幼兒園中班周計(jì)劃

幼兒園中班周計(jì)劃(匯總9篇)。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，你可能需要看看“幼兒園中班周計(jì)劃(匯總9篇)”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇1

一、

1、會(huì)正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五【活動(dòng)內(nèi)容】 分區(qū)活動(dòng)語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動(dòng)物等;數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等;科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認(rèn)識(shí)元宵節(jié);美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

第一次活動(dòng)：

1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩什么呢?(圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢?

(師幼共同根據(jù)本周的活動(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則)教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動(dòng);指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項(xiàng)鏈。

4、交流、講評(píng)：

(1)鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和講評(píng)情況提出下次活動(dòng)的要求)

幼兒園中班周計(jì)劃 篇2

(一)閱讀

1. 認(rèn)字(認(rèn)讀)

毛、蟲、長、馬、公、水、子、氣、天、米、今、太、車、木、西、耳、朵、羊、白、豆、干、早、自、衣、力、來、走、友、樂、花、手、風(fēng)、魚、鳥、只、門、山、口、爸、媽、中、田

2. 詞語(認(rèn)讀)

糟糕、蛋蛋狼、金魚、問候、打雷、蝦、害怕、抱、香噴噴、刺猬、毛毛蟲、蘋果、長頸鹿、孔雀、松鼠、馬戲團(tuán)、花蜜、翅膀、褲子、毛茸茸、氣球、天空、昨天、明天、今天、山洞、點(diǎn)亮、月亮、太陽、黑夜、白天、風(fēng)車、三輪車、牧笛、喇叭、自來水、跳舞、汗水、西瓜、紅色、農(nóng)場(chǎng)、襪子、耳朵、棉花糖、白云、魔術(shù)師、模特。

3. 故事

《早上好》《幸好只是一個(gè)夢(mèng)》《貪吃的哈羅德》《給大象穿褲子》《米利和米奇》《晚安寶貝》《佳佳》《農(nóng)場(chǎng)大發(fā)現(xiàn)》

4. 詩歌

《抱》《找夢(mèng)》《你吃啥》《我的畫》《玩一玩》《太陽和月亮》《水》《白云》

5. 古詩

《詠鵝》《靜夜思》《獨(dú)坐敬亭山》《憫農(nóng)》《賽下曲》《尋隱者不遇》《鹿柴》《雜詩》《終南望余雪》

(二)數(shù)學(xué)

1. 手口一致認(rèn)讀數(shù)字1-50

2. 感知10以內(nèi)數(shù)的形成，會(huì)認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的關(guān)系。

3. 通過觸摸、描摹數(shù)字1-10，感知1-10的外形。

4. 學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、厚薄，能按從粗到細(xì)或從薄到厚的規(guī)律排列物品(5以內(nèi))感知序列關(guān)系。

5. 認(rèn)識(shí)長方形、橢圓形，能在生活中找出含有橢圓形、長方形的物體。

6. 學(xué)習(xí)區(qū)分和說以客體為中心的前后、上下、里外的位置關(guān)系。

7. 能仿照ABC的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，知道接下去該排什么。

(三)藝術(shù)

1. 音樂

歌唱活動(dòng)：《嗡吧吧》《小腳》《洗手擦臉》《劃船》《鴿子》《在農(nóng)場(chǎng)里》《小小理發(fā)店》

音樂律動(dòng)：《蹦踏踏蹦踏》《小小音樂家》《彩帶舞》《快樂小豬》《印度舞》

音樂欣賞：《游樂場(chǎng)》《糖果舞會(huì)》

玩奏樂器：《圣誕鈴聲》《雪娃娃來了》

2. 美術(shù)

繪畫：《晾一晾》《浪花一朵朵》《拾貝殼》《水果鋪》《奇妙的樹林》《汽車滴滴滴》《燦爛的煙花》

手工：《猜猜這是什么》《小動(dòng)物爬行館》《圣誕花環(huán)》《鞭炮響啦》

欣賞：《空中舞會(huì)》《藍(lán)天中的白色精靈》《水中的倒影》《彩蝶飛舞》

幼兒園中班周計(jì)劃 篇3

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長的準(zhǔn)備非常重要，在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。

4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽懂不同的信號(hào)音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。

四、具體常規(guī)工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)，選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

五、家長工作

1、幼兒入園前家長會(huì)上向家長提出新生入園的注意事項(xiàng)。向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇4

??一周目標(biāo)

??1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

??2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語。

??3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：勤剪指甲

??目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)使用指甲鉗。

??措施：

??1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?

??2、認(rèn)真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

??3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗剪指甲。

??1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；

??2)在xxx彩虹堂xxxxxx美味飯店xxx繼續(xù)添加各種材料、食物。

??觀察要點(diǎn)檢查幼兒指甲，指甲長了及時(shí)剪掉。

??運(yùn)動(dòng)小器械

??運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：沙包

??目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動(dòng)。

??指導(dǎo)要點(diǎn)：

??1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接?。?/p>

??2)學(xué)習(xí)正確的姿勢(shì)投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

??3)小朋友面對(duì)面互相拋接沙包。

??集體游戲放假你投我擋招財(cái)進(jìn)寶招財(cái)進(jìn)寶你...

幼兒園中班周計(jì)劃 篇5

(一)閱讀領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，有一定的閱讀興趣。

2.會(huì)按順序一頁一頁翻閱圖書，能看出圖書畫面內(nèi)容的主要變化。

3.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問題。

4.初步學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行兩兩談話和集體談話。

5.對(duì)文字感興趣，能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字。

6.嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過程，能大膽表現(xiàn)出來。

7.能在圖中讀出自己認(rèn)識(shí)的，簡(jiǎn)單的漢字。

8. 能看懂圖畫內(nèi)容，運(yùn)用自己的語言對(duì)畫面進(jìn)行較連貫的描述。

9. 能有意識(shí)的傾聽他人講話，并做出回應(yīng)。

10.初步了解口頭語言和文字的對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。

11.嘗試運(yùn)用講講、畫畫、表演等多種表演形式，表達(dá)故事內(nèi)容。

12.嘗試用正確的書寫姿勢(shì)涂寫。

13.理解文學(xué)作品中的情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)作品中的量詞和形容詞。

14.嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情等方式表現(xiàn)文學(xué)作品。

15.在成人的引導(dǎo)下愿意嘗試簡(jiǎn)單的仿編詩歌。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)，進(jìn)一步感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

