一周培訓總結

一周培訓總結集錦。

一寸光陰一寸金，這一階段的工作已經圓滿收官了，轉眼間就到了我們寫總結的時候了，通過工作總結，可以回顧我們在工作之中的優(yōu)缺點。有沒有可以參考的總結范文呢？下面是小編精心整理的"一周培訓總結集錦",建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

一周培訓總結(篇1)

1實習概況

根據(jù)學校的安排，我們于XX年10月12日正式入駐北辰洲際酒店，開始了為期兩周的培訓。培訓內容很全面，包括基本禮儀，酒店規(guī)章制度及注意事項，部門概況，行為規(guī)范等多個部門的理論及實踐。11月1日，經過最后的面試，我們被分配到商務部開始了正式工作。大約2周后出徒，開始頂崗。最主要的任務就是接聽電話，輔助性的協(xié)助工作。

XX年1月5日，為期半年的實習結束。

2實習工作簡介

我在北辰洲際酒店商務中心工作的主要職責是為酒店客戶提供打英復英傳真、上網等服務，有時也組織小型的商務會議，會展布置和及時商務翻譯。

3實習工作分析

3.1本人承擔的主要工作

主要職責是協(xié)助正式員工處理打英復英傳真、檢索等工作。偶爾參與組織小型的商務會議和會展布置。

3.2專業(yè)知識和技能的應用

主要運用酒店管理基礎理論，溝通心理學，組織行為學，商務談判，商務英文翻譯等技能。

4實習總結

4.1收獲

這次為期一個學期的實習，我收獲頗豐，不論是在工作經驗、為人處事，還是生活上，都有了不小的長進。

起初來到北辰洲際酒店，感到很新奇，很陌生。我小心翼翼的對待這里的每一個人，生怕說錯了，說多了。社會和學校不一樣，很復雜，要多聽少說，適應社會而不是讓社會適應你。聽到這些言論，還沒踏入社會就有一種莫名的緊張。抱著這種心理，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始了實習。

真的很幸運自己能在洲際酒店實習，這里的理念很先進，能學到很多，雖然很累，但是我覺得這是值得的，在今后的返校上課的過程中我會更加的知道自己需要學習哪些知識。

酒店服務宗旨服務至誠：尊重賓客，贏得賓客的信賴，努力營造親切、溫馨的服務和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感。

酒店服務宗旨敬業(yè)樂群：員工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財富，企業(yè)關心員工。

經過兩個星期的培訓結束后，我被分配到商務中心工作，最初的幾天還真挺不適應的。不過同事們都很好，在他們的幫助與照顧之下，我很快熟悉了自己的工作并且適應了這個部門的生活。在商務中心的工作中我漸漸的成長，面對陌生的環(huán)境不再像以前那樣青澀，面對逆境也不再像以前那樣無助。最大的收獲是經過此次實習，我明白了知識的重要性，也找到了今后為之奮斗的目標。

4.2不足

先來談談自己個人的不足，我一個學期的實習中，讓我更好的認識了自己。自己的稚嫩那是毋庸置疑的，面對復雜的環(huán)境還是會覺得處理的不夠火候，這次的實習為自己提供了良好的鍛煉機會，但面對自己的不足任然要引起重視，逐步改善，階段式提高！

一個人的生活總是受他的心理狀態(tài)影響的，一個人的行動也就是他心理狀態(tài)的外在體現(xiàn)，因此要想在學習、事業(yè)方面得心應手，最重要的就是使自己心理處于最佳狀態(tài)。正如來酒店實習前就給自己打了預防針，會很苦的，會很累的。你只有去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應你。調整好自己的心態(tài)，才能更平和地面對工作。

個人還擁有很大的提高空間，既要認識到自己的潛力，同時也要發(fā)現(xiàn)自己的不足，抓緊時間通過學習和磨練是自己真正得到提高。

接下來淺顯的談談自己對酒店的一些看法。我只在北辰洲際酒店實習了半年，對很多問題認識的不到位并且淺顯。

首先就是員工流動性問題。服務業(yè)本來就是個員工流動性很大的行業(yè)，因為累、作息不規(guī)律等等。因此酒店行業(yè)的人才流動性太大，不利于酒店的長期發(fā)展。

其次是酒店文化的培育不是很到位，一個酒店的硬件基礎可以考量，軟件評判標準則無法衡量，因此需要一個適合該酒店的文化站在類似道德的高度上去引領員工和酒店朝著好過的方向前進。

問題只是少數(shù)，還是好的地方多。當然自身亦有許多不足，比如閱歷太淺，看事情總是比較極端，目光比較短淺，缺乏深思熟慮。在一些事上，站在自己的角度去思考，少了理解與諒解。這么大一個企業(yè)，要想維持生計，不可能面面俱到，洲際酒店作為亞洲第一的酒店，其自身的優(yōu)點自然不言而喻，對于有這樣的機會在這樣的酒店有半年的實習經歷對自己有莫大的幫助。

一周培訓總結(篇2)

一、常規(guī)培訓

對于在崗員工來說，持之以恒、不斷創(chuàng)新的培訓是非常必要和有益的。在2001年度，賓館的常規(guī)培訓已經做到：

1、次次有計劃，月月有主題

在2000年年底，就已經根據(jù)賓館培訓需求調查分析，制定出包括各崗位培訓在內的年度培訓計劃。在2001年4月份起，為了加強領班級管理人員的培訓責任心，也要求非培訓員俱樂部成員的前臺領班也必須制訂月度培訓計劃。

根據(jù)已制訂的計劃以及實際工作情況，在全體員工中每月開展一個培訓主題，包括年度暗訪情況總匯、內外有聲服務的誘惑、飯店產品知識、崗位操作技能、服務的三化、年度服務質量情況分析、提高效率小竅門、提高工作責任心等。本年度尤其加強了包括暗訪、服務質量事故在內的以案例形式進行培訓，達到吸取經驗、引以為鑒的目的。各部門均能完成任務，但部分培訓效果在實際工作中不明顯，且由于新老員工的問題，存在培訓態(tài)度不積極，過于被動的現(xiàn)象。

除每月主題培訓以外，各部門或班組也根據(jù)實際工作情況制訂并開展了相應的培訓，培訓內容都能貼近實際工作，但在內容的變化和教學的方式上仍有待改進。 本年度培訓場次共427次，參訓員工共5039人，培訓時間共542.5小時。

2、重視新員工培訓，加強培訓跟蹤

新員工培訓一直在培訓中占有重要地位，根據(jù)飯店管理部下發(fā)的新員工入職培訓教材以及實際情況，總辦統(tǒng)一了課程包括《員工手冊》、《員工行為規(guī)范》、《飯店知識》、《集團公司及蕭山賓館簡介》、《飯店意識》、《周邊旅游城市及交通》、《職業(yè)道德及飯店禮儀》、《衛(wèi)生防疫知識》、《飯店消防、安全知識》、《集團公司服務理念》、形體訓練、托盤訓練等。在此基礎上進行了綜合試卷的考核，成績紀律在擋。 在培訓對象方面，不再僅僅針對整批的實習生或培訓生，一般情況下，每月都

安排數(shù)量到達5個以上也安排一次新員工入職培訓。本年度共舉辦新員工入職培訓11次，參訓員工共262人次。

在培訓效果方面，本年度加強了跟蹤檢查，如要求除臨時工以外的每位新員工從培訓的第一天起就要填寫《新員工培訓記錄表》，寫出每日所學內容以及掌握情況，并由領班或指導師傅簽字點評確認，上交總辦存檔，便于總辦對新員工培訓情況的了解和檢查。

另外，賓館還多次組織新員工在崗的跟進培訓，如舉辦設施設備維修及保養(yǎng)，財務知識講座、服務意識的回爐培訓等等。

3、外語培訓

綜合提高班、餐飲提高班、前廳提高班及客房提高班。尤其是綜合基礎班，從最基本的音標著手，循序漸進，得到員工的好評。

外語培訓對賓館來說是一項重要而有艱巨的工作。從本年度的外語培訓來看，已經采用了化整為零、分層培訓等新的培訓方式，為員工學習外語提供了更好的環(huán)境基礎，促進學員學習積極性，獲得學員的好評。但仍然存在著虎頭蛇尾的現(xiàn)象。究其原因有：①工作和學習時間發(fā)生沖突，學員愿意在課堂上認真學習，但不愿在業(yè)余時間學習；②領班英語基礎偏差，無法承擔起日常培訓；③員工工作經常翻班，無法參加所有的培訓課程，經常跟不上課程進度。

二、管理人員培訓

管理人員的素質高低對整個賓館的綜合素質起著舉足輕重的作用。本年度主要從部門經理級管理人員培訓和領班級管理人員培訓兩處著手進行。

1、“讀一本好書，上好一堂課”活動貫穿了2001年整年。主要由總辦或部門經理自己購書，通過部門經理級管理人員的自行學習和準備教學資料，在每月14

日、28日輪流為領班級以上的管理人員進行授課。在一定程度上促進了部門經理學習的積極性，提高了管理人員的文化素質。另外，部門經理也陸續(xù)參加了飯店管理部組織的專項研討班。

《法律糾紛、安全與消防》、《增強管理意識，提高管理技巧》、《口語表達的理論和技巧》、《企業(yè)文化講座》等等。

本年度對領班級管理人員的考核比較多，在一定程度上促進領班級管理人員自學的積極性；但是培訓相對來說欠少。尤其是發(fā)揮領班級管理人員主觀能動性的研討、交流等未能組織。

一周培訓總結(篇3)

一、培訓計劃實施情況

在公司領導的支持和各部門的配合下，20____年我部門有針對性的開展各項培訓，順利完成年度培訓目標。20____年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。

二、主要實施培訓內容

20____年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質、專業(yè)素質、管理素質培訓方面，主要培訓內容有：質量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等。

三、培訓效果：

通過認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質、工作能力，另一方面順利通過gsp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。

四、培訓工作中存在的問題

1、一級、二級培訓的溝通需要加強：

在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓的溝通存在問題，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓計劃，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規(guī)范。

2、公司內部培訓師力量匱乏，技巧不足：

20____年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調動參訓員工參與的興趣。

3、部門領導對于培訓中是不夠：

很多培訓中，應該參加的部門領導經常遲到、早退、缺席、培訓中處理業(yè)務，對于整體培訓效果產生不良影響。

一周培訓總結(篇4)

一、常規(guī)培訓

對于在崗員工來說，持之以恒、不斷創(chuàng)新的培訓是非常必要和有益的。在2001年度，賓館的常規(guī)培訓已經做到：

1、次次有計劃，月月有主題

在2000年年底，就已經根據(jù)賓館培訓需求調查分析，制定出包括各崗位培訓在內的年度培訓計劃。在2001年4月份起，為了加強領班級管理人員的培訓責任心，也要求非培訓員俱樂部成員的前臺領班也必須制訂月度培訓計劃。

根據(jù)已制訂的計劃以及實際工作情況，在全體員工中每月開展一個培訓主題，包括年度暗訪情況總匯、內外有聲服務的誘惑、飯店產品知識、崗位操作技能、服務的三化、年度服務質量情況分析、提高效率小竅門、提高工作責任心等。本年度尤其加強了包括暗訪、服務質量事故在內的以案例形式進行培訓，達到吸取經驗、引以為鑒的目的。各部門均能完成任務，但部分培訓效果在實際工作中不明顯，且由于新老員工的問題，存在培訓態(tài)度不積極，過于被動的現(xiàn)象。

除每月主題培訓以外，各部門或班組也根據(jù)實際工作情況制訂并開展了相應的培訓，培訓內容都能貼近實際工作，但在內容的變化和教學的方式上仍有待改進。 本年度培訓場次共427次，參訓員工共5039人，培訓時間共542.5小時。

2、重視新員工培訓，加強培訓跟蹤

新員工培訓一直在培訓中占有重要地位，根據(jù)飯店管理部下發(fā)的新員工入職培訓教材以及實際情況，總辦統(tǒng)一了課程包括《員工手冊》、《員工行為規(guī)范》、《飯店知識》、《集團公司及蕭山賓館簡介》、《飯店意識》、《周邊旅游城市及交通》、《職業(yè)道德及飯店禮儀》、《衛(wèi)生防疫知識》、《飯店消防、安全知識》、《集團公司服務理念》、形體訓練、托盤訓練等。在此基礎上進行了綜合試卷的考核，成績紀律在擋。 在培訓對象方面，不再僅僅針對整批的實習生或培訓生，一般情況下，每月都

安排1—2次新員工培訓，或者在單個進入的新員工（包括臨時工）數(shù)量到達5個以上也安排一次新員工入職培訓。本年度共舉辦新員工入職培訓11次，參訓員工共262人次。

在培訓效果方面，本年度加強了跟蹤檢查，如要求除臨時工以外的每位新員工從培訓的第一天起就要填寫《新員工培訓記錄表》，寫出每日所學內容以及掌握情況，并由領班或指導師傅簽字點評確認，上交總辦存檔，便于總辦對新員工培訓情況的了解和檢查。

另外，賓館還多次組織新員工在崗的跟進培訓，如舉辦設施設備維修及保養(yǎng)，財務知識講座、服務意識的回爐培訓等等。

3、外語培訓

2001年在員工中進行了日語和英語的培訓。四月份起由公關部的鄭輝執(zhí)教進行了為期三個月的日語培訓，學員采取自愿報名的形式，經篩選后共22人參加。三月份起在賓館前臺部門中開展了“每日學英語”活動，由總辦編輯有關日常英語培訓資料，下發(fā)至各部門，采取化整為零式由領班在例會前進行簡短授課。八月份起開辦了英語培訓班，分為綜合基礎班、綜合提高班、餐飲提高班、前廳提高班及客房提高班。尤其是綜合基礎班，從最基本的音標著手，循序漸進，得到員工的好評。

外語培訓對賓館來說是一項重要而有艱巨的工作。從本年度的外語培訓來看，已經采用了化整為零、分層培訓等新的培訓方式，為員工學習外語提供了更好的環(huán)境基礎，促進學員學習積極性，獲得學員的好評。但仍然存在著虎頭蛇尾的現(xiàn)象。究其原因有：①工作和學習時間發(fā)生沖突，學員愿意在課堂上認真學習，但不愿在業(yè)余時間學習；②領班英語基礎偏差，無法承擔起日常培訓；③員工工作經常翻班，無法參加所有的培訓課程，經常跟不上課程進度。

二、管理人員培訓

管理人員的素質高低對整個賓館的綜合素質起著舉足輕重的作用。本年度主要從部門經理級管理人員培訓和領班級管理人員培訓兩處著手進行。

1、“讀一本好書，上好一堂課”活動貫穿了2001年整年。主要由總辦或部門經理自己購書，通過部門經理級管理人員的自行學習和準備教學資料，在每月14

日、28日輪流為領班級以上的管理人員進行授課。在一定程度上促進了部門經理學習的積極性，提高了管理人員的文化素質。另外，部門經理也陸續(xù)參加了飯店管理部組織的專項研討班。

2、組織領班級以上管理人員參加各類培訓。如《飯店管理者的語言藝術》、《法律糾紛、安全與消防》、《增強管理意識，提高管理技巧》、《口語表達的理論和技巧》、《企業(yè)文化講座》等等。

本年度對領班級管理人員的考核比較多，在一定程度上促進領班級管理人員自學的積極性；但是培訓相對來說欠少。尤其是發(fā)揮領班級管理人員主觀能動性的研討、交流等未能組織。

一周培訓總結(篇5)

為了加強各加工廠的消防意識，提高消費知識的了解及應用能力，確保20xx年棉花加工年度無消防安全事故發(fā)生，公司安全科于20xx年x月x日，組織了各廠警衛(wèi)人員集中在新城廠，并邀請鄯善縣消防中隊119專業(yè)消防隊員來廠進行理論知識及消防消防設施使用的培訓和理解。為了提高大家的積極性，使每個參與者都能真正掌握相關消防知識，還特別組織了別開生面的實戰(zhàn)演練競技比賽，對比賽中優(yōu)勝員工頒發(fā)榮譽證書，并以資鼓勵。并通過照片、檔案等文本形式為為培訓工作留下“副本”，以備參考使用。

培訓內容如下：

一、理論知識培訓：主要包括消防安全法規(guī)教育、消防科普知識教育、火災案例教育、消防安全技能教育等內容。

二、滅火器的使用：主要介紹了適用的配置場所、如何合理選擇適用滅火器的種類、配置標準、設置要求等理論知識。同時實物演練了滅火口的打開、噴射使用、外觀檢查等實務，對加工廠警衛(wèi)人員熟練掌握干粉滅火器的使用方法奠定了一定基礎。

三、消防栓、消防井等消防設施的使用：主要介紹了消防栓的維護保養(yǎng)要求、使用常識等。

四、隊列培訓：為了提高大家學習的積極性，使培訓工作更接近真正的消防演練工作，培訓員特別組織大家進行了消防隊列培訓，使培訓工作生活、活潑、有趣，提高了大家學習熱情。

五、實戰(zhàn)演練競技比賽：經過實戰(zhàn)演練，各廠警衛(wèi)人員均熟練掌握了滅火器、消防栓等消防設施的使用和維護知識，在公司組織的競技比賽中，新城廠、棉被生產廠最終技勝一籌，獲得本次比賽的一、二等獎，并獲得獎勵。

一周培訓工作總結(二)

為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的責任化理念，我所以加強消防安全管理，提高消防安全意識和自防自救能力，促進消防安全責任制的落實，全力預防和遏制火災事故的發(fā)生為指導思想，認真落實消防培訓計劃，扎實開展職工消防培訓工作，現(xiàn)將一周來消防培訓工作開展情況做以總結。

一、為進一步明確消防培訓工作的重要性，我所確定了兼職消防專責，每周由消防專責根據(jù)培訓計劃，對全所職工進行消防知識培訓。

二、消防培訓情況：

一是對全所職工進行了消防安全重要性的培訓，使全所職工了解到，消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。

二是結合我所實際，使合所職工，對本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

三是對職工進行消知識培訓，培訓內容有：有關消防法規(guī)、《民樂縣電力局消防安全制度》、保障消防安全的操作規(guī)程、火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

通過消防安全理論學習和消防器材操作的培訓，全所職工既懂得消防安全、生產安全的重要性，又能做到實際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。

在以后的工作中，我們要把學到的消防知識充分運用到工作中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證本所的安全運作奠定堅持基礎。

一周培訓總結(篇6)

“一體化教師”重點在于能勝任基于專業(yè)理論知識、專業(yè)實踐技術、實際生產和管理于一體的工作系統(tǒng)化課程的教學。 “一體化教師”則不僅要有專業(yè)技術職務和相應行業(yè)專業(yè)職業(yè)資格，還應有豐富的企業(yè)生產和管理經驗和社會閱歷，并能從事工作過程系統(tǒng)化課程教學。“

為進一步做好酒店的文明禮儀服務工作，經過酒店領導同意，為期一周的針對餐飲服務人員的禮儀培訓工作今天已經圓滿結束了，現(xiàn)將培訓總結如下：

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。

以顧客為核心，顧客就是上帝一直是我們酒店的服務理念，近端時間服務人員中卻出現(xiàn)“懶、散、慢”等問題，導致客人投訴明顯增多，為應對這一問題，經過市場調查，選擇了葉子美容化妝學校的老師進行了以禮儀服務為主的各項服務，效果明顯。

在商務禮儀中，有兩大基本原則：一是要擺正位置，二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和客人等等關系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，才能達到良好的溝通。

同時，因為社團聯(lián)與社團是相互聯(lián)系的、不可分割的，因次，而這在社團發(fā)展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會員的公民意識和社會責任感。這些都是培養(yǎng)大學生適應時代的要求。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果 .

