寫給幼兒園的一封信模板

寫給幼兒園的一封信模板精選。

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寫給幼兒園的一封信模板 篇1

尊敬的大二班的老師們：

您好!

非常感謝您在百忙中閱讀此信!大多時(shí)候，接送孩子時(shí)都是匆匆忙忙的，沒有機(jī)會(huì)和各位老師仔細(xì)了解天天小朋友在幼兒園的具體情況，也沒有機(jī)會(huì)和各位老師深入交流孩子在家的日常表現(xiàn)，分析孩子的特長以及家園需要著重引導(dǎo)的方面，所以用信件的方式告訴老師們，希望沒有打擾到老師的日常教學(xué)，同時(shí)也渴望得到老師的幫助和指點(diǎn)。

剛升入大班的時(shí)候，我和天天爸爸還有點(diǎn)擔(dān)心孩子進(jìn)入新班級(jí)會(huì)有不適應(yīng)，欣慰的是孩子順利融入大二班的新環(huán)境，從他每天回家雀躍的腳步就可以感受到孩子一天的快樂。

就天天而言，我們?nèi)叶急容^認(rèn)可孩子的動(dòng)手能力，剪紙、繪畫、軟陶、丙烯顏料他都敢大膽施展，而且有的“作品”還小有模樣，呵呵，也或許是家人更多喜愛吧。只是天天寶貝明確提出不要去任何興趣班，我們判斷天天應(yīng)該是因膽小、羞澀而害怕參加集體活動(dòng)，暫且遵從孩子意愿吧。小班和中班的時(shí)候，老師也多次提出，希望天天寶貝能夠在課堂活動(dòng)中積極、大膽發(fā)言，或許近兩個(gè)月來老師們也會(huì)觀察到小天天見人比較拘謹(jǐn)、不夠大方大膽、課堂上或許也少有發(fā)言，這點(diǎn)細(xì)想應(yīng)該和我們的家庭教育有很大關(guān)系。

我隨天天爸爸調(diào)到廣州，新的工作崗位壓力較大，我對(duì)孩子的關(guān)心、耐心及關(guān)注都很不夠，而那時(shí)天天爸爸也才真正開始和孩子朝夕相處，相對(duì)于《孩子，你慢慢來!》，我們家在孩子的教育上是比較粗糙的。天天入園以后，不敢主動(dòng)問候老師，和小朋友在一起玩耍也頗顯膽怯，不敢大聲理論，我和天天爸爸也越來越意識(shí)到需要對(duì)孩子傾注更多的鼓勵(lì)和耐心。

不過，中班以來，盡管孩子課堂上也不怎么活躍，但更多調(diào)皮、也更加活潑起來，回家也喜歡講一講今天那個(gè)老師上什么課了，那個(gè)老師表揚(yáng)他了。大班不久有天回來說外教課堂上老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)笑臉，好珍惜，我們也與孩子一起高興，希望他多進(jìn)步。記得大班入園第一天孩子也小有總結(jié)：梁老師和媽媽都姓梁，幾天后放學(xué)回來又補(bǔ)充說梁老師也能教英語呢，孩子為發(fā)現(xiàn)老師和媽媽的又一共同點(diǎn)而欣喜。

小天天在家偶爾會(huì)問：“媽媽，明天要上幼兒園嗎?”感覺孩子好像不是很有熱情去幼兒園，不過還好，也不抗拒去幼兒園，該去還是會(huì)堅(jiān)持。所以我總是在想，孩子在幼兒園哪個(gè)環(huán)節(jié)有壓力呢?剛好有天和孩子聊今天是不是有去戶外挖沙，小天天說：“是玩沙了”，末了又感嘆“要是幼兒園不上那么多課就好了”。

中班的時(shí)候，老師多次跟我講，小有天上課少有發(fā)言又多講話。我后來跟孩子簡(jiǎn)單聊過，小天天說他回答問題的時(shí)候小朋友都看著自己，會(huì)很害羞。這個(gè)學(xué)期，不知道天天寶貝課堂行為有沒有改善，或者，還存在那些問題?應(yīng)該講孩子內(nèi)心還是很渴望老師的認(rèn)同和鼓勵(lì)的，記得中班末期的時(shí)候有天孩子回家很高興的告訴我，“媽媽，大劉老師今天說我做操越來越認(rèn)真了，武術(shù)教練表揚(yáng)我馬步蹲的很好”;還有一次呢，讓我記憶深刻又很無措的是：孩子放學(xué)回來時(shí)頭上貼個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，說及由來，他說自己悄悄從班上拿的，要自己獎(jiǎng)勵(lì)自己，讓我們聽了好心疼!所以，這里要麻煩老師在合適的時(shí)機(jī)下多鼓勵(lì)一下天天寶貝，給孩子給多的鼓舞和激勵(lì)，讓孩子更多幾份自信與快樂。而在家，我們也會(huì)不斷鼓勵(lì)孩子進(jìn)步!希望他能更加開朗起來。

這個(gè)學(xué)期，孩子應(yīng)該是在班上學(xué)習(xí)了《小蘋果》吧?不知天天寶貝在班上跳的如何，讓我們歡喜的是，他愿意主動(dòng)跳給家人看了，沒有了太多的羞澀。謝謝老師!謝謝您杰出的教育熏陶，使孩子在娛樂中體驗(yàn)到了滿滿的快樂與享受。想想之前，小天天在媽媽面前來個(gè)小節(jié)目也常常會(huì)扭捏半天，由衷謝謝老師的無形引導(dǎo)，孩子進(jìn)步了!也是幾個(gè)星期前的一個(gè)晚上，小天天睡覺時(shí)又主動(dòng)提出要給媽媽唱首《柳樹姑娘》，末了還很謙虛地說叢老師唱得更好聽呢?這里，真心謝謝叢老師，也謝謝大二班所有老師們，您的多才多藝和您饒有興趣的課堂，滋養(yǎng)和牽引著孩子們對(duì)課堂的不斷回味，與潤物喜無聲之處激勵(lì)著孩子們對(duì)生活的熱愛。真心感謝您!

小天天見人拘謹(jǐn)、不喜和別人打招呼，我一直苦惱于此卻又找不到合適的契機(jī)疏導(dǎo)孩子。恰巧前不久和孩子一起下樓，小天天指著路邊的小狗問媽媽：“小狗狗怎么總是搖著尾巴呢?”我趁機(jī)告訴他，這是一只很有禮貌的小狗，他在對(duì)路過的人說:“你好啊!”從此，我和孩子約定：上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候一定要大聲問候老師，一路上遇見的熟悉的人也要問好。很開心的是，盡管孩子也沒有做得特別好，但進(jìn)步很大，希望老師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表揚(yáng)一下越來越有禮貌的小天天，希望孩子從這里開始慢慢張開小嘴，敞開心扉、丟棄太多的顧忌。

天天每天最快樂的時(shí)光還有回機(jī)關(guān)大院的時(shí)候，從幼兒園回來經(jīng)常是直奔操場(chǎng)，單車、器械游刃有余。游泳也不錯(cuò)，只是差不多有大半年時(shí)間了，不愿意去幼兒園游泳。等明年春天天氣暖和起來吧，如果有機(jī)會(huì)，老師可以幫我們一起引導(dǎo)下，讓他和小朋友一起去鍛煉鍛煉身體，其實(shí)天昊游泳還不錯(cuò)的，在家我和爸爸陪著，好的時(shí)候可以自己游20多米遠(yuǎn)呢。幼兒園游泳池水淺，更適合小朋友練習(xí)，我們還想著鼓勵(lì)他去參加幼兒園畢業(yè)班的游泳比賽呢。

關(guān)于小天天的鼻炎，我們?nèi)胰松罡星敢?，孩子睡覺的時(shí)候，常會(huì)發(fā)出鼾聲，仰睡甚至?xí)霈F(xiàn)呼吸困難或憋氣的現(xiàn)象，辛苦老師們?cè)诤⒆铀髱兔Ψ韨?cè)睡，給各位老師的日常工作增添不少負(fù)擔(dān)，深表歉意!

我也是工作在教育戰(zhàn)線上一名普通老師，但在學(xué)前教育領(lǐng)域，卻是我的孩子領(lǐng)著我不斷摸索，促使我不斷完善自我、提升育人之道。家有幼兒，就更加希望能和幼教一線的老師們一起交流孩子們成長中那些開心的小煩惱，也期盼老師們不吝賜教，及時(shí)引導(dǎo)我們匡正育兒理念、掌握育兒技巧?；蛟S小天天不是小伙伴里很突出、很陽光、很活躍的一個(gè)，但是我們的期望是：他天天快樂、積極向上。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園的一封信模板 篇2

寶貝：

當(dāng)今天媽媽下班回到家立刻將你緊緊抱起，并一遍遍重復(fù)的對(duì)你說：“我的寶貝長大了，明天要上幼兒園了，在幼兒園就沒有外婆和爺爺陪，自己要開心跟小朋友玩，自己好好吃飯好好睡覺…”的時(shí)候，你的爺爺、爸爸和外婆都紛紛笑話我，說我太緊張了，別把孩子也弄緊張了。其實(shí)他們是不懂得我此時(shí)此刻激動(dòng)、不舍又憐愛的心情。

在我看來，進(jìn)入幼兒園即是邁入社會(huì)的第一步，它意味著孩子你要獨(dú)自去面對(duì)一些對(duì)于你來說算是麻煩或是大事的問題;也意味著孩子你開始擁有真正意義上的社交圈子，進(jìn)入屬于你的社交生活。從此以后，你的全部不僅僅是爸爸、媽媽以及我們的家，還將有你的學(xué)校、老師和親愛的同學(xué)。

我的孩子，你剛剛滿兩歲，還只是一個(gè)剛學(xué)會(huì)跳、剛學(xué)會(huì)用你那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音背“鵝鵝鵝”的小丫頭，媽媽卻毅然決定送你去幼兒園。并不是希望你當(dāng)天才，也不是要你在那立刻學(xué)會(huì)“123、ABC”，只是因?yàn)槲覀兏杏X到你自己對(duì)幼兒園的向往與熱愛。每天早上園里放兒歌的時(shí)候，正在吃早餐的你總會(huì)第一時(shí)間跳起來跑到窗臺(tái)那興奮的說：“這學(xué)校，寶寶的學(xué)?！保缓罅w慕的看著那些小朋友背著書包一個(gè)個(gè)的進(jìn)校園去…每次經(jīng)過幼兒園時(shí),你總會(huì)站在鐵門邊久久不愿離去…我想也許是平時(shí)的你太孤單了吧，你渴望有小朋友的地方，好與他們一起放肆玩耍。是這樣嗎?

也許你還不太明白幼兒園里真正的游戲規(guī)則，它并不像親子班有爸爸媽媽的陪伴;更不像家里吃喝玩樂隨心所欲。它會(huì)教你一些規(guī)矩、一些紀(jì)律和

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼你的幼兒園生活就要結(jié)束了，迎接你的將是嶄新的小學(xué)生活了，在過去的近兩年時(shí)間里，你在幾位老師的悉心教育下，收獲可真是不少呢，學(xué)到了很多本領(lǐng)，爸爸媽媽真為你高興，在此，我們?nèi)乙蚕蛑芾蠋熓Y老師以及其它老師表示由衷的感謝：老師們，你們辛苦了!謝謝你們陪伴孩子度過了愉快的幼兒園生活!孩子永遠(yuǎn)會(huì)想念你們的!

寶貝，自從你來到我們身邊，我們的生活就是痛并快樂著!你開心，你進(jìn)步甚至是你多吃了兩口飯，我們都會(huì)感覺到幸福和快樂，你一生病，我們的生活就會(huì)亂套，第一反映就是我們沒有把你帶好，就會(huì)自責(zé)，有時(shí)還會(huì)互相埋怨，我們的生活因你而有了改變。

你已經(jīng)是幼兒園大班的孩子了，自從你上了大班，爸爸媽媽感覺到你明顯長大了不少。雖然我們沒有刻意地教你認(rèn)字，但是媽媽突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)自己認(rèn)識(shí)了不少字，盡管有的時(shí)候念錯(cuò)字，但你是認(rèn)真的;數(shù)學(xué)題目也做得很快，雖然也會(huì)出錯(cuò)，但是你學(xué)習(xí)的熱情值得我們學(xué)習(xí);你的進(jìn)步還有很多，老師也夸你上課認(rèn)真聽講，能和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，興趣班上的韓老師上周還夸你動(dòng)手能力強(qiáng)呢。有你這樣一個(gè)好女兒，老爸老媽真為你驕傲!

寶貝，你從小就懂事、聽話、善解人意，自己要做的事情每天都會(huì)記得很牢，很多時(shí)候爸爸媽媽也需要你的提醒。對(duì)于你的想法和要求，我們大部分時(shí)候都是會(huì)接受和支持你的，當(dāng)然對(duì)于不合理的要求，我們也不會(huì)一味地遷就，爸爸媽媽不可能什么事情都能滿足得了你，很多事情要學(xué)會(huì)自己取舍。只要跟你講明白道理，你都能夠正確的對(duì)待，比如說肯德基、冰棍、路邊小攤上油炸的東西，跟你說過不好吃，就算別人硬塞在你手里你也會(huì)拒絕的，這一點(diǎn)做得非常棒，正確的東西就是要堅(jiān)持。

你喜歡畫畫，休息的時(shí)候一有時(shí)間你就會(huì)自己畫點(diǎn)東西，家里的墻上也貼滿了你的作品，雖然家里看上去有點(diǎn)亂，但我們覺得這是你童年生活里最美好的記憶，就讓你盡情地發(fā)揮吧。你喜歡跳舞，最近經(jīng)常聽你說在幼兒園排練節(jié)目要參加六一節(jié)慶祝活動(dòng)，還樂此不疲地在家里跳給我們看，參加集體活動(dòng)雖然會(huì)占用一點(diǎn)自己的休息時(shí)間，但是有付出就肯定會(huì)有收獲的。就象學(xué)舞蹈興趣班一樣，有一陣你經(jīng)常會(huì)說壓腿痛，不想去學(xué)了，但是你經(jīng)過自己的努力，很快地度過了最難的時(shí)期，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地喜歡上了跳舞，每次上課認(rèn)真地聽，動(dòng)作做得非常到位，每天睡前堅(jiān)持練習(xí)腹背肌，很多時(shí)候媽媽忘記了都是你提醒的。其實(shí)媽媽不在乎你舞蹈動(dòng)作跳得有多么棒，只想讓你明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：就是不管學(xué)什么都要會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢，更加不能三心二意，今天想學(xué)這個(gè)明天又想學(xué)那個(gè)，這樣的話是什么事情都做不好的，非常高興你做到了。

寶貝，你一定很喜歡動(dòng)畫片里面那些具有正義感的“勇士”們吧。爸爸媽媽小時(shí)候也很喜歡他們，因?yàn)樗麄冇赂?、善良、機(jī)智，總是保護(hù)弱小者。但是要做一個(gè)“勇士”可不是看看動(dòng)畫片就能實(shí)現(xiàn)愿望的，還要用實(shí)踐來證明自己是那樣的人。你要學(xué)會(huì)觀察哪些人需要幫助，而經(jīng)常幫助別人的.人也許并不是動(dòng)畫片里那些長得很好看很帥氣的人，他們都是平凡普通的人，但是他們的心靈是美好的。爸爸媽媽希望你能夠做一個(gè)熱心幫助別人的“勇士”。

