關(guān)于溺水日記

關(guān)于溺水日記集錦。

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《關(guān)于溺水日記集錦》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于溺水日記 篇1

炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來(lái)，此時(shí)此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險(xiǎn)的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無(wú)果的父母，傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛!

關(guān)于溺水日記 篇2

水，是人類的生命之源，是人們生活必不可少的?？赏瑢W(xué)們你們明白嗎，水也有的時(shí)候吞沒了一些人的生命。

暑假就要來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自我的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一齊去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎樣的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，之后濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上小孩，把落水的小孩送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖好玩，可是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不細(xì)心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話必須要和家長(zhǎng)一齊去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本快樂美滿、歡樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一齊大聲地呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

關(guān)于溺水日記 篇3

生命似一滴水，太陽(yáng)來(lái)了，就曬干，消失不見了。

生命如一顆露珠，風(fēng)兒來(lái)了，就吹干，無(wú)影無(wú)蹤。

危險(xiǎn)像一位巨大的惡魔，一直藏在人們的身邊。如觸電、著火、交通意外、溺水……這些危險(xiǎn)，使我們面臨著眾多的安全隱患，但是怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)呢?班主任蔣老師給我們上了一堂堂深入人心的安全主題班會(huì)，讓每位學(xué)生對(duì)安全意識(shí)時(shí)刻記在心中。

炎炎夏日即將來(lái)臨，酷暑難耐，喜歡玩水的同學(xué)們特別愛游泳，又有一個(gè)安全隱患在身邊——溺水。為此，蔣老師在班內(nèi)組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水暑假安全教育主題班會(huì)。

蔣老師以ppT的形式，讓我們看到了一則則溺水新聞，數(shù)百個(gè)鮮活的生命，就這樣被無(wú)情無(wú)義的水先生搶走了幼小的生命。溺水者的父母是多么傷心欲絕哪!讓我們看見了一幅幅家庭因溺水而痛不欲生，孩子的父母花了多少心血，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)大，一眨眼便消失在人間……讓我們看了都不覺傷心，引起了我們的巨大重視。

如果遇見溺水了，該如何自救與救別人呢?蔣老師在班會(huì)中為我們揭開了謎底，并且介紹了防溺水的知識(shí)。水先生，我們不怕你啦!但我們還要樹立自我安全意識(shí)，時(shí)刻注意警鐘長(zhǎng)鳴。水的利與弊，要看你如何有效的去利用。我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的游泳方式，即使在大人的陪伴下，我們自己也一定要小心謹(jǐn)慎，為你的人生邁出安全的一小步。危險(xiǎn)是大家必須要預(yù)防的，安全最重要。牢記安全兩字，讓安全這位迷人的姑娘永記在自己的心中，永遠(yuǎn)不要忘懷。只要記住它，時(shí)刻提醒自己，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，讓你平安度過一生。

關(guān)于溺水日記 篇4

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來(lái)，火辣辣的陽(yáng)光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助。

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜牪坏叫『⒌臍g聲笑語(yǔ)，再也看不到小孩的可愛的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來(lái)十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永久綻放。

關(guān)于溺水日記 篇5

今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于防溺水的活動(dòng)，我非常興奮地參加了這個(gè)活動(dòng)。早晨，我打起精神，穿上我的游泳衣，背起書包，準(zhǔn)備去學(xué)校了。

一到學(xué)校，老師就讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校的游泳池。游泳池邊邊上聚集了很多同學(xué)，大家都興高采烈地等待著活動(dòng)的開始。

首先，老師給我們講解了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。老師告訴我們，每年都有很多人因?yàn)椴欢梅滥缢姆椒ǘl(fā)生溺水事故，所以我們要做到時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的自救方法。

接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的演示。他首先模擬了一個(gè)人溺水的情景，然后演示了正確的救援方法。老師告訴我們，如果我們看到有人溺水，首先要冷靜下來(lái)，不要驚慌失措。可以扔給溺水者一根救生圈、衣物、繩子等物品，或者找到穩(wěn)定的支撐物，將它們伸給溺水者。如果不能直接救援，我們要第一時(shí)間呼救，讓專業(yè)的救生人員過來(lái)處理。

聽完老師的講解和演示，我更加明白了防溺水的重要性和正確的救援方法。我決心一定要好好學(xué)習(xí)并牢記這些知識(shí)，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些防溺水的實(shí)操訓(xùn)練。我們有組隊(duì)進(jìn)行了模擬溺水者的角色，另一組則扮演救援者的角色。我非常幸運(yùn)地成為了模擬救援者的一員。我們穿上了救生衣，準(zhǔn)備好救援工具，然后跳進(jìn)了游泳池。

一開始，我有些緊張，但是想到自己是一個(gè)救援者，我努力克服了害怕，展示出了勇敢。我和我的隊(duì)友們迅速游向那些模擬溺水者，用救生圈將他們拖到安全區(qū)域。雖然我們是模擬的場(chǎng)景，但是我明白這是實(shí)踐防溺水知識(shí)的機(jī)會(huì)，我要全力以赴地投入。

通過這次實(shí)操訓(xùn)練，我進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，也提高了自己的救援能力。這是一次非常有收獲的活動(dòng)，我感到非常開心和自豪。

回到教室后，我整理了這次活動(dòng)的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，防溺水知識(shí)是非常重要的，我們不僅要學(xué)會(huì)自救，更要學(xué)會(huì)如何救助別人。只有我們都懂得正確的防溺水方法，才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好每個(gè)人的安全。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也提醒我要時(shí)刻保持警惕，牢記防溺水的知識(shí)。我決心將這些知識(shí)傳達(dá)給我的家人和朋友們，讓他們也了解如何保護(hù)自己的安全。

防溺水不僅僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，注重自己和他人的安全，才能真正做到防溺水工作的落地實(shí)施。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在以后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的防溺水能力，為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

寫到這里，我想起活動(dòng)中發(fā)生的一幕：有一位同學(xué)在游泳池附近不小心滑倒了，幾乎要掉進(jìn)水里。幸好他想到了防溺水的知識(shí)，緊緊抓住了旁邊的扶手，成功救了自己一命。這讓我更加堅(jiān)信，只有學(xué)好防溺水知識(shí)，我們才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)好自己，享受到快樂和安全的游泳體驗(yàn)。

今天的活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真心希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)并遵守防溺水的規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、幸福的環(huán)境。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，也明白了自己在防溺水方面的不足之處。我決心在以后的生活中更加注重防溺水的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的自救能力，為自己和他人的安全做貢獻(xiàn)。[合同幫幫網(wǎng) 551336.com]

防溺水二年級(jí)日記到此結(jié)束。希望我的行動(dòng)能夠影響身邊的人，讓更多人了解防溺水的重要性，提高自己的安全意識(shí)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

關(guān)于溺水日記 篇6

夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來(lái)了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性?？墒敲磕暧泻芏嗳艘?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊]本事的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!

延伸閱讀

防溺水日記錦集七篇

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防溺水日記【篇1】

防溺水300字(1)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無(wú)數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

防溺水作文300字(2)：

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，關(guān)于生命作文就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水作文300字(3)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無(wú)數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

防溺水作文300字(4)：

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見*了生命的消失。

防溺水日記【篇2】

防溺水二年級(jí)日記

今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于防溺水的活動(dòng)，我非常興奮地參加了這個(gè)活動(dòng)。早晨，我打起精神，穿上我的游泳衣，背起書包，準(zhǔn)備去學(xué)校了。

一到學(xué)校，老師就讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校的游泳池。游泳池邊邊上聚集了很多同學(xué)，大家都興高采烈地等待著活動(dòng)的開始。

首先，老師給我們講解了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。老師告訴我們，每年都有很多人因?yàn)椴欢梅滥缢姆椒ǘl(fā)生溺水事故，所以我們要做到時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的自救方法。

接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的演示。他首先模擬了一個(gè)人溺水的情景，然后演示了正確的救援方法。老師告訴我們，如果我們看到有人溺水，首先要冷靜下來(lái)，不要驚慌失措。可以扔給溺水者一根救生圈、衣物、繩子等物品，或者找到穩(wěn)定的支撐物，將它們伸給溺水者。如果不能直接救援，我們要第一時(shí)間呼救，讓專業(yè)的救生人員過來(lái)處理。

聽完老師的講解和演示，我更加明白了防溺水的重要性和正確的救援方法。我決心一定要好好學(xué)習(xí)并牢記這些知識(shí)，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些防溺水的實(shí)操訓(xùn)練。我們有組隊(duì)進(jìn)行了模擬溺水者的角色，另一組則扮演救援者的角色。我非常幸運(yùn)地成為了模擬救援者的一員。我們穿上了救生衣，準(zhǔn)備好救援工具，然后跳進(jìn)了游泳池。

一開始，我有些緊張，但是想到自己是一個(gè)救援者，我努力克服了害怕，展示出了勇敢。我和我的隊(duì)友們迅速游向那些模擬溺水者，用救生圈將他們拖到安全區(qū)域。雖然我們是模擬的場(chǎng)景，但是我明白這是實(shí)踐防溺水知識(shí)的機(jī)會(huì)，我要全力以赴地投入。

通過這次實(shí)操訓(xùn)練，我進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，也提高了自己的救援能力。這是一次非常有收獲的活動(dòng)，我感到非常開心和自豪。

回到教室后，我整理了這次活動(dòng)的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，防溺水知識(shí)是非常重要的，我們不僅要學(xué)會(huì)自救，更要學(xué)會(huì)如何救助別人。只有我們都懂得正確的防溺水方法，才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好每個(gè)人的安全。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也提醒我要時(shí)刻保持警惕，牢記防溺水的知識(shí)。我決心將這些知識(shí)傳達(dá)給我的家人和朋友們，讓他們也了解如何保護(hù)自己的安全。

防溺水不僅僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，注重自己和他人的安全，才能真正做到防溺水工作的落地實(shí)施。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在以后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的防溺水能力，為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

寫到這里，我想起活動(dòng)中發(fā)生的一幕：有一位同學(xué)在游泳池附近不小心滑倒了，幾乎要掉進(jìn)水里。幸好他想到了防溺水的知識(shí)，緊緊抓住了旁邊的扶手，成功救了自己一命。這讓我更加堅(jiān)信，只有學(xué)好防溺水知識(shí)，我們才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)好自己，享受到快樂和安全的游泳體驗(yàn)。

今天的活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真心希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)并遵守防溺水的規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、幸福的環(huán)境。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，也明白了自己在防溺水方面的不足之處。我決心在以后的生活中更加注重防溺水的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的自救能力，為自己和他人的安全做貢獻(xiàn)。

防溺水二年級(jí)日記到此結(jié)束。希望我的行動(dòng)能夠影響身邊的人，讓更多人了解防溺水的重要性，提高自己的安全意識(shí)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

防溺水日記【篇3】

今天班會(huì)課老師講了一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。

到了夏天，天氣漸漸變熱。游泳成了大多數(shù)人必不可少的項(xiàng)目。但有時(shí)游泳又變成了一種殺 人項(xiàng)目。

現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學(xué)校的例子來(lái)說吧!以前我們學(xué)校里有一個(gè)不大的游泳池，那里經(jīng)常人山人海。有一天，一個(gè)女孩帶著她的弟弟來(lái)水中玩。那個(gè)弟弟還很小，他們來(lái)到那里。姐姐就自己游了起來(lái)，忘了弟弟。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。

防溺水要注意的事項(xiàng)有：做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再下水，動(dòng)彈不得時(shí)要喊救命，由大人帶著去安全的地方游……等等。

夏天我們一定要多學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，才能更好地避免危險(xiǎn)發(fā)生。

防溺水日記【篇4】

同學(xué)們：生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛護(hù)它!

春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們育才小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月1日是第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，這一天本是孩子們歡歡喜喜的一天，卻有四個(gè)尚未真正邁入社會(huì)的年青生命離我們而去，附近居民王先生介紹，6月1日下午4點(diǎn)，家住沁河武陟段附近的女孩芳芳(化名)與三個(gè)女同學(xué)在河邊玩耍時(shí)，一不小心滑入河中，同學(xué)連聲呼救。

這時(shí)，在附近玩耍的三名青少年聽到呼救聲后，趕忙跳入河中營(yíng)救?？墒钦l(shuí)也沒想到，女孩沒救上來(lái)，又搭進(jìn)三條生命。”

同學(xué)們!十幾歲呀!他們才年僅十幾歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為他們感到遺憾、惋惜呢?人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”做為一個(gè)學(xué)生，我們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母最大的幸福，更是國(guó)家未來(lái)的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹長(zhǎng)青。

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水日記【篇5】

天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，特別是炎熱的夏天游泳是最熱門的活動(dòng)。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪……但是歡樂享受之余，也請(qǐng)孩子特別注意其中所潛藏的危機(jī)，事前多一分準(zhǔn)備和考量，就可以帶給我們無(wú)限的歡笑，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。嚴(yán)禁我們的孩子私自到歐江、水潭、小溪等有水源的地方游泳。只有在父母親的陪同下才可以到以上這些地方游泳。那么游泳應(yīng)注意什么呢?我將從以下幾個(gè)方面來(lái)講一講。請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地聽下去一定會(huì)有收獲的。

一、游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

四、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦?

由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內(nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來(lái)。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病。

耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見的方法是：

1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。

2、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。

3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥?，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。

如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時(shí)停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對(duì)癥治療。

五、夏天游泳注意事項(xiàng)

夏天游泳注意事項(xiàng)很多，應(yīng)從多方面來(lái)考量，在此簡(jiǎn)單介紹：

飯后、飲酒不宜游泳。

有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。

感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

雷雨的天候不宜游泳。

水溫太低、太涼不宜游泳。

游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑。

不要隨興下水，特別是野外。

風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。

不明水域不要游泳、跳水。

水淺、人多不可跳水。

要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。

下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。

平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

露營(yíng)、釣魚、野外活動(dòng)如近水邊時(shí)，應(yīng)嚴(yán)防小孩意外落水。

海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

防溺水日記【篇6】

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、禮貌、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不細(xì)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在回到途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

經(jīng)過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水能夠避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情景下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺。

防溺水日記【篇7】

二年級(jí)防溺水日記

今天是防溺水日，在學(xué)校舉行了一場(chǎng)特別的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水事故。我們班上的老師先給我們講解什么是溺水，怎么預(yù)防溺水事故，然后帶領(lǐng)我們到游泳池體驗(yàn)?zāi)M救援。

老師告訴我們，溺水是指人在水中因呼吸困難而導(dǎo)致人體窒息或心跳停止而死亡的一種病理過程。因此，要預(yù)防溺水，首先要遵守安全規(guī)定，不要私自到未獲許可的地方游泳或者下水游泳。要時(shí)刻關(guān)注水深、水流和氣候狀況等相關(guān)安全情報(bào)，同時(shí)也要關(guān)注自己身體的反應(yīng)，如果出現(xiàn)呼吸困難、乏力等癥狀，要及時(shí)離開水域。

學(xué)習(xí)完理論以后，我們終于來(lái)到了游泳池，進(jìn)行了一次模擬救援體驗(yàn)。老師首先演示了模擬救援的步驟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在水中突然暈倒時(shí)，要先大喊“救命”，然后緊急撥打120，同時(shí)固定溺水者頭部，向上拉起身體，讓患者呼吸時(shí)不會(huì)進(jìn)水，接著對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際操作。我們分成小組，穿上游泳衣，下到游泳池中，一邊游泳，一邊模擬救援。當(dāng)有同伴暈倒時(shí)，我們立刻采取措施，模擬救援流程，不停進(jìn)行壓胸按壓和人工呼吸，直到120救護(hù)車到達(dá)。

通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了防溺水知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行救援。這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到生命不容易，要珍惜這份寶貴的禮物。我們發(fā)誓，在日后的生活中，一定要遵守安全規(guī)定，努力做到防范事故，嚴(yán)格遵守游泳安全預(yù)防措施，把溺水的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

經(jīng)過今天的活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，也為自己的童年添加了一份豐富多彩的記憶。雖然我們還年幼，但我們明白了生命的可貴，也明白了保護(hù)自己生命的重要性。希望每個(gè)人都能夠遵循安全制度，預(yù)防溺水事故，讓我們一起度過一個(gè)健康快樂的夏天。

關(guān)于山水的日記

接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)為大家介紹有關(guān)“關(guān)于山水的日記”的一些內(nèi)容，別擔(dān)心你會(huì)找到適合你的內(nèi)容。周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫周記小作文。做周記有助于提高自己的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。

關(guān)于山水的日記 篇1

俗話說的好，“桂林山水甲天下”。自從我親自經(jīng)歷了桂林以后，我就喜歡上了那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，到現(xiàn)在，我還念念不忘呢！

桂林的景點(diǎn)即美又多，如：兩江四湖，象鼻山、《印象劉三姐》的拍攝地點(diǎn)。這三個(gè)地方都很漂亮，怪不得來(lái)的人特別多呢！

象鼻山很高，爬到峰可一覽全城景色。象鼻山下面就是一片清澈的江水，到了下午，如果有太陽(yáng)，那太陽(yáng)發(fā)射出去的最后一絲光芒照耀到江面上，江面上就會(huì)有一絲光，金光閃閃，好像一顆鉆石還加上強(qiáng)光的照耀。

