急救應(yīng)急演練方案

急救應(yīng)急演練方案。

萬全的方案都具備哪些要素呢？為了工作的順利開展。我們需要制定一套切實(shí)可行的方案。讀了這篇網(wǎng)絡(luò)文章我們對于“急救應(yīng)急演練方案”的理解更加深刻了，感謝您花時間認(rèn)真閱讀這篇文章！

急救應(yīng)急演練方案【篇1】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

2、演練人員職責(zé)分工：

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

1、教給學(xué)生基本的防震知識。

2、模擬“地震警報”，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點(diǎn)人數(shù)——報告安保主任。

1、“地震警報”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告。

3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

（2）緊急疏散演練。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

急救應(yīng)急演練方案【篇2】

（一）本次演練由市政府承辦。市人武部在省軍區(qū)后勤部戰(zhàn)勤處的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)演練過程的組織實(shí)施；市發(fā)改局負(fù)責(zé)各參演單位人員、裝備及來賓迎送等綜合協(xié)調(diào)和經(jīng)費(fèi)籌集。

（二）根據(jù)演練實(shí)際情況，結(jié)合我市預(yù)編動員保障分隊實(shí)際，本次演練編設(shè)11個分隊。

1、“三防”醫(yī)學(xué)救援分隊。由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組建，編制20人，自配醫(yī)療救護(hù)車2臺。主要擔(dān)負(fù)人員的戰(zhàn)場搜救、分類救治、醫(yī)療后運(yùn)等任務(wù)。

2、防化分隊。由市人武部負(fù)責(zé)組建，編制20人，自配防化偵察車1臺，洗消車1臺。主要擔(dān)負(fù)防化偵測、搜救、洗消等任務(wù)。

3、運(yùn)輸保障分隊、工程保障分隊、修理保障分隊。由市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)組建，每分隊編制16人，自配運(yùn)輸車2臺，鏟車1臺，修理車1臺。主要擔(dān)負(fù)向安置區(qū)疏散、輸運(yùn)人員、搭建安置區(qū)和其他應(yīng)急工程保障任務(wù)，并擔(dān)負(fù)車輛、裝備的應(yīng)急搶修任務(wù)。

4、物資保障分隊。由市民政局負(fù)責(zé)組建，編制20人，自配運(yùn)輸車1臺，主要負(fù)責(zé)搭建帳篷和設(shè)置安置區(qū)。

5、宣傳分隊。由市廣電局負(fù)責(zé)組建，編制6人，自配宣傳車1臺，負(fù)責(zé)現(xiàn)場解說和宣傳核化防護(hù)的基本常識。

6、環(huán)保監(jiān)測分隊。由市環(huán)保局負(fù)責(zé)組建，編制6人，自配環(huán)保監(jiān)測車2臺，負(fù)責(zé)空氣、土壤的核輻射監(jiān)測任務(wù)。

7、氣象觀測站分隊。由市氣象局負(fù)責(zé)組建，編制6人，自配氣象觀測車1臺，主要擔(dān)負(fù)觀測、預(yù)報天氣變化等情況。

8、警戒封控分隊。由市公安局負(fù)責(zé)組建，編制10人，自配警車1臺。

9、油料保障分隊。由中石油分公司負(fù)責(zé)組建，編制4人，自配油罐車1臺，主要擔(dān)負(fù)疏散運(yùn)輸車輛的油料保障。

急救應(yīng)急演練方案【篇3】

引言：

創(chuàng)傷是指身體受到的外部力量導(dǎo)致的損傷或傷害。創(chuàng)傷事件發(fā)生時，急救措施的迅速與準(zhǔn)確直接關(guān)系到傷者的生存和康復(fù)。因此，為了提高急救人員的應(yīng)對能力以及傷者的生存率，創(chuàng)傷急救應(yīng)急演練成為當(dāng)今社會急救領(lǐng)域的一個重要環(huán)節(jié)。下面，我們將詳細(xì)描述一套創(chuàng)傷急救應(yīng)急演練方案，以期幫助急救人員提高應(yīng)對創(chuàng)傷事件的能力。

一、演練目標(biāo)：

1. 提高急救人員的應(yīng)急反應(yīng)和處理創(chuàng)傷事件的能力；

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊合作與溝通能力，應(yīng)對復(fù)雜多變的創(chuàng)傷場景；

3. 推廣普及創(chuàng)傷應(yīng)急知識，提高公眾對創(chuàng)傷急救的認(rèn)知。

二、演練準(zhǔn)備：

1. 演練時間：選擇一個適當(dāng)?shù)臅r間，確保參與者能全身心投入到演練中；

2. 演練場地：建議選擇一個寬敞、安全的場地，保證演練活動順利進(jìn)行；

3. 演練人員：急救人員為主要參與者，可邀請其他相關(guān)人員作為演員扮演受傷者角色；

4. 演練裝備：準(zhǔn)備常用的急救工具和設(shè)備，如急救箱、心肺復(fù)蘇模型等；

5. 演練道具：準(zhǔn)備創(chuàng)傷場景所需的模擬血液、肢體模型等道具。

三、演練內(nèi)容：

1. 演練場景選擇：結(jié)合真實(shí)創(chuàng)傷案例，選擇一些常見的創(chuàng)傷情景，如車禍、意外墜物等，設(shè)計創(chuàng)傷場景；

2. 演練流程：

a. 假設(shè)一輛車禍現(xiàn)場，急救人員通過緊急呼叫接到通知并迅速趕往現(xiàn)場；

b. 急救人員到達(dá)現(xiàn)場后，首先進(jìn)行現(xiàn)場安全評估，確保自身和受傷者的安全；

c. 急救人員根據(jù)受傷者的癥狀和情況，進(jìn)行創(chuàng)傷急救處理，如止血、心肺復(fù)蘇等；

d. 同時，急救人員要與團(tuán)隊成員密切配合，分工合作，確保救援工作有序進(jìn)行；

e. 在演練過程中，急救人員可以對演技出色的“傷者”進(jìn)行表揚(yáng)或給予獎勵，鼓勵大家積極參與；

四、演練評估與總結(jié)：

1. 演練評估：演練結(jié)束后，組織專家對演練進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括急救人員的應(yīng)對能力、團(tuán)隊合作、反應(yīng)速度等；

2. 總結(jié)與討論：召開演練總結(jié)會議，讓每個參與者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感受，討論演練中存在的問題，并提出改進(jìn)意見；

3. 整理備課：根據(jù)演練總結(jié)和討論結(jié)果，對應(yīng)急救演練方案進(jìn)行修訂，完善培訓(xùn)教材和教學(xué)大綱。

五、推廣與應(yīng)用：

1. 宣傳教育：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳創(chuàng)傷急救知識，提高公眾對創(chuàng)傷急救的認(rèn)識和應(yīng)對能力；

2. 培訓(xùn)演練：組織定期創(chuàng)傷急救培訓(xùn)班，提升急救人員的應(yīng)對能力，確保他們在實(shí)際工作中能夠勝任創(chuàng)傷急救任務(wù)；

3. 推廣模式：將創(chuàng)傷急救演練模式推廣至各級醫(yī)院、學(xué)校及企事業(yè)單位，提高全社會的創(chuàng)傷急救能力。

總結(jié)：

創(chuàng)傷急救應(yīng)急演練方案是提高急救人員應(yīng)對創(chuàng)傷事件能力的重要手段。通過合理的演練準(zhǔn)備、精心設(shè)計的演練內(nèi)容以及周密的評估與總結(jié)，能夠有效提高急救人員的應(yīng)急反應(yīng)和處理創(chuàng)傷的能力。通過推廣和應(yīng)用這套演練方案，我們可以更好地應(yīng)對創(chuàng)傷事件，最大限度地減少傷者的損失。

急救應(yīng)急演練方案【篇4】

在20XX年年“安全生產(chǎn)月”活動應(yīng)急演練周期間，為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，為檢驗(yàn)我項目部施工突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、可操作性，做好施工事故應(yīng)急救援工作，確保發(fā)生安全事故時救援工作及時有效，將事故造成的損失降到最低，依據(jù)《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》項目部將于20XX年年6月20日上午8：20分在施工現(xiàn)場儲煤倉區(qū)域，開展高空墜落應(yīng)急救援預(yù)案演練。

一、演練目的：

1、提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法，提高應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

2、 通過演練可以證實(shí)應(yīng)急預(yù)案的可行性，從而增強(qiáng)應(yīng)急救援組織完成應(yīng)急救援任務(wù)的信心。

3、 通過演練可能發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題，為修正預(yù)案提供實(shí)際資料，通過演練后的評價、總結(jié)，可以暴露預(yù)案中未曾考慮到的問題和找到修正建議，是提高預(yù)案質(zhì)量的重要步驟。

二、演練時間：20XX年6月20日8：20分

演練地點(diǎn)：現(xiàn)場儲煤倉施工區(qū)域。

三、演練物資：急救車輛、急救藥品、擔(dān)架、救生衣等。

四、演練內(nèi)容：高空墜落應(yīng)急救援演練。

五、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員：

1、 此演練由項目部統(tǒng)一指揮

總 指 揮：于百濤

副 指 揮：牛亞平、高富春

指揮組成員：史立峰、李 立、杜忠山、何福順、姚義明、王 剛、馬 利、蔣燈海

苗慶海、馮兆輝、李 福、任樹林、代正基、葉建國、呂新杰、單寶泉等

急救中心：120

報警電話：110

2、 演練小組分工：

安全保衛(wèi)小組：李立負(fù)責(zé)事故發(fā)生情節(jié)角色的扮演工作。

醫(yī)療護(hù)理小組：馬利負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)。

應(yīng)急救援小組：王剛負(fù)責(zé)現(xiàn)場救助傷員。

后勤服務(wù)小組：何福順負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、攝像、接待等工作。

物資供應(yīng)小組：杜忠山、姚義明負(fù)責(zé)演練物資的'準(zhǔn)備工作。

六、情景模擬：

8：30分，火紅的太陽逐漸退去，作業(yè)人員正在儲煤倉腳手架上作業(yè)，安全條幅、安全標(biāo)志牌齊全可靠，一切都那么繁忙而又生機(jī)勃發(fā)……

8：35分，腳手架上的1名施工人員突然腳底一滑，手沒有抓住固定物，不慎掉了下來，隨著“哎喲”一聲慘叫，他的身體重重地撞在下層的一根鋼管上，辛好有保險帶拴著，被懸在距離地面還有5米的半空中，情況十分危急，他不能自救，其他人員感到情況不妙，立即對那位懸空人員實(shí)施救治，一邊向懸空的人員靠攏不要晃動，一邊向現(xiàn)場建筑三班安全員苗慶海呼救，安全員苗慶海聽到救護(hù)后，請求支援，傾刻，不遠(yuǎn)處現(xiàn)場專職安全員馬利迅速組織人力救護(hù)傷者，一邊指揮其他人有序撤離現(xiàn)場，這時打電話120急救站，簡單說明事故地點(diǎn)、時間、和現(xiàn)場人員受傷情況之后打電話報告項目部辦公室，經(jīng)過大家的共同努力，受傷人員終于從半空中解救到了地面，與此同時，4名救護(hù)人員扛著擔(dān)架趕到了事發(fā)現(xiàn)場，把受傷人員抬到了安全地帶。并封鎖了現(xiàn)場，拉好了警戒線，疏散了無關(guān)人員，等待實(shí)施救護(hù)。

急救應(yīng)急演練方案【篇5】

2.1應(yīng)急組織

礦成立地面火災(zāi)事故應(yīng)急救援處置自救指揮部，作為單位應(yīng)急處置事故的最高決策機(jī)構(gòu)。

組 長：董紅亮

副組長：余天降

成 員：業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人等。

2.2應(yīng)急自救小組職責(zé)

2.2.1分析本單位地面火災(zāi)事故存在的危險、危害因素，制定、批準(zhǔn)地面火災(zāi)事故預(yù)防措施和應(yīng)急處置措施。

2.2.2告知從業(yè)人員作業(yè)場所和工作崗位存在的危險有害因素、防范措施和事故應(yīng)急處置措施，督促各單位對干部職工進(jìn)行應(yīng)急處置措施貫徹學(xué)習(xí)和演練，提高應(yīng)急救援能力。

2.2.3事故發(fā)生后，立即組織自救，防止事故擴(kuò)大，將事故危害降到最低。

2.2.4根據(jù)事故情況及應(yīng)急自救程度，對搶險救災(zāi)方案進(jìn)行決策指揮，確定相應(yīng)報警級別和應(yīng)急救援級別，對應(yīng)急救救援工作中發(fā)生的爭議問題進(jìn)行裁決和緊急處理。

2.2.5指揮、調(diào)度事故救護(hù)，醫(yī)療工傷搶救，后勤支援等工作，調(diào)度解決搶險救災(zāi)所需資金和救災(zāi)物資。

2.2.6督察應(yīng)急處置人員的行動，保護(hù)現(xiàn)場搶救和現(xiàn)場以外其他人員的安全。

2.2.7對事故善后、單位秩序維護(hù)、事故的調(diào)查處理、恢復(fù)生產(chǎn)等工作進(jìn)行檢查和督促落實(shí)。

2.2.8宣布應(yīng)急恢復(fù)、應(yīng)急結(jié)束。

2.3應(yīng)急處置自救指揮部各成員的職責(zé)。

2.3.1組長是處理災(zāi)害事故的全權(quán)指揮者，在副組長的協(xié)助下，制定事故的處置計劃。

2.3.2總工程師是組長處理災(zāi)害事故的助手，在組長領(lǐng)導(dǎo)下組織開展工作。

2.3.3安全負(fù)責(zé)人根據(jù)批準(zhǔn)的事故處置計劃，按照《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，對壓縮氣體和液化氣體火災(zāi)事故搶險救災(zāi)工作的人員進(jìn)行控制，對安全實(shí)行有效監(jiān)督。

2.3.4救護(hù)負(fù)責(zé)人對地面火災(zāi)事故救護(hù)的行動具體負(fù)責(zé)，全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)救護(hù)隊，根據(jù)事故處置計劃所規(guī)定的任務(wù)，完成對災(zāi)區(qū)遇難人員的救援和事故處理。

2.3.5指揮部各成員應(yīng)在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對組長、副組長負(fù)責(zé)。

2.4現(xiàn)場應(yīng)急自救指揮中心下設(shè)

2.4.1現(xiàn)場指揮組：主要負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場搶救工作，及時處理突發(fā)事故。

2.4.2技術(shù)組：主要研究制定搶救技術(shù)方案和措施，解決事故搶救過程中遇到的問題。

2.4.3物資供應(yīng)組：主要保證搶險救援中物資和設(shè)備及時調(diào)度和供應(yīng)。

2.4.4警戒保衛(wèi)組：主要負(fù)責(zé)事故發(fā)生后的人員疏散、戒嚴(yán)和維護(hù)秩序。

2.4.5消防組：負(fù)責(zé)滅火、洗消和搶救傷員任務(wù)。

2.4.6搶險搶修組：負(fù)責(zé)搶險搶修指揮協(xié)調(diào)。

2.4.7后勤保障組：主要負(fù)責(zé)接待及車輛調(diào)度工作。

2.4.8醫(yī)療救護(hù)組：主要負(fù)責(zé)對受傷人員的醫(yī)療救護(hù)。

2.4.9環(huán)境檢測組：負(fù)責(zé)確定環(huán)境空氣的成份及濃度，并提出控制、降低空氣污染的相關(guān)技術(shù)。

2.4.10善后處理組：負(fù)責(zé)處理事故發(fā)生后的善后工作。

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應(yīng)急預(yù)案演練方案10篇

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？經(jīng)過收集，小編整理了應(yīng)急預(yù)案演練方案10篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇1)

灼燒應(yīng)急預(yù)案演練方案

引言：

灼燒事件是一種常見的事故，它可能發(fā)生在各行各業(yè)，包括工廠、辦公樓、學(xué)校和其他公共場所等。對于灼燒事故的發(fā)生，我們不能僅僅依靠事后的救援和處理，更重要的是要做好事前的防范和預(yù)防工作。為了解決灼燒事故應(yīng)對機(jī)制問題，制定灼燒應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練是非常必要的。

一、方案目的：

1. 提高灼燒事故的應(yīng)急處理能力；

2. 加強(qiáng)員工對灼燒應(yīng)急預(yù)案的了解和培訓(xùn)；

3. 探討和完善應(yīng)急預(yù)案演練的具體細(xì)節(jié)。

二、方案內(nèi)容：

1. 方案制定：由專業(yè)的安全專家和相關(guān)職能部門共同制定一份詳細(xì)的灼燒應(yīng)急預(yù)案，包括事故發(fā)生時的預(yù)警措施、緊急救護(hù)流程、事故現(xiàn)場的處理流程、事故調(diào)查與事后追責(zé)程序等。預(yù)案應(yīng)涵蓋各種灼燒事故可能遇到的問題，具有針對性和操作性。

2. 方案培訓(xùn)：定期對員工進(jìn)行有針對性的灼燒應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，以提高員工的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的理解、如何正確處置灼燒事故、各類急救措施的操作技巧等。培訓(xùn)可以通過線上、線下等多種形式進(jìn)行，確保員工全面了解和掌握應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容。

3. 方案演練：定期進(jìn)行全員參與的灼燒應(yīng)急預(yù)案演練。演練可以模擬各種灼燒事故場景，例如著火事故、化學(xué)泄漏事故等。演練過程中需要全面考慮各種可能發(fā)生的情況，并要求參與人員按照應(yīng)急預(yù)案的要求進(jìn)行操作。演練結(jié)束后，還可進(jìn)行事故復(fù)盤和總結(jié)，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。

三、方案實(shí)施：

1. 組織機(jī)構(gòu)：成立以高級安全經(jīng)理為組長的應(yīng)急管理小組，負(fù)責(zé)灼燒應(yīng)急預(yù)案的制定和演練工作。小組成員包括相關(guān)部門的安全負(fù)責(zé)人、應(yīng)急救援人員等。

2. 定期開會：應(yīng)急管理小組定期召開會議，討論和完善灼燒應(yīng)急預(yù)案。會議要確定預(yù)案的改進(jìn)方向，明確下一階段的工作目標(biāo)和時間節(jié)點(diǎn)。

3. 預(yù)案宣貫：通過多種方式宣傳預(yù)案的內(nèi)容和目的，提高員工和管理者對預(yù)案的認(rèn)知度和重視程度?？梢栽趩T工手冊、安全培訓(xùn)課程、安全宣講會等環(huán)節(jié)進(jìn)行宣貫。

4. 演練周期：定期組織應(yīng)急預(yù)案的演練，例如每季度或半年一次，以確保員工對應(yīng)急預(yù)案的了解和掌握程度。

5. 演練準(zhǔn)備：提前組織好演練所需的各種資源和設(shè)備，確保演練的順利進(jìn)行。同時，還要確保演練過程中的安全，采取必要的安全保障措施。

6. 演練總結(jié)：演練結(jié)束后，進(jìn)行事故復(fù)盤和總結(jié)，評估演練的效果和不足之處，并及時完善和更新應(yīng)急預(yù)案。

結(jié)語：

灼燒應(yīng)急預(yù)案的制定和演練是提高應(yīng)對灼燒事故能力的重要措施。通過明確的預(yù)案制定、全員培訓(xùn)和定期演練，可以提高員工的應(yīng)急處理能力，保障灼燒事故處理的效果和安全。因此，各行各業(yè)都應(yīng)該高度重視灼燒應(yīng)急預(yù)案的制定和演練工作，并不斷完善和提升預(yù)案的水平，以保障人員生命財產(chǎn)安全的同時，也提高組織應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的整體素質(zhì)。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇2)

糧食應(yīng)急預(yù)案演練方案

為了增強(qiáng)我國糧食安全防范和應(yīng)急處置能力，確保國家糧食供應(yīng)的穩(wěn)定性和可靠性，各級政府和農(nóng)業(yè)部門積極組織開展糧食應(yīng)急預(yù)案演練。在此背景下，我將為大家詳細(xì)介紹一種糧食應(yīng)急預(yù)案演練方案。

一、演練目標(biāo)和任務(wù)

1. 目標(biāo)：通過演練，檢驗(yàn)與提高各級政府和農(nóng)業(yè)部門應(yīng)對糧食危機(jī)的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保能夠及時有效地處理各類糧食安全突發(fā)事件。

2. 任務(wù)：根據(jù)不同的演練方案，組織開展完整的演練活動，包括召開演練動員會議、制定演練方案、模擬糧食危機(jī)事件、組織現(xiàn)場處置、總結(jié)評估等。

二、演練準(zhǔn)備工作

1. 成立組織機(jī)構(gòu)：由各級政府和農(nóng)業(yè)部門主導(dǎo)，成立由相關(guān)部門和專家組成的演練指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)和監(jiān)督演練活動。

2. 制定演練方案：根據(jù)實(shí)際情況，確定演練時間、地點(diǎn)、參與人員和演練內(nèi)容等，確保演練方案符合實(shí)際需求和應(yīng)急預(yù)案要求。

