家長(zhǎng)會(huì)周記

家長(zhǎng)會(huì)周記。

相信大家對(duì)于寫(xiě)作文都有自己的一套方法。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。作文怎么樣才能寫(xiě)得好？小編特意收集和整理了家長(zhǎng)會(huì)周記，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇1)

冬天來(lái)了，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在身上，整個(gè)身體都是冰冷的，正如我的心情一般，因?yàn)?，今天是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子！同學(xué)們?cè)谶@一天里，都小心翼翼的，生怕犯了一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。

雖然我們不情愿，但放學(xué)時(shí)間還是到了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入學(xué)校。我們懷著忐忑的心情回到家，開(kāi)始了度秒如年的時(shí)光，我在心里安慰自己：沒(méi)事，我平常做的都不錯(cuò)，我又沒(méi)做虧心事，為什么要害怕？可轉(zhuǎn)念一想，最近我犯了這么多的錯(cuò)，寫(xiě)了好幾次檢討，丁老師會(huì)不會(huì)和媽媽說(shuō)呢？我像熱鍋上的螞蟻，倍受煎熬。

六點(diǎn)，六點(diǎn)一刻，六點(diǎn)半，媽媽還沒(méi)回來(lái)，快到七點(diǎn)時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，我觀察著媽媽的臉色，媽媽溫柔的說(shuō)：“先吃飯吧！”咦？媽媽竟然沒(méi)有罵我，難道今天丁老師沒(méi)有批評(píng)我？吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)家庭會(huì)議?！庇谑牵覀?nèi)齻€(gè)人坐在一起，媽媽講了各科老師對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)和要求，指出了我要改進(jìn)的地方，提出了要求和建議。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)更加努力。

家長(zhǎng)會(huì)在民主和諧的氛圍中結(jié)束了！

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇2)

5月16日下午是家長(zhǎng)會(huì)，我榮幸的當(dāng)上了主持人，一陣手忙腳亂的換衣服后，我和我的主持搭檔張凱上了臺(tái)。

在家長(zhǎng)們的注視下，我們倆大聲地讀了起來(lái)。表面上看我們很自然，可我們的心里其實(shí)緊張極了!拿著稿紙的雙手微微顫

抖著，心臟的跳動(dòng)聲仿佛整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)。接下來(lái)，精彩的節(jié)目開(kāi)始了。

白樺林好地方、采呀采、我愛(ài)爸爸我愛(ài)媽媽、新天下無(wú)賊、感恩的心，這些節(jié)目在我們的主持下一一表演，臺(tái)下的

家長(zhǎng)有的拍照，有的傻笑，有的熱淚盈眶，還有的拍手。我最喜歡小品新天下無(wú)賊。它里面的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，都攻潰了家長(zhǎng)們的笑點(diǎn)，比如：大姐，你去哪啊?我婆婆病了，回去參觀一下她老人家。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)歡樂(lè)的重點(diǎn)，好像都集中在這一個(gè)節(jié)目中去了。人物的動(dòng)作也很可笑，當(dāng)廣播說(shuō)：從窗戶(hù)里爬進(jìn)去。這時(shí)，周紀(jì)波翻過(guò)凳子，瘋顛顛地跑來(lái)跑去，手里不停揮舞著國(guó)旗。之前其妙的語(yǔ)句加上此時(shí)奇特的動(dòng)作，不禁逗得大家哈哈大笑，周景涵媽媽更是趴在桌子上起不來(lái)了。

表演結(jié)束后，贏得了熱烈的掌聲，我們把一張張親手制作的卡片給各自的家長(zhǎng)，可以看出他們都很感動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藞D書(shū)館，讓后返回給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)和以前不同，這次的家長(zhǎng)會(huì)，是一個(gè)真正屬于我們孩子的家長(zhǎng)會(huì)，是由我們孩子策劃的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。緊張、刺激、興奮是我的全部感受，下一次我們會(huì)做得更好!

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇3)

聽(tīng)說(shuō)媽媽要去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我心里很緊張也很害怕，害怕老師要向媽媽“告狀”。因?yàn)殡m然我這回還是考的雙百，但是平時(shí)在課堂上我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)話，還在上課的時(shí)候做過(guò)小動(dòng)作，有時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真，有時(shí)候檢查不認(rèn)真。我怕媽媽聽(tīng)了這些以后不高興。

媽媽去開(kāi)會(huì)了，就剩我跟姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我打開(kāi)玩具箱讓姐姐挑選玩具玩。姐姐選擇了一只小鴨子，我選擇了一只小烏龜，我們玩呀玩呀，玩得太開(kāi)心了！幾乎全忘了那些緊張、害怕的感覺(jué)。

當(dāng)我們看鐘上的指針感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，那些緊張地感覺(jué)又回來(lái)了——既害怕沒(méi)得玩了，又害怕媽媽批評(píng)我。

媽媽回來(lái)了，她瞇瞇笑地走進(jìn)家門(mén)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熢趺凑f(shuō)啦？”媽媽說(shuō)：“你的老師們真的太愛(ài)你了！她們不僅表?yè)P(yáng)了你，還對(duì)你提出了要求。她們說(shuō)，如果你寫(xiě)字再認(rèn)真一點(diǎn)，那就更好了！如果你不在課上跟同學(xué)講話，那就更更好了！如果你養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查的好習(xí)慣，那就更更更好了！”我根本就沒(méi)想到老師們會(huì)這樣表?yè)P(yáng)我，我會(huì)“拜拜”那些壞習(xí)慣的！我喜歡老師們！做她們的學(xué)生真幸福呀！

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇4)

?。〗裉煜挛缫_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就立刻緊張了起來(lái)，有的說(shuō)：“要是被媽媽知道我語(yǔ)文沒(méi)有考好就慘了！”有的說(shuō)“如果爸爸媽媽知道我科學(xué)沒(méi)有考好，他們一定會(huì)嘮叨到我死的！”還有的說(shuō)：“我的爸爸要是知道我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，一定會(huì)罵我、打我、不準(zhǔn)我買(mǎi)玩具和看電視的！”說(shuō)到這，大家都嘆了嘆氣，各自回到自己的座位上準(zhǔn)備上課，今天的課堂感覺(jué)特別無(wú)聊，教室里非常沉悶，似乎老師說(shuō)的一個(gè)字大家都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，下課的時(shí)候，無(wú)論我找哪個(gè)同學(xué)玩，她都會(huì)說(shuō)沒(méi)時(shí)間，哎！這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們?cè)境錆M(mǎn)笑聲的教室變得死氣沉沉的了。

媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，圍著我說(shuō)來(lái)說(shuō)去說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還給我一大堆練習(xí)題要我做，“壓”的我都喘不過(guò)氣來(lái)，真像坐牢??！

這是一次令我多么難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇5)

今天上午八點(diǎn)，學(xué)校特別安排了一場(chǎng)演講會(huì)，學(xué)校特意邀請(qǐng)青年勵(lì)志演說(shuō)家，房善朝全國(guó)巡回演講團(tuán)首席王亮老師來(lái)我校演講《讓愛(ài)你的人為你自豪》演講會(huì)。

王亮老師以特有激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了全校師生。在激情互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺(tái)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感恩。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處了解老師、父母的深沉和無(wú)私。突然下起了小雨，演講會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行，僅憑這一點(diǎn)小雨是不能影響我們的心靈的。在深沉的音樂(lè)伴奏中，王亮老師用動(dòng)情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)老師教誨的感謝。不少同學(xué)大聲吶喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛(ài)你！”，“爸爸、媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大后一定會(huì)讓你們幸福的！

演講會(huì)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師發(fā)自?xún)?nèi)心的親情呼喚之中。一次次熱烈的掌聲，讓與會(huì)者感到了前所未有的心靈震撼。

演講會(huì)結(jié)束后，全體同學(xué)都表示從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻要懷著感恩之心。做一個(gè)明事懂禮、誠(chéng)實(shí)守信、意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇6)

在一場(chǎng)忐忑不安的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我就溜溜的跑回到家，可是，我想都不用想就知道今天一定會(huì)被媽媽教育教育的??！

時(shí)間如流星一樣刷刷地走過(guò)，媽媽回來(lái)了，她那兇狠的眼睛告訴我：我已經(jīng)沒(méi)戲了。于是，媽媽就羅里吧嗦地講起我以后要注意的事項(xiàng)：一做課外閱讀的能力提升，二我的作文必須提升，因?yàn)槌踔凶魑牡姆种岛芨撸啾骋恍┏空b上學(xué)的詩(shī)……

終于到吃飯的時(shí)間啦！我在一邊吃著飯，于是，媽媽又站出來(lái)說(shuō)：“以后你不能玩手機(jī)，看電視了。”那我再想：媽媽也是對(duì)我好?。‘?dāng)然，這后面幾天就只能乖乖的看書(shū)吶！

這次家長(zhǎng)會(huì)后，使我明白了許多道理：人只要這天天學(xué)習(xí)總會(huì)有自己的成功，所以我也要奮力一搏。

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇7)

夜，靜悄悄的，皎潔的月光正撒向大地。我坐在窗前，心神不定地等待著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的媽媽回來(lái)。一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我焦慮地望著窗外。

說(shuō)不定，老師把我錯(cuò)事一一抖出來(lái)呢！什么有時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有時(shí)字跡較模糊，有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)，搞僵了同學(xué)關(guān)系。唉，等媽媽回來(lái)，不知又要被怎樣嘮叨和教育了。

說(shuō)不定，媽媽正在翻我的課桌板。也許，被翻出的是寫(xiě)滿(mǎn)心里話的作文；也許，被發(fā)現(xiàn)的是向同學(xué)借來(lái)的作文書(shū)；也許，被抽出的正是那張映滿(mǎn)鮮紅大叉的數(shù)學(xué)試卷。月光依然如舊，房間里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續(xù)等待著，月亮越升越高了，我的心也稍感輕松，可仍無(wú)絲毫睡意，依舊等待著媽媽回來(lái)......

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇8)

周五，班主任宣布了即將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的消息。我心中五味雜陳，有些緊張也有些期待。

這一周，我過(guò)得比平時(shí)更加努力。每次下課后，我都主動(dòng)留下來(lái)復(fù)習(xí)，希望能在家長(zhǎng)會(huì)上給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。同時(shí)，我也注意到了自己的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)的平衡。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍然抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)吉他，這不僅是我放松的方式，也是我展示個(gè)性的窗口。

家長(zhǎng)會(huì)那天，我早早地起床，整理好自己的書(shū)本和衣著。我知道這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大，我希望能夠以最佳的狀態(tài)面對(duì)父母和老師。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起布置了教室，希望能夠給家長(zhǎng)們留下一個(gè)好印象。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，首先是校長(zhǎng)的講話，接著是各科老師的匯報(bào)。我注意到父母聽(tīng)得格外認(rèn)真，他們的眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心和期待。當(dāng)班主任提到我的名字時(shí)，我心中有些忐忑，但更多的是自信。我知道自己在過(guò)去的一段時(shí)間里取得了不小的進(jìn)步，而這些進(jìn)步都離不開(kāi)自己的努力?！?77433.CoM 正能量句子】

會(huì)議結(jié)束后，父母與我進(jìn)行了深入的交流。他們不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，還了解我在學(xué)校的生活和興趣愛(ài)好。我向他們匯報(bào)了自己在吉他方面的進(jìn)步，他們聽(tīng)后都為我感到高興。同時(shí)，我也聽(tīng)取了父母的建議，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更明確的方向。

這一周，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自信的重要性。只有相信自己，才能在困難面前不退縮，勇往直前。同時(shí)，我也明白了平衡學(xué)習(xí)與興趣愛(ài)好的重要性。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己在各方面都能取得更好的成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇9)

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，翟老師在家養(yǎng)精蓄銳了十多天后，今天收到短信有家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)的主題是——約束·訓(xùn)練·成長(zhǎng)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活和我們家長(zhǎng)天天上班一樣，學(xué)校每個(gè)科的老師，都有不同的要求、任務(wù)和教學(xué)習(xí)慣，更何況孩子們還小自我約束能力還差，所以，在學(xué)校就靠老師對(duì)他們的約束了，回到家也離不開(kāi)家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求。前一段聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于孩子習(xí)慣培養(yǎng)的講座，專(zhuān)家們說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣需要二十一天每天堅(jiān)持訓(xùn)練，破壞一個(gè)好習(xí)慣只要三天。所以，只有家校協(xié)調(diào)才能訓(xùn)練出高效有素的好習(xí)慣。

翟老師今天講得很好，隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏的加快，家長(zhǎng)和孩子都承受著來(lái)自各方面的巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力，在這方面，家長(zhǎng)們最起碼要有一個(gè)良好的心態(tài)，不能把自身承受不了的壓力，不分輕重一股腦地發(fā)泄給孩子，幼小的不成熟的心靈在長(zhǎng)期施加壓力下，慢慢會(huì)變成畸形，事與愿違走上相反的方向。平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上不相互攀比，根據(jù)家庭條件和孩子的喜好發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

孩子成長(zhǎng)的道路上家長(zhǎng)一路陪伴，父母都希望自家的孩子成龍成鳳。有些事只有親身經(jīng)歷了才會(huì)感悟到。要有健康的身體為前提 ，然后平和的心態(tài)，最后堅(jiān)定不言放棄的目標(biāo)。

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇10)

星期四，我們五年級(jí)二班開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。次家長(zhǎng)會(huì)可不是光老師在上面干巴巴的講，而是家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)的。

四點(diǎn)整，隨著一段美妙的音樂(lè)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校。我們坐在小板凳是，家長(zhǎng)坐我們平時(shí)上課的凳子。只聽(tīng)見(jiàn)賈老師說(shuō)了一聲：“家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！笔紫荣Z老師讓我們先看了我們3、4、5年級(jí)的圖片，照片中很多同學(xué)非常好玩，惹得家長(zhǎng)老師都開(kāi)懷大笑。然后白慶原主持讓語(yǔ)文課代表（我）匯報(bào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課代表（東野生輝）匯報(bào)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表（胡金海）匯報(bào)英語(yǔ)。上臺(tái)匯報(bào)語(yǔ)文的作業(yè)情況，上臺(tái)時(shí)，我的心里既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)椋旱谝淮卧诩议L(zhǎng)面前匯報(bào)，緊張是因?yàn)椋寒?dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，怕自己讀的不好。

讀的時(shí)候，我在極度的壓制著自己的緊張，終于順利的讀了下來(lái)。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷(xiāo)員”。

我們還在家長(zhǎng)會(huì)上給評(píng)出的“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”，“最熱心家長(zhǎng)”并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是曹迪主持的小記者，是采訪家長(zhǎng)的，每個(gè)家都說(shuō)出了自己的看法。

就這樣，在我們的歡笑中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇11)

今天，我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，爸爸去參加，媽媽因有事也不在家，所以晚上，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。

為了參加家長(zhǎng)會(huì)，爸爸特地早早的下班了，一回到家，吃好飯，就去學(xué)校了。就留下我獨(dú)自在家，我雖然在家里做作業(yè)，但心卻是跟著爸爸走了。

我心里一直在想：爸爸看到我的信會(huì)怎么樣?會(huì)是什么表情?回來(lái)后會(huì)批評(píng)我嗎?會(huì)說(shuō)什么?吳老師會(huì)對(duì)我爸爸說(shuō)什么?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，我也十分想知道答案，想家長(zhǎng)會(huì)早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)安心。說(shuō)到信，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我們?yōu)榧议L(zhǎng)寫(xiě)了一封信，在這信中，我們都把心聲寫(xiě)了出來(lái)，希望能感動(dòng)父母，現(xiàn)在，我特別希望我寫(xiě)的信能把爸爸感動(dòng)，我提的建議能接受

我忽然覺(jué)得，時(shí)間夠得好慢，一秒，一分，一時(shí)我坐在房間里，等待著，爸爸的到來(lái)

家長(zhǎng)會(huì)周記(篇12)

xx年4月24日星期五多云轉(zhuǎn)晴

今天爸媽回來(lái)的很晚，我的心一直掛在高處，難以落到實(shí)處，自己一遍遍地告訴自己，挨打其實(shí)也不怎么疼，實(shí)在不行，就扮演一次海燕了，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

可奇怪的是，爸媽回來(lái)時(shí)并沒(méi)有烏云密布，反而一片晴空。我在心里一個(gè)勁兒地慶幸。不料剛吃完飯，他們就把我叫了過(guò)來(lái)。屋子里擺放著椅子，竟然還有一盤(pán)水果放在中間的茶幾上。我想：這下兒壞了，難道老爸發(fā)明了新的酷刑?

他們這次并沒(méi)有提我的成績(jī)，也沒(méi)有說(shuō)到我的排名。只是邊吃邊聊，幫我分析試卷，還告訴我說(shuō)，快中考了，要學(xué)好，玩好，吃好，睡好。

終于回到我的安全地帶了?？植赖暮谏瞧谖寰瓦@么過(guò)去了?家長(zhǎng)會(huì)就這么以友好和諧的方式輕輕地走過(guò)了?

嘻嘻，這樣的家長(zhǎng)會(huì)我好期待，好喜歡!

延伸閱讀

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫(xiě)周記是很平常的，寫(xiě)周記可以讓我們更好地反思自己在社會(huì)中的作用，一般寫(xiě)周記都是什么樣的呢？難道您還沒(méi)有看過(guò)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記”嗎趕緊閱讀吧，此文提供參考希望對(duì)您有所幫助！

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記 篇1

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞|家長(zhǎng)會(huì)主持詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞（一）

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

2：親愛(ài)的家長(zhǎng)同學(xué)們

合：大家好。

1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁(yè)，

2：彈指一揮間，我們迎來(lái)了第一次相聚。

1：感謝您在百忙之中抽空前來(lái)

2：感謝您關(guān)心關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng);

1：您的到來(lái)，給我們送來(lái)了一顆顆愛(ài)心

2：您的到來(lái)，給我們帶來(lái)了一份份關(guān)心;

1：您的到來(lái)，堅(jiān)定了我們勇往直前的決心

2：您的到來(lái)，更給我們高一四班增添了必勝的信心!

