教學(xué)年終工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 教學(xué)年終工作計(jì)劃 年終工作計(jì)劃2025教學(xué)年終工作計(jì)劃。
根據(jù)公司新一季度的工作安排,我們要盡可能完善自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是為了確保工作完成的速度質(zhì)量和成本而制定的計(jì)劃,這篇“教學(xué)年終工作計(jì)劃”是欄目小編為大家細(xì)心搜集整理的,希望這篇文章對(duì)你有所啟發(fā)請(qǐng)保存下來!
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇1
學(xué)年度上學(xué)期中心校教學(xué)教研工作計(jì)劃范文
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù):按計(jì)劃開展了所安排的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺(tái)轉(zhuǎn)播;去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽,平均成績位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時(shí),在教學(xué)教研中,也存在一些問題,如部分教師的教學(xué)效率不高,教學(xué)效果差;個(gè)別教師愛崗敬業(yè)精神不夠,教學(xué)過程不扎實(shí);少數(shù)學(xué)校教研不力,沒有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,等等。
為了提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量,提高教學(xué)教研的'針對(duì)性、實(shí)效性,特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的,以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口,扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作重點(diǎn)
講、輔、批、考、評(píng)進(jìn)一步的科學(xué)化,規(guī)范化。通過活動(dòng)的開展,為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。
教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問題。
骨干教師的示范帶頭作用,用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師,進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng),進(jìn)一步提高教書育人本領(lǐng)。
三、具體措施
的主持下,廣泛針求本校教師的意見、建議,群策群力,制定好校本教研計(jì)劃。
教師參加情況、活動(dòng)的效果等,進(jìn)行及時(shí)考評(píng)、督查;對(duì)各校參加中心校組織的活動(dòng)情況,及時(shí)下發(fā)評(píng)價(jià)通報(bào),以促進(jìn)活動(dòng)的有效開展。
3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究,加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作,大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
四、活動(dòng)安排(見附表)
八月份:
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、學(xué)校人員調(diào)整到位,學(xué)校開學(xué)工作安排到位。
九月份:
1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè),9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日,組織開學(xué)工作情況檢查。
選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
十月份:
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2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。
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十一月份:
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十二月份:
2、安排期末復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
XX年元月份:
1、組織期末統(tǒng)考
2、做好各項(xiàng)期末工作。安排好假期及開學(xué)初工作。
二月份:
三月份:
1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。
四月份:
赴考等工作。
五月份
六月份
2、組織期末考試
七月份
整理檔案、資料。
教師年度考評(píng)工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)情分析:
本班共有學(xué)生60名,其中男生27人,女生33人。學(xué)生來源廣,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊??傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在進(jìn)取進(jìn)取,有的失去了信心。需要好好加強(qiáng)教育。
二、教材編排
教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學(xué)精神,難忘小學(xué)生活。在六組教材之后,安排了一組“古詩詞背誦”,供給了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最終,還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。
本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,包括“活動(dòng)提議”和“閱讀材料”兩大部分。
三、教學(xué)要求
1、在語言訓(xùn)練過程中,使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛...、熱愛社會(huì)主義的教育;受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的職責(zé)感,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事。學(xué)習(xí)100個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。
4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或碴字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閱讀中把握文章的主要資料,體會(huì)文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的資料想開去,結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。
6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要資料。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。
7、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自我的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn)。
8、能抓住重點(diǎn)觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,資料具體,感情真實(shí),有必須條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從資料、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法,指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實(shí)感。
五、、教學(xué)措施:
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立正確教學(xué)觀,以育人為主,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),在課堂中滲透新理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自學(xué)本事及合作交往等本事為主,提高學(xué)生語言的聽說讀寫本事。
3、優(yōu)化教學(xué)手段,進(jìn)取使用電教,以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂效率。
4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累,勤動(dòng)筆,養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。
5、做好每個(gè)單元的測試工作,及時(shí)反饋,補(bǔ)漏查缺,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí),不濫抄濫做,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。
六、營建畢業(yè)考試氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、經(jīng)過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)畢業(yè)考試形勢(shì)和動(dòng)態(tài),強(qiáng)化畢業(yè)考試在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3、經(jīng)過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
4、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同提高。
5、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。
6、在畢業(yè)考試的全過程中貫穿信心教育。
7、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇3
一、
中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃是為了總結(jié)過去一年的教育教學(xué)工作,評(píng)估教學(xué)效果,規(guī)劃下一年度的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案。通過制定年終工作計(jì)劃,我們能夠更好地推動(dòng)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃。
二、總結(jié)與評(píng)估
在制定新的教學(xué)年終工作計(jì)劃之前,首先要總結(jié)過去一年的教學(xué)工作?;仡欉^去一年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)方法,評(píng)估教學(xué)效果與進(jìn)步。這一階段的主要工作包括:
1. 整理教學(xué)記錄和教學(xué)資料,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績。
2. 召開教研組會(huì)議,與各學(xué)科教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同總結(jié)教學(xué)中遇到的問題和解決方法。
3. 進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)和家長回訪,了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和建議。
4. 分析各項(xiàng)評(píng)估數(shù)據(jù),制定教學(xué)改進(jìn)措施。
通過這一過程,我們能夠全面了解教學(xué)中存在的問題和不足之處,并找到相應(yīng)的解決方法,為制定下一年度的教學(xué)工作計(jì)劃提供依據(jù)。
三、制定教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案
制定教學(xué)目標(biāo)是中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃的核心內(nèi)容。根據(jù)對(duì)過去一年的總結(jié)與評(píng)估,確定新的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案。這一階段的主要工作包括:
1. 明確教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和年級(jí)學(xué)科教學(xué)大綱,制定明確的教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該具體、可操作,并且與學(xué)生的實(shí)際需求相匹配。
2. 制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,包括每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每個(gè)周和每個(gè)課時(shí)的授課內(nèi)容和教學(xué)方法。
3. 設(shè)計(jì)教學(xué)資源。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)資源,包括教材、教輔資料、多媒體教具等。
4. 制定評(píng)估方法。制定科學(xué)、有效的評(píng)估方法,以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
通過制定教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,我們能夠明確教學(xué)的方向和目標(biāo),為師生提供一個(gè)明確的工作依據(jù)。
四、教學(xué)實(shí)施與改進(jìn)
教學(xué)實(shí)施和改進(jìn)是中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)計(jì)劃只有在實(shí)踐中得到貫徹和落地,才能發(fā)揮其作用。這一階段的主要工作包括:
1. 執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。按照教學(xué)計(jì)劃的安排,進(jìn)行授課和教學(xué)實(shí)踐,并及時(shí)記錄教學(xué)過程和學(xué)生表現(xiàn)。
2. 分析教學(xué)效果。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、聽取學(xué)生的反饋和進(jìn)行筆試和口試等評(píng)估方法,及時(shí)評(píng)估教學(xué)效果。
3. 交流教育經(jīng)驗(yàn)。召開教研組會(huì)議,與同事們交流教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
4. 反思和改進(jìn)。在教學(xué)實(shí)施過程中,及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的問題和不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
通過這一過程,我們能夠不斷調(diào)整和完善教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、評(píng)估與獎(jiǎng)懲
在中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃中,評(píng)估與獎(jiǎng)懲也是重要的環(huán)節(jié)。通過評(píng)估教師和學(xué)生的表現(xiàn),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施來激勵(lì)教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這一階段的主要工作包括:
1. 教師評(píng)估與獎(jiǎng)懲。通過對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,給予教師相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)可以是表揚(yáng)和獎(jiǎng)金等,懲罰可以是警告或扣除部分工資等。
2. 學(xué)生評(píng)估與獎(jiǎng)懲。通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和參與度進(jìn)行評(píng)估,給予學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)可以是獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)等,懲罰可以是警告和罰款等。
通過評(píng)估與獎(jiǎng)懲,我們能夠激勵(lì)教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高教育教學(xué)效果。
六、結(jié)語
中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃的制定和實(shí)施對(duì)中學(xué)教育質(zhì)量的提高起著重要作用。只有通過總結(jié)與評(píng)估,制定教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,實(shí)施與改進(jìn),評(píng)估與獎(jiǎng)懲,我們才能夠逐步完善教育教學(xué)工作,為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。希望這篇文章能夠?qū)χ袑W(xué)教育工作者在制定中學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃方面提供一些建議和參考。
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
為全面貫徹教育方針,落實(shí)我縣教育局倡導(dǎo)的法制意識(shí),以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作,爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。
具體工作
早退等不良現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并做好記錄。
2、在課改的新形勢(shì)下,努力更新教師的教學(xué)理念,把教學(xué)常規(guī)的基本要求落到實(shí)處。
①加強(qiáng)集體備課。每周至少集體備課四次(時(shí)間活動(dòng)情況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊(cè)上,及時(shí)督促集體備課落實(shí)、到位。
②定期(每周一次)進(jìn)行教案、作業(yè)檢查,并做好檢查記錄,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師。
③開展好教研活動(dòng)。從開學(xué)第三周開始,進(jìn)行說、講、評(píng)課活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),每月不少于5節(jié),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
④做好月考、期中、期末考試工作,通過檢測,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)方面問題大的教師要跟蹤指導(dǎo),讓其做出教學(xué)反思,改進(jìn)教學(xué)工作,避免出現(xiàn)弱科,避免學(xué)生出現(xiàn)學(xué)科不均衡現(xiàn)象,把問題及時(shí)的解決好。
3、加強(qiáng)特色教學(xué)工作,提高學(xué)校品位。尤其加大初一新生“書法”教學(xué)的力度,爭取在短短的一年內(nèi)初見成效,升初二時(shí)書法方面每個(gè)學(xué)生均有明顯的進(jìn)步,讓家長感到自己的孩子在學(xué)校確實(shí)學(xué)到了一技之長,從而使我校成為一個(gè)“合格+特長”的特色學(xué)校。
4、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的`檢查力度和檢測。
初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,因此我校從本學(xué)期每月的課堂教學(xué)抓起,保證教師備好課,上好課,落實(shí)好知識(shí)。學(xué)校教導(dǎo)處做好有關(guān)記錄,并及時(shí)通報(bào)。
每月抽取一個(gè)時(shí)間對(duì)初三學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽考,題量不大,形式簡單,時(shí)間不長就可檢測出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)語文、英語我們進(jìn)行閱讀比賽或演講比賽,通過這些形式,我們將調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇5
制定工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程,制定好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。制定的過程中,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,希望大家喜歡!
