我的學(xué)校日記

我的學(xué)校日記(推薦7篇)。

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，不知如何動筆時，可以在多閱讀相關(guān)范文。范文的整體框架很流暢讓讀者感受到文章的邏輯性，你是不是在苦惱范文總是找不到內(nèi)容寫？編輯為大家寫了一篇“我的學(xué)校日記”的內(nèi)容，請深入了解本文的內(nèi)涵！

我的學(xué)校日記【篇1】

My School

Hi,welcome to my school.Look,There are some flowers and trees in my school.This way ,please .There is a building.In the building, There is a garden,a library,a music room ,two computer rooms,eight toilets and twenty –four classrooms.

I like playing in the garden very much.There’s a pond（池塘）near some trees.Some birds are in the tree.And there;s a slide and three swings.

I love my school!And you? 《小學(xué)生英語日記：My School（介紹我的學(xué)校）》這篇優(yōu)秀的“英語日記”由小學(xué)生日記大全收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

我的學(xué)校日記【篇2】

我的學(xué)校在海門鎮(zhèn)。它又大又漂亮。它有三個等級。當(dāng)你到我們學(xué)校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學(xué)樓。

我們的老師在這里工作和實踐。在大樓后面，有兩棟教學(xué)樓和一個學(xué)校圖書館。圖書館里有成千上萬的書。課后你可以借你想要的書，也可以隨時在閱覽室里閱讀。

我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4:30左右，許多學(xué)生踢足球、打籃球，其中一些人打網(wǎng)球。所有的操場都是活躍的。

我們學(xué)校是江蘇的一所模范學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。

我的學(xué)校在海門鎮(zhèn)。它又大又漂亮。這所學(xué)校有四十三間教室。當(dāng)你來到我們學(xué)校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學(xué)樓。

我們的教師在it領(lǐng)域工作和實踐。大樓后面有兩座教學(xué)樓和一座學(xué)校圖書館。圖書館里有成千上萬的書。下課后，你可以借你想要的書，你可以隨時在閱覽室里閱讀。

我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4:30，許多學(xué)生在踢足球、打籃球，還有一些學(xué)生在打網(wǎng)球。整個操場充滿活力。

我們學(xué)校是江蘇省的模范學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。

我的學(xué)校日記【篇3】

9月4日 星期一 晴空萬里

痛快的暑假過去了，我從機關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。

一進(jìn)校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠?？雌饋砀蓛?，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。

第一天上學(xué)，我就喜歡上了這個學(xué)校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學(xué)校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢？非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。

走進(jìn)教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張老師。張老師親切的說，讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動。

知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。

我的學(xué)校日記【篇4】

我的校園是一個美麗、充滿生機的地方。我們每天開開心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個充滿活力的校園里，有幾個我很喜歡的校園景點，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

每天早晨，我們背著書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚兒吐著泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹姑娘擺著她那長長的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥和小燕子從天空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫著。

走過“雙虹臥波”再往北走，我們來到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢?這是因為地面上有一個方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見一個圓形的觀景臺，這就是“天圓”。因為，以前古人認(rèn)為天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周圍會一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩意。

在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩意的景點。每當(dāng)我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著這涼爽的風(fēng)，頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。

欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個石洞，從石洞向外望去能看到“整個世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會輕松很多。

怎么樣?我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀?希望下次有機會你也能來參觀我的校園!

我的學(xué)校日記【篇5】

我的學(xué)校雖然不大，但是非常精致美麗。每一面墻、每一個教室、每一條路、每一個雕塑都散發(fā)著濃郁的棋文化特色芬芳。

記得去年我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校的那天，看著一張張陌生的臉，我心里怯怯的，還真有點害怕。聽著第一節(jié)課，雖然老師講得非常精彩，我還是有些不敢舉手，心里像十五只吊桶，七上八下的。我總盼望著早點下課，總盼望著早點放學(xué)，動不動就出神發(fā)呆，動不動眼圈紅紅、眼淚汪汪，變得格外脆弱，格外敏感。我心神不寧的樣子，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師找我談話，安慰我、鼓勵我。很快，我便變得大膽起來，上課能積極發(fā)言了，不再情緒低落了。漸漸地，我融入了新集體，有了好朋友、好伙伴，還當(dāng)上了語文課代表。老師同學(xué)特別喜歡我，期末我還被同學(xué)們評為“新三好學(xué)生”。我好開心，我又變得活潑開朗了。

時間像流水過得可真快，一個學(xué)期不知不覺結(jié)束了，新的學(xué)期又來臨。新學(xué)期中將迎來學(xué)校二十周年的校慶。我會好好學(xué)習(xí)，好好生活，就像校歌里唱的：健康向上不浮躁，朝氣蓬勃仍沉穩(wěn)，走好精彩每一步！

我的學(xué)校日記【篇6】

我的校園一年四季都很美麗：春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺得，春天的校園是最美的。

跟我來吧，鉛筆廣場是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風(fēng)，木筆花綻開了美麗而又羞澀的花朵。遠(yuǎn)看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開了六七朵花瓣，似乎是想早一點來到這個世界呢；有的則全開了，露出一個個燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說，肯定是那么絲滑，那么柔軟……

穿過走廊，就來到了學(xué)校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構(gòu)成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧靜。旁邊的貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來回采蜜，說不清是海棠引來了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……

鵝卵石小徑，為你開通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的`影子，卻只留下一丁點，可能歲月無情，它被其他樹種所欺壓吧！

拐過紫藤花園，就來到了學(xué)校的后門圍墻邊。不知什么時候，迎春花早就開放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個個小燈炮，閃爍著迷人的光點。柳樹呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”來。

春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？

小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。

懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。

初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則是全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛。

小學(xué)老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識的大門。

初中的校園生活更加多味。

小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。

如果說小學(xué)像一個花園，那么初一生活更像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。

在小學(xué)生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？

讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。

一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個學(xué)校的未來。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。

更值得一提的就是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。

看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？

我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。

春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點了幾滴紅點。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在“天然空調(diào)室”里休息，太陽很毒，一寸寸“吃”著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。

翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園里除了樹多就真沒別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。

冬天的校園是安靜的，特別是在上課時，每一個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅妫抡n鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

我的學(xué)校日記【篇7】

太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，又到了開學(xué)的時候，一大早我就收拾好書包，踏著明媚的陽光，帶著愉快的心情來到了我們可愛的學(xué)校文清路小學(xué)。

走進(jìn)校園，首先看到的是在大門左邊那一墻綠綠的爬山虎，一個暑假過去了，它們更加的惹人喜愛了，那葉子一片片緊緊的挨著，平鋪在墻上。微風(fēng)吹過，就好像水上的綠波，好看極了。大門的右邊是我們的兩棟教學(xué)樓，此刻有充滿了歡聲笑語。

沿著過道繼續(xù)往前走，就來到了我們的新教學(xué)樓，那里就是我們?nèi)昙壍慕淌?，新的教室，新的課桌，透過明亮的窗戶可以看到同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子。那陣陣的讀書聲可好聽了。

再往前走，就到了我們寬闊的塑膠跑道了，每到下課時間，我們就在這里蹦蹦跳跳，有點在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在跳繩，有趣極了。

這就是我們可愛的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

編輯推薦

學(xué)校的日記50字推薦8篇

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學(xué)校的日記 篇1

我們學(xué)校是一個快樂的地方。

清早，整個校園里籠罩在薄薄的霧里，像蓋上了一層薄薄的輕紗，顯得神秘而美麗。學(xué)校里彌漫著一股桂花的香味，桂花黃黃的、小小的，很可愛。深深吸一口清新的空氣，讓人立刻感到沁人心脾。此時，同學(xué)們還沒有到校，校園里很安靜。

到了中午，下課鈴打響了，同學(xué)們像小馬駒一樣沖到操場上，排成整齊的路隊準(zhǔn)備回家。一路上，大家有跑有跳，就像一只只活潑可愛的小兔子。漸漸地，同學(xué)們越來越少，學(xué)校又變得一片寧靜。只有那調(diào)皮的知了還在大聲歌唱?？?，它唱得多入迷呀！

下午，同學(xué)們像一朵朵翻騰的浪花，一個個都蹦蹦跳跳的走進(jìn)教師。有的在教室說話，有的在教室收作業(yè)，還有的在看書、寫字……不一會兒，同學(xué)們就開始了緊張而有序的學(xué)習(xí)。

下課玲又打響了，老師布置完作業(yè)就放學(xué)了。同學(xué)們像快樂的小鳥，你一群、我一群地結(jié)伴走出教室。留下的值日生開始打掃衛(wèi)生。有的掃地，有的拖地，還有的在擦黑板，大家干得熱火朝天，整個教室被大家掃得一塵不染。

傍晚時，最后一個值日生蹦蹦跳跳地走出校門。整個學(xué)校又沉寂了，只有留下綠綠的柳樹、碧綠的草坪、高大的籃球架在靜靜地等帶著新的一天開始。

學(xué)校里的一天多么美麗，充滿活力。

學(xué)校的日記 篇2

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)們互幫互助，有困難時，伸出援助之……

高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，三兩只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空若隱若現(xiàn)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！蔽覀冇钟瓉砹艘粋€溫暖的春天，

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”，我們應(yīng)學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。

其實，“每一天都是學(xué)雷鋒活動日”。

但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習(xí)慣：許多同學(xué)們在中午開學(xué)時，門衛(wèi)爺爺一開門，早來的同學(xué)們就蜂擁而上，有的同學(xué)們一不小心就絆倒了；許多同學(xué)們亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學(xué)們將自己的手機，mp4帶到學(xué)校來炫耀，還有一些同學(xué)們手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個性，穿著奇裝異服……

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)們互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

學(xué)校的日記 篇3

今天星期二，老師讓我們記住魔法書。今天下午，在第四季度，我們問了一些關(guān)于魔術(shù)書的問題。男孩和女孩都必須表演一個動作。

下課后不久，老師說，“安排好你自己的時間，自己決定?！蔽液托≡娪旰蛣⒔瘕堅谝黄?。我們在那里是為了記住它。上課一會兒后，我還是記不住？過了一會兒，課程又結(jié)束了，我們繼續(xù)背誦第一段，然后課程又開始了。下課后，我們都會背誦它。課后，老師說，“你們都背誦了嗎？我們說我們會背誦，但不會表演。老師說誰能表演這些動作。在平臺上試試。李佳慧的小組上升了。黎子陽、喬子龍和李佳慧表演。我們認(rèn)為表演很好，因為我們做不到。課后，我玩了一會兒，沒有回來。在課堂上，老師問我們誰能背誦:“我們都舉起了手，老師非常震驚。"

下午，我沒有表演任何動作。我們每個人都有6顆星。唉，其他人都有10或8顆星。我們真的很少，什么都沒有，因為我們很快樂......

學(xué)校的日記 篇4

我們的學(xué)?！S岡市實驗小學(xué)，位于勝利街和考棚街的交匯處。它有著幾百年的歷史。

走近校門，最先展示在我眼前的是四個朱紅色的大石柱矗立在藍(lán)天下，石柱間有飛檐翹角的門楣，正中的門楣上有前教育部部長劉西堯親筆題寫的“黃岡市實驗小學(xué)”幾個蒼勁有力的大字，在火辣辣的太陽下格外耀眼。門楣下方有兩個紅彤彤的大燈籠，它象征著我校正朝著欣欣向榮的方向邁步。

走進(jìn)校園，最先撲入我眼簾的是一個“大月亮”，“月亮”里的菊花爭奇斗艷，黃賽金、白賽雪……各種各樣。繞過花壇，就是鼎鼎有名的半月池，走上石拱橋，就能看見兩旁的石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。我們俯視水面，能看見池水清清的，像一面鏡子。校魚呀，小烏龜呀在水中游動著，不時會躍出水面，懶洋洋地曬太陽。中午，一股快樂的噴泉會從兩邊的噴射器中涌出來，水花四濺，像仙女的長裙，婀娜多姿。

我們來到前教學(xué)樓，它全身穿上紅色的衣服，安上了銀白色的不銹鋼網(wǎng)，像一個快要出征的戰(zhàn)艦。教學(xué)樓上有文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上幾個大字，它可是我校的校訓(xùn)！前教學(xué)樓有四層，每層有六間教室，四間辦公室。每天我經(jīng)過這兒，都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。

我們一直走，可以來到操場。操場上的草都枯黃了，可操場上還是人山人海。同學(xué)們穿著無顏六色的衣服，在操場上追逐、嬉戲，他們有的跳繩，有的打籃球，有的跑步，有的踢足球，還有的打羽毛球……各種各樣，你只要從高空看，準(zhǔn)會認(rèn)為這些是花朵。

瀏覽了校園一周，你覺得我的學(xué)校美吧？

學(xué)校的日記 篇5

在我的學(xué)校，有很多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的是我們學(xué)校里的噴泉。

噴泉的水池整體是橢圓形，噴泉池的周圍的小路是用一個個圓圓的、滑滑的鵝卵石鋪就而成。在噴泉池里面有很多根空心小柱子環(huán)繞在周圍。我知道在通上電以后，這些小柱子會噴射出美麗的水花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴泉池射出的水花就像是一朵朵競相綻放的花朵兒，走進(jìn)一看，水花更像是一只只漂亮的蝴蝶翩翩飛舞，美麗極了。

