農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃農(nóng)民工工作計(jì)劃

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃。

我們要拼盡全力為了更好地完成工作任務(wù)，我們應(yīng)該開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)階段的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃有助于達(dá)成工作目標(biāo)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花費(fèi)大量時(shí)間和精力把眾多資料整理成這篇“農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃”，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲取更多項(xiàng)目更新！

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇1)

一、目標(biāo)任務(wù)

利用今冬明春農(nóng)民工返鄉(xiāng)和農(nóng)閑的這一有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展“百日農(nóng)民工培訓(xùn)行動(dòng)”，集中時(shí)間、集中力量，對(duì)全市8萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，為年全市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定基礎(chǔ)，農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作計(jì)劃。

二、時(shí)間安排

從月份開(kāi)始，集中三個(gè)月時(shí)間，組織實(shí)施全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。按照市委、市政府提出的“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃、部門(mén)參與、各司其職、齊抓共管、合理推進(jìn)”的總體要求，各縣（區(qū)）要在農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議的協(xié)調(diào)下，勞動(dòng)保障、勞務(wù)、扶貧、農(nóng)牧、財(cái)政、教育、建設(shè)、科技、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)密切配合，集中抓好今冬明春農(nóng)民工培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，協(xié)調(diào)解決好培訓(xùn)前及培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造培訓(xùn)氛圍，工作計(jì)劃《農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作計(jì)劃》。要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國(guó)家、省、市鼓勵(lì)農(nóng)民工參加培訓(xùn)的相關(guān)扶持政策，宣傳經(jīng)技能培訓(xùn)后輸出農(nóng)民工的典型事跡，讓廣大農(nóng)民工充分了解有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好的輿論氛圍，提高農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，保障資金投入。要針對(duì)農(nóng)民工特點(diǎn)和本地培訓(xùn)資源的實(shí)際，開(kāi)展高、中、低多層次的培訓(xùn)模式，采取集中培訓(xùn)與流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合、技能培訓(xùn)與引導(dǎo)性培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓(xùn)質(zhì)量，又要保證培訓(xùn)規(guī)模。在資金投入上，要切實(shí)落實(shí)省委發(fā)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇2)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程的加快，大量的農(nóng)民工涌入城市從事勞動(dòng)工作。由于大多數(shù)農(nóng)民工缺乏專業(yè)技能和職業(yè)培訓(xùn)，他們往往面臨著工資低、勞動(dòng)條件惡劣以及職業(yè)發(fā)展困難等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，提高農(nóng)民工的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，制定一份完善的農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃是非常必要的。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃應(yīng)該包含全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容。這些內(nèi)容可以涵蓋基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，如語(yǔ)言溝通、數(shù)字計(jì)算和基本勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)等；職業(yè)技能培訓(xùn)，如電焊、木工、廚師、美容等；以及創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)，如管理技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)提供多樣化的培訓(xùn)課程，幫助農(nóng)民工掌握一定的實(shí)用技能，增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)和薪資待遇。

在農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃中，需要重視培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。選派專業(yè)教師或行業(yè)精英擔(dān)任培訓(xùn)師，可以提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。他們應(yīng)該具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠以生動(dòng)、具體的案例和實(shí)例來(lái)講解培訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。培訓(xùn)師還應(yīng)具備較高的職業(yè)道德和責(zé)任感，積極引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)操守。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃還應(yīng)該注重培訓(xùn)方式和手段的創(chuàng)新。一方面，可以采取多種形式的培訓(xùn)，如現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、學(xué)徒制度、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，以滿足不同層次和需求的農(nóng)民工。另一方面，可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)手段，利用多媒體教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，提高培訓(xùn)的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。提供一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為農(nóng)民工購(gòu)買(mǎi)必要的培訓(xùn)材料和工具，幫助他們更好地實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)技能。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃還應(yīng)注重培訓(xùn)成果的評(píng)估和跟蹤。通過(guò)定期的評(píng)估和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，建立健全的培訓(xùn)檔案和就業(yè)信息庫(kù)，跟蹤農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)狀況，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)扶持，幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展和生活目標(biāo)。

小編認(rèn)為，一份完善的農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃是提高農(nóng)民工職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。通過(guò)全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，創(chuàng)新的培訓(xùn)方式和手段，以及完善的評(píng)估和跟蹤機(jī)制，可以幫助農(nóng)民工掌握實(shí)用技能，提高就業(yè)機(jī)會(huì)和薪資待遇，為他們創(chuàng)造更好的職業(yè)發(fā)展和生活條件。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇3)

2017年農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、目標(biāo)任務(wù)

二、時(shí)間安排

從3月份開(kāi)始，利用農(nóng)民工閑暇時(shí)間，組織實(shí)施農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。按照市委、市政府提出的“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃、部門(mén)參與、各司其職、齊抓共管、合理推進(jìn)”的總體要求，在農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議的協(xié)調(diào)下，政府、勞動(dòng)保障、勞務(wù)、扶貧、農(nóng)牧、科技、等相關(guān)部門(mén)密切配合，集中抓好今冬明春農(nóng)民工培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，協(xié)調(diào)解決好培訓(xùn)前及培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造培訓(xùn)氛圍。要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國(guó)家、省、市鼓勵(lì)農(nóng)民工參加培訓(xùn)的相關(guān)扶持政策，宣傳經(jīng)技能培訓(xùn)后輸出農(nóng)民工的典型事跡，讓廣大農(nóng)民工充分了解有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好的輿論氛圍，提高農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

4、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

二是做到培訓(xùn)與市場(chǎng)需求相結(jié)合。加強(qiáng)與全國(guó)各地特別是深圳市的勞務(wù)合作，考察就業(yè)市場(chǎng)，了解用工需求，大力推行訂單、定向培訓(xùn)，校企聯(lián)合培訓(xùn)等方式，重點(diǎn)加強(qiáng)保安、家政、電子、服裝加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等市場(chǎng)需求量大的工種技能培訓(xùn)。

三是做到培訓(xùn)與扶持創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。在落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的同時(shí)，加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，將有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批小老板，扶持一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)，帶動(dòng)更多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

四是做到培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合。在開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程中，按照市場(chǎng)需求和群眾愿望，精心篩選一批實(shí)力雄厚、工資福利高、社會(huì)信譽(yù)好的用工單位，通過(guò)媒體播放用工信息和印制張貼招工信息等方式，為外出務(wù)工者提供崗位信息和就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)的良性互動(dòng)。同時(shí)，要加強(qiáng)農(nóng)民工的技能鑒定工作，努力提高農(nóng)民工的技能鑒定率。

5、加強(qiáng)督促檢查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。按照隨機(jī)抽查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的辦法，組織專人深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和培訓(xùn)基地，從師資、學(xué)時(shí)、教材、實(shí)訓(xùn)等方面對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)工作進(jìn)行跟蹤檢查、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。2012年民工培訓(xùn)年度工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高本公司民工的勞動(dòng)技能和安全意識(shí)，根據(jù)無(wú)錫市下發(fā)的文件精神，按照市委、市政府和相關(guān)部門(mén)的要求，特制定2012年農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、基本原則

（一）基本原則

開(kāi)展農(nóng)民工培訓(xùn)，堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性；堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的原則，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，全面提高參訓(xùn)者的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持培訓(xùn)與配套服務(wù)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，堅(jiān)持利用各種教育培訓(xùn)資源和調(diào)動(dòng)各方面積極性，實(shí)行資源共享，充分發(fā)揮現(xiàn)職業(yè)教育培訓(xùn)資源的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)與目的（一）任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展農(nóng)民工培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員增強(qiáng)紀(jì)律觀念和公民道德意識(shí)，適應(yīng)城市生活，懂得安全常識(shí)，掌握一技之長(zhǎng)，樹(shù)立新的就業(yè)觀念和艱苦創(chuàng)業(yè)精神、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，力求進(jìn)步和發(fā)展。

（二）目標(biāo)

六杜絕：杜絕重傷及死亡事故、杜絕但他傷害事故、杜絕高處墜落事故、杜絕物體打擊事故、杜絕機(jī)械傷害事故、杜絕觸電事故；

三消滅：消滅違章指揮、消滅違章操作、消滅“慣性事故”；

兩控制：控制年負(fù)傷率、控制年安全事故率2‰以下；

一創(chuàng)建：創(chuàng)建安全文明工地；

再提高：提高全員職工綜合技能水平；

三、培訓(xùn)實(shí)施

（一）培訓(xùn)對(duì)象

民工教育培訓(xùn)組織由項(xiàng)目部施工管理員、安全員匯同作業(yè)班組長(zhǎng)召集全體作業(yè)班組人員參加。

四、培訓(xùn)教育主要內(nèi)容

1、進(jìn)行《江蘇省地基基礎(chǔ)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

2、進(jìn)行《江蘇省鋼筋砼工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

3、進(jìn)行《江蘇省砌體工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

4、進(jìn)行《江蘇省屋面工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

5、進(jìn)行《江蘇省樓地面工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

6、進(jìn)行《江蘇省裝飾裝修工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

7、進(jìn)行《江蘇省給排水工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

8、進(jìn)行《江蘇省電氣工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

9、進(jìn)行《江蘇省采暖工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

10、進(jìn)行《江蘇省消防工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。

五、組織與實(shí)施

1、由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，登記記錄工作由郭俊華負(fù)責(zé)，安全工作由朱云清負(fù)責(zé)，質(zhì)量工作由陸國(guó)賢負(fù)責(zé)。每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)各工種的特點(diǎn)而定，上報(bào)監(jiān)理建設(shè)、質(zhì)檢、工程等監(jiān)督部門(mén)。

2、由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人實(shí)施施工現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工的培訓(xùn)執(zhí)行情況，要求農(nóng)民認(rèn)真學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)。由監(jiān)理單位和建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、監(jiān)督項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的執(zhí)行情況，做到人人學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)培訓(xùn)，做一個(gè)合格的施工人員。

七、培訓(xùn)人員計(jì)劃

基礎(chǔ)土方工程： 10人

基礎(chǔ)鋼筋 13人

基礎(chǔ)模板 15人

基礎(chǔ)砼 10人

地下室防水 3人

主體工程 80人

樓地面工程 10人

安裝工程 18人

架子工 8人次

特殊工種 10人次

八、培訓(xùn)物資及技術(shù)資料

1、培訓(xùn)場(chǎng)地施工現(xiàn)場(chǎng)

2、講桌 2張

3、黑板 1張

4、粉筆 10盒

5、記錄本 10本

6、筆 20支

7、資料：（1）建筑施工法律、法規(guī)、勞動(dòng)法；（2）安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例；（3）建筑施工人員安全一常識(shí)；（4）江蘇省全套標(biāo)準(zhǔn)施工工藝等。

九、為培訓(xùn)創(chuàng)造條件，施工項(xiàng)目部組織實(shí)施，報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)監(jiān)督。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇4)

農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作計(jì)劃

時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一、目標(biāo)任務(wù)

二、時(shí)間安排

從月份開(kāi)始，集中三個(gè)月時(shí)間，組織實(shí)施全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。

按照市委、市政府提出的“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃、部門(mén)參與、各司其職、齊抓共管、合理推進(jìn)”的總體要求，各縣(區(qū))要在農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議的.協(xié)調(diào)下，勞動(dòng)保障、勞務(wù)、扶貧、農(nóng)牧、財(cái)政、教育、建設(shè)、科技、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)密切配合，集中抓好今冬明春農(nóng)民工培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，協(xié)調(diào)解決好培訓(xùn)前及培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造培訓(xùn)氛圍。

要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國(guó)家、省、市鼓勵(lì)農(nóng)民工參加培訓(xùn)的相關(guān)扶持政策，宣傳經(jīng)技能培訓(xùn)后輸出農(nóng)民工的典型事跡，讓廣大農(nóng)民工充分了解有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好的輿論氛圍，提高農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，保障資金投入。

要針對(duì)農(nóng)民工特點(diǎn)和本地培訓(xùn)資源的實(shí)際，開(kāi)展高、中、低多層次的培訓(xùn)模式，采取集中培訓(xùn)與流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合、技能培訓(xùn)與引導(dǎo)性培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓(xùn)質(zhì)量，又要保證培訓(xùn)規(guī)模。在資金投入上，要切實(shí)落實(shí)省委發(fā)〔〕32號(hào)文件關(guān)于就業(yè)再就業(yè)資金的10%用于農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的政策規(guī)定，對(duì)符合條件的農(nóng)民工，及時(shí)足額給予職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定補(bǔ)貼。同時(shí)，對(duì)“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”、“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)項(xiàng)目，要按照“各級(jí)政府決策政出一門(mén)、縣區(qū)一級(jí)捆綁使用”的原則進(jìn)行整合，統(tǒng)一實(shí)施，提高培訓(xùn)資金的使用效率。

4、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

一是做到培訓(xùn)與項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。圍繞災(zāi)后重建和重大項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，開(kāi)展泥瓦工、木工、電工、電焊工、鋼筋工、架子工等科目的培訓(xùn)，提升農(nóng)民工技能水平，實(shí)現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移。二是做到培訓(xùn)與市場(chǎng)需求相結(jié)合。加強(qiáng)與全國(guó)各地特別是深圳市的勞務(wù)合作，考察就業(yè)市場(chǎng)，了解用工需求，大力推行訂單、定向培訓(xùn)，校企聯(lián)合培訓(xùn)等方式，重點(diǎn)加強(qiáng)保安、家政、電子、服裝加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等市場(chǎng)需求量大的工種技能培訓(xùn)。三是做到培訓(xùn)與扶持創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。

在落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的同時(shí)，加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，將有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批小老板，扶持一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)，帶動(dòng)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。四是做到培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合。在開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程中，按照市場(chǎng)需求和群眾愿望，精心篩選一批實(shí)力雄厚、工資福利高、社會(huì)信譽(yù)好的用工單位，通過(guò)媒體播放用工信息和印制張貼招工信息等方式，為外出務(wù)工者提供崗位信息和就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)的良性互動(dòng)。同時(shí)，要加強(qiáng)農(nóng)民工的技能鑒定工作，努力提高農(nóng)民工的技能鑒定率。

5、加強(qiáng)督促檢查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

按照隨機(jī)抽查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的辦法，組織專人深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和培訓(xùn)基地，從師資、學(xué)時(shí)、教材、實(shí)訓(xùn)等方面對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)工作進(jìn)行跟蹤檢查、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇5)

一、目標(biāo)任務(wù)

利用今冬明春農(nóng)民工返鄉(xiāng)和農(nóng)閑的這一有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展百日農(nóng)民工培訓(xùn)行動(dòng)，集中時(shí)間、集中力量，對(duì)全市8萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，為年全市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

從月份開(kāi)始，集中三個(gè)月時(shí)間，組織實(shí)施全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。

按照市委、市政府提出的政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃、部門(mén)參與、各司其職、齊抓共管、合理推進(jìn)的總體要求，各縣(區(qū))要在農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議的協(xié)調(diào)下，勞動(dòng)保障、勞務(wù)、扶貧、農(nóng)牧、財(cái)政、教育、建設(shè)、科技、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)密切配合，集中抓好今冬明春農(nóng)民工培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，協(xié)調(diào)解決好培訓(xùn)前及培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造培訓(xùn)氛圍。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，保障資金投入。

要針對(duì)農(nóng)民工特點(diǎn)和本地培訓(xùn)資源的實(shí)際，開(kāi)展高、中、低多層次的培訓(xùn)模式，采取集中培訓(xùn)與流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合、技能培訓(xùn)與引導(dǎo)性培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓(xùn)質(zhì)量，又要保證培訓(xùn)規(guī)模。在資金投入上，要切實(shí)落實(shí)省委發(fā)〔〕32號(hào)文件關(guān)于就業(yè)再就業(yè)資金的10%用于農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的政策規(guī)定，對(duì)符合條件的農(nóng)民工，及時(shí)足額給予職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定補(bǔ)貼。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃、陽(yáng)光工程、雨露計(jì)劃等培訓(xùn)項(xiàng)目，要按照各級(jí)政府決策政出一門(mén)、縣區(qū)一級(jí)捆綁使用的原則進(jìn)行整合，統(tǒng)一實(shí)施，提高培訓(xùn)資金的使用效率。