一是服務人員的工作態(tài)度明顯改觀。葉子美容的老師首先從服務觀念方面進行了培訓，進一步強調了服務行業(yè)服務態(tài)度的重要性，使我們的服務人員端正了服務態(tài)度;其次是加強了形體和文明用語方面的培訓，通過葉子美容老師的現(xiàn)場演示，讓我們的服務人員在日常工作中逐漸注意到微笑、文明用語的巨大作用;最后，還進行了專業(yè)的淡妝教授，讓我們的服務人員一改之前，要不裸妝工作，要不濃妝艷抹上裝的問題，整個酒店風氣為之煥然一新。

培訓結束后，參訓的服務人員都說，葉子美容的老師講的好，講的實在，都是自己在工作中應該注意的問題，并紛紛表示，要在以后的工作中，把學到的切實應用到日常工作中，為酒店的繁榮發(fā)展出自己的一份力。

病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優(yōu)質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務水平登上新臺階而不懈努力。

接下來集團公司常務副總關于的產品研發(fā)、集團公司實訓總監(jiān)和總經理的講解更加堅定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關于就業(yè)方面的講解，激情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓的氛圍推上了一個高潮。

通過這次培訓加深了我對禮儀的理解，而這次禮儀培訓結合了我們公司的實際工作，這更使我在以后的工作中能加以運用，使我在工作中的禮儀做的更好，同時亦增強了我與同事之間在工作上的協(xié)作。

一周培訓總結(篇7)

為進一步做好酒店的文明禮儀服務工作，經過酒店領導同意，為期一周的針對餐飲服務人員的禮儀培訓工作今天已經圓滿結束了，現(xiàn)將培訓總結如下：

以顧客為核心，顧客就是上帝一直是我們酒店的服務理念，近端時間服務人員中卻出現(xiàn)“懶、散、慢”等問題，導致客人投訴明顯增多，為應對這一問題，經過市場調查，選擇了葉子美容化妝學校的老師進行了以禮儀服務為主的各項服務，效果明顯。

一是服務人員的工作態(tài)度明顯改觀。葉子美容的老師首先從服務觀念方面進行了培訓，進一步強調了服務行業(yè)服務態(tài)度的重要性，使我們的服務人員端正了服務態(tài)度;其次是加強了形體和文明用語方面的培訓，通過葉子美容老師的現(xiàn)場演示，讓我們的服務人員在日常工作中逐漸注意到微笑、文明用語的巨大作用;最后，還進行了專業(yè)的淡妝教授，讓我們的服務人員一改之前，要不裸妝工作，要不濃妝艷抹上裝的問題，整個酒店風氣為之煥然一新。

培訓結束后，參訓的服務人員都說，葉子美容的老師講的好，講的實在，都是自己在工作中應該注意的問題，并紛紛表示，要在以后的工作中，把學到的切實應用到日常工作中，為酒店的繁榮發(fā)展出自己的一份力。

一周培訓總結(篇8)

為期一個星期的干部培訓已經結束，在這一個星期里面我受益匪淺，通過對干部的發(fā)展、問題、心理、禮儀等一系列的講座，讓我深刻的了解到作為一個干部的責任。

第一天干部培訓開班，學院黨委書記在開班上給我們講話，說了干部在學習、生活、工作中時時刻刻要對生活充滿熱情與激情，來影響周圍的人，時刻給自己高指標來完成任務。

做一個優(yōu)秀的干部要懂得運用權力，懂得感化他人，促進效率的提高，全面的培養(yǎng)自身的能力。梁書記的這番話，也提醒著我一個干部該怎么樣做，給了我深刻的體會。然后是就業(yè)辦主任王主任給我們講了大學生干部就要有人生的規(guī)劃，他說的幾句話很精彩:

1、如果你沒有計劃，你將成為別人計劃里的一部分。

2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。

3、今天的優(yōu)勢會被明天的趨勢所替代。

4、人生沒有如果，只有結果和后果。通過這些話，讓我了解到計劃在生活中的重要地位，了解到一個干部做事要有預見性。那樣你才算得上一個稱職的干部。

第二天陳老師給我們講的是明確定位、塑造形象，做一名稱職的學生干部。他講到：作為干部，首先是學生，其次是干部，是學生的干部，最后是學生的干部。

一周培訓總結(篇9)

這周培訓比我之前想的要緊湊，內容也更多。其實之前決定來也是因為會有一個系統(tǒng)的培訓。但可能還是因為很多年沒有參加過培訓，所以這樣剛強度的培訓還是我沒想到的。

怎么說，雖然強度還是很大，不過公司能拿出一周的時間單獨給我們兩個人做培訓還是很不錯的。培訓對于一個剛入職的新員工是非常有必要的，可以讓我們更系統(tǒng)也清楚自己以后得工作，也能后續(xù)在的工作中更快更好的進入工作狀態(tài)。

剛開始培訓英語的方法，覺得可能是因為自己很多年不學英語也不用英語，所以覺得還是覺得有點難的，雖然方法是很實用的，可是這么短的時間學這么多專業(yè)東西還是有難度的。

等到培訓工作內容的時候，才發(fā)現(xiàn)學習英語可能還是簡單的，因為英語畢竟學了這么多年，咨詢和銷售的內容雖然很容易聽懂，可能運用才是難。也是因為自己不太懂得推銷自己，所以真的發(fā)現(xiàn)自己有很多銷售技巧是特別值得自己著重去學習的。很多東西看著自己記住了，也看了很多遍，真正去練習的時候還是發(fā)現(xiàn)自己開頭的時候還是有些亂，有些慌，不能很快的進入，以致自己不能很好的挖掘去家長的需求。

培訓的其實很全也很到位，自己后面還是要不定的復習，還有就一個問題多去想一想，想一下怎么樣才能變成自己的話，才能很快很好的運用。

總之，一周的培訓自己學到了很多東西，在這個過程中也感受到也壓力，自己也有多成長。最大的感觸是不管做什么，一定懂得推銷自己，要在溝通中挖掘別人的需求，只有這樣才能夠推銷出產品。

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電子培訓總結(錦集十一篇)

歲月如風一樣無痕。誰也抓不住，風的尾巴，這段工作已經完成了，只有不斷的進行總結才能認識到工作中的錯誤，工作總結在闡述自己工作成績的時候，一定要注意直觀性的原則。你知道工作總結的基本格式嗎？以下是由小編為大家整理的“電子培訓總結(錦集十一篇)”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

電子培訓總結 篇1

根據(jù)區(qū)教校要求，我校組織全體教師參加了校級的電子白板的培訓。為了使教師們能夠盡快地掌握并熟練地使用白板進行課堂教學，我校于11月14日積極組織全校教師分時間段、分學科、分教研組進行白板技能培訓。

現(xiàn)將本次培訓的主要工作總結如下：

1、領導高度重視。培訓之前，校有關領導仔細審核了本次培訓方案；培訓之中，分管副校長和教務主任分科、分時間段督導了培訓工作。

2、課堂新穎高效。承擔培訓的授課教師精心備課，在培訓過程中又不斷完善了教學方式，貼近了參訓教師的實際。

3、參訓教師刻苦認真。本次參訓的教師中，無論年齡大小，基礎參差不齊，但學習態(tài)度是一致的。人人都有細致的學習筆記，大部分教師在課堂中像學生一樣參與了互動，很多在培訓后還要求授課老師幫助鞏固所學的理論知識和操作要領。

4、借助骨干教師進行校內培訓。我校特安排參與區(qū)白板培訓的骨干教師作為白板培訓的教師，幫助全體教師進行白板技能培訓，使我們的白板培訓落到了實處，也更具有針對性。在給老師們一步步演示白板在課堂教學中常用功能的過程中，還不斷接受老師們的提問，并及時重新演示，幫助老師們解決他們心中的疑惑，真正達到了培訓目的。我們還分教研組個別輪流實際操作，共同探討相關功能的使用步驟，效果很顯著，教師的學習興趣也更高漲了。同時，學習完后，利用專門時間對每位教師進行了考核，還請了評委進行了打分。

本次培訓，促進了教師對電子白板這一新生事物的真實了解，特別是增大了他們對電子白板功能的見識，為教師以后后的進一步學習研究及培訓指明了方向。學員教師通過本次學習，建立了對應的新認識：會做PPT課件是遠遠不夠的，必須學會做HHT課件；知道電子白板的按鍵或工具功能只是會做HHT課件的基礎，沒有專門的技能技巧是做不好課件的；學會操作電子白板是擺在每個老師面前的任務，沒有年齡大小之分，年齡較大的同志也能學得很好。

通過培訓測查后，現(xiàn)在利用白板進行授課的教師明顯增多。有的老師在利用白板的過程中，還發(fā)現(xiàn)了白板一些新的功能，在以后的培訓中，可以和大家進行交流和討論。

學校也要求我們在今后的工作中要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項技術普遍應用于教育教學中，實現(xiàn)交互式的多媒體教學，提高學習效率、改善學習效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學生獲得更多的知識和學習興趣，并在愉快的教育環(huán)境中學習和成長。

電子培訓總結 篇2

今年我市的教育總目標是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為我們所有學校所有的教室都裝上多媒體，為了這一個目標作為老師的我們更應該學習與之相關的教育新方式。電子白板的使用就其中的一塊，通過這次的學習使我認識到教育現(xiàn)代化的重要性。

隨著社會的進步，網絡越來越成為人們生活的重要部分。通過老師的介紹我明白了：電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產品，它通過應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的變革。

在這次培訓中老師重點介紹了交互式電子白板的一些性能特征。交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，老師將電子白板的功能具體總結起來有八大點：

一、屏幕批注，及時反饋。基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果;運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。

二、遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)?；诮换ル娮影装逄峁┑恼趽趵还δ?，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng)始情景?？梢愿鶕?jù)學習進度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。

三、拖放組合，靈活互動?；诮换ル娮影装逄峁┑耐戏?、放大和組合功能，使學生在拖放中經歷學習過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。

四、重點放大，凸現(xiàn)重點?；诮换ル娮影装逄峁┑恼障嗪头糯罂s小功能，可以針對教學重點，重點呈現(xiàn)，細致觀察，有利發(fā)現(xiàn)問題。

五、過程回放，呈現(xiàn)脈絡?；诮换ル娮影装逄峁┑幕胤殴δ埽\用于各學科學生學習中，可以重新展現(xiàn)學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關鍵解決問題。

六、模式切換，方便演示?；诮换ル娮影装逄峁┑娜N模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

七、智能繪圖，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準確的各種幾何圖形。

八、庫存另存，積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現(xiàn)場資源，可以以多種方式存儲現(xiàn)場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。

通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現(xiàn)學校教育與社會的良性互動，從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。

電子培訓總結 篇3

____年暑假，我很榮幸來到職業(yè)學院進行山東省高職高專骨干教師培訓。這期培訓中很多資深知名教授專家通過講座、軟件實訓操作講解、實地考察學習等形式講授知識，20天的學習，讓我每天都有所收獲、有所體會，自己的各方面的素質和能力得到充分的提高。另外，本次學習匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機會去向他們學習并吸取經驗，通過和他們交流，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義。

本次培訓我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學改革、建筑項目管理實操、建筑前沿新技術應用和施工技術應用與管理等四個方面的學習，分別學習了領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進教學改革、高職MOOC開發(fā)與翻轉課堂教學模式改革的研究與實踐、國家精品資源共享課的建設和申報、教學相長專業(yè)與課程建設及教學法探討、當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識、質量管理、助力學生成長成才、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風建設、建筑項目管理沙盤模擬課程、BIM技術在建設領域中的應用、地理信息產業(yè)發(fā)展、新型建筑繪圖軟件應用、綠色施工技術、建筑施工新技術應用、基礎設施項目融資、新型城鎮(zhèn)化與房地產業(yè)的發(fā)展等課程，并實地考察學習了濰坊市城市規(guī)劃館、濰坊市濱海新區(qū)重點工程、虞河生活城項目部企業(yè)實踐考察學習等。

現(xiàn)就培訓學習情況簡要總結如下：

一、培訓機構簡介

山東科技職業(yè)學院始建于1978年，坐落于世界風箏都濰坊市，是全國百所國家示范性高職院校之一，建院30多年來，學院形成了產學研一體，育人職場化，教產園區(qū)化辦學特色，已建成與專業(yè)相關的22個生產性實訓基地、11個研究所和3個省級技術中心，形成了以人才培養(yǎng)為核心，教學與生產、科研與技術服務相協(xié)調的互動機制和辦學格局。近五年校內生產性實訓基地社會服務銷售收入10億多元，上繳稅金8000余萬元，____年教師承擔合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術服務項目300余項，為地方經濟發(fā)展做出了貢獻。

電子培訓總結 篇4

為期兩天半的總部新員工培訓結束了，在這個培訓班中自己是以學習如何操作整場培訓班為目的，參與了整個培訓班的開展。

現(xiàn)將參與此次培訓班的總結做以下梳理：

一、針對此次培訓班的效果評估

1、本次培訓班所達到的效果比預期的要好得很多，不管從學員的激情度、投入度達到的效果都是非常棒的。舉例：培訓第一天下午的報到，能感覺出很多學員都是抱著很不情愿的態(tài)度來的，應付性的心態(tài)。結訓的時候看到學員之間沒有任何掩飾的感情，自己也很受感動。

2、學員的心態(tài)變化；本次培訓班學員普遍入司時間都不是很長，有的還處在剛入司時的迷茫和沒有自信心的階段，所以在第一天報到的時候學員都普遍看起來比較內斂，安靜。經過一天的成長訓練快速的將伙伴們融入到一起，整理氛圍也越來越好，而且很多比較內向的學員也都有積極的進行分享，大家的自信心也得到很大的提升。

3、本次培訓班達到的效果跟之初辦理培訓班的目的是相符的。此次培訓班不僅讓學員快速的融入到整個大團隊，也從中提升了員工對自己的信心，對我們公司的信心，對自己所在團隊的信心，從學員在制訂目標寫出他們夢想，都可以看出來。

二、對于本次培訓班的后續(xù)跟進

1、可進行多元化的考評方式。通過對學員全方位、立體化表現(xiàn)的考核評審，達到導向與激勵作用、反饋與調節(jié)的作用，提高培訓質量。如可以綜合測試或者通過一段時間，學員在培訓后在工作上的收獲進行總結，在學員其反饋的信息當中收獲學員培訓后的學習效果。也可以反應階段性時學員的心態(tài)。

2、通過總部大講堂對學員進行跟蹤了解，以研討的方式

3、可挑選比較優(yōu)質的學員，進行座談式的交流，樹立好的榜樣。（如同時參加新員工可是卻在競升及學習上進步得更加快，學員更能直觀的了解到之間的差距變化）

三、用心做事，誠心做人

1、此次培訓班是以比較感性的方式來帶動學員的，用心關注每個學員的感覺跟感受，所以此次培訓班得到學員的認可度也是非常高的。

2、我們中心伙伴間的配合度也提升了，在工作上有出現(xiàn)落洞時大家都能及時的補位，這點上在此次培訓班上自己也有很大的進步。

電子培訓總結 篇5

我通過參加河南省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升工程培訓項目，學習了電子白板培訓，對交互式電子白板有了初步的了解。感覺電子白板真是一個特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往的ppt所帶來的局限，真正做到了運用自如和隨心所至。

在視頻里首都師范大學王陸老師舉出了好幾個案例，觀看了一些優(yōu)秀教師的白板教學觀摩課后，真正見識到白板的神奇，不禁為之一振，原來課件也可以如此靈活的使用。電子筆代替了鼠標還很好的發(fā)揮了粉筆的功用，似乎一切都不是預設的，像是很貼合的為教學而生成的。白板相比PPT具有了更多的功能。如：在《懷素寫字》這個案例中，教師教授生字時，為了突出某個生字可以使用放大鏡功能；為了加強或檢查學生學生學習生字情況，還可以隱藏生字拼音；讀課文時還可以利用幕布功能逐一顯示每行；老師講解練習題時，對于低年級學生夠不到的情況，教師可以使用拖曳功能，這樣加強了課堂師生互動功能；同時，學生也可以上講臺做練習題，教師當堂檢測學生學期情況，更加直觀。它還可以直接導入ppt，導入視屏，導入聲音，還可以直接導入自己制作的活動掛圖，非常的便捷。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)電子白板在教學確實有它的優(yōu)點。教師可以在白板是熟練操作，這使得教師離開計算機操作，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離學生又回到學生集體當中，學生也可以隨時上白板進行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡單；白板的一些功能及技巧的使用，譬如拉幕、探照燈、拍照等，可以設計出各種形式的教學活動，可以提高學生的注意力和學習興趣；另外，交互電子白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學和學生學習過程的所有細節(jié)，這有助于教師在課后進行總結或反思，也可以在集體活動中進行交流反饋。

