車輪是兩個(gè)圓形的，我騎在滑板車上愉快極了!

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天我們學(xué)習(xí)了除法的初步認(rèn)識(shí)，把東西平均分成幾份，求一份是多少的問題，可以用除法來解決，除號(hào)表示恰好平均分的意思，每份分的同樣多的方法叫平均分。

把15個(gè)蘋果平均放到5個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放3個(gè)蘋果，寫成除法算式為：15÷5=3個(gè)，每個(gè)數(shù)字表示什么呢？15是蘋果的總數(shù)，“÷”表示平均分，5表示平均分的份數(shù)，3表示每份數(shù)，這個(gè)算式表示的意義是：把15平均分成5份，每份是3。讀作15除以5等于3。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇8】

在我們的作業(yè)盒子里有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，叫24點(diǎn)。給四個(gè)數(shù)，游戲內(nèi)容是：“用“＋、－、×、÷”這幾種計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)可加括號(hào)，要求給的這四個(gè)數(shù)計(jì)算結(jié)果等于24，每個(gè)數(shù)只能用一次”。給出的四個(gè)數(shù)分別是3、8、8、9，先用乘法算出3×8=24，已經(jīng)夠24了，剩下8和9怎么辦呢？仔細(xì)想想8和9如果得數(shù)是1，這就容易了9-8=1，就那么算式可列為（9-8）×3×8=24。

一開始算24點(diǎn)的時(shí)候，我還是瞎蒙亂湊，隨著做題的增多也，也逐漸熟練了許多。我現(xiàn)在只是學(xué)了初步，還要繼續(xù)學(xué)更難一點(diǎn)兒的。24點(diǎn)對(duì)我們的心算能力和反應(yīng)能力很有幫助，我很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)游戲。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇9】

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是――加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇10】

文具店

翁煊智

時(shí)光匆匆，一個(gè)寒假也快要結(jié)束了，媽媽帶我到文具店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。來來到文具店，媽媽們讓我自己挑選這個(gè)學(xué)期有用的文具。

我滿心歡喜的跑到文具店，我先選了一個(gè)文具盒，二只圓珠筆，五只鉛筆，一塊橡皮檫，一個(gè)修正帶，一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺(tái)前，對(duì)收銀員說：“阿姨，麻煩幫我算下賬?！昂玫模缘取蔽覇柕?，“嗯，這么多一共要多少錢呢？”收銀員說：“一個(gè)文具盒26元，二只圓珠筆10元，五只鉛筆10元，橡皮擦2元，修正帶13元，一本草稿本10元，小朋友你說一共多少錢？”26+10+10+2+13+10我算了下，回答道：“一共71元?！蔽一仡^看下媽媽，媽媽一共給我101元。找回30元錢。我不解的問媽媽們：“為什么要多給一塊啊，一百給他夠的?。俊眿寢尭嬖V我說：“這樣，他就可以找整錢給我了?！蔽彝蝗荒X洞大開，喔，我明白了。這不就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中的湊十法嗎？

通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇11】

在大家看來，數(shù)學(xué)題是比較簡(jiǎn)單易懂的。就算是很難的題目，但只要善于把每句話是什么意思表達(dá)出來，就能看懂題意，復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的算出來?？煽傆心敲磶讉€(gè)同學(xué)，題目想的太復(fù)雜，結(jié)果得數(shù)算出來牛頭不對(duì)馬嘴，算的是一蹋糊涂。而我也犯過這個(gè)錯(cuò)誤。

在數(shù)學(xué)題一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式中，其中一個(gè)乘數(shù)是29.如果把兩個(gè)乘數(shù)和乘得的積相加得839.另一個(gè)乘數(shù)是多少？

我呢，根本弄不清楚這題到底是什么意思，以為第二句話是說兩個(gè)乘數(shù)相加的和，再乘以29，就等于839.算式就應(yīng)該是：

83929-29

=839*28

=2927

算的不對(duì)，我又換了一種方式：

83929-29

=2827-29

=-1？

怎么算都不對(duì)，我只好請(qǐng)教我那老爸了！老爸告訴我：這道題應(yīng)該采取這種方法：把第二句話用算式表示出來，就應(yīng)該是：(29+~)+29~=839(~表示另一個(gè)乘數(shù))

如果照這樣算，就能很好的理解了。先用839減去29+~中的29，左邊就只剩下了~，29~的意思就是29個(gè)~，那么29個(gè)~加上一個(gè)~就是30個(gè)~。這樣一來非常好算，正確結(jié)果應(yīng)該是這樣算出來的：

(839-29)(1+29)

=81030

=27

這樣，不就行了嗎？我很高興，拍了拍老爸的肩膀，幽默的說：好哥們兒，你真行，謝謝你了，咕嚕拜！(飛吻)

這次做數(shù)學(xué)題，可多虧了老爸，要不是他，我可不會(huì)做對(duì)這道題。同時(shí)，我也明白了：做什么作業(yè)都要細(xì)心省題，用心做題，理解題意。這樣才能正確率高。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇12】

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天一曲古老而優(yōu)美的聲音，在我的心中敲打出一個(gè)烙印，這就是我家的老鐘。

我家的老鐘，它是用最古老的紫檀木精心制作而成的，上面雕刻著“桃李爭(zhēng)妍”的圖畫，給老鐘增添了一絲青春和活力。它的鐘擺和普通的鐘擺可不一樣，普通的鐘擺都是鐵做的，上面刷了一層銀白色的涂料，而我家老鐘的鐘擺是用一種我說不出名字的石頭做成的。爺爺說普通鐘擺時(shí)間久了就會(huì)慢慢地生銹，然后就擺不動(dòng)了，而用石頭做的鐘擺則不會(huì)生銹?？晌医?jīng)常會(huì)在下雨的時(shí)候聽到“喀喀喀”的聲音，那是爺爺在磨鐘擺，爺爺彎著腰，手上的鐘擺在雨水的沖洗下愈發(fā)光亮美觀，煥發(fā)出新的生機(jī)。我好奇地問爺爺:“鐘擺不生銹，為什么要磨呀”爺爺說:“鐘擺不會(huì)生銹，可鐘老了，磨磨才能走得準(zhǔn)。”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”老鐘的聲音更清脆，更有力，更蒼遠(yuǎn)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)錦集

周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記。周記的記錄讓我們更加欣賞人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”，如果你認(rèn)為這是有價(jià)值的歡迎分享給你的朋友和家人！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇1

9月29日 星期二 雨

由于我們家是開五金店的，所以媽媽每天都要看店，哪也去不了，媽媽真辛苦呀！

今天下雨，放學(xué)回到家。媽媽看到我回來了，就叫我?guī)兔磿?huì)店，她去趟超市。過了一會(huì)兒，來了一位阿姨，她說：“小朋友掃把怎么賣？”我說：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨說：“那我來考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少錢？”我回答說：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走，媽媽就提著一個(gè)袋子回來了。我把賣東西的錢給了媽媽，并問到：“媽媽買了什么”媽媽說：“買了一袋蘋果，這里一共18個(gè)蘋果，咱家一共6人，平均每人分幾個(gè)蘋果？”我心里想：平均分配應(yīng)該用除法，18÷6＝3（個(gè)）媽媽說你真棒！居然答對(duì)了。

愉快的一天很快過去了，今天我明白了，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，我們要好好學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇2

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時(shí)我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇3

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。

首先我們來到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)，最后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

這時(shí)媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長(zhǎng)快樂維生素咀嚼片29.9元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長(zhǎng)快樂維生素咀嚼片放回原處。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇4

陳者翰

8月14日星期五晴

今天我們一家人去人本超市購(gòu)物，我們買了很多有用的物品。之后來到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見價(jià)格牌上寫著單價(jià)3。5元，我又看了大罐的價(jià)格牌，寫著單價(jià)7。0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我豎起了大指拇指，表?yè)P(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。

數(shù)學(xué)知識(shí)可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，遇到問題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇5

“半斤八兩”的奧秘

我是一個(gè)資深的吃貨。據(jù)說真正的吃貨不僅會(huì)品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。

暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯(cuò)的爸爸一起去菜場(chǎng)里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。

到了海鮮水產(chǎn)的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細(xì)稱了稱，笑了笑對(duì)我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢。”爸爸爽快地付了錢。

這時(shí)，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現(xiàn)出了大問號(hào)：同樣是半斤，為什么一個(gè)是五兩一個(gè)是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個(gè)心中的疑惑。爸爸耐心地對(duì)我說：“古代的時(shí)候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個(gè)成語現(xiàn)在多比喻彼此差不多，不相上下?！薄澳前职譃槭裁垂糯臅r(shí)候是一斤十六兩，而現(xiàn)代社會(huì)是一斤十兩呢？”“這里面還有一個(gè)典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個(gè)諸侯國(guó)之間的重量單位都各不相同，那時(shí)，李斯為了避免統(tǒng)一各個(gè)諸侯國(guó)后，在實(shí)行中會(huì)出現(xiàn)問題而被遭到秦始皇的罪責(zé)，就決定把‘天下公平’這四個(gè)字的筆畫數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)重量單位，你來數(shù)數(shù)看，這四個(gè)字有多少筆畫？”我數(shù)了數(shù)，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩?！?/p>

“回家之后，你再查查現(xiàn)在的一斤十兩的來源。”爸爸意味深長(zhǎng)地說道。“好的，但是我還是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點(diǎn)兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的，這些蔥都送你了！但是你得買點(diǎn)其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了?！庇谑?，我又挑了一些時(shí)令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。

果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個(gè)問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現(xiàn)在的質(zhì)量單位是1959年調(diào)整過的，即一斤等于10兩，所以現(xiàn)在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。

現(xiàn)在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現(xiàn)生活里藏著各種各樣的知識(shí)，吸引著我們探索數(shù)學(xué)更多的奧秘呢！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記錦集

如何培養(yǎng)閱讀范文的好習(xí)慣呢？文檔管理的自動(dòng)化和智能化可以幫助我們節(jié)約時(shí)間和提高生產(chǎn)力，每當(dāng)不知道怎么去寫時(shí)范文就像一位人生導(dǎo)師。通過范文，我們可以學(xué)以致用，舉一反三，為了讓大家更好地了解“五年級(jí)數(shù)學(xué)日記”特意為大家整理了一篇文章，期望本文能夠成為您的靈感之源！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

今天我和同學(xué)們一起去動(dòng)物園玩。我們從動(dòng)物園東門進(jìn)入，看到正前方就是海獅表演館，看完海獅表演，媽媽們?cè)谠匦菹ⅲ覀兒桶职謧兛粗貓D，往海獅館的西北方向前進(jìn)，因?yàn)樽钗鞅钡牡胤绞俏易钕矚g的獅虎山。

一路往西，爸爸們帶著我們路過了鸚鵡館、斑馬館，還看到了水上滾球樂園。到了中飯時(shí)間，媽媽問我在哪里，我說在斑馬館，媽媽就說：“那我在你的東南方向?！薄芭?，你是不是在大象館？”我看著地圖找了下方位問道。媽媽說：“是的.，方向感不錯(cuò)哦?！闭业綃寢寕?，一起吃了中飯，我和媽媽就向獅虎山前進(jìn)。

走到一半，看見了鴕鳥館和矮馬館挨在一起。媽媽問：“我從上面看到了11個(gè)頭，從下面看到了34條腿，你說鴕鳥和矮馬各有幾只呢？”我突然想起來之前學(xué)過的雞兔同籠，想了想說：“先假設(shè)11個(gè)頭都是鴕鳥就是11×2=22（條），34—22=12（條），說明剩余的12條腿只能是矮馬的，12÷2=6（只），就是矮馬是6只，11—6=5（只），就是鴕鳥是5只。”雞兔同籠的應(yīng)用可真是廣啊。

我們繼續(xù)向北山前進(jìn)，終于看到了我最喜歡的獅子和老虎，它們一北一南占據(jù)兩大露天場(chǎng)館，在冬天的午后暖暖地曬著太陽(yáng)，好不愜意。

快樂的時(shí)間總是短暫的，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。動(dòng)物園里的數(shù)學(xué)小奧秘可真多呀！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

今天上午，還沒有上課前，章老師就先在黑板上寫了四道小數(shù)除法的題目：四點(diǎn)零八除以零點(diǎn)一二等于

我和朱文祖在位子上玩，我問朱文祖下節(jié)什么課，朱文祖說：你看黑板上寫的是什么題目。我抬頭一看是數(shù)學(xué)題，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

叮鈴鈴上課了。

數(shù)學(xué)老師拿著幾個(gè)本子，走進(jìn)教室了，說：原來打算讓你們寫四題，現(xiàn)在再加一題。八除零點(diǎn)一二五等于

拿出一張草稿子，把這些題目，寫下來，記名次，五分鐘。

我心想快快快，快快，拿第一，拿第一，一定要快寫好啊！就五分鐘。

過了一會(huì)，我做好了兩題，此時(shí)胡宇翔把卷子交了上去。我看了看胡宇翔，他一直看著章老師，臉上寫滿了經(jīng)常兩個(gè)字，不管他啦，快寫。

過了一會(huì)，臉上說：胡宇翔不要看題五十分，驗(yàn)算沒寫！

我想呵呵，第一個(gè)寫好的也不怎么樣。

終于也好了，不過五分鐘都過去了，不管時(shí)間了，先交在說。

到了下午，老師說：八十分為起點(diǎn)，八十分以上包括八十分，就把題目做一遍八十分以下，全重寫。陳冉，零分哈哈哈哈，就要把錯(cuò)題訂正一遍就行了。我開心的說。

這些數(shù)學(xué)題刻還是處于中等上加六十的難度啊。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天，我和弟弟玩拿硬幣的小游戲，一共30個(gè)硬幣，一次只能拿一個(gè)或兩個(gè)，兩人輪流，拿走最后的硬幣的人就贏。我當(dāng)然知道其中的奧妙，所以就讓弟弟先拿啦!

弟弟先拿了一個(gè)，我就拿兩個(gè)，他拿兩個(gè)，我就拿一個(gè)，只要讓最后剩下三個(gè)并弟弟先拿我就贏了。弟弟果然中了計(jì)，結(jié)果是我贏了。弟弟非常不服氣地說：“這次你先”。我一口答應(yīng)了，我先拿兩個(gè)，弟弟也跟著拿兩個(gè)，我在心里竊喜，后面只要這樣湊成三的倍數(shù)我就贏了。弟弟他并沒有明白這其中的奧秘，只是這樣機(jī)械性地跟著我走。毫無疑問這局又是我贏了，我對(duì)弟弟說：“你動(dòng)動(dòng)腦筋仔細(xì)想想，為什么又是我贏了?”弟弟摸著他的小腦袋瓜子，不一會(huì)就跳了起來，興奮的叫著“我知道了我知道了，1+2=3，30是3的倍數(shù)，只要后拿的每次拿的數(shù)與先拿的數(shù)湊成3，那就會(huì)贏”。

這個(gè)游戲是不是很有趣呢?生活中還有很多的趣味數(shù)學(xué)，你有沒有發(fā)現(xiàn)呢?讓我們動(dòng)動(dòng)腦筋，一起探素?cái)?shù)學(xué)的奧秘吧!