3. 確保物資準(zhǔn)備：演練過程中需要使用各類應(yīng)急物資和設(shè)備，包括應(yīng)急食品、應(yīng)急藥品、通信設(shè)備等，需要提前儲備并確保能夠正常使用。

4. 宣傳動員：通過各種途徑廣泛宣傳演練活動，提高民眾的應(yīng)急意識和參與度，確保演練的順利進(jìn)行。

三、演練具體流程

1. 演練準(zhǔn)備階段：召開演練動員會議，介紹演練方案和目標(biāo)任務(wù)，明確參與人員的職責(zé)和要求。同時，向演練參與人員提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保大家都能理解和熟悉應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和操作流程。

2. 模擬糧食危機(jī)事件：根據(jù)演練方案設(shè)計合理的糧食危機(jī)場景，進(jìn)行模擬操作?？梢栽O(shè)置糧食數(shù)量嚴(yán)重不足、物流被中斷、糧食品質(zhì)出現(xiàn)問題等情況，讓參與人員在真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)應(yīng)急處置的困難和緊迫感。

3. 組織現(xiàn)場處置：演練過程中，根據(jù)不同的情況和應(yīng)急預(yù)案，組織參與人員進(jìn)行現(xiàn)場處置。包括組織調(diào)配糧食資源、建立臨時儲備庫、加強(qiáng)物流運(yùn)輸保障等，以應(yīng)對突發(fā)事件對糧食供應(yīng)的影響。

4. 總結(jié)評估：演練結(jié)束后，召開總結(jié)評估會議，就演練過程和效果進(jìn)行全面的評估。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時修訂完善應(yīng)急預(yù)案。

四、演練后續(xù)工作

1. 完善應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)演練的實(shí)際情況，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，提高應(yīng)對糧食危機(jī)事件的能力。

2. 加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備：根據(jù)演練中的需求和不足，加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲備和更新，確保能夠及時支持應(yīng)急處置工作。

3. 組織培訓(xùn)和演練：定期開展培訓(xùn)和演練活動，提高各級政府和農(nóng)業(yè)部門的應(yīng)急處置能力和水平。

綜上所述，糧食應(yīng)急預(yù)案演練方案是提高我國糧食安全防范和應(yīng)急處置能力的有效方式。通過組織開展演練活動，合理模擬危機(jī)情景，提高參與人員的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保能夠及時有效地處理各類糧食安全突發(fā)事件，確保我國糧食供應(yīng)的穩(wěn)定性和可靠性。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇3)

金庫應(yīng)急預(yù)案演練方案

引言：

金庫作為金融機(jī)構(gòu)財務(wù)安全的核心防線之一，其重要性不言而喻。為了應(yīng)對突發(fā)事件和安全風(fēng)險，金庫應(yīng)急預(yù)案演練成為了必不可少的一項工作。本文將基于多年工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫一份針對金庫應(yīng)急預(yù)案演練的方案，以保障金庫財務(wù)安全。

一、制定演練目標(biāo)和內(nèi)容

1.目標(biāo)：

- 提高金庫人員的應(yīng)急響應(yīng)能力。

- 熟悉金庫安全設(shè)備和應(yīng)急處理流程。

- 發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)金庫應(yīng)急預(yù)案的不足之處。

2.內(nèi)容：

- 突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)演練。

- 金庫防護(hù)裝備熟悉與使用演練。

- 應(yīng)急處理流程操作演練。

- 通信與協(xié)調(diào)機(jī)制演練。

- 應(yīng)急演練后總結(jié)與改進(jìn)。

二、組織與分工

1.項目組組織：

- 安全管理部門負(fù)責(zé)金庫應(yīng)急預(yù)案演練方案制定、組織與協(xié)調(diào)。

- 金庫管理部門負(fù)責(zé)金庫內(nèi)部人員配合和應(yīng)急預(yù)案的完善。

- 外部咨詢專家或公安機(jī)關(guān)協(xié)助提供技術(shù)支持。

2.分工：

- 制定演練方案和時間表的責(zé)任人。

- 組織人員、場地和設(shè)備的責(zé)任人。

- 演練流程和場景的責(zé)任人。

- 演練后總結(jié)和改進(jìn)的責(zé)任人。

三、演練流程

1.演練準(zhǔn)備：

- 制定演練計劃、時間表和場地準(zhǔn)備。

- 準(zhǔn)備所需的應(yīng)急設(shè)備和防護(hù)裝備。

- 通知參與人員并提前進(jìn)行培訓(xùn)。

2.演練過程：

- 模擬突發(fā)事件場景，如搶劫、火災(zāi)等。

- 金庫人員按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急處理。

- 監(jiān)控、視頻錄像、電子報警系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時觀測。

- 模擬通信與協(xié)調(diào)機(jī)制，測試應(yīng)急響應(yīng)速度。

3.演練總結(jié)：

- 所有參與人員在演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)會議。

- 討論演練中暴露的問題并提出改進(jìn)意見。

- 更新應(yīng)急預(yù)案演練方案和培訓(xùn)內(nèi)容。

四、演練后工作

1.演練結(jié)果評估：

- 評估演練中參與人員的應(yīng)急反應(yīng)能力。

- 評估金庫安全設(shè)備和防護(hù)裝備的可靠性。

- 評估通信與協(xié)調(diào)機(jī)制的有效性。

2.改進(jìn)預(yù)案和措施：

- 根據(jù)演練反饋意見，完善應(yīng)急預(yù)案和培訓(xùn)內(nèi)容。

- 更新金庫安全設(shè)備和防護(hù)裝備。

- 加強(qiáng)通信與協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)。

3.持續(xù)培訓(xùn)與演練：

- 定期組織金庫人員參加安全培訓(xùn)。

- 定期進(jìn)行金庫應(yīng)急預(yù)案演練。

五、結(jié)論

金庫作為金融機(jī)構(gòu)財務(wù)安全的核心，金庫應(yīng)急預(yù)案演練的重要性不言而喻。通過制定演練目標(biāo)和內(nèi)容，組織與分工，演練流程，演練后評估和改進(jìn)，以及持續(xù)培訓(xùn)與演練等措施，能夠大大提高金庫人員的應(yīng)急響應(yīng)能力和安全意識，確保金庫財務(wù)安全的穩(wěn)定與可靠。因此，金庫應(yīng)急預(yù)案演練方案的制定和執(zhí)行是每一個金融機(jī)構(gòu)必須重視的一項工作。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇4)

供暖應(yīng)急預(yù)案演練方案

一、背景

供暖是城市居民生活中的重要需求之一，通過保障居民冬季取暖，提高居民生活質(zhì)量。然而，在供暖過程中，可能會面臨一些突發(fā)情況，如供暖管道破裂、能源供應(yīng)中斷、暖氣設(shè)備故障等。為了保障供暖系統(tǒng)的正常運(yùn)行，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力，需要進(jìn)行供暖應(yīng)急預(yù)案演練。

二、目的

本次供暖應(yīng)急預(yù)案演練的目的在于：提高供暖系統(tǒng)的應(yīng)急響應(yīng)及處理能力，增強(qiáng)相關(guān)人員的應(yīng)對突發(fā)情況的能力，提高整個供暖系統(tǒng)的應(yīng)急預(yù)案管理水平。

三、演練內(nèi)容

1. 演練時間：確定演練日期，建議在供暖季節(jié)開始前的早晨進(jìn)行，確保不會對實(shí)際供暖工作造成干擾。

2. 演練場地：選擇一個供暖系統(tǒng)相關(guān)的設(shè)施或建筑進(jìn)行演練，如供暖管道維修點(diǎn)、熱力發(fā)電站等。

3. 演練人員：確定參與演練的人員，包括供暖系統(tǒng)的運(yùn)營人員、現(xiàn)場應(yīng)急指揮人員、支援人員等。演練人員要代表所有相關(guān)職能崗位，確保演練全面。

4. 演練流程：

a. 演練準(zhǔn)備階段：制定演練計劃，確定演練目標(biāo)和重點(diǎn)；準(zhǔn)備演練所需的設(shè)備和材料；組織人員進(jìn)行預(yù)演練，熟悉演練流程。

b. 演練組織階段：由現(xiàn)場應(yīng)急指揮人員發(fā)出“應(yīng)急預(yù)案演練”的通知，組織參與人員到達(dá)演練場地，分配演練的職責(zé)和任務(wù)。

c. 演練指揮階段：現(xiàn)場應(yīng)急指揮人員根據(jù)設(shè)定的突發(fā)情況，進(jìn)行應(yīng)急指揮，分析情況，制定應(yīng)急預(yù)案，調(diào)動各方資源，組織人員行動。

d. 演練評估和總結(jié)階段：演練結(jié)束后，由專家對演練進(jìn)行評估，分析演練的問題和不足之處，并提出改進(jìn)建議。同時，組織參與人員進(jìn)行總結(jié)會議，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。

四、演練要點(diǎn)

1. 突發(fā)情況模擬：根據(jù)實(shí)際情況和供暖系統(tǒng)的特點(diǎn)，設(shè)定演練的突發(fā)情況，如管道泄漏、設(shè)備故障等。確保演練的真實(shí)性和實(shí)用性，使參與人員更好地應(yīng)對實(shí)際突發(fā)事件。

2. 制定合理預(yù)案：演練過程中，要求參與人員根據(jù)實(shí)際情況制定應(yīng)急預(yù)案，包括疏散方案、人員調(diào)度方案、物資調(diào)配方案等。要求預(yù)案的操作性強(qiáng)，能夠在實(shí)際突發(fā)情況中起到實(shí)際作用。

3. 多部門協(xié)同合作：供暖系統(tǒng)涉及多個部門，包括能源、管道、設(shè)備、安全等。演練過程中，要求各個部門之間進(jìn)行協(xié)同合作，及時交流信息，共同應(yīng)對突發(fā)情況。

4. 安全措施：演練過程中要確保參與人員的人身安全，采取必要的安全措施，如佩戴安全帽、使用防護(hù)裝備等。同時，演練過程中出現(xiàn)的事故或意外情況要迅速進(jìn)行處置，確保演練的安全進(jìn)行。

五、總結(jié)

通過供暖應(yīng)急預(yù)案演練，能夠提供保障供暖系統(tǒng)正常運(yùn)行的能力，提升相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)供暖系統(tǒng)管理水平。演練結(jié)束后，要對演練過程進(jìn)行評估和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，并及時落實(shí)。只有經(jīng)過有效的預(yù)案演練，才能提升供暖系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)情況的能力，確保居民的取暖需求得到滿足。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇5)

作為一個公共衛(wèi)生設(shè)施，血站在日常運(yùn)行中可能會遇到各種突發(fā)性事故，包括自然災(zāi)害、公共健康事件、設(shè)備故障等等。一旦發(fā)生這些情況，血站的正常運(yùn)行將會受到嚴(yán)重的影響，威脅到人們的生命安全。因此，制定一個詳細(xì)的“血站應(yīng)急預(yù)案”并進(jìn)行定期的演練非常必要，旨在最大程度地提高血站面對突發(fā)事件時的處理能力。

一、預(yù)案的制定

制定血站應(yīng)急預(yù)案首先要對血站可能面臨的危險進(jìn)行全面評估。這些可能的風(fēng)險包括但不限于：設(shè)備故障、電力停止，極端天氣影響，生物威脅，人為錯誤操作等。

根據(jù)評估結(jié)果，我們明確了預(yù)案的重要目標(biāo)：維持血液供應(yīng)、保障設(shè)備安全、保護(hù)員工和捐血者、抵御外部威脅。

預(yù)案的具體內(nèi)容包括：應(yīng)急職責(zé)分配、應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急操作流程、應(yīng)急通訊系統(tǒng)、應(yīng)急設(shè)施和人員培訓(xùn)等。每一個環(huán)節(jié)都要表述得足夠詳細(xì)，確保在緊急情況下人員能夠快速找到相關(guān)信息并進(jìn)行操作。

在制定預(yù)案時，還需要做好應(yīng)急物資的準(zhǔn)備。根據(jù)預(yù)案，我們會儲備足夠的應(yīng)急物資，包括純凈水、食品、醫(yī)療用品、電源、油料、衣物等。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備含有應(yīng)急預(yù)案的手冊、應(yīng)急操控板等物資，保證在任何緊急情況下血站都能夠按照預(yù)定方案進(jìn)行操作。

二、預(yù)案細(xì)節(jié)

作為血站應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵一環(huán)，救援小組和救援人員展示了他們的救援能力和技巧。例如，員工應(yīng)與指定的緊急聯(lián)系人通話，并了解如何使用電話、電腦和其他通訊工具在無電情況下恢復(fù)及時有效的通訊；在發(fā)生電力中斷時，員工應(yīng)按照預(yù)定程序關(guān)閉所有電源，并且使用應(yīng)急發(fā)電機(jī)恢復(fù)電力；在突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，員工應(yīng)按照預(yù)案中的操作進(jìn)行防控、隔離和處理。

三、預(yù)案演練

預(yù)案制定完畢后，進(jìn)行定期的預(yù)案演練就顯得至關(guān)重要。演練可以在整個血站范圍進(jìn)行，也可以根據(jù)需要在某些部分進(jìn)行點(diǎn)選的訓(xùn)練。前者可以測試和改進(jìn)預(yù)案的全面性，后者可以集中檢查某一部分的應(yīng)急準(zhǔn)備情況。

在預(yù)案演練過程中，核心目標(biāo)是模擬應(yīng)急事件，讓員工在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中應(yīng)用預(yù)案，從而提高其應(yīng)急能力。在模擬演練中，我們將結(jié)合實(shí)際情況制定最適合血站職員的培訓(xùn)計劃，同時也會根據(jù)模擬過程中出現(xiàn)的問題作出相應(yīng)的改進(jìn)。

總之，為了最大限度地保證血站的正常運(yùn)行和公眾安全，我們制定了全面詳細(xì)的"血站應(yīng)急預(yù)案"，并通過定期的演練來全面提升血站面對突發(fā)事件的處理能力。通過常態(tài)化的預(yù)案演練，我們能夠在維持血液供應(yīng)和保障設(shè)備安全的同時，還能保護(hù)員工和捐血者的安全，抵制生物或其他形式的威脅。讓我們共同努力，為公眾的安全和健康保駕護(hù)航。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇6)

走失應(yīng)急預(yù)案演練方案

為了提高應(yīng)對突發(fā)走失事件的能力，確保孩子和家長的安全，學(xué)校決定進(jìn)行一場走失應(yīng)急預(yù)案的演練。這個演練方案旨在幫助學(xué)生、老師和家長掌握應(yīng)急處理技巧，提高緊急情況下的應(yīng)對能力，保證孩子的人身安全。下面將詳細(xì)介紹演練方案的具體內(nèi)容。

一、組織和準(zhǔn)備

1.指定負(fù)責(zé)人：由學(xué)校安全管理部門指定一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)演練活動。

2.召集參與人員：向?qū)W生、老師和家長發(fā)送通知，宣布演練活動的時間、地點(diǎn)和目的，要求全體學(xué)生和教職員工全程參與。

3.場地準(zhǔn)備：為了模擬真實(shí)的走失情境，校園內(nèi)設(shè)立許多海報和指示牌，提醒孩子們?nèi)绾螌ふ規(guī)椭捅Ｗo(hù)自己。

二、演練流程

1.走失報警：主辦方安排學(xué)生扮演走失者，使得情境更為真實(shí)。在演練開始時，走失者將向老師報告走失，并描述走失的時間、地點(diǎn)和相關(guān)特征。

2.啟動應(yīng)急預(yù)案：負(fù)責(zé)人在接到走失報告后立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通過廣播系統(tǒng)向全校師生公告走失者的特征和重要信息，以確保每個人都能參與搜救工作。

3.學(xué)生行動：學(xué)生按照預(yù)先規(guī)定好的程序分組搜尋失蹤者。每個小組由一名老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生快速、有序地進(jìn)行搜索。

4.家長配合：負(fù)責(zé)人聯(lián)系走失學(xué)生的家長，向他們提供相關(guān)指導(dǎo)，鼓勵他們在學(xué)校指定的地點(diǎn)等待，并確保他們的聯(lián)系方式以便通知他們搜索情況。

三、演練要點(diǎn)和技巧

1.保持鎮(zhèn)定：學(xué)生和老師接到通知后，應(yīng)保持冷靜，不要驚慌失措。大聲呼喊和搜查是有秩序的。

2.貼心搜救：老師應(yīng)鼓勵學(xué)生緊密合作，互相幫助。學(xué)生要細(xì)心觀察周圍環(huán)境，留意走失者可能躲藏的地方。

3.信號提示：學(xué)校應(yīng)提前準(zhǔn)備好哨子、熒光棒等信號工具，方便走失者和搜查隊員互相發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)位置。

4.遵循規(guī)則：在演練中，所有參與者必須遵循指定的搜查范圍和路線，使用指定的通訊方式，并且必須與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。

四、演練總結(jié)和改進(jìn)

1.演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)和討論，收集各方面的反饋意見，分析演練中的問題與不足之處，并提出改進(jìn)建議。

2.更新預(yù)案：根據(jù)演練中的實(shí)際情況和學(xué)校的特點(diǎn)，對走失應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和更新，確保其適用性和可操作性。

3.持續(xù)演練：學(xué)校應(yīng)定期組織走失應(yīng)急預(yù)案的演練，加強(qiáng)師生的應(yīng)急意識和技能，提高應(yīng)對緊急情況和走失事件的處理能力。

通過走失應(yīng)急預(yù)案的演練，學(xué)生、家長和教職員工能夠提高自身的防范意識和應(yīng)急處理技巧，以應(yīng)對突發(fā)走失事件并確保每個學(xué)生的安全。只有經(jīng)過實(shí)際演練和不斷改進(jìn)，才能有效應(yīng)對緊急情況，確保校園的安全與穩(wěn)定。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇7)

漂流應(yīng)急預(yù)案演練方案

近年來，漂流已經(jīng)成為一種備受歡迎的戶外活動。然而，由于其特殊性和潛在的安全風(fēng)險，漂流活動也需要有一個完善的應(yīng)急預(yù)案以確保參與者的安全。本文將詳細(xì)介紹關(guān)于漂流應(yīng)急預(yù)案的演練方案，以確保在緊急情況下的有效應(yīng)對。

首先，為了有效應(yīng)對漂流中可能發(fā)生的意外事件，我們需要組織參與者進(jìn)行系統(tǒng)的應(yīng)急培訓(xùn)。這包括基本的水上求生技能教育、水流的了解和應(yīng)對策略、安全裝備的正確使用等。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括如何翻覆的情況下重新登上艇，如何團(tuán)隊協(xié)作進(jìn)行緊急救援等。通過有效的培訓(xùn)，可以提高參與者的安全意識和應(yīng)對能力。

其次，漂流應(yīng)急預(yù)案的演練需要定期進(jìn)行模擬演練，以檢驗(yàn)其完整性和可行性。演練可以分為室內(nèi)理論教學(xué)和戶外實(shí)地操作兩個階段。在室內(nèi)理論教學(xué)階段，可以通過視頻、圖片等媒體材料向參與者介紹各種可能遇到的危機(jī)和應(yīng)對措施，并進(jìn)行相關(guān)知識的考核。在戶外實(shí)地操作階段，可以選擇一個適合條件的場地，模擬漂流環(huán)境，并由專業(yè)教練或救援人員組織參與者進(jìn)行緊急救援的實(shí)操演習(xí)。這樣可以檢驗(yàn)參與者對所學(xué)知識的掌握情況，以及團(tuán)隊合作和應(yīng)對緊急情況的能力。

在演練過程中，需要制定詳細(xì)的演練方案。該方案應(yīng)明確演練的目標(biāo)、演練的內(nèi)容、演練的時間和地點(diǎn)等，并明確參與者的角色和職責(zé)。應(yīng)急救援人員需要扮演不同緊急情況下的角色，以測試其應(yīng)對能力和救援技能。同時，需要設(shè)立現(xiàn)場觀察點(diǎn)和復(fù)盤分析小組，對演練過程進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控和后期評估，以及及時提出改進(jìn)意見。

另外，針對不同的緊急情況，應(yīng)急預(yù)案的演練也需要有相應(yīng)的特別處理。例如，如果參與者的艇只翻覆，應(yīng)該能夠快速有效地重新登上艇并保持冷靜。如果有參與者受傷，應(yīng)急救援人員需要立即展開救援行動，并將受傷者運(yùn)送至安全地點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步治療。與此同時，演練中還應(yīng)考慮氣候突變、水深變化、飲食水源問題等可能出現(xiàn)的特殊情況，并在演練方案中納入相應(yīng)的處理策略。

此外，在漂流應(yīng)急預(yù)案的演練中，參與者的個人裝備和安全設(shè)施也需要得到充分重視。參與者應(yīng)該配備符合安全要求的救生衣、頭盔、漂流船艇等裝備，并確保這些裝備的完好性和合理使用。演練中可以進(jìn)行安全裝備的檢查和使用教學(xué)，以確保參與者在漂流中能夠正確使用這些裝備。

