學(xué)校消防課件

學(xué)校消防課件(精華10篇)。

教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，每個老師對于寫教案課件都不陌生。教案反映了教師的教學(xué)理念是教學(xué)思路的具體體現(xiàn)，優(yōu)秀的課件教案怎么寫？如果您對“學(xué)校消防課件”感到好奇那么這篇文章一定適合您，請您收藏本文方便隨時查看！

學(xué)校消防課件(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識解決問題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對嗎?(不對，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問題日益凸顯，消防意識的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識課件對學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識

學(xué)生在校園里面度過了很大一部分的時間，通過學(xué)習(xí)開展消防知識的教育，可以提高學(xué)生的消防意識，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過消防常識、滅火器材的使用、滅火逃生等知識的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對性強(qiáng)

學(xué)校消防知識課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對性地設(shè)置不同級別的消防知識教育，讓學(xué)生能夠逐級掌握防火知識，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識和搶險救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識教育變得更加細(xì)致、全面、生動，通過場景式教學(xué)、情景互動等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對學(xué)生的警示和鼓勵起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)?？梢匝埾勒镜膶＜液拖绬T，分享消防救援的知識、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對于提高學(xué)生消防意識、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件(篇3)

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的`消防知識。

教學(xué)過程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件(篇4)

學(xué)校消防課件

隨著人們對消防安全的重視程度越來越高，學(xué)校消防課件也變得越來越重要，不僅對學(xué)生的生命安全有著至關(guān)重要的作用，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。下面我就從消防課件的主題、內(nèi)容和教學(xué)方法三個方面展開講述，希望能夠?yàn)閷W(xué)校消防教育提供一些有益的參考。

一、主題

學(xué)校消防課件的主題應(yīng)該包括消防常識、消防逃生、消防設(shè)備和實(shí)戰(zhàn)演練等方面，內(nèi)容涵蓋面廣，目的是使學(xué)生從多個方面了解和掌握消防知識。其中：

1.消防常識

消防常識是學(xué)生必須掌握的基本知識，主要包括火災(zāi)的發(fā)生原因、危害、預(yù)防方法、消防器材名稱和使用方法等。學(xué)生應(yīng)該了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并且知道消防器材的名稱及使用方法，以便在火災(zāi)中遇到緊急情況時采取必要的行動。

2.消防逃生

消防逃生課程著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)逃生時的知識和技能，包括如何快速檢查火災(zāi)危險，如何正確逃生，如何保持冷靜等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何利用消防設(shè)備進(jìn)行逃生，如何在火災(zāi)中盡快找到安全出口，并且如何肆無忌憚地逃離火災(zāi)現(xiàn)場。此外，消防逃生還包括如何防止火災(zāi)在逃離過程中擴(kuò)散，提高逃生的效率和成功率。

3.消防設(shè)備

消防設(shè)備是消防安全的重要保證。消防課件應(yīng)該涵蓋各種消防設(shè)備，包括滅火器、消火栓、消防設(shè)施等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何正確使用這些設(shè)備，并且知道使用這些設(shè)備的最佳時機(jī)和方法。

二、內(nèi)容

對于學(xué)校消防課件的內(nèi)容，應(yīng)該注重生動有趣、易于理解和操作性強(qiáng)。以下是可以包括的一些內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施。

2.消防逃生的基本知識和技能。

3.消防器材的名稱和使用方法。

4.消防設(shè)施、安保措施和應(yīng)急救援程序。

5.消防知識小測驗(yàn)。

6.實(shí)例和案例演示。

三、教學(xué)方法

學(xué)校消防課件的教學(xué)方法應(yīng)該使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的火災(zāi)場面，增強(qiáng)其對消防知識的理解和掌握。以下是可以采用的一些教學(xué)方法：

1.課件演示

開設(shè)消防課件演示，是學(xué)生全面掌握消防知識和技能的重要教學(xué)手段。教師可以通過課件將火災(zāi)場景演示，再通過演示教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地理解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

2.實(shí)地考察

將消防課程與實(shí)地考察相結(jié)合，可以讓學(xué)生近距離接觸消防器材和消防救援，領(lǐng)悟到消防知識在實(shí)踐中的應(yīng)用價值。在實(shí)地考察和參觀中，教師可以詳細(xì)介紹消防設(shè)施和應(yīng)急救援程序。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

通過實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校可以讓學(xué)生在實(shí)踐中快速掌握消防知識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。學(xué)生可以模擬火災(zāi)場面進(jìn)行操作，鍛煉逃生能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件是學(xué)生安全和全面發(fā)展的重要組成部分。教師應(yīng)該針對學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉快獲益，提高安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。

學(xué)校消防課件(篇5)

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此教學(xué)來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（幼兒觀看錄像）

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）。

3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出教學(xué)室。

學(xué)校消防課件(篇6)

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識的工具，它通過多媒體課件的形式，將消防安全知識清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，更有利于全社會形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向等方面，對學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會安全的重要方面之一?；馂?zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會給人民的生命、財產(chǎn)和社會穩(wěn)定帶來極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年在全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險也會增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對提高學(xué)生的消防安全意識和能力，減少學(xué)校、社會火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號的認(rèn)識

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識的普及

通過這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識部分可以采用幻燈片、動畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過模擬場地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開始時統(tǒng)一開展消防安全教育、開設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向

未來，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)幼⒅厝诵曰涂萍蓟确较虻陌l(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對消防安全的認(rèn)識。

結(jié)語

消防無小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識，培養(yǎng)消防意識和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識和能力，保障師生生命財產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國家教育政策、履行社會責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件(篇7)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

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學(xué)校消防課件(篇8)

一、教學(xué)目的'：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺小滅火器。

（1）講述1個“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件(篇9)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高，學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)消防教育，尤其是推廣學(xué)校消防課件，以保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先，學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程，以確保學(xué)生得到切實(shí)有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實(shí)踐等多個方面。此外，課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實(shí)際生活，讓他們清楚認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性和后果，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與自我保護(hù)的意識。

其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生消防訓(xùn)練，提高應(yīng)對突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能，需要通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐來提高，特別是對于孩子們來說?？梢栽谡n程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié)，針對學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素，選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進(jìn)行教學(xué)。

此外，學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工，落實(shí)防火安全管理措施，提高師生消防安全意識。制定學(xué)校防火安全制度，明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊員的職責(zé)，并開展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案，做好安全隱患排查和整改工作，提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強(qiáng)科普宣傳工作，讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識。

最后，學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中，發(fā)揮出實(shí)際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊?wèi)?yīng)急演練之前，要進(jìn)行消防知識的教育和篩查，密切關(guān)注師生的消防意識和行為，及時糾正不良的消防行為和習(xí)慣，提高消防安全意識和防范能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行全方位的消防宣傳教育，全面提高學(xué)生的消防意識和安全保障能力，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。

學(xué)校消防課件(篇10)

如何安全用電設(shè)計思路:

隨著自然環(huán)境污染-自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)-并且多是幼兒事故。讓幼兒小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電-我們教師必不可少的教育

安全知識-理*的西比較強(qiáng)-我考慮到這一點(diǎn)之后-于是-在活動的前端-便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景-讓幼兒自由地發(fā)揮-老師在旁邊仔細(xì)地觀察、導(dǎo)-讓幼兒通過釷親身經(jīng)歷之-再讓們來掌握正確的方，法-這樣便會更加容接受和掌握-再者鐵-過表演游戲的形式-讓幼兒在玩中學(xué)

活動目標(biāo):

1、教育幼兒節(jié)約用電、茂安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

3、

活動準(zhǔn)硨備:

課件，躲雷雨閃電礁的情景場地布置:大樹一棵、電線桿一條踴-房子一

1/5

紙走剪成條條細(xì)小的長帶-掛在場地的房頂臺上面飄落下來，情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗瞢一個-一件破了一個洞的衣服，小兔子頭飾、木籃子各40

活動過程:

一、動的導(dǎo)入:今天-有楷一位小朋友邀請我們到她家去做客-

二、躲雷雨閃電的情景俅:

1、剛

2、

三

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦，

2、你們是怎樣避雷雨閃電的，躲在哪里鈑，

3、天小可愛也遇到了像我們同樣佘的事情-現(xiàn)在-我們一起來

四、觀看課件。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1勛、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃障電的，

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨苣閃電的，

3、

2/5

煉

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

不可以跑到大樹，下躲雷雨閃電。

不可以躲在電線桿下。

不可以躲在高危的地方?！網(wǎng)WW.sXW9.cOm 實(shí)習(xí)報告網(wǎng)】

不可以躲在潮櫳濕的地方。

六、

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如醢何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭。悛

2、與幼一起討論在家該如何安全用存電，請幼兒各抒已見-這時候-要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事砂情的斷力。3、老師小

