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2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2024-04-11 幼兒園踩踏應(yīng)急預(yù)案 幼兒園踩踏應(yīng)急 幼兒園踩踏

2025幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(6篇)。

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2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作預(yù)案。

一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):園長(zhǎng)

副組長(zhǎng):保教主任、后勤主任

組員:各班教師

二、機(jī)構(gòu)職責(zé)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范樓梯口,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改,要確保安全。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、幼兒密集出入時(shí),安排一名教師維持秩序,白天值班教師負(fù)責(zé)。

三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予錯(cuò)誤行為。

2、教師要對(duì)幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

6、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇2)

針對(duì)幼兒園樓道擁擠發(fā)生踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案如下:

1. 提前通知家長(zhǎng):在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前,幼兒園應(yīng)提前通知家長(zhǎng)幼兒的入園時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng),并要求家長(zhǎng)提前安排好幼兒的入園和生活。

2. 加強(qiáng)保衛(wèi)力量:幼兒園應(yīng)加強(qiáng)保衛(wèi)力量,增加安保人員,確保校園安全。

3. 制定應(yīng)急預(yù)案:幼兒園應(yīng)根據(jù)發(fā)生踩踏事故的可能性,制定應(yīng)急預(yù)案,包括應(yīng)急處理程序、緊急救援措施、現(xiàn)場(chǎng)指揮和疏導(dǎo)等。

4. 限制人流量:在發(fā)生踩踏事故時(shí),幼兒園應(yīng)限制入校人數(shù),并采取疏散、隔離措施,防止擁擠事件的發(fā)生。

5. 設(shè)立緊急出口:幼兒園應(yīng)設(shè)立緊急出口,方便師生在緊急情況下迅速撤離。

6. 做好現(xiàn)場(chǎng)指揮和疏導(dǎo):幼兒園應(yīng)在發(fā)生踩踏事故時(shí),及時(shí)發(fā)出警報(bào),并采取現(xiàn)場(chǎng)指揮和疏導(dǎo)措施,引導(dǎo)師生迅速撤離。

7. 加強(qiáng)宣傳教育:幼兒園應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育,提高師生的安全意識(shí),告知師生踩踏事故的危害,預(yù)防事件的發(fā)生。

8. 嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定:幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定,加強(qiáng)安全管理,確保校園安全。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇3)

(一)、教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練,各帶班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始(警鈴吹響)到安全撤離,要求幼兒聽(tīng)到警報(bào)要沉著冷靜,不慌張,不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,快走但不追跑,不準(zhǔn)推推搡搡,整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真,讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(二)、演練過(guò)程:

1、xxx負(fù)責(zé)拉響警鈴,全體教職工迅速到崗,指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起時(shí),組織活動(dòng)的教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),不能再收拾物品,立即快速的組織幼兒從活動(dòng)室前后門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散,各班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒撤出時(shí)的秩序,一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下,以各班平時(shí)出操時(shí)行走路線圖快速、有序地進(jìn)行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。

5、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇4)

為做好中小學(xué)幼兒園疫情防控開(kāi)學(xué)工作,根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)學(xué)工作指南的通知》和《六安市中小學(xué)幼兒園疫情防控開(kāi)學(xué)工作指導(dǎo)方案》,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。

一、開(kāi)學(xué)前工作

(一)完善工作預(yù)案

1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校(園)長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),班子成員、部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、物資儲(chǔ)備、人員培訓(xùn)和應(yīng)急處理等工作。校(園)長(zhǎng)為防控工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人。

2.成立防控工作專項(xiàng)機(jī)構(gòu)或組織,建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)分工,確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校,每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

3.制定和完善“兩案九制”:開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度,學(xué)校晨午檢制度(寄宿制學(xué)校實(shí)行早、中、晚三次體溫檢測(cè)制度),因病缺勤登記、病因追蹤制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,門衛(wèi)管理制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,傳染病防控宣傳教育制度,通風(fēng)、消毒制度。[合同范本網(wǎng) wWw.36Gh.CoM]

4.主動(dòng)對(duì)接屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu),讓其確定學(xué)校防疫工作的聯(lián)系人及聯(lián)系方式,加強(qiáng)溝通,取得專業(yè)技術(shù)支持,開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。明確學(xué)校防疫聯(lián)系員,加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

5.做好學(xué)校安保工作,嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,強(qiáng)化門衛(wèi)管控,加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出學(xué)校人員的排查、登記,嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,做好校舍、設(shè)施設(shè)備的安全工作,暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

(二)建立信息臺(tái)賬

1.全面摸排教師及保安、食堂和宿舍管理人員等各類教職員工和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況。建立所有返校師生的健康信息卡,內(nèi)容至少應(yīng)包括:自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點(diǎn)疫區(qū)、是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)高危人員等。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的人個(gè)要密切關(guān)注,要給予人文關(guān)懷。

2.做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生防疫部門的對(duì)接,了解排查數(shù)據(jù),對(duì)比學(xué)校摸排情況,制定師生分期分批返校方案。安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察,解除后方可返校。決不允許帶病返?;蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)(上班)。

(三)做好教學(xué)安排

1.制定延遲開(kāi)學(xué)網(wǎng)上教學(xué)方案,利用好安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)、六安教育云平臺(tái)等平臺(tái)教學(xué)資源,通過(guò)空中課堂、微信、QQ、電話等多種形式提供線上教學(xué)服務(wù),開(kāi)展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。疫情結(jié)束前,中職學(xué)校不安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

2.教師要先于學(xué)生一周時(shí)間到校,制定教學(xué)計(jì)劃,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。特別是學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),開(kāi)展疫情防控培訓(xùn),制作疫情防控教學(xué)課件等。

3.針對(duì)疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織心理健康教師等專業(yè)人員,有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。

(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

1.建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度,開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,重點(diǎn)做好辦公室、教室、宿舍、食堂、圖書室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒,徹底消除衛(wèi)生死角,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

2.做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)教職工群、家長(zhǎng)群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣??茖W(xué)指導(dǎo)師生在家開(kāi)展的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3.做好體溫檢測(cè)儀、消毒物品、口罩等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室,配備必要的用品,用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。設(shè)置專門垃圾收集容器,用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。全面檢修宿舍、浴室、食堂和廁所等公共場(chǎng)所的.洗手水龍頭,確保暢通可用。水龍頭不足的,要及時(shí)增設(shè)安裝。

二、開(kāi)學(xué)后工作

㈠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

1.全面構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線。校長(zhǎng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮,領(lǐng)導(dǎo)組成員各司其職、密切協(xié)作,教職員工包聯(lián)系到班、保到到人,全員參與,群防群控,確保防控工作無(wú)疏漏。

2.嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)),做好缺勤登記與報(bào)告、病因追蹤、復(fù)課證明等日常防控工作,杜絕帶病上學(xué)或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后,方可返校。

3.發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(發(fā)熱、干咳、乏力等)和異常情況,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察,且安排專人負(fù)責(zé),并立即上報(bào)屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