一、教材分析:
本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)情分析:
剛進(jìn)入課堂的小朋友,在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,因此要好好把握機(jī)會(huì),激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法。
三、學(xué)段目標(biāo):
1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。
2、認(rèn)識(shí)色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)。
3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
四、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。
2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3、多搜集資料,選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,開展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng),有針對(duì)性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、會(huì)主動(dòng)探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)“減負(fù)增效”,推進(jìn)小思徽章的評(píng)價(jià)系統(tǒng),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開展主題式研修活動(dòng),從課堂、教研、命題入手,提升教師的教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),做好見習(xí)教師的系列(二)——課堂上的那些事。
三、具體工作。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用。實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,樹立學(xué)校體育特色品牌,全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活,全面提升學(xué)生的綜合能力。
3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,完善教案,活動(dòng)手冊(cè),使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。
4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,籃球、體操、田徑特色品牌作用,在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程,與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺(tái),完善學(xué)?!靶难空n程”評(píng)價(jià)體系。
5、結(jié)合學(xué)校“云課堂”項(xiàng)目,開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、元宵節(jié)、安全周,推進(jìn)系列微課程,豐富孩子的成長體驗(yàn)。
6、創(chuàng)新家長開放日形式,開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂,參與學(xué)?;顒?dòng),課程評(píng)價(jià),形成分享、平等、互補(bǔ)、共贏的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,做好20__年新生家長開放工作。
(二)開展主題式校本研修。
1、校本培訓(xùn)主題:改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、校本研修時(shí)間:
(1)教研組活動(dòng)時(shí)間:單周的周五12:45—14:00。
(2)備課組活動(dòng)時(shí)間:每月兩次(錯(cuò)開區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間)。
3、校本培訓(xùn)途徑:
以課堂為實(shí)踐陣地,開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,教研組集體研究的“課例課”,見習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。
以教研為研討平臺(tái),研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。
以命題為考核評(píng)價(jià)機(jī)制,通過專家講座,《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),教師命題大練兵活動(dòng),提升教師的命題能力,檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。
(三)規(guī)范教學(xué)流程管理。
1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施,教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。
2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行。做好檢查記錄,同時(shí)與教師本人作出反饋。樹立榜樣,開展優(yōu)秀作業(yè)展出。
(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
骨干型教師:
利用校骨干教師工作室平臺(tái),加強(qiáng)區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理,充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用,激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,始終保持并體現(xiàn)與稱號(hào)相符合的綜合素質(zhì),鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展。
勝任型教師:
勝任型教師能積極參與各級(jí)層面的教學(xué)展示活動(dòng),教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)觀點(diǎn),為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。
新手型教師:
1、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作,在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,我們將“第一次”課程內(nèi)容,深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,從“課堂上的那些事”入手,設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、為見習(xí)教師搭建平臺(tái),開展見習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
3、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略,要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),互聽課一節(jié),聽課后,能及時(shí)給予評(píng)課,同時(shí)對(duì)青年教師執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo)。
(五)其他工作:
1、隨班就讀工作:繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評(píng)估手冊(cè)”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。
2、做好五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)新生招生工作。
3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。
4、做好四年級(jí)“人人學(xué)游泳”的工作。
認(rèn)真貫徹市教委及區(qū)教育局相關(guān)要求,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,繼續(xù)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作,以精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步提升,提升教與學(xué)品質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,促進(jìn)學(xué)生高層次的思維能力。
工作重點(diǎn):
1.規(guī)范課程教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。
2.夯實(shí)校本教研,促進(jìn)教師成長。
主要工作:
1.豐富課程內(nèi)容,構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展的課程體系。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與體驗(yàn),規(guī)范設(shè)置國家基礎(chǔ)型課程,并不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)型課程內(nèi)容教學(xué)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、文化、科學(xué)之間的聯(lián)系。繼續(xù)完善拓展型課程,充分挖掘課程資源,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展,給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺(tái),開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動(dòng)”和每周四天的“快樂30分”拓展活動(dòng)。
2.積極貫徹落實(shí)市教委減負(fù)精神,深入推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。
在校內(nèi)繼續(xù)大力推行等第制評(píng)價(jià),分學(xué)科落實(shí)“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度評(píng)價(jià)方式,并探索多元化的評(píng)價(jià)方式與內(nèi)容。各備課組根據(jù)學(xué)科和年段特點(diǎn),注重過程性評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)和實(shí)踐不同的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊(cè)》,采用等第制和評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,開展分項(xiàng)評(píng)價(jià)。
3.積極落實(shí)創(chuàng)智課堂建設(shè),完善基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。
開展創(chuàng)智課堂教學(xué)研究,形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動(dòng)——觀察體驗(yàn)——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。通過研究實(shí)踐,改善教師的教學(xué)行為,科學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。學(xué)科教師積極參與課程標(biāo)準(zhǔn)的分析、單元計(jì)劃目標(biāo)的制定、教案的研討等課題研究,以課堂為實(shí)踐點(diǎn),以問題為出發(fā)點(diǎn),以課題為生成點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)智課堂的縱深發(fā)展。以學(xué)科單元教學(xué)為單位,通過有明確目標(biāo)導(dǎo)向的課堂提問、學(xué)習(xí)活動(dòng)、課內(nèi)練習(xí)、課后作業(yè)設(shè)計(jì)和診斷,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對(duì)性地及時(shí)改進(jìn)后續(xù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的反饋、調(diào)整、指導(dǎo)功能,持續(xù)深化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作。
4.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展。
教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)流程管理,并積極開展各項(xiàng)集團(tuán)內(nèi)、校內(nèi)教學(xué)教研專題研討活動(dòng)。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到:備課鉆研要“深”,課堂執(zhí)行要“實(shí)”,過程調(diào)控要“活”,布置作業(yè)要“精”,當(dāng)面批閱要“勤”,教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”,學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,教學(xué)質(zhì)量要“高”。
認(rèn)真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,期中分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生單項(xiàng)能力水平測試,重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,通過召開任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量監(jiān)控等措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,找尋對(duì)策,力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目進(jìn)行考核,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面成長。
結(jié)合區(qū)域語言文字工作要求,加強(qiáng)校園文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。注重傳統(tǒng)文化中人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生的熏陶感染,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和良好的道德品質(zhì),提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。
推進(jìn)體育學(xué)科興趣化的研究,本學(xué)期擬定開展游戲節(jié)活動(dòng)。充分利用好“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在學(xué)生中開展啦啦操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,通過系統(tǒng)健身活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展,塑造學(xué)校文化品牌。
本學(xué)期將精心策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。
繼續(xù)積極保障學(xué)生心理健康。積極探求心理健康工作,使用好心理活動(dòng)室。對(duì)特殊學(xué)生要做好心理教育融合,活動(dòng)融合,用心用情做好為特殊學(xué)生服務(wù)的工作,讓每一個(gè)孩子感受教育的陽光。
1.完善教師梯隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮骨干示范作用。
完善教師梯隊(duì)建設(shè),既關(guān)注職初教師的生長,更關(guān)注青年教師的成長及骨干教師的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行新一輪的校級(jí)骨干教師和教學(xué)新秀評(píng)選,通過評(píng)選,調(diào)動(dòng)教師積極性,開發(fā)教師潛力,鍛煉教師能力。學(xué)校將通過骨干教師帶教、工作室建設(shè)、課題引領(lǐng)等方式,為各級(jí)骨干教師搭建平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師示范作用,帶動(dòng)學(xué)校不同層面教師穩(wěn)步提升。骨干教師以“凸顯地位、承擔(dān)責(zé)任”承擔(dān)各級(jí)課題,帶領(lǐng)更多教師主動(dòng)參與。
2.建設(shè)“青年教師優(yōu)+”團(tuán)隊(duì),推動(dòng)青年教師快速成長。
面對(duì)學(xué)校青年教師人數(shù)增長較快,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的現(xiàn)狀,學(xué)校以“促進(jìn)認(rèn)同、加快融入”為主要策略,加強(qiáng)職初期教師隊(duì)伍建設(shè),通過師徒結(jié)對(duì)、團(tuán)隊(duì)帶教、同伴共研等多種培訓(xùn)方式,通過邀請(qǐng)課、匯報(bào)課、基本功考核、青年教師風(fēng)采展示等多種研修方式,為青年教師提升專業(yè)能力,達(dá)成“優(yōu)+”目標(biāo)保駕護(hù)航,引導(dǎo)青年教師早日成長為有底氣,有才氣,有靈氣,有志氣的懷一好老師。
3.有效落實(shí)教師校本研修工作。
根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見》以及《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》,教導(dǎo)處、科研室和師訓(xùn)部共同協(xié)作,對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”相關(guān)理論知識(shí)的培訓(xùn)。開展“基于單元目標(biāo)的創(chuàng)智課堂研究”的校本化實(shí)踐研修,通過專題研修、專家報(bào)告、教學(xué)展示、命題設(shè)計(jì)、聽課評(píng)課等各種校本研修內(nèi)容與方式,使教師從單元教學(xué)目標(biāo)出發(fā),分析教材和學(xué)情,針對(duì)一個(gè)單元整體組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,設(shè)計(jì)單元校本作業(yè)。
三、其它工作。
教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。
一、班級(jí)學(xué)生的分析。
剛從幼兒園進(jìn)入一年級(jí)的孩子,對(duì)體育課只知道玩,需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護(hù),才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時(shí)間太短,但善于表達(dá)自己,好勝心強(qiáng),愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,模仿性強(qiáng),天性活潑好動(dòng)等。這些都是一年級(jí)孩子的共同特點(diǎn)。
四個(gè)一年級(jí)教師中男女生比例基本相同。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,這是每個(gè)孩子的特點(diǎn),尤其是一年級(jí)的孩子。
二、教材分析。
實(shí)用教材是小學(xué)一年級(jí)的主要體育教材。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件,主要選擇田徑、游戲、小球類等基本項(xiàng)目,提高學(xué)生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的實(shí)用技能。教材隊(duì)列是第一套實(shí)用教材內(nèi)容,其中還包括理論、在教學(xué)中,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生注意力分散的特點(diǎn),主要搭配簡單排隊(duì)和團(tuán)隊(duì)行為。
如:左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、原地不動(dòng)等。要求把這些排隊(duì)知識(shí)慢慢滲透到每一節(jié)課的實(shí)際教學(xué)中。通過徒手練習(xí)的實(shí)踐,有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和行動(dòng)思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和小組合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時(shí),要學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容,學(xué)會(huì)互相幫助,積極參加個(gè)人和團(tuán)體活動(dòng),懂得遵守游戲規(guī)則。
根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試,在平時(shí)教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生的跑跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分開發(fā)課程資源,減少浪費(fèi)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、體育參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要通過體育課的教學(xué),學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣??茖W(xué)地參加體育活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過教學(xué),學(xué)生可以掌握簡單的技術(shù)動(dòng)作,如:投籃、滾球、劈球等。安全開展體育活動(dòng),掌握戶外活動(dòng)的基本技能。
3、身體健康目標(biāo):通過無線電練習(xí)的教學(xué)形成正確的身體姿勢(shì);通過步行、跑步、跳躍、投擲和投擲游戲的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì);讓學(xué)生關(guān)注自己的健康和健康。