但是所有的這些都是通過網絡視頻看到的，缺乏實踐經驗。盡管我們學校沒有白板教學設備，我也受益匪淺。我看到了它的先進性、看到了它強大的功能。同時，為了適應信息化教學時代，我也時刻準備著。

電子培訓總結 篇6

根據(jù)教育局關于薄弱學校改造項目的相關文件精神，結合學校實際，我校于20xx年x月x日至15日對全校教師開展了第一輪電子白板培訓，現(xiàn)將培訓情況總結如下。

一、組織培訓情況

此輪培訓分集中培訓和個人自主學習、實踐操作三個部分，其中集中培訓在20xx年x月x日至15日晚上4:30至6:30進行，以目標責任書人員分組情況，個人自學以教師利用課余時間進行自學，實踐操作要求教師在沒有課時到多媒體教室操作訓練。

二、培訓內容

電子白板操作、工具使用等內容進行復習、練習；電子白板課件的簡單制作；電子白板常用功能簡介。

三、培訓效果

通過此輪培訓，增加了教師對電子白板使用的熟練程度，雖然培訓的時間比較短，但是參訓教師都紛紛表示受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性，充分體會到了電子白板對于各學科教學的便利。

通過對電子白板操作的學習，使教師對于如何展示課件有了一個豁然開朗的認識，以前普通多媒體教學教師們制作的課件多是演示性的，一般的操作也就是一步一步往下放，最多在課件中插入一些音樂和視頻。但是電子白板卻不同，除了以往多媒體教學設備的演示功能外，教師們還能利用電子白板所帶的工具對課件中的重點、難點進行標注，而且進行的標注操作也能保存到課件中。另外電子白板還有許多實用的功能方便老師們的教學工作。

在進行完電子白板課件的簡單制作培訓后，教師都說這種課件才是他們真正需要的課件，利用電子白板專用軟件制作的課件，不僅在播放和操作形式上更靈活，而且以往許多課件中難以實現(xiàn)的效果都能一一實現(xiàn)。

通過培訓，不僅使老師們掌握了電子白板操作和電子白板課件的簡單制作，還讓老師們的思維得到了一次拓展和升華。

四、今后工作思路

以后，我校將把電子白板教學的培訓、使用作為一個常態(tài)化的教學業(yè)務來抓，努力做好以下工作：

1、將電子白板教學作為教研活動的內容之一，定期不定期舉行集體研討，不斷提高教師的教學能力和信息素養(yǎng)。

2、將教師應用電子白板上課作為學校對教師進行教學業(yè)務常規(guī)檢查的內容之一，要求每位教師都會使用電子白板教學并盡量使用。

3、積極開展電子白板和學科課程整合的實踐，探索適合我校實際的教學模式，提高學?，F(xiàn)有資源的利用效率。

4、建立學校的校本資源庫，不斷收集教學資源，為教師的教育教學做好服務。

總之，對于每一種新興教學媒體的熟練使用，我們無法做到一蹴而就，也不可能通過幾次培訓就能讓所有教師都能熟練運用。將通過長期的培訓、實踐、研討，通過教師個人實踐和相互幫助的有機結合，不斷提高教師的教學水平和課堂效益，使電子白板為教師教學和學生學習提供幫助，最終為提高教學質量服務。

電子培訓總結 篇7

對于電子白板的學習，自認為收獲還是蠻大的，在實驗課上，當老師開始演示電子白板的各個功能，我能明顯的感覺到同學們的興趣在慢慢加溫。對于這種實用而且操作起來不怎么困難的，我們學生肯定是會懷有極大的興趣的。

電子白板的操作還是相對比較簡單的，交互電子白板的應用比傳統(tǒng)的黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學模式優(yōu)越，而且涵蓋內容比較豐富，可以極大的豐富、拓展學生的視野和老師教學內容，使整個課堂的時間相對得到擴充，學生了解的東西也更多，不再局限于書本的知識，有利于學生素質的培養(yǎng)。

在課堂上，老師有介紹各種功能，比如幕布遮蔽，魔法筆，雙屏以及錄制功能等等。在實際的自我操作中，會發(fā)現(xiàn)實用性非常強，也很便于操作，作為以后當教師的我們是尤其適用的。作為教師后備軍的我們，必須緊跟時代步伐，掌握相關的技術和技巧，在教育改革的大背景下，我們想要立足腳尖，也必須增強自我的相關技能，當然，我們不能單單只靠老師的講授，我們自己得去有意識的靠近時代步伐，掌握更多的與教學相關的技能。在上電子白板實驗課的時候，有一個事情印象很深，一個同學并沒有滿足老師講授到的功能，而是將電子白板上呈現(xiàn)的功能都嘗試了一下，并向老師請教。這樣，在同樣一節(jié)課上，學生掌握的知識和技能也是有所不同的，所以，我們必須不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)，提升自己，更高，更快，更強!

電子培訓總結 篇8

交互白板作為一種易學易用的“特殊綜合技術”，對于傳統(tǒng)教學工具來說有不少優(yōu)勢，特別體現(xiàn)在教學手段和教學策略的選擇方面，下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談談我的感受，我認為電子白板得應用可以分為三個層次：

1．等同于傳統(tǒng)黑板功能和部分特效的使用

對于初次使用白板的老師，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學。此功能的應用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題?？梢姡鎸π录夹g時，突破技術障礙和心理障礙是我們首先要解決的問題。

2. 交互白板特有教學功能的應用

在這種應用方式下，教師已經較熟悉白板的特性，心理上也開始接受這個新鮮事物，甚至開始依賴白板了，但這一層次的課堂教學仍以教師主導為主要特征。此時，教師對支持的需求已從技術逐漸轉向資源的設計開發(fā)和教學設計。其教學現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：

教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作臺，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離學生集體又回到學生集體當中，加強了集體共同參與的學習過程，教師也變成整個學習集體中的一員，不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，學生在無意識中達成了更多的與老師和同學的情感上的交流溝通，學習興趣也隨之提高。

3. 交互白板交互功能的充分發(fā)揮

此時，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經開始有意識的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念中，并能夠將已有資源和自主設計的白板資源整合進自己的課堂教學中。教師此時已很少需要關于設備硬件的技術支持，更多的支持將來自資源的開發(fā)、利用和教學設計上。進入這一層次后，課堂教學效果主要取決于教師是否使用了良好的教學策略，關注學生對教學過程的參與成為制定教學策略時主要考慮的內容。

以上是我設想的交互白板的三個應用層次。在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內容交互的界面，就是學生與學習內容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。我們現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)掘這個新交互平臺中蘊涵的教學策略，使這一技術真正融入到日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術與學科課程整合的突破。

交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術手段走進課堂，能為學生提供更為豐富的學習資源，極大的改變了課堂中的學習氣氛，這對發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利，為教師優(yōu)化數(shù)學課堂教學提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時反饋的功能。

電子培訓總結 篇9

我校在4月進行了為期三周電子白板的校本培訓。雖然這次培訓的時間很短，但對我校教師來說受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。培訓使我們的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為教師應以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，目前正在進行課程改革，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得知識的教學轉變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，逐漸培養(yǎng)學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。以前，在利用信息技術教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了基礎。通過對電子白板的安裝和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了，對教學也有了新的目標和方向。

一、在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；

二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；

三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。

過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內，輕松地、愉快地完成。

四、在日常工作中把信息化教學作為日常教學的內容，不定期的與同事交流學習，不斷提高自身的教學能力和信息素養(yǎng)。

五、積極開展信息技術和學科課程整合的實踐，探索適合我們學校實際的教學模式。提高學校現(xiàn)有資源的利用效率。

六、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

學習雖然已經結束，但電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。來自培訓教師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。

電子培訓總結 篇10

電子白板二級培訓總結

篇一：電子白板二級培訓總結

隨著教育信息化的不斷深入，越來越多的媒體進入課堂教學，電子白板作為高新技術產品，也漸漸深入到教學中。在多次的外出觀摩活動中也看到老師們運用白板組織的活動，感覺這一現(xiàn)代化教育手段功能很強大，對此也越發(fā)感興趣。這次我園也購買了白板，并請專業(yè)的老師進行了培訓。通過老師的介紹我明白了：電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產品，它通過應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的變革。

在這次培訓中老師重點介紹了交互式電子白板的一些性能特征。交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，它具有以下的教學功能特點：兩重整合(以計算機技術為核心的信息技術本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學的有機整合)、多重交互(包括人-機交互，人-人交互，以教學應用為主的資源-資源交互等)、易學易用。這些特性實現(xiàn)了信息技術與學科教學新的融合模式，帶來了教學內容呈現(xiàn)方式的變化，也帶來了課堂教學方式的變革。我通過這次學習也對電子白板有了更多地了解。

一、電子白板教學的互動性

電子白板最大的一個特點就是為師生在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板，可以給予教學內容多方位的展示，引發(fā)孩子的積極參與，更好地促進孩子與孩子之間，教師與孩子之間的互動與協(xié)作。

二、電子白板教學過程的記錄和保存

交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學和孩子學習過程的所有細節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學生隨時復習課堂教學過程中的每個環(huán)節(jié)。

交互白板的保存功能除了供課堂教學使用之外，另一個很重要的價值就是供教師自己或教師之間可以不借助錄像對上過的課進行反思和研討。這一點是目前最容易實現(xiàn)的課堂記錄方式，而且對提高教師自身素質有很大幫助。

三、保存課堂原先的優(yōu)勢設計

電子白板只是一個技術，不能以技術代替思想，技術是死的，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應該要體現(xiàn)出來，在講解的過程中，不能以老師講解演示為主，缺少孩子活動，課堂主體應該是孩子。這要求上課的素材要結合實際、結合社會熱點、讓更多孩子的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性，與孩子聯(lián)系非常密切。

通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現(xiàn)學校教育與社會的良性互動，從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。

篇二：電子白板二級培訓總結

白板的使用，最主要的是要學會其中的工具，工具會了，其他的那就不在話下，下面是我在培訓的時候記錄的：

1.老師先介紹最簡單的白板使用從文件下拉菜單開始：我們也虛心的從打開保存文件開始。編輯文件，張老師從自制一個圖形開始克隆文件就是復制文件，先定義設置克隆，可以形象的說明數(shù)量的'多少，可以設置，不用的話就取消克隆。

2.設置的圖形，用智能筆可以把不圓的圖形畫出圓的，不方正的圖形畫成方的。很是神奇。

3.移動圖形，倒影：旋轉完后拖動，組合，按住左鍵選定后右擊組合，右擊，鏡像文件

屬性瀏覽器鎖住。旋轉中心，點擊變換旋轉中心，移動旋轉中心，就可以以任何一個地方旋轉。

4.頁面：頁面漫游，可以到處拖動，背景色，選定，背景圖，可以根據(jù)學科，選定米字格，籃球場，三字格等。

5.插入，媒體，可以是MP3聲音，F(xiàn)lash，視頻等。插入文本框，可以輸入自己想要的字，可以加粗，背景字等。插入，矢量圖形，五角星屬性修改，自己需要的方式。

6.學科，數(shù)學，圓規(guī)畫圓，不用是單擊左鍵，退出。

7.學科，音樂，有不同的樂器，是仿真的，可以自己奏出不同的曲子

8.工具，聚光燈，左鍵，聚光燈，可以調整大小，形狀，可以強調要講的內容。幕布，可以上下拉動，蓋住不講的內容。

9.抓屏：工具，抓屏

10.工具，視頻錄制軟件，可以把在屏幕上正在播放的視頻錄制下來，這樣就可以自己制作一段視頻，省的下載，不符合要求。

11.工具，時鐘計時器，左鍵，設置

12.交互：自制圖形，選定，鎖定，單擊左面的頁面進入，按要求拖入左邊的特效交互面板。

13.刮圖片：授課模式，打開文理，其他，選定圖片，然后用文理筆刮出來。

14.屏幕批注：點擊后變成透明狀態(tài)，可以對文件進行批注

老師的這樣一句話：掌握菜單的使用就能夠熟練，所有的功能都在菜單里。特管用，掌握菜單的使用時最簡潔的途徑，祝每位同仁能迅速掌握這新科技，讓學生在課堂上能耳目一新。

電子培訓總結 篇11

數(shù)字教室的建成，將電子交互技術展現(xiàn)在我們面前。交互式電子白板整合了現(xiàn)代多媒體教學的優(yōu)勢，同時又保持了傳統(tǒng)的普通黑板這一教學手段的優(yōu)點，因而更能發(fā)揮課堂教學的潛能。教師可以在白板上隨意調用各種素材或應用軟件教學?？梢砸贿叢僮麟娔X，一般自如的在白板上寫寫畫畫。

面對這一種全新的信息技術設備，我校率先在初三教室安裝了電子白板，為了能讓每位教師都學會使用，更好的運用于教學，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的白板學習小組，組織老師學習白板運用。

開展了專題校本培訓，由公司技術人員與我校先期培訓教師一同進行。通過實例講解、操作答疑、課例展示、交流互動等，全體教師都被這一革新的技術與使用平臺資源的展現(xiàn)方式深深吸引。教師們也努力的嘗試運用其軟件，邊參與培訓，邊應用于教學中，將實例進行交流，及時解決應用中的問題，使其更好的服務于教學，服務于學生，用這一新的互動呈現(xiàn)來逐步轉變以往的模式。電子白板為教學提供了靈活的操作、強大的注解模式、多樣的資源庫建設、資源的無縫整合。教師站在白板前，在屏幕上方便地書寫、繪畫、標注，就像在黑板上操作一樣，能按照傳統(tǒng)使用黑板的習慣來使用，不需要每節(jié)課都提前制作課件，只需要把用到的素材資源放入庫中，教學過程中就能根據(jù)課堂實際進展需要隨機調用。這些資源也可以方便地進行修訂、擴充、轉移和共享，服務于日后的課堂教學。同時可根據(jù)交互反饋進行動態(tài)調整，師生實現(xiàn)學習過程中的對話協(xié)作，展示、共享自己學習成果等，提供了和不同種類資源交互的可能，便于教學內容展示和學生參與。

從陌生，懷疑，好奇，到主動地嘗試，再到今天凡是使用過白板的教師得出由衷的肯定，歷經了四個多月時間我們看到了新技術是怎樣走進課堂教學過程，并切實地感受到了這一新技術是怎樣成為了教師和學生的助手、朋友、伙伴的。對于教師來說，交互白板已經成為黑板的替代品，成為他們“傳道、授業(yè)、解惑”的新的舞臺。在教學中占據(jù)了具大的優(yōu)勢。

1、電子白板技術為課堂互動師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，課件在演示過程中學生無法參與，因為課件的內容無法更改。而用白板為師生在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便。整個教學過程中，學生可以更改、充實教師原先的“課件”內容，不管是學生對知識的正確理解，還是錯誤的回答，只要在白板上操作，白板系統(tǒng)會自動儲存這些寶貴的資料，從而生成每個教師每堂課的個性化的“課件”，并且，成為教師以后教學的重要資源。

2、有效地利用教學資源是熟練應用白板技術的重要環(huán)節(jié)。白板系統(tǒng)為每個學科準備了大量的學科素材，但不是現(xiàn)成的、固定的課件，教師必須根據(jù)自己特定的教學設計和目標，應用資源庫中的素材形成自己的教案，白板技術使教師應用資源庫中的資源自我生成數(shù)字化教案的過程變得非常方便。并且，由于白板系統(tǒng)兼容微軟的各種軟件應用，所以，教師還可以在白板上直接上網尋找課程資源。

3、教師不僅用白板授課，同時白板也是教師備課的好幫手。教師可以把整個白板上的教學過程儲存在自己的文件夾中，成為自己學科教學的電子檔案和課程資源，成為教師今后授課、總結和反思等促進教師專業(yè)發(fā)展的資源基礎。

4、提高學生的注意力和理解力。相對于傳統(tǒng)的黑板教學，白板的視覺效果，比如色彩、隱藏、動畫等多種教學功能，能夠極大地吸引學生的注意力，并利用多元智能理論，幫助學生更好地理解和掌握知識。尤其是學習一些比較抽象的知識和概念時，白板為學生提供了多種分析和解決問題的方法和思路。白板操作工具中獨有的拖放功能、照相功能、隱藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、即時反饋功能等，更加提高了視覺效果，更加有利于激發(fā)學生的興趣，調動學生多元智能積極參與學習過程。

實驗培訓總結集錦十一篇

某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的實驗培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實驗培訓總結 篇1

國家衛(wèi)生健康委科教司采取長期培訓方式實施實驗室生物安全人才培訓項目。為完成實驗室生物安全人才培訓任務，云南衛(wèi)生健康委舉辦了20xx年度國家級實驗室生物安全人才培訓，很榮幸在醫(yī)院的安排下，我有機會參加此次為期一個月的培訓。

通過此次培訓學習，首先，我更加深刻的知道了什么是生物安全。生物安全是指國家有效防范和應對危險生物因子及相關因素威脅，生物技術能夠穩(wěn)定健康發(fā)展，人民生命健康和生態(tài)系統(tǒng)相對處于沒有危險和不受威脅的`狀態(tài)，生物領域具備維護國家安全和持續(xù)發(fā)展的能力。

其次，實驗室生物安全是生物安全的重要內容之一，是從事檢驗工作的相關機構或單位實行實驗室管理的重中之重。重視實驗室生物安全管理，能最大可能避免實驗室感染事件和實驗室生物安全事故的發(fā)生。保護操作人員、保護環(huán)境、保護實驗對象，獲得正確的結果是實驗室生物安全管理的最終目標。因此，實驗室生物安全的重點任務就是對實驗室人員感染的控制、實驗室對周圍環(huán)境影響的控制以及對實驗室和感染性材料的管理控制。

隨著我國對生物安全實驗室運行和管理的法律法規(guī)不斷完善，生物安全管理技術不斷發(fā)展，醫(yī)院對實驗室生物安全的監(jiān)督管理不斷完善，實驗室建設中硬件設施設備、個人防護裝備和安全防護用品不斷更新，科室內人員素質和管理水平不斷提高，才能確保生物安全實驗室工作越做越好，從而更好的為廣大人民群眾的健康保駕護航。

