文學(xué)廣播稿

文學(xué)廣播稿(精品15篇)。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？你不妨看看文學(xué)廣播稿(精品15篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

文學(xué)廣播稿 篇1

歡迎收聽今天的文學(xué)欣賞，我是播音xx我是播音xx

品咖啡之醇美，享陽(yáng)光之溫暖，在意式小店的溫馨里，享受生活。文學(xué)欣賞，向你展示生命的堅(jiān)強(qiáng)和生活的幸福。

今天的佳作有約，為大家?guī)?lái)的是《生命之秋》，品味秋季的快樂(lè)。好書在線，一起評(píng)鑒帕特里克的《我有潛能》，體會(huì)生命的堅(jiān)強(qiáng)，最后的文學(xué)之旅，在電影的世界里，暢享《當(dāng)幸福來(lái)敲門》的快樂(lè)。

----片花：我們的聲音很好聽，我們的節(jié)目正流行。聽眾朋友們您現(xiàn)在正在收聽的是文學(xué)欣賞之佳作有約--------

墊樂(lè)《xxx》

吹走了夏日的風(fēng)，也吹走了滿樹的綠色，飄零的葉子打著旋兒離開了樹的懷抱。這是裹在秋季里的城市第一份凄涼。

之所以說(shuō)秋天是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，或許是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，預(yù)示著衰敗和凋謝。結(jié)束了的是葉子的一生，它曾在春天蘇醒看著這個(gè)世界，它曾在夏天茂盛回報(bào)著這個(gè)世界，而現(xiàn)在它離開，飄向一個(gè)未知的地方。如果我可以和它對(duì)話，我一定會(huì)問(wèn)它：“你愿意離開嗎？”

耳邊聽著王菲甜美而略帶凄涼的聲音，就仿佛是這個(gè)季節(jié)在歌唱。輕哼著她的流年，在心里記下那美麗的句子：“有生之年狹路相逢，終不能幸免，手心忽然長(zhǎng)出糾纏的曲線，懂事之前情動(dòng)以后，長(zhǎng)不過(guò)一天，留不住算不出流年?！?/p>

生命之所以悲傷，是因?yàn)樵谏?，從不知道自己活著。（想起）曾有人說(shuō)：“當(dāng)我生病的時(shí)候我才明白健康是多么重要。”對(duì)于那些輕生的人，或許他們并不懂得生活的快樂(lè)，無(wú)論困難挫折，只有活著才能體味到困苦之后的興奮。活著才是享受生活享受生命的基礎(chǔ)。

秋不只是衰敗和凋謝，還有成熟和收獲。他是燈籠掛一般的柿子垂?jié)M枝頭，他是燦燦的麥浪在浪尖浪尾洋溢收獲的喜悅，他是黃了的銀杏葉變得更美，點(diǎn)綴這個(gè)季節(jié)。游走街頭，看著來(lái)往的行人，無(wú)不打扮的生機(jī)勃勃，朝氣澎湃。在秋季最暖的陽(yáng)光里，在秋季最美的黃昏下，有松柏依舊茂盛，有菊花此時(shí)盛開，更有臘梅含苞待放。倒十足了我言今日勝春朝的意境。

手捧一杯咖啡，我喜歡手里它的溫度，喜歡品味它的苦澀，喜歡回味它的醇香。讀著海倫凱樂(lè)的自傳，想著這是一個(gè)如此傳奇的女人。上帝忘了給她眼睛，忘了給她耳朵。讓她一個(gè)人在黑暗的秋天的夜晚里寂寞著。孤單的寒冷未凍住她的雙腳，依舊讓她發(fā)現(xiàn)秋季里的那份生機(jī)。頑強(qiáng)的毅力下，她向上帝要回了屬于她的東西，周游世界，享受生活，享受生命。她用她的手在秋日里演奏著鏗鏘的生命旋律。

秋是夏季歡鬧過(guò)后的平淡，而非詩(shī)人筆下一如既往的凄涼。曾有一句話這樣說(shuō)：彪悍的人生不需要解釋，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。過(guò)好生活的每一天，每一天都有活著的意義，要何時(shí)話凄涼呢？

葉子說(shuō)：“我不愿離開，是因?yàn)檫@快樂(lè)的生活。而我不眷戀，等著我再一次生長(zhǎng)?！鼻锾斓男桑敲利惱寺臏厝峥鞓?lè)，在這里，看著世界拉起滿是星晴的布幔。

---片花：書中你我相遇，書中你我相知。好書相伴，一生無(wú)憾。接下來(lái)您將聽到的是文學(xué)欣賞之好書在線---

讓我們一起走進(jìn)帕特里克的《我有潛能》。

墊樂(lè)：《xxx 》

“不論禍福，貴賤，疾病還是健康，我都接納你，疼愛(ài)你，珍視你，直至死亡。”我們

都知道這是教堂婚禮上的誓詞，卻是否也注意到，其實(shí)這是每一位母親對(duì)自己兒女不必言說(shuō)，卻至死不渝的信念。大多數(shù)時(shí)候，我們不必這么悲壯，但有的時(shí)候，選擇就是那么無(wú)情地站在你面前。

由于父母攜帶的隱性基因的碰撞，作者帕特里克患有嚴(yán)重的先天疾病，他沒(méi)有眼睛，不能行走。在他出生的那一刻，醫(yī)生向他的父母宣告了這一切。初為人父、初為人母所滿懷的光榮與夢(mèng)想瞬間黯淡。然而，愛(ài)，從不曾熄滅。完整、深厚、無(wú)瑕的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。

像是雷茵霍爾德?尼布爾所說(shuō)：

如果生活給了你酸澀的檸檬，

請(qǐng)不要抱怨，接受它們，并心存感激

上帝，請(qǐng)賜予我們恩澤，

讓我們能夠平靜地接受那些不能改變的事物，

有勇氣改變那些應(yīng)該改變的事物，

并擁有分辨這兩者之間差別的智慧。

這是一本父子交替書寫的大愛(ài)無(wú)聲的感人勵(lì)志讀本。

作者帕特里克雖然患有嚴(yán)重先天疾病，沒(méi)有眼睛，不能行走。但是，他的爸爸媽媽深愛(ài)他，呵護(hù)他，如正常孩子一樣發(fā)掘他的潛能和天賦。現(xiàn)在，作者是全美著名的音樂(lè)家。

父子二人如搭肩站在球場(chǎng)里的朋友，向我們娓娓道來(lái)他們的生活和經(jīng)歷。敘述者是那樣從容和樂(lè)觀，留給我們的卻是無(wú)限的欽佩和驚嘆，還有那深厚的回味：我們的生活還有什么值得畏懼的呢？！我們還有什么理由不好好地?zé)釔?ài)生活呢？！

當(dāng)你讀到淚流滿面，卻發(fā)現(xiàn)書中沒(méi)有眼淚，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有絕望，有的只是恩與愛(ài)。作者唯一要告訴我們的是，每個(gè)人都有自己的局限，但你可以在你能力的范圍內(nèi)做到最好。永遠(yuǎn)都要相信：生活是美好的！

請(qǐng)記住：

不管你得到的是酸檸檬還是甜橘子，生活都一樣美麗。

要有信心地生活，遠(yuǎn)離恐懼。

無(wú)條件地付出你的愛(ài)。

追逐你的夢(mèng)想，不管它們看上去是多么遙不可及。

接受所失，珍惜所得。

現(xiàn)在就向?qū)δ闵钇鹬匾饔玫娜苏f(shuō)聲謝謝。

----片花：插著文學(xué)的翅膀，迎著文學(xué)的新風(fēng)，你，和我，自由翱翔在文學(xué)的國(guó)度。歡迎來(lái)到文學(xué)欣賞之文學(xué)之旅！

——今天的文學(xué)之旅，我們將跟隨克里斯·加德納一起尋找幸福，等待著《當(dāng)幸福來(lái)敲門》

墊樂(lè)《xxx 》

沒(méi)有漂亮的演員沒(méi)有花哨的剪輯沒(méi)有精彩的配樂(lè)有的只是一個(gè)好故事，一個(gè)足以讓人看完并為之感動(dòng)的好故事。

勵(lì)志題材的故事大概都是這個(gè)模式-----

窘迫的處境艱難的奮斗沒(méi)完沒(méi)了的倒霉事然后出現(xiàn)一絲機(jī)遇最后迎來(lái)一片曙光。

作為一個(gè)單親長(zhǎng)大的`他，在28歲的時(shí)候才見到自己的親生父親，于是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護(hù)下。他的夢(mèng)想是成為一名投資專家?？墒牵鎸?duì)生活的困苦，妻子還是離開了他。接著，沒(méi)有房租的他開始帶著兒子過(guò)著流浪的生活。一方面他要努力通過(guò)沒(méi)有薪水的6個(gè)月實(shí)習(xí)期；一方面他要賣醫(yī)療儀器借此糊口；最后他還要保護(hù)好兒子幼小的心靈。當(dāng)他咬牙堅(jiān)持住后，他終于成為了一名正式的經(jīng)濟(jì)師，讓他離夢(mèng)想更近了。在那一刻，

站在人群中的他激動(dòng)的不知道如何來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)起步，不過(guò)，這確是他的人生轉(zhuǎn)折。

得到幸福的過(guò)程是如此的艱難，也正因?yàn)槠D難，我們才會(huì)珍惜。當(dāng)圣誕節(jié)的那天，他和兒子無(wú)家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過(guò)一年中最美好的一天，然后在廁所里相擁著度過(guò)他們最漫長(zhǎng)的一夜。當(dāng)他在球場(chǎng)上對(duì)兒子說(shuō)：“如果你有夢(mèng)想，那么請(qǐng)保護(hù)好它?！痹谀且豢蹋嘉幢啬軋?jiān)持住自己的夢(mèng)想，但是他卻鼓勵(lì)兒子能夠堅(jiān)信夢(mèng)想。

兒子是他的最大動(dòng)力，而夢(mèng)想讓他不至于崩潰。那幸福是什么？

其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，找一個(gè)愛(ài)的人或做喜歡做的事情那就是幸福了。只是這么簡(jiǎn)單的幸福卻未必都能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，很容易實(shí)現(xiàn)的東西還有價(jià)值嗎？

幸福只是你在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)后的一種心理反應(yīng)。這種心理反應(yīng)帶來(lái)整個(gè)人精神上的振奮，讓你又有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力?？粗死锼埂拥录{的眼神，那不是幸福的來(lái)源，而是夢(mèng)想的偉大。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有能力的人則把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)過(guò)程中，雖然會(huì)有很多的阻力，但是，是否應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，是否應(yīng)該相信自己的目標(biāo)成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。社會(huì)雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個(gè)規(guī)則下找到自己的人生坐標(biāo)，那我們離幸福能有多遠(yuǎn)？當(dāng)幸福來(lái)敲門的時(shí)候，我們應(yīng)該用滿懷感激的心來(lái)享受我們所付出的一切。其實(shí)，幸?；蛟S就在身邊，而我們只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

幸福，我們是如此想享受它帶來(lái)的那片刻溫柔。當(dāng)我們苦苦尋找幸福的時(shí)候，或許我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多原本幸福的時(shí)刻。當(dāng)我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦獲得所謂的幸福時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓你感受不到它的存在。

在秋日私語(yǔ)中，我們的節(jié)目就要結(jié)束了。播音代表編輯鐘仁杰感謝您的收聽，我們下期再見。

文學(xué)廣播稿 篇2

2013年黔西縣鳳凰中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科

教師技能大賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

根據(jù)縣教育局教研室的統(tǒng)一安排，為進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)文課程改革，研討、展示語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，選拔、培養(yǎng)我校語(yǔ)文中青年骨干教師;為進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文中青年教師的教學(xué)技能，本著“以賽帶訓(xùn)”、“以賽帶研”的目的，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，深入開展“構(gòu)建有效課堂”活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年4月10、11號(hào)在我校舉行語(yǔ)文教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)本次技能大賽。4月8日至4月9日，在學(xué)校競(jìng)賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成?；顒?dòng)如下：

1參賽選手：高中組：李倫、鐘朝明、楊杰。

初中組：費(fèi)祝琴、馮成佳、何堂梅、楊平、黎艷、李紅珊、左秀顏。

2.競(jìng)賽課題 ：高中組同課異構(gòu)高一《再別康橋》

初中級(jí)課題八年級(jí)《再塑生命》

三。比賽成績(jī)：楊潔高中組第一名，參加了2013年黔西縣高中政治教師技能競(jìng)賽；左秀顏是初中組第一名。參加2013年黔西縣高中政治教師技能競(jìng)賽。

楊潔老師在進(jìn)行粉筆字展示

文學(xué)廣播稿 篇3

文學(xué)之聲戲劇廣播是一檔備受歡迎的節(jié)目，每天通過(guò)廣播傳遞著各種不同風(fēng)格的戲劇作品。這些戲劇作品涵蓋了悲劇、喜劇、歷史劇、愛(ài)情劇等多種題材，讓廣大聽眾在繁忙的生活中也能夠獲得精神上的滿足和放松。

一天，文學(xué)之聲戲劇廣播播出了一部名為《命運(yùn)之眼》的懸疑劇。故事講述了一個(gè)年輕的警察在調(diào)查一樁離奇謀殺案時(shí)，不斷遭遇著種種阻礙和危險(xiǎn)，最終揭露了一個(gè)隱藏在背后的巨大陰謀。該劇以緊湊的情節(jié)、驚心動(dòng)魄的情節(jié)轉(zhuǎn)折和精彩的人物形象贏得了廣大聽眾的熱烈好評(píng)。

接著，文學(xué)之聲戲劇廣播又帶來(lái)了一出喜劇劇《神奇一家》，講述了一個(gè)家庭中發(fā)生的一連串逗趣事件，引人忍俊不禁。觀眾們?cè)谛β曋懈惺艿搅诵腋Ｅc溫暖，仿佛置身于一個(gè)充滿歡笑的世界中。

隨后，一部感人至深的現(xiàn)實(shí)題材戲劇《愛(ài)的力量》登場(chǎng)，講述了一對(duì)年邁夫婦在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，最終憑借著彼此之間深厚的愛(ài)情和堅(jiān)強(qiáng)的信念，共同度過(guò)了難關(guān)。這部戲劇感動(dòng)了無(wú)數(shù)聽眾，讓人們重新認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的偉大力量。

文學(xué)之聲戲劇廣播還不定期推出一些經(jīng)典戲劇的重播，讓那些經(jīng)典之作得以重新呈現(xiàn)在聽眾面前。比如莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》，奧斯卡·王爾德的喜劇《無(wú)事生非》，甚至是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲《趙氏孤兒》等等，每一部作品都有著自己獨(dú)特的魅力，吸引著眾多戲劇愛(ài)好者的關(guān)注。

文學(xué)之聲戲劇廣播不僅僅是一檔娛樂(lè)節(jié)目，更是一扇窗口，讓現(xiàn)代人了解到不同種類、不同風(fēng)格的戲劇作品，拓寬了他們的文化眼界，豐富了精神生活。在這里，聽眾可以感受到戲劇帶來(lái)的情感共鳴和思想啟迪，感受到文學(xué)之美和藝術(shù)的力量。

小編認(rèn)為，文學(xué)之聲戲劇廣播是一檔富有創(chuàng)意和想象力的節(jié)目，通過(guò)戲劇這種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，向聽眾們傳遞著各種不同的情感和思想，讓人們?cè)谄v的生活中找到一絲慰藉和溫暖。希望這樣優(yōu)秀的戲劇廣播節(jié)目能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為廣大聽眾帶來(lái)更多精彩的戲劇作品，讓我們一同沉浸在文學(xué)之聲的海洋中，享受精神上的愉悅和滿足。

文學(xué)廣播稿 篇4

新聞稿 為了提高當(dāng)代大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，檢驗(yàn)全院學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)全院的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，由院團(tuán)委、外國(guó)語(yǔ)系、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)承辦的——“蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院第八屆英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽”于2012年11月29日（星期四）晚上19:30在教學(xué)樓西t1教室成功舉行。

蒞臨本次比賽的嘉賓有：院團(tuán)委彭國(guó)瑞書記、學(xué)生處李世亮處長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)系劉普主任及其他院、系領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有：來(lái)自美國(guó)的tom及外國(guó)語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)老師。

比賽開始前，外國(guó)語(yǔ)系劉普主任為比賽致了熱情洋溢、振奮人心的開幕詞，極大地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情，同時(shí)也鼓舞了各位選手的士氣。比賽在一段優(yōu)美的獨(dú)舞《南飛雁》之后正式拉開帷幕，來(lái)自全院不同系的八位選手相繼上臺(tái)演講。本次比賽共分自命題演講、抽圖即興演講、評(píng)委提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，各參賽選手他們以他們流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、良好的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

(外國(guó)語(yǔ)系劉普主任來(lái)自美國(guó)的特邀評(píng)委tom)

比賽結(jié)束后，來(lái)自美國(guó)的tom對(duì)八位選手的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了一些很好的建議，讓參賽選手及前來(lái)**比賽的各位同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。最后，在一曲吉他彈唱《老男孩》將比賽再次推向高潮。

經(jīng)過(guò)選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)，本次比賽共產(chǎn)生了四大獎(jiǎng)項(xiàng)，有八人獲獎(jiǎng)，最終，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)系12級(jí)英語(yǔ)（2）班的毛思璇從各參賽選手中脫穎而出，勇奪桂冠。

具體獲獎(jiǎng)情況如下：

一等獎(jiǎng)：毛思璇

二等獎(jiǎng)：許珀珩蔡?hào)|君

三等獎(jiǎng)：任雅琪張樂(lè)強(qiáng)馮星星

最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：張興國(guó)景玲玲

通過(guò)本次比賽，很好的檢驗(yàn)了我院英語(yǔ)教學(xué)水平和我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，極大地帶動(dòng)了全院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

2012年11月29日

文學(xué)廣播稿 篇5

播放音樂(lè)：《云水禪心》20秒后接到手勢(shì)語(yǔ)讀片頭詞

總開場(chǎng)白：

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色

B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

A：這里是校園之聲廣播站

B：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

AB：大家好!

A：我是播音員 XXX

B：我是播音員 XXX

A：今天是20xx年4月20日，星期一，歡迎大家收聽我們的節(jié)目。

（一）文學(xué)芳草地

開場(chǎng)白：

A:有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音

B:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

A:花開花落，茶沉茶浮，心情積淀，味道幾何

B:生活 ，于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)

A:如果可以，就讓我們一起，開始流浪

B: “文學(xué)芳草地”攜你暢游文學(xué)殿堂

(播放伴奏音樂(lè)：《琵琶語(yǔ)》)(短暫停頓)

1、導(dǎo)入語(yǔ)：對(duì)于生命成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是內(nèi)在品質(zhì)，而不是外在裝飾。最好的教育，就是讓生命自然綻放，如塘里的荷花，如野地里的百合。但這綻放，是出于內(nèi)心的需求，是自然的表現(xiàn)，卻不聲張，不夸飾，不炫耀。請(qǐng)聽------

花開時(shí)吵到你了嗎？

寺院里接納了一個(gè)年方16歲的流浪兒,這個(gè)流浪兒頭腦靈活,嘴勤腳快?；翌^土臉的流浪兒在寺里剃發(fā)沐浴之后,就變成了干凈利落的小沙彌。

法師一邊關(guān)照他的生活起居,一邊因勢(shì)利導(dǎo)教他為僧做人的一些基本常識(shí),看他接受和領(lǐng)會(huì)問(wèn)題比較快,又開始引導(dǎo)他習(xí)字念書,誦讀經(jīng)文,也就在這個(gè)時(shí)候,法師發(fā)現(xiàn)小沙彌的弱點(diǎn)——心浮氣躁,喜歡張揚(yáng),驕傲自滿。例如,他剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字,就拿著毛筆滿院畫;再如,他一旦領(lǐng)悟了某個(gè)禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶們炫耀;更可笑的是,當(dāng)法師為了鼓勵(lì)他,剛剛夸獎(jiǎng)他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,大有唯我獨(dú)尊,不可一世之勢(shì)。

為了改變他的不良行為和作風(fēng),法師想了一個(gè)用來(lái)啟發(fā)點(diǎn)化他的非常美麗的作法。這一天,法師把一盆含苞待放的夜來(lái)香給這位小沙彌,讓他在值更的時(shí)候,注意觀察一下花卉的生長(zhǎng)狀況。

第二天一早,沒(méi)等法師找他,他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來(lái)了,當(dāng)著眾僧的面大聲對(duì)法師說(shuō):“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放,清香四溢,美不勝收,可是,一到早晨,它又收斂了它的香花芳蕊??”

法師就用一種特別溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小沙彌:“它晚上開花的時(shí)候,吵你了嗎?”

“沒(méi)有?！毙∩硰浉吒吲d興地說(shuō),“它的開放和閉合都是靜悄悄的,哪能吵我呢?”

“哦,原來(lái)是這樣啊?！狈◣熞砸环N特殊的口吻說(shuō),“老衲還以為花開的時(shí)候吵鬧著炫耀一番呢?！?/p>

小沙彌愣了一陣之后,臉“刷”地就紅了:“弟子領(lǐng)教了,弟子一定痛改前非!”