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，()才有了我們今天的相聚!（停頓）

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記 篇2

夏天的雨稀稀疏疏的，正如彩帶一樣;一條條的往下掉。雨水珠正如零零散散地小果凍一樣，充滿(mǎn)了甜味;奇異地又好似色彩斑斕的圖畫(huà)一般。

剛放學(xué)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了。在這之前發(fā)生了什么事?天空的白云慢慢悠悠地走出碧藍(lán)的天空;太陽(yáng)爺爺是在天空足足掛了百年?難道累了?瞬間倒垂下去了;烏云一大片一大片地滿(mǎn)站整片白云，成為了天空中的霸主了。

當(dāng)我走出教室，在走廊上抬起頭望賞這個(gè)黑云密布的夜空，突然，一大群一大群的細(xì)絲從空中“滴滴滴”的落下來(lái)?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船?！闭裉K軾寫(xiě)得一樣的感受。“糟了，沒(méi)帶雨傘?！斌@訝的叫。鞋子踩著“河’找出那擁擠的門(mén)口。

“嘩啦呼啦雨下來(lái)啦，我踩著水坑走出學(xué)校。”辛虧這雨不大，沒(méi)濕透。我的小白鞋正好比一只小白船一般，載著我劃向遠(yuǎn)處。

我又抬頭望著天空，又是之前的那黑云還沒(méi)走。突如其來(lái)的馬路擁堵，妨礙了我。連一處落腳的地方都沒(méi)有，一個(gè)放學(xué)就人山人海。這場(chǎng)夏雨中空氣呆著新鮮味兒，再加上滿(mǎn)是汽油味中，澆灌著這干燥的土。雨照樣“嘩嘩嘩”地往下流，雨像暴跳如雷一樣，還不肯放過(guò)我，繼續(xù)不罷休地下?！鞍?，我躲，車(chē)?yán)锬阋哺业?”雨伙子說(shuō)：“切，我換人?！遍]月羞花的雨還在車(chē)頂中飄過(guò)，雨度很小，又來(lái)了一滴雨，滴干了變矜持地停歇。

初秋的夜，有些靜。

窗外微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響;屋內(nèi)燈光仍亮，只有時(shí)鐘滴答之聲。我獨(dú)自一人躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的身影漸漸顯露。不用猜，一定是你，因?yàn)槟憧偸浅霈F(xiàn)在我夢(mèng)里。

和以前一樣，你還是那么陽(yáng)光，活潑，快活得像個(gè)神仙。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門(mén)簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛蓋住了。眉毛下的眼睛雖然不大，卻顯得很有生氣。和你在一起， 我的煩惱也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

漸漸地，我開(kāi)始嘗試接近你，但每當(dāng)我向前走一步， 你就離我更遠(yuǎn)一步。你好像在故意躲避我，或許是我多疑，但總覺(jué)得我們之間隔著些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)我成功接近你時(shí)，你又消失不見(jiàn)。

夢(mèng)醒，我坐在床上。思索著。

我想啊，時(shí)光都是如此的這般吧。當(dāng)我們回頭再看它的時(shí)候總覺(jué)得如此美好。還記得那是在一棵美麗的山楂樹(shù)下，你穿著一件印著大老虎的襯衫笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好!” 我說(shuō):“嗨，你好!”山楂樹(shù)的茂密，它打碎了黃昏的夕陽(yáng)，就這樣，我們輕輕牽起彼此的手，我想就這樣一一直走很久，很久。

美好的回憶一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，但早已回不到從前。望著窗外，下了雨，雨點(diǎn)雷密地斜織著，雨濕潤(rùn)了空氣，也濕潤(rùn)了我的心，我的眼淚也隨之按下，連同這雨滴一起。

夜已深了，我再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中，我站在那高大的山楂樹(shù)下，回想最初相遇時(shí)的模樣…

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記 篇3

今天我們班開(kāi)展以真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)為主題的家長(zhǎng)會(huì)，讓我久久難忘，回味無(wú)窮，印象深刻。

這次家長(zhǎng)會(huì)很隆重，老師開(kāi)始講話了，那清脆的聲音像小溪的流水叮咚、叮咚，這就是我的語(yǔ)文老師，也是這次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。老師主要講了學(xué)生們?cè)谛５那闆r，住宿生的習(xí)慣及安全的重要，還有期中考試后的分析。老師講完，家長(zhǎng)開(kāi)始講話，其中我覺(jué)的數(shù)郭宇豪爸爸講的好了，他說(shuō)同學(xué)們玩手機(jī)可以玩但要控制住，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這也讓我知道要珍惜一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

輪到學(xué)生到講臺(tái)發(fā)言了，輪到我時(shí)，我抱著激動(dòng)緊張的心情上到了講臺(tái)，發(fā)完言后，老師要求我們上臺(tái)后要說(shuō)愛(ài)自己的父母和老師。一開(kāi)始我張不開(kāi)口，但到最后我竟大聲的說(shuō)了出來(lái)：媽媽?zhuān)覑?ài)你同時(shí)也愛(ài)我們可親可敬的老師們，您們辛苦了!

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也讓我知道父母所做的一切都是為我們好。母愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如膠帶，修正我人生中的錯(cuò)誤。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記 篇4

昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我在家里坐立不安，生怕老師說(shuō)我的“壞話”，姥爺回來(lái)又訓(xùn)我一通。

8點(diǎn)半多，姥爺回來(lái)，沒(méi)想到一進(jìn)門(mén)就把語(yǔ)、數(shù)、英三位老師夸一通。“你們曹老師對(duì)工作真認(rèn)真，對(duì)你們的要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠(chéng)、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強(qiáng)干?？偠灾?，三個(gè)老師都不錯(cuò)”。我心里松一口氣，又問(wèn)老師說(shuō)我什么？“老師說(shuō)你是優(yōu)秀學(xué)生，就是動(dòng)作慢，這個(gè)毛病可得改”，姥爺喜氣洋洋的說(shuō)。我聽(tīng)小心翼翼地問(wèn)：“老師對(duì)我們有什么要求？”姥爺說(shuō)：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領(lǐng)巾；3、把書(shū)包里沒(méi)用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講一大堆，看來(lái)老師對(duì)我們的要求還真不少呢。

開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì)，姥爺一下就變，當(dāng)天就立下以后的學(xué)習(xí)要求：1、我和姥爺誰(shuí)也不發(fā)火，平靜地交談，有什么都要好好商量；2、每天認(rèn)真讀課文，加強(qiáng)朗讀水平；3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查，英語(yǔ)也不例外；4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心，一絲不茍，精益求精；5、什么時(shí)間干什么事，不拖拉，不浪費(fèi)時(shí)間；6、與細(xì)心“交朋友”。

希望有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我能按照上面做，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記 篇5

提到家長(zhǎng)會(huì)，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長(zhǎng)卻與眾不同，會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

這次家長(zhǎng)會(huì)上，受先由我和蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節(jié)目，是我和鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我和鄭易新在一處小地方畫(huà)了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫(huà)好腳。頭和翅膀，那些人才明白我們畫(huà)的是兩只鳥(niǎo)在下雨飛的情景。這幅畫(huà)終于OK了。本次家長(zhǎng)會(huì)的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我和媽媽奮力合作，開(kāi)始擺的挺多的，就在那擺最后一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時(shí)刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給父母聽(tīng)的話。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。

不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。

家長(zhǎng)的周記(集合六篇)

周記是以“周”為單位的文字記錄，讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)每周布置一篇周記。記錄每一天的人生能夠讓我們更加熱愛(ài)生命。以下是小編為您搜索到的“家長(zhǎng)的周記”相應(yīng)資料，非常感謝你閱讀并留下寶貴的意見(jiàn)！

家長(zhǎng)的周記(篇1)

5月16日是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我的心情既緊張又期盼，因?yàn)樵跐M(mǎn)老師提議下，我們要在學(xué)校里給媽媽過(guò)一次母親節(jié)，給爸爸過(guò)一次父親節(jié)，這可是第一次哦！

家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，在校門(mén)口看到了很多同學(xué)在才藝展示，有吹葫蘆絲的，有彈古箏的，有拉小提琴的……十八般武藝，各顯神通！

第一堂課是爸爸媽媽和我們一起聽(tīng)滿(mǎn)老師講繪本——《鴨子農(nóng)夫》，滿(mǎn)老師聲情并茂地講述了鴨子和農(nóng)夫的故事，同學(xué)們仿佛身臨其境，感受了鴨子的悲慘生活。提問(wèn)環(huán)節(jié)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起小手積極回答問(wèn)題，精彩的`回答贏得了陣陣掌聲，我們還和爸爸媽媽們互動(dòng)扮演了繪本中的角色，真是太有趣太開(kāi)心了。

第二堂課我們是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，有我們最喜歡的撕名牌項(xiàng)目，丁老師給我們分成了四個(gè)小組，給我們講了游戲規(guī)則后，我們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了。大家你追我趕，活動(dòng)進(jìn)行得很激烈，有些同學(xué)很厲害，一下子把很多同學(xué)的名牌撕掉了。我也是小心翼翼地護(hù)著，不過(guò)最終名牌也被以前的同桌撕掉了。這個(gè)項(xiàng)目我們玩得開(kāi)心極了。

下一個(gè)環(huán)節(jié)是和爸爸媽媽們一起互動(dòng)合作，運(yùn)乒乓球和單腳雙落。每個(gè)小組的成員和爸爸媽媽們都表現(xiàn)得很棒，大家你追我趕互不相讓。有些媽媽為了讓自己跑得更快一些，都脫掉了高跟鞋光腳跑呢。最后經(jīng)過(guò)努力我們組兩個(gè)項(xiàng)目都取得了第一名的好成績(jī)。

活動(dòng)結(jié)束有心的滿(mǎn)老師還替我們準(zhǔn)備了花，讓我們送給自己的媽媽和爸爸一支永不凋謝的花，表達(dá)對(duì)媽媽和爸爸永不凋謝的愛(ài)，最后用相機(jī)記錄下了這精彩的一瞬間。

在教室里爸爸媽媽們都收到了我們給爸爸媽媽的一封暖暖的信，看到爸爸媽媽們燦爛的笑容，我們知道爸爸媽媽們一定都非常開(kāi)心。

這真是一次既快樂(lè)又有意義的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)的周記(篇2)

一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)!”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的媽媽進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴響了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)4:20時(shí)了。我看見(jiàn)媽媽從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過(guò)，但是從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃?！?/p>

回家后，媽媽批評(píng)我：“怎么降到20名以后了?人家鄒浩然的分?jǐn)?shù)都比你高，你們五年級(jí)上冊(cè)時(shí)你比鄒浩然的成績(jī)還高一點(diǎn)呢。你的英語(yǔ)考的還可以，但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的那三道題都是你會(huì)的`一些題。這是為什么呢?”“因?yàn)槲姨中牧??！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。

聽(tīng)了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去;讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲!

家長(zhǎng)的周記(篇3)

今天，我們班開(kāi)了20xx年第一次的家長(zhǎng)會(huì)。

我覺(jué)得今天總的來(lái)說(shuō)就四個(gè)字：功在平時(shí)，七科老師輪流上陣對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行轟炸，頓時(shí)讓我覺(jué)得壓力山大，就像英語(yǔ)老師上課說(shuō)的：Wewillbemorebusier.Wewillbehavemorehomework.Wewillbehavelessfreetime.一聽(tīng)這些，我就想說(shuō)：Oh,mygod!不過(guò)聽(tīng)完家長(zhǎng)會(huì)后，我覺(jué)得好多了，因?yàn)橹饕墓Ψ蛞迷谄綍r(shí)，所謂冰凍三尺非一日之寒，那不是一下子就練成的，而是一朝一夕累積出來(lái)的，所以才會(huì)覺(jué)得殺傷力那么強(qiáng)，那么不好攻破，到頭來(lái)只能自己累個(gè)半死，而敵人卻沒(méi)有傷到半根毫毛，想一想又何必呢？

愚公移山，雖然愚公搬家照樣可以達(dá)到移山的效果，但搬的新家有可能住的不習(xí)慣，而且也沒(méi)有移山成功后的驕傲和喜悅，所以，這種心情是不勞而獲不能得到的。

家長(zhǎng)的周記(篇4)

放學(xué)了，我像往常一樣走出班級(jí)，來(lái)到校門(mén)口，坐在校內(nèi)的瓷磚椅上，靜靜地等著媽媽到來(lái)。

坐著坐著，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，平時(shí)媽媽總是提早地來(lái)到學(xué)校等我，可是今天卻遲遲沒(méi)有來(lái)，怕不是有事情了吧！

也許學(xué)校里的人越來(lái)越少，直到下班的數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有，要是沒(méi)有來(lái)的話，她就幫我?guī)Щ丶摇?/p>

這讓我感到有點(diǎn)好笑，隨后又想了起來(lái)，媽媽不會(huì)忘記了我吧。我兩點(diǎn)多下課，都三點(diǎn)多了，難不成我還得在這過(guò)夜嗎？一個(gè)社團(tuán)剛下課的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，看我可憐，就帶我到他家，和他一起寫(xiě)作業(yè)、吃飯，晚上和他一起出去玩。

可這完全不可能啊，最遲的社團(tuán)也是兩點(diǎn)半下課，現(xiàn)在都四點(diǎn)多了，學(xué)校只剩下二個(gè)人了，一個(gè)是我，一個(gè)是保安。再這樣等都要天黑了，坐在瓷磚椅上的我再一次遐想了起來(lái)。

保安看我實(shí)在是可憐，等了這么久，就在路邊打了一輛出租車(chē)，還給我買(mǎi)了一些零食，讓我趕緊回家，明天早點(diǎn)去學(xué)校上學(xué)。

哎，我想得太美了，學(xué)校剛換來(lái)的保安跟我一點(diǎn)也不熟，怎么可能幫我打車(chē)啊。

回到現(xiàn)實(shí)，學(xué)校只剩下我一個(gè)人冷靜地坐在那里，天上的鳥(niǎo)兒正在快樂(lè)地和同伴玩游戲，路上車(chē)一輛一輛開(kāi)走了，沒(méi)有人來(lái)接我，也沒(méi)有人能和我說(shuō)話，只有我一個(gè)人無(wú)聊地等著家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的周記(篇5)

愷爸開(kāi)會(huì)回來(lái)后，我們急于想知道開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，于是要求愷爸詳細(xì)傳達(dá)“會(huì)議精神”。

對(duì)于愷爸的回答，我們覺(jué)得過(guò)簡(jiǎn)，令我們很不滿(mǎn)意，于是決定下次家長(zhǎng)會(huì)一定親歷親為，呵呵！

通過(guò)愷爸的傳達(dá)，大題內(nèi)容歸結(jié)如下：

一、數(shù)學(xué)老師

1、發(fā)了考卷

2、強(qiáng)調(diào)孩子在一年級(jí)要熟練掌握20以?xún)?nèi)的加減法，最好能脫口就出！

3、強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子做作業(yè)時(shí)，要控制時(shí)間，最后在半小時(shí)內(nèi)

二、語(yǔ)文老師

1、強(qiáng)調(diào)“教育即成長(zhǎng)”，建議家長(zhǎng)不要只看到孩子的成績(jī)，健康成長(zhǎng)最為重要

2、針對(duì)上課有睡覺(jué)的現(xiàn)象，建議孩子要有充足的睡眠，如果孩子作業(yè)慢而影響了睡覺(jué)的話，可以不完成作業(yè)。

3、要控制孩子的看電視的時(shí)間，周一、二、三、四最好不要看電視。

4、對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了展望，從二年級(jí)就要開(kāi)始寫(xiě)日記了，所以要求現(xiàn)在孩子要多閱讀，并建立孩子的藏書(shū)。

5、唐詩(shī)的背誦，孩子在背誦唐詩(shī)的時(shí)候，要明白大題意思。

詳細(xì)的記不清楚了，就總結(jié)這些吧！

這次的“會(huì)議精神”讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)到老師在教學(xué)過(guò)程，把孩子的身心健康放到了第一位，上面的那些要求和建議，遵循了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，讓孩子們都很容易做到，可以增強(qiáng)孩子的自信心。

期待下一次的家長(zhǎng)會(huì)！

家長(zhǎng)的周記(篇6)

作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的實(shí)習(xí)周活動(dòng)。這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)孩子的學(xué)校生活和教育方式有了更深入的了解。

在參加實(shí)習(xí)周的一周時(shí)間里，我跟隨著我的孩子一同上學(xué)，陪伴他一同度過(guò)了一天天的學(xué)生生活。我體驗(yàn)了他們每天的課程和課堂教學(xué)，參加了他們的集體活動(dòng)，也與孩子的老師們交流互動(dòng)。這讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了他們的學(xué)校生活和教育環(huán)境。

首先，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的課程設(shè)置非常豐富多樣。他們的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等各種不同的科目。每節(jié)課的教學(xué)都很生動(dòng)有趣，老師們非常負(fù)責(zé)任，不僅注重學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)在教育過(guò)程中培養(yǎng)孩子們的探究能力和創(chuàng)造力。

與此同時(shí)，我也了解到了孩子們學(xué)校的教育理念。孩子的學(xué)校注重學(xué)科教育的同時(shí)，也注重全面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子們探究自己的興趣愛(ài)好，開(kāi)拓思維，鍛煉創(chuàng)造力。

在實(shí)習(xí)周期間，我還發(fā)現(xiàn)老師們十分注重孩子的思維和個(gè)性的發(fā)展。老師不僅傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)著孩子們進(jìn)行思考和表達(dá)。同時(shí)，老師也十分關(guān)注孩子們的情感變化，每時(shí)每刻都在關(guān)注孩子們的身心健康。

最讓我印象深刻的是與孩子們一同參加的集體活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的體能，還培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互相尊重的態(tài)度。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中學(xué)會(huì)了相互幫助、感受到了彼此之間的信任和合作。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)周，我更加深入地認(rèn)識(shí)了孩子的學(xué)校生活和教育方式。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下，可以快樂(lè)的成長(zhǎng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了彼此信任合作的精神。作為家長(zhǎng)，我深信這次實(shí)習(xí)周會(huì)讓我更有耐心、關(guān)注孩子的思維和個(gè)性的發(fā)展，幫助孩子們更好地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的周記(匯集12篇)

欄目小編經(jīng)過(guò)精益求精和打磨，這篇“家長(zhǎng)的周記”變得更加凝練。如果需要的話，請(qǐng)參考本文，希望你喜歡。周記是一種記錄自己一周內(nèi)想法的方式，在讀書(shū)時(shí)尤為重要。周記可以提高人的文學(xué)閱讀能力和文學(xué)理解能力。

家長(zhǎng)的周記(篇1)

上周五，在翟老師的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了本學(xué)期第一次以好習(xí)慣，終受益為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

在這次主題班會(huì)上，老師提出了學(xué)習(xí)成績(jī)高低只是暫時(shí)反映一個(gè)孩子的能力，而一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，則會(huì)陪伴孩子終生的，讓孩子受益一生。是的，老師的這個(gè)提議不僅指的是孩子，我們家長(zhǎng)也是一樣的，好的習(xí)慣，將可以讓我們終生受益的。

前段時(shí)間，孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我沒(méi)有及時(shí)制止，致使他對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)越來(lái)越著迷，學(xué)業(yè)也受到了影響，著急中的我，想各種辦法去改變他的這種習(xí)慣。這也是一種習(xí)慣，但習(xí)慣的好壞直接影響一個(gè)人的前途。

對(duì)于老師的這個(gè)主題好習(xí)慣，終受益，我會(huì)和孩子一起努力，爭(zhēng)取摒棄壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣。

家長(zhǎng)的周記(篇2)

幾乎每次大考過(guò)后，就是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間了，不管成績(jī)是好是壞，當(dāng)我們成績(jī)公布之后，就是家長(zhǎng)們和老師匯聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得的時(shí)間了。

這個(gè)表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的告密會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長(zhǎng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(zhǎng)面前長(zhǎng)長(zhǎng)臉，樹(shù)立起自己的光輝形象;而調(diào)皮搗蛋、最近犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生們則是憂(yōu)己憂(yōu)天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(zhǎng)，挨家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，若是公開(kāi)批評(píng)更是毫無(wú)顏面，所以一直擔(dān)心著家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。

會(huì)受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長(zhǎng)事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì);而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(zhǎng)、支開(kāi)家長(zhǎng)更精明還會(huì)找人來(lái)冒充家長(zhǎng)。

面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問(wèn)道：難道你們已經(jīng)忘了家長(zhǎng)會(huì)的本質(zhì)了么?

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬?，欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿(mǎn)。而調(diào)皮的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)告密會(huì)，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行曲正在唱響，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?