噴泉池里面盛了許多清澈的水，水中有許多小魚兒正在自由自在地游著。小魚兒的顏色也是五顏六色，有白的、黑色的、紅色的、金黃色的……它們正在噴泉池中歡快地嬉戲著。

噴泉池的中央還有一座小小的假山，假山做得非常逼真，有翠綠色的小樹，也有青青的草地，顯得生機勃勃。小魚兒還喜歡在假山中穿梭，或是躲在假山里面睡覺。

我喜歡我們學(xué)校的噴泉，它是學(xué)校最美的風(fēng)景。

學(xué)校的日記 篇6

走進(jìn)校門，映入眼簾是那雄偉、壯麗塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌過去，憧憬著高升實驗小學(xué)美好未來。后邊是園丁手托著高升之星，環(huán)繞塑像是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色七色彩虹。向右看去，是我們科技樓，我們在科技樓里面學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們在知識海洋里自由暢游。

再往前走，是我們教學(xué)樓。走到樓下，你會聽見朗朗讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同名人名言，都有代表不同班級。

教學(xué)樓后面是寬闊操場，操場周圍是一排綠樹成蔭大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場上，同學(xué)們有在爬桿，有在做游戲，有在賽跑，真是熱鬧極了。

我能在這樣好學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好時光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實驗小學(xué)而驕傲，明天，高升實驗小學(xué)為我而自豪。

學(xué)校的日記 篇7

有這樣的一個地方，供我們學(xué)習(xí)；有這樣的一個地方，讓我們無憂無慮的成長；有這樣的一個地方，能讓我們交到許多新朋友；有這樣的一個地方，能給我們一個展現(xiàn)自我的平臺。而它是什么地方呢？——它其實就是我們熟悉的學(xué)校。

走進(jìn)我們的校園，一片綠瑩瑩足球場映入眼眶，深紅的跑道像花朵包裹著花蕊一般緊緊地貼著足球場。四周的大樹直直的矗立著，好似已經(jīng)穿過天的高度一樣，看不見最高頂。而這就是我們校園的環(huán)境。

每當(dāng)課間休息時，同學(xué)們就似“風(fēng)”一般向操場跑去，有的同學(xué)拿了一本書，坐在陰涼的地方閱讀著。有的同學(xué)在跑道上自由自在的飛翔著。當(dāng)然還有的同學(xué)練習(xí)跳繩。而我呢？我其實在和剩下的同學(xué)玩著“老鷹抓小雞”的游戲。我們大家都樂不思蜀，十分開心。

在我們這個學(xué)校中老師們也可愛可親，授予我們終生有用的知識。教會我們什么是對，什么是錯。雖然有的時候，老師會大發(fā)雷霆。會生氣我們?yōu)槭裁纯偸前察o不下來，生氣講了這么多遍的題為什么還是會做錯，但是過了一會兒后，老師仍舊心平氣和的接著為我們講課。老師你們辛苦了！

在這個學(xué)校，我覺得最開心的并不是學(xué)到了多少知識也不是拿到了多少獎狀。而是認(rèn)識了，交到了許多新朋友。我們朋友之間經(jīng)常互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有不會的題我們經(jīng)常在一起互相探討，互相研究，我覺得這就是最快樂的。

他們都說學(xué)校就像我們的家，我認(rèn)為這樣說不對。因為，學(xué)校就是我們的家。我有這個家我驕傲，我自豪。當(dāng)然我也會盡我自己最大的能力去為這個家取得榮譽。

我喜歡這樣的“家”。

學(xué)校的日記 篇8

我的學(xué)校是一間美麗的校園，一進(jìn)校門我感到了無比的快樂和幸福，我想趕快進(jìn)課室這讓我無比興奮，我一進(jìn)課室一班同學(xué)在課室里安靜的等候著老師來。

老師來后班長叫起來后老師就開始上課了，同學(xué)們都認(rèn)真的上課，同學(xué)們把老師在課堂上說的話認(rèn)真記起來，大家從不馬虎，下課后同學(xué)們都做自己的作業(yè)或老師叫我們做的作業(yè)，大家都很安靜沒有一個人吵也沒有一個人打打鬧鬧，似乎連蚊子飛過的聲音也聽見。到了放學(xué)同學(xué)們都很安靜就悄悄地離開了，大家都一放學(xué)就離開了沒有一個人留在街道上。下午上學(xué)時我把這間學(xué)校全部走過一遍，我的學(xué)校一進(jìn)門就有幾棵大樹，大樹旁有一棟大的教學(xué)樓這間教學(xué)樓和其他教學(xué)樓是連接的，學(xué)校是有兩個出口的每一邊都有一排大樹，教學(xué)樓上還寫滿了許多有關(guān)學(xué)習(xí)的標(biāo)語。

這就是我的學(xué)校，我的學(xué)校真漂亮。

校長日記推薦

校長日記是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的。周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，很多老師都會要求學(xué)生寫周記。周記中的思考記錄可以幫助你更加深刻地認(rèn)識自己。歡迎本文為大家提供參考！

校長日記 篇1

全國小學(xué)校長高級研修班日記

上午，交換分組研討交流（換出6位，換入6位，呵呵，很科學(xué)的方法呵），新?lián)Q入我們組的六位校長分別來自天津、青海、山東、陜西、重慶、安徽六個?。ㄊ?、區(qū)）。由于市藝術(shù)節(jié)在即，學(xué)校朗誦詞急著定稿，我?guī)е娔X來到討論教室，邊學(xué)習(xí)音樂組長曹美女發(fā)給我的《奎文紅領(lǐng)巾?暢想中國夢》，邊遵囑咐擬寫其中的“第二 篇章：師生家長齊心共筑奎文夢”，一心很難兩用呵，這邊精彩的校長發(fā)言、探討，只聽了個大概，中午又在網(wǎng)上進(jìn)行了一些搜索了解，發(fā)現(xiàn)校長中藏龍臥虎，大家都太謙虛了：天津市濱海新區(qū)塘沽上海道小學(xué)劉穎校長，特級教師，天津市中小學(xué)“未來教育家奠基工程”首批培養(yǎng)對象，濱海新區(qū)正在實施名校帶動工程，她們校園不大，但很精致，設(shè)備一流，占地面積6481平方米，卻容納學(xué)生1300余人。山東青島開發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)薛洪赤校長談他們學(xué)校為了提煉學(xué)校辦學(xué)思想，請教了不少的專家、名校長。陜西西安新知小學(xué)劉嵐校長，也是一位特級教師，西安市學(xué)術(shù)帶頭人，談她們是一所能看見西安古城墻的、校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃郁、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備一流、高起點、現(xiàn)代化的全日制民辦學(xué)校，引發(fā)大家對民辦學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一陣熱烈交流。重慶市武隆縣實驗小學(xué)周建鴻校長談他們超大規(guī)模的學(xué)校：占地40畝，學(xué)生5000余人，自9月申報重慶市“小學(xué)書法特色教育研究”課題以來，以書法教育為突破口，嚴(yán)格堅持實施“112”工程（即一周練一頁鋼筆字，一天練一板粉筆字，一天練兩頁毛筆字），堅持教學(xué)時間、校本教材、訓(xùn)練重點、質(zhì)量監(jiān)管的“四落實”制度，先后被命名為重慶市書法實驗學(xué)校、書法特色學(xué)校、書法示范學(xué)校。校長班還有一位特別學(xué)員--來自安徽省合肥市包河區(qū)教育體育局的'教研室主任李瓊主任，她介紹了一下她們整個區(qū)的基本概況。

下午，又是一場啟迪心智、發(fā)人深省的思想洗禮，美麗的、聰慧的、睿智的、低調(diào)平和淡定又熱情的博士生導(dǎo)師張東嬌教授（女同胞哦），為我們傳授《提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的行動策略》。張教授真可謂滔滔不絕，我們一個個卻聽得津津有味（其語速快得非一般人能比，可見其思維的極其流暢與活躍）。張教授的整場講座，隨時會生動地描繪出她深入80多所中小學(xué)做校園文化指導(dǎo)的一個個鮮活案例和故事，精深的理論一旦聯(lián)系著中小學(xué)實際，是那么的深入淺出，那么的富于魅力。簡潔的三句話--“領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要，領(lǐng)導(dǎo)不是天生的，領(lǐng)導(dǎo)力是可提升的”課堂開始；分析領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成（職務(wù)權(quán)力與非職權(quán)影響力），職權(quán)不是自己可控的，但非職權(quán)的影響力（個人品質(zhì)、能力、知識、遠(yuǎn)見、溝通力、號召力……）是可以提升的。怎樣著眼于非職權(quán)影響力因素來提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力呢？張教授細(xì)細(xì)帶著我們一一剖析校長的“五項任務(wù)”（以身作則--自我領(lǐng)導(dǎo)好了才能領(lǐng)導(dǎo)好他人；共啟愿景--校長能想多遠(yuǎn)學(xué)校才能走多遠(yuǎn)；挑戰(zhàn)現(xiàn)狀--不能經(jīng)常固守習(xí)慣的心智和行為模式；使眾人行--合作協(xié)力才能團(tuán)隊高效前行；激勵人心--激活、激發(fā)、激勵促每個人心隨行動）“十種能力”（說理念--理念定位和表達(dá)力；做榜樣--榜樣示范行動力；談愿景--愿景描繪力；傳愿景--愿景感召力；獵時機--尋找機會能力；敢探索--冒險力和心理承受力；促團(tuán)結(jié)--團(tuán)隊協(xié)作力；助他人--壯大別人的支持力；善認(rèn)可--承認(rèn)他人能力和貢獻(xiàn)；慶勝利--感受界限和節(jié)奏的能力）。一個個提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的行動策略就蘊藏于這“五項任務(wù)”“十項能力”的解讀剖析之中：如用照鏡子的方式自我診斷“我像哪種動物？”（獅子、孔雀、貓頭鷹、考拉熊、變色龍哪種類型為主）。經(jīng)常進(jìn)行“精神體操”，學(xué)會冥思苦想，把10%的時間貢獻(xiàn)給自己的精神生活，每天問自己：我今天做了什么，感受是什么，有效率嗎，快樂滿足嗎，內(nèi)心世界充實嗎？“模仿導(dǎo)師”：最尊敬的人是誰，其言行價值自己如何體現(xiàn)？“回顧關(guān)鍵事件”，畫自己的生命線?！把葜v有力”：簡短會議，控制時間，控制頻次，充分授權(quán)給下屬主持召開主管工作會議?！皩W(xué)校事務(wù)流程圖”全體研討：哪些疏漏，哪些無效？“現(xiàn)代建議制度”，從“小點子”獎勵開始?！凹臃ú呗增L魚哲學(xué)”，永遠(yuǎn)關(guān)注和強化正確的事情?！詈螅淌诳偨Y(jié)：校長是用腦、用手和用心一起工作的專業(yè)。當(dāng)您提升了領(lǐng)導(dǎo)力，您的學(xué)校就是“威武之師”，您自然就是“威武之獅”了。