4、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“云和師傅”品牌建設(shè)為引領(lǐng)，著力實(shí)施“品牌導(dǎo)向、提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、完善體制”的舉措，加強(qiáng)對(duì)街道、村兩級(jí)文化技術(shù)學(xué)校的建設(shè)和管理,積極推進(jìn)本街道農(nóng)業(yè)科技發(fā)展步伐.穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn),著力提升農(nóng)民科技文化綜合素質(zhì)，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,健全網(wǎng)絡(luò),增加投入,培養(yǎng)一支技術(shù)嫻熟、敢闖市場(chǎng)、善于經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才隊(duì)伍。

二、工作實(shí)施計(jì)劃

（一）農(nóng)民培訓(xùn)總計(jì)劃為982人。

1、留守農(nóng)民技能培訓(xùn)640人；

2、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)287人；

3、轉(zhuǎn)移農(nóng)民技能培訓(xùn)55人；

4、新型職業(yè)農(nóng)民培育認(rèn)定12人。

（二）完成20xx年度農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移4300人，轉(zhuǎn)移率66%。

（三）實(shí)現(xiàn)勞務(wù)凈收入12500萬(wàn)元，增幅為13.6%。

（四）街道要大力加強(qiáng)異地綜合開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真規(guī)范管理，健全異地開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)，確保經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保在異地開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)人員的合法權(quán)益，凡發(fā)現(xiàn)糾紛案件，立即組織力量妥善解決，確保創(chuàng)業(yè)者的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

（五）規(guī)范管理體系建設(shè)，著力抓好8大項(xiàng)目40個(gè)類別，按工作目標(biāo)管理責(zé)任考核辦法組織實(shí)施。

三、農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)措施

為了全面完成本年度農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作計(jì)劃，著力抓好以下十項(xiàng)工作措施：

1.健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)街道分管領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，要及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，由街道主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.落實(shí)計(jì)劃，責(zé)任到人。街道農(nóng)村工作指導(dǎo)中心要制定管理制度，讓轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作制度化，努力做到年初有安排、有落實(shí)、有檢查、年終有總結(jié)、有表彰。下發(fā)20xx年工作計(jì)劃，確立工作的指導(dǎo)思想，明確工作重點(diǎn)，對(duì)全年各項(xiàng)工作做了統(tǒng)一安排部署。

3.健全機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)。進(jìn)一步完善本街道公共就業(yè)服務(wù)體系，整合公共就業(yè)服務(wù)資源。安排相關(guān)人員，建立便民就業(yè)服務(wù)窗口，免費(fèi)提供政策咨詢、免費(fèi)提供職業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)提供職業(yè)介紹等，為農(nóng)民就業(yè)咨詢提供一個(gè)良好的、免費(fèi)的、便民的交流平臺(tái)。

4.完善制度，規(guī)范管理。對(duì)實(shí)用人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和雙培養(yǎng)制度。以2-3年為一個(gè)管理制周期，落實(shí)各行政村與街道黨工委、街道辦事處簽訂雙項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，街道黨工委、辦事處將對(duì)各行政村進(jìn)行年終考核。對(duì)不能按期完成任務(wù)的村，或不能再發(fā)揮科技帶頭作用的村要取消其待遇和優(yōu)惠政策，并且每年增選一部分新顯露出來(lái)的鄉(xiāng)土人才、科技示范戶納入街道管理，使農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍不斷壯大。把實(shí)用人才培養(yǎng)成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)頭人，把成績(jī)顯著、作風(fēng)踏實(shí)、工作積極、遵紀(jì)守法的實(shí)用人才培養(yǎng)成農(nóng)村“兩委”干部。

5.制定政策，推進(jìn)發(fā)展。制定《加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)致富創(chuàng)新發(fā)展的若干意見(jiàn)》，設(shè)立實(shí)用人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的各類實(shí)用人才進(jìn)行表彰。從實(shí)用人才的選拔、培養(yǎng)到使用、考核，都有作出明確規(guī)定，規(guī)范實(shí)用人才隊(duì)伍的成長(zhǎng)和發(fā)展。在政策和待遇上要給予農(nóng)村實(shí)用人才充分的傾斜，做到政治上關(guān)心、使用上放心、生活上貼心。使農(nóng)村鄉(xiāng)土人才成為帶動(dòng)農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁。

6.廣泛宣傳，引導(dǎo)輿論。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等媒體大力宣傳農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作的意義和成果，同時(shí)，利用新媒體平臺(tái)如微信、微博進(jìn)行深入宣傳，不斷擴(kuò)大影響，使人們意識(shí)到農(nóng)村實(shí)用人才能帶動(dòng)廣大農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，能帶動(dòng)實(shí)用技術(shù)成果的.廣泛推廣，能帶動(dòng)更多的農(nóng)民走向富裕，從而提高人們對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的思想認(rèn)識(shí)。

7.強(qiáng)化質(zhì)量，提升素質(zhì)。要按縣農(nóng)訓(xùn)辦的要求，認(rèn)真完成下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，確保到課率、考證率、轉(zhuǎn)移率，切實(shí)把農(nóng)訓(xùn)工作抓緊抓好，抓出成效。整合資源，籌集資金。要多渠道籌集增加培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移工作的經(jīng)費(fèi)投入。

8.表彰先進(jìn)，選用人才。充分發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的輻射帶動(dòng)作用，在推廣典型經(jīng)驗(yàn)上狠下功夫。善于及時(shí)捕捉輻射面廣、經(jīng)濟(jì)效益高的典型事例，專門(mén)召開(kāi)實(shí)用人才開(kāi)發(fā)工作典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由典型人物現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己的典型事例及其取得的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)這些工作，激發(fā)農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。

9.深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新。積極引導(dǎo)有知識(shí)的農(nóng)民，經(jīng)過(guò)電商技能培訓(xùn)后，從事淘寶電子商務(wù)行業(yè)，自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，達(dá)到農(nóng)民剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，農(nóng)民收入增加的目標(biāo)。同時(shí)，利用“云和師傅”品牌的帶頭作用，積極挖掘更多在民間的師傅，將優(yōu)秀的技能通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)班的方式傳達(dá)下來(lái)，讓每一位農(nóng)民都能學(xué)到一技之長(zhǎng)。

10.特色產(chǎn)業(yè)，大放異彩。搭載高胥“中國(guó)淘寶村”的資源優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)有平臺(tái)，力主打響“中國(guó)云和師傅淘寶第一村”自主品牌，構(gòu)建“淘寶一條街”來(lái)標(biāo)新出彩，輻射整個(gè)白龍山街道乃至全縣。真正使“萬(wàn)眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”走入千家萬(wàn)戶，通過(guò)“個(gè)富”帶動(dòng)“大家富”，做出實(shí)效。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇7)

隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量農(nóng)民工涌入城市，成為城市發(fā)展的重要力量。由于他們?nèi)狈ο嚓P(guān)崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，面臨就業(yè)困難和生活質(zhì)量低下的問(wèn)題，這也給社會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。因此，農(nóng)民工培訓(xùn)成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，在加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，提高農(nóng)民工的素質(zhì)和職業(yè)地位，為他們創(chuàng)造更好的生活條件。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提升技能水平：通過(guò)系統(tǒng)而有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓農(nóng)民工掌握必要的技能和技術(shù)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力，以便在城市就業(yè)市場(chǎng)中更好地找到工作。

2.提高職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)農(nóng)民工的職業(yè)自覺(jué)性、責(zé)任感和紀(jì)律性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，使其更好地融入城市社會(huì)。

3.提升個(gè)人素質(zhì)：通過(guò)心理、情商和品德等方面的培訓(xùn)，幫助農(nóng)民工提高自我認(rèn)知和自我管理能力，提高解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.工種技能培訓(xùn)：根據(jù)工種的不同特點(diǎn)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如建筑工人的安全操作培訓(xùn)、保潔員的環(huán)境衛(wèi)生培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容將注重實(shí)用性和工作場(chǎng)景模擬，讓農(nóng)民工能夠真實(shí)地掌握相關(guān)技能。

2.職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：培訓(xùn)農(nóng)民工的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象，如工作積極性、工作態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃等。通過(guò)培訓(xùn)，提高他們對(duì)職業(yè)的認(rèn)知和起碼素養(yǎng)。

3.心理輔導(dǎo)和情商培養(yǎng)：通過(guò)心理輔導(dǎo)和情商培養(yǎng)，幫助農(nóng)民工了解自我，提高情緒管理和人際交往能力，提高應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力。

4.品德教育：進(jìn)行道德、法律等方面的教育，引導(dǎo)農(nóng)民工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。

三、培訓(xùn)方法

1.面授培訓(xùn)：由專業(yè)教師對(duì)農(nóng)民工按照一定的計(jì)劃和課程進(jìn)行面授。通過(guò)講解、演示和實(shí)踐等方式，讓農(nóng)民工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。

2.實(shí)踐培訓(xùn)：通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)際操作等方式，讓農(nóng)民工親身參與工作，提高實(shí)際操作的能力和技巧。例如，在建筑工種培訓(xùn)中，可以安排實(shí)地工地參觀和實(shí)際操作。

3.在線培訓(xùn)：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)搭建在線培訓(xùn)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。通過(guò)在線觀看課程視頻、參加在線測(cè)試等方式，提供靈活的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)資源。

四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與渠道

1.政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)的投入，建設(shè)專門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)中心，提供全方位、深入細(xì)致的培訓(xùn)服務(wù)。

2.企事業(yè)單位培訓(xùn)：各大企事業(yè)單位可以發(fā)揮自身資源和專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，提供實(shí)用的技能培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.社會(huì)組織參與：社會(huì)組織可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織培訓(xùn)志愿者參與農(nóng)民工培訓(xùn)，提供專業(yè)幫助和支持。

4.個(gè)人自我學(xué)習(xí)與提升：農(nóng)民工個(gè)人也要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)和提升，積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃的實(shí)施不僅可以提升農(nóng)民工的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也可以提高他們的生活質(zhì)量和社會(huì)地位。通過(guò)全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓農(nóng)民工更好地適應(yīng)城市生活，為城市發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇8)

? ?為貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，根據(jù)中央農(nóng)村工作會(huì)議和全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門(mén)2006－2010年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知》要求，特制定****年農(nóng)民工培訓(xùn)工作方案。 ? ?一、指導(dǎo)思想與基本原則 ? ?（一）指導(dǎo)思想 ? ?以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神和全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“公平對(duì)待、完善管理、搞好服務(wù)”和“多予、少取、放活”的方針，面向工業(yè)化、現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展方向，綜合運(yùn)用財(cái)政扶持政策和市場(chǎng)手段，充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位、受訓(xùn)者、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和群眾團(tuán)體的積極性，以農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)前的培訓(xùn)為重點(diǎn)，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的合理流動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。 ? ?（二）基本原則 ? ?開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性；要堅(jiān)持培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的原則，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果；要堅(jiān)持引導(dǎo)性培訓(xùn)與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的原則，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，全面提高參訓(xùn)者的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持培訓(xùn)與配套服務(wù)、轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性；要堅(jiān)持利用各種教育培訓(xùn)資源和調(diào)動(dòng)各方面積極性，實(shí)行資源共享，充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源的作用。 ? ?二、目標(biāo)任務(wù) ? ?通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的農(nóng)民掌握轉(zhuǎn)移就業(yè)所需的基本知識(shí)和基本技能。同時(shí)積極探索農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的有效方式和轉(zhuǎn)移就業(yè)、配套服務(wù)、監(jiān)督管理等有效機(jī)制，為大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。 ? ?***市開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作分二個(gè)層面開(kāi)展，一是動(dòng)員、鼓勵(lì)和支持各區(qū)縣農(nóng)業(yè)部門(mén)廣泛開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，以引導(dǎo)性培訓(xùn)為主。有條件的地區(qū)可根據(jù)本地情況積極組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。二是市里重點(diǎn)抓好4個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力輸出縣的50個(gè)鄉(xiāng)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范性培訓(xùn)，每鄉(xiāng)培訓(xùn)600人。共計(jì)3萬(wàn)人。 ? ?三、培訓(xùn)實(shí)施 ? ?（一）培訓(xùn)對(duì)象 ? ?培訓(xùn)對(duì)象主要是具有初中以上文化程度，思想素質(zhì)較高，身體健康，有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動(dòng)力。各地區(qū)根據(jù)本地勞動(dòng)力資源積極組織參加培訓(xùn)，要利用各種宣傳媒體，向廣大農(nóng)民宣傳鼓勵(lì)農(nóng)民參加轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)參加培訓(xùn)的進(jìn)行登記。 ? ?（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ? ?農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)由具備培訓(xùn)條件的農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)業(yè)中專、農(nóng)機(jī)校和其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。 ? ?（三）培訓(xùn)形式此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)： ? ?1、引導(dǎo)性培訓(xùn) ? ?引導(dǎo)性培訓(xùn)是農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要組成部分，是在各級(jí)政府支持下開(kāi)展的一種公益性培訓(xùn)。主要是對(duì)廣大農(nóng)村富余勞動(dòng)力開(kāi)展政策法規(guī)知識(shí)、城市生活常識(shí)、就業(yè)崗位選擇、基本權(quán)益保護(hù)等方面法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)其守法和依法維護(hù)權(quán)益的意識(shí)，樹(shù)立新的就業(yè)觀念。引導(dǎo)性培訓(xùn)主要通過(guò)兩種方式進(jìn)行，一種是通過(guò)印發(fā)資料、咨詢服務(wù)利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，多形式、多途徑開(kāi)展培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，使大部分外出務(wù)工的農(nóng)民都能通過(guò)不同渠道了解外出務(wù)工的一些基本知識(shí)。另一種是通過(guò)集中辦班系統(tǒng)地開(kāi)展培訓(xùn)，一般是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或具備條件的村進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為1周。 ? ?2、職業(yè)技能培訓(xùn) ? ?職業(yè)技能培訓(xùn)是在引導(dǎo)性的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)崗位技能要求為目的，以職業(yè)技能為主的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容是加工制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)崗位的基本知識(shí)和技能。主要是在各級(jí)政府引導(dǎo)和支持下，由企業(yè)、各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)部門(mén)開(kāi)展。鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量，尤其是一些具有特色的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展有關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)以訂單、定點(diǎn)和定向培訓(xùn)為主，培訓(xùn)時(shí)間為1至3個(gè)月有，具體培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短可按照工種崗位的職業(yè)技能要求安排。 ? ?（四）培訓(xùn)教材 ? ?教材以農(nóng)業(yè)部編寫(xiě)了《進(jìn)城務(wù)工指南》等系列農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材，作為開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的主要教材。 ? ?（五）考試與考核 ? ?參加集中引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇9)

隨著中國(guó)工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市從事建筑、制造、服務(wù)業(yè)等工作。這些辛勤的農(nóng)民工為城市發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，由于受教育程度較低、技能水平有限等原因，他們面臨著種種困難和挑戰(zhàn)。為了幫助農(nóng)民工提高技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)各界需要共同努力，制定出具體可行的農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、培訓(xùn)需求調(diào)研

為了制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃，首先需要對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)與農(nóng)民工及相關(guān)企事業(yè)單位的溝通交流，了解他們的具體崗位職責(zé)、技能要求和培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)，要考慮市場(chǎng)需求，選擇與農(nóng)民工技能需求緊密相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。例如，在城市建設(shè)方面，需要注重培養(yǎng)農(nóng)民工的砌筑、焊接等技能；在服務(wù)業(yè)方面，需要強(qiáng)調(diào)禮儀、溝通等軟技能。

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，需要建立健全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以由政府、企事業(yè)單位、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等共同合作設(shè)立，建立起一支專業(yè)的師資隊(duì)伍。同時(shí)，要配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐場(chǎng)地，以便農(nóng)民工能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作和訓(xùn)練。還可以通過(guò)與企事業(yè)單位合作，提供實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助農(nóng)民工更好地融入城市工作。