、不

、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

、在沒學(xué)會*作前不能隨便按動荏電器上的旋鈕及各種鍵-有的家電只有大繁人

、注

八、表演游戲:。

情景設(shè):播放音樂-兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采柚摺菇-突然下雨

3/5

趕快

活動評價:

1、?兒對安全用電的知識掌握得很好-大部沏分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)-這說明-家長書們在

2碣、幼兒參與表演*質(zhì)的游戲非常感興趣階-幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒-應(yīng)該讓幼兒多玩幾次貿(mào)游戲-在以后的戶活動中-要安排*

3、幼兒的像奢力比以前有所進(jìn)步-并且對事情的判斷能力也提高了不少-這真是可喜可-我發(fā)塍覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極*-皂更能發(fā)揮他們己潛在的能力-思維

小學(xué)生防電安全教育教案防觸電教育

一、預(yù)防觸電應(yīng)注鹺意事項(xiàng)

1、要

2、不要兔用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)燈鉭或其它電器損壞要及時找人修補(bǔ)或更換小摹學(xué)主題班會教案--防觸電防雷安全教育籪小學(xué)主題班教案--防觸

4、

4/5

5、

6、止在潮濕的地吏板上修電器-發(fā)現(xiàn)有[霹靂"的火花聲時本-立即

二、觸電珀的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)人觸電后-應(yīng)立芋即切斷電源-拉下電閘-或用不導(dǎo)電的竹鐐、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開-在未切斷電源或觸電未脫離電源時-

2、對吸和心跳停止者-應(yīng)羅立即進(jìn)行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠í壓-直

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r-盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打貯[120"求援小學(xué)主題班會教案--防哚

防雷電教ú育

1、雷雨臨時-盡量在室內(nèi)躲避-茴關(guān)閉門窗，要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的際電源關(guān)閉-不要打電話-不要靠近暖氣片博金屬管道及門

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學(xué)校消防課件5篇

欄目小編為您推薦了一篇精彩的“學(xué)校消防課件”文章，希望您能從中獲益匪淺。感謝您光臨我們的網(wǎng)站，希望您喜歡這里的內(nèi)容并收藏。開學(xué)前，老師們需要準(zhǔn)備好教案和課件，每個人都需要計劃自己的教學(xué)內(nèi)容。同樣，學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)也非常重要。

學(xué)校消防課件(篇1)

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此教學(xué)來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（幼兒觀看錄像）

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）。

3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出教學(xué)室。

學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高，學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)消防教育，尤其是推廣學(xué)校消防課件，以保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先，學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程，以確保學(xué)生得到切實(shí)有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實(shí)踐等多個方面。此外，課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實(shí)際生活，讓他們清楚認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性和后果，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與自我保護(hù)的意識。

其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生消防訓(xùn)練，提高應(yīng)對突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能，需要通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐來提高，特別是對于孩子們來說。可以在課程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié)，針對學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素，選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進(jìn)行教學(xué)。

此外，學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工，落實(shí)防火安全管理措施，提高師生消防安全意識。制定學(xué)校防火安全制度，明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊員的職責(zé)，并開展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案，做好安全隱患排查和整改工作，提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強(qiáng)科普宣傳工作，讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識。

最后，學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中，發(fā)揮出實(shí)際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊?wèi)?yīng)急演練之前，要進(jìn)行消防知識的教育和篩查，密切關(guān)注師生的消防意識和行為，及時糾正不良的消防行為和習(xí)慣，提高消防安全意識和防范能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行全方位的消防宣傳教育，全面提高學(xué)生的消防意識和安全保障能力，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。

學(xué)校消防課件(篇3)

學(xué)校消防課件主題范文：重視生命安全，保障校園消防安全

隨著我國城市人口和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們生命、財產(chǎn)帶來了巨大的威脅和損失。特別是在學(xué)校這個對青少年負(fù)有重大責(zé)任的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果會更加嚴(yán)重。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門都應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)校消防安全工作，以保證廣大學(xué)生在一個安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

為了培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展消防安全科普教育?？破战逃膬x器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、視頻和動畫教學(xué)等都應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，不斷更新。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行消防安全演練，并與當(dāng)?shù)叵啦块T建立聯(lián)系，定期組織消防安全課程，并邀請消防部門的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和講解。通過這些措施，學(xué)生們能夠掌握必要的消防知識和技能，提高自我保護(hù)意識。在緊急情況下，學(xué)生們可以自覺、迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場，防止出現(xiàn)人員傷亡。

學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全設(shè)施的齊全和有效使用。其中包括：學(xué)校樓房應(yīng)當(dāng)配備消防栓、消火栓、滅火器等消防設(shè)施；宿舍樓和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)配備自動滅火器和煙霧報警器等先進(jìn)消防設(shè)施；學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，與當(dāng)?shù)卣蜕鐣M織共同推動校園消防設(shè)施建設(shè)與維護(hù)。這不僅有利于學(xué)生們在校園內(nèi)的安全，而且也為校外人員的生命財產(chǎn)安全帶來幫助。

綜上所述，學(xué)校要重視生命安全，保障校園消防安全。而這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的責(zé)任，也需要廣大師生和社會各界的共同關(guān)注和積極參與。只有當(dāng)我們將消防安全當(dāng)做一生性的課程來不斷接受和實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)校園消防安全的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校消防課件(篇4)

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識的工具，它通過多媒體課件的形式，將消防安全知識清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，更有利于全社會形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向等方面，對學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會安全的重要方面之一。火災(zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會給人民的生命、財產(chǎn)和社會穩(wěn)定帶來極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年在全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險也會增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對提高學(xué)生的消防安全意識和能力，減少學(xué)校、社會火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號的認(rèn)識

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識的普及

通過這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識部分可以采用幻燈片、動畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過模擬場地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開始時統(tǒng)一開展消防安全教育、開設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向

未來，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)幼⒅厝诵曰涂萍蓟确较虻陌l(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對消防安全的認(rèn)識。

結(jié)語

消防無小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識，培養(yǎng)消防意識和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識和能力，保障師生生命財產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國家教育政策、履行社會責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件(篇5)

學(xué)校消防課件

隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，學(xué)校里加強(qiáng)消防安全意識變得尤為重要。為此，學(xué)校將會在學(xué)校消防課件中培養(yǎng)師生們的消防安全意識，提高師生的安全知識和應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。本文將圍繞學(xué)校消防課件展開，并詳細(xì)分析其主題和內(nèi)涵。

一、學(xué)校消防課件的主題

學(xué)校消防課件的主題包括了以下幾個方面：

1. 火災(zāi)防控知識

火災(zāi)防控知識是學(xué)校消防課件的重要內(nèi)容，它涉及到火災(zāi)發(fā)生前、中、后應(yīng)該采取的措施。這方面的主題應(yīng)該包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器的使用、逃生等相關(guān)知識。

2. 消防安全意識

消防安全意識是另一個主要的主題。提高學(xué)校師生的消防安全意識，是防止學(xué)習(xí)場所內(nèi)火災(zāi)事故的最好方法。消防安全意識的提高，應(yīng)該從平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，加強(qiáng)安全常識和保護(hù)意識的教育和宣傳。

3. 火災(zāi)案例分析

火災(zāi)案例分析可以幫助師生們更好地研究火災(zāi)發(fā)生的原因和防控措施，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。

4. 消防器材介紹

消防器材介紹是學(xué)校消防課件的一個必要內(nèi)容。學(xué)生們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器等消防器材，并讓他們掌握各種消防器材的特點(diǎn)和使用方法。

二、學(xué)校消防課件的內(nèi)涵

1. 培養(yǎng)消防安全意識

生命安全重于一切。培養(yǎng)消防安全意識是預(yù)防火災(zāi)事故的必要措施之一。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們明白火災(zāi)事故會對自己造成多大的損失，并在生活和學(xué)習(xí)中提出消防安全意識的重要性。學(xué)生們應(yīng)該知道自己的安全是每個人都應(yīng)該關(guān)心的事情，而不僅僅是消防員。

2. 提高消防安全技能

學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)事故，可以提高消防安全技能。在滅火器的使用和逃生的方面，掌握的技能越多，逃離火災(zāi)現(xiàn)場的幾率就越高。因此，學(xué)校應(yīng)該通過學(xué)科教育、演練等多種途徑提高學(xué)生們的消防安全技能。

3. 推動校園安全文化建設(shè)

學(xué)校的安全建設(shè)要從日常行動和文化意識上來付諸實(shí)踐。學(xué)校消防課件應(yīng)該成為師生平時日常安全意識的基礎(chǔ)，在學(xué)校中制定安全規(guī)定，完善安全保障設(shè)施和管理制度并及時自檢，并將相關(guān)安全教育內(nèi)容納入學(xué)校常規(guī)工作中，以提高校園安全文化。