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

今天，我很早就起床了，因?yàn)榉矫朗鎷寢尯臀覌寢尲s好，讓我和方美舒一起做一次“小商人”。

吃過早飯我就和媽媽出門了，爸爸今天從奶奶家拉回來現(xiàn)摘的桃子、玉米還有藍(lán)莓和姑娘果。我們剛到賣貨地點(diǎn)，爸爸告訴我每個(gè)水果的價(jià)格：桃子2元5一斤，姑娘果15元一斤，玉米10元5個(gè)，藍(lán)莓25元一斤。話音剛落，就有個(gè)阿姨問：“姑娘果多錢一斤？”我立馬回答：“15元一斤”。阿姨讓我拿個(gè)袋子，我把袋子遞給她，阿姨買了15元的姑娘果。

大約過了半小時(shí)方美舒來了，我就把每樣?xùn)|西的價(jià)格告訴了她，還教她怎樣認(rèn)稱。這時(shí)有個(gè)阿姨來問桃子多錢一斤？我們一口同聲：“2元5一斤”，我拿了一個(gè)袋子給阿姨，阿姨裝完桃子后遞給我，我就去稱重了，一共是13元。阿姨又問：藍(lán)莓多少錢？我們告訴阿姨25元一斤，阿姨又讓我們稱一斤藍(lán)莓，我稱好后告訴阿姨：“一共是38元”。這時(shí)有位爺爺問：“玉米多少錢？”我說：“十元5個(gè)”，爺爺說：“要10個(gè)玉米”，然后遞給我一百元錢，我裝好了10個(gè)玉米給他。算了一下玉米是10元5個(gè)，10個(gè)玉米就是20元，我就找了80元給了爺爺。

這時(shí)已經(jīng)中午11點(diǎn)多了，正好方美舒媽媽也來了，我們就這樣結(jié)束了半天的生活體驗(yàn)，然后我們找爸爸算了一下半天的勞動(dòng)成果，除去費(fèi)用我們一共掙到了120元，爸爸把我們掙的錢平分給我們，我們每人分到了60元錢。我們兩人開心的不得了，這可是我們第一次用自己的勞動(dòng)掙的零花錢。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

過年了，我和爸爸媽媽開車回濮陽(yáng)。

在路上，媽媽問我：“從安陽(yáng)到濮陽(yáng)一共是100公里，我們現(xiàn)在的速度是每小時(shí)120公里，如果以這樣的速度我們什么時(shí)候能到濮陽(yáng)？”我冥思苦想了一會(huì)兒，終于回憶起了以前學(xué)過的路程問題。想到這個(gè)，我頓時(shí)茅塞頓開，對(duì)媽媽說出了我的解題思路：“先用120千米除以60，算出來每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來從安陽(yáng)到濮陽(yáng)以每小時(shí)120千米的速度需要50分鐘就可到達(dá)?！?/p>

媽媽問我為什么這樣算，我說：“因?yàn)槁烦坛运俣鹊扔跁r(shí)間，100千米除以每小時(shí)120千米除不盡，所以我把每小時(shí)120千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100除以2千米就算出了所需時(shí)間?！眿寢屄犃宋业慕忸}思路，直夸我知道動(dòng)腦筋了。我得到表?yè)P(yáng)心里高興極了，生活中到處是數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積?！苯又?，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很開心。

接下來，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，對(duì)此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬，想起了長(zhǎng)方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。

今天，我認(rèn)識(shí)了面積這個(gè)“新朋友”我很開心。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

20xx年X月X日X天

今天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)。媽媽說：“今天我要考考你，你自己去買東西，然后算出錢來吧！”“好”我說道。說完，媽媽就給了我10元錢。

剛到水果區(qū)，我就看到了一個(gè)個(gè)像紅燈籠一樣的柿子。我趕緊跑過去問：“阿姨，這個(gè)怎么賣呀？”“2塊6一斤。”“噢，那我要二斤?！?/p>

阿姨幫我裝好后，我算了起來：2.6×2=5.2（元）。柿子一共5.2元錢，我給阿姨10塊錢，再找我4.8元錢。

剛付完錢，媽媽就過來了，聽完我的話，她說我會(huì)自己買菜了。我也覺得學(xué)數(shù)學(xué)的好處很多，所以我以后要學(xué)好數(shù)學(xué)。

老師的話：通過生活中的小事，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性，真棒，加油！

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在一米范文范文。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

8月3日星期六天氣晴

這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說:“媽媽來考考你，如果答對(duì)了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結(jié)果，我說:“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧”再來一題:小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的`年齡是小明的2倍這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:“怎樣樣，不會(huì)了吧”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕?！?/p>

過了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我能夠把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡(jiǎn)便的方法的，之后就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟，原先能夠這么簡(jiǎn)單呀。

媽媽說:我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。

三年級(jí)寫的日記(錦集十二篇)

寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？小編推薦你不妨讀一下三年級(jí)寫的日記(錦集十二篇)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

三年級(jí)寫的日記 篇1

這幾天，我迷上了打乒乓球，所以在學(xué)校里打幾下是肯定的星期五，肖揚(yáng)就被我“殺了殺?！?/p>

體乒課，我找肖揚(yáng)打乒乓球，他爽快地答應(yīng)了。我用我最弱的實(shí)力跟他玩挑雞蛋。

首先，我用棍子的拿法拿球拍，發(fā)個(gè)最弱的招式，可肖揚(yáng)的舉動(dòng)讓我大笑特笑，別說接了，他連碰都沒碰到，球直接飛了出去。到肖揚(yáng)發(fā)球，球過來時(shí)我一看，位置不高不低，正適合我扣。哈哈肖揚(yáng)，這下你可小命不保了，我隨即一揮，乒乓球被我這么一彈，立即轉(zhuǎn)向跑去肖揚(yáng)那邊，一迅雷不及掩耳之勢(shì)在他的球桌上談了一下，然后飛速掉地，滾了好幾米，我想：這下可以“殺殺”肖揚(yáng)了，不是我不好，是他應(yīng)該1了，呵呵呵！

就這樣，我把肖揚(yáng)“殺”的氣喘吁吁，弄得我哈哈大笑，以后還要多“殺殺”肖揚(yáng)。

三年級(jí)寫的日記 篇2

桂林漓江

今天我們?cè)诠鹆掷旖献瓮?，雖然游艇不及送我們?nèi)ゾ频甑妮喆?，但是漓江風(fēng)景真的很美！難怪人人知道“桂林山水甲天下”。那水清澈見底，看著江水，我好怕船會(huì)擱淺，好怕我會(huì)掉到江水里。拍照的時(shí)候，爸爸要我們擺pose，做笑臉，說拍好照片可以玩DS。我喜歡自自然然的平常的表情，但我更要為DS而奮斗！

坐在游艇上，我想：我見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從來沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到穿在前進(jìn)，岸在后移（這里一段抄自語文五上課文）。怪不得漓江的美景可以做人民幣20元的背面圖案.

三年級(jí)寫的日記 篇3

走樓梯

我家住在13樓，平時(shí)我都是乘電梯上樓的，今天我心血來潮想要走樓梯，媽媽在我的軟磨硬泡之下和我一起進(jìn)行了這次體驗(yàn)。

我歡呼雀躍得在前面走著，媽媽在后面跟著。一開始的6樓，我們走起來都比較輕松。但從7樓開始，媽媽有點(diǎn)像只蝸牛了，在后面慢吞吞地跟著。其實(shí)有兩次我也想放棄，想在中途轉(zhuǎn)乘電梯，但媽媽說都已經(jīng)走了一半了，再堅(jiān)持一下吧。就這樣，我們相互鼓勵(lì)著，我在前面每走一樓，就對(duì)著媽媽喊，現(xiàn)在是第幾樓了，我們又上了一層樓，快到終點(diǎn)了，加油！終于，我們走到了家門口！

回想起來，覺得這次走樓梯的體驗(yàn)蠻有趣的，只要堅(jiān)持，看來沒有辦不成的事！有些時(shí)候覺得一個(gè)大目標(biāo)離自己很遙遠(yuǎn)，但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！

三年級(jí)寫的日記 篇4

這天，爸爸決定要露一手。他做的菜是酥脆魚。首先，爸爸先用鹽把魚淹15分鐘，再用淀粉和水?dāng)嚢杈鶆?，之后把淀粉汁澆在剛剛淹制好的魚上面，再把鍋里倒上油，等油受熱后，就把魚放進(jìn)油鍋里，反復(fù)淋油，等魚炸到金黃色時(shí)，才把魚撈上來。之后把豆瓣倒入油鍋里，再放入醬油。陳醋。花椒油。白砂糖，炒好以后就把做好的調(diào)料澆在煎好的魚上面。好了，酥脆魚句做好了!

這天的午餐真讓我們?nèi)胰舜箫柨诟０?

