練兵方案

練兵方案必備。

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練兵方案 篇1

根據(jù)市教育局、市教研院關(guān)于《哈爾濱市中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》、《哈爾濱市中小學(xué)教師素質(zhì)提升“百千萬(wàn)”崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和部署，為貫徹落實(shí)“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)?！钡墓ぷ髦黝}，盡快提高全縣教師專業(yè)能力，全面提升教育教學(xué)水平，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和以提高實(shí)施課程改革的能力為重點(diǎn)，以“構(gòu)建高效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，本著立足教學(xué)崗位，通過(guò)開展以賽促練，以賽促學(xué)，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展等途徑，全面啟動(dòng)了全縣中小學(xué)教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)。練兵一年來(lái)，我縣按照上級(jí)的部署，并結(jié)合本縣實(shí)際，扎實(shí)有效的開展了一系列活動(dòng)，做了一些積極有效的工作，取得了預(yù)期的效果。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，抓住主題，為崗位練兵提供保障

為確保全縣中小學(xué)教師崗位練兵活動(dòng)科學(xué)、有序、順利進(jìn)行，我縣成立了以教育局業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)和教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)掛帥的“巴彥縣中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《巴彥縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升活動(dòng)實(shí)施方案》，要求全縣各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)方案精神，廣泛動(dòng)員教師全員參與，并依據(jù)方案精神結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際問題成立領(lǐng)導(dǎo)組

織，制定切實(shí)可行的練兵計(jì)劃。各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，教師要人人參與，做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效。

崗位練兵活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，我縣本著以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展了基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，著力提高校長(zhǎng)的教育教學(xué)管理能力，著力提高教研員的指導(dǎo)示范能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的實(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，崗位練兵工作突顯實(shí)效

為落實(shí)好上級(jí)教育行政業(yè)務(wù)主管部門有關(guān)教師崗位大

練兵工作的文件精神，以達(dá)到提高教師崗位大練兵質(zhì)量的目的，我縣有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展了一系列活動(dòng)，主要體現(xiàn)出以下七個(gè)方面的特點(diǎn)。一是全員性。教師崗位大練兵是我縣教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與。教育行政部門、業(yè)務(wù)部門與中小學(xué)校努力營(yíng)造了全員教師崗位大練兵的良好氛圍，其中特別重視農(nóng)村教師、薄弱學(xué)校教師的練兵活動(dòng)，確保了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教師專業(yè)水平的明顯提高。二是校本性。大練兵活動(dòng)是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我縣在崗位練兵實(shí)際工作中立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升了全縣中小學(xué)教師校本研修的質(zhì)量與水平。三是層次性。我縣練兵活動(dòng)注重了分層次進(jìn)行，不搞一刀切。各學(xué)校結(jié)合了學(xué)校實(shí)際開展練兵活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。四是過(guò)程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性。必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。所以我縣本著急用先練的原則，及時(shí)記錄教師自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、導(dǎo)評(píng)、審評(píng)等方式開展綜合評(píng)價(jià)，不斷調(diào)整、修訂練兵的方向，達(dá)到提高教師專業(yè)化水平的目標(biāo)。五是實(shí)效性。教師崗位大練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我縣一直以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，立足教師崗位和適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長(zhǎng)的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。六是創(chuàng)新性。在練兵活動(dòng)中，各學(xué)校緊密結(jié)合自身實(shí)際，解決實(shí)際問題，研究新思路，探索新方法，形成自己的特色。

教師同時(shí)也根據(jù)自身特點(diǎn)，研究練兵項(xiàng)目。形成自己的教學(xué)風(fēng)格和研修風(fēng)格。七是重視性。我縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)活動(dòng)。在推進(jìn)教師崗位練兵活動(dòng)過(guò)程中，多次召開校長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在崗位練兵啟動(dòng)和推進(jìn)過(guò)程中，我們適時(shí)舉行了第六中學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)兩次崗位練兵展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。兩次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員、各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、學(xué)科帶頭人都積極參加。這兩次的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)不但提升了展示教師自身的能力，同時(shí)也為其他學(xué)校提供了練兵思路。

三、抓重破難，開拓創(chuàng)新，崗位練兵活動(dòng)彰顯特色大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組與備課組。各學(xué)校及教研組充分利用行之有效的研修方式，開展練兵活動(dòng)。

練兵方案 篇2

xx發(fā)[20x]x號(hào)

關(guān)于印發(fā)《xx縣人民法院司法警察

開展崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

法警大隊(duì)：

現(xiàn)將《xx縣人民法院司法警察開展崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

xx縣人民法院

二o一一年三月三十日

xx法院司法警察

為貫徹落實(shí)全國(guó)法院司法警察崗位大練兵活動(dòng)電視**會(huì)議精神和《最高人民法院關(guān)于在全國(guó)法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動(dòng)通知》及省、市法院開展崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案的部署要求，結(jié)合我院司法警察隊(duì)伍實(shí)際，制定此實(shí)施方案。

一、 指導(dǎo)思想

我院司法警察崗位大練兵活動(dòng)，堅(jiān)持“三個(gè)至上”工作指導(dǎo)思想和“為大局服務(wù)，為人民司法”工作主題，以《人民法院司法警察訓(xùn)練大綱》為依據(jù)，緊密結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在全面按綱施訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)崗位練兵、學(xué)習(xí)討論、考核驗(yàn)收等形式，激發(fā)訓(xùn)練興警的熱情，切實(shí)提高司法警察的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，為我院審判執(zhí)行等各項(xiàng)工作順利開展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的警務(wù)保障。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)深入開展司法警察崗位大練兵活動(dòng)，樹立司法警察執(zhí)法為民的思想，練就執(zhí)法為民的工作本領(lǐng)，展現(xiàn)執(zhí)法為民的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)司法警察的職業(yè)榮譽(yù)感，努力實(shí)現(xiàn)“提升警務(wù)保障質(zhì)量、提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和提升法警隊(duì)伍形象”的目標(biāo)，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、保障有力的人民法院司法警察隊(duì)伍。

三、 主要內(nèi)容

（1） 開展司法警察概念大討論。討論活動(dòng)緊密聯(lián)系當(dāng)前廣大司法警察思想實(shí)際，結(jié)合法院中心工作，以加強(qiáng)司法警察核心價(jià)值觀教育、革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育為主要內(nèi)容。通過(guò)輔導(dǎo)、觀摩等多種形式組織討論，開展群眾觀點(diǎn)大討論，要圍繞“權(quán)從何來(lái)”，認(rèn)真審示“群眾在我們心中的分量有多重，我們對(duì)群眾的感情有多深”等問題展開討論，著力解決干警的群眾立場(chǎng)、群眾感情、群眾工作方法上存在的問題；開展司法警察職業(yè)榮譽(yù)感大討論，努力糾正干警中存在的對(duì)司法警察職業(yè)“責(zé)任重，權(quán)利輕”、“打下手，當(dāng)配角”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和消極心態(tài)，為司法警察警務(wù)工作開展提供強(qiáng)大的思想保障，從而達(dá)到提高司法警察隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

（2） 開展法警紀(jì)律作風(fēng)大整頓。紀(jì)律作風(fēng)整頓的主要內(nèi)容是加強(qiáng)崗位責(zé)任教育、警務(wù)紀(jì)律教育和執(zhí)法為民教育。通過(guò)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、開展“業(yè)務(wù)能手”、“愛崗敬業(yè)模范”、“專業(yè)技能標(biāo)兵”等評(píng)比活動(dòng)為主要形式，以警務(wù)督察為主要抓手，切實(shí)解決司法警察隊(duì)伍中存在的警容風(fēng)紀(jì)不整、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)法不規(guī)范、不文明等突出問題，引導(dǎo)干警不斷增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，樹立司法警察隊(duì)伍舉止端正、行為規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明的良好職業(yè)風(fēng)范。

（3） 開展司法警察專業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)主要包括專業(yè)理論學(xué)習(xí)、基本體能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練和應(yīng)急演練。專業(yè)理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是與司法警察業(yè)務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)、最高人民法院的重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。

基本體能訓(xùn)練以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等項(xiàng)目為主要內(nèi)容。專業(yè)技能訓(xùn)練重點(diǎn)以手槍射擊、警械具的使用、擒敵技術(shù)等為主要內(nèi)容，處置突發(fā)事件演練重點(diǎn)以在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力、處突預(yù)案設(shè)置、現(xiàn)場(chǎng)指揮、職責(zé)分工以及勤務(wù)保障等為主要內(nèi)容。業(yè)務(wù)技能練兵通過(guò)個(gè)別訓(xùn)練與集中訓(xùn)練相結(jié)合，普遍訓(xùn)練與重點(diǎn)訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)理論與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，本著“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，切實(shí)解決“說(shuō)不過(guò)、追不上、打不贏”的問題，把全體司法警察的基本素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力提高到一個(gè)新的水平。

四、方法步驟

在我們的司法警察崗位培訓(xùn)活動(dòng)中，要把思想政治討論和紀(jì)律作風(fēng)整頓貫穿于培訓(xùn)活動(dòng)始終。專業(yè)技能培訓(xùn)主要采取個(gè)體自學(xué)，個(gè)體教練，集中培訓(xùn)和模擬練習(xí)的形式，分為四個(gè)階段。

（1） 動(dòng)員部署（3月31日前）

要按照省法院司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)的統(tǒng)一要求，做好思想發(fā)動(dòng)工作，分析當(dāng)前形式和隊(duì)伍現(xiàn)狀，深刻理解練兵活動(dòng)的重要意義，激發(fā)廣大干警參與練兵的主動(dòng)性和積極性；要詳細(xì)制定崗位培訓(xùn)的具體計(jì)劃和推進(jìn)計(jì)劃，使每個(gè)民警都能明確培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)；要采取板報(bào)、?？榷喾N方式，營(yíng)造大規(guī)模軍事訓(xùn)練的濃厚氛圍，確保全員警力動(dòng)員參與。

（2） 組織實(shí)施（4月1日至8月10日）

堅(jiān)持“學(xué)用一致、按需施教、講求實(shí)效”的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合工作需要，圍繞智能履行，積極探索有針對(duì)性、實(shí)用性的訓(xùn)練內(nèi)容。要合理安排工作時(shí)間，科學(xué)實(shí)施練兵方案，要在日常警務(wù)保障中開展練兵活動(dòng)，小群多路，努力創(chuàng)新練兵形式，豐富練兵內(nèi)容，固強(qiáng)補(bǔ)弱，提高司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)的整體質(zhì)量。

（3） 考核驗(yàn)收（8月11日-8月31日）

嚴(yán)格按照省法院法警總隊(duì)下發(fā)的業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)考核辦法進(jìn)行全面考核，為參加全省法院司法警察第八屆業(yè)務(wù)技能考核競(jìng)賽做準(zhǔn)備。為省，市法院的考試做準(zhǔn)備。

（4） 總結(jié)與評(píng)價(jià)（9月1日至9月20日）

為檢驗(yàn)司法警察崗位培訓(xùn)活動(dòng)的成績(jī)，省法院將于9月舉辦全省第八屆司法警察職業(yè)技能考核競(jìng)賽。對(duì)在崗位訓(xùn)練和武術(shù)比賽中成績(jī)突出的，省法院將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。最高法院警務(wù)部將于

九、十月份對(duì)司法警察業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)，對(duì)方案中所列的練兵科目進(jìn)行逐一考核。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保司法警察崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，我院成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副院長(zhǎng)***任組長(zhǎng)，政工科、辦公室、調(diào)研室、法警大隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在法警大隊(duì)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，列入重要工作議事日程，采取有效措施做好工作。同時(shí)，要加強(qiáng)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，妥善解決司法警察工作與崗位培訓(xùn)活動(dòng)的矛盾。

（二）科學(xué)訓(xùn)練，注重實(shí)效。法警大隊(duì)要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，牢固樹立科學(xué)訓(xùn)練的理念。在培訓(xùn)過(guò)程中，既要注重形式，又要注重內(nèi)容；既要注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量；既要注重過(guò)程，更要注重結(jié)果。

要本著“學(xué)為用，練為戰(zhàn)”的思想，把握好教、學(xué)、練、考等各個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)達(dá)到“訓(xùn)練一個(gè)，合格一個(gè)；訓(xùn)練一批，提高一批”的訓(xùn)練目標(biāo)。要加大突發(fā)事件處置模擬培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。逐步建立“戰(zhàn)訓(xùn)合一”的訓(xùn)練機(jī)制，使訓(xùn)練活動(dòng)與警務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。要建立崗位大練兵考評(píng)體系，把干警參加練兵和考核情況作為其晉升、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)模的重要依據(jù)。要加強(qiáng)對(duì)受訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，嚴(yán)格制度，嚴(yán)格紀(jì)律，確保大規(guī)模軍事訓(xùn)練安全無(wú)事故。

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和科學(xué)內(nèi)容，對(duì)培訓(xùn)科目進(jìn)行嚴(yán)格考核，防止走過(guò)場(chǎng)。使大練兵活動(dòng)得到深入開展。

（四）精心組織，強(qiáng)化保障。一要落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。要把崗位大練兵的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)納入法院裝備、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，保證崗位大練兵活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)、訓(xùn)練器材、警用裝備等落到實(shí)處；二是選派培養(yǎng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的民警作為指導(dǎo)員指導(dǎo)培訓(xùn)；三是及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，樹立好榜樣。

在營(yíng)造全員練兵氛圍同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要結(jié)合實(shí)際情況，積極組織開展“業(yè)務(wù)能手”、“愛崗敬業(yè)模范”等評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干警練兵的主動(dòng)性和積極性，努力做到參訓(xùn)人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果四落實(shí)，將司法警察崗位大練兵活動(dòng)澎勃開展起來(lái)。

主題詞：司法警察崗位大練兵方案

抄送：xx市中級(jí)人民法院司法警察支隊(duì)

xx縣人民法院辦公室

共印10份

練兵方案 篇3

平度市張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)

2011年4月

教師技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《青島市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)的通知》（青教通字〔2011〕10號(hào)）和《平度市教師技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》平教體發(fā)〔2011〕23號(hào)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南，持續(xù)開展全市“萬(wàn)名教師技能大練兵”活動(dòng)，夯實(shí)教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，營(yíng)造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說(shuō)課、課堂教學(xué)等五個(gè)系列活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，總結(jié)我鎮(zhèn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、基本原則

這次軍訓(xùn)活動(dòng)要以教師為主體，以學(xué)校為龍頭，以過(guò)程為重點(diǎn)，以提高為目的，遵循以下工作原則：

1、全員參與與分類要求結(jié)合。

本次活動(dòng)要求全鎮(zhèn)小學(xué)所有干部教師全員參與，凡不能參加者應(yīng)本人提出申請(qǐng)，鎮(zhèn)、校兩級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意并備案。鎮(zhèn)級(jí)共設(shè)五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每位教師至少選擇一個(gè)項(xiàng)目參與，骨干教師及35歲及以下青年教師至少選擇兩項(xiàng)（普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫等基本功活動(dòng)每人至少參加一項(xiàng)；教學(xué)課件制作、說(shuō)課、課堂教學(xué)等基本技能活動(dòng)每人至少參加一項(xiàng)）。

2、注重過(guò)程與競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)并重。

本次活動(dòng)既要組織教師全程參與，關(guān)注群體互助性和培訓(xùn)性，也要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔，激勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，帶動(dòng)全員。讓每一位教師的教學(xué)技能得到提高。在參與過(guò)程中，倡導(dǎo)結(jié)對(duì)扶助、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人競(jìng)技等多種形式，還要因地制宜，因材施教，在制度設(shè)計(jì)和項(xiàng)目實(shí)施中要特別注重激發(fā)廣大教師參與的積極性，保障競(jìng)爭(zhēng)的公平性。

3、實(shí)際效果與宣傳效果兼顧。

本次活動(dòng)既要致力于通過(guò)有效組織和任務(wù)驅(qū)使，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，又要重視活動(dòng)的宣傳效應(yīng)，向全社會(huì)展示廣大教師的良好職業(yè)素養(yǎng)。

4、常態(tài)化與長(zhǎng)效性相融。

教育教學(xué)能力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，要建立長(zhǎng)效練兵機(jī)制，使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在教育教學(xué)日常工作中不斷提升職業(yè)技能。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)，把技能培訓(xùn)作為日常工作，引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平。

四、具體措施

1、建立組織、明確任務(wù)。由校長(zhǎng)程木林全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，陳林海主抓，對(duì)基本功培訓(xùn)工作做具體安排，于家順負(fù)責(zé)后勤保障工作，責(zé)成有關(guān)人員具體培訓(xùn)指導(dǎo)：劉曉芬老師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育設(shè)備的操作（投影儀、錄放機(jī)、放像機(jī)、微機(jī)、多**）的培訓(xùn)指導(dǎo)，李志平老師負(fù)責(zé)三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）的培訓(xùn)指導(dǎo)，于莉娜老師負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、培需對(duì)象：學(xué)校全體教師

三。培訓(xùn)形式和要求：自學(xué)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校集中組織基本技能講座培訓(xùn)。學(xué)校為教師實(shí)踐基本技能提供必要條件

教室對(duì)所有教室開放，確保每天有一小時(shí)以上的基本技能練習(xí)。要求年輕教師每日最少一張鋼筆字、30個(gè)粉筆字、一頁(yè)毛筆字，字體為楷體。學(xué)校每?jī)芍苁占槐九嘤?xùn)書，對(duì)每位教師的聯(lián)系情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，納入目標(biāo)管理。

五、主要內(nèi)容

1、普通話誦讀。

在全體教師中開展內(nèi)容和形式豐富多樣的普通話訓(xùn)練活動(dòng)，要求能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，正確讀出漢字讀音、能用流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)和日常會(huì)話。結(jié)合全市“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，選題可以是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，也可以是教育故事敘述，形式內(nèi)容要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際。（負(fù)責(zé)人：

付吉禮）

2、規(guī)范漢字書寫。

在全體教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓(xùn)練活動(dòng)，要求能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)的要求書寫規(guī)范美觀的正楷字，要具有一定的速度，并能指導(dǎo)學(xué)生寫出規(guī)范、美觀的漢字。（負(fù)責(zé)人：付吉禮）

3、教學(xué)課件制作。

教學(xué)課件制作活動(dòng)要求運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識(shí)，選取一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)一堂課，制作相應(yīng)的教學(xué)課件。了解現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的功能，熟練操作，能制作簡(jiǎn)單的課件。課件能符合新課標(biāo)理念，體現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)的有機(jī)整合，力求實(shí)用、突破重難點(diǎn)、有創(chuàng)意，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。

（負(fù)責(zé)人：張文）

4、說(shuō)課。

說(shuō)課活動(dòng)應(yīng)按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成備課、說(shuō)課等內(nèi)容，要求能熟悉新課標(biāo)理念，了解新課標(biāo)要求，通曉本學(xué)科教材，依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡及個(gè)性特點(diǎn)，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)，靈活合理地選擇教學(xué)方法。能注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注意學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中合理使用多**教學(xué)課件等資源（教輔、教輔等）。

（負(fù)責(zé)人：劉淑君）

5、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的主要途徑。要求能熟悉新課標(biāo)理念，了解新課標(biāo)要求，通曉本學(xué)科教材，依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡及個(gè)性特點(diǎn)，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)，靈活合理地選擇教學(xué)方法。能注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

注意學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中合理使用多**教學(xué)課件等資源（教輔、教輔等）。（負(fù)責(zé)人：劉淑君）

五、實(shí)施步驟

從2011年4月到2011年底，活動(dòng)分為四個(gè)階段。

第一階段：宣傳階段（4月）。

4月中旬召開全鎮(zhèn)“萬(wàn)名教師技能大練兵”活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)和動(dòng)員大會(huì)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)的具體方案和實(shí)施細(xì)則，做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作。

第二階段：教師培訓(xùn)階段（4-9月）。

各學(xué)校要立足校本，把大型軍事訓(xùn)練活動(dòng)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容和載體，積極組織開展各項(xiàng)技能訓(xùn)練活動(dòng)。按照活動(dòng)的安排部署，充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對(duì)象地開展訓(xùn)練,舉辦具有學(xué)校特色的活動(dòng)，合理布置培訓(xùn)作業(yè)，督促教師練兵，提升活動(dòng)質(zhì)量和水平，確保練兵活動(dòng)落到實(shí)處。

第三階段：成果展示階段（9-10月）。

在大規(guī)模軍訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校要組織專家評(píng)議、教師觀摩，并做好**等工作，切實(shí)提高教師的教學(xué)技能。各學(xué)校要集思廣益、群策群力，通過(guò)櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、**展牌、新聞報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等有效推進(jìn)大練兵展示活動(dòng)。

第四階段：總結(jié)表彰階段（10月至12月）。

每個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)置表彰獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)校要組織教師進(jìn)行普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說(shuō)課、課堂教學(xué)等五個(gè)系列比賽活動(dòng)，按參加活動(dòng)人數(shù)20%的比例分項(xiàng)評(píng)選出

一、二、三等獎(jiǎng)（分別占獲獎(jiǎng)人數(shù)的1/6、1/3、1/2），各學(xué)校要結(jié)合本校教育教學(xué)情況，認(rèn)真分析當(dāng)前教師隊(duì)伍中教學(xué)技能的現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學(xué)能力工作奠定基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)要求

1提高活動(dòng)的組織管理水平。

各學(xué)校要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視，把這次活動(dòng)作為全年教育工作的重要內(nèi)容，提高工作的積極性和主動(dòng)性?！叭f(wàn)名教師技能大練兵”活動(dòng)包含多種形式、多個(gè)層次的活動(dòng)，各學(xué)校要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，精心組織，層層發(fā)動(dòng)、人人參與，確?；顒?dòng)有影響、有聲勢(shì)地開展；精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，精心制訂活動(dòng)計(jì)劃，向教師提供相關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn)教材，開展示范培訓(xùn)；及時(shí)上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（每月一次，報(bào)張戈莊小學(xué)教學(xué)辦公室）。簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容主要是學(xué)校的技能大練兵活動(dòng)進(jìn)展、特色做法、教師練兵活動(dòng)中的典型事跡等），推進(jìn)活動(dòng)高效、有序開展。

各學(xué)校所需經(jīng)費(fèi)從學(xué)校教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，為大規(guī)模軍事訓(xùn)練活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障。

2、切實(shí)加大活動(dòng)的宣傳力度。

各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“萬(wàn)名教師技能大練兵”活動(dòng)的重要意義，以此項(xiàng)活動(dòng)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師教育教學(xué)能力建設(shè)。要進(jìn)一步加大活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)通報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況，展示各項(xiàng)活動(dòng)成果，引導(dǎo)廣大教師將主要精力集中于教育教學(xué)，集中于課堂和學(xué)生，在全鎮(zhèn)上下營(yíng)造積極向上的師能建設(shè)氛圍。

3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的考核力度。

各學(xué)校要加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程管理，加強(qiáng)活動(dòng)的有效性評(píng)估，確保全員參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、穩(wěn)步提高。教師參與活動(dòng)將納入年度考核，作為教師考核、晉升任用、績(jī)效考核的重要依據(jù)。教師參加培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)由各學(xué)校根據(jù)個(gè)人參與情況折算為校本培訓(xùn)學(xué)分。

附件：1。張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)教師技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員；

2、張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)“教師技能大練兵”主要活動(dòng)安排表。

二○一一年四月十二日

附件1：

張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)教師技能培訓(xùn)活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：程木林張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學(xué)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：陳林海張戈莊小學(xué)副校長(zhǎng)

成員：金寶善張戈莊鎮(zhèn)大楚小學(xué)校長(zhǎng)

姜明勛張戈莊鎮(zhèn)仲戈莊小學(xué)校長(zhǎng)

代偉峰張戈莊鎮(zhèn)東杜家小學(xué)校長(zhǎng)

付希山張戈莊鎮(zhèn)尚河頭小學(xué)校長(zhǎng)

龐軍鋒張戈莊鎮(zhèn)髙戈莊小學(xué)校長(zhǎng)

蘭進(jìn)云張戈莊鎮(zhèn)大水泊小學(xué)校長(zhǎng)

趙勇張戈莊鎮(zhèn)大丘小學(xué)校長(zhǎng)

柳廣波張戈莊鎮(zhèn)蘭家疃小學(xué)校長(zhǎng)