《印象劉三姐》的拍攝的那兒有一棵大大的榕樹，樹干伸得超長(zhǎng)，快要夠到我們了，樹旁邊有一大片江水，那江水就是漓江的水。

漓江的水很清，一點(diǎn)垃圾都沒有，水的波浪輕輕地，一浪靜過一浪，靜靜的飄著，我吃著從漓江里撈出來(lái)的野味，啊，真是好吃??！

還有陽(yáng)朔的溶洞，有的像猴子偷桃子，有的像大象在吼。這里還是電影《寶蓮燈》的拍攝的》桂林還有很多其他的風(fēng)景名勝，看也看不完。

關(guān)于山水的日記 篇2

山水田園里有一片大大的菜園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜地里綠油油的一片，走近了一看，我才發(fā)現(xiàn)這兒種了各種各樣的蔬菜。有小白菜、生菜、上海青、奶白菜、白蘿卜我看見這些菜葉上都有許多的小洞，就問：阿姨，為什么這些菜葉上有小孔呢？阿姨說：因?yàn)樗麄儧]有打農(nóng)藥，所以就被許多小蟲子把葉子給吃了。這種菜叫有機(jī)蔬菜，對(duì)我們的身體更健康。

在菜園里，還有一個(gè)大菜棚，走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)這里種的是絲瓜和冬瓜，這些蔬菜看起來(lái)很有意思。有的絲瓜從支架上掛下來(lái)，長(zhǎng)達(dá)半米；有的才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，正在藤架上使勁爬呢；還有的絲瓜像一個(gè)大大的彈簧，一圈一圈地繞下來(lái)。這里的冬瓜，大大小小的都用一個(gè)網(wǎng)子兜住，我猜想，這可能是為了不讓它掉下來(lái)砸到我們吧。

山水田園里的菜園真有趣呀！

關(guān)于山水的日記 篇3

10月25日晴

盼望著，翹首盼望著，今天，我終于等到了學(xué)校組織的秋游，地點(diǎn)是位于郊區(qū)的森林公園。鬧鐘歡唱，我起得比平日更早，清晨六點(diǎn)半就按時(shí)抵達(dá)規(guī)定的集合地點(diǎn)。

我們上了大巴后便聊天說笑、交換零食，一路上充滿歡聲笑語(yǔ)。老師也一掃平日的嚴(yán)肅，變得溫柔親和。

兩個(gè)小時(shí)后，我們抵達(dá)了目的地。一下車，秀麗的風(fēng)景便映入眼簾。放眼望去，到處是郁郁蔥蔥的草木，不時(shí)會(huì)有小鳥的鳴聲傳來(lái)。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下四處游玩，腳下是石板路，兩側(cè)不時(shí)出現(xiàn)陡峭的崖壁，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著一些不知名的花草植物，隨著微風(fēng)輕輕搖擺。在這人難以徒手攀援的石壁上，植物的根卻堅(jiān)固地攀扎著，不由讓人感嘆造物主的神奇。

不知不覺間已近中午，我們走到一個(gè)小小的人工湖邊，湖畔不遠(yuǎn)處層巒疊障，青山綠水相互映襯，如詩(shī)如畫。在這里，我們期待已久的野餐就要開始了。老師宣布在湖邊小范圍內(nèi)自由活動(dòng)，我和三位好友選了一塊平坦的草地，鋪上白色的餐布，接下來(lái)就各自從包里面拿出各種各樣的美食。我們一邊擺放食物，一邊熱情地介紹和點(diǎn)評(píng)著，說的人如數(shù)家珍，聽的人便不免垂涎欲滴。

我?guī)?lái)了最喜歡喝的木瓜汁，還有自己的拿手好菜壽司，這是我前一天晚上用了兩個(gè)多小時(shí)精心制作的。朋友們也都把各自帶來(lái)的小吃鋪滿了餐布，薯片、香腸、丸子嘗一口，食物在舌尖上跳躍，我的味蕾也仿佛唱起了歡樂的歌。真是人間美味??！

我們徜徉在這山水之間，欣賞著風(fēng)景，享受著美食，一切都是如此和諧美好。其實(shí)食物并沒有多么特別，在平時(shí)也能吃到，但在湖光山色的美景中，仿佛味蕾也被調(diào)動(dòng)，尋常的食物變得更加美味。

餐后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻赜瓮?，有的躺在草地上望著藍(lán)天白云，有的在周圍探索，有的做起游戲我拿出相機(jī)，快門一響，便定格住無(wú)數(shù)個(gè)歡樂的瞬間。

下午四點(diǎn)鐘，集合的時(shí)間到了。我們帶著依依不舍的心情重新站成整齊的隊(duì)伍，跟隨著老師踏上歸途?；厝サ穆飞希允怯姓f有笑，只是聲音沒有了來(lái)時(shí)的激動(dòng)高昂，玩鬧的人也少了。大家都玩累了，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)倚靠在座椅上輕輕地打起了呼嚕，臉上帶著滿足的微笑。

一次秋游，拓展了視野，放松了身心，豈不快哉！

關(guān)于山水的日記 篇4

我熟悉的一個(gè)地方作文：游桂林山水

清晨，細(xì)雨綿綿，云霧一直罩在山頂上，猶如青山披上了薄薄的面紗。我們一行五人愉快地坐上了旅游車，準(zhǔn)備去桂林的興坪古鎮(zhèn)，坐船暢游漓江。

當(dāng)我親臨其境，零距離在漓江上緩緩而行時(shí)，我立刻想起《桂林山水》這篇課文對(duì)漓江的水的描寫漓江的水的確是靜、清、綠。

我坐在船上，感覺非常平穩(wěn)。從來(lái)沒有這樣的平穩(wěn)；用手輕輕地撩起漓江水，涼絲絲，清亮亮；當(dāng)水波泛起再落下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)漓江的水很綠，真像無(wú)暇的翡翠。

我抬頭向四周望去，一座座青山矗立在岸邊，盡管都被云霧籠罩著，依然遮擋不住它的綠。綠得那么可愛，那么動(dòng)人，那么讓人流連忘返

青山的綠是溫柔的，但也是險(xiǎn)峻的。只見一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿起伏的山峰就是一只行走在沙漠的巨型駱駝

大約過了一小時(shí)，我在如詩(shī)如畫的漓江欣賞云霧中的桂林山水。感受大自然給我們帶來(lái)的清風(fēng)，雨露，似乎有一只大手輕輕地?fù)崦覀儯屇惝a(chǎn)生了騰云駕霧的感覺

我腦海里還在享受著漓江水的靜清綠；桂林山的奇秀險(xiǎn)；汽車把我們又載到了一個(gè)更美地方世外桃源。

這里的桃花開得很美，粉紅粉紅的掛滿了枝頭。桃花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心扉。穿過桃林，眼前是一條河，河水彎彎曲曲的，唱著歡快的歌，似乎在歡迎游客們的到來(lái)。導(dǎo)游告訴我們這條河叫燕子河。它的得名是因?yàn)橛幸粋€(gè)燕子巖洞，每到春季，有很多燕子會(huì)來(lái)到河邊飛來(lái)飛去，所以得名。接著我們參觀了燕子山莊，這里很多景物具有民族特色，讓我感覺到祖國(guó)之大之美

回酒店的路上，我一直還在回味想著桂林山水和世外桃源美麗，一直沉浸在那令人心曠神怡的景色中

關(guān)于山水的日記 篇5

記得去年暑假，經(jīng)過了一個(gè)多月的練琴，我終于順利地考過了六級(jí)。終于可以放輕松了，聽媽媽說。我們要和小姨出去玩，說是去桂林。說道桂林我想起一句話：桂林山水甲天下。我高興的不得了，恨不得馬上飛到桂林。

盼星星，盼月亮，終于把去桂林的日子盼到了。我馬上收拾好東西大算出發(fā)。坐上火車經(jīng)過了一天的時(shí)間，天黑了，終于到了。我們的導(dǎo)游姓陳，在去賓館的路上，導(dǎo)游說：“在桂林，朋友叫‘狗肉’，以后你們可以叫我‘陳狗肉’?！钡搅速e館，導(dǎo)游安排我們先休息，明天去“象鼻山”。由于我在火車上太累了，聽成了“橡皮山”，我一想:是生產(chǎn)橡皮的上嗎？還是用橡皮做的山？我?guī)е蓡査铝恕?/p>

第二天，到了桂林橡皮山，我一看，咦？不是橡皮山嗎？我問媽媽，原來(lái)是象鼻山。一進(jìn)公園，正對(duì)著大象的臀部，我們慢慢向它的頭部走去，哇！好像呀！你瞧它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)水里，像在喝水。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹上的葉子青翠欲滴，翠綠翠綠的葉子在太陽(yáng)公公的照射下顯得五彩繽紛，格外美麗。象背上有一座寶塔，導(dǎo)游說：“以前這是一頭神象，不知為什么惹怒了玉皇大帝，玉皇大帝把一把寶劍插入了神象的背上，神象就逃到這里化作了一座山?！蔽衣牭萌肓嗣?，仿佛進(jìn)入了那個(gè)世界。“可是，刀劍在哪？”我疑惑地問?！澳憧?，那寶塔不就像寶劍的劍柄嗎？”“哦?！蔽一腥淮笪?。之后，我們又去了攀爬瀑布，瀑布宏偉壯觀，我們還去了野人族，他們的表演也很精彩。

這次去旅游我非常高興，也很驚奇，大自然的力量可真神奇呀！

關(guān)于山水的日記 篇6

人說：“桂林山水甲天下。”我非常僥幸能夠在暑假時(shí)期去風(fēng)景如畫又受到人們向往的——桂林去游上一游。桂林位于廣西壯族自治區(qū)的中部，四面環(huán)山，被桃花江與漓江包繞著。那里城區(qū)繁華、熱鬧，而郊區(qū)卻別一番特色！美不勝收！桂林，桂林，所謂是桂樹成林；每到8月份桂花遍地開，無(wú)論走到哪兒都會(huì)聞到桂花的香味。令不少中外游客流連忘返！

7月16日星期四天氣：晴

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，大家都已經(jīng)很疲憊了，但是看到市區(qū)的繁華景象，不禁精神百倍，大家一齊走向市中心去

7月17日

星期五天氣晴

陽(yáng)光明媚的一天，為旅行增添了一些特色，坐在游船上，一邊聽著導(dǎo)游員的講解，一邊看著窗外的青山秀水，一邊有趣的想象著，瞧，這個(gè)象一個(gè)大獅子，正向著游客咆哮著，似乎在說：“請(qǐng)不要傷害山里的一切生靈！”那個(gè)象西游記里的師徒四人，正經(jīng)過桂林去西天取經(jīng)呢！我被桂林的美麗景色所吸引了，桂林的山?jīng)]有張家界的山高和險(xiǎn)，卻有著數(shù)千萬(wàn)山脈都沒有的千奇百怪，有的像老人，有的像駱駝，有的像一群正在奔馳的駿馬……姿態(tài)各異。

桂林的山奇，桂林的漓江同樣也很清，漓江的水沒有錢塘江的洶涌，卻有著元數(shù)河流所沒有的清澈，漓江不深，水卻很清澈，清澈的可以看見江底的魚蝦與沙石，不知為什么漓江水有時(shí)會(huì)很綠，那綠如同翡翠般，讓人看了十分心動(dòng)喔！

船緩緩的開著，不久后，我們來(lái)到了目的地——陽(yáng)朔。陽(yáng)朔是桂林管轄的16個(gè)縣城之一，也是桂林管轄景色最好、最富有的縣城了！桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。去桂林不去陽(yáng)朔是一輩子的遺憾哦！

“喂，你們四個(gè)游啥。不怕被人笑呀！公共場(chǎng)合呀，形象！”我向那四個(gè)落湯雞大聲叫道。我這句話道引來(lái)不少行人駐足觀看，不少行人對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)。哈~而他們似乎毫不在意，繼續(xù)用著狗爬式在水中喧鬧著……“王委”不知想起了什么，拿起相機(jī)，咔嚓一聲，他們那稀奇古怪的狀態(tài)全保留了下來(lái)。漓江馳名中外，能在游上幾圈，喝上幾口水，也是挺不錯(cuò)的啦！

我們又繼續(xù)開始了下一站的旅行……

7月18日星期六天氣：晴

盡管天氣很熱，可是永遠(yuǎn)抵擋不了我們火熱的心。

坐著車，從桂林市區(qū)來(lái)到了本次旅行的目的地——古東風(fēng)景區(qū)。據(jù)導(dǎo)游說，這里有可以爬的瀑布。咦？奇怪了，瀑布不是看的啦！怎么變成爬的呢？還是走進(jìn)去看個(gè)究竟吧！依著小路走進(jìn)去，不久便可以發(fā)現(xiàn)在平靜的湖面上，屹立著一座帶有壯族的小古樓。樓上站著的便是巧對(duì)山歌的“劉三姐”?！皠⑷恪卑牙C球輕輕一拋，這邊的戰(zhàn)爭(zhēng)就開始了。大家互不相讓，打了幾個(gè)來(lái)回后，由于范群林手指用力，繡球一滑，被俺隊(duì)的伍趕生接住了。俺隊(duì)的伍趕生生成了繡球的最終得主！他把繡球掛在脖子試圖像奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員親吻著自己的獎(jiǎng)牌，場(chǎng)下還有無(wú)數(shù)觀眾為他歡呼。他也光榮的舉起了繡球，還在繡球上親吻了幾下。沒有人為他歡呼，他便失落的隨著大隊(duì)走了！向前走不遠(yuǎn)就來(lái)到了古東景區(qū)之精華的、也是最刺激、最驚險(xiǎn)、最好玩的——古東瀑布。戴好安全帽，穿好草鞋，便急著往上爬。只見瀑布上那急匆匆的水流沖了下來(lái)叫人眼睛都難以睜開！怎么爬上去呢？水流如此之急再加上這么高，簡(jiǎn)直就是難上加難嘛！管他三七二十一，我抓住鐵鎖就往上爬。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的力量與自己的努力，我終于站在了頂端……“喂，天哪！那啥你是水雷吧？”本人向伍趕生訓(xùn)斥道。“小z，你說啥呀？”伍趕生不懷好意的問?！澳阆袼奏?！”我一邊說一邊像他頭上潑了一堆水。

“吃俺老豬的‘釘耙放水’！”

“本小姐閃?！?/p>

“吃俺老豬的‘水柱壓頂’?！?/p>

“媽呀，也忒重了吧！”

“吃本小姐一招‘水柱壓頂’！”

“小Z，你要把我變成‘落湯雞’呀?！?/p>

……

到最后都沒分出勝負(fù)，雙雙失敗而歸。我們依著小路走出了古東景區(qū)。坐著車回到了市區(qū)，在百貨里買了些在回家需要的零食；在回到酒店里清理好行李。洗洗便歇息了！

7月19日星期日天氣：陰

我們走了，也許這是第一次來(lái)桂林，也是最后一次了。我珍惜這段時(shí)光，盡量不讓它匆匆流走，可它畢竟還是走了。無(wú)法挽回了！再見了，這座美麗而可愛的城市——桂林。

關(guān)于水仙花日記

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關(guān)于水仙花日記 篇1

描寫水仙花的日記

今天，晴空萬(wàn)里，周老師給我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都發(fā)了兩個(gè)水仙花的種球，我非常高興。

水仙花被稱為凌波仙子，是我國(guó)十大名花之一。每年新年，人們都喜歡清供水仙，點(diǎn)綴做為年花。它種球的樣子大大的，像一個(gè)白色的大蒜，穿著一件灰褐色的衣裳。一開始我還沒有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)種球頭上有一個(gè)乳白色的小芽?jī)?。水仙花可以土培，也可水培，還可以把外面削掉，這樣就會(huì)早一點(diǎn)開花，不過不能把花心削壞，要不然就沒用了。

我和爸爸先端來(lái)一盆水，再拿來(lái)一把刀，先把水仙花外面灰褐色的皮剝掉，然后再削掉半個(gè)水仙種球，最后把它浸在水里。過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)水仙花的水慢慢變粘，顏色變成了褐色，爸爸說這是割過的水仙花才會(huì)有粘液，換幾次水就好了。為了保護(hù)水仙花割過的地方，爸爸還特意在上面放了一些棉球。

10月22日 星期四 天氣:晴

過了一個(gè)星期之后，我養(yǎng)的水仙花種球慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多像豆芽菜似的根。根原來(lái)還是一丁點(diǎn)兒，現(xiàn)在已變長(zhǎng)了許多，約5-6厘米，倒過來(lái)還像一根根下垂的頭發(fā)，真有趣!