寶貝，不知不覺中你漸漸長大了，眨眼間已經(jīng)象雨后的春筍一樣，長到媽媽胸口那么高了，過不了幾年你肯定長得比媽媽還要高。你已經(jīng)七歲了，再過幾個(gè)月就會(huì)真正成為一個(gè)學(xué)生。想做個(gè)人人稱贊的“勇士”先得學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，爸爸媽媽每天上班，回家還要做家務(wù)、給你輔導(dǎo)功課，晚上給你講故事、洗衣服;爺爺每天要做飯，接送你;奶奶因?yàn)樯眢w的原因雖然不能做什么，但她無時(shí)無刻不在惦記和關(guān)心著我們。你要學(xué)著關(guān)心身邊的每一個(gè)人，做些力所能及的事情，擁有一顆感恩的心，這比擁有金錢財(cái)富更讓人高興和滿足。

要幫助別人，首先就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常盯著電視機(jī)屏幕對(duì)視力有很大影響，為了你今后能有一雙明亮的眼睛，我們都不主張你天天長時(shí)間看電視。除了看電視，你還有很多活動(dòng)：到公園去散步、到樓下游樂場(chǎng)去玩、跳繩等等，爸爸媽媽希望你有個(gè)健康的體魄，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為了自己有個(gè)好的身體，吃飯不要挑食，要記住：有營養(yǎng)的東西不一定好吃，好吃的東西不一定有營養(yǎng)。其實(shí)這些道理媽媽不說你也肯定懂的，相信你一樣也能做到的。

寶貝，你即將步入小學(xué)，雖然爸爸媽媽渴望你在小學(xué)的生活還能像幼兒園般輕松快樂 ，但那樣的希望伴隨著小學(xué)的作業(yè)任務(wù)總會(huì)略顯渺茫的，但愿你樂觀、開朗的個(gè)性，能夠使你一直有著開放的心態(tài)對(duì)待所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們不奢望你是最好的學(xué)生，但是希望你做到自己的最好。凡事只要你盡力就行了，爸爸媽媽希望你“成才”，但是更希望你“成人”，當(dāng)然你要是“成才”了，我們會(huì)更開心，更欣慰的!

寶貝，我們希望你在幼兒園的最后幾個(gè)月里，你能夠聽老師的話，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆犞v，做好老師的好幫手，希望你在老師的引導(dǎo)下能夠順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接的過渡!

寶貝，我們一起加油，爸爸媽媽是你最忠實(shí)的朋友，是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你最瘋狂的粉絲!

永遠(yuǎn)愛你的媽媽

20xx年9月5日

寫給幼兒園的一封信模板 篇3

尊敬的馮園長：

您好！

我是一名新生家長，孩子們來幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了，雖然我們并沒有見過面，但是我還是想冒昧的給你談?wù)勎疫@段時(shí)間的感受和孩子的幼兒園上學(xué)情況。我想用幾個(gè)詞來表達(dá)我的感受：猶豫、喜歡、感動(dòng)和愛。

一、猶豫

我們都有著同樣的身份：孩子的媽媽，學(xué)生的老師。在這里我是一個(gè)孩子?jì)寢寔斫o你聊聊。作為孩子的家長，我想我們都有共同的心愿，那就是總想在所有方面都把最好的給她們，或者至少也是在我們力所能及的范圍內(nèi)給他們最滿意的。所以在選擇幼兒園的時(shí)候，我也考慮的很多，教學(xué)的硬件環(huán)境，老師的流動(dòng)性和教學(xué)水平，伙食的安全和質(zhì)量，甚至學(xué)生的生源背景等等。確實(shí)是在選擇的時(shí)候很難，因?yàn)槲覀冞x學(xué)校，學(xué)校也是由名額限制，不是你想去就可以去的，考驗(yàn)父母的時(shí)候已經(jīng)開始。說句實(shí)話周邊的幾個(gè)學(xué)校我都有考慮，也深入?yún)⒂^硬件，了解師資，也找關(guān)系，但是當(dāng)我都看完之后，就堅(jiān)決的給家人和朋友們說我的孩子哪也不去，就去惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。當(dāng)然我也不再說其他幼兒園的好壞是非了，每個(gè)人都有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的就是最好的。

二、喜歡

在四月份，我就和朋友一塊進(jìn)入到幼兒園，原來經(jīng)常從門口經(jīng)過，沒有進(jìn)入看過。進(jìn)門就喜歡了，因?yàn)槲覜]有卡，所以朋友就向保安保證我絕對(duì)沒有問題，有問題她負(fù)責(zé)，保安很仔細(xì)的了解過后我才得以進(jìn)入，雖然看似麻煩，卻是讓我感覺就應(yīng)該這樣，孩子才會(huì)安全放心交到學(xué)校。學(xué)校里健全的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備：電腦室，手工室等，樓道上隨處可見的模擬商場(chǎng)，銀行，醫(yī)院等，多種大型的游樂設(shè)施，還有一片小種植角，微笑的老師，連掃樓道的大姐都是笑瞇瞇的，孩子們依依不舍的給老師道別，都讓我由衷的喜歡上了這里。我直覺的相信這里能給我的孩子一個(gè)安全，健康，溫馨，開心快樂的童年。

三、感動(dòng)

（一）第一次家長會(huì)

按照學(xué)校的安排新生要在7月2號(hào)正式入學(xué)。但在這之前我也參加了孩子的兩場(chǎng)家長會(huì)，也讓我更加堅(jiān)定了在這上的信念。在新生第一次的家長會(huì)上，副園長，主管保教和后勤的領(lǐng)導(dǎo)非常詳細(xì)的介紹了幼兒園的教育理念，后勤安全的控制等，細(xì)致到孩子每一天的活動(dòng)安排，活動(dòng)過程中可能發(fā)生的糾紛，每一種蔬菜水果的采購，每一周營養(yǎng)的搭配。細(xì)致入微，詳細(xì)周到，是我在這次家長會(huì)的最大感覺。孩子們健康開心安全，這就是最好的幼兒園生活。而幼兒園所要做到的恰恰就是這個(gè)目標(biāo)。按照安排我?guī)Ш⒆訁⒓用嬖?，交費(fèi)，完成入園的第一步。

（二）家庭訪談

入園前的老師家庭訪談也值得說一下，下午接到老師的電話說要來家訪，孩子一聽老師要來了，高興的蹦蹦跳跳，把玩具，書，音樂播放器都拿出來準(zhǔn)備給老師看，還沒見到老師，就喜歡上咯。到家的時(shí)候已經(jīng)將近九點(diǎn)了，三個(gè)老師都很年輕又漂亮，年齡不大卻都很懂得孩子，聽過老師介紹之后，其中兩個(gè)老師我都聽過同事孩子的評(píng)價(jià)，“荳荳老師是我最喜歡的老師”，“離開薇薇老師我都活不成咯”，足可見孩子們對(duì)老師的喜歡程度。原來聽孩子們說，這次真是巧，孩子正好分在了她們班，確實(shí)開心，也為孩子擁有這樣的第一位老師而欣慰。而生活老師胡老師，很是細(xì)心，看到孩子胳膊上的痱子就關(guān)心的詢問，也和孩子一塊畫畫。時(shí)間很快過去了，天已經(jīng)黑透了，可是三位老師還要去幾家訪談，真是辛苦了。第二次家長會(huì)在班里招開，老師又詳細(xì)介紹剛?cè)雽W(xué)孩子們可能的表現(xiàn)，家長和孩子們注意的事項(xiàng)等等。讓我們知道怎么去和孩子一塊輕松度過這一焦慮期，教給我們方法。

（三）孩子們正式入學(xué)了

階梯式入學(xué)，孩子們適應(yīng)的更快些，也真正減少孩子們的焦慮。第二天的孩子單獨(dú)上學(xué)，確實(shí)是對(duì)孩子和家長都是極大的考驗(yàn)，我也真正體會(huì)出有時(shí)候不是孩子放不開，更多時(shí)候放不開的是家長。開學(xué)的第二天上午是孩子們第一次單獨(dú)上課，哭聲一片，每個(gè)孩子在家都是兩個(gè)三個(gè)人看一個(gè)有時(shí)候還忙不過來，現(xiàn)在20多個(gè)孩子同時(shí)哭，看著三個(gè)90后的年輕老師甚至都還沒有結(jié)婚的孩子，在有條不紊的照顧孩子，有的要抱著，有的要哄著，有的還要準(zhǔn)備吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，沒有一絲厭煩或者不耐煩的情緒，依然面帶微笑，我真心的想贊美我們的三個(gè)可愛的老師，也再次說聲辛苦了，謝謝你們：荳荳老師，薇薇老師，胡老師！我也做老師11年了，這次我真正體會(huì)了老師是媽媽的感覺。

中午按照規(guī)定12點(diǎn)去接孩子，家長們自然是早早就來到校門口等待，天氣炎熱，一會(huì)的功夫就汗流甲背，很多家長急于知道孩子到底咋樣了，尤其是像我一樣只有一個(gè)孩子的，真正是第一次來接孩子的家長，更是心急如焚，在這種情緒下，很多家長就急了，讓保安趕快開門，有種劍拔弩張的感覺，這時(shí)候滴滴的很多手機(jī)都收到了一個(gè)短信：親愛的家長朋友：相信您現(xiàn)在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情況，我們完全理解您的心情，幼兒園12:00準(zhǔn)時(shí)會(huì)打開大門！一上午的時(shí)間，孩子們開始了真正意識(shí)上的進(jìn)入幼兒園集體生活，小班的小朋友情緒基本穩(wěn)定，只有個(gè)別孩子在哭，而托班是只有個(gè)別孩子不哭，家長請(qǐng)您一定要明白，孩子哭是很正常的，我們老師在盡自己最大的努力照顧您的寶寶，老師們都很負(fù)責(zé)，請(qǐng)放心。這個(gè)短信的到來，讓現(xiàn)場(chǎng)平靜下來，然后大家就理解了也了解了孩子們的狀況，靜待12點(diǎn)保安準(zhǔn)時(shí)把大門打開，一個(gè)個(gè)飛奔如班級(jí)、孩子們又是哭聲一片。

四、愛

在這里我不得不要說說我們小四班的這三位專業(yè)、漂亮、可愛的老師。學(xué)生們親切稱她們：荳荳老師、薇薇老師和胡老師。

荳荳老師是小四班的班主任，年輕漂亮。很是負(fù)責(zé)，一開始就建了咱們小四班的群，讓家長們加入，在群里大家可以交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享孩子們成長的點(diǎn)滴，剛開始的幾天荳荳好像特別了解家長想知道孩子在幼兒園狀況的心理，總能利用課余時(shí)間發(fā)些孩子們的上課，吃飯，休息，游戲的照片，家長們放心了，有時(shí)候孩子說頭發(fā)是荳荳梳的，說濕褲子是荳荳換的。慢慢的孩子喜歡上了這個(gè)可愛漂亮的荳荳老師。謝謝荳荳老師！

薇薇老師，同樣的年輕漂亮。孩子在幼兒園的學(xué)的第一首兒歌小白小白上樓梯就是她教的，聲音溫柔，深得孩子喜歡，有時(shí)候孩子說薇薇老師給我教的兒歌，有時(shí)候說薇薇老師給我們做丟手絹的游戲，有時(shí)候說薇薇老師給我穿褲子了。謝謝可愛的薇薇老師！

胡老師，特別細(xì)心認(rèn)真的生活老師。第一次來家訪的時(shí)候，就蹲下看孩子畫畫，并仔細(xì)觀察到孩子胳膊上的痱子并提出建議。孩子們第二周的時(shí)候很多都有感冒，發(fā)燒，嗓子疼，消化不良等生病癥狀，登記喂藥的本子一天都能登記一頁還多，且想我們一個(gè)孩子在家喂藥都很煩，這么多孩子真是辛苦老師了。有時(shí)候孩子回來說頭發(fā)是胡老師梳的，有時(shí)候說藥是胡老師喂的。謝謝胡老師！

今天是幼兒園暑假的最后一天，一早孩子就起來了說我要上幼兒園，然后高興的換衣服，洗臉，梳頭，出門，到了幼兒園自己打卡，還給見到的班里的小朋友打招呼，上樓，一溜煙到了教室，大聲說老師，我來了。開心，健康這就是孩子這一個(gè)月的收獲。我也要感謝幼兒園的所有人員，謝謝謝謝！

寫給幼兒園的一封信模板 篇4

親愛的家長朋友：

大家好！

歡迎你們來到xx幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂章，幼兒園致新生家長的一封信。俗話講：萬事開頭難。對(duì)于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長們大力支持與合作。

孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：

　一、好奇型

著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開始哭鬧。而此時(shí)往往家長會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。

　二、哭鬧型

從進(jìn)幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？

三、勇敢型

這類孩子在入園前家長進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。

　四、喜憂型

通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過一會(huì)兒想起來了又開始哭幾聲。

不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會(huì)本能的選擇“哭”來表達(dá)自己的不滿，家長若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。

首先，請(qǐng)家長信任老師。孩子來到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的.注意力，使他們逐漸高興起來。

其次，請(qǐng)您配合教育，保持教育的連續(xù)性。

（1）按時(shí)送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊碛變簣@了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來越少。

（2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。

再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。

最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表揚(yáng)激勵(lì)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

幼兒入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。

孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！

此致

敬禮！

xx幼兒園

20xx年x月x日

寫給幼兒園的一封信模板 篇5

親愛的家長：

您好。

轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí)慣。

別擔(dān)心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！

寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

01怕生

不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

02強(qiáng)烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

03拒絕吃東西、喝水

有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

04跑出教室一個(gè)人玩

由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

05說謊

如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

06階段性體質(zhì)敏感

由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

07尿褲子、尿床

由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的'情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

08不愿上幼兒園

抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

的確，進(jìn)入幼兒園，對(duì)孩子和家長來說，都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦！

家長都要做哪些準(zhǔn)備呢？

心理準(zhǔn)備

永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗，就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下幾個(gè)方面：

1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來的老師，建立起孩子對(duì)老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；

3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友；

4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作，爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會(huì)有能力來獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時(shí)間來適應(yīng)幼兒園；

5、如果沒有特殊的原因，一定要堅(jiān)持送園，千萬不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學(xué)開學(xué)初期的一些工作，幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

能力準(zhǔn)備

進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學(xué)會(huì)做力所能及的事，是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ)，也能增強(qiáng)孩子的自信心，提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力：

1、在日常生活中，不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪；

2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來吃飯，同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，這樣孩子在幼兒園的時(shí)候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！

3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣，而不是各種果汁和飲料，要調(diào)動(dòng)孩子喝白開水的興趣；

4、對(duì)于孩子來說，對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急，可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個(gè)提示，讓他提前知道，想上廁所，應(yīng)該怎么辦；

5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間，耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備

1、衣服：應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng)；

2、小書包：一個(gè)就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；

3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具，這會(huì)讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。