2.感知10以內(nèi)數(shù)的形成，會(huì)認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)，能從多個(gè)物體中按物取數(shù)和按數(shù)取物。

3.通過觸摸，描摹數(shù)字1-10，感知數(shù)字外形。

4.認(rèn)識(shí)生活中常見的數(shù)字標(biāo)記，了解它們所表示的意義。

5.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，初步了解序數(shù)的含義。

6. 能目測(cè)數(shù)量并說出總數(shù)(10以內(nèi))，感知10以內(nèi)的數(shù)量。

7. 學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、厚薄，能按從粗到細(xì)或從厚到薄的規(guī)律排列物體。

8. 認(rèn)識(shí)長方形，能在生活中找出含有長方形的物體，認(rèn)識(shí)橢圓形，能在生活中找出含有橢圓形的物體。

9. 進(jìn)一步復(fù)習(xí)各種圖形的外形特征，能用幾何圖形進(jìn)行拼搭、創(chuàng)造。

10.學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以客體為中心的前后、上下、里外的位置。

11.能仿照ABC的規(guī)律給物體排序并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。

12. 能通過觀察推測(cè)事情發(fā)展的順序。

13. 能將較復(fù)雜的圖塊拼好，初步探索拼圖的方法，如按顏色或形狀分類后進(jìn)行拼圖。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

音樂

1.喜歡唱歌，并能大膽在集體面前進(jìn)行歌唱。

2. 能在集體中控制自己的聲音，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致。

3. 學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

4. 能夠在理解歌曲基本內(nèi)容、形象和感情的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)演唱不同拍子的不同歌曲。

5. 能夠在教師的引導(dǎo)下嘗試對(duì)簡(jiǎn)單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌唱?jiǎng)?chuàng)編活動(dòng)。

6. 喜歡參加集體韻律活動(dòng)和音樂游戲，并能積極大膽表現(xiàn)。

7. 能夠在動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的道具。

8. 能較自覺的遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。

9. 能初步辨別進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等不同風(fēng)格音樂的基本性質(zhì)

10. 喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動(dòng)作表現(xiàn)等方式進(jìn)行創(chuàng)造性的`表達(dá)。

美術(shù)

1. 嘗試用線條勾畫出簡(jiǎn)單物體的輪廓，能用圖形和線條組合的方法裝飾畫面。

2. 嘗試合理安排畫面中的物體，能突出作品主題。

3. 嘗試綜合運(yùn)用團(tuán)、圓、壓扁、搓長的技能創(chuàng)作手工作品。

4. 嘗試正方折疊，綜合運(yùn)用折疊、彩繪、粘。

5. 能選擇與物體相似的顏色裝飾畫面，初步有目的的配色。

6. 能正確使用剪刀剪出四邊形、三角形等簡(jiǎn)單的圖形，并嘗試著拼貼成畫。

7. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，能關(guān)注其色彩、形態(tài)的特征。

8. 感受美術(shù)作品中形象的鮮明性和象征性。

9. 能在教師的引導(dǎo)下區(qū)分作品中的主物體與背景。

10. 能說出自己喜愛或不喜愛的作品的理由，并對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

(四)健康領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1. 了解必要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2. 身體健康，在集體中情緒穩(wěn)定、愉快。

3. 愿意參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

4. 教育幼兒愛整潔，學(xué)習(xí)使用筷子。

5. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，不到危險(xiǎn)的地方玩。

6. 了解各類水果、蔬菜、養(yǎng)成多吃水果、蔬菜的好習(xí)慣。

7. 生活衛(wèi)生習(xí)慣好，有基本的生活自理能力。

8. 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

9. 培養(yǎng)幼兒對(duì)各種體育活動(dòng)的興趣，使其喜歡參加各種體育活動(dòng)，通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢自信等良好品質(zhì)。

10.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用球、圈、包、棍等材料開展體育游戲，體育游戲的樂趣。

(五)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1. 了解常見動(dòng)物的生活習(xí)慣。

2. 引導(dǎo)幼兒知道電梯的三種常見類型，學(xué)會(huì)安全乘電梯的方法。

3. 對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象有探究的興趣，表現(xiàn)出好奇心和初步的求知欲。

4. 了解一些生活中常見的工具及用途，初步掌握這些工具的簡(jiǎn)單使用方法。

5. 會(huì)觀察、辨別顏色，初步了解顏色的指示功能，加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

6. 觀察石頭的形狀、顏色、花紋等方面的特征，并能用語言表達(dá)出來。

7. 引導(dǎo)幼兒用手感知幾種不同物品的特征(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)訓(xùn)練幼兒的觸覺感受力。

8. 感受秋天是美麗的季節(jié)和果實(shí)成熟的季節(jié)，了解常見植物的種子長在哪里，對(duì)種植活動(dòng)感興趣。

9. 引導(dǎo)幼兒初步了解物體都有影子，在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)，嘗試做出各種手影形象，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

10. 引導(dǎo)幼兒用磁鐵去探索，感知磁鐵的磁性，了解磁鐵能吸鐵。

11. 引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物、植物及人類的不同過冬方式，激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護(hù)動(dòng)物的情感。

(六)社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

1. 能正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和他人的行為。

2. 禮貌對(duì)人，學(xué)會(huì)同情、關(guān)心、幫助別人。

3. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒控制自己的情緒和行為，不打擾別人。

4. 引導(dǎo)幼兒在陽臺(tái)上玩耍時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5. 認(rèn)識(shí)各種交通工具標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。

6. 引導(dǎo)幼兒感受自己成長升班的快樂。

7. 教育幼兒關(guān)心新來的小朋友，體驗(yàn)他們的情感和需求，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心。

8. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，不打擾別人。

9. 引導(dǎo)幼兒在適宜的環(huán)境中使用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語，學(xué)會(huì)用講道理、協(xié)商等方法解決同伴間的沖突，學(xué)習(xí)分享、謙讓、輪流的交往技能。

10. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，知道交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和規(guī)則，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇6

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標(biāo)

（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。

（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。

重點(diǎn)指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。

物質(zhì)環(huán)境：

1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。

3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2、11月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識(shí)字：飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇7

一、本月工作重點(diǎn)：

1.做好幼兒評(píng)估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

4.加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

主題目標(biāo)：

1、了解中國的春節(jié)，體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng)，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的'新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對(duì)過年的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇8