4、心理健康目標(biāo):通過游戲和基本動(dòng)作的教學(xué),讓學(xué)生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,在體育活動(dòng)中表達(dá)自己的情感表現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神。
四、教學(xué)措施。
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、為每個(gè)班級(jí)備課,營造輕松生動(dòng)的課堂氣氛,課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。
3、采用多樣的教學(xué)方法,主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法,以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂的同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),以防傷害事故的發(fā)生。
6、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,都有自己獨(dú)特的一面,在教學(xué)中,針對(duì)不同的學(xué)生,做到認(rèn)真、仔細(xì),個(gè)別對(duì)待,兼顧全局。
一、學(xué)生情況分析:
一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌,大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,上課紀(jì)律也不錯(cuò),舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲,因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法,并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。
一年級(jí)下冊(cè)總共10課,分別是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《長鼻子》、《跳起舞》、《咯咯噠》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》,讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,并以審美為核心,以音樂的美感來感染學(xué)生,以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。
三、本期教學(xué)要求:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
2、開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。
4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
四、教學(xué)重難點(diǎn):
1、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律,貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)、興趣愛好與審美需要,轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂知識(shí)、音樂技能教學(xué)的觀念,加強(qiáng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。
2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個(gè)性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對(duì)薄弱的人文內(nèi)涵,注意對(duì)學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系,使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。
3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo),在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)造與反思,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺(tái)”。
4、教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo),處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時(shí)代性的關(guān)系。在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí),積極推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。
五、教學(xué)措施:
1、以審美為核心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、師生互動(dòng),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
3、通過對(duì)音樂進(jìn)行表演,使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。
4、通過游戲活動(dòng)來感知、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,開展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng),有針對(duì)性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、會(huì)主動(dòng)探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)“減負(fù)增效”,推進(jìn)小思徽章的評(píng)價(jià)系統(tǒng),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開展主題式研修活動(dòng),從課堂、教研、命題入手,提升教師的教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),做好見習(xí)教師的系列(二)——課堂上的那些事。
三、具體工作。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用。實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,樹立學(xué)校體育特色品牌,全面提升學(xué)生的`身體素質(zhì)。
2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活,全面提升學(xué)生的綜合能力。
3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,完善教案,活動(dòng)手冊(cè),使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。
4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,籃球、體操、田徑特色品牌作用,在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程,與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺(tái),完善學(xué)校“心芽課程”評(píng)價(jià)體系。
5、結(jié)合學(xué)?!霸普n堂”項(xiàng)目,開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、元宵節(jié)、安全周,推進(jìn)系列微課程,豐富孩子的成長體驗(yàn)。
6、創(chuàng)新家長開放日形式,開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂,參與學(xué)校活動(dòng),課程評(píng)價(jià),形成分享、平等、互補(bǔ)、共贏的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,做好2018年新生家長開放工作。
(二)開展主題式校本研修。
1、校本培訓(xùn)主題:改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、校本研修時(shí)間:
(1)教研組活動(dòng)時(shí)間:單周的周五12:45—14:00。
(2)備課組活動(dòng)時(shí)間:每月兩次(錯(cuò)開區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間)。
3、校本培訓(xùn)途徑:
以課堂為實(shí)踐陣地,開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,教研組集體研究的“課例課”,見習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。
以教研為研討平臺(tái),研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。
以命題為考核評(píng)價(jià)機(jī)制,通過專家講座,《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),教師命題大練兵活動(dòng),提升教師的命題能力,檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。
(三)規(guī)范教學(xué)流程管理。
1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施,教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。
2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行。做好檢查記錄,同時(shí)與教師本人作出反饋。樹立榜樣,開展優(yōu)秀作業(yè)展出。
(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
骨干型教師:
利用校骨干教師工作室平臺(tái),加強(qiáng)區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理,充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用,激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,始終保持并體現(xiàn)與稱號(hào)相符合的綜合素質(zhì),鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展。
勝任型教師:
勝任型教師能積極參與各級(jí)層面的教學(xué)展示活動(dòng),教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)觀點(diǎn),為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。
新手型教師:
1、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作,在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,我們將“第一次”課程內(nèi)容,深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,從“課堂上的那些事”入手,設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、為見習(xí)教師搭建平臺(tái),開展見習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
3、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略,要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),互聽課一節(jié),聽課后,能及時(shí)給予評(píng)課,同時(shí)對(duì)青年教師執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo)。
(五)其他工作:
1、隨班就讀工作:繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評(píng)估手冊(cè)”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。
2、做好五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)新生招生工作。
3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。
4、做好四年級(jí)“人人學(xué)游泳”的工作。
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教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇7
自然教學(xué)年終工作計(jì)劃
自然教學(xué)是一種以自然界為主要教育資源的教學(xué)模式,它將學(xué)生的生活環(huán)境和自然界融為一體,幫助學(xué)生開展自然探究和實(shí)踐活動(dòng),從而提高學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和理解能力。為了推動(dòng)自然教學(xué)工作的有序開展,我們通過制定年終工作計(jì)劃,進(jìn)一步明確自然教學(xué)工作的方向和重點(diǎn),不斷創(chuàng)新和拓展教學(xué)方式,使學(xué)生們?cè)谧匀惶骄亢蛯?shí)踐中獲得更多的成長和收獲。
一、總體目標(biāo)
今年我們的自然教學(xué)工作總體目標(biāo)是:推進(jìn)山區(qū)學(xué)生的自然教育,加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)動(dòng),打造全國自然教學(xué)的示范學(xué)校。
二、具體任務(wù)
1.課程設(shè)計(jì)
我們將在整個(gè)學(xué)年內(nèi),根據(jù)自然界的季節(jié)變化不斷推進(jìn)不同的自然教學(xué)課程。我們將在秋季以“樹葉采集與鑒賞”為主題,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較和分析樹葉的形狀、顏色、大小等特征,探究樹葉的生長規(guī)律和環(huán)境適應(yīng)能力;在冬季,則以“小鳥觀察與保護(hù)”為主題,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小鳥觀察和記錄,探討小鳥的棲息環(huán)境和食物來源,了解小鳥的保護(hù)意義和方法。其他季節(jié)我們還將推出《昆蟲世界》、《水生生物》、《天空之眼》等系列自然教學(xué)課程,讓學(xué)生在自然探究中更深刻地感受到生命的神奇和自然的美好。
2.實(shí)踐活動(dòng)
我們將組織學(xué)生進(jìn)行大面積的實(shí)踐活動(dòng),如戶外野營、生態(tài)種植、水資源保護(hù)等,使學(xué)生在自然中實(shí)踐和探究,切實(shí)感受自然環(huán)境的巨大作用。我們還將配合有關(guān)部門開展自然公園環(huán)保志愿者活動(dòng),讓學(xué)生們親手實(shí)踐環(huán)保,并為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
3.課外活動(dòng)
更多的自然教育要融入到學(xué)生的課外活動(dòng)中,我們將利用周末時(shí)間開展各種自然教育活動(dòng),推出“探究秋天的生機(jī)”、“春季野外拓展訓(xùn)練”、“夏季大型水上運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),讓學(xué)生在快樂的游戲和活動(dòng)中,更多地認(rèn)識(shí)和感受自然界的美妙和神奇。
4.跨學(xué)科活動(dòng)
為了增強(qiáng)學(xué)科的聯(lián)動(dòng)性,我們將加大跨學(xué)科整合力度,推出“自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)融合探究”、“自然美術(shù)創(chuàng)意作品展示”、“自然音樂劇演出”等活動(dòng),讓學(xué)生通過跨學(xué)科活動(dòng),進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面和參與思考能力。
三、工作保障
為了確保自然教學(xué)工作順利進(jìn)行,我們制定了以下的保障措施:
1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),提高教師的自然教學(xué)能力。
2.優(yōu)化自然教育資源,加強(qiáng)與社會(huì)和企業(yè)合作,爭取更多的資源支持。
3.完善自然教育評(píng)價(jià)機(jī)制,從多方面對(duì)學(xué)生的自然美育水平進(jìn)行評(píng)估和跟蹤,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向,保持教學(xué)的有效性。
通過以上的計(jì)劃和措施,我們相信我們?cè)谛碌囊荒昀镆欢梢詫?shí)現(xiàn)推進(jìn)山區(qū)學(xué)生的自然教育,加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)動(dòng),打造全國自然教學(xué)的示范學(xué)校的目標(biāo),讓我們共同期待更加美好的自然教育工作成果。
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2025建筑類年終工作計(jì)劃
公司規(guī)章制度的安排,盡快的制定工作計(jì)劃是很重要的。寫好工作計(jì)劃是為了達(dá)成工作目標(biāo)。怎樣撰寫讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看的優(yōu)秀工作計(jì)劃呢?在這里,你不妨讀讀2025建筑類年終工作計(jì)劃,相信能對(duì)大家有所幫助。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇1
(一)理清市場脈絡(luò),大力拓展業(yè)務(wù)
積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極參加公開招標(biāo)及業(yè)主自行組織招標(biāo)的邀請(qǐng)投標(biāo)項(xiàng)目,使公司爭取到更多的中標(biāo)工程業(yè)務(wù)。
(二)以項(xiàng)目施工管理為重點(diǎn),加大力度,提高整體素質(zhì)和管理水平
1、嚴(yán)抓質(zhì)量安全和文明施工,毫不松懈地抓好項(xiàng)目施工管理工作
復(fù)審和最后的批準(zhǔn)申請(qǐng)、確認(rèn)簽字后,總公司年度施工會(huì)議上公布了各施工隊(duì)伍及其負(fù)責(zé)人的重新任免,較好地完成了隊(duì)伍清理和重新就位的工作。
3、加強(qiáng)工程項(xiàng)目資金使用的管理為加強(qiáng)對(duì)各工程項(xiàng)目的監(jiān)控管理,保證施工進(jìn)度和資金劃撥的均衡適度;
(三)以內(nèi)部管理為中心,理順關(guān)系,穩(wěn)健管理
1、進(jìn)一步完善公司內(nèi)部各種規(guī)章制度。以制度管人,按制度辦事,使企業(yè)管理進(jìn)一步走向規(guī)范化。
復(fù)合型的員工。公司還應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃性和針對(duì)性,組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)、管理、法律、科技等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),組織召開多種多樣、注重實(shí)效的管理會(huì)議總公司根據(jù)業(yè)務(wù)管理工作需要。
4、以人為本,加強(qiáng)人力資源管理行政人事部進(jìn)一步健全人力資源庫管理辦法,搜集人才資源信息,為項(xiàng)目部用人提供人才資源信息儲(chǔ)備。
5、各個(gè)部門應(yīng)該加強(qiáng)工作交流,以便在工作中各司其職發(fā)揮作用。
6、財(cái)務(wù)部門人員應(yīng)加大財(cái)稅信息溝通工作力度,及時(shí)掌握國家稅收政策,充分發(fā)揮了部門的職能作用。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇2
1、狠抓質(zhì)量安全和文明施工,確保安全生產(chǎn)文明施工,爭取全年創(chuàng)優(yōu)滾動(dòng)計(jì)劃任務(wù)全面完成,施工管理水平再上新臺(tái)階。
積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高準(zhǔn)備標(biāo)書的水平和能力,爭取更多的中標(biāo)項(xiàng)目。
完善和完善業(yè)務(wù)工作流程和崗位,尤其是項(xiàng)目管理的工作流程。
4、材料實(shí)驗(yàn)室將繼續(xù)實(shí)施質(zhì)量管理體系,確保盡快通過計(jì)量認(rèn)證,進(jìn)一步拓展測試業(yè)務(wù),擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模。
合同履行、項(xiàng)目管理、印章使用和各種跨部門工作組工作,進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)管理,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見和防范能力。
人員增加和儲(chǔ)備,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、討論和管理,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
瓦工、抹灰工工、鋼筋工、木工、混凝土工等八個(gè)重點(diǎn)工種的職業(yè)資格培訓(xùn),實(shí)行持證上崗,力爭達(dá)標(biāo)。完成并實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理和施工人員的過渡培訓(xùn)計(jì)劃,以確保和提高公司的業(yè)務(wù)資質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
8、繼續(xù)加大第三產(chǎn)業(yè)工作力度,努力發(fā)展多種經(jīng)營,尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
年,在總行領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體員工的共同努力,在建筑行業(yè)市場競爭激烈、效益下降、虧損甚至許多同行企業(yè)倒閉的情況下,企業(yè)取得了令人鼓舞的經(jīng)營業(yè)績和可喜的榮譽(yù)業(yè)績,呈現(xiàn)出穩(wěn)步前進(jìn)、蓬勃發(fā)展的美好前景。
20xx年,我們將順應(yīng)新形勢(shì)的要求,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步挖掘潛力,不斷拓展市場生存和發(fā)展的空間,不斷尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),走出企業(yè)創(chuàng)新之路,譜寫企業(yè)發(fā)展的全新篇章!