深沉的人就像美麗的花朵,開放時(shí)吐露芬芳,收斂時(shí)安靜無(wú)聲。山深愈幽,水深愈靜,真正有

學(xué)問(wèn)有道行的人,真正成功和芬芳的人生,無(wú)須張揚(yáng)和炫耀。

（音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放《琵琶語(yǔ)》）

2、導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，生活中、學(xué)習(xí)中，我們可能遇到過(guò)挫折，經(jīng)歷某種挫折后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)有更多的收獲，當(dāng)一顆蘋果樹經(jīng)歷了挫折后，會(huì)收獲什么呢？請(qǐng)欣賞------ 給蘋果樹束腰

我的家鄉(xiāng)大沙河畔，自我記憶起，是一片又一片的蘋果園連在一起，好像是蘋果樹海洋。 記得有一年春節(jié)放假回老家，我跟哥哥去果園修剪蘋果樹，他指著一棵富士蘋果樹說(shuō)，這棵樹按樹齡也該掛不少果子了，可是這兩年僅結(jié)幾十個(gè)蘋果，今天我要給它“束腰”，刺激它一下，明年準(zhǔn)豐收。

說(shuō)完，哥哥用專門的工具刀，在粗干上去掉一小圈薄皮，形成一個(gè)內(nèi)陷的“腰帶”?？次毅露纳裆绺缃忉屨f(shuō)，因?yàn)楣麡渲l上的樹葉，在陽(yáng)光照射下會(huì)產(chǎn)生養(yǎng)分，在掛有果實(shí)的枝條和粗干連接點(diǎn)處，剝一層皮，形成“腰帶”，“腰帶”能阻擋養(yǎng)分的正?；亓?，便充分供給了蘋果樹果實(shí)的生長(zhǎng)，結(jié)出的果實(shí)會(huì)更多更大更飽滿，但“束腰”要掌握好去皮的厚薄。秋天，你來(lái)看這棵富士蘋果樹，情形會(huì)大不相同。

國(guó)慶節(jié)，我哪兒都沒(méi)去旅游，專門回了趟老家，為看那棵“束腰”的蘋果樹。穿越一片蓊郁的果樹林，來(lái)到那棵富士蘋果樹前，果然如哥哥所言，碩果滿枝，掩映在綠葉叢中，紅燈籠似的，有的綴彎枝頭，只得用木棒支撐，真是令人匪夷所思。

哥哥說(shuō)，許多農(nóng)作物，都會(huì)在適當(dāng)?shù)拇碳は?，迸發(fā)一種前所未有的活力。比如鐵樹，假若你養(yǎng)得蔫蔫半死不活的樣子，就用長(zhǎng)鐵絲燒紅，捅一下它，過(guò)幾天你觀察，它就會(huì)露出碧綠的新芽。比如高粱，當(dāng)高粱長(zhǎng)到一定時(shí)候，把它兩邊的根鋤斷，曬在日頭下，過(guò)些時(shí)候再來(lái)培上土，高粱就開始瘋長(zhǎng)，拼命地朝下扎根。因?yàn)橄娜?，時(shí)常有狂風(fēng)暴雨，高粱沒(méi)有結(jié)實(shí)的根，根本站不住。栽小蔥秧，也是拔出，擺在地上曬幾天，曬得有點(diǎn)蔫，一沾水土，立馬就活了過(guò)來(lái)，越發(fā)精神。

這說(shuō)起來(lái)，像是折磨農(nóng)作物，其實(shí)如同人一樣，是一種成長(zhǎng)必要的鍛煉。孩子假若從小不學(xué)會(huì)吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大了就很脆弱，不經(jīng)風(fēng)雨很難成材。挫折，其實(shí)也是一件好事，當(dāng)年喬布斯先生曾被公司掃地出門，他帶走了十幾名核心員工，并創(chuàng)建了自己的計(jì)算機(jī)公司，最終成就了蘋果王國(guó)。尼采說(shuō)，任何不能將我毀滅的東西都會(huì)使我變得更強(qiáng)。挫折并不是擺在貨架上的商品，我們不喜歡它便與它無(wú)緣，而挫折是無(wú)法預(yù)知的，但你要有勇氣選擇面對(duì)，并不再重蹈覆轍，最終讓挫折變成轉(zhuǎn)折。

3、導(dǎo)入語(yǔ)：任何成功就在于你當(dāng)初的思路，思路覺(jué)得你的出路。你是選擇黃金大路還是羊腸小道，這條路你怎么走，你自己決定。

路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則有成！想你所想，做你所做。只要你肯努力，不斷轉(zhuǎn)變自己、更新自己的思路，那就沒(méi)人阻攔你成功。請(qǐng)欣賞———

改變你的思路

在美國(guó)某監(jiān)獄，一次，一個(gè)經(jīng)常大吵大鬧的犯人被換到另一房間后，卻出人意料地不聲不響了?？词亻L(zhǎng)究其原因，發(fā)現(xiàn)是房間顏色不同所致。于是，獄方?jīng)Q定，以后每隔一段時(shí)間，就讓犯人換換房間。實(shí)踐表明，效果確實(shí)不錯(cuò)。

消息傳到日本，東京市一家咖啡店老板深受啟發(fā)，他靈機(jī)一動(dòng)，在紅、青、黃和咖啡色四種杯子里，分別盛入濃度完全相同的咖啡讓人品嘗。結(jié)果，10個(gè)人中有9個(gè)人認(rèn)定紅杯子里的咖啡“最濃”，于是，他將店里的杯子一律換成紅色的。此后，咖啡仍為原量，濃度也相同，但只因換成紅顏色的杯子，顧客就蜂擁而至，老板的生意從以前門前冷落一下子變得異?；鸨?。其實(shí)，這位老板只是改變了一下思路。

1850年，美國(guó)西部出現(xiàn)了淘金熱，20歲的利維·施勞倫斯也加入了這股夢(mèng)想發(fā)財(cái)?shù)娜肆髦?。然而，?dāng)他只身來(lái)到舊金山，看到成千上萬(wàn)的淘金者之后，他改變了淘金的初衷，決定另辟發(fā)財(cái)途徑。他先是開設(shè)了一家銷售日用百貨的商店，并制作野營(yíng)用的帳篷。利維認(rèn)為：淘金固然能發(fā)大財(cái)，但為那么多人提供生活用品也是一樁能賺到錢的好生意。

一天，利維正扛著一捆帆布往回走，看到許多淘金工人身上穿的褲子已經(jīng)磨爛，還沾滿了泥漬。他一邊走一邊想：這些淘金人整天和泥水打交道，普通的褲子不耐穿，如果用這些帆布做褲子，既結(jié)實(shí)又耐磨，一定能受到工人的青睞。于是，他將帆布送到裁縫店，加工成褲子。這就是世界上最早的牛仔褲。

由于牛仔褲結(jié)實(shí)耐磨，很快就成為淘金工人的搶手貨。利維開辟了自己的一番事業(yè)，也圓了自己的致富夢(mèng)，成了著名的牛仔服大王。

很多時(shí)候，大多數(shù)人容易被別人的思路牽著走，盲目追隨別人的路子。其實(shí)，改變一下思路，往往有意想不到的收獲。

結(jié)束語(yǔ)：

A今天，我們闡述了對(duì)生命成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)挫折的理解，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們，下周再見

文學(xué)廣播稿 篇6

文學(xué)之聲戲劇廣播稿

時(shí)值盛夏，一場(chǎng)精彩的文學(xué)之聲戲劇廣播即將在夜幕降臨時(shí)拉開帷幕。舞臺(tái)上，一排排燈光照亮著演員們專注的神情，他們身著古裝，面帶微笑，正在為觀眾們呈現(xiàn)一部經(jīng)典的戲劇。而在收音機(jī)另一端，無(wú)數(shù)收聽者也正聚精會(huì)神地聆聽著這場(chǎng)精彩的表演。

本次戲劇廣播的主題是經(jīng)典文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》。這部作品早已成為中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，描繪了一個(gè)富麗堂皇卻又充斥著人情冷暖的世界。在廣播中，飾演寶玉的演員用清澈而富有感染力的聲音，為觀眾們展現(xiàn)了這個(gè)矛盾復(fù)雜的人物形象。而飾演黛玉的演員，則用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的表演，將賈寶玉與林黛玉之間錯(cuò)綜復(fù)雜的感情演繹得淋漓盡致。

隨著劇情的推進(jìn)，廣播節(jié)目中還穿插了一些文學(xué)評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)。他們用深入淺出的語(yǔ)言，解讀著《紅樓夢(mèng)》中的人物心理和情感交錯(cuò)，為聽眾們打開了一扇通往文學(xué)世界的窗戶。觀眾們仿佛置身于寶黛的世界中，感受著他們的歡喜和悲傷，仿佛親歷其中一般。

而在戲劇廣播進(jìn)行的間隙，還有一些插曲讓觀眾們眼前一亮。比如，配合著節(jié)目進(jìn)行的音樂(lè)表演，舞蹈演員們翩翩起舞，將劇情中的夢(mèng)幻和虛幻表現(xiàn)得淋漓盡致。觀眾們?nèi)滩蛔≡谛闹袨檠輪T們的精彩演出鼓掌喝彩。

在接近尾聲的時(shí)候，節(jié)目制作人特意設(shè)置了一個(gè)反轉(zhuǎn)的情節(jié)。原本溫馨和睦的家庭畫面突然發(fā)生了變化，所有的人物仿佛都陷入了無(wú)邊的矛盾中。這種反差讓聽眾們不禁為故事情節(jié)捏了一把汗，仿佛就要走向悲劇的結(jié)局。最終的結(jié)局卻出乎意料，原本沖突激烈的劇情得到了圓滿的解決，所有的角色都迎來(lái)了美好的未來(lái)。

當(dāng)戲劇廣播走向尾聲時(shí)，觀眾們仿佛從一個(gè)夢(mèng)中醒來(lái)。他們沉浸在這部經(jīng)典的文學(xué)作品中，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅程。在演員們的謝幕聲中，廣播節(jié)目也暫告一段落。這場(chǎng)戲劇廣播所帶來(lái)的感動(dòng)和震撼，將伴隨著觀眾們走過(guò)今夜，留下深深的印記。

文學(xué)之聲戲劇廣播，不僅是一種藝術(shù)的展示，更是一次心靈的溝通。通過(guò)聲音的傳遞，演員們將文學(xué)作品中的人物形象栩栩如生地展現(xiàn)給觀眾們，讓他們?cè)谝魳?lè)與舞蹈的襯托下，深入感悟文學(xué)的魅力。這場(chǎng)廣播戲劇不僅讓觀眾們感受到了文學(xué)之美，更讓他們?cè)谄椒驳纳钪袑ふ业搅艘唤z溫暖和慰藉。

在這個(gè)夏夜，文學(xué)之聲戲劇廣播如同一場(chǎng)精彩的演出，將觀眾們的心靈深處激蕩起漣漪。無(wú)論是在演員的表演還是評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)中，人們都感受到了文學(xué)作品所帶來(lái)的力量和魅力。在這個(gè)璀璨的時(shí)刻，每一個(gè)收聽者都成為了這場(chǎng)戲劇的一部分，共同譜寫著屬于文學(xué)之聲的傳奇。

文學(xué)之聲戲劇廣播，用聲音傳遞情感，用表演打動(dòng)觀眾，用音樂(lè)舞蹈渲染情感。讓我們?cè)谶@個(gè)夏夜，共同沉醉在文學(xué)之美的海洋中，感受文學(xué)作品帶給我們的無(wú)盡魅力。愿我們?cè)谖膶W(xué)之聲的陪伴下，繼續(xù)走向更加美好的明天。收聽文學(xué)之聲，感受戲劇的魅力，讓文學(xué)之美永遠(yuǎn)流傳下去。

文學(xué)廣播稿 篇7

篇一：文學(xué)星空廣播稿

各位老師，各位同學(xué)，大家傍晚好。這是我們周一準(zhǔn)時(shí)與你見面的文學(xué)節(jié)目。我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的黑暗的日子里，我想每個(gè)人的心或多或少都有點(diǎn)難過(guò)。

但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦細(xì)雨可能會(huì)給你的旅行帶來(lái)不便，但因此，你也可以花更多的時(shí)間去思考和回憶過(guò)去。而當(dāng)鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。

我們今天的節(jié)目從這首歌開始

很多人問(wèn)我為什么你喜歡懷舊。我只想說(shuō)懷舊給我一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中感到憂傷時(shí)，我們不妨把思緒交給過(guò)去，交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代那么接下來(lái)我就給大家讀一篇文章《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》

記憶也是一首很浪漫的詩(shī)

最近越來(lái)越像懷舊，過(guò)去，過(guò)去**，過(guò)去的故事，舊的電視連續(xù)劇。

當(dāng)一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認(rèn)自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現(xiàn)自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無(wú)處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺(jué)。

很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)**完的一部很老的電視劇《紅十字方隊(duì)》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的寂靜中不斷的流下。跟著劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的軍旅生涯，向往現(xiàn)實(shí)當(dāng)中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷?？赐耆种?，突然感覺(jué)到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達(dá)。

不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。

文學(xué)廣播稿 篇8

依部首，辨結(jié)構(gòu)，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯(cuò)字，重點(diǎn)記。

理解字，不忘詞。認(rèn)部首，識(shí)大意。善比較，明意思。

橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢(shì)正，心平靜，先記字，再動(dòng)筆。

解詞義，方法多，不離句，是基礎(chǔ)。想圖畫，作描述?；ケ容^，細(xì)推敲;明語(yǔ)鏡，辨準(zhǔn)確。詞分解，再合并;找近反，推詞義。

近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復(fù)辨，詞義現(xiàn)。

細(xì)讀詞，明范圍，標(biāo)準(zhǔn)定，類自明。

4.怎樣區(qū)別“的、地、得”

詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動(dòng)詞后，得跟走;動(dòng)詞走，地帶頭。

明詞意，細(xì)推敲，反復(fù)讀，時(shí)時(shí)想，經(jīng)常用，忘不掉。

生活中，詞語(yǔ)豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時(shí)整理，常運(yùn)用。

要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，扣詞語(yǔ)，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式?？瓷舷?，明句意。

明結(jié)構(gòu)，提問(wèn)題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語(yǔ)省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。

變把字，很容易，把對(duì)象，放動(dòng)前。反問(wèn)句，先明意，寫出句，變陳述。

先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。

缺成份，補(bǔ)充之;矛盾句，去一個(gè);詞重復(fù)，刪其一;詞顛倒，要調(diào)正;搭配錯(cuò)，重安排;用錯(cuò)詞，須改正。

意未盡，點(diǎn)逗號(hào);完整句，劃句號(hào);感情強(qiáng)，打嘆號(hào);有疑問(wèn)，用問(wèn)號(hào);詞并列，標(biāo)頓號(hào);引下文，添冒號(hào);說(shuō)的話，加引號(hào);并列句，用分號(hào)。

讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自明。同內(nèi)容，并成段;單意思，獨(dú)成段;時(shí)間明，按推移;敘事情，視變化;地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說(shuō)明，依內(nèi)容。

概段意，方法多，可歸并，善取舍?？偲鹁?，總結(jié)句，過(guò)渡句，莫放過(guò)。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

明內(nèi)容，清目的;連段意，答問(wèn)題;審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行;

抓要點(diǎn)，明背景;敘事情，抓重點(diǎn);寫景物，思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。

中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結(jié)，覓過(guò)渡，不可略。

覽全文，明內(nèi)容，詞句段，細(xì)品賞，深入讀，悟感情。

記敘文，很重要，六要素，必分清。

說(shuō)明文，層次清，仔細(xì)讀，自然明。

寓言篇，趣味濃，閱讀后，明道理。

明背景，知詩(shī)人;扣字眼，解詩(shī)題;抓關(guān)鍵，明詩(shī)意。想意境，悟詩(shī)情。多詠誦，背詩(shī)文。

課外書，廣泛讀，增智慧，長(zhǎng)見識(shí)，明道理，學(xué)做人。

口齒清，讀準(zhǔn)音。不丟字，不添字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，不磕巴，反復(fù)讀，須流暢。

陳述句，語(yǔ)調(diào)平，感嘆句，調(diào)下降，疑問(wèn)句，調(diào)上揚(yáng)，辨清句，讀好調(diào)。

停頓時(shí)，有層次，按節(jié)奏，作強(qiáng)音，重讀音，有規(guī)律，快與慢，按感情。

要背誦，先讀熟。理詞句，抓關(guān)鍵，細(xì)分析，再返原;抄一遍，記得快。

觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時(shí)，都用上。先用眼，細(xì)細(xì)瞧，形色態(tài)，細(xì)分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動(dòng)腦筋。有順序，善比較，突重點(diǎn)，巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)，觀察好。

要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語(yǔ)，須重視。

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實(shí)，又典型。

定中心，宜扣題，無(wú)須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細(xì)琢磨。

開好頭，是關(guān)鍵。直入題，設(shè)懸念，描繪景，抒發(fā)情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，忌添足;巧總結(jié)，點(diǎn)中心;善啟發(fā)，留余地;暗照應(yīng)，成一體。

銜接段，靠過(guò)渡。用詞語(yǔ)，巧鋪路;用句子，架設(shè)橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

寫文章，須具體。多形容，多修飾;細(xì)心描，大膽想;善分解，巧對(duì)照;從整體，到部分;先場(chǎng)面，后聚焦。

形色態(tài)，觀察清，抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

選好物，先熟悉。明來(lái)歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。

六要素，要記住，年月日，寫清楚，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡(luò)連，寫結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略。

描肖像，記衣著，繪長(zhǎng)相，點(diǎn)神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見精神。

讀中改，細(xì)增刪，調(diào)并換，文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。多推敲，嚴(yán)把關(guān)。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

通讀文，明要求，細(xì)比較，找差異，增刪換，細(xì)推敲，再通讀，達(dá)目標(biāo)。

明中心，抓要點(diǎn)，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

抓中心，明要點(diǎn)，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

看仔細(xì)，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果?？粗邢?，求創(chuàng)新。

寫日記，有格式，見聞感，都可記。

寫書信，按格式，言得體，有中心。

板報(bào)稿，重選材，言簡(jiǎn)明，標(biāo)題新。

應(yīng)用文，講格式，多實(shí)踐，活運(yùn)用。

以題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩，起到開頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。

如《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開頭：

輕輕地，你--語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我身邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。

再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭：

我不愿生活得像個(gè)問(wèn)號(hào)，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢(mèng)想起速奔跑------總感覺(jué)，我非同尋常。

這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭，上來(lái)就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中，起到先聲奪人的效用。

以引用開頭就是引用古今中外的詩(shī)歌、名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識(shí)性、文采性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

如《江南的味道》的開頭：

多情的江南，讓多少文人墨客夢(mèng)魂縈繞。難怪鄭愁予會(huì)說(shuō)：'我打江南走過(guò)，江南走過(guò)，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。'滿腔的愛(ài)戀竟賦予那出水芙蓉?！?/p>

這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。

再如《我們就是希望》的開頭：

我試著耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。

這是引用新詩(shī)作為文章的開頭。

還有引用歌詞作為開頭的，如《心靈的回聲》：

走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，迷迷茫茫，一村又一莊。

這種開頭可以隨著時(shí)代的不同而千變?nèi)f化，要根據(jù)內(nèi)容的需要，根據(jù)中心的需要，合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~，這不失是一種明智的選擇。

它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等?？傊?，都是為突出主旨而服務(wù)的。

如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：

夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白;夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空------

這種對(duì)夜的描寫隱含著作者深深的對(duì)父親的感激之情，所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶。

再如《今天，我真快樂(lè)》：

夜幕早已降臨，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時(shí)爆發(fā)出一陣開心的笑聲。

這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂(lè)、幸福的感受。

以排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢(shì)凌人的震撼作用。

如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：

總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化;總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵。

再如《語(yǔ)文，我的摯友》的開頭：

語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。語(yǔ)文，就像浩瀚無(wú)邊的大海，傾聽大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。語(yǔ)文，就像純潔無(wú)瑕的白雪，欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得高尚純潔。

以上文章的開頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)凌人，給人一種美感的享受。

這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來(lái)。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

如《我要說(shuō)聲”謝謝你“》的開頭：

當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我熱血澎湃，激動(dòng)得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

文章開頭就抒發(fā)對(duì)母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。

再如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開頭：

想來(lái)慚愧，對(duì)于一個(gè)在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人，我卻沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過(guò)剩的體力。因此，對(duì)于她為我所做的一切，自然看作理所應(yīng)當(dāng)，只因她是我的母親，有著對(duì)我的責(zé)任。

文章開頭就說(shuō)自己”慚愧“，那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)母親的愧疚的情感。可以看出，這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達(dá)到以情動(dòng)人的目的。

這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會(huì)，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂(lè)同悲。

如《?，是否越多越好?》的開頭：

班里有不少”好問(wèn)“的同學(xué)，有著問(wèn)不完的問(wèn)題。下課、午自習(xí)，甚至放學(xué)后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，事無(wú)巨細(xì)，一概相問(wèn)。同學(xué)不解，問(wèn)之，則答曰：君子之學(xué)必好問(wèn)。君子之學(xué)必好問(wèn)，這原本不錯(cuò)，學(xué)習(xí)怎能無(wú)問(wèn)?可我又不禁質(zhì)疑：?jiǎn)枺娴脑露嘣胶脝?