三、多元化培訓(xùn)內(nèi)容

為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，可以根據(jù)農(nóng)民工的不同需求，制定多元化的培訓(xùn)內(nèi)容。一方面，可以針對(duì)不同行業(yè)和崗位，開(kāi)設(shè)專業(yè)技能培訓(xùn)課程。例如，在建筑行業(yè)可以設(shè)置砌筑、土木工程施工等課程；在制造業(yè)可以設(shè)置機(jī)械操作、電子裝配等課程。另一方面，需要注重提高農(nóng)民工的基礎(chǔ)素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)、職業(yè)道德、勞動(dòng)法律等方面的培訓(xùn)，以提升農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和能力。

四、培訓(xùn)補(bǔ)貼政策

為了吸引更多農(nóng)民工參與培訓(xùn)，可以制定相應(yīng)的培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。對(duì)于參加培訓(xùn)的農(nóng)民工，可以提供培訓(xùn)費(fèi)用、食宿、交通等方面的補(bǔ)貼。還可以通過(guò)與企事業(yè)單位合作，為參加培訓(xùn)后成功就業(yè)的農(nóng)民工提供就業(yè)補(bǔ)貼。這樣既能夠激勵(lì)農(nóng)民工參與培訓(xùn)，又能夠增加培訓(xùn)的吸引力和可持續(xù)性。

五、培訓(xùn)后期服務(wù)

培訓(xùn)并不僅僅是提供一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，更需要提供培訓(xùn)后期服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與企事業(yè)單位的對(duì)接，為農(nóng)民工提供實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，還可以建立專門(mén)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)或線上平臺(tái)，為農(nóng)民工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、技能更新等服務(wù)。通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證培訓(xùn)的持續(xù)性和效果，幫助農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)從農(nóng)民到工人的轉(zhuǎn)變。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃需要全社會(huì)的共同參與和努力，通過(guò)調(diào)研、機(jī)構(gòu)建設(shè)、多元化培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)補(bǔ)貼政策以及培訓(xùn)后期服務(wù)等方面的努力，為農(nóng)民工提供全方位、個(gè)性化的培訓(xùn)支持，幫助他們提高技能，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而推動(dòng)我國(guó)城市發(fā)展進(jìn)程的可持續(xù)發(fā)展。

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培訓(xùn)部工作計(jì)劃

工作計(jì)劃可以確保我們一直處于有明確目標(biāo)的狀態(tài)，這樣我們就能保持高度的工作動(dòng)力。那么，在編寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？以下是編輯為您收集整理的“培訓(xùn)部工作計(jì)劃”，請(qǐng)將此頁(yè)面添加到收藏夾以便日后查閱。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇1】

業(yè)務(wù)培訓(xùn)部工作計(jì)劃

對(duì)于任何一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，員工的培訓(xùn)是至關(guān)重要的。因?yàn)橹挥袉T工們有足夠的知識(shí)和技能才能更好地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)力和質(zhì)量，進(jìn)而增加公司的競(jìng)爭(zhēng)力和業(yè)績(jī)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部作為公司內(nèi)的培訓(xùn)部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和提升培訓(xùn)。本文將從以下四個(gè)方面具體闡述業(yè)務(wù)培訓(xùn)部工作計(jì)劃。

一、制定培訓(xùn)計(jì)劃

制定培訓(xùn)計(jì)劃是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部的核心工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要確定企業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，然后制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要綜合考慮公司的發(fā)展方向和員工的實(shí)際情況，以及不同員工在不同崗位上所需的技能或知識(shí)和能力，有針對(duì)性地推出培訓(xùn)項(xiàng)目和方式。

二、開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)

內(nèi)部培訓(xùn)是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部的重要任務(wù)之一。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)能夠提高員工思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，進(jìn)而減少員工流失率，提高企業(yè)的績(jī)效。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要根據(jù)公司的實(shí)際需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，精心組織培訓(xùn)班次和提供培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)制定實(shí)施計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

三、引進(jìn)外部培訓(xùn)資源

除了內(nèi)部培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)部還需要引進(jìn)外部培訓(xùn)資源。外部培訓(xùn)資源不僅可以讓員工學(xué)到新的知識(shí)和技能，還能夠開(kāi)闊員工視野和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，為公司的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要尋找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士，甄選優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程和理論知識(shí)，根據(jù)公司內(nèi)部需求選擇相應(yīng)的培訓(xùn)資源和提供培訓(xùn)服務(wù)。

四、建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制

建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，能夠準(zhǔn)確地了解到培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，進(jìn)而可以對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行拓展和完善。同時(shí)，還可以對(duì)員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程進(jìn)行全面的跟蹤和監(jiān)督，幫助員工在技能和能力方面更快更好地成長(zhǎng)。

總結(jié)：

業(yè)務(wù)培訓(xùn)部作為公司內(nèi)部的培訓(xùn)部門(mén)，是公司內(nèi)部培訓(xùn)工作的主力軍。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，組織內(nèi)部培訓(xùn)和引進(jìn)外部培訓(xùn)資源，以及建立完善的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。通過(guò)這些措施，可以提高員工的業(yè)務(wù)能力和管理水平，進(jìn)而提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力和績(jī)效。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇2】

關(guān)于培訓(xùn)部的工作計(jì)劃

培訓(xùn)部是企業(yè)中非常重要的一個(gè)部門(mén)，其主要職責(zé)是為公司的員工提供培訓(xùn)服務(wù)，幫助員工提高技能，提高工作效率，從而推動(dòng)公司的整體發(fā)展。因此，制定一份詳細(xì)、具體、生動(dòng)的培訓(xùn)部工作計(jì)劃，對(duì)于公司的發(fā)展是至關(guān)重要的。

一、制定培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則

1. 多樣性：不同員工具有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，因此在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要考慮多樣性，制定多元化的培訓(xùn)課程，使得員工能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。

2. 重心在實(shí)戰(zhàn)：在培訓(xùn)課程中，需要將重點(diǎn)放在實(shí)戰(zhàn)上，即通過(guò)實(shí)際案例和模擬操作，讓員工能夠更好的掌握專業(yè)知識(shí)和技能。

3. 持續(xù)性：培訓(xùn)應(yīng)該是持續(xù)性的，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要考慮到員工的培訓(xùn)需求和特點(diǎn)，以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，制定持續(xù)性的培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)方式。

4. 有針對(duì)性：針對(duì)公司的發(fā)展和員工的工作需求，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，避免浪費(fèi)時(shí)間、資源和資金。

二、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟

1. 了解員工的需求：在制定培訓(xùn)計(jì)劃之前，需要了解員工的需求和工作特點(diǎn)。可以通過(guò)員工的評(píng)估，收集員工的反饋，了解員工的工作情況和解決需求，并制定適合不同員工的培訓(xùn)計(jì)劃。

2. 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對(duì)員工的需求和公司的發(fā)展，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，即制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)員工需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和熟練度，從而可以更好地規(guī)劃培訓(xùn)資源和時(shí)間。

3. 制定培訓(xùn)計(jì)劃：在了解員工的需求和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)地點(diǎn)等。同時(shí)，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要考慮到預(yù)算和員工的工作安排，從而合理規(guī)劃培訓(xùn)時(shí)間表。

4. 培訓(xùn)實(shí)施：根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)實(shí)施中，需要注重開(kāi)發(fā)多種形式的培訓(xùn)方式，以確保全員受益。

5. 培訓(xùn)評(píng)估：培訓(xùn)完成后，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)評(píng)估反饋，不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃，使其能夠更好地滿足員工的培訓(xùn)需求和公司的發(fā)展需求。

三、推行培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵

1. 員工參與度的提高：在推行培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，需要注重員工的參與，通過(guò)員工的反饋和意見(jiàn)，不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)效果。

2. 培訓(xùn)師的專業(yè)性：培訓(xùn)師的專業(yè)性是推行培訓(xùn)計(jì)劃的核心。在選用培訓(xùn)師的時(shí)候，需要注意其專業(yè)素質(zhì)，能夠很好地掌控培訓(xùn)課程，并利用各種教學(xué)手段和案例，提高員工的學(xué)習(xí)效率。

3. 培訓(xùn)資源的合理利用：在推行培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，需要合理利用培訓(xùn)資源，包括場(chǎng)地、設(shè)備、教材等，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)、高效、節(jié)約的原則。

4. 監(jiān)督和評(píng)估：在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，需要加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)課程中存在的問(wèn)題和不足之處，并做出改進(jìn)，更好地提高培訓(xùn)效果。

綜上所述，制定一份詳細(xì)、具體、生動(dòng)的培訓(xùn)部工作計(jì)劃對(duì)公司的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷完善、改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃，才能更好地提高員工的技能和工作效率，并推動(dòng)公司的整體發(fā)展。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇3】

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃范文

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大，培訓(xùn)已經(jīng)成為了每一個(gè)企業(yè)必不可少的管理工具之一。作為企業(yè)中的中樞部門(mén)，培訓(xùn)部門(mén)的工作顯得格外重要。對(duì)于培訓(xùn)部門(mén)來(lái)說(shuō)，制定一份完善的工作計(jì)劃顯得至關(guān)重要，它不僅能夠提高培訓(xùn)的效果，也能夠更好地滿足公司的需求。

首先，培訓(xùn)部門(mén)的工作計(jì)劃應(yīng)該從公司的整體戰(zhàn)略出發(fā)。在制定工作計(jì)劃時(shí)，一定要充分考慮到公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓(xùn)部門(mén)的工作與公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)于不同層次的員工，培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容應(yīng)有所不同，以達(dá)到更加精準(zhǔn)和有效的培訓(xùn)效果。

其次，培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同部門(mén)和不同崗位的員工的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。不同員工所需要的技能和知識(shí)是有差異的，因此培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該為不同員工制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，并采用不同的培訓(xùn)方式，比如講座，研討會(huì)，培訓(xùn)課程等。培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該根據(jù)每位員工的具體情況，制定出具體的詳盡的培訓(xùn)方案。

第三，培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該做好成果的檢驗(yàn)與評(píng)估。制定好培訓(xùn)計(jì)劃后，培訓(xùn)部門(mén)需要跟進(jìn)執(zhí)行情況，及時(shí)檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，對(duì)員工的掌握情況進(jìn)行評(píng)估，確定是否需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。檢驗(yàn)與評(píng)估是有效保障了培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果。同時(shí)，通過(guò)評(píng)估情況，能幫助培訓(xùn)部門(mén)不斷優(yōu)化改進(jìn)培訓(xùn)方案，以提高培訓(xùn)效果，持續(xù)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

第四，培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合利用，提高培訓(xùn)效率。企業(yè)應(yīng)該在培訓(xùn)資源的整合與利用方面進(jìn)行優(yōu)化，培訓(xùn)部門(mén)需要充分利用公司內(nèi)部的教育資源、外部的優(yōu)質(zhì)資源、在線培訓(xùn)資源，以及視頻、PPT等數(shù)字化培訓(xùn)資源進(jìn)行整合利用，以達(dá)到資源優(yōu)化利用、培訓(xùn)效果提升的目的。

最后，培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高整體服務(wù)能力。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該致力于不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地提高自己的專業(yè)技能和服務(wù)能力。同時(shí)，培訓(xùn)部門(mén)也應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，互相借鑒、學(xué)習(xí)、分享，相互之間進(jìn)行溝通合作，整合團(tuán)隊(duì)資源，創(chuàng)造出更加高效的培訓(xùn)工作模式。

總之，一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該緊密貼合企業(yè)戰(zhàn)略，結(jié)合不同員工的實(shí)際情況，做好成果的檢驗(yàn)與評(píng)估，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合利用，同時(shí)要注重培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高整體服務(wù)能力。只有這樣，才能夠達(dá)到更好的培訓(xùn)效果，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇4】

醫(yī)院在本次信息化工程中所鋪設(shè)的站點(diǎn)數(shù)將超過(guò)500個(gè)，按國(guó)外通行人員配置標(biāo)準(zhǔn)：25臺(tái)/人。我院將配20人計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，但這國(guó)內(nèi)醫(yī)院都是不現(xiàn)實(shí)的，我們?nèi)藛T配置只能按主要功能劃分，分為硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和軟件開(kāi)發(fā)維護(hù)兩大類，其中軟件開(kāi)發(fā)維護(hù)包括HIS軟件和網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)，具體分工如下：

信息規(guī)劃管理人員：1名，負(fù)責(zé)全院信息規(guī)劃及科室管理。

數(shù)據(jù)庫(kù)分析員：1名，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)日常維護(hù)、數(shù)據(jù)備份恢復(fù)安全、數(shù)據(jù)分析挖掘。

網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)維護(hù)：1名，負(fù)責(zé)醫(yī)院部分網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)和所有網(wǎng)頁(yè)維護(hù)。

軟件開(kāi)發(fā)維護(hù)：2名，負(fù)責(zé)新系統(tǒng)軟件實(shí)施、維護(hù)、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)。

硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：3名，負(fù)責(zé)全院硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，安全管理，醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，應(yīng)用軟件維護(hù)等。

根據(jù)以上配置及計(jì)算機(jī)中心現(xiàn)有人員，需增加4名工作人員，在硬件網(wǎng)絡(luò)改造時(shí)，需新增一名網(wǎng)管人員；在軟件中標(biāo)后需招一名精通中標(biāo)公司開(kāi)發(fā)工具的軟件工程師；目前醫(yī)院對(duì)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的需求很多，需現(xiàn)在招一名網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)師；對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員要求，若能在新軟件開(kāi)始時(shí)就招聘，對(duì)以后工作會(huì)減少很多重復(fù)勞動(dòng)，但這種人才極其難找，可先有軟件工程師替代這部分工作，或?qū)⑦@部分工作外包給公司來(lái)維護(hù)。人員培訓(xùn)分為行政管理人員培訓(xùn)、臨床醫(yī)技后勤等人員培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)中心人員培訓(xùn)。院內(nèi)人員培訓(xùn)主要由計(jì)算機(jī)中心和軟件公司人員共同培訓(xùn)；計(jì)算機(jī)中心人員一般采用外派到專門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。院內(nèi)培訓(xùn)又分為：

1、基本操作系統(tǒng)、文字處理、網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，主要由計(jì)算機(jī)中心負(fù)責(zé)；

2、應(yīng)用軟件培訓(xùn)，由軟件公司和計(jì)算機(jī)中心人員共同負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)環(huán)境，醫(yī)院需提供一個(gè)可擺放25臺(tái)電腦以上的房間，并配備相應(yīng)的投影、功放、黑板等教學(xué)用具。

培訓(xùn)設(shè)備：需配備至少25臺(tái)工作站和一臺(tái)教學(xué)用服務(wù)器，一臺(tái)48口交換機(jī)，一批網(wǎng)線及電源設(shè)備。

培訓(xùn)人員：全院普及培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)人員，可不參加培訓(xùn)，直接參加計(jì)算機(jī)中心組織的`考試；對(duì)通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)以上的人員，憑證書(shū)可免于考試。應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)，按各部門(mén)所用軟件內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)要求：所有參加培訓(xùn)人員，都需參加計(jì)算機(jī)中心組織的考試，成績(jī)合格，由信息財(cái)務(wù)部頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)，以后每年進(jìn)行抽檢，對(duì)不合格者需重新培訓(xùn)，對(duì)新招聘員工，使用醫(yī)院信息系統(tǒng)前，都必須取得合格證后，才能發(fā)放操作員代碼和權(quán)限。并將此項(xiàng)工作納入到績(jī)效考核之中。具體細(xì)則由信息財(cái)務(wù)部制定。

培訓(xùn)時(shí)間：醫(yī)院應(yīng)立即準(zhǔn)備培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)設(shè)備，進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，因?yàn)檫@一部分人員多，工作量大，周期長(zhǎng)，所以這項(xiàng)工作越快越好。培訓(xùn)時(shí)間放在晚上7：30至10：00進(jìn)行，白天開(kāi)放給員工自行練習(xí)。應(yīng)用軟件培訓(xùn)根據(jù)軟件公司要求進(jìn)行分批分期培訓(xùn)。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇5】

創(chuàng)新培訓(xùn)模式? 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

2011年教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》中指出，要高度重視中小學(xué)教師培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，緊緊圍繞新時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式方法，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提供師資保障。

為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，我區(qū)積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一、建立健全培訓(xùn)制度，加強(qiáng)新教師、骨干教師、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，“金字塔型”教師專業(yè)人才梯隊(duì)的新格局逐步成型。

