師德發(fā)言稿幼兒園

師德發(fā)言稿幼兒園通用。

下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一些“師德發(fā)言稿幼兒園”。在爬山的路上只有不懈努力，才能到達(dá)終點(diǎn)，為了在演講的時(shí)候泰然自若。首先就是需要將自己的演講內(nèi)容呈現(xiàn)在演講稿上，演講稿稿是人們在重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見的文稿。以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得傳播或復(fù)制！

師德發(fā)言稿幼兒園【篇1】

有人說：“快樂的時(shí)光過得很快?！笔堑?，我在中央幼兒園快樂的長大，那是一個(gè)近一年的天堂。你播種愛，收獲的不僅僅是愛，還有快樂和情感。其實(shí)幼兒園老師都很普通，沒有什么令人印象深刻的表現(xiàn)；其實(shí)幼兒園老師都很普通，沒有什么突出的事跡，但我很慶幸自己有幸成為中央幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而偉大，敬業(yè)而快樂，成熟而年輕。他們一起把全心全意的愛播撒在每個(gè)孩子的心里，讓孩子在愛的沃土里茁壯成長。印度大詩人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子總是謙恭地懸掛她的樹蔭。”我的`花園里的老師是綠葉，默默地懸掛在樹蔭下，把他們的濃濃的愛獻(xiàn)給驕傲的學(xué)前教育。

最讓我感動(dòng)的是開學(xué)那天。迎接它的是焦慮的父母和淚流滿面的小臉。校長，老師，左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)；笑這個(gè)笑那個(gè)。我分不清臉上是淚還是汗。我渴的時(shí)候，一口水都喝不下去。他們是八手章魚，三眼神仙，法力無限的魔法師?？矗熘畠?nèi)，老師已經(jīng)能叫出所有嬰兒的名字；小家伙們洗完手，一個(gè)個(gè)上樓梯，井然有序；吃飯睡覺甚至脫衣服都讓憂心忡忡的爺爺奶奶大吃一驚。頭暈耳鳴聲音嘶啞酸痛都不算什么，一聲溫柔的“老師，再見！”父母的微笑是最好的藥方。

幼兒教師是一大群孩子的“保姆”。他們給他們喂食穿衣，教他們排隊(duì)做操，照顧他們吃飯睡覺，教他們讀書畫畫唱歌跳舞，做手工。即使大小便，也要幫忙提褲子，擦屁股，沖廁所。只有從事學(xué)前教育，才能真正體會(huì)到學(xué)前教育的艱辛，體會(huì)到它的可貴。

其實(shí)這些對我來說都很難。最讓我遺憾的是，我的學(xué)前教育專業(yè)知識太欠缺了，和在座的專業(yè)幼教老師相比，真的太差了。與其他老師相比，我有一個(gè)嚴(yán)重的問題：“缺乏”——缺乏理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)，但我必須下定決心做一名好的幼兒教師，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能放心，家長才能滿意，孩子喜歡的老師才能應(yīng)付很多來自工作的事情，這真的讓我眼花繚亂。為了應(yīng)對這種壓力，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。

要改變自己，就要抓住時(shí)機(jī)，不要等待。為了創(chuàng)造新的自己，我從換主角開始。首先，我很快意識到我應(yīng)該對工作有責(zé)任感，愛孩子，對自己有信心。只要有責(zé)任感，熱愛事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中，對自己有信心，這樣才能認(rèn)識自己，了解自己，發(fā)揮自己的長處。所以，我以一種進(jìn)取的心態(tài)對待自己的職業(yè)，給自己定了一個(gè)目標(biāo)：做一名合格的幼師。我相信通過我的努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼教老師，一名能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子喜歡的老師。

“它以艱苦的工作開始，以無聊結(jié)束.”這是我們教育者的人生寫照。沒錯(cuò)，我們愿意做梯子，吃得清淡，穿得簡單優(yōu)雅，與世界打交道。我們冷漠，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作中用青春和生命寫出無悔的人生。雖然平凡，卻背負(fù)著對祖國未來的期望；雖然我們很窮，但我們支撐著明天的太陽。

師德發(fā)言稿幼兒園【篇2】

幼兒園師德演講稿精選一：

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，酷貓寫作范文網(wǎng)正是我對這個(gè)工作的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，范文網(wǎng)孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了。

雖然工作時(shí)間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒園師德演講稿精選二：

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，酷貓寫作范文網(wǎng)手機(jī)版我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會(huì)我以真心去面對所有的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜。

我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛。

幼兒園師德演講稿精選三：yJs21.cOM

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好!很高興能在這里和大家一起分享我對幼教事業(yè)的感悟。

曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新。“如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會(huì)變成一塊隕石。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會(huì)變成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩?！边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。

六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。然而事實(shí)告訴我，這其中的酸甜苦辣只有進(jìn)入過、經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣回腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動(dòng)。

記得參加工作那年酷貓寫作范文網(wǎng)，我在工作上是步履維艱，教學(xué)和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，耐心地告訴我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，你們真誠的幫助讓我有了進(jìn)步。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負(fù)著的使命。當(dāng)我聽到一聲聲“老師，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對我的信任!

幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力大、工作不順時(shí)，心里會(huì)很煩，有郁悶，有彷徨，有時(shí)甚至反問自己：“我為什么一定要在這個(gè)地方，為一群不相干的孩子奉獻(xiàn)我的青春?！钡沁@個(gè)念頭只是一閃而過，身為教師的職業(yè)感、道德感和使命感，都會(huì)告誡我要尊重我的職業(yè)，愛戴我的孩子。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長那一張張善意的笑容，領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓勵(lì)的話語，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢?

有位哲學(xué)家說的好：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔，我愛幼教事業(yè)!

師德發(fā)言稿幼兒園【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好!