4. 重視火災(zāi)監(jiān)管

預(yù)防火災(zāi)事故的不可或缺的環(huán)節(jié)是火災(zāi)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該定期檢查和維護(hù)學(xué)校內(nèi)的消防器材，同時將學(xué)校的消防安全知識推廣至家庭中，以形成全員參與、全方位的監(jiān)管體系和安全文化。

總之，學(xué)校消防課件是非常重要的，它可以提高學(xué)生的消防安全意識，促進(jìn)校園安全文化建設(shè)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生和教職工的生命財產(chǎn)安全。因此，在學(xué)校消防課件的開發(fā)和實(shí)施上，我們必須注重內(nèi)容的豐富性和教育的實(shí)效性，同時也要加強(qiáng)學(xué)校消防管理工作，推動學(xué)校安全文化建設(shè)，充分激發(fā)師生們的消防安全意識。

學(xué)校消防課件七篇

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下學(xué)校消防課件七篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

學(xué)校消防課件 篇1

學(xué)校消防課件是指針對學(xué)校建筑及其設(shè)施進(jìn)行消防安全宣傳、培訓(xùn)和教育的工具。它是一個非常重要的工具，通過這個工具協(xié)助學(xué)生和老師了解學(xué)校消防的安全知識，從而有效預(yù)防和避免火災(zāi)事故的發(fā)生。下面我們將詳細(xì)介紹學(xué)校消防課件的相關(guān)內(nèi)容，以期對大家有所幫助。

學(xué)校消防課件主要內(nèi)容

學(xué)校消防課件是針對學(xué)生和教師進(jìn)行消防宣傳、培訓(xùn)和教育的工具，它通常包含以下主要內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性

通過解釋火災(zāi)對人們、財產(chǎn)及周圍環(huán)境的危害性，讓學(xué)生和老師清醒地認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性。

2.火災(zāi)的起因

講解火災(zāi)可能的起因，如明火、電器故障、燃?xì)庑孤兜鹊?，讓學(xué)生和老師知道火災(zāi)發(fā)生的可能性和產(chǎn)生的方方面面。

3.火災(zāi)的預(yù)防和控制

通過具體的案例和生動形象的描述，教導(dǎo)學(xué)生和老師如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如正確使用電器、合理存放易燃物等等。同時也詳細(xì)介紹消防設(shè)備和火災(zāi)逃生應(yīng)急措施，讓大家在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速有效地逃離，減少危害。

4.火災(zāi)事故的處置

在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救和救援，如何正確撥打救火電話，以及一些基本的滅火方法等；這些內(nèi)容都是學(xué)校消防課件中需要詳細(xì)介紹和解釋的。

學(xué)校消防課件的編制及使用

學(xué)校消防課件的編制需要對學(xué)校的物理環(huán)境、消防設(shè)備和人員構(gòu)成等多方面進(jìn)行全面分析，大家可以在消防部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下進(jìn)行編制。同時，在使用學(xué)校消防課件時，也需要注意以下幾點(diǎn)：

1.應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，以便提高學(xué)生和老師的消防意識和自救能力。

2.消防宣傳和培訓(xùn)的形式應(yīng)該多樣化，如通過圖片、動畫、視頻等多種形式，讓學(xué)生和老師直觀、生動地了解消防知識。

3.定期更新和完善學(xué)校消防課件的內(nèi)容，以保持它的有效性和實(shí)用性。

總結(jié)

學(xué)校消防課件是學(xué)校消防工作中的重要一環(huán)，它能夠有效提高學(xué)生和老師的消防安全意識和自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。希望全社會能夠重視學(xué)校消防工作，提高各類教育機(jī)構(gòu)的消防安全防范工作能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、保護(hù)社會安全發(fā)揮巨大作用。

學(xué)校消防課件 篇2

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的`消防知識。

教學(xué)過程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件 篇3

學(xué)校消防課件

隨著城市化進(jìn)程的加速，人口的密集和建筑的高度，火災(zāi)已成為我們生活中不可避免的風(fēng)險。在這樣的情況下，學(xué)校的消防工作顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的消防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，學(xué)校制作了消防課件，下面就讓我們來了解一下它的主題內(nèi)容。

第一部分：火源的認(rèn)知

在這一部分，我們會通過生動的圖片和視頻來講解關(guān)于火源的基本認(rèn)知。包括什么是火災(zāi)？火災(zāi)的成因有哪些？火源有哪些？這些問題的認(rèn)知對于識別和預(yù)防火災(zāi)都是非常重要的。同時，在講解的過程中，我們也會讓學(xué)生通過實(shí)例感受火源會帶來的危險和破壞力。

第二部分：火災(zāi)的應(yīng)對

這一部分是消防課件的重點(diǎn)。我們會通過教學(xué)視頻來展示火災(zāi)的各種情況，如電器火災(zāi)、油鍋火災(zāi)、火災(zāi)逃生等等。同時，我們也會講解如何正確使用滅火器、滅火器注意事項(xiàng)、如何快速判斷火源位置、如何逃生等技能。在講解的過程中也會讓學(xué)生參與其中，通過模擬火災(zāi)態(tài)勢來體驗(yàn)滅火和逃生的步驟，讓學(xué)生能夠在實(shí)際生活中更加自信地應(yīng)對火災(zāi)。

第三部分：消防設(shè)備的介紹

了解消防設(shè)備的種類和作用，可以更好地明確在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該采取怎樣的措施。在這一部分，我們會介紹一些常見的消防設(shè)備，如消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等。同時，我們也會強(qiáng)調(diào)學(xué)校消防設(shè)備的重要性，讓學(xué)生了解學(xué)校的消防設(shè)備種類和使用方法。

第四部分：保護(hù)自己的意識

在這一部分，我們會介紹一些基本的防火技巧和火災(zāi)預(yù)防意識。如家庭電路的安全、注意餐飲安全、勿亂扔煙蒂等。讓學(xué)生養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，提高他們的警惕意識和防范能力，從而預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

總之，消防課件涵蓋了火源認(rèn)知、火災(zāi)應(yīng)對、消防設(shè)備介紹和保護(hù)自己意識四個主題，它不僅可以提高學(xué)生的消防安全意識，提高消防技能和逃生能力，還可以教育學(xué)生在日常生活中更好地保護(hù)自己和家人，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。通過廣泛地宣傳和普及，消防課件可以讓更多的人關(guān)注消防安全，提高防火意識。我們也希望未來可以在更多的場合中使用消防課件，讓更多的人掌握消防知識，共同構(gòu)建火災(zāi)防護(hù)網(wǎng)。

學(xué)校消防課件 篇4

一、教學(xué)目的：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺小滅火器。

（1）講述1個“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件 篇5

學(xué)校消防課件

作為一個學(xué)校的教職工，我們時常需要為學(xué)生們授課各種課程，其中包括消防知識。消防知識是非常重要的，無論是對學(xué)生還是教職工本身都具有重要的意義。因此，我們需要制作出一套針對學(xué)生的消防課件，以便在教育過程中更好地傳遞知識。

主題一：火的種類及其危害

首先，我們需要向?qū)W生們闡述火的種類及其危害。從火源、燃料、氧氣三個方面展開，讓學(xué)生們清晰地知道這三個元素對于火的形成和存在至關(guān)重要，一旦其中之一出現(xiàn)問題，就會產(chǎn)生危險。然后介紹不同種類的火，火的種類不同所導(dǎo)致的危險也大不相同，例如電器火災(zāi)有可能因?yàn)榫€路問題引發(fā)爆炸，而家庭灶臺的食用油著火則可能引發(fā)較大的火災(zāi)。

主題二：滅火器的使用

學(xué)生們在了解火災(zāi)危害之后，需要了解滅火器的使用方法。這里可以通過視頻、圖片等方式，詳細(xì)演示滅火器的種類、使用場景以及使用方法。同時，我們也應(yīng)該注意到滅火器的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的，將維護(hù)管理流程進(jìn)行清晰、明確的闡述，讓學(xué)生們掌握正確的滅火器保養(yǎng)方法。

主題三：火場逃生

在火災(zāi)發(fā)生的情況下，學(xué)生們應(yīng)該知道如何進(jìn)行有效的火場逃生。教職工需要為學(xué)生們提供火災(zāi)逃生的方法和技巧，讓他們了解如何通過各種逃生設(shè)施以及新技術(shù)如何保障自己安全逃生。還應(yīng)該注意到學(xué)生們在火場逃生時需要保持冷靜、勿慌不亂。教職工也應(yīng)該在這里提醒學(xué)生要常備滅火器等工具，以備不時之需。