建筑類年終工作計(jì)劃 篇3
建筑行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,也是國家發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。建筑會(huì)計(jì)作為建筑行業(yè)的重要分支,負(fù)責(zé)建筑企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)報(bào)告,扮演著至關(guān)重要的角色。一個(gè)健全而有條理的會(huì)計(jì)年度工作計(jì)劃對(duì)于建筑企業(yè)的健康發(fā)展來說至關(guān)重要。本文將從年初預(yù)算制定、月度核算、季度總結(jié)、年度報(bào)告等方面來詳細(xì)闡述建筑會(huì)計(jì)年度工作計(jì)劃的內(nèi)容和要點(diǎn)。
一、年初預(yù)算制定:
會(huì)計(jì)年度工作計(jì)劃的第一步是制定年初預(yù)算,作為會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。建筑企業(yè)在年初通過分析市場行情和現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,確定年度的財(cái)務(wù)目標(biāo)和預(yù)期收支狀況。會(huì)計(jì)部門根據(jù)這一目標(biāo),制定經(jīng)營初預(yù)算,并與其他部門進(jìn)行溝通和協(xié)商,確保財(cái)務(wù)目標(biāo)的合理性和可行性。初預(yù)算中需要包括各項(xiàng)收入、支出、成本和利潤的具體分析和規(guī)劃,以及相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)對(duì)措施。初預(yù)算的制定要與實(shí)際情況結(jié)合,靈活性和準(zhǔn)確性都要得到保證。
二、月度核算:
建筑會(huì)計(jì)的月度核算是年度工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。每個(gè)月的核算工作需要對(duì)當(dāng)月的收入、支出和資產(chǎn)負(fù)債等進(jìn)行準(zhǔn)確記錄和統(tǒng)計(jì)。會(huì)計(jì)人員要做到及時(shí)、準(zhǔn)確地核算每一項(xiàng)業(yè)務(wù),確保每一筆交易都能夠完整、清晰地記錄下來。同時(shí),會(huì)計(jì)部門要嚴(yán)格遵循財(cái)務(wù)制度和相關(guān)法規(guī),保證月度核算的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。月度核算過程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)異常和問題,做到有問題找出問題,有事情解決問題。通過月度核算,可以及時(shí)了解企業(yè)的經(jīng)營情況,為后續(xù)決策提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
三、季度
每個(gè)季度結(jié)束后,會(huì)計(jì)部門需要對(duì)季度的工作進(jìn)行總結(jié)。季度總結(jié)需要對(duì)當(dāng)季度的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析,分析當(dāng)季度的收入狀況、支出情況、利潤水平和資產(chǎn)負(fù)債狀況等。同時(shí),季度總結(jié)還要分析產(chǎn)生這些數(shù)據(jù)的原因和影響因素,為企業(yè)的決策提供參考。季度總結(jié)中還需要分析市場行情和競爭態(tài)勢(shì),為后續(xù)的工作和決策提供信息支持。總結(jié)階段還需要對(duì)當(dāng)季度的預(yù)算和計(jì)劃進(jìn)行修正和調(diào)整,以保持年度工作計(jì)劃的靈活性和有效性。
四、年度報(bào)告:
年度報(bào)告是建筑會(huì)計(jì)工作的重要成果和總結(jié),也是年度工作計(jì)劃的重要輸出。年度報(bào)告需要對(duì)前一年度的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面的匯總和分析,包括收入、支出、利潤、資產(chǎn)負(fù)債等方面的數(shù)據(jù)。報(bào)告中還需要對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表進(jìn)行詳細(xì)的解讀和分析,以及對(duì)未來發(fā)展的預(yù)測和展望。年度報(bào)告需要保持信息的客觀、準(zhǔn)確和透明,為企業(yè)的監(jiān)管和決策提供重要的參考依據(jù)。
:
建筑會(huì)計(jì)年度工作計(jì)劃是建筑企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)和支撐,對(duì)于健康發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃至關(guān)重要。一個(gè)完善的年度工作計(jì)劃需要包括年初預(yù)算制定、月度核算、季度總結(jié)和年度報(bào)告等環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行和完整記錄。只有通過科學(xué)合理的工作計(jì)劃,才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和及時(shí)分析,為企業(yè)的決策提供有力的支持。建筑會(huì)計(jì)年度工作計(jì)劃的執(zhí)行需要建筑企業(yè)各級(jí)管理部門的共同努力和配合,以及高度的責(zé)任心和規(guī)范意識(shí)。只有如此,建筑企業(yè)才能做到財(cái)務(wù)管理的有效掌控和可持續(xù)發(fā)展。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇4
在現(xiàn)代社會(huì)中,建筑工程是一個(gè)非常重要的行業(yè)。它不僅能為人們創(chuàng)造美麗的城市景觀,還能提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。作為一項(xiàng)涉及到大量資源和資金投入的復(fù)雜工程,建筑項(xiàng)目的順利進(jìn)行需要嚴(yán)密的計(jì)劃和有效的管理。因此,制定一份全面詳細(xì)的建筑工程年度工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。
一、項(xiàng)目背景描述
在工作計(jì)劃中,首先要對(duì)建筑項(xiàng)目的背景進(jìn)行描述。這包括項(xiàng)目的定位、目標(biāo)和意義。例如,如果這是一座居民小區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目,我們需要明確表達(dá)該小區(qū)的規(guī)模、用途和設(shè)計(jì)理念,以及對(duì)當(dāng)?shù)厥忻裆罡纳频闹匾?。通過這樣的描述,團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地了解項(xiàng)目的整體背景,從而為工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目分析與目標(biāo)設(shè)置
在建筑工程年度工作計(jì)劃中,我們需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的分析,并制定明確的目標(biāo)。這包括項(xiàng)目的市場前景、競爭分析、技術(shù)和人力資源的評(píng)估等。通過這樣的工作,我們可以更好地了解項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和瓶頸,為制定合理的目標(biāo)和策略提供參考。
針對(duì)分析結(jié)果,我們需要設(shè)定具體的項(xiàng)目目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是可量化和可達(dá)成的,并能夠?qū)?xiàng)目的整體進(jìn)展和成果進(jìn)行評(píng)估。例如,我們可以設(shè)定一年內(nèi)完成小區(qū)住宅樓的主體結(jié)構(gòu)建設(shè),并達(dá)到某個(gè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這樣的目標(biāo)能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員在具體工作中將精力集中在關(guān)鍵任務(wù)上,提高工作效率。
三、工作計(jì)劃制定
建筑工程年度工作計(jì)劃需要具體考慮到項(xiàng)目的各個(gè)階段,從前期籌備到項(xiàng)目結(jié)束。主要包括以下幾個(gè)部分:
1. 前期籌備:包括項(xiàng)目規(guī)劃、土地出讓與取得、設(shè)計(jì)審批等。在此階段,可以設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn),并安排相應(yīng)的人力資源。
2. 施工準(zhǔn)備:包括選取施工團(tuán)隊(duì)、采購材料設(shè)備、準(zhǔn)備工程用地等。在此階段,需要明確施工計(jì)劃,并制定詳細(xì)的工作流程。
3. 施工實(shí)施:按照工作計(jì)劃,進(jìn)行模塊化施工,對(duì)每個(gè)施工階段設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行追蹤。這個(gè)過程需要明確各個(gè)工種的職責(zé),確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。
4. 完工驗(yàn)收:根據(jù)建筑工程的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的完成驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),確保建筑物能夠滿足預(yù)期的功能和質(zhì)量要求。
5. 后期工作:包括環(huán)境整治、設(shè)備安裝、驗(yàn)收交付等。在此階段,需要將工作重心轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目后期管理,并安排相應(yīng)的資源和人員。
四、預(yù)算和資源分配
建筑工程年度工作計(jì)劃中預(yù)算和資源的分配非常重要。這包括人員、設(shè)備、材料、資金等各個(gè)方面。在制定預(yù)算時(shí),需要考慮到項(xiàng)目的實(shí)際情況和工作計(jì)劃中所設(shè)定的目標(biāo)。同時(shí),需要合理分配資源,保證項(xiàng)目能夠按時(shí)順利進(jìn)行。
五、風(fēng)險(xiǎn)管理
在建筑工程年度工作計(jì)劃中,風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中,可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,如天氣原因?qū)е碌墓て谘诱`、人力資源不足等。因此,在工作計(jì)劃中,需要對(duì)這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,并制定相應(yīng)的對(duì)策,以保證項(xiàng)目的正常進(jìn)行。
六、監(jiān)督與管理
建筑工程年度工作計(jì)劃需要設(shè)定一套完整的監(jiān)督與管理機(jī)制。這包括項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)督、質(zhì)量的把控、成本的管理等。同時(shí),需要制定相應(yīng)的溝通和協(xié)作機(jī)制,保證團(tuán)隊(duì)成員之間的有效協(xié)作和信息共享。
總結(jié)
通過一份全面詳細(xì)的建筑工程年度工作計(jì)劃,可以幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更好地掌握工作進(jìn)程,提高工作效率,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。因此,在制定工作計(jì)劃時(shí),需要充分考慮項(xiàng)目的背景、分析與目標(biāo)、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理等諸多方面,確保計(jì)劃的可行性和有效性。只有這樣,我們才能夠完成高質(zhì)量的建筑工程項(xiàng)目,為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇5
建筑行業(yè)年終工作計(jì)劃
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
經(jīng)過一年的辛勤工作與努力,我們即將迎來建筑行業(yè)的年底?;仡欉^去的一年,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,同時(shí)也暴露出一些問題和挑戰(zhàn)。因此,在新的一年中,為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率,在此向大家提出建筑行業(yè)年終工作計(jì)劃。該計(jì)劃旨在梳理過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并制定明確的目標(biāo)和策略,確保新的一年里順利實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
一、總結(jié)過去的工作成果與經(jīng)驗(yàn)
1.1 項(xiàng)目總結(jié)
回顧過去一年的項(xiàng)目,我們應(yīng)對(duì)了多種挑戰(zhàn),努力克服了各種困難,并成功完成了多個(gè)項(xiàng)目。我們需要對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全面的總結(jié),包括工期管理、成本控制、質(zhì)量安全等方面,以分析項(xiàng)目進(jìn)展和存在的問題,從而找到改進(jìn)措施,并形成新的工作方法。
1.2 人員評(píng)估
我們需要對(duì)每位員工進(jìn)行綜合評(píng)估,包括工作表現(xiàn)、能力、專業(yè)素質(zhì)等方面。評(píng)估結(jié)果將作為獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)和晉升的參考依據(jù)。同時(shí),也要發(fā)掘和表彰在工作中表現(xiàn)出色的員工,以激勵(lì)他們,樹立典范。
1.3 溝通與協(xié)作
在工作中,溝通與協(xié)作是非常重要的。我們需要總結(jié)過去一年中的溝通方式和協(xié)作機(jī)制,評(píng)估其有效性,并思考如何進(jìn)一步優(yōu)化溝通和協(xié)作方式,盡量減少信息傳遞的誤差和時(shí)間浪費(fèi),提高工作效率。
二、明確新的工作目標(biāo)與策略
2.1 業(yè)務(wù)規(guī)劃
根據(jù)市場需求和公司發(fā)展戰(zhàn)略,制定新的業(yè)務(wù)規(guī)劃。特別是要關(guān)注新興領(lǐng)域和綠色建筑方向,積極拓展市場,提高公司盈利能力。同時(shí),要加強(qiáng)與合作伙伴的合作,形成互利共贏的合作模式。
2.2 專業(yè)技能培養(yǎng)
建筑行業(yè)技術(shù)不斷更新,員工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。我們要制定培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高員工的專業(yè)素質(zhì),保持競爭力。
2.3 質(zhì)量與安全管理
質(zhì)量和安全是建筑行業(yè)的核心關(guān)鍵,我們要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量和安全的控制管理。具體措施包括完善施工組織管理制度,優(yōu)化施工流程,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,提高項(xiàng)目的整體質(zhì)量和安全水平。
2.4 創(chuàng)新與研發(fā)
建筑行業(yè)需要不斷創(chuàng)新,在設(shè)計(jì)和施工方面引入新的技術(shù)和理念,提高工作效率和質(zhì)量。我們要鼓勵(lì)員工提出新的想法和創(chuàng)新方案,同時(shí)建立科研團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用,推動(dòng)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、制定具體實(shí)施方案
3.1 項(xiàng)目管理
針對(duì)過去項(xiàng)目的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定更加完善的項(xiàng)目管理計(jì)劃和工作流程,明確各個(gè)階段的任務(wù)和責(zé)任。同時(shí),要加強(qiáng)與業(yè)主和合作伙伴的溝通,確保項(xiàng)目目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
3.2 人員培訓(xùn)
根據(jù)員工評(píng)估結(jié)果和業(yè)務(wù)需求,制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃,提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)形式可以包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)和派遣到相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)交流等。
3.3 質(zhì)量與安全管理
加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量和安全的管理,建立全面的質(zhì)量安全控制制度和機(jī)制。包括加強(qiáng)現(xiàn)場檢查,提高項(xiàng)目管理人員的綜合素質(zhì),加強(qiáng)材料采購和施工過程的監(jiān)督,確保項(xiàng)目質(zhì)量和安全。
3.4 鼓勵(lì)創(chuàng)新
建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工提出新的想法和創(chuàng)新方案。同時(shí),加強(qiáng)與高校和科研機(jī)構(gòu)的合作,開展創(chuàng)新研究和技術(shù)應(yīng)用,促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。
總結(jié):
建筑行業(yè)年終工作計(jì)劃是對(duì)過去一年工作的總結(jié),也是對(duì)未來的規(guī)劃和策略。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確目標(biāo)和策略,我們才能有針對(duì)性地解決問題,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。希望大家積極參與制定和實(shí)施年終工作計(jì)劃,在新的一年中共同努力,實(shí)現(xiàn)更好的成績。讓我們以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心,邁向更美好的明天!
謝謝!