三年級(jí)寫的日記 篇5

我是一個(gè)吃貨，爸爸每天都變著花樣燒飯給我吃：剁椒魚頭、毛血旺、十三香小龍蝦、牛肉粉絲湯……凡是我沒吃過的東西，爸爸都會(huì)嘗試給我做。

上周六，爸爸買了我朝思暮想的泥鰍，哈哈，這下有口福了。泥鰍一條條躺在水池里，動(dòng)也不敢動(dòng)，身子滑滑的，在燈光的照耀下，像一個(gè)個(gè)精靈。不過，我可沒有心思欣賞它們。

吃飯了，一碗香噴噴的紅燒泥鰍端上桌子，看得我口水直流三千尺。二話不說，我迅速操起筷子，準(zhǔn)備開工。一條最大的泥鰍眼看要被老爸夾走了，還好我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它夾到了碗里。我的牙齒仿佛螺旋槳，嘩啦啦掃刮著上面的肉，轉(zhuǎn)眼間，大泥鰍吃了個(gè)精光。不一會(huì)兒，一大盤泥鰍就消滅了。

第二天吃早飯時(shí)，我的肚子隱隱作痛，咕嚕咕嚕地叫，如同翻江倒海。爸爸喊我吃早飯，我有氣無力地說：“我要上廁所，早飯不吃了?！痹捯粑绰?，急忙往廁所里狂奔。稀里嘩啦拉了兩天，都是泥鰍惹的禍。

通過這件事，身為吃貨的我懂得了一個(gè)道理，凡事過猶不及，再美味的東西也不能吃太多，否則會(huì)吃壞肚子。身體是革命的本線，我們要多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬果，健健康康過好每一天，做健康的吃貨。

三年級(jí)寫的日記 篇6

今天，奶奶來了，爸爸想讓奶奶吃點(diǎn)好的，就說：“我們今天去飯店吃飯吧!”我一聽去飯店，首先跳著“好!”

一到飯店里面，我就知道這是個(gè)很豪華的酒店。這里的杯子里有一個(gè)個(gè)像千紙鶴的金色毛巾，桌子中間有一大瓶花，美極了。

我們坐了一會(huì)兒，菜終于來了!第一盤是烤雞，烤雞的顏色是紅亮的，在燈光的照耀下，金燦燦的。我看著又香又誘人的烤雞，恨不得立即吃上一口。口水都有三千尺了。我使勁地吸著它的氣味。媽媽看見了，說：“小饞貓呀!你不要再流口水了，不然等會(huì)兒，我們還都吃你的口水呀!”媽媽這么一說，我才把頭縮了回去。爸爸看見了，笑瞇著眼說：“大家開吃吧!”我一聽，急忙掰下一根雞腿，吃了起來。

這只烤雞外焦里嫩，可好吃了呢。

第二道菜雞翅來了，它們好像在說：“快來吃我呀!不吃的話我就飛走了哦?！蔽揖挖s緊把烤雞吃完，把雞翅抓起來啃。

接著，來了牛排、羊肉串、火鍋，我摸摸肚子，像個(gè)皮球一樣了。我看見大家都放下筷子，可是菜還有好幾個(gè)沒動(dòng)。我就和爸爸說：“爸爸，下次我們點(diǎn)小份的，沒吃飽，還可以再點(diǎn)，古人都知道粒粒皆辛苦呀!”爸爸聽了還說我講得對(duì)呢!

光盤行動(dòng)，要做到哦。

三年級(jí)寫的日記 篇7

記得我第一次釘紐扣是三年前。有一天，我剛要換一身干凈衣服，忽然“啪”的一聲最下面的那一顆紐扣掉了下來。我走在媽媽面前撒嬌說；“媽媽，我的紐扣掉了幫我釘上好嗎？”媽媽說：“都已經(jīng)四年級(jí)的學(xué)生了還釘不來扣子，真丟人?！闭驹谝慌缘谋砻猛低档某靶ξ?。她說：“表姐不會(huì)釘扣子真羞人?！蔽衣牶蠡鹈叭桑瑸榱瞬蛔尡砻眯ξ?，于是我便決定自己釘。我就準(zhǔn)備了針線和掉落的扣子坐在小凳上．

我開始釘子了，我把衣服脫下來放在腿上．我先把線從針孔中穿出打了個(gè)節(jié)，就開始釘了．我把扣子正面放在掉了扣子的衣服上，我從里面穿可怎么也沒有找到扣子的小孔真是急*人了，我東找西找好不容易才找到那小孔，我從里向外穿去，不小心扎到了手，我尖叫一聲“哎呀”疼*我了．”我一看手上的鮮血直往外冒，我本想放棄了，但是我又想起表妹所說的話讓我又鼓起了勇氣。我又開始釘起來，我過了一會(huì)兒就釘好了。我正要剪線，媽媽在旁邊說：“毛丫頭，還沒有打節(jié)呢？”我恍然大悟，我打好節(jié)就完工了。

這次釘紐扣真是太難了。我從這一點(diǎn)知道了自己的事應(yīng)該自己做，不能依靠別人。

三年級(jí)寫的日記 篇8

哈哈哈，這天我太開心了，我那顆煩人牙最后掉了!

事情是這樣的……

我有一顆牙，也是蛀牙，本來就已經(jīng)快掉了，可就是遲遲不愿離開我，害得我刷牙、吃飯、喝水都礙事，老在這兒晃來晃去，真是氣煞人也!

而如今，它最后掉啦!

它是這樣掉的：早上，我在刷牙，因?yàn)檫@牙，我不敢刷那半邊，我一想就來氣，豁出去了!一刷，忽然感覺牙根和牙齦一松，只聽“咯吱”一聲，一個(gè)硬幫幫的小東西掉了下來，太好了!牙掉啦!

我都開心地愣住了!完全控制不住的喜悅阿!

三年級(jí)寫的日記 篇9

1. 大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)人群聚集場(chǎng)所環(huán)境整治。

2. 黨員干部帶頭筑牢疫情防線。

3. 強(qiáng)防護(hù)、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠。

5. 少吃一頓飯，親情不會(huì)淡；少喝一頓酒，感情仍長(zhǎng)久。

6. 少出門、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)。

7. 新型冠狀病毒存在人傳人，請(qǐng)減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)。

9. 疫情防控要守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

10. 依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散。

11. 使命擔(dān)當(dāng)扛在肩，疫情防控來檢驗(yàn)。

12. 科學(xué)宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)。

13. 戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏，捂口鼻，噴嚏后，慎揉眼。

15. 肺炎病毒不認(rèn)人，人人防護(hù)有責(zé)任。

16. 嚴(yán)防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。

17. 志愿服務(wù)當(dāng)為先，疫情防控做貢獻(xiàn)。

18. 有癥狀，早就醫(yī)，不恐慌，不傳謠。

20. 堅(jiān)決克服麻痹大意思想 嚴(yán)密組織疫情防控工作。

21. 眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。

22. 落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治防線。

23. 早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，防止新型肺炎蔓延。

24. 黨員干部強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，百姓健康我護(hù)航。

26. 國(guó)家有難，咱不添亂，宅在家里，就是貢獻(xiàn)。

27. 健康你我他，關(guān)鍵靠大家。

28. 黨組織引領(lǐng) 黨員帶頭 堅(jiān)決打贏病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)。

29. 整治環(huán)境衛(wèi)生，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境。

30. 科學(xué)防治 精準(zhǔn)施策 切實(shí)提高疫情防控的.科學(xué)性有效性。

32. 充分發(fā)揮黨組織在疫情防控工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

33. 不要緊張，保持心情輕松，遵醫(yī)囑科學(xué)安排睡眠和運(yùn)動(dòng)，注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

34. 控制疫情，咱不出門。呆在家里，安逸無窮。

35. 發(fā)揮黨員先鋒作用，奪取防控新冠肺炎最后勝利！

36. 如出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽氣促等癥狀，請(qǐng)佩戴好口罩到正規(guī)醫(yī)院就診。

37. 在餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后要記得洗手。

38. 強(qiáng)堡壘、做先鋒、當(dāng)表率，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗！

