熊讀后感

熊讀后感14篇。

為了解決您的問(wèn)題欄目小編為您獻(xiàn)上一篇可行的“熊讀后感”，讀作者的作品會(huì)讓人忍不住進(jìn)行思考。?讀后感要點(diǎn)燃讀者興趣并提供深刻的印象，我們要如何寫(xiě)最觸動(dòng)心靈的作品讀后感呢？謝謝您的支持請(qǐng)將此頁(yè)添加到您的瀏覽器收藏夾中！

熊讀后感(篇1)

《塔克拉山的熊王》的作者是加拿大著名作家西頓，這本書(shū)一共講述了4個(gè)故事，《塔克拉山的熊王》是這本書(shū)的“壓軸戲”。

《塔克拉山的熊王》講述的是美國(guó)西南端的加利福尼亞州邊境塔克拉山發(fā)生的一個(gè)故事。那里景色誘人，有著茂盛的樹(shù)木、清澈的溪流和連綿的丘陵，獵人的阿南就生活在這里。一次他從山中捉回了兩頭小熊，阿南給它們?nèi)×嗣?，公的叫杰克，母的叫珍露。杰克聰明可?ài)而又調(diào)皮，阿南格外的喜愛(ài)它，常常喂它蜂蜜吃。后來(lái)因?yàn)橐恍┰?，阿南把小熊們賣(mài)給了一個(gè)陌商人，后來(lái)阿南后悔失去了自己的朋友!很久以后，塔克拉山出現(xiàn)了熊王的傳說(shuō)，人們都想抓住它。經(jīng)過(guò)多次較量，最終熊王被阿南捉住了，之后熊王用絕食進(jìn)行反抗。就在它將死之際，阿南認(rèn)出它就是自己的小杰克，于是，阿南拼命的呼喚它，給它最喜歡的蜂蜜，求它活下來(lái)。熊王這時(shí)也回憶起了兒時(shí)的光陰，它也想起了自己的朋友阿南

獵人為了生活捕獵沒(méi)有錯(cuò)，而熊為了生活捕捉食物也沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)人們要是能夠用更好的方法和可愛(ài)的動(dòng)物們生活在一起那該多好啊!

熊讀后感(篇2)

《怪老師和熊的夢(mèng)》是一篇讓人深思的小說(shuō)，通過(guò)描述怪老師和熊之間的奇妙夢(mèng)境交流，展現(xiàn)了人與自然之間的聯(lián)系與互動(dòng)。在讀完這篇小說(shuō)后，我被其深層含義所吸引，思索著其中所傳達(dá)的和諧與尊重的理念。

在故事中，怪老師與熊之間建立了一種奇特的溝通方式，通過(guò)夢(mèng)境來(lái)交流彼此的思想和情感。這種超越語(yǔ)言的溝通方式讓我感到震撼，也讓我思考人類(lèi)與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，人類(lèi)往往自以為是地對(duì)待自然，忽略了與自然的共生關(guān)系。而怪老師和熊的夢(mèng)境，則給我一種啟示，讓我反思人類(lèi)應(yīng)該如何尊重和與自然和諧相處。

而熊在夢(mèng)中所傳達(dá)的智慧和溫暖也讓我深受觸動(dòng)。熊雖然是動(dòng)物，但卻擁有無(wú)與倫比的智慧和善良。他對(duì)怪老師的理解和關(guān)愛(ài)讓我不禁感嘆動(dòng)物的智慧和善良遠(yuǎn)超過(guò)人類(lèi)的表面所見(jiàn)。這讓我反思人類(lèi)在與動(dòng)物相處時(shí)應(yīng)更加尊重和理解它們，而不是簡(jiǎn)單地把它們當(dāng)作工具或是玩物。

在小說(shuō)的結(jié)尾，怪老師和熊的夢(mèng)境消失了，但他們的心靈卻得到了釋放和升華。這個(gè)結(jié)局讓我感到一種莫名的悲傷和感動(dòng)，也讓我思考著人類(lèi)對(duì)自然的破壞和貪婪，以及我們對(duì)自然界美好事物的無(wú)知和無(wú)所作為。我希望通過(guò)這篇文章，能夠喚起更多人對(duì)自然保護(hù)與和諧相處的思考，讓我們能夠更加珍惜地球上的每一個(gè)生命，與自然共存共榮。

小編認(rèn)為，《怪老師和熊的夢(mèng)》是一部讓人深思的小說(shuō)，通過(guò)怪老師和熊之間的夢(mèng)境交流，呈現(xiàn)了人類(lèi)與自然之間的聯(lián)系與互動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該尊重自然，與自然和諧相處，而不是盲目地對(duì)待和破壞它。希望每個(gè)人都能夠從中得到啟示和反思，為地球的綠色環(huán)保和生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)。愿我們的世界變得更加美好、和諧與平衡。

熊讀后感(篇3)

我在今年的暑假里讀了一本好書(shū)，向大家介紹一下，它是楊鵬寫(xiě)的《我的爸爸是熊人》，主人公為亞瑟、梅林和蘭茜，他們?nèi)齻€(gè)都是動(dòng)物變形人，組成了一個(gè)小隊(duì)“鐵三角”，抵抗邪惡的潘多拉公司。

潘多拉公司老板帕克想賺很多錢(qián)，打算研發(fā)一種讓普通人擁有動(dòng)物超能力的藥丸，不管人們?cè)覆辉敢狻Ａ_伯特斯德景博士在實(shí)驗(yàn)時(shí)出岔子，把自己變成了一頭熊，被帕克發(fā)現(xiàn)了，就命令?yuàn)W斯汀博士把他抓進(jìn)秘密基地，并給他戴上鐵項(xiàng)圈控制起來(lái)。于是，就發(fā)生了“鐵三角”用智慧和勇敢把熊爸爸救出來(lái)的精彩故事。

我想，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要迎難而上，更要保持清醒的大腦，要制定計(jì)劃，光拼力氣不行。對(duì)抗需要的就是勇敢和智慧，這些我們都可以運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)上。遇到問(wèn)題時(shí)只有動(dòng)腦子并堅(jiān)持下去，才能解決一個(gè)個(gè)難題。你們認(rèn)為呢？

熊讀后感(篇4)

自從看了沈石溪的《北極熊王》之后，我就愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物**。沈石溪深入動(dòng)物的日常生活，與牛馬同眠，徹夜觀察動(dòng)物的習(xí)性和行為，透徹地表達(dá)動(dòng)物的情感，用動(dòng)物社會(huì)的生活規(guī)律反映人類(lèi)的生活和情感！

《北極熊王》里，北極考察員為了金錢(qián)，紅了雙眼，那充滿(mǎn)罪孽的雙手??！竟在海豹凍肉里放進(jìn)彎起的竹箭。那只熊王，它已經(jīng)無(wú)比聰明了，但在這一向安逸的北極，誰(shuí)會(huì)處處提防著突如其來(lái)的“災(zāi)難”呢？

它一口吞下了這海豹肉，吞下了人類(lèi)賜予它的“災(zāi)難”。漸漸融化的凍肉里，竹箭猛地彈起了，瞬間刺穿了它那堅(jiān)硬但敵不過(guò)人類(lèi)百般算計(jì)的胃！它痛苦地掙扎著，石頭后面的笑臉，在熊王躺下，走過(guò)去后，心里應(yīng)該還在想，熊皮能讓他賣(mài)多少！

但堅(jiān)強(qiáng)的熊王，它不報(bào)仇死不瞑目，死死地憋著這一口氣，等待著……熊爪拼死一撲……

北風(fēng)吹動(dòng)熊王的**，展現(xiàn)出燦爛的生命，仿佛在嘲笑旗桿下冰墓里的小靈魂

動(dòng)物不應(yīng)該是人類(lèi)的朋友嗎？來(lái)看看人們是如何對(duì)待動(dòng)物的：為了得到肥美的鵝肝，飼養(yǎng)人每天用金屬管子強(qiáng)迫灌食，直到肝臟腫脹十倍而死；有人為了吃駝峰，直接拿活駱駝?dòng)瞄_(kāi)水澆在駝峰上，然后切下來(lái)；再看人們身上穿的絢麗的皮草，那可是血腥的美麗啊！

細(xì)想，我也曾對(duì)螞蟻下過(guò)殺手。記得我七八歲的時(shí)候，為了殲滅在我家房子邊上的一窩螞蟻，跑到家里提了一壺“剛剛出爐”的開(kāi)水，嘩啦啦地全部倒了上去。那一只只螞蟻因?yàn)楦邷仄疵膾暝?，螞蟻洞里，漂出了一具具尸體，還有白白的蟻卵。

那是螞蟻千辛萬(wàn)苦排下的蟻卵??！還沒(méi)好好看看世界，就被我的這一壺開(kāi)水提前審判了生命！這是多么殘忍啊，它們只是想安個(gè)家而已，我卻無(wú)情地拿開(kāi)水去燙它們。

現(xiàn)在想起真是罪過(guò)！

可憐的動(dòng)物，人類(lèi)一統(tǒng)治了世界就拿強(qiáng)權(quán)欺壓它們，這怎么配得上我們的“人”這尊貴的稱(chēng)呼呢？人和動(dòng)物就應(yīng)該和睦相處。讓我們善待動(dòng)物吧！

只有人和動(dòng)物相處融洽，我們的世界才能完美和幸福。

這幾天我讀了讀《北極熊王》這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。我從作者的筆中感受到北極熊的兇猛和母親最真摯的愛(ài)！

“熊王雖然是熊之王者，但是它沒(méi)有待從，必須依靠自己去覓食。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的北極夜煎熬、經(jīng)過(guò)生育兩個(gè)熊仔的磨難，它的體重減輕了百分之三十，腹中無(wú)食，饑腸轆轆。它沿著冰巡視，突然發(fā)現(xiàn)一塊浮冰上有一個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)”，熊王的眼睛里突然放射出貪婪的光，因?yàn)槟鞘且恢货r嫩肥美的海豹。

它悄悄的潛入水中，攀上那塊浮冰，因?yàn)樯碜犹恐兀”瘟艘幌拢１蚝笠煌?，驚恐的跳入水中。熊王在北極洋里一口氣能有三十多里，海豹那是它的對(duì)手？海豹?dú)獯跤醯门郎弦粔K浮冰急促的喘息著，熊王一躍而起，一巴掌擊敗了對(duì)方，兩只前掌托起肉敦敦的海豹，就像一個(gè)饑餓的人托起一個(gè)香腸夾肉面包。

它用鋒利的爪子插入海豚的脖子。一個(gè)40多公斤的香功夫印章只剩下一張破爛的皮。熊王又逮了一只海豹，拿回窩里喂熊仔，雖然他是北極熊大王，然而它畢竟是母親啊！”

這一段是我從《北極熊王》這本書(shū)里摘抄下來(lái)的。每個(gè)人都說(shuō)過(guò)，世界上最美的東西是愛(ài)，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。雖然這個(gè)北極的熊王威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂。

幾乎所有的北極界的動(dòng)物見(jiàn)了它以后都要規(guī)規(guī)矩矩的蹲下，面向熊王，引頸注目，瞻仰著風(fēng)采，表示著忠誠(chéng)?？墒菬o(wú)論這頭熊多么威猛、兇惡。但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的孩子，母愛(ài)的力量依然占據(jù)著他的心！

盡管就用“熊王又逮了一只海豹，拿回窩里喂熊仔，雖然他是北極熊大王，然而它畢竟是母親??！”這樣的一句話(huà)。寫(xiě)下熊王對(duì)孩子們的愛(ài)，但它能充分顯示出那份偉大的愛(ài)。

在這個(gè)暑假里我看了不少沈石溪的動(dòng)物**。可我覺(jué)得里面最好看的還是沈石溪寫(xiě)的《北極熊王》這本書(shū)。

書(shū)里面講了哈德森從冰屋里走了出來(lái)，突然被眼前的一個(gè)異物驚呆了—一座白色的雪丘向他移過(guò)來(lái)，漸漸地，學(xué)丘頂部出現(xiàn)了兩塊黑斑，黑斑是活動(dòng)的，還閃著光……啊，熊！北極熊！一只足有半噸的北極熊！

那多毛的熊掌只要輕輕的在人身上碰一下，人就會(huì)像蒼蠅似的被拍死。但最終，雄偉的北極熊被哈德遜的刺刀刺死。而哈德森被北極熊王那鋒利的爪子刺進(jìn)了五臟六腑也死了，事后兩者都凍成了冰塊……

除了這個(gè)故事還有其它故事例如藏獒渡魂，這個(gè)故事講了，渡魂成功的藏獒可以成為厲害的狩獵犬，而渡魂失敗的藏獒脾氣暴躁，不僅會(huì)傷害牛羊豬馬等，還會(huì)傷害主人，而沈石溪就養(yǎng)了一只渡魂失敗的藏獒，它的名字叫曼晃。咬死過(guò)三只羊羔。它在沈石溪家里天了不少麻煩。

過(guò)了一年多。沈石溪終于決定吧曼晃送到動(dòng)物園。在路上發(fā)了一系列的故事，結(jié)果沒(méi)想到人蕩魂成功。

熊讀后感(篇5)

唯唐就是那個(gè)五歲熊孩子，他教給媽媽什么了呢？唯唐在幼兒園交了一位新朋友，他回家就跟媽媽說(shuō)，新朋友怎么怎么厲害！媽媽想著，有機(jī)會(huì)一定要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這位新朋友。果真那么優(yōu)秀的話(huà)，可得讓兒子跟人家多接觸、多學(xué)習(xí)。

沒(méi)過(guò)多久，媽媽就在幼兒園看到了兒子那位新朋友。

說(shuō)實(shí)話(huà)，唯唐媽媽挺失望的，她觀察到那個(gè)小男孩說(shuō)臟話(huà)，撒謊，在別人唱歌的時(shí)候大聲喊“太難聽(tīng)了”！短短十分鐘，就暴露出好幾個(gè)缺點(diǎn)。

媽媽很想跟唯唐說(shuō)，你交朋友的眼光不太好。不過(guò)，她猶豫了一下，沒(méi)有說(shuō)出口。唯唐喜歡這位新朋友，應(yīng)該有他自己的原因。

媽媽私下里向老師打聽(tīng)了一下那個(gè)小男孩的情況。老師說(shuō)，他是有一些缺點(diǎn)，但他經(jīng)常照顧比他小的小朋友，會(huì)分享玩兒的東西、吃的東西，這挺難得的。

老師還說(shuō)，做游戲的時(shí)候他能想出不少點(diǎn)子，小朋友們都喜歡和他玩呢！媽媽后來(lái)想了很長(zhǎng)時(shí)間。是啊，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，挑刺兒還不容易，尤其在做父母的眼里，只要幾分鐘，眼前小孩的缺點(diǎn)看得透透的。得承認(rèn)，孩子的好朋友有缺點(diǎn)，是挺正常的一件事情。

唯唐身上也有小毛病。他常常給別的小朋友潑冷水，表現(xiàn)出來(lái)就是欠揍。有一次他和伙伴們討論一個(gè)童話(huà)故事，小貓吃了云朵做的面包，飛走了。小伙伴覺(jué)得好神奇，唯唐卻說(shuō)：“你太幼稚了！云朵是水蒸氣，吃了水蒸氣怎么可能會(huì)飛呢！”

小伙伴正沉浸在美好的童話(huà)故事里呢，結(jié)果被唯唐澆了一桶冷水！你說(shuō)，小伙伴該不該討厭唯唐？該不該遠(yuǎn)離唯唐呢？為這點(diǎn)兒小事兒，肯定不至于。幼兒園園長(zhǎng)告訴媽媽?zhuān)议L(zhǎng)們不能只看到自己小孩的優(yōu)點(diǎn)，放大別人家小孩的缺點(diǎn)，也不應(yīng)該粗暴地干涉孩子的交友自由，就讓孩子發(fā)展自己的友誼吧。

這是唯唐教給媽媽的第一件事，關(guān)于交友，父母應(yīng)不應(yīng)當(dāng)干涉孩子交朋友？唯唐教給媽媽的第二件事，關(guān)于尊重，怎樣才是真正的尊重孩子呢？媽媽陪著唯唐看《哆啦A夢(mèng)》，忍不住說(shuō)了一句：“大雄真是個(gè)討厭鬼，又貪財(cái)又小氣。”

唯唐不同意，他說(shuō)：“我就是喜歡大雄！只有他有機(jī)器貓！”

媽媽愣了一下，立刻明白了，成年人和孩子的思維習(xí)慣不一樣。成年人免不了因?yàn)槠沸械赖略u(píng)價(jià)別人，孩子呢，可能更注意這個(gè)人有沒(méi)有玩具，這個(gè)人好不好玩兒。

媽媽還想到，她小時(shí)候看電視，大人在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“看這個(gè)有啥用？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？”

那時(shí)候她覺(jué)得大人不可理喻，你們也成天看電視，對(duì)工作又有什么用呢？在這些事情上，小孩子心里明白著呢！現(xiàn)在90后父母已經(jīng)不稀奇了。孩子們希望大人說(shuō)話(huà)算話(huà)、講道理，等孩子長(zhǎng)大也當(dāng)了父母，就不要對(duì)自己的小孩挑剔、專(zhuān)制了吧。

所以啊，請(qǐng)父母?jìng)冊(cè)谀X海里裝一個(gè)報(bào)警器，提醒自己，別變成你小時(shí)候討厭的那種大人。假如小時(shí)候，父母偷看過(guò)你的日記，你非常生氣，那么，現(xiàn)在你當(dāng)了父母，請(qǐng)牢記住這條，尊重孩子的隱私。站在孩子的角度理解孩子，而不是站在自己的角度苛求孩子。

唯唐教給媽媽的第三件事，關(guān)于學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢？唯唐對(duì)火車(chē)特別著迷，跟交通工具有關(guān)的幼兒百科全書(shū)，捧起來(lái)就看個(gè)沒(méi)完。作文媽媽經(jīng)常要招架他的各種問(wèn)題：為什么有的火車(chē)頭上有電線(xiàn)，有的火車(chē)頭上沒(méi)電線(xiàn)？為什么磁懸浮的軌道上沒(méi)有枕木？為了滿(mǎn)足唯唐的好奇心，媽媽特意帶著唯唐去上海，在鐵路博物館待了一整天，那里有唯唐最?lèi)?ài)的蒸汽火車(chē)。

因?yàn)槲ㄌ频陌V迷，媽媽也算半個(gè)火車(chē)專(zhuān)家了，說(shuō)起各種火車(chē)來(lái)頭頭是道。不少家長(zhǎng)以為，只有對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，才是正經(jīng)事。玩火車(chē)？浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間干啥。媽媽不這么看。她陪唯唐看完了所有和火車(chē)有關(guān)的童書(shū)，陪他去各個(gè)城市的火車(chē)博物館游覽，去火車(chē)文化發(fā)達(dá)的日本旅游。

也許你會(huì)問(wèn)，這樣做有什么意義呢？他以后能應(yīng)付高考嗎？能拿到大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金嗎？能找到好工作嗎？直觀地看，是不能。但是，因?yàn)閷?duì)日本火車(chē)文化感興趣，唯唐主動(dòng)要求學(xué)日語(yǔ)；研究火車(chē)，涉及到物理、化學(xué)等多種學(xué)科，唯唐也很愿意去了解；因?yàn)橄胱槿澜绲幕疖?chē)，所以他經(jīng)?？吹貓D，各個(gè)國(guó)家和首都背得滾瓜爛熟；因?yàn)榭戳酥v述火車(chē)發(fā)展史的紀(jì)錄片，對(duì)歷史也有了點(diǎn)兒概念……

你看，火車(chē)只是一個(gè)原點(diǎn)，可以向各個(gè)方向延伸，觸摸到不同領(lǐng)域的知識(shí)。什么是知識(shí)？知識(shí)不只是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。最好的見(jiàn)識(shí)，源于孩子對(duì)世界的好奇，源于他自發(fā)的興趣，源于他的親身體驗(yàn)。育兒，是教育孩子，也是父母的自我教育。五歲的唯唐，讓媽媽對(duì)交友、尊重、學(xué)習(xí)有了更深的了解。相信你的孩子，也能給你帶來(lái)一些很棒的東西。

熊讀后感(篇6)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)等于交一本好書(shū)

朋友。今天，我就給你們介紹一下我最好的

朋友——《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》吧。

“藍(lán)熊”，顧名思義，就是藍(lán)色的熊，是這本書(shū)的主人公。書(shū)中講述了他的一個(gè)個(gè)奇特而幽默的冒險(xiǎn)。在他那充滿(mǎn)幻想的旅途里，有著各式各樣的怪異現(xiàn)象：

沙塵暴是有形的，海市蜃樓是可居住的，城市會(huì)飛向天空等等。

我看著那些迷人的

景致，深深陶醉，仿佛有可愛(ài)的藍(lán)熊陪伴他進(jìn)行另一次又趣的冒險(xiǎn)。我們與森林蜘蛛精賽跑，在山洞里聽(tīng)擁有7個(gè)腦袋的納赫蒂教授講課，為軟綿綿的船怪進(jìn)行哭泣表演。但我最感興趣的還是在美食島上的生活：

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光落在食物島上時(shí)，我們開(kāi)始定期觀察我們的島嶼。我們先走到雪白的牛奶河開(kāi)始和牛奶，然后到“

柳樹(shù)”旁吃綠色的“辮子”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是美味可口的意大利面。最后，我們又去吮吸甜蜜的花蜜。很好吃！但是，世上沒(méi)有免費(fèi)的美食，在一個(gè)月后，當(dāng)我們都胖成球似的時(shí)候，那個(gè)美食島出乎意料地在瞬間變成了一張大嘴，將我們一口吞了進(jìn)去，正當(dāng)我們絕望地閉上眼睛是，一只救生恐龍?jiān)谧詈笠幻腌姲盐覀兙攘顺鰜?lái)，回想前一秒情景，真是太恐怖了！

這只藍(lán)色的熊帶我到處玩耍，讓我在書(shū)海中漫游，了解生活的音符。這是一次美妙而艱苦、痛苦而甜蜜的冒險(xiǎn)。在旅途中，我目睹了藍(lán)熊從一個(gè)普通人變成了一顆遠(yuǎn)近聞名的明星。它用智慧走向成功，用勇氣點(diǎn)亮生命之燈，點(diǎn)亮多彩的未來(lái)。我特別喜歡這只可愛(ài)的藍(lán)熊。雖然它犯了許多錯(cuò)誤，但它知道自己的錯(cuò)誤并改變了它們。它也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這讓我明白：

無(wú)論做什么事情，都不能半途而廢，堅(jiān)持下去，命運(yùn)就會(huì)由我支配，成功的路就在腳下。

熊讀后感(篇7)

媽媽給我買(mǎi)了一本《西伯利亞的熊媽媽》，我花了一個(gè)星期的時(shí)間終于看完了。

故事主要寫(xiě)的是瑞維和兒子到山上去打獵，因?yàn)閮鹤由×?，瑞維和兒子就住在了山上，沒(méi)幾天食物就吃完了。有一天瑞維看到了熊仔，正要打，卻看見(jiàn)兒子越來(lái)越虛弱了，可能熊是因?yàn)楹镁脹](méi)吃東西了吧，于是她把自己手上的肉切下來(lái)給兒子吃，。打獵過(guò)程中，熊仔失足掉下了懸崖，而熊媽媽也跟隨小熊仔縱身跳下懸崖。

我看了之后感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。母愛(ài)一個(gè)多么偉大的詞匯，世上的母親可以為自己的孩子做一切事情，必要的時(shí)候，甚至是生命。我想起了媽媽為我所做的一切。媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨而媽媽也十分愛(ài)吃。可是，她一口都沒(méi)有吃而是看著我吃，我問(wèn)媽媽為什么不吃，她只是說(shuō)沒(méi)有胃口，那時(shí)我還小，不懂就沒(méi)去想太多。后來(lái)我看見(jiàn)媽媽在廚房吃剩下的骨頭，這時(shí)我的眼淚不禁流了下來(lái)。

父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)私的，我們一定要好好珍惜！

熊讀后感(篇8)

《我的爸爸是熊人》這本書(shū)一看書(shū)名就特別有吸引力。這本書(shū)的主人公“鐵三角”亞瑟、梅林和蘭茜，他們是天然的動(dòng)物變形人，亞瑟可以變成噴火龍，梅林可以變成九尾狐，蘭茜可以變成鳳凰。他們發(fā)現(xiàn)舉止怪異的轉(zhuǎn)校生鮑比的爸爸竟然是一頭灰熊。后來(lái)灰熊被抓走了，他們根據(jù)線(xiàn)索找到了海上的一座神秘小島，發(fā)現(xiàn)島上的那些奇怪的動(dòng)物都是人變成的，帕克博士竟然想研究讓人完全變成動(dòng)物的藥丸來(lái)控制他們。最終“鐵三角”不怕危險(xiǎn)、互相合作，終于打敗了帕克博士團(tuán)伙,摧毀了他們的實(shí)驗(yàn)基地，成功解救了灰熊和那些動(dòng)物們。在秦博士的幫助下,制作解藥,讓“動(dòng)物們”恢復(fù)成了正常人。

俗話(huà)說(shuō)“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”。如果他們只有一人在行動(dòng)的話(huà)，肯定是打不敗綠眼怪物，也沒(méi)辦法在沒(méi)有飛機(jī)的情況下穿越海洋從島上救出灰熊和那些動(dòng)物們的。

生活中處處都需要團(tuán)結(jié)合作。在一次科學(xué)課上，老師讓同學(xué)們自由組隊(duì)用拿到的材料制作一輛移動(dòng)小車(chē)。我覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，一個(gè)人就可以搞定。當(dāng)別的小組同學(xué)還在那里討論步驟和外形的時(shí)候，我一人已經(jīng)快速地在那里組裝起來(lái)。正當(dāng)我得意的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的車(chē)輪卻怎么也不能往前走，檢查的時(shí)候一著急反而把馬達(dá)的線(xiàn)又扯斷了。唉，我急的在那里直跺腳。這時(shí)杜同學(xué)和彭同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“我們倆才剛開(kāi)始組裝，要不我們?nèi)艘唤M?”于是我們?nèi)税阉械慕M件都拆了，重新分類(lèi)放好，這次為了不再出現(xiàn)我剛才的失誤，我們進(jìn)行了分工：一人拿材料，一人組裝，一人檢查。按步驟再一步一步的組裝起來(lái)，在我們的共同合作下小車(chē)終于裝好了。最后我們的移動(dòng)小車(chē)在比賽中是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，碰撞實(shí)驗(yàn)中它是唯一一個(gè)沒(méi)有缺胳膊少腿的，我們?nèi)碎_(kāi)心極了?，F(xiàn)在想起這事我還美滋滋的呢!還有我們班的足球比賽也是如此，隊(duì)員們分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才贏得了五連冠……

“鐵三角”、“組裝小車(chē)”等讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到：良好的合作會(huì)讓生活更美好!