校長日記 篇2

一個農(nóng)民的日記讀后感 ? 薊州孟凡生作于11月14日 ? 日前看到一位網(wǎng)友的《農(nóng)民日記》讀后感，提到陜西省農(nóng)民侯永祿（1931年生人，1940年開始寫日記）寫了60年的日記，記載了農(nóng)村發(fā)展變化的真實情況，本人非常高興，趕緊從網(wǎng)上找到《農(nóng)民日記》，打開閱讀。對我這種年齡與共和國同齡的人來說，對此書感到非常親切。本人雖然也是在農(nóng)村長大的，但是對過去的事情，只憑大腦回憶，總是與實際有差距的。而且對幼年、少年（即1965年以前）的事，當(dāng)時了解的就不多。俗話說“紙筆千年會說話”，侯永祿的日記則是準(zhǔn)確的記載了當(dāng)時的情況，比我們只憑腦子回憶，或口頭相傳要客觀多了。 ? 不過日記畢竟是一種簡單的記事手段，不是理論文章，對日記中記載的事情，不可能有過多的分析和解釋。有過親身經(jīng)歷的人看了，勾起回憶，可以正確理解，可對現(xiàn)在的年輕人來說，就不一定能真正理解當(dāng)時的全面情況了。比如我們從侯永祿的日記中可以看到從生產(chǎn)隊里分糧食的數(shù)字，有時全年人均分的很少。為什麼少，從日記中看不出來。根據(jù)我的記憶，又詢問老年人得知，1961年和1962年，人稱“低指標(biāo)”時，我們村的口糧是人均每天八大兩，每月24斤，每年288斤（解放初期的老秤是十六兩一斤，俗稱小兩。后來改新秤十兩一斤，俗稱大兩。有句老話形容兩個人不相上下，就說他們是“半斤對八兩”，就是指老秤中的小兩，半斤與八兩一樣）。當(dāng)時社員們有句順口溜“一天八大兩，出工地里躺”，意思是干一會活就餓了，大家就在地里休息。1963年后人均每天一斤糧食。當(dāng)時的計劃經(jīng)濟是統(tǒng)購統(tǒng)銷。農(nóng)村有余糧、自足、缺糧之區(qū)別。有一些城鎮(zhèn)所在地的村人多地少，有些山區(qū)也是人多果樹多耕地少，這些地方都算缺糧村，定量是人均每年360斤原糧（指∑さ穆笞印⒂衩?、高吝€茸擁齲。扣除從生產(chǎn)隊里分的部分，不足360斤的部分由國家糧庫供應(yīng)，給每一戶都發(fā)購糧證，按月購買。那些土地比缺糧村的'土地要多一些，或土地的質(zhì)量好，糧食產(chǎn)量高的村，扣除種子、飼料、生產(chǎn)隊的儲備糧（隊里要根據(jù)余糧的多少，按比例存些糧食，以備災(zāi)荒或?qū)Ρ娟牭膫€別斷糧戶救濟用，不能輕易動用，而且逐年更新，數(shù)字要上報）外，人均口糧能達(dá)到330斤到370斤之間的就算自足村，除農(nóng)業(yè)稅外，不交征購糧，國家也不給補發(fā)糧證。那些人少地多的村算余糧村，人均口糧380斤到420斤之間（交的余糧越多社員的口糧越多）。如果遇到大的自然災(zāi)害，自產(chǎn)糧食不夠吃時，自足村或余糧村首先動用自己的儲備糧，如果達(dá)不到330斤的，國家要發(fā)給救濟糧，或者吃返銷糧（莊稼是陸續(xù)收割的，打下的糧食先交國家的任務(wù)，后給社員分口糧。災(zāi)害較小開始按任務(wù)交了余糧，結(jié)果自己的口糧不夠了，再返回來）。當(dāng)時的人均口糧也不是按人頭平均給的，吃食堂時是以人定量，大人和小孩，男女勞力，老人和壯勞力都有區(qū)別。食堂解散后，是人頭無區(qū)別，人頭與工分有不同的比例。規(guī)定缺糧村只能一九開，即人頭占百分之九十，工分占百分之十。每人360斤中，不論男女老幼每人可分324斤。其余每人拿出36斤，全生產(chǎn)小隊統(tǒng)一核算，按工分計算分配，勞動力多的戶自然就分得多。余糧村最高可三七開，420斤中每人得294斤，其余的126斤匯集在一起，按工分分配。加上按人頭分的部分，工分多的每人可達(dá)五六百斤，小孩多勞力少的也合三百多斤。根據(jù)余糧多少，有的二八開，有的一五八五開，有的二五七五開。總之，不論是余糧隊還是缺糧隊，每人每年都要有口糧三百五六十斤。 ? 我們村是缺糧村，全年吃七八個月的糧證，八九月份國家供應(yīng)的是大麥（不好吃的麥子）和粗糧，過了冬仨月，又吃糧證，多數(shù)是從東北調(diào)來的高粱，也有紅薯干和玉米。我們家勞力多，當(dāng)時人均每月40斤左右。那時薊縣屬河北省管轄，這是當(dāng)時河北省的政策，還是國家的政策，我不清楚。不過那時全國一盤棋，我想陜西省的政策也不會有太大的區(qū)別。侯永祿是陜西省合陽縣路井鎮(zhèn)路一村農(nóng)民，他家從生產(chǎn)隊分的糧食少，究竟是因為地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地人多地少的原因，還是遭受自然災(zāi)害的原因，日記中也未詳細(xì)記載。不過我想如果人均達(dá)不到國家規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，國家會讓他們吃救濟糧或返銷糧的。這還只是算從隊里分的口糧。1961年初，中央關(guān)于農(nóng)村工作的六十條規(guī)定，社員可以從集體耕地中提出一部分作為自留地，按人頭分給社員，社員也可以在集體耕地之外開荒種地，這也可以補充社員的口糧。所以后來黑市上就有了高價糧的自由交易。1963年以前，我們這里的高價玉米每斤二元（那時中專畢業(yè)的小學(xué)教師每月工資三十四元五角，行政十五級的國家干部――縣長每月工資120元）。1961年集體食堂解散后，黑市上出現(xiàn)糧食交易，說明當(dāng)時有少數(shù)農(nóng)民成了余糧戶。1963年以后，黑市上的糧食逐步降價，后來達(dá)到幾角錢一斤，說明有富余糧食的農(nóng)戶更多了。 ? 有的網(wǎng)友可能會問，以上只能說你們薊縣在全國三年經(jīng)濟困難時期，最低還能每天八大兩（全年288斤），難道其他地方就沒有每天吃三四兩或五六兩的嗎？我說肯定有，不要說外地，當(dāng)時聽說薊縣就有這樣的村。但這并不是國家政策的問題，而是村干部的問題。為什麼過去在評論我國三年經(jīng)濟困難時期出現(xiàn)的餓死人現(xiàn)象時，有的中央首長都說既有“天災(zāi)”又有“人禍”呢，原因就在這里。前面我說的最困難的時期，國家還能保證我們?nèi)奔Z村農(nóng)民每天八大兩，是指國家的政策規(guī)定。但是國家的政策并不是每個基層干部都能執(zhí)行得好的，這就是“人禍”。那時有些先進(jìn)村紅旗隊，村干部是那種工作魄力大，處處爭上游的人。為顯示本村產(chǎn)量高，糧食產(chǎn)的多，工作成績大，搞一部分樣板田讓上級領(lǐng)導(dǎo)和其他村干部參觀，在匯報工作或介紹經(jīng)驗時夸大糧食的單產(chǎn)和總產(chǎn)。甚至也有的公社（鄉(xiāng)政府）干部也為出成績好升官而不顧百姓疾苦，夸大虛報本地的糧食產(chǎn)量，對上級報喜不報憂。而上級機關(guān)是按照下面報上去的數(shù)字作計劃的，不會因你吹牛而少要余糧，你自己不承認(rèn)有缺糧村，上級更不可能給你補發(fā)糧食供應(yīng)證了。這就有可能使缺糧村變成虛假的“自足村”，自足村變成虛假的“余糧村”，真正的余糧村則可能因交的公糧過多，成為實際上的缺糧村。 ? 在這種“胳膊折了袖里藏”情況下，如果沒有人向上級反應(yīng)或告狀，國家也無法對真正的缺糧戶給予補助，有的生產(chǎn)隊每人每天口糧三四兩或五六兩也就是必然的了。而那時的社員都被固定在本村的土地上，很少能有大的交流，也不知道上級有每人每天最低八大兩的國家保障的政策，就誤認(rèn)為每人每天三四兩或五六兩也是國家的政策，也就不會有人去向上級反應(yīng)這種官僚主義造成的老百姓挨餓的事件了。當(dāng)然，如果上級發(fā)現(xiàn)了這種情況是會解決的。侯永祿在1961年元月24日的日記中就記載了這個情況。1960年吃食堂時，該村遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害，社員口糧指標(biāo)人均每月15斤，三歲以下的小孩每月三斤。半年內(nèi)全村死亡50人。這個情況被侯永祿的同學(xué)――省委宣傳部干部雷永祥發(fā)現(xiàn)后，立即向部長匯報，部長找到縣委書記、縣長解決了問題。不但給該村三萬二千八百一十二斤返銷糧，還對隱瞞不報的公社干部給予處分。這就是當(dāng)時的真實歷史事實?，F(xiàn)在，不要說年輕人不清楚當(dāng)時的全面情況，誤認(rèn)為每天三四兩就是國家規(guī)定的“低指標(biāo)”，就是有許多過來人也不一定知道當(dāng)時國家的“最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)”是八大兩。? ? 為什麼當(dāng)時會出現(xiàn)這種虛報浮夸的現(xiàn)象呢，既有干部的主觀原因，也有當(dāng)時的客觀原因。客觀上看，那時不少農(nóng)村都程度不同的存在滿產(chǎn)私分的現(xiàn)象。當(dāng)時農(nóng)村的管理體制是三級所有隊為基礎(chǔ)，即生產(chǎn)隊、生產(chǎn)大隊、人民公社，三層機構(gòu)對農(nóng)村的土地、山林、企業(yè)等生產(chǎn)資料擁有所有權(quán)。生產(chǎn)隊（俗稱小隊）是最基層，也是單獨的核算單位，直接負(fù)責(zé)土地的耕種和糧食的初次分配。交公糧，提留種子、飼料、儲備糧，分給社員口糧這三個方面的工作，都由生產(chǎn)隊長負(fù)責(zé)，可以說小隊長是實權(quán)派。而生產(chǎn)隊長又是從本隊成年社員中一年一選的露水官，他們一般不想討上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，主要對本隊的社員負(fù)責(zé)。有的隊長為討好社員，爭取連選連任，在處理國家、集體、個人三者利益時，就長了偏心眼，就私分瞞產(chǎn)（當(dāng)然，也有一些工作積極，認(rèn)真，不搞滿產(chǎn)私分的）。因為農(nóng)村收割莊稼和打場晾曬都是陸續(xù)的，給社員分口糧也分多次進(jìn)行。有的分十次，賬上記八次，有的稱一百斤，賬上記五十斤，手段多樣，保密性很強。這在農(nóng)村已經(jīng)成為公開的秘密，縣級、鄉(xiāng)級（公社）干部都知道有這種現(xiàn)象，但是究竟哪個隊私分瞞報了多少，神仙也搞不清，也不容易追查和處理。那個年代報低了的也不一定都是實的，報高了的也不一定都是虛的，真實情況很難區(qū)分（當(dāng)然，大躍進(jìn)中的浮夸除外，那些數(shù)字一眼就看出假來）。于是就有了下面把產(chǎn)量報低了上面領(lǐng)導(dǎo)不相信，上級領(lǐng)導(dǎo)壓著下級多報的現(xiàn)象。這種情況下，不僅是那些好大喜功的干部主動虛報，有些不想多報的村干部也只好被動地多報了。不過，歸根到底，這種“人禍”還是當(dāng)時的經(jīng)濟管理體制造成的。雖然在生產(chǎn)力低下，農(nóng)村經(jīng)濟困難的情況下，計劃經(jīng)濟，平均主義，對于組織大家克服困難共度難關(guān)，有一定的積極作用。但它的弊病，也產(chǎn)生了一定的復(fù)作用。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，應(yīng)該進(jìn)行改變。改革開放后，農(nóng)村土地承包給農(nóng)民個人耕種，改變了糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷制度，就不存在這方面的問題了。 ? ?

校長日記 篇3

2017-2018學(xué)年小學(xué)五年級寒假日記：新來的校長

10月份我們學(xué)校來了個男校長，走了個女校長，女校長調(diào)到更好的學(xué)校去當(dāng)校長了。新校長剛來就給我們了個下馬威--做廣播體***。記得最后一次好像是2年級做的啊。.記不清了。就是因為廣播體***，讓我們最親愛的足球課、體育課全部都在做廣播體***。練了沒到1個星期，又有一個噩耗出現(xiàn)了--下個星期一廣播體***比賽！

于是由原來的體育、足球不上變成了啥啥課都不上悲劇吶！

苦練了一個星期終于比賽了，我們花了一個下午的時間比賽，下午的課全沒上

最后嘛~得了2等獎

校長日記 篇4

我是校長

pS：啊那個，我是校長自從7月27日第四集更新了之后就沒再連載這一篇也就是我是校長大結(jié)局，請大家鼓掌！以前的連載大家可以在我的博客里搜索一下我是校長。就是這樣，下面正文：

最近忙得不可開交，好容易周末得了空和皮皮一起去公園玩。路過了一個家屬院，聽到里面?zhèn)鞒鲂」沸∝埖陌Ш柯暫托∧泻⒌男β暋Ｔ趺匆换厥?？我和皮皮來到了家屬院門前，看到了這樣的一幕：

有兩個七八歲的小男孩，一個個子高一點體型壯實一點的男孩使勁踢了一只黃色的小狗一腳，小狗嗷嗷地慘叫著，被踢出去了快一米遠(yuǎn)。另一個矮矮的瘦瘦的男孩抱起一只黑白相間的小貓，撫摸著，然后猛地松手，小貓重重地摔在了地上，喵嗚喵嗚的哀嚎著。兩個男孩站在那里笑的人仰馬翻。

我和皮皮站在門口看著這一幕，恨得咬牙切齒：世上怎么會有這樣沒有同情心的壞孩子?。∑てぐ“〉卮蠼兄?，拿起一根粗樹枝要沖進(jìn)去找他們算賬。我拉住了皮皮，語重心長地說：你比他們小，而且單身匹馬的，怎么斗得過他們？打人也是不文明的，不僅沒有效果，反而可能會兩敗俱傷。你應(yīng)該去找他們評評理，用文明的語言教訓(xùn)他們。

皮皮點了點頭，走進(jìn)了家屬院。我剛想跟進(jìn)去，卻又冒出了一個想法：不如讓皮皮鍛煉一下，如果真的迫不得已了我再去幫忙。我站在那里不動了，看著皮皮離男孩越來越近

校長日記 篇5

★校長

好幾天的事情了，剛上完語文課，我在大廳里看到一個人，長的很嚴(yán)厲，個子很高，和我爸爸差不多高，不過，比我爸爸瘦。但，他沒有戴眼鏡，我爸爸戴眼鏡。有一頭茂密的黑發(fā)，有一雙不大不小剛剛好的眼睛。比我媽媽的眼睛大，可是比我爸爸的眼睛又小，就那么大。