水仙花種球不光光只是長(zhǎng)根，還冒出了綠綠的小嫩芽?jī)?芽是綠色的，約高2-3厘米，我發(fā)現(xiàn)我的水仙花比別人的長(zhǎng)得快，是因?yàn)槲野岩粋€(gè)種球削掉了一部分，所以芽比別人的長(zhǎng)得高。

希望水仙花快快長(zhǎng)大，開出美麗的花朵。

12月1日 星期二 天氣:晴

我養(yǎng)的水仙花冒出了許多新芽?jī)?，個(gè)個(gè)綠油油的，好像聽他們?cè)趯?duì)我說：“我要吸收等多的營(yíng)養(yǎng)?！边€有許多很長(zhǎng)得芽?jī)?，用尺子量了一下，大概?1厘米左右吧!用手摸了摸芽的頂尖，感覺到有一個(gè)硬硬的東東，我也不知道是什么。削過的.那個(gè)水仙花種球和沒削過的已長(zhǎng)了差不多高了，本來(lái)削過的長(zhǎng)了比較高，可能是沒有吸收到足夠的水份吧!

12月2日 星期三 天氣:晴

今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，周老師叫我們?nèi)W(xué)校小花園旁的花壇里去觀察水仙花。發(fā)現(xiàn)我種的水仙花在這一個(gè)月里，發(fā)生了巨大的變化。

水仙花葉子長(zhǎng)高了許多。本來(lái)才冒出一個(gè)頭，2厘米都不到，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，由原來(lái)的2厘米長(zhǎng)到20厘米，露出了挺拔的身姿。葉子的顏色綠油油的，旁邊還冒出了很多新芽?jī)骸Ｐ卵績(jī)涸谀切╅L(zhǎng)葉子的襯托下，看上去矮矮的，顯得十分可愛。新芽?jī)旱闹Ω墒菆A的，頂端有一個(gè)摸上去硬硬的花苞，美麗的小花就在這里面孕育著，到時(shí)候，頂部就會(huì)開出白色的花朵來(lái)。我的花葉子長(zhǎng)得還不算最高，最高的有30多厘米長(zhǎng)呢!應(yīng)該讓它吸收更多的養(yǎng)分，這樣才能長(zhǎng)得很高。

我還發(fā)現(xiàn)我的水仙花球莖變小了，這是因?yàn)槔锩娴酿B(yǎng)分都被釋放出來(lái)了，所以會(huì)變小。有的花苞也裂開了一個(gè)口子，我想這預(yù)示著快開花了吧!

我的水仙花的根好像沒有怎么長(zhǎng)，還是短短的，像一根根豆芽菜似的。周老師養(yǎng)的就不一樣了，有10厘米長(zhǎng)，茂茂密密的，看上去非常茁壯。我應(yīng)該向周老師取經(jīng)，爭(zhēng)取讓我的花長(zhǎng)得更高。

希望我的水仙能快快長(zhǎng)高、開花，給大家?guī)?lái)一份美的享受。

2月7日 星期日 多云

哦，經(jīng)過了3個(gè)月的精心培養(yǎng)，我的水仙花開了，花蕊微微顫動(dòng)，散發(fā)著陣陣清幽的暗香，沁人心脾。

水仙花那修長(zhǎng)的葉子，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠瑩瑩，仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。它那6片雪白的花瓣向四周伸展著，中間一圈嫩黃的花瓣又俏皮地直立在雪白的花瓣上。

每天，我一走進(jìn)教室，就看到不可計(jì)數(shù)的水仙花競(jìng)相開放，花朵像小姑娘一樣清秀美麗，潔白可愛，婀娜多姿。在陽(yáng)光下閃耀燦爛的光芒，散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，讓我們的心情感到無(wú)比舒暢，同時(shí)水仙花也把我們的教室裝扮得格外美麗!

關(guān)于水仙花日記 篇2

今天，我和媽媽去買菜。在路上，我看見了一個(gè)長(zhǎng)得像大蒜頭的圓球，賣花的老板告訴我那是水仙。于是，我讓媽媽給我買了一個(gè)小水仙帶回了家。

我把水仙放在了一個(gè)小花盆了，往里面放了一些土，還加了一點(diǎn)水。

過了幾天，我去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)水仙球居然長(zhǎng)出了十幾厘米長(zhǎng)的葉子。接下來(lái)的幾天，它的葉子長(zhǎng)得非常快，現(xiàn)在都長(zhǎng)出了花骨朵。我想，再過幾天它就會(huì)開花了。

又過了三天，我滿懷期待地去看水仙。沒想到，水仙真的開花了。水仙花的花瓣是純白色的，好像六個(gè)半透明的蝦片組合起來(lái)，中間放了一個(gè)雞蛋黃。這樣漂亮的花長(zhǎng)在綠葉中，就像一個(gè)小女孩在頭上戴了一個(gè)美麗的發(fā)卡。

剛開始，水仙還是一個(gè)又胖又丑的“大蒜頭”，最后竟然開出了美麗的花朵。水仙的成長(zhǎng)告訴我們，花不可貌相，當(dāng)然，人也不可貌相??！

關(guān)于水仙花日記 篇3

我愛傲立枝頭的白玉蘭，色澤如雪的白牡丹，婀娜多姿的金銀花。。。。。。但我更愛素來(lái)都有“凌波仙子”之美名的水仙花。

我把水仙花球的污泥洗干凈，剝?nèi)ネ馄?，一個(gè)潔白的水仙花球就露出來(lái)了。它只有拳頭般大小，從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)大蒜頭，頂端微微泛綠的嫩芽又矮又扁。

十天后，水仙花白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠而又挺拔的枝葉。過了幾天，水仙花的葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越茂密，看著非常順眼，綠油油的，仿佛像個(gè)活潑可愛的綠葉精靈。

又過了幾天，水仙花綻出淡黃色的花骨朵兒，許多花骨朵兒飽漲得馬上就要破裂似的，我看見了一蹦三尺高，立刻叫來(lái)媽媽用照相機(jī)拍下我的勞動(dòng)成果。突然，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)花骨兒好像是駝背了，我把它拿起來(lái)，可是，一放手它就彎曲，奇怪極了。

又過了一些日子，水仙花開出了花朵。它猶如一位純潔、善良、美麗的公主。仔細(xì)數(shù)一數(shù)花瓣，差不多每朵水仙花都有六片白色的花瓣，中間鑲嵌著淡黃色的花蕊。一陣風(fēng)拂過，嬌艷欲滴的水仙花如同一位美若天仙的少女在歡快地舞蹈著，讓人見了心曠神怡，如癡如醉。我看看花兒華麗的外表，聞著甜悠悠的香味，我仿佛飄到了空中，停在了這美麗的一瞬間。我真愛水仙花??！

??！美麗的水仙花，無(wú)論在什么時(shí)候你都是那樣的高貴、耀眼。我喜歡你水仙花！

關(guān)于水仙花日記 篇4

媽媽給我的房間里買了一盆水仙花。它的花盆是亮晶晶的藍(lán)花瓷做的，它的花莖像蒜瓣一樣，根須像金針菇的根一樣。葉子有的像小刀、還有的像寶劍一樣，每一片都扁平扁平，碧綠碧綠，直直的.豎立著。精神抖擻，生機(jī)勃勃，真像一個(gè)個(gè)穿著綠軍裝的士兵。低一些的有兩片葉子、中等的有四片葉子、再高一些的有五片葉子。

水仙花是靠水為生，我隔上兩天就給它澆一次水。我毎天早上起來(lái)都先看一看我的水仙花有沒有變化，我期待他在春節(jié)開出美麗芬芳的花朵。

關(guān)于水仙花日記 篇5

我最愛水仙花，因?yàn)樗炔幌癜俸夏菢由n白，也不像玫瑰那樣鮮艷，更不像牽?；菢幼系陌l(fā)黑。

水仙花白，白得可愛，白得透明，白得燦爛。其實(shí)如果你要是欣賞它時(shí)間久一點(diǎn)，你就會(huì)覺得它不是一朵花，而是一位嬌嫩的少女，在水中優(yōu)雅地輕舞著……

有人說，它看上去像一朵白色的野花，也有一些人說它像玉蘭花，更有人因?yàn)橛X得它的身子丑陋，而說它像大蒜。但我想說，其實(shí)，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜!它就是它，它就是水仙花!

桂花是很香的，“十里飄香”就是形容它的花香。可是我們的水仙，它的花香也是很迷人的，雖然談不上“十里飄香”，但至少也可以讓整個(gè)屋子彌漫在它那淡淡的香味中。

水仙的香味，淡淡的，久久的。

我最愛水仙花。

關(guān)于水仙花日記 篇6

有一天，老師給我們布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)——水仙生長(zhǎng)的過程，于是，媽媽就給我買了一組水仙。剛買來(lái)的水仙是呈桃形的，就像一個(gè)大桃子，它身上還有一層咖啡色的干皮，它的根由一團(tuán)土包著，我迫不及待的把水仙根部的.土去掉，放進(jìn)一個(gè)小碗里并且倒上水，把它們一起放到有陽(yáng)光照到的窗臺(tái)上，在陽(yáng)光的沐浴下長(zhǎng)的又快又好。我問媽媽：“媽媽，水仙今天能發(fā)芽嗎？”媽媽笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子，過幾天水仙才能發(fā)芽”。

我每天早晨都會(huì)去看望水仙，希望它快快發(fā)芽。大概到了第四天的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水仙發(fā)芽了，我用尺子量了一下，小芽大概有一厘米高，根部也長(zhǎng)出了一些小須根，身上的咖啡色的皮已經(jīng)脫落了，露出了白白的身體。我告訴了媽媽，她也很高興。

又過了幾天，在陽(yáng)光的沐浴下，水仙長(zhǎng)得很快，葉子已經(jīng)有四厘米高了，綠綠的，扁扁的。根須也長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，白白的，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱颐扛魞商炀徒o水仙澆水，因?yàn)樗荒苋彼?，如果缺水他就?huì)渴死。

大概過了半個(gè)月以后，老師讓我們把水仙帶到學(xué)校，我看見每個(gè)同學(xué)的水仙都不一樣，有高的，有矮的，我認(rèn)為我的水仙長(zhǎng)得最好。

一天，我發(fā)現(xiàn)我的水仙長(zhǎng)出了花骨朵，綠綠的，像一只箭似地真有趣。

又過了幾天，水仙花終于開花了，我發(fā)現(xiàn)它有六個(gè)白色的花瓣，花心是黃色的，非常好看，我聞著它的花香，不由自主的想起了兩句水仙詩(shī)句：“水中仙子來(lái)何處，翠袖黃冠白玉英"。這就是我的水仙花，你喜歡它嗎？

關(guān)于水仙花日記 篇7

今天中午，老師把水仙花端進(jìn)教室，讓我們仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)鞘的上方長(zhǎng)出了個(gè)嫩嫩的花苞，它被葉片簇?fù)碇；ò臉幼酉穸骨v，只是比豆莢小點(diǎn)。它胖胖的，像嬌生慣養(yǎng)的公主，美美地吸收根提供給它的養(yǎng)分。它靜靜地立在“床”上，葉片們圍著她，保護(hù)她，不讓她受到傷害。她很漂亮，白中透綠，顯得非常飽滿。葉片似乎更長(zhǎng)了。這些可愛的花苞，給這盆水仙花添加了不少色彩。同學(xué)們都很期待，在這些長(zhǎng)出的花苞里，究竟誰(shuí)，長(zhǎng)大會(huì)成為最美的“皇后”？

關(guān)于水仙花日記 篇8

奶奶趕集的時(shí)候給我買了一株水仙花，它竟然是裝在網(wǎng)兜里的。它外面包了一層厚皮，一個(gè)大球，身旁有幾個(gè)小球，就像它的兄弟姐妹一樣。

媽媽告訴我，水仙花是種在水里的。它還有一個(gè)很好聽的名字叫凌波仙子。它的生命力很頑強(qiáng)，有一首詩(shī)這樣贊美它的：借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼靡倒，只此寒梅無(wú)好枝。我趕緊拿來(lái)一個(gè)小盆，把它放在里面，倒上水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光沐浴它。

幾天后，我的水仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我每天都給它換水。姚老師告訴我們，這樣水仙花就能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更快。過了幾天，姚老師讓我們把水仙花盆上貼上名字，帶到學(xué)校里去。每天上學(xué)我都要去看看我的水仙花長(zhǎng)得怎么樣，看到滿窗戶臺(tái)的水仙花，感覺真好!

水仙花一天天長(zhǎng)大，葉子也蹭蹭蹭的往上竄。有一天我和楊琛瑜在水仙花旁，看見葛欣悅的水仙花竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小花骨朵，我們大家都很好奇地圍上來(lái)看，高興得不得了。不幾天的工夫已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)的種的水仙花長(zhǎng)出了花骨朵，含苞欲放的花骨朵在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。

有一天早晨上學(xué)的時(shí)候，來(lái)到教室的走廊里，忽然一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，沁人心扉，抬頭一看葛欣悅的水仙花開了，六片白色的花瓣，中間夾著一朵黃色的花心，真漂亮呀!

不知道我種的水仙花什么時(shí)候開花?如果我們的水仙花都開了，那我們的教室該成了花的海洋，那一定很美很美。期待那一天快點(diǎn)到來(lái)。

關(guān)于市場(chǎng)日記集錦

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關(guān)于市場(chǎng)日記(篇1)

今天，我們一家三口早早地來(lái)到了義烏的花鳥市場(chǎng)。

花鳥市場(chǎng)里東西真多，還有好多人在門口擺地?cái)傎I古幣，我好想買。

我們要買一個(gè)大魚缸、一盆含羞草。

我們東看看、西瞧瞧，終于找到了幾盆含羞草。我以前一直以為含羞草像一株小草，現(xiàn)在才知道含羞草的葉子很小，一根根枝的兩邊長(zhǎng)著葉子，手一碰，兩邊的葉子就合起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，我們就買了幾盆。

我們又東走走，西逛逛，找到了一個(gè)好大的魚缸，嘿嘿，用來(lái)養(yǎng)烏龜。

今天我們真是滿載而歸。

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇2)

今天早上，媽媽帶我去市場(chǎng)買菜。

我們一進(jìn)去，只聽見叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，響成一片。四周都是賣水果、賣玩具和賣早點(diǎn)的攤位，我跟媽媽來(lái)到一個(gè)賣蔬菜的攤位前，有紅通通的西紅柿、綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、黑乎乎的 芋頭···各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，阿姨滿臉笑容的問媽媽：“你要點(diǎn)什么菜??！”媽媽說：“給我稱幾個(gè)西紅柿和一斤青菜。”因?yàn)槲易钕矚g吃西紅柿炒雞蛋了。

在出口處，碰到了一個(gè)賣獼猴桃的老爺爺，那毛茸茸的獼猴桃堆在那里，像一座小小的城堡，等著顧客們挑選呢，因?yàn)楂J猴桃有豐富的維生素C，所以媽媽給我買了些。

買完菜后，我和媽媽高高興興地回家了。

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇3)

今天可是星期六，哈哈，我終于可以美美地睡個(gè)好覺了?？蓞s被“嘻皮笑臉”的媽媽把我從床上“拖”下來(lái)，我得和媽媽去菜市場(chǎng)買年夜飯的食材。

我們來(lái)到了菜市場(chǎng)，這里熱鬧極了。人們像洶涌的潮水一樣涌來(lái)，從這個(gè)入口進(jìn)來(lái)，又從那個(gè)出口散去。我們先直奔蔬菜區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了身穿大紅衣，頭戴小綠帽的西紅柿先生，他顯得十分斯文。土豆先生好像被人打了一頓，鼻青臉腫的，皮也破了，讓我忍不住上前摸了摸。青菜小姐姐染了一頭綠色的頭發(fā)，綠得好像要滴出水來(lái)了。只見媽媽一邊細(xì)心挑選出了鮮嫩可人的蔬菜，一邊小心翼翼地放進(jìn)袋里。

我們又來(lái)到了水果區(qū)，這時(shí)，菜市場(chǎng)的聲音已經(jīng)嘈雜的說話聲都聽不見了。我看見了包在黃色香蕉皮中睡大覺的香蕉先生，還有西紅柿先生的親戚——蘋果小姐。就在媽媽挑選水果的時(shí)候，我好奇地來(lái)到了海鮮區(qū)，魚兒們?cè)谒枥锘畋膩y跳的，我呆呆地站在旁邊看著，突然，一只調(diào)皮的小魚竟然跳出來(lái)，用尾巴拍了我的臉一下，我一下變成了落湯雞，逗得大人們哈哈大笑。

終于，我們到了最后一站：活禽區(qū)，小雞小鴨們歡快地叫著，組成了一個(gè)合唱團(tuán)。就這樣，我們提著大包小包在合唱團(tuán)的歌聲中愉快地離開了菜市場(chǎng)。

啊!菜市場(chǎng)真是人們生活中必不可少的地方!