總之，漂流作為一項高風(fēng)險活動，必須做好應(yīng)急預(yù)案的演練工作，以確保參與者的安全。通過組織系統(tǒng)的培訓(xùn)、定期的模擬演練和詳細(xì)的演練方案，可以提高參與者的安全意識和應(yīng)對能力，為緊急情況下的應(yīng)急救援提供有力支持。只有充分的準(zhǔn)備和演練，才能使漂流活動保持安全有序，讓每一位參與者都能獲得樂趣與回憶。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇8)

環(huán)境應(yīng)急預(yù)案演練方案

引言

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染和災(zāi)害事故的發(fā)生頻率也在逐漸增加。作為一個負(fù)責(zé)任的社會成員和企業(yè)，我們必須學(xué)會應(yīng)對環(huán)境應(yīng)急情況，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。這篇文章將詳細(xì)介紹環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的演練方案。

一、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的意義

環(huán)境應(yīng)急預(yù)案是指在環(huán)境突發(fā)事件發(fā)生時，為了最小化環(huán)境災(zāi)害和社會損失，從而保護(hù)環(huán)境和人民生命財產(chǎn)安全而采取的各項預(yù)防和搶救措施的總體規(guī)劃和部署。

制定環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的目的是為了：

1. 明確責(zé)任：明確環(huán)境應(yīng)急工作的職責(zé)和各方面的責(zé)任，使各部門和相關(guān)人員在應(yīng)急事件發(fā)生時能夠迅速有效地行動。

2. 快速反應(yīng)：在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠迅速作出反應(yīng)和決策，從而減少損失和危害。

3. 保護(hù)環(huán)境：通過科學(xué)合理的措施，減少事故對環(huán)境的污染和破壞。

4. 保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全：通過采取有效的應(yīng)急措施，最大限度地保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全。

二、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容

環(huán)境應(yīng)急預(yù)案主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1. 預(yù)警機(jī)制：建立環(huán)境預(yù)警系統(tǒng)，通過各種監(jiān)測手段及時獲取環(huán)境異常情況，并能夠發(fā)出警報。

2. 應(yīng)急組織和指揮體系：明確環(huán)境應(yīng)急工作的組織架構(gòu)、指揮系統(tǒng)和工作職責(zé)，確保應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)和高效進(jìn)行。

3. 物資儲備和保障：建立緊急物資儲備體系，包括救援設(shè)備、藥品、應(yīng)急用品等，以便在應(yīng)急事件中能夠及時投入使用。

4. 應(yīng)急處置措施：根據(jù)不同的應(yīng)急情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急處置方案，包括人員疏散、救援措施、污染治理等。

5. 應(yīng)急演練：通過定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)急預(yù)案的可行性和針對性，確保演練的實(shí)效性。

三、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案演練方案

為了測試環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，維護(hù)應(yīng)急體系的持續(xù)性和可持續(xù)性，有必要定期進(jìn)行環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的演練。

1. 演練目標(biāo)的確定

演練目標(biāo)是演練的核心，必須明確、具體、量化。如提高應(yīng)急響應(yīng)速度、提高應(yīng)急處置能力等。

2. 演練方案的制定

根據(jù)實(shí)際情況，制定具體的演練方案，包括演練的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、參與人員、角色分配等。

3. 演練的準(zhǔn)備工作

組織人員進(jìn)行應(yīng)急演練前的培訓(xùn)和教育，包括應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、應(yīng)急知識的普及等。

4. 演練的實(shí)施

按照制定的演練方案進(jìn)行演練，模擬應(yīng)急事件的發(fā)生和應(yīng)急措施的實(shí)施，實(shí)地操作，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

5. 演練的總結(jié)和評估

演練結(jié)束后，對演練進(jìn)行總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)，提高應(yīng)急預(yù)案的可行性和針對性。

結(jié)論

環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的演練方案是保障環(huán)境安全和人民生命財產(chǎn)安全的重要一環(huán)。通過定期進(jìn)行環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的演練，可以使應(yīng)急預(yù)案更加完善、有效，提高應(yīng)急響應(yīng)能力和處置能力，減少災(zāi)害事件造成的損失和傷害。在我們的實(shí)際工作中，我們應(yīng)該重視環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的演練，確保在突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生時能夠迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)和處置，最大限度地保護(hù)環(huán)境和人民的生命財產(chǎn)安全。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇9)

賓館應(yīng)急預(yù)案演練方案

【前言】

賓館是服務(wù)客戶的場所，為確?？蛻舻陌踩吞峁┝己玫姆?wù)質(zhì)量，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。應(yīng)急預(yù)案演練是賓館應(yīng)急管理的重要組成部分，通過模擬真實(shí)的突發(fā)事件場景，讓員工了解不同緊急情況下的處理流程和操作規(guī)范。本文將結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，為大家撰寫一份賓館應(yīng)急預(yù)案演練方案。

【一、賓館應(yīng)急預(yù)案演練目標(biāo)】

1. 熟悉賓館各類應(yīng)急情況的處理流程和操作規(guī)范；

2. 提高員工處理緊急情況的能力和應(yīng)變能力；

3. 完善賓館應(yīng)急預(yù)案；

4. 促進(jìn)賓館應(yīng)急管理水平的提升。

【二、賓館應(yīng)急預(yù)案演練內(nèi)容】

1. 賓館火災(zāi)應(yīng)急演練：模擬賓館發(fā)生火災(zāi)的情況，從火災(zāi)報警、疏散員工和客戶、滅火器材使用等方面進(jìn)行演練，并加強(qiáng)火災(zāi)防控措施的宣傳。

2. 賓館地震應(yīng)急演練：模擬賓館突發(fā)地震的情況，從抗震設(shè)施的使用、人員疏散、防止次生災(zāi)害等方面進(jìn)行演練，并加強(qiáng)地震安全知識的普及。

3. 賓館突發(fā)事件應(yīng)急演練：模擬賓館發(fā)生惡性事件的情況，如劫持、恐怖襲擊等，從警告員工和客戶、緊急報警、協(xié)助應(yīng)對等方面進(jìn)行演練，并提升員工的應(yīng)對惡劣環(huán)境能力。

4. 賓館突發(fā)水電故障演練：模擬賓館水電設(shè)備突發(fā)故障的情況，從緊急排除故障、保障客戶基本生活需求等方面進(jìn)行演練，并加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理。

5. 賓館疫情防控演練：模擬賓館發(fā)生傳染病疫情的情況，從疫情防控措施的實(shí)施、人員隔離、衛(wèi)生消毒等方面進(jìn)行演練，并提高員工對疫情的認(rèn)知和處理能力。

【三、賓館應(yīng)急預(yù)案演練流程】

1. 計劃階段：確定演練時間、地點(diǎn)、演練目標(biāo)、演練內(nèi)容等，并制定演練方案。

2. 組織準(zhǔn)備階段：成立應(yīng)急預(yù)案演練小組，負(fù)責(zé)演練前的準(zhǔn)備工作，如場地搭建、設(shè)備準(zhǔn)備、參與人員的選拔培訓(xùn)等。

3. 模擬演習(xí)階段：按照方案要求，模擬不同應(yīng)急情況，進(jìn)行演練，同時觀察和記錄參與人員的表現(xiàn)和問題。

4. 分析總結(jié)階段：根據(jù)演練情況，對參與人員的表現(xiàn)進(jìn)行評估和反饋，并總結(jié)演練中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)方案。

5. 完善預(yù)案階段：結(jié)合演練總結(jié)和改進(jìn)方案，對現(xiàn)有的賓館應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

【四、賓館應(yīng)急預(yù)案演練的注意事項】

1. 安全第一：在任何演練環(huán)節(jié)中，都要確保參與人員的安全和控制風(fēng)險。

2. 全員參與：演練要求員工全員參與，提高員工對應(yīng)急情況的應(yīng)對能力。

3. 線上線下結(jié)合：可以利用虛擬仿真軟件等技術(shù)手段進(jìn)行演練，在保證真實(shí)性的前提下，節(jié)約資源和成本。

4. 定期演練：應(yīng)急預(yù)案演練要定期進(jìn)行，以確保員工對應(yīng)急預(yù)案的熟悉并保持應(yīng)對緊急情況的能力。

5. 持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)演練情況和總結(jié)反饋，不斷改進(jìn)和優(yōu)化賓館應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急管理水平。

【五、結(jié)語】

應(yīng)急預(yù)案演練是賓館應(yīng)急管理中不可或缺的一環(huán)，通過定期演練，提高員工的應(yīng)急處理能力，優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，為客戶提供更安全和便捷的服務(wù)。賓館應(yīng)急預(yù)案演練方案需要根據(jù)賓館的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，以確保其實(shí)用性和可操作性。希望本文的撰寫能為各個賓館的應(yīng)急預(yù)案演練工作提供一定的借鑒和參考。

應(yīng)急預(yù)案演練方案(篇10)

藥房應(yīng)急預(yù)案演練方案

隨著社會與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，藥房作為提供醫(yī)療服務(wù)的重要場所，其重要性也越發(fā)凸顯。但是，藥房在提供便捷醫(yī)療服務(wù)的同時，也必須面對各種突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，如火災(zāi)、地震、洪水、盜竊等等。為了防患于未然，藥房應(yīng)將應(yīng)急預(yù)案列入日常管理，以便在意外事件發(fā)生時迅速作出響應(yīng)。本文將針對藥房的應(yīng)急預(yù)案演練方案進(jìn)行詳細(xì)的說明，以期為藥房的管理者提供一些參考。

藥房應(yīng)急預(yù)案的四個步驟

藥房應(yīng)急預(yù)案，可以大致分為四個步驟：制定、演練、修訂和完善。

1. 制定預(yù)案

藥房的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該是根據(jù)實(shí)際情況而制定的，它需要對藥房內(nèi)常見的突發(fā)事件進(jìn)行具體的描述和應(yīng)急處置措施。例如，如果出現(xiàn)火災(zāi)的情況，應(yīng)該怎么做？如何幫助員工和顧客盡快撤離？如何使用滅火器撲滅火源？這些問題都需要在預(yù)案中得到明確和詳細(xì)的說明。

2. 演練預(yù)案

藥房應(yīng)急預(yù)案演練是關(guān)鍵的一步，它可以幫助藥房管理人員和員工更好地了解應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急處置技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。預(yù)案演練應(yīng)該是定期且全員參與的。

3. 修訂預(yù)案

藥房應(yīng)急預(yù)案并不是不變的，它需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂和完善。管理人員和員工應(yīng)該在演練后及時對預(yù)案的缺陷進(jìn)行總結(jié)，及時調(diào)整和補(bǔ)充預(yù)案的內(nèi)容。

4. 完善預(yù)案

除了藥房應(yīng)急預(yù)案之外，還需要配備一些必備的應(yīng)急設(shè)備，以及在緊急情況下能夠?yàn)閱T工和顧客提供緊急救助的常用藥品。此外，應(yīng)該對員工定期進(jìn)行急救和消防安全等培訓(xùn)，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和獨(dú)立自救能力。

如何組織藥房應(yīng)急演練？

如果管理人員是第一次組織藥房應(yīng)急預(yù)案演練，可以按照以下的步驟進(jìn)行：

1. 制定演練計劃并通知員工。在通知員工之前，要確保所有的演練方案已經(jīng)制定好，演練物品備齊，演練安全措施已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

2. 模擬突發(fā)事件并召開緊急會議。在緊急會議中，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)對員工的表現(xiàn)進(jìn)行評估，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并提出改進(jìn)意見。

3. 對于演練中發(fā)現(xiàn)的問題和缺陷，要針對性地做出分析，提出解決方案。

4. 演練之后，應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)，對演練過程的表現(xiàn)進(jìn)行評估，分析演練效果，并對缺陷和問題進(jìn)行修正和改進(jìn)。

結(jié)論

藥房在應(yīng)對突發(fā)事件方面有其獨(dú)有的困難和挑戰(zhàn)。通過有效的應(yīng)急預(yù)案方案和演練，管理人員和員工可以提高應(yīng)急能力和協(xié)作能力，減少不必要的損失。藥房應(yīng)急預(yù)案的制定、演練、修訂和完善是一個持續(xù)性的過程，在不斷的實(shí)踐中，藥房管理人員和員工可以不斷提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和判斷力，確保安全和順利地為顧客提供便捷的醫(yī)療服務(wù)。

應(yīng)急預(yù)案演練方案范本

百年壽限不可忽視，百年計劃不容忽缺。尤其是在工作初期，我們需要制定一套詳細(xì)的方案來指導(dǎo)我們的工作。這套方案應(yīng)該是書面化的計劃，但是什么樣的活動方案才算是好的呢？本文將重點(diǎn)討論關(guān)于“應(yīng)急預(yù)案演練方案”的應(yīng)用和實(shí)踐，希望能給您提供一些啟示。如果您需要更多相關(guān)信息，請參考本文！

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇1

1、演練目的：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我公司應(yīng)對化工生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)潛力、應(yīng)急處理潛力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)潛力，提高我公司應(yīng)急救援水平，切實(shí)保障人民生命和公司財產(chǎn)的安全，公司特組織本次應(yīng)急救援演練。

2、應(yīng)急救援指揮部：

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX

現(xiàn)場指揮：XXX、XXX、XXX

現(xiàn)場應(yīng)急技術(shù)專家組：XXX、XXX

3、現(xiàn)場應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)：

A、應(yīng)急救援綜合協(xié)調(diào)指揮組（應(yīng)急救援指揮組成員）

B、車間應(yīng)急處理組（各車間）

C、警戒保衛(wèi)組（安保部）

D、火災(zāi)應(yīng)急撲救組（公司義務(wù)消防隊、XXX消防中隊）

E、環(huán)保應(yīng)急處理組（安保部）

F、專家指導(dǎo)組（總工辦、工程部、技術(shù)部）

G、應(yīng)急疏散會合區(qū)：公司南北門衛(wèi)

4、演練科目：

A、車間發(fā)生火災(zāi)，事故的應(yīng)急處理和接報啟動公司應(yīng)急救援預(yù)案。

B、火災(zāi)的撲救；

C、事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制；

D、人員的'緊急疏散、撤離；

E、應(yīng)急撲救消防污水的環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。

5、演練模擬事故概況：

位于公司XXX車間的加氫反應(yīng)釜因超壓（或法蘭墊片老化、法蘭螺絲松動等身分），造成物料從法蘭處噴出，遇空氣發(fā)生燃燒火災(zāi)事故，車間邊采取應(yīng)急措施組織人員進(jìn)行滅火，邊報生產(chǎn)控制中心和119火警，生產(chǎn)控制批示中心根據(jù)險情啟動公司應(yīng)搶救援預(yù)案，告訴各應(yīng)搶救援小組投入救援工作。

6、演練進(jìn)程：

1、預(yù)案啟動：應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動應(yīng)急預(yù)案

a、切斷火災(zāi)事故車間現(xiàn)場電源

b、通知各車間負(fù)責(zé)人啟動各車間應(yīng)急措施（緊急停車、切斷重大危險源通往車間的管道閥門）

2、應(yīng)急處置：

a、事故現(xiàn)場警戒和管制

b、火災(zāi)撲救

c、污水處置

3、人員疏散：

a、各車間的人員疏散

b、周圍界區(qū)的人員疏散

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇2

食品安全是關(guān)系到人民身體健康和社會穩(wěn)定的重要問題，應(yīng)急預(yù)案演練是保障食品安全的重要舉措之一。下面，我們就來詳細(xì)介紹一下食品安全應(yīng)急預(yù)案演練方案，以期提升公眾對食品安全的意識和應(yīng)對能力。

一、方案背景引言

隨著人們生活水平的提高，食品安全已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。為了及時應(yīng)對食品安全事件，各級政府和相關(guān)部門不斷完善食品安全應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行演練。食品安全應(yīng)急預(yù)案演練旨在提高應(yīng)急響應(yīng)能力、協(xié)調(diào)各方力量、降低食品安全風(fēng)險，從而保障人民群眾的飲食安全。

二、演練目的和原則

1. 目的：通過演練，使各級政府和相關(guān)部門了解應(yīng)急預(yù)案的編制與執(zhí)行，提高對食品安全事件的處理能力。

2. 原則：

(1) 真實(shí)性原則：演練場景模擬真實(shí)情況，盡可能還原實(shí)際應(yīng)急情況，使演練更加生動具體。

(2) 全流程原則：從預(yù)案啟動到演練結(jié)束，全程跟蹤、全程演練，使相關(guān)人員對整個應(yīng)急預(yù)案有全面了解。

(3) 多層次原則：各級政府和相關(guān)部門按層級進(jìn)行演練，形成分級負(fù)責(zé)、銜接緊密的應(yīng)急預(yù)案體系。

(4) 多部門合作原則：各相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行演練，加強(qiáng)協(xié)作與配合，形成高效應(yīng)對食品安全事件的整體機(jī)制。

三、演練內(nèi)容和步驟

1. 演練內(nèi)容：

(1) 預(yù)案啟動：演練預(yù)案啟動時的情景，包括信息共享、預(yù)警發(fā)布、人員調(diào)動等。

(2) 應(yīng)急響應(yīng)：演練各級政府和相關(guān)部門在應(yīng)急響應(yīng)過程中的工作流程和配合機(jī)制，包括指揮調(diào)度、物資保障、信息發(fā)布等。

(3) 風(fēng)險評估：通過模擬食品安全事件，演練風(fēng)險評估的過程與方法，提高對食品安全事件的識別和判斷能力。

(4) 處理危機(jī)：演練各相關(guān)部門的危機(jī)處理能力，包括輿情應(yīng)對、食品留樣檢測、責(zé)任追究等。

(5) 演練總結(jié)：針對演練中出現(xiàn)的問題和不足，進(jìn)行總結(jié)分析，為今后應(yīng)對食品安全事件提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2. 演練步驟：

(1) 制定演練計劃：根據(jù)實(shí)際情況，確定演練時間、地點(diǎn)和參與人員，制定詳細(xì)的演練計劃。

(2) 演練準(zhǔn)備：提前進(jìn)行場地搭建、演員招募、演練物資準(zhǔn)備等工作，確保演練順利進(jìn)行。

(3) 演練實(shí)施：按照演練計劃，組織參與人員進(jìn)行演練，模擬食品安全事件，測試應(yīng)急響應(yīng)能力。

(4) 演練總結(jié)：在演練結(jié)束后，對演練過程進(jìn)行總結(jié)分析，梳理出存在的問題和亮點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施和建議。

四、演練效果評價和維護(hù)

1. 效果評價：通過演練情景的真實(shí)性和參與人員的積極性、專業(yè)性等指標(biāo)進(jìn)行評價，總結(jié)演練的有效性和改進(jìn)空間，提高應(yīng)急預(yù)案的針對性和可操作性。

2. 維護(hù)機(jī)制：將演練中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行記錄、整理和歸檔，形成相關(guān)資料和數(shù)據(jù)庫，作為今后制定和完善食品安全應(yīng)急預(yù)案的重要參考。

面對日益復(fù)雜的食品安全形勢，食品安全應(yīng)急預(yù)案演練顯得尤為重要。通過制定詳細(xì)的方案，模擬真實(shí)的演練情景，提高相關(guān)人員的應(yīng)急響應(yīng)能力和協(xié)作配合水平，以確保在食品安全事件發(fā)生時能夠迅速、有效地應(yīng)對，最大限度地減少損失，保障人民群眾的生命安全與身體健康。同時，演練評估和維護(hù)機(jī)制的建立，為今后完善和更新食品安全應(yīng)急預(yù)案提供有力的支持和保障。

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

二、成立防汛演練指揮部

總指揮：

副指揮：

成員：全體教職工

三、應(yīng)急小組

1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時間班主任負(fù)責(zé)。

職責(zé)：

（1）防汛演練時帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；

（2）到達(dá)安全場地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；

（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。

2、其他疏散小組：值周人員。

職責(zé)：警報響起，迅速到各危險點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

3、宣傳小組：組長。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

4、救護(hù)小組：組長。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、統(tǒng)計小組：組長。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。

四、演練時間

1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

六、演練步驟

防汛演練的階段劃分：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。

學(xué)生演練：

A、演練前，由各班班主任安排時間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。

B、演練時，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

要求：

1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。

4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇4

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：上午10：10——10：30

3、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

一、消防演練的目的

為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校工商系決定舉辦xx年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下：

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

三、演練時間及地點(diǎn)

演練時間：

演練地點(diǎn)：學(xué)院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：

五、演練內(nèi)容：

以學(xué)生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練；

（3）災(zāi)場救護(hù)演練；

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學(xué)生會干部

成員：

職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護(hù)組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

七、演練進(jìn)程

1、工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。

2、總指揮核實(shí)情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

3、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5、緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。

6、負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8、最后由副總指揮向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。

9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇5

壓力容器是一種用來貯存或加工高壓氣體或液體的設(shè)備，它廣泛應(yīng)用于許多工業(yè)領(lǐng)域，如化工、石油、制藥等。然而，由于壓力容器在運(yùn)行過程中承受的壓力較大，一旦發(fā)生事故可能會造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。為了提高應(yīng)對突發(fā)事故的能力，各企事業(yè)單位都應(yīng)制定并實(shí)施壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。本文將重點(diǎn)介紹壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的方案設(shè)計。