熊讀后感(篇9)

讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感

不斷變化的世界，不變的原則，用史蒂芬·柯維的話(huà)說(shuō)：要實(shí)現(xiàn)最理想的目標(biāo)，克服最困難的挑戰(zhàn)，你必須探索和應(yīng)用一些原則或自然法則，因?yàn)樗麄冎粫?huì)影響你期待的成功。事實(shí)上，一些強(qiáng)調(diào)原則的解決方案與我們流行文化中的常見(jiàn)做法和思維模式有很大不同。

何為高效能？高效能就是掌握一定的做事原則和方法，比別人更快更好的完成既定的任務(wù)，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》恰恰就為我們提供了這種原則和方法。

原則一：個(gè)人愿景原則——積極主動(dòng)

積極意味著采取主動(dòng)，對(duì)自己過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的行動(dòng)負(fù)責(zé)，并根據(jù)原則和價(jià)值觀而不是情感或外部環(huán)境做出決定。采取行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡的必要條件。

如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì)推你走呢？因此，積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。 主動(dòng)積極是書(shū)中提及的第一條習(xí)慣，作者認(rèn)為：

客觀條件受制于人，并不足懼，重要的是，我們有選擇的自由，并且可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行主動(dòng)積極回應(yīng)；人要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，做一個(gè)真正“操之在我”的人。其中很有份量的一句是“有選擇的自由”，現(xiàn)代社會(huì)的重要特征是：社會(huì)的個(gè)體擁有選擇的自由。

每個(gè)人都可以選擇自己想要的生活。潛規(guī)則是不妨礙他人的選擇自由。接著，個(gè)人必須為自己的選擇導(dǎo)致的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)外界有刺激時(shí)，積極的人必須能夠根據(jù)自己的價(jià)值判斷做出自己的選擇，然后給出自己的回應(yīng)。

這種自由被視為“人類(lèi)最終的自由”，即在任何環(huán)境中，人有能力自由選擇自己的態(tài)度及回應(yīng)方式。這給廣大沒(méi)有做出選擇的人提供了一線(xiàn)光明和希望。

我們經(jīng)常說(shuō)：“我不小心忘記了……， “我遲到，因?yàn)椤薄ⅰ捌鋵?shí)是有原因的……”我們每天都在不停地找借口或是抱怨，其實(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)積極地創(chuàng)造未來(lái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)；他們致力于實(shí)現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂(yōu)慮那些沒(méi)法控制或難以控制的事情；他們通過(guò)努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍， 同時(shí)積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。

原則二：自我領(lǐng)導(dǎo)原則——以終為始

所有事物都經(jīng)過(guò)兩次的創(chuàng)造先是在腦海里，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。

現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)造是由思想和智慧創(chuàng)造的。長(zhǎng)期目標(biāo)決定未來(lái)，而不是我們?cè)谖磥?lái)做什么？書(shū)中提到了創(chuàng)造的順序：第一步是規(guī)劃預(yù)期的結(jié)果，二是實(shí)現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果；區(qū)別只在于一個(gè)是規(guī)劃，另一個(gè)是實(shí)現(xiàn)，但人往往缺乏的是規(guī)劃，沒(méi)人去想很遠(yuǎn)，所以目標(biāo)管理是很重要的，看了書(shū)我也明白了，為什么有的人得不到他們想要的？

不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)，不是因?yàn)槟芰Γ且驗(yàn)樗麄儾恢雷约合胍裁?？那又怎么能得到呢？得到的又是什么呢?/p>

所以說(shuō)，活在沒(méi)有目標(biāo)的情況下是很悲慘的，這也讓我明白了，當(dāng)我得不到我想要的的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己要過(guò)嗎？有多么強(qiáng)烈的想要？

目標(biāo)都可以設(shè)定，會(huì)寫(xiě)字的人都會(huì)，但〖以終為始〗說(shuō)的是“以結(jié)果為目標(biāo)”，因?yàn)槟繕?biāo)有可能得不到，但結(jié)果是一個(gè)人一定得到的，所以你希望自己的結(jié)果如何，用此來(lái)刺激自己，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)積極性，這才是好習(xí)慣、高效能習(xí)慣。

在過(guò)去的工作習(xí)慣中，我總是問(wèn)自己在工作中是否有明確的目標(biāo)？但也僅局限在做單件事情上，缺乏系統(tǒng)的目標(biāo)，對(duì)事情過(guò)程控制不好，經(jīng)常有頭沒(méi)尾；〖以終為始〗講了一個(gè)“個(gè)人宣言”，我認(rèn)為很好，我太缺乏與自己溝通了，不知道自己要的是什么？這只是事實(shí)。很多事情都偏離了目標(biāo)，我們還在拼命地學(xué)習(xí)常識(shí)，效率很低。

原則三：自我管理原則——要事第一。

要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想（你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序）的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二。無(wú)論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對(duì)要事而來(lái)，重點(diǎn)是，把要事放在第一順位。

要事是我們前一階段討論很久的一個(gè)概念，多么的好我就不說(shuō)了，我認(rèn)為要事是目標(biāo)事情，是符合宣言中“以原則為重心”的目標(biāo)，這樣的事才應(yīng)該被稱(chēng)為要事，如果弄不懂什么叫要事，就難以把時(shí)間管理好，要事也做不好。

每個(gè)人的重要事情都不一樣，因?yàn)橹匾氖虑槭怯墒姑蛢r(jià)值觀決定的，所以重要的事情是由人決定的，而且事情的重要性大于時(shí)間，所以緊急與否事是間管理的問(wèn)題，重要事情的完成是以結(jié)束為開(kāi)事的延續(xù)。

有效率的人會(huì)花一小部分時(shí)間處理緊急和危機(jī)事件。他們將把重點(diǎn)放在重要而非緊急的事項(xiàng)上，以保持效率與效率之間的平衡。

“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。領(lǐng)導(dǎo)者在決定了什么是關(guān)鍵點(diǎn)后，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，時(shí)刻放在第一位，避免受到感情、情緒或沖動(dòng)的影響。

原則四：人際領(lǐng)導(dǎo)的原則——雙贏思維。

雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非患不足的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。

在雙贏思維的基本原則和主要思維上都提到了人際關(guān)系，我也這樣認(rèn)為，雙贏是人贏，而非物贏，那么要不傷害自己還要讓雙方都好，就必須有兩好的人際關(guān)系，而書(shū)中的“主要流程”的第一點(diǎn)也說(shuō)了“在勇氣與體諒之間實(shí)現(xiàn)平衡，以需求共同利益”，雙贏還要需要勇氣和體諒，所以要學(xué)會(huì)雙贏的思維。

具有雙贏思維的人通常有三個(gè)性格特征：正直、成熟和富有。他們忠于自己的感情、價(jià)值觀和承諾；他們敢于表達(dá)自己的想法和感受，能夠以開(kāi)放和體貼的態(tài)度對(duì)待他人的想法和經(jīng)驗(yàn)；他們相信世界上有足夠的發(fā)展資源和空間供大家分享。

自利觀的形成是建立在正直、成熟、豁達(dá)的品格基礎(chǔ)上的。開(kāi)放的胸懷源于崇高的個(gè)人價(jià)值觀和自信的安全感。因此，它不怕與他人分享名利，所以它愿意嘗試無(wú)限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和廣闊的選擇空間。這本書(shū)提到相互依存。我認(rèn)為相互依存是一種長(zhǎng)期的合作方式。如果有短期合作，我認(rèn)為互補(bǔ)性更好，可能更實(shí)際。

原則五：移情溝通原則——知彼解己

當(dāng)我們放棄回答，用理解去傾聽(tīng)別人的話(huà)，我們就能打開(kāi)真正的交流，增進(jìn)彼此的關(guān)系。對(duì)方獲得了解后，會(huì)覺(jué)得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心防，坦然而談，雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。

若要用一句話(huà)歸納我在人際關(guān)系學(xué)到的一個(gè)最重要的原則，那就是，知彼解己——首先尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。與他人溝通的觀鍵不是把自己的想法灌輸給他人，而是傾聽(tīng)他人的想法，讓他人接受自己的觀點(diǎn)。只有這樣，雙方才能相互理解，達(dá)成共識(shí)。我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。我們需要學(xué)會(huì)在一個(gè)地方思考。

原則六：創(chuàng)造性合作原則——統(tǒng)合綜效

統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇－－既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法。這是相互尊重的結(jié)果——不僅相互理解，甚至贊美彼此的差異，欣賞對(duì)方解決問(wèn)題和掌握機(jī)會(huì)的方式。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。

統(tǒng)合綜效是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)為了同一個(gè)目標(biāo)研討的過(guò)程，我們目前有兩套或者四套五套的方案，惟獨(dú)缺少第三套方案，意思是說(shuō)：大家很難達(dá)成共識(shí)，商討出大家都認(rèn)可的一太方案。

原則七：平衡的自我更新原則——不斷更新

不斷更新談到的是，如何在四個(gè)基本生活面向（生理、社會(huì)／情感、心智及心靈）中，不斷更新自己。

對(duì)于不斷更新這項(xiàng)，我認(rèn)為是要懂得去學(xué)習(xí)和自我批評(píng)，還要從以上四個(gè)方面去總結(jié)，不能停留在做完一件事再總結(jié)的層面，這是不夠的，應(yīng)該全面審視自己，提高自己的素質(zhì)與素養(yǎng)就在提高整體、提高前面提到的六個(gè)習(xí)慣，這一切是相輔相成的。

我們要懂得磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛(ài)的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地；擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富。

學(xué)習(xí)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是從依賴(lài)到獨(dú)立的個(gè)人領(lǐng)域的成功有效方法。讀書(shū)的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了把握更多有用的知識(shí)和技能。只有把從書(shū)中學(xué)來(lái)的東西用到實(shí)踐中，才能真正達(dá)到讀書(shū)的目的。

不管出于什么樣的目的，我們所做的就是要重新探索自己，由內(nèi)而外的全面造就自己，品德成功論提醒人們，高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)人們學(xué)會(huì)并遵循這些原則，把他融入到自己的品德中去，才能享受正真的成功與恒久的幸福。

要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己先要改變自己對(duì)問(wèn)題的看法。

2013年6月30日星期日

熊讀后感(篇10)

《好心幫倒忙的笨熊》這本書(shū)，講述了一個(gè)叫做“泰迪”的可愛(ài)大熊腦袋有點(diǎn)傻，但是卻熱心助人。泰迪在故事中嘗試幫助朋友們解決他們的問(wèn)題，但是卻總是由于自己的愚蠢而把事情搞砸了。這是一本非常有趣的兒童讀物，充滿(mǎn)歡樂(lè)、善良和教育意義。

泰迪是一只生活在動(dòng)物園里的大熊，為了與其他動(dòng)物交朋友，他總是盡力幫助朋友們解決問(wèn)題。他先是幫助猴子搬水果，但是卻把水果都弄爛了。他接著幫助長(zhǎng)頸鹿拾起掉落的葉子，但是他卻把葉子弄成了雜亂無(wú)章的一團(tuán)。之后，他還試圖幫助企鵝們探索新大陸，但是他們最終只迷了路。每次他都以自己的方式試圖解決朋友們的問(wèn)題，但是結(jié)果卻總是失敗。

對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這本書(shū)有助于他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。泰迪雖然很想幫助他的朋友們，但是他卻總是忘記自己的限制。這使得孩子們能夠明白一個(gè)人的能力有限，而團(tuán)隊(duì)合作則可以使得任務(wù)更容易完成。

此外，這本書(shū)還教育了孩子們正確的解決問(wèn)題方法。當(dāng)我們嘗試解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該從根本上理解問(wèn)題并考慮我們所采取的措施。我們需要遵守一定的步驟，不要急于求成或者只考慮自己的角度。

最后，這本書(shū)向孩子們傳達(dá)了一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度。泰迪的無(wú)限熱情和良好的意圖彰顯出了一種對(duì)于生活的熱愛(ài)。即使他在幫助其他人時(shí)犯了錯(cuò)，但是他的態(tài)度始終是樂(lè)觀向上的。這種心態(tài)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很有益處的，因?yàn)樗麄冃枰诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)許多不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

總之，《好心幫倒忙的笨熊》是一本非常有趣、有教育意義的兒童讀物。這本書(shū)教育孩子們應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的技能，同時(shí)也向他們傳達(dá)了一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度。這是一本值得每個(gè)孩子閱讀的好書(shū)。

熊讀后感(篇11)

當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，你的腦海中肯定會(huì)冒出許多Q彈的小問(wèn)號(hào)，這本書(shū)是關(guān)于爸爸像熊一樣保護(hù)我的故事嗎?我?guī)еS多疑問(wèn)走進(jìn)這本書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)和我想象的大相徑庭，說(shuō)的是小英雄拯救朋友爸爸的故事。

這本書(shū)中的三位小英雄是亞瑟、梅林和蘭茜，他們組成了“鐵三角”，其中亞瑟是核心人物，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，他能變成噴火龍、變色龍和巨蜥;梅林家境優(yōu)越，他對(duì)科學(xué)具有濃厚的興趣，但是他遇事總想著逃避，缺乏自信，他能變成狐貍和九尾狐;蘭茜擁有極強(qiáng)的正義感和責(zé)任感，性格外冷內(nèi)熱，容易沖動(dòng)，他能變成老鷹和鳳凰。

書(shū)中故事由此慢慢展開(kāi)：轉(zhuǎn)校新生鮑比舉止怪異，而且身體有一股奇怪的氣味，“鐵三角”三人跟蹤鮑比來(lái)到一棟神秘的房屋，卻意外發(fā)現(xiàn)他的爸爸竟是一只灰熊，此時(shí)鮑比也發(fā)現(xiàn)“鐵三角”跟蹤而至，他請(qǐng)求三人幫忙救出自己的爸爸。同時(shí)，一系列古怪的事件層出不窮：小島上出現(xiàn)很多不曾有的動(dòng)物，一群孩子離奇失蹤，亞瑟的夢(mèng)中出現(xiàn)一只綠眼怪物……，大家懷疑這些事件都和帕克博士有關(guān)，于是，“鐵三角”懇請(qǐng)秦博士制造解藥，然后深入帕克博士的基地用解藥把動(dòng)物們拯救出來(lái)，并且將基地毀滅。

我讀完這本書(shū)后，深切地感受到鮑比和自己爸爸之間濃厚的父子情，深深得觸動(dòng)著我，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。我要以“鐵三角”為榜樣，努力做到團(tuán)結(jié)向上，積極樂(lè)觀，善于思考，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)!

熊讀后感(篇12)

今天，我放學(xué)回到家后，讀了一篇寓言故事《熊的告誡》，它讓我明白了什么才是真正的朋友！

故事講的是有兩個(gè)好朋友都要到森林的另一邊去辦事，他們結(jié)伴同行，互相訴說(shuō)友情，突然他們遇到了森林中的黑熊，逃跑時(shí)瘦子閃電般飛快的爬上了樹(shù)，胖子因?yàn)樘譄o(wú)法爬上去，當(dāng)他向朋友請(qǐng)求幫助時(shí)，瘦子卻只顧自己不肯幫忙，最后胖子只能裝死才逃過(guò)了死亡。

讀完這則寓言故事，我明白了什么才是真正的朋友，朋友不是平時(shí)互相在一起吹的，也不是一起吃吃喝喝的，真正的朋友是要在困難的時(shí)候互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同度過(guò)困難，只有經(jīng)歷的困難的考驗(yàn)，才能知道一個(gè)人是不是真正的朋友！那些遇到困難就只顧自己的人，絕對(duì)不能成為真正的朋友。

讀了這則寓言故事讓我明白：千萬(wàn)注意別和那些不能共患難的朋友同行，不能共患難的朋友不是真正的朋友。在我們的生活中，我們一定要結(jié)交真正的朋友！

熊讀后感(篇13)

貪婪是人的一大心病，也是動(dòng)物的一種嗜好。

讀了《貪婪的北極熊》一文，我不由地感慨：貪婪沒(méi)有什么好的結(jié)果，只是暫時(shí)享受了快樂(lè)，最后卻失去了自己的所有！

這篇文章寫(xiě)的是愛(ài)斯基摩人總是能輕易地抓住兇猛、殘忍、嗜血如命的北極熊，這是為什么呢？原來(lái)愛(ài)斯基摩人首先殺了一只海豹，把它的血放入水桶里，把一個(gè)兩刃刀插在被氣溫凝固的血中央。由于北極熊嗜血如命，又具有靈敏的嗅覺(jué)，所以從遠(yuǎn)處來(lái)舔這含有刀子的血，當(dāng)它舔到血的中央時(shí)，便觸到了匕首，自己的血也就流了出來(lái)！可它太喜歡鮮血了！就不顧舌頭的疼痛依然帶勁的舔著，最后終于因?yàn)槭а^(guò)多而昏迷了，愛(ài)斯基摩人便可以輕而易舉地得到了！

北極熊因?yàn)樨澙?，得到了一個(gè)悲慘的結(jié)局。

讓我們回憶一下歷史上留下的關(guān)于貪婪的記憶：

宋朝傀儡皇帝劉豫，幫金人統(tǒng)治被金兵攻下的北宋首都汴梁（今開(kāi)封）?？墒莿⒃ヒ?yàn)閷?duì)財(cái)物的貪婪而被金人流放了；劉豫的兒子劉倪又因貪婪地想得到岳云的赤兔馬而被岳云一錘打死；那清朝的和珅，也是因?yàn)樨澙坊始业墓┢罚依锔畸愄没始耶a(chǎn)價(jià)值兩億多白銀，雖深得皇帝的寵愛(ài)，卻還是被嘉慶抄了家，賜死了！

這些，難道不是貪婪惹的禍嗎？是的，從《貪婪的北極熊》一文中我懂得了：貪婪不會(huì)使你得到更多。

在社會(huì)中，貪婪的人會(huì)因?yàn)樨澙范チ私疱X(qián)，甚至是朋友，總之，貪婪會(huì)阻止一個(gè)人的成功。

所以，讓我們拋棄貪婪，別讓它阻擋了我們成功的路！

熊讀后感(篇14)

我在學(xué)校圖書(shū)漂流活動(dòng)中讀到了一本書(shū)，書(shū)名是《小北極熊和勇敢的小野兔》。故事講述了：

小北極熊寶兒在靜悄悄的北極聽(tīng)到了微弱的哭聲。它發(fā)現(xiàn)了于果—— 一只被嚇壞的小野兔，它不小心掉到了一個(gè)冰窟窿里。寶兒動(dòng)腦筋把它救了上來(lái)。它們一起去玩，寶兒卻冒冒失失地掉進(jìn)了北極考察站的房子里，還沒(méi)來(lái)得及出來(lái)，考察站的人就進(jìn)屋了，寶兒被嚇壞了不敢出來(lái)。這時(shí)，于果開(kāi)始了勇敢的行動(dòng)。它來(lái)到屋頂，使勁地踢上面的雪。考察站的人被引出來(lái)，要爬到屋頂上去看看。這時(shí)，寶兒乘機(jī)逃了出來(lái)，它和于果一起飛跑，直到安全的地方。它們從此成了最要好的朋友。

我覺(jué)得，寶兒和于果是樂(lè)于互助的小動(dòng)物。因?yàn)橛诠暨M(jìn)了冰窟窿，是寶兒發(fā)現(xiàn)了它，而且還想盡了方法來(lái)救它。后來(lái)，當(dāng)寶兒遇到了麻煩，于果也鼓起勇氣去拯救寶兒。這種互相幫助的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我想，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)該出手相助。記得在二年級(jí)的時(shí)候，毛安在體育課上摔倒了，我和其他同學(xué)，一起和老師把毛安送到了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槲矣X(jué)得只有互幫互助才是好同學(xué)。

文章中還有一處讓我感動(dòng)，于果本身是一只膽小的小野兔，可是因?yàn)樽约旱呐笥延辛寺闊?，就鼓足了勇氣去幫助自己的朋友，這就是“友愛(ài)的力量”。汶川大地震后，我們?nèi)熒挤e極捐款、捐書(shū)寄給災(zāi)區(qū)小朋友，這也體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該讓這種友愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，讓世界更美麗！

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橋讀后感14篇

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那寫(xiě)好作文應(yīng)該要注意什么？小編特意為大家收集整理了“橋讀后感14篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橋讀后感 篇1

《橋》這篇課文，詳細(xì)記敘了老漢在洪水中先人后己，無(wú)私無(wú)畏，不徇私情和面對(duì)一件事情沉著冷靜的態(tài)度。在黎明的時(shí)候，雨下大了。

《橋》這篇課文，詳細(xì)記敘了老漢在洪水中先人后己，無(wú)私無(wú)畏，不徇私情和面對(duì)一件事情沉著冷靜的態(tài)度。

在黎明的時(shí)候，雨下大了。在睡夢(mèng)中的人們被勢(shì)不可擋的洪水給驚醒了。老漢面對(duì)著狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威嚴(yán)和沉穩(wěn)，果斷的指揮，將村民們送上了跨越死亡的生命木橋。他把生的希望留給別人，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁！

我們要學(xué)習(xí)老漢的先人后己，在生活中我們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記得有一次去乘車(chē)，我排在最前面，發(fā)現(xiàn)后面還有幾位老婆婆，于是我先讓她們上了車(chē)，我最后一個(gè)才上車(chē)，婆婆們都夸我了呢。……

我們還要學(xué)習(xí)老漢的沉著冷靜的態(tài)度。又一次，我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了一道難題，左思右想，可就是想不出來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始有一些發(fā)火了，心里面越來(lái)越亂。但是我又反過(guò)來(lái)想了一下，心越亂不是越想不通嗎？于是告訴自己，要學(xué)習(xí)老漢的沉著冷靜！漸漸地我冷靜了下來(lái)。我認(rèn)真的思考著題目的破解方法，最后我終于想出了題目的答案。我好高興哦！

《橋》這篇課文中，雖然架起的是普通的橋，但是很不平凡！它還是架通每個(gè)人心靈的橋！讓我們把這光輝思想發(fā)揚(yáng)下去吧！

橋讀后感 篇2

我讀完了一本叫做《會(huì)成長(zhǎng)的橋》的書(shū)，這是一本極為感人的小說(shuō)，講述了一個(gè)女孩杰西卡的故事。這個(gè)女孩出生時(shí)很小，全家母親、父親和哥哥幾乎都快瘋了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的照顧，杰西卡才漸漸長(zhǎng)大。但是由于家庭破碎、生活陷入困境，杰西卡最終在一次意外中失去了生命。

《會(huì)成長(zhǎng)的橋》的作者侯川寫(xiě)了這樣一本書(shū)，引發(fā)了我深深的共鳴。這本書(shū)告訴我們，不論我們經(jīng)歷了怎樣的困境，我們總能從中學(xué)習(xí)走出來(lái)，成為更好的人。