主題四：火災(zāi)預(yù)防

最后一個主題是火災(zāi)預(yù)防，也是我們信息化時代中相當(dāng)需求的一個主題。在這個主題中，我們會重點(diǎn)介紹火災(zāi)預(yù)防中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，以及家庭、學(xué)校、公共場所、醫(yī)院、酒店、娛樂場所及各大企業(yè)的消防安全規(guī)定等。學(xué)生們需要知道火災(zāi)預(yù)防對于人們生命財產(chǎn)的重要保障作用，以及有可能出現(xiàn)火災(zāi)的各種高危情況，知曉如何預(yù)防這些情況的發(fā)生，提高學(xué)生們的火災(zāi)預(yù)防意識。

總之，消防課件的制作需要從多個角度進(jìn)行聯(lián)系、挖掘和傳達(dá)，是一項(xiàng)比較綜合的流程，不容忽視。搭建出日常教育中的消防教育課件、培養(yǎng)學(xué)生們消防安全意識，這對于學(xué)生們實(shí)踐后續(xù)職業(yè)也具有非常重要的保障作用。

學(xué)校消防課件 篇6

如何安全用電設(shè)計思路:

隨著自然環(huán)境污染-自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)-并且多是幼兒事故。讓幼兒小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電-我們教師必不可少的教育

安全知識-理*的西比較強(qiáng)-我考慮到這一點(diǎn)之后-于是-在活動的前端-便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景-讓幼兒自由地發(fā)揮-老師在旁邊仔細(xì)地觀察、導(dǎo)-讓幼兒通過釷親身經(jīng)歷之-再讓們來掌握正確的方，法-這樣便會更加容接受和掌握-再者鐵-過表演游戲的形式-讓幼兒在玩中學(xué)

活動目標(biāo):

1、教育幼兒節(jié)約用電、茂安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

3、

活動準(zhǔn)硨備:

課件，躲雷雨閃電礁的情景場地布置:大樹一棵、電線桿一條踴-房子一

1/5

紙走剪成條條細(xì)小的長帶-掛在場地的房頂臺上面飄落下來，情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗瞢一個-一件破了一個洞的衣服，小兔子頭飾、木籃子各40

活動過程:

一、動的導(dǎo)入:今天-有楷一位小朋友邀請我們到她家去做客-

二、躲雷雨閃電的情景俅:

1、剛

2、

三

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦，

2、你們是怎樣避雷雨閃電的，躲在哪里鈑，

3、天小可愛也遇到了像我們同樣佘的事情-現(xiàn)在-我們一起來

四、觀看課件。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1勛、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃障電的，

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨苣閃電的，

3、

2/5

煉

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

不可以跑到大樹，下躲雷雨閃電。

不可以躲在電線桿下。

不可以躲在高危的地方。

不可以躲在潮櫳濕的地方。

六、

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如醢何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭。悛

2、與幼一起討論在家該如何安全用存電，請幼兒各抒已見-這時候-要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事砂情的斷力。3、老師小

、不

、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

、在沒學(xué)會*作前不能隨便按動荏電器上的旋鈕及各種鍵-有的家電只有大繁人

、注

八、表演游戲:。

情景設(shè):播放音樂-兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采柚摺菇-突然下雨

3/5

趕快

活動評價:

1、?兒對安全用電的知識掌握得很好-大部沏分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)-這說明-家長書們在

2碣、幼兒參與表演*質(zhì)的游戲非常感興趣階-幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒-應(yīng)該讓幼兒多玩幾次貿(mào)游戲-在以后的戶活動中-要安排*

3、幼兒的像奢力比以前有所進(jìn)步-并且對事情的判斷能力也提高了不少-這真是可喜可-我發(fā)塍覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極*-皂更能發(fā)揮他們己潛在的能力-思維

小學(xué)生防電安全教育教案防觸電教育

一、預(yù)防觸電應(yīng)注鹺意事項(xiàng)

1、要

2、不要兔用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)燈鉭或其它電器損壞要及時找人修補(bǔ)或更換小摹學(xué)主題班會教案--防觸電防雷安全教育籪小學(xué)主題班教案--防觸

4、

4/5

5、

6、止在潮濕的地吏板上修電器-發(fā)現(xiàn)有[霹靂"的火花聲時本-立即

二、觸電珀的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)人觸電后-應(yīng)立芋即切斷電源-拉下電閘-或用不導(dǎo)電的竹鐐、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開-在未切斷電源或觸電未脫離電源時-

2、對吸和心跳停止者-應(yīng)羅立即進(jìn)行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠í壓-直

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r-盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打貯[120"求援小學(xué)主題班會教案--防哚

防雷電教ú育

1、雷雨臨時-盡量在室內(nèi)躲避-茴關(guān)閉門窗，要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的際電源關(guān)閉-不要打電話-不要靠近暖氣片博金屬管道及門

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學(xué)校消防課件 篇7

學(xué)校消防課件

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率也在逐漸上升，而學(xué)校是人流量較大的場所之一，消防安全已成為很多學(xué)校、教育系統(tǒng)、家長及社會的關(guān)注焦點(diǎn)。因此，學(xué)校消防教育對于學(xué)生們來說至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我們要認(rèn)清學(xué)校消防教育的重要性，從根本上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。為此，可以制作學(xué)校消防課件，加強(qiáng)消防安全教育。

一、學(xué)校消防課件的設(shè)計思路

1、課件的內(nèi)容可以圍繞以下幾個方面展開。

（1）火災(zāi)基礎(chǔ)知識。主要介紹火災(zāi)的起因、發(fā)生、特點(diǎn)、影響及滅火基本常識等。

（2）滅火知識。包括滅火器的使用方法、滅火器的分類、滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)等。

（3）逃生自救知識。主要講解在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救，如何避免吸入有害氣體、煙氣，如何選擇安全出口等。

（4）學(xué)校消防演練。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次消防演練，讓學(xué)生通過實(shí)際演練了解火災(zāi)時應(yīng)有的行為反應(yīng)，培養(yǎng)自救意識。

2、課件的編排應(yīng)當(dāng)具備以下幾個方面。

（1）簡潔明了、語言通俗易懂。

（2）圖文并茂、條理清晰、講解完整。

（3）以實(shí)際案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生的印象。

二、學(xué)校消防課件的具體編排

1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識

（1）起因

火災(zāi)的起因主要有以下幾個方面：人為疏忽、明火、電氣設(shè)備、火災(zāi)誤用、自然災(zāi)害等。

（2）發(fā)生

火災(zāi)的發(fā)生往往是在以下幾個方面：火源、可燃物、氧氣三者同時存在且處于一定條件下。

（3）特點(diǎn)

火災(zāi)有以下幾種特點(diǎn)：能量巨大、破壞性極強(qiáng)、蔓延迅速、彌漫煙氣嚴(yán)重、火場環(huán)境惡劣。

（4）影響

火災(zāi)對人們的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：損失極大、財物損失、人員傷亡、精神壓力、社會正常秩序受到干擾。

（5）滅火基本常識

滅火的基本常識有以下幾個方面：疏散、報警、撲打、用滅火器等。

2、滅火知識

（1）滅火器的使用方法

滅火器使用方法主要包括以下幾個方面：確定火源、選擇合適的滅火器、張開扳手、對準(zhǔn)火源、急促推動壓力板、方向上下晃動、將噴頭對準(zhǔn)火源。

（2）滅火器的分類

滅火器的分類有以下幾個方面：防煙毒滅火器、干粉滅火器、水基滅火器、泡沫滅火器等。

（3）滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)

滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)有以下幾個方面：保持干燥、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源、定期檢查、切勿使用過期滅火器、切勿隨意玩弄、切勿將滅火器倒立等。

3、逃生自救知識

（1）在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救

在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救有以下幾個方面：保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、盡量用濕毛巾濕身體、用床單、宿舍門等進(jìn)行簡單隔離、迅速逃離火場等。

（2）如何避免吸入有害氣體、煙氣

如何避免吸入有害氣體、煙氣有以下幾個方面：用濕毛巾捂住口鼻、跑在較低的層次、沿著緊急逃生通道逃生等。

（3）如何選擇安全出口

如何選擇安全出口有以下幾個方面：用手觸摸門板判斷門的溫度、選擇樓梯間逃離、沿著消防通道下樓等。

4、學(xué)校消防演練

（1）學(xué)校消防演練的目的

學(xué)校消防演練的目的主要在于加強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的緊張能力和應(yīng)變能力。

（2）學(xué)校消防演練的實(shí)施

學(xué)校消防演練的實(shí)施有以下幾個方面：選擇適合的時間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備、演練安排和指導(dǎo)等。

三、總結(jié)

制作學(xué)校消防課件是一個比較系統(tǒng)而復(fù)雜的過程。通過這個過程，不僅可以讓學(xué)生得到深入的消防安全知識，還能夠有效地提升學(xué)生的自救意識和滅火能力，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園的消防安全。同時，學(xué)校消防課件也對于學(xué)校和教育系統(tǒng)來說，是一項(xiàng)非常重要且必不可少的建設(shè)。