為了推進(jìn)進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2014年我們制定完善了《龍?zhí)秴^(qū)新教師培養(yǎng)辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)骨干教師培養(yǎng)管理辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)轉(zhuǎn)崗教師培養(yǎng)辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)教師全員培訓(xùn)制度》等相關(guān)的教師培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效評(píng)估，實(shí)施教師隊(duì)伍梯次培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理制度化。加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)各學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)中青年名優(yōu)教師的成長(zhǎng)成名。截至2017年我區(qū)共有特級(jí)教師2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人18人，省級(jí)骨干教師37人，長(zhǎng)白山名師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人27人，市全天候15人，市十杰2人，市級(jí)骨干教師306人，區(qū)級(jí)骨干64人。形成了以學(xué)科教育教學(xué)專家和教壇名師為引領(lǐng)，骨干教師輻射帶動(dòng)，全體教師共同發(fā)展的格局。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓展培訓(xùn)途徑，形成培訓(xùn)特色，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展。

1.科學(xué)整合培訓(xùn)運(yùn)行模式，將行政機(jī)構(gòu)推動(dòng)與教師自主選擇相結(jié)合。

自2014年以來(lái)，我區(qū)陸續(xù)出臺(tái)教師培訓(xùn)系列管理制度，形成培訓(xùn)工作手冊(cè)，通過(guò)行政管理推動(dòng)教師培訓(xùn)的實(shí)效性。同時(shí)，更加關(guān)注培訓(xùn)者的個(gè)體、個(gè)性需求，將菜單式和訂單式培訓(xùn)有機(jī)的整合。

（1）菜單式培訓(xùn)

培訓(xùn)需求調(diào)研（進(jìn)修學(xué)校）——提供課程菜單（進(jìn)修學(xué)校專兼職培訓(xùn)者）——自由選擇課程（培訓(xùn)對(duì)象）——按需實(shí)施培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）

（2）訂單式培訓(xùn)

提交培訓(xùn)申請(qǐng)（培訓(xùn)對(duì)象、學(xué)校）——提供培訓(xùn)課程（進(jìn)修學(xué)校組織專兼職培訓(xùn)者）

——送培到校（到片）

培訓(xùn)運(yùn)行模式的改革，本著培訓(xùn)從培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)需求出發(fā)，突出培訓(xùn)對(duì)象的主動(dòng)性，同時(shí)充分發(fā)揮了教師進(jìn)修學(xué)校的作用，實(shí)施研訓(xùn)一體培訓(xùn)策略，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。

2.科學(xué)調(diào)整培訓(xùn)組織模式，打破培訓(xùn)時(shí)空，豐富培訓(xùn)資源。

（1）理論引領(lǐng)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合? 注重培訓(xùn)持續(xù)性

2014年以來(lái)我們共組織集中講座200余次，集中培訓(xùn)1100學(xué)時(shí)，從省外教育教學(xué)專家到區(qū)本土名師，從教學(xué)名校長(zhǎng)到一線骨干教師，我們根據(jù)培訓(xùn)前與教師的網(wǎng)上交流調(diào)研結(jié)果，為教師準(zhǔn)備了色彩紛呈、口味各異的精神大餐。東北師大心理學(xué)教授的《關(guān)注教師心理成長(zhǎng)》，北京新學(xué)校研究院副院長(zhǎng)韓杰梅的《有效課堂教學(xué)的基本特征研究》，教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)首批專家汪正貴《追尋學(xué)校管理的教育意義》，全國(guó)優(yōu)秀教師曹君的《從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》，吉林市十佳名師邱英杰的《生活中的數(shù)學(xué)》，省語(yǔ)文骨干姚力老師的《說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文那點(diǎn)事》，省級(jí)幼教名師劉瑩的《幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》，全國(guó)特級(jí)教師王佩瑩《更新觀念關(guān)注細(xì)節(jié) 提升教育教學(xué)水平》，省骨干校長(zhǎng)李淑榮的《實(shí)施有效教學(xué)策略構(gòu)建高效課堂》等專題講座，激發(fā)教師的個(gè)人發(fā)展愿望，使教師在把握教材、把握學(xué)生、把握教學(xué)過(guò)程的教學(xué)基本功上有所領(lǐng)悟和提升，逐漸形成符合新課程理念的教學(xué)素養(yǎng)。

在新教師培訓(xùn)中，進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員或兼職教研員出任理論導(dǎo)師，基層骨干教師擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師，新教師與理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師簽訂拜師協(xié)議，拜師后導(dǎo)師與新教師面對(duì)面交流，制定新教師培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)，確定培養(yǎng)方向、目標(biāo)和內(nèi)容。并帶領(lǐng)新教師走入課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。新教師走入崗位后，實(shí)踐導(dǎo)師和理論導(dǎo)師分別進(jìn)行課堂教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次研修活動(dòng)，2年為一個(gè)周期，培訓(xùn)中期進(jìn)行課堂教學(xué)考評(píng)活動(dòng)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)新秀大賽，檢驗(yàn)評(píng)估培訓(xùn)效果,調(diào)整下一輪培訓(xùn)目標(biāo),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)尋求最佳路徑。

“雙導(dǎo)師制”加快了新教師的成長(zhǎng)，我們的教學(xué)新秀在吉林地區(qū)課堂教學(xué)新秀大賽中，獲最高獎(jiǎng)——學(xué)科教學(xué)精英獎(jiǎng)。在2016年的“一師一優(yōu)課一課一名師“活動(dòng)中，新教師上傳的課例被評(píng)為部級(jí)優(yōu)課。這種貼身式的指導(dǎo)極大限度的滿足了教師迅速提升教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)的需求。用教師的話說(shuō)：“這樣的培訓(xùn)特別解渴！”

（2）線上學(xué)習(xí)與線下研修相結(jié)合注重培訓(xùn)實(shí)效性

2015年圍繞 “國(guó)培計(jì)劃”我區(qū)開(kāi)展了龍?zhí)秴^(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目線下研修活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)校本教研主題“高效課堂的建構(gòu)”，將線下跟進(jìn)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的混合式培訓(xùn)方式，開(kāi)展了“同課異構(gòu)評(píng)議”活動(dòng)。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過(guò)同一年段教師“選定課題——個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開(kāi)思路，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。同時(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2016年我們依托國(guó)培計(jì)劃——信息技術(shù)能力提升工程，在吉林省教師研修網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展了龍?zhí)秴^(qū)2016年幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目的研修學(xué)習(xí)，共72名學(xué)員參加了培訓(xùn)。通過(guò)搭建平臺(tái)、資源建設(shè)和共享、開(kāi)展研修員引領(lǐng)的網(wǎng)上研修活動(dòng),并與線下的集中培訓(xùn)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上研修的常態(tài)化。此舉拓寬了教師專業(yè)發(fā)展途徑,促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中共發(fā)起參加了13次研修活動(dòng)，上交作業(yè)288篇，上傳300余篇日志，展出13期工作簡(jiǎn)報(bào)。通過(guò)集中培訓(xùn)與網(wǎng)上交流這種線上線下的無(wú)縫對(duì)接，使教師培訓(xùn)突破了時(shí)空的限制，鞏固了培訓(xùn)效果，提升參訓(xùn)教師課堂教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。由于工作成績(jī)較突出，我區(qū)作為吉林地區(qū)唯一代表在吉林省2016年“提升工程”管理者高級(jí)研修班上做經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）集中培訓(xùn)與實(shí)踐鍛造相結(jié)合注重培訓(xùn)實(shí)踐性

在培訓(xùn)中，我們注重發(fā)揮多種環(huán)境因素的作用，把“集中、影子實(shí)踐、崗位鍛造”等結(jié)合起來(lái)，突出教師培訓(xùn)的實(shí)踐傾向。

如新教師的崗前集中培訓(xùn)與在崗實(shí)踐相結(jié)合，區(qū)級(jí)骨干教師集中培訓(xùn)與影子實(shí)踐相結(jié)合，后備干部集中培訓(xùn)與教學(xué)管理隨機(jī)展評(píng)活動(dòng)、校際間校本教研觀摩實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

在2014年區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)中，我們?cè)诩信嘤?xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展影子實(shí)踐和崗位鍛造活動(dòng)。組織64名區(qū)級(jí)骨干教師到區(qū)幼兒園、附屬小學(xué)、十六中學(xué)三所基地學(xué)校跟蹤名師，骨干教師聽(tīng)課前要對(duì)所聽(tīng)課程進(jìn)行備課，做好聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課隨想，并回原學(xué)校做跟課的匯報(bào)課，匯報(bào)課由本校教學(xué)校長(zhǎng)評(píng)定，評(píng)定結(jié)果納入骨干教師考核成績(jī)。這樣的培訓(xùn)既有理念上的洗禮，又有知識(shí)上的沉淀，也有互動(dòng)交流，教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，可以說(shuō)是“專家引領(lǐng)拓視野，一線觀摩新思維，崗位鍛造促發(fā)展”。

??? （4）互聯(lián)網(wǎng)+與培訓(xùn)緊密結(jié)合注重培訓(xùn)時(shí)代性

2016年我們以教師專業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程為引領(lǐng)，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+教研與培訓(xùn)的探索與實(shí)踐”的系列研訓(xùn)活動(dòng)。舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)教師研修網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)通啟動(dòng)儀式，由吉林省教育學(xué)院基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心鄭世忠副主任進(jìn)行了研修網(wǎng)平臺(tái)使用培訓(xùn)。同時(shí)中小學(xué)教研部組織了全省直播的學(xué)科專題活動(dòng)，探討實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下，課堂教學(xué)中信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與各學(xué)科的深度融合。2016年我們?cè)谄脚_(tái)上開(kāi)展了幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目及新教師教學(xué)新秀大賽，組建了23個(gè)校本研修工作坊，并進(jìn)行了校本研修成果展示。2017年以來(lái)我們依托吉林省教師研修網(wǎng)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了全員培訓(xùn)項(xiàng)目及新教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，僅2017年1年，全區(qū)注冊(cè)在線教師1935人，學(xué)員完成網(wǎng)絡(luò)研修日志7095份，完成在線研修作業(yè)1434份，全區(qū)學(xué)校共發(fā)起網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)39起，教師參與研修活動(dòng)11968人次。???

2017-2018年我們?cè)诮逃值囊I(lǐng)下，與滬江平臺(tái)、北師大聯(lián)合打造龍?zhí)秴^(qū)青年教師社會(huì)公益支持計(jì)劃項(xiàng)目，共組織145名學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。本項(xiàng)目具備獨(dú)特的課程支持體系，高端的教育資源，學(xué)員參與積極，培訓(xùn)效果良好。我區(qū)共有56名學(xué)員被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，8名學(xué)員被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀，2名學(xué)員有幸到北師大參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在小獅子計(jì)劃中有30名教師初選入圍，28名教師最終斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。2018年我區(qū)更是被評(píng)為信息技術(shù)提升工程示范區(qū)，十六中學(xué)、烏拉街中心校被評(píng)為省級(jí)示范校。

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢(shì)，使培訓(xùn)突破了學(xué)習(xí)的時(shí)空界限，最大限度滿足了個(gè)性化學(xué)習(xí)的要求，非線性、碎片式的學(xué)習(xí)方式和過(guò)程，更加符合人的思維過(guò)程和特征，極大地提高學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)了培訓(xùn)者網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)能力、線上與線下研修活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、生成性培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)能力、教師群體協(xié)作研修指導(dǎo)能力等，增大本土資源輻射面和影響力。

三、以人為本的課程設(shè)置，形式多樣的培訓(xùn)方式，為教師培訓(xùn)增添活力。

美國(guó)進(jìn)步主義成人教育家諾爾斯認(rèn)為，成人教育必須尊重成人學(xué)習(xí)的自主性，重視成人自身經(jīng)驗(yàn)的積累，成人的課程選擇要與其人生發(fā)展階段任務(wù)相適應(yīng)。教師培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)該以教師為本，兼顧統(tǒng)一性、靈活性、實(shí)用性相結(jié)合的原則。

以人為本的課程設(shè)置原則是

（1）以教師的學(xué)科知識(shí)發(fā)展為本

（2）以教師的教學(xué)能力提升為本

（3）以教師的道德素養(yǎng)提高為本

（4）以教師自身需求的滿足為本

為此我們?cè)谡n程設(shè)置上堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的先進(jìn)性、先導(dǎo)性和時(shí)代性，增強(qiáng)針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，切實(shí)提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

1.設(shè)定不同級(jí)別的培訓(xùn)目標(biāo)

如1-3年以內(nèi)教齡的青年教師參加新教師培訓(xùn)，具有4--6年教齡的中青年教師參加骨干培訓(xùn)，具有7年以上教齡的骨干名優(yōu)教師參加名師培訓(xùn)。參加不同級(jí)別培訓(xùn)的教師處于專業(yè)發(fā)展的不同階段，他們有著不同的培訓(xùn)需求，因此，培訓(xùn)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。?

2.設(shè)置多層次課程目標(biāo)

不同發(fā)展階段的教師存在著不同的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題和需求。培訓(xùn)課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)出不同年齡段教師的培訓(xùn)需求，引導(dǎo)教師有意識(shí)地朝著專業(yè)成熟方向持續(xù)前進(jìn)，并能為下一階段的專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3. 課程類型多元化

既有理論課程，又有實(shí)踐課程；既有工具性課程，又有修養(yǎng)性課程。

4.課程結(jié)構(gòu)模塊化

一道美味佳肴，應(yīng)該具備色香味俱全的特點(diǎn)。在教師培訓(xùn)這道大菜中，以人為本的課程設(shè)置就是“味”，而形式多樣的培訓(xùn)方式就是他的“色”。在培訓(xùn)方式上我們通過(guò)專家引領(lǐng)、實(shí)踐跟課、案例交流、參與式研討、網(wǎng)絡(luò)直播、以賽促培等多種方式將培訓(xùn)這道大餐呈現(xiàn)在教師面前，加快干部教師的專業(yè)能力建設(shè)進(jìn)程。

四、未來(lái)教師培訓(xùn)工作設(shè)想：

???? 1.建立和完善教師培訓(xùn)制度，分層分類推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，推動(dòng)廣大教師潛心研究教育規(guī)律，主動(dòng)投身教育實(shí)踐，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、充滿活力、令人滿意的教師隊(duì)伍。

??? 2.按照“梯次培養(yǎng)、滾動(dòng)發(fā)展”的培訓(xùn)思路，進(jìn)一步加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)劃五年內(nèi)讓全區(qū)30%以上的中小學(xué)幼兒園骨干教師接受區(qū)級(jí)以上的骨干培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批在區(qū)、市、省乃至國(guó)家都具有影響力的學(xué)科教育專家，逐步搭建起一個(gè)不同層級(jí)的學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)。

??? 3.推行中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理。組織全區(qū)教師完成五年一輪共360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，形成“百花齊放”的教師專業(yè)發(fā)展新局面。

??? 4.建構(gòu)高效的校本研修服務(wù)體系和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，以評(píng)選校本研修示范校和校本研修成果展示為推手，鼓勵(lì)中小學(xué)校幼兒園立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新校本培訓(xùn)方式，引領(lǐng)教師走上幸福的專業(yè)自主發(fā)展之路。

??? 5.以師德教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師教師育人的責(zé)任感和能力水平，大力加強(qiáng)師德教育，重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，創(chuàng)新師德教育的方式方法，開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，形成師德教育和師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

6.運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，加強(qiáng)培訓(xùn)的管理和培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)，爭(zhēng)取十四五期間形成具有一定影響力的精品培訓(xùn)項(xiàng)目。

?讓我們緊追時(shí)代步伐，關(guān)注教師需求的變化，不斷深化、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的智慧和勇氣，全力打造龍?zhí)督處熍嘤?xùn)品牌，培養(yǎng)出一大批既有嶄新思想又有扎實(shí)功底的高層次的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇6】

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃范文

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人力資源已經(jīng)成為了現(xiàn)代企業(yè)中最為重要的資源之一。要想讓企業(yè)具備競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)人力資源的建設(shè)和管理。在這個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)部承擔(dān)著非常重要的角色。本文將詳細(xì)介紹培訓(xùn)部的工作計(jì)劃，以期為企業(yè)的人力資源建設(shè)和管理提供有力的支持。