書(shū)中的小杰西卡出生時(shí)非常虛弱。母親帶著她離開(kāi)醫(yī)院獨(dú)自回家，準(zhǔn)備自己照顧孩子。但是，母親最終沒(méi)有照顧好杰西卡，杰西卡的父親和哥哥幾乎快瘋了。杰西卡的牙齒比正常孩子的牙齒要脆弱得多，嗓門(mén)也非常低，和別人溝通時(shí)讓人難以聽(tīng)清她在說(shuō)什么。但是，盡管面對(duì)著困境和痛苦，小杰西卡依然很努力地生活著。她從母親對(duì)自己的照顧中學(xué)會(huì)了一些基本的照顧方法，這讓她可以自己處理很多生活上的問(wèn)題。

后來(lái)，小杰西卡經(jīng)過(guò)了很多地方的考驗(yàn)，包括在幼兒園里遭受了毆打、在除夕夜走失等等。她的生活變得越來(lái)越艱難，身心都受到了極大的傷害。但是在這個(gè)過(guò)程中，杰西卡也學(xué)會(huì)了很多東西。她學(xué)到了自我保護(hù)，學(xué)到了生存技能，學(xué)到了怎樣與他人相處。而且，她還結(jié)交了很多朋友，通過(guò)和這些朋友的交流，她知道了自己的存在和價(jià)值。

然而，盡管小杰西卡已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)立女人，但是到最后，她還是吃虧了。她出門(mén)后，被一只狗攻擊了，她戰(zhàn)勝了狗，但是跑來(lái)救她的人沒(méi)有辦法把她送到醫(yī)院，這讓她失去了生命。一切都過(guò)去了，但人們留下了小杰西卡教給我們的生存原則和生活智慧，幫助我們走出困境。

這本書(shū)告訴我們，無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的挫折和痛苦，我們都可以從中學(xué)習(xí)，并通過(guò)這些經(jīng)歷變得更強(qiáng)大和更有價(jià)值。正如杰西卡一樣，每個(gè)人都可以成長(zhǎng)為一個(gè)羽翼豐滿(mǎn)的人，成為更好的自己。如果你正在遭受痛苦或挫折，那么我真心希望這本書(shū)可以給你帶來(lái)一些幫助。相信自己，讓自己成為一個(gè)會(huì)成長(zhǎng)的橋，為自己和他人走向更好的未來(lái)。

橋讀后感 篇3

讀完這本魔幻又凄涼的故事后，老師又給我們看了電影版。雖說(shuō)情節(jié)差不多，可細(xì)節(jié)還是有差距的。

就拿“巨人殺手”一章來(lái)說(shuō)，其中許多劇情和細(xì)節(jié)都被電影刪改。原文中起因是簡(jiǎn)尼斯吃了梅寶的蛋糕，所以杰西和萊斯莉要寫(xiě)紙條報(bào)復(fù)她。電影中沒(méi)有說(shuō)她偷吃梅寶蛋糕，省略了起因，總讓人覺(jué)得有點(diǎn)突兀。另外，書(shū)中的神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)在電影里體現(xiàn)不太出來(lái)。使人物形象相對(duì)模糊了，總覺(jué)得和書(shū)中不太一樣。

電影也并非沒(méi)有出彩的地方，其中對(duì)杰西二人的想象刻畫(huà)的很不錯(cuò)，特效的加持令書(shū)中的魔幻成分得到彰顯，也可以體會(huì)到兩人想象力很豐富。另外，電影中的演員和書(shū)中人物相差無(wú)幾，尤其是梅寶和萊斯莉的演員十分貼近原文，可以說(shuō)讓書(shū)中人物“活”了過(guò)來(lái)，場(chǎng)景也選得非常好。

電影的震撼和動(dòng)態(tài)美是書(shū)籍文字無(wú)法媲美的，文字營(yíng)造的氣氛和感染力是電影比不上的，只有兩方結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能更全面地了解人物形象。

橋讀后感 篇4

每個(gè)人都有責(zé)任感，責(zé)任感是我們生活的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢？“心系群眾，無(wú)私無(wú)畏”，有一位老共產(chǎn)黨員在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答。

面對(duì)突如其來(lái)的洪水，面對(duì)村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。我們把生命的希望留給了群眾，把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有點(diǎn)傻呢？

按他的年齡，他完全有資格先過(guò)橋，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)什么，畢竟“黨員也是人”，他還是一個(gè)父親，他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子，這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩斐筛缸油瑫r(shí)遇難。但這樣的做法非但不傻，還很偉大，因?yàn)樗M到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，他的精神讓每一個(gè)人敬佩！

實(shí)際上，責(zé)任是對(duì)社會(huì)的一種承諾。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的責(zé)任，也要勇于承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這樣，當(dāng)我們都為自己和他人負(fù)責(zé)時(shí)，整個(gè)世界就會(huì)變得更好。

當(dāng)洶涌的海浪拍打著巖石時(shí)，是誰(shuí)讓你踩著它的身體過(guò)河呢？當(dāng)呼嘯奔騰的滔滔江水流過(guò)江心，又是誰(shuí)讓你站在它的脊背走到彼岸？是船嗎？

不，不是的，是一座座平凡而普通的橋。橋上，它日夜堅(jiān)守崗位，不分寒冬，不分炎夏。它都在履行著自己的義務(wù)。

因?yàn)樗缲?fù)著神圣的使命，多年來(lái)，這座橋經(jīng)歷了許多春、夏、秋、冬；多年來(lái)，這座橋經(jīng)歷了許多風(fēng)、霜、雨、雪，但卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言?！稑颉愤@篇文章使我心中久久不能平靜。

我們尊敬的老師也是橋梁和理想的橋梁。當(dāng)我們走過(guò)橋的時(shí)候，我們的老師一天天變老了。**，您的關(guān)懷就像日月，去滄桑，去蒼老。

你一生為我們搭建了一座通向知識(shí)海洋彼岸的橋梁。也許，您比起馳名中外的影視巨星，您算不上有名；也許，您比起著名集團(tuán)總裁，您算不上有錢(qián)。但您忠于職守的精神卻永不改變。

您從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái)和熱愛(ài)的崗位。您用一生培養(yǎng)了祖國(guó)多少棟梁，您用一生寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，您這種精神永駐人間！

無(wú)論是老師還是橋梁，都是我們心中永恒的神話(huà)。

點(diǎn)評(píng)：作文采用象征手法，通過(guò)普通而平凡的橋聯(lián)想到老師，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷讓人感動(dòng)，不為名利和忠于職守的品質(zhì)讓人敬佩，他和橋一樣都是那樣的普通平凡。然而，正是因?yàn)樗侨绱似椒?，他暗示了他的偉大?/p>

作文行文流暢，富有氣勢(shì)，讀來(lái)蕩氣回腸！

橋讀后感 篇5

今天，我懷著對(duì)那位老漢的敬佩，把《橋》這篇課文讀了一遍。

文章主要講了一個(gè)老黨支部書(shū)記在洪水來(lái)臨時(shí)，臨危不懼，讓人民群眾脫離危險(xiǎn)，自己卻和兒子一起被洪水吞噬的故事，表現(xiàn)了老支書(shū)無(wú)私無(wú)畏，勇于奉獻(xiàn)的精神。

一開(kāi)始我對(duì)老支書(shū)的這種行為很不理解，后來(lái)我才知道，老支書(shū)認(rèn)為，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該首先想到人民的利益，要把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。也許有人會(huì)認(rèn)為老支書(shū)太傻，但我并不這么認(rèn)為。他這種舍己為人的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

我不由得想起了在各種災(zāi)難中搶險(xiǎn)救災(zāi)的人民子弟兵們，他們和文中的老支書(shū)一樣，在災(zāi)難來(lái)臨之際，首先想到的是人民群眾，而不是他們自己的安危。哪兒需要他們，他們就出現(xiàn)在哪兒。一網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一篇貼子，那里有許多官兵不顧自己的安危，沖到最危險(xiǎn)的地方救出了被困群眾的畫(huà)面。我們能不為他們感到驕傲嗎？

一個(gè)普通的黨員，在災(zāi)難中把生的希望讓給了群眾，自己卻死了，我們不應(yīng)該忘懷這個(gè)優(yōu)秀同志。

橋讀后感 篇6

如果我說(shuō)出我最喜歡的書(shū)的話(huà)，那么你們就都會(huì)大吃一驚。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最喜歡的書(shū)是語(yǔ)文課本。 ???? 我最喜歡的是《語(yǔ)文 五（下）》。我不是奉承老師，是我真的喜歡這本書(shū)。我印象最深的是一篇課文――《橋》。 文章大概是這樣的： ???? ?山洪來(lái)了，整個(gè)村莊的人都涌向一座窄窄的小木橋。他們?nèi)宥紦泶鞯腵老黨委書(shū)記指揮群眾先跑，黨員排在后面。突然，他從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，命令他去后面，因?yàn)樗莻€(gè)黨員。群眾都走光了，只剩他倆。小伙子剛剛上橋，橋就塌了，老漢也被淹死了。 剛開(kāi)始，我覺(jué)得老漢太不應(yīng)該了。因?yàn)辄h員也有生命啊，黨員就不是人了嗎？不怕這個(gè)小伙子的父母擔(dān)心嗎？ ???? 然而，故事還沒(méi)有完： 5天后，有一個(gè)老太太來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠2個(gè)人。她丈夫和她兒子。 ???? ???啊，我突然覺(jué)得自己太小心眼了，不禁對(duì)老漢肅然起敬。在那么危險(xiǎn)的情況下，別人都慌忙逃走，但是他卻自己在后面維持紀(jì)律，舍己救人；在沒(méi)有人提醒的情況下，他還把自己的兒子揪出來(lái)。難道他不愛(ài)他的兒子嗎？不是的，天下沒(méi)有父母不疼愛(ài)自己的孩子的。他可能認(rèn)為作為一名黨員，必須保護(hù)群眾的安全，哪怕?tīng)奚约骸?這篇文章的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。優(yōu)點(diǎn)一，文章的語(yǔ)言很幽默、簡(jiǎn)練。它的語(yǔ)句都是最簡(jiǎn)單的，而且用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法。優(yōu)點(diǎn)二，也就是我最欣賞的：作者特別把他們兩個(gè)的關(guān)系寫(xiě)到最后。因?yàn)樽髡吆竺娌沤榻B了小伙子和老漢是父子關(guān)系的話(huà)，就會(huì)讓我們?cè)谡J(rèn)可他的負(fù)責(zé)之余，又讓我們感到吃驚和敬佩他的大公無(wú)私。但是如果先寫(xiě)了小伙子是他的兒子的話(huà)，我們就會(huì)少一份對(duì)他的敬佩。這是文章最最妙的地方，也就是作者別有用心之處。 ??? ?老漢這種舍己為人的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？這篇課文給我的啟發(fā)很多。如果我們?cè)谏町?dāng)中人人都是這樣，那么世界上將會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。

橋讀后感 篇7

寒假里，我認(rèn)真品讀了曹文軒的短篇**精選集《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》， 這部作品里匯集了《阿雛》、《沉默的漁網(wǎng)》、《弓》、《紅葫蘆》、《埋在雪下的小屋》等多篇以積極向上的青少年為主題的經(jīng)典作品，語(yǔ)言流暢、立意積極，是非常適合我們青少年品讀的一部經(jīng)典作品。

作者曹文軒，是北京大學(xué)的中文系教授、博士生導(dǎo)師，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、 “五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)大獎(jiǎng)等四十余種獎(jiǎng)項(xiàng)。

翻開(kāi)這本書(shū)，我被其中的《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》這個(gè)故事深深地吸引住了。“彎橋是一個(gè)多么善良、多么寬容的孩子呀！”我不禁脫口贊嘆著。

故事中的曲橋生活在油麻地最貧窮的家庭。八歲那年，他害了一場(chǎng)大病，由于沒(méi)有得到及時(shí)的**，留下了病根，腦袋也變得不會(huì)思考了。

孩子們因?yàn)檫@便總是喜歡嘲笑他、捉弄他。不過(guò)，彎橋卻從來(lái)不生氣，他認(rèn)為這是自己給別人帶來(lái)了快樂(lè)。每當(dāng)看到別人取笑他時(shí)，他就開(kāi)心地想：

“原來(lái)有這么多人都是我的朋友啊?！蹦闱疲男暮孟駨膩?lái)沒(méi)有被污染過(guò)似的，無(wú)比的善良和純潔！

一天，當(dāng)曲橋在一棵甜美的橘子樹(shù)下睡著時(shí)，四個(gè)小朋友開(kāi)始為曲橋做鬼臉。彎橋醒后，便把自己的夢(mèng)告訴了小伙伴們。在夢(mèng)中，他們是那樣偉大，成了彎橋真正的朋友……終于，彎橋用他的純真和善良感動(dòng)了小伙伴們，大家一起畫(huà)起了鬼臉，在甜橙樹(shù)下又笑又鬧，熱鬧極了！

在我們身邊，也有一些像“彎橋”一樣的孩子，或是因?yàn)閷W(xué)***不好而受歧視，或是犯了錯(cuò)誤給班級(jí)抹黑而遭受埋怨，或是因?yàn)榧揖巢缓么┲巴痢倍艹靶Α慨?dāng)此時(shí)，他們是多么需要我們理解，需要我們幫助??！我們是否應(yīng)該像一座彎彎曲曲的橋，用一顆善良純潔的心融化同學(xué)間的冷嘲熱諷，用世界上最珍貴的真情去對(duì)待他們？

只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界！希望每個(gè)人都有一顆純潔善良的心，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)溫暖的家庭。

橋讀后感 篇8

在去年的寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《星星的橋》。這本書(shū)中的許多情節(jié)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。本書(shū)作者韓青臣畢業(yè)于南京大學(xué)中文系。

是國(guó)家一級(jí)作者。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)小女孩和爺爺相處的故事，爺爺?shù)摹皹颉苯o了星星很大的支持。星星老家后院有一條河。對(duì)面有個(gè)小奶奶。河上有座橋。

一天星星偷偷過(guò)了河，小奶奶款待了他。在與小奶奶的談話(huà)中星星得知小奶奶的兒子、田谷、很多很多人、甚至那些牛都從那座橋上掉下去，無(wú)一生還……第二天爺爺把星星帶回城市就去北方打工了，星星曾問(wèn)爺爺：“工地辛苦嗎？

”爺爺笑著說(shuō)：“喜歡做的事情不辛苦。” 春節(jié)前爺爺回來(lái)了，他生了一場(chǎng)大病，星星在最后的一場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)被媽媽連拉帶拽拖進(jìn)醫(yī)院，星星猛喊“爺爺”，一聲比一聲響。

可爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。那天晚上，星星看了爺爺留給她的信。信上說(shuō)爺爺從小就喜歡奶奶。奶奶的兒子不小心掉進(jìn)河里的橋上乘涼。

當(dāng)時(shí)，爺爺抱著爸爸沒(méi)有加入救援隊(duì)，這是爺爺畢生的譴責(zé)。他把所有的錢(qián)都給了星星，星星按照他的遺愿在清河上建橋?！扒搴酉裣催^(guò)一樣透明如鏡，它倒影著天空的湛藍(lán)，河岸的翠綠和金黃，順便也倒映出一座潔白如蛟龍的新橋，白的欄桿像翅膀，橋面平整寬闊足夠跑馬。

”從這句可以看出星星對(duì)橋的喜愛(ài)，因?yàn)檫@是爺爺和她的橋。從這個(gè)故事中我們得到了啟示：人活著的時(shí)候，要知道自己的錯(cuò)誤，要改變錯(cuò)誤，否則就無(wú)法逃脫良心的懲罰。面對(duì)錯(cuò)誤很難，需要很大的勇氣。

就像我們離不開(kāi)修正帶一樣，生活也需要不斷的修正和修正。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

橋讀后感 篇9

讀了啞牛，我看到了一個(gè)雖啞但內(nèi)心像湖水那樣清澈無(wú)比的形象，讓我想到了一本書(shū)叫做《我是白癡》，這本書(shū)講的就是一個(gè)叫做彭鐵男的小孩，他用熱心對(duì)待世界，換來(lái)的卻是一潑臟水。關(guān)于他，他說(shuō)：“我每天很快樂(lè)，我認(rèn)得‘大’‘中’‘一’，我每天去給同學(xué)們提開(kāi)水，路過(guò)操場(chǎng)我會(huì)停下來(lái)偷聽(tīng)榕樹(shù)上的鳥(niǎo)叫。

我有一個(gè)很差勁的朋友，但你不能這么叫他。他會(huì)生氣的。我有一個(gè)妹妹不允許我告訴她我是她哥哥，不允許我靠近她。但有一次她摔倒了，傷得很重，她責(zé)怪我沒(méi)有幫助她。

我就知道，她摔倒時(shí)，我可以當(dāng)她哥哥。我就希望，妹妹常常摔倒。”也許你的朋友跑步比較慢，那你們一起跑步時(shí)，你會(huì)不管自己的成績(jī)等著他一起跑嗎？

他常常說(shuō)我是白癡，我很快樂(lè)。不，他并不是白癡。啞牛雖啞，但他內(nèi)心不啞。

如果你用不同的眼光看另一個(gè)人，你就是不同的人。不要欺騙那些身體殘疾的人。愛(ài)得更多。

世界上友誼很多，但像黑豆兒小提琴家的友誼也許沒(méi)有幾個(gè)，他們?nèi)绺缸影愕纳钋?，遇到任何困難時(shí)你都能想到一個(gè)人嗎？最樸實(shí)最醇香的友誼莫過(guò)于互相幫助。四個(gè)彎彎曲曲的夢(mèng)讓我知道，朋友之間的信任是基礎(chǔ)。

彎橋夢(mèng)到的是你們對(duì)他的幫助而現(xiàn)實(shí)卻是你加害與他。如果你把別人的期望和信任當(dāng)成笑話(huà)，那就叫做踐踏別人的感情。

橋讀后感 篇10

我讀了《仙境之橋》，從這本書(shū)我讀出了杰西和萊斯利的真摯友誼。

這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫杰西的十歲男孩，他十分喜歡繪畫(huà)但卻得不到認(rèn)可。郁悶的杰西想要通過(guò)賽跑奪冠證明自己的價(jià)值，但女孩萊斯利卻在開(kāi)學(xué)第一天就打敗了他。他們這兩個(gè)“怪胎”卻漸漸成為了莫逆之交。他們?cè)跇?shù)林深處蕩著“施了魔咒”的繩子進(jìn)入了幻想王國(guó)特雷比西亞盡情玩耍，有一天繩子突然斷了。

我看到那根繩子斷掉的時(shí)候，我的心似乎也“斷”了，因?yàn)槲铱吹竭@，認(rèn)為會(huì)理解杰西的人，就只有萊斯利了，但是她卻頭撞到石頭溺水死了，我為此而感到十分傷心和悲痛，決心也十分不相信萊斯利死了，我如果是杰西，我肯定也不會(huì)這么輕易就相信自己最好的朋友就這樣離開(kāi)了我。

但是杰西最后搭起了一座通往特雷比西亞的橋，我從中也明白了，成長(zhǎng)的路上不可能是那么一帆風(fēng)順的，不是每個(gè)人都有向萊斯利那樣的朋友來(lái)拯救的，我們終究還是要獨(dú)自面對(duì)生活。

我們都看了電影，和書(shū)本的故事內(nèi)容差不多。

我們一個(gè)人的一生不可能是平平整整，肯定會(huì)有一道坎兒讓我們過(guò)之不去，希望我們都能敞開(kāi)心房，搭起一座心靈的“仙境之橋”。

橋讀后感 篇11

少年阿朗是一位馬幫里的牧馬人，他是個(gè)很重感情的人,他有著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是在夢(mèng)境中能實(shí)現(xiàn)的理想。但有些人實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，而另一些人卻沒(méi)有。

文中的阿朗只是因?yàn)楹糜雅R終前的一句囑托，經(jīng)過(guò)一系列的跌宕起伏情節(jié)，也通過(guò)了自己的不懈努力，終于協(xié)助大家重新修建好能運(yùn)送軍用物資抵達(dá)抗戰(zhàn)前線(xiàn)的惠通橋，為抗擊日寇的侵略做出了自已的一份貢獻(xiàn)。阿朗只是一個(gè)少年，卻做了一些大人都難以完成的事情，今人敬佩。阿朗非常正直，經(jīng)常幫助有困難的人。

但身為牧馬人，他的心思過(guò)于細(xì)膩，所以馬幫中的阿強(qiáng)覺(jué)得阿朗像個(gè)女人，但我覺(jué)得只有這樣的人才能成大器。文中的花嬸只名普通修橋者的愛(ài)人，惠通橋的建成她付出了巨大的努力。丈夫?yàn)榱诵迾驙奚耍A阿姨化悲痛為力量，堅(jiān)持每天為橋梁工人提供食物，并盡最大努力做力所能及的事情來(lái)實(shí)現(xiàn)丈夫的夢(mèng)想。

惠通橋至今還保存著原來(lái)的模樣，這座橋曾承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，為打敗日本帝國(guó)主義的侵略，真是功不可沒(méi)。農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。它始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已有2000多年的歷史。

屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主連齊抗秦，遭族子蘭等人強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公園前二百七十八年，秦軍破楚國(guó)京都。

屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五，寫(xiě)下絕筆作《懷沙》之后，抱石投泊羅江身死。關(guān)于端午節(jié)的起源，有很多傳說(shuō)：有紀(jì)念伍子胥的，有紀(jì)念孝女曹娥的，有紀(jì)念古月人圖騰節(jié)的。

屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常。一個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的食物，撲通一聲扔到河里，說(shuō)他飽了就不吃屈原了。賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。

楚國(guó)人舍不得屈原，并劃船追趕拯救。追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。

我一直想問(wèn)明天早上怎么把粽子扔進(jìn)河里，但現(xiàn)在我自己吃粽子了。過(guò)程是怎樣的？

橋讀后感 篇12

《阿朗的橋》是作者艾米麗·斯坦蒂恩的成名之作。這部小說(shuō)的故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔一個(gè)叫阿朗的小鎮(zhèn)。故事中的這座橋已經(jīng)快要崩塌了，小鎮(zhèn)上的人們傳說(shuō)這座橋是咒語(yǔ)所致，最終只有一個(gè)勇敢的男孩，來(lái)到這座橋上，敢于迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才將這座橋保留下來(lái)。

故事以普通人作為主人公，沒(méi)有華麗的場(chǎng)景和夸張的人物形象，作者簡(jiǎn)單真實(shí)地表現(xiàn)了人性中關(guān)于愛(ài)、勇氣和尊嚴(yán)的主題。 小說(shuō)中充滿(mǎn)了小城鎮(zhèn)的生活細(xì)節(jié)，人物性格和語(yǔ)言，讓讀者仿佛置身于這個(gè)充滿(mǎn)溫暖、希望和可能性的小鎮(zhèn)。

本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，他并不是一個(gè)天賦異稟的孩子，但他有一顆勇敢的心。當(dāng)小鎮(zhèn)上的人們因?yàn)闃虻谋浪幕袒虝r(shí)，他只是想起了在橋上飲飲食食和嬉戲玩耍的美好回憶。為了挽救橋梁，他決定到橋上勇敢地呼喚咒語(yǔ)，并用自己所能做的一切來(lái)挽救橋梁，最終成功挽救了橋梁。

小男孩的勇氣激勵(lì)了整個(gè)小鎮(zhèn)，人們都開(kāi)始相信奇跡，在小男孩的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了祈禱和行動(dòng)。他們用童話(huà)中的咒語(yǔ)來(lái)拯救這座橋，而這種神奇的情感和幻想是小說(shuō)中最感人的部分之一。

《阿朗的橋》還是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)作品，作者以細(xì)膩的描寫(xiě)贏得了讀者的好感。作者的文字簡(jiǎn)潔明了，但富有詩(shī)意。通過(guò)一些細(xì)小而微妙的描寫(xiě)，作者刻畫(huà)了人物的性格，展示了小鎮(zhèn)的風(fēng)貌和氣氛，讀者可以感受到每一個(gè)人物的情感和內(nèi)心世界，這讓人不由地喜歡上小鎮(zhèn)，喜歡上這些樸實(shí)無(wú)華、質(zhì)樸真實(shí)的人物。

總之，《阿朗的橋》是一部感人至深，讓人深深沉迷的小說(shuō)。它為我們呈現(xiàn)了一種美好而有力的信念，即即使在最困難的時(shí)刻，勇氣和希望也能帶來(lái)奇跡。這個(gè)故事提醒我們，其實(shí)每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們擁有勇氣和尊嚴(yán)，就可以創(chuàng)造美好的未來(lái)！

橋讀后感 篇13

渡過(guò)成長(zhǎng)的橋梁

——讀《阿郎的橋》有感

最近讀完了一本書(shū)，書(shū)名是《阿郎的橋》。

故事從阿郎在馬幫的生活開(kāi)始，后來(lái)，阿郎接受了好朋友永勝臨終前的托付。從此，小小的阿郎肩負(fù)起了抗日的任務(wù)，加入了滇緬公路的修筑大軍，也因此受到了種種的磨難：即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸；一次次的危難與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿郎陷入了無(wú)助的深淵。