不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一線教師存在的價(jià)值！說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。教師的工作繁瑣、壓力大，且工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的`心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。

學(xué)校工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，學(xué)生也能得到良好的發(fā)展。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

師德發(fā)言稿幼兒園【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長、各位幼兒園老師們：

大家好！今天我來給大家分享一下關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)的話題。

作為幼兒園的老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們的工作不僅僅是傳授知識，更是需要盡可能地做出好的示范，成為孩子的榜樣，讓孩子們在成長過程中獲得更多的啟示。

首先，我們必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。幼兒園的老師不僅僅只是一個(gè)教育工作者，更是一個(gè)榜樣，是孩子們尊重的對象。我們必須保持良好的職業(yè)道德，不能隨意地亂用職權(quán)，不能虐待兒童，更不能與家長發(fā)生利益輸送關(guān)系。

其次，我們需要具備專業(yè)的能力和知識。作為幼兒園的老師，我們需要了解兒童的心理、身體發(fā)展規(guī)律，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，才能更好地帶領(lǐng)孩子們。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，提高自身的能力和能力水平，以便更好地履行我們的使命。

最后，我們應(yīng)該理解幼兒園教育是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工作。我們要有耐心和耐心，細(xì)致地對待每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并指導(dǎo)他們克服困難。我們需要了解每個(gè)孩子的情況，并與家長保持良好的.溝通，共同關(guān)注孩子的成長。

總之，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師需要具備高度的責(zé)任感，扎實(shí)的知識水平和職業(yè)精神。讓我們一起行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的幼兒園教育環(huán)境！謝謝大家！

師德發(fā)言稿幼兒園【篇5】

從小就渴望成為一名光榮的幼教老師。在我心目中，老師是一杯水，純凈；老師是一顆星星，帶來光明；更是一道風(fēng)景，桃李滿天下！現(xiàn)在，我是一名光榮的幼兒園老師。如果有人問我“你熱愛你的事業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答“是的，我很愛幼兒園老師?！币?yàn)槲业哪X海里已經(jīng)充滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛之水滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈，我要用我的創(chuàng)新之舟把孩子帶到成功的彼岸。

愛是滋養(yǎng)你我心靈的水。愛是金鑰匙，能打開孩子心靈的窗戶；愛是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說得好：“抱一顆心，不帶半根草。”這是教師無私奉獻(xiàn)的典范。我在平時(shí)的活動(dòng)中努力練習(xí)。對于有天賦的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的性格意志；對于一個(gè)內(nèi)向的孩子，我用愛和耐心鑄出一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對于生病的孩子，我忍不住去關(guān)心和看望他們……我記得我們班有一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，秋秋。剛來幼兒園的時(shí)候，她什么都不懂，什么都不懂，對什么都不感興趣。和他說話的時(shí)候，她總是點(diǎn)頭搖頭。這一年來，我把我的愛和教育都獻(xiàn)給了她，我一直關(guān)注著她。為了培養(yǎng)她的自信心，我開始鼓勵(lì)她獨(dú)立做事。有時(shí)候心里有點(diǎn)焦慮，但理智告訴我，這時(shí)候批評，會(huì)更加不知所措。因此，我必須對秋秋有五顆心：愛、耐心、關(guān)心、信心和關(guān)心。隨著時(shí)間的推移，她終于有所好轉(zhuǎn)。她開始輕聲說話。我應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)她每一點(diǎn)進(jìn)步。她對自己更有信心，語氣也很強(qiáng)硬。此刻，秋秋經(jīng)常在活動(dòng)時(shí)舉手發(fā)言！是什么力量讓他改變的？我大聲告訴你！那就是愛和教育的力量！在工作中，我努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者、合作者和引導(dǎo)者

誰。我和孩子一起生活、玩耍、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了我孩子最好的朋友和玩伴。我用真心換來孩子的信任，用愛換來對孩子成長的.關(guān)心。孩子的一舉一動(dòng)，甚至細(xì)微的情感變化都會(huì)被我捕捉到，從中我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長、愛好和潛力，并根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育，從而開發(fā)孩子的潛能和多元智能。

“潤物細(xì)無聲”，孩子一天天進(jìn)步，一天天長大。

不勞無獲。感謝我的努力，孩子們懂事了，懂得愛，懂得做人。孩子們進(jìn)步了，他們會(huì)唱歌跳舞，寫字畫畫。當(dāng)兒童舞蹈《快樂天使》在教育系統(tǒng)組織的“金絲猴春節(jié)，童心新年”文化表演中獲得雷鳴般的掌聲時(shí)：當(dāng)我們班的一個(gè)孩子王黃，在當(dāng)兒童創(chuàng)意繪畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)；當(dāng)孩子們說著流利的英語，講著美麗的故事……我開心地笑了。孩子們在成長，我也在成長，當(dāng)一篇文章發(fā)表在各種國際國內(nèi)教育雜志上；當(dāng)我在當(dāng)我在“攀西杜明”杯青年藝術(shù)大賽中獲得“十佳青年舞蹈明星”稱號時(shí)；當(dāng)我一次又一次成功地完成了主持工作；得到同齡人和父母一致認(rèn)可時(shí)；當(dāng)我聽到孩子們說“我最喜歡倪老師”……我好感動(dòng)好開心！

如果孩子是蜜蜂，我愿意采蜜花；如果孩子是花，我一定要做好保護(hù)花的綠葉；如果孩信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)意人才，護(hù)送他們走向成功的彼岸。

師德發(fā)言稿幼兒園【篇6】

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名老師應(yīng)當(dāng)覺得傲慢。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步，慢慢積累閱歷，做個(gè)孩子寵愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我?guī)“嗟暮⒆?，這對我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過班上兩位老師的閱歷傳達(dá)，還有更多老師們的提示與關(guān)懷，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒老師是不簡潔的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛孩子，要用歡快去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要寵愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭狀況。用公正的眼光去對待每位孩子，使孩子同時(shí)也寵愛你，情愿和你玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很歡樂，我覺的'這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