穿了黑色的鞋，黑色的衣服，不記得是穿了什么樣子的褲子，似乎是藍(lán)色的牛仔褲！

我看到他，就上前打了一個招呼：你好！

可是那個人沒有講話！我接著又問他：你是不是校長呀？

那個人說：我是校長！

之后，我講了一聲：哦我知道了！我這樣說的時候，校長還是神情嚴(yán)肅。這個校長跟我們班陶龍生差不多，不愛講話！

校長，再見！我這樣說了一下，我就回到了班級。這是我第一次知道校長。后來我很少見到校長了，偶爾幾次見到校長，都看見他很嚴(yán)肅的跟別的小朋友說：回到班級去！嗯，回頭，我要好好仔細(xì)觀察我們的校長？看他到底在干什么，在哪里？

校長日記 篇6

“叮鈴鈴”上課鈴響了。品德老師走進(jìn)教室講起課來。

正當(dāng)老師講的神采飛揚時，門“吱”的一聲被推開了，只見夏校長急匆匆地走了進(jìn)來，我們四十一雙眼睛齊刷刷地集中到了夏校長的身上?！跋男ｉL怎么到我們班上來了?”，“是不是我們班的調(diào)皮鬼又闖禍了?”同學(xué)們七嘴八舌地小聲議論著。

“這學(xué)期的品德課由我來上!”，校長走上講臺笑瞇瞇地說?！巴?，校長來給我們上課?！蓖瑢W(xué)們興奮極了，教室里炸開了鍋。

“靜下來!”班里立刻變得鴉雀無聲。校長開始上課了，她講得有聲有色。連我們班最差的學(xué)生都舉手回答問題。

不知不覺，下課鈴響了。我們依依不地向校長到了別。

校長日記 篇7

小學(xué)校長高級研修班日記

今天的北京，太陽終于露出了笑臉，灰蒙蒙的天空總算現(xiàn)出了一絲藍(lán)意（也是灰藍(lán)灰藍(lán)的哦）。校園的家屬樓外，晾曬著不少的床單被子。國慶長假最后一天，返校的大學(xué)生們多起來了，校園里到處有人，食堂也排起了長長的隊伍，傍晚在運動場上跑了幾圈，東操場、西操場、網(wǎng)球場、籃球場、排球場、武術(shù)場……占地近44000平方的運動場所，也滿滿的鍛煉的人們：大學(xué)生、學(xué)校老師、老人、小孩，還有我們這些來短期培訓(xùn)的學(xué)員們。

上午，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、博士生導(dǎo)師儲宏啟教授為我們作《校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的提升》專題講座。讓我吃驚的是，在教育界很有影響、鼎鼎大名的儲教授竟然曾經(jīng)和我們下面大多數(shù)學(xué)員一樣，也曾是一名中師生。儒雅、博學(xué)的儲教授，思路嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系實際，深入淺出，不時也來一兩句冷笑話，引發(fā)大家的會心一笑。儲教授從教育部新頒布《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》六大維度開始切入主題，提出一連串問題，激發(fā)我們的思考：“大校長（大規(guī)模學(xué)校）該不該進(jìn)小課堂？”“校長上課就意味著校長具有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力嗎？”“校長上常態(tài)課好還是上示范課好？”“校長每周上2、3節(jié)課的作用大還是聽2、3節(jié)課的作用大？”“校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力就只是指校長聽課加評課嗎？”……不時的互動交流、現(xiàn)場調(diào)研、思想碰撞中讓我們領(lǐng)悟到：小課堂里發(fā)生的事就是學(xué)校發(fā)展最大的事，小課堂里體現(xiàn)著教師發(fā)展得怎么樣，體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展得怎么樣，體現(xiàn)著師生關(guān)系怎么樣，校長當(dāng)然該進(jìn)課堂，深入課堂，回歸課堂；問題是，校長進(jìn)課堂怎么進(jìn)？不是指一刀切規(guī)定每周上多少節(jié)課，而是主張深入課堂“扎下去”研究課堂，常聽課，多評課，會聽善評課，上上示范課。儲教授還重點從7個方面【正確、明確的教學(xué)目標(biāo)；合理的教學(xué)內(nèi)容（教什么、學(xué)什么）；恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法（怎么教，怎么學(xué)）；優(yōu)質(zhì)的'教師發(fā)展（有效的校本研訓(xùn)）；健全的家校、社區(qū)聯(lián)系（育人、教學(xué)合力）；充分的教學(xué)條件支持（物質(zhì)的、制度的）；科學(xué)的教學(xué)評價、發(fā)展評價與反饋】談校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素，具體指導(dǎo)如何提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。最后教授告誡：我們需要豐富的感性體驗，需要熱情和激情，需要被感動，我們更需要冷靜的冷峻的理性思考。并推薦我們閱讀《校長管理智慧》（教育科學(xué)出版社）、《中國教育管理評論》第1-8卷。

下午，是“小學(xué)教育家”級前輩、原北京小學(xué)退休的全國著名的吳國通校長，為我們做《教育的現(xiàn)代使命和教育家成長》專題講座。還記得前在首師大的國培班我就聆聽過他的講座，12年過去，年近古?。?945年）的吳校長仍然精神矍鑠，聲音洪亮，退而不休，現(xiàn)被成都市成華小學(xué)教育集團(tuán)聘請為總校長并兼任成都市石室小學(xué)校長。吳校長從教育使命篇--教育使命的過去時（狀元、精英時代）、現(xiàn)在時（大眾化、普及化時代）、未來時（四個“學(xué)會”、終身學(xué)習(xí)的個性時代）的大背景談起，轉(zhuǎn)換到基礎(chǔ)教育篇，強調(diào)基礎(chǔ)教育需要樹立的“三大意識”：第一，基礎(chǔ)教育是為個體未來發(fā)展奠基的教育--樹立年段核心任務(wù)的生本意識：幼兒養(yǎng)性、蒙童養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、青年養(yǎng)德、成年立業(yè)。第二，基礎(chǔ)教育是為個體建構(gòu)學(xué)習(xí)境界的教育--樹立態(tài)度決定一切的發(fā)展意識。第三，基礎(chǔ)教育是為個體開啟生存能力的教育--樹立因人施教的服務(wù)意識。吳校長認(rèn)為，教育的最高境界是自我教育，學(xué)校的管理應(yīng)以師為本，要引導(dǎo)教師自我教育、自我管理、自我超越；學(xué)生的培養(yǎng)也應(yīng)“讓責(zé)任回家”（家庭教育是基礎(chǔ)）、“對自己負(fù)責(zé)”（自我教育是目的）、學(xué)校教育是平臺（服務(wù)、因人施教）。最后，吳校長以他現(xiàn)任的成都市石室小學(xué)為案例，為我們解讀了他在這所全新學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念以及獨特的校訓(xùn)、生訓(xùn)、師訓(xùn)、圖騰、課程設(shè)置、語數(shù)外和體育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生、家長、教師、行政的宣誓詞。整整三個小時，吳校長侃侃而談，其國際視野、民族情懷、教育使命感令人感動。

校長日記 篇8

校長在雷鋒活動月升旗儀式上的講話-校園廣播稿

老師們、同學(xué)們：

早上好!

一過了年，一切都似乎加快了腳步。一場春雨在久旱之后終于降臨，讓饑渴的大地和焦盼的農(nóng)民獲得遲到的安慰；一一屆的同學(xué)剛剛舉行了鏗鏘有聲的高考百日誓師大會，錚錚誓言、滔滔決心，猶然在耳，令人在振奮中倍感形勢逼人、時間催人。二月已去，三月來臨，雷鋒這個響亮的名字又會被人們高頻率地說起。從1963年毛澤東主席發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召之后，一個平凡人的名字，就一直響徹在人們耳邊，銘刻在人們心里！

對于什么是雷鋒精神，我們耳熟能詳。但談起雷鋒、談起學(xué)習(xí)雷鋒，有的人卻認(rèn)為雷鋒已淡出人們的視野，雷鋒精神已經(jīng)過時，顯然這是一種誤解，膚淺而又迂腐。一種東西，如果她已經(jīng)沉淀和凝聚為一種民族精神，那么，她就都永遠(yuǎn)不會過時！雷鋒精神經(jīng)過近半個多世紀(jì)的浸潤和積淀，已經(jīng)滲透到中華民族的血液，成了中華民族精神的有機組成部分，所以，不管社會怎樣發(fā)展、如何進(jìn)步，她都會與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)化為一種新的存在形式，一直鼓舞人的精神，激發(fā)人的干勁，感動人的心靈！

雷鋒精神的神奇魅力，就在于它在平凡中透顯著偉大。一個平凡的人，做著平凡的事，努力做一個好人，做一個有益于他人的人，做一個有益于社會的人；在平凡中有理想，在平凡中有追求，在平凡中升華自己的生命價值。這樣的人在社會上到處都是，在我們校園里到處都是。雷鋒，在這個世界上他有千千萬萬個別名在北京奧運、上海世博、廣州亞運上，他叫志愿者；在舟曲泥石流的救援現(xiàn)場，他叫王偉；在打工妹中，他叫劉麗；在青島，他叫微塵；在一中的校園里，他就是有理想、勤奮學(xué)習(xí)的你，負(fù)責(zé)任、認(rèn)真教學(xué)的我！雷鋒就在社會的每一個角落，雷鋒就在你我的身邊，甚至就是我們自己。

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)雷鋒，不是簡單模仿雷鋒做過的那些事情，

我生日的日記推薦

在你寫作之前，是否會重新閱讀范文？處理文件是提高工作效率的重要方法之一，在開始動筆之前，不妨先翻閱一下過去的優(yōu)秀作品。范文就像一個公式，只要把數(shù)據(jù)填進(jìn)去，就可以用。為了更好地讓大家了解“我生日的日記”，如果您能從本文中獲取一些經(jīng)驗和方法，那么這篇文章就是有價值的！

我生日的日記 篇1

去年今日，20xx年1月13日，我平生第一次獨自一人背井離鄉(xiāng)來到大洋彼岸的美國。謹(jǐn)以此文紀(jì)念我這意味深長的一年。

朋友們知道我即將遠(yuǎn)行，都提前就預(yù)約了時間，當(dāng)是臨行前的告別吧，也因此蹭了不少飯。跟朋友吃飯的時候，話題少不了準(zhǔn)備好了沒有，何時回來等等。每次我都大大咧咧的說最少半年最多一年就回來一次。朋友失落的感嘆聽上去好遙遠(yuǎn)。

于是反而是我來寬慰朋友，時間過的很快的，這不一眨眼就過去了嘛。每次跟朋友告別，內(nèi)心都有種上梁山的悲壯感?？粗麄兊谋秤埃睦锬鎰e，不知下次見面是何時，不知下次見面我們是怎樣的模樣了。告別的話跟不同的朋友說了很多次，總算沒有一次很沒出息的哭鼻子。

臨行前的幾天，該見的朋友都見了，準(zhǔn)備在家安心的陪爸爸媽媽。我從小脾氣不好，尤其對爸媽更是少有耐心，總是因為一點雞毛蒜皮的小事就任性的刷脾氣。這二十多年的習(xí)性，竟在臨行前幾天開竅而收斂了。爸爸媽媽每天都認(rèn)真的為我準(zhǔn)備行李，爸爸在網(wǎng)上查了很多行李必備物品，特意抄到信紙上，每買到一樣就劃去一樣，生怕少了什么而讓我初到美國有不便。

這小老頭小老太這么多年跟我我吵吵鬧鬧過來了，超過兩周不見我就想的不行，這突然要走那么遠(yuǎn)，他們得多不習(xí)慣呢。想到這就不忍再對他們不耐煩，那一段時間果真沒有跟他們有過一次任性。我們嘴上一向是逞強的。爸媽總說巴不得我快點走，好讓他們過上清靜悠閑的日子，我也說巴不得快點走，走的越遠(yuǎn)越自由。其實我們都害怕離別的那一天，甚至不敢去想象那是怎樣的情景。

我生日的日記 篇2

今天我們考二類字，我做得很差，一個錯8，一個錯2，因為我不高興再做了??！但是，我們班上還有都是一百分的人呢！兩個都是一百分的，陸老師就獎勵他一個大蘋果貼畫，一個一百分的人有一個小蘋果貼畫呢！哎，都是我不認(rèn)真做二類字，本來它對我是小菜一碟啊！我明天一定要考好。

媽媽說：“現(xiàn)在你懊悔吧！可是世上沒有后悔藥呀！明天考試你怎么考呢?”