1正確使用禮貌用語向老師問好，向家長道別。

2值班的學(xué)生知道早來園里幫生活老師擺椅子、掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)內(nèi)容】社區(qū)、插花、卵石裝飾、菜地觀察

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2.了解蔬菜的生長過程，一些簡(jiǎn)單的插花方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花，各種美麗的鵝卵石，顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

（一）層次一：插花

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1會(huì)用各種顏料裝飾鵝絨軟石。

2在使用顏料的過程中，要注意保持桌面清潔。

（三）層次三：觀察菜地

1一個(gè)個(gè)排隊(duì)觀察菜地，看看發(fā)生了什么變化。

2.觀察菜地后，了解有關(guān)如何種植蔬菜的更多信息。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著**有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)**變換隊(duì)形。

3.與老師一起創(chuàng)造裝備的游戲玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1.值班的學(xué)生嘗試管理伴侶，以正確洗手，不要用水玩和干手。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，鍛煉時(shí)增減衣服。

2加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不要去人多的地方，室內(nèi)通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

三。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持房間和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4飯前飯后洗手。不要喝生水或吃生冷食物。避免接觸生病的孩子。少于人群聚集、空氣流通不暢的公共場(chǎng)所。

5經(jīng)常擦干衣服和被褥，如有相關(guān)癥狀及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)**?；加休p度疾病的兒童應(yīng)在家休息，以減少交叉感染

六、游戲或分區(qū)活動(dòng)

星期一、星期

二、星期五

【活動(dòng)內(nèi)容】分區(qū)活動(dòng)

語言區(qū)：車（兒歌）、等兔（讀書）、馬小哈畫動(dòng)物等；

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：★了解梯形和十二生肖動(dòng)物很有趣。認(rèn)知：多變的圖形等；

科學(xué)區(qū)：我們的觀察角，看一看說：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)；

藝術(shù)區(qū)：我最喜歡的車（制作）、快樂寒假（畫畫）、作燈籠；等；

作業(yè)區(qū)域：彈珠、飛棋、找家兔子等；

第一次活動(dòng)：

1談話題，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣

老師：這周我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中玩什么？（圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

老師：在區(qū)域活動(dòng)中我們應(yīng)該注意什么？

（老師和孩子們根據(jù)本周活動(dòng)討論注意事項(xiàng)和規(guī)則）

老師強(qiáng)調(diào)：注冊(cè)進(jìn)入該區(qū)域，先完成新內(nèi)容，然后玩任選游戲。

三。孩子們按照計(jì)劃開展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容和玩法。

教師主要引導(dǎo)語言區(qū)的兒童進(jìn)行會(huì)話活動(dòng)；引導(dǎo)手術(shù)區(qū)的孩子們玩一串樹葉項(xiàng)鏈。

4、交流、講評(píng)：

（1） 鼓勵(lì)不同地區(qū)的兒童展示自己的作品，介紹他們的作法；

（2） 鼓勵(lì)孩子們大膽地與同齡人交流：你今天在**？玩了什么？是怎么玩？（老師根據(jù)孩子的活動(dòng)情況和點(diǎn)評(píng)提出下一次活動(dòng)的要求）

第二次活動(dòng)：

1、回顧活動(dòng)：

（1） 交流第一次活動(dòng)的信息，重點(diǎn)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決辦法。

師：“你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問題）；想想用什么辦法來解決？”

（2） 結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)要回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。

（3） 老師特別強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，注冊(cè)到分區(qū)中，先完成新內(nèi)容，再進(jìn)行可選游戲。

2小組活動(dòng)：幼兒按計(jì)劃開展活動(dòng)，教師在參觀中觀察和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)和語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評(píng)價(jià)交流：

（1） 引導(dǎo)孩子聽信號(hào)，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)完成資料整理和自由交流的活動(dòng)。

師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？

（2）集中交流：

師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？

第三次活動(dòng)：

（1） 交流第二項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決辦法。

師：“你們?cè)诘诙位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問題）；

（2） 結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)要回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。

（3） 老師特別強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，注冊(cè)到分區(qū)中，先完成新內(nèi)容，再進(jìn)行可選游戲。

2小組活動(dòng)：幼兒按計(jì)劃開展活動(dòng)，教師在參觀中觀察和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)和語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評(píng)價(jià)交流：

（1） 引導(dǎo)孩子聽信號(hào)，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)完成資料整理和自由交流的活動(dòng)。

七、學(xué)習(xí)活動(dòng)

主題綜合活動(dòng)：“來來往往——汽車家族”

周一活動(dòng)一

語言活動(dòng)：車輪的故事

【活動(dòng)目標(biāo)】

1了解車輪的異同，感受車輪在生活中的重要作用。

2了解車輪的演變，培養(yǎng)兒童的聯(lián)想和推理能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1兒童車、滑板車、溜冰鞋、玩具車、嬰兒車等。

2、課件、自制輪胎車。

【活動(dòng)過程】

1、 老師騎自行車進(jìn)去，以吸引孩子們的注意力。

教師騎自行車進(jìn)入，“小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？”

“對(duì)，因?yàn)樗休喿?，輪子在哪兒呢？?請(qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

2、 通過玩輪子玩具，我們可以了解輪子的異同，感受輪子的作用。

1車輪玩具，體驗(yàn)車輪帶來的樂趣，了解生活中常見的車輪物體。

“今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩?！?幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2再次玩玩具，了解輪子的異同。

“剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)?！?/p>

你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）

三。了解車輪族的成員——齒輪、滑輪及其在生活中的應(yīng)用。

“剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪?！?/p>

他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件，了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。

4把滾動(dòng)的輪子，有齒的輪子和滑動(dòng)的輪子送回家。

“輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子**）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。”

幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。

三、 通過“以前沒有輪子”這個(gè)問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

“剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會(huì)怎么樣？”

讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

“看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看‘輪子的故事’?！?看課件了解輪子的演變。

1、 教師小結(jié)。

【延伸活動(dòng)】

展示自制輪胎車，開闊兒童思維，引導(dǎo)兒童廢物利用，利用各種廢舊車輪制作趣味玩具。

周二活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)：我認(rèn)識(shí)的車（認(rèn)知）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1通過**課件了解各種汽車。

2能大膽說出各種汽車的不同用途。

三。有觀察興趣，喜歡玩各種車。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1認(rèn)識(shí)各種各樣的車。2每個(gè)孩子都帶一輛玩具車

【活動(dòng)過程】

一、出示**，感知各種車輛。

師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動(dòng)車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。