師德發(fā)言稿幼兒園【篇7】

尊敬的各位家長、親愛的幼兒朋友們：

我感到非常榮幸能夠站在這里，向大家演講保育員的師德師風(fēng)。

保育員是幼兒園中最重要的人員之一，他們不僅是孩子們的看護(hù)者，更是他們的好老師。但是，保育員的教育質(zhì)量和師德師風(fēng)問題一直是幼兒園教育工作中所面臨的重要問題之一。

保育員是幼兒園的一名重要職工，他們的職責(zé)是照顧孩子們的基本生活，同時(shí)也是在對孩子進(jìn)行教育和啟蒙，開發(fā)孩子的潛能，促進(jìn)孩子們健康成長。保育員在幼兒園中扮演著關(guān)鍵的角色，他們不僅教會(huì)孩子們基本的生活知識，還能夠給孩子提供獨(dú)特的啟示，啟迪孩子們的人生之路。

然而，保育員的師德師風(fēng)問題也不可忽略。保育員的行為至關(guān)重要，因?yàn)樗麄兊男袨橥从吵鲇變簣@的工作水平。習(xí)慣是很難改變的，如果保育員在工作中表現(xiàn)出不良的師德師風(fēng)，將會(huì)給孩子們帶來很不好的影響。因此，保育員必須具備高素質(zhì)的師德師風(fēng)，才能更好的發(fā)揮自己的作用。

保育員應(yīng)該秉持著三個(gè)基本原則，即“愛，關(guān)愛和關(guān)注”。保育員應(yīng)該在工作中積極的愛孩子們，關(guān)愛孩子們，對孩子們進(jìn)行關(guān)注和傾聽。這種關(guān)注讓孩子們感受到了幼兒園的關(guān)愛和關(guān)心，讓他們更加自信和快樂。

保育員的態(tài)度也非常關(guān)鍵。在對待孩子們的時(shí)候，保育員應(yīng)該以一種積極和正面的態(tài)度來面對孩子們。不管是日常活動(dòng)還是教育活動(dòng)，保育員都應(yīng)該把握好自己的語言和態(tài)度，時(shí)刻為孩子們著想。

最后，我們還要強(qiáng)調(diào)幼兒園保育員的'教育素質(zhì)。保育員應(yīng)該熟練掌握專業(yè)知識，理解幼兒教育的理念，注重孩子們的身心健康。保育員還應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)技能，了解教育現(xiàn)狀，掌握好實(shí)踐教學(xué)方法，讓孩子們在學(xué)習(xí)中獲得更多的收益和成就感。

各位家長，親愛的孩子們，今天我想給大家強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，保育員的師德師風(fēng)問題具有很高的重要性。而保育員的教育質(zhì)量和師德師風(fēng)問題主要取決于保育員作為幼兒教育工作者的專業(yè)性、思想性、人格性等方面的素質(zhì)。

師德發(fā)言稿幼兒園【篇8】

尊敬的各位家長，老師，朋友們：

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能安康快樂地成長。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、保護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評價(jià)，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子承受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度承受老師的教育。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)心、保護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動(dòng)后，要催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時(shí)催促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定，對于能力弱的'幼兒要進(jìn)展輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打 給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體安康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長反響孩子一天在園的表現(xiàn)和開展情況。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)開展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)歷，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

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幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿通用

事常與人違，事總在人為。為了能夠充分展現(xiàn)自己的演講能力，多數(shù)人都會(huì)選擇事先在演講稿中對演講內(nèi)容進(jìn)行整理，演講者的演講不僅有制造輿論，啟迪人們的思想，還可以傳播科學(xué)文化知識的作用。怎樣避免自己的演講稿看起來很低級落俗呢？因此，欄目特意整理了幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿通用，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是9月10日，是我們最敬愛的老師的節(jié)目！

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時(shí)無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

謝謝大家！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是愛的事業(yè)。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一代的教育家。從事教育的人要明白，教育的核心是愛，“愛是教師的靈魂”，要對學(xué)生“以愛育愛”。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛才能點(diǎn)亮燈，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡，所以愛孩子是我們必要的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新，充滿好奇?？催@張臉，摸摸那個(gè)頭，它就像一個(gè)蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，當(dāng)孩子們說“老師，早上好”的時(shí)候，幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上，他們都說“再見，老師?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內(nèi)心，激起了我對學(xué)前教育的深深熱愛。真的體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂和幸福。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在教師對學(xué)生的大愛的熱心腸里產(chǎn)生的。“作為老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的責(zé)任，在孩子心中傳播知識，種植愛心。

在新的工作中，我深深體會(huì)到了老師對孩子的愛，也讓我明白了責(zé)任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。至此，幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神。看到孟抱著哭哭啼啼的孩子在小班里睡覺，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具，我的內(nèi)心是深深的震撼。他們用“愛”教育他們的孩子，并履行他們的重大責(zé)任。

愛也帶給我們快樂和幸福。當(dāng)我用愛教孩子知識的時(shí)候，我仿佛看到了春苗發(fā)芽。當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時(shí)，我仿佛聞到了花香。當(dāng)我和孩子一起唱著笑著的時(shí)候，我仿佛感覺到青春的旋律在我的身上舞動(dòng)。過年收到孩子的畫，感覺像是喝了一杯翡翠甘露……老師們，作為一個(gè)幼教老師，你們不覺得欣慰和快樂嗎？