一、壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案概述

壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案是針對壓力容器突發(fā)事故制定的應(yīng)急處理措施，旨在確保事故發(fā)生后人員能夠及時有序地疏散、救護(hù)和處理，并最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案演練目的

1. 測試應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。通過演練可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的不足和問題，及時進(jìn)行改進(jìn)和完善。

2. 增加人員的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。演練可以增強(qiáng)各級人員的突發(fā)事故應(yīng)對能力，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)速度和決策能力。

3. 促進(jìn)各部門之間的緊密配合。通過演練，各部門可以相互協(xié)作，高效地完成應(yīng)急任務(wù)，提升整個組織的應(yīng)急響應(yīng)能力。

三、壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案

1. 演練時間和地點(diǎn)的選擇

演練時間應(yīng)選擇在工作日的非高峰時段，以避免影響正常的生產(chǎn)和工作秩序。演練地點(diǎn)應(yīng)選擇實(shí)際的壓力容器場地，以保證演練的真實(shí)性和有效性。

2. 演練組織和領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)專門組織應(yīng)急演練小組，負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。演練小組應(yīng)由相關(guān)部門的主管和專業(yè)人員組成，并由一名高級管理人員擔(dān)任演練指揮。

3. 演練內(nèi)容和流程

（1）演練內(nèi)容

根據(jù)實(shí)際情況，選擇不同類型的突發(fā)事故進(jìn)行演練，如氣體泄漏、容器爆炸等。演練應(yīng)模擬真實(shí)的事故場景和應(yīng)急處置過程，確保演練的真實(shí)性和有效性。

（2）演練流程

演練應(yīng)按照實(shí)際的應(yīng)急流程進(jìn)行，包括事故報警、人員疏散、救護(hù)處理、事故調(diào)查等環(huán)節(jié)。演練過程中，應(yīng)設(shè)置觀察點(diǎn)和監(jiān)測設(shè)備，及時獲取演練數(shù)據(jù)，進(jìn)行事故分析和評估。

4. 演練評估和總結(jié)

演練結(jié)束后，應(yīng)對演練過程進(jìn)行評估和總結(jié)，檢查應(yīng)急預(yù)案是否完善和有效，并提出改進(jìn)措施。演練評估和總結(jié)應(yīng)由演練小組負(fù)責(zé)，對演練的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析，為日后應(yīng)急演練提供參考和改進(jìn)。

四、壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案演練的注意事項

1. 安全措施要做到位。演練時應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控和警戒，確保人員的安全，防止二次事故的發(fā)生。

2. 事中事后資料的處理。演練結(jié)束后，需要對演練的資料進(jìn)行整理和歸檔，為事故調(diào)查和處理提供參考。

3. 提高員工的應(yīng)急意識。演練結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行員工的培訓(xùn)和教育，提高他們的應(yīng)急意識和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

在現(xiàn)代化社會中，壓力容器突發(fā)事故預(yù)防和應(yīng)急處理工作不可忽視。通過定期的演練，可以提高人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和決策能力，確保安全生產(chǎn)和社會的穩(wěn)定運(yùn)行。因此，各企事業(yè)單位應(yīng)高度重視壓力容器突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，努力提升對突發(fā)事故的應(yīng)對能力，確保人員和財產(chǎn)安全。只有這樣，我們才能建設(shè)一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。

應(yīng)急預(yù)案演練方案 篇6

供熱應(yīng)急預(yù)案演練方案是為了確保在突發(fā)情況下供熱能夠有序、高效、安全地運(yùn)行而制定的方案。為全面落實(shí)該方案，需要充分考慮多種因素，如設(shè)施、人員和資源等。同時，為了確保演練能夠取得最佳的效果，還需要考慮實(shí)際情況制定詳細(xì)的演練方案。

首先，供熱應(yīng)急預(yù)案演練方案需要針對不同情況進(jìn)行設(shè)計。這包括針對各種天氣變化、突發(fā)事件、設(shè)施損壞和人員失誤等多種情況。因此，演練方案應(yīng)考慮到多重因素，從而確保在突發(fā)情況下供熱系統(tǒng)能夠快速、有效地應(yīng)對問題。

其次，在制定演練方案時，需要考慮不同設(shè)施之間的互相作用。供熱系統(tǒng)包括多種不同設(shè)施，如供熱站、熱力管道、鍋爐等。這些設(shè)施之間需要協(xié)同作用，以確保供熱系統(tǒng)的正常運(yùn)行。因此，在演練方案中，需要考慮到不同設(shè)施之間的協(xié)作關(guān)系，以確保在應(yīng)急情況下能夠有效地協(xié)作。

另外，在制定演練方案時，必須考慮到不同人員之間的作用。供熱系統(tǒng)需要多種人員進(jìn)行管理和運(yùn)行，包括進(jìn)站管理人員、鍋爐操作人員、管道維修工等。因此，在演練方案中需要考慮不同人員之間的作用關(guān)系，以確保在應(yīng)急情況下能夠高效地協(xié)作。

最后，在制定演練方案時，必須考慮到資源的充足和利用。供熱系統(tǒng)需要充分利用不同資源，如清洗劑、蒸汽、電力等。因此，在演練方案中必須考慮到資源的利用和充足性，以確保在應(yīng)急情況下能夠充分利用資源，快速解決問題。

總之，供熱應(yīng)急預(yù)案演練方案是確保在突發(fā)情況下供熱能夠有序、高效、安全地運(yùn)行而制定的方案。為了實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，演練方案必須綜合考慮多種因素，包括設(shè)施、人員和資源等。只有在充分考慮到這些因素的基礎(chǔ)上，才能制定出詳細(xì)、具體、生動的演練方案，從而確保供熱系統(tǒng)在應(yīng)急情況下能夠高效地運(yùn)行。

地震應(yīng)急疏散演練方案

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)指示，經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備活動方案，一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所尋找的“地震應(yīng)急疏散演練方案”，恭候您的閱讀并參考本文！

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇1)

一、演練主題

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。3、搶險救護(hù)

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點(diǎn)

1.時間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：聶強(qiáng)

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：王超

成員：李向國趙愷

職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

1）組織協(xié)調(diào)組

組長：高兵

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

2）宣傳報道組

組長：林保國

成員：劉潤奎樓層值班

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

3）疏散引導(dǎo)組

組長：張巍

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4）搶險救護(hù)組

組長：沈鵬

成員：張猛徐紅波

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5）后勤保障組

組長：趙昌新

成員：杜凱鄭玲樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練準(zhǔn)備工作的安排

1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會議：2018年5月9日15:50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.各班班會安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍王震張原劉潤奎

西樓梯1-4層分別為：王魯娟鄭玲張猛李萍萍

十、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

2.避險演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”（反復(fù)）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺）下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達(dá)隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點(diǎn)并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-5年級不應(yīng)超過慢跑。

3.須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：

1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。

2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話120。

3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十三、總結(jié)工作

1.2019年3月25日9:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

2.及時上級演練活動材料備案。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇2)

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

為創(chuàng)建平安校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組

長：吐爾孫。努爾 副組長：吾買爾。

成員：全部班主任或保安員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。

二、演練步驟

1．演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識。教會學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點(diǎn)。2．組織學(xué)生進(jìn)行避震、疏散和救護(hù)的預(yù)演。3．進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練。

三、演練內(nèi)容（按先后順序）

課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護(hù)。

四、演練安排

1．本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在2014年11月12日下午（具體時間以通知為準(zhǔn)）。

2．采取模擬發(fā)生5—6級中強(qiáng)地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護(hù)工作。

3．電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號）

（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲

信號代表地震發(fā)生，師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

信號代表主震結(jié)束，師生隨即進(jìn)行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

（3）救護(hù)信號：軍號聲

在疏散信號約三分鐘后，播放救護(hù)信號，醫(yī)護(hù)組開始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。

五、老師和管理人員職責(zé) 1．嚴(yán)肅對待，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

2．及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。3．發(fā)生意外事故時，及時作出處理。

4．學(xué)生集合完畢后，及時清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報告。

六、應(yīng)急避震演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點(diǎn)，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部。

6．在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

7．應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)）

8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

9．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

七、震后疏散演練

主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行制定）

1．平時要保持疏散通道暢通。

2．要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

3．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。

4．疏散過程中，以書包、書本或雙手保護(hù)頭部。5．疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進(jìn)，不得爭先恐后。6．疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

7．集中完畢后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)。

八、醫(yī)療救護(hù)演練

主震結(jié)束后，醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。每個擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。

九、演練結(jié)束

各負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時組織人員尋找），經(jīng)核實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練

方案

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇3)

地震應(yīng)急疏散演練方案

為進(jìn)一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處臵能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。

一、演練時間

2016年3月16日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個階段。

第一階段“緊急避險”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護(hù)人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二階段“緊急疏散”：強(qiáng)震發(fā)生1分30秒，即主震結(jié)束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。

第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。醫(yī)護(hù)人員對全部撤離到安全地帶的病人，進(jìn)行緊急救治。

第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對演練情況進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

二、報警信號

演練警報信號為口哨和喊話同時進(jìn)行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。

三、演練程序

（一）3月16日（下午3時至3時1分30秒）

門診綜合樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口： 外婦科樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口：

4．現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負(fù)責(zé)人： 5．計時：

從發(fā)出第2次撤離警報開始計時，到人員全部撤完止。6．?dāng)z像：

7．信息通報：（將演習(xí)時間和方案通報院內(nèi)診療患者和有關(guān)單位，避免引起誤會和恐慌）。

9．演練培訓(xùn)：2016年3月16日上午9時，全院職工在會議室參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識等。授課人：

六、演練內(nèi)容

（一）地震假定

2016年3月16日下午3 時單位上班時間，房屋突然劇烈搖晃，發(fā)生地震，嚴(yán)重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。

（二）人員分布

發(fā)生地震時，醫(yī)院內(nèi)人員大致分布情況為： 行政辦公室： 辦公室 人； 門診綜合樓：

一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人。合計 人。

3月16日下午3時1分31秒，副總指揮發(fā)出第二次演練警報（3短1長哨聲，或喊話：緊急疏散），在各樓層負(fù)責(zé)人的指揮下，全體人員從大樓左右兩側(cè)的房間出來后以小跑方式向各自那側(cè)樓梯緊急、有序地向辦公室大樓門外安全區(qū)域撤離。疏散過程中，以雙手護(hù)頭或其它物品護(hù)頭，以防被砸。

在撤離時不能跳樓，不能一窩蜂似地往外擠，要防止踩踏，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。

要求：不驚慌、采取就近避險；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下樓時成兩路縱隊下樓（左右房間出來的走各自列，不能亂走），以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、所有人員到達(dá)大門外指定位臵后，迅速抱頭，頭頂厚大的書本（被、枕頭），蹲下待命，副總指揮迅速就位維持好紀(jì)律，由現(xiàn)場計時人員 清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，撤離耗用時間，并報告演練總指揮。

4、震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“搶險隊”、“醫(yī)療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，立即開展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援，并搶運(yùn)出緊急醫(yī)用物資。

五、災(zāi)情速報

由總指揮負(fù)責(zé)，將震感、傷亡等初始情況向上級部門、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

六、總結(jié)

演練總指揮對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)。應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。

下午3時30分，演練總指揮宣布演練結(jié)束，全體人員返回原工作崗位，繼續(xù)正常的工作。

七、演練注意事項

1、參加演練的人員，在演練時，冷靜、有序地組織撤離。

2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇4)

一、演練目的：

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排：

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練。

（2）緊急疏散演練。

（3）避震演練總結(jié)。

2、對象：全校師生。

三、演練時間：

20XX年12月28日上午課間操

四、演練地點(diǎn)：

姚王初中校園

五、演練內(nèi)容：

突發(fā)地震緊急疏散。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立地震應(yīng)急疏散演練指揮小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX以及全體班主任。

2、播音員：XXX（負(fù)責(zé)拉響警報）

七、疏散工作安排：

1、各樓層總負(fù)責(zé)職責(zé)：在樓梯口負(fù)責(zé)本樓層師生疏散順序，穩(wěn)定本樓層師生情緒，并拍攝活動照片。

2、到班教師：聽到指令后，讓學(xué)生做好自我保護(hù)的同時，迅速組織學(xué)生分A、B兩隊從班級前后門出班級。

3、協(xié)助老師：在班級走廊上讓學(xué)生有序匯成一隊，并從樓梯一側(cè)下樓，并拍攝活動照片。

各樓層具體分工：

三樓：

總負(fù)責(zé)：XXX、XXX、XXX、XXX

三（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

二樓：

總負(fù)責(zé)：XXX、XXX、XXX

二（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX、

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX

一樓：

總負(fù)責(zé)：何國法、丁娜

一（1）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

一（2）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

綜合樓和門衛(wèi)室

總負(fù)責(zé)：XXX（檢查綜合樓情況，負(fù)責(zé)到操場拍照）

組員：XXX、XXX、XXX、XXX（到教學(xué)樓前維持秩序，負(fù)責(zé)拍照）

操場

總負(fù)責(zé)：戴向群和周為民（負(fù)責(zé)組織全校師生安全有序地集中到操場，清點(diǎn)人數(shù)，同時做好救護(hù)、應(yīng)急物資等工作）

八、疏散先后順序：

按“先底層后高層，先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行疏散演練，各樓層同時進(jìn)行。

九、疏散線路示意圖：服從年級組安排

十、注意事項：

地震避險及逃生演練常識

（一）地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護(hù)頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5、在廁所內(nèi)同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，適時逃生。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

（二）震后疏散注意事項

1、各樓層要有專人組織應(yīng)急疏散，并按照“先底層后高層，先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行蔬散演練，各學(xué)生通過樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。

2、每層樓的疏散指令，由老師或領(lǐng)導(dǎo)安排的人員統(tǒng)一下達(dá)，教師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散時，要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、疏散過程中，要求依次、快速、安全有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學(xué)生到達(dá)集中地（操場）后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中發(fā)生意外，樓梯口的教師應(yīng)及時救護(hù)。

9、有心臟病及哮喘病等易引發(fā)危險的呼吸道疾病的學(xué)生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學(xué)生不參加演練。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇5)

XXXX地震應(yīng)急疏散演練方案

為進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部的應(yīng)急避險能力，現(xiàn)就林業(yè)局機(jī)關(guān)地震應(yīng)急疏散演練有關(guān)事宜制定本方案：

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全體機(jī)關(guān)干部掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全體干部職工的生命安全，減少不必要的非震傷害。

二、演練時間

2015年 月 日 點(diǎn)（月 日自查期間）

三、演練組織

總指揮：

副總指揮：

信號發(fā)布組：

現(xiàn)場秩序維護(hù)組：

信息聯(lián)絡(luò)組：

宣傳報道組：

醫(yī)務(wù)組：

疏散引導(dǎo)組：

一樓大門口引導(dǎo)員： 一樓樓層引導(dǎo)員：

二樓樓梯口引導(dǎo)員： 二樓樓層引導(dǎo)員：

三樓樓梯口引導(dǎo)員： 三樓樓層引導(dǎo)員：

×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員： ×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員：

四、演練程序

（一）總指揮宣布演練活動開始。（我宣布：×××局地震應(yīng)急疏散演練開始?。?/p>

（二）信號員發(fā)出“地震警報”信號。

（三）全體干部職工立即停止各項工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

（五）引導(dǎo)員組織干部職工進(jìn)行有秩序地緊急疏散。

①信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)蹲下。

②到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各科室負(fù)責(zé)人立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組向總指揮報告。

（六）總指揮宣布演練結(jié)束。

（總指揮：我宣布××局地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束!）

注：應(yīng)急逃生疏散演練注意事項（1）在下樓梯時，不準(zhǔn)在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。

（2）引導(dǎo)員在每層樓梯把守，指揮干部職工有秩序疏散。

（3）疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

五、相關(guān)要求

（一）演練前要分析局機(jī)關(guān)應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個局室疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

× ×××

201×年×月×日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇6)

應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；強(qiáng)有力的`應(yīng)急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng)；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧！

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力，學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

接到上級緊急情況通報，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá)，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。

1.演習(xí)動員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。

2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場；

1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。

2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

4.將學(xué)生疏散到操場后，各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報人員情況。

現(xiàn)場總指揮對演習(xí)情況進(jìn)行講評。

1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。

2.各小組負(fù)責(zé)人要及時向指揮部匯報情況。

3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

4.所有人員必須嚴(yán)格做好個人安全防護(hù)工作。

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場。

2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場。

3、小結(jié)疏散演練情況。

4、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。

（二）結(jié)束活動，學(xué)生帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇7)

橫縣xx鎮(zhèn)xx村委小學(xué)201x年秋季學(xué)期地震

應(yīng)急避險疏散演練方案

一、演練主題：

突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。

堅持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”。

二、演練目的和意義：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應(yīng)急避險疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線路并認(rèn)真進(jìn)行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。

三、演練時間及地點(diǎn)：

1.時間：201年月13日（星期三）上午 2.地點(diǎn)：xx樓、xx樓及操場

四、參與演練人員：

全校師生

五、演練組織機(jī)構(gòu)及人員分工：

總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長）

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責(zé)：班主任老師之前對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，具體負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并報告總指揮。

2、宣傳小組

職責(zé)：xxx負(fù)責(zé)計時工作（及時報告李慶校總指揮）。xxx負(fù)責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。xxx負(fù)責(zé)本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護(hù)小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、樓道應(yīng)急疏散小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯1—2名安全崗老師，負(fù)責(zé)對通道和樓梯口情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離，樓梯具體負(fù)責(zé)人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。

各班由班主任負(fù)責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。

以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

6、撤離后學(xué)生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負(fù)責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點(diǎn)人數(shù)并向各樓梯總負(fù)責(zé)人匯報。

7、報警小組：

xxx負(fù)責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。

注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報警分兩次進(jìn)行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1.提前對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應(yīng)急預(yù)案。

3.準(zhǔn)備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。4.準(zhǔn)備哦好相關(guān)的藥物及器械。

5.各班在演練前對本班學(xué)生進(jìn)行演練的安全注意事項，并學(xué)習(xí)相關(guān)的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。

七、避險要求：

1.避險時要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

3、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

八、疏散路線：

1、知行樓的疏散：

因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象：

三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。

二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。

一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學(xué)樓后，快速往安全地帶操場集合。

2、敏行樓的疏散：

敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。

九、演練流程：

1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報警）。

2、xxx疏散廣播：

“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進(jìn)行。

4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)校緊急疏散演練方案.5、集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

6、人員清點(diǎn)：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

十、保障措施：

1.救護(hù)：xxx（準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護(hù)藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現(xiàn)場救護(hù)）。

2.警戒保衛(wèi)xxx、xxx（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作）

3.在演練過程中一旦發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒，班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散?，F(xiàn)場指揮處應(yīng)真理好隊形，并做好相關(guān)的秩序維護(hù)工作，再由總指揮校長做演練總結(jié)。

十一、善后處置：

在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

十二、信息報送：

依次報告疏散情況（應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)）。各班派代表向現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人xx副校長報告本班應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。

橫縣xxx村委小學(xué) 2017年12月13日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇8)

一、總則

為加強(qiáng)消防安全管理，實(shí)施消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公私財產(chǎn)和人民生命安全，項目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。

二、處置火災(zāi)的原則和組織機(jī)構(gòu)

（一）處置火災(zāi)的原則

1、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、有保障，做到謹(jǐn)慎從事，全體動員，及時向有關(guān)部門請求幫助和增援。

3、有措施，采取有效措施，穩(wěn)定火情，保護(hù)員工的人身安全，減少企業(yè)的財產(chǎn)損失。

4、有策略，根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施，力爭迅速控制或解決火情。

企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、搶救組、后勤保障組、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

（二）、組織機(jī)構(gòu)

為明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，現(xiàn)我項目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)如下：

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險物資的供應(yīng)及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。

三、應(yīng)急演練過程

應(yīng)急演練過程分為報警、接警、應(yīng)急啟動、控制及救援活動、擴(kuò)

大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置等步驟，應(yīng)針對應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序，并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案。報警和接警及處置程序如下：

1、熟知火災(zāi)報警程序：

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，做到沉著、鎮(zhèn)靜報警，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項目部報告、本部門負(fù)責(zé)人報告，并以簡單方式通知消防隊、火警“119”報警，并做好應(yīng)急處理。

②根據(jù)火場反饋的情況，應(yīng)用對講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報告，并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救。

2、二在查看火情的同時分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報警電話119，要報清楚起火地址、火勢、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報警時要沉著冷靜，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：

（1）報警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；

（2）失火的準(zhǔn)確位置；

（3）準(zhǔn)確報告失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等；

3、應(yīng)急救援小組接到警報后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報告，應(yīng)急指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。項目經(jīng)理為第一指揮人，如遇特殊情況由項目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場火勢確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。確需啟動應(yīng)急預(yù)案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實(shí)施指揮，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場實(shí)施救護(hù)。

4、火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施以下應(yīng)急措施：

（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場，并及時通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員，及時切斷著火部位的電源；

