目送讀后感

2025目送讀后感十一篇。

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目送讀后感(篇1)

有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親情只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛是天經(jīng)地義的，從未想過要回報(bào)些什么

但是，當(dāng)我讀過龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個(gè)父女母子一場的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒

記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時(shí)候奔向機(jī)場，趕最晚的飛機(jī)這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感

想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。

目送讀后感(篇2)

華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。

很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

我看著他瘦小的背影消失在門里。

十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！?/p>

我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。

我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

目送讀后感(篇3)

主要寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手共行。對于《目送》，至今還回味無窮。

生命的歷程，時(shí)間的輾轉(zhuǎn)，父母、親人、兄弟姐妹、伴侶，然后會(huì)有自己的子女，就這樣一直走下去。當(dāng)我們由子女變?yōu)楦改?，我們開始目送自己的孩子。當(dāng)孩子越走越遠(yuǎn)，我們只有不舍的情愫。這是生命的軌跡，每個(gè)人都明白。我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

這段話，仿佛觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。是啊，人生就是在目送里度過。當(dāng)父母懷著不舍的心情目送我們時(shí)，我們的背影是否也這么絕情？當(dāng)我們踏上征途時(shí)，父母在我們的身后默默凝視著我們，他們希望孩子早點(diǎn)回家。當(dāng)我們離開很久時(shí)，或許她們還站在那里，呆呆地望著車子啟動(dòng)的地方。他們的眼神里充滿期盼。

每次回學(xué)校的時(shí)候，媽媽總是陪我走到車站，她總是替我拿著大包小包，包里總是裝著我最愛吃的東西，當(dāng)然還裝著媽媽對我的愛。媽媽總是像對待小孩似的叮囑我：“下星期放學(xué)的時(shí)候一定要早點(diǎn)回家?！倍以谏宪囍斑€會(huì)嘮叨幾句剛才講過的話。我總會(huì)不耐煩地說：“知道了，知道了。”當(dāng)我坐上車回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正望著我坐的這輛車，表情竟然有些呆滯。車子越走越遠(yuǎn)，但我仍然能看見媽媽的眼睛望向何方。她的身影越來越小，直到消失不見。我知道在與車子行駛的相反方向，那里肯定還站著一個(gè)呆呆凝望遠(yuǎn)方的女人。

小時(shí)候父母把我們當(dāng)成孩子，父母老了，我們把他們當(dāng)成孩子。

在我腦海里翻滾千遍的是作者為母親涂指甲油的情景。當(dāng)作者為母親涂指甲油的時(shí)候，她的母親是那么的聽話，聽話的簡直像個(gè)孩子?！靶Ч?，看起來確實(shí)有點(diǎn)恐怖，像給僵尸的臉頰上了腮紅?！彼哪赣H真的是老了，作者為哄著母親而給她涂指甲油，真的把母親當(dāng)作孩子對待了。

《目送》透露著淡淡的愁緒，字里行間都是人間的情，這情都是真實(shí)的。我們的一生，就是不斷在目送愛你的人和你愛的人。同樣的，自己也被目送著。不同的`生命，很難說是互相交錯(cuò)的，但父母養(yǎng)育了我們，我們注定這一生與他們交織在一起。但總要離開他們，去過屬于自己的生活。

目送讀后感(篇4)

《目送》讀后感【一】今天，我在家里讀完了《目送》這本書，感覺對我的寫作文有很大的幫助。

給我印象最深的是第一個(gè)。他說，龍應(yīng)臺(tái)看到自己的孩子華安小學(xué)上大學(xué)，隨后提交人的父親住院火化。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

“不必追。”這段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長大了的時(shí)候，家長們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對孩子的溺愛的搖籃里。

而她父親的死，在火葬場最后一次見到他——當(dāng)父親，顯然把她和他的命運(yùn)終結(jié)了。

原來，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長大，離“我”愈來愈遠(yuǎn)，機(jī)場龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。

當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理糞便，弄得他的裙子上都是糞便。

父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。

最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞?！边@一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長長地唱“拜——”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。

讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國各地的人們，對自己的長輩都是無比的孝順，因?yàn)?，沒有了他們，就等于沒有了他們自己。這也是都長輩的一種尊敬。

目送讀后感(篇5)

讀完《目送》心中一種淡淡的凄涼，是呀，人生走到這樣的年齡階段，四顧蒼茫，唯有目送。

人在天地之間終究是無所憑依的孤獨(dú)。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。讀到此處，想想無法照顧不在自己身邊的父母，一種歉意頓時(shí)心生。能夠目送是一種幸福，有歸期的目送更是一種期待。

目送讀幼兒園中班的孩子進(jìn)入教室，孩子此時(shí)尚小，扯扯你的衣角，幾次回眸對母親的依戀尚存。孩子終究要長大，終會(huì)離開我們的懷抱，也會(huì)在我們的目送中漸行漸遠(yuǎn)。久居他處，每次回家，父母都送我們到村口，爸媽目送我們，我們也目送爸媽，親情就在這淚眼婆娑中升華濃郁。

好在，我們這是一種循環(huán)往復(fù)的目送，有爸媽在，家就在，目送就有期待?；蛟S，我們不應(yīng)有太多的傷感，事物都有其存在發(fā)展的必然，生老病死是我們無法改變的客觀，樂觀一些，珍惜當(dāng)下，人總歸還是要多往前看。

目送讀后感(篇6)

讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。

作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！被蛟S，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走?？墒俏抑溃麄冄壑械膿?dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

讀《不相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

正如書中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無關(guān)實(shí)證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?/p>

對我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時(shí)光的無言，對生命的目送。

有人說，少年時(shí)讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，稍縱，即逝。

目送讀后感(篇7)

“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。您站在小路的盡頭，看著他消失在小路的拐角處，他默默地背對著你：不要追逐。”

這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受著愛我們的人，尤其是父母追逐的目光，承受著他們的不舍，他們的不放心，滿眼的目送。但是，我們只是在成長過程中離開，尋找所謂的自由，從不回頭看著那些充滿愛與溫柔的眼睛。

印象最深的是每次離家，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見媽媽站在門口定定地看著我離開，還不時(shí)用手去擦拭眼角，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。那時(shí)很不以為然，又不是我不再回來了，更不是再也見不到我，干嘛就像最后一次那般傷感呢？離開家后，媽媽總是每三天發(fā)一條信息，每兩天發(fā)一條，問這個(gè)問那個(gè)。有時(shí)候，當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，我不想和她說話。

自從她學(xué)會(huì)了微信，發(fā)信息的頻率更高了，每次發(fā)朋友圈，第一個(gè)點(diǎn)贊的總是她，總感覺她就在我身邊，就知道我何時(shí)去發(fā)朋友圈。

但是也許有一天，這將是最后一次。不管你怎么離開，都不會(huì)再有人為你，為你絞刑，為你等待？

我們一直，被父母目送著。但我們很難回首往事，因?yàn)槲覀冎牢覀兛梢砸蕾嚨膼垡恢贝嬖?。隨著年齡的增長，在外地工作，離開父母的時(shí)間越來越長，慢慢地明白，在父母的有生之年，多盡盡孝心，抽時(shí)間給父母一句簡單的問候；回家時(shí)，多陪陪父母，更讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

目送讀后感(篇8)

她還在不斷地目送她的父親。她讀完博士回到臺(tái)灣教書，到大學(xué)報(bào)到第一天，父親開著廉價(jià)小貨車長途送她，最后，停在側(cè)門的窄巷邊，“噗噗”地駛出路口，只留下一團(tuán)黑煙。她站在黑皮箱旁，知道貨車離開她的視線

。十多年后，她在醫(yī)院照顧父親。當(dāng)她身體不適時(shí)，她看著他的輪椅，在自動(dòng)玻璃門前呆了一會(huì)兒，然后沒有呆在門后。在火葬場的爐門前，她深深地望著父親遺體所在的棺材，希望能記得最后一次見到父親的情景。

《目送》讀后感“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追。

”人到中年，讀到這段話的時(shí)候，心會(huì)隱隱的顫動(dòng)一下。

這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一段話，說得令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往和追求的一切。但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親母親都在慢慢的老去、孩子想掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活。