39. 少出門，多居家，網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家。

40. 親戚不走，來年還有。朋友不聚，回頭再敘。

41. 與生命賽跑，保人民安全。

42. 聯(lián)防聯(lián)控為人民，黨員作用要發(fā)揮。

43. 上街乘車手不凈，揉眼摳鼻易傳病。

三年級(jí)寫的日記 篇10

早上媽媽從世紀(jì)聯(lián)華買來一袋香螺和兩只鮑魚。我接過袋子，將這些小家伙輕輕倒落裝水的盆子中，好奇的蹲在一旁，觀察他們。

過了好久我都不見它們動(dòng)，我懷疑他們死了，可媽媽說沒死。又等了一會(huì)，終于有動(dòng)靜了。只見香螺像小偷一樣，小心翼翼的行動(dòng)起來。他們有的伸出身子，挺直了腰，查看外面的情況;有的推開房子小心的看著世界;有幾個(gè)厲害的已經(jīng)爬上了盆壁。沒過多久，小家伙越積越多，形成了一個(gè)圈。鮑魚也爬了上來，鶴立雞群般的貼在那。

下午回來后，腳下一滑，摔了一跤，原來腳下踩著兩鮑魚。我伸手去撿，不想來補(bǔ)上只能用鏟子把它從地上鏟了起來。我扭頭一看，不得了了！到處都是香螺，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它們撿回盆里。

他們表面看似慢吞吞，但卻能爬那么遠(yuǎn)，也就是說：只要有努力，一定會(huì)發(fā)生奇跡！朋友你們說我說的對(duì)嗎？

三年級(jí)寫的日記 篇11

開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)給我們每個(gè)人幾粒種子，說是種花可以培養(yǎng)我們的耐心。我心想：這還不簡(jiǎn)單？

晚上放學(xué)回家，我立刻找來鏟子，挖了好多泥土，又向老太要了一些化肥，不一會(huì)就種好了，我心想：終于種好了，不久就可以看到美麗的花朵了。

第二天，一大早我就起來看種子有沒有發(fā)芽，有些失望，真恨不得去和神仙學(xué)習(xí)一種讓花種立刻發(fā)芽開花的法術(shù)?？墒鞘澜缟蠜]有神仙，也就沒有那種法術(shù)了，我只好繼續(xù)耐心的等待。

到了第十天，種子終于發(fā)芽了。我一蹦三尺高，高興地不知道自己叫什么名字。

相信有一天，我也可以擁有一盆美麗的花，我也會(huì)更有耐心和細(xì)心。

三年級(jí)寫的日記 篇12

今天的下午第一節(jié)課老實(shí)說是要讓吳昊猜一個(gè)藥材，沒想到還被吳昊他猜了個(gè)正著。

這個(gè)藥材在市面上露面露得還真不多，我來給你講一講。

我班同學(xué)姚逸杰說:這個(gè)東西怎么那么像蠶寶寶拉下來的屎?。?/p>

我在心中想：嘿還真有點(diǎn)兒像呢，我感覺更像蟻國(guó)英雄的那個(gè)情景呢！

看看他還真有點(diǎn)兒惡心，不敢去吃他，從外表看雖然口感還是不錯(cuò)的，吃上去甜甜的、清涼的，這只成熟的。不成熟的是很酸很酸的。

據(jù)我所知這桑椹吃多了是會(huì)拉肚子的，桑椹如果白的話，那就千萬不要去吃了因?yàn)橹挥斜幌x子爬過或吃過的才會(huì)變成白色的。這些小常識(shí)你們一定要記住哦！

今天我就先說到這里，那就拜拜啦！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(集合14篇)

你有曾將心事寫在周記里嗎？寫周記是人類表達(dá)思想與情感的方式之一，在我們成長(zhǎng)的過程中周記也成為了不可或缺的一部分。通過寫周記我們能夠更加系統(tǒng)地梳理和規(guī)劃自己的生活。筆者發(fā)現(xiàn)這篇名為“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”的文章非常值得一讀，相信它一定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇1】

今天我看地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)北京離邯鄲還不到一尺遠(yuǎn)，于是我問媽媽說：“媽媽，北京離邯鄲到底有多遠(yuǎn)？”媽媽一看地圖說：“看看比例尺就知道了，這個(gè)地圖上的比例是1：6000000?！蔽荫R上拿來尺子量圖上北京到邯鄲的距離是7cm，你們說北京離邯鄲到底有多遠(yuǎn)?

解答：1:6000000就是圖上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

60*7=420（km）

答;北京離邯鄲有420km。

媽媽又問我：“如果坐火車到北京要多長(zhǎng)時(shí)間呢?假定火車的速度是100km/小時(shí)。”

我想了想說:“這個(gè)很簡(jiǎn)單，路程/速度=時(shí)間，420/100=4.2（小時(shí)），哈哈！以后如果我再去北京心里就有數(shù)了！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（住宿費(fèi)）

今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個(gè)大人2個(gè)小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們?cè)诖笊嚼镒×?晚，一共要了6個(gè)房間，其中，4個(gè)房間每間每天50元，另外2個(gè)房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費(fèi)了多少錢呢？

油費(fèi)：700÷100×7×6=294（元）

住宿費(fèi)：（50×4+20×2）×2=480(元)

門票：50×14+50×0.5×2=750（元）

總共花費(fèi)：294+480+750=1524（元）

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（長(zhǎng)壽村）

8月2日，我們要去長(zhǎng)壽村玩一玩了。

早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長(zhǎng)壽村60公里，我們共行了2時(shí)30分。到了長(zhǎng)壽村我們找了個(gè)“好再來”飯店住下了，我們共7個(gè)人，3個(gè)小孩，4個(gè)大人，共住了2個(gè)房間，一個(gè)是2個(gè)間，一個(gè)3人間，每個(gè)房間40元/天。

第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時(shí)20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M.回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（我家的小雞）

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問片克在我家吃喝共多少？共長(zhǎng)了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.

一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇2】

這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

一來到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，此時(shí)剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來到了當(dāng)時(shí)來買雞的地方去換。此時(shí)我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的?！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇3】

一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一起打魚。一次，他們忙了半天，打了一堆魚，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚分成三份，拿一份走了。太陽(yáng)就快下山了，小強(qiáng)才醒過來，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚。

第二天，他們又一起在河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理，小明立刻把桶里剩下的8條魚給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚嗎？

開始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開始解題。

由于最后剩下的8條魚是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。

因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽了，高興得一蹦三尺高。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇4】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……今天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束就正式的放假啦！爸爸媽媽帶我去超市購(gòu)物，并給了我100元錢，讓我自由支配。耶，太棒了！

我推著購(gòu)物車穿梭在琳瑯滿目的零食中，數(shù)不勝數(shù)的零食讓我直淌口水，我先來到糖果區(qū)，一眼就找到了妹妹和我都愛吃的彩虹糖，立刻拿了兩瓶，單價(jià)是8元，然后我又來到零食區(qū)，拿了兩罐樂事薯片，單價(jià)13.8元，我又拿了兩盒草莓味的餅干，單價(jià)10.4元。咦，這些東西100元錢夠嗎？讓我先來算一算

2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

100-64.4=35.6（元）

這樣，我還剩35.6元錢。讓我再找找看還有什么好吃的。哦，對(duì)了，妹妹愛吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒，單價(jià)14.9元。

35.6-14.9=20.7（元）

等會(huì)收銀員阿姨要找我20.7元，付錢時(shí)我雙手遞給阿姨100元，哈哈，阿姨果然找了我20.7元。

數(shù)學(xué)真的無處不在，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇5】

一天，我很早就把作業(yè)做完了。媽媽走了過來，對(duì)我親切的說：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳俏覀儊硗?zhèn)€游戲吧！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以旋轉(zhuǎn)的指針。然后把圓紙板平均分成二十四個(gè)格子，格內(nèi)分別寫著1——24個(gè)數(shù)字?！皨寢?，這個(gè)游戲的規(guī)則是什么呀？你快說呀！”我著急的說?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格子或雙數(shù)格子，都要加上下一個(gè)數(shù)字。假如加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢尳苹男χf。