撲救火災(zāi)的原則：救人第一、先控制、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施：①堵截火勢防止蔓延；

②快攻施救控制火勢；

③隔離分隔將火撲滅；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按疏散線路組織疏散。

值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散，正確通報火災(zāi)火情，防止人群混亂；

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護(hù)，通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢；

（3）嚴(yán)格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護(hù)；

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先疏散被火勢圍困的人員，其次再進(jìn)行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止形成新的火點(diǎn)。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告；

（3）消防隊到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。

（4）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

四、火災(zāi)撲救、安全防護(hù)、醫(yī)療救護(hù)的程序和措施

搶救組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn)，聽從火場總指揮的

統(tǒng)一指揮，本著“救人重于救火”，“先控制，后滅火”，“先重點(diǎn)，后一般”的原則實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延。

1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件。、實(shí)踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（三）冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下，使燃燒停止；

或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?/p>

（四）抑制法：阻止火勢蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

2、搶險人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品時，應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi)；

如不能確定有無爆炸危險的，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

干粉滅火器的使用方法：使用時，可手提滅火器的提把距火點(diǎn)5米處，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動，先拔去保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉即噴射出來。

4、在公安消防隊到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

5、后勤保障組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護(hù)車等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救；

如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護(hù)。

六、應(yīng)急救援物資

1、事故應(yīng)急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時給予補(bǔ)充。

2、單位要相應(yīng)儲備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時調(diào)集儲備的物資。

3、各類搶險救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保完好狀態(tài)。

七、事故報告和現(xiàn)場保護(hù)

1、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話：

安質(zhì)部辦公室電話：

2、事故報告

事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)；

②事故的簡要經(jīng)過、遇險人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計；

③事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

④事故搶救處理的情況和采取的措施，并附示意圖；

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

⑥事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

3、事故現(xiàn)場保護(hù)

事故單位應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和維護(hù)治安秩序。

八、責(zé)任追究

1、在事故應(yīng)急救援中，依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、在事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動本單位的事故應(yīng)急預(yù)案，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度。對未及時啟動預(yù)案、采取響應(yīng)措施而造成事故擴(kuò)大的，應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、對隱瞞不報、謊報或拖報，故意破壞事故現(xiàn)場，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對以各種借口妨礙預(yù)案實(shí)施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5、事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進(jìn)行處理，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

（1）火災(zāi)報警：119

（2）醫(yī)療急救：120

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇9)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮： 校長

副總指揮：___

三、演習(xí)時間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時，教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行疏散，并報火警地點(diǎn)。

2.聽到警報后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

(1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

(2)樓層護(hù)導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_; 1樓東面樓梯口：_、_;

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_; 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_;4樓東面樓梯口：_

5樓：段國強(qiáng)

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計時：馬占清

(3)清點(diǎn)人數(shù)：__

(4)醫(yī)務(wù)工作：__

(5)操場指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護(hù)導(dǎo)教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇10)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮： 校長

副總指揮：___

三、演習(xí)時間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時，教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行疏散，并報火警地點(diǎn)。

2.聽到警報后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

（1）各班班主任帶本班學(xué)生撤離；

（2）樓層護(hù)導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_； 1樓東面樓梯口：_、_；

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_； 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_

5樓：xx

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計時：xx

（3）清點(diǎn)人數(shù)：__

（4）醫(yī)務(wù)工作：__

（5）操場指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護(hù)導(dǎo)教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

消防應(yīng)急演練方案收藏

提前有所準(zhǔn)備，事情就能以一種正常的方式推進(jìn)。為了保障工作流程的順利進(jìn)行，我們應(yīng)盡可能快地編寫一份達(dá)標(biāo)的方案。制定方案，是在職場中形成優(yōu)良工作習(xí)慣的一種方式，這將有助于我們更好地履行工作職責(zé)。那么，如何才能寫出一份簡潔明了的方案呢？希望這本"消防應(yīng)急演練方案"能成為解答您問題的良方，相信其將會為你帶來正面且有益的影響！

消防應(yīng)急演練方案 篇1

一、活動目的：

為了強(qiáng)化消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防安全意識，增加學(xué)生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)安全疏散。特舉辦此次消防安全實(shí)地演練活動。

二、演練組織：

總指揮：***

具體指揮：***

工作小組：教導(dǎo)處、總務(wù)處（疏散、引導(dǎo)）

正副班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)）保護(hù)、引導(dǎo)

三、演練時間：**年*月*日，上午**點(diǎn)

四、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。（教學(xué)樓主樓梯：***；疏散樓梯：***；南樓梯：***）

2、發(fā)生報警信號：***（敲響緊急集合鐘）

3、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去。（廣播室）

4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

5、撤離順序：

疏散樓梯口安全撤離順序：三（1）——六（2）——六（1）

主樓梯口安全撤離順序：五（1）——五（2）

南樓梯口：四年級——三（2）

底樓一年級、二（1）、二（2）同時撤離教室

6、兩位體育教師同時進(jìn)行滅火演習(xí)。（業(yè)務(wù)滅火隊：***）

7、參加演練的年級：一～六年級10個班。

教職工維持秩序，參與演練過程。

五、材料的準(zhǔn)備：

1、專業(yè)滅火器2只。

2、每生一條手帕。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按劃定位置在操場集中。

3、各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

消防應(yīng)急演練方案 篇2

消防應(yīng)急演練現(xiàn)場處置方案

近年來，由于城市化的迅速發(fā)展和人口的持續(xù)增加，城市火災(zāi)頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了提高應(yīng)對火災(zāi)的能力和效率，各地都加大了對消防應(yīng)急演練的力度。本文將詳細(xì)介紹消防應(yīng)急演練現(xiàn)場處置方案，以期為相關(guān)人員提供參考。

一、演練現(xiàn)場選址和準(zhǔn)備

選擇合適的演練現(xiàn)場是成功舉辦消防應(yīng)急演練的關(guān)鍵。首先要確保演練現(xiàn)場擁有寬敞的空間、良好的環(huán)境，并且與實(shí)際火災(zāi)現(xiàn)場具有相似的難度和條件。其次要進(jìn)行妥善的規(guī)劃和布置，搭建逼真的火災(zāi)場景模擬器材，包括火焰、濃煙、火災(zāi)聲音等。此外，演練現(xiàn)場還應(yīng)配備完備的救援器材和應(yīng)急設(shè)施，例如水槍、救生繩、急救箱等，以便應(yīng)對演練中出現(xiàn)的緊急情況。

二、演練指揮與協(xié)同

在消防應(yīng)急演練現(xiàn)場，指揮和協(xié)同配合是至關(guān)重要的。在演練開始前，應(yīng)組織好指揮人員的培訓(xùn)和演練，確保其能熟練運(yùn)用各項指揮技術(shù)和處置策略。演練現(xiàn)場的指揮人員應(yīng)明確分工，與各級救援人員建立良好的溝通機(jī)制。指揮人員還應(yīng)靈活應(yīng)對火災(zāi)擴(kuò)散或其他突發(fā)情況，及時調(diào)整和調(diào)度參與演練的救援力量，確保演練的順利進(jìn)行。

三、滅火和救援

在火災(zāi)發(fā)生后，滅火和救援是消防應(yīng)急演練的核心內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，參與演練的救援人員應(yīng)迅速反應(yīng)，根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的滅火器材，例如水槍、滅火器等。同時，應(yīng)確保救援人員佩戴好防護(hù)裝備，以保護(hù)自身安全。在滅火過程中，救援人員要掌握正確的滅火技巧，噴射水流的方向要準(zhǔn)確，力度要適中。對于被困人員的救援，救援人員也應(yīng)制定安全救援方案，例如使用救生繩或互助救援等。

四、傷員救護(hù)與醫(yī)療急救

火災(zāi)現(xiàn)場常常存在有傷員的情況，因此傷員救護(hù)與醫(yī)療急救是消防應(yīng)急演練中不可或缺的環(huán)節(jié)。救援人員應(yīng)迅速查找到被困傷員，并根據(jù)傷勢的情況進(jìn)行分類和處理。對于重傷員，應(yīng)立即進(jìn)行急救措施，例如進(jìn)行人工呼吸或CPR等。同時，還需注意為傷員提供心理安撫和支持，以減少其突發(fā)事件帶來的心理創(chuàng)傷。在傷員救護(hù)和醫(yī)療急救過程中，應(yīng)充分利用醫(yī)療器械和應(yīng)急藥品，例如醫(yī)療箱、止血器等。

五、總結(jié)與改進(jìn)

消防應(yīng)急演練結(jié)束后，應(yīng)對演練過程進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)，以提高應(yīng)對火災(zāi)的效能。在總結(jié)過程中，可以邀請專業(yè)消防人員進(jìn)行評估，聽取他們的建議和意見。同時，還要加強(qiáng)與其他部門的合作，例如警察、醫(yī)院等，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，共同應(yīng)對復(fù)雜的火災(zāi)事件。此外，還可以通過觀摩其他地區(qū)的消防演練，借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身應(yīng)對火災(zāi)的能力。

總之，消防應(yīng)急演練現(xiàn)場處置方案是保障人們生命財產(chǎn)安全的重要舉措。合理選址和準(zhǔn)備演練現(xiàn)場、靈活指揮與協(xié)同配合、科學(xué)滅火和救援、迅速傷員救護(hù)與醫(yī)療急救，以及總結(jié)與改進(jìn)，都是確保演練順利進(jìn)行和提高應(yīng)對火災(zāi)能力的關(guān)鍵步驟。通過持續(xù)不斷地開展消防應(yīng)急演練，我們相信在將來的火災(zāi)中，人們能夠更加迅速、有效地響應(yīng)和處置，最大限度地減少火災(zāi)帶來的損失。

消防應(yīng)急演練方案 篇3

1.組織動員：xx年11月5日（星期一）集體晨會課時間，在國旗下講話，由學(xué)生代表作關(guān)于消防安全為主題的講話。

2.11月6日大課間開展全校疏散演練：

（1）全體學(xué)生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需點(diǎn)開360安全云盤，在首頁找到“消防安全教育視頻”點(diǎn)開即可。

（2）觀看完視頻，講解疏散演練時的注意點(diǎn)，聽信號開展演練。

（3）演練結(jié)束，回教室后教師小結(jié)并向?qū)W生宣傳《消防安全常識二十條》知識。

3.安排低年級中隊各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報?？?。

4.11月7開展四、五年級滅火演練時間地點(diǎn)另行通知。

5.對全體學(xué)生布置一次課外作業(yè)：《學(xué)校消防隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過學(xué)生的親身參與活動，把安全意識融入到學(xué)生的行動之中。

6.組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

7.學(xué)校利用微信對全體師生、家長進(jìn)行消防安全知識宣傳。（11月上旬）

消防應(yīng)急演練方案 篇4

第二篇如何做出利潤最大化的廣告決策郵政行業(yè)消防應(yīng)急演練活動方案

表3-1歷年銷售收入

一、 演練目的

為進(jìn)一步提高我市郵政、快遞企業(yè)消防安全防范意識和應(yīng)急處理能力，從而切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)做好行業(yè)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)從業(yè)人員落實(shí)安全制度的意識，以及面對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生等自我保護(hù)能力。

二、 參加人員

（2） 公司在山本地區(qū)的項目選擇沒有安排妥當(dāng)。市區(qū)內(nèi)有市政局、市消防隊、市郵政局、快遞企業(yè)的負(fù)責(zé)人和安全員30多人。

三、需要準(zhǔn)備的物資及費(fèi)用

16個滅火器和1個鐵垃圾箱，約800元；

自2003年1月1日起，東風(fēng)工廠在生產(chǎn)車間實(shí)行全員、全實(shí)物計件分配的辦法。2木材10公斤，柴油5公斤，50元左右；

以彩超為主要業(yè)務(wù)；三?？谡?0副，手套10副，100元左右；

45第一章背景介紹15幅標(biāo)語口號：德州市郵政行業(yè)消防應(yīng)急演練活動，150元；

6、7、首先，sinney經(jīng)理手頭的一些背景資料，有助于小組成員對彩超有個基本認(rèn)識。其他費(fèi)用：400元

8、合計費(fèi)用：1500元

四、消防應(yīng)急演練時間

2013年8月28日

廈門機(jī)場2002年底、2001年底、2000年底

五、消防演練地點(diǎn)：

xx韻達(dá)配送中心設(shè)火場

表7-2機(jī)場上市公司估值情況

（3）計算結(jié)果

六、應(yīng)急演練實(shí)施步驟

1）2013年8月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進(jìn)行應(yīng)急演練工作的指示和傳達(dá)。

2） 消防人員應(yīng)當(dāng)說明消防安全注意事項和滅火器等消防設(shè)施的使用。

3） 快遞公司工作人員在消防隊員的指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)急演練。

消防應(yīng)急演練方案 篇5

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)等突發(fā)事件給學(xué)校師生造成的危害和損失，加強(qiáng)師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：

一、安全理念及工作原則：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定事，責(zé)任重于泰山。

2、堅持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張和掌

副組長：徐婉珠、王靈敏

成員：全校各班主任

信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：彭利丹

后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng)時不擔(dān)課的老師

三、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演練時，立即啟動本預(yù)案。

四、報警程序：

1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“XX小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長匯報；彭利丹負(fù)責(zé)向120求救，校長向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后在路口等待引導(dǎo)消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學(xué)校大門秩序。同時如情況需要，學(xué)校老師要聽從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

五、演練時間及警報：

時間：每學(xué)年1次。

消防應(yīng)急演練方案 篇6

一、消防演練的目的

為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校工商系決定舉辦xx年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下：

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

三、演練時間及地點(diǎn)

演練時間：20xx月x日 x時x分

演練地點(diǎn)：xx學(xué)院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：

xx屆學(xué)生

五、演練內(nèi)容：

以學(xué)生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練；

（3）災(zāi)場救護(hù)演練。

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學(xué)生會干部

成員：

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護(hù)組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

七、演練進(jìn)程

1、工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮xx報告。

2、總指揮xx核實(shí)情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

3、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的`成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5、緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。

6、負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8、最后由副總指揮xx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

9、副總指揮xx從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

消防應(yīng)急演練方案 篇7

一、目的：

本次消防應(yīng)急疏散演練主題是：“認(rèn)識本崗位火災(zāi)危險性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時，我院職工能沉著應(yīng)付，有序處置，及時傳達(dá)并迅速組織救援，保護(hù)人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。

二、參加演練領(lǐng)導(dǎo)：

院領(lǐng)導(dǎo)：吳敏許海雄等物業(yè)公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏

三、組織機(jī)構(gòu)分工：

總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯(lián)絡(luò)員：張黎

1、秩序保衛(wèi)組：組長：吳基和副組長：陳向陽保安12人任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線

和物資警衛(wèi)。

2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光

配總務(wù)科全體工作人員。

任務(wù)：負(fù)責(zé)物資搶險

3、滅火作戰(zhàn)組：組長：沈建輝

副組長：林庭吳淡宏配保安10人

任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火

4、醫(yī)療救護(hù)組：組長：趙楚生

副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護(hù)隊

任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人

5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：孫樹源副組長：傅偉中

配辦公室和工會成員;

任務(wù)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，上報主管單位并將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。

四、基本做法和要求：

演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務(wù)消防隊按照滅火救生預(yù)案展開，演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點(diǎn)。

五、演練程序：

現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情;

第二步驟：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉(zhuǎn)移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離病區(qū)，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科;

第四步驟：保衛(wèi)科向“119”報警，報院領(lǐng)導(dǎo)，并召集院內(nèi)義務(wù)消防隊緊急集結(jié);寫作模板

第五步驟：現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應(yīng)急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。

第六步驟：(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案分工任務(wù)立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫(yī)務(wù)人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機(jī)構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場時，由指揮員接任醫(yī)務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護(hù)秩序，引導(dǎo)疏散;

滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，實(shí)施滅火。

第七步驟：院救護(hù)隊接應(yīng)疏散病人，轉(zhuǎn)移至安全地帶;

第八步驟：當(dāng)病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設(shè)施滅火，架設(shè)排風(fēng)機(jī)，登高救人等。

第十步驟：院救護(hù)隊組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。

六、演練結(jié)束：

由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布演練結(jié)束。

消防應(yīng)急演練方案 篇8

消防安全應(yīng)急演練活動

（1） 時間：2017年8月17日上午11:00（二）演習(xí)地點(diǎn)：庫車縣喀山交通公司停車場

（三）演練內(nèi)容：滅火演練為主

具體內(nèi)容如下：（一）車站內(nèi)滅火；

（四）具體職責(zé)及分工

1、總指揮阿里木江·尼亞孜

負(fù)責(zé)鉆井全過程的總指揮。

工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即報警，迅速集合。消防小組成員必須攜帶滅火器，了解倉庫內(nèi)消火栓的位置。

2另一名發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的員工立即向公司應(yīng)急指揮中心報告。

3、總指揮接到火情報告后，立即啟動《公司專項滅火疏散應(yīng)急預(yù)案》，各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

4公司的疏散小組疏散了辦公區(qū)的員工。

（5） 演練人員、運(yùn)輸車輛、設(shè)備和工具

1、參加演練人員：（1）庫車縣喀贊汽車服務(wù)有限責(zé)任公司領(lǐng)導(dǎo)小組成員2、設(shè)備工具：干粉滅火器5具、相機(jī)1部、、油鍋1個。

消防應(yīng)急演練方案 篇9

根***銀行安全保衛(wèi)工作制度和消防管理精神，結(jié)合我支行的實(shí)際情況，為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障全行工作安全運(yùn)營無事故，決定在本月中旬進(jìn)行一次消防演練活動。

一、具體實(shí)施方案如下：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)《**銀行消防滅火應(yīng)急預(yù)案》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產(chǎn)的安全。

2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消防隊的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。

3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后，各部門分派兩名員工，進(jìn)行滅火比賽，取用時最短滅火效果最好的小組為第一名，并進(jìn)行相應(yīng)獎勵。

二、演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。

2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，支行各部門要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補(bǔ)課的要堅決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

銀行消防應(yīng)急演練方案銀行消防應(yīng)急演練過程

根據(jù)總行安全保衛(wèi)部要求，確保春節(jié)期間安全無事故，我支行于20**年2月5日、6日兩天，利用早會時間對支行全體員工進(jìn)行消防知識學(xué)習(xí)及消防預(yù)案演練。

一、20**年2月5日，行長對支行全體員工進(jìn)行滅火器使用方法進(jìn)行講解，并為全體員工試范滅火器使用方法。全體員工也進(jìn)行了滅火器使用方法練習(xí)。

二、20**年2月6日早進(jìn)行消防預(yù)案演練。

1、公司業(yè)務(wù)柜員XX，在辦理業(yè)務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)柜臺下，用于取暖用的電暖器起火，大喊“著火了”通知其他同事及客戶。

2、理財客戶經(jīng)理快速切斷電源。

3、保安員、公司業(yè)務(wù)柜員XX及時取出滅火器滅火。

4、大堂經(jīng)理XXX、理財經(jīng)理XXX迅速組織客戶疏散。

5、業(yè)務(wù)主管XXX馬上電話撥火警119后及時通知支行負(fù)責(zé)人。

6、營業(yè)室內(nèi)柜員及時將票款放入金庫內(nèi)。

消防應(yīng)急演練方案 篇10

精教憤學(xué)求實(shí)創(chuàng)新

茌平縣楊屯鄉(xiāng)聯(lián)合校

二〇一四年十月

2014-

消防應(yīng)急救援疏散演練活動方案

茌平縣楊屯鄉(xiāng)聯(lián)合校

二〇一四年十月

2014-2015學(xué)年楊屯聯(lián)合學(xué)校

消防應(yīng)急救援疏散演練活動方案

一、演練目的

為加強(qiáng)安全管理，確保師生的生命安全，楊屯小學(xué)在2014年10月10日開展“應(yīng)急救援疏散演練”活動。通過應(yīng)急演練，使全校師生了解火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，掌握火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險措施，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過鍛練活動，培養(yǎng)學(xué)生服從指揮、團(tuán)結(jié)互助的道的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件應(yīng)急處置能力和自救互救能力。

二、演練內(nèi)容、準(zhǔn)備、安排。

（一）演練內(nèi)容：

（1）應(yīng)急消防演練

（2）緊急疏散演練

（3）自救互救演練

（2） 參加人員：楊屯小學(xué)全體師生

（3） 演練時間：2014年10月10日13:10。

（四）演練準(zhǔn)備：

l、 10月8日，召開主題班會，組織師生學(xué)習(xí)防火教育，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。

2使學(xué)生熟悉應(yīng)急防火的方法。

三。讓學(xué)生熟悉疏散的集中地點(diǎn)和路線。

410.10進(jìn)行火災(zāi)模擬演習(xí)。

三、演練組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮： 李登國

副總指揮：桑睿

成員：全體教師。

信號廣播員：王晶

災(zāi)情發(fā)生時，老時正在教室里組織有序疏散教室里的學(xué)生；災(zāi)難發(fā)生時，沒有上課的語文或數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)從教室附近的樓梯疏散學(xué)生；體育和藝術(shù)教師負(fù)責(zé)讓學(xué)生集中在操場上；英語教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)各班學(xué)生按路線撤離到操場。