四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書。綠色布紋封面《目送》扉頁簡單的寫著一句話：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。

龍應(yīng)臺(tái)的文字就像一個(gè)時(shí)光的見證人，她寫失敗和脆弱、失落和放手，她寫纏綿不舍和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂傷，美麗。

這不是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因?yàn)楸葍赡昵岸嗔藢ιx死別的思考和感悟。

目送讀后感(篇9)

《目送》這本書讓我認(rèn)識了龍應(yīng)臺(tái)。這是一本散文集，其中73篇散文充滿了作者對生活的感悟。這本書三代人可以共讀。

它的用詞很樸實(shí)，沒有多少華麗的詞組。龍應(yīng)臺(tái)從很多很小的事情中領(lǐng)悟了很多人生道理?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文，書寫了父親、母親、兒子、朋友和兄弟;記敘了逝、老、離、牽掛和攜手共進(jìn)。龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)寒氣逼人，如刀光劍影;時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn)，如微風(fēng)過麥田。把書中的一個(gè)個(gè)故事描繪的淋漓盡致。

用魯迅的一句詩句來形容，就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

翻開書，第一篇散文就是《目送》，文章通過寫送華安去機(jī)場的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

”讀到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫面。那時(shí)，我是否也是這樣的?也許，那時(shí)，他們正在心里悄悄的流淚。

“你站在小路的這一端，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這幾句短短的話語，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂傷。

父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，大半輩子時(shí)間都花在我們身上，告別時(shí)控制不住的感情，卻被我們排斥、漠視。他們想得到的，不是金錢，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱，渴望聽到我們說幾句溫暖人心的話語，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑。這些錢買不到的東西往往是最值錢的。

等我們長大以后，告別，也許意味著一兩年都見不到，而不是一兩天。父母說再見時(shí)不愿意放棄也許有些夸張，但我們必須接受，因?yàn)樗麄兪桥︷B(yǎng)育我們的父母。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮?，到了機(jī)場，和同學(xué)們會(huì)面后，和爸爸媽媽說了再見，又強(qiáng)忍著聽了幾句媽媽的叮囑，立刻玩了起來。就像監(jiān)獄里的犯人十年后被釋放了一樣。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

”我們在和父母道別時(shí)的不耐煩，他們，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的，只有背影。告別時(shí)，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。

在叛逆時(shí)期，我們渴望自由飛翔，而不是想溫室里的花朵。離開父母的同時(shí)，也許，心里暗暗的是幸福：終于可以自由地生活了！

然而，無論我們走到天涯海角，遇到困難時(shí)，首先想到的一定是父母，最想念我們的一定是父母。告別時(shí)給他們的回頭一瞥，回眸一笑，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下，對我們一萬個(gè)放心。

告別時(shí)，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)，我們要用行動(dòng)告訴他們，我們在外面不會(huì)有事的，讓他們對我們的出行一萬個(gè)放心。不管怎樣，請做到：勿留背影!

《目送》讀后感2

這個(gè)暑假，一本名叫《目送》的散文集伴我成長。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

華安上小學(xué)第一天，母子倆手牽手。鈴聲一響，兒子就跑進(jìn)人群中。母親在混亂的人群中清楚地看到了兒子的背影，兒子也不停地回頭望著母親。

華安十六歲，到美國做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”?！拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！?/p>

華安今年21歲，她就讀的大學(xué)正好是她母親的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影?！八帽秤澳嬖V你：不必追?！?/p>

我在文字中看到一個(gè)孩子的長大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。

爸爸說：“兒子，你要快快長大!”媽媽卻說：

“兒子，你怎么這么快就長大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。當(dāng)孩子長大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。

爸爸的厚望，媽媽的深愛，且珍惜。

“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！?/p>

書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，注定要一個(gè)人走。8歲那年暑假，父母讓我一個(gè)人飛回北京。雖然爸爸媽媽送我去機(jī)場，奶奶來接我，但我還是很但心。當(dāng)然，也有一些小刺激。

脖子上有個(gè)無人陪伴的標(biāo)志。乘客們上了飛機(jī)，找座位，下了飛機(jī)，等奶奶來接，一切都很順利。自豪感一下子上來了，離開爸爸媽媽，我也可以。小升初報(bào)名，排一天長長的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當(dāng)老師說“不錯(cuò)”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。

我知道，這樣的路，我還要一直走下去。

目送，當(dāng)我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛彼此，就不必遺憾;目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過，再回首，也坦然。

讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。

《目送》讀后感3

《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。

龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們，要解決三代人之間的矛盾或沖突，不僅要善于孝順，更要努力尊重家庭。

作者的父親“八十歲人，每天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門?！弊髡叩哪赣H愛美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。

而所有讓父母們“繳械”的理直氣壯，在聽到身作醫(yī)者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之后開始的?！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀?，而失去必須的注視與尊重。

面對兒子長大后的隔閡，最犀利的筆也很難說。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實(shí)在太尷尬了。你簡直就像個(gè)沒見過世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的**”;過馬路時(shí)想牽兒子的手，兒子說“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過街的反射沖動(dòng)”。

這些畫面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资辏瑯拥氖挛覀円患紝ξ覀兊母改缸鲞^，我們也曾嫌棄過父母的無微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄?，就是尊重曾?jīng)的自己?；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過街時(shí)伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

《目送》讀后感4

幾年前女兒推薦我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過的感想又都不同，是越看感觸越深，越看理解的也越多。

這真是一本好書。它是如此微妙，真實(shí)，動(dòng)人和哲理。似乎每一段每一件事都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都或多或少地經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對自己人生的回顧和反思，到不如說是反映了我們每個(gè)人的成長過程，反映了我們生命中最珍貴的東西，即愛情。

我對其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

”我都能背下這段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的!

記得我考入省城去上學(xué)的時(shí)候，母親不也是目送著我漸行漸遠(yuǎn)，就如我現(xiàn)在每次目送著女兒一次一次的別離……

在我們的一生中，父母看著我們，然后我們看著我們的孩子，但是我們很難回頭看，因?yàn)槲覀冎?，我們可以依賴的愛一直存在?/p>

也許是歲月的成長讓人的心越來越難過。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。越來越開始在乎起父母越來越多的皺紋，也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

女兒離開我們，獨(dú)自在外打拼，做父母的又何嘗舍得，只愿女兒將來終能明白，現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來。因?yàn)樽鰞号囊靼?，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的面孔上，而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，學(xué)會(huì)與人分享努力過后的豁然開朗和欣然喜悅，這才是真正的愛，因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過。

”我知道女兒轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著邁出了第一步，留給父母一個(gè)“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。

《目送》讀后感5

“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>

——題記

合上《目送》這本書，眼淚止不住的流下來，想到日漸蒼老的父母在目送我離家時(shí)的背影的不舍，想到終有一天我也要看著他們的背影漸漸走遠(yuǎn)，最后消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束，人生就是這樣，周而復(fù)始，從不停歇。

我不知道龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心情寫下這七十四篇散文，把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她早已懂得了時(shí)間的無言，生命的無奈，所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。

每一篇都不僅是對親情友情的懷念，更是對自己人生的反思。而這其中最讓我感動(dòng)的還是家和親情。

她寫“家”，小時(shí)候，我們覺得有父母的地方就是家;長大了，有了伴侶，覺得有伴侶的地方就是家;再后來，有了兒女，有兒女的地方就是家?？墒呛髞磉@些家會(huì)怎樣呢?。大多數(shù)慢慢地就散了，父母會(huì)離開，伴侶會(huì)離開，兒女也會(huì)離開，到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對人生，獨(dú)自面對這人生的“寒色”。