我說：“我決定寫一篇300字的懲罰日記?！?/p>

不過，我好懊惱??！二類字沒得到一百分，要是得到兩個一百分的話，我就可以得到60塊錢獎金呢！

明天我一定要看好題目，運用我識字多的優(yōu)勢，老師讀完一條，我還要在心里讀一遍，弄懂題目意思，認(rèn)真考試，還要好好兒檢查，做完一條有時間的話要立即檢查，爭取考雙百分。

不過今天我很興奮，因為今天不用做數(shù)學(xué)作業(yè)呀！我們減少了負(fù)擔(dān)，平時都要做一堆作業(yè)，忙死了。

哦！對了，我們明天7：30就要到校，7：31的都不許進(jìn)考場呢！

我生日的日記 篇3

我是一名高三的學(xué)生。以前學(xué)習(xí)地理，看到唐山大地震中那一幕幕悲慘的畫面，總覺得這樣的在地震離我們的生活很遠(yuǎn)，然而這一次，我們卻深刻體會到了大地震的厲害。在這場地震中，我們失去了很多，但我們得到的卻更多。我們失去了親人、朋友、老師、同學(xué)。但我們得到了全世界人民的溫暖與關(guān)懷。

記得發(fā)生地震的時候，我們正在教室里上課。毫無前兆，地面開始搖晃。剛開始，大家以為是如以往一般，輕微的地震，大家都還比較鎮(zhèn)定，老師和男同學(xué)們也始終在喊：“保持鎮(zhèn)定，大家不要慌！”隨著地面的晃動迅速加劇，同學(xué)們特別是女同學(xué)真的慌了，她們往桌下鉆，并開始叫喊，哭泣。墻開始裂縫，頭上開始有石頭往下掉。大家都意識到，這是一場大災(zāi)。他們一面保持鎮(zhèn)定，大家互相安慰著。有的男同學(xué)開始開門，推窗。因為墻壁擠壓變形，門窗根本就打不開，他們開始用自己的拳頭一下下地砸門砸窗，試了幾下砸不開后，他們提椅子往窗子上砸，玻璃終于碎了，教室有了一個較大點的出口。男同學(xué)們自己組織起來，有的在外面，有的在里面。把教室里的女同學(xué)和一位女老師一個個往外扶，往外拉。女同學(xué)們也相互扶著，迅速往教室外面撤離。終于，所有的同學(xué)都安全的撤離出教室。跨過欄桿，來到安全的地方，安頓好同學(xué)們，許多男同學(xué)和老師又轉(zhuǎn)身進(jìn)入教學(xué)樓，去搶救那些壓在樓下的高二年級學(xué)生，幫助他們，看著三樓已變成一樓的教學(xué)樓，我們心驚，聽著那一聲聲呼救，我們的心顫動不已。

雖然所有的老師和同學(xué)們已經(jīng)盡力奮力去幫助，但是，還有許許多多的老師仍然埋在廢墟中等待救援。

面對災(zāi)難，我們受到來自全川，全國，全世界人民的關(guān)心與溫情，千言萬語，倒不盡一份心中真誠的感謝，謝謝！在今后的`生活中，我相信我們所有劫后余生的同學(xué)們會用盡我們的全務(wù)去創(chuàng)造今后的生活，我們會好好活下去。

我生日的日記 篇4

“瓦藍(lán)的天空、潔白的云朵，行人有條不紊地穿梭在大街小巷。”就讀于韓國湖南大學(xué)的易華勇說，初到這個國家，自然而然地就能感覺一種舒適和悠然。

生活環(huán)境好，但學(xué)習(xí)是有壓力的。語言課、MT活動、教養(yǎng)課……但課程中的教學(xué)方式都會讓人耳目一新。他說，學(xué)習(xí)之外，還能到韓國一流的電子企業(yè)打工?！胺e累工作經(jīng)驗的同時還能獲得不菲的報酬，一舉兩得。”

去民俗博物館培養(yǎng)語感

留學(xué)韓國，學(xué)習(xí)韓語是必不可少的一門功課。而通過韓國語能力考試（Topik）、掌握基本的聽說讀寫能力則是開始韓國的第一步。

語言的學(xué)習(xí)是枯燥無味的，是一個長期積累不斷練習(xí)的過程，單詞的記憶、發(fā)音、語法等等都是要下苦工夫的。

過去的半年中，語言課程采用了雙語教學(xué)的模式，韓國老師中也有不少人會說中文，而教授語法和寫作的中國老師也是韓國語高手，加上韓國高校的學(xué)習(xí)氛圍比較融洽，在這樣的雙語環(huán)境里學(xué)習(xí)起來自然是得心應(yīng)手。

有些時候，大家也會用英語（論壇）進(jìn)行交流，這樣一節(jié)課可能說三種語言。

負(fù)責(zé)我們韓國語聽力課程的老師叫做Kim-hoonsung，她能夠讓留學(xué)生在玩樂的氣氛中學(xué)會韓語。

比如組織我們出去參觀韓國民俗博物館、看韓國的電影、聽韓國的民俗音樂會等等。在親身體驗過韓國的文化藝術(shù)之后，我從“聽”的過程中漸漸培養(yǎng)出韓國語語感。邊聽邊看，邊看邊說，這樣聽說讀的能力就自然而然地提升了。

我生日的日記 篇5

5月12號下午14點28分，大地一陣劇烈地?fù)u晃，不到一分鐘時間，北川中學(xué)變成了片廢墟，兩棟五層樓的教學(xué)大樓轟然倒塌，哭喊聲，呼救聲，磚石落下的聲音，連成一片。

煙霧彌漫了北川中學(xué)，面對這突如其來的災(zāi)難，我們沒有“各掃門前雪！”逃出來的同學(xué)，等到情況稍微穩(wěn)定，立即展開救援工作。同老師們一起，大家冒著生命危險，搶救廢墟下的幸存者，一個個的傷員被迅速抬到體育場，大家飛快的抱來棉被，照顧傷員。沒有一個人顧得著喘氣，活著的身體勉強好些的各盡其力。廢墟中的每一個微弱的聲音，都牽拌著大家的心跳，呼吸。

我們失去了很多同學(xué)，還有一些可敬可親的老師，我們落下了沉痛的淚水，沉浸在痛苦中，卻沒有人發(fā)一言。沉默中，痛苦中我們無言地堅定了共同的意志：活著的，我們要堅強地活下去，還決不能放棄每一個生命，災(zāi)難讓我們更加緊密地凝結(jié)在一起，共同面對接下來的每一分每一秒，共同拯救還在呻吟的虛弱生命。、慢慢的，中午晴朗的天空已是一片陰影，大地失去了光輝，災(zāi)難讓我們生活了十幾年的家鄉(xiāng)失去了光彩，變得黯然失色，然而災(zāi)難湮沒不了真情，更湮沒不了我們的意念。在與災(zāi)難頑強抗?fàn)帟r，我們戰(zhàn)勝了恐懼，我們的意志更堅，生命更強，理想更高。

天災(zāi)無情人有情，大家團(tuán)結(jié)互助。次日，我們被轉(zhuǎn)移到了綿陽九州體育館，政府和社會各界共同地幫助我們，為我們送來水食物，給我們送來衣物。雖然天下著大雨，刮著大風(fēng)，我們還是感覺到了人間的溫暖。

北川受災(zāi)特別嚴(yán)重，疏散的人口非常多，我們一部分被送到長虹體育活動中心，在這里長虹公司的員工們，日夜為我們服務(wù)，為我們送來食物，良好的住所。我們失去了親人，失去了朋友，但是我們并不孤獨，也不可憐，我們又有了十三憶的大家庭，我們有了歸宿。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”羌山兒女，深愛著羌山土地，縱然已經(jīng)毀壞，但我們?nèi)詰研拍?，在愛的光環(huán)下，我們將努力拼搏，頑強奮斗，將來再造羌山的秀麗山川。

記錄春游的學(xué)生日記推薦(7篇)

文字的美，如靈動婉轉(zhuǎn)的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的內(nèi)容因人而異，有長篇，有短篇。我們?nèi)绾螌懞玫娜沼浤?？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“記錄春游的學(xué)生日記”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

記錄春游的學(xué)生日記【篇一】

盼啊盼啊，盼兩年多我們又盼來春游，兩年前，就因為我們學(xué)校的一個小屁孩溺水身亡，我們都沒的春游。現(xiàn)在，一聽到“春游”，我們都抓狂，就連記有“春游”兩字的作業(yè)都開心的不得。

我在網(wǎng)上查“春游帶什么好”，大部分都建議去肯德基現(xiàn)買，唉！沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想！哈！先說必備的吧。面包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來有營養(yǎng)的。餅干、三明治、自制的漢堡。來點飯后的吧，梅、水果，差不多書包的三分之一已經(jīng)被占。遇到美麗風(fēng)景別錯過，到達(dá)目的地和家人說一下，相機、手機必不可少，濕巾要帶，擦手。春游要寫日記，筆記本、筆，隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被占。剩下三分之一，放娛樂物品啦！跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來玩兒！

春游，對全世界百分之零點零零零零零零一的人來說，是觀賞風(fēng)景、接觸大自然的，剩下的人就是為狂吃零食。我也不例外。

哈！我愛春游！

記錄春游的學(xué)生日記【篇二】

春游這兩個字讓我興奮卻又陌生，因為自小學(xué)五年級起就再也沒有過春游了。這次春游真是讓我十分期待啊！

早上我們迎著晨曦，帶著滿心的期待坐上了大巴。早上天氣并不和暖，有時還會感到微微涼意，但這并沒有使我們的心情有任何的不好，反而拿到手機的我們異常的興奮。一路上歡聲笑語，在分享零食、聊天、聽音樂、玩游戲等活動中，大巴上的時間過得飛快。

一小時過去，溪口原動力基地很快就到了，在教官的催促中我們快速的下了車。我們被帶到一片大空地上，很快所以的班級就到位了，歡迎儀式便開始了?？偨坦僮尨蠹以诎朔昼妰?nèi)設(shè)計班旗、班名和口號，然而很有默契的是有好幾個班級都在班旗上畫了小豬佩奇，不同的只是造型。我們的班名是“大棒是！”這是一個出自歷史老師的梗，大家也是很皮了?？谔柈?dāng)然也與之有關(guān)“小豬佩奇身上紋，掌聲送給五班人”大家對小豬佩奇的喜愛，也讓我感慨一下大家的一顆童心，當(dāng)然我知道像我一樣沒看過小豬佩奇的人不多了，所以默默的決定回去看看。然后教官向我們介紹了大家的教練，我們班人都開心的笑了，畢竟我們班的教官是最帥的了。

接下來便是團(tuán)體環(huán)節(jié)了，這個環(huán)節(jié)分成四部分：圍圈接桿、管道傳球、大鼓顛球、集體喊字（其實名字已經(jīng)記不清了，暫且先這么說說吧）我們經(jīng)過三十分鐘的訓(xùn)練，就上場比賽了。尖銳的哨聲響起，我們一鼓作氣每個項目都是一遍過，十分順利的完成了任務(wù)，別覺得簡單，其他班可是落后了我們不止五分鐘呢！當(dāng)宣布我們獲勝的那一刻，我們是自豪的，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，感受到了我們五班強大的凝聚力！

下一個項目是盲人和啞巴。我們兩兩一組輪流當(dāng)盲人和啞巴，互幫互助完成教官的考驗。在我當(dāng)盲人時，我感到了無力，自己什么也看不見什么也做不了，只有在隊友的幫助下才能勉強度過重重關(guān)卡。而我當(dāng)啞巴的時候，我也感到了無力感，明明我看到了一切但不能張嘴告訴同伴。在這個游戲過后我感到了弱者的無奈和無力，所以強大自己是重要的，但信任隊友則能讓你做的你本不能做到的事。

在完成上午的活動后，我們一起在基地一起享用了午餐，又找到了小賣部，買了水和飲料給自己補充能量，讓自己能用最好的狀態(tài)迎接下午的挑戰(zhàn)。

一改早上的清涼下午的太陽有些曬，而我們的挑戰(zhàn)也隨之而來，那就是跨越高空斷橋。這次體驗讓我到現(xiàn)在任記憶猶新。本來我是期待這個項目的，但看著前面的同學(xué)的挑戰(zhàn)，我不免有了些害怕。終于到我了，我走到斷橋上，發(fā)現(xiàn)中間的距離遠(yuǎn)比我想象的要遠(yuǎn)，聽著顧老師和同學(xué)的鼓樓我緊緊拽著保護(hù)繩，跨了出去，成功了，這次成功使我在回來時并沒有猶豫，很快挑戰(zhàn)就結(jié)束了。當(dāng)我卸下裝備的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。這次挑戰(zhàn)告訴我們，困難并不可怕，要挑戰(zhàn)自己，你能做到的。

最后是盜夢空間，這個游戲中大家比較放松，最后大家用高智商一遍就完整的回復(fù)了圖片的順序猜到了整個故事。教官也因他的顏值滿分和夸張表情被我們大家做成了表情包。

游戲結(jié)束后就是閉幕式了，快樂的時光總是那么短暫，很快大家就與帥氣的教官告別，乘大巴回到了學(xué)校。

這次春游讓我記憶深刻，它讓我感受到了許多以前沒感受過的東西，讓我學(xué)會了許多，讓我有了更多的動力去變得強大起來。

記錄春游的學(xué)生日記【篇三】

今天小朋友們起得很早，8點鐘大家都趕到了學(xué)校集合去春游。清晨就已經(jīng)很熱了，宣老師提醒我們少穿一點，多的衣服可以放在桌肚里。我們坐著大巴車出發(fā)了，我們車的導(dǎo)游姓陳。

導(dǎo)游問我們知不知道今天去哪里春游，我們齊聲回答：“濱江森林公園”。因為我已經(jīng)到過很多次，所以我給小朋友們介紹了這里有什么特點和游玩項目。田詩菡問我這里是有冰有江有森林嗎?我說這里沒有冰，只有江。后來我才知道這里是濱江，不是冰江。濱江是指江邊的意思。

游玩的第一個項目是坐會飛的秋千。我心里有點害怕轉(zhuǎn)的過程中可能會掉下來，也擔(dān)心會被轉(zhuǎn)暈，但是我還是坐上去了，轉(zhuǎn)起來的時候我感覺自己越來越高，后來有的人高，有的人低。轉(zhuǎn)了好多圈下來的時候我走路都有點不穩(wěn)，往兩邊倒。那些不敢上去的小朋友問我好不好玩，我說好玩，很好玩!