（二）、演練工作小組

1疏散指揮及現(xiàn)場警戒組組長：李登國

職責(zé)一：負(fù)責(zé)各班疏散路線的指揮和引導(dǎo)。（哨聲指揮:）

職責(zé)二：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生及其他雜類人員再次進(jìn)入警戒區(qū)。

2、對外聯(lián)絡(luò)小組負(fù)責(zé)：楊玉旺

職責(zé)：如有必要，撥打110 119 120**。

3．救護(hù)小組負(fù)責(zé)：畢秀娥

職責(zé)1：負(fù)責(zé)演練和疏散過程中的事故應(yīng)急救援；

職責(zé)二：負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生的班主任和家長；

4、演練后勤小組負(fù)責(zé)：劉思波

職責(zé)：在操場上劃定各班級集合位置:分三塊場地，由北至南，年級由高至低。

5負(fù)責(zé)操場指揮組：劉思波和班主任。

職責(zé)：負(fù)責(zé)指定每各班集的開會地點(diǎn)，在學(xué)生思想上的舒適和校園健康方面做得很好

6攝影攝像組負(fù)責(zé)人：桑銳、王晶。

7、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任或課任教師）：

職責(zé)：（1）“火災(zāi)警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有序組織，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場

（3） 要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止事故發(fā)生。

四、疏散的集中地點(diǎn)和路線

（一）：疏散的集中地點(diǎn)： “學(xué)校操場各班級指定位置”。

（二）：等到火情控制結(jié)束后，為了防止有較大的火情再次發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避。疏散集中場所應(yīng)堅固、平整、開闊，遠(yuǎn)離高樓場所。

（3） ：當(dāng)聽到疏散信號時，應(yīng)按預(yù)定的路線和集中地點(diǎn)有序地進(jìn)行疏散。老師（當(dāng)課任課教師）應(yīng)在每層樓梯間把守，指揮學(xué)生有秩序疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

5緊急疏散路線和避難區(qū)的劃分：

（1）、學(xué)生撤離的要求：教師組織學(xué)生分前后兩部分分別從前后門有序撤出，從同一教室門口撤離的學(xué)生應(yīng)始終保持單行快速通行避免堵塞通道，公共通道的撤離隊伍不得超過3列。到達(dá)樓梯口等處帶隊教師應(yīng)主動承擔(dān)起相應(yīng)樓梯口的疏散組織工作。

（2） 緊急疏散命令及通道劃分：

每班成一路縱隊有序撤離，體育委員在前領(lǐng)隊，班長在隊尾斷后。

2、 三樓的學(xué)生從教學(xué)樓南側(cè)的東西門疏散。一樓學(xué)生樓教學(xué)樓北門口撤離。

六、疏散管理

（1） 聽從指揮，聽到警報后，有秩序地撤離教學(xué)樓，并沿體委委員帶領(lǐng)的疏散路線從最近的緊急出口撤離。

（2） 樓層指揮及崗位布置：

值崗教師待各樓層所有學(xué)生撤離后方可離開崗位；

田徑場核查各班級學(xué)生集中情況，并報給總指揮；

校園工作人員在緊急疏散時要保證疏散秩序和學(xué)生的安全管理，嚴(yán)防走廊擁堵。

7、 演練流程（自保疏散互救）

（一）啟動程序：

1、總指揮：宣布“楊屯中小學(xué)師生防災(zāi)防火應(yīng)急避險和疏散演練現(xiàn)在開始，各小組迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案”。

2、宣傳小組廣播：“老師同學(xué)們請注意，這是火災(zāi)廣播。同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂”

上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照前兩組走前門，后兩組走后門，學(xué)生分前后門走，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間，任課教師待教室人員全部迅速撤離出教室后趕到樓梯間維持學(xué)生下樓秩序；（計時開始）體育委員迅速帶領(lǐng)學(xué)生立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散，每班分成一路縱隊，等所有同學(xué)都撤離了，班主任及任課教師才跟在隊伍最后撤離教學(xué)大樓。

一樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類推。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。不要在樓梯或走廊上擁擠。樓下要快一點(diǎn)，樓上要慢一點(diǎn)，以免摔倒引發(fā)事故。

學(xué)生撤離教學(xué)樓后，班主任和老師帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線前往學(xué)校操場。集合時，每個班有四個縱隊，班主任在前面，老師在后面。

八演練要點(diǎn)及要求：

（1） 不要驚慌，就近避難

（2） 必須遵循疏散路線，避免碰撞、擁擠和踐踏。

（3）遇到火情，千萬不要跳樓。

（4） 教師里的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生按照緊急疏散路線迅速有序地撤離。教師未經(jīng)允許不得離崗。

（5） 疏散時不要經(jīng)過建筑物，盡量避開建筑物和電線。

（6） 為保證快速、有序、安全疏散，疏散過程中任何人不得攜帶個人物品，更不能倒退尋找個人物品。

（11）各班級學(xué)生撤至安全地帶后，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上級匯報。

九演練注意事項：

① 演練前，班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況并進(jìn)行疏導(dǎo)。

② 每各人都要明確自己的崗位和職責(zé)，演練領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保一切安全無虞。

③認(rèn)真對待，把它當(dāng)作是真正的火，而不是游戲。要及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌０l(fā)生事故時，應(yīng)及時處理。

④ 所有的學(xué)生都被要求穿著校服參加演習(xí)

十、撤離后學(xué)生安全管理：

1楊玉旺負(fù)責(zé)指定每各班集的見面地點(diǎn)，做好學(xué)生的思想慰問工作。

2．各班主任組織本班學(xué)生按指定地點(diǎn)集合待命，并及時清點(diǎn)人數(shù)，報告指揮（應(yīng)到幾人，實(shí)到幾人，受傷幾人）。要求在2分鐘內(nèi)完成。

三。各班教師：負(fù)責(zé)繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助他們安全撤離。

十一、自救互助演練

1內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）轉(zhuǎn)運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇（cpr）

2校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的搶救方法

3、互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

4自救互救演練結(jié)束后，隊伍恢復(fù)并進(jìn)入演練總結(jié)

12、 宣布活動結(jié)束（小結(jié)）：桑睿負(fù)責(zé)撰寫報告：統(tǒng)計全校學(xué)生人數(shù)后，總指揮將對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)結(jié)束后，每各班的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下分兩行離開了現(xiàn)場。

十三：演練時間安排：

2014年10月10日上午，全體員工提前到崗

楊屯小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年10月08日

楊屯小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

10月10日，我校開展安全應(yīng)急疏散演練。全體師生通過實(shí)踐提高了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:

根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際，成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)?！稇?yīng)急疏散演練方案》要求，全體師生高度重視，整個活動有條不紊的進(jìn)行，取得了預(yù)期的效果。這次活動中，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解，明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故發(fā)生，，要求聽到緊急疏散信號后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人在教室，不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩和開玩笑，要求各小組按照各自職責(zé)，到達(dá)各自位置，完成各自任務(wù)。

消防應(yīng)急演練方案 篇11

1、 時間：2012年8月30日上午9:00地點(diǎn)：莊水縣和興客運(yùn)站停車場

三、演練內(nèi)容：以員工疏散、滅火演練為主

具體內(nèi)容為: (1)火情報警; (2)站場內(nèi)滅火、疏散、逃生;

四、參加對象:由縣運(yùn)管所組織，廣西運(yùn)德集團(tuán)扶綏汽車總站、一西超大運(yùn)輸集團(tuán)扶綏****、扶綏和興客運(yùn)站、扶綏縣鄭安出租車公司、扶綏縣駿馬公交公司、廣西正財科技投資****等運(yùn)輸企業(yè)參與演練。

五、具體職責(zé)及分工

1、總指揮：王金成

負(fù)責(zé)鉆井全過程的總指揮。

2、報警組

員工發(fā)現(xiàn)火情,立即技打火警**“119”報警。另一名員工盡快用**向消防應(yīng)急演練指揮部報告。一位在第一時間趕到火災(zāi)現(xiàn)場的安全員立即切斷了公園的總電源

接到通知后，各崗位人員應(yīng)在指定崗位待命，聽從指揮。

3.疏散組

***通過喇叭指揮被困員工向辦公樓外疏散。

4.警戒組(保安)

保安人員迅速趕到12號倉庫門口。

5、滅火組

***組織消防隊成員迅速聚集。 消防隊員必須帶上滅火器并知道消防栓在倉庫中的位置

6、物資保障組

***接到火警通知后，組織組員到現(xiàn)場搶救貨物，并將救出的貨物堆放在人員集合點(diǎn)

7、人員搶救組

其余人員接到火情通知后，趕到指揮現(xiàn)場，做好搶救傷員的準(zhǔn)備. 8、演練照相:**和**負(fù)責(zé)六、消防應(yīng)急演練具體過程

(一)火警報警

2010年11月9日下午15: 00時，全體干部職工正在進(jìn)行正常工作.一個配線箱由于短路**，濃煙迅速蔓延。兩名辦公室員工發(fā)現(xiàn)火情。

1、情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情的員工立即撥打“119”報警，講明:

幫助單位，道路名稱，位置，燃燒材料，當(dāng)前狀況以及我的名字，* *聯(lián)系**等。

2另一名發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的員工立即向公司應(yīng)急指揮中心報告

3、總指揮接到火情報告后，立即啟動《公司專項滅火疏散應(yīng)急預(yù)案》，接到通知后，各崗位人員應(yīng)在指定崗位待命，聽從指揮。4在得知火情后，立即切斷庫區(qū)電源。

5總指揮盡快趕到現(xiàn)場。疏散小組的具體安排如下：指揮官：**，前門：**，側(cè)門：**。

(二)庫內(nèi)疏散、滅火演練:

1接到火災(zāi)報告后，公司領(lǐng)導(dǎo)通過揚(yáng)聲器指揮被困員工撤離倉庫外。

2、被困員工聽到喇叭后用衣物捂住口鼻，一律靠墻邊采用彎腰的低姿勢，迅速從樓道下樓逃離辦公大樓，到停車場集中。

三。被困人員迅速有序撤離火場

4公司的疏散小組疏散了辦公樓里的員工。

5該公司警戒組迅速趕往走廊入口處，在火場附近設(shè)置警戒線維持秩序，禁止其他無關(guān)車輛和人員進(jìn)入火場。

6、滅火組迅速將滅火器取到著火點(diǎn)進(jìn)行滅火，并找到消防栓的位置將水帶鋪開，不必實(shí)際噴射。

7物資保障組進(jìn)入倉庫現(xiàn)場搶救香煙，并參觀辦公樓外停車場

8救援隊發(fā)現(xiàn)**暈倒，立即將她抬出火場進(jìn)行搶救

9、演戲結(jié)束，各小組組長進(jìn)行人員清點(diǎn)，并將人數(shù)報告給***.總指揮得知火已撲滅，無人員**，宣布緊急狀態(tài)解除。

10逃生人員聚集到指定區(qū)域后，陳和階對演練進(jìn)行了點(diǎn)評。

七、注意事項

1演習(xí)期間應(yīng)設(shè)立一名觀察員。觀察員負(fù)責(zé)觀察整個演習(xí)過程，評估演習(xí)效果，并形成評估報告。

2演習(xí)中設(shè)置了兩名計時員，分別對火災(zāi)現(xiàn)場和指揮現(xiàn)場進(jìn)行計時。

計時器1:**時間，報警時間，應(yīng)急指揮組接到報警的時間，人員撤離的時間。

計時員2:總指揮下達(dá)命令時間、開始疏散時間、滅火組到現(xiàn)場時間、物資保障組到現(xiàn)場時間、人員搶救組到現(xiàn)場時間。

三。這次演習(xí)的緊急集合點(diǎn)設(shè)在辦公樓外的停車場。疏散過程中，應(yīng)指派專人引導(dǎo)逃生人員在緊急集合點(diǎn)集合。

八、演練組織部門

(一)演練指揮機(jī)構(gòu)

總指揮一長:桂福光

副總指揮:莫鵬、王金成

成員：鄧高岸、黃寧、梁堅堅、黎運(yùn)東、賴秋峰、黃平。

(二)演練人員、運(yùn)輸車輛、設(shè)備工具

1、參加演練人員:(1)縣運(yùn)管所應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員:(2)各企業(yè)“安全生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員;(3)客運(yùn)站部分職工。

2運(yùn)輸車輛：廣西運(yùn)德集團(tuán)扶綏汽車站應(yīng)急運(yùn)力2輛，其他公司1輛。

3、設(shè)備工具:干粉滅火器5具、水帶2條、相機(jī)2部、喇叭2個、空煙箱若干、油鍋1個、柴油若干升、秒表2塊、哨子1個、擔(dān)架1個運(yùn)管所準(zhǔn)備滅火器6個，30升汽油:客運(yùn)站準(zhǔn)備滅火器其他公司各準(zhǔn)備滅火器1個。

應(yīng)急演練實(shí)施方案七篇

幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識，教師以活動的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是由小編為大家整理的“應(yīng)急演練實(shí)施方案七篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇1

為全面貫徹執(zhí)行黨和國家“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針和政策，預(yù)防重大事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故后能有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟、迅速有效地?fù)尵葹?zāi)害事故，以最大限度地縮小事故面，防止事故的擴(kuò)大和蔓延，及時恢復(fù)生產(chǎn)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》、的有關(guān)規(guī)定。國陽一礦于x年7月18日進(jìn)行礦井防洪演練工作。礦領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次防洪演練工作，準(zhǔn)備充分、組織有力、演練具有針對性、達(dá)到了預(yù)期目的：

一、模擬演練時間

模擬演練時間定于x年7月18日9：30分開始至10：45演練結(jié)束（洪災(zāi)），

二、模擬演練方式

根據(jù)一礦各種自然災(zāi)害對礦井安全生產(chǎn)的威脅程度，模擬井口發(fā)生洪災(zāi)事故。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次防洪演練工作礦領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，礦專門成立了防洪演練指揮部。

（1）防洪演練指揮部成員總指揮：礦長

副總指揮：總工程師

成員：

各位副礦長、安監(jiān)處長、工會主席、各位副總工程師、總會計師、各礦長助理、各井區(qū)車間主任、礦山救護(hù)隊隊長、一礦醫(yī)院院長。（2）防洪演練指揮部設(shè)在調(diào)度室。

四、模擬事故地點(diǎn)及其基本概況

事故地點(diǎn)：根據(jù)目前雨季洪水的情況，此次防洪演練選擇在丈八井口。

五、模擬演練期間各部門職責(zé)劃分

按《x年度礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃》的`規(guī)定，在模擬演練“救災(zāi)”過程中各部門的職責(zé)及分工如下：

1、礦長：是處理災(zāi)害事故的全權(quán)指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護(hù)隊隊長的協(xié)助下，制定搶險救災(zāi)、營救遇險人員的方案；

2、礦總工程師：是礦長處理災(zāi)害事故的助手，在礦長領(lǐng)導(dǎo)下組織制定營救遇險人員的處理方案；

3、各有關(guān)副礦長：根據(jù)礦長命令分工負(fù)責(zé)、及時調(diào)集救災(zāi)所需的設(shè)備材料、人力、物力，嚴(yán)格控制入井人員，簽發(fā)搶救事故入井特別許可證。

4、通風(fēng)負(fù)責(zé)人：按照礦長命令，完成必要的災(zāi)區(qū)通風(fēng)工作，并執(zhí)行與通風(fēng)有關(guān)的其它搶險救災(zāi)措施。

5、事故單位區(qū)、隊、班長：負(fù)責(zé)將在現(xiàn)場所見的事故性質(zhì)、范圍和發(fā)生原因情況詳細(xì)如實(shí)報告調(diào)度室，查明被困人數(shù)，采取措施立即組織現(xiàn)場人員進(jìn)行施救并隨時接受礦長的命令，完成有關(guān)搶救和處理災(zāi)害的任務(wù)。

6、礦調(diào)度值班人員：負(fù)責(zé)記錄事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計劃》規(guī)定召集有關(guān)人員到調(diào)度室，及時向下傳達(dá)礦長的命令，隨時調(diào)度搶險救災(zāi)情況。

7、考勤和礦燈發(fā)放負(fù)責(zé)人：對沒有持指定副礦長簽發(fā)的入井特別許可證的所有人員，不得發(fā)給礦燈，并在井口嚴(yán)格檢查，制止入井。

8供應(yīng)科科長：及時準(zhǔn)備必需的救災(zāi)物資，并根據(jù)礦長的命令迅速運(yùn)到指定地點(diǎn)。

9、機(jī)電工區(qū)主任：根據(jù)礦長的命令，及時搶修或安裝機(jī)電設(shè)備，完成其它有關(guān)的任務(wù)。

10、維運(yùn)工區(qū)主任：負(fù)責(zé)保證副井正常提升，保證救災(zāi)人員和器材能及時運(yùn)到事故地點(diǎn)。

11、生產(chǎn)技術(shù)科、地質(zhì)科科長：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備必要的圖紙資料，并根據(jù)礦長命令完成測量和其它工作。

12、一礦醫(yī)院院長：負(fù)責(zé)組織對受傷人員的急救治療，組織護(hù)理和藥物供應(yīng)。

13、行政辦公室主任：保證救災(zāi)人員的食宿以及其它生活事宜。

14、武保部部長：負(fù)責(zé)事故搶救和處理過程中的治安保衛(wèi)工作，維護(hù)正常的秩序，不準(zhǔn)閑雜人員入礦，并在井口附近設(shè)專人警戒，嚴(yán)禁無關(guān)人員逗留、圍觀。

15、電話維修工：要保證通迅暢通，電話要跟隨基地的變更而移動。

六、防洪演練經(jīng)過：

x年7月18日八點(diǎn)班9：30———10：45時（洪災(zāi)）

9：32運(yùn)輸工區(qū)安全區(qū)長賈玉平匯報：9：30因下暴雨，丈八井口山坡上的洪水涌下且水勢迅猛。跟班隊干李省紅已組織全班人員及附近行人共33人全部撤到安全地點(diǎn)，同時切斷了該地點(diǎn)的全部電源（包括架空線），洪水尚未流入平峒和猴車巷。

9：33匯報礦當(dāng)日正（韓總）、副（康主任）值班長，韓總指示立即將洪水影響區(qū)域擱好警戒，嚴(yán)禁人員入內(nèi)。告運(yùn)輸工區(qū)安全區(qū)長賈玉平。9：35匯報王礦長，王礦長指示啟動應(yīng)急預(yù)案。

9：36告局總調(diào)保平，告救護(hù)隊調(diào)度趙啟軍、礦醫(yī)院調(diào)度陳大夫請求緊急支援。 9：36告總工程師、生產(chǎn)礦長、安監(jiān)處長、（安全副總值班）、地質(zhì)副總、銜接礦長、機(jī)電礦長、經(jīng)營礦長、黨委書記、人事礦長、機(jī)電副總、紀(jì)委書記、多營礦長、礦長助理（劉、岳、武、李、馮、鐘）、魏主任、黃主任、各副主任。告安監(jiān)處周處長、地質(zhì)科趙科長、生產(chǎn)科王科長、武保部部長、計財科康科長、供應(yīng)科王科長、人力資源科任科長、綜合服務(wù)中心任主任、機(jī)電工區(qū)調(diào)度瑞旭、維運(yùn)工區(qū)調(diào)度張華、選煤廠調(diào)度智雙偉、安監(jiān)調(diào)度小魏，建安調(diào)度趙秀魚，立即通知行政正職到指揮部待命。

9：40通知建安公司調(diào)度趙秀魚，準(zhǔn)備救援專車輛及救援人員快速趕赴井口工業(yè)廣場并佩戴防洪用具。告小車房調(diào)度老杜，值班車輛到礦調(diào)待命。通知運(yùn)輸科調(diào)度清點(diǎn)災(zāi)區(qū)人數(shù)。

9：50武保部調(diào)度金泉匯報：已安排警力在丈八井口附近和廣場戒嚴(yán)。

10：00運(yùn)輸工區(qū)賈玉平匯報：井口工業(yè)廣場山坡附近的全部人員共33人全部撤到安全地方，工業(yè)廣場區(qū)域已切斷全部電源。告礦長知。

10：05魏主任告：參加救援人員全部到位，指揮部開會研究救援方案。值班車、救護(hù)隊10人、3輛搶險車、礦醫(yī)院10人全部到位。安排給事故勘察小組準(zhǔn)備專車。告小車房調(diào)度老杜。10：10建安公司調(diào)度趙秀魚匯報：勘察小組專車已到達(dá)井口廣場10：12魏主任告：勘察小組15人到山頂查看險情。

10：15建安公司調(diào)度趙秀魚匯報：防洪應(yīng)急分隊已到井口廣場待命。

10：16魏主任告：應(yīng)急分隊火速趕往井口廣場，用井口兩旁的防洪沙袋將井口和猴車巷口圍堵，圍堵高度1。0米，做到不讓洪水進(jìn)入平峒。 10：18運(yùn)輸工區(qū)調(diào)度彥雷告，應(yīng)急分隊到達(dá)井口，兵分兩路，分別對兩井口圍堵。