入園后，家長關(guān)心的主要問題

01孩子要喝水、大小便怎么辦？

剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。

02孩子不肯午睡怎么辦？

老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè)過程不一定在一天之中完成。

03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k？

吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦？

小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害，況且老師會(huì)立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學(xué)家看來，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭(zhēng)執(zhí)，孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

需要提醒家長注意的是，小朋友對(duì)他們之間的糾紛過后即忘，很快又會(huì)玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復(fù)雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決。

寫給幼兒園的一封信模板 篇6

各位親愛的家長：

你們好！

時(shí)光荏苒，我們已并肩走過20xx，將攜手走向20xx。在這一年里，我們是默契的搭檔，給力的戰(zhàn)友，也是傾心的朋友。

也許，您一開始還在擔(dān)心，孩子是否能夠適應(yīng)幼兒園的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相處嗎？能不能照顧好自己，在幼兒園“獨(dú)當(dāng)一面”？

帶著這些疑惑和擔(dān)憂，她（他）來到了幼兒園。

后來，我們發(fā)現(xiàn)：她（他）每一天都在進(jìn)步，她（他）每一次都會(huì)給我們意外的驚喜。

她（他）成為了我最愛的孩子；我成為了她（他）最親密的朋友；幼兒園也成為和家一樣，溫暖的地方~

感謝您的選擇與信任，讓我們?cè)谟變簣@相遇。新的一年，我們將繼續(xù)打好這場(chǎng)配合戰(zhàn)，做孩子成長道路上的陪伴者，守護(hù)者。我們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。

在這里，我們十分感謝您一直以來的大力支持，由衷的向您說一聲感謝！

孩子到了3歲，家長紛紛送孩子上幼兒園，從小班到中班到大班，感覺孩子并沒有學(xué)什么，問孩子學(xué)了什么，孩子一問三不知。到了幼兒園也是各種玩，但為何家長堅(jiān)持送孩子上幼兒園，而不是等到6歲直接上小學(xué)呢？

其實(shí)家長看起來玩、孩子雖一問三不知，但老師、幼兒園這個(gè)集體環(huán)境已經(jīng)潛移默化中教會(huì)了孩子很多東西?？此莆⒉蛔愕?，但這些東西是孩子在家無法接觸并學(xué)會(huì)。

1、逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自理

多孩子在家里飯來張口衣來張手，這樣的生活環(huán)境很容易無法學(xué)會(huì)自理，凡事靠他人。而在幼兒園里，孩子都是平等，沒有家長的參與，老師的幫忙也有限。小伙伴們之間的游戲及較量，讓他們慢慢地學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具……逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)、完成生活的小事。

2、鍛煉孩子溝通交流能力

在沒有去幼兒園之前，孩子接觸大多只接觸家長、親戚朋友和小區(qū)里的孩子，接觸到的人少溝通能力有待提高。而到了幼兒園，來自不同家庭不同性格的孩子一起玩，從最初的相互間陌生到能叫出對(duì)方名字并愉快地溝通玩耍，對(duì)樹立孩子的自信心也有著極大的幫助。

此外，孩子在家可能跟家長說方言，但在幼兒園小朋友來自不同地區(qū)，相互間剛開始可能聽不懂，但老師會(huì)教統(tǒng)一說普通話，即使沒有學(xué)語言，但也讓孩子在不經(jīng)意間掌握了普通話，與小朋友們之間的溝通更無障礙了。

3、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育，不只是為了學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)其掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。孩子在幼兒園里參與由老師設(shè)計(jì)的各種小游戲，表現(xiàn)好的小朋友有小貼紙。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子積極投入游戲，并在玩游戲的過程中主動(dòng)思考，并將想法付諸實(shí)踐。應(yīng)該學(xué)什么，知道怎么學(xué)，快樂地學(xué)習(xí)，掌握技能遠(yuǎn)比掌握粗淺的知識(shí)重要。

4、獲得啟蒙的基礎(chǔ)發(fā)展

在幼兒園里，老師會(huì)帶孩子們做小手工。幾個(gè)小朋友坐在一起，然后講圖畫里的文字、顏色、形狀等。這與家長只是為了讓孩子安靜下來的講故事不同，幼兒園老師更懂得引導(dǎo)，即使發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，方便日后興趣特長的培養(yǎng)。

5、解放家長

對(duì)于媽媽來說，孩子出生后天天操持家務(wù)、圍著孩子打轉(zhuǎn)。孩子進(jìn)入幼兒園，特別是對(duì)于全職媽媽來說，每天有了喘口氣的機(jī)會(huì)。而且重新?lián)碛兴饺藭r(shí)間，無論是重返職場(chǎng)還是想學(xué)習(xí)技能提升自己，都有了更充足的時(shí)間。

但更因如此，爸媽都要好好珍惜每天晚上與孩子相處的短短幾小時(shí)，了解孩子一天的情況、陪孩子玩耍，給予孩子足夠的愛。讓孩子明白：送ta到幼兒園并不代表來自爸媽的關(guān)心少了，只是因?yàn)閠a長大了，需要觸碰更廣闊的天空。

最后的話

老師與家長的合作，是教育孩子最強(qiáng)大的合力。我們共同努力，讓孩子朝著最好的方向前行，到達(dá)成功的彼岸。

攜手共贏，一切為了孩子，為了孩子的一切！最好的三角關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子！

寫給幼兒園的一封信模板 篇7

xxx小朋友：

再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對(duì)我幼兒工作的大力支持…

再見了，我親愛的孩子們，希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境下，盡快適應(yīng)，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

孩子，看著你們現(xiàn)在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景.

從哭哭嚷嚷的要回家，到現(xiàn)在能高高興興的來上學(xué);從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現(xiàn)在有主見的講話;從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

孩子，你們長大了，進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心，也有幸為你們見證你們的進(jìn)步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時(shí)光!

轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

孩子，請(qǐng)你記住，你永遠(yuǎn)是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

老師

20xx年xx月xx日

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給幼兒園孩子的一封信精選

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“給幼兒園孩子的一封信”的一些實(shí)用知識(shí)供大家參考，希望這些建議有助于你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加高效。作文是一種展示你腦海中豐富多彩景象的方式，寫作能夠讓我們深刻認(rèn)識(shí)身邊文化的重要性。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文。

給幼兒園孩子的一封信 篇1

1.人交六路，不拘一格。

2.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

3.有時(shí)候真不是故事有多感動(dòng)你。

4.《舒蘭畫晴微刊》是最清新文藝的公眾號(hào)平臺(tái)內(nèi)容：唯美|養(yǎng)生|禪意|慧悟

5.虛偽及欺詐是一切罪惡之母。類別:人生

6.如果自己原則鮮明，別人必不會(huì)刻意侵犯你，怕只怕人家根本不清楚你的態(tài)度，你卻假裝仗義，自己為難自己。

7.我相信不是我一個(gè)人～在喝咖啡的時(shí)候，會(huì)咬紙杯～還會(huì)把口紅印到上面～

8.我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！

9.在外面忙了一天，回來看著孩子這么不聽話家里也是亂糟糟一團(tuán)，很生氣，也很愧疚，兼顧了工作，就不能照顧好孩子，心里很難受。

10.我的烹飪技能非常好，下次我有機(jī)會(huì)為您做飯！

11.我的名字叫黑涵，在我遇見你之后，我敢了，因?yàn)槟阃底吡宋业男摹?/p>

12.練字十年專業(yè)精益求精

13.牛屎蟲搬家－－滾蛋

14.也希望，你能針線閑拈伴我坐，可無奈，縱然是一身情懷，也只能暗流千行清淚。他們說，好男兒，志在四方，怎么依約丹青屏障?可，蝶舞天涯，人生浮華，孤絕一世，紫陌炎涼，縱然坐擁天下，又何如美人如畫?出處：怨情

15.有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，只不過是不喜歡絕望罷了。蹉跎的歲月，死去或離去的人們，無可追回的懊悔。

16.杜康造酒，倉頡制字。

17.重陽團(tuán)聚日，思鄉(xiāng)情更切，想親友，念父母，不遠(yuǎn)萬里回故鄉(xiāng)，帶來問候給爹娘。在此提醒朋友你，重陽別忘爹和娘。重陽節(jié)你回家了嗎?

18.山水鎮(zhèn)遠(yuǎn)美，古城天下絕。

19.人生三大喜，親愛的朋友，在你喜得貴子的日子，讓我誠摯地祝你和家人健康快樂！

20.通過活動(dòng)的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

給幼兒園孩子的一封信 篇2

1.生命的色彩在描繪，黑夜也掩蓋不了。

2.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，我祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

3.秋天，橙色的黃澄澄像一盞掛滿枝頭的燈籠，柿子樹氣得通紅，金燦燦的稻子笑得彎了腰，落葉的樹戴著黃色的帽子，楓樹穿著紅色的衣服，群山穿著五顏六色的毛衣。

4.戀愛就像喝茶，倒掉的都是茶，喝下去的都是水，但是你從不承認(rèn)自己喝的是白開水，卻總是吹噓自己喝的茶有多么名貴。

5.你的寶寶似乎無精打采或生病，或很難喚醒

6.你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簷C(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來看阿范和彩紅哦!

7.最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。感謝您，老師!最不動(dòng)聽、最不生動(dòng)的短信祝你：教師節(jié)快樂!

8.普通話好，對(duì)你我都很方便。

9.早知道是這樣的結(jié)果，還比不上不在一起。

10.韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：

11.今日是冬至，我送你一碗特制餃子:平安皮兒裹著如意餡兒，用愛心煮熟，吃一個(gè)歡樂，吃一個(gè)幸福，吃三個(gè)健康，吃一碗發(fā)財(cái)，喝湯順利!

12.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

13.你不會(huì)明白，曾經(jīng)你對(duì)我來說有多重要，重要到要拿生命當(dāng)回事。

14.轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

15.謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會(huì)配合老師使孩子健康成長。

16.不就是每朵浪花都為海灘而來，不就是每顆星星都為夜幕而來，此時(shí)不就是每次細(xì)雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來!祝賀你!

17.[判斷題]四體二用說中的“四體”指的是象形、會(huì)意、形聲、假借四種造字法。

18.我很好你就相信。我愛你，你卻當(dāng)做玩笑。

19.不是我不知足，只是我真的很想你。

20.身份的節(jié)奏，心靈的旋律，精神的和諧，共同創(chuàng)造了生命的協(xié)奏曲。

給幼兒園孩子的一封信 篇3

親愛的可可：

你好！

從你9月1日進(jìn)入幼兒園到今天，已經(jīng)3個(gè)星期了，媽媽很高興看到你的成長。離開家庭的這個(gè)小天地，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)集體生活。這20幾天下來你的進(jìn)步很快，從剛開始不喜歡上幼兒園，到現(xiàn)在每天高高興興地上幼兒園。從在家里哄著喂飯，到老師表揚(yáng)你吃飯吃的快，吃的干凈。你良好的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力，我為你感到驕傲！還有第一次去開你的第一個(gè)家長會(huì)，家長會(huì)后。媽媽覺得沒有替你選錯(cuò)幼兒園，十分贊同學(xué)校的教學(xué)理念和方式。

以開發(fā)孩子的思維能力，啟發(fā)孩子的智力，以及獨(dú)立自主能力。雖然你的幼兒園不管是師資力量，教學(xué)模式還是口碑，都是不錯(cuò)的。但幼兒園畢竟不如家里，你要學(xué)會(huì)慢慢的去適應(yīng)，這是個(gè)必經(jīng)的適應(yīng)過程，你要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，以后的生活中你要慢慢的學(xué)會(huì)去自己解決問題，接受新的事物。女兒加油！你是最棒的哦！當(dāng)然了你有今天的進(jìn)步是離不開三位老師的耐心教導(dǎo)，你的老師是那么的有愛心。細(xì)心和責(zé)任心。在這媽媽替你向你的老師說一聲：謝謝！老師你辛苦了！"

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

給幼兒園孩子的一封信 篇4

珠珠：

今天你幼兒園畢業(yè)了，爸爸媽媽真的非常高興，為你高興，為我們自己高興。

記得那年12月10日，你剛剛來到我們家的那天，爸爸媽媽第一眼看見你，就被你的模樣吸引住了。你是一個(gè)胖胖大大的小寶貝，有8斤8兩重呢。渾身上下肉嘟嘟的，護(hù)士們都說你像是個(gè)肉肉的面包，看著就想咬一口。

第一天你眼睛沒有睜開，只是向著爸爸媽媽揮了揮手，就又睡著了。揮手的動(dòng)作緩慢而又奇特，仿佛你還不太適應(yīng)突然之間有了可以揮手的空間;手掌以一種放松的狀態(tài)張開著，隨著手臂的揮動(dòng)翻轉(zhuǎn)了個(gè)方向。那動(dòng)作是你第一次操縱肢體不受任何羈絆地?fù)]動(dòng)，有一點(diǎn)小心翼翼，又有一點(diǎn)不太熟練。像是個(gè)外星人，或者是來自另外一個(gè)世界的精靈。然后你就累了，睡了。你不知道，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的心情真是無法形容：驚喜自己得到了上天的禮物，不知道怎么才能好好珍惜。只有把自己奉獻(xiàn)給你，對(duì)你好，又怕不小心傷害了你。那種既高興、又害怕，既急切、又畏縮的情緒，以后你一定會(huì)知道的。

很快，你適應(yīng)了我們的家，爸爸媽媽也適應(yīng)了你。這個(gè)世界給你帶來了一個(gè)又一個(gè)的驚喜的同時(shí)，你也毫無意外地給爸爸媽媽的世界帶來了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的光，爸爸媽媽看見了你的眼睛開始追隨色彩;你聽見了聲音，爸爸媽媽看見了你會(huì)循著聲音的方向探索;你認(rèn)出了最愛你的人，爸爸媽媽看見你笑了。

那天你躺在床上，認(rèn)真地四處看著。爸爸在你的面前，做著一些夸張的動(dòng)作，希望能夠吸引你的注意。你看見了爸爸，然后你就笑了。仿佛一朵花，時(shí)間到了，太陽一照就開了。原本就會(huì)發(fā)生的事情，就這樣發(fā)生了。沒有預(yù)告，不倉促、不矜持，甚至不能說從容。你想著她什么時(shí)候來，她就來了?？墒?，你知道嗎?驚喜就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、一個(gè)接一個(gè)來的。你花了五分鐘的時(shí)間翻了第一個(gè)身，你迫不及待地掙脫爬過去抓周，你扶著凳子站立著看世界，你駕駛著學(xué)步器到各個(gè)房間四處沖撞探索，你踮著腳、伸著脖子想要看見桌子上的東西。一個(gè)嶄新的世界在你面前慢慢展開，一個(gè)嶄新的世界在爸爸媽媽面前慢慢展開。