我想這游戲竟然那么簡(jiǎn)單，就一連玩了十幾次?？墒?，每一次都是媽媽贏。我苦思冥想，始終想不到。媽媽笑著問：“為什么每一次加起來都是單數(shù)呢？”于是，我絞盡腦汁的想了想，終于想到了，大聲吼道：“媽媽，你真是太狡猾了。不管轉(zhuǎn)到哪一個(gè)數(shù)字加下一個(gè)數(shù)字都等于單數(shù)。也就是奇數(shù)加偶數(shù)等于奇數(shù)的這個(gè)規(guī)律。假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格子，那么加下一個(gè)數(shù)必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格子，那么下一個(gè)必然是奇數(shù)。所以無論轉(zhuǎn)到任何一個(gè)格子，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽，您就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的?！?/p>

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，它無處不在，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，就能成為數(shù)學(xué)小能手！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇6】

這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，此時(shí)并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手??！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上方公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上方除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題目：雞豬同籠，共有10個(gè)頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對(duì)。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條?！?/p>

“好，那你假設(shè)10個(gè)頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

“20條腿?！?/p>

“對(duì)，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿?！?/p>

“對(duì)，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2?！?/p>

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀?！?/p>

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設(shè)10個(gè)頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數(shù)學(xué)題目就簡(jiǎn)單極了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇8】

這幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都去校門口的小攤上買餃子，我饞得直流口水。于是，我也去買了幾個(gè)。吃完餃子，我覺得味道不好，就讓外婆給我包餃子吃。

第二天，外婆正在包餃子，我看見了，靈機(jī)一動(dòng)，想到如果外婆去賣餃子能掙到幾元錢呢？我先算出成本：餃子皮3元、菜2元、香干2元、肉10元,其他配料1元。用算式：3+2+2+2+10+1=20(元)

我再算外婆一共包了80個(gè)餃子，假如一元4個(gè)，用除法：80除以4=20（元）我這么一算，大吃一驚！

原來，小攤上賣餃子的人他都降低了成本，菜都是用一些沒人 要的，香干和肉都沒放，油都反復(fù)燒了幾十次，里面都有癌了呢！小朋友們，你們以后千萬不要亂買小攤上的食品，不然會(huì)危及你的身體健康的！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇9】

今天，我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩。姥姥家辦了養(yǎng)雞場(chǎng)，一群群黑的，白的，花的，黃的雞?？吹梦已刍潄y，我問外婆："有多少只呀？"外婆朝著雞群努了努嘴，說："你自己數(shù)吧！"我便"一，二，三，四。"地?cái)?shù)了起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清，把我給難住了。

后來我想了一個(gè)辦法，找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的雞的只數(shù)分別是19只，13只、8只、21只、17只、32只，共有多少只就好算了。我們剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡(jiǎn)便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）。

我很快完成了姥姥交給我的數(shù)雞任務(wù)，姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得好呢！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇10】

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)！下周電視報(bào)！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。

后來，我們就一個(gè)一個(gè)地問。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個(gè)星期四我們還要一起去。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇11】

我家來了新客人

4月25日星期日 天氣陰

我家昨天買了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長(zhǎng)方體和圓柱體組成。其中長(zhǎng)方體的主機(jī)長(zhǎng)是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長(zhǎng)方體的體積，得用公式：長(zhǎng)×寬×高=體積。我們以后會(huì)學(xué)到的!

萬以內(nèi)的加法和減法

前幾天，我們學(xué)了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里。

萬以內(nèi)的加法和減法，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來再減，例如：

百 十 個(gè) 百 十 個(gè)

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天，我學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。

生活中的.長(zhǎng)度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個(gè)叫科摩多的小島上。

它們成年體長(zhǎng)約3米，平時(shí)生活在陸地。有時(shí)還會(huì)以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動(dòng)物，甚至連體重超過450千克的水牛都不放過?？颇Χ嗑掾崾鞘澜缟蠚埓娴恼滟F動(dòng)物，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物。

廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)

一個(gè)陽(yáng)光明的下午，吃過飯，姥姥帶我去廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)上有4排健身器，每排是3個(gè)，我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我還見到有5排小樹，每排是3顆，我想是5x5=15顆小樹。通過今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

體重中的數(shù)學(xué)

今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說:"我33千克?！眿寢屢舱玖松先ィ瑡寢尩捏w重是65千克。媽媽說：“我比你重多少千克?”例式：

65-33=32(千克)

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲

買水果

今天上午，媽媽帶我去二姑家。 走到水果攤錢，媽媽說：“買鮮水果吧!”我問賣水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔說：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤?！眿寢屬I了一棵西瓜，7斤，又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我，讓我這么開心吧!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇12】

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國(guó)慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛啊＝衲晔莻€(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長(zhǎng)雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來了?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！崩褷斆业念^說：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€(gè)禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇13】

晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。

天空之城的人可真多??！電玩室里有各種各樣的項(xiàng)目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機(jī)……其中我最喜歡的是賽車，因?yàn)樗浅４碳ぁ?/p>

媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個(gè)游戲幣，媽媽問：“75個(gè)游戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計(jì)算，說：“10元買25個(gè)幣，那么20元就可以買50個(gè)幣，30元可以買75個(gè)幣?！?/p>

媽媽說：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買。”

我找到收銀臺(tái)，付了30元，拿到了75個(gè)幣，玩得非常開心。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇14】

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí)，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了?！蔽艺f：“沒問題!我會(huì)幫你算?！庇谑?，我對(duì)爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個(gè)元宵?！苯又?，媽媽說：“我吃了14個(gè)?！蔽亿s忙吃下最后一個(gè)，來不及地說：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职郑职终f：“你先吃完，我們等著你來算。”

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說：“46，一袋元宵是46個(gè)?！?/p>

媽媽說：“哦，鍋里還有4個(gè)?！?/p>

我搶著說：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記錦集

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文寫得好可以去參加很多征文活動(dòng)。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記錦集》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓我做數(shù)學(xué)題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時(shí)，我看看時(shí)間花了1小時(shí)30分鐘。出了福州，我們繼續(xù)往南開，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時(shí)40分鐘。這樣算來，總共走了296公里（142+154=296公里），花了3小時(shí)10分鐘（1小時(shí)30分+1小時(shí)40分鐘=3小時(shí)10分鐘）。算著車已經(jīng)到達(dá)泉州，我也不難受了。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

提著沉甸甸的行李箱，我長(zhǎng)長(zhǎng)地深吸一口氣，終于把箱子搬上了臺(tái)階。同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生，歡笑聲匯在一起形成了一種和諧的插曲。剛剛上了車，就激起了一場(chǎng)“搶車位”的游戲。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下找到了自己的座位。就這樣，車子啟動(dòng)了，差不多二十分鐘的路程在我的殷切期盼中變成了整整一年。

總算來到了勞動(dòng)基地，人高馬大的教官指揮我們男女分開各排一列隊(duì)伍，要分配宿舍。我排在比較后面，所以就與后面的十三個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍。排好隊(duì)伍，教官讓我們?nèi)ニ奚嵴硪幌聳|西，并告訴我們，我們宿舍的門牌號(hào)碼是406。

來到樓梯口，我吃力地抱起行李箱，一步一頓地爬上樓梯。汗水從兩頰滑落，滾到領(lǐng)口中，浸濕了我的衣裳。當(dāng)我爬到了二樓時(shí)，早已四肢無力。這時(shí)，一位好心的同學(xué)幫我將行李箱向上托起，這讓我感到輕松了許多。直到爬到了四樓。我想報(bào)以她一個(gè)微笑，并對(duì)她說一聲“謝謝”，可是，她早已跑得沒影兒了。

進(jìn)了宿舍，一股臭臭的廁所味撲鼻而來，墻壁上留下了以前來勞動(dòng)基地的哥哥姐姐們留下的斑斑駁駁的筆記，床上的棉被到處都是黃斑，很明顯這些被子很久都沒有洗過了。此時(shí)此刻，我期望來到勞動(dòng)基地的新鮮勁兒早就沒有影兒了，取代而之的是一種厭惡的心情?？墒?，這有什么辦法呢？總不能剛來到勞動(dòng)基地就鬧著要回家吧！于是，大家的臉上都勉強(qiáng)掛著笑容。