實驗培訓總結 篇2

在未參加本次培訓前我們學院曾試運行過雙語實驗教學，利用學院的第二課堂活動選一部分同學參加了此次活動，但是在備課時我發(fā)現(xiàn)了許多問題，如對于實驗步驟具體操作的解釋，如何對關鍵動詞的解釋使得學生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時又發(fā)現(xiàn)，同學的英語水平不相同，對于同一個語句的理解程度不相同使得教學時間延長導致整個實驗時間延長，整體效果很不好。

非常有幸參加了本次有機化學及實驗的精品課培訓，高占先教授對于雙語有機實驗的見解使我受益非線。

首先對于實驗教材的理解。外文原版教材并不適合中國教學國情的特點，而中國實驗教材的外文翻譯是仁者見仁，智者見智的。并且目前為止這類教材并不是很多，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點而不是中國式的英文實驗書很重要。畢竟學生要弄懂了實驗才能做實驗這是不能模棱兩可的，所以也非常期待大連理工大學的雙語實驗書。

其次是對實驗教師的要求，教師的作用是傳授知識授業(yè)解惑的，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的，可以用多種方法解釋同一種操作。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復雜的專有名詞，還能抓住不同語言的特點與精髓。這是對教育工作者的一個挑戰(zhàn)。

最后是對學生的要求。教學不應該對學生有所要求，但對于雙語教學，不是每一個學生都適合，所以不應該是大眾化的，而是應該根據(jù)學生的一些初步情況去選擇。這樣既能讓雙語教學真正用起來真正起到它的'作用而不是要犧牲一部分學生去達到這個目的。

大連理工大學的化學實驗小組在這方面做了很多的貢獻，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路，也明確了這方面的發(fā)展方向，非常感謝全國高校教師網絡培訓中心組織的這一次有機實驗的精品課程培訓內容，也非常感謝高教授的精彩講解。

實驗培訓總結 篇3

一、傳統(tǒng)的教師備課寫教案與現(xiàn)代教學設計的比較

教學設計是現(xiàn)代教學理念與教學實踐的中介與橋梁，與教學改革相伴產生和發(fā)展，教學設計以學生為主體，以教學過程為對象，為教學實踐提供一種策略、實施方案、或操作規(guī)程，是實施有效教學的關鍵。

傳統(tǒng)的教師備課，是以教案為標志的，教案的編制又按照統(tǒng)一的模式突出“三備三寫”，即“備教材、備教法、備學生”和寫“學期計劃、單元計劃、課時計劃”，始終捍衛(wèi)著以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的觀念，守著自己的傳統(tǒng)經驗不敢放手，憑借自己的主觀臆想，認為“我都給你講了多次，你還不懂？”學生的知識是教師給予的，教師傳授多少知識信息，學生就應該獲得多少知識信息，完全忽視了學習過程中學習者的自主建構，沒有意義的建構，不是有效的教學，有的學校更是將教案統(tǒng)一標準或模式，要求同年級同學科任課教師之間，要統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一目的、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一評價等，更是把教學活動的主體一一學生放到了腦后，作為一種沒有生命的知識容器，完全失缺了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維的足夠關注。

二、倡導教師進行課堂教學設計

教學設計是提高教學質量的重要手段，是指導教學實踐的一門教育實用技術，是聯(lián)系教學理論與教學實踐之間的橋梁，教學設計的內容包括教學目標、教學策略、教學過程和教學評價四個方面。其中，教學目標設計又是教學設計中的關鍵一環(huán)，課堂教學目標作為課堂教學活動將要預期達到的結果，對教學活動起著導向、激勵、調節(jié)、檢測、評價的作用，是教學活動的出發(fā)點和歸宿。因此，只有確定了科學、合理、良好的教學目標，教學設計才有意義，實現(xiàn)有效的教學才會成為可能。

三、由教學目標向學習目標轉變

要保證課堂教學目標的實施，一方面需要廣大教師根據(jù)課程標準的要求，在充分了解學生實際情況的基礎上，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，精心設計出學生應該達到的目標體系，這個目標體系，以學期為時間單位，以一冊教材為內容單位，教師精心設計、制定的，教學目標要細化到每個單兒、每節(jié)課，它既包含知識與能力，也包含過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，每個學?？梢愿鶕?jù)各自的'實際情況，在教研組集體備課的過程中，制定出本學校、本學科的教學目標，在統(tǒng)一的教學目標的基礎上，教師也可以根據(jù)自己的教學特長以及學生的情況，將教學目標更加細化為教學目標的落實打下基礎，在制定學期教學目標的過程中，要防止不顧學生情況的“閉門造車”現(xiàn)象，也要防止片面強調教學個性而由教師隨意制定教學目標的“各自為政”的傾向。另一方面，應該將教學目標轉化為學生的學習目標。學習目標，是教師根據(jù)教學目標而制定的、讓學生通過學習達到的結果或發(fā)生的變化。在過去，教學目的只有教師自己知道，教學、評估等主動權都操持在教師的手中，現(xiàn)在的教學目標制定出來后，也不能只有教師知道，如果教學目標只停留在教師的備課本上，只有教師知道學生應該達到的要求，而學生本身處于盲目的狀態(tài)，學生就不能夠知道自己應該通過學習達到什么樣的要求，就無法進行自主的學習和發(fā)展，只有將教學目標轉化為學習目標，讓學生切切實實明確自己應該達到哪些要求，學生才會掌握自己學習和發(fā)展的主動權，教師應該給學生講明學習目標的重要作用，對學生進行指導、跟蹤調查訪談，進行個案研究，督促學生學會利用學習目標，檢查評估自己的學習情況，使他們真正步入自主學習的軌道。

教學目標在教學中如何展示，何時展示，既是一項教學技術也是一門教學藝術，此處不在贅述，設計好評價程序和工具，是落實教學目標、檢測學習目標的至關重要的一個環(huán)節(jié)。過去，我們將命制試題看成是一項比較簡單的工作，缺乏科學的程序，更缺乏考試后的科學分析和反思性總結，不論是用什么試題來考試，我們都將學生的成績作為對學生評價、排名的最主要依據(jù)，而很少有人去質疑試題本身是否科學，更沒有人去研究這套試題的效度和信度如何。筆者認為，在新課程實施的過程中，必須加強評價工具或標準的科學化。在檢測之后，要對檢測工具進行信度和效度的分析，應用統(tǒng)計學的方法分析標準差，看到分數(shù)分布的離散程度，對教學進行及時的反思，根據(jù)試題中具體的題型、題目，進行科學的歸因分析，找出自己教學的不足，以及今后的對策。

實驗培訓總結 篇4

20xx年x月x日—x日，我參加了由國家認監(jiān)委認證認可技術研究所（CCAI）主辦的實驗室認可培訓。此次培訓聘請認可委各處的相關領導為講師，以實驗室認可為主題，圍繞實驗室認可過程中經常會遇到的各種相關問題進行詳細講解。通過培訓，使我加深了對實驗室認可工作的理解，提高了對實驗室認可工作重要性的認識，增強了對質檢工作的責任意識。

認可是正式表明合格評定機構具備實施特定評定工作的能力的第三方證明，簡單的說就是實驗室檢測能力的'認可，這種能力認可在國際上是互相承認的。目前我國已有近4000家實驗室獲認可實驗室，是世界上規(guī)模最大，領域最寬，達成互認項目最多的國家。這些領域包括檢測實驗室，醫(yī)學實驗室，檢查機構，標準物質生產者，校準實驗室。而近年來我國頻繁出現(xiàn)重大質量事故，國家質檢總局將今年定為質量提升年，重點整頓各個實驗室中常見的五大問題：管理不到位，制度不健全，檢測不規(guī)范，程序不嚴謹，目標不落實。同時為滿足廣大實驗室對認可工作了解的需求，國家認監(jiān)委認證認可研究所（CCAI）受國家認證認可委員會委托承辦了此次培訓活動。培訓分兩天以講師授課答疑的方式進行，分別由認可委評定處張龍工程師，能力驗證處韓京城處長，實驗室處陳延青處長講課。授課內容覆蓋全面，從實驗室認可的基本概念到國際認可最新動態(tài)，針對性強，重點介紹了實驗室認可申請，評審過程的相關文件及相關問題，操作性強，結合實際工作分析了部分不予認可的案例。并且安排了特定時間回答了學員的疑問。幾位講師都是處于認可工作的第一線，且有多年工作經驗，對實驗室認可具有絕對的權威。通過他們的講解，我認識到嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的管理是不斷提高檢測能力的重要前提，在此基礎上制定一個可落實的目標，建立健全各級規(guī)章制度，并嚴格按照程序執(zhí)行，在不斷發(fā)現(xiàn)問題和改正問題的過程中逐漸實現(xiàn)實驗室的持續(xù)發(fā)展。

結合公司質檢中心今年實驗室監(jiān)督評審中遇到的問題，使我進一步加深了監(jiān)督評審的認識。今年11月國家實驗室認可委對公司質檢中心進行了首次監(jiān)督評審，專家組開出了11個不符合項，對于部分不符合項的整改起初我并不是十分清楚，通過此次培訓講師的講解和答疑，使我更加清晰了不符合項的整改措施，例如其中一項不符合項為內審時部分內審員不具備內審資格與能力，為此我們實驗室將制定內審員培訓計劃，并將嚴格按計劃執(zhí)行，避免在以后的工作中出現(xiàn)相同的問題。

實驗室管理是一項持續(xù)而繁瑣的工作。我們只有不斷加強學習，增強自身能力，才能滿足實驗室認可工作的需要；只有沉下心來搞研究，開拓進取，不斷創(chuàng)新，才能提高實驗室各項檢測能力；只有嚴謹務實，加強溝通，才能持續(xù)提升實驗室地位，進而為公司的生產提供更優(yōu)質的服務。

實驗培訓總結 篇5

20xx—20xx學年第一學期畜產組老師對我們一年級新生組織了組內實驗技能培訓。通過這兩個月的實驗培訓，讓我有很多收獲和感觸。下面就這次培訓的內容匯報一下自己這次培訓的心得。

本次培訓共分為兩個部分，第一部分是基礎實驗操作技能的培訓，這部分主要由田瑋老師負責，在這次培訓中我們主要進行了基本實驗技能操作和肉中常規(guī)成分測定兩個環(huán)節(jié)。在基本實驗技能操作部分田老師首先向我們進行了實驗室的要求規(guī)范講解，主要從衛(wèi)生、安全、不同樣品標簽區(qū)別等五個部分進行講授。同時，對于實驗中樣品的存放、處理、以及實驗操作過程中影響準確性、精確性、真實性的常見原因進行了講授。隨后老師又將常規(guī)實驗器材按照稱量、加熱類儀器、檢測類、破碎類等幾大類儀器的使用及注意事項進行了講解，通過這部分的講解，我對實驗室常規(guī)的儀器使用、校正方法以及注意事項有了基本的了解。

隨后的近一個月時間，田老師，帶領我們進行了肉中常規(guī)成分測定的實驗培訓。主要是肉中水分的測定、肉中脂肪的'測定以及肉中蛋白質的測定。肉中水分的測定主要使用的是國標法進行測定，在實驗過程中，從樣品的處理、稱重、干燥各個環(huán)節(jié)老師一一向我們演示，并讓大家動手操作。肉中脂肪的測定采用的是索氏抽提法，在此過程中，老師向我們演示了索氏抽提器的使用方法，并對索氏抽提中注意事項及常見操作錯誤進行了講解。在肉中蛋白質的測定學習中，此過程相比其他兩個較復雜一些，包括樣品的硝化和凱氏定氮兩個重要的部分，老師一一向我們演示硝化儀和凱氏定氮儀的操作，如何處理樣品，如何加樣、清洗等多個部分內容。在培訓的過程中，大家積極動手，老師細心講授，一一演示操作，并將我們操作過程的錯誤一一指出并糾正，受益匪淺，相信在今后的實驗中如若再遇到相同或相近的實驗，將會大大地減少了錯誤的發(fā)生。

此次培訓的第二部分由張建威、張秋會、孫靈霞老師以及部分二、三年級研究生承擔。首先張老師向我們進行了實驗室日常管理規(guī)定和安全防范的講解，讓我們對于實驗室及實驗室器材的管理、使用等有了一定的了解，同時，我們還學會了很多實驗室安全方面的知識，在今后的實驗學習中能夠更好地保護自己的人身安全和實驗室公共財產安全。

在一起培訓方面，儀器培訓主要涉及到冷凍離心機、NMR、電子鼻、螺旋接種儀、PCR、蛋白質凝膠電泳、滅菌鍋、小型離心機、高速分散儀、凝膠成像儀、螺旋接種儀、煙熏箱、旋轉蒸發(fā)儀、色差計、冷庫真空包裝機、氣調包裝機PH指示劑、熒光分光光度計等20多個儀器。培訓形式靈活多樣，老師們從實驗儀器原理、實驗儀器操作演示、觀察實驗現(xiàn)象、學生動手操作以及后期的分析實驗結果等五個環(huán)節(jié)對我們進行講解。在培訓過程中老師們耐心地向大家進行了各種儀器的詳細說明和指導演示，同時，我們每名同學都要進行上手操作，老師在一旁將我們操作過程中的不規(guī)范和操作錯誤一一指出，這樣大家在今后的實驗中，如若再次使用儀器，相信不會再出現(xiàn)開始時的錯誤，加深了我們的印象，鞏固了基礎實驗知識和動手能力。使我們20xx級研究生新生能夠更好地熟悉中心實驗室的管理規(guī)定及安全規(guī)范，提高我了我們研究生新生的實踐動手能力，為今后進入實驗室做實驗、科研課題中涉及到的基本實驗操作技術，進行自己的課題研究等都打下了堅實的基礎。

實驗培訓總結 篇6

首先，我非常感謝教育局給我們教師的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明教育局對我們教師的重視，反映了教育局“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對教育行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本教育中實驗部模糊的我，漸漸對實驗充滿濃厚的興趣，實驗作為一個重要教學方式，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了實驗室管理，對藥品的存檔，保管，取用，及在管理方面的根基，讓我更加的解實驗室中我們認為并不重要的小環(huán)節(jié)其實對實驗員的工作而言反而很重要。

如果在工作中我們失去了細心，那么在教學當中就不能很好的抓住學生的吸引力。及興趣，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值；另外實驗室藥品的擺放 要求我們了解：怎樣的擺放才能利用好實驗室柜子的每一層，從而創(chuàng)造出更大的'價值及效益；然而分類的對比也能很大程度點亮實驗員的眼睛。

教育局的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出教育局對培訓是非常著重的，領導及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了教育局對教師的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名教師，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的教學方式、實驗操作能力和語言能力;不但要掌握理論知識，還要掌握實驗技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現(xiàn)“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。

實驗培訓總結 篇7

時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任，以及學哥學姐的指導與幫助，我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就，我相信每一位隊員都會收獲到很多東西。下面我對我的工作進行一下簡單的總結：

1 、學習收獲

我專業(yè)課的學習在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段，學長們給了一些他們的經驗，讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思考方式都不一樣，參考他們建模的思想和建議，我就少走了很多彎路。團隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺。

其實，不僅僅是專業(yè)課的學習，大家在一起也會經常討論和分享一些別的課程的學習資料和經驗。我們在一起互相鼓勵，互相幫助，共同進步。良好的學習與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅，提高了工作效率。

實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同，大家都有自己擅長的領域?？吹剿麄兌寄転槲覀冺椖孔鲂┴暙I，這就促使我自學一些沒有學過的軟件來提高自己的專業(yè)能力?，F(xiàn)在網絡這么方便，一些軟件的教程很容易就能看到。和老師以及同學們的相處中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己學到的只是少的可憐的皮毛，更多更深的東西是需要自己用心去發(fā)掘的。真是“師傅領進門，修行靠個人”啊!

2、生活收獲

進入實驗室已經接近一年，我有時會感覺我是如此幸運。機會往往就在彈指一揮間，我很慶幸我抓住了這個機會進入實驗室。在這里，我有一種如家的溫馨，有老師的`適時督促，大師兄的高瞻遠矚，師姐的默默付出，各位師兄的苦苦鉆研，而我們這些師弟師妹們，當然會承蒙大家的照顧一步步前進的。

有時候，當我看到老師忙前忙后，就會想哪有一勞永逸的生活呢?高中時候覺得考上大學我的生活就會很完美，然而在大學，我會覺得能找到工作就好了。可事實卻不是這樣的，工作之后會有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現(xiàn)在的大學生活，不去著急。我相信，只要努力到了，到時候自然會水到渠成的。

當我感到迷茫的時候，大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向，不能再渾渾噩噩過下去了，對自己的未來要有一個規(guī)劃，至少讓自己總有目標去追趕，不至于迷失在迷霧中，找不到前進的方向。

收獲很多，星星點點卻都已經化作我的前行路上的明燈，照亮黑暗，指引我一步步走下去。

為了實驗室的長遠發(fā)展， 我也提出一點我的建議。無規(guī)矩不成方圓，正如老師所說，我們都這么大的人了，經常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會，大家定期交流一下最近自己的收獲，這樣可以起到一個監(jiān)督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題，在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多!