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒園孩子的一封信 篇5

兒子：

你好，老媽上周去你幼兒園開了家長會(huì)，老師表揚(yáng)了你也指出你的缺點(diǎn)哦。首先，老媽對(duì)于你的中班生涯還是有很多期待，先說幾件老媽希望的事情，比如：用餐，之前小班的時(shí)候只能用調(diào)羹吃飯，期待中班開始老師會(huì)教你們用筷子吃飯，畢竟中國人要學(xué)會(huì)用筷子吃飯的。上廁所，小班的時(shí)候你們只會(huì)跟老師說“我想拉粑粑、我要尿尿”，上中班了你要會(huì)學(xué)跟老師說“我想上廁所，并且會(huì)自己擦屁股”。你要知道你會(huì)說這個(gè)的時(shí)候，這就是有自己的隱私了。數(shù)學(xué)，中班開始要教加減法了吧，在家我也一直沒有教過你，后來看到你自己跟著悟空識(shí)字學(xué)了點(diǎn)，老媽想反正跟著幼兒園老師學(xué)唄，到上小學(xué)的時(shí)候難道還不能學(xué)會(huì)十以內(nèi)的加減法嗎？還有幾何圖形的認(rèn)識(shí)，什么四角形、三角形、正方形、梯形之類的概念，老師不知道有沒有引入？還有智力游戲方面的，不知道老師給你們做何種游戲?。窟€有跟小朋友玩，老媽知道打打鬧鬧也難免磕磕碰碰的，但是還是要學(xué)會(huì)有自我保護(hù)的意識(shí)哦。

接下來說幾個(gè)老師反應(yīng)的問題，第一你的交流問題：老媽知道你性格慢熱，不愛與生人交流，老師反應(yīng)的問題就是不愛舉手回答問題，不喜歡向別人表達(dá)，哎，這個(gè)性格天生，我也知道不愛表達(dá)的孩子不受老師喜歡，那怎么辦？如果孩子懂得和大人如何交流，表達(dá)自己的思想，那就不是孩子了，那就是大人了，對(duì)吧？像我和你老爸其實(shí)也是不喜與人交流的人。老爸是個(gè)技術(shù)宅男，老媽呢，雖然做著與人打教道的工作，但其實(shí)本身不喜歡與人交往，但你還是個(gè)孩子，老媽還是希望你要培養(yǎng)自己大膽的性格，勇于表達(dá)自己啊，性格雖然是天生，但是后天環(huán)境還是會(huì)影響的，所以你還是要給自己勇于表達(dá)的機(jī)會(huì)?。?/p>

第二，你的注意力不集中。這個(gè)問題我也深刻注意到了，兒子，其實(shí)注意力不能集中這是一種思維缺陷，或者我們可以把它理解成毛病式的壞習(xí)慣，老師上課的時(shí)候，你的注意力無法集中，或者無法長時(shí)間集中，老師必須要點(diǎn)你名了，你的思緒才能回來，老媽一直跟你說的，平時(shí)在外的時(shí)候你的精氣神過多外散，所以等到真正集中的時(shí)候你卻集中不了了，所以你不要怪老媽和老師一直要過度強(qiáng)迫你，注意力是要靠練習(xí)的。老媽小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，清晰地記得老師要求我們“把手背在椅子后面坐直了，不許說話不許動(dòng)”。不要小看這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)現(xiàn)在想來就是一種變相的禪靜，兒子，注意力能否最大程度的集中是直接影響智商的決定因素呢！也許你現(xiàn)在還在幼兒園，現(xiàn)在還沒有這種體會(huì)，但是老媽還是要跟你說：學(xué)習(xí)絕對(duì)不是一件無壓力無強(qiáng)迫的事情，學(xué)習(xí)不可能成為一件輕松快樂的事情，老爸老媽小時(shí)候也是這么一路學(xué)過來的。等你看到這封信的時(shí)候，也許能真正明白老媽說的是什么意思了。學(xué)習(xí)雖然是一件苦事，當(dāng)然也可以一定程度的輕松化，這方面你可以請(qǐng)教你老爸，要會(huì)讀書而不是死讀書。

最后因?yàn)橐獙戇@封信，老媽又把你從出生到現(xiàn)在的照片翻了一下，從你剛出生到會(huì)爬行會(huì)站立會(huì)行走，一直到上幼兒園，你的每個(gè)時(shí)期都有新的需求，老媽相信今后只要在你成長的每個(gè)階段我們做父母的給你相對(duì)應(yīng)的需要和溫暖的愛，其他的就不用擔(dān)心和操心，對(duì)吧？老媽最后也對(duì)自己說一句：有苗不愁長，孩子自己會(huì)長大的！

祝愿兒子中班生涯快樂！

愛你的老爸老媽

10月7日

給幼兒園孩子的一封信 篇6

親愛的寶貝：

媽媽知道你最近的情況非常的不好，因?yàn)樯嫌變簣@不適應(yīng)，很少生病的你，頭一次發(fā)了三天的燒，而后又咳嗽了一個(gè)多星期。

當(dāng)你委屈地說不要去幼兒園的時(shí)候，媽媽的心里同你一樣糾結(jié)著

如果可以，媽媽愿意天天陪在你的身邊，照顧你，守著你，不讓你受到一點(diǎn)傷害; 如果可以，媽媽希望你永遠(yuǎn)不要長大，每天早上睜開眼睛，都要摟著我說：媽媽，我最愛你了;

如果可以，媽媽愿意陪你做一切事情，喂你吃飯、幫你穿衣、扶你走路、陪你玩耍; 如果可以，媽媽希望給你一片自由、快樂的天空，給你遮風(fēng)擋雨，讓你按照自己的心愿飛翔;

但是，我親愛的兒子：

總有一天，你要長大;要獨(dú)自面對(duì)世態(tài)炎涼;要獨(dú)自分辯人間善惡;要自己撐起一片天! 現(xiàn)在，媽媽可以盡自己的力量保護(hù)你，讓你生活在媽媽的羽翼之下，不受到任何的傷害! 有時(shí)你說：媽媽，你永遠(yuǎn)陪著我啊!

兒子，媽媽也希望永遠(yuǎn)陪著你，陪你度過你人生的每一天!

只是，現(xiàn)在還小的你，如何明白，等有一天你真的長大成人，而媽媽也就會(huì)老了，會(huì)老到離你而去的

兒子，你可知道，媽媽最大的愿望就是：你可以永遠(yuǎn)陪在媽媽的身邊!

媽媽知道，幼兒園對(duì)你來說，是一個(gè)完全陌生的地方：沒有熟悉的環(huán)境;沒有熟悉的家人;沒有熟悉的作息時(shí)間;沒有熟悉的飯菜，甚至連玩具都是陌生的

當(dāng)老師牽著你的手，把還在啼哭的你領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候，媽媽轉(zhuǎn)身而去，不是因?yàn)槿绦淖屇汶y過，而是害怕讓你看到媽媽的眼淚。

雖然，每個(gè)人長大之后都不會(huì)清晰地記得自己幼兒園的生活，但，幼兒園卻是每個(gè)人走向獨(dú)立的第一步。從這個(gè)時(shí)候起，我最親愛的寶貝，你就要學(xué)著按自己的方式生活了，會(huì)結(jié)交自己喜歡的朋友;會(huì)閱讀自己喜歡的書籍;會(huì)開始自己主宰的精彩的人生!

現(xiàn)在，你沒有適應(yīng)幼兒園的生活，沒有關(guān)系，媽媽會(huì)陪著你一起去適應(yīng)，出發(fā)覺幼兒園中快樂的種子，讓它在你的心里發(fā)芽，讓你喜歡幼兒園，讓你自己慢慢的成長。 我親愛的寶貝，請(qǐng)你記?。簨寢寪勰?，無論什么時(shí)候你都是媽媽最愛的小寶貝。

XXX

XXXX.X.X

給幼兒園孩子的一封信 篇7

親愛的孩子：

這是你長這么大以來，爸爸媽媽第一次給你寫信。盡管是學(xué)校出的作業(yè)，但還是很有意義。

“陽光心靈、快樂成長”是學(xué)校生命教育周活動(dòng)的主題，又何嘗不是我們對(duì)你的期許呢。爸爸媽媽無時(shí)不在關(guān)心著你，關(guān)注你每時(shí)每刻，關(guān)注你的一舉一動(dòng)，就是這種簡(jiǎn)單的關(guān)注，是將一顆愛的心靈傳遞給你。有了這顆愛心，會(huì)讓人變的寬容、謙讓、無私，會(huì)讓人愿意為別人付出而不只是索取，會(huì)讓人學(xué)會(huì)理解而不是一味怨恨。對(duì)你不好的人，你不要太介意，在你的一生中沒有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你爸爸。在這里爸爸媽媽要感謝你，是你的到來讓我們體會(huì)到生命的完整，體會(huì)到做父母的幸福。同時(shí)也感到自己為人父母的一份責(zé)任。

不知你是否記得？小公園里的滑梯，幼小的你，赤腳艱難地從滑道爬到頂端，再飛馳而下。追求快樂的童心讓你樂此不疲。你不知道當(dāng)時(shí)你給我的是怎樣的一種震撼，那滑道對(duì)于只有兩歲的你是那樣的長和高，你卻沒有絲毫的畏懼，一步一步手腳并用地往上爬，勇攀不止。這就是一顆進(jìn)取之心，希望會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

爸爸媽媽是個(gè)平凡的人，并不想讓你成為不平凡的人，但卻要求你做一個(gè)能堅(jiān)持不輕言放棄的人，你做到了，這才是最主要的。也希望這種品質(zhì)能伴隨你一生，給你帶來意想不到的收獲。

親愛的孩子， 雖然很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但不等于不用功讀書，就一定就能成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵。所以，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，其實(shí)也是在為你自己的將來負(fù)責(zé)，你未來走什么樣的路，選擇權(quán)已經(jīng)在你自己手里，要珍惜這個(gè)權(quán)利。責(zé)任心的另一層含義就是要有集體主義精神，就是你常掛在嘴邊的團(tuán)隊(duì)精神，他幾乎和搞好學(xué)習(xí)一樣重要。學(xué)生，要熱愛自己的班集體，熱心為班集體做些事，關(guān)心同學(xué)，尊重老師，可能還會(huì)為此放棄自己的休息時(shí)間、可能還要學(xué)會(huì)克制自己的情緒、可能還要不情愿地服從別人意志。但你要學(xué)會(huì)這些，不能事不關(guān)己，就高高掛起，覺得自己的利益高于一切，甚至要求別人事事服從自己。

孩子，你在一天一天的長大。能獨(dú)立地乘公交車上下學(xué)，能獨(dú)立地騎自行車上下學(xué)，能學(xué)習(xí)那么多新的知識(shí)，還要面對(duì)成長的煩腦……我們感到非常的欣慰！

正直勇敢、善良快樂、有情有義、珍惜感恩，我們希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽

20xx年x月x日

給幼兒園孩子的一封信 篇8

尊敬的家長朋友們：

愉快的暑假已接近尾聲，新學(xué)期即將開始，為全面做好常態(tài)化疫情防控下的秋季開學(xué)工作，保障孩子健康，確保能平安、順利的開學(xué)。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀開學(xué)前的溫馨提示，配合我園做好以下工作。

一、科學(xué)防疫

1.開學(xué)在即，幼兒即將返校，非必要不離開汕尾。確需外出離開xx的，請(qǐng)及時(shí)向幼兒園報(bào)備，回x后自覺做好醫(yī)學(xué)觀察等措施。

2.非必要不出門，外出回家應(yīng)立即洗手，不要帶幼兒走親訪友、聚會(huì)聚餐，不要到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。注意家居清潔、消毒、通風(fēng)，安排合理膳食。

3.開學(xué)前，家長仍需為幼兒準(zhǔn)備防護(hù)口罩。給孩子普及自我防護(hù)的一些基本知識(shí)。

二、開學(xué)準(zhǔn)備

臨近開學(xué)，家長們要慢慢幫助幼兒改變假期中隨意的生活規(guī)律，調(diào)整幼兒的作息時(shí)間，使其和幼兒園相適應(yīng)。

1.提前進(jìn)行心理干預(yù)

經(jīng)常和孩子聊一聊上學(xué)的事情。比如：馬上又可以和好朋友們?cè)诎嗉?jí)里一起玩游戲和學(xué)習(xí)了，你的心情是怎樣的？好久不見，老師一定很想念我們了吧？對(duì)于小班的新生，家長可以利用飯后閑暇時(shí)間帶孩子到幼兒園周圍看一看、兜一兜，熟悉一下環(huán)境，讓幼兒感受自己長大，為自己馬上要上學(xué)而感到高興和自豪。

2.調(diào)整作息

時(shí)間管理是開學(xué)前孩子最需要關(guān)注的內(nèi)容，要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學(xué)節(jié)奏，營造收心環(huán)境。要早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。

3.鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做

家長要鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，盡可能的提供孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。如：獨(dú)立進(jìn)餐，鞏固正確的穿脫衣方法，大班的孩子還可以多鼓勵(lì)其參加家務(wù)勞動(dòng)增強(qiáng)動(dòng)手能力，以更好地適應(yīng)集體生活。

4.心理調(diào)適

開學(xué)將至，孩子可能會(huì)感到擔(dān)憂、緊張、焦慮等，這些都是正常的情緒體驗(yàn)。家長朋友們要多與孩子溝通交流，跟孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園如何快樂；告訴孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。

新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們已經(jīng)做好迎接孩子們回園的準(zhǔn)備，期待在新的學(xué)期里，與您攜手呵護(hù)孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)。親愛的家長朋友們，讓我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，給予孩子信心與勇氣，陪他融入起點(diǎn)幼兒園這個(gè)快樂的大家庭吧！

期待與寶貝們的相聚！

xx幼兒園

20xx年x月x日

給幼兒園孩子的一封信 篇9

親愛的女兒：

你好，這是爸爸媽媽寫給你的第一封信：

一.畢業(yè)篇

昨天幼兒園為你們準(zhǔn)備了歡送會(huì)，園長姥姥的演講讓你們潸然淚下，從此你們的記憶中便多了一份離別;

在歡送會(huì)上，園方安排你們給家長敬茶，從此你們懂得了感恩;

在歡送會(huì)宴席上，小朋友你幫我夾魚、我?guī)湍銑A肉，小小的互助，讓你們從此學(xué)會(huì)了對(duì)彼此的關(guān)懷!

孩子，你可曾感受到幼兒園的用意?!

今天幼兒園又再次為你們這些即將畢業(yè)的小朋友準(zhǔn)備了畢業(yè)慶典，你們盡情的在舞臺(tái)上展示自己最美麗的一面，好像在說我們不僅長大了，還學(xué)有所成。

你們穿上最美麗的服裝，在舞臺(tái)上歡快的表演，博得家長們陣陣喝彩，你們?cè)谟眠@種方式告訴我們這是三年來豐富多彩的幼兒園生活。

你們穿上了博士服，手捧畢業(yè)證書，大聲的宣告，我們畢業(yè)了，我們真的長大了!人生中的第一篇章便這樣走過，不經(jīng)意間第二道帷幕已為你拉開，小姑娘，挺起你的胸膛，帶上你的微笑，讓我們一起迎接人生中的第二篇章。加油!

二.啟航篇

文文，加油!