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇4)

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)里買菜。

我們先來(lái)到水產(chǎn)區(qū)。水產(chǎn)區(qū)里的海鮮琳瑯滿目。我剛剛走到賣魚的地方，有一只魚就“撲通”地從水里躍出，“啪”地摔在地上，可它馬上又跳回去了，真有趣！接著，我又轉(zhuǎn)悠到賣螃蟹的地方。只見一只只大螃蟹揮舞著大螯，在紅色的盆上爬行，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。這時(shí)，我又來(lái)到賣龍蝦的店鋪前，看到龍蝦們正耀武揚(yáng)威地舉起大鉗子，像一個(gè)大將軍打贏了仗。

去過了水產(chǎn)區(qū)，媽媽又帶我來(lái)到了家禽區(qū)。家禽區(qū)里人聲喧嘩。我好不容易擠到了一個(gè)賣家禽的攤子前，看見一只公雞昂著頭，正“喔喔”地對(duì)著天空唱歌呢！它一點(diǎn)都不知道，自己將成為人們的盤中餐。而它的鄰居鴨子正“嘎嘎”地對(duì)著人頭攢動(dòng)的大街掙扎，小眼睛里充滿驚恐，仿佛已經(jīng)知道危險(xiǎn)來(lái)臨，鴿子反而不同。它靜靜地站在一邊，仿佛正在思考著什么。

家禽的叫聲，人們討價(jià)還價(jià)的聲音，販子們的吆喝聲……，組成了一首熱鬧的生活交響曲，在天空揮之不去。

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇5)

經(jīng)過一天的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，我已漸漸進(jìn)入狀態(tài)，開始獨(dú)立接觸一些工作，老板也知道我是一個(gè)新手，所以讓我與客戶進(jìn)行交談，從而能很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)我們公司以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這要求我要對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)牧私?。所以我早早地做好?zhǔn)備，從同事那里借了一些資料帶回家閱讀，慢慢熟記。雖然我的口才不怎么好，但我努力將事情闡述的清晰，令客戶以及同事都非常滿意，所以今天工作進(jìn)行得還比較順利。

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇6)

忙碌的菜市場(chǎng)-周記600字

菜市場(chǎng)很嘈雜，真的。也不怎的，看這，那些菜婦可憐的眼神，心中充滿了憐憫之情，她們的眼神似乎蘊(yùn)含著一種莫大的力量，是乞求，渴望，還是對(duì)生活放棄，我是真的說不上了。

孩子拉著母親的手，母親牽著孩子的手。大人們用手在菜堆里亂翻著，時(shí)不時(shí)抬頭問價(jià)，孩子亂跑，亂跳著，大人們又得轉(zhuǎn)過身，訓(xùn)斥一下，將孩子拉近身邊，才肯繼續(xù)挑菜；賣菜婦的眼神是熱情的，甚至動(dòng)作上還帶有一些殷勤，她們弓著身子，岣嶁著腰，凌亂的頭發(fā)在炫目的黃燈下顯得格外耀眼。若那些買菜的買了也倒罷因?yàn)樗齻儠?huì)更熱情的招待，直到接過那不起眼而又皺巴巴的幾元錢。但是沒買，那情形就大有不同了，他們會(huì)一直喊著，聲音既不小也不大，但聽得讓人感到心里微微發(fā)痛，她們口里還不斷念念叨叨說會(huì)便宜點(diǎn)賣給他，但生活就是那么絕情，往往都不會(huì)有人回頭，這時(shí)買菜婦們只好作罷，又沉下頭去理已經(jīng)被弄得歪歪斜斜的菜堆，既要讓菜看上去整齊得像士兵布陣，又要讓它們新鮮得像嬌嫩的手，當(dāng)然，這對(duì)我來(lái)說是不容易辦到的。

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇7)

清晨，和煦的一抹陽(yáng)光透過窗戶照射在屋里，我渾身暖洋洋的。我和媽媽都醒了，便一道去菜市場(chǎng)買菜。

一路走去，街上都是零零星星的幾個(gè)人，可臨近菜市場(chǎng)，便熱鬧起來(lái)！正值高峰期，菜市場(chǎng)里里外外可謂是人山人海，車水馬龍。有一位中年婦女拎著一個(gè)大包，一面走路一面把目光四處搜索。這時(shí)，她在一位老奶奶面前停了下來(lái)，不停地詢問價(jià)格，一邊挑菜還一邊討價(jià)還價(jià)。最后，她滿面春風(fēng)地離開了攤子，想必是還價(jià)成功吧！再看另一位男子，坐在摩托車上，戴著頭盔。他徑直開到菜市場(chǎng)里面，摩托車嗡嗡地響著，好吵呀！

剛才說的是顧客，現(xiàn)在說說攤主吧！攤主從年輕的小伙子到頭發(fā)花白的老奶奶，形形色色的人物，應(yīng)有盡有。有的攤上沒什么顧客，便幾個(gè)湊在一起聊聊天，不時(shí)傳出一陣咯咯的笑聲;有的忙得熱火朝天，手里不停得擺弄秤，一會(huì)兒把菜裝進(jìn)塑料袋遞給這個(gè)顧客，一會(huì)兒又招呼那個(gè)顧客

我們隨便找了個(gè)攤子，買了點(diǎn)兒小菜就回去了。那位老奶奶人可好了！23元的3元硬是不收，這與那些貪圖蠅頭小利的人比，受歡迎多了！

雖然只是一件小事，但那位老奶奶的光輝形象，如清晨的一束陽(yáng)光，直射我的心田

關(guān)于市場(chǎng)日記(篇8)

今天，我來(lái)到了附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，打算進(jìn)行一次觀察，看看這個(gè)在城市中心熙熙攘攘的市場(chǎng)到底有什么特別之處。

一進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我立刻被各種琳瑯滿目的商品所吸引。新鮮的蔬菜水果擺放在一排排的攤位上，色彩鮮艷，讓人垂涎欲滴。我看到有農(nóng)民拿著自己的農(nóng)產(chǎn)品，笑容滿面地向顧客推銷，顧客則是拿著新鮮的蔬菜水果，一邊交談一邊挑選。市場(chǎng)中還有許多攤位在售賣各種特色小吃，香氣撲鼻，引得不少行人駐足嘗試。

在人們的交談聲和小販的喊賣聲中，我發(fā)現(xiàn)這里的氛圍異常熱鬧。不同的人群在這里相遇，交流著彼此的生活趣事和掙扎。一位老奶奶在與攤主討價(jià)還價(jià)，一位小伙子在與朋友交換著廚藝心得，一位年輕媽媽則在給孩子選購(gòu)新鮮的水果。這里是城市中心的一個(gè)縮影，匯聚了各種不同年齡層次、職業(yè)、身份的人們，形成了一個(gè)獨(dú)特的社交圈。

我向一個(gè)賣鮮花的攤位走去，看到了一位戴著草帽的阿姨正在熱情地招呼顧客。她的花兒擺放得整整齊齊，五顏六色的花朵在陽(yáng)光下顯得格外艷麗。我忍不住掏出相機(jī)，拿起相機(jī)為她拍了幾張照片。她看到后笑得合不攏嘴，不停地向我介紹她的花朵，還給我挑選了一束粉色的康乃馨。我感到欣喜不已，決定把這次市場(chǎng)觀察的經(jīng)歷記錄下來(lái)。

除了花卉攤位，我還看到了許多賣家具、衣物、日用品等商品的攤位。每一個(gè)攤位都散發(fā)著特有的氣息，讓人感受到了不同的生活氛圍。有的地方擺放著各種特色工藝品，吸引了不少游客駐足品味。有的地方則是堆滿了各種家居用品，各種樣式的椅子、桌子擺放得整整齊齊，讓人覺得心曠神怡。

在這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的觀察中，我深深感受到了這里不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物場(chǎng)所，更是一個(gè)社交交流的平臺(tái)，一個(gè)城市生活的縮影。在這里，人們能夠盡情地享受到新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，感受到城市的熱鬧氣息，感受到親近大自然的溫馨。我深深被這個(gè)市場(chǎng)所吸引，決定將它作為我的觀察對(duì)象，記錄下更多關(guān)于這個(gè)市場(chǎng)的故事。

隨著夕陽(yáng)西下，我慢慢走出了這個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，心中卻留下了一絲絲的惆悵。這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，是我見過最熱鬧、最有趣的地方，它讓我感受到了生活的美好和多彩。我決定以后經(jīng)常來(lái)這里觀察，記錄下更多關(guān)于這個(gè)市場(chǎng)的故事，讓更多的人能夠了解這個(gè)充滿生機(jī)和活力的城市角落。

關(guān)于成功日記錦集

這篇分享將帶您深入探討有關(guān)“關(guān)于成功日記”的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)。周記是一種記錄一周所發(fā)生事情的形式之一，作為學(xué)生，大家最常見的莫過于寫周記了吧。通過寫周記，我們能夠更好地了解自身的文學(xué)興趣和方向。請(qǐng)您繼續(xù)閱讀以獲取更多相關(guān)信息！

關(guān)于成功日記(篇1)

成功的喜悅

我相信大家一定有成功的時(shí)候吧，當(dāng)你成功的時(shí)候，就會(huì)覺得你很棒，同時(shí)也會(huì)感到自己以前付出的沒有白白付出。接下來(lái)，我就給你們說說我成功的時(shí)候。

那一天，英語(yǔ)屈老師拿了一些卷子，走進(jìn)了教室。然后說：今天的試卷，我按名次發(fā)。我豎起耳朵聽著我在第幾位。只見老師第一次就說：張?jiān)伿溃谝幻?4分我聽到這分?jǐn)?shù)，先是愣了一下，然后從座位上蹦起來(lái)，走到屈老師面前，拿過卷子就回了座位，別的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，在我接過卷子的同時(shí)，屈老師也對(duì)我說：張?jiān)伿?，這次考得不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考100分。

然后老師就念起了其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)：汪xx91分

等到老師發(fā)完卷子，我已經(jīng)改得差不多了，就剩下聽力題了，然后老師講起了聽力，：TheTomisverysmart,hismathistheverymuch

關(guān)于成功日記(篇2)

星期天老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——風(fēng)車。我在家找來(lái)了彩紙，固體膠，圖釘和小棒，準(zhǔn)備做一個(gè)美麗的風(fēng)車。

首先，我學(xué)著視頻里的樣子，把一張彩紙角對(duì)角，邊對(duì)邊的對(duì)折。打開以后。兩條交叉的對(duì)角線就躍然出現(xiàn)在我的面前。接著我拿出小剪刀沿著剛剛的折痕，小心翼翼的把四個(gè)角剪到四分之一的地方。我心想要是剪的不好，那風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)不了了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招。拿出尺子在上面量了又量，劃了又劃，才開始剪。

然后我把剪好的角一個(gè)一個(gè)的轉(zhuǎn)向中心，再在每一個(gè)肩頭上涂上固體膠。輕輕一按，就牢牢的粘了上去，這樣就輕松的完成了一個(gè)角，其它的角也一個(gè)個(gè)不緊不慢的按了上去。這時(shí)，媽媽大聲強(qiáng)調(diào)：一定要有弧度，不能扁扁的，像個(gè)燒餅貼在上面，否則會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)的。于是我耐心地檢查了一遍，個(gè)個(gè)角弧度滿滿遠(yuǎn)看像一個(gè)含苞待放的花骨朵兒一樣可愛，令我很滿意。

最后，我在中心用鉛筆點(diǎn)了個(gè)記號(hào)，想把圖釘釘在記號(hào)的位置。接著把小棒固定在這個(gè)地方，這步有點(diǎn)難度。于是我找來(lái)媽媽相互幫忙，我們費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)的穿了過去。在我和媽媽的通力合作下，風(fēng)車終于完成了。

我興奮的拿著風(fēng)車沿迎風(fēng)奔跑，風(fēng)車在風(fēng)中歡樂地轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)出了我們的喜悅心情——耶，我成功了!

關(guān)于成功日記(篇3)

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。早晨，柳樹姑娘撫摸著自己的頭發(fā)，小鳥在枝頭唱起了歌。微風(fēng)吹來(lái)，小河泛起了小圓暈，把河面給吹皺了。我很開心，因?yàn)槲乙_始學(xué)自行車了。哥哥就是老師，會(huì)在一旁指導(dǎo)我，幫我。

我先坐上自行車，雙手緊緊握著車把，一只腳踮在地上，另一只腳踩在踏板上，擺起了準(zhǔn)備的姿勢(shì)。哥哥在后面穩(wěn)住車身，喊了聲：開始!于是，我鼓起勇氣，另一只腳離開了地面，緊接著也踩住腳踏板，在兩只腳的用力下，腳踏板順利地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我欣喜若狂。誰(shuí)想到，自行車才往前騎出了一兩米，我就控制不住車把了，手和腳開始發(fā)抖，車頭也像蛇一樣彎彎曲曲，不聽使喚。哥哥在后面努力地控制住車的平穩(wěn)，可我還是重重地摔了下來(lái)，但我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了!

第二次嘗試，我有點(diǎn)心虛，因?yàn)槲液ε滤は聛?lái)。哥哥說：不用怕，多騎幾次就會(huì)了，每個(gè)人都是這樣學(xué)會(huì)的。聽到了哥哥的鼓勵(lì)，我整個(gè)人立刻充滿了活力，仿佛已經(jīng)忘記了剛才的疼痛，繼續(xù)開始學(xué)，可還是摔了下來(lái)經(jīng)過三天的磨練，我終于掌握了騎自行車的方法，于是激動(dòng)萬(wàn)分地在村子的大路上不停地練習(xí)。

我成功了，學(xué)騎自行車的經(jīng)歷可真難忘啊!

關(guān)于成功日記(篇4)

成功是人生道路上的興奮劑;成功是學(xué)習(xí)道路上必不可少的喜悅;成功更是父母心中的激動(dòng)和欣慰。想必任何人都獲得過成功，我也不例外。

記得那是我六歲那年，上幼兒園大班，媽媽就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的畫畫天賦。我剛接觸美術(shù)是在大班，一位平易近人的老師教我美術(shù)，就在我剛提著筆，在畫紙上亂畫幾筆時(shí)，老師就驚奇地睜大眼睛，我畫了一只鵝，是一只有夢(mèng)想的鵝，它張開翅膀，將要起飛，但是它不會(huì)飛，而在我的畫紙上，它卻在天空中自由自在的飛翔，多么自在，沒有憂慮，它活靈活現(xiàn)，似乎要飛出畫紙，和我---這個(gè)創(chuàng)造它，給它生命的人見面一般，我把這幅畫給媽媽看，媽媽興奮地說：“寶貝，你太棒了!”我當(dāng)時(shí)什么也不懂，媽媽給我報(bào)美術(shù)興趣班，我也只是當(dāng)玩玩罷了，卻不知道，媽媽已經(jīng)給我報(bào)了畫畫比賽。

媽媽帶著我去了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那兒都是一些跟我同齡的小朋友，我找個(gè)地方坐下了，拿起了畫筆畫了起來(lái)，我又畫了鵝，是鵝的一家――爸爸在最底下，上面是媽媽，最上面是鵝寶寶，它們都張開翅膀，準(zhǔn)備起飛，我不到10分鐘畫完了，把畫交給了一位叔叔，我和媽媽就離開了。

等我們?nèi)ヮI(lǐng)結(jié)果時(shí)，令我媽媽非常驚喜，我的畫是一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)書包，雖然只是一個(gè)書包，但是我媽媽高興了好久，那書包我如今還保留著。

一個(gè)人的成功與努力和天賦是分不開的，而我的成功來(lái)源于母親的愛，這種愛的力量是我成功的動(dòng)力，是我成功的源泉。

關(guān)于成功日記(篇5)

失敗+努力=成功-初中優(yōu)秀作文

成功，也許每個(gè)人都經(jīng)歷過。

也許每個(gè)人都會(huì)成功，但你經(jīng)過什么樣的經(jīng)歷，才取得了成功？不管有什么秘訣，我的成功等于失敗加努力。

有一次，數(shù)學(xué)考試。

同學(xué)們要抓緊復(fù)習(xí)，明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試賴?yán)蠋熜剂丝荚嚨臅r(shí)間。我一聽，不就一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試嘛，有什么好復(fù)習(xí)的呀？我沒在意，當(dāng)作一陣耳邊風(fēng)吹了過去。

第二天早上，考試開始。我奮筆疾書，好似要和別人比賽似的。三步并作兩步，不管三七二十一，什么銳角三角形，遞等式、解決問題一揮而就，不到25分鐘就做完了考卷。一望四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的埋頭苦干，有的則若思冥想，半天也寫不出一個(gè)字。連學(xué)習(xí)不錯(cuò)的班長(zhǎng)也還沒有做完！我暗自得意，一邊喝著水，一邊靜靜地觀戰(zhàn)，對(duì)放在一旁的考卷不屑一顧。60分鐘悄然過去，迎來(lái)的是賴?yán)蠋?。我的考卷交了上去，等待成?jī)。

一天過去了，賴?yán)蠋煱岩呀?jīng)改好的考卷，發(fā)了下去。一張考卷飛了過來(lái)，我一看，一個(gè)鮮紅的八十分！我心存僥幸，心想：組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)了吧！可一看，上面卻寫了三個(gè)字：楊晨銘！我心如刀絞，暈了過去。

正是這次考試，給我?guī)?lái)了失敗。此后，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤，明白了錯(cuò)誤的根本。下一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真對(duì)待，每一個(gè)陷阱，每一個(gè)漏洞，一個(gè)不落，全部解決。成績(jī)?cè)俅纬鰜?lái)時(shí)，已經(jīng)過去了5天。迫不及待的我看到了成績(jī)的真面目那個(gè)久違的一百分