第二個項目是玩碰碰車，我開得不好，一直碰到別人，碰一下車和我都會抖一下?；奔岩泻屯醌k一直躲在角落里，不敢開出來，在快結(jié)束的時候我故意去碰了她們一下，她們說：“我們一直躲著，不想讓別人碰到，可是每個人都來碰我們一下，現(xiàn)在你也來了!”

接下來就是野餐了，為了有更大的地方吃東西，我鋪了一個大大的野餐墊。我?guī)Я耸砥纸o大家，怎么分呢?我想了個辦法讓小朋友玩石頭剪刀布，誰贏了我就發(fā)一片。另外我數(shù)“點點點”，點到誰就增加3片，算是贈品。天氣太熱了，我還拿零花錢給自己和田詩菡各買了一盒三色杯冰淇淋。

吃完飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋€很大的草坪放風(fēng)箏，每個可以拿一個風(fēng)箏，我分到了紅色的。開始的時候風(fēng)箏飛不起來，后來我越跑越快，風(fēng)箏就慢慢的飛了起來。我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在轉(zhuǎn)著圈的放風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏沒有飛起來。

我們又坐大巴回到了學(xué)校，結(jié)束了一天愉快的春游活動。

記錄春游的學(xué)生日記【篇四】

今天陽光明媚，萬里無云，難忘的春游。我們高興地來到學(xué)校，準(zhǔn)備到杜皮烈士陵園參觀。

我們在老師的安排下上了車。一路上，我們有說有笑。窗外的樹木飛快地從眼前掠過。陽光灑進(jìn)車?yán)铮阉奶幎颊盏昧撂锰玫摹?/p>

經(jīng)過四五十分鐘的顛簸，我們來到了旅行第一站——總路咀。車停在了一個水庫旁。我們爭先恐后地下了車。轉(zhuǎn)眼間，空蕩蕩的堤壩上已站滿了人。我盡情呼吸著新鮮空氣，眺望遠(yuǎn)方，群山疊嶂，波浪似的線條一直延伸到天邊。我把目光收了回來，幾座礁石從平靜的水面上突出來，碧藍(lán)的湖水經(jīng)風(fēng)一吹，立刻泛起魚鱗似的波紋，藍(lán)天白云倒映在水中，與礁石相映成趣。

我們戀戀不舍地上了車。車載著我們在公路上疾馳。終于，我們到達(dá)了目的地——杜皮烈士陵園。

一下車，便望見前面有無數(shù)級臺階。臺階盡頭立著一座巨大的石碑，上鐫“革命烈士永垂不朽”八個大字。我們沖上臺階，來到紀(jì)念碑面前。高大的紀(jì)念碑巍峨地聳立著，氣氛十分莊嚴(yán)、肅穆。老師帶著我們到了一座石亭里。大家紛紛打開書包，拿出一大包一大包的零食開吃，亭子轉(zhuǎn)眼間變得一片狼藉。我也啃起了梨子。有些同學(xué)干脆玩起了撲克。大家唧唧喳喳地說著，根本沒有停下來的意思。

吃完了飯，舒老師帶我們?nèi)ヅ郎?。我們邊爬邊講話，沿途景色十分秀麗，有許多紫色的野花，小學(xué)生作文《難忘的春游》?！扒懊嬗袀€亭子！”我們往前面看去，果真有一亭子。我們像出籠的小鳥兒朝亭子跑去，不一會兒就把亭子“占領(lǐng)”了。我一屁股坐了下來，累得直喘氣。這時，胡老師成立了一支冒險隊，決定下去爬山。

我屁顛屁顛地跟著胡老師一步步走下山。這時，我們看見了一排墓。墓碑上鐫著烈士的姓名，碑后都有一個長方體，大概是裝骨灰的吧！我不禁浮想聯(lián)翩：我們美好的今天，是與無數(shù)烈士分不開的。他們用姓名換來了今天，作為一名新時代的小學(xué)生，我們怎能不對烈士表示深深的懷念、敬佩之情？我們怎能不緬懷他們？我們怎能不好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國？我一定要把懷念之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力！

隨后，我們爬了山，還參觀了烈士紀(jì)念館。時間到了，我們不得不踏上歸途。

又經(jīng)過一個半小時的顛簸，我們回到了學(xué)校。可我們?nèi)圆话察o，津津有味地回味著旅行。真是一次難忘的春游！

記錄春游的學(xué)生日記【篇五】

今天是校園春游的日子，六點鐘不到我就醒來了，穿著睡衣沖到窗口一看，外面還在下雨，我的心情一下子落到了谷里，“今天的春游恐怕要泡湯了?！蔽蚁?。

吃完早飯，我心不甘情不愿地背上書包，走到了校車上，媽媽說：“問陳老師和應(yīng)老師去不去春游，如果去，打電話給媽媽，媽媽會把零食送過去的?！?/p>

下車后，我碰到了應(yīng)老師，我問她去不去春游。她說：“你媽媽已經(jīng)給你送來了?！蔽蚁耄骸半y不成去的？”回到教室后，我仍然在想：“到底去不去？”

升旗儀式時，小魏老師說：“今天去春游。”我“耶”的叫了起來。

記錄春游的學(xué)生日記【篇六】

今天早上我們?nèi)ゴ河?，我的心情又焦急又興奮。當(dāng)我吃早飯的時候，爸爸叫我全吃完，但是我三下五除二吃了一點就急急忙忙地來到學(xué)校。走進(jìn)教室我對同學(xué)說：“在景點消費時以防假幣我們換點零錢。”苗霄瑞說：“好。”所以我們一起來到超市換點零錢。

九點，我們從學(xué)校出發(fā)不知不覺到了金山。我一進(jìn)金山往前看，看見一個大大的荷花形狀的噴泉，抬頭看見了寶塔，我跟著隊伍來到了大雄寶殿，看見每有座佛像的表情都不一樣。走過大雄寶殿的墻上，有兩個龍頭。王天白感到好奇，他扔了兩個硬幣正好扔到了龍頭上，我聽別人說王天白這種行為是向神靈祈福。我們爬上了山頂，我想起了一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。向下看去人們像螞蟻一樣大小，在向遠(yuǎn)處看，金山真美??！

記錄春游的學(xué)生日記【篇七】

20xx年3月30日

等啊等，盼啊盼。終于把春游這一天盼來了。春游的地點對我來說簡直就是了如指掌，因為小時候我就住在外婆家，就在黑龍?zhí)陡浇詭缀趺刻煸缟贤馄哦紩业焦珗@散步，負(fù)責(zé)任地說，這完全可以做這里的導(dǎo)游。而這次春游對這完全沒有了吸引力。

更糟糕的事還在后頭，五六個小學(xué)的學(xué)生都蜂擁而至，原本寧靜的黑龍?zhí)豆珗@，今天人聲鼎沸，擠得水泄不通，綠油油的草坪塑料袋、報紙橫飛，象是落葉滿階紅不掃未央宮。

我們是最后來的一批，好多“風(fēng)水寶地”都成了其他學(xué)校的“領(lǐng)地”。好不容易找到一塊草地，可上面滿是“陷阱”（坑）和“暗器”（水管）。只要你一個不留神就會慘遭不幸。

后來，王老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)和瘶穲@，這可把我們樂壞了，那兒可是我們夢想中快樂天堂啊。可正當(dāng)我們歡呼雀躍時，卻被校長大人攔下，她鄭重地說：“安全第一，你們堅決不能去，昨天才有一個一年級的同學(xué)被水管拌成了骨折，如果你們再有誰出意外，學(xué)?？韶?fù)不起責(zé)任?！本瓦@樣，去兒童樂園玩的美好愿望成了泡影。

滿懷的抱怨和無奈，就是這次春游。

小兔日記(推薦7篇)

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“小兔日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

小兔日記 篇1

我家的雪兒-寫動物小兔的作文

我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。

雪兒有一對圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長著一對長耳朵，只要周圍一有風(fēng)吹草動，耳朵就豎得筆直，還不時側(cè)著腦袋，抖動一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時撤離的準(zhǔn)備。雪兒的嘴巴很有趣，是個三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個不停。

我每天放學(xué)回家就會帶它玩一會，雪兒一見到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地?fù)?，嘴里發(fā)出咕咕聲，像是怪我來的太遲。我輕輕地將它抱起來，它就在我身上又是舔又是蹭，

小兔日記 篇2

10月27日星期六晴

今天，爸爸一回家就說：寶貝，我?guī)Я艘粋€禮物給你，你看喜不喜歡？說完，他拿出一個箱子，我聽到里面發(fā)出響聲，就迫不及待地去拆，可是爸爸說：要小心點拆哦！聽到這句話，我更想馬上拆開瞧個究竟。于是，我小心翼翼地拆著，拆完了，我往里一看，原來是只可愛的小兔子。

它那一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，兩只耳朵又大又長，像一把大剪刀，一身雪白的絨毛像棉花糖，十分惹人喜愛。

你們可別小看這雙兔耳朵，它可以表達(dá)小兔的喜怒哀樂呢！當(dāng)它心情舒暢的時候，耳朵會有力地豎起；當(dāng)它心里郁悶時，耳朵會不停地前后擺動；當(dāng)它情緒緊張時，會昂起頭，耳朵也向兩側(cè)豎立；當(dāng)它興奮激動的時候，耳朵則會常常倒向后面；當(dāng)它疲勞瞌睡時，耳根無力，大多數(shù)會軟軟地倒向前方或兩側(cè)；當(dāng)它驚恐不安的時候，耳朵也會緊張得顫個不停。你們可別不相信啊，這可是我仔細(xì)觀察得出的結(jié)論。

小白兔特別能吃，你給它什么東西，它就吃什么，白菜啊，胡蘿卜啊，是它的最愛。就連紙、餅干、瓜子等，它也會常放進(jìn)嘴里嚼一嚼，所以，我給它起了個外號――小吃貨。

從此以后，小吃貨成了我家的一員，成了我最好的朋友。我高興的時候有它陪著我一起歡笑，我不開心的時候它也會給我解悶。

小兔日記 篇3

星期一：

今天早晨，我醒來的時候，陽光正在照耀著我的小窩。我伸了個懶腰，跳下了床。媽媽給我準(zhǔn)備了一份美味可口的胡蘿卜，我大快朵頤地吃了起來。吃完早餐，我決定出去玩一會兒。我像往常一樣在花園里跳躍嬉戲，偶爾去聞聞花朵的芳香。爸爸和媽媽經(jīng)常圍著我笑，他們說我生活得像個小王子。

星期二：

今天一早，媽媽帶我去見了她的朋友，這個朋友養(yǎng)了一只小貓。我觀察著小貓，它也觀察著我。我們互相好奇地盯著對方，然后互相咿呀地叫了起來。雖然我們的語言不同，但我們能感受到對方的友善。媽媽逗弄著小貓，我也在旁邊調(diào)皮地跳躍，想要引起它的注意。小貓終于被我的動作逗笑了，它撲通一聲摔倒在地上，然后四腳朝天地抖著肚皮。我和小貓一起嬉戲，度過了一個愉快的午后。

星期三：

今天是個特別的日子，我終于長大了！早晨，我發(fā)現(xiàn)自己的耳朵比從前大了許多，眼睛也更亮了，而且腳蹼也變得更靈活了。我開心地告訴爸爸媽媽，他們高興地拍手叫好。我不再是傻傻的小兔子了，我成為了自己的英雄！經(jīng)過一番討論，全家人決定給我起名叫“小快樂”，因為我總是充滿快樂跳來跳去。

星期四：

今天，我和媽媽一起去了附近的小河邊。媽媽告訴我小河是我們家的領(lǐng)地，我要保護(hù)好它。到了小河邊，我看到了許多蝌蚪在水中游戲，它們身體呈透明狀，好像小小的泥鰍一樣。我好奇地靠近它們，它們轉(zhuǎn)過頭看著我，好像在問：“你是誰？”我大聲回答：“我是小快樂，森林中最快樂的小兔子！”它們歡快地游動著，仿佛對我的回答感到滿意。我坐在河邊，觀察著美麗的風(fēng)景，我真的感到快樂無比。

星期五：

今天，我搗鼓著自己憋出來一首小調(diào)，想要給爸爸媽媽一個驚喜。媽媽聽到我的歌聲后，驚喜地說：“小快樂，你的歌聲真美！”我歡喜地跳躍起來，心里只有一種想法：“我要唱給全世界聽！”于是，我邁開了小腳，開始漫長的音樂之旅。

星期六：

今天，我去了一家動物園。那里有很多奇妙的動物，令人驚嘆不已。我看到了長頸鹿，它們用長長的脖子吃到了高高的樹葉。我看到了大象，它們用長長的鼻子吸水噴灑在身上。我還看到了獅子、老虎等壯觀的野獸。我被這些美麗的動物們深深地吸引住，我立志長大后要保護(hù)它們，讓它們在自己的家園中幸福生活。

星期日：

今天是星期天，我和媽媽爸爸一起回到了我們家。我感到身心愉悅，覺得每一天的生活都是一種奇跡。雖然我是只小兔子，但我有一顆滿懷愛的心，我要把快樂帶給身邊的每一個人。我在自己的小窩里寫下了這些美好記憶，留待以后看到時能夠回味無窮。