晚飯過后，我們隨著教官來到演播廳，聽了這幾天勞動(dòng)基地的安排，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天：“媽呀，什么魔鬼軍訓(xùn)?。　庇械耐瑢W(xué)甚至直接打電話給父母，告訴父母實(shí)在不想在勞動(dòng)基地呆了，這里的條件太差了！

第二章：“飛奪瀘定橋”

在中國(guó)革命歷史上，“飛奪瀘定橋”的故事家喻戶曉。就在今天下午，我們也來了一場(chǎng)轟轟烈烈的“飛奪瀘定橋”。也許你會(huì)感到很奇怪，難道我們參加了革命戰(zhàn)斗嗎？不，我們是在今天下午進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

今天下午，天上的太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，不斷地散發(fā)著熾熱的光芒。教官一臉興奮地告訴我們：“今天我們要進(jìn)行‘飛奪瀘定橋’訓(xùn)練！”大家聽了，有的一臉期待，有的興奮得手舞足蹈，有的則緊張兮兮的，祈禱“千萬不要輪到我”……教官把我們帶到“瀘定橋”旁，我細(xì)細(xì)地打量著這座“瀘定橋”：兩條粗細(xì)適中的鐵鏈做扶手，腳下的兩條鐵鏈上鋪了一些木板作為橋面，最令人驚心膽戰(zhàn)是橋下深不見底的水流，還好同學(xué)們是有綁安全繩的。

開始“飛奪瀘定橋”了，第一個(gè)同學(xué)大概是由于有點(diǎn)膽怯，一步一步地往河對(duì)岸走過去，等得下面的同學(xué)都有些心急了。又見有的同學(xué)飛也似地跑過橋，身后傳來一陣陣喝彩聲；有的同學(xué)因?yàn)槟_踩偏了而差點(diǎn)兒掉到湖中，引來一陣哄堂大笑。最搞笑的是三班的一名男生跑得太快了，半條腿浸到水中褲子全濕了。輪到我過橋了，戴上手套的手由于緊張而被汗浸濕了一片。系上安全繩，我開始了“飛奪瀘定橋”。腳下的木板一晃一晃的，每塊木板的距離又很大，有點(diǎn)泄氣的我只好一步一步慢慢地踏在板上。迎著烈日，汗水迷住了我的眼睛，眼淚好像要被擠了下來。橋面晃得厲害，我只能一步一頓地走。只聽橋兩頭的同學(xué)為我助威，加油聲一浪高于一浪。在我走完了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎后（走完一端的橋了，轉(zhuǎn)過身回頭），洪鈺溯竟在另一頭大喊“我的同桌加油”！聽了他的吶喊聲，我更加來勁了，很快地走完了“瀘定橋”。直到下了橋后，我的腦袋還暈乎乎的，有一種自己還在橋上的感覺哩！

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

今天是周一，也是我們五年級(jí)上數(shù)學(xué)課的第一天。老師告訴我們，這學(xué)期我們將開始學(xué)習(xí)更加有趣和復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。我感到非常興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的最愛。

我們的第一節(jié)課是關(guān)于整數(shù)的。老師首先帶我們回顧了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，并給出了一些實(shí)際例子。然后，老師教我們?nèi)绾卧跀?shù)軸上表示整數(shù)。我們用不同顏色的紐扣代表正數(shù)和負(fù)數(shù)，并將它們放在數(shù)軸上正確的位置。

老師讓我們做一些練習(xí)。我們要將一些整數(shù)按照從小到大的順序排列。雖然這聽起來很簡(jiǎn)單，但我還是略感吃力。我不得不仔細(xì)思考每個(gè)數(shù)，并把它們放在正確的位置上。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了更好地理解整數(shù)之間的大小關(guān)系。

下一節(jié)課，老師教我們?nèi)绾芜M(jìn)行整數(shù)的加法和減法。我們首先使用數(shù)軸進(jìn)行實(shí)際演示，然后老師給我們發(fā)了一些工作紙，讓我們通過計(jì)算來做練習(xí)。在做這些練習(xí)的過程中，我更加熟悉了整數(shù)的相加和相減的規(guī)則。

在接下來的幾節(jié)數(shù)學(xué)課中，我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的乘法和除法。這部分內(nèi)容稍微有些難度，但我經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，逐漸掌握了基本方法。我們做了一些關(guān)于整數(shù)運(yùn)算的練習(xí)題，有些題目要求我們將整數(shù)用圖形方式表示，以便更好地理解問題。

數(shù)學(xué)課不僅有理論知識(shí)，還有趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。我們參加了一個(gè)叫做“數(shù)學(xué)游戲”的活動(dòng)。老師把我們分成幾個(gè)小組，每組通過游戲的方式來鞏固所學(xué)的知識(shí)。比如，我們用整數(shù)運(yùn)算來解決問題，或者用整數(shù)繞口令來鞏固記憶。這些游戲既有趣又有益，讓我更加深入了解了整數(shù)的各種應(yīng)用。

本周的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一套綜合練習(xí)題。這套題包括了我們本周學(xué)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)。雖然這些題目有一定的難度，但我已經(jīng)有了足夠的準(zhǔn)備。我按照老師的要求一步步計(jì)算，并找到了正確的答案。當(dāng)我最后一題答對(duì)時(shí)，我充滿了成就感，并且更加對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣。

回顧這一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不像以前想象中的那么難。通過老師的生動(dòng)教學(xué)和多樣的練習(xí)，我逐漸進(jìn)入了數(shù)學(xué)的世界，開始喜歡上了它。我相信，在接下來的學(xué)期里，我會(huì)越來越喜歡數(shù)學(xué)，并且取得更好的成績(jī)。

通過這一周的數(shù)學(xué)課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)不再是艱深的符號(hào)和公式，而是跟實(shí)際生活息息相關(guān)的工具和思維方式。我期待著未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，希望能夠掌握更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

數(shù)學(xué)，它的美妙之處

日期：2023年6月12日

今天，我開始了我的數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)。數(shù)學(xué)，它像一座迷宮，充滿了神秘和挑戰(zhàn)。我在此前的道路上，常常覺得數(shù)學(xué)是難以捉摸的，但我知道，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，才能找到通往真理的道路。

我選擇了“分?jǐn)?shù)”作為我的第一個(gè)挑戰(zhàn)。分?jǐn)?shù)的世界，既熟悉又陌生，它就像生活中的你我他，每個(gè)人都有自己的角色和位置。我學(xué)習(xí)了如何表示分?jǐn)?shù)，如何理解分?jǐn)?shù)的意義，以及如何進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減乘除。當(dāng)我第一次嘗試解決復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題時(shí)，我感到了困惑，但當(dāng)我找到解決問題的方法時(shí)，我感到了滿足和自豪。

我明白了，數(shù)學(xué)不只是公式和數(shù)字，它是生活的邏輯，是創(chuàng)造的源泉。數(shù)學(xué)的美，就隱藏在這些看似枯燥無味的符號(hào)和公式中。它讓我看到了世界的精確和秩序，也讓我看到了自我挑戰(zhàn)和探索的可能性。

今天，我不僅找到了前進(jìn)的道路，也找到了自我。我相信，只要我繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我能在數(shù)學(xué)的迷宮中找到更多的寶藏。這就是我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，也是我對(duì)未來的期待。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字

第一篇：圓柱的好處

數(shù)學(xué)無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會(huì)給生活帶來種種的不便,讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).