二、了解各種車輛的不同用途。

小朋友，再看看這些車?yán)镅b的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？

（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）

二、游戲“什么車開來了”

老師：孩子們，你們想玩開車的游戲嗎？

你們都帶了汽車玩具?，F(xiàn)在，我們都來當(dāng)司機(jī)了。你說我們什么時(shí)候開車？說對(duì)了可以通過馬路，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，其他小朋友會(huì)幫助你的。

三、師幼共同游戲：

分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在“馬路”上開，開車的時(shí)候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音，并說出什么車開過。小司機(jī)說對(duì)了才能通過馬路。

四、幼兒交換汽車游戲。

我們想把車放回停車場(chǎng)然后開車。你認(rèn)識(shí)這輛車嗎？

和剛才的游戲一樣，小司機(jī)說對(duì)了才能通過馬路

【活動(dòng)內(nèi)容】周三綜合主題活動(dòng)：汽車之家

【活動(dòng)內(nèi)容】**活動(dòng)：小海軍（歌曲）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1能更好地演唱符號(hào)音符，懂得用強(qiáng)音演唱歌曲

2通過歌曲表演，親手制作小軍旗，產(chǎn)生了對(duì)解放軍的熱愛。

【活動(dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)

1、幼兒聽著**很神氣的走入教室。（錄音**《解放軍進(jìn)行曲》）

2、師生談話，多**導(dǎo)入

師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊(duì)，和解放軍叔叔比比誰更神氣！

（超過**展示海軍、陸軍和空軍的生活和訓(xùn)練場(chǎng)景。老師會(huì)給予適當(dāng)?shù)慕忉專瑢W(xué)生可以自由地表達(dá)自己的意見。）

三。初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲的情緒

二、學(xué)習(xí)新歌

1、學(xué)習(xí)歌詞

師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。

帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞（

2、學(xué)唱歌曲

重點(diǎn)解決符點(diǎn)音符的演唱。

教師通過比較的方法來解決這個(gè)問題。教師通過范唱請(qǐng)學(xué)生說說這兩種唱法哪一種更神氣。

比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法有什么不同之處。

視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲

3.基本熟練之后，他提出了唱歌要求：小海軍是一個(gè)非常有氣勢(shì)的士兵，因此他的歌曲也非常有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到

“轟”時(shí)要特別有力。

4、鞏固歌曲

模仿海軍炮艇、旗幟、槍械的動(dòng)作，邊唱邊表演。要求動(dòng)作有力，可自由想象。

三、動(dòng)手做一做

1、學(xué)生欣賞老師表演的旗舞?！缎『＼姟犯枨鷥杀?/p>

老師：孩子們，我們也來當(dāng)司令官，但是沒有一面小旗，我們?cè)撛趺崔k？其實(shí)，做這種小旗很簡(jiǎn)單。讓我們一起做，看看誰在他的手上最漂亮、最漂亮。

幼兒園中班周計(jì)劃 篇9

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動(dòng)過程】

一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。

教師騎自行車進(jìn)入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對(duì)，因?yàn)樗休喿?，輪子在哪兒呢?請(qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。

"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）

3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。

"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。

4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。

"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的`輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。

三、通過"以前沒有輪子"這個(gè)問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會(huì)怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看輪子的故事。"看課件了解輪子的演變。

3、教師小結(jié)。

【延伸活動(dòng)】

出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

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幼兒園中班周計(jì)劃模板

篇一

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、完善硬件設(shè)施。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。

1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

篇二

主題名稱：

不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作計(jì)劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時(shí)間

內(nèi)容周一周二周三周四周五

上午活動(dòng)

晨間

活動(dòng)滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學(xué)

活動(dòng)我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

篇三

一、指導(dǎo)思想：

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

二、主要目標(biāo)：

1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);

5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);

6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長自己。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃(匯總9篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園個(gè)人計(jì)劃(匯總9篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇1

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布13年幼兒園中班月計(jì)劃安排，更多13年幼兒園中班月計(jì)劃安排相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容第十三周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“鳥生”教育幼兒從小要愛護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)好學(xué)生。引導(dǎo)幼兒對(duì)于10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成。并能進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，思維能力。語言：小姑娘和鳥我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：危險(xiǎn)的圍墻科學(xué)：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹姑娘第十四周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對(duì)幼兒進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣，爭(zhēng)做奧運(yùn)小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂教學(xué)中感受歌曲的`趣味。激發(fā)幼兒童趣。

語言：老師謝謝你數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：奧運(yùn)小選手科學(xué)：地球引力藝術(shù)：老鼠畫獵貓

第十五周

引導(dǎo)幼兒做一個(gè)人見人夸的好孩子，認(rèn)識(shí)燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛勞動(dòng)，做個(gè)勤]快寶寶。對(duì)幼兒進(jìn)愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。

健康：豎起大拇指科學(xué)：眨眼的燈泡藝術(shù)：好朋友

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月2日上午9:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓多功能廳

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神。

2、營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

四、參加人員：

全體師生、行政組成員

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)開場(chǎng)白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎(jiǎng)---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動(dòng)操---結(jié)束

六、活動(dòng)說明：

1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

2、幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好。

附發(fā)言稿：

一、開學(xué)典禮入場(chǎng)

放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場(chǎng)

親愛的小朋友們和老師們，大家好！我是班的Angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲；廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的`飯菜呢！希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友！下面我宣布幼兒園20——20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的園長有好多話要和我們說，現(xiàn)在我們掌聲有請(qǐng)園長。

三、園長致詞

園長：親愛的老師、小朋友們：大家新年好！馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請(qǐng)我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩！20xx年，我們又迎來一個(gè)嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好！謝謝！

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇3

園務(wù)管理

1、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

2、有專用檔案室，建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任制明確。

4、對(duì)照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。

2、積極參與教科研活動(dòng)，爭(zhēng)取5~6個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題。

3、教師合格學(xué)歷100%，高學(xué)歷達(dá)50%。

4、教師計(jì)算機(jī)考核合格率100%，普通話水平測(cè)試合格率達(dá)90%以上。

教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá)90%以上。

3、結(jié)合“百萬家長評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。

4、簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。

辦學(xué)條件改善

1、按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，配齊必備玩具，投入額達(dá)當(dāng)年保育費(fèi)收入的25%以上。

2、對(duì)照省示范標(biāo)準(zhǔn)，增添必備設(shè)施。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇4

離園活動(dòng)