付吉禮，張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學(xué)辦公室主任

張文張戈莊小學(xué)教學(xué)主任

張戈莊鎮(zhèn)張戈莊小學(xué)教學(xué)部主任劉淑軍

附件2：

張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)“教師技能大練兵”主要活動(dòng)安排表

注：活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容將根據(jù)平度市教育局的工作要求進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

練兵方案 篇4

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是20XX年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行，不搞一刀切，針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級(jí)骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

4、實(shí)用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”而開展。認(rèn)真研究構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

5、實(shí)踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅(jiān)持實(shí)踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過(guò)程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。教師學(xué)科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，分階段，有重點(diǎn)地進(jìn)行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動(dòng)，還要根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動(dòng)。

練兵方案 篇5

郭家堡鄉(xiāng)近城小學(xué)

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)《榆次區(qū)教育局關(guān)于開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的通知》和《榆次區(qū)教師教學(xué)技能大練兵操作實(shí)施方案》，以及《郭家堡鄉(xiāng)教師教學(xué)技能大練兵實(shí)施方案》的文件精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《郭家堡鄉(xiāng)教師教學(xué)技能大練兵實(shí)施方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師誦讀水平、書寫技巧、課件制作技能、說(shuō)課技能、課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

成立教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

組長(zhǎng)：趙建國(guó)

副組長(zhǎng)：馬文娟（課堂技能：演講和評(píng)論）武曉娟（課堂技能：教學(xué)）

組員：王彩紅（背誦）、劉建軍（課件制作）、李傳華（漢字書寫、教學(xué)繪圖）

三、活動(dòng)原則：

全員原則：全校教師都要參加軍訓(xùn)活動(dòng)

校本原則：立足學(xué)校，多研究、多融合，以研究促實(shí)踐。

常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

有效性原則：目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求具體、扎實(shí)有效。、以校為本全員參與。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各學(xué)科所有任課教師。

五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)大規(guī)模的教學(xué)技能培訓(xùn)，我校全體教師的教學(xué)技能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大提高。

1、通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2） 用普通話正確、流利、情緒化地閱讀作品。（3） 掌握工作語(yǔ)調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等閱讀技巧。

2、通過(guò)“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2） 書寫（板書）要端正規(guī)范，筆觸清晰，技巧有力，勻稱優(yōu)美，線條整齊，藝術(shù)性強(qiáng)。

3、通過(guò)“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

4、通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2） 課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，以學(xué)生為本的課堂。

5、通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2） 對(duì)教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序和反思。

6、通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

2012年11月22日，學(xué)校召開崗位練兵活動(dòng)教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)郭家堡鄉(xiāng)中心校關(guān)于《郭家堡鄉(xiāng)教師教學(xué)技能大練兵實(shí)施方案》的要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

學(xué)習(xí)貫徹《郭家堡鄉(xiāng)近城小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、教師層面：做好“學(xué)、練、傳、記”

（1）“學(xué)”：每學(xué)期參加一次學(xué)校組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、鄉(xiāng)中心校以及學(xué)校大練兵活動(dòng)的計(jì)劃，訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“練”：每周按要求扎實(shí)訓(xùn)練，完成規(guī)定數(shù)量的訓(xùn)練任務(wù)。具體要求：

每周閱讀兩篇美國(guó)文章（一次錄音）；每周書寫鋼筆字兩次（每次88字），粉筆字一次，做一個(gè)精美課件，每周進(jìn)行一次說(shuō)、教、評(píng)活動(dòng)。

（3）“傳”：每周向晉中市教育網(wǎng)教師大練兵頻道上傳一項(xiàng)訓(xùn)練成果，每月至少上傳一件精美課件。

（4）“記”：訓(xùn)練按訓(xùn)練要求次數(shù)將訓(xùn)練內(nèi)容或成果記錄在《晉中市中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵記錄手冊(cè)》上，每個(gè)教師每學(xué)期1本。

4、學(xué)校層面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大練兵的活動(dòng)方案，確定訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期組織一次練兵培訓(xùn)。

（2）“查”：每月組織一次檢查交流，將檢查結(jié)果記錄在《近城小學(xué)教師六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)檢查記錄》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每學(xué)期組織教師進(jìn)行一次展示比武，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)，以此促進(jìn)每位教師技能的提高。

（4）“考”：依據(jù)《榆次區(qū)教育局教師教學(xué)技能大練兵考核辦法》，每學(xué)期完成一次考核，并將結(jié)果登記在《中小學(xué)教師六項(xiàng)技能登記證》上，考核的結(jié)果與績(jī)效考核、年度考核、繼續(xù)教育掛鉤。

七、后勤保障。

(一) 學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

(二) 適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

（3） 對(duì)在大規(guī)模培訓(xùn)中脫穎而出的先進(jìn)個(gè)人給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

練兵方案 篇6

清平中心學(xué)校2013-2014學(xué)年多**課堂教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

為了深入貫徹落實(shí)（肥教 〔2013〕60號(hào)）的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極營(yíng)造教學(xué)改革氣氛，開放教學(xué)研討，迸發(fā)探索熱情，展示教師才華，我校擬于2013年9月23日-9月27日舉行多**課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)的順利開展，特制訂以下實(shí)施方案：

一、 成立領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：周必發(fā)

副組長(zhǎng)：詹用柱張高友

成員：韓開明、孔德良、王尚軍、周海波、單世剛、張鉆

王領(lǐng)黃典華

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦多**課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解中心學(xué)校的狀況，吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)區(qū)教育的寶貴意見和建議，同時(shí)也是中心學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng)，從而達(dá)到擴(kuò)大影響、增進(jìn)交流、完善發(fā)展的目的。

三、 大力宣傳，濃厚氛圍

1動(dòng)員全體教師提高對(duì)本次活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)全員參與的積極性。

2向全區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。

3.插彩旗，書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)：“清平中心學(xué)校歡迎您參加多**課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。”

4.廣播站致歡迎詞。

四、 活動(dòng)形式：

1各教研組對(duì)安排好的示范課教學(xué)內(nèi)容實(shí)行集體備課，提高示范課教學(xué)質(zhì)量。

2.周一至周五每天上、下午六節(jié)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排面向全學(xué)區(qū)的示范課(見教學(xué)活動(dòng)安排表)。

3.實(shí)行聽、評(píng)課簽到制度。來(lái)賓、學(xué)區(qū)各學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)凡來(lái)參加多**課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)一律要簽到，活動(dòng)結(jié)束各學(xué)科活動(dòng)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)將簽到簿、評(píng)課記錄、意見表交教務(wù)處。

4活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處將根據(jù)嘉賓、學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見和建議，撰寫書面總結(jié)。

五、 開放周教學(xué)活動(dòng)安排：

1開放時(shí)間：2013年9月23日-9月27日

2開放對(duì)象：學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的教師。

3.開放內(nèi)容形式：

內(nèi)容：1---6年級(jí)所有課程

形式：(1)示范課 (2) 多**課堂教學(xué)大練兵參賽課

4.參加人員：

(1)學(xué)區(qū)各校部分教師及本校全體授課教師精心準(zhǔn)備，積極參與。

(2)邀請(qǐng)全學(xué)區(qū)內(nèi)各相關(guān)學(xué)科教師前來(lái)參與指導(dǎo)。

(3) 懇請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)。

六、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)期間，中心校全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的輔導(dǎo)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3、各專業(yè)任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

4、活動(dòng)期間，各位教師要教育學(xué)生遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，保持中心的凈化、美化，給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

清平中心學(xué)校教導(dǎo)處

2013年9月18日

練兵方案 篇7

為更好更快貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校”工作主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學(xué)作為課程改革的突破口，以提高教學(xué)有效性作為課堂教學(xué)改革的焦點(diǎn)，以研修活動(dòng)為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、活動(dòng)原則

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級(jí)骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅(jiān)持實(shí)踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過(guò)程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。教師學(xué)科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，分階段，有重點(diǎn)地進(jìn)行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動(dòng)，還要根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動(dòng)。

四、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。

“必練”模塊——基本教學(xué)能力。

我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校的實(shí)際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。

五、途徑與方法

大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動(dòng)。

1、實(shí)踐反思——基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練。

教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

2、同伴互助——基于團(tuán)隊(duì)合作的專業(yè)能力訓(xùn)練。

立足課堂、研究教學(xué)，開展有效的說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè)，在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)弱合作——基于校際聯(lián)動(dòng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。

充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村與薄弱學(xué)校的支持，利用校際間資源差異，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合，形成區(qū)域大練兵協(xié)作體，帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。

4、行動(dòng)研究——基于專家引領(lǐng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。

以大練兵內(nèi)容為課題，各級(jí)教研部門要深入學(xué)校進(jìn)行專業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范，和一線教師一道，在研究狀態(tài)下工作，把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思，在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。

5．網(wǎng)絡(luò)研修——基于信息手段的專業(yè)能力訓(xùn)練。

搭設(shè)教師專業(yè)能力訓(xùn)練遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客（BLOG）、QQ群，形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。

六、活動(dòng)安排

崗位練兵活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月——20xx年8月

崗位練兵活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：20xx年9月——20xx年8月

第二階段：20xx年9月——20xx年8月

第三階段：20xx年9月——20xx年8月

第一階段：

1、制定三年教師崗位練兵實(shí)施方案。

2、指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。

3、必練模塊：

①教學(xué)設(shè)計(jì)能力（課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力專題、教材解析與資源重組能力專題、學(xué)情分析能力專題、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力專題）。

②教學(xué)實(shí)施能力（創(chuàng)設(shè)情境能力專題、師生和諧溝通能力專題、指導(dǎo)學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)的能力專題、處理生成性教學(xué)資源的能力專題）。

4、選練模塊：課程開發(fā)與資源整合能力

評(píng)價(jià)。

第二階段：

1、必練模塊：

①教學(xué)實(shí)施能力（信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專題、預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力專題、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題、教學(xué)輔導(dǎo)能力專題）。

②教學(xué)評(píng)價(jià)能力（學(xué)業(yè)成效評(píng)價(jià)能力專題、評(píng)課能力專題、教學(xué)反思能力專題）

2、選練模塊：

①班主任工作能力（思想道德教育能力專題、心理健康教育能力專題、班級(jí)管理能力專題）。

②校本研修能力。

第三階段：

。

2、選練模塊：提升教育智慧能力。

3、對(duì)教師專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

七、組織管理

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立東風(fēng)校小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：邱淑萍

副組長(zhǎng)：于去斌王妍

組員：關(guān)雁宏崔旭霞張娜鄭赫楊偉光

練兵方案 篇8

東坑第二小學(xué)教師大練兵

教師手冊(cè)

教師姓名

專業(yè)職稱

主教學(xué)科

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

東坑二小教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)縣教育局印發(fā)的《靖邊縣中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以《靖邊縣中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師誦讀水平、書寫技巧、課件制作技能、說(shuō)課技能、課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

成立教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

組長(zhǎng)：劉啟榮

副組長(zhǎng)：張有福（教、說(shuō)、評(píng)）孫茂興（寫作、閱讀）

組員：李巨庭（教學(xué)圖）、陳智霞（課件制作）、班萬(wàn)玲（信息教學(xué)設(shè)備操作）

三、活動(dòng)原則：

全員原則：全校教師都要參加軍訓(xùn)活動(dòng)

校本原則：立足學(xué)校，多研究、多融合，以研究促實(shí)踐。

常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

有效性原則：目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求具體、扎實(shí)有效。以校為本、全員參與。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各學(xué)科所有任課教師。

五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)大規(guī)模的教學(xué)技能培訓(xùn)，我校全體教師的教學(xué)技能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大提高。

1、通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2） 用普通話正確、流利、情緒化地閱讀作品。（3） 掌握工作語(yǔ)調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等閱讀技巧。

2、通過(guò)“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2） 書寫（板書）要端正規(guī)范，筆觸清晰，技巧有力，勻稱優(yōu)美，線條整齊，藝術(shù)性強(qiáng)。

3、通過(guò)“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

4、通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2） 課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，以學(xué)生為本的課堂。

5、通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2） 對(duì)教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序和反思。

6、通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

2015年3月25日，學(xué)校召開崗位練兵活動(dòng)教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)關(guān)于《東坑二小教師教學(xué)技能大練兵實(shí)施方案》的要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

學(xué)習(xí)貫徹《東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、教師層面：做好“學(xué)、練、傳、記”

（1）“學(xué)”：每學(xué)期參加一次學(xué)校組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、鄉(xiāng)中心校以及學(xué)校大練兵活動(dòng)的計(jì)劃，訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“練”：每周按要求扎實(shí)訓(xùn)練，完成規(guī)定數(shù)量的訓(xùn)練任務(wù)。具體要求：

每周閱讀兩篇美國(guó)文章（一次錄音）；每周寫一次鋼筆和墨水（每次88個(gè)單詞），用粉筆寫兩到三次單詞。制做一個(gè)漂亮的課件，每周進(jìn)行一次演講、教學(xué)和評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（3）“傳”：每周向東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)**群上傳一項(xiàng)訓(xùn)練成果，每月至少上傳一件精美課件。

（4）“記”：訓(xùn)練按訓(xùn)練要求次數(shù)將訓(xùn)練內(nèi)容或成果記錄在《東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵記錄手冊(cè)》上，每個(gè)教師每學(xué)期1本。

4、學(xué)校層面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大練兵的活動(dòng)方案，確定訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期組織一次練兵培訓(xùn)。

（2）“查”：每月組織一次檢查交流，將檢查結(jié)果記錄在《東坑二小教師六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)檢查記錄》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每學(xué)期組織教師進(jìn)行一次展示比武，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)，以此促進(jìn)每位教師技能的提高。

（4）“考”：依據(jù)《靖邊縣教育局教師教學(xué)技能大練兵考核辦法》，每學(xué)期完成一次考核，并將結(jié)果登記在《東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)教師六項(xiàng)技能登記證》上，考核的結(jié)果與績(jī)效考核、年度考核、繼續(xù)教育掛鉤。

七、后勤保障。

(一) 學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

(二) 適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

（3） 對(duì)在大規(guī)模培訓(xùn)中脫穎而出的先進(jìn)個(gè)人給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

備注：本學(xué)年安排“讀”、“寫”兩項(xiàng)技能大比武。

附件：1、 靖邊縣中小學(xué)教師“讀”技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

2、 靖邊縣中小學(xué)教師“寫”技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)作圖（畫）訓(xùn)練要求；

東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

2015年3月24日

練兵方案 篇9

今年來(lái)，局黨總支堅(jiān)持以“xx大“重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)中央省委精神，從農(nóng)業(yè)大局出發(fā)，立足現(xiàn)有條件，立足本職崗位，立足責(zé)任區(qū)及重點(diǎn)單位為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和提高農(nóng)民生活水平為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位練兵深度和力度，努力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)局隊(duì)伍建設(shè)，較好地完成了以農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局崗位練兵工作情況總結(jié)如下：

一，完成任務(wù)情況：

(一)目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一

此次崗位練兵，是提高我局工作效率的動(dòng)力，是加強(qiáng)大我局隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，是落實(shí)農(nóng)業(yè)政策的具體體現(xiàn)，我們把這次崗位練兵活動(dòng)作為“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象“全面推進(jìn)我局建設(shè)的重要舉措，作為今年的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，切實(shí)解決當(dāng)前我局工作的薄弱環(huán)節(jié)和具體問題。我局召開了動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體職工明確崗位練兵的目的，掀起了崗位練兵的熱潮，我局還專門成立了由局長(zhǎng)李智偉為組長(zhǎng)，各副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各站站長(zhǎng)為成員的崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工到人，落實(shí)責(zé)任制，突出重點(diǎn)，大力提高了我局的綜合工作能力。我局還制定了具體的練習(xí)計(jì)劃和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，為整個(gè)崗位練兵工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(二)認(rèn)真組織，合理安排

為了確保崗位練兵活動(dòng)有所成效，切實(shí)提高我局的整體素質(zhì)，我局堅(jiān)持練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，課堂與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，先理論，后實(shí)際，從易到難地開展練習(xí)，我局把這次崗位練兵分成了四個(gè)階段來(lái)進(jìn)行實(shí)施，局里還制定了具體的月計(jì)劃，周安排。切實(shí)提高了我局對(duì)外的綜合作工作能力，崗位練兵工作得到了井然有序的開展。

(三)實(shí)施考評(píng)，獎(jiǎng)懲分明

為了使崗位練兵工作落實(shí)得到較好的效果，我局制定了具體的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并定期對(duì)各站崗位練兵活動(dòng)開展的項(xiàng)目進(jìn)行了考核，并做好了記錄。我局還堅(jiān)持每月月底，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論考試，并根據(jù)其考核的成績(jī)情況，把職工的考核成績(jī)納入年度考核，與選學(xué)技術(shù)，入黨，晉級(jí)掛鉤，并實(shí)行一票否決。使得全體職工學(xué)習(xí)熱情高漲，在學(xué)習(xí)中，你追我趕，敢打敢拼，有力地促進(jìn)了崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作更好的開展。形成了比，學(xué)，趕，幫，超的良好氛圍。

二，主要收獲及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

通過(guò)此次崗位大練兵活動(dòng)的開展，我們主要有如下幾點(diǎn)收獲：

一是增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。只有過(guò)硬的班子，才能帶過(guò)硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的原則，干部堅(jiān)持與職工們做到五同和六到位，要求職工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時(shí)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，涌現(xiàn)了一大批過(guò)硬的優(yōu)秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色。

二是提高了我局工作業(yè)務(wù)能力和提升了日常工作效率和對(duì)外形象。

三是形成了良好的作風(fēng)風(fēng)貌。通過(guò)這次崗位練兵活動(dòng)，全隊(duì)職工在一日生活制度，精神面貌，以及局環(huán)境上，有了新的起色。一改過(guò)去的散，亂，差，這都是嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度來(lái)要求自己，約束自己，做到天天有計(jì)劃，有安排，按時(shí)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

三，存在的問題：

通過(guò)崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些不容忽視的問題;1/2

練兵方案 篇10

阿勒鎮(zhèn)計(jì)劃生育科技培訓(xùn)活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)溫宿縣人口計(jì)生委、縣計(jì)生服務(wù)站有關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定實(shí)施方案。

一、工作原則

開展計(jì)劃生育科技培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循以下原則

（一）全員參與原則：每一名計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員都代表著人口和計(jì)劃生育工作者的形象，都承擔(dān)著為群眾服務(wù)的重要職責(zé)，都需要樹立正確的服務(wù)理念，更新科學(xué)知識(shí)，提高服務(wù)技能。因此，有必要組織全體計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員參加大型科技培訓(xùn)活動(dòng)，提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍的整體水平。

（二）立足本崗原則：每一位計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員，都要立足于自己所從事的工作崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，按照崗位要求，學(xué)習(xí)知識(shí)、操練技能。

（三）因人制宜原則：指導(dǎo)技術(shù)服務(wù)人員從各自的實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，因人制宜，人人受益，切實(shí)提高理論水平和履行本崗位職責(zé)的能力。

（4） 注重實(shí)效原則：科技培訓(xùn)注重實(shí)效。在組織活動(dòng)中要注重技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的全面提高，不能搞花架子，不能走過(guò)場(chǎng)，切忌形式主義。

二、目標(biāo)要求及主要內(nèi)容

（一）目標(biāo)要求

1．促進(jìn)技術(shù)人員進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念，樹立終身學(xué)習(xí)、對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度,全面提高技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力。

2．造就一批具有先進(jìn)服務(wù)理念、精湛服務(wù)技術(shù)、良好服務(wù)態(tài)度的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)標(biāo)兵，培養(yǎng)一批計(jì)劃生育技術(shù)學(xué)科帶頭人。

3．營(yíng)造在我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站內(nèi)部學(xué)理論、練技能的良好學(xué)術(shù)氛圍，促使在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制進(jìn)一步形成，促進(jìn)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍健康發(fā)展。

4．促進(jìn)我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站進(jìn)一步依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范執(zhí)業(yè)，樹立技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美的機(jī)構(gòu)形象，把我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站建設(shè)成為育齡群眾之家。

（二）主要內(nèi)容

1計(jì)劃生育技術(shù)的基本理論和知識(shí)。

2．計(jì)劃生育手術(shù)操作技能。

三。避孕節(jié)育、優(yōu)生學(xué)和生殖健康咨詢指導(dǎo)技能。

4．查環(huán)查孕及b超操作。

5．生殖道檢查操作規(guī)范。

6．基礎(chǔ)檢驗(yàn)操作規(guī)范。

7．醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理。

8隨訪避孕知識(shí)及管理。

9．護(hù)理知識(shí)及技能。

10服務(wù)機(jī)構(gòu)管理和法律實(shí)務(wù)知識(shí)。

3、 參加科技培訓(xùn)活動(dòng)的人員范圍

我們的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)人員，包括醫(yī)療技術(shù)服務(wù)人員。

四、主要活動(dòng)形式

以自學(xué)為主，培訓(xùn)、觀察教學(xué)、進(jìn)修、理論考試、技術(shù)競(jìng)賽為輔。

科技大練兵活動(dòng)是優(yōu)質(zhì)服務(wù)站所創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分，是促進(jìn)服務(wù)站規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要舉措，是“十二五”人口和計(jì)劃生育教育培訓(xùn)工作規(guī)劃和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人才培育工程計(jì)劃等干部隊(duì)伍建設(shè)的重要補(bǔ)充，是基層日常科技工作的重要任務(wù)。我鎮(zhèn)計(jì)生站應(yīng)將這些工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，集中研究，統(tǒng)一部署，共同促進(jìn)，確?？萍即缶毐顒?dòng)融入到日常工作之中，使之發(fā)揮更大的作用。

練兵方案 篇11

參加本次活動(dòng)的每個(gè)班組就是一個(gè)練兵站，點(diǎn)將練兵活動(dòng)按照每日一題、每月一練、每季一考的形式組織點(diǎn)將練兵活動(dòng)。

1、 每日一題

各班組圍繞各單位生產(chǎn)實(shí)際，以高度認(rèn)同企業(yè)文化、提高操作水平、提高設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量、提高安全管理效能和加快新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，每日安排一名員工（或領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員等）結(jié)合自身工作實(shí)際，就工作的某個(gè)方面，提出問題或?qū)嶋H工作案例，全班所有員工參與解答，原則上要求輪流提問、全員參與；

每日一題要求命題人員在當(dāng)日班前會(huì)提出問題，所有人員在業(yè)余時(shí)間思考回答，第二天班前會(huì)將答題交命題人，由命題人組織班組所有員工進(jìn)行討論，其目的就是為了促進(jìn)相互交流、相互提高。

2、每月一練

各班組針對(duì)一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié)，在班組開展針對(duì)性的崗位練兵活動(dòng)，崗位練兵活動(dòng)視不同環(huán)境可以采取現(xiàn)場(chǎng)演練或摸擬演練的方式進(jìn)行，也可以就一個(gè)月以來(lái)親身經(jīng)歷的某一事件現(xiàn)身說(shuō)法，與班組成員共同分析、共同分享、共同提高。要求團(tuán)隊(duì)所有成員每月撰寫一份月度培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；

人力資源部分管培訓(xùn)員協(xié)助班組長(zhǎng)做好每月一練活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織及記錄工作，要通過(guò)每月一練活動(dòng)的開展，迅速提高員工解決實(shí)際問題的能力和崗位操作水平。

3、每季一考

各單位對(duì)所提問題（案例）和答案（結(jié)論）進(jìn)行篩選整理，按不同的崗位類別組建題庫(kù)，編印成冊(cè)并組織學(xué)習(xí)和交流；

人力資源部每季度組織考核、考核和崗位培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高各崗位員工的技能水平和綜合素質(zhì)。

相關(guān)要求

1、人力資源部統(tǒng)一為參加活動(dòng)的班組配置小黑板一塊，為參加活動(dòng)的員工配備贈(zèng)書答題、點(diǎn)將練兵記錄本一本；

2、贈(zèng)書答題、點(diǎn)將練兵題目由命題人員書寫在黑板上，并清楚地標(biāo)明贈(zèng)書答題試題、點(diǎn)將練兵試題、命題人及答題完成時(shí)間，要求書寫認(rèn)真、字跡端正；

3、員工要妥善保管好自己的記錄本，如有遺失，各班組應(yīng)對(duì)當(dāng)事人予以考核，員工在答題時(shí)，要求書寫認(rèn)真，字跡清楚；

