校園活動(dòng)總結(jié)

2025校園活動(dòng)總結(jié)11篇。

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校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

近年來(lái)，犯罪事件在校園中不斷增多，給學(xué)生們的安全和健康造成了嚴(yán)重威脅。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和預(yù)防犯罪行為，我校特邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)鼐炀值木爝M(jìn)駐校園進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。此次活動(dòng)具體安排了一系列講座、實(shí)踐操作和模擬演習(xí)，取得了顯著的效果。

活動(dòng)內(nèi)容

一、講座

1.性侵害防范教育：警察通過(guò)舉辦性侵害防范教育講座，告知學(xué)生有關(guān)性侵害的風(fēng)險(xiǎn)以及如何預(yù)防和保護(hù)自己。通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，學(xué)生們深入了解犯罪心理和常見(jiàn)手段，提升了自我保護(hù)意識(shí)。

2.校園安全：警察向?qū)W生介紹了常見(jiàn)的校園安全問(wèn)題，例如盜竊、搶劫、欺凌等，提醒學(xué)生做好自我保護(hù)，并教授如何向警察報(bào)案并提供相關(guān)證據(jù)。學(xué)生們對(duì)警察的講解感到興趣，積極提問(wèn)，增加了自己的安全意識(shí)和防范技能。

3.交通安全：警察向?qū)W生普及了交通安全知識(shí)，特別是警示他們?cè)谛@周圍的道路上要遵守交通規(guī)則、時(shí)刻注意觀察交通狀況，提醒學(xué)生們避免搭乘違規(guī)非法的交通工具。學(xué)生們積極參與講座，了解了交通安全法規(guī)和自我保護(hù)措施，為校園交通提供了安全保障。

二、實(shí)踐操作

1.應(yīng)急逃生演練：警察按照學(xué)校平面圖，在校園內(nèi)設(shè)置模擬火災(zāi)和其他突發(fā)事件。學(xué)生們接到警報(bào)后，按照自己所在位置迅速、有序地撤離，并集中到指定的安全地點(diǎn)。通過(guò)演練，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，提高了自我保護(hù)和互助互救的意識(shí)。

2.實(shí)地案件勘查：警察局安排專業(yè)人員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地案件勘查，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)分析犯罪情況，并通過(guò)體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作了解警察偵破案件的方法和過(guò)程。學(xué)生們通過(guò)跟隨警察學(xué)習(xí)到了實(shí)用的刑偵知識(shí)，對(duì)犯罪行為產(chǎn)生了強(qiáng)烈的警覺(jué)。

三、模擬演習(xí)

1.模擬犯罪情景：警察組織了模擬搶劫和性侵害等犯罪情景演習(xí)，在學(xué)生中間潛伏著扮演犯罪分子的警員，通過(guò)模擬實(shí)際案件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行偵破，展現(xiàn)了警察的專業(yè)能力和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的機(jī)智應(yīng)對(duì)。學(xué)生們參與了演習(xí)，并觀察警察的處置方法，了解了犯罪現(xiàn)場(chǎng)的重要證據(jù)保留、勘查和調(diào)查流程。

2.模擬應(yīng)急處理：警察在校園中組織模擬火災(zāi)、恐怖襲擊等緊急情況的演習(xí)。學(xué)生們根據(jù)警察的指示迅速撤離校園并組織安置，了解了應(yīng)對(duì)緊急情況的正確方法和順序，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的危機(jī)感和自救能力。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)警察進(jìn)駐校園活動(dòng)，學(xué)生們深入了解了各類犯罪行為的手段和防范方法，同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此次活動(dòng)為學(xué)校營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，警察的到來(lái)讓學(xué)生們感受到了社會(huì)的關(guān)懷和支持，為校園安全建設(shè)提供了強(qiáng)大的后盾。相信，在全方位的警民合作下，進(jìn)一步加強(qiáng)警察與校園的密切聯(lián)系，將有助于預(yù)防和減少校園犯罪，為學(xué)生們的成長(zhǎng)提供更安全、更美好的環(huán)境。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

為深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)文明建設(shè)重要戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)、動(dòng)員青少年投身生態(tài)文明實(shí)踐的工作部署,深入實(shí)施“美麗中國(guó)·青春行動(dòng)”青少年生態(tài)環(huán)保攻堅(jiān)行動(dòng)。11月28日，在共青團(tuán)河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)的指導(dǎo)下，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生青年志愿者服務(wù)中心特舉辦以“減塑節(jié)物，守護(hù)凈土”為主題的一系列環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)前期，大學(xué)生青年志愿者服務(wù)中心組織開(kāi)展了以“減塑節(jié)物，守護(hù)凈土”為主題的宣講會(huì)，向在場(chǎng)的青年志愿者們普及了白色垃圾污染的危害及綠色生活方式，傳遞出青年志愿者們共同關(guān)愛(ài)環(huán)境,低碳節(jié)約的環(huán)保理念。

活動(dòng)期間，大學(xué)生青年志愿者服務(wù)中心采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行宣傳，線上舉辦“曬出自己的環(huán)保手工藝品”、減塑知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)校園減塑之風(fēng);線下通過(guò)展板、條幅等，舉辦減塑承諾簽字儀式、值班引導(dǎo)校園師生增強(qiáng)減“塑”意識(shí)等活動(dòng)，堅(jiān)定牧經(jīng)學(xué)子的減塑決心，建立綠色環(huán)保校園，進(jìn)而帶動(dòng)身邊更多人重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，減少使用塑料袋等一次性用品，推行社會(huì)減塑之風(fēng)。此次活動(dòng)贏得了廣大師生的廣泛參與與一致好評(píng)，進(jìn)一步將減塑理念落到實(shí)處。

文明始于心，減塑踐于行。本次活動(dòng)的開(kāi)展，有助于讓青年大學(xué)生更加了解塑料制品對(duì)環(huán)境造成的惡劣影響，進(jìn)一步在青年大學(xué)生群體中普及綠色生活方式及環(huán)保理念，推動(dòng)青年大學(xué)生成為踐行“美麗中國(guó)，青春行動(dòng)”的排頭兵，為生態(tài)文明社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

五家巷小學(xué)“無(wú)邪教校園”活動(dòng)總結(jié)

緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題， 我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開(kāi)展無(wú)邪教創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)生中間開(kāi)展反邪教基本知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生相信科學(xué)，離邪教，引導(dǎo)廣大學(xué)生向其家庭成員宣傳反邪教知識(shí)，以擴(kuò)大教育效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、 要通過(guò)廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)的必要性和緊迫性。 我校對(duì)全校師生進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對(duì)全校各班的班主任和全校各班的班干部進(jìn)行專門培訓(xùn)，向他們講清邪教對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定的危害程度，說(shuō)明了邪教是當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定，社會(huì)生產(chǎn)，群眾生活，毒害青少年的“禍源”。并采取通俗易懂、學(xué)生容易接受的方式方法，引導(dǎo)他們認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，增強(qiáng)識(shí)別和自覺(jué)抵制能力。

通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)紙、廣告牌等形式，全校師生基本上是人人都知道的。

學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信、反對(duì)邪教、珍惜生命作為一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)。組織思想道德教育教師，精心備課，固定課時(shí)，向?qū)W生宣傳科學(xué)知識(shí)，取得了良好的效果。

在校園宣傳窗內(nèi)張貼反邪教宣傳畫(huà)，通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)使學(xué)生旗幟鮮明地反對(duì)邪教組織，做到“四不”（不聽(tīng)、不信、不傳、不入），自覺(jué)防范和堅(jiān)決抵制邪教，敢于和善于揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)，破除迷信，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心，努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，形成全社會(huì)共同反邪教、反封建迷信的氛圍。各班以“認(rèn)識(shí)邪教危害”為主題召開(kāi)了班會(huì)課，學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”為主題的手抄報(bào)比賽。通過(guò)活動(dòng)，使師生對(duì)邪教的本質(zhì)和危害有更充分的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高他們防范和抵制邪教活動(dòng)的自覺(jué)性。

在工作中，我們一邊宣傳反邪教工作，一邊宣傳黨的宗教信仰自由政策，緊密結(jié)合學(xué)校日常思想教育工作，民主評(píng)議黨員、干部等活動(dòng)，把此項(xiàng)工作作為主要內(nèi)容之一。同時(shí)還要求各班進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用晨會(huì)、集會(huì)等，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生與邪教作斗爭(zhēng)，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀。將無(wú)邪教校園創(chuàng)建活動(dòng)與黨的十八大精神教育活動(dòng)及精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高師生政治素質(zhì)和文明修養(yǎng)，通過(guò)教育活動(dòng)切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、 精心組織，確保這項(xiàng)工作的實(shí)施。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和警示意識(shí)，是做好無(wú)邪教教育的關(guān)鍵。近年來(lái)，學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信，反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命作為一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)，納入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，并始終堅(jiān)持把“三落實(shí)”措施貫穿于反邪教警示教育活動(dòng)的全過(guò)程，從而，有效地推動(dòng)了反邪教警示教育活動(dòng)的開(kāi)展?！叭鋵?shí)”的具體內(nèi)容是：

組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)無(wú)邪教校園創(chuàng)建工作高度重視，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有具體辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)日常工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)制定無(wú)邪教創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。

監(jiān)督檢查落實(shí)。學(xué)校把貫徹反一項(xiàng)教育工作情況列入檢查、監(jiān)督的重要內(nèi)容，并堅(jiān)持定期檢查和評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出和進(jìn)步明顯班級(jí)及個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

指導(dǎo)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)反邪教教育工作不斷提出新的要求，對(duì)班級(jí)如何搞好反邪教警示教育活動(dòng)，經(jīng)常給予指導(dǎo)并幫助解決實(shí)際困難。 總之，通過(guò)無(wú)邪教校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，我校廣大師生在反邪教教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不僅提高各處室、各班級(jí)的戰(zhàn)斗力，還引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)了全校師生和農(nóng)民群眾識(shí)別、抵制邪教的能力，為我校教育質(zhì)量的提高和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

五家巷小學(xué)2015年11月25日

校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

隨著__小學(xué)“一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)，建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受書(shū)香人生”，這些理念隨著學(xué)校組織的書(shū)香節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”的一系列讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

主題月開(kāi)始，白校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處鄭主任、兩位教研組長(zhǎng)召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，就主題月活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等問(wèn)題展開(kāi)了詳細(xì)的討論，最終確定了本次活動(dòng)的主題以及每周學(xué)生、教師的活動(dòng)方式。

二、活動(dòng)形式豐富多彩

1、主題班會(huì)，指向性強(qiáng)

本次主題月可謂是周周有活動(dòng)，各個(gè)都精彩。在主題月的四次班隊(duì)會(huì)上，我們?cè)O(shè)計(jì)了：我的一本好書(shū)推薦、古詩(shī)詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動(dòng)，旨在通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀書(shū)中的感受分享給大家，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)積極性。每周三的班隊(duì)會(huì)，各個(gè)班級(jí)都傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，精彩的表演不時(shí)博得陣陣掌聲，整個(gè)校園沉浸在濃濃的書(shū)香中。

2、內(nèi)化于心，外化于形

在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)多好書(shū)的前提下，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來(lái)，也是我們考慮的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生愛(ài)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，我們先后開(kāi)展了“精美書(shū)簽制作”評(píng)比活動(dòng)及“我的讀書(shū)小報(bào)”展示活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)生積極響應(yīng)，也將我校主題月的活動(dòng)推向了高潮。學(xué)生自己動(dòng)手、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手，共同制作的書(shū)簽、小報(bào)讓我們眼前一亮，經(jīng)過(guò)評(píng)比，全校書(shū)簽共有60余人獲獎(jiǎng)。各班讀書(shū)小報(bào)優(yōu)秀的作品被全校展示表彰。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

工作總結(jié)參考范本

目錄：打造書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文一

打造書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文二

校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文三

校園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)范文四

打造書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文一

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不注意讀書(shū)的家庭是一個(gè)平庸的家庭；一所不注重閱讀的學(xué)校是一所無(wú)聊的考試學(xué)校；不重視讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)在我們將對(duì)這學(xué)期所進(jìn)行的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

1、 營(yíng)造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專門成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1營(yíng)造學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造精神家園。

校園面積雖小，但整潔美觀，處處體現(xiàn)著教育的氛圍。我們學(xué)校的閱讀角和班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的閱讀成績(jī)和學(xué)生的閱讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。

讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)刻呼吸文化的啟息，獲得審美啟迪。

2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：

20xx:50半小時(shí)的課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。

每周一次的課外閱讀課：教師指導(dǎo)閱讀，學(xué)生交流閱讀，期末展示成果。（趣祝福 wWW.zfW152.cOm）

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)館由館員負(fù)責(zé)，做到書(shū)柜專用、干凈衛(wèi)生，書(shū)籍?dāng)[放整齊美觀。每班班主任從學(xué)校圖書(shū)館挑選推薦適合本年級(jí)學(xué)生的書(shū)籍，讓學(xué)生手中有本書(shū)，分發(fā)給學(xué)生閱讀。每各班有兩名圖書(shū)管理員管理這些圖書(shū)。每周二閱讀課的前5分鐘時(shí)學(xué)生的換書(shū)時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。

同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

2、 開(kāi)展閱讀活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

自20xx年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

1、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師，都提倡讀書(shū)。

2、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

（1）說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。

高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性：

（2）開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫(huà)，一篇篇同學(xué)們的，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.

星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺(jué)，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。清晰的黑白色描繪了多姿多彩的青春世界；這張薄紙記錄了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ)，傾聽(tīng)著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無(wú)端的宣泄……

金色童年

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè)，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。

打造書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文二

隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提高教師素質(zhì)。因此，我們每年都會(huì)設(shè)計(jì)和安排一些工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

1.學(xué)校每年都直接從新華書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書(shū)籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書(shū)，要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

高中清潔校園活動(dòng)總結(jié)

2021年5月1日，我校舉辦了一次清潔校園活動(dòng)，活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)整潔美麗的校園環(huán)境。這次活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)，共有300名同學(xué)參加了此次活動(dòng)。

清晨，同學(xué)們?cè)谛@門口集合，穿上統(tǒng)一的工作服和手套，手持掃把、垃圾袋等工具，分成若干小組，開(kāi)始了校園的大掃除。每個(gè)小組有一名老師帶領(lǐng)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。我們先是清掃了校園周圍的草地和道路，將一地的落葉、空飲料瓶等垃圾一掃而空，然后又清理了校園內(nèi)的教學(xué)樓、操場(chǎng)等地方。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不僅互相幫助，還一邊清理垃圾，一邊討論環(huán)境保護(hù)的重要性，增進(jìn)了對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

在整個(gè)清理過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的景象。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了校園角落里積壓已久的垃圾，有的同學(xué)敲開(kāi)了鳥(niǎo)巢、鼠穴將里面的垃圾清理出來(lái)，更有一名同學(xué)在校園花壇里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，立刻將它送到了校醫(yī)室進(jìn)行救治，我們深感環(huán)境保護(hù)的重要性。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，校園煥然一新，清潔整潔的環(huán)境給人一種倍感舒適的感覺(jué)。我們感受到了自己的付出所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，也更加明白了環(huán)保意識(shí)的重要性。

通過(guò)這次清潔校園活動(dòng)，我們不僅清理了校園環(huán)境，更培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心和環(huán)保意識(shí)。希望每位同學(xué)都能將環(huán)保意識(shí)落實(shí)到日常生活中，保護(hù)我們的共同家園。讓我們一起努力，共同建設(shè)一個(gè)更加美麗、更加潔凈的校園！愿我們的學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)。感謝每一位參與此次活動(dòng)的同學(xué)和老師，你們的付出讓我們的校園更加美好！

校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

近日，在我們學(xué)校舉辦的校園Vlog活動(dòng)取得了圓滿成功。這次活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生和老師的參與，不僅讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和才華，還給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟發(fā)。下面我將從策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行等方面為大家細(xì)致地總結(jié)一下這次校園Vlog活動(dòng)。

我們學(xué)生會(huì)認(rèn)真策劃了整個(gè)活動(dòng)。在確定活動(dòng)目的后，我們結(jié)合校園實(shí)際和學(xué)生喜好，決定以"發(fā)現(xiàn)美好校園"為主題。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們對(duì)校園的熱愛(ài)，同時(shí)展示校園的美麗和特色。為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我們成立了一個(gè)活動(dòng)策劃小組，每個(gè)小組成員都分工明確并積極投入了自己的工作。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將活動(dòng)分為了籌備階段和執(zhí)行階段，以確保事先準(zhǔn)備充分。

在籌備階段，我們首先征集了參賽選手，并組織了一次校園宣講會(huì)，向同學(xué)們介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)和要求。同時(shí)，我們邀請(qǐng)了一位校園Vlog紅人作為本次活動(dòng)的特邀嘉賓，以提供指導(dǎo)和激勵(lì)。我們?yōu)閰①愡x手提供了相關(guān)培訓(xùn)資料和技巧，并開(kāi)設(shè)了導(dǎo)師制度，每個(gè)參賽選手都可以選擇一位老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐作為指導(dǎo)人。這樣的安排不僅為參賽選手提供了專業(yè)的指導(dǎo)，也增加了他們的參與度和信心。

準(zhǔn)備階段中，我們學(xué)生會(huì)還負(fù)責(zé)了活動(dòng)宣傳。我們?cè)谛@內(nèi)張貼了海報(bào)，并利用學(xué)校官方微信公眾號(hào)和學(xué)生會(huì)微信群廣泛宣傳活動(dòng)信息。同時(shí)，我們還在學(xué)校小廣場(chǎng)搭建了一個(gè)宣傳攤位，展示了往年的Vlog作品和參賽選手的視頻片段。這樣的宣傳方式吸引了許多同學(xué)和老師的關(guān)注，并引起了廣大師生對(duì)活動(dòng)的興趣。