建筑類年終工作計(jì)劃 篇6
隨著城市化進(jìn)程的加快,建筑行業(yè)在我國的發(fā)展迅猛。作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,建筑行業(yè)不僅為城市提供了美麗的建筑景觀,也為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。為進(jìn)一步推動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展,制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。本文將就建筑行業(yè)年度工作計(jì)劃的制定進(jìn)行詳細(xì)探討。
一、總體目標(biāo)
建筑行業(yè)年度工作計(jì)劃的第一步是確定總體目標(biāo)。總體目標(biāo)應(yīng)該明確具體,使所有參與者都能理解并共同努力。例如,可以制定一個(gè)目標(biāo),使建筑行業(yè)在年度內(nèi)實(shí)現(xiàn)20%的增長,并提高建筑質(zhì)量和安全水平。
二、市場分析
在制定年度工作計(jì)劃時(shí),市場分析是至關(guān)重要的一步。只有了解市場需求和競爭狀況,才能指導(dǎo)我們的工作計(jì)劃。通過對(duì)市場的細(xì)致分析,我們可以確定市場需求的熱點(diǎn),并依據(jù)這些熱點(diǎn)來制定我們的建筑項(xiàng)目計(jì)劃。例如,如果市場需求對(duì)環(huán)保型建筑日益增長,那么我們應(yīng)該加大對(duì)環(huán)保建筑技術(shù)的研發(fā),并鼓勵(lì)開展綠色建筑項(xiàng)目。
三、項(xiàng)目策劃
項(xiàng)目策劃是年度工作計(jì)劃的核心。在項(xiàng)目策劃中,我們需要確定我們將要開展的具體項(xiàng)目,并制定相應(yīng)的計(jì)劃。項(xiàng)目策劃涉及到項(xiàng)目的選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工等方面。我們需要選擇一些具有潛力和市場前景的項(xiàng)目,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源配備計(jì)劃。此外,也需要充分考慮項(xiàng)目的可行性和風(fēng)險(xiǎn),以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
四、技術(shù)創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新是建筑行業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。在制定年度工作計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該高度重視技術(shù)創(chuàng)新,并制定相關(guān)的工作計(jì)劃。技術(shù)創(chuàng)新可以包括建筑材料、施工工藝、設(shè)計(jì)方法等方面。我們可以鼓勵(lì)研發(fā)新型建筑材料,提高建筑施工效率,探索智能建筑的未來發(fā)展方向等。通過技術(shù)創(chuàng)新,我們可以提高建筑質(zhì)量和效益,滿足社會(huì)對(duì)建筑行業(yè)的需求。
五、人才培養(yǎng)
人才是建筑行業(yè)發(fā)展的重要支撐。在年度工作計(jì)劃中,我們應(yīng)該著重考慮人才培養(yǎng)的問題。我們可以制定一些培訓(xùn)計(jì)劃,幫助建筑行業(yè)的從業(yè)人員提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平。此外,我們還可以與高校和研究機(jī)構(gòu)合作,開展人才培養(yǎng)交流活動(dòng),培養(yǎng)一批高素質(zhì)的建筑專業(yè)人才,為建筑行業(yè)的發(fā)展提供人才保障。
六、安全和質(zhì)量管理
在建筑行業(yè),安全和質(zhì)量是我們始終都要關(guān)注的問題。在年度工作計(jì)劃中,我們應(yīng)該制定一些安全和質(zhì)量管理措施,確保我們的項(xiàng)目在施工過程中的安全和質(zhì)量。我們可以建立一個(gè)全面的安全和質(zhì)量管理體系,并組織相關(guān)培訓(xùn)和演練活動(dòng)。只有確保了安全和質(zhì)量,才能獲得客戶的信任并推動(dòng)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)起來,制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的建筑行業(yè)年度工作計(jì)劃對(duì)于行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過制定總體目標(biāo)、進(jìn)行市場分析、項(xiàng)目策劃、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全和質(zhì)量管理等方面的工作計(jì)劃,我們可以推動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展,提高建筑質(zhì)量和安全水平,并為我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇7
作為一家建筑企業(yè),年度工作計(jì)劃是成功實(shí)施和管理項(xiàng)目的重要工具。它是在全年范圍內(nèi)制定目標(biāo)、確定任務(wù)、規(guī)劃資源,并達(dá)成企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。在這篇文章中,將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述建筑企業(yè)的年度工作計(jì)劃。
1. 目標(biāo)制定
會(huì)制定一系列明確的目標(biāo),這些目標(biāo)與的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相一致。的目標(biāo)可能包括新項(xiàng)目的開展、市場份額的增加、質(zhì)量和安全控制的提升等。通過設(shè)定明確的目標(biāo),可以知道要實(shí)現(xiàn)什么,并將的所有行動(dòng)與這些目標(biāo)保持一致。
2. 項(xiàng)目拓展
建筑企業(yè)的核心業(yè)務(wù)是開展各種建筑項(xiàng)目。將評(píng)估市場需求與競爭環(huán)境,并根據(jù)市場趨勢(shì)和客戶需求來選擇和拓展新的建筑項(xiàng)目。將致力于提供高品質(zhì)、創(chuàng)新性和可持續(xù)性的建筑解決方案,以滿足客戶需求并提升企業(yè)聲譽(yù)。
3. 資源規(guī)劃
資源規(guī)劃是成功實(shí)施項(xiàng)目的關(guān)鍵。將評(píng)估現(xiàn)有的人力、物力和財(cái)力資源,并根據(jù)項(xiàng)目需求做出相應(yīng)的規(guī)劃。會(huì)確保擁有足夠的人力資源,并提供必要的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),以確保員工具備所需的技能和知識(shí)。在物力和財(cái)力方面,將制定合理的預(yù)算,并根據(jù)需求購買必要的設(shè)備和材料。
4. 建設(shè)質(zhì)量與安全管理
作為建筑企業(yè),始終致力于提供高質(zhì)量的建筑項(xiàng)目,并確保項(xiàng)目的安全性。將建立和實(shí)施有效的質(zhì)量管理和安全管理體系,并對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),以確保他們熟悉相關(guān)政策和流程。將定期進(jìn)行質(zhì)量和安全的檢查和審查,并及時(shí)糾正任何不符合標(biāo)準(zhǔn)的行為。
5. 市場營銷和品牌發(fā)展
市場營銷和品牌發(fā)展對(duì)于建筑企業(yè)的長期成功至關(guān)重要。將制定市場營銷策略,包括廣告宣傳、社交媒體推廣、參加行業(yè)展覽等,以增加品牌的知名度和吸引潛在客戶。還將關(guān)注客戶的反饋和需求,并根據(jù)市場變化進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
6. 人才發(fā)展與管理
企業(yè)的核心競爭力在于人才。將注重員工的發(fā)展和管理,包括招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)和績效管理等。將通過提供良好的工作環(huán)境、發(fā)展機(jī)會(huì)和福利待遇來吸引和留住優(yōu)秀的人才。還將建立有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通機(jī)制,以確保員工之間的合作和信息流通。
7. 社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展
作為一家建筑企業(yè),也將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,并積極參與可持續(xù)發(fā)展。將致力于減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,采用可再生能源和綠色建筑技術(shù),并提倡資源的循環(huán)利用。還將積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng),回饋社會(huì)并提升企業(yè)形象。
在建筑企業(yè)的年度工作計(jì)劃中,以上是的核心內(nèi)容。通過制定明確的目標(biāo)、拓展項(xiàng)目、規(guī)劃資源、管理質(zhì)量和安全、市場營銷和品牌發(fā)展、人才發(fā)展與管理,以及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,將努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)。只有通過精心的規(guī)劃和有效的執(zhí)行,才能夠取得成功,并成為建筑行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇8
第一部分:20xx年度展望
公司辦理層要聯(lián)合和帶領(lǐng)全部員工,以“增創(chuàng)優(yōu)勢(shì),增產(chǎn)增收,穩(wěn)當(dāng)辦理,穩(wěn)步成長”為主題工作目標(biāo),全部員工發(fā)揚(yáng)開辟、務(wù)實(shí)、立異、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神和實(shí)事求是、真抓實(shí)干的工作風(fēng)格,使總公司交易、策劃、效益穩(wěn)步上升,美滿地實(shí)現(xiàn)了全年工作目標(biāo),保存了公司連續(xù)、鞏固的成長態(tài)勢(shì)。
(1)營銷辦理方面:公司連續(xù)保存當(dāng)前辦理架構(gòu)鞏固,并連續(xù)向標(biāo)準(zhǔn)化辦理與數(shù)字化辦理轉(zhuǎn)化,連續(xù)進(jìn)步企業(yè)本身技巧辦理程度。
(2)公司財(cái)務(wù)狀況方面:資金富裕,財(cái)務(wù)健康,能富裕闡揚(yáng)伶俐運(yùn)轉(zhuǎn)效用。
(3)人力資本投入:年度公司踐諾多項(xiàng)工作的辦理改革,強(qiáng)化構(gòu)造效用見效頗大,員工工作自動(dòng)性較高,人員能自動(dòng)互助出產(chǎn)需求;對(duì)付新進(jìn)入公司的員工,應(yīng)當(dāng)構(gòu)造好轉(zhuǎn)正以后的培訓(xùn)工作。
第二部分20xx年度工作目標(biāo)及目標(biāo)
主目標(biāo):
1、加強(qiáng)策劃辦理,接辦項(xiàng)目要高于往年,美滿的結(jié)束了承接工程項(xiàng)目公約產(chǎn)值任務(wù);
2、加強(qiáng)安定質(zhì)量辦理,確保在建工程安定質(zhì)量雙向達(dá)標(biāo),美滿工程項(xiàng)目查抄管理伎倆,加強(qiáng)工程項(xiàng)目標(biāo)辦理實(shí)效性;
3、經(jīng)過議定開辟、縫補(bǔ)、調(diào)整、優(yōu)化等伎倆整合現(xiàn)有渠道資本,構(gòu)成鞏固的優(yōu)良客戶收集。建立公道的績效薪酬辦理系統(tǒng)、科學(xué)的日?qǐng)?bào)辦理軌制、履行經(jīng)理獎(jiǎng)金責(zé)任制。
4、力求打造一支專業(yè)性強(qiáng)、市場反響急劇、履行力高、責(zé)任心強(qiáng)的高效銷售團(tuán)隊(duì)。
輔目標(biāo):
1、建立員工企業(yè)意識(shí),培養(yǎng)員工對(duì)付企業(yè)精良成長的責(zé)任心和競爭意識(shí)。
2、建立各部分的和諧及橫縱向關(guān)聯(lián),結(jié)束向銷售終端的高雅化運(yùn)作。
年度目標(biāo)籌劃思路:
(一)理清市場脈絡(luò),大力大舉拓展交易
1、以交易為龍頭,穩(wěn)拓交易,穩(wěn)增效益,穩(wěn)步促成在總公司帶領(lǐng)的帶領(lǐng)下,交易成長部人員頂著競爭猛烈的壓力,迎著招投標(biāo)工作難度加大的堅(jiān)苦,連續(xù)加大交易工作力度,自動(dòng)出擊,自動(dòng)雷同客戶,及時(shí)把握市場變化的脈搏,注意分析、積聚和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自動(dòng)參加果然招標(biāo)及業(yè)主自行構(gòu)造招標(biāo)的聘請(qǐng)投標(biāo)項(xiàng)目,使公司篡奪到更多的中標(biāo)工程交易。
(二)以項(xiàng)目施工辦理為重點(diǎn),加大力大舉度,進(jìn)步集體本質(zhì)和辦理程度
1、嚴(yán)抓質(zhì)量安定和文明施工,毫不松弛地抓好項(xiàng)目施工辦理工作
2、結(jié)束步隊(duì)天資就位,展開風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)和資審備案。公司進(jìn)一步加大了總公司施工步隊(duì)的天資從頭就位的工作力度,經(jīng)過議定對(duì)報(bào)告天資就位資料進(jìn)行當(dāng)真細(xì)致地初審、復(fù)審和最終的承諾申請(qǐng)、確認(rèn)簽字后,總公司年度施工集會(huì)上公告了各施工步隊(duì)及其當(dāng)真人的從頭任免,較好地完成了步隊(duì)料理和從頭就位的工作。
3、加強(qiáng)工程項(xiàng)目資金利用的辦理為加強(qiáng)對(duì)各工程項(xiàng)目標(biāo)監(jiān)控辦理,包管施工進(jìn)度和資金劃撥的均衡適度;
(三)以內(nèi)部辦理為中間,理順干系,穩(wěn)當(dāng)辦理
1、進(jìn)一步美滿公司內(nèi)部各種規(guī)章軌制。以軌制管人,按軌制辦事,使企業(yè)辦理進(jìn)一步走向典范化。
2、根據(jù)公司成長必要,展開多種類別的員工培訓(xùn)。此中包括崗?fù)ぜ记膳嘤?xùn),員工本質(zhì)類培訓(xùn)等,以加強(qiáng)進(jìn)修,進(jìn)步本質(zhì)為目標(biāo),有效進(jìn)步員工技巧,塑造多才華、復(fù)合型的員工。公司還應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)工作的籌謀性和針對(duì)性,構(gòu)造員工進(jìn)行交易、辦理、法律、科技等多方面知識(shí)的進(jìn)修和培訓(xùn)。
3、為加強(qiáng)辦理、遁藏風(fēng)險(xiǎn),構(gòu)造召開五花八門、珍視實(shí)效的辦理集會(huì)總公司根據(jù)交易辦理工作必要。
4、以工錢本,增強(qiáng)人力資本辦理行政人事部進(jìn)一步健康人力資本庫辦理方法,匯集人才資本信息,為項(xiàng)目部用人供給人才資本信息儲(chǔ)蓄。
5、各個(gè)部分應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工作交換,以便在工作中各司其職闡揚(yáng)效用。
6、財(cái)務(wù)部分人員應(yīng)加大財(cái)稅信息雷同工作力度,及時(shí)把握國度稅收政策,富裕闡揚(yáng)了部分的本能機(jī)能效用。
建筑類年終工作計(jì)劃 篇9
隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),建筑行業(yè)也得到了快速發(fā)展。建筑工程師作為建筑項(xiàng)目的核心人員,承擔(dān)著設(shè)計(jì)、規(guī)劃、施工和監(jiān)管等重要職責(zé),其工作對(duì)于項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)展起著決定性的作用。因此,制定一個(gè)科學(xué)合理的年度工作計(jì)劃,對(duì)于建筑工程師來說尤為重要。
一、明確目標(biāo)
在制定年度工作計(jì)劃之前,建筑工程師首先需要明確自己的工作目標(biāo)。目標(biāo)的確定應(yīng)該從兩個(gè)方面考慮,一方面是個(gè)人發(fā)展目標(biāo),另一方面是項(xiàng)目目標(biāo)。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)可以包括提升自己的技術(shù)水平、拓展人脈、參加專業(yè)培訓(xùn)等等;項(xiàng)目目標(biāo)可以包括完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)、確保施工進(jìn)度、確保項(xiàng)目質(zhì)量等等。要將目標(biāo)定得具體、明確,以便于向上級(jí)匯報(bào)和自我評(píng)估。
二、合理安排工作時(shí)間
建筑工程師的工作十分繁忙,每天都要處理大量的事務(wù)。因此,合理安排工作時(shí)間顯得格外重要。建筑工程師可以根據(jù)工作的性質(zhì)和緊急程度制定工作日程表,將工作分解成不同的任務(wù),并合理分配時(shí)間。同時(shí),要充分利用好碎片化的時(shí)間,以便更好地完成工作任務(wù)。
三、加強(qiáng)溝通與協(xié)作
建筑工程師通常需要與設(shè)計(jì)師、施工方、監(jiān)理方等多個(gè)單位進(jìn)行充分的溝通與協(xié)作。因此,加強(qiáng)溝通與協(xié)作顯得尤為重要。建筑工程師可以通過召開例行會(huì)議、定期進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)等方式,與相關(guān)方面共同商討并解決問題。建筑工程師還應(yīng)注重與同事之間的溝通,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,共同推動(dòng)項(xiàng)目的成功實(shí)施。
四、提升專業(yè)知識(shí)
作為一名建筑工程師,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)是必不可少的。隨著科技的不斷發(fā)展,建筑行業(yè)的技術(shù)也在不斷更新?lián)Q代。因此,建筑工程師應(yīng)經(jīng)常關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和新的工藝技術(shù)。同時(shí),建筑工程師還可以通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍和論文、參與學(xué)術(shù)交流等途徑,深入拓展自己的專業(yè)知識(shí)。
五、關(guān)注安全與質(zhì)量
安全與質(zhì)量是建筑工程中最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié),也是建筑工程師工作的核心內(nèi)容。建筑工程師要始終牢記安全與質(zhì)量的重要性,并加強(qiáng)監(jiān)督與控制。要切實(shí)做好施工現(xiàn)場的安全管理,確保施工期間不發(fā)生事故。同時(shí),建筑工程師還要加強(qiáng)對(duì)施工進(jìn)度和質(zhì)量的監(jiān)控,確保項(xiàng)目按時(shí)完工,并達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
六、總結(jié)與反思
建筑工程師每年都會(huì)參與多個(gè)項(xiàng)目,因此在年末總結(jié)與反思也是必不可少的。建筑工程師可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面評(píng)估,并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在以后的工作中不斷進(jìn)步。同時(shí),建筑工程師還可以向同事和上級(jí)請(qǐng)教建議,以便更好地改進(jìn)自己的工作方法和工作態(tài)度。
小編認(rèn)為,建筑工程師年度工作計(jì)劃的制定是非常重要的。合理規(guī)劃工作時(shí)間,加強(qiáng)溝通與協(xié)作,提升專業(yè)知識(shí),關(guān)注安全與質(zhì)量,總結(jié)與反思,都是建筑工程師工作計(jì)劃中必不可少的內(nèi)容。只有制定一個(gè)科學(xué)合理的年度工作計(jì)劃,建筑工程師才能更好地履行職責(zé),推動(dòng)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的2025-2025學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇1
為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo),特對(duì)本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計(jì)劃安排:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以安全第一,教育教學(xué)為中心,全面開展學(xué)校的教育教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
教研是一個(gè)學(xué)校的精髓,它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高,豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng)。
新學(xué)期伊始,教研組長認(rèn)真編寫學(xué)校教研工作計(jì)劃,并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進(jìn)行的教研活動(dòng)。內(nèi)容可以是圍繞某個(gè)話題進(jìn)行集體研討、學(xué)情分析,或是反饋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)。在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),除主持人外,其余教師應(yīng)該積極參與并適時(shí)發(fā)表見解,力求做到每次教研都有實(shí)效。
2、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。
首先是加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,鼓勵(lì)每一位教師大膽探索,敢于創(chuàng)新,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例或教學(xué)論文。讓教師在對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)中,提升自己。
3、開展“達(dá)標(biāo)課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
三、教研形式
1、以“理論學(xué)習(xí),集體備課,主題教研,反思交流”等活動(dòng)為基本形式,圍繞教學(xué)主題,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。
2、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑,進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究。通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)討論等多種形式展開討論,談自己的想法和看法。
四、具體措施:
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好備、講、批、輔等工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范。嚴(yán)格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,做到“開齊、上足、教好”,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、教研工作計(jì)劃安排
八月份:
1、制定各科目得分細(xì)目表及質(zhì)量分析;
2、新教材分析;
3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明;做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總;
九月份:
1、加強(qiáng)常規(guī)教育;做好迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準(zhǔn)備;
2、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃;
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定“達(dá)標(biāo)課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時(shí)間;
4、參加全鎮(zhèn)1——6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)精品課競賽。
十月份:
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查;
3、做好一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級(jí)學(xué)生花名冊(cè),為考試做準(zhǔn)備。
十一月份:
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2、派出選手參賽和觀摩人員名單;
3、組織一次期中考。檢測時(shí)間為2023年11月13日前。并于一周后上交成績冊(cè)和檢測試卷。