我想起我的小時(shí)候，那個(gè)天真無邪的年紀(jì)，最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜，每天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽溫暖的懷抱;后來長大了，卻越來越想逃離，最愛的變成了哪個(gè)明星，哪件衣服，哪個(gè)新發(fā)型，開始拒絕父母的關(guān)心，討厭他們的嘮叨，把他們拒之千里之外;而現(xiàn)在十七歲的我背上沉重的背包，踏上去遠(yuǎn)方的列車，開始人生的新旅程。離開了家，離開了那兩棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹，一個(gè)人面對生活，最愛的變成了每天晚上家里打來的那一通**，是他們從家鄉(xiāng)寄來的小吃，是每次回家的相聚。家真的是只有離開了才會(huì)想念，那樣溫和的踏實(shí)感也只有家才能給的了。

可是有一天我終將遠(yuǎn)走，而他們也終將離開，家就只變成了一個(gè)符號，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無反顧的走下去。

而那份血濃于水的親情，讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我知道父母的無奈、艱辛、忍讓、付出。曾經(jīng)種種不理解，種種埋怨都化為烏有，曾經(jīng)的每一次爭吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。

他們用他們的青春養(yǎng)育了我，我開始懂得了他們的眼神，開始明白他們每一次的目送。

也許最后的目送難以避免，也許生命的輪回我們無法抗衡，但在不得不放手之前，請好好珍惜愛你的人。之后也要堅(jiān)強(qiáng)的面對人生。

目送讀后感(篇10)

《目送》是龍應(yīng)臺(tái)繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后又一部思考人生的作品。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！赌克汀防锼辣M了世間平凡而耀眼的真情。

“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追。”

龍應(yīng)臺(tái)希望，在自己的筆下，他能記起這最后一次來訪——在火葬場的爐門前，他最后一次深深地望著父親，這也代表了龍應(yīng)臺(tái)與父親關(guān)系的終結(jié)。

暑假，我讀了朱自清的《匆匆》。我忍不住鼻子酸了。我以前從未有過這么強(qiáng)烈的想法。我想：時(shí)間就是不停的學(xué)***造。

我們的一輩子，親情的緣分是刻骨銘心的?？蛇@只是意味著，父母傾盡心血來養(yǎng)育兒女，卻只能無奈目送他們漸漸遠(yuǎn)去。我們努力學(xué)習(xí)飛翔，向自由飛翔，離開父母，但只有翅膀在微風(fēng)中拍打，頭也不回告別，而背影越來越小。

對于內(nèi)心深處距離越來越遠(yuǎn)的背影，作者有的卻是深深的理解與欣然的接受，她用平淡的文字告訴我們，愛是自然的，別離也是不可避免的，孩子若要飛向外面廣闊的世界，讓他走，不必執(zhí)著的不放手，即使你有深深的不舍。

在這個(gè)時(shí)代，年輕人總是如此。他們認(rèn)為自己是聰明的，出去闖蕩獲得成功，獲得財(cái)富，再回家孝敬父母也不遲。但是，時(shí)光總是過得太快，當(dāng)父母臉上刻滿了時(shí)光的印記，當(dāng)他們曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)被染白，當(dāng)他們以前牽我們的雙手變得粗糙，當(dāng)他們炯炯有神的目光變得黯淡時(shí)，我們才后悔自己多么無知。

我們不能預(yù)知未來，往往會(huì)失去許多珍貴的東西，留下許多遺憾。

昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛。因?yàn)橛行┦拢荒芤蝗诉^。

有些關(guān)，只能一人過。

目送讀后感(篇11)

《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。

龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們，要解決三代人之間的矛盾或沖突，不僅要善于孝順，更要努力尊重家庭。

作者的父親“八十歲人，每天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門?！弊髡叩哪赣H愛美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。

而所有讓父母們“繳械”的理直氣壯，在聽到身作醫(yī)者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之后開始的。”的診斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀?，而失去必須的注視與尊重。

面對兒子長大后的隔閡，最犀利的筆也很難說。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實(shí)在太尷尬了。你簡直就像個(gè)沒見過世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的**”;過馬路時(shí)想牽兒子的手，兒子說“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過街的反射沖動(dòng)”。

這些畫面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资辏瑯拥氖挛覀円患紝ξ覀兊母改缸鲞^，我們也曾嫌棄過父母的無微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄儯褪亲鹬卦?jīng)的自己?；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過街時(shí)伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

這篇高一目送讀后感，是一篇難得的佳作

讀《目送》有感

《目送》讀后感

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初中二年級學(xué)生目送讀后感

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擴(kuò)展閱讀

目送讀后感

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章，閱讀了作者的作品后，我受到了觸動(dòng)。你知道如何寫好一篇讀后感嗎？經(jīng)過反復(fù)比較幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“目送讀后感”是最精華的一篇文章。

目送讀后感【篇1】

《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。

翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。

《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。

在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。

目送讀后感【篇2】

《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的文章，是2008年《亞洲周刊》評出的中文十本好書之一，曾在鳳凰中文臺(tái)朗讀。說的是一個(gè)母親從送孩子上學(xué)開始，都是目送著孩子的小身影直到看不見；對孩子該放手時(shí)不忍放手、可又不得不放手的目送；以及對年老的父母，最終也只能目送他們離開，不能追，也追不上的一代代之間的輪回感受。兒子的長大、疏遠(yuǎn)，父母的老去、離開，她什么也做不了，只有目送......咳，讀來淡淡的辛酸。

我收藏了這篇文章，介紹給女兒看......

不料女兒看到一半時(shí)，突然說：這不就是你么？你以前不總是這樣目送著我們?nèi)ド蠈W(xué)么！

相信她腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了當(dāng)年我送她們上小學(xué)的情景！真的就是龍應(yīng)臺(tái)在文章中所描繪的一模一樣！

我的心，猛的顫動(dòng)了一下！塵封了的記憶大門突然打開！是的，我想起了女兒剛踏進(jìn)小學(xué)教室的那一瞬間，那小小身影，那回頭的怯怯眼神！也想起了在校門口等她們放學(xué)時(shí)，在幾百個(gè)孩子當(dāng)中一眼就能找到我最熟悉的身影......說實(shí)話，之前我在看這篇文章時(shí)倒沒想那么多，只覺得龍應(yīng)臺(tái)寫得特真實(shí)，哪個(gè)母親不是這樣的呢？

但是孩子的視角就不同了，她直接說這就是我了！可見當(dāng)時(shí)母親那殷切的目光在她的心里留下了多么深刻的印象！

是的，那就是我！是天下所有的母親！

現(xiàn)在女兒也長大了，正是龍應(yīng)臺(tái)兒子出國時(shí)的年齡，她在文中說：兒子過安檢的時(shí)候她以為會(huì)回頭望她一眼，可是卻沒有。

我問女兒：你也會(huì)象她兒子那樣頭也不回嗎？

不會(huì)！女兒毫不猶豫地說。

其實(shí)她們姐妹也曾這樣做過，一起出行，她們戴著耳機(jī)，沉浸在瘋狂的音樂里，把我們二位甩在老后頭......

關(guān)著房門，聽著音樂，我敲了多次門也敲不開……

她們不也是不理睬我們嗎？

其實(shí)，龍應(yīng)臺(tái)的兒子未必是冷漠，不想回頭看媽媽，也許是害怕看到媽媽不舍而難過的神情，也許他在那頭也強(qiáng)忍著淚水？無情似有情呢！

現(xiàn)在，女兒至少還記得母親的眼神，至少毫不猶豫地說不會(huì)不回頭！也至少回到家來還會(huì)唧唧喳喳地對我說著學(xué)校的事情，這就夠了！雖然以前從沒從談過這方面的問題，但是我們在努力填著代溝......剛才女兒拿了錢出去了，說她去買菜，回來與我一起做......呵呵！至少目前還是值得欣慰的！

而我們自己，不也是在父母的目送下，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)嗎？在以前只能通信的年代，他們對孩子的目送，都寫在了紙上，幾十年后，我們不也正是與龍應(yīng)臺(tái)一樣，又無奈地目送著父親母親的離去嗎？真是追不上??！

永遠(yuǎn)也忘不了父母親離世前對我們那戀戀不舍的眼神，那種對生的渴望，那種對兒女尚未用完的愛，深深地鐫刻在了腦海中......到了這時(shí)，才后悔著：怎么一不留神，老人就走了呢！之前忙于工作和孩子，似乎沒考慮到老人們對我們的牽掛，但是老媽媽的眼睛穿過電話線一直在關(guān)注著我們，而我，卻又在關(guān)注著自己的孩子！到了若干年后，這些孩子一個(gè)不留神長大了，而我們也老了......

目送，慢慢讀來，好像是一陣清風(fēng)掠過心頭，龍應(yīng)臺(tái)說的每一句話，似乎都是我心里的感受，心動(dòng)的感覺，就是如此吧？

目送讀后感【篇3】

以前只知道《目送》里的“所謂父母子女一場，不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，然后他用背影告訴你不必追”此類的句子

近日，把《目送》整本書都看了一遍，除了我們耳熟能詳?shù)木渥?，里面給我更多的感受是學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)接受！

珍惜父女之情，珍惜母女之情，珍惜兄弟姐妹之情，珍惜一切與親人相聚的時(shí)時(shí)刻刻！她說，兄弟姐妹與世界上所有的人都不一樣，我們不像朋友，不像戀人，不像知己，我們都有彼此的空間和世界，我們相約往往也不是為了想念對方，而是為了父母，但是我們可以在彼此的眼里看見曾經(jīng)的自己，我們就像兩株雨樹，即使相隔30米遠(yuǎn)，但是我們同樹同根，是當(dāng)有一天爸媽突然不在的時(shí)候，他們留給你世上最后的禮物！學(xué)會(huì)與人溫柔的相處，以一顆包含熱情的心去對待生命中出現(xiàn)的所有人，學(xué)會(huì)接受，接受自己不在年輕的皮膚，不再散發(fā)光芒的容顏，接受父母越來越遲鈍的模樣，學(xué)會(huì)接受坦然自若……

人生本來就是一段旅程，爸爸請慢慢走……看到這一段，我真的忍不住淚目了，突然想起那句，究竟是野馬奔騰引起了塵埃，還是野馬本身就是塵埃？我究竟是因?yàn)楦行远鳒I還是眼淚本身就是為了感性？我不曾知曉，也不想明白，只是讀到這一段，我突然想起了我的父親我的母親，雖然我知道，很多事情我們都無法改變，我只祈求時(shí)光是慢一些再慢一些，我只愿在父母康健姊妹安樂的日子里，我們能夠永遠(yuǎn)幸福！

目送讀后感【篇4】

讀完第一篇時(shí)強(qiáng)烈的感受令自己如“骨鯁在喉，不吐不快”。之后的20來天，仔細(xì)閱讀全書，期間無數(shù)次落淚，無數(shù)次心底有深深的觸動(dòng)，只是耽于提筆，漸漸的感覺也沒了。

8歲的陶陶見媽媽讀書還落淚，也搶起書來讀，一周下來竟也讀了不少，還總拉著我討論。于是，在29日晚我領(lǐng)她一起參加了讀書沙龍，回來路上我們一起聊她幼兒園門口的別離，聊她剛?cè)胄W(xué)時(shí)的不舍，聊起她姥姥每一次回家我濕潤的眼眶。今天，她和爸爸要去旅行，昨晚開始就有不舍，收拾行囊時(shí)總問我能否同行，得到否定答案后晚上摟著我聊到半夜。早飯和午飯都說沒有胃口，還流出眼淚，直說不要離開媽媽，搞得我也潸然淚下。

只是，我明白，父母對子女的愛需要以分離為目的。于是，我和陶聊了之前旅行中的趣事，鼓勵(lì)她去看外面美麗的風(fēng)景并畫下來讓媽媽也能欣賞。而且，媽媽的心和她在一起，會(huì)天天電話聯(lián)系她。最終，在車站分別時(shí)，她笑了，并逗貧道，“媽媽，你要看著我背影漸行漸遠(yuǎn)，不必追也追不上哦！”那一刻，我鼻子一酸，不住地點(diǎn)頭。

目送陶和陶爸直到看不見，我方回頭，回來路上，更加強(qiáng)烈的想起分享會(huì)上最后大家齊聲誦讀的那段：原來，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關(guān)系的。你在那一本存折中所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折中的每一寸“時(shí)間”去換來的……一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”去回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)，任何數(shù)字，都無法兌換?！?/p>

“金錢”可以給過路的陌生人，“時(shí)間”卻只給溫暖心愛的人。寫到這里，我決定趕緊好好做晚飯，等老爸回來陪他吃完，再陪他去看場電影，要像對孩子一樣陪他開心過好每一天。

目送讀后感4篇

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過收集，小編整理了目送讀后感4篇，歡迎你的品鑒！

目送讀后感(篇1)

繼《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》后，龍應(yīng)臺(tái)再推出思考“生死大問”的最強(qiáng)新作，花枝春滿、悲欣交集，跨三代共讀的人生之書。被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>

所謂的目送，是為了更加美好的相聚。正所謂“三千流水流不盡，三千落花終離別”，目送和離別即使是痛苦的，無奈的。但是如若沒有離別，那么我們又怎會(huì)學(xué)習(xí)去珍惜身邊的人呢？人生路上，不能事事如意，但是每當(dāng)目送過后，我們應(yīng)摒棄心中的眷戀并送上最為誠摯的祝福，而不是沉溺在那無窮無盡的思念旋渦。正如龍應(yīng)臺(tái)所講：“有些路啊，只能一個(gè)人走?！庇谑菍τ诟改?，作為子女能給予他們最好的回報(bào)就只有不要辜負(fù)他們的期望以及祝福，踏上自己的人路。

因此在人生路上，我們應(yīng)懂得適時(shí)地陪伴；適時(shí)地放手； 適時(shí)地“珍惜眼前人”；適時(shí)地目送。當(dāng)我們老了，當(dāng)我們陪伴子女走過一段人生路后，我們又變成了目送子女的那一個(gè)了。這其實(shí)是一個(gè)輪回，是讓每個(gè)人成長的不二法門。雖然，我們經(jīng)常把“永不放棄”掛在口邊，但是事實(shí)上有時(shí)放棄，才是一種更偉大的溫情，才是人生路上的延續(xù)。

目送讀后感(篇2)

我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送著他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)?-有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。

目送讀后感(篇3)

這是一篇無與倫比的文章。平淡的文字，所含的感情，是一個(gè)充滿愛的母親，在孩子長大以后，一次次無奈地目送他的離去。但惟獨(dú)自己的愛，從未隨著孩子離去的背影而消失。

從一年級兒子的不舍到以后的厭煩；從小時(shí)候的眼神交會(huì)到以后的各行各路。母子的愛由相聚到疏遠(yuǎn)，期間只用了短短幾年。時(shí)間的推移，讓輕風(fēng)抹淡了這一切。

在我們認(rèn)為自己飽受父母給予的束縛的時(shí)候，我們也在抱怨這個(gè)世界過得太緩慢；在我們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己虧待了父母的愛想要彌補(bǔ)的時(shí)候，我們也在乞求時(shí)間停下它飛速前進(jìn)的腳步。我們嘗試去咒罵時(shí)間，以為這樣能換取彌補(bǔ)愛的機(jī)會(huì)，但一切都是徒勞。讓這份愛冷淡的罪人，正是我們自己，于是我們意識到這問題的時(shí)候，我們停止咒罵，選擇沉默。當(dāng)總想標(biāo)新立異的我們認(rèn)為父母的愛已過的那一刻，我們與父母如同相隔著一條無邊無際銀河。在銀河的這一端，我們不曾回頭擁抱父母對我們最真摯的愛；而身處另一端的父母在渴望時(shí)間倒流，重新?lián)碛形覀?。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們很依賴父母。父母還是我們心靈的港灣，“爸爸媽媽，我愛你們！”可以從我們口中說出?？粗覀冎饾u長大離去的背影，他們默默流淚，嘗了不知道多少次眼淚的滋味，于是成了空巷的郵筒，寄給我們一封封祝福。但他們卻沒有收到任何回信。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂母女父子一場，只不過意味著你和他的緣分是今生今世在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

究竟是從什么時(shí)候、什么地方，父母的全世界在我們看來是一顆渺小的塵埃？為什么他們的愛抵不過朋友們的嘲笑？這份悲哀，如繁星拋棄銀河的無奈，所有關(guān)于愛的呼喚，都只能是無聲的等待。

也許只有在白色替換了父母的黑發(fā)，我們才去珍惜愛。是時(shí)間讓年少輕狂的我們?nèi)ヅ涯妫o視這份由始至終都不變的情。但讓成熟的我們明白這一切并珍惜的，也只會(huì)是時(shí)間。

目送讀后感(篇4)

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。

放學(xué)回家，媽媽給我聽了“詩詞有聲”——龍應(yīng)臺(tái)的《目送》片段。

話說，我的確看過整本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠(yuǎn)；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......