學(xué)校消防課件14篇

為了幫助學(xué)生更好地掌握上課的知識點(diǎn)，教師需要提前準(zhǔn)備教案。在編寫教案和課件時，教師需要用心思來設(shè)計和撰寫。只有編寫好教案，才能創(chuàng)造一個完整的課堂教學(xué)環(huán)境。在這里，我推薦一篇與“學(xué)校消防課件”相關(guān)的文章給大家，希望你們會喜歡。再次感謝您寶貴的閱讀時間！

學(xué)校消防課件 篇1

消防安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識解決問題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對嗎?(不對，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件 篇2

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的`消防知識。

教學(xué)過程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件 篇3

學(xué)校消防課件

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率也在逐漸上升，而學(xué)校是人流量較大的場所之一，消防安全已成為很多學(xué)校、教育系統(tǒng)、家長及社會的關(guān)注焦點(diǎn)。因此，學(xué)校消防教育對于學(xué)生們來說至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我們要認(rèn)清學(xué)校消防教育的重要性，從根本上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。為此，可以制作學(xué)校消防課件，加強(qiáng)消防安全教育。

一、學(xué)校消防課件的設(shè)計思路

1、課件的內(nèi)容可以圍繞以下幾個方面展開。

（1）火災(zāi)基礎(chǔ)知識。主要介紹火災(zāi)的起因、發(fā)生、特點(diǎn)、影響及滅火基本常識等。

（2）滅火知識。包括滅火器的使用方法、滅火器的分類、滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)等。

（3）逃生自救知識。主要講解在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救，如何避免吸入有害氣體、煙氣，如何選擇安全出口等。

（4）學(xué)校消防演練。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次消防演練，讓學(xué)生通過實(shí)際演練了解火災(zāi)時應(yīng)有的行為反應(yīng)，培養(yǎng)自救意識。

2、課件的編排應(yīng)當(dāng)具備以下幾個方面。

（1）簡潔明了、語言通俗易懂。

（2）圖文并茂、條理清晰、講解完整。

（3）以實(shí)際案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生的印象。

二、學(xué)校消防課件的具體編排

1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識

（1）起因

火災(zāi)的起因主要有以下幾個方面：人為疏忽、明火、電氣設(shè)備、火災(zāi)誤用、自然災(zāi)害等。

（2）發(fā)生

火災(zāi)的發(fā)生往往是在以下幾個方面：火源、可燃物、氧氣三者同時存在且處于一定條件下。

（3）特點(diǎn)

火災(zāi)有以下幾種特點(diǎn)：能量巨大、破壞性極強(qiáng)、蔓延迅速、彌漫煙氣嚴(yán)重、火場環(huán)境惡劣。

（4）影響

火災(zāi)對人們的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：損失極大、財物損失、人員傷亡、精神壓力、社會正常秩序受到干擾。

（5）滅火基本常識

滅火的基本常識有以下幾個方面：疏散、報警、撲打、用滅火器等。

2、滅火知識

（1）滅火器的使用方法

滅火器使用方法主要包括以下幾個方面：確定火源、選擇合適的滅火器、張開扳手、對準(zhǔn)火源、急促推動壓力板、方向上下晃動、將噴頭對準(zhǔn)火源。

（2）滅火器的分類

滅火器的分類有以下幾個方面：防煙毒滅火器、干粉滅火器、水基滅火器、泡沫滅火器等。

（3）滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)

滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)有以下幾個方面：保持干燥、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源、定期檢查、切勿使用過期滅火器、切勿隨意玩弄、切勿將滅火器倒立等。

3、逃生自救知識

（1）在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救

在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救有以下幾個方面：保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、盡量用濕毛巾濕身體、用床單、宿舍門等進(jìn)行簡單隔離、迅速逃離火場等。

（2）如何避免吸入有害氣體、煙氣

如何避免吸入有害氣體、煙氣有以下幾個方面：用濕毛巾捂住口鼻、跑在較低的層次、沿著緊急逃生通道逃生等。

（3）如何選擇安全出口

如何選擇安全出口有以下幾個方面：用手觸摸門板判斷門的溫度、選擇樓梯間逃離、沿著消防通道下樓等。

4、學(xué)校消防演練

（1）學(xué)校消防演練的目的

學(xué)校消防演練的目的主要在于加強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的緊張能力和應(yīng)變能力。

（2）學(xué)校消防演練的實(shí)施

學(xué)校消防演練的實(shí)施有以下幾個方面：選擇適合的時間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備、演練安排和指導(dǎo)等。

三、總結(jié)

制作學(xué)校消防課件是一個比較系統(tǒng)而復(fù)雜的過程。通過這個過程，不僅可以讓學(xué)生得到深入的消防安全知識，還能夠有效地提升學(xué)生的自救意識和滅火能力，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園的消防安全。同時，學(xué)校消防課件也對于學(xué)校和教育系統(tǒng)來說，是一項(xiàng)非常重要且必不可少的建設(shè)。

學(xué)校消防課件 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

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學(xué)校消防課件 篇5

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問題日益凸顯，消防意識的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識課件對學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識

學(xué)生在校園里面度過了很大一部分的時間，通過學(xué)習(xí)開展消防知識的教育，可以提高學(xué)生的消防意識，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過消防常識、滅火器材的使用、滅火逃生等知識的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對性強(qiáng)

學(xué)校消防知識課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對性地設(shè)置不同級別的消防知識教育，讓學(xué)生能夠逐級掌握防火知識，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識和搶險救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識教育變得更加細(xì)致、全面、生動，通過場景式教學(xué)、情景互動等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對學(xué)生的警示和鼓勵起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)校可以邀請消防站的專家和消防員，分享消防救援的知識、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對于提高學(xué)生消防意識、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件 篇6

學(xué)校消防課件

作為一名學(xué)生，我們時刻都要關(guān)注學(xué)校的消防安全。為了提升學(xué)生的消防安全意識，學(xué)校應(yīng)該開展一些消防課程，以便學(xué)生可以更好地理解和掌握消防知識。下面是一份針對學(xué)校消防課件的主題范文。

一、消防知識和意識的重要性

學(xué)校消防知識是非常必要和重要的，這可以大大減少火災(zāi)事故發(fā)生的可能性。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)消防安全和急救的知識，了解如何保護(hù)自己和他人。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對消防安全的宣傳和教育，包括滅火器使用方法、逃生方法、火災(zāi)預(yù)防和隱患排查等方面的知識。

二、火災(zāi)預(yù)防和隱患排查

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行定期的消防安全檢查，以保證學(xué)校和教育設(shè)施的安全。一些常見的火災(zāi)隱患可能包括電線老化、防火門破損和防火設(shè)備未能及時維修等。學(xué)校應(yīng)該制定預(yù)防火災(zāi)的規(guī)章制度，以保護(hù)學(xué)生和教師的安全。

三、火災(zāi)逃生和急救處理

在學(xué)校的消防課程中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會正確的火災(zāi)逃生和急救處理方法。學(xué)生應(yīng)該知道如何使用滅火器和火災(zāi)警報器，并應(yīng)該了解如何快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。另外，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會采取正確的急救處理方法，包括燒傷和煙霧吸入等問題。

四、應(yīng)急事件的極端情況

最后，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供的應(yīng)急事件處理方案，以備不時之需。這些方案應(yīng)該包括可能出現(xiàn)的極端情況，例如恐怖襲擊和槍擊事件等。學(xué)生應(yīng)該知道如何在這些危急情況下逃生或者自我保護(hù)。

總之，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對消防知識和安全的宣傳和教育，這樣可以更好地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，并提高學(xué)生的自救和急救處理能力。通過消防課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅減少了火災(zāi)事故的風(fēng)險，同時也能在應(yīng)急事件中更加從容應(yīng)對，保護(hù)自己和他人的安全。

學(xué)校消防課件 篇7

1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、 3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。

2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。

3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。

4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。

學(xué)校消防課件 篇8

學(xué)校消防課件

隨著人們對消防安全的重視程度越來越高，學(xué)校消防課件也變得越來越重要，不僅對學(xué)生的生命安全有著至關(guān)重要的作用，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。下面我就從消防課件的主題、內(nèi)容和教學(xué)方法三個方面展開講述，希望能夠?yàn)閷W(xué)校消防教育提供一些有益的參考。

一、主題

學(xué)校消防課件的主題應(yīng)該包括消防常識、消防逃生、消防設(shè)備和實(shí)戰(zhàn)演練等方面，內(nèi)容涵蓋面廣，目的是使學(xué)生從多個方面了解和掌握消防知識。其中：

1.消防常識

消防常識是學(xué)生必須掌握的基本知識，主要包括火災(zāi)的發(fā)生原因、危害、預(yù)防方法、消防器材名稱和使用方法等。學(xué)生應(yīng)該了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并且知道消防器材的名稱及使用方法，以便在火災(zāi)中遇到緊急情況時采取必要的行動。