練兵方案 篇12

樺甸市老金廠九年一貫制學(xué)校

（綜合學(xué)科）教學(xué)技能“大練兵、大比武”活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)吉林市教育局《吉林市教師教育教學(xué)技能“大練兵、大比武”暨星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)實(shí)施意見》，規(guī)范常規(guī)教學(xué)、熟悉教育理論知識(shí)、精通業(yè)務(wù)技能、提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，老金廠九年一貫制學(xué)校將從即日起開展綜合學(xué)科教師2016年教育教學(xué)技能 “大練兵、大比武”暨“星級(jí)教師”活動(dòng)，計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間為2016年12月16日至2016年12月底。

二、參加人員

中小學(xué)班主任、綜合實(shí)踐教師、心理健康教師、信息技術(shù)教師都要積極參與本次“大練兵、大比武”活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)提升。

三、活動(dòng)主旨：

以“提升專業(yè)實(shí)踐操作技能”為主旨，突出“主題式、系列化、創(chuàng)新型、活動(dòng)性”的特點(diǎn)，

四、考評(píng)小組：

組長(zhǎng)：王中臣

副組長(zhǎng)：武春生王紅芳

組員：陳長(zhǎng)云、張淑敏、李冰石、玥琇、李楠

五、活動(dòng)要求：

1、在班主任中開展“中小學(xué)特色家長(zhǎng)會(huì)專項(xiàng)技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

2、在心理教師中開展“心理健康教育課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

3、在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展“活動(dòng)式教學(xué)技能” 的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

4、在信息技術(shù)教師中開展“信息技術(shù)綜合課教學(xué)技能” 的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

六、具體過(guò)程：

1啟動(dòng)會(huì)：（12月16-17日）宣讀活動(dòng)通知，組織教師報(bào)名參加。

2準(zhǔn)備階段：（12月17-21日）班主任編寫家長(zhǎng)會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和講課稿，以及召開家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜。其他報(bào)告教師準(zhǔn)備相關(guān)教材。

三。展示階段：（12月22-25日）12月22日下午1:00全體班主任召開家長(zhǎng)會(huì)。其他老師按課師按排講課并交相關(guān)材料。

4.評(píng)估和總結(jié)階段：（從12月26日至月末）對(duì)評(píng)估小組選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行了總結(jié)。

綜合學(xué)科）“大練兵、大比武”報(bào)名表

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崗位練兵方案8篇

人生只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會(huì)走向成功，當(dāng)我們面臨各種各樣的項(xiàng)目建設(shè)。我們時(shí)常要準(zhǔn)備一份自己的方案，活動(dòng)方案可以將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，下列內(nèi)容僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

崗位練兵方案 篇1

各科室：

為進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的深入開展，提**部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學(xué)苦練、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，營(yíng)造長(zhǎng)期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。

各科室：

為進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的深入開展，提**部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學(xué)苦練、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，營(yíng)造長(zhǎng)期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。

各科室：

為進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的深入開展，提**部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學(xué)苦練、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，營(yíng)造長(zhǎng)期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，以提高“創(chuàng)新能力、服務(wù)能力、技術(shù)保障能力”為重點(diǎn)，采取有力措施，建立健全干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、教育、考核、激勵(lì)、監(jiān)督和制約機(jī)制，全面提升干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能的教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效，確保學(xué)習(xí)教育成果真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用能力，努力營(yíng)造干一行、愛一行、學(xué)一行、精一行的濃厚氛圍。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)全員崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)開展，使我局辦公室人員較好地掌握寫作技巧，了解并掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟練掌握本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識(shí)，優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作。

三、主要內(nèi)容

崗位職業(yè)技能培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：

1、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用

內(nèi)容包括：文字錄入、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、商務(wù)軟件應(yīng)用等。

2、收文發(fā)文情況

內(nèi)容包括：文件接收、信息發(fā)布等

四、練兵對(duì)象

崗位培訓(xùn)對(duì)象均為全公司辦公人員。

五、方法步驟

具體方法步驟如下：

(一)動(dòng)員部署階段（7月1日—3日）。充分認(rèn)識(shí)開展崗位職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)的重要性，深入宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想。根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能練兵的主要內(nèi)容，指定專人負(fù)責(zé)整理崗位業(yè)務(wù)大練兵的相關(guān)資料，并印發(fā)到每個(gè)干部職工為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng)造必備條件。

(二)大練兵階段（7月4日—25日）。以個(gè)人自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練和互幫互學(xué)為主，以開展學(xué)習(xí)研討為輔，扎實(shí)開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)。確保崗位專業(yè)技能培訓(xùn)有效。

(三)檢驗(yàn)測(cè)試階段（7月26日—30日）。通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、幾點(diǎn)要求

（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展崗位大練兵是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的重要措施，為確保練兵活動(dòng)扎實(shí)開展，我局成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，由董斌擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)崗位大練兵的組織實(shí)施。

（二）周密部署，搞好結(jié)合。在組織大練兵活動(dòng)中，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)運(yùn)作，合理安排，將練兵活動(dòng)與正常業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，把大練兵活動(dòng)作為提高業(yè)務(wù)能力的有效載體。

（三）精心組織，全員參與。在崗位大練兵活動(dòng)中要突出“學(xué)”、“練”、“比”三個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的原則，努力做到以比促學(xué)、以比促練；要處理好“練”與“干”、“點(diǎn)”與“面”、“虛”與“實(shí)”之間的關(guān)系，切實(shí)保證練兵質(zhì)量，防止大練兵活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。

各科室：

為進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的深入開展，提**部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勤學(xué)苦練、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，營(yíng)造長(zhǎng)期練兵、專業(yè)練兵、全面練兵的濃厚氛圍，我局結(jié)合實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。

崗位練兵方案 篇2

白云一小2014年“聚焦課堂”教師

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力和課堂教學(xué)能力為主線，以教研組、學(xué)科組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說(shuō)課及反思、聽課議課、課件制作、班級(jí)管理等崗位技能。

2．通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教師對(duì)細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)等方面的設(shè)計(jì)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3．通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，立足校本研修，依據(jù)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教師綜合素質(zhì)提升實(shí)施細(xì)則》中“貴陽(yáng)市教師課堂教育教學(xué)能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”開展系列活動(dòng)和特色活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、崗位大練兵活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容和措施（一）對(duì)象

全校所有在崗的任課教師。（二）時(shí)間

2014年3月-2014年12月。（三）內(nèi)容 1．教研組：

（1）擬定練兵計(jì)劃 結(jié)合貴陽(yáng)市2014年中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)指導(dǎo)意見、區(qū)教育局的教研工作計(jì)劃及學(xué)校本年度的教研、繼續(xù)教育工作之重心，科學(xué)、合理擬定學(xué)科教研組的練兵計(jì)劃。

（2）課標(biāo)及教材的深度研讀 細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)合理的處理教材，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)段內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

落實(shí)措施：各年級(jí)、學(xué)科組通過(guò)教培中心組織的培訓(xùn)活動(dòng)、假期自學(xué)研修，每位教師學(xué)期初撰寫出課標(biāo)研讀體會(huì)及教材分析，于每學(xué)期的第一個(gè)月召開學(xué)段或?qū)W科的反饋交流會(huì)，并上交一份課標(biāo)研讀心得到教研組備案。（3）優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí) 每學(xué)期組織各年級(jí)組、學(xué)科組教師分別對(duì)任教課程的1-2個(gè)章節(jié)設(shè)計(jì)針對(duì)本班學(xué)生使用的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，年級(jí)學(xué)科組設(shè)計(jì)1份半期考試試卷，經(jīng)組內(nèi)討論修訂后，供本學(xué)期半期考試使用并充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)。

（4）專題的教學(xué)方案設(shè)計(jì) 利用自修及研訓(xùn)的方式在學(xué)科組內(nèi)嘗試教材小專題的教學(xué)方案設(shè)計(jì)交流。期末以學(xué)科組為單位上交一份教材專題的教學(xué)方案。教研組、學(xué)科組組織本組教師進(jìn)行貴陽(yáng)市教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量化細(xì)則的深入學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期至少選擇各自制作最好的5份教學(xué)設(shè)計(jì)(嚴(yán)格按貴陽(yáng)市教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量化細(xì)則規(guī)范書寫)上交，三月份上交一份，四五月份各上交兩位，教研組及時(shí)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的完成情況進(jìn)行匯總及反饋，便于指導(dǎo)下一階段的教學(xué)設(shè)計(jì)的書寫。

（5）主題教學(xué)活動(dòng)的開展 本著每一位教師每一學(xué)期完成一節(jié)公開課的原則（班主任上班會(huì)課、實(shí)驗(yàn)教師上實(shí)驗(yàn)操作課），本學(xué)期的主題課堂教學(xué)研究活動(dòng)以年級(jí)研討課、新教師過(guò)關(guān)課、骨干教師示范課、“說(shuō)課”或?qū)W科課題專題研訓(xùn)等形式開展，輔以年級(jí)學(xué)科間的隨堂聽評(píng)課活動(dòng)（要求至少有一位教研組長(zhǎng)或行政參加并填寫課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)量表）及“教學(xué)開放周”（邀請(qǐng)校內(nèi)外教師、家長(zhǎng)或上級(jí)教育行政部門參與）等形式進(jìn)行落實(shí)。

（6）說(shuō)課及反思活動(dòng) 積極聽同學(xué)科教師上的課，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課，嚴(yán)格參照貴陽(yáng)市教師說(shuō)課及反思評(píng)價(jià)量表細(xì)則進(jìn)行課后反思及評(píng)價(jià)。

（7）好書共讀，好書共享 每個(gè)學(xué)期在教研組開展讀好書活動(dòng)，期末向組內(nèi)教師推薦1本好書，并書面闡述推薦理由。

2．教師：

各位教師在白云一小群中下載個(gè)人考評(píng)記錄表填寫相關(guān)信息，對(duì)照要求開展自身的必練和選練模塊的活動(dòng)，及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查、完善。

（1）教師必練模塊（100分）

①表達(dá)書寫與集體備課能力（10分）：鋼筆字的書寫訓(xùn)練與撰寫教育故事結(jié)合，要求每一位教師每周用學(xué)校下發(fā)的專用紙抄寫或撰寫一篇以上的教育故事，學(xué)科組月查；每一位教師要認(rèn)真思考每一堂課的板書設(shè)計(jì)，課堂上規(guī)范板書，一周至少要上傳一次較好的板書照片到學(xué)校資源庫(kù)，室外課的教師到總務(wù)處領(lǐng)取小黑板進(jìn)行日常練習(xí)，要求每周有記錄，體現(xiàn)練習(xí)時(shí)間。毛筆字的練習(xí)安排在暑期進(jìn)行。教師需按時(shí)、認(rèn)真、積極參加教研組、學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，有活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)印證資料并納入教師教育科研的績(jī)效考核。②教學(xué)設(shè)計(jì)能力（20分）：包括教材分析、學(xué)情（學(xué)生）分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用等。

③教學(xué)實(shí)施能力（40分）：包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

④教學(xué)評(píng)價(jià)能力（20分）：包括聽課說(shuō)課（從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和實(shí)施過(guò)程）；評(píng)課議課（運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等）。

⑤教學(xué)研究能力（10分）：包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

（2）教師選練模塊，每名教師至少選練2項(xiàng) ①課程開發(fā)與資源整合能力 ②班主任工作能力

③教育信息技術(shù)應(yīng)用、英特爾未來(lái)教育應(yīng)用能力 ④心理健康教育能力 ⑤考試命題的能力

⑥實(shí)驗(yàn)操作的能力（實(shí)驗(yàn)學(xué)科教師必練）⑦教玩具制作能力（學(xué)前教育教師必練）

⑧專業(yè)操作能力和研究能力（職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師必練）

3、專人指導(dǎo)和督促建立資源庫(kù)，使校本資源實(shí)現(xiàn)更大范圍的共享。a.教研組建立學(xué)科校本研修資源包（冊(cè)）；課堂教學(xué)錄像及說(shuō)課、反思資源包（冊(cè)）；優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)資源包（冊(cè)）

b.思教處建立班、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)視頻資源包； c.學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)資源包（冊(cè)）；

d.教師個(gè)人練兵資源庫(kù)： 每學(xué)期至少選擇各自制作最好的5份教學(xué)設(shè)計(jì)(嚴(yán)格按貴陽(yáng)市教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量化細(xì)則規(guī)范書寫)；課件資源包（冊(cè)）；課堂和課后練習(xí)資源包；集體備課教案；每周優(yōu)秀板書照片集；課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)或心得；公開課教案、說(shuō)課稿、反思；優(yōu)秀教育故事； 自選模塊學(xué)習(xí)資料等。

四、教師崗位練兵的基本原則及方法（一）以校為本，全員參與

自主反思、同伴互助、專家引領(lǐng)是崗位大練兵的基本方式。人人參與，人人練兵。

（二）注重過(guò)程，強(qiáng)化實(shí)施

在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。教研組要基于對(duì)課堂教學(xué)的真實(shí)問題與現(xiàn)實(shí)條件的準(zhǔn)確把握，細(xì)化練兵內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的科學(xué)性、有效性。

（三）組內(nèi)互助

立足教研組開展有效的聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）結(jié)對(duì)幫扶 以好帶新 均衡發(fā)展

充分發(fā)揮名教師、名班主任、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

（五）實(shí)踐反思

教師要善于通過(guò)專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)隨筆，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿于課前、課中、課后，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、活動(dòng)安排

大練兵活動(dòng)要以校本研修為主，外出研訓(xùn)及二級(jí)培訓(xùn)結(jié)合的方式，按以下步驟開展練兵活動(dòng)：

（一）準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（2014年1-2月）

1.學(xué)校要建立各學(xué)科教師的練兵活動(dòng)檔案，填寫各學(xué)科教師的基本信息情況。

2.學(xué)校舉行“大練兵”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，明確工作重心及目標(biāo)。3．對(duì)照指導(dǎo)意見，擬寫適合學(xué)校教師實(shí)際及發(fā)展需要的練兵工作方案。（二）實(shí)施和推進(jìn)階段（3-10月）1.專題研修與任務(wù)驅(qū)動(dòng)（3月）

根據(jù)“必練”和“選練”模塊，教研組提出練兵計(jì)劃，明確教師練兵的任務(wù)，擬定個(gè)人的年度練兵計(jì)劃。

2．嚴(yán)格按照練兵步驟及計(jì)劃落實(shí)練兵工作（3-10月）。3.練兵成果的生成與交流，三優(yōu)評(píng)比活動(dòng)（6-7月）

召開階段練兵總結(jié)會(huì)，教師完善自身的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說(shuō)課及反思、聽課議課等資料。優(yōu)秀教學(xué)能手、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，參加上級(jí)落實(shí)基本要求的優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)選。

（三）展示階段（11月）

各年級(jí)、學(xué)科組將實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的資源分類建成數(shù)字化資源包（或分類成冊(cè)）形成以下資源包，供每一位教師交流選用，提升教育教學(xué)水平：

（四）總結(jié)階段（2014年12月）

1.各學(xué)科、教研組認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉崗位大練兵研修的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)調(diào)整，建立提升教師崗位技能的長(zhǎng)效機(jī)制，力求工作常態(tài)化。

白云一小教務(wù)處

崗位練兵方案 篇3

崗位練兵實(shí)施方案

（一）

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

二、基本原則

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：

（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。

（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。

（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答，應(yīng)對(duì)自如。

（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說(shuō)服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來(lái)，帶著微笑走。

（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無(wú)差錯(cuò)。

四、方法步驟

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬 ）。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。

第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過(guò)這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段：成果展示 。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來(lái)的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：馬秀林

副組長(zhǎng)：姜愛君、商士安

成 員：郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：

組 長(zhǎng)：商士安

副組長(zhǎng)：姜梅

成 員：石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森

七、幾點(diǎn)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。

（三）確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

青島市市南區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局

崗位練兵實(shí)施方案

（二）

為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。

二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：康平平

副組長(zhǎng)：白喜玉 劉利民

組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國(guó)平 薛鳳平

四、實(shí)施步驟

(一)安排部署

1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。

2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。

(二)組織實(shí)施

1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。

（三）檢查評(píng)比

根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

崗位練兵方案 篇4

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)以校為本的教研教改活動(dòng)深入、持續(xù)開展，形成一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專業(yè)化水平高的教師隊(duì)伍，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等教師崗位的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

二、練兵原則

1.抓住學(xué)科特色。

2.缺什么練什么。

四、具體措施與要求

（一）內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。

“必練”模塊——基本教學(xué)能力。

“選練”模塊——教師綜合能力。如：課程開發(fā)與資源整合能力、班主任工作能力、教育技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、學(xué)科教學(xué)特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

（二）練兵主要方式方法

1. 教育科研練兵

組織學(xué)習(xí)商務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)方法。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教育行為。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

方法：將理論學(xué)習(xí)貫穿于始終。

（1）認(rèn)真記錄在專門的摘抄本上。

（2）學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真討論。

（3）自主學(xué)習(xí)理**章。

（4） 每個(gè)老師都分析自己的教學(xué)案例。

2.崗位技能練兵

（1） 每周練習(xí)鋼筆和粉筆。

（2）每周練習(xí)學(xué)科板圖。

（3）加強(qiáng)備課及課后反思。

（4） 學(xué)科骨干示范帶動(dòng)，優(yōu)秀教師進(jìn)修組。

3.課堂教學(xué)練兵活動(dòng)

（1） 努力上好課，努力提高效率。

（2）人人都上公開課。提高課堂教學(xué)水平，要認(rèn)真分析總結(jié)得失。每人寫出詳細(xì)的教學(xué)反思。

中學(xué)副科組

2012.11.12

崗位練兵方案 篇5

依據(jù)市、區(qū)、下發(fā)的崗位練兵方案中有關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容，并結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，突出教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教學(xué)實(shí)踐能力，教學(xué)說(shuō)課、評(píng)課和教科研能力的訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)行練兵活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1） 通過(guò)崗位培訓(xùn)活動(dòng)，樹立熱愛崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師職業(yè)道德。

（2） 通過(guò)崗位培訓(xùn)活動(dòng)，督促教師提高專業(yè)素質(zhì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）備一節(jié)課

備課時(shí)間為1小時(shí)，教材內(nèi)容明確，只取課本，成績(jī)占總分的30%；同時(shí)，備課材料將作為筆跡評(píng)價(jià)的依據(jù)，成績(jī)占總分的30%。

（二）評(píng)議教學(xué)片斷

閱讀20分鐘教學(xué)**并在20分鐘內(nèi)寫出評(píng)估草稿，占總分的15%；現(xiàn)場(chǎng)課程評(píng)價(jià)以普通話評(píng)分為標(biāo)準(zhǔn)，分值占總分的5%。

（三）做一套題

做一套小學(xué)畢業(yè)試卷，時(shí)間是1小時(shí)，成績(jī)占總分的20%。藝術(shù)組的老師可以從中英文試卷中選擇一套試題。

（四）命一套題

六年級(jí)單元試卷一套，時(shí)間2小時(shí)，教材參考資料，成績(jī)占總分的20%。藝術(shù)小組的老師訂了六年級(jí)的期末理論**。

（五）展技能

1、簡(jiǎn)筆畫。在規(guī)定的10分鐘內(nèi)，根據(jù)所選數(shù)據(jù)畫一個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫，得分占總分的5%。

2、普通話。從現(xiàn)場(chǎng)提取閱讀材料并大聲朗讀，占總分的5%。

三、活動(dòng)安排

時(shí)間：2014年9月29日（詳見附表）

活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)教研室活動(dòng)室

四、組織管理

為確保大型軍事訓(xùn)練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，育紅小學(xué)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：馮海生

副組長(zhǎng)：邢青云

成員：張紅勇任國(guó)娟于美紅翟麗萍

評(píng)委：各學(xué)科成員、科教科研人員和各學(xué)科中心組成員。具體人員另行通知。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：各學(xué)科組一名

二等獎(jiǎng)：各學(xué)科組一名

三等獎(jiǎng)：各學(xué)科組兩名

附件一：具體活動(dòng)時(shí)間安排表

附件二：備課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

城北區(qū)崗前培訓(xùn)備課競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：學(xué)校：學(xué)科：

評(píng)委姓名：評(píng)比時(shí)間：

附件三：評(píng)課稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

城北區(qū)崗位大練兵評(píng)課稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：學(xué)校：學(xué)科：

評(píng)委姓名：評(píng)比時(shí)間：

附件四：命題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

城北區(qū)崗位大練兵命題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：學(xué)校：學(xué)科：

評(píng)委姓名：評(píng)比時(shí)間：

附件五：簡(jiǎn)筆畫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

北區(qū)崗位大練兵簡(jiǎn)筆畫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：學(xué)校：學(xué)科：

評(píng)委姓名：評(píng)比時(shí)間：

附件六：普通話評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

北區(qū)崗位大練兵普通話評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：學(xué)校：學(xué)科：

評(píng)委姓名：評(píng)比時(shí)間：

崗位大練兵成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

崗位練兵方案 篇6

參加人員：全體英語(yǔ)教師

比賽時(shí)間:2012年4月

比賽要求及過(guò)程安排:

1每位參賽教師在考試過(guò)程中應(yīng)遵守競(jìng)賽紀(jì)律，并按要求在一定地點(diǎn)等候。

2每一位參加比賽的老師必須帶上教材。簡(jiǎn)筆畫用的畫筆。

三。每位參評(píng)教師提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，按要求抽簽，自選題目，準(zhǔn)備20分鐘。然后比賽將按照抽簽的順序進(jìn)行。參賽結(jié)束的教師馬上推出考場(chǎng)。

第一項(xiàng)：自我介紹、答疑、口頭專題作文（50分）

1，自我介紹并回答問題：

教師將用2-3分鐘的時(shí)間用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，然后回答相關(guān)問題。

2，英語(yǔ)口語(yǔ)話題作文：

以自己抽簽準(zhǔn)備的標(biāo)題為話題進(jìn)行5-10分鐘的口語(yǔ)作文.要求口語(yǔ)流利、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確、表情親切自然；主題作文的主題清晰明了，具有一定的意義；單詞準(zhǔn)確，句子流暢，符合語(yǔ)法邏輯。它能反映教師的基本專業(yè)素質(zhì)。

項(xiàng)目2：唱歌英文歌曲（20分）

完成第一項(xiàng)任務(wù)后，每位教師應(yīng)獨(dú)立，完整，富有表現(xiàn)力地并以動(dòng)作2-3分鐘唱一首兒童英語(yǔ)歌。(歌曲自選)

第三項(xiàng): 每個(gè)參賽教師在完成前三項(xiàng)任務(wù)以后，根據(jù)給出的教材某單元的具體教學(xué)內(nèi)容，1、口述：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)中寫的內(nèi)容部分。3、用10分鐘的時(shí)間，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容畫出三個(gè)以上的有效的簡(jiǎn)畫圖形.(30分)

崗位練兵方案 篇7

根據(jù)省、xx市及我市關(guān)于發(fā)展提升年活動(dòng)的安排部署，為切實(shí)做好我市迎接發(fā)展提升年活動(dòng)績(jī)效考核工作，推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)深入開展，進(jìn)一步提高我辦人員素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，我辦決定在全體同志中開展崗位練兵活動(dòng)。制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題，以提高全辦人員素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展崗位練兵、技能比武等各項(xiàng)工作，在全辦范圍內(nèi)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，為加快推進(jìn)我市“沿江大開發(fā)、城市大建設(shè)”提供有力人才保障。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作。主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法、機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理、文書檔案管理等內(nèi)容。

2、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)和文檔制作等內(nèi)容。

三、參加范圍

參加崗位練兵活動(dòng)的范圍為辦公室全體工作人員。

四、方法步驟和時(shí)間安排

(一)動(dòng)員部署階段(x月份)。制定全辦崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員會(huì)議，對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

(二)培訓(xùn)練兵階段(xx月份)。組織各處室同志結(jié)合工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，選報(bào)練兵活動(dòng)內(nèi)容，采取多種形式狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實(shí)提高全辦人員基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

(三)競(jìng)賽比武階段(xx月上旬)。

服務(wù)技能競(jìng)賽比武由基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽組成。其中，基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作以筆試的形式進(jìn)行。計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用以實(shí)際操作的.形式進(jìn)行。