龍應(yīng)臺(tái)的文字，“橫眉冷對千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，那是人生的深沉。

聽朗讀者誦讀片段時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。

我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時(shí)間好似停格。

我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。

是因?yàn)槭裁矗窟@就是“目送”嗎？還是對未來分離的不舍？

......各種設(shè)想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安......

回首往事。媽媽每日送我上學(xué)，都要反復(fù)叮囑我：“上課認(rèn)真聽哦?！薄班牛≈懒?！”我總是快速回答。這一問一答，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的校園時(shí)光。

和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)知識的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。

我背負(fù)著的，是爸爸媽媽的期望。

如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會(huì)為我感到自豪！

可是，在求學(xué)路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠(yuǎn)，不必追；日后，也不必追......

這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙?？梢宰兂缮衬?。希望有一天，我能真正理解龍應(yīng)臺(tái)的花枝春滿，悲欣交集。

龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃、憂傷，美麗......

目送讀后感錦集

讀書可以使我們的思想變得更加成熟，這無關(guān)年齡，作者寫的作品中的情節(jié)讓我有很深的感觸。此時(shí)應(yīng)該動(dòng)筆將我們的內(nèi)心想法更好的做好記錄，有哪些優(yōu)秀的作品讀后感可供借鑒呢？經(jīng)過欄目小編的耐心整理和篩選我們終于推出了最新的目送讀后感，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

目送讀后感 篇1

一片混沌之中，結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復(fù)蘇了意識，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復(fù)一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著肚子，酣暢淋漓。

四面顯得格外的靜，我想每天的.凌晨一點(diǎn)半應(yīng)該都是這樣的吧，呼嚕與夢話齊飛，皎月與臺(tái)燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

兒子的成長、離開，父親、母親的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每一個(gè)家庭，每一個(gè)人都要面對的再平常不過的事，像一個(gè)人的心理活動(dòng)，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實(shí)的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭和貧困篇章的加入，則進(jìn)一步增添了幾絲寒意，世界有時(shí)候就是這樣的殘酷，直接面對生命的死角反而更加充實(shí)我們的視野和人生。

七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，仿佛外界已與你無關(guān)，你只需要跟著文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識，不用考慮時(shí)間！

目送讀后感 篇2

父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。

其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開，從未回頭張望過。

記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著圍裙，那時(shí)的我總以為：

又不是不會(huì)回來，擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開了。卻不曾想這卻是最后一次見面。奶奶因?yàn)樗ち艘货?，不幸走了。我十分傷心?dāng)生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來了都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會(huì)有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。

再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口。帶著愛與釋懷與生命的和解。

目送讀后感 篇3

天空飄著細(xì)雨，你坐在白色的小圓桌前，享受著這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽著嘴唇涂得鮮紅的女孩拉著小提琴。細(xì)雨微微的窗前有人夾著公文包，打著電話一閃而過。

也許他上班要遲到會(huì)被扣工資；也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫(yī)院；也許他在對他的母親說“我很忙?！彪S時(shí)準(zhǔn)備掛掉電話。

你無法說他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波著。每天如此，等到有一天，匆忙的腳步終于慢下來了。而這時(shí)，自己也老了。那個(gè)曾經(jīng)是小孩子嘴里的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無法跳街舞玩兒跑酷。這就是時(shí)間給人的痕跡，抑或說是打擊。

“不是人們變小了，而是你，變老了。”龍應(yīng)臺(tái)講述著生命的進(jìn)程，像是在講述著一個(gè)簡單的故事。

或許多少年后你仍可以坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽紅唇的少女拉小提琴，看窗外的人來來往往。只是你，老了。

生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，面對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見一見龍應(yīng)臺(tái)開的“樹海葬俱樂部”的朋友，五十多歲的年紀(jì)，從容的用纖細(xì)的手指掌著杯，在紅酒杯口留下緋紅的唇痕，唇齒間漫談著生死：“海葬最省事?！毕袷撬f的話，與自己無關(guān)。

有人說醫(yī)院是生命交界的地方。那里人群匆匆，在生死間行進(jìn)。一張報(bào)告單，在有的人眼里是一紙判決書，在有的人眼里僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。但是一個(gè)人生命的進(jìn)程是只許一個(gè)人走的路，沒有人會(huì)陪你上路。平和地走好每一天的路，別只顧及結(jié)局，而忘卻了美好的過程。

我們每個(gè)人都是不經(jīng)意墜入凡間的天使。幼時(shí)擁有一雙通透的眼睛，清澈而純凈。吃多了五谷，眼睛里便有了色彩和欲望。無索取便無欲、生是人最大的欲望。把這最大的欲望放下了，人生將是另一番境界。

死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩句。享受著夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進(jìn)了。不用害怕，記住當(dāng)死神輕吻你的時(shí)候，是個(gè)涼爽的夜晚。要做一個(gè)恣意游走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。

當(dāng)彼此都做好了準(zhǔn)備，一次次的轉(zhuǎn)身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的進(jìn)程。

目送讀后感 篇4

今年寒假作業(yè)太多，外出活動(dòng)更多，我終于擠出時(shí)間終于看完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書，這是作者獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的書，表達(dá)了“時(shí)間的無言，對生命的目送”，相當(dāng)深?yuàn)W，讀了這本書，我感到自己對親情的理解有了更深的領(lǐng)悟。

這本書與其說是作者對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。比如作者說道，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”在作者看來，“對于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了?！睂ψ髡叩倪@番感嘆，我深有同感，不管是否相信，只有送別時(shí)的心情更讓人無奈。等到我們長大后，擁有了年輕時(shí)想要的一切，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父母已經(jīng)老去，伙伴也都忙著自己的事。我們應(yīng)該在年輕時(shí)就學(xué)會(huì)珍惜與父母之間這份難得的親情緣分。

通過讀這本書，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立，父母不應(yīng)過多照顧孩子，孩子更不能過于依賴父母。正如作者在書中所言，“有些路?。≈荒芤粋€(gè)人走”。我認(rèn)為，父母不幫忙才是對的，孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。書中關(guān)于母親目送孩子遠(yuǎn)去的描寫，非常讓我感動(dòng)。作者寫道，“在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過、義無反顧過、然而也跌倒過、流淚過，但她不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走?！蔽蚁耄@本書除了我應(yīng)該看，我的父母也應(yīng)該看看吧。

愿我和作者一樣，珍惜親情，在目送的考驗(yàn)中成長！

目送讀后感 篇5

同學(xué)考研成功后終于要搬離那間破舊的出租屋，我去幫忙里里外外折騰了一天，只剩下一堆舊書未作處理，他說帶走又太麻煩，當(dāng)廢品賣了總覺得又有些可惜，同樣喜歡看書的我索性腆著臉要了過來。辛辛苦苦搬回一箱書后，才發(fā)現(xiàn)幾乎全是散文集，不得不承認(rèn)，我對小資情調(diào)下的文藝風(fēng)并不是很感興趣，總覺得“焚香詩茶，小資情調(diào)”所謂的“雅趣”多半是無病呻吟下的故弄玄虛，又或者是有事無事煮上一缸濃濃的“心靈雞湯”，所以對于那種沒有營養(yǎng)的文章總會(huì)有點(diǎn)排斥。如今看來這簡直就是一箱子“雞肋”，出于“不浪費(fèi)”的考慮，急性子的我用一種瀏覽小說的方式去囫圇咽下一本又一本書，有些文章甚至于容不得“嚼”上兩口，以至于合上書竟說不出個(gè)一二，如今看來有種“罪大惡極”的感覺，既像是對作者的一種不尊重，又像魯迅所說的浪費(fèi)時(shí)間、扼殺生命。

然而眾多書目中，讀完那本看似并不起眼的《目送》，我卻用了整整半個(gè)月的時(shí)間。其實(shí)專心拜讀這本書是另有原因的，一方面是一直聽說臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的大名卻沒有機(jī)會(huì)接觸，想借此機(jī)會(huì)一探究竟。另一方面則是好友的推薦，一位性格比我更急躁的朋友居然能讀完一整本散文，著實(shí)讓我更為吃驚，自然也激發(fā)了我對這本書的好奇心。

有人這樣形容過龍應(yīng)臺(tái)的文字：“‘橫眉冷對千夫指’時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影。‘俯首甘為孺子牛時(shí)’，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田?！弊鳛橐粋€(gè)“不合格”的讀者，我不敢僅因讀過她的一本書就擅作“一頁知秋”的妄斷，但對于后者的評價(jià)在整本書中卻彰顯得淋漓盡致。

《目送》的扉頁上作者寫道：“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。”總結(jié)全書的七十三篇散文的內(nèi)容，所寫大致為父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。通篇下來，有時(shí)看似為前后獨(dú)立的一篇篇散文，有時(shí)卻像前后關(guān)聯(lián)形散神凝的`情感日記。作者的文字并沒有華麗辭藻的拼接，也沒故作嬌柔的文風(fēng)走筆，作者通過不斷地轉(zhuǎn)換角色，用母親、女兒、朋友、旅客、同事的角度去捕捉生活，大到國際局勢的評判小到花鳥蟲魚的觀察，但唯一不變的就是始終在用一個(gè)成熟理性的認(rèn)知去理解生活，那種細(xì)膩、溫柔的觸筆，讓我這種“粗線條”的讀者讀起來總感覺有些吃力，但當(dāng)你讀完整篇文章后，往往會(huì)留下一種莫名的感動(dòng)，或許作為年輕讀者本身因?yàn)槿鄙偃松?jīng)歷，在某些觀念上自然難以達(dá)成讀者與作者的默契。就像我可以理解作為孩子用好奇的眼神去探索世界時(shí)，對母親的種種依賴，面對疑惑總能得到母親的耐心解答，卻無法體會(huì)到作為母親對新事物的好奇、驚訝卻引來兒子的各種嫌棄后當(dāng)時(shí)的心情。正如文中有過一句感慨：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@句話似乎能引起很多人在情感上的共鳴，以至于幾乎承載了整本書的情感基調(diào)，面對父母的老去、孩子們的成長，以及好友的逝去，有時(shí)除了無奈地目送，我們別無他法。

當(dāng)然，《目送》下的感動(dòng)絕不是僅僅停留在那些至親摯友之間，更多時(shí)候來自于一個(gè)陌生人，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間以及一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，加上那樸素得不能再樸素的文筆使得這種感動(dòng)來得更漫不經(jīng)心，卻更發(fā)人深省。當(dāng)你像作者一樣驚訝地發(fā)現(xiàn)警察叔叔是個(gè)娃娃臉，醫(yī)生竟然只是個(gè)“孩子”時(shí)，頓然會(huì)感慨到自己已經(jīng)老去，當(dāng)你看到一個(gè)僅僅為了20多元而輟學(xué)留在深圳小巷里做手工藝品的小男孩時(shí)油然而生的憐憫之情，當(dāng)你看到南康河畔孤獨(dú)老人王子變乞丐的悲劇一生時(shí)而唏噓長嘆。一個(gè)又一個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻又熟悉的場景讓感動(dòng)變得越發(fā)細(xì)膩柔軟，然而這一切皆來自于生活。

畢竟是一本被譽(yù)為“深邃、憂傷、美麗的生死筆記”，寥寥幾筆終究還是難以話出個(gè)一二，一百個(gè)讀者就會(huì)有一百個(gè)哈姆萊特，但在這里縱有萬千讀者的《目送》，終離不開感動(dòng)兩個(gè)字。熟悉龍應(yīng)臺(tái)的讀者知道，她的筆下充滿了一個(gè)女性對世界的感性認(rèn)識，若非如此，誰又會(huì)去千里尋覓薄扶林下的歷史歲月，誰又會(huì)夜半挑燈考證杜甫詩下“黃獨(dú)”為何物以及誰又會(huì)用心去感知杜鵑啼血留下的陣陣凄婉。。。。。。但女兒、母親、朋友、游客以及讀者、作者等多變的角色和豐富的經(jīng)歷卻讓她筆下的世界活躍著多姿多彩的理性與成熟的思考，所以整篇文章又少見作者去用大喜大悲的色彩去觸及讀者的情感，就像“感動(dòng)”這個(gè)詞一樣，包含著喜怒哀樂卻又不是喜怒哀樂本身。

古人讀一本好書往往會(huì)焚香、沐浴等舉行隆重的儀式，以表達(dá)敬意，《目送》配得上是一本不錯(cuò)的枕邊書，它經(jīng)不起外界的嘈雜，適合賞讀于心境平和的那一刻，只有如此才能在作者平凡的文字中找到隱藏在細(xì)節(jié)中的感動(dòng)，引發(fā)一絲又一絲源自于生活的共鳴。

目送讀后感 篇6

涼爽的晚秋里，當(dāng)我讀一書《目送》時(shí)，不禁感到一絲淡淡的、涼涼的滋味。澀澀的文字讓人感動(dòng)，卻平凡得讓人流不出眼淚。

龍應(yīng)臺(tái)用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長過程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細(xì)心和耐心，記錄了孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫自己，而是通過自己這微不足道的光來投射每一個(gè)人。每篇散文的主題內(nèi)容都很常見，可是讀起來又有不一樣的感受?！澳赣H，原來是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已。”有人說母親是棉襖、是旭日、是山水畫，龍應(yīng)臺(tái)說母親是CEO，語言并不華麗，卻很真實(shí)。

當(dāng)我讀到她送別自己的兒子時(shí)我想到現(xiàn)在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛粘著媽媽，無論走到哪，自己的手永遠(yuǎn)抓著媽媽的衣角。但現(xiàn)在的我們早已習(xí)慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著耳機(jī)，看著手機(jī)……我們是不是太忽略母親了？她含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，可得到的卻是如此冷落的對待。

目送讀后感 篇7

我讀每一本書，并不是因?yàn)樗谂判邪裆虾蘸沼忻?，只是希望能在其中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)美麗的、能讓我感到融入其中的句子。《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇到的窘境。

我可以不怕死，也可以說不怕老，但我怕老了會(huì)麻煩別人，會(huì)因?yàn)椴荒茏岳砩疃寗e人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量，但是也要承認(rèn)，有些時(shí)候，不由自己作主。

而另一方面，雖然我自己還沒有孩子，但是侄子侄女的成長，我都有目睹。她們從出生到長大，中間的轉(zhuǎn)變。我有時(shí)候的確懷念，她們的嬰兒時(shí)期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿了依戀和信賴，會(huì)說：我最愛姑媽了。而當(dāng)她們長大，情感上雖然不變，但是會(huì)有不耐煩，有她們自己的想法，也會(huì)象大人一樣教育我：姑媽，你這樣是不對的，我得承認(rèn)，我傷過心。

看著書里的描寫，觸動(dòng)我自己的心懷。而且我也知道，不只是我自己。

所以書里的“愛生”于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個(gè)這樣的組織，互助互扶，有尊嚴(yán)地度過生命的最后階段，以自己想要的方式。

目送讀后感 篇8

團(tuán)聚的時(shí)候，知道沒有永恒。只要一想到送人離開，離別就變得憂傷。

朋友親人離開得越遠(yuǎn)，越長，感情越深，離別越難。

記得自己有許多送別，回憶起來，發(fā)現(xiàn)像輪盤一樣……一別再一復(fù)……

每次過節(jié)，回去看望自己的外婆，長長短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前，會(huì)有一個(gè)緩步的身影，會(huì)有一個(gè)祝福的身影在身后，笑望著招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說出：“走吧，路上小心……”“知道了，回去吧?！焙芎唵蔚脑挵。瑥男r(shí)候看到現(xiàn)在，每次都會(huì)看到那么鄭重，那么認(rèn)真，那么在意的表情。