這話不僅是對(duì)你說，

也是對(duì)爸爸媽媽說。

小學(xué)生，意味著，

從此，你的生活中便多了一份責(zé)任。

如果你不小心摔了一跤，

你便要因此承擔(dān)不小心帶來的疼痛;

如果你不小心說話傷害到同學(xué)，

你便要因此承擔(dān)同學(xué)對(duì)你的不理不睬;

如果你不小心上課沒有認(rèn)真聽講，

你便要因此承擔(dān)不能順利完成作業(yè)的那份焦慮;

文文，你可曾知道，在你成長的旅途中，

不僅有成功的歡樂，

也會(huì)有失敗的痛楚。

面對(duì)成功，

你要知道那是你長期努力的回報(bào);

面對(duì)失敗，

爸爸媽媽要恭喜你，

我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，

從此有了為之努力的方向……

孩子，不要因此告訴我，

你不喜歡長大……

還記得那次旅游之后，

你問我

媽媽，我什么時(shí)候能獨(dú)自去旅游?

是的，長大就是這樣讓人期盼的一件事兒……

長大了，你可以自己看自己喜歡的故事書，

而不必總跟在爸爸媽媽身后，

讓我們講給你聽;

長大了，遇到你不會(huì)的知識(shí)，

你可以自己用電腦、工具書查出正確的答案，

盡情享受自己解決問題的那份喜悅;

長大了，你可以掌控自己的財(cái)務(wù)大權(quán)，

決定手中的零花錢，

是買雪糕還是你喜歡的書。

……

長大了，真好!

你說，長大了你的理想是當(dāng)一名老師，

這好像是從你三歲便開始有的理想，

一直到現(xiàn)在，

爸爸媽媽真為你感到高興，

因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)崇高的職業(yè)，教書育人。

你可以現(xiàn)在就為你的理想做準(zhǔn)備，

培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、自律、孝順、感恩，

還有團(tuán)結(jié)身邊的每一位小朋友……

養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，

不僅會(huì)對(duì)你的理想有幫助，

還會(huì)讓你成為一名合格的小學(xué)生!

加油!文文!

你人生的精彩篇章已然開始，

讓爸爸媽媽的大手，

拉起你的小手，

我們一起加油!

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒園孩子的一封信 篇10

1.我們從詩歌和神話中揣摩古人；后人從廣告和肥皂劇中揣摩我們。

2.傾耳拭目：傾耳：側(cè)著耳朵；拭目：擦眼睛。認(rèn)真聽，仔細(xì)看。表示急切想看到所期待的事物。

3.【鼓勵(lì)人的經(jīng)典語句】狗能和你交成朋友，你已經(jīng)算滿足了，恐龍看見你都覺得自己沒的跟你比。

4.我這個(gè)人最恨的事件就是生涯里毫無風(fēng)趣感。

5.健康祥和歡樂豆，保你事事順利更開懷。

6.很欣慰在一天中最重要的時(shí)刻遇到你，就是你，吃香最好看的你！感謝您的選擇與肯定，好吃您就多吃點(diǎn)！

7.我的一生都是凄涼的，但我還記得和你在一起的時(shí)候，開懷大笑，大哭不止。

8.遇見你，我成了最小氣的人，想得到你一心一意的愛。若擁有了你，我就成了最富有的人，你的愛最珍貴，即使全世界給我，我也不換!

9.倘若不相離，淚又為何滴，季節(jié)轉(zhuǎn)變，故人遙隔千里，那時(shí)充滿雙瞳的影，只有在記憶深處追尋，煎熬的路，何處是盡頭。拾起長短不一的畫筆，用心描繪你彎彎黛眉，不想?yún)s深深細(xì)細(xì)，無一精準(zhǔn)。

10.中間他消失了很長一段時(shí)間然后回來了他的微信名字變成了"時(shí)光$忐忑"他不再逗逼不再無厘頭有群友私下告訴我小伙子現(xiàn)在娶了個(gè)富代姑娘早不用上班了

11.朋友,在這美好的日子里,緊握屬于你的幸福。祝你生日快樂

12.我的記憶是不是活在長街的那頭，而我的年輪卻死在了長街的這頭！

13.你是擁有山川河海的神明，而我是因與神明交錯(cuò)而發(fā)光的少女。海會(huì)淹沒往事、扼殺惡靈、封存愛戀。陰天、晴天、太陽、月亮、黑色、白色。愿我的神明保有能躍過山林游動(dòng)海浪的靈力。愿我的神明常駐此地，眼里有我?！缢〉?/p>

14.沒有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣，但塵埃落定前請(qǐng)?jiān)倨匆淮?，那束光就在那里等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

15.您是大?！莶粩?，您是溪流——滋潤心田，您是導(dǎo)師——誨人不倦，您是長輩——關(guān)愛連連，在今天這個(gè)特殊的日子里，恭祝您生日快樂！

16.我可以包容你的壞脾氣，包容你的高冷，你的自尊，只要你和我在一起。

17.原諒我現(xiàn)在才明白，那些撕心裂肺的歌詞。--莫文蔚出處：愛情

18.姅夜㈤經(jīng)嫡朋友︶ㄣ

19.幸福是山西的米醋、四川的辣椒、韓國的泡菜、美國的漢堡，幸福還是寶寶給你的啼哭、你給他的微笑，祝賀你擁有這幸福的味道！

20.全心全意干事業(yè)，辦法總比困難多。

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。炕蛟S"寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單"是你正在尋找的內(nèi)容，有需要的朋友就來看看吧！

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇1

xxx小朋友：

再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對(duì)我幼兒工作的大力支持…

再見了，我親愛的孩子們，希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境下，盡快適應(yīng)，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

孩子，看著你們現(xiàn)在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景.

從哭哭嚷嚷的要回家，到現(xiàn)在能高高興興的來上學(xué);從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現(xiàn)在有主見的講話;從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

孩子，你們長大了，進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心，也有幸為你們見證你們的進(jìn)步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時(shí)光!

轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

孩子，請(qǐng)你記住，你永遠(yuǎn)是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

老師

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇2

各位親愛的家長：

你們好！

時(shí)光荏苒，我們已并肩走過20xx，將攜手走向20xx。在這一年里，我們是默契的搭檔，給力的戰(zhàn)友，也是傾心的朋友。

也許，您一開始還在擔(dān)心，孩子是否能夠適應(yīng)幼兒園的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相處嗎？能不能照顧好自己，在幼兒園“獨(dú)當(dāng)一面”？

帶著這些疑惑和擔(dān)憂，她（他）來到了幼兒園。

后來，我們發(fā)現(xiàn)：她（他）每一天都在進(jìn)步，她（他）每一次都會(huì)給我們意外的驚喜。

她（他）成為了我最愛的孩子；我成為了她（他）最親密的朋友；幼兒園也成為和家一樣，溫暖的地方~

感謝您的選擇與信任，讓我們?cè)谟變簣@相遇。新的一年，我們將繼續(xù)打好這場(chǎng)配合戰(zhàn)，做孩子成長道路上的陪伴者，守護(hù)者。我們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。

在這里，我們十分感謝您一直以來的大力支持，由衷的向您說一聲感謝！

孩子到了3歲，家長紛紛送孩子上幼兒園，從小班到中班到大班，感覺孩子并沒有學(xué)什么，問孩子學(xué)了什么，孩子一問三不知。到了幼兒園也是各種玩，但為何家長堅(jiān)持送孩子上幼兒園，而不是等到6歲直接上小學(xué)呢？

其實(shí)家長看起來玩、孩子雖一問三不知，但老師、幼兒園這個(gè)集體環(huán)境已經(jīng)潛移默化中教會(huì)了孩子很多東西?？此莆⒉蛔愕?，但這些東西是孩子在家無法接觸并學(xué)會(huì)。

1、逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自理

多孩子在家里飯來張口衣來張手，這樣的生活環(huán)境很容易無法學(xué)會(huì)自理，凡事靠他人。而在幼兒園里，孩子都是平等，沒有家長的參與，老師的幫忙也有限。小伙伴們之間的游戲及較量，讓他們慢慢地學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具……逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)、完成生活的小事。

2、鍛煉孩子溝通交流能力

在沒有去幼兒園之前，孩子接觸大多只接觸家長、親戚朋友和小區(qū)里的孩子，接觸到的人少溝通能力有待提高。而到了幼兒園，來自不同家庭不同性格的孩子一起玩，從最初的相互間陌生到能叫出對(duì)方名字并愉快地溝通玩耍，對(duì)樹立孩子的自信心也有著極大的幫助。

此外，孩子在家可能跟家長說方言，但在幼兒園小朋友來自不同地區(qū)，相互間剛開始可能聽不懂，但老師會(huì)教統(tǒng)一說普通話，即使沒有學(xué)語言，但也讓孩子在不經(jīng)意間掌握了普通話，與小朋友們之間的溝通更無障礙了。

3、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育，不只是為了學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)其掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。孩子在幼兒園里參與由老師設(shè)計(jì)的各種小游戲，表現(xiàn)好的小朋友有小貼紙。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子積極投入游戲，并在玩游戲的過程中主動(dòng)思考，并將想法付諸實(shí)踐。應(yīng)該學(xué)什么，知道怎么學(xué)，快樂地學(xué)習(xí)，掌握技能遠(yuǎn)比掌握粗淺的知識(shí)重要。

4、獲得啟蒙的基礎(chǔ)發(fā)展

在幼兒園里，老師會(huì)帶孩子們做小手工。幾個(gè)小朋友坐在一起，然后講圖畫里的文字、顏色、形狀等。這與家長只是為了讓孩子安靜下來的講故事不同，幼兒園老師更懂得引導(dǎo)，即使發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，方便日后興趣特長的培養(yǎng)。

5、解放家長

對(duì)于媽媽來說，孩子出生后天天操持家務(wù)、圍著孩子打轉(zhuǎn)。孩子進(jìn)入幼兒園，特別是對(duì)于全職媽媽來說，每天有了喘口氣的機(jī)會(huì)。而且重新?lián)碛兴饺藭r(shí)間，無論是重返職場(chǎng)還是想學(xué)習(xí)技能提升自己，都有了更充足的時(shí)間。

但更因如此，爸媽都要好好珍惜每天晚上與孩子相處的短短幾小時(shí)，了解孩子一天的情況、陪孩子玩耍，給予孩子足夠的愛。讓孩子明白：送ta到幼兒園并不代表來自爸媽的關(guān)心少了，只是因?yàn)閠a長大了，需要觸碰更廣闊的天空。

最后的話

老師與家長的合作，是教育孩子最強(qiáng)大的合力。我們共同努力，讓孩子朝著最好的方向前行，到達(dá)成功的彼岸。

攜手共贏，一切為了孩子，為了孩子的一切！最好的三角關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子！

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇3

1.盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

2.道生一，一生二，二生三，三生萬物?！独献印さ陆?jīng)·第四十二章》

3.書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。――德伯里

4.您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

5.那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們新年快樂！

6.森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

7.從中班升入大班，換了一個(gè)班級(jí)，也換了一個(gè)環(huán)境，希望在幼兒園大班里，你能夠更加快樂的成長，取得更大的進(jìn)步。

8.夫妻沒有共同的奮斗目標(biāo)就會(huì)有分歧。既然合不來就分開一段時(shí)間。想想自己是否繼續(xù)。

9.不管生活會(huì)不會(huì)變好，我都要自己變得更好。早安~

10.要不是因?yàn)樘鞛?zāi)地變，有誰愿意流離失所呢

11.人這一生，最大的貴人是自己，最好的朋友還是自己。

12.江上漁者——范仲淹

13.聞善以相告也，見善以相示也?！抖Y記·儒行》

14.你是一個(gè)羞澀內(nèi)向的孩子?？傁矚g呆在一旁認(rèn)真做著自己喜歡的事情，如果在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你的成績(jī)還會(huì)提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步！愿你多一些活潑，多一些認(rèn)真！

15.最不幸的是，您不值得抱負(fù)，您已經(jīng)辜負(fù)了遭受的苦難。

16.今天是立秋，聽人說若在這天收到一個(gè)祝福，心情會(huì)秋高氣爽，常有人暗送秋波，事業(yè)如春華秋實(shí)，所以抓緊時(shí)間送上最涼爽的祝福：朋友們快樂健康！

17.親情，永遠(yuǎn)最重要，家人，永遠(yuǎn)最可靠。是誰都無法改變是事實(shí)！

18.好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花?！肚迕饕埂钒拙右住蔡拼?/p>

19.咱們總是忘記了，愉悅不是獲得咱們還沒有的，而是認(rèn)識(shí)和欣賞咱們所擁有的?；蛟S就是這樣吧，真正的愉悅，不是依靠任何外在的人或事物，也不是來自變幻無常的情緒與感覺，而是心的一種清楚愉快與平靜的狀態(tài)。通往愉悅最大的障礙就是對(duì)愉悅苛求太多。

20.希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話。

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇4

1.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

2.年里施肥施根線，抵過年外施三遍。莊稼要好，底肥要飽。

3.因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)。因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。

4.經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班還得了個(gè)“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。

5.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…

6.生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。

7.在他們的生活中，愛情都在一切行動(dòng)里，也在一切語言里，他總是說，這輩子，你就是我的全部，不管走過多少的歲月，無論經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，我一定會(huì)陪在你的身邊，永遠(yuǎn)的愛著你，戀著你；一天也不離開你，一秒也不遠(yuǎn)離你。

8.我們能做的，就是團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決貫徹各級(jí)政策，不出門，保護(hù)好自己就是保護(hù)社會(huì)。

9.餓得恨不得去吃土，去朋友家蹭飯吧。

10.總有一個(gè)人的名字，是你的傷。

11.當(dāng)前后左右都沒有路時(shí)，命運(yùn)一定是鼓勵(lì)你向上飛了

12.小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。

13.顧客并非需要便宜貨而是要占便宜。

14.簡(jiǎn)單安靜的生活其實(shí)不幸福，因此我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不傷感感情短語快樂，因此我只信仰瞬間。

15.勝利，始于決心。

16.生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)奮斗。四月再見，五月你好！

17.在著美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

18.一個(gè)女孩罵老公：你變了，一輩子重色輕友，是不是男人一結(jié)婚腦子就會(huì)出毛病?老公答道：不，男人腦子出了毛病才結(jié)婚的。

19.六一節(jié)到了！祝所有的大朋友們和小朋友們都節(jié)日快樂！醬油獻(xiàn)唱一首《撥浪鼓》！希望大家保持童心，天天開心！

20.簡(jiǎn)單時(shí)刻的咀嚼，美味停不了。

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇5

尊敬的馮園長：

您好！

我是一名新生家長，孩子們來幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了，雖然我們并沒有見過面，但是我還是想冒昧的給你談?wù)勎疫@段時(shí)間的感受和孩子的幼兒園上學(xué)情況。我想用幾個(gè)詞來表達(dá)我的感受：猶豫、喜歡、感動(dòng)和愛。

一、猶豫

我們都有著同樣的身份：孩子的媽媽，學(xué)生的老師。在這里我是一個(gè)孩子?jì)寢寔斫o你聊聊。作為孩子的家長，我想我們都有共同的心愿，那就是總想在所有方面都把最好的給她們，或者至少也是在我們力所能及的范圍內(nèi)給他們最滿意的。所以在選擇幼兒園的時(shí)候，我也考慮的很多，教學(xué)的硬件環(huán)境，老師的流動(dòng)性和教學(xué)水平，伙食的安全和質(zhì)量，甚至學(xué)生的生源背景等等。確實(shí)是在選擇的時(shí)候很難，因?yàn)槲覀冞x學(xué)校，學(xué)校也是由名額限制，不是你想去就可以去的，考驗(yàn)父母的時(shí)候已經(jīng)開始。說句實(shí)話周邊的幾個(gè)學(xué)校我都有考慮，也深入?yún)⒂^硬件，了解師資，也找關(guān)系，但是當(dāng)我都看完之后，就堅(jiān)決的給家人和朋友們說我的孩子哪也不去，就去惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。當(dāng)然我也不再說其他幼兒園的好壞是非了，每個(gè)人都有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的就是最好的。