總之，在實驗室學習的這些時光會是我大學一份美好的回憶。在以后的時間里我會一點點繼續(xù)裝飾它。

實驗培訓總結 篇8

近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下，對初級中學實驗教師在區(qū)教師進修學校進行了集中培訓。培訓期間，我們聆聽了專家關于實驗裝備，實驗室標準化建設和規(guī)范管理及實驗教學的策略等知識講座，覺得本次培訓具有針對性和實效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中和實驗室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。

在本次培訓中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或實驗不成功等結果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。

通過本次培訓我還體會到：

在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機！

1、以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。

2、以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內容。教學中，我們組織學生參觀、調研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內容，增強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感。

3、以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源

完美的.教學是精心預設的結果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握 “意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的生成。

4、以現(xiàn)代信息技術為媒體，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術手段制作視頻資料或多媒體課件進行輔助教學。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。讓我們都珍惜每一次培訓。

實驗培訓總結 篇9

我有幸參加了“西安市中小學教師遠程培訓”遠程培訓，能夠參加這次培訓，首先要感謝學校的領導給了我這次很難得的機會，還要感謝給我們上課的專家及輔導教師和所有工作人員，為我們精心安排的這次培訓。通過培訓，使我受益匪淺，我對教育技術有了清晰的認識和深刻的理解，教學技術理論水平和運用能力得到了一定程度的提高。

在以往的教學設計中，我只關心對知識的設計，而忽略了情感態(tài)度的關注，只會照搬教材的設計過程，不會設計符合學生發(fā)展的教案，只會注重課堂活動，淡化了情感和能力的培養(yǎng)。關注學生的學情，以往的課堂機械、沉悶，只注重知識的傳授，西安市中小學教師遠程培訓讓我知道更要注重身心的點化和人格的潤澤。

多次聆聽視頻講座，培訓收獲如下：

一、評課的框架給出備課、上課的思路。

抓總體結構，做好兩件事，一是知識結構，二是教學活動設計。知識結構可以直接用教材結構，因為教材是諸多的專家投入精力，幾經論證做出的，應該是最優(yōu)化的結構，在沒有充分的論證的實踐的基礎，尊重教材內容結構。三維目標的要求下來建構，設計適合于自己的學生實情教學活動?！胺较蚝吐肪€比速度和時間更重要”，“偏離了方向，教師用力越大，學生越倒霉”，《課標》就是方向路線。

二、一堂生動的科學探究模擬課堂，以獨特的方式解讀科學探究，加深教師對科學探究的理解和領悟。

在科學探究模擬課堂上，從管子發(fā)聲的音調與長度關系探究中，解讀科學探究的要義，示范科學探究的教學。繼而，從“管子”發(fā)生音調的探究，現(xiàn)場制作，不斷改進變成“葫蘆絲”；從“瓶子”發(fā)聲音調與孔的大小、高低的關系的探究，改進變成類似“塤”的樂器?！氨印薄ⅰ鞍遄印?、“架子”、“棒子”都可以變成樂器，演奏出美妙的樂曲。濃縮的創(chuàng)造發(fā)明過程，解讀學習的要義聯(lián)系實際、創(chuàng)作發(fā)明。

課堂要實現(xiàn)三維目標，模擬課堂將“過程方法”“情感態(tài)度”教學提到一個認識的高度?！爸R與技能與時俱進”是要過時的，“知識”在網上一百度便可知曉，“技能”隨著時代發(fā)展也會逐漸退隱，如銀行職員點鈔的技能被點鈔機代替，物理課上的天平在實際中幾乎沒有使用，電子稱遍及，實驗室天平將會被電子天平代替。教學，對于學生來說永遠不會過時的是學習興趣、良好的學習習慣和態(tài)度、聯(lián)系生活實踐的意識、解決問題的方法和能力。

三、優(yōu)化物理教學的策略。

優(yōu)化教學需要頂層設計思路，頂層設計是三維目標的總體思考。優(yōu)化初中物理教學的途徑：培養(yǎng)學生的學習興趣、增強學生的實踐意識、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和態(tài)度、發(fā)展學生的科學探究能力。

通過這幾個月的培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很必要，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能，開闊了視野、拓寬了知識面，提高自身教育教學及科研水平，現(xiàn)將我的感受總結如下：

一、新課標理念強調知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的教師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期物理教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。對我把握教材的重難點和如何創(chuàng)設情境等有了很大的幫助。在新課程標準下，要體現(xiàn)“三維教學目標”，即從“知識和技能”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)去設計課程目標。如：探究式學習，不僅注重知識的學習，還注重對學生學習方法的指導，為學生的終身學習打下堅實的基礎，同時也要關注學生的情感態(tài)度和價值觀的'培養(yǎng)。這樣我通過培訓，完成了由傳統(tǒng)的應試教育向素質教育的轉變、由只注重知識傳授向培養(yǎng)學生綜合學習和實驗操作能力的轉變，對教師和學生重新進行了角色定位，形成了自覺地用新理念指導自己教學的習慣，受益匪淺。

二、通過這次培訓，我對目前農村初中物理教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們初中物理教師所提出的新要求。我們要以新的目光看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。新課程強調了“教”服務于“學”，把學生置于教學的出發(fā)點和核心地位。所以，教師在備課時應充分考慮學生的因素，在課堂上教師應由原來的主導者轉變?yōu)榻M織者、參與者、合作者。

三、創(chuàng)設探究情景，激勵啟發(fā)、點撥、反饋的功能。首先問題要以情景為基礎，設計的問題或情景能不能引起學生的關注，讓學生感悟到情景中的問題，并且產生探究和解決問題的欲望，其次問題要點出思維的起點，才能夠撥動學生的思維，再者老師要創(chuàng)造條件讓學生提出問題，這是新課改的理念，教師提供的背景應該可以幫助學生提出問題。物理科學體系是由物理概念、規(guī)律組成的，這些概念和規(guī)律，都是建立在實驗基礎上的。物理學具有操作性強的特點，是一門理論與實踐緊密相關的學科。中學生比較好動，對實驗有強烈的好奇心，對實驗有濃厚興趣。一方面因為實驗能為學生提供豐富的感性認識，特別是通過親自操或親自設計小實驗滿足他們的好奇心和求知欲；另一方面在實驗中驗證了所學知識或發(fā)現(xiàn)了新知識。使所學知識得以鞏固，從中也能體會到成功的樂趣。又如在講微小形變時，我用玻璃瓶盛上紅墨水，用體溫計的豎直玻管和膠塞制成一個微小形變演示儀，當用力壓玻璃瓶時，紅墨水明顯沿玻璃管上升，松開手后，又下降。學生對壓力作用下固體發(fā)生微小形變不僅認可，且印象也更加深刻了，對解決彈力的存在和方向問題也就比較容易了。

這次培訓讓我難忘，不僅使我更系統(tǒng)的把握新課程，而且對于專業(yè)知識和技能的獲得有重大的突破和認識，當然對我思想上的沖擊更是不可估量。我再一次感受到了“行勝于言”的作風，體會到老師一絲不茍、認真負責的工作態(tài)度和團隊合作的力量，更讓我受到震撼的是一種嚴謹?shù)淖黠L。這無疑將對我今后的教學工作產生積極而深遠的影響。

實驗培訓總結 篇10

xx月xx日下午到達xx省電化教育館報到參加20xx年初中化學實驗管理操作培訓學習，對于本次培訓學習我充滿了期待！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓學習正式開始，首先由xx館長出席培訓開幕式并致辭，同時提出具體的培訓要求及強調完成相關的學業(yè)。授課由xx師范大學化工學院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學緒論。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學生了解開設本門課程的內容、學習方法及學習的必要性，并且設法給學生留下一定的懸念，激發(fā)其學生學習本門課的興趣和欲望，在中學化學的教學要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學緒論課的教法新穎實效，他闡述了緒論課教學在化學整體教學環(huán)節(jié)中的重要性，從教學內容和方法上提出了講好化學緒論課的具體措施，如何幫助學生建立化學的知識框架結構，講解本課程的學習方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問題和實例激發(fā)培養(yǎng)學生學習化學的興趣，引領我們更深入的思考初中的'化學教學，這對今后提高學生學習化學的興趣有很大幫助！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學化工學院的xx副院長上課，主要講授初中化學實驗室的建設和規(guī)范管理，內容詳細準確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學實驗室的建設的標準和規(guī)范管理。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內容《新課程的教學觀和教學行為》，xx副教授結合大量生動的例子深入淺出的進行剖析，讓我再次重新認識新課程的教學觀和教學行為，這對今后的教學有實際的指導意義！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學中的科學探究》其內容有：科學探究概述；實驗探究教學的主要模式；化學探究式教學案例。還有《化學教師課堂板書常見錯誤分類例釋》內容。史君雄副教授結合大量化學探究式教學案例進行生動的剖析，讓我再次重新認識《初中化學中的科學探究》，科學探究是化學課程改革中的一項重要內容，是實現(xiàn)素質教育的途徑之一。科學探究永無止境，科學探究不但需要科學的方法，更需要科學精神和科學態(tài)度，教師要為學生不斷地設置恰當?shù)膯栴}情境，搭建研究的平臺，成為探究的引導者、組織者、合作者，讓學生經歷基本的科學探究過程，學習科學的探究方法，培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新的實踐能力，真正發(fā)揮科學探究的意義和作用。聆聽了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領我今后的教學，受益匪淺！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長主講《中小學實驗室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學化學實驗教師必須具備的素質》。xx副院長準確分析了中小學實驗室規(guī)程，讓我全面了解中小學實驗室規(guī)程的內容，認識到實驗室管理對實驗教師的能力及水平要求是很高的，化學實驗教師要樹立正確的態(tài)度，有義務推廣現(xiàn)代實驗技術，這樣才能加快化學實驗技術的推廣步伐，促進人類的進步?；瘜W實驗教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術水平，必須不斷提高自身的管理能力和實驗技能，要有樂于奉獻精神，在平凡的實驗教學崗位上，做出不平凡的業(yè)績！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長上課，主講《中學教學儀器設備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長上課，主講《中學教學中學實驗室常規(guī)管理規(guī)范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長上課，主講《化學實驗基本操作》。xx副院長對《中學教學儀器設備及管理》和《中學教學中學實驗室常規(guī)管理規(guī)范》進行了很詳細的分析，以實際的例子引領我們規(guī)范的進行化學實驗基本操作。在學習中讓我更明確了管理維護儀器設備和中學實驗室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實驗教學功能在于進一步深化教育教學改革，促進教育教學質量的提高，而實驗室是學?；镜霓k學條件，是全面實施新課程標準，開展實驗教學和科學探究及培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護儀器，做好實驗室的常規(guī)管理。管理出效益，今后將結合工作實際進一步完善，使實驗教學及其管理工作做得更好！

最后一天進行培訓結業(yè)考試。

xx月xx日至xx日，短短的培訓學習活動結束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學實驗管理操作培訓班開得非常成功，本次培訓具有針對性和實效性，本人獲益匪淺！化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時要注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的。因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的實驗教學研究能力，良好的實驗管理能力，良好的思維品質。在培訓學習中教育觀念得到了洗禮，教育科學理論得到了升華，課堂實驗教學獲得了新的感悟，化學教學中和實驗室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過培訓不僅為教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，符合化學教學實際。在今后的教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，讓化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機！

實驗培訓總結 篇11

20xx年11月29日至20xx年12月3日,我作為物理教師有幸參加了由甘肅省裝備辦公室組織的教師實驗技能培訓活動,本次培訓在榆中縣甘肅銀行學校舉行，培訓共5天時間，時間雖短暫，但通過培訓讓我對于初中物理學科實驗教學有了更深刻的認識，獲益匪淺，本次實驗教學培訓主要內容是中學實驗室建設與管理、新課改實驗配備標準解讀、中學理科實驗創(chuàng)新理念和方法、實驗操作與案例解析，對這次培訓我有以下幾點體會：

一、初中物理實驗教學不容忽視

（1）、可以使學生加深理解、鞏固和驗證課堂里所學到的知識，了解知識在實踐中的應用，并提高學生的學習興趣

物理學科的研究對象是很復雜的。在課堂上，如果教師只依靠語言和一些直觀教具，有時學生很難透徹理解，不容易獲得鞏固的知識。通過親手實驗，情形就截然不同。通過這個實驗，給學生留下很深的印象，獲得的知識根深蒂固，也能調動他們對生物學科學習的積極性。

（2）、通過親手實驗，可以培養(yǎng)學生實驗的基本技能要學好物理科學知識，必須具備使用各種儀器的基本技能。這些技能要在實驗過程中反復練習，才能熟練地掌握。要把觀察所得記錄下來，使印象深刻，知識鞏固，這樣就能獲得照實物繪制簡圖的技能。學生掌握了這些技能，既有利于當前的學習，也為將來在各個學科領域的開拓發(fā)展打下堅實基礎。

（3）、可以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力

在實驗中，經常存在著對實驗重視結果而不重視分析結果，重視對成功實驗的肯定而不重視對實驗中的失敗查找原因等現(xiàn)象。這不利于學生實驗能力的提高。學生在實驗過程中，不僅要用肉眼觀察、用手操作，還要區(qū)別知識之間的相同點和不同點。隨著實驗經驗的積累，學生分析問題和解決問題的能力輝大大提高。

（4）、可以培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和嚴謹認真的工作習慣

實驗課是訓練學生基本技能的主要陣地。在每堂課上，必須提出明確而具體的目的要求，對學生掌握基本技能提出嚴格的要求。在操作過程中嚴格指導和檢查學生是否按順序按常規(guī)認真操作、是否按實驗的要求作深入細致的觀察、是否按事實下結論，以便及時糾正學生在操作中的差錯。這樣，就可以培養(yǎng)學生實事求是的工作作風。同時，在實驗過程中要求學生嚴格遵守實驗室規(guī)則，認真實驗。這樣，就可以逐步培養(yǎng)學生的組織性、紀律性和對待工作的責任感等。在實驗過程中，還要要求學生養(yǎng)成全面照料儀器、細心愛護儀器、妥善收拾儀器以及處理廢棄材料等科學習慣，保證實驗順利進行，并培養(yǎng)學生愛護公共財物的優(yōu)良品德。

二、轉變思想，重新認識實驗教學

以前的實驗教學是以學習知識為目標的，而現(xiàn)在是以學習探究方法為主。我們要及時轉變觀點，把握實驗教學的側重點。不僅僅是讓學生弄懂知識原理，而是培養(yǎng)是學生動手實驗的能力和技巧，不是重理論而是中實驗驗證，這樣才能培養(yǎng)出真正能自我發(fā)展的學生，才能讓學生在社會生產實踐中有實踐能力和創(chuàng)造能力。

三、深入細致地研究實驗，設計實驗

新形勢下，新的實驗教學要求，我們教師在實驗教學前一定要對實驗進行深入細致地研究，分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準備，有條不紊地引導學生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學，不走過場，不搞形式，而是細致地設計每一個實驗環(huán)節(jié)，物理學是一門實驗科學。在物理學中，每個概念的建立、每個定律的發(fā)現(xiàn)，都有其堅實的實驗基礎。實驗在物理學的發(fā)展中有著巨大的意義和推動作用。實驗賦予了物理學科思想和內容，實驗促進了物理學的發(fā)展，同時物理實驗自身也是不斷發(fā)展的。

實驗教學是變單純的理論灌輸為探究式教學的重要方式，加強實驗教學既是理科教育的必然要求，更是搞好理科教育的根本保證。

（1）好的實驗設計給人愉悅和探索的求知欲望

在物理教學中，能用實驗表達的物理現(xiàn)象，不要用課件，除非不能做或不允許做的實驗。生動有趣的演示的實驗可通過眼、耳等感覺器官對學生產生強烈的感官刺激，讓學生留下難忘的記憶，從而提高實驗的觀察效果。

（2）好的設計，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望

良好的開端具有十分重要的意義。如何才能讓學生對本節(jié)課產生良好的印象，從而激發(fā)學習興趣，調動學習積極性呢？作為引入的實驗是關鍵。當人們對某一事物發(fā)生興趣時，將在大腦中形成興奮灶，這種興奮會使人們對該事物的認識、理解和記憶處于最佳狀態(tài)，并從中激勵出創(chuàng)造性的火花。抓住學生生性好奇的心理，巧妙地設計、表演新奇有趣的實驗，使他們在愉快的氣氛中探討問題，接受知識。

（3）好的設計，符合學生年齡特點，操作性強

對學生邊學邊實驗儀器的準備要做到“五不一保證”，即儀器不宜復雜，操作技能要求不宜過高，實驗規(guī)模不宜過大，一次實驗所用儀器數(shù)量不宜過多，實驗時間不宜過長；實驗安全要有保證。（4）突破思維定勢創(chuàng)新實驗設計

在用漏斗吹小球實驗時，先問學生會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？教師可以應學生思維做一次失敗的，看到學生的反映。不要急于做成功的實驗，而是給學生留下思考的時間，這個實驗就做完了？產生質疑。再做一次成功的，或學生來做，分析兩次原由。流速大的地方壓強小結論，印象更深刻。還可將實驗設計為斜向下吹，平吹，向上吹（與引課實驗相扣，解釋現(xiàn)象，得出結論），學生的思維得到開拓。還可以怎么做？時時注意給學生留有思考探究的空間。（5）提倡和鼓勵利用身邊物品進行物理實驗

如果實驗所用的材料是學生所熟悉的，就會使學生感覺到親切，較容易克服思維障礙，能較好的達到實驗的目的；如果實驗所用的儀器是學生親手制作的，那么不僅能培養(yǎng)學生的動手能力，而且還能幫助學生建立起牢固的相關物理表象，敏銳地洞察其中發(fā)生的物理過程，使學生對知識的理解更加透徹。

因此，教師應當引導學生充分利用順手拈來的、所熟悉的物品做物理實驗，這樣可以豐富學生實驗物品，彌補實驗儀器不足，拓展實驗探究的時空，讓學生真正經歷“從自然到物理、從生活到物理”的認識過程。

四、創(chuàng)新初中物理實驗教學

創(chuàng)建適應當今教育形勢需要的'物理實驗課教育模式，已成當務之急。那么怎樣創(chuàng)建適應當今教育形式的物理實驗課教育模式呢？我認為可以從下面幾個方面入手。

（1）自制儀器模型增強演示效果，增大演示可見度，激發(fā)學生學習物理興趣

在中學物理教學中，演示實驗是使學生對教學內容獲得直觀感性認識的重要手段，是建立概念和規(guī)律，理解和掌握物理知識不可缺少的環(huán)節(jié)，一個成功的演示實驗，不僅有利于激發(fā)學生學習物理的興趣，也有利于加深對書本知識的理解。因此，演示實驗有其它教學手段不能替代的作用，為增加演示效果，增大實驗的可見度，我在實際教學中進行了一些嘗試，且取得了較好的效果。

