個(gè)人支教工作總結(jié)

個(gè)人支教工作總結(jié)必備十三篇。

日常生活中有時(shí)候會(huì)需要我們進(jìn)行文章的撰寫，范文在我們撰寫時(shí)可謂是“及時(shí)雨”。總之學(xué)習(xí)范文的框架是提高寫作能力的有效途徑之一，如何寫好范文？這篇文章將為大家深入分析“個(gè)人支教工作總結(jié)”的不同面向和角度。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇1

支教工作總結(jié) 自我踴躍報(bào)名參加xx小學(xué)支教工作這一年來，在學(xué)校主要擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)，兼班主任，以及學(xué)校財(cái)務(wù)收支工作等。任務(wù)繁重，又加所教年級(jí)人數(shù)是學(xué)區(qū)同年級(jí)人數(shù)之最，學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，給老師的壓力很大。但是我頂著壓力，摸著石頭過河，自修業(yè)務(wù)，辛勤工作，終于取得了很好的成績(jī)。

一、抓思想、促學(xué)習(xí)

首先從思想上入手，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)在班里經(jīng)常開展一些有益活動(dòng)，“講故事”、“詩歌朗誦”、“登山活動(dòng)”等。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

二、抓獎(jiǎng)勵(lì)、促學(xué)習(xí)

學(xué)生需要支持，才能獲得獨(dú)立；學(xué)生需要引導(dǎo)，才能找到生活的方向。在學(xué)生有了驚喜的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)時(shí)，給予欣慰的微笑和積極的鼓勵(lì)，一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激起學(xué)習(xí)的熱情。

三、抓方法、促學(xué)習(xí)

首先邊學(xué)習(xí)新課邊加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，例漢語拼音知識(shí)，識(shí)字教學(xué)。課堂內(nèi)對(duì)漢語拼音，一些新字詞我先帶讀，掃清文字障礙，再去理解課文。課堂上老師精講，讓學(xué)生多練。

這一年來，我通過不懈的努力，各方面的工作做得有聲有色，所教班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律都上了一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇2

一、思想方面：

自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，我?jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。

我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要擔(dān)任一年級(jí)語文、體育等課的教學(xué)工作，并兼任一年級(jí)班主任，每周共20節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教他們寫讀書筆記、練習(xí)演講，指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識(shí)等，而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己，在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。

課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑，拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題，我給予更多的支持和尊重，對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。接手一年級(jí)后，經(jīng)過了解，學(xué)生暴露出很多問題，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)生自由散漫。面對(duì)此情況，我立即采取行動(dòng)，首先組建了班委會(huì)，時(shí)時(shí)做到緊跟班，天天利用晨會(huì)、班會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過來。

對(duì)于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流，通過了解，我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我及時(shí)加以引導(dǎo)、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級(jí)紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了……學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

工作中，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校慶六一文藝匯演中，我所排練的節(jié)目獲得全校第二名的好成績(jī)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好評(píng)。我的辛勤付出也得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這些讓我知足了！

四、工作業(yè)績(jī)方面

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇3

支教是由個(gè)人發(fā)起的自組織，也稱為草根組織。常年組織招募、培訓(xùn)、派遣到定向支持村小的社會(huì)團(tuán)體。提供意外傷害保險(xiǎn)、每月補(bǔ)貼、教學(xué)支持。如好友營支教、大涼山起航公益助學(xué)、天使支教。本文為支教個(gè)人工作總結(jié)范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 工作踏實(shí)認(rèn)真。

去年九月開學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一直任專職體育教師的我來說確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

同時(shí)，在完成好自己本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作，取得了良好的社會(huì)反響。

2007年底，我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì)，積極訓(xùn)練并參加了市級(jí)比賽，十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，一個(gè)第四名，一個(gè)第五名的好成績(jī)，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。

此外，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

同時(shí)，利用自己定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會(huì)，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視，布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng)，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學(xué)工作的開展和教學(xué)水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和愛心教育，貼近時(shí)代，以事實(shí)、以親身參與達(dá)到育人的目的。

三、與同事搞好關(guān)系，樹立主人翁的意識(shí)。

我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的'困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對(duì)我來說是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望通過我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

范文二

有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問題的過程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過程。作為支教組的組長(zhǎng)，我承擔(dān)的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨，一直努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無限感動(dòng)~

從陌生相聚、相識(shí)到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長(zhǎng)地久~

還記得，一到學(xué)校，我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!不過我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。對(duì)比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式，與學(xué)生初次見面，與學(xué)校主任交涉，開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的能力幫我們，十分感謝!在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌，呵呵~很開心!接下來的日子，重新安排課程，上課，與學(xué)生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動(dòng)，與隊(duì)友的相處等等，整個(gè)過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動(dòng)，有不舍……

作為支教組組長(zhǎng)，一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排，重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?，不求轟轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸，一直為我們支教組的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁，但是又不能說出來。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問題要解決。我作為組長(zhǎng)，一定要自己承擔(dān)好，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié)，每天晚上都要進(jìn)行小組討論，互相幫助，共同解決問題。所以，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著。作為組長(zhǎng)，我有組長(zhǎng)的責(zé)任。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排，還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不同的特點(diǎn)來安排課程，也結(jié)合自愿原則，希望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心情，以最好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一直相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課，真的很難。既要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和接受能力，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要準(zhǔn)備課件和大量的資料。這對(duì)與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個(gè)組的事情，而在自己教學(xué)上沒有特別的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候，其他不上課的都會(huì)在后面聽課，下課后給上課教師提出自己的意見和建議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思，得知自己與學(xué)生的接觸并不多，之后進(jìn)行改進(jìn)，獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應(yīng)該多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生，不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個(gè)進(jìn)步，呵呵~自我表揚(yáng)下~

在生活上，我們大家一起吃飯，一起在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的建議，就差點(diǎn)沒有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開心!還特別記得我們的一次自己包餃子、自己煮，大家一起吃餃子火鍋，那個(gè)樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì)，給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心情不好的時(shí)候，我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她，溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一起走過了，我們收獲了!值得!最后晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)老師一起聚餐慶祝很開心，我不會(huì)忘記!

在情緒的管理上，我有時(shí)做得還是很不好的。一開始是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅，整天想著怎么解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔，追求完美，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情，但是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn)，懂得抑制住自己不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對(duì)人，不管是誰，誰都會(huì)感到舒服的。特別要說的是，我在情緒很糟的時(shí)候，還要去上課，要去面對(duì)可愛的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自己的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑，用最好的情緒上好每一次課。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇4

依然清晰地月9號(hào)那天，一個(gè)累但也有點(diǎn)快樂的支教。依然記得自己為支教做過的充分準(zhǔn)備：滿滿兩頁A4紙，泡了兩天圖書館，借了4本書，查找了許多資料找了許多可能用得上的名人小故事。其實(shí)當(dāng)時(shí)自始至終都是激動(dòng)的。雖然風(fēng)很大很冷，雖然背著裝了兩本書和教案的我很累。小孩子很聽話，雖然一節(jié)課的三分之一我們都在后面站著，但心情有點(diǎn)小激動(dòng)，當(dāng)了一次沒在燈光下的老師。第一次支教很累，很激動(dòng)。不忘初心，方得始終。我會(huì)一直真下去。小學(xué)時(shí)代可能是九年義務(wù)教育中最愜意享受的時(shí)光吧，有太多的美好需要被銘記。好慶幸，能夠出現(xiàn)在他們最懵懂美好的年華里。

第一次當(dāng)小學(xué)老師，感覺自己笨笨的。連毛筆字最基礎(chǔ)的都忘了怎么講。只能笨拙的演示拿筆的姿勢(shì)。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是歡快的，他們讓我快樂，而我僅僅能教會(huì)他們書法的皮毛。在接下來的時(shí)光里，與諸小君結(jié)個(gè)善緣吧！共同努力，共同成長(zhǎng)喲第一次去小學(xué)的那天天氣很冷。

我看著那些臉蛋彤紅的小朋友，他們也悄悄的盯著有些緊張的在支教過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的問題。有的來自學(xué)生，有的來自我們。我們是剛起步，富有一腔熱血的青年，讀完文章的您，如果對(duì)于支教有任何意見或者建議，請(qǐng)聯(lián)系我們，幫助我們更加完善我們的組織我。我想起小學(xué)時(shí)的自己，我努力讓自己放松下來，并且沖他們微笑。果然，微笑有一種力量，他們也會(huì)向你靦腆的笑，一聲又一聲的“姐姐”傳來。喊的人好開心，聽的人也快樂著呢。也是那刻起，我堅(jiān)定了我支教的信心。或許未來會(huì)有很多困難，也不怕了。因?yàn)楹鸵蝗嚎蓯鄣男〖一飩円黄?，所有的困難都可以以微笑面對(duì)。我們會(huì)一起加油，一起努力！

在支教中學(xué)習(xí)，在感悟中成長(zhǎng)

一路風(fēng)塵仆仆、一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，不知不覺我們蒲公英隊(duì)伍在新有小學(xué)的下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)有四天了，問世間下鄉(xiāng)為何物，只叫人百感交集。而我也在這個(gè)實(shí)踐的過程中，包括調(diào)研，支教中感悟頗多。

其中讓我印象最深刻的是在支教中所看到的，所領(lǐng)悟到的的東西，今天是我上課的第一天。在上課前有一種莫名的緊張感，可能這是正常的吧！也在幻想著上講臺(tái)的時(shí)候，自己應(yīng)該要怎么做？想著：“是不是應(yīng)該一上講臺(tái)上課時(shí)就應(yīng)該跟學(xué)生們講一下上我的課要遵守的紀(jì)律問題還是一上去講臺(tái)給學(xué)生們一臉嚴(yán)肅然后在上課？”反正想了很多。最后真正站到了講臺(tái)上幻想就真的是幻想，真的有點(diǎn)挺不住的混亂，自己無法控制，隨著課程的慢慢深入，好像學(xué)生們也是很喜歡上英語課的。不過我真心覺得這些小孩真的好聰明！你們可以想象當(dāng)一個(gè)一二年級(jí)的小孩在想i開頭但我單詞時(shí)，突然一起身來個(gè)"interesting"真的驚到我了。想當(dāng)年，我在一二年級(jí)是都還沒接觸英語呢！不過雖然有那么一兩個(gè)很聰明，但大多數(shù)學(xué)生都是在懵懵懂懂的狀態(tài)！這時(shí)，作為一個(gè)第一次上講臺(tái)教書的我來說，耐心是非常重要的！

支教工作是充實(shí)的，在準(zhǔn)備教案和課件的過程中，讓我在想自己這十幾年來到底學(xué)到了什么東西，還有什么東西可以教給小學(xué)生們。所以說，支教帶給我的不僅是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)沉甸甸收獲的過程！再加上回顧這四天里工作學(xué)習(xí)生活情況，心中滿滿的充實(shí)感，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋业哪土托侣劰ぷ饕沧屛页砷L(zhǎng)了很多，視野開闊了，更懂得換位思考！更重要的是讓自己變得細(xì)心起來，更加注重那些細(xì)節(jié)上的東西。更有新有村的村民的熱情也感動(dòng)到了我，他們歡迎我們蒲公英隊(duì)伍來這里進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。在協(xié)調(diào)調(diào)研組出去調(diào)研的過程中，被采訪到的村民更是樂意接受采訪。讓我們開心的是，村民們送了我們一個(gè)大冬瓜和火龍果。所以，在這個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)的過程，還是收獲了很多歡樂。

下課的時(shí)候，與小朋友交流、聊天，一群小孩圍在我們的周圍，打打鬧鬧與像真心朋友一樣交談著，那種感覺也挺好。喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破喉嚨，每次上完課都會(huì)感覺到嗓子的不舒服，但我在看到他們?yōu)樯贤晡业恼n而愿意推遲下課回家的時(shí)間時(shí)，我也會(huì)把這些忘乎所以。支教是一件無比快樂的事情，帶給小孩知識(shí)的同時(shí)，也讓我們碩果累累；同時(shí)，也希望自己以及整個(gè)蒲公英下鄉(xiāng)隊(duì)伍的隊(duì)員們?cè)谥Ы痰牡倪^程中傳播知識(shí)的種子，文明的火花。我們始終相信：星星之火，可以燎原。

我的支教感悟

一生當(dāng)中，真正屬于自己的時(shí)光就那么幾次。大多數(shù)時(shí)光里，我們不是在重復(fù)自己的生活，就是在重復(fù)別人的生活。有時(shí)候干脆把自己的生存目標(biāo)確定為：追求別人那樣的生活。其實(shí)，真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活?！}記

回家一周了，開始回顧已過半的暑假生活。一次x之行，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對(duì)于貧富的差距，對(duì)于人與人之間的溫情，對(duì)于樂安人的淳樸……此刻，我記下了這些。

前奏

7月6號(hào)一早，我跟隨x財(cái)經(jīng)大學(xué)陶行知志愿者協(xié)會(huì)的各位志愿者們一起向x出發(fā)。坐在去往x的火車上，我心中無限期待著為期14天的支教生活（實(shí)際我們支教了10天）。翌日，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，我們這個(gè)小方隊(duì)終于抵到了遂川縣。在遂川縣城汽車站，我們見到了沙田希望小學(xué)的校長(zhǎng)還有蔣老師。在x悶熱潮濕的天氣下不一會(huì)我們就已滿頭大汗，跟校長(zhǎng)交流之后我充分感受到了他們的火熱的歡迎之情。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)以及蔣老師的幫助下順利到達(dá)了我們的目的地——沙田希望小學(xué)。到達(dá)時(shí)正好午飯時(shí)間，在那里校長(zhǎng)，蔣老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯，為了報(bào)答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。

高潮

第二天早上，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)和各位老師的幫助下為學(xué)生們分好了班級(jí)，第一天的上午我們各班的班主任給孩子們開了班會(huì)，講了很多很多，既有關(guān)于學(xué)習(xí)的又有關(guān)于紀(jì)律，禮貌方面的。下午就開始正式上課了。沙田的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子?？粗@些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有意義?；蛟S沙田比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么，讓他們?cè)诩倨谥凶兊每鞓?，讓他們生活的更好?/p>

我?guī)?shù)學(xué)課，因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)提前有要求就是盡量不要講有關(guān)下學(xué)期數(shù)學(xué)的內(nèi)容，所以這次支教的小學(xué)數(shù)學(xué)主要是為了引起學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，挖掘他們對(duì)外界的好奇心和激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，上課的時(shí)候用圖形畫畫例如三角形與正方形組成房子，用矩形做門，交給他們做數(shù)獨(dú)游戲，去找一些有趣的題目，讓孩子們來解答，還有猜字謎等等各種與數(shù)字有趣的事例，我的數(shù)學(xué)課更準(zhǔn)確的話可以叫做趣味數(shù)學(xué)課。我注重讓學(xué)生們親手體驗(yàn)，所以好多時(shí)候我會(huì)讓他們站在講臺(tái)上在黑板上解答數(shù)學(xué)題目，我的課還有很多有趣的點(diǎn)子，讓學(xué)生們學(xué)的開心、學(xué)的快。教學(xué)真正能給他們多大的成績(jī)進(jìn)步，我也不持樂觀態(tài)度。但是看到他們回答問題時(shí)的爭(zhēng)先恐后，看到他們一張張開心的笑臉，我已經(jīng)達(dá)到了自己來這里的初衷，給孩子們帶來快樂。童年美好，不然滄桑，童年是不一樣的欣賞，讓孩子們對(duì)童年美好回憶里有我的身影，這樣我就真心感到滿足，他們的笑臉，就是我最大的滿足。

我們6點(diǎn)起床去自己做飯，十五六個(gè)人每天只吃30多元，平均每頓每人不到1元錢。并不是沒有錢去買肉吃，只是為了真正的去體驗(yàn)支教生活。這樣可以把錢花在更多地方，花在更多的孩子們身上，比如買文具、買書等。我們分組每天輪流砍柴、洗菜、切菜、燒菜等，同時(shí)談笑說趣，建立了友誼，讓協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)了，說到這真的很期待開學(xué)之后我們的聚會(huì)。

放學(xué)時(shí)，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)孩子面帶笑容，說“老師再見”的時(shí)候，成就感，滿足感盈滿全身，是無與倫比的開心。對(duì)于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅；對(duì)于孩子們來說，和老師打成一片是很有趣的。每天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。

尾曲

7月18日支教迎來了尾聲。我們與學(xué)生們開了一場(chǎng)派對(duì)。天下沒有不散的宴席。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間，帶走了我們?cè)谏程锏?0天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識(shí)的力量，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年！我無悔于這次經(jīng)歷！

現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登山？因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。在這里，我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！

我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖，純凈。總之，希望自己在這個(gè)功利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。？、

一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。

當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇5

XX年8月底，我們從中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)來到海原縣，開始了為期一年的支教工作。一年來，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)海原縣委和各服務(wù)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在各中學(xué)全體師生的關(guān)心和幫助下，我們順利地開展了包括教學(xué)、管理、學(xué)生活動(dòng)、扶貧濟(jì)困等各方面的工作。現(xiàn)將各項(xiàng)工作及我們的生活狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作

我們八位隊(duì)員分別在四所不同中學(xué)任教，在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，虛心向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，一絲不茍的對(duì)待教學(xué)，滿腔熱情地對(duì)待學(xué)生，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

付雷和卓桂珍在海原三中承擔(dān)活動(dòng)課時(shí)，針對(duì)該課沒有教學(xué)大綱、沒有教材、沒有固定教學(xué)方法的特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，把知識(shí)搜集整大，他們以高度的責(zé)任.感投身于工作之中；而且，他們還利用晚自習(xí)和周末時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的其他功課，深得學(xué)生好評(píng)。特別是在高考前夕，他們經(jīng)常是一天到晚與學(xué)生在一起，除了進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外，還開展心理輔導(dǎo)；高考結(jié)束后，他們又積極指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，支教隊(duì)員深入研究教學(xué)方法，通過聽老教師的課、請(qǐng)老教師聽自己的課，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況，我們還組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷、英語書法比賽、周末英語沙龍等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給他們學(xué)習(xí)英語的方法。另外，支教隊(duì)員利用晚自習(xí)和課余時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)各門功課，答疑解惑，受到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

二、學(xué)校管理

我們各位隊(duì)員均在服務(wù)學(xué)校承擔(dān)了部分學(xué)校管理工作，積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。不論在什么崗位上，我們都堅(jiān)持立足本職、盡職盡責(zé)，按照上級(jí)要求完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們還積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，為學(xué)校管理出點(diǎn)子、想辦法，歷盡所能貢獻(xiàn)才智。付雷和卓桂珍在海原三中擔(dān)任團(tuán)委副書記，在校園廣播站、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、兩基迎國檢等活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。石朝陽和黃斌在西安中學(xué)分別擔(dān)任團(tuán)委書記和教科室主任，積極參與了學(xué)校校園文化周、師生籃球賽、兩基迎國檢等活動(dòng)。彭彬和李新煜在海原回中政教處工作，在校園文化藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任重要工作。方博和吳俊杰由于積極參與學(xué)校建設(shè)，特別是在兩基迎國檢中作用突出，被學(xué)校聘為常務(wù)副校長(zhǎng)。支教隊(duì)員的務(wù)實(shí)工作贏得了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極評(píng)價(jià)。

三、學(xué)生活動(dòng)

按照支教隊(duì)的，結(jié)合海原縣及各中學(xué)實(shí)際情況，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的才干，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)合團(tuán)縣委工作安排，我們聯(lián)合廈門大學(xué)支教隊(duì)，在各中學(xué)組織了“迎奧運(yùn)，講環(huán)保，文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，包括奧運(yùn)、環(huán)保、文明禮儀的圖片展、征文比賽、知識(shí)講座和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。XX年10月24日，系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在三中舉行，縣委縣政府及團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。11月12日——11月28日，支教隊(duì)員在各服務(wù)中學(xué)因地制宜，或者利用廣播系統(tǒng)，或者利用多媒體設(shè)備，開展知識(shí)講座，五千余名中學(xué)生參與了此次活動(dòng)；10月下旬至11月中旬，“迎奧運(yùn)，講環(huán)保，文明禮儀伴我行”主題征文活動(dòng)在各服務(wù)地展開，海原三中、海原回中、興仁中學(xué)收到稿件上千篇，在與其他中學(xué)一起進(jìn)行的全縣評(píng)比中，我校支教隊(duì)員推薦的文章獲得優(yōu)異成績(jī)；從11月10日開始，我校支教隊(duì)員在各中學(xué)組織了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽預(yù)選賽，每個(gè)中學(xué)選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學(xué)生奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽決賽。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊(duì)獲得亞軍，興仁中學(xué)代表隊(duì)、海原回中代表隊(duì)、西安中學(xué)代表隊(duì)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；12月6日下午“迎奧運(yùn)，講環(huán)保，文明伴我行”系列表彰大會(huì)在海原一中報(bào)告廳舉行，我校支教隊(duì)員服務(wù)的海原三中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?？h委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)為在征文比賽和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校和學(xué)生頒了獎(jiǎng)。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇6

中牟縣直第二初中在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)縣局有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，今年繼續(xù)對(duì)張莊中學(xué)開展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教的組織工作

我校在20xx年暑期接到繼續(xù)分派教師到張莊中學(xué)開展為期一年的支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”;在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作;20xx至20xx學(xué)年，我校選派一名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和四名任課教師共五名教師到鄉(xiāng)中工作。他們學(xué)歷水平全部在本科及其以上學(xué)歷。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到由學(xué)校支部書記擔(dān)任，四名教師在學(xué)科分配上分別是：數(shù)學(xué)教師3人，英語教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師。四位教師中劉書朝、毛洪森、岳振峰三位同志長(zhǎng)期在我校擔(dān)任班主任職務(wù)，占支教教師人數(shù)的75%比重，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)突出對(duì)支教工作的管理

最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展?fàn)顩r。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。對(duì)教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)程書記對(duì)教師進(jìn)行直接管理。通過和教師一起工作、生活對(duì)教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)，并定期對(duì)學(xué)校校委會(huì)匯報(bào)工作開展情況，進(jìn)行階段性總結(jié)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)支教教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時(shí)機(jī)，深入鄉(xiāng)中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時(shí)間安排領(lǐng)導(dǎo)多次到張莊中學(xué)慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進(jìn)展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。例如，支教教師岳振峰和劉書朝兩位同志的愛人都在我校工作，她們還分別擔(dān)任著一、二年級(jí)的班主任職務(wù)。兩位男教師支下鄉(xiāng)教后，他們家中所有的事物都要有兩位女教師承擔(dān)，并且兩位教師的學(xué)生都正在上幼兒園。兩位支教教師提出由于孩子上幼兒園需要人接送，希望學(xué)校能夠給予考慮，當(dāng)了解到這一情況之后，劉校長(zhǎng)組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論這一問題，大家一致認(rèn)為：不能讓支教教師背著思想包袱去支教，書潮、振峰老師的情況應(yīng)當(dāng)考慮，于是就要求主管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)將兩位女教師的班主任工作減去，盡力為支教教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)安心工作的工作環(huán)境。