二、喜歡

在四月份，我就和朋友一塊進(jìn)入到幼兒園，原來經(jīng)常從門口經(jīng)過，沒有進(jìn)入看過。進(jìn)門就喜歡了，因?yàn)槲覜]有卡，所以朋友就向保安保證我絕對(duì)沒有問題，有問題她負(fù)責(zé)，保安很仔細(xì)的了解過后我才得以進(jìn)入，雖然看似麻煩，卻是讓我感覺就應(yīng)該這樣，孩子才會(huì)安全放心交到學(xué)校。學(xué)校里健全的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備：電腦室，手工室等，樓道上隨處可見的模擬商場(chǎng)，銀行，醫(yī)院等，多種大型的游樂設(shè)施，還有一片小種植角，微笑的老師，連掃樓道的大姐都是笑瞇瞇的，孩子們依依不舍的給老師道別，都讓我由衷的喜歡上了這里。我直覺的相信這里能給我的孩子一個(gè)安全，健康，溫馨，開心快樂的童年。

三、感動(dòng)

（一）第一次家長會(huì)

按照學(xué)校的安排新生要在7月2號(hào)正式入學(xué)。但在這之前我也參加了孩子的兩場(chǎng)家長會(huì)，也讓我更加堅(jiān)定了在這上的信念。在新生第一次的家長會(huì)上，副園長，主管保教和后勤的領(lǐng)導(dǎo)非常詳細(xì)的介紹了幼兒園的教育理念，后勤安全的控制等，細(xì)致到孩子每一天的活動(dòng)安排，活動(dòng)過程中可能發(fā)生的糾紛，每一種蔬菜水果的采購，每一周營養(yǎng)的搭配。細(xì)致入微，詳細(xì)周到，是我在這次家長會(huì)的最大感覺。孩子們健康開心安全，這就是最好的幼兒園生活。而幼兒園所要做到的恰恰就是這個(gè)目標(biāo)。按照安排我?guī)Ш⒆訁⒓用嬖?，交費(fèi)，完成入園的第一步。

（二）家庭訪談

入園前的老師家庭訪談也值得說一下，下午接到老師的電話說要來家訪，孩子一聽老師要來了，高興的蹦蹦跳跳，把玩具，書，音樂播放器都拿出來準(zhǔn)備給老師看，還沒見到老師，就喜歡上咯。到家的時(shí)候已經(jīng)將近九點(diǎn)了，三個(gè)老師都很年輕又漂亮，年齡不大卻都很懂得孩子，聽過老師介紹之后，其中兩個(gè)老師我都聽過同事孩子的評(píng)價(jià)，“荳荳老師是我最喜歡的老師”，“離開薇薇老師我都活不成咯”，足可見孩子們對(duì)老師的喜歡程度。原來聽孩子們說，這次真是巧，孩子正好分在了她們班，確實(shí)開心，也為孩子擁有這樣的第一位老師而欣慰。而生活老師胡老師，很是細(xì)心，看到孩子胳膊上的痱子就關(guān)心的詢問，也和孩子一塊畫畫。時(shí)間很快過去了，天已經(jīng)黑透了，可是三位老師還要去幾家訪談，真是辛苦了。第二次家長會(huì)在班里招開，老師又詳細(xì)介紹剛?cè)雽W(xué)孩子們可能的表現(xiàn)，家長和孩子們注意的事項(xiàng)等等。讓我們知道怎么去和孩子一塊輕松度過這一焦慮期，教給我們方法。

（三）孩子們正式入學(xué)了

階梯式入學(xué)，孩子們適應(yīng)的更快些，也真正減少孩子們的焦慮。第二天的孩子單獨(dú)上學(xué)，確實(shí)是對(duì)孩子和家長都是極大的考驗(yàn)，我也真正體會(huì)出有時(shí)候不是孩子放不開，更多時(shí)候放不開的是家長。開學(xué)的第二天上午是孩子們第一次單獨(dú)上課，哭聲一片，每個(gè)孩子在家都是兩個(gè)三個(gè)人看一個(gè)有時(shí)候還忙不過來，現(xiàn)在20多個(gè)孩子同時(shí)哭，看著三個(gè)90后的年輕老師甚至都還沒有結(jié)婚的孩子，在有條不紊的照顧孩子，有的要抱著，有的要哄著，有的還要準(zhǔn)備吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，沒有一絲厭煩或者不耐煩的情緒，依然面帶微笑，我真心的想贊美我們的三個(gè)可愛的老師，也再次說聲辛苦了，謝謝你們：荳荳老師，薇薇老師，胡老師！我也做老師11年了，這次我真正體會(huì)了老師是媽媽的感覺。

中午按照規(guī)定12點(diǎn)去接孩子，家長們自然是早早就來到校門口等待，天氣炎熱，一會(huì)的功夫就汗流甲背，很多家長急于知道孩子到底咋樣了，尤其是像我一樣只有一個(gè)孩子的，真正是第一次來接孩子的家長，更是心急如焚，在這種情緒下，很多家長就急了，讓保安趕快開門，有種劍拔弩張的感覺，這時(shí)候滴滴的很多手機(jī)都收到了一個(gè)短信：親愛的家長朋友：相信您現(xiàn)在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情況，我們完全理解您的心情，幼兒園12:00準(zhǔn)時(shí)會(huì)打開大門！一上午的時(shí)間，孩子們開始了真正意識(shí)上的進(jìn)入幼兒園集體生活，小班的小朋友情緒基本穩(wěn)定，只有個(gè)別孩子在哭，而托班是只有個(gè)別孩子不哭，家長請(qǐng)您一定要明白，孩子哭是很正常的，我們老師在盡自己最大的努力照顧您的寶寶，老師們都很負(fù)責(zé)，請(qǐng)放心。這個(gè)短信的到來，讓現(xiàn)場(chǎng)平靜下來，然后大家就理解了也了解了孩子們的狀況，靜待12點(diǎn)保安準(zhǔn)時(shí)把大門打開，一個(gè)個(gè)飛奔如班級(jí)、孩子們又是哭聲一片。

四、愛

在這里我不得不要說說我們小四班的這三位專業(yè)、漂亮、可愛的老師。學(xué)生們親切稱她們：荳荳老師、薇薇老師和胡老師。

荳荳老師是小四班的班主任，年輕漂亮。很是負(fù)責(zé)，一開始就建了咱們小四班的群，讓家長們加入，在群里大家可以交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享孩子們成長的點(diǎn)滴，剛開始的幾天荳荳好像特別了解家長想知道孩子在幼兒園狀況的心理，總能利用課余時(shí)間發(fā)些孩子們的上課，吃飯，休息，游戲的照片，家長們放心了，有時(shí)候孩子說頭發(fā)是荳荳梳的，說濕褲子是荳荳換的。慢慢的孩子喜歡上了這個(gè)可愛漂亮的荳荳老師。謝謝荳荳老師！

薇薇老師，同樣的年輕漂亮。孩子在幼兒園的學(xué)的第一首兒歌小白小白上樓梯就是她教的，聲音溫柔，深得孩子喜歡，有時(shí)候孩子說薇薇老師給我教的兒歌，有時(shí)候說薇薇老師給我們做丟手絹的游戲，有時(shí)候說薇薇老師給我穿褲子了。謝謝可愛的薇薇老師！

胡老師，特別細(xì)心認(rèn)真的生活老師。第一次來家訪的時(shí)候，就蹲下看孩子畫畫，并仔細(xì)觀察到孩子胳膊上的痱子并提出建議。孩子們第二周的時(shí)候很多都有感冒，發(fā)燒，嗓子疼，消化不良等生病癥狀，登記喂藥的本子一天都能登記一頁還多，且想我們一個(gè)孩子在家喂藥都很煩，這么多孩子真是辛苦老師了。有時(shí)候孩子回來說頭發(fā)是胡老師梳的，有時(shí)候說藥是胡老師喂的。謝謝胡老師！

今天是幼兒園暑假的最后一天，一早孩子就起來了說我要上幼兒園，然后高興的換衣服，洗臉，梳頭，出門，到了幼兒園自己打卡，還給見到的班里的小朋友打招呼，上樓，一溜煙到了教室，大聲說老師，我來了。開心，健康這就是孩子這一個(gè)月的收獲。我也要感謝幼兒園的所有人員，謝謝謝謝！

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇6

尊敬的大二班的老師們：

您好!

非常感謝您在百忙中閱讀此信!大多時(shí)候，接送孩子時(shí)都是匆匆忙忙的，沒有機(jī)會(huì)和各位老師仔細(xì)了解天天小朋友在幼兒園的具體情況，也沒有機(jī)會(huì)和各位老師深入交流孩子在家的日常表現(xiàn)，分析孩子的特長以及家園需要著重引導(dǎo)的方面，所以用信件的方式告訴老師們，希望沒有打擾到老師的日常教學(xué)，同時(shí)也渴望得到老師的幫助和指點(diǎn)。

剛升入大班的時(shí)候，我和天天爸爸還有點(diǎn)擔(dān)心孩子進(jìn)入新班級(jí)會(huì)有不適應(yīng)，欣慰的是孩子順利融入大二班的新環(huán)境，從他每天回家雀躍的腳步就可以感受到孩子一天的快樂。

就天天而言，我們?nèi)叶急容^認(rèn)可孩子的動(dòng)手能力，剪紙、繪畫、軟陶、丙烯顏料他都敢大膽施展，而且有的“作品”還小有模樣，呵呵，也或許是家人更多喜愛吧。只是天天寶貝明確提出不要去任何興趣班，我們判斷天天應(yīng)該是因膽小、羞澀而害怕參加集體活動(dòng)，暫且遵從孩子意愿吧。小班和中班的時(shí)候，老師也多次提出，希望天天寶貝能夠在課堂活動(dòng)中積極、大膽發(fā)言，或許近兩個(gè)月來老師們也會(huì)觀察到小天天見人比較拘謹(jǐn)、不夠大方大膽、課堂上或許也少有發(fā)言，這點(diǎn)細(xì)想應(yīng)該和我們的家庭教育有很大關(guān)系。

我隨天天爸爸調(diào)到廣州，新的工作崗位壓力較大，我對(duì)孩子的關(guān)心、耐心及關(guān)注都很不夠，而那時(shí)天天爸爸也才真正開始和孩子朝夕相處，相對(duì)于《孩子，你慢慢來!》，我們家在孩子的教育上是比較粗糙的。天天入園以后，不敢主動(dòng)問候老師，和小朋友在一起玩耍也頗顯膽怯，不敢大聲理論，我和天天爸爸也越來越意識(shí)到需要對(duì)孩子傾注更多的鼓勵(lì)和耐心。

不過，中班以來，盡管孩子課堂上也不怎么活躍，但更多調(diào)皮、也更加活潑起來，回家也喜歡講一講今天那個(gè)老師上什么課了，那個(gè)老師表揚(yáng)他了。大班不久有天回來說外教課堂上老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)笑臉，好珍惜，我們也與孩子一起高興，希望他多進(jìn)步。記得大班入園第一天孩子也小有總結(jié)：梁老師和媽媽都姓梁，幾天后放學(xué)回來又補(bǔ)充說梁老師也能教英語呢，孩子為發(fā)現(xiàn)老師和媽媽的又一共同點(diǎn)而欣喜。

小天天在家偶爾會(huì)問：“媽媽，明天要上幼兒園嗎?”感覺孩子好像不是很有熱情去幼兒園，不過還好，也不抗拒去幼兒園，該去還是會(huì)堅(jiān)持。所以我總是在想，孩子在幼兒園哪個(gè)環(huán)節(jié)有壓力呢?剛好有天和孩子聊今天是不是有去戶外挖沙，小天天說：“是玩沙了”，末了又感嘆“要是幼兒園不上那么多課就好了”。

中班的時(shí)候，老師多次跟我講，小有天上課少有發(fā)言又多講話。我后來跟孩子簡(jiǎn)單聊過，小天天說他回答問題的時(shí)候小朋友都看著自己，會(huì)很害羞。這個(gè)學(xué)期，不知道天天寶貝課堂行為有沒有改善，或者，還存在那些問題?應(yīng)該講孩子內(nèi)心還是很渴望老師的認(rèn)同和鼓勵(lì)的，記得中班末期的時(shí)候有天孩子回家很高興的告訴我，“媽媽，大劉老師今天說我做操越來越認(rèn)真了，武術(shù)教練表揚(yáng)我馬步蹲的很好”;還有一次呢，讓我記憶深刻又很無措的是：孩子放學(xué)回來時(shí)頭上貼個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，說及由來，他說自己悄悄從班上拿的，要自己獎(jiǎng)勵(lì)自己，讓我們聽了好心疼!所以，這里要麻煩老師在合適的時(shí)機(jī)下多鼓勵(lì)一下天天寶貝，給孩子給多的鼓舞和激勵(lì)，讓孩子更多幾份自信與快樂。而在家，我們也會(huì)不斷鼓勵(lì)孩子進(jìn)步!希望他能更加開朗起來。

這個(gè)學(xué)期，孩子應(yīng)該是在班上學(xué)習(xí)了《小蘋果》吧?不知天天寶貝在班上跳的如何，讓我們歡喜的是，他愿意主動(dòng)跳給家人看了，沒有了太多的羞澀。謝謝老師!謝謝您杰出的教育熏陶，使孩子在娛樂中體驗(yàn)到了滿滿的快樂與享受。想想之前，小天天在媽媽面前來個(gè)小節(jié)目也常常會(huì)扭捏半天，由衷謝謝老師的無形引導(dǎo)，孩子進(jìn)步了!也是幾個(gè)星期前的一個(gè)晚上，小天天睡覺時(shí)又主動(dòng)提出要給媽媽唱首《柳樹姑娘》，末了還很謙虛地說叢老師唱得更好聽呢?這里，真心謝謝叢老師，也謝謝大二班所有老師們，您的多才多藝和您饒有興趣的課堂，滋養(yǎng)和牽引著孩子們對(duì)課堂的不斷回味，與潤物喜無聲之處激勵(lì)著孩子們對(duì)生活的熱愛。真心感謝您!