進(jìn)入執(zhí)行階段，我們學(xué)生會(huì)制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和賽程安排。在活動(dòng)正式開(kāi)始前，我們組織了一場(chǎng)隆重的開(kāi)幕式，特邀嘉賓與參賽選手們進(jìn)行了互動(dòng)交流，幫助他們更好地理解和把握Vlog的創(chuàng)作要點(diǎn)?；顒?dòng)期間，參賽選手們以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作比賽，并將他們的作品上傳到指定的平臺(tái)上。參賽作品包括了校園美景的拍攝、校園生活的記錄以及對(duì)老師和同學(xué)的采訪等，其中不乏有趣的創(chuàng)意和思考。比賽結(jié)束后，我們經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)審，選出了優(yōu)秀作品，并于閉幕式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

通過(guò)這次校園Vlog活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用視頻拍攝技巧和剪輯軟件，還通過(guò)創(chuàng)作感受了美好校園和自己的成長(zhǎng)?；顒?dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，也加深了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同和歸屬感。同時(shí)，這次活動(dòng)還幫助我們發(fā)現(xiàn)了一些有創(chuàng)意和才華的同學(xué)，為他們提供了展示自己的平臺(tái)，并激勵(lì)了更多的學(xué)生投身于創(chuàng)意表達(dá)。

通過(guò)這次總結(jié)，我們學(xué)生會(huì)深刻體會(huì)到成功活動(dòng)的背后是團(tuán)隊(duì)的努力和付出。在未來(lái)的活動(dòng)策劃中，我們將進(jìn)一步完善細(xì)節(jié)和流程，提高組織效率，以舉辦更多成功的校園活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。

（一）成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。

（二）征集名言，制作書(shū)簽

學(xué)生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書(shū)的益處，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

（三）手抄報(bào)比賽

為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與性，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。

（四）讀書(shū)心得交流會(huì)

為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平，我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，多位教師各抒已見(jiàn)，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮，取得了較好的效果。

（五）古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇9

巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的意象打動(dòng)了我的心，使我的思想更上一層樓。

優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，讓我看到了理想的光輝?！?文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

高陽(yáng)中學(xué)的歷史使她積累了豐富的文化遺產(chǎn)。書(shū)香影響了幾代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，“書(shū)香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。

21世紀(jì)的今天，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書(shū)香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放?，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。

1、 以班級(jí)為單位，開(kāi)展精彩的班級(jí)閱讀活動(dòng)。

初中階段是學(xué)生閱讀積累的**季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年**時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。

引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。

1、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生可以在課間隨時(shí)看書(shū)，把課外閱讀和課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

剛開(kāi)始，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書(shū)帶來(lái)，怕書(shū)被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書(shū)中適合他們看的書(shū)籍放進(jìn)了書(shū)柜，又鄭重承諾：挑選有愛(ài)心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員；書(shū)被看得越破舊，這本書(shū)的閱讀價(jià)值就越高，說(shuō)明書(shū)的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同**的書(shū)一本。

規(guī)定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。

2、 在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)，重視教師的校本培訓(xùn)。沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。

閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓師生共同成長(zhǎng)，重視教師的校本培訓(xùn)。

要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期開(kāi)展有效的讀書(shū)活動(dòng)，可以有效地促進(jìn)校園建設(shè)。要為教師編制近期、中期、長(zhǎng)期圖書(shū)書(shū)目，讓書(shū)的芬芳與教師一起成長(zhǎng)。

《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師每周至少要上2個(gè)課時(shí)進(jìn)入閱覽室，設(shè)計(jì)教師的閱讀摘錄卡，并舉辦教師書(shū)籍摘錄卡的展覽。舉行青年教師讀書(shū)沙龍。

舉行教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師要以身作則，以教師的閱讀活動(dòng)帶動(dòng)所有學(xué)生閱讀活動(dòng)的發(fā)展。

教師讀書(shū)后以**、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記。為保證本次活動(dòng)的質(zhì)量和正常開(kāi)展，建立了每周上傳或報(bào)送檢查制度。

每篇文章不限字?jǐn)?shù)，內(nèi)容是關(guān)于學(xué)校發(fā)生的案件。要求真實(shí)生動(dòng)。建立個(gè)人檔案袋，作為教師教學(xué)科研評(píng)價(jià)的依據(jù)。

每個(gè)辦公室都配備了電腦、寬帶，老師也可以上網(wǎng)閱讀。學(xué)術(shù)校園計(jì)化的實(shí)施和校園文化的建設(shè)正在試圖改變教師和學(xué)生的工作和生活方式。我們相信：

讀書(shū)多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。

4、 突出辦學(xué)特色，體現(xiàn)教育質(zhì)量，形成教育品牌。

（一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書(shū)畫(huà)作品，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。

讓學(xué)生在靜止的校園文化中讀經(jīng)典、讀思想、讀經(jīng)神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)刻呼吸文化的啟息，獲得審美啟迪。

（二）構(gòu)造書(shū)香的生成跑道

1引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用圖書(shū)館，讓學(xué)生在圖書(shū)館實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)信息，培養(yǎng)獲取信息的能力。

2應(yīng)盡可能增加學(xué)校圖書(shū)館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室建設(shè)，建立開(kāi)放式閱讀廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。

3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。

4、組織編輯班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在小組中互相提高、互相促進(jìn)，為自己的強(qiáng)項(xiàng)搭建舞臺(tái)。

5、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。

6組織學(xué)生演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、報(bào)告閱讀成長(zhǎng)故事、訪談體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)造多渠道展示、交流的機(jī)會(huì)，讓他們充分體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，校園小粉絲會(huì)越來(lái)越多。

“多讀心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。

總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。許多教師的文章在國(guó)家、省、市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)

一、二、三等獎(jiǎng)。我們學(xué)生撰寫(xiě)的文章在地區(qū)和市政活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。

讓我們的師生充滿書(shū)香、氣質(zhì)、智慧。我相信在不久的將來(lái)，我們學(xué)校的教育世界將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界！

校園活動(dòng)總結(jié) 篇10

防災(zāi)減災(zāi)校園活動(dòng)總結(jié)

隨著自然災(zāi)害頻發(fā)，災(zāi)害防范和減災(zāi)救災(zāi)的工作變得尤為重要。為了增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我校在校園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)專題活動(dòng)，取得了豐碩的成果。

我們通過(guò)在操場(chǎng)上模擬地震逃生演練，讓師生們親身體驗(yàn)到在災(zāi)難中應(yīng)該如何行動(dòng)。在演練中，老師們帶領(lǐng)學(xué)生們集中到操場(chǎng)，站在開(kāi)闊的空地上，迅速躲到桌子下等安全地帶，倡導(dǎo)每個(gè)人保持冷靜，聽(tīng)從指揮，確保自身安全。這種模擬演練使師生們形成了應(yīng)對(duì)地震的條件反射，提高了他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力。

我們還組織了一場(chǎng)消防演練活動(dòng)，邀請(qǐng)了專業(yè)的消防隊(duì)員來(lái)校進(jìn)行演練。消防隊(duì)員們首先為師生們進(jìn)行了消防知識(shí)講解，并向他們展示了如何正確使用消防器材。隨后，他們模擬了火災(zāi)逃生演練，讓師生們了解逃生的最佳方法和途徑。通過(guò)這次活動(dòng)，師生們對(duì)火災(zāi)防范和自救亦救有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為他們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)能夠迅速做出正確的決策奠定了基礎(chǔ)。

我們還開(kāi)展了防汛抗洪主題講座，邀請(qǐng)了水利專家為師生們講解了河道治理、防洪堤防建設(shè)等方面的知識(shí)。專家們向師生們介紹了我校所在地的地形地貌及衍生的洪水風(fēng)險(xiǎn)，并提供了相應(yīng)的防洪應(yīng)急措施。這次講座不僅增強(qiáng)了師生們的防洪意識(shí)，還讓他們能夠主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注家鄉(xiāng)的防洪工作，為減少災(zāi)害事故發(fā)生提供了幫助。

我們還組織了一場(chǎng)食品安全與衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)，讓師生們了解食品安全的重要性。在現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)O(shè)置了各種互動(dòng)游戲和小測(cè)試，引導(dǎo)師生們學(xué)會(huì)如何鑒別食品是否衛(wèi)生，如何正確存放食品，如何防止食品中毒等。通過(guò)這次活動(dòng)，師生們對(duì)于食品安全有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠有意識(shí)地保護(hù)自己的生命健康，使他們的生活更加安全。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇11

精讀活動(dòng)總結(jié)|第二課堂活動(dòng)總結(jié)|捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)|心理活動(dòng)總結(jié)|教研活動(dòng)總結(jié)|

營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)是很多學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀素質(zhì)而進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)這樣的活動(dòng)學(xué)校老師或者學(xué)生們都會(huì)要寫(xiě)一份工作總結(jié)，今天出國(guó)留學(xué)的就給大家?guī)?lái)幾篇優(yōu)秀的營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié),希望給大家提供一定的幫助，并且得到大家的喜愛(ài)。請(qǐng)出國(guó)留學(xué)()

篇一和著時(shí)代的節(jié)奏，懷著對(duì)新型素質(zhì)教育的理想，我校 “營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建閱讀文化”的實(shí)踐。展開(kāi)了為期一年多的讀書(shū)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)校、老師和學(xué)生都有了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為新老教師的不斷成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。

一、營(yíng)造校園書(shū)香環(huán)境。

我校的校園環(huán)境布置是非常要求品位的，花草樹(shù)木搭配比例要均衡，花圃之間很多卵石小徑蜿蜒，碧草如茵，雅致的涼亭、別具匠心的長(zhǎng)廊與綠地渾然一體?！靶@香徑伴書(shū)聲”宣傳語(yǔ);“漫步書(shū)林，為終身發(fā)展奠基”等巨幅標(biāo)語(yǔ)引人注目。走廊和樓梯上掛滿了古今中外名人誦讀名言的廣告牌。

每節(jié)課外墻的閱讀特色框由學(xué)生自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，充滿**，并定期更換。班級(jí)設(shè)有圖書(shū)柜，布置了“每日一讀”、名人讀書(shū)格言，自創(chuàng)讀書(shū)格言等。學(xué)校閱覽室全天開(kāi)放，電子閱覽網(wǎng)貫穿校園。

所有這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓書(shū)香的芬芳溢滿校園，為師生共同徜徉書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。

二、成就儒雅的教師隊(duì)伍。

我們是農(nóng)村學(xué)校，教師底蘊(yùn)不厚，抑制學(xué)校發(fā)展，出路在何方?參加了新教育實(shí)驗(yàn)后，我們認(rèn)識(shí)到，教師的差異不是技術(shù)層面的問(wèn)題，關(guān)鍵是在讀書(shū)的多少上。我們及時(shí)調(diào)整思路，將教師一心撲在教學(xué)工作上，引導(dǎo)為多些時(shí)間靜心撲在書(shū)上，學(xué)校成立了教師讀書(shū)沙龍。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

2025校園活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短九篇

白駒過(guò)隙，階段的工作過(guò)去了，我們收獲了很多，你可以開(kāi)始寫(xiě)你的工作總結(jié)了，總結(jié)又是對(duì)以往工作實(shí)踐的一個(gè)總的鑒定和理論升華，廣泛用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。好的工作總結(jié)要如何下筆呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了2025校園活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短九篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇1】

南戴河小學(xué)的滑雪、東河南大莊小學(xué)的陸地滑輪、第一小學(xué)的桌上冰壺……進(jìn)入冬季以來(lái)，北戴河新區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的校園冰雪系列活動(dòng)，匯聚眾多冰雪少年，讓冬日校園燃動(dòng)著青春的活力與朝氣。

為普及推廣冰雪運(yùn)動(dòng)，讓更多學(xué)生喜歡冰雪運(yùn)動(dòng)、參與冰雪運(yùn)動(dòng)，北戴河新區(qū)通過(guò)中小學(xué)生理論教學(xué)、組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、對(duì)體育教師系統(tǒng)培訓(xùn)三項(xiàng)有力舉措，讓全區(qū)師生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了進(jìn)一步了解，有效提升全區(qū)學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的冰雪運(yùn)動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平。

北戴河新區(qū)各學(xué)校廣泛開(kāi)展“冰雪主題班會(huì)”，體育老師紛紛走進(jìn)教室、走上講臺(tái)，為學(xué)生們深入淺出講解冰雪文化、冬奧知識(shí)和冰雪運(yùn)動(dòng)常識(shí)。通過(guò)理論教學(xué)，孩子們了解了冰雪運(yùn)動(dòng)歷史，掌握了比賽規(guī)則，對(duì)體育精神有了更深的感悟。同時(shí)，各學(xué)校依據(jù)自身實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，組織開(kāi)展各具特色的冰雪實(shí)踐活動(dòng)，滑雪、陸地滑輪、桌上冰壺……搭建起多元化特色冰雪體育課堂，拉近學(xué)生與冰雪運(yùn)動(dòng)距離的同時(shí)，極大地激發(fā)了孩子們參加冰雪運(yùn)動(dòng)的積極性。

要想完成冰雪運(yùn)動(dòng)校園普及，必須要有一支專業(yè)的冰雪運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍。為此，北戴河新區(qū)開(kāi)展了公益類三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，對(duì)各學(xué)校體育教師進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)、冬奧知識(shí)理論、滑冰滑雪運(yùn)動(dòng)技能等項(xiàng)目培訓(xùn)，通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高體育教師冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)水平。

北戴河新區(qū)以“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”為契機(jī)，將進(jìn)一步營(yíng)造“校校有冰雪、人人樂(lè)參與”的冰雪文化氛圍，調(diào)動(dòng)廣大師生參與冰雪運(yùn)動(dòng)熱情，通過(guò)“小手拉大手”推進(jìn)全區(qū)冰雪運(yùn)動(dòng)普及，夯實(shí)冬季體育運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)，讓冰雪運(yùn)動(dòng)、冰雪文化在北戴河新區(qū)落地生根。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇2】

感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，感恩節(jié)當(dāng)天，人們通常會(huì)對(duì)親人、朋友、幫助過(guò)自己的人，甚至周圍的一切事物，表達(dá)感激之情。下面是關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎參考。

校園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(1)

本月我校開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展學(xué)生的知識(shí)面。以開(kāi)展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有后勤阿姨、叔叔、班級(jí)老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是低年級(jí)同學(xué)回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有二年級(jí)艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。

在自助餐的活動(dòng)中，老師為學(xué)生子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了同學(xué)們們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。

校園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(2)

按照上級(jí)教育部門的要求，我校于開(kāi)學(xué)第一天，全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì)”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)搭橋，細(xì)節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。

一、活動(dòng)搭橋，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

我們首先利用開(kāi)學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫(xiě)下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的含義。

其次，我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、細(xì)節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流，他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。

三、感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可懈怠。

為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求，把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇3】

我支部一直以來(lái)對(duì)校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視，特別是開(kāi)展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”以來(lái)，我支部積極響應(yīng)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校號(hào)召，根據(jù)我兩校的具體實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案，有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營(yíng)造優(yōu)美和諧的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)情況簡(jiǎn)單作如下總結(jié)：

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽(yù)為目標(biāo)，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求開(kāi)展工作。

1、全體教師召開(kāi)會(huì)議，深入研究活動(dòng)方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，細(xì)化各項(xiàng)工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。

2、各班主任負(fù)責(zé)各班的工作衛(wèi)生清況，值周領(lǐng)導(dǎo)圍繞常規(guī)開(kāi)展工作，值日教師具體負(fù)責(zé)校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。

3、動(dòng)員學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長(zhǎng)效機(jī)制。

4、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師、值周班級(jí)負(fù)責(zé)校園監(jiān)督，把情況進(jìn)行登記評(píng)分，做到獎(jiǎng)罰分明。

5、教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級(jí)工作掛溝，與期末評(píng)估掛鉤，教師先進(jìn)、優(yōu)秀評(píng)比執(zhí)行一票否決。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇4】

校園火鍋活動(dòng)總結(jié)

近日，在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的校園火鍋活動(dòng)，活動(dòng)吸引了眾多師生的參與。這場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩，熱烈勁爆，給大家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和美味。下面，我將為大家詳細(xì)介紹這次校園火鍋活動(dòng)的舉辦情況及各個(gè)環(huán)節(jié)的精彩細(xì)節(jié)。

活動(dòng)之前，組織者進(jìn)行了周密的籌備工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)的學(xué)生志愿者們?cè)谝粋€(gè)月前就開(kāi)始了活動(dòng)的規(guī)劃。他們挑選了一個(gè)寬敞明亮的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地，并購(gòu)買了大量的火鍋設(shè)備和食材。他們還邀請(qǐng)了專業(yè)的廚師前來(lái)指導(dǎo)，確?；疱伒钠焚|(zhì)和味道。在活動(dòng)前一周，學(xué)生志愿者們還開(kāi)展了一場(chǎng)火鍋DIY培訓(xùn)，讓參與活動(dòng)的同學(xué)們提前了解火鍋的制作過(guò)程和技巧。

