家鄉(xiāng)的荷花作文

家鄉(xiāng)的荷花作文。

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，寫(xiě)作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了家鄉(xiāng)的荷花作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

家鄉(xiāng)的荷花作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在景色宜人的昆明，那里綠水青山、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，棵棵樹(shù)木倒映在湖中，簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。

在這里讓我記憶最深刻的，就是荷花了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的長(zhǎng)得高高的，有些長(zhǎng)得矮矮的，有的像少年一樣在水上舞動(dòng)，有的浮在水面上，像一只只碧綠的小船在水上漂。看看這一朵荷花，很美，看看那一朵也很美，有的白如玉，有的粉如霞。看，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

荷花散發(fā)出縷縷清香，給人帶來(lái)心曠神怡的美好心情。它像婀娜多姿的舞者隨風(fēng)搖擺，跳出優(yōu)美的舞蹈，像羞澀的女生，像一盞盞蓮燈靜靜綻放出五顏六色的迷人光彩。

夕陽(yáng)西下時(shí)，荷花慢慢地合上了它那粉嫩的花瓣。雨過(guò)天晴時(shí)，珠玉滾動(dòng)，更見(jiàn)荷花別具一格的色彩在那碧藍(lán)的池中帶點(diǎn)綠，又在綠中帶點(diǎn)淡粉的紅，嬌姿欲滴，縷縷清香。在陽(yáng)光下，好像涂了金粉，一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起陣陣漣漪，荷花也跟著動(dòng)了起來(lái)。

家鄉(xiāng)的荷花雖然比不上牡丹的富貴，比不上玫瑰的華麗，比不上蘭花的優(yōu)雅，可是它在我心中，無(wú)比清秀、美麗，而且無(wú)可替代。

家鄉(xiāng)的荷花作文 篇2

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@首楊萬(wàn)里的詩(shī)寫(xiě)的就是我家鄉(xiāng)杭州西湖的荷花。

到了炎熱的夏天，荷花把西湖裝扮的格外秀麗，迷人。粉的、白的、黃的、紫的像一位位仙子婀娜地站立在湖面上，有的含苞待放像一個(gè)個(gè)嬌羞的小女孩緊緊地捂著自己的臉，有的半開(kāi)著像少女用白嫩的雙手托著自己的臉龐，有的完全盛開(kāi)了露出燦爛的笑容，還有的花瓣已經(jīng)掉落，露出翠綠可愛(ài)的蓮蓬。它們擺弄著各種姿態(tài)與游人們合影留念。

荷葉挨挨擠擠，密密層層的。貼著湖面長(zhǎng)的荷葉像一只只碧綠的大玉盤(pán)飄浮在水面，雨后大大小小的珍珠在玉盤(pán)中滾動(dòng)，晶瑩剔透。離水而長(zhǎng)的荷葉卻像一把把大傘，為湖中的小魚(yú)遮雨避日。小青蛙們把它當(dāng)作舞臺(tái)，在上面盡情歌唱，引來(lái)無(wú)數(shù)歌迷。

到了涼爽的秋天，荷花荷葉雖然不再美麗，但它留給了我們美味的蓮藕。白白胖胖的蓮藕粉嫩粉嫩的，用它做成各式菜肴，味道清香脆爽。

很多地方都有荷花，在我心中家鄉(xiāng)的荷花是最美的。

家鄉(xiāng)的荷花作文 篇3

　在我家的南面，有個(gè)四季迷人的荷花池。不論春、夏、秋、冬，都那么美麗。

初春，小荷葉剛剛生長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，那碧綠的臉龐就開(kāi)始笑了。雖然它們只有拳頭那么大小，可是把荷花池裝扮得十分美麗。這小小的池塘，也成為了我們村莊一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老人、青年、孩子們，都非常喜歡到荷花池邊觀賞。

盛夏，那些小荷葉都變成了寶玉似的大玉盤(pán)，翠綠的荷葉挨挨擠擠得，荷花和花骨朵便從細(xì)小的縫隙里冒出來(lái)。有的花全開(kāi)了，粉紅色的花朵在風(fēng)中搖曳，似仙女在優(yōu)美的樂(lè)曲中舞蹈；有的花半開(kāi)著，花瓣松松的合攏在一起，似害羞的小姑娘；還有的花被花托包著，鼓鼓的，好象要漲開(kāi)似的。小蜻蜓、小青蛙和小蝌蚪也來(lái)湊熱鬧，給這美麗的池塘又增添了一份生機(jī)。

金秋，那一池的荷葉都枯黃了，腦袋耷拉了下來(lái)，給池子蓋上了一床金色的棉被。荷花姑娘們也累了，早已不見(jiàn)了蹤影，可能躺在池子里冬眠了。

寒冬，每當(dāng)大雪過(guò)后，透明的自然冰成了旱冰場(chǎng)。那荷花池便成了孩子們的樂(lè)園，他們有的溜冰；有的打雪仗；有的堆雪人，笑聲彌漫了整個(gè)村莊。

這就是我們村的荷花池，它一年四季迷人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！

家鄉(xiāng)的荷花作文 篇4

我的家鄉(xiāng)建寧是著名的蓮鄉(xiāng)，每年暑假里，在建寧城鄉(xiāng)各處都可以觀賞蓮花，為此，濉城鎮(zhèn)水南在蔣屯和均口鎮(zhèn)的修竹村還開(kāi)辟了荷苑景觀，引來(lái)了不少外地游客。

這一天天剛亮，我就坐著爸爸的摩托車(chē)去蔣屯看荷花。蔣屯的荷蒼是我縣“蓮子大王”帥金高開(kāi)辟的，又叫蓮景大觀園。一走進(jìn)大觀園，只見(jiàn)幾百畝的荷花連成一片，那紅的、紫的、白的荷花競(jìng)相開(kāi)放，交相輝映，非常壯觀，此情此景，我不由地想起了我剛讀到的楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣的盛景比詩(shī)更美。