家長(zhǎng)的周記(篇3)

聽(tīng)說(shuō)媽媽要去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我心里很緊張也很害怕，害怕老師要向媽媽“告狀”。因?yàn)殡m然我這回還是考的雙百，但是平時(shí)在課堂上我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)話，還在上課的時(shí)候做過(guò)小動(dòng)作，有時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真，有時(shí)候檢查不認(rèn)真。我怕媽媽聽(tīng)了這些以后不高興。

媽媽去開(kāi)會(huì)了，就剩我跟姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我打開(kāi)玩具箱讓姐姐挑選玩具玩。姐姐選擇了一只小鴨子，我選擇了一只小烏龜，我們玩呀玩呀，玩得太開(kāi)心了！幾乎全忘了那些緊張、害怕的感覺(jué)。

當(dāng)我們看鐘上的指針感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，那些緊張地感覺(jué)又回來(lái)了——既害怕沒(méi)得玩了，又害怕媽媽批評(píng)我。

媽媽回來(lái)了，她瞇瞇笑地走進(jìn)家門(mén)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熢趺凑f(shuō)啦？”媽媽說(shuō)：“你的老師們真的太愛(ài)你了！她們不僅表?yè)P(yáng)了你，還對(duì)你提出了要求。她們說(shuō)，如果你寫(xiě)字再認(rèn)真一點(diǎn)，那就更好了！如果你不在課上跟同學(xué)講話，那就更更好了！如果你養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查的好習(xí)慣，那就更更更好了！”我根本就沒(méi)想到老師們會(huì)這樣表?yè)P(yáng)我，我會(huì)“拜拜”那些壞習(xí)慣的！我喜歡老師們！做她們的學(xué)生真幸福呀！

家長(zhǎng)的周記(篇4)

今天，學(xué)校組織全體學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這可是同學(xué)們很熟悉的事了，每一次家長(zhǎng)會(huì)前，同學(xué)們總會(huì)有幾人歡笑幾人愁，成績(jī)差的驚慌失措，成績(jī)好的信心十足。我呢？我的心怦怦地跳，真不知道會(huì)是陽(yáng)光燦爛？還是和風(fēng)細(xì)雨？還是直接來(lái)頓竹板炒肉。就連排練舞蹈也是心不在焉，我懷著忐忑不安的心情等到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。回到家里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣？老師批評(píng)我了嗎？”爸爸說(shuō)：“你表現(xiàn)總的說(shuō)來(lái)還不錯(cuò)，日記比以前寫(xiě)的有進(jìn)步了，家庭作業(yè)也能夠完成得很好，寫(xiě)的字要是再工整些就好了，如果以后你再上臺(tái)講故事能夠不用看書(shū)也能講的很精彩那就更好了，就是以后做題不要再馬虎了……家長(zhǎng)會(huì)又不是告狀會(huì)，它只是學(xué)校和家長(zhǎng)之間互相了解，互相交流，共同來(lái)幫助孩子健康成長(zhǎng)，能更好的了解和教導(dǎo)孩子共同進(jìn)步的一個(gè)平臺(tái)?！?/p>

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下決心改掉以前的不足，保持自己的長(zhǎng)處，一定嚴(yán)格的要求自己。

我希望這次家長(zhǎng)會(huì)老師，家長(zhǎng)和學(xué)生都能有自己的收獲！

家長(zhǎng)的周記(篇5)

5月16日下午是家長(zhǎng)會(huì)，我榮幸的當(dāng)上了主持人，一陣手忙腳亂的換衣服后，我和我的主持搭檔張凱上了臺(tái)。

在家長(zhǎng)們的注視下，我們倆大聲地讀了起來(lái)。表面上看我們很自然，可我們的心里其實(shí)緊張極了!拿著稿紙的雙手微微顫

抖著，心臟的跳動(dòng)聲仿佛整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)。接下來(lái)，精彩的節(jié)目開(kāi)始了。

白樺林好地方、采呀采、我愛(ài)爸爸我愛(ài)媽媽、新天下無(wú)賊、感恩的心，這些節(jié)目在我們的主持下一一表演，臺(tái)下的

家長(zhǎng)有的拍照，有的傻笑，有的熱淚盈眶，還有的拍手。我最喜歡小品新天下無(wú)賊。它里面的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，都攻潰了家長(zhǎng)們的笑點(diǎn)，比如：大姐，你去哪啊?我婆婆病了，回去參觀一下她老人家。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)歡樂(lè)的重點(diǎn)，好像都集中在這一個(gè)節(jié)目中去了。人物的動(dòng)作也很可笑，當(dāng)廣播說(shuō)：從窗戶(hù)里爬進(jìn)去。這時(shí)，周紀(jì)波翻過(guò)凳子，瘋顛顛地跑來(lái)跑去，手里不停揮舞著國(guó)旗。之前其妙的語(yǔ)句加上此時(shí)奇特的動(dòng)作，不禁逗得大家哈哈大笑，周景涵媽媽更是趴在桌子上起不來(lái)了。

表演結(jié)束后，贏得了熱烈的掌聲，我們把一張張親手制作的卡片給各自的家長(zhǎng)，可以看出他們都很感動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藞D書(shū)館，讓后返回給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)和以前不同，這次的家長(zhǎng)會(huì)，是一個(gè)真正屬于我們孩子的家長(zhǎng)會(huì)，是由我們孩子策劃的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。緊張、刺激、興奮是我的全部感受，下一次我們會(huì)做得更好!

家長(zhǎng)的周記(篇6)

一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)!”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的媽媽進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴響了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)4:20時(shí)了。我看見(jiàn)媽媽從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過(guò)，但是從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃?！?/p>

回家后，媽媽批評(píng)我：“怎么降到20名以后了?人家鄒浩然的分?jǐn)?shù)都比你高，你們五年級(jí)上冊(cè)時(shí)你比鄒浩然的成績(jī)還高一點(diǎn)呢。你的英語(yǔ)考的還可以，但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的那三道題都是你會(huì)的.一些題。這是為什么呢?”“因?yàn)槲姨中牧恕！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。

家長(zhǎng)的周記(篇7)

有一個(gè)14歲的男孩，在放學(xué)的路上，看到書(shū)亭里有一本喜歡了很久的書(shū)，可是自己身上沒(méi)有帶那么多的錢(qián)，于是就大著膽子把書(shū)藏進(jìn)了懷里，誰(shuí)知被剛轉(zhuǎn)身的老板發(fā)現(xiàn)了。

這個(gè)男孩被瘋狂的老板拽進(jìn)了派出所，幾名警察輪流審問(wèn)他。男孩嚇得眼淚鼻涕一起流了下來(lái)。民警打電話通知了孩子的父親。很快，他的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責(zé)罵。

我想，這一定是個(gè)誤會(huì)。父親淡淡地開(kāi)口了，因?yàn)槲曳浅Ａ私馕业膬鹤?，他是一個(gè)非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書(shū)，同時(shí)又沒(méi)帶足錢(qián)，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)，這事就算結(jié)束了。

然后，父親掏出了錢(qián)包。男孩驚呆了。他看著父親，父親也看著他，眼里沒(méi)有責(zé)備，有的只是愛(ài)憐。

出了派出所，父親停下了腳步。他捧起孩子那張滿(mǎn)含羞愧與感動(dòng)的臉，一字一句地說(shuō)：兒子，人這一輩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽(tīng)著，忘記它!不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，只要以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，你依然是一個(gè)讓父母驕傲的孩子!說(shuō)完，他鄭重地將這本書(shū)放到孩子手中。男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛(ài)地將他摟進(jìn)了懷里。

寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)。尤其是在家庭教育中，家長(zhǎng)懂得寬容有缺點(diǎn)的孩子，善用寬容教育孩子，這更顯出家長(zhǎng)的一種智慧?？鬃拥膶W(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢?孔子說(shuō)：那大概就是恕吧。所謂恕，用今天的話來(lái)講，就是寬容。人生在世，處世要寬容，做人更要寬容。除了寬容，家長(zhǎng)還要具備以下幾點(diǎn)修養(yǎng)：擁有感恩的心，具備人格魅力，注重為人處事，有社會(huì)責(zé)任感。

家長(zhǎng)的周記(篇8)

一年一度的家長(zhǎng)會(huì)辦在星期一下午，聽(tīng)到這個(gè)消息后，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，而我就是愁眉苦臉的那種人，因?yàn)樯险n我有的時(shí)候不知道怎么了總想笑總想說(shuō)話一堂課要被瞪2次多，我害怕老師告我媽?zhuān)植缓ε乱驗(yàn)槔蠋熤赋鑫业娜秉c(diǎn)讓同學(xué)看我笑話，我希望我自己一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，這樣我也算是美中不足吧。

第2節(jié)課下課，我就去大門(mén)口等，那里人山人海，因?yàn)橄鹿?jié)課開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在茫茫人海中我找到啦媽媽?zhuān)媸切挠徐`犀，到了班里媽媽做到我的座位上抱著我，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始首先講的是安全，因?yàn)榘踩谝粚W(xué)習(xí)第二，5月幾號(hào)來(lái)著我也忘了初中一位女生由于天氣太熱下水游泳溺水了，后來(lái)幾位男生去救他，犧牲了人也沒(méi)救上來(lái)，同班同學(xué)說(shuō)英雄救美。另外還有學(xué)習(xí)方面，和老師說(shuō)下面我念一下上課說(shuō)話講話的人名，聽(tīng)到這里我提心吊膽總害怕老師點(diǎn)我名，最后沒(méi)有點(diǎn)我的名，真是幸運(yùn)，但是躲過(guò)初一躲不過(guò)十五，以后我上課在也不說(shuō)小話了。小心為好，免得下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還要愁眉苦臉提心吊膽。

開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了安全第一學(xué)習(xí)的二。

家長(zhǎng)的周記(篇9)

一、孩子，愿你健康快樂(lè)，***安度年歲；我要對(duì)上天感謝贊美，也默默祈求教養(yǎng)你的智慧。

二、積極地讀書(shū)，讀積極的書(shū)；有系統(tǒng)地讀書(shū)，讀有系統(tǒng)的書(shū)。

三、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

四、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

五、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

六、孩子，你這次考試進(jìn)步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取期末考試，考出更好的成績(jī)。

七、想要過(guò)上好生活，現(xiàn)在就要哪里

八、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

九、對(duì)有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

十、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜

十一、你有一個(gè)如此關(guān)心你的爸爸，老師真為你高興!你愿意用自己的方式去回報(bào)父母嗎?老師相信你是個(gè)懂事的孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步老師可是看到的，盡管有時(shí)也粗心或分心，但你總是能及時(shí)明白，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，還是挺佩服你的。

十二、我喜歡你，你能接受我嗎？雖然我并不漂亮，可是我是真的很喜歡你，我希望你能給我個(gè)機(jī)會(huì)。

十三、親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個(gè)健康的身體、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的.條件。但你的學(xué)習(xí)我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來(lái)更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實(shí)現(xiàn)。

十四、突然間的，靜靜地想念，也許，是某一個(gè)人，亦或是某一段故事。曾以為固守一份執(zhí)著是種堅(jiān)強(qiáng)，一種希望；以為只要長(zhǎng)大了，就可以時(shí)刻微笑?？墒?，當(dāng)自己不再輕易哭泣時(shí)，才知道，成長(zhǎng)的痛，比想象中還要鋒利。

十五、寶貝，你是我們的寶貝，爸爸和媽媽在討論，我們還沒(méi)有過(guò)兩人世界呢，此刻就變成了三人世界，幸福仿佛一齊降臨，不像真的。你像是天使，一下子就來(lái)到我們中間，更像是緊系爸爸和媽媽的紅線，把我們一家人緊緊地包圍。

十六、×××有理想，有抱負(fù)，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實(shí)現(xiàn)，抱負(fù)如何施展，自信如何樹(shù)立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強(qiáng)自己的自制力，充分利用好上課的時(shí)間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實(shí)愉快，并且達(dá)到“日日有所得”的目的。

十七、你是父母的希望，一眨眼你從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一個(gè)有思想有主見(jiàn)的小姑娘.父母會(huì)永遠(yuǎn)尊重你，但是畢竟你沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么大風(fēng)浪，所以不管遇到什么事你要聽(tīng)聽(tīng)大人的勸告。爸爸媽媽一切為了你，永遠(yuǎn)支持你。希望你成為我們、成為全家的驕傲!

十八、孩子，你不是世界的中心，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)。爸爸媽媽想要告訴你，這才是正常的人生狀態(tài)，當(dāng)你被忽視，被歧視時(shí)不要害怕和氣妥，這些都是正常的呀，你準(zhǔn)備好了嗎？

十九、勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起。

二十、以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話，自從上了幼兒園性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。

二十一、不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開(kāi)腳步向前走吧！

二十二、千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。

二十三、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前！

二十四、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

二十五、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。

二十六、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)！感謝幼兒園老師的話。

二十七、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)！

二十八、祝寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng)，寶寶，無(wú)論你以后做什么，只要盡力就好，媽媽決定不會(huì)強(qiáng)行要求你達(dá)到我怎樣的期望跟目標(biāo)，一切順其自然。

二十九、愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

三十、或許，此刻的他很平凡，但誰(shuí)能說(shuō)平凡中不孕育著偉大呢？

三十一、雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。

三十二、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！

三十三、安全，怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。除了家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你的保護(hù)，自我保護(hù)意識(shí)更為重要。安全意識(shí)是基礎(chǔ)、安全技能是保證。你應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)和技能。

三十四、軼華，可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長(zhǎng)得更健壯。

三十五、我的孩子，不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開(kāi)腳步向前走吧！

三十六、我總是執(zhí)拗地做我想做的事

三十七、做一個(gè)愛(ài)人的人。我本想說(shuō)做一個(gè)博愛(ài)的人，但那是多么不現(xiàn)實(shí)。能好好地愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己的朋友，愛(ài)身邊所有的人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說(shuō)愛(ài)所有的人，只能是奢談了。對(duì)了，兒子，更要愛(ài)自己，不愛(ài)自己的人，是最不會(huì)做人的人。

三十八、除了要有健康的體魄，還要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的壓力，應(yīng)該找自己信任的人傾訴……這樣你心才能輕松，自信地走在自己今后的人生道路上，順利。

三十九、霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。

四十、我們的目光會(huì)永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)，伴著你收獲人生的幸福！

四十一、愿你是風(fēng)，鼓起白色的'帆;愿你是船，劈開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

四十二、忘記和放棄是對(duì)愛(ài)最好的詮釋?zhuān)晦D(zhuǎn)身就是一個(gè)新的開(kāi)始，從此我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

四十三、命運(yùn)讓我們?nèi)绱?，我無(wú)可奈何

四十四、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)勸三好學(xué)生”。

四十五、孩子，你的到來(lái)點(diǎn)亮我們的生命，為我們的生活賦予全新的好處。

四十六、幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們！

四十七、你勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上。但是要記住今天的學(xué)習(xí)，是為了明天的`歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒(méi)自己，要想辦法盡快擺脫困境。

四十八、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

四十九、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

五十、文詩(shī)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘。在家里是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問(wèn)，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心。感謝！

五十一、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進(jìn)步。

五十二、六一兒童節(jié)，讓我們一起穿逗逗的童裝，露純純的童顏，用甜甜的童心，找美美的童趣，念樂(lè)樂(lè)的童年。愿我的朋友幸?？鞓?lè)勝過(guò)孩童！

五十三、智慧與年齡一起成長(zhǎng)。

五十四、我們一起，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光下，灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，散發(fā)出青春的氣息，讓人回味。

五十五、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。

五十六、孩子，你這次的周記很有進(jìn)步，我相信你繼續(xù)努力下去，一定會(huì)成功的。

五十七、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。這些都可以呀!你自己挑選吧!

五十八、聰明懂事的超超是個(gè)異常有個(gè)性的小男孩，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，很有原則性，再加上你憨憨的笑，異常惹人喜歡！從你進(jìn)入小班的第二天，你就在幼兒園吃飯，你特強(qiáng)的自理本事，也成為了同伴學(xué)習(xí)的榜樣！教師相信在新的一年，新的一學(xué)期，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)展現(xiàn)給我們，對(duì)嗎？加油吧，孩子！教師對(duì)你有信心！

五十九、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的這一剎這，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

六十、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

六十一、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠*去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

六十二、你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。

六十三、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

六十四、孩子，人生只有一次，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，所以，對(duì)什么有興趣就往這方面發(fā)展，不在乎掙錢(qián)多少，天天從事的是自己喜歡的事業(yè)，最起碼你每天工作是幸福的。

六十五、孩子，你要知道，爸媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉*和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛(ài)全縮寫(xiě)在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開(kāi)一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂(lè)，健康，幸福！

六十六、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。

六十七、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！

六十八、透過(guò)看xxx的成績(jī)單，能夠說(shuō)不夠理想，這對(duì)咱們做家長(zhǎng)的有必須職責(zé)，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好PRO知識(shí)，期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他教育他，也期望吾兒要尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

六十九、×××你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂(lè)觀，可見(jiàn)你一直都在健康成長(zhǎng)。建議今后你要更加嚴(yán)格地要求自己，為自己制定一個(gè)行之有效的階段目標(biāo)，并且不惜任何代價(jià)地使之實(shí)現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。

七十、鳥(niǎo)兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥(niǎo)忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

七十一、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華！

七十二、媽媽跟爸爸希望你能成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)的孩子，但不能忘了現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

七十三、希望我女兒虛心的學(xué)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

七十四、老師最喜愛(ài)看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠凝神思考的模樣，老師最喜愛(ài)聽(tīng)到你取得成功時(shí)快樂(lè)的笑聲看到你今天的努力和進(jìn)步，老師心里也樂(lè)滋滋的！

七十五、性子不急不躁，做事慢條斯理，心態(tài)好。語(yǔ)音甜美，擔(dān)任音樂(lè)課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情幫助同學(xué)。但是在學(xué)習(xí)上不刻苦，如果能將玩耍的精力投入到學(xué)習(xí)中，將會(huì)有更多的收獲。希望在接下來(lái)的大學(xué)生活里，將時(shí)間安排得更合理，充實(shí)的過(guò)好每一天。

七十六、你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà)，還特別愛(ài)看圖書(shū)就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

七十七、勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。

七十八、十四歲啦，多么美好的年紀(jì)。你已經(jīng)是個(gè)小大人了，你應(yīng)該有自己的想法，我相信你可以很優(yōu)秀，因?yàn)槟阋恢倍己軆?yōu)秀。加油，我的孩子！

七十九、孩子，你是好樣的!繼續(xù)加油。

八十、做一個(gè)誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是人際關(guān)系法則中最為寶貴的珠寶。擁有誠(chéng)信，你就贏得了很多的財(cái)富，諸如朋友機(jī)會(huì)信賴(lài)信譽(yù)等。一旦舍棄了誠(chéng)信，我們就將失掉人生中的許多寶貴。

八十一、孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個(gè)健康、聰明、可愛(ài)的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。

八十二、我眼前仿佛看到了有枯樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下一開(kāi)始抽芽吐綠，在風(fēng)雨里成長(zhǎng)，在夏日里綠葉成蔭。

八十三、你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)不夠和善，希望以后你能?chē)?yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。

八十四、你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。

八十五、人生百分之九十以上的煩惱都是因?yàn)闆](méi)錢(qián)。

八十六、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油。

八十七、感謝你，寶貝。因?yàn)槟?，花朵開(kāi)放，果實(shí)芳香，隨你而來(lái)的滿(mǎn)天希望！

八十八、你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的！

八十九、雖然你暫時(shí)沒(méi)成完成這個(gè)任務(wù)，但我知道為此你下了很大的工夫。

九十、在新的學(xué)期里，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)！學(xué)校、家庭共同配合！

九十一、送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨。給我親愛(ài)的寶寶，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(zhǎng)，一切愛(ài)你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(zhǎng)！

九十二、親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個(gè)健康的身體、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。但你的學(xué)習(xí)我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來(lái)更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實(shí)現(xiàn)。

九十三、每當(dāng)看到你考的試卷，就知道你是一個(gè)聰明的孩子，你寫(xiě)得字真不錯(cuò)，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個(gè)心靈手巧的孩子，你畫(huà)的圖畫(huà)真好，令老師非常滿(mǎn)意，如果你上課時(shí)再積極發(fā)言，那多好?。∨Π?！你將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

九十四、我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。

九十五、讓理想為你的`人生導(dǎo)航，讓知識(shí)為你增添力量，做一個(gè)成功的人！

九十六、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹(jǐn)防惰*，知難而進(jìn)，走好人生的路。

九十七、送你一顆“開(kāi)心糖果”，甜蜜包裹，愿你心情美好開(kāi)心過(guò)；送你一個(gè)“幸福陀螺”，好運(yùn)轉(zhuǎn)著，愿你生活如愿前路闊；送你一個(gè)“免費(fèi)承諾”，真誠(chéng)委托。愿兒童節(jié)：開(kāi)心著，快樂(lè)著，純真著，甜蜜著，幸福著。六一兒童節(jié)快樂(lè)！

九十八、愿你的生日特別快樂(lè)，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“天哪，過(guò)生日真叫人樂(lè)呵呵!”