失敗，是成功之母。沒有失敗，就沒有成功。但是，如果失敗了，卻不努力，可能，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！

關(guān)于成功日記(篇6)

馮侖說：偉大都是熬出來(lái)的。為什么用熬？因?yàn)槠胀ㄈ顺惺懿涣说奈愕贸惺埽胀ㄈ诵枰獎(jiǎng)e人理解安慰勵(lì)，但你沒有，普通人用對(duì)抗消極指責(zé)來(lái)發(fā)泄情緒，但你必須看到愛和光，在任何事情上學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消化，普通人需要一個(gè)肩膀在脆弱的時(shí)候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。

“熬”，是不輕言放棄，不輕易改變，是歡喜中持一份凝重，悲哀時(shí)存一絲希冀。熬，表面上是一種受苦受難，實(shí)質(zhì)上是一種修行與升華，就像林語(yǔ)堂所說：“捧著一把茶壺，把人生煎熬到最本質(zhì)的精髓。”

有些人熬著熬著，成功了；有些人熬著熬著，消失了。人生總有不如意之時(shí)，不要抱怨懷才不遇，也不要抱怨生不逢時(shí)；苦心人，天不負(fù)，越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

成功都是熬出來(lái)的，因?yàn)槠胀ㄈ顺惺懿涣说奈愕贸惺?，普通人?duì)抗不了的孤獨(dú)你得擔(dān)起來(lái)。無(wú)論遇到多大的困難，你必須看到愛和光。其實(shí)，最難的不是別人的拒絕與誤解，而是你是否愿意為夢(mèng)想付出努力。你受得了何種委屈，決定你能成為何種人。

熬，意味著堅(jiān)持，它不是消極，而是一種態(tài)度，只有經(jīng)受得起日復(fù)一日平凡無(wú)味工作的人，才能出頭；熬，意味著忠誠(chéng)，它不是窩囊，而是一種信念，只有在被遺忘的角落仍堅(jiān)持做好本職工作的人，才能升遷；熬，意味著積累，它不是懈怠，而是厚積，只有在熬的過程中充實(shí)自己，才能“勃發(fā)”。

熬得住，出眾；熬不住，出局！這就是人生。熬，要建立在深刻與遠(yuǎn)見的認(rèn)知上。我們想做成的每一件事情，都有它自身的規(guī)律與時(shí)間周期，熬就是對(duì)這個(gè)規(guī)律與周期的認(rèn)識(shí)、尊重與順從及戰(zhàn)略執(zhí)行的堅(jiān)持。

關(guān)于成功日記(篇7)

有一個(gè)人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說：“一次成功就夠了?！?/p>

5歲時(shí)，他的父親突然病逝，沒有留下任何財(cái)產(chǎn)。母親外出做工。年幼的他在家照顧弟妹，并學(xué)會(huì)自己做飯。

12歲時(shí)，母親改嫁，繼父對(duì)他十分嚴(yán)厲，常在母親外出時(shí)痛打他。

14歲時(shí)，他輟學(xué)離校，開始了流浪生活。

16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參加了遠(yuǎn)征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉(xiāng)。

18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦。但只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回娘家。

20歲時(shí)，他當(dāng)電工、開輪渡，后來(lái)又當(dāng)鐵路工人，沒有一樣工作順利。

30歲時(shí)，他在保險(xiǎn)公司從事推銷工作，后因獎(jiǎng)金問題與老板鬧翻而辭職。

31歲時(shí)，他自學(xué)法律，并在朋友的鼓動(dòng)下干起了律師行當(dāng)。一次審案時(shí)，竟在法庭上與當(dāng)事人大打出手。

32歲時(shí)，他失業(yè)了，生活非常艱難。

35歲時(shí)，不幸又一次降臨到他的頭上。當(dāng)他開車路過一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無(wú)法再干輪胎推銷員工作。

40歲時(shí)，他在一個(gè)鎮(zhèn)上開了一家加油站，因掛廣告牌把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打傷，引來(lái)一場(chǎng)糾紛。

47歲時(shí)，他與第二任妻子離婚，三個(gè)孩子深受打擊。

61歲時(shí)，他競(jìng)選參議員，但最后落敗。

65歲時(shí)，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價(jià)出售了所有設(shè)備。

66歲時(shí)，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術(shù)。

75歲時(shí)，他感到力不從心，因此轉(zhuǎn)讓了自己創(chuàng)立的品牌和專利。新主人提議給他1萬(wàn)股，作為購(gòu)買價(jià)的一部分，他拒絕了。后來(lái)公司股票大漲，他因此失去了成為億萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì)。

83歲時(shí)，他又開了一家快餐店，卻因商標(biāo)專利與人打起了官司。

88歲時(shí)，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。

他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。他說：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。”（文/汪金友）

關(guān)于成功日記(篇8)

廈門市思明區(qū)，是我生長(zhǎng)的地方，是養(yǎng)育我的地方，我們祖祖輩輩都生長(zhǎng)在這里。從這里的建設(shè)到發(fā)展，從這里的點(diǎn)滴到進(jìn)步，都見證了思明區(qū)的成功。

就從思明區(qū)的環(huán)島路開始講起吧。每當(dāng)我們坐上公車，來(lái)到環(huán)島路，展現(xiàn)在我們眼前的是一片蔚藍(lán)色的藍(lán)天，深藍(lán)色的大海和金黃色的沙灘，再加上那一片片碧綠碧綠的綠化草坪，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的風(fēng)景畫。來(lái)環(huán)島路的人更是數(shù)不勝數(shù)，有的是一家都來(lái)，有的則學(xué)校組織一起來(lái)，在這里，我們還能看到不少的外國(guó)人，他們也喜歡環(huán)島路美麗的風(fēng)景。

當(dāng)我們來(lái)到輪渡，坐上船或者是游艇，我們就會(huì)來(lái)到鼓浪嶼，鼓浪嶼又被譽(yù)為“鋼琴之島”和“音樂之鄉(xiāng)”。里面有許許多多的景點(diǎn)，例如：日光巖、菽莊花園、皓月園、鄭成功紀(jì)念館……不僅僅這樣，鼓浪嶼的空氣還十分清新，使許多的游客都在這里流連忘返。思明區(qū)的發(fā)展，是所有人都看得到的。現(xiàn)在，觀音山也漸漸地在發(fā)展之中，前一年的8月，觀音山已成功舉辦了首次奧運(yùn)主題沙雕節(jié)，這是廈門首次舉辦沙雕節(jié)。去年觀音山已建成了亞洲最大的沙雕文化公園?，F(xiàn)在，觀音山也成為了廈門人民關(guān)注的一大景點(diǎn)。

思明區(qū)不僅在建設(shè)上得到了發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上也不例外。20xx年，思明區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)保持協(xié)調(diào)快速的發(fā)展態(tài)勢(shì)，全年完成地區(qū)生產(chǎn)總值5億元，增長(zhǎng)了；財(cái)政總收入3億元，增長(zhǎng)了，其中地方級(jí)收入3億元，增長(zhǎng)了，區(qū)級(jí)收入2億元，增長(zhǎng)了；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資億元，增長(zhǎng)；共引進(jìn)外資投資總額7億美元，其中合同利用外資9億美元，實(shí)際利用外資8億美元；引進(jìn)內(nèi)資總額億元；完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額和工業(yè)總產(chǎn)值均首次超過200億元。

思明在發(fā)展，思明在改變?，F(xiàn)在的思明，是成功的思明，我希望思明區(qū)能夠變得更加繁榮昌盛！思明，我愛你！

關(guān)于成功日記(篇9)

今天是我們?cè)诖箨P(guān)山學(xué)農(nóng)的第1個(gè)晚上，我是在211寢室的，我們頸室里有10個(gè)人，我們決定在今天晚上開一個(gè)狂歡節(jié)。

睡覺的時(shí)候到了，我們紛紛上了床，關(guān)了燈，等沈老師走了，我們10個(gè)人就議論起來(lái)。

我躺在被子里用最輕的聲音和大家說：“小秦什么時(shí)候開始狂歡？”“我想想？恩！就10點(diǎn)吧！”我們都同意了，突然，吳紹健想出了一個(gè)金點(diǎn)子，讓我們每?jī)蓚€(gè)值周1小時(shí)，怕老師來(lái)查房。

第1個(gè)小時(shí)是我和健健值周，我們倆都趴在床上，觀察著門?？墒牵瑒e的同學(xué)都在七嘴八舌，有的還在玩手電筒，室長(zhǎng)馬上叫了聲：“給我安靜?！眮y七八糟的聲音一下子就沒消失了！這下我們倆就可以安心值周了?！鞍?！不好。沈老師來(lái)查房了！”我們10個(gè)立刻進(jìn)入了裝睡狀態(tài)。等沈老師走了，我們又恢復(fù)了睡不著狀態(tài)。可是，慢慢地，慢慢地，我和健健也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香！

當(dāng)我們起床時(shí)都5點(diǎn)了！啊，狂歡泡湯了！我們準(zhǔn)備今天再開一次，今天我可不能再誰(shuí)著了！沈老師，今天可不要打擾我們的狂歡哦！我們一定輕輕狂歡！

關(guān)于成功日記(篇10)

最近無(wú)意中得知《富爸爸和窮爸爸》以及《小狗錢錢》兩本書，好奇心驅(qū)使下去看了這兩本書，感覺受益匪淺。

雖然只是普通的理財(cái)啟蒙書籍，里面的理財(cái)概念和方式未必能盡信，但是我仍然感覺到自己思想上的巨大改變，尤其是對(duì)于金錢和財(cái)富的觀念——金錢并不會(huì)讓人不幸，或讓人幸福，只有貧窮會(huì)讓人不幸，幸福的人會(huì)利用金錢更加幸福。所以我不要做一個(gè)不幸和貧窮的人，我要做個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)理財(cái)，善待金錢，利用金錢來(lái)更加幸福。

我首先列舉了很多夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能有動(dòng)力——我要漂漂亮亮的，所以我要買很多漂亮衣服和飾品，然后我要去很多地方旅游，旅游能讓人心胸開闊，我還要改變形體，學(xué)習(xí)很多新東西，不斷進(jìn)步，我還想要擁有自己的房子。之后我開始像吉雅一樣每天寫成功日記，記錄自己的成功事跡，哪怕是很小的事情，比如幫助別人，和陌生人交談。寫成功日記能讓我感覺到自己每天在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)變好，這種感覺很美好。

我的成功日記已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)星期了，我會(huì)繼續(xù)寫下去的，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)幸福。我已經(jīng)很久沒有在發(fā)文了，今天是幾個(gè)月后的頭一遭，因此我也要把這件事記錄在我的成功日記上。

溺水的日記實(shí)用

在寫作中，周記是一種常見的形式。在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常被要求寫周記。通過寫周記，我們可以更真實(shí)地了解自己的人際關(guān)系。那么，如何讓自己的周記在眾多作品中脫穎而出呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦了一篇名稱為“溺水的日記”的文章，希望能為您提供更多相關(guān)信息。請(qǐng)不要忘記收藏此頁(yè)面，以便后續(xù)閱讀。

溺水的日記(篇1)

防溺水300字(1)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無(wú)數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

防溺水作文300字(2)：

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，關(guān)于生命作文就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水作文300字(3)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無(wú)數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

防溺水作文300字(4)：

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見*了生命的消失。

溺水的日記(篇2)

三年級(jí)防溺水日記

今天是三年級(jí)的防溺水日，我們班級(jí)全體同學(xué)早早地來(lái)到了學(xué)校游泳館。

上午，我們參加了學(xué)校組織的防溺水講座。老師告訴我們，在水中游泳需要有成人的陪伴，我們不要在沒有成人照顧的情況下去游泳。同時(shí)，老師還提醒我們，對(duì)于沒有學(xué)會(huì)游泳或者游泳技術(shù)不夠熟練的同學(xué)，要穿上救生衣。

講座完畢，我們開始了游泳練習(xí)。老師給我們介紹了一些防溺水的技巧。比如，如果不小心掉進(jìn)深水區(qū)，要迅速地向大家喊救命。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何保持呼吸暢通，如何平穩(wěn)地游泳，如何用手臂和腿來(lái)控制游泳的方向和速度等。

下午的時(shí)候，我們學(xué)校還和另外兩個(gè)學(xué)校合作舉辦了一次游泳比賽。雖然不是專門的防溺水活動(dòng)，但是我們同學(xué)都非常認(rèn)真地在比賽中發(fā)揮出自己的游泳技能，同時(shí)也切身感受到了在水中游泳的危險(xiǎn)性，更加深入地理解了防溺水的重要性。

最后，我們進(jìn)行了一次模擬情境的演練。一名同學(xué)模擬掉進(jìn)深水區(qū)，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組成一個(gè)小救援隊(duì)，通過呼救、用救生器材進(jìn)行營(yíng)救等操作，成功地救起了這名同學(xué)。

今天的活動(dòng)讓我們收獲頗豐，更加明白了防溺水的重要性，也讓我們更加自信和膽識(shí)地面對(duì)水中的危險(xiǎn)，平安健康地度過了這個(gè)難忘的一天。

溺水的日記(篇3)

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

水，曾奪走無(wú)數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸

溺水的日記(篇4)

心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。今天為大家精心準(zhǔn)備了2021初中寫防溺水的安全日記三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

?2021初中寫防溺水的安全日記一篇

為增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)一：各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識(shí)，提高了幼兒自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的能力。

活動(dòng)二：通過LED燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語(yǔ)，提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水安全的警惕性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)。

通過此次活動(dòng)，幼兒充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步提高了對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。

2021初中寫防溺水的安全日記二篇

每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長(zhǎng)相互配合，對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的知識(shí)，杜絕事故的發(fā)生。

一、預(yù)防孩子溺水的.措施

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

安全工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長(zhǎng)!

2021初中寫防溺水的安全日記三篇

隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(zhǎng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面：

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我國(guó)一年大約有一萬(wàn)人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人，所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí)，增強(qiáng)防溺水的能力。

溺水的日記(篇5)

6月12日 星期六 晴

水，是我們作為人類的生命發(fā)展之源，是人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚??？赏瑢W(xué)們對(duì)于你們自己知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒了美國(guó)一些人的生命。

夏天快到了，這是嚴(yán)重的事件，許多學(xué)生和學(xué)生，因?yàn)樵谑郑譄岬暮恿?，在河里游泳，這導(dǎo)致溺水事故的溺水。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上可以看到有三位研究小學(xué)生學(xué)生認(rèn)為我們自己的游泳技術(shù)水平具有很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位老師同學(xué)之間不知應(yīng)該怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中進(jìn)行掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面對(duì)面的一個(gè)同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些發(fā)展水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子需要送往中國(guó)醫(yī)院，但還是企業(yè)因?yàn)楦鞣N搶救治療無(wú)效而死亡。

雖然游泳很有趣，但安全還是最重要的，無(wú)論你有多強(qiáng)大，如果一個(gè)粗心就會(huì)發(fā)生事故，俗話說：“不怕一萬(wàn)，怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見，學(xué)生想和父母一起去游泳，必須和救護(hù)人員一起去正規(guī)的游泳池游泳..

學(xué)生們!夏季炎熱，它的熱和多少牽引了人們對(duì)江，海，河，湖游泳，玩嗎?正是因?yàn)檫@一切不規(guī)范的“池”被帶走一個(gè)個(gè)花苞待放的生活，就是讓原本幸福，美滿的家庭承受著巨大的痛苦，這是怎么回事痛苦啊!

讓我們可以一起大聲地呼喊：“珍愛自己生命，預(yù)防學(xué)生溺水!”

溺水的日記(篇6)

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來(lái)，火辣辣的陽(yáng)光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助。

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜牪坏叫『⒌臍g聲笑語(yǔ)，再也看不到小孩的可愛的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來(lái)十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永久綻放。

溺水的日記(篇7)

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。今天為大家精心準(zhǔn)備了2021初中防溺水日記 ，希望對(duì)大家有所幫助!

2021初中防溺水日記

快到暑假了，到了暑假，每個(gè)學(xué)生都是非常自由的時(shí)候，暑假里因?yàn)檠谉嵊斡境蔀楹芏嗳说谋匾?xiàng)目，但是游泳的時(shí)候要注意防止暑假淹水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了3起溺水事故，其中一人還帶來(lái)了救生圈。近年來(lái)，水庫(kù)里游泳淹死的人不斷。水庫(kù)旁邊經(jīng)常有人巡邏，但沒什么用，有時(shí)會(huì)發(fā)生溺水事故。

因此，我們?nèi)ビ斡攫^，游泳館有專門的教練和救生員，所以我們的安全得到了保障。但是，也有不想去游泳館游泳的人，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橛斡攫^太擁擠，所以去水庫(kù)游泳。

為了過一個(gè)涼爽舒適的夏天，我們應(yīng)該防止溺水，尤其是在暑假，做好防止溺水的準(zhǔn)備。

2021初中防溺水日記

在生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件使我們措手不及。因此，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免災(zāi)害發(fā)生時(shí)自助。

那就是熱的夏天，我在游泳館自由游泳。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽;一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然，我大膽地想起了從深水區(qū)跳下2米，游到淺水區(qū)的想法。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來(lái)的。

就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置，準(zhǔn)備跳下去，我深深地吸了一口氣，撲通地跳進(jìn)了水里。本來(lái)按我的“正常計(jì)劃”走，努力向前劃的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

這時(shí)的我，自己。

慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過去?，F(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀!

2021初中防溺水日記

又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。

遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹凵?，預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。

人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

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小學(xué)防溺水日記

小學(xué)防溺水日記 篇1

黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越嚴(yán)熱，暑假來(lái)臨，廣大的`青少年在沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的情況下游泳。

就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴來(lái)到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。

2017年6月27日下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。

小學(xué)防溺水日記 篇2

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題：

隨著夏季到來(lái)，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課：

1、游泳中要注意的安全問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)防溺水日記 篇3

生命，人的生命不是自己給的，不是向別人祈求而來(lái)，我們的生命是父母給予我們的，我們身上的任何一處地方：鼻子、眼睛、耳朵……都是父母給的。你這樣浪費(fèi)自己的生命痛苦的是你的父母，你的良心過的去嗎？

夏天到來(lái)，池塘、小溪、河流……都是我們愛去的地方！那里可以摸小魚、捉小蝦，但試問：你的父母在哪？監(jiān)護(hù)人在在哪？學(xué)校是傳授知識(shí)的地方，一個(gè)負(fù)責(zé)任的'地方。所以學(xué)校向我們發(fā)了一份承諾書，并向我校，父母承不在家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自外出游泳戲水，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水，見到有人溺水自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不貿(mào)然下水施救，并采取措施……20xx夏季，我市已有少許人溺水身亡，據(jù)調(diào)查少許孩子溺水都是無(wú)監(jiān)護(hù)人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個(gè)小朋友一起溺水事件。

我們的家園很美好，但因?yàn)槟缢覀円呀?jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓我們一起珍惜它吧！

小學(xué)防溺水日記 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)：

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題。

教學(xué)過程：

一、得以一場(chǎng)合適的開場(chǎng)白開始這一課

同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育。

二、新授

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤?lái)臨的時(shí)候去游泳所要注意的問題，在沒有家長(zhǎng)和老師的同意下，不要去游泳；如果沒有熟悉水性的'成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要包括：

1、不熟悉水性。

2、因?yàn)檫^長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。

4、遇到溺水者我們所該做的。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。在遇到溺水者的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭(zhēng)取很對(duì)的時(shí)間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭(zhēng)取時(shí)間。

（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么。

這里主要由老師進(jìn)行講解。

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水。

第三步：如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻。

三、課堂總結(jié)

由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

小學(xué)防溺水日記 篇5

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)同學(xué)觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)同學(xué)們說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫(kù)的`危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人?"

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請(qǐng)同學(xué)們觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)嘗試。

小學(xué)防溺水日記 篇6

6月25日是一個(gè)令人傷心的日子，一個(gè)小男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包劉回家了。

回到家，小男孩的.同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打110報(bào)警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒了呼吸。

這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

小學(xué)防溺水日記 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板書課題：防溺水安全教育）

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；

(2)街道下水道無(wú)并蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄：

(3)不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

多媒體展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)、建筑工大積水區(qū)玩耍。年齡小的兒童外出玩一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1不要獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的.身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

（五）、掌握自救：

1、討論、講解自救與搶救的方法：

溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5-6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

2、生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自關(guān)于自救、搶救的想法。

(1)、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，首先打110報(bào)警，然后用心自救。

（2）、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

小學(xué)防溺水日記 篇8

首先，要我要告訴大家不要去玩水。

溺水是我國(guó)中小學(xué)生第一殺手。每年幾乎都有上百人因此而喪命，特別是暑假，暑假是溺亡高發(fā)時(shí)間，有很多人是因?yàn)樘鞖馓珶?，去附近的河塘里游泳，戲水。這個(gè)時(shí)候去玩水雖然能理解，可是要注意生命安全呀，要是你因?yàn)橥嫠恍夷缤隽?，你還怎么快樂學(xué)習(xí)，快樂生活？你可以去游泳池里玩水，盡情游泳，想怎么游就怎么游，那里有安全設(shè)施、救生員，你就不用擔(dān)心溺水了。

我來(lái)講講我的.一次經(jīng)歷吧。去年暑假的一天，我在家閑得無(wú)聊，于是想到去河邊捉蝦?；丶液?，我把捉到的蝦提給媽媽看，媽媽頓時(shí)瞪大了眼睛說：“你去哪了？”我的目光躲開媽媽憤怒的目光，低下頭小聲說：“我去河邊捉蝦了?！闭f完，媽媽劈頭蓋臉就是一頓罵：“你知道有多少人溺亡嗎？大多數(shù)人都是抱著我去河邊捉蝦去玩，不是游泳，不怕?？墒牵聢?chǎng)呢？很多人就是因此而溺亡。本來(lái)不該發(fā)生的悲劇因此發(fā)生了。”我被媽媽罵得流下了眼淚：“我再也不會(huì)去河塘邊玩了。”

最后，請(qǐng)大家牢記“防溺水六不準(zhǔn)”，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

小學(xué)防溺水日記 篇9

到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟(jì)于事，溺水死亡的.事故還是時(shí)有發(fā)生。

所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

小學(xué)防溺水日記 篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識(shí)教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；

6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

三、防溺水知識(shí)教育

（一）、游泳小常識(shí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的'帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

（四）、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”

（五）溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)防溺水安全教育教案 篇活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？"

2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)學(xué)生觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)學(xué)生說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)學(xué)生了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（3）、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"

110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人？"

2、學(xué)生自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請(qǐng)學(xué)生觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，學(xué)生觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試

小學(xué)防溺水日記 篇11

今天班會(huì)課老師講了一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。到了夏天，天氣漸漸變熱。游泳成了大多數(shù)人必不可少的項(xiàng)目。但有時(shí)游泳又變成了一種殺人項(xiàng)目，現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學(xué)校的例子來(lái)說吧！以前我們學(xué)校里有一個(gè)不大的游泳池，那里經(jīng)常人山人海。有一天，一個(gè)女孩帶著她的弟弟來(lái)水中玩。那個(gè)弟弟還很小，他們來(lái)到那里。姐姐就自己游了起來(lái)，忘了弟弟。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。

防溺水要注意的`事項(xiàng)有：做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再下水，動(dòng)彈不得時(shí)要喊救命，由大人帶著去安全的地方游……等等。夏天我們一定要多學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，才能更好地避免危險(xiǎn)發(fā)生。

小學(xué)防溺水日記 篇12

教學(xué)目的

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

（二）、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水日記系列

我們寫周記可以從哪些方面著手呢？周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫周記可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系和溝通方式。在眾多閱讀資料中幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出了一篇極有用的“防溺水日記”，僅供參考，希望能為你提供參考！

防溺水日記 篇1

同學(xué)們：生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛護(hù)它!

春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們育才小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月1日是第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，這一天本是孩子們歡歡喜喜的一天，卻有四個(gè)尚未真正邁入社會(huì)的年青生命離我們而去，附近居民王先生介紹，6月1日下午4點(diǎn)，家住沁河武陟段附近的女孩芳芳(化名)與三個(gè)女同學(xué)在河邊玩耍時(shí)，一不小心滑入河中，同學(xué)連聲呼救。

這時(shí)，在附近玩耍的三名青少年聽到呼救聲后，趕忙跳入河中營(yíng)救?？墒钦l(shuí)也沒想到，女孩沒救上來(lái)，又搭進(jìn)三條生命?！?/p>

同學(xué)們!十幾歲呀!他們才年僅十幾歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為他們感到遺憾、惋惜呢?人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次?！弊鰹橐粋€(gè)學(xué)生，我們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母最大的幸福，更是國(guó)家未來(lái)的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹長(zhǎng)青。

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水日記 篇2

這是一個(gè)美麗而無(wú)奈的世界。生命的可貴，會(huì)讓你領(lǐng)會(huì)到快樂、開心與幸福;生命的脆弱，又會(huì)讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦……

有一位13歲的男孩，名叫季風(fēng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點(diǎn)子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓(xùn)再訓(xùn)，季風(fēng)也是一悔再悔。但他每次都是左耳進(jìn)，右耳出，教訓(xùn)猶如耳邊風(fēng)。

一天，剛剛放學(xué)，季風(fēng)就約了幾個(gè)同學(xué)去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風(fēng)覺得還不過癮，既然是打戰(zhàn)，當(dāng)然要分出個(gè)勝負(fù)高低啦!于是季風(fēng)又賣弄他的新花樣，將同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)。只聽一句“開始!”,雙方就展開了白刃搏擊。場(chǎng)面好不壯觀，到處都是水花四濺。

季風(fēng)又說：“要玩就要玩得盡興，獎(jiǎng)罰分明!輸?shù)哪且环骄土P潛水3分鐘!”

“好!”伙伴們拍手贊同!

誰(shuí)知，好漢也有敗走麥城的時(shí)候 .不到十分鐘，季風(fēng)那方竟被殺得大敗。季風(fēng)是隊(duì)長(zhǎng)，沒辦法，只好當(dāng)?shù)谝粋€(gè)履行諾言的勇敢者。

季風(fēng)憋足了氣，一下子就扎進(jìn)水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1,2,3……”.

季風(fēng)掙扎了一下，伙伴們以為他要起來(lái)了，紛紛按住他：“還沒到時(shí)間，還沒到時(shí)間，不許起來(lái)!”季風(fēng)又動(dòng)了幾下，就不再掙扎了。

過了一會(huì)兒，同伴們說：“時(shí)間到!”可季風(fēng)卻毫無(wú)動(dòng)靜，大家又碰了他一下，他還是沒反應(yīng)。同伴們這才感覺大事不妙，紛紛叫：“來(lái)人啊!救命啦!”

聞?dòng)嵹s到的大人們忙把季風(fēng)從水里拉上來(lái)?？墒?，季風(fēng)卻永遠(yuǎn)閉上了清澈的大眼睛，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限期望，離開了人世……

讓我們協(xié)起手，牢記這沉痛的教訓(xùn)吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一份悲傷;多一點(diǎn)笑聲，少一滴淚水!

防溺水日記 篇3

夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來(lái)了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性?？墒敲磕暧泻芏嗳艘?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊]本事的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!

防溺水日記 篇4

每年夏季來(lái)臨，總會(huì)聽到一些不幸的消息——某地某幾個(gè)小孩，私自下河洗澡，有去無(wú)回。每每聽到這樣的消息，確實(shí)讓人悲傷!

俗話講，水火不留情。也說，欺山莫欺水。雖也有“上善若水”的說法，可不習(xí)水性的孩子，誤入陌生的水域，的確是一件非常冒險(xiǎn)的事情。

酈道元在《三峽》里寫道：“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！笨梢钥闯鱿募竞恿鞯乃恐螅魉僦?。

現(xiàn)在已是夏季，切不可因?yàn)橄募镜臒崆?，而與這些水怪親密接觸。也不可抱著僥幸的心理去河中玩耍。這里用潘叔對(duì)嘎子哥的話來(lái)說就是“這兒水太深了，你把握不住的?！?/p>

池塘雖沒有河流的急湍甚箭，也沒有大海的猛浪若奔，同樣兇險(xiǎn)無(wú)比。相關(guān)資料表明，50厘米的水位高度，就足以致人死亡，何況很多池塘的水位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50厘米。有些池塘里面有爛泥，一旦陷入，就無(wú)法自拔，危險(xiǎn)倍增。大海浪奔、浪涌、滔滔海水永不休，危險(xiǎn)程度更高。

還有一種情況，暴雨如注，道路情況不明，且伴有大量積水，最好不要強(qiáng)行通過。如果恰好水中有翻起的井蓋，一旦掉下去，那差不多一切都完了。當(dāng)然可以觀察，一般來(lái)說，如果井蓋翻起，會(huì)伴有漩渦，千萬(wàn)別靠近，遠(yuǎn)離就是了。

天氣熱，實(shí)在抵御不了水的誘惑，怎么辦?可以去游泳池里戲水，盡情享受。一般情況下，那里會(huì)配備專業(yè)的救生員，萬(wàn)一有什么情況，他們會(huì)全力相救，這就比較保險(xiǎn)。

事實(shí)上，夏季來(lái)臨，老師、家長(zhǎng)都通過各種形式對(duì)我們進(jìn)行宣傳教育，5月14日晚上八點(diǎn)，惠州市教育局還舉行了線上防溺水安全“云課堂”活動(dòng)。我和家長(zhǎng)一起認(rèn)真觀看了全過程，受益匪淺。

夏季來(lái)臨，謹(jǐn)防溺水。希望我們大家都牢記!

防溺水日記 篇5

水是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開水。它有溫柔的一面，但也有可怕的一面。

有一天，為了慶祝舅舅的生日，我門一家人來(lái)到了一個(gè)山莊。裊裊炊煙飄蕩在鄉(xiāng)間，巨大的人工湖靜靜地臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么愜意呀!

“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過重疊的枝椏，在我們耳邊呼呼生風(fēng)。六月的天，我們還是覺得熱，我便來(lái)到了人工湖的岸邊準(zhǔn)備來(lái)個(gè)自然浴。岸邊鋪滿了一層淺淺的青苔，很滑，好像只要一踩上去就會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知是扔的太用力還是青苔太滑，鞋子仿佛裝了輪子似的，“撲通”一聲鞋子滑進(jìn)了水里。站在一旁的表妹哈哈大笑?！斑@有什么大不了的，我拿上來(lái)不就行了嗎?”我暗自想著。然后我趴著身子用手往下伸，但是怎么拿也拿不到。于是我把身體又再往下一點(diǎn)。沒料到順著青苔最滑的地方，一瞬間我頭朝下沖進(jìn)了水里。我還沒弄清怎么回事，大腦中的意識(shí)瞬間被洶涌而來(lái)的水淹沒，只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神緊緊勒住我的脖子。岸邊的妹妹倉(cāng)惶跑去找爸爸媽媽，急得一身冷汗。我后悔了，我恨自己不該來(lái)這個(gè)該死的人工湖邊玩耍!但是理智告訴我一定要活下去!雙臂掙扎著拍打著身邊的水，濺起的水花不斷下沉的身體，讓我感受到死亡發(fā)出的冰冷訊息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽到那個(gè)讓自己無(wú)法回避的聲音，它輕輕地透支著我的意志，可惡，我不能因此而屈服!就算只有一絲希望也要堅(jiān)持!

這時(shí)，一個(gè)救生圈圈住了我的身體，把我拉了上來(lái)。我緩緩地睜開了雙眼，我看見了爸爸那熟悉的身影……

從這件事后我得到了深刻的教訓(xùn)，以后一定不要獨(dú)自下水游泳了!時(shí)時(shí)注意安全，做到防范于未然!