文章在開頭就提出”問(wèn)題越多越好嗎?“的問(wèn)題，當(dāng)然我們每個(gè)人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一樣，可是作者就是不說(shuō)，以引起讀者的好奇心。

再如《活力四射的初三歲月》：

白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不僅顏面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的------

文章表達(dá)出對(duì)初三生活的懷念，說(shuō)它是”活力四射“，可是到底是什么樣的呢?這就設(shè)置了一個(gè)懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。

這種開頭用一個(gè)特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過(guò)這個(gè)特寫進(jìn)入文章的正文。

如《一次難忘的實(shí)踐》的開頭：

酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂(lè)會(huì)終于開始了。

本文開始就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)絢麗的舞臺(tái)和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。

又如《我的爺爺》的開頭：

一雙沒(méi)有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無(wú)力的盯著我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長(zhǎng)大------

本文的開頭把視線全都集中到爺爺?shù)难劬ι?，通過(guò)眼睛的描寫來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺深沉的愛(ài)。這種形式和以描寫開頭有相似之處，有時(shí)候可以二者結(jié)合起來(lái)用，這樣能收到更好的表達(dá)效果。

這種形式開頭使用比喻?？梢允刮恼律鷦?dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，把抽象的問(wèn)題具體化，把深?yuàn)W的道理淺顯化。這樣既可以增強(qiáng)文采，又能說(shuō)明道理，容易使讀者接受。

如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭：

創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前行，并且走向成功。

再如《讀父親》的開頭：

父親是一本飽含哲理的書，在書頁(yè)間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時(shí)候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過(guò)程里成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)、理解。

這二篇作文的開頭都是以比喻開始，給讀者活潑靈動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)。

這種形式又叫”開門見山“式，就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，解除文章中心。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路.

如《生活中的一個(gè)好習(xí)慣》的開頭：

我生活中有一個(gè)習(xí)慣，媽媽說(shuō)這個(gè)習(xí)慣好。我比較文靜，從來(lái)不在外面亂闖，要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習(xí)慣。

又如《精彩的夜晚》的開頭：

在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。

這二篇文章都是直入主題，一篇說(shuō)喜歡看書是我的好習(xí)慣，一篇說(shuō)鄉(xiāng)村的夜晚最美。

這種技法開頭就對(duì)某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來(lái)。使讀者不自覺(jué)地就跟著文章的觀念走，逐步認(rèn)同作者的看法，從而達(dá)到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨(dú)到之處。

如《珍惜》的開頭：

世界上最長(zhǎng)而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時(shí)間。

再如《厚道人》的開頭：

厚道人，是待人誠(chéng)懇，做事誠(chéng)實(shí)，能寬容，不刻薄之人。

這里對(duì)”時(shí)間“和”厚道人"的看法是作者自己的觀點(diǎn)，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續(xù)讀下去看個(gè)究竟，然后和自己心中的觀點(diǎn)作比較，從而起到吸引讀者的作用。

以上就是作文開頭的10種套路，看到這里，有沒(méi)有對(duì)作文開頭了然于心呢，喜歡這篇文章的話，就趕緊收藏吧~

文學(xué)廣播稿 篇9

應(yīng)用工程學(xué)院博雅文學(xué)社感恩節(jié)

心愿墻活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

應(yīng)用工程學(xué)院2013年11月25日

懷著感恩之心，行走在天地之間。

感恩心愿墻”活動(dòng)

寒冷的冬天，飛舞的雪花飄飄而下。但是，即使天氣一天比一天冷，只要我們心中充滿感激，這個(gè)冬天還是很溫暖的。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，本社組織策劃了一次以“感恩”為主題關(guān)于“心愿征集”的活動(dòng)。

目前，此次“感恩心愿墻”活動(dòng)以圓滿落下帷幕。

在進(jìn)行“心愿征集”活動(dòng)之前，本社進(jìn)行了充分的宣傳活動(dòng)，不僅在宣傳海報(bào)上下功夫，社員們還集思廣益制作出獨(dú)特的心愿墻。社員們分成四組到各班進(jìn)行仔細(xì)宣傳并分發(fā)便利貼，讓同學(xué)們都能參與到活動(dòng)中來(lái)，感悟感恩，思考自身，沉淀浮躁。在心愿征集完整理的過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)都有認(rèn)真思考，用文字表達(dá)自己的內(nèi)心對(duì)未來(lái)生活的期盼，對(duì)父母恩師的感激，對(duì)朋友舍友的感情，寫的誠(chéng)懇，質(zhì)樸，由心所感，雖不華麗但字字真誠(chéng)。

我相信您可以在這項(xiàng)活動(dòng)中獲得感激和成長(zhǎng)。

心愿墻活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)介

心愿墻成功啦！

在老師的支持下和博雅文學(xué)社成員的共同努力及各位同學(xué)的積極參與之下，此次“感恩心愿墻”活動(dòng)得以順利開展并在最后取得圓滿成功，得到老師同學(xué)們的一致好評(píng)。

文學(xué)廣播稿 篇10

----片花：插著文學(xué)的翅膀，迎著文學(xué)的新風(fēng)，你，和我，自由翱翔在文學(xué)的國(guó)度。歡迎來(lái)到文學(xué)欣賞之文學(xué)之旅?！?

桃花總是詩(shī)里最艷的詞，讀到有關(guān)桃花的詩(shī)詞時(shí)，那書上總宛若見到滟出的一朵緋紅。

那時(shí)候《詩(shī)經(jīng)》里的桃花意象不似后來(lái)的桃花蘸水般的淺，光有著"岸夾桃花錦浪生"的艷，而是暗暗地帶著"桃花春浸一篙深"的深，是用來(lái)居家過(guò)日子的。艷的深度，恰在這種一心一意地居家過(guò)日子的淡泊里。美人的美，是要驀地輕寒一陣，才能上得了桃花的顏色。不是一層胭脂一層胭脂地覆蓋就做出了桃花色。

在唐朝同樣有個(gè)癡愛(ài)桃花的男子，他便是劉禹錫。

劉禹錫大半輩子總是被貶，第一次被貶后重回長(zhǎng)安，已經(jīng)是離開長(zhǎng)安十年風(fēng)光，那長(zhǎng)安的桃花開得跟以前已經(jīng)不一樣了。

那一日，他約好友柳宗元一起去玄都觀看桃花。

柳宗元十年前，就跟他一起被貶，十年后，亦是跟他一起被召回長(zhǎng)安。他們是共進(jìn)退的鱖魚和桃花浪?；貋?lái)后劉禹錫寫了一首《戲贈(zèng)看花諸君子》：

紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回。

玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。

有些人看到這詩(shī)，心里很不爽，所以跟皇帝說(shuō)劉禹錫"挾邪亂政，不宜在朝"。所以劉禹錫再次被貶，被貶到了更遠(yuǎn)更苦的播州也就是現(xiàn)在的遵義一帶。柳宗元也被貶到了柳州。

柳宗元得知自己被貶至柳州，而劉禹錫遠(yuǎn)謫播州時(shí)，不禁大哭起來(lái)……他哭不是為了自己再次被貶，只是因?yàn)椋?播州非人所居，而夢(mèng)得親在堂，吾不忍夢(mèng)得之窮，無(wú)辭以白其大人，且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。"說(shuō)劉夢(mèng)得應(yīng)該好好去照顧母親。于是，柳宗元向朝廷請(qǐng)示，希望跟劉禹錫換一換："愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。"總算后來(lái)有人幫著說(shuō)話，劉禹錫才得以改貶到連州。柳宗元雖比劉禹錫小一歲，但他卻是這樣地勇于擔(dān)待。這件事，是韓愈為柳宗元寫《柳子厚墓志銘》時(shí)被提起來(lái)的。柳宗元和劉禹錫，是桃花浪暖春風(fēng)的相親相扶。

所以，柳宗元是劉禹錫的桃花。

他們一起離開了長(zhǎng)安，一直相送，送到了衡陽(yáng)。衡陽(yáng)一別，劉禹錫越過(guò)五嶺，南下連州，而柳宗元沿湘江而上，到達(dá)柳州。

從此，柳宗元和劉禹錫只能憑窗遙望，以書信往來(lái)聊寄相思——才明白，原來(lái)很多唐詩(shī)宋詞的相思詩(shī)是男人寫給男人的。而相思的情調(diào)竟也如愛(ài)情般婉轉(zhuǎn)婀娜。

柳宗元到達(dá)柳州后，身體日趨惡化，臨終前，寫下遺囑，要仆人在他死后將書稿交與劉禹錫，信中說(shuō)："我不幸卒以謫死，以遺草累故人。"

公元819年，柳宗元去世。

而此時(shí)的劉禹錫正扶著母親的靈柩行走在去衡陽(yáng)的路上。后來(lái)劉禹錫給韓愈寫信，讓韓愈為柳宗元撰寫了墓志銘，那件以柳州換播州的事情也就被記在了石碑上。而后的劉禹錫花畢生之力，整理柳宗元的遺作，又全力籌資刊印，使其得以問(wèn)世。

柳宗元去世后，劉禹錫獨(dú)自待了24年。其間XX年后，他又回到了長(zhǎng)安。自上次離開長(zhǎng)安后，已經(jīng)是過(guò)了XX年。XX年，一個(gè)女孩已經(jīng)可以開花，而一個(gè)男孩也可以發(fā)芽，而劉禹錫卻已然失去了最美的顏色。當(dāng)長(zhǎng)安的桃花還在開的時(shí)候，他的桃花已經(jīng)不見了。

劉禹錫再次來(lái)到玄都觀，發(fā)現(xiàn)觀中"蕩然無(wú)復(fù)一樹，唯兔葵、燕麥動(dòng)搖于春風(fēng)中耳，因再題二十八"，即《再游玄都觀》：

百畝庭中半是苔，桃花開盡菜花開。

種桃道士歸何處?前度劉郎今又來(lái)。

當(dāng)年種桃花的和與他一起看桃花的人都已經(jīng)不見了。一首桃花詩(shī)，寫了XX年，一朵桃花，系緊了兩個(gè)男人的大半生。劉禹錫與柳宗元用這人間最艷的桃花，照亮了唐朝的長(zhǎng)安城，朋友之間那相遇相知相恩的桃花逐春水的情誼。

a:大地正在復(fù)蘇，一片春意盎然，欣欣向榮。

b:蚯蚓正在松土

a:竹筍正在發(fā)芽

b:我們這里是充滿活力的青草地文學(xué)社團(tuán)

a:我是呂雯

b:我是夏雨

a:我們是青草地文學(xué)社團(tuán)的一員

b:我愛(ài)這個(gè)社團(tuán)，因?yàn)樗麄兂錆M了活力與青春

a:對(duì)呀！他就好比春天一樣充滿生機(jī)

b:在這個(gè)社團(tuán)里我們好像一株株小草努力生長(zhǎng)

a:在這個(gè)社團(tuán)中，我們就像一個(gè)個(gè)小雨滴敲在一串叮叮咚咚的音符

b:合：滲入森林的每一片綠葉。

a:一首《快樂(lè)老家》送給大家。

b:最近怎么都不出來(lái)玩？

a:因?yàn)槲艺业搅艘槐竞芎每吹臅?/p>

b:什么書啊，看得這么入迷

a:就是這本楊紅櫻寫得《非常女生》，里面都寫關(guān)于女生的東西，有些故事也非常有趣。

b:是嗎，有我這本漫畫好看

a:肯定比你這本漫畫書好看了，里面還有很多常識(shí)呢。

b:來(lái)給我看看

b:小心！別弄破了……

音樂(lè)響起

a:我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)《非常女生》吧

b:作者楊紅櫻，國(guó)內(nèi)目前最暢銷的童書作家。

a:XX年以《女生日記》來(lái)開“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕。

b:與其后的《男生日記》、《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了巨大反響。

a:“淘氣包馬小跳系列”是目前中國(guó)孩子最喜愛(ài)的兒童讀物，

b:創(chuàng)下了令人矚目的出版奇跡。

a:長(zhǎng)篇童話“笑貓日記系列”系列已成為持續(xù)數(shù)年的暢銷品牌。

b:她平生最大的愿望就是破解童心，并多次被孩子們?cè)u(píng)為“我心中最喜愛(ài)的作家”。

a:她的許多作品不僅給中國(guó)的小讀者和大讀者們帶來(lái)快樂(lè)、智慧和感悟.

b:還走向國(guó)際，給世界各地更多的小朋友帶去中國(guó)孩子的童真童趣。

a:我們趕快去讀讀里面的文章吧

b:雙面女生莫欣兒

a:《一個(gè)玩具，兩個(gè)故事》中間加輕音樂(lè)

b:《幸福家庭》

a:《在害怕中長(zhǎng)大的女孩》

b:《特別的莫欣兒》

a:《不再做乖乖女》

b:《為朋友“兩肋插刀”》

a:一顆有愛(ài)的種子，輕輕撒播，種植心田

b:

成長(zhǎng)的少年在此尋夢(mèng)，天真的兒童踏進(jìn)樂(lè)園】

a:楊紅櫻的文就是有這種魔力

b:為我們記錄成長(zhǎng)，留住美好童年

a:時(shí)光的力量雖強(qiáng)大，但總有一份愛(ài)像星辰閃耀

b:永不失落，溫暖心間。

a:今天我們青草地文學(xué)社團(tuán)推薦的好書是《非常女生》

b:楊紅櫻阿姨寫的

a:大家有時(shí)間去看看吧。

b:今天我們的播音就到這里，再見啦

a:下星期再見。

供稿：嚴(yán)麗麗

播音：夏雨呂雯

跟我走吧天亮就出發(fā)

夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕

有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家

它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯

我所有一切都只為找到它

哪怕付出憂傷代價(jià)

也許再穿過(guò)一條煩惱的河流

明天就能夠到達(dá)

我生命的一切都只為擁有它

讓我們來(lái)真心對(duì)待吧

等每一顆飄流的心都不再牽掛

快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家

跟我走吧天亮就出發(fā)

夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕

有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家

它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯

我所有一切都只為找到它

哪怕付出憂傷代價(jià)

也許再穿過(guò)一條煩惱的河流

明天就能夠到達(dá)

我生命的一切都只為擁有它

讓我們來(lái)真心對(duì)待吧

等每一顆飄流的心都不再牽掛

快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家

我所有一切都只為找到它

哪怕付出憂傷代價(jià)

也許再穿過(guò)一條煩惱的河流

明天就能夠到達(dá)

我生命的一切都只為擁有它

讓我們來(lái)真心對(duì)待吧

等每一顆飄流的心都不再牽掛

快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家

我所有一切都只為找到它

哪怕付出憂傷代價(jià)

也許再穿過(guò)一條煩惱的河流

明天就能夠到達(dá)

我生命的一切都只為擁有它

讓我們來(lái)真心對(duì)待吧

等每一顆飄流的心都不再牽掛

快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家

片花春天里的綿綿細(xì)雨，夏日里的干爽清風(fēng)，秋季中的溫暖陽(yáng)光，冬季里的霓虹火燭，文學(xué)欣賞，一年四季為您守候。

歡迎收聽今天的文學(xué)欣賞，我是播音。。。我是播音......

佛說(shuō)：“一花一世界，一葉菩提?！?/p>

我想沒(méi)有人會(huì)討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動(dòng)人心魄的分量。花的世界蘊(yùn)藉著無(wú)數(shù)或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來(lái)的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學(xué)之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。

----片花：我們的聲音很好聽，我們的節(jié)目正流行。聽眾朋友們您現(xiàn)在正在收聽的是文學(xué)欣賞之佳作有約--------

四月芳菲盡

此時(shí)的農(nóng)大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經(jīng)姹紫嫣紅的色調(diào)，現(xiàn)在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機(jī)的綠。

記得走過(guò)圖書館時(shí)，轉(zhuǎn)角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。

四月的微風(fēng)輕似夢(mèng)，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風(fēng)中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢(shì)，像陽(yáng)光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚(yáng)，仿佛全世界只剩下它自己。

不禁傷春悲秋的我會(huì)想，如此張揚(yáng)的海棠，該以一種怎樣的方式結(jié)束他的花期呢，是否會(huì)在謝幕時(shí)甚是慘烈呢，會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，在凄風(fēng)苦雨中結(jié)束他的生命歷程，上演一幕“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”爛熟的苦情戲。

這一天終于到來(lái)了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當(dāng)走進(jìn)圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時(shí)的海棠定時(shí)亂了姿色，失了顏色，可是當(dāng)我抬起頭時(shí)引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個(gè)母體嗎？而海棠依用舊燦爛的綻放回應(yīng)著我。

所謂的“生如夏花之燦爛”就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結(jié)之時(shí)，貫穿這條生命的長(zhǎng)線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個(gè)人。我們不過(guò)都是紅塵一過(guò)客，何必糾結(jié)與一切都是未知數(shù)的未來(lái)。活在當(dāng)下，珍視現(xiàn)在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無(wú)遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。

海棠在凋零的時(shí)候況且能燦爛面對(duì)，那又有什么是我們不能面對(duì)的呢？

印象中家鄉(xiāng)的春天是不能沒(méi)有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒(méi)能飄起。

所有花中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)楊花，或許有人很是不屑“楊花可以算作花嗎？”

的確蘇東坡也稱其為“似花還似飛花”楊絮蒼茫，隨風(fēng)萬(wàn)里，即使拋家旁路，也無(wú)人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛(ài)楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會(huì)有人把我當(dāng)作異類吧！

喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉(xiāng)的楊花。素雅的楊花隨風(fēng)而逝，裝飾著整個(gè)城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時(shí)總能想到舊日的人和事，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時(shí)，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。

舊時(shí)陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現(xiàn)在都已各分東西，僅留

下我一個(gè)人留在這個(gè)飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。

回憶總會(huì)讓人沉迷不能自拔，可是誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光靜止，誰(shuí)也無(wú)法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過(guò)去太緊，我們?cè)跄茯v出手擁抱未來(lái)。

如果我們總是停留在過(guò)去，我們又怎么會(huì)為未來(lái)創(chuàng)造更加美好的回憶呢。何不把對(duì)往昔的追憶轉(zhuǎn)化為對(duì)明天的期待，把回憶塵封起來(lái)鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細(xì)細(xì)品鑒呢！

又是一年風(fēng)飄絮，滿城飛雪滿城春。

春色未減人未在，楊花無(wú)情盈衫袖。

可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，

又恐飛花載不動(dòng)，唯見飛花不見情。

兒時(shí)的玩伴，舊事的朋友，你們那里楊花飄絮了嗎？你們的身邊有陪和你們一起賞花的人嗎？

---片花：書中你我相遇，書中你我相知。好書相伴，一生無(wú)憾。接下來(lái)您將聽到的是文學(xué)欣賞之好書時(shí)光---

樂(lè)府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集，語(yǔ)言通俗、貼近生活，刻畫人物細(xì)致入微，故事情節(jié)較為完整，是中國(guó)詩(shī)史五言詩(shī)體發(fā)展的一個(gè)重要階段。時(shí)間猶如一面巨大的墻壁，阻擋了我們情感的交流，艱澀難懂的文來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代，精致珍貴卻又那么模糊遙遠(yuǎn)，在成堆枯燥無(wú)味的注釋幫助下，終于可以把它翻譯成現(xiàn)代的文，可是那距離，似乎未曾拉近一點(diǎn)點(diǎn)。但是，在安意如細(xì)膩的文中，樂(lè)府，已經(jīng)不僅僅是樂(lè)府，她用猛虎輕嗅薔薇的姿態(tài)，小心的將它們從心中釋放出來(lái)，描繪出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史愛(ài)情畫卷，引領(lǐng)讀者傾聽一段段經(jīng)典、震撼的浪漫往事。

從《人生若只如初見》、《當(dāng)時(shí)只道是尋常》、《思無(wú)邪》直到這本《陌上花開緩緩歸》，

在安意如的作品中，讀者真真切切地感受到了古典與現(xiàn)代也是可以找到契合點(diǎn)的，幾千年來(lái)什么都翻天覆地的變了，但是只有人心的變化是緩慢的。安意如不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞面的理解，也非傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單賞析，而是一種風(fēng)格獨(dú)特、感情豐富的散文隨筆，結(jié)合宏觀的歷史環(huán)境和細(xì)膩真摯的人類情感，用現(xiàn)代的視角闡述了她獨(dú)特的想法，當(dāng)讀者用心去體會(huì)，去理解，去閱讀的時(shí)候，頓時(shí)，有種跨越時(shí)代的心心相印之感。安意如說(shuō)：要去看隱藏在詩(shī)詞后面的故事，要寫一些真的情感、真的人，仔細(xì)描述出那些跨越歷史時(shí)空的真性情，不因人廢文，亦不因文廢人?！闭窃谶@個(gè)想法的支持下，她動(dòng)筆寫出了一系列古詩(shī)詞賞析的文章。而《陌上花開緩緩歸》，無(wú)疑是將會(huì)帶給人們更多的感動(dòng)和思考。本書在追尋古典詩(shī)詞的浪漫足跡，沉醉唯美愛(ài)情的曠世韻味。在歷史中游歷，有如行走在薔薇園。你可看到那些華美的詩(shī)句，一如正放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。

讓我們回到漢魏，兩晉，六朝，盛唐。去觀望彼時(shí)的風(fēng)月無(wú)限，向那些古人討一些情愛(ài)暖暖身。南北朝的歷史光怪陸離，大一統(tǒng)之前的年代荒誕華美不可盡言。那些簡(jiǎn)單的歌章，在歷史的游歷中一如綻放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，本書注定要以史來(lái)繹情。用猛虎細(xì)嗅薔薇的姿態(tài)，小心將它們從心中釋放出來(lái)，描繪出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史愛(ài)情畫卷，引領(lǐng)我們傾聽一段段經(jīng)典、震撼的浪漫往事。

----片花：插著文學(xué)的翅膀，迎著文學(xué)的新風(fēng)，你，和我，自由翱翔在文學(xué)的國(guó)度。歡迎來(lái)到文

學(xué)欣賞之文學(xué)之旅?！?