(四)總結(jié)表彰階段(xx月份)。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)評(píng)選出的同志在機(jī)關(guān)內(nèi)部進(jìn)行表彰，并將總結(jié)材料于12月15日前報(bào)市公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立瑞昌市人民政府辦公室崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室主任主任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施，辦公室設(shè)在秘書科。

六、有關(guān)要求

(一)立足崗位，全員參與。各科室結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位職責(zé)，本著“干什么，練什么”的原則，要求全員參與，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。

(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)宣傳工作，深入宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚練兵比武氛圍，迅速掀起崗位練兵熱潮。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)，注重實(shí)效?；顒?dòng)辦公室及時(shí)向辦領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送活動(dòng)開展情況，練兵和競(jìng)賽期間，辦領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，確保練兵工作取得實(shí)效。

崗位練兵方案 篇8

第八期二ｏ一八年四月二十七日

轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象

---彭陽(yáng)縣中醫(yī)醫(yī)院舉辦慶祝5·12國(guó)際**節(jié)暨醫(yī)療服務(wù)“雙提升”崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)

為進(jìn)一步增強(qiáng)全院職工的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，提升醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，4月25日至27日，彭陽(yáng)縣中醫(yī)醫(yī)院舉辦了主題為“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象”的醫(yī)務(wù)人員崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)。

比賽得到了全院醫(yī)務(wù)人員的積極響應(yīng)和高度重視。各部門認(rèn)真組織培訓(xùn)，休息時(shí)間認(rèn)真練功。共有9個(gè)部門307人參加了7場(chǎng)比賽。競(jìng)賽中選手們親切禮貌的態(tài)度，通俗明確的解釋用語(yǔ)和輕巧熟練的操作流程，充分體現(xiàn)了對(duì)患者人性化的服務(wù)理念。

競(jìng)賽過(guò)程中各位評(píng)委一絲不茍，公平、公正地對(duì)每一位選手的操作進(jìn)行專業(yè)評(píng)分。

本次競(jìng)賽活動(dòng)的開展，有助于引導(dǎo)大家重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，在全院掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，營(yíng)造了崇尚技術(shù)、追求創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好社會(huì)氛圍。

報(bào)送：縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局

抄送：院長(zhǎng)、書記、各副院長(zhǎng)

彭陽(yáng)縣中醫(yī)院2018年4月27日印發(fā)

施工方案必備

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？以下為小編為你收集整理的施工方案必備，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

施工方案 篇1

1、提供施工要求及技術(shù)交底文件。

2、鋪設(shè)保溫材料的基層（結(jié)構(gòu)層）施工完以后，將預(yù)制構(gòu)件的吊鉤等進(jìn)行處理，處理點(diǎn)應(yīng)抹入水泥砂漿，經(jīng)檢查驗(yàn)收合格，方可鋪設(shè)保溫材料。鋪設(shè)隔氣層的屋面應(yīng)先將表面清掃干凈，且要求干燥，平整，不得有松散，開裂，空鼓等缺陷；隔氣層的構(gòu)造做法必須符合設(shè)計(jì)要求和施工及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。穿過(guò)結(jié)構(gòu)的管根部位，應(yīng)用細(xì)石混凝土填塞密實(shí)，以使管子固定。

3、屋面保溫施工過(guò)程中如有施工要求的變化應(yīng)以最短的時(shí)間內(nèi)出據(jù)書面洽商，以使雙方及時(shí)更改減少損失。

4、由于發(fā)包方及天氣異常及人工不可抗拒的因素造成工期拖延應(yīng)及時(shí)給予書面確認(rèn)并相應(yīng)調(diào)整施工計(jì)劃。

5、及時(shí)解決施工用水、電、腳手架或吊籃、庫(kù)房、工人宿舍等必要條件，協(xié)助解決工人用餐問題。

6、對(duì)已施工完成的部分及時(shí)分層驗(yàn)收。

7、機(jī)動(dòng)機(jī)具：攪拌機(jī)、平板振搗器。工具：平鍬、木刮杠、水平尺、手推車、木拍子、木抹子等

施工方案 篇2

一、工程概況該辦公樓總建筑面積7446m2，為六層框架結(jié)構(gòu)，地下室停車場(chǎng)為c25鋼筋混凝土地面，坡道為c35鋼筋混凝土擋土墻，基礎(chǔ)混凝土為c25,地下柱c35，一~三結(jié)構(gòu)層梁板混凝土為c30、柱為c35,結(jié)構(gòu)四層以上梁板c25、柱c30，混凝土冬季施工方案。地下室地面墊層為c15，地下室地面面層為c25。該辦公樓實(shí)際開工日期為20xx年8月1日，合同要求20xx年7月22日竣工交付使用。扣除三個(gè)半月的冬季，實(shí)際施工時(shí)間為六個(gè)半月，比定額工期縮短30%以上，要按期完工今年必須施工完五層結(jié)構(gòu)平面和17.85米處的獨(dú)立柱，以及地下室地面面層。就必須采取冬季施工，方能為按期完工創(chuàng)造條件，冬期施工起止日期，按本地的氣候條件一般為11月1日至第二年3月15日。溫度為-25~10℃，早晚溫差大，起止日期可經(jīng)實(shí)測(cè)定，也可由甲、乙雙方協(xié)商統(tǒng)一劃定。

施工方案 篇3

網(wǎng)架施工方案

簡(jiǎn)介

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，各種高層建筑和復(fù)雜構(gòu)造的建筑項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)蓬勃興起。而網(wǎng)架施工方案是實(shí)現(xiàn)這些建筑項(xiàng)目的關(guān)鍵組成部分。本文將詳細(xì)介紹網(wǎng)架施工方案的流程、步驟和注意事項(xiàng)。

一、概述

網(wǎng)架施工方案是在設(shè)計(jì)階段制定的施工計(jì)劃，包括所有必要的步驟和措施，以確保建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過(guò)程的高效性。它通常由一支專業(yè)的工程團(tuán)隊(duì)，包括結(jié)構(gòu)工程師、建筑師和施工經(jīng)理等共同制定。

二、前期準(zhǔn)備

1.技術(shù)研究和設(shè)計(jì)：在網(wǎng)架施工方案開始之前，必須進(jìn)行技術(shù)研究和設(shè)計(jì)。這一步驟包括確定建筑物的荷載特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式和施工條件等。

2.材料采購(gòu)和加工：根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，確定所需的材料類型和數(shù)量，并進(jìn)行采購(gòu)和加工。這包括鋼材、焊材和螺栓等。

3.人力資源準(zhǔn)備：安排合適的人力資源，包括施工人員、工程師和監(jiān)理人員等，以確保施工過(guò)程的順利進(jìn)行。

三、施工流程

1.基礎(chǔ)施工：在網(wǎng)架施工之前，首先要進(jìn)行地基和基礎(chǔ)的施工。這包括清理施工區(qū)域、挖掘地基、澆筑混凝土以及安裝鋼筋和支撐。

2.安裝預(yù)制構(gòu)件：將預(yù)制的網(wǎng)架構(gòu)件運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的安裝。這一步驟需要使用起重機(jī)和其他專業(yè)設(shè)備來(lái)完成。

3.焊接和連接：在安裝完成后，進(jìn)行構(gòu)件的焊接和連接。這需要嚴(yán)格遵守焊接規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保焊縫的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

4.涂裝和防腐處理：完成焊接和連接后，對(duì)整個(gè)網(wǎng)架進(jìn)行涂裝和防腐處理。這不僅可以美化建筑物外觀，還可以延長(zhǎng)網(wǎng)架的使用壽命。

5.安裝附屬設(shè)備：根據(jù)建筑物的需求，安裝各種附屬設(shè)備，如電氣線路、照明設(shè)備和通風(fēng)系統(tǒng)等。這需要與其它專業(yè)工程的協(xié)調(diào)和整合。

四、安全注意事項(xiàng)

1.施工現(xiàn)場(chǎng)安全：在施工過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。工作人員必須佩戴防護(hù)裝備，并確保施工現(xiàn)場(chǎng)的清潔和整潔。

2.材料檢驗(yàn)：在采購(gòu)材料時(shí)，要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)和測(cè)試，以確保材料的質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求。

3.質(zhì)量控制：在施工過(guò)程中，要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，包括焊接質(zhì)量、連接質(zhì)量和涂裝質(zhì)量等。必要時(shí)，可以進(jìn)行非破壞性檢測(cè)和質(zhì)量抽查等。

4.施工問題解決：在施工過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)，如材料損壞、尺寸偏差和工藝失誤等。必須及時(shí)采取措施解決這些問題，以確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。

五、總結(jié)

網(wǎng)架施工方案是建筑項(xiàng)目成功實(shí)施的重要保證。通過(guò)詳細(xì)制定施工計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和控制質(zhì)量，可以保證建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過(guò)程的高效性。在未來(lái)的建筑中，網(wǎng)架施工將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為人們提供更加美觀和可持續(xù)的城市環(huán)境。

施工方案 篇4

（1）當(dāng)環(huán)境溫度低于-5℃情況下，對(duì)鋼筋的對(duì)焊時(shí)，焊工必須有合格上崗證件，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施，加強(qiáng)焊工的安全意識(shí)，防止發(fā)生燒傷、觸電和火災(zāi)等事故，在大面積焊接前，應(yīng)先進(jìn)行試焊，經(jīng)檢驗(yàn)合格后，方可進(jìn)入實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)具體施工點(diǎn)施焊，并應(yīng)根據(jù)施工條件進(jìn)行焊接工藝參數(shù)調(diào)整，使焊縫和熱影響區(qū)緩慢冷卻并應(yīng)有擋風(fēng)措施，未冷卻的接頭應(yīng)避免冰雪接觸。在焊接完畢后，應(yīng)對(duì)全部接頭的外觀質(zhì)量進(jìn)行自檢。

（2）全部獨(dú)立柱鋼筋由于直徑大于ф20，故均采用電渣壓力焊，現(xiàn)場(chǎng)截取試件進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn)（用3個(gè)拉伸，3個(gè)彎曲試驗(yàn)）按200個(gè)同類型接頭按為一批，合格后方可繼續(xù)施焊。

并在接頭外不得有橫向裂縫，不得有表面燒傷，按頭處的彎折，編移不得大于0.1感覺直徑，同時(shí)不得大于2cm，外觀不合格的地方要重新切除，重焊后，可提交二次驗(yàn)收。

（3）、在施焊過(guò)程中注意事項(xiàng)：

①、在對(duì)焊機(jī)使用時(shí)應(yīng)裝設(shè)電壓表，如電壓降大于5%，應(yīng)適當(dāng)提高變壓器級(jí)數(shù)，電壓的電壓降到8%以下，則應(yīng)停止焊接，以確保質(zhì)符合要求。

②、每天在焊試件前均要先進(jìn)行試焊，調(diào)減電壓到正常使用范圍內(nèi)方可進(jìn)行實(shí)際焊接。

③、在焊接前，應(yīng)清除鋼筋焊接部位處的鐵銹，污物等端部扭曲，彎折應(yīng)予以矯直，對(duì)不符要求的接觸部位應(yīng)切除。

施工方案 篇5

（1）、材料的加熱設(shè)備、設(shè)施進(jìn)場(chǎng)：

①、架空砼攪拌用鋼制熱水水箱，2m3左右，搭設(shè)距地2.0m左右，下部用ф50鋼管搭設(shè)生火架，下加煤碳生火加熱。

②、在磚砌臺(tái)上用鋼板搭設(shè)加熱臺(tái)，上鋪砂子，下加煤碳生火加熱

③、用廢舊油桶1割2加工火爐20個(gè)，提高整體四周溫度。

(2)、聯(lián)系鋼筋砼工程適用的外加劑，外加劑使用前應(yīng)有廠名、規(guī)格、數(shù)量、添加比例，并應(yīng)進(jìn)行復(fù)檢工作。按水泥用量的3%計(jì)，其使用說(shuō)明書、合格證必須齊全。

（3）、攪拌機(jī)保溫

攪拌機(jī)前后臺(tái)的入口應(yīng)做好封閉棚，設(shè)置熱水罐，外加劑標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量設(shè)備，用完畢后清洗的污水應(yīng)做好排水，防止四處飛賤，造成結(jié)冰，影響道路使用安全。

（4）、保溫材料選用

①選用隔氣性能好的塑料薄膜，保溫性好的稻草草簾,購(gòu)買加厚塑料布、稻草蓮備用各2500m2。

②施工用水管道采用鋼管外進(jìn)行巖棉保溫。

③施工地點(diǎn)門窗口用布棉簾子和加厚塑料布圍護(hù)。

④室內(nèi)氣溫使用干濕溫度計(jì)，備25支溫度計(jì)掛貼在操作實(shí)際施工區(qū)內(nèi),并每2小時(shí)測(cè)量一次，用表格填寫清楚，作為原好記錄。

⑤、根據(jù)氣候情況，砼澆灌四周周邊生火保溫。

⑥、當(dāng)溫度差別太大時(shí)，應(yīng)將砼的澆灌部位整體進(jìn)行圍護(hù)來(lái)保護(hù)其砼的強(qiáng)度均勻穩(wěn)定的增強(qiáng)。

2、施工進(jìn)度布置

當(dāng)連續(xù)5天日平均氣溫穩(wěn)定低于5度時(shí)進(jìn)入簡(jiǎn)冬期施工：從11月1日開始施工澆灌完 畢的砼面夜間覆蓋塑料布，架空2cm，以防砼表面受凍起皮。

（1）、砼攪拌用水加熱，溫度35~60度時(shí)，每班第一盤砼攪拌前，先用熱水預(yù)熱攪拌機(jī)2分鐘。

（2）、澆筑現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備及振搗時(shí)間要求。

攪拌前，澆筑工具人員到位，模板內(nèi)不得有雜物，不澆水，砼運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)后15分鐘內(nèi)振搗完畢，砼入模溫度不低于5度，規(guī)劃方案《混凝土冬季施工方案》。

（3）、防凍劑

防凍劑宜選用硝酸鈣（含加氣、減水組分更好）摻量按使用說(shuō)明書用量為3%，由定量容器加入，不得多加或少加。

（4）、砼保溫養(yǎng)護(hù)

砼表面收抹完后，立即用塑料面覆蓋，上鋪稻草蓮，上部再覆蓋加厚塑料布一層，砼不得灑水養(yǎng)護(hù)，保持草蓮干燥。

（5）、在砼施工區(qū)，分點(diǎn)放置溫度計(jì)，派專人察看溫度，以便于隨時(shí)加大生火范圍，提高溫度，保證質(zhì)量。

（6）、當(dāng)室外最低平均氣溫低于-10度時(shí)，砼施工停止。

值班人員時(shí)刻注意加煤和火勢(shì)確保以澆灌砼的溫度，并且防止息火和火災(zāi)事故的發(fā)生。

施工方案 篇6

① 、在澆灌前還應(yīng)對(duì)機(jī)械和使用的手中工具（鐵鏟、撬桿）等做一遍檢查。

②、在后澆帶中的梁、板鋼筋不斷開，砼拌和物入模澆灌，必須振動(dòng)密實(shí)，并能充分填滿模板的各個(gè)角落，振動(dòng)到混凝土不下沉為止，由于是冬季施工，振搗要快速，不得任意拖延振搗時(shí)間。

③、柱施工要點(diǎn)

在澆筑中，每個(gè)施工內(nèi)柱子應(yīng)按外向內(nèi)對(duì)稱左右順序澆筑，不得從一方向推進(jìn)，以防止模板受推逐漸傾斜，造成積累誤差，避免底部少振漏振，和四角過(guò)振，造成棱角處混凝土產(chǎn)生離析，拆模后影響柱砼的外觀質(zhì)量。

④、梁、板施工要點(diǎn)

由于本辦公樓設(shè)有后澆帶，因此在施工中可以采用向一方向推進(jìn)的辦法，施工中由于梁的高于均小于750，故可以同時(shí)進(jìn)行梁、板澆灌，為了修補(bǔ)，冬季施工期，采用24小時(shí)不間斷，連續(xù)作業(yè)方法，不留施工縫，一次澆筑到后澆帶部為⑩~④，后澆帶1.2mm寬處空開，再?gòu)蘑賬④進(jìn)澆灌，在澆灌中，梁和側(cè)面要實(shí)，避免孔洞，在柱梁交錯(cuò)處，由于鋼筋應(yīng)過(guò)大，采用20mm細(xì)振動(dòng)棒，提高一標(biāo)號(hào)用c35砼10—30骨料澆灌。

環(huán)保方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？為此，小編特意呈上“環(huán)保方案必備”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

環(huán)保方案(篇1)

一、活動(dòng)意義

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3.在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。

3.制作爺爺奶奶的禮物。

4.家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）九月九日憶山東兄弟

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解古詩(shī)所描述的內(nèi)容及詩(shī)句。

2.理解古詩(shī)中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩(shī)的完整詩(shī)意。

3.感受古詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)的思念家鄉(xiāng)親人之情。

（二）重陽(yáng)節(jié)

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3.讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

（三）好娃娃

活動(dòng)目標(biāo):

1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,對(duì)老人有禮貌。

（四）我愛爺爺奶奶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛護(hù)老人的愿望。

2.感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

（五）我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的 一些活動(dòng)。

2．能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。

3．表演節(jié)目給爺爺奶奶看，增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

環(huán)保方案(篇2)

環(huán)保督查方案

隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重，環(huán)保問題日益引起人們的重視。為了保障生態(tài)環(huán)境，我們需要對(duì)環(huán)保問題進(jìn)行全面的督查。本文將介紹環(huán)保督查方案，以幫助專業(yè)人士更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)。

一、環(huán)保督查的目的

環(huán)保督查的目的是對(duì)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)進(jìn)行全面監(jiān)督和管理，督促企業(yè)和個(gè)人嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)，有效減少環(huán)境污染，保障人民健康和生態(tài)平衡。

二、環(huán)保督查的內(nèi)容

1. 水質(zhì)監(jiān)測(cè)：督查單位要定期對(duì)水源地、飲用水源地進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。對(duì)不符合國(guó)家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)結(jié)果，應(yīng)督促相關(guān)單位做出整改措施，并追究責(zé)任。

2. 大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)：督查單位應(yīng)對(duì)大氣環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，包括工業(yè)和交通污染，以及氣象和大氣化學(xué)。對(duì)不符合國(guó)家大氣環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)結(jié)果，督促相關(guān)單位采取措施減少污染排放。

3. 城市垃圾處理：督查單位要定期檢查城市垃圾處理設(shè)施的運(yùn)營(yíng)情況，包括垃圾分類、垃圾清運(yùn)和垃圾填埋。對(duì)垃圾處理不符合要求的地方，應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)單位采取排查和整改措施。

4. 工業(yè)廢水處理：督查單位要對(duì)工業(yè)廠區(qū)的廢水處理設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè)。對(duì)不合格的廢水，要協(xié)調(diào)責(zé)任單位立即整改，確保廢水排放符合國(guó)家環(huán)境保護(hù)要求。

5. 自然保護(hù)區(qū)管理：督查單位要對(duì)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行全面的巡視和監(jiān)管。要嚴(yán)格控制人類活動(dòng)的程度，防止人為干擾生態(tài)平衡，損害自然環(huán)境。

6. 建筑施工：督查單位要對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。確保建筑施工遵守環(huán)保要求，預(yù)防施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成污染。

三、環(huán)保督查的方法

1. 督察組巡查：環(huán)保督查工作需要組織專業(yè)的督察組。督察組人員需要了解相關(guān)的法律法規(guī)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2. 現(xiàn)場(chǎng)檢查：督查單位要對(duì)可能存在環(huán)境污染問題的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。檢查時(shí)要帶好相應(yīng)的檢測(cè)設(shè)備，如水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀、空氣質(zhì)量檢測(cè)儀等。對(duì)不合格檢測(cè)結(jié)果，要追究責(zé)任單位的責(zé)任。

3. 信息核查：通過(guò)查詢信息系統(tǒng)，督查單位可以了解污染源的排放情況，判斷污染源的排放是否符合政策法規(guī)。如果發(fā)現(xiàn)排放不符合法規(guī)規(guī)定，要即時(shí)通知責(zé)任單位采取改進(jìn)措施。

四、環(huán)保督查的注意事項(xiàng)

1. 督查人員要遵守法律和專業(yè)道德，慎重處理督查中發(fā)現(xiàn)的問題。

2. 督查人員在執(zhí)行工作時(shí)要保護(hù)好自身的安全，防止受到意外傷害。

3. 組織督查要充分考慮相關(guān)單位的合理需求和工作安排。

4. 在開展督查工作前，督查單位要對(duì)督查人員進(jìn)行全面的培訓(xùn)，確保其熟悉操作規(guī)程，全面掌握技術(shù)要求。

5. 督查單位要充分開展宣傳教育，讓廣大民眾了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

結(jié)論：

環(huán)保督查方案是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要手段，督查工作已經(jīng)成為保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我們需要把督查工作擺在重要位置，全面加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管，為保障生態(tài)環(huán)境和人民健康做好貢獻(xiàn)。

環(huán)保方案(篇3)

近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)問題越來(lái)越得到廣泛關(guān)注。針對(duì)環(huán)保問題頻頻發(fā)生的情況，政府已經(jīng)推出了許多環(huán)保督查方案。本文將探討環(huán)保督查方案的實(shí)施，以及其對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。

環(huán)保督查方案是指政府或者其代表對(duì)某個(gè)區(qū)域或者企業(yè)進(jìn)行的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)檢查活動(dòng)。在環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中，督查方案是至關(guān)重要的一環(huán)。實(shí)施環(huán)保督查方案，可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度。同時(shí)，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)完成環(huán)保責(zé)任，保證環(huán)保目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。

督查內(nèi)容廣泛，囊括了企業(yè)排污情況、廢氣、廢水、固體廢棄物等情況。督查時(shí)，政府或者其代表會(huì)對(duì)企業(yè)的污染治理設(shè)施、廢棄物轉(zhuǎn)運(yùn)處理方式、污染源存在情況等進(jìn)行一系列的檢查活動(dòng)，以確保企業(yè)遵守環(huán)保規(guī)章制度。

督查方案的實(shí)施，旨在保障環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)安全，避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，讓環(huán)境得到最大程度的保護(hù)。針對(duì)各種環(huán)境問題，不斷推出更加嚴(yán)格的環(huán)保督查方案，以保證環(huán)保工作得到高效實(shí)施。

在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分。針對(duì)環(huán)保問題，政府和企業(yè)都應(yīng)秉持“綠色發(fā)展”的理念，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)工作。對(duì)企業(yè)而言，積極參與環(huán)保督查方案，增強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作對(duì)社會(huì)和自身發(fā)展的重要性。對(duì)政府而言，推進(jìn)環(huán)保督查方案，加強(qiáng)督查力度，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)環(huán)保要求，讓環(huán)保工作更加得到推進(jìn)。

在環(huán)境保護(hù)工作中，環(huán)保督查方案起著至關(guān)重要的作用。它可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度。同時(shí)，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)完成環(huán)保責(zé)任，保證環(huán)保目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)督查力度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)的環(huán)保要求，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)工作的全面推進(jìn)。

環(huán)保方案(篇4)

一、活動(dòng)背景

根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長(zhǎng)期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái)。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。

2、深層意義：讓幼兒及家長(zhǎng)在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

三、活動(dòng)對(duì)象

全園幼兒及其幼兒家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳部分

1、利用家長(zhǎng)講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長(zhǎng)的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長(zhǎng)志愿者。

2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課，旨在通過(guò)環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識(shí)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動(dòng)墻。

2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面。

（三）實(shí)踐活動(dòng)部分

快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲?，F(xiàn)在的幼兒可以說(shuō)是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段

一、家長(zhǎng)環(huán)保宣傳講座

我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長(zhǎng)。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥眩∥覀儜?yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái)。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

1、向家長(zhǎng)進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹

2、節(jié)能知識(shí)宣傳

3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

二、家長(zhǎng)資源信息收集

1、請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者，參與活動(dòng)。

2、詳細(xì)了解家長(zhǎng)所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

家長(zhǎng)志愿者報(bào)名表

三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課

環(huán)保小問號(hào)

來(lái)源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題，通過(guò)這種小問號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。

環(huán)保課

讓幼兒意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

環(huán)保方案(篇5)

為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)少年兒童的`環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)全民環(huán)保意識(shí)的提高，為構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧校園”，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部決定開展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽。特制訂如下活動(dòng)方案：