4.嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

㈡建立家校(園)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

1.密切家校溝通,持續(xù)通過(guò)教職工群、家長(zhǎng)群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。

2.及時(shí)了解因疫情防控需要被帶離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛(ài),妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或線上教學(xué)工作。

3.在非教學(xué)時(shí)間,利用校園廣播反復(fù)播放《倡議書》《明白紙》《防控小知識(shí)》等,讓每個(gè)人都熟知內(nèi)容,掌握防控知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

㈢加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

1.疫情形勢(shì)穩(wěn)定前,堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停如升旗、跑操、集會(huì)、比賽等大型聚集性活動(dòng),開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。

2.錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間,引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生,避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。

3.持續(xù)深入開(kāi)展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

㈣做好后勤保障工作

1.全面做好校園環(huán)境的整治工作,每日對(duì)辦公室、教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒,堅(jiān)持使用一次消毒一次。要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。垃圾日產(chǎn)日清,保持干將、整潔的校園環(huán)境。

2.落實(shí)手部衛(wèi)生,引導(dǎo)師生勤洗手,尤其在眼保健操前和午餐前,提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專人落實(shí)幼兒每日洗手要求,配置肥皂、洗手液等。定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控,提倡就餐人員自備飯盒、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食??梢园嗉?jí)為單位,分餐配送至教室或辦公室,減少人員流動(dòng)聚餐。就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳每次用餐后消毒1次,重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒,餐具用品高溫消毒。

4.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理,嚴(yán)禁學(xué)生在校外、流動(dòng)攤點(diǎn)、餐飲店、“小飯桌”等場(chǎng)所就餐。

5.強(qiáng)化食堂操作人員、管理人員、采購(gòu)人員等后勤保障人員疫情防控意識(shí),加強(qiáng)后廚監(jiān)管,做好健康管理和衛(wèi)生防護(hù),嚴(yán)格落實(shí)索票索證,確保所用食材新鮮、清洗干凈。

6.寄宿制學(xué)校浴室要分時(shí)段、分批次開(kāi)放,每使用一個(gè)批次全面消毒一次。

㈤加強(qiáng)校園安全工作

1.實(shí)施校園封閉式管理,對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、詢問(wèn)、測(cè)量體溫,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。

2.有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液、洗手液、一次性手套等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

3.疫情防控期間,一律校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放,一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇5)

1、報(bào)告制度。安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校行政值周報(bào)告,再由行政向上級(jí)部門報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,

由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。

5、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。

6、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇6)

1、指揮人員統(tǒng)一指揮,實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下,就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi),防止火勢(shì)蔓延(此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用,事后由幼兒園補(bǔ)充)。

2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困,應(yīng)先救人,后救火;如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí),應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

火場(chǎng)尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人,要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?;饒?chǎng)煙霧彌漫,沒(méi)有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒??捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。

3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品,應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下,用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,嚴(yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品;如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn),應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下,等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令。

4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

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2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案6篇


古人云,工欲善其事,必先利其器。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?在這里,你不妨讀讀2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案6篇,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇1)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們班的莊老師昨天穿了件新衣服,換了個(gè)新的發(fā)型,小朋友們都說(shuō)莊老師變漂亮了。由此我設(shè)計(jì)本次繪畫課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)畫人物的畫法;

2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力,進(jìn)一步抓住人物的典型特征,大膽表現(xiàn);

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)各種顏料的認(rèn)知;

4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)教師,愿意和教師做好朋友的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

由于孩子年齡小,加上思維能力不強(qiáng),因此學(xué)畫人物有很大的難度;同時(shí)由于幼兒天性活潑、愛(ài)動(dòng),因此讓幼兒靜下心來(lái)畫畫也有一定的難度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

輕音樂(lè),教師的范例畫(先畫一張教師的畫像)一張,繪畫工具(油畫棒、畫紙)。

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié)

通過(guò)提示小朋友老師的衣著和發(fā)型,來(lái)引導(dǎo)小朋友產(chǎn)生畫畫的興趣。

師:小朋友,今天陳老師和平常有什么不一樣呢?

幼:老師的頭發(fā)扎起來(lái)了;

老師今天的衣服很漂亮。

討論老師那里漂亮,高訴幼兒一個(gè)人的漂亮不光在外表。

師:那你們喜歡陳老師嗎?

幼:喜歡!

師:那么怎樣才能把老師漂亮的樣子記錄下來(lái)呢?

幼:畫下來(lái);用彩筆把老師畫下來(lái);用照相機(jī)照下來(lái)……

師:那好,我們今天就來(lái)畫老師,大家說(shuō)好不好?

幼:好…

基本環(huán)節(jié)

幼兒產(chǎn)生繪畫的興趣后,教師就開(kāi)始準(zhǔn)備讓小朋友進(jìn)行繪畫,首先要引導(dǎo)幼兒繪畫都需要什么?以提問(wèn)的形式引出繪畫的工具和原料:油畫棒、畫紙,在教授繪畫過(guò)程中,教師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先準(zhǔn)備好的范例,然后先提示人物應(yīng)該首先畫什么,其次再畫什么,還是以提問(wèn)的方式,來(lái)引導(dǎo)幼兒以先畫頭,在畫身體。畫頭的.時(shí)候要注意五官(頭—眼—鼻—嘴—耳)的順序,要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征,提高幼兒的觀察能力和注意力。特別要注意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的時(shí)候,要讓幼兒認(rèn)清各個(gè)部位的顏色,及需要的油畫棒,正確地引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂(lè),在音樂(lè)中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫,同時(shí)教師在一旁指導(dǎo)。

結(jié)束環(huán)節(jié)

當(dāng)所有的人都結(jié)束畫畫以后,教師要組織大家對(duì)作品進(jìn)行欣賞,讓所有的幼兒都有上臺(tái)展示自己作品的時(shí)候。展示之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評(píng)比,每個(gè)小朋友都要貼,畫的好的要多加一個(gè),這樣可以減少幼兒的心理差距,同時(shí)也減少幼兒的排異情緒。

引申環(huán)節(jié)

通過(guò)對(duì)繪畫作品的評(píng)比,讓幼兒對(duì)繪畫基礎(chǔ)有一定的了解,同時(shí)增加幼兒同教師的互動(dòng)性,增強(qiáng)幼兒與教師之間的親和力,提高教師的教育質(zhì)量。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇2)

一、成立"預(yù)防校園擁擠踩踏事件"應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):XXX副組長(zhǎng):XXX

組員:XXXXXX各階段長(zhǎng)

二、小組職責(zé)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,確保通訊錄中的電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

7、幼兒密集出入時(shí),安排一名教師維持秩序。

三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育。上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

2、在上課期間,教室門都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

3、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由負(fù)責(zé)),安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。

(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng),二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

(3)每樓層安排一名教師維持秩序。

(4)操場(chǎng)指揮員:各班班主任

(5)緊急疏散后集中地點(diǎn):

樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。

3、疏散要求與注意事項(xiàng):

(1)、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。

(2)、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

(3)、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

(4)、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇3)

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備,及時(shí)撲滅火災(zāi)。

10、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定,由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇4)