活動(dòng)當(dāng)天，早早地，同學(xué)們就迫不及待地涌上了操場(chǎng)。志愿者們把準(zhǔn)備好的火鍋設(shè)備擺放整齊，食材也擺放在一旁，整個(gè)操場(chǎng)一片熱鬧的景象。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)立了舞臺(tái)，專門用來(lái)表演節(jié)目，讓同學(xué)們感受到濃濃的節(jié)日氛圍?；顒?dòng)開(kāi)始后，參與活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)前來(lái)，紛紛通過(guò)微信等社交媒體向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)。很快，操場(chǎng)上匯聚了數(shù)百名師生，大家都憧憬著能在這個(gè)特別的日子和朋友們一起享受美食的樂(lè)趣。

在火鍋活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了各種各樣的火鍋：辣味的、鮮香的、酸爽的、麻辣的，不同的味道滿足了不同人的口味。同時(shí)，志愿者們還為大家準(zhǔn)備了多種食材，如牛肉、羊肉、魚(yú)丸等，供大家自由選擇。同學(xué)們?cè)诔曰疱伒耐瑫r(shí)，還可以邊吃邊欣賞舞臺(tái)上豐富多彩的節(jié)目表演。有學(xué)生獨(dú)唱、舞蹈表演、小品等，各種才藝展示讓整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地充滿了歡聲笑語(yǔ)。

在活動(dòng)中，還有一個(gè)亮點(diǎn)是學(xué)生志愿者們穿著統(tǒng)一的印有活動(dòng)標(biāo)志的T恤，他們熱情周到地為大家服務(wù)。他們幫助同學(xué)們點(diǎn)火，協(xié)助煮食材，并負(fù)責(zé)維持火鍋現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。每個(gè)同學(xué)都可以放下束縛，盡情享受美食和歡愉。

活動(dòng)中還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加了樂(lè)趣。我們?cè)O(shè)置了一個(gè)游戲攤位，同學(xué)們可以通過(guò)參與游戲獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)贏取各種獎(jiǎng)品。還可以通過(guò)合影墻、點(diǎn)贊互動(dòng)等方式，將活動(dòng)氛圍帶到一個(gè)高潮。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，正如我們所期待的，同學(xué)們放松心情，盡情享受著美食和歡樂(lè)。這次校園火鍋活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也加深了同學(xué)們之間的友誼。不少同學(xué)在活動(dòng)中結(jié)識(shí)了新的朋友，相互間的交流交往也更深入。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了分享和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

我要特別感謝這次活動(dòng)的組織者們和學(xué)生志愿者們的辛勤付出。正是你們的細(xì)心籌備和精心組織，才使這次校園火鍋活動(dòng)取得了如此成功的效果。希望以后還能有更多類似的活動(dòng)讓我們共同參與和享受。

小編認(rèn)為，這場(chǎng)校園火鍋活動(dòng)豐富多彩，充滿了歡樂(lè)和美味。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中得到了放松、交流和快樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅享受了美食的樂(lè)趣，更培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊(duì)精神。希望以后能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們共同創(chuàng)造更多美好的回憶和體驗(yàn)。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇5】

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是成功的，當(dāng)然這也離不開(kāi)所有參與人員的支持，接下來(lái)我就對(duì)于此次活動(dòng)做下總結(jié)。

1、思想宣傳。在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員做了一次思想動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門同心協(xié)力一起舉辦，爭(zhēng)取把它做成一個(gè)九大部門一起團(tuán)結(jié)的象征，基本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn)。

文字板一塊、海報(bào)一張、通知二張，以及各系或班級(jí)出的海報(bào)十幅，這也導(dǎo)致了此次活動(dòng)開(kāi)始前就有了足夠的氣場(chǎng)，這也是為活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順利舉行做好了鋪墊。

樂(lè)隊(duì)以及雙截棍協(xié)會(huì)為聯(lián)歡會(huì)出演節(jié)目，通過(guò)此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù)，也為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、物資采購(gòu)。此次采購(gòu)是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé)，但此次采購(gòu)任務(wù)完成的非常成功，基本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格采購(gòu)齊全，這也為活動(dòng)圓滿舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

6、活動(dòng)是在所有工作人員的努力下開(kāi)始的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報(bào)，以這樣的開(kāi)場(chǎng)吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對(duì)你說(shuō)彩板，讓全院同學(xué)寫(xiě)下了自己的祝福以及贈(zèng)送禮品擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，這也為活動(dòng)的舉行提供了一個(gè)良好的開(kāi)端。

7、活動(dòng)看電影。此次活動(dòng)電影是《80后》，首先用海報(bào)宣傳電影，在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈(zèng)送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。

康雅芳、鄒穎超負(fù)責(zé)的會(huì)場(chǎng)布置組布置好會(huì)場(chǎng)，再次由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。舞臺(tái)布置的很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯(cuò)，這也為聯(lián)歡會(huì)的圓滿落幕提供了一個(gè)好的開(kāi)端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺(tái)風(fēng)，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會(huì)終于順利的圓滿落幕。

活動(dòng)中肯定的地方

生活部負(fù)責(zé)的活動(dòng)道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、人資部負(fù)責(zé)的.人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的采購(gòu)組、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組，基本上把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門，通過(guò)此次活動(dòng)也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動(dòng)基本上已成為了學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征，同時(shí)也為以后學(xué)生會(huì)活動(dòng)順利的開(kāi)展打下了成功的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)此次活動(dòng)，也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的接觸，學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的合作，以及團(tuán)委青協(xié)給予的幫助，這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢(shì)是勢(shì)不可擋的，不管是此次活動(dòng)還是以后即將舉辦的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會(huì)越來(lái)越密切，越來(lái)成熟。所以這次活動(dòng)的意義是重大的。

用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了，例如此次活動(dòng)的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動(dòng)也培養(yǎng)了許多干事，讓他們?cè)诖舜位顒?dòng)中獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn)。

簽名等，同時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓廣大同學(xué)都感受到了活動(dòng)的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來(lái)，為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活。

活動(dòng)中不足的地方

1、在幫各班級(jí)或系出海報(bào)的工作中，由于事先沒(méi)有想到海報(bào)的工作量大，導(dǎo)致最后在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到事先要把活動(dòng)的細(xì)節(jié)仔細(xì)考慮進(jìn)去，解決的辦法就是提早把海報(bào)出完。

2、在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，負(fù)責(zé)人在準(zhǔn)備節(jié)目以及選拔主持人過(guò)程中存在一些時(shí)間拖延的現(xiàn)象，任務(wù)早已下達(dá)下去，但卻沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)，直到活動(dòng)開(kāi)始的前幾天負(fù)責(zé)人的催促之下才緊張行動(dòng)起來(lái)，雖然最終完成了任務(wù)，但這也給了負(fù)責(zé)人的一些警示，還是存在少數(shù)干部不自覺(jué)的情況，還是需要負(fù)責(zé)人不斷的督促才能保證任務(wù)的完成。

方式多做些思想工作，提高干事們的思想覺(jué)悟。

細(xì)節(jié)與老師進(jìn)行溝通，導(dǎo)致遇到的問(wèn)題也沒(méi)能及時(shí)得到溝通解決。

為廣大同學(xué)服務(wù)的思想，那樣的話，他們都會(huì)幫忙口頭宣傳，帶動(dòng)自己周圍圈子的人參與到活動(dòng)中來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的干事基本涉及到每個(gè)系、11屆每個(gè)班級(jí)，那么這次活動(dòng)的參與人員將會(huì)呈現(xiàn)翻倍的增長(zhǎng)，同時(shí)也基本上達(dá)到了服務(wù)廣大同學(xué)的目的。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇6】

開(kāi)學(xué)初，我校組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

2、堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇7】

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的身心健康也成為了教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和健康的生活方式，我校特開(kāi)展了一系列靜雅校園活動(dòng)。以下是一項(xiàng)靜雅校園活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

在活動(dòng)之初，我們制定了活動(dòng)目標(biāo)，即通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升?；顒?dòng)主題選定為“靜享校園之美”，旨在讓學(xué)生在繁忙的學(xué)業(yè)之余，用心感受校園的美好和寧?kù)o。

我們開(kāi)展了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)特邀了我校優(yōu)秀的樂(lè)團(tuán)和合唱團(tuán)表演。他們演奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，將校園音樂(lè)的魅力展露無(wú)遺。不僅如此，我們還邀請(qǐng)了音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生們接觸到更多的音樂(lè)元素并進(jìn)行音樂(lè)交流。整個(gè)音樂(lè)會(huì)在和諧的氛圍中結(jié)束，學(xué)生們收獲了美妙的音樂(lè)之旅。

接著，我們舉辦了一場(chǎng)文學(xué)分享會(huì)。學(xué)生們分別選擇一篇自己喜歡的文章進(jìn)行分享，有的分享了一篇兒童文學(xué)作品，有的分享了一篇自己創(chuàng)作的小說(shuō)。分享會(huì)上，學(xué)生們分享著自己的閱讀心得、感悟和體會(huì)。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享，其他學(xué)生們也紛紛對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們的閱讀熱情。整個(gè)分享會(huì)像一波波文學(xué)的海浪，涌動(dòng)著學(xué)生思想的潮水。

為了讓學(xué)生們感受藝術(shù)的魅力，我們組織了一場(chǎng)藝術(shù)展。藝術(shù)展展出了學(xué)生們的繪畫(huà)、攝影、手工藝品等作品，每一件作品都蘊(yùn)含著學(xué)生們對(duì)美的追求和創(chuàng)造力的展示。學(xué)生們?cè)谡褂[上留下一張張欣賞藝術(shù)的笑臉，與同學(xué)們共同感受著藝術(shù)給人帶來(lái)的心靈震撼。

我們舉辦了一次戶外運(yùn)動(dòng)比賽。比賽項(xiàng)目包括跑步、訓(xùn)練健身操以及團(tuán)體活動(dòng)等。參賽學(xué)生們通過(guò)比拼，不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一片歡聲笑語(yǔ)和激情四溢的場(chǎng)景，學(xué)生們?cè)诮】档母?jìng)技中度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光。

通過(guò)這一系列的靜雅校園活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)校園的文化和藝術(shù)氛圍有了更深的了解。通過(guò)音樂(lè)、文學(xué)、藝術(shù)以及戶外運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等多種形式，學(xué)生們不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了自身的文化修養(yǎng)，還培養(yǎng)了對(duì)美的感受力和鑒賞能力。同時(shí)，活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

小編認(rèn)為，這場(chǎng)靜雅校園活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到了音樂(lè)的魅力、文學(xué)的力量、藝術(shù)的魔力和運(yùn)動(dòng)的活力。他們也逐漸認(rèn)識(shí)到美的可貴和人文精神的重要。這一系列活動(dòng)不僅展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，更激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和創(chuàng)造力的追求，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了有益的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)這樣的靜雅校園活動(dòng)，學(xué)生們將在美與靜的熏陶下，收獲更多的智慧和力量。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇8】

在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本情況概述

開(kāi)學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，以及老師們提出教學(xué)中的問(wèn)題，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

并在會(huì)議學(xué)習(xí)時(shí)互相討論活動(dòng)中的感受，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

三、以活動(dòng)促教學(xué)

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師一致討論確定，我組有__老師擔(dān)任“一課三研”的執(zhí)教者。羅老師本學(xué)期結(jié)合六一節(jié)的主題活動(dòng)，執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師認(rèn)真商討，互獻(xiàn)計(jì)策，互幫互助，最后的美術(shù)展示給大家留下了深刻印象。在教師們“互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)中又大大調(diào)動(dòng)了美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)的效果。

校園活動(dòng)總結(jié)【篇9】

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響南陽(yáng)市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開(kāi)展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、整體規(guī)劃，責(zé)任到人

接到上級(jí)通知后，我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的`主題。綠色環(huán)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn)；組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)；成員。

二、開(kāi)展“綠色低碳”主題活動(dòng)

1、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng)，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開(kāi)展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！

2、開(kāi)展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展我的低碳征文、繪畫(huà)、圖片等形式開(kāi)展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。

通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

2025校慶活動(dòng)總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“校慶活動(dòng)總結(jié)”都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選的，如您對(duì)該話題感興趣請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)?，F(xiàn)代工作中文檔處理技能是必不可少的，學(xué)界對(duì)于范文的價(jià)值越來(lái)越重視，借鑒優(yōu)秀的范文能讓我們少走彎路。

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇1

樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡心盡責(zé)的精神，積極參與到校慶的各項(xiàng)工作中，使校慶的活動(dòng)精彩紛呈，對(duì)實(shí)現(xiàn)高水平綜合性大學(xué)建設(shè)目標(biāo)必將產(chǎn)生重要而積極的影響。根據(jù)學(xué)院校慶25周年活動(dòng)方案的安排，學(xué)院辦公室承辦了校慶籌備組的工作任務(wù)。現(xiàn)將校慶有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、校慶各種資料的準(zhǔn)備工作。包括邀請(qǐng)函、活動(dòng)指南、資料袋的制作印刷。由于提前準(zhǔn)備充分，在質(zhì)量和數(shù)量上都得到了保證。

二、賀電、賀信的收集工作。前后共收到各單位發(fā)來(lái)的賀電、賀信13份。

三、慶典大會(huì)主持人的邀請(qǐng)工作。經(jīng)多次比較篩選，確定邀請(qǐng)我校畢業(yè)生、現(xiàn)長(zhǎng)治電視臺(tái)工作的余淑麗擔(dān)任校慶文藝演出主持人。她穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)、大方的談吐為本次演出增色不少。

四、院校代表、教師代表、工資的確定與審核。

五、禮儀人員、志愿者的培訓(xùn)。

六、車輛的調(diào)配工作。在用車任務(wù)繁重的情況下，做到了有條不紊，保證了校慶用車的使用。

七、慶典會(huì)場(chǎng)的布置服務(wù)工作。也基本得到了領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的充分肯定。

八、宣傳科“一專題片一畫(huà)冊(cè)二報(bào)紙三書(shū)籍”工作的進(jìn)行。

這次校慶我們的收獲很豐富，概括的起來(lái)有：

一、通過(guò)慶典活動(dòng)檢驗(yàn)了、鍛煉了我們的隊(duì)伍。首先，幾千人的活動(dòng)慶典安全、有序、成功地舉辦，證明了我們是一支指揮有序、保障有力、協(xié)調(diào)合作的隊(duì)伍。其次，在過(guò)程中鍛煉我們的隊(duì)伍。校慶的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地進(jìn)行，制作了一專題片一畫(huà)冊(cè)二報(bào)紙三書(shū)籍，應(yīng)該說(shuō)水平是非常高的。這次校慶從形式、內(nèi)容到組織實(shí)施井然有序，不落俗套，保障有力，使人耳目一新，籌備過(guò)程中很多難點(diǎn)問(wèn)題得到了很好的化解，在這里特別要感謝參加校慶籌備工作的干部和老師們，在這期間有很多感人的'事情。本次校慶為了聯(lián)系校友，在沒(méi)有任何資料的情況下，由宣傳科張彥斌老師在網(wǎng)上登發(fā)廣告，征集校友參加校慶信息。其他群體是由原班主任提供名單，然后人事和招生辦老師千方百計(jì)的與其聯(lián)系，最終保證了工作的順利進(jìn)行。為了畫(huà)冊(cè)和光盤以及書(shū)籍的質(zhì)量，宣傳科高培金老師連續(xù)幾個(gè)禮拜沒(méi)怎么睡覺(jué)，反復(fù)與制作商研究，進(jìn)行取舍。孫政老師帶領(lǐng)學(xué)院辦公室老師們布置慶典大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。桌椅的碼放、鮮花的擺放等等，事無(wú)巨細(xì)。慶典當(dāng)天原美榮老師又擔(dān)任了學(xué)校保衛(wèi)、自行車管理、車輛疏導(dǎo)等工作，熱烈的慶典會(huì)都不能去看，對(duì)他們的默默無(wú)聞的付出我們表示由衷的敬意。接待組在趙春霞、史靈云老師的帶領(lǐng)下搭臺(tái)布線，效果設(shè)計(jì)，挑燈夜戰(zhàn)，白天不能碼放椅子，夜間碼到友鄰單位、校友，在幾位行政干部的組織和老師們的配合下接待熱情周到、秩序井然。賀有老師負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的工作，學(xué)生充分展示出了熱情大方，彬彬有禮的學(xué)生良好精神面貌和風(fēng)采，安排合理有序，工作主動(dòng)。分發(fā)材料領(lǐng)取紀(jì)念品在劉惠芳、尹文玲老師的組織下，在幾位老師的配合下裝袋，分發(fā)，為當(dāng)天的活動(dòng)有序進(jìn)行打下了很好的基礎(chǔ)。校慶慶典的成功舉行，有力地證明了我們是一支有智慧、能戰(zhàn)斗、出成效的團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍。這是我們把美好未來(lái)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。

二是通過(guò)校慶更加系統(tǒng)的梳理了我校發(fā)展歷史、明晰了學(xué)校文化的精神內(nèi)涵，統(tǒng)一了意志、凝聚了人心。正如楊宗老先生說(shuō)：你們的校慶非常成功，主題鮮明，意義深遠(yuǎn)，反映了歷史，凝聚了人心。我校成立于山西興華職業(yè)學(xué)院。一路走來(lái)，興華精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的師生。在新的教育改革形勢(shì)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)，在繼承以前精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上不斷思考前行，并豐富和發(fā)展了興華精神。提出了“以豐富的知識(shí)職業(yè)技能傳授人 以勤奮的誨人不倦教學(xué)哺育人”理念，并把這些理念融化在“立足山西、面向全國(guó)、走向世界、開(kāi)拓未來(lái)”的辦學(xué)目標(biāo)。 三、借助校慶平臺(tái)讓社會(huì)更加深入了解學(xué)校發(fā)展和成就。為校慶而準(zhǔn)備的數(shù)千份宣傳冊(cè)被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、同行、家長(zhǎng)、校友和新聞媒體悉心閱讀和收藏。包括黃河電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)媒體采訪和報(bào)道了校慶活動(dòng)。興華辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)子們成長(zhǎng)成才故事得到了傳播和認(rèn)同。