三、開展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑

每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學(xué)校間的關(guān)系的一種有效舉措。為張莊鄉(xiāng)中學(xué)做點(diǎn)什么實(shí)際貢獻(xiàn)?才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的效果?達(dá)到幫扶的目的?是一開學(xué)就困擾我們的'一個(gè)問題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學(xué)無償捐贈(zèng)教師辦公桌椅30余套，今年該做些什么才能實(shí)現(xiàn)人在情誼在，人走物存留?開始我校曾先后設(shè)想過為張莊三年級(jí)的學(xué)生捐贈(zèng)跳繩、援助貧困學(xué)生、為學(xué)校架設(shè)籃球架等幾種做好事的形式。但是又都因?yàn)橛X得不具有廣泛性逐一否掉。雖然我們一度沒有搞清楚該做什么?但是通過討論，我們至少掌握了捐贈(zèng)的主旨意義應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在：就是要讓我們捐贈(zèng)的物品能夠讓更多的學(xué)生受益，并具有突破時(shí)間概念的價(jià)值。后來我校在和張莊中學(xué)李金鐘校長(zhǎng)交流中了解到該校的圖書館藏書尚不能滿足學(xué)生的閱讀需求，認(rèn)為為圖書室捐些圖書，更確切地說是為學(xué)生捐書這是一個(gè)較好的切入點(diǎn)。不僅是我們支教教師捐書，還要讓我校的學(xué)生參與到這一活動(dòng)中來。這一活動(dòng)受到了金力校長(zhǎng)的大力支持。最終我校團(tuán)委在廣大團(tuán)員中間發(fā)出了“愛心傳書”活動(dòng)倡議，號(hào)召廣大學(xué)生尤其是城市學(xué)生“信息農(nóng)村學(xué)生、關(guān)注同齡人成長(zhǎng)、人人捐獻(xiàn)一本好書，”動(dòng)員城市學(xué)生把自己讀過，影響深遠(yuǎn)的好書奉獻(xiàn)出來，送給鄉(xiāng)下同齡人一同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這一活動(dòng)在廣大師生中間引起了強(qiáng)烈的共鳴，活動(dòng)開展后，學(xué)生捐書的積極性非常高漲，他們紛紛從家里拿出自己珍藏的圖書，有的還專門到書店買來新書捐獻(xiàn)出來。很多學(xué)生還在自己捐獻(xiàn)的圖書扉頁認(rèn)真地寫上贈(zèng)言和自己的姓名，期望能夠和鄉(xiāng)下同學(xué)共同進(jìn)步成長(zhǎng)。本次活動(dòng)共捐工具書，教學(xué)參考書、故事、漫畫等各類圖書1358冊(cè)，為張莊中學(xué)的學(xué)生提供了豐富的精神食糧，同時(shí)我校的這一舉動(dòng)也受到了張莊鄉(xiāng)中學(xué)教師學(xué)生的一致好評(píng)。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇7

時(shí)光如流水，歲月如梭，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年又將過去了。本學(xué)年，本人積極響應(yīng)黨的號(hào)召，受興隆九年制學(xué)校委托支援洗車九年制學(xué)校的教育教學(xué)工作。首先要感謝洗車九年制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們，給了我們這個(gè)舞臺(tái)；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們生活上的關(guān)愛和工作上的支持；感謝各位班主任的密切配合，使我們很充實(shí)而又很順利地完成了這一年的支教工作。

在支教工作中，服從受援學(xué)校的工作安排，擔(dān)任602班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，602班和402班的品德與社會(huì)、勞動(dòng)和地方教育教學(xué)工作，周工作量13節(jié)、輔導(dǎo)11—13節(jié)。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意志品質(zhì)、技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。本人就這個(gè)學(xué)年來，數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的開展作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧總結(jié)。

一、求新思變，積極探索、改革教學(xué)

怎樣教數(shù)學(xué),《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育評(píng)價(jià)等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進(jìn)則退，作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知此道理，不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學(xué)方法、方式，很快將會(huì)被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，跟隨時(shí)代的步伐是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期以來，本人在完成工作之余，廣閱資料、聽專家講座學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，明晰新目標(biāo)。有效地把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。

二、常抓課堂管理、營造和諧、活躍氛圍

無以規(guī)矩，不成方圓。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在開學(xué)初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜，動(dòng)時(shí)，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作、樂于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意營造民主的氛圍，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。

三、注重常規(guī)，提高質(zhì)量、搭建橋梁

上課就如行軍打仗，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真正把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對(duì)教學(xué)過程中反饋出來

的問題及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。首先，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。

四、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣

學(xué)生因其先天與后天因素及成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同造成各個(gè)學(xué)生的接受能力、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同。為此，在教學(xué)中，首先要了解各層次學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、理解能力做到心中有數(shù)。再次，針對(duì)不同層次的`學(xué)生采用不同的方法，因材施教?；A(chǔ)好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，提高教學(xué)要求，注重思維能力的培養(yǎng)。學(xué)困生，降低教學(xué)要求，教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣，注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

五、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識(shí)

學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識(shí)是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識(shí)，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里？這要借助于知識(shí)小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學(xué)中，在教授每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元后都抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

當(dāng)然，在本學(xué)期的教學(xué)中還有很多不盡人意之處，如教學(xué)語言有待更加精煉，課堂調(diào)控能力也有待提高，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等。在今后的教學(xué)工作中，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這些，還有待在今后的教學(xué)工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇8

一年的支教生活已經(jīng)完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益匪淺！我欽佩西山驛中學(xué)教師忘我的奉獻(xiàn)精神，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在西山驛中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名支教教師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的根本路途，依據(jù)教育大綱進(jìn)展教學(xué)。在思想上我踴躍要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)筆記，剛好總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的效勞看法，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，使自己成為同事們的`知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教教師來說，是一次磨練，終歸它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我參加“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的打算，不管遇到多大困難，必須要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)支配。平常，我能主動(dòng)的與其他的科任的教師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教學(xué)方面：

（一）、降低重心，做教學(xué)一線的平凡人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)西山驛中學(xué)校內(nèi)那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主子翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特別化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊閑聊，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平常與教師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主子公的意識(shí)。但凡涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“西山驛中學(xué)”這個(gè)角度去考慮，但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“西山驛中學(xué)老師”的身份去爭(zhēng)取，這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里開心，為她們能夠承受、理解我而開心，為我能夠融入西山驛中學(xué)這個(gè)集體而開心。

（二）、謹(jǐn)慎聽課、評(píng)課，細(xì)心打算并做好示范課和專題報(bào)告細(xì)心指導(dǎo)我校老師的教學(xué)工作。

遵照學(xué)校的支配，我把全部老師的課，全部謹(jǐn)慎地聽了一遍，摸清了老師們課堂教學(xué)的根本狀況，找到了老師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。同時(shí)我對(duì)老師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)展了謹(jǐn)慎分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有打算地舉辦輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“物理課堂情境教學(xué)的有效性的探究”“新課程改革的根本思想”和“如何變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了讓老師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，謹(jǐn)慎撰寫講座稿。在講座的根底上還做了屢次的示范課，到達(dá)了每月一次，起到了較好的示范作用。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過比照，剛好彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我時(shí)時(shí)在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上變更傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采納師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛漸漸活潑起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都起先踴躍回答下列問題了；那些頑皮搗蛋的也謹(jǐn)慎聽課了，學(xué)生的變更讓我鉆研地勁頭更足了。

四、關(guān)懷學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我謹(jǐn)慎備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種狀況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，精彩的講解并描述，循循的誘導(dǎo)，踴躍地鼓舞，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我謹(jǐn)慎批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了和諧的關(guān)系。我還特別留意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還特別關(guān)懷學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，協(xié)助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比擬困難，并且還發(fā)動(dòng)同事一起來協(xié)助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外學(xué)問面狹窄這一實(shí)際狀況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，增加課外學(xué)問儲(chǔ)藏量。

一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇9

下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)5篇

20__年x月，作為一名校級(jí)骨干教師，我光榮地成為了云山點(diǎn)校的支教教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長(zhǎng)的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。

一個(gè)季度的支教工作結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我用心投入，專心工作?，F(xiàn)就個(gè)人的工作情況作如下總結(jié)：

一、根據(jù)需要，承擔(dān)工作任務(wù)。

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹區(qū)上級(jí)支教精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作

支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、共同提高，注重協(xié)助

在了解了學(xué)校情況的基礎(chǔ)上，把綠柏小學(xué)優(yōu)良的管理工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合云山點(diǎn)校的實(shí)際情況進(jìn)行溝通運(yùn)用。使云山點(diǎn)校的各項(xiàng)工作能有層次有梯度的逐步提高。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。 本季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開示范課《變化的量》，老師們課后是這樣評(píng)價(jià)的：這節(jié)課課前的鋪墊印象深刻，整節(jié)課條理清楚，有序;學(xué)生感興趣，甚至于聽課的教師也非常感興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;課堂上的猜測(cè)探究，激起興奮點(diǎn)，學(xué)生真正的動(dòng)起來了;合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)等等。

3、認(rèn)真寫稿，注重講座的實(shí)用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。

4、熱愛學(xué)生，注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。我接手的是六年級(jí)二班的數(shù)學(xué)課。接觸這25名學(xué)生，第一感覺樸實(shí)，真誠，羞澀，可愛，但個(gè)人衛(wèi)生較差，有的孩子就像從沒有洗過澡，脖子，耳朵上一層厚厚的污垢。雖

然這樣，我沒有嫌棄他們，而是不斷的提醒他們要做好個(gè)人衛(wèi)生。慢慢地孩子們?cè)谖业年P(guān)注下逐漸清晰起來，露出他們那漂亮可愛的臉龐。

三、敬業(yè)愛崗，做好表率

在支教工作中，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。

四、發(fā)揮橋梁作用，使兩所學(xué)校間互通往來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到雙贏。

本季度我為云山點(diǎn)校的老師們創(chuàng)設(shè)了一次與綠柏小學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。得到了綠柏小學(xué)全體行政的大力支持，老師們?cè)谟^看了升旗儀式及聽課之后，感觸很深，認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少，希望多進(jìn)行幾次。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

1.思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。

2.工作方面

剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但?duì)已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。

3.生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì)，也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。

結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

兩年的支教生活即將結(jié)束，回顧兩年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀教師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法，做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)學(xué)校那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持團(tuán)體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去研究，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

二、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語等方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使孩子們明白該做什么，不該做什么。(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展。(4)努力創(chuàng)立團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班團(tuán)體的優(yōu)秀事例，并選取_電視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì)。

三、認(rèn)真聽課、備課，精心做好教學(xué)工作。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課，從中學(xué)到了許多，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

(二)是“寫”，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自我對(duì)教學(xué)中的見解，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不一樣層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案。

(三)是“教”，在教學(xué)過程中，我應(yīng)對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí)，大膽改革，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情景、測(cè)試的情景來進(jìn)行教學(xué)。

四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活情景，經(jīng)常和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動(dòng)員同學(xué)一齊來幫忙生活有困難的學(xué)生。

兩年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，可是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我期望在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索，去奮斗。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，教師!”天明白那一刻我有多感動(dòng)?？粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著期望，滿懷活力地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)―余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣貌。七月十三號(hào)午時(shí)五點(diǎn)半。最終到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是異常貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)十分漂亮，那里的烤煙。那里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。那里的荷花正在盛開。那里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍――飛龍。

七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生。看著那里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻袢諞]時(shí)間，能夠明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。午時(shí)有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一齊，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。

七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說：教師，我六點(diǎn)就起床了。他們的活力真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來這幾天就是上午上課，午時(shí)走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，午時(shí)走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。

十七號(hào)午時(shí)在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最終一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《期望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今日午時(shí)三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一齊掃教室。掃完就去吃飯了。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌遥椅缬X都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：教師，我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說：教師那是我們寫的――“我們永遠(yuǎn)愛你們，教師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。

就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在那里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20__三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步，我明白這只是起點(diǎn)，路還長(zhǎng)。選擇了，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。

20__年的7月15日我們來到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中，在這我度過了__年暑假的最完美時(shí)光。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問題的過程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過程。作為支教組的組長(zhǎng)，我承擔(dān)的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨，一向努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無限感動(dòng)~

從陌生相聚、相識(shí)到一齊生活、一齊挑戰(zhàn)，友誼天長(zhǎng)地久~

還記得，一到學(xué)校，我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。比較下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式，與學(xué)生初次見面，與學(xué)校主任交涉，開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們，多謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的本事幫我們，十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌，呵呵~很開心!接下來的日子，重新安排課程，上課，與學(xué)生相處，解決支教組問題，與其他組一齊搞戶外活動(dòng)，與隊(duì)友的相處等等，整個(gè)過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動(dòng)，有不舍……

作為支教組組長(zhǎng)，一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排，重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?，不求轟轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸，一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁，可是又不能說出來。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問題要解決。我作為組長(zhǎng)，必須要自我承擔(dān)好，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié)，每一天晚上都要進(jìn)行小組討論，互相幫忙，共同解決問題。所以，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著。作為組長(zhǎng)，我有組長(zhǎng)的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排，還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來安排課程，也結(jié)合自愿原則，期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈，心境多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境，以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課，真的很難。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要準(zhǔn)備課件和很多的資料。這對(duì)與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎樣處理一個(gè)組的事情，而在自我教學(xué)上沒有異常的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候，其他不上課的都會(huì)在后面聽課，下課后給上課教師提出自我的意見和提議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思，得知自我與學(xué)生的接觸并不多，之后進(jìn)行改善，獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生，不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個(gè)提高，呵呵~自我表揚(yáng)下~

在生活上，我們大家一齊吃飯，一齊在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的提議，就差點(diǎn)沒有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮，大家一齊吃餃子火鍋，那個(gè)樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì)，給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一齊共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候，我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她，溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一齊走過了，我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開心，我不會(huì)忘記!

在情緒的管理上，我有時(shí)做得還是很不好的。一開始是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅，整天想著怎樣解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔，追求完美，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情，可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn)，懂得抑制住自我不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對(duì)人，不管是誰，誰都會(huì)感到舒服的。異常要說的是，我在情緒很糟的時(shí)候，還要去上課，要去應(yīng)對(duì)可愛的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑，用最好的情緒上好每一次課。

支教總結(jié)報(bào)告

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇10

不知不覺中，我已在志愿者的光環(huán)下走過了一學(xué)期的時(shí)間。在這一年的光陰里，我付出了許多，也收獲了許多。志愿服務(wù)的每一分鐘都是一份最為珍貴的回憶，它讓我珍惜，讓我自豪，更讓我成長(zhǎng)猶記得在最初選拔階段的時(shí)侯，我激動(dòng)中包含緊張，既渴盼自己能被選中成為我們內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的志愿者，又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀而與義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)無緣。最后經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我順利通過了面試選拔，當(dāng)時(shí)就感覺自己是這個(gè)世界的幸運(yùn)兒，感覺一切都那么美好。

一切就這么有條不紊的開始了。面試以后，我被分配到了呂祖廟社區(qū)，我的隊(duì)長(zhǎng)是張建鑫。面對(duì)第一次參加義務(wù)支教，除了一股樂于奉獻(xiàn)的精神和積極的熱情意外，老實(shí)說，我對(duì)我所支教的對(duì)象和地點(diǎn)都還不是很熟悉。考慮到我們的實(shí)際情況，于是我們的隊(duì)長(zhǎng)就很熱情、很有耐心的帶著我們每一位志愿者去熟悉我們支教的地點(diǎn)，每一戶的走訪，每一戶的引薦面對(duì)如此情景，感動(dòng)由然而生，那是一種對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)；那是一種樂于奉獻(xiàn)的真誠與無私；那是一種對(duì)每一位家長(zhǎng)及志愿者的尊重與友好。那一刻，我深深的被折服了。于是，我暗下決心：我的支教之旅一定要竭盡全力用我的真誠、用我所能把知識(shí)教授給那些極力渴求知識(shí)的孩子們，讓他們能夠在我的幫助下更上一層樓，離理想更進(jìn)一步。

心靈的交流跨越年齡的代溝。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦下，我來到了我所支教的那個(gè)小孩的家里。她叫梅詩媛，又名Anna,是一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的非?；顫姷男∨?。仍然銘記在心，在與她見面之前，原以為她或多或少會(huì)害羞，沒想到，在我們見面那天她完全沒有生疏之感，而是給了我一個(gè)熱情的擁抱，并用她那甜甜的童音叫著我老師，那一刻，說不出的驚訝于喜悅。只覺得雖然我們素未謀面，但是都有一顆真誠的心，我想這足以跨過年齡及任何可能影響我們之間感情交流的障礙，這一刻，我便和Anna之間結(jié)下了只屬于我倆的師生情緣。另一番的課堂，另一番的情趣。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦后，迎來了我和Anna之間教與學(xué)的第一堂科課程。孩子的天真與童趣永遠(yuǎn)都毫不遮掩的顯露。那是一個(gè)星期天的下午，那趟課，我主要與她交流為主，通過交流了解她們?cè)趯W(xué)校的課程進(jìn)度，方便幫她進(jìn)行期中或期末復(fù)習(xí)，再次一便給她設(shè)計(jì)書本以外的延伸課程，幫她開拓眼界。在第一堂科中，我們相互交談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題。例如：英語有什么用，喜不喜歡學(xué)習(xí)英語，以前的英語課堂是什么情況等等?；蛟S這些話題看起來，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說太復(fù)雜不適合她們，但是事實(shí)證明恰恰相反。我發(fā)現(xiàn)：雖然年紀(jì)小，但是不代表思想的局限或者狹窄。她們樂意和我分享她的想法，就這樣我差不多就了解了Anna大致的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)然以一種交流的方式開啟我們的課程之旅，心與心的溝通，這一刻，結(jié)下的不僅僅是師生情，還有友情。

就這樣，順其自然的每周星期天下午1:003:00成了我們相約的固定時(shí)刻，每一堂課程我都為那個(gè)小孩兒設(shè)計(jì)了特別的教學(xué)內(nèi)容，快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。例如教她唱英文歌曲sunshine、對(duì)日常生活用具的聽說讀寫、復(fù)習(xí)她們的教材、帶她到我們學(xué)校參加外教的party、明白大學(xué)生活是怎樣的等等。如今回憶起來，很享受這個(gè)過程。

有人說，成長(zhǎng)不需要儀式，需要的是體驗(yàn)。是的，短短10周左右的的支教行動(dòng)，讓我真正體驗(yàn)了另一種生活，快樂之余，成長(zhǎng)不少。第一次作為一個(gè)老師，面對(duì)一雙渴求知識(shí)的眼睛，聆聽一聲聲甜甜的“老師”，教育那個(gè)熱情洋溢的孩子。激動(dòng)和緊張之后，終于完成了學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。教學(xué)相長(zhǎng)，確實(shí)，我也在回答那個(gè)小孩兒一個(gè)個(gè)為什么的過程中鍛煉了口才和邏輯思維能力，她積極的參與和進(jìn)步更讓我信心倍增，而且這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)也成為了我改善自己學(xué)習(xí)方法的財(cái)富。在支教過程中讓我們感觸最深的，也讓我大開眼界，了解了文明社會(huì)的偏遠(yuǎn)角落里，那些仍然過著自給自足的人們的最真實(shí)的生活：高高的封閉的房屋，昏暗簡(jiǎn)陋的空間，還有滿是垃圾的小道，周圍彌漫著一股異味。日復(fù)一日，年復(fù)一年很多家庭，什么都沒有，只有幾個(gè)孩子，看得我們心酸，卻只能無奈。畢竟我們能做的很有限。直面自己的生活，珍惜，感恩是我最應(yīng)該做的吧！或許，學(xué)過，做過，才叫真正的體驗(yàn)了生活。

一個(gè)慰藉的眼神，一抹善意的微笑，傳播的是人與人之間的相契相知?；蛟S就是這一個(gè)小小的鼓勵(lì)就能喚起他們心中的希望，擺脫自卑的束縛，從此走向成功的彼岸。而換個(gè)角度想想，自己又何嘗不是如此呢！一學(xué)期的支教之行已結(jié)束，早已深諳此理。而今的我也早已不是當(dāng)初那個(gè)羞澀的小女孩啦，當(dāng)然這也得益于昔日的恩師。回過頭來看今日的自己，就如同今日看他們。相信他們的明天會(huì)越來越。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇11

在過去的一年里，我有幸擔(dān)任美術(shù)老師下鄉(xiāng)支教工作。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了支教工作的重要性和意義，同時(shí)也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將總結(jié)一下這段支教經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)和收獲。

我想分享的是支教期間所遇到的困難。作為美術(shù)老師，我發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)村學(xué)校的美術(shù)教育資源非常匱乏，沒有足夠的繪畫工具和教學(xué)設(shè)備。在這種條件下教學(xué)，確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。由于學(xué)生們的文化背景和教育水平參差不齊，很難讓每個(gè)學(xué)生都理解和掌握繪畫知識(shí)和技巧。我在支教過程中需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)不同程度的學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能受益。

除了教學(xué)上的困難，我還面臨著生活和環(huán)境上的種種挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村的生活條件非常簡(jiǎn)陋，缺乏基本的生活設(shè)施和便利條件。我和同事們住在學(xué)校的簡(jiǎn)陋宿舍里，每天食宿都是一個(gè)問題。而且，鄉(xiāng)村的天氣變化多端，時(shí)常會(huì)遇到自然災(zāi)害，導(dǎo)致教學(xué)和生活都受到影響。在這種環(huán)境下堅(jiān)守支教工作，需要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和適應(yīng)能力。

盡管面臨種種困難和挑戰(zhàn)，我還是感到這段支教經(jīng)歷是非常有意義和價(jià)值的。通過支教工作，我深刻理解到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和需求，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學(xué)會(huì)了如何去幫助那些需要幫助的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求讓我感動(dòng)不已。在和他們相處的過程中，我也得到了許多啟發(fā)和提高，讓我更加珍惜和珍愛美術(shù)教育的重要性。

我想說的是，支教工作雖然充滿挑戰(zhàn)和困難，但是在這個(gè)過程中我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的。通過這段支教經(jīng)歷，我得到了成長(zhǎng)和提高，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和學(xué)生。我相信，通過我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，鄉(xiāng)村的美術(shù)教育一定會(huì)得到更好的發(fā)展，讓更多的孩子受益。

小編認(rèn)為，美術(shù)老師下鄉(xiāng)支教工作是一段充滿挑戰(zhàn)和意義的旅程。在這個(gè)過程中，我收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步，也感受到了支教工作的重要性和價(jià)值。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守這份美好的事業(yè)，為鄉(xiāng)村學(xué)生的美術(shù)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愿我們的努力能讓更多的孩子擁有美好的未來！

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇12

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上，終于開始了我的教師夢(mèng)。

第一次走進(jìn)中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長(zhǎng)!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的，永遠(yuǎn)那么年輕!

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺(tái)，去體味做一名教師的百般滋味，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗(yàn)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師!