1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時(shí)間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺(tái)，演講原則上要求脫稿。

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（2分），語(yǔ)言流暢自然，有感召力（2分）演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘（0.5分）。（計(jì)4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（1分）。（計(jì)4分）

3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計(jì)1.5分）

a、演講以中隊(duì)為單位，每中隊(duì)選派二人演講好的隊(duì)員參加比賽，演講人員要普通話標(biāo)準(zhǔn)、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊(duì)自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動(dòng)要求。

c、各組于3月13日進(jìn)行初賽選出優(yōu)秀選手3月18號(hào)進(jìn)行決賽。

環(huán)保方案(篇6)

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案

隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開始積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)?；顒?dòng)的舉辦需要一個(gè)完善的策劃方案，本文將分享一個(gè)環(huán)保活動(dòng)策劃方案，旨在為有關(guān)組織和個(gè)人提供參考。

一、確定活動(dòng)主題和目標(biāo)

活動(dòng)主題是整個(gè)活動(dòng)的核心，也是活動(dòng)策劃的起點(diǎn)，主題確定后，目標(biāo)自然而然地呈現(xiàn)在眼前。選擇一個(gè)能夠引起參與者興趣的主題非常重要。本次活動(dòng)的主題可為“綠色出行，環(huán)保家園”。主要目標(biāo)是提高公眾對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，鼓勵(lì)更多人采取更環(huán)保的出行方式。

二、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，需要根據(jù)主題和目標(biāo)綜合考慮。在本次活動(dòng)中，可以選擇周末，一般情況下參與人數(shù)較多。地點(diǎn)可以選在公園、市場(chǎng)或商場(chǎng)等具有人潮的地方。

三、確定活動(dòng)方式和組織者

根據(jù)活動(dòng)主題，選擇合適的活動(dòng)方式和組織者，可以是環(huán)保組織、學(xué)校、社區(qū)等等。可以通過(guò)一些有趣的活動(dòng)形式，如環(huán)保主題游戲、環(huán)保知識(shí)問答等方式來(lái)提高參與者對(duì)環(huán)保的認(rèn)知度和興趣。同時(shí)，組織者需要在活動(dòng)當(dāng)天與參與者進(jìn)行互動(dòng)，共同完成環(huán)保任務(wù)。

四、確定活動(dòng)宣傳方式

活動(dòng)的宣傳是活動(dòng)成功的重要基礎(chǔ)，可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳，如社交媒體、公眾號(hào)、傳單、廣告牌等等?；顒?dòng)的內(nèi)容需要體現(xiàn)出環(huán)保主題，吸引更多人的關(guān)注。

五、制定活動(dòng)流程

活動(dòng)順利進(jìn)行，需要一個(gè)完善的流程，包括活動(dòng)的大致時(shí)間、環(huán)節(jié)和內(nèi)容。在本次活動(dòng)中，可以設(shè)置環(huán)保知識(shí)分享、綠色小貼士、環(huán)保主題游戲、環(huán)保任務(wù)完成等環(huán)節(jié)，活動(dòng)最后進(jìn)行總結(jié)。

六、預(yù)算和贊助

在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)，需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)算，主要包括活動(dòng)場(chǎng)地租賃、活動(dòng)物資采購(gòu)、志愿者津貼等費(fèi)用。如果需要，可以通過(guò)贊助商的支持來(lái)提高活動(dòng)的質(zhì)量以及覆蓋范圍。

本文簡(jiǎn)述了一份環(huán)保活動(dòng)策劃方案，包括確定活動(dòng)主題和目標(biāo)、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、確定活動(dòng)方式和組織者、確定活動(dòng)宣傳方式、制定活動(dòng)流程等方面。希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)組織和個(gè)人提供參考，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。

環(huán)保方案(篇7)

一、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。

三、適用對(duì)象

基本對(duì)象是10——12歲的學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。

活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。

五、活動(dòng)過(guò)程

個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

（３）堅(jiān)持每周至少記一篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問題的感觸更深。通過(guò)談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。

集體活動(dòng)項(xiàng)目：

將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調(diào)查題目，由每組的小組長(zhǎng)及組員共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。

活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。

活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。

活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來(lái)。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫海報(bào)，對(duì)原街道環(huán)境定期抽測(cè)，這樣通過(guò)我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來(lái)。

活動(dòng)五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。

活動(dòng)六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況

具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過(guò)拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)定期考察。

活動(dòng)七：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況

具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。

活動(dòng)八：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過(guò)往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。

六、我的設(shè)計(jì)

用各種形式來(lái)記錄我們遇到的問題

說(shuō)明：根據(jù)活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評(píng)為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志?；顒?dòng)中表現(xiàn)特別突出的同學(xué)被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽(yù)稱號(hào)也配戴標(biāo)志。

說(shuō)明：活動(dòng)記錄形式自選１文字?jǐn)⑹觯矆D片３錄音等

說(shuō)明：小組活動(dòng)計(jì)劃有小組長(zhǎng)及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過(guò)程中如遇到活動(dòng)方法不得當(dāng)之處隨時(shí)改進(jìn)。

環(huán)保方案(篇8)

活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“樹立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。

2．中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書”

3．各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。

4．準(zhǔn)備頭飾、道具等。

活動(dòng)過(guò)程

一、出旗，唱隊(duì)歌

二、開始活動(dòng)

主持人：

春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來(lái)了！

春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)（花環(huán)）。

春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽(yáng)光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動(dòng)物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨姴坏剿麄兞恕?/p>

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。 你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕?/p>

①隊(duì)員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊(duì)員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

③隊(duì)員丙：我利用課余時(shí)間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道，愛護(hù)花草樹木。

④隊(duì)員?。何冶M力勸說(shuō)親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊(duì)員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

環(huán)保方案(篇9)

一、活動(dòng)主題：

綠化環(huán)境，人人有責(zé)，綠化校園，從我做起。

二、活動(dòng)背景：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校師生的`環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。

三、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)本次活動(dòng)提高首鋼工學(xué)院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學(xué)校環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動(dòng)主辦方：

青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部

八、活動(dòng)流程：

一：邀請(qǐng)教授來(lái)我校進(jìn)行演講，有學(xué)生代表宣讀倡議書。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。

三：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛在校園內(nèi) 。

九、活動(dòng)對(duì)象：

首鋼工學(xué)院全院學(xué)生。

十、活動(dòng)要求：

1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

十一、前期準(zhǔn)備工作：

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。

十二、注意事項(xiàng)

（1）注意會(huì)場(chǎng)秩序，會(huì)場(chǎng)清潔。

（2）通知同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，確保倒是到場(chǎng)觀眾的數(shù)量。

環(huán)保方案(篇10)

近年來(lái)，環(huán)保問題成為了全球性的熱點(diǎn)話題，全球各國(guó)都開始重視環(huán)保問題的整改，我國(guó)也不例外。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問題變得越來(lái)越嚴(yán)重，不僅影響了人們的健康，也給環(huán)境造成了巨大的破壞。為了解決這一問題，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列的環(huán)保整改方案，以期實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

作為一個(gè)專業(yè)人士，我們首先要了解環(huán)保問題的成因。環(huán)保問題的根源在于人類不合理的生產(chǎn)和生活方式。比如，工業(yè)化帶來(lái)的污染、過(guò)度開發(fā)造成的生態(tài)破壞以及人類浪費(fèi)資源等等，這些都是導(dǎo)致環(huán)境污染的重要因素。因此，為了解決環(huán)保問題，必須從源頭開始，采取一系列有效措施來(lái)減少不必要的污染，防止環(huán)境破壞。

針對(duì)目前的環(huán)保問題，下面是我認(rèn)為可以實(shí)施的一些整改方案：

一、加強(qiáng)工業(yè)污染治理

工業(yè)污染是環(huán)保問題的主要來(lái)源之一。因此，我們必須通過(guò)加強(qiáng)治理來(lái)減少工業(yè)污染的排放。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要從多個(gè)方面入手。首先，加強(qiáng)監(jiān)管，制訂合適的管控政策，并通過(guò)加強(qiáng)檢查和懲罰機(jī)制來(lái)保證企業(yè)嚴(yán)格遵守環(huán)保要求。其次，采用先進(jìn)的處理技術(shù)，建立高效的污水處理廠。這樣可以將污水中的有害物質(zhì)排放量減少到最低，并實(shí)現(xiàn)資源的再利用。

二、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)

生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的重要基礎(chǔ)。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們可以采取以下措施。首先，加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，保護(hù)珍稀動(dòng)植物物種。其次，加強(qiáng)森林防火，控制砍伐，減少沙漠化和荒漠化等現(xiàn)象，增強(qiáng)自然環(huán)境的生態(tài)穩(wěn)定性。此外，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保證土地的健康。

三、提高環(huán)境意識(shí)

環(huán)保問題不僅需要政府部門的治理，更需要每個(gè)人的參與。因此，我們需要從宣傳教育方面入手，大力提高公眾的環(huán)境意識(shí)。這包括了教育、媒體、公益活動(dòng)等多方面的努力。通過(guò)廣泛開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，提高公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人們從日常生活中開始積極保護(hù)環(huán)境，從而減緩環(huán)境惡化的程度。

綜上所述，環(huán)保問題整改方案需要從多個(gè)方面進(jìn)行，需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界的共同參與。我們需要對(duì)環(huán)保問題保持高度關(guān)注，不斷探索有效的應(yīng)對(duì)策略，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保方案(篇11)

國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為在全行營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)_x銀行員工積極進(jìn)取、奮力拼搏、勇于爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌，打造富有特色的農(nóng)商銀行文化，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)舉行系列文體活動(dòng)?，F(xiàn)特制訂如下實(shí)施方案，希望大家喜歡!

由辦公室對(duì)國(guó)慶期間“七個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行系列報(bào)道。

①以各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、機(jī)關(guān)部室為參賽單位，其中機(jī)關(guān)各部室為一個(gè)參賽單位;

②廣播操比賽共分七組進(jìn)行，每組的參賽單位與出場(chǎng)次序詳見附件4;

③廣播操比賽設(shè)評(píng)委組，外聘評(píng)委五名，機(jī)關(guān)部室評(píng)委三名，各支行評(píng)委三名;

④每家單位的得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均值，依據(jù)得分的高低決定最終的排名。

①本次健步走活動(dòng)不再計(jì)時(shí)排名，在整個(gè)健步走活動(dòng)過(guò)程中，所有人員要按照要求保持隊(duì)伍的整齊。

②健步走路線：市民廣場(chǎng)(北出口)――北海路(向西，途經(jīng)迎春飯店)――北海路與西環(huán)路交叉路口(向南)――西溪景區(qū)(向東)――海道橋(向東北)――東臺(tái)鎮(zhèn)(向東)――信合大廈;

③健步走途中設(shè)三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，所有人員每經(jīng)過(guò)一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)須領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼，終點(diǎn)交出三個(gè)號(hào)碼視為跑完全程，否則視為未參加活動(dòng)。

④所有參加健步走人員需將號(hào)碼牌統(tǒng)一貼在左胸前，確保到達(dá)終點(diǎn)時(shí)統(tǒng)計(jì)人員能夠看見號(hào)碼牌。

①各單位、部門要認(rèn)真組織本單位、部門的員工學(xué)唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會(huì)唱;

②主持人、領(lǐng)唱人、宣講員(見附件5)要按照要求，認(rèn)真練習(xí)，總行工會(huì)將在近期組織排練

環(huán)保方案(篇12)

全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國(guó)的環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。針對(duì)我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴(yán)重狀況，希望通過(guò)此活動(dòng)提高大家的環(huán)保意識(shí)，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學(xué)。

校園綠地圖制作：綠地圖標(biāo)注出包括自然環(huán)境，動(dòng)植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個(gè)向?qū)В瑤椭藗兗尤氲疆?dāng)?shù)氐淖匀?、生態(tài)、社會(huì)、和文化生活中。

①重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的綠色美；

②提出學(xué)校環(huán)境議題；

③建立起學(xué)校環(huán)境的`基本資料；

④加強(qiáng)10級(jí)新生之間的交流以及能力的鍛煉。

武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

待定

武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)

武漢工程大學(xué)全體在籍師生

Ⅰ物資準(zhǔn)備

Ⅱ?qū)嵉卣{(diào)查采訪

①通過(guò)調(diào)查學(xué)校的全貌，得到學(xué)校的整體分布圖；

②根據(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

③通過(guò)對(duì)周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。

Ⅲ資料的匯總整理

①各個(gè)小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

②討論得出所畫綠地圖的主題；

③篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。

Ⅳ綠地圖繪制

Ⅴ經(jīng)驗(yàn)分享

在協(xié)會(huì)內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會(huì)。

選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內(nèi)展出。

彩鉛24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4紙張0.1元/張x60=6元

總計(jì)：135元

A3紙張0.2元/張x20=4元

黑色簽字筆1元/支x5=5元

機(jī)動(dòng)費(fèi)用20元

①做校園調(diào)查時(shí)，在湖邊調(diào)查時(shí)應(yīng)注意安全；

②做采訪調(diào)查時(shí)，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；

③如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；

④制作綠地圖時(shí)，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

剪紙方案必備

如果我們把自己限制在夢(mèng)想中，那么是誰(shuí)讓生活變得美麗呢，為了工作能夠順利進(jìn)行。上級(jí)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，好的方案，就是在字里行間，把問題的實(shí)質(zhì)說(shuō)清楚。分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“剪紙方案”讀完后感觸頗深，這些書籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功！

如果我們把自己局限于幻想之中，那么到底是誰(shuí)為我們生活增添了美麗的元素呢？為了能夠順利地進(jìn)行工作，上級(jí)通常要求我們預(yù)先準(zhǔn)備幾份工作方案，而卓越的方案就是能夠通過(guò)文字把問題的核心清楚地闡述出來(lái)。讀完一篇名為“剪紙方案”的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章后，我深感觸動(dòng)，我向你分享這些書籍和資料，希望它們能夠?yàn)槟闾峁﹨⒖己蛶椭?，讓你取得成功?/p>

剪紙方案(篇1)

篇一：剪紙比賽實(shí)施方案

剪紙比賽實(shí)施方案

一.指導(dǎo)思想.

為了開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，并為藝術(shù)節(jié)收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.

二.展覽主題.

藝術(shù)讓生命更美好!

三.作品征集.

1、作品內(nèi)容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國(guó)，以反映家鄉(xiāng)面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.

2、參賽對(duì)象：21中全體學(xué)生

3、每班級(jí)至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4提交地點(diǎn)：孫立國(guó)先生，一樓體聲美辦公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁(yè)夾在新練習(xí)本中，本面寫上班級(jí)，并附作品名稱及作者。

6提交時(shí)間：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品裝裱：學(xué)校統(tǒng)一裝裱。

五.作品展覽：

參加優(yōu)秀作品評(píng)選，代表學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)展覽。

六.獎(jiǎng)勵(lì)措施。

每選擇一項(xiàng)剪紙作業(yè)加0.5分。

注意：請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查找分辨率高于700的剪紙圖案，然后將其打印在老師簽發(fā)的彩色打印紙上。注意不要有文字的圖案?？梢远鄿?zhǔn)備剪紙作品，其余的充實(shí)班上黑板報(bào)的櫥窗。

篇二：小學(xué)剪紙比賽方案

“剪紙能手”比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學(xué)校的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為全體師生的自我展現(xiàn)，自我鍛煉提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，特舉辦此次“剪紙能手”活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：汪海峰

副組長(zhǎng)：陳學(xué)貴

評(píng)委安排：陳學(xué)貴劉軍鄒沖

三、負(fù)責(zé)指導(dǎo)：陳學(xué)貴及班主任

四、參賽對(duì)象：全體師生

五、參賽要求：

1、作品內(nèi)容：反映思想健康積極向上，如體現(xiàn)祖國(guó)風(fēng)貌、學(xué)習(xí)生活、人文風(fēng)情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動(dòng)物圖案也可以是精美的團(tuán)花等。

2、學(xué)生作品：以班級(jí)為單位，班主任指導(dǎo)，每班準(zhǔn)備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導(dǎo)處。（請(qǐng)?zhí)崆暗浇虅?wù)處領(lǐng)取所需資料。）（教師和學(xué)生的作品應(yīng)一起提交）。

3、每幅作品上交時(shí)請(qǐng)用素描紙或a3紙張貼好，并用標(biāo)貼注明作者班級(jí)、姓名、題目，指導(dǎo)教師，貼在素描紙的右下角；

剪紙方案(篇2)

一、美術(shù)教育自身的問題，從教材的編寫到教師對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，有與一般學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)的規(guī)律相符的一面，又有自身的特點(diǎn)，同時(shí)還應(yīng)重視流行視覺藝術(shù)，德國(guó)教育家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人”。教師的激情是具有主動(dòng)性的興奮情緒，是一種熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、精心鉆研教法的教學(xué)熱忱，是一種人格魅力的體現(xiàn)。要激起學(xué)生的興奮情緒使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要具有興奮情緒，充滿激情的進(jìn)行教學(xué)工作，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。隨著新一輪美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的推出，美術(shù)教師更應(yīng)進(jìn)行教學(xué)新改革，在進(jìn)行“充電”的同時(shí)將行動(dòng)落實(shí)于每節(jié)課的教學(xué)之中，并獲得一定成效。而充滿激情的教師獲得了更好的效果，不但收放自如的組織了課堂教學(xué)，成功的激勵(lì)了學(xué)生，并和學(xué)生進(jìn)行交互性的交流，而且讓人得到一種情的感染、美的享受。

二、素質(zhì)教育中的問題，猶如人的健康成長(zhǎng)，各種人的全面發(fā)展與各種知識(shí)的關(guān)系和諧立足于素質(zhì)教育，我們美術(shù)教師應(yīng)利用美術(shù)教材現(xiàn)有資源，補(bǔ)充滲透旁科知識(shí)，讓各種知識(shí)在美術(shù)課堂交匯、升華，使美術(shù)課堂能開闊學(xué)生眼界，拓寬學(xué)生知識(shí)的層面。中學(xué)美術(shù)教材教學(xué)內(nèi)容的多樣性、廣泛性、人文性，為知識(shí)的綜合提供了可能。諸如歷史與美術(shù)史，文學(xué)與美術(shù)。數(shù)學(xué)與美術(shù)、信息技術(shù)與美術(shù)、音樂與美術(shù)、勞技與美術(shù)、地理與美術(shù)等等，還有美術(shù)自身范疇的透視、解剖、光學(xué)、欣賞與評(píng)價(jià)等等，讓這些多方位的知識(shí)在美術(shù)課得到匯合，是美術(shù)課特有的精彩之處。

三、中學(xué)生時(shí)期是學(xué)習(xí)美術(shù)的斷乳期，眼高手低，初中學(xué)生知識(shí)閱歷豐富了，從心理上講他們認(rèn)為自已是中學(xué)生了，有了一種成熟感，再也不喜歡兒童那種繪畫了，開始仿成人的方法作畫，追求表現(xiàn)得真實(shí)和有立體感，兒童畫的天真、大膽、坦誠(chéng)幾乎蹤跡全無(wú)。他們寫實(shí)的眼光和技巧飛速提高，但多數(shù)學(xué)生由于其他學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力或興趣轉(zhuǎn)移，除美術(shù)課上做有限的練習(xí)外.課外極少作畫.而且隨知識(shí)的增加，眼光愈來(lái)愈高，手的表現(xiàn)能力愈加跟不上，繪畫能力停止不前，以致成人后繪畫水平仍停留在繪畫初期。

四、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)手低不可怕，但要讓學(xué)生的眼界高起來(lái)，真正懂得美術(shù)的意義與價(jià)值所在。我認(rèn)為根椐高年級(jí)階段學(xué)生技能差而眼光水平高，求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，在高年級(jí)教學(xué)中不妨加重欣賞課比重，一方面可減輕作業(yè)練習(xí)的壓力，另一方面拓寬知識(shí)面，提高對(duì)美的鑒賞能力。雖然學(xué)生作業(yè)是幼稚的，粗糙的，可并不影響他們了解豐富的美術(shù)知識(shí)。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果你想欣賞藝術(shù)你必須成為一個(gè)在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人”。反過(guò)來(lái)，通過(guò)美術(shù)欣賞藝術(shù)也能提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。

剪紙方案(篇3)

一, 活動(dòng)主題:巧巧手剪平安

二、指導(dǎo)思想：

本著先有安全再有夢(mèng)想伊利方舟的安全主題，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，豐富學(xué)生們的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，舉辦了“巧巧手剪平安”

剪紙競(jìng)賽。

三、參賽對(duì)象：

剪紙社團(tuán)全體學(xué)生

四、參賽要求：

1.工作內(nèi)容與安全有關(guān)，可以充分發(fā)揮想象力。

2，學(xué)生獨(dú)立完成。

3， 每幅作品尺寸：8開紙

五、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則

1.主題先有安全再有夢(mèng)想伊利方舟的安全主題，立意生動(dòng)，富有創(chuàng)意。（25分）

2構(gòu)圖飽滿，布局大方整潔（25分）

三。作品清晰自然，技法準(zhǔn)確，裁剪流暢整齊。（50分）六，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.分別評(píng)選出

一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

2.相關(guān)比賽結(jié)果將在學(xué)校集體晨會(huì)中給予表?yè)P(yáng).

競(jìng)賽結(jié)果

剪紙方案(篇4)

美術(shù)小組活動(dòng)方案

盤山縣古城子學(xué)校初中部

一、活動(dòng)背景

剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶。它很漂亮

一、二千年后的今天，我們可以清晰地看到現(xiàn)代生活中剪紙藝術(shù)的發(fā)展軌跡，搶救民間藝術(shù)是當(dāng)今社會(huì)的歷史使命，我們有責(zé)任讓一代代的子孫將剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)學(xué)生都了解它們，熟悉它們，熱愛我們祖國(guó)的燦爛文化。剪紙不僅是我國(guó)特有的一種民間藝術(shù)，風(fēng)格獨(dú)特，而且也是一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，具有單純、明快、樸實(shí)、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格，夸張變形、大膽構(gòu)圖、簡(jiǎn)練生動(dòng)的藝術(shù)造型特點(diǎn)。

我們本著“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)，開設(shè)“小刻刀”的剪紙藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解剪紙藝術(shù)、學(xué)習(xí)剪紙技法，以剪紙為載體，培養(yǎng)學(xué)生的主體性、獨(dú)立性以及做事認(rèn)真、細(xì)致等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也為民間藝術(shù)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

二、剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)總目標(biāo)

我校的剪紙藝術(shù)教育以“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”作為總目標(biāo)，致力于學(xué)生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)。通過(guò)剪紙藝術(shù)教育，讓全校師生從自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，體味到生活的樂趣，更加熱愛生活，通過(guò)剪紙，使學(xué)生明白做事貴在堅(jiān)持、持之以恒，有始有終，從而養(yǎng)成沉穩(wěn)處事、耐心細(xì)致的好性情。

三、具體措施及實(shí)施過(guò)程

（一）制度保障

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組建剪紙活動(dòng)小組，美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約20多人，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。從而活動(dòng)擴(kuò)展到全校各個(gè)班級(jí)，使每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，具體活動(dòng)時(shí)間：每周利用一節(jié)進(jìn)行剪紙小組活動(dòng)。

2成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，小組專人負(fù)責(zé)，崗位職責(zé)明確。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李興波

副組長(zhǎng)：王娟張德權(quán)孫桂紅馬玉金

成員：美術(shù)教師及各班主任

（二）活動(dòng)措施

在上足上好剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)課的同時(shí)，形**人有剪刀、個(gè)個(gè)會(huì)剪紙、生生有作品的局面，扎實(shí)開展好剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)。

1、每人一本《剪紙作品集》。學(xué)生每人建立一本《剪紙作品集》，每次剪紙藝術(shù)課后，將作品收集在作品集中。

2在學(xué)校的走廊里，打開剪紙作品展示頁(yè)面，展示學(xué)生們的優(yōu)秀作品。

三。每學(xué)期舉辦一次大型剪紙作品展。學(xué)校充分利用重大節(jié)日，每學(xué)期利用宣傳窗口、走廊、展版展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，舉辦大型剪紙展覽。

4、開發(fā)校本課程。

5重視省、市、區(qū)組織的相關(guān)剪紙活動(dòng)，積極參加，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)的影響力和普及度。

6、學(xué)校制訂剪紙榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，創(chuàng)設(shè) “剪紙藝術(shù)班”、“剪紙小明星”榮譽(yù)稱號(hào)。每學(xué)期將獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校一次。

2011年9月

剪紙方案(篇5)

一.指導(dǎo)思想.