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇2

11月18日是海師建校六十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在上級(jí)文件精神的指示下，我班同學(xué)積極籌劃，精心組織，成功地開(kāi)展了一次以“海師生日，我的祝?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的概述及總結(jié)：

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動(dòng)中，關(guān)注海師,了解海師,喜歡海師，祝福海師為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)借此次活動(dòng)為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮。

首先，我們班團(tuán)委和班委立即召開(kāi)了一次本班班干部的全體成員會(huì)議，對(duì)如何開(kāi)展好這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行激烈的討論。會(huì)議最后決定首先在班級(jí)里面廣泛征集同學(xué)們的意見(jiàn)，然后再由團(tuán)委逐一推敲，最終制定此次活動(dòng)創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。

按照上次班級(jí)會(huì)議的計(jì)劃，我班在田家炳教室進(jìn)行了一次班級(jí)大討論，剛說(shuō)明了此次討論的內(nèi)容及目的后，教室里面就炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都一改往時(shí)穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語(yǔ)的打起口水仗。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的討論，我們團(tuán)委大概總結(jié)了一下同學(xué)們的意見(jiàn)，初步制訂出了三種活動(dòng)方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個(gè)海師歷史圖片展。在再次征求同學(xué)們的意見(jiàn)后，此次討論確定以此為最終活動(dòng)方案。

任何的成果都是要有汗水來(lái)?yè)Q取的，此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數(shù)量太少，又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日，已經(jīng)沒(méi)有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有宣傳板就什么也做不了，這下可急壞了我們，最后我們決定自己開(kāi)發(fā)資源，把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來(lái)自己裝飾。由于時(shí)間緊迫，同學(xué)們只好加班加點(diǎn)的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動(dòng)手用硬紙板剪成椰子樹(shù)，鞭炮，福，壽等圖案，然后繪上花邊，貼上相片。一番忙碌后，兩個(gè)接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生。

上午8點(diǎn)30分，大榕樹(shù)下面，我們07級(jí)應(yīng)化(2)“海師生日，我的祝?！钡膱F(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物。由于參與活動(dòng)的人太多，僅有的兩個(gè)打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動(dòng)的人，還有一些工作人員忙著為前來(lái)觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，并請(qǐng)他們寫(xiě)下對(duì)海師的祝福。

由于來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的人太多而無(wú)法一一記錄下他們的名，只好寫(xiě)下他們各自的群體來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的，有海師附屬小學(xué)，海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生，有海師在校學(xué)生，有趕來(lái)參加慶典的海師各界校友，有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來(lái)自國(guó)外的留學(xué)生們。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心與使命感，讓各界人士對(duì)海師的歷史及發(fā)展有了重新而又全面的認(rèn)識(shí)，也為母校的六十年大慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇3

祝愿我校永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章！根據(jù)上級(jí)精神，為了推進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生參與創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的積極性，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，特開(kāi)展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的是確定我班的格言、班規(guī)、班旗和班徽，展現(xiàn)我班的創(chuàng)新精神和風(fēng)采特色，促進(jìn)我班同學(xué)之間的交流，進(jìn)一步增強(qiáng)我班的凝聚力和集體榮譽(yù)感，打造08日語(yǔ)2班的集體團(tuán)隊(duì)精神。在班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)開(kāi)展之前，我們?nèi)w班委便針對(duì)這次活動(dòng)開(kāi)了一次班干會(huì)議，會(huì)議上我們充分、詳細(xì)地討論了有關(guān)班風(fēng)設(shè)計(jì)的各個(gè)內(nèi)容，明確工作內(nèi)容。班風(fēng)設(shè)計(jì)關(guān)系到班級(jí)的形象等重要內(nèi)容，因此我們決定以班會(huì)的形式開(kāi)展，讓全班同學(xué)一起參與、共同決定，隨后我們進(jìn)行了工作分配，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)布通知、申請(qǐng)教室及攝影，宣傳委員負(fù)責(zé)班徽班旗的設(shè)計(jì)，文娛委員負(fù)責(zé)班級(jí)格言及口號(hào)的征集與整理，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)主持班會(huì)及講稿，組織委員和體育委員負(fù)責(zé)投票統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)借用電腦。為求班會(huì)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行，我們?cè)诎鄷?huì)前進(jìn)行了一次小型彩排，將班會(huì)上可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題、狀況記錄下，及時(shí)調(diào)整策略以防萬(wàn)一，班會(huì)當(dāng)天，全體班委提前半小時(shí)到場(chǎng)布置場(chǎng)地，并再一次熟悉活動(dòng)流程，各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作完畢。班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容主要有以下四個(gè)部分：

一、班規(guī)的公布：班委通過(guò)一個(gè)多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風(fēng)建設(shè)的班規(guī)，這九條由同學(xué)們針對(duì)前期班上出現(xiàn)的各種問(wèn)題而制定的班規(guī)將有利于日后班風(fēng)的建設(shè)。

二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設(shè)計(jì)圖樣，然后在活動(dòng)中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數(shù)服從多數(shù)的原則確定最后的班徽與班旗。

三、海報(bào)的展示：這份由同學(xué)們?nèi)翰呷毫Χ谱鞒鰜?lái)的海報(bào)，記錄著我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的`集體感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

四、成果的最終確定：

總結(jié)此次活動(dòng)的成果，一條龍展示確定下來(lái)的班規(guī)、班徽、班旗、海報(bào)?；顒?dòng)得以圓滿結(jié)束。活動(dòng)當(dāng)晚，同學(xué)們按時(shí)到場(chǎng)，出勤率達(dá)到98%，可見(jiàn)同學(xué)的參與積極性極高，整個(gè)班級(jí)展示活動(dòng)中，同學(xué)們遵守活動(dòng)要求，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合班干部工作，發(fā)揮自身智慧力量，努力提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，推動(dòng)班風(fēng)展示熱潮，認(rèn)真記錄抄寫(xiě)班規(guī)、仔細(xì)斟酌研究對(duì)班級(jí)格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過(guò)程中，認(rèn)真傾聽(tīng)、積極交流、討論班委對(duì)其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級(jí)特色的班徽、班旗。海報(bào)設(shè)計(jì)的展出，更是迎得同學(xué)們一致美贊。此次班風(fēng)展，凝聚所有同學(xué)的心血與設(shè)計(jì)汗水增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)情感，收獲頗豐。

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇4

舞蹈小品歌曲武術(shù)器樂(lè)魔術(shù)熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。全場(chǎng)演出近2個(gè)小時(shí)，上午11時(shí)50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂(lè)曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

下午凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

本次活動(dòng)中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動(dòng)增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都為這次活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng)，凝聚了許多人的心血和汗水。

“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力，慶新年文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。

鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

高志剛、龔冰歌、費(fèi)曉寶、孫志超同學(xué)。八年級(jí)劉思雨，郭萌萌、鄧曉鴿等，七年級(jí)吳冰怡、劉夢(mèng)媛等，他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。

《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國(guó)》、《敢問(wèn)路在何方》、武術(shù)《少年五步拳》等節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛(ài)，給觀眾留下了深刻的。印象。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。

最后，在20xx到來(lái)之際，衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂(lè)！愿同學(xué)們：天天快樂(lè)！平平安安！祝愿我們學(xué)校：百花齊放！碩果累累！

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇5

校慶是每個(gè)學(xué)校都非常重要的日子，它代表著學(xué)校的歷史、成就和發(fā)展。為了慶祝學(xué)校的校慶，我校特別組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這些活動(dòng)圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

組織了一場(chǎng)盛大的校慶開(kāi)幕式。開(kāi)幕式在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行，吸引了來(lái)自全校師生的參與。在操場(chǎng)兩側(cè)搭建了巨大的彩旗和燈籠，整個(gè)場(chǎng)面十分壯觀。演出過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，回顧了學(xué)校的發(fā)展歷程，鼓舞了師生們的士氣。還邀請(qǐng)了一些知名校友回校，分享他們?cè)谛Ｆ陂g的美好回憶和成功經(jīng)驗(yàn)，給在場(chǎng)的學(xué)生們帶來(lái)了很大的啟示。

為了讓校慶活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，還舉辦了一場(chǎng)校友趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次以友誼為主題的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，吸引了大量校友的積極參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)有各種傳統(tǒng)和創(chuàng)意項(xiàng)目，如接力賽、足球比賽、籃球投籃等。不僅讓校友們重溫了學(xué)生時(shí)代的健康活力，也增進(jìn)了校友之間的情感交流。運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍溢滿了整個(gè)校園。

與此同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了一系列學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座。這些研討會(huì)和講座邀請(qǐng)了一些知名學(xué)者和專家，圍繞當(dāng)下熱門話題進(jìn)行探討和交流。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助師生們拓寬了專業(yè)知識(shí)和視野，并激發(fā)了他們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。講座現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛熱烈，深受師生們的喜愛(ài)。

還開(kāi)展了一場(chǎng)藝術(shù)展覽。這次展覽展示了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的成果，包括繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)和舞蹈等。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的成員們展示了自己的才華和創(chuàng)作能力，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。展覽期間，大家還可以參觀展出的藝術(shù)品，并與藝術(shù)家進(jìn)行交流，親身感受到藝術(shù)的魅力。

還組織了一次校慶晚會(huì)。晚會(huì)邀請(qǐng)了一些知名歌手和舞蹈團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，并邀請(qǐng)了一些學(xué)生自己組織的節(jié)目。晚會(huì)節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，不僅有歌舞表演，還有小品、相聲和魔術(shù)等。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲如雷，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。這場(chǎng)晚會(huì)不僅展現(xiàn)了學(xué)校師生們的才藝，也讓大家留下了美好的校慶回憶。

小編認(rèn)為，我校的校慶活動(dòng)充滿了歡樂(lè)和意義。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅凝聚了師生們的團(tuán)結(jié)合作精神，也展示了學(xué)校的風(fēng)采與實(shí)力。這次校慶活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的付出，也離不開(kāi)校友們的支持和參與。相信，在未來(lái)的日子里，學(xué)校會(huì)繼續(xù)保持發(fā)展的勢(shì)頭，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗！

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)主題

“迎校慶，共歡喜”

二、活動(dòng)背景”

為迎接我校十周年盛大慶典，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校情結(jié)，特此舉辦一次“迎校慶，共歡喜”調(diào)查問(wèn)卷特色團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)這一活動(dòng)使同學(xué)們走進(jìn)校慶，了解校慶相關(guān)事宜與相關(guān)安排。樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)學(xué)院的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)班、愛(ài)校情結(jié)，用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)，提高同學(xué)們參與校慶的積極性，使校園各處充滿迎接校慶的喜悅氣氛中。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院文化廣場(chǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

用以讓同學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)院。

在同學(xué)中隨機(jī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在調(diào)查的過(guò)程中進(jìn)行對(duì)校慶相關(guān)安十年校慶，我與母校共歡喜排和事宜以及特色和亮點(diǎn)的宣傳工作，使同學(xué)真正了解校慶流程與安排，并對(duì)校慶充滿期待。可安進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)（獎(jiǎng)品為棒棒糖），從而激發(fā)同學(xué)們的參與熱情以及本次活動(dòng)在校園中的影響力，從而更好的達(dá)到為校慶的到來(lái)預(yù)熱的效果。

七、活動(dòng)總流程

1、準(zhǔn)備工作：

(1)宣傳部在前期進(jìn)行海報(bào)等宣傳工作。

(

2、活動(dòng)具體實(shí)施流程：

(1)活動(dòng)前召開(kāi)會(huì)議，具體安排活動(dòng)當(dāng)天的工作。

(2)活動(dòng)前一天擺放宣傳展板。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的關(guān)注程度，動(dòng)員同學(xué)們踴躍參與活動(dòng)，積極配合。

(3)學(xué)生干部于早上9點(diǎn)前到文化廣場(chǎng)，做準(zhǔn)備工作。在桌子上放好電腦及音響設(shè)備，掛好團(tuán)日活動(dòng)的主題橫幅。

(4)9點(diǎn)半開(kāi)始發(fā)放宣傳單，同時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)們花一點(diǎn)時(shí)間參與我們的活動(dòng)。

活動(dòng)一：填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)由學(xué)生干部宣傳校慶的相關(guān)信息?；顒?dòng)二：邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)跈M幅上寫(xiě)下自己的名字，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的擁護(hù)以及對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的支持。

活動(dòng)三：邀請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

（5）下午2點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。

十年校慶，我與母校共歡喜

八、后期安排：

1、組織同學(xué)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打掃與整理，使現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)原樣。

2、整理調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)校慶的了解程度，并將同學(xué)們對(duì)母校的祝福篩選并交于廣播站宣讀。

教訓(xùn)。

九、應(yīng)急預(yù)案：

1、如果工作人員沒(méi)有及時(shí)到位，由總負(fù)責(zé)人安排人員進(jìn)行補(bǔ)充和協(xié)調(diào)，必要時(shí)可調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)工作人員人數(shù)。

2、在活動(dòng)中根據(jù)各環(huán)節(jié)的具體情況做適當(dāng)?shù)臅r(shí)間調(diào)整。

3、根據(jù)實(shí)際到場(chǎng)人數(shù)適當(dāng)調(diào)整打印資料的數(shù)量。

4、如果當(dāng)天下雨，就推遲一天或兩天舉辦活動(dòng)。

校慶活動(dòng)總結(jié) 篇7

11月18日是海師建校六十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在上級(jí)文件精神的指示下，我班同學(xué)積極籌劃，精心組織，成功地開(kāi)展了一次以“海師生日，我的祝?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的概述及總結(jié)：

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動(dòng)中，關(guān)注海師，了解海師，喜歡海師，祝福海師為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)借此次活動(dòng)為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮。

首先，我們班團(tuán)委和班委立即召開(kāi)了一次本班班干部的全體成員會(huì)議，對(duì)如何開(kāi)展好這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行激烈的討論。會(huì)議最后決定首先在班級(jí)里面廣泛征集同學(xué)們的意見(jiàn)，然后再由團(tuán)委逐一推敲，最終制定此次活動(dòng)創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。

按照上次班級(jí)會(huì)議的計(jì)劃，在10月20日，我班在田家炳教室進(jìn)行了一次班級(jí)大討論，剛說(shuō)明了此次討論的內(nèi)容及目的后，教室里面就炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都一改往時(shí)穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語(yǔ)的打起口水仗。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的討論，我們團(tuán)委大概總結(jié)了一下同學(xué)們的意見(jiàn)，初步制訂出了三種活動(dòng)方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個(gè)海師歷史圖片展。在再次征求同學(xué)們的意見(jiàn)后，此次討論確定以此為最終活動(dòng)方案。

任何的成果都是要有汗水來(lái)?yè)Q取的，此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數(shù)量太少，又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日，已經(jīng)沒(méi)有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有宣傳板就什么也做不了，這下可急壞了我們，最后我們決定自己開(kāi)發(fā)資源，把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來(lái)自己裝飾。由于時(shí)間緊迫，同學(xué)們只好加班加點(diǎn)的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動(dòng)手用硬紙板剪成椰子樹(shù)，鞭炮，福，壽等圖案，然后繪上花邊，貼上相片。一番忙碌后，兩個(gè)接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生。

10月30號(hào)上午8點(diǎn)30分，大榕樹(shù)下面，我們07級(jí)應(yīng)化（2）“海師生日，我的祝?！钡膱F(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物。由于參與活動(dòng)的人太多，僅有的兩個(gè)打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動(dòng)的人，還有一些工作人員忙著為前來(lái)觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，并請(qǐng)他們寫(xiě)下對(duì)海師的祝福。

由于來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的人太多而無(wú)法一一記錄下他們的名，只好寫(xiě)下他們各自的群體來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的，有海師附屬小學(xué)，海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生，有海師在校學(xué)生，有趕來(lái)參加慶典的海師各界校友，有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來(lái)自國(guó)外的留學(xué)生們。

清掃校園活動(dòng)總結(jié)(范例11篇)

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清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

從太陽(yáng)初升到烈日當(dāng)頭，我們這一次的打掃校園的活動(dòng)持續(xù)了整整一個(gè)上午的時(shí)間，一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，所有的人都是汗流浹背的，但是抬起頭來(lái)看到眼前干凈整潔的校園的時(shí)候，所有同學(xué)洋溢的都是自豪的笑容，因?yàn)檫@一切都是我們辛苦付出換來(lái)的成果！

因?yàn)檫@段時(shí)間正好碰上所有樹(shù)木換新葉子的時(shí)候，再加上這段時(shí)間我們這邊的風(fēng)也比較大，所以風(fēng)一吹，樹(shù)上的還沒(méi)完全要掉的葉子全都落下來(lái)了，雖然很美，但是地下的衛(wèi)生卻也是變得糟糕了，在加上垃圾桶里面的垃圾袋之類較輕的垃圾子啊風(fēng)下也被吹的到處都是，所以校園環(huán)境一下子就變得亂了起來(lái)，明明是負(fù)責(zé)清潔工作得大叔阿姨剛剛掃好了得。所以學(xué)校考慮到這樣得實(shí)際情況，并且為了培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)，就開(kāi)展了這次的打掃校園的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有一些人參與進(jìn)來(lái)，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊區(qū)域。雖然是我們學(xué)校所有班級(jí)都參與進(jìn)來(lái)的，每個(gè)本機(jī)負(fù)責(zé)的區(qū)域也并不是特別的大，但是我們將各自負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃好的時(shí)候，我改天留了一身的汗，背上的衣服已經(jīng)在汗水的打濕下緊緊貼著背了。