支教工作才開始三天，我的感受頗多。

面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì)。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識(shí)的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14：00又開始上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會(huì)議，并確認(rèn)第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇13

為期十三天的支教生活終于結(jié)束了，而我們也在這短短的十三天中收獲了許多，付出了很多，從每天早上的聞雞起舞到晚上的挑燈夜戰(zhàn)，無不記載著我們這段日子的酸甜苦辣。

記得剛來到xx的時(shí)候很不適應(yīng)這里的生活，白天和其他地方?jīng)]什么區(qū)別，但是一到晚上就冷得出奇，身上蓋了毯子都冷得直哆嗦。飲食上也不怎么習(xí)慣，為了省錢，每天的飯菜中的肉片都可以數(shù)得出來了，油也放得出奇的少，喝水就直接拿著瓢喝生水，很受不了。可是又能怎么辦呢？看到其他的隊(duì)友都那么的辛苦工作，從來都不抱怨這樣不好那樣不好，反倒是我這個(gè)懶鬼，到處抱怨著抱怨那的，真的十分不好意思。后來也慢慢習(xí)慣了這里的艱苦生活，覺得既然別人都能堅(jiān)持為什么我就不能呢，我們都是娘生爹養(yǎng)的呀。

在xx，我的基本工作就是教中班的英語和攝影，并且我不是那種做事很主動(dòng)的人，所以事情不是很多，就一打醬油的。這里有很多很多小朋友，但是大部分的都是女孩子，男孩子非常非常少。每天下課之后，隊(duì)員們都會(huì)和小朋友一起玩耍。說實(shí)話，我真的比較介意和別人保持比較近的距離，并且我有點(diǎn)受不了小朋友們因?yàn)椴怀Ｏ丛瓒l(fā)出來的一種很不和諧的味道，所以我很少和他們一起玩，有時(shí)他們可能會(huì)和我黏在一起，但是我卻會(huì)主動(dòng)地和他們保持一定的距離?，F(xiàn)在想起我的這些行為，我當(dāng)時(shí)該是有多么愚蠢?。?！真是個(gè)大笨蛋！！和我玩得最近的應(yīng)該是魚井村的那群孩子們，主要原因是因?yàn)槲矣兴退麄兓丶?，并且還有很多次?，F(xiàn)在想起來，我還是聰明了一回。這些孩子雖然我只有送過他們回家，偶爾和他們?cè)谝黄鹜妫珔s是給我感動(dòng)最多的。他們送給了我人生中第一束花，小孩子們的第一封信，以及他們的淳樸和天真善良，我很喜歡他們。小孩子們都是世界上最純真無瑕的，你對(duì)他們好，他們也會(huì)相同地對(duì)你好，他們的感情是世界上最干凈的。

在這里我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，任何事情都不可能靠一個(gè)人的力量去完成，多一個(gè)人就多一份主意。了解了生活的艱辛與不易。我們所支教的xx附近，幾乎都是土坯房，老人和小孩都是穿得破破爛爛的，并且說著他們自己的語言---苗語。我們到過的很多家庭，你都可以發(fā)現(xiàn)，家里根本就沒有什么值錢的東西，沒有像樣的家具，沒有值錢的電器，充其量有些人家里面好一點(diǎn)，有臺(tái)很久的彩電，而這也是家里唯一的娛樂工具。我們家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)們都非常熱情，一進(jìn)門就會(huì)給我們搬來家里的椅子，想方設(shè)法拿出點(diǎn)吃的東西，只不過找來找去也只有老得不能再發(fā)黃的幾根黃瓜而已，但是這卻承載了他們淳樸的心以及好客，不是他們不想拿出更好的東西，而是他們根本就拿不出來。我很同情他們，生活在這么一個(gè)偏僻與落后的地方，想必他們的后代也好不到哪里去，想到這里，我的心不禁一寒，這該是一個(gè)什么樣的惡性循環(huán)啊?。?！

有一天，學(xué)校里面來了一個(gè)成年人，很黑，穿著上也不是很好，以為他是一個(gè)農(nóng)民。后來他走之后，我問羅老師，才知道原來他是一名教師，已經(jīng)從事了十多年的支教工作，并且還創(chuàng)辦了一個(gè)名叫助苗網(wǎng)的網(wǎng)站來幫助湘西地區(qū)的苗族人民。聽到這些，還真是大吃一驚啊。有誰會(huì)把眼前那個(gè)皮膚黑黝黝的，穿著打扮很一般甚至比我們家附近的農(nóng)民還不如的人和公益活動(dòng)的組織者聯(lián)系起來啊，想想就是天方夜譚。不過事實(shí)卻勝于雄辯。后來一想，文章來源：既然他從事公益事業(yè)，想必收入也不是很高，或者很低，而他卻一直堅(jiān)持著幫助苗家人脫貧致富的信念卻很是讓我感動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)不乏陳光標(biāo)那種直接給窮人發(fā)鈔票的愛心人士，但是向上面那位真正用自己的人生投身于公益事業(yè)的人又有幾位呢？我們顯然不能否定社會(huì)上有很多人也去西部貧困地區(qū)支教，但是我想他的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是最最單純的。他只是單純的想讓自己的家鄉(xiāng)變得更加美好而已，這樣的人讓我很是敬佩。

xx小學(xué)這十三天的支教生活雖然很短，卻對(duì)我的影響重大，他將會(huì)成為我人生中一段非常寶貴的回憶，永遠(yuǎn)停駐心間。雖然我不會(huì)想很多人一樣投身于支教事業(yè)，但是我也會(huì)自己的能力去貢獻(xiàn)一份力量。我一直都記得弗吉尼亞·伍爾芙曾經(jīng)說過，讓我們一起記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。

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支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(必備十一篇)

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支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇1】

2.18——6.18是我支教生活的起始點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間支教生活已經(jīng)結(jié)束，回顧四個(gè)月來的支教生活，能夠贏得學(xué)生的喜愛，得到支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。還記得剛剛踏進(jìn)和田師專學(xué)校大門時(shí)懷著忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上了離別的征程?，F(xiàn)在我平復(fù)自己的心情，將我在支教期間在教學(xué)工作、班主任工作和行政工作的基本情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作方面

支教期間，我在初等教育系擔(dān)任了一部分教學(xué)工作，前七周給20xx(2)班的民族學(xué)生上《學(xué)前兒童游戲教程》，一周四個(gè)學(xué)時(shí)的課。我本科學(xué)的是科學(xué)教育，與學(xué)前教育是相近的專業(yè)，但是當(dāng)我2月26號(hào)領(lǐng)到教材的那一刻，我心理開始有點(diǎn)緊張，這門課我以前也沒有接觸過，我要如何給畢業(yè)班的學(xué)生在前七周把這門課程教好，對(duì)我而言，還真是一種挑戰(zhàn)。大概瀏覽了教材之后，我就開始搜集資料，按照系里的要求編寫教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)大綱以及一周教案。

從2月28開始我就懷著一顆忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，正式開始上課。上課的過程中，我遇到了許多的問題。首先，是維吾爾族學(xué)生的漢語水平普遍較低，上課要用很通俗易懂的語言才可以。記得第一天上課，就遇到了一些我不曾想到的問題，上課時(shí)我就開始按照自己的備課內(nèi)容滔滔不絕的講解了，講了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生一臉的茫然，我就問他們什么情況，結(jié)果學(xué)生就開始用帶著維語調(diào)的普通話，跟我說老師“你講得太快了，我們聽不懂”，這讓我開始懷疑自己的備課內(nèi)容對(duì)于他們是不是太難了。

于是我就停下來，跟他們每一位同學(xué)交談，了解他們學(xué)習(xí)漢語的時(shí)間，和現(xiàn)在的漢語水平測(cè)試等級(jí)，了解了他們的實(shí)際情況以后，我還征求了他們的意見，開始對(duì)我的教案內(nèi)容做了調(diào)整。其次，就是課堂秩序的管理問題。維吾爾族學(xué)生都很好動(dòng)，雖然是大學(xué)生了，但是上課時(shí)還是像小學(xué)生一樣經(jīng)常搗亂，這讓我開始時(shí)有點(diǎn)惱火，課余我跟指導(dǎo)老師和支教的同學(xué)一起商討，慢慢地學(xué)會(huì)了一些課堂管理的技巧，后來我上課時(shí)他們的表現(xiàn)也好了許多，這讓我覺得很欣慰。

二、班主任工作方面

支教期間，我擔(dān)任了20xx(3)班的實(shí)習(xí)班主任。這個(gè)班是漢族班，學(xué)生大多數(shù)都來自疆內(nèi)，只有少數(shù)來自甘肅、河南、陜西等省份的。但是，在這個(gè)以民族學(xué)生為主體的學(xué)校中，他們身處的環(huán)境比較特殊，會(huì)遇到各種各樣的問題。我擔(dān)任他們班的班主任后，盡快熟悉本班的實(shí)際情況，結(jié)合系里的要求制定出班主任工作計(jì)劃。

對(duì)于學(xué)生管理工作，就像我的指導(dǎo)老師說的要“收”、“放”自如，做到有彈性。我一直以來是以盡量做到有彈性為目標(biāo)，我自己的管理思路是：以平等的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，在給他們正確引導(dǎo)的同時(shí)，給他們足夠的空間自由發(fā)揮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。四個(gè)月的支教生活中，我的班主任工作主要是體現(xiàn)在每周日晚上的主題班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間的輔導(dǎo)、周末的寢室走訪等三個(gè)方面。從開學(xué)初我接手這個(gè)班后，我按時(shí)參加系里每周的會(huì)議，及時(shí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生工作的要求，積極組織我們班的學(xué)生開展每周的主題班會(huì)。班級(jí)主題活動(dòng)對(duì)于了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有著重要的作用，支教期間，我組織過兩次，印象最深刻的是，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在五月民族團(tuán)結(jié)月的時(shí)候組織20xx(2)班的學(xué)生與20xx(3)班學(xué)生進(jìn)行座談，取得了良好的效果，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

這一活動(dòng)既促進(jìn)了不同民族學(xué)生之間的相互了解，也促進(jìn)了他們之間的友誼，對(duì)開展系里聯(lián)誼活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。周一到周五我除了上課以外要在黨委組織部協(xié)助工作，所以我只能選在晚自習(xí)時(shí)間去班里，督促他們學(xué)習(xí)，解答他們的疑難問題。實(shí)習(xí)期間，我很關(guān)心我們班的每一位學(xué)生，當(dāng)我聽說有同學(xué)生病不能來上課時(shí)，我自己下班后拎著水果去學(xué)生宿舍看望她，安慰她。周末的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍，跟他們談心，對(duì)于在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)開導(dǎo)他們，讓他們減輕思想包袱，以一顆積極的心態(tài)面對(duì)一切。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，在談心的時(shí)候只要你用心走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間非常重要，而且你只要真心實(shí)意地為他們好，站在學(xué)生的角度為他們考慮，也會(huì)得到他們的愛戴和銘記，一切問題都會(huì)迎刃而解。

三、行政工作方面

支教期間，我除了上課就在和田師專組織部上班。雖然我已經(jīng)有兩年的黨齡了，但是對(duì)于黨務(wù)工作好多并不是很熟悉。辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我都很好，我不懂的地方他們都會(huì)很熱情的教我，使我盡快熟悉了該校的黨務(wù)工作，對(duì)黨建工作、干部工作及老干工作都有了深入的了解，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。 在實(shí)習(xí)期間，辦公室的曲寧老師不但給我工作方面的指導(dǎo)，而且教會(huì)我很多為人處世的道理，我覺得這是我一輩子受用的財(cái)富。不管我以后從事什么工作，人際交往是一門必修的課程，以前在學(xué)校只是學(xué)生的身份，這方面有些欠缺，在這里支教是以支教老師的身份，身份不同了做事的方式也要有所不同。

總而言之，回顧支教生活，每天過得忙碌而充實(shí)，沒有了在大學(xué)中的無所事事的那種負(fù)罪感，更多的感覺到的是一種收獲的喜悅與欣慰。我為自己當(dāng)初志愿支教的選擇而感到驕傲，我相信，這段特殊的、不平凡的、充滿收獲的支教生活，已經(jīng)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢麗多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩械臒o與倫比的財(cái)富，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的工作之路。

上半年對(duì)我來說，注定是難忘的，這一年冬天，我離開了舒適安逸的學(xué)校，踏上了支教的旅程。作為一名實(shí)習(xí)支教教師，我在邯鄲市魏縣院堡二中度過了我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛逝，不等我細(xì)細(xì)整理，半年的支教生活早已從指縫間溜走。這半年的支教生活，有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這里孩子們的未來。

前幾天，從網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于支教的感人故事——清華工科男的感人支教故事：我在清華等你來!視頻講述了在河北省張家口市赤城縣后城鎮(zhèn)上堡村這個(gè)與世隔絕的但距離北京僅僅三小時(shí)車程的村莊，有一群和城里孩子過著截然不同生活的“土孩子”。他們?cè)邳S土操場(chǎng)玩耍，教室布滿塵埃，沒有午餐，只有混合著泥土的餅干。清華工科男朱俊林、王樂天在和他們吃住在一起一周的時(shí)間里，試圖記錄下他們的每一個(gè)學(xué)習(xí)與生活細(xì)節(jié)，給他們上課，帶去文具和自己組裝的電腦，用自己的方式尋找一種改變他們命運(yùn)的方法。清華工科男用行動(dòng)證明著一個(gè)清華人的微薄之力給這個(gè)世界帶來的改變，即使僅僅是一小步?！爸灰行枰覀兙鸵恢痹诼飞??！?/p>

同樣是在農(nóng)村支教，我也很希望給孩子們的命運(yùn)帶來一點(diǎn)點(diǎn)的改變，哪怕那些改變很微不足道，但是我也會(huì)通過那些改變看到我存在的價(jià)值，看到我實(shí)習(xí)半年的成果。

剛剛經(jīng)歷的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富，每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己。在這一次次的挑戰(zhàn)之后，我們都收獲而屬于自己的進(jìn)步。

思想方面 這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與落后，體驗(yàn)到了學(xué)生們對(duì)外面世界的無知與好奇，更體驗(yàn)到了孩子們對(duì)知識(shí)和全面發(fā)展的渴望。這些，更讓我明白了自己站在三尺講臺(tái)上的價(jià)值。同時(shí)，對(duì)班級(jí)各種事務(wù)的管理，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，讓我有了對(duì)待工作的強(qiáng)烈責(zé)任感，使我明白，做任何事都要付出真心，都要負(fù)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。

教學(xué)方面和班級(jí)管理方面 我在院堡二中教三個(gè)年級(jí)的英語，小學(xué)三年級(jí)，八年級(jí)和九年級(jí)，另外還任三年級(jí)的音樂課?？绨嘟虒W(xué)，甚至是跨學(xué)科教學(xué)給了我很大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也鍛煉了我多方面的教學(xué)能力。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮，看著講臺(tái)前一雙雙陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把這群孩子教好!

由于在我們來之前這里沒有專業(yè)的英語老師，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)普遍不好。在半年的英語教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生的英語水平，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語言來講解，一個(gè)語法點(diǎn)，盡量多舉幾個(gè)例子，另外，還抽出很多的時(shí)間來讓他們背單詞，英語中單詞是基礎(chǔ)。

在三個(gè)年級(jí)中，雖然我是三年級(jí)的見習(xí)班主任，但我對(duì)八年級(jí)我付出的心血最多了。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)抽出很多時(shí)間來給他們講道理。初二的學(xué)生都是大孩子了，很多話他們都是可以聽懂的，說的時(shí)間長(zhǎng)了他們自然就懂事多了。在我的課堂上，他們總能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，作業(yè)、單詞的背誦也很積極了。有的老師問為什么學(xué)生在我的課堂上那么聽話呢?我的回答是：一分付出，一分收獲。

教學(xué)水平和班級(jí)管理水平的提高，也離不開我的指導(dǎo)老師的幫助。他教會(huì)我應(yīng)該如何管理好班級(jí)，如何有效率地上好一節(jié)課，如何制定出符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，這些都是課本上學(xué)不到的。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我的講課技能提高了很多，也和同學(xué)們成為了很好的朋友。這就是所謂的“親其師，信其道”吧!

生活方面 校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧。在生活中和工作中，他們盡可能給我們提供方便，使我們倍感溫暖。由于我們是自己做飯，所以處理生活瑣事的能力，特別是廚藝，也有了明顯的提高。

當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的支教中，我還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的威嚴(yán)，學(xué)生覺得我太親切了，有些調(diào)皮的學(xué)生就很難管。還有就是，在開始的時(shí)候，沒有對(duì)學(xué)生的英語水平做一個(gè)全面的了解，導(dǎo)致教學(xué)過程中講解的知識(shí)他們沒有能力接受。

半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。它讓我懂得了什么是渴求，什么是感動(dòng)，什么是付出的艱辛，什么是收獲的喜悅。如果讓我用簡(jiǎn)短的話語來概括一下支教的感受，我的回答是：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。”支教對(duì)我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，是我在思想、教學(xué)、班級(jí)管理和生活方面都有了提高，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

支教生活，累卻收獲著!

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇2】

頂崗實(shí)習(xí)支教接近尾聲，在這將近四個(gè)月里，我教過思想品德、微機(jī)、語文，課多、很累，但收獲也很大，在此做一個(gè)小小的總結(jié)。

站在講臺(tái)上，才真真切切地體會(huì)到作為老師的樂趣和艱辛。剛來到學(xué)校，首先是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽思想品德課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講，做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱。試講還算成功，這極大地鼓舞了我的信心。之后，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極聽其他老師的公開課，多向人請(qǐng)教，完善自己的課件和教案。

經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我從第二周開始走上講臺(tái)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他由誰點(diǎn)撥；一個(gè)優(yōu)秀的教師，肯定與書相伴！與摘記為親朋！與反思為密友！實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但在以后的教師生涯中，我會(huì)堅(jiān)持向優(yōu)秀的老師多學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫教學(xué)周記，不斷提高自己。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇3】

實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)。

一： 在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二： 理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三： 同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在留楚中學(xué)實(shí)習(xí)的`這十九周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任了八年級(jí)三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體情況如下：

1．教育教學(xué)工作方面

開學(xué)初期，來留楚中學(xué)，積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教，了解班級(jí)情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨郝老師聽課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課，個(gè)人總結(jié)《頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)》。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。

走上八年級(jí)三班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。

在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)教案。

2．班主任工作實(shí)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入留楚中學(xué)開始，我深入八年級(jí)四班了解情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。

在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動(dòng)員活動(dòng)，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積累了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．黨團(tuán)活動(dòng)方面

來到留楚中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會(huì)，那天全體師生載歌載舞，唱出了對(duì)祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄”，并在此期間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國”為主題的板報(bào)。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇4】

實(shí)習(xí)學(xué)生：

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年3月16 日到XX年6月30日

實(shí)習(xí)科目：化學(xué)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：喀什市疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)塔什米里克中學(xué)

實(shí)習(xí)過程：從化學(xué)、生物、漢語多個(gè)學(xué)科，教育實(shí)習(xí)支教總結(jié)。從8班漢語聽力閱讀，每周2課時(shí)，共計(jì)80個(gè)課時(shí)。期間還負(fù)責(zé)7年級(jí)10班班主任工作，每周兩節(jié)班會(huì)，共計(jì)25個(gè)課時(shí)，主持全班工作和班級(jí)建設(shè)，主持班團(tuán)會(huì)和參加活動(dòng)共計(jì)二十余次。

學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)，始終把教學(xué)作為實(shí)習(xí)支教的工作重點(diǎn)

作為代表學(xué)校前往喀什支教的我，在去的時(shí)候在接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教任務(wù)時(shí)，我就對(duì)自己作出了要求：把“學(xué)以致用，認(rèn)真教學(xué)、鉆研教學(xué)、提高教學(xué)”作為我的工作重點(diǎn)，并準(zhǔn)備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深地感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)。基于這些考慮，我認(rèn)識(shí)到，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，對(duì)于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的還很多：了解學(xué)生、收集材料、準(zhǔn)備教案等等；同時(shí)作為一名支教老師，我又應(yīng)該為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來新的理念、新的方法、新的活力！這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來抓！而事實(shí)證明，三個(gè)多月以來，我的工作做的還不錯(cuò)：能積極與指導(dǎo)老師交流，反應(yīng)教學(xué)情況，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真鉆研教材、用心備課、細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。當(dāng)然了，做工作總會(huì)有失誤的時(shí)候。我?guī)У某跞?）班化學(xué)，由于畢業(yè)班的原因，加上他們的新課剩余太多。為了留出更多的時(shí)間帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)，開始的時(shí)候我把課趕的很快，幸虧吐爾遜古麗老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我才認(rèn)識(shí)到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌，需要給學(xué)生留出更多的接受新知識(shí)時(shí)間。這是我第一次深刻體會(huì)到教學(xué)是一門藝術(shù)。只有把握好，才能使我們的學(xué)生得到更多的知識(shí)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)：

青春似火，歲月如歌——3個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生涯在我的人生答卷上譜寫了優(yōu)美的篇章，使我的人生畫卷更添色彩。

XX年，進(jìn)行為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教活動(dòng)。那天陽光明媚，然而邊疆大地卻依然在熟睡中不舍得蘇醒，只是我們的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)天的氣溫，喚醒了塔什米力克的春天。XX年，只是這一次，我要離去，作為整個(gè)塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生中的的一員，我圓滿完成了為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教工作，即將離開我工作與生活了近難忘的同事、不舍的學(xué)生！當(dāng)我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別，與學(xué)生揮手向不同方向離去時(shí)，我想 “天下哪有不散的宴席，有相聚就有離別”，我們都堅(jiān)定的朝著我們應(yīng)該走的方向前進(jìn)，頭也不回。這時(shí)正如我離開的那個(gè)季節(jié)：艷陽高照、梅熟瓜甜，充滿了收獲的氣息！

三個(gè)多月來，我們?cè)谒裁琢肃l(xiāng)中學(xué)取得了卓越的成績(jī)、獲得了良好的口碑，深受當(dāng)?shù)貛熒鷼g迎，社會(huì)好評(píng)！用當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的話說就是：你們教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、做事有干勁、遇事能及時(shí)與老教師溝通，受老師好評(píng)、讓學(xué)生喜愛，整體上充分展現(xiàn)出石大學(xué)子的光輝形象，真正起到了支教作用，是一支可堪重用、令人不舍的支教隊(duì)伍！ 回首三個(gè)多月來我的工作、學(xué)習(xí)以及生活，有太多的話要說，可很多事情不是用語言所能表達(dá)的。我只好揀一些我認(rèn)為重點(diǎn)的東西記錄整理如下：

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇5】

作為螢火蟲赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“用心聆聽，用愛感受”的愛心義教活動(dòng)，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xx人民給我們的支持和幫助。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人，愛心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案，并擬定了自己的愛心義教活動(dòng)計(jì)劃，并在螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)成立了專門的愛心義教小組，并細(xì)分了材料收集小組、策劃小組和教案撰寫小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛心義教活動(dòng)。

在xx完全小學(xué)的愛心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，由唐盈拉開了我們?cè)趚x完全小學(xué)的第一課，她平時(shí)在英語的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法，由她主講的“我愛記單詞”課堂吸引了孩子們的，提起了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛。我主要講了“世界之最大盤點(diǎn)”“世界各國的首都國花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來的教案，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。開課的第二天就有家長(zhǎng)送來西瓜答謝我們，我們?cè)偃谱尯筮€是接受了，這不僅是xx人的熱情讓人無法拒絕，同時(shí)也表明我們的愛心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長(zhǎng)朋友的鼓勵(lì)和支持。這次的愛心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定，那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考，比如我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問題都值得深入思考和改進(jìn)。

我們特意舉辦了一個(gè)愛心捐贈(zèng)儀式，參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)及幾位老師和螢火蟲赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員，擔(dān)任主持人的是螢火蟲學(xué)社的隊(duì)員李潤。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐佳捐贈(zèng)愛心學(xué)習(xí)用具給xx完全小學(xué)，并預(yù)祝xx完全小學(xué)越辦越好，xx完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成，第三項(xiàng)是xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)發(fā)表感言。在儀式的最后劉校長(zhǎng)贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)xx年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛心義教活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的畫面，成為我人生中的珍藏:當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了一下。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。當(dāng)孩子們競(jìng)相著讓我們些同學(xué)錄，問聯(lián)系方式時(shí)，我感動(dòng)了；當(dāng)和孩子們促膝談心，交流彼此的時(shí)候，我感動(dòng)了。

從我自己個(gè)人成長(zhǎng)的層面上來講，除了感動(dòng)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，如何給一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)具體的分工。如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好一項(xiàng)工作，如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人開展工作，如何給團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個(gè)愛心一覺活動(dòng)的任務(wù)時(shí)也是有些不知所措，后來用了兩天時(shí)間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個(gè)準(zhǔn)備小組，最后的實(shí)踐證明這個(gè)分工是可行有效的。很多情況下明細(xì)的分工決定了團(tuán)隊(duì)的整體效率。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

在社會(huì)調(diào)差活動(dòng)中鍛煉了我們意志，記得社會(huì)調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@一路上人煙稀少，所以我們的問卷也只完成了兩三分。我們?cè)诨貋淼穆飞隙加行┳卟粍?dòng)了，眼看離開飯的時(shí)間已過了幾分鐘了，而我們小組四個(gè)人還在半小時(shí)之外的鄉(xiāng)間小路上趕路。我們沒有抱怨雖然有人喊累但是沒有人妥協(xié)沒有人停下來，而是一邊唱歌一邊說著冷笑話走回了家。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇6】

3月21日，當(dāng)踏上新疆這片令我們感到神秘而又向往的土地時(shí)，就注定著感動(dòng)的開始，注定著我們將書寫一段人生的精彩，在學(xué)生們的心中種下希望，在疏勒留下一道支教風(fēng)景線，在我們心里貯藏深厚的友誼和美好記憶。援疆支教，我們無怨無悔！

從喀什國際機(jī)場(chǎng)出口步行前往來接我們支教大學(xué)生的班車途中，一位機(jī)場(chǎng)廣場(chǎng)上素不相識(shí)的大伯看到我們整齊隊(duì)伍前有四名同學(xué)護(hù)著的山東師范大學(xué)赴新疆支教團(tuán)的旗幟時(shí)，不禁朝我們大喊：新疆人民歡迎你們！這種莫大的鼓勵(lì)讓我不再有離家萬里的愁緒，更加激勵(lì)我們服務(wù)邊疆的激情。同時(shí)，我也開始思考國家把我們從祖國的最東邊送到祖國的最西邊援疆支教，要我們做的絕不僅僅是受援學(xué)校的一名普通的任課教師，我想更需要我們做的是為當(dāng)?shù)刈⑷胄碌慕逃砟睿蔀閭鞑セ鸱N的使者，同當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)下深厚的情誼，促進(jìn)祖國邊疆各民族的大團(tuán)結(jié)。

而后更令我震撼的一個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里，當(dāng)我們乘坐的班車停在了疏勒縣八一中學(xué)的校門時(shí)，我看到了在凜凜寒風(fēng)中整齊列隊(duì)的學(xué)生們?cè)跒槲覀兊牡絹頍崃夜恼茪g迎，我接過了學(xué)生手中遞過來的一束鮮花，同時(shí)我接過了學(xué)生們對(duì)老師的渴望，接過了對(duì)學(xué)生們的責(zé)任，我沒有理由不激動(dòng)，沒有理由不感動(dòng)，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。