可是，他并沒(méi)有放棄。

最終，在這條血肉鑄成的路上，阿郎了卻了朋友的心愿，修完了大橋，也走過(guò)了這座讓他們夢(mèng)牽魂縈的大橋，成長(zhǎng)為一個(gè)小小的男子漢。

看看阿郎，再想想現(xiàn)在的我們，作為家中的心肝寶貝，通常是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，幾乎不要操任何心。盡管我們也有自己想做的某些事情，家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)“走開(kāi)走開(kāi)，這是大人的事，快去看書(shū)”。

比起小阿郎，我們真的是差遠(yuǎn)了。當(dāng)我們還是家中的心肝寶貝時(shí)，小阿郎已經(jīng)在干著大人的活了，在馬幫趕馬，在修路隊(duì)踩水車(chē)，搬石頭-------面對(duì)這個(gè)同齡的男子漢，我們和我們的父母都應(yīng)該有所反思：溫室的花朵畢竟經(jīng)不起人生的風(fēng)雨，你們又怎能撐起我們一輩子的藍(lán)天？

阿郎幫朋友了卻心愿，那份執(zhí)著再一次告訴我們做人做事要講究誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事就一定要做到，無(wú)論過(guò)程多么艱辛。

作為新世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)在時(shí)代的責(zé)任，只有錘煉自己，勇于面對(duì)任何的困難挫折，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有懷揣夢(mèng)想，矢志追求，才能修筑出自己的人生長(zhǎng)橋。

橋讀后感 篇14

暑假期間，我讀完了一本書(shū)，書(shū)名：《阿朗的橋》。

故事從阿朗在馬幫的生活開(kāi)始了。原先，阿朗只是在馬幫干干輕活，但在偶然的一天，阿朗的`好朋友被火藥炸斷了一只手，生命垂危，好朋友在臨終前托付給阿朗一件事：請(qǐng)阿朗拿著自己的銅鈴看能走汽車(chē)的橋，看看汽車(chē)掛不掛銅鈴，如果掛，有沒(méi)有自己的好看。就這樣，小小的阿朗肩負(fù)起了抗日的任務(wù)，也因此受到了種種的磨難，成為了一個(gè)小男子漢。即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無(wú)助的深淵?？伤](méi)有放棄。

讀了這本書(shū)以后，我受到了很大的啟發(fā)：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有多少人為了最終革命的勝利付出了生命。而我們現(xiàn)在這些生在新中國(guó)的少年兒童，更應(yīng)該珍惜今天美好的生活，發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，把自己的生命置之度外，懷揣夢(mèng)想，立志為祖國(guó)人民作出貢獻(xiàn)。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感

當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想。從讀后感中可以看出我們對(duì)作品的理解和感悟，我們將帶您深入了解“熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感”的所有方面，希望我的建議能夠成為您實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力！

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇1】

精選作文:《熊出沒(méi)之奪寶熊兵大電影》觀后感()作文早就聽(tīng)說(shuō)，《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》這部電影很好看，我經(jīng)不住**，就叫爸爸買(mǎi)了幾張電影票。星期一，爸爸帶我和哥哥到電影院看電影。

我們剛到電影院門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)巨大的屏幕在**預(yù)告片。那屏幕似乎有我身體的五十倍大。我們把票拿到指定的位置坐下，等待電影的開(kāi)幕。

這時(shí)，我想最好能喝杯爆米花。正想著，電影開(kāi)始了。電影講了這樣一個(gè)故事：

嘟嘟被綁架了，就關(guān)在一個(gè)箱子里。光頭強(qiáng)正好也有個(gè)一模一樣的箱子，一不小心兩個(gè)箱子放在一起了。于是，光頭強(qiáng)拿錯(cuò)了。

他回到家，才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了。嘟嘟逃了出來(lái)，在房子里跑來(lái)跑去。光頭強(qiáng)聽(tīng)到了腳步聲，就以為是狗熊來(lái)了。

他拿著掃帚在屋里找熊。他在找。他沒(méi)有找到熊，但他找到了嘟嘟。嘟嘟很愛(ài)玩，光頭強(qiáng)常常和它玩到深夜。有一天赤頭壯把它拿出來(lái)玩，結(jié)果嘟嘟又被抓了。

于是光頭壯和熊哥一起去嘟嘟，最后嘟嘟回來(lái)了。最后，嘟嘟和他們過(guò)了一個(gè)美好的新年。六年級(jí):

天天灬篇一：《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》觀后感

熊出沒(méi)之奪寶熊兵》觀后感

今天，老師在學(xué)校的多**上放了一部大家都喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，那就是《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》大電影。

這部電影講了光頭強(qiáng)拿錯(cuò)李老板給他的箱子，導(dǎo)致他拿到的箱子里裝的是一個(gè)名字叫嘟嘟的小女孩，有一個(gè)壞蛋要綁架她，熊大和熊二不小心把她帶到它們的家，并和她成為了好朋友，光頭強(qiáng)知道后，也天天和他們玩，經(jīng)過(guò)相處，嘟嘟與光頭強(qiáng)、熊大熊二產(chǎn)生了很好的感情。突然有一天，壞蛋又綁架了嘟嘟，于是，光頭強(qiáng)、熊大和熊二一起去救嘟嘟，在一個(gè)又一個(gè)機(jī)關(guān)前也不退縮，最后，他們把壞蛋逼上了直升飛機(jī)，并讓飛機(jī)炸毀，同時(shí)自己跳進(jìn)了水池中，壞蛋用降落傘跳下才沒(méi)死，但是卻跳到了警察所在的位置，讓警察抓走了。從此，他們?cè)谏种锌鞓?lè)地生活。

看完這個(gè)電影，讓我感受到了人間的友善，光頭強(qiáng)和熊大、熊二在救嘟嘟的時(shí)候同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的精神讓我感動(dòng)，同時(shí)，讓我明白了，在困難面前，要勇敢面對(duì)，做人要有愛(ài)心，樂(lè)于助人，要有一顆勇敢的心。

篇二：《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》觀后感

觀后感今天，媽媽帶我去看電影《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》，我覺(jué)得真有意思。

在這部電影里，光頭強(qiáng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的撿回一個(gè)孤兒院的小女孩。他和熊大、熊二沒(méi)有像以前那樣，一見(jiàn)面就打架，互相陷害，而是非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)這個(gè)叫“嘟嘟”的小寶寶。千方百計(jì)的逗她開(kāi)心、陪她玩耍。

還在嘟嘟生病的時(shí)候，齊心協(xié)力照顧她。光頭強(qiáng)居然還會(huì)改衣服、不斷改進(jìn)，制造出了自行車(chē)式的直升飛機(jī)，太有才了！他們不但富有愛(ài)心，還非常勇敢。

當(dāng)嘟嘟嘟被壞人抓獲時(shí)，赤頭強(qiáng)、熊大、熊二冒著重重困難，戰(zhàn)勝他們，救出嘟嘟杜，懲罰壞人。

電影告訴我們交通安全非常重要。過(guò)馬路時(shí)一定要小心，注意安全。最后，電影還告訴我們，愛(ài)和家庭的愛(ài)是生命中最珍貴的東西！

篇三：《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》電影觀后感

熊出沒(méi)之奪寶熊兵》

近年來(lái)《熊出沒(méi)》火暴上映，同樣也深受孩子們的喜愛(ài)，甚至有些大人及老人們也很喜歡，我也不例外，隨之也就有了大量關(guān)于孩子們吃的食品、玩具以及服裝上也都出現(xiàn)了關(guān)于《熊出沒(méi)》的鏡頭和影像，該片的放映主要是為了告誡人們保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)森林，同時(shí)也讓我們感受到了動(dòng)物們的聰明、才智，看到熊大的勇敢機(jī)智，傻乎乎的熊二的可愛(ài)、善良，還有光頭強(qiáng)等身上的機(jī)智、執(zhí)著與拼搏。

在《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》中，熊大、熊

二、光頭強(qiáng)因一個(gè)活潑、可愛(ài)的小孩嘟嘟快樂(lè)的在一起玩耍，當(dāng)嘟嘟闖進(jìn)了光頭強(qiáng)的生活中的這段時(shí)期，他沒(méi)有去砍樹(shù)，而是在家里耐心的照顧小嘟嘟，也表現(xiàn)了光頭強(qiáng)的善良和仁慈，嘟嘟是一個(gè)富翁從孤兒院收養(yǎng)的孤兒，他很逗富翁開(kāi)心，當(dāng)富翁去世后，他的兒子們?yōu)榱说玫礁赣H留下的財(cái)富，抓小嘟嘟來(lái)解密室的密碼，而幸運(yùn)的嘟嘟因他兒子手下的失誤從而逃脫被利用的泥潭，并且陰差陽(yáng)錯(cuò)的被光頭強(qiáng)帶回了家，在他們尋找嘟嘟的過(guò)程中，光頭強(qiáng)也因小嘟嘟的調(diào)皮，被警察誤解而追捕他，還好每次“幸運(yùn)連連”，光頭強(qiáng)的頑強(qiáng)不屈，永不放棄，不斷努力逃避，就這樣，嘟嘟開(kāi)心的生活在光頭強(qiáng)家。

一天，就在光頭強(qiáng)出門(mén)，幫小嘟嘟買(mǎi)日常用品時(shí)，熊大、熊二去光頭強(qiáng)家“竄門(mén)”，嘟嘟又因調(diào)皮、貪玩，一不小心鉆進(jìn)了水果袋里，被熊二背回家了，它們吃的正開(kāi)心，嘟嘟的出現(xiàn)，讓熊

大、熊二大吃一驚，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還以為是光頭強(qiáng)發(fā)明對(duì)付它們的**，嘟嘟哭了，它們慢慢地接近了，熊二用那傻乎乎的表情逗樂(lè)了嘟嘟，而與此同時(shí)，嘟嘟的可愛(ài)也為熊二帶來(lái)了許多快樂(lè)，他倆快樂(lè)的玩，熊二為嘟嘟捉蝴蝶，引來(lái)了許多蝴蝶，嘟嘟吻了熊二的臉，它覺(jué)得可幸福啦，熊二便請(qǐng)求熊大讓嘟嘟留在他身邊，與他們一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光，直到光頭強(qiáng)找到了嘟嘟，而此時(shí)愛(ài)笑的嘟嘟已無(wú)力再開(kāi)心了，盡管光頭強(qiáng)與熊大、熊二打成一片，嘟嘟笑了一下，就昏倒過(guò)去了，嘟嘟感冒發(fā)燒了，光頭強(qiáng)在床邊寸步不離照顧?quán)洁?，熊二替他換水，熊大在廚房煮面，就在他們盡力勞累一天后，都躺在地上睡著了，

就在密室打開(kāi)那一刻，他才發(fā)現(xiàn)，父親留下的并不是金錢(qián)，而是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的回憶，那里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是他童年的玩具和**留念，以及小時(shí)候的美好回憶，而這些全部都是他父親最寶貴的財(cái)富。

這個(gè)影片很值得欣賞，劇情幽默、風(fēng)趣，讓我們學(xué)習(xí)了許多，熊大的勤勞、聰明，熊二的善良、可愛(ài)，光頭強(qiáng)的機(jī)智勇敢，逗人喜愛(ài)的嘟嘟及富人的珍惜“財(cái)富”。有句話(huà)很經(jīng)典：“餓了想想灰太狼，累了想想光頭強(qiáng)，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)”。

我們的確應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸?shù)男?，同時(shí)也要不斷堅(jiān)持，當(dāng)你突然想做一件事，這是你自己的沖動(dòng)，當(dāng)你堅(jiān)持做一件事，才是你的本職，我們要有堅(jiān)定的決心，充足的信心和足夠的耐心。如果你想成功，你必須堅(jiān)持到底。失敗并不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。如果你失敗了也沒(méi)關(guān)系。保持你的精神，勇敢地挑戰(zhàn)明天，找到一個(gè)更好的自我。

當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練，我們必須經(jīng)歷挫折，才能更加強(qiáng)大，當(dāng)遭遇挫折，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有堅(jiān)持不懈的毅力，使我們做到更好的自己，不斷堅(jiān)持下去，勇敢地向前走，使自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨練心志，強(qiáng)化能力，助人智慧，為命運(yùn)而拼搏，創(chuàng)造人生輝煌，相信，我命在我，不在天，堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功。一鳴驚人的人肯定是默默無(wú)聞過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，豁然開(kāi)朗的境界必然得經(jīng)過(guò)一段昏暗狹窄的路程，這之間最重要的是堅(jiān)持，正如熊大、熊二和光頭強(qiáng)的不懈努力和堅(jiān)持，才能使嘟嘟獲得了那么多開(kāi)心

快樂(lè)，平安無(wú)事的幸福時(shí)光。

熊大、熊

二、光頭強(qiáng)之間也有著深厚的友情，他們共同協(xié)作對(duì)抗敵人，并肩作戰(zhàn)，共同歡度與嘟嘟在一起的幸福時(shí)光，因?yàn)檎湎孕腋?，因?yàn)樾腋t更應(yīng)懂得珍惜，人生有限，我們能做到的唯有珍惜眼前，把握現(xiàn)在才不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一道優(yōu)美的風(fēng)景及每一個(gè)值得珍惜的朋友，一個(gè)人的快樂(lè)并不是真正的快樂(lè)，不為一個(gè)人的快樂(lè)而快樂(lè)，那才是真正的快樂(lè)，嘟嘟的開(kāi)心給熊大、熊

二、光頭強(qiáng)帶來(lái)了快樂(lè)、幸福。

我很喜歡《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》這個(gè)影片，使我深有感觸。它不但告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，而且還要善于與動(dòng)物們交朋友，感受它們的聰明與機(jī)靈，它們對(duì)主人的忠誠(chéng)，也要珍惜身邊的朋友，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在身邊，珍惜眼前。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇2】

今天，我和尹建偉到丹尼斯看了期待已久的3D電影《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。

一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，兩個(gè)壞蛋綁架了一個(gè)名叫嘟嘟的女孩，但在開(kāi)車(chē)途中撞到了吉吉和毛毛，出了車(chē)禍，把嘟嘟弄丟了。光頭強(qiáng)無(wú)意中撿到了嘟嘟。也不砍樹(shù)了，天天陪著嘟嘟。一天，光頭強(qiáng)去買(mǎi)奶粉，這時(shí)熊大熊二找到了寶貝嘟嘟并把她帶回了家玩，和寶貝嘟嘟泳游、滑草、做鬼臉······光頭強(qiáng)回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)嘟嘟不見(jiàn)了，他認(rèn)為是熊大熊二拐走了嘟嘟。然后他拿著槍去找熊大熊二，最后和熊大熊二爭(zhēng)搶嘟嘟的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)嘟嘟發(fā)高燒了，于是它們共同努力使生病的嘟嘟終于退燒了。光頭強(qiáng)的飛行器也做好了。但在光頭強(qiáng)和寶貝嘟嘟飛行的時(shí)候遇到了綁匪，光頭強(qiáng)和嘟嘟都被抓走了。在熊大和熊二的拼命救助下，壞人的頭被警察抓捕，并送進(jìn)了大牢。光頭強(qiáng)和小嘟嘟也獲救了。

看了這個(gè)電影我明白了一個(gè)道理：錢(qián)不是最重要的，開(kāi)心和愛(ài)心是用錢(qián)買(mǎi)不到的，所以開(kāi)心和愛(ài)心才是最重要的。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇3】

看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》之后，我的心久久不能平靜，腦海里總是浮現(xiàn)出嘟嘟的身影。

一場(chǎng)意外事故，將兩個(gè)外表相似卻內(nèi)容各異的箱子調(diào)換。光頭強(qiáng)始料未及，自己的“寶貝箱子”變成了藏有機(jī)靈鬼“嘟嘟”的箱子。禿頭強(qiáng)族、熊大族、雄格族的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，森林的安寧被打破。出于對(duì)小嘟嘟的渴望，各方努力追求。

這次的3d效果很好，特別是那只蝴蝶，從屏幕中慢慢地慢慢地飛到眼前，有許多觀眾都伸手去抓、去摸，全場(chǎng)都是“哇”的一聲。這次熊出沒(méi)電影與平時(shí)的大有不同，獵槍換成了色彩鮮艷的水槍?zhuān)霸撍赖摹弊兂闪恕坝憛挼摹?，“臭狗熊”變成了“小熊熊”。小嘟嘟的出現(xiàn)，使赤頭強(qiáng)、熊大、熊二成為一家人。他們盡力照顧她，使她高興。

我真希望是我父親，我能造一輛飛行自行車(chē)。最讓我感動(dòng)的是，光頭的羌某跳下飛機(jī)，抱住嘟嘟，重重地摔倒在地上。但他睜開(kāi)眼睛的第一件事是看他懷里的小嘟嘟。我仰慕他們寬宏大量的胸懷，不顧一切地合作營(yíng)救嘟嘟。禿頭強(qiáng)找到了被綁架的小嘟嘟。他沒(méi)有死，而是把辛苦掙來(lái)的錢(qián)花在給她買(mǎi)尿布上。熊大和熊二善良勇敢。禿頭強(qiáng)族有困難時(shí)，他們會(huì)幫忙。

“熊強(qiáng)聯(lián)手，天下無(wú)敵?！迸瓮∴洁阶聣殉砷L(zhǎng)……

《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》有情節(jié)、有笑點(diǎn)、有萌點(diǎn)、有大場(chǎng)面、有想像力、有出色的3d效果，絕對(duì)堪稱(chēng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片迄今為止最棒的一部！

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇4】

今天早上，我和表妹去電影院看熊兵。由于早餐還沒(méi)吃完，所以在一家牛奶店門(mén)口吃早餐，然后去看電影。

到了電影院，里面人山人海。我和表妹去雜貨店買(mǎi)爆米花，靜靜地坐在門(mén)口。我問(wèn)姐姐：

我們可不可以進(jìn)去等？侍者的叔叔聽(tīng)到了我的聲音。他說(shuō)：當(dāng)然，把票拿出來(lái)給叔叔檢查！

我就把票拿出來(lái)給叔叔檢查了。

電影一開(kāi)始，一只藍(lán)色的蝴蝶飛了出來(lái)，好像在我面前。我搖了搖頭，但它仍然在我面前。我來(lái)回?fù)u頭，但還是擺脫不了。所以一輛車(chē)出來(lái)的時(shí)候會(huì)抖幾下，我的椅子也會(huì)抖幾下，??！原來(lái)4d的感覺(jué)這么好呀！

我叫道。光頭強(qiáng)接李老板行李的時(shí)候接錯(cuò)了，所以就把裝有一個(gè)小女孩的行李箱接走了，那女孩的名字叫嘟嘟，是光頭強(qiáng)給小女孩換尿布的時(shí)候在尿布上看見(jiàn)的。之后，有人想把嘟嘟、熊大、熊二和赤頭強(qiáng)一起帶走保護(hù)嘟嘟。

最后，壞人終于被警察抓住送入牢房了。

電影看完了，我還是有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇5】

1月17日下午，我和范本智一起去奧斯卡影城看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》3D大電影，里面主要講的是光頭強(qiáng)撿到了一個(gè)名叫嘟嘟的小孩兒，她很淘氣，惹怒了光頭強(qiáng)，于是光頭強(qiáng)準(zhǔn)備把她送到警察局，在路上看到了警察貼的公告，警察還看到了光頭強(qiáng)和人販子很像，就要抓他，光頭強(qiáng)跑了。后來(lái)他就只好撫養(yǎng)嘟嘟，熊大熊二發(fā)現(xiàn)了，以為嘟嘟是光頭強(qiáng)的什么秘密武器，就想要嘟嘟，接著他們之間展開(kāi)一些好玩又感人的情節(jié)，其中有嘟嘟生病了，光頭強(qiáng)、熊大熊二一起照顧她了一個(gè)晚上，第二天，嘟嘟的就病好了。還有最感人的是：嘟嘟在離開(kāi)光頭強(qiáng)到孤兒院住了一段時(shí)間，光頭強(qiáng)莫名其妙的收到了一個(gè)箱子，里面放了一封信和一些玩具，嘟嘟從他身后跑了出來(lái)，光頭強(qiáng)抱住了嘟嘟哭了，原來(lái)是光頭強(qiáng)太想念嘟嘟，孤兒院也知道光頭強(qiáng)一直照顧?quán)洁?，嘟嘟雖然淘氣，但是很可愛(ài)，他們倆有生活在一起了。

看了這部電影，我感受到了三點(diǎn)：首先是溫情，大家在一起，都互相關(guān)愛(ài);其次是團(tuán)結(jié)，光頭強(qiáng)、熊大熊二團(tuán)結(jié)起來(lái)，打退壞蛋;最后是自私，壞人想占有所有的財(cái)產(chǎn)，最后還是被警察抓了。同學(xué)們，我們長(zhǎng)大后可不要做一個(gè)自私的人。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇6】

今天，我們?cè)趯W(xué)校的組織下**了一部名叫《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》的電影。奪寶熊兵觀后感

電影主要講述的是，李老板給光頭強(qiáng)的電鋸被掉包了，從而把一個(gè)名為“嘟嘟”的小女孩帶回了家。而光頭強(qiáng)則變?yōu)槌?jí)奶爸，與熊大、熊二一起照顧這個(gè)因?yàn)橐馔舛鴣?lái)到森林的小女孩，并和綁架“嘟嘟”的反派做斗爭(zhēng)，并將小女孩“嘟嘟”送回父母的身邊。同時(shí)，他們還發(fā)現(xiàn)了他們破壞森林的偉大陰謀，并拯救了他們的家園。

讓森林里的人都過(guò)上了幸福的生活。奪寶熊兵觀后感

電影中最動(dòng)人的部分是電影的最后一部分。光頭強(qiáng)收到了爺爺寫(xiě)給嘟嘟的信。這封信讓我明白了愛(ài)與親情。

才是我們生命中最寶貴的東西。雖然之前的光頭強(qiáng)自私自利、不守信用。有時(shí)候還陰險(xiǎn)毒辣、殘酷無(wú)情。

但在這部電影里，我看到了他的另一面。他有愛(ài)心，還善于思考能夠見(jiàn)機(jī)行事。當(dāng)他面對(duì)困難時(shí)，他勇敢地面對(duì)困難，不顧生命危險(xiǎn)去救嘟嘟。

還有兩個(gè)。我一直認(rèn)為他們的兄弟很愚蠢。原來(lái)，赤頭強(qiáng)和熊有一顆善良勇敢的心。奪寶熊兵觀后感

看了這部影片，讓我感受到了人間的真愛(ài)。光頭強(qiáng)和熊大熊二在救嘟嘟的時(shí)候團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力。這種精神讓我知道了一個(gè)道理，就是在困難面前，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力。

勇敢地面對(duì)困難，用自己的力量解決問(wèn)題。做人要有愛(ài)心，要樂(lè)于助人，要有一顆善良勇敢的心。

重要人物點(diǎn)評(píng)：

嘟嘟：是一個(gè)可愛(ài)的淘氣包，開(kāi)始時(shí)，在光頭強(qiáng)家里是鼎鼎大名搗蛋鬼，最后經(jīng)過(guò)了連綿不絕的危險(xiǎn)，困境，后來(lái)是熊大、熊二和光頭強(qiáng)的無(wú)上至寶。微笑的時(shí)候，是最好看的時(shí)候，但是哭起來(lái)，比十頭母老虎的吼聲還大。

光頭強(qiáng)：一個(gè)普普通通的伐木工，非常倒霉，常?？硺?shù)時(shí)被熊大熊二欺負(fù)，在這部電影里，他為了不讓壞蛋碰嘟嘟，就連自己的命都愿意都掛上了。

熊大：力氣大，但是沒(méi)有熊二力氣大，但比熊二聰明許多，每次捉弄偷偷砍樹(shù)的砍樹(shù)賊光頭強(qiáng)，都是他想出的計(jì)劃，熊二可以助它一臂之力，捉弄偷偷砍樹(shù)的砍樹(shù)賊光頭強(qiáng)。

熊二：他力氣大，吼得很厲害，但當(dāng)嘟嘟哭的時(shí)候，他的吼聲并不比嘟嘟好。

大馬猴和二狗：幫助壞蛋奪走嘟嘟。

故事簡(jiǎn)介：大猴子和兩只狗綁架了嘟嘟，把嘟嘟放進(jìn)了后備箱。結(jié)果他們和光頭強(qiáng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的拿錯(cuò)了箱子。

禿頭強(qiáng)找到嘟嘟，照顧?quán)洁?，和熊大熊兒過(guò)著幸福的生活。之后，綁匪找到了他們并搶劫了嘟嘟。赤頭強(qiáng)族和熊氏兄弟好不容易救下了嘟嘟。最后，綁匪全被警察抓進(jìn)了監(jiān)牢。

《奪寶熊兵》觀后感

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的院子**了三d電影《奪寶熊兵》，這部電影非常好看也非常的搞笑。