這一次的校園打掃活動(dòng)也給了我很多的感觸，讓我對(duì)自己對(duì)身邊的同學(xué)們也有了更多的認(rèn)識(shí)。這一次我們?yōu)槭裁创驋叩臅r(shí)間這么長(zhǎng)呢，主要是因?yàn)榇驋叩臅r(shí)候出現(xiàn)了許多的突發(fā)狀況，耽誤了時(shí)間。比如我們?cè)诖驋叩臅r(shí)候，有一部分同學(xué)申請(qǐng)打掃并不是真的.想要出來(lái)為校園的衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，也不是為了鍛煉自己，僅僅是為了能夠逃課出來(lái)玩而已，所以有些同學(xué)就在那拿著掃把要，在我們部分同學(xué)的勸告下才開(kāi)始工作的，然后還有一部分的同學(xué)因?yàn)楹苌賲⒓觿趧?dòng)，所以造成了許多的麻煩，比如我們將落葉和垃圾掃到一塊之后，同學(xué)來(lái)將他們收起來(lái)的時(shí)候，卻是對(duì)著風(fēng)鏟垃圾的，所以反而將垃圾吹的到處都是，我們的工作又要重新開(kāi)始。當(dāng)然，在我們所有人的努力下還是做好了自己的工作的，然后看著別的班有需要的地方我們還去幫別人了。

這一次的校園打掃活動(dòng)在我們所有人的努力下完成了，也讓我們所有人的團(tuán)結(jié)性得到了提高，拉進(jìn)了大家的距離，相處更加的融洽了，也讓我們對(duì)校園有了更多的感情，責(zé)任感得到了增加，最重要的是讓我知道了我們?cè)谏钪袘?yīng)該要多參加勞動(dòng)，這樣才能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)，才不會(huì)在需要的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題！

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們這一次活動(dòng)的發(fā)起，是因?yàn)閤x班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充斥著塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個(gè)半開(kāi)放的地方，時(shí)常都會(huì)有外人前來(lái)參觀以及游玩，本身大學(xué)就是一個(gè)地方的地標(biāo)，而我們xx大學(xué)又是在著名的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來(lái)我們學(xué)校里參觀。如果讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會(huì)怎樣看待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng)建了這一次清掃校園的活動(dòng)。并且也邀請(qǐng)了他的好朋友，也就是我，進(jìn)行宣傳，希望能夠有更多的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。我也開(kāi)始在班上進(jìn)行宣傳，沒(méi)想到班上的同學(xué)對(duì)此也是頗為的支持，我們兩個(gè)班級(jí)一拍即合。

作為一個(gè)全校性的活動(dòng)，是需要向?qū)W校進(jìn)行報(bào)備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個(gè)班級(jí)利用空余時(shí)間，拿著寢室里的掃把，帶著抹布水桶就開(kāi)始了打掃活動(dòng)。一部分學(xué)生去打掃馬路，一部分去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)行清掃活動(dòng)的宣傳。

這一次清掃校園的活動(dòng)能夠進(jìn)行的如此順利，得到這么多人的相應(yīng)，讓我感到很意外，但也能夠從中看出很多同學(xué)們都是很愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的，不過(guò)我覺(jué)得相比于在有了垃圾后進(jìn)行清理，不如在源頭上根治更好，加強(qiáng)學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí)，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

校園是我們每一位學(xué)生生活，上課的地方，是需要大家一同的維護(hù)才能夠促成校園變得更加的美好。當(dāng)然這次的清掃校園的活動(dòng)也是為了讓大家更好的明白校園環(huán)境的重要性，而身為學(xué)生更是需要付出更多的努力來(lái)維護(hù)。

一、活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程

這次的活動(dòng)是面向整個(gè)初一年級(jí)的，更是在活動(dòng)開(kāi)始之前就對(duì)每個(gè)班級(jí)所負(fù)責(zé)的任務(wù)與場(chǎng)地都做了較好的計(jì)劃與分析，所以在活動(dòng)開(kāi)始之后便是非常的有序。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是有較好的將清掃的工具準(zhǔn)備好，在工作開(kāi)始時(shí)便全力的投入清掃活動(dòng)中。拿著掃把的同學(xué)認(rèn)真的清掃著校園的每個(gè)角落，拿著鏟子或是手套等工具的同學(xué)便是有拔雜草，有撿拾大垃圾的，拿抹布的同學(xué)更是有將一切器材或是可以擦拭的地方進(jìn)行擦拭的。

總之所有的同學(xué)都是有在這次的清掃工作中做一定的工作，更是有獻(xiàn)出一定的力氣，尤其是那些負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)們，更是相當(dāng)?shù)男量?，畢竟垃圾的重量較大，大部分都是需要幾個(gè)人一同抬，更是看出了每一位同學(xué)的相互協(xié)作只能。

二、活動(dòng)的結(jié)束感悟

在活動(dòng)結(jié)束之后，看著干凈清爽的校園，更是感覺(jué)到非常的舒適，也再次的感受到了校園的魅力。在活動(dòng)之中每一位同學(xué)都能夠較好的投入，努力地為校園的成長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的貢獻(xiàn)，并且以十分認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好自己的工作，這一切的一切都讓我看到了每一位同學(xué)的責(zé)任心。當(dāng)然，在活動(dòng)中大家的齊心協(xié)力也是讓這次的活動(dòng)較快的結(jié)束，所以也是讓我越發(fā)的感受到同學(xué)們的成長(zhǎng)，以及每一位同學(xué)的可愛(ài)之處。

這次的活動(dòng)就是為了讓每位學(xué)生都能夠?qū)W(xué)校的環(huán)境有更好的保護(hù)意識(shí)，真正的從自己的動(dòng)手下去明白愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的重要性，當(dāng)然還有清潔阿姨對(duì)校園衛(wèi)生打掃的辛苦。雖然這次的活動(dòng)已經(jīng)是結(jié)束了，但是仍舊將愛(ài)護(hù)校園的這一點(diǎn)印刻在了校園的生活中，也印刻在了同學(xué)們的心里。我相信在活動(dòng)中，每一位學(xué)生都有不少的收獲，包括在愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)上得到了提升，更是在團(tuán)結(jié)互助上也是有更多的感悟。

這次的活動(dòng)進(jìn)行得還算是成功，在以后的時(shí)光中每一位同學(xué)都能夠在更加美好且干凈的校園中接受學(xué)習(xí)，并且感受到通過(guò)自己的努力所帶來(lái)的幸福與美好。當(dāng)然這樣的活動(dòng)也很是促進(jìn)校園的發(fā)展，我相信在以后的教育中這樣的實(shí)踐方式的教學(xué)更是會(huì)讓每一位學(xué)生都得到成長(zhǎng)與收獲。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年x月x日由醫(yī)學(xué)院自強(qiáng)社所辦的特色活動(dòng)之校園清掃活動(dòng)圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)取得的結(jié)果相比前幾次，有很大的進(jìn)步，但有些學(xué)院也出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。

在校園清掃活動(dòng)前期，我們勤工自強(qiáng)社給年級(jí)各自強(qiáng)社部長(zhǎng)開(kāi)了兩次會(huì)議，第一次會(huì)議主要是讓他們開(kāi)始招募義工參加活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，有利于我們接下來(lái)的人員安排與區(qū)域劃分。第二次會(huì)議我們根據(jù)人員數(shù)目把區(qū)域劃分告訴各自強(qiáng)社，讓他們清楚他們的工作區(qū)域。

與此同時(shí)，我們自強(qiáng)社也做了前期準(zhǔn)備。首先寫(xiě)策劃書(shū)，確定評(píng)分細(xì)則，然后是安排校園清掃監(jiān)督人員及通知各自強(qiáng)社安排好他們的負(fù)責(zé)人。強(qiáng)調(diào)清掃人員帶好工具，根據(jù)各學(xué)院上報(bào)人數(shù)劃分區(qū)域。安排好校園清掃開(kāi)幕儀式時(shí)的工作人員及負(fù)責(zé)拍照的人，最后是請(qǐng)老師出席校園清掃的開(kāi)幕儀式。

在活動(dòng)中，首先是集合負(fù)責(zé)人查看各區(qū)域，方便清掃后的檢查工作及打分評(píng)比工作。接下來(lái)是開(kāi)幕儀式，儀式開(kāi)展的比較順利，個(gè)別學(xué)院隊(duì)伍站得有些混亂，活動(dòng)橫幅沒(méi)有掛起有點(diǎn)遺憾，請(qǐng)的出席老師也許是由于太倉(cāng)促?zèng)]有達(dá)到想要的效果。但在帶隊(duì)去各學(xué)院工作區(qū)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)院自行站隊(duì)拍照，使活動(dòng)顯得更正式。

在清掃過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的是一臨學(xué)院。該學(xué)院自己將工作區(qū)域按學(xué)院分配工作，根據(jù)區(qū)域的臟亂程度和人數(shù)多少分配。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且他們每個(gè)年級(jí)有自己的總負(fù)責(zé)人和小負(fù)責(zé)人，工作安排得井然有序。各負(fù)責(zé)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們檢查完一遍之后主動(dòng)聯(lián)系我去檢查，而且清掃的結(jié)果讓人滿意。

從一臨的清掃任務(wù)分配和完成中，我們可以看到要把一個(gè)工作做得完美，人數(shù)是必須的，但是如何分配好個(gè)人任務(wù)才是提高工作效率的關(guān)鍵所在。人多不是問(wèn)題，問(wèn)題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。這一點(diǎn)值得其他學(xué)院借鑒。

在校園清掃的后續(xù)過(guò)程中，我們自強(qiáng)社成員及各自強(qiáng)社的監(jiān)督人員開(kāi)會(huì)總結(jié)和討論了此次校園清掃的結(jié)果及存在的一些問(wèn)題，我們還根據(jù)各學(xué)院清掃的情況及工作人員的工作態(tài)度評(píng)比出

最佳清掃獎(jiǎng)：第一臨床醫(yī)學(xué)院 第二臨床醫(yī)學(xué)院 護(hù)理學(xué)院 最佳組織獎(jiǎng)：第四臨床醫(yī)學(xué)院 藥學(xué)院 口腔醫(yī)學(xué)院 清潔優(yōu)秀獎(jiǎng)：公共衛(wèi)生學(xué)院

這三個(gè)等級(jí)的學(xué)院，各個(gè)成員分別加4.5h、4h、3.5h義工時(shí)間，這樣評(píng)比主要是希望各個(gè)學(xué)院的參加人員能積極主動(dòng)的完成任務(wù)。

此次校園清掃順利完成，恭喜以上學(xué)院取得的成績(jī)，有所付出才有收獲，這是成正比的。希望各學(xué)院互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在以后的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強(qiáng)社的工作，讓我們一起把自強(qiáng)社建設(shè)的更輝煌。

希望我們的校園越來(lái)越美，夏天快來(lái)了，我們準(zhǔn)備好了！

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

校園的環(huán)境無(wú)疑是學(xué)校形象的臉面，把校園打掃干凈是我們每個(gè)科貿(mào)學(xué)子的責(zé)任，是我們報(bào)答學(xué)校培育之恩的表現(xiàn)方式。作為青年志愿者大隊(duì)，非常樂(lè)意參加這種志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們青年志愿者積極肯干，不怕臟不怕累，對(duì)我們負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃，勞動(dòng)的過(guò)程中充滿著歡聲笑語(yǔ)，看著整潔一新的文化廣場(chǎng)，我們掛著汗珠的臉上洋溢著驕傲的笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé)任。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”即受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求，并將其付諸于實(shí)踐。我們自出生到現(xiàn)在，時(shí)刻受著學(xué)校和自然的恩惠，因此，我們總應(yīng)該做些什么回報(bào)學(xué)校和自然。這次活動(dòng)讓我們從行動(dòng)上做到了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，更在活動(dòng)過(guò)程中讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂(lè)趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)記得，那一天，我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù)，更會(huì)了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺(jué)地保護(hù)校園環(huán)境。

以小見(jiàn)大，這次活動(dòng)的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到，環(huán)保與我們息息相關(guān)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。其實(shí)環(huán)保就在我們身邊，不亂扔垃圾、正確處理廢舊電池、自覺(jué)節(jié)約能源、塑料制品循環(huán)利用，這些都是生活中的小事，但只要我們每個(gè)人都肯去做，并且倡導(dǎo)身邊的人也行動(dòng)起來(lái)，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。

此活動(dòng)的主要為了感恩學(xué)校，再者希望我們今天的環(huán)保行動(dòng)可以感染大家一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境。志愿活動(dòng)的意義就是：傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。

這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但不代表者這次活動(dòng)的使命完成了。在我們看來(lái)，這只是一個(gè)開(kāi)始，或者運(yùn)行中的一環(huán)。應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì)，不斷提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，為科貿(mào)創(chuàng)造一個(gè)更美麗的明天。

在這次活動(dòng)中，我們也學(xué)到了團(tuán)結(jié)意識(shí)是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒(méi)有做完的隊(duì)友，無(wú)疑也是一種快樂(lè)，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”，相信我們青年志愿者的明天會(huì)更加美好。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

星期一下午學(xué)校進(jìn)行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導(dǎo)下，全體同學(xué)積極性很高，責(zé)任感很強(qiáng)，衛(wèi)生打掃得比較徹底。從各班完成的情況來(lái)看，此次大掃除做得的是六年級(jí)，無(wú)論是教室還是公區(qū)，他們的衛(wèi)生都做得非常徹底。教室衛(wèi)生里面的課桌、衛(wèi)生工具擺設(shè)很整齊，抽屜干凈無(wú)雜物。教室左右兩邊的所有窗戶達(dá)到了無(wú)灰塵、無(wú)污跡、窗明幾凈的要求，而且窗臺(tái)是全校班級(jí)中最為干凈，推開(kāi)窗戶可以看到，窗臺(tái)的'每條縫里面都是一塵不染，所負(fù)責(zé)的功能室、廁所地面用拖把拖得非常的干凈。還有就是五（2）班的圖書(shū)角最有特色，要此提出表?yè)P(yáng)。希望其他班都來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

但昨天的大掃除，還有幾處打掃得不夠徹底的地方現(xiàn)在也指出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)好，午餐后再重新去打掃一遍。

1、門窗抹得不太干凈，雖然每個(gè)班級(jí)都安排了同學(xué)去抹門窗，有些班級(jí)的門窗可以說(shuō)是一塵不染，但有些班級(jí)負(fù)責(zé)門窗的孩子在打掃時(shí)不夠細(xì)致，門上窗戶還有很多灰塵，沒(méi)有打掃到位。請(qǐng)以下班級(jí)再把門上窗戶重新擦一遍：一（1）、一（2）、二（1）、二（3）、三（3）、四（2）、五（1）。

2、還有個(gè)別班級(jí)五表四冊(cè)不到位，有一（1）、一（3）、二（1）、三（3）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、五（3）、六（1）。請(qǐng)以上班級(jí)盡快更新。

3、還有個(gè)別班級(jí)班刊或中隊(duì)角不到位，有一（4）、二（3）、四（2）、四（3）、五（1）。也請(qǐng)盡快更新或打掃干凈。

在此在衛(wèi)生方面還提點(diǎn)建議，首先，請(qǐng)班主任多強(qiáng)****室窗臺(tái)的衛(wèi)生要求，還有各個(gè)辦公室、功能室內(nèi)，不但要擦里面擺放的桌椅，窗戶也要作為一個(gè)重點(diǎn)好好擦干凈?？偟膩?lái)說(shuō)，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學(xué)保持校園清潔，從自己做起。每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，做到人人不亂丟，見(jiàn)到垃圾彎彎腰。最后在請(qǐng)同學(xué)們記住這句口號(hào)：“中心小學(xué)是我家，校園衛(wèi)生靠大家”，同學(xué)們，只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園共同努力。

最后還有一個(gè)通知，請(qǐng)所有班主任注意，請(qǐng)到群郵箱下載《一日常規(guī)歌謠及扣分細(xì)則》課件，心得體會(huì)今天下午的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)用班班通分班進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果班班通不能用的班級(jí)，請(qǐng)到各辦公室或行政辦公室打印出來(lái)，最到班上學(xué)習(xí)。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

根據(jù)縣教育督導(dǎo)工作部署，為了把我鎮(zhèn)中小學(xué)的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落實(shí)到實(shí)處，營(yíng)造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我們結(jié)合全鎮(zhèn)中小學(xué)的實(shí)際情況，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，全面部署了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，并及時(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

一、制定方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)

成立督查小組，賈校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，責(zé)任督學(xué)為副組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員，要求各學(xué)校每天上放學(xué)四個(gè)時(shí)間段在校門口周邊巡視，負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生亂扔垃圾，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買“三無(wú)”食品，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)文明交通。杜絕校門口“臟、亂、差”現(xiàn)象的發(fā)生。

二、大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)，徹底整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生

充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，充分認(rèn)識(shí)到整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和緊迫性。要求教師認(rèn)真做好宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的衛(wèi)生意識(shí)，提出“伸出你我雙手，構(gòu)建潔凈校園”工作目標(biāo)，積極倡導(dǎo)健康文明生活方式，讓環(huán)境衛(wèi)生主題教育深入人心。