(2)．鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

教材上的探究實驗是對一些重要定律和原理讓學生進行探究并得出結論。但在實際教學中，有的老師卻不敢放手讓學生去主動探究，而是替學生設計好實驗步驟甚至做成演示實驗，學生成了旁觀者，沒有直接參與，不利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此要鼓勵學生自己動腦、動手、動口，在探究過程中充分發(fā)揮學生在探究過程中的主體和中心地位，讓學生親身經歷實驗過程，對未知結論的探索、激發(fā)學生的思維狀態(tài)，認識到這些物理實驗反映的物理本質，從而認識并形成正確的物理規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

(3)．實施小實驗、小制作教學手段

在日常教學實踐中，我體會到，重視初中教材中小實驗的教學，既有利于鞏固知識，提高能力，還容易引起學生的興趣，這對全面提高物理教學質量具有重要的意義。通過小實驗和小制作的完成，可激發(fā)學生學習物理知識的興趣，調動學習的積極性。物理學科的特點決定了學生學習物理的難度，導致了一些學生對學習物理產生畏學、厭學情緒，若能在改進課堂教學的前提下，把握住對小實驗教學的機會，通過學習體會親自制作和實踐的樂趣，就可激發(fā)興趣，認識到物理知識在實踐中的應用，從而激起他們學好物理的信心。通過小實驗的教學，進一步培養(yǎng)和加強學生的實驗技能。根據(jù)學校的實際情況，我們組織學生利用課外活動時間開展小制作活動。

(4)．拓展實驗教學的思路，擴大實驗探究的范圍

物理就是以實驗為基礎的學科，也就是物理的定義、定理、規(guī)律都建立在大量的實驗和實踐活動中，那么我們所說的實驗也就不僅僅局限于課本上的演示實驗、探究實驗及“想想做做”小實驗，而是將實驗探究貫穿于物理學習的全過程。我們的實驗教學可以在課上，也可以在課下；可以使用實驗室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們日常生活中的現(xiàn)有物品，經常用學生身邊的物品做實驗，如用鉛筆和小刀做壓強實驗，用可樂瓶做液體壓強與深度關系的實驗，用汽水瓶做大氣壓實驗用乒乓球做物體的浮沉實驗，用水和玻璃做光的色散實驗等，這些器材學生更熟悉，更有利于使學生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密。而且通過這些課本上沒有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學生的創(chuàng)新能力：大家一起來想一想，還可以用什么來說明我們要知道的物理知識?；蛘撸@種類似的方法我們可以用來解決其他什么問題，等等。學生在實驗探究活動中，通過經歷與科學工作者進行科學探究時的相似過程，學習物理知識與技能，體驗科學探究的樂趣，學習科學家的科學探究方法，領悟科學的思想和精神。

實驗是物理課程改革的重要環(huán)節(jié)，是落實物理課程目標，全面提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑，也是物理課程改革的重要條件和重要課程資源。任何時候都應該十分重視實驗的創(chuàng)新。實踐證明，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維關鍵在于教師。要讓學生具有創(chuàng)造精神，教師首先要實施以創(chuàng)造性教育。依靠具有創(chuàng)新的教師通過創(chuàng)造性的教育一定能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學生，而教師對實驗創(chuàng)新又是落實這一目標的一個關鍵。

總之，通過5天的學習，我所得的畢竟是實驗教學精神的冰山一角，要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學習和提高。本次培訓有針對性和實效性，通過老師由淺入深、通俗易懂的講解，頓時茅塞頓開，又給自己充了電。物理是一門實驗性科學，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習物理興趣、提高物理成績是至關重要的，因此作為一名物理實驗教師，除了具有淵博的學科知識之外，還應掌握熟練地實驗操作技能，良好的思想品質，我接下來的工作是按照課程標準和教材的要求，與學科教研組密切配合，進行課堂演示實驗、學生分組實驗、自制實驗教具進行實驗，完成實驗教學任務，開展課外實驗和科技活動。

一周培訓總結(收藏14篇)

幼兒教師教育網的編輯為您帶來了一篇深入分析一周培訓總結的文章絕對不容錯過，書寫范文我們還要準備些什么呢？每個人都應該掌握基本的文檔編寫技巧，在這個時候，范文的作用就體現(xiàn)出來了。

一周培訓總結【篇1】

1實習概況

根據(jù)學校的安排，我們于XX年10月12日正式入駐北辰洲際酒店，開始了為期兩周的培訓。培訓內容很全面，包括基本禮儀，酒店規(guī)章制度及注意事項，部門概況，行為規(guī)范等多個部門的理論及實踐。11月1日，經過最后的面試，我們被分配到商務部開始了正式工作。大約2周后出徒，開始頂崗。最主要的任務就是接聽電話，輔助性的協(xié)助工作。

XX年1月5日，為期半年的實習結束。

2實習工作簡介

我在北辰洲際酒店商務中心工作的主要職責是為酒店客戶提供打英復英傳真、上網等服務，有時也組織小型的商務會議，會展布置和及時商務翻譯。

3實習工作分析

3.1本人承擔的主要工作

主要職責是協(xié)助正式員工處理打英復英傳真、檢索等工作。偶爾參與組織小型的商務會議和會展布置。

3.2專業(yè)知識和技能的應用

主要運用酒店管理基礎理論，溝通心理學，組織行為學，商務談判，商務英文翻譯等技能。

4實習總結

4.1收獲

這次為期一個學期的實習，我收獲頗豐，不論是在工作經驗、為人處事，還是生活上，都有了不小的長進。

起初來到北辰洲際酒店，感到很新奇，很陌生。我小心翼翼的對待這里的每一個人，生怕說錯了，說多了。社會和學校不一樣，很復雜，要多聽少說，適應社會而不是讓社會適應你。聽到這些言論，還沒踏入社會就有一種莫名的緊張。抱著這種心理，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始了實習。

真的很幸運自己能在洲際酒店實習，這里的理念很先進，能學到很多，雖然很累，但是我覺得這是值得的，在今后的返校上課的過程中我會更加的知道自己需要學習哪些知識。

酒店服務宗旨服務至誠：尊重賓客，贏得賓客的信賴，努力營造親切、溫馨的服務和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感。

酒店服務宗旨敬業(yè)樂群：員工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財富，企業(yè)關心員工。

經過兩個星期的培訓結束后，我被分配到商務中心工作，最初的幾天還真挺不適應的。不過同事們都很好，在他們的幫助與照顧之下，我很快熟悉了自己的工作并且適應了這個部門的生活。在商務中心的工作中我漸漸的成長，面對陌生的環(huán)境不再像以前那樣青澀，面對逆境也不再像以前那樣無助。最大的收獲是經過此次實習，我明白了知識的重要性，也找到了今后為之奮斗的目標。

4.2不足

先來談談自己個人的不足，我一個學期的實習中，讓我更好的認識了自己。自己的稚嫩那是毋庸置疑的，面對復雜的環(huán)境還是會覺得處理的不夠火候，這次的實習為自己提供了良好的鍛煉機會，但面對自己的不足任然要引起重視，逐步改善，階段式提高！

一個人的生活總是受他的心理狀態(tài)影響的，一個人的行動也就是他心理狀態(tài)的外在體現(xiàn)，因此要想在學習、事業(yè)方面得心應手，最重要的就是使自己心理處于最佳狀態(tài)。正如來酒店實習前就給自己打了預防針，會很苦的，會很累的。你只有去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應你。調整好自己的心態(tài)，才能更平和地面對工作。

個人還擁有很大的提高空間，既要認識到自己的潛力，同時也要發(fā)現(xiàn)自己的不足，抓緊時間通過學習和磨練是自己真正得到提高。

接下來淺顯的談談自己對酒店的一些看法。我只在北辰洲際酒店實習了半年，對很多問題認識的不到位并且淺顯。

首先就是員工流動性問題。服務業(yè)本來就是個員工流動性很大的行業(yè)，因為累、作息不規(guī)律等等。因此酒店行業(yè)的人才流動性太大，不利于酒店的長期發(fā)展。

其次是酒店文化的培育不是很到位，一個酒店的硬件基礎可以考量，軟件評判標準則無法衡量，因此需要一個適合該酒店的文化站在類似道德的高度上去引領員工和酒店朝著好過的方向前進。

問題只是少數(shù)，還是好的地方多。當然自身亦有許多不足，比如閱歷太淺，看事情總是比較極端，目光比較短淺，缺乏深思熟慮。在一些事上，站在自己的角度去思考，少了理解與諒解。這么大一個企業(yè)，要想維持生計，不可能面面俱到，洲際酒店作為亞洲第一的酒店，其自身的優(yōu)點自然不言而喻，對于有這樣的機會在這樣的酒店有半年的實習經歷對自己有莫大的幫助。

一周培訓總結【篇2】

又一年過去了，時間總是在悄無聲息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個磨練自己的機會，更感謝公司長久以來對我的信任和栽培!感恩的心，感謝假日大廈責任有限公司，讓他伴我一生，讓我作堅強的自己。感恩的心，感謝命運讓我認識假日大廈責任有限公司，花開花落我一樣會珍惜!新的一年已經開始了，現(xiàn)在的我將過去一年中工作的心得體會作一個匯報。

眾所周知采購部是公司業(yè)務的龍頭老大，是關系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我調到如此重要的崗位上，給我一個學習的機會，讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事，接觸了更多新鮮的事物，學到一些新的知識，增長了更多見識!在李輝總經理的直接關注和公司各位領導的關心支持下，通過6個月多的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供最佳價值的處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等,相信這些我都已經做到了。

在這里我想說作為一個采購，并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，跑跑市場問價。比如上次假日3區(qū)屋頂上面的不銹鋼欄桿，我跑了一天到市場問價。最后怕出錯還在網上查。(由于采購部沒有電腦，我在錢工這里查。有時候錢工要用電腦。我就到網吧里去查，這事徐總也知道。他也同意明年采購部申請一臺電腦)。在這還向公司的領導申請個人的名片;在以后采購的事情上好和供應商好交往和聯(lián)系。這只是其中之一，也是最基本的。在領導的提醒下，XX年我們及時調整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯誤意識----采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時充分利用供應商的網絡關系主動銷售。我們采購部都積極配合!，一切以公司的利益為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的!因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標!

在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們都會認真研究，商討辦法。真得很感謝李輝總經理，在采購方法方面為我出謀劃策。是他的嚴格要求，讓我們不得不千方百計去降低成本，也是在他的英明領導下。當然還要在不影響銷售的前提下，保證公司資金周轉。盡量降低公司的額外提貨費用。間接性地降低成本。在這里我還要對公司所有工作人員說聲：“謝謝“!感謝他們對我的關照。感謝徐總和公司領導對我的信任。

這6個月來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運用各種采購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時的做好預警及防范措施，切忌“從一而終”。一個優(yōu)秀的采購比須擁有較強的溝通協(xié)調能力和采購經驗，我知道自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發(fā)，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司的發(fā)展的腳步!

由于我福建老家今年搞祭祖。在今年的農歷12月26日要回去。我不知道今年過年時什么時候放假，所以我想向公司的領導請個假;希望得到公司領導的批準。

最后，感謝公司所有領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功。總之，XX年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造差異，讓事業(yè)充滿生機和活力!我保證以發(fā)自內心的真誠和體察入微服務，追求完美，創(chuàng)造卓越!和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開始，邁向成功!

一周培訓總結【篇3】

我院第一期入黨積極分子培訓班共培訓學員74名。本期培訓班嚴格按照校黨校的具體要求和學院分黨校制定的詳細教學計劃進行，在領導的大力支持下，在分黨校全體工作人員的辛勤工作下，在學員的積極配合下，本期培訓班從4月x日開班至4月x日結業(yè)歷時一個星期，圓滿完成了各項內容，現(xiàn)將工作總結如下：

一、 領導高度重視，各項工作準備充分

學院領導高度重視分黨校工作，年初，學院黨總支幾次召開專題會議，研究部署分黨校的有關事宜。

為了使培訓工作有序進行，黨總支書記張品良就培訓目的、培訓對象、培訓形式、培訓要求、培訓內容、時間、地點等制定出了詳細的教學計劃，于4月x日在外語樓y429教室舉行了第一期入黨積極分子培訓班開學典禮。開學典禮由黨總支書記主持，對于每一期講座、討論、分黨校的領導、工作人員都到現(xiàn)場予以檢查、指導。

二、精心組織安排，保證教育培訓質量

1、集中教學

本期培訓采取集中教學、專題輔導，從4月x日至4月x日，共集中上課5次，主要從五方面進行講解：一是堅定共產主義理想，腳踏實地地實現(xiàn)共產主義目標;二是中國共產黨的性質;三是中國共產黨的指導思想;四是共產黨員的條件及入黨程序;五是實踐“三個代表”重要思想，做合格大學生。每位學員結合教學內容交黨課心得體會5份，共370份。

2、分組討論

在課后學員自主討論中，為使討論收到良好效果，采取按專業(yè)分3組進行討論，各組由黨支部負責人統(tǒng)一組織并作詳細的會議記錄，共組織討論4次，每位學員交討論稿4份，共296份。討論中，同學們各抒己見，針對黨課上老師所講，自己所學所感，對于一些現(xiàn)代社會上普遍存在的熱點問題、關鍵問題、敏感問題

展開熱烈的討論。同學們討論前都積極準備，發(fā)言流暢，觀點明確，思維敏捷，特別對中國共產黨的性質，中國共產黨應具備的條件，中國共產黨的嚴明紀律等問題，同學們展開了深入討論。通過學習討論，更加深了對中國共產黨的認識，同學們紛紛表示，在今后的學習生活中，會更好的以高標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

3、嚴格考核

在學習培訓期間，絕大多數(shù)學員嚴格遵守學習制度，不遲到、不早退、不請假。上課時認真聽課，記筆記，秩序井然，并能結合學習工作、生活實際積極發(fā)言。

為了檢驗本期培訓成效，4月x日在d102教室進行了結業(yè)考試，分黨校全體成員認真組織，親自到考場監(jiān)考，經考試、討論、出勤等考核，除6名學員不合格外，其他68名學員均順利結業(yè)。

三、工作落實到位，學習效果良好

學院分黨校在本期培訓班學習臨結束之際，開展了對社會主義榮辱觀的學習。4月x日，學院分黨校組織本期學員在y429會議室集體觀看了《社會主義榮辱觀》的講座。學員們認真聽完了整個講座，真正意識到培養(yǎng)正確社會主義榮辱觀的重要性以及從自我角度應如何培養(yǎng)正確榮辱觀的問題，學員們覺得在這次學習中收益非淺，深深感受到了“八榮八恥”提出的及時性，同時也了解到新時期重新樹立正確榮辱觀的必要，它掀起了我院學生踐行社會主義榮辱觀的新高潮。

總之，通過這期培訓，入黨積極分子們對黨的基本知識有了進一步了解，進一步明確了黨的性質、指導思想、端正了入黨動機，了解了入黨的基本程序和要求，激發(fā)了廣大積極分子積極要求進步的熱情。

4月x日，本期培訓班舉行了結業(yè)典禮，結業(yè)典禮由黨總支書記張品良主持。分黨校老師為學員們頒發(fā)了結業(yè)證，并為優(yōu)秀學員頒發(fā)了榮譽證書及獎品。胡誠民同志就本期培訓作了簡單總結。他在肯定學員們成績的同時也指出了不足，并要求學員們一定要繼續(xù)加強理論知識的學習，時刻以黨員標準嚴格要求自己，在學習、生活、工作中體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，同時帶動其他同學共同進步，努力構建和諧的校園文化。

四、不足之處

總的來看，這期培訓班取得了較好的效果，達到了預期目標。但也存在一些不足：

1、學員們感到政治理論很枯燥，教學的形式和內容需逐步改革和完善;

2、這次培訓班因與學員的正常課程沖突等原因，有部分學員請假。所以我們以后在培訓班的學習安排上要盡可能注意到這些因素，盡量避免沖突。

以上是本期培訓班的工作情況，在工作當中還有不足之處，我們會在今后的工作中及時完善。

一周培訓總結【篇4】

通過了對外漢語崗前學習的考核，懵懂中開始了崗間的對外漢語實踐教學培訓。第一天老師就給我們培訓了學校的相關企業(yè)文化和規(guī)章制度，要我們以最快的速度完成角色轉換。

從學員到老師，瞬間感覺自己肩上多了份責任。這里的價值觀很勵志，堅持，拼搏，信任，永不放棄。我想，從加入這個大家庭哪天起，這十個字將會唄永遠銘記在心，時刻提醒自己。

對外漢語的崗間培訓和崗前學習完全是兩個不同的模式，雖然在崗前的時候老師就已經在滲透自己的學習理念，可是我們還是寄希望于老師給我們答案，到了崗間，自主的學習模式完全被開啟。

現(xiàn)在遇到困難的時候就會自己主動去想辦法解決，而不是直接去找老師要答案，我為自己的轉變感到驚喜。

在周五的時候進行了一次自我介紹的真人演練，每個人都要參與的那種，沒上臺前覺得自我介紹那么簡單的內容能有什么難的，當觀眾的時候很樂，看著臺上同學的各種不可思議。

真正輪到自己上臺演示的時候，才體會到這短短的一分鐘竟然有這么大的學問，老師非常注重細節(jié)，教會我們如何展示自己的自信和專業(yè)，有時候一個動作的失誤可能影響了別人對自己的第一印象。

從來沒有想過，一個簡單的自我介紹，也要經過八十遍的練習才能做到游刃有余。原來自己離一名專業(yè)的老師還是有一定距離的，然而勤能補拙，實踐出真知。相信自己在完成崗間的學習之后可以成為一名合格的對外漢語教師。

一周培訓總結【篇5】

為了加強各加工廠的消防意識，提高消費知識的了解及應用能力，確保20xx年棉花加工年度無消防安全事故發(fā)生，公司安全科于20xx年x月x日，組織了各廠警衛(wèi)人員集中在新城廠，并邀請鄯善縣消防中隊119專業(yè)消防隊員來廠進行理論知識及消防消防設施使用的培訓和理解。為了提高大家的積極性，使每個參與者都能真正掌握相關消防知識，還特別組織了別開生面的實戰(zhàn)演練競技比賽，對比賽中優(yōu)勝員工頒發(fā)榮譽證書，并以資鼓勵。并通過照片、檔案等文本形式為為培訓工作留下“副本”，以備參考使用。