正如著名教育家夏丐尊所說：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水就不會(huì)變成池塘，沒有愛就沒有教育。”教師職業(yè)平凡瑣碎，教師生活清苦。但是因?yàn)閻?，我很有錢，很幸福！雖然我選擇了這個(gè)貧窮平凡的職業(yè)，但我沒有遺憾。愛情是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。時(shí)間久了，就會(huì)磨蹭成一團(tuán)幸福，把你的心裹得緊緊的。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求。“去修遠(yuǎn)的路很長，我要上上下下”！就像汪國真的詩里說的：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎風(fēng)雨；我不去想身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影！”

讓我們?nèi)?，讓我們的周圍充滿愛的溫暖，讓我們把愛的陽光雨露灑向孩子，我們一定會(huì)感到欣慰和感動(dòng)。愛是老師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)！此時(shí)此刻，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝！感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)。今天我能夠評為20XX年度的先進(jìn)教師，要?dú)w功于這六個(gè)字"信任"、"幫助"、"支持"。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒有正式上崗，每天都是哪個(gè)班級缺人手就往哪個(gè)班級調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真、努力、及時(shí)去去完成，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說"吃得苦中苦，方為人上人"在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績。

由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時(shí)，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正達(dá)到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng)，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)"優(yōu)秀"自然我也成了一名"優(yōu)秀"教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認(rèn)識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng)，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題，他明天再幼兒園都會(huì)尿床，班上小朋友還給他起了個(gè)外號——"老佛爺"。家人也拿他沒有辦法，這時(shí)我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會(huì)有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經(jīng)常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個(gè)人，現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé)，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命。管理好一個(gè)班級并不容易，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè)人，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我："人只要不往前走，就一定往后退"這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個(gè)個(gè)都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個(gè)班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

這就是作為一位老師的驕傲??！曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都是事在人為！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí)，我認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評"月先進(jìn)"在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了"二等獎(jiǎng)"。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區(qū)"五星班級"。這是個(gè)光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭取更大的進(jìn)步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷、更加精彩。謝謝大家！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，xx中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全體教師節(jié)日快樂！

教師，一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲和自豪。

教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的孩子們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。

我深知，踏上講臺，我就成了孩子們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給孩子一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗。

我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會(huì)用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，鮮花用綻放來回報(bào)春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興！

謝謝大家！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

在教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我園教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

開園一年來，我園緊緊圍繞創(chuàng)辦省一流幼兒園的目標(biāo)，加強(qiáng)教職工思想建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，全面提高辦園質(zhì)量。這一年，我園在局黨組、機(jī)關(guān)各科室支持和我園教職工的共同努力下，取得了可喜可賀的成績。今年四月份，我園老師xxx、xxx等分別獲得市幼兒園教師全能基本功大賽一、二等獎(jiǎng)，特別是xxx老師榮獲市第一名。五月份市優(yōu)秀兒童畫評選中，我園教師xx等12位教師輔導(dǎo)的繪畫作品被評為市一、二等獎(jiǎng)，名列全市榜首。此外，我園還被評為學(xué)科素養(yǎng)先進(jìn)單位、兒童工作先進(jìn)集體和創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織。

xx幼兒園第一年堅(jiān)實(shí)的起步時(shí)值得我們自豪的，但是我們不能沉浸在其中。好成績是值得高興和自豪的，但是那只是代表著過去，明天的路還是需要我們踏踏實(shí)實(shí)的走下去：

一、挖掘獨(dú)特優(yōu)勢，開發(fā)體育課程

我園一是設(shè)備先進(jìn)，活動(dòng)場地充裕，教師隊(duì)伍整體年輕，學(xué)歷高，有特長，男幼師更是充足，具備開發(fā)體育游戲課程的充分條件；二是社區(qū)資源豐富，有田園村莊、工業(yè)園區(qū)、公安局、電業(yè)局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存態(tài)度。

我們要利用我們的這些優(yōu)勢，開發(fā)我們園所的特色課程—室外體育活動(dòng)課，我們要圍繞我們的特色課程，培植連鎖文化，形成核心競爭優(yōu)勢。

二、確立核心思想

我們響亮提出“突出運(yùn)動(dòng)，包教并重，素質(zhì)奠基，持續(xù)發(fā)展”的辦園分針；“為孩子的一生幸福奠基，為教師的專業(yè)成長搭臺”的辦園理念；“以體育、藝術(shù)教育為突破口，促進(jìn)五育發(fā)展，培養(yǎng)雙肩雙能幼兒”的培養(yǎng)目標(biāo)，并衣領(lǐng)教職工以“會(huì)愛”為職業(yè)追求，通過不同的案例和培訓(xùn)讓每一個(gè)人都正確指導(dǎo)哎、理解愛、表達(dá)愛。

同志們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雖說天壇路幼兒園才剛剛起步，但是我相信在我們大家的共同努力下，不久的將來，必定能樹立起我們天壇路幼兒園學(xué)前教育改革的獨(dú)特品牌。我們天壇路幼兒園也勢必會(huì)在濟(jì)源教育贏得屬于自己的一片天地。

辛勤園丁，是送給教師的贊語。

春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長的期望。

各位老師，回顧過去，碩果累累；展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏！

最后，祝各位老師節(jié)日愉快！

謝謝大家！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！很高興能在這里和大家分享我對學(xué)前教育的感受。

以前看過這樣一段話，記憶猶新?！叭绻沂敲餍牵敲磳W(xué)前教育就是天空。沒有天空，再輝煌的恒星，也會(huì)變成隕石。如果我是一棵大樹，學(xué)前教育就是沃土。沒有土壤，強(qiáng)壯的樹會(huì)變成枯枝。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽。沒有陽光，絢麗的彩虹就無法綻放它迷人的色彩?！边@段話真實(shí)地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是樹，也不是彩虹。我只是一個(gè)普通的幼教老師，這一刻覺得自己好渺小。