三、分工明確，責(zé)任到人

中心校督查組負(fù)責(zé)不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)檢查情況。各學(xué)校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)各年段學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查，主要檢查學(xué)生的服飾、頸部、發(fā)型和指甲等方面，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校后勤工作人員對(duì)學(xué)校草坪、花圃的花卉樹(shù)木進(jìn)行修剪，損缺的及時(shí)補(bǔ)種補(bǔ)植。增設(shè)愛(ài)護(hù)花草的溫馨提示。

四、清除死角，凈化校園

學(xué)校于開(kāi)學(xué)初就組織全體師生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大清掃、大擦洗，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場(chǎng)所衛(wèi)生的管理，要求做到地上無(wú)紙屑、衛(wèi)生無(wú)死角、墻上無(wú)蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫(huà)亂涂現(xiàn)象。在整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作期間，集中力量對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治，尤其是對(duì)教室、宿舍、圖書(shū)室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無(wú)灰塵、痰痕、印痕、蛛網(wǎng)，物品擺放有序。做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

五、定期檢查，落實(shí)制度

為了把學(xué)校的衛(wèi)生整治工作落在實(shí)處，我們要求各學(xué)校把校園劃分給各年段，由各班進(jìn)行分工管理，同時(shí)要求每位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治，各年段每天安排衛(wèi)生檢查小組進(jìn)行互評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保校園的干凈、整潔。學(xué)校每周五進(jìn)行匯總，并評(píng)出衛(wèi)生先進(jìn)班集體，與每周一的升旗后進(jìn)行公布，并與每學(xué)期對(duì)各年段的先進(jìn)班集體給予獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，通過(guò)這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣得到鞏固，同時(shí)也為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、有序、整潔的和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基矗

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒(méi)有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決辦法，除了開(kāi)大會(huì)給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動(dòng)。于是，這一次的清掃校園活動(dòng)就此展開(kāi)了，我也光榮的加入到了這一活動(dòng)之中。

這次的活動(dòng)目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓大家了解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們?cè)趯W(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會(huì)中肯定也會(huì)惹出不小的麻煩，所以我覺(jué)得這一次的活動(dòng)很有必要。對(duì)于學(xué)校里的大部分同學(xué)來(lái)言，開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)可能已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是大家對(duì)于這一次活動(dòng)的積極性還是蠻高的，或許是因?yàn)閺男〉酱缶宛B(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時(shí)候是不需要坐在教室里面聽(tīng)課的，這一次的活動(dòng)旨在把校園內(nèi)外都打掃干凈，這可不是一個(gè)小工程，所以學(xué)校要求除了每一個(gè)班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來(lái)負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。

為了圓滿的完成本次的清掃互動(dòng)，學(xué)校特意安排在星期五的時(shí)候弄了這一次大掃除，時(shí)間從中午吃完飯之后就開(kāi)始，這也意味著大家有充足的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)。清掃校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)言，或許還是比較新鮮的事情，但對(duì)于老師們來(lái)言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶，總之，到處是一副忙碌的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點(diǎn)而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時(shí)間過(guò)得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個(gè)時(shí)候就一名明顯的能感覺(jué)到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得明亮了不少，校園里也一樣，路上再也沒(méi)有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，唯一變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)堆滿了各種垃圾，同時(shí)這也說(shuō)明了我們干活是格外認(rèn)真的。

這一次的清掃活動(dòng)算是圓滿的結(jié)束了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見(jiàn)了，一定會(huì)被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇9

圖書(shū)館是學(xué)院的心臟，那珍藏了許許多多的書(shū)籍。聽(tīng)人說(shuō)如果上大學(xué)期間沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館是一件非常失敗的事。在那，一本本書(shū)籍是人類智慧的精髓，我們能在圖書(shū)館得到許多知識(shí)。一所好的圖書(shū)館不僅典珍海量書(shū)籍，而且還要有很好的硬件設(shè)施，高雅寧?kù)o的環(huán)境，只有這樣才能為閱讀書(shū)籍的人營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，使圖書(shū)館成為豐富知識(shí)陶冶情操的好去處。

我們青協(xié)為了替閱讀者打造潔凈的閱讀環(huán)境專門開(kāi)展了“清潔校園”活動(dòng)。活動(dòng)的主要對(duì)象就是圖書(shū)館，清潔工作分為：抹桌子、拖地、抹樓梯扶手、擦玻璃門窗等等。在活動(dòng)中我們被微分幾個(gè)小組，這幾個(gè)小組分別做著不同的清潔工作，同一小組也分別安排事情。例如同一小組有幾個(gè)被安排拖地，則另外幾個(gè)人被安排提水，總之大家都各行其事，清潔工作也有條不紊得進(jìn)行下去這次清潔活動(dòng)不光10屆成員在做清潔，有些09屆部長(zhǎng)也參與其中一起將我們的圖書(shū)館清潔的渙然一新。

或許協(xié)會(huì)外部人會(huì)對(duì)我們?cè)趫D書(shū)館做清潔的事褒貶不一。但是我卻認(rèn)為值得，只要我認(rèn)為值得我就會(huì)去做，別人的閑言閑語(yǔ)決不能禁錮我。并且大多數(shù)人對(duì)我們的活動(dòng)是給予肯定的。他們也知道我們青協(xié)舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義。而少部分對(duì)我們活動(dòng)有貶低之意的人我們不用理會(huì)，他們只會(huì)用那張靈巧而又愚蠢的嘴巴傷人。我們又何必為了這些不中聽(tīng)的話而否定這次活動(dòng)的意義呢!

清潔校園結(jié)束我們就得寫(xiě)總結(jié)。總結(jié)的就在這次活動(dòng)中你所看到的的想到的。寫(xiě)總結(jié)也是必須的工作，通過(guò)總結(jié)你會(huì)看到其中的方方面面，反饋的信息，將有助于我們協(xié)會(huì)將后的發(fā)展，完善我們的不足之處?？傮w上這次活動(dòng)不是很成功，主要說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始，在集合時(shí)有些部門遲到的情況很嚴(yán)重。某部門才來(lái)幾個(gè)人，過(guò)了原定的時(shí)間才來(lái)到。這種問(wèn)題是非常槽糕的，時(shí)間觀念不強(qiáng)集合不夠迅速將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量都受影響，比如活動(dòng)時(shí)間推遲，活動(dòng)內(nèi)容也有可能發(fā)生更改等。我們來(lái)到青協(xié)也不是一天兩天，都應(yīng)該明白我們青協(xié)日常工作，活動(dòng)時(shí)間每次都強(qiáng)調(diào)，但仍有不少遲到問(wèn)題，這是我們青協(xié)的弊病。我希望我們還流在青協(xié)的人不能將它毀了。既然選擇留下就應(yīng)該好好的遵守它的規(guī)章它的制度。將青協(xié)的榮辱與自己聯(lián)系起來(lái)。雖然它不是一個(gè)活生生的人，也不是一件精美的物品。可我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上它了。有些朋友說(shuō)你總是不停的寫(xiě)，你難道就不煩嗎?我一般不會(huì)回答他們，若是他們說(shuō)到青協(xié)，并且是夸贊它我會(huì)很高興的聽(tīng)。相反說(shuō)我們青協(xié)的不是，我一定會(huì)要求他們換話題。說(shuō)這些并不是為了讓大家知道我對(duì)青協(xié)有如何如何的感情，而是想我們青協(xié)人能為青協(xié)好。

可能我說(shuō)的內(nèi)容有些并沒(méi)有與這次清潔校園存在太多關(guān)系。但我卻沒(méi)有偏離主題。而是更深層次的說(shuō)到了我和青協(xié)。我把我的感情給了青協(xié)。青協(xié)也同樣會(huì)贈(zèng)予我今后人生的珍貴回憶。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇10

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。

我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因?yàn)槲挥诘缆飞希猿?huì)有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來(lái)了很大困難。

每個(gè)學(xué)生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內(nèi)的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。

由于活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作充足無(wú)一人缺勤，這也為我們的工作順利開(kāi)展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長(zhǎng)配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來(lái)惡臭，但我們的隊(duì)員并沒(méi)有因?yàn)檫@些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi)，更有同學(xué)因?yàn)椴莸厣系囊恍├荒苡脪咧闱鍜哂彩怯檬忠稽c(diǎn)點(diǎn)地?fù)斓嚼渲校麄€(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹(shù)木果子，一部分人專門清掃樹(shù)木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長(zhǎng)的英明指揮下，任務(wù)也完成了。

活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續(xù)清掃。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)?；顒?dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

清掃校園活動(dòng)總結(jié) 篇11

這次活動(dòng)是分班級(jí)，分年級(jí)的，我們不同的班級(jí)負(fù)責(zé)不同的衛(wèi)生打，但是自己的寢室跟教室還是自己打掃，這次的大清掃，也是我們老師的帶領(lǐng)組織下我們才會(huì)那么井然有序，一切都是那么順利的進(jìn)行著，我們子啊打掃的過(guò)程后中遇到了一些難題，但是在班級(jí)同學(xué)的配合下，在其他班級(jí)的幫助下還是得到了解決。

我就舉幾個(gè)例子吧，這次我們大清掃，很顯然我們每個(gè)班都要每個(gè)同學(xué)都要出動(dòng)，這么多的人打掃衛(wèi)生，但是班級(jí)上就只有那么多的衛(wèi)生工具，不能保證每個(gè)人都能人手一個(gè)，所以我們就向其他班級(jí)求助，別的班級(jí)的幫助下我們基本上保證了衛(wèi)生工具的基本分配，但是還是有一些同學(xué)學(xué)沒(méi)有分到，在老師的合理安排下，沒(méi)有分到工具的人也不閑著，就是負(fù)責(zé)倒垃圾，打水這樣子每個(gè)人就不會(huì)閑著了，這類沒(méi)有工具的同學(xué)就幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生，首先就是我們班上的內(nèi)部衛(wèi)生，還有寢室，對(duì)于這兩處衛(wèi)生大家都特別的認(rèn)真，也是讓我哭笑不得，特別仔細(xì)，很是滑稽。

在打掃寢室衛(wèi)生的時(shí)候也是遇到了一些難題，什么呢，就是我們寢室的一些角落太臟了，完全但是由于是在角落，大家都沒(méi)辦法，不知道怎么去吧呢個(gè)角落打掃干凈，我們就把叫班上身材最好的一個(gè)女生，特別的瘦小，鉆進(jìn)去幫助我們打掃衛(wèi)生，大家都很配合，但是這次的清掃活動(dòng)也出現(xiàn)了一些不好的地方，那就是大家子啊打掃我們公共區(qū)的衛(wèi)生的時(shí)候，雖然大家在打掃教室衛(wèi)生，跟寢室衛(wèi)生都特別的用心，甚至每一個(gè)同學(xué)都在盡自己最大的力，但是在打掃公共區(qū)衛(wèi)生的時(shí)候就不是那么細(xì)心了，不是那么負(fù)責(zé)，缺少一份責(zé)任心，這是需要加強(qiáng)的。

這次的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是好的，就是在打掃公共區(qū)衛(wèi)生的時(shí)候同學(xué)們不是特別的積極，我相信大家一定會(huì)改變的。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)（11篇）

在撰寫(xiě)范文時(shí)，首先應(yīng)該明確主題和要表達(dá)的觀點(diǎn)。接著可以先寫(xiě)出文章的引子，即通過(guò)一個(gè)具體的事例或引人入勝的描述來(lái)引起讀者的興趣。然后逐步展開(kāi)論述，提出論點(diǎn)并進(jìn)行論證，使用恰當(dāng)?shù)恼撟C和例證支撐自己的觀點(diǎn)。最后可以總結(jié)全文，得出結(jié)論或提出建議。通過(guò)閱讀好的范文，可以學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用合適的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)方式，提高自己的寫(xiě)作水平。關(guān)于“創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)”，以下是我們整理的一些實(shí)用信息，希望能對(duì)您有所幫助。感謝您抽出時(shí)間訪問(wèn)本頁(yè)！

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇1】

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園是一扇平等的、永不關(guān)閉的知識(shí)殿堂；而書(shū)對(duì)學(xué)生而言便是自主開(kāi)啟這扇大門的金鑰匙！

為了倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，我校響應(yīng)市教育局的號(hào)召,開(kāi)展了創(chuàng)建“書(shū)香校園”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：

1，營(yíng)造詩(shī)意的學(xué)術(shù)環(huán)境

我校把創(chuàng)建學(xué)術(shù)性校園作為一項(xiàng)重要工作來(lái)實(shí)施。我們專門成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、圖書(shū)室等職能部門分工明確，以學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)讀書(shū)角為基地，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書(shū)香校園，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

1、張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟圖書(shū)閱覽室、開(kāi)放式課外閱讀場(chǎng)所“讀書(shū)吧”、“讀書(shū)角”，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建閱讀廊等走廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的書(shū)本氛圍濃厚。

3.納入課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀班，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。認(rèn)真策劃、組織、總結(jié)創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園工作，定期召開(kāi)創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

我們還制定和完善了相應(yīng)的制度，每各班級(jí)和個(gè)別師生也都制定了閱讀計(jì)劃。學(xué)校提出了“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，制定了各種評(píng)比細(xì)則。

學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證每個(gè)學(xué)生每天有半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，加強(qiáng)閱讀效率，落實(shí)措施。在實(shí)踐中，教師不斷探索有效的課外閱讀指導(dǎo)思想，逐步形成課外閱讀的基本課堂類型。

2，塑造書(shū)香內(nèi)涵，品味書(shū)香

在開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，除了注重環(huán)境建設(shè)外，我們還通過(guò)構(gòu)建理想的內(nèi)外課堂，全面提升師生素養(yǎng)來(lái)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)。緊扣內(nèi)課堂，發(fā)揮導(dǎo)向作用。充分利用每周每班兩節(jié)的閱讀課時(shí)間，發(fā)揮老師的導(dǎo)向性和學(xué)生的主體性，推薦，共賞，評(píng)論，復(fù)述，形式各異，讓學(xué)生在充分的閱讀中與人類的精神大師對(duì)話。

構(gòu)建外課堂，拓寬書(shū)香外延。教師通過(guò)每周的校本教研，確立主題進(jìn)行觀點(diǎn)交流，及時(shí)見(jiàn)縫插針的進(jìn)行所讀信息的摘錄采集，撰寫(xiě)讀后感，提升教師自身素養(yǎng)。積極推進(jìn) “經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，以新課標(biāo)規(guī)定的必備優(yōu)秀詩(shī)文為主，結(jié)合各年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，卓有成效地創(chuàng)設(shè)出講故事，演劇本，說(shuō)實(shí)事的外課堂形式。

（一）開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)

1、積極實(shí)踐“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開(kāi)展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過(guò)一種幸福完整的教育生活。教師的教研活動(dòng)做到了每周活動(dòng)、每天體驗(yàn)，人人都有收獲。

2、開(kāi)展教師學(xué)歷上一級(jí)行動(dòng)：學(xué)校鼓勵(lì)教師參加本科學(xué)歷的進(jìn)修，對(duì)于教師學(xué)歷達(dá)到本科畢業(yè)的教師，學(xué)校給與表?yè)P(yáng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓教師真正體驗(yàn)到讀書(shū)有一種幸福感。

3、開(kāi)展教師閱讀行動(dòng)：學(xué)校的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績(jī)和成就一批有作為的教師，如何讓教師在學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以級(jí)為單位推出教師閱讀活動(dòng)，并交流自己的讀書(shū)體會(huì)，形成濃厚的讀書(shū)氛圍。

（二）開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

1、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)；積極向?qū)W生做好“小學(xué)生讀書(shū)”工程推薦書(shū)目的工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生明確具體閱讀要求：低年級(jí)（第一學(xué)段）要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音、**結(jié)合，了解故事情節(jié)，讀后把故事講給別人聽(tīng)，把學(xué)到的優(yōu)美詞語(yǔ)抄下來(lái)；中年級(jí)（第二學(xué)段）要求學(xué)生邊讀邊積累，除摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)外還要摘錄好句、好片斷，可簡(jiǎn)述文章的主要內(nèi)容；在高三階段，可以適當(dāng)增加評(píng)價(jià)和感受的內(nèi)容，發(fā)揮想象力和聯(lián)想力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書(shū)籍，以吸收所需的營(yíng)養(yǎng)。

其中，低年級(jí)著重閱讀《安徒生童話》、《格林童話》等，側(cè)重培養(yǎng)想象能力；中年級(jí)著重閱讀《成語(yǔ)故事》、《西游記》等少兒故事、科技常識(shí)等，側(cè)重培養(yǎng)感知理解能力；高年級(jí)著重閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》、《愛(ài)的教育》、《中華上下五千年》等比較通俗的古今中外歷史故事、名人傳記等。通過(guò)閱讀現(xiàn)代古典散文和詩(shī)歌，可以培養(yǎng)欣賞和評(píng)價(jià)的能力。必讀書(shū)目及選讀書(shū)目由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由點(diǎn)到面，既有階段性又盡量保持連貫性，使學(xué)生獲得系統(tǒng)、完整的知識(shí)的同時(shí)，又能逐漸鍛煉和養(yǎng)成自學(xué)的能力。

此外還鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行閱讀書(shū)目跟帖，交流讀書(shū)的感悟。

2、我們組織學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”，“我與好書(shū)”，《光輝的旗幟》讀后感等主題征文比賽，創(chuàng)辦?？?，營(yíng)造濃厚書(shū)香的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。

3、開(kāi)展了“晨讀、午誦、暮省”為形式的誦讀活動(dòng)。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，午休時(shí)間利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播**中華詩(shī)詞經(jīng)典誦讀，只要走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們還通過(guò)講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