十二月份:
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2、預(yù)定期末試卷,做好期末檢測準(zhǔn)備工作;
3、組織一次期末考,檢測時(shí)間為2023年12月31日前。并于一周后上交成績冊(cè)及檢測試卷。
一月份:
1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測;
2、各種教育教學(xué)資料收集、整理、歸檔;
3、教研工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇2
安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到班級(jí)的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長鳴。為搞好本學(xué)期的安全工作,特制定計(jì)劃如下:
一、目標(biāo)要求:
本學(xué)期班級(jí)安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹省、市、和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,以提高全體學(xué)生的安全意識(shí)為主旨,消除班級(jí)的安全隱患,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。教給學(xué)生安全常識(shí),養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,保證校內(nèi)校外學(xué)生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點(diǎn):
1、教育教學(xué)安全:
(1)教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(2)由班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。
(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的用電管理。
2、交通安全:
(1)嚴(yán)格把遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
(2)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
3、飲食飲水衛(wèi)生:
(1)嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
(2)教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。
4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全:
(1)定期組織班級(jí)安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,
(2)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心班級(jí)設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)班主任。
(3)教育學(xué)生防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全:
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
三、工作措施:
1、繼續(xù)抓好安全教育:班級(jí)將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,以及通過老師晨談和周一學(xué)校集會(huì),繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,特別要在安全周通過行之有效的活動(dòng)抓好安全教育,讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天,安全第一”。交通安全使人們?cè)絹碓疥P(guān)注,教師要高度重視,一方面教師與家長要簽好協(xié)議,教育子女騎自行車注意安全,另一方面要求學(xué)生出校門50公尺后方可騎自行車,并注意車輛來往,同時(shí)要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度:
進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、等等都將作出明確規(guī)定,規(guī)范程序。
3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施:
將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒等防范措施嚴(yán)格按學(xué)校要求辦事。
安全工作是班級(jí)的頭等大事,讓我們?nèi)w學(xué)生積極行動(dòng)起來,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我班建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析:
本班共有56名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,學(xué)生學(xué)習(xí)上最大的障礙是缺乏一種積極向上的精神,對(duì)學(xué)習(xí)往往淺嘗輒止,能夠靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)鳳毛麟角。有幾名學(xué)生雖然有著聰明的腦袋,卻總是不能安心于學(xué)習(xí),作業(yè)常常草草了事,反而不如一些個(gè)雖然思維反應(yīng)慢、但踏實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。個(gè)別同學(xué)存在作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,缺乏一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此,要想使本班的學(xué)習(xí)成績更上層樓,可謂任重而道遠(yuǎn),需要師生在今后不斷努力。
二、全冊(cè)教材簡析:
蘇教版五年級(jí)《數(shù)學(xué)》教材下冊(cè)共安排了八個(gè)單元,分四個(gè)領(lǐng)域編排教學(xué)內(nèi)容。
“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊(cè)教材的主要內(nèi)容,共安排5個(gè)單元,包括“簡易方程”、“因數(shù)與倍數(shù)”、“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”、“分?jǐn)?shù)加法和減法”、“解決問題的策略”。在“空間與圖形”領(lǐng)域有圓。在“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域有:折線統(tǒng)計(jì)圖。聯(lián)系上述3個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實(shí)踐活動(dòng)和整理與復(fù)習(xí)。
三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1.聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程,初步體會(huì)方程的意義和思想,經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì).和分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的過程,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)概念的擴(kuò)展,理解運(yùn)算的意義,形成必要的計(jì)算技能;經(jīng)歷探索兩個(gè)數(shù)(指非0自然數(shù),下同)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)及求法的過程,進(jìn)一步引發(fā)認(rèn)識(shí)自然數(shù)特征及其相互關(guān)系的愿望。
2.認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和圓的周長,面積公式的過程中,進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)"空間與圖形"的經(jīng)驗(yàn),并獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的相應(yīng)的基本技能。
3.經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能看懂常見的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,并能進(jìn)行簡單的分析和交流,初步掌握用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的方法,能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)學(xué)思考:
1.在認(rèn)識(shí)等式,方程,探索等式的性質(zhì),解方程以及列方程解決簡單實(shí)際問題的過程中,感受方程的思想方法和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展抽象思維,增強(qiáng)符號(hào)感。
2.在認(rèn)識(shí)公倍數(shù),公因數(shù),以及求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中,能夠有條理地進(jìn)行思考,并合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程,進(jìn)一步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3.在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義,探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的加減計(jì)算方法的過程中,能夠主動(dòng)進(jìn)行觀察和操作,比較和分析,抽象和概括,猜想和驗(yàn)證等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感。
4.在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索圓的周長,面積公式的過程中,進(jìn)一步鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。
5.在學(xué)習(xí)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),以及對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。
解決問題:
1.能從現(xiàn)實(shí)情景中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并能用所學(xué)的方程,分?jǐn)?shù),計(jì)算公式,統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題,進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
2.在列方程解決一步計(jì)算的實(shí)際問題的過程中,初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法,體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。
3.在用數(shù)對(duì)描述簡單行走路線和簡單的圖形變換過程,用公式解決有關(guān)圓的周長和面積的計(jì)算的實(shí)際問題,以及用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題等活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)與他人合作交流的重要性,提高合作交流的能力。
4.能應(yīng)用"倒過來推想"的策略解決一些簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),體會(huì)解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)的策略的能力。
情感與態(tài)度:
1.能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2.在探索數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,嚴(yán)謹(jǐn)性,以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。
3.在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡單實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué),因數(shù)學(xué)的自覺性。
4.在與他人合作交流的過程中,能大膽表達(dá)自己的見解,認(rèn)真傾聽他人的意見,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正,遇到困難不輕易放棄,逐步學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.通過閱讀"你知道嗎"以及參與"實(shí)踐與綜合應(yīng)用"等活動(dòng),進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的背景,體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)人類歷史發(fā)展的作用,培養(yǎng)民族自豪感,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),鍛煉實(shí)踐能力。
四、本冊(cè)教材的重難點(diǎn):
1.方程
重點(diǎn):理解方程的意義,會(huì)用等式的性質(zhì)解方程
難點(diǎn):等式性質(zhì)的理解及列方程解決實(shí)際問題
2.公倍數(shù)和公因數(shù)
重,難點(diǎn):會(huì)求10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)
3.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
重點(diǎn):理解單位"1",分?jǐn)?shù)單位及分?jǐn)?shù)的意義,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
難點(diǎn):單位"1",分?jǐn)?shù)的意義的理解
4.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
重點(diǎn):使學(xué)生在探索中理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),掌握約分和通分的方法
難點(diǎn):熟練,正確地進(jìn)行約分,通分,分?jǐn)?shù)大小的比較
5.統(tǒng)計(jì)
重點(diǎn):經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的過程,能讀懂常見的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,并根據(jù)要求把復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)畫完整
難點(diǎn):能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)折線圖所表達(dá)的信息,進(jìn)行分析,比較和簡單的判斷,推理
6.分?jǐn)?shù)加法和減法
重點(diǎn):使學(xué)生探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能正確,熟練地進(jìn)行計(jì)算
難點(diǎn):能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法解決一些簡單實(shí)際問題
7.解決問題的策略
重點(diǎn):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,會(huì)用"轉(zhuǎn)化"的策略解決問題
難點(diǎn):在合作交流中探索"轉(zhuǎn)化"策略的合理解題步驟
8.圓
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓的特征,會(huì)畫指定大小的圓,計(jì)算圓的周長和面積,并能解決實(shí)際問題
難點(diǎn):圓的周長及面積公式的推導(dǎo)
五、教學(xué)措施:
1.重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
2.重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用,讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí);通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高教學(xué)的實(shí)效性。
3.讓學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、探索和構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)意義,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流彼此的想法,體驗(yàn)探究的樂趣;恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
4.加強(qiáng)估算(測)能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化。創(chuàng)造性的使用教材,注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過程和方法的理解,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問題的能力。
六、教學(xué)具準(zhǔn)備:
多媒體課件、生活實(shí)例
七、課時(shí)安排:
1.簡易方程--------12課時(shí)
2.折線統(tǒng)計(jì)圖--------3課時(shí)
蒜葉的生長--------1課時(shí)
3.因數(shù)與倍數(shù)--------12課時(shí)
和與積的奇偶性--------1課時(shí)
4.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)--------15課時(shí)
球的反彈高度--------1課時(shí)
5.分?jǐn)?shù)加法和減法--------4課時(shí)
6.圓--------3課時(shí)
7.解決問題的策略--------3課時(shí)
8. 整理與復(fù)習(xí)------5課時(shí)
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)情分析
本屆學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣還不是很高,上學(xué)期地理的平均成績?cè)赬分左右,整體成績還不理想,原因都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,因此,成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來改善一向把地理視為副科,不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理,讓他們?cè)诓恢挥X中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上,力爭培養(yǎng)一批熱愛生物研究的生物學(xué)愛好者,學(xué)習(xí)中盡量采用分散記憶,避免在考前突擊,這樣一是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)途徑。有必要的話將采用小組式的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),全部完成會(huì)考任務(wù)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國。共5章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,但增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。
四、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
五、進(jìn)度安排
本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí),每周2.5課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:
中國的地理差異8、
認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域6、
認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域6、
認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域4、
走向世界的中國2
會(huì)考復(fù)習(xí)安排:
七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)1周
七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)1周
八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)1周
八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)1周
六、教學(xué)方法
1. 課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)要圍繞三個(gè)層次進(jìn)行。
⑴.是什么?圍繞考綱,落實(shí)基礎(chǔ),解決重點(diǎn)難點(diǎn),以學(xué)習(xí)掌握程度為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
⑵.為什么?圍繞考綱,使學(xué)生明確考核要點(diǎn),并以此指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
⑶.怎么辦?以會(huì)考試題為范例,引導(dǎo)學(xué)生以會(huì)考意識(shí),運(yùn)用知識(shí)解決問題。
2. 要重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用
要牢固樹立以“學(xué)生為本”的觀念,能力的獲得是需要知識(shí)內(nèi)化后,由學(xué)習(xí)者自我產(chǎn)生的,從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過一個(gè)橋梁,這就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量練習(xí)后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。否則,是剝奪了學(xué)生作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動(dòng)的權(quán)利。不利于學(xué)生能力的形成。生物教師的課堂教學(xué)應(yīng)從關(guān)注“這節(jié)課我講了多少”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課學(xué)生能提高多少”。
3. 精選習(xí)題,落實(shí)有效訓(xùn)練
教師要立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選習(xí)題。做到選擇題要精選,密度要適度,時(shí)機(jī)要恰當(dāng),反饋要及時(shí)。確保中檔題拿高分,帶動(dòng)低檔題拿滿分,沖擊高檔題拿多分。要通過講評(píng)評(píng)出方法、評(píng)出規(guī)律、評(píng)出能力。
4.強(qiáng)化貫徹,重在堅(jiān)持。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,根據(jù)校年度研修計(jì)劃,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:
一、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn)
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者,學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,通過自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng),學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮,情意得到陶冶,個(gè)性得到發(fā)展。
2、樹立了“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
1、課堂的觀念變了
①課堂不在是教師表演的舞臺(tái),而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。
②課堂不再是進(jìn)行訓(xùn)練的場所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。體育教學(xué)需要練習(xí),但更需要興趣。