在離園活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們強(qiáng)調(diào)“看”，一看孩子的衣服整不整齊？小手小臉干不干凈？鞋帶系好了沒有？

二看孩子的精神面貌如何？心情好不好？孩子有什么問題，隨時(shí)跟家長交流。

三想一想，家長交代的事情完成了沒有？孩子們?cè)谟變簣@生活學(xué)習(xí)一天，回家后，老師充滿深情的深情，讓孩子們體會(huì)到老師和媽媽的愛。讓家長覺得老師對(duì)孩子的照顧是細(xì)致周到的。

16：00-16：05主教組織孩子們上廁所，喝水，洗手，**準(zhǔn)備了孩子的毛巾。

16： 00-16:20主教一天工作總結(jié)：組織孩子們換衣服、洗臉、梳頭、穿衣

16: 20——16:35 保育員組織坐園車幼兒上園車主教組織未坐園車的幼兒整理著裝，在教師安靜活動(dòng)。

檢查要求：《付檢查表》

1.所幼兒童的著裝要適當(dāng)，整潔

2、 坐園車幼兒有序排隊(duì)上園車。

三。檢查時(shí)間：16:00-16:35。

4、 16:35——17:00主教組織不坐園車幼兒安靜活動(dòng)。

保育員清潔，整理班級(jí)物品。清洗幼兒毛巾、口杯。

檢查要求：

1環(huán)境要求：保持地板干燥整潔。

2、 廁所無異味。

三。孩子門的書包整齊地放在教室門口的桌子上。

4、 幼兒的衣服放入書包。

5兒童座椅應(yīng)擺放在教室內(nèi)，擺放整齊。不允許放置在走廊內(nèi)。以保證走廊內(nèi)通暢、整潔。

6活動(dòng)室其他物品應(yīng)擺放整齊。

幼兒著裝要求：

孩子們要穿著得體，干凈整潔，頭發(fā)要梳得整齊。

檢查時(shí)間：

17： 從00:00到17:15，老師組織孩子們離開幼兒園，與家長們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。記錄家長交代事項(xiàng)。

保育員協(xié)助主教組織離園

17： 15-17:20送兒童毛巾杯消毒檢驗(yàn)要求：

1、 保持地面干燥整潔。

2、廁所無異味。

3、班級(jí)物品擺放整齊。

4、垃圾桶內(nèi)無垃圾。

5、關(guān)閉洗手間所有水龍頭。

6、斷開班上所有電源

7、檢查時(shí)間17:40

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇5

小結(jié)：在去蘋果園的路上，我們要坐一輛小火車，然后鉆過山洞，穿過大草原到達(dá)蘋果園。

三、 節(jié)奏練習(xí)：去果園

（一）律動(dòng)《火車開來了》

1．跟著節(jié)奏快慢**車

--火車會(huì)考驗(yàn)?zāi)闶欠衲芨纤緳C(jī)的節(jié)奏？

（有快慢，輕響的不同

2． 幼兒跟著****車

——寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？好，我們出發(fā)了。

小結(jié)：寶貝們真棒！跟上小火車的節(jié)奏，我們到了，和小火車再見了！

（二）節(jié)奏《庫—庫—|庫乞乞—|》

1．學(xué)念咒語，感知節(jié)奏

--我太累了，寶貝。我們休息一下吧！我們接下來去**呢？

——咦？山洞怎么關(guān)著？哦，我進(jìn)洞時(shí)忘了念咒語。讓我們聽聽這個(gè)咒語是什么樣子的？（**“庫—庫—|庫乞乞—|”的錄音）

2．集體念咒語，鞏固節(jié)奏

（1）語言節(jié)奏

--咒語的聲音太輕太亂，所以門沒有打開，不能進(jìn)入

要求：用**念咒語，聲音洪亮有序。（庫—庫—|庫乞乞—|）

（2）加入拍手

——我們?cè)囋囈贿吥钪湔Z一邊用小手幫忙拍手。

要求：咒語的聲音整齊響亮，小手幫助拍打節(jié)奏（kukukukuqi |）；（3）加入身體

--除了拍手，我們還可以用身體**發(fā)出咒語的節(jié)奏？

要求：用身體的不同部位拍打“出家門-咕咕-氣-|”的節(jié)奏

（4）加入樂器

--山洞還沒打開。也許聲音不夠好。我們能請(qǐng)樂器寶貝幫忙嗎？

（孩子們選擇自己喜歡的樂器）

要求：跟隨**用樂器敲擊倉庫、鼓氣、鼓氣的節(jié)奏

小結(jié)：哇，孩子們真的很好。小手整齊而響亮。山洞是開著的。走吧！

教師和孩子一起鉆過山洞。

（三）騎馬去果園

——第三個(gè)是什么地方？我們?cè)趺慈ツ?？讓我們一起把小馬叫出來吧！

小馬快來呀

要求：用**做騎馬表演，在節(jié)奏點(diǎn)上讀出節(jié)奏，用小手幫助彈奏節(jié)奏

庫—|庫乞乞—|）

四、延伸活動(dòng)：摘蘋果

--果園在這里。我們一起去摘蘋果吧?。?*朵拉的主題曲）

--寶貝，謝謝你今天幫我摘蘋果。讓我們把它們送回去！（**朵

拉的主題曲，老師講話的時(shí)候放的輕一些）

角色游戲：10：10——10：50

環(huán)境創(chuàng)造：米奇之家、凱蒂之家、溫妮之家、小銀行、點(diǎn)點(diǎn)超市、點(diǎn)點(diǎn)工地、地鐵

重點(diǎn)觀察：米奇妙妙屋

觀察要點(diǎn)：1．觀察米奇妙妙屋工作人員能有禮貌地招呼客人。

2活動(dòng)結(jié)束后觀察牛牛和添添是否可以參與游戲物品的整理和歸還。

2012.11.27

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇6

我們要以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@大班工作計(jì)劃安排5篇，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇1

一、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí)。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時(shí)間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒運(yùn)用觀察、比較、對(duì)比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的加減法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間，并知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換。

4、讓幼兒初步了解、認(rèn)識(shí)幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。

首先在于豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

2、每周集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

2、八月份對(duì)插班幼兒進(jìn)行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健?？?、“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