五十年的耕耘,五十年的拼搏,五十年的輝煌,五十年的收獲。市機(jī)關(guān)幼兒園通過(guò)幾代人的奮斗拼搏,逐步走向成熟。值此建園五十年之際,為激勵(lì)教師、展示形象,為勾畫藍(lán)圖、再寫新篇章,特舉辦五十年園慶活動(dòng),向建國(guó)六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。

一、總體方案設(shè)計(jì)

1、園慶主題:綻放的花蕾

2、園慶宗旨:回顧歷史、展望未來(lái)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展

3、指導(dǎo)思想:

五十周年園慶活動(dòng)是改革開(kāi)放三十年來(lái)黨的惠民政策在幼教領(lǐng)域的展示,也是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一次實(shí)踐活動(dòng),更是幼兒園自身發(fā)展的重要里程碑。本次活動(dòng)旨在回顧辦園歷史,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),展示辦園成就,梳理辦園理念,推動(dòng)幼兒園全面發(fā)展;加強(qiáng)對(duì)外交流,擴(kuò)大對(duì)外影響,提高幼兒園知名度,促進(jìn)幼兒園的加速發(fā)展;增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

4、工作專班:

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

成員:z

二、具體活動(dòng)計(jì)劃

(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月26日上午9時(shí)58分

(二)活動(dòng)地點(diǎn):市機(jī)關(guān)幼兒園 z劇場(chǎng)

(三)內(nèi)容和形式

1、大型綜合文藝匯演(市劇場(chǎng))

(1)園長(zhǎng)致詞(z園長(zhǎng))

(2)師幼同臺(tái)開(kāi)場(chǎng)舞《綻放的花蕾》

指導(dǎo)老師:z

表演者:大班幼兒

(3)老園長(zhǎng)的祝福語(yǔ)

(4)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

省學(xué)前教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、省教育信息化發(fā)展中心、z教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)前教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

z市分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、z市教育局領(lǐng)導(dǎo)

(5)幼兒舞蹈《春之暢想》

指導(dǎo)老師:z

表演者:z

(6)師幼同臺(tái)舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》

創(chuàng)意:z

幼兒美術(shù)輔導(dǎo):z

指導(dǎo)老師:z

表演者:z等

(7)幼兒舞蹈《小小斗牛士》

指導(dǎo)老師:z

表演者:z等

(8)詩(shī)朗誦《守望我們的家園》

作者:z

表演者:z(老師)z(家長(zhǎng)代表)

鋼琴伴奏:z

(9)英語(yǔ)兒歌《快樂(lè)ΑΒС》

指導(dǎo)老師:z

表演:z等

(10)創(chuàng)意時(shí)裝展《童年四季》

指導(dǎo)老師:z

制作:z

表演:z等

(11)獨(dú)唱《徐徐春風(fēng)暖人間》

演唱:z

舞蹈:z

(12)幼兒舞蹈《小可愛(ài)》

指導(dǎo)老師:z

表演:z鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園

(13)教師民族舞串燒(傣、藏、彝、土家)

表演:z等

(14)幼兒生活舞蹈《幼兒園的一天》

指導(dǎo)老師:z

表演:z等

(15)精典童謠:

指導(dǎo)老師:z

表演:z等

(16)結(jié)束曲:領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)、集體合影。

2、“七彩童韻”教師、幼兒美術(shù)作品展。

3、建園五十周年成果展。

4、建園50周年紀(jì)念冊(cè):

(1)幼兒園簡(jiǎn)介(辦園宗旨、理念) (2)50年辦園歷程

(3)教育教學(xué)綜述 (4)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

(5)歷任園長(zhǎng) (6)教師風(fēng)采

(7)幼兒活動(dòng)剪影及幼兒獲獎(jiǎng)情況 (8)資源共享

(9)歷任教職工名單 (10)碩果累累

現(xiàn)任教職工名單 (11)園慶詩(shī)

(12)教師心語(yǔ),家長(zhǎng)感言

(四)活動(dòng)的籌備

1、邀請(qǐng)函(500份)

2、節(jié)目單(1000份)

3、紀(jì)念品(800份)

4、宣傳冊(cè)(1000份)

5、接待地點(diǎn):國(guó)際大酒店

(五)活動(dòng)的組織:

1、爭(zhēng)取省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。

省地教育信息化發(fā)展中心、省地學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)、省地教育廳(局)、省地教科中心

2、爭(zhēng)取社會(huì)各界的'支持。(大廠礦、企業(yè)、大科局等有關(guān)部門)

3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與。(表演節(jié)目、撰寫感悟)

4、組織全體教職工及大班幼兒積極主動(dòng)參與。

5、爭(zhēng)取公安、消防等部門的支持,加強(qiáng)安全防范工作。

6、聯(lián)系市電視臺(tái)、報(bào)社協(xié)助拍攝和宣傳工作。

三、活動(dòng)要求:

(一)精心策劃,統(tǒng)一安排,強(qiáng)化責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、統(tǒng)籌策劃。工作專班對(duì)園慶活動(dòng)要全面商討,周密計(jì)劃,統(tǒng)一實(shí)施。周容負(fù)責(zé)全面工作;龍莉負(fù)責(zé)資料收集整理、督查工作進(jìn)度及質(zhì)量;李丹負(fù)責(zé)文藝匯演及師幼美術(shù)展覽等相關(guān)事宜;劉年梅負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地、舞臺(tái)布置、環(huán)境美化與安全及接待等相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備工作;其它成員分線協(xié)助負(fù)責(zé)落實(shí),保證園慶活動(dòng)順利開(kāi)展。

(二)分段布置,督促落實(shí),確保質(zhì)量

1、準(zhǔn)備階段(2月份);確定主題,制定方案。

2、實(shí)施階段(3月1日--4月30日):分線安排工作任務(wù)。3月:策劃教師、幼兒節(jié)目?jī)?nèi)容,并確定演員名單;收集紀(jì)念冊(cè)所需的圖片及文字資料;整理校園環(huán)境。4月15日,檢查幼兒節(jié)目排練情況,并安排教師節(jié)目;完成相關(guān)文字資料;準(zhǔn)備園慶紀(jì)念冊(cè);4月30日,所有節(jié)目已成形,制作相關(guān)道具、服裝;確定紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容,開(kāi)始排版制作;聯(lián)絡(luò)劇場(chǎng)及布置等相關(guān)事宜。

3、檢查驗(yàn)收階段(5月1日--5月25日)按分線工作要求,每周進(jìn)行檢查指導(dǎo),交流情況,逐步完善,同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界支持。5月15日,所有節(jié)目排練、服裝道具、紀(jì)念冊(cè)、展版、活動(dòng)場(chǎng)景等全部活動(dòng)籌備到位;發(fā)放邀請(qǐng)函。5月20日進(jìn)一步檢查驗(yàn)收,邀請(qǐng)函發(fā)放結(jié)束。5月25日彩排,中小班家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