2.消防逃生

消防逃生課程著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)逃生時的知識和技能，包括如何快速檢查火災(zāi)危險，如何正確逃生，如何保持冷靜等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何利用消防設(shè)備進(jìn)行逃生，如何在火災(zāi)中盡快找到安全出口，并且如何肆無忌憚地逃離火災(zāi)現(xiàn)場。此外，消防逃生還包括如何防止火災(zāi)在逃離過程中擴(kuò)散，提高逃生的效率和成功率。

3.消防設(shè)備

消防設(shè)備是消防安全的重要保證。消防課件應(yīng)該涵蓋各種消防設(shè)備，包括滅火器、消火栓、消防設(shè)施等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何正確使用這些設(shè)備，并且知道使用這些設(shè)備的最佳時機(jī)和方法。

二、內(nèi)容

對于學(xué)校消防課件的內(nèi)容，應(yīng)該注重生動有趣、易于理解和操作性強(qiáng)。以下是可以包括的一些內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施。

2.消防逃生的基本知識和技能。

3.消防器材的名稱和使用方法。

4.消防設(shè)施、安保措施和應(yīng)急救援程序。

5.消防知識小測驗(yàn)。

6.實(shí)例和案例演示。

三、教學(xué)方法

學(xué)校消防課件的教學(xué)方法應(yīng)該使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的火災(zāi)場面，增強(qiáng)其對消防知識的理解和掌握。以下是可以采用的一些教學(xué)方法：

1.課件演示

開設(shè)消防課件演示，是學(xué)生全面掌握消防知識和技能的重要教學(xué)手段。教師可以通過課件將火災(zāi)場景演示，再通過演示教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地理解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

2.實(shí)地考察

將消防課程與實(shí)地考察相結(jié)合，可以讓學(xué)生近距離接觸消防器材和消防救援，領(lǐng)悟到消防知識在實(shí)踐中的應(yīng)用價值。在實(shí)地考察和參觀中，教師可以詳細(xì)介紹消防設(shè)施和應(yīng)急救援程序。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

通過實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生在實(shí)踐中快速掌握消防知識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。學(xué)生可以模擬火災(zāi)場面進(jìn)行操作，鍛煉逃生能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件是學(xué)生安全和全面發(fā)展的重要組成部分。教師應(yīng)該針對學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉快獲益，提高安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。

學(xué)校消防課件 篇9

學(xué)校消防課件

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校作為一個承載未來的地方，對于防火安全的重視程度也日益提高。為了讓師生們更加了解消防知識，學(xué)校消防課件的編寫和制作變得尤為重要。下面，本文就學(xué)校消防課件這一主題展開討論。

一、課件的重要性

學(xué)校消防課件是一種多媒體教學(xué)工具，通過聲音、圖像和文字等多種形式，在師生們學(xué)習(xí)消防知識的過程中發(fā)揮著重要作用。它可以生動形象地展示消防設(shè)備的使用方法、火災(zāi)的處理方法、火場救援等，讓師生們更加深入、全面地了解消防知識。另外，課件還具有信息量大、易于傳播、重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)，可以大大提高師生們的學(xué)習(xí)效率，為消防安全保駕護(hù)航。

二、課件的編寫原則

為了使學(xué)校消防課件能夠更加清晰、詳實(shí)地展示重要知識點(diǎn)，有必要在編寫時遵循以下原則。

第一，注重層次分明。消防知識體系龐雜、繁瑣，為了方便師生接收，需要在課件中劃分大體的章節(jié)和小節(jié)，并在章節(jié)之間設(shè)立適當(dāng)?shù)逆溄?，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。

第二，圖文并茂、生動形象。消防知識具有“先天性”難度，需要通過形象且易懂的圖片、動畫、視頻等多種形式，向?qū)W生呈現(xiàn)消防知識點(diǎn)。

第三，考慮學(xué)生感受。學(xué)生的感性認(rèn)識往往比較深刻，應(yīng)真誠關(guān)心學(xué)生，依據(jù)年齡、性別、語言、文化背景等多種因素，制定一些更加接近學(xué)生生活、更易理解的教學(xué)模擬，以便學(xué)生更易于接受和理解。

第四，更新及時、正誤分明。消防知識是不斷發(fā)展和更新的，因此，需要及時對課件進(jìn)行更新，以保證不出現(xiàn)錯誤或過時的內(nèi)容，為學(xué)生呈現(xiàn)更真實(shí)和權(quán)威的消防知識。

三、課件的內(nèi)容建設(shè)

學(xué)校消防課件的內(nèi)容設(shè)計需要綜合考慮多種因素，著重抓住以下幾個方向。

第一，火災(zāi)預(yù)防。將火災(zāi)預(yù)防放在學(xué)校消防課件的重點(diǎn)內(nèi)容之一。例如消防器材的使用方法、室內(nèi)電器功率及使用規(guī)定等。

第二，疏散逃生。針對學(xué)生疏散逃生的主要方案，如:應(yīng)當(dāng)維持疏散逃生通道暢通、掌握消防應(yīng)急電話號碼等內(nèi)容。

第三，火海逃生。將火災(zāi)場景還原、演練，包括窗戶、疏散通道的選擇與使用等內(nèi)容。

第四，設(shè)施、設(shè)備使用。需要清楚地介紹各類滅火器、消防栓、安全門等消防設(shè)施設(shè)備的正確使用方法及注意事項(xiàng)。

四、課件的使用

一份好的消防課件必須不僅只是“收藏”，更需要使用效果好。學(xué)校應(yīng)將消防課件與消防災(zāi)害狀況預(yù)防教育、應(yīng)急疏散演練等實(shí)際活動結(jié)合起來，既能使學(xué)生更好地理解消防知識，又能增加學(xué)生們的互動。

在使用學(xué)校消防課件時，課件應(yīng)打造活躍、富于探究性的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時還需讓學(xué)生在課后通過自主學(xué)習(xí)拓展知識和運(yùn)用實(shí)踐中獲得更多的收獲。

以上是針對學(xué)校消防教育課件設(shè)計方面的一些探討。最后要提醒廣大學(xué)生，了解消防知識十分重要，不能只是一時的興趣愛好，應(yīng)該高度重視消防安全問題，積極學(xué)習(xí)消防知識，提高防火意識，爭取做到安全預(yù)防、隱患排查、火情報告的三個重要步驟，為自己的生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

學(xué)校消防課件 篇10

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識的工具，它通過多媒體課件的形式，將消防安全知識清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，更有利于全社會形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向等方面，對學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會安全的重要方面之一?；馂?zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會給人民的生命、財產(chǎn)和社會穩(wěn)定帶來極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年在全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險也會增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對提高學(xué)生的消防安全意識和能力，減少學(xué)校、社會火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號的認(rèn)識

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識的普及

通過這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識部分可以采用幻燈片、動畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過模擬場地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開始時統(tǒng)一開展消防安全教育、開設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來的發(fā)展方向

未來，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)幼⒅厝诵曰涂萍蓟确较虻陌l(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對消防安全的認(rèn)識。

結(jié)語

消防無小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識，培養(yǎng)消防意識和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識和能力，保障師生生命財產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國家教育政策、履行社會責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件 篇11

學(xué)校消防課件主題范文：重視生命安全，保障校園消防安全

隨著我國城市人口和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們生命、財產(chǎn)帶來了巨大的威脅和損失。特別是在學(xué)校這個對青少年負(fù)有重大責(zé)任的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果會更加嚴(yán)重。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門都應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)校消防安全工作，以保證廣大學(xué)生在一個安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

為了培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展消防安全科普教育?？破战逃膬x器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、視頻和動畫教學(xué)等都應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，不斷更新。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行消防安全演練，并與當(dāng)?shù)叵啦块T建立聯(lián)系，定期組織消防安全課程，并邀請消防部門的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和講解。通過這些措施，學(xué)生們能夠掌握必要的消防知識和技能，提高自我保護(hù)意識。在緊急情況下，學(xué)生們可以自覺、迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場，防止出現(xiàn)人員傷亡。

學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全設(shè)施的齊全和有效使用。其中包括：學(xué)校樓房應(yīng)當(dāng)配備消防栓、消火栓、滅火器等消防設(shè)施；宿舍樓和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)配備自動滅火器和煙霧報警器等先進(jìn)消防設(shè)施；學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，與當(dāng)?shù)卣蜕鐣M織共同推動校園消防設(shè)施建設(shè)與維護(hù)。這不僅有利于學(xué)生們在校園內(nèi)的安全，而且也為校外人員的生命財產(chǎn)安全帶來幫助。

綜上所述，學(xué)校要重視生命安全，保障校園消防安全。而這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的責(zé)任，也需要廣大師生和社會各界的共同關(guān)注和積極參與。只有當(dāng)我們將消防安全當(dāng)做一生性的課程來不斷接受和實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)校園消防安全的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校消防課件 篇12