影片中有四個(gè)主角：嘟嘟、赤頭強(qiáng)、熊大和熊二。光頭強(qiáng)非常意外和大馬猴拿錯(cuò)了箱子，他打開(kāi)箱子里邊不是他的工具而是一個(gè)小孩，光頭強(qiáng)沒(méi)有嫌棄她反而還給她買(mǎi)了奶粉和尿布濕精心的照顧起她，就在這時(shí)壞蛋大馬猴和二狗想要搶回嘟嘟，于是光頭強(qiáng)和他們就展開(kāi)了爭(zhēng)奪嘟嘟的大戰(zhàn)，最后在熊大、熊二的幫助下保護(hù)了嘟嘟。

我非常喜歡光頭強(qiáng)壯和體貼。它不僅照顧?quán)洁?，而且使嘟嘟成為一輛可以飛上天空的汽車(chē)。我喜歡光頭壯，熊大和熊兩個(gè)無(wú)視過(guò)去，互相幫助一起戰(zhàn)勝敵人的人。

我非常喜歡這部電影。她讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我歡有機(jī)會(huì)。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇7】

《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》已經(jīng)開(kāi)始上映了，爸爸、媽媽帶我去**了這部電影。故事主要講的是一場(chǎng)漆黑雨夜的意外事故，兩個(gè)外表相似卻內(nèi)容各異的箱子被調(diào)換了。光頭壯自己的寶箱變成了一個(gè)有著神秘寶藏的寶箱。盒子里是一個(gè)被壞人綁架的孩子嘟嘟。

于是靠禿頭壯和兩只熊救熊兒嘟嘟，打敗了可惡的惡棍。電影非常好看，爸爸、媽媽和我不停的哈哈大笑。

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《你不知道將來(lái)會(huì)有多好》。人物包括衛(wèi)嘉冕、蝸牛校長(zhǎng)、李捷載和董事會(huì)四人小組。其中衛(wèi)嘉勉可是既驕傲，又聰明的人。

因?yàn)橐淮斡⒄Z(yǔ)考試的失誤，由于跟別人比速度，最后一題沒(méi)寫(xiě)，一下子扣了分，雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)很好，可是英語(yǔ)的成績(jī)太差，沒(méi)有辦法，只能上鉛筆頭學(xué)校，而韋小寶卻上的是冠亞中學(xué)。有自尊心的衛(wèi)嘉勉，寧愿上不好的學(xué)校，也不愿顧全大局。在一所學(xué)校離，我遇到了爛蘋(píng)果王子李捷載，并因?yàn)楦鞣N原因成為了朋友。

她太聰明，老師們個(gè)個(gè)對(duì)她刮目相看。她的英語(yǔ)發(fā)音使她的英語(yǔ)老師感到自卑。她回答問(wèn)題的速度使她的數(shù)學(xué)老師感到自卑。她是考試的第一名。引起了一些人恨她。

熊出沒(méi)之奪寶熊兵讀后感【篇8】

今天我看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》，這是一部很好看的電影。

我們可愛(ài)的光頭強(qiáng)出現(xiàn)了，這次他的李老板寄來(lái)了一個(gè)包裹，可包裹被調(diào)換了。光頭強(qiáng)在包裹里得到了一個(gè)叫嘟嘟的女孩。嘟嘟太可愛(ài)了，不停地吃吃笑，要人抱，結(jié)果光頭強(qiáng)心軟了。熊大熊二來(lái)光頭強(qiáng)家找吃的.，結(jié)果把嘟嘟裝進(jìn)袋子里。于是光頭強(qiáng)和熊大熊二一起照顧?quán)洁?。有一伙人劫走了嘟嘟，原?lái)嘟嘟的手指頭可以打開(kāi)一個(gè)寶藏。寶藏被打開(kāi)了，全都是嘟嘟的財(cái)產(chǎn)——全部是玩具!光頭強(qiáng)和熊大熊二救出了嘟嘟，奪回了寶藏，他們和嘟嘟過(guò)了一個(gè)很好的新年。

最好笑的是熊大熊二在照顧生病的嘟嘟，熊二問(wèn)：“什么是發(fā)燒?”熊大說(shuō)：“發(fā)燒就是頭發(fā)快燒起來(lái)，全身發(fā)熱?！毙芏f(shuō)：“我們把她頭發(fā)剪掉好不好?”熊大說(shuō)：“笨!”熊二又說(shuō)：“那我們把她放進(jìn)冰箱好不好?”熊大說(shuō)：“不好，那會(huì)把她凍死的?！毙芏f(shuō)：“我們把她扔進(jìn)水池里好不好?”熊大說(shuō)：“笨，我們就是因?yàn)榘阉龓У剿乩锿妫虐l(fā)燒的啊?！眱芍槐啃苁置δ_亂地照顧?quán)洁?，真逗，他們也是用心照顧她哦，想方設(shè)法地讓嘟嘟開(kāi)心的笑。

最最值得一提的是，整個(gè)電影居然就三個(gè)小朋友在看!我們簡(jiǎn)直是享受貴賓待遇哦!

讀后感觀后感匯集14篇

只有通過(guò)閱讀，我們才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中汲取更加豐富的內(nèi)容，這句話(huà)實(shí)不虛。每次閱讀作品，我們都能得到新的體驗(yàn)和進(jìn)步。讀后感能夠啟迪我們的人生思考和探索之路。本文整理出了最新的“讀后感觀后感”，為了避免遺忘，希望大家能夠收藏本頁(yè)面的鏈接！

讀后感觀后感 篇1

夜深了。

我合上書(shū)本，順手打開(kāi)錄音機(jī)，那幽幽的，曠古的琴音隨即從機(jī)器中緩緩流出，充盈著整個(gè)屋子。這個(gè)時(shí)候，閉上眼睛，側(cè)耳聆聽(tīng)，一切的煩亂紛擾都會(huì)被這股琴樂(lè)清流漸漸撫平，使心靈逐漸趨向于寧?kù)o。

偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到一首由琴、蕭合奏的古曲《文王操》，立即被古琴那獨(dú)特的音韻所深深吸引。于是我的高三生活不再單調(diào)乏味，完成了一天繁重的學(xué)業(yè)后。在臨睡前靜靜地聽(tīng)上一曲《廣陵散》、《醉漁唱晚》或是《流水》，身心便得到了極大的放松。明亮的弦音，清澈透明的泛音夾雜著絲絲剎音，有時(shí)舒緩低沉，如泣如訴;有時(shí)又鏗鏘有力，極賦韻律。耳畔回蕩著清音雅樂(lè)，不由得使人思緒萬(wàn)千，仿佛看到了竹林七貨的祛康在臨刑前憤怒激昂地?fù)軇?dòng)七弦，奏出千古絕唱;看到唐朝詩(shī)人皮日休、陸龜蒙泛舟江上，聽(tīng)漁人醉歌，拽格蕩槳，悠然自得，陶醉于山水之中;看到伯牙子期撫琴聽(tīng)音于明月松問(wèn)

古琴藝術(shù)歷史悠久，博大精深。但古時(shí)，它只為文人雅士所喜愛(ài)，也只適應(yīng)于亭臺(tái)樓閣，三五知己的環(huán)境，所以琴樂(lè)并不普及。難怪唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿要發(fā)出古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈的感嘆。古琴音樂(lè)流傳至今，知琴音者可謂是享若晨星。在我看來(lái)，它雖然沒(méi)有古攀那樣華麗高亢的音色;沒(méi)有鋼琴那賦于色彩般變幻的和聲效果;沒(méi)有固定的節(jié)拍與清晰的旋律走向;更不能如流行樂(lè)一般輕易地打動(dòng)人們，但古琴音韻獨(dú)特，表現(xiàn)手法深沉含蓄，尤其是它能傳神達(dá)意，平和聽(tīng)者的心境，更是其它樂(lè)器所不及的。

古琴音樂(lè)猶如一條潺潺小溪，從三千多年前的遠(yuǎn)古流傳至今日。曠古的琴音，優(yōu)雅的琴韻是漫長(zhǎng)的歷史文化的沉淀。我不敢說(shuō)自己能真正了解它，但古琴藝術(shù)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力和綿延的遐思，使我擁有了一種寧?kù)o平和的心態(tài)去面對(duì)各種考驗(yàn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

【作文點(diǎn)評(píng)】

小作者酷愛(ài)音樂(lè)，植長(zhǎng)于鋼琴?gòu)椬唷！肚夙崱肪褪菑乃牡琢鞒龅臉?lè)音，流于筆端，靈性畢現(xiàn)。高三學(xué)子浮賺的心靈，被琴韻撫慰得妥妥帖帖，空明澄漱，這種感受來(lái)源于生活，作者寫(xiě)得真切自然，令人回味無(wú)窮。

讀后感觀后感 篇2

對(duì)于成功的理解，我沒(méi)有探討過(guò)，只是喜歡簡(jiǎn)單地把成功理解為做自己喜歡做的事情，過(guò)自己想過(guò)的生活，按照自己的意愿辦事，做好每件事情就算是成功了。因?yàn)槊總€(gè)人給自己設(shè)定的成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，有高有低，所以在我心里，成功也不是什么了不得的事情。

過(guò)了半輩子， 雖然并不以為自己很成功，但是也很知足，因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我，無(wú)論走到什么體制的單位、無(wú)論為誰(shuí)工作、無(wú)論遇到什么困難，只要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，學(xué)到的東西是別人拿不走的，磨練出的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是自己的，獲得的成功也是自己的，喜悅也是發(fā)自自己內(nèi)心的，仔細(xì)回味很有成就感。

今天看了季羨林先生的《成功》，使得我對(duì)成功的含義有更深的理解，這位有著大智慧的老人在啟發(fā)我們：如果我們深?lèi)?ài)著自己的家人，期望家人一起分享通過(guò)奮斗而成功帶來(lái)的愉悅；如果我們?yōu)槿烁改?，想給孩子做個(gè)榜樣的話(huà)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始主動(dòng)選擇勤奮、選擇成功的心態(tài)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的理想！

讀后感觀后感 篇3

藍(lán)櫻草和薇薇安有一個(gè)中國(guó)媽媽和美國(guó)爸爸，他們都是威風(fēng)凜凜的警察。媽媽叫藍(lán)蘭，爸爸叫路易。因?yàn)槭聵I(yè)的需要，他們一直分離了十年。十年后，藍(lán)櫻草的美國(guó)爸爸終于來(lái)到中國(guó)看望她了。這次尋親，也意味著相隔重洋的爸爸媽媽一一這對(duì)舊日戀人迎來(lái)了一次難得的重逢。在雙胞胎姐妹看來(lái)，一個(gè)不完整的家庭即將復(fù)合，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！櫻草傳說(shuō)中的爸爸，真的要活生生地出現(xiàn)在她的面前了，她覺(jué)得，世界真得要變了！但所有人都沒(méi)想到，十年后的父母都出已經(jīng)另有所愛(ài)，破鏡畢竟并不能重圓─是呀，大人的事，小孩又怎么能理解呢？

雖說(shuō)大人的事我們小孩不能理解，但我們“換個(gè)角度想一想，大人們私自做什么事兒，如果不先問(wèn)一問(wèn)小孩的想法，那我們是不是就會(huì)很難受呢？就像櫻草和薇薇安，她們的父母擅自離了婚，讓一個(gè)好端端的家庭破碎，而且還想讓這對(duì)雙胞胎姐妹分開(kāi)，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)一定很不舍吧。就是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有詢(xún)問(wèn)她們倆的意見(jiàn)，所以就造成了家庭破裂的結(jié)局。

所以，爸爸媽媽?zhuān)绻鷲?ài)我，就別擅自做決定！

讀后感觀后感 篇4

《孩子，把你的手給我》已經(jīng)全部閱讀完了，保持與孩子的有效溝通，以及處理孩子的緊張關(guān)系時(shí)使用技巧，可以改變孩子與老師的.關(guān)系。是我閱讀完后對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的一個(gè)概述。書(shū)中提到：在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，理論是沒(méi)有用的，有用的只有技巧，這就是老師真正實(shí)現(xiàn)正確有效地與學(xué)生溝通的方法。

老師怎樣與學(xué)生溝通，是找到技巧的途徑；老師們需要具體的技巧，還要不斷創(chuàng)新，以便有效處理一些突發(fā)事情——令人心煩的瑣事、沖突和偶然的危機(jī)。每一位老師都應(yīng)該得到一些有效的工具和技巧。但是現(xiàn)在的孩子需求不同，不同家庭的孩子觀念不同，那么老師就更加需要更多的技巧來(lái)處理問(wèn)題，從溝通中尋找技巧，從處理問(wèn)題中總結(jié)技巧使用的效果，怎樣使用，對(duì)不同孩子的使用等等。

告別未成年，是一個(gè)16歲北京女孩的美國(guó)交換生日記。作者是北京十中的呂晗子。在完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下通過(guò)了國(guó)際教科文組織的交換生項(xiàng)目，開(kāi)始了她“孤身一人”在美國(guó)“闖蕩江湖”的經(jīng)歷。初到“舉目無(wú)親”的美國(guó)小鎮(zhèn)，身為“英語(yǔ)聾啞少年”的她遇到了很多困難，但她樂(lè)觀的性格讓她逐漸克服了學(xué)習(xí)、生活、心理上的一系列困難，走過(guò)了一段灑滿(mǎn)陽(yáng)光和淚水的自我成長(zhǎng)之路。因?yàn)樽≡诋?dāng)?shù)孛绹?guó)人家庭，小作者有機(jī)會(huì)以“家庭成員”的身份體驗(yàn)美國(guó)普通百姓的生活，包括親情、衣食住行、節(jié)日、度假、工作、信仰等。小作者在和美國(guó)同齡人交往中感受到了一個(gè)與以往生活完全不同的全新的世界。

聯(lián)想起來(lái)，美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的方式給我們一個(gè)啟示，美國(guó)家長(zhǎng)使用的技巧是放開(kāi)手腳讓孩子去經(jīng)歷，孩子遇到挫折時(shí)，加強(qiáng)鼓勵(lì)及有效的溝通；《孩子，把你的手給我》同樣的告訴了我們一個(gè)道理，我們要善于使用技巧，加強(qiáng)溝通，讓孩子有良好的成長(zhǎng)過(guò)程。

讀后感觀后感 篇5

今天，我讀了笑貓日記《保姆狗的陰謀》。故事講的是：有一個(gè)主人養(yǎng)著二條狗，一只叫“保姆狗”，一只叫做“帥仔”。為了獨(dú)享主人的寵愛(ài)，保姆狗想出了很多陰謀去害帥仔，但是每次都遇見(jiàn)了笑貓和“地包天”救了他。比如跳梅花樁那一篇文章：保姆狗在教帥仔跳梅花樁，保姆狗越跳越快，于是帥仔跟不上來(lái)，所以帥仔就掉進(jìn)水里了，不過(guò)笑貓和“地包天”在保姆狗走時(shí)把帥仔拉上來(lái)了。最后幾篇時(shí)，保姆狗被撞死了，所以笑貓和“地包天”很開(kāi)心。但是帥仔不知道這是保姆狗的陰謀，所以帥仔很愛(ài)保姆狗。

這本書(shū)告訴我們：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。保姆狗總是想把帥仔弄死，因?yàn)閹涀胁辉跁r(shí)保姆狗很討人喜愛(ài)所以保姆狗就想把帥仔殺了，所以保姆狗最后被車(chē)撞死了。性格決定命運(yùn)，只有你性格好，你的命運(yùn)才會(huì)好，保姆狗總是看不起笑貓叫他臭笨貓，其實(shí)保姆狗也有愛(ài)，但是他的愛(ài)比恨少，所以保姆狗做出了壞的選擇。我們不能像保姆狗那樣嫉妒別人，因?yàn)椋總€(gè)人都是平等的，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界，為什么總要去爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的呢？

讀后感觀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這是公認(rèn)的真理，但是以科技進(jìn)步作為鋪墊，經(jīng)濟(jì)猛增現(xiàn)象為什么以及在什么時(shí)候發(fā)生的呢？為什么佛羅倫薩人不能發(fā)明達(dá)?芬奇早已勾畫(huà)出來(lái)的蒸汽機(jī)和飛行器？為什么掌握冶金術(shù)的羅馬人沒(méi)能發(fā)現(xiàn)電和發(fā)明電報(bào)？為什么精通數(shù)學(xué)的古希臘人沒(méi)有得出現(xiàn)代資本市場(chǎng)賴(lài)以生存的概率論？足足有兩個(gè)世紀(jì)，雅典人擁有著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的絕佳條件：民主制度、財(cái)產(chǎn)權(quán)、自由市場(chǎng)以及一個(gè)自由的中產(chǎn)階級(jí)，可是為何他們?cè)谶@一時(shí)期仍然處于極度貧困之中？“貧窮和短缺”刻畫(huà)了19世紀(jì)前大多數(shù)人的生活狀態(tài)，但為什么不到兩個(gè)世紀(jì)后，它們就從很多人的生活中消失了呢？本書(shū)旨在探索那些引發(fā)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)起飛的文化和歷史因素，并為讀者提供一個(gè)框架，該框架能夠解釋國(guó)家何以富?；蜇毟F，何以民主或集權(quán)，何以弱小或強(qiáng)大，甚至還能夠回答一國(guó)國(guó)民是否對(duì)其生活狀態(tài)感到滿(mǎn)意。

繁榮的背后讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以出色而有效的非小說(shuō)文學(xué)，幫助讀者理解周遭的世界，伯恩斯坦揭示了經(jīng)濟(jì)繁榮的起源，探討了文明將走向何方，一切美好的東西都不是必然的結(jié)果，我們必須小心翼翼。

繁榮的背后讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：作者以非正統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和投資者的眼光，重新審視了當(dāng)今財(cái)富的增長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)得好看生動(dòng)，而豐富的資料和論證，又不能不讓人嚴(yán)肅對(duì)待。其總結(jié)的四大財(cái)富增長(zhǎng)動(dòng)力，依然有著非凡的意義，讓我們深思。

讀后感觀后感 篇7

一、研讀原文。只有研讀好原文，才能對(duì)原文的內(nèi)容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能從中有所感悟，這是寫(xiě)好讀后感的基礎(chǔ)。

二、確立感發(fā)點(diǎn)。感發(fā)點(diǎn)是讀后感的中心論點(diǎn)，又是文章的“入手處”。

一篇文，一本書(shū)，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡(jiǎn)有繁，線(xiàn)索有多有少，人物有主有次，觀點(diǎn)有深有淺，寫(xiě)讀后感不可能面面俱到。那么，怎樣確立感發(fā)點(diǎn)呢？方法很簡(jiǎn)單。我們研讀某篇作品后，必然會(huì)受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(diǎn)（或幾點(diǎn)），就可以確立為“感發(fā)點(diǎn)”。例如：寫(xiě)人為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是人物最突出的精神、思想、品格等特點(diǎn)或最有價(jià)值的言論、行動(dòng)。寫(xiě)事為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是事件中所包含的意義、所反映的某種問(wèn)題或普遍性的規(guī)律。議論文的感發(fā)點(diǎn)，一般是所讀議論文的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。其他文體感發(fā)點(diǎn)的確立的與此大同小異，不一一贅述。

三、述讀與發(fā)感。

述讀，指對(duì)所讀文章的出處、篇名、作者、感發(fā)點(diǎn)等方面的交代，目的是使讀者明白這篇讀后感的由來(lái)，要發(fā)什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會(huì)讓讀者不明白你的“感”由何而發(fā)。發(fā)感，是在述讀和感發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)聯(lián)想與引申，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行發(fā)揮，這是文章的主體部分。

聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點(diǎn)，要與原文材料有密切的聯(lián)系。對(duì)聯(lián)系的內(nèi)容和實(shí)際還要進(jìn)行必要的分析、議論或抒情，這樣“感”才會(huì)深刻。這也是展開(kāi)讀后感主體部分最主要的方法。

另外，在論證感發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來(lái)，一是所讀原文的材料，二是聯(lián)想和引申的材料。

四、讀后感的結(jié)尾。結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問(wèn)題，發(fā)表看法，發(fā)人深思?！拔臒o(wú)定則”，內(nèi)容決定形式，采用什么形式結(jié)尾，要根據(jù)讀后感的類(lèi)型而定。

讀后感觀后感 篇8

讀完《品格的力量》一文，感觸頗深，此文言簡(jiǎn)意賅、文約意豐，堪稱(chēng)一篇?jiǎng)e具匠心、發(fā)人深省的佳品力作。俯而讀之，頗具一種茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗之感；仰而思之，又有一種意猶未盡、思緒萬(wàn)千之意。把品德當(dāng)成一種待遇，是責(zé)任的凝煉、理性的升華，是高雅脫俗的”另類(lèi)“心境、卓爾不群的”超凡“境界。聯(lián)系工作實(shí)際，感悟三句話(huà)：堅(jiān)持立足本職刻苦鍛煉，圍繞任務(wù)需要勤奮實(shí)踐，面對(duì)利益得失甘于奉獻(xiàn)。

感悟一：要始終把恪盡職守當(dāng)作第一責(zé)任

回顧自己的成長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是不懈的實(shí)踐摔打了我，是（此處填寫(xiě)您的具體工作）的需要成就了我，更是組織的培養(yǎng)塑造了我，只要根植于（此處填寫(xiě)您的具體工作，四個(gè)字就好）的大舞臺(tái)，始終抱著把本職工作當(dāng)成事業(yè)干的思想，勤實(shí)踐、苦攀登，就一定能夠有收獲、有進(jìn)步。一是始終保持一團(tuán)火的工作熱情。工作中，我們需要保持一股持之以恒的熱情，連續(xù)作戰(zhàn)的拼勁和精益求精的標(biāo)準(zhǔn)，才能將工作干出質(zhì)量、干出品位，這一點(diǎn)在無(wú)數(shù)好干部身上已經(jīng)體現(xiàn)得很具體了，形象點(diǎn)說(shuō)就是周總理辦公室徹夜不眠的燈光、焦裕祿用來(lái)頂住肝痛的破藤椅；是范仲淹的先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)、鄭板橋的衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。二是始終保持領(lǐng)潮流的工作標(biāo)準(zhǔn)?！逼鞅卦嚩笾淅?，馬必駕而后知其良駑“，不怕工作辦不到，就怕沒(méi)想到，凡是有益于發(fā)展的，我們就應(yīng)該敢于鍛煉自己，實(shí)踐自己，超于自己，把進(jìn)步幅度作為衡量工作進(jìn)步與否的試金石，從中不斷激發(fā)自己的能動(dòng)性、創(chuàng)造性，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中中”穩(wěn)坐打魚(yú)舟“，屹立濤頭，搏擊風(fēng)浪，做”手把紅旗旗不濕“的時(shí)代弄潮兒。三是始終保持爆發(fā)力的工作干勁。干勁的標(biāo)準(zhǔn)是爆發(fā)力，對(duì)于如何工作，打個(gè)比方說(shuō)，就像跑100米，如果把每個(gè)100米都分成10個(gè)10米，凝聚瞬間的爆發(fā)力跑好每一個(gè)10米的話(huà)，工作就一定會(huì)出成績(jī)，從中鍛造自己一種咬定青山不放松的韌勁和不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏的勇氣。想悠閑自在，可去當(dāng)陶淵明，想日進(jìn)斗金，可去學(xué)陶朱公。在現(xiàn)在的崗位上，貪圖安逸請(qǐng)走他路、升官發(fā)財(cái)莫進(jìn)此門(mén)。

感悟二：要始終把提高素質(zhì)當(dāng)作第一需要

”人生有很多追求，最高的追求是知識(shí)；人生有很多機(jī)會(huì)，最好的機(jī)會(huì)是學(xué)習(xí)；人生有很多財(cái)富，最大的財(cái)富是素質(zhì)?！爸挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，自我更新，才能獲得勝任本職、建功立業(yè)的金鑰匙。一是善讀有字之書(shū)，堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)?！睍?shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難“，要知道，”流逝最快的是時(shí)間，更新最快的是知識(shí)“，一個(gè)人如果要想有所作為，就必須以”活到老，學(xué)到老“的精神，不斷獵取新知識(shí)，拓寬新視野，掌握新方法，把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成是對(duì)自己的一次”加油提煉“，瞄準(zhǔn)前沿、立足所需、廣采博納，勤奮學(xué)習(xí)，構(gòu)建履行本職所需的知識(shí)平臺(tái)，工作能力和水平才能產(chǎn)生質(zhì)的躍升。二是善讀無(wú)字之書(shū)，堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)?！奔埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)，這是一條真理，單憑書(shū)本上那些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到工作需要的。作為一名員工，要自覺(jué)積極主動(dòng)的站在全局高度考慮問(wèn)題，樹(shù)立企興我榮，企衰我恥的觀念，注重圍繞小事做好大文章，只要敢于”追根溯源“，把小事當(dāng)成大事干，把沒(méi)事當(dāng)成有事干，就能打牢自身發(fā)展的基礎(chǔ)。三是善讀自我之書(shū)，堅(jiān)持從思考中學(xué)。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如群眾的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯，不如群眾的口碑，在單位工作期間，要始終注重樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、自律自愛(ài)和誠(chéng)實(shí)可信的形象，始終堅(jiān)持”慎獨(dú)“、”慎初“、”慎微“，管住自己的嘴，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，管住自己的手，不該要的不要，管住自己的腿，不該去的地方不去，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能以精耕細(xì)作之功，收瓜熟蒂落之效。