我走近一朵荷花，細(xì)細(xì)觀察，荷葉上的露珠晶瑩透亮，荷葉像洗過(guò)一樣青碧碧的，荷香縷縷，讓人陶醉。荷花叢里，不時(shí)傳來(lái)采蓮姑娘的談笑聲，她們?cè)跒檫@豐收的蓮蓬尷高興吧。望著這鮮嫩嫩的蓮子，我忍不住想采一個(gè)蓮蓬，卻被爸爸喝住了：“不能亂采別人的'豐收果。”這話(huà)給采蓮姑娘聽(tīng)到了，一位采蓮姑娘就送了我兩個(gè)綠綠的蓮蓬，說(shuō)小妹妹，拿去嘗個(gè)鮮。我感激地向她點(diǎn)頭致謝。

朝陽(yáng)從東山出來(lái)了，陽(yáng)光灑進(jìn)荷苑里，一片金燦燦的。這時(shí)，我站在荷花叢中，擺著不同的姿勢(shì)，讓爸爸給我拍照，我感覺(jué)自己就是鮮艷的一朵荷花。

我依依不舍地走在回家的路上，禁不住頻頻對(duì)荷苑回眸！

家鄉(xiāng)的荷花作文 篇5

渦陽(yáng)是我們的家鄉(xiāng)，這里風(fēng)景優(yōu)美，其中曹市的荷花池更是美不勝收。

早上，荷花上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩剔透，使荷花顯出更加生機(jī)勃勃。注滿(mǎn)生機(jī)的花兒色彩艷麗，粉如霞、白勝雪、紅似火。抱緊的花骨朵似一個(gè)剛剛出生的嬰兒；有的才展開(kāi)幾片花瓣，似一個(gè)小女孩撩開(kāi)遮面的手帕；有的開(kāi)放了，露出了淡黃色的小蓮蓬，似一個(gè)個(gè)小仙女在熟睡。走近一聞，那清香撲鼻。你閉上眼仿佛置身于荷花的世界之中，正在與它們一起翩翩起舞。荷葉形態(tài)各異，有彎曲的像在傾聽(tīng)小魚(yú)之間訴說(shuō)的好夢(mèng)；有低著頭像在對(duì)著“鏡子”欣賞自己美麗的身影；有的是葉盤(pán)向上，好像在觀察白云的千變?nèi)f化。河水十分清澈，它溫柔地抱著自己的孩子——太陽(yáng)。

中午，荷花在熱烈的太陽(yáng)下堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，荷花依舊十分得精神。它們?cè)陉?yáng)光下千姿百態(tài)：有的看向前方，身體扭轉(zhuǎn)著，仿佛正做著一些高難度的動(dòng)作；有的挺著腰在堅(jiān)守崗位；有的低著頭像是很害羞的小姑娘。

晚上，荷花睡得正香。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只青蛙跳入水池，吵醒了酣然入夢(mèng)的荷花。過(guò)了一會(huì)兒，荷花又睡了，夜晚，荷花的顏色逐漸變暗，粉色成了紅色，白色暗了，我知道它們睡了，睡得十分香甜，睡姿也十分迷人。

我喜歡這一池的荷花，因?yàn)樗鼈兂鲇倌喽蝗荆矠槲业募亦l(xiāng)美增添了一抹亮麗的色彩。

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荷花作文

好的作文不僅是表達(dá)清晰還要有邏輯性和條理性，作文為我們提供了一個(gè)探索科學(xué)和哲學(xué)道路的途徑。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？希望這篇文章能夠?yàn)槟闾峁椭兄x閱讀。

荷花作文(篇1)

這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿(mǎn)盤(pán)的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花，令我心曠神怡。

這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。

荷花作文(篇2)

“粉紅身體綠蘿裙，長(zhǎng)在水里晃悠悠，中間露出小蓮蓬，人人駐足人人夸。”你猜到這是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的荷花。

荷花最美的莫過(guò)于色彩，粉紅色、白色、紫色、還有深紅色，簡(jiǎn)直讓人賞心悅目，陶醉其中。你瞧！筆直的莖葉撐起了一朵朵荷花，仿佛為湖面遮上了美麗的荷花傘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花像一個(gè)個(gè)小姑娘在綠色的舞臺(tái)上扭動(dòng)腰肢，展露曼妙的舞姿，如果你不仔細(xì)觀察，就肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花姑娘的頭部還戴一頂嫩黃色的小帽子呢！那就是小蓮蓬。

荷花是喜水植物，它的根非常特別，根部表皮層和莖部表皮層都是半透明的薄膜，可以吸收溶解在水里的少量氧氣。荷花的葉片含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)分。沒(méi)想到看似嬌嫩的荷花居然還有十八般武藝呢！

荷花全身是寶。荷香陣陣，荷葉挨擠，亭亭玉立的樣子多有觀賞價(jià)值呀！我們平常吃的蓮藕是荷花的莖，用蓮藕煮茶可以預(yù)防糖尿病，蓮子有清血散瘀，益胃安神的功用，被視為珍貴的滋補(bǔ)食品。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這就是我最喜歡的植物朋友——荷花。

荷花作文(篇3)

今天上午，從馬老師家回來(lái)，我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。

每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區(qū)小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門(mén)從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開(kāi)，所以，現(xiàn)在要看荷花只能繞過(guò)圍墻，走到新華路才可靠近小河。

看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開(kāi)放的荷花，花瓣一片片張開(kāi)，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的'籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。

你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著，一張沒(méi)有陽(yáng)光，是在樹(shù)蔭下拍的?！眿寢屨f(shuō)：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花作文(篇4)

開(kāi)得這樣盛的荷花，我還是第一次見(jiàn)。

一個(gè)方圓幾十米的荷塘，里面的荷花、荷葉挨挨擠擠，盡是粉色和綠色的海洋，放眼望去，讓人感到神清氣爽。陽(yáng)光下，原本就很漂亮的荷花被陽(yáng)光映照的更加紅艷，真是“映日荷花別樣紅”啊！我輕輕地向前漫步，忽然聞道一絲淡雅的清香，似乎還夾雜著一絲泥土的芬芳，那淡淡的香氣，讓人感到清爽極了，忘記了夏天的酷熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，花在風(fēng)中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！