為開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素質(zhì)，舉辦剪紙比賽

2．活動(dòng)目的

1充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

2提高學(xué)生的自主選擇能力和實(shí)踐能力。

三。豐富學(xué)生課外文化生活，提高個(gè)人修養(yǎng)。

4充分展示中華文化精髓的藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)和繼承中華文化的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

三.活動(dòng)主題.

“心隨手動(dòng)”趣味剪紙

4．活動(dòng)時(shí)間

2016年6月11日

5．活動(dòng)地點(diǎn)

三一班六.作品征集.

1、作品內(nèi)容：圍繞“心隨手動(dòng)，趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場(chǎng)剪紙，自帶剪刀、卡紙、膠棒、雙面膠、鉛筆等剪紙工具。

2、參賽對(duì)象：剪紙班學(xué)生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：將剪切的作品附在***上，并附上作品的標(biāo)題和作者。

5提交時(shí)間：6月11日。

七．評(píng)選原則。

本次評(píng)獎(jiǎng)本著公平公正公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)每一副作品進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)難度指數(shù)、完整度、圖案形象、剪功細(xì)致、比例協(xié)調(diào)、線條優(yōu)美等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名

剪紙方案(篇6)

剪出連續(xù)圖案的要點(diǎn)：折疊整齊，畫滿，兩邊留邊。

（三）創(chuàng)作設(shè)計(jì)、拓展延伸

師：“我創(chuàng)意，我做主”。

（課件出示更多漂亮的花邊圖案）我們還可以剪出更多漂亮的花邊。（將學(xué)生分成4組進(jìn)行分組pk比賽）

小組交流，設(shè)計(jì)，制作。

（四）作品展示享受成果

請(qǐng)小組代表介紹作品。

老師：同學(xué)們，看，我們的手多靈巧??！一會(huì)工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。

同學(xué)們，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？（在這一部分，我設(shè)立了小手獎(jiǎng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、大膽創(chuàng)新獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

)老師：老師認(rèn)為每一件作品都很漂亮，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)真地參加了這個(gè)活動(dòng)。他們太有創(chuàng)造力了，你的創(chuàng)造力真是太棒了！這個(gè)好主意來(lái)自于你對(duì)生活的觀察。

五、總結(jié)升華激發(fā)潛能

剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們?cè)陬}材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。

板書剪花邊

1折紙2，繪畫3，剪紙。

折疊要整齊，畫要全切，兩邊要留有余量。

剪紙方案(篇7)

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)組織剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力、想象能力和細(xì)心能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：蠟紙，***，剪刀，鉛筆，橡皮，尺子。

老師：蠟紙圖案，剪刀，投影儀**，彩繪剪紙圖案。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）揭示題目

教師將臘光紙的花樣用投影儀放大，請(qǐng)同學(xué)們觀察花樣紙上有什么圖案？ 有什么特點(diǎn) ？

教師出示涂色的剪紙花樣，貼在黑板上請(qǐng)同學(xué)觀察涂色的剪紙花樣與臘光紙的花樣有什么不同？（揭示主題）

（二）動(dòng)手操作

同學(xué)跟著老師按步驟學(xué)習(xí)

學(xué)畫花樣：取一塊紙對(duì)折，畫上花樣， 靠近對(duì)折處右上角畫上第一朵花，左邊畫上第二朵花，在畫上莖葉，花葉。

學(xué)會(huì)剪紙：老師指導(dǎo)剪紙的順序，然后學(xué)生自己操作。完成作業(yè)后，學(xué)生們將互相展示，老師將參與展示。（說(shuō)出作品的好處、壞處 ）

（三） 學(xué)生發(fā)動(dòng)思維重做一張

（四）小結(jié)

選出最好的作品，拿來(lái)展示。

回家自己把今天學(xué)的剪紙拿給家長(zhǎng)看。

剪紙方案(篇8)

剪紙——綜合實(shí)踐活動(dòng)方案默認(rèn)分類 2007-10-23 22:10:38 閱讀1406 評(píng)論5 字號(hào)：大中小訂閱

1、 課程設(shè)計(jì)的背景與研究目的

剪紙藝術(shù)是一門古老的民間藝術(shù)，過(guò)去常在喜慶的場(chǎng)合出現(xiàn)，比如嫁娶、春節(jié)……并以其表現(xiàn)的內(nèi)容形象生動(dòng)、趣味性強(qiáng)、制作方法簡(jiǎn)單而被大眾所接受。

在這門藝術(shù)引入校園后，其表現(xiàn)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，涉及到了植物、動(dòng)物、用具、裝飾圖案等各個(gè)方面，也更具有了濃郁的兒童氣息和時(shí)代氣息。在中學(xué)開設(shè)剪紙課程，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，而且可以繼承和延續(xù)這一傳統(tǒng)文化。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)

1通過(guò)剪紙民間文化資源的開發(fā)利用，可以培養(yǎng)祖國(guó)各地學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。以激發(fā)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。

2在實(shí)踐活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在合作與交流的過(guò)程中感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)

3、使剪紙成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解剪紙的基本符號(hào)和基礎(chǔ)的紋理圖案，初步掌握一定的剪紙技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作較為復(fù)雜的剪紙作品

3、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程形式與內(nèi)容安排

1、活動(dòng)形式：

本課程分為三個(gè)階段進(jìn)行，由易到難，循序漸進(jìn)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)、了解、掌握這門藝術(shù)，并從中獲得動(dòng)手創(chuàng)造美的樂趣，感受到成功的喜悅。

我們學(xué)校是一所百年名校，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。蘇州是一個(gè)文化藝術(shù)的地方，許多民間藝術(shù)都聚集在這里并展出。民間文化藝術(shù)之一的剪紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國(guó)哲學(xué)、美學(xué)、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強(qiáng)烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的?！甭?lián)合國(guó)教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國(guó)文化部把“剪紙”作為“中國(guó)民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問津。有識(shí)之士呼喚我們社會(huì)給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國(guó)這一奇葩在經(jīng)濟(jì)騰飛的當(dāng)今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛剪紙藝術(shù)的土壤。

因此讓全體同學(xué)們拿起剪刀來(lái)，讓他們以對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化之愛來(lái)?yè)?dān)負(fù)起這個(gè)“傳人”的責(zé)任。

具有濃郁民族風(fēng)情的剪紙文化生動(dòng)形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風(fēng)格和審美情趣、審美價(jià)值、審美習(xí)慣，同時(shí)也為教師和學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學(xué)習(xí)、了解民間文化資源的平臺(tái)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：

1為學(xué)生準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單而有代表性的剪紙作品，并附上簡(jiǎn)介。

2、準(zhǔn)備圖書角（含有簡(jiǎn)直內(nèi)容的書籍）、網(wǎng)絡(luò)角（一至兩臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。

五、教學(xué)過(guò)程：

教師教學(xué)行為

學(xué)生學(xué)習(xí)行為 備注

1、組織教學(xué)：

同學(xué)們，中國(guó)剪紙是民間美術(shù)中最具民族特色的藝術(shù)形式，一張普通的紅紙，在民間藝人的刀剪之下，幾經(jīng)盤轉(zhuǎn)，傾刻間就可以創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的剪紙世界。千百年來(lái)，剪紙以其獨(dú)特的表現(xiàn)力，與人們的生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上譜寫了一場(chǎng)無(wú)聲的樂章。

學(xué)生傾聽老師的簡(jiǎn)單介紹。

在這里，老師展示了課件的第一部分，主要以剪紙幻燈片為主，輔以民間**。

2、導(dǎo)入：今天老師就要帶著大家一起去認(rèn)識(shí)一下剪紙這門藝術(shù)，我給大家準(zhǔn)備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺?*）

學(xué)生們將發(fā)現(xiàn)剪紙作品，分組參觀對(duì)方的禮物，并仔細(xì)閱讀作品所附的剪紙知識(shí)介紹

這里讓學(xué)生了解什么樣的剪紙，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、建立學(xué)習(xí)小組，制定研究方案： （1）師：看了老師給你們的禮物，你們都了解到了剪紙的哪些知識(shí)？你們對(duì)什么方面最感興趣呢？

（2）師:請(qǐng)你們研究一下，我們可以從哪些方面來(lái)研究剪紙呢？（3） 老師：請(qǐng)自由組合，找到一個(gè)你喜歡學(xué)習(xí)和討論的方面，并制定自己的研究計(jì)劃。

（4） 請(qǐng)考慮一個(gè)好的小組。我們先談?wù)劙伞?/p>

（1） 學(xué)生：剪紙分為不同的圖案：人物、花草、鳥、動(dòng)物等。

（2） 學(xué)生：歷史、類型、材料、制作方法、風(fēng)格等。（3）學(xué)生自由組合，建立學(xué)習(xí)小組。

商討各自的課題方案。

從剪紙的各各方面進(jìn)行**，制定自己的研究方案。（4）交流課題研究方案。

這里的學(xué)生基本上都是根據(jù)自己的意愿制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行研究。

4、教師把學(xué)生引入開放的學(xué)習(xí)情景：師：剪紙的內(nèi)容是包羅萬(wàn)象的，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、剪紙藝人等相關(guān)的地方了解他的知識(shí)，你們看老師把圖書館、電腦、剪紙藝人都請(qǐng)來(lái)了。

現(xiàn)在讓我們通過(guò)這些方法進(jìn)行探索和研究！

學(xué)生：每組通過(guò)閱讀書刊雜志、上網(wǎng)瀏覽和**vcd等方式收集相關(guān)信息。

生：以小組為單位，學(xué)生對(duì)信息資料進(jìn)行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報(bào)、制作電子賀卡等多種方式表達(dá)課題研究成果。

圖書館里有了許多剪紙方面的書刊，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺(tái)中間擺放大量圖案、工具、材料供學(xué)生學(xué)習(xí)研究讀多使用。

5、參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認(rèn)真，讓我們一起來(lái)開個(gè)藝術(shù)展吧。

老師指導(dǎo)學(xué)生用剛收到的材料制作成品，布置展臺(tái)。

教師引導(dǎo)學(xué)生參觀展臺(tái)，并進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評(píng)和講解。

學(xué)生以展版的形式展示專題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。學(xué)生走下座位，參觀“剪紙藝術(shù)展”。交流資料內(nèi)容，介紹作品的意境和制作過(guò)程，談?wù)勓芯繉?shí)踐中的感受和體會(huì)。

參觀結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真反思，暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑，并為他人活動(dòng)提出建議。

本處設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更加自主地加入個(gè)人主見，通過(guò)上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，將理論是知識(shí)化為實(shí)踐的作品，充分展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力。

6課后小結(jié)：拓寬思路，暢所欲言。師：

為了讓更多的人來(lái)了解剪紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級(jí)，面向社會(huì)開放，為此，你做些什么？（學(xué)生暢談設(shè)想）師：課后，同學(xué)們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。

學(xué)生積極響應(yīng)老師的建議，并且為課后的“剪紙藝術(shù)展”作準(zhǔn)備。

教學(xué)反思：

通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，使我懂得了要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；2充分調(diào)動(dòng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的積極性，可以帶著一點(diǎn)面子學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆罩R(shí)；3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感?，F(xiàn)代信息技術(shù)不僅是豐富的資源，更是有力的教學(xué)工具，在信息條件下，計(jì)算機(jī)多**、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的媒介，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇自己的學(xué)習(xí)軟件，選取有關(guān)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生開展主動(dòng)的探索型的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

剪紙興趣活動(dòng)小組

對(duì)象：2—5年級(jí)學(xué)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

首先，教科書課程是素質(zhì)教育的重要途徑，是素質(zhì)教育的有力表現(xiàn)。以這一前提出發(fā)，本學(xué)期計(jì)劃在教師指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)豐富有趣的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。同時(shí)，要提高學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生用正確的生活審美價(jià)值去分辨身邊的事物。

通過(guò)學(xué)生對(duì)民族，民間以及優(yōu)秀的剪紙?jiān)煨退囆g(shù)的學(xué)習(xí)和形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生品德及熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

剪紙陰刻剪紙

單色剪紙陽(yáng)刻剪紙單色剪紙

剪紙刻紙?zhí)咨艏埣艏埥M畫

彩色剪紙?zhí)钌艏埣艏?**

撕紙染色剪紙

分色剪紙

對(duì)稱剪紙

剪紙形式對(duì)角

折疊剪紙團(tuán)花（

二、三、

四、五、

六、八、十角團(tuán)花）

喜字的剪紙形式有：臨時(shí)拓印法和創(chuàng)作法。

剪紙的特點(diǎn)：它體現(xiàn)了刀的味道，剪紙及其獨(dú)特的裝飾圖案。

剪紙的組成：飽滿，裝飾性強(qiáng)，筆和筆連續(xù)切割。

剪紙?jiān)O(shè)計(jì)的要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張、變形、何時(shí)

十、以少勝多，在像與不像之間突出刀剪味。

三、活動(dòng)方式：

每周進(jìn)行一次剪紙基本功訓(xùn)練。

在每個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)月，我們將進(jìn)行繪畫練習(xí)。

四、活動(dòng)進(jìn)度：

第一階段基本剪紙方法練習(xí)

1）用具準(zhǔn)備工作

2）刀法練習(xí)學(xué)習(xí)

3）團(tuán)花剪法學(xué)習(xí)

第二階段刻紙指法練習(xí)

1）圓形及套圓刻法練習(xí)

2）臨摹范畫練習(xí)

3）陰刻、陽(yáng)刻練習(xí)

第三階段套色剪紙學(xué)習(xí)

1）分色剪紙學(xué)習(xí)

2）染色剪紙學(xué)習(xí)

3）填色剪紙學(xué)習(xí)

第四階段創(chuàng)作畫學(xué)習(xí)階段

通過(guò)本學(xué)期剪紙活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)造的能力，素質(zhì)能力得到提高，使校本課程教育真正落到實(shí)處。

《剪紙》活動(dòng)設(shè)計(jì)

一．案例題目：

剪紙二．主題活動(dòng)意義：

綜合實(shí)踐活動(dòng)它強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作能力，其中實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)更是中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本活動(dòng)方式?！都艏垺愤@一活動(dòng)主題是根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)能力水平確定的。它也是一種根植于群眾眾的民間藝術(shù)，已有一千多年的歷史。

剪紙內(nèi)容豐富，大多充滿了生活氣息和吉祥氣氛。長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)民間藝人的不斷創(chuàng)新，剪紙的表現(xiàn)形式層出不窮，風(fēng)格各異。有北方的粗獷、明朗、稚拙、渾厚，也有南方的精致、靈巧、玲瓏、剔透，南北剪紙各有所長(zhǎng)，它以樸素的裝飾情趣成為人們美化生活的最實(shí)惠的飾物。

今天剪紙又用于文學(xué)作品插圖、書籍裝幀、單副畫、組畫、***、掛歷、舞臺(tái)美術(shù)、裝飾畫……它還可以開發(fā)兒童智力，從小培養(yǎng)他們的形象思維能力和動(dòng)手能力。

剪紙方案(篇9)

一、活動(dòng)背景分析

剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)。它具有健康樸素的美感，樸素活潑的風(fēng)格，豐富多樣的主題，深受群眾喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展，剪紙也作為手工藝品流行起來(lái)。

剪紙活動(dòng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，尤其視動(dòng)手能力的訓(xùn)練。它給人們帶來(lái)的不僅是審美沖擊，更是培養(yǎng)耐心、細(xì)心、毅力等優(yōu)良品質(zhì)的好方法。實(shí)踐活動(dòng)課的整體性特點(diǎn)要求對(duì)任何主題有**都必須體現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、自然的整合，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。

應(yīng)當(dāng)立足于人的個(gè)性的整體性，立足于每一個(gè)學(xué)生人健全發(fā)展。而剪紙正是具備了這種整合的條件，所以我們特意安排了這一內(nèi)容，旨在提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們健康向上的審美情趣、耐心細(xì)致的處事方式，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、 活動(dòng)目標(biāo)

（1） 情感目標(biāo)：通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。開闊藝術(shù)視野，培養(yǎng)藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，讓生活更加豐富多彩，讓課堂成為展示學(xué)生自我認(rèn)同的舞臺(tái)。

（2） 知識(shí)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，提高創(chuàng)新興趣和能力。同時(shí)，也需要一定的觀察力、注意力和想象力，使學(xué)生從中得到各種素質(zhì)的訓(xùn)練。

（3） 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的生產(chǎn)技能和技能，培養(yǎng)學(xué)生的手、腦能力。通過(guò)熟悉材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)使用工具并成功制作手工藝品，學(xué)生將變的靈巧。

（4）過(guò)程目標(biāo)：在初步掌握十字繡的方法的基礎(chǔ)上，**十字繡簡(jiǎn)便針法和技巧，分析與處理的方法和審美方法。

（5）人格目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)個(gè)人參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極經(jīng)驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，塑造和完善人格。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：小剪刀、雕刻刀、大紅紙（掛歷紙、蠟紙、硬紙板等）、墊子（厚厚的廢棄日歷、練習(xí)本、黑板等）。

老師：一些剪紙，剪刀，刀，紙，墊子。

四、活動(dòng)時(shí)間

總時(shí)長(zhǎng)為兩周，以個(gè)人為單位，有時(shí)間可以在家里剪；以學(xué)校為單位，每周一次小集中活動(dòng)即以班級(jí)為單位。

五、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段

確定研究小組和研究課題內(nèi)容：

研究課題：剪紙

小組內(nèi)部分工、任務(wù)執(zhí)行、活動(dòng)配合等。

小組成員課余時(shí)間的安排和剪紙材料的收集整理。

第二階段

交流與討論：班級(jí)小組交流活動(dòng)的過(guò)程、方法、收獲、經(jīng)驗(yàn)與感受。

評(píng)比、表彰：班級(jí)體以不同形式進(jìn)行評(píng)比，看誰(shuí)裁得最好。

第三階段

對(duì)活動(dòng)提出建議或改進(jìn)方法，收集整理資料。

六、成果展示交流

目的：通過(guò)活動(dòng)成果的展示，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。

活動(dòng)流程：①舉辦作品展，將粘貼的作品擺放在走廊內(nèi)，供老師和其他班級(jí)同學(xué)一起參觀。

②就自己的作品寫好創(chuàng)作構(gòu)思、過(guò)程等作介紹。

③ 收集各方面的反饋，并寫下活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

七、活動(dòng)措施

剪紙方案(篇10)

中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

教學(xué)目標(biāo)：

1嘗試折紙、剪紙、技巧；

2通過(guò)反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練孩子的耐心。

2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形彩紙（紅、黃、藍(lán)等）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品

三、 活動(dòng)重點(diǎn)：折、剪

4、 活動(dòng)難點(diǎn)：小學(xué)生剪紙時(shí)要特別注意方向和距離。

五、 1、剪紙的一般常識(shí)。

（1） 剪紙是一種深受人們喜愛的裝飾藝術(shù)形式。

（2） 介紹了中國(guó)民間剪紙的特點(diǎn)。

2、剪紙的造型方法。剪紙是用剪刀或刀在紙上畫的畫。

（1） 形狀要突出特點(diǎn)，如金魚的大眼睛；老虎頭上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用裝飾花紋豐富形象。無(wú)論是人、動(dòng)物、花卉，都可以刻有各種裝飾圖案。

3、剪紙的表現(xiàn)方法：

（1）、掌握剪紙的幾種方法。

（2）、掌握剪紙的著色方法。

（3）、掌握剪紙的幾種形式。

（4）、學(xué)會(huì)剪紙的刀法。

4、剪紙的創(chuàng)作方法：

（5）確定題材內(nèi)容。

（6） 選擇最能體現(xiàn)圖象特征的角度繪制單線設(shè)計(jì)草圖。

（7）反單線稿變成雙線稿，安排好花紋的位置。

（8） 把雙線稿放在彩紙上，用大頭針把它剪在一起。

三、 學(xué)生實(shí)踐

要設(shè)計(jì)出幾幅別具一格、富有創(chuàng)意的剪紙作品，并注意大小，剪完后貼在白紙上。

四、 評(píng)價(jià)小結(jié)

1學(xué)生評(píng)價(jià)或自我評(píng)價(jià)作品或欣賞作品。2展示學(xué)生的剪紙作品。教師對(duì)富有想象力、獨(dú)特性和創(chuàng)造性的剪紙作品給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

剪紙方案(篇11)

寬坪小學(xué)剪紙興趣小組活動(dòng)方案

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面都會(huì)得到很大的提高。

指導(dǎo)教師：楊文章但芳芬

組員：李雅欣、李夢(mèng)翔、張文雅、楊紅梅、李國(guó)燕

何昭洋李金燕張惜梅李萌沈家琦

一、活動(dòng)目的：

本學(xué)期開設(shè)的剪紙興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)健康開展。通過(guò)活動(dòng)的開展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的**興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時(shí)活動(dòng)中有助于對(duì)學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)

二、活動(dòng)要求：

1組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，保持房間清潔。

2每周一至周五，組員必須按時(shí)到圖書館閱覽室學(xué)習(xí)。

三。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律。不允許在教室里喧嘩或做與剪紙活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

4老師每次布置作業(yè)，學(xué)生們都要按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、名家優(yōu)秀剪紙作品欣賞。

2教師講解剪紙的要點(diǎn)并演示，學(xué)生練習(xí)。

三。展示優(yōu)秀學(xué)生剪紙作品，提高欣賞水平。

4在掌握基本功的基礎(chǔ)上，對(duì)剪紙的形式、內(nèi)容、題材、方法、技法等進(jìn)行創(chuàng)新。

4、 定期舉辦剪紙展覽和比賽：

舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)，鞏固剪紙活動(dòng)的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生要大膽構(gòu)思，不要固守一種模式，精心制作，多出優(yōu)秀作品。

配合學(xué)校的各種慶祝活動(dòng)，及時(shí)宣傳、展示兒童作品，使之成為學(xué)校的一大特色。

總之，我們努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級(jí)，快樂每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)，動(dòng)員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂。

放假方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？以下為小編為你收集整理的放假方案必備，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

放假方案(篇1)

1、婦女節(jié)快到了，想想和你無(wú)事可做，沒有給你祝福，但仔細(xì)想想，雖然你不是女人，但你愛的女士，珍惜自己的妻子，表現(xiàn)出來(lái)，所以也祝你節(jié)日快樂！

2、婦女節(jié)到了，祝福神韻無(wú)敵，聰明伶俐；愉快的，常帶微笑的；端莊美麗，青春美麗；賢明的賽孔明，賢明如神的你，婦女節(jié)快樂又幸福！

3、三八婦女節(jié)，忙了就知道有多少了，今天要休息，老公要背好，掃地要洗衣服，買菜做飯要帶孩子，為了半個(gè)晴天，廣大婦女請(qǐng)大家互相轉(zhuǎn)發(fā)這條解放信息。

4、善良是你的天性，美麗是你的天性，聰明是你的優(yōu)勢(shì)，賢良是你的本錢，溫柔是你的標(biāo)志，真誠(chéng)是你的品格，婦女節(jié)祝你快樂，青春美麗！

5、婦女節(jié)到了，愿你面如荷花，嬌美，容顏俏。富裕和強(qiáng)大，富裕和繁榮，富裕和富裕。幸福像東海一樣浩瀚，像南山一樣綿延，一切都好。婦女節(jié)快樂。

6、柳絲飛祝福你，鳥語(yǔ)花香送你，短信問候你，節(jié)日心情好，老公把你當(dāng)寶貝，家幸福像桃！婦女節(jié)快樂！

7、有你的日子你就是一切，沒有你的日子一切就是你！有你的日子，一切都那么美好，陽(yáng)光明媚，鮮花遍地。祝你婦女節(jié)快樂！

8、你燦爛的笑臉給三月帶來(lái)溫暖；你甜美的微笑，將生命帶入三月；你愉快的心情給三月帶來(lái)活力。祝你婦女節(jié)快樂，三月因?yàn)槟愣利悾?/p>

9、美麗是你的本錢，智慧是你的涵養(yǎng)，賢良是你的標(biāo)志，溫柔是你的品位，善良是你的本質(zhì)，婦女節(jié)快樂，祝你青春美麗，笑口常開！