防溺水日記 篇6

三年級(jí)防溺水日記

今天是三年級(jí)的防溺水日，我們班級(jí)全體同學(xué)早早地來(lái)到了學(xué)校游泳館。

上午，我們參加了學(xué)校組織的防溺水講座。老師告訴我們，在水中游泳需要有成人的陪伴，我們不要在沒有成人照顧的情況下去游泳。同時(shí)，老師還提醒我們，對(duì)于沒有學(xué)會(huì)游泳或者游泳技術(shù)不夠熟練的同學(xué)，要穿上救生衣。

講座完畢，我們開始了游泳練習(xí)。老師給我們介紹了一些防溺水的技巧。比如，如果不小心掉進(jìn)深水區(qū)，要迅速地向大家喊救命。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何保持呼吸暢通，如何平穩(wěn)地游泳，如何用手臂和腿來(lái)控制游泳的方向和速度等。

下午的時(shí)候，我們學(xué)校還和另外兩個(gè)學(xué)校合作舉辦了一次游泳比賽。雖然不是專門的防溺水活動(dòng)，但是我們同學(xué)都非常認(rèn)真地在比賽中發(fā)揮出自己的游泳技能，同時(shí)也切身感受到了在水中游泳的危險(xiǎn)性，更加深入地理解了防溺水的重要性。

最后，我們進(jìn)行了一次模擬情境的演練。一名同學(xué)模擬掉進(jìn)深水區(qū)，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組成一個(gè)小救援隊(duì)，通過呼救、用救生器材進(jìn)行營(yíng)救等操作，成功地救起了這名同學(xué)。

今天的活動(dòng)讓我們收獲頗豐，更加明白了防溺水的重要性，也讓我們更加自信和膽識(shí)地面對(duì)水中的危險(xiǎn)，平安健康地度過了這個(gè)難忘的一天。

防溺水日記 篇7

夏日炎炎，皎陽(yáng)似火，在夏季中，“溺水”成為了一個(gè)頭號(hào)殺手，年年都有不計(jì)其數(shù)的人死于它的魔掌，給很多家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……

為了我們更加安全的度過炎熱的夏天，更多的了解關(guān)于溺水與安全，這個(gè)暑假學(xué)校特意安排我們觀看關(guān)于溺水的視頻資料，都是近期的溺水故事?？赐旰罅钗液苷痼@，為什么每年都有這么多人意外“溺亡”呢?我覺得大多數(shù)都是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而換來(lái)一個(gè)個(gè)的悲劇。溺水不但讓自己失去生命，花樣年華過早凋謝，也給自己家庭和社會(huì)帶來(lái)了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實(shí)例的時(shí)候片中再三強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更不能在沒有救護(hù)人員的情況下私自結(jié)伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。因此在這里提倡同學(xué)們：

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

看了這個(gè)視頻后，我收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水的知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會(huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

防溺水日記 篇8

夏，初雨微涼，而霧氣散盡，暴雨停歇，太陽(yáng)再次炙烤大地，世界陷入一片酷暑之中，那冬日里溫暖的光輝此時(shí)仿佛一個(gè)兇殘的魔鬼，令人避之唯恐不及。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說，在這炎夏，最享受的便是與那依舊波光粼粼的清澈水花來(lái)一次美麗的邂逅了。水花翻轉(zhuǎn)看不見同伴的臉，沉浸于歡聲笑語(yǔ)中的我們未曾意識(shí)到這場(chǎng)面并不是眼前這樣的平和，這是死神刀尖上的舞蹈，一個(gè)失足就掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵……

中國(guó)每年因?yàn)橐馔馑劳龅那嗌倌耆藬?shù)約為5萬(wàn)人，而溺亡人數(shù)一直超過六成，這個(gè)透著寒氣的數(shù)字讓我心悸，他們青春的花朵還未開放就已過早地凋零，這是死神向人間發(fā)出的死亡通告。還沒有感受到世界的美好就已經(jīng)被仿佛祥和平靜的碧水無(wú)情吞噬。

拭去淚水，放下悲傷，我們發(fā)現(xiàn)這些事例當(dāng)中，大部分父母都不在孩子的身旁或監(jiān)管不力，這些父母也該捫心自問究竟有沒有盡到自己的責(zé)任了呢?政府在加強(qiáng)對(duì)孩子的教育外是否也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的防患意識(shí)宣傳力度呢?還是僅僅用眼淚來(lái)后悔自責(zé)不付諸行動(dòng)呢?

意外大多發(fā)生于鄉(xiāng)下或經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方，這種現(xiàn)象很好解釋卻也是不可忽視的，農(nóng)村地區(qū)多教育水平低，父母知識(shí)文化水平低，基本沒有正規(guī)游泳訓(xùn)練場(chǎng)地，父母外出務(wù)工、務(wù)農(nóng)，孩子的游泳知識(shí)多半在江河湖海等水域自學(xué)，無(wú)專業(yè)人員陪護(hù)，無(wú)任何安全措施，姿勢(shì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，極易發(fā)生意外，目前國(guó)家正向鄉(xiāng)村增設(shè)學(xué)校，卻輕視了這一問題，使得鄉(xiāng)村留守兒童溺水死亡事件多次發(fā)生，值得我們深省。

珍惜生命，預(yù)防溺水更是我們自己的責(zé)任，我們必須為自己的生命負(fù)責(zé)，為父母的眼淚與操勞負(fù)責(zé)，也為政府給我們的關(guān)心，保護(hù)負(fù)責(zé)，不用自己的生命開玩笑，這是我們對(duì)社會(huì)的承諾!

炎炎夏日，溺水是死神向青少年擲出的一柄利劍，擋住這柄劍，需要政府，家長(zhǎng)以及我們自己齊心協(xié)力才能做到的，需要全社會(huì)的努力，這是我們每個(gè)人的義務(wù)，不能有半點(diǎn)輕率，讓青春的花朵開得更加艷麗多姿!

珍愛生命，預(yù)防溺水，讓我們一起奏響一曲偉大的生命之歌。

防溺水日記 篇9

珍愛生命學(xué)會(huì)防溺水夏天，天氣漸漸變熱了，許多人都選擇游泳來(lái)避暑，因此，溺水事故逐漸發(fā)展了! 血的教訓(xùn)，是恐怖的，所以，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水事故!讓我們來(lái)看一下那恐怕的事例。xx 年 6 月 25 日一個(gè)叫戴明明的 13 歲的男孩因?yàn)?溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的

戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。 回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚 塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚 塘深水區(qū)大撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒了呼吸。xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈 鎮(zhèn)一小22 名學(xué)生(12 名男生、10 名女生)一起到烏烈村不 遠(yuǎn)的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當(dāng)她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8 名不幸溺水死亡。

是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們 開始自由呼吸的時(shí)候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩 童的歡快， 流出青春的美麗...... 今天的我們不正是早晨冉冉 升起的初陽(yáng)嗎?充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快 樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙 扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳?命靠的是什么?曾有詩(shī)人問：“是生存，還是死亡?”; 也有 哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！?……我思來(lái)想去，只 能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù) 我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危。……”說 得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。 生命如花，就讓“安全” 之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚吧!

防溺水日記 篇10

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無(wú)情的大水給吞沒了，無(wú)情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記 篇11

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、禮貌、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不細(xì)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在回到途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

經(jīng)過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水能夠避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情景下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺。

防溺水日記經(jīng)典

說起作文，相信大家都不陌生。寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！經(jīng)過整理，小編為你呈上防溺水日記經(jīng)典，希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水日記【篇1】

昨天，我和媽媽一起觀看了防溺水的教育視頻以后，覺得那些溺水身亡的人，都沒有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，他們更沒有救同伴的意識(shí)。他們以為自己水性好，就下水去救自己的同伴，結(jié)果把自己的生命也搭上了。

夏季是溺水高發(fā)期，所以不能沒經(jīng)過家長(zhǎng)的同意就下水游泳。

如果有人溺水，那人十有八 九是被水草纏住的，所以自己下水去救同伴，有可能還會(huì)搭上自己的性命，是找大人幫忙。但如果是水深的地方就要找比較長(zhǎng)的竹竿把自己的同伴拉上來(lái)，也是可以的。是在家長(zhǎng)的陪同下游泳。就算有家長(zhǎng)陪同，也別在野外游泳。要到專業(yè)游泳館去游泳，因?yàn)槟抢镉袑I(yè)防止意外的工作人員。有同學(xué)會(huì)問為什么有家長(zhǎng)在那里還不能游泳呢?因?yàn)橛幸恍┘议L(zhǎng)不知道發(fā)生溺水之后該怎么辦，有一些則會(huì)親手殺死溺水的孩子。因?yàn)樗麄儾恢滥缢笤撟瞿男┚茸o(hù)動(dòng)作，才使救上來(lái)的人死亡。

每年夏天都會(huì)有溺水事件頻頻發(fā)生，有多少個(gè)家長(zhǎng)都悲痛萬(wàn)分，有多少孩子死于非命。我們一定要遵守規(guī)則，防止類似事件發(fā)生。也讓我們呼吁：珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記【篇2】

炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來(lái)，此時(shí)此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險(xiǎn)的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無(wú)果的父母，傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛!

防溺水日記【篇3】

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無(wú)情的大水給吞沒了，無(wú)情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記【篇4】

水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來(lái)許多好處，但它也是一個(gè)無(wú)情的'“殺手”。

記得我們有一次全校師生組織去郊游，當(dāng)同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，一個(gè)學(xué)生在河邊行走時(shí)，由于不守紀(jì)律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。

發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經(jīng)過河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬(wàn)不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時(shí)向周圍大人們高聲呼救，平時(shí)也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無(wú)情的“殺手”。

生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說只有一次，如果失去了生命，那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來(lái)珍愛生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

防溺水日記【篇5】

今天，我觀看了《暑假安全第一課：珍愛生命嚴(yán)防溺水》。在里面，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。

在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫大人來(lái)。當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無(wú)效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲啊！一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。

為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：

（1）不要私自下水游泳。

（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不要在不熟悉的水域游泳。

（4）不要在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

（5）不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。

（6）不要在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳。

我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

防溺水日記【篇6】

每個(gè)人都有很多的“次”，次動(dòng)手做飯，次養(yǎng)小動(dòng)物，次野營(yíng)……最讓我難忘的是次溺水。

夏天的太陽(yáng)，真是毒辣，即使開了空調(diào)，也擋不住一陣陣的炎熱，的辦法當(dāng)然是去游泳了，我和姐姐達(dá)成一致，帶上泳衣和游泳圈便叫姑姑帶我們?nèi)チ擞斡境亍?/p>

游泳池里有很多形形色色的人，大概也是耐不住酷熱而來(lái)的吧，看到他們?cè)谇鍥龅乃袣g快地?fù)潋v著，我都有點(diǎn)迫不及待了。我換好泳衣，套上游泳圈下了游泳池。我在水里撲騰著，感覺就像魚兒回到了大海，鳥兒回歸了天空，我用手濺起一陣陣水花，和姐姐打起了水仗。

玩累了，我漫無(wú)目的地游到別處，把身體和水融合在了一起。我沉浸在了水的世界里，感受水的清涼，不知不覺便游到了深水區(qū)和淺水區(qū)的交界處了，那時(shí)我才七八歲，一看到分割線，就趕緊往回游，結(jié)果一個(gè)不小心，游泳圈滑落了。

我的心一下子跌到了谷底，水雖然不太深，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說已經(jīng)算是危險(xiǎn)區(qū)域了。我仿佛失去了主心骨，一下子沉了下去。我害怕極了，一個(gè)勁的往上游，原本伶俐的手腳變得很笨拙，結(jié)果一會(huì)兒浮上去，一會(huì)兒沉下去。在我眼里，原本可愛的水精靈一下子變成了惡魔，仿佛要把我吞噬，我的眼睛、嘴巴里都涌進(jìn)了水。我頓時(shí)有種恐懼感，我看到不遠(yuǎn)處的姐姐，連忙大聲呼救：“姐姐!姐姐!救……就我!”在呼救的同時(shí)我又嗆進(jìn)了幾口水。姐姐聽到了我的呼救，向我游了過來(lái)，此時(shí)我仿佛墜入了一個(gè)黑暗世界，姐姐成了我的救命稻草，我一個(gè)勁的把手伸過去。當(dāng)姐姐來(lái)到我的身邊，想把游泳圈給我套上時(shí)，我求生心切，一把奪過姐姐的游泳圈套在自己身上，我有了游泳圈支撐，沒那么難受了，可是姐姐卻和我一樣溺水了，我把一旁的游泳圈給她套上，兩人互相攙扶著上了岸。

一上岸，我和姐姐便大口大口地呼吸空氣，我次發(fā)現(xiàn)，空氣原來(lái)這么美味，這么香甜。我回想著剛才驚險(xiǎn)的情形，雖然只有短短幾分鐘，但卻是生與死之間的一步之差，我突然感覺到了生命的脆弱。我貪戀這只有一次的生命，同時(shí)也向姐姐道歉：“對(duì)不起啊姐姐，我不該把你的游泳圈拿走的?！苯憬阈χf：“沒關(guān)系?！蔽覀冇滞媪艘粫?huì)兒，然后在夕陽(yáng)的映照下走了

這次的溺水我一直記得，以后我一定注意安全，絕不會(huì)讓這種事再次發(fā)生。但通過這件事，我感受到了生命的珍貴。

防溺水日記【篇7】

“調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我國(guó)曾有25萬(wàn)人因心理疾病死亡，3千萬(wàn)少年處于心理亞健康狀態(tài)。有十萬(wàn)兒童因意外傷害而死亡。四十萬(wàn)因意外傷害而殘疾……”耳邊的大屏幕無(wú)情地播報(bào)著這些數(shù)字，我的心臟像是被一把銳利的刀割開了一道裂痕，突突地疼著_之后我只有和所有的觀眾一起無(wú)奈地?fù)u頭嘆惋。

當(dāng)真是世事無(wú)常。我這么想著。世界對(duì)那些因種種事故而喪生的孩子真的是很不公平。他們也許還等著回去打新買的籃球，也許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成績(jī);女孩子們也許想趕緊回家穿穿媽媽買回去的新衣服，或者去書店買一本剛到的當(dāng)紅作家的小說集?？娠@示就是一輛急速駕駛的卡車或汽車，無(wú)情地重裝了上去。把那么渺小而純凈的愿望重重?fù)羲開就像一把刀狠狠打到玻璃上，于是玻璃碎了，只落了一地透明的，怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒利，狠狠地劃到父母的心上，成為一道不可磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面。

我想我是了解那種傷痛的。小時(shí)候的我清楚的記得，同單元有一個(gè)姓李的阿姨，每天總是郁郁寡歡的，在夜深人靜的時(shí)候我總能聽到她哀婉的啜泣聲。之后我就問媽媽，我說媽媽，李阿姨怎么每天都哭啊。媽媽帶著嘆息，告訴我李阿姨的兒子天天得了白血病，早在兩年前就離開了這個(gè)世界。緊接著媽媽又無(wú)奈地說，天天要是還在，應(yīng)該和你差不多大吧。那個(gè)小男孩挺聰明的，活潑可愛，也懂禮貌……當(dāng)時(shí)我就想，小天天離開了他媽媽，他媽媽那么難過，那我一定不能離開我媽媽，不然我媽媽一定也會(huì)很難過，天天都哭。在講座中，聽著那些案例，我仿佛又聽見了李阿姨凄凄的啜泣聲，看到她撫摸著兒子的照片痛哭起來(lái)。這么多在事故中喪生的孩子是多么無(wú)辜啊。正是人生的花樣年華，他們還有大好的年華可以?shī)^斗，還有遠(yuǎn)大的指向需要實(shí)現(xiàn)，他們是馬上就要綻放的璀璨花朵，卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中盡數(shù)凋零，夭折于花枝之上。世界，是多么的殘忍與不公啊。

防溺水日記【篇8】

珍愛生命防溺水日記1

近年來(lái)，每當(dāng)?shù)搅搜谉峥崾畹南奶?，總有許多喜愛游泳的學(xué)生會(huì)不顧學(xué)校的警告，結(jié)伴到各種沒有安全設(shè)施，救護(hù)人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無(wú)法挽回的損失，其中尤以農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生溺水身亡事故最為頻發(fā)，看到這樣的報(bào)道，我們總會(huì)想起：珍愛生命，預(yù)防溺水。

世界上沒有同樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命是有限的，它對(duì)于我們而言，只有寶貴的一次，決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。實(shí)際上除了要樹立預(yù)防溺水的相關(guān)觀念以外我們還應(yīng)該要懂得一些關(guān)于防溺水的常識(shí)，只有在明白這部分知識(shí)的基礎(chǔ)之上才能夠很好地完成防溺水的相關(guān)工作，作為學(xué)生來(lái)說我們自然還是懂得利用網(wǎng)絡(luò)渠道查找知識(shí)的。

那么，應(yīng)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?首先，沒有家長(zhǎng)的陪同，不要私自結(jié)伴外出游泳。不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。溺水時(shí)，不要驚慌，應(yīng)想辦法自救，盡量把頭部伸出水中，等待救援。當(dāng)?shù)弥腥四缢畷r(shí)，應(yīng)就近找工具，如：竹竿、樹枝，對(duì)溺水者進(jìn)行搶救，不要盲目多人下河施救，否則會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

其次，我們要掌握游泳技能。游泳是一項(xiàng)適宜鍛煉的體育項(xiàng)目，學(xué)會(huì)掌握游泳技能、常識(shí)，是預(yù)防溺水的關(guān)鍵。那么，我們?cè)谟斡緯r(shí)要怎么做才能減少溺水事故的發(fā)生呢?我們應(yīng)該到有救護(hù)人員、正當(dāng)?shù)挠斡境乩镞M(jìn)行游泳。練習(xí)水性。游泳前應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應(yīng)該具有自知之明，不逞強(qiáng)。我們應(yīng)該聽從家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，做到適度進(jìn)行游泳，這樣既可以減少沾染疾病的概率，也可以有效減少溺水傷亡。

珍愛生命，預(yù)防溺水。每年因中小學(xué)生溺水身亡造成的悲劇已經(jīng)帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸?？鞓?。在這里，我們呼吁“珍愛生命，預(yù)防溺水。生命無(wú)價(jià)，流水無(wú)情，不要再讓茁壯成長(zhǎng)的生命因一念之差而被流水吞噬。

讓我們珍愛生命、預(yù)防溺水，從你我做起，從身邊做起。

關(guān)于暴雨的日記集錦

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？小編花時(shí)間專門編輯了關(guān)于暴雨的日記集錦，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于暴雨的日記 篇1

早上從宿舍往教室趕的路上，走到一半便下起了雨，“暴雨”從天空中傾瀉而下，我雖然立刻跑了起來(lái)，但雨愈下愈大，當(dāng)我走到樓下時(shí)，還是被淋得濕透。這情形與昨天早上有點(diǎn)像，但雨比昨天早上下的更大，風(fēng)也比昨天早上刮得更猛。我忽而想起了7月的暴雨，也想起我在思政課觀后感中寫下的兩句話：“河南人，就是行，暴雨面前見真情；河南人，就是中。劈波斬浪踏長(zhǎng)風(fēng)。”我沒有那樣的勇氣去直面困難，今天是星期日，卻沒有放假，以后這種情況將會(huì)成為常態(tài)，但我還是因?yàn)榻裉鞗]有放假而悶悶不樂?；蛟S生活中總有很多不順心、不如意的事，就像我剛來(lái)到附中時(shí)，對(duì)住宿生活感到不適應(yīng)，但現(xiàn)在我已完全能適應(yīng)這種生活方式了。想到這里，我忽而想開了，便釋然了。