經(jīng)過短暫的休整和及時(shí)的當(dāng)?shù)厍闆r介紹培訓(xùn)，很快我便被安排到初三級(jí)部六班擔(dān)任化學(xué)老師。初三六班是一個(gè)漢語班里的平行班，雖然沒有遇到在雙語班任課的支教大學(xué)生所碰到的語言交流問題，但我所拿到的六班上學(xué)期化學(xué)期中考試的成績(jī)表時(shí)，看到表格上的化學(xué)及格率只有32。3%，要想使學(xué)生盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法，在距中考只有三個(gè)多月的時(shí)間里有所收獲，順利完成畢業(yè)升學(xué)考試，對(duì)于一個(gè)身份剛從在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹奈?，還是感受到了挺大的壓力，而我要做的就是把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

在摸清六班的情況過程中，通過與指導(dǎo)老師、班主任及部分學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)制約學(xué)生化學(xué)成績(jī)進(jìn)步的最大障礙是學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)普遍不扎實(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。要想在距中考只有三個(gè)多月的`時(shí)間里有效提高學(xué)生的成績(jī)，我所想到的是讓學(xué)生積極、主動(dòng)地回到學(xué)習(xí)中來。而要做到這一點(diǎn)，必須使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。為了達(dá)到這個(gè)目的，我想到的方法是愛，用對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛來改變現(xiàn)狀。因?yàn)閻垡蛩固乖?jīng)說過：“只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感”。

我的做法是，先給學(xué)生鼓勵(lì)，使學(xué)生信任老師，愿意跟著老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)，我的第一句話是：同學(xué)們好，從今天起我將接過安老師的化學(xué)課，能

然后，我具體同學(xué)具體對(duì)待。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)突出和處于中間段的學(xué)生，我極力通過各種方法、方式，提高他們的化學(xué)成績(jī)，并且培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及優(yōu)秀的人格、品格，使他們能夠在未來的高中學(xué)習(xí)及更高層次的深造中得到更好的發(fā)展，尤其是他們步入社會(huì)后，能成為社會(huì)的棟梁。

對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我會(huì)以關(guān)心、愛護(hù)這部分學(xué)生的態(tài)度，寬容地看待他們，在他們成績(jī)的進(jìn)步方面給予適當(dāng)、積極的

明確了對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)思路后，我便將教學(xué)

擁有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會(huì)去珍惜每個(gè)學(xué)生；積極捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。有一次改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)在寫水分子化學(xué)式的時(shí)候，把H2O寫成A2O，我就在課堂上強(qiáng)調(diào)了兩次不能這樣寫。在接下來的一次作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)有兩位學(xué)生把氧化鋁的化學(xué)式Al2O3寫成Hl2O3，我想這兩名學(xué)生應(yīng)該是有聽我課的，因?yàn)槲艺f過元素A是不存在的，在寫水的化學(xué)式的時(shí)候要寫成H，這兩名學(xué)生可能是聽了我的課后以為鋁元素不能寫成Al，而應(yīng)該寫成Hl。我查了一下二位的期中考試成績(jī)，一個(gè)考了24分，一個(gè)考了29分，我及時(shí)找他們談話，先表揚(yáng)了他們認(rèn)真聽課的態(tài)度，然后給他們解答疑問，鼓勵(lì)他們找老師補(bǔ)功課，認(rèn)真跟著老師的教學(xué)步驟走。在接下來的考試中這兩名學(xué)生都有了一定的進(jìn)步。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如果能本著愛的態(tài)度，就能找到更適合的批評(píng)方式，使學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也愿意改正錯(cuò)誤。有個(gè)學(xué)生，坐在班級(jí)第一排的“角落”里，上課連書本也不拿出來，成績(jī)也是靠后的。當(dāng)我了解到他是學(xué)?；@球隊(duì)員后，我就告訴他，會(huì)打籃球是一個(gè)很好的特長(zhǎng)，而且老師特別欣賞體育好的學(xué)生，只要努力將來肯定有用武之地。在給他舉了姚明不僅籃球打得好，其它方面也很出色的例子后，我告訴他老師對(duì)他很有信心，只要文化課能再進(jìn)一步，將來就有機(jī)會(huì)考取一所好的體育大學(xué)。當(dāng)天下午，我要組織課題考試，這名學(xué)生由于有訓(xùn)練課不能參加考試，他特地要求我給他留一份卷子，回家后認(rèn)真補(bǔ)做。后來他又主動(dòng)要求幫助老師在黑板抄寫總復(fù)習(xí)題答案。

漸漸的六班化學(xué)學(xué)習(xí)氛圍慢慢開始有了變化，化學(xué)練習(xí)由開始只有三十幾本上交到基本上每次都能交齊；經(jīng)常下午第一節(jié)發(fā)給學(xué)生的練習(xí)，有一部分學(xué)生利用自習(xí)課做完了，第四節(jié)課就到辦公室來問我不會(huì)題；學(xué)生開始主動(dòng)到辦公室找我交流，有時(shí)直到放學(xué)了學(xué)生還圍著我“不放”……

我和學(xué)生的情誼也像辦公室里的那盆水仙花，在無聲無息的澆灌下開起一朵朵燦爛的花兒，開進(jìn)了我和學(xué)生的心間。開始有學(xué)生給我送禮物，三個(gè)核桃、一把杏子、一盒水彩筆……，開始有學(xué)生給我寫信，信中寫道：老師，是您的到來給了我學(xué)習(xí)化學(xué)的希望，給了我學(xué)習(xí)的希望，給了我對(duì)未來的希望；寫道：老師，你的愛使我們班的化學(xué)學(xué)習(xí)氣氛變得很濃，我們班都在為考試的時(shí)候不讓您失望而在努力學(xué)習(xí)化學(xué)；寫道：老師你課上得真好，您在我們班上的第一節(jié)課，連做在最后排平時(shí)不聽課的同學(xué)都說聽懂了，我們班的同學(xué)真的都非常感謝您……

有付出就會(huì)有收獲，在八一中學(xué)高中部錄取的考試中，六班共有28名學(xué)生被錄取，是所有平行班中被錄取人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。其中，班里張哲的物化總成績(jī)得到了年級(jí)第二名的高分。成績(jī)只是一方面，我想我?guī)Ыo學(xué)生的就像最初設(shè)想的那樣，不只有成績(jī)而更多的是信心，是希望，不管是對(duì)于有繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生還是即將步入社會(huì)的學(xué)生。

初三級(jí)部辦公室同樣是一個(gè)溫暖的家，端午節(jié)的粽子、六月的杏子等等都化成一股股暖流，流進(jìn)我的心田。級(jí)部主任趙老師更是對(duì)我在教學(xué)

天下沒有不散的宴席，再過幾天就要踏上返校的行程了，盡管我也時(shí)常思念家人、學(xué)校，恨不得立即見到家人、朋友，但是對(duì)八一中學(xué)的留戀，對(duì)學(xué)生的不舍早已在心里埋下了種子。我的學(xué)生從我的愛中收獲了信心、希望，而我在付出中也收藏了一份份感動(dòng)，收獲了一份份友誼，在支教工作中鍛造了自我，生命受到了洗禮，靈魂得到了升華。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇7】

作為一名物理專業(yè)的大學(xué)生，在大四暑假中，我有幸參加了一項(xiàng)物理生實(shí)習(xí)支教活動(dòng)。這是一次讓我收獲頗多、難以忘懷的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細(xì)地描述這次實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，分享我所遇到的挑戰(zhàn)和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)支教活動(dòng)是由我所在大學(xué)的物理系組織的。我們組成了一個(gè)小組，前往一個(gè)落后地區(qū)的小學(xué)，為那里的學(xué)生提供物理課程支持。我們的目標(biāo)是激發(fā)孩子們對(duì)物理學(xué)的興趣，并幫助他們建立一些基本的物理概念。

在開始支教之前，我們接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生有效溝通，如何在課堂上引導(dǎo)學(xué)生探索和思考，并如何解決他們遇到的問題。這些培訓(xùn)對(duì)我們的實(shí)習(xí)非常有幫助，為我們后來在課堂上的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

支教的第一天，當(dāng)我走進(jìn)那所小學(xué)的教室時(shí)，我被學(xué)生們的熱情和好奇心所感動(dòng)。他們對(duì)于物理學(xué)的興趣和求知欲望讓我非常振奮。然而，我也意識(shí)到他們對(duì)于物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握非常薄弱，這對(duì)我的教學(xué)造成了一定的挑戰(zhàn)。

為了解決這個(gè)問題，我采用了一種互動(dòng)式的教學(xué)方法。我給學(xué)生們講解一些基本概念，并通過實(shí)驗(yàn)和小游戲來加深他們的理解。我設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)物理現(xiàn)象。他們通過觀察和實(shí)踐的過程，逐漸理解了一些物理原理。我還通過小組討論的形式，讓學(xué)生們彼此交流和分享自己的觀察和思考。這樣的互動(dòng)教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

然而，教學(xué)過程中還是存在一些困難和挑戰(zhàn)。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，他們需要更多的指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我經(jīng)常與他們進(jìn)行一對(duì)一的討論，并幫助他們從實(shí)際生活中找到物理學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景。這樣的指導(dǎo)不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增加了他們對(duì)物理學(xué)的實(shí)際運(yùn)用能力的自信心。

在支教的一個(gè)月里，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他們對(duì)物理學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚，課堂上的積極性也明顯提高。我在課后還經(jīng)常與他們交流，解答他們的問題，幫助他們鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，我真切地感受到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我更加堅(jiān)定了走向教育這個(gè)領(lǐng)域的決心。

總結(jié)來說，這次物理生實(shí)習(xí)支教活動(dòng)給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我從理論走向?qū)嵺`，感受到了教學(xué)的價(jià)值和意義。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和學(xué)生心理的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)能力，也培養(yǎng)了我溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。我深信這次實(shí)習(xí)支教的經(jīng)歷將對(duì)我的未來教育事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，通過把自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的學(xué)生，為物理教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇8】

3月21日，當(dāng)踏上新疆這片令我們感到神秘而又向往的土地時(shí)，就注定著感動(dòng)的開始，注定著我們將書寫一段人生的精彩，在學(xué)生們的心中種下希望，在疏勒留下一道支教風(fēng)景線，在我們心里貯藏深厚的友誼和美好記憶。援疆支教，我們無怨無悔！

從喀什國際機(jī)場(chǎng)出口步行前往來接我們支教大學(xué)生的班車途中，一位機(jī)場(chǎng)廣場(chǎng)上素不相識(shí)的大伯看到我們整齊隊(duì)伍前有四名同學(xué)護(hù)著的山東師范大學(xué)赴新疆支教團(tuán)的旗幟時(shí)，不禁朝我們大喊：新疆人民歡迎你們！這種莫大的鼓勵(lì)讓我不再有離家萬里的愁緒，更加激勵(lì)我們服務(wù)邊疆的激情。同時(shí)，我也開始思考國家把我們從祖國的最東邊送到祖國的最西邊援疆支教，要我們做的絕不僅僅是受援學(xué)校的一名普通的任課教師，我想更需要我們做的是為當(dāng)?shù)刈⑷胄碌慕逃砟?，成為傳播火種的使者，同當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)下深厚的情誼，促進(jìn)祖國邊疆各民族的大團(tuán)結(jié)。

我和學(xué)生的情誼也像辦公室里的那盆水仙花，在無聲無息的澆灌下開起一朵朵燦爛的花兒，開進(jìn)了我和學(xué)生的心間。開始有學(xué)生給我送禮物，三個(gè)核桃、一把杏子、一盒水彩筆……，開始有學(xué)生給我寫信，信中寫道：老師，是您的到來給了我學(xué)習(xí)化學(xué)的希望，給了我學(xué)習(xí)的希望，給了我對(duì)未來的希望；寫道：老師，你的愛使我們班的化學(xué)學(xué)習(xí)氣氛變得很濃，我們班都在為考試的時(shí)候不讓您失望而在努力學(xué)習(xí)化學(xué)；寫道：老師你課上得真好，您在我們班上的第一節(jié)課，連做在最后排平時(shí)不聽課的同學(xué)都說聽懂了，我們班的同學(xué)真的都非常感謝您……

有付出就會(huì)有收獲，在八一中學(xué)高中部錄取的考試中，六班共有28名學(xué)生被錄取，是所有平行班中被錄取人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。其中，班里張哲的物化總成績(jī)得到了年級(jí)第二名的高分。成績(jī)只是一方面，我想我?guī)Ыo學(xué)生的就像最初設(shè)想的那樣，不只有成績(jī)而更多的是信心，是希望，不管是對(duì)于有繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生還是即將步入社會(huì)的學(xué)生。

初三級(jí)部辦公室同樣是一個(gè)溫暖的家，端午節(jié)的粽子、六月的杏子等等都化成一股股暖流，流進(jìn)我的心田。級(jí)部主任趙老師更是對(duì)我在教學(xué)思想的形成上起到了很大幫助，她以二十幾年的工作經(jīng)歷用例子讓我更加確定了教育學(xué)生應(yīng)先從培養(yǎng)學(xué)生的思想入手，讓我明白了“一個(gè)好校長(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好老師就會(huì)有一個(gè)好班級(jí)”的道理。在接過六班化學(xué)課的一個(gè)星期后，趙老師便讓我擔(dān)任六班副班主任，這樣的信任給了我很大信心。在后來的工作，辦公室里開始流傳了這樣的一句話：小林辦事，我們很放心，這句看似平淡的話卻是對(duì)我所做工作的極大肯定。

天下沒有不散的宴席，再過幾天就要踏上返校的行程了，盡管我也時(shí)常思念家人、學(xué)校，恨不得立即見到家人、朋友，但是對(duì)八一中學(xué)的留戀，對(duì)學(xué)生的不舍早已在心里埋下了種子。我的學(xué)生從我的愛中收獲了信心、希望，而我在付出中也收藏了一份份感動(dòng)，收獲了一份份友誼，在支教工作中鍛造了自我，生命受到了洗禮，靈魂得到了升華。

巍巍天山雪，見證了我的一段青春留在了援疆支教的歲月潮流中；濃濃支教情，實(shí)踐了我聽從祖國召喚，服務(wù)邊疆的誓言。援疆支教，我無怨無悔！

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇9】

從我成為一名支教生以來，我一直在努力地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子們帶去一份希望和關(guān)愛。在過去的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?，F(xiàn)在，我想對(duì)我的這段支教生實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

我想談?wù)勎业穆殬I(yè)成長(zhǎng)。在支教的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和意義。我意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品格、價(jià)值觀和人生觀。因此，我努力地提高自己的教學(xué)水平和教育理念，不斷探索更加有效的教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極參與各種教育活動(dòng)和項(xiàng)目，與當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生們一起學(xué)習(xí)和交流，共同成長(zhǎng)。

在個(gè)人發(fā)展方面，我也取得了不小的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和交流。在支教的過程中，我接觸到了不同背景、不同性格的人，學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的人際環(huán)境，更好地與他們溝通和交流。我學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在面對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)困難、家庭問題等各種挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何冷靜分析問題、尋找解決方案，并給予孩子們必要的幫助和支持。我也學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己和時(shí)間。在支教的過程中，我需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的工作任務(wù)，同時(shí)還需要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和生活。因此，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、提高工作效率，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的情緒和壓力。

除了職業(yè)和個(gè)人發(fā)展方面的進(jìn)步外，我的這段支教生實(shí)習(xí)經(jīng)歷還讓我收獲了許多珍貴的人生感悟。我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)愛弱勢(shì)群體，尤其是貧困地區(qū)的孩子們。他們的成長(zhǎng)和未來需要我們的關(guān)注和支持。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和意義。只有團(tuán)結(jié)合作、互相支持，才能夠取得更好的成績(jī)和效果。

在總結(jié)我的這段支教生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和教育理念，不斷探索更加有效的`教學(xué)方法。同時(shí)，我也需要更加注重孩子們的心理健康和情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和支持。我還需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，更好地與同事和學(xué)生們一起合作完成任務(wù)和目標(biāo)。我也需要更加注重自己的健康和休息，保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，以更好地完成工作任務(wù)和責(zé)任。

我的這段支教生實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我未來的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和作用。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們帶去更多的希望和關(guān)愛，為貧困地區(qū)的支教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇10】

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認(rèn)識(shí)，而且平時(shí)在指導(dǎo)教師金老師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下，在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下：

在工作方面：對(duì)于剛上講臺(tái)的一名實(shí)習(xí)教師，對(duì)教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我安排的三、四、五、六年級(jí)哈班和漢班的體育工作，學(xué)校的籃球隊(duì)興趣小組和一年級(jí)的心理健康，對(duì)我來說也是一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動(dòng)力。在指導(dǎo)老師金老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教育實(shí)習(xí)的工作計(jì)劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級(jí)的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃等工作做詳細(xì)的了解，為做好前期的準(zhǔn)備工作。

在實(shí)際中理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)交流，為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。我利用課余時(shí)間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流，請(qǐng)教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、聽課、組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，認(rèn)真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。

在知識(shí)方面：支教實(shí)習(xí)中深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，也深深體會(huì)到教學(xué)的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)，作為體育教師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的提高外，還要科學(xué)文化知識(shí)，豐富教育和心靈里科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)知識(shí)相互滲、相互融合，在實(shí)習(xí)中，只懂自己專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)中體會(huì)很深，作為教師要有扎實(shí)的教師基本功，掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能技巧，熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，在支教實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)和其他學(xué)科知識(shí)很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課確實(shí)不少，但要離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的知識(shí)比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠，掌握的知識(shí)點(diǎn)不夠扎實(shí)、細(xì)致。

在實(shí)踐方面：雖然在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠(yuǎn)。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分，通過支教實(shí)習(xí)，深有感觸，以后一定要加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)深造學(xué)習(xí)，并且深化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表等。對(duì)基本動(dòng)如何認(rèn)識(shí)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、通過支教實(shí)習(xí)，我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)，經(jīng)過一學(xué)期支教實(shí)習(xí)鍛煉，對(duì)教師的素質(zhì)基本有所了解。

在生活方面：在生活上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、指導(dǎo)老師及后勤蔡主任的無微不至的關(guān)懷照顧，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地的我們消除孤獨(dú)感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。在課余時(shí)間高強(qiáng)老師、阿斯哈爾老師、指導(dǎo)金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們?cè)谡n間籃球交流，有時(shí)一個(gè)小的犯規(guī)會(huì)辯論好幾分鐘，時(shí)而引來操場(chǎng)上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動(dòng)、高興快樂的回到辦公室工作。還有李萬華老師、余凱老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會(huì)中怎樣與人相處、人際交往，實(shí)習(xí)支教值得虛心學(xué)習(xí)。

作為師范生教育實(shí)習(xí)是必修課程，教育實(shí)習(xí)既是對(duì)師范生學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上多項(xiàng)綜合考驗(yàn)訓(xùn)練，是在心理上、思想、能力、知識(shí)及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學(xué)期支教實(shí)習(xí)，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎O少變?yōu)楹芏?、有淺?瀋?、?璞涫熗罰???約旱男樾那虢萄?埃?褂兄傅祭鮮?鵠鮮Φ娜險(xiǎn)嬤傅及鎦??芯踝約赫?蛞晃緩細(xì)竦慕逃?ぷ髯怕??拷??/p>

最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。特別感謝孫主任的精心照顧我們，為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活而忙綠著。

支教生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇11】

在我的大學(xué)生活中，我有幸參與了一次小學(xué)支教實(shí)習(xí)。這是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，為我打開了一個(gè)全新的世界。通過和小學(xué)生們的相處，我不僅收獲了對(duì)教育和教學(xué)的深刻理解，更感受到了自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了貧困山區(qū)的一所小學(xué)。校園環(huán)境簡(jiǎn)陋，設(shè)施落后，和現(xiàn)代化都市的學(xué)校相比，簡(jiǎn)直是天地之差。但這并沒有影響到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。他們把簡(jiǎn)易教室打扮得溫馨而充滿活力，讓我剎那間感到一種親近和融洽。

我主要負(fù)責(zé)教授英語和藝術(shù)課程。小學(xué)生對(duì)于外語的學(xué)習(xí)都懷有極大的興趣，這對(duì)于我來說是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。我通過游戲、歌曲和圖片等多種方式引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語。盡管我并不是英語專業(yè)的學(xué)生，但我用自己的努力和熱情，給予孩子們最好的教學(xué)。剛開始的時(shí)候，他們對(duì)于英文單詞的發(fā)音和語法結(jié)構(gòu)掌握較慢，但是通過我的悉心指導(dǎo)和耐心教學(xué)，他們?cè)絹碓绞炀?，很多孩子在期末考試中取得了很好的成?jī)。

除了教育任務(wù)外，我還參與了學(xué)校的各類活動(dòng)。我和同學(xué)們一起組織文藝晚會(huì)，帶領(lǐng)孩子們排練了一出小品。雖然排練過程中產(chǎn)生了很多困難，但最終我們順利完成了演出，取得了大家的贊譽(yù)和歡呼。這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還鍛煉了我的組織能力和溝通能力。

在這段支教實(shí)習(xí)的日子里，我還深入了解了農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境和家庭背景，感受到了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。每天早上，我都會(huì)看到許多孩子早早起床，背上書包，扛著水桶走很遠(yuǎn)的路上學(xué)。有些孩子的家庭非常貧困，他們的父母為了供他們上學(xué)甚至不惜傾盡所有的力量。這讓我深思：教育不公平現(xiàn)象依然存在，我們需要為這些孩子們做更多的努力。

通過支教實(shí)習(xí)，我不僅成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多。我明白了教育的重要，尤其是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子們來說，良好的教育可以改變他們的未來。同時(shí)，我意識(shí)到作為一名教師，不僅要教授知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的人格和品德。要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，需要有耐心、愛心和真心。只有將這些貢獻(xiàn)給學(xué)生，才能真正影響他們的成長(zhǎng)。

小學(xué)支教實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一次珍貴的經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也見證了教育對(duì)于貧困地區(qū)孩子們的重要性。我深深體會(huì)到，教育不只是單純的傳授知識(shí)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將會(huì)繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，幫助更多的孩子們獲得更好的未來。

個(gè)人工作總結(jié)500字(必備十三篇)

時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，為此要做好工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的工作總結(jié)范文500字（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇1

來到深圳，進(jìn)入職場(chǎng)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的試用期即將結(jié)束，開始從一個(gè)學(xué)生真正轉(zhuǎn)變成一個(gè)員工，成為一名職業(yè)教師。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。

剛進(jìn)公司，經(jīng)過一個(gè)多星期的全面培訓(xùn)，使我深刻地體會(huì)到了公司從領(lǐng)導(dǎo)到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓我開始更加嚴(yán)格的要求自己，要把每一件事，無論大小都做好做細(xì)。

在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本公司、本科目組、本崗位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度進(jìn)行自我檢查，規(guī)范了自己的言行舉止和衣著打扮，以一個(gè)符合該行業(yè)的規(guī)范形象展現(xiàn)在公司同事面前。

在工作過程中，作為助教，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，每天積極主動(dòng)備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容，端正態(tài)度，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向科目組的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，積極與同事配合，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、?yán)謹(jǐn)規(guī)范和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提高自己；四是積極主動(dòng)的接觸學(xué)生，了解學(xué)生，為下一步成為主講教師并能順利開展工作打下基礎(chǔ)。

最后，作為公司的一員，我感到非常榮幸，我迫切希望我們的公司能早日壯大，成為本行業(yè)的領(lǐng)頭羊。因此，我以把個(gè)人榮辱和公司融合在一起，我將不遺余力為公司的品牌發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為此，在公司一個(gè)月的時(shí)間里，通過細(xì)心觀察并認(rèn)真總結(jié)了一些個(gè)人拙見，借此機(jī)會(huì)提出來供公司領(lǐng)導(dǎo)參考！