小天天見人拘謹(jǐn)、不喜和別人打招呼，我一直苦惱于此卻又找不到合適的契機(jī)疏導(dǎo)孩子。恰巧前不久和孩子一起下樓，小天天指著路邊的小狗問媽媽：“小狗狗怎么總是搖著尾巴呢?”我趁機(jī)告訴他，這是一只很有禮貌的小狗，他在對(duì)路過的人說:“你好啊!”從此，我和孩子約定：上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候一定要大聲問候老師，一路上遇見的熟悉的人也要問好。很開心的是，盡管孩子也沒有做得特別好，但進(jìn)步很大，希望老師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表揚(yáng)一下越來越有禮貌的小天天，希望孩子從這里開始慢慢張開小嘴，敞開心扉、丟棄太多的顧忌。

天天每天最快樂的時(shí)光還有回機(jī)關(guān)大院的時(shí)候，從幼兒園回來經(jīng)常是直奔操場(chǎng)，單車、器械游刃有余。游泳也不錯(cuò)，只是差不多有大半年時(shí)間了，不愿意去幼兒園游泳。等明年春天天氣暖和起來吧，如果有機(jī)會(huì)，老師可以幫我們一起引導(dǎo)下，讓他和小朋友一起去鍛煉鍛煉身體，其實(shí)天昊游泳還不錯(cuò)的，在家我和爸爸陪著，好的時(shí)候可以自己游20多米遠(yuǎn)呢。幼兒園游泳池水淺，更適合小朋友練習(xí)，我們還想著鼓勵(lì)他去參加幼兒園畢業(yè)班的游泳比賽呢。

關(guān)于小天天的鼻炎，我們?nèi)胰松罡星敢?，孩子睡覺的時(shí)候，常會(huì)發(fā)出鼾聲，仰睡甚至?xí)霈F(xiàn)呼吸困難或憋氣的現(xiàn)象，辛苦老師們?cè)诤⒆铀髱兔Ψ韨?cè)睡，給各位老師的日常工作增添不少負(fù)擔(dān)，深表歉意!

我也是工作在教育戰(zhàn)線上一名普通老師，但在學(xué)前教育領(lǐng)域，卻是我的孩子領(lǐng)著我不斷摸索，促使我不斷完善自我、提升育人之道。家有幼兒，就更加希望能和幼教一線的老師們一起交流孩子們成長中那些開心的小煩惱，也期盼老師們不吝賜教，及時(shí)引導(dǎo)我們匡正育兒理念、掌握育兒技巧?；蛟S小天天不是小伙伴里很突出、很陽光、很活躍的一個(gè)，但是我們的期望是：他天天快樂、積極向上。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇7

親愛的家長：

您好。

轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí)慣。

別擔(dān)心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！

寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

01怕生

不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

02強(qiáng)烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

03拒絕吃東西、喝水

有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

04跑出教室一個(gè)人玩

由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

05說謊

如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

06階段性體質(zhì)敏感

由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

07尿褲子、尿床

由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的'情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

08不愿上幼兒園

抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

的確，進(jìn)入幼兒園，對(duì)孩子和家長來說，都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦！

家長都要做哪些準(zhǔn)備呢？

心理準(zhǔn)備

永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗，就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€(gè)方面：

1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來的老師，建立起孩子對(duì)老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；

3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友；

4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作，爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會(huì)有能力來獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時(shí)間來適應(yīng)幼兒園；

5、如果沒有特殊的原因，一定要堅(jiān)持送園，千萬不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學(xué)開學(xué)初期的一些工作，幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

能力準(zhǔn)備

進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學(xué)會(huì)做力所能及的事，是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ)，也能增強(qiáng)孩子的自信心，提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力：

1、在日常生活中，不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪；

2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來吃飯，同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，這樣孩子在幼兒園的時(shí)候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！

3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣，而不是各種果汁和飲料，要調(diào)動(dòng)孩子喝白開水的興趣；

4、對(duì)于孩子來說，對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急，可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個(gè)提示，讓他提前知道，想上廁所，應(yīng)該怎么辦；

5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間，耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備

1、衣服：應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng)；

2、小書包：一個(gè)就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；

3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具，這會(huì)讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。

入園后，家長關(guān)心的主要問題

01孩子要喝水、大小便怎么辦？

剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。

02孩子不肯午睡怎么辦？

老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè)過程不一定在一天之中完成。

03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k？

吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦？

小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害，況且老師會(huì)立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學(xué)家看來，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭(zhēng)執(zhí)，孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

需要提醒家長注意的是，小朋友對(duì)他們之間的糾紛過后即忘，很快又會(huì)玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復(fù)雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決。

寫給幼兒園老師的一封信簡(jiǎn)單 篇8

江蘇揚(yáng)中聯(lián)合幼兒園的全體教師們：

你們好！

我衷心的代表全體幼兒及家長向你們說一句，謝謝你們！辛苦了！

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的孩子步入幼兒園已經(jīng)半年多了，在這里，她從一個(gè)步步需要家長照顧、膽小內(nèi)向的小孩子，變成了一個(gè)自理能力較強(qiáng)、活潑開朗的小大人。有人說，投資教育您將獲得最大程度的收益，此言不虛，作為一名學(xué)生家長，我覺得教育投資的回報(bào)在我的孩子身上表現(xiàn)得尤其明顯——每一天，我都在欣喜地感受著孩子的進(jìn)步帶給我的驚喜，讓我越來越明白，良好的教育對(duì)于孩子及其未來是多么的重要。俗話說，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的時(shí)候孩子的一些細(xì)小的、循序漸進(jìn)的進(jìn)步也許會(huì)很容易的被人忽視。很多東西她已經(jīng)悄然掌握，幼兒園教她認(rèn)字，識(shí)數(shù)，而我也因此欣喜若狂，更加慶幸自己為孩子選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校，選擇了一種優(yōu)秀的教學(xué)方法，讓我的孩子從起點(diǎn)就受到優(yōu)秀的教育，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)孩子今后成長道路是至關(guān)重要的！

為此，我要再次感謝江蘇揚(yáng)中聯(lián)合幼兒園的全體教職工，感謝你們辛勤的培育，感謝你們帶給我們的.所有驚喜。不管是過去、現(xiàn)在還是將來，請(qǐng)接受我們對(duì)你們最虔誠的崇敬與祝福！

小1班學(xué)生家長：李莉

5月16日

家長寫給幼兒園孩子的一封信

作文是學(xué)生展現(xiàn)自己優(yōu)秀素質(zhì)的有效途徑，寫作是一份獨(dú)處可以讓我們遠(yuǎn)離城市的嘈雜獲得一份安寧。好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，寫作文有什么技巧？請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接瀏覽更多相關(guān)內(nèi)容。

家長寫給幼兒園孩子的一封信(篇1)

1.生命的色彩在描繪，黑夜也掩蓋不了。

2.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，我祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

3.秋天，橙色的黃澄澄像一盞掛滿枝頭的燈籠，柿子樹氣得通紅，金燦燦的稻子笑得彎了腰，落葉的樹戴著黃色的帽子，楓樹穿著紅色的衣服，群山穿著五顏六色的毛衣。

4.戀愛就像喝茶，倒掉的都是茶，喝下去的都是水，但是你從不承認(rèn)自己喝的是白開水，卻總是吹噓自己喝的茶有多么名貴。

5.你的寶寶似乎無精打采或生病，或很難喚醒

6.你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簷C(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來看阿范和彩紅哦!

7.最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。感謝您，老師!最不動(dòng)聽、最不生動(dòng)的短信祝你：教師節(jié)快樂!

8.普通話好，對(duì)你我都很方便。

9.早知道是這樣的結(jié)果，還比不上不在一起。

10.韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：

11.今日是冬至，我送你一碗特制餃子:平安皮兒裹著如意餡兒，用愛心煮熟，吃一個(gè)歡樂，吃一個(gè)幸福，吃三個(gè)健康，吃一碗發(fā)財(cái)，喝湯順利!

12.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

13.你不會(huì)明白，曾經(jīng)你對(duì)我來說有多重要，重要到要拿生命當(dāng)回事。

14.轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

15.謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會(huì)配合老師使孩子健康成長。

16.不就是每朵浪花都為海灘而來，不就是每顆星星都為夜幕而來，此時(shí)不就是每次細(xì)雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來!祝賀你!

17.[判斷題]四體二用說中的“四體”指的是象形、會(huì)意、形聲、假借四種造字法。

18.我很好你就相信。我愛你，你卻當(dāng)做玩笑。

19.不是我不知足，只是我真的很想你。

20.身份的節(jié)奏，心靈的旋律，精神的和諧，共同創(chuàng)造了生命的協(xié)奏曲。

家長寫給幼兒園孩子的一封信(篇2)

1.希望你們載著你們的理想勇往直前，以熱情奮發(fā)的姿態(tài)去擁抱生活、享受青春!

2.向朋友介紹我時(shí)，請(qǐng)摟著我的腰，而不是站在一旁用手指我。

3.你就是一個(gè)很節(jié)省的女孩子，從小到大就不太會(huì)花錢，有了錢還自己攢著以后買個(gè)什么東西再用，但就是別太細(xì)了乖女兒，會(huì)花錢的人才會(huì)學(xué)著去掙錢，錢不就是省來的就是掙來的。

4.你是一個(gè)聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學(xué)，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。

5.愛意深的，深的，恨不得互為血肉，更怕有人說你為愛昏了頭，給了所有還問對(duì)方說夠不夠。

6.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

7.對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意。

8.我們這款產(chǎn)品只有10分鐘的秒殺優(yōu)惠，喜歡的朋友們趕緊下單哈!

9.你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也一定會(huì)通過自己的努力換來豐收的果實(shí)?？绯鲇變簣@的大門，你將迎來另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

10.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

11.老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

12.現(xiàn)在人為什么很努力卻賺不到Q？很努力卻沒有成功呢？

13.請(qǐng)先生上臺(tái)觸摸水晶啟動(dòng)球，為莘縣河店鎮(zhèn)楊爐幼兒園開園啟動(dòng)!鳴炮奏樂!

14.孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了！我真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槲矣行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_心,也有幸為你見證你的進(jìn)步和成長！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

15.hey，TEN.時(shí)光匆匆流逝，我只在乎你。多想陪你，填一首又一首的詞，唱出我們的故事，唱出你的堅(jiān)持。多想陪你，摘到遠(yuǎn)天的星星，告訴你，你可以。

16.讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。——愛干凈的名人名言大全

17.我的祝福只說一遍，你的幸福卻延一生，寶寶，新年快樂，健康成長！

18.工作上的信用是最好的財(cái)富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可?！靥锎笞?。

19.一年一次，生命與輪回在狹窄的道路上相遇。我會(huì)用短信在心里傾訴滿滿的祝福。送你一份真誠的禮物。這份禮物充滿了幸福和歡樂的溫度。18歲生日快樂！

20.身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

家長寫給幼兒園孩子的一封信(篇3)

1.帶著時(shí)間行走，哪來的刻骨銘心

2.在你十八歲生日的這一天，將快樂的祝福音符，作為禮物送給你，愿您擁有個(gè)美麗的日子，衷心地祝福你！十八歲生日快樂樂樂樂樂樂樂！

3.賀建校七十周年，祝再創(chuàng)歷史輝煌

4.****心情妙，春色滿園笑顏嬌，春花秋月寂寞拋，春風(fēng)一度戀人交，春意盎蘭歡樂鬧，春滿人間幸福繞，春光明媚生活好，春風(fēng)依舊無煩惱！祝春天快樂！

5.空調(diào)冷卻不了青春的火焰，彩電演繹不了年輕的色彩，mp3播放不了歲月的音色，電影遠(yuǎn)比不上生命的出色，短信卻能寄托我真誠的祝福：春節(jié)快樂!

6.那花朵，就象裹著少女的狂熱，在心跳。

7.爸爸：哎!100分哦!兒子：怎么樣?沒給你丟臉了吧!爸爸：等等，后面的0怎么不同的，你改分啦?兒子：哎!這都給你看出了。爸爸：我還不知道你那水平，有10分我都很滿意啦!你何必改100來呢?兒子：前面的10才是我加進(jìn)去的哦!

8.勵(lì)志句子鼓勵(lì)人的話一個(gè)希望，可以無所事事地隨時(shí)光泯滅掉，也可以堅(jiān)持中幻化成宏大理想，關(guān)鍵在你自己。

9.最惹人注意的，是她那雙黑得像涂著墨一樣的眼睛，又靈敏又深邃在不算黑的細(xì)眉下閃動(dòng)著

10.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。此刻的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)本事也有了很大的提高。你即將成為一名小學(xué)生了，教師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康歡樂，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子。

11.博觀而約取，厚積而薄竣。蘇軾

12.您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

13.人生的道路上，苦難無處不在，但也不要害怕，關(guān)鍵是看你如何去面對(duì)它。

14.遇見你，多么真好!我為你的美感到動(dòng)心我為你的情感到溫馨我覺得我活在你的生命里甚至我的血液、細(xì)胞都會(huì)為你加油挺你到天盡頭。

15.你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生!

16.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

17.希望每個(gè)寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

18.我們中華兒女跟梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

19.心在哪，哪就有寶藏；志在哪，哪就有時(shí)間；愛在哪，哪就有感動(dòng)；夢(mèng)在哪，哪就有未來；你在哪，哪就有我的祝福。在這個(gè)特別日子，祝你生日快樂！祝你身體健康，生日快樂！

20.通過批注品味文中語句，比較準(zhǔn)確地理解桑娜的心情，從人物的心理、語言、行動(dòng)、神態(tài)中感悟人物善良的品質(zhì)，并做出評(píng)價(jià)。

疫情期間寫給老師的一封信模板

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？或許你需要"疫情期間寫給老師的一封信模板"這樣的內(nèi)容,歡迎大家參考閱讀。

疫情期間寫給老師的一封信【篇1】

親愛的方老師：

您好！

學(xué)校里有幾個(gè)老師是半夜三更還在準(zhǔn)備明天的課程的呢？

學(xué)校里有幾個(gè)老師嚴(yán)格要求學(xué)生的呢？

學(xué)校里又有幾個(gè)老師付出了所有心血給學(xué)生講解難題的呢？

是您，表面上嚴(yán)肅的表情嚴(yán)格要求我們，實(shí)際上是為我們帶好頭，不讓我們成廢材。您如園丁培養(yǎng)著祖國的小花小草；您如太陽照射著世間萬物；您如蜂王，引領(lǐng)著蜜蜂勤勞采蜜。背影里看出來的是嚴(yán)肅，心底里射出來的是溫柔。遇到風(fēng)雨，您是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；遇到酷暑，您是我們乘涼的大樹；遇到嚴(yán)寒，您則是我們暖心的火爐。您是多么的無私。您曾說過，為了我們，能當(dāng)天使，您也寧愿當(dāng)惡魔。

還記得我五年級(jí)的時(shí)候，我月考全年級(jí)19名，我永遠(yuǎn)記得那19名是怎么來的，老師的辛勤付出努力。第二天早晨，您滿面春風(fēng)來到教室。上課時(shí)，你坐在講臺(tái)上，看著昨天月考的名單，沒有表情，左手放在桌子上，右手拿著筆敲打著桌子，教室里一片靜寂。過了好大一陣，我心里也有些害怕：莫不是我們沒有考好，考了倒數(shù)第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的嘴角居然上上揚(yáng)了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都低著頭，只有我看到了。您開始說昨天月考的事了，拿起月考名單：其實(shí)我最想表揚(yáng)的是劉婧叡同學(xué)，全年級(jí)19名。

當(dāng)我聽到這里的時(shí)候臉有些發(fā)紅，隨后，教室里響起了一陣掌聲，我又看了看您，您雖無任何表情，但我卻從您說的話中感受到的是驕傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓勵(lì)+老師的辛勤付出。