盛開(kāi)的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那紅潤(rùn)的臉龐，如玉石一般溫潤(rùn)，讓人想不出竟是從深深的淤泥中鉆出；她那收斂的性格，讓人猜不透竟是被清水蕩滌過(guò)，而不帶一絲艷俗之氣，反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句呢！我彎下腰，想折下一枝，帶回去細(xì)細(xì)品味它的高尚。但我猶豫了一下，又把伸出的手縮了回來(lái)。我希望荷花這種高尚的品格，能用它的一絲清香，帶到每個(gè)人心中，讓整個(gè)社會(huì)擁有一種清高的風(fēng)氣，而不要私自留下一枝無(wú)辜的花朵。

荷花作文(篇5)

早晨，我去荷花池邊仔細(xì)地觀察荷花。一到荷花池邊我就聞到了淡淡的清香，綠油油的荷葉浮在水面，像一條條張開(kāi)的綠裙擺。有幾顆露珠在“裙擺”上滾來(lái)滾去，就像鑲在裙擺上的鉆石，閃閃發(fā)光，美麗極了。池里滿(mǎn)是荷花，有的全綻放開(kāi)來(lái)了粉粉的，像亭亭玉立的少女；有的只開(kāi)了兩三片，像害羞的小姑娘；有的還只是花骨朵，花苞鼓鼓的像一支支神筆。

中午，太陽(yáng)高照。那池塘上的荷葉猶如一把把倒撐的傘，密密麻麻、高高低低地布滿(mǎn)整個(gè)池面。一陣風(fēng)吹過(guò)“沙沙沙”，這是荷葉在擠著，鬧著……外婆告訴我荷葉，荷花喜歡太陽(yáng)，太陽(yáng)越亮越猛，荷花長(zhǎng)得越漂亮。

夕陽(yáng)緩緩地下山了，站在外婆家窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)池青翠點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉色。微風(fēng)一吹，滿(mǎn)池荷葉翻滾著綠濤，景色太美了！我不猶想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花作文(篇6)

我覺(jué)得天下最美的地方，就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吸著母親甘甜的乳汁，又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿(mǎn)了魅力。

尤其到了六月，故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)。美麗動(dòng)人的荷花。

潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無(wú)暇?；ǘ鋬河心樑枘敲创?，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的，也有10個(gè)瓣的?；ò昃o緊靠攏在一起，展示自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊!睡蓮花，你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花，白的鮮亮，白得耀眼，白的叫人拋卻了一切雜念。

墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的.、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著頭，微笑著，拖著他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著臉兒再跟太陽(yáng)媲美。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫(huà)卷。

河邊吹來(lái)清爽的風(fēng)，荷葉翻動(dòng)起來(lái)。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動(dòng)了，從荷葉上跳入水中，濺起朵朵漣漪。碧綠的池水像一群天真爛漫的小姑娘在湖面的舞姿?走在河邊，我情子自禁的放開(kāi)嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來(lái)今天是個(gè)好日子，今天是個(gè)好日子……

荷花作文(篇7)

今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。

我們邁著輕快的步子來(lái)到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹(shù)，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開(kāi)兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。

荷花的香味迎來(lái)了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來(lái)湊熱鬧，有的`嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見(jiàn)一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來(lái)：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說(shuō)：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來(lái)。

過(guò)不多久，我和妹妹開(kāi)始用面包喂鴨子。邊上的奶奶靜靜地看著我們，滿(mǎn)臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛(ài)的小鴨，聽(tīng)著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。

荷花作文(篇8)

一天，天氣很熱，我根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開(kāi)了，突然我被一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲驚醒了，我從床上爬起來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開(kāi)了窗戶(hù)，看見(jiàn)窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶(hù)，終于來(lái)到了荷花的身旁，我看見(jiàn)了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡(jiǎn)直就跟珍珠一模一樣。

我拿出放大鏡一看，我看見(jiàn)一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來(lái)，放到地上，我跟媽媽說(shuō)：“那些荷花實(shí)在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說(shuō)：“不行。絕對(duì)不行?！蔽覇?wèn)：“為什么不行呀?”媽媽說(shuō)：“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”我問(wèn)：“那老虎要不要讓我們保護(hù)呢?”媽媽說(shuō)：“要的。其實(shí)老虎也是脆弱的動(dòng)物，我們也要保護(hù)它們。”我問(wèn)：“老虎那么兇，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它們呢?”媽媽說(shuō)：“我們只要不把它們抓到動(dòng)物園里就行了?！蔽彝蝗宦?tīng)到爸爸在說(shuō)：“瞧，我們種的荷花多美麗啊。”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?，荷花也是有生命的。我們也?yīng)該保護(hù)它們，而且這也使我知道了一個(gè)知識(shí)：那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的?！?/p>

第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說(shuō)：“荷花缸里本來(lái)就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)楹苫ǜ桌锏乃惶?yáng)曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛?！庇谑?，我就回到屋里去幫媽媽掃地去了。

荷花作文(篇9)

站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機(jī)!

荷花池的作文

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荷花池的作文(篇1)

今天，我和爸爸媽媽一起到蓮湖公園去觀察荷花和荷葉。我發(fā)現(xiàn)荷葉有的大，有的小;有的是卷起來(lái)的，有的圓圓的，有的尖尖的剛鉆出水面，有的舉起了綠色的小傘，也有的飄浮在水面上。河面上漂著幾朵荷花，有紅的，有白的，有的已經(jīng)開(kāi)放，有的還是花骨朵。紅花綠葉真好看!小青蛙和小麻雀在荷葉間跳來(lái)跳去，青蛙在呱呱的歌唱，小麻雀在找小蟲(chóng)子吃;小燕子在池塘上空你追我趕的做著游戲，小蜻蜓也在飛來(lái)飛去，在找最美的停機(jī)坪;一輪紅日倒掛在池塘里;我感覺(jué)夏天已經(jīng)來(lái)到，夏天的池塘真美呀，我想起了一首詩(shī):

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，

樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

荷花池的作文(篇2)

外婆家的田野里有一個(gè)荷花池，每年暑假的時(shí)候我都要到那里去玩。

每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，濃密的荷葉長(zhǎng)滿(mǎn)了荷塘，但是卻遮不住美麗的荷花，它們舒展著粉色的笑臉，在荷葉中伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，微風(fēng)吹來(lái)，左右搖晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘邊有一棵歪了脖子的老柳樹(shù)，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，輕輕的拂過(guò)水面的荷花，好像媽媽的手在拍著自己的孩子。要是你離池塘很近的話(huà)，還能聞到一股淡淡的荷香，若有若無(wú)，讓你覺(jué)得神清氣爽。

水池的水很干凈，清澈見(jiàn)底，還能看到一群群小魚(yú)在池中嬉戲，它們擺著尾巴游來(lái)游去，我站在水邊看它們，它們依然是很悠閑的樣子，一點(diǎn)也不驚慌，好像知道我是它們的好朋友一樣。

外婆家的荷花池很美吧，歡迎你有空也來(lái)玩啊!