4、開(kāi)展了“班級(jí)讀書(shū)角”創(chuàng)建活動(dòng)。放手讓學(xué)生自己管理，向大家介紹喜歡的書(shū)，成立讀書(shū)檔案，制造讀書(shū)卡、作文書(shū)等，定期進(jìn)行交流展覽，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣和熱情。

5、開(kāi)展了“好書(shū)薦你讀”交流活動(dòng)。師生推薦優(yōu)秀書(shū)籍，暢談自己閱讀的靈感，形成愛(ài)讀書(shū)、奮進(jìn)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的書(shū)香校園氛圍。

三、打造活力書(shū)香，張揚(yáng)書(shū)香魅力

在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們堅(jiān)持做到“書(shū)香校園”創(chuàng)建的四結(jié)合：堅(jiān)持學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)人榜樣與集體帶動(dòng)相結(jié)合；讀書(shū)與積累相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合。

在創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)中，各班還舉行了 “讀書(shū)樂(lè)”的主題班會(huì)；發(fā)動(dòng)學(xué)生各獻(xiàn)所長(zhǎng)，開(kāi)展了班級(jí)黑板報(bào)，讀書(shū)宣傳畫(huà)，讀書(shū)手抄報(bào)，讀書(shū)征文等各類評(píng)比，在班級(jí)中評(píng)比，在全校內(nèi)展示，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，孩子們?cè)跁?shū)的海洋里盡情遨游，收獲累累的知識(shí)，健康成長(zhǎng)，得到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定。

為了展示學(xué)生們的誦讀才能及閱讀水平，學(xué)校舉辦了別開(kāi)生面的“讀書(shū)成果展示會(huì)”，在活動(dòng)中，各班級(jí)盡顯其能，有配樂(lè)朗誦、賽詩(shī)會(huì)、個(gè)人誦讀、課本劇表演等，形式多樣；精彩紛呈。

一場(chǎng)場(chǎng)書(shū)香彌漫的盛會(huì)，使學(xué)生們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)的活動(dòng)中，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，快樂(lè)有效的積累。此外學(xué)校還定期進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香少年”，“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)，孩子們?cè)讷@得了一次次成功的體驗(yàn)后，信心又進(jìn)一步的得到了增強(qiáng)，進(jìn)而更有熱情地沐浴在書(shū)香的又一浪潮中。

四、鍛造互動(dòng)書(shū)香，彰顯書(shū)香碩果

梅花香自苦寒來(lái)，經(jīng)歷了漫漫路途才能留下點(diǎn)點(diǎn)足跡，在全校師生的共同努力下，創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)已經(jīng)取得了階段性的成效，我們?cè)诜e極參加上級(jí)組織的各式各類競(jìng)賽的過(guò)程中，成績(jī)斐然。

學(xué)生的讀書(shū)興趣得到了有效的激發(fā)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣以及做讀書(shū)筆記和日記的習(xí)慣；課外閱讀拓寬了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，為學(xué)生的鍛煉奠定了良好的基礎(chǔ)；學(xué)生的合作意識(shí)和交流意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言能力得到了良好的訓(xùn)練。此外，在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)理論水平的提高。

“書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一筆永不枯竭的財(cái)富源泉，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石，我們?cè)跁?shū)香校園里讀書(shū)、思考，豐富思想；我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活；我們?cè)谇笏鞯牡缆飞蠈?shí)踐、發(fā)展和積累人文精神。讀書(shū)使我們的生活更豐富、更快樂(lè)；閱讀使我們的思想更加成熟和健康?！昂米x書(shū)、讀好書(shū)，讀書(shū)好”，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，必將成為我們五洲小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

大山小學(xué)

2016年6月25日

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇2】

根據(jù)xx縣“書(shū)香校園”建設(shè)要求，我校開(kāi)展了系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣、書(shū)寫(xiě)能力，提升了學(xué)生的審美情趣和文化品質(zhì)，廣大師生更加廣泛深入地感悟了文學(xué)經(jīng)典和書(shū)法藝術(shù)的魅力，加深了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，人人寫(xiě)好字”的書(shū)香氛圍，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。

對(duì)照崇義縣“書(shū)香校園“評(píng)估細(xì)則，現(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)明確，切實(shí)可行

總體目標(biāo)：營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，養(yǎng)成“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”的良好習(xí)慣，讓校園里處處充溢著濃濃的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。

　二、結(jié)合實(shí)際，制定措施

1、我們將建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)納入了校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重大內(nèi)容來(lái)實(shí)施，學(xué)校有爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以xxx和為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，xxx各班語(yǔ)文老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。有“書(shū)香校園”建設(shè)規(guī)劃，有相關(guān)的規(guī)章制度（見(jiàn)“書(shū)香校園”方案），并能付諸實(shí)施。

2、每次活動(dòng)都有具體方案，為鼓勵(lì)指導(dǎo)師生讀好書(shū)、寫(xiě)好字，我們制訂了一些相應(yīng)制度，如為確保充足的閱讀時(shí)間，我們按要求開(kāi)設(shè)了閱讀課、書(shū)法課；圖書(shū)室每周輪流向各班開(kāi)放等。

對(duì)于教師，在獎(jiǎng)懲制度上我們?cè)O(shè)立了學(xué)生作品發(fā)表教師指導(dǎo)獎(jiǎng)等，這些制度的執(zhí)行，激發(fā)了師生讀好書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)好字的熱情。

3、成立了以班級(jí)、興趣小組為單位的閱讀、書(shū)法活動(dòng)小組，分別由各班語(yǔ)文老師、興趣小組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展得有聲有色。

4、結(jié)合實(shí)際，明確提出了活動(dòng)主題和口號(hào)。我們活動(dòng)主題是：讀好書(shū)，寫(xiě)好字。我們活動(dòng)的口號(hào)是：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，培育人文精神。

5、閱讀時(shí)間落實(shí)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了課外閱讀課，每周三節(jié)（六年級(jí)一節(jié)）（見(jiàn)學(xué)校課表），每節(jié)課不少于20分鐘。

一節(jié)要求閱讀由xx主任主編的校本課程《中華經(jīng)典美文誦讀》，一節(jié)閱讀經(jīng)典國(guó)學(xué)《二十四孝》《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》等，一節(jié)閱讀名篇名著。

此外，還常年開(kāi)展“一日三讀”活動(dòng)，即“晨誦”（早自習(xí)之前），“午讀”（午間休息時(shí)），“晚讀”（晚上在家與父母一起閱讀），閱讀內(nèi)容以名家名著為主。

開(kāi)設(shè)書(shū)法教育課，合理安排書(shū)法教育的教學(xué)時(shí)間，書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主。3—6年級(jí)每周安排一節(jié)課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)（見(jiàn)課程表），由專職書(shū)法老師任教。通過(guò)開(kāi)展書(shū)法課堂教學(xué)，培養(yǎng)和提高師生的書(shū)寫(xiě)水平。

三、校園處處，書(shū)香彌漫

1、學(xué)校建有圖書(shū)室（兼閱覽室），我們不斷投入，添置圖書(shū)，，藏書(shū)豐富，不少于生均x冊(cè)，合理安排師生的閱讀時(shí)間，提高圖書(shū)使用率。教師每人還訂閱一份教育類雜志（學(xué)校付費(fèi)，見(jiàn)發(fā)票復(fù)印件）。

2、精心布置，妝點(diǎn)校園。校園醒目處張貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅；櫥窗內(nèi)容精彩紛呈，一、二年級(jí)以繪畫(huà)作品為主，三至六年級(jí)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，綜合組以“書(shū)法長(zhǎng)廊”為主題，展示我校學(xué)生的書(shū)法作品。整個(gè)校園充滿了濃濃的書(shū)香文化氣息，營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍。

3、精心布置，妝點(diǎn)教室文化。每個(gè)教室專門開(kāi)辟了“書(shū)法園地”，張貼學(xué)生的書(shū)法作品，黑板報(bào)張貼著學(xué)生的繪畫(huà)作品，手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作等，內(nèi)容豐富，書(shū)香氣息濃厚。每個(gè)班開(kāi)辟了圖書(shū)角，圖書(shū)量不少于人手一冊(cè)，有專人負(fù)責(zé)，有借閱記錄。

4、精心布置，妝點(diǎn)寢室文化，每個(gè)寢室由專人負(fù)責(zé)，張貼勵(lì)志名言，生活小貼士等，內(nèi)容豐富，圖文并茂，充滿書(shū)香文化氣息。

四、盤點(diǎn)收獲，成果喜人

1、師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在讀書(shū)的過(guò)程中，能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

2、師生能積極參加縣級(jí)以上各類賽事，如：書(shū)法比賽、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽、《科技與生活》征文比賽等，有作品在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（見(jiàn)復(fù)印件）。校風(fēng)校紀(jì)好，師生言談舉止文雅。

3、“三個(gè)一”活動(dòng)有聲有色。

①上學(xué)期開(kāi)展了一次“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)，在“師生共讀一本好書(shū)”的基礎(chǔ)上，舉辦一次“讀書(shū)論壇”活動(dòng)（見(jiàn)活動(dòng)材料）。師生一起讀書(shū)，共同進(jìn)步。

②下學(xué)期4月份開(kāi)展了“我最喜歡的成語(yǔ)故事”（一二三年級(jí)）“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”（四五六年級(jí)）演講比賽；5月份開(kāi)展了“科技與生活”征文比賽，讓學(xué)生在書(shū)香的陪伴中健康成長(zhǎng)。

在評(píng)委老師的精心評(píng)選下，評(píng)出了征文、演講比賽的獎(jiǎng)次。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇3】

（2）做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書(shū)內(nèi)容或者是讀書(shū)的感受與大家進(jìn)行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽(tīng)，這一做法有效地保證了讀書(shū)的質(zhì)量，也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每一個(gè)孩子享受書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從書(shū)香濃郁中汲取營(yíng)養(yǎng)。

4、 確保每學(xué)期有一個(gè)以上的主題活動(dòng)

4月23日是“世界讀書(shū)日”，我校以“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，首先營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各班出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào)

并建立中隊(duì)圖書(shū)角，然后分年段開(kāi)展活動(dòng)，一二年級(jí)開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)” 父母跟孩子一起讀書(shū)，每天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺?，并?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗(yàn)**，各中隊(duì)選出5篇作品。三四年級(jí)開(kāi)展“精美書(shū)簽制作”組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

五六年級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求**并茂，用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。最后進(jìn)行了結(jié)果報(bào)告和展示，效果良好。

五、保證每學(xué)年一次總結(jié)表彰會(huì)

學(xué)期末，召開(kāi)全體師生和家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，表彰一批書(shū)香娃、書(shū)香班和書(shū)香家庭，樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

有句詩(shī)寫(xiě)得好——“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更注重教師的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展，都可以從閱讀中得到。為了讓全校師生每天都有空閑時(shí)間讀書(shū)，我們把周刊放了

二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布置閱讀任務(wù)。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教委辦贈(zèng)送的《不做教書(shū)匠》，學(xué)生則定期到圖書(shū)館借書(shū)。每到寫(xiě)字課，師生各捧一本書(shū)，共同徜徉于書(shū)的海洋。

要求師生各設(shè)讀書(shū)筆記，或摘錄書(shū)中精彩片斷或?qū)懽x書(shū)心得，并定期開(kāi)展讀書(shū)心得展示與評(píng)比。實(shí)施閱讀日可以更好地促進(jìn)教師養(yǎng)成日常閱讀的習(xí)慣，也能為學(xué)生起到良好的榜樣作用。

師生在書(shū)香中享受幸福，“師生一起讀書(shū)”成為一條樸素而充實(shí)的理念，老師們，開(kāi)始走進(jìn)教育大師的思想，與“教育大師”進(jìn)行心靈對(duì)話，因蘇霍姆林斯基著迷，為陶行知心醉，老師們，開(kāi)始捧起經(jīng)典，走進(jìn)人類偉大的靈魂，小小的心中涌動(dòng)起天真和純真。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇4】

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！?/p>

重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做一下總結(jié)。

一、創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專門成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書(shū)擺放整齊美觀。

各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。

各班設(shè)x名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前x分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。

同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。

把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

1、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。

2、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后，在我校校長(zhǎng)xx老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

（1）說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇5】

各班設(shè)兩名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校每周四第三節(jié)外閱讀課還進(jìn)行老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)，班上還設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流。

我校堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

三、讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字

學(xué)校專設(shè)書(shū)法課程，書(shū)法社團(tuán)，從閱讀延伸到寫(xiě)字，在校園營(yíng)造濃厚的“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”的氛圍，形成良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。 在4月20日參加了中心校舉辦的讀書(shū)成果展示活動(dòng)后，看到各校的靜態(tài)展示，覺(jué)得我校的讀書(shū)活動(dòng)還可以進(jìn)一步完善。如“馬寨一中”對(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)的成果以活動(dòng)證書(shū)等進(jìn)行呈現(xiàn)，更直觀。

為培養(yǎng)小學(xué)各班扎實(shí)的閱讀活動(dòng)，張寨小學(xué)的校本課程和王莊小學(xué)的閱讀推廣活動(dòng)都值得借鑒。另外，本次活動(dòng)，我校在展板宣傳、學(xué)生評(píng)論員兩項(xiàng)工作都不到位，今后還會(huì)改進(jìn)！ 書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書(shū)活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇6】

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校今天開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)形成了濃濃的書(shū)香氛圍，教師的專業(yè)化水平提升了，學(xué)生比以前也更愛(ài)讀書(shū)，習(xí)作水平較以前也有了很大的提高。

一、搭建讀書(shū)平臺(tái)，抓好讀書(shū)陣地建設(shè)。

1、圖書(shū)館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅、寧?kù)o的圖書(shū)館，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套，將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。三至六年級(jí)各班每周安排1節(jié)閱讀課，每天中午都會(huì)進(jìn)行全面的開(kāi)放，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行半天的閱讀，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū)。

2、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)年都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢由班主任統(tǒng)一購(gòu)買，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)買書(shū)報(bào)，為孩子們定期買書(shū)，督促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親子共讀等活動(dòng)，建議每個(gè)家庭親子共讀，家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣，替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀環(huán)境，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等。提倡家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

二、落實(shí)讀書(shū)措施，確保讀書(shū)實(shí)效

我校成立了星星火炬廣播站、少兒文學(xué)社、新聞?dòng)浾哒荆脧V播電視、文學(xué)社團(tuán)推介讀書(shū)書(shū)目，推出讀書(shū)活動(dòng)典型，宣傳優(yōu)秀事跡，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。我們要求每名教師每學(xué)期通讀一本名著，每名學(xué)生每天誦背一首經(jīng)典詩(shī)詞，每學(xué)期作好一份讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì)，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流。為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校專門成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，周乃恒校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書(shū)，并積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。

在學(xué)校的濃厚的讀書(shū)氛圍中，學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師具體工作，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書(shū)，

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)實(shí)效

我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以征文大賽、演講比賽、朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦背大賽、讀書(shū)故事演講比賽、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

1、升旗儀式。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們進(jìn)行本學(xué)期讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，通過(guò)國(guó)旗下的講話、櫥窗、電視臺(tái)、廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓“書(shū)”成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。行政人員、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。今年上學(xué)期，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，圍繞讀書(shū)主題，師生同臺(tái)表演了經(jīng)典詩(shī)朗誦，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

2、早讀課。每天我們利用上午第1節(jié)上課前的10分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書(shū)，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。

3. 閱讀課。三年級(jí)以上班級(jí)每周安排了1節(jié)閱讀課，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)趕到圖書(shū)館，要求每位語(yǔ)文老師上好閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生在這里找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)行定期的檢查。學(xué)校開(kāi)展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識(shí)，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面。

4. 主題班隊(duì)會(huì)。每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。

5.文學(xué)社團(tuán)。我校的文學(xué)社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì)、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng)，編輯出版了文學(xué)社期刊《雛鷹》第18期。實(shí)小的孩子們喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。

6、讀書(shū)主題活動(dòng)。我校舉辦了《文明美德伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文大賽、讀書(shū)演講大賽，慶六一文藝匯演，學(xué)生人人參與，熱情很高，也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦。

7、班級(jí)圖書(shū)角。各班級(jí)選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用10分鐘早讀等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，班級(jí)存書(shū)量不少于300本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩(shī)；每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感； 每生一本摘抄本（或自編、自創(chuàng)詩(shī)本）；每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本。

四、實(shí)施家校攜手，營(yíng)造書(shū)香家庭。

良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書(shū)能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書(shū)的親子交流活動(dòng)；介紹我家的閱讀生活；請(qǐng)爸爸、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事；讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書(shū)館。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來(lái)影響和感染他們。讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的。我們把“書(shū)香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)校”聯(lián)系起來(lái)思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向。可以拉動(dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義。

五、凸顯讀書(shū)特色，形成書(shū)香品牌。

（一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書(shū)，書(shū)香滿校園”標(biāo)語(yǔ)，樓道間有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

（二）構(gòu)造書(shū)香的跑道

1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書(shū)室，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。

3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。

4、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽?，組織編輯《雛鷹》期刊，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。

5、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。

6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大。

7、組織學(xué)生開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。

“多讀心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧。相信不久的未來(lái)，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界！

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇7】

4、 確保每學(xué)期有一個(gè)以上的主題活動(dòng)

4月23日是“世界讀書(shū)日”，我校以“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，首先營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各班出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào)

并建立中隊(duì)圖書(shū)角，然后分年段開(kāi)展活動(dòng)，一二年級(jí)開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)” 父母跟孩子一起讀書(shū)，每天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺?，并?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗(yàn)**，各中隊(duì)選出5篇作品。三四年級(jí)開(kāi)展“精美書(shū)簽制作”組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