學(xué)校消防課件

隨著社會的發(fā)展，消防安全問題日益引起人們的關(guān)注。在學(xué)校中，消防安全教育是非常重要的一環(huán)，可以有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。本文就學(xué)校消防課件這一主題，探討如何設(shè)計一份有效的消防課件，以提高學(xué)校師生的消防安全意識。

一、消防課件的設(shè)計原則

1、全面性原則：消防課件應(yīng)該全面涵蓋消防安全的各個方面，包括火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生時的應(yīng)急處理、滅火器的使用方法等。

2、生動性原則：消防課件應(yīng)該采用生動形象的講解方式，讓學(xué)生能夠更加深刻的理解消防知識。

3、實(shí)用性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到自身生活中。

4、系統(tǒng)性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該有一定的系統(tǒng)性和層次性，讓學(xué)生能夠逐步學(xué)習(xí)各個方面的消防知識。

二、消防課件的設(shè)計內(nèi)容

1、火災(zāi)的概念和危害

為了讓學(xué)生能夠更好地意識到火災(zāi)的危險性，消防課件應(yīng)該首先介紹火災(zāi)的概念和危害。通過生動的圖像和視頻，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成消防安全的好習(xí)慣，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

2、消防設(shè)備的介紹

消防課件應(yīng)該介紹各種消防器材的種類、使用方法和注意事項(xiàng)。如滅火器、消火栓等，讓學(xué)生掌握常用消防設(shè)備的使用方法，培養(yǎng)其動手能力和自我保護(hù)的意識。

3、火災(zāi)應(yīng)急處理

在發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)生應(yīng)該知道如何進(jìn)行應(yīng)急處理，如怎樣報警、如何疏散、如何使用滅火器等。消防課件應(yīng)該講解應(yīng)急處理流程、時間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)任務(wù)等，讓學(xué)生能夠在突發(fā)事件中保持冷靜應(yīng)對。

4、日常消防安全知識

消防課件應(yīng)該涵蓋學(xué)生日常生活中常見的消防安全知識，如勿用大功率電器、不在臥室內(nèi)吸煙等。通過思維導(dǎo)圖、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解消防安全知識的重要性。

三、消防課件的設(shè)計方法

1、靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)

通過使用多媒體軟件，如PPT、影音等，將圖像、文字、聲音、視頻等多種信息進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使消防課件內(nèi)容更加生動形象，教學(xué)效果更加突出。

2、互動式教學(xué)

通過互動式教學(xué)，如搶答、問答、小組討論等活動，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，積極思考和學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實(shí)地學(xué)習(xí)

在學(xué)校進(jìn)行消防演練和消防知識講解，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)消防安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，緩解由于恐懼心理而產(chǎn)生的不良情緒。

四、消防課件的實(shí)施

1、定期開展消防宣傳活動

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展消防安全宣傳教育活動，如舉辦消防演習(xí)、開展消防常識問答活動等，用實(shí)際行動和活動來引導(dǎo)學(xué)生掌握消防知識。

2、加強(qiáng)家校合作

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長之間的溝通和聯(lián)系，提醒家長和學(xué)生關(guān)注消防安全問題，共同關(guān)注學(xué)生的消防安全。

3、加強(qiáng)消防知識教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對老師的消防知識培訓(xùn)，提高教師的消防安全脆弱意識，確保消防課件的有效實(shí)施。

通過以上的設(shè)計和實(shí)施方案，消防課件可以有效培養(yǎng)師生的消防意識，提高學(xué)校的消防安全水平。同時，學(xué)生也能夠逐步學(xué)習(xí)和了解消防安全的知識和技能，以增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件 篇13

活動由來及設(shè)計思路：

“培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識、增強(qiáng)自我保護(hù)能力”是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時，我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動，可見安全對幼兒們健康成長的重要。在對以往演習(xí)活動的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于基本的自救知識都能了解并做到，但對在學(xué)習(xí)活動過程中出現(xiàn)的一些問題預(yù)料和解決得不夠，例如，人多時怎么又快又安全地出去，如何避免擁擠等。于是，我們在全幼兒園進(jìn)行演習(xí)之前開展了這個活動，通過游戲、體驗(yàn)來引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問題。

活動目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌，初步掌握簡單的自護(hù)和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

(1)對“11月9日”消防日的認(rèn)識和了解。

(2)對遇到火災(zāi)時的簡單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險的存在，并能積極思考合理解決問題的方法。

活動過程：

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時，有哪些自護(hù)的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

(2)通過“快速拿彩珠”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考“怎么解決出口擁擠的問題”。

①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③“出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?”請幼兒討論解決的辦法。

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請幼兒按照這個方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

學(xué)校消防課件 篇14

一、教學(xué)教學(xué)目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

2023學(xué)校消防課件(精選4篇)

如果您對“學(xué)校消防課件”感興趣那么這篇文章一定適合您閱讀，我們會逐步擴(kuò)充該領(lǐng)域的概念和知識框架以幫助您更好地理解。教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng)，寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。教師制定和實(shí)施教案的過程是教師專業(yè)能力發(fā)展的重要體現(xiàn)。

學(xué)校消防課件 篇1

活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、選好及訓(xùn)練班會主持。

3、了解一些防火安全知識。

活動過程：

主持人甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持甲讀新聞。

20__年10月15日14時15分許，__市__區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，截至目前已有53人因火災(zāi)死亡。起火樓房高28層，為__區(qū)膠州路728號，是__區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進(jìn)行外立面裝修。15日上海風(fēng)力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進(jìn)入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往__市__區(qū)中心醫(yī)院等地?fù)尵取，F(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點(diǎn)來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

甲、發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警?

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

二、消防安全知識知多少

(一)火災(zāi)時應(yīng)知應(yīng)會的基本知識

1、保持鎮(zhèn)定

2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

3、迅速撥打火警電話119，講清詳細(xì)地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

4、在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)

6、火災(zāi)時不可乘坐電梯?

(二)發(fā)生火災(zāi)時如何逃生自救

1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線

3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應(yīng)迅速從樓梯疏散到安全地點(diǎn)，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援

4、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去

5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因?yàn)榛鹬饕窍蛏下拥?，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。

6、如火勢一旦失去控制，應(yīng)盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場

7、切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場

8、到指定地點(diǎn)會合

9、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應(yīng)立刻向消防員報告

10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境

12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)

13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

15、逃生時，不要乘坐電梯

16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。

(三)火災(zāi)中可致人死亡的四種原因

1.有毒氣體(特別是一氧化碳)?；馂?zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。

2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

4.吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

(四)如何處理電路起火

首先，我們應(yīng)該做到安全用電

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應(yīng)該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學(xué)在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學(xué)就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導(dǎo)線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導(dǎo)線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導(dǎo)線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導(dǎo)線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進(jìn)一步會發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)該及時更新電路中老化的導(dǎo)線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。

其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆，當(dāng)用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進(jìn)行檢查和維修。

再次，要對火災(zāi)進(jìn)行果斷的處理

當(dāng)用電器或者電路起火時，全盲同學(xué)可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學(xué)會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時候我們同學(xué)一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和普通火災(zāi)不同，因?yàn)橛秒娖鸹?，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)(水)進(jìn)行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預(yù)料。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準(zhǔn)著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。

電器著火中，比較危險的是電視機(jī)和電腦著火。如果電視機(jī)和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)該按照下列方法去做：電視機(jī)或電腦發(fā)生冒煙起火時，應(yīng)該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機(jī)和電腦潑水或使用任何滅火器，因?yàn)闇囟鹊耐蝗唤档?，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機(jī)和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機(jī)或電腦。

三、詩朗誦《兒童防火歌》

你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

四、小結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束

學(xué)校消防課件 篇2

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此教學(xué)來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（幼兒觀看錄像）

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）。

3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出教學(xué)室。

學(xué)校消防課件 篇3

一、教學(xué)教學(xué)目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

學(xué)校消防課件 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

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5.一年級消防安全主題班會教案

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最新學(xué)校消防課件

教案課件也是老師工作中的一部分，就需要我們老師要認(rèn)認(rèn)真真對待。?教案和課件的完善能夠提升教師的專業(yè)形象，如何才能寫出高水平的教學(xué)課件呢？找到了有關(guān)“學(xué)校消防課件”的好東西讓我們一起看一看，共享以下資源和信息希望對您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)！

學(xué)校消防課件(篇1)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防安全主題班會相關(guān)教案：