“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！

你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。

這就是圓柱的好處。

第二篇：有趣的數(shù)學(xué)日記

今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？

媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！

第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡(jiǎn)單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯(cuò)嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

第四篇：斤和千克的區(qū)別

斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今天我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡(jiǎn)單地再這寫一下；

1斤＝0.5千克＝10兩＝500克而且告訴我“

千克”是國(guó)家法定計(jì)量單位，1千克=1000克。 “斤或兩”應(yīng)為“市斤或市兩”，俗稱“斤或兩”是國(guó)家廢除的計(jì)量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，兩在量值上的換算關(guān)系為： 1千克=1000克=2市斤=20兩

而且我上網(wǎng)查了資料知到了《千克的認(rèn)識(shí)》是培智學(xué)校數(shù)學(xué)教科書第九冊(cè)中第四章《千米、千克的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。千克雖是生活中常用的重量單位，但由于斤在生活中還未完全消失，學(xué)生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念對(duì)弱智學(xué)生來講更加困難。再者，重量單位不像長(zhǎng)度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠借助工具、肌肉感覺來感知。為了讓學(xué)生了解每一個(gè)單位的實(shí)際重量，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用，在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)“千克”的感性認(rèn)識(shí)；又通過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關(guān)系，很具體地感知斤和千克之間的進(jìn)率。和一些讓學(xué)生能好好的認(rèn)識(shí)千克和斤

如上堂課讓老師給同學(xué)們留了一個(gè)調(diào)查作業(yè)，讓我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)看看賣菜、賣水果小商販?zhǔn)窃鯓咏匈u的，但不知道我們完成的怎么樣。也可這樣說生：土豆0.5元一斤、 葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

第五篇：買菜

星期天，我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤?！薄拔屹I3斤?！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元?！蔽掖鸬溃骸罢一兀苍??！卑职终f：“YES！”

走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

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關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

xx年8月28日星期三晴

數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記（六）時(shí)空之門

那位老人說：“那個(gè)小男孩，你應(yīng)該是從另外一個(gè)世界來的吧，如果你想回去，就得算出三道題！”

克落問：“哦，哪三道題？”克落也是個(gè)好奇心強(qiáng)的人。

老人說：“題已經(jīng)在紙上了，限你三分鐘時(shí)間，如果完不成，你就回不去了?！?/p>

克落心想，對(duì)呀，我得回家，我還要做作業(yè)呢！克落往紙上一看，這三道題分別是，87.3-36.29=？32.33+29.8=？100/25=?

看完題，克落就開始了緊張的戰(zhàn)斗。他先算一道題，他想，0.3-0.29=0.1,87-36=51，得數(shù)就是51.5。第二道題，32+29=61,0.33+0.86=1.19,61+1.19=62.19。這時(shí)，老人說：“還有40秒了！”克落急忙算第三道題，他覺得100/25=3。所以，他答道：“第一題得數(shù)是51.1，第二道得數(shù)是67.19，第三道題是3?！崩先苏f“第三道題你算錯(cuò)了?！?/p>

克落一聽第三道題錯(cuò)了，趕忙來檢查，此時(shí)只剩10秒了?？寺渌伎剂艘幌录贝掖业卣f出了最后的答案：“第三題得數(shù)是4.”

老人說：“恭喜你答對(duì)了，時(shí)空之門將會(huì)開啟?！?/p>

克落問老人：“您老是干什么的？”

老人說：“問得好，我就是把現(xiàn)實(shí)世界的人從數(shù)學(xué)王國(guó)送回去的長(zhǎng)老?！?/p>

克落說：“原來是這樣?！笨寺溆謱?duì)卡西娜說：“卡西娜，以后你多加保重?！闭f著話克落跳進(jìn)時(shí)空之門，他又回到了他的家，他開始做數(shù)學(xué)作業(yè)了。

同學(xué)們，生活中有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們一起在數(shù)學(xué)的海洋里游蕩吧！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

國(guó)慶長(zhǎng)假這天，媽媽帶我去逛街。當(dāng)我們走到步行街“金童王”童裝時(shí)，我和媽媽一起進(jìn)去看衣服。我看中了一雙高筒靴，靴子標(biāo)價(jià)126元，媽媽又為我選了一件漂亮的長(zhǎng)毛衣，標(biāo)價(jià)110元，我算了一下，一共得花236元。

呀！太貴了！媽媽正在猶豫，正好售貨員叔叔和我爸爸認(rèn)識(shí)，所以靴子優(yōu)惠16元，毛衣優(yōu)惠20元，110+90正好是200元。媽媽看到我非常喜歡這雙靴子和這件毛衣，就幫我買下來了。我很高興！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天，升完國(guó)旗回班的時(shí)候，我對(duì)陳茂茹說：“有英語單詞大比拼，有語文經(jīng)典手抄報(bào)，數(shù)學(xué)不會(huì)也有手抄報(bào)吧！”“怎么可能有數(shù)學(xué)手抄報(bào)呢，全寫數(shù)字??！”陳茂茹嚷到。

我想了想，好像對(duì)哦，不過可以不需要全寫數(shù)字，可以寫一寫數(shù)學(xué)小故事，關(guān)于數(shù)學(xué)家的名言等等?！澳氵€真以為有??！”陳茂茹笑著說。

數(shù)學(xué)課快要結(jié)束的時(shí)候，王老師說：“星期三的時(shí)候要交數(shù)學(xué)手抄報(bào)，要8K的紙?！?/p>

這下我望了望陳茂茹，“怎么樣，我說有就有吧！”，她嘆了一聲“好吧，我認(rèn)輸了?！薄瓣P(guān)鍵是你怎么知道的呢？”“猜的，不過我還希望有體育手抄報(bào)、音樂手抄報(bào)……每個(gè)科目都有一個(gè)手抄報(bào)比賽就好了，我最拿手畫畫了。”

“不要再說啦，不會(huì)真有那些手抄報(bào)吧！”“哎呀，不可能的啦，我又不是什么預(yù)言師?！?/p>

呵呵，趁她們不注意，我又開始許這個(gè)愿望了，不好意思啦，小伙伴們！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

教師點(diǎn)評(píng)：你能在學(xué)完數(shù)學(xué)知識(shí)后，自覺地在生活應(yīng)用數(shù)學(xué)驗(yàn)證數(shù)學(xué)，真是難能可貴。你的“靈機(jī)一動(dòng)”正是數(shù)學(xué)智慧的閃現(xiàn)。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

20xx年X月X日X天

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇6】

小學(xué)作文頻道小編[木瑾]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課吧。

數(shù)學(xué)課上，老師正給我們講題目的時(shí)候。突然，老師臉色大變，叫孫瑞上來，問他：“你和周圍人說什么?”孫瑞難為情地站著，沒有回答。

不久老師開始講如何判定組員作業(yè)有沒有抄答案，列舉了不少條。有“可以看這些題目的難易程度，如果難，他做出來，簡(jiǎn)單的卻沒做，那他八成是抄的。”還有可以問他要草稿紙，還有問他解答過程，還有答案上寫“略”的，看他寫了沒有，當(dāng)然，還有其他的。

聽老師說那么多，我知道，這課八成是上不了了。老師沒一會(huì)又叫上來幾個(gè)人，老師看了看，笑著說：“一個(gè)比一個(gè)矮，要是把高傲叫上來就更好了?！辈痪?，高傲被老師叫上來。在這課上，老師夸他不止一次，高傲上講臺(tái)后只說了幾句話就下去了。剩下的3人，老師叫他們總結(jié)一下老師講過的內(nèi)容。第一個(gè)是孫瑞，他站了好久才說。最后，這課只講了一題。

不知道今天的數(shù)學(xué)課，大家是否有收獲?一節(jié)課，講了一個(gè)題目，這速度是夠慢的。因?yàn)樽⒁饬Σ患校绊懥俗约郝犝n的效率，還耽誤了大家聽課，這可不好。希望以后的數(shù)學(xué)課上，不要再發(fā)生類似的事情。為了自己，也為了其他人!

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇7】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

11月16日星期三 天氣：陰

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇8】

今天，我可開心啦。因?yàn)槔蠋熃涛覀儚暮?jiǎn)筆畫的作品中找角。

我回家以后，就和媽媽一起玩這個(gè)游戲，媽媽先做了一個(gè)跳舞的姿勢(shì)，她是這樣子做的：我發(fā)現(xiàn)這里面有許多個(gè)角，我數(shù)了一下，有8個(gè)角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個(gè)做操的動(dòng)作，我是這樣做的：

媽媽說：“里面有7個(gè)角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個(gè)，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術(shù)也有聯(lián)系呀。數(shù)學(xué)真有趣。