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇2

工作里，我的技術(shù)越發(fā)的純熟了，之前的一年，我還是在摸索和掌握之中，但是經(jīng)過了這一年，我的護(hù)理水平也是變得更高了，對(duì)待病人的護(hù)理，也是愈發(fā)的得心應(yīng)手，每一天，我都是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和同事去做好交班，按照護(hù)理的制度和規(guī)則去做好事情，每一次的工作，我都認(rèn)真的對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约喝プ⒁饧?xì)節(jié)，病人的情況也是要注意，特別是一些病危的，或者剛下手術(shù)的，護(hù)理的同時(shí)也是要注意觀察，避免一些細(xì)小的情況沒有察覺，特別是一些并發(fā)癥，有時(shí)候沒注意可能會(huì)危及到生命，所以我們護(hù)士都是認(rèn)真的去對(duì)待，還好這一年也是平穩(wěn)的度過，雖然有一些情況發(fā)生，但都由于發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，沒有出現(xiàn)很嚴(yán)重的后果，而我也是在這些情況之中明白自己和之前相比，真的進(jìn)步很大，但同時(shí)我也是知道，我要繼續(xù)的提升，畢竟和優(yōu)秀的護(hù)士，護(hù)士長(zhǎng)他們相比，還是有一些差距的。

沒事的時(shí)候，我會(huì)看一些護(hù)理的書籍，以及我們科室相關(guān)一些情況的案例，對(duì)我們科室了解的越多，那么我在處理問題的時(shí)候，也是會(huì)更加的有經(jīng)驗(yàn)，有把握一些，像一些比較罕見的疾病，或者特殊的情況，我也是擔(dān)心在護(hù)理之中，我是做不好的，所以只有不斷的學(xué)，而且醫(yī)學(xué)護(hù)理的知識(shí)，而今也是更新的很快，如果自己不去學(xué)新的東西，那么真的特別容易被淘汰掉。而在今后的一個(gè)工作里頭，我也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，讓自己進(jìn)步，成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作人員。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇3

我本人對(duì)工作勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真，從沒有怨言，有一次我感冒發(fā)燒，主管讓我早點(diǎn)回家，因?yàn)槭侵芰遗掠绊戜N量，就帶病堅(jiān)持下來了。

在工作能力上，我沒有太多的特殊，雖然品牌是很主要的，但是促銷員的促銷技巧也是不可缺少的。在促銷中怎樣說服顧客買你的酒，首先讓顧客感受產(chǎn)品品質(zhì)的信心。其次讓顧客感受到銷售的火爆，增加購買信心。這點(diǎn)在過節(jié)人多時(shí)特別管用。

我計(jì)劃著多收集一些競(jìng)品信息和資料及時(shí)匯報(bào)公司，做出相應(yīng)策略，觀察其他促銷員的情況學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真分析消費(fèi)者的心理，從談話中發(fā)現(xiàn)顧客的意向，針對(duì)性地運(yùn)用宣傳重點(diǎn)展開推銷，并且爭(zhēng)取在今年的春節(jié)中，一定爭(zhēng)取上大班，精神頭足一點(diǎn)兒，從氣勢(shì)上打敗他們，讓他們都心服口服，都知道xx公司就是一個(gè)有實(shí)力的大公司，讓他們痛哭流涕吧！并盡我最大努力取得好的銷售成績(jī)。

回想初進(jìn)公司的我多么膚淺，如果說宗教的力量是神秘的，那么產(chǎn)品知識(shí)的力量是無窮的。所以我希望公司以后多做一些產(chǎn)品知識(shí)和競(jìng)品的培訓(xùn)。平常在銷售中，也不能一點(diǎn)贈(zèng)品也沒有，尤其是酒起子。然后做好產(chǎn)品展位陳列，促銷力度做到位。

展望未來，在各位英明領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，xx公司促銷員將以更加積極的姿態(tài)投身于一線的銷售工作中，推動(dòng)xx事業(yè)的健康發(fā)展，并且xx促銷員一定能做出更好的業(yè)績(jī)來迎接xx更加輝煌燦爛的明天

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇4

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)眼間我已在質(zhì)檢院工作已經(jīng)滿兩個(gè)月了。回顧這充實(shí)而忙碌的兩個(gè)月，最大的收獲是通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，讓我的工作有了快速的提升，在此感謝院、部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及同事們的支持，通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，摸索出了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在此對(duì)個(gè)人做出工作總結(jié)，并對(duì)以后的工作制訂出整改措施，請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與糾正：

一、工作心得

虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步

我清醒的認(rèn)識(shí)到自己從一名化驗(yàn)員到質(zhì)檢工作人員，不論工作方式與個(gè)人素質(zhì)要求都有相當(dāng)大的差異，深感自身的不足。所以我虛心接受每一個(gè)老員工對(duì)我提出的意見與幫助，以提高自身工作的能力素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)為目的，而現(xiàn)在也終見成果。

雖然處在試用期間，但是我也能感受到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命感，為盡快進(jìn)入工作角色，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本院、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照院里制定的工作制度開展工作。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)與計(jì)量工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)工作中不懂的主動(dòng)請(qǐng)教同事，努力獨(dú)立的完成對(duì)送檢設(shè)備的檢測(cè)校準(zhǔn)，為下一步取得檢定員證成為一名合格的檢定員打下良好的基礎(chǔ)。

二、存在的不足

自從擔(dān)任檢定工作以來，雖然在工作上取得了很大的進(jìn)步，但也還存在一些不足之處。如：工作經(jīng)驗(yàn)不足；對(duì)檢測(cè)規(guī)程不夠熟悉；還需繼續(xù)努力提高工作技能。這些不足都有待在今后的工作中加以改進(jìn)。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇5

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，在政治上、思想上與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，積極做好自己的本職工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想政治方面

遵守工作紀(jì)律，維護(hù)機(jī)關(guān)形象工作中，我做到了以不遲到早退，每天上班總是提前到達(dá)，參加局機(jī)關(guān)組織的種類學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作中有請(qǐng)示有匯報(bào)，不越位，不錯(cuò)位，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同志，不拉小集團(tuán)，不打小報(bào)告，不陽奉陰違，不做有損集體和他人的事，做事光明磊落，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有力地維護(hù)了機(jī)關(guān)形象。

二、缺點(diǎn)和不足

由于本人年輕，參加工作又晚，在單位工作的經(jīng)驗(yàn)不足，工作中時(shí)有遇事考慮不周的地方，有時(shí)得罪了人自己都全然不知，加之本人性情直爽，喜歡逗樂，給人不夠嚴(yán)肅的.感覺，同時(shí)由于自身水平有限，工作中總有不盡人意之處。我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和“老民政”的支持、幫助和理解，我一定會(huì)克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，做一個(gè)優(yōu)秀的工作人員。

總之，一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，本人在工作作風(fēng)上比往年有了轉(zhuǎn)變，工作也盡職盡責(zé)做了一些，但仍存在一定的差距。今后一定要繼續(xù)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把本職工作完成得更好。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇6

任職見習(xí)汽車銷售員，是我人生工作中一個(gè)重大考驗(yàn)。我的信念，我的努力，我的勤奮使我在銷售工作中頗見成效。銷售工作中我積極進(jìn)取，用心、努力地去做好每一件事情，不管是個(gè)人還是整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)都有所提高，現(xiàn)總結(jié)我這三個(gè)月的工作情況。

1、銷售顧問培訓(xùn)：在銷售顧問的培訓(xùn)上多下功夫，特別針對(duì)不同時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)車型上多下功夫研究。

2、銷售核心流程：完整運(yùn)用核心流程，給了我們一個(gè)很好管理員工的方式——按流程辦理，深入貫徹銷售核心流程，把每一個(gè)流程細(xì)節(jié)做好，這是完成任務(wù)的保障。

3、提高銷售市場(chǎng)占有率：通過對(duì)銷售顧問的培訓(xùn)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌的學(xué)習(xí)提高市場(chǎng)的占有率。結(jié)合市場(chǎng)部對(duì)公司和汽車品牌進(jìn)行有力的宣傳，提高消費(fèi)者的知名度和對(duì)車的認(rèn)知度。

在對(duì)于顧客方面：

1、對(duì)于老客戶，和固定客戶，經(jīng)常保持聯(lián)系，維系好關(guān)系也是工作的重點(diǎn)。在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

2、在擁有老客戶的同時(shí)還不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

以上就是我試用期的工作總結(jié)，往后工作中不管再遇到何種困難，我同樣會(huì)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇7

電力集團(tuán)為落實(shí)集團(tuán)總部年會(huì)會(huì)議精神召開了xxxx年度銷售工作總結(jié)范文500字會(huì)議，銷售總監(jiān)劉建力對(duì)xxxx年銷售工作做了總結(jié)匯報(bào)，結(jié)合20xx年經(jīng)營指標(biāo)和同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的深入剖析，對(duì)20xx年銷售工作進(jìn)行了全面的部署。各分公司負(fù)責(zé)人分別從各地區(qū)市場(chǎng)情況、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、項(xiàng)目進(jìn)展情況等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，并對(duì)自身存在的問題提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)20xx年工作計(jì)劃提出了可行的落實(shí)方案。

會(huì)上，山東分公司副總經(jīng)理戰(zhàn)祥其對(duì)地面電站申報(bào)進(jìn)行了培訓(xùn)，詳細(xì)講解了地面電站申報(bào)的流程以及注意事項(xiàng)通，大家對(duì)項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)行了充分的討論，總經(jīng)理周廣彥對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)一年來取得的成績(jī)給予了肯定并對(duì)20xx年銷售工作提出了四點(diǎn)要求：第一，戰(zhàn)略先導(dǎo)，定位明確。針對(duì)市場(chǎng)復(fù)雜形勢(shì)，分析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合集團(tuán)戰(zhàn)略與各分公司實(shí)際情況掛鉤，做好市場(chǎng)定位;第二，創(chuàng)新模式。保障推進(jìn)，利用自身體制優(yōu)勢(shì)，敢于創(chuàng)新合作模式;第三，苦練內(nèi)功，控制風(fēng)險(xiǎn)。加快人才培養(yǎng)，加強(qiáng)銷售人員自身綜合能力，總結(jié)過去不足與失誤，防范風(fēng)險(xiǎn);第四，扎實(shí)基礎(chǔ)工作。提高執(zhí)行力，提升基礎(chǔ)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。周總同時(shí)希望全體銷售將士在新的一年里轉(zhuǎn)變思路，敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完成20xx年銷售目標(biāo)任務(wù)。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇8

新的一年已經(jīng)到來，回顧過去一年的工作，可以用辛苦快樂敬業(yè)六個(gè)字來概括，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助支持下，能夠比較圓滿的完成本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟等方面都有了一定的提高。

一、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

在目前的工作崗位上，能夠不斷地去學(xué)習(xí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自己的努力，具備了一定的工作能力，平時(shí)注重對(duì)電腦知識(shí)及會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，能夠熟練的掌握會(huì)計(jì)操作流程，做到條理清晰，賬帳相符。

二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中積極主動(dòng)，能夠積極的參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度保證出勤，有效利用各項(xiàng)工作時(shí)間。

三、工作數(shù)量質(zhì)量效益及貢獻(xiàn)：

能夠及時(shí)完成指定的工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富了自己，也鍛煉了自己。進(jìn)過一年不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為社里作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，雖然有了一定進(jìn)步和成績(jī)，但在一些反面也存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還做得還不是很完善，這有待于以后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將努力提高工作質(zhì)量和效率，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，尋找差距，克服不足，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇9

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又快迎來了新的一年。在即將過去的20XX年里，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是同事的關(guān)心和熱情幫助下，順利完成了前臺(tái)接待相應(yīng)的工作?，F(xiàn)在對(duì)20XX年的工作作出總結(jié)。

一、前臺(tái)工作的基本內(nèi)容。

前臺(tái)的工作是一個(gè)需要有耐心和責(zé)任心的崗位，熱誠、積極的工作態(tài)度很重要。20XX年11月，我開始從事前臺(tái)接待工作，深知接待人員是展示企業(yè)形象的第一人。在工作中，嚴(yán)格按照企業(yè)的要求，工裝上崗，五官清秀。熱情對(duì)待每一個(gè)來訪客戶，并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為企業(yè)提供了方便，也為客戶提供了方便。接電話時(shí)，做到耐心聽客戶的詢問，并力所能及的作出相應(yīng)的解答。

二、前臺(tái)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在到XXX企業(yè)工作前，雖然也有過前臺(tái)接待的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，還是需要不斷學(xué)習(xí)和努力的。比如綜合素質(zhì)方面，責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，服務(wù)觀念有待進(jìn)一步深入。在工作期間，讓我學(xué)會(huì)的如何更好的溝通，如何踏實(shí)的積極進(jìn)取。

三、前臺(tái)工作的'下一步計(jì)劃。

基于對(duì)前臺(tái)接待工作的熱愛，我會(huì)嚴(yán)格要求自己不但要遵守企業(yè)的相關(guān)工作制度，還要更積極踏實(shí)的對(duì)待工作。努力提高工作素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心和事業(yè)心。我將進(jìn)一步更好的展示自己的優(yōu)點(diǎn)，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。與企業(yè)及同事團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)創(chuàng)造更好的工作業(yè)績(jī)！

忙碌的20XX年上半年即將過去。回首客務(wù)部半年來的工作，感慨頗深。這半年來客服部在企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下、在客服部全體人員的積極努力配合下、在發(fā)現(xiàn)、解決、總結(jié)中逐漸成熟，并且取得了一定的成績(jī)。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇10

一、工作基本情況介紹

在工作中，我努力學(xué)習(xí)、了解和掌握房產(chǎn)方面的政策法規(guī)和公司的歸章制度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我知道做為一名財(cái)力出納人員需要很強(qiáng)的操作技巧。打算盤、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功。我作為專職的出納員，不僅要具備處理一般會(huì)計(jì)事物的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識(shí)水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力。在日常工作結(jié)束后，我都會(huì)利用業(yè)余時(shí)間，給自己“充電”，努力練習(xí)相關(guān)操作技能，以提高自身的工作能力。做為一名出色的財(cái)務(wù)出納人員首先要熱愛出納工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德才行。所以在平時(shí)的工作中，我豎立了較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制;也要有對(duì)外的保安措施，維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失。

二、工作內(nèi)容介紹

1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時(shí)存入銀行。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。

2、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)。對(duì)收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。

做為一名出納人員，我認(rèn)為自己做的還有不夠出色的地方，所以在今后的工作中，我希望公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能對(duì)我進(jìn)行更多的幫助和指導(dǎo)，我爭(zhēng)取在接下來的工作中，把**房產(chǎn)公司的財(cái)力工作做得更細(xì)，更完善，不出癖漏。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇11

作為一名門診醫(yī)生，我的工作職責(zé)是投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。參加工作至今的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近一年來本人的政治思想，道德修養(yǎng)，工作作風(fēng)，醫(yī)療技術(shù)等四個(gè)方面作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)

在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對(duì)病人有高度的同情心，術(shù)前多與病人溝通，多細(xì)致詢問病情，術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。

二、勤學(xué)苦練，不斷提高專業(yè)技術(shù)

工作以來，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的門診醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外，豐富的理論知識(shí)和高超的專業(yè)技術(shù)是做好門診醫(yī)生的前提。注重臨床科研工作，積極參加科內(nèi)各項(xiàng)科研工作并取得相關(guān)成績(jī)，并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)臨床資料積極撰寫論文，同時(shí)認(rèn)真完成各院校實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作，并能以身作則，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)、講課等，進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。

在過去的一年里，我取得了一定的'成績(jī)，但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實(shí)工作，不斷提高自身素質(zhì)，在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做好本職工作，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)和期望。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇12

在同事的一個(gè)帶領(lǐng)下，我也是熟悉了自己崗位該做的一些工作，知道流程，然后積極的去學(xué)習(xí)去做好了工作，而今試用期也是結(jié)束了，能被領(lǐng)導(dǎo)肯定，能繼續(xù)的在工作崗位上去做下去，我也是知道是自己的努力沒有白費(fèi)當(dāng)然也是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)信任，我也是會(huì)繼續(xù)的來把職責(zé)工作去做好的，同時(shí)也是在此就試用期工作自己來總結(jié)好。

剛來的時(shí)候，其實(shí)自己也是有些擔(dān)憂，畢竟之前的我不是從事這個(gè)行業(yè)的，但是很多的工作也是相通的，而且事情也是處理的差不了太多，只是公司不同，流程有些差別，同時(shí)也是要去溝通的方面同事是要去新認(rèn)識(shí)的，但同事也是幫了很多的一個(gè)忙，從我剛來教我?guī)е胰ミM(jìn)步到現(xiàn)在我也是感受到，自己是有這么好的同事才能走的順利，而這兒的氛圍也是讓我感觸到很是團(tuán)結(jié)。

當(dāng)然工作上，我也是做的還算不錯(cuò)的，自己也是能獨(dú)立的做好該做的一個(gè)工作，一些部門一起要做的事情，自己也是可以跟上進(jìn)度，不再像剛開始需要同事們的幫助，當(dāng)然我也是清楚經(jīng)驗(yàn)方面以及能力我還有挺長(zhǎng)的一段路途要去走，但同時(shí)也是有這個(gè)動(dòng)力，我會(huì)做好的而不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)您的一個(gè)信任被辜負(fù)。處理事情的方法自己也是有了一些，同事教我的我也是去做了一些改進(jìn)，更合適自己來做好工作而努力，當(dāng)然依舊有一些不足，這些也是同事以及自己工作上發(fā)現(xiàn)的，這些問題的出現(xiàn)其實(shí)并不是一個(gè)壞事，反而是讓我知道該怎么樣努力去提升。

試用期雖然是已經(jīng)結(jié)束，但我也是知道自己工作也算是剛開始，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)我會(huì)盡責(zé)去做好，同時(shí)對(duì)于以后要去做的事情，要學(xué)的方面也是會(huì)用心，去做好學(xué)好，不負(fù)在崗位的這份工作，去盡責(zé)完成，也是相信以后可以取得更多的一個(gè)工作成績(jī)。

個(gè)人工作總結(jié)500字 篇13

作為一名剛?cè)肼毜男聠T工，盡管剛走進(jìn)一個(gè)新的工作環(huán)境，周圍的一切都是陌生的，但我很快適應(yīng)了這的環(huán)境和熟悉了這份工作，這將是我職業(yè)生涯的一個(gè)騰飛點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡最大努力去做好這一工作。

下面就我入職這一個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行下回顧和總結(jié)。

一、虛心請(qǐng)教、努力學(xué)習(xí)。

作為一名剛?cè)肼毜男氯藖碚f主要還是以學(xué)習(xí)為主，所以來到部門后我首先的工作就是看圖紙，熟悉公司產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，控制流程，在遇到不明白的地方時(shí)，我就積極的向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教。

二、遵守制度、服從安排。

嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，在這段時(shí)間內(nèi)從未出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象。我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，對(duì)于自己不會(huì)的工作我也主動(dòng)的去承擔(dān)，爭(zhēng)取能夠更多的為領(lǐng)導(dǎo)和同事分擔(dān)工作，快速的提高自己，勝任自己的崗位。我始終以一個(gè)學(xué)徒的身份向他們請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)。

三、辭舊迎新，展望未來。

通過這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與其他部門同事溝通少，在處理上事情上的方法不夠成熟，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。展望20xx，除了一如既往地聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該加強(qiáng)與其他部門同事之間的溝通交流，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的工作能力，更好的為公司服務(wù)。

個(gè)人支教工作總結(jié)

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個(gè)人支教工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期的支教生活又到了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這一學(xué)期我無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：

一 、思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二 、工作方面

在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。

其次就是教學(xué)對(duì)象也就是學(xué)生，要對(duì)他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)的。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，我對(duì)教材內(nèi)容做了一定取舍，對(duì)教材難度大的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不做教學(xué)考慮，如難度較大的聽力材料;同時(shí)根據(jù)教材的不足增加了某些內(nèi)容。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害;對(duì)于后進(jìn)生的問題我給予更多的支持和尊重對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

最后就是教材。一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工藝。而對(duì)于老師，教材就是工具，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢?因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類似的活動(dòng)也總少不了我的身影。

三、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，

作為一名黨員，我始終不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想等方面的著作更是百讀不厭。這一年里，我著重學(xué)習(xí)與研究了毛澤東、鄧小平和江關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”研究的重要思想。并于本學(xué)期參加了千斤高中組織的“三個(gè)代表”重要思想的討論與學(xué)習(xí)，是自己的理論水平有了很大的提高。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教 師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇2

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐，成為20xx年xx大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“通追夢(mèng)共成長(zhǎng)”塔山支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的一員。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮童心”。我們一行14人于期末考完的第二天即7月3號(hào)的上午六點(diǎn)多就上車出發(fā)前往塔山中心小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十多天的愛心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快結(jié)束了，12號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車，和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，也懂得了很多。

新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任孩子們的手語歌教師，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開設(shè)這樣類似的課程，雖然孩子們對(duì)手語舞蹈一無所知，但是并沒有打擊到孩子們的自信心，孩子們每堂課都非常認(rèn)真。

經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床；每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課；每天晚飯后還要開例會(huì)、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺；一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、做新聞稿的推送。但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂。

當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師，更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí)，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的x老師來！”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給孩子們改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂等學(xué)生問題，找學(xué)生談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。

對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。與孩子們玩了一個(gè)大型游戲，活動(dòng)并不是很流暢，活動(dòng)中總覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上，游戲前與隊(duì)友溝通不夠，以致做游戲時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思，活動(dòng)過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等。游戲之后我反思了很久，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外，作為隊(duì)里的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)姐”地被叫著，我時(shí)常感覺到的不是驕傲和得意，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷，掛有隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活，進(jìn)一步了解贛榆。暑期支教讓我明白，作為大學(xué)生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。

在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問題：支教“支”什么？不僅是知識(shí)，還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。

在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。最后，我要感謝塔山小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)竭盡全力為我們提供最好的教學(xué)環(huán)境并且為我們的提供住宿和做飯的地方。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。

一、印象

20xx年，我成了第十一批福建寧夏對(duì)口支援教師隊(duì)伍中的一員。9月30日上午，我們一行四人從銀川坐車，一直到下午3點(diǎn)，才到達(dá)了受援的學(xué)校--固原市原州區(qū)張易中學(xué)，一路走來，從北到南，看著車窗外僅有的綠色慢慢地褪去，以前的想象與這里的現(xiàn)實(shí)總算沒有了距離，我們誰也不多說話，各自看著風(fēng)景，各自想著心事。誰也不知道誰在想什么，但我卻知道自己的心，慢慢地有了一種懸起來的感覺。走在張易鎮(zhèn)的路上，我環(huán)顧了一下四周：山上還隱約有幾棵樹，雖然矮?。簧侥_下的小溪（真不知道應(yīng)該叫小溪還是水溝）里，還可以看見一點(diǎn)點(diǎn)水，雖然渾濁。低矮的土房，配著幾乎是清一色黃的土地，倒是我畫中醞釀了很久的風(fēng)景；總感覺到看我們的眼睛很多，細(xì)看一下，原來是我們幾個(gè)還穿著短袖T恤，而我看到他們已經(jīng)很多人穿上了毛衣。匆匆用完午飯，回到學(xué)校開始清理那間將伴我們四人一年的宿舍，這對(duì)我們來說倒不在話下。身子在活動(dòng)著，卻感覺背有點(diǎn)涼，我第一個(gè)穿上了外套。整理完已是晚上11點(diǎn)多了，四周圍已是一片寂靜，躺在雙架床上，我想起了遙遠(yuǎn)的家，想起了臨走前與不到三歲兒子的對(duì)話：

"航航，爸爸要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很快就回來。"

"媽媽去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，爸爸不走。"

"媽媽留在家里煮飯給航吃，爸爸很快就回來了。"

"爸爸煮飯，爸爸不走。"

"爸爸不會(huì)煮，航在家聽媽媽的話。"

"航煮飯，爸爸不走。"

想著想著，我也就睡著了。現(xiàn)在已經(jīng)模糊了當(dāng)時(shí)離家的畫面了，反正是沒有回頭。人離家越來越遠(yuǎn)，而心卻越來越近，我知道，這叫離別，是每一個(gè)支教老師必須經(jīng)歷的一幕。

二、張易中學(xué)