10、據(jù)說(shuō)結(jié)交美女是件好事；和聰明的女人在一起可以滋養(yǎng)大腦；與健康的女性保持健康；快樂的女人與心靈為伴；與你交往：都加薪！完美的女人！祝三八節(jié)快樂！

11、三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，要在試衣間里長(zhǎng)期奮戰(zhàn)，看韓劇，不做飯，經(jīng)常上網(wǎng)，喜歡聊天，魅力無(wú)限，夢(mèng)想成真，掌握老公錢包，向老婆致以節(jié)日問候。

12、我們的友誼比天更寬廣，比地更寬廣。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。三八婦女節(jié)到了，好朋友祝你節(jié)日快樂！祝你青春永駐，永遠(yuǎn)年輕美麗，幸?？鞓?！

13、美女節(jié)，祝你胖嗖嗖，身材大好，薪水猛長(zhǎng)，日子久了妙，笑容多，容顏美俏。別擔(dān)心，被迷住了真好！節(jié)日快樂！

14、今天化妝別性感，你不是***，今天注意別笑，你不是笑薇，今天只是折磨他，變成一個(gè)十足的潘多拉；婦女節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！

15、我們走過(guò)千山萬(wàn)水，見過(guò)潮起潮落，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，嘗過(guò)所有的酸甜苦辣，總能感受到你最溫暖的懷抱！無(wú)論我走多遠(yuǎn)，我的心都會(huì)永遠(yuǎn)記得。婦女節(jié)快樂！

16、媽媽，你的名字很堅(jiān)強(qiáng)；姐姐，你的名字叫賢惠；女，你的名字是無(wú)私的；女人，你的名字真好聽。祝所有的女人節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)快樂！

17、自尊自強(qiáng)，更有知識(shí)，更有藝術(shù)，更有才華，你是我認(rèn)識(shí)的最優(yōu)秀的女性，祝你節(jié)日快樂！對(duì)全世界的女士們：女士們，你們辛苦了！

18、請(qǐng)快樂地歌唱，讓日子如風(fēng)景般怡人，請(qǐng)快樂地歡笑，讓生活充滿你靈動(dòng)的色彩。發(fā)個(gè)短信給你，我的最愛，祝你婦女節(jié)快樂！

19、有人說(shuō)，一個(gè)家庭，人好了，全家就好了；當(dāng)一個(gè)女人快樂時(shí)，所有的家庭都會(huì)快樂。這是對(duì)充滿愛和尊重的三八婦女節(jié)的祝福。她的幸福是家庭的幸福。

20、太陽(yáng)一出來(lái)，你就在準(zhǔn)備早餐。在熱風(fēng)中，你去學(xué)校接孩子；月亮升起來(lái)了，你還在做你的家務(wù)。婦女節(jié)到了，多想抱著你，用力，我的愛人。

21、節(jié)日快樂，女人要聽的信息：請(qǐng)大家以后一定要少吃鹽多吃醋，少吃肉多吃食物，少開車多走路，少生氣多微笑，我們活到99歲！

22、男人是山，女人可以帶下山變成女人。男人是天，女人可以戳天，成為淑女。不會(huì)輕易惹女人生氣哦，婦女節(jié)到了，趕緊祝自己的女人節(jié)日快樂吧！

23、三八節(jié)到來(lái)，送你一分漂亮二分能干，三分堅(jiān)強(qiáng)四分勇敢，五分聰明六分博愛，七分嫵媚八分浪漫，九分溫柔很喜歡！祝你節(jié)日快樂！

24、古往今來(lái)，后宮美女三千，卻只有一個(gè)楊貴妃；印度有許多會(huì)唱歌、跳舞和跳舞的漂亮女人。世界上只有一個(gè)泰姬陵。世界上有許多美麗的女人，但你只有一個(gè)！婦女節(jié)快樂！

25、一年三百天，每天您辛苦了，全家老小都虧您照顧，今天婦女節(jié)，請(qǐng)您休息一下，吃喝玩樂，由我來(lái)伺候您！我親愛的妻子，祝你婦女節(jié)快樂！

26、男人被認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的：支持家庭和日常生活。據(jù)說(shuō)男人是最偉大的：忙于賺錢養(yǎng)家。都說(shuō)男人膽子大：除了怕老婆和媽媽！兩個(gè)女人在一個(gè)男人的生命里：節(jié)日快樂！

27、晚上微笑，睡個(gè)好覺；Smil。

28、三八婦女節(jié)，莫閑，張開嘴，送去祝福。動(dòng)動(dòng)你的手，打個(gè)招呼。彎腰，搖一搖愁。踢腿，輸個(gè)累。祝你節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意！

29、沒有太陽(yáng)，花兒就不會(huì)開放；沒有愛，就沒有幸福；沒有女人就沒有愛情；沒有母親，就不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。

30、愛情與幸福相連，健康與幸福相連，美麗與溫柔與親密，微笑與心情，你的幸福是我最關(guān)心的。愿你永遠(yuǎn)年輕！婦女節(jié)快樂！

31、三八婦女節(jié)到了，我懂你四百：一百健康，一百快樂，一百幸福，一百休閑。祝你節(jié)日快樂，心情放松！

32、婦女節(jié)要短信忙，要朋友心花放?？雌饋?lái)很美，不用說(shuō)，工作太忙了。這個(gè)家的善良和賢惠的外人，拍手稱贊美國(guó)著名。祝你節(jié)日快樂蕩漾，幸福煩惱忘記！

33、美麗的女人是雜志和書籍，賞心悅目；女人的智慧是勵(lì)志書，人的進(jìn)步是勵(lì)志書；（善良的女人）是一部杰作，值得一讀。我看了很多書，祝世界好女人青春永駐！

34、祝你擁有甜美的笑容，美麗的容顏，連連的好運(yùn)，長(zhǎng)久的幸福，祝你一直18歲心態(tài)快樂，28歲青春年華，38歲身體甜蜜！三八快樂！

35、親，你的修行由小青變成小白，在三八節(jié)來(lái)臨之際，祝你從小白的修行變成白富美，早日找到你的富帥！

36、你好！勤勞善良的女人，今天是婦女節(jié)，是你的大節(jié)日！在這一刻，我要送給你千萬(wàn)個(gè)囑咐與問候，這是最珍貴的寒酸！

37、過(guò)去，男人是女人的天下?，F(xiàn)在婦女能頂半邊天。愛美，江山擱置；世界很大，但女一手遮天！婦女節(jié)到了，祝姐妹倆繼續(xù)無(wú)法無(wú)天！節(jié)日快樂！

38、今天的婦女節(jié)，我們的節(jié)日，別讓快樂在原地踏步，讓好心情跟隨春天的腳步，卻拋開積年累月的煩惱，喚醒沉睡的心靈，給自己一個(gè)良好的休息！

39、為天上的月亮祈禱，為你做一件快樂的衣裳，用祝福你快樂，用快樂的翅膀?yàn)槟泔w翔，在三八節(jié)到來(lái)的時(shí)候，祝你節(jié)日快樂，越長(zhǎng)越美。

40、累的時(shí)候記得放松，苦的時(shí)候有友情，美麗生動(dòng)的時(shí)候有微笑，甜的時(shí)候有風(fēng)，愛的時(shí)候有愛恨分明，生活多姿多彩，祝美女們節(jié)日快樂。

放假方案(篇2)

20xx年“五一節(jié)”即將來(lái)臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》（x教辦[20xx]x號(hào)）文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，落實(shí)安全管理責(zé)任

各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。

二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力

各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺(tái)賬，安排專人督促整改，及時(shí)消除安全隱患。

（一）對(duì)校舍建筑隱患進(jìn)行排查，尤其是加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī)、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設(shè)施，嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對(duì)校園古、粗、枝葉繁茂樹木進(jìn)行修剪和加固，預(yù)防大風(fēng)和雷擊?！竞笄谔庁?fù)責(zé)】

（二）重點(diǎn)加班門衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位?！颈Ｐl(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)】

（三）提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)辦公室防盜措施，離校時(shí)關(guān)好辦公室門窗，貴重物品要重點(diǎn)防護(hù)，切實(shí)保管好本部門的財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在離校時(shí)切斷所有電器的電源，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生?！靖鞑块T、各單位負(fù)責(zé)】

（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門值班）?！颈Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)】

三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育，提高防護(hù)、自救能力

學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委，通過(guò)QQ群、微信群、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開展專題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的.安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力。

各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。

四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)值班制度

各部門、各單位要根據(jù)實(shí)際情況，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

請(qǐng)將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。

放假方案(篇3)

根據(jù)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2022屆畢業(yè)生離校工作方案》的要求，切實(shí)做好畢業(yè)生離校教育、管理和服務(wù)工作，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、工作任務(wù)

1．院辦公室負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮秘工作及參會(huì)人員的協(xié)調(diào)通知等。

2．學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)安排工作人員在公寓值班；做好畢業(yè)生離校通知單的發(fā)放工作；做好畢業(yè)班欠費(fèi)學(xué)生的清欠款工作和生地助學(xué)貸款的確認(rèn)工作；畢業(yè)生黨員的黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作；做好學(xué)校及學(xué)院畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式的組織工作；做好畢業(yè)生合影的組織工作；做好畢業(yè)班離校前團(tuán)體輔導(dǎo)的組織工作。

3．教務(wù)中心負(fù)責(zé)做好畢業(yè)生答辯成績(jī)報(bào)送工作；組織畢業(yè)生做好畢業(yè)資格確認(rèn)工作；做好畢業(yè)證、學(xué)位證的發(fā)放工作；做好結(jié)業(yè)學(xué)生換證考試的.聯(lián)絡(luò)工作。

4．就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)做好畢業(yè)生登記表、就業(yè)報(bào)到證等材料的發(fā)放工作；做好畢業(yè)生檔案的接轉(zhuǎn)、畢業(yè)照片存檔等工作；落實(shí)好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤個(gè)人信息的登記工作；負(fù)責(zé)向尚未落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生介紹今后辦理就業(yè)手續(xù)的政策及咨詢服務(wù)工作。

5．團(tuán)委負(fù)責(zé)做好畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作；做好畢業(yè)生明離校宣傳教育工作；做好優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)組織工作；組織畢業(yè)生積極參與愛心捐贈(zèng)活動(dòng)；組織好歡送畢業(yè)生的體活動(dòng)。

6．各畢業(yè)班班主任要在6月1日前召開班會(huì)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次校規(guī)校紀(jì)教育、安全警示教育和明離校教育；做好畢業(yè)生班組鑒定工作；負(fù)責(zé)通知本班學(xué)生按照學(xué)院統(tǒng)一要求辦理各項(xiàng)離校手續(xù)、參加畢業(yè)前相關(guān)集體活動(dòng)。

三、有關(guān)要求

1．各有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，樹立以學(xué)生為本、為畢業(yè)生服務(wù)的思想，精心組織，熱情服務(wù)，確保畢業(yè)生按規(guī)定時(shí)間及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。

2．各有關(guān)部門要高度重視畢業(yè)生離校階段工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與引導(dǎo)，確保畢業(yè)生明離校、安全離校。

3．未盡事宜另行通知。

放假方案(篇4)

假期生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的寒假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，特制訂寒假方案如下：

一、寒假時(shí)間安排

根據(jù)東港區(qū)教育體育局通知，按照“考完即放、有序?qū)嵤钡脑瓌t，明確義務(wù)教育階段寒假時(shí)間安排：自1月25日(農(nóng)歷臘月十三)起放假至2月28日(正月十七)，開學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為3月1日。各班級(jí)于1月22日晚以線上形式為主召開家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)籌安排假期工作和疫情防控要求。檢查寒假作業(yè)，了解學(xué)生在寒假期間的表現(xiàn)及活動(dòng)開展情況；進(jìn)行衛(wèi)生清掃（各班布置學(xué)生帶清掃工具），做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

二、寒假要求：

1.科學(xué)防控疫情。各年級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰組織學(xué)生寒假離校返家。各支部倡導(dǎo)師生及家人在本地過(guò)節(jié)，原則上非必要不出市，盡量不出省，不到境外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)探親旅游，減少春節(jié)走親訪友活動(dòng)，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年,開學(xué)前14天出市師生必須返市。假期師生做好健康監(jiān)測(cè)，校園實(shí)行相對(duì)封閉管理。

2.遵守交通法規(guī)。應(yīng)在人行道上行走，沒有人行道的，應(yīng)當(dāng)緊靠道路右側(cè)行走。橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，要在過(guò)街設(shè)施（過(guò)街天橋或地道）或人行橫道線內(nèi)通過(guò)，無(wú)人行橫道線的，則要先看左，再看右，確認(rèn)安全情況下直行通過(guò)。在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服。大風(fēng)天氣走路，謹(jǐn)防高空墜物。不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時(shí)看手機(jī)、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動(dòng)自行車。

3.安全乘坐車輛。遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時(shí)先下后上不爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時(shí)報(bào)告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。乘坐小轎車或大巴車時(shí)要系好安全帶。

4.安全用電用氣。不使用“三無(wú)”電器，不在同一接線板上同時(shí)使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃?xì)庠O(shè)備應(yīng)開窗通風(fēng)并看管，使用后及時(shí)關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)到室外撥打119。

5.防范流行疾病。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手勤換衣，居家時(shí)經(jīng)常開窗通風(fēng)。注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。不去人多擁擠的公共場(chǎng)所。

6.注重自我保護(hù)。多去博物館、科技館、展覽館、運(yùn)動(dòng)館、公園綠地等增進(jìn)青少年身心健康場(chǎng)所。不去未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所、酒吧等場(chǎng)所。不與陌生人交談，不接受陌生人禮物，不坐陌生人車輛。不擅自進(jìn)入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場(chǎng)、危化品倉(cāng)庫(kù)等危險(xiǎn)區(qū)域。

7.安全文明上網(wǎng)。遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽低俗不良信息，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論。增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺虛擬空間，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不單獨(dú)約見網(wǎng)友，注意個(gè)人及家庭信息的保密，不隨意上傳照片、住址、電話等信息。

8.遵守公共秩序。上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動(dòng)扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮(zhèn)定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突發(fā)事件不慌張，要聽從工作人員指揮或沿安全通道有序撤離。

9.防范滑冰溺水。不在封凍的河邊、海邊和工地水塘等區(qū)域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學(xué)生去游泳池游泳應(yīng)有家長(zhǎng)陪伴。發(fā)現(xiàn)落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。

10.遵守?zé)熁ū袢挤乓?guī)定。不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)，要注意燃放鞭炮的安全，不買、不放質(zhì)量低劣、危險(xiǎn)系數(shù)大的鞭炮；燃放鞭炮時(shí)不手持鞭炮，遠(yuǎn)離燃放的鞭炮；不對(duì)著人群、建筑物、車輛、草垛等燃放鞭炮。寒假期間不持、不玩火柴、打火機(jī)等火種，不得擅自上山玩火、野炊、燒烤等，避免引發(fā)森林火災(zāi)。

三、寒假學(xué)生活動(dòng)安排

為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。寒假期間開展以“多彩假期成長(zhǎng)風(fēng)景”為主題的“八個(gè)一”活動(dòng)。

1.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容和新版《中小學(xué)生守則》。普及垃圾分類知識(shí)，帶動(dòng)家庭實(shí)行垃圾分類、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，形成健康文明的生活方式。（七、八年級(jí)學(xué)生利用假期辦一份家庭垃圾分類的手抄報(bào)，并留下家庭垃圾分類的過(guò)程性影像資料。下學(xué)期開學(xué)，七、八年級(jí)每班提交10份家庭垃圾分類的手抄報(bào)，每班提交5張家庭垃圾分類的電子照片）

2.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。繼續(xù)開展“班班曬家風(fēng)，家家有正風(fēng)——好家風(fēng)小傳人”活動(dòng)。鼓勵(lì)家庭從古圣先賢、名人傳記里，從家族、身邊優(yōu)秀人物身上尋找美德，通過(guò)書法、繪畫、剪紙、手抄報(bào)等形式弘揚(yáng)和傳承家風(fēng)，開學(xué)初以手工制作、圖片、影像、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等形式集中展示活動(dòng)成果。

3.讀一本好書。每名學(xué)生在寒假期間閱讀一本名著，并撰寫一篇讀書筆記。下學(xué)期開學(xué)后，各班在班級(jí)讀書交流的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦十篇優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展出。（七、八年級(jí)學(xué)生）

4.堅(jiān)持一項(xiàng)體育鍛煉。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅(jiān)持體育鍛煉。具體內(nèi)容為：初一年級(jí)跳繩、初二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)和初三年級(jí)男同學(xué)的實(shí)心球、女同學(xué)的仰臥起坐。（全體學(xué)生）

5.學(xué)習(xí)一項(xiàng)藝術(shù)技能。學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好，利用假期學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。開學(xué)初，學(xué)校將舉行寒假藝術(shù)活動(dòng)成果展示活動(dòng)。（七、八年級(jí)學(xué)生）

6.做好居家勞動(dòng)實(shí)踐。利用假期學(xué)習(xí)和掌握力所能及的家務(wù)勞動(dòng)技能（如洗衣、做飯、清掃衛(wèi)生等），并留下影像資料。下學(xué)期開學(xué)初學(xué)生要提交活動(dòng)照片或影像等材料。（七、八年級(jí)學(xué)生）

7.開展一次親情體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生每天幫助父母做家務(wù)或開展對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行跟崗體驗(yàn)活動(dòng)，體悟家庭責(zé)任，并將活動(dòng)的視頻或圖片通過(guò)班級(jí)微信群、QQ群等渠道進(jìn)行傳播、擴(kuò)散。（七、八年級(jí)學(xué)生）

8.開展一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。寒假期間，圍繞“踐行節(jié)能低碳·建設(shè)美麗家園”主題，積極開展節(jié)能低碳、循開學(xué)后，在綜合實(shí)踐環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境污染等主題，以小組為單位開展行動(dòng)研究，寫出小調(diào)研報(bào)告。課上以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)和評(píng)比，并將學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（八年級(jí)學(xué)生）

注：“八個(gè)一”活動(dòng)的材料上交時(shí)間為3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根據(jù)學(xué)校的安排和要求，做好學(xué)生的安全教育及活動(dòng)安排。

2.班主任在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一定要將安全教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容和家長(zhǎng)講清楚，說(shuō)明白，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好寒假工作，重點(diǎn)是孩子的安全教育和隔離。

3.班主任老師要通過(guò)電話聯(lián)系、短信溝通、建立家校聯(lián)系微信群等形式開展一次全面的家訪活動(dòng)。

4.班主任要特別關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、失業(yè)家庭子女、殘障孩子等未成年人的假期生活，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，讓他們同樣體驗(yàn)精彩，收獲成長(zhǎng)。

5.班主任老師在假期要與學(xué)生建立暢通的聯(lián)系方式，隨時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況，班主任對(duì)學(xué)生及家庭做到“四”清楚，即：對(duì)學(xué)生家庭電話及家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼要清楚；對(duì)家長(zhǎng)的工作單位及地址要清楚；對(duì)學(xué)生的家庭詳細(xì)住址要清楚；對(duì)學(xué)生假期去向要清楚，確保突發(fā)情況下溝通聯(lián)系暢通，并能在第一時(shí)間向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6.班主任在寒假中要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生放假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和“八個(gè)一”活動(dòng)完成情況。

7.將學(xué)校關(guān)于20寒假《致家長(zhǎng)的一封信》通過(guò)班級(jí)微信群轉(zhuǎn)發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子寒假期間的安全教育、管理及學(xué)習(xí)和各項(xiàng)德育活動(dòng)的落實(shí)，并讓家長(zhǎng)在閱讀后統(tǒng)一回復(fù)：“學(xué)校關(guān)于年寒假致家長(zhǎng)一封信我已閱讀，我一定配合學(xué)校做好孩子的教育和管理，督促和監(jiān)督孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)?！?/p>

五、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)寒假工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

放假方案(篇5)

寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，特制定本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 成立組織

組長(zhǎng)：王安

副組長(zhǎng)：陳某某

成員：官某某 王某某（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任。

二、具體工作安排

（一）、認(rèn)真做好師生員工離校工作

1.完善各項(xiàng)防控方案制度。嚴(yán)格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預(yù)案，鞏固疫情防控工作體系，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定。

2.做好異常情況應(yīng)急處置。離校時(shí)如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離等措施。

（二）、加強(qiáng)假期防控工作

1.強(qiáng)化校園安全管理。加強(qiáng)校園出入信息登記制度，學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不 準(zhǔn)進(jìn)校門，凡進(jìn)入學(xué)校人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。加大校園巡查力度。加強(qiáng)假期應(yīng)急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，值班人員24小時(shí)在崗，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報(bào)，做到安全管控不留死角。

2.嚴(yán)格校內(nèi)人員管理。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，科學(xué)合理確定寒假期間值班人員。值班人員出入校門要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度和體溫檢測(cè)制度，實(shí)行“兩點(diǎn)一線”上下班模式。寒假期間，學(xué)校嚴(yán)格控制組織各類聚集活動(dòng)。

3.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查。寒假期間，要對(duì)教室、食堂、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所部位，進(jìn)行再排查、再整治，保持設(shè)施設(shè)備完好。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改到位，切實(shí)消除安全隱患。

4.做好人員健康監(jiān)測(cè)。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度，按“一人一檔”制定離校人員信息臺(tái)賬，做好離校人員跟蹤隨訪，實(shí)時(shí)更新在校人員健康臺(tái)賬，確保離校人員底數(shù)清、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。

5.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。發(fā)布《告學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》，告知學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于居家、返校等注意事項(xiàng)和疫情防控要求。加強(qiáng)假期師生員工疫情防控教育，通過(guò)教師辦公群、班級(jí)微信群等，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常某某、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；非必要不出省；確需離開本市的，須提前向?qū)W校報(bào)告，同時(shí)，提前向所在社區(qū)（村委會(huì)）和所在單位報(bào)備，待批準(zhǔn)后方可前往。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。

6.規(guī)范教育教學(xué)管理。各校要科學(xué)合理布置寒假作業(yè)，要推進(jìn)家校協(xié)同育人，教師要加強(qiáng)寒假期間家庭教育、寒假作業(yè)線上指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育人觀念。要加強(qiáng)對(duì)隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導(dǎo)，建立暢通的假期溝通交流渠道，及時(shí)提供必要的幫助。

（三）、扎實(shí)做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作

學(xué)校要在屬地鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學(xué)預(yù)判，及早謀劃20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作。要做好春季學(xué)期延期開學(xué)的預(yù)案，確保線上線下教學(xué)能夠及時(shí)切換，最大程度保證教育教學(xué)秩序。落實(shí)“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備），制定春季開學(xué)返校工作方案，適時(shí)發(fā)布本校春季學(xué)期開學(xué)安排。

1.完善工作體系和制度方案。學(xué)校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，適時(shí)更新完善各項(xiàng)疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。安排學(xué)生有序返校。學(xué)校要及時(shí)制定開學(xué)工作方案，上報(bào)中心校審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，于開學(xué)前反復(fù)推演后組織實(shí)施。

2.嚴(yán)格師生員工返校報(bào)到條件。入校時(shí)，要關(guān)口前移、嚴(yán)防輸入，堅(jiān)持核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫、查驗(yàn)健康碼等進(jìn)校要求。要有提前居家觀察14天的跟蹤觀察，身體合格方可返校報(bào)到。近期從省外返回的師生員工，嚴(yán)格落實(shí)省外返潁人員管控措施，解除集中醫(yī)學(xué)觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測(cè)陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工，暫不返校，待治療無(wú)癥狀并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，可返校報(bào)到。對(duì)沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。對(duì)因疫情防控等原因未能按時(shí)返校或尚在隔離期的學(xué)生，學(xué)校要切實(shí)做好線 上教學(xué)、輔導(dǎo)及思想教育，確保不落一人。

3.堅(jiān)持信息排查報(bào)送制度。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”等制度，不得虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。各校開學(xué)前14天開始，每日監(jiān)測(cè)師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺(tái)賬。

4.組織開展培訓(xùn)演練。學(xué)校要在開學(xué)前開展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應(yīng)急處置工作流程。

5.做好校園環(huán)境整治和物資儲(chǔ)備。學(xué)校要結(jié)合校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，備齊備足必要防疫物資。

6.上好“開學(xué)第一課”。認(rèn)真組織開展愛國(guó)主義教育、春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