荷花池的作文(篇3)

星期天，我和父母一同去嬉水公園玩。一進(jìn)門(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)。我就順著香味走過(guò)去，看見(jiàn)了美麗的荷花池。

荷花池里的水十分明澈，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)分，池水就像一面亮堂的大鏡子。把荷花池周?chē)拿谰岸加吃诹怂小Ｆ痫L(fēng)的時(shí)分，水里就會(huì)蕩起一圈圈漣漪，浪花追逐著，跳動(dòng)著，為荷花池增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

荷花池的水明澈見(jiàn)底，咱們能夠看到水里有許許多多的小動(dòng)物，有小魚(yú)、小蝦、小螃蟹、小泥鰍……這些小動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束的在水里嬉戲玩耍。

還有一片片猶如玉盤(pán)相同的荷葉生長(zhǎng)在荷花池里，下過(guò)雨后小水珠像小娃娃相同在荷葉上滾來(lái)滾去，特別好玩。荷葉是青蛙的“寶座”，仍是青蛙的“舞臺(tái)”，青蛙們穿戴花衣服，露著白肚皮，蹲在荷葉上“呱呱呱”的歌唱。水中的動(dòng)物們都是小青蛙忠誠(chéng)的粉絲，小蝌蚪游到媽媽旁說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕敫璩??！毙∥r兄弟在水里游來(lái)游去翩然起舞，如同是在給青蛙伴舞呢！小螃蟹一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，如同聽(tīng)入迷了呢。

荷花半開(kāi)時(shí)，花瓣的色彩是由深變淺的。全開(kāi)時(shí)，它的花蕊散發(fā)出幽香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，它們有的采蜜，有的跳舞，本來(lái)它們也很喜愛(ài)這兒呢。

荷花池的周?chē)€有奇形怪狀的石頭：有的像小貓趴在河濱看著河里的小魚(yú)，正淌著口水呢！有的像小兔子相同，蹦蹦跳跳特別心愛(ài)。有的像蠢笨的大象，正伸著長(zhǎng)鼻子呼吸新鮮空氣；還有的像兇暴的山君，正張著血盤(pán)大口追逐小動(dòng)物呢…

我喜愛(ài)美麗的荷花池，今后我還要來(lái)玩耍。

三年級(jí)

賈翕然

荷花池的作文(篇4)

在我奶奶家的后院，有一個(gè)美麗的荷花池。

夏天，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片大大的荷葉。這些荷葉有的像一柄大傘，有的像一頂帽子，還有的.像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)……它們你挨著我，我挨著你，親熱無(wú)比。

荷葉叢中，開(kāi)著一朵朵美麗的荷花：大紅的、粉紅的、嫩紅的、白色的……看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，在陶醉著。

這時(shí)，飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，他們拍著翅膀，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美啊！”池塘里又有一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，他們嘴里吐著泡泡，仿佛在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美??！我真想和你交朋友！荷花姐姐的臉上露出了微笑，好像在回答：“謝謝你們，我也想和你們交朋友啊！”

荷花池真美，我愛(ài)這美麗的荷花池。

荷花池的作文(篇5)

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿(mǎn)身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤(pán)里滾來(lái)滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好象在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!

聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎?

我愛(ài)荷花!

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荷花池的作文(篇6)

你知道，松縣樊坡的荷塘很有意思。

今天，我爸爸帶我們?nèi)胰ツ抢锿?。我姐姐和我一進(jìn)去就被那里的氣氛吸引住了。當(dāng)我到達(dá)蓮花盛開(kāi)最茂盛的地方，我看到了白色和粉紅色的蓮花，加上微風(fēng)，就像仙女姐姐在地球上的仙境中跳舞。突然，我看到一個(gè)綠色的東西，像一個(gè)蓮蓬頭。我很快問(wèn)父親那是什么。父親驚奇地說(shuō)，那是一朵蓮花。我們下去撿吧。起初，泥是黏糊糊的，腿拔不出來(lái)。但在中間，泥土漸漸變硬了，我看到一朵大得不尋常的蓮花。約1。5米高?？梢哉f(shuō)它是不經(jīng)染色而出淤泥的。我發(fā)現(xiàn)荷葉不濕。

我們出去的時(shí)候，剝了蓮子。外面有一個(gè)貝殼。里面有一顆比花生大一點(diǎn)的白果仁。里面有一個(gè)綠色的花蕾。然而，那里很苦。過(guò)了一會(huì)兒，我的腿很疼。起初，我進(jìn)去的時(shí)候被蓮花抓傷了。所以我爸爸和我去找水來(lái)洗它。我不認(rèn)為洗完后會(huì)更疼。我向上帝哭訴，太痛苦了。我要回家洗個(gè)澡。每個(gè)人都笑了起來(lái)。

所以，快樂(lè)的一天在這里圓滿(mǎn)結(jié)束了。

荷花池的作文(篇7)

在美麗的花園式荷花池里有一個(gè)好地方。

荷塘在環(huán)園的中心。它看起來(lái)像一個(gè)葫蘆。它大約500米長(zhǎng)，100米寬。過(guò)去，池里的水是清澈的，蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船，一些在池邊釣魚(yú)，一些在周?chē)嫠！?/p>

昨天，我又來(lái)到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方，有腐爛的魚(yú)的尸體，只有風(fēng)化的貝殼為蛤和海螺，成堆的垃圾，棍棒，爆米花袋和可樂(lè)瓶在池塘里。荷塘上空的鳥(niǎo)不見(jiàn)了，游人也越來(lái)越少。金泉花雖然開(kāi)在池塘邊，但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。

荷塘為什么變成這個(gè)樣子?哦，原來(lái)這是個(gè)別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。

為了讓我們的環(huán)境更美麗，請(qǐng)給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更美麗，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離我!