一、培訓(xùn)部的職責(zé)

培訓(xùn)部是企業(yè)內(nèi)部專門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工的部門(mén)，其職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 研究、制定和實(shí)施項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃。

2. 組織、安排和評(píng)估員工的培訓(xùn)活動(dòng)。

3. 組織、制定和更新員工培訓(xùn)手冊(cè)。

4. 協(xié)助其他部門(mén)解決員工培訓(xùn)中的問(wèn)題。

5. 監(jiān)督和管理公司的培訓(xùn)資源。

二、工作計(jì)劃

為了更好地實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)和提高員工的工作素質(zhì)，培訓(xùn)部制定了以下工作計(jì)劃。

1. 制訂全年培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)部將根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，制訂全年培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃將包括員工崗位培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。

2. 設(shè)計(jì)和開(kāi)展必要的培訓(xùn)課程

根據(jù)公司的業(yè)務(wù)和員工的實(shí)際需要，培訓(xùn)部將設(shè)計(jì)和開(kāi)展必要的培訓(xùn)課程。其中，崗位培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞員工的工作職責(zé)、技能和知識(shí)進(jìn)行，管理培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行，技術(shù)培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞新技術(shù)、新工藝和新產(chǎn)品等進(jìn)行，語(yǔ)言培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞英語(yǔ)和國(guó)際商務(wù)禮儀等進(jìn)行，職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象等進(jìn)行。

3. 改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式

為了更好地滿足員工的需求和提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)部將不斷改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式。如引入在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、組織企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)小組、開(kāi)展實(shí)地培訓(xùn)和參觀等，以增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果。

4. 建立健全的培訓(xùn)管理制度

為了更好地管理培訓(xùn)過(guò)程和資源，培訓(xùn)部將建立健全的培訓(xùn)管理制度，包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)資源調(diào)配、培訓(xùn)評(píng)估和培訓(xùn)效果監(jiān)控等，以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。

5. 提高員工的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力

為了更好地發(fā)揮培訓(xùn)作用，培訓(xùn)部將不斷提高員工的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。如加強(qiáng)員工的自主學(xué)習(xí)、建立健全的學(xué)習(xí)檔案、鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)評(píng)估等，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和提升學(xué)習(xí)能力。

以上便是培訓(xùn)部的工作計(jì)劃。只有通過(guò)計(jì)劃實(shí)施，才能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的支持，讓企業(yè)的員工資源得到更好的開(kāi)發(fā)和管理，從而使企業(yè)始終保持競(jìng)爭(zhēng)力和穩(wěn)健發(fā)展。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃

為了盡快解決工作的難題，我們需要找到最優(yōu)解，并在下一個(gè)階段之前制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以幫助我們更輕松地做出正確的決策。根據(jù)您的需求，我為您收集了一些高質(zhì)量的資訊，“培訓(xùn)班工作計(jì)劃”，供大家參考借鑒。希望對(duì)您有所幫助！

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。

　二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺(jué)性。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3.積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等。

2.專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3.專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開(kāi)發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。

四、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”（循序和互相交叉、互相滲透）培訓(xùn)模式。

　五、培訓(xùn)措施

1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

3.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4.堅(jiān)持每月兩次的班主任例會(huì)制度（單周一下午），保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇2)

為做好暑期教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)擬定__年暑期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：羅淑華

副組長(zhǎng)：劉俊義

成員：

2、職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實(shí)情況。

二、校本培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)時(shí)間

自主學(xué)習(xí)時(shí)間：暑期(7月10日-8月28日);

集中培訓(xùn)時(shí)間：8月30日-31日，其中：8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn);8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)(具體安排待中心學(xué)校通知)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

1、開(kāi)展政策法規(guī)教育

①學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)(教師〔__〕1號(hào));

②學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(鄂政發(fā)〔__〕16號(hào));

③學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記辦法的通知》(鄂教師[__]1號(hào));

④學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)文件。

⑤學(xué)習(xí)一本教育專著(自定)。

⑤【收看網(wǎng)上視頻】__0714《中國(guó)教育報(bào)道》：教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)

2、開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評(píng)價(jià)研討活動(dòng)。

3、教師自學(xué)反思

①整理集中學(xué)習(xí)筆記;②撰寫(xiě)集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇(不少于1500字)。

(三)集訓(xùn)要求

1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。

2、集訓(xùn)簽到，嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時(shí)參加集訓(xùn)并簽到，不得曠會(huì)、遲到、早退、擅離會(huì)場(chǎng)，若有違反，則按勞動(dòng)出勤管理制度執(zhí)行。

3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記(包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成，上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室____秋暑期培訓(xùn)，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時(shí)的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)登記在教師個(gè)人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書(shū)中。以簽到表、心得體會(huì)文章、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。

三、上級(jí)集中培訓(xùn)

(一)市級(jí)培訓(xùn)

1、幼兒保育員培訓(xùn)(1人)

培訓(xùn)時(shí)間：7月16日—7月21日

參訓(xùn)對(duì)像：全宗秀

培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心

2、新任班主任崗位培訓(xùn)(1人)

培訓(xùn)時(shí)間：8月24日—8月28日

參訓(xùn)對(duì)像：郭秀林

培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心

(二)州級(jí)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。

(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強(qiáng)了，哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。

(3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導(dǎo)：如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析：選取不同案例(播放光盤(pán)課例或現(xiàn)場(chǎng)做課)，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2.培訓(xùn)學(xué)科及對(duì)象：

序號(hào)

姓名

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、培訓(xùn)要求

1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證授課教師按時(shí)到崗。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一次活動(dòng)，要求教學(xué)通俗易懂，并有一定的趣味性。

3、樹(shù)立安全意識(shí)，做好學(xué)生培訓(xùn)期間的安全護(hù)送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和人員。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。按時(shí)點(diǎn)名，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書(shū)寫(xiě)。

3、學(xué)員要達(dá)到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。

4、教師責(zé)任靠身，認(rèn)真對(duì)每位學(xué)員負(fù)責(zé)，積極使用多媒體教學(xué)、實(shí)物展示臺(tái)，激發(fā)學(xué)員的書(shū)寫(xiě)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)員的書(shū)寫(xiě)積極性，不斷學(xué)習(xí)和提高書(shū)寫(xiě)水平。

5、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽，積累參賽成果，積極開(kāi)展慶“六一”成果展示活動(dòng)。每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針、政策為指導(dǎo)，更新教師教育觀念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高班主任培訓(xùn)的針對(duì)性，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高、

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。在20xx年12月底之前，全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，使我校班主任能樹(shù)立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識(shí)、技能以及法律常識(shí)，從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2、提高我校班主任工作專業(yè)化水平，形成一支熱愛(ài)本職工作、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊(duì)伍，使班主任隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺(tái)階，

3、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

4、進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、

三、培訓(xùn)對(duì)象:全校在崗班主任和班主任后備人員。

四、培訓(xùn)原則

1、針對(duì)性原則。針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作管理、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、教育政策法規(guī)、德育工作、心理健康教育指導(dǎo)等五個(gè)專題模塊。

六、培訓(xùn)形式

1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)，指開(kāi)學(xué)初，對(duì)班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用班主任會(huì)議時(shí)間，分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí)。

2、實(shí)驗(yàn)研究與相互探討相結(jié)合。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來(lái)，在日常工作中相互探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合。請(qǐng)本校有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的老師做專題報(bào)告，每位班主任對(duì)照自己的確工作進(jìn)行反思。

4、讀書(shū)讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。

七、培訓(xùn)措施

1、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二、教學(xué)要求

音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)措施

面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)：

1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線；

2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平；

3、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí)。

2、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè)作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。

五、教學(xué)反思

本方案的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過(guò)充分的音樂(lè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會(huì)出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂(lè)鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力。、

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇6)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

努力實(shí)現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊(duì)伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的組織力量。

二、總體框架

宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)體系是學(xué)工處的直屬部門(mén)，在學(xué)工處的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部干事的培養(yǎng)工作。

根據(jù)學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會(huì)工作的需要，共設(shè)置五個(gè)培養(yǎng)平臺(tái)，分類別有針對(duì)性地提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。它們分別是：

1、校級(jí)骨干培訓(xùn)班

2、校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)班

3、朝陽(yáng)計(jì)劃

4、春蕾計(jì)劃

5、學(xué)生工作技能拓展班

三、具體實(shí)施

（一）校級(jí)骨干培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會(huì)

培養(yǎng)目標(biāo)：建設(shè)一支政治過(guò)硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍；使校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力。

授課對(duì)象：學(xué)生會(huì)委員會(huì)委員、各部門(mén)副部長(zhǎng)

授課時(shí)間：10月和11月

課程體系：

1、干部能力培訓(xùn)（專家講座）

2、師生交流會(huì)（師生互動(dòng)）

3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)（同輩輔導(dǎo)）

4、凝聚力建設(shè)（團(tuán)體輔導(dǎo)）

5、聯(lián)誼交流活動(dòng)

（二）校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會(huì)

培養(yǎng)目標(biāo)：使新加入學(xué)生會(huì)的新生掌握學(xué)生工作的基本技能，全面了解學(xué)生會(huì)的工作狀況。

授課對(duì)象：校學(xué)生會(huì)全體干事

授課時(shí)間：9月底10月初

課程體系：

1、學(xué)生會(huì)宏

宏觀介紹

2、基本辦公技能

3、學(xué)生會(huì)制度體系學(xué)習(xí)

4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)

5、聯(lián)誼交流活動(dòng)

（三）朝陽(yáng)計(jì)劃

組織單位：校學(xué)生會(huì)

培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識(shí)的后備干部

培養(yǎng)對(duì)象：校級(jí)和系學(xué)生會(huì)的中二年級(jí)學(xué)生干部

培養(yǎng)時(shí)間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1、列席學(xué)生會(huì)委員會(huì)

2、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目

3、對(duì)外交流

4、學(xué)生工作理念交流會(huì)

5、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

6、主席團(tuán)和部長(zhǎng)聯(lián)系培養(yǎng)

（四）春蕾計(jì)劃

組織單位：校學(xué)生會(huì)

培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強(qiáng)工作能力的后備干部

培養(yǎng)對(duì)象：各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的中一年級(jí)學(xué)生

培養(yǎng)時(shí)間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目

2、對(duì)外交流

3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

4、校學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)聯(lián)系培養(yǎng)

（五）學(xué)生工作技能拓展班

組織單位：校學(xué)生會(huì)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)多樣的課程，提高學(xué)生會(huì)成員的工作技能和工作素養(yǎng)

培養(yǎng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)成員

培養(yǎng)時(shí)間：不定期

培養(yǎng)方式：

1、禮儀培訓(xùn)

2、聯(lián)誼交流活動(dòng)（素質(zhì)拓展）

3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

4、對(duì)外交流

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6、理論學(xué)習(xí)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)全部納入到學(xué)工處培養(yǎng)體系，由學(xué)工處負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)溝通和具體實(shí)施。

2、朝陽(yáng)計(jì)劃和

春蕾計(jì)劃要建立學(xué)生干部考察表，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)一些不同的教學(xué)方式，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

我?，F(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒(méi)有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)每年課程在不斷的變動(dòng)，每個(gè)教師對(duì)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的`時(shí)間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著教學(xué)質(zhì)量。

全校共有學(xué)生400余人，9個(gè)教學(xué)班。由于我校多年來(lái)堅(jiān)持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開(kāi)設(shè)，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門(mén)學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。

2、組織教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、充分發(fā)揮每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)教師對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識(shí)基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

四、方法與措施

1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、督促每位教師按課表上課，反對(duì)重主課，輕副課的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無(wú)準(zhǔn)備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。

五、時(shí)間安排

二月份制定計(jì)劃

三月份常規(guī)月查

四月份

1、籌備春運(yùn)會(huì)

2、常規(guī)月查

五月份

1、召開(kāi)春運(yùn)會(huì)，

2、常規(guī)月查

六月份

常規(guī)月查

七月份

體育檢測(cè)

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、培訓(xùn)要求

1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證授課教師按時(shí)到崗。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一次活動(dòng)，要求教學(xué)通俗易懂，并有一定的趣味性。

3、樹(shù)立安全意識(shí)，做好學(xué)生培訓(xùn)期間的安全護(hù)送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和人員。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。按時(shí)點(diǎn)名，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書(shū)寫(xiě)。

3、學(xué)員要達(dá)到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇9)

小學(xué)班主任xx年培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺(jué)性。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要點(diǎn)

（1）、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)會(huì)的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。

（5）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，配合有關(guān)老師開(kāi)展課外科技活動(dòng)。

（6）、與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開(kāi)發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。

五、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式。

六、培訓(xùn)措施

1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組長(zhǎng)：李德國(guó)

副組長(zhǎng)：周廣輝、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé)。

2、健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、堅(jiān)持每雙周一次的班主任例會(huì)制度（雙周一下午第三節(jié)課），保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于XX字。

5、本學(xué)期必須寫(xiě)好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題，不少于XX字，上交學(xué)校教導(dǎo)處。

七、具體安排

三月份

學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃

四月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任開(kāi)學(xué)的幾項(xiàng)工作》經(jīng)驗(yàn)文章

五月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗(yàn)文章

六月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任，怎樣去傾聽(tīng)》經(jīng)驗(yàn)文章

學(xué)習(xí)《班主任與平常心》《如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗(yàn)文

七月份

各類評(píng)比要求、條件、方法的商討

德育論文撰寫(xiě)

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，提高工作效率，我們要寫(xiě)一份符合實(shí)際需要的工作計(jì)劃。一份工作計(jì)劃安排的合不合理跟你的能力有很大的關(guān)系。撰寫(xiě)工作計(jì)劃的時(shí)候要注意哪些方面呢？以下為小編為你收集整理的新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃篇1

新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1. 就職前培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職前：

致新員工歡迎信 (人力資源部負(fù)責(zé))

讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2. 部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))

到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工，參觀世貿(mào)商城

部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃篇2

內(nèi)容有：《員工須知》、“六個(gè)一流”、靜怡經(jīng)理在江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院的'報(bào)告、《錦盛人》報(bào)紙、《錦石博覽》雜志、公司概況、崗位知識(shí)、公司運(yùn)行流程、部門(mén)職能等

認(rèn)識(shí)板材、行吊知識(shí)、銷售基本知識(shí)、精品車間加工知識(shí)、家裝安裝施工知識(shí)

幫廚、打掃衛(wèi)生、清洗工具設(shè)備、銷售體驗(yàn)、車間實(shí)習(xí)、與一線工人同吃、參加考勤

認(rèn)識(shí)板材知識(shí)考核、學(xué)習(xí)企業(yè)文化考核、體驗(yàn)學(xué)習(xí)考核。考核形式有：個(gè)人講演、寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章、寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、互評(píng)、專家評(píng)定。

1、就職前培訓(xùn)(靜怡經(jīng)理負(fù)責(zé))致新員工歡迎詞，公司讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái);準(zhǔn)備好新員工學(xué)習(xí)場(chǎng)所、辦公用品，準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的培訓(xùn)資料;指定許竹坪為新員工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

2、到職后第二、三天：公司組織班組長(zhǎng)以上人員參加新員工培訓(xùn)大會(huì)，第三天到部門(mén)報(bào)到，部門(mén)經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)，介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工，介紹本部門(mén)的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)等。

3、第四天參觀企業(yè)。由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹公司結(jié)構(gòu)與功能、各部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定;新員工工作描述、職責(zé)要求;討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)等。

一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)做出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)，設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。

靜怡經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

三、培訓(xùn)教師安排

靜怡主講--“平臺(tái)與舞臺(tái)”、“三個(gè)認(rèn)同”

王經(jīng)理主講--公司歷史與愿景、績(jī)效考核、公司組織架構(gòu)、公司政策與福利、公司相關(guān)程序

王登樓主講--以人為本(清潔工在錦盛的地位與榮譽(yù)、自己親身感受)

許竹坪要對(duì)新學(xué)員進(jìn)行講評(píng)。

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天);新員工試用期績(jī)效考核表 (到職后60天)