您對(duì)班級(jí)，是如鳥媽媽對(duì)待鳥寶寶一般偉大，無私。知人知面不知心，許多人只知道你很兇，總是一副嚴(yán)肅的面孔，卻不知道您內(nèi)心是溫暖的，也有笑，也有悲歡離合。

也許就是這樣，但從呀呀學(xué)語的我們，到懂事了的我們都少不了您的關(guān)懷，教誨，辛勤付出。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

祝您

笑口常開，壽與天齊！

xxx

20xx年xx月xx日

疫情期間寫給老師的一封信【篇2】

敬愛的黃老師：

您好！

時(shí)光飛逝。不知不覺間我已經(jīng)離開小學(xué)一年多了，但我依然懷念那座充滿歡聲笑語的學(xué)校，懷念那棵終年翠綠、粗壯挺拔的香樟樹，更懷念和藹可親、讓我受益匪淺的您。

您教我們六年級(jí)的語文。對(duì)于考上好中學(xué)的重要性，您比誰都清楚。因此，那一年您上課記的板書很多，一個(gè)個(gè)粉筆字如同群蟻排衙，以至于一篇課文需要花費(fèi)兩節(jié)課的時(shí)間才能講完。那時(shí)的我并不怎么在意，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，才真正體會(huì)到您的`辛苦，心里不由得產(chǎn)生對(duì)您的敬佩之情。

對(duì)于班里的好學(xué)生，您很希望我們考上潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)?！谀劾?，這是一所十分優(yōu)秀、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的學(xué)校。在您的潛移默化下，我在心里將它作為那年的奮斗目標(biāo)。

那年夏天的某一天，教學(xué)樓旁足有四層樓高的香樟樹十分茂盛，偶爾有風(fēng)吹過，那樹葉沙沙啦啦地響，如同簡(jiǎn)短的樂曲，甚是好聽。下午考完試，您叫我和幾名同學(xué)一起去幫忙批改試卷。我們將按照要求批改好的試卷遞給您后，我正準(zhǔn)備離開，卻在不經(jīng)意間瞄到您手里拿的正是我的試卷！我的心頓時(shí)一咯噔，卻又裝作好奇地湊上前去看。

一條條漂亮的紅鉤鉤宛如一層層波浪在我的試卷上起伏著，每當(dāng)您手中的紅筆落在試卷上時(shí)，我都會(huì)不由自主地咬緊牙，只聽到心里不停打著鼓的咚咚聲。而您批改得很細(xì)致，即使是打過鉤的地方也會(huì)重新檢查一遍。反復(fù)翻看后，您終于在我的試卷上寫下了鮮紅的分?jǐn)?shù)。

“89。5分?！蹦恼Z氣十分平靜，聽不出是為我感到喜悅還是遺憾。但緊接著您又用略顯無奈、但有些開玩笑似的語氣對(duì)我說：“真可惜，實(shí)在找不到0。5分讓你上90分了。你還有進(jìn)步空間哦，為了考上潮實(shí)還要繼續(xù)努力！”

您的短短兩句話卻讓我印象深刻。那一年，我們班包括我在內(nèi)的8名同學(xué)都考上了潮實(shí)——這大概打破了我們學(xué)校往年的紀(jì)錄。

幾個(gè)月后，我乘坐潮實(shí)的校車放學(xué)回家，下車時(shí)卻突然看見來接女兒的您。您見到我時(shí)，臉上也情不自禁地露出驚喜和愉悅的笑容：

“啊，原來你和我女兒坐同一輛校車?。∧阍驴荚谌昙?jí)排第幾名呀？”“嗯，還好，”雖然有點(diǎn)慌張但我還是喜悅地說，“36名。”

“那已經(jīng)很好啦！”您對(duì)我的贊揚(yáng)如同一股清流，頓時(shí)沖刷了我腦海中的憂慮，滋潤我的心田。如今回想起來，您的話仿佛就在耳邊，還是那樣悅耳，那樣鼓舞人。

盡管時(shí)光飛逝，您的笑容仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前。感恩您對(duì)我的辛勤付出，我會(huì)帶著您對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)之路上繼續(xù)前行。

祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

疫情期間寫給老師的一封信【篇3】

親愛的方老師：

6年的時(shí)間一眨眼就過去了，我馬上就要離開您踏上初中的道路。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，我拉著媽媽的手來到了教室，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，我仔細(xì)一看不禁害怕起來，只見因?yàn)楸砬閲?yán)肅的大人站在我的面前，而且我還從你們的話語中知道了您就是我的老師。我那時(shí)心里想著：什么！這位表情嚴(yán)肅的人就是我的老師！這下我可要經(jīng)常被老師打了。可我在之后的日子里知道了您不是那么兇神惡煞，而且我在被您打的時(shí)候經(jīng)常是因?yàn)槲腋闪藟氖拢椅抑滥菫榱宋业那巴局氩糯虻奈摇?/p>

還記得以前我們?cè)趨⒓幽凶幼闱虻臅r(shí)候，您在場(chǎng)外比我們還興奮。當(dāng)我們勝利的時(shí)候，您告訴我們不能驕傲，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您仍然笑著對(duì)我們說：不要垂頭喪氣了，下一次你們一定能獲得冠軍。您寫的字總是干凈工整，就像是一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵站在田字格中?？晌覍懙淖謪s歪歪扭扭的，而且就像是女孩子寫的字一樣小氣，可您卻耐心的教我練字，就這樣不知過了多久我寫的字漸漸變得好看起來。

您從一年級(jí)起便無怨無悔的教導(dǎo)著我們，關(guān)愛著我們，可現(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，要離開您了。我的心就像是大海里的波浪跌宕起伏。感謝您對(duì)我的教誨，感謝您對(duì)我的艱辛培育。

祝您：

身體健康桃李滿天下！

xxx

20xx年xx月xx日

疫情期間寫給老師的一封信【篇4】

羅老師：

您好，一眨眼，四年過去，我的小學(xué)生活將要完畢，我的初中生活也即將到來。我感覺我發(fā)展了許多，學(xué)會(huì)了許多更了解了許多在這里許多二字中，紀(jì)錄了我這四年美好的時(shí)光，我嘗到所有喜怒哀樂，生離死別等各種各樣美好的覺得我還在這種覺得中發(fā)展……在人生之路這條跑到上，我伴隨著時(shí)間的移動(dòng)惦記著正前方，一直前行，再前行。

如今往后面望一望，一切早已越來越那么模糊不清那么不清楚。但是在這條道路上，有一些美麗的風(fēng)景已一不小心畫在了我的紙上，并把她們放進(jìn)我的“萬味瓶”。我想這必然就是我最難忘的回憶。老師是你是否還記得五年級(jí)那回拔河賽嗎？在那一次賽事中，我們班的同學(xué)們各個(gè)強(qiáng)有力負(fù)荷率。有的人用力的拉，有的人則是用力的喊給油，一切都越來越的那么精彩紛呈繁華。我們班帶著斬獲總冠軍的斗志，英勇努力。我們班還把六年級(jí)的打倒了。但是（1）班她們竟然耍無賴，她們?nèi)硕急却蠹医?，但總?shù)卻比大家還多，徹底超出了要求凈重。最后我們?cè)诹鶄€(gè)班集體中得了第二名。忽然，你使我們回課室，大家全聽了，那一天，我懂得了世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)這一大道理。

在你的文化教育下，我體會(huì)來到一種情意，那便是老師學(xué)生之情，同窗好友之家?，F(xiàn)在的我早已學(xué)會(huì)了許多僅僅，但要我離地更為寶貴的就是你教我的這些對(duì)手的大道理和人生感悟，我還在一點(diǎn)一滴的發(fā)展，但是卻留有了許多缺憾。盡管我很清晰人這一生不太可能不留有缺憾，由于人務(wù)必盡自身勤奮去收益他人給的恩惠。我好想讓時(shí)間慢下來，讓我還在和我的兄弟，我的朋友一起玩，一起樂。將會(huì)之后就分道揚(yáng)鏢了，也許到那時(shí)候，見面也不認(rèn)識(shí)。唉！十年是同船度，百年是合著枕頭睡覺呢。有誰會(huì)了解是多少情況下才會(huì)有一個(gè)知心，一個(gè)同學(xué)們，一個(gè)老師啊！人生道路能有幾次兒時(shí)，一點(diǎn)一滴都包括了我美好的記憶。

風(fēng)輕輕吹匆匆擺動(dòng)，雨花落花含蓄微笑，風(fēng)吹雪雪民族舞蹈，雨落地式地歌唱。人不也一樣，都是有以前的快樂高興，殼最后全是會(huì)以往，會(huì)完畢的人的一生，不便是以便期待，以便理想化卻拼搏隨后獲得幸?？鞓罚缓笤谄床?，就是這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去，在哪第二次拼搏的情況下就意味著已過一個(gè)拐彎口，然后找尋下一個(gè)拐彎口。每一個(gè)人都僅僅那樣才可以獲得幸?？鞓?。如今在我眼前的這一拐彎口是一個(gè)讓我想杜絕的拐彎口，可時(shí)間卻一直在將我引向這一拐彎口。

我確實(shí)不想離開這一院校，多期待現(xiàn)在我剛剛?cè)胄?，這樣的話，我一定會(huì)更為珍惜生活，唉~為什么人一定要長大了！祝：天天開心。

你的學(xué)員

疫情期間寫給老師的一封信【篇5】

親愛的姚老師：

您好！

池塘里的荷花又盛開了，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我就要畢業(yè)了！

是您把我從一個(gè)懵懂無知的小孩，帶到了心智成熟的翩翩少年，在您的悉心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，還發(fā)表了許多篇作文，我心里充滿了感激。

老師，您不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。記得有一次，我在足球課上奔跑的時(shí)候，一不小心扭到了腳，在走路隊(duì)的時(shí)候，我走在隊(duì)伍后面。您注意到了我，問我怎么回事？我吞吞吐吐地說：“在足球課上不……不小心扭到腳了！”您眉頭一緊說：“怎么這么不小心，你為什么不在足球課上跟老師說呢？”我低下頭默不作聲，這時(shí)淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。您又親切地對(duì)我說：“我找個(gè)同學(xué)帶你去醫(yī)務(wù)室看看，讓醫(yī)生給你擦點(diǎn)藥或貼張膏藥吧！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我的腳已經(jīng)不怎么疼了。您還再三叮囑我不要?jiǎng)×一顒?dòng)，望著您關(guān)心我的眼神，我感受到了慈母般的愛。

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您對(duì)我的培養(yǎng)和教育我會(huì)銘記在心，您是我人生中的指路人，我真誠地對(duì)您說聲：“謝謝您，姚老師！”

祝您：桃李滿天下！

xxx

20xx年xx月xx日

疫情期間寫給老師的一封信【篇6】

敬愛的許老師：

您好！

今天是教師節(jié)，我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫下這封信。

您總是為了我們而日夜操勞，還要這開會(huì)，那出差的，在課上，您又總是諄諄教導(dǎo)我們，不僅僅教我們廣博的知識(shí)，還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。

記得上次，大家一起寫作業(yè)，您在一邊看著，突然！停電了，天也漸漸暗下來，打算去樓下買蠟燭的您，卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門了，您只好去更遠(yuǎn)的地方買，為了我們，您是多么的費(fèi)心啊！

蠟燭買來了，這一支支別看普普通通的蠟燭，卻是老師您對(duì)我們的關(guān)心，還有愛，這小小蠟燭就是我們的生命之光！望著美麗的燭光，一滴滴流下來的燭淚，我相信這一定是蠟燭感動(dòng)流下的淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章，又當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)我時(shí)，我就一陣激動(dòng)，可見您對(duì)我的期望多高?。∧拿烤湓挾键c(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。

您就像花園中辛勤的園丁，我們是花園中的朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，我們茁壯成長，三年來，您為我們付出了多少心血??！俗話說：“一日為師，終生為母?！蔽艺嫦雽?duì)您說：“您辛苦了！”您那親切的舉動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中！

至此

敬禮

您的學(xué)生：XXX

疫情期間寫給老師的一封信【篇7】

敬愛的張老師：

您好!

日月如棱，光陰似箭，小學(xué)六年，好像一眨眼就過去了。從年幼無知到青春的懵懂，在這一生漫長的過程中，是您——張老師，是您在這一路上陪伴我，鼓勵(lì)我，感謝您，張老師!

您雖然是我的補(bǔ)習(xí)老師，但卻是對(duì)我鼓勵(lì)最大的老師。您是個(gè)很溫柔的老師，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很溫柔，對(duì)我也如此。

您還記得那次嗎?

那次，我的數(shù)學(xué)考差了，甚至可以用一塌糊涂來形容。自從那次后，我就失去了信心，上課也總是走神，而且每天都無精打采的，您看出了我的反常，便讓我下課留下。您親切地問我：“怎么了，為什么心情不好，是不是沒考好?”您一下就猜出了我的心事，讓我更加覺得無地自容了，您也沒有多說什么，只是讓我明天把卷子帶過來。

第二天，我忐忑不安地把卷子拿到您面前，等著挨批評(píng)?？赡鷧s拍拍我的頭，語重心長地對(duì)我說：“考不好，沒關(guān)系，一次考試并不能代表什么，而且數(shù)學(xué)最重要的是把不會(huì)的弄懂，保證下次不會(huì)再錯(cuò)了，畢竟”失敗乃成功之母“嘛，你要放一顆平常心，去面對(duì)生活中的各種難題，知道嗎?”聽了您一番話，我感覺把以前失去的信心都找了回來。之后，你還耐心為我講解卷子，分析錯(cuò)題，輔導(dǎo)我做功課，在第二次考試中，我終于取得了好成績(jī)，您也露出了欣慰的笑容。但這一切都得歸功于老師您啊!

感謝您，張老師，感謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨和指導(dǎo)。

一生為師，終生為父。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

致此，敬禮!祝您一切安好!

學(xué)生：陳舒羽

20xx年5月25日

給幼兒園家長的一封信

親愛的家長：

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，已是大班的第二個(gè)學(xué)期，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。

進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)；二是行為習(xí)慣。我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，列出以下幾條，供您參考。

一、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。

1、早睡早起，按時(shí)上學(xué)，每天在8：20前入園。

2、到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)環(huán)境及作息時(shí)間。

3、適當(dāng)?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計(jì)算練習(xí)、畫畫等。

二、克服動(dòng)作拖拉，沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書，尤其是“走進(jìn)小學(xué)”主題的各種故事，一起討論作品主題，關(guān)注幼兒變化。

2、和孩子一起整理生活用品、學(xué)習(xí)用品。

3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

4、玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。

三、克服丟三落四，缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習(xí)慣。

1、和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。

2、帶孩子去公共場(chǎng)合，學(xué)會(huì)必要的、耐心等待。

由于主題教學(xué)需要孩子準(zhǔn)備的材料較多，還請(qǐng)家長配合，給孩子及時(shí)準(zhǔn)備主題需要的各種材料。

在“走近小學(xué)”的今天，離“走進(jìn)小學(xué)”的明天已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地關(guān)注孩子，幫助孩子。同時(shí)敬請(qǐng)密切關(guān)注班級(jí)家園聯(lián)系欄和班級(jí)博客，我們將不斷粘貼有關(guān)幼小銜接的資料。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學(xué)。

　此致

敬禮

大（1）班老師