六年前，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過類似的想法，覺得學(xué)前教育簡單快樂，陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是，事實(shí)告訴我，只有進(jìn)入過，經(jīng)歷過的人，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè)，并不是波瀾壯闊的，感性的，絢麗的，忙碌的，瑣碎的，溫暖的，動(dòng)人的。

記得剛參加工作的時(shí)候，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級管理都顯得很無奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個(gè)班主任。慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己思考問題，自己解決問題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠的幫助改善了我。在對待孩子和父母的時(shí)候，我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽到“老師，謝謝！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對我的信任！

學(xué)前教育的道路上，既有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力很大，工作不順利的時(shí)候，心里會(huì)很煩躁，很壓抑，很尷尬，有時(shí)候甚至?xí)栕约海骸盀槭裁次乙欢ㄒ亚啻韩I(xiàn)給這個(gè)地方的一群不相干的孩子？”然而這個(gè)念頭只是一閃而過。作為一名教師，我的職業(yè)意識、道德觀和使命感會(huì)告訴我要尊重自己的職業(yè)，愛自己的孩子。是的，來自孩子的甜蜜問候，來自父母的善意微笑，來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)話語。我有什么理由抱怨我的職業(yè)？

一位哲學(xué)家說得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無悔。我愛學(xué)前教育！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

人群里，我平凡得不能再平凡，普通的沒法再普通，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土。

十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí)，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你！

做幼師的，誰都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來帶小班，小班年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)那段時(shí)間，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來幼兒園不但哭鬧，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所，有時(shí)候，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急，帶她到醫(yī)院去看，可醫(yī)生說很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來趴在她的耳邊對她說：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識你了，我知道你在家是個(gè)好孩子，來我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎？”原本以為根本不會(huì)伸手的.她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈?，驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢抱起了她來到院子里，我跟她談起了天，談他所有的親人、所有認(rèn)識的小伙伴，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂的，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來，她變得活潑了，也開始主動(dòng)和老師、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了，現(xiàn)在他已是一名二年級的小學(xué)生了，健康活潑、全面發(fā)展。

歷年來我都是班主任，在剛開始的三年里，我在一個(gè)小的幼兒園工作，都是一個(gè)人帶一個(gè)班，一個(gè)人上所有的課程，在帶孩子、教授知識的同時(shí)，還要全力迎接上面的各種活動(dòng)和檢查，由于工作出色，于20xx年9月被選調(diào)入中心園工作，中心園是窗口示范幼兒園，這里有挑剔的家長、有個(gè)性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競爭意識強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新，節(jié)奏快了、效率高了、活動(dòng)也多了。今年五月的第三周我是這樣度過的，周一執(zhí)教公開課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì)，周三參加鄒平大舞臺節(jié)目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào)，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺得自己撐不住了，很苦也很累但我沒有抱怨，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊谝黄?，不但快樂而且充?shí)。

可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí)，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí)，老天卻跟我開了一個(gè)天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開始，慢慢變地變得不愛動(dòng)了，咿呀學(xué)語的小嘴變得無聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚，我和我的家人焦急萬分，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國各大省市醫(yī)院，可是，將近兩年查不出病因，治療就更無從談起。去年暑假，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查，最后確診，特級專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國乃至世界罕見的怪病，叫REFT綜合癥，這種病根本不法治愈，也沒有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長智力日漸減退，不會(huì)說話，不會(huì)走路以至于將來生活不能自理，至于將來能延續(xù)多長的壽命誰也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后，家里再也沒有了歡樂，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無休止的嘮叨，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛的孩子，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽、一位育人的老師，心里有說不出的滋味，說句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過抱著孩子一死了之，也曾在親人的勸說下想到過辭去工作來全心照顧孩子，就在這時(shí)，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無私的關(guān)愛和幫助，記得王園長曾這樣對我說：“人生的路本來就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力，只有走過逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說和談心，在我經(jīng)過自己的思想斗爭過后，我沒有放棄，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們，我也要好好地活著，現(xiàn)在，我的女兒已經(jīng)5歲了，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀，有時(shí)候發(fā)作起來一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼。即使這樣，我也沒有耽誤一天的工作，我沒有要求幼兒園給我任何的特殊照顧，工作中，我和其他骨干教師一樣，出滿勤、干滿點(diǎn)，不但如此，我自己還勇于承擔(dān)了國家級實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究。

三年來，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號。以前我想不開，總覺得老天爺對我實(shí)在是太不公平，我為人正直、心地善良、待人真誠，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的，沒有鋪好的路讓你走，人活著，沒有永遠(yuǎn)的痛，也沒有永遠(yuǎn)的快樂，我雖然自己沒有健康的孩子，可在幼兒園里，那些可愛的孩子，他們就是我的孩子，那就是老開爺對我的賞賜，我要把所有的愛都奉獻(xiàn)給他們。

在這里我想說的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程。我將帶著這份對事業(yè)的忠誠和熱愛，和我的孩子們一同成長，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn)！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！

我想在座的各位都曾經(jīng)讀過這樣的一段話：我們要孩子是為了什么，是為了傳宗接代？養(yǎng)兒防老？都不是，是為了參與一個(gè)生命的成長，她（他）不用替我們爭門面，不用為我們傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老，我們只要這個(gè)生命存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我們有機(jī)會(huì)和她（他）同行一段——這原本是寫給天下父母的感人至深的一段話，但今天我要說，作為一名幼兒教師，我們也是這樣幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀円餐瑯幽芘c小天使們同行一段美妙的人生旅程！這段旅程，只有經(jīng)歷過的人才知道它的美好和珍貴。

我叫張__，2006年畢業(yè)于__高等師范專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，同年被聘于__市__縣幼兒園任教。2025年，由于工作努力、成績突出，以一名合同制教師的身份光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在2025年__縣學(xué)前事業(yè)編公考中我以全縣第二名的好成績，走進(jìn)了__縣幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，根據(jù)工作需要，被分到__分園任教。