1.2016年中學(xué)消防安全主題班會教案

2.消防安全主題班會設(shè)計方案

3.初中消防安全主題班會教案

4.消防安全主題班會方案

5.一年級消防安全主題班會教案

6.消防安全主題班會教案

7.2016年小學(xué)消防安全主題班會教案

8.高中生消防安全主題班會教案

9.消防安全主題班會教案模板

10.消防安全主題班會方案如何設(shè)計

學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高，學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)消防教育，尤其是推廣學(xué)校消防課件，以保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先，學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程，以確保學(xué)生得到切實(shí)有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實(shí)踐等多個方面。此外，課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實(shí)際生活，讓他們清楚認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性和后果，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與自我保護(hù)的意識。

其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生消防訓(xùn)練，提高應(yīng)對突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能，需要通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐來提高，特別是對于孩子們來說?？梢栽谡n程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié)，針對學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素，選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進(jìn)行教學(xué)。

此外，學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工，落實(shí)防火安全管理措施，提高師生消防安全意識。制定學(xué)校防火安全制度，明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊員的職責(zé)，并開展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案，做好安全隱患排查和整改工作，提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強(qiáng)科普宣傳工作，讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識。

最后，學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中，發(fā)揮出實(shí)際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊?wèi)?yīng)急演練之前，要進(jìn)行消防知識的教育和篩查，密切關(guān)注師生的消防意識和行為，及時糾正不良的消防行為和習(xí)慣，提高消防安全意識和防范能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行全方位的消防宣傳教育，全面提高學(xué)生的消防意識和安全保障能力，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。

學(xué)校消防課件(篇3)

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心，愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。

B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器，特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

學(xué)校消防課件(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識解決問題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對嗎?(不對，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件(篇5)

學(xué)校消防課件

隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，學(xué)校里加強(qiáng)消防安全意識變得尤為重要。為此，學(xué)校將會在學(xué)校消防課件中培養(yǎng)師生們的消防安全意識，提高師生的安全知識和應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。本文將圍繞學(xué)校消防課件展開，并詳細(xì)分析其主題和內(nèi)涵。

一、學(xué)校消防課件的主題

學(xué)校消防課件的主題包括了以下幾個方面：

1. 火災(zāi)防控知識

火災(zāi)防控知識是學(xué)校消防課件的重要內(nèi)容，它涉及到火災(zāi)發(fā)生前、中、后應(yīng)該采取的措施。這方面的主題應(yīng)該包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器的使用、逃生等相關(guān)知識。

2. 消防安全意識

消防安全意識是另一個主要的主題。提高學(xué)校師生的消防安全意識，是防止學(xué)習(xí)場所內(nèi)火災(zāi)事故的最好方法。消防安全意識的提高，應(yīng)該從平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，加強(qiáng)安全常識和保護(hù)意識的教育和宣傳。

3. 火災(zāi)案例分析

火災(zāi)案例分析可以幫助師生們更好地研究火災(zāi)發(fā)生的原因和防控措施，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。

4. 消防器材介紹

消防器材介紹是學(xué)校消防課件的一個必要內(nèi)容。學(xué)生們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器等消防器材，并讓他們掌握各種消防器材的特點(diǎn)和使用方法。

二、學(xué)校消防課件的內(nèi)涵

1. 培養(yǎng)消防安全意識

生命安全重于一切。培養(yǎng)消防安全意識是預(yù)防火災(zāi)事故的必要措施之一。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們明白火災(zāi)事故會對自己造成多大的損失，并在生活和學(xué)習(xí)中提出消防安全意識的重要性。學(xué)生們應(yīng)該知道自己的安全是每個人都應(yīng)該關(guān)心的事情，而不僅僅是消防員。

2. 提高消防安全技能

學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)事故，可以提高消防安全技能。在滅火器的使用和逃生的方面，掌握的技能越多，逃離火災(zāi)現(xiàn)場的幾率就越高。因此，學(xué)校應(yīng)該通過學(xué)科教育、演練等多種途徑提高學(xué)生們的消防安全技能。

3. 推動校園安全文化建設(shè)

學(xué)校的安全建設(shè)要從日常行動和文化意識上來付諸實(shí)踐。學(xué)校消防課件應(yīng)該成為師生平時日常安全意識的基礎(chǔ)，在學(xué)校中制定安全規(guī)定，完善安全保障設(shè)施和管理制度并及時自檢，并將相關(guān)安全教育內(nèi)容納入學(xué)校常規(guī)工作中，以提高校園安全文化。

4. 重視火災(zāi)監(jiān)管

預(yù)防火災(zāi)事故的不可或缺的環(huán)節(jié)是火災(zāi)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該定期檢查和維護(hù)學(xué)校內(nèi)的消防器材，同時將學(xué)校的消防安全知識推廣至家庭中，以形成全員參與、全方位的監(jiān)管體系和安全文化。

總之，學(xué)校消防課件是非常重要的，它可以提高學(xué)生的消防安全意識，促進(jìn)校園安全文化建設(shè)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生和教職工的生命財產(chǎn)安全。因此，在學(xué)校消防課件的開發(fā)和實(shí)施上，我們必須注重內(nèi)容的豐富性和教育的實(shí)效性，同時也要加強(qiáng)學(xué)校消防管理工作，推動學(xué)校安全文化建設(shè)，充分激發(fā)師生們的消防安全意識。

學(xué)校消防課件(篇6)

學(xué)校消防課件

隨著我國城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給社會造成極大的財產(chǎn)損失和生命財產(chǎn)的嚴(yán)重威脅。然而，這些火災(zāi)事故大多都可以避免。學(xué)校是我們國家各行各業(yè)中最容易發(fā)生火災(zāi)事故的場所之一，因此學(xué)校消防安全教育課程的開展至關(guān)重要。

近年來，由于各類火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，國家關(guān)于消防安全方面的政策越來越嚴(yán)格，各地政府加大了對學(xué)校消防安全的重視力度。因此，學(xué)校要做好消防工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，提高學(xué)生的消防安全意識，必須推廣學(xué)校消防課件。

學(xué)校消防課件可以分為基礎(chǔ)課件和進(jìn)階課件兩種類型?；A(chǔ)課件主要介紹學(xué)校的消防基礎(chǔ)知識，如消防設(shè)施的種類和使用方法，火災(zāi)的預(yù)防和處置方法等。進(jìn)階課件則重點(diǎn)介紹大型學(xué)校的消防管理，包括如何制定消防預(yù)案，以及在火災(zāi)事故發(fā)生時的應(yīng)急處理方法等。

學(xué)校消防教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程中。在基礎(chǔ)中小學(xué)階段，可以通過影視動畫等形式進(jìn)行生動有趣的消防常識宣傳，為學(xué)生提供正確的消防常識知識和技能。在進(jìn)階階段，可以通過邀請消防專業(yè)人員來學(xué)校講解消防設(shè)施的使用方法和滅火技術(shù)，學(xué)生需要親自體驗(yàn)滅火器的使用，才能掌握其正確的使用方法

推廣學(xué)校消防課件不僅可以增加學(xué)生對消防安全的認(rèn)識和意識，而且對于普及安全知識，提高人員的安全素質(zhì)都具有十分重要的意義。學(xué)生是祖國的未來，為保障他們的安全，推廣學(xué)校消防課件是非常有必要的，不僅可以讓他們更好地掌握消防安全知識，還可以在以后的生活中，盡可能避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件的推廣需要全社會的共同努力，學(xué)校與家庭應(yīng)該加強(qiáng)溝通協(xié)作，一同呼吁學(xué)生加強(qiáng)消防安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳，以更好地確保學(xué)校消防安全，為社會和平發(fā)展創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境。

學(xué)校消防課件(篇7)

一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

火災(zāi)造成死亡的原因

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的.生命安全呢?

1、沉著冷靜:

2、防煙堵火:

3、設(shè)法脫離險境:

4、顯示求救信號:

5、勿因財物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅二查三防四包

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。

六、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

學(xué)校消防課件(篇8)

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問題日益凸顯，消防意識的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識課件對學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識

學(xué)生在校園里面度過了很大一部分的時間，通過學(xué)習(xí)開展消防知識的教育，可以提高學(xué)生的消防意識，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過消防常識、滅火器材的使用、滅火逃生等知識的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對性強(qiáng)

學(xué)校消防知識課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對性地設(shè)置不同級別的消防知識教育，讓學(xué)生能夠逐級掌握防火知識，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識和搶險救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識教育變得更加細(xì)致、全面、生動，通過場景式教學(xué)、情景互動等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對學(xué)生的警示和鼓勵起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)校可以邀請消防站的專家和消防員，分享消防救援的知識、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對于提高學(xué)生消防意識、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件(篇9)

一、教學(xué)目的：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺小滅火器。

（1）講述1個“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識，撲救常識、滅火方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)引入：

一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想?

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20XX多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

1、樹立安全意識。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

消防安全教育主題班會教案 篇3

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標(biāo)志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認(rèn)識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。

活動目的：

讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動過程：

主持人：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)：親愛的同學(xué)們，冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧!