物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)

2025物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)精選。

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物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇1

2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作

年度總結(jié)

教師：

單位：寺坪初級中學(xué) 時間：2015年7月3日

2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作年度總結(jié)

2014-2015學(xué)年度在平安、和諧的氛圍中即將步入尾聲，又送走了一批初三畢業(yè)生，作為一名初中畢業(yè)班教師，突然感覺輕松不少，一年來的壓力使我既疲憊又感到自豪。想到這一屆畢業(yè)生能在我們的努力工作下，步入人生新的征程，一切疲勞和壓力變得華麗而充滿色彩?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎性S多感受，總體來說，在反復(fù)中成長，在摸索中前進。

初三的教學(xué)工作是具有巨大挑戰(zhàn)意義的，它充滿了繁復(fù)性，又事關(guān)孩子的一生，因此初三的工作必須做好，容不得半點馬虎，正因為初三的特殊性，才讓我經(jīng)歷了一場與眾不同的成長歷程。在這一年內(nèi)，我因教學(xué)成績屢次失敗而彷徨過，我因教學(xué)效果不好而苦悶過，我因孩子調(diào)皮搗蛋而擔憂過，我因教學(xué)的反復(fù)而迷失過，同樣，我也因孩子的進步而喜悅過，我也因偶爾的超常發(fā)揮而竊喜過，我也因長期的不懈堅持而自豪過。林而總總，應(yīng)了一句老話“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，只有在彷徨苦悶中回眸、思考，才能在不斷堅持中獲得了成功。孩子們從考場中走出時臉上自信的笑容，不就是對我一切付出的肯定么？！

這一年內(nèi)完成了很多工作，仔細說來也數(shù)不清了。譬如，改了多少次的作業(yè)、練習(xí)；和多少同學(xué)談過話，進行過心理疏導(dǎo)和教育；一年內(nèi)上過多少課，輔導(dǎo)過多少次作業(yè)。每一次的做為都小心翼翼，提前精心準備，過后反思總結(jié)。生怕因自己的失誤延誤了孩子。平時工作中，注意每個孩子的一舉一動，因為要從他們的行為中發(fā)現(xiàn)那些因各種原因心理偏軌者，并尋找對策予以糾正，這甚至度成為了所有初三教師的生活習(xí)慣。安排考試、制定復(fù)習(xí)策略、規(guī)范學(xué)生行為、處理各種矛盾、時刻進行人生觀、價值觀、理想前途教育等。暮然覺得我們的確為孩子們做了很多，把他們成長中的所有問題度考慮到了，就像一個保姆一樣，又像一個媽媽一樣，盼著這些孩子在我們的教育下茁壯成長，走向未來。

很多孩子對我抱怨過，“老師，物理實在太難學(xué)了，怎么學(xué)也學(xué)不會”，我聽了微微一笑，但無言以對。一方面感嘆這些孩子們在升學(xué)壓力下必須承受這些學(xué)習(xí)之苦，把本來能當作興趣的學(xué)科以任務(wù)來完成，另一方面，我在反思和自責(zé)，是不是我的教學(xué)有什么問題，是不是上課講得難了，或許是實驗做的太少了，還是講的太快了。我覺得很難過。我無法改變學(xué)生必須面臨中考壓力的現(xiàn)狀，那么我就改變自己吧，于是，我想一切辦法使我的課堂更加輕松，盡量少留作業(yè)。為了達到這個目的，我開始觀看其他老師的教學(xué)視頻，網(wǎng)上查找各類資料，制作豐富多彩的課件，力爭使每一節(jié)課生動、輕松。我翻閱資料，查找試題，研究課標，學(xué)習(xí)中考說明，精選試題，努力使學(xué)生在短時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然有時候也會因一些不可控的原因?qū)е滦Ч沟闷浞?，但學(xué)生們對我的包容和信任使我愈挫愈勇，不怕失敗。孩子們的堅持給了我勇氣和信心，鼓勵我一路走了下來。這些路上的收獲，令我終身受益。中考終于來臨了，我們老師在共同磋商下，決定組織模擬考試。那短時間內(nèi)，孩子們像是突然間長大了一樣，考試也不作弊了，講評試卷時格外的認真，但也變得沉默寡言了。有一種濃濃的離別之情在發(fā)酵。有一次，因考試中的小失誤我找一個孩子談話，說到“你們時間不多了，要加油努力”時，這個孩子哭了，頓時弄的我手足無措，平時善于和孩子們談話的我突然無話可說了。一切方法和語言在在孩子面臨離別時的情愫顯得多么多余。但是，但作為教師的我們是理智的，初三老師迅速針對這一問題制訂了策略，在輪番的思想教育和指引下，孩子們慢慢恢復(fù)了，重新投入到學(xué)習(xí)中來。那段時間里，印象最深的還有一件事，那就是考后的試卷分析。每次考完試，我都迫不及待的想閱完試卷，看到孩子們的成績，雖然帶來的是喜悅或者失望，但依然樂不此疲，不亞于買彩票的熱情。成績出來后，同喜同憂，成績好了我會按捺住好心情，提醒孩子們要戒驕戒躁。成績不理想了，我強顏歡笑，鼓勵孩子們要不氣餒，繼續(xù)努力。至今仍能記得每次模擬考試的大體成績?，F(xiàn)在想來，很為自己那是的投入而感動。

中考理化考試是最后一門，孩子們重考成出來時，我便詢問情況，很多孩子都說感覺題不難，然后如何如何做答的。我想，不管成績好壞不去想他了，孩子們在一年的學(xué)習(xí)里，可以說是浴血奮戰(zhàn)，有過太多的付出了，分數(shù)就當成畢業(yè)前最后一個美麗的的夢吧。在聊天中，突然間感覺心里一痛，雖然每年如此，要面臨離別，曾告誡自己：孩子們失去追逐夢想，而不應(yīng)禁錮在一個地方。但仍免不了傷感。有個成績不好的孩子談到畢業(yè)后要去新疆學(xué)廚師，還有一個孩子說后天就要去西安打工，頓時感覺很沉重。雖然在笑聲中結(jié)束了談話，但只言片語中也流露出一絲絲無奈。我擔憂這些孩子就此輟學(xué)后以后的路該如何走下去。農(nóng)村的孩子，本來條件就差，加之教育落后，成績差，無法留在好點的高中，從便失去了求學(xué)之路?；蛟S他們能在自己選擇的路上走得更遠吧，整暇以待，我也只能這樣寬慰自己了。

昨天晚上，我在班級群里做了最后的離別贈言后，默默地關(guān)掉QQ，從此孩子們走上了不一樣的征程，我也改收起思緒，進入新的開始。愿他們一路走好！

一年的工作中，有喜有憂，作為一名教師，我首先意識到的一點是，教師的職業(yè)是平凡的，但也是神圣的。我將堅守的我信念，繼續(xù)努力下去，將身為教師的這一光榮的使命延續(xù)下去。不論以后會遇到什么樣的困難和挫折，我都會堅守，因為孩子們的笑容是對我最大的鼓勵和支持。

寺坪初級中學(xué)

2015年7月3日

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇2

物理學(xué)科相對其他學(xué)科有自己的特點，那就是對學(xué)生的思維能力考查要求高，因而在學(xué)習(xí)物理的過程中，特別是在高三復(fù)習(xí)階段，學(xué)生會普遍感到物理非常難學(xué)，得分低。于是在理綜考試過程中，學(xué)生往往會將物理放到最后去做；在平時的學(xué)習(xí)過程中也會選擇先學(xué)好生物或化學(xué)，物理放在最后學(xué)。這對我們備課組開展物理教學(xué)帶來一定的困難，需要我們重新認真研究，做好教學(xué)設(shè)計，爭取把學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上來；

溫州市一?？荚囍?，普通班的部分學(xué)生已經(jīng)開始放棄考本科，放棄學(xué)理綜，物理課也不上了，在物理課上做別的事情。這對物理教學(xué)也帶來一定的影響，使教師和部分學(xué)生不能完全進入上課狀態(tài)。

高三復(fù)習(xí)以來，我們備課組積極按照備課組制定的高考復(fù)習(xí)計劃開展物理教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，相互探討物理教學(xué)，積極開展集體備課，以集體的力量努力讓高三物理復(fù)習(xí)效果達到最大。

1、按照高考考試考試要求和新課標的教學(xué)建議，認真研究物理教材，吃透教材。由于學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，而高考物理大部分都集中在對物理基礎(chǔ)內(nèi)容的考察上，因此在開展二輪復(fù)習(xí)時，我們重點在于抓學(xué)生對基本題型和基本原理的掌握上。每周開展一到二次的集體備課討論，根據(jù)教材制定本周需要講解的主要物理原理、公式和高考的基本題型，再利用每周日下午的周考，出好試題給學(xué)生加強練習(xí)。

2、根據(jù)每次周考的情況，積極改進復(fù)習(xí)方法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)專題，加強集體備課的力量。針對每一次的周考，我們都積極改卷、評卷、議卷，根據(jù)學(xué)生的考試情況，對教學(xué)方式和教學(xué)重難點做出修改。特別是學(xué)生對高考物理試題的分析方法和技巧，是高三后續(xù)階段復(fù)習(xí)的重點，我們相互協(xié)助、積極探討，改進復(fù)習(xí)方式，加強集體備課的力量，共同找試題來給學(xué)生做練習(xí)，并制定統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計、教案。

3、合理安排復(fù)習(xí)時間，積極做好培優(yōu)補差的工作。按照高三段的統(tǒng)一安排，我們屋里備課組堅持每周五下午三四節(jié)課給學(xué)生進行問答輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)特別有困難的學(xué)生給與個別單獨輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動力。按照重點班的特殊情況，對積極想考重點的學(xué)生每周開展選修課ib課程的輔導(dǎo)。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們?nèi)w備課教師的勤奮工作和其他教師的大力支持配合下，我們高三的物理教學(xué)活動終于圓滿結(jié)束了。根據(jù)學(xué)生高考的情況反饋來看，我們物理高考的成績相對較好，重點班理綜總成績達到180分以上、三個普通班155分左右，物理成績在其中所做的貢獻不小。當然，高三物理復(fù)習(xí)也存在一些不足和遺憾，對課本課后習(xí)題的練習(xí)不足，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有完全的調(diào)動起來，這需要在今后的教學(xué)過程中多多注意。

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇3

本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢 。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進了物理教學(xué)。

6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二（3）班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇4

一、

在過去的一年中，我作為一名物理教師，全心投入到了教學(xué)工作中。本總結(jié)將回顧我在這一年中取得的主要成果、遇到的問題及解決方案，以及未來的工作展望。

二、工作成果與亮點

1. 課程設(shè)計與實施

- 針對學(xué)生的實際情況，我精心設(shè)計了多樣化的教學(xué)方案，旨在提升學(xué)生對物理概念的理解與應(yīng)用能力。通過引入生活中的物理現(xiàn)象和實驗操作，激發(fā)了學(xué)生對物理學(xué)科的興趣。

- 實施了互動式教學(xué)法，鼓勵學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)其批判性思維和解決問題的能力。定期組織小組活動，加強了學(xué)生間的合作與交流。

2. 學(xué)生成績與反饋

- 在過去的一年中，我所教授班級的物理成績有了顯著提高，平均分數(shù)增長了XX%。

- 通過定期的師生反饋會議，收集了學(xué)生關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方式的寶貴意見。根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)策略，提高了教學(xué)效果。

3. 課外拓展與競賽指導(dǎo)

- 組織了多次物理興趣小組活動，引導(dǎo)學(xué)生探索物理領(lǐng)域的前沿知識。通過這些活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維得到了鍛煉。

- 在全國中學(xué)生物理競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得了多個獎項，為學(xué)校贏得了榮譽。

三、遇到的問題和解決方案

1. 學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊

- 問題：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生物理基礎(chǔ)存在較大差異。

- 解決方案：采用分層教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行分組，為不同層次的學(xué)生定制不同的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案。

2. 實驗教學(xué)資源不足

- 問題：學(xué)校的實驗教學(xué)資源有限，影響了實驗課程的開展。

- 解決方案：積極與學(xué)校管理層溝通，爭取更多的實驗教學(xué)資源。同時，利用現(xiàn)有資源進行實驗器具的改良和自制，最大化地滿足實驗教學(xué)需求。

四、自我評估/反思

在過去的一年中，我始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對待教學(xué)工作。通過不斷嘗試和改進教學(xué)方法，力求為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗。我也意識到自己在某些方面仍有提升空間。例如，在引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)方面，我還需進一步豐富教學(xué)手段，增強學(xué)生的探究能力。

五、未來計劃與展望

1. 教學(xué)策略優(yōu)化

- 計劃在未來一年內(nèi)，進一步完善分層教學(xué)法，使之更加貼合學(xué)生的實際需求。同時，加強與其他教師的交流與合作，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

2. 實驗教學(xué)改革

- 計劃增設(shè)更多的實驗課程，提高學(xué)生的實踐操作能力。為此，我將積極爭取學(xué)校對實驗教學(xué)資源的投入。

3. 專業(yè)能力提升

- 持續(xù)關(guān)注物理學(xué)科的最新動態(tài)，定期參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提升自己的教學(xué)水平。

- 探索將新技術(shù)（如人工智能、虛擬現(xiàn)實等）應(yīng)用于物理教學(xué)中，以創(chuàng)新教學(xué)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我們認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)， 讓每一節(jié)課都計劃周密，讓每一分鐘都設(shè)計合理，做到一切狀況盡在預(yù)料當中。同時對學(xué)生言傳身教，不但教其知識，更讓其明白怎樣做人。

一、課程標準指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)

怎樣復(fù)習(xí)好物理,《課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，根據(jù)各班學(xué)生情況準備不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材和復(fù)習(xí)資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會。較強的物理思想方法得于滲透，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，也是我第一次承擔人教版物理教學(xué)任務(wù)，因此，在教學(xué)中認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式“一主多輔互動式”教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

（1）課前備好課。

學(xué)校采取集體備課的模式，一人主備一章節(jié)的課。由于本人第一次教物理課，因此更加要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。通過向同組教師請教，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，圍繞學(xué)校教學(xué)模式，采取35+10的時間分配，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

（3）培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學(xué)生。

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

（4）轉(zhuǎn)化后進生，全班齊努力。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

（5）積極參加教研教改活動。

本學(xué)期學(xué)校開展了課堂觀察活動，要求每位教師走進同組教師的課堂，選擇好一個觀察點后，圍繞觀察點展開聽評課。我想在課堂教學(xué)組織上，教師的語言、提問的藝術(shù)上得到提高，因此，每每教研活動我總在圍繞這幾個方面觀察其他教師的課堂。本學(xué)期物理教學(xué)，雖然積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

物理教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇7

本人這學(xué)期任教八年級物理，能認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育。

現(xiàn)特對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促使今后的教學(xué)工作做的更好。

一、認真?zhèn)湔n。

認真撰寫了課時教案，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都認真鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上，我有計劃、有目的地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我還經(jīng)常于同年級、同教研組教師教學(xué)方法、策略和思想的交流。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于好的教學(xué)思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進是我們的教學(xué)更加有序。

二。認真批改作業(yè)。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開始，我就對學(xué)生嚴格要求書寫認真及格式正確。作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給學(xué)生改一改，這樣學(xué)生從思想

上意識到做題時要用心，避免出錯，培養(yǎng)了學(xué)生認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對出現(xiàn)問題及時講評，訂正錯誤。

三、重視培優(yōu)補差工作，做好課后輔導(dǎo)工作。

由于學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較遲鈍的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對于班里的優(yōu)秀生，有時提出要補充一些有難度的思考題，讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感，養(yǎng)成積極參與物理的良好習(xí)慣；有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象，我就另外要求他每天只做一道趣題，這個比較容易辦到。這樣，從學(xué)生的興趣入手，學(xué)生感受到老師的信任，學(xué)習(xí)勁頭很大，同時見多識廣，解題思路開闊，又能在同學(xué)中受到激勵，享受到成功的喜悅。同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。平時，課間多找這些學(xué)生說說話，拉拉家常，談?wù)勗诩依锏纳睿约旱膼酆玫?，盡量少提學(xué)習(xí)，這樣，消除對老師的害怕，對物理的膽怯，有很多學(xué)生物理不好，是由于害怕物理造成的，學(xué)生的心里放輕松了，學(xué)起來就容易接受。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫，但是非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通，讓家長協(xié)助教育孩子。

四、積極推進素質(zhì)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。

教學(xué)完每個單元，對學(xué)生知識掌握情況進行能力的測驗，測驗后我認真做出成績單，對學(xué)生成績進行認真細致的分析，對成績好的學(xué)生進行表揚；對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。 五、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。在我上課的時候大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的考風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階！

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物理教師個人年度工作總結(jié)2022

日月如梭，我們可以簡單的和今年的工作說再見了，又要準備寫崗位年度工作總結(jié)了?？偨Y(jié)能讓自己全面認自身優(yōu)點和不足，避免犯同樣的錯誤?，F(xiàn)在需要你自己來寫崗位了，下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“物理教師個人年度工作總結(jié)2022 ”，相信一定會對你有所幫助。

物理教師個人年度工作總結(jié)2022 (篇1)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我調(diào)入教師進修學(xué)校工作已近半年了。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)國家、市教育工作會議精神，開拓進取，扎實工作，努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，能夠盡快熟識業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)和工作目標。樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，做出了積極的真誠的努力。下面將這段時間的工作情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)用心體會

認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求，認真落實上級關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革工作會議精神。及時傳遞新資源、新信息，明確教研方向，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。我學(xué)習(xí)閱讀了“新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計”、“市教研員劉麗艷關(guān)于品德與生活、品德與社會學(xué)科講座”、“教材及教師用書”等書籍、材料。認真研討《課程標準》經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老教研員請教學(xué)習(xí)，虛心聽評課，用心記導(dǎo)課，用心體會記錄反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并及時、認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項教研工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

二、熱情教研做好工作

在工作中堅持良好的師德師風(fēng)，認真負責(zé)，耐心細致地做好本職工作。通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。為了擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮教研員的輻射作用，進一步推進城鄉(xiāng)聯(lián)動，兩次我參加了的中教部的這學(xué)期所有的調(diào)研活動?；顒忧皩懗龌顒臃桨覆⒖唇贪笇?dǎo)課，活動中采用了座談、聽課、評課等形式，授課教師在課后與大家談教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思，聽課教師的積極參與探討交流，教研員認真評課并對教學(xué)中存在問題的具體指導(dǎo)與熱情解答，使授課教師特別是聽課教師收益匪淺，促進了物理教育教學(xué)的交流，深受學(xué)校及教師們的歡迎。

面對新的環(huán)境、新的一切倍感身上擔子的沉重。越是這樣越應(yīng)該通過各種教研活動，去觀察了解同行和教師在教育、教學(xué)、教研等方面的改革動態(tài)，多關(guān)注各個學(xué)科及整個教育的發(fā)展變化。10月17日河南102參觀考察期間認真學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。參加了北片片會，進行了聽課、分組評課、研討交流、提出建議等活動。這學(xué)期還到基層學(xué)校聽課18節(jié)，評課18節(jié)，參加校級研討會1次，注冊教師博客34人，指導(dǎo)市級優(yōu)秀課一節(jié)。

三、愛崗敬業(yè)創(chuàng)新發(fā)展

教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認真負責(zé)、精心研究。做到時時刻刻想教研，時時處處搞教研。絕不偷懶，對得起學(xué)校對得起教師，更對起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教研理念、教研能力、教研成果的教研員。

學(xué)無止境，教無定法，作為教研員必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標、想法去，帶著辦法、體會回。到基層學(xué)校引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評價觀，引導(dǎo)學(xué)校教研活動服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進行實效性教學(xué)和實用性教研。督促教師把先進的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實，這樣就發(fā)揮了教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。

四、科學(xué)反思建議設(shè)想

課后交流反思是課堂教學(xué)發(fā)展性評價的重要環(huán)節(jié)。到基層學(xué)校聽課、評課是教研員的基本工作方式之一。實際工作中教研員要有一種平等、民主、開放的心態(tài)，在教學(xué)指導(dǎo)中，我從不把自己定位為居高臨下的狀態(tài)，而是習(xí)慣把自己的經(jīng)驗及觀點與教師交流，有時蹲下來當學(xué)生，讓基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或教師有給我當老師的機會，這樣在聽課評課過程中，教研員與教師形成了平等教研關(guān)系，教師就不會從表面上屈服于所謂的“權(quán)威”，而是敢說敢評，下次更敢想更敢教。教師愿意積極主動參與課堂教學(xué)反思，教研員才能得到教師真實想法，使評價更加全面、客觀和具有針對性。

網(wǎng)絡(luò)信息時代更新迅速。我們應(yīng)尋找教研新途徑，拓展教研渠道，用教育信息化推動教育現(xiàn)代化。我校要充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站及教育信息技術(shù)部的作用，與我校教研部通力合作，開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺；還要充分發(fā)揮我校在校本培訓(xùn)中的基地作用。

本人在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持下，雖然一直在努力工作，完成了各項任務(wù)，但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高。教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進，學(xué)校教研工作的不斷深入，讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

第一點夯實業(yè)務(wù)功底。教研工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。教研工作，我認為幫助教師上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的各有風(fēng)格。只要有機會，我就會與老師一起去聽講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶U盤，及時拷貝重要材料過后細細研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點積淀物理教改理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對教育局、縣進修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班我都認真參加學(xué)習(xí)。經(jīng)常閱讀《中學(xué)物理教育》、《中學(xué)物理教學(xué)研究》等，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力。

第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

總之，今后我將加倍努力，虛心學(xué)習(xí)，精心教研，誠實工作，以取得應(yīng)有的成績。

物理教師個人年度工作總結(jié)2022 (篇2)

本學(xué)期我是擔任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極的參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。

二、認真學(xué)習(xí)新課程標準。

本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為了能夠保證新課程標準的落實，在課堂教學(xué)之中，堅持以學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造更多有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理教師個人年度工作總結(jié)2022 (篇3)

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理教案基本完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做的準備。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。

所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。

所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

物理教師個人年度工作總結(jié)2022 (篇4)

本學(xué)期我擔任高二（8）、（11）班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。

二、教學(xué)方面

1、充分重視課前準備

認真堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進行交流，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué)。

3、關(guān)注學(xué)生實際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

4、小組教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，在班級開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù)，學(xué)生課前討論課上展示、講解，不僅能促進學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力，進一步幫著學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學(xué)生能夠認真聽講、理解，但是后進生無法融入課堂容易溜號，長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。

5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)

本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次。

6、積極聽課向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié)，向本組教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新授知識，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺?。ㄓ械闹R我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透），更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù)，提升自己的學(xué)識魅力。

三、加強自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會，認真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。

本學(xué)期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何教學(xué)；還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深入的理解，在教學(xué)方面樹立了新的目標20xx物理教師個人總結(jié)工作總結(jié)。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力。

物理教師個人年度工作總結(jié)2022 (篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，20__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20__年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴;于能，能站穩(wěn)講臺，得到學(xué)生的認可;于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗;于績，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

一、教學(xué)方面

20__—20__學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

20__年至如今，我擔任20__屆年級的物理教學(xué)工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看，和優(yōu)秀率都很高。

除了教學(xué)工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負責(zé)的這個年級，共有57名學(xué)生達到90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。

二、德育工作

20__年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩。

由于工作認真，獲得了學(xué)校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20__—20__學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。

三、教科研究

我有三大愛好，陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師!在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

護理年度工作總結(jié)個人精選

時間一晃而過，不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束，你要對這段時間的工作進行一個總結(jié)，寫好工作總結(jié)，可以鍛煉和提高自己的綜合能力，以便能更好地完成各項工作任務(wù)。一篇工作總結(jié)都有什么內(nèi)容？為此，你可能需要看看“護理年度工作總結(jié)個人精選”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

護理年度工作總結(jié)個人(篇1)

伴隨著新院的建成，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在醫(yī)院和手術(shù)室護理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的親密協(xié)作支持下，針對年初制定的目標規(guī)劃，全體護理人員狠抓落實、仔細實施，圓滿地完成了今年的護理任務(wù)，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的.雙豐收。現(xiàn)將護理個人工作總結(jié)報告如下：

一、完善了護理告知程序和各班職責(zé)

1、施行各項醫(yī)院手術(shù)室護理技術(shù)操作前有告知，采納激勵性語言，動作溫柔，使患者感覺到親人般的暖和。

2、依據(jù)工作量和人員狀況適時調(diào)整各班職責(zé)，保證了手術(shù)室護理工作的正常開展。

1、從5月1日起向手術(shù)患者發(fā)放滿足度調(diào)查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，針對工作中的不足，實行相應(yīng)的整改措施。滿意病人一切合理的要求，為病人創(chuàng)建溫馨舒適的手術(shù)環(huán)境，達到滿足度95%以上。

2、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，消毒隔離合格率達100%。組織全科護理人員學(xué)習(xí)有關(guān)層流手術(shù)室的學(xué)問，以更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，保證層流手術(shù)室的正常運用。嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，防止院內(nèi)感染，確保手術(shù)切口感染率≤0.5%。

3、加強急救藥品的管理，急救藥械完好率達100%。加強急救學(xué)問和搶救流程的培訓(xùn)，并定期考核，以確保手術(shù)搶救工作的順當完成。

二、做好護理工作安排，努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平

1、加強三基訓(xùn)練，組織科室人員技術(shù)練兵，培訓(xùn)率達到100%，合格率100%。

2、加強基礎(chǔ)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，每月科室考核1次，合格率100%。

3、加強接著教化，主動參與繼教科組織的學(xué)習(xí)。

4、加強專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，進一步做好健康宣教工作，圍手術(shù)期健康宣教覆蓋率達到100%。

三、節(jié)約成本，合理收費

1、嚴格管理科室醫(yī)療和辦公用品，削減奢侈和損耗。專人負責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，精確記錄儀器設(shè)備性能及運用狀況，保證臨床正常運轉(zhuǎn)。

2、正確記錄收費項目，自3月1日起科室制定了手術(shù)室微機輸入記錄單，層層把關(guān)，確保手術(shù)收費無誤。

護理年度工作總結(jié)個人(篇2)

導(dǎo)語：尊敬的個位領(lǐng)導(dǎo)．全體同仁們，下午好！

恭敬的個位帶領(lǐng)．全部同仁們，下午好！

?

在2010年春節(jié)到臨之際，我代表我科全部醫(yī)護人員對多年來關(guān)心傾慕和贊成我們工作的病院各級帶領(lǐng)，各科室及全部職工表現(xiàn)感謝！并致以節(jié)日的祝福！

2009年是我科超長成長的一年，全部醫(yī)護人員艱苦搏斗，埋頭苦干，結(jié)壯工作，開擴進步，美滿結(jié)束了2009年目標工作任務(wù)，我科被評為優(yōu)秀賜顧幫襯護士單位，這些成績的獲得，在于院帶領(lǐng)及科主任的精確帶領(lǐng)及我可醫(yī)護人員竭力工作下獲得的，在此我代表我們?nèi)茖Ω骷墡ьI(lǐng)的關(guān)心和同志們的辛苦奮動表如今次感謝！

2010年，是周全貫徹落實黨的十七大精神的第二年，是我院上等達標的關(guān)鍵之年，我們要高舉中國特點社會主義宏大旗幟，以鄧**表面和＂三個代表＂緊張思維為教導(dǎo)，深切貫徹落實科學(xué)成長觀，竭力在連續(xù)解放思維，堅定改革開放上邁出更大步調(diào)，在鞭策科學(xué)成長，增進社會和諧上獲得新的進展，在這關(guān)鍵之年，我科要以強化根本辦理，質(zhì)量辦理，醫(yī)療安定，三基練習(xí)，改進醫(yī)患干系，進步辦事質(zhì)量為重點，逐條逐項比較標準，當真反復(fù)字查自糾，出力查找存在的題目和薄弱關(guān)鍵，為保險人民健康，構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻．

賜顧幫襯護士是病院的緊張品牌，加強賜顧幫襯護士工作對構(gòu)建和諧醫(yī)患干系，建立和諧病院干系龐大，賜顧幫襯護士工作對直接辦事于患者，于患者兵戈密切，患者對護士的工作感覺最直接，最深入，是以我們要經(jīng)過議定改革賜顧幫襯護士工作，進步賜顧幫襯護士質(zhì)量，是患者切身感覺到暖和，感覺到人與人之間誠摯的救助與關(guān)愛，要堅定將賜顧幫襯護士工作做到：“切近病人，切近臨床，帖近社會，要將人文關(guān)懷 融入對病人的賜顧幫襯護士工作當中，辦事于渺小的地方，營建關(guān)心病人，傾慕病人，敬沉痾人，救助病人的氛圍，在救助患者的進程中營建和諧的醫(yī)患干系，真正做到對病人誠意，細致，愛心和耐煩，在今后的的工作中我們要謙和向兄弟科室進修，進一步解放思維，強化科室辦理，自動開辟進步，力圖各項賜顧幫襯護士工作在上一個新臺階．

護理年度工作總結(jié)個人(篇3)

為貫徹落實衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”工作票精神，進一步加強腦外科臨床護理工作，全面履行護理人員職責(zé)，落實基礎(chǔ)護理，為華北拿著提供安全。優(yōu)質(zhì)。搞笑。滿意的護理服務(wù)，特制定如下實施方案：

一.組織結(jié)構(gòu)

護士長：張玉霞

一組組員：

二組組員：

二.具體實施步驟：

首先轉(zhuǎn)變護士服務(wù)理念，以護理安全為基礎(chǔ)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理護理服務(wù)為內(nèi)涵，組織動員全科室護理人員學(xué)習(xí)。培訓(xùn)，護理人員分層管理，按能力上崗，逐步轉(zhuǎn)變護理服務(wù)理念。

2、腦外五官科現(xiàn)有床位44張，護理人員的配置13人，其中主管護師1人，護師人，護士人，床護比達到，共分為兩大組：第一組：床位1-20、24，第二組：21-23、

3、細化、完善護理服務(wù)流程，服務(wù)流程全程化，專人護理無縫隙。延伸護理服務(wù)層面，完善護理服務(wù)流程，為病人提供專人全過程護理服務(wù)。加強護患溝通，患者從入院開始有責(zé)任護士管理，盡可能實行全程、優(yōu)質(zhì)的護理，加強患者健康教育、功能鍛煉及出院指導(dǎo)。全程無縫隙陪護使病人能夠得到更全面、更個體化的醫(yī)療護理服務(wù)。做到病床分管道人，責(zé)任落實到人，對患者從入院到袁提供全程優(yōu)質(zhì)護理

服務(wù)。

4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)：基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范及護理技術(shù)操作規(guī)范，工作流程、各班職責(zé)、交接班的方式、基礎(chǔ)護理項目。

5、改變護理工作運行模式：

(1)在原來護理工作的基礎(chǔ)上，改變以往小組包干制的工作模式，實行扁平化包干制。將原先由責(zé)護組長、責(zé)任護士、低年資護士各司其職的“小組三層級”護理模式拉平到包括護士長在內(nèi)的人人包干患者，即一個護士負責(zé)6-8名患者，從入院到出院，從術(shù)前到術(shù)后，負責(zé)所包干病床患者全部的基礎(chǔ)護理、病情觀察、用藥、治療、溝通和健康指導(dǎo)等各項護理任務(wù)，為患者提供全程、全面的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

(2)轉(zhuǎn)變護士觀念形成：人人都是責(zé)任制護士，護士分層不分等。

(3)實行責(zé)任制小組包干制。按護士長-責(zé)任護士-輔助護士模式開展工作。

(4)實行資深護士和資淺護士配對工作制。

(5)對危、重病人實行陪而不護，柔情陪護。

(6)責(zé)任護士承包的床位相對固定，彈性排班，護士長每日根據(jù)病人情況、護理工作量、護理技術(shù)等要求動態(tài)調(diào)配，分層使用。

6、調(diào)整護士排班方式，除主班和治療班外，實行apn班，合理彈性排班：

a班：護士4-5名，時間：

p班：護士1-2名，時間：

n班：護士1名，時間：

(1)增加高峰工作段(如晨間護理時間)、薄弱時間段(節(jié)假日)、夜班的護士人力，確保基礎(chǔ)護理工落實到實處，保證護理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。

(2)為適應(yīng)患者晨間護理的需要由過去早八點上班改為七點半上班。

(3)為保證晚間護理切實得到落實，增加了兩頭班即6-10班，保證了晚間護理人力，協(xié)助病人洗臉、整理床單位及熄燈等。

7、加強基礎(chǔ)護理：以滿足患者需求為切入點，提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量。落實崗位職責(zé)，不依賴家屬做基礎(chǔ)護理;加強病房巡視(危重患者至少30分鐘1次;一級護理至少1小時1次;二級護理至少2小時1次，相關(guān)護理措施到位);對患者進行健康教育和各項告知;將病情“十知道”和患者是否滿意作為考核的標尺;落實門急診患者交接制度，手術(shù)訪視制度和交接制度。

8、簡化護理病歷書寫，取消不必要的護理文件書寫，臨床護士每天書寫護理文書時間原則上不超過半小時，從而減少護士書寫的時間，把護士的時間更多的用于病人身上。

9、注重安全環(huán)節(jié)質(zhì)量管理：

(1)為落實專項護理管理制度和護理安全管理措施，加強臨床護理，保證醫(yī)療安全，護理部制作了各種安全標識，如跌倒標識、預(yù)防護理意外標識、預(yù)防壓瘡標識、預(yù)防脫管標識、絕對臥床標識、用藥安全標識、患者交接、翻身卡等，不僅規(guī)范了護士的工作行為，更重要的是減少和杜絕了不良事件的發(fā)生。

(2)護理各種體位墊的應(yīng)用不僅滿足了患者的需求，保證了護理安

全，同時也提高了基礎(chǔ)護理、?？谱o理質(zhì)量，杜絕了護理并發(fā)癥。 ()護士長每天對基礎(chǔ)護理質(zhì)量進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施，及時進行質(zhì)量跟蹤，使護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。護士長每周抽查、總結(jié)，對檢查存在困難及為您提，每周上報護理部或院辦解決。

10、健全績效考核機制

護理人員實行績效考核，護士長制定績效考核評分表，根據(jù)護士個人優(yōu)質(zhì)服務(wù)、病人表揚、工作主動性、護理安全、護理書寫、理論考核、操作考核制定獎懲細則，并嚴格督查落實u，由護士長和指控護士共同考核，項目進行檢查和等級。護士長根據(jù)每個人護理質(zhì)量、病人反饋、工作主動性加減分，每月底統(tǒng)計上報護理部。

護士績效工資=人均工作量+患者滿意度調(diào)查+護理質(zhì)量考核結(jié)果+崗位級別。

11、建立多種形式監(jiān)督評價機制

(1)每月護士長在護士長例會通報創(chuàng)建工作進展，使全院上下關(guān)注和支持試點病區(qū)工作進展。

(2)把患者對護理服務(wù)的感受和評價，作為護理工作優(yōu)劣的評判標準。在病區(qū)醒目位置張貼公示了分級護理服務(wù)項目，建立患者意見箱，公開社會監(jiān)督電話，接受患者與社會的監(jiān)督。

(3)在病人出院一周內(nèi)與患者聯(lián)系，加強腦外、五官科的電話隨訪，加強跟蹤隨訪。

(4)病人的飲食管理由醫(yī)院食堂統(tǒng)一安排送至病區(qū)，護士送至病人

床邊，接送病人檢查、物質(zhì)領(lǐng)取及運送、標本送檢、中心藥房發(fā)放藥物、核對藥物等非護理工作全部交由輔助護士、藥劑科、和后勤保障部門的員工負責(zé)。

通過活動的開展，創(chuàng)新護理工作模式，充分調(diào)動護士工作積極性和主觀能動性，改善醫(yī)院服務(wù)面貌，提升患者的滿意度。

護理年度工作總結(jié)個人(篇4)

護理部個人述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您給予我撰寫護理部個人述職報告的機會。以下是我個人在護理部的工作總結(jié)和述職報告。

一、工作概述

作為護理部的一員，我負責(zé)協(xié)助護士長開展日常工作，監(jiān)督和管理護士團隊，提高護理質(zhì)量和效率。在過去的一年中，我積極履行職責(zé)，努力提升自己的專業(yè)水平，并對護理服務(wù)的質(zhì)量和護士隊伍的激勵進行了全方位的改進。

二、護理質(zhì)量提升

為提高護理質(zhì)量，我領(lǐng)導(dǎo)并組織了一系列的培訓(xùn)和教育活動。我與醫(yī)院教育部緊密合作，制定了科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，更新了護理知識的課程和培訓(xùn)材料。我鼓勵護士參加專業(yè)會議和研討會，提高他們的學(xué)術(shù)交流和專業(yè)知識。此外，我還建立了定期舉行的護理質(zhì)量例會，讓護士們匯報和分享他們的工作經(jīng)驗，并制定改進措施。

三、護士隊伍激勵

為提高護士隊伍的積極性和工作效率，我采取了一系列的激勵措施。首先，我鼓勵并贊賞護士們的優(yōu)秀表現(xiàn)，并樹立榜樣。我建立了一個內(nèi)部獎勵制度，通過表彰先進個人和團隊，激發(fā)他們的工作熱情和榮譽感。其次，我關(guān)注護士的職業(yè)發(fā)展，并提供個性化的職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)計劃。我鼓勵護士們參與學(xué)術(shù)研究和專業(yè)討論，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展空間。

四、人際交流與協(xié)作

在工作中，我重視和其他部門的溝通與協(xié)作。我積極參與多個跨部門會議，促進信息交流和資源共享。我與其他部門建立了良好的合作關(guān)系，共同解決工作中的問題和挑戰(zhàn)。我關(guān)心護士的工作情緒和生活狀況，組織了一系列的團隊活動，增強團隊凝聚力和互信關(guān)系。

五、工作成果及問題解決

通過一年的努力，我取得了以下工作成果：護理質(zhì)量得到顯著提升，護士隊伍的專業(yè)水平和積極性得到有效激發(fā)，與其他部門的協(xié)作和溝通更加順暢。然而，仍然面臨一些問題，如人員緊缺、資源不足等。我將繼續(xù)努力，與團隊共同提出解決方案，以達到更理想的工作效果。

六、改進計劃

為進一步提升工作水平和團隊效率，我制定以下改進計劃：繼續(xù)加強護理質(zhì)量培訓(xùn)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，提高護士的專業(yè)標準；加強護士隊伍日常管理，定期組織例會，聽取團隊建議和改進意見；積極拓展與其他部門的合作，共同解決工作中的問題并提高協(xié)同效能；拓展人才引進渠道，解決人員緊缺問題。

最后，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力、創(chuàng)新，為護理部的發(fā)展貢獻自己的力量！

謝謝！

護理部個人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

護理年度工作總結(jié)個人(篇5)

小學(xué)年級組長工作總結(jié)篇一

彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：

一、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證。

二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出效益。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進行總結(jié)。不妥之處，敬請指正。

初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團隊。在年級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學(xué)校先進的辦學(xué)理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

年級管理 穩(wěn)步推進

年級組是學(xué)校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比，文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑，也是最佳過程。通過活動，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達到全年級的整體提升。開學(xué)初，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活，組織了“團結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機，加強環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育。“進步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中，設(shè)計了“我要自尊，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會道歉;“我進步了”主題活動，讓學(xué)生尋找自己的閃光點，通過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽，展示了同學(xué)們的自信、頑強和幽默，他們的表現(xiàn)，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點，提出彰顯個性的設(shè)想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的快樂，真正促進了班級實體的建設(shè)，進一步增強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。

初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰、有條不紊，面對直升班的學(xué)生，以自主管理為目標，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注，采取責(zé)任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實。期中考試后，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點”、“期末目標”、“我追趕的同學(xué)”

“實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織，學(xué)生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。

初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結(jié)進步為治班目標，讓學(xué)生在團結(jié)互助中體驗求知和進步的快樂。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學(xué)習(xí)小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問題 改進工作

一、我們工作中的不足

1、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。

2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。

3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。

4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生、與家長的溝通，還有待強化。

二、我們的工作設(shè)想

1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組的育人目標。

2、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。

3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機會，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展。

4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。

5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作。

回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔任六年級的年級組長，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期，工作做得更好。

一、基本情況

六年級有三個班，共計158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔任主要科目。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個班，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。

二、團結(jié)同事 認真完成教學(xué)

在日常工作中，我注意團結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。老教師帶動新教師，新教師虛心請教，都能夠認真對待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

三、實事求是 務(wù)實工作

六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進行，多聽取大家的意見，實事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。

四、成績喜憂參半

六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認真考慮問題所在，

爭取下學(xué)期有所改變。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評超過照學(xué)校，班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補救措施。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。

五、班級管理工作需進一步加強

在班級管理方面，需要督促班主任進一步加強，任何時候都不能放松對學(xué)生嚴格管理，紀律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之，本學(xué)期的工作做得相當順利，能夠配合上級工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長。現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀最大的一位。但從不倚老賣老，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作非常認真負責(zé)，尤其對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自己當做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學(xué)生的不斷進步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。

2、安全教育永遠放第一位。

3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。

4、順利召開了家長會。

四、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

五、努力的方向。

1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)精選9篇

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生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇1】

一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、教學(xué)思想方面

本人思想進步，積極向上，注意團結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共xx份，認真批改的共xx次?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了x次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共x次，也有很好的收獲。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

三、取得的成績及反思

通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У膞個班中有x個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文獲三等獎。x月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在xx省第x屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學(xué)期跟xx老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇2】

1、課前準備：九年級生物沒有新教材，要求復(fù)習(xí)七、八年級上下冊。首先是備課，由于我們現(xiàn)在是以學(xué)生為主體的新課堂，所以復(fù)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生記、說、練為主，對于復(fù)習(xí)的內(nèi)容課是更難備的。第一遍復(fù)習(xí)要把知識拓展，但也不能過于延伸，所以需要多翻資料，抓住重難點，掌握知識的邏輯能運用自如，這樣才能組織好課堂教學(xué)。

2、課堂上的情況：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，多角度激發(fā)學(xué)生興趣。課堂提問注意面向全體學(xué)生，避免他們有心理負擔。

3、積極參與聽課、評課，虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。結(jié)合新課堂改革，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

二、成績與反思

本學(xué)期，教學(xué)過程中取得了一定的成績。教給了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能，也使自己的教學(xué)水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，但學(xué)生成績是參差不齊，整體成績有待提高。

三、存在的問題

1、教師方面

由于經(jīng)驗欠缺，不能及時全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對學(xué)生的督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠。

2、學(xué)生方面

受考試分數(shù)的影響，有些學(xué)生對生物不夠重視，上課注意力不集中，課下根本不復(fù)習(xí)，使學(xué)生對復(fù)習(xí)知識記的快忘的也快所以成績不理想

總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)，善思，實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好!

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇3】

初二生物教學(xué)反思總結(jié)

生物學(xué)作為一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，與人類的關(guān)系最為密切。在新課程改革深入推進的今天，生物教師應(yīng)以新的課程理念——面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)指導(dǎo)日常教學(xué)。

1.實驗的初始情況

1．課程標準的變化

新課程標準強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的“三個維度”。知識：除了讓學(xué)生掌握生活習(xí)慣、形態(tài)結(jié)構(gòu)等基本知識外，還需要對“社會、科學(xué)與技術(shù)”有一定的了解。能力：改變之前教學(xué)大綱的要求，要求學(xué)生既知道是什么，又知道為什么。不僅要注重結(jié)果，還要注重過程，掌握探究和實驗的方法。明確提出“情感、態(tài)度、價值觀”的要求，培養(yǎng)學(xué)生時刻關(guān)注環(huán)境、生命、自然和自身健康。

2.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

新教材提倡教師和學(xué)生可以通過平等交流、自主學(xué)習(xí)、共同發(fā)展等活動，轉(zhuǎn)變思想觀念，從重視師生轉(zhuǎn)變。知識轉(zhuǎn)移”改為關(guān)注“學(xué)生發(fā)展”，教師“教”改為學(xué)生“學(xué)”。教師成為學(xué)生的組織者、促進者、合作者和引導(dǎo)者。這方面不能一下子適應(yīng)教師。

3.學(xué)習(xí)方式的變化

新教材版面新穎，圖文豐富，形象生動，引人入勝。根據(jù)人類認知發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的視覺、聽覺、口語、觸覺等感官，讓學(xué)生愛不釋手，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，寓教于樂，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生成為教學(xué)主體，活動機會增多，不適合學(xué)生。

二、試教過程中的主要工作

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師素質(zhì)。

2.師資培訓(xùn)

我生物組兩名教師參加了市縣教研室組織的新課改培訓(xùn)，認真聽取專家意見。在講座中，我觀察了幾位老師的新教材示范課。期間，老師們通過視頻、實物、模型、實驗等多種直觀的手段，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺。