荷花池的作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)在增城，我非常喜歡去增城的蓮塘騎自行車(chē)，但每次騎自行車(chē)的時(shí)候，常常被那荷花池里的景色所吸引。

荷花池里，一張張荷葉緊挨著，像許多碧綠的大圓盤(pán)簇?fù)碓谝黄稹Ｒ欢涠浜苫◤暮扇~間冒了出來(lái)。有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，荷花搖搖擺擺的，就像穿著雪白的衣裳的小仙子翩翩起舞，在綠色荷葉的襯托下，嬌艷無(wú)比。荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風(fēng)格給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來(lái)觀賞。

池里還有許多小魚(yú)，在荷花旁游來(lái)游去；下雨的時(shí)候，小魚(yú)們就游到荷葉下面避雨。也有許多蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，飛累的時(shí)候，蜻蜓就停在花瓣上休息。

我喜歡蓮塘的荷花池！

關(guān)于荷花荷花的作文500字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“荷花的作文”。

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材，寫(xiě)作文應(yīng)該從哪些方面入手？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于荷花荷花的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

關(guān)于荷花荷花的作文 篇1

　今天我和爸爸、媽媽去寧國(guó)萬(wàn)福村看荷花，這個(gè)村因?yàn)楹苫ㄔ趯巼?guó)很有名氣，所以我們?nèi)ツ抢锟春苫?。我們?zhǔn)備好就出發(fā)了。

我們來(lái)到了萬(wàn)福村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了荷花、荷葉、還有蜻蜓，這讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫(huà)面呀！

我們走進(jìn)蓮花叢。這里的荷花是粉紅色的，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，就像蓮花寶座。露出了金黃的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷葉像雨傘，又像碧玉盤(pán)。一顆顆小水珠在上面滾來(lái)滾去，好玩極了。

我們離開(kāi)了這一畝田向前進(jìn)發(fā)，我們的身邊有一個(gè)溝渠，這是用來(lái)灌溉蓮花田的。我看到地上有一根線(xiàn)，這讓我想起了別人在蓮花池里釣龍蝦的情景。我把它撿了起來(lái)。爸爸正在吃餅干，我問(wèn)爸爸要了一塊餅干，把它系在了線(xiàn)上，我來(lái)到溝渠邊把餅干和線(xiàn)放入了水里，可是一條龍蝦也沒(méi)釣到，但是我們玩得很開(kāi)心。

漫步在荷花塘邊，看著碧綠的荷葉，聞著荷香，真讓人心情舒暢??！

關(guān)于荷花荷花的作文 篇2

萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花；更有好多不知名卻依然美麗的花。但是，在我心中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

媽媽的同學(xué)小聚，一次好機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)到了馬踏湖，見(jiàn)到了大片的荷花池。我們劃著小船，穿過(guò)蘆葦叢中，小船慢慢劃近荷花池，一片誘人的翠綠映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊漂亮的綠地毯。小船慢慢劃近荷花池，凈是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小蝶，還有的像一把把小傘。荷葉，碧綠的顏色。滿(mǎn)池的荷葉，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

在這成片的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花的顏色是粉紅色的，每朵花都有好幾個(gè)花瓣。越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面擁簇這蓮蓬。我吃了蓮子，有點(diǎn)清香，清香中有淡淡的甜味，味道很獨(dú)特。這時(shí)天有點(diǎn)陰沉，“半池蓮藕半池蓮，一只獨(dú)秀滿(mǎn)荷園。三份煙雨不盡綠，兩江空朦似江南?！边@首打油詩(shī)很符合現(xiàn)在的景象。

啊，荷花，我喜歡你的美麗、嬌艷、清香。更愛(ài)你那：“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

關(guān)于荷花荷花的作文 篇3

　今天我、媽媽、姐姐、哥哥一起踏著細(xì)雨去看荷花

淅瀝淅瀝，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來(lái)，為荷園增添了許多樂(lè)趣。像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不絕。

看，那雨中的荷花是更加的美麗！它們婀娜多姿，亭亭玉立。這時(shí)許多荷花已經(jīng)不同程度地綻開(kāi)了：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起……

荷葉出水很高.像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間.零星地點(diǎn)綴著些白花.有裊娜地開(kāi)著的.有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星.

我像用手去摸那從天而降的“仙水”和給魯班啟示的荷葉。可手剛放上去“仙水”就從我的指尖滑入了水中，而且還激起了一朵小水花。

過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸大了起來(lái)，我們躲到了一個(gè)雨棚下。望著河面上跳躍的水珠和那婀娜多姿的荷花，我不禁想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)。

太好了，今天我見(jiàn)到了我國(guó)十大名花之一,“花中君子”——荷花

關(guān)于荷花荷花的作文 篇4

萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽(yáng)花......但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，經(jīng)過(guò)一個(gè)亭子來(lái)到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的小如碗口，還有的則像一把小傘......在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開(kāi)得很美，它的花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細(xì)、變平，越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟?，清風(fēng)拂來(lái)，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風(fēng)停了，水珠又由小聚大。這生機(jī)勃勃的荷花令我心曠神怡。

這里的荷花不僅生機(jī)勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開(kāi)一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無(wú)法收回，緊緊地合攏著......

這美景讓我感到身處仙境一般?。?！

看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

??！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛(ài)你的清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

......

關(guān)于荷花荷花的作文 篇5

夏天到了，荷花開(kāi)了。

雷雨后的夏夜，天上的星星和月亮像被洗了個(gè)澡似的，閃著淡淡的亮光，白天的悶熱和不快一消而散。晚飯后去荷花池邊看荷花，是一種美麗的享受。想一想美麗的荷花再加上溫柔的晚風(fēng)，是一件多么美妙的事情啊!

荷花，那美麗的荷花。她亭亭玉立在朦朧的月色中盛開(kāi)著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，讓人流連忘返。一片片碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)一樣，挨挨擠擠。一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上，月光下閃動(dòng)。

荷花不孤立，要開(kāi)就滿(mǎn)池滿(mǎn)塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。

荷花白的似雪，粉的如霞。一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ铩：脦锥溥B在一起，形成了美麗的“荷花臺(tái)”。那含苞欲放的花骨朵，似乎一聽(tīng)到鈴聲，就會(huì)綻開(kāi)一樣。

荷花是慷慨的。它把自己的根，莖，葉，花，果實(shí)，都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。

美麗又慷慨的荷花，人們?cè)趺床毁澝滥?，歌頌?zāi)隳?