__分園是一所以“長托為主，日托為輔”的全日制寄宿制幼兒園，教育對象主要是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的孩子。這些孩子多為留守兒童，大部分孩子只能在周末回家，甚至有些孩子一個(gè)月或者幾個(gè)月都不能回家。我想“長托”這個(gè)詞，應(yīng)該是一個(gè)很悲傷很無奈的字眼。想想那么小的孩子就被父母留在幼兒園，慢慢成長，慢慢獨(dú)立，真的是很讓人心酸的。面對她們小小的身影，她們單純的或者孤單的眼神，我下決心我要把這些孩子當(dāng)成自己的孩子一樣愛！

我們班有個(gè)長托孩子__，他的父母離異后都在外地打工，由于奶奶家在交通不方便的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，孩子只有放十一長假時(shí)和寒暑假才能回一次家。由于遭遇家變，剛來到班級時(shí)，他幾乎一句話不說，別的孩子爭搶著拿玩具玩兒，他卻坐那一個(gè)人發(fā)呆。每次看著別的孩子被家長接走，__那可憐巴巴的小眼神看著都讓人心疼，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就把他摟到懷里，告訴他：__，還有我陪你，我就是你的老師媽媽。剛開始這樣說時(shí)，孩子的反應(yīng)是不大的，但經(jīng)過一時(shí)間的陪伴，__變了，經(jīng)常把頭偎在我的懷里，當(dāng)媽媽的人可能都會(huì)體會(huì)過，當(dāng)孩子的小臉貼著你的臉，當(dāng)孩子的小腦袋頂在你的胸口，那是一種什么樣的感覺？是的，那個(gè)時(shí)刻我是心酸而幸福的。

到換季時(shí)節(jié)，__根本沒有應(yīng)季的衣物可以更換，有一天他爸爸打來的電話，說：“張老師，我在外地打工離家遠(yuǎn)，不能給孩子買換季的衣服，我媽膽子小還沒文化，沒在縣里買過衣服，你有時(shí)間時(shí)能不能幫忙帶著我媽去街里給孩子買幾件衣服?。俊闭f著，他爸爸的語音有些哽塞了。我當(dāng)時(shí)立刻就答應(yīng)下來。剛掛斷電話我愛人就生氣了，說：“人家買兩件衣服怎么就得你去?。磕阋粋€(gè)老師咋啥都管呢？”我知道，老公這是吃醋了，我笑著對他說：“孩子們都叫我老師媽媽，我不管誰管？”周五中午剛要進(jìn)行午餐時(shí)，__的奶奶來了，這個(gè)質(zhì)樸的老人看著我支支吾吾地想說什么又不好意思，我立刻明白了，于是我放下剛端起來的飯碗，帶著老人去街里給孩子買衣服。路上老人家要付車錢，我沒讓，買完衣服老人家又非要請我吃飯，我更是不能同意了。老人家緊緊地拉著我的手對我說：謝謝你，你真是個(gè)好孩子！那一刻我真的感到了身為幼兒教師的光榮和驕傲。

有一天，__的媽媽給我打來了電話，向我詢問孩子的近況，想讓我告訴孩子：媽媽并沒有不要他，媽媽一直愛他。第二天，我來到幼兒園，抱著孩子轉(zhuǎn)達(dá)了他媽媽的話，孩子聽了后摟著我的脖子放聲大哭，他說：老師，媽媽她還愛我，她還會(huì)回來嗎？我鼻子酸了，眼睛模糊了。我不愿意用什么善意的謊言去哄騙孩子，我怕在孩子編織美麗的夢以后，現(xiàn)實(shí)會(huì)將他的夢擊碎。后來，在我的溝通下，孩子?jì)寢尨饝?yīng)假期將孩子接在身邊。我想不管這份母愛能維系多久，但對__來說，都是他那顆幼小的心中一絲最溫暖的光茫。

參加工作之初我家在瞻榆鎮(zhèn)，每天上班早出晚歸跑通勤，有一段時(shí)間園里缺夜班老師，領(lǐng)導(dǎo)征詢我的意見，我二話沒說接受了這個(gè)任務(wù)，白天帶白班，晚上值夜班。記得一個(gè)雨天，班里一個(gè)女孩于賀半夜發(fā)起了高燒，在吃過退燒藥后沒多久，高燒反復(fù)。我想起了遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的女兒，每次生病哭鬧不休，再看這個(gè)孩子她嘴唇干涸、身體發(fā)熱，整個(gè)人安安靜靜的，我這心里酸酸的。于賀是留守兒童，父母在外地打工，爺爺奶奶在鄉(xiāng)下，這個(gè)時(shí)候這樣的天氣是不能來接她去就醫(yī)的。于是我和另一名夜班老師商量了一下，退燒藥是不能再吃了，那就做物理降溫吧！我從保健室取來酒精和脫脂棉，用酒精棉在孩子的手心和后背反復(fù)地搓著，時(shí)間已經(jīng)沒有概念，在其他孩子的酣睡聲中，我的意識在逐漸渙散，突然孩子用她干啞的聲音對我說：“老師，你去睡覺吧！”我回應(yīng)著：“老師不困，你睡吧！”我挪了一張小床蜷縮著身體挨著她坐，拉著她的小手不敢放松，每隔一小時(shí)就測下體溫。直到清早，雨停了，孩子的爺爺奶奶來到幼兒園，眼含熱淚對我說：老師，太感謝你們了！