（1）、學(xué)校的條件狀況

通過十年來，閩寧對(duì)口支援的窗口，"西海固"這三個(gè)字大家可能不再陌生，張易中學(xué)就在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上，離市區(qū)四十公里，離省城銀川近四百公里。鎮(zhèn)上縱橫一共三條街，沒走幾步就是盡頭了。學(xué)校是鎮(zhèn)上唯一的三層建筑，是20xx年當(dāng)?shù)卣腿辗胶献鞯慕?jīng)援項(xiàng)。師生宿舍都很破舊，學(xué)生所謂的食堂就是一間教室，八百多個(gè)人吃的就出自這小小的空間。學(xué)校只有一個(gè)旱廁，在操場(chǎng)的盡頭，全校的師生不管是刮風(fēng)下雨、還是雪地霜天，那怕是三更半夜，都必須到這里。在這個(gè)地方，用水也緊張，全校共有冷、熱水龍頭各七個(gè)，近千個(gè)師生的生活用水都必須到這里提水，定時(shí)開放，平時(shí)上鎖。我們尋思著以后用水將有多麻煩，但這一點(diǎn)倒是我們多慮了，因?yàn)椴还苋硕嗳硕?，學(xué)生們都會(huì)按先后順序排好隊(duì)的，我們提水的時(shí)候，也是不管人多人少，很快地就會(huì)空出一個(gè)位置給我們先用，那怕他們的隊(duì)伍排得有多長(zhǎng)，都是這樣的，這著實(shí)讓我們感動(dòng)。有很多事情、很多人，讓我們由衷熱愛這所學(xué)校、熱愛這里的老師和學(xué)生。

在這里，一年冷的季節(jié)很長(zhǎng)，學(xué)校每年必須從有限的經(jīng)費(fèi)中，撥出大部分的資金用在取暖和提供師生用水、用電的問題上。學(xué)校一千一百來個(gè)學(xué)生，一年的經(jīng)費(fèi)是55萬元這樣的，但是每年單用在取暖、用水上就要三十萬左右，非常有限的經(jīng)費(fèi)造成了這里的教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)置上非常的欠缺。教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，實(shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重的老化且不齊全；有一個(gè)"小圖書館"，藏書約1萬冊(cè)左右，大多是配發(fā)和捐贈(zèng)的，教學(xué)參考資料比較欠缺，其它的更不用多說了。

（2）、學(xué)校的教學(xué)狀況

這里的老師由于教學(xué)設(shè)施的簡(jiǎn)陋，教得很辛苦。很多教學(xué)資料都得靠自己慢慢地積累和收集、教學(xué)用具要自己動(dòng)手做。他們一有時(shí)間，就是共同集在年段室里，共同探討教與學(xué)的問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常的勤奮，不管是既寒又凍的凌晨、還是中午、或是傍晚，學(xué)生遍布校園各個(gè)角落，坐在石頭上的，靠在圍墻上的，手里總是抱著書本，到了晚上晚自習(xí)后，有地路燈的地方，就必然會(huì)有學(xué)生。安靜有序的課堂上，永遠(yuǎn)都是那一雙雙求知若渴的眼睛……

（3）、學(xué)生的生活狀況

聽學(xué)校的老師講，張易中學(xué)一千多個(gè)學(xué)生中，有八百多個(gè)是住校的，同時(shí)也有八百多個(gè)學(xué)生是需要補(bǔ)助才有能力上學(xué)的。學(xué)生們一年的伙食由政府補(bǔ)助，每年按二百五十天算，每天三元的伙食費(fèi)，每天只提供午飯和晚飯，早飯由學(xué)生自行解決。通過了解，我們也知道很多人是沒有吃早餐的。這天，等學(xué)生吃飯的時(shí)候，我們就特地看了一下，才發(fā)現(xiàn)他們一天吃的是什么，一勺子的菜湯（里面經(jīng)常是白菜或者是大蘿卜，上面零零星星漂著點(diǎn)辣椒油），再加一塊又冷又硬的'面餅，看了心酸，讓人想落淚。連續(xù)幾天，我們悄悄的攔下一些學(xué)生，看看他們分的飯，一成不變的全是這樣。問他們能不能吃飽的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生都沒有回答，只是拿眼睛看了我們一下，就悄悄地走開了……

一個(gè)雨天，我們?nèi)タ戳讼聦W(xué)生的宿舍。在張易中學(xué)，有八百多個(gè)學(xué)生住校，用房十分的擁擠，我們支教的四人住一個(gè)房間，感覺就已經(jīng)很擁擠了，當(dāng)聽說有的老師由于房子不過，學(xué)校還有六位老師住在學(xué)生宿舍區(qū)里。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)生宿舍的時(shí)候，在我眼前的都是鐵架床子，每個(gè)房子差不多都是這樣堆得滿滿的，留下的空間非常小，正值晚飯的時(shí)候，學(xué)生都是坐在床上吃飯的?？吹轿覀冞M(jìn)來，他們彬彬有禮，都先問好，然后請(qǐng)我們坐。我簡(jiǎn)單問了下，才了解到，象我們住的那小小的宿舍，學(xué)生住了十個(gè)人，還是因?yàn)槌跞貏e照顧的。當(dāng)我們走另外一個(gè)稍大點(diǎn)的房子里時(shí)，在眼前除了床就是學(xué)生了，問了下，才知道這房子里住了三十個(gè)學(xué)生，兩三個(gè)人擠一張小床是很正常的事兒。當(dāng)時(shí)還碰到一個(gè)學(xué)生在泡泡面吃，問了下，才知道去晚了，食堂沒有飯吃了，他們說，這是常有的事兒，我們也沒敢多走了，進(jìn)了幾個(gè)宿舍，就出來了，真的不想再看下去，記得我們走的時(shí)候，都是這么對(duì)他們說的，同學(xué)們，條件是可以克服的，好好學(xué)習(xí)才是最重要的，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)說的話語是多么的蒼白無力。

三、克服困難統(tǒng)一思想深入實(shí)踐工作

了解了這些以后，我們誰也再不提這里條件的事兒了。環(huán)境的嚴(yán)峻，條件的惡劣，生活的艱苦，一切的格格不入，仿佛已不復(fù)存在。更多的是，感覺肩上擔(dān)子沉重，熱血的澎湃。我們?cè)吹竭@么一條標(biāo)語，"要打工，上初中，上完初中去打工"，也著實(shí)讓我深思了一陣子。通過自身努力和學(xué)校的幫助，我們很快地克服了氣候關(guān)、語言關(guān)、生活關(guān)等各種困難，全身心地投入到工作中去。采用東部地區(qū)較先進(jìn)的教育理念，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，力求做到因材施教。通過聽課、教學(xué)交流，總結(jié)心得，感覺收獲頗豐。同時(shí)也受到了學(xué)校和師生的認(rèn)同與贊賞。

這里的學(xué)生極少出門，知識(shí)面比較窄，視野有限，我結(jié)合自己的專業(yè)及平時(shí)的一些見聞，通過講座和課堂，向?qū)W生展示各地的風(fēng)土人情，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變觀念，長(zhǎng)大以后勇敢地走出去，看看外面的世界，拓展自己的視野，增加人生體驗(yàn)。

除了課堂的教學(xué)以外，其它時(shí)間我也到學(xué)校的辦公室掛職鍛煉。還組織了學(xué)生課余活動(dòng)，盡己所能，為校園的規(guī)劃布置出謀劃策。同時(shí)也增長(zhǎng)了我的才干，開闊了視野，廣交到朋友，使我更懂得了愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)的價(jià)值意義。

四、假期的后續(xù)工作

寒假，我回到了安溪。在這個(gè)城市里，我感覺到了陽光的明媚與城市現(xiàn)代化的氣息，一切顯得是那么熟悉與溫馨，天氣還是很暖和。想想張易中學(xué)的那些孩子們，在零下十幾度的夜晚，單薄的被子，挨餓受凍，縮成一團(tuán)，等著天亮，但就算天亮了，也沒有早餐的，就開始抱起了書本--漫漫求學(xué)路誰能知？

利用兩邊的假期時(shí)間差，我們回到了安溪鳳城中學(xué)。將支教期間的所見所聞所感寫成文章發(fā)表在《安溪鄉(xiāng)訊》和校刊《采薇》上，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的幫助下，在學(xué)校做了宣傳和報(bào)告，反響激烈。全校師生為之動(dòng)容，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，籌集了一些愛心款，為幫助張易中學(xué)的學(xué)生們改善學(xué)習(xí)生活條件出自己的一份力。

五、用一年的時(shí)間，做一件一生難忘的事

就是這句很普通的話，感動(dòng)了很多人，同樣也感動(dòng)了我。在張易中學(xué)，當(dāng)你面對(duì)著那一雙雙對(duì)生活充滿憧憬的孩子，我沒有理由想條件的惡劣；當(dāng)你看著孩子的飯碗，我沒有理由想生活的不方便；當(dāng)你了解他們求學(xué)路上的艱辛，我沒有理由不努力工作。

有人告訴我，支教的日子，是一條漫漫的長(zhǎng)路?，F(xiàn)在我也知道了，但只要你用心去走每一步，日子同樣很精彩；只要你認(rèn)真做每一件事，都會(huì)有人得到你的幫助。一年的時(shí)間里，我可以鍛煉自己、增長(zhǎng)閱歷；一年的時(shí)間里，我可以引導(dǎo)孩子們?cè)谇髮W(xué)路上艱難往前走。我告訴他們：

生活選擇了你，你也可以選擇生活。

命運(yùn)選擇了你，你也可以改變命運(yùn)。

希望更多的人關(guān)注這一片黃土地，祝愿這片黃土地明天會(huì)更好！

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇3

兩年的支教生活即將結(jié)束，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

二、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使孩子們明白該做什么，不該做什么。(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例，并選取*電視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì)。

三、認(rèn)真聽課、備課，精心做好教學(xué)工作。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課，從中學(xué)到了許多，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

(二)是“寫”，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見解，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案。

(三)是“教”，在教學(xué)過程中，我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí)，大膽改革，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況、測(cè)試的情況來進(jìn)行教學(xué)。

四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動(dòng)員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生。

兩年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索，去奮斗。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

教師支教工作總結(jié)精選范文二

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)馬格鬧小學(xué)那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從主人翁這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)主人翁的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入馬格鬧小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、認(rèn)真聽課、評(píng)課，搞好教學(xué)工作。

聽”，按照學(xué)校的安排，認(rèn)真聽評(píng)每一堂課。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著我，這一年里我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值!

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇4

為期十四天的暑假“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)已圓滿拉下帷幕。這期間，有艱辛，有歡樂，有挫折，有平坦的道路。但我總是欣然面對(duì)，處變不驚。

總之，我的收獲是滿滿的。此行一共有十三個(gè)熱血青年積極主動(dòng)地加入到xx支教隊(duì)的三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍當(dāng)中來，支教期間我們總是盡情地?fù)]灑青春的汗水，悉心地教導(dǎo)嗷嗷待哺的學(xué)生。而在支教隊(duì)伍中我主要負(fù)責(zé)教英語口語和毽球兩門課，在此期間我的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的。

第一天：胸懷愛心，支教走起

在準(zhǔn)備好了所有的支教物資后，于二零一四年七月十日早上十點(diǎn)左右我們xx支教隊(duì)整裝出發(fā)了，向我們的支教目的地——xx市xx鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校邁進(jìn)。這次的司機(jī)很有趣，他給我們開了個(gè)玩笑，差點(diǎn)把我們帶到了省客運(yùn)站，還好后來我們提醒了他，我們才順利的趕上了天河客運(yùn)站的車。我想對(duì)司機(jī)說，這不是開玩笑。

下回開玩笑要事先通知一下?。?/p>

我們都順利抵達(dá)上埔學(xué)校，路上沒有發(fā)生不和諧。初到xx學(xué)校，我似乎聞到了很濃烈的“鄉(xiāng)土”氣息。我們一行人先是和當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)開了個(gè)見面會(huì)，見面會(huì)上校長(zhǎng)及各領(lǐng)導(dǎo)都非常的熱情好客，滿臉的笑容將我們的之前的緊張情緒徹底消除了。

在我們向他解釋了我們的意圖和教學(xué)態(tài)度之后，雙方在笑聲中結(jié)束了會(huì)議。

開完了見面會(huì)，接下來是解決吃和住的問題。先是我們一起清理兩間臥室，然后在馬xx先生的指導(dǎo)下，我們?cè)谑袌?chǎng)上買了一些生活用品。之后回到學(xué)校共討支教大計(jì)。

第二天：開學(xué)典禮，初識(shí)新生

今天早上，我們基本上很忙。作為啟銘一班的班主任，我比較忙。我們不僅要管理好這個(gè)班的學(xué)生，還要向xx的2班和3班做自我介紹。

雖然很復(fù)雜，但整個(gè)過程我基本上完成了分配的任務(wù)。

在認(rèn)識(shí)班上學(xué)生的過程中，我很巧妙的將游戲“水果蹲”換成了“名字蹲”。結(jié)果，早上半天后，我想起了班上大多數(shù)學(xué)生的名字。

下午則正式上課了，不過第一天我只被安排去上體育社團(tuán)課的毽球課，因?yàn)轶w育社團(tuán)課都是安排在每天的最后一節(jié)課，所以我就先去旁聽其他課程，了解一下學(xué)生們的上課情況。

很不幸，在第一天的毽球課的教學(xué)過程中我意外地扭到了腳，這直接影響到了后面的教學(xué)，但我還是堅(jiān)持盡量由自己來教毽球課。

第3-6天：角色轉(zhuǎn)變，說教

這幾天我兢兢業(yè)業(yè)的在三尺講臺(tái)上耐心地?fù)]灑著知識(shí)的汗水，看著一張張求知的笑臉，我也促使自己不斷地提升自己的教學(xué)方式，盡量將最好的一面展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們接受最直接最精辟的知識(shí)。

經(jīng)過幾天的相處，作為xx一班的班主任，我基本上記住了班上所有的學(xué)生。也不枉費(fèi)我每天花費(fèi)大量的時(shí)間來記憶他們的名字。因?yàn)楫?dāng)您可以呼叫一個(gè)人的名字時(shí)，這意味著您要足夠注意他。

第七天：學(xué)生休假，老師家訪

今天我們的主要任務(wù)是到各個(gè)學(xué)生的家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭背景，順便向?qū)W生的父母宣傳一下國家的助學(xué)貸款政策，讓更多的家長(zhǎng)知道沒錢也能上大學(xué)，從而幫助更多沒錢上大學(xué)的貧困子女實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。

首先我們將整個(gè)團(tuán)隊(duì)13個(gè)人分成三批人，其中分別由兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)林松龍和顏凱鵬各自帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)到學(xué)生家中家訪。然后留下杜xx、黃xx、馬xx、王xx、湯xx5人留守陣地。我和顏xx、王xx、黃xx組隊(duì)；林×、關(guān)×、林×、李××一隊(duì)。

經(jīng)過白天的努力，兩個(gè)小組走訪了12個(gè)家庭。晚上，他們分成兩個(gè)小組，分別走訪了三個(gè)家庭。所以我一整天都去拜訪了近20個(gè)家庭。

探訪全家后，我可以清楚地感受到許多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較差。所以這次我們真的選對(duì)了地方支持教學(xué)。這里的學(xué)生真的需要我們的幫助！

第八至十一天：投入角色，悉心教學(xué)

隨著教學(xué)進(jìn)程的推進(jìn)，我的教學(xué)水平也有了一定的提高，對(duì)各種各樣的突發(fā)狀況的處理能力也有所增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的了解更是進(jìn)一步的深入。因此，在這周的教學(xué)中，我的教學(xué)過程進(jìn)展比較順利。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，作為班主任，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有點(diǎn)太松懈了，以致于很多學(xué)生在課堂上紀(jì)律薄弱。

針對(duì)這種情況，我逐漸調(diào)整自己的教學(xué)模式，盡量使自己的課堂不要過于的隨意，并在我的課堂上增加了一些嚴(yán)肅的氣氛。經(jīng)過這樣的調(diào)整，學(xué)生的學(xué)習(xí)也逐漸認(rèn)真起來，課堂紀(jì)律也比以前好了很多。

第十二天：團(tuán)隊(duì)合作，宣傳助學(xué)

在與xx中醫(yī)藥大學(xué)合作并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)豿x市記者前來采訪的前提下，我們xx支教隊(duì)決定在xx村的菜市場(chǎng)進(jìn)行助學(xué)貸款政策的宣傳，結(jié)果很順利的完成的宣傳的工作。我很榮幸作為三位宣傳助學(xué)貸款的解說員之一，對(duì)此我既有壓力又有動(dòng)力，但我很好的將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，所以最終我突破種種質(zhì)疑，成功地為當(dāng)?shù)厝嗣裥麄髁岁P(guān)于助學(xué)貸款的相關(guān)政策。在宣傳的過程中，我能明顯的感受到我與當(dāng)?shù)厝嗣竦某鄙窃挻嬖谥黠@的隔閡。

這種情況使我在推廣助學(xué)貸款時(shí)遇到了很多障礙。但最終，他們都在我耐心的指導(dǎo)下解決了問題。

第十三天：感恩**，結(jié)業(yè)典禮

這一天沒有課。早上，每各班都安排了一個(gè)感恩節(jié)演講，并要求學(xué)生留在教室里。差不多到十點(diǎn)左右就放學(xué)了。下午兩點(diǎn)半左右則進(jìn)行啟銘支教隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)的結(jié)業(yè)典禮，活動(dòng)持續(xù)了將近兩個(gè)鐘頭，差不多到四點(diǎn)半結(jié)束活動(dòng)。

我很榮幸能主持這次畢業(yè)典禮?；顒?dòng)期間，我的激情澎湃，我的聲音傳遍了全世界。雖是首次擔(dān)任主持人，但我因有多次上臺(tái)比賽的經(jīng)歷，所以并無絲毫怯場(chǎng)的表現(xiàn)，因此這次的結(jié)業(yè)典禮進(jìn)展的很順利。

第四十天：依依惜別，告別xx

這天早上我們剩下的人都打算乘坐十點(diǎn)左右的客車離開。在早上還沒離開xx學(xué)校之前，許多的學(xué)生前來送別，有的學(xué)生甚至一大早就來到了學(xué)校門口等待我來開門（我是負(fù)責(zé)每天早上開校門的）?？吹酱朔N場(chǎng)景的我眼淚都快奪眶而出了。

我們?cè)诎l(fā)放了慰問金和一些物資之后，便準(zhǔn)備離開這個(gè)擁有半個(gè)月教學(xué)情結(jié)的xx學(xué)校。在向xx同學(xué)揮手告別的那一刻，我知道這也許是一次真正的告別！

回顧了這十四天的支教之旅之后，我更是感觸多多。

首先，我知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能發(fā)揮什么樣的力量。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的力量。團(tuán)隊(duì)里面講究的是分工合作、分工明確、細(xì)化任務(wù)、責(zé)任到人，只有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的威力！

其次我解了作為班主任的辛苦操勞，作為啟銘一班班主任的我，深刻的認(rèn)識(shí)到了要管理好一個(gè)班級(jí)真的不是一件容易的事情，特別是剛開始需要很快地記住班上所有學(xué)生的名字，這更加是一個(gè)考人腦力的事情。而后面在解決班級(jí)上一些糾紛的問題上更是考驗(yàn)?zāi)闱樯痰臅r(shí)候，每一個(gè)像你傾述的對(duì)象好像都是有理有據(jù)的，但作為班主任的你就要明辨是非，做出正確的決斷，盡量想辦法平息他們的糾紛。

在教學(xué)方面，似乎存在教學(xué)瓶頸。在我教的兩個(gè)班中，我認(rèn)為其中一個(gè)班沒有教學(xué)。可能是我的準(zhǔn)備不夠充分，也可能是他們的接受能力太差，令我的教學(xué)內(nèi)容無法正常實(shí)施。但是俗話說：

“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！彼晕覒?yīng)該自我檢討而不是歸咎于學(xué)生。首先，我沒有分析我之前教過的兩個(gè)班之間的差異；第二，我準(zhǔn)備的教材不夠；第三，自己的耐心不夠。

最后，在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我清楚地感受到潮汕方言和地方口音所帶來的交流障礙。針對(duì)這個(gè)問題，我必須解決已下主要問題：1、在家鄉(xiāng)話的基礎(chǔ)上根據(jù)當(dāng)?shù)氐脑掃M(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；2、多與當(dāng)?shù)氐娜诉M(jìn)行潮汕話的交流，交流的過程中逐漸學(xué)會(huì)兩者之間存在的不同點(diǎn)并加以調(diào)整；三。在與當(dāng)?shù)厝私涣鞯倪^程中，要學(xué)會(huì)模仿當(dāng)?shù)厝说脑挕?/p>

這樣一來，我就能潛移默化的學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z言了。

教書使我更堅(jiān)強(qiáng)，更能吃苦耐勞，更加成熟。當(dāng)了十多天的老師，我突然明白了教書的真諦——無怨無悔地宣講、傳授知識(shí)。因此，我也堅(jiān)定了做人民教師的理想。

在以后的日子里，我會(huì)努力鍛煉自己，讓自己更接近一名優(yōu)秀的人民教師。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇5

時(shí)間如流水般，不知不覺參與“支教”工作已經(jīng)一年半時(shí)間了。這是我人生歷程中不平凡的一頁，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆，為我增添了豐富的精彩人生。灑下的汗水，讓我迎來了幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。從思想，教學(xué)工作方面，都給予了我極大的觸動(dòng)。

一、思想的成熟

支教對(duì)我們每位大學(xué)學(xué)生來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的大學(xué)生活規(guī)律，要求我們要具備無私奉獻(xiàn)的精神。但是在我加入支教教師隊(duì)伍前，就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要把工作做好做實(shí)。工作中，我用一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，平時(shí)主動(dòng)的與有經(jīng)驗(yàn)的師兄們溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)時(shí)，李給了我許多的幫助與支持從而使我的教學(xué)得以順利進(jìn)行。在這幾個(gè)月里，讓我改變了好多，在教育孩子們的同時(shí)，也在逐漸地讓我思想成熟，這也是我學(xué)習(xí)的收獲。

二、教學(xué)工作

從支教第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作，每次上課前都專心備課，在課后也會(huì)自我總結(jié)。雖然在教學(xué)過程中多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但難免有些事情出現(xiàn)。都說有付出是有收獲的，經(jīng)過上一年的努力，他的成績(jī)雖然沒提高多少，想提高也沒法，因?yàn)樵诘谝粚W(xué)期他就考了滿分。在升學(xué)考試中他以全班第一名的成績(jī)順利考上內(nèi)江六中，并在學(xué)費(fèi)上減免了3000元。這學(xué)期他讀高一了，對(duì)新的知識(shí)的渴望，從他的眼里就可以看出來?？吹剿腔顫姡柟獾男δ?，一切的辛苦都是值得的。

再次回顧這一學(xué)期的支教工作，真是支教一學(xué)期，情存一學(xué)期。這一學(xué)期有太多感受、讓人情系于心。在離別時(shí)看著他們一張張稚氣的臉，使我聯(lián)想到在往后的十年二十年，他們會(huì)怎樣成長(zhǎng)。孩子情感成長(zhǎng)的軌跡就像人類這一路走來的歷程，很久很久以前，人類就是這樣富有活力想象力，感情單純。還記得第一次支教后，在與師姐步行回學(xué)校的路上，我被她的一句話深深的觸動(dòng)了，記得在面試去義務(wù)支教時(shí)，我懷著的是一種給自己增加教書經(jīng)驗(yàn)的想法。那時(shí)師姐說：“進(jìn)入這個(gè)就應(yīng)該以奉獻(xiàn)為主?！甭牭綆熃愕哪且环捄?，當(dāng)時(shí)腦海里好像被空炸似的，自責(zé)感便竄進(jìn)心中，讓我覺得自己這種想法太過自私而且太單純了！我不應(yīng)該懷有這種想法的，而是把自己學(xué)到最好的專業(yè)知識(shí)都能傳授給學(xué)生，這才是一位合格老師應(yīng)該做到的。不過，在當(dāng)時(shí)我意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后，我便立即給改正過來了。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。

許許多多，都將成為記憶，我將把它永遠(yuǎn)地收藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。生命因?yàn)樗迂S富和精彩?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這次社會(huì)實(shí)踐讓我親身體驗(yàn)了教育事業(yè)的發(fā)展和教師的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)教學(xué)情況也有更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。

個(gè)人支教工作總結(jié) 篇6

有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我不知道，一年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

一、在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

二、在教學(xué)工作上

一、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

二、教學(xué)上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí)，剛開始無法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，例如，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記，自己不抄寫在黑板上，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒有重點(diǎn)，還有課堂氣氛非常的沉悶，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的沉默等待，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱，對(duì)于我來說前面不是自己帶的，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況，很難適應(yīng)，而對(duì)于學(xué)生來說，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來說也是很難適應(yīng)的，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：

1、多和學(xué)生，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng)，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析，對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

6、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。

7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。剛接觸自己帶的兩個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的差，自我思考問題的意識(shí)也和薄弱，都是等待老師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時(shí)候，在八年一班，我提個(gè)問題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個(gè)在思考，后來說，誰思考好的來回答，可沒一個(gè)人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著幾個(gè)孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有采取，等了一會(huì)，我說是不是不會(huì)也沒人回答，教室一片寂靜，當(dāng)時(shí)自己不知原因就在哪等，看著時(shí)間一分一分的消失，可還是沒有人回答，于是自己對(duì)于這樣的課堂開始發(fā)怒，后來學(xué)生說老師不要等了，你不主動(dòng)叫名字的話，是沒有人起來回答的，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际墙袔讉€(gè)好生，大家已經(jīng)習(xí)慣了;還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點(diǎn)是，既然沒有一個(gè)人在記筆記，看到這自己都傻了，后來問你們?cè)趺床挥洶?，他們的回答是：老師你沒把它寫在黑板上，我們不知道要記啊!那一刻感覺自己面前的不是初二的學(xué)生，而是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。在知道情況后，我開始放慢自己的教學(xué)腳步，和調(diào)整自己的一些方式，并開始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，相對(duì)讓他們只知道記筆記，注重對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，一些答題技巧的掌握，等等知識(shí)和能力的掌握。雙方在經(jīng)歷了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，終于開始互相適應(yīng)對(duì)方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會(huì)在冷場(chǎng)了，學(xué)生也不再是只會(huì)記筆記，而開始學(xué)會(huì)思考了。

8、注重和學(xué)生的溝通。因?yàn)樽约翰皇前嘀魅?，和學(xué)生在一起的時(shí)候不是很多，同時(shí)由于自己又是支教老師，剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)字，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(zhǎng)，并和一些同學(xué)開始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。

在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開始的陌生，磨合到現(xiàn)在的相互理解適應(yīng)，這個(gè)自己在教學(xué)上，特別是面對(duì)在新的環(huán)境，和中途接手的班級(jí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在自己一年的支教時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中結(jié)束了自己的支教生活，但一年的時(shí)光，也給自己留下了很多的思考，教育部實(shí)行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問題：

一、就是學(xué)生對(duì)老師的適應(yīng)和老師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)。例如我接到兩個(gè)班，去年也是支教老師。和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己初中三年都在適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。

二、支教在現(xiàn)階段對(duì)于我們來說是不成熟的，實(shí)際現(xiàn)在我們很多的條件，都不能和支教相配。例如老師在支教學(xué)校的住宿，吃飯等生活問題無法得到解決，交通等，就像自己一到星期一，我就會(huì)今天會(huì)不會(huì)有沒有車啊，怕錯(cuò)過上課，周末的時(shí)候也是，怕沒車，無法回家。還有就是經(jīng)濟(jì)的問題，以現(xiàn)在我們的工資，和現(xiàn)在的消費(fèi)水平是不成正比的，例如自己去高陽，每個(gè)月都要多花400元的生活費(fèi)，像我們二級(jí)一個(gè)月才1600，如果是有家庭的，那生活又會(huì)怎樣呢?我想只能是每天過著“月光族”的日子了。而如果一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師來城里，沒有地方住，要住房子的話，以現(xiàn)在的房?jī)r(jià)，那每個(gè)月的花費(fèi)又會(huì)是多少呢?等等一系列的問題，又怎樣讓我們認(rèn)真的從事教學(xué)工作呢?當(dāng)這個(gè)方針的執(zhí)策怎么在批評(píng)我們沒有認(rèn)真教學(xué)的時(shí)候，你們是否考慮過這些問題呢?