桃花總是詩(shī)里最艷的詞，讀到有關(guān)桃花的詩(shī)詞時(shí)，那書上總宛若見到滟出的一朵緋紅。

那時(shí)候《詩(shī)經(jīng)》里的桃花意象不似后來(lái)的桃花蘸水般的淺，光有著“岸夾桃花錦浪生”的艷，而是暗暗地帶著“桃花春浸一篙深”的.深，是用來(lái)居家過(guò)日子的。艷的深度，恰在這種一心一意地居家過(guò)日子的淡泊里。美人的美，是要驀地輕寒一陣，才能上得了桃花的顏色。不是一層胭脂一層胭脂地覆蓋就做出了桃花色。

在唐朝同樣有個(gè)癡愛(ài)桃花的男子，他便是劉禹錫。

劉禹錫大半輩子總是被貶，第一次被貶后重回長(zhǎng)安，已經(jīng)是離開長(zhǎng)安十年風(fēng)光，那長(zhǎng)安的桃花開得跟以前已經(jīng)不一樣了。

那一日，他約好友柳宗元一起去玄都觀看桃花。

柳宗元十年前，就跟他一起被貶，十年后，亦是跟他一起被召回長(zhǎng)安。他們是共進(jìn)退的鱖魚和桃花浪?；貋?lái)后劉禹錫寫了一首《戲贈(zèng)看花諸君子》：

紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回。

玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。

有些人看到這詩(shī)，心里很不爽，所以跟皇帝說(shuō)劉禹錫“挾邪亂政，不宜在朝”。所以劉禹錫再次被貶，被貶到了更遠(yuǎn)更苦的播州也就是現(xiàn)在的遵義一帶。柳宗元也被貶到了柳州。

柳宗元得知自己被貶至柳州，而劉禹錫遠(yuǎn)謫播州時(shí)，不禁大哭起來(lái)……他哭不是為了自己再次被貶，只是因?yàn)椋骸安ブ莘侨怂?，而?mèng)得親在堂，吾不忍夢(mèng)得之窮，無(wú)辭以白其大人，且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”說(shuō)劉夢(mèng)得應(yīng)該好好去照顧母親。于是，柳宗元向朝廷請(qǐng)示，希望跟劉禹錫換一換：“愿以柳易播，雖重得罪，死不恨?！笨偹愫髞?lái)有人幫著說(shuō)話，劉禹錫才得以改貶到連州。柳宗元雖比劉禹錫小一歲，但他卻是這樣地勇于擔(dān)待。這件事，是韓愈為柳宗元寫《柳子厚墓志銘》時(shí)被提起來(lái)的。柳宗元和劉禹錫，是桃花浪暖春風(fēng)的相親相扶。

所以，柳宗元是劉禹錫的桃花。

他們一起離開了長(zhǎng)安，一直相送，送到了衡陽(yáng)。衡陽(yáng)一別，劉禹錫越過(guò)五嶺，南下連州，而柳宗元沿湘江而上，到達(dá)柳州。

從此，柳宗元和劉禹錫只能憑窗遙望，以書信往來(lái)聊寄相思——才明白，原來(lái)很多唐詩(shī)宋詞的相思詩(shī)是男人寫給男人的。而相思的情調(diào)竟也如愛(ài)情般婉轉(zhuǎn)婀娜。

柳宗元到達(dá)柳州后，身體日趨惡化，臨終前，寫下遺囑，要仆人在他死后將書稿交與劉禹錫，信中說(shuō)：“我不幸卒以謫死，以遺草累故人。”

公元819年，柳宗元去世。

而此時(shí)的劉禹錫正扶著母親的靈柩行走在去衡陽(yáng)的路上。后來(lái)劉禹錫給韓愈寫信，讓韓愈為柳宗元撰寫了墓志銘，那件以柳州換播州的事情也就被記在了石碑上。而后的劉禹錫花畢生之力，整理柳宗元的遺作，又全力籌資刊印，使其得以問(wèn)世。

柳宗元去世后，劉禹錫獨(dú)自待了24年。其間14年后，他又回到了長(zhǎng)安。自上次離開長(zhǎng)安后，已經(jīng)是過(guò)了14年。14年，一個(gè)女孩已經(jīng)可以開花，而一個(gè)男孩也可以發(fā)芽，而劉禹錫卻已然失去了最美的顏色。當(dāng)長(zhǎng)安的桃花還在開的時(shí)候，他的桃花已經(jīng)不見了。

劉禹錫再次來(lái)到玄都觀，發(fā)現(xiàn)觀中“蕩然無(wú)復(fù)一樹，唯兔葵、燕麥動(dòng)搖于春風(fēng)中耳，因再題二十八”，即《再游玄都觀》：

百畝庭中半是苔，桃花開盡菜花開。

種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)。

當(dāng)年種桃花的和與他一起看桃花的人都已經(jīng)不見了。一首桃花詩(shī)，寫了14年，一朵桃花，系緊了兩個(gè)男人的大半生。劉禹錫與柳宗元用這人間最艷的桃花，照亮了唐朝的長(zhǎng)安城，朋友之間那相遇相知相恩的桃花逐春水的情誼。

本期的文學(xué)欣賞到現(xiàn)在就結(jié)束了，播音……代表編輯...，感

謝您的收聽。我們下周同一時(shí)間再見。

---片花：春天里的綿綿細(xì)雨，夏日里的干爽清風(fēng)，秋季中的溫暖陽(yáng)光，冬季里的霓虹火燭，文學(xué)欣賞，一年四季為您守候。

歡迎收聽今天的文學(xué)欣賞，我是播音。。。我是播音......

佛說(shuō)："一花一世界，一葉菩提。"

我想沒(méi)有人會(huì)討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動(dòng)人心魄的分量。花的世界蘊(yùn)藉著無(wú)數(shù)或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來(lái)的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學(xué)之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。

----片花：我們的聲音很好聽，我們的節(jié)目正流行。聽眾朋友們您現(xiàn)在正在收聽的是文學(xué)欣賞之佳作有約--------

四月芳菲盡

此時(shí)的農(nóng)大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經(jīng)姹紫嫣紅的色調(diào)，現(xiàn)在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機(jī)的綠。

記得走過(guò)圖書館時(shí)，轉(zhuǎn)角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。

四月的微風(fēng)輕似夢(mèng)，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風(fēng)中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢(shì)，像陽(yáng)光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚(yáng)，仿佛全世界只剩下它自己。

不禁傷春悲秋的我會(huì)想，如此張揚(yáng)的海棠，該以一種怎樣的方式結(jié)束他的花期呢，是否會(huì)在謝幕時(shí)甚是慘烈呢，會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，在凄風(fēng)苦雨中結(jié)束他的生命歷程，上演一幕"夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少"爛熟的苦情戲。

這一天終于到來(lái)了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當(dāng)走進(jìn)圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時(shí)的海棠定時(shí)亂了姿色，失了顏色，可是當(dāng)我抬起頭時(shí)引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個(gè)母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應(yīng)著我。

所謂的"生如夏花之燦爛"就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結(jié)之時(shí)，貫穿這條生命的長(zhǎng)線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個(gè)人。我們不過(guò)都是紅塵一過(guò)客，何必糾結(jié)與一切都是未知數(shù)的未來(lái)?；钤诋?dāng)下，珍視現(xiàn)在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無(wú)遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。

海棠在凋零的時(shí)候況且能燦爛面對(duì)，那又有什么是我們不能面對(duì)的呢?

印象中家鄉(xiāng)的春天是不能沒(méi)有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒(méi)能飄起。

所有花中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)楊花，或許有人很是不屑"楊花可以算作花嗎?"

的確蘇東坡也稱其為"似花還似飛花"楊絮蒼茫，隨風(fēng)萬(wàn)里，即使拋家旁路，也無(wú)人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛(ài)楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會(huì)有人把我當(dāng)作異類吧!

喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉(xiāng)的楊花。素雅的楊花隨風(fēng)而逝，裝飾著整個(gè)城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時(shí)總能想到舊日的人和事，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時(shí)，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。

舊時(shí)陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現(xiàn)在都已各分東西，僅留下我一個(gè)人留在這個(gè)飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。

回憶總會(huì)讓人沉迷不能自拔，可是誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光靜止，誰(shuí)也無(wú)法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過(guò)去太緊，我們?cè)跄茯v出手擁抱未來(lái)。

如果我們總是停留在過(guò)去，我們又怎么會(huì)為未來(lái)創(chuàng)造更加美好的回憶呢。何不把對(duì)往昔的追憶轉(zhuǎn)化為對(duì)明天的期待，把回憶塵封起來(lái)鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細(xì)細(xì)品鑒呢!

又是一年風(fēng)飄絮，滿城飛雪滿城春。

春色未減人未在，楊花無(wú)情盈衫袖。

可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，

又恐飛花載不動(dòng)，唯見飛花不見情。

兒時(shí)的玩伴，舊事的朋友，你們那里楊花飄絮了嗎?你們的身邊有陪和你們一起賞花的人嗎?

---片花：書中你我相遇，書中你我相知。好書相伴，一生無(wú)憾。接下來(lái)您將聽到的是文學(xué)欣賞之好書時(shí)光---

樂(lè)府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集，語(yǔ)言通俗、貼近生活，刻畫人物細(xì)致入微，故事情節(jié)較為完整，是中國(guó)詩(shī)史五言詩(shī)體發(fā)展的一個(gè)重要階段。時(shí)間猶如一面巨大的墻壁，阻擋了我們情感的交流，艱澀難懂的文來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代，精致珍貴卻又那么模糊遙遠(yuǎn)，在成堆枯燥無(wú)味的注釋幫助下，終于可以把它翻譯成現(xiàn)代的文，可是那距離，似乎未曾拉近一點(diǎn)點(diǎn)，

但是，在安意如細(xì)膩的文中，樂(lè)府，已經(jīng)不僅僅是樂(lè)府，她用猛虎輕嗅薔薇的姿態(tài)，小心的將它們從心中釋放出來(lái)，描繪出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史愛(ài)情畫卷，引領(lǐng)讀者傾聽一段段經(jīng)典、震撼的浪漫往事。

從《人生若只如初見》、《當(dāng)時(shí)只道是尋常》、《思無(wú)邪》直到這本《陌上花開緩緩歸》，在安意如的作品中，讀者真真切切地感受到了古典與現(xiàn)代也是可以找到契合點(diǎn)的，幾千年來(lái)什么都翻天覆地的變了，但是只有人心的變化是緩慢的。安意如不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞面的理解，也非傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單賞析，而是一種風(fēng)格獨(dú)特、感情豐富的散文隨筆，結(jié)合宏觀的歷史環(huán)境和細(xì)膩真摯的人類情感，用現(xiàn)代的視角闡述了她獨(dú)特的想法，當(dāng)讀者用心去體會(huì)，去理解，去閱讀的時(shí)候，頓時(shí)，有種跨越時(shí)代的心心相印之感。安意如說(shuō)：要去看隱藏在詩(shī)詞后面的故事，要寫一些真的情感、真的人，仔細(xì)描述出那些跨越歷史時(shí)空的真性情，不因人廢文，亦不因文廢人。"正是在這個(gè)想法的支持下，她動(dòng)筆寫出了一系列古詩(shī)詞賞析的文章。而《陌上花開緩緩歸》，無(wú)疑是將會(huì)帶給人們更多的感動(dòng)和思考。本書在追尋古典詩(shī)詞的浪漫足跡，沉醉唯美愛(ài)情的曠世韻味。在歷史中游歷，有如行走在薔薇園。你可看到那些華美的詩(shī)句，一如正放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。

文學(xué)廣播稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家中午好！

李：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

鄧：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

李：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，今天由六六班陪您度過(guò)美好的中午時(shí)光。我是主持人李雪。

鄧：我是主持人鄧英樺。

張：我是主持人張?chǎng)巍?/p>

李：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。鄧：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。張：英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！?/p>

李：這點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽?lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。

鄧：說(shuō)的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：張：

人人從我做起來(lái)

要讓大地綠起來(lái)

要讓花兒開起來(lái)

要讓鳥兒唱起來(lái)

要讓環(huán)境好起來(lái)

李：

人人從我做起來(lái)

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要

文明禮貌也要好

學(xué)校規(guī)定都遵守

鄧：

見到老師有禮貌

同學(xué)之間相友愛(ài)

友誼小手牽的牢

愛(ài)護(hù)公物放心上

樹立新風(fēng)我做到

張：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

合：

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

李：親愛(ài)的同學(xué)們，聽了這么久的文明禮儀歌，你一定受益匪淺吧！鄧：就讓我們來(lái)放松放松，欣賞一則笑話吧！

有一個(gè)外國(guó)留學(xué)生來(lái)到咱們中國(guó)，他很喜歡中國(guó)，就給自己起了個(gè)中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，來(lái)到一個(gè)公司里，招聘的人問(wèn)他：“你姓什么？”他高興地回答：“我姓魏。”招聘人員接著問(wèn)：“魏什么？”這個(gè)外國(guó)人莫名其妙了，他無(wú)奈的看著招聘人員說(shuō)：“為什么？難道我姓魏也要說(shuō)出為什么嗎？”

張：哈哈，哈哈，親愛(ài)的同學(xué)們，你聽懂了嗎？笑過(guò)之后繼續(xù)回到咱們的廣播主題。剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

李：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。同學(xué)們，跟我一起說(shuō)，老師，中午好，您辛苦了！

鄧：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

張：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

李：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

鄧：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

張：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

李：校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問(wèn)聲好。

見同學(xué)，問(wèn)聲早。

愛(ài)環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

鄧：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

張：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

李：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見！

文學(xué)廣播稿 篇12

——跳動(dòng)的旋律

——輕音樂(lè)《二胡演奏》循環(huán)播放

a：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。

b：《文學(xué)沙龍》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享優(yōu)美的篇章，我是王xxx。

a：我是xx。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。

b：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！今天，我們文學(xué)沙龍要給同學(xué)們講講抗金名將岳飛的故事。

a：岳飛（1103~1142）字鵬舉，漢族。北宋人。中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將。傳說(shuō)岳飛母姚氏在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。靖康二年四月金軍攻破東京（今河南開封），在城內(nèi)搜刮數(shù)日，擄徽宗，欽宗二帝和后妃，皇子，宗室，貴卿等數(shù)千人后北撤，東京城中公私積蓄為之一空。兩位皇帝被脫去了黃袍，換上了青衣小帽。從東京城出發(fā)時(shí)共有三千多人的宗室隊(duì)伍，到達(dá)燕京后，只剩下一千幾百人，而且十人九病。此時(shí)的皇帝、皇后都是蓬頭垢面，滿身的虱子，蟲蟻，三分像人七分像鬼。過(guò)著奴隸一樣的生活，后來(lái)宋徽宗死在五國(guó)城的一間破屋的土炕上。宋欽宗更可憐，受盡折磨，求生不得求死不能，足足度過(guò)了三十年的囚犯生涯，才離開人間。北宋滅亡。又稱靖康之難、靖康之禍和靖康之變。

b：康王趙構(gòu)（即宋高宗）于南京繼位，史稱南宋。初期，宋高宗主張收復(fù)失地，啟用了大批主戰(zhàn)將領(lǐng)，其中就有岳飛。岳飛堅(jiān)決反對(duì)議和，主張抗戰(zhàn)到底。就在抗金戰(zhàn)爭(zhēng)取得輝煌勝利的時(shí)刻，朝廷連下十二道金牌，急令岳飛班師回朝。岳飛明知這是秦檜搗的鬼，但為了保存抗金實(shí)力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說(shuō)；“十年之功，廢于一旦！”岳飛的抗金戰(zhàn)斗，至此被迫中斷。岳家軍班師時(shí)，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護(hù)老百姓的生命財(cái)產(chǎn)，故意揚(yáng)言明日渡河，嚇得金兀術(shù)連夜棄城北竄，準(zhǔn)備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民群眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。這時(shí)，有一個(gè)無(wú)恥的書生，騎馬追上金兀術(shù)扣馬而諫：“太子（兀術(shù)）毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣。”金兀術(shù)又整軍回到開封，不費(fèi)吹灰之力，又占領(lǐng)了中原地區(qū)。

a：岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網(wǎng)。紹興十一年（1141），他遭誣告“謀反”，被關(guān)進(jìn)了臨安大理寺。監(jiān)察御史萬(wàn)候卨（音末期屑）親自刑審、拷打，逼供岳飛。據(jù)說(shuō)與此同時(shí)，宋金政府之間，正加緊策劃第二次和議，雙方都視抗戰(zhàn)派為眼中釘，金兀術(shù)甚至兇相畢露地寫信給秦檜：“必殺岳飛而后可和。”岳飛正氣凜然，光明正大，忠心報(bào)國(guó)。從他身上，秦檜一伙找不到任何反叛朝廷的證據(jù)，韓世忠當(dāng)面質(zhì)問(wèn)秦檜，秦檜支吾其詞“其事莫須有”。韓世忠當(dāng)場(chǎng)駁斥：“‘莫須有’三字，何以服天下？”紹興十一年農(nóng)歷除夕夜，高宗下令賜岳飛死于臨安大理寺內(nèi)，時(shí)年三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳云亦被腰斬于市門。民族英雄岳飛，就在“莫須有”的罪名下，含冤而死。臨死前，他在供狀上寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字。天日昭昭的意思就是：期望上天能主持公道，善惡報(bào)應(yīng)分明，雖然受到誣陷，但上天能明白他的忠心，壞人一定會(huì)受到懲戒。

b：岳飛被害后，獄卒隗（kuí）順冒了生命危險(xiǎn)，將岳飛遺體背出杭州城，埋在錢塘門外九曲叢祠旁。隗順?biāo)狼?，又將此事告訴他兒子，并說(shuō)：岳帥精忠報(bào)國(guó)，今后必有給他昭雪冤案的一天！岳飛沉冤21年后，宋孝宗下詔平反岳飛，謚武穆，改葬在西湖棲霞嶺，即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓” 。如今在杭州西湖的岳王廟里還能看到當(dāng)年誣陷岳飛的秦檜、秦檜妻子王氏、萬(wàn)候卨（末期屑）和張俊的銅像跪在岳飛墓前，至今他們還遭受人們的唾罵，他們不恥行為遺臭萬(wàn)年。

a：岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這千古絕唱。播放《滿江紅》

b：這首詞的意思是：我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅！我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。

a：愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的莘莘學(xué)子吧！讓我們一起高唱《少年強(qiáng)》。

b：琴聲淡去，余音裊裊；詩(shī)詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

a：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的廣播到此結(jié)束，我是xx。

a：我是王xx，謝謝收聽，下周再見！（播放歌曲，把設(shè)備調(diào)為自動(dòng)狀態(tài)，祝播音愉快）

文學(xué)廣播稿 篇13

3月9日晚，閻良區(qū)委宣傳部、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)作協(xié)聯(lián)合舉辦了閻良區(qū)女性讀書與文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)。陜西著名作家、藝術(shù)評(píng)論家孫見喜，陜西師范大學(xué)出版社編輯、作家舒敏，陜西省社科院文學(xué)藝術(shù)研究所博士韓紅艷應(yīng)邀參加。

孫見喜老師結(jié)合親身經(jīng)歷，以“碎月”、“施善”兩件身邊小事為主線，就文學(xué)創(chuàng)作的意義進(jìn)行了深入淺出地講解;寄語(yǔ)女性讀者既要泛讀又要精讀，以泛讀擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)，以精讀學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。舒敏老師以“創(chuàng)作與寫作”的關(guān)系入題，和與會(huì)的文學(xué)愛(ài)好者分享了創(chuàng)作感受。韓紅艷老師結(jié)合自身讀書經(jīng)歷，暢談讀書感悟，縱論現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)及女性意識(shí)狀況，并向與會(huì)的文學(xué)愛(ài)好者推薦了《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》等精品好書。

閻良區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)劉軍結(jié)合自身對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)和感受與參會(huì)的近30名區(qū)內(nèi)文學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行了交流，并對(duì)全區(qū)文學(xué)愛(ài)好者提出了兩點(diǎn)希望:一是希望大家結(jié)合各自文學(xué)創(chuàng)作實(shí)際，投入到火熱的讀書活動(dòng)中去，多讀書，讀好書，通過(guò)認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，深入生活扎根人民，創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)作品。二是積極做“書香閻良”建設(shè)的“宣傳員”，發(fā)動(dòng)身邊的朋友、家人一起來(lái)參與閱讀，共同營(yíng)造建設(shè)書香社會(huì)的濃厚氛圍。

閻良區(qū)作協(xié)主席冉學(xué)東，區(qū)婦聯(lián)(兼職)副主席、西飛一中副校長(zhǎng)侯曉田等進(jìn)行了精彩發(fā)言，郝曉燕、李亞平、校花等區(qū)內(nèi)文學(xué)愛(ài)好者圍繞“女性讀書與文學(xué)創(chuàng)作”的主題紛紛暢談感受，并結(jié)合自身實(shí)際，積極分享讀書感悟。

文學(xué)廣播稿 篇14

歡迎收聽今天的文學(xué)欣賞，我是播音xxx，我是播音xxx

佛說(shuō)："一花一世界，一葉菩提。"

我想沒(méi)有人會(huì)討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動(dòng)人心魄的分量?；ǖ氖澜缣N(yùn)藉著無(wú)數(shù)或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來(lái)的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學(xué)之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。

----片花：我們的聲音很好聽，我們的節(jié)目正流行。聽眾朋友們您現(xiàn)在正在收聽的是文學(xué)欣賞之佳作有約--------

四月芳菲盡

此時(shí)的農(nóng)大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經(jīng)姹紫嫣紅的色調(diào)，現(xiàn)在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機(jī)的綠。

記得走過(guò)圖書館時(shí)，轉(zhuǎn)角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。

四月的微風(fēng)輕似夢(mèng)，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風(fēng)中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢(shì)，像陽(yáng)光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚(yáng)，仿佛全世界只剩下它自己。

不禁傷春悲秋的我會(huì)想，如此張揚(yáng)的海棠，該以一種怎樣的方式結(jié)束他的花期呢，是否會(huì)在謝幕時(shí)甚是慘烈呢，會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，在凄風(fēng)苦雨中結(jié)束他的生命歷程，上演一幕"夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少"爛熟的苦情戲。

這一天終于到來(lái)了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當(dāng)走進(jìn)圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時(shí)的海棠定時(shí)亂了姿色，失了顏色，可是當(dāng)我抬起頭時(shí)引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個(gè)母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應(yīng)著我。

所謂的"生如夏花之燦爛"就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結(jié)之時(shí)，貫穿這條生命的長(zhǎng)線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個(gè)人。我們不過(guò)都是紅塵一過(guò)客，何必糾結(jié)與一切都是未知數(shù)的未來(lái)。活在當(dāng)下，珍視現(xiàn)在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無(wú)遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。

海棠在凋零的時(shí)候況且能燦爛面對(duì)，那又有什么是我們不能面對(duì)的呢?