3.教學(xué)和研究方面

我校生物組教師認真學(xué)習(xí)《生物新課程標準》，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程下的新課程。教學(xué)方法，教學(xué)方法。按照學(xué)校要求，定期開展示范課和公開課復(fù)習(xí)。師資水平普遍有了很大提高。

三。課程改革帶來的變化

1．師生角色，關(guān)系融洽

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

學(xué)生成為課堂的主體，教師要營造民主、和諧的課堂氛圍。多注意鼓勵學(xué)生，說“你很好”、“很好”、“真聰明”等。不要吝嗇你的贊美語言，也許我們想不到一句小小的鼓勵的話會對學(xué)生產(chǎn)生多大的影響。在實驗教學(xué)中，讓學(xué)生嘗試設(shè)計自己的實驗，探索教材

盡量讓學(xué)生對問題進行實驗，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，增加學(xué)習(xí)的好感度。此外，在教學(xué)過程中，運用演講、討論、辯論的方法，引導(dǎo)他們收集資料，互相交流，互相學(xué)習(xí)。在這個過程中，學(xué)生自然而然地產(chǎn)生了成功感和自豪感。

3.生物學(xué)課堂與現(xiàn)實生活的聯(lián)系更加緊密

生物學(xué)就在我們的現(xiàn)實生活中。就像心血管疾病、艾滋病、克隆、免疫一樣——我們經(jīng)?？吹胶吐牭?，它們就在我們身邊。這就要求我們培養(yǎng)學(xué)生的問題意識并加以解釋。在教學(xué)中，始終注重理論聯(lián)系實際。不僅在介紹中，而且在整個教學(xué)過程中。要找準新舊知識的連接點，利用對舊知識的回顧和延伸來導(dǎo)入知識，使新舊知識前后呼應(yīng)。用實物或直觀的教具進行演示和演示；也以寓言、典故、傳說的形式，以故事的形式進行教學(xué)；或者教師直接提問，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生帶頭學(xué)習(xí)。我們的宗旨是：學(xué)以致用，以知識服務(wù)社會，最終轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力。

4.注重教學(xué)資源的開發(fā)與整合

教師只教授“教材”中的知識嗎？不。教師要努力開??發(fā)新的課程資源。首先，您可以使用多媒體來訪問數(shù)據(jù)和收集信息。例如：一個學(xué)生問，“吃發(fā)芽的土豆是真菌中毒嗎？”雖然我知道答案，但為什么吃了發(fā)芽的土豆會中毒呢？我上網(wǎng)查了一下，發(fā)芽的土豆中含有一種叫茄堿的生物堿，吃多了會中毒。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生有目的地、有計劃地收集信息和材料。其次，學(xué)生可以利用參觀動物園、博物館、與長輩交流等機會收集信息。

4.問題

1.教師

學(xué)生水平有差異。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，有時不能完全掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，對學(xué)生的關(guān)愛有時不到位。在照顧大多數(shù)學(xué)生時，也存在優(yōu)生無關(guān)的情況。在討論過程中，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生沒有給予太多關(guān)注，導(dǎo)致這些學(xué)生的成績并不理想。另外，新教材字數(shù)少，要講的內(nèi)容也不多。老師解釋他們的深度和徹底性也有點令人困惑。

2.學(xué)生

由于社會風(fēng)氣的影響，部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠重視，上課懈怠，學(xué)習(xí)不專心。他們進行終身學(xué)習(xí)的教育。當老師鼓勵學(xué)生多提問題時，有些學(xué)生不主動或不敢說出來。教師應(yīng)多與他們交談，消除他們的心理障礙。由于學(xué)生自身的慣性，很多學(xué)生習(xí)慣于聽老師的講解，懶于思考，這也使得新課改的精神難以落實。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇4】

書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精髓。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格，通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化從小培養(yǎng)愛國主義情操。書法教育也是對學(xué)生進行特長教育的重要途徑，有利于學(xué)生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期興趣小組組織了三至五年級每班一人學(xué)習(xí)成員共17人，其訓(xùn)練目標是從“雙姿”抓起，達到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法訓(xùn)練中受益。下面是一學(xué)期來的書法興趣小組的教學(xué)實踐總結(jié)：

一、加強“雙姿”訓(xùn)練優(yōu)化教學(xué)

課堂是開展書法教育的主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。為此，我們在活動中重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)積極運用多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)改進教學(xué)方法。我們深知，書法教育如一面鏡子，能折射出許多問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等。本學(xué)期的興趣小組成員都是書法新生，在書法學(xué)習(xí)上是零基礎(chǔ)，雙姿成了我們教學(xué)中第一任務(wù)。我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點提出了“抓雙姿養(yǎng)習(xí)慣寫好字促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓，磨練了學(xué)生堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)的形成。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在教學(xué)中我們常常遇到一些小問題，比如學(xué)生不愛護筆，打翻筆盒學(xué)生年齡還較小，頻頻出現(xiàn)這些小問題，這表明在書法訓(xùn)練的時候，學(xué)生沒有完全投入，如果用心投入了又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。要求學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，在書寫前平心靜氣書寫時意到筆隨，在一點、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化，將嚴謹認真、精益求精的意識內(nèi)化，將寧靜致遠、淡泊明志的`心理素質(zhì)內(nèi)化，將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練習(xí)的同時培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。

三、注重直觀示范加強情感體驗

根據(jù)小學(xué)生的心理特點決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀，在書法教學(xué)實踐中，我們也從經(jīng)驗的角度和教改的角度都深刻地認識到，充分提高課堂教學(xué)效率必須盡力爭取使用直觀示范教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師示范等，學(xué)生習(xí)作的展示也能激發(fā)學(xué)生的情感體驗，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣提高教學(xué)效率。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法要把字寫好是一個長期工程，這不是短時間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中能不能堅持勤學(xué)苦練是決定能否成功的關(guān)鍵。事實上在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心有毅力要練好字必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事比如“墨池”、“筆?！薄巴醌I之學(xué)字”這些故事就能觸動學(xué)生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時，老師在在課上練字時講這些故事，既有知識性也有趣味性。而且，這一方面是提高學(xué)生積極性，另一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。興趣班上原有兩位同學(xué)狀態(tài)不佳，總不見長進，他們自己也有些泄氣了。見此情景我們通過講述書法家學(xué)書的故事和瀏覽《中國書法博物館》，讓他們自己尋找答案，后來他們進步顯著。其實，良好的意志品質(zhì)同樣可以促進學(xué)生對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)時不拘泥于筆畫的分析，而是盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強道德修養(yǎng)，為全面實施素質(zhì)教育作出貢獻。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇5】

一、課前備課

不但備教材而且備學(xué)生備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計新課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時間安排做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作做出總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、課中上課

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化、生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。在對待學(xué)生提出問題的時候，做到不厭其煩，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、課后輔導(dǎo)

1、每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，有針對性的講解有代表性的習(xí)題，對學(xué)生的課堂作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié)，及時進行的評講，并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

2、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在自習(xí)課時，針對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，使每一個學(xué)生都學(xué)得會、記得牢。

四、期末復(fù)習(xí)

根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，加強復(fù)習(xí)的目標性難度梯度由易到難設(shè)置，對全冊書的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用，使得不同程度的'學(xué)生都能適應(yīng)，跟上復(fù)習(xí)的進度，達到“全面開花”的目的。

五、反思及改進措施

1、在課堂教學(xué)上，還沒有做到每堂課都堅持以學(xué)生為中心，在課堂教學(xué)的把握上要堅持向其它老師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。

2、對學(xué)生，對教學(xué)工作要更加用心。不管做任何工作，要堅持認真，踏實。

3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中。

4、在此基礎(chǔ)上，在平時的教學(xué)中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓(xùn)練。

5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計，要善于打破常規(guī)，開闊學(xué)生的思路，避免思維定勢的形成。

6、另外還要始終不一地堅持語言的規(guī)范訓(xùn)練，善于用生物術(shù)語解決實際問題。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇6】

本學(xué)期擔任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長，初二生物教師工作總結(jié)。能認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是A率、C率均取得較好的成績。

2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作。

二、年段長工作方面

1、樹立我的課堂我負責(zé)的理念，打造團結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段

營造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立我的課堂我負責(zé)的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強，本段教師團隊還在校慶祝20__年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

2、樹立有進步就是成功的理念，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生

倡導(dǎo)賞識教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚年段學(xué)習(xí)進步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。

3、確定初二年階段重點：生地兩科，先達雙A；基礎(chǔ)三科，要比總分。引導(dǎo)學(xué)生往既定的目標前進

因為20__年6月30日的初二年生物、地理結(jié)業(yè)會考，關(guān)系到中考升學(xué)。為爭取在鞏生率、及格率(C率)、優(yōu)秀率(A率)等方面達到學(xué)校的目標要求，本學(xué)期采取了一些措施，如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測或培優(yōu)扶差；提前上下個學(xué)期的功課，以增加下個學(xué)期總復(fù)習(xí)的時間；表彰生地達到雙A的學(xué)生；利用家長會對家長進行宣傳，爭取他們的支持。學(xué)生的會考意識不斷得到增強，并能有意識地抓好語數(shù)英這三科基礎(chǔ)。

本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強，如教學(xué)研究有待更深入；本年段教師隊伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗不足，年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇7】

“時光荏苒，時間一點一點地流逝、不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天已是烈日炙烤的炎夏。時光荏苒須當惜，風(fēng)雨陰晴勤值歷?！笨吹竭@句話的時候，我剛從班級回到辦公室，我跟同學(xué)開玩笑說：“我這可以算得上是‘風(fēng)雨陰晴勤值歷’吧？”同學(xué)笑笑說：“你說呢？”

不知不覺，支教的時間已經(jīng)過去了一半，在這兩個月里，慢慢地，我也成了這個校園里的其中一個剪影。走在校園中，一聲聲的“陳老師”讓我不住地在心里默默感受著這個稱呼背后的意義。

想想剛到河濱小學(xué)的時候，心里盈滿的都是開心與希冀，也希望能夠在這所學(xué)校當中施展自己的所學(xué)所長，但是在投身真正的教學(xué)工作以及獨自面對學(xué)生的時候，我漸漸地感覺到一種力不從心的感覺：

課前準備的教學(xué)內(nèi)容有時候未能在課堂完成，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況，如：同學(xué)之間的打鬧、看到實驗材料可能會尖叫混亂、部分學(xué)生“手足口病”總愛亂動實驗室的設(shè)備、不聽清楚實驗要求以至于打碎儀器、更有甚者會“欺負”我們這樣的實習(xí)老師。這些林林總總的現(xiàn)象都會打斷我上課的思路，每次下課后都會有一種挫敗的感覺，上課的節(jié)奏沒有掌握在自己的手上，就不用談收獲了。

但幸運的是，這個問題現(xiàn)在正慢慢地在解決。這就有賴于我的指導(dǎo)老師——何老師以及我所在的級組辦公室的老師們，他們不時會討論一下學(xué)生的情況，并且就自己班的各種不同的情況交換意見，方法。

另外，在聽指導(dǎo)老師的課的時候，我也會注意觀察老師是如何進行管理的。這樣下來，我發(fā)現(xiàn)，對比起中學(xué)生和高中生，小學(xué)生更加迫切地需要得到老師的關(guān)注和表揚，課堂上的我們需要注意的就是要及時地進行表揚。表揚學(xué)生的時候，我們可以善于利用我們的肢體語言以及表情，一個微笑，一個鼓勵的手勢，都有可能成為鼓勵學(xué)生的莫大助力。但只是一味地進行表揚也是不行的，行為出格的孩子往往并不知道自己的行為超出了邊界。溝通的時候，給予學(xué)生說話的時間，要對他的行為語言進行糾正，也可以把孩子叫到一邊，要讓他知道相關(guān)的規(guī)則是什么，并讓他相信，你是知道他會表現(xiàn)好的。盡管我知道以上的事情并不容易做到，但是我相信，如果每天都做到其中的一點，或者今天比昨天進步了，總會有一天能成為一名合格的老師。這些認識說起來容易，做起來難。要想成為一個教好書、育好人的教師，只有在平時教育實踐中多思考，多體會，多投入，多積累，多總結(jié)，才能達到自己預(yù)期的目標。

以后我會更加努力，學(xué)習(xí)知識、豐富經(jīng)驗，早日成為一名合格的、優(yōu)秀的教師。。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇8】

高三生物備課組工作總結(jié)工作回顧過去的一學(xué)期，我們能在學(xué)校及年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確備課組的任務(wù)，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調(diào)安排，正常有序地開展生物教 學(xué)、教研活動，努力提高學(xué)生的生物水平。本學(xué)期我們備課組以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，努力推進高中生物課程改革，改變原有教 學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個新臺階，主要做了以下幾方面 工作：

定地點、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方 法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。通過集體備課，教師明確近期和遠期任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到單元檢測、周練試卷、月考試卷等，保證高三生 物教學(xué)有計劃、有措施、有落實。

2、積極參與生物教研組的教研活動。高三生物備課組能遵照生物教研組的工作安排，積極踴躍地參與研討活動，能落實教研組布置的各項任務(wù)。每次研討前先在備課組內(nèi)認真切磋交流，然后由專人匯總成備課組集體意見，在教研活動時發(fā)言，省時高效，起到了模范帶頭作用。

教科處工作，抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研，促進教師水平的提高。尤其促進青年教師的盡快成長，勝任高三生物教學(xué)。高三教學(xué)盡管 任務(wù)繁重，我們?nèi)阅車栏癜唇虅?wù)處、教科處的各項要求做好各項工作，并積極參與市、校教師基本功比賽、優(yōu)秀論文和課件評比、課題研究等工作，取得了一定的成 績。

組合單元復(fù)習(xí)過關(guān)檢測、月考試 卷。既系統(tǒng)地鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又有針對性地提高學(xué)生的應(yīng)試能力。由于試卷精選精編，有效地提高了生物成績。

5、組內(nèi)教師虛心學(xué)習(xí)，取長補短。新老教師都能不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導(dǎo)。與此同時，我們還能學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系實際，借鑒吸收，組內(nèi)形成了較為濃厚的研討學(xué)習(xí)氛圍。

6、樂于奉獻，無償為學(xué)生補差。生物短腿科目的學(xué)生較多，為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間和生物差生談心，激發(fā)他們的學(xué)生物的積極性和自信心，同時指導(dǎo)學(xué)法，解答疑難。有的老師能夠做到為學(xué)生面批試卷，把補差落實到實處，減少了生物學(xué)科短腿的落榜生。

反思與借鑒：

見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路。我們在前者出現(xiàn)了疏漏。

教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯 不前。只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。我們在后者缺少了思考和實踐。

生物教學(xué)年度個人工作總結(jié)【篇9】

---《教育轉(zhuǎn)型與教師角色轉(zhuǎn)換》、《教師如何與新課程同行》等相關(guān)話題。通過學(xué)習(xí)新課程標準，我樹立了先進的教學(xué)理念，明確了未來教學(xué)工作的方向。隨著社會的發(fā)展和知識的更新，也促使我不斷學(xué)習(xí)。我通常有機會通過技能培訓(xùn)、在線講座、公開課等方式在教育教學(xué)上不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學(xué)實踐做好準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教、學(xué)、研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將本著“新舊教材，實踐新思想”的原則，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。我會努力讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨特的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。

我教八年級的生物課。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)。生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展發(fā)揮著更大的作用。

三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年在工作中，在看成績的同時，也思考自己在工作中的不足。缺點如下：

1．生物新課程標準的研究還不夠深入。在新課程的實踐中，思考的不夠多，無法及時記錄一些教學(xué)思路和問題以供反思；仔細研究了一些教學(xué)和科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究還不夠詳細和實用，無法達到自己的目標；

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護理人員年度個人工作總結(jié)精選

時光在不經(jīng)意間悄悄流逝，辛勤的工作要結(jié)束了，是時候認真準備總結(jié)了，工作總結(jié)在闡述自己工作成績的時候，一定要注意直觀性的原則。如何才能快速高效寫出工作總結(jié)？考慮到你的需要，小編特地編輯了“護理人員年度個人工作總結(jié)精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇1

一、認真落實各項規(guī)章制度

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度，如責(zé)任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;

(2)護理操作時要求三查七對;

(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護理質(zhì)量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。

4、組織護士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對在職人員進行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

3、各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

4、"三八婦女節(jié)"舉行了護理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎分別給予了獎勵。

5、12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核：病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。

6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。

7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護理與專科護理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。

9、全院有5名護士參加護理大專自學(xué)考試，有3名護士參加護理大專函授。

五、加強了院內(nèi)感染管理

1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。

3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。

5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

6、手術(shù)室嚴格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。

六、護理人員較出色的完成護理工作

1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。

2、八月份在三病區(qū)開展整體護理模式病房，三病區(qū)護士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。

3、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。

4、全院護理人員撰寫護理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學(xué)術(shù)交流。

護理人員個人工作總結(jié)5

20__年門診護理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在護理部和門診部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的大力支持協(xié)助下，經(jīng)過門診人員的齊心協(xié)力，配合醫(yī)院當前開展的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作”等活動資料，緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作，門診護理管理有了明顯改變，今年門診護理人員從醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、精神風(fēng)貌等各個方面都有了明顯的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅持行風(fēng)建設(shè)，不斷提高護理人員的服務(wù)質(zhì)量，強化護理安全的思想教育，加強職責(zé)心，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，避免護理缺陷和差錯的發(fā)生，杜絕醫(yī)療事故，確保醫(yī)療安全。

2、根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于在公立醫(yī)院實行預(yù)約診療服務(wù)工作的意見》的要求，結(jié)合我院開展預(yù)約診療服務(wù)工作的實際情景，制定開展預(yù)約診療服務(wù)工作實施方案，取得了良好效果。

3、改善門診服務(wù)、方便患者就醫(yī)，延伸優(yōu)質(zhì)護理的精神，門診部在高峰時段全面加強門診各科室的協(xié)調(diào);不一樣時段堅持多項預(yù)約措施;和中國聯(lián)通新疆分公司合作開展116114預(yù)約平臺工作，方便患者就診，和亞新網(wǎng)合作為患者供給咨詢服務(wù)，保證了我院門診醫(yī)療質(zhì)量，縮短了患者就診、檢查、治療、取藥的等候時間，極大的提高患者對門診診療工作的滿意度。我們對門診流量實行實時監(jiān)測，根據(jù)門診流量監(jiān)測獲得等候診療的患者數(shù)量、實際供給服務(wù)的醫(yī)生人數(shù)或窗口數(shù)，判段是否需要增加工作人員或服務(wù)窗口，每月對門診服務(wù)質(zhì)量工作、門診管理工作、出診醫(yī)師管理工作做出分析評價與持續(xù)改善，因而有效縮短了患者就診等候的時間。

4、認真做好門診行風(fēng)投訴接待工作，給投訴患者做好協(xié)調(diào)及解釋工作，及時化解醫(yī)患矛盾，對投訴意見及時檢查，盡量把醫(yī)療糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。同時開展門診、醫(yī)技、住院和職能科室滿意度調(diào)查，每月發(fā)放滿意度調(diào)查表150份，及時將信息反饋上報給院領(lǐng)導(dǎo)和護理部，對門診護理工作中的不足之處及時調(diào)整和整改。

5、門診的等級醫(yī)院評審工作，始終和醫(yī)院迎評辦的要求和任務(wù)同步，認真細致的完成每次的任務(wù)。

6、平時做好門診各窗口科室的協(xié)調(diào)工作，如遇門診患者高峰期窗口較擁擠時。導(dǎo)診護士及時維持秩序、排隊就診，并提醒病人防偷防盜。

7、每周進行護理安全隱患檢查，科內(nèi)人人參與，對工作中存在或潛在的護理安全隱患，及時上報護理部并及時整改。1月—9月，門診護理人員無護理差錯事故發(fā)生，無有效投訴。

8、鼓勵護士主動報告不良事件，對可能存在的隱患進行原因分析，并進取改善工作。

9、門診護士按照學(xué)歷、工作年限、職稱及綜合素質(zhì)評價分為n3級別，完成門診護士的培訓(xùn)計劃，今年門診護士2次參加醫(yī)院組織的急救培訓(xùn)，開展1氣管插管配合，2除顫儀、監(jiān)護儀、心電監(jiān)護、簡易呼吸機的使用，3心肺復(fù)蘇，4急救模擬演練，經(jīng)過培訓(xùn)，護士急救技能得到了很大提高。

10、深化“創(chuàng)優(yōu)”工作，健全門診護理的各項規(guī)章制度，不斷優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，在門診開展各項便民措施，人性化服務(wù)，提高了滿意度。導(dǎo)診人員，能正確引導(dǎo)患者就醫(yī)，供給主動服務(wù)。

11、加強護理隊伍建設(shè)，提升專業(yè)水平與素質(zhì)內(nèi)涵，深化“創(chuàng)優(yōu)”工作，健全門診各項護理工作的規(guī)章制度，在20__年1月—9月期間，完善輸液等流程，使病人就診更快捷、方便，提高了工作效率。在20__年1月—9月期間，開展了出院患者電話隨訪工作等服務(wù)，極大地提高了患者的滿意度。20__年10月，為了降低醫(yī)療風(fēng)險，減少人力資源的浪費，進取配合衛(wèi)計委的三級診療方案，醫(yī)院在權(quán)衡利弊之后關(guān)掉了門診注射室的工作，將注射室護理人員轉(zhuǎn)至導(dǎo)診崗位，以加強門診窗口的工作。20__年10月因?qū)г\的工作性質(zhì)，已不貼合兼職出院患者電話回訪這一工作，故在申報院領(lǐng)導(dǎo)之后，門診已停止出院患者電話回訪這一工作。

12、配合醫(yī)院護理部完成了__?？谱o理學(xué)習(xí)班的工作，得到了好評和認可。

14、不足之處護理科研工作開展力度不足，論文發(fā)表不盡人意。在今后的工作中，門診護理人員會更加努力工作，做優(yōu)秀的白衣天使!

這一年的我在自我的不斷努力下也是有較大的成長，往后的時光我更是需要讓自我慢慢的在其中去奮斗，更是努力地讓自我的生活有所改變，這樣才能夠真正的讓自我有去前進的動力與信心。當然我更是會在下一年不斷地激勵自我，促成自我最棒的成長。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇2

去年我院的門診收入和就診人次較前一年度有所下降，為此院領(lǐng)導(dǎo)和職工特別開了座談會，尋找不足點和新的發(fā)展點，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，職工踴躍發(fā)言提出許多建議和意見，為了能讓的業(yè)務(wù)收入較前一年度提高，我院對醫(yī)療工作作出如下打算：

1、加大分配方案的改革力度，完善自我激勵機制。為了徹底破除目前的平均主義、大鍋飯現(xiàn)象，進一步調(diào)動全院職工，特別是專業(yè)技術(shù)人員的'積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷提高全員工作效率，今年醫(yī)院根據(jù)臨床、醫(yī)技各科室的實際需要和工作量情況，對醫(yī)院分配方案進行較大的改革，按“全面核算、結(jié)余提成、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則制定分配方案，科室獎金從節(jié)余中提取，上不封頂，下不保底，將工作量、技術(shù)含量、風(fēng)險、出勤情況、服務(wù)態(tài)度等要素作為分配依據(jù)，確定不同崗位的分配系數(shù)，加大向臨床一線、技術(shù)骨干和關(guān)鍵崗位的傾斜力度，力求從根本上打破科室內(nèi)干多干少一個樣、干好干壞一個樣、醫(yī)生、護士和后勤服務(wù)人員一個樣的大鍋飯，使那些技術(shù)高、責(zé)任重、風(fēng)險大、貢獻多的職工獲得應(yīng)得的報酬，真正體現(xiàn)以人為本、重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配制度。

2、加快人才培養(yǎng)步伐，提升醫(yī)院內(nèi)涵，樹立XXX醫(yī)院的品牌。醫(yī)院競爭的核心就是學(xué)科的競爭，而學(xué)科競爭的實質(zhì)是人才的競爭，人才培養(yǎng)是學(xué)科發(fā)展的根本，只有重視人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)才能形成學(xué)科的優(yōu)勢。學(xué)科不僅代表著醫(yī)院的水平和特色，決定著醫(yī)院的競爭力和發(fā)展后勁，而且與醫(yī)院的形象和聲譽也密切相關(guān)。為了確保學(xué)科有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人和合理的人才梯隊，我院今年要繼續(xù)根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要選送學(xué)科骨干和優(yōu)秀青年醫(yī)師外出進修深造。兒科在我院是一塊空白，而且也是利潤點，我院計劃派一名年輕醫(yī)師進修兒科，派護士進修兒科護理，爭取把兒科發(fā)展成為我院的特色專科。五官科在我院也是盲點，雖然不是收入的支撐點，但是為我鎮(zhèn)老百姓提供方便的服務(wù)后，患者宣傳我們，自然也就帶動了其他業(yè)務(wù)的發(fā)展，因此，我院計劃派一名醫(yī)師進修五官科。今年，我院計劃把人才隊伍建設(shè)列入重點工作，在科室能夠安排開的情況下，還要派臨床醫(yī)師進修學(xué)習(xí)急癥。婦產(chǎn)科是我院特色，為了能夠為特色?？铺峁┍Ｕ希以哼€計劃派B超室人員進修業(yè)務(wù)，派護士長學(xué)習(xí)護理部管理和護理工作的規(guī)范操作等。同時我院今年上報了化驗、影像、護理等專業(yè)人員的需求計劃，充實科室力量，把人員向高學(xué)歷和專業(yè)化推進，逐步形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的新格局，全面提升醫(yī)院的綜合實力。

3、進一步調(diào)整醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)，使醫(yī)院經(jīng)濟健康快速發(fā)展。要使醫(yī)院業(yè)務(wù)步入良性軌道，提高業(yè)務(wù)總收入的“含金量”是關(guān)鍵，還必須繼續(xù)調(diào)整醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)，控制藥品占總收入比例，充分發(fā)揮治療檢查和功能科室的作用，使之趨于合理。今年醫(yī)院還將加大對藥品的控制力度，對超出藥品比例的科室和個人將給予重罰，藥品收入的比例要在去年的基礎(chǔ)上下調(diào)2－3個百分點，力爭使全年的藥品收入比例控制在50%以內(nèi)。

4、強化醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。進一步健全質(zhì)量管理組織，完善院、科二級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量管理考評體系，嚴格質(zhì)量管理制度。實施質(zhì)量實時監(jiān)控、定期評價、及時整改等綜合措施，使其真正落到各項醫(yī)療工作、各個醫(yī)療崗位、各個診療環(huán)節(jié)之中。加強醫(yī)療文書書寫的規(guī)范，提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量。病歷質(zhì)量反映了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和管理水平。醫(yī)療文書書寫作為質(zhì)量管理的重點，要以抓好病歷質(zhì)量帶動整個醫(yī)療工作。繼續(xù)組織醫(yī)務(wù)人員認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療文書書寫規(guī)范》、《處方管理辦法》等規(guī)章制度，并進行培訓(xùn)和考核。把病案質(zhì)量監(jiān)控的重點放在環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控上，強化病案書寫者自我檢查、科室病案質(zhì)量小組監(jiān)控、病案室監(jiān)控和病案管理委員會監(jiān)控措施。加大平時抽查力度，對抽查的結(jié)果，及時公布，按標準獎罰，同時每半年對全院住院醫(yī)生病案進行檢查評比并將結(jié)果通報全院。進一步加強醫(yī)院感染的監(jiān)控措施，按照醫(yī)院感染規(guī)范要求，認真做好院內(nèi)感染監(jiān)測工作并按規(guī)定及時上報傳染病疫情。加強法制教育，規(guī)范醫(yī)療行為，強化安全責(zé)任意識，進一步落實醫(yī)療安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實防范醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。 共3頁,當前第1頁123

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇3

新的一年即將過去，在這過去的一年里，在院黨支部、院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的支持和指導(dǎo)下，公共衛(wèi)生科工作在院領(lǐng)導(dǎo)的支持及本人的努力下，較好地按照醫(yī)院科室管理措施落實執(zhí)行，完成了20xx年公共衛(wèi)生科工作計劃?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、醫(yī)院計劃免疫工作

（一）、醫(yī)院計化免疫轄區(qū)團結(jié)社區(qū)常住人口入冊卡介苗，暫住兒童五苗基礎(chǔ)接種率（應(yīng)種人數(shù)卡介苗糖丸百白破麻疹乙肝乙腦風(fēng)疹處理工作。

（二）、平時能加強冷鏈設(shè)施和疫苗出入庫的管理。

（三）、積極做好特殊人群免疫工作，加大對流動人口、計劃外生育兒童和廠礦薄弱地區(qū)兒童的預(yù)防接種工作，采取多種預(yù)防接種措施相結(jié)合，提高適齡兒童的預(yù)防接種。

（四）、認真參加疾控中心舉辦的各種計劃免疫培訓(xùn)班，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（五）、為切實履行我國政府向世界作出的到《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)

本人在縣衛(wèi)生局督導(dǎo)組、上級疾控中心技術(shù)指導(dǎo)組的帶領(lǐng)下，積極參與強化免疫接種工作。

1、為了保證工作的順利實施和確保群體性接種的安全采取了下列措施：

一是加強宣傳，使疫苗接種可能會出現(xiàn)的反應(yīng)做到家喻戶曉。

二是實施告知，所有接種對象有家長簽字。

三嚴格篩查禁忌癥，首先篩查幼兒的慢性病如癲癇、過敏性紫癜等；其次是醫(yī)生再進行禁忌癥把關(guān)篩查。

四是嚴格操作規(guī)范，確保安全注射。

標語宣傳、板報宣傳、傳單宣傳、手機短信等多種宣傳方式并舉，使麻疹疫苗強化免疫接種工作深入村社、深入人心，受教育人員達人人皆知。

張貼宣傳畫橫幅2幅，發(fā)放宣傳單176張，發(fā)放家長告知書200余張，采取了以上各種各樣的宣傳方式進行宣傳，取得了很好的宣傳效果。

冰箱保存，確保疫苗的效價。

5、本人嚴格按照預(yù)防接種操作規(guī)程和培訓(xùn)要求，開展了接種前預(yù)檢，實施安全注射，觀察兒童接種后的反應(yīng)。在觀察室準備了各項急救藥品和器械。接種完成后，對放置針具的安全盒進行了集中統(tǒng)一焚燒深埋處理。

20xx年9月11日上午準時開展接種，9月20日全面結(jié)束。本次接種工作由于在開展接種工作中準備充分，至接種完畢后，本醫(yī)院接種點無1例過敏性皮疹發(fā)生。

6、對患病兒童或發(fā)熱兒童，能做到在兒童病愈后及時開展查漏補種工作，降低未接種疫苗而引起麻疹發(fā)病。

二、醫(yī)院健康教育工作

根據(jù)縣衛(wèi)生局工作的要求以及地區(qū)健康教育所《健康教育工作意見》，為切實抓好全縣人民的健xx健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高全縣人民的健康素質(zhì)。我在醫(yī)院認真開展了健康教育工作。通過一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本人著一年的健康教育工作情況匯報如下

一、積極搞好健康教育宣傳工作。

通過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。還利用舉辦講座、宣傳欄、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日xx宣傳外，還不定期xx宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料2000余份，咨詢達100余人。門診和住院部全年出版宣傳欄各四期。通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)群眾明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛(wèi)生保健意識，提高了自我保健能力。

二、為認真貫徹落實政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了《醫(yī)院禁煙制度》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，候診區(qū)、病房等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標志。

三、醫(yī)院傳染病防治工作

（一）按照上級下達的目標管理責(zé)任書要求，在衛(wèi)生局和醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，加強傳染病報告與管理，較好的執(zhí)行傳染病報告和登記制度，其報表率達小疫情報告基本一致。

（二）1—11月份，本科共報告乙類傳染病6種，計17例，無死亡，報告發(fā)病率為18.681/10萬

（三）加強了疫情網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護和管理，完善了工作制度，基本做到專室專人專機專用，為及時上傳疫情信息發(fā)揮了積極作用。

總之，我做了一些工作，但離要求還有差距，我決心在來年的工作中，加大本院計劃免疫、健康教育、傳染病防治工作力度，使各項工作更上一層樓。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇4

一、腳虛浮地，從護理基礎(chǔ)工作做起。

首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗無余，?？浦R欠缺，為進步護理服務(wù)品質(zhì)，從基礎(chǔ)護理工作入手，嚴厲執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開展?？剖萑踔R教育，有效的進步病人滿意度，取得良好效果。同時，將外圍制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。

另外，進步服務(wù)品質(zhì)，從改進工作細節(jié)入手：

1.改進查對形式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人自動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性；

2.改進備皮方法，應(yīng)用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，進步工作效率和備皮效果；

3.推行應(yīng)用家屬陪護椅，只意味收取應(yīng)用費，為病人提供很大方便；

4.建立護士交流溝通本，將日常工作品質(zhì)控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須留意事項等寫入溝通本，各班參閱，縮小須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端，達到品質(zhì)持續(xù)及時改進目的。

二、抓制度落實，明確工作分工，防備工作漏洞。

將工作細化，進行分工，文書書寫由責(zé)任護士和質(zhì)檢員三人擔任，開成管床護士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制護理文書寫錯誤和不規(guī)范書寫，進步書寫品質(zhì)。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，構(gòu)成人人有事管，事事有人擔任，大家共同參與科室治理，有效進步了大家的踴躍性

三、嚴厲產(chǎn)房治理，完成規(guī)劃改造。

增強產(chǎn)房治理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴厲執(zhí)行重生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效增強產(chǎn)婦及重生兒安全治理，同時完善疫苗上報及查對程序，增強疫苗治理。另外，依據(jù)治理年驗收標準，再次進行產(chǎn)房改進，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室地位，以達到標準要