10：20建安調(diào)度趙秀魚告，救援車已到山頂開始查看險情。運(yùn)輸工區(qū)調(diào)度彥雷告，災(zāi)區(qū)人員已全部撤到安全地點(diǎn)，人員情況正常，洪水未流入平峒和猴車巷。 10：22建安調(diào)度趙秀魚告，勘探小組發(fā)現(xiàn)水勢有加大的可能，急需挖泄洪渠。 10：23魏主任告，勘探小組立即清挖泄洪渠，使洪流改道，不準(zhǔn)淹沒井口。 10：30運(yùn)輸工區(qū)調(diào)度彥雷告，各個井口全部以按要求圍堵，沒有洪水流入巷道。告礦長。

10：35勘察小組匯報：泄洪渠已挖好，洪流改道，洪水僅占泄洪渠斷面的2/3，水面已不再往上漲，安然無恙。告王礦長知。

10：38運(yùn)輸調(diào)度彥雷告，各個井口上面的洪流改道，洪水不會進(jìn)入巷道。告王礦長。

10：40指揮部召開事故搶險會議。

10：45事故演練完畢。匯報集團(tuán)公司總調(diào)度室保平知。

七、演練吸取經(jīng)驗(yàn)

1、本次防洪演練準(zhǔn)備充分，措施得力，整個防洪演練組織有序，進(jìn)展順利。

2、本次防洪演練具有真實(shí)性與針對性，真正達(dá)到演練目的，各參加防洪演練部門和人員能端正思想，高度重視，積極準(zhǔn)備。認(rèn)真地對每個科目進(jìn)行演練，增強(qiáng)了礦井抗災(zāi)、救災(zāi)的能力。

3、各部門都能認(rèn)真履行職責(zé)，相互配合，相互協(xié)調(diào)，并按照防洪演練指揮部下達(dá)的指令，進(jìn)行認(rèn)真運(yùn)作。

八、存在問題及教訓(xùn)

1、個別生產(chǎn)單位對《x年度礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃》組織學(xué)習(xí)貫徹不力，井下匯報有事故發(fā)生時，職工有慌亂現(xiàn)象。

2、有少數(shù)參演人員認(rèn)識不夠，對演練態(tài)度不端正，行動遲緩，消極怠工。對以上存在問題礦已制定整改落實(shí)方案。

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇2

一、目標(biāo)任務(wù)

預(yù)防防沖撞襲擊事件發(fā)生

二、目標(biāo)目的

(一)為了及時，妥善處置可能發(fā)生針對市建設(shè)工程安全監(jiān)督站辦公樓的沖撞襲擊事件，預(yù)防和提高對沖撞襲擊的應(yīng)急處理能力，保護(hù)人員的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合單位實(shí)際情況制定本案。

(二)通過有效預(yù)防和進(jìn)行應(yīng)急演練，使全體人員樹立居安思危的意識，鍛煉應(yīng)急事件發(fā)生時員工自救，互救的處置能力，和提高個人應(yīng)急處突能力。

(三)防止在有突發(fā)事件，沖撞襲擊發(fā)生時內(nèi)部混亂事態(tài)擴(kuò)大。

三、演練原則

(一)

強(qiáng)化預(yù)警，生命第一;

(二)

快速反應(yīng)，有效處置;

(三)

統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合;

(四)

平息事態(tài)，控制局面;

(五)

減少損失，全員參與;

四、各小組成員

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：劉懷全

組

員：康

偉、李林峰

職

責(zé)：1、負(fù)責(zé)防沖撞及演練的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一策劃、指揮協(xié)調(diào)及部署。

2、全力穩(wěn)定員工情緒，防止出現(xiàn)內(nèi)部混亂，有組織、有計劃、有秩序地進(jìn)行撤離。3、負(fù)責(zé)應(yīng)急演練后的講評、總結(jié)及預(yù)案修訂工作。

(二)防暴處突組

組

長：

組

員：

職

責(zé)：1、擔(dān)負(fù)辦公樓各類突發(fā)情況的應(yīng)急警戒任務(wù)。

2、擔(dān)負(fù)辦公樓緊急撤離時的護(hù)衛(wèi)工作。

3、擔(dān)負(fù)阻擋車輛沖撞的任務(wù)。

4、保證員工的生命財產(chǎn)安全。

(三)應(yīng)急搶救組

組

長：

組

員：

職

責(zé)：1、對辦公樓負(fù)傷員工展開緊急醫(yī)療救護(hù)工作。

2、統(tǒng)計各部門需緊急救護(hù)的人員。

3、聯(lián)系醫(yī)院，護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

五、演練時間安全及兵力部署

(一)

演練時間：采取定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行。定期時間在每周二上午11時進(jìn)行，不定期時間由領(lǐng)導(dǎo)小組組長隨機(jī)確定。

(二)人員：辦公樓內(nèi)全體人員，著防刺服。

(三)兵力部署：各樓層安排2名人員分別守住樓梯口及電梯口等關(guān)鍵部位。其他人員全部在一樓大廳和辦公樓前，每三人一組，背靠背站立，一人手持盾牌、二人手持橡膠棒或鋼叉。

六、應(yīng)急演練人員保障及器材

(一)辦公樓前擺放護(hù)欄一套。

(二)盾牌8個。

(三)橡膠棒8個。

(四)鋼叉8個。

(五)防刺服

(六)對講機(jī)2部;

(七)急救藥箱1個(配齊應(yīng)急藥品及包扎器材)。

七、具體實(shí)施

組織演練或緊急發(fā)問發(fā)生后，啟動防沖撞(演練)預(yù)案，人員按照制定路線至一樓門口進(jìn)行方重裝布置，利用防撞護(hù)欄對意圖沖撞車輛進(jìn)行阻擋。同時由警衛(wèi)按響一鍵報警器，請求附近警務(wù)站專業(yè)警力進(jìn)行支援，應(yīng)急救援人員待命隨時對傷員進(jìn)行現(xiàn)場救治。

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇3

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”提供良好的校園安全環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

演練協(xié)調(diào)：

成 員：

信 號 員：

(二)教室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任或當(dāng)堂上課教師。

職責(zé)：

1.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場，并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告。

3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

4.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

5.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(三)工作小組：

1、引導(dǎo)組：樓梯口及拐角處保護(hù)組，各區(qū)域指揮、各班主任(疏導(dǎo)員)(提早5分鐘到位)。

查看并清理現(xiàn)場安全出口，教育引導(dǎo)學(xué)生, 保障在安全出口處通道暢通，維持秩序，防范各種意外事件的發(fā)生做好參與救護(hù)準(zhǔn)備。

(具體人員安排見附件)

2、行動組：徐華斌654010、黃龍津610988、柳義闖659727、蔡永進(jìn)661767、保安、志愿消防隊員

疏散后，現(xiàn)場保安應(yīng)立即啟動救護(hù)，做好現(xiàn)場隔離工作。

3、聯(lián)絡(luò)組：吳振展655248、蔡婷婷650287、黃曉嬋、

保持與119指揮中心的通信暢通，及時報告災(zāi)情。

保持總指揮與疏散引導(dǎo)組、行動組等組長的聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)計疏散人員。

4、救護(hù)組：蔣如倩628561、陳曉靜

立即準(zhǔn)備相關(guān)的防護(hù)器材及裝備，做好受傷人員的救護(hù)工作。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象：全校師生及員工。

3.時間：

4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按預(yù)訂方案路線進(jìn)行疏散。

四、演練要求及注意事項：

(一)、演練前：

1、高度重視、精心組織。

按時到崗，當(dāng)警報響起，所有人在“災(zāi)難”來臨時，都要立即行動起來，即刻成為安全引導(dǎo)員，要做到：①要主動察看災(zāi)情，引導(dǎo)學(xué)生疏散;②堅持就近安全原則，組織疏散學(xué)生;③要學(xué)生先走，引導(dǎo)員護(hù)后，清查周邊場所是否留人，如有傷病者，要及時報告總指揮。

(演練當(dāng)天，所有教職員工都要參加演練，無殊不請假。）

2、班班落實(shí)，專題班會。

①、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

做好學(xué)生的思想動員工作(不必過度緊張)。

②、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

③、搜索網(wǎng)絡(luò)視頻，學(xué)習(xí)避險知識，熟悉撤離正確方法。

(二)、演練中：

①、紀(jì)律要求：演習(xí)過程中，不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑;聽從命令，服從指揮;不擁擠，不推搡;不收拾物品，不重返教室;團(tuán)結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，掉了東西就不要彎腰拾取，避免踩踏事件發(fā)生;無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則，人流的左側(cè)要盡量保持1人的自由通行空間。

②、聽到緊急避險和緊急疏散警報聲，要有相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)，不能再收拾物品，生命至上，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。

③、各樓層疏散要確保有序進(jìn)行;疏導(dǎo)員要站好關(guān)鍵位置(門口、樓梯口、拐彎處)，組織撤離的教師要看下一層樓梯是否擁堵，如有擁堵，要先停止腳步，察看情況，再擇路有序快速撤離，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

五、演練程序

(一)防震演練

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天，學(xué)校組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護(hù)全體師生生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項重大舉措。

地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，班主任、樓梯口引導(dǎo)人員和相關(guān)人員各就各位。

下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項：

(1)地震發(fā)生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險;

(2)主震過后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏;

(3)班主任或當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

(4)地震一開始強(qiáng)度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震，而不是馬上跑出教室，全體學(xué)生在教室承重墻角落(安全三角區(qū))，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護(hù)住眼睛。

(5)撤離過程中，以雙手護(hù)頭或用書包、書本護(hù)頭以防被墜落物砸中。

(6)各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，班主任或委托班長立即清點(diǎn)人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)生，并要將沒到情況及時向指揮組報告，以便采取緊急施救措施。

下面請校長宣布演練開始。

校長：我宣布，2016年瑞安市馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始!

(二)、避震演練

①信號員發(fā)出“地震警報”信號(短促哨聲)。

②上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。

主持人：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近尋找(救命三角)躲避，并盡可能用書包或書本保護(hù)頭部。

(約為1分鐘)

③約1分鐘后，信號員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報”信號(一聲長哨)。

主持人：同學(xué)們，地震主震波已過，各班級做好緊急疏散。

請樓梯口、道路拐角處引導(dǎo)老師保護(hù)學(xué)生有序撤離。

(三)疏散演練

1.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(校園操場)。

2.演練各班撤離路線安排：

一樓學(xué)生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并圍圈蹲下;二樓學(xué)生經(jīng)樓梯下樓到操場指定點(diǎn)集中，并圍圈蹲下。

3.班主任或班長立即開始清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，有缺席學(xué)生的班級馬上向主席臺 報告。

(四)演練點(diǎn)評

主持人：請全體學(xué)生起立，保持安靜。

下面請黃副校長做演練點(diǎn)評。

點(diǎn)評人：

主持人：請學(xué)校+++宣布演練結(jié)束。

XXX：我宣布，20XX年瑞安市XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。

六、演練結(jié)束

主持人：通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇4

一、演習(xí)的目的：

為進(jìn)一步強(qiáng)化提升__物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的`能力，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，2012年6月2日，__市__停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二、消防演習(xí)程序

1、報警程序

(1)發(fā)生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當(dāng)班隊長，當(dāng)班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認(rèn)、支援。

(2)經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。

(3)公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作。

2、疏散搶救(保安部及相關(guān)人員)

(1)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi);安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

(2)疏散次序：先從著火區(qū)開始，再從著火區(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑。

(3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

3、組織滅火(保安部和義務(wù)消防隊員)

(1)保安部和義務(wù)消防隊員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。

(2)攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

(3)針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

(4)組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火、余火情況，防止死灰復(fù)燃。

4、安全警戒(保安負(fù)責(zé))

(1)火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序。

(2)火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域。

(3)指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離

三、實(shí)戰(zhàn)操作(園區(qū)堆放固體物料火災(zāi))

主要使用消防器材--干粉滅火器

使用方法：

1)使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。

2)在距離起火點(diǎn)5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3)使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。

4)如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5)用干粉滅火器撲救火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。

實(shí)戰(zhàn)演練：

(1)由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場操作。

(2)參加人員四人分成一組，輪換上場進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)正確動作要領(lǐng)。

(3)余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。

參加人員：__物流園公司領(lǐng)導(dǎo)及保安部，工程部

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇5

為了切實(shí)提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學(xué)校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習(xí)，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進(jìn)行，特制訂如下演練.計劃：

一、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容

演練時間：2011年10月20日下午二、三兩節(jié)課

演練時間：2012年3月28日下午二、三兩節(jié)課

地 點(diǎn)：兩幢教學(xué)樓和學(xué)校操場

內(nèi) 容：

(一)火情報警(聽嗚笛)

(二)兩幢教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生

(三)火場救護(hù)

(四)消防滅火演示

(五)器材裝備演練

(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座

(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

成 員：

消防人員：

三、演練組織及人員安排：

(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷

(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周 琦

(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉

(四)報警組：陳廣德

(五)疏散組：各年段長、各班主任

(六)樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：

北樓1～3樓定點(diǎn)人員：

韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)

孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)

關(guān) 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)

南樓1～3樓定點(diǎn)人員：

王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)

崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)

沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)

(七)、救護(hù)組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

(八)廣播宣傳：白明玉

(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順

(十)攝影：姚福強(qiáng)

(十一)報道：韓文武

(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長

(十三)現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊

四、演練的具體操作程序

(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，前進(jìn)小學(xué)消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進(jìn)行演練!”

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學(xué)樓三樓電腦室起火)

(三)報警

1、待煙霧擴(kuò)散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學(xué)生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”

(五)火場逃生

1、(校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護(hù)車趕到)。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護(hù)組展開行動”;“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。

2、定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生。

3、2名學(xué)生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學(xué)生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學(xué)生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)

4、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé))，消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。

5、滅火結(jié)束，消防隊收起器材。

6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。

(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。

學(xué)生按照升旗儀式隊伍站好。

(六)現(xiàn)場消防滅火演示。

消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。

(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

要求：

1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。一切聽從指揮。

2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。

3、演習(xí)結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇6

學(xué)校食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案

【導(dǎo)言】學(xué)校食品安全是廣大教育工作者和學(xué)生家長十分關(guān)注的話題。為了更好地應(yīng)對各類食品安全事件，保障學(xué)生的生命安全與身體健康，學(xué)校制定了一套食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案。該方案以全面預(yù)防與快速響應(yīng)為基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)校及教職員工應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的能力。

【一、背景介紹】

（一） 食品安全形勢嚴(yán)峻：近年來，食品安全問題頻頻曝光，給社會帶來了巨大的負(fù)面影響。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，食品安全問題直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，故必須高度重視學(xué)校食品安全工作。

（二）飲食服務(wù)多元化：隨著學(xué)生飲食習(xí)慣的多元化，學(xué)校飲食服務(wù)形式也更加多樣化。面對這種情況，學(xué)校應(yīng)及時調(diào)整食堂管理模式，完善安全食品供應(yīng)鏈。

（三）制定準(zhǔn)備預(yù)案：學(xué)校需要制定一套全面、可行且運(yùn)行良好的食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案，以應(yīng)對各種可能的食品安全風(fēng)險。

【二、演練目標(biāo)】

（一）提高學(xué)校食品安全防范意識：通過演練，全體教職員工應(yīng)樹立食品安全至上的意識，增強(qiáng)對食品安全事件的預(yù)測與防范能力。

（二）加強(qiáng)食品安全應(yīng)急處置能力：演練將提高學(xué)校教職員工對食品安全事件的應(yīng)急處置能力，能夠迅速、有效地處理突發(fā)事件，保護(hù)學(xué)生的生命安全與身體健康。

【三、演練內(nèi)容】

（一）食品安全應(yīng)急預(yù)警：定期組織演練期間，應(yīng)當(dāng)預(yù)留一定時間段進(jìn)行食品安全應(yīng)急預(yù)警演練。主要內(nèi)容包括：各類食品安全事故發(fā)生的應(yīng)急報告流程、食品安全應(yīng)急指揮中心的建立與運(yùn)行以及相關(guān)人員的職能分工。

（二）食品安全應(yīng)急演練：每學(xué)年至少組織一次全校范圍內(nèi)的食品安全應(yīng)急演練。演練形式可以采用模擬突發(fā)事件，內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)食品安全問題后的報告與處置、學(xué)校應(yīng)急救援資源的調(diào)動和運(yùn)用、與時俱進(jìn)的食品安全防范知識與技能培訓(xùn)。

（三）食品安全應(yīng)急控制與處置：針對食品安全突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情況做好危險源的隔離與封鎖，組織學(xué)生緊急撤離并做好安全疏散。學(xué)校還需要與相關(guān)部門建立有效的溝通與合作機(jī)制，協(xié)調(diào)各類資源，并及時向?qū)W生家長和社會公眾發(fā)布食品安全事件通報。

【四、演練步驟】

（一）組織演練前培訓(xùn)：在演練前，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)教職員工，特別是管理人員和食品安全崗位的工作人員進(jìn)行演練前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：食品安全演練的目標(biāo)與意義、演練的重點(diǎn)和要求、各類應(yīng)急預(yù)案及處置流程的詳細(xì)步驟。

（二）實(shí)施演練方案：按照制定好的食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)施。演練過程中應(yīng)設(shè)立評估小組，對演練的過程和結(jié)果進(jìn)行評估與總結(jié)。

（三）整理演練成果：演練結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)及時整理演練的成果，將演練中發(fā)現(xiàn)的食品安全漏洞與問題進(jìn)行總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案及建議。

【五、演練保障】

（一）營造氛圍：學(xué)校應(yīng)通過多種渠道宣傳食品安全演練的重要性，并加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，讓他們了解演練目標(biāo)和具體內(nèi)容，與學(xué)校共同構(gòu)建食品安全保障體系。

（二）提供必要的設(shè)備：學(xué)校應(yīng)配備一定數(shù)量的應(yīng)急救援設(shè)備，確保在演練中能夠及時有效地調(diào)動和使用。同時，學(xué)校應(yīng)建立食品安全應(yīng)急運(yùn)輸系統(tǒng)，以便迅速獲取安全食品。

（三）教職員工培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)定期開展食品安全應(yīng)急教育培訓(xùn)活動，提高教職員工的食品安全意識和應(yīng)急處置能力。并與食品安全部門合作，邀請專家為教職員工提供相關(guān)培訓(xùn)。

【六、總結(jié)】

學(xué)校食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案的制定與實(shí)施，將對學(xué)校食品安全工作起到重要的推動作用。該方案的有效實(shí)施，不僅可以提高學(xué)校食品安全的防范性，更能增強(qiáng)學(xué)校教職員工對食品安全風(fēng)險的處理能力，為學(xué)生提供更加安全、健康的食品環(huán)境。同時，還需要不斷總結(jié)、改進(jìn)和完善方案內(nèi)容，以適應(yīng)不斷變化的食品安全形勢。相信通過學(xué)校食品安全應(yīng)急演練實(shí)施方案的落地，學(xué)生們的食品安全將得到更好的保障。

應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇7

一、演練的目的

為吸取地鐵、建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加等特點(diǎn)，為了能讓現(xiàn)場工人學(xué)會準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，檢驗(yàn)崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點(diǎn)對策，掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使工人掌握如何報警，如何自救和搶救傷者，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生的正確方法，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護(hù)、自救能力、保障工人的生命安全。根據(jù)項目部工作計劃安排和項目部制定的《防火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，特制定施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實(shí)施方案。

二、時間安排

1、安質(zhì)部制訂演練實(shí)施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、計劃用三天時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關(guān)知識培訓(xùn)（7月21—7月23日）。

3、時間安排：7月24日（周三）。在風(fēng)井架子隊集合演練，上午9：00正式開始。

4、演練結(jié)束后進(jìn)行演練工作總結(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場指揮：

（一）滅火組（5人）：組長： ；組員：架子隊指定4人；著裝：工作服、安全帽；工具：滅火器、消防桶、鐵鍬。

（二）工人疏散組（5人）：組長：，負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場疏散的指揮任務(wù)。組員及具體負(fù)責(zé)工作：隧道三工班指定4人：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場工人疏散和清理工作。 （三）救護(hù)組（9人）：組長： ，負(fù)責(zé)救護(hù)的指揮任務(wù)。組員：負(fù)責(zé)抬擔(dān)架4人，醫(yī)務(wù)人員2人，其它服務(wù)人員3人；