三、還有就是老師對(duì)支教學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì)聽到支教學(xué)校老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，有好的也有負(fù)面的，說句心里話，有幾個(gè)人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因?yàn)檫€有很多現(xiàn)實(shí)的因素。例如在問題學(xué)生上。和很多的支教老師交流過，對(duì)于問題學(xué)生，我們都是無法全身心的投入?，F(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)升級(jí)，特別是在教育問題學(xué)生方面，由于我們是支教老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對(duì)于教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，希望自己一年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個(gè)意義上，對(duì)于一些問題學(xué)生是不公平的，而對(duì)于我們的批評(píng)難道是公平的嗎?

歲月無痕，但我知道自己這一年的時(shí)光，不會(huì)是沒有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶?；蛟S自己的這份總結(jié)，會(huì)和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。

最后感謝在這一年里支教學(xué)校老師們，謝謝他們?cè)谏畹葌€(gè)方面給予我們的幫助，感謝兩個(gè)班的孩子們，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)必備

你正在思考范文的撰寫規(guī)范嗎？范文漸漸地隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越普遍，范文不可缺少，好消息小編準(zhǔn)備了“學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)”的深度剖析請(qǐng)看下文。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

2022年，在黨的十九大精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下，我本人與大學(xué)黨支部結(jié)合XXXX學(xué)習(xí)教育等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展了各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，反腐倡廉，學(xué)習(xí)第十九次全國謹(jǐn)代表大會(huì)的報(bào)告，團(tuán)結(jié)與領(lǐng)導(dǎo)全X與全體教職工，奮力鞏固黨建的基礎(chǔ)，以黨建為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校各種工作的發(fā)展，更好地完成教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)、黨員管理與支部建設(shè)。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，履行黨的建設(shè)工作第一職責(zé)

本學(xué)期以來，學(xué)校黨支部仍然把學(xué)習(xí)作為黨員隊(duì)伍建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉建設(shè)為著重，提升全體教師的思維道德素養(yǎng)。組織黨員扎實(shí)開展“三會(huì)一課一X日”活動(dòng)，著重以“微X課”的形式夯實(shí)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《時(shí)代之問--答卷》、《為了共產(chǎn)X人的使命》、《貫徹黨的十九大精神，做新時(shí)代合格人民教師》等黨課內(nèi)容。中心小組成員開展主題講座，；我?guī)ь^講X課，支委委員參加文件傳達(dá)，X章學(xué)習(xí)等工作。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于“XXXX學(xué)習(xí)教育”、師德、反腐倡廉、紀(jì)檢監(jiān)察、十九大等有關(guān)文件。二是集中學(xué)習(xí)收看紀(jì)檢監(jiān)察紀(jì)錄片，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。充分利用支部微信群學(xué)xxxx臺(tái)，定期發(fā)布X內(nèi)最新法規(guī)、文件，營造學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提升黨員的理論知識(shí)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定理想信念

根據(jù)X要管黨的要求，從嚴(yán)治黨的要求，采取有效措施強(qiáng)化支部黨員作風(fēng)建設(shè)。作為黨支部書記，首先要嚴(yán)以律己，一切根據(jù)X風(fēng)X紀(jì)的要求去做。組織主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，不參加違規(guī)補(bǔ)課承諾書，層層落實(shí)職責(zé)制，工作落實(shí)到人，嚴(yán)防合規(guī)，保證師德與違紀(jì)行為“零”，節(jié)假日時(shí)期結(jié)合上級(jí)文件開展廉潔自律教育。

在支委與中心組的學(xué)習(xí)中，反復(fù)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施細(xì)則》。培育黨組領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)感與作用。充分發(fā)揮黨的組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)作用，提升黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、開展志愿服務(wù)，共建與諧家園

積極鼓勵(lì)與擁護(hù)黨員參與志愿服務(wù)與文體活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛黨員干部，營造與諧工作環(huán)境。支部全體黨員走進(jìn)社區(qū)，開展電子設(shè)備、心理咨詢、政策宣傳等工作，獲得社區(qū)干部與居民的高度評(píng)價(jià)。組織參與各類健康有益的文體活動(dòng)，組織黨員參與了學(xué)習(xí)十九大宣講比賽等活動(dòng)，融洽了X群關(guān)系。

半年來，工作雖然取得了一定的成績(jī)，但和上級(jí)的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個(gè)方面的不足:對(duì)黨的路線方針政策學(xué)習(xí)不足、理論素養(yǎng)亟待強(qiáng)化。本人在思維上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨的建設(shè)的情況，特殊是當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)內(nèi)容深?yuàn)W時(shí)候，畏難情緒嚴(yán)重，避重就輕思維尤為突出。自己對(duì)關(guān)心關(guān)愛黨員不夠，進(jìn)取服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，組織黨員開展活動(dòng)不多，活動(dòng)的入腦入心、卓有成效不足；對(duì)如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作熱情方面還缺少有效的辦法與具體舉措。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

自擔(dān)任學(xué)生黨支部書記工作以來，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，加強(qiáng)黨員學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的工作理念，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我擔(dān)任支部書記一年來的主要工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

在思想政治方面，作為一名輔導(dǎo)員，一名黨員、一名學(xué)生黨支部書記，在日常工作中我能夠自覺做到勤學(xué)多思，不斷提高政治覺悟，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南，始終保持良好的道德風(fēng)尚。同時(shí)作為學(xué)生第一黨支部書記，按組織要求嚴(yán)格管理支部，按時(shí)保量組織完成“三會(huì)一課“、“主題黨日活動(dòng)”、“專題學(xué)習(xí)”等支部工作。

在職業(yè)道德表現(xiàn)方面，在工作中我做到“嚴(yán)、實(shí)、精”。對(duì)工作、個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；在工作中實(shí)實(shí)在在，表里如一；對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。能夠積極配合工作安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在生活中，切實(shí)做到嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作；努力用扎實(shí)的理論與生動(dòng)的實(shí)踐使自己成為一個(gè)品德高尚的人，并將個(gè)人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

加強(qiáng)舍風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)方面

在舍風(fēng)建設(shè)上，重視節(jié)假日離返校統(tǒng)計(jì)工作。充分發(fā)揮舍長(zhǎng)作用，特別是對(duì)于夜不歸宿和私自外出者，及時(shí)上報(bào)，嚴(yán)厲對(duì)待。鼓勵(lì)宿舍長(zhǎng)凝集宿舍向心力，未學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、生活風(fēng)氣淳樸的宿舍環(huán)境。在班風(fēng)建設(shè)上，我一直以學(xué)生干部為工作主線，除了簽到、例會(huì)制度，還通過微信、qq等方式爭(zhēng)取與學(xué)生打成一片，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重優(yōu)秀學(xué)生和黨員的模范帶頭作用，提倡互幫互助以達(dá)到共同進(jìn)步的方式。在規(guī)范課堂出勤率方面，我會(huì)不定期深入課堂親自考勤。及時(shí)與未按時(shí)出勤學(xué)生談話，采取說服教育與嚴(yán)懲不貸的方法，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，通過主題教育班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的主動(dòng)性和積極性，由內(nèi)而外的提高學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，擁有良好的學(xué)生風(fēng)范。

專項(xiàng)工作方面

（1）黨務(wù)工作

完成積極分子32人、預(yù)備11人、轉(zhuǎn)正10人的相關(guān)工作；順利完成25人的畢業(yè)生黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。協(xié)助黨總支完成每個(gè)季度的意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)、七一評(píng)優(yōu)、黨建檢查、考核材料的準(zhǔn)備和整理、全年黨建督導(dǎo)工作的上報(bào)、黨費(fèi)的收繳及支出工作等。先后組織學(xué)生黨員前往博瑞敬老院獻(xiàn)愛心、進(jìn)入太白社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共促學(xué)風(fēng)”積極分子志愿活動(dòng)、學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生文化交流座談會(huì)等。

（2）學(xué)生評(píng)優(yōu)

完成了20**—20**、20**—20**校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生標(biāo)兵的評(píng)選工作，涉及獲獎(jiǎng)233人次。評(píng)優(yōu)工作中做到公正、公平、公開，無投訴。

（3）學(xué)生檔案管理

完成20**-20**屆畢業(yè)生檔案整理及發(fā)放工作及新生檔案收取和資格審查工作，做到學(xué)生檔案發(fā)放及收取工作中實(shí)現(xiàn)零失誤。

自入職以來，我始終以積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、勤奮工作這一最基本要求。積極參加學(xué)校、學(xué)院會(huì)議，按時(shí)完成工作任務(wù)，遵守考勤制度。同時(shí)，能夠主動(dòng)思考工作中遇到的問題，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作彌補(bǔ)自己的不足。始終堅(jiān)持以身作則，率先垂范，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。在管理學(xué)生方面不馬虎及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)；不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)解決學(xué)生問題，建立師生間深厚感情與信任。任何工作都要以勤奮為基石，特別是學(xué)生工作，親勉自律不僅是對(duì)工作的保障，更是對(duì)學(xué)生的責(zé)任和表率。

2020年學(xué)校黨支部書記工作總結(jié)

學(xué)校黨總支工作總結(jié)2020

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

在過去的一年里，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高管理服務(wù)水平的學(xué)校中心工作，創(chuàng)新工作思路，扎實(shí)開展黨建工作，深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定提供了有力的保障，取得了良好的效果，現(xiàn)將過去一年的支部工作總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)思想建設(shè)，求真務(wù)實(shí)做好黨建工作

完善組織，規(guī)范制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來，我校黨支部堅(jiān)持落實(shí)三會(huì)一課制度，不斷加強(qiáng)黨員思想政治教育，結(jié)合師德建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，建立團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、誠信、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉正教育，落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。不斷提高黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，達(dá)到改變作風(fēng)、統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)的目的。

2.完善員工學(xué)習(xí)制度。完善學(xué)習(xí)考核制度，確保扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)過程中不斷完善學(xué)習(xí)制度、考勤記錄制度和檢查制度，檢查各黨員教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃、措施、記錄和筆記。

3、認(rèn)真管理、發(fā)展黨員，收集和支付黨費(fèi)。努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)青年成員和積極分子積極接近黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年的發(fā)展__名預(yù)備黨員，發(fā)展積極分子7名，向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書35人，全部為一線青年教師骨干。

2、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。圍繞履行職責(zé)，抓課程改革，立足崗位創(chuàng)高效的主題

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為中心，組織黨員干部學(xué)習(xí)理論提升思想素質(zhì)，學(xué)法規(guī)提升政策水平、學(xué)科學(xué)提升創(chuàng)新能力、學(xué)業(yè)務(wù)提升發(fā)展本領(lǐng)。

2、公開承諾。學(xué)校黨支部和黨員分別按照“五個(gè)好”和“五個(gè)帶頭”的要求，結(jié)合工作實(shí)際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務(wù)專欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

3、以“管理育人”、“教書育人”、“服務(wù)育人”的黨員示范崗為抓手，開展履職踐諾，創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動(dòng)。根據(jù)《學(xué)校支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，全校黨員結(jié)合自身的工作崗位和教學(xué)任務(wù)，明確個(gè)人的崗位承諾，進(jìn)一步提升崗位服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了人人有示范崗位，人人有示范任務(wù)，人人踐行承諾的良好局面(1)我校黨員每人聯(lián)系一名青年教師開展結(jié)對(duì)幫扶，明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定措施。(2)我支部名黨員每人幫扶一名學(xué)困生，一名貧困生，建立了結(jié)對(duì)愛心幫扶組織。(3)針對(duì)我校開展的“強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革”，教務(wù)、教研帶領(lǐng)全校教師在教育科研崗位積極引領(lǐng)開展相關(guān)教育科研工作做了大量工作，使得此項(xiàng)工作能夠在全校有效地開展。(4)領(lǐng)導(dǎo)安全管理示范崗，我校校門、校園周邊存在諸多安全隱患，一年多來我們一直堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)早晚在校門與保安一起護(hù)送學(xué)生進(jìn)校、離校。支部與行政積極配合通過以上崗位的設(shè)立使我們做到了四有：學(xué)校管理有質(zhì)量，教育教學(xué)科研有名師，成績(jī)有突破、學(xué)校穩(wěn)定有發(fā)展。

4、搭建愛心幫扶平臺(tái)，開展黨員干部關(guān)愛學(xué)困生，積極開展“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

以實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，建立黨員扶困助學(xué)示范崗，我校支部76名黨員在支部的安排下，與學(xué)困生進(jìn)行幫扶活動(dòng)。他們?cè)诘掠幍陌才畔屡c各班中由于家庭困難影響學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行了“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶。黨員對(duì)這些學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品、生活用品，還有的黨員利用自己的課余時(shí)間對(duì)他們輔導(dǎo)補(bǔ)課，進(jìn)行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利用雙休日支部聯(lián)合政教處共計(jì)開展了三次領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員下村走訪學(xué)困生活動(dòng)，共計(jì)百余人次，有效的促進(jìn)學(xué)校學(xué)困生管理及控輟工作。

5、校黨支部積極為全校師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓他們?cè)跔?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中展風(fēng)采、快速成長(zhǎng)。黨支部借助第七屆校園文體藝術(shù)節(jié)、慶祝建黨九十周年這一契機(jī)，與校工會(huì)、政教處、校團(tuán)委開展了經(jīng)典誦讀、紅歌詠唱等活動(dòng)，入黨積極分子、入黨申請(qǐng)人等年輕教師勇于挑重?fù)?dān)，積極投入到活動(dòng)的組織、編排、演練之中，學(xué)校支部行政則給予大力支持。

6、營造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好氛圍，使得各項(xiàng)工作活動(dòng)得以有效落實(shí)，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多先進(jìn)黨員、典型事跡，支部及時(shí)宣傳和選樹先進(jìn)典型，2012年我校校長(zhǎng)被評(píng)為甘肅省首屆優(yōu)秀校長(zhǎng)，校辦室主任邢學(xué)平同志被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，青年教師莫克盛等六名同志被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、抓好作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)拒腐防變能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展

1、堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡重大事項(xiàng)，均通過黨支部委員會(huì)集體研究。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提出讓我校每一名老師都努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用教代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。經(jīng)過近兩年來的努力，學(xué)校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了縣教育局黨委的肯定。在全校公開征集意見建議時(shí)，紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，學(xué)校共計(jì)采納了十多條建議。我們堅(jiān)信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會(huì)配合相關(guān)部門將我們學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化的新校園。

4、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、年度考核、財(cái)務(wù)開支等情況，均在公示欄或全體教師會(huì)上予以公開。同時(shí)，經(jīng)常聽取教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。本年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師晉級(jí)等以前的熱點(diǎn)問題，學(xué)校黨支部能積極配合行政和工會(huì)一起，細(xì)心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正公平公開的工作下得以順利實(shí)施。

5、服務(wù)師生，多為師生辦實(shí)事。平時(shí)做好對(duì)生病住院的在職、離退休教職工的關(guān)心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動(dòng)，表達(dá)節(jié)日的祝福;今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)貧困老黨員、貧困教師看望慰問并送上慰問金和慰問物品，讓教職員工感到組織的關(guān)懷。

總之，一年來，學(xué)校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。在今后的工作中，我校支部將百尺竿頭，更進(jìn)一步，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

下面是小編為大家整理的學(xué)校黨支部書記年個(gè)人工作總結(jié) (2篇)【優(yōu)秀范文】,供大家參考。

學(xué)校黨支部書記2021年個(gè)人工作總結(jié)

(2篇)

2021年學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)1

2021年，在黨的十九大精神和******新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想的指引下，我本人和高校黨支部結(jié)合黨史學(xué)習(xí)訓(xùn)練等學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，開展了各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，反腐倡廉，學(xué)習(xí)第十九次全國代表大會(huì)的報(bào)告，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全黨和全體教職工，努力鞏固黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，以黨的建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，更好地完成老師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)、黨員管理和支部建設(shè)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化制度建設(shè)，履行黨建工作第一責(zé)任

本學(xué)期以來，學(xué)校黨支部仍舊把學(xué)習(xí)作為黨員隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)為重點(diǎn)，提高全體老師的思想道德素養(yǎng)。組織黨員扎實(shí)開展“三會(huì)一課一黨日”活動(dòng)，重點(diǎn)以“微黨課”的形式夯實(shí)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《時(shí)代之問–答卷》、《為了******人的使命》、《貫徹黨的十九大精神，做新時(shí)代合格人民老師》等黨課內(nèi)容。中心組成員開展主題講座，;我?guī)ь^講黨課，支委委員參與文件傳達(dá)，黨章學(xué)習(xí)等工作。準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于“黨史學(xué)習(xí)訓(xùn)練”、師德、反腐倡廉、紀(jì)檢監(jiān)察、十九大等相關(guān)文件。二是集中學(xué)習(xí)收看紀(jì)檢監(jiān)察紀(jì)錄片，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。充分利用支部微信群學(xué)XXXX臺(tái)，定期發(fā)布黨內(nèi)最新法規(guī)、文件，打造學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高黨員的理論學(xué)問素養(yǎng)。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抱負(fù)信念 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看

依據(jù)黨要管黨的要求，嚴(yán)格黨的管理，實(shí)行有效措施加強(qiáng)支部黨員作風(fēng)建設(shè)。作為黨支部書記,首先要嚴(yán)格要求自己,一切依據(jù)黨風(fēng)黨紀(jì)的要求去做。組織主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體老師簽訂師德師風(fēng)承諾書，不參與違規(guī)補(bǔ)課承諾書，層層實(shí)行責(zé)任制，工作實(shí)行到人，嚴(yán)防合規(guī)，確保師德和違紀(jì)行為“零”，節(jié)假日期間結(jié)合上級(jí)文件開展廉潔自律訓(xùn)練。

在支委和中心小組的學(xué)習(xí)中，反復(fù)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施細(xì)則》。培育黨組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感和作用。充分發(fā)揮黨的組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)作用，提高黨員隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

3、開展志愿服務(wù)，共建和諧家園

主動(dòng)鼓舞和支持黨員參與志愿服務(wù)和文體活動(dòng)，關(guān)懷關(guān)愛黨員干部，打造和諧工作環(huán)境。支部全體黨員走進(jìn)社區(qū)，開展電子設(shè)備、心理詢問、政策宣揚(yáng)等工作，獲得社區(qū)干部和居民的高度評(píng)價(jià)。組織參與各類健康有益的文體活動(dòng)，組織黨員參與了學(xué)習(xí)十九大演講競(jìng)賽等活動(dòng)，融洽了黨群關(guān)系。

半年來，工作雖然取得了確定的成果，但與上級(jí)的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個(gè)方面的不足:對(duì)黨的路途方針政策學(xué)習(xí)不足、理論素養(yǎng)亟待加強(qiáng)。本人在思想上重視不夠，確定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的狀況，特殊是當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯時(shí)候，畏難心情嚴(yán)峻，避重就輕思想尤為突出。個(gè)人對(duì)關(guān)懷關(guān)愛黨員不夠，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，組織黨員開展活動(dòng)不多，活動(dòng)的入腦入心、卓有成效不足;對(duì)如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作主動(dòng)性方面還缺少有效的方法和具體舉措。

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2021年學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)2

一、政治思想

本人能擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記一職并分管教學(xué)和黨建工作，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，始終與學(xué)校工作保持高度全都，并嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)關(guān)懷國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，認(rèn)真實(shí)行上級(jí)訓(xùn)練部門的各項(xiàng)方針、政策，主動(dòng)利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的學(xué)問。

1、做好校長(zhǎng)的助手。

一年來，我以猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，協(xié)作校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。

2、認(rèn)真做好黨建工作。

科學(xué)的制定了黨支部工作方案，正常的開展了黨務(wù)工作。切實(shí)組織和加強(qiáng)黨員干部、全校老師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評(píng)制度。認(rèn)真組織開展了學(xué)校黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀訓(xùn)練活動(dòng)。細(xì)心組織開展各類校內(nèi)文化活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著，受到了師生好評(píng)。認(rèn)真組織實(shí)施了依法治校、以德治校。

3、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說:要給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)谟?xùn)練、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，吸取訓(xùn)練教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。我主動(dòng)參與某某市推行的XXX課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息訓(xùn)練的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)力量不斷得到改善。

4、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)等工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ骄?。同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們討論、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與杜校長(zhǎng)同步，留意以改革的眼完，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培育、校內(nèi)文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

5、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)行在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有制造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力打造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著學(xué)無先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)征求校長(zhǎng)、訓(xùn)練處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為實(shí)行、更有效果。

6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。

健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和老師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、方案、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課XX多節(jié)，每周精細(xì)化檢查X次。在確定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。主動(dòng)組織開展教學(xué)探究活動(dòng)。

三、主要工作業(yè)績(jī)

1、科研工作開展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的深化課堂聽課，不但提高自身的工作力量與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能準(zhǔn)時(shí)對(duì)老師在教研中存在的問題賜予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。

2、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)妥推動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班老師的共同努力下，今年我校中考取得優(yōu)異成果。我本人所教化學(xué)一科在中考中也取得了好成果。