四、管理工作

1、每周組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

2、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng)，寫好主題階段小結(jié)。

3、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇2

一、課堂情況分析

因?yàn)楸景嗍谴蟀啵龠^幾個(gè)月孩子們就會(huì)上小學(xué)，這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進(jìn)入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，孩子的各方面都會(huì)發(fā)生巨大的變化。應(yīng)對(duì)全新的未來，不管是孩子還是家長，心里都會(huì)有緊張和擔(dān)憂。根據(jù)本班的實(shí)際情況，我們班的幼兒在慣例、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱。這個(gè)學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例，加強(qiáng)幼兒的語言能力，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)。工作中，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將教育教育教育活動(dòng)與日常的保教工作相結(jié)合，讓幼兒全方位發(fā)展。

因?yàn)槲覀儼嗄猩扰?，所以班?jí)氣氛比較活躍，幼兒大膽，容易動(dòng)，敢于表達(dá)不同的意見，對(duì)處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動(dòng)、強(qiáng)壯、不怕苦、不怕累的素質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的半用班面貌，教師和學(xué)生之間和諧、____。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能。對(duì)故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表達(dá)欲強(qiáng)，喜歡嘗試。但是還有很多問題：個(gè)別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則。注意力不集中。還不太擅長自我保護(hù)。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谖覀冊(cè)鹤永飳W(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)期。我們將把主題教育和庭院各項(xiàng)大活動(dòng)結(jié)合起來，提高兒童各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶。

家長情景分析：我們班幼兒家長的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境，家長也關(guān)心班級(jí)情況。對(duì)我們教師的工作也給予很大的協(xié)助，可以積極參與庭院的各種活動(dòng)，還可以為班級(jí)工作提出想法。經(jīng)常與教師交流，確保教育的一致性，合作比較愉快。一些溺愛孩子的父母漸漸意識(shí)到孩子要上小學(xué)，可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動(dòng)，做自己能做的事。

二、工作優(yōu)先事項(xiàng)和工作

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來的水平上進(jìn)一步提高，加強(qiáng)自己動(dòng)作的協(xié)調(diào)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能、大腦和社會(huì)教育，更好地開發(fā)幼兒的智力，充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取心和主動(dòng)性。努力使幼兒全面發(fā)展身體、智慧、德、美，使各幼兒各方面和諧相處。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師繼續(xù)在學(xué)習(xí)、教育改革的文章、思想觀念上不斷在實(shí)踐中反思，提高自己的理論水平，提出可以用理論分析實(shí)踐問題的問題，成為師生之間真正的一體，不斷加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，共同努力，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在部分活動(dòng)進(jìn)行期間，可以適當(dāng)邀請(qǐng)家長一起商議，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

三、各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.可以學(xué)會(huì)傾聽，理解與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2.能用普通話大膽明確地說自己想說的話。愿意和別人說話，有禮貌。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品資料，感受文學(xué)作品的美。能____朗讀兒歌，復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)習(xí)讀書，喜歡在同事之間交流和討論從書本、電視、廣播等得到的信息。

5.對(duì)文學(xué)感興趣

6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的意義，初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù)。

7.與自然親近，熱愛自然的感情萌發(fā)，懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)境意識(shí)。

8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)物體的基本部分和主要特征。

9.用自然悅耳的聲音更完美地表達(dá)歌曲。學(xué)習(xí)多種歌曲形式，進(jìn)取地創(chuàng)作歌曲和動(dòng)作。可以比較自然地隨著音樂做各種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和手勢(shì)來表達(dá)音樂的節(jié)奏、速度、力量等。

10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)中幼兒的規(guī)則意識(shí)，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間，為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ)。

11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢(shì)。注意注意注意力的培養(yǎng)。

(b)生活活動(dòng)

1.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感情。情緒穩(wěn)定，愉快活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗臉、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生

3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護(hù)方法，可以適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己的身體。

4.實(shí)施保護(hù)牙齒的健康教育，早晚刷牙。

5.認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水、電、火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(三)體育活動(dòng)

1.喜歡體育活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，有耐力。加強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有必要的勇敢精神和毅力。

2.配合音樂的節(jié)奏，可以節(jié)拍，有力量，在原地精神上進(jìn)行徒手體操和律動(dòng)。

3.可以根據(jù)密碼和信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作，可以聽到密碼，分散集合組，列出相應(yīng)的隊(duì)形。

4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩。

5.我知道在活動(dòng)中互相讓步，遵守規(guī)則，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。

(四)游戲活動(dòng)

1.在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、體形和時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法?？梢詮亩鄠€(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

2.幼兒進(jìn)取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的各種能力。

3.注重游戲材料的投入，幼兒正在中學(xué)，初中。

4.喜歡了解游戲活動(dòng)的規(guī)則，和同事一起參加活動(dòng)，享受游戲活動(dòng)的樂趣。

四、家長工作

家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭關(guān)系，協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育。

1.做好家庭共同育亂的互動(dòng)專欄，與家長有上進(jìn)心的互動(dòng)。

2.經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定適合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)助完成教育任務(wù)。

3.做好包包工作，對(duì)一個(gè)幼兒實(shí)施追蹤式包，定期與家長溝通。定期舉行家長會(huì)，聽取家長的合理提議，達(dá)到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性。

4.鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動(dòng)，不定期進(jìn)行野外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長和孩子一起交流溝通的機(jī)會(huì)。

五、本學(xué)期每月主題，活動(dòng)準(zhǔn)備

2月：

1.干凈地整理教室環(huán)境，創(chuàng)建環(huán)境。

2.制定各種工作計(jì)劃。

3.溫暖地迎接幼兒，回到院子里穩(wěn)定幼兒的情緒。

4.開展“正月中”主題教育活動(dòng)，繼續(xù)感受新年的愉快心情。

3月：

1.實(shí)行慶?！叭恕眿寢尣妓囎灾仆婢咧谱?。

2.開展“春天來了”的主題活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特點(diǎn)、自然與人、動(dòng)植物的關(guān)系，讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的感情。

3.放置主題墻。

4.設(shè)置種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，觀察植物生長情況，增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角度。

5.舉行家長會(huì)。

6.親子活動(dòng)——春游。

4月：

1.開展地球日活動(dòng)

2.親子活動(dòng)——結(jié)合“地球日”進(jìn)行環(huán)保雜技制作比賽。

五月：

1.開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

2.年幼的融合活動(dòng)。

3.慶祝“六一”游園活動(dòng)。

六月

1.開展主題教育活動(dòng)，題目是“我要上小學(xué)”。

2.幼兒畢業(yè)報(bào)告演出

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇3

教育活動(dòng)

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào)，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動(dòng)