4、展示階段(5月26日):各部門設(shè)施設(shè)備服務(wù)到位,迎接社會(huì)各界人士;大班幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng),上午09:58準(zhǔn)時(shí)慶典。

(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),力求圓滿。

建園五十周年慶典暨“六一”慶?;顒?dòng)給全園師生提供了一次學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì),一個(gè)形象展示的平臺(tái),全體教職工要把握機(jī)遇向家長(zhǎng)和社會(huì)各界做好匯報(bào)表演,并分享五十年辦園成果.作為大家庭的一員,要團(tuán)結(jié)合作,精益求精,不怕苦、不怕累,甘于清貧,樂(lè)于奉獻(xiàn),共同努力,圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù),向建國(guó)六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇5)

防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案幼兒園

隨著社會(huì)人口的增加和各種大型活動(dòng)的舉辦,防踩踏事故的預(yù)防和應(yīng)急處置變得越來(lái)越重要。尤其對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),孩子們的安全是最重要的。為了保障幼兒園孩子們的安全,制定并且落實(shí)防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案是必不可少的。

首先,幼兒園應(yīng)針對(duì)不同的人群制定不同的應(yīng)急演練預(yù)案。幼兒園的孩子們年齡小,對(duì)事情的認(rèn)知能力和應(yīng)對(duì)能力有限,因此預(yù)防和應(yīng)對(duì)踩踏事故需要采取更加詳細(xì)和具體的措施。幼兒園可以設(shè)置不同的小組,每個(gè)小組由一名教師帶領(lǐng)一些幼兒組成,每個(gè)小組有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)域和任務(wù)。并且,在演練過(guò)程中教師可以利用游戲和故事的形式,讓孩子們輕松愉快地參與其中。

其次,應(yīng)急演練預(yù)案重點(diǎn)關(guān)注應(yīng)急疏散和搶救措施。一旦發(fā)生踩踏事故,幼兒園應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。首先,需要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門,同時(shí)通知家長(zhǎng)和親友。其次,必須保持應(yīng)急通道的暢通,確保孩子們能夠迅速有序地疏散到安全地帶。幼兒園可以設(shè)置應(yīng)急疏散點(diǎn),以供孩子們前往。同時(shí),教師需要做好控制人群的工作,確保不會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的踩踏事故。另外,幼兒園還應(yīng)配備相應(yīng)的急救設(shè)施和人員,以便及時(shí)處理傷員。

第三,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防措施的宣傳和教育。通過(guò)定期的演練活動(dòng),讓孩子們熟悉應(yīng)急演練預(yù)案,并掌握正確的逃生和自救技能。同時(shí),幼兒園還應(yīng)邀請(qǐng)專業(yè)人士給孩子們講解安全知識(shí),并配備相關(guān)的教材和工具。此外,家長(zhǎng)和社區(qū)也應(yīng)參與到防踩踏事故的宣傳和教育中,共同營(yíng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

最后,幼兒園應(yīng)及時(shí)總結(jié)演練活動(dòng)中的問(wèn)題和不足,并進(jìn)行改進(jìn)和完善。演練活動(dòng)并不是一次性的,而是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和維護(hù)。通過(guò)不斷地演練和改進(jìn),可以提高應(yīng)急演練預(yù)案的效果和孩子們自救的能力。

總之,防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案對(duì)于幼兒園的安全管理至關(guān)重要。通過(guò)制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的預(yù)案,幼兒園可以提前預(yù)防和應(yīng)對(duì)踩踏事故,在保障孩子們的安全的同時(shí),培養(yǎng)他們的應(yīng)急意識(shí)和自救能力。為了孩子們的未來(lái),我們必須把安全放在第一位,并且要不斷改進(jìn)和完善防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案,創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)的民族文化,幫助幼兒感知文化的多樣性,深刻了解我國(guó)傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的民族自豪感。二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著中華人民的智慧,在20__年,二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織,人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。今年9月7日是二十四節(jié)氣中的白露節(jié),白露到,除了天氣轉(zhuǎn)涼,還有大雁、燕子南飛,瓜果蔬菜成熟,糧食豐收等現(xiàn)象。在白露節(jié)到來(lái)之際,通過(guò)師幼活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式引導(dǎo)幼兒一起通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、找一找、做一做、說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗等方式認(rèn)識(shí)、了解、親身體驗(yàn)白露節(jié)氣,拉近幼兒與傳統(tǒng)節(jié)氣的距離。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣;

2.認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的白露,了解與白露有關(guān)的習(xí)俗,感受白露帶給我們的文化情趣;

3.通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月7日——9月12日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)師幼活動(dòng)

1.白露節(jié)氣知多少

各班通過(guò)圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的“白露”,了解有關(guān)白露的習(xí)俗。(各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排具體活動(dòng)內(nèi)容)

2.說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)

學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩(shī)詞、諺語(yǔ)

(二)親子活動(dòng)

1.白露食白物

天氣逐漸涼爽,氣候干燥。現(xiàn)在的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為,秋季飲食應(yīng)防燥護(hù)陰,滋腎潤(rùn)肺,而白色食物正是補(bǔ)肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場(chǎng)去感受生活的氣息,找一找哪些時(shí)令果蔬都是白色的,自己畫一畫,也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。

2.實(shí)踐活動(dòng)

白露正式來(lái)了,這個(gè)季節(jié)會(huì)有哪些蔬果成熟了呢?它們長(zhǎng)在什么地方呢?孩子們一定也非常好奇,不如趁此此機(jī)會(huì)帶孩子們?nèi)ふ夜麡?shù),條件允許的話自己采摘一些吧。

(三)家園活動(dòng)

1.奇秒的小露珠

白露時(shí)節(jié),天高云淡,氣爽風(fēng)涼,這段時(shí)間的清晨,地面和葉子上會(huì)有許多露水,晨間活動(dòng)可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子,穿上長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,去幼兒園草地上收集露水,也可以請(qǐng)爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水,感受自然的奇妙與探索的樂(lè)趣。

2.體驗(yàn)活動(dòng)

(1)小班:做一做“冰糖雪梨”,知道干燥的季節(jié),可以清心降火解秋燥,對(duì)身體有很大的好處。

(2)中班:番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗,番薯是促進(jìn)腸胃消化的雜糧,幼兒動(dòng)手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊,蒸熟、品嘗。

(3)大班:“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動(dòng)感受收獲的快樂(lè)、節(jié)氣的快樂(lè)!

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.本次活動(dòng)以年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,老師讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)的內(nèi)容和配合事項(xiàng)。

2.請(qǐng)各班教師做好活動(dòng)照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動(dòng)、親子活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)照片給老師。

3.所有活動(dòng)照片請(qǐng)各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(6篇)


防災(zāi)減災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù),災(zāi)難來(lái)臨應(yīng)急預(yù)案解救人類于水深火熱之中。現(xiàn)在是時(shí)候制定一份應(yīng)急預(yù)案了,很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”的好文章,以下內(nèi)容供您閱讀參考!

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇1

為做好中小學(xué)幼兒園疫情防控開(kāi)學(xué)工作,根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)學(xué)工作指南的通知》和《六安市中小學(xué)幼兒園疫情防控開(kāi)學(xué)工作指導(dǎo)方案》,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。

一、開(kāi)學(xué)前工作

(一)完善工作預(yù)案

1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校(園)長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),班子成員、部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、物資儲(chǔ)備、人員培訓(xùn)和應(yīng)急處理等工作。校(園)長(zhǎng)為防控工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人。

2.成立防控工作專項(xiàng)機(jī)構(gòu)或組織,建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)分工,確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校,每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

3.制定和完善“兩案九制”:開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度,學(xué)校晨午檢制度(寄宿制學(xué)校實(shí)行早、中、晚三次體溫檢測(cè)制度),因病缺勤登記、病因追蹤制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,門衛(wèi)管理制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,傳染病防控宣傳教育制度,通風(fēng)、消毒制度。

4.主動(dòng)對(duì)接屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu),讓其確定學(xué)校防疫工作的聯(lián)系人及聯(lián)系方式,加強(qiáng)溝通,取得專業(yè)技術(shù)支持,開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。明確學(xué)校防疫聯(lián)系員,加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

5.做好學(xué)校安保工作,嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,強(qiáng)化門衛(wèi)管控,加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出學(xué)校人員的排查、登記,嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,做好校舍、設(shè)施設(shè)備的安全工作,暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

(二)建立信息臺(tái)賬

1.全面摸排教師及保安、食堂和宿舍管理人員等各類教職員工和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況。建立所有返校師生的健康信息卡,內(nèi)容至少應(yīng)包括:自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點(diǎn)疫區(qū)、是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)高危人員等。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的人個(gè)要密切關(guān)注,要給予人文關(guān)懷。

2.做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生防疫部門的對(duì)接,了解排查數(shù)據(jù),對(duì)比學(xué)校摸排情況,制定師生分期分批返校方案。安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察,解除后方可返校。決不允許帶病返?;蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)(上班)。

(三)做好教學(xué)安排

1.制定延遲開(kāi)學(xué)網(wǎng)上教學(xué)方案,利用好安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)、六安教育云平臺(tái)等平臺(tái)教學(xué)資源,通過(guò)空中課堂、微信、QQ、電話等多種形式提供線上教學(xué)服務(wù),開(kāi)展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。疫情結(jié)束前,中職學(xué)校不安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

2.教師要先于學(xué)生一周時(shí)間到校,制定教學(xué)計(jì)劃,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。特別是學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),開(kāi)展疫情防控培訓(xùn),制作疫情防控教學(xué)課件等。

3.針對(duì)疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織心理健康教師等專業(yè)人員,有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。

(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

1.建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度,開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,重點(diǎn)做好辦公室、教室、宿舍、食堂、圖書室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒,徹底消除衛(wèi)生死角,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

2.做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)教職工群、家長(zhǎng)群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣??茖W(xué)指導(dǎo)師生在家開(kāi)展的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3.做好體溫檢測(cè)儀、消毒物品、口罩等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室,配備必要的用品,用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。設(shè)置專門垃圾收集容器,用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。全面檢修宿舍、浴室、食堂和廁所等公共場(chǎng)所的.洗手水龍頭,確保暢通可用。水龍頭不足的,要及時(shí)增設(shè)安裝。

二、開(kāi)學(xué)后工作

㈠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

1.全面構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線。校長(zhǎng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮,領(lǐng)導(dǎo)組成員各司其職、密切協(xié)作,教職員工包聯(lián)系到班、保到到人,全員參與,群防群控,確保防控工作無(wú)疏漏。

2.嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)),做好缺勤登記與報(bào)告、病因追蹤、復(fù)課證明等日常防控工作,杜絕帶病上學(xué)或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后,方可返校。

3.發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(發(fā)熱、干咳、乏力等)和異常情況,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察,且安排專人負(fù)責(zé),并立即上報(bào)屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

4.嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

㈡建立家校(園)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

1.密切家校溝通,持續(xù)通過(guò)教職工群、家長(zhǎng)群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。

2.及時(shí)了解因疫情防控需要被帶離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛(ài),妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或線上教學(xué)工作。

3.在非教學(xué)時(shí)間,利用校園廣播反復(fù)播放《倡議書》《明白紙》《防控小知識(shí)》等,讓每個(gè)人都熟知內(nèi)容,掌握防控知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

㈢加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

1.疫情形勢(shì)穩(wěn)定前,堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停如升旗、跑操、集會(huì)、比賽等大型聚集性活動(dòng),開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。

2.錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間,引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生,避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。

3.持續(xù)深入開(kāi)展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

㈣做好后勤保障工作

1.全面做好校園環(huán)境的整治工作,每日對(duì)辦公室、教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒,堅(jiān)持使用一次消毒一次。要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。垃圾日產(chǎn)日清,保持干將、整潔的校園環(huán)境。

2.落實(shí)手部衛(wèi)生,引導(dǎo)師生勤洗手,尤其在眼保健操前和午餐前,提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專人落實(shí)幼兒每日洗手要求,配置肥皂、洗手液等。定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控,提倡就餐人員自備飯盒、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食。可以班級(jí)為單位,分餐配送至教室或辦公室,減少人員流動(dòng)聚餐。就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳每次用餐后消毒1次,重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒,餐具用品高溫消毒。

4.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理,嚴(yán)禁學(xué)生在校外、流動(dòng)攤點(diǎn)、餐飲店、“小飯桌”等場(chǎng)所就餐。

5.強(qiáng)化食堂操作人員、管理人員、采購(gòu)人員等后勤保障人員疫情防控意識(shí),加強(qiáng)后廚監(jiān)管,做好健康管理和衛(wèi)生防護(hù),嚴(yán)格落實(shí)索票索證,確保所用食材新鮮、清洗干凈。

6.寄宿制學(xué)校浴室要分時(shí)段、分批次開(kāi)放,每使用一個(gè)批次全面消毒一次。

㈤加強(qiáng)校園安全工作

1.實(shí)施校園封閉式管理,對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、詢問(wèn)、測(cè)量體溫,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。

2.有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液、洗手液、一次性手套等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

3.疫情防控期間,一律校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放,一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇2

作為幼兒園的教師和管理人員,我們時(shí)刻關(guān)注著孩子們的安全。踩踏事故是一種突發(fā)事件,一旦發(fā)生,往往會(huì)造成嚴(yán)重的傷害,甚至威脅到孩子們的生命安全。因此,我們需要制定一份完善的應(yīng)急預(yù)案,以確保在萬(wàn)一發(fā)生踩踏事故時(shí)能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行緊急救助和處理。

一、事前準(zhǔn)備

1.明確責(zé)任部門:成立應(yīng)急預(yù)案小組,由教師、保安、保潔和行政人員組成,并明確各個(gè)部門的職責(zé)和任務(wù)。

2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和演練:定期進(jìn)行踩踏事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,通過(guò)實(shí)地演練,熟悉應(yīng)急預(yù)案操作流程。