四、苦練技術(shù)，嚴把品質(zhì)關(guān)。

針對護理人員年輕化狀況，制訂操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐個進行考核，尤其操作項目，制訂操作標準，全員訓(xùn)練，并在操作考核中始終改進操作流程。進步操作技術(shù)，有效進步服務(wù)品質(zhì)。

五、開辟創(chuàng)新，始終學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。

始終充實?？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護士長到天津及杭州深造學(xué)習(xí)，引進新的理念和技術(shù)，改進工作，進步技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)慣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)項目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成論文一篇，同時，督導(dǎo)全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，增強?？浦R學(xué)習(xí)。往年實習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教品質(zhì)，制訂詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批先生接受?？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。

一年的付出，算不上美滿，總有獲得與得到同在，充實與難過并行，不滿足現(xiàn)狀才是提高的開始，在又一個年度展開之際，只要致力啟航，進入又一個奮斗的輪回。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇5

一、匯報：總結(jié)重點概述

隨著2023年的結(jié)束，作為護理人員的我，在這一年中經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。在我看來，總結(jié)工作的重點主要有三個方面：一是具體的工作完成情況，二是遇到的困難和解決方案，三是自我提升和未來規(guī)劃。

二、亮點工作：專業(yè)與創(chuàng)新的融合

1. 深化專業(yè)技能，提高服務(wù)質(zhì)量：在過去的一年中，我始終堅持深化自己的護理專業(yè)技能，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量和效率。我積極參與各類培訓(xùn)，提升急救技能，并努力將理論知識與實際工作相結(jié)合，以提供更專業(yè)、更人性化的護理服務(wù)。

2. 創(chuàng)新護理方法，提升患者體驗：我嘗試引入了一些新的護理方法，如采用音樂療法、芳香療法等非藥物治療方式，幫助患者緩解焦慮和疼痛。同時，我倡導(dǎo)并實施了“人性化護理”，關(guān)注患者的心理需求，努力提升患者的就醫(yī)體驗。

3. 優(yōu)化工作流程，提升工作效率：我積極提出改進意見，對現(xiàn)有的護理工作流程進行了優(yōu)化。例如，通過合理安排工作時間和任務(wù)分配，提高了工作效率，減輕了工作壓力。

4. 參與團隊建設(shè)，提升協(xié)作能力：作為團隊的一員，我積極參與團隊活動和建設(shè)，與同事們共同進步。通過團隊的合作與交流，我們共同解決了許多問題，也增進了彼此的了解和信任。

三、往年回顧與未來計劃：持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷進步

1. 往年工作總結(jié)回顧：在過去的幾年中，我一直注重自我學(xué)習(xí)和技能提升。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我已經(jīng)從一個新手成長為了一名經(jīng)驗豐富的護理人員。我也深知還有很多可以提升和學(xué)習(xí)的地方。在之前的工作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如工作壓力、復(fù)雜病例的處理等。盡管有過困惑和挫敗，但我始終堅持尋求解決方案，不斷調(diào)整自己的工作方法和心態(tài)。正是這種持續(xù)改進的態(tài)度，讓我在工作中不斷進步。

2. 未來工作計劃安排：展望未來，我計劃繼續(xù)深化專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)。同時，我希望進一步提高自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。為了實現(xiàn)這些目標，我打算參加更多的專業(yè)培訓(xùn)和交流活動。我還希望能有更多機會參與到護理管理的工作中，以提升自己的組織和管理能力。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、責(zé)任與擔當

作為護理人員，我們肩負著重要的責(zé)任和使命。在新的一年里，我將繼續(xù)保持敬業(yè)和專業(yè)的態(tài)度，努力提高自己的護理水平和服務(wù)質(zhì)量。同時，我也期待與同事們一起共同成長和進步，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，讓我們攜手共進，為醫(yī)療事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻力量。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇6

護理人員個人年終工作總結(jié)

人總是在不斷成熟與成長，如果說昨天的自己還有那么些浮躁、那么些飄搖，那今天的自己則是更加的成熟更加的穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)與重擔。也能更好更用心的為每一個病人服務(wù)。來到消化科的這一年中，我感謝每一位與我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢、相知、相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣個溫暖的大家庭。 今年我們消化科作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)，在科主任和護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w護理人員積極行動起來，每天早上護士長帶領(lǐng)全體護士大交班，危重病人重點床頭交接班。交班后，我們微笑著來到病房，做晨間問候和護理，為患者和家屬帶來真摯的問候。為病人整理床單位，病房，對病情重且不能自理的患者，護理班的護士能為患者打飯、送水、端藥、打洗腳水、剪指甲，我們協(xié)助患者定時翻身、拍背。我們用心相待，以愛相隨，做到了讓群眾滿意。在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病區(qū)活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇7

1.根據(jù)浙江省務(wù)態(tài)度，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過一系列的措施，使輸液室的面貌得到極大的改觀，病人滿意度上升達90%以上，在四月份醫(yī)院“滿意窗口，滿意職工”評比活動中，輸液室被評為“滿意窗口”。

3.各病區(qū)克服人員緊缺，臨床工作繁忙等諸多困難繼續(xù)開展出院病人的延伸服務(wù)。一年來病區(qū)與延伸服務(wù)中心完成出院病人電話回訪3859人次，信訪437人次，家訪374人次，回訪率達97.3%。在延伸服務(wù)過程，得到病人及家屬對護理工作的表揚多次，也收到許多合理的意見及建議。

4.上一年護理部完成護理滿意度調(diào)查2次，參與滿意度調(diào)查的病人數(shù)達232人次，平均滿意度一季度為92.7%，二季度為95.4%。對調(diào)查中病人認為不滿意內(nèi)容，要求科室提出整改意見并作為下一輪考核的重點。

5.一年來，在全院護理人員的共同努力下，我們的護理質(zhì)量有了較明顯的提高，護理過失比去年同期下降10%，投訴較去年同期下降15%，護理滿意度比去年提升1%，收到病人的表揚信3封，錦旗2面，口頭表揚多次，其中我們的血液凈化中心因向血透病人吳笑垚捐款獻愛心而被××日報公開表揚。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇8

伴隨著新院的建成，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在醫(yī)院和手術(shù)室護理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的親密協(xié)作支持下，針對年初制定的目標規(guī)劃，全體護理人員狠抓落實、仔細實施，圓滿地完成了今年的護理任務(wù)，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收?，F(xiàn)將護理個人工作總結(jié)報告如下：

一、完善了護理告知程序和各班職責(zé)

1、施行各項醫(yī)院手術(shù)室護理技術(shù)操作前有告知，采納鼓舞性語言，動作溫柔，使患者感覺到親人般的`暖和。

2、依據(jù)工作量和人員狀況適時調(diào)整各班職責(zé)，保證了手術(shù)室護理工作的正常開展。

1、從xx月xx日起向手術(shù)患者發(fā)放滿足度調(diào)查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，針對工作中的缺乏，實行相應(yīng)的整改措施。滿意病人一切合理的要求，為病人制造溫馨舒適的手術(shù)環(huán)境，到達滿足度xxx%以上。

2、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，消毒隔離合格率達xxx%。xxx全科護理人員學(xué)習(xí)有關(guān)層流手術(shù)室的學(xué)問，以更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，保證層流手術(shù)室的正常使用。嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，防止院內(nèi)感染，確保手術(shù)切口感染率≤xxx%。

3、加強急救藥品的管理，急救藥械完好率達xxx%。加強急救學(xué)問和搶救流程的培訓(xùn)，并定期考核，以確保手術(shù)搶救工作的順當完成。

二、做好護理工作打算，努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平

1、加強“三基”訓(xùn)練，xxx科室人員技術(shù)練兵，培訓(xùn)率到達xxx%，合格率xxx%。

2、加強基礎(chǔ)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，每月科室考核xxx次，合格率xxx%。

3、加強連續(xù)教育，主動參與繼教科xxx的學(xué)習(xí)。

4、加強專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，進一步做好健康宣教工作，圍手術(shù)期健康宣教掩蓋率到達xxx%。

三、節(jié)省本錢，合理收費

1、嚴格管理科室醫(yī)療和辦公用品，削減鋪張和損耗。專人負責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，精確記錄儀器設(shè)備性能及使用狀況，保證臨床正常運轉(zhuǎn)。

2、正確記錄收費項目，自xx月xx日起科室制定了手術(shù)室微機輸入記錄單，層層把關(guān)，確保手術(shù)收費無誤。

護理人員年度個人工作總結(jié) 篇9

自20xx年9月開展居家養(yǎng)老服務(wù)工作以來，我們不斷的摸索，不斷的完善我們的工作與機制。居家養(yǎng)老服務(wù)工作開展以來我們本著讓老人生活安心、舒心讓老人子女放心、省心的服務(wù)思想認真地對社區(qū)老人提供上門服務(wù)?，F(xiàn)就今年的工作做如下總結(jié)：

1、工作完成情況：

20xx年度我們完成了20xx年制定的工作目。在美蘭區(qū)社保局管轄內(nèi)的220名孤寡老人做了全面的調(diào)查摸底，并逐一核實家庭實際情況，并簽訂了50位孤寡老人作為服務(wù)對象（在50位服務(wù)對象中女性26人，男性24人，最大年齡86歲，最小57歲），建立基本信息檔案，在服務(wù)對象之中，有癱瘓、殘疾人，也有患慢性病長期服藥的。自從啟動上門服務(wù)工作以來我們定期上門為服務(wù)對象講解老年人保健知識、與老人談心、以排解他們的心理孤寂、給他們買菜做飯、陪醫(yī)送藥。他們住院期間我們送去營養(yǎng)品和問候，使他們感受到了政府無微不至的關(guān)懷，服務(wù)員還在家里為生病的孤寡老人熬湯、包餃子，他們感受到我們的服務(wù)是那么的溫馨那么的周到。他們給我們的服務(wù)最好的報答就是含淚的目光沖著服務(wù)員遠去的背影揮揮手。

2、工作中的困難及解決方法：

1）、針對孤寡老人生活孤僻的特點我們服務(wù)員充分發(fā)揮了工作時間靈活與自己的耐心不畏困難的特點，盡量選擇他們在家的時間上門服務(wù)，沒有因此漏掉一次約定的服務(wù)次數(shù)與縮短服務(wù)時間。

2）、在工作開展一年多里依然有部分老人不理解我們的工作性質(zhì)和目的，認為只是走“過場”。我們耐心地給孤寡老人講解政府居家養(yǎng)老服務(wù)的政策，讓他們了解政府的這項惠民工作與我們公寓的專業(yè)化隊伍與機構(gòu)?！奥愤b知馬力日久見人心”，我們真心付出終于贏得孤寡老人與他們周邊鄰居的充分信任與贊賞。

3）、一年多的服務(wù)工作我們依然存在很多不足與困難，特別是與癱瘓臥床與癡呆的溝通時候經(jīng)常都吃閉門羹或不愿意給我們服務(wù)簽字確認。從事居家養(yǎng)老服務(wù)工作以來，我們對遇到的困難一個一個克服，讓這些孤寡獨居和行動不便的老人充分享受到了政府對他們的關(guān)懷。事實證明居家養(yǎng)老服務(wù)工作的推進，讓越來越多的孤寡、高齡、空巢老人真切地體會到“愛老、助老、促和諧”的深刻內(nèi)涵。這對我們未來的工作提出更高的要求。