九十九、該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，十分富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書(shū)寫(xiě)潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

一百、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

家長(zhǎng)的周記(篇10)

9月1日開(kāi)學(xué)至今，盡管心中對(duì)她許許多多的牽掛和不舍，我的內(nèi)心總告誡自己，孩子的路必須靠自己走，我要習(xí)慣面對(duì)她的背影。

每晚帶她復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，啟蒙的第一步就是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整理小書(shū)包和包課本，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)也不容易，每晚對(duì)照課程表整理小書(shū)包，準(zhǔn)備明天到校的物品。

每晚看半個(gè)小時(shí)的英文原聲電影，多余的時(shí)間孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)孩子困惑畫(huà)什么顏色的時(shí)候，我的第一句話就是----你認(rèn)為它是什么顏色的，那它就是什么顏色的。你喜歡什么顏色就畫(huà)什么顏色。

每晚孩子用僅有的一點(diǎn)拼音知識(shí)，自己閱讀故事。

感覺(jué)孩子時(shí)間很緊迫都不夠用，還要保證睡眠九個(gè)小時(shí)。

每天早晨看著孩子高高興興座在班車(chē)上去學(xué)校，心里真的很開(kāi)心，雖然開(kāi)學(xué)兩天，但是感覺(jué)孩子的生理年齡突然成熟了些，由幼兒園的小朋友慢慢轉(zhuǎn)化成小學(xué)生的角色了。學(xué)校班級(jí)老師對(duì)她們的基本要求也能復(fù)述下來(lái)。

謝謝班級(jí)老師們給孩子們一個(gè)很溫馨的環(huán)境，讓孩子每天都期待上學(xué)。

家長(zhǎng)的周記(篇11)

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我知道了自己有哪些不足，下半個(gè)學(xué)期一定做得更好，希望我更上一層樓。

今天媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里很不安，因?yàn)檫@次期中考試我又考砸了，不知道老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于回來(lái)了，這次媽媽沒(méi)有生氣，而是滿(mǎn)臉笑容地看著我，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣， 媽媽告訴我，這次家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)了我，但我還有些壞毛病要改掉，比如說(shuō)：“不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)檢查，下課后到處亂跑?！?從今天開(kāi)始，我要改掉這些壞毛病，做一個(gè)人人喜歡的好孩子。

家長(zhǎng)的周記(篇12)

星期四，我們五年級(jí)二班開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。次家長(zhǎng)會(huì)可不是光老師在上面干巴巴的講，而是家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)的。

四點(diǎn)整，隨著一段美妙的音樂(lè)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校。我們坐在小板凳是，家長(zhǎng)坐我們平時(shí)上課的凳子。只聽(tīng)見(jiàn)賈老師說(shuō)了一聲：“家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！笔紫荣Z老師讓我們先看了我們3、4、5年級(jí)的圖片，照片中很多同學(xué)非常好玩，惹得家長(zhǎng)老師都開(kāi)懷大笑。然后白慶原主持讓語(yǔ)文課代表（我）匯報(bào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課代表（東野生輝）匯報(bào)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表（胡金海）匯報(bào)英語(yǔ)。上臺(tái)匯報(bào)語(yǔ)文的作業(yè)情況，上臺(tái)時(shí)，我的心里既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)椋旱谝淮卧诩议L(zhǎng)面前匯報(bào)，緊張是因?yàn)椋寒?dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，怕自己讀的不好。

讀的時(shí)候，我在極度的壓制著自己的緊張，終于順利的讀了下來(lái)。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷(xiāo)員”。

我們還在家長(zhǎng)會(huì)上給評(píng)出的“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”，“最熱心家長(zhǎng)”并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是曹迪主持的小記者，是采訪家長(zhǎng)的，每個(gè)家都說(shuō)出了自己的看法。

就這樣，在我們的歡笑中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。

家長(zhǎng)的周記(精選12篇)

周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。周記記錄了我們的奮斗歷程和未來(lái)的憧憬是寶貴的人生財(cái)富。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜索整理了“家長(zhǎng)的周記”，請(qǐng)繼續(xù)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站以獲取更多詳細(xì)信息！

家長(zhǎng)的周記 篇1

今天家長(zhǎng)會(huì)，因工作原因很遺憾未能參加，從各位家長(zhǎng)的博客中感覺(jué)到這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲頗多。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師。近期，關(guān)于教育孩子方面，一直在思考，也很茫然、煩心，一直在檢討自己應(yīng)該怎么做，才能讓孩子沒(méi)有太大的壓力，且能快樂(lè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)中對(duì)孩子沒(méi)有以平和、平等的觀念對(duì)待孩子，當(dāng)孩子作業(yè)完不成、拖拉、不聽(tīng)話的時(shí)候，一味的責(zé)怪、訓(xùn)斥、甚至動(dòng)手，造成孩子無(wú)所謂的心里，反正怎么做你都不滿(mǎn)意。看過(guò)大家的博客，深討自己必須改變態(tài)度，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、少批評(píng)、指責(zé)。讓孩子有信心，能做到最棒!和孩子共同前進(jìn)。

家長(zhǎng)的周記 篇2

一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)!”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的媽媽進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴響了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)4:20時(shí)了。我看見(jiàn)媽媽從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過(guò)，但是從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃?！?/p>

回家后，媽媽批評(píng)我：“怎么降到20名以后了?人家鄒浩然的分?jǐn)?shù)都比你高，你們五年級(jí)上冊(cè)時(shí)你比鄒浩然的成績(jī)還高一點(diǎn)呢。你的英語(yǔ)考的還可以，但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的那三道題都是你會(huì)的.一些題。這是為什么呢?”“因?yàn)槲姨中牧恕！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。

家長(zhǎng)的周記 篇3

今天上午八點(diǎn)，學(xué)校特別安排了一場(chǎng)演講會(huì)，學(xué)校特意邀請(qǐng)青年勵(lì)志演說(shuō)家，房善朝全國(guó)巡回演講團(tuán)首席王亮老師來(lái)我校演講《讓愛(ài)你的人為你自豪》演講會(huì)。

王亮老師以特有激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了全校師生。在激情互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺(tái)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感恩。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處了解老師、父母的深沉和無(wú)私。突然下起了小雨，演講會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行，僅憑這一點(diǎn)小雨是不能影響我們的心靈的。在深沉的音樂(lè)伴奏中，王亮老師用動(dòng)情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)老師教誨的感謝。不少同學(xué)大聲吶喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛(ài)你！”，“爸爸、媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大后一定會(huì)讓你們幸福的！

演講會(huì)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師發(fā)自?xún)?nèi)心的親情呼喚之中。一次次熱烈的掌聲，讓與會(huì)者感到了前所未有的心靈震撼。

演講會(huì)結(jié)束后，全體同學(xué)都表示從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻要懷著感恩之心。做一個(gè)明事懂禮、誠(chéng)實(shí)守信、意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！

家長(zhǎng)的周記 篇4

一周有7天，如果我是家里的小家長(zhǎng)，我會(huì)讓家里變得比以前更美好！

星期一，清潔日。今天是臘月二十八日，除夕的腳步越來(lái)越近。因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天的習(xí)俗是年二八，洗邋遢，所以今天我把自己洗得干干凈凈的。我還做了家務(wù)。你知道我做了什么家務(wù)嗎？我就告訴你吧。我做的家務(wù)有：掃地、疊被子、洗衣服。

星期二，新年裝飾日。今天是年二九，我和媽媽到大街上買(mǎi)新年裝飾，大街上的可以買(mǎi)的東西可多了。有美麗的燈籠、可愛(ài)的小肥牛對(duì)聯(lián)、火紅的福字門(mén)貼、小蘋(píng)果中國(guó)結(jié)。你知道為什么是小蘋(píng)果嗎？是因?yàn)樘O(píng)果的平和平安是同音字，所以所以小蘋(píng)果代表的是平平安安。我們買(mǎi)了小肥牛對(duì)聯(lián)、福字門(mén)貼前和小蘋(píng)果中國(guó)結(jié)。

星期三，糕點(diǎn)日。今天是年三十，我打算做蛋糕給媽媽爸爸吃。蛋糕是我和奶奶中的。我們先拿六只雞蛋蛋，把雞蛋分成蛋清和蛋黃。我負(fù)責(zé)弄蛋黃。我是這樣做的：先把蛋黃攪拌得沒(méi)有小顆粒為止，然后放一瓶小的卡士酸奶，再放6克油，最后分次放入200克的面粉，當(dāng)然也要把攪拌得沒(méi)有小顆粒再停。奶奶負(fù)責(zé)弄蛋清。他是這樣做的：她先用電動(dòng)攪拌機(jī)攪拌蛋清，攪拌了一兩分鐘之后，再分次放入20克的糖，把它弄得好像糊就好了，最后再把蛋黃倒到蛋清里再攪拌然后放進(jìn)烤箱里就好了。

星期四，購(gòu)物日。今天我要到超市買(mǎi)東西。超市里你的東西可多了，有火紅的西紅柿、松軟的蛋糕、香甜的草莓、可口的排骨、好吃的鮑魚(yú)、綠綠的青瓜……西紅柿用來(lái)做西紅柿雞蛋，排骨用來(lái)做豆豉蒸排骨，鮑魚(yú)用來(lái)做清蒸鮑魚(yú)，青瓜用來(lái)做青瓜炒蛋。

星期五，音樂(lè)會(huì)。今天我打算既爸爸媽媽爺爺奶奶表演唱歌和彈琴。我要唱??的有十首。第一首，愛(ài)國(guó)歌。第二首，你就有幸福。第三首，星星。第四首，金色童年。第五首，可可托海的牧羊人。第六首，大海啊故鄉(xiāng)。第七首，我和我的中國(guó)。第八首歌，學(xué)貓叫。第九首，天空之城。第十首，同一首歌。我要彈的歌曲有兩首。第一首，三只瞎老鼠。第二首，十個(gè)印第安人。

星期六，體育節(jié)。今天我讓爸爸媽媽多鍛煉身體，我讓他們高抬腿一分鐘，而且還要快得好兔子一樣。然后做仰臥起坐一分鐘。最后跳繩20下。我發(fā)現(xiàn)他們做了這三個(gè)運(yùn)動(dòng)之后他們強(qiáng)壯了很多，也愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)！

星期日，休息日。今天和媽媽去釣魚(yú)，我們弄好魚(yú)線和魚(yú)鉤準(zhǔn)備去釣魚(yú)。我把魚(yú)線向水里一扔就好了，只要魚(yú)線沉下去之后再拉上來(lái)就能釣到魚(yú)了。我一共釣了2條魚(yú)，一條魚(yú)很瘦很長(zhǎng)，一條魚(yú)很胖很小。能吃到自己釣的魚(yú)簡(jiǎn)直太開(kāi)心啦！

家長(zhǎng)的周記 篇5

這周，我參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了孩子們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。

第一天，我被分配到了小學(xué)一年級(jí)的班級(jí)。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一群稚嫩的小臉龐時(shí)，我不禁感到自己的心被觸動(dòng)了。這天的任務(wù)是幫助孩子們進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英的基礎(chǔ)訓(xùn)練。我在黑板上寫(xiě)下了一系列的題目，然后耐心地幫助每一個(gè)孩子解答他們的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于一些原本難以理解的概念，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，他們很快就能夠理解并運(yùn)用起來(lái)。這讓我深刻地意識(shí)到，一個(gè)好的教育方法是非常重要的，它能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

第二天，我參觀了學(xué)校的圖書(shū)館?？吹胶⒆觽?cè)陂喿x室專(zhuān)注地閱讀著各種書(shū)籍，我感到非常欣慰。我和一些家長(zhǎng)一起做了志愿者，幫助孩子們找尋他們想要閱讀的書(shū)籍，并給予他們一些建議。在和孩子們的交流中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)故事的熱愛(ài)。這讓我意識(shí)到，愛(ài)讀書(shū)是一個(gè)非常寶貴的品質(zhì)，它能夠開(kāi)拓孩子們的思維，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)，我更要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，從書(shū)籍中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第三天，我參觀了孩子們的音樂(lè)課。當(dāng)我聽(tīng)到孩子們?cè)诤铣獣r(shí)的悅耳歌聲時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。孩子們用純真的聲音唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，仿佛所有的困難和挫折都在瞬間遠(yuǎn)離。這讓我明白，音樂(lè)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是非常重要的。它能夠培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知力、表達(dá)能力和合作精神。作為家長(zhǎng)，我要多關(guān)注孩子們的音樂(lè)培養(yǎng)，并鼓勵(lì)他們參與各種音樂(lè)活動(dòng)，讓他們的音樂(lè)天賦得到更好的發(fā)展。

第四天，我參觀了孩子們的體育課。當(dāng)我看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑和比拼時(shí)，我忍不住感到自己的心臟也隨著跳動(dòng)。孩子們的活力和激情讓我感到無(wú)比自豪。體育課不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。作為家長(zhǎng)，我要關(guān)注孩子們的體育健康，鼓勵(lì)他們參與各種體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的積極向上的生活態(tài)度。

通過(guò)這一周的家長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)該扮演的角色。我們不僅僅是孩子們的監(jiān)護(hù)人，更要成為他們的引導(dǎo)者和榜樣。我們要尊重孩子們的個(gè)性和選擇，給予他們更多的自主權(quán)和發(fā)展空間，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和能力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為他們提供積極的引導(dǎo)和支持。

這次家長(zhǎng)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和責(zé)任。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我要時(shí)刻關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)，為他們提供良好的教育環(huán)境和支持。我相信只要我們與孩子們共同努力，他們一定會(huì)成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)?xiàng)澚骸?/p>

家長(zhǎng)的周記 篇6

xx年4月24日星期五多云轉(zhuǎn)晴

今天爸媽回來(lái)的很晚，我的心一直掛在高處，難以落到實(shí)處，自己一遍遍地告訴自己，挨打其實(shí)也不怎么疼，實(shí)在不行，就扮演一次海燕了，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

可奇怪的是，爸媽回來(lái)時(shí)并沒(méi)有烏云密布，反而一片晴空。我在心里一個(gè)勁兒地慶幸。不料剛吃完飯，他們就把我叫了過(guò)來(lái)。屋子里擺放著椅子，竟然還有一盤(pán)水果放在中間的茶幾上。我想：這下兒壞了，難道老爸發(fā)明了新的酷刑?

他們這次并沒(méi)有提我的成績(jī)，也沒(méi)有說(shuō)到我的排名。只是邊吃邊聊，幫我分析試卷，還告訴我說(shuō)，快中考了，要學(xué)好，玩好，吃好，睡好。

終于回到我的安全地帶了。恐怖的黑色星期五就這么過(guò)去了?家長(zhǎng)會(huì)就這么以友好和諧的方式輕輕地走過(guò)了?

嘻嘻，這樣的家長(zhǎng)會(huì)我好期待，好喜歡!

家長(zhǎng)的周記 篇7

寒假中，我做了一周家長(zhǎng)，家務(wù)看起來(lái)容易做起來(lái)難，我學(xué)到了不少東西。

每天早上，我?guī)蛬寢屃酪路童B衣服。我覺(jué)得晾衣服重點(diǎn)需要注意：得先把衣服擰干再晾上去，還要注意小孩的衣服要用小衣架，大人的短褲也可以用小衣架。疊衣服時(shí)要注意：不要疊得亂散散的，要疊得整齊一點(diǎn)。

每天晚上，我?guī)湍棠涛刽~(yú)、喂貓和澆植物。因?yàn)轸~(yú)永遠(yuǎn)不知道自己有沒(méi)有吃飽，所以要控制好放多少魚(yú)食。澆植物不要澆太多，也不要澆太少，得要控制好水量。

有一天我學(xué)習(xí)了制作甜甜圈，我了解到：甜甜圈要做得好吃的重點(diǎn)是雞蛋要打發(fā)得均勻，要多加黃油，各種原料的比例要均衡。

在這一周的體驗(yàn)中，我收獲很多，不僅學(xué)到了如何做美味的甜點(diǎn)，還了解到即使事情簡(jiǎn)單，也要認(rèn)真仔細(xì)去對(duì)待，并思考如何做才能取得事半功倍的效果。

家長(zhǎng)的周記 篇8

家長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記這個(gè)星期，我有幸能夠參與學(xué)校的家長(zhǎng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。雖然我對(duì)于這個(gè)經(jīng)歷有些擔(dān)憂(yōu)，但最終我還是充滿(mǎn)期待地開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)。星期一早晨，我來(lái)到了我兒子班級(jí)。當(dāng)我走進(jìn)教室，我看到一張張稚嫩的笑臉，瞬間我便感到了一股溫暖。我和其他家長(zhǎng)一起參加了早讀活動(dòng)，孩子們拿出自己所喜歡的書(shū)，輪流朗讀。我很快就被他們的天真和熱情所感染，也找到了一本喜歡的故事書(shū)，與他們一起分享。朗讀活動(dòng)結(jié)束后，我接觸到了很多其他的家長(zhǎng)，我們交流了我們的教育經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。我學(xué)到了很多新的教育理念和方法，感覺(jué)自己受益匪淺。星期二，我參與了孩子們的音樂(lè)課。音樂(lè)老師請(qǐng)我?guī)兔Ψ职l(fā)樂(lè)器，我每個(gè)人的桌子上都放了一把小鼓。孩子們對(duì)音樂(lè)非常感興趣，我看到了他們陽(yáng)光燦爛的笑容和專(zhuān)注的眼神。我也加入了他們，用小鼓伴奏他們的歌曲，一起唱著歡快的音樂(lè)。這個(gè)時(shí)間似乎過(guò)得太快了，我不想離開(kāi)這個(gè)音樂(lè)的世界，但是一堂課的結(jié)束讓我不得不和孩子們說(shuō)再見(jiàn)。星期三，我有機(jī)會(huì)觀察孩子們的體育課。孩子們正在做晨間操，每個(gè)人都積極參與。他們跑步、跳遠(yuǎn)、投球，他們的身體協(xié)調(diào)能力和集體意識(shí)讓我刮目相看。在比賽的時(shí)候，孩子們勇敢的表現(xiàn)讓我覺(jué)得自己也年輕了起來(lái)。我邊觀察邊記錄下他們的表現(xiàn)，準(zhǔn)備向老師反饋。星期四是我參與教室日常活動(dòng)的最后一天。這一天，我和孩子們一起上了一堂有關(guān)科學(xué)的課，老師雇用小物理老師搭配我自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，孩子們以泰盧囧、實(shí)驗(yàn)室爆炸等方式積極參與。

家長(zhǎng)的周記 篇9

幾乎每次大考過(guò)后，就是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間了，不管成績(jī)是好是壞，當(dāng)我們成績(jī)公布之后，就是家長(zhǎng)們和老師匯聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得的時(shí)間了。

這個(gè)表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的告密會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長(zhǎng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(zhǎng)面前長(zhǎng)長(zhǎng)臉，樹(shù)立起自己的光輝形象;而調(diào)皮搗蛋、最近犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生們則是憂(yōu)己憂(yōu)天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(zhǎng)，挨家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，若是公開(kāi)批評(píng)更是毫無(wú)顏面，所以一直擔(dān)心著家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。

會(huì)受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長(zhǎng)事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì);而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(zhǎng)、支開(kāi)家長(zhǎng)更精明還會(huì)找人來(lái)冒充家長(zhǎng)。

面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問(wèn)道：難道你們已經(jīng)忘了家長(zhǎng)會(huì)的本質(zhì)了么?