最近距離的送別是送人離開世界吧---許多親人圍著中間的火爐，一句話不說，就那么看著，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。

經(jīng)歷了一點(diǎn)，其實(shí)對“團(tuán)聚簡單，送別難”早已有所體會(huì)，但也漸漸明白，送別包含的快樂遠(yuǎn)大于團(tuán)聚：送別后才會(huì)看清過去他(她)的關(guān)心，更重要的是，只有送別后才會(huì)有團(tuán)聚。

龍應(yīng)臺(tái)對送別的理解是加深的，“不必追”可能是追不到亦或是今生今世一定還能相逢。因此，雖然心頭罩著不舍的憂傷，也只是“咖啡中固有的咖啡因”，如傅雷說的，精神的消沉是人經(jīng)歷中的必然，學(xué)會(huì)面對它才更重要。一味的沉入送別之痛，只是體現(xiàn)其的依賴罷了。

其實(shí)，送別也是一種快樂呵：因?yàn)閷Ψ綄ψ约旱淖８：妥约簩Ψ降钠谂味际浅鲇谙Ｍ　?/p>

目送讀后感 篇9

《目送》與我跨越了十年，十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟，一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途，你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量，鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。

說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年，第一次離開家的我滿懷對家人的不舍，偶然間看到了目送這本書，年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵，十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。

我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分，一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長起來的。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨，年少輕狂?？墒牵瑲q月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母，又在重復(fù)父輩對于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對孩子成長的思考，對孩子的愛對孩子的成長也是無奈中透著喜悅。

最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親，寫這本書的時(shí)候，龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人，她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭，停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴，讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華?；蛟S先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那樣，一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親，一位溫柔慈愛的母親，這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對人生未知的風(fēng)雨。

先生還有對兄弟姊妹親情那段描寫，他的比喻讓我印象深刻，她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉，即使不相見，他們的根也是連在一起的”。這種對親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕，希望我們的子女能擁有這種手足親情。

十年，我經(jīng)歷了許多，今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟，我最喜歡仍然是那句：“所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你：不必追”。

目送讀后感系列

智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，在閱讀了作品后，感到身臨其境，如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。對于作品的讀后感要從哪些方面來寫？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇講述“目送讀后感”的好文希望能夠幫助到你。

目送讀后感 篇1

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)?！赌克汀肥侨珪氖灼?，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

其實(shí)，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門，消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場目送他離開;當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長大了的我們無意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時(shí)他們也能偷著樂……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。

于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個(gè)背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我知道，花開總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪?熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來自何處，你，可以這樣想象嗎?

感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛最疼愛的孩子!

目送讀后感 篇2

這個(gè)寒假，我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……

所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)?，他已?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母—子一潮的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……

記得在作者回家那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)潮，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時(shí)候奔向機(jī)場，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。

目送讀后感 篇3

讀龍應(yīng)臺(tái)的書很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實(shí)無華但內(nèi)心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質(zhì)和文學(xué)內(nèi)核剝繭、刻畫得絲絲入扣，直指核心。她關(guān)心時(shí)事、熱愛和平，針砭時(shí)事，鞭辟入里，不光是作家，更是位思想家、公眾知識分子，大家對她的評論是“橫眉冷對千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子?！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田。而我的.感覺則是：如果說索爾尼仁琴被譽(yù)為是“俄羅斯的良心”，那么龍應(yīng)臺(tái)可否說是“臺(tái)灣的良心呢”?

《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……

本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?/p>

不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué)，父母送校后離開時(shí)我并沒有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報(bào)名中去;生孩子出產(chǎn)房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關(guān)切，在得知父母雙雙得重病，去醫(yī)生辦公室代表家屬簽字時(shí)，那被迅速關(guān)在大門外焦慮的眼神……

打開郵箱，第一封郵件永遠(yuǎn)定格在20xx年11月28日，那是爸爸在我結(jié)婚后給我發(fā)的一封信，題目是《女兒是父親的最后一個(gè)情人》這篇轉(zhuǎn)載的文章，結(jié)尾他寫道“音音，老爸沒有息，你知道嗎?在你結(jié)婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣?” 此文不能多看，每次光看到標(biāo)題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時(shí)，遠(yuǎn)在天堂的爸爸不知是不是會(huì)常常透過天幕沖我溫暖地一笑呢?

以前還不能完全體會(huì)到親人“目送”中飽含的深意，以為理所當(dāng)然，但當(dāng)父母都漸漸老去或去世時(shí)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)經(jīng)常無意識地在浮現(xiàn)在腦海，年紀(jì)越大，浮現(xiàn)的時(shí)刻就越多……

我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

這就是真實(shí)的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。

目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!

目送讀后感 篇4

龍應(yīng)臺(tái)作家的《目送》作為經(jīng)典佳作為無數(shù)青少年追捧，下面讓我們跟隨外文五班張欣同學(xué)一起走進(jìn)這本書吧！

《目送》里的文章包羅萬象，龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段，我們總有不同的感悟，會(huì)面對各種各樣這個(gè)年齡段所要觸碰的事情。

《目送》共由七十四篇散文組成，是一本極具親情，感人至深的文集。它由父親的逝世，母親的蒼老。兒子的離別，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫出失敗和脆弱，失落和放手，寂寞與孤獨(dú)，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。目送這本書，集慈愛，悲憫，同情于一體，無慈難以成悲，無悲難以為慈，這兩者往往并肩而行，相輔相成。

慣用犀利的筆尖去批判社會(huì)的龍應(yīng)臺(tái)，竟也能寫出如此細(xì)膩溫情的文字，可見，親情，對人的觸動(dòng)有多大。不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被?？傆X得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對目送有了更深刻的理解。

在《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)將筆觸伸到了人的內(nèi)心深處，用洋洋灑灑的文字，細(xì)說著生命中的悲歡離合，無奈與失落。她娓娓訴說，說著血濃于水的親情，講著親情離去的無奈與錐心的疼痛。作為父母的子女和作為子女的父母，我們的身份在時(shí)間中一次又一次地轉(zhuǎn)換，第一次目送的成長，最后一次目送的，卻已是永別。也許這就是龍應(yīng)臺(tái)所說的，生活和生命的本真。我們?nèi)缃耠m然年輕，但我們遲早有一天，也總要經(jīng)歷這些離別與目送。

當(dāng)我翻開這本書，時(shí)光的飛逝與生命的沉重讓我屏氣凝神，這是關(guān)于生命的思考，是關(guān)于時(shí)間的追問。龍應(yīng)臺(tái)的這本書，是將自己對親人細(xì)膩的感情都付諸筆下“把個(gè)人生命中最私密，最深埋，最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“化作”刻骨銘心的痛”。

也許這部書正應(yīng)了書中一句話——“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外?！辈煌挲g的人，對于生命總是有著不同的理解，正如龍應(yīng)臺(tái)所說，這本《目送》，早一年她都寫不出來。正是因?yàn)槟挲g已至，她感受過生命中的大起大落，感受過父親的離去，母親的衰老，兒子的遠(yuǎn)行，所以，她對人生，對時(shí)間，已經(jīng)有了一個(gè)深刻的認(rèn)知。

世界上并沒有永恒，一切事物終有消散離別之日，我們所能做的，只有珍惜當(dāng)下。當(dāng)一切離別都已是迫不得已，我們所能做的，只有目送，默默地去接受它們。離別是最好的相遇，我想終有一天，我們會(huì)在宇宙一隅再次相遇，或微笑，或哭泣。讀后感一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，因?yàn)槲疫€未經(jīng)時(shí)間打磨，我還無法深刻體會(huì)生活的酸甜苦辣，我想，也許是隨著歲月的增長,人的心也容易變得憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心底烙下了深深的印記。