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭的毛衫家長工作

1、請(qǐng)家長帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請(qǐng)家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請(qǐng)家長鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難

溫馨提示

4月重要節(jié)日

1、4月2號(hào)國際兒童節(jié)

2、4月4號(hào)清明節(jié)

3、4月7號(hào)世界衛(wèi)生節(jié)

4、4月22號(hào)世界地球日

5、4月26號(hào)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班

生活活動(dòng)

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣

2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄

3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病家長工作

1、請(qǐng)家長豐富幼兒祝福語言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說祝福的話

2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦?”等主題，請(qǐng)家長交流、討論

3、請(qǐng)家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)溫馨提示

1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日2、3月8號(hào)婦女節(jié)3、3月12號(hào)植樹節(jié)4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益5、3月25號(hào)全國小學(xué)生安全教育日大班四月份工作計(jì)劃教育活動(dòng)

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào)，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動(dòng)

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭的毛衫家長工作

1、請(qǐng)家長帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請(qǐng)家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請(qǐng)家長鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇4

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。

二、工作目標(biāo)：

1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《__市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

三、具體措施

(一)晨檢工作

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài))，

2、 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、 做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

(二)衛(wèi)生工作

努力抓好幼兒園衛(wèi)生，給幼兒一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。

1、 環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，包干區(qū)責(zé)任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時(shí)間都經(jīng)得起檢查;

2、 保健人員定期檢查衛(wèi)生。

3、 對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個(gè)人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育

(三)消毒防病工作

根據(jù)季節(jié)變化有重點(diǎn)地抓好各類傳染病防治工作，切實(shí)做好消毒和預(yù)防服藥;

1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項(xiàng)消毒工作，并做好記錄;

2、 在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

3、 在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。

4、 保證幼兒每天2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒免疫能力。

(四)食堂衛(wèi)生

1、 外來人員不能進(jìn)入食堂。

2、 食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。

3、 每天做好餐具的清潔和消毒工作。

4、 杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

5、 把好食物采購驗(yàn)收關(guān)。

6、 重點(diǎn)做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。

(五)合理安排飲食

1、 每周合理制定菜譜，做到兩周不重復(fù)。

2、 食堂人員經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)觀察幼兒就餐情況，并根據(jù)各班《餐點(diǎn)意見征詢表》所反映的情況進(jìn)行調(diào)整，制定出符合幼兒需要的菜譜。

3、 做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質(zhì)量。

4、 進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人

員要耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

(六)安全宣教工作

1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識(shí)，對(duì)外來人員做好詢問登記工作;

2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患;

3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》，分發(fā)各班，每學(xué)期演練一次，不斷改進(jìn)。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)校”、“家長會(huì)”等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)，同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中，不斷提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。并做好資料積累;

(七)體弱兒肥胖兒管理

對(duì)各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理，根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況，靈活調(diào)控具體措施，提高管理成效。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)

(一)保育和教育工作

目標(biāo)：

不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過程管理。

措施：

1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

2、立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

3、制定聽課制度，有計(jì)劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。

4、根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。

5、定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。

6、從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。

(二)衛(wèi)生保健、安全工作

目標(biāo)：

不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為;針對(duì)幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

措施：

1、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃的制定凸顯可測(cè)性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。

2、確立"安全第一"的`意識(shí)，加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識(shí)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。

3、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。

4、進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測(cè)工作，確保師生安全。

5、定期召開伙食管理委員會(huì)會(huì)議，不斷改善伙食質(zhì)量;加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。

6、強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì)，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi);進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇7

【活動(dòng)背景】

從小班開始，我就一直將隨機(jī)的音樂欣賞活動(dòng)滲透在一日生活之中。隨著年齡的增長孩子們對(duì)這種欣賞活動(dòng)的熱情日漸高漲，理解里也逐步增強(qiáng)。他們常常邊聽音樂邊情不自禁地舞動(dòng)起來，有的則激動(dòng)地跑到我身邊，向我描述音樂里的情景；如在小雞吃米；小鳥在樹林里唱歌；小猴從樹上跳下來；小蝸牛在慢慢散步……幼兒對(duì)音樂如此形象的想象讓我欣喜不已！并使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭；是否可以將音樂欣賞融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)中，讓幼兒把頭腦中的遐想表現(xiàn)在繪畫作品上，從而在進(jìn)一步提高幼兒音樂欣賞興趣和欣賞能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒大膽想象，樂于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)樂曲的鑒賞力。由此，我生成并設(shè)計(jì)了中班藝術(shù)活動(dòng)：音樂畫。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂欣賞的興趣。

創(chuàng)作，體驗(yàn)將音樂融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

3、 引導(dǎo)幼兒用語言交流作品，表達(dá)對(duì)音樂的感受，提高幼兒的口語表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂磁帶《水族館》、《獅王進(jìn)行曲》、《夢(mèng)幻曲》、《卡門序曲》、《郊游》、錄音機(jī)、自制貼絨；海底世界、動(dòng)物園圖片各一張，水彩筆。

【活動(dòng)過程】

一、以點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友“聽音樂旅游”引出課題。

（評(píng)析：此環(huán)節(jié)以跟著音樂旅游為線索引出活動(dòng)，即調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，也為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊，激發(fā)了幼兒的好奇心和探索的愿望。）二、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，辨別并想象音樂作品。

，引導(dǎo)幼兒思考：你想到了哪些東西？這段音樂把我們帶到了哪里？幼兒自由發(fā)言后，出示海底世界的圖片，并將幼兒說出的水草、水在晃動(dòng)，小魚吹泡泡等貼絨展示在磁板上。

，提問：音樂里有誰？它們?cè)诟墒裁矗窟@段音樂把我們帶到了哪里？幼兒交流發(fā)言后，出示動(dòng)物圖片，并將小猴、小兔、獅王的動(dòng)作用帖絨展示在磁板上。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)通過傾聽加深對(duì)音樂的理解，將兩音樂曲與其性質(zhì)相符的景點(diǎn)相匹配，較自然地把抽象的音樂根據(jù)自己的理解轉(zhuǎn)化成具體的形象，為幼兒提供了大膽想象的空間，使幼兒體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)多種結(jié)果的欣喜和愉悅；同時(shí)將喲額想象的形象記錄在磁板上，即反映了幼兒對(duì)音樂的理解水平，同時(shí)也為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好鋪墊，此環(huán)節(jié)較多體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與幼兒主體地位的有機(jī)結(jié)合。）