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬?，欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿(mǎn)。而調(diào)皮的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)告密會(huì)，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行曲正在唱響，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?

家長(zhǎng)的周記 篇10

本周我有幸參與了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)實(shí)習(xí)活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也更加明白了教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

實(shí)習(xí)的第一天，我參觀了孩子所在的幼兒園。一進(jìn)門(mén)就被歡快的兒歌聲所吸引，教師們正在帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行早操。我看著這些可愛(ài)的年幼生命，感到無(wú)比的溫暖和幸福。接著，我跟隨著一位老師進(jìn)入了教室，看到孩子們正在互動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字和形狀。我觀察到，老師在與孩子們交流時(shí)總是蹲下來(lái)與他們保持同樣的目高度，鼓勵(lì)他們勇敢的表達(dá)自己的想法。在這個(gè)班級(jí)中，我看到了互助合作、積極思考的氛圍，孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。這讓我深深明白，幼兒教育的核心是培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和合作意識(shí)。

第二天的實(shí)習(xí)中，我參與到了孩子們的美術(shù)課程中。班級(jí)的墻上掛滿(mǎn)了孩子們繪畫(huà)的作品，色彩艷麗，充滿(mǎn)了童真。我看到，在老師的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真繪畫(huà)，他們可以用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的世界，自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。我想到了我自己的童年，那時(shí)候也是因?yàn)榈玫搅思议L(zhǎng)和老師的支持、鼓勵(lì)，我才敢于展現(xiàn)自己的才華。這也讓我意識(shí)到，作為父母，我們需要給予孩子更多的空間，讓他們展示自己獨(dú)特的個(gè)性，發(fā)揮自己的潛力。

第三天的實(shí)習(xí)中，我參與到了孩子們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上。老師給孩子們帶來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和驚奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。我看到，孩子們雖然經(jīng)驗(yàn)有限，但是他們熱愛(ài)探索、喜歡思考，他們能夠提出自己的問(wèn)題，并勇于嘗試去解決。當(dāng)他們的實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，他們的臉上洋溢著自豪和滿(mǎn)足的笑容。這讓我明白，我們要鼓勵(lì)孩子追求知識(shí)，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和自身作為父母所肩負(fù)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不僅給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，更要給予他們教育的機(jī)會(huì)和空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和合作能力。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們應(yīng)該被尊重和理解，讓他們通過(guò)自己的努力去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

與孩子們共度的這一周，讓我更加深入地了解了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。作為父母，我將更加注重與孩子的溝通和互動(dòng)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到我自己的不足之處，我會(huì)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和條件。

通過(guò)這次家長(zhǎng)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)教育的意義有了更深刻的理解，也更加珍惜孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)刻。我相信，只有我們家長(zhǎng)與學(xué)校、教師緊密合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力，才能幫助他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

家長(zhǎng)的周記 篇11

星期五，爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我看得出爸爸十分地失望。

爸爸有事去單位了。我一個(gè)人走在回家的路上，內(nèi)心十分懊惱。我邊走邊想，越想越緊張。媽媽要是知道了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，一定會(huì)對(duì)我破口大罵。我慢慢地走著，路邊的小樹(shù)好像也低下了頭，像做了錯(cuò)事的小孩。

進(jìn)了家門(mén)，媽媽不在家，我懸著的心總算稍稍放下了。媽媽的手機(jī)忘在家里了，在茶幾上呢。我急匆匆地打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，還好，爸爸沒(méi)有發(fā)信息過(guò)來(lái)。想到自己平日里在學(xué)校時(shí)罵老師，不聽(tīng)老師的管教，與同學(xué)不好好相處……我十分責(zé)備自己，覺(jué)得自己就是一個(gè)認(rèn)為自己很了不起的自高自大的人。

晚上，我寫(xiě)完作業(yè)看電視。爸爸從書(shū)房里沖了出來(lái)，他忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了。他把我大罵一通，其中一句話我聽(tīng)得清清楚楚：“你如果一直以自我為中心，不聽(tīng)別人的勸告，長(zhǎng)大后就是社會(huì)上的渣滓！”

罵完了，爸爸覺(jué)得不解氣：“你給我回到房間里，寫(xiě)５００字的反思！”

我苦惱地走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始動(dòng)筆。想到自己的缺點(diǎn)，我好想哭出來(lái)。我好悲傷，我好苦惱??！爸爸，我一定會(huì)改的，請(qǐng)你相信我。

家長(zhǎng)的周記 篇12

星期四，我們五年級(jí)二班開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。次家長(zhǎng)會(huì)可不是光老師在上面干巴巴的講，而是家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)的。

四點(diǎn)整，隨著一段美妙的音樂(lè)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校。我們坐在小板凳是，家長(zhǎng)坐我們平時(shí)上課的凳子。只聽(tīng)見(jiàn)賈老師說(shuō)了一聲：“家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！笔紫荣Z老師讓我們先看了我們3、4、5年級(jí)的圖片，照片中很多同學(xué)非常好玩，惹得家長(zhǎng)老師都開(kāi)懷大笑。然后白慶原主持讓語(yǔ)文課代表（我）匯報(bào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課代表（東野生輝）匯報(bào)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表（胡金海）匯報(bào)英語(yǔ)。上臺(tái)匯報(bào)語(yǔ)文的作業(yè)情況，上臺(tái)時(shí)，我的心里既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)椋旱谝淮卧诩议L(zhǎng)面前匯報(bào)，緊張是因?yàn)椋寒?dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，怕自己讀的不好。

讀的時(shí)候，我在極度的壓制著自己的緊張，終于順利的讀了下來(lái)。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷(xiāo)員”。

我們還在家長(zhǎng)會(huì)上給評(píng)出的“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”，“最熱心家長(zhǎng)”并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是曹迪主持的小記者，是采訪家長(zhǎng)的，每個(gè)家都說(shuō)出了自己的看法。

就這樣，在我們的歡笑中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。

家長(zhǎng)會(huì)日記八篇

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。寫(xiě)作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。怎么樣才是寫(xiě)作的正確方法？也許下面的“家長(zhǎng)會(huì)日記八篇”正合你意！可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇1

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)周日，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)，這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì)被老師批評(píng)，有的人因表現(xiàn)好被表?yè)P(yáng)。我雖然平時(shí)成績(jī)不是最好，但是也一直很努力地學(xué)習(xí)，不知道，在家長(zhǎng)會(huì)上，會(huì)不會(huì)因成績(jī)受到老師的批評(píng)，又或者是表?yè)P(yáng)，總之此時(shí)，我的心里真是忐忑不安。

聽(tīng)家教老師說(shuō)：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。就算批評(píng)我們，這也沒(méi)什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。

在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎(jiǎng)我，讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現(xiàn)，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會(huì)吵架或者打架，但是在成績(jī)方面卻有所欠缺，尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)，一直不是很理想。我開(kāi)始后悔自己平時(shí)考試，沒(méi)有仔細(xì)地檢查，因?yàn)槭韬龆荚伊撕芏嗫荚嚕€有在課前表現(xiàn)上，我也表現(xiàn)不是很突出，不過(guò)在責(zé)任這方面卻是很有信心的。過(guò)去的表現(xiàn)即使再好或者再壞，也都已經(jīng)過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)在即，我還是樣保持樂(lè)觀的心情，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇2

今天，老師說(shuō)今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們可以不用來(lái)了。我想：今天下午放假了，太好了，我今天下午要好好的玩!可是，我轉(zhuǎn)念一想：我最近表現(xiàn)不好，老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班的面批評(píng)我媽媽?或是在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，再留下來(lái)?還是......媽媽回家肯定會(huì)批評(píng)我的。

我回家以后，把下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)告訴媽媽。媽媽走后，我在家里六神無(wú)主。我估計(jì)要被老師表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直比登天還要難，看來(lái)只會(huì)被老師批評(píng)了。我呆在家里，心不在焉，就怕媽媽回來(lái)后會(huì)批評(píng)我。我真希望老師不要批評(píng)媽媽?zhuān)@樣該多好啊!

我在家里焦急萬(wàn)分，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?真是一事如隔三秋啊!難道老師把媽媽留下來(lái)了?還是......

媽媽終于回來(lái)了，我看了看媽媽的臉色，好像不是陰天。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熍u(píng)我了嗎?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，老師說(shuō)你有進(jìn)步，還有表?yè)P(yáng)你，希望你再接再勵(lì)!更上一層樓!”

我聽(tīng)了媽媽的話，慢慢地松了一口氣。心里默默地感謝唐老師，給了我面子，以后一定聽(tīng)你的話

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇3

我是王亞蕾的媽媽。首先要感謝學(xué)校和老師為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)在培養(yǎng)孩子方面相互交流、相互借鑒、共同探討的平臺(tái)，也給了我這次跟在座的各位家長(zhǎng)朋友共同交流的難得的機(jī)會(huì)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是每一位家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。說(shuō)起子女教育，我真的很慚愧。因?yàn)楣ぷ髟绯鐾須w，如果沒(méi)有特殊事情，我只有早晨7:30之前，晚上6:00以后才能和孩子一起，去掉睡覺(jué)的時(shí)間，我在孩子身上花的時(shí)間、精力并不多，甚至一年級(jí)以來(lái)早晨送孩子上學(xué)的次數(shù)也是屈指可數(shù)的幾次。孩子一天天的長(zhǎng)大，我也是一天天的摸索，很多事情都是剛開(kāi)頭，只能說(shuō)是把我的一些粗淺的體會(huì)拿出來(lái)跟各位家長(zhǎng)一起分享，請(qǐng)大家把把關(guān)，提提建議下面我談?wù)労⒆恿?xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面的做法。

第一方面，關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣是人生路上的基石。正如葉圣陶先生說(shuō)的：教育是什么？教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校教育，正是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期那么，作為一年級(jí)的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣方面做哪些事情呢？我的體會(huì)是：

首先要立規(guī)矩。如生活習(xí)慣的培養(yǎng)：早睡早起，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。再就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)按時(shí)上放學(xué)，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請(qǐng)假；養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)；養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣：養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。這些習(xí)慣都是最基本的常規(guī)習(xí)慣，可以說(shuō)是小學(xué)低年級(jí)的一日常規(guī)。但是對(duì)于一個(gè)自控力差、紀(jì)律約束力不強(qiáng)、好動(dòng)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持下來(lái)并不容易。所以家長(zhǎng)得跟上。

二是要跟上，要監(jiān)督好。不立規(guī)矩，難以成方圓。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，但是要求有了，重在落實(shí)。及時(shí)的監(jiān)督，及時(shí)地對(duì)不當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行糾正，恰當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和持之以恒的堅(jiān)持是最重要的。堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。

三是要重視方法。如何讓孩子不要認(rèn)為這些規(guī)矩不是枷鎖，而能愉快地接受這些習(xí)慣呢？說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我也是免不了嘮叨。比如說(shuō)，該起床了，我就喊：“亞蕾，該起床了，現(xiàn)在6:40了！”“還不快起來(lái)，都6:50了，快遲到了！”等等。孩子睡眼惺忪地、不情不愿地起床，看著都著急。慢慢地，自己也有點(diǎn)厭煩這種方式了。接著，我又用了第二種方法：頭天晚上，我告訴亞蕾：“明天，媽媽6:30就喊你一次！不會(huì)喊第二次了，如果你不起來(lái)，爸爸媽媽該上班就上班，你就在家睡大覺(jué)吧！”她也信誓旦旦：一定能起來(lái)。沒(méi)想到，第二天一喊，撲棱一下就起來(lái)了，一點(diǎn)不耽誤工夫。有時(shí)候也用激將法：“亞蕾，咱們打賭，明天你肯定起不來(lái)！也許是孩子天生的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一般打賭她都不會(huì)輸?shù)?，第二天一早，可能沒(méi)喊，她自己就起來(lái)了?？墒?，用這種激將法、威脅法、嘮叨法也不是長(zhǎng)久之法。于是，我就根據(jù)有些學(xué)校的一些考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了一個(gè)打分表百分制，像起床了、上課了、做作業(yè)了，上放學(xué)了，都各占一定分值，每天打分，但是執(zhí)行了一段時(shí)間，覺(jué)得僅僅是枯燥的分?jǐn)?shù)，孩子積極性也不高。所以就有了現(xiàn)在正用的辦法，其實(shí)也受學(xué)校里的星級(jí)評(píng)價(jià)的啟發(fā)，這就是積分制代幣法。每一項(xiàng)都有分?jǐn)?shù)，只要某一項(xiàng)做到了就有相應(yīng)的分值，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，一周累計(jì)起來(lái)，根據(jù)分?jǐn)?shù)多少，周末就有小禮品、小獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)方法目前為止，亞蕾還挺喜歡，積極性也很高。

最后就是以身作則，營(yíng)造良好的家庭氛圍。“身教重于言教”榜樣的示范作用，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我看看她的其他課程，看看今天學(xué)了什么；然后一起讀書(shū)，背書(shū)。學(xué)英語(yǔ)，我們一起跟著練，然后她像小老師一樣檢查我唱兒歌唱得怎么樣，都在快樂(lè)的氛圍里把作業(yè)完成。其實(shí)也想給她傳遞一種信息，媽媽也愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是很有意思的。

第二方面是性格的培養(yǎng)。

現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：情商比智商更重要。我們常說(shuō)：性格決定命運(yùn)。作為一名教育工作者，因?yàn)楣ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，我經(jīng)常接觸到一些優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生望子成龍、望女成鳳的想法：“要是我的孩子這么優(yōu)秀就好了！”可是，通過(guò)跟學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)接觸我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位優(yōu)秀的孩子都有良好的家教，他們的家庭并不見(jiàn)得多么尊貴、多么富裕，但是他們的父母在言傳身教中都會(huì)給他們傳達(dá)著某種正面的信息，或者是對(duì)知識(shí)的渴求，或者是積極進(jìn)取的人生態(tài)度，或者是友善、包容的處世情懷，或者是愈挫愈勇的魄力，這些都對(duì)孩子的人生起著潛移默化的作用。所以在教育子女的時(shí)候，最重要的還是給孩子一個(gè)好的性格。給孩子的最好的人生禮物是好的性格。一個(gè)人的成功，有時(shí)并不是因?yàn)槟芰τ卸鄰?qiáng)，而是由于性格的優(yōu)勢(shì)；一個(gè)人的失敗，往往并不是因?yàn)槟芰τ卸嗖?，而是由于性格的缺陷。那些掌握自己命運(yùn)的人往往是那些具有優(yōu)勢(shì)性格的人。

在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言材料之前，我對(duì)女兒說(shuō)：“亞蕾在學(xué)校里表現(xiàn)很好，苗老師讓我說(shuō)亞蕾在家的表現(xiàn)，你說(shuō)怎么寫(xiě)呢？”“那有什么難的，你就把我的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)，缺點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)，就行了！”“那你的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么”“優(yōu)點(diǎn)就是……，缺點(diǎn)就是……”現(xiàn)在亞蕾的性格我還是很欣賞的：比如說(shuō)活潑、大方，會(huì)分享、會(huì)幫助別人，能很快地適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境，能和周?chē)娜擞押孟嗵?，成為朋友。這些都是我所希望的。當(dāng)然，孩子也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)任性、好勝、虛榮愛(ài)表現(xiàn)、吃軟不吃硬等等。在教育的過(guò)程中，我能做的`就是：傾聽(tīng)、贊賞、糾正、指引。下面，我舉幾個(gè)事例說(shuō)說(shuō)：

學(xué)會(huì)分享。這是在孩子?jì)雰簳r(shí)期，我們家長(zhǎng)就教育孩子的：“對(duì)，寶貝真棒，不護(hù)食，懂得謙讓?zhuān)　鄙狭擞變簣@，女兒回來(lái)說(shuō)：“要和小朋友一起分享。”如在家里拿出自己喜歡的玩具給小客人一起玩，拿出自己喜歡的食物跟長(zhǎng)輩、客人一起吃，這就是分享?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，就可以教會(huì)她把自己喜歡的書(shū)給別的小朋友看，把自己穿小的衣服送給別小弟弟小妹妹。上周帶王亞蕾去超市買(mǎi)了一套彩色的心形卡紙，買(mǎi)的時(shí)候本來(lái)想用來(lái)記作業(yè)的，后來(lái)看著好看就決定用來(lái)作為制作照片墻的原材料，王亞蕾回來(lái)以后愛(ài)不釋手，一會(huì)拿著一沓黃色卡紙給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚堰@些黃色的卡紙送給我的好朋友，好不好？”我說(shuō)：“可以呀，那你得告訴我為什么要送給她們?！薄耙?yàn)樗齻冇袝r(shí)也送給我東西呀，上美術(shù)課我的圖畫(huà)本用完了，還是誰(shuí)誰(shuí)送的呢！”聽(tīng)了女兒的話，我很高興，因?yàn)樗酶卸鳎婪窒?，這些是我所希望的。

幫助別人。有一次亞蕾回到家給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀儼嗾l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎？”我當(dāng)然不知道，不認(rèn)識(shí)。就問(wèn)：“怎么了？”“今天他可慘了，下課時(shí)被別人不小心推了一下碰到柱子上了，起了一個(gè)大包。”一臉很同情的樣子?！澳悄憧匆?jiàn)了？”“對(duì)呀，我和幾個(gè)好朋友在旁邊玩了，我還幫他擦眼淚了呢！”我一聽(tīng)，那很好：“對(duì)，你做得對(duì)，給他擦擦眼淚，告訴他別哭了，以后小心點(diǎn)。”“嗯，我還告訴梁老師了，梁老師說(shuō)她知道了?！薄澳且残?，老師上課的時(shí)候會(huì)說(shuō)一說(shuō)注意安全，不要打鬧了！”我做的只是適當(dāng)?shù)貙?duì)她的行為給予肯定，也給她灌輸了一種助人為樂(lè)的品格。