培訓內容如下：

一、理論知識培訓：主要包括消防安全法規(guī)教育、消防科普知識教育、火災案例教育、消防安全技能教育等內容。

二、滅火器的使用：主要介紹了適用的配置場所、如何合理選擇適用滅火器的種類、配置標準、設置要求等理論知識。同時實物演練了滅火口的打開、噴射使用、外觀檢查等實務，對加工廠警衛(wèi)人員熟練掌握干粉滅火器的使用方法奠定了一定基礎。

三、消防栓、消防井等消防設施的使用：主要介紹了消防栓的維護保養(yǎng)要求、使用常識等。

四、隊列培訓：為了提高大家學習的積極性，使培訓工作更接近真正的消防演練工作，培訓員特別組織大家進行了消防隊列培訓，使培訓工作生活、活潑、有趣，提高了大家學習熱情。

五、實戰(zhàn)演練競技比賽：經過實戰(zhàn)演練，各廠警衛(wèi)人員均熟練掌握了滅火器、消防栓等消防設施的使用和維護知識，在公司組織的競技比賽中，新城廠、棉被生產廠最終技勝一籌，獲得本次比賽的一、二等獎，并獲得獎勵。

一周培訓總結【篇6】

一年來，為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的責任化理念，我所以加強消防安全管理，提高消防安全意識和自防自救能力，促進消防安全責任制的落實，全力預防和遏制火災事故的發(fā)生為指導思想，認真落實消防培訓計劃，扎實開展職工消防培訓工作，現(xiàn)將一年來消防培訓工作開展情況做以總結。

一、為進一步明確消防培訓工作的重要性，我所確定了兼職消防專責，每月由消防專責根據(jù)培訓計劃，對全所職工進行消防知識培訓。

二、消防培訓情況：

1、對全所職工進行了消防安全重要性的培訓，使全所職工了解到，消防安全工作要做到，不為隱患留空隙?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。

2、結合我所實際，使合所職工，對本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

3、每月對職工進行消知識培訓，培訓內容有：有關消防法規(guī)、《民樂縣電力局消防安全制度》、保障消防安全的操作規(guī)程、火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

通過消防安全理論學習和消防器材操作的培訓，全所職工既懂得消防安全、生產安全的重要性，又能做到實際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。

在以后的工作中，我們要把學到的消防知識充分運用到工作中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證本所的安全運作奠定堅持基礎。

一周培訓總結【篇7】

辛卯暑期到，謹戒浮躁。七周時光莫虛耗。方案在先多斟酌，對癥抓藥。

捷才蓄力早，無悔即好。巧過險關尋棧道。龍年點睛破壁飛，對天長嘯。

——浪淘沙·辛卯暑期到

為時七周的兔年暑假，似乎承載著特殊的使命，在我們凝視的雙眸中，殷切的期待里、斟酌的計劃下，如約而至，讓我們興奮異常又心緒難平。

為時三年的高中生涯，似乎包含著奇異的密碼，在我們不懈的探尋中、不斷的求索里、穩(wěn)健的雙足下，漸次明朗，讓我們茅塞頓開又備嘗辛勞。

回顧剛剛過去的這一學期，我們學習了《語言的運用》和《選讀》兩冊文本，其中采用的“學生上臺當先生”和“人人參與制課件”的做法，還是頗為大家喜聞樂見且收到相應良好效果的，下學期的選修文本的學習和綜合復習的開展，大家又有什么“古靈精怪”和事半功倍的想法，略加整理，即可與為師道來，如此可好?

回顧剛剛過去的這一學期，從同學們悉數(shù)上交的總結“我的語文我做主”中，為師亦知大家對我們的“語文沙龍”、“每周一信”、“電影盛宴”，“新聞激活思維”等活動如數(shù)家珍，又有更新更深的體會，為師亦由衷欣慰。咱們“老朋友”之間早就有約在先：只要有利于學習進步成長，方式上可以不拘一格，完全可以盡你我所能，予以變通變形。本來嘛，學習和生活，就未必需要唯一的“模子”，是吧?

展望就要開始的暑期生活，許多同學“磨刀霍霍向豬羊”，做好了向來年高考沖刺的架式。為師從未否認高考是成材的“快車道”和“直達車”，甚至是成材的“高鐵”和“動車”，但為師亦與同學們交流過“條條大道通羅馬”和“素質強健利終生”的道理。利用假期，搞好文化課的“查漏補缺”，注意生活中“處處留心皆學問”的諸多提醒 ，都是為師基于以上認識的心聲。同學們可都能聽到耳中又記在心里?

展望就要開始的暑期生活，許多同學“大江歌罷掉頭東”，放假伊始，就急急奔走在特長生培訓的的路上，就“特長生課題”，為師與大家交流過不止一次，依然言猶未盡：大家當下雖為高中學子，就考學而論，既要慮及來年高考的“榮辱得失”，更要盤算終生的“得失榮辱”。借特長生身份可學得一技之長，亦可較輕易躋身本科生之列;同時，特長生身份，亦需因人而異“量身定做”，不可讓好奇和宣傳左右了自己的視線與頭腦。這也是為師近來的心得和告誡。

問大家十個“小”問題，自由回復吧。

暑假過得“無怨無悔”，需要現(xiàn)在有個認真擬定的計劃，你的計劃呢?

語文作業(yè)“三六九等”，你的選項最“實際”還是對自己最“狠”呢?

安全叮囑“老生常談”，如何做事做人，方讓老師、家長真正放心呢?

社會實踐“不拘形式”，已近成人走近現(xiàn)實的你，可有較具體做法嗎?

“朋友是一所學?！?，與人交往可有智心慧目取舍標準應對準備呢?

“網絡是把雙刃劍”，如何操控方可趨利避害利人利已顯其成熟呢?

“讀萬卷書”可為“學者”，讀幾本“好書”可益身心，你也這樣想?

“行萬里路”可見“世面”，借幾次“旅游“可增膽識，你說是吧?

為師編著《百卉含英》，作為禮物交付各位，你可有什么“大”感想?

學校社團“風煙漸起”，美術橄欖球蜚名校外，你能組建哪路兵馬呢?

……

為師心聲一片，權述至此，雙手合十，祝愿同學們暑期生活忙而不亂、身心愉悅，準備在先，心想事成!

一周培訓總結【篇8】

為了切實提高員工技術業(yè)務素質員工培訓一周工作總結，我廠根據(jù)生產經營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練；強化了“三層”培訓，即管理人員培訓、專業(yè)技術人員培訓、操作人員培訓，把我廠員工技術業(yè)務素質提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班96期，培訓4932人；外出培訓608人，其中干部243人；本年學歷教育80人、在學266人，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

一、完善了培訓考核機制

通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。根據(jù)我廠提高干部技術業(yè)務素質的要求，在完成XX～XX年對干部實施三年“5+x”培訓規(guī)劃的基礎上，從XX年起每三年作為一個周期，三年內科級干部累計培訓必須完成72學分，科級以下管理人員和專業(yè)技術人員累計培訓必須完成60學分。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。干部自學學分由員工培訓中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫《xxxxxxx廠干部教育培訓學分登記表》。干部學分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據(jù)員工培訓工作總結員工培訓工作總結。三年內超額完成培訓任務的，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵；因個人原因完不成培訓任務的，全廠通報；當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術職務任職資格評審。

在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”；二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出；三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》，逐步達到“一崗精、二崗通、三崗會”的培訓目標和“轉崗能上崗，上崗能勝任”的目的凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報銷技能鑒定考務費，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。有3人提前進行了鑒定；四是構建技術傳播機制。

實施了“金牌教練”評比制度，根據(jù)多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享；五是構建表彰獎勵機制。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓”的原則，選送6名技術能手和技術骨干外出培訓（全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人參加了外出培訓）。

通過文件、電視、網絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采，對在xx公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠XX年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的xxx等9名員工，廠黨委做出了“關于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學習的決定”；六是構建培訓考核機制。根據(jù)加強基層基礎管理工作要求，建立“員工培訓月度檢查考核制度”。實施“操作人員年度技術考核”制度，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員年度技術考核，對考核不合格者扣罰當月獎金；有60名技師（高級技師）參加年度技術考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓考試制度，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷員工培訓一周工作總結。

一周培訓總結【篇9】

這周培訓比我之前想的要緊湊，內容也更多。其實之前決定來也是因為會有一個系統(tǒng)的培訓。但可能還是因為很多年沒有參加過培訓，所以這樣剛強度的培訓還是我沒想到的。

怎么說，雖然強度還是很大，不過公司能拿出一周的時間單獨給我們兩個人做培訓還是很不錯的。培訓對于一個剛入職的新員工是非常有必要的，可以讓我們更系統(tǒng)也清楚自己以后得工作，也能后續(xù)在的工作中更快更好的進入工作狀態(tài)。

剛開始培訓英語的方法，覺得可能是因為自己很多年不學英語也不用英語，所以覺得還是覺得有點難的，雖然方法是很實用的，可是這么短的時間學這么多專業(yè)東西還是有難度的。

等到培訓工作內容的時候，才發(fā)現(xiàn)學習英語可能還是簡單的，因為英語畢竟學了這么多年，咨詢和銷售的內容雖然很容易聽懂，可能運用才是難。也是因為自己不太懂得推銷自己，所以真的發(fā)現(xiàn)自己有很多銷售技巧是特別值得自己著重去學習的。很多東西看著自己記住了，也看了很多遍，真正去練習的時候還是發(fā)現(xiàn)自己開頭的時候還是有些亂，有些慌，不能很快的進入，以致自己不能很好的挖掘去家長的需求。

培訓的其實很全也很到位，自己后面還是要不定的復習，還有就一個問題多去想一想，想一下怎么樣才能變成自己的話，才能很快很好的運用。

總之，一周的培訓自己學到了很多東西，在這個過程中也感受到也壓力，自己也有多成長。最大的感觸是不管做什么，一定懂得推銷自己，要在溝通中挖掘別人的需求，只有這樣才能夠推銷出產品。

一周培訓總結【篇10】

為期一個星期的干部培訓已經結束，在這一個星期里面我受益匪淺，通過對干部的發(fā)展、問題、心理、禮儀等一系列的講座，讓我深刻的了解到作為一個干部的責任。

第一天干部培訓開班，學院黨委書記在開班上給我們講話，說了干部在學習、生活、工作中時時刻刻要對生活充滿熱情與激情，來影響周圍的人，時刻給自己高指標來完成任務。

做一個優(yōu)秀的干部要懂得運用權力，懂得感化他人，促進效率的提高，全面的培養(yǎng)自身的能力。梁書記的這番話，也提醒著我一個干部該怎么樣做，給了我深刻的體會。然后是就業(yè)辦主任王主任給我們講了大學生干部就要有人生的規(guī)劃，他說的幾句話很精彩:

1、如果你沒有計劃，你將成為別人計劃里的一部分。

2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。

3、今天的優(yōu)勢會被明天的趨勢所替代。

4、人生沒有如果，只有結果和后果。通過這些話，讓我了解到計劃在生活中的重要地位，了解到一個干部做事要有預見性。那樣你才算得上一個稱職的干部。

第二天陳老師給我們講的是明確定位、塑造形象，做一名稱職的學生干部。他講到：作為干部，首先是學生，其次是干部，是學生的干部，最后是學生的干部。

一周培訓總結【篇11】

時間過得總是那么的快，轉眼間，做這個崗位已經有一周的時間了?？傮w來說，現(xiàn)在的做出的業(yè)績不是很好，但是也是可以說的過去的，當然，更不會驕傲。雖然，剛剛接觸這個職位，但是網絡銷售相信每個人都在做，只不過行業(yè)不一樣。之前的網絡聊天也算是銷售吧，QQ聊天交友，是把自己推銷給陌生人，然后就是友情的開始。這個其實也是網絡銷售的一種。因為銷售產品，往往開始銷售的是你自己。

所以上周的工作主要是開始調整自己，畢竟工作職位不一樣了，銷售方法也是不一樣的。與見不著面的客戶交流，其實是一個很大的調整的，因為你揣摩不透客戶想的是什么?？吹剿谋砬?，也不知道他的心理變化，所以有時候能夠揣摩的就是客戶打過來的字，以及速度的快慢，然后開始了解他的內心變化，是否對這個產品感興趣，是不是購買。

優(yōu)秀的網絡銷售，是可以體會到客戶的心理變化的。這方面我欠缺了太多。所以現(xiàn)在要擺正好心態(tài)，調整好自己的情緒，積極面對這個工作帶來的一切挑戰(zhàn)。

最近下了不少雨，也許是為了接下來的大暑小暑做準備吧。7月份的周工作總結是網絡銷售新的開始，接下來的工作更多挑戰(zhàn)，更多面對。當然會有更多的收獲。

一周培訓總結【篇12】

“一體化教師”重點在于能勝任基于專業(yè)理論知識、專業(yè)實踐技術、實際生產和管理于一體的工作系統(tǒng)化課程的教學。 “一體化教師”則不僅要有專業(yè)技術職務和相應行業(yè)專業(yè)職業(yè)資格，還應有豐富的企業(yè)生產和管理經驗和社會閱歷，并能從事工作過程系統(tǒng)化課程教學?！?/p>

為進一步做好酒店的文明禮儀服務工作，經過酒店領導同意，為期一周的針對餐飲服務人員的禮儀培訓工作今天已經圓滿結束了，現(xiàn)將培訓總結如下：

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。

以顧客為核心，顧客就是上帝一直是我們酒店的服務理念，近端時間服務人員中卻出現(xiàn)“懶、散、慢”等問題，導致客人投訴明顯增多，為應對這一問題，經過市場調查，選擇了葉子美容化妝學校的老師進行了以禮儀服務為主的各項服務，效果明顯。

在商務禮儀中，有兩大基本原則：一是要擺正位置，二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和客人等等關系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，才能達到良好的溝通。

同時，因為社團聯(lián)與社團是相互聯(lián)系的、不可分割的，因次，而這在社團發(fā)展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會員的公民意識和社會責任感。這些都是培養(yǎng)大學生適應時代的要求。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果 .

一是服務人員的工作態(tài)度明顯改觀。葉子美容的老師首先從服務觀念方面進行了培訓，進一步強調了服務行業(yè)服務態(tài)度的重要性，使我們的服務人員端正了服務態(tài)度;其次是加強了形體和文明用語方面的培訓，通過葉子美容老師的現(xiàn)場演示，讓我們的服務人員在日常工作中逐漸注意到微笑、文明用語的巨大作用;最后，還進行了專業(yè)的淡妝教授，讓我們的服務人員一改之前，要不裸妝工作，要不濃妝艷抹上裝的問題，整個酒店風氣為之煥然一新。

培訓結束后，參訓的服務人員都說，葉子美容的老師講的好，講的實在，都是自己在工作中應該注意的問題，并紛紛表示，要在以后的工作中，把學到的切實應用到日常工作中，為酒店的繁榮發(fā)展出自己的一份力。

病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優(yōu)質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務水平登上新臺階而不懈努力。

接下來集團公司常務副總關于的產品研發(fā)、集團公司實訓總監(jiān)和總經理的講解更加堅定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關于就業(yè)方面的講解，激情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓的氛圍推上了一個高潮。

通過這次培訓加深了我對禮儀的理解，而這次禮儀培訓結合了我們公司的實際工作，這更使我在以后的工作中能加以運用，使我在工作中的禮儀做的更好，同時亦增強了我與同事之間在工作上的協(xié)作。

一周培訓總結【篇13】

一、踏實的工作態(tài)度：我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

(1)每天我都認真做好各項服務工作，以保障其他部門工作的正常開展。

（2)建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責，做好行政人事工作：認真做好本職工作和日常事務性工作，協(xié)助領導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理有序。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，積極、主動的做好本部門日常內務工作。

1、日常接待工作：

（1）接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。

（2）做好每日學生及其他人員來往登記。

2、物資管理工作：

（1）星期一在總部領用墨粉，A4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。

（2）維護學校桌椅，電器等財產，并負責簡單的維修。

3、文件管理工作：

（1)據(jù)教職工需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成相關老師交待的打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。

(2)整理好校區(qū)人員本周請假調休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

4、招聘工作：禮貌接待前來應聘人員，進行人事登記，預約安排應聘人員進行筆試及面試

5、校區(qū)例會會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負責人都已下達總部傳達

的命令及指示并寫好會議記錄交給總部。

6、財務工作：

（1）管好本周報銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內，保存好收據(jù)。

（2)已經詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費用。

（3）做好本周各個老師的課時申報表及課時費。

9、協(xié)助工作：（1）協(xié)助相關部門活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

（2）收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

行政周工作計劃

1.了解本校區(qū)下周的市場宣傳活動。

2.了解部門工作目標及領導對本部門的要求

3.各項規(guī)章制度的實用性和落實情況

4.熟悉和評價后勤行政管理現(xiàn)狀，包括基礎設施、物質器材管理 ，文檔、資訊安全管理

5.將上級分配的各項新制度措施、方案及時執(zhí)行，并做好本校區(qū)通知工作。

6.因本周人事變化大，需新規(guī)劃本校區(qū)職工坐班值班表。

7.重新統(tǒng)一布署部門工作，將工作計劃分工落實。

8.向總部借好下周本校區(qū)月份水電費用。

一周培訓總結【篇14】

要做好前臺這個崗位的話，就要對前臺工作有重要性的認識。這個崗位不單單體現(xiàn)出公司的形象；還是外來客戶對公司的第一形象。所以，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。我覺得，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。以下是我20xx年下半年工作總結：

一、上下班時要整理好前臺的物品，察看一切電器是否完好，是否關閉好電源。當天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方。每天報紙要整理好。保潔飲用水不夠時要及時叫送水。前臺所需物品不夠時，都要及時申請購買如：紙巾、筆、玻璃膠等。登記好網球預約，避免重復時間預約。打印機沒有墨時，要電話通知送機送墨。如果前臺的物品壞了如：對講機壞了要叫維修工維修。有什么問題都要想辦法解決。

二、接收文件，要注意對方傳給誰，以免接收送錯文件，接受到文件要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。如有信件也要及時交給相關人員。