當(dāng)然，作為一名幼師，也有非常有趣的時(shí)候。瑩瑩也是我們長托班的一個(gè)孩子，有一次，我對孩子說“我是你們的老師媽媽，想媽媽的時(shí)候就來抱抱我。”我說完很多孩子都笑著沖上來抱住我，只有瑩瑩站在原地看著我們。我對她招手說：“快來老師媽媽這里。”她搖搖頭，剛開始我會(huì)好奇地問她：“為什么？”她說：“老師，我媽只有我一個(gè)孩子，我不能當(dāng)你的孩子。”聽完我笑了，故意使勁抱了抱她，聰明的瑩瑩也笑了。還有一個(gè)我現(xiàn)在帶的小班孩子特別有趣，有一次我們一起在操場上玩，孩子們都在爬滑梯，孩子們玩高興了，有的孩子說，老師，我要給你買蛋糕，有的說，老師，我要給你買飲料，這時(shí)，一個(gè)孩子爬上最高的滑梯，大聲對我說，老師，我上飛機(jī)啦，再見，你要保重好你的身體！

像這樣的事在我們的園里經(jīng)常發(fā)生，幼兒園的工作就是平凡瑣碎的，瑣碎到你不知道從哪一件開始講起。我們每天都重復(fù)著幫孩子擦鼻涕、系鞋帶、整理衣服、梳頭、蓋被子、清理被糞便污染的衣褲等等，如果你要是在孩子剛?cè)雸@那一周來到幼兒園，你更會(huì)聽到哭聲一片，看到的是老師們左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)，然后還會(huì)有四五個(gè)孩子圍著你哭，求抱求安慰場景。因?yàn)樘焓共粌H有純真的笑臉，她們也會(huì)有悲傷，有眼淚。

但是，作為一名幼兒教師，光有愛是不夠的，還要有淵博的學(xué)識和科學(xué)的育兒方法，縣幼兒園多年來一直堅(jiān)持把最前沿的育兒理念分享給我們的家長和孩子。因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，并不只是一個(gè)充當(dāng)媽媽或者保姆角色的團(tuán)隊(duì)，我們負(fù)責(zé)的是孩子們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，保育、養(yǎng)育，更是培育！三歲看大，七歲看老，這些老話是忠言更是真理。只有這個(gè)起點(diǎn)正確，他們的未來才能少經(jīng)歷一些錯(cuò)誤，只有這個(gè)起點(diǎn)光明，他們的未來才能更加燦爛，只有這個(gè)起點(diǎn)有愛，他們才能學(xué)會(huì)在未來向世界播撒更多的愛和溫暖。人生至關(guān)重要的前六年，孩子們品格形成的重要時(shí)期，心理成長的關(guān)鍵時(shí)刻，交由在我們幼兒教師手里，我想我們真的能做好，一定要做好！同時(shí)，我也代表廣大幼兒教師們，謝謝社會(huì)對我們的關(guān)注，謝謝你們對我們的支持和任可！

讓我們一起希望，我們的孩子一生豐滿自由，快樂無憂！我們更希望讓我們自己未來的某一天，在回首這段旅程的時(shí)候，欣慰的對自己說，我曾經(jīng)用真誠和愛呵護(hù)過那些純潔的心靈，我曾經(jīng)用臂膀托起過那些起飛的靈魂，過去無悔亦無憾，終其一生，愿有歲月可回頭！

幼兒園教師教師節(jié)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康！

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離"優(yōu)秀"的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、"對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)"的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

"一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。"為鐵能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心，讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位優(yōu)秀，我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任，努力修養(yǎng)心性，提高政治思想水平和道德修養(yǎng)，努力鍛煉本領(lǐng)，鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性，讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)；就要勤修多練，向?qū)W院要求的"雙師型"邁進(jìn)；就要積極實(shí)踐，到現(xiàn)場鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān)，努力提高自己的實(shí)踐能力，力求在工作中，涌動(dòng)向上的激情，增強(qiáng)本領(lǐng)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高水平，為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我，鍛煉本領(lǐng)，就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是"為師者"生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！

最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心！祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好！謝謝大家！

幼兒園大班發(fā)言稿通用

優(yōu)勢而無準(zhǔn)備，不是真正的優(yōu)勢，也沒有主動(dòng)。當(dāng)我們想讓自己演講的更加好時(shí)，我們需要將自己的演講稿精心準(zhǔn)備。演講的過程里面，有邏輯性的是最基本的要求。有哪些演講稿可以指導(dǎo)我們的寫作呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班發(fā)言稿通用”，歡迎大家參考閱讀。

幼兒園大班發(fā)言稿 篇1

秋季幼兒園大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好!在這次家長會(huì)開始前，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

家長對我已經(jīng)不陌生了，我姓吳，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、幼兒園及本班基本情況

本班一共40名小朋友，男孩子21人，女孩子19人，大部分孩子性格活潑開朗，能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我本學(xué)期還是擔(dān)任本班班主任，副班老師是高老師，生活老師是李老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和保育工作，至于我們教學(xué)方面是這樣分配的：高老師：珠心算、數(shù)學(xué)、綜合、體育、經(jīng)典朗讀

吳老師：語言、英語、音樂、拼音、美術(shù)、蒙氏我們進(jìn)行分組教學(xué)。

二、教學(xué)方面(一)、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：提高孩子語言表達(dá)能力，能點(diǎn)讀我們的`語言書。

②數(shù)學(xué)：能熟練地做20以內(nèi)的加法，能找規(guī)律、學(xué)會(huì)比較、認(rèn)識常用圖形。

③音樂：學(xué)習(xí)10首歌、做5個(gè)音樂游戲，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。孩子有10副以上的作品。

⑤綜合：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。

除了以上的教學(xué)內(nèi)容，我們幼兒園還增添了一些特色教學(xué)：經(jīng)典朗讀、珠心算、英語、蒙臺梭利教育、拼音。

(二)珠心算介紹

1、珠心算簡介：有些家長對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，也能舉手提出你的疑問，好不好?