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃篇3

除了真實(shí)案例的科學(xué)的可教學(xué)化設(shè)計(jì)外，項(xiàng)目的實(shí)施和過(guò)程管理對(duì)于培訓(xùn)效果的保證也是非常重要的，這樣一個(gè)真實(shí)案例的教學(xué)轉(zhuǎn)化，如果按照常規(guī)的實(shí)訓(xùn)的形式來(lái)實(shí)施，效果不免會(huì)大大折扣，也未免太可惜了。這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該按照真實(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理過(guò)程進(jìn)行管理，由專門(mén)的有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的教師做整體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)的過(guò)程就是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程的真實(shí)再現(xiàn)，包括項(xiàng)目管理部分、人員管理部分等，比如項(xiàng)目日志、比如開(kāi)發(fā)的效果即作為績(jī)效的評(píng)價(jià)，等等等等，不一一列舉。

既然是真實(shí)案例的項(xiàng)目，又是按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理的要求進(jìn)行實(shí)施，那就不能不對(duì)培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé)，在實(shí)際的工作中可能會(huì)淘汰績(jī)效較差的員工，那么這樣一個(gè)嚴(yán)格的培訓(xùn)項(xiàng)目除了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才外，還可以實(shí)現(xiàn)甄別人才，每個(gè)人的成果物即績(jī)效，當(dāng)然就有績(jī)優(yōu)績(jī)差之分了，同時(shí)在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候就有了量化的各個(gè)模塊的技能要求，所以會(huì)知道每個(gè)人哪些方面存在哪些不足，根據(jù)公司發(fā)展的狀況和人才需求情況，可以選擇是績(jī)效較差的新員工是淘汰還是繼續(xù)培訓(xùn)或通過(guò)項(xiàng)目提升，如果淘汰就有了績(jī)效依據(jù)，如果繼續(xù)培訓(xùn)或通過(guò)項(xiàng)目提升，則有了努力的目標(biāo)。

最后，需要做項(xiàng)目評(píng)估和總結(jié)，包括每個(gè)人的評(píng)估報(bào)告和整體的總結(jié)報(bào)告，有了上述的具體的細(xì)致的工作，評(píng)估和總結(jié)報(bào)告是一件很容易的事情了。

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃篇4

一、舞蹈培訓(xùn)班名稱：

“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營(yíng)理念：“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”。讓你學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)一份健康，一份心態(tài)，一些朋友，一門(mén)才藝和一份工作！，用責(zé)任和信心完善你我。

二、前期階段：

1.定位策略：以開(kāi)設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體，又開(kāi)設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求。

2.了解市場(chǎng)：

2.1資源情況：溫州市區(qū)有130萬(wàn)人口，相對(duì)集中。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少，有很大的發(fā)展空間。

2.2經(jīng)濟(jì)條件：溫州是浙江三大經(jīng)濟(jì)中心之一，消費(fèi)水平相對(duì)較高，人們并愿意為文化消費(fèi)。

2.3目標(biāo)群體的環(huán)境：

2.3.1專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）：主要群體為高中生，中專生（護(hù)士和幼師專業(yè)最多），大學(xué)生，還有一些社會(huì)上的舞蹈愛(ài)好者，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊。

2.3.2中國(guó)舞和少兒拉丁舞：針對(duì)2-13歲兒童，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格，藝術(shù)細(xì)胞。主要分布在幼兒園到初中，但是選擇權(quán)在父母，所以宣傳主要在居民區(qū)，學(xué)校宣傳為輔。

2.3.3業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)），想多學(xué)一些才藝!

2.3.4成人國(guó)標(biāo)舞（拉丁舞，摩登舞）：針對(duì)公司白領(lǐng)和其他高層人員，宣傳要在俱樂(lè)部、廣場(chǎng)和公司內(nèi)部。

3.競(jìng)爭(zhēng)分析：

3.1作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班，選地點(diǎn)一定要避開(kāi)已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班，找培訓(xùn)地點(diǎn)空洞。

3.2定價(jià)策略：定價(jià)形式多樣化，分為次卡、月卡，期卡，年卡，通卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。

3.3完善服務(wù)策略：提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌、課程打分、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì)、成品舞制作mv、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。

3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時(shí)提高品牌的知名度。

三、實(shí)施階段：

1.選址:既要附近居民區(qū)多，又要交通便利，人流量大的地方。廣場(chǎng)是不錯(cuò)的選擇，比如萬(wàn)達(dá)，百貨，國(guó)貿(mào)等！

2.培訓(xùn)形式:加盟形式（優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度，有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。缺點(diǎn):要交一定的加盟費(fèi)用，延遲自創(chuàng)品牌的時(shí)間。

3.招聘老師:爵士舞老師1名、街舞老師2名（hiphop、breaking、popping、locking）、中國(guó)舞老師1名、國(guó)標(biāo)舞老師1名（拉丁舞、摩登舞）。老師要找質(zhì)量好的老師，要提前聯(lián)系好老師，然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況，確定老師來(lái)上課?？蓵河牲S武做舞蹈編排老師。

4.課程開(kāi)設(shè)：

4.1業(yè)余興趣班

4.1.1爵士舞

招生對(duì)象：零基礎(chǔ)，各界對(duì)舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：480一月 12次課

掌握內(nèi)容：

爵士舞初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) 1支初級(jí)成品舞蹈。

4.1.2中國(guó)舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假）送舞蹈裝。

掌握內(nèi)容：a.對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生興趣b.形體、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習(xí)d.對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解e.自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈f.各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合g.2-5支成品舞 h.為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ)。

4.1.3拉丁舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假送舞蹈服裝。

掌握內(nèi)容：a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習(xí) c.拉丁舞基本舞步d.對(duì)舞蹈音樂(lè)簡(jiǎn)單的理解，會(huì)踩點(diǎn) e. 能獨(dú)立聽(tīng)音樂(lè)完成舞蹈f.拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編 g. 2-5支成品舞。

4.2短期速成班

招生對(duì)象：有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué) 在短期內(nèi)提高的人士。

課程時(shí)間：每周一至周五下午13：30至下午17：30 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1880元。

掌握內(nèi)容：爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用中級(jí)表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈。

4.3專業(yè)演出班

招生對(duì)象：主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的以及希望在短期內(nèi)能速成的人士課程時(shí)間：每周一到周五每周一開(kāi)始新一期的課程包教包會(huì) 學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為一個(gè)月。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2680一月

掌握內(nèi)容：

a.爵士舞初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b. 爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練 c.初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) d.初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí) 授課方式學(xué)習(xí) e.授課實(shí)踐爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練 f.爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用 g.中級(jí)表演性爵士舞學(xué)習(xí)h.6-8支初中級(jí)成品舞蹈可簽約加入本團(tuán)隊(duì)，月工資在2500元以上。

★特別推薦★

4.4全日制教練班

招生對(duì)象：主要針對(duì)有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員，短期需要加強(qiáng)提高和速成的學(xué)員。有無(wú)基礎(chǔ)都可參加，從零基礎(chǔ)開(kāi)始授課教學(xué)。

課程時(shí)間：每周一到周五每周一開(kāi)始新一期的課程包教包會(huì) 學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為兩個(gè)月另贈(zèng)送半個(gè)月課時(shí)共75天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5980元贈(zèng)送爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風(fēng)格音樂(lè) 教學(xué)視頻教學(xué)視頻等。

掌握內(nèi)容：

a、爵士舞初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 b、爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練 c、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) d、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí) e、授課方式學(xué)習(xí) f、授課實(shí)踐g、爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用 i、中級(jí)表演性

爵士舞學(xué)習(xí) j、中級(jí)授課方式學(xué)習(xí) 音樂(lè)的理解及即興舞蹈k、爵士舞高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練 l、爵士舞高級(jí)技巧訓(xùn)練 m、高級(jí)表演性成品舞學(xué)習(xí) n、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o、10-15中級(jí)爵士舞成品動(dòng)作可直接簽約加入本團(tuán)隊(duì)，月工資3000元以上。

終身vip：

招生對(duì)象：特別愛(ài)好舞蹈，把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分，愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長(zhǎng)。

課程時(shí)間:隨到隨學(xué)，所有舞種均可學(xué)習(xí)！

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12800元，贈(zèng)送舞蹈服2套，送vip會(huì)員金卡，提供音樂(lè)和教學(xué)視頻！

掌握內(nèi)容：所有舞種的學(xué)習(xí)！舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺(jué)，我們一起見(jiàn)證成長(zhǎng)。

1.次卡課程需在有效期內(nèi)完成，過(guò)期作廢。 12次卡 500元兩個(gè)月。

24次卡 880元三個(gè)月。

42次卡 1350元六個(gè)月。

2.通卡 ? 每課時(shí)時(shí)間為90分鐘；

可參加課表全課程（特邀國(guó)際舞蹈大師課程除外）；通卡在有效期內(nèi)，可以不限次數(shù)和舞種的使用；通卡只能在有效期內(nèi)使用。

月通卡 500元三十天有效。

學(xué)期通卡 2888元常規(guī)班有效。

全年通卡 3600元一年內(nèi)有效。

四、后期階段:

1. 團(tuán)隊(duì)管理:團(tuán)隊(duì)初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成，后期不斷有優(yōu)秀人才加入，管理制度再擬。

2.客戶維護(hù): 客戶資料進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)月主動(dòng)聯(lián)系客戶至少一次，可以是節(jié)日問(wèn)候，也可以是課程調(diào)查。

3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流，參加賽事，演出市場(chǎng)，輸送人才，擴(kuò)建團(tuán)隊(duì)，加盟合作，演藝經(jīng)紀(jì)等。

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃篇5

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板

古人云：言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。為了我們的工作可以落地執(zhí)行，是時(shí)候好好的準(zhǔn)備民辦幼兒園招生計(jì)劃工作計(jì)劃了，工作計(jì)劃是對(duì)接下來(lái)的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排和設(shè)想，我們?cè)撊绾蝿?dòng)筆去寫(xiě)民辦幼兒園招生計(jì)劃工作計(jì)劃呢？編輯收集并整理了“民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板【篇1】

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《福州市教育局關(guān)于20__年秋季幼兒園招生工作的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，現(xiàn)就倉(cāng)山區(qū)幼兒園20__年秋季招生工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

幼兒園招生入園工作是涉及廣大人民群眾利益、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要工作，各幼兒園要充分認(rèn)識(shí)招生工作的重要性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好招生工作。

二、招生原則

1、堅(jiān)持公益性、普惠性的原則。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源布局，逐步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，努力滿足適齡幼兒入園需求。

2、堅(jiān)持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，多渠道接納適齡幼兒入園，確保入園率穩(wěn)步提升;同時(shí)為社會(huì)提供多樣化的教育服務(wù)，滿足不同層次家庭和人群的個(gè)性化需求。

3、遵循結(jié)合實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。各幼兒園應(yīng)根據(jù)本幼兒園服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的適齡人口數(shù)及本園實(shí)際情況，合理制定幼兒園的計(jì)劃招生數(shù)和班額數(shù);區(qū)屬公辦性質(zhì)的幼兒園今年作為招生工作改革試點(diǎn)幼兒園，要精心謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)招生工作。

4、遵循“相對(duì)就近、免試入園”的原則，各幼兒園不得舉行或者變相舉行與入園掛鉤的考試和測(cè)試。各公辦幼兒園應(yīng)根據(jù)劃定的服務(wù)轄區(qū)范圍，優(yōu)先招收本園服務(wù)轄區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童入園。

5、堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，各幼兒園應(yīng)采用通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門(mén)口醒目位置張貼招生公告等形式公開(kāi)幼兒園招生信息，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)今年的招生計(jì)劃、招生辦法、招生時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，接收社會(huì)監(jiān)督。

三、招生對(duì)象

1、持有倉(cāng)山區(qū)戶籍或暫住在本區(qū)符合政策要求的年滿三周歲(20__年9月1日至20__年8月31日期間出生)的適齡幼兒。

2、參加公辦幼兒園30%學(xué)額電腦派位的幼兒必須是戶籍在各公辦園劃定的服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的符合條件的適齡幼兒。

3、為保證公平性，符合服務(wù)區(qū)范圍電腦派位招生報(bào)名條件的家長(zhǎng)只能選擇一所公辦幼兒園報(bào)名，如果重復(fù)報(bào)名，視為自動(dòng)放棄電腦派位。

四、工作要求

(一)招生方式：

1、根據(jù)《福州市教育局關(guān)于20__年秋季幼兒園招生工作的意見(jiàn)》，我區(qū)區(qū)屬公辦幼兒園實(shí)行電腦派位和自主招生相結(jié)合。幼兒園拿出今年招生30%的學(xué)額，采取家長(zhǎng)報(bào)名、電腦隨機(jī)派位的方式招生。剩余的學(xué)位由幼兒園自主招生。

2、民辦幼兒園面向社會(huì)自主招生。各幼兒園需將招生公告、招生簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃上報(bào)區(qū)教育局，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)需經(jīng)物價(jià)部門(mén)備案;不進(jìn)行失實(shí)宣傳、不超計(jì)劃招生、不違規(guī)收費(fèi)。

(二)招生片區(qū)：

1、參與派位的幼兒園以幼兒園所在的鎮(zhèn)、街作為服務(wù)范圍，劃分如下：

倉(cāng)山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園：倉(cāng)前街道

倉(cāng)山區(qū)第一中心幼兒園：三叉街街道

倉(cāng)山區(qū)娃娃培育中心幼兒園：三叉街街道

倉(cāng)山區(qū)東升中心幼兒園：東升街道

倉(cāng)山區(qū)臨江中心幼兒園：臨江街道

倉(cāng)山區(qū)上渡中心幼兒園：上渡街道

倉(cāng)山區(qū)下渡中心幼兒園：下渡街道

倉(cāng)山區(qū)金山中心幼兒園：金山街道

倉(cāng)山區(qū)馬榕幼兒園：建新鎮(zhèn)

倉(cāng)山區(qū)紅樹(shù)林幼兒園：建新鎮(zhèn)

倉(cāng)山區(qū)蓋山中心幼兒園：蓋山鎮(zhèn)

倉(cāng)山區(qū)永南幼兒園：城門(mén)鎮(zhèn)

倉(cāng)山區(qū)城門(mén)中心幼兒園：城門(mén)鎮(zhèn)

2、由公辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍。

3、由民辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍或本區(qū)暫住證。

全區(qū)參與電腦派位的公辦幼兒園、其它公辦性質(zhì)的幼兒園和持有招生資格的民辦幼兒園的具體信息見(jiàn)附件“倉(cāng)山區(qū)各級(jí)各類幼兒園信息表”。

(三)招生計(jì)劃：

各幼兒園制定“幼兒園招生工作計(jì)劃”，包括招生計(jì)劃人數(shù)、報(bào)名條件、招生程序等，于6月20日前報(bào)區(qū)教育局備案。

(四)招生程序及時(shí)間：

1、信息公示階段：6月24日—6月30日

各幼兒園應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)本園招生工作信息，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門(mén)口醒目位置張貼招生公告等形式發(fā)布招生信息，并設(shè)置招生咨詢電話接受家長(zhǎng)咨詢。

2、招生階段：公立園7月1日—7月15日，民辦園7月1日—8月20日。

(1)7月1日——7月3日?qǐng)?bào)名申請(qǐng)，各幼兒園接受家長(zhǎng)報(bào)名預(yù)約，收繳申請(qǐng)材料。

(2)各幼兒園對(duì)報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，參與派位的公辦幼兒園需將符合派位條件的幼兒資料錄入派位軟件。

(3)參與派位的公辦園7月10日進(jìn)行全市統(tǒng)一的電腦派位，并對(duì)派位結(jié)果(幼兒名單)進(jìn)行公示。

(4)各公辦幼兒園招生工作必須在7月15日完成，民辦幼兒園招生工作必須在8月20日完成。招生結(jié)束后將招生名單上報(bào)區(qū)教育局。

五、其他事項(xiàng)

1、各園成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作，設(shè)立幼兒園招生咨詢熱線電話，做好招生信息的公示，耐心接待家長(zhǎng)咨詢，妥善處理好各種問(wèn)題，確保招生工作順利、有序地進(jìn)行。