信守諾言。這個(gè)首先家長(zhǎng)要以身垂范。在孩子面前的許諾一定要兌現(xiàn)，特別是一些物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，既然家長(zhǎng)說(shuō)了一定想法設(shè)法地辦到，即使因?yàn)橐恍┰驔](méi)法辦到，一定給予合理的解釋。記得學(xué)前班期末考試前我曾經(jīng)給亞蕾許諾：“期末考試要是得雙百，你想要什么媽媽就給你買(mǎi)什么?！焙髞?lái)真的考了兩個(gè)100分，給我提出了要求，當(dāng)然孩子的要求也不高：一件白紗裙，一個(gè)皇冠。白紗裙暑假期間就給買(mǎi)了，但是皇冠因?yàn)橐恍┰?，一直沒(méi)遇到合適的，一直拖到國(guó)慶節(jié)期間才給買(mǎi)。皇冠買(mǎi)來(lái)的那天晚上，孩子欣賞著這個(gè)皇冠，說(shuō)：“媽媽說(shuō)話還挺算數(shù)來(lái)，說(shuō)給我買(mǎi)皇冠就給我買(mǎi)了，說(shuō)給我買(mǎi)紗紗裙也給我買(mǎi)了！”看來(lái)，媽媽的一句話在孩子的心目中有多重要呀！可能她不止一次地想到媽媽給她的許諾吧！我也算是給她傳遞一種信息：答應(yīng)別人的事一定做到。有一個(gè)周五，亞蕾回家就找我前幾天給她買(mǎi)的鮮奶吧做的山楂條，說(shuō)是答應(yīng)周一給班里的一位小朋友帶的，因?yàn)槲也恢?，在她放學(xué)之前，叫我給吃光了。女兒很為難：“媽媽?zhuān)趺崔k呀，我都答應(yīng)她了！你能給我再買(mǎi)嗎？”搞得我很不好意思，周日專(zhuān)門(mén)又去買(mǎi)了兩盒，為的就是幫助孩子信守諾言。

提高自信。不要給他灌輸這個(gè)不行、那個(gè)不好的想法，也不要流露出這方面有遺傳因素有點(diǎn)欠缺的意向。亞蕾自從上學(xué)前班，就流露出對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程的畏懼感，雖然成績(jī)也不錯(cuò)，但是一直不像學(xué)語(yǔ)文那樣有濃厚的興趣。有一次一家人吃晚飯的時(shí)候，孩子的爸爸說(shuō)：“亞蕾是不是隨我，我上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)就不好?！蔽乙宦?tīng)，看亞蕾正在那里埋頭吃飯，忙說(shuō)：“哪能呢，王亞蕾數(shù)學(xué)一直挺好的，上一次還考了100分呢！我們亞蕾可不隨你，語(yǔ)文隨你，好！數(shù)學(xué)隨我，我數(shù)學(xué)就挺好！”孩子聽(tīng)了，肯定心里有了著落，有了信心了。孩子都喜歡被夸獎(jiǎng)、被表?yè)P(yáng)，就在這個(gè)周四，不是語(yǔ)文要進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)嗎，在早晨上學(xué)的路上，亞蕾對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨澖裉觳豢紨?shù)學(xué)，要是考數(shù)學(xué)的話，那就麻煩了！”我一聽(tīng)，心里戈登一下，唉，又有新情況了，忙問(wèn)：怎么了？“你想想，又考語(yǔ)文，再考數(shù)學(xué)，我都糊涂了！”“跟平時(shí)上課不一樣嗎？”我就趁機(jī)進(jìn)行信心教育：“你們數(shù)學(xué)老師那么漂亮，你肯定挺喜歡上數(shù)學(xué)課吧？”“還行吧！”我說(shuō)：“你們梁老師能當(dāng)數(shù)學(xué)老師，肯定很聰明，一般吧數(shù)學(xué)學(xué)的好的人都很聰明。你看你那么聰明，肯定能學(xué)好數(shù)學(xué)的！”夸夸她，再給她信心。“媽媽?zhuān)悄阏Z(yǔ)文學(xué)得嗎？”“好，我寫(xiě)的作文可好了！”“那你數(shù)學(xué)呢？”“也很好，經(jīng)常得100分！”“英語(yǔ)呢？”“好呀，一直是第一名！”雖然并不見(jiàn)得那么好，但也是硬撐著裝好，因?yàn)橹挥形液昧?，她就有這種信念：“媽媽上學(xué)那么好，我肯定會(huì)更好！”我認(rèn)為是這樣的，父母得在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起到引領(lǐng)榜樣作用。也要在孩子遇到困難時(shí)多鼓勵(lì)她，給她信心，給她勇氣。女兒喜歡在晚上清點(diǎn)自己得到的星星，有時(shí)一到家就迫不及待地把當(dāng)天得到的貼上。有一次她很失望地對(duì)我說(shuō)：“我們班誰(shuí)誰(shuí)都得了多少星了，我才多少顆呢！”我也不解：“我覺(jué)得亞蕾表現(xiàn)挺好的呀，上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，為什么得的星星少呢？”她略一思考：“可能是我回答問(wèn)題不是很積極吧，她回答問(wèn)題比我積極那么一點(diǎn)，可是我覺(jué)得我寫(xiě)字比她好呀。”我忙肯定她的說(shuō)法：“是的，閨女，只要你上課回答問(wèn)題再積極一點(diǎn)，你得的星星肯定比她多！”等第二天放學(xué)回家，她真是歡欣跳躍：“媽媽?zhuān)裉煳疑险n舉手回答問(wèn)題了，得了一顆數(shù)學(xué)之星！”“多好，這就是進(jìn)步。給她點(diǎn)信心。這就是我該做的。

學(xué)會(huì)自理自立。孩子慢慢長(zhǎng)大，已經(jīng)自己穿衣、自己穿襪、穿鞋，自己洗臉、刷牙，甚至自己梳頭梳一個(gè)馬尾辮，洗澡的時(shí)候，我給她調(diào)好水，自己洗頭、洗澡，現(xiàn)在已經(jīng)是她自己會(huì)做的了?，F(xiàn)在上學(xué)了，開(kāi)始自己整理書(shū)包，整理書(shū)桌，自己按照課程表每天晚上把該帶的書(shū)帶上，把不用的書(shū)放下；每天下午按照特長(zhǎng)班安排自己去上特長(zhǎng)班。因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校很近，現(xiàn)在慢慢鍛煉早晨跟樓上的兩位哥哥一起去上學(xué)。中午去姑姑家吃飯，也很近。剛開(kāi)始接送了一個(gè)月，現(xiàn)在慢慢地自己放學(xué)、上學(xué)。只是告訴她注意安全，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩，等等。有時(shí)候也是很無(wú)奈，沒(méi)辦法，但也許是“窮人”的孩子早當(dāng)家吧，孩子的自理能力還不錯(cuò)。

責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。就在9月份吧，亞蕾回家告訴我：“媽媽?zhuān)覀儼鄾](méi)得到流動(dòng)紅旗，真可惜！”我一聽(tīng)，感覺(jué)孩子真正有了小主人意識(shí)，有了集體榮譽(yù)感，也很高興。于是家里也排了值日表，三口人輪流值日，刷碗、掃地、擦桌子，亞蕾干的有模有樣，有時(shí)還監(jiān)督我和她爸爸值日。

其實(shí)，作為家長(zhǎng)，我們能為孩子做什么呢？特別是小學(xué)階段，甚至是兒童期，我覺(jué)得應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，然后就是培養(yǎng)健全的人格。而我們能做的就是以身作則，對(duì)孩子的行為給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，或者欣賞，或者批評(píng)，但一定要給指出什么才是正確的，什么是錯(cuò)的，讓孩子知道是非。就在這個(gè)周二晚上回家，亞蕾一進(jìn)門(mén)就給我看手上的一道血口子，說(shuō)是姑姑家的小妹妹用小刀劃的，我一看傷口也不是很厲害，只是劃了層皮，就說(shuō)：“是不小心劃傷的吧？沒(méi)事，她又不是故意的，原諒她吧?！眮喞俨辉敢饬耍骸八譀](méi)給我道歉，還說(shuō)沒(méi)事?！薄澳悄闶谴蠼憬悖敲妹茫欢?，你看見(jiàn)她玩小刀，你應(yīng)該告訴她玩小刀是很危險(xiǎn)的，不能玩的，你應(yīng)該有姐姐的樣的，原諒她吧！”雖然還是有點(diǎn)不服氣，但是亞蕾還是很聽(tīng)勸的。我看見(jiàn)她不再計(jì)較了，又趁機(jī)對(duì)她說(shuō)：“你看見(jiàn)她拿小刀，你應(yīng)該離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幸虧劃得是手，要是你的臉，不是變成大花臉了，那多難看，所以要保護(hù)好自己，懂了吧，寶貝？”在不知不覺(jué)中，我就對(duì)這起事件做了分析，告訴她學(xué)會(huì)諒解、懂得寬容，教育她學(xué)會(huì)保護(hù)自己，等等。

我們能做的也只有：傾聽(tīng)、贊賞、糾正、指引。所以，我覺(jué)得，教育孩子沒(méi)有固定的方法，沒(méi)有系統(tǒng)的教育理論，都是從細(xì)節(jié)著手、摸索著來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但貴在堅(jiān)持。這次交流也給了我提升、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果不是這次發(fā)言，沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)想一想，我也不知道原來(lái)我做了這些。我敢肯定的是，在座的各位家長(zhǎng)，在孩子培養(yǎng)方面肯定也有自己的真知灼見(jiàn)，也有一套思路，希望我們以后一起交流，互相切磋，共同進(jìn)步！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇4

今天，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)與以前的截然不同，好比就像一個(gè)是火，一個(gè)是水。不同在：以前的家長(zhǎng)會(huì)老師總是說(shuō)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)的話題;而這次的家長(zhǎng)會(huì)老師卻沒(méi)有批評(píng)誰(shuí)，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)誰(shuí)，而是家長(zhǎng)講怎么在電腦上學(xué)習(xí)。最慘的事，也是最值得紀(jì)念的事，講到一半時(shí)，老師讓李海蓉和我到前面給大家講一講自主學(xué)習(xí)中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家長(zhǎng)。是學(xué)生也就算了，前面竟是家長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是值得高興呢？還是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我說(shuō)。我讓李海蓉先登上她的賬號(hào)，點(diǎn)擊第一個(gè)淡藍(lán)色的方框(自學(xué)引擎)，她按著步驟進(jìn)行。不知道她心里怎么想的，反正在當(dāng)時(shí)我心里緊張的要死，但我還是硬著頭皮說(shuō)了下去。我不好意思的：說(shuō)在首頁(yè)的最上面，有一層橙色的線條上面寫(xiě)著字，點(diǎn)擊同步學(xué)習(xí)就可以進(jìn)入另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主科，你那哪些地方不會(huì)，就點(diǎn)擊第幾課的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，會(huì)出來(lái)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)幫助我們理解。點(diǎn)擊堂堂挑戰(zhàn)賽會(huì)出來(lái)許多的試卷，可以利用這些試卷來(lái)幫我們溫習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。我停頓了一會(huì)兒，誰(shuí)知半路殺出個(gè)英語(yǔ)老師，她問(wèn)我們作文點(diǎn)評(píng)。這個(gè)我和她都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，就我讓她說(shuō)，她讓我說(shuō)，這樣爭(zhēng)執(zhí)了好長(zhǎng)時(shí)間。我們告訴老師這個(gè)我們沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，老師給我們講解了一點(diǎn)，然后我們就上位了，上位的時(shí)候我們的頭還不好意思的垂著。所以是又高興，有害羞。

這件事寧人害羞，又叫人高興。這件事真是一件非常值得紀(jì)念的呢！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇5

在這次五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，我認(rèn)為這是一次不同尋常，最特別的家長(zhǎng)會(huì)，它包含著父母、老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

在家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對(duì)心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了，不要每天都買(mǎi)五角錢(qián)的零食吃，要好好愛(ài)惜自己的身體。還有你的學(xué)習(xí)并不差，要珍惜時(shí)光，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀!”我從媽媽話語(yǔ)中感覺(jué)到媽媽對(duì)我有百分之百的信心。我喜出望外地說(shuō)：“我一會(huì)加油的，不會(huì)讓媽媽失望的?！眿寢屧诩议L(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)羅老師講的兩句話對(duì)我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’?！?/p>

“我知道我上課有時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)也不愛(ài)積極發(fā)言，但從現(xiàn)在開(kāi)始我要全力以赴，向著我的目標(biāo)前進(jìn)!”我自信實(shí)足地說(shuō)。

“好!媽媽為你加油鼓勵(lì)!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“耶!”我向著勝利的道路喊道。

起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來(lái)審問(wèn)我，媽媽一定對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度感到十分生氣，會(huì)惡狠狠地批評(píng)我，或是以后不準(zhǔn)我看電視，可我做夢(mèng)都沒(méi)有料到，媽媽卻給了我鼓勵(lì)，媽媽就像一位醫(yī)生，會(huì)看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)思考。

最后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要立長(zhǎng)志，不能常立志?！蔽蚁Ｍ易鲆粋€(gè)立長(zhǎng)志的好孩子。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇6

“不過(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步?！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，老師難道沒(méi)把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！袄蠋煂?shí)際并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的?！痹诿院?，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿(mǎn)了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形?，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？

母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè)。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇7

今天是家長(zhǎng)會(huì)的日子，我心驚膽戰(zhàn)就怕考不好，但是我不能親自去家長(zhǎng)會(huì)很失望，在家里等待消息的我心急如焚，就在我就想著要怎么被爸爸媽媽罵的時(shí)候忽然小叔打來(lái)了一個(gè)電話說(shuō)：“吳晨陽(yáng)，我要潑你冷水了，因?yàn)槟阒豢剂苏Z(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)70分。”我頓時(shí)感到震驚：怎么考得這么差！兩科差了20分！我頓時(shí)覺(jué)得心一涼差點(diǎn)昏過(guò)去。小叔在和爸爸說(shuō)電話的時(shí)候，我被憂(yōu)傷的心情困擾著，爸爸媽媽怎么罵我我都不理，就一個(gè)人躲在被窩里面哭……

今天是學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，爸爸和媽媽都準(zhǔn)時(shí)到教室聽(tīng)我們上課了。課堂上我們都很努力，只是有些同學(xué)一直在張望自己的家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有。課上完了，我們來(lái)到草坪上進(jìn)行“廚藝大比拼”。先吃了真伊爸爸的涼面，她爸爸先把黃瓜削成一條一條的細(xì)絲，在把黃瓜條放進(jìn)面里面，加上了調(diào)料，香味撲鼻而來(lái)，口水都快流出來(lái)啦！還吃了浩軒媽媽做的可樂(lè)雞翅，味道真好！

在家長(zhǎng)會(huì)這天，我覺(jué)得很激動(dòng)。爸爸媽媽們可以親眼看到我們上課的表現(xiàn)。我們非常認(rèn)真，大聲地朗讀，積極舉手發(fā)言，踴躍上臺(tái)表演，媽媽們看了都很開(kāi)心。

我特別喜歡這次的野餐活動(dòng)。在大草坪上，樹(shù)蔭底下，我們鋪開(kāi)毯子，放上爸爸們親手做的豐盛美食，同學(xué)們口水都流出來(lái)了，迫不及待地開(kāi)始品嘗美食。哇，真的太美味了！

真沒(méi)想到爸爸們的廚藝也這么棒！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇8

今日是我們八班的“親子家長(zhǎng)會(huì)”，也就是說(shuō)這次的家長(zhǎng)會(huì)老師不僅講給家長(zhǎng)聽(tīng)，也講給孩子聽(tīng)。

首先，安排新一學(xué)期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會(huì)有誰(shuí)選我呢?伴隨著組長(zhǎng)們的一次次選擇，剩下的B組成員人數(shù)也越來(lái)越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個(gè)人時(shí)被選走的，太尷尬了!不過(guò)這也反映出了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，不被各位組長(zhǎng)看好，肯定是我的問(wèn)題，比如能力不夠強(qiáng)、人緣不夠好。這些問(wèn)題，都等著我去解決。

其次，老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有明顯的進(jìn)步，與上次的成績(jī)差別并不大。和之前相比，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，有的單科成績(jī)下降了。因?yàn)槲乙郧捌鸫a有那么一兩科在班級(jí)前十名，而這次卻一科也沒(méi)有。好幾科考得沒(méi)有以前好，英語(yǔ)更是慘不忍睹，拉了幾十分。

然后，老師還向家長(zhǎng)講述了一些關(guān)于心理學(xué)的問(wèn)題，并說(shuō)：家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的行為，來(lái)明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)一張孩子的手的圖片。”媽媽發(fā)了一張，發(fā)現(xiàn)我的手微胖，指甲也完完整整，看來(lái)我還是挺有安全感的。

而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵(lì)志視頻，這次家長(zhǎng)會(huì)就圓滿(mǎn)結(jié)束了。

這次，經(jīng)謝老師一分析，我發(fā)現(xiàn)，自己有好多不明白不理解的地方都解開(kāi)了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進(jìn)的方向!

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇很不錯(cuò)的文章主題是“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記”。作文是學(xué)生自我認(rèn)知和自我提高的必備途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們更能深入了解周遭世界的奧秘。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨。請(qǐng)注意這篇文章僅可作參考用途！

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇1】

今天下午一點(diǎn)半，我們班召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。剛到一點(diǎn)鐘，媽媽就急急忙忙地走了。

媽媽走后，我就在家寫(xiě)作業(yè)。我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。我一邊寫(xiě)一邊胡思亂想：家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了嗎?老師會(huì)不會(huì)告我的“狀”?這次期 中考試我考得不太好，數(shù)學(xué)只考了90分。還有我平時(shí)太馬虎了，學(xué)習(xí)也不夠刻苦......我越想越擔(dān)心，腦子里像一團(tuán)亂麻，理也理不清。

終于，媽媽回來(lái)了。我擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋熡袥](méi)有批評(píng)我?”“沒(méi)有，沒(méi)有，老師說(shuō)你能認(rèn)真聽(tīng)講，表現(xiàn)不錯(cuò)!但是，你和其他優(yōu)秀的同學(xué)比還有差距， 你可要向他們學(xué)習(xí)呀!”媽媽還說(shuō)，在家長(zhǎng)會(huì)上，期中考試成績(jī)前三名的同學(xué)分別作了發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和做法，要我向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)， 不斷進(jìn)步。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我下定決心，以后一定要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇2】

今天下午，世界好像顛倒了，大人去學(xué)校，小孩則在家里玩，可這一點(diǎn)兒也不奇怪，為什么呢？因?yàn)榇笕藗冞@是去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

這可是我們四（3）班本學(xué)期的第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，大人小孩都很忐忑，大人們擔(dān)心：自已的小孩被批評(píng)，小孩子們擔(dān)心：自已被批評(píng)，總之，沒(méi)有人能十分平靜。

回到家中，我對(duì)平時(shí)我最?lèi)?ài)的電視也不理睬，只是躺在沙發(fā)上，一直想著一個(gè)問(wèn)題：我是會(huì)上紅名單呢？還是會(huì)上黑名單呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我競(jìng)不知不覺(jué)地睡著了。

下午六點(diǎn)多，媽媽終于回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)，我就抱住她說(shuō)：”媽媽呀，我是上了紅名單還是黑名單呀？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：”你這么優(yōu)秀，當(dāng)然是上紅名單了，老師一直在夸你呢！”

聽(tīng)了媽媽的話，我懸著心終于落地了。

媽媽后來(lái)還跟我說(shuō)，我雖然很優(yōu)秀，但是，每天的日記字?jǐn)?shù)太短，所以這點(diǎn)沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，可我就是喜歡寫(xiě)簡(jiǎn)小的日記?。〔贿^(guò)聽(tīng)了媽媽的話后，我以后一定會(huì)讓自已的作文豐滿(mǎn)起來(lái)，把字?jǐn)?shù)提高。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇3】

每學(xué)期都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每次班中孩子的座位總有家長(zhǎng)不好找,就像和家長(zhǎng)捉迷藏似的。不過(guò)我的老爸老媽從來(lái)不為這發(fā)愁,因?yàn)樗麄冇袌D紙。

這圖紙可是我精心繪畫(huà)的,還利用了以前學(xué)的畫(huà)畫(huà)知識(shí)。那圖是如此清晰明了?？?講臺(tái)、黑板、過(guò)道一樣不少,甚至連投影機(jī)我也給畫(huà)上了!這些并不重要,重要的是我的座位。嗯,就這兒,第二排中間,我用藍(lán)色筆給它圖出來(lái),還圈一個(gè)圈。呵呵!這樣就更醒目了,也更加鶴立雞群!哪里能不寫(xiě)教室的位置?我拿出紅筆在圖上寫(xiě)上幾個(gè)醒目的大字。哈哈!我親手繪制的座位圖大功告成了!怎么樣?下面就等它為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮作用了!