感悟三：要始終把任務(wù)需要當(dāng)作第一選擇

干好工作既是品格，也是享受，更是沉甸甸的責(zé)任，最基本也是最重要的一條就是要”公“字當(dāng)頭，始終做到憑公心、重公論、講公平，只有這樣，說(shuō)話(huà)才有底氣，辦事才能硬氣。一是對(duì)工作沖突不發(fā)牢騷。古人常講”李下不正冠，瓜田不納屐“，單位和個(gè)人、工作和家庭、事業(yè)和名利的沖突不可避免，每一次都要以工作的需要為參照系，義無(wú)反顧地選擇前者，始終能夠把砝碼壓在”公“的一邊，雖然可能得罪一些人，失去不少朋友，有時(shí)甚至連家人也有意見(jiàn)，但是要正確理解，合理消化，始終樹(shù)立一個(gè)理念，那就是家庭的困難再大，安心盡責(zé)不能忘，從嚴(yán)律己不能忘。二是對(duì)任務(wù)分工不存偏見(jiàn)。做到克己奉公，不僅要努力克服個(gè)人的一己之私，更要善于在大局上去思考問(wèn)題，不能在工作分配上劃杠杠、勾圈圈。不論是分內(nèi)工作，還是分外工作，都做到一視同仁，只要有利于單位建設(shè)，都要主動(dòng)接受，用真情服務(wù)樹(shù)立崗位形象，用文明服務(wù)提升工作質(zhì)量，保持好一顆淡泊名利的平常心、敬業(yè)盡責(zé)的事業(yè)心和奮發(fā)有為的進(jìn)取心。三是對(duì)請(qǐng)客送禮不為所動(dòng)。業(yè)務(wù)關(guān)系處理避免不了出現(xiàn)請(qǐng)客送禮現(xiàn)象，收了禮不辦事，對(duì)不起良心；收了禮亂辦事，對(duì)不起組織，要想既對(duì)得起自己的良心，又對(duì)得起組織，最好的辦法是眼不斜、心不動(dòng)。人格是遠(yuǎn)比金錢(qián)貴重的東西，如果在私欲上得到了一些滿(mǎn)足，就可能出賣(mài)了良心，自己雖然過(guò)的”窮“一點(diǎn)，但能”窮“得心安，”窮“得理得。

對(duì)于以后的工作，無(wú)論我們處在什么位置，哪個(gè)崗位，都要做到”一心、兩點(diǎn)、三留下“：就是一心撲在工作上；實(shí)事多干點(diǎn)，名利看淡點(diǎn)；為下一任留下個(gè)好攤子，為長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)留下個(gè)好底子，在大家心目中留下個(gè)好樣子。

讀后感觀后感 篇9

有些愛(ài)情好象指甲一樣，剪掉可以再重新出來(lái)。有些愛(ài)情好象牙齒一樣，失去了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了。

有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。有些事像一只插銷(xiāo)，死死地別在心門(mén)上。銹了之后里面的打不開(kāi)，外面的進(jìn)不去。

許多人分手時(shí)都愛(ài)強(qiáng)裝灑脫，分手后都在強(qiáng)忍想念，其實(shí)躲得了對(duì)酒當(dāng)歌的夜，躲不了四下無(wú)人的街。有人說(shuō)愛(ài)情如同鏡子，碎了就碎了，不要想再去恢復(fù)原狀，那樣只會(huì)弄傷自己。

一個(gè)人一輩子最重要的事其實(shí)就是選對(duì)身邊的人。當(dāng)愛(ài)情一旦升華到一定程度，它就變成了一個(gè)責(zé)任了。其實(shí)真正的愛(ài)情不是整天有多愛(ài)，而是認(rèn)真的一句不離開(kāi)?；橐鲋v的確實(shí)是磨合，但前提是與合的來(lái)的人磨，三觀不同性格不合怎么磨？你覺(jué)得一個(gè)人大清早穿越幾條街道給你買(mǎi)豆?jié){油條很感動(dòng)。其實(shí)你是沒(méi)有更好的選擇。如果有你一定會(huì)選擇蔓越莓餅干奶香土司配煎蛋皮蛋瘦肉粥。感動(dòng)和心動(dòng)是兩碼事兒，你說(shuō)他對(duì)我那么好我要嫁給他?？墒悄阃浟讼葐?wèn)自己我到底愛(ài)不愛(ài)他？讓一個(gè)人感動(dòng)驚喜是可以用事件來(lái)做的，而讓一個(gè)人愛(ài)上你是需要時(shí)間來(lái)做的。

每個(gè)人都有不可逾越的底線(xiàn)，每個(gè)人忍耐都是有限度的，每個(gè)人都是有脾氣的，所以不要在公開(kāi)場(chǎng)合互相拆臺(tái)，恩愛(ài)可以在外面秀，但是有情緒回家吵?；橐鼍褪且粓?chǎng)求同存異共同成長(zhǎng)的旅行，快的要等等慢的，慢的要努力，如果你不努力，愛(ài)人想拉你一把都?jí)虿坏侥愕氖?，達(dá)爾文的進(jìn)化定律是優(yōu)勝劣汰，婚姻也如此，沒(méi)有婚姻是一勞永逸的。

出軌就是出軌，背叛就是背叛，別拿真愛(ài)說(shuō)事兒，為什么婚后會(huì)遇見(jiàn)更合適的今生摯愛(ài)這種幻覺(jué)？你跟一個(gè)人生活是24小時(shí)直播，你跟另一個(gè)人是剪輯的美好的綜藝秀，你說(shuō)哪一個(gè)好看？所以婚后你說(shuō)遇見(jiàn)今生摯愛(ài)一點(diǎn)也不稀奇，你只是享受了那一個(gè)人的美好而已，不信結(jié)個(gè)婚試試。就像你旅行的時(shí)候去過(guò)一些城市，覺(jué)得那地方真美，你特別向往，你搬到那座城市住一段時(shí)間試試。

其實(shí)好多人都不在意婚禮，但是直到他們結(jié)婚后，突然有一天參加了朋友的婚禮，才遺憾沒(méi)有一個(gè)漂亮美麗的婚禮。所以女生如果不想后悔，男生如果不想被埋怨，婚禮一定要有的，跟豪華度無(wú)關(guān)，那是屬于兩個(gè)人一段有趣的記憶?；槎Y上那句我愿意很普通，但是一定要說(shuō)給你愛(ài)的人聽(tīng)。

對(duì)于有婚姻需求的人來(lái)說(shuō)，人生最重要的決定是跟誰(shuí)結(jié)婚，選擇一個(gè)人不僅僅是戒指互換約一大群人吃一頓飯，而是你選擇了余生活下來(lái)的方式。為什么被愛(ài)的人脾氣總是暴躁的？因?yàn)樗钚拍悴粫?huì)離開(kāi)她；而主動(dòng)愛(ài)的那個(gè)人脾氣好，是因?yàn)樗ε率?，所以才什么都包容你。其?shí)人都不傻，那個(gè)人究竟值不值得你心心念念你比誰(shuí)都清楚，在乎你的人舍不得你受委屈，那個(gè)總默默心疼你的人才值得你付出真心。

所謂珍惜也不是偶爾的關(guān)切，不是只言片語(yǔ)的問(wèn)候，而是懂你的付出體諒你的辛苦，發(fā)自?xún)?nèi)心地在乎你，愿意用整個(gè)余生來(lái)呵護(hù)你守候你。如果真的有一天遇到這樣的人，一定要珍惜，因?yàn)閻?ài)情錯(cuò)過(guò)了就是一輩子——————②胖，真心真意謝謝你?。?！[親親][親親][擁抱][擁抱]

讀后感觀后感 篇10

假期中，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，也沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但是作者卡斯特納卻用生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言描述了一個(gè)個(gè)趣味十足而感人的友情故事。

書(shū)中敘述了一個(gè)班級(jí)的孩子們自編自導(dǎo)了一幕幕舞臺(tái)劇，作者卡斯特納就在這看視平談的舞臺(tái)劇中，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，機(jī)智勇敢的少年。在營(yíng)救行動(dòng)，與綁架同學(xué)的人決斗……這一個(gè)個(gè)故事中，他塑造了才華橫溢的戴馬亭、膽小怕事的鄔理、好斗的馬提斯……等等，這本書(shū)還生動(dòng)地告訴了我們，什么是同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼。

這本書(shū)真的令我受益匪淺，書(shū)中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我在戴馬亭身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭風(fēng)范作用；在鄔理那兒我又知道了什么才是真正的勇敢，更讓我體會(huì)到了一個(gè)人只有用行動(dòng)證實(shí)自己是對(duì)的，人們才會(huì)信服，我還從馬提斯那里知道了對(duì)朋友要有一份真誠(chéng)……

在生活中我們既要珍惜師情、珍惜同學(xué)情，因?yàn)閹熐?、友情是無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面地去發(fā)展；更要充分發(fā)揮好自己的想象力，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有這樣才會(huì)有一個(gè)精彩的人生，我們的生活才會(huì)更加美好。

讀后感觀后感 篇11

現(xiàn)在我感覺(jué)是越來(lái)越喜歡讀科幻小說(shuō)了，它以那種獨(dú)有的風(fēng)格和魅力，已經(jīng)在不知不覺(jué)中深深地吸引住了我。這不，我又讀完了一本名叫《飄逝的半島》的科幻小說(shuō)。書(shū)中以重墨描寫(xiě)了充滿(mǎn)神秘色彩的極地風(fēng)貌、土著習(xí)俗和珍禽異獸，讀來(lái)別有一番趣味。

這是一個(gè)發(fā)生在155年之前的故事了。一個(gè)名叫哈德孫灣的皮毛公司，把一支先遣隊(duì)派到北緯七十一度以北的美洲大陸邊界地區(qū)，創(chuàng)建一個(gè)新的商站。這只先遣隊(duì)由中尉、中士、天文學(xué)家、船夫以及勇敢的女旅行家而組成，他們冒著嚴(yán)寒，駕著狗拉的雪橇，在大雪中朝著北極的方向出發(fā)了。

一路上，他們遇到了種種不測(cè)的危險(xiǎn)，也犧牲了人員，但是，他們之中沒(méi)有一個(gè)選擇要放棄，而是繼續(xù)朝著希望的方向前進(jìn)!還好他們?cè)诶锶R恩斯堡，遇到了熱心的愛(ài)斯基摩人，在關(guān)鍵時(shí)刻給予了他們需要的幫助。這也算是把我一顆一直懸著的心給放了下來(lái)。

這伙人在一個(gè)叫巴瑟斯特角的后面修建了一座希望堡，這是準(zhǔn)備用來(lái)過(guò)冬的?？刹恍业氖撬麄冞x錯(cuò)了地方。中尉把希望堡誤建在了附在大陸邊緣的一塊兒巨大浮冰上!!結(jié)果后來(lái)，在一次地震中，由于浮冰斷裂，他們一行人脫離開(kāi)了大陸，漂流在了茫茫大海之上

冰與陸地脫離后，變成了一座浮島。眼下又正是八月，太陽(yáng)暖暖地照著，高高地俯視著大地。這塊浮冰載著島上的全體居民隨海水漂移，并在陽(yáng)光和暖流的雙重作用下開(kāi)始漸漸融化。

怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在大家都命懸一線(xiàn)，只有到了冬季，海水被凍住了才會(huì)安全?？墒撬麄?，不!是這塊浮冰還能堅(jiān)持到那個(gè)時(shí)候嗎?我真是為他們捏了一把汗，他們會(huì)就此失去生還的信心嗎?

事實(shí)告訴我：我錯(cuò)了。

在這種危急的情況下,全體隊(duì)員不但沒(méi)有喪失理智，反而都團(tuán)結(jié)一致,憑借著巨大的勇氣和聰明的頭腦,終于還是在浮冰完全融化的前夕，靠上了阿留申群島中最后一個(gè)叫布萊吉尼克的小島，他們就在此登陸了!先遣隊(duì)的人員得以死里逃生。

合上書(shū)本，他們一個(gè)個(gè)英雄的形象都在我的腦海里高大起來(lái)，我對(duì)這些勇敢的人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)期嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，所表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神和頑強(qiáng)的毅力表示永久的敬佩!

讀后感觀后感 篇12

今天，我從班里的圖書(shū)角取出了一本《上帝的笑》。當(dāng)我看完了第一篇，就越發(fā)地想繼續(xù)看下去。

這本書(shū)的內(nèi)容挺多的，有不凡之處、意想不到，成敗之間、出奇制勝、雕刻靈魂、生活細(xì)節(jié)、愛(ài)的家園、生命良方、上帝的笑……我從書(shū)中到了知識(shí)的源泉，從這些小故事中學(xué)到了大智慧。

書(shū)中每一篇小故事都會(huì)帶我們自由飛翔，帶我們完成美麗的旅程。在書(shū)里，我們可以體驗(yàn)一種美麗，叫智慧；體驗(yàn)一種體驗(yàn)，叫感動(dòng)；體驗(yàn)一種風(fēng)景，叫真情；體驗(yàn)一種快樂(lè)，叫成長(zhǎng)。這本書(shū)讓我們環(huán)游世界，讓我們“略知天下事、淺嘗人間情”。書(shū)中那形形色色的人，或成功，或失敗，或好，或壞的成長(zhǎng)歷程，都將對(duì)我們產(chǎn)生或多或少的影響，指引我們對(duì)事物作出正確的選擇，讓我們獲益匪淺。

這書(shū)適合不同年齡、不同性格的小讀者閱讀。這書(shū)每讀一次，便完成一次心靈的洗禮；每讀一篇，便受到一次心靈的震撼。一本好書(shū)可以讓我們受益終生，就讓我們一起來(lái)接受一次靈魂的教育吧！這里的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，只有在這里，才能得到真正的收獲！

讀后感觀后感 篇13

學(xué)完了第五單元后，令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。

《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情，用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈抗議和不解，與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！”突出了溫迪和外公大愛(ài)無(wú)間的精神。

琳達(dá)。里弗斯一家人充滿(mǎn)愛(ài)心，這正是值得我們學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在有許多人從自身出發(fā)，恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顧他人，不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差，猶如一盤(pán)散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顧同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人，我覺(jué)得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)?！?/p>

《永生的眼睛》令我受益匪淺，它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

讀后感觀后感 篇14

內(nèi)容簡(jiǎn)介：年輕的貴族尼古拉喜歡上伯爵夫人弗洛拉，但弗洛拉愛(ài)上了農(nóng)民出身的詩(shī)人吉達(dá)爾。當(dāng)吉達(dá)爾在巴黎載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，弗洛拉不顧當(dāng)時(shí)的門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，與吉達(dá)爾陷入了情網(wǎng)。然后風(fēng)云詭譎，尼古拉在意外中發(fā)現(xiàn)吉達(dá)爾與女仆馬爾特偷情。而馬爾特是一個(gè)神秘女子，幾乎所有人都是她的情人，都對(duì)她神魂顛倒。最后，在弗洛拉與吉爾達(dá)的婚禮上，馬爾特破壞了婚禮，她告訴眾人，吉爾達(dá)與自己一個(gè)月前已經(jīng)成婚。最終吉爾達(dá)自殺，弗洛拉陷入瘋癲……

平靜的風(fēng)暴讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：因?yàn)槌藧?ài)情，我對(duì)什么都沒(méi)有把握。男人對(duì)女人的冷漠總是很敏感。你希望這不是真的，而她的一個(gè)眼神卻使你相信她真的不曾為你動(dòng)心。你絕望地強(qiáng)撐著身子站起來(lái)，然后帶著無(wú)限希望躺下。我的確曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里以為自己是在追逐死亡，追逐死亡的風(fēng)險(xiǎn)，可我追趕的不過(guò)是一頭筋疲力盡的野豬，它笨手笨腳，陰險(xiǎn)，可能還跟我一樣十分不幸。我得承認(rèn)，在這一刻鐘的時(shí)間里，我只想著它，只想殺死它，仿佛它的名字就叫吉爾達(dá)。

平靜的風(fēng)暴讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友： 薩岡因其十七歲寫(xiě)成《你好，憂(yōu)愁》，被譽(yù)為天才，因其與薩特的復(fù)雜師徒關(guān)系，被譽(yù)為才女，因其與當(dāng)時(shí)的法國(guó)總統(tǒng)有染，被譽(yù)為時(shí)尚的權(quán)威女士。拋開(kāi)那些亂七八糟的原因，單說(shuō)其小說(shuō)，《你好，憂(yōu)愁》還是非常不錯(cuò)的。個(gè)人感覺(jué)法國(guó)出小說(shuō)天才，比如雷蒙.拉迪蓋17歲完成《魔鬼附身》，這二位都可以說(shuō)是天才了。平心而論，中國(guó)很多女性作家們跟薩岡都有共同之處，比如春樹(shù)的《北京娃娃》、張悅?cè)坏摹妒異?ài)》、迪安的《西決》、七堇年的什么什么什么，這些女作家也都在17歲或者17歲后不久寫(xiě)出了東西，也都有了很大的名氣，只是她們的東西60年過(guò)后是否像《你好，憂(yōu)愁》一樣遠(yuǎn)在大洋彼岸紅火，就未可知了。

黑熊舞蹈家讀后感

是不是現(xiàn)在對(duì)作品讀后感還無(wú)頭緒呢？假期時(shí)間閱讀了作者寫(xiě)的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。?寫(xiě)讀后感要深入理解文章，挖掘其中的深層次思想，如果您對(duì)“黑熊舞蹈家讀后感”感興趣欄目小編給您推薦這篇文章，希望這些技巧能夠讓您更好地管理自己的情緒和壓力！

黑熊舞蹈家讀后感【篇1】

故事的主人公是一只名叫阿寶的黑熊。與普通的黑熊不同，他是陽(yáng)光馬戲團(tuán)中最有力量的舞者。正因?yàn)槿绱?，他非常傲慢，脾氣很壞?/p>

一次，元首夫人要求與阿寶跳舞，可阿寶犯了壞脾氣，不愿與元首夫人跳舞，他就讓圓球(另一位很像阿寶的黑熊舞蹈家）假扮自己與元首夫人跳了幾段舞。但就是這么一次偶然的機(jī)會(huì)，圓球出名了。人們認(rèn)為球是阿寶的，所以馬戲團(tuán)看球跳舞。

從那以后，阿寶和球交換了生命。

隨后阿寶因?yàn)橥蝗粵](méi)了名，失去跳舞的機(jī)會(huì)，發(fā)了脾氣，動(dòng)了武，被關(guān)在禁閉室里。雖然阿寶曾經(jīng)有機(jī)會(huì)跳舞，但他表現(xiàn)很好，很溫柔，但他仍然沒(méi)有自由。表演完，他就又回到了禁閉室。

他不明白為什么自己這么好，仍然被關(guān)在監(jiān)獄里。他的脾氣更壞了。漸漸地，沒(méi)人敢靠近他，連送飯的也不敢去。他甚至餓死了。

讀完這本書(shū)，我深深地被阿寶的悲劇所感動(dòng)。不管一個(gè)人有多偉大，地位有多高，如果他不謙虛謹(jǐn)慎，任性魯莽，總有一天會(huì)被命運(yùn)拋棄的。

黑熊舞蹈家讀后感【篇2】

我們都知道人們的生活總是充滿(mǎn)了變化。今天，你是一個(gè)吸引人們注意的大明星。明天，你可能會(huì)成為一個(gè)不知名的路人。可你有沒(méi)有想過(guò)在黑熊社會(huì)也存在這種事呢？還真有這回事。

下面我就跟大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)的《黑熊舞蹈家》這本書(shū)吧。

陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里有一頭黑熊叫阿寶，它能在沒(méi)有**的情況下跳出任何舞蹈。表演時(shí)不僅舞步優(yōu)美，造型豐富，還能完美地表演熊舞?？芍^是熊中天才??！

如果阿寶在我們身邊，他就會(huì)成為一個(gè)大明星。

一次，某國(guó)的元首夫人看了阿寶跳舞之后，心里就躍躍欲試，想和它跳一支舞?？蓤F(tuán)長(zhǎng)擔(dān)心阿寶萬(wàn)一咬傷了元首夫人，那后果就不堪設(shè)想了，所以就讓圓球——團(tuán)里的另一只黑熊，脾氣好，但舞步呆板，來(lái)頂替阿寶陪夫人跳舞。但后來(lái)“阿寶”成了明星，人們都記住了圓球的樣子，還說(shuō)真阿寶是冒充的。

導(dǎo)致馬戲團(tuán)不得不互換了它們的名字。然后真阿寶一見(jiàn)假阿寶就怒火中燒，幾次想上去拼個(gè)你死我活。為了賺取馬戲團(tuán)的收入，尹團(tuán)長(zhǎng)把真寶關(guān)在籠子里，直到他絕食后餓死。

多么殘忍的結(jié)局??！而造成這結(jié)局的恰恰是我們?nèi)祟?lèi)！

讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)該尊重動(dòng)物，因?yàn)樗麄冞€活著，而且有思想。動(dòng)物還能給我們?cè)S多啟發(fā)。例如，我們通過(guò)研究蛙眼發(fā)明了電子蛙眼，通過(guò)研究蛇眼發(fā)明了熱傳導(dǎo)，通過(guò)海豚發(fā)明了聲納等等。

最后，我呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)給動(dòng)物一個(gè)尊重，讓動(dòng)物成為我們的朋友，讓人和動(dòng)物和平相處！

黑熊舞蹈家讀后感【篇3】

俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的……”讀了《黑熊舞蹈家》一文，我想到了許多許多。

可以說(shuō)，每個(gè)人或動(dòng)物，出生后，母愛(ài)就在他們身邊，母愛(ài)會(huì)照顧他們，會(huì)保護(hù)他們，會(huì)讓它們不受傷害。但可以說(shuō)，這只雌性北極熊寶的母愛(ài)是最具示范性的。如果有動(dòng)物世界最佳母愛(ài)評(píng)選，冠軍就是她。

不久前，這只母熊生下了一只可愛(ài)美麗的小熊，名叫北斗七星。北斗星出身那一刻起，珍寶就寸步不離地守在小熊的身邊，無(wú)論睡覺(jué)還是吃食，它都會(huì)巡視四周，警覺(jué)地注視著四周動(dòng)靜，好像自己在不留意之中，小寶貝會(huì)被別人偷去搶去。有一次，在給北斗星喂奶之時(shí)，奶水突然斷流，北斗星開(kāi)始揮舞著稚嫩的小爪子哭嚎起來(lái)，珍寶皺著臉，表現(xiàn)出一種苦惱、埋怨和自責(zé)。

北極熊的爪掌犀利無(wú)比，于是珍寶重重撕抓自己的**，沒(méi)幾下毛飛旋如雪花飄舞，皮開(kāi)肉綻滲出粒粒血珠，它把小熊崽的嘴湊在自己滴血的身上，不懂事的小家伙立刻貪婪地吮著她母親的血。母親的臉上露出了一層圣潔的光芒。我猜，它一定在為她想出的辦法而得意自豪吧！

我看到這里，眼淚就不由自主地“吧嗒，吧嗒……”的流了下來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中，所有的母親不也是這樣？

在桂花飄香的季節(jié)，珍寶生下了一只名叫亮晶晶的幼崽。為了保證母-子平安健康，也為了避免以血化乳的慘劇重演，決定進(jìn)行人工喂奶，可這萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想珍寶的熱情慢慢冷卻，對(duì)親生骨肉的痛愛(ài)漸漸稀薄了，終于有一天，慘劇發(fā)生了：亮晶晶掉進(jìn)了水塘里，珍寶卻無(wú)動(dòng)于衷。

讀到這里，我想起了一些媽媽?zhuān)驗(yàn)榧依镉斜Ｄ罚⒆硬辉诤?，即使孩子出事，也不?yīng)該存在。

幾天前，我在報(bào)紙上看到一位母親，因?yàn)樗幸粋€(gè)保姆，根本不管心她的孩子，漸漸失去了她的愛(ài)。一天，孩子被車(chē)撞了，骨折了，而母親只是盯著他看，好像什么都沒(méi)發(fā)生。

從某種意義上說(shuō)，保姆是善良的，做壞事，殺死偉大的母愛(ài)。

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。

暑假里我看了一本好書(shū)，名叫《黑熊舞蹈家》，你一定會(huì)問(wèn)：“黑熊怎么能成為舞蹈家呢？”我這就來(lái)告訴你吧。

陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里有一群黑熊動(dòng)物演員，他們的首領(lǐng)叫“阿寶”。你知道它為什么叫阿寶嗎？因?yàn)樗男厍坝幸粔K類(lèi)似元寶的銀斑。