3.設(shè)立緊急疏散通道:保持教室和活動(dòng)場(chǎng)所通道的暢通,確保孩子們?cè)诰o急情況下能夠快速疏散。

二、事故發(fā)生時(shí)

1.快速反應(yīng):一旦發(fā)生踩踏事故,教師和工作人員要立即反應(yīng),報(bào)警并呼叫相關(guān)部門的支援,如醫(yī)院和消防隊(duì)。

2.緊急疏導(dǎo):在發(fā)生事故地點(diǎn)進(jìn)行疏導(dǎo),確保孩子們的安全。同時(shí),要盡快安撫受傷孩子的情緒,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.傷者救治:對(duì)于受傷的孩子,要及時(shí)進(jìn)行救治,如進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救措施,包扎傷口,穩(wěn)定傷者的情緒等。

4.家長(zhǎng)通知和安撫:及時(shí)通過(guò)電話或短信通知孩子的家長(zhǎng),并告知事故的情況和傷情。

三、事后處理和總結(jié)

1.事故調(diào)查:成立專門的調(diào)查組,對(duì)踩踏事故進(jìn)行全面的調(diào)查,并形成調(diào)查報(bào)告,明確事故原因和責(zé)任。

2.改進(jìn)措施:根據(jù)調(diào)查報(bào)告提出改進(jìn)措施,加強(qiáng)管理和監(jiān)督,預(yù)防類似事故再次發(fā)生。如增加安全設(shè)施、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的規(guī)劃和管理等。

3.心理疏導(dǎo):對(duì)于受到踩踏事故影響的孩子們,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們盡快從事故陰影中走出來(lái)。

4.教職工培訓(xùn):定期組織教職工進(jìn)行急救和應(yīng)急處理培訓(xùn),提高員工的應(yīng)急處理能力。

通過(guò)制定和執(zhí)行這份幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案,我們可以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保護(hù)孩子們的安全。同時(shí),通過(guò)不斷的總結(jié)和改進(jìn),預(yù)防事故的發(fā)生,為孩子們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇3

1、一旦發(fā)生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再報(bào)局辦公室和業(yè)務(wù)科室(一般事故三天上報(bào);重大事故立即報(bào),可先口頭后書面)。

2、在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散。

3、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

備注:發(fā)生情況,須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方。如沒(méi)有及時(shí)匯報(bào),所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。

附錄

兒童就診救助八步驟

1、觀察現(xiàn)場(chǎng)

利用非常短的時(shí)間觀察現(xiàn)場(chǎng),了解:現(xiàn)場(chǎng)是否安全?有多少人受傷?大概發(fā)生了什么?

2、觀察評(píng)估三要素

當(dāng)你接近孩子的時(shí)候,立即觀察需待評(píng)估的三要素(外觀、呼吸和血液循環(huán)),并決定是否需要打急救電話。這個(gè)步驟應(yīng)該在15~30秒內(nèi)完成。

3、看管其他的孩子

立即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)其他孩子進(jìn)行妥善的安排。

4、檢查評(píng)估五要素

檢查需待評(píng)估的五要素(外觀、呼吸、血液循環(huán)、身體活動(dòng)及其他可能情況),并決定是否需打急救電話,以及需要何種緊急救助。

5、實(shí)施兒童急癥救助

對(duì)受傷或患病兒童實(shí)施緊急救助。

6、通知孩子家長(zhǎng)

盡快通知孩子的家長(zhǎng)。

7、與孩子溝通

盡快與接受緊急救助的孩子以及當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的孩子溝通,解釋所發(fā)生的事情,同時(shí)安慰他們。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇4

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級(jí)行政因外出公干等特殊情況無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政(副組長(zhǎng))代為履行職責(zé)。

校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。

當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí),這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會(huì)與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息,配合其他部門開(kāi)展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問(wèn)題上不能達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí),則由負(fù)責(zé)該問(wèn)題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。

(二)貫徹預(yù)防為主的方針

領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、德育部門要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設(shè)備正常。

5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場(chǎng)館,組織300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)主管校長(zhǎng)同意,主管校長(zhǎng)要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé),貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

6、后勤部門確保校車在校,司機(jī)值班,校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;德育部門確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守學(xué)校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請(qǐng)其他行政代為履行值日工作職責(zé)。

8、辦公室印制全校教師通訊錄,年級(jí)組印制年級(jí)班主任通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,所有行政、年級(jí)主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內(nèi)通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。年級(jí)組收集各班學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄,并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲(chǔ)存,交一份復(fù)印件到學(xué)生宿舍。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

(三)啟用應(yīng)急預(yù)案的情況

1、重傷2人以上;

2、死亡1人以上。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇5

參賽作品名稱

小小快遞員

參賽作者

錢羽沖

單位名稱

四川 省 廣安市

時(shí)間

20xx年10月24日

地點(diǎn)

鄰水縣鄰水實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)

1、1、了解快遞員是怎么工作的,了解一個(gè)個(gè)包裹的郵寄過(guò)程。 2、知道郵遞員工作的辛苦,懂得要熱愛(ài)并尊敬快遞員。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)環(huán)境準(zhǔn)備:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置快遞站的環(huán)境。

(2)材料準(zhǔn)備:需要派送的包裹、腳踏車,評(píng)分表、“最佳快遞員”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(3)活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前給幼兒講解有關(guān)快遞員的各項(xiàng)工作,中、大班幼兒分組參加活動(dòng)。

(4)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)把網(wǎng)購(gòu)小而輕的包裹寄到學(xué)校給自己的孩子。收件人寫孩子的班級(jí)及孩子的學(xué)號(hào)。

(5)后勤準(zhǔn)備:給包裹貼上標(biāo)識(shí),比如星星班就貼星星,蘋果班就在包裹上貼蘋果,用記號(hào)筆加粗加大幼兒學(xué)號(hào)。

(6)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中接觸過(guò)快遞。

具體活動(dòng)方案及流程

活動(dòng)流程

一、初期工作

——區(qū)域活動(dòng)時(shí)間中、大班每班派出三名幼兒負(fù)責(zé)給各班各年級(jí)老師和幼兒派送包裹。

1、幼兒快速到達(dá)快遞站集合,

2、請(qǐng)幼兒換裝,當(dāng)一名快樂(lè)的快遞小能手。

3、老師介紹包裹地址標(biāo)識(shí)。

5、幼兒開(kāi)始根據(jù)后勤老師給包裹貼上的標(biāo)識(shí)分類,星星班的一個(gè)籃子,蘋果班的一個(gè)籃子。

6、幼兒給包裹分好類后,開(kāi)始自由協(xié)商分組派送一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)班的包裹。

7、幼兒互相協(xié)助把包裹搬上腳踏車,思考如何又快又方便的把包裹安全送達(dá)目的地。

8、老師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)樓層分布圖和班牌。

二、開(kāi)始工作

1、老師講解活動(dòng)要求:

(1)要將“客戶”包裹正確的送達(dá);

(2)在送包裹時(shí)不認(rèn)識(shí)路的小朋友一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)向其他老師詢問(wèn)路線;