我把圖交給媽媽,她看了看說(shuō):“銘銘,你好像把那小箭頭忘畫(huà)了!我該怎么樣找北呢?”我看了看,又細(xì)細(xì)想了想,終于把三年級(jí)時(shí)學(xué)的知識(shí)想起來(lái)了。原來(lái)在圖的右上角還該有一個(gè)小圖標(biāo),是一個(gè)小箭頭,上面指著“北”字,表示上北下南,左西右東。我連忙取出筆在座位圖的右上角畫(huà)上了個(gè)箭頭,上面端端正正的寫(xiě)上“北”。嘿嘿!這回才是大功告成。我再次把圖紙交給媽媽,她看了后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把圖紙折起來(lái)放進(jìn)包中,打開(kāi)門(mén)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

等到媽媽回來(lái),我迫不及待地問(wèn)她圖有沒(méi)有發(fā)揮作用,她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中像吃了蜜一樣甜。要學(xué)會(huì)看圖,也要學(xué)以致用,會(huì)繪制圖,嘻嘻------

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇4】

時(shí)光如水，生命如歌。眨眼間，我的初一生活已經(jīng)像浮萍一樣隨波逝去?；厥走^(guò)去，有許多事像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的心中，前幾天的家長(zhǎng)會(huì)后的事就令我難以忘懷。

當(dāng)我的父親正在開(kāi)這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我的心咚咚亂跳，因?yàn)檫@學(xué)期的期末考試我竟然考出了全班第二十一名的成績(jī)，令人難以置信的下降了十幾名。記得在那天上午，當(dāng)班長(zhǎng)念到我的名次時(shí)，我猶如晴天霹靂一般愣在那里。心里許許多多的疑問(wèn)油然而生“怎么了?我這是怎么了?怎么會(huì)考得這么差勁……”當(dāng)老師給前十名和有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，其他同學(xué)都向他們投去了羨慕的目光，而我卻深深的低下了頭，像壓斷的小枝一樣，怎么也抬不起來(lái)。我想這次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我一定會(huì)挨批的。想著想著，突然有人敲門(mén)，敲門(mén)聲震耳欲聾。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父親走了進(jìn)來(lái)。我想這下完了，可是父親卻什么也沒(méi)說(shuō)。我小聲嘀咕著：“這是怎么回事?我真是丈二和尚摸不著頭腦。父親好像看穿了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次，你考得的確不好，不過(guò)我想你也盡力了?！蔽覄倗@了口氣，父親又嚴(yán)肅地說(shuō)：”關(guān)鍵就在這個(gè)假期，我們一定要好好地制定一下計(jì)劃。你可一定要努力!”“我一定會(huì)的!”我連忙答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。

這次家長(zhǎng)會(huì)后，我并沒(méi)有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，更沒(méi)有肌膚之痛，但卻記憶至深。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇5】

話說(shuō)昨天，“滴答”，“滴答”，時(shí)間就這么一分一秒的流逝了。我看了下鬧鐘，然后推著媽媽說(shuō)道：媽媽你現(xiàn)在可以出門(mén)了。媽媽不情愿地說(shuō)道：還早呢，這么早去參加家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)里人都沒(méi)有。我回應(yīng)道：我是班級(jí)的副大隊(duì)長(zhǎng)，媽媽你是副大隊(duì)長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑓⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)當(dāng)然要爭(zhēng)第一。媽媽受不了我的糾纏，終于踏上了去學(xué)校的路。

媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我在干啥呢。我穿著溜冰鞋在小區(qū)里溜著玩呢。我足足溜了1個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)累了。于是我坐在小區(qū)休息椅子上，一邊按摩自己腿，一邊等著媽媽?！瓣垮米印?，一聲美妙而又熟悉的叫聲傳了過(guò)來(lái)。我穿著溜冰鞋，快速溜向媽媽?zhuān)€故意撞在了媽媽的懷里。媽媽一眼就看穿我的把戲，說(shuō)道你呀，真頑皮。

我挽著媽媽的手，和媽媽一起回家。我一邊溜著，一邊問(wèn)媽媽今天家長(zhǎng)會(huì)上老師有啥新指示嘛。媽媽微笑地回答到：新指示嘛，當(dāng)然有哦。老師建議你們國(guó)慶長(zhǎng)假里多外出走走，旅行注意安全。我反問(wèn)到：大姐，老師就說(shuō)這些嘛？媽媽反問(wèn)我：妹子你還想知道啥。我回答道：老師一定跟你說(shuō)了我最近的表現(xiàn)吧。媽媽裝糊涂地回應(yīng)到：妹子，原來(lái)你想知道這件事呀。老師的確把你最近的表現(xiàn)告訴了我。我就簡(jiǎn)單傳達(dá)下吧，老師就說(shuō)你的兩種表現(xiàn)，一種是目前好的表現(xiàn)，希望你能繼續(xù)保持。還有一種就是將來(lái)更好的表現(xiàn)，這是對(duì)你的期望。我想這些表現(xiàn)平時(shí)老師應(yīng)該告訴過(guò)你，你心知肚明就行。

我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)到媽媽你是世界上最懶媽媽。然后快速地溜回家。

媽媽的寄語(yǔ)：借此機(jī)會(huì)告訴妹子你個(gè)秘密，媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)總是晚回來(lái)，乃是因?yàn)閶寢屖侨嘧詈笠粋€(gè)和老師溝通的家長(zhǎng)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇6】

今天，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是好事，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是壞事。真是有人歡喜有人愁?。?/p>

中午放學(xué)回家后我便想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問(wèn)她老師說(shuō)什么。媽媽說(shuō)三位老師都講話，三個(gè)老師都承諾如果我們上課能認(rèn)真聽(tīng)講，那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著重說(shuō)一些有關(guān)班級(jí)建設(shè)的事，如魔方有道的班會(huì)、史家傳媒等等內(nèi)容。

最主要的是老師隨機(jī)念上午我們寫(xiě)的心里話，內(nèi)容是關(guān)于我們想讓老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說(shuō)的話。

媽媽說(shuō)我也要像陳老師那樣細(xì)致認(rèn)真！

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇7】

星期四，我們開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意思，這次是家長(zhǎng)和我們一起開(kāi)的，主要是我們表現(xiàn)自己的才藝，先表演，再賈老師講話。

星期四的下午，所有的家長(zhǎng)一起來(lái)到學(xué)校，為我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)首先有了一個(gè)特別大的驚喜，那就是：我們從三年級(jí)到五年級(jí)的一些隨機(jī)抓拍的照片，其中讓我印象最深的照片是大家在期末考試領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，大家的臉上的笑容非常燦爛，因?yàn)榻K于可以放假了。然后就是我們當(dāng)推銷(xiāo)員、課外書(shū)推薦、課代表匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況。我作為數(shù)學(xué)課代表，也要匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況，先是語(yǔ)文課的表匯報(bào)，再是數(shù)學(xué)課代表匯報(bào)，最后是英語(yǔ)課代表匯報(bào)。當(dāng)語(yǔ)文課的表匯報(bào)時(shí)，我的心怦怦直跳，手冰冰涼，像攥著冰塊一樣。到我了，我先從上課、作業(yè)和考試兩個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹的，我先說(shuō)的是上課，上課大家不錯(cuò)，但我沒(méi)有點(diǎn)那些不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)的名字，而是說(shuō)提醒后排個(gè)別同學(xué)，為的是讓他們能夠繼續(xù)在家長(zhǎng)會(huì)上待下去。我還說(shuō)了作業(yè)，作業(yè)大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成，忘寫(xiě)的督促督就能夠在當(dāng)天完成，全班同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。我最后說(shuō)的考試，考試大家計(jì)算題錯(cuò)得比較多，希望大家在做計(jì)算題的時(shí)候，做完一遍在檢查一遍，以免出錯(cuò)。這學(xué)期李香依、梁士鑫同學(xué)各方面進(jìn)步很大。最后是小記者曹迪采訪家長(zhǎng)這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

這次家長(zhǎng)會(huì)短暫而又快樂(lè)，給我留下了深刻的印象。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇8】

雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興，那些平常總是不交作業(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭(zhēng)氣，沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上讓爸爸媽媽出丑。

前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么……

我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。

媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒(méi)必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽牽著我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向?qū)W校走去……

很快，今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我還是一樣保持樂(lè)觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇9】

今天我們班開(kāi)展以真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)為主題的家長(zhǎng)會(huì)，讓我久久難忘，回味無(wú)窮，印象深刻。

這次家長(zhǎng)會(huì)很隆重，老師開(kāi)始講話了，那清脆的聲音像小溪的流水叮咚、叮咚，這就是我的語(yǔ)文老師，也是這次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。老師主要講了學(xué)生們?cè)谛５那闆r，住宿生的習(xí)慣及安全的重要，還有期中考試后的分析。老師講完，家長(zhǎng)開(kāi)始講話，其中我覺(jué)的數(shù)郭宇豪爸爸講的好了，他說(shuō)同學(xué)們玩手機(jī)可以玩但要控制住，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這也讓我知道要珍惜一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

輪到學(xué)生到講臺(tái)發(fā)言了，輪到我時(shí)，我抱著激動(dòng)緊張的心情上到了講臺(tái)，發(fā)完言后，老師要求我們上臺(tái)后要說(shuō)愛(ài)自己的父母和老師。一開(kāi)始我張不開(kāi)口，但到最后我竟大聲的說(shuō)了出來(lái)：媽媽?zhuān)覑?ài)你同時(shí)也愛(ài)我們可親可敬的老師們，您們辛苦了!

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也讓我知道父母所做的一切都是為我們好。母愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如膠帶，修正我人生中的錯(cuò)誤。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記【篇10】

今天，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)！我即緊張又興奮！因?yàn)檫@是一個(gè)特別的，別開(kāi)生面與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。

在家長(zhǎng)來(lái)之前我們擺好了桌椅，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了，可是我的家長(zhǎng)卻沒(méi)來(lái)，心想我的家長(zhǎng)是不是忘了？就在同時(shí)我的媽媽來(lái)了。我連忙把我的作業(yè)交給了我的媽媽。

首先，是主持人白慶源上場(chǎng)，說(shuō)：“這是我們的三至四年級(jí)的圖片，請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞。”說(shuō)罷，賈老師便開(kāi)始了放映。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，沒(méi)有一絲聲音。每當(dāng)我們考到搞笑的時(shí)候，就發(fā)出了搞笑的聲音。特別是白慶源的照片。

然后是白慶源說(shuō)：“這學(xué)期，我們班開(kāi)始了點(diǎn)贊員的活動(dòng)，請(qǐng)代表發(fā)言?！比缓笏械狞c(diǎn)贊員上了臺(tái)，多謝多謝，我?guī)缀趺恳淮螀R報(bào)都表?yè)P(yáng)我，這樣我的屁股就抱住了。

還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的課代表陸續(xù)的匯報(bào)了交作業(yè)情況，我的語(yǔ)文是落向。我是英語(yǔ)課代表，因我匯報(bào)英語(yǔ)情況。我既緊張，又激動(dòng)。不過(guò)，我聽(tīng)到同學(xué)的掌聲時(shí)，我的緊張就一下之消失了。只剩下了激動(dòng)。我的演講很成功。在我又得到同學(xué)的掌聲時(shí)，我的眼睛瞟了一下我的媽媽。我看她在頻頻點(diǎn)頭，還在美麗的笑呢！

下面是白慶源和曹迪的小小推銷(xiāo)員。也很精彩。

下一項(xiàng)是20xx我的一本課外書(shū)這個(gè)活動(dòng)，何依繁的《友情是棵月亮樹(shù)》這本書(shū)我的印象最深。我看到有些家長(zhǎng)還說(shuō)講得很好呢！

在笑聲中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。

家長(zhǎng)會(huì)日記15篇

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來(lái)的？小編現(xiàn)在向你推薦家長(zhǎng)會(huì)日記15篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇1

在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前我十分緊張。我緊張的是我會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上受到老師的批評(píng)。不過(guò)，爸爸卻告訴我：“不管你是被表?yè)P(yáng)還是被批評(píng)。你都不可以松懈，要努力學(xué)習(xí)。知道了嗎。”

終于，到了家長(zhǎng)會(huì)那天。我把我的位置，班級(jí)，學(xué)等等的所有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西都告訴我爸爸，生怕爸爸會(huì)忘記。在爸爸臨出門(mén)前，我對(duì)爸爸叮囑了一遍又一遍，搞到爸爸都不耐煩地說(shuō)我了。

爸爸走了之后，我忐忑不安地寫(xiě)著作業(yè)，還是在緊張地思考著那幾個(gè)問(wèn)題。我寫(xiě)完了作業(yè)，爸爸也回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸一臉嚴(yán)肅，對(duì)我說(shuō)道：“你成績(jī)有下降了。是吧?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“是……”爸爸沒(méi)有大發(fā)脾氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“以后你多做一些題目，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去。知道了嗎?”“是，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“我知道了”。

雖然我不知道家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了些什么，但我會(huì)繼續(xù)努力，把我的成績(jī)提高上去!

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇2

家長(zhǎng)會(huì)令我又喜又憂(yōu)

叮叮，叮叮上課鈴敲響了，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，示意我們安靜，說(shuō)：今天晚上7：00請(qǐng)各位同學(xué)通知家長(zhǎng)，到教室來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！說(shuō)完又看了看全班同學(xué)。同學(xué)們議論著自己的命運(yùn)，有的說(shuō)：我一定會(huì)被老師表?yè)P(yáng)！有的同學(xué)說(shuō)：怎么辦??！回家我會(huì)被批評(píng)的??！還夸張地在胸前畫(huà)十字，請(qǐng)求上帝保佑自己沒(méi)事。我呆呆地坐在一旁，臉上雖然沒(méi)任何表情，可是我的心早已像只調(diào)皮的兔子一直跳：我會(huì)被表?yè)P(yáng)嗎？我會(huì)被批評(píng)嗎？想著自己以前不愛(ài)回答問(wèn)題，哦NO！肯定被批評(píng)！

回到家，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：今天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我好緊張，連話都說(shuō)不清了，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭知道了，我趕緊溜回房間，輕輕、慢慢地。時(shí)間一分一秒地溜走了，我的心也越來(lái)越緊張撲通、撲通。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)絕望了，肯定不免一頓男女混合雙打！平靜下來(lái)，滴下晶瑩地淚珠，乖乖地等待媽媽回家，我還悄悄地把衣架藏起來(lái)了。

叮咚門(mén)鈴響了，我猶如觸電一般，機(jī)械地開(kāi)門(mén)。媽媽臉上沒(méi)有任何表情，只是把我叫到她房間。房間靜得出奇，我的淚珠順著臉頰滴到地板，心想：我死定了！媽媽先是表?yè)P(yáng)我說(shuō)：老師說(shuō)你畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步。我一驚，便得意起來(lái)是嗎？媽媽又說(shuō)：但字糊涂！哦！接下來(lái)我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了房間。突然傳來(lái)一聲大叫衣架呢？哦，我忘把衣架拿回去了！

在房間，我反思著自己以前的缺點(diǎn)，下定決心改正，保存好的優(yōu)點(diǎn)，使下次家長(zhǎng)會(huì)媽媽能開(kāi)心地回家，老師能不為我操心！燈光映照著我小小的身影，可誰(shuí)知里面卻包含著我大大的決心！

這次家長(zhǎng)會(huì)真是又喜又憂(yōu)??！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇3

今天下午，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)榻裉?，是我們班第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。

不知道怎么回事，今天我爸爸回家之后，他幾乎成了一個(gè)瘋子。老是抱怨這抱怨那，像一個(gè)氣包子似的。我很奇怪，我爸爸這樣大發(fā)雷霆只有一種可能，那就是：老師在班上批評(píng)我了。但是這怎么可能呢？我可是班上的尖子生呀，基本上是從來(lái)不干壞事的，怎么會(huì)被老師批評(píng)呢？所以，我只好發(fā)揮我充分的想象力，來(lái)告訴你們大家這整件事的來(lái)龍去脈了。

今天下午五點(diǎn)左右，我爸爸風(fēng)風(fēng)火火地走到我的學(xué)校，心里洋溢著歡樂(lè)。因?yàn)樗嘈?，他的兒子一定?huì)在班上被老師表?yè)P(yáng)的。所以，他有一點(diǎn)兒控制不住自己了，一邊走，一邊哼起了輕松快樂(lè)的小曲兒。來(lái)到我的學(xué)校后，他開(kāi)始有些遲疑了。因?yàn)樗惶私馕业膶W(xué)校，所以不清楚我的班級(jí)到底在哪里。迫于無(wú)奈，他只好向門(mén)衛(wèi)打聽(tīng)，總算得知了我班級(jí)的位置。他感謝了門(mén)衛(wèi)，隨后興沖沖地走向中心大樓，三步并作兩步的跑了上去，開(kāi)始尋找起了我的班級(jí)。

由于已經(jīng)從門(mén)衛(wèi)那兒了解了我班級(jí)的大體位置，所以他不費(fèi)吹灰之力就找到了我的班級(jí)。因?yàn)槲液軗?dān)心我爸爸的智商而找不到我的座位，所以我早已做好了準(zhǔn)備，在桌子上貼了一張寫(xiě)有我名字的紙，用雙面膠牢牢的貼在桌子上，十分顯眼，絕對(duì)可以讓老爸輕松的找到我的座位。不管一個(gè)人多傻，總不會(huì)到不認(rèn)識(shí)兒子的名字的地步吧？所以我相信，我爸爸一定是會(huì)找到我的座位的。否則的話那可真是傻到家了！

果然不出我所料。老爸進(jìn)了我的教室，立刻開(kāi)始尋找起我的座位。很快，他就找到了我的桌子。他從桌子底下抽出凳子，坐了下來(lái)，一邊欣賞著我們班上好多大畫(huà)家挖空心思才做出來(lái)的精妙絕倫的黑板報(bào)，一邊靜靜的等待著家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始。

很快，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。班主任首先走上臺(tái)去，進(jìn)行了一番演講。據(jù)我的估計(jì)，大體內(nèi)容應(yīng)該是這樣的：為了我們的孩子，希望我們能攜起手來(lái)，讓孩子們能擁有更加美好的一片藍(lán)天，將來(lái)成為我們中華民族共和國(guó)的棟梁！根據(jù)我本人最近的觀察，有不少同學(xué)表現(xiàn)比較好隨后，老師報(bào)了幾個(gè)學(xué)生的名字。被報(bào)到名字的學(xué)生家長(zhǎng)興奮得像猴子一樣幾乎要蹦起來(lái)。因?yàn)樗麄兊暮⒆幽艹蔀榘嗌系闹悄覉F(tuán)中的一員，那豈不是往他們臉上貼金嗎？我問(wèn)問(wèn)大家，有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子被老師表?yè)P(yáng)呢？所以，那些被報(bào)到孩子名字的家長(zhǎng)心中的那股高興勁兒你們就可想而知了。