2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。

(三)拼音

有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式，現(xiàn)在我大致講講，并且把它板書在黑板上。這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是把聲母韻母全部學(xué)完，能認(rèn)讀、能正確書寫。

三、幼兒情況分析

100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式

老師特別有禮貌：徐競松、胡媛、陳偉棟、玄智宇、麥展鵬、李爽、歐陽靖杰、鄒偉浩、潘嘉昕、周章霖、丘佳佳、朱定愷、余文熙、顏慧琳、陳儷嘉、吳凱明、鐘楚鈺、何芊、杜宇俊、杜宇杰、賴佳怡

作業(yè)完成得好的孩子有：李家錦、巫思勰、明筱宇、曹圣菲、樂天宇、賴佳怡、蘇港、曾芯悅、陳佳宜、林晶爍、康嘉靈、鐘奇孝、藍(lán)三喜

上課認(rèn)真的孩子有：李家錦、丘佳瑤、曾家琪、彭科威、梅皓天、曾妙蕓、楊子洋、林晶爍、胡媛、陳儷嘉

積極舉手回答問題的有：葉嘉郝、丘佳佳、賴佳怡、康嘉靈、余文熙、鐘奇孝、明筱宇、蘇港、麥展鵬、潘嘉昕、李爽、徐競松、鐘楚鈺

在這里要表揚(yáng)幾位家長，他們孩子的作業(yè)上都有家長簽名的：賴佳怡、吳凱明、丘佳瑤、彭科威、曾妙蕓、明筱宇、藍(lán)三喜、鐘楚鈺、杜宇俊、杜宇杰，有了你們的配合，我的工作也得到肯定。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒園早上開園時(shí)間為7：30-8：00，下午離園時(shí)間為4：45-5：00

2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，并寫張小紙條(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。

3、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

5、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時(shí)間到了，孩子又沒來，我們會(huì)很擔(dān)心的。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7、我們幼兒園的網(wǎng)站登陸名和密碼已經(jīng)告訴您了，請每周填寫聯(lián)系手冊，這是我留給家長必須要做的作業(yè)，如果家長都不完成作業(yè)，那你也不要責(zé)怪您的孩子不完成作業(yè)。

8、孩子的作業(yè)，近期的相片，手工作品，幼兒園最新動(dòng)態(tài)等都會(huì)定時(shí)發(fā)送到網(wǎng)上，請家長定時(shí)看看。

9、因?yàn)槲覀兩厦墒险n時(shí)是坐在地上的，換白布鞋上課孩子會(huì)坐得更舒服一些，也衛(wèi)生一些，我們要求每個(gè)星期帶回家洗一下，請家長星期五那天給孩子裝一個(gè)袋子到書包里。

10、老師帶班時(shí)間是不帶電話的，請有事打電話到辦公室，這一點(diǎn)我每學(xué)期開家長會(huì)都說，可是個(gè)個(gè)學(xué)期都有家長很生氣的來跟我說，我不接他電話，幼兒園孩子多，電話鈴聲聽不到是很正常。

11、請家長盡量帶接送卡來接送，雖然我們都很熟悉，但為了安全起見，我們還是憑接送卡接送孩子吧!坐車的孩子要提前5分鐘到接送地點(diǎn)，如果有事請假，就打電話給車上的老師。

12、以后的作業(yè)家長盡量做到檢查簽名，有一種情況是可以不檢查也不簽名的，就是沒有家長在家的時(shí)候。

幼兒園大班發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會(huì)開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自己介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！

今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。

為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課

帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯(cuò)，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很積極做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為；

（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號碼。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

我個(gè)人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。

到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

二、教學(xué)方面

（一）、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計(jì)算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

（二）珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下，（發(fā)資料）請各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料。

1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？

2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。

三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。

孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會(huì)后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。

說到這里，有些家長就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請！

感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長因?yàn)椴涣私馕覀冃√柎蟀嗑褪菍W(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？

我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作（證件）下面我來借此機(jī)會(huì)向各位家長說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：

戶口本：幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲，也就是20__年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。

6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。

六、自由交流時(shí)間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：

1談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說說你的看法？

2、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語：

10個(gè)孩子10種特別，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ?/p>

最后感謝各位家長今天的參與!

幼兒園大班發(fā)言稿 篇3

愛的各位老師、家長、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半。

這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易！在這里，非常感謝到場參會(huì)的各位家長！謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況：

一、家校聯(lián)系情況反饋所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況！有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長們交流；有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘；有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句；有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候；有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流。

我覺得是個(gè)很能聊的人，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來。

所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)椋厦嬗屑议L們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。

看著這些讓我感到很開心、幸福！很多家長在這方面，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。

有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會(huì)給我留言了吧！結(jié)果每次都是失望告終。

所以，請家長不要忽視，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進(jìn)步是最大的！

二、幼兒出勤情況開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。

還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚(yáng)！需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請假，多是病假！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴(yán)重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個(gè)別孩子請病假！這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8：30前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列。但是沒有請假或是超過8：30再請假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了！

三、親子朗讀培訓(xùn)親子朗讀是什么？可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。

很多家長每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的`會(huì)更好一些。我們在學(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對課堂感興趣！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)??？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在！或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行？每天讀書你都不知道心想什么？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好！上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們增添一份精彩！

四、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1—2個(gè)星期了，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。

雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)！當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園。

但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)。

幼兒園大班發(fā)言稿 篇4

我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí)、生活、游戲、三大塊來呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng)，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。

學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實(shí)地參觀、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的'想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。

簡單介紹班級作息時(shí)間。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道，二期課改以來我們課程有以前的分科教學(xué)，變成了以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的。

本學(xué)期我們將開展四個(gè)主題。內(nèi)容有（猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程、牙齒咔咔咔、紅紅的新年），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受，獲得最基本的發(fā)展。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。