3、主動(dòng)組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽中碩果累累。

4、本人自己被評(píng)為青州市優(yōu)秀老師、撰寫的多篇論文分別獲省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)。在過去的一年里，我能夠全身心投入到學(xué)校的工作中，做到事業(yè)第一、學(xué)校第一，處處以身作則，帶領(lǐng)全體老師努力工作，與校長(zhǎng)一起悄悄耕耘。

在思想上，我可以努力加強(qiáng)政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真貫徹上級(jí)政策，堅(jiān)持原則，顧全大局。在學(xué)習(xí)中，我可以關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把握訓(xùn)練改革的脈搏。在工作作風(fēng)上，我能敬重老師，公平待人，善待他人。在學(xué)校管理方面，我有猛烈的職業(yè)意識(shí)，有明確的工作理念和勤勉務(wù)實(shí)的工作看法。在工作上，能夠盡職盡責(zé)，勤奮踏實(shí)，做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)。在工作表現(xiàn)上,不辜負(fù)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望,更好地完成了上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展履行了自己的職責(zé)。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

一、政治思維

本人能擔(dān)任學(xué)校黨支部書記一職并分管教學(xué)與黨的建設(shè)工作，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任。為更好完成工作，我在政治思維上積極要求上進(jìn)，始終和學(xué)校工作保持高度一致，并嚴(yán)以律己，堅(jiān)強(qiáng)仔細(xì)看書學(xué)習(xí)；關(guān)心國家大事，不斷提升自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教育部門的各種方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論引領(lǐng)個(gè)人的實(shí)踐，使個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中不斷提升工作水平。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的工作中，我一直嚴(yán)以律己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、仔細(xì)當(dāng)好黨的建設(shè)工作?？茖W(xué)的制定了黨支部工作規(guī)劃，正常的開展了黨務(wù)工作。切實(shí)組織與強(qiáng)化黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評(píng)制度。仔細(xì)組織開展了學(xué)校黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。精心組織開展各類校園文化活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著，受到了師生好評(píng)。仔細(xì)組織實(shí)施了依法治校、以德治校。

3、奮力學(xué)習(xí)，提升工作水平。我們常說:要給學(xué)生一碗水，個(gè)人要有一桶水。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的引領(lǐng)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，個(gè)人必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參與某某市推行的xxx課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提升。

4、不斷改革創(chuàng)新，增進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思維也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、引領(lǐng)等過程中，我始終和杜校長(zhǎng)同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、年輕人教師培育、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一項(xiàng)腳印。

5、和領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力當(dāng)好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)與諧的分工協(xié)作和同心協(xié)力是當(dāng)好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)立力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是確保各種工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確個(gè)人的責(zé)任、擺正個(gè)人的位置，堅(jiān)強(qiáng)從教師中來，到教師中去，奮力營造領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作和做人的根本。一年來，我始終抱著學(xué)無先后，賢者為先的思維，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，和領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各種工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

6、仔細(xì)抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案與教師自己工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作體系化、規(guī)范化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、規(guī)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)和有關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課xx多節(jié)，每周精細(xì)化檢查x次。在一定程度上增進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。

三、主要工作業(yè)績(jī)

1、科研工作開展比較有序，年輕人教師的培育卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提升自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予引領(lǐng)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。

2、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)及畢業(yè)班教師的共同奮力下，今年我校中考取得優(yōu)異成績(jī)。我本人所教化學(xué)一科在中考中也取得了好成績(jī)。

3、積極組織引領(lǐng)師生參加上級(jí)舉辦的各種活動(dòng)、比賽，使我校在各種活動(dòng)、比賽中碩果累累。

4、本人個(gè)人被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師、書寫的多篇論文分別獲省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)。在過去的一年里，我能夠全身心投入到學(xué)校的工作中，做到事業(yè)第一、學(xué)校第一，處處以身作則，帶領(lǐng)全體教師奮力工作，和校長(zhǎng)一起默默耕耘。

在思維上，我可以奮力強(qiáng)化政治修養(yǎng)，不斷提升思維覺悟，仔細(xì)貫徹上級(jí)政策，堅(jiān)強(qiáng)原則，顧全大局。在學(xué)習(xí)中，我可以關(guān)注個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把握教育改革的脈搏。在工作作風(fēng)上，我能尊重老師，平等待人，善待他人。在學(xué)校管理方面，我有強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)，有明確的工作理念與勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。在工作上，能夠盡職盡責(zé)，勤勞踏實(shí)，當(dāng)好每一個(gè)工作，樂于奉獻(xiàn)。在工作表現(xiàn)上，不辜負(fù)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師的期望，更好地完成了上級(jí)的各種任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展履行了個(gè)人的責(zé)任。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇6)

我校黨支部現(xiàn)有黨員31人，其中在職黨員24人、退休黨員7人。20xx年，作為學(xué)校黨建工作的第一責(zé)任人，在市教體工委、市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大黨員和教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神，艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，全面從嚴(yán)治黨，提升黨建工作水平，有力地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，針對(duì)上年度教職工監(jiān)督評(píng)議查擺出的4條工作作風(fēng)問題，我能夠踏踏實(shí)實(shí)整改落實(shí)，進(jìn)一步提升了工作能力和水平。

一、履職情況

1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。

為學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九大精神，校黨支部提前進(jìn)行周密安排，及時(shí)組織師生收看十九大開幕式和習(xí)近平總書記重要報(bào)告;開展十九大精神專題學(xué)習(xí)會(huì)暨上黨課活動(dòng)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上狠下功夫;充分利用校園廣播、網(wǎng)站、QQ群、微信群、宣傳欄等媒介，開展對(duì)十九大精神的宣傳;盲教部舉行的“慶十九大，唱響國歌”合唱比賽取得圓滿成功;中層以上干部深入到各處室、教研組和班級(jí)，認(rèn)真做好“宣講一次十九大精神、參加一次主題班會(huì)、聽一次課、跟班主任研討一次班級(jí)工作、與學(xué)生座談一次、撰寫一篇工作報(bào)告”等工作。全校上下迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的熱潮，廣大師生以更加飽滿的精神和嶄新的面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中，努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

2、履行黨建工作責(zé)任制

認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，帶動(dòng)支部委員履行好“一崗雙責(zé)”，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行支部研究決定的重大事項(xiàng);堅(jiān)持民主集中制，運(yùn)用民主的方法科學(xué)決策、協(xié)調(diào)關(guān)系、統(tǒng)一思想、化解矛盾、推動(dòng)工作。圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，在“三嚴(yán)三實(shí)”上下功夫，將黨建工作納入學(xué)校各部門全年目標(biāo)考核，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，形成由我負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。

3、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織和布置學(xué)習(xí)、查擺、整改、撰寫對(duì)照檢查材料、批評(píng)與自我批評(píng)、建章立制等活動(dòng)有序進(jìn)行，確保學(xué)習(xí)教育取得良好效果。開展“講重作”專題教育和警示教育，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、立足教育、著重防范，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，避免了違法違紀(jì)事件的發(fā)生，將學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向深入。

貫徹落實(shí)市委組織部、市教體工委《關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的工作實(shí)施意見》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師職業(yè)道德水平，抓好先進(jìn)典型的總結(jié)推廣和宣傳力度，弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

4、推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

堅(jiān)持開展“五好”黨支部建設(shè)，把政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，重溫入黨誓詞，落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、廉潔教育、教職工思想教育等基本制度，開展黨員活動(dòng)日、過政治生日等創(chuàng)新活動(dòng)方式，提升支部組織力，提高黨員干部素質(zhì)。

建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極推進(jìn)組織制度創(chuàng)新和黨務(wù)公開，嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好新黨員的發(fā)展工作;重視發(fā)展教學(xué)第一線的中青年骨干教師入黨，本年度，我校有1名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，1名教師被吸收為預(yù)備黨員，確定入黨積極分子3人，并及時(shí)抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作。

配齊、配強(qiáng)了黨務(wù)干部，支委會(huì)由3人組成，另有兼職的黨務(wù)干部1人，都有自己的分工職責(zé)，強(qiáng)化了組織力量。學(xué)校在今年經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，想方設(shè)法保障支部的正常經(jīng)費(fèi)不少于1萬元的支出，開辟了近60平方米的”黨員活動(dòng)室”。11月，我校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利通過的市教體工委的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

5、抓好黨建促發(fā)展

深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”意識(shí)，把加強(qiáng)黨支部建設(shè)和教育教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。力求做到“一名黨員就是一面旗幟”，每名黨員都要成為教師工作上的楷模、生活中的典范，帶動(dòng)教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全校廣大黨員和教師呈現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、思前進(jìn)、謀發(fā)展的良好精神風(fēng)貌。

本年度，我校6名黨員干部參與了對(duì)xx鎮(zhèn)的對(duì)口扶貧以及對(duì)xx特教學(xué)校的教育幫扶，不辭勞苦，無怨無悔;在我市成功創(chuàng)建“全國文明城市”過程中，我校黨支部以“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”為目標(biāo)，并與程墩路社區(qū)結(jié)對(duì)，帶領(lǐng)全校黨員和教師爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)者，積極深入社區(qū)和街道走訪、宣傳和幫扶，忘我工作，成績(jī)顯著。

二、存在的問題和根源

本年度，在教職工的監(jiān)督評(píng)議、反復(fù)查擺下，認(rèn)為自己在工作作風(fēng)方面還存在著一些問題，具體表現(xiàn)如下：

1、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”，表面上抓得“緊”，如集中學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)篇目、參與人員都“到位”了，但理解不夠透徹、討論不夠充分、自學(xué)不夠自覺、讀書筆記不夠詳實(shí)、考核手段不夠嚴(yán)格。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系處理不夠好，“三會(huì)一課”質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2、交心談心活動(dòng)的廣度、深度不夠，調(diào)查研究處于被動(dòng)狀態(tài)。陷于事務(wù)性工作，對(duì)調(diào)研不夠重視，常常“事前”不調(diào)研，“事后”再調(diào)研;有時(shí)為“響應(yīng)上級(jí)”而調(diào)研，調(diào)研不夠深入，缺乏針對(duì)性。

3、工作要求不夠高，存在一定的脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象。與群眾面對(duì)面的交流較少，對(duì)干部和群眾的了解不夠全面;有行政化傾向，習(xí)慣于聽匯報(bào)、發(fā)指示;有時(shí)工作態(tài)度較為生硬，工作方法相對(duì)簡(jiǎn)單。

4、服務(wù)、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，宣傳工作力度不夠大。如教職工的業(yè)余活動(dòng)開展得較少，“教工之家”有待進(jìn)一步完善;對(duì)青年教師的政治進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)心不夠;對(duì)外宣傳力度不夠，工作開展方面突出特色、亮點(diǎn)上還有待進(jìn)一步探索創(chuàng)新。

三、今后努力的方向和措施

黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。20xx年，我將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部班子和黨員教師凝心聚力抓黨建、抓好黨建促發(fā)展。不斷完善自己、彌補(bǔ)不足、盡職履責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制、完善制度、創(chuàng)新機(jī)制，力促我校黨建工作再上水平和臺(tái)階。

1、提高認(rèn)識(shí)、理順關(guān)系，解決理念問題。牢固樹立黨建與校務(wù)“職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合”的“三分三合”意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃、合理安排，使黨建與校務(wù)工作相互促進(jìn)，有機(jī)融合。

2、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。要重點(diǎn)解決黨員和教師在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)以及師德師風(fēng)、教學(xué)能力、教育質(zhì)量等方面存在的問題，在全校深入開展以“弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量”為主題的黨性和師德建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決不愿干、不敢干、不會(huì)干、不實(shí)干的問題，重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

3、創(chuàng)新管理制度，完善服務(wù)機(jī)制。以“嚴(yán)”字為標(biāo)準(zhǔn)、以“實(shí)”字為目標(biāo)，向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校黨建工作進(jìn)一步提升。強(qiáng)化黨員和教師經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理，積極探索服務(wù)群眾長(zhǎng)效工作機(jī)制。

4、圍繞“五好”目標(biāo)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。圍繞支部班子好、黨員管理好、組織生活好、制度落實(shí)好、作用發(fā)揮好的“五好”目標(biāo)，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)班子成員帶領(lǐng)廣大黨員和教師，改進(jìn)方法、加壓奮進(jìn)，不斷推進(jìn)我校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步形成辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，打造文明和諧美麗校園，辦人民滿意的特殊教育。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇7)

白駒過隙，光陰似箭，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。伏案回眸，在過去的一年里，首先感謝大家對(duì)我工作的大力支持，才使得一年來的各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔方面的情況，做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、履行職責(zé)方面：

1.求真務(wù)實(shí)工作，腳踏實(shí)地做事。作為學(xué)校第一黨支部的支部書記，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶頭完成璧山智慧黨建平臺(tái)的每日一學(xué)和每日一考，提醒支部的同志們按時(shí)完成。利用課余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)模式改革研討課，探索實(shí)踐適合中職學(xué)校的教學(xué)模式。

2.在工作中，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。狠抓教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，做好學(xué)生技能大賽、技能鑒定、職教活動(dòng)周等重要工作，切實(shí)抓好招生就業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生資助等工作。

3. 強(qiáng)化支部工作。在區(qū)教育黨工委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，第一支部按照上級(jí)要求按時(shí)保質(zhì)保量開展黨員活動(dòng)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，及時(shí)宣傳和貫徹上級(jí)黨組織的決議，將“兩學(xué)一做”教育制度化、常態(tài)化，完成黨支部各項(xiàng)工作，黨員教師在學(xué)校的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)體現(xiàn)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4.重視教研工作。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，參與教研教改、聽課、評(píng)課，參與各教研組的教學(xué)研討活動(dòng)，通過多種方式探索教學(xué)做一體的教學(xué)模式改革，以尋求適合中職學(xué)生的教育模式，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

我嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定精神和市委、區(qū)委實(shí)施意見，清正廉潔、秉公用權(quán)。我始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極參與學(xué)校各項(xiàng)實(shí)際工作，不“走過場(chǎng)”“做虛功”，工作安排不脫離實(shí)際，在工作中堅(jiān)持說真說，辦實(shí)事，不弄虛作假，敷衍塞責(zé)，注重實(shí)效。

三、存在的不足

教育科研工作開展不夠深入，校本研究的質(zhì)量不高。主要原因是教學(xué)理論學(xué)習(xí)不多，沒有源頭活水，創(chuàng)新性不夠。

我將與時(shí)代發(fā)展同行，與學(xué)校愿景同心，不斷努力讓自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇8)

自擔(dān)任學(xué)生黨支部書記工作以來，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，加強(qiáng)黨員學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的工作理念，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我擔(dān)任支部書記一年來的主要工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高道德素養(yǎng)

在思想政治方面，作為一名輔導(dǎo)員，一名黨員、一名學(xué)生黨支部書記，在日常工作中我能夠自覺做到勤學(xué)多思，不斷提高政治覺悟，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南，始終保持良好的道德風(fēng)尚。同時(shí)作為學(xué)生第一黨支部書記，按組織要求嚴(yán)格管理支部，按時(shí)保量組織完成“三會(huì)一課“、“主題黨日活動(dòng)”、“專題學(xué)習(xí)”等支部工作。

在職業(yè)道德表現(xiàn)方面，在工作中我做到“嚴(yán)、實(shí)、精”。對(duì)工作、個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；在工作中實(shí)實(shí)在在，表里如一；對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。能夠積極配合工作安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在生活中，切實(shí)做到嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作；努力用扎實(shí)的理論與生動(dòng)的實(shí)踐使自己成為一個(gè)品德高尚的人，并將個(gè)人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、持續(xù)推進(jìn)工作，強(qiáng)化工作能力

在黨員學(xué)生管理中我堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育，把黨員學(xué)生的思想教育工作放在第一位。為了增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為了消除他們思想上產(chǎn)生的“隔閡”，我一直保持積極與黨員學(xué)生交流的習(xí)慣，及時(shí)安排和反饋近期的思想政治工作，營造良好的師生交流氛圍，

? ? ? ?加強(qiáng)舍風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)方面

在舍風(fēng)建設(shè)上，重視節(jié)假日離返校統(tǒng)計(jì)工作。充分發(fā)揮舍長(zhǎng)作用，特別是對(duì)于夜不歸宿和私自外出者，及時(shí)上報(bào)，嚴(yán)厲對(duì)待。鼓勵(lì)宿舍長(zhǎng)凝集宿舍向心力，未學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、生活風(fēng)氣淳樸的宿舍環(huán)境。在班風(fēng)建設(shè)上，我一直以學(xué)生干部為工作主線，除了簽到、例會(huì)制度，還通過微信、QQ等方式爭(zhēng)取與學(xué)生打成一片，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重優(yōu)秀學(xué)生和黨員的模范帶頭作用，提倡互幫互助以達(dá)到共同進(jìn)步的方式。在規(guī)范課堂出勤率方面，我會(huì)不定期深入課堂親自考勤。及時(shí)與未按時(shí)出勤學(xué)生談話，采取說服教育與嚴(yán)懲不貸的方法，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，通過主題教育班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的主動(dòng)性和積極性，由內(nèi)而外的提高學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，擁有良好的學(xué)生風(fēng)范。

? ? ? ? ? 專項(xiàng)工作方面

（1）黨務(wù)工作

完成積極分子32人、預(yù)備11人、轉(zhuǎn)正10人的相關(guān)工作；順利完成25人的畢業(yè)生黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。協(xié)助黨總支完成每個(gè)季度的意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)、七一評(píng)優(yōu)、黨建檢查、考核材料的準(zhǔn)備和整理、全年黨建督導(dǎo)工作的上報(bào)、黨費(fèi)的收繳及支出工作等。先后組織學(xué)生黨員前往博瑞敬老院獻(xiàn)愛心、進(jìn)入太白社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共促學(xué)風(fēng)”積極分子志愿活動(dòng)、學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生文化交流座談會(huì)等。

（2）學(xué)生評(píng)優(yōu)

完成了20xx—20xx、20xx—20xx校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生標(biāo)兵的評(píng)選工作，涉及獲獎(jiǎng)233人次。評(píng)優(yōu)工作中做到公正、公平、公開，無投訴。

（3）學(xué)生檔案管理

完成20xx-20xx屆畢業(yè)生檔案整理及發(fā)放工作及新生檔案收取和資格審查工作，做到學(xué)生檔案發(fā)放及收取工作中實(shí)現(xiàn)零失誤。

三、樹立責(zé)任意識(shí)，信守勤勉自律

自入職以來，我始終以積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、勤奮工作這一最基本要求。積極參加學(xué)校、學(xué)院會(huì)議，按時(shí)完成工作任務(wù)，遵守考勤制度。同時(shí)，能夠主動(dòng)思考工作中遇到的問題，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作彌補(bǔ)自己的不足。始終堅(jiān)持以身作則，率先垂范，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。在管理學(xué)生方面不馬虎及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)；不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)解決學(xué)生問題，建立師生間深厚感情與信任。任何工作都要以勤奮為基石，特別是學(xué)生工作，親勉自律不僅是對(duì)工作的保障，更是對(duì)學(xué)生的責(zé)任和表率。

學(xué)校黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)(篇9)

一、學(xué)校黨組織基本情景：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部共有正式黨員22人，預(yù)備黨員1人。一年來，本人在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“”精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨。全面加強(qiáng)了黨的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真的履行了自我的崗位職責(zé)，較好的完成了上級(jí)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)情景匯報(bào)如下：

一、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)

(一)努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

在工作中，黨員干部做到了“三個(gè)帶頭”：一要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央“八條規(guī)定”、林甸縣教育系統(tǒng)規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”及黨的、十八屆三中全會(huì)、系列重要講話精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線——重要論述摘編》等三本書，集中觀看了《鐵人王進(jìn)喜》、《廉政準(zhǔn)則》、《于海河》等情景短劇;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，能夠站在教育發(fā)展的前沿來指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。二帶頭研究教育教學(xué)工作，能經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，在落實(shí)中求發(fā)展、求提高、求創(chuàng)新。三要帶頭遵守了學(xué)校規(guī)章制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，本年度，進(jìn)一步完善了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)章制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，凡要求教師做到的，黨員干部首先要做到;保證了學(xué)校各項(xiàng)制度在實(shí)際工作中得到了有效落實(shí)。

(二)健全制度、規(guī)范支部工作

黨支部建立健全了支部和黨員管理目標(biāo)，健全黨員生活以及黨員干部廉政承諾等制度。認(rèn)真落實(shí)組織了民主生活座談會(huì)、教師節(jié)座談會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，認(rèn)真查找黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心作用。如：本年度，以落實(shí)規(guī)定為切入點(diǎn)，注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。召開了高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，作為嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活的一次生動(dòng)實(shí)踐。對(duì)于學(xué)校班子成員查擺出來的問題、建立了臺(tái)帳，整改，跟蹤問效，促進(jìn)了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)了黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的本事。其他黨員干部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費(fèi)，及時(shí)的做好了黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強(qiáng)化了黨員隊(duì)伍的日常管理，扎實(shí)的開展了黨團(tuán)活動(dòng)。抓好了組織發(fā)展工作抓好進(jìn)取分子隊(duì)伍的培養(yǎng)和教育，是支部建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。在思想上引導(dǎo)、行動(dòng)上幫扶、生活上關(guān)心。同時(shí)，注重教育，進(jìn)取培養(yǎng)。一是要堅(jiān)持有計(jì)劃地發(fā)展。二是按照標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，三是有計(jì)劃、發(fā)展工作。保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校經(jīng)過開展師德教育活動(dòng)，將高尚的師德內(nèi)化成教師的潛在意識(shí)，外化為自覺行為。5月30日在“放飛中國夢(mèng)、歡樂大家庭”大舞臺(tái)上，開展了以“講述我們自我的故事”為主題的師德訪談活動(dòng)活動(dòng)，經(jīng)過這次活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘了學(xué)校中的優(yōu)秀人物，經(jīng)過宣傳她們的典型事跡，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)了廣大教師的社會(huì)職責(zé)感和正義感;她們用自我的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

糾風(fēng)工作以“三亂”治理為重點(diǎn)。按照上級(jí)文件精神，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師先后簽定了《師德承諾書》、杜絕《三亂承諾書、保證書》以及嚴(yán)禁《教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金承諾書、保證書》并經(jīng)過致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，得了到家長(zhǎng)的進(jìn)取配合，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的監(jiān)督、警示作用。

三、強(qiáng)化教育與監(jiān)督，推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。與黨的群眾群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步落實(shí)重大事項(xiàng)議事制度，進(jìn)一步落實(shí)民主生活會(huì)制度，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)的廉政建設(shè)制度。要求教職工做到的，黨員干部要首先做到;關(guān)心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，努力做到公正、公平、公開。進(jìn)一步深化校務(wù)、政務(wù)公開工作，廣泛的理解群眾的監(jiān)督。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“”和林甸縣教育規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為“十不準(zhǔn)”。切實(shí)轉(zhuǎn)變作作風(fēng)，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為重點(diǎn)，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。3、糾風(fēng)工作。嚴(yán)厲查處“三亂”、體罰與變項(xiàng)體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)問題;繼續(xù)開展以“三評(píng)”為主要資料的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)學(xué)校的三評(píng)方式，有效的規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，不斷地強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、關(guān)注特殊群體、創(chuàng)立平安和諧學(xué)校

進(jìn)取開展“家?；?dòng)”系列活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的進(jìn)取性，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的雙向溝通，構(gòu)成教育合力。我們對(duì)弱勢(shì)群體采取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。三、設(shè)立心理健康咨詢室，重視對(duì)留守兒童的心理關(guān)注和輔導(dǎo)。四、定期開展經(jīng)常行加強(qiáng)法制、安全教育，自救自護(hù)本事訓(xùn)練，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制，同時(shí)，加強(qiáng)貧困教師的關(guān)心救助以及退休老教師的慰問，保證了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。

五、經(jīng)過以上工作和一系列活動(dòng)的開展，收到了良好效果：

一是提高了自我的政治敏銳性，能及時(shí)、準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對(duì)路線。

二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、干部都能按照

“四做”要求，即做先進(jìn)人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭(zhēng)先，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象。

三是所有黨員都能夠緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化了全體教職工的精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，也為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展樹立了榜樣。

六、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了必須的成績(jī)，可是，按照黨的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，還不一樣程度地存在一些問題，主要表此刻：

1、黨支部工作頭緒過多，個(gè)別工作存在實(shí)效性不足的問題。

2、平時(shí)忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。

3、個(gè)別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問題，覺爭(zhēng)取新成績(jī)，不能虛心理解意見，心態(tài)浮躁的問題。

七今后工作打算、努力方向

1、黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升整體工作實(shí)效。

2、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)本事，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。