關(guān)于荷花荷花的作文 篇6

　禪月籠荷塘，微風(fēng)拂蓮葉。

我聽(tīng)著聲聲蟬鳴，欣賞著如詩(shī)般的荷塘月色。

在荷塘中央，有一朵含苞待放的荷花亭亭玉立。它像一個(gè)婀娜多姿的少女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。它的臉是粉紅色的，看起來(lái)十分羞澀。

整個(gè)荷塘中，只要這一朵荷花。我看著入神，突然我的帽子落到了地上。原來(lái)是一陣大風(fēng)跑了過(guò)去。我撣了撣帽子上的灰，繼續(xù)望著那只荷花。只見(jiàn)它彎了一下腰，然后繼續(xù)挺直了腰桿。

荷花是獨(dú)立的，獨(dú)立生長(zhǎng)，獨(dú)立與風(fēng)雨抗衡。在自然中，不止荷花是獨(dú)立的，小雛鷹在成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，獨(dú)立面對(duì)暴風(fēng)雨。人也需要獨(dú)立。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格，他有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)，只是父親?！彼磳?duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買(mǎi)了一匹好馬，然后打電話(huà)向父親求援。羅斯?；仉娫?huà)說(shuō)：“你和你的馬游泳回來(lái)吧！”兒子只好賣(mài)掉馬，作為路費(fèi)回家。

古今中外，自然或社會(huì)，這些例子不勝枚舉。學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)獨(dú)立，助我們成功；學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，走得更穩(wěn)。

關(guān)于荷花荷花的作文 篇7

　說(shuō)到看荷花，我第一時(shí)間想到的便是嶺下夏天到時(shí)，那兒的荷花便多得數(shù)不勝數(shù)。

一進(jìn)嶺下迎接我的便是那一朵朵白里透紅的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片粉色的海，看不到的盡頭與湛藍(lán)的天空相映襯，有種說(shuō)不出的美。向荷花池走去，近看荷花，有的還是花骨朵兒，含苞待放，如同一個(gè)年幼的小女孩，等待成長(zhǎng)成一朵美麗的大荷花；有的才開(kāi)了幾片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘，羞滴滴的，擋住半邊臉不讓人看呢！“猶抱琵琶半遮面”；還有的便是那已經(jīng)全部開(kāi)了的荷花，她們就猶如一位亭亭玉立的姑娘以曼妙的身姿在風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著。

看著荷花下那碧綠的荷葉。在上面還有清晨留下的露珠，在陽(yáng)光的映照下，露珠閃著光爍，把荷花襯得更加碧綠的?？粗@美麗的風(fēng)景，我不禁想起了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”真是說(shuō)的一點(diǎn)也不差呢！

站在荷花池中，如同身在仙境一般，猶如自己搖身一變也成了荷花中的一份子，與它們一起在風(fēng)中搖擺。

我們每個(gè)游人，都沉醉在這美麗的風(fēng)景之中，大家一定都會(huì)有個(gè)念頭：下次一定還要再來(lái)看嶺下的荷花。

荷花池作文

以下內(nèi)容為小編整理的“荷花池作文”，作文可以展現(xiàn)作者底層情感和動(dòng)機(jī)，透過(guò)寫(xiě)作我們可以更加深入地了解和研究不同的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎麼寫(xiě)的嗎？

荷花池作文 篇1

一進(jìn)公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到?jīng)鐾だ铮吹胶嫔戏浩鹨黄瑵i漪，后來(lái)才知道那是水上飄在湖面上跳，感覺(jué)有什么東西落到了我的臉上，湖面上泛起一大圈漣漪，看到的只是大豆大小的雨點(diǎn)接連不斷的往湖里落。我感覺(jué)雨把我的頭發(fā)打濕了，讓大雨隨意的澆撒，那陶醉的樣子真是舒服極了！有的人們像我一樣躲進(jìn)涼亭里觀賞雨中的美景。幾個(gè)小朋友圍在荷花池邊嬉戲著，有的正聚精會(huì)神的欣賞荷葉上的露珠；有的調(diào)皮的從池里撈上來(lái)一片荷葉，帶在頭上高興的跑來(lái)跑去；我也禁不住誘惑冒雨跑過(guò)去。荷葉挨挨擠擠的，爭(zhēng)先恐后的吮吸著雨水，有的荷葉中間積了一大滴雨水，那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶；有的荷葉上只有一小滴水珠，真像美人臉上的一顆美人痣，襯的荷葉更加?jì)赡勖利悺?/p>

荷花池作文 篇2

中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球掛在空中，明晃晃地照射著大地，我們一行人懷著喜悅的心情乘坐著田伯伯的車(chē)去新蒲鎮(zhèn)的文武村的荷花池游玩、參觀。

一路上，我們坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，風(fēng)兒在我耳邊呼呼地吹著，不停地向車(chē)?yán)飺鋪?lái)，涼爽極了，我往窗外望去，看見(jiàn)遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，在陽(yáng)光下顯得格外的蒼翠碧綠。山下是一片片碧綠的田野，在微風(fēng)中碧波蕩漾著，偶爾看見(jiàn)天埂上立著有趣的稻草人，身披著藍(lán)色的衣服，微風(fēng)吹拂著它的衣袖，它的衣袖就向四周擺來(lái)擺去，趕走來(lái)吃莊稼的麻雀。公路兩旁，那整齊的電線(xiàn)桿上是像五線(xiàn)譜的電線(xiàn)。

到了目的地，我們下了車(chē)，哇!一片片荷花展現(xiàn)在我們的眼前，荷塘里的荷葉遮住了池水，有大的，有小的，有高的，還有扁的。真是重重疊疊，擠擠挨挨，一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。荷花已經(jīng)開(kāi)放了，有淡紫色的，有粉紅色的。這些荷花有的全部綻開(kāi)了，有的才開(kāi)兩三瓣，有的還是花骨朵，飽漲得好象馬上就要裂開(kāi)似的?；馍线€停留著美麗的花蝴碟，好看的紅蜻蜓。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