2、幼兒園應(yīng)當(dāng)將查驗(yàn)戶口本、出生證、符合國(guó)家計(jì)劃生育的相關(guān)證明和預(yù)防接種證納入兒童入園報(bào)名程序;告知未按規(guī)定接種疫苗兒童的監(jiān)護(hù)人，在入園前帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)種。

3、幼兒入園前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可進(jìn)入幼兒園。

4、幼兒園入園的收費(fèi)按照物價(jià)部門(mén)的規(guī)定執(zhí)行;各級(jí)各類幼兒園應(yīng)向社會(huì)公布收費(fèi)事宜，實(shí)行亮證收費(fèi)，并自覺(jué)接受物價(jià)、財(cái)政和審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督檢查。嚴(yán)禁借招生收取贊助費(fèi)、興趣小組費(fèi)和提前收費(fèi)、一次性收費(fèi)等行為。

##結(jié)束

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板【篇2】

新學(xué)期宣傳招生工作是每所幼兒園必須認(rèn)真對(duì)待的大事，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)生源的持續(xù)增加和優(yōu)化，所以招生宣傳工作務(wù)必全園動(dòng)員、全員參加。隨著幼兒園的數(shù)量越來(lái)越多，家長(zhǎng)的需求越來(lái)越高。如何在現(xiàn)在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，那么我就要有和別的幼兒園有本質(zhì)上的差距，不管是在教學(xué)還是在幼兒園內(nèi)部都要有自己的核心特色。新的一學(xué)期是新的開(kāi)始，我們要以全新的面貌去迎接新的一年。

一．室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、門(mén)頭，宣傳欄，班牌，家園聯(lián)系欄，條幅，宣傳招貼等。突出幼兒園核心教育特色、便于給到園考察新生家長(zhǎng)留下良好的第一印象、更新環(huán)境布置，給老生家長(zhǎng)以新鮮感。將室內(nèi)環(huán)境布置全部更新。將班級(jí)按區(qū)角式進(jìn)行布置，突出教學(xué)特色和快樂(lè)的氛圍，體現(xiàn)活潑溫馨的童趣。教學(xué)環(huán)境布置應(yīng)選擇在1.2米—1.5米的高度進(jìn)行，要有主次，內(nèi)容配置合理，切忌內(nèi)容過(guò)多、過(guò)擁擠。在吧我們幼兒園做的活動(dòng)收集的資料和照片做成展板上墻。以便于新生家長(zhǎng)來(lái)園參觀。

2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

很多幼兒園一年都沒(méi)怎么打掃過(guò)衛(wèi)生，很多地方都是灰塵，墻面和地板都有一些污染。那么首先要把教師打掃干凈，物品擺放整齊。墻上臟掉的或一些陳舊的及時(shí)更換，消毒，通風(fēng)。在用我們或老師孩子做的一些環(huán)創(chuàng)做一些合理的布置。當(dāng)這些內(nèi)部工作都做好了，那么我們就接下來(lái)就要走出去啦。古話話說(shuō)酒香不怕巷子深，但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)酒香也怕箱子深。你的東西在好，我們也要定期的做宣傳?？纯船F(xiàn)在的肯德基，可口可樂(lè)有名氣吧?，F(xiàn)在幾乎是家喻戶曉。但人家都每天都在電視媒體上花大價(jià)錢(qián)做廣告宣傳。你難道比他們還有名氣，要是沒(méi)有，那就走出去。不要怕麻煩。

二．戶外展示

1.現(xiàn)在很多幼兒園不管是暑假還是寒假都開(kāi)有補(bǔ)習(xí)班，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段內(nèi)就要做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果和鍛煉孩子的日常行為規(guī)范。在開(kāi)學(xué)的前2周我們就要準(zhǔn)好外出展示的工作，我們選取年齡比較大點(diǎn)的孩子，分上幾組。穿上整齊的園服由老師帶隊(duì)到幼兒園不同的招生區(qū)域進(jìn)行展示我們的特色。（比如，孩子的學(xué)習(xí)效果，集體讀課文啊，讀報(bào)紙啊，或其他才藝表演呀，如果有條件的可以帶上移動(dòng)的影響設(shè)備，播放幼兒園做活動(dòng)的一些精彩片段）在由幾個(gè)老師配合發(fā)幼兒園的簡(jiǎn)介，這里切記啞巴配發(fā)，也不要亂發(fā)。每發(fā)一個(gè)就做好記錄。我們做這個(gè)不是讓家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)報(bào)名，而是讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園產(chǎn)生興趣能來(lái)我們幼兒園看看。

三．開(kāi)學(xué)前的家訪。(電話，或親自登門(mén)）

1、開(kāi)學(xué)前的家訪是一個(gè)非常重要的工作，有利于穩(wěn)住生源。舉例:1小敬爸爸您好，我是小敬的主班老師羅老師。小敬爸爸您好，馬上快過(guò)年了。過(guò)年您可能會(huì)帶寶寶出去玩，您家寶寶身體比較弱出門(mén)要給寶寶多穿點(diǎn)衣服，不要讓寶寶著涼了。還有哈，過(guò)年肯定會(huì)有很多好吃的，您這邊也要多注意不要讓寶寶亂吃?，F(xiàn)在寶寶還小不要給寶寶吃太多刺激的零時(shí)尤其是領(lǐng)料之內(nèi)的，好了祝你和寶寶還有寶寶媽媽新年愉快！

2、小敬爸爸您好，我是小敬的主班老師羅老師。您和寶寶在寒假玩的開(kāi)心吧，寶寶過(guò)年玩的開(kāi)心嗎我很想念小敬呢。(簡(jiǎn)單的寒暄）對(duì)了，小敬爸爸咱么幼兒園還有2周就要開(kāi)學(xué)了，小敬呢過(guò)年肯定玩的很開(kāi)心，您要給寶寶收收心。在給寶寶準(zhǔn)備一下上學(xué)需要的物品。小靜爸爸開(kāi)學(xué)您要準(zhǔn)時(shí)到哦，因?yàn)槲液芟胄【磳殞毮?，哈哈哈?/p>

這二個(gè)電話必須要打，園長(zhǎng)也不要省那幾個(gè)電話費(fèi)。原因我以舉例說(shuō)明，你懂得！

3、家訪：

1.現(xiàn)在有的很多幼兒園為了生源不擇手段，在開(kāi)學(xué)前一二周就帶著禮物去有孩子的家長(zhǎng)家里拜訪求家長(zhǎng)把孩子放在自己幼兒園，這樣的手段不光不光彩，就算你用這種方法吧孩子弄來(lái)，你也得不到家長(zhǎng)的尊重支持與理解。這就證明現(xiàn)在有的幼兒園為啥家園關(guān)系難做，幼兒園做個(gè)啥活動(dòng)家長(zhǎng)不支持不配合的原因。因?yàn)槟闶侨デ髞?lái)的，不是家長(zhǎng)對(duì)你幼兒園產(chǎn)生敬佩主動(dòng)送到你幼兒園的，所以這里不在解釋你懂得。

2.我們用專業(yè)的方法去家訪贏得家長(zhǎng)的信任和敬佩。1家訪時(shí)老師一定是凈整潔的的儀表的去拜訪家長(zhǎng)。2帶上有幼兒園相關(guān)的資料和視頻介紹幼兒園的特色（如，幼兒園做活動(dòng)視屏和相關(guān)照片等等）3合適的的可以帶上一個(gè)幼兒園的寶寶，展示在幼兒園所學(xué)習(xí)的效果。4和家長(zhǎng)一起來(lái)探討怎么教育好孩子。用專業(yè)和愛(ài)心去贏得家長(zhǎng)的尊重和敬佩。

四．新生家長(zhǎng)到園接待

1、首先我們要問(wèn)清楚這位來(lái)看園的家長(zhǎng)是從那個(gè)渠道了解我們幼兒園的，我們做出統(tǒng)計(jì)，這樣我們以后就多用這種方法。

2、安排專人的老師做接待工作，著裝，儀表，幼兒園綬帶，提前做接待的培訓(xùn)。

3、提前安排看園路線，了解家長(zhǎng)的需求，展示我們的特色。(安排游戲區(qū)，有專人照看來(lái)參觀家長(zhǎng)的寶寶，能讓家長(zhǎng)和我們接待的老師做充分無(wú)干擾的溝通）

4、回到辦公室，收尾。（預(yù)報(bào)名）

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板【篇3】

為了做好xxxx年秋季我園招生工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本招生安排。

一、招生原則

（一）屬地管理。按照相對(duì)就近原則，面向社會(huì)自主招生。

（二）免試入園。幼兒除入園前體格檢查外，無(wú)任何形式的面試、考試等。

（三）公開(kāi)公正。我園嚴(yán)格按照招生程序，陽(yáng)光招生，確保招生工作公開(kāi)、平穩(wěn)，規(guī)范、有序進(jìn)行。

二、招生計(jì)劃

xxxx年秋季招生總?cè)藬?shù)為50名，分政策照顧類和面向社會(huì)自主招生兩類：

第一類：政策照顧類5%，即4名。

第二類：面向社會(huì)自主招生95%，46名（小班）。

中班、大班幼兒按照隨時(shí)差額隨時(shí)補(bǔ)招的規(guī)定執(zhí)行。

三、招生范圍及條件

（一）招生范圍：

桃園轄區(qū)居住的適齡幼兒（含桃園轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女）。

（二）招生條件：

小班：年齡為xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日（含xxxx年xx月xx日）出生的幼兒。

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板【篇4】

為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)各級(jí)各類幼兒園的招生行為，確保我區(qū)適齡幼兒招生工作穩(wěn)妥、有序、順利地進(jìn)行，根據(jù)《福州市教育局關(guān)于20xx年秋季幼兒園招生工作的意見(jiàn)》，結(jié)合鼓樓區(qū)幼兒園招生工作的實(shí)際情況，現(xiàn)就我區(qū)20xx年秋季幼兒園招生工作提出如下意見(jiàn)：

一、基本原則：

1.堅(jiān)持公益性、普惠性的原則。遵循學(xué)前教育公益性、普惠性的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化政府職能，優(yōu)化學(xué)前教育資源布局，逐步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，努力滿足適齡兒童的入園需求。

2.堅(jiān)持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，多渠道接納適齡幼兒，確保入園率穩(wěn)步提升;同時(shí)為社會(huì)提供多樣化的教育服務(wù)，滿足不同層次家庭與人群的個(gè)性化需求。

3.堅(jiān)持實(shí)事求是、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。區(qū)教育局根據(jù)本轄區(qū)適齡人口數(shù)和本區(qū)域?qū)W前教育資源發(fā)展的實(shí)際情況，合理確定幼兒園的計(jì)劃招生數(shù)和班額數(shù)，并穩(wěn)步推進(jìn)公辦性質(zhì)幼兒園招生改革試點(diǎn)工作。

4.堅(jiān)持相對(duì)就近、免試入園的原則。區(qū)教育局根據(jù)本轄區(qū)公辦性質(zhì)幼兒園的分布情況，合理劃定招生服務(wù)片區(qū)，禁止隨意招生。兒童入園除進(jìn)行健康檢查外，各級(jí)各類幼兒園不得以任何形式進(jìn)行入園、編班測(cè)試。

5.堅(jiān)持公開(kāi)、透明的原則。各縣(市)區(qū)教育局要建立幼兒園招生信息公示制度，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)當(dāng)年招生計(jì)劃、招生辦法、招生時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，接受社會(huì)監(jiān)督。

二、入園年齡：

年滿三周歲(20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生)的適齡幼兒。

三、招生方式：

1.20xx年秋季，我區(qū)所有公辦性質(zhì)的幼兒園(不含省屬部門(mén)辦園、高校辦園和部隊(duì)辦園)繼續(xù)實(shí)行隨機(jī)派位和自主招生相結(jié)合的辦法。十所市、區(qū)屬教育部門(mén)舉辦的公辦園將30%比例的學(xué)額，采取家長(zhǎng)報(bào)名、隨機(jī)派位的方式招生。剩余的學(xué)位由幼兒園自主招生，自主招生名單應(yīng)報(bào)送區(qū)教育主管部門(mén)審核備案。

2.民辦幼兒園面向社會(huì)自主招生。民辦幼兒園的招生通告、相關(guān)簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃需經(jīng)區(qū)教育主管部門(mén)核準(zhǔn)，民辦幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)需經(jīng)物價(jià)部門(mén)和教育部門(mén)備案;不得進(jìn)行不實(shí)宣傳，不得超計(jì)劃招生，不得違規(guī)收費(fèi)。

四、工作要求：

1.報(bào)名條件及招生服務(wù)片區(qū)

凡持有鼓樓區(qū)戶籍或暫住在本區(qū)的年滿三周歲的適齡幼兒均可向幼兒園報(bào)名。其中，持有鼓樓區(qū)戶籍的適齡幼兒可參與公辦性質(zhì)幼兒園派位招生。

符合派位招生報(bào)名條件的家長(zhǎng)只能選擇一所就近的公辦幼兒園報(bào)名，否則將取消派位資格。

雙胞胎或多胞胎共用同一個(gè)報(bào)名編號(hào)，并備注雙胞胎或多胞胎信息，若派位成功，將同園入讀，相應(yīng)名額在幼兒園原招生計(jì)劃基礎(chǔ)上增加。

2.招生管理。

(1)區(qū)教育局根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，審核批準(zhǔn)招生計(jì)劃，并指導(dǎo)幼兒園做好招生辦法、招生簡(jiǎn)章制定等相關(guān)工作。民辦幼兒園招生辦法、招生簡(jiǎn)章等需經(jīng)區(qū)教育局審核備案后向社會(huì)公布，并予以實(shí)施。

(2)各幼兒園要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織開(kāi)展招生工作，確保招生工作平穩(wěn)、規(guī)范、有序。

(3)各幼兒園自主招生工作應(yīng)在統(tǒng)籌考慮符合報(bào)名條件的適齡幼兒的戶籍地、居住地、政策照顧等因素后，由園招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定錄取的幼兒的名單，原則上優(yōu)先招收市委市政府有關(guān)文件規(guī)定的政策照顧對(duì)象和本服務(wù)片區(qū)的戶籍幼兒。

3.招生程序

(1)各幼兒園主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)幼兒園招生工作信息，并做好政策宣傳和招生咨詢工作。

(2)各幼兒園招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生辦法，明確工作步驟，遵照時(shí)間安排，逐項(xiàng)認(rèn)真完成。

(3)家長(zhǎng)報(bào)名：20xx年6月30日至7月2日，各幼兒園負(fù)責(zé)接收、審核家長(zhǎng)報(bào)名材料。

(4)派位招生：各幼兒園將鼓樓戶籍的名單錄入福州市幼兒園招生派位系統(tǒng);區(qū)系統(tǒng)管理員于7月4日前負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)審核，確認(rèn)無(wú)誤后核準(zhǔn)報(bào)送名單; 7月6日每所公辦性質(zhì)幼兒園選派1-2名家長(zhǎng)代表，到鼓樓區(qū)教育局參加電腦搖號(hào)派位，派位結(jié)果當(dāng)場(chǎng)打印后加蓋公章，由各幼兒園帶回公布。

(5)自主招生：各幼兒園招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定錄取的幼兒的名單。

(5)根據(jù)國(guó)家《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒園提示，到衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)指定的婦幼衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)或醫(yī)院按規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行體檢，合格后方可進(jìn)入園。

4.主動(dòng)公開(kāi)

(1)區(qū)教育局于6月9日前在鼓樓教育信息網(wǎng)向社會(huì)公開(kāi)幼兒園招生工作以下信息，并做好政策宣傳和招生咨詢工作：

①本區(qū)幼兒園招生工作方案;

②本區(qū)公辦性質(zhì)幼兒園的招生信息，包括幼兒園名稱、地址、等級(jí)、招生服務(wù)片區(qū)、計(jì)劃招生數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等;

③經(jīng)審核準(zhǔn)予招生的民辦幼兒園的招生信息，包括幼兒園名稱、地址、等級(jí)、計(jì)劃招生數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