③課堂不只是傳授知識(shí)的場所,而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場所。
④課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。我可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。
3、評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合,重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過實(shí)踐,學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)。
5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),形成特長,為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果好。
6、嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,以提高教學(xué)實(shí)效。
總之,本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),真正把校本研修變成自己的終身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),完善自我。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!皠?chuàng)新機(jī)制、深化、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路,以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn),深入了解學(xué)生情況,著手教學(xué)模式的探討,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況
本學(xué)期教學(xué)班6個(gè),6個(gè)班分為二個(gè)層次,1班和2班還有12班是實(shí)驗(yàn)班,其中絕多數(shù)的學(xué)生是初一年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,但他們明確今后的發(fā)展方向是學(xué)理科,其余的3個(gè)班的學(xué)生為平行班,計(jì)劃外的比例,學(xué)生成績懸殊,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,在2023年上學(xué)期期未考試中,就有一批學(xué)生沒有及格。而本期6月份面臨的初一年級(jí)模塊考試將會(huì)有相當(dāng)?shù)睦щy。根據(jù)教研組計(jì)劃制定的整體目標(biāo),力求一次性合格率為95%以上。
三、教學(xué)目的和要求
讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與,樂于探究,勤勞動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,以及交流合作的能力。
四、教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
本期教材以人文地理為主,包括:人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境;人類的居住地—聚落;人類活動(dòng)的地域聯(lián)系;人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。教材以人地關(guān)系為主線,以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)發(fā)展為宗旨,研究以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點(diǎn)看,在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點(diǎn)之一。教材除了學(xué)科理論外,增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等,同時(shí),配備了不少案例,這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系,是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫照;因此,學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)問題,通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗(yàn)、判定和推理也是教學(xué)的重點(diǎn),更是難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施
中學(xué)地理與其他學(xué)科相比,他的特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運(yùn)用上,因此在教學(xué)中,首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn),包括看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。第二,根據(jù)教材特點(diǎn)選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例,做好課堂教學(xué)模式的研究,盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)。另外,做好后進(jìn)生的會(huì)考輔導(dǎo)工作。時(shí)安排:全期總課時(shí)約40課時(shí),第五單元12課時(shí),第六單元5課時(shí),第七單元7課時(shí),第八單單元4課時(shí),會(huì)考復(fù)習(xí)12課時(shí)。
大學(xué)教學(xué)年終工作計(jì)劃 篇7
一、積極開展文體活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績差的學(xué)生要找原因,盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)后續(xù)工作計(jì)劃的高效實(shí)施,您就需要提前為自己準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃和安排了。工作計(jì)劃的制定是對(duì)項(xiàng)目預(yù)算時(shí)間資源等方面信息的分析,經(jīng)過精細(xì)的編輯幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編排了“美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃”,希望您能夠關(guān)注我們網(wǎng)站的更新以便了解最新情況!
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇1)
一、教材分析
教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
二、教學(xué)總目標(biāo)
通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
三、單元目標(biāo)
造型.表現(xiàn):認(rèn)識(shí)運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識(shí)的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點(diǎn),表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。
設(shè)計(jì).應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計(jì)制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會(huì)響的玩具。
綜合.探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識(shí),了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。
欣賞.評(píng)述:了解動(dòng)畫片的不同類型,欣賞各種動(dòng)畫的同時(shí),使學(xué)生了解夸張與變形,是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動(dòng)畫片的制作過程。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇2)
一、學(xué)情分析
通過初步摸底,發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性較高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好。但學(xué)生視野比較狹窄,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,還沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
初二學(xué)生,對(duì)美術(shù)這門課程已有所了解,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)也有了一定深度。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),并且有舊知識(shí)的支持,可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
二、教材分析
本XX擬定XX課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)、通過欣賞優(yōu)秀繪畫作品,認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí);進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對(duì)大自然萌生熱愛之情。
(4)、認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別,感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計(jì)觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過對(duì)學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的欣賞與模擬設(shè)計(jì)制作活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極探索各種藝術(shù)方法與藝術(shù)手段,提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力。
(5)、通過對(duì)幾組常見的生活用品的欣賞和評(píng)述活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注一些日常用品的材質(zhì)、款式、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、功能及其實(shí)用性。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝、板報(bào)、環(huán)境、字體等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
五、提高教學(xué)效率的主要措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。
2、認(rèn)真地分析七年級(jí)美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的'知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇3)
一、教材內(nèi)容特點(diǎn)
該教材改變過去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。
二、在教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則
1、審美性原則 美術(shù)教學(xué)應(yīng)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、思想性原則 教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。
3、量力性原則 教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),淺顯易學(xué),循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)造性原則 教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。
5、實(shí)踐性原則 教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則 選擇富有XX情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
三、教學(xué)過程中和學(xué)生成績?cè)u(píng)定時(shí)應(yīng)注意的問題
1、教學(xué)中要注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。
2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。
3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。
4、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件,配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備,搞好師資培訓(xùn)和教學(xué)研究工作。
5、通過教學(xué)評(píng)價(jià),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué),應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),要克服以知識(shí)技能的掌握作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向,應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評(píng)估,使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考查是教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方面,平時(shí)考查應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學(xué)業(yè)成績宜以平時(shí)為主,期末進(jìn)行綜合評(píng)定。
四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析
1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)。了解指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí),能再現(xiàn)和再認(rèn);理解 指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義,能作出簡單的說明 ; 初步掌握 指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。 技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)。 練習(xí) 指在教師的指導(dǎo)下,能完成簡單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡單的美術(shù)實(shí)踐中,能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。 思想情感目標(biāo)分接受、初步具有兩級(jí)。 接受 指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向,并初步影響自己的行為實(shí)踐 ; 初步具有 ( 興趣、感受 ) 指通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。
2、課時(shí)安排是以必學(xué)內(nèi)容為依據(jù)的,教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。
3、課前準(zhǔn)備份教師和學(xué)生兩個(gè)方面,提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規(guī)用品,雖未提及,亦需準(zhǔn)備。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇4)
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初,和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在??萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補(bǔ)短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇5)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、重點(diǎn)工作:
1、更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動(dòng)的局面。
4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究
5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、主要措施:
1、完善校本研究制度,落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、以“課堂教學(xué)評(píng)比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,對(duì)全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站,完善《泗小教師發(fā)展平臺(tái)》的個(gè)人內(nèi)容。
6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成;活動(dòng)情況將納入期末考核。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇6)
本學(xué)年,我主要擔(dān)任三、四年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,一周14節(jié)課。
一、學(xué)生基本情況分析
三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣較濃,多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)較認(rèn)真,但也有較少同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣淡薄,完成作業(yè)馬虎不認(rèn)真。有部分學(xué)生想象力不夠豐富,繪畫表現(xiàn)力差,存在很大學(xué)習(xí)困難。
二、教材分析
本教科書是2001年版的修訂本,是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修訂和完善的。為促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展,提高其美術(shù)素質(zhì),本教科書將《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為中小學(xué)師生可實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容,在明確學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活與社會(huì)生活,使之富有情趣和啟發(fā)性。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
認(rèn)真鉆研教材、教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后認(rèn)真輔導(dǎo)。課堂上多作示范,從中讓學(xué)生領(lǐng)悟、感知。對(duì)沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,多鼓勵(lì)、多幫助,使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
四、三年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1《恐龍世界》2
2《畫中的線條》2
3《會(huì)動(dòng)的線條》2
4《人物與環(huán)境》2
5《我們的社區(qū)》2
6《大嘴怪》2
7《威武的盾牌》2
8《別致的小花瓶》2
9《會(huì)變的盒子》2
10《有趣的蛋殼造型》2
11《橙色的畫》2
12《綠色和紫色的畫》2
13《彩墨游戲一》2
14《彩墨游戲二》2
15《卵石動(dòng)物造型》2
16《生活與藝術(shù)中的花》2
17《嬌艷的花》2
18《有趣的生肖郵票》2
19-20《變垃圾為寶》2
四年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1《植物寫生》2
2《放學(xué)了》2
3《快樂的人》2
4《材質(zhì)的美》2
5《有人臉的器物》2
6《巧用對(duì)稱形》2
7《生命之源——水》2
8《設(shè)計(jì)生活標(biāo)志》2
9《用彩墨畫魚》2
10《動(dòng)物的臉》2
11《認(rèn)識(shí)中國畫》2
12《漢字的聯(lián)想》2
13《衣架的聯(lián)想》2
14《艷麗的大公雞》2
15《學(xué)畫農(nóng)民畫》2
16《把自己的畫制成拼圖》2
17《畫家凡·高》2
18《大師畫我也畫》2
19《電腦美術(shù)——你追我敢》2
20《復(fù)習(xí)》2
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇7)
一、 教學(xué)目的、要求
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
第一學(xué)段(1~2年級(jí)):
造型·表現(xiàn):嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
設(shè)計(jì)·應(yīng)用:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。
欣賞·評(píng)述:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
綜合·探索:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
二、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):
目的:教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。
重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。
難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
三、 所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析:
二年級(jí)分2個(gè)班級(jí)。經(jīng)過在校的學(xué)習(xí),學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中,充分發(fā)揮他們的個(gè)性,在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,大膽動(dòng)腦、動(dòng)手,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛記責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
四、 教學(xué)措施:
1)、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
2) 、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3) 、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4) 、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
5)、改變?cè)u(píng)價(jià)方法,采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇8)
一、個(gè)人基本情況分析。
我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了,我一直有著教育夢(mèng)想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,至今還沒有去評(píng)過高級(jí)教師,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書,做到讀書有體會(huì),提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
讓我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學(xué)論文,做課題研究。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道?!?/p>