我們站在池邊，看著這滿(mǎn)池的荷花，這些荷花一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷，仿佛我也變成了一朵美麗的荷花，和滿(mǎn)池的荷花一起在微風(fēng)中翩翩起舞。我和爸爸他們熱烈地議論著這滿(mǎn)池的荷花，它們不光美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，天氣那么酷熱，它們卻開(kāi)放得那么歡樂(lè)。

我喜歡這一池池美麗而堅(jiān)強(qiáng)的荷花，它們讓我知道要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，還讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心，要好好學(xué)習(xí)，天天奮發(fā)向上，努力拼搏。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

荷花池作文 篇3

在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。

我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來(lái)走動(dòng)。直到昨天，語(yǔ)文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來(lái)到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來(lái)到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚(yú)和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開(kāi)。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開(kāi)著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿(mǎn)是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！

睜開(kāi)眼，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過(guò)，我便手舞足蹈起來(lái)。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行地快樂(lè)，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！

欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚(yú)兒擋住陽(yáng)光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚(yú)兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛(ài)極了。

還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的。

這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開(kāi)它！可最后還是依依不舍地離開(kāi)了。

荷花池作文 篇4

有一個(gè)美麗的荷花池。那一池開(kāi)得鮮艷的荷花最令人神往?？諝庵酗h來(lái)淡淡的花香，順著香味走到盡頭，那橢圓形的大花池便躍入眼簾。重重疊疊地鋪滿(mǎn)水面。粉色的、白色的荷花從綠葉叢中冒出來(lái)，有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的還是花骨朵兒，有的正含苞欲放。早晨的荷花池，那盛開(kāi)的荷花，舒展著花瓣，像穿著紅紗裙的少女亭亭玉立。有的簇?fù)碇幕ò曛虚g，坐著一個(gè)嫩黃的小蓮蓬，幾只蜻蜓戀戀不舍地在上面盤(pán)旋逗留。晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，幾朵白荷花藏在綠傘似的荷葉下，滿(mǎn)池荷花隨風(fēng)搖曳，不由得讓我想起一首詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。傍晚的荷花池，青蛙在河里玩耍，有的在水里岸邊跳上跳下，有的蹲在荷葉的歌臺(tái)上”放聲歌唱；夏蟲(chóng)們也隨之吟唱“

荷花池作文 篇5

“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！痹~中的“藕花”就是人稱(chēng)水中仙子的“荷花”了。

說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著小船，來(lái)到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。

池內(nèi)荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的.蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽蚁忍炝藗€(gè)頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！崩系芰⒖探由?。“小娃撐小艇，偷采蓮葉回?！蔽姨袅藗€(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑?！澳阏姹浚┯芯G荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”老弟低頭嘆息。

這滿(mǎn)池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。

荷花池作文 篇6

百花叢中，牡丹雍容華貴、富麗堂皇；菊花婀娜多姿、五彩繽紛；水仙亭亭玉立、姿態(tài)萬(wàn)千；還有那梅花香氣襲人、凌寒傲放……但我還是最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.荷花。

在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我來(lái)到中山公園散步。一進(jìn)公園，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。紅色、粉紅色、白色的荷花在湖面上競(jìng)相開(kāi)放、裊裊婷婷，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；還有的彎下腰，對(duì)著鏡子般的湖面梳妝打扮。小蜻蜓站在荷葉上正在和荷花交談；小蝴蝶在荷花中飛舞盤(pán)旋，給晶瑩欲滴的荷花表演節(jié)目；小蜜蜂正在秀麗淡雅的荷花上采花蜜，就連百靈鳥(niǎo)也來(lái)欣賞冰心玉骨的荷花。驕傲的小荷花們微笑著向人們頻頻點(diǎn)頭，展露著自己美麗的身姿。

中午，一陣綿綿細(xì)雨從天而降，被雨霧籠罩的湖面仿佛披上了一層輕紗。這時(shí)荷花像仙女一樣在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)，有些躲在荷葉下避雨；有的張開(kāi)嘴巴品嘗著香甜可口的露珠；還有的就著雨珠洗澡。雨過(guò)天晴的荷花更是美麗無(wú)比，晶瑩透亮的露珠在花瓣上滾來(lái)滾去，洗得荷花的花瓣透明得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。這時(shí)，公園里熱鬧起來(lái)，人們都聚集在池塘邊，觀賞著荷花那迷人的姿色，頑皮的小荷花們又在向人們招手了……

荷花池作文 篇7

你知道，松縣樊坡的荷塘很有意思。

今天，我爸爸帶我們?nèi)胰ツ抢锿妗Ｎ医憬愫臀乙贿M(jìn)去就被那里的氣氛吸引住了。當(dāng)我到達(dá)蓮花盛開(kāi)最茂盛的地方，我看到了白色和粉紅色的蓮花，加上微風(fēng)，就像仙女姐姐在地球上的仙境中跳舞。突然，我看到一個(gè)綠色的東西，像一個(gè)蓮蓬頭。我很快問(wèn)父親那是什么。父親驚奇地說(shuō)，那是一朵蓮花。我們下去撿吧。起初，泥是黏糊糊的，腿拔不出來(lái)。但在中間，泥土漸漸變硬了，我看到一朵大得不尋常的蓮花。約1。5米高?？梢哉f(shuō)它是不經(jīng)染色而出淤泥的。我發(fā)現(xiàn)荷葉不濕。

我們出去的時(shí)候，剝了蓮子。外面有一個(gè)貝殼。里面有一顆比花生大一點(diǎn)的白果仁。里面有一個(gè)綠色的花蕾。然而，那里很苦。過(guò)了一會(huì)兒，我的腿很疼。起初，我進(jìn)去的時(shí)候被蓮花抓傷了。所以我爸爸和我去找水來(lái)洗它。我不認(rèn)為洗完后會(huì)更疼。我向上帝哭訴，太痛苦了。我要回家洗個(gè)澡。每個(gè)人都笑了起來(lái)。