(3)要微笑服務(wù),小快遞員不僅派件又快又準(zhǔn)確,而且服務(wù)態(tài)度也是要非常好的,要笑容滿面,這樣才不會(huì)被投訴,才會(huì)被“客戶”喜歡。

(4)在騎乘腳踏車時(shí)如果遇到行人要禮讓行人,靠邊暫停,請(qǐng)他先過(guò);

(5)不要爭(zhēng)搶包裹,送完包裹回來(lái)要排隊(duì)領(lǐng)取新包裹繼續(xù)派送,直到此次活動(dòng)包裹派送完為止。

(6)騎乘腳踏車時(shí)要注意不要騎太快;

(7)腳踏車需要上樓時(shí)走貨運(yùn)電梯或?qū)ふ移渌∨笥训膸椭?/p>

2、小朋友到位準(zhǔn)備上車,依次離開(kāi)快遞小站派送包裹。

3、老師教育好幼兒,拿到包裹需要和快遞員說(shuō)謝謝,辛苦了,懂得感謝他人的付出。

4、拿出評(píng)分表,請(qǐng)“客戶”為我們的小快遞員打分。好評(píng)為十分,合格為七分,差評(píng)為五分。請(qǐng)客戶根據(jù)自己對(duì)本次服務(wù)的滿意度在相應(yīng)的表格下打勾。

4、第一輪派送結(jié)束,幼兒排隊(duì)領(lǐng)取按之前分好的組領(lǐng)取屬于自己需要派送的包裹。

5、 在老師的注意提醒下開(kāi)始下一輪的派發(fā)包裹。

6、派送完畢,小快遞員需要把使用的工具送到相應(yīng)的位置,整理好小小快遞站,等待它下一次的.活動(dòng)主人。

7、小朋友之前互相幫助換裝,把衣服疊好放到制定位置,并且迅速站成一隊(duì)。

8、拿出自己的評(píng)分表給快遞站的站長(zhǎng)老師,我們開(kāi)始評(píng)比最佳快遞員(評(píng)分表得分總數(shù)最高的幼兒獲得勝利)。

9、站長(zhǎng)老師為最佳快遞員頒獎(jiǎng)。

10、請(qǐng)最佳快遞員分享他的快遞經(jīng)歷和此次活動(dòng)對(duì)快遞員叔叔的認(rèn)識(shí)。

11、教師總結(jié)快遞員的工作,教育幼兒要尊敬每一個(gè)人的工作,理解他們的辛苦,要珍惜每一個(gè)人的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)結(jié)束

各班幼兒講好安全,有序離開(kāi)。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 篇6

1、指揮人員統(tǒng)一指揮,實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下,就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi),防止火勢(shì)蔓延(此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用,事后由幼兒園補(bǔ)充)。

2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困,應(yīng)先救人,后救火;如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí),應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

火場(chǎng)尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人,要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?;饒?chǎng)煙霧彌漫,沒(méi)有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒??捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。

3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品,應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下,用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,嚴(yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品;如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn),應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下,等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令。

4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案


宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特地為你收集整理“幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇1)

(一)接警與通知

事故發(fā)生后,在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng),校長(zhǎng)必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知德育副校長(zhǎng)和值日行政,然后通知各工作組組長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值日行政和德育部門領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。

校長(zhǎng)還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教體局和醫(yī)療機(jī)構(gòu),通報(bào)應(yīng)該包括以下信息:發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址;通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼;事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:組織活動(dòng)的干部和教師、班主任。

1、在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí),叫旁邊教師或?qū)W生聯(lián)系校長(zhǎng),校長(zhǎng)接到報(bào)警后,馬上通知組長(zhǎng)趕赴現(xiàn)場(chǎng),組長(zhǎng)在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。校醫(yī)到達(dá)后,馬上接替在場(chǎng)行政、教師對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治,由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院,搶救小組組長(zhǎng)馬上通知本校司機(jī)或撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治,受傷人員較多時(shí),由副組長(zhǎng)通知本校教師動(dòng)用其私人小車運(yùn)送學(xué)生。在急救車到達(dá)前,校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置。組長(zhǎng)通知學(xué)校門衛(wèi)要確保急救車進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后,組長(zhǎng)應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況,派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2、班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。

3、組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實(shí)事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí),必須做好標(biāo)記、拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖,并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。

(三)聯(lián)絡(luò)、教育

組長(zhǎng):

成員:班主任

1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后,安全處在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交教體局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。

2、德育主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或上級(jí)部門同意,由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

(四)家長(zhǎng)接待和后勤支援

組長(zhǎng):

成員:班主任

1、組長(zhǎng)根據(jù)校長(zhǎng)通知啟動(dòng)本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪,德育處主任、班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作,根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,總務(wù)主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作,安排住院學(xué)生家長(zhǎng)的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開(kāi)河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結(jié)尾階段,德育主任起草《協(xié)議書》?!秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。

5、總務(wù)主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過(guò)程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

(五)事故調(diào)查

組長(zhǎng):

成員:上級(jí)指派的領(lǐng)導(dǎo)、事件涉及的部門領(lǐng)導(dǎo)。

1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告。

2、并向教體局報(bào)告事故處理結(jié)果。對(duì)違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇2)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級(jí)行政因外出公干等特殊情況無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政(副組長(zhǎng))代為履行職責(zé)。

校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。

當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí),這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會(huì)與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息,配合其他部門開(kāi)展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問(wèn)題上不能達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí),則由負(fù)責(zé)該問(wèn)題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。

(二)貫徹預(yù)防為主的方針

領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、德育部門要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設(shè)備正常。

5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場(chǎng)館,組織300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)主管校長(zhǎng)同意,主管校長(zhǎng)要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé),貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

6、后勤部門確保校車在校,司機(jī)值班,校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;德育部門確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守學(xué)校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請(qǐng)其他行政代為履行值日工作職責(zé)。

8、辦公室印制全校教師通訊錄,年級(jí)組印制年級(jí)班主任通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,所有行政、年級(jí)主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內(nèi)通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。年級(jí)組收集各班學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄,并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲(chǔ)存,交一份復(fù)印件到學(xué)生宿舍。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

(三)啟用應(yīng)急預(yù)案的情況

1、重傷2人以上;

2、死亡1人以上。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇3)

(一)安全教育

各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,也可以結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次演練,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1、演練開(kāi)始

拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

2、撤離路線:

樂(lè)樂(lè)班,蘋果班,草莓班,苗苗班的寶貝們從一樓進(jìn)行疏散、海螺班,海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進(jìn)行疏散、櫻桃班,海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進(jìn)行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進(jìn)行疏散。

3、撤離方式:

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓時(shí),都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時(shí),班主任立即命令停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。

(三)各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。

(四)防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇4)

(一)假設(shè):階梯教室學(xué)生集會(huì)帶回發(fā)生學(xué)生跌倒現(xiàn)象,操場(chǎng)入口臺(tái)階發(fā)生學(xué)生跌倒踩踏現(xiàn)象。。