印象中家鄉(xiāng)的春天是不能沒(méi)有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒(méi)能飄起。

所有花中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)楊花，或許有人很是不屑"楊花可以算作花嗎?"

的確蘇東坡也稱其為"似花還似飛花"楊絮蒼茫，隨風(fēng)萬(wàn)里，即使拋家旁路，也無(wú)人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛(ài)楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會(huì)有人把我當(dāng)作異類吧!

喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉(xiāng)的楊花。素雅的楊花隨風(fēng)而逝，裝飾著整個(gè)城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時(shí)總能想到舊日的人和事，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時(shí)，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。

舊時(shí)陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現(xiàn)在都已各分東西，僅留下我一個(gè)人留在這個(gè)飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。

回憶總會(huì)讓人沉迷不能自拔，可是誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光靜止，誰(shuí)也無(wú)法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過(guò)去太緊，我們?cè)跄茯v出手擁抱未來(lái)。

如果我們總是停留在過(guò)去，我們又怎么會(huì)為未來(lái)創(chuàng)造更加美好的回憶呢。何不把對(duì)往昔的追憶轉(zhuǎn)化為對(duì)明天的期待，把回憶塵封起來(lái)鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細(xì)細(xì)品鑒呢!

又是一年風(fēng)飄絮，滿城飛雪滿城春。

春色未減人未在，楊花無(wú)情盈衫袖。

可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，

又恐飛花載不動(dòng)，唯見飛花不見情。

兒時(shí)的玩伴，舊事的朋友，你們那里楊花飄絮了嗎?你們的身邊有陪和你們一起賞花的人嗎?

文學(xué)廣播稿 篇15

——《悲慘世界》

青春隨風(fēng)流逝，文學(xué)，點(diǎn)綴五彩斑斕的生命，歡迎大家收聽本周的文學(xué)星空，我是九年級(jí)六班的南俊凡。

1861年6月30日流亡在大西洋蓋納西島上的維克多·雨果，法蘭西一代文豪，完成了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》。 這是一軸輝煌的畫卷。畫幅的卷首可上溯到卞福汝主教經(jīng)歷的1793年大革命高潮的年代，卷末直延伸到馬呂斯所參加的1832年巴黎人民起義。在這里，整整將近半個(gè)世紀(jì)歷史過(guò)程中廣闊的社會(huì)生活畫面都一一展現(xiàn)了出來(lái)：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……這一漫長(zhǎng)浩大的畫軸中每一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不栩栩如生，其細(xì)部也真切入微，而畫幅的形象又是那么鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢(shì)是那么磅礴浩大，堪稱文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的典范。

主角冉阿讓并不是一個(gè)抽象的人。從出身、經(jīng)歷、品德、習(xí)性各方面來(lái)說(shuō)，他都是一個(gè)勞動(dòng)者。他體現(xiàn)了勞動(dòng)人民各種優(yōu)秀的品質(zhì)，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經(jīng)歷與命運(yùn)，都具有一種崇高的悲愴性，這

種有社會(huì)代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴的史詩(shī)。

《悲慘世界》是法國(guó)大文豪維克多·雨果的代表作。它自1862年問(wèn)世以來(lái)，一直是影視工作者改編的熱點(diǎn)。它曾19次被 拍攝成電影，4次被拍成電視劇。早在1912年，它就由百代公司拍成4段式故事片，當(dāng)時(shí)曾被史學(xué)家稱作 “藝術(shù)電影最成功的作品”。美國(guó)曾4次把該小說(shuō)改編成影片，甚至連埃及也拍過(guò)《悲慘世界》。1958年，第一部彩色故事片《悲慘世界》與觀眾見面，法國(guó)當(dāng)時(shí)的一些大明星都參加了演出。《悲慘世界》被認(rèn)為是電影電視改編的“永恒的主題”。

就《悲慘世界》在內(nèi)容上的豐富、深廣與復(fù)雜而言，它無(wú)疑在雨果數(shù)量眾多的文學(xué)作品中居于首位，即使是在遼闊的海洋這一類比喻，才能提供一個(gè)總體的.概念。

《悲慘世界》問(wèn)世以來(lái)，已有一個(gè)多世紀(jì)，它在時(shí)間之流的大海上傲然挺立，它是不同時(shí)代、不同國(guó)度的千千萬(wàn)萬(wàn)人民，不斷造訪的一塊藝術(shù)勝地，而且將永遠(yuǎn)是人類文學(xué)史中一塊不朽的勝地。

今天的廣播時(shí)間到此結(jié)束，希望大家過(guò)得愉快。

廣播稿文學(xué)星空700字

“文學(xué)星空”欄目廣播稿

用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX, 今天我們繼續(xù)來(lái)欣賞一篇朱自清的散文：背影

《背影》一文是通過(guò)對(duì)父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。

文章寫的是窘(jióng)迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個(gè)側(cè)面反映了境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)?。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

《背影》寫的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。文章記寫了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。

這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。 “背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。 第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫。作者為什么這樣處理呢

這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因?yàn)楦赣H飽經(jīng)憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當(dāng)時(shí)父親的心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖场⑿木?、慈父孝子之間相愛(ài)相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。

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學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿精品

處理辦公文檔還需要了解一些基本的排版和格式要求，五花八門的范文，一定有你想要的哪一個(gè)。優(yōu)秀的范文可以指引我們做個(gè)道德高尚有責(zé)任心的公民，怎樣才能讓范文值得稱道？我已經(jīng)為了滿足您的需求整理了以下信息：“學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿”。

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇1】

廣播稿：多一份寬容，多一份陽(yáng)光

承辦班級(jí)：九年級(jí)二班

任瑤：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

任希：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

任瑤：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

任希：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

任瑤：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽(yáng)光”特別節(jié)目。

任瑤：《禪的故事》這本書中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來(lái)。

任希：過(guò)了會(huì)兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。

任瑤：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無(wú)聲中受到了多大的震動(dòng)。

杜：我們知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對(duì)別人釋放出更多的寬容。

王：馬克吐溫說(shuō)得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級(jí)與班級(jí)之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。張：試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵?，除了友?ài)，也會(huì)有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒(méi)有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對(duì)麥芒”，那只會(huì)是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

劉：寬容是對(duì)人格的尊重。也許身邊的朋友對(duì)你做過(guò)一些錯(cuò)的事情，請(qǐng)不要放在心上。因?yàn)?，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。

杜：也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請(qǐng)不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心，會(huì)感激你之前對(duì)他的寬容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨?，他得到了尊重，得到了他人?duì)他的信任。

王：寬容的力量是無(wú)限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?！?/p>

張：寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系......等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

劉：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)。“你怎么說(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)?！霸趺?，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。

任希：這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”?？伤齻冋l(shuí)也不聽，越吵越兇。

任瑤：“對(duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。

任希：圍觀的人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽了?！薄笆俏蚁茸驳侥愕模瑧?yīng)該我向你道歉。”高個(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，現(xiàn)在沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見。”

任瑤：小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。

杜：學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加美好！學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

王：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)。

任希：《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。

任瑤：佛家有云：“精明者，不使人無(wú)所容?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

杜：安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

王：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

任希：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

任瑤：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海，無(wú)所不容；心寬如天空，無(wú)所不包！

任合：請(qǐng)同學(xué)們記?。喝桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛(ài)心，多一份溫暖,多一份陽(yáng)光。

任瑤：下面請(qǐng)欣賞歌曲《相逢是首歌》一首優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們一起聆聽一篇優(yōu)美的散文。

劉：寬容是人性的一種大愛(ài)，是冰釋前嫌后的溫暖。它是善良的土壤里長(zhǎng)出的一株美麗的花?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，寬容之人將自己的“德”贈(zèng)出去，“以德報(bào)怨”，散發(fā)出的余香是人性之美，是生命之香，如潺潺溪水滋潤(rùn)心田?！昂＜{百川，有容乃大”，成“大”者必有海一樣的胸懷。心的寬度決定了人生的寬度。以寬容之心待人，不斤斤計(jì)較，得饒人處且饒人，才能將百川納入海中，才能化敵為友，成為眾心所向的善人，才能不斷完善自己、壯大自己。

王：寬容是人性之善，是善的心由內(nèi)向外輻射的一種處世態(tài)度，是感恩的源泉，是生命對(duì)生命的擁抱，是手心與手心的相握。沒(méi)有了寬容就象缺少了陽(yáng)光的夜晚，世界會(huì)寒冷得多。寬容就是那一縷暖陽(yáng)，柔柔的俯貼在我們的心上。

劉：寬容有時(shí)是一個(gè)淺淺的微笑，有時(shí)是微微地點(diǎn)一下頭，有時(shí)是一句極其簡(jiǎn)單的話，但不管是什么，它們都是溫暖的。一個(gè)寬容的人，當(dāng)他付出心中的善，他是快樂(lè)的。他把善當(dāng)

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇2】

沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功人士這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。

是的，你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置，他對(duì)于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)人，又有誰(shuí)不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí)；尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?duì)于這些人，也許只有失去了別人對(duì)其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說(shuō)：平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對(duì)別人的尊重，自己也就無(wú)法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲；當(dāng)賓館門衛(wèi)為我們開門的時(shí)候，多報(bào)以一個(gè)微笑??學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇3】

1、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒；跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。

2、沒(méi)有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因?yàn)檫@樣的天氣，這樣好的憧憬。

3、??！冠軍，又是冠軍，不要給其他學(xué)院任何機(jī)會(huì)，偉大的運(yùn)動(dòng)員加油！

4、拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，僅有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

5、青春的學(xué)校是你活力的舞臺(tái)，加油吧，親愛(ài)的同學(xué)，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來(lái)的，唯有拼搏才是贏的終點(diǎn)。

6、光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風(fēng)，是清爽的；魚，是滋潤(rùn)的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；期望你們能夠加油，奮力拼搏！

7、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

8、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼盡全力；此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻；無(wú)論第幾，堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄！

9、泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來(lái)，疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔倒了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。

10、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，僅有一個(gè)目標(biāo)，僅有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇4】

在秋高氣爽的天氣里，我們xx學(xué)院的風(fēng)雨操場(chǎng)上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼，運(yùn)動(dòng)員們快馬加鞭，勇爭(zhēng)第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執(zhí)鬧非凡。

毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，運(yùn)動(dòng)早成了即興主旨，占據(jù)所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團(tuán)結(jié)友誼合作的體現(xiàn)。的確不錯(cuò)，寬闊的操場(chǎng)成了我成了青年一代人展示自我的機(jī)會(huì)，而在這個(gè)大場(chǎng)地中，一切都成了道具。沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩(shī)意一點(diǎn)的確良提法呢。跑道是一種蜿蜒的風(fēng)景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當(dāng)然,這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情，管它成與敗呢。回眸一笑，優(yōu)美而強(qiáng)健的瞬間便成定影，因此我們更注重的是過(guò)程而非結(jié)局，不會(huì)欣賞過(guò)程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周圍的吶喊的人群中我們的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該領(lǐng)悟到他們更注重此時(shí)此刻的努力，瞬間的精彩，會(huì)形成永恒的美麗與回憶。

勇敢地挑戰(zhàn)自我吧!播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚(yáng)間，天地早已見證了你的成敗。

我們是新世紀(jì)的第一屆大學(xué)生

帶著青春的朝氣,散發(fā)著年輕的激情，搏擊生命的長(zhǎng)空，高吼一聲：“我們來(lái)啦?！蔽覀冏哌M(jìn)了**大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子共聚一方，學(xué)習(xí)上你追我趕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨處可見他們矯健的身影。在**大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們踴躍報(bào)名，以期一展當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾天里，他們始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)友誼第一，重在參與的優(yōu)良風(fēng)格，賽出成績(jī)賽出風(fēng)格將會(huì)伴隨運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束，拭目以待吧，親愛(ài)的師生。

我們因?yàn)槟贻p而驕傲

我們因?yàn)榧で轱w揚(yáng)而喝彩

我們因?yàn)槌錆M朝氣而歡呼

因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的第一屆大學(xué)生!

讓我們重頭再來(lái)

曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而愧誨不已。曾幾何時(shí)，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過(guò)去，新的機(jī)遇也即將到來(lái)。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準(zhǔn)備吧!

訓(xùn)練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺(jué)，期待著在成千上萬(wàn)的吶喊助威聲中那種超越的感覺(jué)。其實(shí)，人生何嘗不是一個(gè)跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然，當(dāng)中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悅與悲傷間度過(guò)，但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛(ài)拼才會(huì)贏。

訓(xùn)練時(shí)，我曾反復(fù)問(wèn)自己：我行嗎?其實(shí)，沒(méi)有行不行的問(wèn)題，而只有做與不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒(méi)有成功，也算是問(wèn)心無(wú)愧，至少我們努力拼搏過(guò)。人生難得幾回搏，如果你要在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在就努力吧!只有辛苦的汗水，才能換來(lái)成功的滿足。有時(shí)，我會(huì)沒(méi)有信心，但我卻適時(shí)地做了白日夢(mèng)，幻想著登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，心中就充滿了激情。 來(lái)吧，放開你的腳步，去迎接勝利的到來(lái)。

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇5】

1.轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，無(wú)論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無(wú)論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。

2.人生仿佛巨大的競(jìng)技場(chǎng)，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點(diǎn)滴，在危急時(shí)刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長(zhǎng)，為立業(yè)，為歡樂(lè)，為傷悲，為自己，為他人……每個(gè)人都面向不同的對(duì)象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止。

3.或許，有意無(wú)意之間，你已陷入一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)奪之中，即使天崩地裂，日月無(wú)光，你毫無(wú)怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅(jiān)韌、剛強(qiáng)為動(dòng)力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點(diǎn)處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。

4.在競(jìng)技場(chǎng)上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵(lì)自己，感動(dòng)他人

5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

6.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

7.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。

8.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

9.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

10.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

11.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

學(xué)會(huì)愛(ài)廣播稿【篇6】

春日正好，上帝的花園里正是鳥語(yǔ)花香。上帝從空中俯瞰著自己的子民，不由心生奇想，“何不賜予這凡人們一些禮物，以示我上帝的恩惠呢？”

很快，上帝從人間選出三人：一個(gè)是流離失所、正在路邊行乞的乞者，一個(gè)是自幼生病、終日與床為伴的殘者，最后一位則是身處白宮、語(yǔ)出而天下動(dòng)的布什總統(tǒng)。

三人被喚到上帝面前，上帝說(shuō)：“我，仁慈的`上帝，將會(huì)賜予你們每人一個(gè)禮物，使你們得到凡人的尊重??好，就由你開始選擇禮物吧！說(shuō)出你最想要的東西。”上帝手指向衣衫破爛的乞者。

乞者還沒(méi)弄明白怎么回事，但一句話已經(jīng)下意識(shí)地從口中脫出：“錢??好多好多錢！”上帝立即滿足了他的愿望。上帝在云端看著這個(gè)百萬(wàn)富翁的背影很快融入了燈紅酒綠的奢靡之中，在一群溜須拍馬的小丑簇?fù)硐碌靡馔巍Ｈ盒冞M(jìn)貢的毒品很快將他的萬(wàn)貫家財(cái)散盡，群小們也作鳥獸散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原來(lái)行乞的“地盤”邊上，嘟嘟囔囔地抱怨著上帝的禮物并不靈驗(yàn)。上帝無(wú)奈地?fù)u搖頭，“唉，真誠(chéng)的尊重勝過(guò)黃金，哪里是金錢所能買到。”

上帝心中暗暗期待著下一位會(huì)為自己選一個(gè)好禮物，“該你了！”上帝一抬頭看見了虛弱的殘者。殘者忙說(shuō)：“我從小殘疾，看我這副鬼模樣，周圍的人都視我為異類！我要一副健全的身軀！”上帝滿心歡喜，大手一揮，殘者歡蹦亂跳地跑進(jìn)人群。他終于揚(yáng)眉吐氣了，仗著自己虎背熊腰、人高馬大，他橫沖直撞，頤指氣使，稱王稱霸。結(jié)果，被憤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑??仁慈的上帝又給了他一次生的機(jī)會(huì)。殘者沉思良久，用健全的身軀換了無(wú)比堅(jiān)韌的毅力，消失在人群中??

這時(shí)，布什早已不耐煩了，拍拍屁股要回去。上帝忙問(wèn)：“你沒(méi)有什么想要的嗎？”布什不屑地說(shuō)：“我是美國(guó)的船長(zhǎng)，世界的警長(zhǎng)，世人眼中的英雄，難道還會(huì)有人不尊重我嗎？我什么也不缺！”“那你就隨便拿一件作為紀(jì)念品吧?！鄙系壑噶酥秆矍暗囊欢押凶?。布什隨意拿起一個(gè)盒子，上寫“伊拉克人民的記憶”，布什臉上掠過(guò)一絲得意。布什一打開，頓時(shí)眼前是一片片聲討自己的人群，耳邊是一陣陣咒罵自己的聲音，“還我親人！”“還我國(guó)家！”他被這排山倒海的憤怒沖倒，站立不穩(wěn)，跌下云去。

上帝正要細(xì)看究竟，只見殘者遙遙地向他禱告。殘者說(shuō)，他已不再鄙視自己，也不再懷疑自己，他用自己頑強(qiáng)苦學(xué)的醫(yī)術(shù)，解除了無(wú)數(shù)人的痛苦，同時(shí)他也贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬。殘者說(shuō)：“面對(duì)上帝，我應(yīng)當(dāng)感激，憑著堅(jiān)毅我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的生活：愛(ài)己，愛(ài)人。因?yàn)槲易宰鹚宰詮?qiáng)，因?yàn)槲覑?ài)人所以人愛(ài)。現(xiàn)在，我要把這份生之尊嚴(yán)、愛(ài)之博大與您分享。”

上帝會(huì)心地笑了。希望這個(gè)小故事能給大家?guī)?lái)啟發(fā)！好了今天的廣播就到這里了，讓我們明天同一時(shí)間再見。現(xiàn)在通知昨天朗誦、主持的同學(xué)今天晚自習(xí)下課到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)。

友誼廣播稿精品

查閱“友誼廣播稿”可能會(huì)為您提供一些解答，歡迎點(diǎn)擊閱讀并了解我們的詳細(xì)介紹。許多人在寫作文件時(shí)常常困擾，但不要忘記，范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒，這篇范文展示了如何利用整體思維構(gòu)思文章的例子。

友誼廣播稿【篇1】

為豐富員工業(yè)余文化生活，促進(jìn)企業(yè)文化交流，在雙方公司工會(huì)的倡議下，我司新組建的籃球隊(duì)與順邦公司籃球隊(duì)于20XX年6月10日在順邦公司戶外籃球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)籃球友誼賽。

當(dāng)日下午16時(shí)比賽開始，然而天公不作美，開賽沒(méi)多久就下起了瓢潑大雨，比賽只好暫停。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，雨終于停了。雙方隊(duì)員在領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下積極上場(chǎng)清理積水后繼續(xù)進(jìn)行比賽。隊(duì)員們不顧場(chǎng)地濕滑，頑強(qiáng)拼搏，揮灑青春的汗水，在球場(chǎng)上為大家上演一場(chǎng)精彩紛呈的比賽。雖然最終我司球隊(duì)以47:52的比分憾負(fù)，但隊(duì)員們紛紛表示今天學(xué)到友隊(duì)的好經(jīng)驗(yàn)，好球藝，有決心、有信心在下一場(chǎng)球賽中贏回來(lái)。

本次比賽的順利舉行，離不開工會(huì)的精心組織和隊(duì)員們的積極參與，真心希望公司文體活動(dòng)越辦越好，每個(gè)海源人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇敢拼博，為提高海源團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)公司企業(yè)文化的建設(shè)出一份力。

友誼廣播稿【篇2】

“叮鈴鈴……”上個(gè)星期五下午第二節(jié)課的鈴聲在14時(shí)40分準(zhǔn)時(shí)拉響。這節(jié)課我們五.三班要和五.二進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。我們班的男生天天練籃球?yàn)榈氖鞘裁囱?？不就是為了盼望以久的比賽嗎?/p>