三、在音樂情境中作畫。

想到的動(dòng)物組合起來，畫成一幅美麗的音樂畫。

2、向幼兒介紹兩個(gè)作畫區(qū)，每個(gè)畫區(qū)分兩個(gè)小組，帶領(lǐng)幼兒巡回欣賞四組樂曲一遍，幼兒根據(jù)自己的喜愛和愛好，自主選擇進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

第一作畫區(qū)：第一組《水族館》 第二組《夢(mèng)幻曲》

第二作畫區(qū)：第一組《獅王進(jìn)行曲》 第二組《卡門序曲》

3、教師提醒幼兒認(rèn)真傾聽，鼓勵(lì)幼兒對(duì)聽到的 新曲子進(jìn)行富有創(chuàng)意的.構(gòu)想，做到用色大膽，色彩飽滿，情節(jié)生動(dòng)有趣。

4、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)由點(diǎn)點(diǎn)的口吻引發(fā)了幼兒繪畫的興趣，在繪畫中，尊重幼兒的自主選擇，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，并在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，又在每個(gè)畫區(qū)分別插入了性質(zhì)相似的樂曲，這樣即使幼兒突破了思維定勢(shì)，大膽想象，也為幼兒創(chuàng)作不同風(fēng)格特色的作品提供條件，新舊樂曲結(jié)合，使不同發(fā)展水平的幼兒都有曲好思，有物好畫。）

四、評(píng)價(jià)作品。

1、請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，并用語言進(jìn)行交流。

2、教師選取四張不同風(fēng)格的畫，引導(dǎo)幼兒猜猜畫的是哪一組樂曲，并請(qǐng)作者證實(shí)，講述畫面內(nèi)容。

3、幼兒以四幅畫的風(fēng)格為分類標(biāo)準(zhǔn)，將自己的作品展示在四個(gè)展區(qū)內(nèi)。

4、以點(diǎn)點(diǎn)的口吻結(jié)束旅游，聽《郊游》音樂自由動(dòng)作出活動(dòng)室。

（評(píng)析：在畫出“心中所思”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用語言交流介紹自己的作品，表達(dá)自己對(duì)所聽音樂的感受與見解，通過交流，讓幼兒領(lǐng)略了不同樂曲的特色，即發(fā)展了幼兒對(duì)音樂的理解能力，又提高了鑒賞水平和語言表達(dá)能力；最后以四幅畫猜樂曲，分類展示，訓(xùn)練了幼兒的歸類能力，與第二環(huán)節(jié)構(gòu)成回環(huán)往復(fù)的效果，《郊游》出活動(dòng)室與開頭遙相呼應(yīng)，形成一個(gè)整體，使活動(dòng)時(shí)時(shí)體現(xiàn)“將音樂時(shí)刻融進(jìn)美術(shù)活動(dòng)”之精髓。）

五、活動(dòng)延伸：

美工角設(shè)置各種音樂磁帶，讓幼兒欣賞內(nèi)容，題材更寬一些的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒在自選活動(dòng)中積極想象，創(chuàng)作作品。

，讓幼兒按自己意愿用不同材料制作成或創(chuàng)作作品。

資料附錄：

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幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇8

園務(wù)管理

1、理順體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強(qiáng)化目標(biāo)管理，各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實(shí)行分層管理。

4、申報(bào)浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育。

2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。

3、教師合格學(xué)歷達(dá)100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。

4、三十歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級(jí)甲等。

5、爭(zhēng)取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評(píng)比。

教育教學(xué)管理

1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。

2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長工作有計(jì)劃、有措施、有成效。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達(dá)98%以上，教師體檢合格率達(dá)100%。

5、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析，幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一年度有所提高。

辦學(xué)條件改善

1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。

2、添置電腦1~2臺(tái)。

3、遷建廚房。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇9

區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容:

喂小動(dòng)物吃，大系列動(dòng)物水果，鈕扣，娃娃屋，裝扮角，美味水果，小動(dòng)物穿花衣，做棒棒糖

要求：促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和小肌肉運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

幼兒積極參加游戲。

學(xué)習(xí)活動(dòng):做色拉

目的：體驗(yàn)自制食物的快樂，嘗試切不同的食物。

準(zhǔn)備：火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、勺、紙巾、沙拉醬、搟面盤、碗、盆等

重點(diǎn):嘗試切割食品

難點(diǎn):嘗試切割雞蛋

設(shè)計(jì):㈠小朋友,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

哦，你喜歡吃很多東西，你知道老師喜歡吃什么嗎？現(xiàn)在，我們看電視，你會(huì)知道的。

㈡**錄像。

在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

我在做的是色拉。你也要做沙拉嗎？老師給你準(zhǔn)備了做沙拉的東西。讓我們看看是什么。(幼兒看看說說)

㈢請(qǐng)幼兒嘗試制作色拉。

教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察孩子切菜的過程，特別是切雞蛋的過程，及時(shí)給予幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

㈣互相品嘗。

五結(jié)束：今天的孩子真的很能干，學(xué)會(huì)了做沙拉的本領(lǐng)，我們的孩子回家給爸爸媽媽做，好嗎？

體育活動(dòng):我和小動(dòng)物一起玩

場(chǎng)地:小操場(chǎng)

準(zhǔn)備工作：楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩道、竹梯、輪胎

目標(biāo)：1.練習(xí)走路和穩(wěn)步向前時(shí)的推拉動(dòng)作； 知道低著頭鉆洞。

⒉幼兒樂意參加集體活動(dòng)。

設(shè)計(jì):⒈幼兒熱身操

2嘗試不同的方法提醒孩子注意安全。

⒊帶小動(dòng)物一起玩。

可自由選擇動(dòng)物手推車或拖拽甲蟲，帶小動(dòng)物走各種道路。

2020年幼兒園中班周計(jì)劃表

生活活動(dòng)l天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。

l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。

區(qū)角游戲

l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。

l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。

l圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學(xué)活動(dòng)l周一：

1、數(shù)學(xué)：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科學(xué)：葉子保鮮

l周二：

1、語言：猜一猜

2、社會(huì)：黑天

3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（—）

l周三：

1、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序（—）

2、識(shí)字：小雞你別看

l周四：

1、語言：玩具小孩的愿望

2、美術(shù)：樹寶寶穿花衣

l周五：

1、識(shí)字：撘積木

2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（二）

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì)。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。

物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。

3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2、11月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識(shí)字：飯碗別改壞搭積木工程