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會(huì)給學(xué)生帶來更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo)。
8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇9)
一、教材分析
該教材是人教版美術(shù)教科書,全冊(cè)共18課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
二、教學(xué)總目標(biāo)
通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、單元目標(biāo)
造型.表現(xiàn):認(rèn)識(shí)運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識(shí)的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點(diǎn),表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。
設(shè)計(jì).應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計(jì)制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會(huì)響的玩具。
綜合.探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識(shí),了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。
欣賞.評(píng)述:了解動(dòng)畫片的不同類型,欣賞各種動(dòng)畫的同時(shí),使學(xué)生了解夸張與變形,是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動(dòng)畫片的制作過程。
四、學(xué)生情況分析
三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強(qiáng),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
五、教學(xué)措施
1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面,了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受。
3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇10)
一、教材分析
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育人教版美術(shù)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),
“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),
“欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。
二、學(xué)情分析
美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)新鮮的內(nèi)容,教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。
一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時(shí)才會(huì)有初步觀察習(xí)慣。對(duì)于想象畫、命題畫就會(huì)能根據(jù)自己的感受大膽的描繪了。
三、本學(xué)期教學(xué)的總要求、總目標(biāo)
1、知識(shí)教育要點(diǎn):
(1)感知各種隨意形狀。
(2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
(3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
(4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):
(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn):
(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。
(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
全冊(cè)課時(shí)安排
周次 內(nèi) 容
第一周 讓大家認(rèn)識(shí)我
第二周 看誰涂得更好看
第三周 圓的世界
第四周 各式各樣的形
第五周 國慶放假
第六周 畫汽車
第七周 漂亮的建筑
第八周 美麗的天空
第九周 花點(diǎn)心
第十周 有趣的勺子
第十一周 剪剪撕撕貼貼畫畫
第十二周 讓我的飛機(jī)上藍(lán)天
第十三周 卡通明星總動(dòng)員
第十四周 穿串鏈
第十五周 多彩的拉花
第十六周 神奇的小廚師
第十七周 大家一起畫
第十八周 誰畫的魚最大
第十九周 媽媽和孩子
第二十周
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇11)
一、指導(dǎo)思想:
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
二、教學(xué)內(nèi)容和要求:
初一級(jí)有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識(shí)圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作。陶藝制作。初二級(jí)有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識(shí)、素描風(fēng)景寫生、談彩風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)。
三、情況分析:
1、學(xué)生情況:初一現(xiàn)有六個(gè)班,初二有四個(gè)班,他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。
2、初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,占50%,欣賞占15%,工藝占35%,
四、具體實(shí)施與要求:
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。
3、教師在課堂上精講多練,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
4、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。
5、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合。
6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
7、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
美術(shù)教學(xué)年終工作計(jì)劃(篇12)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任X年級(jí)及初一、初二級(jí)共X個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動(dòng),在家長會(huì)期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書畫作品比賽,取得了二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名,參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之,在實(shí)際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中,按時(shí)上崗,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):
1、在自身業(yè)務(wù)能力的`提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃
為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己,我們可以著手準(zhǔn)備之后的工作規(guī)劃了。做工作計(jì)劃,必須首先提出問題。寫工作計(jì)劃時(shí)需要注意哪些方面呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的物理教學(xué)年終工作計(jì)劃,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我們理化組工作,將以學(xué)校20××年工作思路為指導(dǎo),全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨越發(fā)展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高我們理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。
二、任務(wù)和目標(biāo)
㈠提高思想認(rèn)識(shí),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
㈡切實(shí)抓好教學(xué)工作,按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
㈢按照學(xué)校的統(tǒng)一的安排,落實(shí)每周一次集備,聽評(píng)課活動(dòng)。
三、具體措施
㈠正常開展教研活動(dòng)。
通過教研活動(dòng),進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高本組教職工的政治思想覺悟,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,通過探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足,才能促進(jìn)教學(xué)能力的提高。力爭把本組建成一個(gè)思想過硬,作風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。
㈡本學(xué)期要切實(shí)做好相互聽課、舉行公開課的活動(dòng)。通過經(jīng)常聽課和上公開課,培養(yǎng)各教師的評(píng)課和上課的能力,以達(dá)到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
㈢每位教師要作好教學(xué)計(jì)劃,課前要備好課、寫好教案,不打無準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度,初二物理要能在段考、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容,要有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),保證教學(xué)成績的鞏固和提高。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,力爭在今年的中考中取得好成績。
㈣抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
本組這學(xué)期仍然堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)。繼續(xù)堅(jiān)持相互聽課制度。仍然堅(jiān)持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度,在優(yōu)中選優(yōu),表彰優(yōu)秀教學(xué)人才,建立理化學(xué)習(xí)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)中等。
㈤善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能教能寫。
能教,便是能較好地進(jìn)行教學(xué),成績突出,獨(dú)擋一面。能寫,便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)寫成論文,交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位教師都能寫出一篇教學(xué)論文。
㈥努力工作,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是一位教師價(jià)值的體現(xiàn)。
四、本組教師授課情況及分折
姓名、授課班級(jí)、科目
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇2】
-學(xué)年度人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,下面是小編為大家收集的-學(xué)年度人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開始,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的.結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。
4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,反對(duì)離開社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應(yīng)新情況,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇3】
在實(shí)行素質(zhì)教育及新課改的形式下,對(duì)高中物理的課堂教學(xué)提出了新的要求,我校根據(jù)新形勢(shì)實(shí)行的高效課堂工程已在影響著每一位教師,針對(duì)個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,結(jié)合遠(yuǎn)程教育的收獲,淺談一下個(gè)人對(duì)高中物理教學(xué)的改進(jìn)措施。
1、教育觀念要改變。
應(yīng)該清楚地了解到知識(shí)是學(xué)不完、教不完的,所以教師在內(nèi)容、習(xí)題的選擇上要有所舍,才能使學(xué)生有所得。因?yàn)椤敖淌菫榱诉_(dá)到用不著教”,教師既要教學(xué)生學(xué)會(huì),更要教學(xué)生會(huì)學(xué)。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,在具體的教學(xué)中對(duì)這一理念的實(shí)施要完全放開,要做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行完全的解放,總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本,這種老套路很多時(shí)候成為學(xué)生思維上的枷鎖。新課程的高中物理學(xué)習(xí)的成功關(guān)鍵在于改變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。這樣要求同學(xué)們要從“學(xué)會(huì)”物理到“會(huì)學(xué)”物理。當(dāng)今的時(shí)代是個(gè)知識(shí)膨脹的時(shí)代,復(fù)雜的學(xué)科知識(shí)單靠個(gè)人的單兵作戰(zhàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題,新課程要求從“獨(dú)立學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)”,它可以使學(xué)習(xí)物理的效率有更多提高。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展、潛能開發(fā)和認(rèn)知發(fā)展、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)來講,要切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。此外,同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“量體裁衣”,選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容、物理課程深度學(xué)習(xí),從習(xí)慣于“全面學(xué)習(xí)”到學(xué)會(huì)“選擇學(xué)習(xí)”,使每一個(gè)人有全面的、均衡的并且富有個(gè)性的發(fā)展。
2、增強(qiáng)教學(xué)過程中的科學(xué)性
新大綱要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)上要有科學(xué)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)、科學(xué)思維、科學(xué)方法。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中首先應(yīng)把“科學(xué)”放在第一位,更新教學(xué)思想,改革教學(xué)方法,以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。只有這樣學(xué)生才會(huì)巧學(xué)、會(huì)學(xué),改變蠻干、鉆牛角的學(xué)法。改變死記硬背物理概念、規(guī)律、死搬硬套物理定理,公式的學(xué)法。
3、適當(dāng)降低教學(xué)梯度,循序漸進(jìn)穩(wěn)步深入
初中生進(jìn)入高中后,會(huì)感高中物理學(xué)起會(huì)很吃力,為了能使學(xué)生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡,以避免對(duì)高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理,我們?cè)诮虒W(xué)過程中,適當(dāng)?shù)亟档土藢W(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)階的梯度,并把高中物理和初中物理進(jìn)行對(duì)比教學(xué),在學(xué)生對(duì)高中物理有了一定的認(rèn)識(shí)后,再逐步地提高難度。
4、靈活運(yùn)用教材
新教材與舊教材的一個(gè)明顯的不同就是物理的知識(shí)體系不再象舊教材那樣嚴(yán)謹(jǐn),有些知識(shí)顯得有點(diǎn)零亂。為此我們?cè)诮虒W(xué)過程中靈活運(yùn)用教材,適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容,在講完某一單元后,再以“專題講座”的形式對(duì)某一方面的知識(shí)專門重點(diǎn)地講解,通過專題的開設(shè),使學(xué)生在頭腦中建立起重點(diǎn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和規(guī)律的熟練運(yùn)用,以及掌握重點(diǎn)知識(shí)的解題方法和技巧。
5、有意識(shí)地嘗試探究式教學(xué)
新課標(biāo)中的一個(gè)亮點(diǎn)就是探究式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),但是這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用,我們只有在教學(xué)過程中努力地、有意識(shí)地去嘗試、去摸索。我們?cè)诮虒W(xué)中通過參照其它版本的教材,盡可能地所教材中的知識(shí)以問題的形式展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生在解決這些問題的過程中掌握知識(shí)。要堅(jiān)持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍,多提一些開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生推理、討論,切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。
當(dāng)然隨著課堂教學(xué)改進(jìn)的深入,會(huì)有更加適合的教學(xué)方法來適應(yīng)新課改,我們也將在實(shí)踐中去積極探索,不斷改進(jìn),更加完善。
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇4】
11—12學(xué)年度高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校的要求,為了在兩年內(nèi)完成全部教學(xué)任務(wù),特制定高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:時(shí)間授課內(nèi)容備注1周(9.1~9.10)選修3-1第2章§3、§4 2~3周(9.11~9.24)選修3-1第3章《恒定電流》 4~6周(9.25~10.15)選修3-1第4章《閉合電路歐姆定律》及其實(shí)驗(yàn)“國慶節(jié)”放假7~8周(10.16~10.29)選修3-1第5章《磁場》 9~10周(10.30~11.12)選修3-1第6章《磁場對(duì)電流和運(yùn)動(dòng)電荷的作用》 11周(11.13~11.19)期中考試 12~13.5周(11.20~12.7)期中考試評(píng)講、選修3-2第1章《電磁感應(yīng)》 13.5~15.5周(12.8~12.21)選修3-2第2章《楞次定律和自感現(xiàn)象》 15.5~17周(12.22~12.31)選修3-2第3章《交變電流》 18~18.5周(1.8~1.14)選修3-2第4章《遠(yuǎn)距離輸電》元旦放假。靈活處理此內(nèi)容19周期末考試 高二備課組 2011-8-29內(nèi), 高二物理, 學(xué)校, 物理教學(xué), 工作計(jì)劃
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇5】
一、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好,學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高,普遍認(rèn)為物理難學(xué),部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí),在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、本學(xué)期教材分析
必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,在教學(xué)過程中不宜太難,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律,并能在解題中有所應(yīng)用。在平時(shí)的練習(xí),注重以會(huì)考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1。客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;
2。認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),把握課堂教學(xué),提高教學(xué)效果;
3。多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;
4。認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);
5。盡量多做實(shí)驗(yàn),多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生興趣,增加其感性認(rèn)識(shí),加深理解;
6。認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn)。
物理教學(xué)年終工作計(jì)劃【篇6】
2012—2013學(xué)年度九年級(jí)物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
三亞第四中學(xué)韓鳳
一、教學(xué)思想
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
同時(shí)針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時(shí),拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,對(duì)躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)
1、理論學(xué)習(xí)
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課
認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對(duì)各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課 后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。
6、做好課外輔導(dǎo)
課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙,增強(qiáng)學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)進(jìn)度:
第一周:第一章 第二章
第二周:第三章 第四章
第三周:第五章 第六章
第四周:第七章 第八章,第一次模擬考試
第五周:第九章 第十章
第六周:第十一章 第十二章
第七周:第十三章 第十四章
第八周:第十五章 第十六章,第十七章,第二次模擬考試
第九周:專題復(fù)習(xí)一,專題復(fù)習(xí)二
第十周:專題復(fù)習(xí)三
第十一周:專題復(fù)習(xí)四,第三次模擬考試
第十二周 綜合復(fù)習(xí)
第十三周 綜合復(fù)習(xí)
第十四周 綜合復(fù)習(xí)
第十五周 綜合復(fù)習(xí)
第十六周 中考
2012, 2013, 工作計(jì)劃, 教學(xué)