“噓……”比賽開始了，劉老師把球拋向天空。我班的易志揚(yáng)跳起來(lái)一馬當(dāng)先把球搶到手，飛快地跑到籃筐前，雙手用力一投，籃球撞到了籃板上，像有彈簧似的彈了回來(lái)。“唉！”我們班的啦啦隊(duì)嘆起氣來(lái)，可二班的啦啦隊(duì)卻高興地跳起舞。籃球被二班的某某搶去了，他一看過(guò)不了我們班圍的“人墻”，就把球投給另一位同學(xué)，可是球卻被我班個(gè)頭矮的鄧凡博接住了。還是俗話說(shuō)得好，濃縮的可是精華，哈哈開個(gè)玩笑。說(shuō)到這兒鄧凡博又把球傳給了我班的譚景元，只見他轉(zhuǎn)身越過(guò)一個(gè)人，又一個(gè)，直奔籃板前，他十指像爪子似的牢牢抓住球，定眼一看籃筐，縱身一躍，張開十指一投籃球像小孩似的在筐邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得我直跺腳，籃球可能被我嚇到了，只好跳進(jìn)了籃筐?！斑M(jìn)了，進(jìn)了。好啊！”我班的啦啦隊(duì)叫喊著。我想：“這個(gè)球進(jìn)的可真不易啊?！边@時(shí)球又被二班的某某搶去了，他一個(gè)回馬把球傳給了另一名二班的同學(xué)，他躲過(guò)了我班的盾牌防守，卻沒(méi)躲過(guò)易志揚(yáng)的神氣雙手，易志揚(yáng)又把球傳給了譚景元，譚景元轉(zhuǎn)身越過(guò)一個(gè)人，哇，又一個(gè)，他直沖籃筐，使出吃奶的力氣，“球又進(jìn)了！”我高興得唱起歌來(lái)……不一會(huì)兒，我們班就以17：6結(jié)束了上半場(chǎng)。

一會(huì)兒，下半場(chǎng)開始了，二班的同學(xué)好像吃了大力士丸似的，十秒鐘就進(jìn)了一個(gè)球，我們班的同學(xué)有點(diǎn)招架不住了，你看：二班一個(gè)搶到球的同學(xué)正轉(zhuǎn)過(guò)一群籃球高手，連球技甚高的易志揚(yáng)、譚景元也躲過(guò)了，直逼籃筐，只見他一個(gè)高跳，右手一灌，呀，又進(jìn)了……我來(lái)不及多想，二班又進(jìn)了一個(gè)球。二班的啦啦隊(duì)似乎看到了勝利的希望，齊聲高呼：“五、二班加油！五、二班加油！”

“噓――”下半場(chǎng)終于結(jié)束了，最終我們班以19：10贏了二班。

友誼廣播稿【篇3】

我們班最最期待，哦，不，是男生們最最期待的?；@球比賽終于要開始嘍！

早在幾天前，學(xué)校宣布要舉行籃球比賽的時(shí)候，我們班那些男生們的心就沒(méi)安穩(wěn)過(guò)，天天討論這件事情。五年級(jí)的時(shí)候，在籃球決賽的時(shí)候，和三班僅僅兩分之差，就輸?shù)袅吮荣?，得了個(gè)亞軍。想想就覺(jué)得痛心，所以，我們班的男生就要在今年給他搬回來(lái)。

比賽嘛，總得要有個(gè)順序嘛，抽簽很快就在某日的大課間舉行了。而結(jié)果令我們班高興得把女生都給樂(lè)開花了——跟1班比賽。樂(lè)開花的原因嘛……你也應(yīng)該能猜的出來(lái)吧！猜不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，來(lái)跟我看看比賽，你就知道怎么一回事了。

比賽在星期一下午舉行。女生圍在籃球場(chǎng)周圍，觀看比賽。我們班的班主任——那個(gè)胖胖孫，呵呵，正在和我們班男生討論戰(zhàn)略呢！孫老師愛(ài)玩，籃球也愛(ài)，這場(chǎng)比賽他當(dāng)然很重視。

比賽開始了。我們班是不費(fèi)吹灰之力就打贏了一班：42比20雖說(shuō)一班學(xué)習(xí)很好，可籃球就是比不過(guò)我們班。我們班這群野小子，天天打籃球，老師也愛(ài)，自然不會(huì)怎么約束他們。學(xué)習(xí)好的，體育不好；體育好的，學(xué)習(xí)又不怎么樣，想要兩者兼并，難！

三班和四班比賽，誰(shuí)都能想到，是三班贏。就這樣，我們兩班冤家又開始撞架了。

比賽還沒(méi)開始，雙方已經(jīng)吹胡子瞪眼。三班還拿著標(biāo)語(yǔ)：三班必勝！我們班是小班，人數(shù)只有他們的一半?？晌覀兊臍鈩?shì)不比他們小，女生們的尖嗓子像晴天霹靂一樣在空中回蕩。

友誼廣播稿【篇4】

各位親愛(ài)的師生們：

大家好！我是XXX學(xué)校的一名學(xué)生代表。今天我有幸站在這里，為大家演講一篇關(guān)于校園友誼的廣播稿。

校園友誼無(wú)疑是我們學(xué)生中最為珍貴的寶藏之一。在這個(gè)青春洋溢的時(shí)期，我們正處于將來(lái)追逐自己的夢(mèng)想的起跑線上，而與我們一起笑鬧、交流心情、攜手成長(zhǎng)的好友們無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上最大的動(dòng)力。他們就像是在這個(gè)陌生、快節(jié)奏的校園中的港灣，給予了我們彼此的陪伴和支持。

首先，校園友誼教會(huì)了我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫馀c包容。在這個(gè)相互交流的場(chǎng)合中，我們不可避免地會(huì)遇到個(gè)性各異的人，我們會(huì)有分歧，會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但這并不能成為我們友誼的絆腳石。我們要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，這樣才能建立起真正的友誼。通過(guò)不斷的相互理解與包容，我們才能解決分歧，增強(qiáng)友誼的力量。

其次，校園友誼教會(huì)了我們互相支持與鼓勵(lì)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，尤其是在學(xué)業(yè)和生活中。但是，當(dāng)我們身邊有著真正的朋友時(shí)，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。他們會(huì)在我們遇到困難時(shí)給予我們鼓勵(lì)，幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。他們是我們生命中的精神支柱，他們的鼓勵(lì)和支持就像是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們勇往直前。

最后，校園友誼教會(huì)了我們分享與成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，而通過(guò)與好友之間的交流和分享，我們不僅可以展示自己的才華，也可以學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處。一起發(fā)現(xiàn)和分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們仿佛在一起成長(zhǎng)，共同探索這個(gè)世界的美好與奧秘。

或許在人生的某個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)離開這個(gè)校園，追尋自己的夢(mèng)想，走向自己的彼岸。但是，那些與我們一起走過(guò)的朋友，他們會(huì)成為我們難以割舍的回憶，他們會(huì)成為我們?nèi)松钫滟F的財(cái)富。所以，讓我們真心對(duì)待身邊的友誼，不忘初心，不離不棄，與好友們一起撐起一片天空，創(chuàng)造屬于我們的美好回憶吧！

最后，讓我們牢記友誼的寶貴，珍惜與好友們的每一段時(shí)光。讓友誼如陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈，如鮮花一樣芬芳我們的回憶。

謝謝大家！

友誼廣播稿【篇5】

真是太棒了！這次我們班的男生表現(xiàn)得太好了！

下午第三節(jié)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師宣布我們班男生要與五年級(jí)的男生打一場(chǎng)籃球友誼賽。我們班男生還沒(méi)開始打就已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，似乎他們?cè)缫褎偃谖樟恕?/p>

隨著數(shù)學(xué)老師說(shuō)下去操場(chǎng)準(zhǔn)備，大家飛一般跑到?jīng)Q戰(zhàn)場(chǎng)地。比賽開始了：“五年級(jí)先搶到球，開始跑。”我們開始為他們加油：“六年級(jí)，加油！六年級(jí)，加油……”我們啦啦隊(duì)都使出了自己的洪荒之力來(lái)為他們吶喊！王浩宇搶到球了，投籃，進(jìn)了！第一場(chǎng)比賽前面的局勢(shì)不太好，但可喜是后面越打越好，因?yàn)槲覀儼囝l繁搶到球后投籃，第一場(chǎng)完勝五年級(jí)。這一場(chǎng)比賽每個(gè)球員都表現(xiàn)得很好。

到李涵這一隊(duì)上場(chǎng)了，我覺(jué)得李涵這一隊(duì)有很大的勝算。因?yàn)檫@里面有我們班的主力隊(duì)員：李涵、王俊、耿樂(lè)，他們可以說(shuō)是配合的天衣無(wú)縫。

王俊剛開始就投進(jìn)了兩球，精彩極了！作為啦啦隊(duì)的我們?yōu)檫@精彩時(shí)刻奮力鼓掌！大聲喊：“加油！加油……”鄭佳鵬大聲喊：“鼓掌！”我聽了之后鼓掌鼓得更賣力了。兩場(chǎng)全部零封他們。這期間，鄭佳鵬不止一次為精彩瞬間喊鼓掌，我覺(jué)得鄭佳鵬就是全場(chǎng)氣氛擔(dān)當(dāng)。

對(duì)面的五年級(jí)還是沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，后來(lái)聽王瑞說(shuō)：“我們有兩隊(duì)輪流上場(chǎng)，他們只有一隊(duì)?！蔽矣X(jué)得這一點(diǎn)挺令我感到欽佩的。他們還在堅(jiān)持，一直在場(chǎng)上。

每次進(jìn)球的時(shí)候，我都發(fā)自內(nèi)心地佩服我們班的男生。尤其是王俊，每次進(jìn)球時(shí)我都覺(jué)得王俊很帥氣，霸氣側(cè)漏。

這場(chǎng)比賽雖然是我們?nèi)〉昧藙倮?，但是我們六年?jí)比他們高出了一個(gè)年級(jí)，身高體力等方面都占了便宜，五年級(jí)是我們可敬的對(duì)手，他們永不放棄的精神深深地打動(dòng)了我！

植樹廣播稿精品

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植樹廣播稿 篇1

3月12日，局團(tuán)委組織開展多項(xiàng)活動(dòng)，慶祝第37個(gè)植樹節(jié)到來(lái)。在川府花園，第三十七幼兒園和川府里小學(xué)在川府花園進(jìn)行了“大手拉小手，共宣綠色理念”活動(dòng)。他們分別講解了自己制作的綠色環(huán)保知識(shí)的手抄報(bào)，一同為新栽種的月季花澆了水，并向有人發(fā)放愛(ài)綠護(hù)綠的宣傳單，加強(qiáng)了愛(ài)綠護(hù)綠的使命感和責(zé)任感。南開六十六中學(xué)邀請(qǐng)專業(yè)園藝師，在校園的花圃講授綠化常識(shí)，綠化校園的同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。南江小學(xué)等50余所中、小學(xué)利用大課間在學(xué)校門前，通過(guò)發(fā)放全民義務(wù)植樹和園林綠化法律、法規(guī)宣傳材料，懸掛宣傳橫幅等形式弘揚(yáng)植綠護(hù)綠、美化城市、造福子孫的理念，設(shè)立宣傳處15處，發(fā)放宣傳材料5000余份。

通過(guò)3·12植樹節(jié)的全面開展，讓我們迅速的行動(dòng)起來(lái)，積極投身到植樹造林、美化天津的活動(dòng)中去，為建設(shè)“美麗學(xué)府幸福南開”、共享美好綠色家園貢獻(xiàn)一份力量。

植樹廣播稿 篇2

“綠色半電，你我共建”，3月12日植樹節(jié)，xxxx有限公司燃機(jī)二期冷卻塔南側(cè)空地上，40余位員工代表參加了植樹活動(dòng)，共同營(yíng)建“員工林”。

xx公司黨委書記張志平作熱情洋溢的講話，號(hào)召公司員工要以營(yíng)建“員工林”為良好契機(jī)，共同努力把xx公司打造成一座歷久彌新、生機(jī)勃勃的環(huán)保模范電廠。

春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光照耀，xx公司領(lǐng)導(dǎo)和員工們拿起鋤頭、鐵鍬、水桶等工具涌向員工林，有的揮鍬鏟土，有的扶苗填坑，有的踏土夯苗，有的澆灌樹苗，干得熱火朝天……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，共挖樹坑100余個(gè)，栽植櫻花、香樟、紅果冬青、雪松、紅葉李等百余棵，放眼望去，連片的樹苗錯(cuò)落有致、亭亭玉立，盡顯一片盎然生機(jī)。

美一方凈土，創(chuàng)一片未來(lái)。這次植樹活動(dòng)不僅是xx公司對(duì)杭州市《關(guān)于深入開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)的決議》的積極響應(yīng)，也是凈化廠區(qū)空氣，美化廠區(qū)環(huán)境的有力舉措，更是xx公司“綠色、環(huán)保”理念的一貫體現(xiàn)，xx公司將一如既往地奉行“環(huán)境為先、科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧企業(yè)”的理念，積極履行社會(huì)責(zé)任，打造綠色半電，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

植樹廣播稿 篇3

又是一年春來(lái)到，正是植樹好時(shí)節(jié)。植樹造林、綠化祖國(guó)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、萌及子孫的好活動(dòng)。xx縣不等不靠，統(tǒng)籌安排，在黃崗鎮(zhèn)范堤口村組織了3.12植樹節(jié)大型植樹現(xiàn)場(chǎng)，開展義務(wù)植樹活動(dòng)。

3月12日上午，春風(fēng)漫卷旌旗，xx縣舉行3.12大型“千人”義務(wù)植樹活動(dòng)?？h委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣紀(jì)委、縣武裝部六大家領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)縣直xx位的干部職工，在黃崗鎮(zhèn)范堤口村植樹節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，參加義務(wù)植樹活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紅旗招展，錦旗飄飄，大家的熱情空前高漲，分頭行動(dòng)，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)放樹苗，有的負(fù)責(zé)澆水，積極投身于植樹活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，一派繁忙景象，場(chǎng)面十分壯觀。現(xiàn)場(chǎng)共栽植黃桃等特色經(jīng)濟(jì)林3000余棵。活動(dòng)中，大家不畏辛苦，以極大的熱情投入進(jìn)來(lái)，圓滿地完成了任務(wù)，為綠化家鄉(xiāng)，美化環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

此次植樹活動(dòng)不僅增強(qiáng)大家植樹造林的綠化意識(shí)，也增強(qiáng)了大家關(guān)心和參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)美好家園的意識(shí)。通過(guò)本次植樹節(jié)活動(dòng)的開展，鼓舞了廣大群眾的植樹熱情，進(jìn)一步了推動(dòng)xx縣綠化水平的提升，掀起了全縣春季植樹造林的高潮，有力的促進(jìn)了全縣的'林業(yè)生產(chǎn)。

植樹廣播稿 篇4

3月12日是植樹節(jié)，在永豐縣，筆者采擷到了幾件栽樹新鮮事。

“生日樹”

3月11日上午，永豐縣城北暉公園迎來(lái)了一位少年，他在父母的陪伴下，栽下了一棵芙蓉樹，度過(guò)了10歲生日。

這位少年名叫曾文杰，是恩江小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。生日前夕，他的父母琢磨，眼下正是植樹造林的大好季節(jié)，何不在孩子生日這天讓他栽下“生日樹”呢?于是，他們給縣綠化部門打電話，表達(dá)了栽“生日樹”的愿望。綠化部門的工作人員非常贊同，為曾文杰在北暉公園找到了“生日樹”的落腳點(diǎn)，并免費(fèi)為他提供了一棵芙蓉樹苗。

“連理樹”

3月12日上午，饗贛曜倘笞糯蟮亍T謨婪嵯毓ひ翟澳锨綠化島一個(gè)剛挖好的樹坑旁，縣綠海油脂公司黃春根、楊秀芹小兩口栽下了一棵“連理樹”。

黃春根、楊秀芹是今年春節(jié)喜結(jié)良緣的新婚伉儷。小兩口平時(shí)喜歡讀書，他們從“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”這句詩(shī)中受到啟發(fā)，商定在植樹節(jié)這天栽下一棵“連理樹”，祈愿樹木參天，愛(ài)情地久天長(zhǎng)。為此，他們特意去苗木市場(chǎng)選購(gòu)了一棵雙枝連理的常青樹。妻子楊秀芹說(shuō)：“我愛(ài)人是公司的經(jīng)銷員，經(jīng)常出差，我們平常很難湊在一起。愛(ài)情的基礎(chǔ)是奉獻(xiàn)，這棵樹象征著我們甜蜜的事業(yè)和溫馨的愛(ài)情。”

“養(yǎng)老樹”

3月12日上午，在上溪鄉(xiāng)雙嶺村村前一塊荒坡上，一位身材瘦小的老人正在揮鋤栽樹。栽樹的老人名叫李芳波，是雙嶺村村民，原來(lái)他在栽“養(yǎng)老樹”。

縣里正在實(shí)施造林綠化“森林城鄉(xiāng)、綠色通道”工程，提倡農(nóng)村老人栽“養(yǎng)老樹”，要求林業(yè)部門為老人免費(fèi)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)和技術(shù)培訓(xùn)。年過(guò)花甲的李芳波老人積極響應(yīng)，大兒子為他選好了栽樹地點(diǎn)，小兒子幫他購(gòu)買了雜交楊梅樹苗。今年立春后，李芳波花幾天工夫整好了地、挖好了坑，這些天忙著上山栽樹?！翱?，這就是我栽的‘養(yǎng)老樹’，有240棵。再過(guò)幾年，這些楊梅樹就能掛果，每年少說(shuō)也有三四千元的收入。有了這些楊梅樹，我和老伴的養(yǎng)老問(wèn)題就好解決了。”李芳波覺(jué)得，栽“養(yǎng)老樹”不僅能減輕晚輩的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以豐富自己的晚年生活。

植樹廣播稿 篇5

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年植樹時(shí)。日前，xx區(qū)各中小學(xué)紛紛開展植樹、環(huán)保教育活動(dòng)。

3月10日上午，該區(qū)琥珀小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把各類花卉的種子親手種在自己的花盆里。瞧，他們忙得多么認(rèn)真，專門從家?guī)?lái)了水壺，鏟子，工具樣樣齊全。當(dāng)日，學(xué)校還開展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報(bào)、繪畫比賽。在同學(xué)們的作品中春天是那么樣的美麗，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清。

同日，香樟雅苑小學(xué)開展了“我為校園穿花衣”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)視頻向同學(xué)們介紹植樹節(jié)的來(lái)歷及其意義，讓他們充分了解有關(guān)植物的知識(shí)，了解植物與人類的密切關(guān)系。隨后，同學(xué)們?cè)谧约河H手裝飾的小花盆里播下美麗的花種，并制作了精美的植物卡片。

3月11日，金湖學(xué)校的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)開展植樹活動(dòng)。活動(dòng)伊始，輔導(dǎo)員老師給同學(xué)們做示范：怎樣設(shè)計(jì)布局、怎樣挖坑植樹、怎樣封土澆水。同學(xué)們觀看得認(rèn)真，干得更是起勁，一會(huì)兒功夫，原來(lái)的空地變成了一片小樹林。四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)忠華老師說(shuō)：“小樹也和你們一樣茁壯地成長(zhǎng)。希望你們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們，做一名懂得美化環(huán)境，保護(hù)樹木花草的好學(xué)生?！甭犞蠋煹脑捳Z(yǔ)，望著自己種植的小樹，同學(xué)們都會(huì)心地笑了。大家在自己種植的小樹前，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)許下了自己的心愿，正所謂播種希望，收獲明天。

3月12日，植樹節(jié)當(dāng)天，合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學(xué)在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來(lái)到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務(wù)植樹活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水……熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的生機(jī)讓大家滿心歡喜。植樹節(jié)活動(dòng)讓同學(xué)們親身感受著親近大自然的快樂(lè)，也培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

春天，我們種下了一棵棵小樹，也播種下了綠色的希望。

植樹廣播稿 篇6

——“愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳理念。曲江池小學(xué)開展了“愛(ài)綠，護(hù)綠”植樹活動(dòng)。

3月12日下午，在全體行政人員和班主任的帶領(lǐng)下，3-6年級(jí)學(xué)生一同走進(jìn)校園綠化帶為認(rèn)領(lǐng)的小樹除草、松土、澆水，還對(duì)生長(zhǎng)茂盛的樹枝進(jìn)行了修剪，清理了小樹周圍的落葉?；顒?dòng)過(guò)程中，同學(xué)們有的揮鍬松土、有的澆水灌溉，有的對(duì)樹枝小心修剪……有的還當(dāng)起了臨時(shí)講解員，為同學(xué)們講解養(yǎng)護(hù)樹木的好方法，同學(xué)們干勁十足，校園里好一派繁忙的景象！在大隊(duì)部的組織下，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)孩子們的細(xì)心呵護(hù)，校園里的小樹看上去更“精神”了，綠化帶看上去更“清新”了。孩子們用稚嫩的小手呵護(hù)小樹，與小樹共同成長(zhǎng)。

此次的“愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)，不僅美化了校園環(huán)境，還增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提高了小學(xué)生植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的自覺(jué)性。使孩子們懂得了植樹造林的意義。培養(yǎng)了學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。

植樹廣播稿 篇7

首先，是由環(huán)保協(xié)會(huì)野營(yíng)組負(fù)責(zé)的義賣植物的活動(dòng)，圍繞著“一顆植物，一顆愛(ài)心’而展開的。讓我們看到了他們用“心”種出來(lái)的植物，這個(gè)活動(dòng)得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。從野營(yíng)組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個(gè)植樹節(jié)變成一個(gè)充滿愛(ài)心的植樹節(jié)。

接下來(lái)，是有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)，有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，只要參加了這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，就有很大的機(jī)會(huì)獲得我們精心準(zhǔn)備的既精美又可愛(ài)的環(huán)保袋，又再一次響應(yīng)了我們的主題。

最后是“綠化環(huán)境，從我做起”的簽名活動(dòng)，在綠協(xié)成員熱情的宣傳下，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，迎來(lái)了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。最后活動(dòng)在大家的笑聲中圓滿的結(jié)束。

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家又再一次感受到了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們家園的這一份責(zé)任，這一份心。也同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草樹木的熱情。讓我們一起為環(huán)保活動(dòng)出一份自己的綿薄之力。

活動(dòng)廣播稿精品

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活動(dòng)廣播稿 篇1

熱烈歡迎總公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作

20xx年10月14日，一夜的降雨送來(lái)了深秋季節(jié)的寒意。上午九點(diǎn)多，總公司一行人冒著雨，頂著風(fēng)來(lái)到古城項(xiàng)目部檢查并指導(dǎo)工作。在表?yè)P(yáng)我們工作質(zhì)量的同時(shí)，更多的是給我們指出了我們存在的不足之處，給我項(xiàng)目部接下來(lái)的工作指明了方向。

整潔的項(xiàng)目部辦公室里，總公司領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目部經(jīng)理、安全副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人等陪同下開始了他們的工作。在資料員的協(xié)助下，其中三位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱了項(xiàng)目的管理記錄文件以及質(zhì)量報(bào)告；此外，剩下的幾位領(lǐng)導(dǎo)在安全員和施工員的陪同下，淋著雨對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)和安全情況進(jìn)行了視察并做出了表?yè)P(yáng)與指正。

之后，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的生產(chǎn)安全、質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)，高度肯定了我們的組織管理、安全措施和工程質(zhì)量等工作。他們指出：希望項(xiàng)目部加快處理影響施工的各種不利因素，盡早攻克阻礙施工的難點(diǎn)。進(jìn)一步和業(yè)主協(xié)商，積極主動(dòng)并及時(shí)地解決在建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。要在確保安全的前提下，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，安全地、優(yōu)質(zhì)地、高效地完成工作任務(wù)。他們還提議：在辦公室內(nèi)、外多貼一些關(guān)于工作流程、安全意識(shí)的標(biāo)示圖，做好安全、質(zhì)量的宣傳工作。

幾位領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)項(xiàng)目部所有員工進(jìn)行了生活上的關(guān)心和鼓勵(lì)，希望我們能繼續(xù)保持優(yōu)良的工作狀態(tài)，并再接再厲做到更好，為公司也為自己的項(xiàng)目部爭(zhēng)取更大的效益和更好的榮譽(yù)。

最后，幾位領(lǐng)導(dǎo)在職工們熱烈的歡送下完滿結(jié)束了此次檢查指導(dǎo)工作。作為新員工的我，看到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們職工的關(guān)心、支持與幫助，我信心倍增。所以，我相信在總公司領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，我們會(huì)更高效、更安全地完成工作任務(wù)。我們會(huì)抓住機(jī)遇、開拓思想、不斷闊展，實(shí)現(xiàn)組織管理現(xiàn)代化，大力營(yíng)造熱情開放、真誠(chéng)協(xié)作、開拓進(jìn)取的共贏氛圍！

活動(dòng)廣播稿 篇2

20xx年xx月xx日，河南xx金鉛集團(tuán)迎來(lái)了華中地區(qū)首次產(chǎn)品訂貨暨交流會(huì)。在江西省南昌市美程商務(wù)酒店三樓多媒體會(huì)議室隆重召開，會(huì)議歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，此次會(huì)議由南昌xx科技有限公司主持。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)曹xx廠長(zhǎng)xxx總工程楊xx、銷售部xx、南昌xx科技有限公司負(fù)責(zé)人xxx、以及銷售總監(jiān)蔣xx、嘉賓聶xx出席本次會(huì)議。江西地區(qū)個(gè)市級(jí)縣區(qū)代表直接管轄銷售的相關(guān)負(fù)責(zé)人也參加了本次會(huì)議。

南昌xx科技有限公司負(fù)責(zé)人xxx熱情洋溢的致歡迎辭中，誠(chéng)摯的向各位到來(lái)的貴賓表示謝意，在一陣陣熱烈的掌聲中，會(huì)議正式拉開了序幕。

之后，廠長(zhǎng)xxx就集團(tuán)的規(guī)劃及在各經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，向各位嘉賓一一介紹，且表明在今后的合作中要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，深化合作，共謀發(fā)展。尤其重要的是集團(tuán)公司老總曹xx發(fā)表的講話，詳細(xì)介紹了我集團(tuán)今后的發(fā)展規(guī)劃與遠(yuǎn)景，加深了客戶對(duì)我集團(tuán)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)客戶同我公司合作的信心和認(rèn)可度。

會(huì)后在宴會(huì)廳就餐來(lái)賓觥籌交錯(cuò)，暢所欲言。從邀請(qǐng)客戶前來(lái)參會(huì)，會(huì)議順利的召開，到進(jìn)行的這幾個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，公司各部分成員團(tuán)結(jié)一致，互相配合，絲毫不敢怠慢，本著作為豫光人的熱情，我們精心安排好每個(gè)貴賓的食、住、行，讓貴賓感受到豫光金鉛的熱情和情誼的真切。

來(lái)賓們盡興而歸的那份喜悅，讓我們倍感欣慰。在煙火絢爛的天空下，我們共同祝愿豫光金鉛的發(fā)展蒸蒸日上！

活動(dòng)廣播稿 篇3

篇一：迎新通訊稿

航空學(xué)院20xx名新生報(bào)名迎新活動(dòng)圓滿結(jié)束

在緊鑼密鼓的迎新籌備工作后，我們終于迎來(lái)了20xx級(jí)新生到來(lái)的這一刻。7月22日及7月23日，在校訓(xùn)鐘廣場(chǎng)，航空科學(xué)與工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情迎接11級(jí)新生及學(xué)生家長(zhǎng)，給新生及家長(zhǎng)留下的深刻而美好的印象。懷進(jìn)鵬校長(zhǎng)和楊超校長(zhǎng)對(duì)大家表示了表?yè)P(yáng)。

為迎接11級(jí)新生，整個(gè)沙河校區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅按時(shí)完成了1號(hào)公寓和2號(hào)公寓的建設(shè)工作，學(xué)生食堂的開放也擴(kuò)展到了三層。校園綠化、教學(xué)樓改造、公共設(shè)施建設(shè)更加到位，讓新生和家長(zhǎng)們眼前一亮。一些新生說(shuō)，北航非常體貼，對(duì)年長(zhǎng)的學(xué)生表示贊賞。

7月22日，早在清晨6點(diǎn)，10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就已經(jīng)在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備當(dāng)天所需物資，7點(diǎn)前所有人員已經(jīng)到位，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新生。盡管22**到新生較少，工作人員和志愿者依舊沒(méi)有懈怠，在烈日驕陽(yáng)下，接車引導(dǎo)員在校車到達(dá)的第一時(shí)間引導(dǎo)新生到航空學(xué)院報(bào)到處前臺(tái)報(bào)到，并帶領(lǐng)家長(zhǎng)到休息區(qū)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生報(bào)到后將到綠色通道辦理相關(guān)手續(xù)。

作為整個(gè)工作中最累的一員，背行李的志愿者們毫無(wú)怨言，有的甚至工作了一天。在宿舍方面，新生們?cè)谖覀冃麄魅藛T的指導(dǎo)和幫助下順利入住。第一天迎新開展比較順利，在遇到突發(fā)事故的時(shí)候，迎新工作人員都可以做到冷靜面對(duì)、及時(shí)處理，并通知導(dǎo)員。

7月23日上午是迎新的高峰期，有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，迎新工作有條不紊，工作人員及志愿者熱情高漲，很多報(bào)到過(guò)的新生也參與到了迎新的工作中來(lái)，學(xué)院的李廣超書記陪同。當(dāng)很多新生陸續(xù)報(bào)到時(shí)，前臺(tái)沒(méi)有出現(xiàn)擁堵，行李也及時(shí)送到。上午9點(diǎn)左右，副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)書記以及楊超院長(zhǎng)來(lái)視察迎新工作，問(wèn)詢了迎新工作的開展情況并對(duì)工作人員給予鼓勵(lì)。

下午，懷進(jìn)鵬校長(zhǎng)也在百忙之中前來(lái)視察。他對(duì)新年工作表示滿意，對(duì)新生寄予厚望。

此次，航空學(xué)院20xx名新生報(bào)名迎新工作結(jié)束。

篇二：迎新晚會(huì)通訊稿

迎新，迎夢(mèng)，迎未來(lái)

9月23日晚上6：30，伴隨著著歡騰的**，“夢(mèng)·起航”商學(xué)院20xx迎新晚會(huì)正式拉開了序幕，出席晚會(huì)的有商院的各位老師和剛進(jìn)入商院的學(xué)生，此次晚會(huì)凝聚了商院三大組織及各個(gè)班級(jí)的心血和熱情，意義非凡。

首先進(jìn)入眼簾的是舞臺(tái)背后一張張純真的笑臉，展示著商院學(xué)子的自信與陽(yáng)光，舞臺(tái)上火紅的鮮花，五彩的氣球，舞臺(tái)下閃動(dòng)的熒光棒，節(jié)目還未開始，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分活躍。

未見人，先聞聲，在一陣陣爵士鼓敲打后，燈光乍現(xiàn)，全場(chǎng)尖叫沸騰，首先登場(chǎng)的便是由爵士組合帶來(lái)的歌曲《rock》，此外，維吾爾族姑娘帶來(lái)的舞蹈，在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中，猶如翩飛的蝴蝶，引起場(chǎng)下一陣又一陣的掌聲，在這背后，似乎感覺(jué)到了56個(gè)民族就是一家的團(tuán)結(jié)與融合。**劇《愛(ài)情軌跡》那一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景，激起了心中片片漣漪，想起心中的那個(gè)他或者她，‘說(shuō)要手牽手，一起走到最后’，樸實(shí)無(wú)華的臺(tái)詞不禁讓人默默流淚。集體舞《specialshow》演員們栩栩如生的表演，幽默搞笑的甩蔥，盡管蔥甩掉了，卻令場(chǎng)下的觀眾一個(gè)個(gè)捧腹，笑到崩潰，將整個(gè)晚會(huì)帶入了一個(gè)小高潮。

女生合唱《北京東路的日子》，小品《軍訓(xùn)那些事》，朗誦《青春之名》，吉他《白樺樹》，男女對(duì)唱《那些年》讓所有觀眾的心中都涌起了一股暖流。小品《推銷》，相聲《論品味》通過(guò)幽默的表演，反應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了大學(xué)生明銳的洞察力，引起了場(chǎng)下叫好聲不斷。熱辣的舞蹈《heygirl》，仿邁克爾杰克遜的《billiejean》使全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮，老師的單口相聲《勸架》使觀眾笑聲不斷迭起。

最后，由商院三大組織參與的創(chuàng)新廣播操表演《時(shí)代在召喚》，體現(xiàn)出了新一代學(xué)生的個(gè)性和青春，給觀眾們留下了深刻的印象。

晚會(huì)結(jié)束了，我們的夢(mèng)想起航了。愿夢(mèng)想化作幼苗，從地上發(fā)芽。愿夢(mèng)想成為照亮未來(lái)的一束光；愿夢(mèng)想成為一種信仰，擁有光明的未來(lái)；夢(mèng)成為一場(chǎng)旅行，永不停歇；我希望所有商學(xué)院的學(xué)生都能在供需上輝煌，迎接明天。

篇三：迎新通訊稿

廣工信息工程學(xué)院迎新活動(dòng)

金秋九月，經(jīng)過(guò)緊張的新年準(zhǔn)備，我們終于迎來(lái)了20xx名新生的到來(lái)。9月7日，在東西區(qū)的宿舍樓下20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情迎接12級(jí)新生及學(xué)生家長(zhǎng)，給新生及家長(zhǎng)留下了良好的印象。校方、院方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的工作表現(xiàn)給予了肯定。

為了迎接12年級(jí)新生，整個(gè)東區(qū)發(fā)生了許多變化，宿舍樓安裝了防盜網(wǎng)；第二餐廳一樓重新安裝了空調(diào)，飯菜也有了明顯改善。校園綠化、宿舍、食堂整頓讓新生和家長(zhǎng)眼前一亮。

早在清晨6點(diǎn)15分，11級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就已經(jīng)在東區(qū)樓下忙活起來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)天所需物資，7點(diǎn)30分各工作人員全部到位，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新生。盡管剛開始的時(shí)候新生人數(shù)很少，但是工作人員仍然沒(méi)有懈怠，可以指導(dǎo)他們進(jìn)行注冊(cè)，支付費(fèi)用并有條不紊地提醒他們各種各樣的事情。在東西區(qū)的宿舍樓下面，隨處可見11年級(jí)的高姐為新生拎著行李，親切地和他們聊天，讓他們熟悉環(huán)境。

烈日當(dāng)空之后，天開始下起了雨，大家本都忙得滿頭大汗，而如今下起的雨并沒(méi)有澆減11級(jí)迎接12級(jí)新生的熱情。下午兩三點(diǎn)鐘，新年迎新的第二個(gè)高峰到來(lái)了。以上午的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，迎新工作并不順利。即使遇到了一些突發(fā)事故，迎新人員也基本做到了冷靜面對(duì)，及時(shí)處理和通知有關(guān)負(fù)責(zé)人。

隨著時(shí)間飛快的流走，20xx級(jí)迎新工作畫上了完滿的句號(hào)。

這次的迎新工作，充分展現(xiàn)了，信息工程學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力與積極向上的精神面貌，為新學(xué)期的開始營(yíng)造了喜悅溫馨的氛圍，加強(qiáng)了新生對(duì)信息工程學(xué)院的歸屬感。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，12級(jí)得新生們能夠繼承這一傳統(tǒng)，延續(xù)喜悅，傳遞感動(dòng)，盡情享受美好多彩的大學(xué)生活，為信息工程學(xué)院創(chuàng)造輝煌。

信工團(tuán)委

篇四：迎新晚會(huì)通訊稿

夢(mèng)想之夜揚(yáng)帆起航

——環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院迎新晚會(huì)

20xx年10月10日晚6:30，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院于本校新南區(qū)sb報(bào)告廳舉辦了以“夢(mèng)從新&心開始”為主題的迎新生晚會(huì)。出席本次晚會(huì)的有分黨委書記支明澤、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)段永蕙、分團(tuán)委書記兼大一輔導(dǎo)員董嵐和各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生。

晚會(huì)在搖滾瑪麗樂(lè)隊(duì)的一首富有激情的《燕尾蝶》中拉開帷幕，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的激情。兩位主持人閃亮登場(chǎng)，宣布迎新晚會(huì)正式開始，接下來(lái)的開場(chǎng)舞《tellme》活力四射、清新亮麗，贏得陣陣掌聲；**的爵士舞《瘋了》吸引了所有觀眾的眼球；男生版本的《nobody》舞一改原版的**，跳的十分可愛(ài)，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。一首深情的英文歌《overboard》則因?yàn)閮晌谎莩吒呖旱纳ひ艉湍醯呐浜献尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛升溫；歌曲串燒雖稍嫌單調(diào)，卻也不乏亮點(diǎn)，兩位表演者反串演出的《新貴妃醉酒》精彩萬(wàn)分；還有小合唱《精忠報(bào)國(guó)》鏗鏘有力，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾都感受到了那一份錚錚鐵骨。

今晚晚會(huì)的小品也十分出彩，《迷彩青春》把同學(xué)們都帶回了軍訓(xùn)的快樂(lè)時(shí)光，而《老大也要談戀愛(ài)》通過(guò)生動(dòng)的表演，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了大學(xué)生活的一個(gè)剪影。詩(shī)歌朗誦《以青春之名》給我們的青春下了一個(gè)最美的定義，**短片《我們上大學(xué)了》記錄了新生軍訓(xùn)情況和進(jìn)入大學(xué)后的感想，意義重大。最后，在《相親相愛(ài)》的優(yōu)美旋律中，主持人宣布迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束。

迎新晚會(huì)的圓滿落幕，預(yù)示著11級(jí)新生在山西財(cái)經(jīng)大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院的生活即將進(jìn)入到一個(gè)全新的階段以及一個(gè)美好的未來(lái)，他們將在這里燃燒激情，放飛夢(mèng)想！

篇五：高校迎新生通訊稿

又是一年迎新時(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為“新人”

月桂飄香，荷花滿池，是新的一年。9月4日，我院迎新工作全面啟動(dòng)。為了做好xx年度學(xué)院迎新工作，確保新生順利報(bào)到，學(xué)生處及早謀劃，專門召開了迎新工作協(xié)調(diào)會(huì)，就迎新工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致周到的安排部署。

按照迎新方案，今年學(xué)院在發(fā)放新生錄取通知書的同時(shí)一并發(fā)放報(bào)到須知，明確新生入校需要辦理的手續(xù)，公布各項(xiàng)事宜咨詢**。在高速路口和學(xué)院附近主要干道設(shè)立醒目的交通指示標(biāo)示和服務(wù)站，方便家長(zhǎng)問(wèn)詢。在全市長(zhǎng)途站、飛龍站、忠信站設(shè)立新生接待點(diǎn)，乘坐專車接送新生及其家長(zhǎng)。

在學(xué)院門口設(shè)立簡(jiǎn)介牌，全面介紹學(xué)院的基本情況。院領(lǐng)導(dǎo)和各教學(xué)系主要領(lǐng)導(dǎo)以及新生輔導(dǎo)員更是親臨服務(wù)臺(tái)，協(xié)調(diào)新生接待工作，并與家長(zhǎng)親切交談，詢問(wèn)新生家庭情況，勉勵(lì)新生入學(xué)后好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)。院學(xué)生會(huì)成立“迎新生志愿服務(wù)隊(duì)”，用師哥師姐的熱情、志愿者的愛(ài)心去迎接每一位新同學(xué)的到來(lái)，從報(bào)名處到注冊(cè)處，再到寢室，處處涌動(dòng)著他們忙碌的身影，拉皮箱、搬被褥和鋪床，忙得不亦樂(lè)乎。

為確保每位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，學(xué)院在未來(lái)廣場(chǎng)北側(cè)設(shè)立了新生“綠色通道”，耐心講解申請(qǐng)國(guó)家貸款的條件及注意事項(xiàng)，提供辦理國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)資料，幫助辦理國(guó)家助學(xué)貸款及入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。迎新期間，140余名新生通過(guò)“綠色通道”辦理了入學(xué)手續(xù)。

熱情的微笑，親切的問(wèn)候，周到的服務(wù)，歡迎來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生。新年工作正如火如荼，到處都是忙碌的身影，學(xué)院人滿為患，秩序井然。各項(xiàng)工作的有序開展，保證了新生的順利報(bào)名，全體工作人員以熱情周到的服務(wù)圓滿完成了xx年的迎新工作。

活動(dòng)廣播稿 篇4

三月的春天，春意盎然，蒙蒙的春雨為春天蒙上了一層朦朧的美麗。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)杭州文化美的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。2015年4月20日上午，應(yīng)電1411班在王玲老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到京杭大運(yùn)河和拱宸大橋段進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)。

早晨八點(diǎn)，學(xué)生們帶著愉快的心情聚集在學(xué)校門口，快樂(lè)地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了拱宸橋。原打算參觀刀剪劍工藝美術(shù)館，卻因天公不作美碰巧遇到美術(shù)館閉館。

于是，我們的行程便改為了游覽運(yùn)河。沒(méi)走幾步便來(lái)到了運(yùn)河邊，同學(xué)們一掃沒(méi)得參觀美術(shù)館的遺憾，紛紛被運(yùn)河所吸引。運(yùn)河不如錢江般雄偉壯麗，卻別有另一番風(fēng)味，雨中的運(yùn)河平靜而溫柔，岸邊的建筑靜靜的陪伴著這條河流，恍然一幅江南魚米鄉(xiāng)的美景。

運(yùn)河對(duì)中國(guó)南北地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與交流，特別是對(duì)沿線地區(qū)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大作用，來(lái)往的船只或是運(yùn)送煤碳，或是運(yùn)送石料，將沿岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶到了一定的高度，這條運(yùn)河對(duì)于我們的生活而言，有著密不可分的緊密關(guān)系。在了解了這條河的歷史之后，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，或拍照或**，對(duì)這美麗的風(fēng)景產(chǎn)生了不同的熱愛(ài)。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快便到了集合的時(shí)間，同學(xué)們依依不舍的坐上了車，一路回味，一份好心情，即使有一絲疲憊，卻感到滿足于快樂(lè)。這是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)廣播稿 篇5

【篇一：讀書交流會(huì)通訊稿】

新學(xué)期，新共享，新思想

--一中青年教師的閱讀交流活動(dòng)

高區(qū)一小青學(xué)會(huì)下設(shè)的“讀書交流會(huì)”源于上學(xué)期的讀書交流活動(dòng)，老師們?cè)谧x書交流中分享書卷馨香，本學(xué)期為了進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性和能動(dòng)性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，高區(qū)一小開展了以“新享、欣享、心想”為主題的“讀書交流會(huì)”，青年教師參與了此次交

流活動(dòng)。

會(huì)上，教師們就讀書的體會(huì)和體會(huì)進(jìn)行了廣泛交流，并結(jié)合教師工作發(fā)表了意見。王海超老師推薦的《不抱怨的世界》讓大家深感“不抱怨”就是懂包融和有擔(dān)當(dāng)，王美玉老師用幽默的語(yǔ)言和精美的幻燈片為我們推薦了歷史**《明朝那些事兒》，鄒壬笑老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷**了余華筆下“富貴”的悲慘人生，而耿雪老師帶著她推薦的《駱駝草》，告訴了大家生命的意義在遭遇挫折時(shí)勇于重塑精神的家園，讓在座的每一位青年教師深感敬畏生命的內(nèi)涵。四位老師發(fā)自內(nèi)心的感悟激勵(lì)和鼓舞了在座的每一個(gè)人。

這項(xiàng)活動(dòng)的開展使教師收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會(huì)上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來(lái)，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。

[第二部分：校園閱讀節(jié)活動(dòng)新聞稿。市場(chǎng)營(yíng)銷一級(jí)]

校園讀書節(jié)活動(dòng)通訊稿

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，造福人生。

2011年4月19日下午團(tuán)支委主辦的班級(jí)團(tuán)學(xué)活動(dòng)“好書都來(lái)讀我來(lái)讀好書”順利舉行。經(jīng)過(guò)班委的努力和全班同學(xué)的積極參與，活動(dòng)圓滿結(jié)束。開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

我班召開主題班會(huì)、出名人名言、大家互相交流，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、 落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)順利開展。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

3、 創(chuàng)新活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書日宣傳活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形**人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形**人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的生命必須有質(zhì)量和生命力；一個(gè)充滿書香的校園必須有內(nèi)涵和發(fā)展。

營(yíng)銷092201h 2011年4月20日

【第三章校園讀書節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布】

書香浸潤(rùn)校園,好書伴我成長(zhǎng)

(古宋辦事處古宋一中讀書節(jié)活動(dòng)通訊稿)

“書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！”在這春意濃郁，春風(fēng)送暖的大好時(shí)節(jié)，2012年5月4日下午，睢陽(yáng)區(qū)古宋辦事處古宋一中舉辦的以“書香浸潤(rùn)校園,好書伴我成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書節(jié)活動(dòng)（啟動(dòng)儀式）在校園內(nèi)順利舉行。 活動(dòng)（儀式）由古宋一中侯振力副校長(zhǎng)主持,古宋辦事處中心學(xué)校李東京校長(zhǎng)對(duì)本屆讀書節(jié)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭。

他首先強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，并指出要有閱讀的選擇，以及如何閱讀。他引用高爾基的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯，告訴學(xué)生書籍是人類寶貴的精神財(cái)富；是知識(shí)的源泉；是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶；是走向未來(lái)的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式；是人生奮斗的航燈；是人類傳承文明的途徑。

希望學(xué)生們能通過(guò)閱讀，在知識(shí)寶庫(kù)中了解生命的奧秘、科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)程。 中心學(xué)校南慶霞主任就本次讀書活動(dòng)（本屆讀書節(jié)）提出倡議，希望通過(guò)開展讀書活動(dòng)，老師和同學(xué)們親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。古宋第一中學(xué)校長(zhǎng)趙麗娜宣布了本次讀書活動(dòng)（本次讀書節(jié)）的活動(dòng)計(jì)劃。

九年級(jí)學(xué)生常震、語(yǔ)文組老師蔣祥龍先后發(fā)言，他們從自身讀書受益談起，提倡廣大師生積極參與到讀書活動(dòng)之中。儀式中學(xué)校還對(duì)在第一次讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的“讀書之星”以及班集體進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

啟動(dòng)儀式最后，古宋一中王義西校長(zhǎng)號(hào)召同學(xué)們，應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼，站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，以書作墊腳石攀得更高。王校長(zhǎng)鼓勵(lì)全體師生與好書交朋友，向好書學(xué)習(xí)，做勤奮的讀者；做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！希望通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)讓讀書成為古宋一中每一位老師、每一位同學(xué)的習(xí)慣，讓校園處處飄溢著書香，讓經(jīng)典潤(rùn)澤生命，讓好書伴你我同行！

與書相伴的生命必須有質(zhì)量和生命力；一個(gè)充滿書香的校園必須有內(nèi)涵和發(fā)展。在古宋第一中學(xué)的肥沃土地上，必定有書香和水果香。

2012年5月6日

活動(dòng)廣播稿 篇6

春天的故事

陽(yáng)春三月，風(fēng)光旖旎。一切都是那么的美麗，就像溫暖的卡布奇諾，美麗又有點(diǎn)無(wú)聊，回味無(wú)窮，特別迷人，動(dòng)人，妖嬈。 迎著驕陽(yáng)，沐浴在春風(fēng)里，中國(guó)三安永鋼煉鐵三廠焦炭應(yīng)急上料鋼結(jié)構(gòu)制作、安裝工程項(xiàng)目的工人們正揮汗如雨，緊張而有序的忙碌著。

他們有的幾個(gè)人抬著沉重鋼材，有的進(jìn)行著緊張的焊接，有的揮舞著拋光機(jī)在一片“混沌”中將制作好的鋼結(jié)構(gòu)件上的銹跡斑斑清除怡盡，或高或低，或攀或爬，刺啦聲，哐啷聲，和著生產(chǎn)區(qū)機(jī)器的轟鳴聲，如演奏著交響樂(lè)般，把春天的生機(jī)勃勃展現(xiàn)的淋漓盡致。他們各司其職又精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。看，轉(zhuǎn)運(yùn)站那邊，鋼柱鋼梁如雨后春筍拔地而起；瞧，綜合轉(zhuǎn)運(yùn)站這通廊的桁架也蓄勢(shì)待發(fā)

春雨總是在春天里扮演著很重的角色，對(duì)我們的項(xiàng)目施工春雨卻很難被貴視為油，因?yàn)檫B續(xù)一個(gè)多周的連雨使得我們階段性計(jì)劃拖延，使本來(lái)就緊張的工期更是繃緊了弦。在狹窄的露天施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)預(yù)留一條通道供甲方生產(chǎn)車輛通行，這對(duì)我們的施工提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。不免讓人增添些許惆悵

擋不住春天的美好，我們團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難，辛勤的耕耘，播下幸福的種子，收獲碩果累累的喜悅

通訊員：朱壽進(jìn)第二部分：送你一份春季詩(shī)歌朗誦比賽通訊

2014年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院“春天送你一首詩(shī)”朗誦比賽

圓滿落幕

四月的博士，黃鸝飛，草長(zhǎng)，百花齊放

為了引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)之中，引導(dǎo)青年學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，展現(xiàn)青年學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，由院團(tuán)委主辦、院學(xué)生會(huì)承辦的2014年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院“春天送你一首詩(shī)”朗誦比賽于4月27日晚在北區(qū)七教落下帷幕。學(xué)院院長(zhǎng)王庸晉教授、學(xué)院黨委副書記馮向先教授在百忙之中參觀了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

本次朗誦比賽以“奮斗的青春最美麗”主題簽名活動(dòng)拉開序幕，隨后復(fù)賽的順利舉辦選拔12組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。4月27日晚，北區(qū)七大宗教工作人員精心安排，充滿夢(mèng)幻色彩。比賽開始時(shí)，隊(duì)員們依次上臺(tái)，展開激烈的角逐。

王毛男同學(xué)采用時(shí)空對(duì)話的創(chuàng)新形式，重現(xiàn)當(dāng)年變法實(shí)況，一曲《商鞅》贏得滿堂喝彩；史煜、麻嶸太、唐靜三人組合，分角色扮演，一曲《悲壯兩小時(shí)》將前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫的英雄事跡進(jìn)行了深刻的詮釋，感動(dòng)了全場(chǎng)觀眾；安振齊真摯的感情、聲音和情感，把紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)描寫的淋漓盡致，贏得了大家的一致好評(píng)。朗誦過(guò)后，毛行云老師對(duì)長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院多年來(lái)舉辦“春天送你一首詩(shī)”的執(zhí)著堅(jiān)持給予了高度的肯定，并以“整裝待發(fā)，現(xiàn)在出發(fā)”的熱切期望鼓舞長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。篇三：

三八活動(dòng)通訊稿

杏林巾幗展英姿團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)佳績(jī)

—洛陽(yáng)市第一中醫(yī)院慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)側(cè)記

春天三月，柳絲依依，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。3月7日下午，南部病區(qū)門診樓前廣場(chǎng)上，一片歡聲笑語(yǔ)，人山人海。在第102個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，為進(jìn)一步豐富和活躍我院女職工業(yè)余文化生活，陶冶職工情操，展現(xiàn)巾幗風(fēng)采，為此，院工會(huì)組織了慶祝“三八”節(jié)女職工趣味比賽活動(dòng)。

院黨委副書記、紀(jì)委書記兼工會(huì)主席張曉、工會(huì)副主席張桂菊、院團(tuán)委書記肖獻(xiàn)輝及各黨支部書記共 100余人參加了本次活動(dòng)

本次活動(dòng)比賽以各支部為單位，共6支代表隊(duì)參賽，先以抽簽方式進(jìn)行半決賽，獲勝者進(jìn)入決賽，然后決出名次。項(xiàng)目包括15人（10女5男）團(tuán)體拔河比賽、3人滑板接力跑、50米雙人氣球接力賽等喜聞樂(lè)見的文體趣味活動(dòng)

拔河賽場(chǎng)上，在啦啦隊(duì)的“加油”吶喊聲中，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，卯足了勁，漲紅了臉，抓緊了繩，全力以赴，有的隊(duì)員額頭上滲出了汗珠但依然奮力拼搏，絕不“投降”；三人滑板比賽時(shí)，瞧！隊(duì)員們?nèi)齻€(gè)一組，分別把雙腳用彩帶結(jié)實(shí)的**在同一個(gè)滑板上，嘴里還念叨著“左右，左右”整齊口令，齊心協(xié)力，同步默契的滑向終點(diǎn)，那滑板如賦予磁力一般在腳底下滑動(dòng)，嫻熟的動(dòng)作，整齊的口令，贏得觀眾陣陣掌聲，臺(tái)下加

油聲、喝彩聲響徹云霄。而動(dòng)作生疏的隊(duì)員也不示弱，也運(yùn)足了力量向前滑動(dòng)，由于用力不均，配合欠佳，摔倒了又迅速爬起來(lái)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志和拼搏精神，那滑稽的動(dòng)作也為大家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)；最后以6人一組的團(tuán)隊(duì)氣球比賽把本次活動(dòng)推向了最高潮，整個(gè)賽場(chǎng)氣氛既緊張又熱烈，既溫馨又愉快，使大家體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的輕松與快樂(lè)，女職工們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，她們以飽滿的激情形成了一道靚麗的風(fēng)景線，充分展示了我院女職工們積極向上的精神風(fēng)貌，她們興致勃勃的參與到各個(gè)趣味游戲當(dāng)中，大家各施其技，力爭(zhēng)取勝。過(guò)關(guān)的喜悅和勝利的喜悅，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿了笑聲，將比賽一次次推向高潮

在比賽中，各隊(duì)表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，頑強(qiáng)的意志和拼搏的勇氣，這不僅體現(xiàn)了比賽水平，也展現(xiàn)了友誼和風(fēng)采。這樣輕松又緊張、活潑又有趣的文體活動(dòng)，娛樂(lè)了女職工們的身心，緩解了女職工們的工作壓力，增強(qiáng)了女職工們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念！作為一個(gè)單位，特別是作為一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的單位，這不是我們一直以來(lái)依靠和擁有的精神嗎？

我們相信，一中醫(yī)人在院班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下必將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、負(fù)重奮進(jìn)的勇氣，積極投入到醫(yī)院各項(xiàng)工作中去，同心同德，凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展，攜手共進(jìn)，不斷譜寫醫(yī)院跨越發(fā)展新篇章！繼續(xù)繪就兩翼騰飛新藍(lán)圖

附件：比賽結(jié)果公告

1、 團(tuán)體拔河：第一名：機(jī)關(guān)黨支部；第二名：北院病房

黨支部，第三名：南方醫(yī)院病房黨支部

2、 三滑板比賽：第一名：藥房黨支部；第二名：機(jī)關(guān)黨支部；第三名：北京醫(yī)院門診黨支部

3、 雙氣囊接力賽：第一名：北院門診黨支部；第二名：南方醫(yī)院門診黨支部；第三名：機(jī)關(guān)黨支部

4、 六人氣球賽：第一名：機(jī)關(guān)黨支部；第二名：藥房黨支部；第三名：南方醫(yī)院門診黨支部

校園保潔系列活動(dòng)通訊稿

三月，春天的氣息雖然已經(jīng)傳播過(guò)了學(xué)校的每個(gè)角落，但這個(gè)未曾走遠(yuǎn)的冬天又殺了個(gè)“回馬槍”！今天的風(fēng)是依然是那樣凜冽，好似臨死反撲。盡管天是那樣寒冷，但這并不能阻擋我院志愿者們的步伐。

五日，是學(xué)雷鋒的日子，同時(shí)更是志愿者們奉獻(xiàn)的日子。為了給大家創(chuàng)造一個(gè)潔凈的校園環(huán)境，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，我院志工部的志愿者們忙碌的身影出現(xiàn)在了學(xué)院的各個(gè)角落

以下是此次校園保潔活動(dòng)的詳情

活動(dòng)廣播稿 篇7

5月20日中午11:00，由土環(huán)學(xué)院本09級(jí)黨支部舉辦的“一件衣物，一片愛(ài)心”土環(huán)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)在七齋南側(cè)舉行。

中午十一點(diǎn)，畢業(yè)生們把自己大學(xué)四年留下來(lái)的自己不用的潔凈的、七成新以上的衣物統(tǒng)一拿到了捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)。臨近十二點(diǎn)半時(shí)，此次捐贈(zèng)也接近尾聲，支部黨員用戶特大型編織行李袋將衣物進(jìn)行統(tǒng)一歸類整理，最終共計(jì)捐贈(zèng)衣物xx余袋。

此次所捐的衣物將由土環(huán)學(xué)院統(tǒng)一整理，具體安排學(xué)生組織負(fù)責(zé)運(yùn)輸和捐贈(zèng)給河北省淶源縣等偏遠(yuǎn)山區(qū)。

畢業(yè)的腳步悄然走近，我們即將告別熟悉的大學(xué)校園，當(dāng)整理行李時(shí)，大家都在為怎么處理舊衣物而煩惱，留著占地方，扔了又可惜。我們也許沒(méi)有很高的收入，我們也許沒(méi)有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人。

人行其善，物盡其用。小小的一件衣物，卻包含著濃濃的關(guān)切之情。捐出一件衣物，傳遞一片愛(ài)心，在即將畢業(yè)之際，土環(huán)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生用愛(ài)心給舊衣物增添了新的光彩，用真誠(chéng)的行動(dòng)與關(guān)懷去溫暖更多的人!

活動(dòng)廣播稿 篇8

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們祝愿老人們身體健康、生活幸福、長(zhǎng)壽。我們答應(yīng)以后經(jīng)常去看望他們。拍照后，我們依依不舍地離開了，我們也很高興這次活動(dòng)取得了巨大的成功。

其實(shí)，我們都知道，這些老人缺少的不是物質(zhì)資源，而是內(nèi)心和精神上的陪伴。他們要求的不多。他們只希望我們的孩子能經(jīng)常來(lái)看他們，和他們聊天，這樣他們就不再感到孤獨(dú)了。但光靠我們微薄的努力，肯定不能解決社會(huì)的一切需要

心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。

作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識(shí)，我們更需要這種課外實(shí)踐活動(dòng)，這不僅可以增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。

（來(lái)到潮鳴街道敬老院）

（同學(xué)們表演節(jié)目）

（合影留念）

文（李雪嬌、蔣琳）**（金澤華）

2012年4月16日

【篇三：班級(jí)文化賽通訊稿】

唱響青春書寫輝煌

-西安縣高三高二班級(jí)文化展示賽

春光明媚，鳥語(yǔ)花香之際，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的管理，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，高二年級(jí)于4月9日下午2:30舉辦了“班級(jí)文化展示賽”并取得圓滿成功。比賽由副校長(zhǎng)彭明海和高二年級(jí)組主持、各班正副班主任組織，二年級(jí)16個(gè)班的全體同學(xué)滿懷激情，斗志昂揚(yáng)，積極出展示他們班級(jí)的風(fēng)采。

本次比賽主要有四個(gè)部分：等待練習(xí)閱讀；宣誓唱歌；向挑戰(zhàn)班級(jí)宣讀挑戰(zhàn)書；跑操。根據(jù)比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由二年級(jí)副班主任負(fù)責(zé)評(píng)分。

讀書的聲音傳達(dá)了他們對(duì)知識(shí)的渴望；嘹亮的宣誓聲和歌聲，迸發(fā)出青春的自信和活力；鏗鏘有力的挑戰(zhàn)宣言激發(fā)了他們敢于挑戰(zhàn)、不斷超越的精神；整齊劃一的隊(duì)形，彰顯著班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，2（7）班最終獲得冠軍，其他班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，此次班級(jí)文化賽不僅展現(xiàn)出高二學(xué)子們勤學(xué)、友愛(ài)、活潑、自信的優(yōu)良風(fēng)貌，也給大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。雖然文化競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，但它仍然激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中去。我相信他們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這一綠色承諾，相信三高的未來(lái)會(huì)更好！

高二教師

鄭**2016年4月9日

活動(dòng)廣播稿 篇9

【篇二：閱讀活動(dòng)通訊稿】

通訊稿為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增加同學(xué)們的閱讀量，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，并且進(jìn)一步的吸引同學(xué)們充分利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，我系于2014年10月30日下午在我院圖書館開展了主題為“讀書伴我心，經(jīng)驗(yàn)伴我行”的閱讀活動(dòng)，參與活動(dòng)的為我系部分同學(xué)。

活動(dòng)正式開始后，同學(xué)們?cè)谪?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入了我院圖書館，跟著負(fù)責(zé)人穿梭于各個(gè)不同類型的書架中，在負(fù)責(zé)人漸漸深入的介紹之下，同學(xué)們對(duì)我院圖書館有了更加詳細(xì)的了解。之后，學(xué)生們開始在浩瀚的書海中游泳，尋找自己喜歡的書。很快，同學(xué)們找到了自己喜歡的書，拿著自己喜歡的書坐在閱覽區(qū)靜靜地品味起來(lái)。

最后，隨著翻書聲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

通過(guò)本次閱讀活動(dòng)，提升了同學(xué)們對(duì)閱讀的熱情，同時(shí)讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

通訊員：呂品尚2014年10月30日

【篇三：活動(dòng)通訊稿模板】

通訊稿格式：

標(biāo)題(標(biāo)題可有可無(wú)，若活動(dòng)有鮮明的主題可以作為標(biāo)

第一段介紹了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位和活動(dòng)

第二段：簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的過(guò)程，用一些形容詞來(lái)形容活動(dòng)的溫馨情景。同時(shí)，寫下具體的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

第三段：主要寫三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)每個(gè)人的意義，對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥?lái)的向往。

例： 天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息

——自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽

2009年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強(qiáng)協(xié)會(huì)主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。

晚上7：00，比賽開始。參賽者們?nèi)σ愿笆寡葜v自然而富有激情。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中還穿插著自強(qiáng)會(huì)成員的表演，優(yōu)美的歌聲緩解了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了

1，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝者獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束。

正像這次演講比賽的主題一樣，一個(gè)健康的紳士應(yīng)該不斷地自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待

等待生活和學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡力面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我們希望我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來(lái)！

活動(dòng)廣播稿 篇10

純兒牛仔，盡顯秋冬風(fēng)采

純兒之路--牛仔風(fēng)產(chǎn)品展示會(huì)盛大舉行

2011年12月6日，中山市霞和**服裝****旗下品牌——純兒牛仔在中山市南區(qū)舉辦“純兒之路——牛仔風(fēng)產(chǎn)品展示會(huì)”。來(lái)自省內(nèi)的各大**包括中山**、中山**、南方***、中山廣播電視臺(tái)、中山畫刊、中山光彩等，以及業(yè)內(nèi)精英和全國(guó)11大區(qū)的銷售精英、優(yōu)秀加盟商和純兒牛仔總部員工等300余名嘉賓參加本次盛會(huì)。本次活動(dòng)的意義在于結(jié)合中山市牛仔服裝轉(zhuǎn)型升級(jí)的品牌戰(zhàn)略，開發(fā)貼近市場(chǎng)及更具時(shí)尚氣息的牛仔服裝，給牛仔服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭有所放緩的市場(chǎng)**注入新的活力！

本次品牌發(fā)布會(huì)由中山霞和**服裝主辦，標(biāo)志著霞河**服裝已進(jìn)入穩(wěn)定成熟階段?；顒?dòng)中，以春夏牛仔褲為主，秋冬服裝為輔，展現(xiàn)了純牛仔系列的特點(diǎn)。同時(shí)，展覽還增加了純兒歌合唱、獲獎(jiǎng)問(wèn)答、模特穿衣大賽等一系列有趣的表演。

純兒牛仔面世于2006年，至今經(jīng)歷了近5年時(shí)間，取得了跨越性的發(fā)展。公司總資產(chǎn)1億余元，員工3000余人，是專業(yè)生產(chǎn)銷售牛仔褲、牛仔褲和腰帶等服裝的朝陽(yáng)企業(yè)。依托于中山市牛仔基地，建設(shè)和完善自己的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，其配套產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)基地10000多平方米，物流中心15000多平方米，營(yíng)銷管理辦公大樓6000多平方米。

2006年9月11日通過(guò)商標(biāo)事務(wù)**公司正式向國(guó)家商標(biāo)總局申請(qǐng)注冊(cè)“純兒”“純兒記”商標(biāo)，并于2009年10月和2010年8月獲得商標(biāo)總局的核準(zhǔn)注冊(cè)“純兒”“純兒記”兩個(gè)注冊(cè)商標(biāo)。截至2011年，“純兒牛仔”連鎖專賣店進(jìn)駐全國(guó)二十多個(gè)省、市區(qū)，已開設(shè)了八百余家專賣店鋪。系統(tǒng)化的管理體系正在逐步形成，并將越來(lái)越完善。

“時(shí)尚、經(jīng)典、貼心的款式，實(shí)惠的**，誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、一流的品質(zhì)，最佳的服務(wù)”都是 “純兒”的純兒樂(lè)精神，是“純兒”近年來(lái)能夠穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道。其廣告語(yǔ)“純兒牛仔，就在您身邊！”“純兒牛仔，總有一款適合你！

”“想酷就褲，純兒牛仔”也成為所以消費(fèi)者時(shí)常想起的經(jīng)典語(yǔ)言。