（四）宣傳組（3人）：組長： ，負(fù)責(zé)宣傳指揮任務(wù)。組員：負(fù)責(zé)拍照；辦公室指定專人負(fù)責(zé)廣播器材。

（五）后勤保障組（共4人）：供電照明、運(yùn)輸工具等滅火工作所需的各種物資供應(yīng)保障工作。組長： ，組員：

四、參加人員

項目部管理人員，風(fēng)井架子隊管理人員，隧道三工班部分人員

五、具體要求

1、聽從指揮，不吸煙、閑談。

2、禁止串崗、不擅離職守。

3、準(zhǔn)備工作：制做紅底白字的“消防演練”橫幅一幅，宣擴(kuò)音器一部，擔(dān)架1付；

4個滅火器；消防設(shè)備（鍬、桶）；廢柴油桶（半截），急救箱，口哨2個，小毛巾等。

4、參加車輛：一輛面包車、一輛皮卡車及一輛大眾車。

六、具體演習(xí)安排

（一）9：00－9：10專職安全員講解消防知識，現(xiàn)場演示滅火器的使用方法。

（二）9：10－10：00演練實(shí)戰(zhàn)過程組織安排。

1、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報告架子隊長，架子隊長第一時間將情況向項目經(jīng)理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。

2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，工人疏散組負(fù)責(zé)通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后，架子隊指定專業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷（注意：做演示，實(shí)際不要拉電閘）。

3、由滅火組按準(zhǔn)備的滅火設(shè)備進(jìn)行滅火自救。由救護(hù)組負(fù)責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場有未逃走的.工人，同時將清理情況向總指揮匯報。

4、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

5、根據(jù)效果確定是否重復(fù)進(jìn)行第二次演練。以上初步定在9：45結(jié)束。

6、9：45全體演練人員集中，總指揮對這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

7、10：00分演習(xí)結(jié)束！

七、演習(xí)效果評定依據(jù)

1、各小組組長及時向總指揮報告清點(diǎn)人數(shù)情況。

2、各責(zé)任人工作完成及時有效，結(jié)果無人員因演練受傷害。

3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。

八、預(yù)期效果

1、通過本次消防預(yù)案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

2、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。

3、使崗位工人掌握如何報警，如何自救及搶救傷者。

九、消防應(yīng)急演練程序安排

（一）、人員集合9：00準(zhǔn)備火源，應(yīng)急車輛就序；

（二）、現(xiàn)場指揮說明這次演練的總體要求：

1、安全的事是大家的事，本次演練也是落實(shí)公司安全大檢查的重要內(nèi)容，是非常有意義的一件事；

2、本次演練達(dá)到的預(yù)期效果：

（1）讓大家學(xué)會應(yīng)急響應(yīng)知識；

（2）讓大家掌握基本的消防安全知識；

（3）讓大家學(xué)會火災(zāi)情況下緊急避險、逃身自救知識；

（4）讓大家學(xué)會基本的急救知識。

3、希望本次演練大家認(rèn)真配合，聽從指揮，保持現(xiàn)場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。

（三）、由 講解消防基本知識：（1）滅火基本知識，滅火器使用；（2）緊急疏散知識；（3）傷員救護(hù)知識；（4）點(diǎn)火，現(xiàn)場演練滅火器使用。

（四）、總指揮下令“隧道消防演練現(xiàn)在開始”。

1、大家進(jìn)入隧道；

2、點(diǎn)火；有一個人從洞內(nèi)沖出，大叫“著火了，著火了”，并立即打電話給架子隊負(fù)責(zé)人；

3、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報告架子隊負(fù)責(zé)人，并第一時間將情況向項目經(jīng)理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外為警車引路。

4、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負(fù)責(zé)通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生；設(shè)置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，架子隊指定專業(yè)電工負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷（注意：做演示，實(shí)際不要拉電閘）。

5、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

6、由滅火組按準(zhǔn)備的滅火設(shè)備進(jìn)行滅火自救。由救護(hù)組負(fù)責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。發(fā)現(xiàn)一名傷員沒能轍出，救護(hù)組用擔(dān)架救人；

7、人員救出，救護(hù)車趕到現(xiàn)場對人員進(jìn)行基本的救護(hù)后駛離現(xiàn)場；

（五）、全體演練人員集合，總指揮對這次消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的小事，勝于計劃中的大事，為了達(dá)到公司的某些要求。我們不得不提前準(zhǔn)備好一份工作方案，方案的制定可以鍛煉我們的工作安排能力和管理能力，一篇合格的方案應(yīng)包括哪些方面？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了一份比較權(quán)威的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”資料，閱讀后如有所感請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏以便隨時閱讀或分享給他人！

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇1

石鐘樓小學(xué)小學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、演練時間：

2017年9月18日上午9:30開始

二、演練地點(diǎn)：

大操場（疏散集結(jié)地）

三、參加演練對象：

全校師生

四、演練負(fù)責(zé)人：

演練總指揮：王傳年

副總指揮：劉成金

流動指揮：班主任

五、演練情況想定：

遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

六、演練程序：

1、班級思想動員：班主任利用9月17日下午班會課，以及9月18日上午早讀課的機(jī)會對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作。2、9月18日上午9:15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動員。

3、演練實(shí)施：

（1）、9:30演練開始，發(fā)布防空警報。

（2）、該教室監(jiān)考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。

（3）、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學(xué)，以及靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后幾排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。學(xué)生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。

（4）、高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中。（5）、在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報。

（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結(jié)點(diǎn)評。

（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。

七、演練要求：

1、班主任利用9月17日下午班會課，以及9月18日上午早讀課的機(jī)會對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：①強(qiáng)調(diào)學(xué)生9:15考試結(jié)束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準(zhǔn)備；②疏散時學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

2、演練指揮應(yīng)及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時到大操場負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報。其余教師在現(xiàn)場務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。

3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。

4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場前主席臺做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。

5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。

6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。

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學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇2

1、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí) “強(qiáng)化安全意識，提高避險能力” 安全教育日主題活動，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的本領(lǐng)，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，特制訂陡溝中心小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練活動實(shí)施方案。

2、時間：2014.5.12

3、 組織機(jī)構(gòu)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：范德才

副組長：錢宗權(quán)宋先翠倪會文

成員：各班主任及其他任課老師

2、具體分工：

總指揮：范德才負(fù)責(zé)總體工作。

組織協(xié)調(diào)：錢宗權(quán)、宋先翠負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)具體疏散演練的實(shí)施。

疏散指導(dǎo)：倪會文負(fù)責(zé)疏散指導(dǎo)和現(xiàn)場布置。

后勤保障：徐南平、張奮負(fù)責(zé)處理學(xué)生事故。

3、疏散演練路線分工：

錢宗權(quán)在北樓西側(cè)樓梯口負(fù)責(zé)學(xué)生疏散秩序和事故處理。

宋先翠在北樓東樓梯口負(fù)責(zé)學(xué)生疏散秩序和事故處理。

宋春華負(fù)責(zé)南樓西側(cè)樓梯的學(xué)生疏散秩序和事故處理。

倪會文負(fù)責(zé)南樓東樓梯口學(xué)生疏散秩序和事故處理

三。練習(xí)路線：從每各教室到操場做早操。常設(shè)小組的置為是指定的置為。

（1） 一樓每班按路線疏散。

（2） 北樓303、401走三樓西樓梯，402、403走三樓東樓梯；302、301走二樓西樓梯，202、203走二樓東樓梯；南樓602走二樓東面樓梯，603走二樓西面樓梯。每班一律按兩列隊伍疏散。順序按

一、二、三樓疏散。

4演練疏散要求：每各班在班上老師的指導(dǎo)下，按照疏散路線有序疏散（每班兩個小組）。每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。

在撤離時，教室的前門由所在班主任老師負(fù)責(zé)，后門由跟班科任老師或離教室后門最近的一名學(xué)生負(fù)責(zé)，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。在疏散過程中和到達(dá)操場后，始終彎下腰，低下頭。

5、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為啟動信號，危險發(fā)生時，學(xué)生聽到警報聲馬上進(jìn)行應(yīng)急避險和疏散演練。全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

6集合清點(diǎn)人數(shù)：到達(dá)集中地點(diǎn)后，各班學(xué)生按班組隊。各班應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮揮報。

7演練結(jié)束后，校長作了總結(jié)講話，并作了安全教育專題講座。

陡溝中心小學(xué)

2014.5.9

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為確保學(xué)校在發(fā)生**等緊急情況時，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員**，提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震能力，深化全校師生的防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕**災(zāi)害造成的損失。

二、演練時間：

2013年5月13日（周一升旗儀式）

1．防震減災(zāi)應(yīng)急演練

2．升旗儀式

三、演練集合安全區(qū)：

籃球場四、演練人員：

全體師生

五、組織機(jī)構(gòu)

1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：李志勇

2．班級疏散小組：

各班主任和課任教師。

職責(zé)：到每各班互相幫助（逃跑時，老師或副班主任在前面，班主任在后面）。

要求：1.帶領(lǐng)學(xué)生逃生；2清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，到達(dá)安全地點(diǎn)后及時報告。

3．其他疏散人員：

職責(zé)：分別在每各樓梯口和疏散出口迎接學(xué)生。

一樓前錢毛保陳利新

二樓前曹國鋒顧麗萍

三樓前金利民張紫蓉

一樓后汪建國陸

媚二樓后潘曉燕查石明

三樓后吳

琪朱文忠

二（2）班西邊路口

王偉光4。安全疏散后操場秩序指揮及人員統(tǒng)計：

李志勇何丹

肖梅新5．?dāng)z影：

李春瑋（室內(nèi)避難）顧益新（室外疏散）

四、疏散路線：

1、 二年級直接走出教室去健身路。

三（1）班后樓梯

四（1）班沿教室前后門走天橋，走樓梯北上。

四（2）（3）班沿著教室的前門和后門走了前面的樓梯。

五年級后樓梯。

六年級前樓梯。

五、演習(xí)程序

晨會教育：班主任向?qū)W生講解如何快速有序地在房間內(nèi)建立隊形，疏散時注意事項。

宣布開始：當(dāng)班主任到達(dá)教室時，演習(xí)總指揮宣布演習(xí)開始。

緊急避險：發(fā)出**緊急情況（以手搖鈴聲為準(zhǔn)），學(xué)生緊急避險：馬上雙手放在頭頂，也可以將書包放頭頂，閉上嘴巴和眼睛蹲在書桌旁。課任、各分工負(fù)責(zé)教師迅速各就各位。

安全疏散：警報聲（校園廣播**）響起的瞬間，班主任迅速組織撤離，學(xué)生1、2組直接合并成一路縱隊從前門出，3、4組合并成一路縱隊從后門出，雙手捂住頭部迅速下樓，按規(guī)定路線緊急疏散。（不能在走廊上排隊）

清點(diǎn)人數(shù)：各班到指定的安全區(qū)后抱頭蹲伏，待全體師生全部撤離，按集體晨會整理隊形，體育委員和班主任開始清點(diǎn)人數(shù)并向操場秩序指揮老師匯報人數(shù)。

宣布結(jié)束：總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，本次防震緊急疏散演練結(jié)束?！?/p>

升旗儀式：舉行主題升旗儀式。

九．注意事項：

1．各位班主任老師要事先對學(xué)生進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育，并且教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

2.保持秩序的老師應(yīng)特別注意樓梯的安全性。

三。班主任和當(dāng)時的老師負(fù)責(zé)組織班上學(xué)生的疏散和逃生。班主任也應(yīng)該在最后一名學(xué)生撤離后迅速撤離。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇4

學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

二、預(yù)防措施

1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

A?；馂?zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B。利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C。高層著火時疏散時較為困難，困此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實(shí)較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。

D?；馂?zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(1)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。

A。首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

B。疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集，流動性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護(hù)，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為做了學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭限度的減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理原則”，“目標(biāo)管理原則”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

(一)1、總指揮：

2、副指揮：

3、成員：

(二)防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：

2、成員：

四、重點(diǎn)部位的防火要求

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。

(3)要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

(4)嚴(yán)格校內(nèi)用火。

(5)建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

(6)對于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專人負(fù)責(zé)此項工作，并制定具體方案。

此外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)場所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場安全與紀(jì)律

1、火場安全

(1)聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

(2)要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時，要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。

2、火場紀(jì)律

(1)必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊，服從指揮。

(2)對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀(jì)律處分。

(3)對延誤戰(zhàn)機(jī)者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個人，對因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇5

xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)，在受余震影響滑坡的緊急情況下，通過應(yīng)急預(yù)案的演練，旨在檢驗(yàn)各工作組職責(zé)的.分工落實(shí)力度、應(yīng)急隊伍的搶險救援能力、技術(shù)裝備的合理配置、受災(zāi)群眾的防災(zāi)自救意識，進(jìn)一步熟悉應(yīng)急處置程序，提高應(yīng)急處置的快速反應(yīng)能力，迅速、高效、有序做好應(yīng)急疏散和搶險救災(zāi)工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)的安全，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)平安xx。

本次搶險疏散應(yīng)急演練的任務(wù)是：受余震的影響，xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)隨時不穩(wěn)定滑坡，情況十分緊急。按照《xx鎮(zhèn)搶險應(yīng)急疏散預(yù)案》，需要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門各司其職，用最短的時間安全地撤離并安置危險區(qū)的住戶，確保群眾生命財產(chǎn)安全。

1、以人為本、避讓為主的原則。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則。

3、反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。

4、部門配合、密切協(xié)作的原則。

災(zāi)情總體設(shè)想：xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)受暴雨的影響，隨時會山體滑坡。直接威脅群眾生命財產(chǎn)安全，情況十分緊急！

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇6

匯龍小學(xué)模擬應(yīng)急疏散演練方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識和提高遇到災(zāi)害發(fā)生時積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力，讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，從容應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂如下模擬突發(fā)事件逃生疏散演練方案。

一、演練時間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

時間：2015年3月19日、4月15日、5月21日、6月16日上午，如遇雨天，時間順延。

地點(diǎn)：操場

內(nèi)容：（1）火災(zāi)、**。

（2）教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時有秩序的逃生、疏散。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長： 周龍軍

副組長：盧利順王華山歐陽文明

成員： 各班主任

演練現(xiàn)場總指揮：周龍軍

副總指揮：盧利孫

三、演練前的準(zhǔn)備

1、全校學(xué)生集中在本班教室。

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

3、情景創(chuàng)設(shè)警報、演練開始。

四、演練人員分工

1、工作人員：

情景創(chuàng)設(shè)警報：王華山

現(xiàn)場策劃：呂麗順應(yīng)急小組：李金梅、鐘秀英、張玲。歐陽文明丘惠珠攝

2、班級疏散組織者：各班主任

3、區(qū)域安全責(zé)任人

（1）東樓梯：

一二樓樓梯正中：梁翠蘭

二三樓樓梯正中：陳小玲

操場：歐陽文明拍照，負(fù)責(zé)操場上學(xué)生的集合秩序。

（2）西樓梯：

一二樓樓梯正中：李娜

二三樓樓梯正中：耿艷娥

操場：丘惠珠拍照，負(fù)責(zé)學(xué)生在操場集合的秩序。

5，疏散順序：休息時下樓。

七、教室通道安排：

所有班級按前面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從后門出教室。

八、具體步驟：

1、災(zāi)情預(yù)設(shè)，鈴聲1分鐘。2警報停止后，所有班級組織學(xué)生撤離

各班班長在前、班主任老師在中間，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進(jìn)過程中，自覺和本班隊伍合并成兩路縱隊。按要求站位到指定區(qū)域站立。撤離到指定地點(diǎn)后，應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報告安全部，同時維護(hù)現(xiàn)場秩序；安全處將統(tǒng)計的師生人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的師生立即組織營救。

三?？傊笓]總結(jié)演練情況，提出相關(guān)要求，宣布演習(xí)結(jié)束。

4.每各班級將學(xué)生有條不紊地帶回教室。

九、相關(guān)要求：

1疏散過程中，各班主任應(yīng)組織疏散，禁止學(xué)生喧嘩、喧嘩，做到迅速、平靜、有序。每各班級的學(xué)生都應(yīng)該用紅色圍巾或衣服遮住口鼻，然后撤離。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，班主任和區(qū)域安全責(zé)任人要控制好撤離的速度，以避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踏傷事件。

三。在學(xué)校組織演習(xí)前，每各班都要熟悉演練的步驟、路線和要求。

4、各區(qū)域安全責(zé)任人必須在自己負(fù)責(zé)區(qū)域的所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場。

十、說明：

1演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校將不時進(jìn)行疏散演練。

2、 當(dāng)遇到突發(fā)事件時，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者。

龍溪鎮(zhèn)匯龍小學(xué)

2015年3月1日

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇7

一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：_

副總指揮：_

成　員：_

二、演練安排

學(xué)生緊急疏散路線：

__樓：___按班級順序沿__樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;__按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;__班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

北教學(xué)樓：__按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排;__按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;__按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)

南教學(xué)樓：___按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);__按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);__從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，__班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室，并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全，維持下樓秩序，防止學(xué)生跌倒。

各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

略

三、注意事項：

1、師生應(yīng)聽從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行;

2、疏散逃生過程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡;

3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具，以備逃生之用;

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場;

四、演練時間：20__年5月_日 上午：9:00

要求：

全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位，堅守職責(zé)，避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。

(1)要有順序地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

(2)老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

(3)疏散過程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。

(4)各班學(xué)生到達(dá)操場后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

五、演練程序

1.演練前說明

2.警報響起，避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數(shù)

5.總指揮講話

6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話

7.主持人宣布演練結(jié)束，參演人員有序撤離

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇8

智慧林幼兒園防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、演練時間： 2018年9月18日上午9:30開始

二、演練地點(diǎn)： 大操場（疏散集結(jié)地）

三、參加演練對象： 全校師生

四、演練負(fù)責(zé)人：演練總指揮：汪敦衛(wèi) 副總指揮：朱昕怡 流動指揮：班主任 東樓梯：中

一、中

二、大

一、大二 西樓梯：中

三、中

四、大

三、大四

三樓東樓梯負(fù)責(zé)人：張高艷 三樓西樓梯負(fù)責(zé)人：楊瑞 二樓東樓梯負(fù)責(zé)人：袁夢 二樓西樓梯負(fù)責(zé)人：鮑遠(yuǎn)能 一樓負(fù)責(zé)人：馮學(xué)紅

以上人員負(fù)責(zé)孩子安全，維持秩序，以及檢查孩子是否在班，樓梯負(fù)責(zé)人要站在樓梯拐角處，時刻注意孩子安全。

五、演練情況想定：

遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

六、演練程序：

1、班級思想動員：班主任利用安全課，以及9月18日上午早操的機(jī)會提前對幼兒做好充分的思想教育和組織工作。2、9月18日上午9:15，演練副總指揮丁美義通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動員。

3、演練實(shí)施：

（1）、9:30演練開始，發(fā)布防空警報。

（2）、該教室教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。

（3）、聽到緊急疏散警報后，每個教室孩子迅速放好板凳，手抱頭排隊離開教室；學(xué)生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。

（4）、男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中抱頭蹲下。

（5）、在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報。

（6）、疏散演練完成，演練總指揮汪敦衛(wèi)作總結(jié)點(diǎn)評。（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。

七、演練要求：

1、班主任利用周五下午班會課，以及9月18日上午早操的機(jī)會對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：①強(qiáng)調(diào)學(xué)生9點(diǎn)15分左右做好疏散演練準(zhǔn)備；②疏散時學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

2、演練指揮應(yīng)及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時到大操場負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報。其余教師在現(xiàn)場務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。

3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。

4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場前主席臺做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。

5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。

6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案 篇9

關(guān)于開展校園應(yīng)急疏散演練的通知

各位教師：

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高自救能力，師生熟悉緊急情況下的逃生路線，確保師生安全。依據(jù)xx教安文件精神，經(jīng)研究決定于20xx年4月16日上午10時35分舉行校園突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動。請各位認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市xx小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散逃生演練方案》，明確工作要求，及時做好活動前的準(zhǔn)備和學(xué)生教育工作。

以上通知，請遵照執(zhí)行！

附：《xx市xx小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散逃生演練方案》

xx市xx小學(xué)

突發(fā)事件應(yīng)急疏散逃生演練方案

根據(jù)xx教安文件精神，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全，學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。

1、 演練內(nèi)容：火災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練

2、 演練時間：20xx年4月16日上午10:35

三、演練對象：全體師生

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

指揮長：***

副指揮長：***、***

成員：**，**，**，和班主任

五、崗位安排：

信號、播報：***

聯(lián)絡(luò)員：xx

現(xiàn)場救護(hù)：x、x、x、x、x

門衛(wèi)：x

記時：***

攝影：***

現(xiàn)場指揮：教學(xué)一樓，***；教學(xué)二樓，***；教學(xué)樓樓梯口，***；綜合樓，***

六、崗位職責(zé)：

1指揮：全面負(fù)責(zé)整個撤離過程，下達(dá)各種指令；

2組員：協(xié)助指揮員做好各項工作；

三?，F(xiàn)場指揮：負(fù)責(zé)現(xiàn)場師生的疏散，清點(diǎn)撤離人數(shù)，并與指揮中心聯(lián)系；

4聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮員向上級部門和110、120、119等部門匯報和聯(lián)系；

5保安：維護(hù)學(xué)校大門的秩序和安全。

七、疏散原則：

1疏散應(yīng)有序、迅速（火災(zāi)：學(xué)生必須用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離大樓）到校園主干道。

2嚴(yán)禁推、擠、沖，有序、安全地下車；

三。樓梯疏散順序發(fā)生沖突時，應(yīng)遵循先到先得的原則；