關(guān)于暴雨的日記 篇2

暑期不久，一場(chǎng)暴雨將世界洗凈。

下午時(shí)，原本很熱的`下午，開始起風(fēng)了，好多人就說“要下雨了”。風(fēng)刮的越來(lái)越大，天漸漸暗下來(lái)，風(fēng)吹走了燥熱，吹來(lái)了灰色的云。云越積越多，越堆越厚，讓人心中很壓抑，仿佛天要壓下來(lái)。

風(fēng)把窗戶吹的搖搖欲墜，讓人驚恐。外面的雨斜著吹過玻璃，雨點(diǎn)打在窗上，水順著窗檐流了下來(lái)，留下一條條“淚”的痕跡。“撲哧”，沒電了，窗外的天色與樓房的色彩形成鮮明的對(duì)比，仿佛惡魔懸在天空，讓人心生畏懼。白紅色的樓房，在映襯下形成鮮亮的顏色。

雨下的越大，雷聲也越大。閃電一閃，將天空變成了紫紅色，天空被撕成了幾分。就在遠(yuǎn)處，一座天橋，在烏云下顯出淡淡的彩色——是彩虹。風(fēng)吹的云移動(dòng)的速度很快，一眨眼就消失了。

樓下的水潭，雨點(diǎn)亂打下來(lái)，濺起的水花形成了一個(gè)個(gè)小小的水泡，漂浮在水中，一瞬間就又破裂了。手伸開來(lái)，雨滴清涼，涼至入心。手上越濕，感到雨下的越歡快。云快速流動(dòng)，又快速消失，仿佛沒有存在過。雨下的在道路上形成了一條條小小的溪流，一直向前流。

一場(chǎng)暴雨趕走了暑氣，讓人身心暢快，盡管淋濕了，但是感到心靈舒暢。暴雨，洗凈了心靈，洗凈了萬(wàn)物。

關(guān)于暴雨的日記 篇3

昨天，我們這下了一場(chǎng)特大暴雨，這場(chǎng)暴雨連續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)才停下來(lái)。

昨天下午，烏云給晴朗的天空蒙上了一層黑沙，在水中的小魚連忙跑到水面上來(lái)呼吸。過了一會(huì)，一陣狂風(fēng)刮過，在水中的小魚連忙退后了幾步。逆風(fēng)走的而像大海中的一只小魚，艱難地向前前進(jìn)，順風(fēng)走的人一眨眼就走到頂前面去了。只見天空越來(lái)越黑，在風(fēng)中的人連遠(yuǎn)處的上都看不到了，晴空萬(wàn)里時(shí)，山上的野花都能看清楚，可是現(xiàn)在就不同了，就連進(jìn)出的車子都看的不清楚。

特大暴雨下了起來(lái)，雨點(diǎn)就像一顆顆大黃豆似的落了下來(lái)，雨點(diǎn)落在地上的聲音都很大，在家里呼呼大睡的人都被驚醒了。

雨越下越大，住平房的人沒有逃出噩運(yùn)，他們的門窗都不知道在哪了，只剩下一個(gè)房頂了。住樓房的人也沒有逃出噩運(yùn)，他們男女老少齊上陣，鍋碗瓢盆當(dāng)工具。住樓上的人雖然比住樓下的人好一些，可他們連出門也出不去。

雨雖然下的小一些了，可以前的路都變成“汪洋大?！绷?，水已經(jīng)到幾十厘米那么高了。大雨給人們帶來(lái)了不便人們?cè)谒写┲昱瑵M身都是水。雨中的車就像大海中的小船，都被水淹到車身的一半了，連火都打不起來(lái)。自行車比汽車還要慘，都快被水全淹沒了。

難道人類不應(yīng)該反思一下嗎？這些大暴雨不就是人破壞而造成的嗎？

關(guān)于暴雨的日記 篇4

風(fēng)聲、雨聲、濤聲，聲聲震耳。這句話描寫了下暴雨時(shí)的情景，而在昨天，張家港也下了一場(chǎng)大暴雨。

下午，天空陰沉沉的，烏云籠罩著天空，這讓我想到了黑云翻墨未遮山這句詩(shī)，突然，一滴雨珠調(diào)皮的降在了我的手上，我又抬頭看了看天空，烏云翻滾著，天空如同一張被灑了墨水的白紙一般，黑白交雜，我感到一場(chǎng)大雨要降臨了。果然，放學(xué)時(shí)分，這雨水再也忍不住了，嘩，嘩地下了起來(lái)，雨連成了一道水墻，一次又一次的沖擊著大地，沒有帶傘的同學(xué)在此時(shí)顯得狼狽不堪，我急忙拿出雨傘，但在急亂的情況下，傘竟然拔不出來(lái)了，此時(shí)仿佛是上天在耍我似的，經(jīng)過一陣亂拔，傘張開了，我這才松了一口氣。這雨可真大呀！周邊的同學(xué)感嘆道。是啊，如此大的雨，仿佛是天上有人故意把一盆盆的水往下潑，潑完一盆，后面還有成千上萬(wàn)盆，永遠(yuǎn)也潑不完。

在回家的路上，我見到原本清澈的河水已變得渾濁不堪，水平線已經(jīng)到了極限，河邊的田野、蘆葦叢被淹沒了，排水溝已完全發(fā)揮不了一點(diǎn)作用，溝中的水已經(jīng)將地勢(shì)低的田野淹沒，但溝水又滲進(jìn)泥土中，泥土變得渾濁不堪。馬路上被雨水沖刷的泥沙變成了泥潭，黃色的水順著馬路流淌。

總算到家了，我深吸一口氣。經(jīng)過雨水拍打，傘已經(jīng)濕透了，不過我的衣服總算還沒有全部都濕透。但我已經(jīng)領(lǐng)教了大雨的威力，不敢在踏出大門半步了。晚上，調(diào)皮的雨水竟然通過門的縫隙進(jìn)入到家中，并且形成了一大攤水，眼看水就要越來(lái)越多。我與奶奶急忙用拖把、抹布進(jìn)行防水，經(jīng)過一番搶救水不再往里滲了。這場(chǎng)風(fēng)波也因此結(jié)束。

關(guān)于暴雨的日記 篇5

這幾天，暴雨不斷。

昨天毒辣辣的陽(yáng)光還在侵蝕著我們的寸寸肌膚呢，哪知道下午一出門，“嘩嘩嘩”，突然下起了大暴雨?！按T大”的雨滴狠狠地直撲過來(lái)。這樣還不夠，猛風(fēng)還來(lái)了個(gè)前后夾擊，令我措手不及?？斓綄W(xué)校的時(shí)候，雨點(diǎn)密密麻麻地打下來(lái)，我們有雨傘都不敢頂風(fēng)冒雨前行，只好在騎樓下躲躲，結(jié)果呢，不但雨勢(shì)絲毫未減，反而是愈下愈猛，沒辦法，只能向前沖了，雨點(diǎn)“啪啪”地用力打著雨傘，最后全身上下濕了個(gè)透，成了落湯雞——即使有雨傘。更痛苦的是我的腳在完全進(jìn)水的鞋里泡了4個(gè)小時(shí)，我才知道，穿拖鞋的時(shí)候是多么地幸?！?/p>

現(xiàn)在，恐怕沒有人不知道“快男”吧，正在寫作業(yè)，就聽見對(duì)面樓大聲的電視直播“快男4進(jìn)3”的歌《夢(mèng)的怒放》“給我一雙翅膀……”沒辦法，明天還要上課呀，比賽是看不了了，不知道咱們班會(huì)不會(huì)有人熬夜看比賽呢？

關(guān)于暴雨的日記 篇6

今天，我在玩電腦。突然，電腦屏幕上出現(xiàn)北京發(fā)生暴雨、冰雹現(xiàn)象，我很奇怪，這么熱的天，還會(huì)下暴雨，我得看看什么情況。不看不知道，一看嚇一跳，這也太夸張了吧!馬路變成了大河，有許多名牌轎車還在三個(gè)人一伙、五個(gè)人一群地泡澡、游泳呢!哎!我們中國(guó)的首都怎么這么慘呀!接連兩次都被暴雨洗了個(gè)冷水澡。咦?什么是冰雹呀!我怎么沒有聽說過，于是，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)冰雹就像冰箭一樣，哇!殺傷力驚人呀!我在看看北京的遭冰雹的場(chǎng)面。只見有一臺(tái)轎車后面都被冰雹射碎了。我還真不敢想，那冰雹射在人身上是什么滋味!

真當(dāng)我關(guān)掉這個(gè)新聞的時(shí)候，我才知道倒霉的不止北京，還有湖南。湖南也遭暴雨襲擊。湖南許多漁場(chǎng)都被淹了，許多人都來(lái)?yè)岕~，真是幾家歡喜幾家愁呀!而且列車?yán)锩娴娜硕祭г诶锩娑男r(shí)，那就是一天的概念呀!真不知道這一天，列車上的人是怎么過來(lái)的。

真希望暴雨、冰雹停止，讓那些人民都從災(zāi)難里走出來(lái)!歸于平靜的生活!

關(guān)于暴雨的日記 篇7

一早醒來(lái)。

老天爺正痛痛快快地下著暴雨，外面的天空陰沉沉的，風(fēng)，也放肆了起來(lái)，毫無(wú)顧忌地刮打著常青樹，玻璃珠般碩大的雨珠，“噼噼啪啪”地敲打著窗戶，小草小花也以各種姿態(tài)癱瘓?jiān)诼愤?，有氣無(wú)力地呻吟著。

經(jīng)過鄙人人的一番“舌戰(zhàn)群儒”，詳盡地分析了這大雨當(dāng)中的種種弊?。斆靼桑?，哈！這星期的培訓(xùn)班不用上。

1小時(shí)31分49秒后，雨停了！培訓(xùn)班也打電話來(lái)說不用上課，我一聽，高興得像出籠的小鳥，唧唧喳喳地說個(gè)不聽：雙喜臨門，雙喜臨門……

我從陽(yáng)臺(tái)向下看，大地都換好了衣服，好奇心驅(qū)使著我――我挽起褲腳，跟媽媽打了招呼，不由分說地狂奔下去――我要“探險(xiǎn)”！

泥黃色的水已經(jīng)覆蓋住了大地，根本看不透――是深，還是淺？

我小心翼翼地把右腳伸下去，噢！幸虧水只是沒到了腳踝。

我接著向前走，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，水已經(jīng)沒過了腳踝，我不知道前面的路到底該怎么走，是有一個(gè)大大的陷阱在等著我，還是將會(huì)一路的平坦呢？我鼓起了勇氣。慢慢地跨出左腳，蹦直了腳尖……唔，平的，是地面！我就用這種方法，一步一頓，一直穿越了這道可怕的“水屏障”，它用泥黃色蒙上了我的眼

關(guān)于暴雨的日記 篇8

1978年10月5日，吃過早飯，同中央人民廣播電臺(tái)記者張充謨一起，在特克斯縣三公社黨委書記吐爾遜拜依的陪同下，乘車上山。吉普車加足馬力，沿著陡險(xiǎn)的山路爬上了坡頂。隨同我們一起上山的縣革委會(huì)趙副主任指著車窗外一片高低不平的山地說：“這片丘陵地帶是春秋草場(chǎng)。四、五個(gè)月沒下雨了，草場(chǎng)枯干了。要是下一場(chǎng)透雨就好了?！蓖高^車窗，看到一群群馬匹、牛羊在枯黃的草場(chǎng)上吃草。

我們驅(qū)車在草場(chǎng)上奔馳，觀看了正在興建的永固性牲畜淋浴池、棚圈、牧工住房、配種站、剪毛房，走訪了幾家牧民。每次走進(jìn)牧民氈房，熱情好客的柯爾克孜族牧民端上熱騰騰、香噴噴的奶茶招待遠(yuǎn)方來(lái)的客人。

傍晚，烏云翻滾，電閃雷鳴，眼看一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。我們剛走進(jìn)一頂氈房，外面就劈劈拍拍地下起雨來(lái)。不一會(huì)兒，公社革委會(huì)主任、大隊(duì)黨支部書記都策馬趕來(lái)。好客的主人請(qǐng)我們坐在中間，提著水壺、臉盆讓我們洗手。隨后，端來(lái)奶茶、酥油、油炸餅和一大盤羊肉。大家邊吃喝邊交談，一直到十點(diǎn)多鐘才休息。晚上，我們六個(gè)人擠在氈房里睡覺。外面黑沉沉的夜幕，不停地下著雨。氈房里生著火爐，一節(jié)節(jié)劈柴在爐里燃燒，把小小的氈房燒得暖烘烘的。這是我第一次在牧民氈房里睡覺過夜，覺得新鮮、好奇，久久不能入睡。

11月21日，清晨起來(lái)跑步，回來(lái)后看到記者站辦公室里亮著燈光。我好奇地推門進(jìn)去，看到在老賈的辦公室里，生著爐火，安了張床，他的兩個(gè)男孩睡在床上。他隔壁家里有兩室一廳，完全可以住下。為了節(jié)省家里的煤和電，晚上讓他兩個(gè)孩子在辦公室里做作業(yè)、睡覺。辦公室的電隨便用，煤隨便燒，一點(diǎn)也不在乎。對(duì)于這種損公利己的行為，我實(shí)在看不慣。

12月3日，昨天到七零團(tuán)農(nóng)場(chǎng)采訪。感冒越發(fā)嚴(yán)重了，頭痛、鼻塞、嗓子癢，渾身無(wú)力，難受極了。找到以前在農(nóng)四師工程處機(jī)關(guān)—起工作的鄰居王禿牛家，要了幾個(gè)中藥丸子，喝了點(diǎn)開水，吃了藥，夜里躺在床上出了一身汗，今天起來(lái)覺得好多了。抽空去看望以前的一位老領(lǐng)導(dǎo)穆三喜。他是我支邊進(jìn)疆工作后的第一位領(lǐng)導(dǎo)，原工程處木工廠協(xié)理員、黨支部書記。分別十多年了，第一次來(lái)他家里作客，受到他們一家人的熱情招待。聽說他調(diào)來(lái)時(shí)是團(tuán)場(chǎng)后勤處長(zhǎng)。后勤處撤消后，已經(jīng)三年多了，至今沒有正式任命具體職務(wù)，只是分管團(tuán)場(chǎng)工副業(yè)生產(chǎn)。找了幾次地委組織部和落實(shí)政策辦公室，都沒有明確答復(fù)，不知什么原因。

12月21日，搭乘察布查爾自治縣種羊場(chǎng)運(yùn)煤的大卡車返回伊寧市。站在大卡車上，凜冽的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，象刀子一樣刮在臉上。沒穿皮大衣，又沒戴皮帽，凍得全身冰冷發(fā)抖。車上煤灰隨風(fēng)揚(yáng)起，滿頭滿臉沾了一身煤灰，連眼睛也不敢睜開?；丶乙徽甄R子，臉上黑乎乎的，象是剛從煤窯里爬出來(lái)的挖煤工人。

關(guān)于暴雨的日記 篇9

“嘩”一聲巨響，正在上圍棋課的我下意識(shí)地望了下窗外，天哪，外面的雨已經(jīng)大得看不清雨點(diǎn)了，只有風(fēng)吹來(lái)的一陣陣“白浪”。

雨越下越大，俗話說“風(fēng)從虎，雨從龍”，我看一點(diǎn)也沒錯(cuò)，這時(shí)只看得見外面的紅綠燈、車燈，和大樓發(fā)出的光，其他都是白茫茫的一片，像一個(gè)“霧都”，雨云已經(jīng)低得可以碰到大樓的頂了，里面不斷透出閃電的光，天上也時(shí)不時(shí)地傳來(lái)如獅吼般的雷聲，天有時(shí)灰，有時(shí)黑，有時(shí)白，有時(shí)藍(lán)偏灰，雨聲已經(jīng)有蟬叫那么響了。

下課了，媽媽接我回家，這時(shí)雨已經(jīng)沒那么大了，不聞?dòng)曷?，只見地上朵朵漣漪?？墒?，剛走到一半，我眼睜睜地看著地上的小水花變大，一瞬間，如同百花齊放，地上盛開了無(wú)數(shù)白蓮，又似無(wú)數(shù)白蝴蝶在翩翩起舞，像仙境一樣，人走在上面，就像神仙走在云上，雨聲也從沒有變回到五十分貝左右，空中立刻又變成白茫茫的一片了，不一會(huì)兒，地上的積水就已達(dá)到5厘米左右，深的地方已經(jīng)有10厘米左右了，雖然我撐著傘，但還是感覺跟沒撐一樣，全身濕漉漉的。

好不容易，我像水牛一樣回到了家。