他是陽(yáng)光馬戲團(tuán)里最好的黑熊演員！阿寶很有天賦，但脾氣暴躁，不愿意被別人感動(dòng)。有一次記者碰了碰它的鼻子，阿寶咬了它的相機(jī)。而

馬戲團(tuán)的第二舞蹈家“圓球”和他相反，脾氣好的不得了。有一次，一個(gè)小女孩和圓球一起照相，小女孩很害怕，使勁兒揪住圓球的耳朵，還被閃光燈嚇得把一泡尿撒到了圓球的身上，圓球不但沒(méi)有生氣，還以為自己把她嚇哭了，真是溫順啊！我想：

連尿都要它，它也不發(fā)脾氣，脾氣真的太好了！

有一天，元首夫人也來(lái)看馬戲，看了阿寶演的“人熊交誼舞”以后，想和阿寶跳一曲。可是高導(dǎo)演怕阿寶弄傷了元首夫人，鬧出事來(lái)，于是就讓好脾氣的圓球代替阿寶和元首夫人跳了一曲。元首夫人大為贊賞，來(lái)**圓球跳舞的人絡(luò)繹不絕，高導(dǎo)演只好讓圓球當(dāng)主角(以前都是讓阿寶當(dāng)主角)，并給他們改名字。

阿寶討厭球搶他的位置，所以他看到球就咬。高主任只好把一個(gè)才子阿寶關(guān)起來(lái)，因過(guò)度抑郁絕食而死。

讀到這里，我感慨萬(wàn)分，懂得欣賞藝術(shù)的人那么少，而有權(quán)利的人一說(shuō)誰(shuí)好就有千百人呼應(yīng)！動(dòng)物們那么可憐，成天被關(guān)在籠子里，喪失了自由，可它們還是努力的表演，可就因?yàn)閯e的動(dòng)物比它賺的錢(qián)多，怕它嫉妒它而去傷害它，就把它關(guān)了起來(lái)，并不讓它出去，這多殘忍啊！

黑熊舞蹈家讀后感【篇4】

最近我喜歡上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《黑熊舞蹈家》。黑熊舞蹈家主要講了馬戲團(tuán)的天才黑熊舞蹈家阿寶和另一只黑熊舞蹈家圓球之間發(fā)生的事情。

阿寶是馬戲團(tuán)里跳舞跳得最好的一只黑熊。阿寶不僅會(huì)隨著樂(lè)曲的旋律與節(jié)奏跳出規(guī)范的舞步，還對(duì)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)涵又靈敏的反應(yīng)。給它播放貝多芬的《悲愴交響曲》，阿寶會(huì)垂下腦袋，眼睛水汪汪的，露出很難忍受的表情；給它播放杰西爾的《玩具兵進(jìn)行曲》它會(huì)昂奮地抬起頭，雙目炯炯有神，表現(xiàn)的激情澎湃。使得它的舞姿有一種內(nèi)在的藝術(shù)美感。

在黑熊舞蹈隊(duì)里，圓球的演技排在第二位。只會(huì)跟隨音樂(lè)跳著舞步，不會(huì)感受音樂(lè)。有一次某國(guó)元首和夫人訪(fǎng)問(wèn)馬戲團(tuán)表演完元首夫人要求和阿寶共舞一曲。由于阿寶脾氣不好，他們決定讓性情溫順的圓球冒名頂替阿寶。

事后真阿寶上臺(tái)演出是人們說(shuō)這是假的，馬戲團(tuán)又讓假阿寶圓球上臺(tái)演出。以后只好讓圓球和阿寶身份互換真阿寶不愿意當(dāng)圓球馬戲團(tuán)的人把真阿寶關(guān)在了禁閉室里，真阿寶開(kāi)始絕食。過(guò)了八天真阿寶連路都走不成了。馬戲團(tuán)給真阿寶進(jìn)行安樂(lè)死。真阿寶死后假阿寶還是不敢從禁閉室走過(guò)。

雖然真阿寶死了但是假阿寶從禁閉室走的時(shí)候依然驚恐不安。畢竟阿寶不是它的名字。

黑熊舞蹈家讀后感【篇5】

這是“動(dòng)物大王”沈石溪寫(xiě)的一本書(shū)，寫(xiě)了動(dòng)物的故事。

在陽(yáng)光馬戲團(tuán)，有一只名叫阿寶的黑熊，他有很高的舞蹈天賦。一只名叫鮑爾的黑熊奪走了它的名聲。之后，阿寶每天都很焦慮。他一看到球就露出牙齒，好像要把球咬死似的。

之后，田甜小姐把阿寶鎖在籠子里。后來(lái)，馬戲團(tuán)每年巡演一次，看望貧困山區(qū)的農(nóng)民。阿寶在那里和馬戲團(tuán)有一個(gè)360度的轉(zhuǎn)彎。

性格溫和多了，不像在馬戲團(tuán)里別人摸他就咬他，最后，阿寶死在了馬戲團(tuán)里，死在高導(dǎo)演的掌聲和鼓勵(lì)里。它告訴我們，動(dòng)物和人類(lèi)一樣，有喜怒哀樂(lè)，也有死亡的時(shí)候。

在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里，有一只獅子叫西威威。它還有一個(gè)美麗的教練叫孫曼莉，他是一個(gè)溫和的教練。而翁導(dǎo)演要拍一部《情滿(mǎn)非洲》把幸尉選上了，結(jié)果幸尉的行為就改變了，想吃鮮肉，想在《情滿(mǎn)非洲》里一樣，茹毛飲血的把一匹棗紅馬吃掉。最后，孫曼莉成了一個(gè)小演員，她再也沒(méi)去見(jiàn)幸運(yùn)船長(zhǎng)。

這說(shuō)明，只要獅子有這樣的經(jīng)理，他就會(huì)不來(lái)了。

我讀了一本好書(shū)，叫做《黑熊舞蹈家》這本書(shū)由8個(gè)小故事組成，其中中最令我感動(dòng)的是《母熊大白掌》

《母熊大白掌》這個(gè)故事中的“我”是用平生的第一次打獵發(fā)生的事情為題目寫(xiě)的。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大！這個(gè)故事是按時(shí)間順序?qū)懙?，用了很多好的詞和句子使故事更充實(shí)。

我讀過(guò)這本書(shū)后，鼻子一酸，差點(diǎn)掉下眼淚，是呀，母愛(ài)是多么的偉大，我們天天生活在愛(ài)的海洋里，一定要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母為我們做的一切。

我讀了一本好書(shū)，叫做《黑熊舞蹈家》這本書(shū)由8個(gè)小故事組成，其中中最令我感動(dòng)的是《母熊大白掌》

《母熊大白掌》這個(gè)故事中的“我”是用平生的第一次打獵發(fā)生的事情為題目寫(xiě)的。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大！這個(gè)故事是按時(shí)間順序?qū)懙?，用了很多好的詞和句子使故事更充實(shí)。

我讀過(guò)這本書(shū)后，鼻子一酸，差點(diǎn)掉下眼淚，是呀，母愛(ài)是多么的偉大，我們天天生活在愛(ài)的海洋里，一定要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母為我們做的一切。

寒假里，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書(shū)。里面都是關(guān)于熊的一個(gè)個(gè)故事，很吸引我。

這本書(shū)的主要文章《黑熊舞蹈家》講的是一頭強(qiáng)壯的黑熊，它叫阿寶。這是個(gè)一流的演員。在八只黑熊中，它是個(gè)天才。做起動(dòng)作來(lái)，使人看起來(lái)非常舒服，非常優(yōu)美，就像一位苦練許久的演員做出來(lái)似的。

所以，深受人們喜愛(ài)。但是俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存。

阿寶什么都好，就是有兩個(gè)毛病。第一個(gè)毛病就是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來(lái)，九頭牛也休想拉回來(lái)。第二個(gè)問(wèn)題是我不喜歡別人摸它的鼻子，我也不喜歡陌生人靠近它。

天天給它排練節(jié)目的田甜小姐，有時(shí)候故意要逗它，趁它不注意時(shí)冷不防在它肉感很強(qiáng)的鼻子上捏一把，它立刻會(huì)垮下臉來(lái)，生氣地扭轉(zhuǎn)身去用背對(duì)著她，嘴里還發(fā)出不滿(mǎn)的呼呼聲，似乎尊嚴(yán)受到了傷害，起碼半天不會(huì)再理睬她。

我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而不是去傷害它們。讓我們一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物，關(guān)心它們吧!

暑假里，我讀了幾本書(shū)，這本是其中一本，這本寫(xiě)了幾只熊的故事。

陽(yáng)光馬戲團(tuán)有一支黑熊舞蹈隊(duì)，這使得馬戲團(tuán)的收入急劇上升。然而，發(fā)生了很多事情。阿寶是一個(gè)天才舞蹈家，整個(gè)舞隊(duì)都是他帶的，可是它的脾氣總是不好，有一次，一個(gè)國(guó)家**來(lái)了，欣賞完他們的舞蹈，決定和熊一起跳，因?yàn)榘毜钠獠缓茫妥寛A球冒名頂替，結(jié)果可想而知，阿寶生氣了，在舞臺(tái)上大鬧了一番，就被關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”里，有人喂也不吃不喝。

至從有一次的鄉(xiāng)下游行才讓局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)轳R戲團(tuán)覺(jué)得，沒(méi)必要讓假“阿寶”上場(chǎng)，就讓真“阿寶”上臺(tái)，它一上臺(tái)很興奮，因?yàn)楹镁脹](méi)跳舞，有點(diǎn)不順利，漸漸地，就變得好了?，F(xiàn)在，他不怕陌生人了。在過(guò)去，如果有人碰它的鼻子，他會(huì)生氣的。現(xiàn)在，不管孩子怎么做，他都不會(huì)生氣。之后，情況突然變了。它咬了又抓，不肯吃，最后被安樂(lè)死了。

其實(shí)，動(dòng)物比人還有感情。

前幾天，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書(shū)。在首先看完了書(shū)的簡(jiǎn)介后，它使我愛(ài)不釋手，我用了一下午的時(shí)間看完了它。

《黑熊舞蹈家》通過(guò)寫(xiě)兩只性格才能迥異的黑熊。黑熊跳舞很有天賦，但他有點(diǎn)暴躁。他叫阿寶。另一只黑熊很聽(tīng)話(huà)。它能跳的很好。它叫球。

它們?cè)谌祟?lèi)社會(huì)權(quán)威意志和盲目崇拜意識(shí)的影響下，而發(fā)生的截然相反的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，特別是圓球在“真阿寶”和“假阿寶”兩種身份間轉(zhuǎn)換和認(rèn)同的困難，可以引發(fā)讀者對(duì)動(dòng)物心理和人類(lèi)文化心理的深入思考。

我認(rèn)為阿寶非常可憐，就因?yàn)橛?xùn)獸員和老板為了錢(qián)把阿寶一步步逼向了死亡。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。它們給我們無(wú)私的快樂(lè)和愛(ài)，但我們這樣對(duì)待它們，卻沒(méi)有愛(ài)。

因此，人類(lèi)應(yīng)該與動(dòng)物和平相處，不干涉動(dòng)物的生活，不剝奪動(dòng)物的生存空間，不為私利破壞動(dòng)物的生存環(huán)境。

我們的世界現(xiàn)在是一個(gè)和平的世代。我希望人類(lèi)和動(dòng)物相處得更和平！

黑熊舞蹈家讀后感【篇6】

在這個(gè)暑假里，我讀了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)系列之一《黑熊舞蹈家》，書(shū)里面一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引著我，令我記憶猶新，難以忘懷。

《黑熊舞蹈家》的作者是我國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品之一，他寫(xiě)的小說(shuō)主要以動(dòng)物小說(shuō)為主，他寫(xiě)的小說(shuō)幾乎都獲的了獎(jiǎng)項(xiàng)：有中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

這本《黑熊舞蹈家》講了一個(gè)個(gè)動(dòng)物的短篇小說(shuō)，這些故事當(dāng)然都是跟熊有關(guān)了：有母熊大白掌，蠢熊吉帕，黑熊的代溝，北極熊飄逝的母愛(ài)這些故事個(gè)個(gè)都非常的精彩，一個(gè)比一個(gè)好看。下面就有我為大家介紹一下我喜歡的一個(gè)故事吧。

黑熊舞蹈家這個(gè)故事主要講了在馬戲團(tuán)的動(dòng)物演員里有一只叫阿寶的黑熊，它能歌善舞，這只黑熊天生就對(duì)音樂(lè)有好感，音樂(lè)一放，它就會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，更是跳的非常的棒了。在馬戲團(tuán)的黑熊演員里還有一只叫圓球的，它也是一只很有天賦的黑熊，要是給它們排排名次的話(huà)圓球是緊隨著阿寶的。阿寶天生脾氣不好，很容易發(fā)火，而圓球則性格溫順，從不發(fā)火。有一次，有人想親自和黑熊跳支舞，馬戲團(tuán)的人怕阿寶傷到人，就叫圓球去了，阿寶覺(jué)的是圓球搶了自己的風(fēng)采，就對(duì)圓球亂喊，亂打，馬戲團(tuán)為了保護(hù)圓球不再被阿寶傷害，就把阿寶關(guān)在禁閉室里。阿寶失去了自由，也就失去了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。從此阿寶開(kāi)始絕食，它一天比一天虛弱，它就要死了最后，阿寶跳了它人生中的最后一支舞，它跳的是那樣的認(rèn)真，是那樣的專(zhuān)注，最后阿寶死了，死在了舞蹈和掌聲中，對(duì)于阿寶來(lái)說(shuō)這可能是它最好的歸宿了。

這本書(shū)里還有很多的精彩的故事，我就不一一介紹了，如果你有興趣的話(huà)就自己看看吧！

讀了這里面的故事，我感受到了動(dòng)物之間濃濃的母愛(ài)，動(dòng)物對(duì)人的感情，這些故事不也是我們生活的真實(shí)寫(xiě)照。

黑熊舞蹈家讀后感【篇7】

偉大的劇作家、詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人談話(huà)。”是?。∫槐竞脮?shū)能夠讓我們受益匪淺。我讀了《黑熊舞蹈家》這本書(shū)，使我明白了：愛(ài)，是可以創(chuàng)造奇跡的。

這里最吸引我的就是《美女與雄獅》這個(gè)故事了。美女是馴獸師孫曼莉。獅子的名字叫辛尉。雖然辛尉只是孫曼麗培養(yǎng)的動(dòng)物演員，但孫曼莉?qū)Υ廖揪拖駥?duì)待自己的孩子一樣。

她無(wú)微不至地照顧它，關(guān)心它，辛尉受傷，她就幫它包扎傷口，心里就像是自己受傷一樣難過(guò)。有一次，辛尉在跟雜技演員翟寶順演一個(gè)雜技時(shí)出現(xiàn)了意外，“神鞭”翟寶順一不小心把鞭子往辛尉臉上抽了下去。你可以想象，辛尉當(dāng)然很生氣。他擺出攻擊的姿勢(shì)。

這時(shí)，孫曼莉突然做出一個(gè)危險(xiǎn)的舉動(dòng)——把手掌放進(jìn)獅子的嘴里，事情就結(jié)束了。辛尉在日常生活中感受到了孫曼莉的愛(ài)。正是這份愛(ài)，化解了一場(chǎng)迫在眉睫的宿怨。

《黑熊舞蹈家》里的每一個(gè)故事都包含著各種各樣的愛(ài)?！昂谛芪璧讣摇敝v的是人和動(dòng)物之間濃濃的愛(ài);“北極熊飄逝的愛(ài)”講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛(ài)……人們啊，你們不要認(rèn)為動(dòng)物是冷血不懂感情的，其實(shí)只要我們真心付出，它們也會(huì)真心回報(bào)這份愛(ài)心的。那些貪心的人為了貂皮大衣、狐貍圍巾和私利肆意殺戮動(dòng)物，請(qǐng)放下手中的屠刀，歸還動(dòng)物的生命和自由。

看完這本書(shū)，我深深地感覺(jué)到愛(ài)情真的是神秘而美麗，它讓動(dòng)物和人如此親密，它能讓我們和諧相處。愛(ài)的力量是無(wú)限的。她能創(chuàng)造奇跡，讓世界更美好！

功夫熊貓3讀后感

以下是編輯為您整理的針對(duì)“功夫熊貓3讀后感”的相關(guān)列表，我們可以通過(guò)閱讀作者的作品獲得一些啟示。讀后感是對(duì)書(shū)中主題和形式的總結(jié)和思考，我們?cè)撊绾螌⒆约簩?duì)作品的心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)呢？這篇文章是一個(gè)非常好的信息來(lái)源，您可以在其中找到您所需的一切！

功夫熊貓3讀后感(篇1)

其實(shí)我并不是很喜歡看這樣的動(dòng)畫(huà)片的，但是看完這部影片，我是有一些收獲的。其實(shí)電影是一種載體，動(dòng)畫(huà)片只是一種形式，這都是用來(lái)傳達(dá)一些哲理或者意義的。

功夫熊貓3，里面阿寶的最后的成功是必然的，我覺(jué)得此片傳達(dá)了一個(gè)很明顯的信息，那就是成功有許多必要的因素。影片中一句話(huà)被重點(diǎn)提到過(guò)---做你自己，這一點(diǎn)很重要，每個(gè)人都是不同的，并不應(yīng)該去追求一樣的東西，不應(yīng)該在很多不適合的東西上面浪費(fèi)很多的時(shí)間。我們都應(yīng)該去抓住自己的興趣，自己擅長(zhǎng)的東西，這才是自己內(nèi)心真正想要的。

阿寶的朋友們---這是他的支持者，一個(gè)人想要成功，孤軍奮戰(zhàn)是很難的，想要成功，必須要有自己的支持者，有自己一路相伴的人，他們能在你危難的時(shí)候伸出援手。

阿寶最后的獻(xiàn)身精神---不可或缺的，想要做成一件事，必須要為之付出，有時(shí)候會(huì)付出很多很多，畢竟有句話(huà)叫做，付出才會(huì)有收獲！

這幾點(diǎn)是我看出影片傳達(dá)的成功所必需的幾個(gè)必要因素。

如果你有不同的見(jiàn)解或看法，歡迎評(píng)論和指正。

功夫熊貓3讀后感(篇2)

昨天，我、徐家翔和邵晨昊一起去盧米電影城看一部很熱門(mén)的電影《功夫熊貓3》。

這部電影講述了一個(gè)感動(dòng)的故事：熊貓阿寶找到了它的爸爸李山，李山告訴它，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一座神秘的熊貓村，住在那里的熊貓們都會(huì)一種功夫，叫“氣功”。父子倆立刻動(dòng)身，向熊貓村進(jìn)發(fā)。

終于到了熊貓村，村里的熊貓們熱烈的慶祝李山找到了它的兒子，放鞭炮，掛燈籠，吃包子，各種各樣的美食擺滿(mǎn)了桌子，還有熊貓美美為大家表演的跳舞，翻跟頭，睡大覺(jué)，做游戲，熊貓村里一片歡聲笑語(yǔ)。

可是，天熬的歸來(lái)毀掉了熊貓村的氣氛。村里不是熊貓嬰兒的哭聲，就是熊貓們的嘆氣聲。阿寶為了拯救熊貓村，帶領(lǐng)著熊貓軍隊(duì)挺身而出，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，天熬選擇了和阿寶單打······

最后，阿寶勝出了，這部電影就這樣結(jié)束了。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的功夫熊貓3觀后感精選9篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

功夫熊貓3讀后感(篇3)

看完功夫熊貓3后，我思考著，人生不過(guò)只是一場(chǎng)，尋求自我的旅程，本質(zhì)上就是“我是誰(shuí)”、“我喜歡什么”、“我該做什么”等等，或許有的人明白的很早，或許有些人一輩子也沒(méi)明白自己是誰(shuí)，可笑嗎？

那“自我”又是什么鬼？

自我是自我價(jià)值、自我意識(shí)、自我實(shí)現(xiàn)，等一切的前提條件，就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)根吸收的營(yíng)養(yǎng)，提供給了整顆樹(shù)體。

我認(rèn)為中國(guó)大部分的年輕人，沒(méi)有活出自我，只是活出了他們身邊人，所希望的那個(gè)自我，所以說(shuō)中國(guó)的文化是一種壓抑性文化，是一種束縛性文化，從小我們就會(huì)被教育成，要好好讀書(shū)，考上好的大學(xué)，將來(lái)能有好的工作，結(jié)果現(xiàn)在看看這個(gè)社會(huì)，到處是大學(xué)生，然而，你會(huì)說(shuō)不行，咱繼續(xù)考研考博，哥，你累不累，如果你用考研考博時(shí)間，早點(diǎn)步入社會(huì)去拼搏，恐怕結(jié)果也不會(huì)太差，但是許多人被腦中，狹隘又偏激的想法束縛，只會(huì)聽(tīng)其任之。

為什么我一直在強(qiáng)調(diào)“自我”，因?yàn)槲矣X(jué)得自己也沒(méi)有活出，那個(gè)想要的“自我”，如果你步入社會(huì)久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一種狀態(tài)，每天的上班是一種慣性，每天的工作你早已麻木，每天的生活一層不變，就像我們?cè)趯W(xué)校里面一樣，兩點(diǎn)一線(xiàn)，到了社會(huì)依然是兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)盡的輪回著，說(shuō)得有點(diǎn)恐怖，但是確實(shí)是這樣，每個(gè)城市的人，大致上都有相同的生活，早上不管你是上班開(kāi)車(chē)地鐵，下班一樣，這群人的生活就像電腦程序，無(wú)限遞歸無(wú)限循環(huán)，你說(shuō)可不可怕，或許有些人根本意識(shí)不到，能感覺(jué)到的人，說(shuō)明他的自我已經(jīng)有萌芽，至少不會(huì)在麻木下去了。

為什么在看完功夫熊貓后，有了對(duì)自我的思考，是因?yàn)閺陌毜某砷L(zhǎng)中，我感受到了那一點(diǎn)，從他不認(rèn)為自己能學(xué)好功夫，到練得一生本領(lǐng)，從他不相信自己是神龍大俠，到勇敢面對(duì)敵人，有了那一份勇氣和決心，到第三部，自己無(wú)法當(dāng)老師，到發(fā)現(xiàn)每個(gè)人和自己所長(zhǎng)，成為真正的神龍大俠，這就是自我探索與自我實(shí)現(xiàn)，電影中臺(tái)詞“我是阿寶，也是熊貓，同時(shí)也是神龍大俠，我就是我”。

一個(gè)人能真正的認(rèn)識(shí)自我，才是他走向成長(zhǎng)、強(qiáng)大的原因。

改變自我首先要認(rèn)識(shí)自我，你有什么優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，你擅長(zhǎng)什么、不擅長(zhǎng)什么，你喜歡什么、討厭什么，你的理想是什么，你的夢(mèng)想是什么，你現(xiàn)在最想做什么，你現(xiàn)在不想做什么，甚至是你喜歡什么樣的人，討厭什么類(lèi)型的人等等，自己去想吧。

總之，共勉，求同存異，安泰康樂(lè)。

功夫熊貓3讀后感(篇4)

今天，我去看了期盼已久的《功夫熊貓3》。

在遙遠(yuǎn)的和平谷，大熊貓李山終于找到了自己的兒子——阿寶。傳聞只有真正的氣功大師才能克制所向披靡的大黑牛天煞。為了制止殘害所有武林高手的天煞，阿寶與其父共同去往人跡罕至的熊貓樂(lè)園，學(xué)習(xí)老烏龜密卷里記載的“氣功”，可是所謂的“氣功”早已失傳了。為了防止天煞和翡翠僵尸襲擊熊貓村，阿寶當(dāng)起了一名教師，訓(xùn)練那些笨手笨腳的小熊貓來(lái)防御村莊。組成的小分隊(duì)名字也是別出心裁：包子、面條、春卷……最終，阿寶為了救大家，把自己和天煞傳送到靈界。在陰陽(yáng)桃花陣前，許許多多熊貓村民們和悍嬌虎、鵝養(yǎng)父為了各自的信仰，領(lǐng)悟到氣功，助阿寶一臂之力，制止天煞，把所有武林高手的氣都放了出來(lái)，讓阿寶成為了烏龜寶杖的繼承者。

這部影片妙趣橫生，許許多多性格各異的熊貓，有踢毽子的孩子，有愛(ài)舞紅綢的肥妹，有拿床彈飛著玩的，看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的細(xì)節(jié)，卻讓阿寶懂得了浣熊師父那句：“你就是你自己”！濃重的東方色彩影像，暢快淋漓的精彩武打，荒誕不禁的顛覆惡搞，敘事中的傳統(tǒng)水墨動(dòng)畫(huà)，都讓《功夫熊貓3》成了寒假里小伙伴們的最?lèi)?ài)。

可是，看完電影，我還有一個(gè)很大的感觸：為什么這么好看的電影是外國(guó)人拍出來(lái)的？熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，卻被外國(guó)人拍到電影里去?；ⅰ⑸?、猴、螳螂、鶴拳也在我國(guó)少林寺中展現(xiàn)，也被外國(guó)人拍到電影里去。功夫就更不用說(shuō)了，也是我們中國(guó)的東西，都被外國(guó)人拍到電影里去。為什么我們中國(guó)人拍不出這樣的電影？我覺(jué)得是因?yàn)橥鈬?guó)人想象力豐富，敢于創(chuàng)新，善于引進(jìn)外國(guó)的東西，才能拍出這樣家喻戶(hù)曉的電影，中國(guó)人要好好反思一下了。

影片中的阿寶不斷克服困難，不斷解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)了自己，還教會(huì)了其他熊貓學(xué)會(huì)做最好的自己，引人深思，也值得我們學(xué)習(xí)，讓我們明白自己的力量是無(wú)限的。同時(shí)這部電影也讓我感受到了深沉的父愛(ài)，不論是阿寶的養(yǎng)父，還是他的親生父親，都能讓我感受到父愛(ài)的偉大。這是一部非常值得推薦的電影，希望大家都去看看，領(lǐng)略功夫熊貓的魅力。

功夫熊貓3讀后感(篇5)

去年一部名為《大圣歸來(lái)》的動(dòng)畫(huà)電影重新燃起了許多觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的希望，但是在今年作為賀歲片上映的《功夫熊貓3》面前還是一下子巧拙立現(xiàn)，顯出了差距。本片畫(huà)面配音俱佳，3D立體效果更顯霸氣，配樂(lè)結(jié)合劇情讓人賞心悅目。其間夾雜的喜劇效果也讓人會(huì)心一笑或是捧腹大笑。雖然故事方面略微俗套，看到開(kāi)頭就能猜到又是一個(gè)蠢萌的吃貨憑借主角光環(huán)和高貴的血統(tǒng)還有最后一拍腦袋的頓悟打敗辛苦修煉五百年的反派的故事。而且結(jié)局處理的有些倉(cāng)促，阿寶直接開(kāi)掛學(xué)會(huì)氣功，運(yùn)用元?dú)鈴椕霘橙藳](méi)有鋪墊的設(shè)定讓人覺(jué)得有些莫名其妙。

只是《功夫熊貓3》把中國(guó)關(guān)于自然、有教無(wú)類(lèi)的哲學(xué)思想闡釋的非常生動(dòng)有趣，讓人很有啟發(fā)性，怎么樣去教育孩子，怎么樣幫助孩子建立自信，“每個(gè)人做好自己發(fā)揮好各自特長(zhǎng)，才能變成最好的自己”，這是這部電影告訴我們的道理。也是東方夢(mèng)工廠的加入讓中國(guó)元素更接地氣了，虛心討教中國(guó)文化后的誠(chéng)意之作。

《功夫熊貓3》既保留了前兩部笑點(diǎn)密集的特點(diǎn)，又在鵝爸爸、天煞大反派、熊貓村眾熊貓等角色上進(jìn)行了深度挖掘，角色們立體了不少，淚點(diǎn)也滿(mǎn)滿(mǎn)。打斗設(shè)計(jì)、場(chǎng)景美術(shù)、故事架構(gòu)上也真正做到了貼近中國(guó)，絕對(duì)不會(huì)出戲。片頭的打戲很徐克，水墨和剪紙及分鏡漫畫(huà)的配合棒呆了!