生命中常常會(huì)有朋友的離去，親人的離去，顧名思義——生離死別?！疤煜聼o不散之席”，總不會(huì)有永恒的相聚，而我們，活在當(dāng)下，應(yīng)該珍惜自己所擁有的。時(shí)光的流失是世間萬物的規(guī)律，它會(huì)帶走我們的親人朋友，還有我們的思想，我們的情感，那是因?yàn)槲覀儾粩嘣诔砷L，當(dāng)我們正感嘆周圍的一切都變了，其實(shí)不知不覺我們也在改變。

一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，還沒有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我往往會(huì)經(jīng)過仔細(xì)思考，來寫下這些閱讀中的心得，理解中的體會(huì)。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成了別人眼里的背影。我們的一生都在目送。

“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走。”我們對于時(shí)間無可奈何，我們所能做的，就只有看著親人的背影，看著他們慢慢消失在慢慢天際。一個(gè)人的一生，說長不長說短不短，但殘忍的是，有些事情，你雖不愿發(fā)生，可當(dāng)它們降臨到你頭上時(shí)，你也只能獨(dú)自默默忍受。

散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因，即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會(huì)里的風(fēng)情，感受這代代之間牽扯不斷的血脈親情。

再怎么犀利的筆也總有一言難盡的溫情。目送，你看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，看著他們消失在轉(zhuǎn)角之處，而他們用背影告訴你：不必追。

目送讀后感 篇5

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

——摘自《目送》

對于父母，總是覺得那是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是自己的避風(fēng)港，從未想著有一天，我們也會(huì)成為他們的依靠。因?yàn)槌踔芯烷_始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，過著一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒有覺得不好，甚至是覺得充滿了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話，可是就是電話聯(lián)系也是老媽打電話居多。每次與老媽打電話，總覺得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報(bào)告，自己心情好的時(shí)候，或許能靜下心聽。

可是，對此，老媽卻樂此不疲。有時(shí)候，老媽打電話過來也會(huì)哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開心的事。又或者，老媽打電話過來就一些事情慎重的問我的意見甚至有時(shí)希望我能做決定。 不知道從什么時(shí)候開始，原來我們的位置已經(jīng)“互換”了。

小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，我總是飯桌上最后一個(gè)吃完的，因?yàn)榭偸窃陲堊郎喜煌５恼f著學(xué)校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個(gè)人有耐心聽我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴。現(xiàn)在的老媽所扮演的角色多么像當(dāng)年的自己。原來父母也不是一直很強(qiáng)大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時(shí)候，也有需要依賴我們的時(shí)候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉(zhuǎn)換，做一個(gè)很好的傾聽者?？墒?，我希望能朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

目送讀后感 篇6

坐在陽臺(tái)上，看著太陽漸漸隱去，暮色慢慢籠罩過來。讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，一種別樣的感覺襲上心頭。

龍應(yīng)以在這本書的扉頁里說：“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們!”是啊，即使是華人世界里最犀利的一支筆，也以難以言盡的時(shí)候。在這本《目送》里，我們感受到一位女兒的溫情脈脈，感受到那份濃濃的親情四處漫溢。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意識著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

“曾經(jīng)相信過愛情，后來知道，原來愛情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久，但是轉(zhuǎn)化為親情的愛情，猶如化入杯水中的冰塊——它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎?”

“凡事都有定期，天下萬物都有定時(shí)。生有時(shí)，死有時(shí)。栽種有時(shí)，拔出所栽種的，也有時(shí)。殺戮有時(shí)，醫(yī)治有時(shí)。拆毀有時(shí)，建造有時(shí)?？抻袝r(shí)，笑有時(shí)。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)。拋擲石頭有時(shí)，堆聚石頭有時(shí)。懷抱有時(shí)，不懷抱有時(shí)。尋找有時(shí)，失落有時(shí)。保守有時(shí)，舍棄有時(shí)。撕裂有時(shí)，縫補(bǔ)有時(shí)，靜默有時(shí)，舍棄有時(shí)。喜愛有時(shí)，恨惡有時(shí)，爭戰(zhàn)有時(shí)，和好有時(shí)。難的是，你如何辨識尋找和放手的時(shí)刻，你如何懂得，什么是什么呢?”

“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?誰教過我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過?跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量?失敗，為什么往往是人生的修行?何以跌倒過的人，更深刻、更真誠?”

“我們都知道了：媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光?！?/p>

“太疼的傷口，不不敢去碰觸;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，人不敢去注視?！?/p>

“一次王陽明與朋友同游南鎮(zhèn)，友人指著巖中花樹問道：‘天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)?’王陽明回答說：‘你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你既來看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你心外?！?/p>

在這此文字里，她寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手并肩;寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無。她的筆觸是那樣幽微、深邃，又是那樣美麗、憂傷。細(xì)細(xì)讀來，一種淡淡的情愫會(huì)縈繞在你心頭，揮之不去。

其實(shí)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著、經(jīng)歷過“目送”。作為子女對父母的目送——父母會(huì)老，會(huì)死，會(huì)永遠(yuǎn)離開;作為父母對子女的目送——子女會(huì)長大，會(huì)掙脫父母的手，會(huì)擁有自己的生活和海闊天空。在這樣的目送里，充滿了親情的溫暖與不得不面對的離別與哀傷。

目送讀后感 篇7

從牙牙學(xué)語，到長大后的獨(dú)立生活，這期間的十幾、二十年，你與父母的關(guān)系又會(huì)發(fā)生什么變化，是像朋友之間的親密一樣，還是像陌生人一樣的冷漠？

還記得小時(shí)候，上幼稚園時(shí)，總是父母接送你，一路上你嘰嘰喳喳說個(gè)不停，滿心歡喜雀躍。長大后，你總是一個(gè)人在學(xué)校和家做著有規(guī)律的往返運(yùn)動(dòng)，久而久之，你感到落寞。因?yàn)槟阏J(rèn)為你失去了父母對你的關(guān)愛，你不再占據(jù)家庭的中心位，不再是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。但每當(dāng)你離開時(shí)，是否有過回頭望一眼——那個(gè)在后面默默目送你離開的人，是誰？是你的父母！你自始至終只有抱怨，卻從不曾回頭看過。

你有替在后面目送你的父母想過，他們會(huì)怎么想，你連一個(gè)回頭都不曾給予他們，難道他們不會(huì)感到傷心與無助嗎？他們也只能苦笑著說：“我的孩子長大了，我是管不了了。”

當(dāng)你每一次一個(gè)人出門，你的確感到傷心，難道父母就不會(huì)了嗎？請你回想：當(dāng)你與父母坐同一輛車的時(shí)候，你是摘下耳機(jī)聆聽他們的傾訴，還是戴上耳機(jī)，與他們分隔成兩個(gè)世界的人？又或者，你根本就不愿和他們坐同一輛車！

你這樣的舉動(dòng)，他們不會(huì)傷心嗎？他們不會(huì)悲傷嗎？他們不會(huì)痛心嗎？他們……你自顧自地以為只是不想聽他們傾訴而已，沒什么大不了的。那你知道父母心里又是怎么想的，也許只有在你當(dāng)父母時(shí)才會(huì)體會(huì)到，也許你轉(zhuǎn)身回頭就能懂得。

天初亮，十一二歲的小男孩走在一條幽靜的小路上，那小孩似乎在抱怨著什么。破曉的風(fēng)將雪般的柳絮揚(yáng)起再緩慢飄落。向他身后望去，有一位比前面那位小孩身材略高的身影，我可以從他的眼中讀出對那小孩的關(guān)心，而那小孩從未回頭望過那人，那是他的父親。在灰蒙蒙的天色下，他卻只給父親留下了一個(gè)蒼涼又倔強(qiáng)的背影，上面烙印著三個(gè)字：不必追。

直到現(xiàn)在，才明白：所謂父母兒女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的目送中漸行漸遠(yuǎn)。親愛的你，你該明白，你的身后一直有這世界最堅(jiān)強(qiáng)最溫柔的.目光。而你卻未回頭給他一個(gè)溫暖的微笑罷了。