(2)各級(jí)各類幼兒園應(yīng)在招生工作開(kāi)始前1周發(fā)布招生公告，包括報(bào)名條件、報(bào)名時(shí)間、招生程序、咨詢電話等;招生公告應(yīng)粘貼于社區(qū)宣傳欄、園務(wù)公開(kāi)欄，有條件的在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布。

6.加強(qiáng)監(jiān)管。進(jìn)一步完善幼兒園招生工作的監(jiān)督檢查機(jī)制，監(jiān)督招生有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)解決本地區(qū)幼兒園招生工作中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，保障學(xué)前教育招生工作的有序開(kāi)展。各幼兒園應(yīng)準(zhǔn)確掌握招生政策，嚴(yán)格招生紀(jì)律，共同維護(hù)教育公平。

五、其他事項(xiàng)：

1.各公辦性質(zhì)幼兒園的招生工作原則上應(yīng)在7月10日前完成，8月10日前完成民辦幼兒園的招生工作。

2.幼兒園收費(fèi)應(yīng)按照物價(jià)部門(mén)的規(guī)定執(zhí)行;各級(jí)各類幼兒園應(yīng)向社會(huì)公布收費(fèi)事宜，實(shí)行亮證收費(fèi)，并自覺(jué)接受物價(jià)、財(cái)政和審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督檢查。嚴(yán)禁借招生收取贊助費(fèi)、興趣小組費(fèi)，嚴(yán)禁提前收費(fèi)、一次性收費(fèi)等行為。

3.加強(qiáng)招生服務(wù)工作，要增強(qiáng)法制觀念、政策意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好群眾的來(lái)信來(lái)訪工作，熱情、耐心、細(xì)致做好家長(zhǎng)的工作。招生工作中出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題，要及時(shí)化解，以維護(hù)招生秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定，確保今年秋季幼兒園招生工作的順利進(jìn)行。

民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板【篇5】

為切實(shí)做好縣城區(qū)中小學(xué)、幼兒園xx年秋季招生工作，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，在廣泛征求各方意見(jiàn)的前提下，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本招生方案。

一、入學(xué)原則

堅(jiān)持“分類劃片，就近入學(xué)”的原則。

二、入學(xué)對(duì)象

幼兒園：城區(qū)滿3周歲的幼兒。

小學(xué)：城區(qū)xx年8月31日（含8月31日）前滿6周歲的兒童（不含留級(jí)生）。

初中：符合城區(qū)招生條件的小學(xué)畢業(yè)生（不含復(fù)讀生）。

高中：全縣初中畢業(yè)生（不含復(fù)讀生）。

三、入學(xué)管理

1、我縣城區(qū)中小學(xué)、幼兒園入學(xué)實(shí)行“縣教育局統(tǒng)籌，各中小學(xué)、幼兒園實(shí)施”的工作機(jī)制，各校、園具體招生方案必須報(bào)縣教育局（公辦中小學(xué)、幼兒園報(bào)基教股，民辦中小學(xué)報(bào)基教股、職成辦，民辦幼兒園報(bào)職成辦）審定后方可實(shí)施。

2、城區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)禁跨區(qū)域招生。

3、小學(xué)一年級(jí)招生不得與入園掛鉤，滿六周歲的幼兒讀完大班后直接升一年級(jí)，嚴(yán)禁小學(xué)及幼兒園舉辦學(xué)前班。

4、按照市里要求，要逐步消除大班額，一中、二中、高中學(xué)校招生班額不得超過(guò)55人，各初中學(xué)校招生班額不得超過(guò)58人，各小學(xué)招生班額不得超過(guò)55人，其中三完小本部（原東城）因場(chǎng)地狹小班額不能超過(guò)50人。

5、嚴(yán)禁學(xué)生留級(jí)，學(xué)生報(bào)名后縣教育局將對(duì)所有新生學(xué)籍注冊(cè)信息進(jìn)行審核，一旦發(fā)現(xiàn)留級(jí)情況，將退回原學(xué)校年級(jí)就讀。

6、嚴(yán)格控制幼兒園入園年齡及班額，根據(jù)我縣實(shí)際，入園年齡不得低于3周歲，小班班額最多不超過(guò)35人，中班及大班班額最多不超過(guò)40人，超過(guò)40人必須分班。

7、縣直機(jī)關(guān)單位干部職工子弟入學(xué)以房產(chǎn)證為依據(jù)劃片，嚴(yán)禁利用職權(quán)給招生學(xué)校施加壓力，擅自選取學(xué)校。

8、明星幼兒園和一完小入學(xué)不掛鉤，在三中小學(xué)部就讀的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后不和三中初中部入學(xué)掛鉤。

四、入學(xué)辦法

1、城區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年憑戶口簿、父母的房產(chǎn)證到本招生區(qū)域內(nèi)的學(xué)校（幼兒園）辦理入學(xué)手續(xù)。

2、進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員隨遷子女在戶籍地有監(jiān)護(hù)條件的，原則上應(yīng)在戶籍所在地就學(xué)；不具備監(jiān)護(hù)條件的，按照《xx縣進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員隨遷子女義務(wù)教育階段入學(xué)實(shí)施辦法》攜有關(guān)證件、資料到轄區(qū)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

3、義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生在縣教育局規(guī)定的招生名額內(nèi)，實(shí)行“學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)校自主招生”的辦法招收新生。民辦中小學(xué)可以根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，采用生源地所在學(xué)校推薦或者在教育部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行面試（查看學(xué)生資料、答問(wèn)及體育藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試）招生。民辦中小學(xué)可以跨區(qū)域招生，但須經(jīng)縣教育局許可。

4、xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）社區(qū)戶口無(wú)房產(chǎn)的祖（世）居居民憑戶口薄到轄區(qū)學(xué)校報(bào)名，掛靠戶口的不予接收。

5、小學(xué)和幼兒園新生報(bào)名時(shí)要提供預(yù)防接種證明。

五、招生計(jì)劃招生班數(shù)

（一）市教育局下達(dá)高中班數(shù)（xx個(gè)）人數(shù)（xx人）

①xx一中19個(gè)班xx人

②xx二中10個(gè)班xx人

③職業(yè)中專12個(gè)班xx人

（二）初中班數(shù)（48個(gè)）人數(shù)（xx人）

①xx二中12個(gè)班xx人

②xx三中16個(gè)班xx人

③xx四中6個(gè)班xx人

④xx學(xué)校初中部6個(gè)班xx人

⑤景山中學(xué)8個(gè)班xx人

（三）小學(xué)班數(shù)（xx個(gè)）人數(shù)（xx人）

1、三中小學(xué)部6個(gè)班xx人；

2、一完小12個(gè)班xx人；

3、二完小4個(gè)班xx人；

4、三完小3個(gè)班xx人，三完小分校3個(gè)班xx人；

5、四完小3個(gè)班xx人，xx小學(xué)2個(gè)班xx人；

6、五完小5個(gè)班xx人；

7、xx學(xué)校小學(xué)部2個(gè)班xx人；

8、xx學(xué)校5個(gè)班xx人；

9、xx學(xué)校3個(gè)班xx人。

（四）特殊學(xué)校

1個(gè)班

（五）幼兒園（xx人）

六、招生范圍

（一）高中

1、xx一中：全縣初中畢業(yè)生。

2、xx二中（高中部）：全縣初中畢業(yè)生。

3、職業(yè)中專：全縣初中畢業(yè)生。

（二）初中

1、xx二中（初中部）：xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）晴嵐路（交警隊(duì)前）以西及東云路以北（喜上喜片區(qū)）有房產(chǎn)證的社區(qū)居民子弟；xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）東城村祖居村民子弟，原武水中學(xué)轄區(qū)內(nèi)的武水鎮(zhèn)鄺家社區(qū)及下洞片村委村民子弟，西瑤鄉(xiāng)村民子弟（均不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；戶口及房產(chǎn)在均在縣外的縣直機(jī)關(guān)單位干部職工子弟；符合條件的轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

2、xx三中：xx路（交警隊(duì)前）以東、xx停車場(chǎng)以西xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）有房產(chǎn)證的所轄社區(qū)居民子弟；蔬菜村委祖居村民子弟；武水鎮(zhèn)車頭、玉屏、黃蓮、慕?jīng)_、陶家村委村民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）。

3、xx四中（原xx中學(xué)）：xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）各村委（不含東城）祖居村民子弟；雙溪鄉(xiāng)村民子弟；只有城區(qū)戶口或房產(chǎn)證人員子弟；符合條件的縣工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員子弟；其他符合條件的進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

4、xx學(xué)校初中部：xx、xx學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生及部份進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

5、xx中學(xué)（陶家）：xx、xx學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生及部份進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

（三）、小學(xué)

1、一完?。ㄔ瓁x完?。簒x路以西有房產(chǎn)證的xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）所轄社區(qū)居民子弟；戶口及房產(chǎn)在縣外的縣直機(jī)關(guān)單位干部職工子弟；xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）所轄社區(qū)戶口無(wú)房產(chǎn)的祖居市民子弟；xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）南溪村委祖居村民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）。

2、二完?。ㄎ鞒牵簒x鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）xx村委祖居村（居）民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；建材市場(chǎng)、舜馨苑、xx花園、都福苑（二中后面廉租房）片區(qū)有房產(chǎn)證的xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）社區(qū)戶口居民子弟；符合條件的轄區(qū)進(jìn)城經(jīng)商、務(wù)工人員子弟；原二完小學(xué)前班幼兒必須重新審核有關(guān)證件，不符合條件的不能入學(xué)。

3、三完?。|城）：xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）各村委（除xx村委）祖居村（居）民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；原三完小學(xué)前班幼兒必須重新審核有關(guān)證件，不符合條件的不能入學(xué)。

4、三完小分校（xx）：xx場(chǎng)村委祖居村民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；符合條件的轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟；東云路以北（喜上喜片區(qū)）有房產(chǎn)證的xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）所轄社區(qū)居民子弟；原三完小分校學(xué)前班幼兒必須重新審核有關(guān)證件，不符合條件的不能入學(xué)。

5、四完?。ㄠ椉遥簒x鎮(zhèn)xx社區(qū)子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；符合條件的轄區(qū)進(jìn)城經(jīng)商、務(wù)工人員子弟。

6、五完小（原xx小學(xué)）:xx鎮(zhèn)xx村委、xx村委子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）；沙溪河以東及xx大道以南有房產(chǎn)證的xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）所轄社區(qū)居民子弟（雙溪小區(qū)、怡馨苑片區(qū)）；只有城區(qū)房產(chǎn)證或戶口的居民子弟；工業(yè)園區(qū)符合條件的務(wù)工人員子弟；其他符合條件的進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

7、xx三中小學(xué)部：xx路（交警隊(duì)前）以東、xx停車場(chǎng)以西有房產(chǎn)證的xx鎮(zhèn)（原xx鎮(zhèn)）所轄社區(qū)居民子弟；武水鎮(zhèn)黃蓮、慕?jīng)_、陶家村委祖居村民子弟（不含外嫁女兒未遷戶口人員子女）。

8、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)：xx鎮(zhèn)xx村委村民子弟，xx片區(qū)高年級(jí)學(xué)生；xx停車場(chǎng)以東居民子弟；轄區(qū)內(nèi)符合條件的進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

9、xx學(xué)校小學(xué)部：面向全縣招生（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)），部分進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

10、xx學(xué)校：面向全縣招生（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)），部分進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

11、xx學(xué)校：面向全縣招生（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)），部分進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子弟。

（四）、特殊學(xué)校

今年只面向城區(qū)招收有接送條件、生活能夠自理的聾啞學(xué)生

（五）、幼兒園

1、今年所有幼兒園和二完小、三完小、三完小分校不準(zhǔn)招收學(xué)前班，滿6周歲的轄區(qū)內(nèi)幼兒讀完大班后直接升一年級(jí)。二完小、三完小剝離出來(lái)的幼兒園不與小學(xué)入學(xué)掛鉤。

2、所有民辦幼兒園必須按要求辦好小、中、大班。

3、四完小、五完小幼兒班只準(zhǔn)招轄區(qū)內(nèi)符合條件的幼兒，2年內(nèi)逐步與小學(xué)剝離。

4、民辦xx幼兒園只招收具有xx鎮(zhèn)xx社區(qū)、xx社區(qū)戶口居民及xx村委祖居村民子弟；

5、民辦幼兒園入園招生人數(shù)必須控制在縣教育局職成辦審批的人數(shù)范圍內(nèi)。

6、根據(jù)就近入園精神進(jìn)行自主招生。

七、招生時(shí)間安排

1、高中

7月8日－9日上報(bào)市教育局特長(zhǎng)生錄取名單

7月9日上報(bào)市教育局指標(biāo)生預(yù)錄名單

7月10日招生錄取開(kāi)始

7月15日各校上報(bào)錄取學(xué)生名單，縣市教育局審核

7月20日補(bǔ)錄投檔

8月30日各校上報(bào)補(bǔ)錄名單，縣市教育局審核

9月5日新生注冊(cè)

2、初中

8月22日－23日：二中、三中、四中、xx學(xué)校初中部、xx中學(xué)

3、小學(xué)

8月25日－26日：一完小、二完小、三完小、五完小、三中附小

8月28日：四完小

4、幼兒園

8月28日－31日

8月16日向社會(huì)公布招生方案，8月20日上午8：30召開(kāi)城區(qū)初中招生布置會(huì)，8月24日上午8：30召開(kāi)城區(qū)小學(xué)招生布置會(huì)。

八、招生紀(jì)律

1、任何單位和個(gè)人不得利用職權(quán)向招生學(xué)校施加壓力，不得向招生學(xué)校打招呼、批條子干涉招生，影響招生秩序。

2、招生學(xué)校、教師嚴(yán)禁截留招生指標(biāo)，嚴(yán)禁在招生過(guò)程中索拿卡要。

3、任何學(xué)校不得拒絕接收符合本校（園）招生條件的學(xué)生，不準(zhǔn)跨區(qū)域招生，初高中學(xué)校嚴(yán)禁使用非正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源。

4、城區(qū)中小學(xué)校之間嚴(yán)禁轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)禁招收插班生，機(jī)關(guān)單位子弟和同時(shí)具有城區(qū)戶口、房產(chǎn)證的學(xué)生因父母工作異動(dòng)，需轉(zhuǎn)回xx就讀的，必須提交申請(qǐng)報(bào)告經(jīng)縣教育局基教股審核、分管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可到轄區(qū)學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，其它情況一律不予辦理。各民辦學(xué)校必須在有空余學(xué)位的情況下才可以接納轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，杜絕出現(xiàn)大班額。

5、嚴(yán)格控制班額，違規(guī)招生的將不予注冊(cè)學(xué)籍，不發(fā)放教材，超過(guò)招生規(guī)定名額部分的公用經(jīng)費(fèi)將予以收繳，并追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

6、不得以任何名義在校（園）內(nèi)舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，轄區(qū)內(nèi)學(xué)生報(bào)名后立即予以注冊(cè)，不得變更，嚴(yán)禁接收留級(jí)和沒(méi)有戶口、學(xué)籍的學(xué)生。

8、嚴(yán)禁出示假證明、辦理假戶口等弄虛作假行為，一經(jīng)查處，對(duì)已報(bào)到學(xué)生實(shí)行退學(xué)處理，并報(bào)有關(guān)部門(mén)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

9、各初中招生方案和公告必須于8月21日前、小學(xué)8月25日前報(bào)縣教育局審核后方能向社會(huì)公布。

10、城區(qū)中小學(xué)嚴(yán)禁招收沒(méi)有城區(qū)戶口和房產(chǎn)證的學(xué)生，原在城區(qū)小學(xué)就讀六年級(jí)的非城區(qū)學(xué)生必須返回原籍就讀初中。

咨詢電話：xx

監(jiān)督電話：xx

xx年八月十三日

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇1)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇2)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇3)

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農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇5)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇6)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇7)

農(nóng)民工培訓(xùn)工作計(jì)劃(篇8)

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培訓(xùn)部工作計(jì)劃

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇1】

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇2】

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇3】

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇4】

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇5】

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇6】

培訓(xùn)班工作計(jì)劃

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇1)

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培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇9)

新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃

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新員工培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

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民辦幼兒園招生培訓(xùn)工作計(jì)劃模板

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