三、前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率。看到有來訪客人，要立即起身主動問好。對第一次來

訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是引客到負責人辦公室。接待客人要笑臉相迎，耐心細致，親切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。

四、轉接電話，要注意禮貌用語，使用公司的標準用語：您好！香梅健身俱樂部！之后問有什么可以幫到您的，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情，了解情況后轉給相關人員。熟悉俱樂部內部人員的辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷、網絡這些都是與公司無關的來電就要拒絕?？吹筋I導來電也可親切問候。

做前臺工作也有四個月多了，工作范圍較??；工作內容也比較少。但自己也有不足的地方，工作時集中力不夠，會犯迷糊；我希望以后能夠更認真上班工作，勤力做事。為公司做的多些。在14年上半年里要不斷提高自身形象，做好14年上半年工作計劃，提高工作質量、效率。還有責任心。

（1）努力提高服務質量，做事麻利，有效率，不出差錯。服務態(tài)度要良好，接待客人要不斷積累經驗，要給客人留下良好印象。接電話時，也要不斷提高用語技巧；巧妙的問答客人。盡量讓每一個客戶滿意。

（2）加強禮儀知識學習。如業(yè)余時間認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問技巧等等。

（3）加強與公司各部門的溝通。了解公司的發(fā)展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉接電話。如果知識某個部門沒人，會提醒來電方，并簡要說明可能什么時間有人，或者在力所能及的范圍內，簡要回答客戶的問題，同時也能抓住適當機會為俱樂部作宣傳。

（4）努力打造良好的`前臺環(huán)境。要保持好公司的門面形象，不僅要注意自身的形象，還要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生，讓客戶有種賞心悅目的感覺。

一周培訓總結精選五篇

我們聽了一場關于“一周培訓總結”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點？

一周培訓總結 篇1

我院第一期入黨積極分子培訓班共培訓學員74名。本期培訓班嚴格按照校黨校的具體要求和學院分黨校制定的詳細教學計劃進行，在領導的大力支持下，在分黨校全體工作人員的辛勤工作下，在學員的積極配合下，本期培訓班從4月x日開班至4月x日結業(yè)歷時一個星期，圓滿完成了各項內容，現(xiàn)將工作總結如下：

一、 領導高度重視，各項工作準備充分

學院領導高度重視分黨校工作，年初，學院黨總支幾次召開專題會議，研究部署分黨校的有關事宜。

為了使培訓工作有序進行，黨總支書記張品良就培訓目的、培訓對象、培訓形式、培訓要求、培訓內容、時間、地點等制定出了詳細的教學計劃，于討論、分黨校的領導、工作人員都到現(xiàn)場予以檢查、指導。

二、精心組織安排，保證教育培訓質量

1、集中教學

本期培訓采取集中教學、專題輔導，從4月x日至4月x日，共集中上課5次，主要從五方面進行講解：一是堅定共產主義理想，腳踏實地地實現(xiàn)共產主義目標;二是中國共產黨的性質;三是中國共產黨的指導思想;四是共產黨員的條件及入黨程序;五是實踐“三個代表”重要思想，做合格大學生。每位學員結合教學內容交黨課心得體會5份，共370份。

2、分組討論

在課后學員自主討論中，為使討論收到良好效果，采取按專業(yè)分關鍵問題、敏感問題

展開熱烈的討論。同學們討論前都積極準備，發(fā)言流暢，觀點明確，思維敏捷，特別對中國共產黨的性質，中國共產黨應具備的條件，中國共產黨的嚴明紀律等問題，同學們展開了深入討論。通過學習討論，更加深了對中國共產黨的認識，同學們紛紛表示，在今后的學習生活中，會更好的以高標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

3、嚴格考核

在學習培訓期間，絕大多數(shù)學員嚴格遵守學習制度，不遲到、不早退、不請假。上課時認真聽課，記筆記，秩序井然，并能結合學習工作、生活實際積極發(fā)言。

為了檢驗本期培訓成效，討論、出勤等考核，除6名學員不合格外，其他68名學員均順利結業(yè)。

三、工作落實到位，學習效果良好

學院分黨校在本期培訓班學習臨結束之際，開展了對社會主義榮辱觀的學習。4月x日，學院分黨校組織本期學員在y429會議室集體觀看了《社會主義榮辱觀》的講座。學員們認真聽完了整個講座，真正意識到培養(yǎng)正確社會主義榮辱觀的重要性以及從自我角度應如何培養(yǎng)正確榮辱觀的問題，學員們覺得在這次學習中收益非淺，深深感受到了“八榮八恥”提出的及時性，同時也了解到新時期重新樹立正確榮辱觀的必要，它掀起了我院學生踐行社會主義榮辱觀的新高潮。

總之，通過這期培訓，入黨積極分子們對黨的基本知識有了進一步了解，進一步明確了黨的性質、指導思想、端正了入黨動機，了解了入黨的基本程序和要求，激發(fā)了廣大積極分子積極要求進步的熱情。

生活、工作中體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，同時帶動其他同學共同進步，努力構建和諧的校園文化。

四、不足之處

總的來看，這期培訓班取得了較好的效果，達到了預期目標。但也存在一些不足：

1、學員們感到政治理論很枯燥，教學的形式和內容需逐步改革和完善;

2、這次培訓班因與學員的正常課程沖突等原因，有部分學員請假。所以我們以后在培訓班的學習安排上要盡可能注意到這些因素，盡量避免沖突。

以上是本期培訓班的工作情況，在工作當中還有不足之處，我們會在今后的工作中及時完善。

一周培訓總結 篇2

我院第一期入黨積極分子培訓班共培訓學員74名。本期培訓班嚴格按照校黨校的具體要求和學院分黨校制定的詳細教學計劃進行，在領導的大力支持下，在分黨校全體工作人員的辛勤工作下，在學員的積極配合下，本期培訓班從4月x日開班至4月x日結業(yè)歷時一個星期，圓滿完成了各項內容，現(xiàn)將工作總結如下：

一、 領導高度重視，各項工作準備充分

學院領導高度重視分黨校工作，年初，學院黨總支幾次召開專題會議，研究部署分黨校的有關事宜。

為了使培訓工作有序進行，黨總支書記張品良就培訓目的、培訓對象、培訓形式、培訓要求、培訓內容、時間、地點等制定出了詳細的教學計劃，于4月x日在外語樓y429教室舉行了第一期入黨積極分子培訓班開學典禮。開學典禮由黨總支書記主持，對于每一期講座、討論、分黨校的領導、工作人員都到現(xiàn)場予以檢查、指導。

二、精心組織安排，保證教育培訓質量

1、集中教學

本期培訓采取集中教學、專題輔導，從4月x日至4月x日，共集中上課5次，主要從五方面進行講解：一是堅定共產主義理想，腳踏實地地實現(xiàn)共產主義目標;二是中國共產黨的性質;三是中國共產黨的指導思想;四是共產黨員的條件及入黨程序;五是實踐“三個代表”重要思想，做合格大學生。每位學員結合教學內容交黨課心得體會5份，共370份。

2、分組討論

在課后學員自主討論中，為使討論收到良好效果，采取按專業(yè)分3組進行討論，各組由黨支部負責人統(tǒng)一組織并作詳細的會議記錄，共組織討論4次，每位學員交討論稿4份，共296份。討論中，同學們各抒己見，針對黨課上老師所講，自己所學所感，對于一些現(xiàn)代社會上普遍存在的熱點問題、關鍵問題、敏感問題

展開熱烈的討論。同學們討論前都積極準備，發(fā)言流暢，觀點明確，思維敏捷，特別對中國共產黨的性質，中國共產黨應具備的條件，中國共產黨的嚴明紀律等問題，同學們展開了深入討論。通過學習討論，更加深了對中國共產黨的認識，同學們紛紛表示，在今后的學習生活中，會更好的以高標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

3、嚴格考核

在學習培訓期間，絕大多數(shù)學員嚴格遵守學習制度，不遲到、不早退、不請假。上課時認真聽課，記筆記，秩序井然，并能結合學習工作、生活實際積極發(fā)言。

為了檢驗本期培訓成效，4月x日在d102教室進行了結業(yè)考試，分黨校全體成員認真組織，親自到考場監(jiān)考，經考試、討論、出勤等考核，除6名學員不合格外，其他68名學員均順利結業(yè)。

三、工作落實到位，學習效果良好

學院分黨校在本期培訓班學習臨結束之際，開展了對社會主義榮辱觀的學習。4月x日，學院分黨校組織本期學員在y429會議室集體觀看了《社會主義榮辱觀》的講座。學員們認真聽完了整個講座，真正意識到培養(yǎng)正確社會主義榮辱觀的重要性以及從自我角度應如何培養(yǎng)正確榮辱觀的問題，學員們覺得在這次學習中收益非淺，深深感受到了“八榮八恥”提出的及時性，同時也了解到新時期重新樹立正確榮辱觀的必要，它掀起了我院學生踐行社會主義榮辱觀的新高潮。

總之，通過這期培訓，入黨積極分子們對黨的基本知識有了進一步了解，進一步明確了黨的性質、指導思想、端正了入黨動機，了解了入黨的基本程序和要求，激發(fā)了廣大積極分子積極要求進步的熱情。

4月x日，本期培訓班舉行了結業(yè)典禮，結業(yè)典禮由黨總支書記張品良主持。分黨校老師為學員們頒發(fā)了結業(yè)證，并為優(yōu)秀學員頒發(fā)了榮譽證書及獎品。胡誠民同志就本期培訓作了簡單總結。他在肯定學員們成績的同時也指出了不足，并要求學員們一定要繼續(xù)加強理論知識的學習，時刻以黨員標準嚴格要求自己，在學習、生活、工作中體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，同時帶動其他同學共同進步，努力構建和諧的校園文化。

四、不足之處

總的來看，這期培訓班取得了較好的效果，達到了預期目標。但也存在一些不足：

1、學員們感到政治理論很枯燥，教學的形式和內容需逐步改革和完善;

2、這次培訓班因與學員的正常課程沖突等原因，有部分學員請假。所以我們以后在培訓班的學習安排上要盡可能注意到這些因素，盡量避免沖突。

以上是本期培訓班的工作情況，在工作當中還有不足之處，我們會在今后的工作中及時完善。

一周培訓總結 篇3

又一年過去了，時間總是在悄無聲息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個磨練自己的機會，更感謝公司長久以來對我的信任和栽培!感恩的心，感謝假日大廈責任有限公司，讓他伴我一生，讓我作堅強的自己。感恩的心，感謝命運讓我認識假日大廈責任有限公司，花開花落我一樣會珍惜!新的一年已經開始了，現(xiàn)在的我將過去一年中工作的心得體會作一個匯報。

眾所周知采購部是公司業(yè)務的龍頭老大，是關系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我調到如此重要的崗位上，給我一個學習的機會，讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事，接觸了更多新鮮的事物，學到一些新的知識，增長了更多見識!在李輝總經理的直接關注和公司各位領導的關心支持下，通過6個月多的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供最佳價值的處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等,相信這些我都已經做到了。

在這里我想說作為一個采購，并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，跑跑市場問價。比如上次假日3區(qū)屋頂上面的不銹鋼欄桿，我跑了一天到市場問價。最后怕出錯還在網上查。(由于采購部沒有電腦，我在錢工這里查。有時候錢工要用電腦。我就到網吧里去查，這事徐總也知道。他也同意明年采購部申請一臺電腦)。在這還向公司的領導申請個人的名片;在以后采購的事情上好和供應商好交往和聯(lián)系。這只是其中之一，也是最基本的。在領導的提醒下，XX年我們及時調整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯誤意識----采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時充分利用供應商的網絡關系主動銷售。我們采購部都積極配合!，一切以公司的利益為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的!因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標!

在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們都會認真研究，商討辦法。真得很感謝李輝總經理，在采購方法方面為我出謀劃策。是他的嚴格要求，讓我們不得不千方百計去降低成本，也是在他的英明領導下。當然還要在不影響銷售的前提下，保證公司資金周轉。盡量降低公司的額外提貨費用。間接性地降低成本。在這里我還要對公司所有工作人員說聲：“謝謝“!感謝他們對我的關照。感謝徐總和公司領導對我的信任。

這6個月來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運用各種采購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時的做好預警及防范措施，切忌“從一而終”。一個優(yōu)秀的采購比須擁有較強的溝通協(xié)調能力和采購經驗，我知道自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發(fā)，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司的發(fā)展的腳步!

由于我福建老家今年搞祭祖。在今年的農歷12月26日要回去。我不知道今年過年時什么時候放假，所以我想向公司的領導請個假;希望得到公司領導的批準。

最后，感謝公司所有領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功。總之，XX年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造差異，讓事業(yè)充滿生機和活力!我保證以發(fā)自內心的真誠和體察入微服務，追求完美，創(chuàng)造卓越!和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開始，邁向成功!

一周培訓總結 篇4

一、培訓計劃實施情況

在公司領導的支持和各部門的配合下，20____年我部門有針對性的開展各項培訓，順利完成年度培訓目標。20____年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。

二、主要實施培訓內容

20____年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質、專業(yè)素質、管理素質培訓方面，主要培訓內容有：質量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等。

三、培訓效果：

通過認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質、工作能力，另一方面順利通過gsp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。

四、培訓工作中存在的問題

1、一級、二級培訓的溝通需要加強：

在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓的溝通存在問題，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓計劃，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規(guī)范。

2、公司內部培訓師力量匱乏，技巧不足：

20____年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調動參訓員工參與的興趣。

3、部門領導對于培訓中是不夠：

很多培訓中，應該參加的部門領導經常遲到、早退、缺席、培訓中處理業(yè)務，對于整體培訓效果產生不良影響。

一周培訓總結 篇5

一、常規(guī)培訓

對于在崗員工來說，持之以恒、不斷創(chuàng)新的培訓是非常必要和有益的。在2001年度，賓館的常規(guī)培訓已經做到：

1、次次有計劃，月月有主題

在2000年年底，就已經根據(jù)賓館培訓需求調查分析，制定出包括各崗位培訓在內的年度培訓計劃。在2001年4月份起，為了加強領班級管理人員的培訓責任心，也要求非培訓員俱樂部成員的前臺領班也必須制訂月度培訓計劃。

根據(jù)已制訂的計劃以及實際工作情況，在全體員工中每月開展一個培訓主題，包括年度暗訪情況總匯、內外有聲服務的誘惑、飯店產品知識、崗位操作技能、服務的三化、年度服務質量情況分析、提高效率小竅門、提高工作責任心等。本年度尤其加強了包括暗訪、服務質量事故在內的以案例形式進行培訓，達到吸取經驗、引以為鑒的目的。各部門均能完成任務，但部分培訓效果在實際工作中不明顯，且由于新老員工的問題，存在培訓態(tài)度不積極，過于被動的現(xiàn)象。

除每月主題培訓以外，各部門或班組也根據(jù)實際工作情況制訂并開展了相應的培訓，培訓內容都能貼近實際工作，但在內容的變化和教學的方式上仍有待改進。 本年度培訓場次共427次，參訓員工共5039人，培訓時間共542.5小時。

2、重視新員工培訓，加強培訓跟蹤

新員工培訓一直在培訓中占有重要地位，根據(jù)飯店管理部下發(fā)的新員工入職培訓教材以及實際情況，總辦統(tǒng)一了課程包括《員工手冊》、《員工行為規(guī)范》、《飯店知識》、《集團公司及蕭山賓館簡介》、《飯店意識》、《周邊旅游城市及交通》、《職業(yè)道德及飯店禮儀》、《衛(wèi)生防疫知識》、《飯店消防、安全知識》、《集團公司服務理念》、形體訓練、托盤訓練等。在此基礎上進行了綜合試卷的考核，成績紀律在擋。 在培訓對象方面，不再僅僅針對整批的實習生或培訓生，一般情況下，每月都

安排數(shù)量到達5個以上也安排一次新員工入職培訓。本年度共舉辦新員工入職培訓11次，參訓員工共262人次。

在培訓效果方面，本年度加強了跟蹤檢查，如要求除臨時工以外的每位新員工從培訓的第一天起就要填寫《新員工培訓記錄表》，寫出每日所學內容以及掌握情況，并由領班或指導師傅簽字點評確認，上交總辦存檔，便于總辦對新員工培訓情況的了解和檢查。

另外，賓館還多次組織新員工在崗的跟進培訓，如舉辦設施設備維修及保養(yǎng)，財務知識講座、服務意識的回爐培訓等等。

3、外語培訓

綜合提高班、餐飲提高班、前廳提高班及客房提高班。尤其是綜合基礎班，從最基本的音標著手，循序漸進，得到員工的好評。

外語培訓對賓館來說是一項重要而有艱巨的工作。從本年度的外語培訓來看，已經采用了化整為零、分層培訓等新的培訓方式，為員工學習外語提供了更好的環(huán)境基礎，促進學員學習積極性，獲得學員的好評。但仍然存在著虎頭蛇尾的現(xiàn)象。究其原因有：①工作和學習時間發(fā)生沖突，學員愿意在課堂上認真學習，但不愿在業(yè)余時間學習；②領班英語基礎偏差，無法承擔起日常培訓；③員工工作經常翻班，無法參加所有的培訓課程，經常跟不上課程進度。

二、管理人員培訓

管理人員的素質高低對整個賓館的綜合素質起著舉足輕重的作用。本年度主要從部門經理級管理人員培訓和領班級管理人員培訓兩處著手進行。

1、“讀一本好書，上好一堂課”活動貫穿了2001年整年。主要由總辦或部門經理自己購書，通過部門經理級管理人員的自行學習和準備教學資料，在每月14

日、28日輪流為領班級以上的管理人員進行授課。在一定程度上促進了部門經理學習的積極性，提高了管理人員的文化素質。另外，部門經理也陸續(xù)參加了飯店管理部組織的專項研討班。

《法律糾紛、安全與消防》、《增強管理意識，提高管理技巧》、《口語表達的理論和技巧》、《企業(yè)文化講座》等等。

本年度對領班級管理人員的考核比較多，在一定程度上促進領班級管理人員自學的積極性；但是培訓相對來說欠少。尤其是發(fā)揮領班級管理人員主觀能動性的研討、交流等未能組織。