所以，快樂(lè)的一天在這里圓滿(mǎn)結(jié)束了。

荷花池作文 篇8

中午，艷陽(yáng)高照。我們來(lái)到公園，陽(yáng)光灑在了美麗的荷花上，這讓原來(lái)美麗無(wú)比的荷花更美了。

我看見(jiàn)幾朵美麗的荷花，仍然開(kāi)著。這讓我想起了《愛(ài)蓮說(shuō)》中的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我疑惑不解地問(wèn)爸爸：爸爸，為什么荷花能種在池塘里，其他的卻不能呢？爸爸說(shuō)：因?yàn)楹苫ú粫?huì)困在泥里面，而且荷花生命力比較頑強(qiáng)，其他的花不到幾天就了。

荷花池的水十分清澈，甚至可以看見(jiàn)很深的地方。

池塘邊有一位名人的銅像，這個(gè)名人就是著名詩(shī)人周敦頤，銅像旁邊是一塊石碑，石碑上面刻著周敦頤的著作《愛(ài)蓮說(shuō)》。荷花池旁邊有許多名人的銅像比如圣人孔子、著名政治家司馬光、書(shū)法家王羲之

荷花池里的荷葉大得出奇，每一片都有蒲扇那么大。我相信以后荷花一定會(huì)更美的。

荷花池作文 篇9

在我奶奶家的后院，有一個(gè)美麗的荷花池。

夏天，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片大大的荷葉。這些荷葉有的像一柄大傘，有的像一頂帽子，還有的.像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)……它們你挨著我，我挨著你，親熱無(wú)比。

荷葉叢中，開(kāi)著一朵朵美麗的荷花：大紅的、粉紅的、嫩紅的、白色的……看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，在陶醉著。

這時(shí)，飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，他們拍著翅膀，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美啊！”池塘里又有一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，他們嘴里吐著泡泡，仿佛在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美啊！我真想和你交朋友！荷花姐姐的臉上露出了微笑，好像在回答：“謝謝你們，我也想和你們交朋友?。　?/p>

荷花池真美，我愛(ài)這美麗的荷花池。

荷花池作文 篇10

在美麗的花園式荷花池里有一個(gè)好地方。

荷塘在環(huán)園的中心。它看起來(lái)像一個(gè)葫蘆。它大約500米長(zhǎng)，100米寬。過(guò)去，池里的水是清澈的，蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船，一些在池邊釣魚(yú)，一些在周?chē)嫠！?/p>

昨天，我又來(lái)到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方，有腐爛的魚(yú)的尸體，只有風(fēng)化的貝殼為蛤和海螺，成堆的垃圾，棍棒，爆米花袋和可樂(lè)瓶在池塘里。荷塘上空的鳥(niǎo)不見(jiàn)了，游人也越來(lái)越少。金泉花雖然開(kāi)在池塘邊，但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。

荷塘為什么變成這個(gè)樣子?哦，原來(lái)這是個(gè)別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。

為了讓我們的環(huán)境更美麗，請(qǐng)給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更美麗，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離我!

荷花池作文 篇11

我們家住在荷花池小區(qū)，旁邊有一個(gè)荷花池公園。公園里有好多荷花，有盛開(kāi)的，也有還是花骨朵的；有粉紅色的，也有白色的，還有綠綠的蓮蓬和一大片一大片碧綠碧綠的荷葉，真漂亮啊！走在棧道上，我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小娃撐小艇，偷采白蓮回，還有接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。多么美的景色啊！

每天晚上，最高興的事就是和妹妹一起去荷花池公園玩。我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)好多人在這里鍛煉身體，有叔叔阿姨在散步，有爺爺奶奶在做腰背按摩和壓腿，還有許多小寶寶把仰臥起坐機(jī)當(dāng)成滑滑梯玩得不亦樂(lè)乎。

我和妹妹最喜歡玩太空漫步機(jī)，有時(shí)，我們一人一臺(tái)機(jī)器，就像在空中走路一樣；有時(shí)，我們共用一臺(tái)，一人一個(gè)踏板，一起蕩；還有時(shí)，我們坐著玩，就像蕩秋千一樣。

荷花池公園里還有一個(gè)好地方，那就是城市書(shū)房。鍛煉完身體，爬過(guò)一座大拱橋就到來(lái)到了城市書(shū)房。這里坐滿(mǎn)了人，卻一片寂靜，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。我在青少年書(shū)架上找到了一本《洛塔的日記》，拿了一個(gè)小板凳在書(shū)架前面坐下來(lái)，認(rèn)真看起來(lái)。妹妹也找了一本漫畫(huà)書(shū)，坐在我的旁邊看。我們一直認(rèn)真地看著，當(dāng)媽媽喊我們回家時(shí)，我們便決定把沒(méi)看完的書(shū)借回家接著看。

荷花池公園是一個(gè)既熱鬧又安靜的地方，可以鍛煉，也可以看書(shū)，歡迎大家來(lái)這里玩！

荷花池作文 篇12

荷花池

星期六那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到了隋塘公園。

我們進(jìn)了正門(mén)，沿著一條小路來(lái)到了荷花池。

我們走上小橋，來(lái)到了池塘的中央。我急忙跑過(guò)去，搶到了一個(gè)最好的觀景點(diǎn)，滿(mǎn)池景色盡收眼底，猶如身置于荷花池中。

攀著欄桿俯下身子，一看，一片片大玉盤(pán)似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠的，甚至連池水也看不見(jiàn)了，真像一葉葉新型的綠舟，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，仔細(xì)瞧那綠舟 ，還載著滾滾珍珠，好看極了。

在萬(wàn)綠叢中，朵朵荷花高雅地挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在玩皮的游戲。你瞧，紅的、白的、黃的千姿百態(tài)，今人日不暇接紅蜻蜓、小蜜蜂、花蝴蝶被吸引來(lái)了。

向遠(yuǎn)處望去，一陣風(fēng)吹過(guò)，株株荷花不停地扭著腰舞著、跳著。小昆蟲(chóng)呢，在高歌哩！多熱鬧！陣陣涼風(fēng)輕撫，深吸一口氣真令人心曠神怡。

美景當(dāng)前，我已醉了！希望大家都好好愛(ài)護(hù)、珍惜這美麗的環(huán)境，讓我們身邊的美景永遠(yuǎn)都那么美麗！