五六年級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求**并茂，用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。最后進(jìn)行了結(jié)果報(bào)告和展示，效果良好。

五、保證每學(xué)年一次總結(jié)表彰會(huì)

學(xué)期末，召開(kāi)全體師生和家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，表彰一批書(shū)香娃、書(shū)香班和書(shū)香家庭，樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

有句詩(shī)寫(xiě)得好——“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更注重教師的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展，都可以從閱讀中得到。為了讓全校師生每天都有空閑時(shí)間讀書(shū)，我們把周刊放了

二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布置閱讀任務(wù)。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教委辦贈(zèng)送的《不做教書(shū)匠》，學(xué)生則定期到圖書(shū)館借書(shū)。每到寫(xiě)字課，師生各捧一本書(shū)，共同徜徉于書(shū)的海洋。

要求師生各設(shè)讀書(shū)筆記，或摘錄書(shū)中精彩片斷或?qū)懽x書(shū)心得，并定期開(kāi)展讀書(shū)心得展示與評(píng)比。實(shí)施閱讀日可以更好地促進(jìn)教師養(yǎng)成日常閱讀的習(xí)慣，也能為學(xué)生起到良好的榜樣作用。

師生在書(shū)香中享受幸福，“師生一起讀書(shū)”成為一條樸素而充實(shí)的理念，老師們，開(kāi)始走進(jìn)教育大師的思想，與“教育大師”進(jìn)行心靈對(duì)話，因蘇霍姆林斯基著迷，為陶行知心醉，老師們，開(kāi)始捧起經(jīng)典，走進(jìn)人類偉大的靈魂，小小的心中涌動(dòng)起天真和純真。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇8】

為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。

本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃

（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)教室的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)教室開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。

（3）開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷；第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

　2、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀

（1）加強(qiáng)“書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃的重要性，取得社會(huì)父母的關(guān)心、支持。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書(shū)籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。建立教室圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到教室中，成立教室圖書(shū)角，專門配備1名學(xué)生作為教室圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教室圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

（3）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員主動(dòng)做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（4）利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。

3、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)

（1）學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的教室，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。

（2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

4、開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)

（1）舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘，各教室舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。

（2）舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能力。

（3）響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，把4月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種優(yōu)良風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，主動(dòng)開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典范事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造優(yōu)良的校園讀書(shū)氛圍。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。

教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇9】

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

從小就要養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在閱讀實(shí)踐中陶冶情操、獲得真知、樹(shù)立理想。學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)又要如何進(jìn)行總結(jié)呢？下面是為大家的“創(chuàng)建書(shū)香活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

根據(jù)xx省委宣傳部、xx精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、xx省教育廳、xx省新聞出版局等四個(gè)部門《關(guān)于在全省中小校開(kāi)展“千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀”系列活動(dòng)的通知》的精神，大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，營(yíng)造知書(shū)達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生立志成才，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了以“書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，以著名作家冰心所說(shuō)的“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”為活動(dòng)口號(hào)，制定了一系列的書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)系列活動(dòng)，構(gòu)建了溫馨和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生健全人格的形式，實(shí)踐育人實(shí)效明顯。

學(xué)校成立了黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)***為組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的組織、監(jiān)督、檢查；指導(dǎo)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)；促進(jìn)不同閱讀群體之間的交流和友誼；組織各種閱讀評(píng)價(jià)活動(dòng)，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。制定xx農(nóng)校開(kāi)展“書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全校師生開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作動(dòng)員和部署，強(qiáng)調(diào)以開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)發(fā)特色，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生。組織開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力和吸引力。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全校師生精心組織、廣泛動(dòng)員，確保思想認(rèn)識(shí)、組織機(jī)構(gòu)、宣傳發(fā)動(dòng)“三到位”，使主題教育系列活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。全校53個(gè)班級(jí)積極參與，真正做到全校學(xué)生都“動(dòng)”起來(lái)，“讀”起來(lái)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我們不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)；建設(shè)了讀書(shū)文化櫥窗；懸掛創(chuàng)建“書(shū)香校園”的標(biāo)語(yǔ)；校道、班級(jí)張貼有關(guān)讀書(shū)的格言和名言警句，展示國(guó)學(xué)精粹；創(chuàng)建“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)；將校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品掛在廣告牌上，用靜態(tài)的校園文化熏陶和鼓勵(lì)學(xué)生。

2設(shè)立讀書(shū)角、讀書(shū)角、主題板報(bào)

班級(jí)出一期以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好啟動(dòng)工作。學(xué)校以班級(jí)為單位，在各班設(shè)立讀書(shū)角和圖書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱覽主題充實(shí)書(shū)柜，滿足學(xué)生們課前、課后的自主閱讀。

在學(xué)校宣傳欄還設(shè)立了讀書(shū)櫥窗并經(jīng)常更新內(nèi)容，張貼優(yōu)秀的書(shū)報(bào)、**展（如五四”運(yùn)**片展、禁毒、禁煙**展等），定期向?qū)W生推薦好書(shū)；為學(xué)生的課外閱讀提供了有效的指導(dǎo)。

3、充實(shí)開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)閱覽室

我們學(xué)校有專門的閱覽室，現(xiàn)有藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，每人有30多冊(cè)。學(xué)校將圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，科學(xué)管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造了良好的條件，使圖書(shū)流量達(dá)在校生的1/30以上。

4、定期出版校內(nèi)期刊《***》和《***》

我校每學(xué)期編輯出版?？?**》，刊登師生的讀書(shū)筆記。詩(shī)歌散文、獲獎(jiǎng)文章等，同學(xué)們也積極介紹閱讀的經(jīng)驗(yàn)做法，為學(xué)生提供了展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生們的閱讀寫(xiě)作興趣。從20xx年起，創(chuàng)辦了《***》雜志，介紹我校青年志愿者各種志愿活動(dòng)，讓愛(ài)充滿校園，讓愛(ài)充滿人間。

1客家著名文化名人、教師索光菊應(yīng)邀作法律知識(shí)閱讀講座

我校特別邀請(qǐng)嘉應(yīng)學(xué)院法律系主任、政法學(xué)院索光舉副教授為全體師生作了一場(chǎng)以“權(quán)利義務(wù)法治”為主題的法律知識(shí)講座。通過(guò)這次內(nèi)容豐富、精彩生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法律知識(shí)講座，我校教職員工深受教育和啟發(fā)，為我校依法治校、依法行政起到了良好的促進(jìn)作用。

2根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，以我校參加廣東省職業(yè)技能大賽為契機(jī)，掀起了閱讀專業(yè)書(shū)籍的高潮

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視全省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取競(jìng)賽項(xiàng)目。2004年，我校參加了四項(xiàng)競(jìng)賽：語(yǔ)文應(yīng)用能力、知識(shí)機(jī)械加工、英語(yǔ)技能和烹飪技術(shù)。在學(xué)生中掀起閱讀專業(yè)書(shū)籍的高潮，他們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握了專業(yè)技能，提高了動(dòng)手能力，形成了學(xué)技能、練技能，學(xué)技術(shù)、創(chuàng)技術(shù)的良好氛圍，對(duì)激勵(lì)我校學(xué)生學(xué)技成才、促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有重要意義。

三。舉辦學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校要求全體語(yǔ)文教師推薦一些適合學(xué)生閱讀的書(shū)目，要求學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀并做好記錄（摘錄文中的好詞佳句、寫(xiě)讀后感想和文中主要內(nèi)容等三部分），定期組織學(xué)生對(duì)讀書(shū)筆記進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、交流，最后由語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)比，并篩選出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記進(jìn)行展覽、表彰，不斷提高學(xué)生的閱讀深度和閱讀品位。

4、開(kāi)展“書(shū)香校園”師生讀書(shū)交流活動(dòng)

學(xué)校要求教師率先垂范，帶頭閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、交流讀書(shū)體會(huì)，以教師的讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)，形成師生互動(dòng)，共同成長(zhǎng)的良好氛圍；并開(kāi)展了一系列讀書(shū)交流活動(dòng)：一是結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展一系列主題鮮明、形式多樣的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、展示活動(dòng)，如開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。二是經(jīng)常性的讀書(shū)征文比賽。

（1）開(kāi)展了暑假讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生每人寫(xiě)一篇讀后感，由班級(jí)、語(yǔ)文老師推薦優(yōu)秀作品參加評(píng)比，并開(kāi)展暑假“與父母共讀一本好書(shū)”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和同學(xué)們的廣泛參與。

（2）組織開(kāi)展“文明風(fēng)采”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽。共收到1500多篇文章。

（3）組織學(xué)生參加梅州市首屆“客都書(shū)香節(jié)”征文比賽。曾怡娜獲高中組二等獎(jiǎng)，楊珍、廖鳳獲三等獎(jiǎng)。并利用廣播、廣告牌、學(xué)校**宣傳獲獎(jiǎng)文章和作者，加強(qiáng)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流。

此外，學(xué)校以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，有朗誦比賽、師生演講比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、寫(xiě)“一封信”活動(dòng)比賽，職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽等，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)以致用的習(xí)慣。

在全體教師的共同努力下，目前全校大部分學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，并形成了基本良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好。近年來(lái)，學(xué)校師生在市級(jí)以上刊物發(fā)表文章240多篇，評(píng)為市級(jí)“三好”、“優(yōu)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”的學(xué)生有50多個(gè)。

在廣東省首屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力與技術(shù)競(jìng)賽中，我校學(xué)生分別獲得特等獎(jiǎng)，**和**

二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師***獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有5000多人次參加了“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)，有50多個(gè)班次獲得集體獎(jiǎng)項(xiàng)，有500多人次獲得了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，體會(huì)到其實(shí)讀書(shū)的快樂(lè)，并努力踐行著“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念。

主題教育系列活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的必要性，不斷提高同學(xué)們的閱讀能力，夯實(shí)了文化底蘊(yùn)，陶冶了情操?！皶?shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育，為學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育起到了積極的推動(dòng)作用。

“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書(shū)香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。

學(xué)期初，我校便把“書(shū)香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校專門成立了以趙鳳英常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。

三是班主任工作到位，深入班級(jí)體，認(rèn)真組織做好學(xué)生的開(kāi)工工作，安排好課堂閱讀氛圍。

四是**宣傳到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)”，充分利用“讀書(shū)宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校**等宣傳陣地，大造**，形成濃厚的開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)氛圍，使廣大師生對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上。

1、大力做好創(chuàng)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員。

2、在學(xué)?！白x書(shū)宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。在學(xué)校的**上，還開(kāi)辟有“讀書(shū)天地”，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。

3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書(shū)熱情很高。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇10】

“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書(shū)香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位

學(xué)期初，我校便把“書(shū)香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校專門成立了以趙鳳英常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。

三是班主任工作到位，深入班級(jí)、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作，布置好了班級(jí)讀書(shū)氛圍。

四是輿論宣傳到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)”，充分利用“讀書(shū)宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)氛圍，使廣大師生對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上。

二、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提供讀書(shū)平臺(tái)

1、大力做好創(chuàng)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員。

2、在學(xué)?！白x書(shū)宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開(kāi)辟有“讀書(shū)天地”，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。

3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書(shū)熱情很高。

4、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角。以老師、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

5、開(kāi)好“好書(shū)推薦”和“我分享，我快樂(lè)”的主題班會(huì)。

7、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)家庭讀書(shū)平臺(tái)。

三、精心策劃各種讀書(shū)活動(dòng)

1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，充分利用“讀書(shū)宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書(shū)有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書(shū)的氣氛。

2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂(lè)讀”和“會(huì)讀”。

3、學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。如：“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽、“好書(shū)推薦”評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)比、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。

4、充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫(xiě)的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書(shū)。形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。

四、活動(dòng)初見(jiàn)成效

我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)：

1、20xx年1—2月，我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書(shū)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評(píng)比、表彰、展示。

2、20xx年3月份，我校組織了“好書(shū)推薦卡”評(píng)比，評(píng)選出50多份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。

3、20xx年4月份，我校按照本校的讀書(shū)計(jì)劃，正認(rèn)真地開(kāi)展“讀書(shū)筆記評(píng)比”。

通過(guò)學(xué)校組織的一系列讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃，校園處處洋溢著書(shū)香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見(jiàn)前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評(píng)價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評(píng)。讀書(shū)活動(dòng)取得了令人欣喜的成績(jī)。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒(méi)掌握好，做出來(lái)的作品質(zhì)量不太好；有些學(xué)生只愛(ài)看漫畫(huà)等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭(zhēng)“師生齊閱讀，書(shū)香滿校園“。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【篇11】

第五屆“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)

之“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片展播活動(dòng)總結(jié)

主辦單位：共青團(tuán)阜陽(yáng)師范大學(xué)委員會(huì)

阜陽(yáng)師范學(xué)院圖書(shū)館

承辦單位：阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

時(shí)間：2013年5月18日晚

第五屆“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)之“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片展播活動(dòng)總結(jié)書(shū)

前言：我校第五屆“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)從2013年4月23日開(kāi)始啟動(dòng)，以“讀書(shū)，讓我們生活更豐富”為主題，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以增加課外閱讀量、提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、打造知識(shí)底蘊(yùn)為目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固我校書(shū)香校園特色，不斷提升辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。繼而組織開(kāi)展“四早”活動(dòng)、圖書(shū)捐贈(zèng)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，本次“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片展播活動(dòng)即為系列活動(dòng)其中之一。

本次活動(dòng)在校團(tuán)委老師的關(guān)注和支持下，在校會(huì)各部門的密切配合和大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)的大力協(xié)助下，通過(guò)全體成員的共同努力工作，使得此次活動(dòng)取得了較為圓滿的結(jié)束?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

二.活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與特色：

1活動(dòng)初期，有關(guān)部門進(jìn)行了多次充分的交流與溝通。本次活動(dòng)由大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)和大學(xué)生會(huì)兩方聯(lián)合舉辦。學(xué)校學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)研究部和辦公室。

在活動(dòng)初期，三方密切溝通、精心分工、妥善安排，是活動(dòng)成功的前提和保證。

2.優(yōu)秀的前期宣傳工作。相關(guān)部門配合制作了2張影片噴繪、3張文字海報(bào)并且通過(guò)騰訊空間、新浪微博及各宿舍樓下黑板字等方式進(jìn)行多方位、立體化宣傳，另短信邀請(qǐng)到各院會(huì)主席，社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，多方面有效的宣傳極大地提高了本次活動(dòng)的知名度和影響力。

3.熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。在本次活動(dòng)的大力宣傳基礎(chǔ)上，全程觀影人數(shù)近四百人，這些使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾爆滿，環(huán)節(jié)參與的觀眾也很積極，營(yíng)造了一個(gè)熱烈的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

4.本次活動(dòng)增添了微博互動(dòng)環(huán)節(jié)和觀后感交流環(huán)節(jié)，使觀眾真正的參與到了活動(dòng)中來(lái)，極大地活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

5.現(xiàn)場(chǎng)的桌椅擺放采用創(chuàng)意，總體呈現(xiàn)出w形狀，這樣做使更多的觀眾方便進(jìn)出坐席之外，能以更好的角度觀賞到影片。

6. 活動(dòng)結(jié)束后，工作人員積極引導(dǎo)觀眾離場(chǎng)，各組織、各部門快速有效的進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理工作并將所借物品整理歸還，使活動(dòng)圓滿結(jié)束。

三.活動(dòng)中的缺點(diǎn)及不足

1觀眾太多，座位不夠，會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。在早期，秩序混亂，活動(dòng)推遲了約10分鐘。

2.由于前來(lái)**的人員較多，桌椅不夠，從辦公室調(diào)出了所有椅子之后仍舊不能滿足需要，結(jié)果導(dǎo)致很多同學(xué)從頭站到尾。此外，由于座位不足，部分觀眾離開(kāi)了放映現(xiàn)場(chǎng)。

3.活動(dòng)當(dāng)時(shí)，未能對(duì)微博墻內(nèi)容進(jìn)行一定控制，結(jié)果導(dǎo)致部分與活動(dòng)及影片無(wú)關(guān)的微博內(nèi)容，影響到了活動(dòng)的整體效果。

4放映結(jié)束后，由于工作人員未能及時(shí)控制，許多觀眾離開(kāi)了觀眾，未能參與印象的交流。

四.活動(dòng)的結(jié)果及意義：

1. 此次活動(dòng)的舉辦，豐富了廣大同學(xué)們的校園文化生活，有助于逐步打造我校特有的“書(shū)香校園”品牌，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。

2. 此次活動(dòng)參與學(xué)生眾多、反映良好、影響廣泛，贏得了廣大學(xué)生一致好評(píng)，提升了書(shū)香校園活動(dòng)與單周影院的知名度和影響力。

3.此次活動(dòng)進(jìn)展順利，細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題但總體上可以說(shuō)是比較成功的，也達(dá)到了預(yù)期的目的，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，學(xué)到了一些疑難的解決方法，同時(shí)積累了一部分經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)以后工作的順利開(kāi)展起到了積極的幫助。

4.本次活動(dòng)，由校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，是一次新的嘗試和合作，有助于加強(qiáng)各組織間的交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)為“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)后續(xù)工作的聯(lián)合開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

五.活動(dòng)相關(guān)附件及**：

活動(dòng)初期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（空間談話）和海報(bào)**

放映前觀眾盛況

放映現(xiàn)場(chǎng)

微博墻（話題：良辰美景奈何天）

觀后感交流環(huán)節(jié)——觀眾發(fā)言

工作人員結(jié)束后合影留念

校學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)科研部

2013年5月20日