(二)校長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在階梯教室發(fā)生學(xué)生跌倒事故,操場(chǎng)入口臺(tái)階跌倒現(xiàn)象,嶗山四中防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始?!苯又烫幗苤魅未稻o急哨。

(三)聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。

(四)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后,路過(guò)的同學(xué)立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫大聲叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能繼續(xù)前行。

(五)疏散順序,教學(xué)區(qū)教室的學(xué)生可直接奔向指定場(chǎng)地排隊(duì),發(fā)生情況教室的學(xué)生應(yīng)先撤離。

具體是:

階梯教室集會(huì)學(xué)生先撤離

各平房教室:

萬(wàn)卷路東側(cè)教室同學(xué),在班主任帶領(lǐng)下排隊(duì),順序走出教室到萬(wàn)卷路集合

萬(wàn)卷路西側(cè)教室同學(xué),在班主任帶領(lǐng)下排隊(duì),順序走出教室到操場(chǎng)集合

集合地點(diǎn)指揮:操場(chǎng)姜杰;萬(wàn)卷路白永貴;

(六)各班在疏散撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù),向集合地點(diǎn)老師匯報(bào)。

(七)校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,并作總結(jié)。

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇5)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

7、幼兒密集出入時(shí),每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé)):

三樓樓梯口:xx二樓樓梯口:xx一樓樓梯口:xx

幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(篇6)

參賽作品名稱

小小快遞員

參賽作者

錢羽沖

單位名稱

四川 省 廣安市

時(shí)間

20xx年10月24日

地點(diǎn)

鄰水縣鄰水實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)

1、1、了解快遞員是怎么工作的,了解一個(gè)個(gè)包裹的郵寄過(guò)程。 2、知道郵遞員工作的辛苦,懂得要熱愛(ài)并尊敬快遞員。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)環(huán)境準(zhǔn)備:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置快遞站的環(huán)境。

(2)材料準(zhǔn)備:需要派送的包裹、腳踏車,評(píng)分表、“最佳快遞員”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(3)活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前給幼兒講解有關(guān)快遞員的各項(xiàng)工作,中、大班幼兒分組參加活動(dòng)。

(4)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)把網(wǎng)購(gòu)小而輕的包裹寄到學(xué)校給自己的孩子。收件人寫孩子的班級(jí)及孩子的學(xué)號(hào)。

(5)后勤準(zhǔn)備:給包裹貼上標(biāo)識(shí),比如星星班就貼星星,蘋果班就在包裹上貼蘋果,用記號(hào)筆加粗加大幼兒學(xué)號(hào)。

(6)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中接觸過(guò)快遞。

具體活動(dòng)方案及流程

活動(dòng)流程

一、初期工作

——區(qū)域活動(dòng)時(shí)間中、大班每班派出三名幼兒負(fù)責(zé)給各班各年級(jí)老師和幼兒派送包裹。

1、幼兒快速到達(dá)快遞站集合,

2、請(qǐng)幼兒換裝,當(dāng)一名快樂(lè)的快遞小能手。

3、老師介紹包裹地址標(biāo)識(shí)。

5、幼兒開(kāi)始根據(jù)后勤老師給包裹貼上的標(biāo)識(shí)分類,星星班的一個(gè)籃子,蘋果班的一個(gè)籃子。

6、幼兒給包裹分好類后,開(kāi)始自由協(xié)商分組派送一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)班的包裹。

7、幼兒互相協(xié)助把包裹搬上腳踏車,思考如何又快又方便的把包裹安全送達(dá)目的地。

8、老師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)樓層分布圖和班牌。

二、開(kāi)始工作

1、老師講解活動(dòng)要求:

(1)要將“客戶”包裹正確的送達(dá);

(2)在送包裹時(shí)不認(rèn)識(shí)路的小朋友一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)向其他老師詢問(wèn)路線;

(3)要微笑服務(wù),小快遞員不僅派件又快又準(zhǔn)確,而且服務(wù)態(tài)度也是要非常好的,要笑容滿面,這樣才不會(huì)被投訴,才會(huì)被“客戶”喜歡。

(4)在騎乘腳踏車時(shí)如果遇到行人要禮讓行人,靠邊暫停,請(qǐng)他先過(guò);

(5)不要爭(zhēng)搶包裹,送完包裹回來(lái)要排隊(duì)領(lǐng)取新包裹繼續(xù)派送,直到此次活動(dòng)包裹派送完為止。

(6)騎乘腳踏車時(shí)要注意不要騎太快;

(7)腳踏車需要上樓時(shí)走貨運(yùn)電梯或?qū)ふ移渌∨笥训膸椭?/p>

2、小朋友到位準(zhǔn)備上車,依次離開(kāi)快遞小站派送包裹。

3、老師教育好幼兒,拿到包裹需要和快遞員說(shuō)謝謝,辛苦了,懂得感謝他人的付出。

4、拿出評(píng)分表,請(qǐng)“客戶”為我們的小快遞員打分。好評(píng)為十分,合格為七分,差評(píng)為五分。請(qǐng)客戶根據(jù)自己對(duì)本次服務(wù)的滿意度在相應(yīng)的表格下打勾。

4、第一輪派送結(jié)束,幼兒排隊(duì)領(lǐng)取按之前分好的組領(lǐng)取屬于自己需要派送的包裹。

5、 在老師的注意提醒下開(kāi)始下一輪的派發(fā)包裹。

6、派送完畢,小快遞員需要把使用的工具送到相應(yīng)的位置,整理好小小快遞站,等待它下一次的.活動(dòng)主人。

7、小朋友之前互相幫助換裝,把衣服疊好放到制定位置,并且迅速站成一隊(duì)。

8、拿出自己的評(píng)分表給快遞站的站長(zhǎng)老師,我們開(kāi)始評(píng)比最佳快遞員(評(píng)分表得分總數(shù)最高的幼兒獲得勝利)。

9、站長(zhǎng)老師為最佳快遞員頒獎(jiǎng)。

10、請(qǐng)最佳快遞員分享他的快遞經(jīng)歷和此次活動(dòng)對(duì)快遞員叔叔的認(rèn)識(shí)。

11、教師總結(jié)快遞員的工作,教育幼兒要尊敬每一個(gè)人的工作,理解他們的辛苦,要珍惜每一個(gè)人的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)結(jié)束

各班幼兒講好安全,有序離開(kāi)。

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    2022-11-20 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?在這里,你不妨讀讀2024幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案6篇,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏?;顒?dòng)設(shè)計(jì)背景...

2024-02-29 閱讀全文

防災(zāi)減災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù),災(zāi)難來(lái)臨應(yīng)急預(yù)案解救人類于水深火熱之中?,F(xiàn)在是時(shí)候制定一份應(yīng)急預(yù)案了,很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”的好文章,以下內(nèi)容供您閱讀參考!...

2024-04-19 閱讀全文

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特地為你收集整理“幼兒園預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。接警與通知事故...

2024-04-12 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案精選,僅供參考,歡迎大家...

2023-01-18 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?以下是小編為大家收集的“幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案及演練”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...

2022-11-20 閱讀全文