讓我老爸很不開(kāi)心的是，老師并沒(méi)有報(bào)到我的名字，這讓他的心很受傷，尤其是在這大庭廣眾之下，堂堂的智多星竟然沒(méi)有成為老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象？真是太沒(méi)面子了！

隨后兩位老師的演講更是讓我爸爸怒發(fā)沖冠。因?yàn)檫@兩位老師當(dāng)中也只有一位提到了我的名字，而且也只是一掠而過(guò)，沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)篇大論。這么算來(lái)，三位老師表?yè)P(yáng)的名單中我只占了其中三席間的僅僅一席！真不怪讓我老爸這么生氣呀！

這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我爸爸丟盡了面子，其中的主要原因還是因?yàn)槲业淖謱?xiě)的太差。因?yàn)槔蠋煻枷矚g字寫(xiě)得好的學(xué)生，我的字雖然在我看來(lái)還不錯(cuò)，但是大部分時(shí)間還是飛龍走風(fēng)。所以老師自然就不表?yè)P(yáng)我了?？磥?lái)想要在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，我只有痛改前非，好好練字才有機(jī)會(huì)了！要知道，江山易改，本性難移。要想把字寫(xiě)得更好，可是要付出很艱辛的努力的。不過(guò)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)得好一份辛苦一分才只要我努力，我就一定會(huì)成功的！大家一定要給我鼓勵(lì)喲！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇4

今日是我們八班的“親子家長(zhǎng)會(huì)”，也就是說(shuō)這次的家長(zhǎng)會(huì)老師不僅講給家長(zhǎng)聽(tīng)，也講給孩子聽(tīng)。

首先，安排新一學(xué)期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會(huì)有誰(shuí)選我呢?伴隨著組長(zhǎng)們的一次次選擇，剩下的B組成員人數(shù)也越來(lái)越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個(gè)人時(shí)被選走的，太尷尬了!不過(guò)這也反映出了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，不被各位組長(zhǎng)看好，肯定是我的問(wèn)題，比如能力不夠強(qiáng)、人緣不夠好。這些問(wèn)題，都等著我去解決。

其次，老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有明顯的進(jìn)步，與上次的成績(jī)差別并不大。和之前相比，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，有的單科成績(jī)下降了。因?yàn)槲乙郧捌鸫a有那么一兩科在班級(jí)前十名，而這次卻一科也沒(méi)有。好幾科考得沒(méi)有以前好，英語(yǔ)更是慘不忍睹，拉了幾十分。

然后，老師還向家長(zhǎng)講述了一些關(guān)于心理學(xué)的問(wèn)題，并說(shuō)：家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的行為，來(lái)明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)一張孩子的手的圖片。”媽媽發(fā)了一張，發(fā)現(xiàn)我的手微胖，指甲也完完整整，看來(lái)我還是挺有安全感的。

而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵(lì)志視頻，這次家長(zhǎng)會(huì)就圓滿(mǎn)結(jié)束了。

這次，經(jīng)謝老師一分析，我發(fā)現(xiàn)，自己有好多不明白不理解的地方都解開(kāi)了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進(jìn)的方向!

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇5

今天晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚶蠋熃形艺故菊故疚业淖魑?。因此我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子;激動(dòng)的是，沈老師叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表現(xiàn)！

在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈老師說(shuō)：沈老師，我背不出，怎么辦？沈老師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：怎么背不出，你用心背了嗎？要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了。我被沈老師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。

到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：叔叔，阿姨，今天，我演講的內(nèi)容是《學(xué)下象棋》，今天，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌，我想：我一定要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋。下象棋后面是什么，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈老師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！她一定是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈老師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。

這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇6

今天就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我的心怦怦直跳。我既高興又害怕，高興的是可能會(huì)發(fā)卷，考得好的有獎(jiǎng)勵(lì)，害怕的是考不好的話，好一點(diǎn)就得被臭罵一頓，壞一點(diǎn)恐怕就得扛一頓“竹筍炒肉”了！想到這里，我不寒而栗。

“哦，該起床了。”我伸了個(gè)懶腰，心想：干脆先彈完琴做完作業(yè)，等媽媽回來(lái)就不會(huì)批評(píng)我了。

十一點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，我又好奇又有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)會(huì)上講什么??？”媽媽有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“楊老師講你最近上課有點(diǎn)兒走神，是不是？”說(shuō)完不輕不重拍了一下我的腦袋。“是。”我低著頭紅著臉說(shuō)?！斑€有，老師說(shuō)作文要念給家長(zhǎng)聽(tīng)，你都沒(méi)有念，那篇《母愛(ài)》的作文寫(xiě)得挺差的，對(duì)不對(duì)？”“嗯?！蔽页姓J(rèn)到。我悄悄地瞥了一下媽媽?zhuān)稚蠜](méi)拿考卷，我心里的石頭總算落了地，不過(guò)，考得好的話，那好消息就得“遲到”了。可是一想到被楊老師批評(píng)的事兒，我還是不開(kāi)心。我決心以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，一絲不茍地回答問(wèn)題，專(zhuān)心致志地做作業(yè)。

這次家長(zhǎng)會(huì)真讓我擔(dān)心，但是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還是很重要的。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇7

今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我深刻的意識(shí)到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。

我們的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我們說(shuō)：現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書(shū)，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫(xiě)的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫(xiě)的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。

我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：讓我們也要預(yù)習(xí)，鞏固以前的知識(shí)，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(zhǎng)督促孩子們改錯(cuò)，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽(tīng)講，上課認(rèn)真聽(tīng)別人講話，不要開(kāi)小差，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：

興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫(xiě)日期，第二排寫(xiě)幾頁(yè)、幾題，下一行才寫(xiě)答案，這是數(shù)學(xué)本的基本格式，還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長(zhǎng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jī)變的更好。

我覺(jué)得老師對(duì)我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買(mǎi)的練習(xí)不做，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我希望聽(tīng)完這次的家長(zhǎng)會(huì)要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

希望大家一定不要貪玩，要好好讀書(shū)，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jī)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè)樂(lè)的玩了，加油吧!讓我們一起努力。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇8

今天，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)與以前的截然不同，好比就像一個(gè)是火，一個(gè)是水。不同在：以前的家長(zhǎng)會(huì)老師總是說(shuō)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)的話題;而這次的家長(zhǎng)會(huì)老師卻沒(méi)有批評(píng)誰(shuí)，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)誰(shuí)，而是家長(zhǎng)講怎么在電腦上學(xué)習(xí)。最慘的事，也是最值得紀(jì)念的事，講到一半時(shí)，老師讓李海蓉和我到前面給大家講一講自主學(xué)習(xí)中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家長(zhǎng)。是學(xué)生也就算了，前面竟是家長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是值得高興呢？還是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我說(shuō)。我讓李海蓉先登上她的賬號(hào)，點(diǎn)擊第一個(gè)淡藍(lán)色的方框(自學(xué)引擎)，她按著步驟進(jìn)行。不知道她心里怎么想的，反正在當(dāng)時(shí)我心里緊張的要死，但我還是硬著頭皮說(shuō)了下去。我不好意思的：說(shuō)在首頁(yè)的最上面，有一層橙色的線條上面寫(xiě)著字，點(diǎn)擊同步學(xué)習(xí)就可以進(jìn)入另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主科，你那哪些地方不會(huì)，就點(diǎn)擊第幾課的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，會(huì)出來(lái)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)幫助我們理解。點(diǎn)擊堂堂挑戰(zhàn)賽會(huì)出來(lái)許多的試卷，可以利用這些試卷來(lái)幫我們溫習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。我停頓了一會(huì)兒，誰(shuí)知半路殺出個(gè)英語(yǔ)老師，她問(wèn)我們作文點(diǎn)評(píng)。這個(gè)我和她都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，就我讓她說(shuō)，她讓我說(shuō)，這樣爭(zhēng)執(zhí)了好長(zhǎng)時(shí)間。我們告訴老師這個(gè)我們沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，老師給我們講解了一點(diǎn)，然后我們就上位了，上位的時(shí)候我們的頭還不好意思的垂著。所以是又高興，有害羞。

這件事寧人害羞，又叫人高興。這件事真是一件非常值得紀(jì)念的呢！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇9

家長(zhǎng)會(huì)歸來(lái)話感受

9月20日下午五點(diǎn)，修武第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)，首先要簽到。遺憾的是那天光顧著發(fā)言的事了，也沒(méi)顧得上多留意班級(jí)文化建設(shè)，只好將手機(jī)拍下來(lái)的部分圖片傳上來(lái)（心理素質(zhì)差了點(diǎn)兒，呵呵）。

會(huì)議議程由學(xué)校統(tǒng)一安排。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)共有五個(gè)議程。

會(huì)議第一項(xiàng)由郭校長(zhǎng)講話，親切而具有感召力的聲音從教室的小喇叭里播送出來(lái)。郭校長(zhǎng)大致講了五項(xiàng)內(nèi)容，給我印象最深的也是郭校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有兩點(diǎn)。

其一是閱讀。營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)親子共讀，是我們學(xué)校一直堅(jiān)持的工作；讓孩子在閱讀中了解世界，在故事中成長(zhǎng)是我們學(xué)校不懈的追求。周三為學(xué)校讀書(shū)日，下午第三節(jié)課為學(xué)生集體閱讀時(shí)間，班主任引導(dǎo)學(xué)生共同閱讀。在營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中，廣大家長(zhǎng)積極參與，許多孩子成了小書(shū)迷，涌現(xiàn)出了周沖、聶之珂、武帥彤、武臨杰4個(gè)學(xué)生博腕兒，二四班田家樂(lè)的家長(zhǎng)榮獲家長(zhǎng)博腕兒稱(chēng)號(hào)（就是俺）。學(xué)校在剛剛結(jié)束的河南省校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中又獲得了5個(gè)書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，19個(gè)閱讀之星獎(jiǎng)（四三班一個(gè)班就有15位閱讀之星）；五三班武帥彤同學(xué)榮獲金牌閱讀天使稱(chēng)號(hào)。

本學(xué)期將繼續(xù)倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)給孩子提供優(yōu)良的讀書(shū)條件和環(huán)境。家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)孩子寂寞時(shí)，請(qǐng)讓書(shū)本成為他的朋友。要讓孩子愛(ài)書(shū)，就陪孩子一起讀書(shū)吧！（非常贊同郭校長(zhǎng)的這句話。俺再補(bǔ)充一句：當(dāng)孩子煩躁不安的時(shí)候，請(qǐng)為他讀書(shū)吧！他很快就會(huì)安靜下來(lái)的。這一點(diǎn)兒也是我在親子共讀中的切身體會(huì)。）尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)和我們一起將閱讀進(jìn)行到底，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活的一部分，讓我們和孩子在閱讀中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！

其次就是教孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有小學(xué)生禮儀常規(guī)和家庭基本常規(guī)，還根據(jù)年級(jí)段對(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目作了具體要求。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母；讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，與師長(zhǎng)和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)讓尊師傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大；使學(xué)生掌握一些最基本的生活知識(shí)和勞動(dòng)技能，從小在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)尊重。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇10

今天我的心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

早上我早早的起了床，匆匆忙忙的吃了早飯，穿上我家最鮮艷的衣服，到了學(xué)校。我像往常一樣上第一節(jié)課，剛過(guò)了十分鐘，就有同學(xué)去樓下拿氣球。不一會(huì)兒，我們拿上自己的彩色氣球，前往體育館參加家長(zhǎng)會(huì)。我看著別人的信封，大笑到：“你們就這么沒(méi)創(chuàng)意的嗎？”說(shuō)著便拿出自己的信封，是一只小小的船。等到我媽媽來(lái)的時(shí)候，我便習(xí)慣性的往信封里一套。誒？我的信呢？“媽媽?zhuān)业男拍?？”“你?wèn)我我怎么知道？”媽媽生氣的說(shuō)。接著是走紅地毯，再是簽名，搞得我們不亦樂(lè)乎。再過(guò)一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，先是唱跪羊圖，再是互相傳遞信，還有聽(tīng)老師們?yōu)槲覀兊淖８！詈猛娴氖蔷蛯俪缘案饬耍覀兟陌训案夂写蜷_(kāi)。”我要冰袋，兩個(gè)都是我的。”同學(xué)們爭(zhēng)吵著。過(guò)了一會(huì)兒，每人都得到了一份蛋糕，但這回同學(xué)們又吵開(kāi)了：“我要蠟燭！”“是我的！”“不許跟我搶?zhuān)　弊詈?，我大勝而歸。

我和同學(xué)們的心里都有一個(gè)疑惑，今天到底是家長(zhǎng)會(huì)還是親子活動(dòng)？

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇11

今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，擬學(xué)生語(yǔ)，感之。

今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

我的心里實(shí)在美

我的成績(jī)好又高

老師肯定把我夸

我的心里笑哈哈

家長(zhǎng)肯定樂(lè)陶陶

今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

我的心里真受罪

我的成績(jī)差又低

老師肯定把我批

家長(zhǎng)一定很生氣

回家罵我不客氣

今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

我的心里沉不住氣

我的成績(jī)不高也不低

心里總是沒(méi)有底

是夸是批不由己

下次我可要注意

老師老師謝謝你

成績(jī)好了我不驕

成績(jī)差了我心焦

好了我想還更好

差了我往好里跑

大樹(shù)要皮人要臉

從小我們就知道

如果成績(jī)不太好

我的心里就發(fā)毛

老師家長(zhǎng)都幫助

成績(jī)一定能趕超

爸爸媽媽謝謝你

整天為我來(lái)操勞

成績(jī)好壞有變化

您也跟著樂(lè)或惱

爸爸媽媽別著急

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇12

今天一大早，媽媽就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。到了中午該吃飯的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心了，老師不會(huì)把媽媽單獨(dú)留下來(lái)了吧。等了好久終于回來(lái)了。

我努力想看清***表情，好進(jìn)一步判斷她的心情?？上壹易≡诙膶樱究床磺?，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。這時(shí)，我和爸爸出了個(gè)好主意，就在媽媽進(jìn)門(mén)的那一刻，我們?cè)陂T(mén)口做了個(gè)老牛的鬼臉，媽媽一進(jìn)門(mén)，嚇了一跳?？墒俏仪宄乜吹搅藡寢屆鎺θ?，心里的石頭落了下來(lái)。媽媽和顏悅色地問(wèn)：經(jīng)常的常怎么寫(xiě)？我一想小故事還是暴露了，我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：平常的常，不是長(zhǎng)短的長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)了。媽媽哈哈大笑。媽媽接著說(shuō)：以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不聽(tīng)講的孩子是最傻的。我認(rèn)真地記住了。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇13

今天上午真是令人忐忑不安，因?yàn)橄挛缇鸵匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我不知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是兇還是吉。

下午放學(xué)后，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿(mǎn)面來(lái)形容。當(dāng)時(shí)我心里琢磨：“家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?有可能批評(píng)我嗎?媽媽回來(lái)會(huì)有什么反應(yīng)……”

在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來(lái)了。我看到媽媽嚴(yán)肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽走過(guò)來(lái)，有些生氣地說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事?”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”

“你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。”媽媽說(shuō)，“你學(xué)習(xí)不是為了我，你對(duì)自己要求不嚴(yán)，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”

聽(tīng)了媽媽的話，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。看到我哭了，媽媽放緩了語(yǔ)氣，撫摸著我的頭，輕聲地說(shuō)：“不要哭了，眼淚不會(huì)提高你的.學(xué)習(xí)成績(jī)，我希望看到你的變化和進(jìn)步?！蔽乙е齑剑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我們說(shuō)的每一句話都是我們?nèi)松缆飞系呢?cái)富。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇14

又到了學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，本學(xué)期我們一共召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，還記得上次的期中考試家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很愉快的經(jīng)歷，因?yàn)槲铱剂巳嗟谌?，進(jìn)了全校前五十名。在那次家長(zhǎng)會(huì)上我得到了班主任老師的褒獎(jiǎng)，媽媽去學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，跟我講話都是眉飛色舞的，別提有多開(kāi)心了。

而這次的期末考試家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，因?yàn)樵谶@次的考試中我發(fā)揮失常了。數(shù)學(xué)試卷還有最后兩道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)，英語(yǔ)試卷還有最后的一道翻譯題沒(méi)寫(xiě)……一想到這些我整個(gè)人都蔫了。心想：這次考試的這么糟糕，等下媽媽去學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我吧。就這樣，我懷著一顆忐忑不安的心等待著媽媽的歸來(lái)。

期間，我把自己鎖在房間內(nèi)做著深刻的自我檢討，我一直都在反省自己，到底是什么原因?qū)е挛疫€有這么多題沒(méi)寫(xiě)完，是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)把握好嗎?還是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠?或者是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候不專(zhuān)注?……就這么自我檢討著，突然我聽(tīng)到了“咯吱”一聲門(mén)響，心想：糟了糟了，肯定是媽媽回來(lái)了，這下可怎么辦，說(shuō)不定等下就會(huì)對(duì)我一通指責(zé)。然而令我沒(méi)想到的是，媽媽回來(lái)后輕輕地敲了敲我的房門(mén)跟我說(shuō)要跟我好好談一下，說(shuō)雖然我這次考砸了，但不會(huì)責(zé)怪我。聽(tīng)到媽媽說(shuō)這個(gè)話我頓時(shí)就安心了，于是打開(kāi)門(mén)走了出去。

媽媽跟我說(shuō)，雖然我這次考的不理想，但是只要能找出原因，找到辦法解決，那么下次肯定會(huì)考好的，她還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，要相信自己，媽媽一直都很相信你，一次失敗并不代表什么，加油!”

媽媽的這些話讓我又自責(zé)又感動(dòng)，于是自己暗暗下定決心：在下次的考試在我一定會(huì)考好，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，媽媽?zhuān)判陌伞?/p>

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇15

期中考試已過(guò)，接踵而來(lái)的便是家長(zhǎng)會(huì)了。

在早晨八點(diǎn)多時(shí)，許多家長(zhǎng)已經(jīng)匆忙來(lái)到校園擠在了小小的座位上。

那真是一片壯觀的景象。浩浩蕩蕩的人群蜂擁而至，那景象如同長(zhǎng)江從上游奔涌到三峽，湍急喧鬧。寬敞的校門(mén)此時(shí)也極為窄小。不一會(huì)兒，校門(mén)口、操場(chǎng)邊擠滿(mǎn)了各式各樣的交通工具。

每個(gè)教室都分外整潔，家長(zhǎng)們圍在一塊兒，有的談笑風(fēng)生，有的則對(duì)著分?jǐn)?shù)一片陰云密布。

先是校長(zhǎng)講話，后來(lái)班主任再講。每一班都進(jìn)行著精彩的演講。每一位班主任站在講臺(tái)上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠揚(yáng)深遠(yuǎn);有點(diǎn)如懸泉瀑布，激暢勁勵(lì);有的如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲;有的如和好想見(jiàn)，促膝而談。

我們班主任則在講臺(tái)桌上翩翩起舞，講得繪聲繪色，講得家長(zhǎng)們陶醉其間……

真是一場(chǎng)精彩的家長(zhǎng)會(huì)!