7.嚴(yán)密防范境、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重。

8.全面提升校園服務(wù)保障水平。學(xué)校要采取有力措施，確保校園各項(xiàng)生活服務(wù)保障到位，營(yíng)造便利的校園生活環(huán)境。重點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)開盡開，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)提供有力的服務(wù)保障。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度，規(guī)范行為，對(duì)學(xué)生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測(cè)，嚴(yán)把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。

改善方案必備

列寧曾說(shuō)過(guò)：任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔、路標(biāo)，聽從單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。需要制定相應(yīng)方案，做方案的意義是解決方案是針對(duì)客戶某些已經(jīng)出現(xiàn)的或者可以預(yù)期的問題，怎樣貼切實(shí)際的寫好一份方案呢？歡迎來(lái)到本文今天我們將關(guān)注“改善方案”相關(guān)的一些信息，請(qǐng)把這篇文章加入您的收藏夾！

改善方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)xx總部年中工作會(huì)議精神，以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深化管理改革，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，加大企業(yè)控虧增盈攻關(guān)力度，推動(dòng)全方位深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實(shí)提高全體員工的質(zhì)量意識(shí)和工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升xx分公司整體競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)分公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

二、活動(dòng)主題

抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)在管理方面要緊緊圍繞分公司質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)作，借ISO900質(zhì)量管理體系換版及xx分公司機(jī)構(gòu)調(diào)整之機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范和完善管理程序，使質(zhì)量管理體系換版之后能盡快地有效運(yùn)行，9月份分公司組織一次質(zhì)量管理體系內(nèi)審，各相關(guān)部室及二級(jí)單位要提前進(jìn)行內(nèi)部檢查，要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，認(rèn)真自查，做好整改，準(zhǔn)備迎接外審機(jī)構(gòu)的監(jiān)督審核。

2、為了促進(jìn)分公司節(jié)能降耗活動(dòng)的開展，積極依靠群眾，立足本崗從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，利用QC小組活動(dòng)的有效形式，達(dá)到“降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效”的目的。“質(zhì)量月”活動(dòng)期間各單位要組織單位內(nèi)部QC小組活動(dòng)檢查，分公司組織一次QC小組活動(dòng)階段成果交流會(huì)。

3、“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，在精心組織生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合打贏控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保實(shí)現(xiàn)下半年紅線目標(biāo)，嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)程、質(zhì)量指標(biāo)的要求，保生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量指標(biāo)穩(wěn)定，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，確保出廠氧化鋁粒度—45μm≤17%，磨損指數(shù)≤23%，二級(jí)品以上率保持100%。

4、“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，各單位要嚴(yán)把進(jìn)廠原燃物料質(zhì)量關(guān)。要求鋁礦石進(jìn)廠A/S≥6.3；動(dòng)力煤、配料煤、燒成煤質(zhì)量達(dá)標(biāo)；石灰石大中小塊綜合合格率≥90%；輔助材料合格率100%；設(shè)備完好、備品備件合格達(dá)標(biāo)。達(dá)不到以上指標(biāo)的單位，在原考核的基礎(chǔ)上加倍處罰。

5、各相關(guān)單位要開展生產(chǎn)關(guān)鍵指標(biāo)對(duì)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)工序質(zhì)量控制。重點(diǎn)：新、老系統(tǒng)循環(huán)效率；熟料凈溶；調(diào)礦苛性堿、粗液AO、精液苛性堿、精液濃度；溶出赤泥A/S、堿比；赤泥附損；精液浮游物；杜絕非生產(chǎn)水進(jìn)流程；杜絕非計(jì)劃停車、降低計(jì)劃停車次數(shù)；抓主體設(shè)備的'穩(wěn)定運(yùn)行。針對(duì)各自管理的相關(guān)指標(biāo)與同行業(yè)對(duì)標(biāo)，與以往我們內(nèi)部控制較好歷史指標(biāo)對(duì)標(biāo)，利用質(zhì)量管理科學(xué)的統(tǒng)計(jì)工具，找差距、找原因，訂措施，重實(shí)施，活動(dòng)結(jié)束后形成報(bào)告。

6、強(qiáng)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高工作質(zhì)量。各單位要以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善各類崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)、檢查與考核。提升各級(jí)人員的工作質(zhì)量，重點(diǎn)是要提升員工質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任心、專業(yè)水平，以此促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。各單位在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，要加大對(duì)員工質(zhì)量意識(shí)的宣傳和教育，開展技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

7、各相關(guān)單位和工序之間廣泛開展上道工序?yàn)橄碌拦ば蚍?wù)的活動(dòng)，“質(zhì)量在我手中，用戶在我心中”相互走訪增進(jìn)了解，制定出本單位切實(shí)可行的服務(wù)措施，改進(jìn)工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為下道工序提供合格產(chǎn)品。機(jī)關(guān)部室樹立為基層一線服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

四、活動(dòng)要求

1、在20xx年的“質(zhì)量月”活動(dòng)中，各部室及單位結(jié)合“轉(zhuǎn)觀念、抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的主題實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，讓每位員工清楚我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，真正認(rèn)識(shí)到在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)的必要性，創(chuàng)新管理模式的迫切性和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，開展一場(chǎng)全員、全過(guò)程與全方位參予的群眾性質(zhì)量月活動(dòng)。完善xx分公司質(zhì)量管理體系，促進(jìn)氧化鋁產(chǎn)品質(zhì)量的提高。堅(jiān)定信心，解放思想，全力打贏控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保分公司下半年實(shí)現(xiàn)贏利8500萬(wàn)紅線目標(biāo)。

2、10月5日前各單位把“質(zhì)量月”活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)生產(chǎn)運(yùn)行部。分公司根據(jù)各單位活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出三個(gè)優(yōu)勝單位，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

改善方案 篇2

食堂改善方案

導(dǎo)言：

食堂作為校園的主要就餐場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生們的身心健康有著至關(guān)重要的影響。隨著學(xué)生人數(shù)的增加以及對(duì)食品質(zhì)量和多樣性的需求，我們的食堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。為了提供更好的飲食環(huán)境和服務(wù)，我們制定了以下改善方案。

第一部分：飲食選擇

為了滿足學(xué)生們不同的飲食需求和提高食堂的多樣性，我們計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)措施：

1. 引入更多的健康飲食選項(xiàng)：例如，素食、低鹽、低糖和低脂肪食品。這將有助于那些有特殊飲食要求的學(xué)生們?cè)谑程脙?nèi)找到適合自己的食物。

2. 提供更多的新鮮水果和蔬菜：在食堂的自助餐區(qū)，我們將增加新鮮水果和蔬菜的供應(yīng)量。這將鼓勵(lì)學(xué)生們攝入更多的維生素和微量元素。

3. 增加國(guó)際美食的選擇：我們將引入更多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的美食，以增加食堂的多樣性和學(xué)生們的選擇余地。

第二部分：食堂環(huán)境與用餐體驗(yàn)

為了提供更舒適和宜人的就餐環(huán)境，我們計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)措施：

1. 提供更多的座位空間：我們將增加食堂的座位數(shù)量，確保學(xué)生們有充足的用餐空間。

2. 改善座位布局和裝飾：通過(guò)重新設(shè)計(jì)座位布局和增加一些溫馨的裝飾，我們將打造一個(gè)更具吸引力和舒適的用餐環(huán)境。

3. 加強(qiáng)清潔和衛(wèi)生措施：提升整體的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)食堂的清潔工作，包括餐桌、餐具和餐盤的清潔。

第三部分：服務(wù)改進(jìn)

為了提供更好的服務(wù)體驗(yàn)，我們計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)措施：

1. 增加服務(wù)員數(shù)量：我們將增加服務(wù)員的數(shù)量，特別是高峰時(shí)段，以提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

2. 提供在線點(diǎn)餐和外賣服務(wù)：為了方便那些時(shí)間緊張的學(xué)生們，我們將引入在線點(diǎn)餐和外賣服務(wù)，學(xué)生可以提前預(yù)訂并選擇自己喜歡的食品，減少等待時(shí)間。

3. 增加服務(wù)員培訓(xùn)：我們將為服務(wù)員提供更全面的培訓(xùn)，包括禮貌待客、專業(yè)菜單知識(shí)和溝通技巧，以提升他們的服務(wù)水平。

結(jié)尾：

以上是我們針對(duì)食堂改善計(jì)劃的具體方案。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我們希望創(chuàng)造一個(gè)更健康、多樣化和舒適的食堂環(huán)境，提供更好的食品和服務(wù)體驗(yàn)。同時(shí)，我們也希望學(xué)生們能夠積極參與，并提供他們的意見和建議，共同打造一個(gè)更好的校園食堂。

改善方案 篇3

改進(jìn)建議

摘要：改進(jìn)建議的基本思想和目的： 1. 培養(yǎng)個(gè)人能力，建立每個(gè)人對(duì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識(shí)，經(jīng)常改進(jìn)，提高建議者的能力 2.創(chuàng)造輕松勞動(dòng) 3. 提高職場(chǎng)活力，加強(qiáng)上下溝通 4. 創(chuàng)造成果，通過(guò)改進(jìn)直接惠及企業(yè)

提案改進(jìn) 基本思路和目的：

1。培養(yǎng)個(gè)人能力，建立大家對(duì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識(shí)，經(jīng)常改進(jìn)，提高提出者的能力

2.創(chuàng)造一個(gè)容易工作的地方，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，使工作場(chǎng)所趨于完美

3.提高職場(chǎng)活力，加強(qiáng)上下溝通

strong>

4.通過(guò)改進(jìn)創(chuàng)造成果，直接使企業(yè)受益

改進(jìn)建議的作用和意義：

1．改進(jìn)操作方法，營(yíng)造便于工作的場(chǎng)所，降低成本，提高安全意識(shí)，提高質(zhì)量，使事務(wù)合理化、高效化

2.養(yǎng)成經(jīng)?？紤]問題的習(xí)慣，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，提高工作的主人翁意識(shí)，提高成本意識(shí)。

3.加強(qiáng)下屬與上級(jí)的溝通，加強(qiáng)橫向溝通，提高協(xié)作水平。

4.增強(qiáng)企業(yè)和個(gè)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高工作積極性。

5.讓問題變得膚淺

6.提高人員改進(jìn)意識(shí)，提高集體協(xié)作水平，提高改進(jìn)活動(dòng)水平。

改進(jìn)提案內(nèi)容：

1.業(yè)務(wù)改善

2.能力與管理方式

3．節(jié)約能源、材料、資金

4.原材料及設(shè)備國(guó)產(chǎn)化 p>

5．改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)工作方法

6.提高安全技術(shù)和環(huán)境保護(hù)

7.提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本

8.提高產(chǎn)品開發(fā)水平

9.提高新產(chǎn)品質(zhì)量

10.生產(chǎn)設(shè)備及工藝創(chuàng)新

11．其他對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)有益的內(nèi)容

精益改進(jìn)提案中未包含的內(nèi)容

1.人員等相關(guān)基本制度

2．個(gè)人投訴

3.重復(fù)計(jì)劃

4。領(lǐng)導(dǎo)的指示，部門的主題

5.與業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)改善無(wú)關(guān)的事項(xiàng)

6．會(huì)議上已披露的措施及已反映在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的內(nèi)容

1．個(gè)人或單位應(yīng)填寫規(guī)定的提案表，必要時(shí)添加文字或圖形說(shuō)明，放入提案箱，每周六開箱一次。

二、審核

（1）審核機(jī)構(gòu)

1）各工廠成立由相關(guān)主管組成的“提案審查小組”。

2）公司成立“提案審查委員會(huì)”，由廠長(zhǎng)和公司相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，設(shè)一名執(zhí)行秘書。

(2) 審核程序

每份提案表必須先經(jīng)過(guò)各廠提案的“審核組”審核，并通過(guò)評(píng)分方可上報(bào)。 “提案審查委員會(huì)”。 （公司各部門提案送委員會(huì)） 2、“提案評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)提案的需要，每月召開1～2次委員會(huì)，對(duì)提案表和成績(jī)單進(jìn)行審查和批準(zhǔn)由各組提交，必要時(shí)邀請(qǐng)?zhí)嶙h人或相關(guān)人員出席并說(shuō)明。

（3）審核標(biāo)準(zhǔn)

1.提案審核項(xiàng)目及合作

（1）動(dòng)機(jī)20%

(2) 創(chuàng)意 15%

(3) 可行性 25%

(5) 應(yīng)用范圍 10 %

2. 成果評(píng)審項(xiàng)目及合作

(1) 動(dòng)機(jī) 15%

(2) 創(chuàng)意 20%

(3 ) 努力15%

(5) 25% 相同效益

三、處理

（一）通過(guò)的提案：提交有關(guān)部門實(shí)施，除通知原提案人外，還將列入實(shí)施有效性檢查。

（2）提案未通過(guò)：將原件發(fā)送給提案人。

（3）保留提案：如果提案需要考慮更長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)首先通知原提案人保留的原因（一般每個(gè)期限為三個(gè)月，但經(jīng)委員會(huì)同意可延長(zhǎng)至六個(gè)月）。

（四）結(jié)果檢查

1、認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案和各實(shí)施部門。成果報(bào)告表應(yīng)每月填寫并提交直接主管審批，然后轉(zhuǎn)發(fā)給各工廠的“提案審查小組”進(jìn)行三個(gè)月的評(píng)估和評(píng)分，然后再提交提案。審查委員會(huì)。

2、“提案評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)“評(píng)審組”上報(bào)的結(jié)果報(bào)告表和成績(jī)單，進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)審和審批。

四。獎(jiǎng)勵(lì)

（1）提案獎(jiǎng)勵(lì)：提高“評(píng)審委員會(huì)”評(píng)價(jià)的理由，采納者給予xxxx元提案獎(jiǎng)金，不采納者采用將獲得xx元獎(jiǎng)金。

（2）成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)：“評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)提案完善成績(jī)?cè)u(píng)分表，可批準(zhǔn)xxx元獎(jiǎng)金。

（3）特別獎(jiǎng)勵(lì)：提案通過(guò)并實(shí)施后，將定期跟蹤收益情況，將成果突出者上報(bào)組委會(huì)頒發(fā)委員會(huì)核對(duì)實(shí)際福利后的獎(jiǎng)金。

（4）團(tuán)體特等獎(jiǎng)：

以學(xué)科為單位，六個(gè)月內(nèi)，每人平均通過(guò)四項(xiàng)提案 以上將頒發(fā)給前三名的特別獎(jiǎng)：

第一名：錦旗和獎(jiǎng)金xxxx

第二名：錦旗和獎(jiǎng)金xxx

第三名地點(diǎn)：三角旗和獎(jiǎng)金xx

V。附則

（1）提案內(nèi)容涉及國(guó)家專利法的，其權(quán)益屬于公司。

（2）本辦法經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后公布實(shí)施，修改時(shí)也同時(shí)修改。精益西格瑪管理專家，業(yè)界公認(rèn)的精益改進(jìn)周創(chuàng)始人、實(shí)踐大師；全球500強(qiáng)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100精益生產(chǎn)管理專家，美國(guó)精益西格瑪研究所合作伙伴，清華/新華總裁班精益管理講師。曾任西門子松下、皇家飛利浦、美國(guó)Pulse集團(tuán)等世界500強(qiáng)的IE工程師、運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)總監(jiān)、亞太精益生產(chǎn)管理推進(jìn)辦公室主任。擁有近20年的企業(yè)管理、精益管理實(shí)施、培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)。咨詢經(jīng)驗(yàn)。已成功為格力電器、三一重工、蒙牛乳業(yè)、粵煙商業(yè)系統(tǒng)、中國(guó)銀行等近百家制造和服務(wù)型企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)、精益管理和六標(biāo)準(zhǔn)差診斷、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。和行業(yè)肯定。

于偉輝先生的精益團(tuán)隊(duì)撰寫了專著《高員工流失率的精益生產(chǎn)》。是國(guó)內(nèi)第一部融合西方先進(jìn)管理模式，結(jié)合中國(guó)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況和企業(yè)實(shí)踐，全面介紹精益管理實(shí)施過(guò)程中如何處理員工流失的具有里程碑意義的專著。

余偉輝老師的主要課程有《精益管理倡導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》、《精益VSM價(jià)值流管理》、《精益工廠物流與配送》、《精益PMC計(jì)劃與物料控制》、《TPM》全員生產(chǎn)維護(hù)》、《精益6S與可視化管理》、《精益辦公業(yè)務(wù)流程改進(jìn)》、《精益改進(jìn)周培訓(xùn)》、《精益自我發(fā)展》、《如何在煙草業(yè)務(wù)系統(tǒng)中實(shí)施精益管理》等

余偉輝先生精益咨詢團(tuán)隊(duì)核心咨詢項(xiàng)目包括：工廠運(yùn)營(yíng)管理整體提升、煙草行業(yè)精益管理導(dǎo)入及綜合解決方案、精益生產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)入及綜合解決方案、精益工廠布局及物流提升、精益PMC規(guī)劃與物料控制、信息系統(tǒng)改進(jìn)、精益6S、可視化管理現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)、TPM/OEE生產(chǎn)維護(hù)體系建立與現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)、精益工廠物流分銷和供應(yīng)鏈改進(jìn)、精益服務(wù)和行政辦公業(yè)務(wù)流程改進(jìn)、精益西格瑪質(zhì)量改進(jìn)、精益自動(dòng)化、自動(dòng)化改進(jìn)等，通過(guò)專業(yè)和專業(yè)的咨詢服務(wù)，幫助中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型和提升管理。

余偉輝先生聯(lián)系方式：電話：

QQ：微信：ywh0801 余先生助理聯(lián)系方式：電話：QQ：微信：

郵箱：ywh0801@

博客：“提案改進(jìn)”計(jì)劃

廣州科曼尼鞋業(yè)有限公司“關(guān)注細(xì)節(jié)·提案改進(jìn)”計(jì)劃

我?；顒?dòng)介紹

1.背景

公司成立之初，經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的過(guò)程。目前公司新進(jìn)員工較多，同時(shí)人員流動(dòng)性也相應(yīng)增加，員工對(duì)職能分工和工作流程的理解不同，造成溝通成本高。

針對(duì)這一情況，公司高層提出將“改進(jìn)”作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，開展“關(guān)注細(xì)節(jié)？提出改進(jìn)”活動(dòng)，為每一位員工提供一個(gè)平臺(tái)參與公司工作的改進(jìn)，降低公司工作團(tuán)隊(duì)的溝通成本，更快更有效地開展工作。

為鼓勵(lì)員工積極參與本次長(zhǎng)期活動(dòng)，公司將設(shè)立3個(gè)“個(gè)人改進(jìn)獎(jiǎng)”和1個(gè)“部門改進(jìn)獎(jiǎng)”，分別針對(duì)個(gè)人提案和部門改進(jìn)，分別由每月審核一次并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

2.主題講解

本次活動(dòng)的主題是“關(guān)注細(xì)節(jié)·提案改進(jìn)”。所謂“提案改進(jìn)”有兩層意思。

一是以一人或多人的名義對(duì)公司工作中的不完善環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議和有效建議。

二，上述工作環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人或負(fù)責(zé)部門對(duì)他人的改進(jìn)意見和建議進(jìn)行說(shuō)明和修改。審核后根據(jù)審核后的改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施，并跟蹤改進(jìn)效果。

而“注重細(xì)節(jié)”是指提案人不需要關(guān)心提案所涉及的改進(jìn)規(guī)模，不應(yīng)該為小事做好事。無(wú)論何種程度的改進(jìn)建議受到公司的歡迎，每一個(gè)小改進(jìn)的積累，都能給公司帶來(lái)巨大的變化。

3.活動(dòng)功能

一是完善公司工作流程，降低工作中的溝通成本，建立快捷有效的工作機(jī)制；

二是提供一個(gè)員工參與公司管理的平臺(tái)，讓員工積極參與公司各方面的改進(jìn)，樹立員工的主角意識(shí)；一個(gè)傾聽員工意見的渠道，在公司內(nèi)營(yíng)造開放、民主的工作環(huán)境。

2.活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃

1.活動(dòng)時(shí)間：自2011年5月起執(zhí)行，以自然月為單位；

2.活動(dòng)范圍：公司內(nèi)部（部門內(nèi)或跨部門）所有與工作相關(guān)的提案

3.活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)公司工作提出改進(jìn)意見和建議

4.參與者：公司所有員工可以單獨(dú)提出建議，也可以多人聯(lián)合提出建議

4.強(qiáng)>

5.建議步驟：

到人力資源部領(lǐng)取《改進(jìn)建議書》；灣。將意見和建議詳細(xì)填寫在提案中； C。提案完成后，親自送交人事部； d。人事部填寫提案進(jìn)度表；

e.內(nèi)容偏向批評(píng)，或沒有具體改進(jìn)和實(shí)施方法，或其他內(nèi)容不完整的，不提交審議，原件將保密退還提議人修改；如內(nèi)容齊全，由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及提案中相關(guān)部門負(fù)責(zé)人審核；

f.每個(gè)月末，評(píng)委將對(duì)當(dāng)月的“個(gè)人改進(jìn)獎(jiǎng)”和“部門改進(jìn)獎(jiǎng)”進(jìn)行評(píng)估； G。在下個(gè)月的公告板上發(fā)布獲獎(jiǎng)提案并分配獎(jiǎng)金。

6。提案內(nèi)容：

建議理由：簡(jiǎn)要說(shuō)明需要改進(jìn)的具體事項(xiàng)。

b.原始缺陷：詳細(xì)說(shuō)明原始缺陷和提出建議前應(yīng)改變的意見。

C.改進(jìn)方法：詳細(xì)說(shuō)明改進(jìn)的具體方法，包括方法、過(guò)程和步驟。

d.預(yù)期效果：提案的可能效果應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明，包括提高效率、簡(jiǎn)化工作、增加銷售額、創(chuàng)造利潤(rùn)或節(jié)省成本等項(xiàng)目。

7.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：“個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)”3個(gè)，每人獎(jiǎng)金200元，“部門進(jìn)步獎(jiǎng)”1個(gè)，獎(jiǎng)金600元。 對(duì)本公司員工提出的建議，有下列情形之一者，給予“個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)”。

對(duì)于公司的組織研究和調(diào)整建議，可以簡(jiǎn)化或加強(qiáng)組織職能作用的；灣。對(duì)于公司的產(chǎn)品銷售或售后服務(wù)，可提出具體的改進(jìn)方案，具有較大的價(jià)值或增加效益；

c．對(duì)公司的規(guī)則、制度和方法提出具體的改進(jìn)建議，有利于提高業(yè)務(wù)效率；

d.對(duì)公司的各種工作方式、流程、報(bào)表等，提供改進(jìn)建議，起到降低成本、簡(jiǎn)化工作、提高工作效率的作用；

8.獎(jiǎng)勵(lì)條件：有下列情形之一的，不得申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。

擔(dān)任公司部門經(jīng)理；

b.各級(jí)主管在各自職責(zé)范圍內(nèi)提出的建議；

C.對(duì)工作提出建議的； d。對(duì)主管指定的改進(jìn)工作獲得改進(jìn)建議的； e.因他人提出的相同改進(jìn)項(xiàng)目而獲得獎(jiǎng)金的人。

9.補(bǔ)充規(guī)定：

由兩人或多人共同提出的提案，獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金將按人數(shù)平均分配；灣。如果當(dāng)月有相似度比較高的提案，公司會(huì)將這些提案合并，作為同一提案處理，由兩人或多人共同提出； C。公司各部門如有問題或困難，需要得到解決或改進(jìn)時(shí)，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，可以公開征求意見，對(duì)所獲得的建議可以進(jìn)行審議和獎(jiǎng)勵(lì)按照這些措施；

d.原提議人由人事部門通知。員工的建議提交討論的，人事部門負(fù)責(zé)備案，是否采納。經(jīng)批準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)方案，應(yīng)在公司公告欄予以表?yè)P(yáng)； e.本活動(dòng)辦法報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布實(shí)施，同時(shí)進(jìn)行修訂。

三?；顒?dòng)推廣方式

1.活動(dòng)方式通過(guò)后，將分發(fā)給各部門經(jīng)理和各級(jí)主管，并在下方傳達(dá)本次活動(dòng)的宗旨和精神，并組織講解本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)。如對(duì)本次活動(dòng)有任何疑問，請(qǐng)及時(shí)咨詢?nèi)耸虏俊?/strong>