一如既往的幽默，搞笑，蠢萌，毫無(wú)懸念的由弱變強(qiáng)的主角光環(huán)，故事只是給阿寶提供了表演的場(chǎng)景和情景，僅此而已，但濃郁的漫畫(huà)風(fēng)格、精心設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)場(chǎng)、爽快的節(jié)奏仍然讓人看的的歡樂(lè)無(wú)比。畫(huà)面細(xì)節(jié)，分屏推進(jìn)，水墨風(fēng)格，場(chǎng)景切換，讓人目不暇接，一緊張就下蛋，一旋轉(zhuǎn)就吐，一運(yùn)動(dòng)就哮喘，笑點(diǎn)還是讓人印象深刻一戳即中，萌物滿(mǎn)滿(mǎn)，保持了歐美動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片的水準(zhǔn)。很熱鬧的合家歡電影。劇情上熊貓大師神龍大俠的自我迷失與救贖，一起上熊貓村尋找傳說(shuō)中的氣功，生父和養(yǎng)父的家庭戲份，有趣的對(duì)白。踉蹌哐當(dāng)帶點(diǎn)東方古風(fēng)味道的配樂(lè)，畫(huà)面一如既往的美，好山好水黑白團(tuán)子。把龍和熊貓結(jié)合在一起 加上中國(guó)的功夫和氣功 中國(guó)的特色都表現(xiàn)出來(lái)了。

只是身為中國(guó)人看外國(guó)人把中國(guó)元素做到這種極致，看的愉悅的同時(shí)也不免感到些許慚愧。本民族的東西自己都做不好，倒是被別人信手拈來(lái)，玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們到底什么時(shí)候才能趕超，到底是資金、技術(shù)、體制問(wèn)題還是大環(huán)境下大家心浮氣躁、以利為本，以票房為主，不愿安心做事缺乏誠(chéng)意?這也是我們需要反思的。

中國(guó)傳統(tǒng)文化才是最大的IP，只是這些年我們翻來(lái)覆去為什么就孫悟空這么一個(gè)Super IP，僅僅西游記這么一個(gè)影視題材為世人所知?就如影片中的那句臺(tái)詞一樣“：如果你只做能力范圍內(nèi)的事，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步!”怎樣把中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典元素融入到動(dòng)畫(huà)電影里使其相得益彰，得到傳承和發(fā)揚(yáng)，而不是一味的依樣畫(huà)葫蘆，也是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。而《功夫熊貓》系列無(wú)疑給我們國(guó)人上了寶貴的一課。

以上是好作文小編精心幫大家整理的功夫熊貓3觀后感精選，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

功夫熊貓3讀后感(篇6)

最近一大波電影正如波浪一樣席卷而來(lái)。今天，我和媽媽去佳源三樓看電影。我們選了又選，最終決定**《功夫熊貓3》這個(gè)電影。看完這個(gè)電影，我的感觸很深很深。

我和媽媽在家園閑逛了一會(huì)兒，又說(shuō)又笑，還拍下了這美好的一刻，非常開(kāi)心。開(kāi)場(chǎng)了，我高興地拿著3d眼鏡，蹦蹦跳跳地和媽媽進(jìn)去?！芭九尽睙羧筷P(guān)閉了，屋子里非常非常黑，伸手不見(jiàn)五指。

電影開(kāi)始了。我很快帶上3d眼鏡來(lái)平靜心情。

這部電影主要講述了烏龜大師和天山之間過(guò)去的怨恨。天煞以龜甲大師等武林高手的精氣神來(lái)增加自己的精氣神。接著，他來(lái)到凡間，尋找蓋世五俠以滿(mǎn)足自己統(tǒng)治天下的欲望，主人公“神龍大俠”熊貓——阿寶，偶然找到了自己的生父李山，并跟隨他去往熊貓村學(xué)***抗衡天煞的氣功，在路上，發(fā)現(xiàn)自己的養(yǎng)父也跟來(lái)了。來(lái)到了熊貓村，他遇到了很多可愛(ài)有趣的熊貓同類(lèi)，它開(kāi)心極了。

正當(dāng)好日子過(guò)得舒服時(shí)，悍嬌虎帶來(lái)不幸的消息：除了她，所有人都被抓了。阿寶直面困難，把愛(ài)好娛樂(lè)、笨手笨腳、憨態(tài)可掬的熊貓村民培養(yǎng)成一批無(wú)敵的功夫熊貓。最后，在大家的努力下，天煞被殺了。

起初，我認(rèn)為是阿寶的靈性使他發(fā)揮出了氣功，但結(jié)果并不是這樣，這個(gè)片段令我尤為感動(dòng)，阿寶為了救村民想與天煞共亡，但他的武功遠(yuǎn)不及天煞，最后就在天煞要收了阿寶時(shí)，在李山的鼓勵(lì)下，數(shù)百個(gè)動(dòng)物一起使用失傳已久的氣功，奇跡真的出現(xiàn)了，氣功又再一次回來(lái)了，這幫助了阿寶取得最后的勝利。

仔細(xì)回頭想想，這幾百年失傳的氣功又出現(xiàn)了，雖然這在現(xiàn)實(shí)中不大可能，但它想告訴我們:如果大家在做任何事情時(shí)遇到困難，只要心往一處想，勁往一處使，說(shuō)不定真會(huì)有奇跡發(fā)生。有時(shí)，孤軍奮戰(zhàn)不一定行，需要所有人的努力才行，可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力是多么重要。

假設(shè)沒(méi)有你的幫助，結(jié)局就不會(huì)那么好，一個(gè)小小的舉動(dòng)就成功地轉(zhuǎn)好了。

功夫熊貓3讀后感(篇7)

三年級(jí)的暑期，《功夫熊貓3》上映了，我迫不及待地來(lái)到電影院看這部電影。

這部電影講了功夫熊貓與它的爸爸見(jiàn)面了，一齊前往他們的家鄉(xiāng)熊貓村時(shí)，他們的敵人天煞正在另外的地方吸取一個(gè)個(gè)大俠的靈氣，準(zhǔn)備報(bào)仇。最終，功夫熊貓通過(guò)自己的努力，打敗了天煞，保護(hù)了熊貓村。

影片中最讓我感動(dòng)的是天煞即將打敗功夫熊貓時(shí)，功夫熊貓彈了個(gè)響指，和天煞一起被傳送到了另一個(gè)世界，在那里繼續(xù)與天煞進(jìn)行生死搏斗，才保住了熊貓村的安全。它這種舍身為大家的精神深深打動(dòng)了我，雖然它的武功不如天煞，但是它依然敢于犧牲自己的生命，讓我們深深地敬佩。反觀我們?nèi)祟?lèi)世界里那些貪生怕死的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)都學(xué)不到這種精神吧。

看完這部電影，我想起了網(wǎng)上的一個(gè)資訊。一個(gè)螞蟻窩附近發(fā)生了火災(zāi)，這群螞蟻馬上相互擁抱，組成了一個(gè)球，飛快地逃跑。到了最后，在球里面的螞蟻存活了下來(lái)，而在外層的螞蟻卻被熊熊大火燒死了。這不禁讓我想起一句名言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話(huà)改一下主語(yǔ)都能說(shuō)得通，不僅是螞蟻，像我們的解放軍叔叔，他們都有這樣的品質(zhì)?。?/p>

我們也要有這種敢于奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。

功夫熊貓3讀后感(篇8)

看，那里的主人公，神龍大俠（阿寶，又叫功夫熊貓）讓人大笑。一個(gè)面團(tuán)大小的腦袋，腦袋下面長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的大肚子，動(dòng)作都是傻里傻氣的動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)："哦哦哦哦哦，我辦不到的，師傅，這件事我肯定辦不到……" .

《功夫熊貓》主要演義著這只熊貓通過(guò)自己的信心，他的師傅的信任，勤勞、刻苦的練***，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了天煞。《功夫熊貓》影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。 在《功夫熊貓》這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是熊貓?jiān)诶蠋煹闹噶钕陆虒W(xué)生的時(shí)候攪得一塌糊涂，自己沒(méi)了信心，他非?；倚摹?/p>

在他遇見(jiàn)他爸爸時(shí)，爸爸把他帶回了神秘的熊貓村，聽(tīng)到嬌虎說(shuō)天煞要來(lái)對(duì)付他，自己便更加沒(méi)了信心?？墒牵谒职值膸?dòng)下，他組織了自己的一個(gè)軍團(tuán)，他們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付天煞，天煞被打倒了。

熊貓不屈不撓的奮斗精神將永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)，我也從熊貓精神中思考自己的經(jīng)驗(yàn)。那是一個(gè)寒假。我媽媽認(rèn)為我缺乏寫(xiě)作能力，所以她要求我每天寫(xiě)一篇作文。

我聽(tīng)后十分不情愿，每次三言?xún)烧Z(yǔ)就沒(méi)了下文，最后徹底放棄了寫(xiě)作文，現(xiàn)在想起來(lái)都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。 通過(guò)**功夫熊貓，我明白了這些道理：世上沒(méi)有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

功夫熊貓3觀后感（二）

（王舒?。?/p>

《功夫熊貓3》講述了與阿寶失散已久的生父突然現(xiàn)身，重逢的父子二人一起來(lái)到了一片不為人知的熊貓樂(lè)土。在這里，阿寶遇到了很多可愛(ài)有趣的熊貓一樣的人。當(dāng)擁有神秘力量的大反派企圖橫掃神州大地，殘害所有功夫高手時(shí)，阿寶必須迎難而上，把那些熱衷享樂(lè)、笨手笨腳的熊貓村民訓(xùn)練成一班所向披靡的功夫熊貓

《功夫熊貓3》內(nèi)容與前兩部大同小異，但這部電影卻充滿(mǎn)了中國(guó)元素，電影中的主人公阿寶依舊十分可愛(ài)，笑點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)，通過(guò)阿寶爸爸帶著阿寶回熊貓村，阿寶不斷克服困難，不斷解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)了自己，還教會(huì)了其他熊貓學(xué)會(huì)做最好的自己，引人深思，也值得我們學(xué)習(xí)，讓我們明白自己的力量是無(wú)限的。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了父親的深情。無(wú)論是阿寶的養(yǎng)父還是自己的父親，都讓我感受到了父親的偉大愛(ài)。

電影《功夫熊貓3》觀后感（三）：做最好的自己

阿寶身披一件金光四溢的披風(fēng)，一頂斗笠為其增加了一份神秘。

功夫熊貓3讀后感(篇9)

《功夫熊貓3》觀后感

學(xué)校：青島北山小學(xué)

年級(jí)：四年級(jí)二班

姓名：孫晟云

指導(dǎo)教師：張靜

今年寒假，我在電影院看了一部電影，名叫《功夫熊貓3》。我是懷著激動(dòng)的心情看完了這部精彩的電影。

熊貓阿寶被賣(mài)面條的鴨子收養(yǎng)了。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他和世界五大英雄從**學(xué)會(huì)了武術(shù)。**對(duì)他說(shuō)，只有學(xué)會(huì)氣功，才能成為大師。

一天，阿寶和他的生父李山突然又意外相遇，然后阿寶和他回到人間仙境——神秘的熊貓村。聽(tīng)說(shuō)這里是氣功的發(fā)源地。到了那里，阿寶認(rèn)識(shí)了許多同胞。他們有自己的愛(ài)好。不過(guò)令他失望的是：

他們根本不會(huì)氣功。但阿寶天天和他們一起快樂(lè)地生活。好景不長(zhǎng)。一位叫天煞的牛大師帶走了烏龜大師、五俠等大師的靈魂，并召喚回神秘的熊貓村。

于是，阿寶利用自己的愛(ài)好，把懶惰的熊貓訓(xùn)練成了一支強(qiáng)大的熊貓大軍。

他們打敗了天煞。危急關(guān)頭，阿寶和天煞一同死去。他的行為觸動(dòng)了他們，他們都伸出手來(lái)救了一個(gè)包。阿寶終于成了真正的龍戰(zhàn)士。

看完這部電影，我明白電影里的氣功是愛(ài)。愛(ài)充滿(mǎn)了一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該像阿寶一樣愛(ài)自己的親朋好友，這樣才能贏得別人的愛(ài)。

功夫熊貓3讀后感(篇10)

這周末花了些時(shí)間，看了早就上映的電影《功夫熊貓3》，看過(guò)后還是有蠻多的感想，所以寫(xiě)了這樣一篇文章。也算是隨筆吧，也就是隨便說(shuō)說(shuō)。作為一種觀點(diǎn)，還是可以的，假如要是影評(píng)就略顯小氣了。

我不特別喜歡看電影。我認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。事實(shí)上，看電影不是浪費(fèi)時(shí)間。適當(dāng)放慢生活節(jié)奏是另一種休閑生活。話(huà)不多說(shuō)，講講感想，我雖然不愛(ài)看電影,但是對(duì)于這一部電影，我必須得說(shuō)說(shuō).。

功夫熊貓的第三部巨作，跟一二兩部相比，多了一個(gè)精彩點(diǎn)，就是功1和功2講的都是清一色的反派逼迫百姓，阿寶作為正義的化身，為了伸張正義，一人奮不顧身與兇險(xiǎn)的壞蛋拼個(gè)你死我活。這樣的劇情著實(shí)很精彩，英雄主義色彩充斥其中，廣受觀影者的好評(píng)。但是，一味地打打殺殺，其主***和奧特曼一類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片相似，更合適孩子們**。

當(dāng)然，功一功二好評(píng)不絕如縷也是大家有目共睹的，這也證明其也有其本身受大家喜歡的特點(diǎn)，也可以說(shuō)功一功二是鋪墊，塑造了阿寶心愛(ài)卻又不失擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿坌蜗螅鹊搅斯Ψ蛐茇埖牡谌繒r(shí)，開(kāi)始升華影片的主習(xí)題，引發(fā)觀影者的思考以及聯(lián)想。

功夫熊貓3這一部電影就更加有內(nèi)涵，阿寶憨態(tài)可掬的形象仍然沒(méi)有改變，但同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，阿寶也在不斷長(zhǎng)大，他從一個(gè)喜歡玩耍，好吃貪嘴的熊貓轉(zhuǎn)身變成了有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿?。前兩部的電影，阿寶雖然是英雄，卻顯得不夠擔(dān)當(dāng)。在這部電影里還穿插了阿寶的身世之謎的解開(kāi)，這為前文熊貓的父親是一只鴨子的問(wèn)***了一個(gè)解釋?zhuān)昂笳諔?yīng)，更使得影片情節(jié)跌宕起伏。

功夫熊貓的電影組也確實(shí)滿(mǎn)腹才華，借著阿寶的身世，推動(dòng)了情節(jié)的開(kāi)展，使“氣”的中華傳統(tǒng)引入影片之中，用中國(guó)的國(guó)寶熊貓來(lái)襯托中國(guó)的傳統(tǒng)“氣”，使得整部劇作貫穿著中華民族的氣息。

最后，我想聯(lián)絡(luò)主***一談，前兩部的英雄主義使影片廣受大眾的喜歡，而第三部的電影主習(xí)題，筆鋒一轉(zhuǎn)，使個(gè)人的英雄主義，變成了人與人之間愛(ài)的羈絆，熊貓與熊貓之間的羈絆。熊貓用自己的愛(ài)和氣給阿寶注入了自己的氣，使他成為真正的氣功大師，最終擊敗了天山，天山輕松擊敗了烏龜大師。這就是團(tuán)結(jié)的力量。只有團(tuán)結(jié)才能勝利。

通過(guò)大家共同的努力，最后獲得成功。所以，三部影片一比照，顯而易見(jiàn)，功夫熊貓的第三部主***以升華，從一般的打打殺殺到最后的團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)外，為阿寶的形象又再次添上絢爛的一筆，使阿寶成為一個(gè)不僅心愛(ài)，有擔(dān)當(dāng)，更是與伙伴團(tuán)結(jié)一心的完美熊貓。

功夫熊貓3讀后感(篇11)

快到元旦了。這個(gè)周末我完成了古箏的訓(xùn)練，進(jìn)入了真正的寒假。我可以放松！我們今天下午去金逸影城看《功夫熊貓3》。很久以前我看過(guò)第二部功夫熊貓電影，我記不清了。但我很期待續(xù)集，而且口碑太好了！

過(guò)去，網(wǎng)上訂票和取票都是媽媽做的。這一次，父親讓我學(xué)習(xí)取票過(guò)程。我們?cè)诮鹨萦俺菍汖埖暧喠似薄Ｎ业氖掌焙茼樌?。?dāng)我看到票的發(fā)行時(shí)，我真的很興奮！

在新年前的兩周里，電影院遠(yuǎn)沒(méi)有國(guó)慶節(jié)和圣誕檔那么熱鬧。因?yàn)楹芏嗳硕荚诿χ丶疫^(guò)年，所以今天下午這個(gè)iax3d大廳要有將近一半的觀眾是不容易的！如果放在暑期檔，《功夫熊貓3》還是有能力和《捉妖記》扳一下手腕的，熊貓3的實(shí)力其實(shí)非常強(qiáng)大，這是我看過(guò)的最好的一部動(dòng)畫(huà)電影！看得很爽！

我喜歡它的情節(jié)，喜歡它的幽默，爸爸喜歡它的繪畫(huà)風(fēng)格和**。這部電影的畫(huà)風(fēng)非常的純凈，明麗，色彩非常鮮艷，和《阿凡達(dá)》那種陰郁灰暗的風(fēng)格不同，兒童主題更明顯。熊貓3延續(xù)了阿寶不畏強(qiáng)敵，以弱勝?gòu)?qiáng)的傳奇故事，新鮮之處是創(chuàng)造了一個(gè)世外桃源——熊貓村，這個(gè)熊貓村里的大大小小的熊貓都非常可愛(ài)，萌態(tài)可掬，他們都不會(huì)武功。

但阿寶的父親李山騙他說(shuō)這里的熊貓會(huì)做氣功。當(dāng)大反派天煞即將殺到熊貓村的時(shí)候，李山卻沮喪地告訴兒子，他們根本不會(huì)氣功，這是對(duì)阿寶最大的考驗(yàn)——而阿寶經(jīng)受住了這種突然的考驗(yàn)，他沒(méi)有氣餒，而是充分發(fā)揮每個(gè)熊貓的天分，發(fā)掘他們的特長(zhǎng)，教會(huì)了這些熊貓武功，阿寶也成為了最好的師傅！這就是這部電影的主題：

了解自己，相信自己的潛力，你就會(huì)成功！

熊貓3是一部非常流暢的故事片。它一定會(huì)讓你在它一動(dòng)的地方，它一定會(huì)讓你在它高潮的地方嗨！這部電影結(jié)尾的插曲也很有氣勢(shì)，是熊貓們集體練武的配樂(lè)，配的非常好，和《捉妖記》的集體舞蹈插曲有異曲同工之妙。這部電影我給98.

3分，其缺點(diǎn)是打斗動(dòng)作與前兩部分相似，需要更多的創(chuàng)新才能完善。推薦**！

看完電影，我們?nèi)ビ∠笕f(wàn)象城西北店吃羊肉。這家商店的裝飾真不錯(cuò)。到處都是羊，可愛(ài)，哈哈。我非常喜歡它的腿。

功夫熊貓3讀后感(篇12)

今天 ，我和爸爸、媽媽一起去看望爺爺和奶奶，姑姑一家和伯伯一家也都在呢！全家人歡聚一堂，可真熱鬧呀！

中午吃完飯，我們呆在家里正不知道該干些啥，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，腦子里冒出了一個(gè)“小燈泡”，興致勃勃地提議：“咱們?nèi)タ措娪啊豆Ψ蛐茇?》吧！”本來(lái)安靜的房間立刻沸騰起來(lái)，哥哥、姐姐都爭(zhēng)著說(shuō)：

“我要去、我也要去！”統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，媽媽很麻利地在網(wǎng)上買(mǎi)了票，我和媽媽、姑姑、哥哥、姐姐滿(mǎn)心歡喜地出發(fā)了。一路上，大家開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)這，聊聊那，好不快樂(lè)。

電影開(kāi)始了，大家紋絲不動(dòng)地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電影屏幕。電影的主人公當(dāng)然是熊貓——阿寶！我最喜歡這只胖胖的、可愛(ài)的熊貓啦！

最讓我印象深刻的一幕是熊貓村的大熊貓戴上一束芳香的包子項(xiàng)鏈迎接阿寶。不到一秒鐘，包子就被周?chē)拇笮茇埑缘袅?，可阿寶還沒(méi)回過(guò)神來(lái)！看著他樸素可愛(ài)、傻傻可愛(ài)的樣子，電影院里的觀眾禁不住笑了起來(lái)。我真的很想碰那只又胖又白的熊貓。一定很舒服。

從一開(kāi)始，熊貓阿寶就不知道如何做一個(gè)好老師，面對(duì)困難，他教導(dǎo)熊貓村的熊貓做最好的自己，利用自己最好的一面，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，讓熊貓村里那些熱衷于享樂(lè)、笨手笨腳的熊貓成為無(wú)敵的功夫熊貓。會(huì)舞綢帶的熊貓學(xué)會(huì)了使用雙節(jié)棍，會(huì)打滾的熊貓學(xué)會(huì)了利用滾動(dòng)的力量來(lái)消滅壞人，最后他們齊心協(xié)力打敗了壞人，阿寶成為了真正的“神龍大俠”！

這部電影可真好看！我也想做一個(gè)像寶一樣永不放棄，樂(lè)觀向上的人，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己！