這就是我家的小兔的日記，記錄著我在成長過程中的點點滴滴。我希望通過這篇日記，讓每個人都能感受到生活中的美好與快樂。我將繼續(xù)努力，成為一個幸福快樂的小兔子！

小兔日記 篇4

有一天，小兔不小心掉到了坑里。小紅、小明和小剛正在森林里玩。突然他們聽到“救命??！”的聲音。小紅、小明和小剛連忙跟著聲音跑了過去，發(fā)現(xiàn)小兔掉到了坑里。他們馬上安慰小兔說：“我們很快就來救你!就在這時，小剛靈機一動，想出了一個辦法。小剛惡狠狠的對小兔說：“你如果現(xiàn)在不出來，我把你們家的胡蘿卜煮了吃光！”小兔嚇了一大跳，一下子就跳出了洞口。小兔生氣的說：“你們怎么見死不救，反而要吃完的東西。小剛說：“瞧，你不是出來了嗎？”小兔恍然大悟，說:謝謝你們出來?！?/p>

小兔日記 篇5

耳朵長，尾巴短，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。你們猜這是什么動物？沒錯，兔子。我最喜歡我們家的兔子，我還給它取了一個好聽的名字，叫雪球。

雪球它有一身潔白的絨毛，摸上去軟軟的，可舒服了！小小的腦袋上長著一雙長長的耳朵，雪球的臉上鑲嵌著一雙仿佛得了紅眼病的圓圓的眼睛，就像兩顆紅色的寶石。眼睛下面長著一張三辯嘴，它的脖子粗粗的，前腿短后腿長，這樣它蹦得更高，有時為了讓它更漂亮，我就會給它穿上裙子，它瞬間就變成了一位高貴、優(yōu)雅的小公主。

雪球它很淘氣、活潑，每次我放學(xué)回家，它都會蹦蹦跳跳地在門口迎接我，仿佛在說：小主人，你回來了，我好想你，你快抱抱我。

雪球也非常的貪吃，我經(jīng)常把家里吃剩下的菜葉喂給它吃，有一次，我不小心把可樂灑到它的水盆里，雪球聞了聞舔了一下，就大囗大囗的喝起來，等過了一會，水盆里的可樂喝完，雪球好像在說：小主人，我喝完了，再給我倒一杯吧！所以每天我都去超市買一瓶可樂。

它也很貪睡，有一次我抱它出去吃草，可它竟趴在我懷里睡覺，而且睡得很沉，我心想：你這只小兔子，我該拿你怎么辦呢！

這就是我家時而調(diào)皮時而優(yōu)雅的小公主。

小兔日記 篇6

孔子是我們中華民族的人文始祖，儒家的創(chuàng)始人之一，他所堅持的儒家不僅僅在春秋戰(zhàn)國時期廣為流傳，孔子的言行更是被其弟子們編成一部書，教育了一代又一代的人流傳至今。

然而，起初我卻對孔子有著極大的成見，認(rèn)為他是一個腐朽的老頭子，只因為孔子曾經(jīng)說過：“惟小人與女子難養(yǎng)也”。我對這一句話感到憤憤不平，認(rèn)為孔子歧視女性，還時常想著孔子的母親不也是女人么，當(dāng)讀到孔子的文章時，便和同學(xué)用惡毒的話來數(shù)落孔子，直到現(xiàn)在，我才明白是自己誤會了孔子，孔子所說的：“小人與女子難養(yǎng)也?！辈]有歧視女性的意思。而古時候的語言文字和現(xiàn)在的語言文字是有很大的區(qū)別的。我真應(yīng)該要學(xué)好文言文，以免再出現(xiàn)同樣的笑話來，我也明白了不能夠只因為個人的片面觀點去評價一個人的好壞，而是要根據(jù)長久的"觀察才能看出一個人的品質(zhì)優(yōu)劣。

現(xiàn)在，我又重新拾起了《論語》，以全新的心態(tài)細(xì)細(xì)品讀，把自己的心貼進(jìn)去里面感受孔子的思想。在“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！蔽颐靼琢瞬⒉皇侵皇窃趯W(xué)校里做教育工作的人才能被稱為老師，在家，在社會上，甚至于是一個微不足道的清潔工人身上都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，不能夠瞧不起別人，一座宏偉的大橋只要缺少根小小的釘子就能讓它崩塌。而學(xué)習(xí)也是要有選擇性的，必須選擇別人身上的良好品質(zhì)加以學(xué)習(xí)。別人身上的缺點，假如自己也有就應(yīng)該要改正。

孔子教學(xué)不分貴賤，廣納學(xué)生，從而打破了古時候只有官侯權(quán)貴的富家子弟才能夠?qū)W習(xí)的權(quán)利。把思想傳給廣大人民，為那些有廣大的報復(fù)的貧苦青年找到出路?？鬃又鲝堃虿氖┙蹋鶕?jù)學(xué)生的性格特征進(jìn)行教育?？鬃右灿兄约旱恼伪ж?fù)，他也曾經(jīng)想要為國家百姓貢獻(xiàn)自己的力量，只是在當(dāng)時戰(zhàn)亂頻繁的年代他的學(xué)說并不能滿足國君的需要。因此也就沒有什么作為，只能周游列國，宣傳自己的儒家思想。

讀了《論語》后，我明白了只有擁有博大的心胸才能受人尊重。

小兔日記 篇7

2020年5月10日星期天晴

今天我家迎來一群新生命，兔媽媽生了一群可愛的小兔，剛剛出生的幼兔，像只小老鼠，光光滑滑的身體，緊緊地閉著眼睛，用自己的鼻子去尋找兔媽媽的乳房，然后使勁地吸飲兔奶，這是我第一次看見出生的幼兔。

2020年5月29日星期五晴

今天是小兔們出生的第十八天，它們的身體變長，而且長滿了柔軟的兔毛，摸上去感覺到它的體溫曖曖的，眼睛微微地睜開，當(dāng)它們躺在兔媽媽的肚皮下，就靜靜地吃奶，吃飽就睡，睡完又吃，比剛出生的時候乖巧多了。

2020年7月10日星期五晴

可愛的小兔已經(jīng)長大成年了，兩只眼睛黑溜溜地像兩顆紅邊黑鉆的寶石，兩只長長的耳朵，像兩條漂亮的辮子，樣子長地越來越像它們的爸爸媽媽，它們現(xiàn)在已經(jīng)不吃兔媽媽的奶，它們現(xiàn)在喜歡吃：青菜、胡蘿卜和兔糧，吃飽后，它們喜歡在花園里蹦蹦跳跳地玩耍，十分可愛。聽爸爸說，小兔現(xiàn)在已經(jīng)長大成熟了，可以自己找食物吃，自己清潔自己身體。我掰手指數(shù)了一數(shù)，才兩個月的時間，小兔就從幼兒長成年了，而我在爸爸媽媽的悉心照料下，已經(jīng)過去了十年，也只是兒童而已，離長大成人還有很長很長的時間，大自然里的各種生命真奇妙，我喜歡快樂的童年比小兔子長很多很多!

二年級學(xué)生的日記推薦7篇

別錯過小編推薦的這篇文章，深入了解“二年級學(xué)生的日記”！周記這種記錄方式很常見，就是記錄自己一周發(fā)生的事情的文字描述方法。不僅是學(xué)生，大家都可以嘗試寫周記，它可以幫助我們記錄成長歷程和體驗。想法參考，分享出來哦！

二年級學(xué)生的日記(篇1)

每年的初一，我們?nèi)叶家酵馄偶胰?。還有表哥，表姐，表弟等等都去。

一到外婆家，我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮，那種小鞭炮只要一點火，一扔，過幾秒就會“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒，覺得這樣子玩沒有意思，于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面，忽然“磅”的一聲，“金元寶”便炸了個稀巴爛。接著，我們把點燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過的煙花的盒子里，表格就用腳堵住了出氣口，只聽見“噗”的一聲好像放*一樣，這時，全場人都哈哈大笑。

然后，我們找來了一個爛柚子，把鞭炮插四五根在里面，再點火，接著，一個哥哥把柚子拿在手上，忽然，柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后，我們來到了橋上，把點著的鞭炮扔到了水里，“咚咚”的聲音很好聽。我們幾個人走到哪玩到哪，時間也不知不覺地過去了，我們也依依不舍的回家了。

二年級學(xué)生的日記(篇2)

二年級學(xué)生日記選編

xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天我在看《愛麗絲漫游奇境》的時候，感到困了，正想睡一覺。就叫我吃飯，我無精打采地說：“，讓我睡吧。”說：“不行。”我氣得火冒三丈，結(jié)果把我打得屁股開花，早知道就不那么做了。（董可）

xx年9月10日 星期六 天氣：晴

我今天早上起床的時候，看見有一只蜻蜓在我家窗戶那里飛來飛去，它在找，我就把窗戶，讓它去找。（吳正冬）

xx年12月12日 星期一 天氣：晴

今天，大姨生病了，我很想去大姨，醫(yī)院太遠(yuǎn)了。我要去上學(xué)，去不了，打個電話，問候一下。（吳正冬）

xx年12月12日 星期一 天氣：晴

有一次，帶我去逛街，街上的小轎車、公交車、卡車，都來來的，喇叭聲響來響去，吵得跟小狗叫來叫去。！街邊上的騎著摩托車的叔叔闖紅燈，差一點點就要被一輛大卡車給撞倒。說：“安全很重要，千萬闖紅燈，不然出人命?！保▌⑿锯?/p>

xx年12月12日 星期一 天氣：晴

記得一次，我要去外公家玩，路上我看見植物，它的果實是綠色的、身上長滿刺。我摘了頭上，要拿時好痛！我叫了。我再不把它頭上了！后來，我又摘了幾顆，興高采烈地。（陳煌林）

xx年12月11日 星期天 天氣：陰

今天，和我玩。我們有時玩捉迷藏，有時跑步。一跳，摔在，真是哭笑。（姚志靈）

xx年12月11日 星期天 天氣：陰

星期五的，爸爸要上班，家里只有我人，，我一點也不害怕。我看電視看得連家里只有我人的事給忘了。（戴鑫昌）

草叢里的蟲子

今天的校本課老師帶我們出去玩。

我們玩得可開心啦！有在看落葉，有在看螞蟻，有在看樹。

時我看見在草叢里的蟲子，這只蟲子可大啦！

二年級學(xué)生的日記(篇3)

今天是中秋節(jié)，是一個萬家團(tuán)圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時?？墒墙衲晡覀兛蓻]有這么幸運了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的?？磥砦覀兘裉焱砩蠠o法看到那皎潔的明月了。

到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚飯，我和姥爺?shù)纫患胰吮闫炔患贝貋淼搅藵h江邊賞月。“出來了，出來了”我興奮地叫起來。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，月亮猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。這時，姥爺叫住了我，“快看那里，好美呀!”原來月亮的影子倒映在水中，形成了一個水中月，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫卷中?？吹酱司?，我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連夸我說“不錯嘛，興致蠻高，還能作詩了?！蔽业靡獾匦α恕嗝措y忘的中秋夜啊!

這個中秋節(jié)雖說有些遺憾，沒有見到嫦娥姐姐，但我過得同樣愉快，一家人其樂融融過節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓吃飯才最重要。

二年級學(xué)生的日記(篇4)

今天我去參觀了成都大熊貓基地。那里風(fēng)光秀麗，綠色草坪花團(tuán)錦簇，灌木叢郁郁蔥蔥，茂密的竹子迎風(fēng)飄搖。我看見了大熊貓仔、幼年大熊貓、亞成年大熊貓、成年大熊貓。

大熊貓仔很小，只有一百多克，像只小老鼠，它的皮膚是粉紅色的，毛很少，整個身體看上去晶瑩剔透。大熊貓仔很難養(yǎng)，需要飼養(yǎng)員精心照顧。幼年、亞成年、成年大熊貓身子圓滾滾的，尾巴短短的，身上的毛黑白相間。大熊貓大部分時間都在吃和睡。它最愛吃竹筍，一頓飯要吃上六七個小時。它睡覺的時候，整個身體貼在地面上，一動不動的。

除了大熊貓，基地里還有小熊貓、天鵝、孔雀等其它野生動物。大家不要以為小熊貓是大熊貓小的時候，它是另一種動物，又叫紅熊貓，長得像狐貍。

二年級學(xué)生的日記(篇5)

早上，我還在床上做夢，就聽到了媽媽的叫喊聲。媽媽說："寶貝，快起來，下雪了！下雪了！這可是春天里的第一場雪！”我睜開眼睛，穿好衣服，向著窗邊走去。

雪真美??！像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。雪花是白色的，落在屋頂上，像柔軟的白云。落在地上的雪像一個個調(diào)皮的小精靈，一碰到大地就不見了。落在車子上的雪沒有融化，像是給車子蓋上了一層厚厚的棉被。

我多么希望這場雪下得更大一些，這樣我就可以和小伙伴一起來打雪仗、堆雪人，快快樂樂地一起玩耍。

雪啊雪，請你別落到游泳池，因為那里有水，你更加容易融化。我不希望你化成水，我希望你在人間待得更久一些。

小朋友們，你們喜歡春天里的第一場雪嗎？

二年級學(xué)生的日記(篇6)

暑假的一天，天氣熱得像是能把人烤熟似的，家里的電風(fēng)扇開得最快也照樣大汗淋漓。這時候我忽然看見，樓下有買冰棍的，我知道外面比家里還熱，就讓爸爸給我買。爸爸說：“外面這么熱，要買你去買，這時候媽媽想出來了一個好辦法，我們不會自己凍嗎？

說做就做，我把奶粉，糖，奶油和水，放進(jìn)杯子里放入冰箱，大約過了五分鐘，我就坐不住了，一會兒打開冰箱看看，一會兒打開冰箱看看，冰棍就是凍不住，媽媽看見了說：“你這么急，冰箱里的冷氣全讓你放跑了，怎么凍啊！”我看你還是漫漫地等吧！

我一會兒做到這，一會兒做到那，一會兒問媽媽好了沒有，大約過了三四十分鐘，媽媽看我那急樣，說：“好了，現(xiàn)在可以吃了。”

我連忙打開冰箱，抓住冰棍就往嘴里放凍死我了，誰家我沒放竹條子！

這件事雖然已過去一個多月，但是每當(dāng)想起時，就會笑的前俯后仰。

二年級學(xué)生的日記(篇7)

星期五，做完作業(yè)，覺得無聊，趁沒人在家，正好做點兒家務(wù)事，給家人一個大大的驚喜。但做什么好呢？洗碗？但碗已經(jīng)洗完了。洗衣服？但衣服也已經(jīng)洗完了。想來想去，只好拖地了。

我拿出水桶，拖把和毛巾，把拖把洗干凈后，在地上認(rèn)真地拖著。以前看爸爸拖地時一點也不累，非常輕松，但沒想到自己拖地時就這么累，從廚房到陽臺再到衛(wèi)生間，然后到房間，一點一點拖，終于拖完了一遍，我把拖把洗干凈后，突然覺得非常高興，我回頭一看，原本高興得心情，現(xiàn)在一點也不高興，地上和沒拖有什么區(qū)別。我又認(rèn)真地拖了一遍又一遍，一會兒就累得腰酸背疼，熱得滿頭大汗了。我停下來休息了一會兒，把拖把洗干凈后又繼續(xù)開始拖了，三五遍后終于拖干凈了?，F(xiàn)在地上看起來好干凈啊?？雌饋矸浅Ｈ菀灼鋵嵎浅ｋy。

原來做家務(wù)是這么的累，從此以后我要多幫家人多做家務(wù)事。

心情日記(推薦7篇)

寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？也許以下內(nèi)容“心情日記(推薦7篇)”合你胃口！供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心情日記 篇1

人生如路

須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景

沒什么過不去的

只是再也回不去

不要輕易做什么選擇

一旦做了便要堅持

既然無法堅持又何談開始

呵~

有時我哭了

那是因為我真的用心了

我以為堅持了

就會得到想要的結(jié)果

有時候也未必

生活中有很多的轉(zhuǎn)瞬即逝

漸漸成長的我們

已習(xí)慣每天上下班透過車窗外

望著和我們一樣

為生活忙碌奔波的人

感嘆著生活的不易

已經(jīng)長大的我們

常?？粗娪氨焕锩娴哪硞€情節(jié)而感動

似乎那就是自己生活的寫照

心想那樣的經(jīng)歷我也有過

未來的風(fēng)景依然很美

感謝給我經(jīng)歷伴我成長的人生活改變了我們

卻變不了堅強外表下那顆敏感而柔弱的心

心情日記 篇2

我總是那么任性，那么不可理喻地執(zhí)著認(rèn)為你還愛著我。

我總是不愿去相信我們已成為過去，因為心中還留著滿滿幸福的余溫。

我總是放不下，告誡過自己無數(shù)次，放手，讓你去尋找幸福?？墒且淮未螌ψ约旱氖逞裕淮未卧谀忝媲胺畔伦宰?。

我終于理解那句“愛你已經(jīng)愛到已經(jīng)把自己低到塵埃里去了”的真正含義，這是一種不得已的感覺，是自己主觀情感上的一種情緒。

我還算是一個高傲的女生，不會讓別人看見我的不完美，或許這是處女座的特質(zhì)。其實我很容易掩飾，因為性格比較活潑的原因，整天總是一個無憂無慮的樣子，一個光鮮亮麗的笑容，是一個注重養(yǎng)生的妹紙，可是我的心并不是這么快樂的。

你說的幸福，我還一直在編織著，一直編織著過去的總是過去的

沒有什么比讓你重新愛我更難了，至少現(xiàn)在。

只是愛你。

心情日記 篇3

越來越多的時候，我們都很忙。忙到跟熟人打聲招呼的時間都沒有了，忙到以前明明很熟的人路口遇見也只是低頭不語，甚至于簡單的微笑也沒有了。

我們這是怎么了？是我太過糾結(jié)還是你們太過冷淡。早知道是這樣的結(jié)局以前就安安分分誰也不招惹誰，就不用像現(xiàn)在這樣留下這么多的傷疤見面也會尷尬。

總以為會天長地久，其實只是彈指一揮間。轉(zhuǎn)眼我們都已高二，都在朝著自己的理想奔去，誰還會在閑暇之余記得那年冬天的我們。

生活如此的枯燥。每天兩點一線，學(xué)校-家，學(xué)校-家。重復(fù)著同樣的動作，每天一樣機械的表情。唯一可以讓我在沉重學(xué)習(xí)壓力中偷笑的，就是那年冬天的我們。

那個冬天真快，快的`不知不覺就要快放假還依依不舍，那年的冬天我不冷。一轉(zhuǎn)眼，冬天又來了，這個冬天好似真的很冷很冷，即使才剛剛開始冬帽就早已準(zhǔn)備好了。

天下沒有不散的宴席。所有了解你和你了解的人一個一個都走掉。最后只剩下自己，不愛說話不愛笑不愛交朋友。

只有對方都過的好就行了，不是嗎？

讓自己的心蜷縮起來，在黑暗的角落舔舐自己的傷口。

心情日記 篇4

你們以往的嘲笑，我刻薄傲嬌、脾氣暴躁。

恨我的人，嘲笑我、侮辱我、討厭我、鄙視我，這么多人，你算老幾？

我生下來，有目標(biāo)，我活下去，有追求，并不是因為誰，你要知道，地球沒了誰都照樣轉(zhuǎn)。

我并不一無所有，我擁有的，大多是堅強，這個社會，不堅強，會被狗看低。

因為我明白，在這個無情的世界里，只有看得見的缺點泛濫，并無好心的好人成河。

在這容易碰壁的社會里，沒有堅強就沒有立足之地，所以他們說，堅強是筆財富。

我承認(rèn)我并不好，你們嘲笑我的把柄我全改不去，所以你們說我懶毛病破脾氣。

可你們是否用心想過，我生下來，活下去，是為了你么？所以你們說我自私不為他人。

我既不為你也不為誰，我為的是我自己，最陌生的自己，所以我根本不用搭理你們。

對的，我尖端刻薄，對的，我缺點泛濫成河，對的，可這要你管么？這是我自己，不是你的機器。

我是人不是神，我會欲哭不止，也能遇淚收回，因為我情愿讓眼淚泛濫也不憋苦。

我總相信，經(jīng)得起大多詆毀，就能得到大多贊美。

我文采不好，對！可這要你管么？我個性破爛，對！可這要你管么？我心底不善良，對！可這要你管么？

我若聽到一點譏諷我的聲響我便會走開，因為我心理承受能力差怕爆發(fā)動手打人。

我耐不住性子，沒錯但我沒叫你給我出氣吧？沒讓你當(dāng)我爹娘吧？沒讓你和我成親吧？

我活著不是為了取悅誰，陽光下沐浴，雨水中成長，長大后我就成了你，受到大多贊美。

心情日記 篇5

顧城老大哥，你知道嗎？昨夜西風(fēng)凋敝樹，冬雨敲打窗臺之時，我竟想到了這么一句話，黑夜給了我黎明的眼睛，我是怎也找不到我的黑夜。我在想，這樣胡亂改寫你的經(jīng)典，你肯定會生氣的吧。

不要問為什么？我只是想睡一個好覺而已。我不想要黎明了，我只想要一個真正的黑夜，睡他個天昏地暗，睡他個?？菔癄€。措辭有沒有問題啊，哎，不管了，也許是熬夜熬得自己都不清醒了吧。

連續(xù)三晚，我都在凌晨醒來，精神好的一塌糊涂。第一晚，睡不著，跑文齋里看看后，還寫了兩篇小日記。第二晚，讓我想一想，肯定夜熬得多了，我竟記不得了。而昨晚，我一沾枕頭，就開始在內(nèi)心深深告誡自己，今晚一定要睡他個好覺，一定要一覺到天亮，一定一定?？山Y(jié)果，凌晨一覺醒來，才一點多點。我的頭腦竟然有點蘇醒的振奮了。我逼迫自己埋頭再睡，這時窗外在下雨，聽的清清澈澈，分外分明。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可不想再為難自己了，索性開燈抓起桌上的詩歌看起來?？磧身撐揖挂慕雷制饋?，還越來越有勁了。這才兩點多，我一看，這可不好，我是指望它來催眠的，看起來精神還漸入佳境了，這要瘋啊。想起上次在床頭柜放了一本全英文版的英美文學(xué)史，我好似看到了希望，好像找到了一個讓自己能瞌睡的好料了。

睡不著就看英語，而且是那種純英文版的英語，這么多年我百試百靈，屢試不爽。拿起來，翻翻翻，無意翻到《簡愛》的簡介和一小部分節(jié)選。去年才看過的書，我再瞅一眼，從頭看到尾，這次再看竟能看懂個98%，已經(jīng)不錯了，畢竟還不算荒廢了那么多年學(xué)的英語。

很快看完，完蛋，才三點。這下怎么好，又想起前幾天某網(wǎng)友說到的《小王子》。好像自己看過的，可好像除了個開頭還有印象外，其余似乎忘了個精光。這下拉掉燈，只能在手機里看了?？纯纯?，在看到第六章時，我的頭腦終于開始有了混沌之感。闔眼睡去之前，一瞅時間，時間竟四點多了。

早七點，昏昏沉沉的醒來，大清早，洗漱完畢。輕飄飄地，從西頭滑到東頭，二十分鐘的路程。我一路走來，頭暈乎乎的，腳下也如踩了棉花一樣?？晌也荒芑璩?，我還要上班呢。到了辦公地點，無意對鏡自照，如此的三個黑夜，2個大大的熊貓眼，是他們送給我的一份大禮。這，也真是活該！

如此一番解釋，顧大哥，你可還怪我??？

心情日記 篇6

今晚，似乎有什么無形的東西鼓噪著我，細(xì)細(xì)想來，才發(fā)現(xiàn)這無形的東西原來是心情！

以前，總以為用兩個字就可以把心情全部包含進(jìn)去，那就是“有”和“無”。有心情的時候，看天高鳥飛，任云卷云舒，心情無比暢快。沒心情的時候，憂郁、苦惱、寂寞、痛苦侵蝕著我的整個身心，讓我無法釋懷。

現(xiàn)在，在我看來，心情并非如此簡單。我的人生就是我自己乘著命運之舟，向一個很遠(yuǎn)很神秘的地方劃行的過程，而心情是一次次奮力劃槳時泛起的漣漪。在這行程中，有寂寞、激昂、憂郁、浮躁……心情寂寞時，我們可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，尋覓到可以陶冶情操的情趣。

心情激昂時，我們可以忘掉眼前的一切浮華，重新審視時間、空間帶給我們的一切。

心情憂郁時，我們可以投身于大自然的懷抱，讓自然的天籟去撥動我們沉寂的心弦。

心情浮躁時，我們可以把自己浸泡在柔美的音樂中，讓流淌的音符帶走心靈懸浮的沙礫。

……我知道心情的變化控制著人的情緒，而情緒的變化往往會造成很大的影響。與人發(fā)生利益爭執(zhí)時，心情不好的人會爭吵不休，心情好的人則會讓出路來，把好處和利益都讓給別人，自己失去的僅僅是蠅頭小利，可獲得的是別人對自己的贊許，而這卻是用多少金錢都買不到的獎賞。

常常聽人說：“聰明的人善于培養(yǎng)、調(diào)劑、熔煉自己的心情，這樣更利于頭腦的發(fā)明創(chuàng)造以及身體的休養(yǎng)生息?！比绻朐谑涞臅r候想到前方還將會前程似錦的話，如果想得到別人贊許的話，如果想讓人生變得更加絢麗多姿的話，那就善待自己的心情吧！只有那樣，才能擁有七彩人生，才會真正地把握自己，提升自己。

心情日記 篇7

我知道你很忙

忙著在和別人談一次心傷

已將我遺忘

我知道你很累

累的忘了自己是誰

卻還在那里假裝

我知道你很彷徨

人生的道路很長

卻看不到希望

我知道你受了傷

卻不能給你溫暖的肩膀

只能用關(guān)切的目光遠(yuǎn)望

我知道你眼里的無助

眼角晶瑩的淚滴掛在旁

卻還假裝自己很堅強

我知道我沒力量

只能默默的站在你身后

看你獨自憂傷

我知道在不能和從前一樣

看你微笑如天使的模樣

我知道滄海桑田

已將我們單純的心變了樣

我知道世界很悲涼

所以給自己穿上厚厚的偽裝

我知道

只有這樣才能讓自己忘卻悲傷

就這樣

讓自己的臉上

不在掛滿淚的詩行